十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感

十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感。

十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感——讓讀后感更精彩

無(wú)論是讀書的過(guò)程還是讀后的感受，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的體驗(yàn)和觸動(dòng)。而十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感就是為了幫助我們更好地表達(dá)和分享這些觸動(dòng)而存在的。

首先，寫作讀后感需要注意的是要真實(shí)地表達(dá)自己的感受。無(wú)論是書中的情節(jié)、人物或是作者所傳遞的思想，我們都可以從中找到自己的共鳴點(diǎn)。因此，在寫作時(shí)，不要刻意追求華麗的詞匯或是繁復(fù)的句式，而是要用平實(shí)的語(yǔ)言，將自己真實(shí)的感受傳達(dá)出來(lái)。

其次，讀后感要注意展示對(duì)作品的深入思考。不同于一般的評(píng)論，讀后感應(yīng)該在全面理解作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和解讀?？梢运伎甲髌分械闹黝}、情節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、人物的塑造等等，從多個(gè)角度來(lái)闡釋作品的內(nèi)涵和意義。在寫作過(guò)程中，可以加入一些生動(dòng)的描寫，讓讀者更好地體會(huì)到你對(duì)作品的思考過(guò)程。

另外，讀后感的篇幅也需要控制好。不必追求過(guò)長(zhǎng)， 相反，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)自己的觀點(diǎn)更容易引起讀者的共鳴，并更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，也要注意避免平庸和敷衍。每一句話都需要有自己的價(jià)值和意義，不應(yīng)該只是為了湊字?jǐn)?shù)。

最后，在寫作讀后感時(shí)，可以適當(dāng)?shù)匾脮械钠位蚴亲髡叩恼Z(yǔ)言，這樣能更好地凸顯你對(duì)作品的理解和感受。同時(shí)，也可以加入一些個(gè)人的經(jīng)歷或是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察，與作品進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系，更豐富地展示你對(duì)作品的獨(dú)特理解。

總之，寫作讀后感沒(méi)有固定的模式和套路，關(guān)鍵在于真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考。而十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感，將成為您展示讀后感的一把利器。希望這些建議對(duì)您有所幫助，讓讀后感更加精彩紛呈！

十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感(篇1)

十八歲，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)年輕而有活力的概念，或許我們還在父母的庇佑下過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，或許還是童話世界里的夢(mèng)幻公主，但它也帶給我們一個(gè)無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)，那就是我們成熟了，我們不可以只踩著父母走過(guò)的腳印前進(jìn)，我們應(yīng)該學(xué)著如何為自己的未來(lái)設(shè)想，在人生的道路上留下自己的腳印。

《十八歲出門遠(yuǎn)行》似乎讓我們?cè)俅问捌鹆耸藲q的回憶，那種沖動(dòng)，那種無(wú)知，現(xiàn)在看來(lái)卻覺(jué)得很難得，即使我們還有成就夢(mèng)想的欲望，卻無(wú)法找到曾經(jīng)的味道，我想是我們確實(shí)長(zhǎng)大了。十八歲的天空總是湛藍(lán)的，只因?yàn)槲覀兒軉渭儭?/p>

小說(shuō)從心理的刻畫把主人翁的的單純描寫得栩栩如生，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂，很能吸引讀者的眼球?！鞍赜婉R路起伏不止，那路是貼在海浪上。我走在這條山區(qū)公路上，我像一條船?！弊髡唛_門見(jiàn)山地描繪了主人翁初次出門遠(yuǎn)行的歡欣雀躍心情，從景物的描寫很好地切入主題，為下文做鋪墊?！拔蚁褚粭l船，”你有你的，我有我的，方向，在這交會(huì)時(shí)互放光亮！或許就是因?yàn)檫@種心態(tài)，才使得“我”走了一天，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還可以朝著山和云，喊熟悉的人的綽號(hào)，這樣的興致似乎比專門外出旅行的人還來(lái)得豪邁，來(lái)得隨心所欲。

“我覺(jué)得自己應(yīng)該為旅店操心，”這是主人翁第一次想到自己是獨(dú)行，旅店是旅行者的家，可卻一直不見(jiàn)它的蹤影，出門在外，我們擔(dān)心的總是是否有個(gè)可以回歸的地方，即使再疲憊，只要有個(gè)可以休息的地方就行了。難道找個(gè)休息的地方就是作者的最終目的？假如是的話，為何還要去旅行？家不也一樣嗎？“黃昏就要來(lái)了，可旅店還在它媽的肚子里?！甭玫隂](méi)有就需要汽車，汽車就在眼前，可當(dāng)司機(jī)問(wèn)他要去哪里時(shí)，卻不知道自己該何去何從？可見(jiàn)他并沒(méi)有為自己的遠(yuǎn)行做過(guò)規(guī)劃。在描繪主人翁的心理特征時(shí)，作者也不忘設(shè)下一些懸念，雖然最后的答案有點(diǎn)讓人失望，卻也在情理之中，假如是主人翁自己決定要出門遠(yuǎn)行，恐怕就會(huì)少一些未知。

此時(shí)此刻，再兇悍的司機(jī)也沒(méi)辦法撇下他，首先他低聲下氣地和司機(jī)套近乎，稱他“老鄉(xiāng)”，再請(qǐng)他抽煙，幫他點(diǎn)火，“于是我便心安理得了，他只要接過(guò)我的煙，他就得讓我坐他的車，”顯然他已學(xué)會(huì)了打交道，卻單純地認(rèn)為所有人對(duì)于這種殷情都會(huì)領(lǐng)情，當(dāng)司機(jī)不理睬他的時(shí)候，他還氣憤地朝司機(jī)吼“你嘴里還叼著我的煙，”這輕描淡寫的幾句話把主人翁那種臨近成熟的心態(tài)描繪得淋漓盡致。

他已明白自己出門在外，應(yīng)懂得與他人打交道的手段，卻仍帶著小孩子的稚嫩，我好像看到了《皇帝的新衣》里面的那個(gè)小孩子的影子，那是一種無(wú)暇的單純。作者極力要想塑造一種如水的單純，但這一句話居然是從一個(gè)十八歲的成年人口中傳出來(lái)的，讓人有一點(diǎn)意外，覺(jué)得主人翁有點(diǎn)傻氣，整篇小說(shuō)，作者無(wú)不圍繞“單純”展開，從他給云和山起綽號(hào)，追著汽車跑，對(duì)著自己哈哈大笑等等，作者似乎要把主人翁的單純已推到頂峰。

可是旅店似乎距離他很遙遠(yuǎn)，好不容易才坐上去的車又拋錨了，焦慮塞滿了他的腦袋，無(wú)奈之下，他只能“在腦袋的地方開出了一個(gè)旅店，”他也并不知道他身在何處，將要去何方？滿懷希望地把所有的籌碼都?jí)涸谀禽v載滿蘋果的貨車上，現(xiàn)在卻是竹籃打水，一場(chǎng)空。

看到那些默不作聲地?fù)屩O果的鄉(xiāng)民，他奮不顧身地?fù)渖先尵龋幸环N行俠仗義的胸懷，卻被打得眩暈，最后連憤怒的力氣也用光了，只好坐起來(lái)，讓目光走來(lái)走去。最后連他的行李也一掃而空，司機(jī)離他而去，主人翁在艱難地鉆進(jìn)駕駛室之后，才發(fā)現(xiàn)那就是他一直在找的旅店。

我想作者給我們的這個(gè)答案，或許就是為了說(shuō)明旅店就是那個(gè)你一直在尋找，直到所有的人都離開你了，最后那個(gè)收留你的地方，就是你的旅店。

小說(shuō)最后以主人公與他父親的談話結(jié)尾，自然而然地解開了我們心中的謎團(tuán)，他的遠(yuǎn)行計(jì)劃是他父親安排的，至于為什么要遠(yuǎn)行？?jī)H僅是為了讓他去見(jiàn)識(shí)一下外面的世界，他也很聽(tīng)話，“我歡快地沖出了家門，像一匹興高采烈的嗎一樣歡快地奔跑了起來(lái)?！睆倪@里可以窺見(jiàn)主人公是一個(gè)一直在父母親的襁褓中長(zhǎng)大的孩子，卻充滿著對(duì)于外面五彩繽紛世界的向往，難道他認(rèn)為父親只是想讓他到外面游玩一圈就回來(lái)？我想這也是他不覺(jué)得累的緣由。而他父親為他所準(zhǔn)備的行李最后也被一槍而空，這意味著他的依靠消失了，即使父母親已為我們鋪好了前方的路，但走的人還是我們自己，我們必須學(xué)會(huì)去創(chuàng)造自己的行李，因?yàn)槲覀冞t早有一天會(huì)離開父母的翅膀而獨(dú)立飛翔。從這里我們也可以看到小說(shuō)還具有一定的教育意義。

這篇小說(shuō)用一種樸素的言語(yǔ)，在簡(jiǎn)單和逼真中，展現(xiàn)了人物的性格特征，作者透過(guò)十八歲這個(gè)窗口窺探這個(gè)美麗的世界，而這個(gè)的對(duì)面是一個(gè)單純的精神世界。

十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感(篇2)

本以為這本書是介紹某個(gè)人在18歲出門旅行的過(guò)程，令人意想不到的卻是：這是由于11篇短篇小說(shuō)構(gòu)成，每一篇都貼合我們生活更多的關(guān)注是青少年的成長(zhǎng)足跡。

青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是最珍貴的東西，可往往越珍貴的東西，我們?cè)饺菀讈G失。到了十二三歲的時(shí)候，我們會(huì)變得飛揚(yáng)跋扈，有時(shí)又變得沉默寡言，又愛(ài)與朋友們瘋狂。正如這本書所寫，青春期的到來(lái)會(huì)讓我們有所改變，變得獨(dú)立，個(gè)性張揚(yáng)，甚至有些叛逆。但這或許只是對(duì)于成人而言，因?yàn)闀r(shí)代的鴻溝，我們總愛(ài)與同齡人交流，而不愿與父母溝通。正因?yàn)槿绱耍芏嗍虑槟愣改覆欢?，父母知而自己不知?？墒浅砷L(zhǎng)卻總有一個(gè)過(guò)程，我們會(huì)從懦弱中走出來(lái)，變得堅(jiān)強(qiáng)。阿來(lái)的《格拉長(zhǎng)大》敘述了十三歲少年的成長(zhǎng)，他并沒(méi)有重點(diǎn)關(guān)照青春期少年的叛逆心理，而是探討了青春期少年如何完成對(duì)生命起源的感悟以及如何獨(dú)立承擔(dān)起生存的重負(fù)，格拉用勇敢、善良捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。由此可見(jiàn)，青春期的少年不僅僅具有所謂的叛逆，更重要的是成長(zhǎng)。

十八歲，已經(jīng)算是成年了，意味著長(zhǎng)大成人——擺脫幼稚、走向成熟，而《十八歲出門遠(yuǎn)行》所展示的冷漠的，難以把握的世界則令我們驚恐、惶惑。曾在《青年文摘》上看到這樣一篇文章，是關(guān)于大人和孩子不同的自我。主持人問(wèn)了大人和孩子同樣的問(wèn)題“如果能改變身體的一部分，你想改變什么？”同一個(gè)問(wèn)題，大人和孩子的回答截然不同——孩子們想要的是能讓自己滿意的自我，而大人們要的是一個(gè)能讓別人滿意的自我。所以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)會(huì)改變我們所擁有的原有本質(zhì)，但我們或許本就該歷練歷練，十八歲，出門遠(yuǎn)行，完成成人禮。小時(shí)候總想趕快長(zhǎng)大，因?yàn)槲覀儗?duì)外面的世界很好奇，對(duì)它存在新鮮感，可長(zhǎng)大后又懷念兒時(shí)的天真，《十八歲出門遠(yuǎn)行》會(huì)帶你重回青春期，體驗(yàn)成長(zhǎng)帶來(lái)的不同感覺(jué)，給我們心靈上的震撼和情感上的律動(dòng)。

十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感(篇3)

皎潔的月光又一次照亮了我的書房，它遲遲不肯離去，仿佛在等待著什么。我獨(dú)自坐在小窗旁的桌前細(xì)細(xì)品讀著《十八歲出門遠(yuǎn)行》。

書中講了一個(gè)十八歲的“我”步入社會(huì)的旅程。當(dāng)夕陽(yáng)逐漸落下，“我”看到了黃昏的頭發(fā)，“我”不再貪圖旅途上完美的風(fēng)景，迫切需要找到心靈棲息的地方，“我”覺(jué)得在旅途中不能沒(méi)有旅店，就像我的人生不能沒(méi)有夢(mèng)想。

在旅途中“我”迫切想搭車，可是連汽車的馬達(dá)聲都聽(tīng)不見(jiàn)，“我”總是期待著高處，因?yàn)橛幸粋€(gè)信念一向支撐著“我”——中間的那個(gè)弧度中必須有“我”想要的旅店?？墒窍胂笫峭昝赖?，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。“我”一次次地往高處奔，奔來(lái)的卻不是“我”滿心憧憬的旅店——而是車。

可是這也不錯(cuò)，最起碼“我”能夠搭車去尋找旅店了?！拔摇迸d致勃勃地跑了過(guò)去，遞給了他一根煙，給他點(diǎn)了火。于是，“我”便心安理得，因?yàn)樗灰舆^(guò)“我”的煙，他就的讓“我”做他的車。在他的車中“我”發(fā)現(xiàn)的一個(gè)籮筐，用鼻子聞，是蘋果。

等他修好車，“我”便對(duì)他說(shuō)：“老鄉(xiāng)，我要搭車。”卻被他粗暴的叫滾開，“我”對(duì)他吼了一聲：“你嘴里還含著我的煙?！彼阌押玫貙?duì)“我”說(shuō)上哪，“我”對(duì)他態(tài)度的180度大轉(zhuǎn)變感到大惑不解。由此“我”還因?yàn)榻o他的這根煙得到一筐水果。

車開著開著拋錨了，“我”只好下車。這時(shí)便來(lái)了一群人，“我”跑過(guò)去問(wèn)：“這附近有旅館嗎？”他們沒(méi)有回答“我”，卻問(wèn)：“這車上是什么？”他們得知是蘋果后便開搶，“我”被他們?nèi)蚰_踢。遠(yuǎn)處又有幾個(gè)人蜂擁而來(lái)?yè)屘O果，“我”對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你蘋果被人搶了?！?/p>

他漠不關(guān)心，還在遠(yuǎn)處嘲笑“我”。蘋果搶光了，遠(yuǎn)處只剩下屈指可數(shù)的蘋果，“我”被他們打的狼狽不堪，抬頭看看夕陽(yáng)的余暉，仿佛是為了看“我”的笑話遲遲不肯離去?！拔摇迸赖杰囈紊?，身體雖是遍體鱗傷，但“我”的心窩卻是暖的。躺在車窩里想起了“我”臨走時(shí)父親對(duì)“我”說(shuō)的一番話，沉重，

人要理解現(xiàn)實(shí)，要在現(xiàn)實(shí)中尋找安慰，學(xué)會(huì)坦然。少年雖然質(zhì)樸、勇敢，但坦然應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)卻顯得無(wú)能為力。青春充滿困難挫折，我瘦小的肩膀要扛起很多的職責(zé)，也要學(xué)會(huì)忍受很多的事，冰冷的世界，人情的冷暖。我都要慢慢地適應(yīng)，因?yàn)槲毅裤介L(zhǎng)大，憧憬青春，憧憬未來(lái)，就要應(yīng)對(duì)困難，挫折，還有黑暗。

十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感(篇4)

書籍是引導(dǎo)我們打開知識(shí)之門的鑰匙。讀一本好書，不僅可以與文學(xué)大師交流，還可以了解不同國(guó)家的變化

一次，我無(wú)意中讀到一本**———《十八歲出門遠(yuǎn)行》，里面的故事深深地打動(dòng)了我，讓我愛(ài)不釋手。這本書一共分為11個(gè)小故事，《父親的雪》這篇**讓我難以忘懷。

**《父親的雪》深情地講述了主人公“我”的童年，在那艱難的歲月里，當(dāng)時(shí)貧窮落后是整個(gè)國(guó)家和民族都不得不面臨的問(wèn)題。“我”因?yàn)楦赣H早逝和母親改嫁，所以我和哥哥跟著伯伯和二娘一起生活。在那段時(shí)期，餓肚子是經(jīng)常發(fā)生的事，所以，“我”一直跟著二娘家的孩子爭(zhēng)搶瓦盆里的殘湯，但哥哥為了守住自己的尊嚴(yán)，只是一個(gè)勁兒地舔碗。

后來(lái)，“我”被接到母親家去過(guò)日子，雖然只有十一天，卻讓“我”刻骨銘心。在那個(gè)大雪紛飛的上午，母親硬著心腸讓繼父送“我”回伯伯家，正是在這大雪紛飛的冬天，繼父用大雪覆蓋般的寬大胸懷，為“我”阻擋世間的磨難，將“我”送到溫暖處所。50多年后，我明白了母親的辛苦。突然，洶涌的情感浪潮包圍了我

讀完這篇文章，我深受感動(dòng)，在故事中欽佩繼父，為自己的所作所為感到羞愧。

我記得那是一個(gè)興高采烈的國(guó)慶節(jié)。我和媽媽去我姑姑家吃晚飯。一桌美味的食物使我眼花繚亂。我不知道該先吃哪一個(gè)。我靈機(jī)一動(dòng)，拿起一只龍蝦吃了下去。大人們喝酒碰杯，我和弟弟妹妹們高興地放開嘴巴盡情吃，一會(huì)兒我吃飽了，再一看，一碗飯只吃了小半碗，當(dāng)時(shí)我不懂得珍惜糧食，所以不假思索地把它全部倒掉了。

讀了這個(gè)故事后，我深有感觸，感受到主人公童年時(shí)期的艱苦生活，懂得了誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦的道理。也因?yàn)檫@個(gè)故事讓我改了一些壞習(xí)慣，懂得了珍惜糧食，現(xiàn)在生活好了，我們都成了家里的“小皇帝”、“小公主”、“小祖宗”，從而養(yǎng)成了好吃懶做等不良好的習(xí)慣。我真為我們讀了這個(gè)故事后所作的事感到羞愧。

在浩如煙海的文學(xué)、歷史名著中，還有許多栩栩如生的人物，引人入勝的故事，正等著我們?nèi)ビH近，去感受，去品味……

十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感(篇5)

初讀余華的《十八歲出門遠(yuǎn)行》還是高中課本上，當(dāng)時(shí)覺(jué)得此文晦澀不已，讀后似乎摸懂了什么，又沒(méi)有看出什么，似是而非模棱兩可的領(lǐng)悟。那時(shí)的懵懂少年只會(huì)較真地斟酌作者的用詞、表達(dá)、作品的情節(jié)，會(huì)思考為什么這樣：不明白“我”的遭遇；不明白搶蘋果的人為什么失去道德感，個(gè)個(gè)是如狼似虎的強(qiáng)盜，無(wú)法無(wú)天；不明白司機(jī)莫名其妙的態(tài)度，粗暴的搶走“我”的東西；不明白“我”出門遠(yuǎn)行所看到、學(xué)到的又是什么……

時(shí)至今日，重溫這篇短文，撥開迷茫，我看到了余華面對(duì)人性之惡的冷漠、冷靜的敘述和極力渲染；看到了那個(gè)少年形象，看到了一種孤獨(dú)的，在路上的精神氣質(zhì)；看到了真實(shí)與殘酷‘也看到了存在與懷疑。

“我”十八歲出門遠(yuǎn)行的離奇遭遇，十八歲的“我”生活得無(wú)所畏懼又謹(jǐn)小慎微，好似任何一點(diǎn)點(diǎn)的改變都會(huì)讓自己變得自豪。第一次出門遠(yuǎn)行的興奮；路上對(duì)旅館的追求向往，旅館所代表的意象；在攔車時(shí)自沾的人情世故；輕易地沉浸在對(duì)外面世界的好奇和冒險(xiǎn)進(jìn)擊的熱情里。和司機(jī)打好關(guān)系甚至勾肩搭背，心里的興奮，上路的激情，勇敢無(wú)畏的闖勁；在遭遇汽車中途報(bào)銷，車上能拆的東西都被無(wú)情粗暴地哄搶掠奪的失措、憤怒、掙扎、無(wú)力；在司機(jī)麻木和怪誕的態(tài)度、與我無(wú)關(guān)的悠然姿態(tài)里，不解、迷茫、驚慌；失去財(cái)產(chǎn)后的憤怒、平息、對(duì)汽車座椅的依賴和安心……

《十八歲出門遠(yuǎn)行》展現(xiàn)出的這一系列發(fā)展，看似怪誕，云里霧里，卻也契合了閻連科這樣一段話：“我們忘了，小說(shuō)之所以是一種虛構(gòu)，正是因?yàn)樗谋举|(zhì)就是‘空穴來(lái)風(fēng)’和‘無(wú)中生有’。我們忘了，其實(shí)生活的復(fù)雜，殘酷，骯臟與美好，都要比他們看到、想到的復(fù)雜得多，殘酷得多，骯臟得多，也美好得多。就算你是最具天才想象的作家，事實(shí)上，你也想象不到生活有多復(fù)雜、多骯臟、多殘酷、多美好，這也正如我們無(wú)法目測(cè)大海的深度一樣?！?/p>

“我"這一切出門遠(yuǎn)行的遭遇，都讓“我”以肉眼可見(jiàn)的速度成長(zhǎng)起來(lái)，這一切的遭遇都讓“我”被成長(zhǎng)。越長(zhǎng)大越懂事，也越笨重，走起路來(lái)，身上已經(jīng)有越來(lái)越多，不得不背負(fù)的負(fù)擔(dān)，家庭的，信念的，生命的，現(xiàn)實(shí)的，其實(shí)也包括夢(mèng)想的。常常是為了走得稍微輕松一些，我們?nèi)掏锤類?ài)地瑟縮了自己的夢(mèng)想，逼仄它們到陰暗促狹的角落里去。漸漸淡忘它們、抹煞它們、羞于提起它們、徹底拋掉它們。

生活得復(fù)雜、殘酷、骯臟、美好，周圍人的態(tài)度都在改造著在路上的我們?！拔覀円卜高^(guò)很多錯(cuò)誤，失去一些本該一直繼續(xù)的朋友，失去了一些本該關(guān)系更好一點(diǎn)的朋友，但成長(zhǎng)不就是這樣么？不是學(xué)到就是得到。你成長(zhǎng)中所有遇到的問(wèn)題，都是為你量身定做的。解決了，你就成為了你這類人當(dāng)中的幸存者。不解決，你永遠(yuǎn)也不知道自己可能成為誰(shuí)?！薄?jiǎng)⑼缡钦f(shuō)。

我們?cè)诼飞希覀儽怀砷L(zhǎng)。

十八歲出門遠(yuǎn)行，成長(zhǎng)不止。

延伸閱讀

十五歲的笑臉讀后感(熱門十四篇)

瀏覽完整篇文章后對(duì)其內(nèi)容的體會(huì)是評(píng)估閱讀成效的一種方式。即使多年過(guò)去，我們?nèi)匀荒軌蚯逦鼗貞浧鹱髡咴谧髌分锌坍嫷那楣?jié)。那么，如何撰寫一篇全面的讀后感呢？希望這份名為"十五歲的笑臉讀后感"的文章能夠幫助您解決當(dāng)前的問(wèn)題。

十五歲的笑臉讀后感【篇1】

今天，老師組織我們整個(gè)五年級(jí)到四樓階梯教室看電影，電影的名字叫《15歲的笑臉》。

給我印象最深的一個(gè)人物就是朱子敬。是他堅(jiān)持不懈努力刻苦好學(xué)的精神給我的印象最深。有一次，程濤老師在班上做了一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，朱子敬只考了9分。

其實(shí)，這不**于他自己，而是**于他有一個(gè)沉迷與賭博的媽媽。后來(lái)，程濤老師在心理上幫助了朱子敬，并鼓勵(lì)他。他便刻苦學(xué)習(xí)，過(guò)了一段時(shí)間，程濤老師又進(jìn)行了一次測(cè)試，終于，功夫不負(fù)有心人，朱子敬由原來(lái)的倒數(shù)第一，直“飛”到了正數(shù)第二十五名上。

就說(shuō)說(shuō)我吧，記得那一次我正在背課文，可有一個(gè)自然段我就是背不過(guò)來(lái)，最后氣得我把書一扔，干脆不背了媽媽對(duì)我說(shuō)：“佳琪，你這樣可不行。不管做什么事都要目標(biāo)專一，持之以恒，而不是像你這樣三心二意，半途而廢。

”聽(tīng)了媽媽的話，我便又坐在書桌旁，開始背書了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于背誦了課文。

可以看出，只要目標(biāo)是一心一意，不重復(fù)，堅(jiān)持下去，不半途而廢，就一定能夠成功。

上周五，我們

五、六年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到家佳園**青春勵(lì)志電影——《十五歲的笑臉》，看后，我深有感觸。

電影《十五歲的笑臉》是原北京第161中學(xué)15歲的初三學(xué)生崔晴創(chuàng)作的。影片中，譚笑笑、朱子敬、路雯雯、姜大鵬、伊然等15歲的青少年個(gè)個(gè)栩栩如生，充滿了可愛(ài)的笑臉。這部電影講述的是一個(gè)讓全校老師“談虎色變”的班級(jí)，初三新學(xué)期英語(yǔ)老師程濤擔(dān)任班主任后，為了展現(xiàn)自己的工作業(yè)績(jī)，為了在這群處于叛逆期、不諳世事的“小孩子”心中樹立起自己的威嚴(yán)，他總是擺出一副“師長(zhǎng)”的架子，極力用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓制孩子們對(duì)自由的渴求和天性的釋放，卻遭到了強(qiáng)烈的反對(duì)。

無(wú)奈，為了在心理上與學(xué)生們拉近距離，他設(shè)法通過(guò)班級(jí)的**群長(zhǎng)期“潛伏”，得到了平日教學(xué)中根本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生的信息。**小組里的每一個(gè)字，都讓程濤深刻地了解了孩子們積極的內(nèi)心世界。結(jié)果，他開始改變，孩子們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)和社會(huì)的眼中一天天長(zhǎng)大

十五歲的笑臉讀后感【篇2】

（一）昨日，與千余名學(xué)生在流動(dòng)影院里**了電影《十五歲的笑臉》，學(xué)生們哭了，我也幾度淚流。

電影講述的是一個(gè)讓全校老師”談虎色變”的班級(jí)，初三新學(xué)期英語(yǔ)老師程濤擔(dān)任班主任后，為了展現(xiàn)自己的工作業(yè)績(jī)，為了在這群處于叛逆期不諳世事的”小孩子”心中樹立起自己的威嚴(yán)，他總是擺出一副”師長(zhǎng)”的架子，極力用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓制孩子們對(duì)自由的渴求和天性的釋放，卻遭到了強(qiáng)烈的”抵抗”和反對(duì)。無(wú)奈，為了在心理上與學(xué)生們拉近距離，他設(shè)法通過(guò)班級(jí)的q群長(zhǎng)期”潛伏”,得到了平日教學(xué)中根本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生的信息。在學(xué)校組織的籃球比賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力。q組的每一句話，都讓程濤深刻地了解了孩子們積極向上的內(nèi)心世界。

于是，他開始改變，孩子們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)和社會(huì)的眼中一天天長(zhǎng)大。

電影具有濃郁的時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)意義，勾勒出一副多彩的教育畫卷，教育管理者的兩種教育思想、失親家庭的教育、家長(zhǎng)對(duì)教育的片面理解、教師的苦苦追尋與探索盡在其中，電影表達(dá)了學(xué)生對(duì)接受什么樣的教育的渴望，表達(dá)了對(duì)理解他們、真心愛(ài)護(hù)他們的老師的喜愛(ài)與尊敬，也告訴我們教師如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生變化，改變僵死的師生關(guān)系，以生為本、平等的和學(xué)生相處，先育人，再教書。

長(zhǎng)期以來(lái)，教育質(zhì)量一直被視為教育的生命線。通過(guò)這部電影和我自己的教育實(shí)踐，我對(duì)教育的生命線有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育質(zhì)量有了新的看法。

教育質(zhì)量的高低優(yōu)劣，首先應(yīng)當(dāng)看學(xué)生的禮儀、品德、健康狀況，沒(méi)有健康的身體，我們教育出的學(xué)生就是廢品；沒(méi)有良好的品德，我們的學(xué)生就是危險(xiǎn)品；沒(méi)有好的成績(jī)，他們頂多是個(gè)次品。我們老師和家長(zhǎng)都要擁有這個(gè)基本認(rèn)識(shí)。

如果說(shuō)師生關(guān)系是教育質(zhì)量的生命線，那也不無(wú)道理。電影中程濤老師的轉(zhuǎn)變，實(shí)質(zhì)上就是師生關(guān)系上的轉(zhuǎn)變，學(xué)生被班主任程老師的愛(ài)心與教育深深感動(dòng)，轉(zhuǎn)變了學(xué)***，全班凝聚了起來(lái)，品德和靈魂得到提升，也取得了學(xué)***的飛躍。這才是教育的本來(lái)面目和基本規(guī)律。

很多時(shí)候，我們連最基本的古訓(xùn)”尊其師方能信其道”都忘記了。

實(shí)踐證明，教師的尊重和愛(ài)是保證師生關(guān)系良好的前提和基礎(chǔ)，是優(yōu)化師生關(guān)系的最有力的保證。唯有如此，才會(huì)有優(yōu)質(zhì)的教育，才會(huì)有優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。

從教師專業(yè)幸福感的角度看，學(xué)生喜歡你、尊重你、接近你、信任你、思考你，是學(xué)生最寶貴的回報(bào)，也是師生良好關(guān)系的體現(xiàn)。

影片中考9分的朱子敬作為主人公之一，籃球打得超級(jí)棒，單親家庭，極富孝心和正義感，和我們生活中的特殊學(xué)生一樣棱角分明，他們是師生關(guān)系處理中的關(guān)鍵，不能被忽視，必須重視，只有平等對(duì)人、全面育人，才會(huì)形成好班風(fēng)、好學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成好校風(fēng)。

當(dāng)學(xué)生們?cè)谟曛斜寂?，有?jié)奏地拍打著自潔的身體，哭喊著班主任的名字時(shí)，觀眾們?yōu)閹熒鷤兗冋娴那楦兴袆?dòng)。而此時(shí)，每位觀眾都在想些什么呢我想，我是不是再爭(zhēng)取一次機(jī)會(huì)，在當(dāng)一回班主任，回歸教師最珍貴的生產(chǎn)過(guò)程呢應(yīng)該是的。

十五歲的笑臉觀后感（二）

在前一段日子，我們?cè)趯W(xué)校的組織下，**了《十五歲的笑臉》這部影片。這是一部青春校園系列電影，給我留下了深刻的印象。

這部影片主要講述了一群中學(xué)生，帶著青春期的無(wú)知和收斂，帶著燦爛的笑容，在與校園、家庭和社會(huì)的碰撞中，勇敢自信地開始了15歲微笑的腳步。在初三的一個(gè)班里，新來(lái)的英語(yǔ)老師程濤。他擔(dān)任班主任，來(lái)管理這個(gè)總不安分的班級(jí)。

他想用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓制孩子們對(duì)自由的渴求和天性的釋放，卻遭到了強(qiáng)烈的”抵抗”和反對(duì)。然而，為了在心理上更接近學(xué)生，他必須通過(guò)潛伏在課堂上的**小組獲取每個(gè)學(xué)生的信息。最后，他鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)?；@球比賽的資格和同學(xué)們的號(hào)召。同時(shí)，全班同學(xué)一起工作的精神也感染了他。

但在最后一刻，朱子敬在籃球賽中丟了3分。他們輸了。又是班主任給了他們信心。

在這部電影中給我印象最深的是那些學(xué)生的父母。他們只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)。他們只認(rèn)為這是老師的責(zé)任。他們與自己無(wú)關(guān)，也不給孩子適當(dāng)?shù)慕逃?。這也是當(dāng)代家長(zhǎng)應(yīng)該反思的地方。

其次是程老師，他用獨(dú)特的方式教育學(xué)生。他不僅僅是提高學(xué)生們的成績(jī)，跟重要的是，他注重培養(yǎng)學(xué)生其他方面的素質(zhì)教育，如良好的習(xí)慣、品格、情商、為人處事的方式以及對(duì)家庭和朋友的責(zé)任與真情，這些都是我們?cè)谌松飞媳夭豢缮俚臇|西。或許，當(dāng)代的教育更需要像”程濤”一樣的老師吧。

影片最讓我感動(dòng)的地方是在最后，學(xué)生們?cè)谟曛杏米约旱男袆?dòng)，盡可能地留住程老師。一群十五歲的學(xué)生與老師之間建立起難能可貴的情感，他們既是師生，也是朋友作為青少年的我們，通過(guò)這部影片，更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與老師，家庭，同學(xué)相處，如何走出青春期的迷茫，向著未來(lái)自信地微笑。

十五歲的笑臉觀后感（三）

天氣格外明朗，陽(yáng)光輕輕搖曳在地板上，在這種氛圍下**《十五歲的笑臉》，無(wú)疑給心情涂抹了一層亮色。

《十五歲的笑臉》講述的是初三一班的故事，一個(gè)新來(lái)的班主任程濤與一群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生”你爭(zhēng)我斗”的故事，中間也穿插著學(xué)生家庭的難言之隱。電影的主線圍繞著學(xué)校的籃球賽進(jìn)行。程濤深刻的感受到孩子們齊心協(xié)力的精神，被學(xué)生積極向上的心態(tài)所感染，學(xué)生們也在老師的鼓勵(lì)、父母的關(guān)懷中漸漸成長(zhǎng)。

我們的十五歲似乎也沒(méi)什么不同的，在清爽的早晨，騎著單車踏上追逐夢(mèng)想的旅途；在短暫的課間，趴在課桌上小憩，成群結(jié)隊(duì)地在窗外的欄桿邊歇息，放松緊繃了一節(jié)課的神經(jīng)；在汗流浹背的體育課上，好友及時(shí)遞來(lái)一瓶清涼的礦泉水；在夜幕低垂時(shí)，踏上回家的路，那時(shí)我們?cè)缫佯嚹c轆轆；在窗外華燈零星時(shí)，我們還在皺眉思索難題，邊上還有一杯溫?zé)岬呐Ｄ?。這是電影里的15歲女孩。這也是很多人一起奮斗的15歲真實(shí)寫照。

電影的一幀幀畫面讓我浮想聯(lián)翩。中考絕不是旅程的結(jié)束，而是一段新的路程的開始，它決定不了以后的我們會(huì)處在什么位置，生活是富足還是落魄，但它證明著我們?nèi)暝谝黄鸾?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，證明著我們一千多個(gè)日日夜夜的努力奮斗。中考成績(jī)雖敘不出三年奮斗和成長(zhǎng)的所有璀璨，但的確是我們?yōu)槠淦床骱沟某潭鹊谋憩F(xiàn)，每一個(gè)發(fā)奮努力的背后必有加倍的賞賜。

很多年后，我們可能會(huì)笑著說(shuō)，為了高考，我們晚上睡不著覺(jué)。這樣，如果我們盡力去做，我們就不會(huì)留下任何遺憾。

無(wú)論生活多么辛勞，成長(zhǎng)多么苦澀，青春的我們，再累也要笑著奔跑電影給予我許多，十五歲的我最想說(shuō)的是：永難忘第一次與你們相逢在七年級(jí)的教室，那年你們十三歲……

十五歲的笑臉讀后感【篇3】

《十五歲的笑臉》讀后感范文1

上周五，我們

五、六年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到家佳園**青春勵(lì)志電影——《十五歲的笑臉》，看后，我深有感觸。

電影《十五歲的笑臉》是原北京第161中學(xué)15歲的初三學(xué)生崔晴創(chuàng)作的。影片中，譚笑笑、朱子敬、路雯雯、姜大鵬、伊然等15歲的青少年個(gè)個(gè)栩栩如生，充滿了可愛(ài)的笑臉。

這部電影講述的是一個(gè)讓全校老師“談虎色變”的班級(jí)，初三新學(xué)期英語(yǔ)老師程濤擔(dān)任班主任后，為了展現(xiàn)自己的工作業(yè)績(jī)，為了在這群處于叛逆期、不諳世事的“小孩子”心中樹立起自己的威嚴(yán)，他總是擺出一副“師長(zhǎng)”的架子，極力用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓制孩子們對(duì)自由的渴求和天性的釋放，卻遭到了強(qiáng)烈的反對(duì)。

無(wú)奈，為了在心理上與學(xué)生們拉近距離，他設(shè)法通過(guò)班級(jí)的**群長(zhǎng)期“潛伏”，得到了平日教學(xué)中根本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生的信息。**小組里的每一個(gè)字，都讓程濤深刻地了解了孩子們積極的內(nèi)心世界。結(jié)果，他開始改變，孩子們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)和社會(huì)的眼中一天天長(zhǎng)大

在學(xué)校組織的籃球比賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力進(jìn)入決賽，但在最后一刻，朱子敬失分3分，這意味著他們以40:42失分。他們失去了信心，但程濤幫他們找到了。

這一刻，我留下了感動(dòng)的淚水。

尤其是當(dāng)劇中程濤老師和學(xué)生一起高喊“我們是一班”的時(shí)候，我的班主任高老師也和我們一起喊了起來(lái)，整個(gè)電影院洋溢著一股歡樂(lè)向上的氣氛!

