學(xué)會(huì)自立作文

學(xué)會(huì)自立作文實(shí)用7篇。

作文相信大家在讀書的時(shí)候都寫過吧，通過寫作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感，當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥?？以下由小編為大家精心整理的“學(xué)會(huì)自立作文實(shí)用7篇”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

學(xué)會(huì)自立作文(篇1)

那是一個(gè)陰沉沉的下戰(zhàn)書，天暗得可怕，像要塌下來一般。我獨(dú)自一人在家寫功課，聽說爸媽晚上還要加班，心里便更加不安，于是趁天未黑就煮飯，預(yù)備早點(diǎn)吃了上床睡覺。

天徐徐黑了，淅淅瀝瀝下起小雨，可徐徐地電閃雷鳴，大雨如注。我聽著那煩悶的雷聲，像在心里轟鳴；瞧著那道道電光，似將天空撕裂，跳到我的眼前。我的心不禁戰(zhàn)栗，爸媽要在身邊多好了?？墒菫?zāi)患叢生，電居然在這時(shí)停了。我害怕極了，于是便大聲呼喊爸爸媽媽。可是喊破嗓子也無濟(jì)于事，徐徐地，我灰心了，蹲在墻角獨(dú)自哭泣。

哭了一會(huì)兒，我明白這樣下去解決不了問題。于是我爬了起來，拍了拍身上的灰，擦了擦臉上的淚，先摸到墻壁，然后沿著墻一步一蹭的摸到了門。幸好閃電還能時(shí)不時(shí)的送來亮光，我順利走進(jìn)客廳，試探得手電筒，急忙撳亮，然后找到打火機(jī)與燭炬。既然怕沒有用，我索性豁出去了，將洗澡間里點(diǎn)上幾支燭炬，照得亮堂堂的，然后放水美美的洗一個(gè)澡。

洗漱完畢，我把燭炬一支支在房間里點(diǎn)上，手電筒帶在身邊，躺到軟綿綿的床上，人整理時(shí)愜意極了！嗨！人倦了，干脆睡吧。這么長(zhǎng)時(shí)間也沒什么可怕的嘛！于是我索性起來，將燭炬全吹滅，借著電筒光回到床上。

此時(shí)，我揪著的心徹底放下。想想是什么讓我戰(zhàn)勝了恐驚呢？哦！大概仍是自立吧。

學(xué)會(huì)自立作文(篇2)

自立也就是自己獨(dú)立生活，成為生活得主人。也就是說，只有自立，一個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大得理想和目標(biāo)。

自立包括生活自理和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。對(duì)于未成年人來說，最主要要學(xué)會(huì)生活自理。比如說，學(xué)會(huì)自己收拾房間，自己洗碗，自己洗衣服等，成為學(xué)習(xí)上得尖子，生活上得強(qiáng)者。而有得人認(rèn)為學(xué)習(xí)好了就什么都好，讓自己得一堆爛攤子讓父母打理。有得同學(xué)都十幾歲了，還不會(huì)自己系鞋帶，。人是有骨架，有力量得，不應(yīng)該像藤蔓，依附別人得力量才能生存。如果你習(xí)慣了依賴別人得力量，那么外界得力量常常就會(huì)像一包毒品，你得到了，就變得精神抖擻，動(dòng)力十足；得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞們，讓我們漸漸學(xué)會(huì)自立，成為生活得強(qiáng)者，不當(dāng)“缺鈣”少年。

要自立，首先從小要學(xué)會(huì)生活自理，否則，自立將無從談起。這里就有一個(gè)典型得例子。有一位同學(xué)從小就在爸爸和媽媽得溺愛中長(zhǎng)大。她上小學(xué)時(shí)，媽媽為了更好地照顧她，就從中學(xué)調(diào)到小學(xué)教書，專門教她得女兒。她到上中學(xué)時(shí)，她媽媽又調(diào)回中學(xué)。這幾年間，這位同學(xué)什么家務(wù)都不用做，什么時(shí)候都不準(zhǔn)玩，只有唯一得一個(gè)任務(wù)：學(xué)習(xí)。后來，這位同學(xué)以高分考上理想得大學(xué)。到了大學(xué)讀書，這位同學(xué)什么都不會(huì)做，前幾天老師讓同學(xué)們幫她打飯、洗衣，可到了幾天后，同學(xué)們都不幫她了，她只好自己去打飯，后來，她在校園里迷了路，竟然也不懂得向過往得同學(xué)問路，只得傻呆呆得站在原地回不了宿舍。學(xué)校最后不得不讓她休學(xué)回家學(xué)自理。類似這種生活上不會(huì)自理得人真是令人擔(dān)憂，令人悲哀！他們雖然是學(xué)習(xí)上得“尖子”，可卻是生活中得“弱者”。在激烈得社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，這種人不必說能在社會(huì)上占有一席之地，恐怕連在社會(huì)中立足都很難。

從以上得事例我們可以看出，我們不僅要學(xué)習(xí)好課本上得知識(shí)，取得好成績(jī)，為今后得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立打下基礎(chǔ)，同時(shí)也要從小學(xué)會(huì)自理，漸漸成為一個(gè)真正能夠自立得人。

學(xué)會(huì)自立作文(篇3)

我都快高過媽媽了。近段時(shí)間我一直纏著母親要買一輛自行車，媽媽一口答應(yīng)了。

新自行車“出爐”了。我迫不及待的騎上它，當(dāng)我在四周騎著時(shí)，一個(gè)念頭閃現(xiàn)在腦海里：去同學(xué)家玩（說的就是炫耀）。嘿！好主意！我騎著自行車來到媽媽身邊興奮地說：“我想去同學(xué)家玩?！钡珛寢尩幕卮鹑缤┍酪粯?，她說：“你自己去吧，因?yàn)殡x家不遠(yuǎn)?！蔽揖o張極了，時(shí)間一秒秒的過去了，但我卻覺得有幾個(gè)小時(shí)之久。但還是那句話讓勇氣回到我心里：男子漢是在磨難中磨煉出來的。我硬著頭皮，騎著自行車踏上了“征程”。

我一邊開，一邊對(duì)自己說：“不要怕，不會(huì)有事的?！币粫?huì)兒就汗流浹背了。來到十字路口，車輛如同一頭頭猛牛，好像一過去就會(huì)被它們的.那雙角給撞上西天。我的心緊張地中興著，心里想：“不，不行。我決不能讓這些牛給撞飛?！闭f著，綠燈好像知道我的苦難，就“開了眼”，我見綠燈開恩了就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過去?！昂皿@心??！”我自言自語地說。

目的地還有大約一百米吧，這時(shí)，我見左邊鉆出了一個(gè)比我大，留著劉海，也騎自行車的大哥哥。但他騎不論是上坡還是上臺(tái)階都無所不能，如履平地。而且速度比閃電還要快一百倍。我就想出一個(gè)念頭：把速度加快。說干就干，我使勁地一蹬踏板，車子如同一匹駿馬，在路上飛奔，而我的心七上八下，因?yàn)槟撬俣染拖耖_小車，在路上的二右八十千米/秒。我這時(shí)馬上拉了一下剎車手把，我差點(diǎn)就要飛出去了，忐忑不安的心也平靜了下來。

目的地終于到了，但我覺得這一段路有幾千米。但媽媽當(dāng)時(shí)的決定卻是幾億萬心血??！

學(xué)會(huì)自立作文(篇4)

材料中的“我”之前不會(huì)自立，什么事都需要父母幫忙來做，而之后“我”什么事都想要“自己來”，漸漸擺脫了對(duì)父母的依賴，這樣就可以讓父母更加輕松。所以我們一定要學(xué)會(huì)自立。

現(xiàn)在的生活越來越好了很多青少年養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣，而沒有自立意識(shí)，生活上依賴父母的照顧，學(xué)習(xí)中依賴?yán)蠋煹膸椭?，如果一直不?huì)自立，那又如何自強(qiáng)呢？

愛迪生是偉大的發(fā)明家，可他小時(shí)候卻被老師罵成傻瓜，后來他憑借個(gè)人奮斗以及自立自強(qiáng)的精神，一次又一次地從失敗中走了出來，成為“發(fā)明大王”，如果當(dāng)時(shí)他不會(huì)自立，那么他將不會(huì)獲得這來之不易的成功?？梢钥闯鲎粤⑹嵌嗝粗匾?。

我們應(yīng)該像愛迪生那樣學(xué)會(huì)自立。記得有一次，那時(shí)我只有六七歲，我和媽媽一起去公園游玩。突然，我被一根樹枝絆倒在地，然后我坐在地上想媽媽投去求助的目光，可是媽媽并沒有要作文扶我起來的意思，我很傷心，心想“媽媽是怎么了？怎么扶都不扶我一下？”隨后媽媽對(duì)我說：“自己爬起來，然后擦擦褲子，接著走吧”我疑惑地望著媽媽，然后無奈地爬了起來，強(qiáng)忍疼痛，接著走，為此我還和媽媽賭氣了，后來我才知道媽媽是想讓我學(xué)會(huì)自立，讓我懂得不要任何事都依賴于她，而要自己去面對(duì)。

生活上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不要總是去依賴父母，我們學(xué)會(huì)自立不僅可以讓自己得到鍛煉，還可以讓父母不操心，為他們減輕煩惱。學(xué)習(xí)上，我們不應(yīng)該每道題都去問老師，而應(yīng)該積極地思考問題，學(xué)會(huì)舉一反三，讓自己在學(xué)習(xí)上變得自立，從而去提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?？梢妼W(xué)會(huì)自立是百利而無一害的。

雷鋒曾經(jīng)說過：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹；不經(jīng)百煉，難以成鋼”。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自己去面對(duì)困難，要徹底擺脫對(duì)他人的依賴，成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

學(xué)會(huì)自立作文(篇5)

說獨(dú)立是一團(tuán)旺盛的火，那么點(diǎn)燃它的必定是堅(jiān)強(qiáng)不屈的木柴；如果說獨(dú)立是一條霸氣的龍，那么它穿過的必定是畏頭畏尾的烏云；如果說獨(dú)立是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是自主頑強(qiáng)的人。

那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個(gè)落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見。這是幼年時(shí)精彩的一幕，面對(duì)自己存在的依賴，我心中充滿了對(duì)自主的向往，但是當(dāng)我看見一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)的身影時(shí)，我好像要退縮了，懼怕那無所適從的生活，從此我便定義了自己——渴望自主、尚有依賴。

我喜歡自己的事自己做，于是每當(dāng)那一句句充滿關(guān)愛的所謂“訓(xùn)話”被我聽到的時(shí)候，對(duì)應(yīng)的總會(huì)是一句話：“我心里有數(shù)?！蔽抑来笕藭?huì)一直把我當(dāng)做小孩兒，可是我希望有屬于自己的一片天，我經(jīng)常自己獨(dú)立的去做事，然后為我一次又一次的成功而欣喜，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)焓爸孕??？墒悄且淮挝沂×?，我發(fā)現(xiàn)了自己與真正的成人還有著差距，在正裝修著的房屋里，我開始嘗試著和水泥，心里想：“這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧?！笨晌页粤Φ?fù)]動(dòng)著鏟子，但總是費(fèi)了好大的勁才勉強(qiáng)成功。別人勸我：放棄吧。但我想到我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，于是我又充滿信心，一點(diǎn)一點(diǎn)的去做?？山K究也沒有那股超越了年齡的力量，失敗也在所難免。

我覺得，獨(dú)立不見得就只是自己做了自己想做、能做、該做的，它不是一種孤單的行動(dòng)，它是一種精神：我們不見得做得會(huì)有多好，也不會(huì)讓每一件事的成績(jī)都?xì)w功于自己。但是我們應(yīng)該擁有著一種精神，我們?cè)趦?nèi)心上要渴求著獨(dú)立，要一點(diǎn)一點(diǎn)的去做，這樣我們才有可能更早適應(yīng)一個(gè)嶄新的生活。

我們要永遠(yuǎn)記?。嚎孔约簱纹鹨黄炜?，那片天空最蔚藍(lán)；靠自己開辟一塊領(lǐng)土，那片領(lǐng)土最廣闊；靠自己澆灌一棵綠樹，那里枝葉最茂盛。

學(xué)會(huì)自立作文(篇6)

不經(jīng)一番透骨寒，怎得梅花撲鼻香。人生難免會(huì)有挫折，脆弱的我們，必需經(jīng)歷挫折才能學(xué)會(huì)自立。

我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，功課還得父母監(jiān)視，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。

一天放學(xué)回家，咦！怎么開著門呀？媽媽呢？只見媽媽有氣無力的躺在床上，看見我進(jìn)了家門，就說：“仔仔回來了啦！哎呀，我還沒做飯呢！”于是媽媽撐著有氣無力的身子，預(yù)備下床做飯，我急忙說：“不用了，我吃利便面就好了，你仍是休息吧！”媽媽其實(shí)沒有力氣起來又躺下了。我預(yù)備下樓買利便面，可是我吃利便面，那媽媽吃什么呢？利便面可沒有營(yíng)養(yǎng)，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。

我走進(jìn)廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開煤氣灶，熊熊大火燃燒起來了，不一會(huì)兒水開了，我從冰箱里拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢？會(huì)燙得手的.，但是一想到媽媽無力的呻吟聲，難過的表情時(shí)，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里，沒燙著手哩！真不錯(cuò)，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會(huì)兒水開了，餃子浮上來了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續(xù)加了三次水，最后一次水開后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的眼前，媽媽看著熱騰騰的餃子，眼里閃動(dòng)了淚花，激動(dòng)得說不出話來。

學(xué)會(huì)自立作文(篇7)

滴自己得汗，吃自己得飯，自己得事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢。

——陶行知

自立，是陰霾中得一道陽光，是離開大地懷抱得蒼松；是巍巍青山中突兀得峭石。自立，單獨(dú)而不缺乏個(gè)性，獨(dú)立而又無隔膜。

自立，對(duì)人得一生至關(guān)重要。如果無法自立，這個(gè)人便只能靠他人得救濟(jì)而碌碌無為得活下去了。就像臺(tái)灣今年流行得“啃老族”，正是由于青年人無法自立而導(dǎo)至無法在社會(huì)上生存得一派“新新人類”。這樣，他們只能成為老人們得累贅，生活也毫無義而言了。

自立，對(duì)人得一生至關(guān)重要，一旦自立，此人一定前途無量，就算遇到大得挫折，也能硬挺過去。在小學(xué)升中學(xué)得過程，我便認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。于是嬌生慣養(yǎng)得我發(fā)生了巨大得改變；為了自立，我很早起床而不需雙親一遍一遍得催喊；為了自立，我不惜奮斗到半夜而不需要任何人陪伴；為了自立，我開始培養(yǎng)自己獨(dú)立得性格。

終于，我得怒力取得了成效。我以從一個(gè)嬌滴滴得小家伙變成了一個(gè)成熟得大男孩，許多過去得同學(xué)都說我改變了，變得——自立了。

這次得經(jīng)歷更加堅(jiān)定了我對(duì)自立得見解。自立是這樣神奇！它在你墮入深淵前拯救你；他在你陷入沼澤時(shí)挽起你；它在你迷入黑暗前阻止你。它是我們得人生伴侶，彼此之間需要互相信任，支持和鼓勵(lì)。

若有同學(xué)問我：“你最驕傲自己得什么？”我會(huì)鄭重其事地回答：“恩，我為自立而驕傲！”

延伸閱讀

學(xué)會(huì)放下作文實(shí)用

寫作文能夠培養(yǎng)我們的語言思維，提高我們的文字表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文可以清晰地展現(xiàn)作者的中心思想。那么，在網(wǎng)絡(luò)上有哪些值得推薦的作文呢？經(jīng)過反復(fù)篩選，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯選擇了一篇名為“學(xué)會(huì)放下作文”的文章，希望能夠傳遞新的思想，并與身邊的朋友分享，讓更多的人受益。

學(xué)會(huì)放下作文 篇1

哲人告訴我，生活之所以快樂，不是因?yàn)榈玫降亩?，而是因?yàn)橛?jì)較的少。無論名與利，得與失，都將要在頃刻間化為灰燼，你用一輩子苦苦追求的，終抵不過那剎那間的塵煙。

那就學(xué)會(huì)放下吧。也許誰都有過執(zhí)著和任性，誰都有過年少的輕狂和羈昂不馴，誰都有過愛情的堅(jiān)貞和不離不棄的誓言，誰都有過一舉成名天下知的夢(mèng)想，可是我們有多少放下了，有多少?zèng)]放下。放下的我們都走過去了，沒放下的我們還在憂愁著煩惱著，而放棄了生活里的許多美好和幸福。

