班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(錦集十四篇)。

或許，我們可以從范文中汲取許多寫作技巧。范文能夠?yàn)槲覀兲峁懽鹘?jīng)驗(yàn)，好的范文從哪些方面開始呢？今天，欄目小編將與大家分享關(guān)于“班級(jí)活動(dòng)總結(jié)”的相關(guān)信息。歡迎大家將這份資料分享到自己的公眾號(hào)或博客上，讓更多人受益。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

生活是美好的，而安全是這這一切美好生活的保障。因此提高安全意識(shí)就成為了一件非常重要的工作。只有將注意安全的意識(shí)逐漸轉(zhuǎn)變成一種習(xí)慣，才能有效的杜絕安全事故。因此我們始終把安全責(zé)任及工作措施列入班級(jí)工作計(jì)劃；我們積極向高年級(jí)的班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何有效的提高同學(xué)們的安全意識(shí)。并結(jié)合我班自身情況，制定了一系列的安全措施。而且輔導(dǎo)員在開班會(huì)過程中，一直都會(huì)強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。提醒同學(xué)們注意安全問題。

為了保證安全的意識(shí)能夠深入人心，我們班在安全教育為主題班會(huì)的基礎(chǔ)上，我班又召開了以“創(chuàng)建平安班級(jí)，助力平安校園”的主題班會(huì)，讓同學(xué)們?yōu)榻ㄔO(shè)平安班級(jí)，平安校園，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，取得了良好的效果。此外我們?cè)诎嗉?jí)同學(xué)財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)生外出交通安全，等方面采取了一系列有效地措施?！皠?chuàng)建平安班級(jí)助力平安校園”主題班會(huì)。為了更好的建設(shè)平安班級(jí)，讓安全意識(shí)更加深入人心，經(jīng)過輔導(dǎo)員同意。我們班班委召開了一次以“創(chuàng)建平安班級(jí)助力平安校園”為主題的班會(huì)。讓同學(xué)們積極為建設(shè)平安班級(jí)出謀劃策。同學(xué)們積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)備。在班會(huì)上同學(xué)積極發(fā)言，提出了很好的建議，同學(xué)也認(rèn)真記錄下來同學(xué)們的想法，對(duì)于同學(xué)們的建議進(jìn)行了討論，選取了其中較為合理的建議加入班級(jí)安全工作制度中。對(duì)于班級(jí)同學(xué)來說，個(gè)人財(cái)產(chǎn)對(duì)于他們?cè)诖髮W(xué)中的生活尤為重要。為此我們積極宣傳安全的重要性，不斷加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于保護(hù)自身財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，為了更有效的提醒同學(xué)們對(duì)于自身財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，我們班定期采取發(fā)安全短信的形式提醒大家注意自己的物品要做到妥善保管。交通安全是安全工作中相當(dāng)重要的一個(gè)部分，因?yàn)樗⒁獾慕煌ò踩珕栴}大部分都在校外。班委特別注意強(qiáng)調(diào)交通安全問題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；上下學(xué)途中遵守交通規(guī)則，文明乘車，注意交通安全，乘坐公共汽車須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。游玩或參觀時(shí)會(huì)避開危險(xiǎn)場(chǎng)所，避免發(fā)生意外，做到愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生生命是美好的，生活是多姿多彩的，這一切的前提都是安全，我們會(huì)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，將班級(jí)安全工作做得更好。為建設(shè)平安、和諧校園貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

這個(gè)月又在不知不覺的忙碌中悄悄地流走了，回顧十二月的工作，主要有以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)和教育工作。

引導(dǎo)干部們互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn)，提出搞好班級(jí)建設(shè)的措施，每周有班長(zhǎng)主持班會(huì)。同時(shí)，經(jīng)常組織班隊(duì)干部們學(xué)習(xí)其他班級(jí)干部的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的管理水平。對(duì)班干部進(jìn)行目標(biāo)意識(shí)的引導(dǎo)和教育。平時(shí)經(jīng)常和他們交流、談心，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)班干部樹立信心，努力學(xué)習(xí)，樂于助人，爭(zhēng)做班級(jí)中的領(lǐng)頭雁。為促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

二、進(jìn)行期末考試動(dòng)員，班級(jí)的總體情況較好，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況良好。

班級(jí)期中總分第一，英語、政治單科第一，單科第二的好成績(jī)激勵(lì)他們努力拼搏，他們?nèi)韵Ｍ偡值玫谝唬瘜W(xué)，物理令人任然得第一。在學(xué)期后階段，我需要繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，多花時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要做到平時(shí)教學(xué)的及時(shí)消化，對(duì)于閱讀的起步教師要多花時(shí)間訓(xùn)練，對(duì)寫作加強(qiáng)指導(dǎo)。再對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié)，爭(zhēng)取使班級(jí)成績(jī)更加提高。

三、繼續(xù)使用好校信通，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。

一方面經(jīng)常給家長(zhǎng)們一些建議，希望他們認(rèn)真負(fù)責(zé)教育自己的孩子，不要怕自己的孩子吃苦，要培養(yǎng)學(xué)生的勤奮、吃苦的好習(xí)慣。通過家校練習(xí)本向家長(zhǎng)反饋了每周家庭作業(yè)情況，同時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，要求家長(zhǎng)協(xié)助，共同做好孩子的教育工作。要求家長(zhǎng)來校訪問，跟孩子面對(duì)面地交流，很多家長(zhǎng)都對(duì)我的工作表示感謝和支持，效果良好。四、其他工作。這個(gè)月里還做了一些瑣碎的事，例如照例進(jìn)行班干部會(huì)議，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的問題，及時(shí)糾正。積極帶領(lǐng)參加拔河比賽，出好班級(jí)展板，評(píng)定學(xué)生。

學(xué)期將近結(jié)束，希望通過自己的努力，爭(zhēng)取后階段的教育教學(xué)工作能圓滿完成。相信付出了總會(huì)有收獲！

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

轉(zhuǎn)眼間，我們外院英語2班的同學(xué)已經(jīng)在一起度過了一年的大學(xué)生活。這一年中，我們開展了許多的班級(jí)活動(dòng)，其中有班級(jí)會(huì)議、班級(jí)比賽、班級(jí)聚餐等等豐富多久的活動(dòng)，都讓我們班級(jí)成員留下了深刻的印象，我們班的班級(jí)委員也獲得了更多的組織經(jīng)驗(yàn)。

20xx年的六月底，為了增進(jìn)同學(xué)們之間的的相互了解與交流和加強(qiáng)班級(jí)成員對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感，我們班舉行了聚餐活動(dòng)。經(jīng)全班人員討論，聚餐地點(diǎn)選在校外不遠(yuǎn)的一家燒烤自助店，然后根據(jù)班級(jí)人數(shù)情況對(duì)位置做好了安排。當(dāng)天中午全班同學(xué)一同前去聚餐地點(diǎn)，在聚餐過程中大家的情緒高漲，很有興致，都能夠敞開心扉的大談特談，很是高興。大家聊天的時(shí)候，同學(xué)們都能夠很積極地融入到小集體里面，暢所欲言，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待他人，真誠(chéng)地聆聽別人的回答。在聊到有趣的話題的時(shí)候，大家都放聲大笑，整個(gè)餐廳里面彌漫著班集體這個(gè)大家庭的濃濃暖意。在各位同學(xué)彼此交流的過程中，大家的興致更是被提高了，漸漸地加深了大家的友誼。同時(shí)，很多同學(xué)也都拿出相機(jī)、手機(jī)將這一難忘快樂的瞬間記錄下來。席間還有各種小游戲和班委們的發(fā)言。最后我們班的聚餐，在一片歡笑聲中結(jié)束。大家都依依不舍的離開餐廳，結(jié)伴回宿舍，一路上還能聽到朗朗笑聲。

這次聚餐可以說基本成功的，本次聚餐活動(dòng)通過大家共同的前期工作努力安排，大家最終也積極的參與到本次的聚餐活動(dòng)。這次聚餐，氣氛活躍，同學(xué)們交流融洽，增進(jìn)了相互了解。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到：作為一個(gè)集體，在做任何事情時(shí)，不能只顧個(gè)人的想法，而需要從大局考慮，找到一個(gè)符合大多數(shù)人想法的方案。這樣才能使我們整個(gè)班級(jí)更加和諧，也更像一個(gè)“家”。通過聚餐我們班委也懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和其他班委有效地協(xié)作、如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。本次活動(dòng)也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提升了班級(jí)榮辱感，促進(jìn)了班級(jí)同學(xué)間的交流。通過本次活動(dòng)，班級(jí)凝聚力再上新臺(tái)階，同學(xué)之間感情得到加強(qiáng)，同學(xué)間那種陌生感漸漸消除，大家對(duì)大學(xué)生活充滿著向往。班委之間合作得到加強(qiáng)，使我們這個(gè)班委團(tuán)隊(duì)得到了磨合。

當(dāng)然，本次活動(dòng)也有不足的地方，比如在座位的安排上，我們還是沒有突破以寢室為單位的限制；其次，在聚餐結(jié)束之后，有些同學(xué)希望還有一些后續(xù)的活動(dòng)，但是，事前并沒有任何的安排，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露出的兩個(gè)問題，為班委們以后在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，尤其是如這種聚餐一類的活動(dòng)時(shí)，指出了工作中應(yīng)該引以注意的地方。

總結(jié)這次聚餐活動(dòng)，我們深深體會(huì)到一個(gè)集體的微暖，我們班級(jí)也會(huì)在接下來的時(shí)間努力在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮我們集體更強(qiáng)烈的智慧。我們也堅(jiān)信在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)的配合下，在未來的日子里，我們英語2班一定會(huì)變得更加出色。

范文四：小學(xué)班級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)前，課外活動(dòng)越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因?yàn)閷?shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為中學(xué)教師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要突破了以下幾方面工作：

一、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的`重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒有深刻的認(rèn)識(shí)，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。

二、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作

多年來，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)。把開展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

1、以人為本，增進(jìn)健康。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開展這項(xiàng)工作。

以上是我班開展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

為了加深同學(xué)們對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)響應(yīng)湖南大學(xué)醫(yī)院聯(lián)合岳麓區(qū)疾病控制中心在11月份舉辦的“預(yù)防艾滋，你我同行”班級(jí)主題活動(dòng)的比賽，20xx年11月20日星期一下午4：00電氣與信息工程學(xué)院自動(dòng)化1703班在綜合樓308召開了主題為“為了真愛，自三防艾”的班會(huì)。

第一部分

第一部分是由副班長(zhǎng)***向同學(xué)們講解了艾滋病的起源、發(fā)展以及當(dāng)前全球及國(guó)內(nèi)的感染人群分布狀況，并**了關(guān)于艾滋病致病機(jī)理、艾滋病患者自述心路歷程的**。期間，副**以年輕人喜歡的形象化、幽默化的語言進(jìn)行了有效的科普宣傳。

第二部分

班會(huì)的第二部分是供學(xué)生討論的。圍繞身邊如果出現(xiàn)hiv攜帶者我們就應(yīng)怎樣辦，以及如何處理艾滋病人的犯罪問題，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，其中不乏新穎獨(dú)到的觀點(diǎn)。

第三部分

班會(huì)的第三部分是知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)生們通過快速答題的形式，進(jìn)一步加深了對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

班會(huì)的第三部分是預(yù)防艾滋病的戲劇表演。該劇以一名不幸感染艾滋病的大學(xué)生的生活經(jīng)歷為主線，穿插著各種知識(shí)的講解。將艾滋病的傳播、預(yù)防、檢測(cè)等等知識(shí)融入其中，讓同學(xué)們有身臨其境的體會(huì)。

最后，在副班長(zhǎng)的總結(jié)中，班會(huì)圓滿結(jié)束。

本次班會(huì)旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)hiv及其預(yù)防措施、歷史發(fā)展、現(xiàn)狀及相關(guān)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

中秋晚會(huì)

今年中秋節(jié)正值國(guó)慶節(jié)，班上很多同學(xué)都要回家，所以我們班的中秋節(jié)提前在9月26日舉行。

主持晚會(huì)的學(xué)生們絞盡腦汁，想出許多奇怪的把戲來娛樂我們?，F(xiàn)在想來都是很恐怖的呀， 不過，第一個(gè)游戲很好，是大家互贈(zèng)禮物，這是才晚會(huì)之前就已經(jīng)正在進(jìn)行的了。

活動(dòng)是大家抓鬮，選自己要贈(zèng)送禮物的人，禮物由收禮物的人決定，哎，花樣百出了，可難為了那些買東西的人啊，有的要彩票，有的要香蕉，有的要飾品……開場(chǎng)就是曾國(guó)秀——小朋友的獨(dú)唱《發(fā)如雪》，她太緊張，燈全關(guān)完了，接著是每個(gè)寢室準(zhǔn)備的節(jié)目.

女生寢室集體獻(xiàn)上柔美的歌曲《水調(diào)歌頭》，男生寢室的同志們有搞笑的《窮開心》的舞蹈，讓人哭笑不得的模仿秀。這些之后，開始在個(gè)寢室比拼，在玩游戲的過程中積累積分，從而確定一、二、三名。輸了的懲罰也是很嚴(yán)重的，每個(gè)同學(xué)都是心驚膽戰(zhàn)的啊，這些游戲讓人高興又讓人惱，看別人被懲罰高興慘了，自己被懲罰的時(shí)候就哭慘了，整個(gè)活動(dòng)的氣氛就陰晴不定。

哎，難為我們的主持人了，想了這些讓人哭笑不得游戲，不過整個(gè)活動(dòng)很成功，大家都玩得很開心，收禮物的人更開心。最終我們班615寢室獲得第一名，309女寢室第二名，614寢室第三名。

這次活動(dòng)大家都很開心，一起吃月餅，聊開心的話題，大家的情緒在這次活動(dòng)中又加深了。

趣味籃球賽

早上陽光明媚。這是戶外活動(dòng)的好時(shí)機(jī)

學(xué)習(xí)之余輕松一下，同時(shí)增進(jìn)班里同學(xué)之間的友誼，加深苗隊(duì)和林隊(duì)同學(xué)之間的感情，使大家更團(tuán)結(jié)，上午九點(diǎn)整，我班的同學(xué)在籃球場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的趣味籃球賽。因?yàn)槭侨の痘@球賽，對(duì)規(guī)則的改動(dòng)也很大：按苗隊(duì)和林隊(duì)分為兩隊(duì)，每隊(duì)男生女生各三人，女生可以抱著球跑，不算走步；男生不能在三秒禁區(qū)內(nèi)投籃，且不能防守女生，女生的防守只能由對(duì)方女生完成；男生投中一球算兩分，而女生投中一球則算六分。

這樣的規(guī)則，充分體現(xiàn)了女生在隊(duì)伍中的重要性，可以讓大家積極參與比賽。

苗族隊(duì)平時(shí)打籃球的學(xué)生較多，一開始就表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢(shì)，得分接二連三。林隊(duì)的學(xué)生沒有氣our。 他們打得井井有條，有條不紊。由于女生每中一球算六分，而且在禁區(qū)內(nèi)男生不可以防守女生，所以為了充分體現(xiàn)女生的“內(nèi)線優(yōu)勢(shì)”，男生們都盡量把球傳給三秒?yún)^(qū)內(nèi)的女生讓他們投籃。

苗隊(duì)和林隊(duì)的女生也都不負(fù)重望，先是苗隊(duì)的楊卓同學(xué)投入一球先得六分，林隊(duì)的張煜珺同學(xué)也不甘示弱，一分鐘又便回敬一球扳平比分，然后苗隊(duì)和林隊(duì)的男生又各自投入幾球，上半場(chǎng)前半段比分一直咬得很緊。到了上半場(chǎng)后半段，苗隊(duì)的女同學(xué)突然發(fā)威，連續(xù)投中兩球，一下子把比分拉開了十二分，林隊(duì)的同學(xué)有些著急，失誤增多，苗隊(duì)的男同學(xué)又趁機(jī)打了幾次成功的反擊，把比分差距拉開到了十六分結(jié)束了上半場(chǎng)。

下半場(chǎng)一開始，林隊(duì)就換上了大學(xué)常打籃球的女將曾國(guó)秀和王甜，這一招果然奏效，王甜同學(xué)在五分鐘之內(nèi)連中三球，一下子就把比分扳了回來，38：38平。苗隊(duì)一看情況不對(duì)，也趕快換上了王梅和李爽兩名女將，她們兩人**的防守給林隊(duì)隊(duì)的女隊(duì)員造成了極大的心理壓力，王甜的進(jìn)攻勢(shì)頭從而也被扼制住了，比分差一直維持在四分以內(nèi)。

之后的比賽雙方各有攻守，難分高下，直到終場(chǎng)前兩分鐘，苗隊(duì)隊(duì)的男生忽然靈光乍現(xiàn)，連續(xù)打了幾次漂亮的進(jìn)攻，最終以49:48險(xiǎn)勝林隊(duì)。

比賽在輕松活躍的氣氛中進(jìn)行，整個(gè)體育場(chǎng)充滿了建環(huán)二班同學(xué)的歡聲笑語。每一個(gè)進(jìn)球，無論哪一方，都會(huì)歡呼鼓掌，場(chǎng)上下的同學(xué)們都很開心。我們一起跑、跳、談、笑。就像一個(gè)大家庭。

在球場(chǎng)上，每個(gè)人都玩得很開心。他們不在乎輸贏。是關(guān)于參與！當(dāng)然，在外地，也給我們留下了很多不經(jīng)意的幸福場(chǎng)面。女生的球技大都一般，打球的動(dòng)作也顯得有點(diǎn)笨拙，但是來參加就有著值得鼓勵(lì)的勇氣，許多女生都是第一次參加籃球賽。

無論是聚成一團(tuán)搶球的時(shí)候，或是抱著籃球走步跑到籃板下投球的片刻，亦或是防守時(shí)抱人的時(shí)刻，都是自然而真實(shí)，讓人忍俊不禁。當(dāng)然，也有幾個(gè)女生原來就接觸過籃球，她們馳騁在球場(chǎng)上的勁頭向眾人展示著巾幗不讓須眉之風(fēng)采。比賽的結(jié)果并不重要。重要的是，我們?cè)谶@些活動(dòng)中增進(jìn)了相互了解、友誼和團(tuán)結(jié)。

比賽結(jié)束后，大家久久不肯離開。他們還在一起拍照，愉快地談?wù)撝荣惖木始?xì)節(jié)和有趣的**。這樣有意義的集體活動(dòng)給每一位同學(xué)都留下了美好而珍貴的回憶，同學(xué)們都說，“生活在這樣的集體中，非常幸福、溫暖！”是的，建環(huán)2班的確是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)，有著強(qiáng)大凝聚力的優(yōu)秀班集體，生活在這樣的班級(jí)體里，是我們每個(gè)人的驕傲和光榮!

乒乓球比賽

操場(chǎng)娛樂之真心話大冒險(xiǎn)

東升竹莊聚餐

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇6】

教育需要一種意境和氛圍，它的最高境界是不留痕跡。我的理想就是創(chuàng)設(shè)出積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操，讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤(rùn)的童年。

一、創(chuàng)設(shè)了濃厚的讀書氛圍。

班級(jí)是學(xué)生每天所在時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)場(chǎng)所，班級(jí)里任何一處的布置都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。為此，本學(xué)期，我在班級(jí)環(huán)境的布置上盡可能地使班級(jí)散發(fā)一種濃郁的書香氣息。因此思忖再三在教室門口的一塊墻壁上精心設(shè)計(jì)并制作了一大幅噴繪，主題就是：讀書樂園。

上邊有幾項(xiàng)內(nèi)容特別醒目，即讀書格言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；讀書口號(hào)“我是快樂的小書蟲”；班級(jí)宣言“健康、快樂、積極、向上”；孩子們最感興趣的就是“好書推薦欄目”和“讀書之星就是我”的評(píng)比欄了。每周我都會(huì)把班級(jí)內(nèi)孩子特別喜歡的書推薦在“好書推薦”欄目里。在我不動(dòng)聲色的引導(dǎo)下，許多孩子都能主動(dòng)去購(gòu)買這些好的文學(xué)讀物。

黑板報(bào)是班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)的主要部分，我在黑板報(bào)的內(nèi)容上開辟了一個(gè)名為“沐浴書香”的欄目，不管主題怎樣的更換，“沐浴書香”始終敞開，每次板報(bào)上我都會(huì)寫上一些相關(guān)的內(nèi)容，例如：讀書之星、讀書格言、讀書方法等。

為了引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成多讀書、讀好書并能及時(shí)寫讀后感的習(xí)慣，我和學(xué)生一起讀書寫筆記，我把我寫的讀書筆記讓孩子們看并讀給他們聽，讓他們初步對(duì)寫讀書筆記產(chǎn)生興趣。只要他們的讀書筆記發(fā)在博客上我會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)，那些評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，我會(huì)把贊美的語言毫不吝嗇的送給他們。因此他們記錄筆記和讀書的熱情一起高漲起來。有時(shí)他們的讀后感只是只言片語，但我感覺已經(jīng)是巨大的進(jìn)步了，校訊通博客給學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示才能、建立信心、抒發(fā)情感的舞臺(tái)。

二、保證了充分的讀書時(shí)間。

營(yíng)造書香班級(jí)，關(guān)鍵還在于要為學(xué)生提供課外閱讀的時(shí)間和空間。為此我給學(xué)生開辟了四條途徑，以保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。

利用早晨預(yù)備后的十分鐘進(jìn)行經(jīng)典誦讀。這段時(shí)間我們班進(jìn)行了有效的利用，讓學(xué)生誦讀古詩，背誦課文，用文學(xué)經(jīng)典來充實(shí)學(xué)生的語言倉(cāng)庫。

午休前的20分鐘是我們?nèi)嗪⒆幼钇诖臅r(shí)刻，因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間他們可以閉上眼睛靜靜地聽我讀他們推薦的故事書?？粗麄兲兆淼纳袂?，我感到非常的幸福。有時(shí)因?yàn)樯衔缟险n多嗓子干疼，但也從不曾間斷過這項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然給學(xué)生讀書我也是很講求策略的，一般一本書我只讀三分之一到一半，然后戛然而止。這時(shí)孩子們就會(huì)主動(dòng)地找有這本書的孩子去借著看，或者詢問這本書的購(gòu)買途徑。

因此我從不給我們班的孩子說什么書好，應(yīng)該購(gòu)買什么什么書之類的話，所有的一切都是主動(dòng)地、水到渠成的。上學(xué)期我為學(xué)生讀過的書有：《追蹤小綠人》《葫蘆兄弟》《一頭靈魂出竅的豬》《德國(guó)一群老鼠的童話》《恐龍帝國(guó)》《恐龍樂園》《恐龍滅絕之謎》《小豬唏哩呼?！贰缎∝i唏哩呼嚕和他的兄弟》《小狗錢錢》《那個(gè)黑色的下午》《它們從哪里來》《甜橙樹》《柳林風(fēng)聲》《安徒生童話》，共18本。

每天中午起床后的20分鐘是我們班固定的讀書時(shí)間。目的是給孩子們一個(gè)自由閱讀的時(shí)間和空間，讓他們沐浴著午后的溫暖陽光，捧一本好書，盡情地閱讀。當(dāng)然，我也不例外，記得開學(xué)第一個(gè)月，我每天中午都坐在講臺(tái)上閱讀《朗讀手冊(cè)》，這無疑也給孩子起到了榜樣的作用?，F(xiàn)在即使是老師不在，他們也能自覺讀書，并且個(gè)個(gè)讀得有味。

鼓勵(lì)晚間閱讀。每天晚上完成家庭作業(yè)以后，鼓勵(lì)學(xué)生能自覺主動(dòng)地閱讀課外書籍，時(shí)間不少于15分鐘，并學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)一起分享自己的讀書心得。有了時(shí)間的保證，學(xué)生的閱讀效果自然不言而喻了。如今，在班級(jí)中，學(xué)生大多有了自覺閱讀的習(xí)慣，有些學(xué)生甚至連課間的十分鐘也不想錯(cuò)過，匆匆地捧起書本讀起來。有時(shí)候別的同學(xué)訂閱的雜志我還沒有及時(shí)發(fā)下去，下課后講桌旁已經(jīng)圍著好多孩子在翻閱。

開展閱讀指導(dǎo)課。每月進(jìn)行一次好書交流會(huì)和一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。先有學(xué)生介紹一月之內(nèi)讀到的好書和優(yōu)秀的片段，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生把自己的收獲和大家一起分享。此外我還利用閱讀指導(dǎo)課對(duì)學(xué)生的閱讀作精心的指導(dǎo)。內(nèi)容包括整本書的推薦、單篇美文的推薦、讀書方法的介紹、讀書習(xí)慣的培養(yǎng)、讀書交流等。

三、提供了有效的讀書指導(dǎo)

如今的書籍名目繁多，而學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，鑒別能力低，面對(duì)各種各樣的課外讀物，或順手拈來就讀，或?yàn)楂C奇而讀，甚至讀了一些不健康的讀物，這往往會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我首先在選擇讀物上作好指導(dǎo)。為了給學(xué)生選最好的讀物，基本上每周我都會(huì)帶女兒去一次書店。

一邊讓女兒閱讀，一邊為學(xué)生尋找最新的優(yōu)秀的兒童讀物。本學(xué)期給學(xué)生推薦了《小飛俠》《愛麗絲漫游奇境》《舒克和貝塔系列》等童話小說、中外名人故事、沈石溪系列動(dòng)物小說、高士其科普童話等。內(nèi)容涉獵多個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生多讀一些對(duì)自己的成長(zhǎng)有幫助的書。接下來就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇閱讀方法，進(jìn)行有效閱讀。閱讀方法有很多，瀏覽性的泛讀、品味性的精讀、探求性的速讀，還有圈點(diǎn)符號(hào)法、摘錄批注法、邊讀邊思考的方法等。為了讓學(xué)生能更好地掌握讀書方法，我以《我爸爸》這本書做例，在全校進(jìn)行了一次閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的普遍好評(píng)。

四、及時(shí)的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。

這學(xué)期在“讀書之星就是我”這一活動(dòng)主題的激勵(lì)下，孩子們讀書的熱情尤其高漲，有的同學(xué)一周就能讀兩本書，家長(zhǎng)曾高興地對(duì)我說：給孩子買書都快買不及了。當(dāng)他們讀完一本書會(huì)主動(dòng)找我簡(jiǎn)單說一說這本書的主要內(nèi)容，然后我會(huì)在他的名字的后面寫上這本書的名字。一個(gè)月后把書的名字變成所讀的書的本數(shù)統(tǒng)計(jì)在這位同學(xué)名字的后面。因此，當(dāng)看到同學(xué)們的名字后面羅列了許多本書的時(shí)候，那種比賽的勁頭就會(huì)得以極大的調(diào)動(dòng)。期末時(shí)按照讀書的情況評(píng)選讀書之星，一切有據(jù)可依，學(xué)生自然對(duì)評(píng)選結(jié)果心服口服。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，評(píng)出三、四月份的讀書之星，他們分別是：?jiǎn)涕?、田思淼、海涵、尹昊、李思穎、馬若涵、董雙增、張家翊、范雅靚、張靖苑、劉培育、周昱陽、秦萌萌、馮佳訊、李佳寧。評(píng)出五、六月份的讀書之星是：李政宏、吳童舒、李秉坤、范佳曼、陳曦、喬闊、海涵、李思穎、馬若涵、范雅靚、張靖苑、周昱陽。

五、開展了豐富的讀書活動(dòng)

1、師生共讀一本書

凡是學(xué)生讀過的書我都一一進(jìn)行了認(rèn)真地閱讀，然后利用閱讀課和學(xué)生進(jìn)行主題討論。這樣不但可以檢驗(yàn)學(xué)生讀書的效果，還可以讓學(xué)生在交流中分享閱讀的樂趣。如在讀完《小豬唏哩呼?！泛螅覀儽氵M(jìn)行了“什么樣的伙伴你最喜歡”的討論。這樣通過共讀一本書，通過共同的討論后，學(xué)生會(huì)有興趣再去進(jìn)行細(xì)讀。

2、博客大賽。每月我們班會(huì)進(jìn)行一次博客大賽并評(píng)選出新的博客之星，我會(huì)給優(yōu)勝者發(fā)一些小禮品，如：作業(yè)本、小記事本、免費(fèi)的家長(zhǎng)會(huì)雜志等。通過持續(xù)的評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)，學(xué)生寫博客、及時(shí)記錄生活的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，；已經(jīng)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的小博腕兒。在連續(xù)兩屆的河南省書香班級(jí)評(píng)選中我們的董雙增兩次被授予“小小數(shù)學(xué)家”“閱讀天使”的稱號(hào)。

3、和課本配合的閱讀活動(dòng)。

其實(shí)在學(xué)習(xí)語文課本時(shí)有很多機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀要求，但是引導(dǎo)要巧妙、得法。在本學(xué)期我重點(diǎn)進(jìn)行了兩次非常成功的閱讀引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)《丑小鴨》一課時(shí)，文章的課后介紹了一些安徒生的資料并列舉出了一些安徒生其他的代表作。

我想這是一次很好的走進(jìn)安徒生的機(jī)會(huì)，因此我鼓勵(lì)學(xué)生都購(gòu)買一本《安徒生童話》，繼續(xù)感受童話大師的魅力。并約定在10天后的六一節(jié)前夕進(jìn)行一次“安徒生童話講故事大賽”。學(xué)生一聽要舉行講故事比賽個(gè)個(gè)興奮不已。這次活動(dòng)在家長(zhǎng)的支持下舉行的非常成功。我和小評(píng)委商定共評(píng)出一等獎(jiǎng)7名，分別是：李夢(mèng)晗、殷雅潔、范佳姿、劉怡麟、吳童舒、王怡銘、秦萌萌。二等獎(jiǎng)7名，分別是：陳子涵、曲軒萱、馮佳訊、張家豪、李行知、崔家瑞、張靖苑

在學(xué)習(xí)《恐龍的滅絕》一課時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生了解恐龍并搜集恐龍滅絕的原因的資料。那一段時(shí)間的中午時(shí)間我也配合課文的學(xué)習(xí)閱讀了三本和恐龍有關(guān)的書，分別是《恐龍帝國(guó)》《恐龍樂園》《恐龍滅絕之謎》，那段時(shí)間全班都迷上了恐龍，對(duì)恐龍的滅絕這一問題的猜測(cè)達(dá)到了著迷的地步。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。但是我更希望孩子們求學(xué)的路上是歡聲笑語。我希望他們博覽群書；我希望他們看的書，能變?yōu)橐槐K指路的明燈。因此，我在努力營(yíng)造書香班級(jí)，讓孩子們沐浴著書香茁壯成長(zhǎng)。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇7】

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、慶祝教師節(jié)的國(guó)旗下講話

9月9日，升旗儀式，我校六年級(jí)班主任代表進(jìn)行了“感恩教師”國(guó)旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生，感恩老師，尊重老師，為老師唱一首祝福的歌，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語。講話結(jié)束，號(hào)召全體同學(xué)向老師鞠躬，并齊聲說：老師，您辛苦了！提前祝老師們節(jié)日快樂，為第二天的教師節(jié)渲染了氣氛。

二、動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)