通過(guò)**十五歲的笑臉，我明白了一個(gè)道理，來(lái)到新環(huán)境一定先要適應(yīng)，一定要在以后的學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)牢記《十五歲的笑臉》這部電影體現(xiàn)的學(xué)***精神，以影片中的主人公為榜樣認(rèn)認(rèn)真真走好每一步，爭(zhēng)取成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

十五歲的笑臉讀后感范文2

今天，老師組織我們整個(gè)五年級(jí)到四樓階梯教室看電影，電影的名字叫《15歲的笑臉》。

給我印象最深的一個(gè)人物就是朱子敬。是他堅(jiān)持不懈努力刻苦好學(xué)的精神給我的印象最深。有一次，程濤老師在班上做了一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，朱子敬只考了9分。

其實(shí)，這不是他自己的，但他有一個(gè)沉迷賭博的母親。后來(lái)，程濤老師在心理上幫助了朱子敬，并鼓勵(lì)他。他便刻苦學(xué)習(xí)，過(guò)了一段時(shí)間，程濤老師又進(jìn)行了一次測(cè)試，終于，功夫不負(fù)有心人，朱子敬由原來(lái)的倒數(shù)，直“飛”到了正數(shù)第二十五名上。

就說(shuō)說(shuō)我吧，記得那一次我正在背課文，可有一個(gè)自然段我就是背不過(guò)來(lái)，最后氣得我把書一扔，干脆不背了!媽媽對(duì)我說(shuō)：“佳琪，你這樣可不行。

不管做什么事都要目標(biāo)專一，持之以恒，而不是像你這樣三心二意，半途而廢?！甭?tīng)了媽媽的話，我便又坐在書桌旁，開始背書了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于背誦了課文。

可以看出，只要目標(biāo)是一心一意，不重復(fù)，堅(jiān)持下去，不半途而廢，就一定能夠成功。

十五歲的笑臉讀后感【篇4】

今天上午，學(xué)校組織我們觀看了《十五歲的笑臉》這部電影，看完電影后，我感觸極深。

這部電影講的是一位年輕的班主任和一群處于青春期同學(xué)們之間的故事，以及他們這間師生關(guān)系的微妙變化。在電影中，初三一班是一個(gè)極差的班級(jí)，同學(xué)們無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，極難管教，一提到初三一班，全校老師都“聞風(fēng)喪膽，敬而遠(yuǎn)之”，更別說(shuō)給同學(xué)們上課了。然而他們換了一位新班主任后，卻發(fā)生了翻天覆地的變化，令所有同學(xué)們都刮目相看。取得的這此成就，主要得益于程老師的教學(xué)方法。程老師一來(lái)這個(gè)班級(jí)就遭到了同學(xué)們的嚴(yán)重抵抗，為了班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，為了處于“叛逆期”的同學(xué)們的前途，他偷偷加入了班級(jí)QQ群，想以此來(lái)拉近與學(xué)生們之間的距離，一段時(shí)間后，他得到了每一位同學(xué)家庭等方面的信息，還了解了同學(xué)們不為人知的內(nèi)心世界。

同學(xué)們開始接受程老師是因?yàn)槟菆?chǎng)籃球比賽，一開始舉行比賽主任并不支持，是程老師的極力要求，籃球比賽才能如期舉行，這一行為使全班同學(xué)深受感動(dòng)，在這次籃球比賽中，全班的齊心協(xié)力使程老師感受到了他們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)一致的精神。雖然他們輸?shù)袅吮荣?，但是程老師讓他們收獲了更可貴的東西：他們找到了自信，正確地認(rèn)識(shí)了自己，開始了為了自己的美好未來(lái)奮斗。

讓我們最感動(dòng)的是在家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)所有家長(zhǎng)都強(qiáng)烈要求把年輕的程老師換掉時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)到后，不顧傾盆大雨，自發(fā)跑到操場(chǎng)上冒雨大喊，與家長(zhǎng)們抗議，要求留下程老師。校長(zhǎng)一方面是受到了同學(xué)們的影響，一方面認(rèn)為程老師的教學(xué)方法沒(méi)有錯(cuò)，是一位又會(huì)教書又會(huì)育人的好老師，對(duì)他的方法非常贊成，于是沒(méi)有換下程老師。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的堅(jiān)持，同學(xué)們才以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)完成了學(xué)業(yè)，而同學(xué)們畢業(yè)時(shí)的一滴滴激動(dòng)的淚水，一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，一張張錄取通知書，正是對(duì)程老師的最高評(píng)價(jià)。

《十五歲的笑臉》這部電影使我感受到了世間最真摯的感情——師生情，也使我見(jiàn)識(shí)了一個(gè)真正好老師所起的重要作用，更使我懂得了只要團(tuán)結(jié)一致，刻苦奮進(jìn)，堅(jiān)定信念就一定會(huì)如愿一償，取得成功的人生哲理，我相信通過(guò)這部電影所受到的啟迪，將會(huì)給我的人生帶來(lái)重大意義。我會(huì)因此而一生受益。

十五歲的笑臉讀后感【篇5】

享受青春，珍惜青春

成長(zhǎng)中的我們已步入了青春期的大門。青春情是人生中的花季，花季中的我們天真爛漫，充滿美好的憧憬；花季中的我們熱情奔放，對(duì)友誼有著熱切的期望。

十五歲，我們邁開青春第一步。盡管我們面對(duì)學(xué)習(xí)，感到無(wú)知，行為叛逆，但我們?nèi)栽谝詿o(wú)限的激情健康成長(zhǎng)。“青春”，一個(gè)多么富有朝氣和詩(shī)意的字眼，在這繽紛的歲月里，我們的生活猶如一首短小精悍的哲理詩(shī)，短短的文字，得到的確實(shí)滿載的收獲。

隨著子敬、笑笑、雯雯、大鵬的身影，我發(fā)現(xiàn)，十五歲的我們已不知不覺(jué)步入青春的“門檻”，我們正蘊(yùn)含著“巨額財(cái)富”——活力四射、激情昂揚(yáng)，亦懂得了思考與探求；我們也領(lǐng)悟了珍惜的涵義，時(shí)間、親情、友誼，周圍的一切。時(shí)間是薄的，時(shí)間是深的，青春是濃的，就像一杯濃咖啡，嘗到濃苦，就會(huì)收獲清香。席慕容眼中的青春，是一本太倉(cāng)促的書；李白眼中的青春，是“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”的情；孟郊眼中的青春，是“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”的志，蘇東坡眼中的青春，是“左牽黃，右擎蒼”的豪邁……而現(xiàn)在我們眼中的青春，不過(guò)是密密麻麻的化學(xué)式；漫山遍野的幾何證明；拐彎抹角的電路圖；頭暈眼花的歷史年表……完全失去了其花兒般的芬芳。

這部影片也反應(yīng)了這個(gè)問(wèn)題。沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓抑著孩子們對(duì)自由的渴望和天性的釋放：當(dāng)孩子敬畏地看著母親送來(lái)的五張補(bǔ)考證書時(shí)，不僅成績(jī)沒(méi)有打的變化，而且他沒(méi)有精力打籃球，只是整天郁悶。

但這些非但沒(méi)有讓孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步，反而使他們叛逆心劇增，以致聯(lián)合起來(lái)抵制老師的舉措：上課鈴響了還在教室里聽(tīng)武斌一展歌喉；幾個(gè)鐵哥們商量好了就瞞著老師不交作業(yè)。最終還是老師心急如焚，學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷。

然而換句話說(shuō)，我們可以把學(xué)***稍微放輕點(diǎn)，來(lái)培養(yǎng)良好的習(xí)慣、品格、為人處世方式以及對(duì)家庭和朋友的責(zé)任與真情，為孩子們通向成功人生的青春之路上添磚加瓦?？荚囀Ю倘涣钊诵耐从^，但也不能因噎廢食不是？雖然籃球比賽需要時(shí)間，但它也能迸發(fā)出15歲孩子的青春，讓它像鮮花一樣綻放。

事實(shí)上，我們不需要用太高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己——我們只是喜歡笑、固執(zhí)和精神。我們討厭鮮紅的“十字架”卻又心照不宣地復(fù)制別人的耀眼的對(duì)鉤，不錯(cuò)，連莫言都說(shuō)“青春事物最忌諱的就是完美”。不過(guò)，我們青春期也苛求完美，渴望在賽場(chǎng)上灑滿英姿；渴望“仗劍闖天下”；渴望為他人所銘記……青春，華麗如花。

或許一年后，摯友各奔東西，將溫馨美好的記憶留存心底；或許一年后，風(fēng)兒輕輕吹開紀(jì)錄你和朋友的相冊(cè)，聯(lián)想起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣；洋洋灑灑依舊感到快樂(lè)；或許一年后再回憶起中考的或許一年后，觸景生情，喜怒哀樂(lè)憂愁煩惱百感交集，一汪淚水不禁盈滿眼眶。不錯(cuò)，如花的青春會(huì)陪伴我們終生，而那開始，則是十五歲，我們邁開青春第一步，就像影片中初三（1）班稚氣未脫的少年們，在快樂(lè)、壓力中成長(zhǎng)、綻放。

看了這部電影讓我明白了：在學(xué)***中，要腳踏實(shí)地的走好每一步。遇到困難時(shí)不要退縮，因?yàn)樵谀闵砗笥袗?ài)你的人，他們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

我們正是電影中那些青少年的年齡。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，享受青春，用自己的行動(dòng)得到我們想要的。

十五歲的笑臉讀后感【篇6】

9月26日，一個(gè)難忘的日子，那天下午，我們這群剛進(jìn)入初中的學(xué)生，拍了一部充滿初中生活色彩的電影——15歲的笑臉。

這部電影主要講述了剛剛成為班主任的程濤老師和一個(gè)熱愛(ài)籃球、成績(jī)不好的班上同學(xué)之間發(fā)生的一系列事情。電影中的朱子敬，母親十分愛(ài)打麻將，可他卻十分理解自己已離異的媽媽，幫她照顧外公外婆，朱子敬還十分愛(ài)搞笑，看電影時(shí)，我就被他笑到了好多次；電影中的譚笑笑的父親，為了自己的女兒，放棄了自己的愛(ài)情，當(dāng)他說(shuō)要放棄愛(ài)情時(shí)的那些話，使我潸然淚下：電影中的班主任，為了同學(xué)們，他隱藏身份來(lái)到了班里的**群，和同學(xué)們暢聊心扉；電影中的初三一班，更是令我羨慕不已，他們擁有通情達(dá)理的班主任，擁有團(tuán)結(jié)精神。

這部電影使我感動(dòng)得流淚，使我發(fā)笑?？傊?，這讓我感覺(jué)很深。

電影讓我明白了許多，也讓我收獲了許多。以前，我不懂初中生活，總以為初中生活是黑暗的，但看完電影后，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。電影中的同學(xué)們所經(jīng)歷的事情，更是讓我明白了要學(xué)會(huì)去體諒別人，要學(xué)會(huì)尊重父母，要學(xué)會(huì)不自私自利。

我很幸運(yùn)，因?yàn)槲乙蔡幵谶@美妙的初中時(shí)期，我也在盡情揮霍著這美好的青春時(shí)光，而我，我們，就更應(yīng)該去珍惜著青春時(shí)光，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，更應(yīng)該揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駕著夢(mèng)想的小船兒，駛向成功的彼岸!

十五歲的笑臉讀后感【篇7】

十五歲的我們，像在天空中翱翔的雄鷹；十五歲的我們，像五彩繽紛的花朵，給祖國(guó)增添色彩；十五歲的我們，像自由自在的小鳥，歡樂(lè)而無(wú)煩惱；十五歲的我們像一把堅(jiān)硬的利刃，將來(lái)要守護(hù)我們的國(guó)家。15歲的我們，年輕的我們，自由的我們，是否仍然像年輕時(shí)那樣微笑？

在社會(huì)上，我們充當(dāng)著學(xué)生這個(gè)角色。在**看來(lái)，我們是自由和放松的，但誰(shuí)會(huì)想到我們的痛苦和我們付出的汗水。在看了《十五歲的笑臉》這部電影后，許多人都明白了學(xué)生也不容易，學(xué)生并不是想象中能夠做好的角色。

這部電影也給了我們一個(gè)15歲的真相：只有那些懂得付出、愿意付出、努力付出的人，才能獲得應(yīng)得的成功。遇到困難事不要生氣和自卑。要知道我們身后有父母、老師和朋友。

在學(xué)校，我們有時(shí)會(huì)和老師發(fā)生沖突，這很正常。因?yàn)槊總€(gè)人的想法和觀點(diǎn)都不同，從問(wèn)題上思考的角度也不同，因此，發(fā)生沖突也是情有可原。但是，在看完這部電影后，感觸卻不同。

作為我們這個(gè)時(shí)代的學(xué)生，看到電影里程老師為學(xué)生所做的一切，將來(lái)，學(xué)生會(huì)提高成績(jī)，健康成長(zhǎng)，幾乎失業(yè)。不僅如此，老師們也一直像父母和朋友一樣關(guān)心他們。為了更多地了解學(xué)生，我們用不同的名字加入了q班。

程老師為什么這么做？其實(shí)大家都很明白——為了學(xué)生?，F(xiàn)實(shí)生活中的我們看到這都會(huì)聯(lián)想到自己的老師，他們?yōu)槲覀冏龅囊磺校?/p>

上課為了能夠讓所有的學(xué)生都能聽(tīng)到聲音，放大了好幾信而導(dǎo)致喉嚨嘶啞，為了盡快批示作業(yè)半夜熬夜，不辭辛苦地工作，為了讓我們保持健康的身體，每天監(jiān)督并陪著我們晨跑。回憶過(guò)去老師為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是否潸然淚下，是否為之前對(duì)老師不敬的所作所為感到后悔。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本褪怯脕?lái)贊美這些優(yōu)秀的老師?！妒鍤q的笑臉》這部電影讓我受益匪淺。

十五歲的笑臉讀后感【篇8】

生活，像一幅多彩的圖畫。當(dāng)你捕捉到最純正和諧的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到那是一種微笑，是最純真、最友善、最美麗的微笑。

十五歲的少年們展開十五歲的笑臉，渴望十五歲的自由，釋放十五歲的天性，與教師展開十五歲的、叛逆的“師生大戰(zhàn)”；他們經(jīng)歷十五歲成長(zhǎng)的傷痛，擁抱十五歲炫麗的理想，帶著十五歲應(yīng)有的自信。

這部影片講述了在青島的一群少年，帶著青春期的懵懂與青澀，帶著一張張絢爛的笑臉，在個(gè)性張揚(yáng)與學(xué)校、家庭、社會(huì)的碰撞中，昂起十五歲的笑臉勇敢自信地邁出了前進(jìn)的步伐。

為了在這群孩子中樹立起自己的威嚴(yán)，“我們”的教師——程濤，總是擺出一副“師長(zhǎng)”的架子，想用沉重的課業(yè)壓制孩子們愛(ài)玩的心，卻遭到了強(qiáng)烈的反對(duì)。

為了與同學(xué)們真正的拉近心里的距離，他設(shè)法通過(guò)班級(jí)ｑｑ群長(zhǎng)期“埋伏”，得到了常日教學(xué)中根本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生的信息。

在學(xué)校組織的籃球比賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力。**群里的每一個(gè)字都讓程濤深深地體會(huì)到了孩子們積極向上的心。

結(jié)果，他開始改變，孩子們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)和社會(huì)的眼中長(zhǎng)大。

當(dāng)學(xué)生做得好時(shí)，老師給他們一個(gè)微笑；當(dāng)學(xué)生出了問(wèn)題時(shí)，老師也給他們一個(gè)微笑。是淺笑將人與人之間的真誠(chéng)又連接在了一起。

每當(dāng)學(xué)生做得好時(shí)，教師送給他們淺笑；當(dāng)學(xué)生有不對(duì)的地方，教師也給予他們淺笑，是淺笑將人與人之間的真誠(chéng)又連接在了一起。最后，他們攜手共進(jìn)，取得成功，實(shí)現(xiàn)理想，這就是微笑的力量。

第一次出門讀后感

如果你對(duì)于“第一次出門讀后感”感到好奇的話，請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面準(zhǔn)備的資料。作者的作品讀完后，我獲得了許多有關(guān)知識(shí)。為了更好地體驗(yàn)這本書的奧妙，做讀后筆記也是非常必要的。如果你感到快樂(lè)的話，不妨告訴身邊的朋友并與他們分享這份快樂(lè)！

第一次出門讀后感 篇1

第一次出門讀后感范文【1】第一次獨(dú)立出門遠(yuǎn)行，其實(shí)也就是從家庭中獨(dú)立出來(lái)，獨(dú)自生活。年輕人對(duì)事物充滿好奇，對(duì)他人充滿信任，認(rèn)為世界是美麗的，但事實(shí)并非如此。

主人公凌子是一位十五歲的女生，她決定在自己生日時(shí)去溫泉(公園)，在更衣室的鏡子中，她看見(jiàn)了自己，猛然有了一種長(zhǎng)大了的自豪感，在教會(huì)小女孩游泳后，這種感覺(jué)更強(qiáng)烈了，然而接下的事卻讓她陷入了迷茫之中，使她很矛盾。作者用細(xì)膩的心理描寫和語(yǔ)言描寫了凌子第一次外出時(shí)的緊張、興奮、困惑和矛盾。

看著凌子第一次出門的故事，我不禁打開記憶的大門，回憶起小時(shí)候第一次過(guò)馬路的故事。

那時(shí)，我才七歲，還在讀一年級(jí)，那天早晨，奶奶正巧有事出門了，我只能自己獨(dú)自去上學(xué)，從家到學(xué)校需要穿過(guò)一條馬路，想著想著，我的心中便多了幾分不安。走里許久，我才來(lái)到了斑馬線旁，望著一輛輛疾馳而過(guò)的汽車，我的心“砰砰”直跳，腿似乎被抽空了所有力量，再也抬不起來(lái)了，就這樣，我在馬路邊站了好久，還是沒(méi)有邁出那第一步，時(shí)間在一分一秒的流逝，眼看就快要遲到了，我在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：加油，你一定可以的!

終于，我小心翼翼的邁出了那第一步!接下來(lái)的路似乎就不那么困難了，我穿過(guò)了馬路，回憶起剛才的那一幕幕，我不禁松了一口氣，穿馬路這件在普通人眼里看來(lái)只要一兩分鐘的事，在我心里卻好比一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，然而，在穿過(guò)馬路后，我心里更多的是一種自豪感，我長(zhǎng)大了!當(dāng)時(shí)年幼的我還不知道，當(dāng)我在斑馬線旁邁出那第一步時(shí)，我在成長(zhǎng)旅途中就邁出了一大步。

我們每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)像凌子或我一樣邁出第一步。此時(shí)，興奮、緊張、不安、困惑、矛盾都會(huì)涌上我們的心頭。你可能有點(diǎn)不知所措。但我相信，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的困惑和矛盾，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。如果你邁出了顫抖的第一步，那么你未來(lái)的一步將會(huì)越來(lái)越堅(jiān)定。

第一次出門讀后感范文【2】我想：十八歲，正是幼稚走向成熟的過(guò)渡期，可以出門遠(yuǎn)行了。每一個(gè)未成年人都會(huì)嫉妒走出家門的人，因?yàn)樗麄兛梢詳[脫一切束縛和束縛，在廣闊的世界中充分發(fā)揮自己的作用，實(shí)現(xiàn)偉大的理想和抱負(fù)。

遠(yuǎn)行對(duì)于每一個(gè)稚嫩的生命來(lái)說(shuō)都是愉快而充滿新鮮感的……我對(duì)這本書來(lái)了興趣，于是把它細(xì)細(xì)品味。

其中一篇精華作品是作家余華所創(chuàng)作出的《十八歲出門遠(yuǎn)行》，它讓我從中品嘗味出了人生的真正滋味。作者以魯迅的黑色幽默敘述了一段看似平凡卻又耐人尋味的經(jīng)歷，揭開了世界表面的面紗，揭開了一切虛偽、愚蠢、暴力和黑暗，把它們赤裸裸地展現(xiàn)在我們面前--

“我”在父親的安排下，十八歲時(shí)獨(dú)自出門尋找“旅店”，可父親卻沒(méi)有給“我”任何指導(dǎo)或提醒，“我”就像在一張白紙的心理狀態(tài)下踏上了遠(yuǎn)行之路……

“我”本懷著無(wú)比興奮的心情，“像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來(lái)”?？墒?，“我”尋找“旅店”的過(guò)程卻是挫折重重，讓“我”吃盡了苦頭：“我”在山路上找不到旅館，好不容易搭上車卻半路拋錨。

自以為有朋友在就可以把問(wèn)題解決，可他卻在蘋果被人搶奪完時(shí)離“我”而去，甚至把“我”唯一的背包也搶走了……最讓人難過(guò)的是，本該淳樸的農(nóng)民、天真善良的小孩，卻變成了野蠻的“強(qiáng)盜”。這都是社會(huì)的黑暗“給

予”的。它把農(nóng)民的淳樸、孩子的天真善良統(tǒng)統(tǒng)都給“掠殺”掉了。挫折最終讓“我”明白了十八歲出門遠(yuǎn)行的意義所在。

讀完這本書，我感悟頗深，有所省悟。給我印象最深的是文中“走過(guò)去看看吧”這句話。生活的確是復(fù)雜而曲折的。前面的路是好是壞。一路上的風(fēng)景是否宜人，只有我們?nèi)ツ抢锟匆豢床胖馈?/p>

我們?nèi)タ纯窗伞＜词骨胺降牡缆繁会斪痈采w，一捅就痛，但只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折和失敗，才能真正長(zhǎng)成參天大樹。

尋找“旅店”的過(guò)程就是尋找正確的人生目標(biāo)的過(guò)程，它像一把雙刃刀，一面是“天堂”——成熟，一面是“地獄”——幼稚。只有用“成熟精靈”打敗“幼稚妖怪”，我們才能完成“**儀式”，變得勇敢、獨(dú)立。

第一次出門讀后感范文【3】長(zhǎng)這么大爸媽還沒(méi)單獨(dú)讓我出過(guò)門呢，我一提他們不是怕我丟了，就是怕我被壞人騙了或者其他的什么理由來(lái)阻止我，因此在學(xué)校每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撍麄兊?***去玩，我都沉默不語(yǔ)實(shí)在是不好意思說(shuō)我沒(méi)有單獨(dú)出過(guò)門。于是這個(gè)禮拜我跟爸媽提出了要獨(dú)自去新街口的要求，他們想了想最后答應(yīng)了我，晚上睡在床上我美美地想著第二天去新街口的計(jì)劃：看場(chǎng)電影，吃點(diǎn)美食然后再逛逛地下鐵里的小攤點(diǎn)。

星期六一大早，我就起床了，在媽媽的左叮嚀右囑咐的聲音中我迫不及待地出了門，一個(gè)人出門，春風(fēng)暖暖地，真自由啊!到了新街口，我就直奔電影院，選了一部看起來(lái)名字不錯(cuò)的電影，可準(zhǔn)備買票的時(shí)候，我竟然不好意思去買票了，在售票窗口猶豫了半天壯起膽子去買的時(shí)候，忽然想起來(lái)以前跟媽媽來(lái)看電影的時(shí)候，好像聽(tīng)媽媽說(shuō)學(xué)生看電影可以購(gòu)買學(xué)生票，可售票員會(huì)賣給我嗎?我該怎么說(shuō)呢?

我的心里當(dāng)時(shí)好像有兩個(gè)小人在嘀咕著，一個(gè)說(shuō)就直接跟售票員說(shuō)買學(xué)生票唄，另一個(gè)說(shuō)，如果售票員不賣給我學(xué)生票多難堪啊?又猶豫了半天我“一跺腳，一咬牙”走到售票窗口害羞地說(shuō)：買學(xué)生票，售票員姐姐看了我一眼，賣給了我一張學(xué)生票，我抱著一袋爆米花走進(jìn)了電影廳。

看完了電影，我的肚子開始提意見(jiàn)了，那就去新百負(fù)一層的美食城吧，好像那里有很多好吃的，我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)來(lái)到了美食城，天哪?怎么那么多人啊?以前跟媽媽一起來(lái)的時(shí)候我好像沒(méi)感覺(jué)啊。

看著熱鬧非凡，人滿為患的餐廳，我有點(diǎn)不知所措，茫然地東張西望，最后決定那就一家家看吧，小火鍋?不喜歡，不選;kfc?平時(shí)吃多太多了，pass;小吃?

在新街口，我不想吃零食。我想吃孔廟里的小吃。味千拉面？是的，是的。但我只是興奮地走到餐廳門口，聽(tīng)說(shuō)服務(wù)員說(shuō)要等半個(gè)小時(shí)。唉，吃頓飯?jiān)趺淳湍敲措y呢?

以前跟媽媽出來(lái)，我可只要帶張嘴就行了啊。我在心里禱告著，快點(diǎn)讓我找到餐廳吧?？偹阏业搅艘患医屑偈康牟蛷d既合我的口味又有空位子，點(diǎn)了一份蛋包飯，雖然疲勞但經(jīng)過(guò)自己努力得來(lái)的，我還是很有成就感。

飯吃完了，想逛逛地下鐵的小攤，可雙休日的新街口人實(shí)在是太多，我的腳也不愿再吃走路的苦，還是打道回府吧。回到家，媽媽左看看我右看看我，左一遍右一遍不停地問(wèn)我在外有沒(méi)有碰到什么困難，我很自豪很有成就感地說(shuō)你看我不是很安全完整地回家了嘛。下次我還要自己出門，你們不要不放心了，以后再出門我還可以給你們帶路呢。

第一次出門讀后感范文【4】從我記事起，雖然有過(guò)很多第一次，但記憶猶新的還是第一次出門的經(jīng)歷，回想起來(lái)至今仍歷歷在目。

那是去年寒假，我很是想念姥姥，可媽媽剛生了妹妹不能出門，經(jīng)過(guò)商量，媽媽同意我自己去姥姥家。就這樣憑著記憶中的路線，我興高采烈的踏上去姥姥家的旅途。

我先去離家不遠(yuǎn)的公交車站熟練地坐上88路車，在二環(huán)南路站熟悉的下車后又順利上了27路公交車，找了個(gè)靠窗的空位坐下，車子緩緩前進(jìn)，透過(guò)車窗，我在欣賞窗外擦肩而過(guò)的高樓大廈中，不知不覺(jué)睡著了。不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，還在睡夢(mèng)中的我迷迷糊糊聽(tīng)到，〝經(jīng)六路到了，請(qǐng)帶好行李物品，準(zhǔn)備下車?！八鼔牧?。我已經(jīng)過(guò)了車站。我在睡夢(mèng)中醒來(lái)。我不想及時(shí)下車。

下車后看著陌生的路，心里不免有些緊張，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，走到馬路對(duì)面上了一輛反方向的27路車，往回坐了兩站，在營(yíng)市街站下車后，準(zhǔn)備再坐去姥姥家的短途客車。后面有人問(wèn)：“小姑娘，你一個(gè)人去哪兒？

〞我怕是壞人，就故意放大聲說(shuō)：〝我爸媽在后面〞，說(shuō)完就裝作若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)等車。這時(shí)，一輛開往濟(jì)南長(zhǎng)清的大巴來(lái)了。我揮了揮手，公共汽車放慢了速度，停在我旁邊。上車后，公共汽車?yán)^續(xù)向前行駛。我不再迷戀窗外的風(fēng)景，而是想起日夜盼望的奶奶。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行程，客車到達(dá)了終點(diǎn)站，我高興地下了車，穿過(guò)熟悉的街道，邁進(jìn)了姥姥家的大門，…

感謝這次出門的經(jīng)歷，讓我收獲了勇氣，收獲了信心，更收獲了成功的喜悅。

第一次出門讀后感范文【5】書中是這樣講述的，十八歲的我走上了步入社會(huì)的旅程，太陽(yáng)很快出現(xiàn)到了西面，我只想找到一個(gè)可以住宿的地方，我覺(jué)得不能沒(méi)有旅店，像我不能沒(méi)有理想一樣，我沒(méi)看到旅店，但我看到了車，我做上車給司機(jī)一根煙，心想他要了我的煙一定會(huì)讓我坐他的車的，我對(duì)他說(shuō)：“老鄉(xiāng)，我要搭車，”但沒(méi)想到他會(huì)讓我滾開，我說(shuō)：“你抽了我的煙，”他馬上又笑嘻嘻的問(wèn)我：

“去哪，小姑娘，”這根煙還換來(lái)了蘋果，我們成了很要好的朋友，我不知道要到**去，他不不知道要去**，我們就一邊說(shuō)，一邊坐在車上往前趕，正聊的開心，汽車突然不走了——拋錨，車不能修了，過(guò)會(huì)兒有五個(gè)人來(lái)了，我跑過(guò)去問(wèn)：“這附近有旅館嗎?”他們沒(méi)有回答我卻問(wèn)我：

“這車?yán)镅b的是什么?”“蘋果”，哪知道他們知道是蘋果后便去搶，我還被他們?nèi)蚰_踢，我對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你的蘋果被別人搶走了，”他卻無(wú)動(dòng)于衷，后來(lái)有開拖拉機(jī)的，騎自行車的……他們把所有的東西都搶走了，我被打的更重了。

這時(shí)我看見(jiàn)司機(jī)跳上拖拉機(jī)跟他們一起走了，他的手里還抱著我的那個(gè)紅色背包，我現(xiàn)在身無(wú)分文，一無(wú)所有了。

天完全黑了，我上了車，外面風(fēng)很大，但我躺的坐椅上開始暖和了，我的心窩也還是暖和的，坐在車上，我又想到了那個(gè)風(fēng)和日麗的上午——父親給我收拾書包，讓自已一人出遠(yuǎn)門，我像一匹興高采烈的馬一樣沖了出來(lái)，我一直在尋找旅店，沒(méi)想到旅店你竟然在這里。

這本書的作者是著名作家余華，我在搜他的資料時(shí)記得他坦言說(shuō)：“我覺(jué)得我所有的創(chuàng)作，都是在努力更加接近真實(shí)，我的這個(gè)真實(shí)，不是生活里那種真實(shí)，我覺(jué)得生活實(shí)際上是不真實(shí)的，生活是一種真假參半、魚目混珠的事物”。

他的**都反映人和世界的黑暗現(xiàn)象，對(duì)人的可惡不滿，喜歡寫一些暴力啊、死亡啊，這些現(xiàn)象，《十八歲出門遠(yuǎn)行》就是諷刺現(xiàn)在社會(huì)人類的險(xiǎn)惡，他想讓我們明白現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)并不真實(shí)，他認(rèn)為真實(shí)的荒謬的。所以，他想把作品表面上寫的荒謬，讓我們看到真正的真實(shí)。他寫的《十八歲出門遠(yuǎn)行》也是如此，這讓我十分敬佩，因?yàn)槲以诳吹耐瑫r(shí)感覺(jué)在另一個(gè)世界，那個(gè)世界又那么真實(shí)。

《十八歲出門遠(yuǎn)行》讓我明白了現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇往直前?，F(xiàn)實(shí)是殘酷，青春也是充滿著困難與挫折的，但青春期里我們這些花樣少年同樣也要面對(duì)青春?！妒藲q出門遠(yuǎn)行》還讓我們明白了，我們?cè)谝惶煲惶斓拈L(zhǎng)大，我們所要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任也一天一天的在增多，我們也要學(xué)會(huì)忍受著一些事情，外面的世界沒(méi)有家里暖，外面人也沒(méi)有家里好，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的去面對(duì)困難、挫折還有社會(huì)的黑暗，人類的險(xiǎn)惡。

第一次出門讀后感 篇2

第一次獨(dú)立出門遠(yuǎn)行，其實(shí)也就是從家庭中獨(dú)立出來(lái)，獨(dú)自生活。年輕人對(duì)事物充滿了好奇，對(duì)他人充滿了信任，認(rèn)為世界是美好的，可事實(shí)并不是這樣。

作者這樣寫并沒(méi)有什么特殊的意義，我認(rèn)為只是在陳述一種狀態(tài)。被教育成看到一篇文章就要解構(gòu)來(lái)解構(gòu)去的我們，讀有些文章就會(huì)下意識(shí)地去對(duì)號(hào)入座。有很多時(shí)候?qū)懽髦皇菫榱嗽V說(shuō)，之所以用卡車，司機(jī)，蘋果，拖拉機(jī)，鄉(xiāng)下人這些大家司空見(jiàn)慣的東西來(lái)寫就是為了讓人有代入感，很容易就聯(lián)想到自己十八歲時(shí)的情景(也可以說(shuō)是年輕時(shí)候的情景)年輕的時(shí)候總會(huì)受傷，總會(huì)受騙，付出也許不會(huì)得到回報(bào)。但我們還是無(wú)所畏懼只要有一片可以睡覺(jué)的地方就會(huì)感到溫暖。

它引起了我們的共鳴，小說(shuō)自始至終充滿了種種不確定的、令人難以捉摸的情境，而它所描述的一切又是邏輯、準(zhǔn)確無(wú)誤的。它用多種可能性瓦解了故事本身的意義，讓人感受到夢(mèng)一樣的美麗。

文章中的少年遠(yuǎn)行時(shí)的一切都是單層的，如果我們活在一個(gè)多層的世界?逛城堡般的大型商場(chǎng)，到最后總會(huì)落得頭暈眼花，仿佛誤入了吸血鬼的迷宮，在自動(dòng)扶梯上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不知道自己腳踩的是幾樓。地，我不知道要到哪里去，他不不知道要去哪里，我們就一邊說(shuō)，一邊坐在車上往前趕，正聊的開心，汽車突然不走了——拋錨，車不能修了，過(guò)會(huì)兒有五個(gè)人來(lái)了，我跑過(guò)去問(wèn)：“這附近有旅館嗎?”他們沒(méi)有回答我卻問(wèn)我：“這車?yán)镅b的是什么?”“蘋果”，哪知道他們知道是蘋果后便去搶，我還被他們?nèi)蚰_踢，我對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你的蘋果被別人搶走了，”他卻無(wú)動(dòng)于衷，后來(lái)有開拖拉機(jī)的，騎自行車的……他們把所有的東西都搶走了，我被打的更重了。

這時(shí)我看見(jiàn)司機(jī)跳上拖拉機(jī)跟他們一起走了，他的手里還抱著我的那個(gè)紅色背包，我現(xiàn)在身無(wú)分文，一無(wú)所有了。

天完全黑了，我上了車，外面風(fēng)很大，但我躺的坐椅上開始暖和了，我的心窩也還是暖和的，坐在車上，我又想到了那個(gè)風(fēng)和日麗的上午——父親給我收拾書包，讓自已一人出遠(yuǎn)門，我像一匹興高采烈的馬一樣沖了出來(lái)，我一直在尋找旅店，沒(méi)想到旅店你竟然在這里。

這本書的作者是著名作家余華，我在搜他的資料時(shí)記得他坦言說(shuō)：“我覺(jué)得我所有的創(chuàng)作，都是在努力更加接近真實(shí)，我的這個(gè)真實(shí)，不是生活里那種真實(shí)，我覺(jué)得生活實(shí)際上是不真實(shí)的，生活是一種真假參半、魚目混珠的事物”。

他的小說(shuō)都反映人和世界的黑暗現(xiàn)象，對(duì)人的可惡不滿，喜歡寫一些暴力啊、死亡啊，這些現(xiàn)象，《十八歲出門遠(yuǎn)行》就是諷刺現(xiàn)在社會(huì)人類的險(xiǎn)惡，他想讓我們明白現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)并不真實(shí)，他認(rèn)為真實(shí)的荒謬的。所以，他想把作品表面上寫的荒謬，讓我們看到真正的真實(shí)。他寫的《十八歲出門遠(yuǎn)行》也是如此，這讓我十分敬佩，因?yàn)槲以诳吹耐瑫r(shí)感覺(jué)在另一個(gè)世界，那個(gè)世界又那么真實(shí)。

《十八歲出門遠(yuǎn)行》讓我明白了現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇往直前?，F(xiàn)實(shí)是殘酷，青春也是充滿著困難與挫折的，但青春期里我們這些花樣少年同樣也要面對(duì)青春?！妒藲q出門遠(yuǎn)行》還讓我們明白了，我們?cè)谝惶煲惶斓拈L(zhǎng)大，我們所要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任也一天一天的在增多，我們也要學(xué)會(huì)忍受著一些事情，外面的世界沒(méi)有家里暖，外面人也沒(méi)有家里好，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的去面對(duì)困難、挫折還有社會(huì)的黑暗，人類的險(xiǎn)惡。

第一次出門讀后感 篇3

我想：十八歲，正是幼稚走向成熟的過(guò)渡期，可以出門遠(yuǎn)行了。每一個(gè)未成年人都會(huì)眼紅走出家門的人，因?yàn)樗麄兛梢詳[脫所有的約束和羈絆，在廣闊的天地中盡情地發(fā)揮自我，實(shí)現(xiàn)偉大的理想和抱負(fù)。遠(yuǎn)行對(duì)于每一個(gè)稚嫩的生命來(lái)說(shuō)都是愉快而充滿新鮮感的……我對(duì)這本書來(lái)了興趣，于是把它細(xì)細(xì)品味。

其中一篇精華作品是作家余華所創(chuàng)作出的《十八歲出門遠(yuǎn)行》，它讓我從中品嘗味出了人生的真正滋味。作者用魯迅式的黑色幽默講述了一段看似平常，卻耐人尋味的經(jīng)歷，撕開了世界表層的面紗，撕開了一切虛偽、愚昧、暴力、黑暗，將它們赤裸裸地展示在了我們的眼前——

“我”在父親的安排下，十八歲時(shí)獨(dú)自出門尋找“旅店”，可父親卻沒(méi)有給“我”任何指導(dǎo)或提醒，“我”就像在一張白紙的心理狀態(tài)下踏上了遠(yuǎn)行之路……

“我”本懷著無(wú)比興奮的心情，“像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來(lái)”。可是，“我”尋找“旅店”的過(guò)程卻是挫折重重，讓“我”吃盡了苦頭：“我”在山路上找不到旅館，好不容易搭上車卻半路拋錨。自以為有朋友在就可以把問(wèn)題解決，可他卻在蘋果被人搶奪完時(shí)離“我”而去，甚至把“我”唯一的背包也搶走了……最讓人難過(guò)的是，本該淳樸的農(nóng)民、天真善良的小孩，卻變成了野蠻的“強(qiáng)盜”。這都是社會(huì)的黑暗“給予”的。它把農(nóng)民的淳樸、孩子的天真善良統(tǒng)統(tǒng)都給“掠殺”掉了。挫折最終讓“我”明白了十八歲出門遠(yuǎn)行的意義所在。

讀完這本書，我感悟頗深，有所省悟。給我印象最深的是文中“走過(guò)去看看吧”這句話。的確，人生是復(fù)雜而曲折的，前面的路是好是壞，沿途的風(fēng)景是否合意，只有我們走過(guò)去看看才知道。

走過(guò)去看看吧，即使前面的路鋪滿了釘子，一刺就痛，但是只有在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和失敗后，我們才能真正地長(zhǎng)成參天大樹。

尋找“旅店”的過(guò)程就是尋找正確的人生目標(biāo)的過(guò)程，它像一把雙刃刀，一面是“天堂”——成熟，一面是“地獄”——幼稚。只有用“成熟精靈”打敗“幼稚妖怪”，我們才能完成“成人儀式”，變得勇敢、獨(dú)立。

第一次出門讀后感 篇4

我經(jīng)歷了許許多多的第一次，最令我難忘的是第一次獨(dú)自出門，當(dāng)時(shí)的情景在我眼前常常浮現(xiàn)。

今天天公不作美，狂風(fēng)大作，暴風(fēng)雨從天而降。就在今天，爸爸、媽媽叫我獨(dú)自乘公交車去新江廈買書。我聽(tīng)了，嚇了個(gè)半死，以前出門都是同爸爸、媽媽一起去的，而今天……我害怕地說(shuō)：“爸，你能……能不能……送我去啊?”“不，這是一次鍛煉你自理能力的好機(jī)會(huì)?！卑职謬?yán)肅地說(shuō)。這時(shí)，我的腦海里呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)念頭：要是被壞人拐走了怎么辦，路上迷路了怎么辦……既然爸爸這么堅(jiān)定，那我也沒(méi)辦法。

我?guī)Ш缅X，拿著一頂傘出發(fā)了。風(fēng)真大，吹得我寸步難行，好不容易才走到了車站，這時(shí)雨下得更大了，“噼噼啪啪”地打在雨傘上。我左等右等就是不見(jiàn)車來(lái)，心里著急極了。過(guò)了好久，一輛車來(lái)了，里面坐滿了人，黑壓壓的一片。我猶豫不決，是上還是不上。這時(shí)，司機(jī)急切地喊：“你上不上，不上算了?！蔽翌櫜涣硕嘞耄讲⒆鞫娇缟狭塑?。車子啟動(dòng)了，還沒(méi)等我站穩(wěn)，突然又來(lái)了個(gè)急剎車，我向前撲去差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空座位，便不管三七二十一，飛一樣地跑了過(guò)去，一屁股坐在那里。坐穩(wěn)后，我忽然想起報(bào)紙上寫的扒手，又害怕起來(lái)，我左手握傘，右手拿錢，眼睛死死地盯著車上的每一個(gè)人。“淅嚦嚦，淅嚦嚦”外面的雨小了，過(guò)了好久終于到了新江廈。

買好書，我把它揣在懷里，著急地回家了!看到這個(gè)標(biāo)題，我想到的是一個(gè)十八歲的少年出門遠(yuǎn)行時(shí)發(fā)生的一些趣事兒，第一次深入接觸這個(gè)社會(huì)的興奮而復(fù)雜的心情，或者是受到了什么刻骨銘心的震撼?？赐耆暮笪也虐l(fā)現(xiàn)什么也不是，但是的確讓我刻骨銘心, 我原來(lái)從未讀過(guò)這樣的小說(shuō)。初期的熱情，為了遙遠(yuǎn)的理想而執(zhí)著。 剛滿十八歲的“我”懷著憧憬獨(dú)自上路。告別童年，告別過(guò)去，是成長(zhǎng)的第一步，去尋找自己的未來(lái)。路上，一直問(wèn)人前面有否旅店，他覺(jué)得在旅途中不能沒(méi)有旅店，就像剛剛步入社會(huì)的青年覺(jué)得人生不能沒(méi)有理想。年輕的我們總是帶著理想出發(fā)，并試圖在某個(gè)地方找到它。 而中期的疲憊，因找不到理想而困惑。 不斷起伏的柏油公路，暗示著將遇到的折磨，爬上高處再滑向低處，如此循環(huán)，他始終看不到旅店。于是，他的熱情逐漸冷卻，取而代之的是跋涉的疲憊和困惑。因此，當(dāng)他看不到旅店時(shí)便選擇了汽車?，F(xiàn)在他根本不在乎旅店，反正前面是什么地方對(duì)他來(lái)說(shuō)都不重要了，只要汽車馳著，那就馳過(guò)去看吧!現(xiàn)實(shí)的安逸讓心靈得到了暫時(shí)的滿足，就如在平庸的生活中暫得了安逸，完全把自己的理想，拋在一邊，不管這種方式是否是自己想要的，不管這樣的生活將把自己帶到何處。 后期的坦然，他想要的就這么簡(jiǎn)單。人總要接受現(xiàn)實(shí)，并且在現(xiàn)實(shí)中尋找自我安慰，學(xué)會(huì)坦然。就像每個(gè)在年輕的時(shí)候都?jí)粝胫鴮?lái)要轟轟烈烈地干一番事業(yè)，但真正步入社會(huì)，發(fā)現(xiàn)一切都不像自己當(dāng)初想象的那樣，所以只能學(xué)著坦然面對(duì)。