放下不是真正的忘記，也不是拋棄，也不是不管不顧，而是你心中的位置和分量。每個(gè)人的心里裝著的東西都不同，不管是親情也好，愛情也好，友情也好，名利也好，貪欲也好，好多時(shí)候我們都沒有學(xué)會(huì)裝下我們自己。到底是孰重孰輕，或有或無，實(shí)在是仁者見仁，智者見智?？傊悴荒苁ツ阕约海郎缱晕?。裝下自己不是自私，不是要你凡事只顧你自己。只是鼓勵(lì)你為自己而活。

學(xué)會(huì)了放下，你便多了幾分淡定。在花海里你不會(huì)眼花繚亂;在風(fēng)中，你不會(huì)搖擺不定;在名利面前，你不會(huì)利欲熏心;在世俗面前，你依然會(huì)出淤泥而不染。

學(xué)會(huì)放下作文 篇2

魚，隨便我。熊掌，我也要。不能兼得，舍魚取熊掌者也；生活，我想要的。義就是我想要的。不能兩者兼得，舍生取義者也。

生活是一種選擇，但放手是一門藝術(shù)。

放下就是要寬容，要理解別人，要取悅自己。智者有遠(yuǎn)見，智者避危。只有學(xué)會(huì)放手，他們才能更寬容，更睿智。放手不是優(yōu)柔寡斷，不是進(jìn)取，也不是垂死掙扎，而是一種冷靜和冷漠。與其為小事斤斤計(jì)較，無休止地爭(zhēng)吵，不如瀟灑地?fù)]揮手，一笑置之，勇敢放手。

我這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該和我一樣！今天我們和同學(xué)因?yàn)檫@件事吵架，明天因?yàn)槟羌拢覀兊男男鬲M窄也給我們帶來了很多痛苦和煩惱。為什么我們不放手呢？

我記得網(wǎng)上有句很流行的話：學(xué)會(huì)死還是學(xué)會(huì)死！確實(shí)很激勵(lì)學(xué)生，但是缺乏學(xué)生的心理承受能力。從小到大，我聽到的都是|必須，努力，堅(jiān)持，永不放棄，永不放棄，戰(zhàn)斗到死。但是很多時(shí)候，當(dāng)孩子們喊口號(hào)的時(shí)候，我們總是懈怠，當(dāng)我們寫,的時(shí)候，我們努力奮斗，我們非常痛苦。我們總是強(qiáng)迫自己做這個(gè)做那個(gè)，最后什么也得不到。

放下，突然發(fā)現(xiàn)自己有多幸福。天空的黑夜里，有一個(gè)微弱的角落，黑暗被放下。即使光線很寬，也很明亮；放下星星，整個(gè)世界都失去了光芒。

學(xué)會(huì)放手！把昨天的黑暗拋在腦后，把今天的美好回憶留在心里。

放開你的貪欲！不擁有，就抓不到。放下你的自私！多為別人著想，別人也會(huì)一直為你的好著想。放下你的狹隘！寬容和理解是相互的。放下！放下生活帶來的艱辛，放下失敗帶來的痛苦，放下屈辱留下的仇恨。放下！放下不屬于自己的愛情奢望，放下無休止的爭(zhēng)吵，放下金錢名利的糾纏，放下對(duì)虛榮的渴望。

生活的風(fēng)霜總是在不經(jīng)意間傷害我們。當(dāng)一切塵埃落定，那些又愛又恨，爭(zhēng)論不休的人，在平淡快樂的生活面前顯得很蒼白。當(dāng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，放手是一種美好的收獲。

放下并不意味著放棄一切，我只是讓快樂更貼近我的生活。放下煩惱和痛苦，專注于自己的快樂！

學(xué)會(huì)放下作文 篇3

曾看到這樣一些話：“人到了一定年齡：不和社會(huì)較真，因?yàn)檩^不起；

不和小人較真，因?yàn)椴恢档茫?/p>

不和朋友較真，因?yàn)椴荒軛墸?/p>

不和自己較真，因?yàn)閭眢w；

不和親人較真，因?yàn)閭蜌猓?/p>

不和往事較真，因?yàn)闆]價(jià)值；

不和現(xiàn)實(shí)較真，因?yàn)橐^續(xù)；

人生下好自己的棋，演好自己的角色，健康的活著，平淡的過著，真實(shí)的愛著，樂此不疲?！毕胂脒@些話，的確如此。

我認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，年紀(jì)和我相仿，我們經(jīng)常聯(lián)系。閑暇時(shí)，彼此相約出來逛街、游玩、照相。她大多時(shí)間和我聊起她工作的不順心，對(duì)生活充滿了抱怨，甚至幾次說要離開她現(xiàn)在工作的地方。我知道其中有她自身的問題，又不敢直說，唯恐傷了她的自尊心。

只好勸她“既來之，則安之”。做好自己的本職工作就好，其他不好的因素讓它隨風(fēng)而去，不要影響了自己的心情。有句話說得很對(duì)，“開心就笑，不開心過會(huì)再笑。”我知道這不能幫助她什么，只能在這里說些勸慰的話。

我的一個(gè)妹妹，大大咧咧的，性格開朗活像個(gè)男孩子。最近，她向我訴說與一個(gè)好朋友鬧翻了。因?yàn)檠哉Z上的過失，得不到朋友的原諒。想到自己一心一意對(duì)待這個(gè)朋友，為這點(diǎn)小事心生間隙，心情失落極了。大致情況我了解了，誰是誰非由她們自己判定。

我只想對(duì)我妹說，若是你的`錯(cuò)，就應(yīng)該主動(dòng)道歉。交朋友是交心的，倘若是利益上的朋友不交也罷。俗話說的話：“近朱者赤，近墨者黑。”交些益友總是好的，一生若交一、二位知心的朋友，實(shí)在是三生有幸，朋友之福。

聽到你們所訴說的經(jīng)歷，我實(shí)在為你們高興，說明你們?cè)诔砷L(zhǎng)。因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在不明白這是為什么，當(dāng)你們慢慢領(lǐng)悟的時(shí)候，才真正懂得。學(xué)會(huì)放下，也是一種境界。

學(xué)會(huì)放下作文 篇4

成長(zhǎng)的過程，是學(xué)會(huì)放下的過程。在長(zhǎng)大的同時(shí)，我們收獲一些東西，也在放下一些東西。放下對(duì)事物完美的苛求，放下對(duì)某些事物的執(zhí)念，放下對(duì)他人的偏見。

在之前，我是一個(gè)對(duì)完美有著高要求的人，會(huì)因?yàn)橐粯訓(xùn)|西沒到我心目中的標(biāo)準(zhǔn)，我就會(huì)再三的更改，直到它符合我對(duì)它的期待。我甚至經(jīng)常和作業(yè)較勁，對(duì)于作業(yè)本上的錯(cuò)誤和失誤，我會(huì)一遍又一遍的涂改，可能最后作業(yè)本會(huì)面目全非，那就撕掉重新寫，以至于作業(yè)本大多不是做完的，而是一張一張撕完的。

這一刻，我又因?yàn)闊┰旰筒粷M意急出了眼淚?！鞍ミ衔梗漳氵@樣作業(yè)要寫到什么時(shí)候？”媽媽倚著房間門，看著邊擦作業(yè)邊抹眼淚的我?！斑@些都寫錯(cuò)了，我當(dāng)然要改掉啊?！蔽铱粗映鋈サ募垐F(tuán)。“家庭作業(yè)你能撕了重新寫，難道考試你也撕卷子？”我噎住。

媽媽展開我扔下去的紙團(tuán)：“你看看，這和你現(xiàn)在寫的區(qū)別大嗎？”“我這叫追求完美?！蔽依^續(xù)狡辯，“你這也只是家庭作業(yè)，是練習(xí)，練習(xí)不就是為了讓你進(jìn)步的嗎？”我看看薄薄的本子和地上的紙團(tuán)?！白非笸昝朗钦_的，對(duì)自己有要求也很好，但是你這樣就過分了，練習(xí)能讓你越來越好，而不是一步登天，一下子變完美。”說完這番話，媽媽走出了房間，留下我獨(dú)自思考。

好像是這樣的，從一開始為難我的就只是自己，并不是作業(yè)。我總是刻意地在細(xì)枝末節(jié)上打磨，完全忘記了，要從大局出發(fā)。如果別別扭扭，不肯放過一點(diǎn)點(diǎn)不滿意的地方，永遠(yuǎn)不可能有成型的作品出現(xiàn)。

是應(yīng)該放下點(diǎn)東西了，放下對(duì)作業(yè)完美的過分追求，放下這些沉重的，拖累著我在成長(zhǎng)之路上行進(jìn)速度的東西。放下了就會(huì)輕松一些吧。

學(xué)會(huì)放下作文 篇5

夜色闌珊里，一個(gè)人走在路上，幾許料峭，幾許惆悵。

人影綽綽的躁動(dòng)不安，從來不會(huì)讓孤獨(dú)感減少一絲一毫，只會(huì)徒增許多無言的落寞與悵惘。

太陽，依舊升起與落下；人生，依舊步履匆匆。世間的一切，要么相聚，要么別離，春天來了，冬天就會(huì)遠(yuǎn)離。

時(shí)光一旦被注入了情感，就會(huì)變得留戀不舍；生命的旅途一旦融入了悲歡離合，就會(huì)有了分量，縱算多年后是也無風(fēng)雨也無晴的云淡風(fēng)輕。

時(shí)光如水，紅塵似夢(mèng)，夢(mèng)里花落知多少，夢(mèng)醒依稀燈火寒。

人生這趟旅程，走著走著，許多時(shí)候，我們總不免弄丟自己，待到醒悟，已深陷沼澤。

有沒有一場(chǎng)雨，來自熟悉的曠野，飄進(jìn)你的心窗，溫潤(rùn)你的眉眼；

有沒有一陣風(fēng)，穿過遙遠(yuǎn)的叢林，穿進(jìn)你的心房，溫暖你的心靈；

有沒有一首歌，越過崇山峻嶺，叩開你的心扉，喚醒你的靈魂；

有沒有一個(gè)人，驚艷你的流年，也溫柔你的歲月？

紫陌紅塵行走，生活寂然而沉悶，煙火擺渡的`日子，最美的風(fēng)景似乎總在別處，幸福的表象里，浸滿不為人知的滄桑與苦澀。

站在歲月之末放牧心靈，安靜地沉思回想。

這一年，紅塵、滄桑、流年、清歡、得失，舍予，一切清晰如昨，一切又如夢(mèng)似幻，終究于自我重塑的逆旅中，幻化成了內(nèi)心深處，一抹淡然與斂靜。

風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，不畏浮云遮望眼。

這一年，感謝生命里每一份偶然或必然的遇見，感謝每一個(gè)來了又走了，或者來了就不曾離開的你，也感謝那個(gè)不曾放棄不曾頹廢的自己。

新的一年里，愿你學(xué)會(huì)放下，遇見更好的自己。

學(xué)會(huì)放下作文 篇6

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)放下作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

似乎少人有主張“放下”，絕大多數(shù)人主張的都還是“得到”或者“爭(zhēng)取”，像是人一定要往高處走，而水才是可以往低處流的'。

然而，我不這么認(rèn)為。我以為世界上正是有著形形色色不重樣的人，才有了世界的精彩，如果所有人都只想著往高處走，只想著要得到許多以及爭(zhēng)取許多時(shí)，那這個(gè)世界一定在和平中也寸步難行吧！我以為人是要懂得放下的，一些強(qiáng)求不來的東西，那就放下好了，如果所有人都往高處去“爭(zhēng)”的話，那就學(xué)會(huì)放下一些，去學(xué)習(xí)水的姿態(tài)，做一個(gè)利萬物的人，又有什么不可呢？

水是滋潤(rùn)萬物，利于萬物的，而水永遠(yuǎn)都在往下流動(dòng)著，那是因?yàn)樗梅畔隆Ｋ拇嬖?，從來都是在護(hù)送萬物，滋潤(rùn)萬物，想的都是奉獻(xiàn)與付出，這才有了水利萬物的姿態(tài)。“上善若水”也正是因?yàn)樗畯牟粫?huì)去“爭(zhēng)”，只是往低處流，護(hù)送著萬物。

如果你曾認(rèn)識(shí)過水，那么你也許就能夠?qū)W會(huì)放下了。人活在這個(gè)世界上，也不是不能爭(zhēng)取，爭(zhēng)取是對(duì)生活的熱愛，也是對(duì)更好自己的追求。然而，“爭(zhēng)”的度，沒有把握好，分寸感沒有把握好的話，人是會(huì)在爭(zhēng)取的過程中感覺到不快樂的。當(dāng)你感覺到不快樂時(shí)，希望你想起水，想起“放下”二字，你也就會(huì)慢慢重新找回快樂了。

學(xué)會(huì)放下，懂得放下，這樣人才會(huì)有“擴(kuò)張”之外的樂趣。漫步在森林里，你可以去傾聽鳥兒的鳴唱，也可以傾聽小溪的歌頌，哪怕是安靜站立的大樹，它們也是有聲音的，而這些聲音，只有在你放下了一些不該屬于你的東西時(shí)，你才能夠聽見。

學(xué)會(huì)放下吧！像水一樣流動(dòng)在這個(gè)世界，故事依舊會(huì)繼續(xù)發(fā)生著。

學(xué)會(huì)放下作文 篇7

是市長(zhǎng)嗎？還是說真的是已經(jīng)覺得面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，其實(shí)當(dāng)你認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)之后，你就沒有辦法做到不是然了吧，自己是什么感覺了，因?yàn)楝F(xiàn)在的話，自己也是說不出來自己究竟是怎樣的一種感受，就其實(shí)你也是還是會(huì)去想念那一個(gè)給你帶來傷害的人，只不過呢，你已經(jīng)在想到他的時(shí)候，你并沒有任何其他多余的情緒，可能過去年還沒有明白說應(yīng)該怎么放下，怎么釋然的對(duì)待這一段感情的時(shí)候，你會(huì)覺得在想在對(duì)面的時(shí)候特別的心酸，會(huì)覺得傷害對(duì)方的時(shí)候特別怨恨對(duì)方，都會(huì)覺得特別的心疼彼此，但是呢，現(xiàn)在的話自己其實(shí)想念還是有的，但是就沒有其他特殊的情緒。

你說人不就是這樣子嗎，真的就是應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，就不能是生活中的什么事情，想起自己小的時(shí)候真的就是一件小東西，自己在丟棄的時(shí)候都會(huì)特別的舍不得，甚至可能說我連這幾天都會(huì)夢(mèng)見這個(gè)東西回到了自己的身邊，只不過呢后來又有新的東西要取代了自己，其實(shí)作為一個(gè)小孩子他們就很容易得到滿足的，因?yàn)樗麄冊(cè)谛缘臇|西出現(xiàn)的時(shí)候還是會(huì)偶爾就突然間那個(gè)舊的東西就出現(xiàn)在他們的腦海中了，但是他們并不明白說他們有多么的舍不得，也就這樣子過去了，世界萬物不就都是一樣嗎？物品和情感都是一樣的，你應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)釋然。

就花過這一次，自己不是給他們過生日嗎？然后其實(shí)也是挺大破費(fèi)的，這一點(diǎn)自己也是必須承認(rèn)，然后媽媽他當(dāng)時(shí)給自己的意思就是說其實(shí)這一些感情上和事情可能過幾年就沒有再有任何的聯(lián)系了，他就說其實(shí)他覺得我現(xiàn)在我們宿舍里面的人就是以后出了社會(huì)再見面的話可能就是陌生人了自己也明白吧，只不過就覺得其實(shí)人在擁有的時(shí)候就應(yīng)該好好的珍惜啊，就算自己當(dāng)時(shí)就一直在強(qiáng)調(diào)的事情就是說這樣我們兩個(gè)人能有機(jī)會(huì)陪伴在彼此的身邊，那就一定要去給對(duì)方留下一個(gè)快樂的印記，要不然呢，以后回想起來可能更多的都是那種悲傷的回憶，不希望是這樣子，我希望說有一個(gè)人來到你的生命中，然后成為你以后所有的治愈你的那個(gè)源頭。

所以其實(shí)你是要學(xué)會(huì)放下，那樣子才可以更好的去對(duì)待你現(xiàn)在擁有的那一些東西，你現(xiàn)在擁有的那一些東西呢，在以后失去的時(shí)候，他們?cè)傧肫鹉愕臅r(shí)候，能夠明白你已經(jīng)溫暖過他們的生命了。

