同桌的你寫(xiě)人的作文

同桌的你寫(xiě)人的作文(匯總12篇)。

作文是學(xué)生生涯里很重要的一部分，借助寫(xiě)作可以突出展現(xiàn)我們對(duì)文字的熱愛(ài)。以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“同桌的你寫(xiě)人的作文”。本文供您參考并請(qǐng)您收藏！

同桌的你寫(xiě)人的作文 篇1

一張寬厚的盾牌臉，盾牌上鑲嵌著兩顆小而黑的寶石，一張永遠(yuǎn)合不上的大嘴位于盾牌的下方。盾牌中央則是一個(gè)小小的三角鼻，和他的大嘴巴不成比例。

這便是我的同位——林瀚凌。

他的頭略方，唯有下巴處效尖，兩只耳朵在兩頰兩側(cè)，小小的，胖胖的。樹(shù)根般雜亂的頭發(fā)，偏偏在頭頂上形成一個(gè)草垛，形成一座矮矮的山丘。

他的小眼睛是善于變化的，當(dāng)他疑惑或者猶豫時(shí)，那雙小眼睛便會(huì)急劇縮小，顯示出一種淡淡的憂傷;當(dāng)他高興時(shí)，小小的眼睛中跳躍著小小的火焰。當(dāng)他聽(tīng)到“王者榮耀”這個(gè)詞時(shí)，兩只小眼珠會(huì)猛然放出光芒。

他有著胖胖的身軀，而與他胖胖的身軀不相符的是他的奔跑速度。他就像一輛坦克，身體沉重而不缺乏機(jī)動(dòng)性，我不知多少次在足球場(chǎng)上被他攔截下來(lái)。

胖胖的他，學(xué)習(xí)細(xì)胞卻不怎么強(qiáng)大。每一節(jié)課上，尤其是數(shù)學(xué)課，我們之間總會(huì)有這樣的一段對(duì)話：林瀚凌：“我們是朋友嗎?”我：“是。”林瀚凌：“是兄弟嗎?”我：“是。”林瀚凌：“好，是朋友就應(yīng)兩肋插刀，患難與共;是兄弟，則該同呼吸共命運(yùn)，聽(tīng)明白了嗎?借我學(xué)案參考一下”。哎!鬼知道他從哪里學(xué)到的這些話。

每每看他作業(yè)得分比我高，心中總忿忿不平，因?yàn)檫@是他“取百家之長(zhǎng)，棄百家之短”的結(jié)果啊!

但說(shuō)句實(shí)話，林瀚凌這個(gè)人做事情還是非常認(rèn)真的。每次撕學(xué)案時(shí)，他總是撕得非常整齊，從不像我后位的同桌那樣，撕完了就沒(méi)了。遇到值日的時(shí)候，他總是沖在最前面。上課時(shí)說(shuō)不上認(rèn)真，但絕不會(huì)搗亂;作業(yè)談不上完美，但也不會(huì)太糟糕。雖然成績(jī)不盡人意，但卻在艱難的上升。雖然經(jīng)常挨老師批評(píng)，但他卻在逐漸改變自己……

他跟我說(shuō)：“受到老師批評(píng)而面不改色，不是臉皮厚而是心態(tài)好?！?/p>

這就是我的同桌，一個(gè)心態(tài)好的“男人”。

同桌的你寫(xiě)人的作文 篇2

同桌，每個(gè)人都有同桌，有了同桌，也就會(huì)有了一點(diǎn)小小的幫助，當(dāng)然麻煩也隨即跟來(lái)了。

我的同桌，是一個(gè)皮膚很白，耳朵很大，嘴唇很厚的男生，叫朱林奇。我和他坐同桌，哎，真是有時(shí)喜有時(shí)憂有時(shí)煩。

我們倆坐同桌第一天起，就畫(huà)了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡(jiǎn)單，人家有國(guó)界，我們叫三八線不能突出出界的嚴(yán)重性，叫桌界，就和國(guó)界一樣，哪方出界，就會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但桌界上有一個(gè)缺口，是借東西時(shí)的遞口。一天，我正在津津有味的寫(xiě)著作業(yè)，他突然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)蛇”來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，他又來(lái)了句：“你過(guò)界了！”真是火上澆油，我越來(lái)越氣，一巴掌打在他背上。只見(jiàn)他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒(méi)心思管他，讓他自己疼自己去，誰(shuí)讓他沒(méi)長(zhǎng)腦筋呢？

從此，我們倆像被一堵冰強(qiáng)隔著似的，關(guān)系越來(lái)越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過(guò)了那條該死的桌界。

后來(lái)，還是我無(wú)意間的打破了這種氣氛。

一次，我沒(méi)帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)的，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時(shí)不用筆吧！嘿！還越來(lái)越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時(shí)，本小姐可是要?jiǎng)邮謧藖?lái)?yè)尩?。我一頭，不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我"撲哧“一聲笑了。他見(jiàn)我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說(shuō)，就把筆放在我面前。

但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，平時(shí)那討厭的他，在我急需要幫助時(shí)，他還會(huì)幫我，真沒(méi)想到，換了我，我絕對(duì)是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不借。總之，同桌給我?guī)?lái)了喜，帶來(lái)了憂，帶來(lái)了煩惱。

同桌的你寫(xiě)人的作文 篇3

在苒苒的小學(xué)時(shí)光，我記得那一張張門(mén)牌似的微笑，還有一張我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的羞澀的臉，那就是——同桌的你。

讀一年級(jí)的時(shí)候，你很羞澀，就像個(gè)小姑娘。那時(shí)你留著一條豆芽狀的小辮子，我喜歡惡作劇，每當(dāng)你從座位上站起來(lái)，你都會(huì)哇哇大叫——因?yàn)槲彝低档膶⒛愕霓p子綁在了椅子上。每次被我耍了后，你總會(huì)用無(wú)辜的眼神注視我一小會(huì)兒，我就回敬你一個(gè)流氓似的壞笑，你又臉紅了。

又過(guò)一年，我們一起上了二年級(jí)。老師看我們倆相處的很好，又坐在一起。我們坐在第二排第二列，你的小辮子剪掉了沒(méi)那么嬌娃娃氣了，我就不想再欺負(fù)你了，又也許是因?yàn)槟愕霓p子剪掉了，害我每一次想惡作劇的時(shí)候，看到你那撮小小的、短短的頭發(fā)尾巴，只能生氣又無(wú)奈。有一次我竟求著你：“下次可不可以將頭發(fā)留著，再梳成小辮呢？"你疑惑，又不知所措，當(dāng)初我耍你的時(shí)候，要你將頭發(fā)剪掉，你真的剪了，我又叫你留著，擺明的耍人呢！雖然只上二年級(jí)，但你的個(gè)頭卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)三年級(jí)的學(xué)生了，因此你常常被后面的同學(xué)”檢舉“個(gè)頭高還坐第二列，我維護(hù)著你，潑辣地說(shuō)：”哼！自己個(gè)子矮還坐后面，怎么抱怨起別人了！“雖然我常常受到后面同學(xué)的白眼，可他們要是有膽的話就再吃吃”辣椒炮彈“。當(dāng)我成功保護(hù)了你以后，接受的是你感激的目光。

我像個(gè)漢子，你像個(gè)姑娘，我們是一對(duì)活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年，我們很天真，很純潔，我很喜歡你！

同桌的你寫(xiě)人的作文 篇4

你有點(diǎn)多管閑事、愛(ài)炫耀自己，讓我覺(jué)得你很煩?？墒悄闶俏业耐溃荒茉凇盁敝卸冗^(guò)了。

每次，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和芷晴相互交流題目的時(shí)候，你也總是要轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只要我和芷晴對(duì)不上，你就在一旁摻和：“這題芷晴應(yīng)該是對(duì)的，那提你的想法是錯(cuò)誤的……”這使我很不滿，覺(jué)得你多管閑事，對(duì)錯(cuò)也用不著你講。所以總會(huì)用眼睛斜看你，然后再瞟你幾眼。

一次，當(dāng)我有一道科學(xué)題目不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，我沒(méi)問(wèn)你，只是叫來(lái)了繆老師問(wèn)起這題怎么寫(xiě)。本來(lái)旁邊的你還在寫(xiě)，突然把頭探了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這題應(yīng)該用這個(gè)減去這個(gè)，然后……”聽(tīng)著你的講解，我便不耐煩起來(lái)，心中擠滿了氣憤，覺(jué)得你在炫耀你自己。默默地等繆老師講完，走了之后，我便把心里的氣憤發(fā)泄了出來(lái)：“你真的很愛(ài)炫耀自己哎！你會(huì)寫(xiě)就會(huì)唄，不要跟我講，搞得你都懂一樣！”而你只是小聲的說(shuō)了一句：“我沒(méi)有，我……”

直到有一次，我提議要換同桌，馬老師便跟我這么說(shuō)：“還是不要換比較好。她家離你家挺近的，你們可以經(jīng)常一起討論問(wèn)題。而且她也過(guò)來(lái)跟我說(shuō)過(guò)。她不想換同桌，她還想和你坐……什么？她居然不想換同桌，還想和我做？我都這樣說(shuō)她，她卻……我在心里暗暗想到，或許她真的是個(gè)好同桌……

其實(shí)你挺樂(lè)于助人的。每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題問(wèn)你，你先是耐心地給我解答，一遍又一遍地，到我懂了為止。你才放心地去做別的事情，當(dāng)我社么東西沒(méi)有帶或者丟了什么東西，你總是很樂(lè)意地將你的東西借給我，一點(diǎn)也不小氣，總是這么大方地借給我。

其實(shí)你挺文靜的，也挺活潑的。以前我總覺(jué)得你是裝文靜。因?yàn)槟阍诶蠋熋媲岸己芪撵o。而在那些副科課上的時(shí)候卻顯得非?；顫姟：髞?lái)我才知道這叫內(nèi)斂。你比我要好，你會(huì)有個(gè)度：該靜的時(shí)候就靜，該活潑的時(shí)候就活潑。不像我，有點(diǎn)瘋瘋癲癲的，就像馬老師說(shuō)的，我太過(guò)于活潑了。知道后來(lái)我才明白，你“多管閑事“是因?yàn)槎鄬W(xué)一點(diǎn)，把自己的想法告訴我們；愛(ài)炫耀是為了交流自己的想法……

有你這么一個(gè)同桌，其實(shí)挺不錯(cuò)的。

同桌的你寫(xiě)人的作文 篇5

開(kāi)學(xué)已至，升到初二的我，又換了一個(gè)新同桌。

我仍然記得當(dāng)時(shí)調(diào)換座位時(shí)的場(chǎng)景。

那時(shí)，楊老師把換座位的名單映在白板上，我緊張而又期待地望著白板，尋找著我的名字還有我的新同桌。

座位在第一排，同桌是他——朱鴻博。當(dāng)時(shí)，我和他并不是十分的熟悉，對(duì)他的印象也是一個(gè)喜歡玩鬧，不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

和他同桌后，我先打量了一下他，梳理的還算整齊的頭發(fā)，就是那時(shí)不時(shí)豎立起來(lái)的頭發(fā)，破壞了整個(gè)人的氣質(zhì)。

他有一個(gè)最大的愛(ài)好，就是吃手和玩手。開(kāi)心時(shí)啃一下手指，不開(kāi)始時(shí)啃一下手指，閑得無(wú)聊還啃一下手指。他的筆袋里還有一把小刀，那把刀是他專門(mén)用來(lái)修剪指甲的。但因?yàn)樗⒉讳h利，所以它除了修剪指甲，毫無(wú)用處。因?yàn)橹禅櫜┑倪@個(gè)愛(ài)好，我們戲稱他為“開(kāi)美甲店的”。

現(xiàn)在天氣正在逐漸轉(zhuǎn)涼，我更是早在十月初的時(shí)候，便加厚了衣裳。而朱鴻博卻仿佛天生麗質(zhì)一般，一直到十月末，天氣僅在十多度的時(shí)候，依舊穿著短袖，仿佛現(xiàn)在還是夏天似的。

朱鴻博還是“拆遷大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)”，只要他想，無(wú)論什么東西到了他手里，不出一時(shí)三刻，便會(huì)化為一堆零件。我聽(tīng)他說(shuō)，他曾經(jīng)完成過(guò)一項(xiàng)壯舉，他把他坐的椅子給拆了，那把椅子，自上而下，沒(méi)有一處完好的，就連那些焊接上的，也被弄斷了?？芍^不負(fù)這“拆遷大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)”的名號(hào)了。

朱鴻博是一個(gè)十分仗義的人。他有一次把我的一支紅筆弄壞了。他看見(jiàn)我筆的慘狀，便二話不說(shuō)，就把他早晨剛買(mǎi)的紅筆送給了我。

可能在許多人的眼中，他是一個(gè)很普通的人，甚至還有很多的缺點(diǎn)。但在我的眼中，他永遠(yuǎn)是我的同桌，我的朋友——朱鴻博。

同桌的你寫(xiě)人的作文 篇6

剛剛開(kāi)學(xué)，老師就重新排了座位，我強(qiáng)忍緊張不安的心情，生怕再分到黑我黑得“體無(wú)完膚”的那幾位坐同桌。

當(dāng)老師點(diǎn)開(kāi)文件的一剎那，我急急忙忙地尋找著自己的名字，目光定格到一個(gè)不怎么認(rèn)識(shí)的女孩身上――宋碩，可愛(ài)又乖巧的名字。

這個(gè)留著齊劉海的女孩擁有一雙清澈的眼眸，絲縷的頭發(fā)根本抵抗不住的靈氣使精致的五官活潑又不失俏皮。

從軍訓(xùn)時(shí)開(kāi)始的緣分奇妙不已，某一天的練習(xí)我們站在一起，腳上的鞋成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)，“好巧，我們穿一樣的鞋！”也許是從那時(shí)起，成為同桌的事實(shí)就生了根，發(fā)了芽。

同學(xué)之間的慢慢熟絡(luò)，我也徐徐對(duì)她有了一些了解，什么事都不能阻擋她對(duì)小黃人和巧克力的熱愛(ài)。實(shí)不相瞞，假如你留心觀察一下宋碩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她對(duì)小黃人“狂熱”的愛(ài)，筆袋上各種各樣的小黃人，變著花腔向你問(wèn)好，運(yùn)動(dòng)會(huì)上背了個(gè)小黃人的包，格外惹人注目。

在我眼里，宋碩可是個(gè)特別禮貌的女孩子，借什么東西都要說(shuō)聲謝謝，一些細(xì)小的事情我都記不住，她卻都放在心上。撕學(xué)案時(shí)小心翼翼地用小刀裁，裁破一小點(diǎn)口都要連聲說(shuō)對(duì)不起，自己老是拿走損壞的那一張。

她天天都在笑，看起來(lái)特別快樂(lè)。

上課她也不怎么講話，絕大部門(mén)時(shí)間都悄悄地聽(tīng)課，只是偶爾有時(shí)候會(huì)小小的犯困，為了這個(gè)她還特地叮囑我，假如她困的睜不開(kāi)眼就用胳膊肘懟她一下。每次一懟她就立即清醒，又回到聽(tīng)課的狀態(tài)了。

午休時(shí)，她老是會(huì)在打鈴前的最后幾分鐘，抱著一個(gè)“有口無(wú)肛門(mén)”的熊，趴在桌子上休息，每當(dāng)她睡眼惺忪地抬起頭來(lái)，劉?？偛谎值芈N起來(lái)，好生可愛(ài)。

與她相處久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是個(gè)特別友好、可愛(ài)有笑點(diǎn)的懂事女孩。

這就是我那個(gè)超喜歡小黃人和巧克力的同桌――宋碩啦。

同桌的你寫(xiě)人的作文 篇7

陳玲，從四年級(jí)到現(xiàn)在一直是我的同桌，我一直從心底里佩服她。

她，是個(gè)不折不扣的好學(xué)生，每次學(xué)科競(jìng)賽都會(huì)有她的份兒。而我，恰恰和她相反，成績(jī)排在中下游。因此，老師特地安排她和我同桌。自從我和她同桌后，由于性格不同，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵。可每次爭(zhēng)吵之后，我又覺(jué)得受益匪淺。

一天上語(yǔ)文課，我在偷偷地看漫畫(huà)書(shū)。她見(jiàn)到了，我認(rèn)為她會(huì)告訴老師?？伤龥](méi)有這么做，而是捏了我一把，小聲說(shuō)：“不要看漫畫(huà)書(shū)了，用心聽(tīng)課。”偏偏這時(shí)候，老師叫到我：“謝小敏同學(xué)，請(qǐng)站起往返答這個(gè)問(wèn)題。”我一時(shí)不知所措，慢悠悠地站起來(lái)，臉“唰”地紅了。到底是同桌，只見(jiàn)她慢慢地移過(guò)來(lái)她寫(xiě)的謎底。于是，我順利地回答了老師的問(wèn)題。從此，我再也不敢不聽(tīng)課了。

有一次，輪到我做清潔值日了，我故意說(shuō)不做，然后跑了。我嘴上雖說(shuō)不做了，可心里仍是忐忑不安。過(guò)了幾分鐘，我又回到了教室。夕陽(yáng)下的教室里只有一個(gè)孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫，便走了進(jìn)去和她一起做。第二天，老師說(shuō)：“昨天值日的工作做得很好，教室里很整齊。”實(shí)在只有我知道，這是同桌的功勞。

同桌讓我有了很大的改變，我十分感謝她。她常說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，我有責(zé)任這樣做?！蓖溃x謝你！

同桌的你寫(xiě)人的作文 篇8

“喂、幫我看著點(diǎn)老師，我要元神出竅一下下！”

“可以！but、給我一個(gè)理由！”

“恩……作為我的同桌，這是你的責(zé)任，更是你的義務(wù)！就這樣了，我去也……”

“喂喂喂。。。怎么可以這樣！”

天天，同桌和我都有這樣的對(duì)話。討厭極了！

早上，每當(dāng)我背著沉重的書(shū)包，氣喘吁吁地踏進(jìn)我可愛(ài)的教室的時(shí)候。同桌都已早早的坐在我位置的右邊，手里捧著書(shū)。

待我坐到位置上的時(shí)候，一句難聽(tīng)逆耳的話慢悠悠地飄來(lái)：“又沒(méi)我來(lái)得早吧?！?/p>

“那又怎樣？明天、明天、我一定要比你早！打賭?！?/p>

“木宸，來(lái)那么晚，還不趕緊好好讀書(shū)！”老班厲聲一句。

不敢言語(yǔ)，乖乖讀書(shū)。余光卻看到，同桌在一本正經(jīng)地讀書(shū)！好你個(gè)雙面人，有你完蛋的時(shí)候！

語(yǔ)文課上，全班同學(xué)都在當(dāng)真地聽(tīng)老師講課。同桌卻偷偷在笑。老班的課也真是枯燥，終于找到有趣的事了。

于是，我小聲問(wèn)：”你在笑什么？”

“剛剛老師說(shuō)，黑黝黝，不是第一聲嘛，烏黑，怎么又是第三聲？恩、剛剛查了一下，的確是第三聲。黑黝黝、烏黑。。。說(shuō)的不恰是老師嘛?！蓖来?。

哈、哈。。恩啊~我不禁笑起來(lái)。

“木宸，你一個(gè)人笑什么呢?。咳嗑湍阋粋€(gè)不當(dāng)真！看你同桌，多當(dāng)真！多向人家學(xué)學(xué)！”

此時(shí)，同桌卻一臉當(dāng)真地在做筆記?？蓯海?/p>

一天，老師找我談話，說(shuō)同桌和我自習(xí)課紀(jì)律不好。作為班干部，還不遵守紀(jì)律！還怎么幫老師治理其他同學(xué)！？而且，還會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)！

以后，和同桌便很少說(shuō)話。

又是一天，老師又說(shuō)，上課可不能理你同桌，他自言自語(yǔ)也就罷了，你可不能受他影響！不行的話，就得把你們倆調(diào)開(kāi)了。以后，閉嘴。

我們哪有紀(jì)律不好！？哪有老講話！？冤枉啊！

唔。。跟老班是沒(méi)辦法反駁的了！可惡??！

現(xiàn)在，和同桌息事寧人。

偶爾的惡作劇經(jīng)常讓我措手不及，經(jīng)常的倒霉偶爾不在。

嘻嘻、哈哈

我的同桌，小雞翅。

同桌的你寫(xiě)人的作文 篇9

“安靜”剛剛下課就聽(tīng)到了他的威嚴(yán)聲音，同學(xué)們卻依然不理不睬?！鞍?，這幫難管的同學(xué)!”失望地拍著額頭，搬著沉重的作業(yè)走向老師辦公室的孤獨(dú)背影，讓人覺(jué)得憐惜。他就是我的同桌班中的“大忙人”—王一杭。

沉穩(wěn)的寸頭，濃眉大眼，一個(gè)侃侃而談的嘴，與長(zhǎng)臉正適合的鼻子，巨人般的高個(gè)，站在你的面前會(huì)顯得你矮小如仰視，雪白的頭發(fā)，站在你的面前又有喜感又有極深的印象。

清晨，每個(gè)同學(xué)帶著朦朧的睡意來(lái)到學(xué)校，迷迷糊糊，昏沉沉。“開(kāi)始早讀”那個(gè)帶有朝氣的大高個(gè)兒，背著書(shū)包小跑道位置，順勢(shì)從書(shū)包中抽出來(lái)書(shū)。我?guī)в幸苫蟮膯?wèn)：“伙計(jì)，咱倆這一晚上沒(méi)見(jiàn)，你這頭發(fā)咋全白了呢?”他絕非肯定的對(duì)我說(shuō)：“今天外面大晴天，也沒(méi)下雪呀!我早晨可剛洗的頭?！彼囊慌念^，掉了一桌子的頭皮屑。我笑著說(shuō)：“哥們，我看今天是下頭皮屑了吧!”他還狡辯說(shuō)：“你不懂，這叫學(xué)習(xí)刻苦?！薄翱墒牵銊倓傔€說(shuō)洗頭了嗎?”他羞澀的低下頭來(lái)，原來(lái)大班長(zhǎng)也會(huì)羞澀啊!

