我的同桌寫人作文

我的同桌寫人作文匯集14篇。

寫作是抒發(fā)個(gè)人涵養(yǎng)和品質(zhì)的途徑之一，我們可以通過(guò)寫作練習(xí)來(lái)鍛煉我們的想象力。出色的作文往往成為學(xué)參的標(biāo)桿，那么要怎么才能創(chuàng)作出水平上乘的作文呢？為大家?guī)?lái)的“我的同桌寫人作文”，這些建議僅供參照，您需要根據(jù)具體情況作出最后的決策！

我的同桌寫人作文 篇1

一說(shuō)到他——于錫文，我的話語(yǔ)可就要滔滔不絕了。他是我這學(xué)期里的第一個(gè)同桌。他性格開朗，活潑調(diào)皮，有時(shí)還帶著一點(diǎn)傻氣。

他是一個(gè)善良，樂(lè)于助人男孩。記得那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，正準(zhǔn)備做老師布置的練習(xí)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水了?！斑@可怎么辦，老師規(guī)定要用鋼筆寫字的呀！”頓時(shí)，我心里泛起了一股急意。突然，我想起了講臺(tái)上的備用墨水，可打開瓶蓋，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同學(xué)用完了。“怎么辦？怎么辦？”我急的滿頭大汗，這時(shí)，于錫文走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“凌麗晨，怎么了？”“我，我的鋼筆沒墨了，我想打講臺(tái)上的備用墨水，可是備用墨水也沒墨了?！薄芭叮@樣啊?！彼聊艘粫?huì)兒，說(shuō)：“這樣吧，我給你一點(diǎn)墨水，也許能撐一會(huì)兒呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出鋼筆。只見他把墨水一點(diǎn)點(diǎn)輸進(jìn)我的鋼筆里，他本來(lái)就很少的墨水變得更少了。那天，還真多虧了他，我才撐了下來(lái)呢！

當(dāng)然，每個(gè)人都不可能是十全十美的。于錫文也一樣。他有許多缺點(diǎn)，偷看別人就是其中的一個(gè)。

那天，語(yǔ)文課上，我們正在默詞語(yǔ)。開始時(shí)，一切如往常，可過(guò)了一會(huì)兒，我總覺得有人在看我，于是便回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)于錫文的眼睛直盯我的作業(yè)本，他看見我轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，立刻把目光移到自己的本子上。因?yàn)檫@是第一次，我沒有防備，可過(guò)了一鎮(zhèn)子，我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常這樣，于是我不得不起了防心。說(shuō)真的，為了防止他偷看我，我還養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，比如趴在桌子上寫字。而且，這些壞習(xí)慣大大降低了我的視力。我真希望他改掉這個(gè)偷看別人的毛病?。?/p>

這就是我的同桌：一個(gè)善良，而有點(diǎn)“娘娘腔”的男孩兒。其每當(dāng)說(shuō)道他，我總會(huì)嘆一口氣：“這個(gè)同桌真是讓我有喜也有憂??！”作文

我的同桌寫人作文 篇2

同桌，顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話說(shuō)得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請(qǐng)聽聽我同桌的“光輝歷史”吧！ 我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍(lán)色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。

在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點(diǎn)瘦。他最喜歡穿藍(lán)色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！ 他的優(yōu)點(diǎn)非常的多，比如：書寫認(rèn)真，成績(jī)好，樂(lè)于助人……但是他也有一些缺點(diǎn)：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當(dāng)小人告狀……他是一個(gè)讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好，比如說(shuō)：吹豎笛（連

我們特別奇怪他為什么沒有生氣，反而笑。 何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了，他還在看書，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒感覺到，繼續(xù)沉浸在他的書里面。等到老師進(jìn)了教室開始上課以后，發(fā)現(xiàn)何熹在看書，很生氣，當(dāng)即把他的書給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書撿起來(lái)，繼續(xù)津津有味地看著他的書，真是一個(gè)讓人哭笑不得的，名副其實(shí)的“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。

我的同桌寫人作文 篇3

在我們班，有一位“作文書”，她十分會(huì)寫作文，寫出的文章跟小說(shuō)一樣的精彩，她就是我的同桌徐丹妮。

為什么說(shuō)她是“作文書”呢，原來(lái)她看的書能堆一間房子，每天放學(xué)后只要作業(yè)寫完了，她就會(huì)看很多長(zhǎng)篇的故事小說(shuō)，她說(shuō)看書是一件非常享受的事情。可是他的數(shù)學(xué)不行，孔子說(shuō)過(guò)：“三人行必有我?guī)熝伞?，在?shù)學(xué)方面，我略勝一籌可以輔導(dǎo)他，但是在語(yǔ)文方面她就是我的小老師了。

一次“作文書”有一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，不是因?yàn)轳R虎，她確實(shí)沒有掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，冥思苦想了很久，還是不會(huì)，她悄悄的問(wèn)我，我認(rèn)真的給他講解了解題過(guò)程，費(fèi)盡九牛二虎之力才給她講明白，如何運(yùn)用數(shù)學(xué)公式來(lái)計(jì)算這道題，她終于明白了，通過(guò)解題她也領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的奧妙。然而在一次課堂小練筆上，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，也沒寫出幾句話，讓我不由得想起那首歌“哎呀媽呀，腦瓜疼腦瓜疼”，用筆不停在腦袋上敲。我看了下同桌不一會(huì)功夫就寫出了一篇生動(dòng)形象的文章，她見我很苦惱，就問(wèn)我是不是不會(huì)寫，于是非常耐心的幫我審題，列作文提綱，告訴我先開始要點(diǎn)題，分段后要重點(diǎn)描寫哪些細(xì)節(jié)，文章結(jié)尾要再次點(diǎn)題，形成首尾呼應(yīng)，課后她還很嚴(yán)肅的告訴我要想寫出高質(zhì)量的文章，一定要多讀書，多練筆，多思考！

我有這樣的同桌，對(duì)我來(lái)說(shuō)既可以幫助她的弱項(xiàng)，也可以學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處，今后一定要多看多讀多寫，爭(zhēng)取也可以成為“作文書”

我的同桌寫人作文 篇4

她，高高的個(gè)子，微胖的身材，紅潤(rùn)的臉頰上帶著幾顆晶瑩的汗珠。她拿著筆，托著腮，張大的眼眶里，精亮眸子緩慢的游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是她每當(dāng)用更巧妙的方法解決一道數(shù)學(xué)難題，為大家所熟悉，所喜愛的神態(tài)。她就是王雨涵。

記得第一次與她相識(shí)，是在小學(xué)二年級(jí)。那天，在一節(jié)語(yǔ)文課前，王老師領(lǐng)了一個(gè)女孩子來(lái)到教室，她微笑的站在那，等著老師安排。王老師微笑著向大家介紹說(shuō)：“從今天開始，她，就是我們班的同學(xué)了，我們二年三班又多了一名成員，大家一定要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助?！闭f(shuō)罷，就把她安排到我旁邊的位子坐，我情不自禁的向她瞟了一眼，雖然只看到了側(cè)臉，但我斷定她是一個(gè)文雅，端莊，不拘小節(jié)的人。

鈴 ......鈴......”上課了，王老師讓大家朗讀課文，她把手舉得高高的，王老師竟讓她讀課文，隨后，一陣清爽悅耳的讀書聲回蕩在我的耳畔，在此時(shí)，我就下定決心與她交朋友。下課了，同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)小雞似的，到外面玩耍去了。而她卻仍坐在那里寫字，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我主動(dòng)上前搭話笑著對(duì)她說(shuō)；“你好，我能與你交個(gè)朋友嗎？”她昂起她那可愛至極的臉向我望了望，精亮的眸子在張大的眼眶里閃著燦爛.陽(yáng)光般的光芒。她不假思索地說(shuō)：“好啊，我一見你就打心里地佩服你，喜歡你，我很樂(lè)意與你交朋友。”于是，不到半日，我們兩個(gè)便熟識(shí)了。

慢慢的接觸中我發(fā)現(xiàn)她還是一個(gè)勇敢的女孩子。那天下午，上體育課，老師叫我們?nèi)ンw育倉(cāng)庫(kù)拿足球。天哪!體育倉(cāng)庫(kù)里一片漆黑，她大膽地走了進(jìn)去，一回頭看見我渾身發(fā)抖，面如白紙，她關(guān)心的問(wèn)我：“怎么了，不進(jìn)去嗎？”我嘴唇變得失了血一般的顏色，顫抖地說(shuō)：“我.我....天生就怕黑?！彼龘溥暌宦暤男α恕Ｔ谒哪托拈_導(dǎo)下，我的膽子也大了起來(lái)，我們一起的取出了足球，從此以后，我更佩服她了。

她就是我的好朋友，王雨涵。雖然我們我們很快就要畢業(yè)，不會(huì)在一個(gè)學(xué)校了。但我由衷的祝福她-一切都好。

我的同桌寫人作文 篇5

我的同桌是一位女同學(xué)，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，用皮筋綁著。一雙水汪汪大而明亮的眼睛，一對(duì)像月牙的睫毛翹在眼睛上頭。高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴，看起來(lái)可愛極了！

她雖然可愛，但是性格十分古怪。有時(shí)候，我請(qǐng)教她時(shí)，高興則教我，不高興則不教我。高興時(shí)，笑起來(lái)像一朵盛開的蓮花，生氣時(shí)，像要把人吃了一樣。我不知道為什么，她不肯教我，也不知道為什么，她又肯教我了。

有一次，我看她不怎么高興，要去跟她聊聊，陪她解解悶，正好老師這時(shí)發(fā)了一本作業(yè)。在講評(píng)中，我不怎么專心，想得都是她的是：她為什么不高興？是誰(shuí)惹她不高興……卻沒聽到一題的答案，就想去請(qǐng)教她，我動(dòng)了動(dòng)她的袖子，她轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)卻說(shuō)：“干嗎啊？”“我有一題不會(huì)教我一下，好嗎？”她用那種十分不耐煩的話說(shuō)：“不知道，自己想！”此時(shí)我的心像被刀刺中了一樣痛。我想：“同時(shí)一班上的人，即是有緣，何必這樣呢？”我也沒什么辦法，只好自己想答案了。

高興時(shí)，即使你和她打鬧，與她玩耍，甚至問(wèn)她題目，她都會(huì)耐心的指導(dǎo)。我動(dòng)了動(dòng)她，高興地說(shuō)：“這道題怎么寫??？”一會(huì)兒，她就叫我寫完了這道題，我心存感激，卻不敢表達(dá)。我同桌雖然雪雪不怎么，但我有時(shí)候也不如她。