第一次出門讀后感 篇5

小說(shuō)一開篇，就如同一個(gè)夢(mèng)的開始。突如其來(lái)，一個(gè)夢(mèng)境、一個(gè)隨著起伏的海浪漂流的旅途開始了。似乎都沒(méi)怎么準(zhǔn)備好，路就已經(jīng)迫不及待地在腳下延伸。

遠(yuǎn)行的意義有很多，其中一條便是“百聞不如一見(jiàn)”，于是作者寫道：“我在路上遇到不少人，可他們都不知道前面是何處，前面是否有旅店。他們都這樣告訴我：‘你走過(guò)去看吧。’我覺(jué)得他們說(shuō)的太好了，我確實(shí)是在走過(guò)去看”。

“公路高低起伏，那高處總在誘-惑我，誘-惑我沒(méi)命地奔上去看旅店，可每次都只看到另一個(gè)高處，中間是一個(gè)令人沮喪的弧度?！倍嗝锤挥姓芾淼脑挵！拔摇彼坪跤悬c(diǎn)像希臘神話里終年推著巨石上山的西西弗斯，每次接近山頂，巨石都會(huì)因?yàn)樗捏w力不支而重新回到山腳。人生總是陷在這種荒謬的永無(wú)止境的追求之中，一直到最后一刻。這仿佛是這個(gè)夢(mèng)里對(duì)現(xiàn)實(shí)最忠實(shí)的折射。

然后那輛汽車就出現(xiàn)了，像任何夢(mèng)一樣，總有些東西會(huì)莫名其妙地闖進(jìn)來(lái)。同時(shí)進(jìn)入視線的還有那個(gè)把頭塞在車頭里屁股上長(zhǎng)著晚霞的司機(jī)。從此，更加夢(mèng)囈般的情節(jié)和古怪的行為接二連三地發(fā)生了。

那司機(jī)先是粗暴地對(duì)那少年說(shuō)滾開，即使他抽了他的煙?？缮倌険?jù)理力爭(zhēng)上了車后，他的態(tài)度又來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)變。先是一直笑嘻嘻地十分友好的看著他，再是熱心地請(qǐng)他吃蘋果。他們竟然成為了好得不能再好的朋友。

當(dāng)汽車拋錨的時(shí)候，修不好車的司機(jī)在馬路中央做起了廣播操，而且認(rèn)認(rèn)真真一節(jié)不落。做完又繞著汽車小跑起來(lái)。后來(lái)有人來(lái)?yè)屘O果，任少年怎么叫喊司機(jī)都好像聽(tīng)不見(jiàn)，還在悠哉游哉的散步。

少年的鼻子被打得掛在了臉上，司機(jī)只會(huì)在遠(yuǎn)處哈哈大笑。最后，司機(jī)抱著少年的背包上了最后一輛拖拉機(jī)，還是哈哈大笑，最后揚(yáng)長(zhǎng)而去，消失在山坡盡頭。

這樣的結(jié)局實(shí)在太荒謬了。如果說(shuō)前面都是作者設(shè)下的謎團(tuán)或懸念的話，最后總會(huì)把真-相和盤托出吧。

可是我們失望了，結(jié)局里除了恐怖的笑聲沒(méi)有別的，或許它還稱不上是個(gè)結(jié)局，只是一個(gè)夢(mèng)的尾聲，徹頭徹尾充滿著謎團(tuán)和懸念。即使醒來(lái)，也無(wú)法將它們一一解開。且這樣的無(wú)謂的探索也只會(huì)是徒勞。每個(gè)人都可能有一種答案。

離奇和詭異的情節(jié)把一切都置身于了一個(gè)異樣且獨(dú)立的空間，然而它還是有一定邏輯和條理的——少年最后終于還是找到了旅店，也是他的精神家園——那輛破爛而疲憊的汽車。

他會(huì)覺(jué)得它的心還是暖和的，也就意味著少年的心也還是暖和的，沒(méi)有因?yàn)樵庥隽吮┝蛼仐壎员┳詶墶?/p>

我們也多多少少得到了一些安慰——不是一切都變得荒誕了，變得令人失望了。

第一次出門讀后感 篇6

第一次獨(dú)立出門遠(yuǎn)行，其實(shí)也就是從家庭中獨(dú)立出來(lái)，獨(dú)自生活。年輕人對(duì)事物充滿了好奇，對(duì)他人充滿了信任，認(rèn)為世界是美好的，可事實(shí)并不是這樣。

作者這樣寫并沒(méi)有什么特殊的意義，我認(rèn)為只是在陳述一種狀態(tài)。被教育成看到一篇文章就要解構(gòu)來(lái)解構(gòu)去的我們，讀有些文章就會(huì)下意識(shí)地去對(duì)號(hào)入座。有很多時(shí)候?qū)懽髦皇菫榱嗽V說(shuō)，之所以用卡車，司機(jī)，蘋果，拖拉機(jī)，鄉(xiāng)下人這些大家司空見(jiàn)慣的東西來(lái)寫就是為了讓人有代入感，很容易就聯(lián)想到自己十八歲時(shí)的情景（也可以說(shuō)是年輕時(shí)候的情景）年輕的時(shí)候總會(huì)受傷，總會(huì)受騙，付出也許不會(huì)得到回報(bào)。但我們還是無(wú)所畏懼只要有一片可以睡覺(jué)的地方就會(huì)感到溫暖。

它引起了我們的共鳴，小說(shuō)自始至終充滿了種種不確定的、令人難以捉摸的情境，而它所描述的一切又是邏輯、準(zhǔn)確無(wú)誤的。它用多種可能性瓦解了故事本身的意義，讓人感受到夢(mèng)一樣的美麗。

文章中的少年遠(yuǎn)行時(shí)的一切都是單層的，如果我們活在一個(gè)多層的世界？逛城堡般的大型商場(chǎng)，到最后總會(huì)落得頭暈眼花，仿佛誤入了吸血鬼的迷宮，在自動(dòng)扶梯上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不知道自己腳踩的是幾樓。地鐵和商廈通過(guò)各種道路鬼斧神工的連成一氣，地面像被屠宰的鴨子一樣掏空內(nèi)臟，四通八達(dá)。這是人類值得贊頌的奇跡之一：《荷馬史詩(shī)》里的特洛伊城也不過(guò)十來(lái)米高。而如今，高聳入云的`城堡式建筑，連同腳下穿行的地鐵和地鐵站附帶的購(gòu)物點(diǎn)，就仿佛在為那句話做注解：上窮碧落下黃泉。

除了人造的花壇，你已經(jīng)很難看到泥土的存在。我們腳踩的水泥地下是鏤空的，奔馳著地鐵，行走著人群。大地就像樓層之間的板壁。戶外的樹木就像美術(shù)教室里的水果一樣，快要淪為單純的觀賞品類了。假期的某個(gè)夜晚，我想要觀看在電視新聞里被反復(fù)提示的月亮，卻發(fā)現(xiàn)樓宇橫七豎八的橫在天空之前。

第一次出門讀后感 篇7

每個(gè)人都會(huì)有第一次，而這個(gè)第一次都會(huì)學(xué)道很多知識(shí)，也非常有趣。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，第一次都是美好的，快樂(lè)又充實(shí)。

主人公凌子是一位十五歲的女生，她決定在自己生日時(shí)去溫泉(公園)，在更衣室的鏡子中，她看見(jiàn)了自己，猛然有了一種長(zhǎng)大了的自豪感，在教會(huì)小女孩游泳后，這種感覺(jué)更強(qiáng)烈了，然而接下的事卻讓她陷入了迷茫之中，使她很矛盾。作者用細(xì)膩的心理描寫與語(yǔ)言描寫寫出了女生凌子第一次出門時(shí)的緊張，興奮，迷茫，矛盾，從而寫出了凌子的成長(zhǎng)歷程。

看著女生凌子第一次出門的故事，我不由的推開了記憶的大門，回憶起兒時(shí)第一次穿馬路的故事。

那時(shí)，我才七歲，還在讀一年級(jí)，那天早晨，奶奶正巧有事出門了，我只能自己獨(dú)自去上學(xué)，從家到學(xué)校需要穿過(guò)一條馬路，想著想著，我的心中便多了幾分不安。走里許久，我才來(lái)到了斑馬線旁，望著一輛輛疾馳而過(guò)的汽車，我的心砰砰直跳，腿似乎被抽空了所有力量，再也抬不起來(lái)了，就這樣，我在馬路邊站了好久，還是沒(méi)有邁出那第一步，時(shí)間在一分一秒的流逝，眼看就快要遲到了，我在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：加油，你一定可以的!終于，我小心翼翼(xiǎo xīn yì yì)的邁出了那第一步!接下來(lái)的路似乎就不那么困難了，我穿過(guò)了馬路，回憶起剛才的那一幕幕，我不禁松了一口氣，穿馬路這件在普通人眼里看來(lái)只要一兩分鐘的事，在我心里卻好比一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，然而，在穿過(guò)馬路后，我心里更多的是一種自豪感，我長(zhǎng)大了!當(dāng)時(shí)年幼的我還不知道，當(dāng)我在斑馬線旁邁出那第一步時(shí)，我在成長(zhǎng)旅途中就邁出了一大步。

我們每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們總會(huì)像文中主人公凌子或我一樣邁出自己的第一步，這時(shí)候，興奮，緊張，不安，迷茫，矛盾便會(huì)一齊涌上心頭，你或許會(huì)有點(diǎn)不知所措(bù zhī suǒ cuò)。但我相信，在無(wú)數(shù)次迷茫，矛盾之后，你一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。如果，你的第一步是在顫抖中邁出的，那么，你以后的步伐一定會(huì)越來(lái)越堅(jiān)定。

在迷茫中醒悟，在不安中堅(jiān)強(qiáng)。

第一次出門讀后感 篇8

孫瑞澤“慈母手中線，游子身上衣……”真是可憐天下父母心呀！我相信世界上所有的母親都是一樣的，但她們對(duì)孩子的愛(ài)是多樣的。有人說(shuō)母愛(ài)無(wú)私，有人說(shuō)它慷慨，有人說(shuō)它偉大。

（引述+抒情開始，耐人尋味，導(dǎo)致以下。）

你們知道母愛(ài)是什么樣的嗎？那么我就帶著大家來(lái)看看《第一次出門》里的母愛(ài)究竟是什么吧?。ㄔO(shè)問(wèn)，過(guò)渡。）

阿平從小家境貧寒，媽媽只是煤球廠的臨時(shí)工，又要供姐弟三人讀書。阿平去縣城打乒乓球需要一雙白鞋子。由于家里剛交完姐弟三人的學(xué)費(fèi)，實(shí)在拿不出多余的錢來(lái)。

在阿平要去縣城比賽的頭一天晚上，媽媽叮嚀道：“阿平，這是你第一次出門，到了外面要聽(tīng)老師的話，注意安全，”（語(yǔ)言描寫，符合人物身份。）說(shuō)完就走了。

第二天早晨，阿平早早起床，可是媽媽和往常一樣已經(jīng)不在家了，不知是一早走的，還是昨晚根本就沒(méi)回來(lái)過(guò)。他等了很久也不見(jiàn)媽媽回來(lái)，便獨(dú)自去輪船碼頭集合，就在輪船拉響汽笛的那一刻，媽媽急匆匆地?fù)荛_人群擠到他的面前，蹲下身子，一邊用她那粗糙而沾滿黑煤屑的手為他換上新買的白球鞋，一邊講述著白球鞋是怎樣買到的。（動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫+肖像細(xì)節(jié)描寫，刻畫人物生動(dòng)，值得借鑒！

）這時(shí)，阿平才明白，媽媽為了這雙白球鞋竟敲了兩夜的煤球。這就是母愛(ài)。

母愛(ài)是無(wú)私的，它常常把最美好的事物留給兒女，自己卻從不獨(dú)自（錯(cuò)字，改為：占），因?yàn)樗褍号旁诹说谝晃?。母?ài)是博大的，它往往以最大的力量付出代價(jià)，因?yàn)樗藢?duì)孩子的各種愛(ài)。

（樸素抒情，感情真摯。填上必要的例子，推理和隱喻，文章會(huì)更好?。?/p>

正如高爾基所說(shuō)：“母愛(ài)是世間最偉大的力量，沒(méi)有無(wú)私的自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠！”（引用式結(jié)尾，畫龍點(diǎn)睛，升華文章主題。

希望大家能好好利用這個(gè)寒假，在老師的空間里看到更多優(yōu)秀的模特，在描述技巧和示范技巧上下功夫！）

十歲那年讀后感

好的讀后感當(dāng)中應(yīng)該包括哪些要素呢？在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中一直不停的冒出新的想法。?讀后感體現(xiàn)了對(duì)書中情感表達(dá)的深入闡述和評(píng)價(jià)，這篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“十歲那年讀后感”聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單但內(nèi)容實(shí)用，希望這些書籍可供你參考和使用幫助你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

十歲那年讀后感【篇1】

今年暑假，媽媽給我買了一本奇怪的書——《十歲那年》。這本書奇怪之處在于里面不是文章而是詩(shī)歌。

本書講述的一場(chǎng)蛻變的旅行，主人公河是一個(gè)十歲的短發(fā)女孩，家鄉(xiāng)有她所熟悉的各種傳統(tǒng)，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹。但是這一年，一場(chǎng)意料之外的旅行卻讓她的人生從此發(fā)生翻天覆地的變化。河和三個(gè)保護(hù)她的哥哥還有親愛(ài)的媽媽被迫離開了家，搬往美國(guó)南部。然而，適應(yīng)新生活很難，但卻沒(méi)能難倒這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，她深深地懂得長(zhǎng)大了的她不能再依靠媽媽，這場(chǎng)變故使她變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

看完這本書，我想到了我自己。我從小就是一個(gè)性格內(nèi)向的人。爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就去永康打工創(chuàng)業(yè)，我和年邁的爺爺奶奶生活在一起。有一次，爺爺開著三輪車連人帶車從高處翻下，我被狠狠地甩了出去，臉上被荊棘扎得到處是血。這一次的經(jīng)歷使我變得膽小內(nèi)向。媽媽知道后非常內(nèi)疚，可是生活所迫，她還是沒(méi)法和我生活在一起。為了鍛煉我的膽量，可謂是煞費(fèi)苦心。今年六一節(jié)，我所在的美術(shù)社團(tuán)有一個(gè)展示節(jié)目，我被老師選中參加。一聽(tīng)到老師宣布我的名字，我害怕極了，但又不敢跟老師說(shuō)我不想去。晚上和媽媽視頻時(shí)她見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，就關(guān)切地問(wèn)我是怎么回事。我對(duì)媽媽說(shuō)出了我的顧慮。媽媽就和我談起了《十歲那年》里的河，慢慢的，我放松了緊張的心情，立志像河那樣勇敢地去面對(duì)困難。

六一節(jié)那天，我勇敢地走上舞臺(tái)，大方地完成了美術(shù)作品展示。走下舞臺(tái)的那一刻，我明白了：只要你勇敢面對(duì)，不逃避，積極向上，那么任何事情都有解決的方法。

十歲那年讀后感【篇2】

暑假期間，我讀了《十歲那年》這本書，它用的是敘事詩(shī)歌的形式在描繪一個(gè)故事。它獲得了紐博瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)和美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)，并被列為常青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)書系。

文中的女主人公小女孩金河在用她的視角來(lái)講述她的幸福與哀愁，當(dāng)這些故事一個(gè)個(gè)呈現(xiàn)在我們眼前的時(shí)候，詩(shī)歌的語(yǔ)言讓我們覺(jué)得美麗的更美麗，憂傷的更憂傷。

小女孩金河是家里最小的一個(gè)孩子，她有三個(gè)哥哥——光哥哥，武哥哥，魁哥哥。光哥哥對(duì)她說(shuō)，他記得，金河出生的時(shí)候又紅又胖，像只小河馬。他第一眼見(jiàn)到她就想到了這個(gè)名字——河?？绺缯f(shuō)金河是媽媽的尾巴，因?yàn)樗蛬寢尶偸切斡安浑x。

在金河的爸爸去執(zhí)行海軍任務(wù)離開家時(shí)，是在金河一歲時(shí)。他駐扎在距城市南邊一小時(shí)路程的第一戰(zhàn)隊(duì)，是被一輛助動(dòng)摩托車抓走的。這就是金河的家庭所知道的全部。但是當(dāng)大家知道爸爸再也回不來(lái)時(shí)，他們不再祈求爸爸平安，而是祈求他得到永恒的平靜。

戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的是什么？戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息是不會(huì)最早被我們捕獲到的，所以大戰(zhàn)臨頭的時(shí)候，孩子們關(guān)心的還是已經(jīng)到來(lái)的新年以及他們種下的水果和花草，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的祖國(guó)是如此美麗。不過(guò)，當(dāng)孩子逐漸意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)似乎摧毀了一切。孩子失去了父親，母親整天提心吊膽，年長(zhǎng)些的哥哥各人有個(gè)人的打算，最小的女孩心中充滿了迷惑。戰(zhàn)爭(zhēng)就是失去親人、家園、故鄉(xiāng)。

逃難的路上，雖然我們可以苦中作樂(lè)，但是離鄉(xiāng)背井的惶恐已經(jīng)開始侵蝕孩子的心靈。接下來(lái)的寄人籬下，讓小女孩學(xué)會(huì)了看陌生人的臉色，戰(zhàn)爭(zhēng)使人們內(nèi)心深處充滿了對(duì)陌生人的恐慌與膽怯。在學(xué)校里女孩受盡欺負(fù)，原本活潑開朗的個(gè)性漸漸變的自閉又自卑，戰(zhàn)爭(zhēng)是對(duì)在成長(zhǎng)中的孩子心理無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。

幸運(yùn)的是小金河遇到了一群善良的人們，他們幫助她振作起來(lái)，重新找回生活的信心和勇氣，使她一步步走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。

這本書讓我從一個(gè)個(gè)的平凡的生活片段里，看到金河面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，從開始的迷茫無(wú)助到后來(lái)的懼怕膽怯，看到了在她的成長(zhǎng)過(guò)程中那些失去的和擁有的美好，使我看到戰(zhàn)爭(zhēng)的冷酷與殘忍，人類對(duì)于和平的追求從一開始就不曾改變過(guò)，可是，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，普通的百姓除了逃避和祈禱束手無(wú)策。但她也使我們明白人類之所以和動(dòng)物不一樣，是因?yàn)槲覀冇幸活w善良、慈悲與感恩的心，也許生存的條件與環(huán)境我們無(wú)法選擇，但是我們可以選擇善良，選擇友好，選擇讓自己成為更好的人，這是一種多么珍貴的品質(zhì)??！

十歲那年讀后感【篇3】

20xx年，我十歲。十歲這年，我遇見(jiàn)了一個(gè)來(lái)自越南的十歲小女孩——金河。

金河向我講述了她的故事，有快樂(lè)，有憂傷。

金河出生時(shí)又胖又紅，他的哥哥們覺(jué)得她像極了小河馬，于是她就有了“河”這個(gè)有趣的名字。金河有三個(gè)哥哥，分別是光哥哥、武哥哥、魁哥哥。我好羨慕金河，有這么多哥哥。特別是那位以李小龍為偶像的武哥哥還會(huì)武術(shù)，要是我也有這樣拉風(fēng)的哥哥多好?？墒墙鸷铀坪鯇?duì)武術(shù)沒(méi)有一點(diǎn)興趣，對(duì)哥哥們的寵愛(ài)也不以為然。她最愛(ài)自己的媽媽。金河在自家的院子里種下了一棵木瓜樹，期盼著木瓜樹結(jié)出果子，好把第一顆果實(shí)獻(xiàn)給親愛(ài)的媽媽。我告訴金河：“我愿意與你一起為木瓜樹澆水、施肥，幫你實(shí)現(xiàn)愿望?！边z憾的是越南南北開戰(zhàn)了，改變了一切。金河的爸爸因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失蹤了，金河和媽媽、哥哥們不得不離開家園。金河在掛著綠果子的木瓜樹下哭了，魁哥哥捧著一只剛剛孵出來(lái)啾啾叫著的小雞哭了……金河的故事讓我明白了“背井離鄉(xiāng)”的意思。

十歲那年，金河和家人坐上了輪船，開始了一次終生難忘的旅行——沒(méi)有燈，沒(méi)有食物，沒(méi)有廁所，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的轟炸聲。終于，金河一家人漂洋過(guò)海來(lái)到了美國(guó)。我真替金河感到高興，歷盡千辛萬(wàn)苦，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)，可以開始全新的生活了。金河告訴我，她努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，練習(xí)名詞的復(fù)數(shù)時(shí)，不停地發(fā)出“s s s……”感覺(jué)自己變成了一條蛇。我聽(tīng)了哈哈大笑，對(duì)金河說(shuō)：“我們語(yǔ)文課上的.‘的、地、得’會(huì)把好多人都變成笨蛋，我就是其中的一個(gè)。”變成蛇似乎還不是什么痛苦的事，最讓金河痛苦的是一個(gè)粉紅男孩無(wú)端的欺侮：亞洲人的長(zhǎng)相換來(lái)“烤餅”的嘲笑，祖國(guó)的弱小換來(lái)無(wú)盡的追趕……金河哭了，她奮力逃跑，五臟六腑翻騰著各種感覺(jué):怒火、心酸、沉重、孤獨(dú)、窘迫、恥辱。我大聲對(duì)金河說(shuō)：“金河，舉起你的拳頭，狠狠地揍他！”是的，金河擦干了眼淚，悄悄地做起了準(zhǔn)備：跟武哥哥學(xué)武術(shù)，在好朋友佩姆的幫助下，演了一出“聲東擊西”的好戲，那個(gè)窮追不舍的粉紅男孩，那個(gè)揮舞著拳頭的粉紅男孩，被金河打倒了！給金河點(diǎn)贊！面對(duì)欺負(fù)，用智慧和勇氣去對(duì)抗。

謝謝你，金河。你的故事讓我體會(huì)到一家人在一起就是一種幸福。

謝謝你，金河。你的故事讓我懂得祖國(guó)家園是世界上最美的地方。

謝謝你，金河。是你讓我明白了人生總有難題，躲避和哭泣解決不了問(wèn)題。

遇見(jiàn)你，真好！

親愛(ài)的朋友，你想和我一樣有這樣一次美好的遇見(jiàn)嗎？請(qǐng)打開《十歲那年》，你會(huì)和我一樣說(shuō)一句：“遇見(jiàn)你，真好！”

十歲那年讀后感【篇4】

《十歲那年》這本書是一次考試?yán)蠋煪?jiǎng)勵(lì)給我的，有太多的可能會(huì)讓我不能遇見(jiàn)它，然而就是這個(gè)偶然，改變了我許多想法。

這本書是美籍越南人賴清河所寫，講述的是作者回憶自己十歲那年的辛酸故事：當(dāng)1975年的新年鐘聲敲響，長(zhǎng)大了一歲的“我”也變得更調(diào)皮、更倔強(qiáng)，但也更可愛(ài)、更活潑。正當(dāng)“我”還沉浸在新年的喜悅與對(duì)木瓜樹的期盼時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)，卻悄無(wú)聲息的來(lái)到了。一時(shí)間，“我”失去了爸爸，失去了幸福生活，也失去了家園?！拔摇北黄群凸飧绺纭⑽涓绺?、魁哥哥和媽媽移民美國(guó)。在那里，“我”遇到了語(yǔ)言障礙和種族歧視。倔強(qiáng)的“我”發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能像以前那樣無(wú)拘無(wú)束了，為了生活，“我”也被迫成熟起來(lái)。當(dāng)1976年的新年鐘聲響起，“我”卻發(fā)現(xiàn)：一切都變了！

讀完這本書，我感到很可惜，一個(gè)正處在花樣年華的小女孩，竟然被活生生地扼殺了自己的活潑、可愛(ài)，而是要為自己這個(gè)年紀(jì)不必想的事情而擔(dān)心，而導(dǎo)致這個(gè)結(jié)局的罪魁禍?zhǔn)?，就是?zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息是很難被孩子捕捉到的，所以即使戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)來(lái)臨了，小清河還是在到處施展著自己的調(diào)皮、活潑，她就像廢墟上的一朵美麗的鮮花，那么顯眼，那么動(dòng)人?？删褪沁@個(gè)罪魁禍?zhǔn)?，不停地踩踏著這朵鮮花，雖然她也想要再站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，自己越努力，這個(gè)罪魁禍?zhǔn)撞鹊迷胶荨?/p>

其實(shí)生活中，我們同學(xué)之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也傷害過(guò)很多人。記得有一次，我在和劉星悅的爭(zhēng)吵中不小心把她推倒了，沒(méi)想到她的臉立刻就紅了起來(lái)。這倒不是摔的，而是氣的。只見(jiàn)她紅蘋果般的臉上立刻就落下了幾滴淚珠，生氣地跑開了。我一起沒(méi)好意思說(shuō)對(duì)不起，當(dāng)我終于鼓起勇氣說(shuō)時(shí)，旁邊的趙欣悅還說(shuō)：“剛才怎么不說(shuō)？現(xiàn)在晚了！”劉星悅也瞪了我一眼，似乎更生氣了?；蛟S她以為我是故意的，如果真是這樣，劉星悅肯定回家后還在傷心，傷心自己美好的一天就被我給毀了。直到現(xiàn)在，劉星悅見(jiàn)到我時(shí)還耿耿于懷。真沒(méi)想到，就因?yàn)橐粋€(gè)爭(zhēng)論和一個(gè)不小心，就讓一個(gè)女孩子傷心了這么久。

有時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)之間鬧矛盾，就經(jīng)常和別的同學(xué)說(shuō)：“你再和×××玩，我就不理你了?！卑ㄎ以趦?nèi)的許多同學(xué)，就經(jīng)常遇到這種情況，當(dāng)我?jiàn)A在兩個(gè)人中間，而那兩個(gè)人鬧矛盾時(shí)，傷害最大的往往是我。所以，我們經(jīng)常在與別人的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，不經(jīng)意間就傷害了第三者。

所以，不管是兩個(gè)國(guó)家之間還是兩個(gè)人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，都會(huì)有無(wú)辜的人受傷，所以讓我們一起遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，不讓全世界的孩子都擁有文章中的童年，讓童真的花朵開滿全世界！

十歲那年讀后感【篇5】

在我的腦海里，讓我印象最深刻的一本書是《十歲那年》。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一本好書，讓我愛(ài)不釋手。

《十歲那年》這本書，它寫得非常得真實(shí)，非常值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。其實(shí)，一開始，我還很膽小，同學(xué)們都欺負(fù)我，說(shuō)我好欺負(fù)，我都不敢告訴老師和家長(zhǎng)，只能一個(gè)人躲在房間里默默地哭訴。一直到我發(fā)現(xiàn)這本書以后，我就變得勇敢起來(lái)了。我之所以變得這么勇敢，是因?yàn)橹魅斯鸷拥墓膭?lì)。金河被迫離開了家園，搬往美國(guó)。新的食物、新的鄰居、新的同學(xué)，一個(gè)全新的城市……但是，金河還是融入了這個(gè)世界。金河的這種不屈不撓的精神，不是每個(gè)人能做到的，是需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心跟意念，加上各種磨練，才能有這樣的內(nèi)心。

其實(shí)，我不是這個(gè)縣城出生的，我是在農(nóng)村出生的，。爸爸媽媽為了讓我過(guò)得好一點(diǎn)，我和爺爺奶奶搬去縣城住，在縣城可以擁有更好的教育，爸爸媽媽只能去廣東打工賺錢，留下?tīng)敔斈棠陶疹櫸腋艿?。我感覺(jué)自己和金河的遭遇，挺相似的，剛剛來(lái)到這個(gè)小縣城，我非常陌生，非常想念老家的同學(xué)跟朋友，因?yàn)檫@里讓我感覺(jué)到孤獨(dú)。

《十歲那年》這本書，就像我的老師，讓我變得勇敢；《十歲那年》這本書，就像我的朋友，陪伴著我成長(zhǎng)；《十歲那年》這本書，就像一年中的四季，每一個(gè)季節(jié)都變的不一樣……

十歲那年讀后感【篇6】

翻開這本書，我就深深的體會(huì)到它的與眾不同。

它的不同，在于文字的載體不同。沒(méi)有大段大段的文字密密麻麻的擠在一起，竟然是一段段的詩(shī)歌。雖是詩(shī)歌，卻不似詩(shī)集中有飽滿的外溢的澎湃激情，語(yǔ)言十分簡(jiǎn)單、樸素。寥寥幾行，以及為簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)敘述出來(lái)，但能清晰的感受出字里行間滿滿的真摯的情感。整本書，是以主角金河的日記作為視角，以她的記錄，她的想法，去了解她的成長(zhǎng)。

河是一個(gè)十歲的小女孩，但在這一年，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打破了所有的一切。河和家人被迫離開了美麗的家園，離開了熟悉的生活，離開了她熱情的朋友，離開了木瓜樹······他們搬往了美國(guó)南部。然而，融入一個(gè)全新的環(huán)境是那么難，新的一切，讓河無(wú)法適應(yīng)，甚至倍受欺凌。然而最終在許多人的幫助下，河開始了新的生活。

與周圍的人格格不入，被班里的同學(xué)欺負(fù)······一系列的事情使河原本開朗的性格受到了極大的改變。但在周圍人的幫助下，河又重新變得自信何聰明。在河的成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻穿插著愉快與憂傷兩種截然不同的情感讓人既想哭，又想開懷大笑。透過(guò)小女孩的視角，書中的一切都變得鮮活起來(lái)。哪怕在他們最艱難的時(shí)候，也能將嘴角微微上揚(yáng)。

簡(jiǎn)單、明快的節(jié)奏，孩子純凈的語(yǔ)言，敘述著一個(gè)并不輕松卻充滿希望的故事，這就是《十歲那年》。

十歲那年讀后感【篇7】

讀十歲那年有感800字

漫無(wú)邊際的草地和藍(lán)天相擁，棉花糖一般的云朵幻化著各種形狀游走在天空，一棵清瘦的樹和小女孩相互依偎著，我仿佛聽(tīng)到了樹葉“沙沙”地哼著小曲兒，小女孩紫色的裙擺在風(fēng)中舞動(dòng)。我瞬間被書架上這本書的封面吸引。

《十歲那年》——這不禁讓我想起自己的10歲：和弟弟一起各自戴著頭盔舞著大鏟子，媽媽氣得眉頭緊鎖；在農(nóng)村老家扔一個(gè)小炮嚇得一窩雞四處逃竄，爺爺在一旁笑著罵罵咧咧。書中的十歲是否也和我一樣無(wú)憂無(wú)慮，我揣著好奇心翻開了這本書，結(jié)果卻讓我始料未及。

清河，故事的主人公，一個(gè)十歲未涉世的小女孩。她有一個(gè)英俊溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢美麗的媽媽和三個(gè)性格各異的哥哥。她有熟悉的家鄉(xiāng)，熟悉的'生活和傳統(tǒng)，熟悉的朋友，熟悉的木瓜樹。

她應(yīng)該和我一樣，覺(jué)得童年就該是這樣的吧！但戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了她生活中的一切。

戰(zhàn)火摧毀了她美麗的家鄉(xiāng)，奪走了無(wú)數(shù)人的生命，包括她摯愛(ài)的父親。清河來(lái)到了一座新的城市，有了一個(gè)新的家，一所新的學(xué)校，一個(gè)新的班級(jí)，一位新的老師，這一切的“新”不是她滿心歡喜的新生活，而是陌生的恐懼。十歲那年，她嘗到了寄人籬下的苦楚；十歲那年，她被迫學(xué)會(huì)了看陌生人臉色；十歲那年，她完全告別了原來(lái)那個(gè)活潑開朗的自己。

《十歲那年》的故事讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了更清晰的厭惡，也讓我對(duì)家人愛(ài)的力量有了更深的感觸。最終，讓清河重新振作起來(lái)，找回生活信心和勇氣的，是家人和朋友的幫助。

小主人公清河從一開始在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)們?nèi)⌒Γ接辛巳A盛頓小姐無(wú)私的幫助與結(jié)交到新朋友。她漸漸適應(yīng)了“新”的一切，也慢慢重新找回原來(lái)那個(gè)聰明自信的自己?？匆?jiàn)書本封面上那個(gè)清河，自信地遙望未來(lái)，我松了口氣，會(huì)心一笑。

十歲的我讀著《十歲那年》，懵懵懂懂地體會(huì)到，原來(lái)幸福不一定是生活的常態(tài)，童年不一定都是糖果的味道。

十歲的我讀完《十歲那年》，我的心如落葉般飄搖。原來(lái)，家人的愛(ài)才是治愈一切的良藥。未來(lái)人生路上遇到每一次磨難，我想像清河那樣，站在風(fēng)中，堅(jiān)定地向未來(lái)招手。

十歲那年讀后感【篇8】

十歲那年，我們都在做什么呢？或許有些人去了國(guó)外，有些人在忙著培訓(xùn)、比賽。大多數(shù)的同齡人還在父母的懷里撒嬌。而下面這位女孩---金河，她在十歲那年，卻經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)。

暑假里，我閱讀了賴清河阿姨著作的《十歲那年》。故事的主人公金河是一個(gè)活潑、善良的小女孩。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)移民到了美國(guó)，在學(xué)校里受盡欺負(fù)。金河原本活潑開朗的性格受到了很大的破壞。直到最后，在家人和朋友的幫助下振作起來(lái)，重新找回生活的信心和勇氣。賴清河阿姨用一個(gè)十歲小女孩的視角講述了她的幸福和哀愁。比如戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)人們的恐慌，逃難過(guò)程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)時(shí)的無(wú)助等等心理感受。尤其是描寫戰(zhàn)爭(zhēng)給我留下了深刻的印象。

暑假里，我也留意了一下新聞。在21世紀(jì)的今天，世界上還有很多地方因?yàn)橘Y源掠奪、因?yàn)樽诮绦叛龅鹊仍蜻€在爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷害最深的就是婦女和兒童。兒童是世界的未來(lái)，若沒(méi)有了兒童，人類便沒(méi)有了未來(lái)。希望每個(gè)國(guó)家不要因?yàn)橐稽c(diǎn)資源而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。全世界要和睦相處，讓綠色的橄欖枝長(zhǎng)滿全球，世界永遠(yuǎn)和平！

十歲那年讀后感【篇9】

《十歲那年》讀后感1000字：

十歲那年的特殊旅行，一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變?！}記

戀戀不舍地合上書，書中的故事依舊在我眼前飄蕩。啊，我長(zhǎng)嘆一口氣，不禁又想起書中那些令人難忘的情節(jié)。

河是一個(gè)十歲的小女孩，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，媽媽帶著她和三個(gè)哥哥一起逃到美國(guó)的阿拉巴馬。河需要適應(yīng)各種新的事還有融入到新的生活之中。

讀完這本書，我百感交集，既為河的故事傷心,又為她感動(dòng)。

這本書是以詩(shī)歌和日記的形式寫的。句子簡(jiǎn)短，分段很多。這本書獲得了2012年美紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)，美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)。作者是越裔美籍的賴清河。她出生的越南，隨后跟家人移民到了美國(guó)。她的故事與河那么的相似，作者的生活應(yīng)該就是這本書的靈感來(lái)源。

這本書共四個(gè)部分，每個(gè)部分都有很多感人的段落。

“他那么愛(ài)我們，你至于眼含淚水看著我們?nèi)胨??！?/p>

這是對(duì)河的爸爸的描寫。河的爸爸在他一歲時(shí)被抓走的。河并不了解爸爸，也沒(méi)有在父愛(ài)的熏陶下長(zhǎng)大。而他的媽媽自從丈夫被抓走就一個(gè)人艱難地?fù)狃B(yǎng)著四個(gè)孩子。想想我的處境實(shí)在是太幸福了，我有美滿的家庭，幸福的童年。

“水，水，水。每個(gè)地方都讓我覺(jué)得陸地只是一個(gè)我似曾相識(shí)地方。”

這是河在海上的思想。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，河和她家人一起坐上軍艦逃往別的國(guó)家。在船上，米水有限，只夠三個(gè)星期，雖然他們最后獲救，但只能住在島上，睡在帳篷里，條件非常艱苦。如果是我的話，肯定受不了?，F(xiàn)在我們都是睡在柔軟的床上，還有空調(diào)、暖寶寶等各種取暖制冷的東西，真是太幸福了，我為我生活在中國(guó),非常慶幸。

“其實(shí)我想把我最最輕松的一天留給爸爸回來(lái)那天。不過(guò)他回來(lái)的那天可以叫做我生命中最好的一天。”

河在美國(guó)的學(xué)校里受到了很多侮辱。河非常想念他的爸爸，渴望得到父愛(ài)。如果爸爸回來(lái)了，她媽媽也能開心點(diǎn)，想到這，我覺(jué)得我現(xiàn)在幸福了，父母大部分時(shí)間都陪在我身邊，我是在愛(ài)的熏陶下長(zhǎng)大的。

“我們的生活將會(huì)糾結(jié)再糾結(jié)，舊的和新的糾纏在一起，真的無(wú)所謂，哪一個(gè)是舊的，哪一個(gè)是新的?！?/p>

河來(lái)到美國(guó)后，生活得并沒(méi)有想像的那么好，想想河來(lái)美國(guó)原因，就是戰(zhàn)爭(zhēng)。我實(shí)在太痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)了。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)使多少家庭分裂，它使多少人死于非命！到底是誰(shuí)發(fā)明戰(zhàn)爭(zhēng)，真想不讓他出現(xiàn)。我真希望世界每一處都和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。

讀完這本書，細(xì)細(xì)品味又忍不住再看一遍。

十歲那年讀后感【篇10】

《十歲那年》的作者賴清河出生在越南，隨父母遷居到美國(guó)。看了這本書我有許多的感慨分享給大家。

主人公河是一個(gè)10歲的小女孩，家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng)，她的木瓜樹和那些熱情的朋友。但這一年，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙使河的一家不得不離開美麗的家園，搬往美國(guó)。這一次意料之外的出行讓她的人生從此天翻地覆。然而，適應(yīng)新的環(huán)境是那么困難，新的食物、新的鄰居、新的同學(xué)，一個(gè)全新的城市。經(jīng)過(guò)一次又一次的困難，河的3個(gè)哥哥和母親在美國(guó)找到了工作，河也繼續(xù)上學(xué)。

讀完這本書，我的內(nèi)心感到極大的震撼和痛心。河和我年齡相仿，而我們一直在祖國(guó)的保護(hù)下和父母的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。而河和她哥哥們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)的硝煙中和子彈的飛舞中成長(zhǎng)。要知道，河的一家在船上逃難的過(guò)程中，食物是多么的緊缺。最好的時(shí)候，早餐、午餐和晚餐只有一個(gè)硬邦邦的飯團(tuán)和一口水。對(duì)于逃難的人來(lái)說(shuō)，有飯團(tuán)吃已經(jīng)是上帝給他們的恩惠。

記得，我小時(shí)候不喜歡吃飯。有一次不想吃飯，就偷偷去陽(yáng)臺(tái)把飯倒掉一半。那時(shí)候我還小不懂事覺(jué)得沒(méi)什么，現(xiàn)在回想起來(lái)就感覺(jué)很慚愧。對(duì)比河他們的處境，我們現(xiàn)在是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，豐衣食足、無(wú)憂無(wú)慮?？上攵?，戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎催毀了一切。孩子失去父親，母親每天擔(dān)心受怕，年長(zhǎng)的哥哥各有各的打算，最小的女孩心中充滿了迷惑。而且，小女孩還要看別人臉色行事。像那個(gè)年齡不是應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地玩耍嗎？是的，但是戰(zhàn)爭(zhēng)破壞本應(yīng)該美好的生活。

作者用自己童年的`事跡告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是痛苦，但在戰(zhàn)火中的人們是堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和善良的。我要向河學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀面對(duì)生活和堅(jiān)持不懈的精神。

十歲那年讀后感【篇11】

伏席臥枕，我從課桌上拿了《十歲那年.》這本書，看著題目，我不知不覺(jué)地走了進(jìn)去。那行行詩(shī)歌，偏偏插畫，雖然內(nèi)容是那么的簡(jiǎn)短，但她講的竟是那么精彩。