在上自習(xí)課時(shí)沒(méi)有老師的約束，班中的一些頑固分子，像沒(méi)上課一樣，有的在東張西望，有的在聊天，有的甚至在傳紙，整個(gè)教室里喧鬧一片。班長(zhǎng)見(jiàn)此景，立刻拍了一下桌子，大聲吼道：“安靜，上課呢!各寫(xiě)各的作業(yè)!”喧鬧聲逐漸消失，他作為班長(zhǎng)做到：人好剛，我以柔克剛，人用術(shù)，我以誠(chéng)感之，人使氣，我以理屈之。

作為班長(zhǎng)的他每天忙前忙后，還要嚴(yán)格要求自己，為班級(jí)做奉獻(xiàn)，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)，我們應(yīng)為他點(diǎn)贊。

同桌的你寫(xiě)人的作文 篇10

開(kāi)學(xué)第一天，我坐在座位上。老師將你的座位排在我旁邊，我們相視而笑。從此，我們朝夕相處。

你我的性格迥然不同，卻依然能夠友好相處，這使我大為詫異。

第一次見(jiàn)你，記得是在走廊。我靠在欄桿上悄悄地看書(shū)，而你則和旁人打鬧，無(wú)意間，你撞到了我。我抬起頭，看見(jiàn)你一副虎頭虎腦的樣子，穿戴白襯衫，牛仔褲，一個(gè)勁兒地給我報(bào)歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，你接著看書(shū)，我不打攪你了。”我忍俊不禁，在你的話語(yǔ)里，我聽(tīng)不出歉意，反而猶如小孩在拿到糖之后，對(duì)大人不以為意的感謝。但我仍是微微一笑表示不要緊。我回身走進(jìn)教室，身后仍留下你們一片嬉戲打鬧之聲。

平時(shí)上課，你老是不聽(tīng)，班里最淘的就屬你，這兒動(dòng)動(dòng)，那兒摸摸，一支筆在你手里不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。下課后，離開(kāi)位置的速度最快的也是你，我還未曾反應(yīng)過(guò)來(lái)，你卻早已沒(méi)影了。但就是這樣一個(gè)你，數(shù)學(xué)考試總能拿高分，英語(yǔ)背單詞也絕不費(fèi)力……我常問(wèn)你：“你腦子里裝的是什么東西，為什么每次考試都那么好。”但你卻一臉自命非凡的樣子，拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)辦法的事情，我媽把我生這么好，哥也不能辜負(fù)了她懷胎十月，對(duì)吧！”我再次被你整的啞口無(wú)言，哭笑不得。但在你的帶動(dòng)下，我也日漸爽朗起來(lái)。

固然你很自命非凡，但是你的執(zhí)著也讓我深深敬佩。

在班里，你的個(gè)子并不高，但你卻十分熱愛(ài)籃球。也許，這是男孩的天性。平時(shí)只有一有空，你就奔到樓下操場(chǎng)打籃球，你球技并不高超。一身的爛球技加上矮矮的個(gè)子，甚至有點(diǎn)好笑。有一次體育課無(wú)意間看見(jiàn)你投籃的樣子，身體一扭一扭的，像條毛毛蟲(chóng)在蠕動(dòng)，我差點(diǎn)笑得背過(guò)氣去。但你依然熱衷于籃球。平時(shí)外面下雨時(shí)，你也把乒乓球當(dāng)籃球玩，談起NBA你更是眉飛色舞……終于，在籃球測(cè)試中，你過(guò)了關(guān)。

也許你現(xiàn)在只是一條毛毛蟲(chóng)，但我堅(jiān)信——聰明加毅力能使你化蛹為蝶飛向向陽(yáng)！

同桌的你寫(xiě)人的作文 篇11

《同桌的你》是一首耳熟能詳?shù)母枨绺柙~寫(xiě)的那樣：“你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記”，讓我也來(lái)想想，在我的日記中，我的同桌是怎樣的呢?

我的同桌是張佳文，一聽(tīng)名字就知道，他一定非常帥!沒(méi)錯(cuò)，他本人正如這個(gè)名字一樣，非常帥氣!他可是我們班的顏值擔(dān)當(dāng)，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，睫毛下的眼睛炯炯有神，唯一美中不足的是他身材矮小，但他非常喜歡運(yùn)動(dòng)，就連他的衣服上都寫(xiě)著一個(gè)顯眼的英文單詞“sport”，也正因?yàn)槿绱?，他是我們班最受歡迎的男生。

我們?cè)诳臻e的時(shí)候喜歡踢足球和打籃球。他和我踢足球的時(shí)候，我老是輸給他，其實(shí)我也挺納悶的，不過(guò)，當(dāng)我告訴你們他的英勇事跡之后，你們肯定會(huì)認(rèn)為我輸給他是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，因?yàn)樗畲蟮膬?yōu)勢(shì)便是他那風(fēng)馳電掣的速度。

前幾年運(yùn)動(dòng)會(huì)，張佳文是短跑替補(bǔ)隊(duì)員，誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò)，有一個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員生病了，于是張佳文便代替了他。在運(yùn)動(dòng)員去跑道上集合的時(shí)候，其它班的人都在一旁說(shuō)閑話：“哇，這個(gè)小個(gè)子竟然來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，那他肯定沒(méi)戲，對(duì)于他，這注定是一場(chǎng)徒勞的比賽。”然而哨聲剛響，張佳文便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，并且直接奪冠，還刷新了年級(jí)記錄!那些小瞧他的人個(gè)個(gè)都目瞪口呆。

從此，張佳文就是我們班的王牌。之后，他在各類比賽中取得不少輝煌的戰(zhàn)績(jī)。

不僅僅如此，告訴你們，他還是我們班公認(rèn)的學(xué)霸。

我自認(rèn)為我的數(shù)學(xué)是學(xué)得不錯(cuò)的，但當(dāng)我遇到那種難度超高的題目，我一定會(huì)對(duì)張佳文死纏爛打，求他教我怎么做，雖然他每次嘴上都會(huì)說(shuō)：“不行””，但實(shí)際上他會(huì)將解題過(guò)程、解題思路以及每一步算式的含義全都講給我聽(tīng)。

小學(xué)的時(shí)光就好比一輛火車(chē)，總共有六站，而我們，也即將到達(dá)終點(diǎn)站。在這個(gè)夏天，我們將各奔東西。真希望未來(lái)的我們還能再回到母校重聚，我的同桌——張佳文，愿你的青春多姿多彩!

同桌的你寫(xiě)人的作文 篇12

每當(dāng)聽(tīng)到《同桌的你》這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的同桌——張穎。

她是一個(gè)性格爽朗、熱情真誠(chéng)的女孩。她長(zhǎng)得很俏麗，有著一頭披肩的黝黑秀發(fā)，明亮而又靈氣的大眼睛下，是一只油潤(rùn)的小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

初次和她接觸是在初一開(kāi)學(xué)的時(shí)候。第一印象，我覺(jué)得很難和她成為好朋友。但是事實(shí)上相反的，她是強(qiáng)迫癥女孩，大大小小的事兒都得讓她順心，脾氣還有點(diǎn)小急躁，好在雖來(lái)勢(shì)洶涌卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，而我性格大大咧咧的，從來(lái)都不在意一些小事兒，或許是由于互補(bǔ)關(guān)系，沒(méi)過(guò)多久，我們就成為了好朋友好玩伴。

她是一個(gè)樂(lè)于助人的好姑娘，不管是學(xué)習(xí)上仍是糊口上都給了我不少幫助。我的聽(tīng)力不大好，上課常常聽(tīng)不清老師講話，她就會(huì)貼心的重復(fù)一遍。我是一個(gè)糊口小白，不會(huì)系鞋帶，每當(dāng)看我鞋帶披發(fā)開(kāi)，她總會(huì)幫我系上一個(gè)好看的蝴蝶結(jié)。糊口和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們老是互幫互助，彼此包收留。她不僅是我的好同桌，仍是我糊口中的百科全書(shū)，知道許多我不知道的知識(shí)，我常常稱呼她為“張百科”。

她既是一個(gè)淡定的人，又是一個(gè)矛盾的人?？纪暝嚕總€(gè)人都很擔(dān)心自己考不好，這時(shí)，她會(huì)風(fēng)輕云淡的說(shuō)：“考不好就考不好，還有下一次嘛！”。但她偶爾也會(huì)擔(dān)心，當(dāng)然都是大型考試，好比期中、期末考試這樣的。固然我也很擔(dān)心，但是也會(huì)故作淡定的用她說(shuō)過(guò)的話去勸導(dǎo)她。

我和她也有許多的相似之處。我們都喜歡聽(tīng)易烊千璽的歌，看類似的書(shū)籍；對(duì)數(shù)學(xué)都很感愛(ài)好，喜歡在一起專研、探索謎底；課堂上想打打盹兒時(shí)就說(shuō)說(shuō)靜靜話，她知道良多八卦良多有趣的事情，總能提起我的愛(ài)好，趕走打盹兒蟲(chóng)。周末或者寒暑假我們會(huì)約著一起去書(shū)樓看書(shū)，學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合，學(xué)累了就去街上逛街游玩，吃一些好吃的美食，聊聊身邊的趣事，總有說(shuō)不完的話題。

大多數(shù)時(shí)候我和她的意見(jiàn)是一致的，但難免有的意見(jiàn)不一致。就算有些時(shí)候紅了臉，一節(jié)課的時(shí)間就又和好了。我相信彼此的友情一定能繼承下去，變得越來(lái)越好！

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同桌的你作文

很多人通過(guò)作文寫(xiě)作來(lái)進(jìn)行交流，寫(xiě)作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運(yùn)用，平時(shí)生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，那么，你知道作文要怎么寫(xiě)嗎？小編推薦你不妨讀一下同桌的你作文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

同桌的你作文 篇1

同桌，馬上我們就要各奔東西！還記得你四年級(jí)剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班的情景嗎？我們往返憶一下吧！

剛開(kāi)學(xué)，一進(jìn)教室就聽(tīng)同學(xué)在議論你，當(dāng)我看你的時(shí)候，你正拿著紙擦汗，那時(shí)已經(jīng)玄月了天色已經(jīng)不熱了，可你卻熱的濕透了，我便對(duì)你起了厭惡之情，由于我討厭滿是汗氣的同桌。便想和你旁邊的轉(zhuǎn)學(xué)生云舒雅作同桌，由于她好可愛(ài)?？墒顷幉铌?yáng)錯(cuò)，你便成了我的同桌，我從來(lái)不和我討厭的人說(shuō)話，便對(duì)你冷漠起來(lái)，而你卻認(rèn)為我不愛(ài)笑便想盡各種辦法逗我笑，而我卻說(shuō)他“傻子似的”，時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)他并不是會(huì)常常流汗的人，而那天他是在幫一年級(jí)的學(xué)弟才會(huì)留那么多汗的，我誤會(huì)他了。我將前因后果告訴他了，他也只是笑笑而過(guò)的原諒我。

五年級(jí)時(shí)，我換座位了。我們也不在說(shuō)什么話了，可我每次看見(jiàn)你，都會(huì)想起我們同坐的時(shí)候，想起你為我做的一切，想起我每次欺負(fù)你，你都只是忍讓著我，我便覺(jué)得以前的我太不懂得珍惜好同桌了。

現(xiàn)在六年級(jí)了，老師的又一次換座位讓我坐在了你后面，固然不是同座但我也很快樂(lè)。再后來(lái)語(yǔ)文老師又換座位了，讓我做了你的同桌，云舒雅便常常說(shuō)你倆真有緣又成同桌了。而現(xiàn)在的我已經(jīng)在由于他在改變，變得越來(lái)越愛(ài)笑，不在帶他罵他，我們常常被老師譽(yù)為“最佳同桌獎(jiǎng)”。

還有七天，我們就不再是同桌了，但我永遠(yuǎn)也忘不了他。

同桌的你作文 篇2

我的同桌有一張圓圓的臉，彎彎的眉毛像小船似的，兩只水汪汪的大眼睛，小嘴鑲嵌在鼻子下面，還有一頭黑漆漆的短發(fā)。他就是我的同桌袁帥。

我的同桌整天丟三落四的。數(shù)學(xué)課上，要么尺子沒(méi)帶，要么畫(huà)圖用的鉛筆沒(méi)帶;英語(yǔ)課上，要么英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶，要么英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)成或字帖沒(méi)帶;語(yǔ)文課上，要么聽(tīng)寫(xiě)紙沒(méi)帶，要么鋼筆沒(méi)有墨水兒了，沒(méi)帶墨囊。因?yàn)檫@些事情他都做過(guò)，所以我偷偷給他取了個(gè)外號(hào)叫小丟丟。

我的同桌患有口吃，說(shuō)話非常慢。有時(shí)候他想說(shuō)出來(lái)一個(gè)字，可是憋得他臉都紅了，還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我都替他著急。我們班的同學(xué)都嘲笑他，而我卻耐心地聽(tīng)他講。因?yàn)殡m然我的同桌患有口吃，但是他也在努力的表達(dá)著。我的同桌最害怕唱歌，因?yàn)樗ε卤粍e人嘲笑。我們要去關(guān)心他，不要歧視他，給他尊重，讓他有尊嚴(yán)。

我的同桌還有一點(diǎn)兒謙虛，但我們班并不這么認(rèn)為。雖然他們不認(rèn)為，但我認(rèn)為我的同桌，有點(diǎn)兒謙虛。不信我來(lái)給你講講他怎么個(gè)謙虛法吧。他一看作業(yè)錯(cuò)了就對(duì)我說(shuō):同桌作業(yè)借我看看唄。它不像一些同學(xué)，只是抄抄答案就過(guò)去了。而他是看看我的作業(yè)和他的作業(yè)，看看自己哪個(gè)地方錯(cuò)了。如果是因?yàn)轳R虎而錯(cuò)的，他就會(huì)在旁邊訂正，如果是因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)而錯(cuò)的，他就讓我給他講，如果我給他講一遍，她沒(méi)弄懂，就會(huì)問(wèn)我第二遍。第二遍還沒(méi)弄懂，他就會(huì)問(wèn)我第三遍，直到他弄懂為止。

我的同桌既可愛(ài)，又馬虎。還有點(diǎn)兒謙虛。我的同桌，還會(huì)在我不高興的時(shí)候逗我笑。我的這個(gè)同桌，是我感覺(jué)我做過(guò)所有的同桌中最好的一個(gè)!

同桌的你作文 篇3

我的同桌叫高博研，他瘦瘦的，個(gè)子不高不低，一雙明亮的眼睛，一對(duì)大大的耳朵，看上去很可愛(ài)。他很有愛(ài)心，人也很幽默，每當(dāng)見(jiàn)到我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)讓我高興起來(lái)，如果我忘帶什么學(xué)習(xí)用品，只要他有，他會(huì)二話不說(shuō)借給我先用。如果班上同學(xué)中誰(shuí)有困難求助于他，他也總是熱心幫助。當(dāng)然，如果這個(gè)困難是不對(duì)的，或者是違反班級(jí)紀(jì)律的，比如說(shuō)抄他完成的作業(yè)，他一定會(huì)嚴(yán)詞拒絕，沒(méi)得商量。但是要讓他講題，他是很樂(lè)意的。

他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，人也聰明，喜歡看書(shū)，尤其喜歡看科學(xué)和地理方面的書(shū)。有時(shí)候下課，我和他就聊聊最近都看了什么書(shū)。只要說(shuō)到他喜歡的書(shū)，他的眼睛更亮了，語(yǔ)速也更快了，時(shí)不時(shí)加上一些手舞足蹈的肢體動(dòng)作：

哎呀呀，那本書(shū)有趣極了，你一定要看

你知道嗎？我看了那本書(shū)才明白

昨天晚上看書(shū)看的興奮地睡不著，今天早上都差點(diǎn)起不來(lái)

由于他閱讀量大，理解力總是很強(qiáng)，知識(shí)也懂得特別多，被我們班稱為小博士，這個(gè)外號(hào)也很符合他的名字。

這就是我的同桌高博研，我能為有這個(gè)好同桌而感到由衷的高興,能遇到同桌的你，是我的幸運(yùn)。

同桌的你作文 篇4

不管是陽(yáng)光明媚的晴天，仍是烏云密布的陰天，我都會(huì)興致勃勃地去上學(xué)，由于學(xué)校里，有個(gè)與我情誼深摯的同桌——包雨芯。

我同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)并不及我，但她在學(xué)習(xí)上十分勤奮好學(xué)。有一次，我們?cè)趯?xiě)家庭功課中的“課文內(nèi)收留填空卷”，同桌有幾題不會(huì)。于是她問(wèn)我：“這題是怎么做的？”我教她做了一遍，她終于懂了。

我的同桌考完語(yǔ)文考試后，就會(huì)與我討論標(biāo)題問(wèn)題，把不會(huì)做的問(wèn)對(duì)方，然后交流是怎么做的。每次她錯(cuò)了，但不明道理時(shí)，還會(huì)及時(shí)地使用班級(jí)的公用電腦查題，然后告訴其他有同樣疑問(wèn)的同學(xué)。