我的同桌就是這樣一個(gè)人，我也不知道她在想什么，一個(gè)令我無(wú)法言語(yǔ)的人！

我的同桌寫人作文 篇6

“馬譽(yù)嘉，你這道題為什么沒有寫對(duì)？”

我的同桌用嚴(yán)厲的眼神盯著我。

“我……”

“快做！做完找我來(lái)！”

她走后，我松了口氣。

這就是我同桌，一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人，但對(duì)我有特別嚴(yán)厲的人……

她呢，有一雙大大的眼睛。用來(lái)干啥呢，專盯著那些簡(jiǎn)單的題錯(cuò)的人。每天都穿一身黑色的衣服，梳著一個(gè)馬尾辮，還有櫻桃般的小嘴，一個(gè)高鼻梁，粗粗的眉毛，顯示著她的威武。

她呢，是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人，考過(guò)年級(jí)第一，真可所謂是上過(guò)刀山下過(guò)火海。作為她的同桌，我覺得很慌，亞歷山大啊。

她呢，坐在第一桌，但是她近視，看黑板上的字還是要瞇著眼精看。這讓我想起了小學(xué)的同桌也是學(xué)習(xí)很好的，她倆一樣，黑板上的字都沒用正眼看過(guò)，全是我抄完，再拿我的本子抄。有的學(xué)習(xí)好的近視了是因?yàn)槿杖找挂沟膶W(xué)習(xí)，而王雅杰可不是。

噓~~

我的同桌寫人作文 篇7

每當(dāng)想起我的同桌，我都哭笑不得。

他走路的樣子十分滑稽，兩腿開著叉，兩肩高聳著，好像有點(diǎn)駝背，走起路來(lái)總感覺特搞笑，仿佛《鄉(xiāng)村愛情》里的劉能，總叫人印象深刻。

他不光走路的樣子滑稽，行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上，要拿文具盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)文具盒莫名地失蹤了，這時(shí)，一旁的焦樂(lè)然突然把舌頭尖出伸來(lái)，一雙眼晴瞪得如彈跳球那么大，隨著這些表情的變化，他那兩腮的蘋果肌也開始鼓起來(lái)：“想知道你的文具盒在哪嗎？去找吧！”聽了他的話我趕緊圍著桌子一個(gè)一個(gè)地找，卻還是沒找到。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，為什么他知道我的文具盒不見了呢？想到以前的種種，我立馬扭過(guò)頭，卻看見他在對(duì)我嘿嘿地壞笑著，這個(gè)表情讓我更加確定是他在搗亂。這時(shí)，我以迅雷不反掩耳之勢(shì)把我的文具盒從他的書包里掏了出來(lái)，并得意地對(duì)他說(shuō)：“怎么樣，被我給找到了吧！”接下來(lái)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，并用一股東北大碴子味的口音對(duì)我說(shuō)：“劉云樂(lè)，我沒想到你是這樣的人，竟然把我的文具盒給拿走了！”

“這是我的！”

“不是你的！”之后，我倆就開始了激烈地辯論…

這還沒消停多久，這不！前幾天又有一件事發(fā)生了。蘇老師講圓的形狀是什么的時(shí)候，坐在旁邊的張藝寧說(shuō)了一句：“劉云樂(lè)的頭?！薄跋衿で?！”這時(shí)，一個(gè)聲音想起來(lái)，努力一聽，又是焦樂(lè)然！唉，我上輩子造了什么孽??？竟然跟他坐一塊，唉！

不僅如此，他還經(jīng)常跟前桌的陳冠旭一起來(lái)想著法兒整我。

你一定會(huì)覺得焦樂(lè)然是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)渣吧，非也非也，我可以堅(jiān)定地告訴你，焦樂(lè)然在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面也算是個(gè)學(xué)霸了。每次我遇到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上的難題時(shí)，他都會(huì)毫不保留耐心地跟我講解，直到我會(huì)為止。

所以每當(dāng)想起我和這個(gè)有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會(huì)哭笑不得，真的是讓我回味無(wú)窮！

我的同桌寫人作文 篇8

我的同桌——?jiǎng)⑿洠衲暌呀?jīng)12歲了，個(gè)子很高，平時(shí)總愛惹同學(xué)生氣，在我的印象中，他就是一個(gè)搗蛋鬼。但有一件事，改變了我對(duì)他的看法。

那是昨天早上第一節(jié)課，我和他正在埋頭做作業(yè)。突然，他狠狠地推了我一把，使我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一條“美麗”的弧線，天哪，這可是鋼筆呀，我怎么擦也擦不掉，我也不是好惹的，于是我以牙還牙，也推了他一下，他這才抬起頭來(lái)，對(duì)著我大聲吼道：“你干嘛呀？”我指著那條“小尾巴”說(shuō)：“我還問(wèn)你呢，這是不是你的杰作？”

“是又怎么樣，不是又怎么樣？你看你都占了多大地方啦？”說(shuō)完他還打了我一下，我也“回敬”了他一下，大家又都開始寫作業(yè)。下課了，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，并在中間畫上了“三八線”。就這樣，僵持到了下午第一節(jié)課，我們正在讀英語(yǔ)，當(dāng)讀到“scarf”時(shí)，我說(shuō)他讀錯(cuò)了，他說(shuō)我發(fā)音不準(zhǔn)，我們倆的怨恨又加深了，但直到第二節(jié)課，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

第二節(jié)課，老師說(shuō)要考試，我立即做好了準(zhǔn)備，卷子發(fā)下來(lái)，我開始寫，教室里只聽見“沙沙沙”的寫字聲。忽然，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，正要找橡皮，我卻發(fā)現(xiàn)筆、尺都靜靜地躺在筆袋里，惟獨(dú)沒有橡皮，我東尋西找，還是沒找到。正在我萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，想起了同桌，如果是往常，我定會(huì)跟他借橡皮，可今天，我跟他都這樣了，他會(huì)借給我嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，我倆的眼神正好相遇，他好象看出了我的難處，毫不猶豫地遞過(guò)了橡皮。

下課了，我還給他橡皮，并向他說(shuō)對(duì)不起，他說(shuō)：“我也有責(zé)任，我們撤消‘三八線’吧！”“好呀！”我倆都欣慰地笑了。

真想不到，劉小帥還真有肚量。

我的同桌寫人作文 篇9

我是一個(gè)十足的“哈利波特”迷，《哈利波特》一至五部我都看過(guò)，而且每本都“百”看不厭?！豆ㄌ嘏c阿茲卡班的囚徒》這一本，我起碼看了八遍。有時(shí)候，我甚至希望哈利是我的同學(xué)，同桌，和我一起學(xué)習(xí)，還教我魔法。想著想著，我的心飛到了另外一個(gè)世界……

“丁零零”上課鈴聲響了，我們像往常一樣走進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。這時(shí)，班主任帶來(lái)了一個(gè)新同學(xué)—哈利波特。他環(huán)視一下四周，把目光鎖定在我的身邊的空位子。“天，不可能吧！”我暗自嘀咕。于是，哈利走過(guò)來(lái)把書包放進(jìn)了書桌，對(duì)我說(shuō)：“你好，請(qǐng)你多多關(guān)照?！焙伲氩坏郊矣鲬魰缘墓麜?huì)向我打招呼。我壯著膽子問(wèn)他，可不可以教我魔法，他爽快的答應(yīng)了。

我花了一天的時(shí)間準(zhǔn)備了一切的東西。第二天放學(xué)后，我就開始學(xué)習(xí)魔法了。我們來(lái)到了空曠的野外練習(xí)魔法。有一次配草藥，我不小心忘了放一種草根，結(jié)果使小草變成了藍(lán)色的。但是，哈利教我念了一個(gè)咒語(yǔ)，很快小草便恢復(fù)了綠色和生機(jī)。最有趣的要數(shù)騎飛天掃帚拋接蘋果了，我和哈利“百發(fā)百中”，一個(gè)也沒有漏過(guò)。他直夸我學(xué)得快呢！

時(shí)間過(guò)得飛快，我學(xué)會(huì)了許多魔法，我們都很高興，因?yàn)槲覀円虼顺蔀榱撕门笥选?/p>

雖然這只是我的一個(gè)離奇的幻想，但我仍然希望《哈利波特》中的哈利波特能來(lái)到我身邊，走進(jìn)我的學(xué)習(xí)生活之中，與我成為同桌，那樣，我們之間一定會(huì)發(fā)生許多離奇的故事呢？

啊，我也是一個(gè)哈利波特迷呢，我也曾經(jīng)幻想過(guò)能和哈利成為朋友。你寫的不錯(cuò)，把一個(gè)幻想中的故事編的和現(xiàn)實(shí)中的真事兒一樣。

我的同桌寫人作文 篇10

在整個(gè)班級(jí)中，我最崇拜的人就是我的同桌，因?yàn)樗莻€(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。

別看他戴著一副眼鏡，人家可是學(xué)識(shí)淵博的人，全班不懂的知識(shí)點(diǎn)他都懂，全班不會(huì)的題目他都會(huì)，在我的眼中，他簡(jiǎn)直無(wú)所不能。

我的這個(gè)同桌在學(xué)習(xí)上可認(rèn)真了，他做作業(yè)也有好幾道程序呢！

記得有一次，老師在講完新課后便布置出了很多課堂作業(yè)。老師前腳剛踏出門，同學(xué)們便開始唉聲嘆氣，各種抱怨聲不斷，主要的問(wèn)題還是不會(huì)做呀。只有他二話不說(shuō)，立馬提起筆來(lái)就做。全班不管怎么鬧，他都當(dāng)做沒聽見，仍就繼續(xù)聚精會(huì)神地演算。在做作業(yè)的過(guò)程中，他就是手不離筆，筆不離紙，紙不離書，書不離作業(yè)。在做完第一遍后，他還要再次認(rèn)真、仔細(xì)地從第一題，慢慢地檢查到最后一題。直到檢查完最后一遍，他才肯把作業(yè)收起來(lái)。

我的學(xué)霸同桌，不僅做作業(yè)認(rèn)真，而且還是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”呢。

有一次，老師宣布下課后，同學(xué)們便開始了嬉戲打鬧，只有他拿出了課外書看了起來(lái)。他看的課外書可不少，有《居里夫人》《華羅庚傳記》《選我選我！花路米》《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》……所有的書他似乎都能記在心里，比如《華羅庚傳記》，他經(jīng)常給我說(shuō)，書中寫道：時(shí)間久了，街坊鄰居都傳為笑談，大家給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“羅呆子”。每逢遇到怠慢顧客的事情發(fā)生，父親又氣又急，說(shuō)他念“天書”念呆了，要強(qiáng)行把書燒掉。爭(zhēng)執(zhí)發(fā)生時(shí)，華羅庚總是死死地抱著書不放。我的同桌覺得自己就是和華羅庚一樣的“書呆子”。