為杜絕以往為老師購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情。同學(xué)們制作的賀卡精美，語言真誠(chéng)，用不同的色彩、不同的圖形表達(dá)著對(duì)老師的祝福與感謝?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生真誠(chéng)地與老師進(jìn)行了一次心靈的交流，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

三、利用校園廣播臺(tái)制作了一期慶祝教師節(jié)特別節(jié)目

播放贊美教師的歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》、《每當(dāng)我走老師的窗前》、《自習(xí)課》等，讓學(xué)生在歌曲的熏陶中，去體味老師的辛苦與不易。

四、開展紅領(lǐng)巾尋訪身邊最美教師、優(yōu)秀教師活動(dòng)

活動(dòng)中，各中隊(duì)隊(duì)員齊心協(xié)力尋訪身邊最美教師、優(yōu)秀教師，通過自己對(duì)老師的了解，通過家長(zhǎng)對(duì)老師的介紹，以及老師們的互相推薦，我校評(píng)選出了四位最美教師，并且邀請(qǐng)了鎮(zhèn)黨委佘書記和教辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為最美教師們頒發(fā)“優(yōu)秀教師”證書，并與他們合影留戀?；顒?dòng)更增添了同學(xué)們對(duì)老師的敬意與感謝，甚至埋下了一顆“我也要當(dāng)教師”的種子。

五、“感念師恩”征文活動(dòng)

組織4—6年級(jí)同學(xué)參加了“老師，感謝您教會(huì)了我……”征文活動(dòng)，活動(dòng)中，同學(xué)們將一直埋藏在心里的那份感謝一吐為快，老師們讀著同學(xué)們的一字一句，感受了他們的肺腑之言，一切是那么真實(shí)，一切又是那么熟悉，一切更是那么欣慰，我們老師的付出，沒有白費(fèi)??！大隊(duì)部同時(shí)對(duì)不同年級(jí)的征文進(jìn)行了評(píng)比，選出優(yōu)秀作品在廣播臺(tái)播出，讓全體師生欣賞，老師們感到幸福，同學(xué)們那份感恩之情更濃更深了。

六、開展師生共話“中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)

9月1日，借著開學(xué)典禮，我校積極引導(dǎo)全體同學(xué)觀看《開學(xué)第一課》：乘著夢(mèng)想的翅膀。第二天，各班利用晨會(huì)課，輔導(dǎo)員老師與本班同學(xué)開展了共話“中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，對(duì)“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就得堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”的三個(gè)主題，聯(lián)系自己的生活，師生分別談了自己的理解，并立志像課中朗朗、廖智等人一樣，為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”，只有“國(guó)家好了 民族好了 我們個(gè)人才能更好 才能更精彩”。

七、各中隊(duì)開展了豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)中，同學(xué)們以合唱、詩歌朗誦、舞蹈、快板等形式，表達(dá)了自己對(duì)老師的崇敬與祝福，老師們的臉上洋溢著幸福的笑臉。

本次教師節(jié)通過一系列的節(jié)日慶賀活動(dòng)，全體教職工不僅感受到了節(jié)日的快樂，也充滿了對(duì)教育工作的熱情和信心。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇8】

從開始推薦家長(zhǎng)共讀《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》，向xx媽媽第一個(gè)率先讀文章，我在班上進(jìn)行了表揚(yáng)，后來親子閱讀的接力棒傳遞給了班上其它三十幾位同學(xué)，雖然還有三十幾位同學(xué)的家長(zhǎng)沒有去讀，但是我想長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣親子閱讀的氛圍會(huì)影響到更多的家長(zhǎng)。更可惜的是由讀《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》這篇文章，譚xx爸爸又讀了《孩子我不欠你的》，并且在班級(jí)交流群中推薦給其他的家長(zhǎng)。

向xx同學(xué)的家長(zhǎng)第一個(gè)讀，《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》，我給她特地照了一張照片作為獎(jiǎng)勵(lì)。

家長(zhǎng)開放周我讓孩子們自己在班級(jí)同學(xué)中挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，其中涉及到語文剪貼本，班級(jí)作文報(bào)，數(shù)學(xué)練習(xí)本，英語書法和漢字書法，然后在我的指導(dǎo)下，讓孩子自己設(shè)計(jì)展示欄，本次活動(dòng)取得了圓滿的成功。

譚xx是一個(gè)性格特別的孩子，習(xí)慣搞惡作劇，但是我發(fā)現(xiàn)他植樹節(jié)那天非常賣力，為了改變他，植樹節(jié)后我讓他擔(dān)任班級(jí)園林管理員，下面這張是清晨他在林中澆水的情景。

或許是有了這一職位更加激發(fā)了他的興趣，他利用課下時(shí)間在班上的花臺(tái)上培育了一個(gè)小盆景。一天他專門端到講臺(tái)請(qǐng)我欣賞呢。

今年的六一為了讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到節(jié)日的快樂，我們組織了許多有趣的游藝活動(dòng)。

這是孩子們參加《掌上明珠》活動(dòng)的情境。

這兩位同學(xué)在給我炫耀他倆得到的獎(jiǎng)品。還說：“今年的六一是他這輩子最快樂的六一！”

每?jī)芍芤淮蔚淖蠲郎倌暝u(píng)選活動(dòng)我們班雷打不動(dòng)地進(jìn)行。在評(píng)選過程中一定要有最真實(shí)的故事才行的。

這是最美少年黃鄭琪耐心輔導(dǎo)組內(nèi)最調(diào)皮的楊帆，為此感動(dòng)了這個(gè)同學(xué)，他在周記中不止一次地說感謝組長(zhǎng)對(duì)他的幫助，決心要熱愛本小組，不讓別的小組瞧不起他們這個(gè)小組。

板報(bào)設(shè)計(jì)組的同學(xué)在班會(huì)活動(dòng)前設(shè)計(jì)前面的黑板報(bào)，是同學(xué)們最羨慕的事情。

讀書是需要引導(dǎo)的，通過激勵(lì)孩子們的課外剪貼本的形式激發(fā)孩子們課外閱讀的`興趣。

這樣一來圖書管理xx每天早上收回圖書的工作可忙了！

為了讓孩子們?cè)谒圀w活動(dòng)上認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在班會(huì)活動(dòng)上我讓每門課程的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)他們學(xué)習(xí)的成果。

周xx同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但是對(duì)于語文學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)沒有興趣和感覺，為了激發(fā)他閱讀的興趣，在全校舉行的經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我特地讓他上臺(tái)展示自我，那可是他人生中第一次站在這么大的舞臺(tái)上鍛煉自己，后來雖然只獲得了三等獎(jiǎng)，但是學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他的那本書點(diǎn)燃了他閱讀的興趣。他的家長(zhǎng)發(fā)來短信說：“現(xiàn)在他啊越來越愛看書了！”

當(dāng)我接到很多孩子投訴說同學(xué)們?cè)谥形绯燥執(zhí)羰?，后來又因?yàn)槁牭轿桕柡托《纱袑W(xué)各出現(xiàn)一例白血病患者，特組織了以《飲食健康生命》為主題的班會(huì)活動(dòng)。

孩子們都有一個(gè)愿望，希望班級(jí)組織一次地地道道的野炊活動(dòng)，本學(xué)期在家長(zhǎng)委員會(huì)的幫助下，我們班在盛家壩小溪組織了一次別開生面的野炊活動(dòng)。在那次活動(dòng)中，孩子們通過親自動(dòng)手，不僅學(xué)會(huì)了怎樣做菜，還表現(xiàn)出孝敬父母、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、為他們著想的高貴品質(zhì)。我感覺那次活動(dòng)是最有意義的一次活動(dòng)。

XX春季學(xué)期班級(jí)活動(dòng)總結(jié)每天班上有七個(gè)孩子堅(jiān)持練習(xí)書法，這是他們參加全國(guó)書法大賽后獲獎(jiǎng)名單

每天先完成任務(wù)的小組會(huì)把自己的組號(hào)寫到今日簡(jiǎn)評(píng)下面

另外我還會(huì)在“今日簡(jiǎn)評(píng)”欄中每天公布各方面表現(xiàn)好的同學(xué)。

學(xué)完了第二單元的內(nèi)容，根據(jù)語文園地中的活動(dòng)內(nèi)容，我組織孩子們和山東泗水縣的同學(xué)們進(jìn)行了書信交流活動(dòng)。

周記活動(dòng)評(píng)比中，這個(gè)同學(xué)在文中這樣寫到：“因?yàn)槲彝浟舜驋呓M內(nèi)的衛(wèi)生，所以我們小組被扣了分，組內(nèi)同學(xué)都很傷心。從這件事我知道了我因?yàn)闆]掃地被田老師罰掃地是小事，但是扣了組內(nèi)的分可是大事??！”

班會(huì)活動(dòng)《猜猜我是誰》：通過孩子們自己展示所寫的人物，讓同學(xué)們猜猜寫的是誰的活動(dòng)，激發(fā)孩子們寫作的熱情。

為了加強(qiáng)孩子們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，我組織了以《同呼吸共命運(yùn)》為主題的班會(huì)活動(dòng)

家長(zhǎng)通過微信平臺(tái)和我交流孩子在家學(xué)習(xí)情況

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谡n外迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲后，我組織了《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)殺手》的班會(huì)活動(dòng)

端午節(jié)班會(huì)活動(dòng)上，孩子們臺(tái)上表演的情景

每天路隊(duì)長(zhǎng)通過qq交流平臺(tái)向我匯報(bào)路隊(duì)情況

開學(xué)第一周的寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)

三月12日植樹節(jié)，孩子們?cè)谥矘涔?jié)活動(dòng)中干得熱火朝天

每個(gè)星期五的清晨，清潔班長(zhǎng)帶招呼三號(hào)同學(xué)去教室后面草坪撿垃圾。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇9】

轉(zhuǎn)眼，一周已逝，班級(jí)本周活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì):

20xx年x月x日晚7:10于3512舉行學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì)。為迎接期末考試，提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)意識(shí)，令同學(xué)們認(rèn)識(shí)到考前復(fù)習(xí)的重要性，故舉辦此次學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì)。本次活動(dòng)中，同學(xué)們分享各自的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們對(duì)制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間、提高復(fù)習(xí)效率等的.重要性都有了一定的了解，活動(dòng)得到同學(xué)們的一致好評(píng)。

二、“我的青春夢(mèng)想”主題班會(huì)：

20xx年x月x日晚7:30于3512舉行以“我的青春夢(mèng)想”為主題的班會(huì)。此次會(huì)議讓同學(xué)們作一回“追夢(mèng)人”，追尋過去純真的夢(mèng)，追尋未來理想的夢(mèng)。并借此次活動(dòng)，來讓同學(xué)們回顧大學(xué)同窗近一年來的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢(mèng)想等。讓彼此進(jìn)行心與心的交流，讓大家更加真實(shí)的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通，此次活動(dòng)取得圓滿成功。

湖南工學(xué)院

電氣與信息工程學(xué)院

電氣xx02班

20xx年x月x日

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇10】

10。13是少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)，全校師生高高興興在校園結(jié)合，準(zhǔn)備為一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，時(shí)間兩個(gè)多小時(shí)，活動(dòng)在歡快與莊重氣氛中完成，很圓滿。

第一環(huán)節(jié)；整理衣冠

一、預(yù)備部分

請(qǐng)全體少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾，整理儀表。（整隊(duì)）

第二環(huán)節(jié)；

正式入隊(duì)

二、正式部分

輔導(dǎo)員宣布：李家莊小學(xué)新生入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始。

1、出旗奏國(guó)歌，行隊(duì)禮

三年級(jí)升旗儀式

2、大會(huì)第二項(xiàng)

親愛的少先隊(duì)員、紅領(lǐng)巾小伙伴們大家好！

星星火炬，代代相傳，指引著我們新少年的前程；紅旗一角，鮮艷榮光，飄蕩在我們接班人的心上。今天，對(duì)于我們李家莊小學(xué)來說是一個(gè)特別的日子，在這個(gè)特別的日子里，我們少先隊(duì)大隊(duì)部又迎來了一批新的少先隊(duì)員！

全體隊(duì)員唱隊(duì)歌（打節(jié)拍文雅寧）出隊(duì)旗（武帥杜耀威

杜曉霞

王進(jìn)）

3、新隊(duì)員入場(chǎng)

今天我們一年級(jí)程子軒、文欣慧等33名少先隊(duì)員即將成為我們的新成員。讓我們大家用熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀！歡迎他們加入少先隊(duì)這個(gè)大家庭！

4、授予紅領(lǐng)巾標(biāo)志

下面有請(qǐng)王璐瑤、李梓萌、侯冠宇等33名老隊(duì)員代表們?yōu)樾玛?duì)員授予紅領(lǐng)巾標(biāo)志。（各老隊(duì)員，逐班走到一年級(jí)相對(duì)應(yīng)的同學(xué)面前，折好紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備掛。等全部站位到齊后）現(xiàn)在請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員掛紅領(lǐng)巾。（五、六年級(jí)同學(xué)先敬禮再掛紅領(lǐng)巾，完成后互敬隊(duì)禮，五、六年級(jí)撤回原隊(duì)伍，一年級(jí)原地不動(dòng)。）

輔導(dǎo)員：少先隊(duì)的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我們每一位隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

下面有請(qǐng)隊(duì)員代表帶領(lǐng)大家宣誓。（侯冠宇）

5、宣誓

代表：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，戴上紅領(lǐng)巾代表的是一種光榮，一種使命，一種責(zé)任。讓我們?cè)谶@特別的日子里重溫入隊(duì)誓言，和新隊(duì)員們一起在隊(duì)旗下宣誓。宣誓時(shí)，請(qǐng)所有隊(duì)員舉起你的右手，我念一句，你們跟著念一句。宣誓完后，每位同學(xué)要念出自己的名字。

宣誓詞：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！宣誓人：×××（念自己的名字）。

輔導(dǎo)員：宣誓完畢，請(qǐng)同學(xué)們把手放下。請(qǐng)一年級(jí)新隊(duì)員歸隊(duì)（班主任組織。）

今天這個(gè)特殊的日子我們舉行這個(gè)慶祝儀式，就是希望你們牢記中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)老一代少先隊(duì)員優(yōu)良傳統(tǒng)，刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用我們文明的行動(dòng)，優(yōu)雅的舉止，優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答祖國(guó)媽媽。

下面有請(qǐng)?zhí)镄ｉL(zhǎng)為我們做入隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

6、田校長(zhǎng)總結(jié)

第三環(huán)節(jié)；入隊(duì)總結(jié)

三、宣布活動(dòng)結(jié)束

7、退旗

輔導(dǎo)員：大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng)退旗，全體立正，敬禮（奏樂）——禮畢。

輔導(dǎo)員：新生入隊(duì)儀式結(jié)束，請(qǐng)各班按次序帶回

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇11】

轉(zhuǎn)眼，一周已逝，班級(jí)本周活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì):

20xx年x月x日晚7:10于3512舉行學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì)。為迎接期末考試，提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)意識(shí)，令同學(xué)們認(rèn)識(shí)到考前復(fù)習(xí)的重要性，故舉辦此次學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì)。本次活動(dòng)中，同學(xué)們分享各自的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們對(duì)制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間、提高復(fù)習(xí)效率等的重要性都有了一定的了解，活動(dòng)得到同學(xué)們的一致好評(píng)。

二、“我的青春夢(mèng)想”主題班會(huì)：

20xx年x月x日晚7:30于3512舉行以“我的青春夢(mèng)想”為主題的班會(huì)。此次會(huì)議讓同學(xué)們作一回“追夢(mèng)人”，追尋過去純真的夢(mèng)，追尋未來理想的夢(mèng)。并借此次活動(dòng)，來讓同學(xué)們回顧大學(xué)同窗近一年來的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢(mèng)想等。讓彼此進(jìn)行心與心的交流，讓大家更加真實(shí)的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通，此次活動(dòng)取得圓滿成功。

湖南工學(xué)院

電氣與信息工程學(xué)院

電氣xx02班

20xx年x月x日

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇12】

一． 班級(jí)民主評(píng)測(cè)

時(shí)間：11月2日

地點(diǎn)：綜合樓901

人員：全體同學(xué)、班導(dǎo)師

過程：主要包括貧困生的選拔、班干部的匯報(bào)與評(píng)價(jià)、班上優(yōu)秀學(xué)生的表彰、學(xué)生的相互評(píng)價(jià)四個(gè)部分。班級(jí)干部述職過程中，對(duì)班級(jí)上個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)方面取得的成績(jī)以及還存在的不足進(jìn)行了總結(jié)，深刻剖析了班級(jí)現(xiàn)狀，并表達(dá)了對(duì)于班級(jí)未來的希望。

隨后，各班對(duì)在班級(jí)活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生進(jìn)行表彰，大家用熱烈的掌聲表示肯定和祝賀?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，班級(jí)輔導(dǎo)員發(fā)表了演講以進(jìn)行總結(jié)。

總結(jié)：通過此活動(dòng)的開展，增進(jìn)老師和同學(xué)、同學(xué)和同學(xué)之間交流與溝通，讓我們更加了解我們班級(jí)的實(shí)際工作情況和我們自身存在的不足，在今后的活動(dòng)中，我們將進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，加強(qiáng)與同學(xué)的交流，努力學(xué)習(xí)，是我們班級(jí)再上一個(gè)新臺(tái)階。

二． 志愿者v站

時(shí)間：11月24日

地點(diǎn)：青年大街、萬象城

人員：全體同學(xué)

過程：所有學(xué)生均可自愿參加v站服務(wù)，具體任務(wù)包括：免費(fèi)為行人指引方向、免費(fèi)熱水、免費(fèi)手機(jī)充電等。學(xué)生和行人留下了可愛的笑臉。

總結(jié)：對(duì)志愿者個(gè)人而言：

1、是奉獻(xiàn)社會(huì)。通過參與志愿者工作，志愿者有機(jī)會(huì)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，履行公民的責(zé)任和義務(wù)。

2、是豐富生活體驗(yàn)。志愿者利用閑余時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是十分有益的。

3、是提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿工作的過程中，既能幫助他人，又能培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識(shí)，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)與人相處。

三． 望湖路小學(xué)支教

時(shí)間：11月14日、21日

地點(diǎn)：望湖路小學(xué)

人員：全體同學(xué)

過程：支持教學(xué)的學(xué)生教他們跳幾種易記、少運(yùn)動(dòng)的方舞，

讓學(xué)生即興表演點(diǎn)小節(jié)目，唱個(gè)小歌，或者跳皮筋，跳繩比賽，踢毽子比賽，朗誦比賽，唱歌比賽，講故事大賽，征文大賽，繪畫比賽。給學(xué)生們開一個(gè)專題，專門講大城市的生活，講外面的世界。開展專項(xiàng)工程，培養(yǎng)孩子們的勇氣，給每個(gè)孩子一個(gè)表演的機(jī)會(huì)。

總結(jié)：支教活動(dòng)對(duì)大學(xué)生來說是人生道路上的一筆財(cái)富，此次支教加強(qiáng)了同學(xué)們的信念，提升了學(xué)生們的人生觀和價(jià)值觀。讓我們大學(xué)生有一個(gè)激情和公正的自我平臺(tái)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。

四． 互動(dòng)活動(dòng)-漂流信

時(shí)間:11月6日

地點(diǎn)：綜合樓901

人員：全體同學(xué)

內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把信寫好，匿名填寫，信的內(nèi)容包括自己想對(duì)誰說的話，有什么問題要說等等，最后匯總到班長(zhǎng)這里，收齊了之后，便由班長(zhǎng)和團(tuán)支書一起整理好信件。由于信件的隨機(jī)性，把這些信封打散，混合均勻，以保證同學(xué)收到隨機(jī)漂來的信件，得到信的同學(xué)對(duì)匿名信進(jìn)行回答，最后由班長(zhǎng)把信貼到墻上分享。

總結(jié)：此次活動(dòng)的開展豐富班級(jí)生活，活躍班級(jí)文化氣氛，加強(qiáng)同學(xué)間的溝通，讓同學(xué)們更多的了解彼此，互相關(guān)愛，讓同學(xué)更有自信，從而樹立起自信、自強(qiáng)健康的大學(xué)生形象。

五． 黨員培訓(xùn)

時(shí)間：11月9日

地點(diǎn)：機(jī)電館107

人員：全體同學(xué)

內(nèi)容：通過老師授課的形式，講授黨的性質(zhì)，指導(dǎo)思想等等一系列問題，加強(qiáng)同學(xué)的黨員意識(shí)，最后通過黨章的考試來考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

結(jié)論：通過參加黨課培訓(xùn)，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高。我對(duì)黨組織和黨章有了更深的了解，堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。

深入了解十八大思想精髓。黨課有針對(duì)性的教育讓同學(xué)沐浴在黨思想的春風(fēng)中，幫助同學(xué)看清了今后努力的方向，促使我們定下了終身為祖國(guó)事業(yè)奮斗的目標(biāo)并為之而努力奮斗！

六． 英語角

時(shí)間：11月20日

地點(diǎn)：大活201

人員：全體同學(xué)

內(nèi)容：從周一到周五晚上，主持人每天都會(huì)和你說英語。

2、周一與周四給定主題，圍繞此主題展開討論。

3、星期

二、三、**會(huì)給主題，屬于自由言論時(shí)間，同學(xué)們可以隨意討論一些自己感興趣的話題。具體活動(dòng)如：個(gè)人秀、英語小品等。

總結(jié)：此次活動(dòng)展示了學(xué)生風(fēng)采，調(diào)動(dòng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)和表演熱情，增進(jìn)中西文化交流和融合，培養(yǎng)學(xué)生英語思維和英語使用能力為宗旨。一改過去只學(xué)不用的死英語，書面英語，通過本次英語聯(lián)歡會(huì)，讓全體學(xué)生體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的更高境界。

以及使用英語的快樂和自豪。體驗(yàn)英語語言的成功感受。從而激發(fā)學(xué)生今后更努力學(xué)習(xí)和使用英語的內(nèi)在動(dòng)力。

培養(yǎng)了學(xué)生的參與和實(shí)踐能力。為今后的英語活動(dòng)和教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

七． 攝影作品展

時(shí)間：11月25日

地點(diǎn)：綜合樓九樓走廊

人員：全體成員

內(nèi)容：為中心全體員工收集個(gè)人**。相關(guān)內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題祖國(guó)在我心中面向班級(jí)全體成員征集個(gè)人作品展，攝影作品的主題包括人物、風(fēng)光、夜景、室內(nèi)、建筑等五方面的作品，所有作品必須獨(dú)立完成。學(xué)生完成后交到老師那里進(jìn)行審批，包班級(jí)內(nèi)好的**貼到綜合樓九樓的走廊進(jìn)行展示，讓學(xué)生們互相交流與學(xué)習(xí)。

結(jié)論：本次活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期效果，激發(fā)了學(xué)生對(duì)攝影的興趣，豐富了業(yè)余生活。在活動(dòng)中，同學(xué)們互相幫助，倒水。

我們可以看到學(xué)生之間的相互關(guān)心和愛。起到了團(tuán)結(jié)同學(xué)的作用。對(duì)同學(xué)們真的有很好的影響。

培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，團(tuán)結(jié)學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇13】

本學(xué)期以來,本班根據(jù)學(xué)校工作安排,常抓班級(jí)日常教育、管理工作,建立良好班風(fēng),積極開展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

一、培養(yǎng)學(xué)生寬容善良的品質(zhì),適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生處理好與同學(xué)的糾紛,控制自己的情緒。通過開展多種活動(dòng)—晨會(huì)課、班隊(duì)課、平時(shí)的課堂教學(xué),讓學(xué)生確實(shí)明白一個(gè)不懂得原諒別人的人是真正的弱小者,感受到寬容是一種巨大的力量。班上大多數(shù)的學(xué)生都有比較寬廣的胸懷,能夠知道同學(xué)、老師的善意?，F(xiàn)在班上學(xué)生之間雖有小糾紛,但均可很快化解。m.n4507.cn

二、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。本學(xué)期,班隊(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》等,積極參加學(xué)校組織的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的系列活動(dòng),使隊(duì)員逐步形成了良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三、培養(yǎng)值日班長(zhǎng)做好班級(jí)值日工作。本學(xué)期繼續(xù)采用“小助手”值日的做法:每天由兩名同學(xué)做值日,負(fù)責(zé)班級(jí)的日常工作,并做好值勤日記，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,鍛煉每個(gè)學(xué)生的自我管理和管理班級(jí)的能力。每天的班級(jí)工作都有專人管理,發(fā)揮了學(xué)生的自我管理作用。

四、注意培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。經(jīng)常教育學(xué)生在校內(nèi)外不要追逐打鬧,不玩危險(xiǎn)游戲;在馬路上要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時(shí)回家;還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能吃變質(zhì)的食品,不去街邊無牌無證攤檔買零食吃。配合學(xué)校工作開展了防溺水、防綁架教育活動(dòng)、抗震逃生演練。充分利用班級(jí)宣傳欄的作用,定期不定期出?？?并組織學(xué)生學(xué)習(xí)。每逢節(jié)假日,更是反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題,安全的警鐘天天敲。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇14】

——11級(jí)中醫(yī)婦產(chǎn)團(tuán)支部

敬愛的團(tuán)組織：

大學(xué)生活在我們指尖已經(jīng)走過了近五分之一，來自省內(nèi)外的64名女生組成了我們的中醫(yī)婦產(chǎn)科班。我很自豪能成為這個(gè)班的團(tuán)支部書記！以下是我向團(tuán)總支報(bào)告的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)：

一、班委、團(tuán)委成立：

開學(xué)之初，召開班會(huì)。輔導(dǎo)員主持會(huì)議，以無記名投票方式選舉班委、團(tuán)委委員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時(shí)，用這種方式培養(yǎng)班干部。

由于全班同學(xué)的普遍認(rèn)可，更有利于今后班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。

二、班級(jí)活動(dòng)概述：

1、三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。班長(zhǎng)梁慧、團(tuán)支書李月和生活委員李悅等班干率領(lǐng)班級(jí)二十多名同學(xué)前往益壽苑老年公寓。在老年公寓的院長(zhǎng)的分配下，我們帶著用班費(fèi)購(gòu)買的營(yíng)養(yǎng)品去各個(gè)房間探望老人，有的同學(xué)陪老人聊天，有的同學(xué)幫老人打掃房間，有的同學(xué)陪老人出去散散步，等等。

真誠(chéng)的奉獻(xiàn)是幫助別人的動(dòng)力，愛是溝通的橋梁。從中，學(xué)生們似乎領(lǐng)悟到了雷鋒精神的精髓——熱情和無私。我們不甘心被人誤會(huì)，所以就是在此次班會(huì)上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠(chéng)與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。

通過這次活動(dòng)，對(duì)改變?nèi)嗤瑢W(xué)的整體心理面貌起到了積極的作用。

2、3月7日是女生節(jié)，我們班派出了二十多名同學(xué)參加了由中醫(yī)臨床學(xué)院和護(hù)理學(xué)院舉辦的“趣味女生節(jié)活動(dòng)”，踩氣球、呼啦圈等游戲促進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和默契，增進(jìn)了友誼。這次活動(dòng)相當(dāng)成功，不僅在于活動(dòng)的熱烈，還在于這次充分調(diào)動(dòng)了各個(gè)班委，大家積極參與，活動(dòng)中更是充分調(diào)動(dòng)氣氛，讓同學(xué)充分了解到集體的重要性。隨后，由我團(tuán)支部主辦了一場(chǎng)聚餐，全班同學(xué)都參加了，這場(chǎng)聚會(huì)旨在加強(qiáng)班集體管理，提升班級(jí)體內(nèi)部凝聚力，加深同學(xué)們，相互認(rèn)識(shí)和了解。

“女生節(jié)”在班長(zhǎng)的詼諧幽默的講話中拉開了序幕，大家做游戲、表演節(jié)目、活動(dòng)氣氛空前熱烈。

3、為了為彰顯班級(jí)特色，我團(tuán)支部開展了“11級(jí)中醫(yī)婦產(chǎn)班旗征集”活動(dòng)，同學(xué)們都懷著對(duì)集體的飽滿熱情和高度責(zé)任感,都積極的參與進(jìn)來.在兩個(gè)星期期間，我們收到數(shù)十件優(yōu)秀的作品，后來在班會(huì)中讓全班同學(xué)進(jìn)行投票選舉，最終敲定了李越一同學(xué)的作品。

4、我支部針對(duì)校團(tuán)委、團(tuán)總支的號(hào)召，在團(tuán)支部書記李月的帶領(lǐng)下開展“安徽中醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀共青團(tuán)員、團(tuán)干部評(píng)選”和“安徽中醫(yī)學(xué)院團(tuán)員合格程度民主測(cè)評(píng)”活動(dòng)，選舉在公開、公平、公正的基礎(chǔ)上舉行，李月、束櫻子、姚雪紅、崔雪梅同學(xué)當(dāng)選。每位同學(xué)都認(rèn)真填寫了“團(tuán)員教育評(píng)議登記表”，總結(jié)了自己的表現(xiàn)。

5、我團(tuán)支部于4月20號(hào)組織全班同學(xué)去歡樂島參加了春游活動(dòng)，這次活動(dòng)豐富了我班同學(xué)的大學(xué)生活，增強(qiáng)了大家的友誼、團(tuán)結(jié)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

6在宣傳組成員的帶領(lǐng)下，李敏、楊亞平、祝媛玥等同學(xué)積極參與并完成了板報(bào)。我們班的墻報(bào)獲得了大學(xué)三等獎(jiǎng)。

7、本學(xué)期我支部有8位同學(xué)參加團(tuán)黨課培訓(xùn)，同學(xué)們認(rèn)真刻苦努力學(xué)習(xí)黨的的知識(shí)。在研究期間，沒有人遲到或缺席。更沒有違反課堂紀(jì)律的。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，有8名學(xué)生順利畢業(yè)。

上個(gè)月，同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備期末考試，這反映了我們班良好的學(xué)習(xí)氛圍。

以上這些就是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)，若有許多不足之處，懇請(qǐng)團(tuán)組織給我批評(píng)建議，以讓我在今后的學(xué)習(xí)工作中取得更大的進(jìn)步！

此致敬禮

匯報(bào)人：11級(jí)中醫(yī)婦產(chǎn)團(tuán)支書李月

時(shí)間：2012年6月3日星期日

yJS21.com更多精選工作總結(jié)閱讀

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(集錦5篇)

歡迎閱讀本人為您準(zhǔn)備的“班級(jí)活動(dòng)總結(jié)”內(nèi)容，希望此文能給您提供些許幫助，記得收藏哦。在工作中，我們處理各式各樣的文檔，為了寫作得更好，我們需要學(xué)習(xí)觀察優(yōu)秀的范文，掌握寫作技巧與方法，這是一種好習(xí)慣。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

主要內(nèi)容：中秋節(jié)來臨之際，為行人送上一份中秋的囑咐，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手寫賀卡。

活動(dòng)開展情況：

我們事先準(zhǔn)備了月餅和許多賀卡，將這些擺放于桌子上。將月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們，用微笑送上“中秋節(jié)快樂!”的祝福。將滿滿的伏茶一杯杯倒入，排成行，為行人能夠更加方便地拿取飲用。為行人輕輕地遞上溫暖的伏茶，幫助他們裝在瓶子里，然后換來一盆清水為其他的路人洗凈杯子飲用，這過程中我們收獲到了許許多多人們的笑容與感謝。