我和同桌不光在學(xué)習(xí)上互幫互助，還有著同樣的興趣。我和同桌都喜歡運(yùn)動(dòng)，天天都要在體育課去操場(chǎng)上盡情地運(yùn)動(dòng)。什么跳繩，什么跑步，什么呼啦圈，都不是我們的問(wèn)題。有時(shí)她還和我比賽誰(shuí)呼啦圈的個(gè)數(shù)多。一開(kāi)始，她常常贏我，由于我不會(huì)，一個(gè)也轉(zhuǎn)不起來(lái)。于是，我們就和其他好朋友一起轉(zhuǎn)，熟能生巧，幾回后，我終于成功地能轉(zhuǎn)起呼啦圈了。又幾回后，我又成功地超越了她。

我的同桌，是一位大方的同桌。她中午常常會(huì)帶一些好吃的小菜來(lái)學(xué)校，分給我吃。我也能常常把帶來(lái)的東西送給她吃。我的同桌，長(zhǎng)短常樂(lè)于助人的同桌。有一次，我在考試時(shí)，修正帶忽然沒(méi)有了，她還沒(méi)等我說(shuō)，就迅速地給我了一個(gè)修正帶，然后就埋下頭去繼承做考試卷。直到考試完了，我才去向她道謝，由于考試是不能說(shuō)話的。

我的同桌，但愿你在新的學(xué)期中，更上一層樓，與我一起努力，一起提高！

同桌的你作文 篇5

同桌的你很斯文，斯文地都有點(diǎn)不像個(gè)男孩，這是你給我的第一印象。時(shí)間飛逝而過(guò)，眨眼間，我和你已經(jīng)相處了幾個(gè)月……

同桌的你，高高的個(gè)兒，一張清秀的瓜子臉上嵌著一雙大眼睛，刺猬般又粗又短的頭發(fā)中透著一股犟勁，大笑時(shí)的小酒窩更是你標(biāo)志性的記號(hào)……這一切都只是片面的，由于在我的心中你是一個(gè)……

還記得嗎？上科學(xué)課時(shí)，老師問(wèn)我們馬鈐薯在鹽水中會(huì)上浮的原因，全班同學(xué)都緘默沉靜著，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話，這時(shí)的你突然站起來(lái)大聲說(shuō)：由于所以，科學(xué)道理，天文地輿，化學(xué)物理，日本料理……“撲哧”，全班同學(xué)都被你的話逗笑了。這，宛如一聲清脆鳥(niǎo)鳴聲，劃破了夏日的寧?kù)o……

一直，一直不會(huì)健忘那一次，那次我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，我呆坐在椅子上，雙雙眼直直的盯著窗外發(fā)呆，仿佛自己是那萬(wàn)花叢中的一朵蒲公英，沒(méi)有人關(guān)注我，由于我從不起眼。這時(shí)心中的悲傷整理時(shí)泛濫成災(zāi)，像潑開(kāi)在宣紙上的墨，再也來(lái)不及收拾了。一瞬間，一顆冰冷的淚珠無(wú)聲地落下。我哭了，扒在桌子上哭了……這時(shí)，你走過(guò)來(lái)，輕輕遞上一張紙巾給我，剎那間，心中涌起一股暖流，我覺(jué)得自己不再“孤傲”了。

同桌的你，時(shí)常學(xué)小狗“汪汪”得叫逗我笑；同桌的你，時(shí)常在我眼前大念新的英語(yǔ)單詞，讓我不知不覺(jué)中將它存在記憶的Ｕ盤(pán)：同桌的你，時(shí)常把桌上弄得亂七八糟也不在意，由于你知道有我這個(gè)“專職保姆”；同桌的你，時(shí)常不亦樂(lè)乎得和我討論數(shù)學(xué)問(wèn)題……

同桌的你呀！同桌的你，總讓我又說(shuō)不完的話，同桌的你呀！同桌的你，總為我清淡的學(xué)習(xí)糊口錦上添花……真想一直和你當(dāng)同桌，直到桌椅坐穿！

同桌的你作文 篇6

在我的腦海里，總會(huì)閃現(xiàn)出那個(gè)熟悉的身影。她，是我小學(xué)時(shí)代最好的朋友，也是最好的閏蜜。

在我的腦海里，總會(huì)浮現(xiàn)出他那可愛(ài)甜美的笑容。她，是我小學(xué)時(shí)代最好的依靠，也是一起在同一戰(zhàn)線中共同努力奮斗的‘戰(zhàn)友’。

我們雖然分離了，但友誼的力量是強(qiáng)大的。（我們分班了）六年級(jí)的時(shí)候。我們有幸運(yùn)的走在了一起，并做了同桌?；蛟S是我們的友誼被老天爺給感動(dòng)了吧。

可六年級(jí)時(shí)的你一和我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的你不一樣了。你變得成熟，變得做事總是小心啊，謹(jǐn)慎地什么的?？偸窍矚g爭(zhēng)名譽(yù)。

我覺(jué)他的心思越來(lái)越多。他呢？覺(jué)得我簡(jiǎn)單幼稚，話總說(shuō)不到一塊兒，來(lái)往就少了。

我喜歡同桌的你，但更喜歡小時(shí)作為玩伴的你，作為朋友的你，作為閨蜜的你。如今我們雖在一個(gè)班，并同桌。但我們兩個(gè)的性格是無(wú)法改變的，正是性格上的不同，也造就了我們的疏遠(yuǎn)。只愿你以后事事如意。

不求這篇作文有多好，只求你看看到這篇作文后，能記起我我們小時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。

你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較強(qiáng)，同學(xué)之間友好相處，由于你的努力，成績(jī)不斷提高，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)秀。這是以前班主任給你的期末素質(zhì)報(bào)告單上寫(xiě)的話。

記得你說(shuō)你長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名老師，那么旺你工作主意。上善若水，方圓相融。

同桌的你作文 篇7

“明天你是否會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻照片，才想起同桌的你......”當(dāng)耳邊想起這熟悉的旋律，我又想起了老同桌的你。

從上學(xué)起到現(xiàn)在我已經(jīng)換了無(wú)數(shù)個(gè)同桌了，但是讓我印象最深刻的同桌當(dāng)然就是書(shū)呆子趙宇軒了。

他是一個(gè)與眾不同的男孩，一頭烏黑的短發(fā)，一雙黑葡萄般的大眼睛，是那樣的單純，里面仿佛折射出所有的美好。他一笑就像初升的太陽(yáng)，散發(fā)出善良的光芒。他十分愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，那是四年級(jí)的一天上午，下課了，同學(xué)們紛紛都跑到操場(chǎng)上玩，可在班級(jí)圖書(shū)角里，我又看到了一個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯(cuò)！他就是趙宇軒。原來(lái)他正在津津有味地看著一本故事書(shū)，他看到太入迷了，我在旁邊對(duì)著他指手畫(huà)腳，可他連看也不看我一眼?！岸６６！鄙险n鈴響了，而他卻還在站在那里一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)，直到同學(xué)打了他一下，他才驚醒，急忙跑回了座位上。每當(dāng)圖書(shū)角出現(xiàn)散文或者其他的書(shū)籍，他就像一個(gè)從荒漠中的旅人忽然看見(jiàn)了綠洲一樣。他如饑似渴地看著，好像書(shū)就是他的生命一樣。他讀的每一本書(shū)，都視如珍寶。

他用笑容鼓勵(lì)身邊的人，用積極的行動(dòng)帶領(lǐng)我們走出困境。他的身上時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著正能量。

所以真正的同桌是什么？真正的同桌是一種正能量！當(dāng)你傷心的時(shí)候，有人會(huì)來(lái)安慰你，當(dāng)你收到挫折的時(shí)候，有人會(huì)幫你一起渡過(guò)難關(guān)。這才是真正意義上的同桌！

同桌的你我是一名男生，而我的同桌是一位女生。常言道“男女搭配，干活不累。”我和同桌相互配合的活動(dòng)，就體現(xiàn)了這句話的正確性。

有一次上數(shù)學(xué)課，花老師在黑板上寫(xiě)了幾道應(yīng)用題。我們一看，都慌了神，這是什么題呀？分明是一些奧數(shù)題?；ɡ蠋熜χ鴮?duì)我們說(shuō)：“我出了幾道題，同學(xué)們先試著做做，一會(huì)兒老師再講解?！闭f(shuō)完老師就回到講臺(tái)備課去了。這時(shí)，我的同桌拍了我一下，我猜她也不會(huì)做，我們就商量著一塊做。不做不知道，一做嚇一跳，我倆的配合度還真高。我們用了在課外學(xué)習(xí)到的解奧數(shù)題的原理，再加上花老師講過(guò)的一些秘訣，一會(huì)兒就做出來(lái)了。我正要舉手告訴老師我們做出來(lái)了，同桌一下子把我的手摁了下去。她悄悄對(duì)我說(shuō)：“你再檢查一遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)的地方。”我在檢查的過(guò)程中還真發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤直接影響了答案是擴(kuò)大還是縮小。在我改正錯(cuò)誤的同時(shí)也佩服同桌這種精益求精的精神，這樣的認(rèn)真的做法使我們提升了正確率，要是沒(méi)有她的提醒，我就會(huì)出錯(cuò)了。

還有一次值日時(shí)，我和同桌負(fù)責(zé)掃地和擦黑板。我掃得很快，一會(huì)兒就把教室掃了一遍。她拿起掃帚跟在我后面查漏補(bǔ)缺。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)地面有一點(diǎn)不整潔，就要認(rèn)真地清掃干凈，掃不干凈決不罷休！時(shí)不時(shí)還要用手把一些黏在地上的紙片撿起來(lái)，甚至班里的衛(wèi)生死角也被她打掃得干干凈凈，沒(méi)有一絲灰塵。擦黑板時(shí)，我先把黑板擦一遍，她再仔細(xì)地擦黑板的邊邊角角。我們不僅把黑板擦得閃閃發(fā)光，還把講桌和投影儀也擦得像剛買(mǎi)的新產(chǎn)品一樣。這么干凈整潔的教室，課堂氣氛才會(huì)更好！我在充滿成就感的同時(shí)，真心佩服我的同桌，把我們共同的“家”打掃的這么干凈。

誰(shuí)說(shuō)女子不如男！這就是她——一位做題細(xì)心，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的好同桌！

同桌的你作文 篇8

你知道我寫(xiě)的是誰(shuí)么？猜猜吧！她愛(ài)說(shuō)：“人生需要自戀。”對(duì)了，她就是我們班的的小胖胖——曹雨婷。

你瞧！她的個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很可愛(ài)，她的'胳膊和腿真像成熟的玉米棒。她的頭長(zhǎng)得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，她的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品，我喜歡她的小嘴，她那張小嘴巴儲(chǔ)藏著豐碩的表情：興奮時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；氣憤時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，她愛(ài)笑，笑得是那么的無(wú)邪，可愛(ài)，無(wú)暇。我喜歡她的手，她的眼睛，她的胖胖的，像饅頭一樣。她那雙圓溜溜的大眼睛，鑲了一圈黝黑閃亮的長(zhǎng)睫毛，眨動(dòng)之間，透出一股智慧伶俐勁兒。我羨慕她的自信，她愛(ài)唱歌雖五音不全，但她依舊趕在大眾眼前唱。她學(xué)習(xí)好，是老師的好幫手；她樂(lè)于助人，是我們的好朋友。

每當(dāng)我碰到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)跑過(guò)來(lái)幫我解決它，告訴我解題的樞紐，告訴我它的奧秘，告訴我這些題的要點(diǎn)。假如我不懂，她會(huì)再一次講給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止，在我懂后，她會(huì)自己出類似的標(biāo)題問(wèn)題給我做。

她與別人不一樣，固然比較胖，但毫不會(huì)由于胖而感到不好意思。恰恰相反的，她很有自信，相信自己一定可以變瘦，一定會(huì)成功。對(duì)于糊口，她更是自信。

她是我的好同桌，好朋友，我們的情誼是純摯的，可愛(ài)的。

我們永遠(yuǎn)是好朋友，對(duì)“人生需要自戀！”只有自戀才有自信！讓我們?nèi)ァ白詰佟卑桑?/p>

同桌的你作文十篇

作文是提高語(yǔ)言交際能力的必要路徑，寫(xiě)作可以讓我們更加深入地了解自己從而創(chuàng)造出更加精美的作品。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境，如何讓自己的作文眼前一亮呢？強(qiáng)烈建議您將本頁(yè)添加到收藏夾隨時(shí)查看最新資訊。

同桌的你作文(篇1)

我的同桌喜歡看書(shū)，在校園里總能見(jiàn)到他看書(shū)的身影。就好比說(shuō)某一天吧！

那天中午，我和同學(xué)從餐廳里吃飯回來(lái)；剛踏進(jìn)教室的門(mén)，我就看見(jiàn)他正坐在位置上認(rèn)當(dāng)真真地看書(shū)，有時(shí)還讀出聲來(lái)。我的腦子里忽然泛起了一個(gè)壞動(dòng)機(jī)：這個(gè)書(shū)呆子真煩，吃完飯回來(lái)都看書(shū)！假如他要看書(shū)的話，還不如吃飯的時(shí)候把書(shū)也帶過(guò)去了呢！死書(shū)呆子。于是我便故意在他旁邊把地板踩得“咚咚”響。我原本認(rèn)為他會(huì)被我吵到，可是他并沒(méi)有被我吵到，而是繼承埋頭看書(shū)。我大叫道：“書(shū)呆子！”他抬起頭問(wèn)：“你干什么？我不是書(shū)呆子好不好喲！”“你還這樣！明明就是書(shū)呆子！啦啦啦……”我白了他一眼，便喊著：“書(shū)呆子！書(shū)呆子！”出去了。

我玩著玩著，口干了；我回來(lái)喝水時(shí)發(fā)現(xiàn)水冷了。于是我問(wèn)他：“你是不是動(dòng)過(guò)我的水杯？書(shū)呆子！”他很誠(chéng)懇地講道。“我才不相信呢！”我根本不相信他的假話。

“呵，可笑！我根本就沒(méi)動(dòng)過(guò)。請(qǐng)不要冤枉好人，厚味佳肴！”他大聲罵道，“請(qǐng)你不要說(shuō)話?！?/p>

我火了，跺跺腳氣憤地罵了一句：“你有你有完沒(méi)完啊，蔥油餅！?。靠磿?shū)就看書(shū)，還講話，真是的！”說(shuō)完，我便氣呼呼地跑了出去。

午休鈴跟著音樂(lè)響了起來(lái)，我們都在讀書(shū)。可是他還在看書(shū)，我警告他：“蔥油餅，快讀書(shū)！”他不理我，反而用《經(jīng)典文學(xué)》讀本遮住自己的書(shū)本。

“哼！不想被發(fā)現(xiàn)?。　蔽以谛睦镟止镜?。于是我便舉手告訴治理員，治理員敲了敲他的桌子。他才癡迷地抬起頭來(lái)，拿出經(jīng)典文學(xué)。

又過(guò)了一會(huì)兒，他便重新看了起來(lái)。我一把“嗖”的奪過(guò)他的書(shū)；我原本認(rèn)為他會(huì)罵我，沒(méi)想到他溫順地微笑了一下。我忽然回憶起我對(duì)他的那句話而感到羞愧極了，我一定要像他一樣當(dāng)真看書(shū)！

瞧，我同桌他就是這么當(dāng)真看書(shū)的。你說(shuō)他當(dāng)真嗎？

同桌的你作文(篇2)

坐在教室，看著四周稚氣未脫的新同學(xué)，有種迷茫的感覺(jué)，不知道自己該用怎樣的立場(chǎng)來(lái)面對(duì)。

這時(shí)候我們的班主任走了進(jìn)來(lái)，我像找到了主心骨般當(dāng)真地聽(tīng)著他的講話:“我是你們的新班主任，將陪伴你們走過(guò)接下來(lái)的三年……好了，接下來(lái)我們開(kāi)始調(diào)整座位，所有人按高矮順序站到門(mén)口去?！?/p>

在老師的安排下，我們都有了各自的新同桌。百無(wú)聊賴地我翻看著剛剛發(fā)下來(lái)的書(shū)本，“嗨，我叫××，很興奮熟悉你?！表樦捯簦乙谎郾憧匆?jiàn)了她，我的新同桌，像一只漂亮的蝴蝶一般穿梭在各個(gè)同學(xué)之間。

“她好活潑啊，真羨慕她能這么快就和其他同學(xué)打成一片。”我在心中默默地想，我的余光偷偷地追跟著她的身影，正巧看見(jiàn)她在幫同學(xué)包書(shū)皮，用輕快地語(yǔ)氣安慰來(lái)到新集體的不安人群。

他就像一顆耀眼的鉆石般，自帶毫光，讓人不自覺(jué)地心生好感。由于有他的存在，整個(gè)班級(jí)都熱鬧了起來(lái)，良多同學(xué)都開(kāi)始主動(dòng)去找她，和她做朋友。

這樣的性格又有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢，友善，活潑……仿佛所有的長(zhǎng)處都可以從他身上找出來(lái)，我心里涌起了淡淡地喜悅，由于這么好的'人，她是我的同桌，是要坐在我身邊三年的那個(gè)人。

開(kāi)學(xué)第一天，我的所有緊張與迷茫，在這一刻全部煙消云披發(fā)了。感謝有你，我的新同桌。

同桌的你作文(篇3)

說(shuō)起我的學(xué)霸同桌，脂肪與她密不可分，優(yōu)秀更是她的招牌。

每當(dāng)下課鈴聲響起，你便不用指望能在教室里找到她，這時(shí)的她早已在食堂與小賣(mài)部之間往返穿梭，不知倦怠。她的手上老是拿著吃的喝的，仿佛吃喝就是她人生第一件大事。

可是，她有時(shí)會(huì)出奇地地勤奮。那次的歷史聽(tīng)寫(xiě)判卷，她便一個(gè)人判完。她在判聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)，速度也是極快的，仿佛能目下十行，一張聽(tīng)寫(xiě)，她只需掃幾眼便能判定出其對(duì)錯(cuò)來(lái)，都不用去翻書(shū)，仿佛謎底早已深深地烙印在她腦海中，那么熟稔，那么精準(zhǔn)。

她的英語(yǔ)成績(jī)最為凸起，每次她都能得一個(gè)閃亮的高分。116分赫然寫(xiě)在卷子上，吸引我目光投向她的考卷，整齊工整，錯(cuò)的地方并不多，只是些零星的小錯(cuò)誤，所以她的英語(yǔ)成績(jī)老是惹來(lái)艷羨。當(dāng)我在英語(yǔ)中碰到不會(huì)的困難時(shí)，除了問(wèn)老師，便是問(wèn)她，她也總能為我講解出來(lái)，這讓我的英語(yǔ)成績(jī)也有了一定的提高。

她，我的同桌，給予我學(xué)習(xí)上的幫助，固然她很胖，但我并不去冷笑她，我老是仰望她耀眼的英語(yǔ)成績(jī)和勤學(xué)助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

同桌的你作文(篇4)

“明日你是否還記起，今日你寫(xiě)的日記，明日你是否還想念，從前最愛(ài)哭的你，教師們?cè)缫严氩黄穑虏怀鰡?wèn)題的你，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你……”每逢耳邊響起這首《同桌的你》，我第一個(gè)想到的就是你，盡管咱們同桌只要短短一年時(shí)刻，但咱們的友誼已讓我無(wú)法忘掉你！

你是那樣的普通。你的長(zhǎng)相并不拔尖，并因?yàn)閷W(xué)習(xí)成果欠好而成為了我的同桌。你是一個(gè)不喜愛(ài)說(shuō)話的人，并且據(jù)我調(diào)查，你喜愛(ài)發(fā)愣。課間10分鐘假如沒(méi)事做你有9分鐘在發(fā)愣，剩余一分鐘在進(jìn)入狀態(tài)。你幾乎沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，籃球不會(huì)，乒乓球差的要命，只要羽毛球一般般。這樣普通的你，讓我看到了你的不普通。