我的學(xué)霸同桌就是這么認(rèn)真，仔細(xì)，做什么、看什么都是全神貫注，你說(shuō)這么一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛看書的同桌，難道不值得我佩服嗎？

我的同桌寫人作文 篇11

《木偶奇遇記》里說(shuō)：“撒謊的人會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的。”而我同桌次次都在撒謊，鼻子也沒長(zhǎng)長(zhǎng)呀！

有一次，他在學(xué)校答應(yīng)給一個(gè)叫B的同學(xué)，一百多顆巴克球。第二天B同學(xué)一見A同學(xué)走進(jìn)教室里，B同學(xué)轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了A同學(xué)面前大聲的對(duì)A同學(xué)說(shuō)：“給我一百顆巴克球！”A同學(xué)一副可憐巴巴的樣子低聲細(xì)語(yǔ)的回答說(shuō)：“我今天忘記帶了?！盉同學(xué)生氣的說(shuō)：“明天必須給我巴克球?！闭f(shuō)完B同學(xué)“咚咚、咚”的走回了自己的座位。第三天，B同學(xué)又走過(guò)來(lái)問(wèn)A同學(xué)要巴克球，這一次A同學(xué)像卷起來(lái)刺猬害羞的，吞吞吐吐地說(shuō)：“我把巴克球送別人了?！边@一次可把B同學(xué)給氣的直跺腳。B同學(xué)把這件事告訴了老師。老師把A同學(xué)拉到辦公室里訓(xùn)了好一會(huì)兒。后來(lái)，我們才知道A同學(xué)把巴克球留在家里了。

還有一次，A同學(xué)在服務(wù)所問(wèn)我要了一包小零食。他信誓旦旦地說(shuō)：“只要你給我一包小零食，明天我翻倍還給你?！蔽倚南耄喝绱怂俅稳鲋e怎么辦呢？突然我靈機(jī)一動(dòng)，狡猾的說(shuō)：“如果你明天沒還給我就必須跟我姓?！盇同學(xué)拍了拍胸脯，一本正經(jīng)地說(shuō)：“行一一行吧！”第二天A同學(xué)果然沒有帶。他最后就只好在我面前改姓了。

后來(lái)我故意對(duì)A同學(xué)說(shuō)你的鼻子有一尺多長(zhǎng)了，他嚇得“魂飛破散”，摸了摸鼻子才放心地走了。

我的同桌寫人作文 篇12

我的同桌叫xxx，她的眼睛大大的，十分有神，笑起來(lái)臉上會(huì)有一對(duì)甜甜的酒窩，可愛極了。

她的耳朵扁扁的和樹葉差不多，總是梳著馬尾辮。她的脖子細(xì)細(xì)的，就像一根木棍似的。她的身高和體重是我班最矮和最輕的。

不過(guò)，她的膽子非常大。有一次，班上飛進(jìn)來(lái)一只馬蜂班上頓時(shí)雞飛狗跳的，我嚇的心都快蹦出來(lái)了，而她卻說(shuō)：“呸呸呸，臭馬蜂?！彼贿呎f(shuō)一邊拿出一本語(yǔ)文書，將馬蜂拍死了。而且，我從來(lái)沒看見過(guò)她哭過(guò)。

她還總喜歡跟體育老師打架，有一次追著體育老師打到了男廁所里，體育老師躲在里面，她氣得不得了，一下子沖進(jìn)了男廁所里，把我們都逗樂(lè)了。她還喜歡和我開玩笑，有一次她對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師找你有事。”我急急忙忙去了辦公室，老師詫異地看著我。我這才知道自己受了騙。

只是她學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常不及格，還總喜歡穿著相同顏色的橫條羽絨服，我都看膩了。她非常愛美，經(jīng)常拿出口紅和唇膏來(lái)，坐在座位上對(duì)著鏡子涂唇膏。

雖然我并不是很喜歡她，但是缺少了她，我們班上就會(huì)缺少了許多樂(lè)趣！

我的同桌寫人作文 篇13

濃眉大眼，身材高挑。我仔細(xì)一想，這不正是我的同桌------曾鈺然么?

她有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張粉紅色的櫻桃小嘴;齊耳短發(fā)，模樣甜甜的。

她愛笑，但是脾氣不太好，是一個(gè)陽(yáng)光女孩。平時(shí)她也會(huì)講講笑話給我們聽。只是她的舉止真的會(huì)讓我哭笑不得。

有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一下課堂作業(yè)就走了，但是她跟沒有聽到一樣，以每秒800米的速度跑出了教室和別人去玩耍了。

時(shí)間一轉(zhuǎn)，來(lái)到了下午的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師皺著眉頭說(shuō)道：“數(shù)學(xué)課堂作業(yè)做完沒有?都給我拿來(lái)檢查!”我早就做完了，自信滿滿地拿了出來(lái)。我回頭看了看曾鈺然，她眨巴著眼睛，噘著嘴巴，手放在桌子上，問(wèn)了問(wèn)我：“老師今天有布置作業(yè)嗎?”我被她的這句話整得哭笑不得。我尷尬地笑了笑之后，湊到了她的耳邊說(shuō)道：“當(dāng)然有啊，老師還寫到黑板上了?！彼媚谴魷碾p眼看了看黑板，又一把搶過(guò)了我的作業(yè)本，說(shuō)道：“我可不可以在這邊領(lǐng)了盒飯!你的先借我抄抄!”

過(guò)了三分鐘后。

已經(jīng)檢查到我們這里了，老師問(wèn)道：“你的呢?”“在這?！蔽疫@句話剛要出口，就被別人搶臺(tái)詞了。我回頭一看，曾鈺然正笑容可掬地舉著作業(yè)本。老師沒有說(shuō)啥，只是拿走作業(yè)本去檢查了。

沒過(guò)一會(huì)兒，老師說(shuō)道：“恭喜曾鈺然同學(xué)……”還沒說(shuō)完，她就昂首挺胸，準(zhǔn)備接受老師的夸贊?！叭e(cuò)!!!”嗯?這結(jié)果跟我想的不太一樣!這三根感嘆號(hào)如悶棍一樣戳中了我的笑點(diǎn)。原來(lái)，前面的同學(xué)說(shuō)她寫錯(cuò)地方了。“我錯(cuò)還情有可原，你倒好，哈哈哈……”

你是否也有這樣讓你哭笑不得的同桌呢?

我的同桌寫人作文 篇14

同桌小楊是一個(gè)“小書迷”。他有短短的頭發(fā)，一對(duì)淡而彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。

他非常愛看書。有一次我去圖書館玩，在圖書館的二樓，我見到了同桌小楊。他看見我，趕緊把我拉住，他拉著我跑到座位上說(shuō)：“我們一起來(lái)看書吧?”“好呀?！蔽腋吲d地回答。過(guò)了一會(huì)兒，我坐不住了，就對(duì)小楊說(shuō)：“小楊，我們回家吧?”但小楊卻說(shuō)：“等一等，讓我把這本書看完?！币恢钡教旌诹耍畈拍钅畈簧岬仉x開。

還有一次，午休時(shí)間到了，我們準(zhǔn)備去操場(chǎng)玩游戲。這時(shí)，我看見了小楊獨(dú)自坐在位置上，就說(shuō)：“小楊，我們一起去出去玩吧?！薄安涣耍疫€要看書呢?！毙罨卮稹Ｎ以诓賵?chǎng)上看到小楊一直坐在位置上看書。因?yàn)樗麗劭磿?，所以每次考試小楊都是全班第一?/p>

每當(dāng)我看到小楊看書時(shí)，我就覺得他像一條小魚在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去。我也要向小楊學(xué)習(xí)，成為一個(gè)愛看書的人。

延伸閱讀

寫一篇我的同桌的作文匯編(7篇)

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“寫一篇我的同桌的作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

寫一篇我的同桌的作文(篇一)

我的同桌唉，說(shuō)到底就一個(gè)字—壞，跟他坐一塊，你難免不被氣得吐血啊！他就是我們班的頑皮大王，聽聽他的事跡吧！

他個(gè)子不高，黑黑的，矮矮的，一副賊眉鼠眼的樣子，一看就知道不是什么好人。上課時(shí)，老師說(shuō)一句，他插一句屢教不改，老師被他煩得一個(gè)頭兩個(gè)大，只好將他發(fā)配邊疆—到教室后面聽課。沒想到，他不但不覺得害臊，居然還跟他的死黨—白東祥聊起天來(lái)了，像個(gè)從瘋?cè)嗽豪锾映鰜?lái)的瘋子，老師的警告他壓根就不放在眼里，只管自己干自己的，他非要鬧得滿教室想菜場(chǎng)一樣才甘心，無(wú)藥可救啦。老師罰他抄詞語(yǔ)，他就不停地在我耳邊抱怨，說(shuō)他有多冤，我的耳朵都快起繭子了。我看他一點(diǎn)兒都不冤，純粹活該。但說(shuō)他是十足的壞嘛，也不對(duì)，他也是個(gè)熱心腸，只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底，只要你真正愿意跟他交朋友，他也會(huì)把好的一面展現(xiàn)出來(lái)。他很大方，我找他借東西，他總是毫不猶豫地說(shuō)：“自己拿，以后要用就自己拿！”真豪爽！有時(shí)，我跟他說(shuō)；“你要把作業(yè)認(rèn)真地寫完才能去玩。”他就會(huì)很高興地答應(yīng)我：“沒問(wèn)題！”結(jié)果，他真的寫完作業(yè)才出去的，作業(yè)的質(zhì)量還不錯(cuò)呢！但好景不長(zhǎng)，沒過(guò)多久，他又變回原來(lái)的樣子了。

我的同桌就是這樣一個(gè)人，雖然成績(jī)不好，品德也不是很好，但我相信只要他肯奮斗，肯努力，他就會(huì)是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好同學(xué)！

寫一篇我的同桌的作文(篇二)

上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師給我調(diào)了個(gè)學(xué)霸同桌，叫陳永翰。一般來(lái)說(shuō)，在班中最了解你的同學(xué)，就是同桌！一提到同桌是個(gè)學(xué)霸一定很開心，可我卻很討厭這個(gè)學(xué)霸。所以上個(gè)學(xué)期的時(shí)候我非常想換同桌。

為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@個(gè)同桌將我一直霸占的組長(zhǎng)之位給奪去了。他先是搶去了語(yǔ)文組長(zhǎng)的頭銜；隨后又搶走了數(shù)學(xué)的；不過(guò)，英語(yǔ)的他始終搶不走。