這本書向我們一一道來(lái)了主人公河兒時(shí)的經(jīng)歷。因?yàn)閼?zhàn)急時(shí)與家人被迫逃離家鄉(xiāng)至美國(guó)的故事，作者用簡(jiǎn)單純凈的文字，把主人公“河”描寫刻畫得淋漓盡致，堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、樂(lè)觀、可愛(ài)。放下書本，不禁使我引起了沉思，小小的女孩，小小的夢(mèng)想，她只希望自己能快樂(lè)地與家人生活，那么淳樸的期望，卻被破滅，誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)?？那就是?zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)能使家庭家破人亡，能使街道尸橫遍野，更能使四分五裂，而那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人呢？只是為了利益、土地、黃金，可全然不顧百姓的安危，這是多么可恥的行為！

難道能讓世界和平是世人一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想嗎？世界呀！國(guó)家呀！醒醒吧！戰(zhàn)火是會(huì)灼傷戰(zhàn)士們的眼睛，唯有和平之光，能照亮地球前進(jìn)的路，讓世界民眾和諧相處、安康生活！曾有人這樣比喻：和平猶如地球前進(jìn)發(fā)展的力量，沒(méi)有和平，一切皆為空虛。也有人這樣說(shuō)：“只要心中和平、堅(jiān)定、執(zhí)著，那遲早一天會(huì)安寧?！倍覅s這樣比喻：“和平，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗拖褚粍┝妓?，能讓地球火熱的心冷卻下來(lái)，遠(yuǎn)離熾熱，留下平靜。”

《十歲那年》是一本能讓讀者慢讀而得悟的書，書中充滿了不可錯(cuò)過(guò)的體會(huì)——愉快的和憂傷的，讀完后我深有感觸。

十五歲的船長(zhǎng)讀后感(熱門五篇)

對(duì)于學(xué)生時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，寫作是不可避免的，作文能幫助我們記錄以前的事情。優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺(jué)。如何打開寫作的思維呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“十五歲的船長(zhǎng)讀后感(熱門五篇)”，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇1

1861年8月3日，著名科幻大師凡爾納的兒子米歇爾出生了，他帶給他的父母不少喜悅，也有很多的麻煩。他凡事任性，最后凡爾納不得不將他送上一艘開往印度的船上加強(qiáng)管教。雖然米歇爾在船上成了一名見(jiàn)習(xí)水手，并能和船長(zhǎng)一起吃飯，可是凡爾納依然因?yàn)閮鹤拥碾x去而悲傷不已。由于兒子被送走時(shí)只有15歲，凡爾納為沒(méi)有教好兒子而后悔不已，可這是他的靈感大發(fā)，一個(gè)不畏艱難的小船長(zhǎng)在他的腦海里慢慢的形成了。。

故事要從1873年2月2日說(shuō)起，捕鯨船流浪者號(hào)在新西蘭的奧克蘭靠岸，正巧遇上了想去美國(guó)舊金山的韋爾登夫人一行人，船長(zhǎng)便同意順帶他們?nèi)ッ绹?guó)。在路上，他們救了五個(gè)黑人和一條叫丁戈的狗?？墒谴L(zhǎng)因?yàn)樨潏D捕鯨葬身海底，船長(zhǎng)的重任便壓在了15歲的見(jiàn)習(xí)水手迪克 ·桑德肩上，可是廚師內(nèi)格羅卻是一個(gè)販黑奴的壞人，他千方百計(jì)的想被把船開到非洲，可在英勇無(wú)謂的小船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，眾人終于回到了美洲。

讀完了這本書，我為書中的小船長(zhǎng)所深深折服，他年紀(jì)不大卻有膽識(shí)，有魄力。可和他處于同一年齡段的我們呢，嬌慣的像溫室的花朵，一有點(diǎn)小風(fēng)就折了?？傆幸惶煳覀円x開父母的保護(hù)，獨(dú)自去闖蕩，可我們能像迪克·桑德一樣挑起大梁?jiǎn)?？這本書帶給了我許多啟示，從那開始我便決定開始鍛煉自己在逆境的處事力，同樣我們也要在不斷的社會(huì)鍛煉中磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，我希望所有孩子都能來(lái)讀讀這本能帶給我們思考的成長(zhǎng)巨著。

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇2

一葉扁舟在滄海中漸漸起航，漂向遠(yuǎn)方，漸行漸遠(yuǎn)的船只，忽左忽右，留下迷迷蒙蒙的縮影……而在遠(yuǎn)方滄海分向而流……

——題記

法國(guó)的凡爾納曾寫下了《海底兩萬(wàn)里》這不朽的科幻著作，被人們譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)家之父”以至于人們只記得《海底兩萬(wàn)里》，只記得神秘而又正義的尼摩船長(zhǎng)，而忽略了他筆下的另一個(gè)英雄——迪克·桑德。凡爾納的小說(shuō)不僅以接近科學(xué)現(xiàn)實(shí)而廣為流傳，更因?yàn)樗哂猩鐣?huì)正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，正是他反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。

凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人，還在于他們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。凡爾納的一生非常勤奮，依靠閱讀獲得了豐富的科學(xué)知識(shí)。對(duì)于他而言出海冒險(xiǎn)是他最想做的也是他最不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，因?yàn)樵缭谒?1歲時(shí)就被迫向父親保證再也不會(huì)去冒險(xiǎn)旅行。他是“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”它獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)原理，變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。他的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證明?，F(xiàn)在不但海底潛艇成為現(xiàn)實(shí)，而且連人類登月、太空飛行這樣的夢(mèng)想也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

在《十五歲的小船長(zhǎng)》一書中，由于船上匿藏著的黑人販子，迪克·桑德所屬的船只的羅盤被摔壞，測(cè)程儀的繩索也“意外”的斷了，船只偏離了航向遭遇了可怕的海上的風(fēng)暴，輾轉(zhuǎn)中被騙到了混亂的非洲大陸。他雖身陷囹圄，同伴接受盡折磨，但最終由于大家齊心協(xié)力，睿智的從黑暗而又邪惡的黑人奴隸販子中救出了同伴，這位勇敢的十五歲少年在諸多困難艱險(xiǎn)面前展示出了超然的冷靜和睿智，帶領(lǐng)大家走出困境，揭穿了非洲黑人奴隸貿(mào)易的黑暗現(xiàn)實(shí)，成功返回了舊金山，成為了最年輕的船長(zhǎng)。

書中的迪克·桑德在危機(jī)的時(shí)刻，沒(méi)有放棄希望，沒(méi)有懦弱的選擇息事寧人，隨遇而安，而是秉著不放棄，不拋棄的信念，堅(jiān)持就出人后大家一起走，這就不得不讓人聯(lián)想到不久之前韓國(guó)“歲月號(hào)”傾覆是那位船長(zhǎng)和船員的態(tài)度。論曝光出境，絕對(duì)超過(guò)當(dāng)年的泰坦尼克號(hào)。韓國(guó)人的表現(xiàn)也的確令世人對(duì)這個(gè)自尊心極強(qiáng)的國(guó)家“刮目相看”：救援力量在出事后半小時(shí)就抵達(dá)出事地點(diǎn)。但人們一開始并沒(méi)有想到這將是一出比泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)更令人窒息的悲劇。近三個(gè)小時(shí)過(guò)去，大部分人卻沒(méi)有被救出。一艘海輪就在媒體的眾目睽睽之下，和救援隊(duì)的包圍下帶著無(wú)法出來(lái)的乘客不可阻擋地緩慢沉入海洋墳?zāi)埂Ｃ绹?guó)全國(guó)廣播公司已經(jīng)給出結(jié)論：“這是全世界最致命的海難”——據(jù)韓國(guó)本地媒體報(bào)道，絕大部分獲救的乘客是自己設(shè)法逃出生天韓國(guó)媒體報(bào)道，“歲月號(hào)”出事后，在船身已經(jīng)發(fā)生嚴(yán)重傾斜的時(shí)候，“歲月號(hào)”上的廣播系統(tǒng)傳出了讓“大家不要?jiǎng)?，原地待命”的指令，使船艙?nèi)部各單元的乘客喪失了最為寶貴的疏散逃生時(shí)間;隨著船舶內(nèi)部進(jìn)水量越來(lái)越大，又進(jìn)一步加劇了船舶的歪傾速度，船舶的電力系統(tǒng)全面停止工作，內(nèi)部漆黑一片，應(yīng)有的應(yīng)急通道指示燈也未能正常工作，加之乘客對(duì)船舶內(nèi)部復(fù)雜的布局和結(jié)構(gòu)完全不熟悉，導(dǎo)致大部分乘客被翻過(guò)來(lái)的“歲月號(hào)”倒扣入海水下!

尤其惡劣的是，“歲月號(hào)”船長(zhǎng)和船員利用對(duì)“歲月號(hào)”較為熟悉的便利條件，“搶先”使用了救生艇/救生筏，首先讓自己脫離了危險(xiǎn)!而根據(jù)規(guī)定，遇到海難、海險(xiǎn)時(shí)，船長(zhǎng)、船員需采取有效的應(yīng)對(duì)策略，以保護(hù)乘客的生命為首要前提，要安排船員協(xié)助乘客逃生。換句話說(shuō)，救生艇、救生筏的優(yōu)先使用權(quán)是乘客，不是船員;船員讓乘客使用救生艇、救生筏，不是美德，是義務(wù)和責(zé)任!

然而在這惡俗的事實(shí)之前，也不乏一些正義之士的身影，在那艘沉沒(méi)的船上，有一個(gè)其貌不揚(yáng)的小船員，放棄了自己逃生的最佳時(shí)機(jī)，幫助多數(shù)學(xué)生逃生，他的生命，永遠(yuǎn)的葬送在了大海的深處。這一件件的血的事實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著我們：生命誠(chéng)可貴!

……

看似漂泊無(wú)依，方向不定，在分流處的小舟忽而像是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)徑直的向一個(gè)分流處駛?cè)?，它選擇了一條心中堅(jiān)定不移的路線，堅(jiān)定而毫不猶豫的向前駛?cè)ァ?/p>

——后記

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇3

窗外，窗內(nèi)，點(diǎn)點(diǎn)桂花香，內(nèi)心的一點(diǎn)一滴在鋼琴下化作一個(gè)個(gè)跳躍的音符。在充滿桂花香的空氣里，任它到處宣泄，讓它隨風(fēng)飄揚(yáng)。

我本就不是個(gè)優(yōu)雅從容的人。隨手從琴房里拿起一本書向小院走去，拿起的那本竟是儒勒·凡爾納的著作——《十五歲的小船長(zhǎng)》。當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我似乎航行在這片美麗而又神秘莫測(cè)的海洋中，充滿著遐想的海浪，而這正是實(shí)習(xí)水手迪克·桑德所向往的地方。

我輕輕合上書，但書中那扣人心弦、起伏跌宕的情節(jié)依然在我腦海中徘徊……

那是一個(gè)血腥的日子，“流浪者”號(hào)上的船員在與鯨魚的搏斗過(guò)程中不幸全部喪生。年僅十五歲的迪克·桑德臨危受命擔(dān)任船長(zhǎng)一職。然而，沒(méi)想到廚師內(nèi)格羅竟是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的人，他想把全船人員都騙到非洲當(dāng)奴隸賣掉。內(nèi)格羅一系列的破壞導(dǎo)致了“流浪者”號(hào)被迫在非洲的安哥拉海岸觸礁，走進(jìn)了險(xiǎn)象環(huán)生的非洲?？恐^(guò)人的膽識(shí)與智慧，迪克·桑德帶著威爾頓夫人一行人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦走出了非洲，回到了他們夢(mèng)中的家園。

我欣賞迪克·桑德，他航海知識(shí)淺薄，卻能在海上乘風(fēng)破浪。小小年紀(jì)，卻能破解陰謀詭計(jì)，他像巨人一樣帶大家走出了險(xiǎn)象環(huán)生的非洲?？吹竭@里，我眼前出現(xiàn)了一幅畫——大風(fēng)呼嘯著，像魔爪一樣令人害怕，而他站在船頭，凝視著遠(yuǎn)方，盡顯英雄本色。

我欣賞迪克·桑德，他年紀(jì)不大，卻有膽識(shí)，有魄力。在危難之際憑借自己的智慧和勇氣救出自己的朋友。盡管一路上危險(xiǎn)眾多，但他并不畏懼，帶著大家努力向前?？珊退幱谕荒挲g段的我們呢，嬌慣得像溫室的花朵，有一點(diǎn)小風(fēng)就折了?？傆幸惶煳覀円x開父母的保護(hù)，獨(dú)自去闖蕩，可我們能像迪克·桑德一樣挑起大梁?jiǎn)?

人生就如一局象棋，而我們正如象棋中的“兵”。我們也許能力很弱，但我們沒(méi)有別的選擇，只能一直向前沖，如果稍作停留，稍一放松就可能會(huì)被消滅掉，被困難打倒。只有前進(jìn)，只有勇敢無(wú)畏，才能為自己的人生打拼出一塊新天地！十五歲少年的勇敢，與當(dāng)今世上同齡少年相比，能比出多少怯懦，多少勇敢？人就要勇敢，無(wú)論怎樣，都得向前沖，不向前沖，不成為生活中的英雄，怎能打拼出美好的人生呢？

望著窗外那盛開的桂花，我思緒萬(wàn)千?！皼](méi)有最好，只有更好?！弊屛覀円恢毕蚯氨寂?，朝著美好的明天而努力吧！

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇4

告訴大家一個(gè)秘密，英雄不一定要故事里的英雄一樣，打敗惡魔，救出被囚禁的人，還有一種英雄，就是生活里的英雄，生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面對(duì)一切！

嘿！要到你了喲，加油！當(dāng)我走進(jìn)杭州國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校的教室時(shí)，我吸了一口涼氣，幾百人！

08號(hào)選手。?。≥p叫一聲，雙腳發(fā)軟，怎么也不敢走上去，忽然，一個(gè)干練勇敢的身影略過(guò)眼前，我忽然想起那個(gè)十五歲的英雄少年，腳不由自主得邁了出去

1873年2月2日，流浪號(hào)停在奧克蘭市，載上韋爾登夫人，杰克，貝內(nèi)迪表兄，返回舊金山時(shí)，他們搭救了一條叫丁戈的狗與五個(gè)黑人，但為了捕鯨，船長(zhǎng)與五名水手全遇難了，于是十五歲的見(jiàn)習(xí)水手迪克當(dāng)起了船長(zhǎng)。旅程異常艱辛，而船上的廚師又是販黑的壞人，他用計(jì)把船開到非洲，想把船上的人都賣了，在下船后的艱苦跋涉中，迪克帶領(lǐng)大家向前前進(jìn)，在此期間遇到了很多麻煩，每次都險(xiǎn)象環(huán)生，英雄堅(jiān)強(qiáng)的迪克沒(méi)被打倒，最后成功將同伴們帶回了舊金山。

文中那個(gè)英雄般的少年迪克。桑德，在困難面前從不退縮，堅(jiān)定的前進(jìn)，他這種超出年齡的冷靜勇敢，正是令我敬佩的地方，十五歲的一個(gè)少年，可以說(shuō)還是一個(gè)孩子，但他卻如此勇敢！英雄般的少年。

可我們呢？當(dāng)今社會(huì)上的人們呢？一個(gè)十五歲的孩子能做到的，我們就做不到了嗎？

而且他也不是什么天才水手，他只是一個(gè)普通見(jiàn)習(xí)水手，連專業(yè)水手也不是，所以，他最后的成功到達(dá)，全是靠勇氣與智慧拼出來(lái)的。

人生就如一局象棋，而我們正如國(guó)際象棋中的兵，我們也許能力很弱，但我們只能一直向前而不能退后，并且，稍一停留，稍一放松就可能會(huì)被吃掉，被困難打倒，只有前進(jìn)，只有勇敢無(wú)畏，才能為自己的人生打拼出一塊天地！十五歲少年的勇敢，與當(dāng)今世上做對(duì)比，能對(duì)比出多少怯懦，多少勇敢？人就要勇敢得向前沖的，不向前沖，不做生活中的英雄，怎能打拼出美好人生？！

你還記得那個(gè)勇敢而英勇的母親吳菊萍嗎？中午十二點(diǎn)多，杭州濱江香溢白金海岸小區(qū)，小女孩妞妞雙手緊緊抓在十樓窗框上，鄰居大媽發(fā)現(xiàn)了，大聲呼救，九樓鄰居試著用梯子營(yíng)救，可這時(shí)，孩子抓不牢了，掉了下去，正當(dāng)大家以為悲劇要發(fā)生時(shí)，樓下路過(guò)的吳菊萍勇敢的伸手接住了這個(gè)小生命，自己卻骨折入院。如果發(fā)生意外，孩子頭部或其它部位被撞，后果不堪設(shè)想。

面對(duì)一個(gè)不屬于自己的孩子，她還是那么勇敢，那么堅(jiān)決地要抓住孩子，挽救她的生命。勇敢不就是這樣毅然毅然接住孩子？為什么生活中的英雄沒(méi)有吳菊萍那樣的勇敢和美德？

我不是說(shuō)我們都要像吳菊萍那樣做英雄，但勇敢地面對(duì)生活中的一切是我們必須遵守的英雄準(zhǔn)則

記得有一次我路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)的攀巖墻，看見(jiàn)一個(gè)孩子在攀巖，便駐足**，那個(gè)男孩大約十二歲左右，正在爬第二列那個(gè)難度較大的墻，雖看不到他的臉，卻可以感受到他一定漲紅了臉使勁在爬，每一步跨度都很大，對(duì)于這個(gè)十二歲的的男孩來(lái)說(shuō)是困難的，艱辛的，旁邊一個(gè)大人都放棄了，攀著繩爬下來(lái)了，那男孩卻還在爬。到頂了！每個(gè)人都在贊揚(yáng)他，贊揚(yáng)他的勇氣和堅(jiān)定。你看，其實(shí)這也是一個(gè)英雄一生的表現(xiàn)！

告訴大家一個(gè)秘密，英雄不一定要像童話里的英雄一樣，打敗惡魔，救出被囚禁的人，還有一種英雄，就是生活里的英雄，生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面對(duì)一切！成為生活中的英雄，就好像讓你的生活更加光榮和有意義。只有勇敢的人才能理解生命的真諦。

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇5

那真是一艘沉船。它左舷下斜，右弦有一部分露在水面上，而海水一直浸到甲板上，這艘輪船的船身傾斜得非常厲害，人幾乎無(wú)法站在甲板上。甲板的桅桿已經(jīng)空空如也，只有幾根斷掉的纜繩繩頭和角索的鏈條掛在斷裂的木樁上。右弦的龍骨和凹陷的厚木夾板之間裂了個(gè)大洞。

這是《十五歲的船長(zhǎng)》書中描寫的一個(gè)場(chǎng)景。讀完這本書后，這艘沉船的畫面就會(huì)不時(shí)的浮現(xiàn)在我的腦海中。還有那位十五歲的小船長(zhǎng)，他的勇敢，機(jī)智令我十分敬佩！

這本書給我們講了一個(gè)非常離奇而驚險(xiǎn)的故事。一條捕鯨船“流浪者號(hào)”在南極圈完成捕鯨任務(wù)后開到了新西蘭，船上搭乘了船長(zhǎng)的夫人、他五歲的兒子，他的表兄以及一個(gè)黑人女仆。除此以外還有五名水手和一名實(shí)習(xí)水手，以及臨時(shí)雇來(lái)的廚師內(nèi)格羅?！傲骼苏咛?hào)”在航行途中救起了一艘遇難貨船上的五名黑人和一條大黑狗。有一天，船長(zhǎng)和五名水手去追捕一條大鯨魚，結(jié)果無(wú)一人生還。十五歲的迪克·桑德臨危受命擔(dān)起了“流浪者號(hào)”的船長(zhǎng)。他帶領(lǐng)大家戰(zhàn)勝了驚濤駭浪。船上的廚師是一名逃犯，也是一名奴隸販子，內(nèi)格羅趁亂改變了船航行的方向，想把船上的人都騙到非洲并賣掉。迪克·桑德用他的智慧識(shí)破了內(nèi)格羅的陰謀詭計(jì)并殺了這個(gè)兇狠的奴隸販子，和大伙團(tuán)結(jié)一心，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于帶領(lǐng)大家回到了美國(guó)。

讀完了這本書，我似乎和這個(gè)十五歲的小船長(zhǎng)一起經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙而驚險(xiǎn)的旅行。在大風(fēng)大浪面前，他毫無(wú)懼色，沉著地指揮著船的航行方向。他對(duì)船上的人觀察細(xì)微，所以才能識(shí)破內(nèi)格羅的陰謀。他待人和善，大家都愿意相信他，與他一起戰(zhàn)勝困難。而我們呢？每天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們要走出父母寵愛(ài)的懷抱，學(xué)著獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)。在以后的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)會(huì)做一名勇敢的水手，還需要學(xué)著做一名智慧的船長(zhǎng)！

2024行棋無(wú)悔讀后感熱門十篇

行棋無(wú)悔讀后感 篇1

我真想一頭撞在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬(wàn)不該離開自己的母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么尊榮，什么幸福，都比不上在母親身邊。即使我一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，即使整天吃“紅的”。

——選自季羨林散文《賦得永久的悔》

每當(dāng)我讀到這一句話的時(shí)候，心潮總是會(huì)抑制不住地涌動(dòng)。

季羨林是國(guó)際著名文學(xué)家。早年留學(xué)國(guó)外，通多門語(yǔ)言，并是世界上僅有的精于吐火羅文的幾位學(xué)者之一。其著作匯編成《季羨林文集》，生前曾撰文三辭桂冠:國(guó)學(xué)大師、學(xué)界泰斗、國(guó)寶。是我心中當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

《季羨林文集》不同于其他的散文集，它每隔十年就會(huì)有一段人生的總結(jié)。這匯集了季老先生畢生的經(jīng)驗(yàn)和感悟。每讀完一篇都會(huì)讓人感覺(jué)眼前一亮。能讓人預(yù)先明確了今后的目標(biāo)。我想等我到了耳順之年以后再去品味的話，也許收獲會(huì)更大。

也有相當(dāng)一部分的文章描述到了作者的故鄉(xiāng)，寫到了她的母親。正如季老先生所說(shuō)，他的故鄉(xiāng)沒(méi)有色彩，只有一片灰黃。作者的童年是很苦的。尤其是在吃著一方面，他著重進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。在他的故鄉(xiāng)，吃"白的"(指麥子面)地位最高，其次是吃小米面或棒子面餅子，人們把它叫做“黃的”，最次是吃紅高粱餅子，叫“紅的”。而作者家里最經(jīng)常吃的是紅的。偶爾能從別人家那里的來(lái)白的和黃的。至于肉呢，在作者吃的記憶中只有一次，那是一小碗牛肉湯，里面只有一小塊牛肉，他卻用小刀一點(diǎn)點(diǎn)割著吃。相比之下，我們現(xiàn)在的生活好多了吧。

然而，不論是黃的、白的.，還是豬肉、牛肉，在家里得來(lái)這些“美味”的時(shí)候只有我一人在吃，母親沒(méi)有嘗過(guò)一口。她只是看著我吃時(shí)滿足的神情，然后往嘴里塞滿難以下咽的高粱面。

母親親手將我送到城里，自己卻留在故鄉(xiāng)受苦。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，她好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。她經(jīng)常說(shuō):“早知道送出去回不來(lái)，我無(wú)論如何也不會(huì)放他走的!"簡(jiǎn)短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷啊!母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來(lái)啊!樹欲靜而風(fēng)不止，可憐天下父母心。

然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有歸去，一直到母親離開這個(gè)世界。

多么凄婉而又感人。這就成了作者內(nèi)心永遠(yuǎn)的悔恨，也成了烙印在我腦海中無(wú)法忘卻的畫面

讀這本書，我品味到了人情的冷暖，我感悟到了當(dāng)今的幸福，我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。整個(gè)人生，似乎就一濃縮在這本書當(dāng)中。給我印象最深的就是《賦得永久的悔》。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，確實(shí)是這樣。更因?yàn)槿绱?，我們要把握好?dāng)下。及時(shí)行孝，對(duì)爸媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你?！币苍S這樣才能不辜負(fù)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。世間再多的榮華富貴，都不如陪在父母身邊。

人間真情，世間大愛(ài)，全在季老先生筆下。

行棋無(wú)悔讀后感 篇2

在《大眾日?qǐng)?bào)》上看到季羨林的文章《賦得永久的悔》，季老對(duì)母親的情，那種子欲養(yǎng)而親不待的痛，一樣痛徹了我的心扉。季老去世后，他的骨灰的三分之一與父母以及妻子合葬在一起，實(shí)現(xiàn)了他的生前遺愿——回到"母親身邊".

我的父親去世三年多了。子女永遠(yuǎn)欠父母的，永遠(yuǎn)報(bào)答不完父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。父親是一位老實(shí)巴交、沉默寡言的.農(nóng)民。小時(shí)因?yàn)榧邑殯](méi)有上學(xué)，他說(shuō)："中國(guó)的字我識(shí)一半，我就認(rèn)識(shí)‘中’字。"因?yàn)閺男〔蛔R(shí)肉味，后來(lái)酷愛(ài)吃肥肉，直至患腦血栓去世。

父親家里很窮，直到三十多歲仍然沒(méi)有娶上媳婦。36歲那年，18歲的母親和姥姥一家逃荒從百里外來(lái)到父親的村莊。當(dāng)年恰逢父親家里收成好一些，奶奶收留了母親一大家子。姥姥帶領(lǐng)子女要走時(shí)，母親留了下來(lái)，嫁給了父親，來(lái)年年后生下了我。幾年后兩個(gè)弟弟相繼出生。

父親為了生計(jì)，除了在地里辛勤耕作外，靠打短工掙點(diǎn)兒辛苦錢。修水庫(kù)時(shí)扛方土，給人家脫土胚，什么臟活累活都干。他還賣過(guò)炒花生，煮下豬下水，賣甘蔗、蒜，種菜賣菜，什么都干。即使這樣，我家的日子仍然很窮。

我大學(xué)畢業(yè)后到濟(jì)南上班，離家遠(yuǎn)了，近300公里。從我成家到父親去世10年的時(shí)間，父親一次都沒(méi)到我家來(lái)過(guò)，不知道我家的大門朝哪開。他永遠(yuǎn)也來(lái)不了了。

父親患腦血栓好幾年，每年輸液擴(kuò)充血管。那天中午他煮了面條，想吃完面條到縣城澡塘洗個(gè)澡。把鍋從東屋端到北屋，剛跨進(jìn)北屋的門就摔倒了，以后再也沒(méi)有起來(lái)。

弟弟給我打了電話，我請(qǐng)了假趕緊趕了回去。()我說(shuō)帶父親到縣城住院，母親說(shuō)還要花錢，還要人照顧，離家又遠(yuǎn)，弟弟他們又窮，又沒(méi)時(shí)間，即使好了也起不來(lái)床，到時(shí)還得母親照顧，母親身體不好，病很多，也照顧不了。

我在家呆了10天，兩個(gè)姑姑也來(lái)了，10天的時(shí)間也沒(méi)照顧多少，只是給父親喂喂飯，后來(lái)因?yàn)閱挝挥惺禄厝チ?。幾天后的中午弟弟打電話說(shuō)父親去世了。又請(qǐng)假回家奔喪。

父親患腦血栓期間是不應(yīng)該吃肥肉的，但他非常想吃，寧愿得病也要吃。我也沒(méi)有辦法，只好依他，每次回去偷偷給他些錢，他都買了肉吃。

因?yàn)槟赣H說(shuō)了自己多病不能照顧父親的話，自父親去世我一直怨恨母親。

公公每年冬天到我家來(lái)住，夏天去愛(ài)人的弟弟家。父親去世那年春天，公公走后，我收拾他的房間，洗床單枕套，給他刷鞋，這些活我是不情愿做也得做的。想到了母親給父親刷鞋。父親一生不知道穿壞過(guò)多少雙鞋，母親給父親做過(guò)多少雙鞋，刷過(guò)多少雙鞋。而我這個(gè)做女兒的，又照顧過(guò)父親多少？這么多年，還不是母親在照顧。想到這些，我心中對(duì)母親的怨恨便釋然了。

父親的一生是貧苦的，沒(méi)有享過(guò)什么福。如果有來(lái)生，我仍想做父親的女兒，好好孝敬我的父親。

行棋無(wú)悔讀后感 篇3

下棋是一件平平常常得事，無(wú)論大街小巷或是嘈雜的市場(chǎng)，都會(huì)看到老爺爺圍在一起下棋，只當(dāng)做事休閑娛樂(lè)的小事根本不把它放在心里。但在這篇文章里，下棋蘊(yùn)藏著一個(gè)人生哲理。

文章寫的事是：作者在和爸爸下棋，可幾次交鋒作者都敗下陣來(lái)。作者認(rèn)為自己輸在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)上，可爸爸認(rèn)為作者下棋期間走棋不假思索，失子也不覺(jué)得可惜’’下棋的目的作者認(rèn)為是贏，但贏要有贏的原則。爸爸告訴他：‘‘你剛開使不關(guān)心得失，失的多了又過(guò)于關(guān)心得失，才會(huì)每次都敗。人生也不過(guò)如此’’

人生不就如待下的一盤棋嗎？有所不同的事：有的人剛開始下，可有的人已經(jīng)塵埃落定。人生如下棋，不管多模精彩的棋都會(huì)有遺憾。不管你手里是一盤多么精彩的棋，只要走錯(cuò)一步就有可能會(huì)全盤皆輸。人生也不過(guò)如此你有可能是一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的人，是一個(gè)平平常常農(nóng)民，但自己都是在下一盤棋，做什么事都要三思而后行如果是一個(gè)富商，投資一個(gè)廠家，你如果不想想以后這個(gè)廠家是否有誠(chéng)信，質(zhì)量是否合格，就如同自己去亡意的吃別人的棋子一樣，留下的有可能是一盤殘局。如果是個(gè)農(nóng)民，不是先觀察好才種下種子，那么最后會(huì)到了結(jié)尾，顆粒無(wú)收。

下棋有得必有失，有失必有得，人生中要辨清自己要什么，你要失去什么，這樣才會(huì)走好這步棋，不要向只顧眼前利益，而不顧以后得盲目行走的人一樣。就如同吸毒人一樣，吸毒時(shí)，往往只得到一時(shí)的爽快，可失去的`是家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，和自己的快樂(lè)。

讀《人生如下棋》讓我懂得了把握好生命里的每一步， 認(rèn)清自己想要什么，又想得到什么，這樣你會(huì)是這盤棋的最大贏家。

把握生命力的每一步，棋下錯(cuò)了還可以重下，可人生走完了，可不能重走。讓自己每一步都走的正確，到最后才不會(huì)失望而歸。

行棋無(wú)悔讀后感 篇4

今天，我讀了《少先隊(duì)員》里的一篇文章，題目是《下棋》。這篇文章主要講“我”和小劉一起下棋，開始由于“我”的輕敵，結(jié)果我輸了第一場(chǎng)；第二局“我”吸取教訓(xùn)，嚴(yán)陣以待，一開始就殺他一個(gè)措手不及，結(jié)果“我”贏了。從而“我”明白了一個(gè)道理：自大、輕敵，是人生的暗礁。

看了這篇文章，我不由得想起前段時(shí)間的期中考試。雖然這次期中考試我取得了第一名，但我并不高興。因?yàn)槲疫€清楚地記得老師那天對(duì)我說(shuō)的話：“你雖然在期中考試又取得了第一名，但期末考試你能否取得第一名，就要看你的細(xì)心和認(rèn)真了！”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了老師的話，臉一下子紅了：是啊，上個(gè)學(xué)期的期中考試，我同樣獲得了第一名，但在期末考試就連前十名也沒(méi)有了。媽媽給我檢查考卷的時(shí)候，說(shuō)是因?yàn)槲业尿湴?、輕敵、粗心大意造成的后果。我現(xiàn)在回想一下，媽媽說(shuō)得對(duì)。因?yàn)槊看螠y(cè)試，如果我看見(jiàn)題目比較簡(jiǎn)單的'話，我就掉以輕心，做題目只講求速度，不注重答案的準(zhǔn)確性。心里總是想：一定要快點(diǎn)把試卷完成，我的答案肯定是正確的。也許就因?yàn)槲业倪@種心態(tài)，所以每次考試試卷下來(lái)，一看試卷，就發(fā)覺(jué)錯(cuò)漏百出，不是計(jì)錯(cuò)數(shù)就是審錯(cuò)題目或?qū)戝e(cuò)字，有時(shí)甚至連答數(shù)也忘記了。所以每到期末考試，試題比較淺顯，考的就是細(xì)心、認(rèn)真。而我往往就會(huì)因?yàn)榇中拇笠?、輕敵而栽倒了。

看了《下棋》這篇文章，我深深地體會(huì)到：無(wú)論是下棋還是學(xué)習(xí)，或是面對(duì)人生的每一件事，都不能驕傲、輕敵。因?yàn)楣湃嗽疲骸疤撔娜f(wàn)事能成，自滿十事九空。”我一定要吸取以前的教訓(xùn)，在以后考試、測(cè)驗(yàn)中認(rèn)真對(duì)待，細(xì)心謹(jǐn)慎，努力考個(gè)第一名。

行棋無(wú)悔讀后感 篇5

今天，我閱讀了季羨林老先生寫的文章，一篇是《尋夢(mèng)》另一篇?jiǎng)t是《季羨林心中賦得永久的悔》。

尋夢(mèng)》這篇文章也許是因?yàn)轭}目叫“尋夢(mèng)”，所以讓我總想要反復(fù)地游歷這個(gè)“夢(mèng)”，也讓我看到了季羨林老爺爺對(duì)母親的愧疚與深深的想念?！都玖w林心中賦得永久的悔》當(dāng)中寫道，我這永久的悔就是：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。這更是表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)，對(duì)母親深深的愛(ài)，對(duì)母親的'悔。季羨林在母親生前沒(méi)有好好照顧母親無(wú)比后悔。

其實(shí)，有時(shí)我也沒(méi)有好好的照顧母親，雖然嘴上說(shuō)自己已經(jīng)做得很好，但是，卻沒(méi)幫媽媽做過(guò)幾次家務(wù)。所以，我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要好好的報(bào)答媽媽，不讓她操心。這樣以后就不會(huì)后悔。

行棋無(wú)悔讀后感 篇6

最近，讀了季羨林先生的《賦得永久的悔》一文，感受頗深。這篇文章是季先生在他望九之年寫給母親的。季先生是一位過(guò)早地失去母親而終身懷有風(fēng)木之悲的人，他6歲就離開了母親，不記得母親的笑容。文中回憶了他小時(shí)候生活的艱辛，食物匱乏，想方設(shè)法尋找吃的東西而母親則終日吃“黃的”食物的情節(jié)，令人心酸。全文滲透了母親對(duì)孩子的至親至愛(ài)，通篇情意刺骨，無(wú)限凄切。季先生把他對(duì)母親的深情和歉意寓于質(zhì)樸的語(yǔ)言之中，自始至終傾注了一個(gè)情字，讀后讓人不能不為之動(dòng)容?，F(xiàn)節(jié)選文章的最后兩段與大家一起分享：

“我在母親身邊只呆到6歲，以后兩次奔喪回家，呆的時(shí)間也很短?，F(xiàn)在我回憶起來(lái)，連母親的面影都是迷離模糊的，沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái)，她好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)，家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何日來(lái)呢?有一次我回家聽(tīng)對(duì)面的寧大嬸告訴我說(shuō)：“你娘經(jīng)常說(shuō)，早知道送出去不回來(lái)，我無(wú)論如何也不會(huì)放他走的!”簡(jiǎn)單的一句話里飽含著多少辛酸，多少悲傷啊!母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來(lái)啊!然而這個(gè)兒子始終沒(méi)有歸去，一直到母親離開這個(gè)世界。

對(duì)于這個(gè)情況，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的時(shí)候，自己大了幾歲，逐漸理解了，但是自己寄人籬下，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，空有雄心壯志，怎奈無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到了工作，立即迎養(yǎng)母親，然而沒(méi)有等到我大學(xué)畢業(yè)，母親就離開我走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。古人說(shuō)：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！边@句話正應(yīng)在我身上。我不忍想像母親臨終思念愛(ài)子的情況，一想到，我就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到了那簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬(wàn)不該離開了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮都比不上呆在母親身邊。

這就是我的永久的悔?！?/p>

《賦得永久的悔》，如泣如訴。這是一份平平常常的人生菜單，季先生到了耄耋之年感嘆自己的人生，這是季先生心靈的晾曬，值得我們深思。母親的偉大在于母愛(ài)，母愛(ài)的偉大在于無(wú)私。母親為了孩子可以舍得一切，忍受一切，充當(dāng)一切。那么，作為兒女應(yīng)該怎樣回報(bào)母親呢?讀完這篇文章，我最深的感慨是，我們應(yīng)該趁著自己的母親還健在，趕緊補(bǔ)上這一堂人生之課，不要因?yàn)樽约旱牡÷褪韬鲠劤扇碎g悲劇，時(shí)間不等人呀!正象季老先生所講的，什么名譽(yù)、什么地位、什么幸福，比起偉大的母親又算得了什么!是啊，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)講，人生固然重要，但與偉大的'母愛(ài)和母親的無(wú)私相比，又算得了什么。季先生的感受刻骨銘心!永久的悔實(shí)則是無(wú)盡的愛(ài)。我們可能不曾有季先生那樣的悔，但愿我們每一個(gè)人都不要像季老先生那樣，縱使悔痛一生，也喚不回望眼欲穿的那位母親的生命。在母親過(guò)世后撫棺大哭時(shí)，恨不能隨母親而地下，然后再為“永久的悔”寫什么賦。我希望我們大家都有顆清清明明的心，不要有這樣永久的悔。讓我們理解和關(guān)愛(ài)自己的母親吧!偉大的母愛(ài)是一盞不滅的燈。

行棋無(wú)悔讀后感 篇7

她是商界一顆耀眼的明珠，她的光芒照亮了整個(gè)格力。是格力成就了她，更是她成就了格力。她，就是“空調(diào)巨頭”格力的掌門人——董明珠!

董明珠，一個(gè)永不言敗的女強(qiáng)人，一個(gè)腳踏實(shí)地的營(yíng)銷大師，一個(gè)創(chuàng)造格力神話的奇女子。她從一個(gè)普通的業(yè)務(wù)員做到了格力的掌舵人，她帶領(lǐng)格力從一個(gè)小企業(yè)發(fā)展成為馳名中外的空調(diào)巨頭，她創(chuàng)造了讓業(yè)內(nèi)人士為之驚嘆的“格力模式”——區(qū)域銷售模式，她獲得格力90%以上經(jīng)銷商的認(rèn)可……一個(gè)一個(gè)的奇跡，就在她的手中誕生。

是什么給了她不斷前進(jìn)的動(dòng)力?是什么賜予她不俱風(fēng)雨的勇氣?是什么讓她的光芒閃耀于天地?《行棋無(wú)悔》給了我們所有的答案：她靠的行棋無(wú)悔的精神和對(duì)事業(yè)的狂熱追求。

“十年風(fēng)雨，我已沒(méi)別的愛(ài)好，全部愛(ài)好就是空調(diào)”。十年了，董總生活的全部就是格力，就是空調(diào)，她將所有的精力和熱情都奉獻(xiàn)給了格力，奉獻(xiàn)給了她的空調(diào)事業(yè)。她就是這樣不會(huì)生活，她就是全身心投入到工作之中。正是這種精神，這份對(duì)工作的狂熱，鑄就的格力的輝煌，更成就了自己的價(jià)值，讓明珠閃耀!