你是那樣的達(dá)觀。你的成果盡管欠好，但你從不泄氣，每次考試都仔細(xì)溫習(xí)，成果總算有所提高。有一次成果出來(lái)后，我仍舊未能超越第一名的女生，十分悲傷，是你在鼓舞我，讓我終究成為了第一名。是你讓我學(xué)會(huì)了達(dá)觀的面臨日子！

你是那樣的寬恕。每次課堂上的小組評(píng)論，都要向后回身，而我的手中習(xí)氣拿下筆，每次回身總是不小心在你皎白的校服上留下一筆，對(duì)此我充溢內(nèi)疚，可總也改不了，而你不但不氣憤，還惡作劇說(shuō)：“一天評(píng)論兩次，數(shù)一數(shù)衣服上的線條，就知道今日星期幾！”是你讓我理解了要對(duì)他人寬恕！

你是那樣的執(zhí)著。你的乒乓球技能差，我的乒乓球技能好，再加上其時(shí)盛行乒乓球，所以你便像個(gè)“跟屁蟲(chóng)”相同纏著我當(dāng)你師傅，在你的死纏爛打下我只好容許每天下午陪你練球。因?yàn)槟慵寄芮泛茫虺龅那蝻w的很高，所以我便操控不住自己抽球的愿望，我一次次的糾正你的過(guò)錯(cuò)，球一次次的從你的耳邊呼嘯而過(guò)?？粗銡獯瓏u噓的姿態(tài)，我勸你歇息一下，而你卻堅(jiān)毅的搖搖頭說(shuō)：“持續(xù)練！”看著你一次次往復(fù)撿球的身影，我的心被你深深的打動(dòng)了。是你讓我學(xué)會(huì)了執(zhí)著！

曩昔的日子逐漸在心中消逝，而我卻無(wú)法將你忘掉，你的普通、你的達(dá)觀、你的寬恕、你的執(zhí)著……

同桌的你作文(篇5)

我有一個(gè)同桌，他是一個(gè)古靈精怪、堅(jiān)持不懈的男孩兒，我這個(gè)同桌呢，清秀的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，高挺的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，平常，還挺愛(ài)逗人的。

回憶起來(lái)，我的同桌，上課時(shí)喜歡搞怪，有一次上公開(kāi)課，大家都坐的筆直筆直的，你瞧瞧，他這個(gè)搗蛋鬼，又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，他先是趁老師不注意，朝我們吐了吐舌頭，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他就開(kāi)始大幅度的動(dòng)作了，一會(huì)兒把兩只手插起來(lái)，放到下巴下面，還刻意的歪了歪臉，活像一個(gè)蒙古姑娘，只是人家蒙古姑娘走的是舞蹈派，他走的是搞笑派，一會(huì)兒又東看看，西瞧瞧的，真是不安分，好不容易下課了，我終于松了一口氣，告訴你們，那時(shí)候，我一直在忍著不笑呢。

我的同桌也很寬容，有一次下課，我們班集體去書(shū)房參觀藝術(shù)品，我不小心扯掉了他褲子上的一條彩帶，我很愧疚自己犯的錯(cuò)，第二天早上，本以為他會(huì)怪罪我，但他居然沒(méi)有那樣做，反倒下課還愿意跟我說(shuō)話，我很驚訝，但他卻一點(diǎn)也不驚訝。

我的同桌說(shuō)好也很好，說(shuō)壞也很壞，就這樣一個(gè)人。和我坐同桌已有三年，說(shuō)起這個(gè)，感到時(shí)間真的很快啊，那時(shí)候覺(jué)得他好奇怪好討厭，一分開(kāi)，卻又天天想念，同桌的你，一直伴我三年，共苦共甜，也許我是習(xí)慣了和你一起，分開(kāi)之后不管跟誰(shuí)玩，玩的多痛快，但還是沒(méi)忘全班人的樣子，更沒(méi)忘同桌的樣子，同桌，希望四年級(jí)，我們還在原來(lái)的教室相約。

同桌的你作文(篇6)

致同桌的你：

還記得你那小綠豆似的眼睛，一笑就瞇成了一條縫。胖胖的身材，烏黑的膚色。站在班里那群活蹦亂跳的男生幫里，你老是顯得很誠(chéng)實(shí)。哎，也許最受欺負(fù)的就是你吧。

無(wú)論在哪里，你老是很默默無(wú)聞。有時(shí)候和你說(shuō)話時(shí)，你老是似乎沉思了半個(gè)世紀(jì)，才冷不丁的冒出一句“啊?!”。記得有一次，我忘帶作文本了，語(yǔ)文老師讓寫(xiě)作文時(shí)，我手足無(wú)措。向你借作文本時(shí)，你很樂(lè)于助人，很熱心的掀開(kāi)了課桌的蓋去找作文本，你很默默無(wú)聞地找了一會(huì)兒，然后抬起頭，皺起眉頭說(shuō)了一句：“啊?!”我剛想又說(shuō)一遍，然后你忽的伸展了眉毛，若有所思的說(shuō)了一聲：“哦!”然后你又低頭找出一個(gè)新的作文本，說(shuō)了一聲：“給。”然后又低頭開(kāi)始默默無(wú)聞地寫(xiě)作文。感謝你，每當(dāng)我向你發(fā)出求救信號(hào)時(shí)，你老是絕不猶豫地去幫助我。

有一段時(shí)間，你的提高很大。有一次，我出題讓大家寫(xiě)的時(shí)候，不小心打錯(cuò)了一個(gè)符號(hào)，我隨隨便便的做了題，原本認(rèn)為我會(huì)全對(duì)，但是對(duì)謎底時(shí)我錯(cuò)了一個(gè)，原本認(rèn)為你也會(huì)錯(cuò)，但是看看你的，你沒(méi)有作弊，但是你全寫(xiě)對(duì)了。但你沒(méi)有夸耀，沒(méi)有張揚(yáng)，依舊很默默無(wú)聞低著頭。但看得出你很興奮，我也很為你興奮，成功的滋味永遠(yuǎn)都是甜蜜的，但付出都含著淡淡的苦澀滋味，只要你當(dāng)真努力，相信自己，你凡事都可以做得很好，不要拋卻。我相信你一定能行!

同桌的你，固然我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是同桌了，但我也從你的身上學(xué)到了良多好的方面，感謝你一直與我共同渡過(guò)我轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)的半年多時(shí)間，固然時(shí)間短暫，但這將會(huì)是我夸姣的回憶。你誠(chéng)實(shí)憨厚，你樂(lè)于助人，但你老是默默無(wú)聞，你有一雙綠豆大小的小眼睛，胖胖的身材，這就是你，同桌的你。但愿你學(xué)習(xí)更上一層樓，開(kāi)心每一天!

同桌的你作文(篇7)

自從我們班全體“搬家”過(guò)后，我與程盛華“配對(duì)”成了同桌。剛剛來(lái)到這個(gè)“小區(qū)”，一切都似乎變得目生了，總覺(jué)得空空落落的。

但是，“住”了一段時(shí)間后，我就想對(duì)同桌說(shuō)：同桌，剛開(kāi)始幾天我一直挺無(wú)聊的，沒(méi)事就想找點(diǎn)樂(lè)子來(lái)刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語(yǔ)言來(lái)挖苦你。可你居然能撐住這些話，不會(huì)為之動(dòng)收留與氣憤，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的立場(chǎng)反而讓我感到內(nèi)疚了，你的寬收留與大度真的值得我好好學(xué)習(xí)！同桌，你的知識(shí)面很廣，曾幾回問(wèn)你些不平常的問(wèn)題時(shí)，你也能應(yīng)答如流！你看過(guò)的書(shū)比我多，曾幾回見(jiàn)你在課間等一些空閑的時(shí)間“啃”書(shū)，我卻被其他同學(xué)招去玩了，可你卻果斷地拒絕了同學(xué)讓你一起游戲的哀求，拒絕了游戲的誘惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！

不外，你的缺點(diǎn)我也替你挑出來(lái)了，你有時(shí)上課時(shí)還在看課外書(shū)，竟然把課間功課都給忘了；你看書(shū)看到忘我的境地，放學(xué)了都健忘頓書(shū)包；還有你學(xué)習(xí)太拼命了，不懂得“勞逸結(jié)合”哦！

但是，俗話說(shuō)得好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”！同桌，我依然敬佩你，由于有你這個(gè)同桌我感到榮幸！感到很開(kāi)心！

同桌的你作文(篇8)

同桌，雖然你是我的朋友，但我討厭你的一些做法。

中午，你總是把你用過(guò)的垃圾扔在我的桌子上。我跟你說(shuō)過(guò)至少幾十遍了，你都沒(méi)當(dāng)回事，說(shuō)是送我的禮物！我把垃圾還給你，你卻告訴我，我給別人的東西就像扔出去的水，我拿不回來(lái)。我不是收垃圾的，也不需要你送我這個(gè)禮物！以后我們會(huì)去不同的中學(xué)。如果你再送這份禮物，別人會(huì)拿你怎么辦？

我盡量不把你的行為告訴老師，但你的行為更過(guò)分。我翻書(shū)包撿東西的時(shí)候你總是偷偷把我的東西拿走，讓我去找。有時(shí)候你不告訴我，我用的時(shí)候只能不停的找，認(rèn)真回家也做不了作業(yè)！我知道我是班里比較寬容的人。你以為我把東西拿走就不會(huì)生氣，可我就是不想表現(xiàn)得像你一樣。我不明白。你在家也這樣嗎？但是我看你在爸爸面前總是表現(xiàn)的很好，讓爸爸覺(jué)得你在學(xué)校多聽(tīng)話。

有一次，你的試卷拿了全班第一。課后你做的第一件事就是拿著試卷，問(wèn)每個(gè)班都得了多少分。結(jié)果全班都沒(méi)有你高，所有的同學(xué)都聽(tīng)到你說(shuō)“切，沒(méi)我高！”我覺(jué)得你只是太激動(dòng)了。但是有一次我拿了班級(jí)第一。你拿著我的卷子看了看，扔在地上說(shuō)：“我沒(méi)考高分！”你95分我滿分！誰(shuí)更高？突然，你抬起腳，想踩上去。我趕緊拿起試卷。為什么？你只允許你超越別人，卻不允許別人超越你？

同桌你想過(guò)嗎？如果你是被扔垃圾在桌子上的那個(gè)，被帶走的那個(gè)，被別人扔到地上踩了的那個(gè)。你會(huì)怎么做？

同桌，我的朋友，我真心希望你能改變這些壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)寬容大度，換位思考，做一個(gè)真正的好孩子。到時(shí)候我會(huì)以有你這樣的朋友為榮！

同桌的你作文(篇9)

我有一個(gè)善變的同桌，她時(shí)而急躁，時(shí)而溫柔，時(shí)而冷漠，時(shí)而熱情……

我同桌體重76斤，身高150。她長(zhǎng)著大眼睛，高鼻子，大嘴巴。

她有一個(gè)習(xí)氣，天天喝三杯水，其中必有一杯是紅棗茶。

上課時(shí)，她常常會(huì)給我傳紙條，她心情好時(shí)會(huì)說(shuō)，明晚有空嗎？我會(huì)去看片子。考試的時(shí)分，我們紙條里的內(nèi)收留會(huì)是，你寫(xiě)到哪兒了，我們互抄謎底吧！被人欺負(fù)時(shí)，我們會(huì)在紙條上吐嘈那個(gè)人怎樣怎樣不好，就算沒(méi)事時(shí)，我們也會(huì)傳出一些有意義的事。

課間流動(dòng)，我們總做一些有趣的流動(dòng)，有時(shí)，我們會(huì)一同踢球，有時(shí)還會(huì)找來(lái)一些同窗做簡(jiǎn)樸的游戲。

從一年級(jí)開(kāi)端，我簡(jiǎn)直每幾個(gè)禮拜就要換一次同桌，到三年級(jí)開(kāi)端，我就從未的換過(guò)同桌，她是和我坐過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的同桌。

她是個(gè)懶披發(fā)的人，她做事總嫌省事。

這就是我的同桌——董婧婧。

同桌的你作文(篇10)

“大家鼓掌歡迎新同學(xué)入班?！薄澳憔妥谟嚆霛膳赃叞?，她沒(méi)同桌?！崩蠋熜χ鴮?duì)你說(shuō)?！芭叮侨司驮跓艋痍@珊處。”你瞪圓了眼睛看向我。從此，我便有了一個(gè)全世界最好的同桌。

“你好，我叫楊怡，你叫什么？”你問(wèn)道，顫動(dòng)的手顯示出主人的緊張?！坝嚆霛伞！闭f(shuō)完，我又低下了頭。你懸在空中無(wú)處安放的小手，讓氣氛變得尷尬。你有點(diǎn)不好意思地收回手，撓了撓頭：“明天將來(lái)方長(zhǎng)，明天將來(lái)方長(zhǎng)?！蔽颐榈侥阌行┓杭t的臉，覺(jué)得有點(diǎn)可笑：剛剛在講臺(tái)上中二地背古詩(shī)，臺(tái)下竟然會(huì)酡顏？你手忙腳亂的收拾好課桌，長(zhǎng)舒了一口吻，才想起自己還沒(méi)有課本。你焦慮慌忙地東張西望，最后無(wú)奈，硬著頭皮戳了戳我的手臂，結(jié)結(jié)巴巴：“能，能不能一起看?。俊逼陂g，你似乎還在滔滔不絕地說(shuō)些什么。我沒(méi)聽(tīng)，只知道最后我的語(yǔ)文書(shū)上都是筆記，都是你扭來(lái)扭去的字，有點(diǎn)丑，也有點(diǎn)感人。也許在這個(gè)時(shí)候，我就已認(rèn)定你是全世界最好的同桌了。

記得有一次，元旦晚會(huì)，你穿戴粉色的小裙子，背著一把吉他，有些局促不安的站在臺(tái)上，彈的恰好是《同桌的你》?；野档拇髲d里，最亮的，不是上方的聚光燈，不是臺(tái)下成片的熒光棒，而是彈吉他的你，你的眼睛是宇宙中最亮的星系，將整個(gè)大廳照得熠熠爍爍。我當(dāng)時(shí)多想站起來(lái)大聲說(shuō)：“瞧啊，這就是我最棒最優(yōu)秀的同桌！”表演結(jié)束，你跑過(guò)來(lái)問(wèn)我彈得怎樣，我依稀記得我說(shuō)的是“太吵了，沒(méi)聽(tīng)清”。你沒(méi)精打采的走了。實(shí)在你彈得很好，但我很壞，不告訴你。

你語(yǔ)文很好，我很爛，你就天天帶我一起背古詩(shī)，從“床前明月光，疑是地上霜”，到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。現(xiàn)在，許多詩(shī)我都記不得了，只有兩句記憶猶新。一句是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。由于你把這句詩(shī)寫(xiě)在我的每本書(shū)上，來(lái)激勵(lì)我好好學(xué)語(yǔ)文，我想忘也忘不掉。還有一句是“長(zhǎng)安陌上無(wú)限樹(shù)，唯有垂楊管別離”。由于這句詩(shī)我背了良久，你也因此臭罵了我一整理。那時(shí)候，你經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“語(yǔ)文啊，要好好學(xué)，要專心去體會(huì)才行?！蹦忝看螄Z叨我時(shí)，我都很想把你的嘴堵上，但現(xiàn)在反而覺(jué)得，你是世界上最好的同桌。

我知道你為什么會(huì)去報(bào)名學(xué)跆拳道，為什么每次都提醒我記筆記，為什么老是很執(zhí)著的彈《同桌的你》。不外就是由于我借過(guò)你語(yǔ)文書(shū)，我和你說(shuō)了第一句話，還有多年的同學(xué)友誼。

“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，春風(fēng)無(wú)力百花殘”，是我給你的畢業(yè)留言，暗藏了一分夸耀和九十九分感謝。但愿在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間，我和你能再次相遇，寒暄過(guò)后，用古詩(shī)一較高下。

同桌的你作文六篇

怎樣才能使我們的作文更有深度？通過(guò)寫(xiě)作來(lái)傳承優(yōu)秀的語(yǔ)文文化作品，作文是對(duì)我們內(nèi)心感受的審視和整理，有助于更好地了解自己。在寫(xiě)作文時(shí)，應(yīng)使用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子，經(jīng)過(guò)思考和創(chuàng)作，幼兒教師教育網(wǎng)終于呈現(xiàn)出了今天的精彩之作“同桌的你作文”。這篇文章經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，歡迎品味！

同桌的你作文(篇1)

轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了，在十六小也當(dāng)然會(huì)碰到過(guò)酸甜苦辣咸的事情，但有一個(gè)人令我很難忘。

一天上午，我早早地來(lái)到了教室，見(jiàn)組員都沒(méi)來(lái)，我也就收不了作業(yè)，只好來(lái)到走廊上看風(fēng)景。

我息事寧人，讓她放好書(shū)包。誰(shuí)知她還是不肯交，開(kāi)玩笑似的對(duì)我說(shuō)：“忘記帶了?！睔馑牢乙玻安唤痪筒唤?，誰(shuí)稀罕！”顯然，我說(shuō)得很大聲。這時(shí)，豆大的淚珠在楊舒宇眼里滾動(dòng)，睫毛一眨，眼淚順著嫩滑的臉蛋掉了下來(lái)，像《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。“你別哭啊，”我天不怕，地不怕，就怕女生哭，“我給你道歉行不？”說(shuō)完，我對(duì)她做了一個(gè)十分夸張的九十度鞠躬。楊舒宇破涕為笑，終于肯原諒我了。當(dāng)時(shí)，我挺恨她的，發(fā)誓再也不理她了。

不交作業(yè)事件第二天下午，我因趕著去踢足球，急急忙忙地走下樓。在樓梯口不小心撞倒了一小男孩，大概是學(xué)前班的。他被我撞倒后，坐在地上一個(gè)勁兒地哭，我站在那兒不知所措。

正在這時(shí)，我看見(jiàn)了要去打乒乓球的楊舒宇。只見(jiàn)她走到小男孩面前，問(wèn)：“小弟弟，誰(shuí)欺負(fù)你了？”小男孩指著我說(shuō)：“就是這個(gè)大壞蛋！”楊舒宇拿出一張濕巾，擦干了小男孩的眼淚，“別哭了啊，快去找你媽媽吧。”楊舒宇叫他不哭，他真的不哭了，說(shuō)了聲“謝謝”就走了。

“怎么樣？”楊舒宇得意地看著我，“后悔昨天欺負(fù)我了吧！”我的臉紅了，說(shuō)了聲“謝謝”就走了。

同桌的你作文(篇2)

同桌的你，白凈的臉上點(diǎn)綴著兩簇比龍還龍的眉毛，讓人看了不禁會(huì)想這要是個(gè)女生多漂亮啊!

同桌的你，喜歡在語(yǔ)文課上聊游戲聊天聊地，被老師捉住了一臉的不屑卻老是擔(dān)心得問(wèn)我，是不是會(huì)影響我的粉絲度;同桌的你喜歡在課下招惹女孩子總不忘一句：來(lái)啊，誰(shuí)怕誰(shuí)!最后卻老是抱頭求饒：“姐姐，我錯(cuò)了……”

同桌的你，老是在能最快時(shí)間做出很難的數(shù)學(xué)題，卻不舉手一句我就不會(huì)咋的讓我吃驚大半天，同桌的你啊你知道嗎?你老是然我這個(gè)自稱才女的好學(xué)生自愧不如。

同桌的你啊也有許多讓人難以置信的事：你說(shuō)那天晚上你跟你爸打架，自己騎著單車(chē)跑到鄉(xiāng)下……你還記得我吃驚的表情嗎我怎么也不會(huì)相信這會(huì)是面前這個(gè)文靜的少年干的。

同桌的你啊，你的長(zhǎng)處像夜空下的繁星照亮我;祝同桌的你學(xué)業(yè)提高!但別超過(guò)我!