學(xué)會(huì)放下作文 篇8

小學(xué)關(guān)于學(xué)會(huì)放下的作文

放下，是一種智慧，在陷入兩難的困境之時(shí)，學(xué)會(huì)放下一種看似重要的選擇，也許，你就會(huì)收獲整個(gè)黎明，甚至得到一種更重要的東西。

比爾?蓋茨，世界上首屈一指的經(jīng)濟(jì)巨擘。當(dāng)年他就讀于哈佛大學(xué)。本該讀完學(xué)業(yè)的他，卻毅然放棄了學(xué)業(yè)。這在當(dāng)時(shí)引起了多少師生的嘆息?。∪欢?，他開創(chuàng)了微軟的新時(shí)代。人說顧此失彼，他卻演繹了一場(chǎng)舍此求彼的傳奇。

他放下了學(xué)業(yè)，然而走上了人生巔峰。

項(xiàng)羽，一代霸王，卻收困于垓下，虞姬也倒在了他的面前。他帶領(lǐng)二十余人，沖出重圍，來到了烏江岸邊。有人獻(xiàn)策：“江東雖小，但也有方圓數(shù)千里，大王也可在此稱王?！表?xiàng)羽卻拒絕了。亡何，遂拔劍自刎。鮮血染紅了烏江岸邊，卻有多少人為之敬佩！“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！?/p>

他放下了霸業(yè)，但他那份傲骨卻得以永生。

人放下安逸舒適，不是不會(huì)享受生活，而是為了堅(jiān)守自己的志向；人放下生存，不是為了獲得死亡，而是為了維護(hù)自己的人格和尊嚴(yán)！放下，何嘗不是一種智慧？

學(xué)會(huì)放下作文 篇9

學(xué)會(huì)放下

不喜歡，那就避開它；

避不開，那就改變它；

改不了，那就接受它；

難以接受，那就處理它；

難以處理，那就放下它。

放下了，也就釋然了。

放下煩惱，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。

放下自卑，把字被從你的字典里刪去。

放下懶惰，奮斗改變命運(yùn)。

放下狹隘，心寬天地就寬。

放下抱怨，與其抱怨不如努力。

放下猶豫，立即行動(dòng)、成功無限。

放下多少，幸福多少。

如果放在心里會(huì)覺得的難過，

那么，請(qǐng)微笑著放下吧！

人生有許多事情都需要選擇，你必須選擇其一，必須舍棄其它。就如孟子所講：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。兩者不可兼得。舍魚而取熊掌者也。生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取義者也?！比藗?yōu)榱藞?jiān)持一些自己的選擇，往往必須放下一些事物。

前幾天，我看到一個(gè)故事，一個(gè)人非常喜歡畫畫，從小就立志成為一名畫家，但面臨人生志愿選擇，他卻躊躇了。因?yàn)楫嫾业膲?mèng)可能讓他一貧如洗，而如果他選擇律師可以讓他不愁吃穿，不為生活的煩。但他最后還是選擇了畫畫，一生都過著貧困的生活，可是他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，在生活的最低谷，依舊堅(jiān)持繪畫創(chuàng)作，他去世后，他的很多畫都成了傳世名畫，他把他的夢(mèng)變成了最好的禮物留給了世人。看完這個(gè)故事，我思索了很久。在這個(gè)追求物質(zhì)生活的世界里，有多少人能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，在短暫的一生中，如果選擇一件自己不喜歡的事又有什么意義呢？所以在物質(zhì)與夢(mèng)想一定要二其一時(shí)，我想夢(mèng)想更重要。

同樣的，在生活中我們要放下的還有很多，比如懊惱惆帳。任何時(shí)候，我們都不要內(nèi)心的一些小波動(dòng)而阻礙我們前進(jìn)的腳步，與其與自己的內(nèi)心情緒糾結(jié)，不如著眼于現(xiàn)實(shí)，干一些實(shí)事兒。前段時(shí)間，我因?yàn)橐厴I(yè)了，要離開母校，離開老師，離開同學(xué)而傷心，我什么也不想做，只想祈禱時(shí)間慢點(diǎn)。后來，我才明白，我必須放下內(nèi)心的這種情緒，與其掙扎，不如面對(duì)。我要努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疫€要為母校打完最后一場(chǎng)仗----小升初考試，這是六年知識(shí)的總結(jié)，是對(duì)老師、學(xué)校最好的回報(bào)，我要為我的小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的.句號(hào)。

人生就是如此，有得必有失。無論何時(shí)，都要學(xué)會(huì)放下，只有學(xué)會(huì)放下，才不會(huì)被壓得喘不過氣來；只有學(xué)會(huì)放下，才能邁著輕盈的大步越走越遠(yuǎn)。

印度人有一種捕猴的方法，特制一只木籠，籠中放進(jìn)美食，猴子把手伸進(jìn)木籠抓住美食，手便拿不出來，必須放下美食才能伸出手。但早已身陷囹圄的猴子絕不肯放下美食，因?yàn)樗鼪]有放下的智慧。

每個(gè)人都應(yīng)該擁有放下的智慧，但有的人在利益面前卻犯了糊涂，為了蠅頭小利干起了釜底抽薪的蠢事。

有的官員抱著權(quán)利不用過期作廢的想法，終日收賄受賄，燈紅酒綠，聲色犬馬，最終鋃鐺入獄。

有的商人為了眼前的利益，把青山鉆得千瘡百孔，把河流污染的臭氣熏天，讓我們的大氣層變得越來越薄，最終破壞了我們賴以生存的環(huán)境。

“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往?！彼抉R遷在《史記》中如是說。逐利乃人之天性，本無可厚非，但應(yīng)張弛有度，不可做得過分。不要一味做“焚林而田，竭澤而漁”的蠢事，只知索取，不懂“放下”，終將陷自己于萬劫不復(fù)之地。

團(tuán)結(jié)作文(實(shí)用7篇)

作文是一種綜合性的表達(dá)方式通過情感故事和思想實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作，通過作文可以更加真實(shí)地表現(xiàn)人們的想法和情感。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升，你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？你絕對(duì)能夠找到適合自己的指南。

團(tuán)結(jié)作文 篇1

有時(shí)候，合作才能把事情做好。生活中很多事情也是這樣，而且合作也是一項(xiàng)技能，只有大家齊心協(xié)力才能完成，只要有一個(gè)人不去努力，合作就是一件不可能的事情。

今天，學(xué)校組織我們?nèi)诩贾行幕顒?dòng)。勞技中心我們不是第一次去，但還是不免有些興奮。

很快，我們就到了勞技中心，老師一說：現(xiàn)在開始找自己的小組進(jìn)行活動(dòng)。我們就沖向自己的小組。我和邊婉淳，商羽歌等人分在了一個(gè)組特色比薩。小

特色比薩組的老師把我們分成了三個(gè)大組，每組十個(gè)人，同學(xué)們，今天我們將合作做出美味的比薩。十個(gè)人合作啊!我們十分驚訝，以前去的組都是自己做作品，這次不但要合作，還要十個(gè)人合作。

各組還選了組長(zhǎng)，我們組的成員們選了我做組長(zhǎng)，所以我要聽清老師說的一切要求。

接下來老師開始講做比薩的方法，我們認(rèn)真地聽，生怕漏掉一個(gè)步驟，尤其是我這個(gè)組長(zhǎng)。終于，要開始做了，老師發(fā)給我們一些面粉和需要的配料，讓我們根據(jù)剛才老師講的來和面。我先讓幾個(gè)男生把需要撒在比薩餅上的洋蔥，胡蘿卜等材料切成小塊，同事，自己和幾個(gè)女生一起和面。在面粉里加一個(gè)打好的雞蛋，再加入適量的糖、鹽、黃油，和安琪酵母粉，然后加水?dāng)嚢琛Ｎ覀冚喠饔每曜雍兔?，直至面和成一個(gè)軟硬適中的面團(tuán)。在經(jīng)過二十分鐘的發(fā)酵，然后趕成里薄外厚的面餅，準(zhǔn)備工作就做完了。

然后，我們精心的把西紅柿、胡蘿卜、洋蔥鋪在趕好的面餅上。老師把三個(gè)組的比薩餅都放進(jìn)烤箱里烤三十到四十分鐘，我們的比薩餅就做好了。看著一起合作做出來的比薩餅，聞著它散發(fā)出來的香氣，我們饞得連口水都要流出來了。老師幫我們把比薩餅平均分成十分，分給我們每個(gè)人。我接過一角比薩餅，咬了一口，真香啊!而且這比薩餅里還蘊(yùn)含著我們十個(gè)人合作的力量，就算做的不太好，在我們眼中，也是最香的。

這次來勞技中心，我們受益匪淺。

合作可以讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，在合作中我們也可以感受到許多快樂和幸福。

團(tuán)結(jié)作文 篇2

獨(dú)木不成林，一個(gè)人只有在集體中，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。

——題記

一

空曠的原野上有一片森林。那里都是參天楊，個(gè)個(gè)高大挺直。一陣微風(fēng)吹過，它們的葉子相互碰撞著，招展著，咯咯地笑著……

半夜，一股強(qiáng)大的龍卷風(fēng)鋪天蓋地卷席而來，頓時(shí)天昏地暗。大家意識(shí)到：暴風(fēng)雨就要來了。只見他們用腳牢牢抓住大地，然后，手挽手，肩并肩，共同與狂風(fēng)戰(zhàn)斗。狂風(fēng)打斷了它們的手指，它們毫不畏懼，手挽得更緊了。

第二天，風(fēng)停了，雨歇了，雨后的葉子綠得刺眼，它們靠團(tuán)結(jié)的力量又一次戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的敵人。

二

“快點(diǎn)，大家加把勁兒，后面的快跟上!”螞蟻國(guó)的國(guó)王從容不迫地指揮著這支龐大的搬家隊(duì)伍。螞蟻國(guó)上至王公貴族下至地方官員，就連老弱病殘也都投入運(yùn)營(yíng)，大家累得氣喘吁吁，汗流浹背?！安灰艞?，堅(jiān)持!爭(zhēng)取在下雨前完成任務(wù)!”國(guó)王扯開嗓門喊道。

此時(shí)，雷聲轟隆，烏云越來越黑，越來越低，傾盆大雨以迅雷不及掩耳之勢(shì)從天而降，風(fēng)蕭蕭地吹著。在密密麻麻的斜雨中，大家眾志成城，成群結(jié)隊(duì)，肩并肩扛著貨物，在暴風(fēng)雨中穿行。

風(fēng)依舊在吹，涼颼颼的;雨依然在下，瓢潑似的。但遠(yuǎn)處飄來它們勝利的歌聲。

三

“加油!加油!……”七(二)班的啦啦隊(duì)熱情高漲的歡呼聲將這場(chǎng)拔河比賽推向__。七(二)班的同學(xué)雖個(gè)個(gè)瘦小，但他們?cè)诶怖碴?duì)的鼓勵(lì)下全力以赴，使盡了全身的力氣，“一、……二、……三”他們沉重而又艱難地喊著，那股粗繩滿載著他們的信心和希望一點(diǎn)一點(diǎn)地向他們這邊移動(dòng)。面對(duì)這強(qiáng)大的對(duì)手，七(一)班的同學(xué)快招架不住了?！笆箘?用力!”眼前標(biāo)志就要被拉到對(duì)方那邊了，大隊(duì)長(zhǎng)小胖急得喊起來?！斑@話怎么說的，你不是名副其實(shí)的大隊(duì)長(zhǎng)嗎?”以一票之差落選大隊(duì)長(zhǎng)的小明說起了風(fēng)涼話：“當(dāng)初不讓我當(dāng)，死胖子，看你怎樣收拾殘局!”他們雖個(gè)個(gè)高大，但內(nèi)部矛盾已吞噬了所有人的斗志，他們的啦啦隊(duì)也仿佛銷聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾，可一切都晚了，七(二)班的同學(xué)勢(shì)如破竹，那股繩在小胖手中緩緩滑過，自然而然，七(二)班贏了。

一虎難敵群狼。在這個(gè)世界上，團(tuán)結(jié)是大的力量，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

無論做什么事，只有團(tuán)結(jié)才能勝利，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是勝利的另一個(gè)代名詞。讓我們用團(tuán)結(jié)的心共建團(tuán)結(jié)的社會(huì)。

團(tuán)結(jié)作文 篇3

每當(dāng)我回頭看到榮譽(yù)欄里的“六(3)班榮獲校運(yùn)動(dòng)會(huì)六年級(jí)男子接力賽第一名”這張獎(jiǎng)狀時(shí)，腦海就會(huì)浮現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)會(huì)前的艱辛和運(yùn)動(dòng)會(huì)后的喜悅，更使我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的真理。

記得校運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，各班運(yùn)動(dòng)員都把精力放到那4×100米的接力賽上，因?yàn)槟鞘亲詈笠粓?chǎng)又是得分最高、最激烈的一場(chǎng)比賽。我班也不示弱，班主任老師和體育老師一同挑選了四位班中的短跑健將去參加接力賽，其中包括我。

說練就練。我和三名隊(duì)友放棄了自己的項(xiàng)目，專門訓(xùn)練接力賽。一天早晨，班主任老師來看我們訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)我們接棒時(shí)總是掉棒，就和我們一起分析原因、尋找對(duì)策。并要求我們?cè)诒荣惖臅r(shí)候一定要團(tuán)結(jié)合作，絕對(duì)不能掉棒，否則拿第一就沒有希望了，因?yàn)槲覀兊膶?duì)手都很強(qiáng)，不能有半點(diǎn)失誤。為此，短短的幾天里，我們每天加強(qiáng)訓(xùn)練，不僅早上練，傍晚也練，常常托著疲憊的身軀回家。

接力賽開始之際，我們四人為了消除緊張的情緒，將手和手緊緊地握在一起，齊聲喊道：“為了勝利!加油!”就這樣，我和隊(duì)友抱著滿懷勝利的希望，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛奔。當(dāng)我使出全身力氣沖過沖刺線的那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶!那是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)使我和隊(duì)友們多日的辛苦沒白費(fèi)，團(tuán)結(jié)使我們成功了!

我為在團(tuán)結(jié)的微笑班級(jí)中學(xué)習(xí)而感到驕傲!

團(tuán)結(jié)作文 篇4

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”教官揮動(dòng)著手臂，指揮著全年級(jí)同學(xué)唱這首軍歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》。而歌詞中蘊(yùn)含的深刻道理，也在軍訓(xùn)中得以印證。

來到武警基地的第一天下午，一聲哨響后，所有同學(xué)都到食堂前排隊(duì)，一列一列，齊刷刷的。桌長(zhǎng)先進(jìn)，我們后進(jìn)。大家對(duì)食堂里的一切都是那么好奇，仿佛是新生的寶寶，睜開眼所看到的世界，是從未見過的。組長(zhǎng)和桌長(zhǎng)給大家分發(fā)食物，這一頓飯，彌漫著輕松愉快的氣息。飯后，兩個(gè)桌長(zhǎng)可是忙得焦頭爛額，恨不得能有分手術(shù)，把抹桌子，洗碗碟的的事兒統(tǒng)統(tǒng)搞定。組員們同心協(xié)力，分工合作，還有些組員把本來桌長(zhǎng)要干的活兒都搶來干。桌長(zhǎng)的擔(dān)子輕了不少，臉上也露出了甜蜜的笑容。走出食堂，回寢室的路上，我望見，紺碧的天空上，閃爍的金星都愈發(fā)明亮了。那一曲悠揚(yáng)的旋律，定是團(tuán)結(jié)留下的樂曲，用她那纖細(xì)的手指，輕輕撥響每個(gè)人的心弦。

一眨眼，就到了第三天的上午。訓(xùn)練館里熱鬧非凡，會(huì)操的日子到了。我們班女生刻苦訓(xùn)練的成果，就會(huì)在這兒璀璨發(fā)光。教官一聲洪亮的“起步走”后，我們緩緩走至主席臺(tái)的正前方。隨著一聲聲口令，我們迅速地轉(zhuǎn)換著動(dòng)作和姿勢(shì)。立正時(shí)，我們個(gè)個(gè)抬頭挺胸，氣場(chǎng)非凡;轉(zhuǎn)體時(shí)，我們自信十足，動(dòng)作整齊;踏步時(shí)，我們步伐一致，口號(hào)響亮。真的，團(tuán)結(jié)就是力量，憑著這股勁兒，我們成功斬獲了優(yōu)勝獎(jiǎng)。捧著這張沉甸甸的獎(jiǎng)狀，我的心里感慨萬分，感動(dòng)的淚水差點(diǎn)奪眶而出。團(tuán)結(jié)的號(hào)角再次吹響，當(dāng)著號(hào)角聲匯成一股強(qiáng)勁的龍卷風(fēng)時(shí)，在堅(jiān)硬的堤壩，也會(huì)被這股風(fēng)擊垮。

一掌難鳴，孤雁難飛。團(tuán)結(jié)互助，即可利己，又可利彼。人心既齊了，那巍峨的泰山，又能奈我?guī)缀?