永翰這個(gè)人對(duì)成績(jī)看得非常的重要。記得上個(gè)學(xué)期期中考試的時(shí)候我和他比看誰(shuí)的總分比較高?？荚嚊]過(guò)幾天我們的試卷就發(fā)下來(lái)了。我數(shù)學(xué)八十九分，語(yǔ)文八十三分，英語(yǔ)八十二分，總分二百五十四。萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，總分二百五十二。這次我贏了永翰，還將數(shù)學(xué)組長(zhǎng)給搶回來(lái)了。

我非常希望老師可以將永翰換走，一直到那一次。

那一天，老師說(shuō)：“從開學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)全有完成的人站起來(lái)?！闭酒饋?lái)的只有三四個(gè)，其中就有我的同桌永翰，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了永翰。我看了看永翰的作業(yè)寫了滿滿的一整本，再看看我的作業(yè)——只寫了那幾頁(yè)。后來(lái)我以永翰為目標(biāo)，將作業(yè)完成情況和永翰可以達(dá)成一致。

現(xiàn)在，我的作業(yè)也是全部有寫了，不過(guò)我作業(yè)現(xiàn)在可以變成這樣，還多虧有永翰的這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)。要不是永翰，我就沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，要不是永翰，我就沒有現(xiàn)在這樣的作業(yè)，要不是永翰，我就沒有可以競(jìng)爭(zhēng)的同桌。雖然這個(gè)學(xué)期終于成功地?fù)Q了一個(gè)同桌，我終于成功脫離苦海了，但是，我還是想對(duì)永翰說(shuō)：“謝謝你，我的學(xué)霸同桌?！?/p>

寫一篇我的同桌的作文(篇三)

我的同桌叫張揚(yáng)，今年八歲了。他是一個(gè)沉默寡言的人，但他也有搞笑的一面。

張揚(yáng)是我班出了名的大胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開玩笑說(shuō)：“你為什么長(zhǎng)得這么胖呀？”他總是笑著不回答。

我上課的時(shí)候，總是喜歡和同桌講話，所以老師把我的同桌換成了張揚(yáng)，因?yàn)閺垞P(yáng)是我們班最老實(shí)的同學(xué)。記得有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我對(duì)張揚(yáng)說(shuō)：“你能和我玩一會(huì)嗎？”可是張揚(yáng)沒有回答我，我又說(shuō)了五遍，他才說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽講。”他可真是一名守紀(jì)律的好學(xué)生。

下課的時(shí)候，他又露出搞笑的一面。他喜歡扮小丑，走路時(shí)搖搖擺擺的還做鬼臉，把我和同學(xué)們都逗得前仰后合哈哈大笑。他真是個(gè)讓人快樂(lè)的開心果。

我很喜歡我的同桌，因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講，守紀(jì)律，下課的時(shí)候給同學(xué)們帶來(lái)輕松和快樂(lè)。我要向他學(xué)習(xí)。

寫一篇我的同桌的作文(篇四)

開學(xué)了，我們迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的步伐，迎來(lái)了一個(gè)新的開始。初中的校園，一切都是那么的新奇，見到了將要和我同舟共濟(jì)三年的校友，見到了將要幫我度過(guò)無(wú)數(shù)難關(guān)的老師，見到了課本，見到了大哥哥和大姐姐……這預(yù)示著我的新開始！今天是開學(xué)第一天，我終于感受到了初中的緊張，每天早上的四節(jié)課，變成了忙碌的五節(jié)課，大課間沒有了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)也少了一些，老師們也不像小學(xué)老師一樣愛說(shuō)人了，而是和我們做了好朋友，每節(jié)上課都和我們開著大大小小的玩笑，作業(yè)也明顯的多了，但是我們也很開心，因?yàn)槲覀兪浅踔猩恕?/p>

我的同桌是我在初中交的第一個(gè)好友，她的名字叫做“羅昱宏”她原來(lái)在另一所小學(xué)上學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，她每次都考全年級(jí)前幾名，因此，她考到了我們學(xué)校，她有一雙大眼睛，長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，個(gè)子不高，穿著一身紅色的衣服，非常喜愛幫助人。

這不今天我在學(xué)校的書還沒有發(fā)下來(lái)，所以上課時(shí)沒有書看，我又不好意思朝她借書，便一個(gè)人坐著，同桌看見了，便把她的書放到中間，把我拉了過(guò)來(lái)說(shuō)：“以后有事別瞞著，告訴我我來(lái)幫你解決?！甭犃诉@話你是不是認(rèn)為我同桌大大咧咧，對(duì)了這就是我的同桌。也是我的好哥們。

我相信，我在這個(gè)班級(jí)體交到更多的好友，我也祝福自己一切順利！

寫一篇我的同桌的作文(篇五)

我的同桌是一個(gè)女同學(xué)，她的名字叫陳怡穎，她是一個(gè)活潑、熱情、開朗的小姑娘，她爽朗的性格像個(gè)男孩子，她樂(lè)于助人。她高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，紅潤(rùn)的臉龐，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。她說(shuō)起話來(lái)非常響亮，她喜歡發(fā)言，課堂上常常響起她回答問(wèn)題的聲音。

老師剛把她和我調(diào)坐在一起的時(shí)候，我很不喜歡她，我倆經(jīng)常因?yàn)樾∶芏[的不開心。更不喜歡她身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過(guò)老師和我的媽媽說(shuō)不想和陳怡穎坐同桌，媽媽告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你要學(xué)會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是光看到別人的缺點(diǎn)就否定別人！

后來(lái)有一次美術(shù)課特別重要，老師提前通知讓帶水彩筆，結(jié)果我看到美術(shù)老師站在講臺(tái)的時(shí)候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當(dāng)時(shí)懊悔的心情無(wú)法形容，這和打仗不帶槍有什么區(qū)別？我想問(wèn)同桌借但又因?yàn)槲覀z有小矛盾而有點(diǎn)不好意思。更害怕老師知道我沒帶彩筆批評(píng)我，我同桌好像看出了我復(fù)雜的心情，她問(wèn)我：“你是不是忘記帶水彩筆了？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她把她的彩筆拿出來(lái)爽朗的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧，咱倆一起用！”我從來(lái)沒有想過(guò)，我平時(shí)那么討厭她，在我急需要幫助的時(shí)候她會(huì)幫我，我感動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”

從此以后我徹底改變了對(duì)她的看法，我倆還成了好朋友，我為我有這樣一位樂(lè)于助人的同桌而感到驕傲！

寫一篇我的同桌的作文(篇六)

我的同桌陳宇軒，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙忽亮忽閃的大眼睛。

他愛好廣泛，還有一股拼勁兒。愛放風(fēng)箏，曾獲風(fēng)箏比賽第一名；會(huì)拉二胡，現(xiàn)在已考完五級(jí)，今年10月又要考六級(jí)；喜歡賽車，曾參加過(guò)雷速登車模比賽。尤其是美術(shù)，只要有什么畫畫比賽，他就去報(bào)名，如果名額有限，他就會(huì)想方設(shè)法讓老師去爭(zhēng)一個(gè)。名額爭(zhēng)取到了，他就不會(huì)辜負(fù)老師，盡自己的全力畫好每一幅畫。一次，美術(shù)課上，老師讓我們畫水墨畫，我呢，隨心所欲，草草地涂了幾筆。而陳宇軒呢，仔細(xì)觀察每一幅畫的特征，畫得不好重畫，再畫得不好再重畫，就這樣，畫了一次又一次……功夫不負(fù)有心人，等到批分時(shí)，我只得了個(gè)良，而陳宇軒得了個(gè)最高分優(yōu)加四個(gè)+。我真佩服他那股勁兒。

他不但愛好廣泛，還熱愛勞動(dòng)，助人為樂(lè)。

比如當(dāng)老師選幫助低年級(jí)同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，他的手總是舉得老高；開學(xué)前幾天，老師沒通知他到校，他竟然第一個(gè)來(lái)搬書、掃地、……干得滿頭大汗。

星期三上午，正好是語(yǔ)文課，全班同學(xué)都在專心致志地聽倪老師上課。突然“嗷……”的一聲，原來(lái)是我的前桌姜麗慶嘔吐了，同學(xué)們有的無(wú)動(dòng)于衷，有的皺起眉頭，還有的捏起鼻子。陳宇軒二話沒說(shuō)，拿起了拖把，卷起袖子，和藹地對(duì)姜麗慶說(shuō)：“你先讓開，我打掃一下。”說(shuō)完，他先把課桌椅移到門外，再把臟物掃進(jìn)畚斗里。在他的感召下，孫鄒飛拿著拖把，把地上的東西拖干凈，而他又用舊報(bào)紙將穢物刮去，然后用濕抹布將課桌擦干凈。最后，將桌椅移進(jìn)了教室。完了，陳宇軒又去洗拖把、抹布。忙完了，他像什么事也沒發(fā)生過(guò)一樣，回到坐位繼續(xù)上課。同學(xué)們向他投去了贊嘆的目光。

我的同桌真是個(gè)惹人喜愛的好同桌！

寫一篇我的同桌的作文(篇七)

剛上六年級(jí)的我們，有太多太多的變化了，回想一下，我們以前5年里的生活。

記得有一個(gè)我們班里的同學(xué)，上個(gè)5年級(jí)的謝王青已經(jīng)變了個(gè)樣了。以前，在網(wǎng)上和電子有許許多多的留戀，以為王青學(xué)習(xí)有可能會(huì)吃力，但從期末看來(lái)，讓全班都刮目相看，他生來(lái)就是一個(gè)聰明的人。但是那時(shí)候在那看來(lái)，以為是一個(gè)從網(wǎng)上走不出來(lái)的同學(xué)，他已經(jīng)走出來(lái)了。現(xiàn)在，他正在和自己的夢(mèng)想牽手，不知他能否順利畢業(yè)小學(xué)走向屯昌中學(xué)，但我一定相信，他不會(huì)落選的。

還有一個(gè)同學(xué)，但他不像謝王青那樣，從網(wǎng)絡(luò)迷鏡里走出來(lái)。他就是周文斌，在一二年級(jí)，他以優(yōu)秀的成績(jī)?cè)谖覀儼嘁鋼P(yáng)威，但不知是驕傲了還是怎么了。從那次考試后，都是以失敗告終，考試成績(jī)是一降再降，降到不及格的程度。有一天，我放學(xué)回家的路上，路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，我正走過(guò)的時(shí)候，有一個(gè)人影進(jìn)去了，我仔細(xì)的看了看，看見了周文斌。我不敢相信自己的眼睛，一直到現(xiàn)在，周文斌不爭(zhēng)氣也不努力，考試不及格，我真擔(dān)心他會(huì)落選。我們有太多太多的變化了，只要我們努力，就一定能考上自己理想的學(xué)校。

同桌的你寫人的作文(匯總12篇)

作文是學(xué)生生涯里很重要的一部分，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對(duì)文字的熱愛。以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“同桌的你寫人的作文”。本文供您參考并請(qǐng)您收藏！