同桌的你作文(篇3)

非常拉風(fēng)的頭型，大大的、總是充滿笑意的眼睛，微微上揚(yáng)的嘴角，這就是你，一個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼，讓我飽受折磨的同桌。

在我的眼里，你是一個(gè)全校聞名的皮蛋子，常常把人氣得發(fā)狂。記得一次自習(xí)課，我和前位女同學(xué)傳紙條，告訴她我?guī)У拿⒐?，雖然我小心翼翼地傳給她，但還是被眼尖的你發(fā)現(xiàn)了。你立刻花言巧語(yǔ)向我要芒果干。我一口回絕，然后你露出失望的表情，接著，又不動(dòng)聲色地笑了。下課，你抓起小紙條，跑到講臺(tái)上，聲情并茂地朗誦了我們的傳話內(nèi)容，結(jié)果同學(xué)們都知道我?guī)Я嗣⒐桑桓C蜂似地?fù)砩蟻?lái)，把我的芒果干搶走了一大半。我跺著腳去追你，你先將我引出去，然后又轉(zhuǎn)回到我的座位上，一把抓起剩余的芒果干塞到嘴里，很快就吃得一干二凈，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，你已經(jīng)像一陣風(fēng)似的又跑出了教室，只留下愣在原地眼淚汪汪的我。

臨近期末，體育將要測(cè)試了，你和我分在一組練習(xí)800米。你先跑在前面不遠(yuǎn)處，不時(shí)回頭做些搞怪動(dòng)作，讓我不得不邊笑邊追你，不一會(huì)兒就累得氣喘吁吁，你看見(jiàn)自己成功地將我的體力耗盡了，就不懷好意地一笑，說(shuō)拜拜！然后猛地沖刺，把我落下好遠(yuǎn)，結(jié)果我最后墊底。

期末考試完，我考了第二名，你考了第一名。看著卷子上漏的題，我嘆了一口氣，小聲嘟囔著：如果我認(rèn)真一點(diǎn)，就能考第一了，真可惜啊。哈！活該！你一臉令人討厭的表情，冷嘲熱諷地說(shuō)。我原本是能考第一的，被你這個(gè)壞蛋搶走了！我惡狠狠地瞪著他。誰(shuí)讓我這么優(yōu)秀，想不考第一都難啊！你斜著眼瞪著我。你我一時(shí)語(yǔ)塞，唉，這次你又贏了。

你每天都在我和斗嘴，我每天都在和你競(jìng)爭(zhēng)，在這競(jìng)爭(zhēng)中我們一天天長(zhǎng)大了，因?yàn)槟?，我的小學(xué)生活添上了無(wú)數(shù)色彩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，一個(gè)令人可氣的卻各科成績(jī)又很優(yōu)秀的皮蛋子男孩！

同桌的你作文(篇4)

我一直在想念著你，思念就這么一直包圍著我。偶爾從別的同學(xué)那里得知你的一點(diǎn)蛛絲馬跡般的消息，說(shuō)你到外省打工去了。屋外的天空飄著淅淅瀝瀝的春雨，往事在時(shí)空中悠蕩，縈繞在我的腦海里，我想說(shuō)：“同桌的你，還好嗎”？

你是否記得小學(xué)六年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，喜歡養(yǎng)蠶的我養(yǎng)了三、四十條蠶寶寶，你一直同我在課余時(shí)間去郊外采桑葉喂蠶。一天晚上，大條大條的蠶爬出了盒子，爬到了同學(xué)們的床上，有的同學(xué)嚇得大叫起來(lái)：我嚇得不知所措，而你卻在一旁笑得手舞足蹈、合不攏嘴，活象一個(gè)瘋丫頭，你那活潑開(kāi)郎的性格給了我深深的印象。

你是否記得我們一起追記童年，互訴衷情的往事，我說(shuō)我的爸爸媽媽都是工人，家庭環(huán)境比較好，而我卻不喜歡他們總是婆婆媽媽的把我當(dāng)小孩，我向往獨(dú)立自主的生活。而你和我相比卻是一個(gè)在天上、一個(gè)在地下，你家境貧寒，不要說(shuō)條件如何好，就連想見(jiàn)一下父母，也是天方夜譚，他們?cè)缫巡辉谌耸懒?。我?tīng)了你的訴說(shuō)，拍拍你的肩膀象哥們那樣說(shuō)：不怕，你要象高爾基寫(xiě)的海燕那樣頑強(qiáng)。從此，在生活中我處處關(guān)心你，吃飯時(shí)只要看到你碗里只有咸菜沒(méi)有打菜吃時(shí)，我就從自己的碗里夾菜和肉給你吃，還說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，害得你不敢面對(duì)我吃飯，總是躲著我三口兩口把咸菜飯狼吞虎咽，可我知道在心里你是多么的感激我啊，我的好同桌。

三年的初中生活在酸甜苦辣中結(jié)束了。經(jīng)濟(jì)不允許你再繼續(xù)上學(xué)了，帶著對(duì)校園生活的無(wú)限留戀，你不得不步入紅塵，出去工作打工掙錢(qián)供弟弟上學(xué)。我和你從此就天隔一方?jīng)]見(jiàn)過(guò)面。

你一切都還好嗎？人生有時(shí)不會(huì)象彩虹一樣燦爛，生活的路總是坎坷不平。在你遇到困難時(shí)一定要象我鼓勵(lì)你那樣鼓勵(lì)自己。對(duì)于我你是否會(huì)記起，是否也和我牽掛你一樣掛著我，請(qǐng)不要再為我擔(dān)心，我一直在默默拼搏，努力學(xué)習(xí)。

屋外的春雨停下了腳步，在春暖花開(kāi)的季節(jié)，我思念你、我的同桌，你好嗎？

同桌的你作文(篇5)

明天我是否會(huì)想起，曾經(jīng)同桌的你。讓我們將時(shí)光倒流，回到那段同桌的你！

他，一副眼鏡總掛在鼻梁；他，小小的眼睛閃閃發(fā)亮。他，小酡顏撲撲；他，引人笑哈哈！他就是我的同桌XX！

他，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，孜孜不倦，所以他的成績(jī)一直名列前茅。在他的學(xué)習(xí)糊口中每一天都布滿了快樂(lè)，他如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖。數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)，在數(shù)學(xué)課上，他新奇別致的解題思路、與眾不同的思維、條理清楚的語(yǔ)言都給大家留下深刻的印象！他堅(jiān)持不懈地努力，多次在奧林匹克比賽中獲獎(jiǎng)！這一切的一切都是耐勞學(xué)習(xí)換來(lái)的！他，喜歡看書(shū)，暢游書(shū)海。他愛(ài)書(shū)，把書(shū)當(dāng)作糊口中的伴侶，獲取聰明的源泉！他，擅長(zhǎng)搞笑。喜歡看笑話、幽默類的書(shū)，時(shí)常說(shuō)出一兩個(gè)笑話，逗得大家捧腹大笑！他，忸怩害羞。說(shuō)話的時(shí)候，小酡顏撲撲的，被同學(xué)們戲稱“猴子屁股”。開(kāi)心的時(shí)候，喜歡嫣然一笑，小嘴一撇，一副害羞小姑娘的樣子容貌！

他，熱于助人，幫助同學(xué)。記得我與他同桌的時(shí)候，視力不好，又坐在最后一排，看不清晰黑板上的標(biāo)題問(wèn)題。他老是告訴我標(biāo)題問(wèn)題，一遍又一遍，不厭其煩！當(dāng)我身體不適的時(shí)候，()他老是幫我抄寫(xiě)家庭功課，從無(wú)怨言！當(dāng)我碰到困難的時(shí)候，他老是為我講解，直到理解為止！

白璧無(wú)瑕的完人是沒(méi)有的，他也出缺點(diǎn)：太害羞、體育不好……不外，“有志者事竟成！”我相信：他能克服這些缺點(diǎn)，成為繁星中最閃亮的一顆，為燦爛的星空發(fā)一分光！

畢業(yè)就要鄰近，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，在此向你說(shuō)一句：“感謝你！襟懷胸襟凌云志，萬(wàn)里勇馳騁。愿你用真誠(chéng)的汗水換取明日的輝煌！”

再見(jiàn)了，同桌的你！

同桌的你作文(篇6)

相信你們一定都有許多同桌吧，可是我們的同桌有印象深的有印象不深的，有不要臉的，學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)差的，胖的，瘦的等，我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，一句話吧？今天我就來(lái)講一講，我的同桌。

我有許多同桌，印象最深刻的是一個(gè)學(xué)習(xí)，一般到不能在一般的人。數(shù)學(xué)老師讓我們做題時(shí)，他就要變成二郎神了，前看看，后看看，左面一看是一堵墻。這前，后，左，都沒(méi)有答案，沒(méi)有答案的原因是他看不見(jiàn)。他的目光來(lái)到了我的本子上面。

我只要不給他抄他就:哎呀，都是同桌，給我抄抄題唄？或者是：姐~，我求求你了，給我抄抄題吧！求你了，好不好？求你了在或者是:我給你說(shuō)，你要不給我抄題的話，我就就就跟你絕絕交！知道嗎？哼！

可是每一次，我都不上當(dāng)，把他的話當(dāng)耳邊風(fēng)，直到有一次他邊求我，邊打我，我徹底的被激怒了！下課了，我拿著教育組員的木棍，拿著他的手，打蒼蠅一樣一下一下，慢慢地，他的手就這樣被我打了十分鐘。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們就要分開(kāi)成為五年級(jí)的人了。那些我和同桌在四年級(jí)的打打鬧鬧的美好時(shí)光，將永遠(yuǎn)殘留在那里，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我和我的同桌分開(kāi)了，同桌啊，不知什么時(shí)候，我可以再和你做同桌！

同桌的你作文四篇

小時(shí)候，語(yǔ)文課堂講的最多的就是作文了。寫(xiě)作文時(shí)可以分享我們的知識(shí)、見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)、信息等。背書(shū)和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫(xiě)作的。那大家認(rèn)為優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣？也許以下內(nèi)容“同桌的你作文四篇”合你胃口！請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

同桌的你作文 篇1

你真是個(gè)讓我頭疼的同桌,我討厭你,我希望老師能夠給我調(diào)換一下位置,把你調(diào)走也好啊,開(kāi)可是為什么總是不能調(diào)換座位啊!!!!

每次,我都不能如愿以償和一個(gè)女生坐在一起,剛換了一位女生,還不到3天就換了.我真背唉~~

終于迎來(lái)了我想念的假期,可是我還得洗桌布,同桌啊,你為什么不去洗?

我現(xiàn)在的同桌是一個(gè)超討厭的男生,知道他底線的人都躲著他,我就這么倒霉偏偏和他成了同桌,唉!

同桌資料:

男1米50的高個(gè)子力大無(wú)比(我和他作戰(zhàn)時(shí)總是我受皮肉之傷)上英語(yǔ)課時(shí)經(jīng)常惹老師生氣討厭討厭討厭討厭討厭討厭討厭討厭……

這個(gè)同桌我真的沒(méi)法說(shuō)了,希望老師能給我調(diào)換一下位置,讓我能過(guò)界!!!!!!

同桌的你作文 篇2

在很多這樣的寂寥時(shí)刻、很多個(gè)這樣的不眠之夜，我總是會(huì)意猶未盡地想起他、他們，想起那段青澀的歲月、充滿陽(yáng)光的苦痛…

——題記

據(jù)說(shuō)他走了，走時(shí)喝半斤白酒，倒在桌子上，醒來(lái)就走了，沒(méi)再留戀，走的很低調(diào)，一如他的脾性。

因?yàn)橄胫淖?，所以選擇離開(kāi)。高考前輟學(xué)的唯一解釋。

高一下學(xué)期我們一起轉(zhuǎn)到了文科班，坐在第一排，與后面的人家不熟，沒(méi)有多余的話和表情，自?shī)首詷?lè)中多少有幾分相依為命吧！

剛開(kāi)始他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但也看小說(shuō)，只是偶爾，看的是《中國(guó)皇帝大全》，我對(duì)這書(shū)沒(méi)興趣，他也很少提。快周考時(shí)他總會(huì)抽出時(shí)間瘋狂的把落下的全補(bǔ)上，考的竟也和我一樣，心里有些不平，他不知道。

后來(lái)他看《夢(mèng)里花落知多少》，看《明朝的那些事》，看《天龍八部》，看到興起，笑的不行，忍不住指給我看，我會(huì)放下手中的作業(yè)看上一段，兩個(gè)大男生在自習(xí)課上笑的不成提統(tǒng)。

其中也鬧過(guò)別扭只有一次，他指給我看天龍八部里段譽(yù)的搞笑片段時(shí)，忍不住想多看幾頁(yè)，他不讓我看，不管我怎么說(shuō)、怎么吼、怎么怒，就是不讓，我氣急敗壞地在他腿上使勁抓了一下，他痛的扭曲的臉、憤怒地說(shuō)了兩個(gè)字“有?。。。　边€是沒(méi)讓我看，幸虧沒(méi)讓我看…

我認(rèn)真地勸過(guò)他別看小說(shuō)了，好好學(xué)習(xí)，他平靜地聽(tīng)著、不辯駁，但也沒(méi)有多少改變，后來(lái)我就不說(shuō)了，因?yàn)槲抑浪前褧?shū)愛(ài)到骨子里的人。

他的文章寫(xiě)的特別好，每次看都有很深的感觸，他為稻香文學(xué)社寫(xiě)的小詩(shī)，我現(xiàn)在還放著，有一次我拿出自己很認(rèn)真寫(xiě)的東西交給他，看完、他詭異地看著我期待的眼神，嘿嘿地笑著、說(shuō)了四個(gè)字～雕欄玉砌，笑的善意溫和，說(shuō)的輕描淡寫(xiě)，我一直記著。

后來(lái)調(diào)位就坐開(kāi)了，一米八的身高是不屬于前排的，距離再加上緊張的學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)中少了很多一起的時(shí)機(jī)，后面有點(diǎn)亂吧！他學(xué)習(xí)不知不覺(jué)就下去了、再也沒(méi)有補(bǔ)回來(lái)過(guò)…

后面很亂，我總是傳統(tǒng)地認(rèn)為，總是自以為他和我坐一起會(huì)好很多吧！

我偶爾去后面找他閑侃，有意打探他的生活，還學(xué)習(xí)不、還那么迷小說(shuō)嗎？他不愿提及，我就沒(méi)有再問(wèn)，我知道每個(gè)人都有自己的路。

他曾想過(guò)改變，有次在路上遇著了，他信誓旦旦地說(shuō)他的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我很意外，很欣慰，期待著他的華麗轉(zhuǎn)身，他很認(rèn)真得學(xué)過(guò)一段，沒(méi)有起色，可能是落下太多，可能后面太亂，也可能是他骨子里的東西又在作祟，就沒(méi)有了下文…

后來(lái)又一次路上遇著，他說(shuō)他在看《平凡的世界》，我看過(guò)挺不錯(cuò)的，還饒有興致聊了里面的一些內(nèi)容，聊完，就靜了下來(lái)，想說(shuō)但不知道說(shuō)些什么。路很長(zhǎng)，到班里，我走向前排，他去了后面。

后來(lái)就沒(méi)有后來(lái)了…

高考是一窗玻璃，撞碎它，擦著鋒利的碎片走過(guò)，血肉模糊后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生…

寧波、鄭州，算不出多遠(yuǎn)，算是兩個(gè)世界吧，只希望他在那個(gè)車(chē)水馬龍物欲橫流的都市能夠一直保留著那股書(shū)香，只希望他在那個(gè)世界能活的瀟灑…

來(lái)到鄭州才發(fā)現(xiàn)大學(xué)不像夢(mèng)寐中的那么優(yōu)雅，是一片荒蕪的園子，外面看起來(lái)郁郁青青…

鐮月如一履薄冰，淺淺的泊在夜空中，漫天星子都已幸福地睡熟。

在很多這樣的寂寥時(shí)刻、很多個(gè)這樣的不眠之夜，我總是會(huì)意猶未盡地想起他、他們，想起那段青澀的歲月、充滿陽(yáng)光的苦痛…

畢業(yè)分手的時(shí)候

一本同學(xué)錄、留下全班每個(gè)人的

筆跡、語(yǔ)氣和姿勢(shì)

還有各種不同門(mén)牌號(hào)碼的微笑

從此，課堂上的座位被重新編排成為聯(lián)絡(luò)圖

成為年輕的問(wèn)候

成為紀(jì)念郵票

日后，當(dāng)今天成為昨天

思念和日子和郵戳一起

將會(huì)領(lǐng)著我

沿著小巷一般的信箋格子找到那些陌生的門(mén)窗和熟悉的面容

以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶

那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真````````

同桌的你作文 篇3

在我的腦海里，總會(huì)閃現(xiàn)出那個(gè)熟悉的身影。她，是我小學(xué)時(shí)代最好的朋友，也是最好的閏蜜。

在我的腦海里，總會(huì)浮現(xiàn)出他那可愛(ài)甜美的笑容。她，是我小學(xué)時(shí)代最好的依靠，也是一起在同一戰(zhàn)線中共同努力奮斗的‘戰(zhàn)友’。

我們雖然分離了，但友誼的力量是強(qiáng)大的。（我們分班了）六年級(jí)的時(shí)候。我們有幸運(yùn)的走在了一起，并做了同桌?；蛟S是我們的友誼被老天爺給感動(dòng)了吧。

可六年級(jí)時(shí)的你一和我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的你不一樣了。你變得成熟，變得做事總是小心啊，謹(jǐn)慎地什么的?？偸窍矚g爭(zhēng)名譽(yù)。

我覺(jué)他的心思越來(lái)越多。他呢？覺(jué)得我簡(jiǎn)單幼稚，話總說(shuō)不到一塊兒，來(lái)往就少了。

我喜歡同桌的你，但更喜歡小時(shí)作為玩伴的你，作為朋友的你，作為閨蜜的你。如今我們雖在一個(gè)班，并同桌。但我們兩個(gè)的性格是無(wú)法改變的，正是性格上的不同，也造就了我們的疏遠(yuǎn)。只愿你以后事事如意。

不求這篇作文有多好，只求你看看到這篇作文后，能記起我我們小時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。

你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較強(qiáng)，同學(xué)之間友好相處，由于你的努力，成績(jī)不斷提高，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)秀。這是以前班主任給你的期末素質(zhì)報(bào)告單上寫(xiě)的話。

記得你說(shuō)你長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名老師，那么旺你工作主意。上善若水，方圓相融。

同桌的你作文 篇4

不管是陽(yáng)光明媚的晴天，仍是烏云密布的陰天，我都會(huì)興致勃勃地去上學(xué)，由于學(xué)校里，有個(gè)與我情誼深摯的同桌——包雨芯。

我同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)并不及我，但她在學(xué)習(xí)上十分勤奮好學(xué)。有一次，我們?cè)趯?xiě)家庭功課中的“課文內(nèi)收留填空卷”，同桌有幾題不會(huì)。于是她問(wèn)我：“這題是怎么做的？”我教她做了一遍，她終于懂了。

我的同桌考完語(yǔ)文考試后，就會(huì)與我討論標(biāo)題問(wèn)題，把不會(huì)做的問(wèn)對(duì)方，然后交流是怎么做的。每次她錯(cuò)了，但不明道理時(shí)，還會(huì)及時(shí)地使用班級(jí)的公用電腦查題，然后告訴其他有同樣疑問(wèn)的同學(xué)。

