班級活動總結(jié)

班級活動總結(jié)(集錦5篇)。

歡迎閱讀本人為您準(zhǔn)備的“班級活動總結(jié)”內(nèi)容，希望此文能給您提供些許幫助，記得收藏哦。在工作中，我們處理各式各樣的文檔，為了寫作得更好，我們需要學(xué)習(xí)觀察優(yōu)秀的范文，掌握寫作技巧與方法，這是一種好習(xí)慣。

班級活動總結(jié)(篇1)

主要內(nèi)容：中秋節(jié)來臨之際，為行人送上一份中秋的囑咐，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手寫賀卡。

活動開展情況：

我們事先準(zhǔn)備了月餅和許多賀卡，將這些擺放于桌子上。將月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們，用微笑送上“中秋節(jié)快樂!”的祝福。將滿滿的伏茶一杯杯倒入，排成行，為行人能夠更加方便地拿取飲用。為行人輕輕地遞上溫暖的伏茶，幫助他們裝在瓶子里，然后換來一盆清水為其他的路人洗凈杯子飲用，這過程中我們收獲到了許許多多人們的笑容與感謝。

各種職業(yè)各個年齡的人們，今天在這里，口干舌燥解除了。與其說他們解除了燃眉之急，不如說我們從中感受到了作為高中生難以體會到的超乎分?jǐn)?shù)的滿足感。

活動后總結(jié)：

整個過程歷時三個小時，得到了公園工作人員的肯定與贊揚，也得到行人的笑面回應(yīng)。有的人甚至激動地詢問我們來自哪個學(xué)校，是否是學(xué)校組織義務(wù)勞工。當(dāng)我們送上短短的祝福，聽到的卻是長長的回應(yīng)：謝謝，謝謝，謝謝……長輩則回應(yīng)，做的好。送上月餅的時候，許多人有些驚訝，感嘆到：今天喝茶還有這么好的禮物，真的謝謝。

我想團日活動的意義便在于此。在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所承擔(dān)的社會責(zé)任感，也擁有了小小的成就感。發(fā)現(xiàn)幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關(guān)切問候，或是動手做一些微小的事情。“贈人玫瑰，手留余香?！贝蟾啪褪沁@樣。給予他人幸福的同時，自己也被幸福到了。

班級活動總結(jié)(篇2)

自從我們班首次開展了創(chuàng)建書香班級的活動后，書的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個角落，讀書對老師、學(xué)生來說成了最自然的事情，大家都從書中汲取陽光和水。我們班也積極組織學(xué)生在本班開展了一些活動，比如“課前五分鐘”、“日有所誦”，每一個天以點星星的形式抽查一位學(xué)生上臺講述他讀過的文章，要求他們閱讀過后寫下讀書心得，摘抄好詞好句制作“采蜂集”，以保證每個孩子至少有二十分鐘以上的看書時間。為進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，拓展學(xué)生的知識面，提高我班學(xué)生語文素養(yǎng)，活躍校園文化，營造濃郁的書香校園，進行了一系列的班級讀書活動，現(xiàn)將我班的主要做法及效果總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書的氛圍

1、教室布置書香氣。在黑板上方，開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受讀書名人刻苦讀書的精神。“學(xué)生園地”有關(guān)讀書知識及學(xué)生的讀書心得。在書柜旁粘貼圖書管理制度、推薦書目、“讀書明星”評比欄，營造出了一種讓學(xué)生一進教室就想起讀書的氛圍。

2、建立班級圖書角。為了讓學(xué)生有書讀，資源共享的目標(biāo)。學(xué)期初我號召每個學(xué)生積極捐出自己喜歡的課外書籍，要求每人捐書2本以上，放到班級的圖書角，由圖書管理員負責(zé)圖書的借閱、登記、歸還等工作。班級圖書角的建立，極大地方便了學(xué)生閑暇時間的閱讀，也為學(xué)生多讀書、讀好書提供了條件，營造了良好的班級讀書氛圍。

3、安排好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書時間。安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。

二、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣

1、為學(xué)生開出推薦書目。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“知識改變命運，讀書成就夢想！”的班級讀書口號，課前十分鐘讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記，并制作“采蜂集”，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書筆記，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。

三、教給學(xué)生讀書方法

“授之以魚，不如授之以漁。”教給學(xué)生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點在學(xué)生讀書方法上下功夫。本學(xué)期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。我的具體做法是：