感謝軍訓(xùn)，感謝團(tuán)結(jié)的力量。在這春暖花開的春季，送來了陣陣香甜……

團(tuán)結(jié)作文 篇5

今天是星期四，沒有什么不同，但是在我們班心目中永遠(yuǎn)是最神圣的一天。因?yàn)檫@天是我們班和五(8)班進(jìn)行籃球比賽的決賽日。雖然天氣陰暗，而且有一些涼如水的風(fēng)，但任何一切的困難都不能使我們不能奪冠。

比賽一開始，五(8)班的主力鄭泰健把球緊緊地抱著，先穩(wěn)住了陣腳，開始進(jìn)攻。但被我們班的主力詠豐像冤鬼一樣把他纏住了。鄭泰健不能射球，只能傳球。就在他把傳球給隊(duì)友的一瞬間，被我們班的陳永熾把他手中的球給搶了過來。我們來了一次快功，先進(jìn)了一球，在他們互相埋怨的時(shí)候，我們?cè)賮砹艘淮慰旃?。見此情景，他們?yōu)榱送炀任＜钡?局面，終于合作起來了。這時(shí)，球賽進(jìn)入高潮階段，而我們相方的比賽也隨之進(jìn)入了艱難時(shí)期。這段時(shí)間我們常常是領(lǐng)先一球，有時(shí)還被五(8)班的同學(xué)追平。所以，無論是場(chǎng)上“作戰(zhàn)”的球員還是場(chǎng)外興奮的啦啦隊(duì)的每一根神經(jīng)的活動(dòng)都跟隨著此比賽的進(jìn)展而活動(dòng)著!

在離比賽結(jié)束還有三分鐘的時(shí)候，陳永熾再次搶了鄭泰健手中的球，他先看了一看我們，只見我們已經(jīng)筋疲力盡了，就自己運(yùn)球，來了一個(gè)漂亮的三步上籃。終于以十比八，險(xiǎn)勝五(8)班。之后，我們終于贏得“全級(jí)第一”的稱號(hào)。

從這件事我知道：一個(gè)人就算你有再好的球技，但不和別人合作，你們隊(duì)永遠(yuǎn)不能有機(jī)會(huì)勝利。五(8)班的鄭泰健就是個(gè)活生生的例子。

團(tuán)結(jié)作文 篇6

只記得，那天的空氣中，充滿了沉重的氣息，坐立不安。窗外，灰蒙蒙的，幾個(gè)沉悶的雷聲劃破了雨中的寂靜……

誰都沒有想到，災(zāi)難從天而降，什么都成了黑色。當(dāng)人們還為奧運(yùn)祝福時(shí)，一場(chǎng)天災(zāi)將人們從無盡的幸福中拉向悲痛。災(zāi)難中，多少稚幼的眼神中多了些許的傷感，多少青春的眼神中多了些許的渴望，多少滄桑的眼神中多了些許的堅(jiān)強(qiáng)!大災(zāi)大難之后，堅(jiān)強(qiáng)的中華民族挺起了不屈的脊梁!那山坳里的“綠色長(zhǎng)龍”，那滾石邊的堅(jiān)強(qiáng)吶喊，觸動(dòng)著中華兒女的心靈。聽，廢墟里還有生命的跡象，那一雙雙粗糙而有力的雙手，在生命仍有希望的那一刻，傳遞了愛的真諦，這是比火炬更為神圣的接力，它傳遞了華夏兒女對(duì)生命的祝福……

這場(chǎng)天災(zāi)，帶給了中華民族一次精神的洗禮。在帳篷里，在廢墟前，一位六旬的老人用沙啞的嗓音，撫慰著所有人內(nèi)心的傷口?！昂⒆硬豢?，政府會(huì)照顧你，大家不會(huì)不管你。”“我有信心大家會(huì)戰(zhàn)勝這次災(zāi)難。”平凡的話，帶給人們生存的力量;鏗鏹有力的聲音，撫慰著每一個(gè)受災(zāi)人們的心靈。

英雄出自平凡。那個(gè)“軍哥哥”和“小娃娃”之間的感情是如此的純樸，“小娃娃”稚幼的眼神中充滿著信任，微微的一笑，在這廢墟之外的世界里，給了多少人欣慰。“軍哥哥”手中那個(gè)新生的生命，給了人們無限的希望。那些地震中出生的孩子，就像重石下堅(jiān)強(qiáng)的小草，憑著對(duì)生命的渴望與本能，在這地洞山搖中，用響亮的啼哭，喚醒了上蒼;用對(duì)生命的吶喊，喚醒了天地神靈的感動(dòng)。不論是前線的救援官兵還是后方的醫(yī)護(hù)人員，他們手中的生命傳承著一個(gè)又一個(gè)的驚喜，從他們堅(jiān)定的眼神中，我們看到了中國(guó)的希望。廢墟下的人們，你們可知道，你們的呼吸牽動(dòng)了祖國(guó)上下13億人的心!因?yàn)橛心銈儗?duì)生命的渴望，才使得更多的災(zāi)區(qū)人民對(duì)明天充滿著希望。

也許，我們無法記得所有在這場(chǎng)災(zāi)難中默默奉獻(xiàn)得人們，但這段記憶會(huì)帶給我們所有人勇氣與力量。那些從祖國(guó)四面八方趕來的志愿者，成了災(zāi)區(qū)的另一米陽光。用他們的精神，他們的熱血，他們的愛心，傳遞著溫暖。眼看著，一排排板房拔地而起，工廠開工了，學(xué)校復(fù)課了，在遠(yuǎn)方又傳來了朗朗的讀書聲。傷員回家了，一切就在這準(zhǔn)備就序中開始了新的生活。那些忙碌的身影，依舊沒有停歇，他們還要為明天繼續(xù)工作……

綿延了五千多年的民族精神，在這一刻又熠熠生輝。我們?cè)跒?zāi)難面前的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，顯示了中華民族的偉大精神。當(dāng)人們的一筆筆捐款，一車車物資送向?yàn)?zāi)區(qū)時(shí)，心中就告訴自己，中國(guó)，做得到!當(dāng)再次看到火炬?zhèn)鬟f時(shí)，那希望與夢(mèng)想的交匯，變的愈加有意義。此刻，中華民族孕育了新的希望，在堅(jiān)強(qiáng)中，我們讓全世界看到了中國(guó)的風(fēng)采?！皣?guó)難興邦!”激勵(lì)著中國(guó)人在災(zāi)難面前一同挺起不屈的脊梁!

多少的風(fēng)雨我們一同走過，我們?yōu)橹畡?dòng)容，我們?yōu)橹袆?dòng)，四川的兄弟姐妹們，用自己的行動(dòng)，詮釋了他們的意志，他們的眼神中再也沒有了傷感，他們的家在自己的雙手中又重新建起。生活還要繼續(xù)，路還很長(zhǎng)，嶄新的四川，又將在中國(guó)的版圖中頂起一片天空!在困難面前我們不哭!在與災(zāi)難不屈不撓的抗?fàn)幹校覀冏哌^堅(jiān)強(qiáng)!

團(tuán)結(jié)作文 篇7

團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。

在集體的力量面前，任何個(gè)人的力量都是渺小的!

當(dāng)在面臨真正的困難的時(shí)候最能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量，伴隨著xx年的到來，一場(chǎng)大雪讓整個(gè)中國(guó)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)!中國(guó)人民面對(duì)天災(zāi)時(shí)萬眾一心，眾志成城!運(yùn)用舉國(guó)之力對(duì)抗天災(zāi)，運(yùn)物資，送食物，互幫互助，熬過了最困難的時(shí)刻，戰(zhàn)勝了大自然給予中華民族的考驗(yàn)!讓全世界感受到了中華民族的力量，中華民族的團(tuán)結(jié)!

嚴(yán)冬過后，5、12的到來讓中國(guó)再一次的感受到了來自大自然的考驗(yàn)，8、0級(jí)的大地震讓世界感受到了大地的顫抖，中華民族面對(duì)這可怕的大自然災(zāi)害，依然無所畏懼，在全世界的關(guān)注下運(yùn)用一切可利用的資源，將中華民族的不屈與強(qiáng)大再一次的展現(xiàn)在了世界人民的面前!

不拋棄，不放棄!只要有一分的希望，我們就要付出百倍的努力!決不放棄一絲希望!集全國(guó)之力，面對(duì)這新中國(guó)建立以來的一次地震，一個(gè)個(gè)生命從廢墟中走了出來，一份份生活物資從全國(guó)各地運(yùn)了過來，將危害降低到最小，將對(duì)生命的尊重放到了!走過來了，強(qiáng)大的毀滅性的自然災(zāi)害在中華民族面前走開了!

這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是萬眾齊心的力量!當(dāng)面對(duì)這種力量的時(shí)候，即使是死神也望而卻步，大自然的災(zāi)害也可以被克服過去!

一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和!

俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。落籬之下獨(dú)木成林焉能存在?根也好，好漢也罷，古今中外單憑個(gè)人的力量能稱王的，沒有見到過。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng)建帝業(yè);劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無措，不知“如何是好”的主子，辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據(jù)八百里水泊;唐三藏的取經(jīng)，沒有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經(jīng)，普度眾生??！蔽覀凅w會(huì)到了一種強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)。

我有一個(gè)疑問：“人生是什么?”我疑或不解。這個(gè)疑惑仿佛快使我掉入深淵，我百思不得其解，這人生到底是什么呢?是美麗的圖畫?還是動(dòng)聽的贊歌?是貼切的修飾詞?還是一個(gè)個(gè)猜疑、懊惱。

至到今天，我才明白了。人生有如此的美妙，猶如富麗堂皇宮殿，又是密密匝匝的贊歌，它是如此不可思儀，如此繁雜交錯(cuò)?？稍谶@色彩艷麗的世界里處處存在著夢(mèng)，處處有挑戰(zhàn)，處處有含義。就是這種夢(mèng)，使得我們的人生更加炫麗多彩。就是這些挑戰(zhàn)中讓我們明白了人生的哲理。

還記得有這樣一個(gè)故事嗎?從前有四只羊，這四只羊聚在一起時(shí)，可以說是無隙可擊，而如果是一只呢?打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了?？墒且?yàn)樗看蜗肴コ阅切┭驎r(shí)，那四只羊都相互幫助。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，無從下手。有一天，這四只羊吃草時(shí)，有一只突然提出一個(gè)問題，它說：“你們說我們誰的力量大一點(diǎn)呢?每次我們都是一起打狼。”它們都你爭(zhēng)我吵地說：“我”。因?yàn)樗鼈兌己脧?qiáng)，因此都說：“如果有狼來進(jìn)攻我們，我們各自和它戰(zhàn)斗，誰能打敗它就能證明誰的能力，好嗎?”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因?yàn)?，這四只羊沒有團(tuán)結(jié)，而只有爭(zhēng)強(qiáng)好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。

這就是人生的哲理，人生的繁雜。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)哲理。如果這四只羊都不好強(qiáng)，當(dāng)狼來時(shí)都并肩作戰(zhàn)。它們會(huì)敗嗎?會(huì)與大自然告別嗎?所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)就應(yīng)該明白——明白團(tuán)結(jié)的力量。

我歌唱團(tuán)結(jié)，擁護(hù)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量!

新學(xué)期打算作文實(shí)用7篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。多閱讀一些高質(zhì)量?jī)?yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，你對(duì)優(yōu)質(zhì)的作文了解多少呢？因此，欄目特意整理了新學(xué)期打算作文實(shí)用7篇，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

新學(xué)期打算作文 篇1

新學(xué)期到了，你們有什么打算嗎？我先來說一說吧！

新先期我打算把自己的壞習(xí)慣好好的改一改，這樣多寫幾遍可能還能把自己的字寫的漂亮起來。新學(xué)期我打算把愛講空話的壞習(xí)慣改一改，這樣認(rèn)真聽講，考試成績(jī)一定會(huì)提高的。新學(xué)期我還打算把自己喜歡大聲說話的習(xí)慣改一改，這樣我大概就能和更多的人交朋友了。

新學(xué)期我想當(dāng)勞動(dòng)委員，這樣我就能更自信的做完每一間事和每一次值日并去看一下包干區(qū)有沒有掃干凈，并且提義那個(gè)地方要掃的干凈一點(diǎn)，不要讓班級(jí)扣分，這樣我們這學(xué)期才會(huì)有機(jī)會(huì)評(píng)上五星級(jí)班級(jí)，當(dāng)然各個(gè)方面都要好，不要只好一樣，這樣我們班還是評(píng)不上五星級(jí)班級(jí)的。

新學(xué)期你們又有什么打算呢？說一說，認(rèn)真做一做一定可以成功的，不要灰心，認(rèn)真完成你的打算吧！

新學(xué)期打算作文 篇2

新學(xué)期就會(huì)有新打算，你們的打算是什么呢？我的打算呀，你們聽我一一道來吧！

我的第一個(gè)打算是把字練好，同學(xué)們就不知道了吧！有些同學(xué)肯定會(huì)問為什么，因?yàn)槲抑暗淖謱懙耐嵬崤づぃ?jiǎn)直是無法無天?，F(xiàn)在的字不會(huì)那么張牙舞爪了，但是離很漂亮還有一定的距離，偶爾有的大有的小，沒那么美觀，我還是得再努力努力。

我的第二個(gè)打算是加快寫作業(yè)的速度，我最近驚喜的發(fā)現(xiàn)自己做作業(yè)的速度有所提高，這點(diǎn)進(jìn)步讓我自信滿滿，就連媽媽也表揚(yáng)我?guī)状瘟?，我想繼續(xù)提高寫作業(yè)的速度，爭(zhēng)取30多分鐘就可以完成作文。

我的第三個(gè)打算是提高語文成績(jī)，有的同學(xué)肯定會(huì)問怎樣才能提高語文成績(jī)呢，這個(gè)問題還不簡(jiǎn)單，當(dāng)然是應(yīng)該先穩(wěn)扎穩(wěn)打積累基礎(chǔ)知識(shí)。以及多背誦古詩(shī)，多做練習(xí)題，下一個(gè)目標(biāo)是提高閱讀題的速度和正確率，平時(shí)多看課外書多積累素材，作文跟閱讀其實(shí)差不多，因?yàn)樽魑囊彩且欢ㄒ嗫磿?，但是比閱讀多了兩個(gè)，就是要寫很多的日記，去哪玩的游記，而且還要積累好詞好句。

我的打算還有很多很多，今天就先講到這里了，下次咱們接著再聊。

新學(xué)期打算作文 篇3

愉快、有意義的暑假就要快結(jié)束了，新學(xué)期即將來臨，我將是一名五年級(jí)學(xué)生，對(duì)我而言，五年級(jí)是小學(xué)中的高年級(jí)了，我要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。新學(xué)期打算如下：

上語文課前預(yù)習(xí)好第二天老師所要講的內(nèi)容，劃一劃生字詞，讀讀詞語，熟讀課文，不懂的詞語可以問問身邊無聲的老師—字典。上數(shù)學(xué)課前應(yīng)該準(zhǔn)備好草稿本，計(jì)算時(shí)可能會(huì)遇到難算的題目，還要準(zhǔn)備好學(xué)具，比如：尺子、橡皮、鉛筆……上英語科前，應(yīng)該讀課文和單詞，10遍以上。上課時(shí)應(yīng)該專心聽講，不能東張西望，要做到心中只有兩個(gè)人，老師和我，也不能和同桌說閑話，老師在黑板上寫的筆記，一定要記，寫字時(shí)有6個(gè)要點(diǎn)，1、拿筆時(shí)，手要離筆尖兩厘米左右。2、食指一接處不能彎。3、寫字時(shí)一定要專心，不能三心二意。4、拿筆時(shí)要輕，不能太重。5、字與字之間要有間距。6、字的上下也要有間距。課后應(yīng)該立刻完成老師布置的家庭作業(yè)，做到認(rèn)真審題，認(rèn)真書寫，積極思考，爭(zhēng)取全對(duì)。晚上多看課外書籍，增加課外知識(shí)，講故事給爸爸媽媽聽，和他們多交流感情，提高我的語言表達(dá)能力。本學(xué)期我一定要多做課外積累題，以少積多。記得上學(xué)期語文測(cè)試中閱讀題一分沒得，給我的教訓(xùn)最深，所以我暑假了大量的感到風(fēng)格這個(gè)事情給了我太多.今天是媽媽生日我想給她慶祝一下,爸爸和媽媽的生日是同一天,也許他們緣分特別好,我們今天玩的特別高興.