各種職業(yè)各個(gè)年齡的人們，今天在這里，口干舌燥解除了。與其說他們解除了燃眉之急，不如說我們從中感受到了作為高中生難以體會(huì)到的超乎分?jǐn)?shù)的滿足感。

活動(dòng)后總結(jié)：

整個(gè)過程歷時(shí)三個(gè)小時(shí)，得到了公園工作人員的肯定與贊揚(yáng)，也得到行人的笑面回應(yīng)。有的人甚至激動(dòng)地詢問我們來自哪個(gè)學(xué)校，是否是學(xué)校組織義務(wù)勞工。當(dāng)我們送上短短的祝福，聽到的卻是長(zhǎng)長(zhǎng)的回應(yīng)：謝謝，謝謝，謝謝……長(zhǎng)輩則回應(yīng)，做的好。送上月餅的時(shí)候，許多人有些驚訝，感嘆到：今天喝茶還有這么好的禮物，真的謝謝。

我想團(tuán)日活動(dòng)的意義便在于此。在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會(huì)接軌，感受到作為高中生所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任感，也擁有了小小的成就感。發(fā)現(xiàn)幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關(guān)切問候，或是動(dòng)手做一些微小的事情?！百?zèng)人玫瑰，手留余香。”大概就是這樣。給予他人幸福的同時(shí)，自己也被幸福到了。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

自從我們班首次開展了創(chuàng)建書香班級(jí)的活動(dòng)后，書的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個(gè)角落，讀書對(duì)老師、學(xué)生來說成了最自然的事情，大家都從書中汲取陽光和水。我們班也積極組織學(xué)生在本班開展了一些活動(dòng)，比如“課前五分鐘”、“日有所誦”，每一個(gè)天以點(diǎn)星星的形式抽查一位學(xué)生上臺(tái)講述他讀過的文章，要求他們閱讀過后寫下讀書心得，摘抄好詞好句制作“采蜂集”，以保證每個(gè)孩子至少有二十分鐘以上的看書時(shí)間。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高我班學(xué)生語文素養(yǎng)，活躍校園文化，營(yíng)造濃郁的書香校園，進(jìn)行了一系列的班級(jí)讀書活動(dòng)，現(xiàn)將我班的主要做法及效果總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書的氛圍

1、教室布置書香氣。在黑板上方，開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受讀書名人刻苦讀書的精神。“學(xué)生園地”有關(guān)讀書知識(shí)及學(xué)生的讀書心得。在書柜旁粘貼圖書管理制度、推薦書目、“讀書明星”評(píng)比欄，營(yíng)造出了一種讓學(xué)生一進(jìn)教室就想起讀書的氛圍。

2、建立班級(jí)圖書角。為了讓學(xué)生有書讀，資源共享的目標(biāo)。學(xué)期初我號(hào)召每個(gè)學(xué)生積極捐出自己喜歡的課外書籍，要求每人捐書2本以上，放到班級(jí)的圖書角，由圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的借閱、登記、歸還等工作。班級(jí)圖書角的建立，極大地方便了學(xué)生閑暇時(shí)間的閱讀，也為學(xué)生多讀書、讀好書提供了條件，營(yíng)造了良好的班級(jí)讀書氛圍。

3、安排好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動(dòng)有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級(jí)”的讀書時(shí)間。安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。

二、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣

1、為學(xué)生開出推薦書目。我通過對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級(jí)開展“好書推薦”活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。為了營(yíng)造書香班級(jí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就夢(mèng)想！”的班級(jí)讀書口號(hào)，課前十分鐘讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅(jiān)持寫讀書筆記，并制作“采蜂集”，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書筆記，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。

三、教給學(xué)生讀書方法

“授之以魚，不如授之以漁。”教給學(xué)生簡(jiǎn)潔、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫。本學(xué)期，我專門在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。我的具體做法是：

1、告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱，比如：

①看見了題目你想到些什么？

②讀后你知道了什么？還想知道些什么？

③你還有哪些不明白的問題？對(duì)這些問題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。

2、進(jìn)行多種形式的練筆活動(dòng)。

（1）讀書筆記：組織班內(nèi)寫作好的學(xué)生輪流記讀書筆記。

（2）美文聽記：老師每天課前讀一篇美文，讓學(xué)生聽記下來，有興趣的還可以簡(jiǎn)單寫幾句評(píng)論。

（3）做好摘錄：就是每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)“采蜂集”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，一兩個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪；其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格，更好地積累知識(shí)。

3、作品發(fā)表：將學(xué)生寫得較好的讀書心得或讀后感加以指導(dǎo)，發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。

四、營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍

就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！睘樘崃烁邔W(xué)生的積極性，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，除了老師，家長(zhǎng)也是關(guān)鍵，孩子看什么書很多時(shí)候是家長(zhǎng)提供的。為了取得家長(zhǎng)的支持，我校在學(xué)期初舉行“家長(zhǎng)會(huì)議”，將創(chuàng)建書香班級(jí)、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動(dòng)空間。為孩子提供知識(shí)強(qiáng)，寓教于樂的書籍。期終要評(píng)“書香家庭”。

五、取得的成果

就我班開展讀書活動(dòng)以來，從總體上來說取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。并做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感。

通過活動(dòng)，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的作文比賽、古詩誦讀工程、讀書明星、收藏明星評(píng)比等活動(dòng)。

讓每個(gè)孩子暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)。這是我校在實(shí)驗(yàn)班開展“書香班級(jí)”活動(dòng)的目標(biāo)。為了讓每一個(gè)孩子都能遨游知識(shí)的海洋，快樂讀書，我們?nèi)嗌舷乱恢痹诮弑M所能。我相信通過師生的共同努力，我們班級(jí)的亮點(diǎn)會(huì)異彩紛呈。我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識(shí)。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

文明學(xué)生 文明班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生 文明班級(jí)活動(dòng)為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。我們學(xué)校大力開展德育活動(dòng)，從學(xué)生的個(gè)人行為，到班級(jí)的整體面貌，我們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴中努力著。

一、注重日常德育教育，規(guī)范班級(jí)成員文明行為、文明用語。要求學(xué)生開展小型活動(dòng)，使學(xué)生在情境中學(xué)會(huì)使用文明用語、規(guī)范行為習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化，學(xué)生的文明用語使用情況大大提高。

二、發(fā)揮主題班會(huì)活動(dòng)的特有的教育作用。

我們把《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生禮儀》印發(fā)給每生一冊(cè)，由班主任給學(xué)生進(jìn)行講解，并要求各小組根據(jù)學(xué)生身邊出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，編成小品、相聲、歌唱演唱形式，開展一次針對(duì)禮儀內(nèi)容的一節(jié)小組活動(dòng)，展現(xiàn)文明在我們身邊的方方面面，遇到具體的問題應(yīng)該如何面對(duì)。班主任積極地組織各小組成員準(zhǔn)備材料，排練節(jié)目，分別舉行了具有班級(jí)特色的活動(dòng)，有的批判了打架罵人的不良現(xiàn)象，有的展示了隨地吐痰帶來的后果，有的幫助殘疾人得到了老師家長(zhǎng)的稱贊等等活動(dòng)，這些活動(dòng)都來自隊(duì)員的親身經(jīng)歷，經(jīng)過老師和小組成員們的精心組織與排練展示在全班學(xué)生面前，非常地生動(dòng)，非常地切合實(shí)際，隊(duì)員的感受也與眾不同。

三、評(píng)選“文明之星”促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展。

從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育、衛(wèi)生、品德、特長(zhǎng)幾方面比較突出的，由各班級(jí)根據(jù)星級(jí)指標(biāo)對(duì)組員進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后每班評(píng)出2名班級(jí)之星，

報(bào)到學(xué)校。同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)非常認(rèn)真，都積極爭(zhēng)取參加。通過開展評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了所有同學(xué)的積極性，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，能夠發(fā)現(xiàn)和展示自己的長(zhǎng)處，是每個(gè)人都愿意的事。

經(jīng)過努力工作，我們的學(xué)生文明禮儀方面，取得了巨大的進(jìn)步，師生的面貌發(fā)生了非常大的改觀，我們相信，在師生的共同努力之下，文明禮儀之花將永遠(yuǎn)盛開。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

5月9日上午，迎著清晨的一縷陽光，呼吸著春末夏初的氣息，踏著清新的露珠，咱們民眾中心幼兒園大一班的孩子們提著小包大包(里面可是藏滿了爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等的愛心哦，咱們管它說叫“愛的包袱”)、高舉“咱們?nèi)ゴ河巍钡臋M幅在班上三位工作人員的帶領(lǐng)下穿過廚房的的后門，來到了期盼已久的目的地——后花園，雖說只是很短暫很短暫的一段距離，但孩子們的臉上洋溢著雀躍，這可是咱們盼望多時(shí)的集體大事呀!

哇!這不!在春天多雨的滋潤(rùn)下這后花園的草呀、花呀、樹呀、菜呀那個(gè)長(zhǎng)呀，翠綠翠綠的，放眼下去，眼睛可舒服了，心也可舒服了，所以少不了一輪瘋狂的拍照，可要把咱們的合照留影在這里頭，若干年后，或許咱們都還曾記得那些年咱們一起去春游了!多美多絢麗的回憶!有你有我又他!然后咱們就放下“愛心包袱” 玩得不亦樂乎起來了，攀假山、接力跑、歌舞表演什么的，老師們繼續(xù)忙著給孩子們拍照，記錄下無數(shù)美麗的畫面，不一會(huì)兒，大家玩累了，就自由地、盡情地享用所有的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、甚至包括咱們自己的愛心勞動(dòng)成果吧!“這腸仔真好吃，大家快嘗嘗?！薄皸罾賻У碾u翅膀很好吃呀!”“這個(gè)給弟弟妹妹吃!” 。贊美的、感恩的話語絡(luò)繹不絕!孩子們?cè)诔猿浴⑼嫱娴倪^程中學(xué)會(huì)了與同伴交往、分享、尊老愛幼。此時(shí)此刻，其樂融融,一幅溫馨的畫面躍然、定格于藍(lán)天草地之間。

雖說春天的腳步已經(jīng)走過了，夏天也來了，當(dāng)天的天氣也十分炎熱，但是阻擋不了家長(zhǎng)們的熱情配合與支持，阻擋不了師生之間的熱情。在這次快樂的“春游“中，孩子們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了意志，增進(jìn)了與同伴之間的友誼。同時(shí)家長(zhǎng)的積極支持與配合，也充分地體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。所以咱們要再次真誠(chéng)地感謝咱們最最親愛的家長(zhǎng)朋友對(duì)本次”春游“活動(dòng)的大力支持與配合!感謝您們!因?yàn)槟鷤?咱們度過了難忘而愉快的一天!謝謝!感恩!

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

在這個(gè)萬物復(fù)蘇，陽光明媚的時(shí)節(jié)，為了放松同學(xué)們平日里繃緊的神經(jīng)，為了豐富大家的課余生活，為了領(lǐng)略百花爭(zhēng)艷的嫵媚。026132班班委組織了這樣一次游玩植物園的春游活動(dòng)。希望能通過這次活動(dòng)提高班級(jí)的凝聚力。

對(duì)于班委們進(jìn)行策劃的活動(dòng)，班上的同學(xué)們十分熱情，不僅準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，在游玩時(shí)十分聽從班長(zhǎng)的安排，我們?cè)诨ǖ姆枷阒写┧螅覀冊(cè)谇宄旱暮枣覒?，我們?cè)谔覙溥吷象@艷于花海的艷麗，我們?cè)谒蓸淞种刑兆碛诖汗獾臏嘏?/p>

我們不會(huì)忘了班長(zhǎng)滑稽的導(dǎo)游解說，我們不會(huì)忘了大家拍照時(shí)各種有趣的表情，我們更不會(huì)忘了聚餐時(shí)大家互相敬酒時(shí)，就像是認(rèn)識(shí)十幾年的兄弟。

這次活動(dòng)，大家玩的很開心，也讓我們班委十分欣慰，在這次活動(dòng)中，我們不但欣賞了大自然的鬼斧神工，造物主的神奇。也對(duì)身邊朝夕相處的同學(xué)們有了更深的了解。我們?cè)谶@次活動(dòng)中收獲了精神的升華，也收獲了更多的友誼和關(guān)愛，收獲了知識(shí)，也收獲了放松。最重要的是，從這次活動(dòng)中，大家更加認(rèn)識(shí)到，026132班是一個(gè)強(qiáng)大的班集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛不斷進(jìn)步的班集體，是一個(gè)值得大家珍惜的班集體。

市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)(集錦十四篇)

你是否還在因?yàn)檎也坏椒段亩Щ?？越來越多的工作需要寫作技能文檔編寫需求也在不斷增長(zhǎng)，模板化的范文越來越成為一種流行的寫作方式，我為您準(zhǔn)備的“市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)”會(huì)盡力滿足您的需要。

市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

1、活動(dòng)背景

店鋪位于城中村的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，**集中在上午7:00-11:00買菜時(shí)間，消費(fèi)群體為40-50歲為主，年輕人較少，購(gòu)買力低，附近新開一家水果店，競(jìng)爭(zhēng)加大 。

2時(shí)間：8月18日上午7:00-12:00

三。地點(diǎn)：區(qū)村區(qū)南區(qū)220號(hào)

4、人員分配

5、活動(dòng)效果：未達(dá)到預(yù)估效果

6、活動(dòng)問題總結(jié)

1區(qū)域性消費(fèi)群體年齡偏大，手機(jī)關(guān)注度和訂單引導(dǎo)難度較大，低于預(yù)期。

2.線上下單需綁定手機(jī)號(hào)碼和填寫地址 ，操作繁瑣，商戶不同意引導(dǎo)手機(jī)下單，只愿意使用“店內(nèi)付款”支付，導(dǎo)致線上下單量為0。

3.活動(dòng)方案臨時(shí)有調(diào)整，取消“關(guān)注店鋪即可**”，調(diào)整為“下單即送果汁”，吸引力降低，導(dǎo)致關(guān)注量難以完成。

4混合果盤**為18.8元/秒，高于預(yù)期效果。

7、問題應(yīng)對(duì)方案

1.在確認(rèn)活動(dòng)方案時(shí)，與商戶強(qiáng)調(diào)活動(dòng)重點(diǎn)為后期線上訂單轉(zhuǎn)化率，不應(yīng)只關(guān)注當(dāng)天活動(dòng)效果，關(guān)注量方面需加大活動(dòng)力度。

2.方案有調(diào)整應(yīng)評(píng)估是否可取代原方案，應(yīng)盡量協(xié)商具有相同效果的方案，若是活動(dòng)產(chǎn)品**過高也應(yīng)及時(shí)調(diào)整。

三。針對(duì)目標(biāo)群體的年齡制定更具吸引力的計(jì)劃。

8、自我總結(jié)

活動(dòng)時(shí)間和方案太遷就商戶的要求，沒有考慮實(shí)際執(zhí)行的難度和預(yù)期效果，準(zhǔn)備較倉(cāng)促，未按正確的活動(dòng)流程申報(bào)與執(zhí)行。總結(jié)本次活動(dòng)策劃實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，重新梳理活動(dòng)流程，避免下次重蹈覆轍，提高活動(dòng)質(zhì)量。

活動(dòng)執(zhí)行人：***

2018年9月26日

市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

配合縣青少年科技創(chuàng)新大賽，進(jìn)一步提升學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，推動(dòng)我校科技創(chuàng)新活動(dòng)廣泛深入地開展，經(jīng)研究決定舉辦校小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽，在各班級(jí)老師與學(xué)生的支持與配合下，圓滿結(jié)束。

一、活動(dòng)開展情況：

學(xué)生積極性很高，各班班主任與科學(xué)老師也給予很大的輔助，使得這次的活動(dòng)開展的很順利。

二、評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果：

科技競(jìng)賽的效果顯著，培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，進(jìn)一步拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。獲獎(jiǎng)學(xué)生為：一等獎(jiǎng)唐杰；二等獎(jiǎng)周海；三等獎(jiǎng)程孟洋。

三、存在的問題和今后工作要求：

1、存在的問題：

（1）、從知識(shí)調(diào)查的活動(dòng)來看，學(xué)生的科學(xué)知識(shí)掌握的還不錯(cuò)，有待進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)科技方面的認(rèn)識(shí)。

（2）、大量的小制作作品缺乏科技含量，很多作品處于模仿性、自發(fā)式的紙工、手工的初級(jí)作品，并非小發(fā)明。

小學(xué)生們從觀察、思索到提出問題，確定題目，再動(dòng)手設(shè)計(jì)、制做，必然存在著沒有經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)不夠用和能力有限的問題，這當(dāng)然需要教師和家長(zhǎng)的輔導(dǎo)和幫助。這也是孩子們的知識(shí)、能力迅速提高的

過程，是值得提倡的。有的項(xiàng)目做得不錯(cuò)，但選手的知識(shí)和能力沒有明顯提高。有的項(xiàng)目不那么醒目，但通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)選手的知識(shí)和能力通過創(chuàng)新實(shí)踐有明顯的提高。

2、今后工作要求：

通過此次活動(dòng)學(xué)科教師積極輔導(dǎo)，學(xué)生的參與意識(shí)得到了增強(qiáng)，通過各類科技創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極積極性和主動(dòng)性，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力得到了強(qiáng)化和提高，取得了一定成效。

（1）各班科學(xué)老師要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的興趣培養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)范圍。

（2）充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。學(xué)生積極性主動(dòng)性，來自于學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，加強(qiáng)知識(shí)的理解、掌握。廣泛開展科技實(shí)踐活動(dòng)，把科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)引向?qū)嵺`、引向應(yīng)用，提高普及率，不斷擴(kuò)大開展面。

（3）廣泛地開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，不斷提高作品的科技含量。廣泛開展科技制作實(shí)踐活動(dòng)，是把書本的基本知識(shí)引向應(yīng)用，這既是知識(shí)的內(nèi)化過程，也是動(dòng)手實(shí)踐能力的提高過程，更是知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化過程。

市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

貝爾路小學(xué)“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)總結(jié)

2015年 9月25日上午，由貝爾路小學(xué)大隊(duì)部組辦的 “你的多余我的需要”-----跳蚤市場(chǎng)節(jié)在操場(chǎng)上順利拉開帷幕?；顒?dòng)的目的是讓學(xué)生充份利用家中閑置的物品，與其他有需要的同學(xué)分享，實(shí)踐環(huán)保意識(shí)。

“活動(dòng)開始咯!“大家快來看啊，便宜賣嘍！”“一律2元！

”小攤主們賣力地叫喊聲引得老師和同學(xué)們的目光，物美價(jià)廉的物品讓**連忘返，討價(jià)還價(jià)的過程讓小朋友歷練了與人交往、溝通的能力。

各年級(jí)同學(xué)積極參加，共有攤位100余個(gè)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人山人海，摩肩接踵。就買賣商品而言，學(xué)生們都很大方，現(xiàn)場(chǎng)商品琳瑯滿目。

在各個(gè)攤點(diǎn)，同學(xué)們真實(shí)地體驗(yàn)了一場(chǎng)真實(shí)的交易和買賣過程，在歡笑中上了一堂理財(cái)課，鍛煉了孩子們的人際交往能力、語言表達(dá)能力、社會(huì)溝通能力。各級(jí)學(xué)生各司其職，氣氛活躍。大家都有著或多或少的收獲。

另外，此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，王校長(zhǎng)王書記、張校長(zhǎng)都親自來到現(xiàn)場(chǎng)參觀、指導(dǎo)，并參與到跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)中。同時(shí)，在學(xué)校保衛(wèi)處的大力支持下，我們的活動(dòng)有序開展。

通過“跳蚤市場(chǎng)”這個(gè)平臺(tái)，將同學(xué)們閑置的東西以低價(jià)轉(zhuǎn)給所需要它們的同學(xué)，同學(xué)們淘到了各種學(xué)習(xí)資料、生活物品、電子產(chǎn)品等實(shí)惠的東西，較好的闡釋并宣揚(yáng)了“建設(shè)節(jié)約型校園”的口號(hào)。同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品格。

貝爾路小學(xué)大隊(duì)部

市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

1月3日下午，東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園內(nèi)人流涌動(dòng)，熱鬧非凡，叫賣聲不絕于耳，孩子們期盼的親子“跳蚤市場(chǎng)”開張營(yíng)業(yè)了!

一個(gè)個(gè)“攤位”整齊干凈，有玩具、幼兒圖書、學(xué)習(xí)用品、手工制作、小食品、小飾品等玲瑯滿目。大班小朋友和家長(zhǎng)坐在自己的攤位前，紛紛扮演起老板的角色，熱情地向往來的小顧客推銷自己的商品，招攬生意，耐心為小顧客服務(wù);中、小班幼兒及家長(zhǎng)則游走在各個(gè)攤位之間，認(rèn)真地挑選自己中意的商品，互相有模有樣地討價(jià)還價(jià)，買賣成交后，大家皆大歡喜，收錢找零。無論商品原有價(jià)值是多少，只要相互稱心，就能完成交換或買賣?；顒?dòng)過半時(shí)，不少大班小朋友走出攤位，到其他攤位去物色自己心儀的商品。

為了這次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們做了精心的準(zhǔn)備工作，宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)新穎，上面寫著大大的“大甩賣”、“買一送一”、“清倉(cāng)處理”等字樣來吸引顧客。

家長(zhǎng)和老師也參與其中，和孩子們一起享受購(gòu)物的樂趣。很多家長(zhǎng)表示，隨著孩子的成長(zhǎng)，閑置的寶貝如何處理是家長(zhǎng)頭疼的問題，參加這樣的活動(dòng)既消化了家里的“庫存”，又為孩子們提供了難得的鍛煉機(jī)會(huì)，通過參與跳蚤市場(chǎng)的買賣活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒與他人交往的能力，體驗(yàn)公平買賣的樂趣，培養(yǎng)了孩子們初步的理財(cái)意識(shí)及人民幣換算能力，提高了參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有意義。

市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

2011年7月23日，公司全體新員工開展了市場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，也結(jié)束了我們的集中培訓(xùn)工作?；仡欉^去兩周的集訓(xùn)，特別是這次市場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，我有很多經(jīng)驗(yàn)。

在排長(zhǎng)的帶領(lǐng)和全體成員的努力下，我們4排在前期的培訓(xùn)中的表現(xiàn)一直都很優(yōu)異，因此對(duì)于市場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)——整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的小結(jié)，排里的每個(gè)成員也都寄予了非常高的期望，做了非常多的準(zhǔn)備。

為了做好市場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，排里組織了多次會(huì)議進(jìn)行了專門討論，并利用16號(hào)一天的時(shí)間認(rèn)真地考察了場(chǎng)地，對(duì)排里的人員進(jìn)行了明確的分工，制定了詳細(xì)的營(yíng)銷方案，組織了不只一次的市場(chǎng)模擬演練活動(dòng)。在當(dāng)天的市場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)中，大家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，表現(xiàn)出極大的銷售熱情和營(yíng)銷能力。然而，銷售業(yè)績(jī)卻非常不理想，**出一件魔法呱呱。

分析原因，既有客觀原因，也有主觀不足。

客觀地說，這與那天的惡劣天氣有關(guān)。上午時(shí)，烈日炎炎，雖然我們搭好了帳篷，撐起了遮陽傘，布置了一個(gè)相對(duì)比較好的遮陽地，但是好多人都以天氣炎熱謝絕了我們體驗(yàn)的邀請(qǐng)；到了下午，天氣劇變，本來晴好的天氣一瞬間變成了風(fēng)雨交加，狂風(fēng)曾一度吹飛了我們的帳篷，大雨差點(diǎn)澆濕我們精心布置的堆頭。幸虧組織得力，行動(dòng)迅速，我們?cè)诘谝淮侮囉暾嬲蹬R之前將所有的產(chǎn)品都轉(zhuǎn)移到了帳篷下面，并在之后更大暴雨來臨之前將產(chǎn)品用小推車安全的轉(zhuǎn)移到了國(guó)購(gòu)里面。

即使如此，我們時(shí)刻都沒有忘記活動(dòng)的宗旨，陣雨一停就立即將產(chǎn)品推到站臺(tái)處，即使在國(guó)購(gòu)躲雨的時(shí)候，我們也不斷地向躲雨的人們宣傳公司和產(chǎn)品。

當(dāng)然，從整體營(yíng)銷績(jī)效來看，從主觀方面來看，我們的營(yíng)銷策劃和具體實(shí)施中也存在一些問題。為了更好地開展這種營(yíng)銷工作，筆者根據(jù)4p營(yíng)銷理論，對(duì)這一營(yíng)銷體驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和反思。

（1）產(chǎn)品策略(product strategy)。就本次活動(dòng)而言，我們得到的產(chǎn)品是公司的智能玩具魔術(shù)嘎嘎、大紅色袋鼠、智能讀音筆c16和c20。從顧客對(duì)我們產(chǎn)品的反應(yīng)來看，我們的產(chǎn)品還是很有吸引力的。

有一個(gè)孩子在媽媽的陪同下，在展臺(tái)上用了半個(gè)小時(shí)的閱讀筆；還有一個(gè)小朋友抱著呱呱大概玩了二十幾分鐘……

然而，我們團(tuán)隊(duì)對(duì)產(chǎn)品的關(guān)注還不夠。雖然我們既沒有設(shè)計(jì)產(chǎn)品的權(quán)利，也沒有選擇產(chǎn)品的權(quán)利，但至少可以對(duì)于產(chǎn)品推銷的優(yōu)先級(jí)別進(jìn)行一定的設(shè)計(jì)和規(guī)定，即選擇主打產(chǎn)品，推出一個(gè)產(chǎn)品賣點(diǎn)。而在我們一直以來的討論中，似乎對(duì)于產(chǎn)品本身的關(guān)注都并不多，這也導(dǎo)致了我們對(duì)于產(chǎn)品功能、規(guī)格等方面的認(rèn)識(shí)不夠充分，對(duì)于產(chǎn)品的定位和目標(biāo)群體的選擇也不夠清晰。

此外，并非所有成員都能對(duì)產(chǎn)品的功能和規(guī)格達(dá)到100％的理解和熟練程度。按照分工，并沒有對(duì)非銷售人員對(duì)產(chǎn)品了解有很高的要求，所以在銷售現(xiàn)場(chǎng)碰到有客戶向他們咨詢的時(shí)候，就出現(xiàn)了不會(huì)介紹或介紹不好的尷尬場(chǎng)面。這讓我們深刻體會(huì)到所有可能會(huì)出現(xiàn)在客戶面前的人員都是營(yíng)銷人員，那么在此之前就要對(duì)產(chǎn)品有足夠的了解和熟悉，不管你是做那份工作的。

（2）定價(jià)策略（price strategy）。四類商品的**都在300元以上，有的甚至近600元，價(jià)位偏高一直是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，但是由于我們并沒有對(duì)產(chǎn)品定價(jià)的權(quán)限，所以在方案制定的時(shí)候，我們就寄希望于購(gòu)買較大金額的贈(zèng)品來彌補(bǔ)客戶對(duì)于產(chǎn)品的高定價(jià)。這也引起了我們的思考，對(duì)于高端產(chǎn)品應(yīng)該是怎么樣的一個(gè)定價(jià)方式呢？

（3）分銷策略（place strategy）。根據(jù)16號(hào)一天的實(shí)地調(diào)研，并結(jié)合往屆新員工場(chǎng)地選擇，我們選擇了以往就有不俗表現(xiàn)且商流相對(duì)密集的國(guó)購(gòu)，但由于國(guó)購(gòu)前門場(chǎng)地費(fèi)**遠(yuǎn)超過預(yù)算，所以最終確定了國(guó)購(gòu)后門為我們的展臺(tái)場(chǎng)地。從當(dāng)天的觀察來看，**量確實(shí)很大，有很多行人過來詢問，如果以營(yíng)銷推廣為出發(fā)點(diǎn)，我相信國(guó)購(gòu)確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

但如果僅以一天的銷售業(yè)績(jī)來看，這里就不見得是個(gè)非常好的地點(diǎn)，這是因?yàn)榈財(cái)備N售的產(chǎn)品很難給顧客信任和穩(wěn)定的感覺，尤其是對(duì)于**產(chǎn)品，顧客更難產(chǎn)生信任感；此外，對(duì)于那些有購(gòu)買欲望的人來說，他們經(jīng)常因?yàn)闆]有現(xiàn)金而無法形成當(dāng)天的購(gòu)買。

相比之下，我不禁認(rèn)為，今年銷售冠軍的7排也是落地銷售。他們實(shí)際上可以銷售近20種產(chǎn)品？究其原因，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一是小區(qū)里面的人員相對(duì)比較穩(wěn)定，知悉本次活動(dòng)的人很容易口耳相傳，從而能夠吸引一些人員在此聚集，宣傳效果會(huì)比較理想；第二，這種送貨上門的服務(wù)模式可以直接到達(dá)有購(gòu)買需求的客戶，更容易形成購(gòu)買；3、 公司的很多同事也住在小區(qū)里，公司班車從此駛過。社區(qū)人員更容易接受公司的產(chǎn)品，更容易購(gòu)買。

（4）**策略(promotioning strategy)。為了使產(chǎn)品的**位更易為客戶接受，排里面將很多工作重點(diǎn)放在了買贈(zèng)活動(dòng)中，并就贈(zèng)品的種類、**進(jìn)行了多次討論，最終選擇了市場(chǎng)價(jià)值高達(dá)100元的迪士尼兒童手表為贈(zèng)品。此外，排長(zhǎng)還從公司獲得了大量產(chǎn)品資源。

總的來說，我們?cè)?*活動(dòng)環(huán)節(jié)還是做了很多的準(zhǔn)備，但是，從市場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)的結(jié)果來看，這些豐富的贈(zèng)品并未充分發(fā)揮作用，對(duì)于前來詢問的人員并未形成真正有效的購(gòu)買沖動(dòng)，由此產(chǎn)生了一個(gè)問題：在**位產(chǎn)品銷售過程中，怎么樣的**方式才是最有效的呢？

市場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)間很短，但我們從中學(xué)到了很多東西，思考了很多；雖然有些問題還沒有得到回答，但它們激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑ふ覄?dòng)力！

市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)【篇6】

“一塊錢，一塊錢，全部一塊錢了?！苯處熇飩鱽硪魂囮囘汉嚷?，你一定很好奇吧，今天我們金筆作文五級(jí)舉行了跳蚤市場(chǎng)！

同學(xué)們帶來的玩具琳瑯滿目，看得我都暈頭轉(zhuǎn)向，有各類的圖書，由各種古怪的小玩具，有可愛漂亮的小首飾，還有好吃的小零食。

開始前，同學(xué)們先把自己的物品擺放整齊。開始后，教室里立刻變得熱鬧起來?！耙粔K錢就能買到三個(gè)玩具了，過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了！”“五毛錢，清倉(cāng)大甩賣了！”“買一本圖書送一本圖書了！”我的計(jì)劃是先把自己的東西賣完，等有了錢再去買東西。

不一會(huì)兒我的第一位買家出現(xiàn)了，他拿起我的小汽車，左看右看，又拿起我的書翻了翻，我心里想：“怎么還不買呀，書都要翻爛了?！敝灰娝麊枺骸斑@本書多少錢？”“三元?！蔽铱隙ǖ鼗卮?。只見他掏出三元錢，說：“給你，這本書我買了?！蔽议_心極了，心想：“這可是我人生的第一桶金呀！”