1、告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱，比如：

①看見了題目你想到些什么？

②讀后你知道了什么？還想知道些什么？

③你還有哪些不明白的問題？對這些問題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。

2、進行多種形式的練筆活動。

（1）讀書筆記：組織班內(nèi)寫作好的學(xué)生輪流記讀書筆記。

（2）美文聽記：老師每天課前讀一篇美文，讓學(xué)生聽記下來，有興趣的還可以簡單寫幾句評論。

（3）做好摘錄：就是每個學(xué)生準(zhǔn)備一個“采蜂集”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，一兩個好詞，也可以是一種方法，一種啟迪；其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格，更好地積累知識。

3、作品發(fā)表：將學(xué)生寫得較好的讀書心得或讀后感加以指導(dǎo)，發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。

四、營造良好的家庭讀書氛圍

就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！睘樘崃烁邔W(xué)生的積極性，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，除了老師，家長也是關(guān)鍵，孩子看什么書很多時候是家長提供的。為了取得家長的支持，我校在學(xué)期初舉行“家長會議”，將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計劃發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。為孩子提供知識強，寓教于樂的書籍。期終要評“書香家庭”。

五、取得的成果

就我班開展讀書活動以來，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。并做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感。

通過活動，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的作文比賽、古詩誦讀工程、讀書明星、收藏明星評比等活動。

讓每個孩子暢游書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。這是我校在實驗班開展“書香班級”活動的目標(biāo)。為了讓每一個孩子都能遨游知識的海洋，快樂讀書，我們?nèi)嗌舷乱恢痹诮弑M所能。我相信通過師生的共同努力，我們班級的亮點會異彩紛呈。我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。

班級活動總結(jié)(篇3)

文明學(xué)生 文明班級活動總結(jié)

經(jīng)過爭創(chuàng)文明學(xué)生 文明班級活動為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。我們學(xué)校大力開展德育活動，從學(xué)生的個人行為，到班級的整體面貌，我們在點點滴滴中努力著。

一、注重日常德育教育，規(guī)范班級成員文明行為、文明用語。要求學(xué)生開展小型活動，使學(xué)生在情境中學(xué)會使用文明用語、規(guī)范行為習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的強化，學(xué)生的文明用語使用情況大大提高。

二、發(fā)揮主題班會活動的特有的教育作用。

我們把《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生禮儀》印發(fā)給每生一冊，由班主任給學(xué)生進行講解，并要求各小組根據(jù)學(xué)生身邊出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，編成小品、相聲、歌唱演唱形式，開展一次針對禮儀內(nèi)容的一節(jié)小組活動，展現(xiàn)文明在我們身邊的方方面面，遇到具體的問題應(yīng)該如何面對。班主任積極地組織各小組成員準(zhǔn)備材料，排練節(jié)目，分別舉行了具有班級特色的活動，有的批判了打架罵人的不良現(xiàn)象，有的展示了隨地吐痰帶來的后果，有的幫助殘疾人得到了老師家長的稱贊等等活動，這些活動都來自隊員的親身經(jīng)歷，經(jīng)過老師和小組成員們的精心組織與排練展示在全班學(xué)生面前，非常地生動，非常地切合實際，隊員的感受也與眾不同。

三、評選“文明之星”促進學(xué)生全方面發(fā)展。

從學(xué)習(xí)、勞動、體育、衛(wèi)生、品德、特長幾方面比較突出的，由各班級根據(jù)星級指標(biāo)對組員進行評價，最后每班評出2名班級之星，

報到學(xué)校。同學(xué)們對這項活動非常認真，都積極爭取參加。通過開展評比活動，調(diào)動了所有同學(xué)的積極性，每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，能夠發(fā)現(xiàn)和展示自己的長處，是每個人都愿意的事。

經(jīng)過努力工作，我們的學(xué)生文明禮儀方面，取得了巨大的進步，師生的面貌發(fā)生了非常大的改觀，我們相信，在師生的共同努力之下，文明禮儀之花將永遠盛開。

班級活動總結(jié)(篇4)

5月9日上午，迎著清晨的一縷陽光，呼吸著春末夏初的氣息，踏著清新的露珠，咱們民眾中心幼兒園大一班的孩子們提著小包大包(里面可是藏滿了爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等的愛心哦，咱們管它說叫“愛的包袱”)、高舉“咱們?nèi)ゴ河巍钡臋M幅在班上三位工作人員的帶領(lǐng)下穿過廚房的的后門，來到了期盼已久的目的地——后花園，雖說只是很短暫很短暫的一段距離，但孩子們的臉上洋溢著雀躍，這可是咱們盼望多時的集體大事呀!