同桌的你寫人的作文 篇1

一張寬厚的盾牌臉，盾牌上鑲嵌著兩顆小而黑的寶石，一張永遠(yuǎn)合不上的大嘴位于盾牌的下方。盾牌中央則是一個(gè)小小的三角鼻，和他的大嘴巴不成比例。

這便是我的同位——林瀚凌。

他的頭略方，唯有下巴處效尖，兩只耳朵在兩頰兩側(cè)，小小的，胖胖的。樹根般雜亂的頭發(fā)，偏偏在頭頂上形成一個(gè)草垛，形成一座矮矮的山丘。

他的小眼睛是善于變化的，當(dāng)他疑惑或者猶豫時(shí)，那雙小眼睛便會(huì)急劇縮小，顯示出一種淡淡的憂傷;當(dāng)他高興時(shí)，小小的眼睛中跳躍著小小的火焰。當(dāng)他聽到“王者榮耀”這個(gè)詞時(shí)，兩只小眼珠會(huì)猛然放出光芒。

他有著胖胖的身軀，而與他胖胖的身軀不相符的是他的奔跑速度。他就像一輛坦克，身體沉重而不缺乏機(jī)動(dòng)性，我不知多少次在足球場(chǎng)上被他攔截下來(lái)。

胖胖的他，學(xué)習(xí)細(xì)胞卻不怎么強(qiáng)大。每一節(jié)課上，尤其是數(shù)學(xué)課，我們之間總會(huì)有這樣的一段對(duì)話：林瀚凌：“我們是朋友嗎?”我：“是?！绷皱瑁骸笆切值軉?”我：“是?！绷皱瑁骸昂茫桥笥丫蛻?yīng)兩肋插刀，患難與共;是兄弟，則該同呼吸共命運(yùn)，聽明白了嗎?借我學(xué)案參考一下”。哎!鬼知道他從哪里學(xué)到的這些話。

每每看他作業(yè)得分比我高，心中總忿忿不平，因?yàn)檫@是他“取百家之長(zhǎng)，棄百家之短”的結(jié)果啊!

但說(shuō)句實(shí)話，林瀚凌這個(gè)人做事情還是非常認(rèn)真的。每次撕學(xué)案時(shí)，他總是撕得非常整齊，從不像我后位的同桌那樣，撕完了就沒了。遇到值日的時(shí)候，他總是沖在最前面。上課時(shí)說(shuō)不上認(rèn)真，但絕不會(huì)搗亂;作業(yè)談不上完美，但也不會(huì)太糟糕。雖然成績(jī)不盡人意，但卻在艱難的上升。雖然經(jīng)常挨老師批評(píng)，但他卻在逐漸改變自己……

他跟我說(shuō)：“受到老師批評(píng)而面不改色，不是臉皮厚而是心態(tài)好?！?/p>

這就是我的同桌，一個(gè)心態(tài)好的“男人”。

同桌的你寫人的作文 篇2

同桌，每個(gè)人都有同桌，有了同桌，也就會(huì)有了一點(diǎn)小小的幫助，當(dāng)然麻煩也隨即跟來(lái)了。

我的同桌，是一個(gè)皮膚很白，耳朵很大，嘴唇很厚的男生，叫朱林奇。我和他坐同桌，哎，真是有時(shí)喜有時(shí)憂有時(shí)煩。

我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡(jiǎn)單，人家有國(guó)界，我們叫三八線不能突出出界的嚴(yán)重性，叫桌界，就和國(guó)界一樣，哪方出界，就會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但桌界上有一個(gè)缺口，是借東西時(shí)的遞口。一天，我正在津津有味的寫著作業(yè)，他突然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)蛇”來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，他又來(lái)了句：“你過(guò)界了！”真是火上澆油，我越來(lái)越氣，一巴掌打在他背上。只見他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰(shuí)讓他沒長(zhǎng)腦筋呢？

從此，我們倆像被一堵冰強(qiáng)隔著似的，關(guān)系越來(lái)越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過(guò)了那條該死的桌界。

后來(lái)，還是我無(wú)意間的打破了這種氣氛。

一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)的，沒辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時(shí)不用筆吧！嘿！還越來(lái)越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時(shí)，本小姐可是要?jiǎng)邮謧藖?lái)?yè)尩?。我一頭，不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我"撲哧“一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說(shuō)，就把筆放在我面前。

但我從來(lái)沒想過(guò)，平時(shí)那討厭的他，在我急需要幫助時(shí)，他還會(huì)幫我，真沒想到，換了我，我絕對(duì)是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不借?？傊澜o我?guī)?lái)了喜，帶來(lái)了憂，帶來(lái)了煩惱。

同桌的你寫人的作文 篇3

在苒苒的小學(xué)時(shí)光，我記得那一張張門牌似的微笑，還有一張我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的羞澀的臉，那就是——同桌的你。

讀一年級(jí)的時(shí)候，你很羞澀，就像個(gè)小姑娘。那時(shí)你留著一條豆芽狀的小辮子，我喜歡惡作劇，每當(dāng)你從座位上站起來(lái)，你都會(huì)哇哇大叫——因?yàn)槲彝低档膶⒛愕霓p子綁在了椅子上。每次被我耍了后，你總會(huì)用無(wú)辜的眼神注視我一小會(huì)兒，我就回敬你一個(gè)流氓似的壞笑，你又臉紅了。

又過(guò)一年，我們一起上了二年級(jí)。老師看我們倆相處的很好，又坐在一起。我們坐在第二排第二列，你的小辮子剪掉了沒那么嬌娃娃氣了，我就不想再欺負(fù)你了，又也許是因?yàn)槟愕霓p子剪掉了，害我每一次想惡作劇的時(shí)候，看到你那撮小小的、短短的頭發(fā)尾巴，只能生氣又無(wú)奈。有一次我竟求著你：“下次可不可以將頭發(fā)留著，再梳成小辮呢？"你疑惑，又不知所措，當(dāng)初我耍你的時(shí)候，要你將頭發(fā)剪掉，你真的剪了，我又叫你留著，擺明的耍人呢！雖然只上二年級(jí)，但你的個(gè)頭卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)三年級(jí)的學(xué)生了，因此你常常被后面的同學(xué)”檢舉“個(gè)頭高還坐第二列，我維護(hù)著你，潑辣地說(shuō)：”哼！自己個(gè)子矮還坐后面，怎么抱怨起別人了！“雖然我常常受到后面同學(xué)的白眼，可他們要是有膽的話就再吃吃”辣椒炮彈“。當(dāng)我成功保護(hù)了你以后，接受的是你感激的目光。

我像個(gè)漢子，你像個(gè)姑娘，我們是一對(duì)活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年，我們很天真，很純潔，我很喜歡你！

同桌的你寫人的作文 篇4

你有點(diǎn)多管閑事、愛炫耀自己，讓我覺得你很煩?？墒悄闶俏业耐?，只能在“煩”中度過(guò)了。

每次，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和芷晴相互交流題目的時(shí)候，你也總是要轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只要我和芷晴對(duì)不上，你就在一旁摻和：“這題芷晴應(yīng)該是對(duì)的，那提你的想法是錯(cuò)誤的……”這使我很不滿，覺得你多管閑事，對(duì)錯(cuò)也用不著你講。所以總會(huì)用眼睛斜看你，然后再瞟你幾眼。

一次，當(dāng)我有一道科學(xué)題目不會(huì)寫的時(shí)候，我沒問(wèn)你，只是叫來(lái)了繆老師問(wèn)起這題怎么寫。本來(lái)旁邊的你還在寫，突然把頭探了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這題應(yīng)該用這個(gè)減去這個(gè)，然后……”聽著你的講解，我便不耐煩起來(lái)，心中擠滿了氣憤，覺得你在炫耀你自己。默默地等繆老師講完，走了之后，我便把心里的氣憤發(fā)泄了出來(lái)：“你真的很愛炫耀自己哎！你會(huì)寫就會(huì)唄，不要跟我講，搞得你都懂一樣！”而你只是小聲的說(shuō)了一句：“我沒有，我……”

直到有一次，我提議要換同桌，馬老師便跟我這么說(shuō)：“還是不要換比較好。她家離你家挺近的，你們可以經(jīng)常一起討論問(wèn)題。而且她也過(guò)來(lái)跟我說(shuō)過(guò)。她不想換同桌，她還想和你坐……什么？她居然不想換同桌，還想和我做？我都這樣說(shuō)她，她卻……我在心里暗暗想到，或許她真的是個(gè)好同桌……

其實(shí)你挺樂(lè)于助人的。每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題問(wèn)你，你先是耐心地給我解答，一遍又一遍地，到我懂了為止。你才放心地去做別的事情，當(dāng)我社么東西沒有帶或者丟了什么東西，你總是很樂(lè)意地將你的東西借給我，一點(diǎn)也不小氣，總是這么大方地借給我。

其實(shí)你挺文靜的，也挺活潑的。以前我總覺得你是裝文靜。因?yàn)槟阍诶蠋熋媲岸己芪撵o。而在那些副科課上的時(shí)候卻顯得非?；顫?。后來(lái)我才知道這叫內(nèi)斂。你比我要好，你會(huì)有個(gè)度：該靜的時(shí)候就靜，該活潑的時(shí)候就活潑。不像我，有點(diǎn)瘋瘋癲癲的，就像馬老師說(shuō)的，我太過(guò)于活潑了。知道后來(lái)我才明白，你“多管閑事“是因?yàn)槎鄬W(xué)一點(diǎn)，把自己的想法告訴我們；愛炫耀是為了交流自己的想法……

有你這么一個(gè)同桌，其實(shí)挺不錯(cuò)的。

同桌的你寫人的作文 篇5

開學(xué)已至，升到初二的我，又換了一個(gè)新同桌。

我仍然記得當(dāng)時(shí)調(diào)換座位時(shí)的場(chǎng)景。

那時(shí)，楊老師把換座位的名單映在白板上，我緊張而又期待地望著白板，尋找著我的名字還有我的新同桌。

座位在第一排，同桌是他——朱鴻博。當(dāng)時(shí)，我和他并不是十分的熟悉，對(duì)他的印象也是一個(gè)喜歡玩鬧，不怎么愛學(xué)習(xí)的人。

和他同桌后，我先打量了一下他，梳理的還算整齊的頭發(fā)，就是那時(shí)不時(shí)豎立起來(lái)的頭發(fā)，破壞了整個(gè)人的氣質(zhì)。