除了讓我們了解董總身上的“明珠精神”，《行棋無(wú)悔》更是一本生動(dòng)的營(yíng)銷以及企業(yè)管理教科書。

“如何做好一個(gè)企業(yè)”是一個(gè)很難回答的問(wèn)題，但睿智的董總，用她的《行棋無(wú)悔》給了我們最生動(dòng)最有說(shuō)服力的答案：除了擁有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，好的營(yíng)銷模式和任人唯賢、看重人才必不可少。

如董總所言，任何一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)都離不開好的營(yíng)銷模式。營(yíng)銷模式千種萬(wàn)種，沒(méi)有最好的，只有最適合的。中國(guó)的營(yíng)銷啟蒙于跨國(guó)公司的營(yíng)銷策略和世界先進(jìn)的啟蒙理論。格力也不例外，在借鑒這些先進(jìn)理論時(shí)，他們沒(méi)有忘記結(jié)合當(dāng)前的市場(chǎng)背景和格力自身的特點(diǎn)，用的活而巧。

在格力人的眼中，“市場(chǎng)是上帝”，更重要的是他們認(rèn)為“商家是上帝”，這是格力最重要的營(yíng)銷理念。他們充分重視同經(jīng)銷商的關(guān)系，他們和經(jīng)銷商建立真誠(chéng)的友誼，他們想經(jīng)銷商所想，急經(jīng)銷商所急。質(zhì)量可靠、價(jià)格公道的.供貨、對(duì)經(jīng)銷商的真誠(chéng)與信賴，讓格力和經(jīng)銷商成為最好的合作伙伴。

“格力模式”的成功，就在于他們很好的運(yùn)用了經(jīng)銷商這一橋梁，使他們的產(chǎn)品以一種更直接的方式走向市場(chǎng)，而盡可能減少了中間環(huán)節(jié)。這樣不但便于格力對(duì)整個(gè)銷售市場(chǎng)的掌控，更因?yàn)橹虚g環(huán)節(jié)的減少，而將最大的惠利留給消費(fèi)者。正是憑借與經(jīng)銷商的良好的關(guān)系，格力在競(jìng)爭(zhēng)激烈的家電企業(yè)開疆劈土，所向披靡：創(chuàng)造了六個(gè)第一，成就了一次又一次的“格力輝煌”。

除此之外，科學(xué)的人力資源的開發(fā)和管理機(jī)制，也是格力一步一步走向輝煌的重要原因。

格力人說(shuō)，“在我們這里，人們是自己提身升自己”。 激發(fā)員工努力工作，發(fā)展自己，形成一支高效率、高素質(zhì)、具有團(tuán)隊(duì)精神和較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的隊(duì)伍是格力賴以生存的生命線。董總敢于將“淮地事件”和“濱江事件”中不忠誠(chéng)、缺乏責(zé)任感的高管清理出局，并力保忠于企業(yè)、為人誠(chéng)信的優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)者，就是格力人才經(jīng)營(yíng)理念的最好體現(xiàn)?！扒к娨椎?，一將難求”不解決其經(jīng)營(yíng)人才的問(wèn)題，一個(gè)企業(yè)難免初盛之后，轉(zhuǎn)瞬衰落。

一個(gè)現(xiàn)代化的企業(yè)，需要有識(shí)之士來(lái)共同管理，唯才是用，重用人才，不能否認(rèn)是格力成功的法寶。中層干部干部公開競(jìng)聘，花大力氣去培養(yǎng)人才是格力保持長(zhǎng)久生命力的秘 訣。應(yīng)該說(shuō)，是格力成就著人才，也是人才成就著格力。

十年風(fēng)雨，輝煌格力!作為格力的掌舵人，董總用智慧和汗水成就了格力的今天與未來(lái)，也書寫了她人生中最輝煌的篇章!她是格力最耀眼的明珠，她的光芒照亮格力!我們沒(méi)有理由不相信：格力的明天會(huì)更好!明珠的光芒會(huì)更加璀璨奪目!

行棋無(wú)悔讀后感 篇8

這本書是董明珠的一本自傳式的小說(shuō)，講述了她在2001年經(jīng)歷了淮地、濱州以及河南事件后，整理出自己格力特有的一套經(jīng)營(yíng)模式，以及她在整個(gè)歷程中所經(jīng)歷的心路歷程以及得出的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。被稱為鐵娘子的董明珠，由一個(gè)業(yè)務(wù)員，做到了市場(chǎng)總監(jiān)，升上了總經(jīng)理，整個(gè)歷程，她經(jīng)歷了不少的艱辛以及磨練。

董明珠在現(xiàn)實(shí)生活的棋盤上的棋藝如何，不得而知。但我覺(jué)得她不愧為市場(chǎng)上的行棋高手。我自認(rèn)為，一個(gè)成功女子也好，一個(gè)女強(qiáng)人也罷，畢竟都是女人，女人都有她脆弱的'一面，何來(lái)的力量，何來(lái)的勇氣，使她戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的艱難險(xiǎn)阻?我們從《行棋無(wú)悔》的字里行間，不難找出答案，這就是她對(duì)企業(yè)的熾熱感情，一身正氣的潑辣作風(fēng)，以及對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。

如今，在市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，做企業(yè)之難是有目共睹的事實(shí)。把一個(gè)小企業(yè)做成大企業(yè)艱難，做成一個(gè)知名的企業(yè)更難，而把一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的國(guó)企做成一個(gè)知名的大企業(yè)更是難上加難。當(dāng)然，世上無(wú)絕對(duì)，像格力電器這樣競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的家電行業(yè)的國(guó)企，從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小廠，發(fā)展成為一個(gè)聞名中外的知名企業(yè)，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)作出了重大貢獻(xiàn)，取得了社會(huì)和股民的普遍認(rèn)可，這里，說(shuō)到底還是人的因素第一。

世間，就像一個(gè)大棋盤。人的一生，就好像在這個(gè)大棋盤上下棋一樣。既是下棋，就有棋林高手，臨危不懼，斗智斗勇，所向披靡，非常出色。也有不慎行差踏錯(cuò)，一步走錯(cuò)，滿盤皆輸?shù)摹！缎衅鍩o(wú)悔》這本書，對(duì)廣大讀者是一個(gè)有益的啟迪。讀者可以從中體味到企業(yè)家對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)未來(lái)的渴望。這對(duì)我們?nèi)绾握_對(duì)待人生或許有一些裨益。

行棋無(wú)悔讀后感 篇9

有幸拜讀了一代大師季羨林先生的一部大作，名叫《賦得永久的悔》，感人至身深，季老先生的永久的悔是離開了故鄉(xiāng)，離開了母親，離開后直至他母親去世才相見(jiàn)，他曾暗暗發(fā)誓，等大學(xué)畢業(yè)，就把母親接到身邊，頤養(yǎng)天年?？缮咸焓菤埲痰模谒€沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)之時(shí)，他母親變?nèi)鍪秩隋玖?。真是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，這是作為子女的最大的悲哀。

倘若說(shuō)愛(ài)情容易變質(zhì)，到不如說(shuō)人世間有一種情，它永遠(yuǎn)都不會(huì)隨時(shí)間和空間的變化而變化，那就是親情，天下的父母，時(shí)時(shí)刻刻都在為自己的兒女著想，他們能想到你沒(méi)有想到的，做到你做不到的，他們身上散發(fā)著一種人性最美的光輝，偉大而又渺小，他們可以為自己的子女無(wú)私的付出，所以偉大，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，卻不到子女的孝順理解，卻也顯得特別渺小。真是“可憐天下父母心”。

可是在物欲橫流的今天，有多少人真正讀懂了父母那本大書，孝順不孝順暫且不論，單看季老先生去世后，他的`文化遺產(chǎn)倍受矚目，掀起軒然大波。親戚朋友為此撕破臉皮。季老尸骨未寒，就有人對(duì)他的財(cái)產(chǎn)動(dòng)了心思，真是令人毛骨悚然，君子愛(ài)財(cái)，取有道，對(duì)那些圖謀不軌的人，我要說(shuō)一句，“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求”，是你的就是你的，不是你的就不是你的，盡管物質(zhì)的誘惑很大，但耍盡手段得來(lái)的東西，你享受得安心嗎?遺產(chǎn)該是誰(shuí)的就是誰(shuí)的，沒(méi)有必要去爭(zhēng)去搶，就讓季老先生安歇吧，不要讓他的靈魂在天堂里不安寧。讓我們祝他在天堂里一路好走。

行棋無(wú)悔讀后感 篇10

人生如下棋從表面看是人文的中心，人生和下棋一樣。

這篇文章主要講了大學(xué)假期作者回家學(xué)下棋，他總是屢下屢敗。但心里總想著贏，而不想失敗是成功之母，既然輸了就要吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)下的多了經(jīng)驗(yàn)豐富了。看似一件簡(jiǎn)單的事，卻讓作者悟出了一個(gè)道理在生活中也能學(xué)到知識(shí)。

我從中感受到了，人生如下棋，人生就是一盤棋。有所不同的是，有的人剛剛擺好還沒(méi)開場(chǎng)，有的.人已經(jīng)下了一半得失參半，而有的人已經(jīng)接近尾聲塵埃落地。我知道了無(wú)論做什么都要全神貫注要專心、投入不要掉以輕心，要扎扎實(shí)實(shí)的大好基礎(chǔ)不斷的總結(jié)、反思、整理在那里摔倒在那里扒起來(lái)成功是屬于我們的。

人生正如一盤棋，你回慢慢的失去一些東西，當(dāng)然要想擁有就要努力，在人生的旅途中失去的東西再也回不來(lái)，正如下棋一樣，在站立之處可能有危險(xiǎn)但是只要敢于挑戰(zhàn)，去克服困難人生會(huì)更美。雖然棋很精彩，但仍會(huì)留下遺憾。

一次出門遠(yuǎn)行的經(jīng)歷作文匯編

作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的，為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力，優(yōu)秀的難忘的旅行作文應(yīng)該如何書寫呢？我們可以多看一些優(yōu)質(zhì)作文進(jìn)行借鑒。你知道寫好一篇難忘的旅行作文需要從哪些方面入手嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“一次出門遠(yuǎn)行的經(jīng)歷作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

一次出門遠(yuǎn)行的經(jīng)歷作文(篇一)

今年暑假，我們?nèi)掖笮〕税职忠酝?，總?0人決定去南方的清境農(nóng)場(chǎng)旅游。那天是禮拜六，太陽(yáng)還沒(méi)升起，姐姐就以開心的表情叫我跟哥哥起床，我一骨碌的跳下床，比上學(xué)還要高興十倍呢！

這是一個(gè)我期待好久的一趟旅程，前一個(gè)晚上還高興得睡不著覺(jué)呢！我起來(lái)梳洗一下，以最快的速度頓完畢，就到樓下等待載我們的游覽車。

我們跟爸爸作別后，就搭上游覽車往清境農(nóng)場(chǎng)的方向前進(jìn)。沿途大家在車上都說(shuō)個(gè)不停，似乎小學(xué)生頭一次去郊游一樣，吱吱喳喳，開心得不得了。在車上除了有說(shuō)有笑以外，我們還大唱卡拉ok呢！車子一開始都在高速公路上行駛，所以路很平坦。走到桃園的時(shí)候，司機(jī)先帶我們?nèi)コ运募玖侠?。那里的料理不是很精彩，由于有一道菜是青色辣椒，那一道菜讓我覺(jué)得很可怕，由于味道我不喜歡，另外幾道菜蠻好吃的！我們吃飽后，就挺著圓滾滾的肚子前往目的地。

到了之后，我們先去農(nóng)場(chǎng)里看綿羊秀。首先，牧羊人先把羊趕到草原的最上方，然后，有一只狗把綿羊趕下來(lái)，好精采喔！另外，他們也表演了幫羊剃羊毛，羊咩咩被剃了毛之后，身上的皮膚是油的，牧羊人說(shuō)那就是綿羊油，真是太神奇了！我們看完后，就前往飯店，那家飯店叫作“歐風(fēng)小鎮(zhèn)”，飯店的周圍景色宜人，連餐飲也很精美，更不用說(shuō)房間了，小巧精致，溫馨恬靜，令人不虛此行。

第二天我們?nèi)⒂^紙博物館，看到他們揮汗如雨的工作情形，讓我更懂得要珍惜紙張的使用，不可鋪張。當(dāng)然，最后值得一提的是去

菸酒公賣局的酒廠吃冰棒，紅豆冰、芋頭冰、鳳梨冰、糯米冰等等，每一種都好吃極了！啊！那個(gè)味道至今仍深深留在腦海里，恨不得能馬上再吃一口呢！

快樂(lè)的時(shí)光老是過(guò)得很快，我們也要回家了，真舍不得，這是今年暑假最令人難忘的事情了！

一次出門遠(yuǎn)行的經(jīng)歷作文(篇二)

俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸陰?！?，到現(xiàn)在，我才了解話中的感傷。轉(zhuǎn)眼間，鳳凰花就要盛開了，即使要畢業(yè)了，我仍是得替大家留下夸姣的回憶，于是，我就天天期待畢業(yè)旅行的來(lái)臨，一直想如何規(guī)劃短短三天的旅行；一直想該如何讓自己開心；一直想該如何自己獨(dú)立糊口。畢業(yè)旅行是初三年級(jí)的最后一次戶外教授教養(yǎng)，我一定要好好珍惜這難得的機(jī)會(huì)。

大家日晝夜夜所期盼的畢業(yè)旅行終于到來(lái)，疲累了一天，晚上到了溪頭飯店養(yǎng)足精神，預(yù)備明天爬山的力氣。

“鈴！鈴！鈴！”第二天一早，電話吵醒了我，原來(lái)是我們的導(dǎo)游“寶哥”叫我們起床！不然我可能又要賴床了。到了集合地點(diǎn)，我們排好隊(duì)，預(yù)備離開這間暖和又愜意的房間。外面天色晴朗無(wú)比，太陽(yáng)露臉，溫度卻很低，大家一起去森林游樂(lè)區(qū)爬山，不但可以吸取氧氣，還可以鍛煉身體，真是一舉兩得??！天上是一片浩瀚的蒼穹，地上是一片綠油油的草地，它們正在吸引著我，前往錦繡之處，大家都爬到汗流浹背，固然我們沒(méi)有去森林區(qū)，不外我們?nèi)允鞘粘稍S多新知。晚上我們到了酒店，在附近舉辦了營(yíng)火晚會(huì)。

畢業(yè)旅行的最后一天，我們來(lái)到九寨文化村，面前琳瑯滿目的游樂(lè)舉措措施都非常高大壯觀，其中我最愛(ài)的就是“海盜船”，它一下?lián)u上搖下的，會(huì)讓人暈眩，非常刺激，接著我們坐纜車到原住民的部落賞識(shí)他們的表演，其中跳水的那段最讓我感到驚訝又危險(xiǎn)，原來(lái)原住民也有他們的特色與跳舞呀！就這樣，畢業(yè)旅行結(jié)束了，我們搭加上了游覽車，預(yù)備回學(xué)校，在車上導(dǎo)游把三天二夜的行程，逐一說(shuō)出來(lái)，讓我們能不中斷的留念在心里，因此大家不禁哭了出來(lái)，這次的畢業(yè)旅行真是令人難忘呀！

這次的畢業(yè)旅行，讓我獲益很多，最重要的就是營(yíng)火晚會(huì)，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，大家隨著前方的領(lǐng)隊(duì)不停的舞蹈、拍手、尖叫，將氣氛提到最高點(diǎn)，半途還有五彩繽紛的煙火，煙火和星空交織在一起，顯得隔外耀眼。營(yíng)火晚會(huì)接近尾聲時(shí)，大家一起仰望著星空，悄悄的聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，彷彿置身在星空中披發(fā)歩，一點(diǎn)點(diǎn)的冷風(fēng)吹在我身上，像是帶來(lái)了一陣陣畢業(yè)感傷，讓我懂得如何獨(dú)立糊口，也讓我增廣見(jiàn)聞。

一次出門遠(yuǎn)行的經(jīng)歷作文(篇三)

8月14日，我和爸爸、媽媽一起開車去外婆家。外婆家住在臨安昌化鎮(zhèn)。

臨安是個(gè)風(fēng)景柔美的旅游城市，有“中國(guó)竹子之鄉(xiāng)”、“綠色氧吧”、“國(guó)家級(jí)森林城市”之稱。在高速公路上，我透過(guò)窗戶看見(jiàn)了郁郁蔥蔥的樹木，綠油油的茶山，茂密的竹子，路兩旁鮮艷的花朵，漂亮極了。經(jīng)由錢塘江大橋，我還看到了河面上有良多的船只，我們還經(jīng)由了錦繡的青山湖和臨安的三個(gè)遂道。

臨安有許多的旅游景點(diǎn)。如：“瑞晶石花洞”，里面都是自然形成的各種外形的鐘乳石；還有“天目大峽谷”，“浙西大峽谷”，“太湖源”，“大明山”，“錢王陵”等。還有一條我外婆家旁邊的河流，也是一個(gè)景點(diǎn)，叫“柳溪江漂流”，天熱的時(shí)候，天天都可以看到良多竹筏順流而下，坐在竹筏上的人們穿戴黃色的`救生衣在玩水。我也去玩過(guò)，真是很清涼的水??！

看了我的先容，你們也覺(jué)得臨安很美吧！

一次出門遠(yuǎn)行的經(jīng)歷作文(篇四)

今年的暑假，也是我小學(xué)生活生計(jì)中的最后一個(gè)暑假。既是為了慶祝，也是為了紀(jì)念，老媽決定我們娘三兒一塊兒去旅行。

等待

我們商量了半天，最后敲定了去海南。不外，由于我跳舞要考八級(jí)，所以計(jì)劃又延遲了。我心里那個(gè)急啊，要不是太遠(yuǎn)了，要坐飛機(jī)，我恨不得當(dāng)時(shí)就過(guò)去。沒(méi)辦法，我只有好好考級(jí)，好好預(yù)備。

盼星星，盼月亮，終于盼到了出發(fā)的那一天。我們先坐了兩個(gè)小時(shí)左右的大巴到了上海浦東機(jī)場(chǎng)，又等了幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，終于上了飛機(jī)。

上了飛機(jī)的我高興地四處張望，東看看西瞧瞧，時(shí)不時(shí)的在看看窗外的風(fēng)景。只可惜，這份新鮮勁一會(huì)兒就消失了，由于其實(shí)是太無(wú)聊了，連手機(jī)都不能玩。唉，還有兩個(gè)多小時(shí)呢，睡又睡不著。無(wú)奈之下，只好陪妹妹玩手指游戲。

到達(dá)

在飛機(jī)上渡過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的我們終于到達(dá)了海南。出了機(jī)場(chǎng)，我們統(tǒng)一個(gè)旅游團(tuán)的十幾個(gè)人擠一輛車，搖搖擺晃地抵達(dá)了賓館。我們由于太勞累，所以一到房間，稍加頓了一番，就洗洗都睡了。

吃飯

出發(fā)了，跟著老妹的聲音一起的是我們手忙腳亂的穿鞋聲。我們到了食堂，發(fā)現(xiàn)一般般，什么自助式，不就幾塊饅頭，幾碟小菜嗎？

午飯，“額······”我簡(jiǎn)直不能正常的說(shuō)話了，這哪是菜，樣子就不像，我們的海鮮大餐去哪兒了？我沒(méi)有食欲了。

晚餐，這就是傳說(shuō)中的“生果大餐”？十幾個(gè)人一桌，色、香、味都不占的菜，兩個(gè)小果盤。好吧，這次出來(lái)旅游，我算是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。

發(fā)現(xiàn)

重頭戲來(lái)了，我們終于去玩了。我在大巴上兩個(gè)小時(shí)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)別的，就發(fā)現(xiàn)海南的天色和植物和大陸的不一樣。

你看這天色，我們進(jìn)地道前仍是陰雨連綿，一分鐘后出了地道就成了艷陽(yáng)高照?；仡^一看，那小山邊還掛著道七色彩虹。

再來(lái)看這植物。一棵棵高大的椰子樹挺立在兩旁，真是隨處可見(jiàn)。

游覽

我們?nèi)チ朔纸缰迧u、蜈支洲島、猴島、鳳凰島、蘭花世界、海角天涯、苗寨……其中，給我印象最深的是分界洲島。

分界洲島的環(huán)境很好，空氣十分清新，在島上每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑臉。我們?nèi)撍耍?00多一個(gè)人，好貴??！我們穿上了厚重的潛水服，帶著氧氣瓶，還要在腰上綁上許多的石塊。我十分納悶，后來(lái)明白了，由于帶著氧氣瓶的我們不但沒(méi)沉下去，反而浮在海上，要教練帶著我們下去。“哇”，咳咳，差點(diǎn)被海水嗆死。好美啊，無(wú)數(shù)五顏六色的魚在游，許多色彩斑斕的大珊瑚。差一點(diǎn)亮瞎我的眼。我本想帶棵死珊瑚走，但教練制止了我，給了我一顆毛茸茸的東西，我嚇了一跳，手一滑，就扔掉了。上岸后一問(wèn)，原來(lái)是海參。啊，虧大了。

歸航

不知不覺(jué)，五天的旅行結(jié)束了，我依依不舍的上了飛機(jī)，對(duì)著那一望無(wú)際的蔚藍(lán)大海在心里默默的說(shuō)了聲“再見(jiàn)！”

一次出門遠(yuǎn)行的經(jīng)歷作文(篇五)

在我的記憶中有許許多多舊事，那一件件舊事就像星星一樣閃爍在我心底，而唯有那次旅行讓我最難忘。

那是一個(gè)春天，爸爸告訴我要帶我到民樂(lè)的大草原去玩，我興奮地一蹦三尺高，我趕忙收拾好東西束裝待發(fā)。一路上我迫不及待想看見(jiàn)那遼闊的.大草原，經(jīng)由一路顛簸終于來(lái)到了那夢(mèng)寐以求的大草原，我們下了車，涼爽的風(fēng)迎面而來(lái)，我呼吸著清新的空氣，看著那一望無(wú)際的大草原真是驚嘆不已！我與爸爸媽媽步行來(lái)到了蒙古包，一進(jìn)門，那里的人們就熱情款待，唱著山歌為我們獻(xiàn)上了雪白的哈達(dá)，為大人們敬上了厚味的青稞酒，端上了熱騰騰的酥油奶茶，蒙古包隆重的歡迎典禮轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了。

這時(shí)我們登到山頂賞識(shí)草原美景，我迫不及待地向山頂沖去。越往上爬霧就越大，向上一看山上的一切都變得朦朦朧朧了，山被籠罩在了云霧之中，景色變得更加迷人了。這時(shí)突然感到腳下有什么東西，我彎下腰，定晴一看，原來(lái)是許多蘑菇，我興奮的采下蘑菇全部裝進(jìn)了袋子里，提著自己收成的果實(shí)心里美滋滋的，看一看山頂已離我不遠(yuǎn)了，便用盡全身力氣一口吻沖到了山頂，天空中下起了朦朦細(xì)雨，雨落在人身上愜意極了，站在山頂向下望，所有景色一覽無(wú)余，那綠地毯似的大草原、奔跑的駿馬和那雪白的羊群，為草原勾畫出一幅錦繡的畫卷，我們仿佛在畫中游。太陽(yáng)徐徐偏西了，我們又回到蒙古包，大家已經(jīng)筋疲力盡了，熱情好客的人們已經(jīng)為我們預(yù)備好了可口地飯菜，我們一起玩耍、唱歌。轉(zhuǎn)眼間天氣已晚，我們也該回家了，便戀戀不舍的踏上了回家的路。

草原，我永遠(yuǎn)也忘不了你的遼闊，你的錦繡，這一次旅游讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷。

一次出門遠(yuǎn)行的經(jīng)歷作文(篇六)

糊口當(dāng)中，總有一些事情令人難以忘懷。有些像針一般，深深刺進(jìn)我們的心靈；有些像膠水一般，在腦海里揮之不去；有些則像春天綻放的花朵一般，在心里留下童年的笑聲。我，還記得，四年前我們?cè)?jīng)一起玩過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，你是否也記得？

你，是我幼年時(shí)最好的玩伴。每當(dāng)我氣憤了，你便會(huì)使出“扮演小丑”的絕招，一會(huì)兒扮鬼臉，一會(huì)兒舞蹈，逼得我捧腹大笑；每當(dāng)我傷心時(shí)，你就使出“扮演母親”的絕招，給我一個(gè)大大的擁抱。啊——你現(xiàn)在好嗎？如今我們倆已兵分兩路，各自有各自的路要走，各自有各自的目標(biāo)要完成。我認(rèn)為，這些舊事要付諸流水，但，我的心情也由于藏在幼年時(shí)衣飾口袋里的那封信而改變……

信上，你用潦草的注音符號(hào)跟我說(shuō)：“但愿你事事如意，不要健忘我喔！”那時(shí)，我的淚水如雨水一般，嘩啦嘩啦地流下來(lái)，心里嘀咕著：為什么你不要早點(diǎn)告訴我你留了封信？或許，我就不會(huì)如斯難過(guò)了！接著，我不顧一切，“碰！”一聲，把自己關(guān)在房里嚎啕大哭……

我記得你的笑聲、你的哭聲、你那一句躲在信封里的話。我會(huì)勇敢邁向未來(lái)，你也要喔！

一次出門遠(yuǎn)行的經(jīng)歷作文(篇七)

說(shuō)到旅游，大家必需不目生吧？下面，我就為大家講講我的一次難忘的旅行。在前年炎熱的暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到了廬山，那里但是一處避暑寶地哦。風(fēng)景十分柔美，令人心神蕩漾，健忘了煩惱與憂傷，其中就有一處景區(qū)名叫三疊泉，讓我久久不能忘懷。

三疊泉位于廬山西南面，海拔約一千米。顧名思義，“三疊泉”就是分成三疊的泉。在離三疊泉三四百米的地利便能聽(tīng)到三疊泉的流水聲，真是未入其境，先聞其聲??！再往前走一點(diǎn)便能看到第一、二疊泉。好不收留易走完了通往三疊泉那段漫長(zhǎng)的石門路，三疊泉全景便展此刻面前。

由于三疊泉從三層大樓梯似的山崖流下，所以呈現(xiàn)為三疊。它落差150多米，其中，第三疊最長(zhǎng)，占去了一半。只見(jiàn)潔白的泉水從懸崖峭壁上傾注而下，注入深谷深潭，宛如游龍飛躍而來(lái)，還發(fā)出一陣陣似雷霆轟鳴、響徹天空的響聲，又似乎在吹奏一曲宏偉的交響樂(lè)。

三疊泉下的水潭清澈見(jiàn)底，最深的'地方也只有齊腰深，大熱天里，水是那么冰冷，人們都在水里歡樂(lè)地嬉笑著。那山崖上有許多突出的石頭，把泉水分成了許許多多的小瀑布，急劇飛馳的泉水撞擊在巖石的棱角上，濺起朵朵錦繡雪白的水花和水珠。時(shí)時(shí)吹來(lái)的風(fēng)，飄起一些細(xì)小的水珠，如煙、似霧，晶瑩飄緲，呈現(xiàn)出“飛珠披發(fā)輕霞，流沫沸穹石”的壯景。這些水沫、水珠紛紛落下，飛到人們的身上，即使離瀑布十米以外也能感覺(jué)到那泉水像蒙蒙細(xì)雨似的，涼絲絲的。

三疊泉，就像人間仙境，真美，我愛(ài)三疊泉！

遠(yuǎn)大前程讀后感十一篇

在每日的生活經(jīng)歷中，都會(huì)時(shí)不時(shí)寫點(diǎn)東西，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。寫作文時(shí)缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進(jìn)行下去的，作文到底怎么寫才好？在這里，你不妨讀讀遠(yuǎn)大前程讀后感十一篇，歡迎你的品鑒！

遠(yuǎn)大前程讀后感【篇1】

終于看完了電視劇《遠(yuǎn)大前程》，槍聲響起，頓時(shí)黑幕，不知道洪三兒到底死沒(méi)死，革命尚未成功，看樣子應(yīng)該還有續(xù)集。我很期待續(xù)集，不僅因?yàn)槲蚁矚g洪三兒，更因?yàn)樗瞧嫣囟鄣膼?ài)情。

洪三兒遇見(jiàn)九爺，不屬于意外，本是九爺設(shè)的局，不曾想，九爺在自己設(shè)的局里，竟然意外淪陷，感情的囚籠是九爺自己鉆進(jìn)去的，洪三兒懵懂之中有了初念，但欲望讓他把持不住自己的情感，為了升官發(fā)財(cái)?shù)倪h(yuǎn)大前程，洪三兒選擇了富家千金于夢(mèng)竹。

以前只在相聲里聽(tīng)過(guò)郭采潔的名字，想必是個(gè)大美女，這回算是看見(jiàn)了本人，果然，雖不是很妖艷，但卻可愛(ài)得要命。如果洪三兒沒(méi)有在之前遇見(jiàn)自己的媳婦九爺，如果不是九爺用情至深，那洪三兒和于夢(mèng)竹儼然一對(duì)神仙眷侶，可惜命運(yùn)多舛，造化弄人，老天爺硬是讓洪三兒在和于夢(mèng)竹的訂婚宴上，不顧一切，拉起媳婦兒的手，向著幸?？癖级?。

然而幸福都是短暫的，漫長(zhǎng)的人生必定經(jīng)歷諸多波折，洪三兒懷著一顆復(fù)仇的心重返上海灘，卻又和洋尼姑伊莎有了一段過(guò)命的交情，伊莎深愛(ài)上了洪三兒，此時(shí)的洪三兒已然不是那個(gè)初出江湖的毛頭小子，對(duì)感情一定也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，當(dāng)伊莎站在泰坦尼克一般的大船上對(duì)他說(shuō)出iloveyou的時(shí)候，他一定是懂了，但卻生生給搪塞過(guò)去了。

對(duì)于九爺，洪三兒一定是愛(ài)的，對(duì)于于夢(mèng)竹，洪三兒一定也是愛(ài)的，對(duì)于伊莎，洪三兒一定也是愛(ài)的，這三位，都是與洪三兒臭味相投的，選擇任何一位，也算得上是天作之合。在尚未解放的上海灘，一定沒(méi)有一夫一妻制的概念，但洪三兒堅(jiān)持只有一個(gè)愛(ài)的堅(jiān)定信念。而三個(gè)女人，對(duì)洪三兒也都是真愛(ài)。

深愛(ài)于夢(mèng)竹的小林也堅(jiān)持只需要一個(gè)愛(ài)，卻為了得到愛(ài)而迷失。也許他不知道，雖然愛(ài)情是一種疾病，但它必須有同樣的氣味，才能是之完美匹配?？梢?jiàn)，愚昧的執(zhí)著只會(huì)害人害己。只有秉持正義和良知，才能獲得兩個(gè)情人的真愛(ài)。

教頭沈達(dá)和小阿俏，二奶奶和裁縫，拐爺和美人兒，也都是一旦臭味相投，便是天作之合的典范，可惜最后的結(jié)局不太圓滿，不過(guò)最不圓滿的，還是洪三兒，九爺?shù)粝铝藨已?，伊莎回到了英?guó)，電視劇里最后沒(méi)說(shuō)于夢(mèng)竹到了**，反正洪三兒是到了刑場(chǎng)。

槍聲響起，眼前是一片黑幕，洪三兒的遠(yuǎn)大前程也許謝了幕，也許還沒(méi)有，但洪三兒的愛(ài)情絕對(duì)沒(méi)有謝幕，因?yàn)閻?ài)情，會(huì)一直流傳下去，無(wú)論人在不在，愛(ài)情，永遠(yuǎn)在。

遠(yuǎn)大前程讀后感【篇2】

我所看的《遠(yuǎn)大前程》并不是原著，而是“書蟲”系列圖書里的簡(jiǎn)化版。但它也記述了原著的大部分內(nèi)容。讀完這本書后，我覺(jué)得這的確是一本好書，里面隱藏了許多道理，內(nèi)容也峰回路轉(zhuǎn)。

《遠(yuǎn)大前程》英文名叫GreatExpectations。它是由英國(guó)作家查爾斯·狄更斯寫的。主人公的名字叫匹普，故事是由匹普在小村莊的教堂墓地里遇到一個(gè)逃犯開始的。這個(gè)逃犯叫阿伯爾·馬格韋契，剛從監(jiān)獄船里逃出來(lái)的，他非常餓，便威逼匹普給他拿食物。匹普覺(jué)得非常害怕，便給了逃犯食物。誰(shuí)也沒(méi)有想到，就是這個(gè)逃犯改變了匹普的一生。匹普愛(ài)上了一個(gè)上層社會(huì)的女孩，從此他開始不再安分了。他羞于與自己的伙伴為伍——他姐姐的丈夫，他的好友，一個(gè)鐵匠；還有村子里的其他人。當(dāng)他知道有人給他一大筆錢去讓他接受高等教育時(shí)，匹普非常高興，覺(jué)得自己終于配得上那個(gè)小姐了，他離開了村子，離開了好友，他忘記了童年的那個(gè)逃犯，去倫敦學(xué)習(xí)去了。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)那一大筆供他讀書的錢是那個(gè)逃犯再次越獄后辛苦打工的錢時(shí)，他厭惡的全身發(fā)抖，他后悔離開了自己原來(lái)的好朋友而去與逃犯為伍。后面又發(fā)生了一連串的事，這里就不細(xì)說(shuō)了。

人總是希望和周圍的朋友攀比，如果他們有錢，我們肯定也希望有錢，相反，如果他們很窮，那么我們卻不在乎同樣受窮，這大概是人的天性吧。我們不會(huì)因?yàn)樽约旱挠薮蓝呃ⅲ覀冎粫?huì)因?yàn)楸戎車呐笥迅啦鸥行呃?。匹普正是因?yàn)榕c上層小姐交流過(guò)后，感到羞愧，他才會(huì)厭惡以前和他一起的那些朋友們。假如我們未期待擁有，就不會(huì)對(duì)失去而沮喪。既然我們不曾指望富有，我們也不會(huì)因?yàn)樨毟F而失望。

懂得知足的人最快樂(lè)。對(duì)物質(zhì)的追求是沒(méi)有盡頭的，此時(shí)需要我們有清醒的頭腦去認(rèn)清哪些是我們必須的，哪些是我們不必需要的。

遠(yuǎn)大前程讀后感【篇3】

很久以前就有人向我推薦查爾斯 · 狄更斯的作品 《遠(yuǎn)大前程》，但由于種.種原因都沒(méi)看成。近來(lái)，正不知該看什么書，忽然想起了這部名著，就一口氣讀完了該書。書名有時(shí)候也會(huì)騙人的，遠(yuǎn)大前程給人的第一感覺(jué)是書中的主人公最后應(yīng)該有一個(gè)好的前途，或者一個(gè)很好的歸宿。但讀完該書你會(huì)發(fā)現(xiàn)，該書用“幻滅”形容更恰當(dāng)一些，幻滅的前程，幻滅的愛(ài)情。

該書向我們講述了一個(gè)這樣的故事，失去雙親的皮普，跟隨著潑辣而又粗暴姐姐生活，他沒(méi)有從姐姐那里得到溫暖的關(guān)懷，但卻和姐夫喬成為親密無(wú)間的朋友。年幼的皮普的夢(mèng)想就是成為像姐夫一樣的出色的鐵匠，但其命運(yùn)卻因郝維辛小姐和逃犯 馬格韋契 而改變。皮普多次出入 郝維辛小姐的家中，對(duì)其養(yǎng)女艾斯黛拉一見(jiàn)鐘情。而艾斯黛拉卻對(duì)他奚落與嘲笑。皮普的失落與憂傷與郝維辛小姐的志得意滿與淋漓的快感形成鮮明的對(duì)比。年幼的皮普正逐漸走向郝維辛小姐所精心設(shè)計(jì)的報(bào)復(fù)男人的圈套。雖然備受打擊，皮普并沒(méi)有氣餒，而是奮起直追，通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的休養(yǎng)，企圖改變女神對(duì)自己的看法，但這都是徒勞的。盡管后來(lái)他有光明的前途，似錦的前程，依然改變不了女神的看法。這注定是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)幻滅的愛(ài)情。

皮普在年幼時(shí)幫助過(guò)逃犯 馬格韋契 ，當(dāng) 馬格韋契 發(fā)跡后，一方面出于報(bào)恩，另一方面出于自己的私心，暗中資助皮普，并允諾其似錦的前程。皮普在這遠(yuǎn)大前程的刺激下，改變了生活方式，花錢大手大腳，瞧不起昔日的好友兼姐夫喬。當(dāng)其知道允諾給其遠(yuǎn)大前程的人是逃犯 馬格韋契 ，他才意識(shí)到根本無(wú)所謂的遠(yuǎn)大前程，陷入了深深地矛盾與痛苦中。一方面，他已經(jīng)無(wú)法回到過(guò)去，因?yàn)樽约阂呀?jīng)適應(yīng)了目前的生活;另一方面他也深知幫助逃犯是重罪。或者出于感恩，或者出于自私，皮普最終選擇幫助 馬格韋契 逃跑。可是人算不如天算，他們?cè)谔优芡局须p雙被抓，至此其遠(yuǎn)大前程徹底幻滅。

對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景了解不深，讀完該書并沒(méi)有特別大的感觸，只是講述了一個(gè)年輕人的生活經(jīng)歷罷了，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了環(huán)境確實(shí)塑造人與改變?nèi)恕５谠摃幸部梢钥吹饺诵怨廨x的一面，比如憨厚老實(shí)的喬對(duì)皮普的關(guān)愛(ài)之情，以及赫伯特與皮普之間的兄弟之情。

遠(yuǎn)大前程讀后感【篇4】

遠(yuǎn)大前程讀后感篇一

這是狄更斯的(也叫做)，匹普。早上，我還告訴媽媽，這樣一本好書永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦閱讀。每次我讀到它，都有新的收獲。這真是件好事。

前陣子又重電影版的，下面也許還偷空重看。這部電影太早了。不管怎樣，我很小的時(shí)候就看到了。還有，這個(gè)是很好的**，操刀鬼就是從這里而來(lái)。

我第一次去灌云的時(shí)候，雖然老提醒著自己不要太沉湎于這些東西，做出點(diǎn)正經(jīng)樣子，但怎么也忍不住不去瞄電視里的情節(jié)。當(dāng)時(shí)看得支離破碎的，現(xiàn)在重新收拾了來(lái)好好重看一遍吧。

寫到這兒老媽同志叫我吃飯，是早上剩的酒釀稀飯，紅燒鯽魚，清炒四季豆。吃魚的時(shí)候，媽媽在看一個(gè)電視劇，有不是很壞的壞人，我問(wèn)媽媽，如果這世界上沒(méi)有壞人了，是不是很無(wú)聊?媽媽說(shuō)，大部分人是，你會(huì)是么?

也是，我什么時(shí)候都不會(huì)無(wú)聊，永遠(yuǎn)有忙不完的事要去做。

或者壞人都在電視劇里、書里，現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有壞人，如果這樣呢?我們往往說(shuō)，書里很美好，現(xiàn)實(shí)很丑陋，如果掉個(gè)個(gè)兒呢?

這本書中的美丑很明顯。壞人和好人都清楚地站在陽(yáng)光下。就連影子也說(shuō)是好是壞。但是生活，不那么清楚，太陽(yáng)不會(huì)告訴你，影子不會(huì)告訴你。所以最后的結(jié)果真的是由衷的。

壞人都遭了報(bào)應(yīng)，好人都得了善果，每個(gè)人的安排都那么恰如其分，我心甘情愿地在狄更斯的手上顛倒。

現(xiàn)在夜里2：16 了?？赐?。

看完，真讓我感動(dòng)。這么好的**，這么好的人，這么好的情節(jié)，這么好的美，——如果你們?nèi)タ匆豢?，就?huì)看到這些，從狄更斯寫出來(lái)到現(xiàn)在，我想已經(jīng)感動(dòng)了無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的人。據(jù)說(shuō)這是他最后一部電影。用這樣的作品結(jié)束他的生命是多么美妙啊。

這個(gè)**讓我感覺(jué)親切，讓我覺(jué)得我應(yīng)該對(duì)自己和別人好一點(diǎn)，只有我能。

夜空是如此的平靜和干凈，我將懷著感激之情入睡，并期待明天。

遠(yuǎn)大前程讀后感篇二

第一次完整看完一本英文**，雖然讀的不是全英文版的。它是英國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義批評(píng)家狄更斯的作品之一。讀這本，純屬偶然的機(jī)會(huì)，而在讀這本書之前，自己的狀態(tài)是不佳的，非常浮躁、迷茫、消極，就和書中的主人公匹普一樣，迫切希望改變自己的現(xiàn)有狀態(tài)，希望自己有一個(gè)美好的將來(lái)，希望有人能幫自己一把而擺脫貧窮的現(xiàn)狀，希望自己富貴，希望自己能過(guò)上自己想要的生活，希望自己關(guān)心的人也能夠多關(guān)心自己。

至少，能改變自己現(xiàn)在的不理想的狀態(tài)吧!讀著，讀著，發(fā)現(xiàn)自己和文中的主人公匹普太像了，在像郝維仙、埃斯苔娜那樣有身份有地位的人面前，渴望得到別人的尊重。

是的，早期的匹普和以前的自己，甚至現(xiàn)在的自己都太像似了。前期的匹普，反感對(duì)自己有養(yǎng)育之恩的姐姐;去郝維仙小姐家中做客，被埃斯苔娜小姐羞辱時(shí)匹普的感受，讓我想起了小時(shí)候同伴對(duì)自己的欺負(fù)。如果我能懷著寬容的心去寬容同伴小時(shí)候的無(wú)心，也許自己的虛榮心不會(huì)那么強(qiáng)烈。

讀完這本**，我才意識(shí)到，原來(lái)自己一直還沒(méi)有超脫“虛榮”，想想自己現(xiàn)在浮躁的狀態(tài)，想想自己為什么會(huì)走到今天的地步，想想自己的人生到現(xiàn)在為止為什么還沒(méi)有目標(biāo)，想想自己為什么會(huì)覺(jué)得路不是自己想要的，想想自己為什么會(huì)做事沒(méi)勁，再想想自己這些年的快樂(lè)在**、自己現(xiàn)在的幸福在**。。也許，這一切的不順都是自己“愛(ài)慕虛榮”而傷害了自己本應(yīng)該擁有快樂(lè)，導(dǎo)致了自己一再的無(wú)法把握現(xiàn)在。我們應(yīng)該把握現(xiàn)在，永遠(yuǎn)感恩，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)。

遠(yuǎn)大前程讀后感篇三

這是狄更斯晚期的作品，我認(rèn)為也是他最成熟的作品。這個(gè)書名知道我讀完才知道是有諷刺意味的，它講述了一個(gè)孤兒，匹普想當(dāng)上等人的理想幻滅的故事，他最終沒(méi)有當(dāng)成上等人，當(dāng)然也就沒(méi)有了所謂的遠(yuǎn)大前程。本書以極其精彩的故事情節(jié)緊扣讀者的心弦，生動(dòng)地描寫了一個(gè)飽受苦難并同命運(yùn)不斷抗?fàn)幍墓聝浩テ盏男睦須v程，最后他終于悟出人生道理，成為一名普通人，并與初戀情人握手重逢，獲得了圓滿的結(jié)局。

的故事情節(jié)有它的獨(dú)特之處，讀來(lái)讓讀者有一種欲罷不能的感覺(jué)。匹普，這本書的主人公，是聯(lián)接其它人物的主線。環(huán)境可以改變?nèi)说拿\(yùn)。pip是由環(huán)境改變的。

一開始，匹普還是一個(gè)孩子的時(shí)候是多么的天真，輕易信人，富有同情心。

然而，匹普的命運(yùn)是遇到一個(gè)女王般的女孩，她將徹底影響他的生活。他開始瞧不起自己，開始為自己的家庭環(huán)境及出身感到自卑，“而我一想到這座宅邸，心中就沒(méi)有一絲陽(yáng)光!同時(shí)對(duì)自己的行為也更為厭惡，也更瞧不起自己的家庭。

”這是一段很好的情景交融的寫法，在這樣一所恐怖的房間里，匹普徹底瞧不起自己里哦阿。是中了魔嗎?