不一會(huì)兒，一群人又來到我的座位上，都想買我的東西，不一會(huì)兒，我的錢包就滿了，東西也沒了。

我開始去買東西了，我看了看這里，又看了看那里，兩只眼睛都用不過來了。突然，我看到一個(gè)玩具很好玩，我就問老板這個(gè)玩具多少錢，老板說：“五元錢?！蔽艺f便宜點(diǎn)嗎，老板說：“不行，這已經(jīng)很便宜了?！蔽覀z討價(jià)還價(jià)了很久，最后三元錢買了。

跳蚤市場(chǎng)馬上接近尾聲了，同學(xué)們看著手里的一張張錢幣，臉上了開了花，這次活動(dòng)真是太有意思了，我覺得媽媽賣東西太不容易了。

市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)【篇7】

20xx年10月30日至31日，在全校師生鼎力支持和社會(huì)各界人士的幫助下，福建醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)攜手其各級(jí)志愿服務(wù)隊(duì)所開展得為期兩天的愛心跳蚤市場(chǎng)最終完美落幕。

30號(hào)早上七點(diǎn)，青年志愿者協(xié)會(huì)的成員們拂去睡意，就趕到學(xué)生廣場(chǎng)布置現(xiàn)場(chǎng)，緊隨其后有七年制、12級(jí)、13級(jí)、14級(jí)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和生物信息學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)紛紛搬出要義賣的物品，整個(gè)布置過程緊湊有序，各服務(wù)隊(duì)整裝待發(fā)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，院青協(xié)和各個(gè)服務(wù)隊(duì)所義賣的物品種類繁多，有同學(xué)們愛心捐贈(zèng)的舊物、當(dāng)場(chǎng)用軟陶捏的大白、甚至還有抽獎(jiǎng)的活動(dòng)。雖然這次活動(dòng)遇上了下雨天，但絲毫不影響志愿者的熱情度和同學(xué)們的參與度。老師、同學(xué)們、甚至保安叔叔都來光顧跳蚤市場(chǎng)?！白哌^路過不要錯(cuò)過，這里物美價(jià)廉最實(shí)惠!”志愿者們經(jīng)過培訓(xùn)后充當(dāng)起了售貨員，賣力地向同學(xué)們推薦商品。志愿者王卉表示，活動(dòng)過程中雖然很累，但是當(dāng)自己推薦的物品賣出后，就會(huì)有滿滿的成就感。琳瑯滿目的商品和志愿者們的賣力吆喝引起了來往學(xué)生的駐足，同學(xué)們撐著傘在雨中購(gòu)物。福建醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生劉劍鋒表示，“雖然跳蚤市場(chǎng)賣的大都是舊物，但是東西質(zhì)量還是很不錯(cuò)的。跳蚤市場(chǎng)是為愛心集資，在購(gòu)買自己所需物品的同時(shí)又能做愛心，一舉兩得?！?/p>

本次跳蚤市場(chǎng)，集結(jié)了整個(gè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的志愿服務(wù)力量，活動(dòng)雖只維持兩天，但是前期后期準(zhǔn)備工作十分繁重的，大到前期舊物收集過程，小到借用的椅子數(shù)目都是經(jīng)過深思熟慮的。多虧了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院志愿者們的傾力相助，志愿服務(wù)隊(duì)的積極配合，院青協(xié)有序統(tǒng)籌，愛心跳蚤市場(chǎng)最終圓滿落幕。

值得一提的是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)幾乎每學(xué)期都會(huì)展開一次愛心跳蚤市場(chǎng)，秉承著倡導(dǎo)愛心集資和環(huán)保的理念，跳蚤市場(chǎng)不僅宣傳節(jié)約資源減少浪費(fèi)，并且所得善款將全部匯入福建醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院愛心基金會(huì)，給予需要幫助的人一臂之力。在以往已開展過的十三屆跳蚤市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，基礎(chǔ)青協(xié)將不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，傾注心血，爭(zhēng)取一屆更比一屆好?！跋Ｍ?jīng)過我們的不懈努力，跳蚤市場(chǎng)的明天能夠更美好?！爆F(xiàn)任基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳劍輝說道。

福建醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院第十四屆愛心跳蚤市場(chǎng)，為期兩天，集結(jié)全院力量，面向全院共招募308名志愿者，累計(jì)時(shí)長(zhǎng)達(dá)832小時(shí)。愛心跳蚤市場(chǎng)將所得4000多元全部匯入愛心基金會(huì)，為本次活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)【篇8】

9月份莆田學(xué)院軍訓(xùn)贊助

活動(dòng)總結(jié)

put田大學(xué)活動(dòng)概況1

莆田學(xué)院活動(dòng)思路

2 莆田學(xué)院軍訓(xùn)中的那些“農(nóng)夫”故事 3

莆田學(xué)院活動(dòng)小結(jié)

4 目錄

莆田學(xué)院活動(dòng)執(zhí)行概況

活動(dòng)目的：9月開學(xué)季即將來臨，開學(xué)季是無

數(shù)新生憧憬又忐忑的時(shí)刻，莆田辦希望抓住這次開學(xué)季的機(jī)遇，更好的推廣我司品牌，使我們的品牌形象與新生一起融入校園。

活動(dòng)地點(diǎn)：莆田學(xué)院

活動(dòng)內(nèi)容：莆田大學(xué)利用與信息學(xué)院學(xué)生會(huì)表彰

助合作迎新和軍訓(xùn)

活動(dòng)形式：

1.我公司贊助的五面橫幅掛在of田大學(xué)最顯眼的地方和拱門上。

2在軍訓(xùn)場(chǎng)，我們每個(gè)教職員工和學(xué)生會(huì)干部都會(huì)免費(fèi)贈(zèng)送一瓶750ml的水。

3、晚上軍訓(xùn)之后，結(jié)合學(xué)生會(huì)的納新入寢室做水測(cè)試4、結(jié)合莆田學(xué)院的售點(diǎn)進(jìn)行水的售賣。

5我們通過信息學(xué)院學(xué)生會(huì)的微博和新生微信，分享我們的活動(dòng)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。

活動(dòng)贊助橫幅：莆田大學(xué)定向活動(dòng)實(shí)施情況調(diào)查

莆田學(xué)院活動(dòng)思路

思路：四點(diǎn)一線品牌推廣、軍訓(xùn)、送水，并在銷售點(diǎn)的銷售點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)展示，進(jìn)入宿舍室水試銷點(diǎn)入口

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與莆田大學(xué)信息學(xué)院相結(jié)合，在軍訓(xùn)場(chǎng)開展送水活動(dòng)，利用莆田大學(xué)迎接新生和學(xué)生會(huì)

納新的人氣，

結(jié)合售點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)

做售賣莆田學(xué)院內(nèi)只

有一個(gè)門店，

且在新生宿舍

對(duì)面，店內(nèi)做

強(qiáng)勢(shì)陳列，視

覺沖擊寢室

利用學(xué)生會(huì)納

新的機(jī)會(huì)，利

用學(xué)生會(huì)的權(quán)

威，入寢室做

水測(cè)試，新生

接受度高四點(diǎn)一線

一線：這四個(gè)點(diǎn)連成一條線，分別是新生的定位、學(xué)生會(huì)的招募、軍訓(xùn)的必經(jīng)之路，讓新生時(shí)刻與我們的品牌保持聯(lián)系

軍訓(xùn)送水現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)冒著熱水和烈日前來進(jìn)行軍訓(xùn)

場(chǎng)有農(nóng)夫山泉相伴

教官也喝上了農(nóng)

夫山泉軍訓(xùn)送水現(xiàn)場(chǎng)

售點(diǎn)門口

莆田學(xué)院學(xué)活動(dòng)思路

售點(diǎn)陳列展示

有2臺(tái)冰箱、1個(gè)整體貨架、1個(gè)水堆和2個(gè)端架，共6個(gè)展點(diǎn)

入寢室水測(cè)試

軍訓(xùn)的那些“農(nóng)夫事”

軍訓(xùn)篇我們農(nóng)夫的隊(duì)伍整

齊度也不比學(xué)生差

浪漫篇一起去看軍訓(xùn)大手牽小手都到盆里來教官們好帥啊莆田學(xué)院“線上”宣傳

莆田學(xué)院各學(xué)生會(huì)發(fā)來感謝信

活動(dòng)小結(jié)

活動(dòng)心得： 1、利用莆田學(xué)院軍訓(xùn)的機(jī)遇，推廣新品——750運(yùn)動(dòng)裝 2、利用學(xué)生會(huì)微博，微信等線上與消費(fèi)者互動(dòng)，分享，提升我司產(chǎn)品在消費(fèi)者中的形象 3、提升消費(fèi)者與我司產(chǎn)品的接觸時(shí)間，尋找集中消費(fèi)者，加深對(duì)我司品牌的理解。4通過學(xué)生會(huì)直接進(jìn)宿舍做試水互動(dòng)，了解水知識(shí)和健康，培養(yǎng)忠誠(chéng)客戶。

活動(dòng)不足之處： 1、與學(xué)生的互動(dòng)不足，應(yīng)該在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與消費(fèi)者更多的現(xiàn)場(chǎng)或者線上活動(dòng) 2、現(xiàn)場(chǎng)布置不大氣，我司產(chǎn)品展示不足。地區(qū)辦事處學(xué)生人數(shù)（含新生）新生宿舍人數(shù)室水執(zhí)行時(shí)間軍訓(xùn)送水人數(shù)活動(dòng)期間銷售點(diǎn)

華南、福建、莆田13000 400080間客房*3天=240間客房，9.14-9.18900瓶

21668元

不足之處請(qǐng)指正

市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)【篇9】

2、活動(dòng)宣傳不及時(shí)、不到位相關(guān)負(fù)責(zé)人沒能及時(shí)將活動(dòng)向同學(xué)宣傳，活動(dòng)的開始時(shí)間、持續(xù)時(shí)間以及地點(diǎn)沒能清楚的傳達(dá)到位

3、報(bào)名期間，各學(xué)院的報(bào)名表過于復(fù)雜還有就是截止日期到了仍有學(xué)院增加報(bào)名人數(shù)， 造成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的工作增加

4天氣影響了活動(dòng)進(jìn)程，參與熱情下降，意外情況及其解決辦法沒有提前**

5、關(guān)于評(píng)分，沒有清楚的和學(xué)院說明評(píng)分步驟及細(xì)則

對(duì)于活動(dòng)中存在的問題，我有一些建議：

1加強(qiáng)活動(dòng)前期的宣傳工作，要調(diào)動(dòng)積極性，增加興趣，讓更多的學(xué)生參與活動(dòng)策劃

2申請(qǐng)表的詳細(xì)人員名單只需要學(xué)院有一個(gè)基地。我們會(huì)統(tǒng)計(jì)每各學(xué)院的學(xué)院人數(shù)和所有學(xué)院，以減少不必要的工作

3、攤位劃分一定要確保公平性，人數(shù)過多和過少應(yīng)酌情劃分場(chǎng)地

4建議由學(xué)院組織對(duì)大學(xué)生閑置物品進(jìn)行收集定價(jià)，然后以學(xué)院為單位進(jìn)行銷售

5預(yù)案b要提前準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，租用帳篷可以解決天氣對(duì)活動(dòng)的影響

6、活動(dòng)的評(píng)分，必須有學(xué)院代表一同參與，以避免出現(xiàn)爭(zhēng)議

總的來說，這次活動(dòng)比較成功。跳蚤市場(chǎng)是一種旨在提高學(xué)生商品利用率，培養(yǎng)學(xué)生商品意識(shí)，豐富學(xué)生課余生活的活動(dòng)。各高校積極合作，銷售商品種類繁多，交易量也不錯(cuò)。

通過這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，為以后的活動(dòng)提供參考，讓未來的宿舍文化節(jié)更加精彩。這是我從這次活動(dòng)中學(xué)到的。愿以后的活動(dòng)越辦越好！愿校宿委的明天更加輝煌！

紀(jì)檢維權(quán)部

2016年5月14號(hào)

市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)【篇10】

xx年的浙江工商大學(xué)章乃器學(xué)院分團(tuán)委、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院工商管理學(xué)院分團(tuán)委聯(lián)合主辦，中國(guó)計(jì)量學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)、浙江理工大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)、浙江工商大學(xué)經(jīng)營(yíng)師協(xié)會(huì)、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)聯(lián)合承辦，友情合作。大賽分為營(yíng)銷策劃大賽和營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)大賽兩部分，其中營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)大賽包括一天的限時(shí)銷售和一天的沙盤模擬兩個(gè)環(huán)節(jié)。

這次大賽不管是比賽的形式還是比賽的影響力，都比以往有了很大的突破，也真正考驗(yàn)了我們協(xié)會(huì)。從一開始的掃班與擺攤報(bào)名，到策劃，再到實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷，再到格南的沙盤模擬，以及到最后的明德頒獎(jiǎng)晚會(huì)，一步步走來，每個(gè)人都不容易。為期兩個(gè)月的營(yíng)銷大賽，在曲曲折折、坎坎坷坷中，終于圓滿結(jié)束了。有了前三屆的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，盡管這過程中出現(xiàn)了這樣或那樣得錯(cuò)誤，但已達(dá)到了預(yù)期的效果，這次的結(jié)局還算完美。因?yàn)橛欣蠋煹膸椭?，有協(xié)會(huì)每一個(gè)營(yíng)銷人的辛勤付出，不管遇到什么困難，我們都會(huì)有希望!下面分幾個(gè)部分來具體總結(jié)。

一、前期工作安排

雖然說前期的準(zhǔn)備，我們就已經(jīng)花了很大的精力去做它，但活動(dòng)進(jìn)行下去之后發(fā)生的一連串的問題，主要原因還是我們先前就沒有把整個(gè)比賽的一些細(xì)節(jié)性的問題都明確地定好。這次比賽涉及到五個(gè)社團(tuán)、3個(gè)企業(yè)，雖然在一定程度上增加了交流與合作，彼此借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，但是很多問題很難把握，突發(fā)事件實(shí)在太多。我們?cè)诤推渌麑W(xué)校負(fù)責(zé)人討論地時(shí)候也顯得較為倉(cāng)促，而沒有考慮到一些潛在問題的可能性，導(dǎo)致后面我們只能是在出現(xiàn)種種問題之后，再去想解決的辦法。像比賽規(guī)則一樣，雖然說我們一改再改，都是考慮到比賽的公平性，但是這都是事后行為，而沒有原先就定好一個(gè)確保不會(huì)出問題的方案。所以，下一次，在這方面，前期的準(zhǔn)備工作一定要充分再充分，細(xì)節(jié)的問題都需考慮周到，確保不出任何問題。

這次比賽中，在每個(gè)環(huán)節(jié)開始前，各部門就進(jìn)行了人員任務(wù)的安排，并根據(jù)大家的上課時(shí)間，將工作落實(shí)到個(gè)人。這個(gè)相對(duì)于前幾屆來說都有了很大的進(jìn)步，分工合理、明確，整個(gè)活動(dòng)趨于規(guī)范化。由于本次比賽規(guī)模比較大，大家的責(zé)任也比較重，新干事一般都能及時(shí)做好分配到的工作，而且發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，工作積極認(rèn)真，讓每個(gè)部門相應(yīng)地完成各自的任務(wù)，有條不紊，這次大賽的運(yùn)作順利也是每個(gè)部門和會(huì)員的協(xié)調(diào)的表現(xiàn)。

策劃培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)簽到過于混亂。以后應(yīng)提前將分好的各小組組號(hào)告訴該小組，可能會(huì)加大秘書部的工作量，但是由于前期其他部門的工作量較少，可以分配給其他部門幫忙協(xié)助，或者將所有組員名單公布我們的官網(wǎng)上，讓個(gè)小組去官網(wǎng)上了解。

二、實(shí)戰(zhàn)期間工作

1.限時(shí)銷售

郭小釵老師、劉洋教授及下沙網(wǎng)總監(jiān)尚貞濤出席剪彩儀式，實(shí)戰(zhàn)大賽正式拉開序幕。通過了第一輪策劃大賽，共有灰太狼來招攬顧客。現(xiàn)場(chǎng)有四位評(píng)委老師根據(jù)展臺(tái)布置、營(yíng)銷理念、銷售技巧等方面打分。有15個(gè)優(yōu)秀的小組晉級(jí)下一輪--沙盤模擬。

實(shí)戰(zhàn)當(dāng)天，我們的工作人員在搬帳篷，負(fù)責(zé)補(bǔ)貨及桌椅的借還，維持比賽秩序等。一直到晚上7點(diǎn)，所有的整理及統(tǒng)計(jì)工作才全部結(jié)束。雖然很辛苦，但是大家一起把一個(gè)大型活動(dòng)完成的'那份成就感真的鼓舞了所有人。當(dāng)然，這中間也出現(xiàn)很多問題。

(1)實(shí)戰(zhàn)那天的舞臺(tái)沒有在8點(diǎn)前搭好，以至于開幕式?jīng)]有按時(shí)開始，是由于工作人員在高速上堵車導(dǎo)致延誤的。為了排除這些外在因素，以后因提前跟廣告公司協(xié)調(diào)好，讓其前一天晚上就來搭好臺(tái)的，這樣就不用當(dāng)天急急忙忙的。不過當(dāng)我們的舞臺(tái)搭起來的時(shí)候，真的吸引了很多的人，影響力迅速擴(kuò)大。

(2)當(dāng)天的工作人員安排較多，當(dāng)空下來的時(shí)候，過多不是工作人員的人在協(xié)會(huì)休息區(qū)打鬧，太過混亂。以后協(xié)會(huì)應(yīng)分發(fā)工作證到位，并且非工作人員不得進(jìn)入休息區(qū)，且工作人員也不得將桌椅隨意外借或搬動(dòng)。

(3)有些干事在中途不知所蹤，導(dǎo)致有時(shí)候找他們?nèi)苏也坏?。以后協(xié)會(huì)應(yīng)制定出簽到表，若有離開現(xiàn)場(chǎng)，必須簽到，以免需要工作時(shí)找不到人，當(dāng)然，并不是強(qiáng)制自由，而是為了確保，每個(gè)環(huán)節(jié)，在需要哪個(gè)部門工作的時(shí)候，至少是有聯(lián)系人在場(chǎng)的。

(4)實(shí)戰(zhàn)當(dāng)天，遇到一些突發(fā)事件，需要加強(qiáng)突發(fā)事件處理能力。比如早上運(yùn)貨時(shí)東門門衛(wèi)，不把駕駛員駕照還給駕駛員。一方面是干事對(duì)門衛(wèi)的規(guī)章制度不夠了解，一方面是協(xié)會(huì)沒做好與門衛(wèi)間的溝通。雖然最后問題解決了，我還是糾結(jié)了很久，且耽誤了時(shí)間。以后應(yīng)該讓干事提前了解一下規(guī)定，以避免不必要的麻煩。

(5)在桌椅分發(fā)過程中，雖然協(xié)會(huì)一開始就跟各參賽小組說過損壞要賠償?shù)奶嵝?，但大家都沒有當(dāng)回事，以后要加強(qiáng)提醒。

(6)比賽當(dāng)天，有人冒充我們協(xié)會(huì)的販賣快餐。參賽人員信息泄露，給不法商販帶來了可乘之機(jī)，也損壞了協(xié)會(huì)的聲譽(yù)，以后要加強(qiáng)信息保密。

2.沙盤模擬

這次比賽新增了一個(gè)環(huán)節(jié)即沙盤模擬，是一個(gè)非常有創(chuàng)意的環(huán)節(jié)，一改以往ppt展示的環(huán)節(jié)，讓人眼前一亮，為比賽增色不少。這次的軟件--《營(yíng)銷之道》是由杭州貝騰科技有限公司提供的，讓參賽小組模擬真實(shí)的公司運(yùn)營(yíng)，綜合運(yùn)用營(yíng)銷知識(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，鍛煉大家的綜合能力。

但是這次的《營(yíng)銷之道》本身是一個(gè)較好的軟件，由于其剛開發(fā)不久，沒有經(jīng)過正式的測(cè)驗(yàn)，所以還存在很多問題，這對(duì)各個(gè)參賽小組的比賽造成了一定的麻煩，也讓比賽變得有點(diǎn)糾結(jié)。希望這個(gè)有營(yíng)銷特色的軟件能在這次的活動(dòng)中不斷改進(jìn)，為我們以后的大賽提供更加成熟的軟件，讓比賽變得更有對(duì)抗性，更有特色。

三、頒獎(jiǎng)晚會(huì)

吳旭東老師、市場(chǎng)營(yíng)銷系曾宇容老師、郭小釵老師，浙江工商大學(xué)章乃器學(xué)院團(tuán)委書記鮑碧麗老師，中國(guó)計(jì)量學(xué)院經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)主席方俊濤，副主席楊科技、經(jīng)管社管中心主任吳歡、校社聯(lián)副主席高益林，以及各個(gè)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。到場(chǎng)的評(píng)委老師有中國(guó)計(jì)量學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷系主任楊靜老師，中國(guó)計(jì)量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院的劉洋教授，浙江理工大學(xué)的楊勐老師，浙江工商大學(xué)的孫元老師，浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院的郭靈軍老師。

來自電子雜志、視頻等各種形式展示成果，并且機(jī)智地回答了評(píng)委們的提問，充分契合了本次大賽的宗旨，為大賽畫上了個(gè)圓滿的句號(hào)。

在這個(gè)頒獎(jiǎng)晚會(huì)中，相對(duì)來說比之前的決賽有所提高，主要是吸取了上次的教訓(xùn)，在很多問題上都考慮周到，特別是細(xì)節(jié)問題，比上次有所進(jìn)步，但是具體的還是有待提高。整體的運(yùn)作還是比較好的，最主要的是前期的準(zhǔn)備很重要，一定要有一份具體的計(jì)劃及工作安排。在比賽前經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象，忘了準(zhǔn)備某些細(xì)小的東西，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有一點(diǎn)的混亂，這一點(diǎn)仍然需要注意并加強(qiáng)。下面是總結(jié)的一些不足。

(1)這次的ppt展示環(huán)節(jié)不是以比賽形式出現(xiàn)，本想改變一下以前的形式，創(chuàng)新一下，但是卻發(fā)現(xiàn)很多隊(duì)伍都不重視，沒有一種緊張感，不夠積極。以后要改變比賽模式，最后一輪可以做一個(gè)比賽，每個(gè)隊(duì)伍的ppt陳述，畢竟一個(gè)優(yōu)秀的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)在面對(duì)關(guān)在觀眾，面對(duì)評(píng)委的時(shí)候，應(yīng)該有自己的氣魄，而各隊(duì)營(yíng)銷方案的陳述則是個(gè)很好的展示他們的方法。

(2)小組ppt展示時(shí)間的控制不夠到位。以后必須讓各小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)陳述完，否則強(qiáng)制終止，這也是考驗(yàn)一個(gè)隊(duì)伍的時(shí)機(jī)把握能力，在有限的時(shí)間內(nèi)將自己無限的潛能。

(3)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，來的干事很多，但都是閑著沒什么事可干，以后要合理安排，充分發(fā)揮每個(gè)人的才能，及時(shí)空下來的時(shí)候也要讓大家好好關(guān)注比賽，多學(xué)習(xí)一下優(yōu)秀隊(duì)伍的展示。

四、總結(jié)

這次比賽與下沙網(wǎng)的合作，加強(qiáng)了我們協(xié)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)方面的宣傳;與貝騰合作，讓我們的營(yíng)銷大賽在比賽形式上有了新的突破。但從報(bào)名到最終頒獎(jiǎng)晚會(huì)整個(gè)過程中，既有做的好的也有做的不足的，希望以后能以前車之鑒，做得更好。

(1)協(xié)會(huì)成員對(duì)本次市場(chǎng)營(yíng)銷大賽要沒有充分的了解，不清楚地知道比賽的每一個(gè)過程及規(guī)則，沒有在這之前給協(xié)會(huì)成員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，使很多人接到參賽小組咨詢電話不能順利地回答他們的疑問。所以，在今后辦活動(dòng)之前，我們要將大賽的相關(guān)內(nèi)容和活動(dòng)的具體流程讓協(xié)會(huì)的每一個(gè)人有個(gè)系統(tǒng)的理解，這樣很多錯(cuò)當(dāng)時(shí)就可以指出來，還有時(shí)間修改，也不會(huì)在活動(dòng)正式開始時(shí)犯一些錯(cuò)誤。如果大家都知道了決賽時(shí)的具體流程安排，也可以在決賽流程出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)馬上意識(shí)到并及時(shí)彌補(bǔ)。這樣在大家都不清楚安排的情況下，就算有什么錯(cuò)大家也不知道。只有得到每一個(gè)營(yíng)銷人的支持，這樣才能保證活動(dòng)的順利開展。

(2)在遇到突發(fā)事件時(shí)應(yīng)更加冷靜與理智，如面對(duì)實(shí)力雄厚的娃哈哈贊助商，下沙網(wǎng)投票問題等，應(yīng)及時(shí)與公司聯(lián)系，了解情況，以便及時(shí)調(diào)整活動(dòng)進(jìn)程，避免給各參賽小組帶來不公平感。

(公平與公開，將這些原本不能公事的內(nèi)容放到了我們協(xié)會(huì)的博客及人人俱樂部上，且將這些內(nèi)容完整的讓各個(gè)參賽小組知道，并在扣除活動(dòng)經(jīng)費(fèi)后退還了部分的利潤(rùn)，這是市場(chǎng)營(yíng)銷大賽走向規(guī)范化有意義的一步。

(4)由于協(xié)會(huì)現(xiàn)在的成員比較多，而在實(shí)際工作當(dāng)中，不需要所有人，會(huì)使得很多人無事可做，被閑置。且應(yīng)適時(shí)調(diào)動(dòng)大家的積極性，特別是大一的干事，有些人沒怎么熱情，感覺總是這么幾個(gè)人在做事，遇到事沒有協(xié)會(huì)的承擔(dān)意識(shí)和責(zé)任，做事也不怎么利落。(這個(gè)問題在每個(gè)環(huán)節(jié)中都出現(xiàn)了，以后應(yīng)重點(diǎn)改正!)

(5)部門與部門之間的溝通后與聯(lián)系不緊密，沒有一個(gè)很好的交流與合作，感覺就像是一盤散沙，大家都只顧自己干自己的事，沒有注重每件事情之間的聯(lián)系。如往其他學(xué)校送請(qǐng)柬橫幅的事，本來可以一個(gè)學(xué)校的請(qǐng)柬和橫幅一起送的，但是公關(guān)部送橫幅的時(shí)候沒有告訴秘書部，就浪費(fèi)的時(shí)間送了兩次。這導(dǎo)致工作中出現(xiàn)了一些原本可以避免的錯(cuò)誤，使大家的辦事效率不高，浪費(fèi)財(cái)力和物力。以后可以要加強(qiáng)溝通，提高效率，節(jié)省資源。

本次大賽已經(jīng)是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、中國(guó)計(jì)量學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)舉辦的第四屆營(yíng)銷大賽了，與前三次相比，規(guī)模更大，內(nèi)容更豐富，賽制更加完善。并且得到了《青年時(shí)報(bào)》、《浙江科技報(bào)》、內(nèi)蒙古包頭廣播臺(tái)、海天論壇、下沙網(wǎng)、亮點(diǎn)網(wǎng)、校廣播臺(tái)、社聯(lián)網(wǎng)站等媒體的報(bào)道，贏得了社會(huì)的廣泛關(guān)注。相信，今后市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)將在這條路上越走越好。

市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)【篇11】

篇一、學(xué)校跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)范文 20xx年xx月xx日晚6：00—9：00，由校團(tuán)委實(shí)踐部主辦的“跳蚤市場(chǎng)”在南京銀行門口順利展開。

經(jīng)過之前很長(zhǎng)時(shí)間的精心準(zhǔn)備，終于“跳蚤市場(chǎng)”順利開始，火熱進(jìn)行，并完美落幕本次活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，圓滿成功。無論哪個(gè)方面都表現(xiàn)得非常好。很多學(xué)生早在活動(dòng)開始前就報(bào)名參加了。有很多攤主。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人山人海，尤其是前來**的人數(shù)。

各式各樣的物品琳瑯滿目，質(zhì)量上乘，**低廉，使得全場(chǎng)的顧客都hold不住了，紛紛前來選購(gòu)。本次活動(dòng)的目的就是通過“跳蚤市場(chǎng)”這個(gè)平臺(tái)，將大二，大三的同學(xué)們的閑置物品以低價(jià)**給其他需要的同學(xué)。通過這次活動(dòng)，我們培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品格。

同時(shí)，也培養(yǎng)了我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，鍛煉了他們的社會(huì)交往能力，豐富了大學(xué)生活。經(jīng)過活動(dòng)期間對(duì)攤主以及參與者反饋的情況，大家對(duì)本次活動(dòng)的舉辦總體反映很好總之，通過這次活動(dòng)大家都受益匪淺。然而，這項(xiàng)活動(dòng)的成功，離不開我校團(tuán)委實(shí)踐部每一位成員的努力。

是他們將前期工作籌備到位。對(duì)活動(dòng)組織控制得力。使活動(dòng)順利進(jìn)行，更加豐富和充實(shí)。

再成功的活動(dòng)也會(huì)有氣不足之處，在攤主招募方面，攤主都是大二和大三的學(xué)生，沒有大一新生。物品方面，以女生物品居多，男生物品較少。在提醒攤主收攤方面做得不是很利索，提醒很久才遲遲磨磨蹭蹭地離開。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，攤主沒有自覺處理周邊垃圾。通過這次活動(dòng)，我們應(yīng)該鞏固和提高。在今后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該仔細(xì)考慮活動(dòng)中遇到的細(xì)節(jié)。要想找到合適的宣傳方式，注意多樣化。

為以后更好的舉辦“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。 篇

二、學(xué)校跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)范文為了繼承和弘揚(yáng)中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，我們五（6）班經(jīng)過前期的精心策劃和認(rèn)真籌備，特舉辦了此次“跳蚤市場(chǎng)二手買賣”活動(dòng)。xx月xx日第三節(jié)由全部舉辦的“跳蚤市場(chǎng)”在本教室正式進(jìn)行。跳蚤市場(chǎng)的賣家和買家都是這個(gè)班的學(xué)生，主要是書籍、珠寶、圓珠筆、明信片、電子產(chǎn)品等物品。

這項(xiàng)活動(dòng)從課后15分鐘開始，課前5分鐘結(jié)束。15分鐘后一切順利結(jié)束

一、活動(dòng)的成功之處： 1、活動(dòng)前期老師已經(jīng)組織本班同學(xué)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，并做了活動(dòng)策劃、活動(dòng)規(guī)則，并對(duì)本班的買賣物品做好了分工負(fù)責(zé)的安排，對(duì)本次活動(dòng)做了一個(gè)良好的鋪墊。 2、本班的班干和相應(yīng)組長(zhǎng)很盡責(zé)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

3、部分同學(xué)留著無用的物品得到了最好的處理方式，**優(yōu)惠，既有利于買方又有利于賣方。4.買賣雙方都遵守誠(chéng)實(shí)信用和互惠互利的原則。 5、很多同學(xué)在買賣過程中交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)，增強(qiáng)了班上同學(xué)間的友誼，并對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助，受益匪淺。