他有一個(gè)最大的愛好，就是吃手和玩手。開心時(shí)啃一下手指，不開始時(shí)啃一下手指，閑得無(wú)聊還啃一下手指。他的筆袋里還有一把小刀，那把刀是他專門用來(lái)修剪指甲的。但因?yàn)樗⒉讳h利，所以它除了修剪指甲，毫無(wú)用處。因?yàn)橹禅櫜┑倪@個(gè)愛好，我們戲稱他為“開美甲店的”。

現(xiàn)在天氣正在逐漸轉(zhuǎn)涼，我更是早在十月初的時(shí)候，便加厚了衣裳。而朱鴻博卻仿佛天生麗質(zhì)一般，一直到十月末，天氣僅在十多度的時(shí)候，依舊穿著短袖，仿佛現(xiàn)在還是夏天似的。

朱鴻博還是“拆遷大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)”，只要他想，無(wú)論什么東西到了他手里，不出一時(shí)三刻，便會(huì)化為一堆零件。我聽他說(shuō)，他曾經(jīng)完成過(guò)一項(xiàng)壯舉，他把他坐的椅子給拆了，那把椅子，自上而下，沒有一處完好的，就連那些焊接上的，也被弄斷了?？芍^不負(fù)這“拆遷大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)”的名號(hào)了。

朱鴻博是一個(gè)十分仗義的人。他有一次把我的一支紅筆弄壞了。他看見我筆的慘狀，便二話不說(shuō)，就把他早晨剛買的紅筆送給了我。

可能在許多人的眼中，他是一個(gè)很普通的人，甚至還有很多的缺點(diǎn)。但在我的眼中，他永遠(yuǎn)是我的同桌，我的朋友——朱鴻博。

同桌的你寫人的作文 篇6

剛剛開學(xué)，老師就重新排了座位，我強(qiáng)忍緊張不安的心情，生怕再分到黑我黑得“體無(wú)完膚”的那幾位坐同桌。

當(dāng)老師點(diǎn)開文件的一剎那，我急急忙忙地尋找著自己的名字，目光定格到一個(gè)不怎么認(rèn)識(shí)的女孩身上――宋碩，可愛又乖巧的名字。

這個(gè)留著齊劉海的女孩擁有一雙清澈的眼眸，絲縷的頭發(fā)根本抵抗不住的靈氣使精致的五官活潑又不失俏皮。

從軍訓(xùn)時(shí)開始的緣分奇妙不已，某一天的練習(xí)我們站在一起，腳上的鞋成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)，“好巧，我們穿一樣的鞋！”也許是從那時(shí)起，成為同桌的事實(shí)就生了根，發(fā)了芽。

同學(xué)之間的慢慢熟絡(luò)，我也徐徐對(duì)她有了一些了解，什么事都不能阻擋她對(duì)小黃人和巧克力的熱愛。實(shí)不相瞞，假如你留心觀察一下宋碩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她對(duì)小黃人“狂熱”的愛，筆袋上各種各樣的小黃人，變著花腔向你問(wèn)好，運(yùn)動(dòng)會(huì)上背了個(gè)小黃人的包，格外惹人注目。

在我眼里，宋碩可是個(gè)特別禮貌的女孩子，借什么東西都要說(shuō)聲謝謝，一些細(xì)小的事情我都記不住，她卻都放在心上。撕學(xué)案時(shí)小心翼翼地用小刀裁，裁破一小點(diǎn)口都要連聲說(shuō)對(duì)不起，自己老是拿走損壞的那一張。

她天天都在笑，看起來(lái)特別快樂(lè)。

上課她也不怎么講話，絕大部門時(shí)間都悄悄地聽課，只是偶爾有時(shí)候會(huì)小小的犯困，為了這個(gè)她還特地叮囑我，假如她困的睜不開眼就用胳膊肘懟她一下。每次一懟她就立即清醒，又回到聽課的狀態(tài)了。

午休時(shí)，她老是會(huì)在打鈴前的最后幾分鐘，抱著一個(gè)“有口無(wú)肛門”的熊，趴在桌子上休息，每當(dāng)她睡眼惺忪地抬起頭來(lái)，劉?？偛谎值芈N起來(lái)，好生可愛。

與她相處久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是個(gè)特別友好、可愛有笑點(diǎn)的懂事女孩。

這就是我那個(gè)超喜歡小黃人和巧克力的同桌――宋碩啦。

同桌的你寫人的作文 篇7

陳玲，從四年級(jí)到現(xiàn)在一直是我的同桌，我一直從心底里佩服她。

她，是個(gè)不折不扣的好學(xué)生，每次學(xué)科競(jìng)賽都會(huì)有她的份兒。而我，恰恰和她相反，成績(jī)排在中下游。因此，老師特地安排她和我同桌。自從我和她同桌后，由于性格不同，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵?？擅看螤?zhēng)吵之后，我又覺得受益匪淺。

一天上語(yǔ)文課，我在偷偷地看漫畫書。她見到了，我認(rèn)為她會(huì)告訴老師?？伤龥]有這么做，而是捏了我一把，小聲說(shuō)：“不要看漫畫書了，用心聽課。”偏偏這時(shí)候，老師叫到我：“謝小敏同學(xué)，請(qǐng)站起往返答這個(gè)問(wèn)題。”我一時(shí)不知所措，慢悠悠地站起來(lái)，臉“唰”地紅了。到底是同桌，只見她慢慢地移過(guò)來(lái)她寫的謎底。于是，我順利地回答了老師的問(wèn)題。從此，我再也不敢不聽課了。

有一次，輪到我做清潔值日了，我故意說(shuō)不做，然后跑了。我嘴上雖說(shuō)不做了，可心里仍是忐忑不安。過(guò)了幾分鐘，我又回到了教室。夕陽(yáng)下的教室里只有一個(gè)孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫，便走了進(jìn)去和她一起做。第二天，老師說(shuō)：“昨天值日的工作做得很好，教室里很整齊。”實(shí)在只有我知道，這是同桌的功勞。

同桌讓我有了很大的改變，我十分感謝她。她常說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，我有責(zé)任這樣做?！蓖?，謝謝你！

同桌的你寫人的作文 篇8

“喂、幫我看著點(diǎn)老師，我要元神出竅一下下！”

“可以！but、給我一個(gè)理由！”

“恩……作為我的同桌，這是你的責(zé)任，更是你的義務(wù)！就這樣了，我去也……”

“喂喂喂。。。怎么可以這樣！”

天天，同桌和我都有這樣的對(duì)話。討厭極了！

早上，每當(dāng)我背著沉重的書包，氣喘吁吁地踏進(jìn)我可愛的教室的時(shí)候。同桌都已早早的坐在我位置的右邊，手里捧著書。

待我坐到位置上的時(shí)候，一句難聽逆耳的話慢悠悠地飄來(lái)：“又沒我來(lái)得早吧?！?/p>

“那又怎樣？明天、明天、我一定要比你早！打賭?！?/p>

“木宸，來(lái)那么晚，還不趕緊好好讀書！”老班厲聲一句。

不敢言語(yǔ)，乖乖讀書。余光卻看到，同桌在一本正經(jīng)地讀書！好你個(gè)雙面人，有你完蛋的時(shí)候！

語(yǔ)文課上，全班同學(xué)都在當(dāng)真地聽老師講課。同桌卻偷偷在笑。老班的課也真是枯燥，終于找到有趣的事了。

于是，我小聲問(wèn)：”你在笑什么？”

“剛剛老師說(shuō)，黑黝黝，不是第一聲嘛，烏黑，怎么又是第三聲？恩、剛剛查了一下，的確是第三聲。黑黝黝、烏黑。。。說(shuō)的不恰是老師嘛?！蓖来?。

哈、哈。。恩啊~我不禁笑起來(lái)。

“木宸，你一個(gè)人笑什么呢??？全班就你一個(gè)不當(dāng)真！看你同桌，多當(dāng)真！多向人家學(xué)學(xué)！”

此時(shí)，同桌卻一臉當(dāng)真地在做筆記?？蓯海?/p>

一天，老師找我談話，說(shuō)同桌和我自習(xí)課紀(jì)律不好。作為班干部，還不遵守紀(jì)律！還怎么幫老師治理其他同學(xué)??？而且，還會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)！

以后，和同桌便很少說(shuō)話。

又是一天，老師又說(shuō)，上課可不能理你同桌，他自言自語(yǔ)也就罷了，你可不能受他影響！不行的話，就得把你們倆調(diào)開了。以后，閉嘴。

我們哪有紀(jì)律不好?。磕挠欣现v話??？冤枉??！

唔。。跟老班是沒辦法反駁的了！可惡??！

現(xiàn)在，和同桌息事寧人。

偶爾的惡作劇經(jīng)常讓我措手不及，經(jīng)常的倒霉偶爾不在。

嘻嘻、哈哈

我的同桌，小雞翅。

同桌的你寫人的作文 篇9

“安靜”剛剛下課就聽到了他的威嚴(yán)聲音，同學(xué)們卻依然不理不睬?！鞍Γ@幫難管的同學(xué)!”失望地拍著額頭，搬著沉重的作業(yè)走向老師辦公室的孤獨(dú)背影，讓人覺得憐惜。他就是我的同桌班中的“大忙人”—王一杭。

沉穩(wěn)的寸頭，濃眉大眼，一個(gè)侃侃而談的嘴，與長(zhǎng)臉正適合的鼻子，巨人般的高個(gè)，站在你的面前會(huì)顯得你矮小如仰視，雪白的頭發(fā)，站在你的面前又有喜感又有極深的印象。

清晨，每個(gè)同學(xué)帶著朦朧的睡意來(lái)到學(xué)校，迷迷糊糊，昏沉沉?！伴_始早讀”那個(gè)帶有朝氣的大高個(gè)兒，背著書包小跑道位置，順勢(shì)從書包中抽出來(lái)書。我?guī)в幸苫蟮膯?wèn)：“伙計(jì)，咱倆這一晚上沒見，你這頭發(fā)咋全白了呢?”他絕非肯定的對(duì)我說(shuō)：“今天外面大晴天，也沒下雪呀!我早晨可剛洗的頭。”他拍一拍頭，掉了一桌子的頭皮屑。我笑著說(shuō)：“哥們，我看今天是下頭皮屑了吧!”他還狡辯說(shuō)：“你不懂，這叫學(xué)習(xí)刻苦。”“可是，你剛剛還說(shuō)洗頭了嗎?”他羞澀的低下頭來(lái)，原來(lái)大班長(zhǎng)也會(huì)羞澀啊!