新學(xué)期打算作文 篇4

新學(xué)期打算

短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。

在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的過頭去和同學(xué)講話?；蚴菦]有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì)回答的問題還是不會(huì)回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯(cuò)過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會(huì)把字寫得‘龍飛鳳舞寫潦草字。我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。

我相信，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。

春天來了，也意味著我們的讀書生涯又有了新的篇章。這學(xué)期我不能再這樣一遇到問題就心浮氣躁，而是應(yīng)該沉著的應(yīng)對(duì)了經(jīng)過我的思考，我應(yīng)該制定一套查漏補(bǔ)缺的計(jì)劃，把上個(gè)學(xué)期得不到優(yōu)的課目都全部補(bǔ)過來，上學(xué)期我的勞技得不到優(yōu)，我想一定是我經(jīng)常忘帶東西造成的，我明明可以把它做好的。我現(xiàn)在一定要把牢記要用的工具都超在本子上十遍，一定要牢牢的記住它。

體育也是我的弱項(xiàng)，就是因?yàn)槲曳位盍坎淮?，所以跑個(gè)一圈兩全就累得氣喘吁吁了，其他我覺得還說的惡果去，就是跑步拖累了我，所以，我決定每天都堅(jiān)持跑個(gè)幾百米。我相信，這樣到了期末我一定能把體育成績(jī)給提上取得。

還有最重要的一點(diǎn)，就是我的數(shù)學(xué)，每次都馬馬虎虎就這樣過去了。所以經(jīng)年我買了許多西提來連我的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)不想語文，光背背就能過關(guān)了，我知道還得活學(xué)活用才行，我也知道我以前都不怎么愛舉手，遇到了難題也不敢向老師提出。這回，我再也不能這樣了，這樣使我缺乏了許多指示，使我的數(shù)學(xué)也就更不穩(wěn)固了。只要我多勤奮思考，就一定能弄懂我許多不會(huì)做的題目。

新學(xué)期的到來，將是迎接我好成績(jī)的到來！

署假結(jié)束了，我們將進(jìn)入新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

我不能依然沉浸在暑假的快樂時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)講話，要把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；遇到難的問題，要虛心向老師請(qǐng)教。要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它的意思弄懂；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。要利用星期天和節(jié)假日，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。我想在這個(gè)學(xué)期中把學(xué)習(xí)這個(gè)重任扛在頭上。在新學(xué)期里，我一定克服各種困難和挫折。我一定要把學(xué)習(xí)放在第一位。要做到不打架，不罵人，不欺負(fù)小同學(xué)，不跟同學(xué)搶板凳，上課好好學(xué)習(xí)，不能不認(rèn)真聽講。最重要的是要細(xì)心，因?yàn)轳R虎造成的的缺點(diǎn)，數(shù)也數(shù)不清，比如經(jīng)常把數(shù)字寫錯(cuò)。就因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，我沒有少吃虧。所以我一定要改正。百分之一的靈感和百分之九十九的努力就是百分之百的成功。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

從小學(xué)到現(xiàn)在度過了許許多多的暑假，但惟獨(dú)這一次過的最充實(shí)最緊張也最忐忑，也是我第一次去參加補(bǔ)課班，所有的原因都只因?yàn)橐W(xué)了。經(jīng)常聽家長(zhǎng)在耳邊嘮叨說，中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高考也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但中考更為重要一點(diǎn)，因?yàn)槿绻芸歼M(jìn)一所好的小學(xué)，那離考進(jìn)好的大學(xué)的目標(biāo)就更近了。

暑假里我反思了很多。在未來的一年里，我將全身心的投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去。不再想著下課或者周末應(yīng)該怎么玩，上課怎么開小差不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。為了自己，為了家長(zhǎng)與老師對(duì)我的期盼，我必須在這一年里用十萬分的努力來迎接我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

我的成績(jī)，不能說好但也不算太差。其實(shí)我很反感別人拿我跟班里的誰誰誰來比較。因?yàn)閷?duì)我而言，我只想贏過自己，用自己最大的努力做到自己能做到的最好。因?yàn)槿撕腿?，本來就是不同的。就像佛家?jīng)典妙語中的一句話：人最大的敵人是自己。最大的失敗是自大。最大的愚蠢是欺騙。

都已經(jīng)小學(xué)了，那些上課認(rèn)真聽講之類的已經(jīng)不是老師或者家長(zhǎng)該為我們擔(dān)心的問題，也不應(yīng)該再是我們出現(xiàn)在新學(xué)期打算里的一條。因?yàn)檫@是我們很順理成章應(yīng)該做到的事情。

這將是我們10屆3班最后大家坐在一起上課的一年，我想每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)非常的珍惜這一年。讓我們一起努力，能夠升上理想的小學(xué)。

懷著激動(dòng)的心情，迎來了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)小學(xué)生。期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識(shí)。

在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)小學(xué)的新的生活。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來探討知識(shí)的海洋。積極的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生！

今年我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取天天向上等等等等……

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5、對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

6、對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。

7、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

8、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

新學(xué)期打算作文 篇5

前天，我正式成為了四年級(jí)的學(xué)生。我知道現(xiàn)在的我應(yīng)該更加懂事聽話了，不能再讓爸爸媽媽操心了，還要在新的教室，新的老師面前努力做個(gè)好學(xué)生。上課時(shí)認(rèn)真聽講，不開小差，積極舉手發(fā)言，不說空話。

在來新的班級(jí)的第一天，我的心情非常興奮激動(dòng)，想到馬上交到許許多多新的朋友和四年級(jí)的新老師了。

在四年級(jí)里，我不敢說我是最優(yōu)秀的，但我敢說我是最努力的。雖然在前面幾個(gè)年級(jí)里我還有很多缺點(diǎn)和不足，但俗話說不想到將軍的士兵不是好士兵。所以在今后的日子里，我會(huì)加倍學(xué)習(xí)，就象飛翔在蔚藍(lán)色天空里的雄鷹，去了解更多的知識(shí)吧！

如今的我已經(jīng)跨入高年級(jí)階段了，又長(zhǎng)大了，閉上眼睛，我仿佛看見了知識(shí)的大門向我敞開來，在大門里我看到了許許多多的學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)，快樂的游戲。

這就是我新學(xué)期的打算，你們的呢？

新學(xué)期打算作文 篇6

大家好，我很榮幸能成為四一班的一分子。因?yàn)?，在四一班有辛勤耕耘的老師，活波好學(xué)的同學(xué)，窗明幾凈的學(xué)習(xí)環(huán)境……下面讓我來偷偷告訴你，我在新學(xué)期里的打算吧！

我當(dāng)班長(zhǎng)的戲肯定不會(huì)再演了，因?yàn)橥瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都很棒。不過我很幸運(yùn)，因?yàn)檫€有一個(gè)職位適合我，那就是科技委員了。因?yàn)槲移匠Ｒ灿袌?bào)機(jī)器人操作和編程的學(xué)習(xí)課。我以前有過很多輛遙控車。有一次，一輛車的遙控器壞了。于是，我就和爸爸把另一輛遙控車的遙控器發(fā)射信號(hào)芯片改了一下，然后發(fā)現(xiàn)操控左轉(zhuǎn)的時(shí)候，兩輛車就一起左轉(zhuǎn)了，真神奇呀！從此我就對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣……

學(xué)習(xí)方面，我在一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但也不是很差。我也經(jīng)常會(huì)粗心大意。有一次，我的數(shù)學(xué)考了九十九點(diǎn)五分。我卻難過死了，因?yàn)槲揖筒钜稽c(diǎn)點(diǎn)了達(dá)到滿分，卻失敗了。二年級(jí)，我開始進(jìn)步了，我的分?jǐn)?shù)開始慢慢上升。三年級(jí)，我的成績(jī)開始也不穩(wěn)定。不過，最終我以不錯(cuò)的成績(jī)考上了個(gè)好班級(jí)，這真是我的榮幸??！

最后，我想以我一貫的幽默風(fēng)格，好的學(xué)習(xí)態(tài)度和大家相處，同樣獲得大家的尊重，好嗎？

新學(xué)期打算作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。新的學(xué)期即將到來了！因此便有了新的開始、新的希望和新的打算?，F(xiàn)在我不只是要在學(xué)習(xí)上下更深的功夫，更要合理安排、利用時(shí)間。

第一：早睡早起。每天按時(shí)起床，吃完早餐開始早讀。

第二：上課認(rèn)真聽講，書寫更規(guī)范，該玩的時(shí)候可以玩，上課就收回自己的心。

第三：每個(gè)科目不能低于九十五分，否則少幾分就把錯(cuò)的抄幾遍。

第四：作為班干部我會(huì)更好地管理班級(jí)，少讓老師們操心。盡量把能自己解決的想辦法解決。同時(shí)也管理好自己。

同學(xué)之間不鬧矛盾，友好相處，有什么困難齊心協(xié)力，一起面對(duì)，團(tuán)結(jié)友愛。

這就是我的新學(xué)期打算，請(qǐng)大家監(jiān)督！

背影作文實(shí)用7篇

作文可以幫助人們更好地吸收和理解知識(shí)，寫作能夠使學(xué)生變得更有洞察力更有前瞻性。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，你在寫作文是會(huì)經(jīng)常毫無思緒嗎？本文或許能幫你解答疑問希望你喜歡。

背影作文 篇1

童年的我，不懂珍惜，不懂感恩，但當(dāng)我看見母親的背影，我長(zhǎng)大了，懂得感恩了。

就在那天，我在母親的店面上，我正沉浸在電視世界里，與它“四目相對(duì)”媽媽的叫聲把我拉回現(xiàn)實(shí)：“幺女，我出去發(fā)傳單了，你就在這兒看店，不要亂跑！”沒等我回應(yīng)，她便出去了……心愛的電視節(jié)目放完了，我的眼神不經(jīng)意地往外看去。母親在茫茫的人海中穿梭，手里抱著兩三厘米厚的.傳單，與出門之前相比差不多。她給這個(gè)人，別人不要，給那個(gè)人，別人也不要。即使有人收下了，不一會(huì)兒又扔到了地上，傳單們?cè)诳罩酗w舞，在地上嬉戲，在樹上打鬧，在水坑里游泳……母親彎下腰，撿起一張又一張別人扔掉的傳單，又繼續(xù)忙碌起來，別人又扔，她又撿……甚至還有人對(duì)她不鄙視的眼光?？吹竭@兒，我眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)，最終從我的面頰滑落。

我實(shí)在是忍不住了，沖上前去，雙手扶起母親，她沖我一笑。我心中一顫：這是我母親嗎？布滿皺紋的臉頰，一絲絲銀白的頭發(fā)在她頭上是那么地刺眼，突然覺得她的背影是那么柔弱，這還是我年輕美麗的母親嗎？眼看著眼淚又要流下來，我趕緊轉(zhuǎn)過身，假裝不經(jīng)意地遞給她一瓶水，然后趕緊抹干了淚，怕她看見，看怕別人看見，再假裝不經(jīng)意地對(duì)她說：“回去休息一會(huì)兒吧！”母親休息了，不到一會(huì)兒便睡熟了，看著她神色的疲憊，我想，自己又該做些什么呢？于是，我趁她睡熟之時(shí)，偷偷發(fā)完了剩下的傳單。

從來沒有想過我會(huì)因此而哭，我并不是個(gè)有哭的人，但這次，我的淚卻怎么也沒忍住，可能這就是一個(gè)人成長(zhǎng)蛻變的過程吧！

自那以后，我看見發(fā)傳單的老婆婆，或者是環(huán)衛(wèi)工人，都會(huì)抱著一顆敬佩的心，有時(shí)也會(huì)遞上一瓶水，說一句“辛苦了”收到別人東西或者是買東西時(shí)，也會(huì)道一聲謝謝！也正是這次流淚，我完成了成長(zhǎng)的蛻變，我學(xué)會(huì)感恩了。

背影作文 篇2

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)讀到這首古詩(shī)時(shí)，我都會(huì)想起媽媽那個(gè)給予我堅(jiān)強(qiáng)、甜蜜、溫暖的背影。

媽媽的背影瘦弱但堅(jiān)強(qiáng)。記得小時(shí)候，爸爸在部隊(duì)，家里只有媽媽和我。有一次夜晚，我發(fā)起了高燒，媽媽只能一個(gè)人送我去醫(yī)院。離我家最近的醫(yī)院也有十幾公里，當(dāng)時(shí)家里沒有車，天空還下著雨。媽媽背起我，撐著傘，急急忙忙向醫(yī)院奔去。一路上，天黑黑的，風(fēng)呼呼的刮，雨越下越大，媽媽怕我淋到雨，把雨傘盡量往后傾斜，自己卻暴露在風(fēng)雨里，我們連續(xù)走了幾個(gè)小時(shí)，才來到醫(yī)院。此時(shí)，媽媽已經(jīng)全身都濕透了，看著媽媽流淌著不知是汗水還是雨水的臉龐，我流出了眼淚。事后，我問過媽媽，夜晚一個(gè)人走這么多路，怕不怕？媽媽笑笑說：當(dāng)時(shí)沒感覺，只想早點(diǎn)送你到醫(yī)院，事后，想想也有些害怕。

媽媽的背影忙碌而甜蜜。記得我十歲生日那天，媽媽很早起來準(zhǔn)備了。買了很多我愛吃的菜和水果，還邀請(qǐng)了許多我的好朋友跟我一起過生日。我和小朋友在客廳里、書房里玩耍，媽媽卻在廚房里忙碌起來了。一會(huì)兒功夫，媽媽象會(huì)變魔術(shù)一樣，變出了一大桌我們都愛吃的美味佳肴。我們吃著媽媽辛勞半天的成果，心里感到無比的甜蜜。是的，媽媽總是用自己的汗水，給我們帶來甜蜜美好的生活。

媽媽的背影默默而溫暖。我從小就有夜晚睡覺時(shí)蹬被子的習(xí)慣，但每次早上醒來，我都發(fā)現(xiàn)被子還是好好的蓋在身上。有一次，我半夜醒來，聽到了一陣輕輕的腳步聲。我心想：家里是不是進(jìn)小偷了？便小心翼翼的朝門外望去，發(fā)現(xiàn)媽媽正輕輕的推開我的房門，悄悄地走了進(jìn)來，默默地給我蓋好被子，然后又輕手輕腳的離開了。媽媽平時(shí)就是這樣默默的關(guān)心我，用自己默默的付出，讓我感到無比溫暖和幸福的呀！

有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草。母愛給予我們溫暖，陪伴我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，賦予我們力量，讓我們勇敢頑強(qiáng)，快樂成長(zhǎng)！

背影作文 篇3

所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著，目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

題記

許是因?yàn)槟谋秤斑^于溫情，如此耐人尋味。

雨紛紛，欲斷魂

淚水夾著雨水流下，一邊灼心一邊凄涼。

為何努力了如此之久，卻仍無濟(jì)于事，我無數(shù)次的在心中問自己，我真的可以嗎？我心底填滿了憤怒，那滿是褶皺的獎(jiǎng)狀被我一把丟到了墻角。

一點(diǎn)挫折都承受不了，現(xiàn)在就要放棄？那你還是早點(diǎn)吧，免得給我們家丟人！您這刺耳的話似刀子一刀刀剜著我的心，疼痛感那么清晰。

我的眼淚頃刻化作巨大的雨簾，朦朧中我還是清楚地窺見了您的背影，是那般無情，那般冰冷，那般陌生，那般單調(diào)，如墨，如灰，如堅(jiān)冰。

潛入夜，潤(rùn)無聲

屋外秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許，那刺骨的秋風(fēng)如針扎入我的每寸肌膚，我似不慎走入冰窟的迷惘者，失道無助。

一陣輕微的腳步聲傳來，母親來了。又不好好蓋被子，著涼了咋辦？母親半擔(dān)憂半詰責(zé)地將落地的被子蓋在我身上?；腥恢g，只覺得世界溫暖了，似有和煦的陽光籠罩著我。

我睜開惺忪睡眼，驀然間又望見了您的背影。啊！那背影，如此溫情，如光，如燭，如火。

秋夜燈，光長(zhǎng)在

颼颼不絕聲，落葉悠悠舞，月色里樹上舞動(dòng)的秋葉化作一片斑駁點(diǎn)綴著我的作業(yè)本。

怎的？今天又要挑燈夜戰(zhàn)啊？您不知何時(shí)又來了。

太暗了，我?guī)湍惆褵舸蛄烈稽c(diǎn)，太暗了對(duì)眼睛不好！我沒有理會(huì)您一貫的嘮叨，您將從自己臥室取來臺(tái)燈照上我的作業(yè)。一盞燈，萬縷柔光，就這樣把我們母女倆靜靜地包圍著。