哇!這不!在春天多雨的滋潤下這后花園的草呀、花呀、樹呀、菜呀那個長呀，翠綠翠綠的，放眼下去，眼睛可舒服了，心也可舒服了，所以少不了一輪瘋狂的拍照，可要把咱們的合照留影在這里頭，若干年后，或許咱們都還曾記得那些年咱們一起去春游了!多美多絢麗的回憶!有你有我又他!然后咱們就放下“愛心包袱” 玩得不亦樂乎起來了，攀假山、接力跑、歌舞表演什么的，老師們繼續(xù)忙著給孩子們拍照，記錄下無數(shù)美麗的畫面，不一會兒，大家玩累了，就自由地、盡情地享用所有的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、甚至包括咱們自己的愛心勞動成果吧!“這腸仔真好吃，大家快嘗嘗?！薄皸罾賻У碾u翅膀很好吃呀!”“這個給弟弟妹妹吃!” 。贊美的、感恩的話語絡(luò)繹不絕!孩子們在吃吃、玩玩的過程中學(xué)會了與同伴交往、分享、尊老愛幼。此時此刻，其樂融融,一幅溫馨的畫面躍然、定格于藍天草地之間。

雖說春天的腳步已經(jīng)走過了，夏天也來了，當(dāng)天的天氣也十分炎熱，但是阻擋不了家長們的熱情配合與支持，阻擋不了師生之間的熱情。在這次快樂的“春游“中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了與同伴之間的友誼。同時家長的積極支持與配合，也充分地體現(xiàn)了家園合力共育的實效。所以咱們要再次真誠地感謝咱們最最親愛的家長朋友對本次”春游“活動的大力支持與配合!感謝您們!因為您們!咱們度過了難忘而愉快的一天!謝謝!感恩!

班級活動總結(jié)(篇5)

在這個萬物復(fù)蘇，陽光明媚的時節(jié)，為了放松同學(xué)們平日里繃緊的神經(jīng)，為了豐富大家的課余生活，為了領(lǐng)略百花爭艷的嫵媚。026132班班委組織了這樣一次游玩植物園的春游活動。希望能通過這次活動提高班級的凝聚力。

對于班委們進行策劃的活動，班上的同學(xué)們十分熱情，不僅準(zhǔn)時到達集合地點，在游玩時十分聽從班長的安排，我們在花的芳香中穿梭，我們在清澈的湖水旁嬉戲，我們在桃樹邊上驚艷于花海的艷麗，我們在松樹林中陶醉于春光的溫暖。

我們不會忘了班長滑稽的導(dǎo)游解說，我們不會忘了大家拍照時各種有趣的表情，我們更不會忘了聚餐時大家互相敬酒時，就像是認識十幾年的兄弟。

這次活動，大家玩的很開心，也讓我們班委十分欣慰，在這次活動中，我們不但欣賞了大自然的鬼斧神工，造物主的神奇。也對身邊朝夕相處的同學(xué)們有了更深的了解。我們在這次活動中收獲了精神的升華，也收獲了更多的友誼和關(guān)愛，收獲了知識，也收獲了放松。最重要的是，從這次活動中，大家更加認識到，026132班是一個強大的班集體，是一個團結(jié)友愛不斷進步的班集體，是一個值得大家珍惜的班集體。

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班級活動總結(jié)(錦集十四篇)

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班級活動總結(jié)【篇1】

生活是美好的，而安全是這這一切美好生活的保障。因此提高安全意識就成為了一件非常重要的工作。只有將注意安全的意識逐漸轉(zhuǎn)變成一種習(xí)慣，才能有效的杜絕安全事故。因此我們始終把安全責(zé)任及工作措施列入班級工作計劃；我們積極向高年級的班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)如何有效的提高同學(xué)們的安全意識。并結(jié)合我班自身情況，制定了一系列的安全措施。而且輔導(dǎo)員在開班會過程中，一直都會強調(diào)安全意識。提醒同學(xué)們注意安全問題。