在上自習(xí)課時(shí)沒有老師的約束，班中的一些頑固分子，像沒上課一樣，有的在東張西望，有的在聊天，有的甚至在傳紙，整個(gè)教室里喧鬧一片。班長(zhǎng)見此景，立刻拍了一下桌子，大聲吼道：“安靜，上課呢!各寫各的作業(yè)!”喧鬧聲逐漸消失，他作為班長(zhǎng)做到：人好剛，我以柔克剛，人用術(shù)，我以誠(chéng)感之，人使氣，我以理屈之。

作為班長(zhǎng)的他每天忙前忙后，還要嚴(yán)格要求自己，為班級(jí)做奉獻(xiàn)，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)，我們應(yīng)為他點(diǎn)贊。

同桌的你寫人的作文 篇10

開學(xué)第一天，我坐在座位上。老師將你的座位排在我旁邊，我們相視而笑。從此，我們朝夕相處。

你我的性格迥然不同，卻依然能夠友好相處，這使我大為詫異。

第一次見你，記得是在走廊。我靠在欄桿上悄悄地看書，而你則和旁人打鬧，無(wú)意間，你撞到了我。我抬起頭，看見你一副虎頭虎腦的樣子，穿戴白襯衫，牛仔褲，一個(gè)勁兒地給我報(bào)歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，你接著看書，我不打攪你了?！蔽胰炭〔唤?，在你的話語(yǔ)里，我聽不出歉意，反而猶如小孩在拿到糖之后，對(duì)大人不以為意的感謝。但我仍是微微一笑表示不要緊。我回身走進(jìn)教室，身后仍留下你們一片嬉戲打鬧之聲。

平時(shí)上課，你老是不聽，班里最淘的就屬你，這兒動(dòng)動(dòng)，那兒摸摸，一支筆在你手里不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。下課后，離開位置的速度最快的也是你，我還未曾反應(yīng)過(guò)來(lái)，你卻早已沒影了。但就是這樣一個(gè)你，數(shù)學(xué)考試總能拿高分，英語(yǔ)背單詞也絕不費(fèi)力……我常問(wèn)你：“你腦子里裝的是什么東西，為什么每次考試都那么好?！钡銋s一臉自命非凡的樣子，拍拍胸脯說(shuō)：“沒辦法的事情，我媽把我生這么好，哥也不能辜負(fù)了她懷胎十月，對(duì)吧！”我再次被你整的啞口無(wú)言，哭笑不得。但在你的帶動(dòng)下，我也日漸爽朗起來(lái)。

固然你很自命非凡，但是你的執(zhí)著也讓我深深敬佩。

在班里，你的個(gè)子并不高，但你卻十分熱愛籃球。也許，這是男孩的天性。平時(shí)只有一有空，你就奔到樓下操場(chǎng)打籃球，你球技并不高超。一身的爛球技加上矮矮的個(gè)子，甚至有點(diǎn)好笑。有一次體育課無(wú)意間看見你投籃的樣子，身體一扭一扭的，像條毛毛蟲在蠕動(dòng)，我差點(diǎn)笑得背過(guò)氣去。但你依然熱衷于籃球。平時(shí)外面下雨時(shí)，你也把乒乓球當(dāng)籃球玩，談起NBA你更是眉飛色舞……終于，在籃球測(cè)試中，你過(guò)了關(guān)。

也許你現(xiàn)在只是一條毛毛蟲，但我堅(jiān)信——聰明加毅力能使你化蛹為蝶飛向向陽(yáng)！

同桌的你寫人的作文 篇11

《同桌的你》是一首耳熟能詳?shù)母枨?，正如歌詞寫的那樣：“你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記”，讓我也來(lái)想想，在我的日記中，我的同桌是怎樣的呢?

我的同桌是張佳文，一聽名字就知道，他一定非常帥!沒錯(cuò)，他本人正如這個(gè)名字一樣，非常帥氣!他可是我們班的顏值擔(dān)當(dāng)，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，睫毛下的眼睛炯炯有神，唯一美中不足的是他身材矮小，但他非常喜歡運(yùn)動(dòng)，就連他的衣服上都寫著一個(gè)顯眼的英文單詞“sport”，也正因?yàn)槿绱?，他是我們班最受歡迎的男生。

我們?cè)诳臻e的時(shí)候喜歡踢足球和打籃球。他和我踢足球的時(shí)候，我老是輸給他，其實(shí)我也挺納悶的，不過(guò)，當(dāng)我告訴你們他的英勇事跡之后，你們肯定會(huì)認(rèn)為我輸給他是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，因?yàn)樗畲蟮膬?yōu)勢(shì)便是他那風(fēng)馳電掣的速度。

前幾年運(yùn)動(dòng)會(huì)，張佳文是短跑替補(bǔ)隊(duì)員，誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò)，有一個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員生病了，于是張佳文便代替了他。在運(yùn)動(dòng)員去跑道上集合的時(shí)候，其它班的人都在一旁說(shuō)閑話：“哇，這個(gè)小個(gè)子竟然來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，那他肯定沒戲，對(duì)于他，這注定是一場(chǎng)徒勞的比賽?！比欢诼晞傢懀瑥埣盐谋阋匝咐撞患把诙畡?shì)沖了出去，并且直接奪冠，還刷新了年級(jí)記錄!那些小瞧他的人個(gè)個(gè)都目瞪口呆。

從此，張佳文就是我們班的王牌。之后，他在各類比賽中取得不少輝煌的戰(zhàn)績(jī)。

不僅僅如此，告訴你們，他還是我們班公認(rèn)的學(xué)霸。

我自認(rèn)為我的數(shù)學(xué)是學(xué)得不錯(cuò)的，但當(dāng)我遇到那種難度超高的題目，我一定會(huì)對(duì)張佳文死纏爛打，求他教我怎么做，雖然他每次嘴上都會(huì)說(shuō)：“不行””，但實(shí)際上他會(huì)將解題過(guò)程、解題思路以及每一步算式的含義全都講給我聽。

小學(xué)的時(shí)光就好比一輛火車，總共有六站，而我們，也即將到達(dá)終點(diǎn)站。在這個(gè)夏天，我們將各奔東西。真希望未來(lái)的我們還能再回到母校重聚，我的同桌——張佳文，愿你的青春多姿多彩!

同桌的你寫人的作文 篇12

每當(dāng)聽到《同桌的你》這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的同桌——張穎。

她是一個(gè)性格爽朗、熱情真誠(chéng)的女孩。她長(zhǎng)得很俏麗，有著一頭披肩的黝黑秀發(fā)，明亮而又靈氣的大眼睛下，是一只油潤(rùn)的小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

初次和她接觸是在初一開學(xué)的時(shí)候。第一印象，我覺得很難和她成為好朋友。但是事實(shí)上相反的，她是強(qiáng)迫癥女孩，大大小小的事兒都得讓她順心，脾氣還有點(diǎn)小急躁，好在雖來(lái)勢(shì)洶涌卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，而我性格大大咧咧的，從來(lái)都不在意一些小事兒，或許是由于互補(bǔ)關(guān)系，沒過(guò)多久，我們就成為了好朋友好玩伴。

她是一個(gè)樂(lè)于助人的好姑娘，不管是學(xué)習(xí)上仍是糊口上都給了我不少幫助。我的聽力不大好，上課常常聽不清老師講話，她就會(huì)貼心的重復(fù)一遍。我是一個(gè)糊口小白，不會(huì)系鞋帶，每當(dāng)看我鞋帶披發(fā)開，她總會(huì)幫我系上一個(gè)好看的蝴蝶結(jié)。糊口和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們老是互幫互助，彼此包收留。她不僅是我的好同桌，仍是我糊口中的百科全書，知道許多我不知道的知識(shí)，我常常稱呼她為“張百科”。

她既是一個(gè)淡定的人，又是一個(gè)矛盾的人?？纪暝?，每個(gè)人都很擔(dān)心自己考不好，這時(shí)，她會(huì)風(fēng)輕云淡的說(shuō)：“考不好就考不好，還有下一次嘛！”。但她偶爾也會(huì)擔(dān)心，當(dāng)然都是大型考試，好比期中、期末考試這樣的。固然我也很擔(dān)心，但是也會(huì)故作淡定的用她說(shuō)過(guò)的話去勸導(dǎo)她。

我和她也有許多的相似之處。我們都喜歡聽易烊千璽的歌，看類似的書籍；對(duì)數(shù)學(xué)都很感愛好，喜歡在一起專研、探索謎底；課堂上想打打盹兒時(shí)就說(shuō)說(shuō)靜靜話，她知道良多八卦良多有趣的事情，總能提起我的愛好，趕走打盹兒蟲。周末或者寒暑假我們會(huì)約著一起去書樓看書，學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合，學(xué)累了就去街上逛街游玩，吃一些好吃的美食，聊聊身邊的趣事，總有說(shuō)不完的話題。

大多數(shù)時(shí)候我和她的意見是一致的，但難免有的意見不一致。就算有些時(shí)候紅了臉，一節(jié)課的時(shí)間就又和好了。我相信彼此的友情一定能繼承下去，變得越來(lái)越好！

描寫我的同桌作文七篇

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，寫好作文練習(xí)是非常重要的，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“描寫我的同桌作文”，希望能為您提供更多的參考。

描寫我的同桌作文(篇一)

剛上六年級(jí)的我們，有太多太多的變化了，回想一下，我們以前5年里的生活。

記得有一個(gè)我們班里的同學(xué)，上個(gè)5年級(jí)的謝王青已經(jīng)變了個(gè)樣了。以前，在網(wǎng)上和電子有許許多多的留戀，以為王青學(xué)習(xí)有可能會(huì)吃力，但從期末看來(lái)，讓全班都刮目相看，他生來(lái)就是一個(gè)聰明的人。但是那時(shí)候在那看來(lái)，以為是一個(gè)從網(wǎng)上走不出來(lái)的同學(xué)，他已經(jīng)走出來(lái)了?，F(xiàn)在，他正在和自己的夢(mèng)想牽手，不知他能否順利畢業(yè)小學(xué)走向屯昌中學(xué)，但我一定相信，他不會(huì)落選的。

還有一個(gè)同學(xué)，但他不像謝王青那樣，從網(wǎng)絡(luò)迷鏡里走出來(lái)。他就是周文斌，在一二年級(jí)，他以優(yōu)秀的成績(jī)?cè)谖覀儼嘁鋼P(yáng)威，但不知是驕傲了還是怎么了。從那次考試后，都是以失敗告終，考試成績(jī)是一降再降，降到不及格的程度。有一天，我放學(xué)回家的路上，路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，我正走過(guò)的時(shí)候，有一個(gè)人影進(jìn)去了，我仔細(xì)的看了看，看見了周文斌。我不敢相信自己的眼睛，一直到現(xiàn)在，周文斌不爭(zhēng)氣也不努力，考試不及格，我真擔(dān)心他會(huì)落選。我們有太多太多的變化了，只要我們努力，就一定能考上自己理想的學(xué)校。

描寫我的同桌作文(篇二)

在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友。可這個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說(shuō)起來(lái)也真是冤家路窄，我和她是死對(duì)頭。