你終于寫完了！您發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆。中年的您終是熬不住了，連打了幾個(gè)哈欠，伸了幾個(gè)懶腰。

收拾一下，早點(diǎn)睡！說完擰著臺(tái)燈走了出去，光一下暗了許多。

只見地上，您的背影略顯肥碩。那背影如此光明，如此柔情，如初日，如烈火，如春風(fēng)。

母親，您的那時(shí)甜時(shí)苦的背影，我終于讀懂了。

歲月無情，催人老。為人子女的我們，更應(yīng)體察他們那些不曾表露的溫情。

背影作文 篇4

“慈母手中線，游子身上衣”，每當(dāng)我想起孟郊寫的這首《游子吟》，我便會(huì)時(shí)不時(shí)想起母親那孤寂的背影。

冬天的寒風(fēng)，像一匹野馬在如柳絮般的大雪中四處奔跑，還不時(shí)敲打著門窗，連最后一絲暖和都被它踏碎。

天正冷，大雪已為黃土穿上了厚實(shí)的冬裝。父親在外務(wù)工，一年才回來一次，所以家里一年到頭只有我和母親。父親薪水菲薄單薄，一年工作到頭還不夠交一年的糊口費(fèi)，母親只有在家打打零工才能維持糊口。母親推著單車往大雪里走，寒風(fēng)往母親的皮膚里鉆，不一會(huì)兒，母親的鼻桿通紅。我跟母親走到街市上，和往常一樣，母親嫻熟的擺起果攤，拿起一張凳子坐在旁邊，吆喝著：“賣生果了！便宜了，快來買呀！”母親回頭看了看我，讓我先回去，說：“天冷，別凍著?！蔽遗赣H那件補(bǔ)得不能再補(bǔ)的大衣，說：“我不回去，就在這兒陪著你。”說完我將大衣拿下來想要給母親披上，但是母親卻說：“我不冷?！鞭D(zhuǎn)而又將大衣披在了我身上。

街上人很少，雪卻越下越大。母親四下看了看，說：“你就在這兒不要?jiǎng)?，我一?huì)兒就回來?！闭f完她便拿著水杯到車站給我接開水去了。車站離這兒太遠(yuǎn)，還要翻一個(gè)高臺(tái)，我看見母親努力向上爬，兩腳不時(shí)向下蹬著，腫胖的身子不時(shí)向下斜著，我生怕她跌下來。看到母親這般艱難的背影，我流淚了。

晚上，母親去洗碗時(shí)，我抬頭看到母親的背影，母親的頭上多了幾根白發(fā)，這些白發(fā)自得洋洋地穿梭在黑發(fā)中，彎下去的脊背顯得母親更加蒼老。我又流淚了，不知流了多少次……

母親，我想對(duì)你說，你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老，以后不會(huì)再是你一個(gè)人的背影在大雪里行走，寒風(fēng)也不會(huì)無情地吹過你的臉龐，這個(gè)冬天不會(huì)再嚴(yán)寒。

背影作文 篇5

當(dāng)視覺模糊了的時(shí)候，我只看到一個(gè)輪廓，當(dāng)思想模糊了的時(shí)候，我只記得一個(gè)背影。在我的記憶中有一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的背影，那便是母親轉(zhuǎn)身離開的那一剎那。

那是初秋，露寒風(fēng)冷，北風(fēng)肆無忌憚地?fù)u撼著老樹，天下著大雨，我從學(xué)校打著傘出來，用傘迎著風(fēng)的方向，艱難地行走。雨柱漫天飛舞，像成千上萬支利箭飛速的射向我，重重地打在我身上，水花四濺，雷就像千軍萬馬在天空中行駛，“轟隆隆”，“轟隆隆”，一聲又一聲傳進(jìn)我的耳朵，也仿佛打在我的心上。

我不禁有些害怕了，就在此刻，我一眼望見了站在路口等待我的媽媽。媽媽打著傘，狂風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，發(fā)絲飛揚(yáng)，雨水也打濕了她的發(fā)絲，濕漉漉的貼在臉上，她懷中緊緊抱著的是我的舞蹈服，看見我，她立刻跑上來，急切地問到：“昕昕，冷不冷啊，要不要先回家換件衣服再去上舞蹈課？”我看著她著急的樣子，搖了搖頭說：“還好，不冷。我們直接去上課吧。”

這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我忍不住打了個(gè)寒顫，不禁用手搓了搓胳膊，我這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，全都被媽媽看在了眼里，她不動(dòng)聲色地脫下了自己的外套披在了我的身上。感覺肩頭一暖，我回過頭來，只見媽媽一臉關(guān)懷，而她身上卻已被雨水淋濕。突然我鼻頭一酸，眼角已有些濕潤(rùn)，我急忙轉(zhuǎn)過頭，趕緊用手拭干了眼淚，怕被媽媽看見。

等到了舞蹈學(xué)校，媽媽將衣服遞給我，對(duì)我說：“你先去換衣服，我去幫你買點(diǎn)吃的?！庇谑潜戕D(zhuǎn)身離開了，看著媽媽瘦小的背影急急忙忙地奔走在風(fēng)雨中，眼前不自覺的又模糊了。

換完衣服剛出來，媽媽已經(jīng)回來了，她遞給我一個(gè)面包和一瓶水，對(duì)我說：“快吃吧，吃飽了再進(jìn)去上課。”我接過面包咬了一口，突然想了什么，問媽媽：“媽媽，您今晚不是還得加班嗎？”媽媽點(diǎn)頭：“嗯，你快吃吧，等你吃完我就走?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，大口地吃著，內(nèi)心卻如潮涌。都說母愛無言，我的媽媽就是這樣，默默無聞地用她的愛呵護(hù)著我，媽媽的背影雖然瘦小，可在我的心里，卻是那么的高大。

背影作文 篇6

我的媽媽是一名普通的公司職員，她的工作需要經(jīng)常出差。我仍記得，六年級(jí)時(shí)，媽媽第一次出差離開我時(shí)的背影。

那天下午，放學(xué)回到家，一開門，媽媽你回來啦？我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在家了?！皟鹤?，你過來媽媽有事跟你說?！蔽易吡诉^去，她邊說邊給我放下了書包?！拔颐魈煲?yàn)楣ぷ麝P(guān)系要出一趟差?！蔽倚闹幸怀粒瑦瀽灥卣f“哦，媽媽你要去哪里？要去幾天？”“我只是會(huì)去南京待一周，很快就回來了。"我默默的走進(jìn)房間里寫作業(yè)去了。

第二天清晨，我被一陣“悉悉索索”的聲音吵醒了，我迷迷糊糊地睜開眼睛看見媽媽嬌小的背影，她跪在地上旁邊放了一個(gè)大大的行李箱，她正在仔細(xì)的收拾東西。她一會(huì)蹲下，一會(huì)起來，忽左忽右地忙碌著。我一下子就醒了，但是我卻沒有打擾媽媽，我知道她這么努力工作都是想要給我一個(gè)更好的生活。我默默地走到旁邊幫她一起收拾行李，媽媽笑著，摸摸我的頭說；“兒子，要好好照顧自己哦?！蔽覐?qiáng)忍著眼淚說：“嗯，知道了。"

收拾好行李，我和爸爸一起送媽媽來到了火車站。媽媽一手提起了黑色的行李包挎在了自己肩上，一手拉過黃色的行李箱，轉(zhuǎn)身對(duì)我和爸爸?jǐn)[擺手說：“我走了，你們要照顧好自己。”我不禁簌簌地流下了眼淚。媽媽拉著行李向進(jìn)口站走去，看著媽媽的肩已經(jīng)被壓彎了，但是她腳下步伐又是那么堅(jiān)定。

我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)漸漸地變老了，不在是以前那個(gè)風(fēng)華正茂的媽媽了，她的臉上有皺紋爬上了。望著媽媽的背影，我暗暗下定了決心，一定要讓媽媽過得更快樂，更幸福。

背影作文 篇7

我，是幸福的。平時(shí)，媽媽與我形影不離。我生病時(shí)，媽媽會(huì)無微不至地照顧我，關(guān)心我。在我取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)露出她潔白的牙齒對(duì)著我微笑，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽總與我坐在一起，促膝長(zhǎng)談，似乎媽媽的微笑，總能帶走我心頭的烏云……

但是，一次媽媽的背影確觸動(dòng)了我的心靈。

那是一年的暑假，無情的大暴雨淹沒了整個(gè)南京城，使整個(gè)南京城的上空都彌漫著茫茫的雨霧。

糟了，今天我還要上課外班呢，下這么大的雨怎么去上課啊。我不由得焦急起來……

再看看窗外，此時(shí)的暴雨還在無情地下著，豆大的雨珠落在窗臺(tái)上?！芭景伞钡捻懼?，好像舞者在激情的跳著踢踏舞。

我不由得倒抽了一口涼氣。雨會(huì)不會(huì)停呢？下這么大的雨，會(huì)不會(huì)淹起來？我怎么去學(xué)校？我的腦海里冒出了一連串的問號(hào)。

我把我的顧慮告訴了媽媽，媽媽卻說：“這么點(diǎn)小事算什么呢？我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就被嚇跑，不去上課，來，媽媽陪你一起去。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這樣，我便和媽媽一起穿上雨衣，騎著自行車，開始了茫茫的雨途。

果然不出所料，到了大院門口，雨水淹到了我的小腿處。

怎么過去？

還沒等我開口，媽媽就先說：“寶貝，在車上乖乖的坐好，這里的水已淹到了小腿處，看來只有我推車蹚水帶你過去了?！?/p>

“可是……”我話還沒說完，媽媽已推車帶我走過去了……

媽媽的褲腳全濕透了，可是，她沒有抱怨，帶著我繼續(xù)前行。

風(fēng)似乎刮的更加肆虐了，雨下的更瘋狂了。

我額前的碎發(fā)和眼鏡都被雨水打濕了，我不由得縮了縮領(lǐng)口，媽媽，你感覺還好么？我的心底在呼喊。

原來20分鐘的路卻走了30分鐘。媽媽把我送到目的地，幫我把眼鏡上的水擦干凈，就匆匆離開了。

那是媽媽的背影，是那么的瘦瘦小小，在我看來卻是那么偉大。

媽媽，你的.背影觸動(dòng)了我的心靈。

竹子作文實(shí)用7篇

作文可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的語言表達(dá)能力，寫作讓我們有機(jī)會(huì)從內(nèi)心深處向外釋放我們的情感。一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象，比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“竹子作文”或許能夠?yàn)槟鷰硇碌膯⑹?，?qǐng)您在安靜的環(huán)境中認(rèn)真思考本頁內(nèi)容！

竹子作文 篇1

自從爺爺愛上了梅花，奶奶也有了自己喜歡的——竹。

唉，奶奶愛竹子勝過愛兒子。每次想摸竹葉，“不許動(dòng)！”奶奶總是惡狠狠地看著我，并“瞬間轉(zhuǎn)移”到她的竹寶寶身邊，小聲說：“小寶寶，你沒事吧！”這讓我惡心。

有一天，奶奶出去了，哈哈，我終于可以光明正大的看竹子了。

一進(jìn)竹園，哇，沒見過這么仔細(xì)的。這些竹子真漂亮！春雨過后，一排排竹子像竹筍一樣冒出來，形成了一個(gè)自然的迷宮。我走進(jìn)去，天已經(jīng)黑了，陰沉了。我很害怕會(huì)不會(huì)有竹怪或者會(huì)不會(huì)吃了我。突然，一只鳥飛了過來，說：“啊！”我尖叫起來，然后我意識(shí)到那只是一只鳥。竹林很可怕，但外面是“天堂”。綠竹一棵接一棵都很美，旁邊幾朵像藍(lán)云一樣的小藍(lán)花更美?？赐昴现?，我的目光又擊中了金竹。呵呵，和其他竹子一樣，金葉也只是金黃色的。在陽光的照耀下，讓我覺得仿佛變得透明而有光澤，讓人感覺像金子一樣。當(dāng)我走進(jìn)林金珠時(shí)，我抬起頭，想到我頭上有一朵盛開的黃花，花瓣又尖又薄，花心里有一件模糊的“黃色毛衣”，是金色的。我不禁想到“我不知道廬山的真面目，但我只在這座山上?！编牛磕鞘鞘裁?？原來是羅漢珠，為什么叫羅漢珠？我告訴你：羅漢竹堆在另一個(gè)羅漢肩上。從上面可以看出少林武術(shù)的“精魂”。還有，羅漢珠的杖和羅漢的身體一樣粗一樣壯，所以羅漢珠還是做煙斗的好工具！欣賞完羅漢竹，被帶黑點(diǎn)的綠帶吸引。哈哈，那是斑竹。斑竹雖然不美，但它的黑點(diǎn)給它增添了柔軟和美感。如果是晚上，斑竹的黑點(diǎn)會(huì)被認(rèn)為是黑蟲子嗎？

有人喜歡美麗的梅花（哈，就是我爺爺），有人喜歡結(jié)實(shí)的松樹，我喜歡“年度三友”里的竹子！有多少人描繪、贊美、贊美竹子？我愛竹子，欣賞竹子，崇拜竹子，贊美竹子！

竹子作文 篇2

俗話說得好：喜畫蘭，怒畫竹。畫竹子講究快、準(zhǔn)。今天我再次體驗(yàn)了畫竹子。

上一次，我們?cè)诋嬛褡拥臅r(shí)候畫不好了，有了上次的前車之鑒，這次老師先讓我們打基本功。老師先讓我們畫葉和枝干。畫葉可以幾片一組，可以三片一組畫成“個(gè)”字，可以五片一組畫成“介”字，我們很快就開工了，拿起筆找準(zhǔn)位置，一筆一筆的畫下來。葉子畫過了之后就開始畫枝干。先頓一下再劃過去，然后一節(jié)一節(jié)的畫，要從短到長(zhǎng)再?gòu)拈L(zhǎng)到短，就形成了枝干。接下來就要生枝，這枝要生在節(jié)上，千萬不能節(jié)外生枝。

基本打好之后就要開始畫一整枝。我十分迅速地畫好了枝干。接下來就到了我的絆腳石畫葉子，我開始在枝上畫葉子。葉子一片一片的長(zhǎng)了出來，上面一片是稀疏的，我感覺我畫的很好，可是我看看旁邊的人，兩張都畫好啦，這個(gè)時(shí)候我急了，著急地畫出了葉子，那一片是比較稠密的，被我這亂畫一通就更亂啦，我看著太難看，就不著規(guī)律的隨便添了幾筆，唉！可想而知更亂啦。我想：畫都畫了，算了。在紙的右上方，寫上“雨后秋光，分外青?！蓖瓿闪诉@一幅雨后竹子的圖。

這次畫竹子不僅僅是畫了，還明白了一件事情：事情一開始就要認(rèn)真，不管別人做的怎么樣，做得好不好做得快不快，我們不能急躁要做自己的，要一鼓作氣，再而衰，三而竭的這種精神去做事。

竹子作文 篇3

竹林的竹子我很喜歡，也見過，它那堅(jiān)韌不拔的品格給我留下了深刻的印象。

萬紫千紅的春天來臨了，萬物復(fù)蘇。一陣春雨來臨，就在這時(shí)，成千上萬的竹筍破土而出，有的從泥土中直接冒出來；有的從石縫里冒出來。雨過天晴后，它們舒展著自己的身軀，張開雙臂，享受著陽光的滋潤(rùn)。

炎熱的夏天來臨了，竹筍長(zhǎng)成了竹子，換上了翠綠的新裝，好似一個(gè)帥氣的小伙子。沒過多久，竹子長(zhǎng)的比原來更高了，葉子也長(zhǎng)齊了，它的顏色是墨綠色的，像一把把尖銳的小刀。竹干是深綠色的，像一根圓柱，摸起來像鏡子一樣光滑，感覺清爽無比。一陣微風(fēng)吹來，竹子發(fā)出“沙沙的聲響”像是給大自然演奏一首動(dòng)聽的歌，讓人心曠神怡。

涼爽的秋天來臨了，竹子要換葉了，一片一片黃葉隨風(fēng)飄落，像金色的蝴蝶在空中偏偏起舞。

寒冷的冬天來臨了，萬物調(diào)零。竹子卻迎著寒風(fēng)依舊挺拔，它笑著迎接著寒風(fēng)，沒有絲毫害怕。每當(dāng)暴風(fēng)雪來臨，它們像一個(gè)個(gè)士兵，迎接著暴風(fēng)雪的一次次打擊，它們寧可被吹斷失去生命，也不愿向暴風(fēng)雪低頭。