2，活動(dòng)不足：1.活動(dòng)前的商品統(tǒng)計(jì)不夠詳盡，導(dǎo)致賣家少，買家少。 2、安排的時(shí)間不夠。

我們的活動(dòng)時(shí)間只有15分鐘，有的同學(xué)還沒有進(jìn)行商品比較，還沒有找到理想的商品。 3、吸引力不夠。我們的產(chǎn)品太單一，主要以書籍、學(xué)習(xí)筆為主，人人都有貨，需求就會(huì)減少，不夠吸引。

本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的精神風(fēng)貌和統(tǒng)籌市場(chǎng)交易的能力。跳蚤市場(chǎng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是節(jié)約的風(fēng)尚卻應(yīng)該永駐心間，節(jié)約不是一時(shí)興起，而是每一天。畢竟作為當(dāng)代小學(xué)生，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神是我們的使命，我們學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約，是在學(xué)習(xí)一種道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)一種人格力量。

篇三、學(xué)校跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)范文跳蚤市場(chǎng)”是由院學(xué)生資產(chǎn)部承辦的活動(dòng)，我們系為了此次活動(dòng)的順利開展，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，讓大學(xué)生強(qiáng)化勤儉節(jié)約意識(shí)，于xx月xx日在校學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下在老英語角開展了“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。

1、 活動(dòng)安排：1。活動(dòng)對(duì)象：本次活動(dòng)面向南昌工學(xué)院全體學(xué)生。

2時(shí)間：xx日上午08:00至下午6:00。三。地點(diǎn)：英語角4。宣傳與流程：

此活動(dòng)由各系資產(chǎn)部配合。12月7日，各部門上報(bào)攤主人數(shù)，并通過抽簽方式選定攤位。09號(hào)上午6點(diǎn)各系資產(chǎn)部開始布置各系攤位，8點(diǎn)攤主開始入場(chǎng)擺賣物品，院資產(chǎn)部負(fù)責(zé)安檢以及攤位協(xié)調(diào)。

下午6點(diǎn)左右，攤位陸續(xù)售完。

二、活動(dòng)意義： “跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)展現(xiàn)了我們當(dāng)今大學(xué)生勤儉節(jié)約的精神風(fēng)貌。它培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)意識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，豐富了大學(xué)生活。

三、活動(dòng)取得成功的原因： 1、前期籌備工作到位：院資產(chǎn)部很早就對(duì)各個(gè)系部的情況進(jìn)行了了解，而且校園各處也貼有跳蚤市場(chǎng)的海報(bào)或橫幅，在同學(xué)們當(dāng)中做了充分宣傳。

2、活動(dòng)組織得力：跳蚤市場(chǎng)選在了星期六下午，此時(shí)大部分學(xué)生都沒有課，使得很多學(xué)生和攤主可以參與其中。在跳蚤市場(chǎng)，資產(chǎn)部妥善協(xié)調(diào)了攤位，使當(dāng)時(shí)的活動(dòng)順利進(jìn)行。

四、不足之處： 1、宣傳方面：此次活動(dòng)中，我系對(duì)大三大四的宣傳遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到位，很多大三大四的學(xué)生都是到了前兩天才知道跳蚤市場(chǎng)的舉行。

2、攤位方面：攤位分配略有不足之處，不是分多了就是少了，雖然后來協(xié)調(diào)的還行，但這種情況應(yīng)該可以避免就避免。 3、物品監(jiān)督檢查方面：

此次活動(dòng)是舊物買賣，有些畢業(yè)生都是賣的新東西，監(jiān)督方面略顯疏松。

5、 今后我們應(yīng)該注意的問題：1。綜合考慮細(xì)節(jié)，提前做好準(zhǔn)備。 2、加大宣傳力度，讓每個(gè)學(xué)生都應(yīng)知道活動(dòng)的展開，細(xì)節(jié)上，我們的工作安排不夠合理，沒有調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，以后需要改進(jìn)。

在工作上， 很多時(shí)候比較拖拉，沒有效率，導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)間的浪費(fèi)，在以后的工作中，一定要提高辦事效率，讓我們的工作更好更快的開展。

六、總結(jié)： 一個(gè)活動(dòng)，沒有來自各方的阻力，平淡順利的開展與結(jié)束，我們就不能在其中有所收獲，那么這個(gè)活動(dòng)對(duì)于我們策劃組織者本身來說就是毫無意義的希望以后，我們部門策劃更多的，服務(wù)于學(xué)校、學(xué)生的好活動(dòng)，同時(shí)提升我們整個(gè)部門的實(shí)力。

市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)【篇12】

江科大第一屆跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)

為了更好地處理大學(xué)生閑置物品,使資源充分利用,并給大學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐創(chuàng)新的空間,校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于2012年4月21日在一食堂門前舉辦了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。本次活動(dòng)由主席團(tuán)各部門和陽光紅十字協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人員的組織和現(xiàn)場(chǎng)**秩序的維持，為積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，方便日后工作的展開，特將活動(dòng)總結(jié)如下。

一， 基本情況

1，活動(dòng)對(duì)象：全體在校師生

活動(dòng)時(shí)間：21日上午9:30，工作人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)——下午3:00，工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)，完成善后工作

2整個(gè)活動(dòng)由前期策劃宣傳、攤主招募、現(xiàn)場(chǎng)安排和善后工作三部分組成

3.活動(dòng)前后的流程：計(jì)劃于4月9日提交并獲得批準(zhǔn)后，跳蚤市場(chǎng)的準(zhǔn)備工作將依次進(jìn)行。從10日起開始正式的宣傳活動(dòng)，宣傳組制作了多幅海報(bào)置于各宿舍樓層公告欄內(nèi)，調(diào)查組成員也發(fā)揮了積極的作用，以很快的速度招募了攤主，并把活動(dòng)具體安排向他們傳達(dá)，宣傳工作持續(xù)一周。

從第九周開始，由于有許多寄賣（寄賣是指對(duì)于某些不方便親自到場(chǎng)擺攤的攤主，我們提供的幫助他銷售的服務(wù)）物品的攤主，活動(dòng)進(jìn)入到下一環(huán)節(jié)，紅協(xié)及其他部門成員開始了更細(xì)化的工作，逐一聯(lián)系寄賣攤主，商討寄賣事宜，領(lǐng)取寄賣物品。

21日上午9:30，活動(dòng)籌備工作開始。所有的工作人員都來到現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備和指導(dǎo)攤主擺攤。10點(diǎn)左右，活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，正式開始。隨著時(shí)間的進(jìn)行，來跳蚤市場(chǎng)的同學(xué)越來越多，但是依舊秩序井然。

下午兩點(diǎn)左右，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者明顯減少，各攤位開始整理資料，計(jì)算售出物品。

3:30活動(dòng)結(jié)束，展位場(chǎng)地清理完畢，銷售材料及寄售清單完成

成效通過第一屆“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谔槭袌?chǎng)上買賣自己的物品，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生勤儉節(jié)約的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)。既能充分發(fā)揮自身能力，又能促進(jìn)資源的充分利用。同時(shí)，通過慈善義賣和捐贈(zèng)活動(dòng)，表達(dá)學(xué)生的愛心。

活動(dòng)結(jié)束后對(duì)攤主和參與者進(jìn)行了問卷調(diào)查，對(duì)本次活動(dòng)總體反映很好。

二， 活動(dòng)成功的原因

1， 前期宣傳工作到位：社聯(lián)宣傳部和紅協(xié)宣傳部成員制作了多幅海報(bào)掛于宿舍公告欄及校園醒目位置，并結(jié)合多**全方位宣傳，包括網(wǎng)上、廣播站宣傳，提高了活動(dòng)的知名度，達(dá)到了預(yù)期推廣的目的

2， 攤主組織到位：從登記寄賣攤主到領(lǐng)取寄賣物品，再到現(xiàn)場(chǎng)攤位管理，調(diào)查組成員做了許多工作，所以活動(dòng)才能夠按時(shí)順利舉辦

三， 問題與不足

1. 活動(dòng)時(shí)間確定不佳。由于天氣不好和少量**，所售產(chǎn)品仍未能達(dá)到預(yù)期效果。

2攤主招聘：一是宣傳時(shí)間較晚。

本次活動(dòng)本來是優(yōu)先考慮大四即將畢業(yè)離校學(xué)生，但是畢業(yè)生許多已離?；虿怀Ｔ?，所以攤主大部分是大二大三學(xué)生。其二，沒有充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參與銷售的積極性。攤主在攤位中所占比例過大，導(dǎo)致大部分活動(dòng)都是由社會(huì)團(tuán)體會(huì)員**，攤主不多。

三。商品：一是商品種類不夠齊全，參與的學(xué)生沒有充分發(fā)掘現(xiàn)有資源。

其次，場(chǎng)景中物體的位置比較混亂。沒有按商品類型進(jìn)行分區(qū)管理，導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)商品無法突出，對(duì)銷售量有一定影響。三是同一市場(chǎng)同一商品不統(tǒng)一，缺乏管理制約*。

四， 鞏固提升

1在今后的活動(dòng)中，要認(rèn)真考慮細(xì)節(jié)，明確活動(dòng)框架，針對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題制定應(yīng)急預(yù)案

2尋找更適合的宣傳方式，點(diǎn)面結(jié)合，注重形式的多樣化

三。尋求多部門組織的合作，擴(kuò)大參與者范圍，提高活動(dòng)的整體影響力和號(hào)召力。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)

紀(jì)檢部2012年4月22日

市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)【篇13】

2011年11月30日）

道路客運(yùn)市場(chǎng)專項(xiàng)整治活動(dòng)開展以來，我縣高度重視，迅速行動(dòng)，精心組織，周密安排，分階段對(duì)班線客運(yùn)、農(nóng)村客運(yùn)、城市客運(yùn)、出租客運(yùn)、汽車客運(yùn)站等五個(gè)市場(chǎng)進(jìn)行集中整治。通過各部門，通過聯(lián)合管理、合作、依法行政，道路客運(yùn)市場(chǎng)專項(xiàng)整治工作取得了顯著成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。全市道路客運(yùn)市場(chǎng)專項(xiàng)整治活動(dòng)電視**會(huì)議召開后，縣**及時(shí)召開專題會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)市上**會(huì)議精神，對(duì)道路客運(yùn)市場(chǎng)專項(xiàng)整治活動(dòng)進(jìn)行安排部署。成立了由主管副縣長(zhǎng)陶梅任組長(zhǎng)，交通運(yùn)管、公安交警、綜合執(zhí)法大隊(duì)、物價(jià)局、監(jiān)察局、宣傳部、文廣局、工商局、地稅局等部門和單位負(fù)責(zé)人為成員的涇川縣道路客運(yùn)市場(chǎng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并在運(yùn)管所下設(shè)了辦公室，具體負(fù)責(zé)此次行動(dòng)的總體調(diào)度和協(xié)調(diào)。

形成了統(tǒng)一行動(dòng)、相互配合、各負(fù)其責(zé)、各負(fù)其責(zé)的工作格局，為改造工作順利開展提供了有力的組織保障。為明確工作目標(biāo)、主要任務(wù)、工作職責(zé)和時(shí)間步驟等，縣**及時(shí)**了交通運(yùn)輸局《涇川縣道路客運(yùn)市場(chǎng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》。整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開道路客運(yùn)市場(chǎng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議4次，對(duì)整治工作進(jìn)行了全面安排部署，細(xì)化了工作任務(wù)，明了確工作重點(diǎn)，靠實(shí)了工作責(zé)任，并抽組工作人員25名，成立了客運(yùn)市場(chǎng)稽查組、交通秩序整治組和出租市場(chǎng)稽查組，集中開展道路客運(yùn)市場(chǎng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，做到了組織到位、人員到位、措施到位、工作到位。

二、強(qiáng)化宣傳，全面動(dòng)員。為切實(shí)做好專項(xiàng)整治活動(dòng)，縣上制定了具體的宣傳方案，積極開展各種形式的宣傳活動(dòng)，在縣電視臺(tái)**了《涇川縣道路客運(yùn)市場(chǎng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》，散發(fā)了《道路客運(yùn)市場(chǎng)專項(xiàng)整治重點(diǎn)公告》，出動(dòng)宣傳車20輛次，懸掛宣傳橫幅10條，張貼宣傳標(biāo)語85張，散發(fā)宣傳資料12000份，廣泛宣傳整治活動(dòng)的目的、意義和相關(guān)法律、法規(guī)，引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注整治活動(dòng)，積極爭(zhēng)取廣大群眾的支持和參與，為整治活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。積極配合市運(yùn)管處執(zhí)法支隊(duì)道路客運(yùn)市場(chǎng)專項(xiàng)整治活動(dòng)宣傳車在我縣城區(qū)主要街道和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳，加大宣傳力度，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，為整治工作的順利開展奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。

充分發(fā)揮社會(huì)**監(jiān)督作用，及時(shí)向社會(huì)公開運(yùn)管所、交警隊(duì)投訴舉報(bào)**，對(duì)各類舉報(bào)投訴案件進(jìn)行專門記錄，按時(shí)辦結(jié)，在全縣上下營(yíng)造了良好的整治環(huán)境和執(zhí)法環(huán)境。

三、齊抓共管，集中整治。為了將整治工作真正落到實(shí)處，運(yùn)管所認(rèn)真對(duì)轄區(qū)內(nèi)客車、出租汽車及進(jìn)站車輛進(jìn)行徹底的摸排，并2次召集客運(yùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)客運(yùn)市場(chǎng)中存在的主要問題進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)合整治方案的工作要求，確定了整治工作重點(diǎn)及目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施專項(xiàng)整治活動(dòng)

（一）強(qiáng)化客運(yùn)市場(chǎng)管理。對(duì)涇川汽車站所有進(jìn)站經(jīng)營(yíng)的客運(yùn)車輛進(jìn)行集中審核，認(rèn)真核查站、運(yùn)雙方進(jìn)站經(jīng)營(yíng)協(xié)議書和行車安全責(zé)任書簽訂情況，對(duì)排班、票價(jià)執(zhí)行、服務(wù)質(zhì)量投訴處理以及設(shè)施設(shè)備安全性能等進(jìn)行全面檢查，嚴(yán)格落實(shí)汽車站“三不進(jìn)站”、“**出站”和“三品”檢查及進(jìn)出站車輛安檢合格報(bào)班制度。對(duì)不按規(guī)定在始發(fā)站發(fā)車、?？亢驼就鈹埧?、私自售票、哄抬票價(jià)以及宰客、甩客、倒客、私制線路牌、不按規(guī)定的線路行駛等違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。

認(rèn)真開展法人結(jié)構(gòu)治理，進(jìn)一步明確了決策層、管理層、執(zhí)行層分工，使經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任感和積極性明顯增強(qiáng)，企業(yè)各項(xiàng)工作全面提檔升級(jí)；開通縣城至汭豐鄉(xiāng)棗林村、縣城至王村鎮(zhèn)燕雷村城鄉(xiāng)一體化客運(yùn)班線2條，新增縣城至長(zhǎng)慶橋、縣城經(jīng)景村至荔堡班次2個(gè)，徹底解決了當(dāng)?shù)厝罕姵塑囯y問題，有效緩解了“**”交通運(yùn)輸壓力。

（二）加強(qiáng)城區(qū)交通秩序整治?？h交警大隊(duì)以城區(qū)城市公交、出租車亂停亂放、違法掉頭、超速、闖紅燈、占道行駛、不遵守交通信號(hào)等為整治重點(diǎn)，強(qiáng)化交通違法行為整治。施劃停車泊位，對(duì)沿街停放車輛進(jìn)行統(tǒng)一管理；對(duì)縣城涇靈路段實(shí)行機(jī)動(dòng)車、行人分道通行管理，施劃交通標(biāo)線1600余米，更新交通標(biāo)志標(biāo)牌4面，確保交通通暢，行人出行和機(jī)動(dòng)車行駛安全；綜合執(zhí)法大隊(duì)采取整治與疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，對(duì)5名在車站門前亂設(shè)攤位的攤商進(jìn)行了依法處理，督促4名攤商與車站簽訂了進(jìn)站經(jīng)營(yíng)協(xié)議，并將6處攤位納入了市場(chǎng)統(tǒng)一管理，做到了“車進(jìn)站、人歸點(diǎn)、貨入市”。

整治工作開展以來，共查處機(jī)動(dòng)車輛亂停亂放370起，違法掉頭、超速、闖紅燈125余起，未按導(dǎo)向車道行駛85起，逆向行駛68起，實(shí)行告誡式執(zhí)法、現(xiàn)場(chǎng)勸阻和教育212起，縣城交通秩序和市民出行環(huán)境明顯改善。

（三）規(guī)范出租汽車管理。對(duì)出租車夜間燈光不全、拒載、繞道、強(qiáng)行拼載等行為進(jìn)行集中整治，對(duì)計(jì)程計(jì)價(jià)器使用和運(yùn)價(jià)執(zhí)**況展開全面檢查，查處出租車拒載行為2起，不按規(guī)定使用計(jì)程計(jì)價(jià)器6起，占道行駛54起；切實(shí)加強(qiáng)出租車企業(yè)內(nèi)部管理和從業(yè)人員資格管理，完善企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度和車輛基礎(chǔ)檔案資料，嚴(yán)格落實(shí)出租車駕駛員、管理人員持證上崗制度，進(jìn)一步規(guī)范了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理行為；召開職工會(huì)議、駕駛員會(huì)議，現(xiàn)場(chǎng)征求出租車服務(wù)和管理方面的意見和建議5條，根據(jù)責(zé)任歸屬，制定整改計(jì)劃和整改措施，逐條整改，逐條落實(shí)，整改率達(dá)到100%。

（四）嚴(yán)厲打擊非法運(yùn)營(yíng)?？h委、縣**高度重視“黑車”、“摩的”從事非法運(yùn)營(yíng)的問題，多次召開專題會(huì)議研究部署整治工作。專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組積極響應(yīng)，針對(duì)非法運(yùn)營(yíng)車輛具體情況及營(yíng)運(yùn)時(shí)間等特點(diǎn)，組織交通運(yùn)管、公安交警、綜合執(zhí)法等部門執(zhí)法人員采取上路巡查、定點(diǎn)檢查、加班打時(shí)間差、動(dòng)員群眾舉報(bào)等措施，對(duì)在重點(diǎn)區(qū)域、路段從事非法營(yíng)運(yùn)的“黑車”和“摩的”進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。

通過集中調(diào)查、公開處理、全面宣傳，有效破解了不法經(jīng)營(yíng)者的囂張氣焰。其中長(zhǎng)期以來最受市民關(guān)注，社會(huì)反映最強(qiáng)烈的三輪“摩的”非法營(yíng)運(yùn)問題，通過正面引導(dǎo)、輔以打擊整治，三輪 “摩的”已取締；針對(duì)平慶兩地長(zhǎng)、短途客車超員、超載和危貨車輛運(yùn)輸中存在的不規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，我所與慶陽市運(yùn)管局聯(lián)手，開展了客貨運(yùn)輸市場(chǎng)不規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為治理整頓行動(dòng)，有效地遏制了客車超員載客現(xiàn)象和危貨車輛運(yùn)輸不規(guī)范行為；配合市運(yùn)管處執(zhí)法支隊(duì)開展執(zhí)法互檢互查活動(dòng)，通過開展執(zhí)法互檢互查活動(dòng)，進(jìn)一步凈化了我縣道路運(yùn)輸市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境；為迎接“兩基”國(guó)檢，維護(hù)道路運(yùn)輸秩序，我所組織精干力量，對(duì)客貨運(yùn)輸市場(chǎng)、出租汽車市場(chǎng)和城市公交車輛進(jìn)行了集中整治，確保了“兩基”國(guó)檢期間的道路運(yùn)輸暢通，為廣大市民營(yíng)造了安全和諧的出行環(huán)境；抽組人員配合公安交通警察大隊(duì)開展了集中整治“三超一疲勞”專項(xiàng)行動(dòng)”；抽組人員配合教育局、公安交警大隊(duì)、城市綜合執(zhí)法大隊(duì)等部門和單位，重點(diǎn)對(duì)縣一中、二中、三中、職中、幼兒園、荔堡中學(xué)、太平中學(xué)、玉都中學(xué)、黨原、豐臺(tái)中小學(xué)及幼兒園等學(xué)生上下學(xué)交通運(yùn)輸秩序進(jìn)行集中整治，目前整治活動(dòng)仍在深入開展中。整治活動(dòng)開展以來，共出動(dòng)執(zhí)法人員2850人次，執(zhí)法車輛265臺(tái)次，查扣“黑車”107輛次，審核進(jìn)站經(jīng)營(yíng)客運(yùn)車輛156輛，核查進(jìn)站經(jīng)營(yíng)協(xié)議書和行車安全責(zé)任書各156份，印制和發(fā)放票價(jià)提醒表99張，排查客運(yùn)線路矛盾糾紛4起,糾正各類違規(guī)違章經(jīng)營(yíng)行為140起（其中：

站外攬客21起，超范圍經(jīng)營(yíng)20起，串線經(jīng)營(yíng)2起，超員超載35起，宰客、甩客、倒客12起，私漲票價(jià)2起，查處私制線路牌48面）,處理服務(wù)質(zhì)量投訴11起，清理車體內(nèi)外張貼的“小廣告”35張，通過努力非法營(yíng)運(yùn)現(xiàn)象得到有效遏制，“黑車”勢(shì)頭得到有效控制。

（五）狠抓道路運(yùn)輸安全生產(chǎn)。對(duì)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村道路客運(yùn)市場(chǎng)客車超載，農(nóng)用車、報(bào)廢車非法載客等現(xiàn)象，進(jìn)行集中整治，嚴(yán)厲打擊超員超速和農(nóng)用車、報(bào)廢車非法營(yíng)運(yùn)載客，消除了威脅群眾出行的安全隱患，確保農(nóng)村客運(yùn)安全有序發(fā)展；結(jié)合交通運(yùn)管、公安交警和住建部門開展的“道路運(yùn)輸安全生產(chǎn)隱患排查活動(dòng)”、“道路運(yùn)輸行業(yè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)”、“百日安全無事故活動(dòng)”和“文明縣城創(chuàng)建活動(dòng)”活動(dòng)等，開展了安全生產(chǎn)宣傳和道路運(yùn)輸從業(yè)人員安全生產(chǎn)教育工作，進(jìn)一步強(qiáng)化從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識(shí)?；顒?dòng)開展以來，懸掛安全宣傳條幅5條，散發(fā)安全宣傳資料3500份，張貼安全警示標(biāo)語40條，培訓(xùn)司乘人員250人次。

為從源頭上抓好安全生產(chǎn)工作，專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組深入運(yùn)輸企業(yè)組織召開安全學(xué)習(xí)會(huì)議6次，開展安全生產(chǎn)大檢查7次，排除安全隱患4起，并督促運(yùn)輸企業(yè)建立了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)帶(值)班、安全投入、應(yīng)急處置等制度，完善隱患排查，責(zé)任落實(shí)，事故防范等相關(guān)制度，通過構(gòu)建完備的安全管理制度體系，并嚴(yán)格執(zhí)行，有效提升了運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)和管理水平。

道路客運(yùn)市場(chǎng)專項(xiàng)整治活動(dòng)開展以來，我縣客運(yùn)市場(chǎng)中存在的一些突出問題得到了有效解決，道路客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量明顯提升，服務(wù)行為明顯規(guī)范，乘車環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，客運(yùn)秩序明顯改觀。但與全縣總體要求還存在一些問題和差距。主要是：

對(duì)個(gè)別過境車輛隨意停放旅客，要建立長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制進(jìn)行管理；一些非營(yíng)運(yùn)車輛非法參與出租客運(yùn)，取證工作困難，雖經(jīng)打擊，但絕大部分是宣傳、教育或處罰后放行，不能從根本上完全**；個(gè)別公交經(jīng)營(yíng)者安全生產(chǎn)意識(shí)淡薄的現(xiàn)象，出現(xiàn)中間爭(zhēng)客、超速、超載等現(xiàn)象。下一步我們將及時(shí)改進(jìn)工作方式方法，加強(qiáng)部門間的協(xié)作配合，制定有效措施，疏堵并舉，在繼續(xù)加大對(duì)違法違規(guī)車輛查處和處罰力度的同時(shí)，建立客運(yùn)市場(chǎng)整治長(zhǎng)效機(jī)制，從源頭上遏制非法營(yíng)運(yùn)車輛的生存空間，確?？瓦\(yùn)市場(chǎng)健康平穩(wěn)發(fā)展。

市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)【篇14】

20x年9月2-4日,由全國(guó)工商聯(lián)新能源商會(huì)、青海省發(fā)改委能源局、青海省工商聯(lián)、華泰聯(lián)合證券研究所聯(lián)合主辦的青海光伏應(yīng)用市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)在青海省召開。來自恒基偉業(yè)、無錫尚德、常州天合、晶澳太陽能、申銀萬國(guó)、銀河基金等知名光伏企業(yè)代表和投資界人士的共計(jì)50余名代表參加了本次調(diào)研活動(dòng)。

本次調(diào)研活動(dòng)共分為以下三個(gè)部分：

本次座談除了企業(yè)和投資界代表以外還特別邀請(qǐng)了國(guó)家發(fā)改委能源研究所、青海省能源局、青海省工商聯(lián)、黃河上游水電開發(fā)有限公司、大唐新能源有限公司、國(guó)電電力新能源開發(fā)有限公司、青海蓓翔新能源開發(fā)有限公司等政府機(jī)構(gòu)和光伏發(fā)電企業(yè)代表作為嘉賓出席會(huì)議。

青海省發(fā)改委能源局的楊炯學(xué)處長(zhǎng)應(yīng)邀出席會(huì)議，他從三個(gè)方面對(duì)青海省光伏應(yīng)用情況進(jìn)行了介紹：

1、資源條件，青海省太陽能資源非常豐富，并且有大量的荒漠化的土地適宜于地面光伏電站的建設(shè)；

2、光伏規(guī)劃情況，“十二五”期末，太陽能裝機(jī)將達(dá)到200萬千瓦，但是目前來看這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在光伏市場(chǎng)的發(fā)展速度，新的規(guī)劃目標(biāo)正在討論中；

3、光伏電站的應(yīng)用情況，青海省目前在建的光伏電站裝機(jī)容量有101萬千瓦，其中5萬千瓦是特許權(quán)招標(biāo)項(xiàng)目，剩下96萬千瓦是商業(yè)化運(yùn)作項(xiàng)目，96萬千瓦的項(xiàng)目里面有7萬已經(jīng)并網(wǎng)發(fā)電，預(yù)計(jì)到今年年底余下的在建項(xiàng)目也將全部完成。另外楊處長(zhǎng)也提出了自己對(duì)光伏應(yīng)用的一些看法，他認(rèn)為盡管國(guó)家政策力推光伏產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，但是光伏產(chǎn)業(yè)要想得到大規(guī)模的商業(yè)化運(yùn)作仍有三個(gè)主要問題亟待解決，即并網(wǎng)問題、成本問題和儲(chǔ)能問題。

恒基偉業(yè)、大唐新能源有限公司、國(guó)電電力新能源開發(fā)有限公司、中廣核太陽能（大柴旦）開發(fā)有限公司等電站建設(shè)和發(fā)電企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)光伏電站建設(shè)和運(yùn)營(yíng)中存在的問題進(jìn)行了深入的剖析，并將他們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)與參會(huì)代表進(jìn)行了分享。

黃河上游水電開發(fā)有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱：黃河水電公司）是中國(guó)電力投資集團(tuán)公司（以下簡(jiǎn)稱：中電投集團(tuán)）控股的大型綜合性能源企業(yè)，成立于10月。其投資建設(shè)的西寧。此項(xiàng)目共分為二期建成。一期工程1250噸/年裝置已經(jīng)建成投產(chǎn)，二期將在已經(jīng)建成投產(chǎn)的工廠旁邊再建設(shè)一套年產(chǎn)1250噸/年裝置,其中電子級(jí)多晶硅1000噸/年，太陽能級(jí)多晶硅250噸/年。擴(kuò)建之后產(chǎn)能可達(dá)電子級(jí)多晶硅20x噸/年。太陽能級(jí)多晶硅500噸/年。該項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了閉環(huán)環(huán)保生產(chǎn)，減少了原輔材料的消耗，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，被列為多晶硅廠副產(chǎn)品四氯化硅綜合利用示范項(xiàng)目。還原電耗平均為90千瓦/千克，遠(yuǎn)小于國(guó)家半導(dǎo)體級(jí)多晶硅還原電耗120千瓦/千克的標(biāo)準(zhǔn)。

本次參觀的光伏電站系青海蓓翔新能源開發(fā)有限公司投資，晶澳太陽能負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工的項(xiàng)目。建設(shè)規(guī)模為25MW，其中一期為5MW，二期為20MW。預(yù)計(jì)一期投資為1.4億，二期投資為3.48億。一期工程電池板基本安裝完成，其中2MW為雙軸，2MW為單軸，1MW為固定式。據(jù)工作人員介紹，目前雙軸電池板每瓦初始投資成本大概為26元，固定軸電池板每瓦初始投資成本大概為16元，但是雙軸電池板的發(fā)電量要比固定式的高出30~40%。青海省等效滿負(fù)荷發(fā)電時(shí)間可達(dá)到1600~1700小時(shí)/年。

本次活動(dòng)通過商會(huì)邀請(qǐng)的人員共有32名，其中繳費(fèi)代表共27名，合計(jì)為21600元。會(huì)議期間支付勞務(wù)費(fèi)2500元（2人），餐費(fèi)2298元，交通費(fèi)347元，打印費(fèi)29元，累計(jì)花費(fèi)5174元，總計(jì)結(jié)余16426元。

本次活動(dòng)的召開得到了眾多企業(yè)大力支持，僅僅一周內(nèi)就召集到了32人。本次活動(dòng)的成功舉辦有幾點(diǎn)值得借鑒之處。

1、及時(shí)性。8月1日國(guó)家發(fā)布統(tǒng)一的上網(wǎng)電價(jià)之后，我會(huì)在第一時(shí)間就與青海省能源局取得了聯(lián)系策劃了本次活動(dòng)。

2、貼近市場(chǎng)一線，直接深入到光伏發(fā)展速度最快的青海地區(qū)。

1、行程變化太多。華泰公司總是以自己的意志來決定事情，很少與商會(huì)商量，行程也是一改再改，給會(huì)務(wù)工作帶來了諸多不便。

2、多頭聯(lián)系，比較混亂。因?yàn)檫@次活動(dòng)是華泰聯(lián)合證券付款，旅行社是華泰來聯(lián)系，而幫忙聯(lián)系參觀行程的青海工商聯(lián)是由商會(huì)來聯(lián)系，造成很多信息的不對(duì)稱。

建議：

1、通過這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為今后應(yīng)該策劃更多類似的調(diào)研活動(dòng)，為企業(yè)提供更實(shí)際的服務(wù)。

2、會(huì)議承辦方不要過多的參與會(huì)務(wù)的組織工作，可以配合來做，由商會(huì)統(tǒng)一來協(xié)調(diào)，這樣可以避免不必要的混亂。

3、今后的活動(dòng)需提前簽訂合同，細(xì)節(jié)考慮要周到。這次的活動(dòng)在一些開票的問題上造成了，以后要吸取教訓(xùn)。

拼音活動(dòng)總結(jié)（錦集十四篇）

時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，在這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)嗎？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫教學(xué)總結(jié)了。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)總結(jié)而煩惱吧，下面是小編精心整理的拼音教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

拼音活動(dòng)總結(jié) 篇1

上課前我告訴學(xué)生，從今天起我們就開始學(xué)習(xí)漢語拼音了，你們知道嗎?漢語拼音的用處可大了，它可以幫助我們識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話，讀注音讀物，是我們學(xué)習(xí)的好助手。你們想不想學(xué)好它?要想學(xué)好漢語拼音，你們上課就要積極動(dòng)腦筋，專心聽講才行呢!請(qǐng)你們跟老師讀讀這首小兒歌：“學(xué)習(xí)拼音用處大，讀書識(shí)字要靠它，幫我學(xué)好普通話;看誰學(xué)得頂呱呱!”