知道最后``時(shí)間長(zhǎng)了，人物開始有變化，在作者的筆下，通篇寫來(lái)十分自然。最后，每個(gè)人都過(guò)著平凡而真實(shí)的生活。多完美的結(jié)局?。?/p>

在第十七章中，說(shuō)敵人進(jìn)攻鬼不靈，并壓了一批囚犯，這囚犯里面，剛好有老鐘叔，小嘎子河區(qū)隊(duì)長(zhǎng)一看，都很惱火，這時(shí)，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)想到，可以把敵人引到西部，那里火力強(qiáng)大，可以乘機(jī)救出他，可那里有個(gè)柜子的據(jù)點(diǎn)，小嘎子一想，我去吧，就經(jīng)過(guò)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)的同意去了。

在這一章中，作者充分體現(xiàn)了小嘎子的勇氣，令人欽佩。

遠(yuǎn)大前程讀后感

遠(yuǎn)大前程讀后感【篇5】

就語(yǔ)言特點(diǎn)和寫作技巧而言，有許多地方值得學(xué)習(xí)?！袄鲜笠恢痹谟醚例X啃它，可是還有比老鼠更尖利的牙齒在啃我?！币源藖?lái)比喻赫微香老小姐內(nèi)心的痛苦，絕妙!

“一種使人恐怖的幻覺(jué)在我心中擴(kuò)散，好像我與艾絲黛拉正在開始腐爛……”這是典型的文學(xué)性描寫，達(dá)到了詩(shī)的效果?！拔液鋈磺榫w失控，趴在地上，使勁地扯自己兩邊的頭發(fā)?！边@句話特別能夠傳達(dá)出人物內(nèi)心矛盾的心理，他明知愛(ài)錯(cuò)了人，但還是要去愛(ài)，。

“倫敦給我的印象有點(diǎn)亂，路窄道彎，而且十分骯臟。”僅此幾筆，便勾勒出了倫敦的特征。匹普就是在這樣的環(huán)境下，成為一個(gè)“上等人”二努力。

作者在敘述赫微香的故事時(shí)，既簡(jiǎn)潔又詳細(xì)，而且是倒敘。在此，我們對(duì)老小姐的情況就清楚了，對(duì)她之前的變態(tài)行為也理解了。“他的話像閃電，使我一下就看清了自己，接著失望，危險(xiǎn)，羞恥等各種后果，向我沖擊而來(lái)，使我?guī)缀鹾粑щy。

”閃電這個(gè)比喻很準(zhǔn)確，馬格韋契正是以一連串快速有力的問(wèn)話揭示出他才是匹普的恩人。為什么匹普感到失望、危險(xiǎn)和羞愧？那是因?yàn)槎魅艘恢笔撬闹械囊粋€(gè)謎。他總覺(jué)得自己像個(gè)老太太，結(jié)果卻成了逃犯。當(dāng)然，他很失望。

與逃犯接觸肯定是有危險(xiǎn)的，這一點(diǎn)，匹普很清楚。而用一個(gè)逃犯的錢過(guò)上等人的生活又的確讓匹普感到羞恥……

歲月在流逝，人物開始變化，在作者的筆下，通篇寫來(lái)十分自然。最后，每個(gè)人都過(guò)著平凡而真實(shí)的生活，這是一個(gè)完美的結(jié)局。

遠(yuǎn)大前程讀后感【篇6】

the story happened in england in 19

th century. his parents died when

pip was only five years old, and he then lived with his elder sister and her husband.

one night when he was looking at his parents’ tombstones, an escaped convict sprung

up. pip helped him with some food, and he was grateful. but at last he was taken by

the policemen.

onedaypipwastaken

to the

satis

house,

thehome

of the

wealthy

dowager

miss havisham, who was both very rich and eccentric. this old lady was abandoned

by her

husband

when

they

were

going

to married,

andshelived

in sufferings

andmemories for many years. during his visit, he met a beautiful girl named estella, who

treated

himcoldly

andcontemptuously.

nevertheless,

he fell

in love

with

heranddreamed of becoming a wealthy gentleman so that he might be worthy of her.

onedaya lawyer

came

to pip

andbrought

hima strange

news:

a secret

benefactor has given pip a large fortune, and pip must come to london immediately

to begin his education as a gentleman.

pipcame

to london,

learned

howto communicate,

howto dance,

andhowto become a real gentleman…

摘要：故事發(fā)生在

19世紀(jì)的英國(guó)。在皮普還是個(gè)

15歲的孩子時(shí)，父母

雙亡，和姐姐、姐夫生活在一起。圣誕節(jié)前，皮普到墓地去悼念父母，遇到

了越獄犯麥格維奇。皮普為他拿來(lái)了蛋糕充饑，令麥格維奇非常感動(dòng)，但最

后他還是被警察帶走了。

圣誕節(jié)后，皮普被邀請(qǐng)去見(jiàn)哈維·漢姆小姐，她是村里最富有的女人。這個(gè)

老婦人新婚當(dāng)天丈夫沒(méi)有出現(xiàn)，從此便再也沒(méi)有脫下婚紗，多年來(lái)一直生活

在回憶里。盡管她擁有財(cái)富，卻從沒(méi)有得到過(guò)幸福，因此一直活在憤恨中，

性格怪癖。當(dāng)皮普懷著忐忑不安的心情踏入這所老房子時(shí)，遇到了哈維漢姆

埃斯特拉，被小姐收養(yǎng)的女孩，從此無(wú)法控制地愛(ài)上了她。但埃斯特拉是

women’s inferior state

—— thoughts on great expectations

dickens is not a writer disdaining women. instead，he loves， respects and takes care of them. however, in his novels, he unconsciously degrades women and puts them inferior to men.

great expectations is evidence to my thesis.

there are three aspects in this novel that i believe this kind of thought of dickens is revealed.

the first one is that women are fragile. that is not because those women are in lack of will, but that they need surviving abilities and that of self-survival and struggle against destiny. they always turn to men.

that can be called “hero saving the beauty”. this notion originated in the greek tales but is still adopted successively. the only difference between them lies in the plot and structure.

estella is adopted and trained to break men’s hearts by miss havisham. havisham revenges men and marries estella to an unworthy guy though pip deeply loves estella. nothing can be bitterer than see his lover married to another guy for a man.

pip really fell into the despair of losing estella. however, estella suffers a lot and begins to regret for her initial choice for her spouse and begins to treasure

then comes my second point. facing destiny, women are physically and intellectually inferior to men. actually it does not mean they have an inferior intelligence, but that it seems so.

or we can say that both men and women have the same potential of intelligence, but women never show a lot. god creates everyone equally, but not everyone is granted the same approaches to success or achievements. women are restricted to families, which restricts them from showing a lot.

they can cook food well, which is one standard for their excellence but not the one for male. the novel goes this way since it implies the male consciousness. the ordinary intelligence of women in marriage and love is exposed completely.

havisham is abandoned on her wedding day, but she keeps the room like the day she got married, while on the other hand she tries every means to revenge men. bearing these two conflictive thoughts in mind, havisham certainly fails to live her own life out of the control or influence from male.

the discipline for women is my third point. a feminist de bufuwa says: “one is called woman because she is ‘made’ not ‘born’.

” culturally woman is the product of society and the result of its strict restrictions. those women who do not obey the disciplines are not regarded as gracious or good women by social criteria, which emphasizes on families, the responsibilities for their husbands and their dependence on men. in great expectations, estella and havisham’s misfortunes are closely attached to love and marriage.

they try to revenge men and but they cannot leave men. estella leaves pip, but at last she comes back to him. and havisham keeps thinking about her marriage day and her husband.

so in dickens’s novel, women are decent on surface, but failed in heart.

every period has an outstanding feature, which make descendants linger in mind.to learn this novel can help us in understanding better women’s efforts to stand up. society presses public to believe that male plays a dominant role.

havisham can symbolize a feminist but what then? she needs a male accompany. her ending somewhat is tragic but estella harvests through a long time, but anyway she wins in depending man and leading a pleasant life.

the above is what i get from the novel in the textbook. and to conclude my opinion in one sentence, i should say：women depend on men.

that is not my opinion, but what i get. i have to mention that again since i myself is one part of that group and i am not willing to take a subordinate role in both family and society.

遠(yuǎn)大前程讀后感【篇7】

這兩年養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，幾本書同時(shí)讀，精力容易集中時(shí)就看詩(shī)歌詩(shī)論，還有哲學(xué)歷史之類，倦了時(shí)便拿起有情節(jié)的**散文。最近讀的**是狄更斯的名著《遠(yuǎn)大前程》，以前看過(guò)電影的小人書，沒(méi)有看過(guò)原著。

自從開始學(xué)寫詩(shī)歌，看**也與以前側(cè)重不同，故事的精彩、情節(jié)的曲折、結(jié)構(gòu)的安排等，都不是主要的關(guān)注目標(biāo)，更注重語(yǔ)言、哲思等對(duì)詩(shī)歌有益的方面，或者總結(jié)對(duì)自己有用的人生經(jīng)驗(yàn)。這本書開頭的語(yǔ)言非常獨(dú)特，尖銳，內(nèi)向，辛辣和巧妙的幽默，以及一些新奇的隱喻。我非常喜歡它。

**里每個(gè)人的命運(yùn)奇特地交織在一起，那天與好友談及**《安娜卡列尼娜》里安娜對(duì)待愛(ài)情的態(tài)度，我對(duì)安娜的態(tài)度是不認(rèn)同的：沒(méi)有愛(ài)情就沒(méi)有生命的活力，沒(méi)有激情的燃燒便不是真正的愛(ài)情，最后以放棄自己的生命去挽回自以為失去的愛(ài)情，讓自己悲慘的同時(shí)又把不幸?guī)Ыo了身邊每一個(gè)人，這種不顧一切的剛烈，是說(shuō)她勇敢呢？還是說(shuō)她偏執(zhí)呢？

而同樣的偏執(zhí)聯(lián)想到了《遠(yuǎn)大前程》里的赫薇香，她瘋狂地追求愛(ài)情，卻中了**，在婚禮當(dāng)中遭到背叛，從此她的生活就停頓而后死寂了，時(shí)鐘永遠(yuǎn)停在8：40，她穿上的新娘禮服，沒(méi)有穿上的一只鞋，沒(méi)有帶上的首飾，沒(méi)有合上的行李箱，還有桌上的結(jié)婚蛋糕，二十多年就維持原樣不動(dòng)，她再也不見(jiàn)陽(yáng)光，不再相信愛(ài)情，對(duì)男人充滿仇恨，她徹底放棄了自己正常的生活，像一個(gè)活死人般直到白發(fā)蒼蒼。她不僅毀了自己的生活，還把養(yǎng)女艾斯特拉訓(xùn)練成復(fù)仇的工具，還毀了自己的青春。

她到底可憐不可憐呢？會(huì)對(duì)她產(chǎn)生同情之心嗎？一個(gè)人歸根結(jié)底命運(yùn)是要靠自己掌握，不能因?yàn)橐淮未煺劬统鸷抟磺校头艞壱磺?，誰(shuí)的一生不經(jīng)坎坷呢？

跌倒爬上去，也要活的更堅(jiān)強(qiáng)更好，這是命運(yùn)不公和愛(ài)情背叛的最好報(bào)復(fù)。毀掉自己的生命，只有自己的損失，損失的更多，那她的受害者會(huì)有一點(diǎn)損失嗎？自己又能挽回什么呢？

而主人公匹普同樣瘋狂地愛(ài)上了艾絲黛拉，他非常自卑，因?yàn)榈燃?jí)的差異覺(jué)得愛(ài)情無(wú)望非常絕望，覺(jué)得曾經(jīng)溫暖他的一切都黯然失色，連真誠(chéng)地愛(ài)戀他，青梅竹馬的善良溫暖的貝蒂也選擇無(wú)視。等他交了好運(yùn)變成上等人，愛(ài)情卻對(duì)他依然是幻夢(mèng)，艾絲黛拉已被試練得不會(huì)愛(ài)，不懂愛(ài)，心里從小就塞滿了冰，他的愛(ài)情依然是空。但他不能不愛(ài)她，不管她有多壞，所以他沒(méi)有感到遺憾。

當(dāng)他偉大的未來(lái)在喬和貝蒂的鼓舞下走到盡頭時(shí)，他恢復(fù)了單純的天性，決定找到貝蒂，重新開始堅(jiān)實(shí)的生活。但他病愈后正趕上貝蒂與喬結(jié)婚。兩頭落空的匹普遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)十多年。

匹普對(duì)待愛(ài)情真誠(chéng)無(wú)私。想和貝蒂住在一起是個(gè)現(xiàn)實(shí)的選擇。這是普通人會(huì)遇到的，無(wú)可厚非。

書中少有筆墨的人物貝蒂是女性人物中最聰明的一個(gè)，最正確的戀愛(ài)態(tài)度是貝蒂。她純潔、無(wú)私、體貼。她總是盡力幫助匹普，從不要求回報(bào)。在匹普變成上等人之后，在匹普變得自私虛榮以后，依然真誠(chéng)地幫助他卻不打擾他，匹普打回原形夢(mèng)幻破滅，與匹普的姐夫喬一起，又給予他最溫暖的人間真情。但貝蒂忠于自己的愛(ài)情，也愛(ài)惜自己，不把自己的命運(yùn)寄托在任何人身上，在知道與匹普不可能有結(jié)果，她還是認(rèn)真地生活，努力地讀書提高豐富自己，但卻不是為了成為所謂的上等人，最終與同樣樸實(shí)善良的喬產(chǎn)生感情，過(guò)上幸福真實(shí)的日子。

看書不太追究情節(jié)上的不足與人物設(shè)計(jì)的超現(xiàn)實(shí)，而注重作家設(shè)計(jì)這個(gè)人物想表達(dá)的意圖，想頌揚(yáng)或者批判的現(xiàn)象，而結(jié)合我們自身，總結(jié)書中人物的經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)，以培育自己形成正確的人生觀與價(jià)值觀。

就如我們要像安娜一樣勇敢地追求愛(ài)情，但不能把愛(ài)情當(dāng)作生命本身；像我們要學(xué)著像貝蒂與喬一樣無(wú)私真誠(chéng)，不攀富，不嫌貧，不貪不妒，對(duì)待友情與愛(ài)情只求付出不求回報(bào)；我們還要像貝蒂一樣愛(ài)惜自己，不糾結(jié)曾經(jīng)失去，永遠(yuǎn)努力向上地生活；我們也要像匹普一般，在夢(mèng)幻破碎之后，沒(méi)有一蹶不振，而是回歸本性，腳踏實(shí)地清清白白地繼續(xù)向前；我們不要像赫薇香那樣輕易就仇恨一切報(bào)復(fù)一切，最終報(bào)復(fù)的卻是自己。這就是我們普通人讀書的意義吧。

遠(yuǎn)大前程讀后感【篇8】

四。讀完這本**，讀罷匹普的坎坷人生，我反復(fù)斟酌匹普帶給我的啟發(fā)：書中這個(gè)典型的英國(guó)貧民，從小做著過(guò)上奢華上等生活的夢(mèng)想。

意外得到了一筆財(cái)富而得意滿滿，卻不意看到了上等生活的種種劣跡與不幸，最終得知財(cái)富的背后其實(shí)也是沒(méi)有脫離世俗與骯臟。幸運(yùn)的是，我及時(shí)醒來(lái)。只有扎實(shí)的工作和生活才是真實(shí)、美好和美麗的。

我想說(shuō)的是，我們每個(gè)人都會(huì)在心中設(shè)定自己的未來(lái)目標(biāo)，我們想在社會(huì)中體現(xiàn)自己的價(jià)值觀。小日子有大夢(mèng)想?，F(xiàn)在我們要靠的是知識(shí)與智慧才能立足扎根，這知識(shí)便**于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，學(xué)的多，學(xué)的好，根才扎的深，站的住腳，這就足以說(shuō)明一切的前程靠自己拼搏進(jìn)取，在父母創(chuàng)建的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境下靜心學(xué)習(xí)，投入地學(xué)習(xí)，這才是真正的通往遠(yuǎn)大前程，自己美好藍(lán)圖的捷徑。。為了達(dá)到我們的目標(biāo)，前程，不管是大是小，成敗與否，都取決于自己，依靠自己的能力實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大前程,在這期間飽受鍛煉，挫折，通過(guò)自己的奮斗達(dá)到的前程才是最遠(yuǎn)大的。

遠(yuǎn)大前程讀后感【篇9】

《遠(yuǎn)大前程》是狄更斯的一部長(zhǎng)篇**，讀了讓人思緒萬(wàn)千：當(dāng)金錢和地位進(jìn)入一個(gè)人的生活，或升華，或墮落。以下內(nèi)容是遠(yuǎn)大前程讀后感，供各位參考。

《遠(yuǎn)大前程》是狄更斯的一部長(zhǎng)篇**，讀了讓人思緒萬(wàn)千。

第一次接觸是在高中英語(yǔ)課本上。英語(yǔ)老師講解了單詞和句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，在長(zhǎng)句中圈出主謂賓語(yǔ)，并把節(jié)選部分生動(dòng)地講解給我們聽(tīng)。為緊張的第三人生增添了一種文學(xué)氛圍。

最初接觸《遠(yuǎn)大前程》是在高中的英語(yǔ)課本上，這是一部具有深刻社會(huì)意義和強(qiáng)烈現(xiàn)實(shí)意義的偉大作品。

**主角是匹普。他是個(gè)孤兒，在姐姐家長(zhǎng)大。匹普的第一個(gè)夢(mèng)想是成為像他姐夫一樣的鐵匠。

當(dāng)匹普在郝薇香的家里工作時(shí)，他愛(ài)上了郝薇香的養(yǎng)女艾斯特拉，這使他渴望成為一名上司。艾斯特拉的生父在逃，不慎被匹普救出。艾斯特拉的生父在國(guó)外發(fā)了財(cái)。他幫助匹普在倫敦接受了良好的教育，給了他很多錢。

不久，艾絲黛拉嫁給了別人，逃犯因?yàn)槭掳l(fā)**，這時(shí)候的皮普情感上被打擊，財(cái)產(chǎn)被沒(méi)收，只好流浪到海外謀生。后來(lái)，當(dāng)匹普回來(lái)時(shí)，艾斯特拉的丈夫已經(jīng)不在人世，兩個(gè)陷入困境的情人終于走到一起，離開了被房東摧毀的老房子。

也因事發(fā)而**，躊躇滿志的匹普受到感情上的打擊，財(cái)產(chǎn)也被沒(méi)收，只好流浪到海外謀生。后來(lái)，匹普回國(guó)，艾斯黛拉的丈夫過(guò)世，兩個(gè)飽經(jīng)憂患的情人終于走到了一起，離開了艾斯黛拉已頹廢的舊宅。

當(dāng)金錢和地位進(jìn)入一個(gè)人的生活，或升華，或墮落。人生短暫而漫長(zhǎng)，萬(wàn)事皆成。即使和匹普一樣，他在生命的盡頭也被無(wú)情地拋棄了。也許這是另一座山的起點(diǎn)。

遠(yuǎn)大前程讀后感【篇10】

北大高材生寫的那份控訴父母的萬(wàn)字長(zhǎng)書，在社會(huì)上引起了轟動(dòng)，與父母決裂事件，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這可是北大高材生，海歸博士，高素質(zhì)人才??！什么使得他這樣絕情，與生他養(yǎng)他愛(ài)他，把他培養(yǎng)成人的父母決裂呢？

他說(shuō)，因父母對(duì)他過(guò)度的關(guān)心，過(guò)度的操控，從小到大，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是生活，從來(lái)沒(méi)有自主權(quán)，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)正常的愛(ài)，他缺乏真正意義上的親情，是情感上的“父母雙亡”者。

我不否認(rèn)他極端，可是，這是否也反映出我們社會(huì)上存在的某些問(wèn)題呢？

作為剛出生的嬰兒，我們就是一張待渲染的白紙，還沒(méi)有本事做出選擇，而用愛(ài)和教育去構(gòu)圖，是父母的職責(zé)與義務(wù)。

可是，父母也是第一次當(dāng)父母??！他們探索著，把自我認(rèn)為最好的都給孩子。他們吃過(guò)沒(méi)讀過(guò)書的虧，就期望孩子能上學(xué)，取得好成績(jī)；他們經(jīng)歷了物質(zhì)匱乏，食不果腹的年代，于是便拼命滿足孩子的物質(zhì)需求；他們那時(shí)候受過(guò)許多罪，便不想讓孩子受罪，寧愿自我再多吃點(diǎn)苦，也要給孩子創(chuàng)造最好的條件……

就這樣，他們用自我的經(jīng)驗(yàn)三觀，肆意地去描畫孩子這張白紙。他們認(rèn)為，這就是愛(ài)，是他能帶給孩子的，世上最好的東西。卻唯獨(dú)忘記去問(wèn)，孩子真正需要的是什么，孩子有什么想法。

我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到的話是：你是小孩子，你懂什么呢？外邊世界那么復(fù)雜，此刻不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只能做苦力打工，做苦力都不必須有人要。你選這個(gè)專業(yè)干嘛，將來(lái)不好就業(yè)，你去那么遠(yuǎn)的地方上學(xué)干嘛，人生地不熟，被欺負(fù)出點(diǎn)事我們也不能立即趕去……你不應(yīng)當(dāng)怎樣，應(yīng)當(dāng)怎樣，這是父母長(zhǎng)輩對(duì)孩子說(shuō)的最多的話，是我們耳熟能詳?shù)木涫健?/p>

這難道不是愛(ài)嗎？是愛(ài)，可是有些怪！

當(dāng)我讀完狄更斯的《遠(yuǎn)大前程》，才明白，這些愛(ài)怪在哪里，什么叫適宜的愛(ài)。

皮普是一個(gè)由姐姐帶大的小男孩，姐姐脾氣暴躁，愛(ài)打他罵他，而姐夫喬，很愛(ài)他，總是護(hù)著他。他交了好運(yùn)，為了自我的前程，離開喬，喬沒(méi)阻攔，也從未抱怨，他欠下巨債，又是喬，默默替他打理好一切。

而那個(gè)資助他的貴人，雖愛(ài)著他，但這愛(ài)的背后，有目的―把皮譜培養(yǎng)成一個(gè)上流社會(huì)紳士。他自我是個(gè)從小到大缺愛(ài)、混跡于街頭與監(jiān)獄，與一切完美事物絕緣的人，是皮譜喚醒了他心中埋藏的愛(ài)的種子。他開始資助皮譜，讓皮譜學(xué)上流社會(huì)的禮儀，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博又有身份的人。

那時(shí)的皮譜，一心都想成為上流社會(huì)的人，有了這機(jī)會(huì)，當(dāng)然不愿錯(cuò)過(guò)。可自從過(guò)上那種生活，他再也不像在喬身邊那樣歡樂(lè)。走著走著，他就成了別人的夢(mèng)想，或者說(shuō)是成為一個(gè)為別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工具。

同樣悲慘的還有他深愛(ài)的埃斯特拉小姐，她被哈維莎姆小姐收養(yǎng)，被培養(yǎng)成一個(gè)沒(méi)有心的尤物，成為復(fù)仇工具。據(jù)哈維莎姆說(shuō)，剛開始，只是想單純的給她疼愛(ài)，可漸漸地，她發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子能夠?yàn)樽晕胰プ鲂┦拢?bào)復(fù)那些自以為是的男人。

埃斯特拉如愿長(zhǎng)成她期望的樣貌，可是，她卻發(fā)現(xiàn)自我做錯(cuò)了，埃斯特拉連收養(yǎng)她給她愛(ài)的人都不愛(ài)。她控訴道：我明明是愛(ài)她的啊！

可是，這種愛(ài)，難道本身不是一種傷害嗎自我做不到的，得有人來(lái)替自我做，皮譜的貴人，他一心認(rèn)為，如果當(dāng)初自我有皮譜這樣的好運(yùn)，他必須不會(huì)與世界上的骯臟與黑暗為伍，會(huì)成為一個(gè)受人尊敬的，被人認(rèn)可的紳士。他寄期望于皮譜，他說(shuō)：我不是一個(gè)紳士，可我培養(yǎng)出一個(gè)紳士，比你們都優(yōu)秀的紳士。

哈維莎姆小姐被男人欺騙，受到傷害，她便想去報(bào)復(fù)，她做不到，就讓美麗的埃斯特拉去做，先讓男人動(dòng)心，又去傷害男人的心。

你不能說(shuō)他們付出的感情中沒(méi)有真摯，可白紙一樣的孩子，眼中非黑即白，對(duì)人的認(rèn)識(shí)還停留在非好即壞的.階段，怎樣去體會(huì)那細(xì)若游絲的真摯呢？

適宜的愛(ài)，像喬那樣，我給你指引，但選擇權(quán)在你，你追求前程，我絕不阻攔，你落魄了，還有我在你身邊。

皮譜很厭惡貴人，他剝奪了皮譜簡(jiǎn)單歡樂(lè)的生活。埃斯特拉，用冷漠的心，對(duì)待愛(ài)她疼她的“養(yǎng)母”。

所以，北大高材生與父母決裂，是有理由的，不能說(shuō)父母不愛(ài)他，可是，父母愛(ài)的方式不對(duì)，讓他體會(huì)的僅有壓抑與憤怒，而父母那份苦心，也許，等到他當(dāng)爸爸時(shí)才能發(fā)現(xiàn)吧。

遠(yuǎn)大前程讀后感【篇11】

人情世故《遠(yuǎn)大前程》讀后感第一次完整看完一本英文**，雖然讀的不是全英文版的，《遠(yuǎn)大前程》讀后感。《遠(yuǎn)大前程》是英國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義**家狄更斯的作品之一。讀這本《遠(yuǎn)大前程》，純屬偶然的機(jī)會(huì)，而在讀這本書之前，自己的狀態(tài)是不佳的，非常浮躁、迷茫、消極，就和書中的主人公匹普一樣，迫切希望改變自己的現(xiàn)有狀態(tài)，希望自己有一個(gè)美好的將來(lái)，希望有人能幫自己一把而擺脫貧窮的現(xiàn)狀，希望自己富貴，希望自己能過(guò)上自己想要的生活，希望自己關(guān)心的人也能夠多關(guān)心自己。

至少，能改變自己現(xiàn)在的不理想的狀態(tài)吧!讀著，讀著，發(fā)現(xiàn)自己和文中的主人公匹普太像了，在像郝維仙、埃斯苔娜那樣有身份有地位的人面前，渴望得到別人的尊重。 是的，《遠(yuǎn)大前程》前期的匹普和以前的自己甚至是現(xiàn)在的自己太像了。

前期的匹普，反感對(duì)自己有養(yǎng)育之恩的姐姐;去郝維仙小姐家中做客，被埃斯苔娜小姐羞辱時(shí)匹普的感受，讓我想起了小時(shí)候同伴對(duì)自己的欺負(fù)。如果我能懷著寬容的心去寬容同伴小時(shí)候的無(wú)心，也許自己的虛榮心不會(huì)那么強(qiáng)烈。讀完這本**，我才意識(shí)到，原來(lái)自己一直還沒(méi)有超脫“虛榮”，想想自己現(xiàn)在浮躁的狀態(tài)，想想自己為什么會(huì)走到今天的地步，想想自己的人生到現(xiàn)在為止為什么還沒(méi)有目標(biāo)，想想自己為什么會(huì)覺(jué)得路不是自己想要的，想想自己為什么會(huì)做事沒(méi)勁，再想想自己這些年的快樂(lè)在**、自己現(xiàn)在的幸福在**。。。。

也許，這一切的不順都是自己“愛(ài)慕虛榮”而傷害了自己本應(yīng)該擁有快樂(lè)，導(dǎo)致了自己一再的無(wú)法把握現(xiàn)在。我們應(yīng)該把握現(xiàn)在，永遠(yuǎn)感恩，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)。

人情世故《遠(yuǎn)大前程》讀后感最近讀的**是狄更斯的名著《遠(yuǎn)大前程》，以前看過(guò)電影的小人書，沒(méi)有看過(guò)原著。

自從開始學(xué)寫詩(shī)歌，看**也與以前側(cè)重不同，故事的精彩、情節(jié)的曲折、結(jié)構(gòu)的安排等，都不是主要的關(guān)注目標(biāo)，更注重語(yǔ)言、哲思等對(duì)詩(shī)歌有益的方面，或者總結(jié)對(duì)自己有用的人生經(jīng)驗(yàn)。這本書開頭的語(yǔ)言非常獨(dú)特，尖銳，內(nèi)向，辛辣和巧妙的幽默，以及一些新奇的隱喻。我非常喜歡它。

**里每個(gè)人的命運(yùn)奇特地交織在一起，那天與好友談及**《安娜卡列尼娜》里安娜對(duì)待愛(ài)情的態(tài)度，我對(duì)安娜的態(tài)度是不認(rèn)同的：沒(méi)有愛(ài)情就沒(méi)有生命的活力，沒(méi)有激情的燃燒便不是真正的愛(ài)情，最后以放棄自己的生命去挽回自以為失去的愛(ài)情，讓自己悲慘的同時(shí)又把不幸?guī)Ыo了身邊每一個(gè)人，這種不顧一切的剛烈，是說(shuō)她勇敢呢?還是說(shuō)她偏執(zhí)呢?

而同樣的偏執(zhí)聯(lián)想到了《遠(yuǎn)大前程》里的赫薇香，她瘋狂地追求愛(ài)情，卻中了**，在婚禮當(dāng)中遭到背叛，從此她的生活就停頓而后死寂了，時(shí)鐘永遠(yuǎn)停在8：40，她穿上的新娘禮服，沒(méi)有穿上的一只鞋，沒(méi)有帶上的首飾，沒(méi)有合上的行李箱，還有桌上的結(jié)婚蛋糕，二十多年就維持原樣不動(dòng)，她再也不見(jiàn)陽(yáng)光，不再相信愛(ài)情，對(duì)男人充滿仇恨，她徹底放棄了自己正常的生活，像一個(gè)活死人般直到白發(fā)蒼蒼。她不僅毀了自己的生活，還把養(yǎng)女艾斯特拉訓(xùn)練成復(fù)仇的工具，還毀了自己的青春。

她到底可憐不可憐呢?會(huì)對(duì)她產(chǎn)生同情之心嗎?一個(gè)人歸根結(jié)底命運(yùn)是要靠自己掌握，不能因?yàn)橐淮未煺劬统鸷抟磺?，就放棄一切，誰(shuí)的一生不經(jīng)坎坷呢?

跌倒爬上去，也要活的更堅(jiān)強(qiáng)更好，這是命運(yùn)不公和愛(ài)情背叛的最好報(bào)復(fù)。毀了自己的一生，只有自己吃虧，失去的更多，那害她的人會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)損失嗎?自己又能挽回什么呢?

而主人公匹普同樣瘋狂地愛(ài)上了艾絲黛拉，他非常自卑，因?yàn)榈燃?jí)的差異覺(jué)得愛(ài)情無(wú)望非常絕望，覺(jué)得曾經(jīng)溫暖他的一切都黯然失色，連真誠(chéng)地愛(ài)戀他，青梅竹馬的善良溫暖的貝蒂也選擇無(wú)視。等他交了好運(yùn)變成上等人，愛(ài)情卻對(duì)他依然是幻夢(mèng)，艾絲黛拉已被試練得不會(huì)愛(ài)，不懂愛(ài)，心里從小就塞滿了冰，他的愛(ài)情依然是空。但他不能不愛(ài)她，不管她有多壞，所以他沒(méi)有感到遺憾。

當(dāng)他偉大的未來(lái)在喬和貝蒂的鼓舞下走到盡頭時(shí)，他恢復(fù)了單純的天性，決定找到貝蒂，重新開始堅(jiān)實(shí)的生活。但他病愈后正趕上貝蒂與喬結(jié)婚。兩頭落空的匹普遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)十多年。

匹普對(duì)待愛(ài)情真誠(chéng)無(wú)私。想和貝蒂住在一起是個(gè)現(xiàn)實(shí)的選擇。這是普通人會(huì)遇到的，無(wú)可厚非。

書中少有筆墨的人物貝蒂是女性人物中最聰明的一個(gè)，最正確的戀愛(ài)態(tài)度是貝蒂。她純潔、無(wú)私、體貼。她總是盡力幫助匹普，從不要求回報(bào)。在匹普變成上等人之后，在匹普變得自私虛榮以后，依然真誠(chéng)地幫助他卻不打擾他，匹普打回原形夢(mèng)幻破滅，與匹普的姐夫喬一起，又給予他最溫暖的人間真情。但貝蒂忠于自己的愛(ài)情，也愛(ài)惜自己，不把自己的命運(yùn)寄托在任何人身上，在知道與匹普不可能有結(jié)果，她還是認(rèn)真地生活，努力地讀書提高豐富自己，但卻不是為了成為所謂的上等人，最終與同樣樸實(shí)善良的喬產(chǎn)生感情，過(guò)上幸福真實(shí)的日子。

看書不太追究情節(jié)上的不足與人物設(shè)計(jì)的超現(xiàn)實(shí)，而注重作家設(shè)計(jì)這個(gè)人物想表達(dá)的意圖，想頌揚(yáng)或者批判的現(xiàn)象，而結(jié)合我們自身，總結(jié)書中人物的經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)，以培育自己形成正確的人生觀與價(jià)值觀。

就如我們要像安娜一樣勇敢地追求愛(ài)情，但不能把愛(ài)情當(dāng)作生命本身;像我們要學(xué)著像貝蒂與喬一樣無(wú)私真誠(chéng)，不攀富，不嫌貧，不貪不妒，對(duì)待友情與愛(ài)情只求付出不求回報(bào);我們還要像貝蒂一樣愛(ài)惜自己，不糾結(jié)曾經(jīng)失去，永遠(yuǎn)努力向上地生活;我們也要像匹普一般，在夢(mèng)幻破碎之后，沒(méi)有一蹶不振，而是回歸本性，腳踏實(shí)地清清白白地繼續(xù)向前;我們不要像赫薇香那樣輕易就仇恨一切報(bào)復(fù)一切，最終報(bào)復(fù)的卻是自己，

人情世故《遠(yuǎn)大前程》讀后感狄更斯的這部經(jīng)典**很有魅力，既風(fēng)趣幽默又寓意深刻，好看易讀而又令人感概良多，就如品了一杯好酒，歷久彌香，回味無(wú)窮。書名為遠(yuǎn)大前程，實(shí)際卻是一場(chǎng)真實(shí)發(fā)生而又破滅的幻夢(mèng)，是主人公皮普的一場(chǎng)華麗旅程，從霧氣彌漫、沼澤遍地的英國(guó)鄉(xiāng)村質(zhì)樸生活到繁華都市倫敦的五色斑斕，最后回歸鄉(xiāng)村，這場(chǎng)幻夢(mèng)卻讓皮普對(duì)生活有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我們讀者有了更多的感觸。

**它可以分為三個(gè)階段：幻滅前、幻滅中和幻滅后。

幻夢(mèng)前，主要是講的社會(huì)環(huán)境加之人的意識(shí)的萌芽，特別是在那個(gè)年代英國(guó)根深蒂固的階級(jí)意識(shí)下，小皮普開始只是一個(gè)有些膽小、心思單純的孤兒，跟著經(jīng)營(yíng)鐵匠鋪性格暴躁的姐姐和心地善良的姐夫喬一起生活，認(rèn)為自己的未來(lái)就是繼承姐夫的鐵匠事業(yè)。但自從親戚潘波趣帶他走進(jìn)鎮(zhèn)上的孤僻富豪赫香薇小姐的那座莊園，并認(rèn)識(shí)和他同齡的美麗養(yǎng)女艾思黛拉之后，特別是對(duì)艾思黛拉的愛(ài)意使得皮普的心境開始發(fā)生變化。而狄更斯對(duì)這變化的發(fā)生發(fā)展從語(yǔ)言、動(dòng)作、心里等方面的描寫讓人回味無(wú)窮，比如書中寫道：

我后來(lái)也曾不止一次地嘗到過(guò)一種滋味，覺(jué)得一時(shí)間仿佛天上落下一塊厚厚的帷幕，蓋沒(méi)了人生的一切樂(lè)趣和美妙的幻想，使我百無(wú)聊賴，只有渾渾噩噩耐著性子度日。記得后來(lái)有一段時(shí)間，我常常在星期天黃昏站在教堂公墓里，看夜幕降落，拿我自己的前程跟那一片寒風(fēng)蕭瑟的沼地景色相比較，覺(jué)得兩者倒頗有些類似之處：一樣單調(diào)、一樣低下、一樣看不見(jiàn)出路、一樣是濃霧彌漫、大海茫茫。

英國(guó)鄉(xiāng)村的濃霧在書中反復(fù)出現(xiàn)，有時(shí)消散一些，有時(shí)填漫更多，就像皮普的未來(lái)，看似暗淡卻突然有了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，看似光明卻充滿了危機(jī)。

一個(gè)突然從天上傳來(lái)的消息改變了皮普，讓他走進(jìn)了熙熙攘攘的倫敦，走進(jìn)了這個(gè)美麗的夢(mèng)。幻夢(mèng)中的皮普在這外界環(huán)境影響下內(nèi)心的掙扎更加激烈，比如回老家去看望過(guò)他誤以為給她遺產(chǎn)的赫香薇小姐后，卻找借口不去看望給他溫暖和愛(ài)的姐夫喬和朋友畢吉!這些種種無(wú)不在他的內(nèi)心掙扎中，但掙扎之后更多的卻是走偏了。

雖然我們?cè)谒膾暝团笥押諣柌ㄌ刂心芸吹狡て毡举|(zhì)上善的一面，但是一些不好的品質(zhì)在皮普的身上漸漸呈現(xiàn)，揮霍無(wú)度、瞧不起自己原本的家人和故鄉(xiāng)、對(duì)虛榮的上流生活的迷戀。就在這時(shí)，那個(gè)雨夜中，漸漸沉淪在倫敦所謂的上流社會(huì)奢華生活中的皮普卻被命運(yùn)給了他當(dāng)頭一棒，原來(lái)一直以來(lái)資助自己的并不是赫香薇小姐而是曾經(jīng)幫助過(guò)的逃犯浦俄洛斯。這一棒突然而劇烈，讓皮普漸漸清醒于自己的生活，認(rèn)清自己的現(xiàn)實(shí)，也讓他感覺(jué)到欺騙(赫香薇)。

而在認(rèn)識(shí)到自己的金主之后，狄更斯的描寫，對(duì)于皮普對(duì)浦俄洛斯感情由厭惡到感激的逐漸變化也很有意思，一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，內(nèi)心的波動(dòng)，而籌備逃跑那一段則是**中難得具有戲劇效果的緊張戲碼，在最后逃跑的湖上，浦俄洛斯對(duì)皮普說(shuō)：“我們誰(shuí)說(shuō)得上過(guò)幾個(gè)小時(shí)會(huì)是怎么個(gè)光景呢?正像我撩得起這把河水，卻看不見(jiàn)河底一樣，可是，河水我抓不住，時(shí)光我也留不得，諾，水從指縫中漏掉了”，這段話既暗示了逃跑的失敗，也表明了皮普這遠(yuǎn)大前程是一場(chǎng)幻夢(mèng)，而更多的是對(duì)命運(yùn)對(duì)時(shí)光的感嘆!