竹子全身都是寶。它的葉子可以用來做藥；竿可以用來做竹椅、竹籃，也可以用來做扁擔(dān)等；竹筍可以做菜，鮮嫩可口。

我愛竹子，雖然它沒有月季的嬌艷美麗；沒有玉蘭的清香怡人；更沒有紫羅蘭的高貴優(yōu)雅，但它堅(jiān)韌不拔的品格讓我折服。生活中會(huì)遇到很多困難，我們不能向困難屈服，要像竹子一樣堅(jiān)韌不拔。

竹子作文 篇4

什么？竹子也可以恐怖？竹子有什么恐怖的呢？如果想知道的話，就請(qǐng)和我一起走進(jìn)課堂看一看吧！

同學(xué)們，我給你們講個(gè)笑話怎么樣？彭老師問，同學(xué)們瞪大了一雙眼睛，激動(dòng)地喊：好??！一位老師上課時(shí)候津津有味地講著圓明園被毀的事，可王小明同學(xué)卻沒有認(rèn)真聽，正看著窗外的一只毛毛蟲，老師叫到他，嚴(yán)厲地說：王小明，你知道圓明園是被誰毀的嗎？王小明立馬大聲回答：反正不是我！剛說完，全班就一陣哄笑，老師說：他為什么會(huì)這樣說呢？因?yàn)樗麤]有聽課，今天，我就要考考你們的聽課能力，OK？好！大家死命地喊著。

彭老師在黑板上大大地寫了四個(gè)字恐怖竹子。咦？竹子怎么會(huì)恐怖？它又恐怖在哪里呢？大家進(jìn)入精彩刺激的游戲環(huán)節(jié)吧！Letsgo！

啾！歡迎穿越時(shí)空隧道，進(jìn)入全班互動(dòng)玩！玩！玩！的環(huán)節(jié)。那么，由我來為大家做游戲介紹吧！

老師在講臺(tái)上讀一段文字，會(huì)多次出現(xiàn)竹子這兩字，記住哦！是竹子，不是柱子，四人圍成一圈，手上做出stop的姿勢(shì)，這姿勢(shì)是兩人一起做的，你一只中指撐住對(duì)方的手掌，一只手掌被另外一人撐著，四人一組。

游戲開始了，我手心直冒冷汗，屁股的手老是彎起來，我這樣怎么逃呢？我認(rèn)真地聽著老師講話，到了我預(yù)感要到的時(shí)候，我的手猛地一起往下抓，哈！沒被屁股抓到，而且還抓到了曹冠頭！我興奮地滿臉紅暈，等我平靜下來后，我又潛伏起來，準(zhǔn)備一舉兩得，一邊躲過屁股帥哥的魔爪，一邊去逮曹冠頭！那雙遲鈍的手。我冷靜地聽著，等到老師的竹字一報(bào)，我立馬使命，敏捷地一抓一躲，哇！我又成功了。自從開始到現(xiàn)在，我沒被抓過一次，也場(chǎng)場(chǎng)逮著小雞。真是太棒了！

這節(jié)游戲課，讓我知道了，原來自已的預(yù)測(cè)、聽力與敏捷都是那么棒！哇，我好了不起哦！

竹子作文 篇5

今天，我們一家人和我的同學(xué)祝欣宇一家人去鄉(xiāng)下我奶奶家。

一到奶奶家，就看見奶奶正在打掃后院的竹林，我和祝欣宇爭(zhēng)先恐后地幫奶奶干活兒。接著，我們坐在后院的茅亭里談起了竹子，而奶奶則去幫我們準(zhǔn)備吃的去了。

爸爸問我和祝欣宇：“你們喜歡竹子嗎？”我們都爭(zhēng)著回答：“當(dāng)然喜歡了”。爸爸又問為什么？我笑嘻嘻地說：“因?yàn)橹褡邮蔷G色的，而我最喜歡綠色了”。祝欣宇回答：“我喜歡竹子的高大”。祝叔叔問：“你們誰能說出竹子的好處？”我舔舔嘴巴說：“竹筍味道美”，說著做了一個(gè)吃東西的動(dòng)作。大家都笑了起來。祝欣宇說：“竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料”。大家直夸她懂得多。爸爸補(bǔ)充道：“竹子還可以編織竹器”。媽媽說：“我都不知道竹子有這么多好處呢！看來它全身都是寶”。剛說這里，奶奶給我們上了一道菜——紅燒魚，于是，大家吃得津津有味。爸爸又說：“然而我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為‘歲寒三友’。在殘雪還未消融時(shí)，新竹就悄悄在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利刃穿過頑石，刺破土層，脫去厚厚筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子的不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是人們看不見而確實(shí)存在的品格”。

我想，竹子的品格不正體現(xiàn)的是我們國(guó)家的精神嗎？

竹子作文 篇6

：郁郁蔥蔥的竹子令我們感到清新自然，下面我們一起看看這篇《竹子》。

在我們校園的后院，有一排蒼翠的竹子，大約有二十多棵。它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，一年四季都不落葉。

春天，竹子更加青翠了，尖尖的竹葉更加茂密，一節(jié)一節(jié)的竹竿更加碧綠。竹子下面長(zhǎng)出來許多小竹筍，可愛極了!有的才一寸高，有的比我還高，已經(jīng)是幼竹了。

夏天，那排竹子長(zhǎng)得更加茂盛了，竹竿也比春天時(shí)更粗壯更綠了。它們不怕狂風(fēng)暴雨，大風(fēng)吹不彎它，暴雨也澆不死它。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過后，竹葉更加油亮了。

冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著，整個(gè)校園的植物都凋謝了，只有竹子不怕寒冷，還像士兵一樣筆直地站在那兒，那翠綠色的竹竿在寒風(fēng)中挺拔著身子，堅(jiān)強(qiáng)極了!

我喜歡校園的青青翠竹，我敬佩它那堅(jiān)貞不屈的精神!

竹子作文 篇7

有人喜歡梅花，是因?yàn)樗陌凉牵挥腥讼矚g蘭花，是因?yàn)樗牧岘?；有人喜歡菊花，是因?yàn)樗拿榔G。而我喜歡竹子的原因卻不只是因?yàn)樗耐獗怼?/p>

在一個(gè)夏天的清晨，我來到家對(duì)面的公園里散步，走著走著，便進(jìn)入了一條林陰小道。這條小道的兩旁都是竹子，頭頂?shù)年柟庖脖幻苊茉言训闹袢~給擋住了，只留下了一些零零星星的碎片。這林陰小道跟公園里其它的道路截然不同，其它道路旁邊的花兒全都綻放出了屬于自己的光彩，全都爭(zhēng)奇斗艷，可唯獨(dú)這條路兩旁的竹子只是默默地立在那里。

竹子，它不美麗，但卻剛直；它不停止生長(zhǎng)，但卻有節(jié)制。

我繼續(xù)向小道走去，輕輕撫摸著竹子。青翠的竹桿埋在泥土里，一節(jié)一節(jié)的往上爬，直到頂端才長(zhǎng)出片片竹葉。又細(xì)又長(zhǎng)的竹子扎根在了這里，它們不僅使人感到?jīng)隹?，也使人們?nèi)心舒暢。

我繼續(xù)向前走著。

在根根挺直的竹子里，突然我發(fā)現(xiàn)了一根已被折斷了的竹子。仔細(xì)一瞧，竹子的內(nèi)部竟然是空的，竹桿也比較容易被折斷。后來，母親告訴我，竹子的心是空的，代表著虛心；竹桿容易被折斷，是因?yàn)橹褡佑袑幷鄄粡澋木瘛?/p>

不只是竹子，在生活中也有一些像它那般自強(qiáng)不息、清華其外的人。他們正直、有氣節(jié)，從不嘩眾取丑、炫耀自己，只做好自己應(yīng)該做的，雖然不被重視，但他們從沒放棄。

轉(zhuǎn)眼間，春天又來了，當(dāng)春風(fēng)拂過的時(shí)候，那片片青翠的竹葉又開始搖曳了！

長(zhǎng)與短作文實(shí)用7篇

發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的網(wǎng)絡(luò)文章主題正是“長(zhǎng)與短作文”，寫作是提高語文素質(zhì)和培養(yǎng)語言能力的有效手段之一，寫作有助于思考和反思過去推動(dòng)思想的進(jìn)步。而寫好一篇優(yōu)秀的作文會(huì)讓人看了又想看，您能很好地運(yùn)用筆桿子寫出好作文嗎？

長(zhǎng)與短作文 篇1

臺(tái)下的人與劉云只覺得錯(cuò)覺疊生，幾乎每個(gè)人的心中都生出了自己獨(dú)自陷身于千軍萬馬中的感覺，慘烈而又令人振奮。

運(yùn)動(dòng)中的快樂離不開打乒乓球。假期的每天下午與晚上,我都要打乒乓球,苦練三伏、大汗淋漓,學(xué)到了很多本領(lǐng),擁有了一技之長(zhǎng),所以打乒乓球是我最快樂的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)（的）地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

唐朝，自古便被稱為詩(shī)的國(guó)度。無數(shù)優(yōu)秀詩(shī)人吟誦出情景交融、氣象萬千的佳作，使唐詩(shī)成為中國(guó)詩(shī)史的輝煌巔峰。在群星薈萃的詩(shī)壇上，最耀眼的應(yīng)數(shù)李白、杜甫、王維、白居易。而在這四人中，杜甫沉韻的詩(shī)風(fēng)、精簡(jiǎn)的語言、以及他那憂國(guó)憂民的思想感情，我十分喜愛。現(xiàn)在，就讓我們掃開歷史的塵埃，一起走進(jìn)杜甫，走進(jìn)他那憂國(guó)、傷時(shí)、憐民的杜詩(shī)中去。

長(zhǎng)與短作文 篇2

溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬里卻總有散去的一刻?？墒?，他們的名字卻始終烙在人們的心中。是的，他們都有短處，可他們都能化短為長(zhǎng)，在人生路上走得那么瀟灑，那么自信。

張海迪

看著她那揮灑自如，行云流水的文章，人們佩服她的文筆。但在佩服她的同時(shí)，也看到了她超乎常人的堅(jiān)毅，她在生命遭遇困厄之時(shí)，以強(qiáng)烈的求生欲、求知欲激勵(lì)自己，頑強(qiáng)的同厄運(yùn)抗?fàn)?。她知道自己雙腿殘廢，這與健康人相比是明顯的短處，但她不屈服，在另一個(gè)世界創(chuàng)出了自己的一片天空，把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮得淋漓盡致，正如他所說：“輪椅叫我三分矮，我叫人生步步高”。

諾貝爾

看著他的輝煌成就，人們驚嘆于他的智慧。享有“炸藥工業(yè)之父”的美譽(yù)的他獲得了無數(shù)的榮譽(yù)。但是他也是一個(gè)身體殘疾的人，雖然他已站在了死亡的邊緣，但是他置生死于度外，在艱難的環(huán)境下依然搞實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗幌胱屔湃?，正如他所說：“創(chuàng)造新事物哪能不冒險(xiǎn)，我可不怕”。于是他成功了。

梨園“三怪”

歷史上的梨園“三怪”也都是了不起的人物。一拐跛子孟鴻壽，行走不便，但他下定決心苦練技藝，終于成就獨(dú)樹一幟的“名丑”，戲院爭(zhēng)相邀請(qǐng)；二怪瞎子雙闊亭，自幼學(xué)戲，后因病雙目失明，但他并不灰心，努力實(shí)踐，勤學(xué)苦練，終于登臺(tái)演戲，成為功深藝湛的有名小生；三怪啞巴王益芬，先天不會(huì)說話。但他仍然堅(jiān)持起早貪黑的練功，終于一鳴驚人，成為有名的二花臉，被戲班奉為導(dǎo)師。

無論是張海迪，還是諾貝爾，或者是梨園“三怪”，他們不能不令人感動(dòng)。雖然他們都有缺陷，都有短處，但他們并沒有讓短處覆蓋全身，而是將短處縮小到最小范圍，用自己的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的短處。

長(zhǎng)與短，本來就是事物必不可少的兩個(gè)特點(diǎn)，沒有什么東西是十全十美的，也沒有什么東西是一無是處的。有長(zhǎng)必有短，有短處并不可怕，關(guān)鍵是你如何看待自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓別人多發(fā)現(xiàn)你的長(zhǎng)處，那么別人也就會(huì)漸漸忘記你的短處了。

長(zhǎng)與短作文 篇3

我的缺點(diǎn)是不愛整理。書包、文具盒、玩具都不愛收拾，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)。我讓媽媽監(jiān)督我，讓我變得優(yōu)秀。

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構(gòu)。

均勻的呼吸著，石巖將身體內(nèi)激蕩的負(fù)面氣息一一隱入穴道，就連眼眸中的煞氣都一點(diǎn)點(diǎn)的消失，冷靜地透過樹葉縫隙看著下面。

山中的日落，是美麗的。太陽公公在回家之前，送了每一位云朵妹妹一件彩霞禮服。云朵妹妹穿上彩霞禮服顯得美麗極了，五彩繽紛，真漂亮！簡(jiǎn)直就是一位又一位美麗的云朵公主。

或許，這是初中的不同，一個(gè)活躍有趣的課堂。興許那場(chǎng)雨，帶走了開學(xué)時(shí)的憂愁，唯剩下我們對(duì)初中的期許。

長(zhǎng)與短作文 篇4

生命的意義，不是以數(shù)量來計(jì)算，而是以質(zhì)量來計(jì)算的。

——題記

有的人追崇一種嬰花精神。

櫻花是日本最美麗的花，但，櫻花的美麗僅如縣花一現(xiàn)，短暫的絢麗燦爛后，櫻花便會(huì)凋零。但，僅僅是櫻花盛開那燦爛的剎那，便讓人永生難忘。

有的人認(rèn)為，人生就要像櫻花那樣，生命短暫，但燦爛輝煌，轟轟烈烈。這就是所謂的櫻花精神。

是的，生命并不于長(zhǎng)短，短暫的一生，卻充實(shí)、有意義，不枉費(fèi)光陰，那么這便是燦爛的人生。歷史上有無數(shù)這樣的例子，如“鬼才”李賀，“音樂神童”莫扎特。他們一生命運(yùn)多舛、飽經(jīng)坎坷、英年早逝，但卻能在困厄中奮斗，為后世留下寶貴的精神財(cái)富，得以青史留名，無愧于短暫的一生。

從來沒有想過，自己到老時(shí)候的樣子，既然活得充實(shí)，活得快樂，活得有意義，無愧于自己，無愧于天地，那生的長(zhǎng)度已經(jīng)失去了意義。

有的人追崇的是“細(xì)水長(zhǎng)流”。有的人認(rèn)為，生活要像很細(xì)的水一樣，這樣才能長(zhǎng)流。

生命并不在于長(zhǎng)短。綿長(zhǎng)的生命最易被忽略，它不及櫻花那樣霎間的耀眼，很平凡，但若是以綿長(zhǎng)的生命細(xì)水長(zhǎng)流般，常常滋潤(rùn)著自己，滋潤(rùn)著別人，那樣的生活，同樣是燦爛的生命。那些農(nóng)民、醫(yī)生、教師等，他們就是最好的例子，他們一生默默無聞，卻如溪水般涓涓不息地奉獻(xiàn)，一輩子都在灌溉著他人的生命。

這樣綿長(zhǎng)的一生，若是在蹉跎中度過，那只是枉對(duì)生命。只有不斷灌溉，才對(duì)得起這細(xì)水長(zhǎng)流的一生。

生命不論長(zhǎng)，抑或短，都有它的意義。綿長(zhǎng)的生命還是短暫的生命，只要愿意奮斗，那都是燦爛的生命。

長(zhǎng)與短作文 篇5

中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作部部長(zhǎng)龍永圖在中國(guó)入世談判時(shí)曾選過一位秘書。當(dāng)龍永圖選這人當(dāng)秘書時(shí)，全場(chǎng)嘩然，秘書應(yīng)該是勤勤懇懇、少言少語，講話很少，做事謹(jǐn)慎，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)體貼入微的，但是這個(gè)人大大咧咧，從來不會(huì)照顧人。每次龍永圖和他出國(guó)，都是龍永圖去叫他起床。對(duì)于日程安排，他有時(shí)甚至不如龍永圖清楚，經(jīng)常出錯(cuò)。但為什么龍永圖會(huì)選他當(dāng)秘書呢?因?yàn)槟菚r(shí)是談判最困難的時(shí)候。當(dāng)時(shí)談判的壓力大，龍永圖的脾氣也很大，回來以后不說話，大家都不愿自討沒趣來找他。只有那位秘書，每次不敲門就大大咧咧走進(jìn)來，跟龍永圖說他今天聽到什么了，還說龍永圖某句話講得不一定對(duì)等等，他從來不叫龍永圖為龍部長(zhǎng)，都是老龍，或者是永圖。他還經(jīng)常出一些餿主意，被龍永圖罵得一塌糊涂，但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是經(jīng)罵。無論怎么罵，他5分鐘以后又回來了，哎呀，永圖，你剛才那個(gè)說法不太對(duì)。