我和同桌不光在學(xué)習(xí)上互幫互助，還有著同樣的興趣。我和同桌都喜歡運(yùn)動(dòng)，天天都要在體育課去操場(chǎng)上盡情地運(yùn)動(dòng)。什么跳繩，什么跑步，什么呼啦圈，都不是我們的問(wèn)題。有時(shí)她還和我比賽誰(shuí)呼啦圈的個(gè)數(shù)多。一開(kāi)始，她常常贏我，由于我不會(huì)，一個(gè)也轉(zhuǎn)不起來(lái)。于是，我們就和其他好朋友一起轉(zhuǎn)，熟能生巧，幾回后，我終于成功地能轉(zhuǎn)起呼啦圈了。又幾回后，我又成功地超越了她。

我的同桌，是一位大方的同桌。她中午常常會(huì)帶一些好吃的小菜來(lái)學(xué)校，分給我吃。我也能常常把帶來(lái)的東西送給她吃。我的同桌，長(zhǎng)短常樂(lè)于助人的同桌。有一次，我在考試時(shí)，修正帶忽然沒(méi)有了，她還沒(méi)等我說(shuō)，就迅速地給我了一個(gè)修正帶，然后就埋下頭去繼承做考試卷。直到考試完了，我才去向她道謝，由于考試是不能說(shuō)話的。

我的同桌，但愿你在新的學(xué)期中，更上一層樓，與我一起努力，一起提高！

2023同桌的你作文

作文是一種表達(dá)方式能夠讓人感受到文學(xué)藝術(shù)和思想深度，寫(xiě)作文就是在刻畫(huà)自己的人生經(jīng)歷留下屬于自己的印記。你是否正為寫(xiě)作文而犯難呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家?guī)?lái)了一篇關(guān)于“同桌的你作文”的文章，我們感謝您的閱讀和喜歡也期待著您與身邊的人一起分享這篇文章！

同桌的你作文 篇1

“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)該哭的你……我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記，誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的嫁衣……”相信這段歌詞大家并不陌生吧？這是2011年的春晚節(jié)目，以幽默搞笑為主。小品里幾十年前的同桌是多么的互幫互助??！這種精神不就應(yīng)值得每對(duì)同桌學(xué)習(xí)的嗎？事事靠緣分，能當(dāng)同桌是一種緣分。

老師好像也覺(jué)得如此，同桌就應(yīng)該互幫互助，從幾個(gè)月前，我們班就舉行了同桌捆綁式比賽，與另一組同桌進(jìn)行比賽。通過(guò)老師這種方法可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性，還可以是同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。

說(shuō)實(shí)話，我同桌學(xué)習(xí)應(yīng)該不算好的，但是我們能夠齊心協(xié)力的向前進(jìn)，我的觀點(diǎn)是：不求同桌一步高升，只要腳踏實(shí)地的每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多的，越來(lái)越多。不正是這樣嗎？一步高升容易驕傲，一點(diǎn)一滴的容易成熟。經(jīng)過(guò)我和同桌的努力，我們上一次的成績(jī)是正數(shù)第三名，怎么樣這個(gè)成績(jī)還可以吧？這次我們的成績(jī)是第四名，我相信只要我們不懈努力，就能超越他們。同桌之間不可每天都打打鬧鬧，而是要真正的共同進(jìn)步。

同桌的你作文 篇2

《同桌的你》，世事變遷再也回不到曾近，我們可以回到教室，可是物是人非，回不去的舊時(shí)光，所以就只能懷戀。漂泊這些年，體會(huì)了，也明白了。還記得曾近那些只在書(shū)本過(guò)的日子，雖然拮據(jù)，清貧，但是實(shí)在，那時(shí)候快樂(lè)是那么的簡(jiǎn)單。而今感覺(jué)到自己老了，什么好像也沒(méi)有那么在意了。

曾近喜歡過(guò)你，可是不知道該怎么表白，而今你說(shuō)做朋友，這樣可以走的更遠(yuǎn)，你說(shuō)：“如果有來(lái)生，你愿意做一棵樹(shù)，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)。一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。從不依靠，從不尋找”青春年少，談情說(shuō)愛(ài)的青蔥歲月已經(jīng)走遠(yuǎn)，你也不是初初紅塵的少女，我也不是只追求書(shū)本，為愛(ài)執(zhí)著追求的那位追風(fēng)年少?，F(xiàn)在我只想祝你快樂(lè)。

不知曾近的小伙伴們現(xiàn)在生活怎么樣了，《同鄉(xiāng)的你》，還記得小的時(shí)候玩的游戲嗎？跳橡皮筋，還記得那時(shí)候的場(chǎng)景大概是夏至未至的時(shí)候，陽(yáng)關(guān)射在皮膚上暖暖的，我們會(huì)在我家門(mén)前的那顆古樹(shù)下耍起來(lái)，那時(shí)候你的笑臉是那么童真，笑起來(lái)是那么的肆無(wú)忌憚，可是那時(shí)候我們不懂微笑的美好，卻把輸贏看得那么重要，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。

閑來(lái)無(wú)事練練打字，此事不關(guān)風(fēng)雨月，純屬閑趣。

同桌的你作文 篇3

今天是你們離校的日子。

雖然已經(jīng)晴天，但校園里地面依舊潮濕，黏稠的空氣中充斥著別離的味道，讓人禁不住去傷感。午休過(guò)后，我快速走到大廳，欲在茫茫人海中找尋穎的身影，應(yīng)為今天穎就要去農(nóng)校了。可由于人太多，最終沒(méi)能找到她。就在我打算回教室的時(shí)候，我在大廳中遇到了你?？吹侥愕臅r(shí)候，不得心跳不自覺(jué)的在加速，是因?yàn)楹ε聠幔科鋵?shí)一直想找個(gè)機(jī)會(huì)找你道歉，但我性格太倔強(qiáng)，就一直放不下架子來(lái)。馬上就要分別了，真的想得到你的原諒，不給你我留下遺憾和后悔。可你身邊圍著一群送你的男生，這讓我如何開(kāi)口啊！在大廳踱步幾圈之后，我最終還是打算放棄。于是我徑直走出大廳，打算從拐角處的小門(mén)回教室。不知是天意還是人為，你經(jīng)營(yíng)面朝我走來(lái)。

你一邊說(shuō)著，我走了，一邊就要走出門(mén)口。我輕輕地叫住你，說(shuō)對(duì)不起。你朝我微微一笑說(shuō)：“沒(méi)事，那都過(guò)去啦。”看著你離開(kāi)的背影，我多想沖過(guò)去去抱抱你，給我們的友誼做個(gè)了斷，原諒自己原諒你，然后回到各自的軌道，繼續(xù)生活?；氐浇淌乙院螅巴馕跷跞寥恋娜巳?，我的心理防線徹底崩潰啦。我最好的朋友穎走了，我都沒(méi)哭，但你的一句話卻讓我哭的天昏地暗。我知道，在這離別之際，總算有再大的仇恨，也都該放下了。那句對(duì)不起，其實(shí)埋藏在我心底很久啦，只是苦于面子一直沒(méi)勇氣對(duì)你說(shuō)?，F(xiàn)在，你我終于都釋?xiě)蚜?！謝謝你在我們同桌的日子里帶給我的那些快樂(lè)和幫助，原諒我因沖動(dòng)，讓你在承受了不可磨滅的傷害。

《致青春》中有這樣一句話：正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義——愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。說(shuō)句俗的，相識(shí)是一種緣分。你在不經(jīng)意間出安靜了我的生命里，然后又轉(zhuǎn)身匆匆離開(kāi)。雖然相聚的過(guò)程讓人不免有些尷尬，但不管我們的青春是波瀾不驚的，還是跌宕起伏的，不管你給我留下的回憶有淚水還是有歡笑，你都裝飾了我的青春，充實(shí)了我的高中。

謝謝你曾來(lái)過(guò)，走過(guò)我的青春。這一路，原君走好！

?????????????????????????????????????????????????xx年某月

??????????????????????????????????????????????????你的同桌

????高三:張迎菲

未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

同桌的你作文 篇4

我的同桌叫茹柯穎，她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像蘋(píng)果似的臉上長(zhǎng)有一個(gè)很挺的鼻子，還長(zhǎng)有一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的嘴巴。

她有一個(gè)壞毛病，就是動(dòng)作慢。當(dāng)我們將一張小試卷做好的時(shí)候，她卻還在拼命的做，的讓我們等她好一會(huì)。但她也是有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，如：成績(jī)好、樂(lè)于助人……但最好的是懂禮貌。當(dāng)我給她讓座時(shí)，她會(huì)說(shuō)謝謝。要給我讓座時(shí)，她會(huì)說(shuō)請(qǐng)。當(dāng)她不小心把同學(xué)擠倒或推倒時(shí)，她會(huì)說(shuō)：對(duì)不起……她告訴我她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)真令人佩服。一次，她悄悄送了我一幅畫(huà)，我一看，哇！畫(huà)上的小豬和小兔可愛(ài)極啦！但是，我很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛病，她忘畫(huà)了小豬的手，真是粗心大意。

這就是我的同桌，一個(gè)活潑、開(kāi)朗的同桌。一個(gè)聰明、善良的同桌。一個(gè)樂(lè)于助人、懂禮貌的同桌。我真喜歡我的同桌。

同桌的你作文 篇5

“明天你是否會(huì)想起，昨天的同桌的你…”聽(tīng)著老狼的那首“同桌的你”眼前不禁浮現(xiàn)出了一個(gè)熟悉的身影——我的同桌。

他，是一個(gè)看似靦腆卻又十分調(diào)皮的孩子（但是他比我大）。上課時(shí)總是愛(ài)亂插嘴，老師對(duì)他那是相當(dāng)?shù)摹巴春蕖?。不過(guò)，他的這個(gè)毛病在這一學(xué)期已經(jīng)改了許多了。上課也認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著老師講課。他看起來(lái)很孩子氣，很可愛(ài)，但有的時(shí)候看起來(lái)很“沉穩(wěn)”，反正就是比較安靜，比較沉穩(wěn)的那種。但有時(shí)候讓我那是相當(dāng)?shù)摹盁o(wú)語(yǔ)”。比如說(shuō)吧，上語(yǔ)文課時(shí)，楊老師拿某個(gè)人開(kāi)玩笑，也不是開(kāi)玩笑，就是能讓我們?nèi)俏覀儼l(fā)笑的話，我的同桌撲哧一聲笑了出來(lái)，笑的是前仰后翻，上氣不接下氣（當(dāng)然沒(méi)那么夸張），我在旁邊看的那個(gè)是“心驚膽戰(zhàn)”，怎么他能笑得那么歡呢？連我這么有幽默細(xì)胞的人都沒(méi)有笑得那樣的“恐怖”。哎…真是服了他嘍…

他，有的時(shí)候卻又是那么的“冷”，任憑我怎樣叫他、拉他、喊他、捶他，可他就是不理我，不知道是故意的還是怎樣。要么是在做作業(yè)，要么是在跟濤說(shuō)話。哎。。真是拿他沒(méi)辦法，即使有天大的事兒也只得被我暫時(shí)拋到腦后，直到叫得他應(yīng)了再說(shuō)。天天都是這樣，我都快受不了啦！看他有著雙重性格，我真懷疑他是雙子座的呢！算了，這次到學(xué)校了去問(wèn)問(wèn)他吧！

其實(shí)，有時(shí)候我真的很佩服他呢！他的數(shù)學(xué)成績(jī)是那么的好啊！不像我，數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不穩(wěn)定。一會(huì)兒考的超級(jí)好超級(jí)好，就像到達(dá)天堂了一樣。可一會(huì)兒又像到達(dá)了人間地獄，永世不得翻身。哎…但是我還是堅(jiān)持想學(xué)好數(shù)學(xué)，所以有時(shí)候也會(huì)向我旁邊的這位“小老師”請(qǐng)教請(qǐng)教。而他的態(tài)度一向讓我非常的氣憤。心情好的時(shí)候，耐心的跟我講解這道題目是怎樣做的，可是在心情不好的時(shí)候…那情景，可比暴風(fēng)雨來(lái)得還猛烈些。沖著我大吼大叫：“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，你是白癡啊！”我當(dāng)時(shí)的那個(gè)心情是非常的失望，從高峰直接跌倒谷底…所以，我的心情被他攪得一團(tuán)糟，反復(fù)無(wú)常，一會(huì)兒悲，一會(huì)兒喜，真的就挺納悶兒的，也不知道是咋回事兒！哎…

對(duì)了，還沒(méi)告訴你們我的同桌是誰(shuí)吧！他就是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)爆胎”的搞笑同桌——唐澤民。哈哈

同桌的你作文 篇6

朋友的情誼呀我們今生最大的難得高進(jìn)的一首《我的好兄弟》觸動(dòng)了我的心弦。

你是我的同桌，也是我的死黨。在日常生活中，我們無(wú)話不說(shuō)，形影不離。但在學(xué)習(xí)方面，我們就成了對(duì)手，爭(zhēng)先恐

后地想要超過(guò)對(duì)方。因?yàn)槲覀儾幌氡葘?duì)方差。

你還是我們班的體育健將，賽場(chǎng)上總能看到你揮灑汗水的背影。記得有一次，我和你正在田徑隊(duì)訓(xùn)練，不知為什么，原本名列前茅的我卻跑了1分03秒。重跑!耳邊傳來(lái)教練嚴(yán)厲的聲音。我已經(jīng)累得大汗淋漓，沒(méi)力氣再跑下去了。然而，當(dāng)我看到跑道上你那矯健的身姿，心里不由得對(duì)你生出一絲敬佩之情，然后是對(duì)自己的不滿:同出一個(gè)師門(mén)，為什么我就不行了呢?于是我一鼓作氣，堅(jiān)持了下去。親愛(ài)的朋友，我想對(duì)你說(shuō):你可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，你的朋友----我，曾經(jīng)一直把你當(dāng)做榜樣，當(dāng)做目標(biāo)，奮斗下去。

你總是那么的努力，又是那么的粗心。那天是數(shù)學(xué)考試，我心想：這可是我的拿手科目，小菜一碟。而當(dāng)時(shí)的你可能也是信心滿滿，可試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，你傻了眼，880分?我不可思議地說(shuō)道。再看看我的，1后面的兩個(gè)圈圈正對(duì)我笑呢!只是單位看錯(cuò)了就扣了5分，其他的就是忘寫(xiě)答句造成的。你委屈地對(duì)我說(shuō)。我哭笑不得，你卻一笑而過(guò)，說(shuō)什么:失敗乃成功之母，下次再接再厲。唉，你粗心這個(gè)毛病怎么就改不掉呢?

每當(dāng)我向你開(kāi)玩笑時(shí)，都免不了你的一頓揍。這天，我閑的沒(méi)事干，于是跟你開(kāi)了個(gè)玩笑:你是不是男生啊，這么暴話還沒(méi)說(shuō)完，你又揚(yáng)起了如來(lái)神掌

親愛(ài)的同桌-----顏夢(mèng)艷，我想對(duì)你說(shuō)：我們永遠(yuǎn)都是朋友，好嗎?永遠(yuǎn)哦!

同桌的你作文 篇7

我的同桌周文睿，名不如其人，名字聽(tīng)起來(lái)文文靜靜，但人卻一點(diǎn)也不文靜！

他上課總喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去，上公開(kāi)課也就是稍微安穩(wěn)點(diǎn)，差不多每一次上課都要被老師點(diǎn)名或罰站可站也站不好，可謂是站沒(méi)站樣，坐沒(méi)坐樣。連老師有時(shí)都拿他沒(méi)辦法。真是無(wú)藥可救呀！

周文睿雖然很好動(dòng)，但也有幽默的一面。

周文睿很喜歡搜集好玩的事或者笑話。每一次一有笑話總喜歡和周?chē)娜朔窒?，上一次就跟我們講了一個(gè)一加一等于幾的笑話，把我們聽(tīng)的捧腹大笑。而且在他的作文里我經(jīng)常能看到幽默的話語(yǔ)。所以嘛，雖然他很好動(dòng)，但幽默這個(gè)特點(diǎn)會(huì)讓更多人成為他的好朋友。

周文睿不但很幽默，而且字還寫(xiě)得不錯(cuò)。

他每次認(rèn)真寫(xiě)的時(shí)候，每一個(gè)字就都有頓筆、收筆，都很有力。習(xí)字冊(cè)上他經(jīng)常能得到兩顆星，在男生中已經(jīng)寫(xiě)得很不錯(cuò)了。如果他的字再稍微大一點(diǎn)，就可以在班上名列前茅了！

這就是我的同桌周文睿，雖然好動(dòng)但是富有個(gè)性的一個(gè)人。

同桌的你作文 篇8

你，通情達(dá)理，包容著我的任性，包容著我的無(wú)理取鬧，處處遷讓著我，沒(méi)有一絲怨言。而我呢，有時(shí)老是把你當(dāng)出氣筒，怨恨和不開(kāi)心無(wú)處發(fā)泄，就拿你開(kāi)刀，甚至認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的，因?yàn)槟闶俏业耐?。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道。直到有一天，你心平氣和地對(duì)我說(shuō):不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對(duì)我無(wú)所謂。當(dāng)時(shí)，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動(dòng)，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌-你。

你，英語(yǔ)超棒，不費(fèi)吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因?yàn)檫@樣，我便開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，把超過(guò)你作為目標(biāo)，因?yàn)槲也幌胼斀o你！我的努力沒(méi)有付諸東流，得到了英語(yǔ)成績(jī)第一的寶座-97.5分，而你似乎是因準(zhǔn)備不足名次下滑了幾位。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為你肯定會(huì)心灰意冷，但沒(méi)想到你卻自信地仰起頭對(duì)我說(shuō):放心，下次我要考100分！你的面容中透著無(wú)法掩蓋的倔強(qiáng)。原本我還想安慰你，但沒(méi)想到卻被你不服輸?shù)木袼腥?。盡管你嘴上這么說(shuō)，但我猜你的心里一定很難過(guò)吧！你的表情令我有些難過(guò)`心痛，我并不揭穿你，因?yàn)槲蚁嘈拍隳苄校?/p>

你，我可愛(ài)的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂(lè)，我的幸福，我的痛苦和難過(guò)，而你只會(huì)不厭其煩地`靜靜得聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)也會(huì)說(shuō)說(shuō)你自己的事。我喜歡這種感覺(jué)，輕松自在！

你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著我蛻變。。。。。。

描寫(xiě)同桌的你作文收藏(7篇)

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“描寫(xiě)同桌的你作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

描寫(xiě)同桌的你作文(篇一)

我的同桌是位女生，我們剛做在一起時(shí)，足足有一星期沒(méi)說(shuō)過(guò)話。后來(lái)熟悉了，我才發(fā)現(xiàn)他很健談，也很幽默。我曾問(wèn)她，“當(dāng)初你一句話沒(méi)有，現(xiàn)在怎么這么能說(shuō)？”“不對(duì)，當(dāng)初就挺能說(shuō)，只是因?yàn)槟闶前嚅L(zhǎng)，怕你向老師打小報(bào)告，所以……”我們相視而笑……

“小鳥(niǎo)冬天干什么？”打一地名。 “不知道?！薄澳悴麓和韯⒅t表演的魔術(shù)是怎么回事？”“不知道。” “世界上所有的豬都死了。打一歌名”不知道?！? “哈哈哈……”她笑得前仰后合。

“你太封閉了，一問(wèn)三不知，你不能只一味地只讀書(shū)，讀死書(shū)，兩耳偶爾也是要聞一下窗外事嘛！”她一說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)直滔滔不覺(jué)，我也只有老老實(shí)實(shí)地當(dāng)聽(tīng)眾。

這就是我的同桌，忘了告訴你，她叫崔平。想和她做朋友嗎？快來(lái)我們班認(rèn)識(shí)一下她吧。

描寫(xiě)同桌的你作文(篇二)