遺產(chǎn)消失了，浦俄洛斯也因?yàn)槭軅趯徲嵡叭ナ懒?，心中的?ài)人艾絲黛拉嫁給了自己討厭的人，一切就如黃粱一夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼變?yōu)榕萦?。而這時(shí)候幫助自己的還是那個(gè)善良的喬，而現(xiàn)實(shí)的一切加上這份愛(ài)使得皮普在內(nèi)心掙扎中，在對(duì)與錯(cuò)中認(rèn)清了方向，回歸本質(zhì)的良知?；氐礁淖兞俗约荷?、如今已成廢墟的莊園時(shí)，他遇到了同樣經(jīng)歷過(guò)生活的艾絲特拉。

“我牽著她的手，和她一同走出這一片廢墟，當(dāng)年我一次離開鐵匠鋪，正是晨霧消散的時(shí)候，如今我走出這個(gè)地方，夜霧也漸漸消散了。夜霧散處，月華皎潔，靜穆遼闊，再也看不見(jiàn)憧憧幽影，似乎預(yù)示著，我們?cè)僖膊粫?huì)分離了”，這是全書的結(jié)尾，霧的意象也在次出現(xiàn)，這一次是散開，但和多年前離家的夜霧散開不一樣，這一次看見(jiàn)了皎潔的月華，看得更清晰更明亮，很喜歡的一個(gè)結(jié)尾。

這本書除了寫主人公這一場(chǎng)幻夢(mèng)之外，幾個(gè)配角人物也令人印象深刻。例如，法律顧問(wèn)賈格斯在處理一個(gè)工作案件后總是洗手，好像他害怕被案件玷污。

而他的助手文米克在工作上靈活、嚴(yán)肅、冷靜，但在生活中卻風(fēng)趣幽默。他設(shè)計(jì)精美的家是他的天堂。他把工作和生活完全分開，真是太神奇了。當(dāng)然，赫香薇小姐那座幽暗的莊園，那永遠(yuǎn)停滯的新娘打扮在她死白而日漸衰老的**襯托下令人感到驚悚，布滿灰塵和蟲子的新婚餐桌，想必也印在了讀者的腦中。

跟著皮普一起經(jīng)歷了這一場(chǎng)幻夢(mèng)，這一切的喜怒哀樂(lè),我的眼前是英國(guó)鄉(xiāng)村的濃霧和沼地，漸漸的這濃霧化開了，散去了。

遠(yuǎn)大前程讀后感【篇12】

《遠(yuǎn)大前程》是一部描寫個(gè)人成長(zhǎng)的小說(shuō).其主人公匹普通過(guò)講述自己的生活經(jīng)歷,向讀者展示出一幅十九世紀(jì)二十年代英國(guó)社會(huì)的真實(shí)畫面.小說(shuō)主要描寫了一個(gè)自由、純樸的青年很容易地被金錢地位所俘虜,變得虛榮、偽善、勢(shì)力、忘恩負(fù)義.

這是對(duì)資本主義社會(huì)的揭露與抨擊,對(duì)人性弱點(diǎn)的研究和探索. 該文重點(diǎn)在于對(duì)當(dāng)時(shí)存在的丑惡的現(xiàn)實(shí)的揭露與批判,當(dāng)時(shí)人們對(duì)名利及社會(huì)地位的追求,扭曲了的婚姻觀、司法機(jī)構(gòu)內(nèi)部的黑暗和腐敗.以上幾個(gè)方面是當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影.

總的來(lái)說(shuō),《遠(yuǎn)大前程》是狄更斯的一部成熟的作品,它不僅體現(xiàn)了其寫作技巧的成熟和發(fā)展,而且也是狄更斯思想最完整和具體的表達(dá).

此部查爾斯·狄更斯《遠(yuǎn)大前程》先后被多次被翻拍成電影，其中我們星期三看的那部是1998年版的，既然是又文學(xué)名著改變的劇本，那么主題就在小說(shuō)的中，導(dǎo)演就得按照原著把文字轉(zhuǎn)化成視頻，因而這得里必須了解狄更斯。這部作品是狄更斯后期創(chuàng)作的，融合了他自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。所以在狄更斯經(jīng)歷了世事滄桑后，得出了“環(huán)境決定本質(zhì)“的哲學(xué)理念，因而著成了這部《遠(yuǎn)大前程》劇情我不多了，你看了得。

首先，我們把主角的人生階段分成3個(gè)階段：小時(shí)候，年輕，中年（事業(yè)有成），其實(shí)這本電影是從“命運(yùn)決定遇到的人”到“人決定了環(huán)境”再到“環(huán)境改變了思想”最后“思想改變了命運(yùn)。”所以主任公的命運(yùn)基于機(jī)緣巧合，證明了這種世事的無(wú)常，無(wú)規(guī)律，變化快慢，使得一生具有了戲劇的化的人生，因而改變了自我的思想，小時(shí)候的天真，膽小，單純，把自己活活的包裹起來(lái)，影片在開頭，用一個(gè)特寫，就在展現(xiàn)主角手持畫筆，這個(gè)鏡頭，有2個(gè)意思，一是為下文他成為一個(gè)畫家埋下伏筆，2是畫的內(nèi)容是一只魚，也是本電影的一個(gè)“象征”物，所以后大全景展現(xiàn)大海，此刻就可以聯(lián)想到魚在大海暢游，因兒，就暗示了，主角對(duì)未來(lái)充滿了美好的想象，所以也照應(yīng)了題目《遠(yuǎn)大前程》大海是廣闊無(wú)垠的，愿成為魚暢游在大海，暢游未來(lái)世界，造就遠(yuǎn)大前程的根基。

所以在影片中，第2次出現(xiàn)魚，是在小男孩踏進(jìn)女主人公的莊園，此刻一個(gè)特寫，他用腳劃開草地上的一塊空缺，上面是個(gè)魚的圖形，此時(shí)又一次暗示了，主人公命運(yùn)的變化，此處我理解是得是：“魚重要游到了命運(yùn)所安排的地方”呵呵戲劇化。也是暗示主人公命運(yùn)變化的基本，從而更深刻的照應(yīng)了主題，環(huán)境得到了一次巨大的變換，主人公家境普通，而莊園富貴堂皇，是一個(gè)環(huán)境天翻地覆改變的營(yíng)造，當(dāng)然完美的視覺(jué)構(gòu)圖給與了這個(gè)主題鮮明的體現(xiàn)。

o(∩_∩)o~。此時(shí)主人工遇到了第一個(gè)人改變他思想，命運(yùn)的人“老婦人”。其實(shí)是老婦人的一種思想，改變主角對(duì)自己夢(mèng)想的態(tài)度，就是對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，從話中他們的對(duì)話中可以清晰的看見(jiàn)，老婦人即使一聲有錢，有實(shí)力，但是她愛(ài)好跳舞，卻沒(méi)人和她共舞，她對(duì)舞蹈的追求只限于個(gè)人，在家里的的全景刻畫中，大量的藝術(shù)作品，體現(xiàn)了老婦人的環(huán)境出生在藝術(shù)的環(huán)境下，因而著迷與自己的愛(ài)好，當(dāng)老婦人得知主角喜歡畫畫，毫不猶豫的就讓他畫，這也是從這一刻起，主角的心開始放開，追求其自己的夢(mèng)想。

此時(shí)她人生中第2個(gè)改變他思想的人，出現(xiàn)了女主角，我們來(lái)又來(lái)看看一個(gè)對(duì)比，女主人公居住得環(huán)境，富貴，奢侈，穿著漂亮，而男主角卻樸素，簡(jiǎn)單，而且對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度也不同，所以狄更斯再次就用“出生環(huán)境”，映射了人最初的思想觀念，在那一刻，那主角其實(shí)就漸漸的愛(ài)上了女主角，那個(gè)接吻就是導(dǎo)演給予一個(gè)夢(mèng)幻版的開端，但是由于出生的環(huán)境不同，使得男主角一直對(duì)這種愛(ài)情采取的是一種隱藏的心態(tài)，這在哪里可以看出啊，就是在與女主角發(fā)生性關(guān)系前那段，在他與女主角對(duì)話的時(shí)候，此處采用的全景深的畫面，主要突出的不是對(duì)話，而是后面那幅畫，什么畫，一只魚的肚子里掩藏著一個(gè)女人，這幅畫暗示了，男主角心中由于環(huán)境不同而產(chǎn)生的自卑，把自己的愛(ài)牢牢的反鎖了起來(lái)。

我們?cè)賮?lái)看看，那個(gè)長(zhǎng)鏡頭，是把男主人的這份愛(ài)推上高潮的的一個(gè)經(jīng)典鏡頭，從畫展跑出，到雨中快速奔跑，再到餐廳把女主角牽出，跳舞，再離開餐廳，在雨中激吻。這個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的長(zhǎng)鏡頭，從本質(zhì)解決的男主角內(nèi)心壓抑已久的愛(ài)情，這也揭開了這部電影的另一個(gè)小主題“為愛(ài)而堅(jiān)持，為愛(ài)而大膽，為愛(ài)而不顧一切”此處為什么用長(zhǎng)鏡頭餓，主要是體現(xiàn)主人公內(nèi)心的思緒沒(méi)有停斷，充分展現(xiàn)了，這份愛(ài)得執(zhí)著，鏡頭的繼續(xù)映射了，主人公情緒的執(zhí)著，不放棄，當(dāng)然這個(gè)長(zhǎng)鏡頭拍攝難度很大，在雨中的奔跑的情景，路上大雨猖獗，但是也沒(méi)有阻斷他得追求。說(shuō)完這個(gè)，再來(lái)看看，他得成名過(guò)程，他遇到了一個(gè)人，就是那個(gè)情敵，當(dāng)他有幸來(lái)到紐約發(fā)展的時(shí)候，其實(shí)暗示了環(huán)境的再一次改變也是他年輕的那段時(shí)候，紐約給予人的第一感覺(jué)，這是一個(gè)大城市，燈紅酒綠，金錢權(quán)利橫行霸道的社會(huì)環(huán)境，這個(gè)從哪里體現(xiàn)啊，那情敵就是他遇到的第3個(gè)命運(yùn)人物，這個(gè)人，那句，你畫畫是按，尺寸收費(fèi)，還是時(shí)間，暗示了這是一個(gè)金錢的社會(huì)，藝術(shù)只是一種交易商品。

情敵給予女主角的是一個(gè)富貴的生活，女主角出生富貴，這也是從小環(huán)境覺(jué)得的思想進(jìn)程，使得她的男朋友也應(yīng)該是有錢有勢(shì)。所有此時(shí)，主人公為了贏得女主角的愛(ài)意，所以為了改變這自己從小的環(huán)境，這是我們又要想起一個(gè)人，他命運(yùn)中的個(gè)第4個(gè)人-------喬，撫養(yǎng)他得人，所以，他開始脫離喬的照顧，需要獨(dú)立，不要過(guò)上喬的那種簡(jiǎn)單，貧窮的生活，所欲這點(diǎn)體現(xiàn)在哪里，在他成名之后，他對(duì)喬說(shuō)了，自己多年的想法，喬也答應(yīng)了，那個(gè)在畫展門口的情景也帶動(dòng)了他內(nèi)心得真是感情，終究是環(huán)境讓他開始獨(dú)立，奮斗，奔向“遠(yuǎn)大前程”。

最后，讓我們回顧一下，改變命運(yùn)的關(guān)鍵人物也是戲劇生活的中流砥柱。那就是那個(gè)拯救了他命運(yùn)的人---------罪犯，為什么會(huì)是一個(gè)罪犯改變了他，我個(gè)人認(rèn)為，這是狄更斯一個(gè)對(duì)人性的思考，因?yàn)?，犯人一生?jīng)歷的環(huán)境，使得自己得到了不義之財(cái)，這是他自己的一個(gè)贖罪，他為了使得自己的一生活得有意義，做了一個(gè)大膽的詮釋。罪犯在死亡面前動(dòng)的了，真的世界，真的社會(huì)，真的生活意義，所以他把一生得財(cái)富涌來(lái)幫助這個(gè)人，一個(gè)有夢(mèng)想的人，也是他自己兒時(shí)有夢(mèng)想的一個(gè)寫照，但是卻得不到一種命運(yùn)的改變，因而也是殘酷社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境下得一個(gè)縮影，一個(gè)寫照，狄更斯把罪與善，在此刻聯(lián)系起來(lái)，解釋了，環(huán)境詮釋了人的一切，罪犯一生為了逃避法律，警察而過(guò)著惶惶不安的生活，因而沒(méi)了生活的意義，所以他用這個(gè)年輕人的改變來(lái)，完成自己的一個(gè)夢(mèng)想，在罪的環(huán)境下，帶來(lái)的只能是灰暗的人生，而善帶來(lái)確實(shí)光明，他得目的就是想男主角的環(huán)境變是一個(gè)和諧，安定的。

最后我也在提一個(gè)點(diǎn)，就是結(jié)尾，導(dǎo)演給予的是一個(gè)童話般的結(jié)尾，“丑小鴨”愛(ài)上了“天鵝”的故事，最終的畫面定格在海上，還是再一次照應(yīng)了題目《遠(yuǎn)大前程》大海廣闊無(wú)垠。無(wú)邊無(wú)際。生活將繼續(xù)，命運(yùn)也將繼續(xù)，生命也將繼續(xù)。

但是最后也再詞說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，在這個(gè)燈紅酒綠的社會(huì)下，真愛(ài)勝過(guò)一切，但是現(xiàn)實(shí)往往也是殘酷的，雖然這個(gè)結(jié)局是完美的，當(dāng)然物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑，o(∩_∩)o~，女主角最后和女主人公走在一起，單純的定出：愛(ài)需要堅(jiān)持，永恒，但是女主角選擇他，是因?yàn)樗灿辛隋X，有了名，所以宗上所述，“命運(yùn)決定遇到的人”到“人決定了環(huán)境”再到“環(huán)境改變了思想”最后“思想改變了命運(yùn)?！?/p>

i was utterly disappointed by the latest bbc's adaptation of dickens' great expectations.

i had high hopes when i watched the first episode, thought they had made great casting choice. the boy who played young pip was excellent, ray winston was a good choice for magwitch, and i quite liked gillian anderson's interpretation of miss h.

then the grown up pip and estella arrived promptly at the second episode:

pip looked like a time traveller, being teleported back to 1800s from a 21st century public school with his fancy dress and finely plucked eyebrows. when he first showed up, he was already well suited to the upper class without any training required, his well powdered face had no trace of a day's hard work at the forge, and what's more, i noticed that he had highlights in his hair. highlights in 1800s, bbc, you got to be joking!

estella was so plain looking and dead-eyed, her manly shoulders and twitchy lips conveyed no beauty and cold-heartedness of a dickens' estella, she truly turned my heart stone cold.

i came to the sad conclusion that both actors could not act, they made the whole adaptation a pointless exercise.

on the story front, the last two episodes were so rushed, the director and scriptwriter were determined to make this into a 1800s eastenders, with many great characters deleted and plots altered. although shaun dooley's portray of joe embodied much love and warmth, without his funny accent/phrases and biddy, he was incomplete. and what happened to mr jaggers' ocd, where is his soap smell?

and, and they bigged up orlick's part, and made him to have a punch up with pip at the end, after he got knocked down by pip and he was just left lying on the floor, viewers were given no clue whether he was dead.

i know sometimes one have to make sacrifices when doing an adaptation, but to make so many alterations to a beloved story is sacrilegious. the only saving grace is the marshland, it is truly stunning to see it in colour.

a lager room,where curtains were closed to allow no daylight in,and the candles were lit,.in the centre of the room .there was a table,.

at which was a lady.she was wearing a dressmade of rich material.she had a bride's flowers in her hair.

but herhair was white.there were suitcases full of dresses and jewels around her.ready for a journey.

she only had one white shoe on.the white wedding dress had became yellow.and the flowers in her hair was died.

and the bride inside the dress had grown old.everything in the room was ancient and dying.the only brightness in the room was in her dark old eyes.

who was the lady?she was miss havisham.a pitiful lady.

her mother died young.her farther was very rich and very proud.with only one child,miss havisham,by his first wife.

then he married his cook.and had a son by her.this son a half brther to miss havisham,was a bad character,and did not inherit as mush from his farther as miss havisham.

he fund a man.the man pretended he was in love with miss havisham.she was certainly in love with him.

and give him whatever money he asked for.the couple fixed the wedding day.the guest were invited.

the dress and the cake were brought in the room.the day came,but the man did not came…h(huán)e broke her heart.she was angry .

she wanted revenge.she adopt estella.she wanted she to revenge.

she said to pip,who was deeply in love with estella. “l(fā)ove her ,love her,love her !if she likes you,love her!

if she hurt her!if she tears your heart to pieces.

love her!”but she did not want estella to marry pip.she let her marry another person,who estella did not love.

this is the story of miss havisham.she was hurt by a person.she wanted to hurt other persons.

and she had done.this is no good for her.only made her feel a little comfortable.

and there was more victims in the world.there are so many persons in the world.when they were hurt they want to hurt other innocent persons.

athough this is no goodnfor them.but they did so.i do not know why they did so.

revenge?made the world full of hateness.it is difficult to understand.

行政管理讀后感熱門

有了一些收獲以后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫8篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編收集整理的行政管理講座心得體會(huì)（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。

行政管理讀后感 篇1

自己優(yōu)缺的認(rèn)知。管理者要做到卓有成效，必須深刻認(rèn)知自己的長(zhǎng)處和短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在崗位競(jìng)聘上，管理者通過(guò)競(jìng)聘選拔人才，人盡其才，為企業(yè)的發(fā)展作出最優(yōu)選擇，使企業(yè)效益達(dá)到最大化。

自己時(shí)間的管理。作為一名有效的管理者，必須對(duì)時(shí)間進(jìn)行有力的統(tǒng)籌，決策出事情的先后順序，抓住主要方面，專注于生產(chǎn)中的關(guān)鍵事務(wù)，爭(zhēng)取時(shí)間上的.主動(dòng)權(quán)，使工作得以順利開展。

自己素養(yǎng)的提升。有效管理者的自己素養(yǎng)提高，應(yīng)該包括：專業(yè)技術(shù)知識(shí)的過(guò)硬本領(lǐng);工作態(tài)度的專心、決心和目標(biāo)導(dǎo)向原則;自己價(jià)值觀和自己格局的提升。

行政管理讀后感 篇2

閱讀行政倫理學(xué)，我深感觸動(dòng)并深受啟發(fā)。這門學(xué)科不僅深入剖析了行政管理過(guò)程中的道德原則與規(guī)范，更是對(duì)我們?nèi)粘９补芾硇袨樘岢隽松羁痰姆此己鸵蟆?/p>

首先，行政倫理學(xué)強(qiáng)調(diào)了公職人員的職業(yè)道德操守。在行使權(quán)力、履行職責(zé)時(shí)，應(yīng)始終堅(jiān)守公正公平、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔奉公的原則，這是維護(hù)公眾利益、提升政府公信力的`基石。書中關(guān)于“權(quán)力與責(zé)任對(duì)等”、“公益優(yōu)先”等理念，讓我深深認(rèn)識(shí)到行政工作不僅僅是執(zhí)行政策，更是承載著社會(huì)公正與公平的責(zé)任重托。

其次，行政倫理學(xué)倡導(dǎo)的以人為本的服務(wù)理念也給我留下了深刻印象。任何行政決策和行為都應(yīng)當(dāng)以人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。這種對(duì)人本主義精神的尊重和實(shí)踐，對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有重大意義。

再者，通過(guò)對(duì)行政倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，我更加理解到制度建設(shè)的重要性。只有健全的制度體系才能有效約束和引導(dǎo)行政行為，防止權(quán)力濫用，保障行政倫理得以落實(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)倫理教育，提高全體公務(wù)人員的倫理素養(yǎng)，使其內(nèi)化于心，外化于行，也是推動(dòng)行政倫理建設(shè)不可或缺的一環(huán)。

總的來(lái)說(shuō)，《行政倫理學(xué)》一書，使我更清晰地認(rèn)識(shí)到行政工作背后的倫理價(jià)值，促使我在今后的工作中，將以更高的倫理標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做到依法行政，廉潔從政，切實(shí)履行好人民賦予的職責(zé)。

行政管理讀后感 篇3

科學(xué)發(fā)展觀，既是我們工作中必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想，也是解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中諸多矛盾必須遵循的基本原則。

樹立科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵是樹立正確的政績(jī)觀，正確的政績(jī)觀核心是執(zhí)政為民。要把“三個(gè)代表”重要思想作為政績(jī)觀的靈魂和指南，要把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績(jī)的根本目的；要把實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作為創(chuàng)造政績(jī)的重要內(nèi)容；要把重實(shí)干、求實(shí)效作為實(shí)現(xiàn)政績(jī)的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評(píng)價(jià)政績(jī)的重要尺度。

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅(jiān)持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問(wèn)題。要通過(guò)全社會(huì)的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上過(guò)上小康生活，共享改革開放的成果。

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)作為樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)抓緊抓好。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，以扎實(shí)有效的工作實(shí)績(jī)，體現(xiàn)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。

作為一名行政管理人員，要適應(yīng)新形勢(shì)下的行政管理工作，要自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。從做人、做事，當(dāng)好人民公仆三個(gè)方面做起：

一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。

二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無(wú)小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務(wù)。

三是當(dāng)好人民公仆。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個(gè)代表”重要思想的核心?！暗履^(guò)于愛(ài)民，行莫過(guò)于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾的利益當(dāng)作第一考慮，把群眾的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)要進(jìn)步離不開科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期下工作的新特點(diǎn)，新要求，加強(qiáng)部門自身建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好自己的本職工作。

行政管理讀后感 篇4

我有幸被集團(tuán)公司推薦，參加了行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課，其內(nèi)容緊緊信息寫作知識(shí)，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。

課程中，老師講解的信息寫作基本知識(shí)，我覺(jué)得更具體、更實(shí)用，他從消息的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會(huì)議工作報(bào)告寫作、會(huì)議紀(jì)要的記錄，以其通俗易懂的語(yǔ)言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問(wèn)題，使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺。

這次培訓(xùn)使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認(rèn)識(shí)到工作中的小事可以反映出大問(wèn)題。我們每個(gè)人在平凡的崗位上，身邊不會(huì)發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過(guò)平時(shí)細(xì)心觀察在平凡中找到閃光點(diǎn)，因?yàn)樯钪刑幪幱行侣?，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，的確帶給了我一場(chǎng)思想認(rèn)識(shí)的洗禮。由此我感覺(jué)到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標(biāo)。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標(biāo)。我們對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)要有一個(gè)明確的定位，找準(zhǔn)突破口，然后有的放矢，果斷行動(dòng)，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識(shí)，要有責(zé)任心，做為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實(shí)走好每一步，在每一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。再次，文章是需要不斷修改的。"文章不厭百回改"，好文章是改出來(lái)的，同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。

雖然只有一天的時(shí)間，但真的讓我受益非淺。也感謝集團(tuán)公司給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來(lái)，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己在寫作方面會(huì)有所提高。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。

行政管理讀后感 篇5

對(duì)于番茄時(shí)間管理法，我有一些體會(huì)。以前有一陣子我特別忙，兩個(gè)項(xiàng)目同時(shí)到最后階段的時(shí)候，那上班連一分鐘都顯得很寶貴。在這種情況下，我自發(fā)地使用了倒計(jì)時(shí)的方法。對(duì)一件任務(wù)，設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。由于時(shí)間實(shí)在太少，所以設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候基本上也是以分鐘計(jì)算的。比如下班前10分鐘，在任務(wù)不忙的時(shí)候都是磨蹭過(guò)去或者上網(wǎng)看貼就過(guò)去了，但是在那個(gè)時(shí)候，感覺(jué)十分鐘可以干很多事情。比如可以寫一篇幾百字的博客。

我發(fā)現(xiàn)，隨著任務(wù)的完成時(shí)間用分鐘來(lái)計(jì)算之后，對(duì)一個(gè)任務(wù)的計(jì)劃就不會(huì)很寬松。相信大家有體會(huì)，如果沒(méi)有時(shí)間上的壓力，大家用小時(shí)來(lái)安排任務(wù)的時(shí)候，如果一個(gè)任務(wù)其實(shí)不需要一個(gè)小時(shí)來(lái)完成，我們也有辦法把它磨到一個(gè)小時(shí)才完成。其實(shí)這個(gè)時(shí)候時(shí)間就浪費(fèi)了。這種情況，我碰到一個(gè)比較極端的例子是有個(gè)人，我估計(jì)他的時(shí)間安排是以天計(jì)算的。所以無(wú)論什么任務(wù)交給他總不能在一天之內(nèi)完成。這個(gè)事情讓人十分郁悶。

當(dāng)然，作為任務(wù)計(jì)劃的時(shí)間安排，也不能估計(jì)那么精確。比如我之前的一個(gè)任務(wù)，我計(jì)劃25分鐘完成，但是由于碰到幾個(gè)問(wèn)題，最終超出5分鐘才完成。這沒(méi)什么，因?yàn)楫?dāng)計(jì)劃的時(shí)間快到的'時(shí)候產(chǎn)生的那種緊迫感會(huì)大大地提高效率。比如我之前用30分鐘完成了一個(gè)快速開發(fā)框架的搭建，其中還排除了幾個(gè)問(wèn)題。所以當(dāng)完成任務(wù)的時(shí)候也格外有成就感。

行政管理讀后感 篇6

管理，是一種手段，更是一門學(xué)問(wèn)，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，如何管理好團(tuán)隊(duì)是每一位領(lǐng)導(dǎo)所面對(duì)的問(wèn)題。SAGW質(zhì)保的領(lǐng)導(dǎo)們也在不斷探索和學(xué)習(xí)如何打造一個(gè)不斷進(jìn)取、主動(dòng)、協(xié)同、創(chuàng)新、高效的質(zhì)保團(tuán)隊(duì)，為使公司發(fā)展成為行業(yè)領(lǐng)先，提供驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)產(chǎn)品和解決方案的創(chuàng)新型科技公司保駕護(hù)航。

今天，丁吉哲科與大家分享，他在讀到《管理的實(shí)踐》關(guān)于“管理是實(shí)務(wù)而非理論”時(shí)的`感悟。后續(xù)還將繼續(xù)分享其他人的研讀心得，請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注。

“管理是實(shí)務(wù)而非理論”這是彼得德魯克在書中闡述的重要觀點(diǎn)。管理的本質(zhì)是一種實(shí)踐，而不是一種科學(xué)和專業(yè)。質(zhì)量管理工作更是如此，實(shí)踐中才有真知，鉆研中才有真相。

現(xiàn)階段我們公司新能源總成越來(lái)越多，伴隨而來(lái)的便是傳統(tǒng)總成中不常見(jiàn)的缺陷，例如高振福，階次噪音，嚙合異響等。往往這類缺陷在齒軸類零件的精測(cè)報(bào)告上并無(wú)法直觀的顯示，但為了探求真相，我們組建了專題攻關(guān)小組，針對(duì)相關(guān)缺陷進(jìn)行了裝配互換試驗(yàn)。攻關(guān)團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐的拆裝配對(duì)過(guò)程中慢慢理出了頭緒，取得了階段性的勝利，遏制住了缺陷的蔓延。

分析質(zhì)量問(wèn)題猶如探案，偵探(管理者)必須帶著自己的團(tuán)隊(duì)如法醫(yī)(精測(cè)室)、技偵(臺(tái)架工程師)、刑偵(現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量工程師)等人員，在一線鉆研探索，才能找到線索偵破案件。所以質(zhì)量的管理必須務(wù)實(shí)，實(shí)踐中才能真正找到質(zhì)量缺陷的真相。

行政管理讀后感 篇7

在綜管部組織的為期一個(gè)月的行政助理能力培訓(xùn)中，通過(guò)理論與部門實(shí)際工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，我對(duì)行政助理的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我從溝通的角度對(duì)如何提高部門行政效率的問(wèn)題進(jìn)行了初步的思考。從工作性質(zhì)來(lái)看，我理解的行政助理工作屬于文秘工作范疇。從工作內(nèi)容來(lái)看，它是一個(gè)聚集部門行政工作、部分人事考核與部門后勤工作于一體的復(fù)合型工作。這一崗位對(duì)在崗人員工作能力的要求由工作性質(zhì)與其工作內(nèi)容決定。通俗的說(shuō)，行政助理工作繁雜無(wú)序，大到協(xié)助部門人事考核、各類會(huì)議安排、相關(guān)文件起草，小到部門資產(chǎn)管理、后勤雜事，工作中需要協(xié)調(diào)合作的人形形色色，因此要做好行政助理工作提高部門行政效率，不僅需要行政人員一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作品質(zhì)，更需要在崗人員有良好的溝通能力和溝通技巧。

在行政助理工作中，溝通無(wú)所不在。所謂溝通，是指為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。從某種意義上來(lái)說(shuō)，溝通不但是一種生存的方式，更是一種職業(yè)技能。要想干好行政助理這項(xiàng)工作，除了需要具備基本的專業(yè)知識(shí)和技能之外，更重要的是要做好溝通工作，不但能溝通，還要會(huì)溝通。

要做好溝通工作，首先必須明確溝通的對(duì)象?？偟膩?lái)說(shuō)，行政助理工作的溝通對(duì)象分為領(lǐng)導(dǎo)、同事以及與工作內(nèi)容相關(guān)的外部人員。對(duì)于機(jī)隊(duì)助理來(lái)說(shuō)，飛行大隊(duì)是溝通所需的另一類特殊人群。在與人溝通中，針對(duì)不同的溝通對(duì)象，需要有不同的溝通方式和態(tài)度。

首先，和領(lǐng)導(dǎo)溝通要認(rèn)清自己的位置。無(wú)論何時(shí)何地，行政助理都要切記。

自己是領(lǐng)導(dǎo)的助手，屬于份內(nèi)的事情要認(rèn)真做好，除此以外不能擅做主張。要維護(hù)好管理層內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示、反映問(wèn)題時(shí)，不發(fā)表有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的議論，不當(dāng)傳話筒，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話。同時(shí)，要有未雨綢繆的工作準(zhǔn)備，在和領(lǐng)導(dǎo)溝通之前理清楚工作的條理，理清匯報(bào)思路，讓溝通變得更加有效，節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)的溝通時(shí)間成本。

其次，與同事溝通要把握好基本原則。待人隨和，尊重他人，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，有良好的協(xié)作意識(shí)。要想和同事更好的溝通，我們還要在“情”字上下功夫，無(wú)論是在工作中，還是在生活上，要學(xué)會(huì)和同事溝通感情。工作中遇到問(wèn)題需要向同事請(qǐng)教時(shí)，要謙和、誠(chéng)懇；同事在工作中遇到了難題向你請(qǐng)教時(shí)，要耐心地解答，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。

總的來(lái)說(shuō)，溝通是一項(xiàng)“軟技能”，雖然沒(méi)有具體的形象，但是良好的溝通卻能提高工作的效率。做好行政工作，溝通是關(guān)鍵。在我未來(lái)的工作當(dāng)中，我會(huì)進(jìn)一步思考如何提高自己的溝通能力，將自己的工作做得更好。

行政管理讀后感 篇8

“讀一本好書，就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話?！边@話一點(diǎn)不假，管理大師德魯克的《卓有成效的管理者》這本書是通過(guò)股份公司培訓(xùn)推薦的一本管理類的書，通過(guò)閱讀讓我對(duì)管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)，大師深知人性的不完美，他認(rèn)為社會(huì)現(xiàn)狀目前尚可容忍，管理的出現(xiàn)就是用來(lái)改善社會(huì)和人生的工具，而有績(jī)效的、負(fù)責(zé)人的管理是對(duì)抗和替代集權(quán)專制的唯一選擇。

在《卓有成效的管理者》一書中闡述了成為一個(gè)卓有成效管理者的五項(xiàng)要素，包括：記錄并分析時(shí)間的使用情況，重視工作的貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮利用他人的長(zhǎng)處，重要的事情優(yōu)先考慮，善于做有效的決策。五點(diǎn)通俗易懂，管理的成效往往是決定工作的關(guān)鍵因素，負(fù)責(zé)任的決策和行動(dòng)又有助于提高企業(yè)的工作效能，這對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)尤為重要，通過(guò)閱讀這也讓我深受啟發(fā)和教育。

如何才能成為卓有成效的管理者呢？通過(guò)閱讀德魯克的《卓有成效的管理者》，首先注重關(guān)于時(shí)間的管理。要成為卓有成效的管理者首先就必須管理好時(shí)間，管理者必須先管理好自己。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，每天24小時(shí)，不會(huì)多也不會(huì)少。雖然每個(gè)人的時(shí)間都一樣多，但是如果你將時(shí)間分割開來(lái)零星使用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么時(shí)間總是不夠用，整塊的時(shí)間更應(yīng)該用來(lái)做重要的事和重大的決策，重大的事情應(yīng)該盡快騰出整塊時(shí)間，下定決心一氣呵成，這樣也許是提高效率的最好辦法。根據(jù)德魯克的觀察，管理者想要管理好自己的時(shí)間，應(yīng)該實(shí)踐以下三個(gè)步驟：第一：記錄時(shí)間，通過(guò)時(shí)間耗用的記錄用來(lái)自己檢討。第二：管理時(shí)間，工作后經(jīng)常反思，問(wèn)自己事情如果不做會(huì)有什么后果？如果認(rèn)為不會(huì)有任何影響，就要直接忽略這件事，無(wú)需猶豫。第三：安排時(shí)間，做過(guò)時(shí)間耗用記錄和分析后，在安排時(shí)間時(shí)要將這些時(shí)間貢獻(xiàn)在重要的事情上，整塊地運(yùn)用時(shí)間是德魯克管理方法中較重要的一個(gè)，看似容易但實(shí)際卻相當(dāng)困難，如何能在有限的時(shí)間里避免碌碌無(wú)為，就需要我們重視時(shí)間的管理。

其次，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，一位管理者如果僅能見(jiàn)人之短而不能識(shí)人之長(zhǎng)，因而刻意避其所短，而非著眼于發(fā)揮其所長(zhǎng)，則這位管理者本身就是一位弱者。有效的管理者從來(lái)不問(wèn)他能跟我合得來(lái)嗎而是會(huì)說(shuō)他貢獻(xiàn)了什么。他們從來(lái)不問(wèn)他不能做什么他們問(wèn)的是他能做些什么。所以在用人時(shí)管理人員用的都是在某一方面所長(zhǎng)的人，而不是在各方面都過(guò)得去的人。卓有成效的管理者用人應(yīng)該做到四點(diǎn)：1.不設(shè)置“常人”無(wú)法勝任的職位。2.職位的要求要嚴(yán)格，而涵蓋要廣。3.選擇團(tuán)隊(duì)時(shí)先考慮某人能做些什么，而不是先考慮職位的要求是什么。4.工作中在用人之所長(zhǎng)的同時(shí)必須容忍人之所短。只有經(jīng)得起績(jī)效考驗(yàn)的人，才是可以提升的人。對(duì)一個(gè)沒(méi)有突出表現(xiàn)的.人，尤其是一個(gè)沒(méi)有突出表現(xiàn)的主管，應(yīng)該無(wú)情的調(diào)職，這是管理者的責(zé)任。

最后，要把工作當(dāng)成一種樂(lè)趣，要有敬業(yè)的精神?！皩W(xué)之不如好之，好之不如樂(lè)之”，只有對(duì)自己所從事的工作有著濃厚的興趣和發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，才有可能在工作中用心思考，努力實(shí)現(xiàn)。通過(guò)工作來(lái)學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，投入的熱情越多，效率也會(huì)越高，將工作當(dāng)成自己的事，將敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，這樣才能更好的投入到工作中。通過(guò)閱讀《卓有成效的管理者》使我懂得了成為一個(gè)有效的管理者，必須要有良好的習(xí)慣，熱愛(ài)自己的本職工作，善于利用時(shí)間，集中精力在重要領(lǐng)域，善于做出有效地決策，只有不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐，身體力行做，必定會(huì)有新的收獲，成為卓有成效的人。

十五歲的船長(zhǎng)讀后感

此處提供幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的“十五歲的船長(zhǎng)讀后感”，看了這本作品后，讓我的心仿佛在因啜泣而顫抖。?撰寫讀后感應(yīng)實(shí)事求是，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，閱讀本頁(yè)后你會(huì)對(duì)相關(guān)知識(shí)有更深入的理解！

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇1

那真是一艘沉船。它左舷下斜，右弦有一部分露在水面上，而海水一直浸到甲板上，這艘輪船的船身傾斜得非常厲害，人幾乎無(wú)法站在甲板上。甲板的桅桿已經(jīng)空空如也，只有幾根斷掉的纜繩繩頭和角索的鏈條掛在斷裂的木樁上。右弦的龍骨和凹陷的厚木夾板之間裂了個(gè)大洞。

這是《十五歲的船長(zhǎng)》書中描寫的一個(gè)場(chǎng)景。讀完這本書后，這艘沉船的畫面就會(huì)不時(shí)的浮現(xiàn)在我的腦海中。還有那位十五歲的小船長(zhǎng)，他的勇敢，機(jī)智令我十分敬佩！

這本書給我們講了一個(gè)非常離奇而驚險(xiǎn)的故事。一條捕鯨船“流浪者號(hào)”在南極圈完成捕鯨任務(wù)后開到了新西蘭，船上搭乘了船長(zhǎng)的夫人、他五歲的兒子，他的表兄以及一個(gè)黑人女仆。除此以外還有五名水手和一名實(shí)習(xí)水手，以及臨時(shí)雇來(lái)的廚師內(nèi)格羅?！傲骼苏咛?hào)”在航行途中救起了一艘遇難貨船上的五名黑人和一條大黑狗。有一天，船長(zhǎng)和五名水手去追捕一條大鯨魚，結(jié)果無(wú)一人生還。十五歲的迪克·桑德臨危受命擔(dān)起了“流浪者號(hào)”的船長(zhǎng)。他帶領(lǐng)大家戰(zhàn)勝了驚濤駭浪。船上的廚師是一名逃犯，也是一名奴隸販子，內(nèi)格羅趁亂改變了船航行的方向，想把船上的人都騙到非洲并賣掉。迪克·桑德用他的智慧識(shí)破了內(nèi)格羅的陰謀詭計(jì)并殺了這個(gè)兇狠的奴隸販子，和大伙團(tuán)結(jié)一心，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于帶領(lǐng)大家回到了美國(guó)。

讀完了這本書，我似乎和這個(gè)十五歲的小船長(zhǎng)一起經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙而驚險(xiǎn)的旅行。在大風(fēng)大浪面前，他毫無(wú)懼色，沉著地指揮著船的航行方向。他對(duì)船上的人觀察細(xì)微，所以才能識(shí)破內(nèi)格羅的陰謀。他待人和善，大家都愿意相信他，與他一起戰(zhàn)勝困難。而我們呢？每天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們要走出父母寵愛(ài)的懷抱，學(xué)著獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)。在以后的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)會(huì)做一名勇敢的水手，還需要學(xué)著做一名智慧的船長(zhǎng)！

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇2

在成長(zhǎng)的歷程中，人們總會(huì)遇到風(fēng)雨。就像鳳凰涅槃一樣，你在沖破這些風(fēng)暴后會(huì)成為一個(gè)真正的英雄。自己人生中的英雄。