這位秘書是個(gè)學(xué)者型的人物，他對(duì)很多事情不敏感，人家對(duì)他的批評(píng)他也不敏感，但是他是世貿(mào)專家，他對(duì)世貿(mào)問題簡(jiǎn)直像著迷一樣，所以在龍永圖脾氣非常暴躁的情況下，在龍永圖當(dāng)時(shí)難以聽到不同聲音的情況下，有那位經(jīng)罵的秘書對(duì)對(duì)龍永圖就顯得分外重要了。

世貿(mào)談判成功以后，龍永圖的脾氣好多了，稀里糊涂的秘書已不再適合龍永圖的胃口，于是龍永圖很快把他送走了。

長(zhǎng)與短作文 篇6

一年級(jí)寫景作文題目：梅園的早春。一年級(jí)關(guān)于梅園的寫景作文題目怎么寫？這篇一年級(jí)寫景作文題目250字的梅園的早春的寫景作文題目范文希望能夠幫到你。

這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，我有很多話想對(duì)您說。在這個(gè)學(xué)期學(xué)校里，我遇到了許多事，比如：寫作文得了小作家獎(jiǎng)、拿到英語面試生、數(shù)學(xué)成績(jī)考差了、英語考了一百分等等?？墒亲盍钗译y忘的是數(shù)學(xué)成績(jī)考差了這件事。

這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對(duì)好朋友生活當(dāng)中的種種趣事。這本書圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡(jiǎn)單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個(gè)角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼使我很開心。我在閱讀時(shí)，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書中的故事都很短，有的故事結(jié)尾很突然，留給人想象和回味的空間。

長(zhǎng)與短作文 篇7

長(zhǎng)尺國(guó)與短尺國(guó)

從前，有兩個(gè)王國(guó)，一個(gè)是長(zhǎng)尺國(guó)，一個(gè)是短尺國(guó)。長(zhǎng)尺國(guó)里人都是一米高，短尺國(guó)里的人都是1厘米高。長(zhǎng)尺國(guó)的人認(rèn)為自己國(guó)家的本領(lǐng)大而瞧不起短尺國(guó)的人，經(jīng)常憑借高大的身材去欺負(fù)對(duì)方，短尺國(guó)的人也只能忍氣吞聲。一天，兩國(guó)國(guó)王相遇，他們相約要一決高下，并請(qǐng)他們共同的朋友鉛筆作裁判。

比賽開始了，第一局是要求他們量出兩米的距離。長(zhǎng)尺國(guó)的選手只跳了兩下，就輕而易舉地完成了任務(wù)。而短尺國(guó)的選手還在氣喘吁吁地跳著。第一局比賽，長(zhǎng)尺國(guó)贏了。長(zhǎng)尺國(guó)的人們驕傲地狂呼：長(zhǎng)尺國(guó)必勝！長(zhǎng)尺國(guó)萬歲！

第二局開始了，要求選手們量出四厘米的距離。短尺國(guó)的選手跳了四下，也輕而易舉地完成了任務(wù)。長(zhǎng)尺國(guó)的選手左扭右扭，可就是不能準(zhǔn)確地量出四厘米。短尺國(guó)的人們笑了：我們也不弱。長(zhǎng)尺國(guó)的人面面相覷。

第三局的要求是量出六米零四的距離。這下了，兩國(guó)的選手和人們都傻眼了：這可怎么完成呢？

這時(shí)裁判發(fā)話了：你們看，長(zhǎng)的人們有他的短處，矮的人們也有他們的長(zhǎng)處，你們應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，才能充分發(fā)揮自己的作用。聽了裁判的話，長(zhǎng)尺國(guó)的國(guó)王紅了臉，

觀鳥的作文(實(shí)用7篇)

在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的有關(guān)觀鳥作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀鳥的作文 篇1

世界上有許多節(jié)日，保護(hù)環(huán)境，慶祝節(jié)日，紀(jì)念節(jié)日……但我認(rèn)為保護(hù)鳥類更重要。如果我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)毫不猶豫地選擇保護(hù)鳥類，因?yàn)轼B類比其他動(dòng)物更需要保護(hù)。

鳥類是所有動(dòng)物中最美麗的。有雪白的天鵝，五顏六色的鸚鵡，一身黑衣的燕子，外表輕盈可愛，還有頭頂一顆朱砂的丹頂鶴，婀娜飄逸……這些鳥很可愛，給人一種美的享受。小鳥的聲音也很好聽。《鳥中之歌》，百靈鳥的歌聲悠揚(yáng)悅耳，喜鵲的啼鳴如同清脆的銀鈴，布谷鳥的歌聲讓人知道收獲的季節(jié)到了，而鸚鵡的歌聲讓人開懷大笑……鳥兒美妙悅耳的叫聲給大自然增添了無限的生機(jī)，讓人心曠神怡。鳥類仍然擅長(zhǎng)捕捉昆蟲，是農(nóng)林果園害蟲的克星。啄木鳥是著名的“森林醫(yī)生”，每天能捕食大量害蟲。貓頭鷹白天睡得多，晚上出去覓食，主要是在田里抓田鼠，是農(nóng)林的`益鳥。聽媽媽說山雀燕子每天能吃上千只害蟲。

每次聽到清脆的鳥鳴，都是在籠子里。讓我們一起把鳥鳴還給森林！我打算把鳥類保護(hù)日定在8月5日。這一天，人們會(huì)穿上五顏六色的衣服，手里拿著大大小小的鳥籠，來到綠色的森林，舉起手中的鳥籠，打開大門，放飛鳥兒，拆掉捕鳥網(wǎng)。讓我們一起愛護(hù)和保護(hù)鳥兒吧！

鳥類為人類做出了巨大貢獻(xiàn)，是人類的朋友。我們一起努力成為愛鳥護(hù)鳥的楷模，讓我們的朋友——只鳥在大自然中自由自在的生活，讓祖國(guó)鳥語花香。

觀鳥的作文 篇2

暑假的'星期天，我一個(gè)人在家里，我到陽臺(tái)看一下媽媽爸爸回來了沒有，發(fā)現(xiàn)小燕子在飛。我腦海出現(xiàn)了三個(gè)問題：“鳥為什么會(huì)飛，而我卻不會(huì)飛？下雨時(shí)，小鳥還在飛，難道不怕雨嗎？還有，鳥沒有牙齒，為什么能吃東西呢？”這個(gè)問題讓我想了幾個(gè)小時(shí)，都沒有想出來，只好等媽媽爸爸回來了。過了一會(huì)兒，媽媽爸爸終于回家了，我對(duì)爸爸說了這三個(gè)問題，爸爸聽了，說：“毅超??！鳥兒之所以能飛，是因?yàn)轼B兒的骨頭里面是空的，很輕，不過很堅(jiān)硬。我們的骨頭很堅(jiān)硬，但重一點(diǎn)，沒有鳥兒的骨頭輕。對(duì)于剩下的兩個(gè)問題，因?yàn)轼B兒的羽毛有油性，所以不怕下雨，就像鴨子的羽毛有油性一樣。

第三個(gè)問題，鳥兒沒有牙齒，但沒關(guān)系，它可以用舌頭來幫助吃東西，再慢慢就消化了。知道嗎？”我聽了爸爸的話，明白了鳥兒為什么能飛的道理。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把科學(xué)大門打開。

觀鳥的作文 篇3

每當(dāng)一縷清晨的陽光照到你臉上時(shí)，山谷里就會(huì)響起一曲曲動(dòng)聽的歌聲，久久在山谷中回蕩，那就是早上第一個(gè)醒來用歌聲叫醒我們的小鳥。

幾百年前，鳥兒的種類是那么的多，歌聲是多么的悅耳動(dòng)聽，可是由于人類經(jīng)常捕殺他們，鳥兒的種類越來越少了，現(xiàn)在只有兩千多種了。

很久以前鳥兒和人類是朋友，有很多鳥是益鳥，比如啄木鳥是大樹的醫(yī)生，當(dāng)樹木生病了它就會(huì)給他治病，這樣我們才會(huì)有綠色的森林，還有些小鳥還是農(nóng)民伯伯的好幫手呢！莊稼生病了小鳥們也會(huì)來幫忙，使農(nóng)民伯伯每年有個(gè)好收成?？墒乾F(xiàn)在的人們并不珍惜大自然的和諧相處，經(jīng)常捕殺它們，有的把它們烤了吃，有的利用它們的毛來制衣服，有的捕捉它們之后放入籠子里玩耍，不給鳥兒們自由，現(xiàn)在的人們對(duì)小鳥們的傷害太大了。

如果清晨醒來，沒有鳥兒悅耳的歌聲，那整個(gè)早上都會(huì)無趣；如果野餐時(shí)沒有鳥兒飛來飛去，那野餐也會(huì)變的沒有歡樂；如果這個(gè)世界沒有了飛舞歡唱的小鳥，那世界會(huì)變的死氣沉沉，毫無生機(jī)。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！保護(hù)身邊的小動(dòng)物們，讓他們不再受到傷害，讓我們的地球更加美麗。

觀鳥的作文 篇4

在我們的生活中，有很多節(jié)日：教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、母親節(jié)……每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。假如讓我來設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)。

為什么是愛鳥節(jié)呢？那是因?yàn)楝F(xiàn)在很多人為了金錢而大量捕殺鳥兒，鳥兒的數(shù)量越來越少了。在青煙裊裊的槍口下，小鳥一只跟著一只倒在血泊中，看了讓人痛心。還有許多調(diào)皮的孩子喜歡抓鳥玩，讓鳥兒死于非命。

那是寒冬的'一個(gè)清晨，我從睡夢(mèng)中醒來，聽到嘰嘰喳喳的唱歌聲，來到小院一看，原來是幾只小鳥在空中快活地飛翔。突然“啪”的一聲，一只白色的小鳥掉在地上，撲騰了幾下翅膀卻飛不起來了。我回頭一看，原來是幾個(gè)淘氣的小男孩在用彈弓射小鳥，我想阻止他們，可是他們拎起受了傷的小鳥一溜煙就跑了。

我多么想設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)啊！這樣鳥兒就不會(huì)再受到傷害了。愛鳥節(jié)這天人們都要給小鳥搭鳥窩，讓鳥兒有一個(gè)舒適，溫暖的家；那些養(yǎng)鳥的人，還可以把小鳥放回藍(lán)天，讓鳥兒在藍(lán)天上自由自在地飛翔；孩子們，既可以給鳥兒喂食，替鳥兒包扎傷口，還可以辦手抄報(bào)、黑板報(bào)，宣傳愛鳥、護(hù)鳥的重要性……

鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥?，讓我們愛護(hù)鳥兒吧！讓我們祈禱愛鳥節(jié)可以早一天到來！

觀鳥的作文 篇5

每年的這個(gè)時(shí)候都會(huì)舉辦愛鳥周活動(dòng)，這是以保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥類為主題開展的活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與其中。

在午會(huì)課上，班長(zhǎng)開展了“愛鳥周”主題班會(huì)，它讓我更好地了解愛鳥周。望著這PPT上的圖片，我不由的深思：“人類亂砍溢伐，排放污水，隨意破壞環(huán)境，不僅危害了地球，還危害了一些動(dòng)物，而鳥類就是其中之一。它們用美妙的歌聲、絢麗繽紛的.羽色裝點(diǎn)著我們的生活，而我們呢?破壞了它們的棲息地，還用無情的子彈剝奪它們珍貴的生命?！边@使我為鳥兒感到憤憤不平。我們?yōu)槭裁磳⑿▲B變成餐桌上的美味?難道我們的快樂要建立在別人的痛苦之上嗎?如果這樣繼續(xù)下去，地球上又會(huì)滅絕一種動(dòng)物。我們將永遠(yuǎn)不再聽到那高亢激昂的鳥鳴，不再看到那小巧玲瓏的身影從身旁一掠而過，到處都是鳥的尸骨，那世界一定會(huì)變的很可怕吧。所以，不管是帶來福音的喜鵲還是令人討厭的烏鴉，不管是最大的鳥------鴕鳥還是最小的蜂鳥都應(yīng)該愛護(hù)它們，給它們一個(gè)自由自在的生活的權(quán)力。

接下來的一周時(shí)間，我們還參加了各種大大小小的關(guān)于愛護(hù)鳥類的活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我覺得很開心，因?yàn)槲乙部梢詾楸Ｗo(hù)鳥兒們做出一份貢獻(xiàn)了。

愛鳥周活動(dòng)真有意義，希望這些活動(dòng)可以一直持續(xù)下去……

觀鳥的作文 篇6

如何成為一個(gè)觀鳥小達(dá)人？在回答這個(gè)問題之前，我要先問你幾個(gè)問題：你喜歡鳥兒?jiǎn)幔磕銜?huì)傷害鳥兒?jiǎn)?？你的眼睛敏銳嗎？你會(huì)熟練使用觀鳥工具嗎？你怕累嗎？你會(huì)識(shí)別常見鳥的長(zhǎng)相和聲音嗎？

這些問題你能回答嗎？如果不能，沒關(guān)系，聽了我講解，你就知道該如何學(xué)習(xí)了。

首先，你要做到喜歡鳥兒，并且不傷害他們，這是最基本的。其次，你必須要掌握望遠(yuǎn)鏡的使用方法，不然的話，在別人都在欣賞鳥兒的時(shí)候，你卻一直在調(diào)望遠(yuǎn)鏡，錯(cuò)失好鳥，豈不是非常可惜？還有，如果你體能不是很好，那我勸你先在小區(qū)或公園里觀一觀，因?yàn)槿绻酵獾氐脑挘赡芤惶煲叨?，很多初學(xué)者都受不了。不過，如果你真的熱愛觀鳥，這點(diǎn)累也是可以接受的。

最難的就是用眼睛去識(shí)別鳥的長(zhǎng)相，并用耳朵聆聽他們的叫聲。要做到眼觀六路耳聽八方。用你銳利的眼睛去觀察林子里的一舉一動(dòng)，用你敏銳的耳朵去聆聽鳥兒們的歌聲，不認(rèn)識(shí)的鳥查圖鑒，沒聽過的歌，錄下來問老師。這樣日復(fù)一日的看和聽，最后你將達(dá)到一眼就能把鳥從林子里“揪”出來，并馬上識(shí)別出是什么鳥，一聽聲音就能辨別是什么鳥在叫，并把它找出來的境界。這也是很多鳥人奮斗的目標(biāo)。怎么樣？很向往嗎？那就按我說的去試一試吧？加油！

觀鳥的作文 篇7

一說起鳥兒，我就會(huì)想起爺爺家前面的小竹園。

小竹園不大，但居住著許多快樂的小鳥，它們成天在竹林里玩耍、嬉戲。勤勞的鳥兒成群結(jié)隊(duì)捕捉著田里的害蟲……真可以與巴金爺爺所寫的“鳥的天堂”相媲美。

記得下雪的那天，雪花漫天飛舞，眼前白茫茫的一片。我剛一探出頭就又縮了回來----真是太冷啦！當(dāng)我透過窗戶往外看時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)竹園中的鳥兒卻不像我這樣的閉門不出，而是比以往更認(rèn)真地四邊尋食，生怕自己的“小寶貝”餓著。

天剛一放晴，林中的鳥兒又開始在玩耍了。在遠(yuǎn)處尋食的大鳥也啄著食物有續(xù)地飛回來了。有些鳥兒在枝頭上叫啊、飛啊，快樂極了。枝頭上的積雪隨之往下掉，就像是一場(chǎng)熱鬧的舞蹈；有些鳥兒站在旁邊的電線桿上“唱歌”，似乎在用樂曲迎接晴天的到來。

你看，那頭上有一簇白毛，像頭戴一頂頭盔的戰(zhàn)士的不是白頭翁嗎？那脖子上有一圈白毛，就像是戴著一竄項(xiàng)鏈的華麗貴婦的不是山雀嗎？還有畫眉、野鴿子，讓人目不暇接，真是鳥的極樂世界呀！

如果你還想了解更多，請(qǐng)到我家來吧，我們隨時(shí)歡迎你的到來！