她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?？墒撬行娎薄０Γ液退案艉酉鄬?duì)”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。

我倆之間有條“邊境線”誰(shuí)要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久，我兩誰(shuí)也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。

一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，便問(wèn)四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無(wú)奈，我只得問(wèn)她，沒想到她竟“不識(shí)抬舉”，幾乎連題都不看，還說(shuō)：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢？”哼，她嘴上這么說(shuō)，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒?！?，緊結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn)，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時(shí)，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說(shuō)她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢？

有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。

我的同桌是一位非?？蓯邸⒙斆?、低調(diào)的一位男孩，他有一雙炯炯有神的`眼睛，一頭白色的頭發(fā)，潔白的臉蛋兒，我非常喜歡他的性格。

有一次，因?yàn)橐患∈挛液退臣芰耍词顾谖疑砩?，可他主?dòng)向我道歉了，就在那一次我的臉蛋兒紅了一下，同學(xué)們都在嘲笑我，說(shuō)我“是一個(gè)不認(rèn)錯(cuò)的壞孩子”，我就得自己非常對(duì)不起他所以第二天就向我道歉了，他不慌不忙的跟我說(shuō)“同學(xué)之間有必要說(shuō)對(duì)不起嘛！”。

從那次以后，我和我同桌的關(guān)系越來(lái)越好了，我和他經(jīng)常在一起玩、寫作業(yè)、我們干什么都是一起干的。

我的同桌就是這樣的，我非常喜歡他那不記仇的好習(xí)慣。

描寫我的同桌作文(篇三)

在五年級(jí)的成長(zhǎng)歷程中，我遇到了一個(gè)同桌，他是我有生以來(lái)最討厭的同桌。現(xiàn)在終于讀六年級(jí)了，一定也解脫了吧！換個(gè)新同桌，換種新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年級(jí)是的同桌柳旭。

剛和他同桌的時(shí)候只是覺得他很小氣，總是找一些無(wú)聊的借口替自己開脫，還很氣人，總是大喊大叫，所以我門之間總產(chǎn)生一些矛盾。

就拿前天來(lái)說(shuō)吧！我正和蘭路路談話，他上來(lái)就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過(guò)來(lái)就對(duì)我叫喚了一句“真能得瑟”，我生氣到快要爆炸，用暴力解決了一切問(wèn)題。

我覺得他的智商很低，所以昨天我和路路他們打了個(gè)賭“我如果說(shuō)，讀初一不想和柳旭一班，柳旭一定會(huì)說(shuō)“以為誰(shuí)愛和你一班呢”。”。于是我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果真的我和柳旭異口同聲的說(shuō)出了那句話，搞的他無(wú)話可說(shuō)，我實(shí)在太有才了。

近期，柳旭和他們學(xué)的越來(lái)越壞，我這個(gè)做同桌的也只能勸他‘放下屠刀，立地成佛，佛法無(wú)邊，回頭是岸’，我祝你長(zhǎng)壽。

描寫我的同桌作文(篇四)

我的同桌xx算的上是xx，因?yàn)橛形疫@個(gè)同桌！

有一天上午，他不小心惹了我，他還以為我與其它女孩子一樣，他可倒了大霉。我對(duì)他一陣拳打腳踢，還大喊：”接招，九陰白骨爪，狂雷金剛?cè)?，葵花點(diǎn)穴手……”我倆東打西打，從六樓以直打到負(fù)一樓，你一拳我一腳，幾乎全校都聽到了(不包括老師)，那個(gè)慘啊，可以用片體鱗傷來(lái)形容！后來(lái)我已絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了勝利，他馬上逃到了男廁所，可被我們女子軍團(tuán)中不要面子的”蝸牛”一下跑進(jìn)男廁所，給一把給揪了出來(lái)，他的后果可想而知了(當(dāng)然十分悲慘)！

我不光在他面前是個(gè)打架高手，還是個(gè)預(yù)言家！

就說(shuō)那次吧！我跟他吵了一架，我生氣的對(duì)他說(shuō)”我詛咒你，星期一唐老師檢查作業(yè)時(shí)被罵！”他不以為然地邪笑了下！

果然不出所料，以他的忘性，星期一時(shí)，他忘帶作業(yè)了，被唐老師臭罵了一頓，他哭喪著臉，可我卻在一直偷偷地笑！

后來(lái)，我一直說(shuō)中，現(xiàn)在，他對(duì)我的話深信不疑了。

因?yàn)橛形遥藕艿姑梗?/p>

描寫我的同桌作文(篇五)

我的同桌是一位小女生，最初她搬來(lái)做我同桌的時(shí)候，一臉冷漠嚴(yán)肅的眼神使我心里不禁閃過(guò)一絲冷顫，心想以后不免會(huì)有一些“皮肉之苦”，因?yàn)楹芏嗯枷矚g抓人撓人。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，最特別的是臉圓圓的，小小的，下巴有點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)尖，很像動(dòng)漫里的一個(gè)小女生。

在一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們講如何用百分?jǐn)?shù)解決應(yīng)用題，小女生專心致志的聽課、記筆記，而我卻突發(fā)奇想，想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘，沒想到她絲毫沒反應(yīng)，依然全神貫注忙抄筆記。“嗯？沒反應(yīng)？”就在我正想再次惡作劇的時(shí)候，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)生氣的對(duì)我喊了一聲“別吵我！”班上同學(xué)的目光齊刷刷地望著我，像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記，而她又繼續(xù)專心聽課記筆記了。

課堂刷題的時(shí)候，她刷得最快。刷完了題也不閑著，她會(huì)起身走到小組其他同學(xué)身邊，有一次我問(wèn)她去干什么，她說(shuō)去幫助自己的組員。我看著她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員，心里也不由地想：跟她一組真好，不會(huì)的時(shí)候，不用問(wèn)老師，身邊就有個(gè)“小老師”。

每當(dāng)老師布置回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，我就覺得自己又可以偷懶了，第二天回校，小女生的書上花花綠綠、密密麻麻，做滿筆記，課文的知識(shí)點(diǎn)都做好了充分的預(yù)習(xí)，而我的書上卻是一片空白。后來(lái)我們好多同學(xué)都挨了批評(píng)，像一群落湯雞似的，而小女生則在旁邊偷笑。

勤奮的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，不知疲倦地忙著采花釀蜜。她為什么會(huì)這么勤勞呢？當(dāng)我問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她驕傲地說(shuō)：“我要追上我哥！我哥高一，成績(jī)非常好，他是我的榜樣?！甭犃诉@個(gè)回答，我恍然大悟，原來(lái)一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)十分明確的人，才能如此勤奮不怕累！

描寫我的同桌作文(篇六)

我的同桌陳宇軒，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙忽亮忽閃的大眼睛。

他愛好廣泛，還有一股拼勁兒。愛放風(fēng)箏，曾獲風(fēng)箏比賽第一名；會(huì)拉二胡，現(xiàn)在已考完五級(jí)，今年10月又要考六級(jí)；喜歡賽車，曾參加過(guò)雷速登車模比賽。尤其是美術(shù)，只要有什么畫畫比賽，他就去報(bào)名，如果名額有限，他就會(huì)想方設(shè)法讓老師去爭(zhēng)一個(gè)。名額爭(zhēng)取到了，他就不會(huì)辜負(fù)老師，盡自己的全力畫好每一幅畫。一次，美術(shù)課上，老師讓我們畫水墨畫，我呢，隨心所欲，草草地涂了幾筆。而陳宇軒呢，仔細(xì)觀察每一幅畫的特征，畫得不好重畫，再畫得不好再重畫，就這樣，畫了一次又一次……功夫不負(fù)有心人，等到批分時(shí)，我只得了個(gè)良，而陳宇軒得了個(gè)最高分優(yōu)加四個(gè)+。我真佩服他那股勁兒。

他不但愛好廣泛，還熱愛勞動(dòng)，助人為樂(lè)。

比如當(dāng)老師選幫助低年級(jí)同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，他的手總是舉得老高；開學(xué)前幾天，老師沒通知他到校，他竟然第一個(gè)來(lái)搬書、掃地、……干得滿頭大汗。

星期三上午，正好是語(yǔ)文課，全班同學(xué)都在專心致志地聽倪老師上課。突然“嗷……”的一聲，原來(lái)是我的前桌姜麗慶嘔吐了，同學(xué)們有的無(wú)動(dòng)于衷，有的皺起眉頭，還有的捏起鼻子。陳宇軒二話沒說(shuō)，拿起了拖把，卷起袖子，和藹地對(duì)姜麗慶說(shuō)：“你先讓開，我打掃一下?！闭f(shuō)完，他先把課桌椅移到門外，再把臟物掃進(jìn)畚斗里。在他的感召下，孫鄒飛拿著拖把，把地上的東西拖干凈，而他又用舊報(bào)紙將穢物刮去，然后用濕抹布將課桌擦干凈。最后，將桌椅移進(jìn)了教室。完了，陳宇軒又去洗拖把、抹布。忙完了，他像什么事也沒發(fā)生過(guò)一樣，回到坐位繼續(xù)上課。同學(xué)們向他投去了贊嘆的目光。

我的同桌真是個(gè)惹人喜愛的好同桌！

描寫我的同桌作文(篇七)

我的同桌我的同桌是個(gè)女孩，可她卻是我們五（8）班的一班之長(zhǎng)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，總能坐在第一、第二名的寶座上。

她有著一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，她笑時(shí)，臉蛋上還有兩個(gè)小酒窩，非?？蓯?。她的眼睛總是骨碌碌地轉(zhuǎn)著，只要她邊轉(zhuǎn)邊笑，她就準(zhǔn)會(huì)想出一個(gè)鬼主意來(lái)捉弄你。她不胖不廋，不高不矮，是典型的標(biāo)準(zhǔn)身材，她還喜歡扎馬尾辮。

她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，她的作文常常被老師當(dāng)范文念，還在《小學(xué)生導(dǎo)刊》上出版過(guò)呢！我非常佩服她，她還參加過(guò)很多比賽，常常能拿一個(gè)好名次。

她還是一個(gè)“開心果”，總會(huì)使巧招讓我開心，有一次，我愁眉苦臉的，她便撒嬌的靠在我的肩膀上，突然，她撓我癢癢，讓我措手不及，但我還是被她逗笑了。她還很樂(lè)于助人，有一次，我忘記帶筆了，正在我焦急的時(shí)候，她伸出了援助之手，說(shuō)：“用我的筆吧！”這真是雪中送炭?。∷憬枇宋乙恢ЧP，還有一次，公交車上沒有座位了，一位老爺爺上來(lái)了，她便主動(dòng)讓座，老爺爺對(duì)她露出了會(huì)心的微笑。