漢語拼音對(duì)學(xué)生來講有的在幼兒園己學(xué)過，有的一點(diǎn)兒也沒學(xué)過，如何使他們都能學(xué)有興趣，教師可以設(shè)計(jì)游戲方式進(jìn)行教學(xué)，比如：制作一個(gè)拼音王國(guó)的課件。告訴學(xué)生拼音王國(guó)里有許許多多的拼音朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)它們呀?就這樣帶著學(xué)生來到了拼音王國(guó)。

結(jié)合“a o e”的插圖來幫助學(xué)生掌握字母的音形，指導(dǎo)的方法要靈活多樣，講究實(shí)效。 利用插圖，借助“啊”、“窩”、“鵝”、“a oe”的音。通過教師范讀，講發(fā)音要領(lǐng)，學(xué)生模仿體會(huì)，讀準(zhǔn)字母的音。并結(jié)合插圖及順口溜幫助記字母的形。在學(xué)習(xí)四聲時(shí)還可以邊讀邊用手勢(shì)表示聲調(diào)的符號(hào)，汽車平走“ā āā ā”，汽車上坡“á á á á”，汽車下坡又上坡“ǎ ǎ ǎ ?！保囅缕隆皑?à à à”。練習(xí)時(shí)按有序讀、無序讀，兩種形式交替進(jìn)行。

先出示四線三格讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，然后電腦博士書寫，學(xué)生觀察字母是幾筆寫成的?先寫哪一筆?再寫哪一筆?在四線三格的哪個(gè)格上寫?在教寫字母時(shí)，教師采用一些兒歌或講解的方法進(jìn)行教學(xué)，比如：在教“a”時(shí)，先寫左半圓，再寫豎右彎，可結(jié)合前面學(xué)過的兒歌，要求學(xué)生把半圓看成是小女孩的胖臉蛋，豎右彎是小辮子，不要把小辮寫得太長(zhǎng)。

拼音活動(dòng)總結(jié) 篇2

漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，它既是幫助學(xué)生識(shí)字的有效工具，又是低幼兒認(rèn)知銜接的橋梁和紐帶。如果說語言文字是中國(guó)人類文化的搖籃，那么漢語拼音就是搖動(dòng)那籃框的媽媽的手，逐步地使孩子認(rèn)識(shí)祖國(guó)的文字。而我覺得一年級(jí)第一學(xué)期語文主要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)習(xí)拼音，但拼音學(xué)習(xí)枯燥乏味，如何讓剛?cè)雽W(xué)的孩子能有趣而投入的學(xué)習(xí)漢語拼音，如何讓抽象的拼音形象化，則成了我近期語文教學(xué)追求的目標(biāo)。

本節(jié)課是一節(jié)漢語拼音的總復(fù)習(xí)課，學(xué)生剛學(xué)完拼音，但又不能熟練拼讀音節(jié)，這時(shí)學(xué)生最易厭煩、隨意，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓拼音情趣盎然地走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，我把整節(jié)復(fù)習(xí)課的內(nèi)容用學(xué)生喜愛的方式――故事串編在一起，“孫悟空漫游拼音王國(guó)”展開，學(xué)生果然興趣大增，小眼睛發(fā)亮。并把聲母、韻母、整體認(rèn)讀復(fù)習(xí)，拼讀音節(jié)，鞏固已認(rèn)識(shí)的字，拼讀兒歌等內(nèi)容以不同的游戲活動(dòng)形式穿插于故事之中，如：聲母、韻母、整體認(rèn)讀的分類采用摘桃子，拼讀音節(jié)采用小兔過河，鞏固熟字用找朋友，孩子樂學(xué)，拼讀興趣大增，“興趣是最好的老師”正因?yàn)楹⒆觽冇辛藢W(xué)習(xí)勁頭，所以相對(duì)于一年級(jí)最頭疼的課堂常規(guī)問題也得到了相應(yīng)的提高，隨著故事情節(jié)發(fā)展，隨機(jī)提醒孩子們一些習(xí)慣的養(yǎng)成，如“孫悟空喜歡坐得端正的孩子”“我們讀得響亮一些，讓粗心的豬八戒也聽得明白”？整節(jié)課我覺得孩子們課堂常規(guī)也較好，也避免了常規(guī)說教。

回想整堂課，不難發(fā)現(xiàn)有許多欠缺之處：

1、三拼音學(xué)生讀得拗口，主要問題出在我的教學(xué)指導(dǎo)上，無明確強(qiáng)化該怎樣拼讀，學(xué)生只知道“聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)?！睂?duì)于幾個(gè)難點(diǎn)拼讀的，在課堂學(xué)習(xí)中應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)加以指導(dǎo)。

2、總擔(dān)心孩子的課堂習(xí)慣問題，在公開課上束縛手腳，不敢讓學(xué)生個(gè)性展示，個(gè)別拼讀太少，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，重復(fù)再現(xiàn)的太少，有蜻蜓點(diǎn)水的味道，現(xiàn)在回想起來，其實(shí)只要略施技巧，孩子又何怕重復(fù)，于永正老師教學(xué)一首《草》不就是讓孩子們反復(fù)但又充滿情趣地背了好多遍嗎？背給媽媽聽，背給哥哥聽，背給奶奶聽……

我在教學(xué)中也完全可以如姚校長(zhǎng)所說，讀給孫悟空聽，讀給豬八戒聽，讀給唐僧聽……學(xué)生定會(huì)拼讀得更有勁、有趣。

拼音活動(dòng)總結(jié) 篇3

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了，在這一個(gè)月中，我一邊組織課堂紀(jì)律，一邊領(lǐng)著孩子們一起學(xué)習(xí)了漢語拼音。漢語拼音課的教學(xué)內(nèi)容只有聲母、韻母和音節(jié)，沒有詞語、句子，更沒有故事情節(jié)，缺乏一定的語言文字情境。每堂課學(xué)生學(xué)習(xí)的都是一些抽象的表音符號(hào)，而且這些符號(hào)既難讀又難記，學(xué)生學(xué)起來易感到枯燥乏味。經(jīng)過近一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)踐，我對(duì)拼音教學(xué)作了如下反思：

一、兒歌串連記憶漢語拼音。

兒歌是一種將所學(xué)內(nèi)容本身轉(zhuǎn)化為音樂智慧的最便捷、最直觀的形式，而這種形式對(duì)于愛說愛唱的學(xué)前班孩子來說，尤為喜歡。在拼音教學(xué)中，無論是教字母的發(fā)音，還是規(guī)范字母的形式，我都運(yùn)用了大量的兒歌，有的是傳統(tǒng)的兒歌。例如?！皥A圓臉蛋羊角辮，嘴巴張大aaa；太陽出來紅彤彤，攏圓嘴巴ooo；清清池塘一只鵝，嘴巴扁扁eee?！薄把例X對(duì)齊iii，嘴巴突出uuu，像吹笛子üüü?！弊寣W(xué)生邊念兒歌邊做動(dòng)作。通過兒歌，學(xué)生不僅可以記住拼音字母的音、形，而且還創(chuàng)設(shè)了一種充滿韻律的課堂節(jié)奏，學(xué)生一邊做動(dòng)作，一邊說唱，在流動(dòng)的節(jié)奏感中發(fā)展了音樂智慧。

二、手腦并用親密接觸漢語拼音。

在學(xué)習(xí)拼音的過程中，還可以讓學(xué)生用身體來演演字母，用小手來做做字母，用身邊可利用的東西來擺擺字母，用橡皮泥來捏捏字母，用紙來制作拼音圖片等，讓抽象的拼音字母變得那樣的形象直觀、可以觸摸，使學(xué)生感受到拼音字母是那么的可親可近，它就在我們的身上，就在我們的周圍。這種手腦并用的學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)了動(dòng)手能力，有開拓了思維，發(fā)展了學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，是一種綜合性的教學(xué)手段。

三、圖、形、音結(jié)合記憶漢語拼音。

漢語拼音課的教學(xué)內(nèi)容只有字詞，沒有句子，更沒有故事情節(jié)，缺乏一定的語言文字情境。每堂課學(xué)生學(xué)習(xí)的都是一些抽象的表音符合，而且這些符號(hào)學(xué)生學(xué)起來易感到枯燥乏味。應(yīng)該將字母的形和發(fā)音與插圖結(jié)合起來，將抽象字母具體形象化，激發(fā)學(xué)生的情趣。從看圖說話導(dǎo)入，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)隱藏在圖中的拼音的形，在發(fā)現(xiàn)形的過程中學(xué)會(huì)寫。在這一點(diǎn)上，自認(rèn)為做得還不夠好，沒有充分利用好插圖，在教學(xué)設(shè)計(jì)上還有所欠缺，沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

四、游戲中學(xué)習(xí)漢語拼音。

以多種形式的游戲和有趣的活動(dòng)來組織漢語拼音的學(xué)習(xí)，如“猜一猜（看口形猜韻母，根據(jù)音節(jié)猜圖畫等）、傳一傳（一個(gè)接一個(gè)把看到的音節(jié)傳下去）、變一變（用鉛筆拼成字母）、玩一玩（出卡片，一生出聲母一生出韻母，拼成音節(jié)讀出來，誰讀得快又準(zhǔn)，誰就贏了，贏者可以刮對(duì)方鼻子）、拔河比賽（易混淆的字母寫在黑板上，兩組小朋友分立兩邊讀卡片，讀對(duì)的卡片貼在該組繩上，哪邊多哪組就贏）、小白鴿送信（信封上用音節(jié)寫著送信人名字，讀對(duì)了就能送對(duì)，給送對(duì)的一份禮物）、考一考（拿卡片去考別人）、超市購(gòu)物（師出示音節(jié)卡片，學(xué)生顧客拼讀音節(jié)，售貨員拿出貨物）等。通過趣味性強(qiáng)的游戲和活動(dòng)，學(xué)生對(duì)字母的音、形掌握得更牢固，對(duì)音節(jié)的拼讀積極性更高，學(xué)得輕松，練得扎實(shí)。但是有時(shí)游戲設(shè)計(jì)的任務(wù)難度應(yīng)與學(xué)生原有認(rèn)知水平有一定的差異。在游戲的過程中也會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)，達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。

五、設(shè)計(jì)生活情境學(xué)習(xí)拼音。

在教學(xué)翹舌音zhchshr時(shí)，考慮到這四個(gè)聲母的讀音是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，我特意安排了一個(gè)“招待客人”的情境。今天啊，有四位客人來我們這里做客，依次出示客人來了，我們要打招呼啊，今天這幾位客人的名字很特別，叫的時(shí)候要把口舌翹起來（引導(dǎo)學(xué)生跟著老師讀zh、ch、shr，當(dāng)學(xué)生會(huì)讀之后，就請(qǐng)客人（學(xué)生戴頭飾）進(jìn)門了，請(qǐng)進(jìn)門的過程中又鞏固了zh、ch、shr的認(rèn)讀）。再搬椅子來招待客人。在這招待的過程中既訓(xùn)練了口語交際能力又加強(qiáng)了zh、ch、shr的認(rèn)讀。學(xué)生在生活化的情境中多讀多練，輕松有趣地突破了翹舌音認(rèn)讀的難關(guān)。

總之，在漢語拼音教學(xué)中，我相信只要?jiǎng)?chuàng)新地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采取多種教學(xué)方法，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段，寓教于樂，就能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極、主動(dòng)、生動(dòng)地獲取知識(shí)，不斷提高自學(xué)能力。

拼音活動(dòng)總結(jié) 篇4

拼音是孩子剛?cè)雽W(xué)就開始學(xué)習(xí)的語文內(nèi)容。這時(shí)候的小學(xué)生一方面在進(jìn)行小學(xué)階段生活的適應(yīng)，進(jìn)行課堂常規(guī)的訓(xùn)練，另一方面，拼音教學(xué)也有自己的任務(wù)，就是讓孩子掌握字母，學(xué)習(xí)拼法，牢牢掌握這個(gè)認(rèn)字的工具?？梢哉f，如果不能熟練地掌握拼音，學(xué)生在認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候會(huì)遇到較大的問題，所以，我們的目標(biāo)是通過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，讓孩子熟能生巧，直至直呼。

拼音教學(xué)作為學(xué)生學(xué)習(xí)語文課本的開始，學(xué)生正規(guī)課堂生活的開始，如果更高效地開展?jié)h語拼音教學(xué)呢？

一、正確的認(rèn)識(shí)：孩子學(xué)習(xí)拼音有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程。

由于孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)校園，初次有任務(wù)、高要求地去學(xué)習(xí)拼音，這對(duì)孩子來說是不容易的，很多孩子上過課后，對(duì)拼音字母的識(shí)記不太準(zhǔn)確，或者認(rèn)識(shí)字母但是讀音不到位，四聲的對(duì)比不標(biāo)準(zhǔn)，或者拼音方法錯(cuò)誤，不能拼讀出正確的讀音，這些都是很正常的。

看到有的教師很負(fù)責(zé)任，每學(xué)一天就開始過關(guān)，所謂“過關(guān)”就是隨機(jī)點(diǎn)書上的字母、拼音讀，孩子有的時(shí)候能夠很順利地按照順序讀字母、四聲，但是順序打亂以后，難度就大大地加大了，孩子不能通順地讀。這樣做讓孩子覺得學(xué)習(xí)拼音很難，沒有信心。剛開始就對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏難的情緒。

從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，很多孩子對(duì)拼音的學(xué)習(xí)有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，就是隨著拼音學(xué)習(xí)的時(shí)間加長(zhǎng)，拼音練習(xí)的量增多，孩子對(duì)拼音方法的掌握在漸漸中，通常是突然有一天，孩子會(huì)拼讀出所有的拼音。

所以，放慢一點(diǎn)步子，讓孩子有更過的練習(xí)的時(shí)間，讓他們?cè)诿刻炖械木毩?xí)中慢慢地體會(huì)拼法，既養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，又在輕松中達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

二、拼音字母的教學(xué)一定要突出形象性。

形象性，是小學(xué)生，特別是低年級(jí)小學(xué)生的思維特征，較之于抽象的字母，他們更善于記憶有聲有色的事物。教材的情境圖，表音表形圖為字母的學(xué)習(xí)提供了很好的形象憑借，利用好這些資源再加上有聲有色的課件，相信學(xué)生會(huì)在高昂的興趣中學(xué)習(xí)好拼音。

其實(shí)除了讓學(xué)生根據(jù)書上的這些插圖等來記憶，讓學(xué)生自己編兒歌來記憶字母也是很好的選擇，學(xué)生自己編得兒歌更接近于自己的生活實(shí)踐，在編的過程里能夠?qū)ψ帜高M(jìn)行更明確的記憶過程，同時(shí)也是訓(xùn)練簡(jiǎn)練語言表達(dá)能力的好契機(jī)。

學(xué)習(xí)拼音的過程中，適當(dāng)?shù)耐卣咕毩?xí)也是少不了的，練習(xí)中要是能夠配上圖片，能夠加上動(dòng)畫，就會(huì)更符合孩子的思維特征，讓他們更加喜聞樂見。

三、拼音字母的教學(xué)方法要講究趣味性。

于學(xué)生的注意力很難能夠長(zhǎng)時(shí)間的集中，實(shí)際上來說，有效的課堂組織時(shí)低年級(jí)教學(xué)能夠成功高效的關(guān)鍵。所以，采用學(xué)生喜歡的有趣的教學(xué)方法是組織低年級(jí)課堂的重要方面。

講故事是低年級(jí)運(yùn)用很廣泛的方法，在講解情境圖的時(shí)候，在講拼音方法，在講拼音重點(diǎn)（如小ü遇到j(luò)qx要摘下眼鏡再拉手），講故事都是很好的形式，擬人法的方法讓孩子覺得每一個(gè)抽象的字母都有生命，都有性格，讓他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記更為長(zhǎng)久準(zhǔn)確。

游戲也是拼音教學(xué)過常用的方法，在課堂的后半段，孩子有點(diǎn)累了，精力有些渙散了，用游戲的方法引導(dǎo)他們進(jìn)行更多的練習(xí)時(shí)不二法寶，比如拼音闖關(guān)游戲，找朋友游戲等。

四、拼音的練習(xí)提倡孩子大聲的練習(xí)。

理由兩點(diǎn)：大聲連讀拼音可以更清楚地發(fā)現(xiàn)讀字母、讀拼音是否標(biāo)準(zhǔn)，而且大聲地朗讀可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)字母與拼音的動(dòng)作記憶，加深他們的記憶。

其次，學(xué)生剛上學(xué)前班，很多孩子在當(dāng)眾發(fā)言的時(shí)候聲音很小，需要老師多提醒，大聲地練習(xí)拼音就是練習(xí)孩子口齒清楚地大聲當(dāng)眾表達(dá)。

雖然我們能夠用很多很多的兒歌讓孩子來記住各種各樣的拼音學(xué)習(xí)要求與方法，但是任何要求的體會(huì)和要求的掌握都離不開練習(xí)中的慢慢體會(huì)，大聲朗讀就是高效的體會(huì)過程。

拼音活動(dòng)總結(jié) 篇5

一年級(jí)的拼音教學(xué)結(jié)束了。經(jīng)過近兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐與摸索，我對(duì)拼音教學(xué)作了如下反思：

拼音是小學(xué)教學(xué)的第一道難關(guān)，也是小學(xué)教學(xué)中較枯燥，乏味的內(nèi)容之一?，F(xiàn)在拼音教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生們從掌握簡(jiǎn)單的“a、o、e”逐漸到難度較大的“z、c、s;zh、ch、sh、r”，一路這么“風(fēng)塵仆仆”地走過來，作為老師還真有一種成就感。反思自己的拼音教學(xué)，我有以下一些收獲：

1、在聽故事、講故事中學(xué)習(xí)拼音。

比如在學(xué)習(xí)前鼻韻母“an 、en、 in”時(shí)，我就以書中的情境圖為材料引導(dǎo)學(xué)生編故事：在美麗的大森林里住這一只小猴子，名叫安安。小朋友們先一起和跟他打聲招呼，(就在這個(gè)環(huán)節(jié)中滲透an的讀音，練讀an)在讀準(zhǔn)了an以后，老師再引導(dǎo)學(xué)生把故事編下去：有一天，安安的媽媽對(duì)他說：“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該一個(gè)人出去看看外面的世界?！庇谑牵『镒映霭l(fā)了。他來到了一個(gè)陌生的地方看到了一個(gè)小房子，安安想進(jìn)門看看房子里有些什么那他要先做什么呢?在這引導(dǎo)學(xué)生說出摁門鈴，從而引出en的學(xué)習(xí)，安安走進(jìn)小房子后看到了電視里在播放天安門圖片(再次引出an的學(xué)習(xí))同時(shí)安安還聽到了音樂《我愛北京天安門》(最后引出in的學(xué)習(xí))，這樣整堂課在這個(gè)編故事的`語言環(huán)境中，學(xué)生不知不覺地掌握了前鼻韻母“an 、en、 in”學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極、興趣濃厚，同時(shí)既訓(xùn)練了他們語言表達(dá)能力和聽話能力，又養(yǎng)成了良好的聽話、說話習(xí)慣。

2、兒歌串連

兒歌是一種將所學(xué)內(nèi)容本身轉(zhuǎn)化為音樂智慧的最便捷、最直觀的形式，而這種形式對(duì)于愛說愛唱的一年級(jí)孩子來說，尤為喜歡。在拼音教學(xué)中，無論是教字母的發(fā)音，還是規(guī)范字母的形式，我都運(yùn)用了大量的兒歌，有的是傳統(tǒng)的兒歌。例如。“圓圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴aaa;太陽出來紅彤彤，公雞一叫ooo;清清池塘一只鵝，水中倒影eee?！庇械氖俏覟榱私虒W(xué)需要，自編的兒歌。

3、游戲活動(dòng)。

以多種形式的游戲和有趣的活動(dòng)來組織漢語拼音的學(xué)習(xí)，如“猜一猜(看口形猜韻母，根據(jù)音節(jié)猜圖畫等)、傳一傳(一個(gè)接一個(gè)把看到的音節(jié)傳下去)、變一變(用電線折成字母)、玩一玩(出卡片，一生出聲母一生出韻母，拼成音節(jié)讀出來，誰讀得快又準(zhǔn)，誰就贏了，贏者可以刮對(duì)方鼻子)、 小白鴿送信(信封上用音節(jié)寫著送信人名字，讀對(duì)了就能送對(duì)，給送對(duì)的一份禮物)、長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)客(叫出用音節(jié)標(biāo)出的菜名)、考一考(拿卡片去考別人)“等。通過趣味性強(qiáng)的游戲和活動(dòng)，學(xué)生對(duì)字母的音、形掌握得更牢固，對(duì)音節(jié)的拼讀積極性更高，學(xué)得輕松，練得扎實(shí)。

當(dāng)然在教學(xué)過程中我也碰到過一些難題和障礙，總結(jié)一下大致可分為以下幾類：

1、有些是來自于拼音本身的，如形近的聲母、韻母較多，給學(xué)生的分辨帶來了困難?！癰”和“d”、“p”和“q”，僅半圓的位置不同而發(fā)音不同，而半圓的位置與聲母的本音之間又毫無本質(zhì)聯(lián)系。又如聲母的發(fā)音難以弄準(zhǔn)。“n”和“l(fā)”、平舌音和翹舌音。

2、有些來自于方言環(huán)境的影響。在教學(xué)中有這么一個(gè)案例：我在教學(xué)生發(fā)“n”和“l(fā)”時(shí)，有些學(xué)生總也分不清。仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)并不全是學(xué)生口舌不靈，更有可能是來自于“聽覺障礙”。他們或多或少地受到了他們所在環(huán)境里不甚標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音影響，造成他們腦海里“先入為主”的思想。這些問題都值得我去思索去解決。

總之，在漢語拼音教學(xué)中，我相信只要?jiǎng)?chuàng)新地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采取多種教學(xué)方法，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段，寓教于樂，就能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極、主動(dòng)、生動(dòng)地獲取知識(shí)，不斷提高自學(xué)能力。

拼音活動(dòng)總結(jié) 篇6

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的老師，是學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的動(dòng)力所在。引發(fā)學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好某種知識(shí)，掌握某種技能的動(dòng)力，一個(gè)人如果對(duì)某種學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，那么他的學(xué)習(xí)就會(huì)在一種愉快的狀態(tài)下進(jìn)行，采取積極主動(dòng)的態(tài)度，學(xué)起來也就會(huì)全神貫注，特別投入，學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生好的效果。對(duì)于小學(xué)拼音教學(xué)來說，教師只有應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣，學(xué)生才能更好地積極主動(dòng)的投入學(xué)習(xí)，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，提高學(xué)習(xí)的效率。

為此，教學(xué)中，教師應(yīng)充分的結(jié)合學(xué)生的`性格、愛好、心理等各方面特點(diǎn)，積極地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情境的方式有許多中，針對(duì)孩子愛玩、愛故事等特點(diǎn)，教師可以積極地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)以下幾種教學(xué)情境，引導(dǎo)孩子樂學(xué)。

1、創(chuàng)設(shè)故事情境

根據(jù)學(xué)生喜歡聽故事、講故事、學(xué)兒歌、背兒歌的心理特點(diǎn)。教學(xué)中，教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容滲透在故事情節(jié)之中，積極地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些故事情境，多給孩子講講與拼音有關(guān)的故事，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲，讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)了漢語拼音，不但可以閱讀有趣的拼音讀物，了解許多沒有看過、聽過的故事，還可以自己編故事，寫故事，從而激發(fā)兒童學(xué)習(xí)拼音的強(qiáng)烈興趣。把知識(shí)化為生動(dòng)有趣的故事，能激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使他們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過程中全身心地投入，得到事半功倍的教學(xué)效果。

2、創(chuàng)設(shè)游戲情境

愛游戲是孩子的天性，處于幼童期的孩子，是十分活潑好動(dòng)的，單靠圖片和活動(dòng)教具學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的需求的。以此，教學(xué)中，教師還應(yīng)針對(duì)其愛游戲的天性特點(diǎn)，積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)游戲情境，引導(dǎo)學(xué)生通過游戲，能更好的實(shí)現(xiàn)自主的動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，加深記憶。例如，“摘水果讀字詞游戲”：準(zhǔn)備一些教學(xué)卡片，卡片的一面繪有“桃子、李子、葡萄、草薄、橘子”等圖形，另一面標(biāo)有這些水果字詞的拼音。游戲中有圖案的一面對(duì)著學(xué)生，要求抽到卡片的學(xué)生按照拼音讀出卡片背面的字詞，若讀正確，則可將卡片送給其他同學(xué)，若讀法錯(cuò)誤，則將卡片還給老師。這樣，在有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性也極高，能起到寓教于樂的重要作用。

拼音活動(dòng)總結(jié) 篇7

上了《aoouiu》那一節(jié)課以后，自我感覺非常不好，想著要教會(huì)學(xué)生如何給復(fù)韻母標(biāo)聲調(diào)、會(huì)讀情境歌、區(qū)分ui和iu，等等，結(jié)果想抓的東西太多，把最主要的內(nèi)容所需的時(shí)間給擠掉了，那就是把a(bǔ)oouiu三個(gè)復(fù)韻母的音讀準(zhǔn)。這正是“撿了芝麻，丟了西瓜”。鑒于《aoouiu》這一節(jié)課的教訓(xùn)，在《ie、üe、er》這一課的教學(xué)上，我想盡量做到以下兩點(diǎn)。

一、突出教學(xué)重點(diǎn)，強(qiáng)化讀音

教學(xué)重點(diǎn)是一堂課的中心。因此，必須集中較多時(shí)間與較多精力解決好教學(xué)重點(diǎn)問題。各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)也都要圍繞教學(xué)重點(diǎn)服務(wù)，并服從教學(xué)重點(diǎn)。本節(jié)課上，我就是緊緊圍繞ie、üe、er的讀音這一教學(xué)重點(diǎn)來展開教學(xué)的。首先，引導(dǎo)學(xué)生看情境圖，自己說出含有ie、üe、er的讀音的字、詞，讀一讀，體會(huì)體會(huì)它們的發(fā)音方法。再請(qǐng)發(fā)音口形擺得好的小朋友自己上來做示范，其余小朋友觀察模仿。然后請(qǐng)小朋友自己說出發(fā)音的方法，是擺好誰的口形向誰滑。在最后的練習(xí)中，讓他們看老師的口形猜字母。這樣的一些教學(xué)環(huán)節(jié)始終是圍繞發(fā)音口形和發(fā)音方法來逐步展開的，讓學(xué)生在看圖讀音體會(huì)——口形示范模仿——掌握發(fā)音方法——看口形猜字母這樣一系列的教學(xué)環(huán)節(jié)中掌握了三個(gè)韻母的讀音，突出了教學(xué)重點(diǎn)。

二、體現(xiàn)教學(xué)過程，圖、音、形相結(jié)合

漢語拼音課的教學(xué)內(nèi)容只有字詞，沒有句子，更沒有故事情節(jié)，缺乏一定的語言文字情境。每堂課學(xué)生學(xué)習(xí)的都是這樣一些抽象的表音符號(hào)，而且這些符號(hào)既難讀又難記，學(xué)生學(xué)起來容易感到枯燥乏味。因此，將字母的形和發(fā)音與插圖結(jié)合起來，將抽象字母具體形象化，能激發(fā)學(xué)生的情趣。在教學(xué)時(shí)盡量避免枯燥乏味的練習(xí)，充分借助插圖的情境調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)诿赖难罩?，在自我探索、自我發(fā)現(xiàn)中愉快的認(rèn)讀、書寫。本節(jié)課上，我就是讓學(xué)生先看情境圖，說出帶有ie、üe、er的讀音的字、詞，讀，然后在書上描紅書寫，再動(dòng)腦筋想一想自己先寫了什么后寫了什么，記住復(fù)韻母的形，最后給復(fù)韻母進(jìn)行戴帽標(biāo)聲調(diào)、讀四聲的練習(xí)。這樣就避免了在以往教學(xué)中“看圖——讀拼音——寫拼音”這樣三大塊，每一大塊都花較長(zhǎng)的時(shí)間，學(xué)生學(xué)得單調(diào)枯燥的弊端，而是有靜有動(dòng)，有起有伏，充滿節(jié)奏感，學(xué)生也在這樣的節(jié)奏中有張有弛，得到調(diào)節(jié)。

三、改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)主動(dòng)參與

剛?cè)雽W(xué)的兒童注意力短暫，要使他們掌握拼音知識(shí)，就必須采取形式多樣、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。因此教的方法要科學(xué)，形式要多種多樣。一年級(jí)的學(xué)生記得快、忘得快，如何將暫時(shí)記憶有效化，變成長(zhǎng)期記憶。根據(jù)學(xué)生的年齡小，好動(dòng)、愛表現(xiàn)、記憶力強(qiáng)的特點(diǎn)，我將枯燥無味的復(fù)習(xí)鞏固方法換成多種游戲的形式激起學(xué)生的興趣。本節(jié)課上，我讓學(xué)生做摘蘋果放到相應(yīng)的盤子里的游戲，特別是學(xué)完ie、üe、er，讓學(xué)生把帶有這三個(gè)復(fù)韻母的青蘋果也放到盤子里去，這是要讓學(xué)生及時(shí)鞏固。尤其是把er放到盤子里對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，當(dāng)他們激動(dòng)地把er放到空盤子里，并給這個(gè)盤子起名“特殊韻母”時(shí)，這是又一次強(qiáng)化記憶，效果非常好。

教學(xué)內(nèi)容是ai、ei、ui。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)是先進(jìn)行激趣導(dǎo)入，請(qǐng)出ao、ei、uü這6個(gè)老朋友，說說這是什么音，發(fā)音時(shí)要注意什么，然后引出復(fù)韻母ai，ei，ui，在教學(xué)ai的時(shí)候，先請(qǐng)同學(xué)們看圖說圖意，從姐弟比高矮來引出ai的讀音，然后，學(xué)生自讀三遍ai，師范讀，生再跟著讀一讀，然后指名讀，隨后讓學(xué)生體會(huì)a—ai讀音有什么不同，師總結(jié)ai的發(fā)音方法，指名正音。本來在這之后是要請(qǐng)同學(xué)們自己認(rèn)認(rèn)ai，說一說發(fā)現(xiàn)了什么，結(jié)果在實(shí)際教學(xué)中，這一環(huán)節(jié)沒有落實(shí)下去，一部分基礎(chǔ)稍差的學(xué)生就沒有很好的把握這一知識(shí)點(diǎn)。