在五年級(jí)的成長(zhǎng)歷程中，我遇到了一個(gè)同桌，他是我有生以來(lái)最討厭的同桌。現(xiàn)在終于讀六年級(jí)了，一定也解脫了吧！換個(gè)新同桌，換種新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年級(jí)是的同桌柳旭。

剛和他同桌的時(shí)候只是覺(jué)得他很小氣，總是找一些無(wú)聊的借口替自己開(kāi)脫，還很氣人，總是大喊大叫，所以我門(mén)之間總產(chǎn)生一些矛盾。

就拿前天來(lái)說(shuō)吧！我正和蘭路路談話，他上來(lái)就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過(guò)來(lái)就對(duì)我叫喚了一句“真能得瑟”，我生氣到快要爆炸，用暴力解決了一切問(wèn)題。

我覺(jué)得他的智商很低，所以昨天我和路路他們打了個(gè)賭“我如果說(shuō)，讀初一不想和柳旭一班，柳旭一定會(huì)說(shuō)“以為誰(shuí)愛(ài)和你一班呢”?！薄Ｓ谑俏易隽诉@個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果真的我和柳旭異口同聲的說(shuō)出了那句話，搞的他無(wú)話可說(shuō)，我實(shí)在太有才了。

近期，柳旭和他們學(xué)的越來(lái)越壞，我這個(gè)做同桌的也只能勸他‘放下屠刀，立地成佛，佛法無(wú)邊，回頭是岸’，我祝你長(zhǎng)壽。

描寫(xiě)同桌的你作文(篇三)

我的同桌一見(jiàn)數(shù)學(xué)眼發(fā)亮，一到語(yǔ)文餓的慌。他可是個(gè)嚴(yán)重的偏科生。但好之者不如樂(lè)之者，他哪天勤奮一下，一定可以突飛猛進(jìn)。

那是一個(gè)清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng)，他手托著老師剛發(fā)下來(lái)的報(bào)紙，翻過(guò)來(lái)，掉過(guò)去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡，敢跟我比數(shù)學(xué)報(bào)紙嗎？話剛出口，他猛一轉(zhuǎn)身抓住了我的胳膊，比啊，比啊等一下！揪住了我的衣服我。然后把書(shū)包往腿上一甩，頭扎了進(jìn)去。不一會(huì)兒就抻出了一張焦黃的布滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個(gè)大字吾乃李彥頡！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰(zhàn)斗。筆尖劃在紙上，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而像一首激烈的搖滾，時(shí)而又像淡雅的輕音樂(lè)我瞟了他一眼，平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住，額頭上有一個(gè)突起的的八，正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書(shū)包。

忽然筆尖停了，他寫(xiě)完了，一個(gè)念頭猛撞上我的頭，卻見(jiàn)他手突然抓住桌子，屁股輕輕一抬，兩眼一瞪噗，瞅了我一眼哎呀，你慢點(diǎn)寫(xiě)。

鈴——突如其來(lái)的下課鈴下了我一跳，我倆同時(shí)沖向大門(mén)互相瞪了一眼，扶著墻跑進(jìn)了廁所，等我出來(lái)時(shí)，門(mén)邊的一個(gè)小腦袋，沖我一笑，沒(méi)了。

奧斯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超越他，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。同桌，我相信你會(huì)更好！

描寫(xiě)同桌的你作文(篇四)

我有一個(gè)小氣同桌，十分小氣，他長(zhǎng)著一雙小眼睛，每到下課都“嗗碌碌”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，他還有一張大嘴巴，一被老師批評(píng)就噘著它，一本正經(jīng)的樣子。說(shuō)到這兒，大家應(yīng)該都知道他是誰(shuí)了吧?對(duì)，他就是小氣鬼王雨康。

有一次課間，語(yǔ)文老師叫我過(guò)去拿了一些聽(tīng)寫(xiě)本來(lái)批改。我拿著聽(tīng)寫(xiě)本回到位置上后，隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來(lái)。剛批了兩題，就被王雨康一把奪過(guò)手中的紅筆，他大聲喊道：“干嘛用我的紅筆！自己沒(méi)有哇！”我也生氣了：“你干嘛呀！借著用一下都不行！我是來(lái)不及批了，放學(xué)前要全部批完的！你知道不?！”我不高興再和他爭(zhēng)了，就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個(gè)鉤，就沒(méi)墨水了。沒(méi)辦法，我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒(méi)想到，這次借筆又失敗了，遭到了王雨康的嚴(yán)厲審問(wèn)：“把你的紅筆拿來(lái)，給我來(lái)檢查檢查是不是真的沒(méi)墨水了，我才會(huì)借給你！”真受不了他，因?yàn)榧庇谂谋咀樱抑缓冒唁摴P交給王雨康檢查。他畫(huà)了兩筆，又把筆芯拿出來(lái)看了又看，確認(rèn)真的沒(méi)墨水了，才說(shuō)：“好，借你用。打三個(gè)鉤后立刻還我！”哦，暈倒！這算什么借筆嘛！“打三個(gè)鉤總比不打好?！蔽野蛋迪氲馈Ｎ覄偞蛲甑谌齻€(gè)鉤，就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人：“你有紅鋼筆嗎?借我用用。”“你能借我用一下紅鋼筆嗎?”

我真希望他能改掉小氣這個(gè)毛病，我們以后和睦相處，互幫互助，成為我心目中最好的同桌。

描寫(xiě)同桌的你作文(篇五)

我有一個(gè)同桌，她叫xxx，扎著兩個(gè)羊角辮，長(zhǎng)圓形的臉蛋兒，兩道細(xì)長(zhǎng)的柳眉，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，她愛(ài)笑，一笑起來(lái)腮邊就露出一對(duì)甜甜的酒窩，那清脆婉轉(zhuǎn)的笑聲，就像一首動(dòng)人的歌，令人陶醉。她高興時(shí)，兩個(gè)羊角小辮也似乎在歡笑；她心情沮喪時(shí)，那兩個(gè)羊角辮也跟著耷拉下來(lái)了，她勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上很有一種厚臉皮精神。

在家中寫(xiě)作業(yè)，還是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，她遇到難題時(shí)，她總是有一種打破砂鍋問(wèn)到底的精神，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，不弄懂弄會(huì)絕不罷休。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，還不會(huì)。、真是笨啊這樣的話常常在她耳邊聽(tīng)到，但她聽(tīng)了也只是笑笑，毫不在意。

記得有一次在課堂上，教師在黑板上出了一道題，我倆都沒(méi)有做出來(lái)，她問(wèn)我：這道題你會(huì)做嗎？能給我講講嗎？我心想：如果我說(shuō)不會(huì)，她一定會(huì)笑話我的。于是我決定敷衍過(guò)去。就說(shuō)：我現(xiàn)在忙得很，少來(lái)煩我，這么簡(jiǎn)單，你再想想。我自以為這番話語(yǔ)能徹底打消她問(wèn)我的念頭。但是我很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，那你一會(huì)有時(shí)間再教教我，行吧。她說(shuō)，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：我我一會(huì)也沒(méi)有時(shí)間。聽(tīng)了我的話，她默默地走開(kāi)了，我陷入了深思：我都給她那么澆冷水了可還是沒(méi)有澆滅她未知的欲望，這種學(xué)習(xí)上求真務(wù)實(shí)的精神真值得我學(xué)習(xí)啊要！十分鐘加去了，她回來(lái)激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：終于弄明白了，老師給我講了。

雖然她這種厚臉皮精神，有時(shí)會(huì)受到別人的嘲笑了不理解，但是我一定好好學(xué)習(xí)這種精神，在學(xué)習(xí)上把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。

描寫(xiě)同桌的你作文(篇六)

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

平時(shí)的她說(shuō)話總是像打雷，可是當(dāng)老師提問(wèn)她時(shí)，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來(lái)。一會(huì)左扭扭，一會(huì)探前身子，一會(huì)反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過(guò)中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點(diǎn)空，因?yàn)檫@樣呀我寫(xiě)字時(shí)總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

有一次上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我端端正正坐著，認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評(píng)了我，說(shuō)我不認(rèn)真聽(tīng)講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語(yǔ)。

我真想有一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績(jī)。

描寫(xiě)同桌的你作文(篇七)

我的同桌叫張揚(yáng)，今年八歲了。他是一個(gè)沉默寡言的人，但他也有搞笑的一面。

張揚(yáng)是我班出了名的大胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你為什么長(zhǎng)得這么胖呀？”他總是笑著不回答。

我上課的時(shí)候，總是喜歡和同桌講話，所以老師把我的同桌換成了張揚(yáng)，因?yàn)閺垞P(yáng)是我們班最老實(shí)的同學(xué)。記得有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我對(duì)張揚(yáng)說(shuō)：“你能和我玩一會(huì)嗎？”可是張揚(yáng)沒(méi)有回答我，我又說(shuō)了五遍，他才說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講?！彼烧媸且幻丶o(jì)律的好學(xué)生。

下課的時(shí)候，他又露出搞笑的一面。他喜歡扮小丑，走路時(shí)搖搖擺擺的還做鬼臉，把我和同學(xué)們都逗得前仰后合哈哈大笑。他真是個(gè)讓人快樂(lè)的開(kāi)心果。

我很喜歡我的同桌，因?yàn)樗险n認(rèn)真聽(tīng)講，守紀(jì)律，下課的時(shí)候給同學(xué)們帶來(lái)輕松和快樂(lè)。我要向他學(xué)習(xí)。

我的同桌寫(xiě)人作文匯集14篇

寫(xiě)作是抒發(fā)個(gè)人涵養(yǎng)和品質(zhì)的途徑之一，我們可以通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)來(lái)鍛煉我們的想象力。出色的作文往往成為學(xué)參的標(biāo)桿，那么要怎么才能創(chuàng)作出水平上乘的作文呢？為大家?guī)?lái)的“我的同桌寫(xiě)人作文”，這些建議僅供參照，您需要根據(jù)具體情況作出最后的決策！

我的同桌寫(xiě)人作文 篇1

一說(shuō)到他——于錫文，我的話語(yǔ)可就要滔滔不絕了。他是我這學(xué)期里的第一個(gè)同桌。他性格開(kāi)朗，活潑調(diào)皮，有時(shí)還帶著一點(diǎn)傻氣。

他是一個(gè)善良，樂(lè)于助人男孩。記得那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，正準(zhǔn)備做老師布置的練習(xí)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)墨水了?！斑@可怎么辦，老師規(guī)定要用鋼筆寫(xiě)字的呀！”頓時(shí)，我心里泛起了一股急意。突然，我想起了講臺(tái)上的備用墨水，可打開(kāi)瓶蓋，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同學(xué)用完了。“怎么辦？怎么辦？”我急的滿頭大汗，這時(shí)，于錫文走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“凌麗晨，怎么了？”“我，我的鋼筆沒(méi)墨了，我想打講臺(tái)上的備用墨水，可是備用墨水也沒(méi)墨了。”“哦，這樣啊?！彼聊艘粫?huì)兒，說(shuō)：“這樣吧，我給你一點(diǎn)墨水，也許能撐一會(huì)兒呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出鋼筆。只見(jiàn)他把墨水一點(diǎn)點(diǎn)輸進(jìn)我的鋼筆里，他本來(lái)就很少的墨水變得更少了。那天，還真多虧了他，我才撐了下來(lái)呢！

當(dāng)然，每個(gè)人都不可能是十全十美的。于錫文也一樣。他有許多缺點(diǎn)，偷看別人就是其中的一個(gè)。

那天，語(yǔ)文課上，我們正在默詞語(yǔ)。開(kāi)始時(shí)，一切如往常，可過(guò)了一會(huì)兒，我總覺(jué)得有人在看我，于是便回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)于錫文的眼睛直盯我的作業(yè)本，他看見(jiàn)我轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，立刻把目光移到自己的本子上。因?yàn)檫@是第一次，我沒(méi)有防備，可過(guò)了一鎮(zhèn)子，我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常這樣，于是我不得不起了防心。說(shuō)真的，為了防止他偷看我，我還養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，比如趴在桌子上寫(xiě)字。而且，這些壞習(xí)慣大大降低了我的視力。我真希望他改掉這個(gè)偷看別人的毛病??！

這就是我的同桌：一個(gè)善良，而有點(diǎn)“娘娘腔”的男孩兒。其每當(dāng)說(shuō)道他，我總會(huì)嘆一口氣：“這個(gè)同桌真是讓我有喜也有憂?。　弊魑?/p>

我的同桌寫(xiě)人作文 篇2

同桌，顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話說(shuō)得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我同桌的“光輝歷史”吧！ 我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍(lán)色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。

在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點(diǎn)瘦。他最喜歡穿藍(lán)色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！ 他的優(yōu)點(diǎn)非常的多，比如：書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，成績(jī)好，樂(lè)于助人……但是他也有一些缺點(diǎn)：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當(dāng)小人告狀……他是一個(gè)讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛(ài)好，比如說(shuō)：吹豎笛（連

我們特別奇怪他為什么沒(méi)有生氣，反而笑。 何熹非常喜歡看書(shū)。有一次上課鈴打響了，他還在看書(shū)，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒(méi)感覺(jué)到，繼續(xù)沉浸在他的書(shū)里面。等到老師進(jìn)了教室開(kāi)始上課以后，發(fā)現(xiàn)何熹在看書(shū)，很生氣，當(dāng)即把他的書(shū)給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書(shū)撿起來(lái)，繼續(xù)津津有味地看著他的書(shū)，真是一個(gè)讓人哭笑不得的，名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。 這就是我的“書(shū)呆子”同桌——何熹。

我的同桌寫(xiě)人作文 篇3

在我們班，有一位“作文書(shū)”，她十分會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)出的文章跟小說(shuō)一樣的精彩，她就是我的同桌徐丹妮。

為什么說(shuō)她是“作文書(shū)”呢，原來(lái)她看的書(shū)能堆一間房子，每天放學(xué)后只要作業(yè)寫(xiě)完了，她就會(huì)看很多長(zhǎng)篇的故事小說(shuō)，她說(shuō)看書(shū)是一件非常享受的事情。可是他的數(shù)學(xué)不行，孔子說(shuō)過(guò)：“三人行必有我?guī)熝伞保跀?shù)學(xué)方面，我略勝一籌可以輔導(dǎo)他，但是在語(yǔ)文方面她就是我的小老師了。

一次“作文書(shū)”有一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，不是因?yàn)轳R虎，她確實(shí)沒(méi)有掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，冥思苦想了很久，還是不會(huì)，她悄悄的問(wèn)我，我認(rèn)真的給他講解了解題過(guò)程，費(fèi)盡九牛二虎之力才給她講明白，如何運(yùn)用數(shù)學(xué)公式來(lái)計(jì)算這道題，她終于明白了，通過(guò)解題她也領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的奧妙。然而在一次課堂小練筆上，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，也沒(méi)寫(xiě)出幾句話，讓我不由得想起那首歌“哎呀媽呀，腦瓜疼腦瓜疼”，用筆不停在腦袋上敲。我看了下同桌不一會(huì)功夫就寫(xiě)出了一篇生動(dòng)形象的文章，她見(jiàn)我很苦惱，就問(wèn)我是不是不會(huì)寫(xiě)，于是非常耐心的幫我審題，列作文提綱，告訴我先開(kāi)始要點(diǎn)題，分段后要重點(diǎn)描寫(xiě)哪些細(xì)節(jié)，文章結(jié)尾要再次點(diǎn)題，形成首尾呼應(yīng)，課后她還很?chē)?yán)肅的告訴我要想寫(xiě)出高質(zhì)量的文章，一定要多讀書(shū)，多練筆，多思考！

我有這樣的同桌，對(duì)我來(lái)說(shuō)既可以幫助她的弱項(xiàng)，也可以學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處，今后一定要多看多讀多寫(xiě)，爭(zhēng)取也可以成為“作文書(shū)”

我的同桌寫(xiě)人作文 篇4

她，高高的個(gè)子，微胖的身材，紅潤(rùn)的臉頰上帶著幾顆晶瑩的汗珠。她拿著筆，托著腮，張大的眼眶里，精亮眸子緩慢的游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是她每當(dāng)用更巧妙的方法解決一道數(shù)學(xué)難題，為大家所熟悉，所喜愛(ài)的神態(tài)。她就是王雨涵。

記得第一次與她相識(shí)，是在小學(xué)二年級(jí)。那天，在一節(jié)語(yǔ)文課前，王老師領(lǐng)了一個(gè)女孩子來(lái)到教室，她微笑的站在那，等著老師安排。王老師微笑著向大家介紹說(shuō)：“從今天開(kāi)始，她，就是我們班的同學(xué)了，我們二年三班又多了一名成員，大家一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助?！闭f(shuō)罷，就把她安排到我旁邊的位子坐，我情不自禁的向她瞟了一眼，雖然只看到了側(cè)臉，但我斷定她是一個(gè)文雅，端莊，不拘小節(jié)的人。

鈴 ......鈴......”上課了，王老師讓大家朗讀課文，她把手舉得高高的，王老師竟讓她讀課文，隨后，一陣清爽悅耳的讀書(shū)聲回蕩在我的耳畔，在此時(shí)，我就下定決心與她交朋友。下課了，同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)小雞似的，到外面玩耍去了。而她卻仍坐在那里寫(xiě)字，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我主動(dòng)上前搭話笑著對(duì)她說(shuō)；“你好，我能與你交個(gè)朋友嗎？”她昂起她那可愛(ài)至極的臉向我望了望，精亮的眸子在張大的眼眶里閃著燦爛.陽(yáng)光般的光芒。她不假思索地說(shuō)：“好啊，我一見(jiàn)你就打心里地佩服你，喜歡你，我很樂(lè)意與你交朋友?！庇谑牵坏桨肴?，我們兩個(gè)便熟識(shí)了。

慢慢的接觸中我發(fā)現(xiàn)她還是一個(gè)勇敢的女孩子。那天下午，上體育課，老師叫我們?nèi)ンw育倉(cāng)庫(kù)拿足球。天哪!體育倉(cāng)庫(kù)里一片漆黑，她大膽地走了進(jìn)去，一回頭看見(jiàn)我渾身發(fā)抖，面如白紙，她關(guān)心的問(wèn)我：“怎么了，不進(jìn)去嗎？”我嘴唇變得失了血一般的顏色，顫抖地說(shuō)：“我.我....天生就怕黑?！彼龘溥暌宦暤男α恕Ｔ谒哪托拈_(kāi)導(dǎo)下，我的膽子也大了起來(lái)，我們一起的取出了足球，從此以后，我更佩服她了。

她就是我的好朋友，王雨涵。雖然我們我們很快就要畢業(yè)，不會(huì)在一個(gè)學(xué)校了。但我由衷的祝福她-一切都好。

我的同桌寫(xiě)人作文 篇5

我的同桌是一位女同學(xué)，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，用皮筋綁著。一雙水汪汪大而明亮的眼睛，一對(duì)像月牙的睫毛翹在眼睛上頭。高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴，看起來(lái)可愛(ài)極了！

她雖然可愛(ài)，但是性格十分古怪。有時(shí)候，我請(qǐng)教她時(shí)，高興則教我，不高興則不教我。高興時(shí)，笑起來(lái)像一朵盛開(kāi)的蓮花，生氣時(shí)，像要把人吃了一樣。我不知道為什么，她不肯教我，也不知道為什么，她又肯教我了。

有一次，我看她不怎么高興，要去跟她聊聊，陪她解解悶，正好老師這時(shí)發(fā)了一本作業(yè)。在講評(píng)中，我不怎么專心，想得都是她的是：她為什么不高興？是誰(shuí)惹她不高興……卻沒(méi)聽(tīng)到一題的答案，就想去請(qǐng)教她，我動(dòng)了動(dòng)她的袖子，她轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)卻說(shuō)：“干嗎啊？”“我有一題不會(huì)教我一下，好嗎？”她用那種十分不耐煩的話說(shuō)：“不知道，自己想！”此時(shí)我的心像被刀刺中了一樣痛。我想：“同時(shí)一班上的人，即是有緣，何必這樣呢？”我也沒(méi)什么辦法，只好自己想答案了。