——題記

合上《十五歲的小船長(zhǎng)》，無(wú)數(shù)感觸如潮水般向我涌來(lái)，在心底蕩漾著。想著想著，一時(shí)間，我竟怔怔地出了神。

《十五歲的小船長(zhǎng)》主要講了一位名為迪克·桑德的年僅十五歲的實(shí)***，在其他水手們皆于一次意外中不幸喪生后，帶著船上僅存的幾人和一只狗：丁戈，歷經(jīng)重重磨難和阻撓，在死去了老女仆南及丁戈后終于回到了家鄉(xiāng)。

作者儒勒·凡爾納用流暢的文筆教會(huì)了我許多的知識(shí)，如：有關(guān)座頭鯨的習(xí)性，有關(guān)美洲和非洲的區(qū)別，有關(guān)黑奴販賣，有關(guān)非洲土著的打扮與交易……總之，我受益頗豐。

從主人公迪克·桑德身上，我可以看到許多值得學(xué)習(xí)的地方：機(jī)智、勇氣、果斷、善良、忠誠(chéng)、寬容，還有我最欣賞的是堅(jiān)持。是的，堅(jiān)持。

他一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持著自己的理想，堅(jiān)持著自己的信念。他一直在堅(jiān)持，知難而進(jìn)，不逃避也不退縮。

我摩挲著書本光滑的封面，沉思著：在這處處充斥著畏縮放棄、知難而退的世界里，是多么需要堅(jiān)持不懈和知難而進(jìn)啊！如果我們能做任何時(shí)，無(wú)論何時(shí)何地，我們都會(huì)堅(jiān)持下去，永不放棄。什么困難不能克服，什么障礙不能克服？

有些人總是喜歡抱怨事敗后的事情和世界，但他們不知道要堅(jiān)持再做一次，所以他們永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

我們就好像一顆種子，在灰黑陰暗的的土壤里不斷努力著向上發(fā)芽、向下扎根。只有當(dāng)根深入地下，堅(jiān)持不斷向上滲透的芽，才能有一天，經(jīng)過(guò)不斷的努力，嫩綠的芽從土壤中冒出來(lái)，在成功后沐浴在淺金色的陽(yáng)光下。只有當(dāng)你堅(jiān)持著不放棄、知難而進(jìn)的時(shí)候，才能體味到成功的溫暖與甜美。

什么是真正的英雄？就是像迪克·桑德那樣，不斷克服一個(gè)又一個(gè)的困難，在人生的道路上劈荊斬棘向前沖的人。

人們總是羨慕那些成功的英雄。但是，只要你堅(jiān)持不放棄，你就是一個(gè)英雄。

堅(jiān)持下去，風(fēng)雨過(guò)后，你會(huì)綻放出最美麗的光彩。

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇3

這些天，我讀了法國(guó)著名作家儒勒.凡爾納的《十五歲的船長(zhǎng)》。讀完這本書，我對(duì)主人公迪克·桑德印象深刻。

故事要從1873年2月2日說(shuō)起，捕鯨船“流浪者”號(hào)在新西蘭的奧克蘭靠岸時(shí)，船長(zhǎng)的妻子韋爾登夫人，兒子以及女仆和表兄正好要返回舊金山，船長(zhǎng)便同意順道兒帶他們回美國(guó)。在途中，他們又從一艘半沉沒(méi)的船上救出了五名黑人和一只名叫丁戈的狗。在航行中，船長(zhǎng)和一名普通船員因?yàn)樨潏D捕鯨而葬身海底。

年僅十五歲的實(shí)習(xí)水手迪克.桑德便責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起了船長(zhǎng)的職責(zé)?？墒谴系膹N師內(nèi)格羅卻是一個(gè)大壞蛋，人販子，他使盡陰謀詭計(jì)把船開到非洲，想把船上的人賣掉。

船上的一行人都遭遇了各種難以想象的困境，但在小船長(zhǎng)迪克.桑德的帶領(lǐng)指揮下，大家眾志成城、萬(wàn)眾一心、一次又一次勇敢、機(jī)智地逃離了內(nèi)格羅的魔爪，擺脫了困境。在他們與壞人和困難的斗爭(zhēng)中，迪克遜一直鼓勵(lì)每個(gè)人都要有生活的信心和勇氣。

最后，他們?cè)诮?jīng)歷了許多困難之后成功地返回了美洲大陸。

看完這部作品，我得到很多啟示，明白了很多道理，年輕的迪克桑德只是一個(gè)十五歲的少年，比我大不了幾歲，可他在困難面前毫不退縮，堅(jiān)定的前進(jìn)，他用自己的行動(dòng)奪得大家的信任。

他對(duì)所有人負(fù)責(zé)的態(tài)度，他的沉著與勇敢，機(jī)智的帶領(lǐng)大家與壞人、困難拼搏的精神都令我十分的敬佩的感動(dòng)，迪克桑德是我的好榜樣，他的故事讓我受益終身。

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇4

一葉扁舟在滄海中漸漸起航，漂向遠(yuǎn)方，漸行漸遠(yuǎn)的船只，忽左忽右，留下迷迷蒙蒙的縮影……而在遠(yuǎn)方滄海分向而流……

——題記

法國(guó)的凡爾納曾寫下了《海底兩萬(wàn)里》這不朽的科幻著作，被人們譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)家之父”以至于人們只記得《海底兩萬(wàn)里》，只記得神秘而又正義的尼摩船長(zhǎng)，而忽略了他筆下的另一個(gè)英雄——迪克·桑德。凡爾納的小說(shuō)不僅以接近科學(xué)現(xiàn)實(shí)而廣為流傳，更因?yàn)樗哂猩鐣?huì)正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，正是他反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。

凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人，還在于他們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。凡爾納的一生非常勤奮，依靠閱讀獲得了豐富的科學(xué)知識(shí)。對(duì)于他而言出海冒險(xiǎn)是他最想做的也是他最不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，因?yàn)樵缭谒?1歲時(shí)就被迫向父親保證再也不會(huì)去冒險(xiǎn)旅行。他是“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”它獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)原理，變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。他的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證明?，F(xiàn)在不但海底潛艇成為現(xiàn)實(shí)，而且連人類登月、太空飛行這樣的夢(mèng)想也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

在《十五歲的小船長(zhǎng)》一書中，由于船上匿藏著的黑人販子，迪克·桑德所屬的船只的羅盤被摔壞，測(cè)程儀的繩索也“意外”的斷了，船只偏離了航向遭遇了可怕的海上的風(fēng)暴，輾轉(zhuǎn)中被騙到了混亂的非洲大陸。他雖身陷囹圄，同伴接受盡折磨，但最終由于大家齊心協(xié)力，睿智的從黑暗而又邪惡的黑人奴隸販子中救出了同伴，這位勇敢的十五歲少年在諸多困難艱險(xiǎn)面前展示出了超然的冷靜和睿智，帶領(lǐng)大家走出困境，揭穿了非洲黑人奴隸貿(mào)易的黑暗現(xiàn)實(shí)，成功返回了舊金山，成為了最年輕的船長(zhǎng)。

書中的迪克·桑德在危機(jī)的時(shí)刻，沒(méi)有放棄希望，沒(méi)有懦弱的選擇息事寧人，隨遇而安，而是秉著不放棄，不拋棄的信念，堅(jiān)持就出人后大家一起走，這就不得不讓人聯(lián)想到不久之前韓國(guó)“歲月號(hào)”傾覆是那位船長(zhǎng)和船員的態(tài)度。論曝光出境，絕對(duì)超過(guò)當(dāng)年的泰坦尼克號(hào)。韓國(guó)人的表現(xiàn)也的確令世人對(duì)這個(gè)自尊心極強(qiáng)的國(guó)家“刮目相看”：救援力量在出事后半小時(shí)就抵達(dá)出事地點(diǎn)。但人們一開始并沒(méi)有想到這將是一出比泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)更令人窒息的悲劇。近三個(gè)小時(shí)過(guò)去，大部分人卻沒(méi)有被救出。一艘海輪就在媒體的眾目睽睽之下，和救援隊(duì)的包圍下帶著無(wú)法出來(lái)的乘客不可阻擋地緩慢沉入海洋墳?zāi)?。美?guó)全國(guó)廣播公司已經(jīng)給出結(jié)論：“這是全世界最致命的海難”——據(jù)韓國(guó)本地媒體報(bào)道，絕大部分獲救的乘客是自己設(shè)法逃出生天韓國(guó)媒體報(bào)道，“歲月號(hào)”出事后，在船身已經(jīng)發(fā)生嚴(yán)重傾斜的時(shí)候，“歲月號(hào)”上的廣播系統(tǒng)傳出了讓“大家不要?jiǎng)?，原地待命”的指令，使船艙?nèi)部各單元的乘客喪失了最為寶貴的疏散逃生時(shí)間;隨著船舶內(nèi)部進(jìn)水量越來(lái)越大，又進(jìn)一步加劇了船舶的歪傾速度，船舶的電力系統(tǒng)全面停止工作，內(nèi)部漆黑一片，應(yīng)有的應(yīng)急通道指示燈也未能正常工作，加之乘客對(duì)船舶內(nèi)部復(fù)雜的布局和結(jié)構(gòu)完全不熟悉，導(dǎo)致大部分乘客被翻過(guò)來(lái)的“歲月號(hào)”倒扣入海水下!

尤其惡劣的是，“歲月號(hào)”船長(zhǎng)和船員利用對(duì)“歲月號(hào)”較為熟悉的便利條件，“搶先”使用了救生艇/救生筏，首先讓自己脫離了危險(xiǎn)!而根據(jù)規(guī)定，遇到海難、海險(xiǎn)時(shí)，船長(zhǎng)、船員需采取有效的應(yīng)對(duì)策略，以保護(hù)乘客的生命為首要前提，要安排船員協(xié)助乘客逃生。換句話說(shuō)，救生艇、救生筏的優(yōu)先使用權(quán)是乘客，不是船員;船員讓乘客使用救生艇、救生筏，不是美德，是義務(wù)和責(zé)任!

然而在這惡俗的事實(shí)之前，也不乏一些正義之士的身影，在那艘沉沒(méi)的船上，有一個(gè)其貌不揚(yáng)的小船員，放棄了自己逃生的最佳時(shí)機(jī)，幫助多數(shù)學(xué)生逃生，他的生命，永遠(yuǎn)的葬送在了大海的深處。這一件件的血的事實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著我們：生命誠(chéng)可貴!

……

看似漂泊無(wú)依，方向不定，在分流處的小舟忽而像是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)徑直的向一個(gè)分流處駛?cè)ィx擇了一條心中堅(jiān)定不移的路線，堅(jiān)定而毫不猶豫的向前駛?cè)ァ?/p>

——后記

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇5

這些天，我讀了法國(guó)著名作家儒勒。凡爾納的《十五歲的船長(zhǎng)》。讀完這本書后，我為書中的主人公迪克。桑德所深深折服。

故事要從1873年2月2日說(shuō)起，捕鯨船“流浪者”號(hào)在新西蘭的奧克蘭靠岸時(shí)，船長(zhǎng)的妻子韋爾登夫人，兒子以及女仆和表兄正好要返回舊金山，船長(zhǎng)便同意順道兒帶他們回美國(guó)。在路上，他們又救了一艘半沉船上的五個(gè)黑人和一條叫丁戈的狗。在航行的途中，船長(zhǎng)因貪圖捕鯨而和一個(gè)正式船員葬身在了海底。年僅十五歲的實(shí)習(xí)水手迪克。桑德便責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起了船長(zhǎng)的職責(zé)?？墒谴系膹N師內(nèi)格羅卻是一個(gè)大壞蛋，人販子，他使盡陰謀詭計(jì)把船開到非洲，想把船上的人賣掉。船上的一行人都遭遇了各種難以想象的困境，但在小船長(zhǎng)迪克。桑德的帶領(lǐng)指揮下，大家眾志成城、萬(wàn)眾一心、一次又一次勇敢、機(jī)智地逃離了內(nèi)格羅的魔爪，擺脫了困境。在他們與壞人、困難做斗爭(zhēng)周旋的過(guò)程中，是迪克桑德一直鼓勵(lì)著大家，讓大家有活下去的信心和勇氣。最終，在經(jīng)過(guò)了千難萬(wàn)險(xiǎn)之后他們成功地返回了美洲大陸。

看完這部作品，我得到很多啟示，明白了很多道理，年輕的迪克桑德只是一個(gè)十五歲的少年，比我大不了幾歲，可他在困難面前毫不退縮，堅(jiān)定的前進(jìn)，他用自己的行動(dòng)奪得大家的信任。

他對(duì)所有人負(fù)責(zé)的態(tài)度，他的沉著與勇敢，機(jī)智的帶領(lǐng)大家與壞人、困難拼搏的精神都令我十分的敬佩的感動(dòng)，迪克桑德是我的好榜樣，他的故事讓我受益終身。

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇6

窗外，窗內(nèi)，點(diǎn)點(diǎn)桂花香，內(nèi)心的一點(diǎn)一滴在筆下化作一個(gè)個(gè)跳躍的字符。在充滿桂花香的空氣中，任它到處宣泄，不用理性的繩思牽著，讓它隨風(fēng)飄去。

隨手拾起一本書向小院走去。我本就不是個(gè)優(yōu)雅從容的人，信手拿起的竟是那本儒爾。凡爾納著的《十五歲的小船長(zhǎng)》，我的眼前立刻浮現(xiàn)出桑德在船上指揮時(shí)的穩(wěn)妥模樣，令人莞爾。

雙桅捕鯨船流浪者號(hào)的五位船員坐上小艇去捕鯨，不幸罹難。船長(zhǎng)的重任落到僅十五歲的桑德身上，在聰明絕倫，剛毅堅(jiān)定的十五歲的小船長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，一次次化險(xiǎn)為夷，躲過(guò)了黑奴販子的陰謀，最后成功的駕船返回美洲大陸。

這是一本科幻小說(shuō)，作者用靈動(dòng)的筆尖，形象的描繪出書中壯麗的景色，跌宕起伏的情節(jié)。這樣巧妙的構(gòu)思，著實(shí)引人入勝。

正是因?yàn)槟欠N夢(mèng)幻如此貼近不遠(yuǎn)的未來(lái)，所以這本書中的夢(mèng)幻世界總是那么的令人向往。

它描述了非洲叢林的自然風(fēng)光，動(dòng)植物特色。詳盡地介紹了黑奴販子慘絕人寰的交易內(nèi)幕，同時(shí)也表明了自己在奴隸制及殖民化問(wèn)題上的立場(chǎng)。

在十五歲的桑德身上，體現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力，頑強(qiáng)的拼搏力和不懈的毅力。作者所刻畫出的是一個(gè)臨危不懼的少年光輝形象，年輕的小船長(zhǎng)迪克。桑德對(duì)世界各國(guó)青少年的成長(zhǎng)都有幫助，他是他們的榜樣，并且永遠(yuǎn)活在他們心中。

桑德與我們一樣，處在十五歲的花季年齡，但卻有著與這個(gè)年齡所不相符的果敢與沉穩(wěn)，或許是現(xiàn)實(shí)環(huán)境造就了他那種臨危不懼的鎮(zhèn)靜。

文中處處都在揭示正義與邪惡的斗爭(zhēng)，每一個(gè)文字都流露出堅(jiān)毅與英勇的力量。那是一種品德，崇高而偉大；那是一種正氣，浩然而長(zhǎng)存。

仔細(xì)品讀，自是別有一番韻味所令人癡迷。

當(dāng)處在危險(xiǎn)邊緣依舊不向邪惡低頭的人，那是剛毅;當(dāng)一個(gè)人可以置身事外，卻依舊為了正義而戰(zhàn)，那是正氣……

這本書的主題雖不是那么清晰的點(diǎn)出了正義與邪惡，卻給人以震撼；雖不具有哲理議論，卻以小說(shuō)的故事情節(jié)點(diǎn)滴的透露出來(lái)。

書中所帶給我們得癡迷，哪怕用再華麗的詞藻也無(wú)法細(xì)細(xì)道來(lái)。其中的韻味，只有慢慢揣摩，方知其妙。

讀一本好書，省悟一種道德；讀一本好書，接受一次正義的洗禮……

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇7

窗外，窗內(nèi)，點(diǎn)點(diǎn)桂花香，內(nèi)心的一點(diǎn)一滴在鋼琴下化作一個(gè)個(gè)跳躍的音符。在充滿桂花香的空氣里，任它到處宣泄，讓它隨風(fēng)飄揚(yáng)。

我本就不是個(gè)優(yōu)雅從容的人。隨手從琴房里拿起一本書向小院走去，拿起的那本竟是儒勒·凡爾納的著作——《十五歲的小船長(zhǎng)》。當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我似乎航行在這片美麗而又神秘莫測(cè)的海洋中，充滿著遐想的海浪，而這正是實(shí)習(xí)水手迪克·桑德所向往的地方。

我輕輕合上書，但書中那扣人心弦、起伏跌宕的情節(jié)依然在我腦海中徘徊……

那是一個(gè)血腥的日子，“流浪者”號(hào)上的船員在與鯨魚的搏斗過(guò)程中不幸全部喪生。年僅十五歲的迪克·桑德臨危受命擔(dān)任船長(zhǎng)一職。然而，沒(méi)想到廚師內(nèi)格羅竟是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的人，他想把全船人員都騙到非洲當(dāng)奴隸賣掉。內(nèi)格羅一系列的破壞導(dǎo)致了“流浪者”號(hào)被迫在非洲的安哥拉海岸觸礁，走進(jìn)了險(xiǎn)象環(huán)生的非洲?？恐^(guò)人的膽識(shí)與智慧，迪克·桑德帶著威爾頓夫人一行人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦走出了非洲，回到了他們夢(mèng)中的家園。

我欣賞迪克·桑德，他航海知識(shí)淺薄，卻能在海上乘風(fēng)破浪。小小年紀(jì)，卻能破解陰謀詭計(jì)，他像巨人一樣帶大家走出了險(xiǎn)象環(huán)生的非洲?？吹竭@里，我眼前出現(xiàn)了一幅畫——大風(fēng)呼嘯著，像魔爪一樣令人害怕，而他站在船頭，凝視著遠(yuǎn)方，盡顯英雄本色。

我欣賞迪克·桑德，他年紀(jì)不大，卻有膽識(shí)，有魄力。在危難之際憑借自己的智慧和勇氣救出自己的朋友。盡管一路上危險(xiǎn)眾多，但他并不畏懼，帶著大家努力向前?？珊退幱谕荒挲g段的我們呢，嬌慣得像溫室的花朵，有一點(diǎn)小風(fēng)就折了。總有一天我們要離開父母的保護(hù)，獨(dú)自去闖蕩，可我們能像迪克·桑德一樣挑起大梁?jiǎn)?

人生就如一局象棋，而我們正如象棋中的“兵”。我們也許能力很弱，但我們沒(méi)有別的選擇，只能一直向前沖，如果稍作停留，稍一放松就可能會(huì)被消滅掉，被困難打倒。只有前進(jìn)，只有勇敢無(wú)畏，才能為自己的人生打拼出一塊新天地！十五歲少年的勇敢，與當(dāng)今世上同齡少年相比，能比出多少怯懦，多少勇敢？人就要勇敢，無(wú)論怎樣，都得向前沖，不向前沖，不成為生活中的英雄，怎能打拼出美好的人生呢？

望著窗外那盛開的桂花，我思緒萬(wàn)千?！皼](méi)有最好，只有更好?！弊屛覀円恢毕蚯氨寂埽篮玫拿魈於Π?！

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇8

在我讀的許多書中，《十五歲的船長(zhǎng)》無(wú)疑是一本讓我記憶深刻的好書。

《十五歲的船長(zhǎng)》是法國(guó)著名科幻**家儒勒·凡爾納完成的。講述了捕鯨船“流浪號(hào)”在開往新西蘭的路上搭救了一艘遇難船上的五名黑人和一條大狗，并答應(yīng)把他們送回美國(guó)。但后來(lái)，赫爾船長(zhǎng)和5名水手全部遇難，15歲的迪克·桑德成為船長(zhǎng)。他勇敢機(jī)智，帶領(lǐng)船員們勇敢地面對(duì)各種洶涌的駭浪。

船上的廚師尼格魯是個(gè)黑奴販子，他偷偷讓船開往非洲大陸，并把船上的成員全部騙入非洲內(nèi)地，小船長(zhǎng)帶領(lǐng)大家歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于回到了美國(guó)。

書中十五歲的船長(zhǎng)有勇有謀，他在八歲時(shí)就迷上了遼闊的大海，并在十五歲就當(dāng)上了船長(zhǎng)。當(dāng)船員們到達(dá)非洲進(jìn)行人肉交易時(shí)，他并沒(méi)有消極的態(tài)度，而是用自己的智慧和毅力帶領(lǐng)船員們逃走。面對(duì)殘酷的黑奴販子，他本可以把黑人交給他們來(lái)救命，但他沒(méi)有。他仍然盡力去救他們，甚至差點(diǎn)喪命。

再想想現(xiàn)在的我們，過(guò)著小皇帝的生活，一切以自我為中心，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折就躲在父母身后，而十五歲的船長(zhǎng)迪克·桑德已經(jīng)帶領(lǐng)船員逃出非洲了，我們真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

15歲的隊(duì)長(zhǎng)迪克·桑德不僅樸素謙虛，而且果斷堅(jiān)強(qiáng)。他的光輝形象將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇9

告訴大家一個(gè)秘密，英雄不一定要故事里的英雄一樣，打敗惡魔，救出被囚禁的人，還有一種英雄，就是生活里的英雄，生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面對(duì)一切！

嘿！要到你了喲，加油！當(dāng)我走進(jìn)杭州國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校的教室時(shí)，我吸了一口涼氣，幾百人！

08號(hào)選手。??！輕叫一聲，雙腳發(fā)軟，怎么也不敢走上去，忽然，一個(gè)干練勇敢的身影略過(guò)眼前，我忽然想起那個(gè)十五歲的英雄少年，腳不由自主得邁了出去

1873年2月2日，流浪號(hào)停在奧克蘭市，載上韋爾登夫人，杰克，貝內(nèi)迪表兄，返回舊金山時(shí)，他們搭救了一條叫丁戈的狗與五個(gè)黑人，但為了捕鯨，船長(zhǎng)與五名水手全遇難了，于是十五歲的見(jiàn)習(xí)水手迪克當(dāng)起了船長(zhǎng)。旅程異常艱辛，而船上的廚師又是販黑的壞人，他用計(jì)把船開到非洲，想把船上的人都賣了，在下船后的艱苦跋涉中，迪克帶領(lǐng)大家向前前進(jìn)，在此期間遇到了很多麻煩，每次都險(xiǎn)象環(huán)生，英雄堅(jiān)強(qiáng)的迪克沒(méi)被打倒，最后成功將同伴們帶回了舊金山。

文中那個(gè)英雄般的少年迪克。桑德，在困難面前從不退縮，堅(jiān)定的前進(jìn)，他這種超出年齡的冷靜勇敢，正是令我敬佩的地方，十五歲的一個(gè)少年，可以說(shuō)還是一個(gè)孩子，但他卻如此勇敢！英雄般的少年。

可我們呢？當(dāng)今社會(huì)上的人們呢？一個(gè)十五歲的孩子能做到的，我們就做不到了嗎？

而且他也不是什么天才水手，他只是一個(gè)普通見(jiàn)習(xí)水手，連專業(yè)水手也不是，所以，他最后的成功到達(dá)，全是靠勇氣與智慧拼出來(lái)的。

人生就如一局象棋，而我們正如國(guó)際象棋中的兵，我們也許能力很弱，但我們只能一直向前而不能退后，并且，稍一停留，稍一放松就可能會(huì)被吃掉，被困難打倒，只有前進(jìn)，只有勇敢無(wú)畏，才能為自己的人生打拼出一塊天地！十五歲少年的勇敢，與當(dāng)今世上做對(duì)比，能對(duì)比出多少怯懦，多少勇敢？人就要勇敢得向前沖的，不向前沖，不做生活中的英雄，怎能打拼出美好人生？！

你還記得那個(gè)勇敢而英勇的母親吳菊萍嗎？中午十二點(diǎn)多，杭州濱江香溢白金海岸小區(qū)，小女孩妞妞雙手緊緊抓在十樓窗框上，鄰居大媽發(fā)現(xiàn)了，大聲呼救，九樓鄰居試著用梯子營(yíng)救，可這時(shí)，孩子抓不牢了，掉了下去，正當(dāng)大家以為悲劇要發(fā)生時(shí)，樓下路過(guò)的吳菊萍勇敢的伸手接住了這個(gè)小生命，自己卻骨折入院。如果發(fā)生意外，孩子頭部或其它部位被撞，后果不堪設(shè)想。

面對(duì)一個(gè)不屬于自己的孩子，她還是那么勇敢，那么堅(jiān)決地要抓住孩子，挽救她的生命。勇敢不就是這樣毅然毅然接住孩子？為什么生活中的英雄沒(méi)有吳菊萍那樣的勇敢和美德？

我不是說(shuō)我們都要像吳菊萍那樣做英雄，但勇敢地面對(duì)生活中的一切是我們必須遵守的英雄準(zhǔn)則

記得有一次我路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)的攀巖墻，看見(jiàn)一個(gè)孩子在攀巖，便駐足**，那個(gè)男孩大約十二歲左右，正在爬第二列那個(gè)難度較大的墻，雖看不到他的臉，卻可以感受到他一定漲紅了臉使勁在爬，每一步跨度都很大，對(duì)于這個(gè)十二歲的的男孩來(lái)說(shuō)是困難的，艱辛的，旁邊一個(gè)大人都放棄了，攀著繩爬下來(lái)了，那男孩卻還在爬。到頂了！每個(gè)人都在贊揚(yáng)他，贊揚(yáng)他的勇氣和堅(jiān)定。你看，其實(shí)這也是一個(gè)英雄一生的表現(xiàn)！

告訴大家一個(gè)秘密，英雄不一定要像童話里的英雄一樣，打敗惡魔，救出被囚禁的人，還有一種英雄，就是生活里的英雄，生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面對(duì)一切！成為生活中的英雄，就好像讓你的生活更加光榮和有意義。只有勇敢的人才能理解生命的真諦。

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇10

【篇一：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感】

我讀過(guò)很多法國(guó)作家儒勒凡爾納的**，其中印象最深刻的就是《十五歲的小船長(zhǎng)》。這本書講述了一個(gè)勇敢的15歲的迪克遜，誰(shuí)夢(mèng)想成為一個(gè)真正的船長(zhǎng)。后來(lái)，船長(zhǎng)和其他水手被殺了。他堅(jiān)決承擔(dān)起船長(zhǎng)的責(zé)任。

他吃了很多苦，經(jīng)歷了很多困難，終于順利地回到了家鄉(xiāng)。因此，他成了一個(gè)真正的船長(zhǎng)，一個(gè)受到大家稱贊的小英雄。

這本書中讓我感受最深的是小船長(zhǎng)帶領(lǐng)大家從人販子的手中逃出，他帶領(lǐng)大家到白蟻穴中避雨，結(jié)果雨水進(jìn)入蟻穴，他們差點(diǎn)被淹死，最后，是小船長(zhǎng)勇敢的爬到蟻穴頂端，鉆了兩個(gè)孔，他們從空里爬了出去，得救了。在這一部分中，盡管小船長(zhǎng)很擔(dān)心大家的處境，但他還是沉著冷靜的想辦法，同時(shí)，他還敢于嘗試，一個(gè)孔不行，他又積極想辦法，在蟻穴的最高處打開一個(gè)生命之洞，他們從這里爬了出去。

讀完這本書，讓我受益匪淺。小隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)勇敢的年輕人。他有勇氣和智慧，這是令人欽佩的。我想，做什么事都要像他一樣沉著、冷靜、善于思考、勇于探索，無(wú)論遇到什么困難都能克服，只要有他那種精神，就一定會(huì)成功！

【篇二：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感】

我看到《十五歲的小船長(zhǎng)》這本書時(shí)，我想十五歲不是還在上學(xué)嗎？怎么當(dāng)船長(zhǎng)了呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去看這本書。這本書的作者是儒爾。凡爾納，我還看了他的另一本書《海底兩萬(wàn)里》。

這本書講述講述了1873年2月2日“流浪者號(hào)”?？吭趭W克蘭市時(shí)，韋爾登夫人、她的兒子杰克、貝內(nèi)迪表兄、黑人女仆南搭乘輪船，欲返回舊金山?！傲骼苏咛?hào)”在太平洋上發(fā)現(xiàn)了一艘尚未沉沒(méi)的輪船，搭救了船上五名黑人和一個(gè)名叫丁戈的狗。在航行中“流浪者號(hào)”的船長(zhǎng)和5名水手因捕捉鯨魚全部遇難，于是船長(zhǎng)的重任就由實(shí)***迪克。

桑德來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。但這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的旅程，在此期間，發(fā)生了許多事情，每次都被堅(jiān)強(qiáng)的迪克。桑德決定了。船上的廚師尼格羅是個(gè)賣奴隸的壞人。他打算把船開到非洲，把船上所有的人都賣了，最后在迪克。

在桑德的領(lǐng)導(dǎo)下，懷爾德夫人和她的同伴們成功地返回了舊金山。這本書不僅介紹了非洲叢林的奇景，還介紹了販賣黑人的丑惡行為。

每個(gè)凡爾納心中都有一個(gè)英雄：迪克。桑德，他們的勇敢值得大家學(xué)習(xí)。

想和迪克。桑德一起冒險(xiǎn)嗎？那就插上幻想的翅膀來(lái)讀這本書吧！

【篇三：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感作文】

這本書的主人公是一個(gè)15歲的男孩迪克·桑德。

在捕鯨過(guò)程中，他們的赫爾船長(zhǎng)赫幾名船員死亡。所以船長(zhǎng)的擔(dān)子落在了只有15歲的迪克·桑頓身上。中途，他們遇到了一次又一次的危險(xiǎn)，甚至因?yàn)榇衔ㄒ坏囊粋€(gè)壞蛋——哈里斯的緣故，偏離目的地，到達(dá)了正在流行販賣黑奴的非洲。

他們也被抓了起來(lái)。最后，15歲的船長(zhǎng)迪克·桑德終于擺脫了一切困難，帶領(lǐng)大家離開這個(gè)危險(xiǎn)的地方，來(lái)到了他們?cè)瓉?lái)的目的地南美。迪克·桑德在困境中的勇敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了普通人的想象。在這樣的環(huán)境下，四五個(gè)人能成功生存真是奇跡！

這都要?dú)w功于15歲的隊(duì)長(zhǎng)迪克·桑德。

丁戈也是我們很好的榜樣。從它只知道的兩個(gè)大寫字母：s和v，我們可以知道它對(duì)主人有多忠誠(chéng)。

能夠在浩瀚的大海遇到迪克·桑德一行人，對(duì)它來(lái)說(shuō)，更是一種幸運(yùn)。因?yàn)樵诜侵?，到處都是人口販子。他們?jīng)過(guò)的地方，必定是一片尖叫和哭喊聲，而在途中死去的，就是被他們活活累死、餓死的可憐的人們。

迪克·桑德，15歲的隊(duì)長(zhǎng)是我們所有人。他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏。他有許多優(yōu)點(diǎn)。讓我們一同向這位偉大的小船長(zhǎng)致敬！

【篇四：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感】

這個(gè)暑假，老師讓我們讀很多趣味橫生的圖書，但是，《十五歲的小船長(zhǎng)》這本書印象最深。

這本書講述了一艘雙桅捕鯨船流浪者號(hào)在航行中搭救了一艘半沉的船和一只名為“丁戈”的狗，沒(méi)想到在航行的途中他們?cè)庥龅搅艘活^巨大的鯨魚，船長(zhǎng)和水手們都無(wú)一生存，船上只剩下十五歲的迪克。桑德等人。令人沒(méi)有想到的是。

船上的廚師尼格羅是個(gè)賣奴隸的壞人。他想把船上所有的人都賣了?？墒牵m然困難重重，但是在“小船長(zhǎng)”迪克。在桑德的領(lǐng)導(dǎo)下，大家沖破重重障礙，回到了家鄉(xiāng)。

這本書中那個(gè)十分有英雄氣概的迪克。桑德，他面對(duì)常人無(wú)法想象的困難，展現(xiàn)出了超乎常人的冷靜，經(jīng)過(guò)“三思”之后再做出決定?？晌覀兡?？

這個(gè)大哥能做到。為什么我們不能？更重要的是，迪克·桑德不是一個(gè)真正的水手。他只是個(gè)從未出海的人。所以他最終成功并不是因?yàn)樗卸嗪?，而是因?yàn)榈峡?。桑德有一顆勇敢而又冷靜的心。

我想，我們大家不一定要學(xué)做像迪克。桑德那樣的英雄，但是我們做什么事都一定要像迪克。和桑德一樣，他沉著冷靜，善于思考，勇于探索，能克服任何困難。

只要我們有他的精神，我們就一定會(huì)成功的！

【篇五：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感】

今天，我讀了《十五歲的小船長(zhǎng)》這本書。她是媽媽買給我的“六一”兒童節(jié)禮物，我一見(jiàn)到這本書就愛(ài)不釋手，津津有味的讀起來(lái)。

這本書主要告訴我們，1873年2月2日，流浪漢?？吭趭W爾蘭。韋爾登太太是船公司老板的妻子，她的兒子杰克和表妹貝內(nèi)迪把船開到舊金山。漫游者在太平洋救出了五個(gè)黑人和一只名叫野狗的狗。在船行中，流浪者號(hào)的船長(zhǎng)與無(wú)名水手由于捕鯨失手，全部遇難。

所以隊(duì)長(zhǎng)的任務(wù)落在了15歲的迪克·桑頓身上。船上的廚師尼格羅是個(gè)賣奴隸的壞人。他設(shè)計(jì)這艘船去非洲，想把所有的人都賣了，賺大錢。但是強(qiáng)壯的迪克·桑德并沒(méi)有被打敗。最后，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，韋爾登夫人成功地回到了舊金山。

讀完這本書，我心中充滿了對(duì)尼祿的仇恨和對(duì)迪克·桑德的欽佩。我認(rèn)為他是一個(gè)在許多困難面前不退縮的人，他有超人的冷靜和智慧。而內(nèi)洛德卻是一個(gè)奸詐、卑鄙的小人，他陰險(xiǎn)狡詐，還是一個(gè)不折不扣的大壞蛋。

讀完這本書，讓我擁有了正義感，懂得了一個(gè)人要勇往直前，知難而進(jìn)，成為了一個(gè)真正的小男子漢。

我喜歡《十五歲的小船長(zhǎng)》這本書。

【篇六：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感】

這本令我看得萬(wàn)分入迷的著作是由法國(guó)作家儒爾·凡爾納寫的。

《十五歲的小船長(zhǎng)》的主人公迪克·桑德是一個(gè)正直的小伙子。他在流浪者號(hào)擔(dān)任了船長(zhǎng)的職務(wù)，而原本他只是一個(gè)實(shí)***。在真正的船長(zhǎng)和水手們捕鯨死亡后，他照顧著船主的夫人、孩子，還從快沉沒(méi)的船中救出幾個(gè)自由黑人。

船上的廚師尼格羅是個(gè)壞人，他從事販賣黑人的生意。他把十五歲的迪克·桑德和船上的所有人騙到非洲去，這個(gè)**能把開往美洲的船弄到非洲去，真是不可思議。在非洲，他們歷經(jīng)了許多磨難，最后安全地回到了北美洲。

這是描寫十八世紀(jì)70到80年代販賣黑奴的作品。那個(gè)時(shí)候，黑奴被一批批地運(yùn)往世界各地，給黑人帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的苦難，在書中都被詳細(xì)地寫了出來(lái)。各種疾病在押去販賣的黑奴之間傳播，黑奴們?cè)跉埲痰慕y(tǒng)治之下過(guò)著悲慘的生活……

迪克·桑德在非洲目睹了黑奴吃的苦，從而更深刻地了解了販賣黑奴者的面孔。當(dāng)時(shí)，在歐美等國(guó)家已經(jīng)制止販賣黑奴，并且解放黑奴，給那些黑奴販子嚴(yán)厲的打擊，但在非洲，這慘絕人寰的事件還在繼續(xù)，他們的黑爪還在伸向黑人們，使黑人數(shù)量急劇減少。

迪克一伙人受到了土著人的攻擊，在黑漆漆的地牢里呆過(guò)，臨危不懼。當(dāng)?shù)鼐用裨谇蹰L(zhǎng)死后用一百多位女黑奴陪葬，十分類似我國(guó)古代夏朝商朝的陵墓。那時(shí)的非洲是多么的落后?。?/p>

迪克·桑德的智慧、勇敢和有主見(jiàn)是他能夠在三波四折后仍存活下來(lái)的根本原因。

【篇七：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感】

在寒假里，我讀了一本書，它就是著名作家凡爾納的《15歲的小船長(zhǎng)》。

1873年2月2日，流浪號(hào)停在奧克蘭市，載上韋爾登夫人、南、杰克、貝內(nèi)迪表兄。在返回舊金山的途中，他們搭救了一條叫丁戈的狗與五個(gè)黑人，但為了捕鯨，船長(zhǎng)與五名水手全遇難了，于是十五歲的見(jiàn)***迪克當(dāng)起了船長(zhǎng)。旅程異常艱辛，而船上的廚師內(nèi)格羅又是販賣黑奴的壞人，他破壞船上的羅盤，讓迪克桑德誤以為是朝南美洲駛?cè)?，其?shí)卻是駛向非洲，在非洲領(lǐng)土上，他把船上的黑人都賣給了奧維斯，迪克和韋爾登夫人他們艱苦的走在販賣奴隸的路上，可憐的南死在了路上。

終于，大家在迪克地機(jī)智下逃離了內(nèi)格羅的魔爪，帶領(lǐng)大家向前前進(jìn)，在此期間遇到了很多麻煩，每次都險(xiǎn)象環(huán)生，英雄堅(jiān)強(qiáng)的迪克都沒(méi)被打倒，最后成功將同伴們帶回了舊金山。

文中那個(gè)英雄般的少年迪克。桑德，在困難面前從不退縮，堅(jiān)定的前進(jìn)，他超出年齡的沉著與勇敢，正是令我敬佩的地方，他帶領(lǐng)大家拼搏，奪得大家的信任，而且對(duì)所有人都負(fù)責(zé)，十五歲的一個(gè)少年，還是一個(gè)孩子，但他卻如此勇敢！他不是什么天才水手，他只是一個(gè)普通見(jiàn)***，但是，他最后的成功秘訣，全是靠勇氣與智慧拼出來(lái)的。

【篇八：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感】

暑假里，我讀了一本名為《十五歲的小船長(zhǎng)》的書。這本書主要描寫了一名叫迪克的少年和朋友乘船前往舊金山，半途輪船卻被販賣黑人的壞人廚師開到了非洲，然后大家齊心協(xié)力克服種種困難成功解救黑人奴隸的故事。

這本書的主人公是個(gè)年僅十五歲的少年——迪克，他充滿智慧又英勇無(wú)比。在困難面前他沉著冷靜，對(duì)付壞人機(jī)智勇敢，在我心中樹立了一個(gè)少年英雄的光輝形象。例如在大雨和洪水襲擊的時(shí)候，他帶領(lǐng)大家逃進(jìn)了白蟻巢穴，在輪船擱淺損壞的時(shí)候，他又帶領(lǐng)大家修造了一艘小船踏上回家的旅程。

我在生活和學(xué)***該向他學(xué)習(xí)，例如在遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，我經(jīng)常害怕退縮，讓難題成為我提高成績(jī)的絆腳石，而迪克在每次困境中都會(huì)盡全力想辦法，勇往直前，克服了前進(jìn)途中一個(gè)又一個(gè)的障礙，今后我要向他學(xué)習(xí)。

在作者的筆下還描繪了以前黑奴販賣時(shí)的情景。那些自以為是的白人看不起黑人，認(rèn)為他們只能配作奴隸，他們剝奪了黑人的自由，把黑人像牲口一樣地販賣。在我看來(lái)黑人勤勞勇敢，而人販子的心靈遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及黑人心靈的美好，人格也遠(yuǎn)沒(méi)有黑人的高貴。

這個(gè)世界是人人都是平等的，各種膚色的人都擁有平等的權(quán)利，誰(shuí)也無(wú)權(quán)剝奪他人的自由，自由是最可貴的。

這本書語(yǔ)言表達(dá)細(xì)膩，情節(jié)引人入勝，讓我著迷，看上就不忍心放下，一口氣讀完了全書。少年迪克的智慧堅(jiān)韌，人販子的狡猾惡毒都在我心中留下了深刻的印象，讓我懂得分辨善與惡，讓我懂得堅(jiān)持和永不放棄，真是受益匪淺啦！