接下去是進(jìn)行ai的四聲教學(xué)，我是事先準(zhǔn)備好ai的四聲，然后在課堂中貼到黑板上去，事實(shí)證明，這樣既花時(shí)間，又沒有達(dá)到實(shí)際的教學(xué)效果，可能還是老師直接板書ai的四聲既省時(shí)，又讓學(xué)生能在看老師寫得時(shí)候再次溫故知識(shí)。

然后我進(jìn)行了四聲的.鞏固聯(lián)系，由于太緊張，把幾句不連貫的句子說成了兒歌，給了學(xué)生一個(gè)錯(cuò)誤的信息，這是很不應(yīng)該的，如果把四聲編成一首兒歌，教學(xué)效果會(huì)更好。

隨后，我出示了ei，在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生表演拔蘿卜，口中念“ei呦ei呦拔蘿卜”，這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又在玩中鞏固了知識(shí)。

在教學(xué)ui的時(shí)候，我出示了一塊圍巾，請(qǐng)學(xué)生圍一圍，然后說“我圍上圍巾了”，這樣引出ui的讀音，學(xué)生自然而然的讀出來了。

然后是拼讀練習(xí)的環(huán)節(jié)，但是由于學(xué)生對(duì)aieiui的四聲還不是很熟練，就馬上進(jìn)入拼讀，導(dǎo)致部分的學(xué)生拼錯(cuò)。

縱觀整堂課，在教學(xué)常規(guī)上還是抓的比較好的，對(duì)學(xué)生回答問題的響亮程度，對(duì)學(xué)生的精彩回答都進(jìn)行了表揚(yáng)鼓勵(lì)，特別是以“送愛心”的形式來表揚(yáng)孩子，從很大的程度上激勵(lì)了學(xué)生，效果非常好。但是教學(xué)容量安排過于飽滿，學(xué)生無作業(yè)時(shí)間，對(duì)一般的孩子來說容易造成后兩個(gè)韻母掌握不到位，如果不安排拼讀練習(xí)，對(duì)整個(gè)課時(shí)做一個(gè)稍微的調(diào)整，可以安排學(xué)生aieiui的發(fā)音、四聲及書寫，在教學(xué)aieiui的四聲時(shí)，可以把四聲的順序打亂，進(jìn)行抽讀卡片，這樣對(duì)四聲的鞏固可能會(huì)更好，特別是對(duì)拼讀打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

整堂課雖然課堂氣氛活躍，但是，學(xué)生們都處于情緒高昂的狀態(tài)，不利于知識(shí)的吸收，應(yīng)該適時(shí)地控制一下他們的情緒，這樣教學(xué)效果會(huì)更好。如果把朗讀形式再多加變換，將更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

拼音活動(dòng)總結(jié) 篇8

我認(rèn)為，新課程的目的是讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到取得成功的個(gè)人人格上的快樂。在拼音教學(xué)中，我們要盡可能多的融入游戲、謎語、故事等手段，讓拼音教學(xué)形象化，人格化，不但牢牢吸引住學(xué)生的注意力，還要讓每個(gè)人都得到情感上的愉悅，知識(shí)上的擴(kuò)展。

在課堂教學(xué)的實(shí)施中，我努力滲透新課程理念，在一些細(xì)節(jié)上有了小小的收獲，希望與大家分享。

學(xué)習(xí)拼音字母“a”的時(shí)候，我做了a的卡通頭飾帶在頭上，給學(xué)生講童話故事，讓他們有禮貌地與我問好，學(xué)生興趣很高，積極發(fā)言。隨著“你能再親切些嗎？”“你能加上問好的動(dòng)作嗎？”這些提示語，孩子的熱情就更高漲了，連一些膽小的孩子也都開心地舉起了手。在問好中，他們初步感知了“a”的讀音，為我后面的教學(xué)作了鋪墊。

又如，我問他們：“你在生活中用到過a的音嗎？”話一出口，教室里就像炸開了鍋，“我來，我來”的喊聲此起彼伏。有的用a唱歌，有的模仿醫(yī)生檢查口腔時(shí)發(fā)出的音，有的說“阿姨的阿”，熱鬧極了。

教學(xué)“b、p”的時(shí)候，我設(shè)計(jì)了變魔術(shù)游戲，用手指擺出字母的形，讓學(xué)生猜一猜，自己擺一擺，同桌比一比，學(xué)生不僅學(xué)得認(rèn)真，而且饒有趣，記得也很牢固。

拼音活動(dòng)總結(jié) 篇9

在新世紀(jì)里，新的課程目標(biāo)，新的實(shí)驗(yàn)教材，新一代兒童，新的教學(xué)環(huán)境，無疑都是促使我們創(chuàng)造出新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的原動(dòng)力。特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)使中國(guó)站在了世界教育改革的前列。也使我們教育工作者變革著自己的教育教學(xué)思想，向傳統(tǒng)教學(xué)中陳腐的教學(xué)觀挑戰(zhàn)，以期培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神，合作意識(shí)和開放視野，具有包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面素質(zhì)的人才。

開學(xué)初，在拼音教學(xué)開始前夕，我對(duì)本班使用人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材的`58名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)前漢語拼音聲、韻、整體認(rèn)讀音節(jié)掌握情況測(cè)查。測(cè)查方式是：把聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)印在一張紙上，讓每個(gè)學(xué)生去認(rèn)，去讀，并在他們會(huì)認(rèn)的字母或音節(jié)下作上記號(hào)。其結(jié)果是他們雖來自不同的教育和家庭環(huán)境，但都或多或少的能拼讀和知曉。這說明現(xiàn)代的兒童在國(guó)人普遍重視教育的情況下，在學(xué)前已掌握了大量的拼音知識(shí)，聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)對(duì)他們來說已不是陌生的東西。如果我們教師不改變教學(xué)方法，必將泯滅學(xué)生在初入學(xué)時(shí)的興趣萌芽，使他們覺得學(xué)習(xí)是索然無味的事。

學(xué)生基本條件擺在眼前，如何去引導(dǎo)和開發(fā)他們的興趣與潛力呢？新的課程標(biāo)準(zhǔn)下編排的人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材體現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)所要求的綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、開放性等特點(diǎn)。具體體現(xiàn)如下：

1、它的綜合性表現(xiàn)在：它的每一篇漢語拼音課文不僅在教字母，而且把認(rèn)識(shí)事物、積累語言、形成良好的情感、態(tài)度、價(jià)值觀融為一體；

2、它的科學(xué)性表現(xiàn)在：它改變以往陳舊的先教6個(gè)單韻母，再教聲母、韻母、音節(jié)，最后教整體認(rèn)讀音節(jié)的編排體例，大膽地，有機(jī)地把這些知識(shí)點(diǎn)中有聯(lián)系的部分揉合在一篇課文中，讓學(xué)生去觀察、比較、認(rèn)識(shí)、分辨，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，養(yǎng)成學(xué)生探索、思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵循了學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。

3、它的時(shí)代性表現(xiàn)在拼音課文內(nèi)容的安排具有時(shí)代特點(diǎn)，符合當(dāng)代兒童的生活環(huán)境。

4、它的開放性表現(xiàn)在每篇課文內(nèi)容飽滿、彈性空間大，既有老師自主教學(xué)創(chuàng)造的空間，又有學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的空間。教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行詞語、造句、說話、編兒歌等多方面的綜合訓(xùn)練，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)中去體驗(yàn)，去表現(xiàn)，去探索，去參加自由實(shí)踐活動(dòng)。

這樣的學(xué)生，這樣的教材，給了我極大的創(chuàng)新空間，我努力地在教學(xué)上打破以往強(qiáng)調(diào)字母音、形的教學(xué)程序，變革教學(xué)方式，努力激發(fā)學(xué)生的探究 合作的學(xué)習(xí)精神，使枯燥、單調(diào)的拼音課，迸發(fā)出學(xué)生智慧的火花，使師生樂上拼音課，愛上拼音課。

拼音活動(dòng)總結(jié) 篇10

經(jīng)過一個(gè)多月的時(shí)間，一年級(jí)的漢語拼音教學(xué)總算拉下帷幕了，這磕磕碰碰的一個(gè)月學(xué)習(xí)，學(xué)生感受很多。

辛苦:

在課堂上要跟著老師反復(fù)的練習(xí)朗讀，有時(shí)一堂課就是讀拼音，四十分鐘讀下來，學(xué)生都口干舌燥了。因此一下課，學(xué)生就去飲水機(jī)那倒水喝。這也只是身體上的辛苦。其次是學(xué)生有壓力，有的家長(zhǎng)向我反映，孩子晚上在家讀不出來經(jīng)常要哭，有時(shí)要讀到八九點(diǎn)，因?yàn)闆]有上學(xué)前班而導(dǎo)致跟不上，比如說黃怡榕，學(xué)起來確實(shí)有困難。

枯燥:

拼音教學(xué)都有一個(gè)固定的模式：看情景圖——學(xué)習(xí)情景歌——認(rèn)識(shí)新的拼音字母——復(fù)習(xí)總結(jié)，在認(rèn)識(shí)新的拼音字母前，我總是讓學(xué)生先觀察書上的`情景圖，然后試著用自己的語言說一說，鍛煉學(xué)生的語言組織能力，為今后的寫作做鋪墊。雖然在教學(xué)時(shí)，我也會(huì)想組織一些比賽，給他們看一些課件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是，從漢語拼音第一課到第十五課一直這樣學(xué)習(xí)過來，還是會(huì)有許多的重復(fù)，也有點(diǎn)單調(diào)，對(duì)于一年級(jí)的孩子，的確缺少了吸引力。要多找些好的游戲，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣！

成就感:

在教學(xué)《認(rèn)一認(rèn)》時(shí)，我先讓學(xué)生借助拼音自己認(rèn)字，跟同桌比一比誰認(rèn)的字多。一些學(xué)生拼音學(xué)得扎實(shí)，部分字的拼音也都學(xué)過，因此他們能自己拼出來，跟同桌比的時(shí)候，他們會(huì)特別有成就感。等在我教學(xué)時(shí)，他們的小手老是舉著，瞧他們那得意勁，好像在說：“老師，你隨便抽吧，這些字我認(rèn)識(shí)?！边€有在教學(xué)情景歌時(shí)，學(xué)生自己拼拼音，念出一首兒歌，他們會(huì)特別的高興，記得也非常牢。

拼音教學(xué)結(jié)束了，孩子們對(duì)于漢字的學(xué)習(xí)興趣更大了。教學(xué)中雖然辛苦，但看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，何嘗不是件高興的事。

拼音活動(dòng)總結(jié) 篇11

對(duì)于剛進(jìn)小學(xué)讀書不久的孩子來說，漢語拼音就像是一串枯燥無味的字符。要想讓孩子愛學(xué)、樂學(xué)，那漢語拼音教學(xué)應(yīng)盡可能有趣味性，以活動(dòng)和游戲?yàn)橹?，與學(xué)說普通話、識(shí)字教學(xué)相結(jié)合。因此在教學(xué)《dtnl》這一課時(shí)，我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生喜歡在游戲中、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，有目的的選擇和創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主體的求知欲，充分利用教材中的形象化，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、采用各種方法（直觀、電教、觀察、分析、推理、發(fā)散、游戲、操作......）調(diào)動(dòng)學(xué)生求知的積極性，使課堂有張有弛、有靜有動(dòng)、有講有練、有想有說......豐富多彩，創(chuàng)設(shè)愉快學(xué)習(xí)的天地，通過這些誘發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的注意力和好奇心等心理品質(zhì)。

在教學(xué)聲母d與t時(shí)，由于有的孩子已經(jīng)提前學(xué)習(xí)過，所以我就請(qǐng)他把這兩個(gè)朋友介紹給大家，即讓孩子學(xué)當(dāng)小老師領(lǐng)讀。利用學(xué)生的已有基礎(chǔ)，讓其當(dāng)小老師教同學(xué)，教師則精心來組織、指導(dǎo)、點(diǎn)撥。那么會(huì)有更多的"小老師"為了展示自己，而積極地投入到學(xué)習(xí)中。

為了讓孩子讀準(zhǔn)音，我設(shè)計(jì)了看口形，猜字母的活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)師生、生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中熟記讀音。

b和d易混淆這跟兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律有關(guān)。7歲左右是概念發(fā)展的轉(zhuǎn)折階段，這個(gè)年齡的孩子在辨別事物的左右關(guān)系時(shí)常會(huì)出錯(cuò)，如果單靠字形比較，抽象總結(jié)特點(diǎn)（左下半圓d，右下半圓b），雖可牢記于心，但一旦運(yùn)用還是常會(huì)出錯(cuò)。因此我先讓學(xué)生做游戲——變魔術(shù)，就是用備好的.半圓環(huán)和一支鉛筆，同桌合作，"你變我猜，我變你猜"擺聲母b和d。這樣，通過看、聽、讀、說、思、做、擺、猜......講練結(jié)合的語文實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生感受到更多的學(xué)習(xí)樂趣。緊跟著，我又講故事，幫助孩子進(jìn)一步區(qū)分。"森林里的小熊咪咪和丁當(dāng)放學(xué)回到家，看見桌子上放著一個(gè)又紅又大的蘋果，饞得直流口水?？墒侵挥幸粋€(gè)蘋果，怎么辦？孩子"孩子們很快就幫它們出好主意——平分。于是我點(diǎn)擊課件邊出示邊講：一個(gè)柄朝上的大蘋果，用刀分成；兩半，b和d。小熊咪咪和丁當(dāng)每人拿起半個(gè)蘋果津津有味地吃起來，多開心啊。這時(shí)再引導(dǎo)學(xué)生編順口溜記憶：一個(gè)蘋果柄朝上，一刀切分成兩半，左邊d，右邊b，db，db分平果。如此一來，學(xué)生能更好地理解記憶從而區(qū)分清楚b和d。

而且在教完dtnl的讀音后，我讓學(xué)生看圖想好辦法記住它們的讀音和形。學(xué)生一聽可來勁了，積極開動(dòng)腦筋，有的通過編順口溜、兒歌記住它們的讀音，有的則聯(lián)系生活的經(jīng)驗(yàn)來記住讀音。例如"l"學(xué)生是這樣記的：小木棍lll；小丑逗樂lll；小鉛筆lll等。

兒童學(xué)習(xí)漢語拼音是一個(gè)從言語實(shí)踐中來又回到言語實(shí)踐中去的過程，是一個(gè)將已有的生活經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)對(duì)象建立起新的聯(lián)系的過程。因此在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)一個(gè)與該課學(xué)習(xí)相關(guān)的情境，采用以游戲?yàn)橹行牡耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)模式，能讓孩子愛學(xué)會(huì)玩，使拼音教學(xué)更有生氣。

拼音活動(dòng)總結(jié) 篇12

新課標(biāo)中明確指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程應(yīng)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！北菊n重學(xué)生個(gè)人的體驗(yàn)，讓學(xué)生做拼音學(xué)習(xí)的主人，創(chuàng)設(shè)多種情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣。教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，掌握學(xué)習(xí)拼音的鑰匙，再充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，采用“先扶后放”的方法，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究。我是這樣來實(shí)施漢語拼音教學(xué)的。

教師在教學(xué)中應(yīng)把目光落在每一個(gè)學(xué)生身上，讓每一個(gè)學(xué)生都覺得自己受到了老師的注意，課堂上沒有被教師遺忘的角落。本節(jié)課采用大面積指名讀、開火車讀、同桌讀等多種方式，使每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，都有和同學(xué)交流的時(shí)間。老師在每個(gè)學(xué)生的自我表現(xiàn)中，還能即時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)落后者，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。此外還通過個(gè)人的思考，小組的討論，大組交流等層層的互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)教與學(xué)兩類活動(dòng)間、學(xué)生個(gè)體間、個(gè)體與群體間的多向交流，使每個(gè)學(xué)生自覺地自動(dòng)的活動(dòng)，成為積極的參與者和探索者，團(tuán)結(jié)合作，運(yùn)用已有的方法，嘗試解決新的問題，使學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，提高能力。

在后鼻韻母的教學(xué)，關(guān)鍵在于“ng”的發(fā)音，我在教學(xué)中對(duì)本課難點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確的定位。首先出示“ng”，教師說清楚發(fā)音的方法，然后通過范讀，指名讀，開火車讀，讓每一個(gè)學(xué)生都掌握發(fā)音方法。在此基礎(chǔ)上，教學(xué)“ang、eng、ing、ong、ying”的發(fā)音，以點(diǎn)帶面，面向全體。

這種教學(xué)設(shè)計(jì)，和傳統(tǒng)教學(xué)中，教師逐個(gè)指導(dǎo)后鼻韻母的發(fā)音相比，既節(jié)省了教學(xué)時(shí)間，又提高了課堂教學(xué)效率。另外，教者在教學(xué)后鼻韻母時(shí)，讓學(xué)生根據(jù)前鼻韻母的發(fā)音方法嘗試自己讀出后鼻音，體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

拼音活動(dòng)總結(jié) 篇13

我國(guó)語文課程標(biāo)準(zhǔn)在不同的時(shí)期對(duì)識(shí)字的要求不同，主要表現(xiàn)在識(shí)字的質(zhì)量和數(shù)目倆方面。學(xué)前班的孩子以識(shí)為重點(diǎn)。孩子雖小，但是上學(xué)期已有了一定識(shí)字量，為本學(xué)期的識(shí)字打下了基礎(chǔ)。本學(xué)期的識(shí)字計(jì)劃是60個(gè)常見漢字，40個(gè)常見詞語。開學(xué)初我制定了識(shí)字教學(xué)計(jì)劃，有目的，有組織，地引導(dǎo)幼兒科學(xué)識(shí)字，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一系列教學(xué)活動(dòng)，使幼兒的識(shí)字量大大增加，學(xué)得愉快、輕松，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的識(shí)字教學(xué)做總結(jié)。

根據(jù)孩子活潑，好動(dòng)，好唱好跳，喜歡游戲的特點(diǎn)，因此我鑒戒和創(chuàng)造了很多識(shí)字方法，在進(jìn)行識(shí)字教學(xué)時(shí)保持教學(xué)內(nèi)容的豐富，新奇，變枯燥為有趣，讓孩子快樂識(shí)字，愛好識(shí)字。教學(xué)方面幾點(diǎn)做法以下：

1、展開游戲，激起識(shí)字愛好

心理學(xué)家弗洛伊德指出：游戲是由快樂原則促動(dòng)的，它是滿足的源泉。游戲是兒童的天堂，可以滿足他們好動(dòng)好玩的心理，使留意力不但能持久穩(wěn)定，而且留意的緊張程度也較高。我在識(shí)字教學(xué)中，經(jīng)常采用猜謎識(shí)字法送字寶寶回家玩字卡摘果子找朋友游戲法擺圖形游戲法你讀我找等等。如：找朋友游戲法教學(xué)螞用卡片做成偏旁部首，獨(dú)體字倆部份的卡片，發(fā)給孩子，孩子對(duì)著自己的卡片說我是蟲字旁，是小蟲，誰來給我做朋友？另外一個(gè)小朋友說：我是小馬，我和你做朋友。

2、展開故事教學(xué)法

孩子對(duì)故事，動(dòng)畫布滿了愛好愛好，并能永久地記住故事內(nèi)容，所以我采取把故事引進(jìn)課堂中，讓孩子們通過聽故事，輕松愉快的氛圍中識(shí)漢字，更能激起他們的識(shí)字愛好。如：教學(xué)信，援用了寓言故事《狼來了》通過故事引出教學(xué)重點(diǎn)信人言要有信。

3、結(jié)合拼音教學(xué)法

結(jié)合拼音課的.內(nèi)容，用學(xué)過的拼音拼讀漢字，老師再通過結(jié)合孩子好斗好勝的性情，設(shè)計(jì)一些拼識(shí)漢字比賽環(huán)節(jié)，讓整節(jié)識(shí)字課變得活躍而充實(shí)。

4、童謠動(dòng)作教學(xué)法如：

教學(xué)內(nèi)容胡蝶,田雞，螞蟻，蜻蜓采取童謠教學(xué)，蜻蜓空中展翅飛，胡蝶花中抓迷藏，螞蟻地上運(yùn)糧食，田雞池中游得快孩子們很快就可以記住。

5、教學(xué)成果，不足及努力方面

通過一學(xué)年的識(shí)字教學(xué)從中發(fā)現(xiàn)我們的孩子都積累了一定量的常見漢字，詞語，為來年的一年級(jí)打下了牢固的基礎(chǔ)。孩子們課堂上學(xué)得快樂，但是忘得也快，這點(diǎn)需要老師家長(zhǎng)平常要多多提示引導(dǎo)我們的孩子，更牢固地把握知識(shí)。孩子們應(yīng)當(dāng)作生活中的有心人，去留意，發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)，我們生活身邊所出現(xiàn)的漢字，學(xué)會(huì)自主識(shí)字，你們會(huì)更加的優(yōu)秀。

拼音活動(dòng)總結(jié) 篇14

拼音是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)，是學(xué)生漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯的第一步。拼音教學(xué)的成敗直接影響甚至決定了學(xué)生對(duì)語言文字的學(xué)習(xí)。然而拼音教學(xué)的難度也是眾所周知的。拼音只是一些符號(hào)和規(guī)則，沒有實(shí)際意義。讓一些七歲左右的學(xué)生用幾十天的時(shí)間來死記這些抽象的符號(hào)、呆板的規(guī)則，你可以想象那是一件多么枯燥無味的事。從兒童的心理上看，一年級(jí)新生正處于從幼兒向兒童的時(shí)期過渡。處于這一時(shí)期的兒童理解能力差，記憶全靠死記硬背，他們擅長(zhǎng)于記憶形象、具體的材料。另外，一年級(jí)新生的記憶效果與他們的情緒有著極大的關(guān)系，即在高興時(shí)記憶效果好，反之較差。依據(jù)一年級(jí)新生這樣的認(rèn)知特點(diǎn)，我在拼音教學(xué)中重點(diǎn)開發(fā)教學(xué)的直觀性和趣味性，以達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和營(yíng)造活躍歡樂的課堂氣氛的目的。讓兒童在不拘一格的學(xué)習(xí)方式中積極愉快地度過小學(xué)學(xué)習(xí)的第一道難關(guān)──漢語拼音。下面就此談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>

一、故事起步，激發(fā)興趣

興趣是最好的老師。在教學(xué)中，善于發(fā)現(xiàn)、激發(fā)學(xué)生的興趣，能收到事半功倍的效果。在幼兒園學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生很喜歡聽故事、講故事、學(xué)兒歌、背兒歌，興致很高。上拼音準(zhǔn)備課時(shí)，我給孩子們講故事，孩子聽得入了迷，接下去告訴學(xué)生，學(xué)會(huì)了漢語拼音，我們就可以閱讀有趣的拼音讀物，能了解許多沒有看到過，也沒有聽到過的事情，甚至可以去編故事，寫故事。這樣一來，學(xué)生勁頭很大，有效地激發(fā)兒童學(xué)拼音的興趣。在教學(xué)中，將教學(xué)內(nèi)容滲透在故事情節(jié)之中，可以激發(fā)學(xué)生積極探求知識(shí)的興趣。

二、學(xué)說結(jié)合

小學(xué)生的思維主要是形象思維，容易在直接的視覺刺激下引起注意。在教學(xué)中，色彩鮮艷的插圖，形象活潑的卡通人物，極易引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。例如，第一課拼音“a、o、e”的整幅圖出現(xiàn)了優(yōu)美的鄉(xiāng)村河畔晨景圖，畫面上大公雞在喔喔（o）啼，阿（a）姨帶著小朋友在河邊看鵝（e）在水中的倒影。從一開始學(xué)生就被吸引住了。我先讓學(xué)生自己看、說圖上的事物，在他們已有感受的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)單韻母a、o、e的音、形，使他們?cè)诓恢挥X中就進(jìn)行了漢語拼音的學(xué)習(xí)。又如在教學(xué)g、k、h時(shí)，教材插圖中有兩只蝌蚪游到一條水草旁休息，組成了聲母k的樣子，我引導(dǎo)學(xué)生觀察這一畫面時(shí)，學(xué)生特別感興趣，很快就記住了“k”的樣子，并借助“蝌蚪”的讀音，又順利掌握了“k”的發(fā)音。在拼音教學(xué)中，教師切不可為教拼音而教拼音，應(yīng)把拼音教學(xué)與語言學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)拼音，拼音教學(xué)又促進(jìn)學(xué)生語言的發(fā)展。說“拳不離手，曲不離口。”說是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生語言發(fā)展的主要途徑。教師要充分利用課文中色彩鮮艷、富有童趣的情景圖，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看圖，大膽想象，用完整的盡可能生動(dòng)的語言進(jìn)行描述，在語言環(huán)境中學(xué)拼音。教學(xué)聲母“zh”時(shí)，我先出示掛圖，問：“圖上畫了誰，她在做什么？”學(xué)生說“圖上畫了丁丁的媽媽在織毛衣”時(shí)，我指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察說話：“媽媽坐在哪里織毛衣”“媽媽織的毛衣怎么樣”“媽媽怎樣織毛衣”“穿上媽媽織的毛衣感覺怎樣”。我充分注意到教材中的人文主義色彩，不但引導(dǎo)學(xué)生在濃濃親情的體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了拼音，還訓(xùn)練了學(xué)生的觀察力、想象力，豐富了學(xué)生的語言。

三、巧記音形

怎樣記住拼音字母的音形呢？讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，展開想象，同桌討論編順口溜，記得準(zhǔn)，記得牢。如“鯉魚跳躍ttt，拐杖倒放ttt，一枝鉛筆lll，像個(gè)1字lll”。教學(xué)聲母f時(shí)，我讓學(xué)生想辦法記住音形，學(xué)生在投影的啟示下，編出了這樣的順口溜“一尊佛像fff”、“傘柄朝上fff”、“像根拐杖fff”。這樣通過學(xué)生動(dòng)腦、討論而編出的順口溜，不僅學(xué)生容易記憶，而且極大地培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的'成就感。兒歌是兒童最喜歡的歌謠，唱起來瑯瑯上口，一個(gè)個(gè)搖頭晃腦，好不得意。如果你能把拼音字母或規(guī)則編成兒歌，讓學(xué)生去唱一唱，學(xué)生就興趣十足，如“小ü小ü有禮貌，見了j、q、x、y，趕快把帽摘”。“有ɑ不放過，沒ɑ找o、e，i、u都有標(biāo)在后”，像這樣復(fù)雜、抽象的規(guī)則，如果利用兒歌，學(xué)生在無意識(shí)中就學(xué)會(huì)了，記牢了?？傊?，通過兒歌，學(xué)生不僅可以記住漢語拼音字母的音、形，而且還創(chuàng)造了一種充滿韻律的課堂節(jié)奏，學(xué)生一邊拍手，一邊說唱，在流動(dòng)的節(jié)奏感中發(fā)展了音樂智慧，學(xué)會(huì)了漢語拼音。

四、說寫結(jié)合

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑，也應(yīng)是語文實(shí)踐。因此，當(dāng)學(xué)生有了一定的漢語拼音基礎(chǔ)后，教師就應(yīng)積極為學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)的拼音讀讀寫寫做做，在實(shí)踐中鞏固，在鞏固中發(fā)展。漢語拼音是口耳之學(xué)。學(xué)拼音就是要練口練耳，重學(xué)生的模仿實(shí)踐，輕教師的理論講解，反復(fù)歷練，熟而生巧。歸根結(jié)底在拼音教學(xué)的備課中把握住以下幾點(diǎn)，就不會(huì)偏離我們的課改要求：

1、明確目標(biāo)：漢語拼音的學(xué)習(xí)重在考察學(xué)生認(rèn)讀、拼讀的能力，用拼音幫助糾正地方音。

2、拼音教學(xué)的難點(diǎn)在于記住形。對(duì)于發(fā)音，可以利用學(xué)生的母語資源，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)在具體的語言環(huán)境中讀準(zhǔn)音。

3、利用好課文中的情境圖：每篇課文的插圖為我們提供的是一個(gè)情境，是幫助學(xué)生再現(xiàn)自己真實(shí)的生活情境，結(jié)合自己的感受來說說，而不是老師單純的看圖說話訓(xùn)練。

4、兒歌學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，不要拔高要求，讓學(xué)生記住兒歌中的每一個(gè)字。

5、字母的書寫一定要正確，這個(gè)正確就是要嚴(yán)格按照書上的筆畫一筆一筆的寫。拼音字母有別與英語字母，不能一筆寫成。所以教師要掌握正確的筆順名稱當(dāng)然，讓拼音教學(xué)的課堂充滿童趣的方法還有很多，但只是手段，是方法，一切是以提高課堂教學(xué)效率為宗旨的。

因此，這些方法也不是每一堂課都用得上的。教師的啟發(fā)誘導(dǎo)與調(diào)控作用也是不可忽視的。不過，只要我們根據(jù)兒童的年齡特征，讓學(xué)生在課堂上能看一看、聽一聽、唱一唱、畫一畫、動(dòng)一動(dòng)、賽一賽，讓課堂充滿童趣，讓快樂充滿課堂，一定能提高拼音教學(xué)的效率，收到事半功倍的效果。

2024義診活動(dòng)總結(jié)(集錦十四篇)

活動(dòng)已經(jīng)圓滿收?qǐng)隽?，我們從中吸收了不少新的知識(shí)，寫一份活動(dòng)總結(jié)，記錄收獲與付出吧。我敢肯定，大部分人都對(duì)這個(gè)活動(dòng)總結(jié)很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的義診活動(dòng)總結(jié)（精選14篇），歡迎閱讀與收藏。

2024義診活動(dòng)總結(jié) 篇1

新春將至，為切實(shí)做好黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，縣中醫(yī)醫(yī)院和城關(guān)鎮(zhèn)碼頭社區(qū)用心搭建在職黨員參與社區(qū)活動(dòng)的平臺(tái)，拓寬黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社區(qū)的渠道，促進(jìn)我院黨組織與社區(qū)黨組織的共建聯(lián)建，更好的使我院在職黨員為人民服務(wù)作表率，1月6日上午在碼頭社區(qū)進(jìn)行舒城縣中醫(yī)醫(yī)院在職黨員進(jìn)社區(qū)義診活動(dòng)。

此次義診，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，劉排芹副院長(zhǎng)親自帶隊(duì)，由內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、骨科、推拿科、眼科即朱曉穩(wěn)（醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)，外科副主任醫(yī)師）、李孝年（內(nèi)科副主任醫(yī)師）、王國(guó)寶（中醫(yī)推拿科副主任醫(yī)師）、汪龍凡（骨傷科主治醫(yī)師）、黃華（婦產(chǎn)科醫(yī)師）、鄧小玲（供應(yīng)室護(hù)士長(zhǎng)）、吳曼云（骨科護(hù)士）組成的專家組及其工作人員共計(jì)10余人參加活動(dòng)。工作人員早上8：30就到城關(guān)鎮(zhèn)碼頭社區(qū)居民委員會(huì)進(jìn)行診療活動(dòng)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)有不少等待理解義診的群眾，由于前來就診的人多且多為老年人，劉排芹副院長(zhǎng)親自擔(dān)任引導(dǎo)員，引導(dǎo)群眾到相應(yīng)的專家面前就診，使得整個(gè)義診場(chǎng)面火熱而有序。測(cè)血壓、健康咨詢和就診的群眾絡(luò)繹不絕。