高興時(shí)，即使你和她打鬧，與她玩耍，甚至問(wèn)她題目，她都會(huì)耐心的指導(dǎo)。我動(dòng)了動(dòng)她，高興地說(shuō)：“這道題怎么寫(xiě)?。俊币粫?huì)兒，她就叫我寫(xiě)完了這道題，我心存感激，卻不敢表達(dá)。我同桌雖然雪雪不怎么，但我有時(shí)候也不如她。

我的同桌就是這樣一個(gè)人，我也不知道她在想什么，一個(gè)令我無(wú)法言語(yǔ)的人！

我的同桌寫(xiě)人作文 篇6

“馬譽(yù)嘉，你這道題為什么沒(méi)有寫(xiě)對(duì)？”

我的同桌用嚴(yán)厲的眼神盯著我。

“我……”

“快做！做完找我來(lái)！”

她走后，我松了口氣。

這就是我同桌，一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人，但對(duì)我有特別嚴(yán)厲的人……

她呢，有一雙大大的眼睛。用來(lái)干啥呢，專盯著那些簡(jiǎn)單的題錯(cuò)的人。每天都穿一身黑色的衣服，梳著一個(gè)馬尾辮，還有櫻桃般的小嘴，一個(gè)高鼻梁，粗粗的眉毛，顯示著她的威武。

她呢，是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人，考過(guò)年級(jí)第一，真可所謂是上過(guò)刀山下過(guò)火海。作為她的同桌，我覺(jué)得很慌，亞歷山大啊。

她呢，坐在第一桌，但是她近視，看黑板上的字還是要瞇著眼精看。這讓我想起了小學(xué)的同桌也是學(xué)習(xí)很好的，她倆一樣，黑板上的字都沒(méi)用正眼看過(guò)，全是我抄完，再拿我的本子抄。有的學(xué)習(xí)好的近視了是因?yàn)槿杖找挂沟膶W(xué)習(xí)，而王雅杰可不是。

噓~~

我的同桌寫(xiě)人作文 篇7

每當(dāng)想起我的同桌，我都哭笑不得。

他走路的樣子十分滑稽，兩腿開(kāi)著叉，兩肩高聳著，好像有點(diǎn)駝背，走起路來(lái)總感覺(jué)特搞笑，仿佛《鄉(xiāng)村愛(ài)情》里的劉能，總叫人印象深刻。

他不光走路的樣子滑稽，行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上，要拿文具盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)文具盒莫名地失蹤了，這時(shí)，一旁的焦樂(lè)然突然把舌頭尖出伸來(lái)，一雙眼晴瞪得如彈跳球那么大，隨著這些表情的變化，他那兩腮的蘋(píng)果肌也開(kāi)始鼓起來(lái)：“想知道你的文具盒在哪嗎？去找吧！”聽(tīng)了他的話我趕緊圍著桌子一個(gè)一個(gè)地找，卻還是沒(méi)找到。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，為什么他知道我的文具盒不見(jiàn)了呢？想到以前的種種，我立馬扭過(guò)頭，卻看見(jiàn)他在對(duì)我嘿嘿地壞笑著，這個(gè)表情讓我更加確定是他在搗亂。這時(shí)，我以迅雷不反掩耳之勢(shì)把我的文具盒從他的書(shū)包里掏了出來(lái)，并得意地對(duì)他說(shuō)：“怎么樣，被我給找到了吧！”接下來(lái)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，并用一股東北大碴子味的口音對(duì)我說(shuō)：“劉云樂(lè)，我沒(méi)想到你是這樣的人，竟然把我的文具盒給拿走了！”

“這是我的！”

“不是你的！”之后，我倆就開(kāi)始了激烈地辯論…

這還沒(méi)消停多久，這不！前幾天又有一件事發(fā)生了。蘇老師講圓的形狀是什么的時(shí)候，坐在旁邊的張藝寧說(shuō)了一句：“劉云樂(lè)的頭。”“像皮球！”這時(shí)，一個(gè)聲音想起來(lái)，努力一聽(tīng)，又是焦樂(lè)然！唉，我上輩子造了什么孽啊？竟然跟他坐一塊，唉！

不僅如此，他還經(jīng)常跟前桌的陳冠旭一起來(lái)想著法兒整我。

你一定會(huì)覺(jué)得焦樂(lè)然是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)渣吧，非也非也，我可以堅(jiān)定地告訴你，焦樂(lè)然在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面也算是個(gè)學(xué)霸了。每次我遇到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上的難題時(shí)，他都會(huì)毫不保留耐心地跟我講解，直到我會(huì)為止。

所以每當(dāng)想起我和這個(gè)有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會(huì)哭笑不得，真的是讓我回味無(wú)窮！

我的同桌寫(xiě)人作文 篇8

我的同桌——?jiǎng)⑿洠衲暌呀?jīng)12歲了，個(gè)子很高，平時(shí)總愛(ài)惹同學(xué)生氣，在我的印象中，他就是一個(gè)搗蛋鬼。但有一件事，改變了我對(duì)他的看法。

那是昨天早上第一節(jié)課，我和他正在埋頭做作業(yè)。突然，他狠狠地推了我一把，使我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一條“美麗”的弧線，天哪，這可是鋼筆呀，我怎么擦也擦不掉，我也不是好惹的，于是我以牙還牙，也推了他一下，他這才抬起頭來(lái)，對(duì)著我大聲吼道：“你干嘛呀？”我指著那條“小尾巴”說(shuō)：“我還問(wèn)你呢，這是不是你的杰作？”

“是又怎么樣，不是又怎么樣？你看你都占了多大地方啦？”說(shuō)完他還打了我一下，我也“回敬”了他一下，大家又都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。下課了，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，并在中間畫(huà)上了“三八線”。就這樣，僵持到了下午第一節(jié)課，我們正在讀英語(yǔ)，當(dāng)讀到“scarf”時(shí)，我說(shuō)他讀錯(cuò)了，他說(shuō)我發(fā)音不準(zhǔn)，我們倆的怨恨又加深了，但直到第二節(jié)課，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

第二節(jié)課，老師說(shuō)要考試，我立即做好了準(zhǔn)備，卷子發(fā)下來(lái)，我開(kāi)始寫(xiě)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。忽然，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，正要找橡皮，我卻發(fā)現(xiàn)筆、尺都靜靜地躺在筆袋里，惟獨(dú)沒(méi)有橡皮，我東尋西找，還是沒(méi)找到。正在我萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，想起了同桌，如果是往常，我定會(huì)跟他借橡皮，可今天，我跟他都這樣了，他會(huì)借給我嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，我倆的眼神正好相遇，他好象看出了我的難處，毫不猶豫地遞過(guò)了橡皮。

下課了，我還給他橡皮，并向他說(shuō)對(duì)不起，他說(shuō)：“我也有責(zé)任，我們撤消‘三八線’吧！”“好呀！”我倆都欣慰地笑了。

真想不到，劉小帥還真有肚量。

我的同桌寫(xiě)人作文 篇9

我是一個(gè)十足的“哈利波特”迷，《哈利波特》一至五部我都看過(guò)，而且每本都“百”看不厭。《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》這一本，我起碼看了八遍。有時(shí)候，我甚至希望哈利是我的同學(xué)，同桌，和我一起學(xué)習(xí)，還教我魔法。想著想著，我的心飛到了另外一個(gè)世界……

“丁零零”上課鈴聲響了，我們像往常一樣走進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。這時(shí)，班主任帶來(lái)了一個(gè)新同學(xué)—哈利波特。他環(huán)視一下四周，把目光鎖定在我的身邊的空位子?！疤欤豢赡馨?！”我暗自嘀咕。于是，哈利走過(guò)來(lái)把書(shū)包放進(jìn)了書(shū)桌，對(duì)我說(shuō)：“你好，請(qǐng)你多多關(guān)照?！焙伲氩坏郊矣鲬魰缘墓麜?huì)向我打招呼。我壯著膽子問(wèn)他，可不可以教我魔法，他爽快的答應(yīng)了。

我花了一天的時(shí)間準(zhǔn)備了一切的東西。第二天放學(xué)后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)魔法了。我們來(lái)到了空曠的野外練習(xí)魔法。有一次配草藥，我不小心忘了放一種草根，結(jié)果使小草變成了藍(lán)色的。但是，哈利教我念了一個(gè)咒語(yǔ)，很快小草便恢復(fù)了綠色和生機(jī)。最有趣的要數(shù)騎飛天掃帚拋接蘋(píng)果了，我和哈利“百發(fā)百中”，一個(gè)也沒(méi)有漏過(guò)。他直夸我學(xué)得快呢！

時(shí)間過(guò)得飛快，我學(xué)會(huì)了許多魔法，我們都很高興，因?yàn)槲覀円虼顺蔀榱撕门笥选?/p>

雖然這只是我的一個(gè)離奇的幻想，但我仍然希望《哈利波特》中的哈利波特能來(lái)到我身邊，走進(jìn)我的學(xué)習(xí)生活之中，與我成為同桌，那樣，我們之間一定會(huì)發(fā)生許多離奇的故事呢？

啊，我也是一個(gè)哈利波特迷呢，我也曾經(jīng)幻想過(guò)能和哈利成為朋友。你寫(xiě)的不錯(cuò)，把一個(gè)幻想中的故事編的和現(xiàn)實(shí)中的真事兒一樣。

我的同桌寫(xiě)人作文 篇10

在整個(gè)班級(jí)中，我最崇拜的人就是我的同桌，因?yàn)樗莻€(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。

別看他戴著一副眼鏡，人家可是學(xué)識(shí)淵博的人，全班不懂的知識(shí)點(diǎn)他都懂，全班不會(huì)的題目他都會(huì)，在我的眼中，他簡(jiǎn)直無(wú)所不能。

我的這個(gè)同桌在學(xué)習(xí)上可認(rèn)真了，他做作業(yè)也有好幾道程序呢！

記得有一次，老師在講完新課后便布置出了很多課堂作業(yè)。老師前腳剛踏出門(mén)，同學(xué)們便開(kāi)始唉聲嘆氣，各種抱怨聲不斷，主要的問(wèn)題還是不會(huì)做呀。只有他二話不說(shuō)，立馬提起筆來(lái)就做。全班不管怎么鬧，他都當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍就繼續(xù)聚精會(huì)神地演算。在做作業(yè)的過(guò)程中，他就是手不離筆，筆不離紙，紙不離書(shū)，書(shū)不離作業(yè)。在做完第一遍后，他還要再次認(rèn)真、仔細(xì)地從第一題，慢慢地檢查到最后一題。直到檢查完最后一遍，他才肯把作業(yè)收起來(lái)。

我的學(xué)霸同桌，不僅做作業(yè)認(rèn)真，而且還是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”呢。

有一次，老師宣布下課后，同學(xué)們便開(kāi)始了嬉戲打鬧，只有他拿出了課外書(shū)看了起來(lái)。他看的課外書(shū)可不少，有《居里夫人》《華羅庚傳記》《選我選我！花路米》《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》……所有的書(shū)他似乎都能記在心里，比如《華羅庚傳記》，他經(jīng)常給我說(shuō)，書(shū)中寫(xiě)道：時(shí)間久了，街坊鄰居都傳為笑談，大家給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“羅呆子”。每逢遇到怠慢顧客的事情發(fā)生，父親又氣又急，說(shuō)他念“天書(shū)”念呆了，要強(qiáng)行把書(shū)燒掉。爭(zhēng)執(zhí)發(fā)生時(shí)，華羅庚總是死死地抱著書(shū)不放。我的同桌覺(jué)得自己就是和華羅庚一樣的“書(shū)呆子”。

我的學(xué)霸同桌就是這么認(rèn)真，仔細(xì)，做什么、看什么都是全神貫注，你說(shuō)這么一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看書(shū)的同桌，難道不值得我佩服嗎？

我的同桌寫(xiě)人作文 篇11

《木偶奇遇記》里說(shuō)：“撒謊的人會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的。”而我同桌次次都在撒謊，鼻子也沒(méi)長(zhǎng)長(zhǎng)呀！

有一次，他在學(xué)校答應(yīng)給一個(gè)叫B的同學(xué)，一百多顆巴克球。第二天B同學(xué)一見(jiàn)A同學(xué)走進(jìn)教室里，B同學(xué)轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了A同學(xué)面前大聲的對(duì)A同學(xué)說(shuō)：“給我一百顆巴克球！”A同學(xué)一副可憐巴巴的樣子低聲細(xì)語(yǔ)的回答說(shuō)：“我今天忘記帶了?！盉同學(xué)生氣的說(shuō)：“明天必須給我巴克球?！闭f(shuō)完B同學(xué)“咚咚、咚”的走回了自己的座位。第三天，B同學(xué)又走過(guò)來(lái)問(wèn)A同學(xué)要巴克球，這一次A同學(xué)像卷起來(lái)刺猬害羞的，吞吞吐吐地說(shuō)：“我把巴克球送別人了?！边@一次可把B同學(xué)給氣的直跺腳。B同學(xué)把這件事告訴了老師。老師把A同學(xué)拉到辦公室里訓(xùn)了好一會(huì)兒。后來(lái)，我們才知道A同學(xué)把巴克球留在家里了。

還有一次，A同學(xué)在服務(wù)所問(wèn)我要了一包小零食。他信誓旦旦地說(shuō)：“只要你給我一包小零食，明天我翻倍還給你?！蔽倚南耄喝绱怂俅稳鲋e怎么辦呢？突然我靈機(jī)一動(dòng)，狡猾的說(shuō)：“如果你明天沒(méi)還給我就必須跟我姓?！盇同學(xué)拍了拍胸脯，一本正經(jīng)地說(shuō)：“行一一行吧！”第二天A同學(xué)果然沒(méi)有帶。他最后就只好在我面前改姓了。

后來(lái)我故意對(duì)A同學(xué)說(shuō)你的鼻子有一尺多長(zhǎng)了，他嚇得“魂飛破散”，摸了摸鼻子才放心地走了。

我的同桌寫(xiě)人作文 篇12

我的同桌叫xxx，她的眼睛大大的，十分有神，笑起來(lái)臉上會(huì)有一對(duì)甜甜的酒窩，可愛(ài)極了。

她的耳朵扁扁的和樹(shù)葉差不多，總是梳著馬尾辮。她的脖子細(xì)細(xì)的，就像一根木棍似的。她的身高和體重是我班最矮和最輕的。

不過(guò)，她的膽子非常大。有一次，班上飛進(jìn)來(lái)一只馬蜂班上頓時(shí)雞飛狗跳的，我嚇的心都快蹦出來(lái)了，而她卻說(shuō)：“呸呸呸，臭馬蜂?！彼贿呎f(shuō)一邊拿出一本語(yǔ)文書(shū)，將馬蜂拍死了。而且，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她哭過(guò)。

她還總喜歡跟體育老師打架，有一次追著體育老師打到了男廁所里，體育老師躲在里面，她氣得不得了，一下子沖進(jìn)了男廁所里，把我們都逗樂(lè)了。她還喜歡和我開(kāi)玩笑，有一次她對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師找你有事?！蔽壹奔泵γθチ宿k公室，老師詫異地看著我。我這才知道自己受了騙。

只是她學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常不及格，還總喜歡穿著相同顏色的橫條羽絨服，我都看膩了。她非常愛(ài)美，經(jīng)常拿出口紅和唇膏來(lái)，坐在座位上對(duì)著鏡子涂唇膏。

雖然我并不是很喜歡她，但是缺少了她，我們班上就會(huì)缺少了許多樂(lè)趣！

我的同桌寫(xiě)人作文 篇13

濃眉大眼，身材高挑。我仔細(xì)一想，這不正是我的同桌------曾鈺然么?

她有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張粉紅色的櫻桃小嘴;齊耳短發(fā)，模樣甜甜的。

她愛(ài)笑，但是脾氣不太好，是一個(gè)陽(yáng)光女孩。平時(shí)她也會(huì)講講笑話給我們聽(tīng)。只是她的舉止真的會(huì)讓我哭笑不得。

有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一下課堂作業(yè)就走了，但是她跟沒(méi)有聽(tīng)到一樣，以每秒800米的速度跑出了教室和別人去玩耍了。

時(shí)間一轉(zhuǎn)，來(lái)到了下午的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師皺著眉頭說(shuō)道：“數(shù)學(xué)課堂作業(yè)做完沒(méi)有?都給我拿來(lái)檢查!”我早就做完了，自信滿滿地拿了出來(lái)。我回頭看了看曾鈺然，她眨巴著眼睛，噘著嘴巴，手放在桌子上，問(wèn)了問(wèn)我：“老師今天有布置作業(yè)嗎?”我被她的這句話整得哭笑不得。我尷尬地笑了笑之后，湊到了她的耳邊說(shuō)道：“當(dāng)然有啊，老師還寫(xiě)到黑板上了。”她用那呆滯的雙眼看了看黑板，又一把搶過(guò)了我的作業(yè)本，說(shuō)道：“我可不可以在這邊領(lǐng)了盒飯!你的先借我抄抄!”

過(guò)了三分鐘后。

已經(jīng)檢查到我們這里了，老師問(wèn)道：“你的呢?”“在這?！蔽疫@句話剛要出口，就被別人搶臺(tái)詞了。我回頭一看，曾鈺然正笑容可掬地舉著作業(yè)本。老師沒(méi)有說(shuō)啥，只是拿走作業(yè)本去檢查了。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師說(shuō)道：“恭喜曾鈺然同學(xué)……”還沒(méi)說(shuō)完，她就昂首挺胸，準(zhǔn)備接受老師的夸贊?！叭e(cuò)!!!”嗯?這結(jié)果跟我想的不太一樣!這三根感嘆號(hào)如悶棍一樣戳中了我的笑點(diǎn)。原來(lái)，前面的同學(xué)說(shuō)她寫(xiě)錯(cuò)地方了?！拔义e(cuò)還情有可原，你倒好，哈哈哈……”

你是否也有這樣讓你哭笑不得的同桌呢?

我的同桌寫(xiě)人作文 篇14

同桌小楊是一個(gè)“小書(shū)迷”。他有短短的頭發(fā)，一對(duì)淡而彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。

他非常愛(ài)看書(shū)。有一次我去圖書(shū)館玩，在圖書(shū)館的二樓，我見(jiàn)到了同桌小楊。他看見(jiàn)我，趕緊把我拉住，他拉著我跑到座位上說(shuō)：“我們一起來(lái)看書(shū)吧?”“好呀?！蔽腋吲d地回答。過(guò)了一會(huì)兒，我坐不住了，就對(duì)小楊說(shuō)：“小楊，我們回家吧?”但小楊卻說(shuō)：“等一等，讓我把這本書(shū)看完?！币恢钡教旌诹耍畈拍钅畈簧岬仉x開(kāi)。

還有一次，午休時(shí)間到了，我們準(zhǔn)備去操場(chǎng)玩游戲。這時(shí)，我看見(jiàn)了小楊獨(dú)自坐在位置上，就說(shuō)：“小楊，我們一起去出去玩吧?！薄安涣耍疫€要看書(shū)呢?！毙罨卮稹Ｎ以诓賵?chǎng)上看到小楊一直坐在位置上看書(shū)。因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)，所以每次考試小楊都是全班第一。

每當(dāng)我看到小楊看書(shū)時(shí)，我就覺(jué)得他像一條小魚(yú)在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去。我也要向小楊學(xué)習(xí)，成為一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。