專家們認(rèn)真接待每一位前來診治的群眾，需要藥物治療的，免費(fèi)送藥，做到讓每一位前來就診的群眾得到滿意。其中一位老大爺拿到免費(fèi)帶給的藥品后拉著我們工作人員的手滿意地說我也是一名黨員，這天看到縣中醫(yī)院的'專家親自下來給我看病，不收錢，還免費(fèi)送藥，為我們服務(wù)到了家門口，我真的很感動(dòng)，說明黨和政府并沒有忘記我們，還時(shí)時(shí)刻刻想著我們，感謝黨和政府，感謝中醫(yī)院這些黨員和專家，活動(dòng)一向持續(xù)到中午11點(diǎn)?？h直工委及城關(guān)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，看望醫(yī)護(hù)人員。

此次共義診100余人次，免費(fèi)發(fā)放藥品30多種（總價(jià)值達(dá)2016余元），發(fā)放健康宣傳單200余份，測(cè)血壓80余人次。此次活動(dòng)受到了碼頭社區(qū)群眾的熱烈歡迎，取得了預(yù)期的社會(huì)效果。

2024義診活動(dòng)總結(jié) 篇2

為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決衛(wèi)生系統(tǒng)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，建設(shè)人民群眾滿意的醫(yī)療服務(wù)體系，切實(shí)提高人民群眾的健康水平，根據(jù)郯城縣衛(wèi)生局的'印發(fā)的《郯城縣“服務(wù)百姓健康”行動(dòng)大型義診活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，我院及時(shí)組織各科室業(yè)務(wù)骨干組成愛心義診活動(dòng)小組，積極投入到服務(wù)百姓健康義診活動(dòng)。

義診活動(dòng)回顧：10月16號(hào)早8點(diǎn)在院長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下，由分管院長(zhǎng)帶隊(duì)的義診活動(dòng)小組，在我院國(guó)醫(yī)堂門口的集市上，準(zhǔn)時(shí)展開義診。義診內(nèi)容包括常見病、慢性病的咨詢、初步篩查、診斷和治療建議，普及醫(yī)學(xué)常識(shí)和健康知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式和弘揚(yáng)國(guó)粹中醫(yī)藥在防病治病中的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特療效等。截止中午12點(diǎn)時(shí)共義診患者102人次，發(fā)放各類健康教育資料共計(jì)500余份，先后篩查出高血壓12人，冠心病3人，慢阻肺1人，股骨頭壞死1人，義診期間我院工作人員的耐心和敬業(yè)精神得到了前來就診群眾的一致好評(píng)，當(dāng)?shù)厝罕娂娂娨筮@種義診要經(jīng)常舉行，真是關(guān)愛群眾健康的“及時(shí)雨和暖心襖”??！

下一步工作打算：

1。要將義診活動(dòng)規(guī)范化系統(tǒng)化，要結(jié)合醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和三好一滿意開展，要和改善診療環(huán)境提高服務(wù)效率樹立醫(yī)院新形象相呼應(yīng)。

2。要進(jìn)一步制定符合我院實(shí)際切實(shí)可行的實(shí)施方案，明確任務(wù)落

實(shí)責(zé)任，重實(shí)效免形式，讓老百姓得到真正的實(shí)惠。

3。義診活動(dòng)內(nèi)容要進(jìn)一步充實(shí)和完善對(duì)困難群眾和弱勢(shì)群體要想方設(shè)法地解決其疾苦，將義診落到實(shí)處，將免費(fèi)的義診和有限的救治相結(jié)合，幫疾苦解憂患，同時(shí)不斷探索符合自身實(shí)際情況的有效措施。

4。加強(qiáng)宣傳讓更多的群眾了解義診活動(dòng)，方便更多的群眾獲得義診服務(wù)，對(duì)義診活動(dòng)要不斷總結(jié)、不斷探索、不斷創(chuàng)新要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷完善。

2024義診活動(dòng)總結(jié) 篇3

20xx年是全面貫徹落實(shí)中央和省委扶貧開發(fā)戰(zhàn)略部署，打贏“十三五”脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的開局之年。10月17日，在全國(guó)第三個(gè)扶貧日到來之際，山西省衛(wèi)生計(jì)生委組織全省三級(jí)醫(yī)院，在58個(gè)貧困縣開展健康義診活動(dòng)。

扶貧日期間，全省三甲醫(yī)院和各市、縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)依托醫(yī)聯(lián)體，選派群眾需求較大?？频尼t(yī)療、藥學(xué)、護(hù)理專家組成醫(yī)療隊(duì)，采取集中診治和入戶診治相結(jié)合的方式開展巡回義診和送醫(yī)送藥活動(dòng);集中為建檔立卡貧困人口進(jìn)行診治;結(jié)合縣域疾病譜開展健康知識(shí)大講堂，對(duì)縣域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，并走進(jìn)群眾，講授、傳播健康知識(shí)，提高廣大人民群眾的`健康意識(shí)，培養(yǎng)正確的就醫(yī)和用藥理念。

根據(jù)安排，山西全省有超過5000名醫(yī)務(wù)人員參與扶貧日健康義診活動(dòng)，累計(jì)將為超過50萬貧困縣群眾免費(fèi)診療。

2024義診活動(dòng)總結(jié) 篇4

20xx年xx月xx日上午，xx社區(qū)衛(wèi)生院組織醫(yī)護(hù)人員到“xx村”xx村開展了以“送醫(yī)送健康”為主題的義診服務(wù)?；顒?dòng)受到了前來參加活動(dòng)群眾的熱烈歡迎。

義診活動(dòng)共為x多名群眾進(jìn)行了精心細(xì)致的檢查和診斷，發(fā)放健康保健工具包x件，發(fā)放健康宣傳資料x余份，為x名群眾免費(fèi)提供物理檢查，并對(duì)全村65歲以上老年人進(jìn)行了中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)及血、尿常規(guī)、肝功能、腎功能、血脂、空腹血糖及心電圖等輔助檢查。

此次義診活動(dòng)是一次在雙聯(lián)村開展的踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、真正體現(xiàn)了xx衛(wèi)生院“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的工作宗旨，是“順民意、解民憂、惠民生”的具體實(shí)踐，得到了廣大人民群眾的一致好評(píng)。

2024義診活動(dòng)總結(jié) 篇5

3月3日是第18個(gè)全國(guó)愛耳日，今年的主題為“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”，旨在建立早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)一體化服務(wù)模式。今年，呼和浩特多家醫(yī)院將進(jìn)行惠民義診活動(dòng)。

3月3日，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院將為聽力障礙患者舉行大型義診活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容包括耳部健康檢查，聽力保健和康復(fù)咨詢，免費(fèi)電耳鏡檢查。前10名患者，還可享受免費(fèi)聽力篩查。

另外，記者從內(nèi)蒙古婦幼保健院了解到，3月2日，該院耳科、遺傳優(yōu)生科、兒?？平M成的專家團(tuán)隊(duì)走進(jìn)呼和浩特市玉泉區(qū)西菜園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，為廣大民眾進(jìn)行耳科疾病義診;3月3日，在該院門診開展耳科疾病及耳聾基因免費(fèi)咨詢，現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送20個(gè)名額對(duì)其進(jìn)行免費(fèi)耳聾基因篩查檢測(cè)，檢查對(duì)象包括未通過聽力篩查的新生兒，有聽力損失的.兒童，以及有耳聾基因家族史的患兒。

呼和浩特市第一醫(yī)院兒童保健門診、耳鼻喉科專家也將在3月3日開展義診活動(dòng)，免費(fèi)為市民篩查耳科疾病。

2024義診活動(dòng)總結(jié) 篇6

今年是“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)xx周年，長(zhǎng)沙市金盆嶺街道天劍社區(qū)為提高轄區(qū)內(nèi)婦女群眾的身體素質(zhì)和健康意識(shí)，特意與社區(qū)聯(lián)點(diǎn)單位湖南養(yǎng)天和大藥房集團(tuán)的名老中醫(yī)在社區(qū)舉行大型公益義診活動(dòng)。 今天，長(zhǎng)沙市天心區(qū)天劍社區(qū)的居民就實(shí)實(shí)在在過了一回在家門口看名老中醫(yī)的癮。

義診活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，天劍社區(qū)服務(wù)中心人頭攢動(dòng)，6位參加義診的名老中醫(yī)一走進(jìn)社區(qū)，就受到了居民的熱情相迎。這些名老中醫(yī)都從事臨床工作多年，有著豐富的從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)。名老中醫(yī)認(rèn)真為每位居民做量體溫、測(cè)血壓血糖等常規(guī)檢查，現(xiàn)場(chǎng)演示藥碾子磨藥的原理，林引容副教授還圍繞女性健康知識(shí)給婦女朋友上了一堂生動(dòng)的養(yǎng)生保健課程，并且還傳授經(jīng)驗(yàn)教大家如何辨別中藥真?zhèn)我约捌焚|(zhì)優(yōu)劣，耐心細(xì)致地解釋女性朋友提出的各種疑問。

平時(shí)難得一見的名老中醫(yī)就在眼前，社區(qū)居民享受著名專家“把脈診療”服務(wù)不僅不需掏專家掛號(hào)費(fèi)，同時(shí)還能獲得大量的健康知識(shí)，確實(shí)方便、實(shí)惠，而且能與中醫(yī)專家面對(duì)面“聊病訴苦”，大家既踏實(shí)又高興。

2024義診活動(dòng)總結(jié) 篇7

為貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，密切黨群干群關(guān)系，在全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)際成效。20xx年5月12日至16日，x市立醫(yī)院黨委組織各支部深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”為主題的健康知識(shí)宣傳義診活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)幫助群眾。

5月12日上午8點(diǎn)，首先開展義診的藥檢支部在我院門診大廳進(jìn)行健康知識(shí)咨詢活動(dòng)。藥劑科主任xx、檢驗(yàn)科主任xx等專家為患者免費(fèi)提供藥物及檢驗(yàn)的咨詢。專家們耐心詳細(xì)的為前來咨詢的社區(qū)居民就科學(xué)用藥、疾病檢查、疾病防控、檢驗(yàn)報(bào)告單解讀、醫(yī)療保健等醫(yī)療知識(shí)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答疑。

5月13日至16日，機(jī)關(guān)支部、外產(chǎn)支部、內(nèi)兒支部及門急診支部分別在x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)進(jìn)行了免費(fèi)量血壓、測(cè)血糖等義診活動(dòng)。各支部組織專家們?yōu)樯鐓^(qū)居民進(jìn)行身體檢查和健康咨詢，并發(fā)放健康教育宣傳材料，倡導(dǎo)健康的生活方式，指導(dǎo)居民及一些老年人自我預(yù)防及自我保健的生活小常識(shí)，深受群眾的.歡迎，真正做到了“便民、利民、惠民”。院黨委書記xx、副院長(zhǎng)xx分別參加了機(jī)關(guān)支部在沿城社區(qū)和內(nèi)二科支部在新建社區(qū)的活動(dòng)。

這次義診活動(dòng)不僅響應(yīng)了“接地氣，連民心”的基本要求，也是市立醫(yī)院黨的群眾路線主題實(shí)踐教育活動(dòng)踏實(shí)、創(chuàng)造性落實(shí)的集中體現(xiàn)。通過此次義診活動(dòng)，我院各支部黨員更加深刻的體會(huì)到了醫(yī)務(wù)人員的使命與責(zé)任，時(shí)刻牢記一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，用真情實(shí)意換民心。

2024義診活動(dòng)總結(jié) 篇8

為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決衛(wèi)生系統(tǒng)群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問題，建設(shè)人民滿意的醫(yī)療體系，推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)部門文件精神，我院扎實(shí)的開展了“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)大致總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為貫徹落實(shí)xx縣衛(wèi)生局文件要求，我院以高度的責(zé)任感、緊迫感，采取有效措施，切實(shí)落實(shí)文件精神，扎實(shí)開展“服務(wù)百姓健康行動(dòng)“活動(dòng)，成立了xx縣中醫(yī)醫(yī)院“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

二、制訂方案，精心部署

xx月xx日，院領(lǐng)導(dǎo)組織召開了醫(yī)院院委會(huì)，傳達(dá)并學(xué)習(xí)了文件精神，院委會(huì)成員和參加義診的醫(yī)生認(rèn)真聽取學(xué)習(xí)文件精神并發(fā)表了各自的見解，制訂了“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”活動(dòng)的實(shí)施方案；提出需要注意的問題。

一是要加強(qiáng)院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)指揮能力。

二是要認(rèn)真落實(shí)高質(zhì)量的服務(wù)，不走過場(chǎng)。

三是要切切實(shí)實(shí)做好“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”的大型義診活動(dòng)。

三、目的意義

開展“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”活動(dòng)是著力解決衛(wèi)生系統(tǒng)群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問題，建設(shè)人民滿意的醫(yī)療體系，推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展。弘揚(yáng)醫(yī)務(wù)人員愛崗敬業(yè)、服務(wù)人民的精神，增強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生工作者的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地保障人民群眾的身心健康。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日————20xx年xx月xx日

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、行義診活動(dòng)的地點(diǎn)：xx營(yíng)中心衛(wèi)生院，敬老院，xx鎮(zhèn)xx村,xx中心衛(wèi)生院。開展老年人健康普查和慢病患者健康指導(dǎo)活動(dòng)，加強(qiáng)了老年人和慢病患者的健康意識(shí)。

2、利用橫幅的形式加大宣傳力度，營(yíng)造開展活動(dòng)的良好輿論氛圍。張貼“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”標(biāo)語，普及衛(wèi)生保健知識(shí)，提高農(nóng)民健康水平。

3、發(fā)放健康教育宣傳冊(cè)1000多份，診治疾病及健康咨詢患者約500人次。使廣大群眾的健康意識(shí)和認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步的提高。

4、通過“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”的開展，和患者面對(duì)面交談，健康指導(dǎo)，征求意見和建議，多角度的掌握醫(yī)院做的不足的地方，切實(shí)解決這方面存在的突出問題。

5、召開了全院職工大會(huì)，宣讀上級(jí)文件，傳達(dá)學(xué)習(xí)文件精神，使廣大職工干部從認(rèn)識(shí)和思想上同步提高，充分的認(rèn)識(shí)““服務(wù)百姓健康行動(dòng)””的內(nèi)容、目的、意義、開展形式以及所涉及科室和相關(guān)人員的職責(zé)，從而更好的開展“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”“活動(dòng)。

6、確定我院收費(fèi)處、中藥房、西藥房以及治療室4各窗口科室為示范崗位，充分發(fā)揮窗口科室的作用，采用“親民、便民、利民”的工作方式，積極開展“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”活動(dòng)，以帶動(dòng)周邊各個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村級(jí)衛(wèi)生服務(wù)體系的“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”開展。

7、其他科室醫(yī)務(wù)工作者以“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”開展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)取，積極探索適合醫(yī)院服務(wù)的新形式、新內(nèi)容、新模式。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，為轄區(qū)內(nèi)患者盡可能的提供便捷。

8、為了更好的為廣大群眾服務(wù)，我院已經(jīng)啟用24小時(shí)值班醫(yī)護(hù)人員值班牌并設(shè)立監(jiān)督電話，使院內(nèi)值班，嚴(yán)謹(jǐn)化、便民化。

六、進(jìn)一步鞏固活動(dòng)成果

要堅(jiān)持將“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”為典型示范來抓，注重宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。要將“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”活動(dòng)和其他的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成制度，提高工作效能，發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)氛圍。

2024義診活動(dòng)總結(jié) 篇9

根據(jù)上級(jí)部署，我院積極組織開展了“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”義診活動(dòng)周活動(dòng)。切實(shí)提高人民群眾的健康水平，加強(qiáng)健康醫(yī)學(xué)知識(shí)宣做了多方面的工作?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下

領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴(yán)密部署。院領(lǐng)導(dǎo)親自布置，確定9月12—15日為義診活動(dòng)周，選派有關(guān)科室醫(yī)務(wù)人員組成義診活動(dòng)醫(yī)療隊(duì)，為義診活動(dòng)周的實(shí)施和任務(wù)完成提供了組織保障。

一、積極組織，宣傳動(dòng)員。

預(yù)先和八江醫(yī)院取得聯(lián)系，請(qǐng)衛(wèi)生院和村委會(huì)協(xié)助宣傳，組織群眾積極參加義診活動(dòng)。

二、認(rèn)真落實(shí)，成果顯著。

義診活動(dòng)醫(yī)療隊(duì)按照院領(lǐng)導(dǎo)的安排，抽調(diào)臨床醫(yī)師7人，醫(yī)技人員4人，當(dāng)?shù)蒯t(yī)院醫(yī)務(wù)人員5人，于9月12—15日深入八江衛(wèi)生院進(jìn)行“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”。整個(gè)活動(dòng)中，在八江衛(wèi)生院的積極宣傳協(xié)助下，當(dāng)?shù)厝罕娞崆霸诹x診點(diǎn)等候醫(yī)療隊(duì)的到來。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”累計(jì)義診群眾400余人次；

為群眾免費(fèi)婦科病普查300人次，免費(fèi)做B超260人次，免費(fèi)宮頸癌篩查80人次，接待健康咨詢200余人次，發(fā)現(xiàn)宮頸炎、陰道炎占普查人數(shù)比例的`近60%，腎結(jié)石、子宮肌瘤等病變3例；

對(duì)這些病例都及時(shí)給予了解決方法?；顒?dòng)通過健康咨詢臺(tái)、懸掛宣傳橫幅、現(xiàn)場(chǎng)講解等多種形式，對(duì)婦產(chǎn)科、兒科、婦女保健及兒童保健常見病的一般治療、保健知識(shí)進(jìn)行義診宣傳。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)提高。

這次活動(dòng)組織比較得力，工作開展卓有成效，通過“服務(wù)百姓健康計(jì)劃”活動(dòng)的開展，方便了群眾在家門口看病就醫(yī)；

下鄉(xiāng)義診活動(dòng)真誠(chéng)為民，進(jìn)一步樹立了醫(yī)院在社會(huì)上的良好形象。

2024義診活動(dòng)總結(jié) 篇10

為了提高城鄉(xiāng)居民的健康知識(shí)水平，增強(qiáng)居民的健康保護(hù)意識(shí)。20xx年xx月xx日，門診二支部的全體黨員同志來到了xx衛(wèi)生院開展了為期一天的義診活動(dòng)。此次活動(dòng)受到了廣大農(nóng)民朋友的熱烈歡迎，贏得了良好的社會(huì)口碑。

此次活動(dòng)義診的隊(duì)伍由門診急診科、院前急救科、ICU的專家和其它醫(yī)護(hù)人員共xx人組成。義診在早上xx分開始，義診內(nèi)容有：外科、內(nèi)科、疼痛科等健康咨詢，免費(fèi)測(cè)血壓、測(cè)血糖及其它健康咨詢。不少附近的城鎮(zhèn)居民聞?dòng)嵹s來，現(xiàn)場(chǎng)一時(shí)熱鬧非凡?；顒?dòng)過程中疼痛科專家xx主任，門診急診科專家xx主任，院前急救科xx醫(yī)師為當(dāng)?shù)厝罕娫\治，宣傳急救知識(shí)，提高各種自救能力。同時(shí)xx衛(wèi)生院為我們提供處方和化驗(yàn)單。病人一經(jīng)確診，專家既可開處方和化驗(yàn)單及藥品。特別是疼痛科的就醫(yī)群眾特別多，疼痛科專家xx主任忙了不亦樂乎。xx主任還和就診的病友互留了電話號(hào)碼，如治療效果不好，可以隨時(shí)聯(lián)系。當(dāng)?shù)夭簧偃罕姸几锌腵說：“這種在家門口就能看上城里專家的活動(dòng)就是好啊！”

義診活動(dòng)還有另一道風(fēng)景線。前來就診的群眾將“免費(fèi)測(cè)血糖、測(cè)血壓”一起其他健康咨詢的醫(yī)護(hù)人員圍了個(gè)水泄不通。護(hù)士們一方面為他們進(jìn)行免費(fèi)的血糖、血壓測(cè)量。一方面耐心細(xì)致的解答就診群眾的各種問題。同時(shí)積極向當(dāng)?shù)厝罕娖占敖】抵R(shí)，介紹我院基本情況，特色?？埔约案骺茖＜医淌诘?。通過全體黨員同志的共同努力，此次義診活動(dòng)共接待就診群眾xx人次。

此次義診活動(dòng)在解除群眾疾病隱患、強(qiáng)化群眾衛(wèi)生健康意識(shí)的同時(shí)，大力營(yíng)造和宣傳了我院的良好形象，取得了一定的成績(jī)。但同時(shí)我們看到農(nóng)民群眾的衛(wèi)生知識(shí)、保健意識(shí)有待提高，渴望與專家教授交流病情的心情還是相當(dāng)迫切。我們今后還可以多組織此類型的黨員活動(dòng)，多走到農(nóng)村去。這樣不僅可以充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，起到模范帶頭作用，號(hào)召更多醫(yī)護(hù)人員加入到義診的隊(duì)伍中來。本次活動(dòng)受到了群眾的歡迎與認(rèn)可，使得舉辦本次活動(dòng)的意義深遠(yuǎn)，同時(shí)也取得了良好的效果。

2024義診活動(dòng)總結(jié) 篇11

近日，高溫暑天，我院患者服務(wù)中心堅(jiān)持每天組織專家進(jìn)社區(qū)，開展義診送健康活動(dòng)，為老百姓送去了家門口的醫(yī)療健康服務(wù)，受到市民的一致好評(píng)。

義診隊(duì)先后深入xx小區(qū)、世紀(jì)大道xx街小區(qū)、xx陽光小區(qū)、xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx國(guó)際社區(qū)、xx御府社區(qū)、xx廣場(chǎng)、xx路社區(qū)，我院神經(jīng)內(nèi)科、消化科、中醫(yī)科、腫瘤科、眼科、骨科、骨質(zhì)疏松科、神經(jīng)外科、心血管科、肝膽外科等積極配合，免費(fèi)給老百姓量血壓、測(cè)血糖、疾病診斷和健康咨詢，還為社區(qū)居民講解日常生活中多見病、常見病及其并發(fā)癥防治，切切實(shí)實(shí)為老百姓送去了健康和幸福，受到廣大市民的廣泛好評(píng)。

近兩周以來，共為1200余名社區(qū)居民進(jìn)行了義診，測(cè)量血壓1000余人次，發(fā)放健康教育宣傳資料3000余份，受到社區(qū)居民的熱烈歡迎。為滿足各社區(qū)群眾的醫(yī)療需求，我院將義診活動(dòng)繼續(xù)延長(zhǎng)，同時(shí)，還為活動(dòng)特別印制了生活急救、疾病預(yù)防的宣傳冊(cè)，在篩查婦科病患者的同時(shí)，又普及了醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)。

2024義診活動(dòng)總結(jié) 篇12

9月3日，濟(jì)南市婦幼保健院一行10人來到濟(jì)南英雄山廣場(chǎng)，參加由山東省衛(wèi)計(jì)委、濟(jì)南市衛(wèi)計(jì)委主辦的2016年山東省暨濟(jì)南市“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”義診活動(dòng)。

濟(jì)南市婦幼保健院的產(chǎn)科、婦科、兒科、內(nèi)科專家和臨床藥師接診不斷，每位專家都耐心、和藹地為市民答疑解惑，受到廣大市民歡迎。該院兩位志愿者為市民免費(fèi)發(fā)放明白紙，為市民科普宣教產(chǎn)科、婦科、兒科等常見疾病的'預(yù)防。

2024義診活動(dòng)總結(jié) 篇13

為進(jìn)一步落實(shí)新的醫(yī)改精神，加強(qiáng)社區(qū)群眾防病保健意識(shí)，長(zhǎng)沙星河醫(yī)院主辦、長(zhǎng)沙社區(qū)困難補(bǔ)助基金會(huì)協(xié)辦的“健康社區(qū)共建和諧”宣傳月活動(dòng)于20xx年五月一日至三十一日在長(zhǎng)沙市開福區(qū)的六個(gè)社區(qū)隆重舉行，按照活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，我院以服務(wù)群眾，滿足基層人民群眾多層次的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求為目的，以健康社區(qū)和諧共建為主題，組織開展了健康宣傳、義診、知識(shí)講座和扶貧濟(jì)困活動(dòng)，樹立了醫(yī)務(wù)人員良好的社會(huì)形象，促進(jìn)了醫(yī)患關(guān)系和諧，為取得了滿意的效果。

一、活動(dòng)總體狀況：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在5月1日至5月31日為期一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我院共組織義診6次，，參加義診義治醫(yī)務(wù)人員共52人次，其中高級(jí)職稱人員12人次；咨詢?nèi)藬?shù)439人次，診治人數(shù)497人次，發(fā)放藥品價(jià)值近四千元。舉辦健康知識(shí)講座2次，展出宣傳板面79塊次，資料涉及婦科疾病的防治，性健康知識(shí)的宣傳、婦女身心健康明白、心腦血管疾病預(yù)防知識(shí)、常見傳染病防治知識(shí)等；發(fā)放主題宣傳材料百余套，提高了人民群眾健康知識(shí)的普及率。這些活動(dòng)，受到了社區(qū)群眾的歡迎，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效果。

二、主要做法及特色措施：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分，計(jì)劃周密，組織細(xì)致。為確保宣傳義診月活動(dòng)取得實(shí)效，醫(yī)院召開了專題會(huì)議，制定活動(dòng)方案。院長(zhǎng)李再勝具體負(fù)責(zé)活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)工作，并親自參加義診活動(dòng)，醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)吳作彬?yàn)榻】抵R(shí)講座的主講人。從義診參加人員的選取到宣傳資料的制定，從健康知識(shí)講座的時(shí)間、資料的選取到發(fā)放藥品的確定，都精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織實(shí)施，確保了宣傳義診活動(dòng)月的圓滿成功。

（二）貼近群眾聯(lián)系實(shí)際突出重點(diǎn)注重實(shí)效。為河大社區(qū)，為全校師生帶給優(yōu)質(zhì)、便捷的醫(yī)療保健服務(wù)始終是河南大學(xué)醫(yī)院的服務(wù)宗旨。健康知識(shí)宣傳是我院本次活動(dòng)月的重要資料，為提高腸道傳染病防治知識(shí)的普及率，制作了12塊展板擺放在學(xué)校食堂、宿舍區(qū)，提高了師生自身健康意識(shí)和防病治病潛力。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，在今年重陽節(jié)期間，我們?yōu)殡x退休人員發(fā)放醫(yī)院編印的宣傳手冊(cè)《心腦血管疾病健康指南》，為離退休人員舉辦主題健康知識(shí)講座和義診等，得到了他們的歡迎和好評(píng)。

（三）服務(wù)群眾滿足需要共建和諧塑造形象。按照衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署，為滿足社區(qū)群眾多層次的醫(yī)療衛(wèi)生需要，我院精心挑選業(yè)務(wù)水平高，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好的醫(yī)務(wù)人員，組成醫(yī)療宣傳義診小組，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入社區(qū)開展宣傳義診，送醫(yī)送藥到門口，無論是在東苑小區(qū)還是在儀北等社區(qū)，我們的宣傳義診小組人員精湛的醫(yī)術(shù)、認(rèn)真敬業(yè)精神、一心為群眾服務(wù)的態(tài)度，得到了社區(qū)群眾和開封市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，親切地稱贊我們?yōu)椤叭罕娊】档氖匦l(wèi)者”。

2024義診活動(dòng)總結(jié) 篇14

為了隆重紀(jì)念“5?12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，全面提升我院護(hù)理人員的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能水平，深入推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，護(hù)理部于5.x和5.x分別舉行了護(hù)理理論、技能競(jìng)賽活動(dòng)。此次活動(dòng)，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，大力支持，親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，分管院長(zhǎng)劉學(xué)文賽前對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)提出要求和希望，經(jīng)過緊張激烈的角逐，分別評(píng)出理論、技能個(gè)人和集體優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)?；顒?dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)基本情況

1、此次競(jìng)賽活動(dòng)分x個(gè)參賽隊(duì)，每個(gè)隊(duì)各選拔x名護(hù)士參加理論競(jìng)賽，x名護(hù)士參加技能競(jìng)賽。

2、理論知識(shí)競(jìng)賽命題范圍涉及xx版臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)理管理規(guī)章制度，護(hù)理應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理技術(shù)操作并發(fā)癥的預(yù)防及處理、護(hù)士條例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、侵權(quán)責(zé)任法等相關(guān)內(nèi)容。參賽選手在xx分鐘內(nèi)完成xx題選擇題的答題。護(hù)理技能競(jìng)賽中參賽選手依次完成無菌技術(shù)、單人徙手簡(jiǎn)易呼吸氣囊心肺復(fù)蘇、密閉式靜脈輸液、口腔護(hù)理四項(xiàng)操作。

3、為了確保活動(dòng)取得實(shí)效，賽前x個(gè)月，護(hù)理部組織全員一一解讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)新的操作規(guī)范要點(diǎn)、扣分標(biāo)準(zhǔn)及平常技能操作考核中共性的'不規(guī)范問題進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。并對(duì)單人徙手簡(jiǎn)易呼吸氣囊心肺復(fù)蘇操作組織x次集中示教培訓(xùn)。

4、為了能在競(jìng)賽中取得較好的成績(jī)，全體護(hù)士長(zhǎng)高度重視、精心組織安排，各位選手利用休息時(shí)間，刻苦訓(xùn)練，為本次競(jìng)賽的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。

5、賽場(chǎng)所使用的各種操作物品、用具得到了各參賽護(hù)理單元的大力支持贊助，確保了本次技能競(jìng)賽的順利進(jìn)行。

二、活動(dòng)成效與不足

1、通過此次競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了護(hù)理人員基本理論及基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2、提高了服務(wù)意識(shí)。倡導(dǎo)各項(xiàng)操作人文關(guān)懷，在各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中加強(qiáng)人文溝通及規(guī)范化的培訓(xùn)，以便更好的提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、賽前，為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，充分體現(xiàn)了護(hù)理人員集體榮譽(yù)感、責(zé)任心及以工作為重，努力進(jìn)取，勇于爭(zhēng)先的精神。

4、此次技能競(jìng)賽，采用情景模擬案例將操作與實(shí)踐聯(lián)系起來，考核選手對(duì)病情的判斷和應(yīng)急處理，更關(guān)注“健康教育”、“人文關(guān)懷”、選手的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和綜合能力。比賽中涌現(xiàn)出了操作技術(shù)嫻熟、應(yīng)變能力強(qiáng)的選手，但同時(shí)也暴露了選手的一些不足，如操作時(shí)緊張、病人病情評(píng)估錯(cuò)誤、注意事項(xiàng)交待不全、用物準(zhǔn)備不充分、平時(shí)操作不規(guī)范以及比賽經(jīng)驗(yàn)不足而導(dǎo)致比賽超時(shí)等。

在今后的工作中更要注重全員培訓(xùn)，以全面提升全院護(hù)理隊(duì)伍的技術(shù)水平。