為了保證安全的意識能夠深入人心，我們班在安全教育為主題班會的基礎(chǔ)上，我班又召開了以“創(chuàng)建平安班級，助力平安校園”的主題班會，讓同學(xué)們?yōu)榻ㄔO(shè)平安班級，平安校園，積極獻言獻策，取得了良好的效果。此外我們在班級同學(xué)財產(chǎn)安全，學(xué)生外出交通安全，等方面采取了一系列有效地措施?！皠?chuàng)建平安班級助力平安校園”主題班會。為了更好的建設(shè)平安班級，讓安全意識更加深入人心，經(jīng)過輔導(dǎo)員同意。我們班班委召開了一次以“創(chuàng)建平安班級助力平安校園”為主題的班會。讓同學(xué)們積極為建設(shè)平安班級出謀劃策。同學(xué)們積極學(xué)習(xí)安全知識，認真準(zhǔn)備。在班會上同學(xué)積極發(fā)言，提出了很好的建議，同學(xué)也認真記錄下來同學(xué)們的想法，對于同學(xué)們的建議進行了討論，選取了其中較為合理的建議加入班級安全工作制度中。對于班級同學(xué)來說，個人財產(chǎn)對于他們在大學(xué)中的生活尤為重要。為此我們積極宣傳安全的重要性，不斷加強同學(xué)們對于保護自身財產(chǎn)的意識，為了更有效的提醒同學(xué)們對于自身財產(chǎn)的保護，我們班定期采取發(fā)安全短信的形式提醒大家注意自己的物品要做到妥善保管。交通安全是安全工作中相當(dāng)重要的一個部分，因為所要注意的交通安全問題大部分都在校外。班委特別注意強調(diào)交通安全問題，有針對性地對學(xué)生進行安全教育；上下學(xué)途中遵守交通規(guī)則，文明乘車，注意交通安全，乘坐公共汽車須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。游玩或參觀時會避開危險場所，避免發(fā)生意外，做到愛護公共設(shè)施，保護環(huán)境衛(wèi)生生命是美好的，生活是多姿多彩的，這一切的前提都是安全，我們會刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，將班級安全工作做得更好。為建設(shè)平安、和諧校園貢獻自己一份微薄的力量。

班級活動總結(jié)【篇2】

這個月又在不知不覺的忙碌中悄悄地流走了，回顧十二月的工作，主要有以下幾點：

一、繼續(xù)加強對班干部的培養(yǎng)和教育工作。

引導(dǎo)干部們互相交流工作中的經(jīng)驗，提出搞好班級建設(shè)的措施，每周有班長主持班會。同時，經(jīng)常組織班隊干部們學(xué)習(xí)其他班級干部的管理經(jīng)驗，不斷提高自身的管理水平。對班干部進行目標(biāo)意識的引導(dǎo)和教育。平時經(jīng)常和他們交流、談心，及時了解他們的思想動態(tài)，鼓勵班干部樹立信心，努力學(xué)習(xí)，樂于助人，爭做班級中的領(lǐng)頭雁。為促進班級的整體發(fā)展作出積極的貢獻。

二、進行期末考試動員，班級的總體情況較好，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況良好。

班級期中總分第一，英語、政治單科第一，單科第二的好成績激勵他們努力拼搏，他們?nèi)韵Ｍ偡值玫谝?，化學(xué)，物理令人任然得第一。在學(xué)期后階段，我需要繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，多花時間輔導(dǎo)后進生，對于基礎(chǔ)知識要做到平時教學(xué)的及時消化，對于閱讀的起步教師要多花時間訓(xùn)練，對寫作加強指導(dǎo)。再對學(xué)生進行認真分析、總結(jié)，爭取使班級成績更加提高。

三、繼續(xù)使用好校信通，及時與家長聯(lián)系、溝通。

一方面經(jīng)常給家長們一些建議，希望他們認真負責(zé)教育自己的孩子，不要怕自己的孩子吃苦，要培養(yǎng)學(xué)生的勤奮、吃苦的好習(xí)慣。通過家校練習(xí)本向家長反饋了每周家庭作業(yè)情況，同時向家長了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，要求家長協(xié)助，共同做好孩子的教育工作。要求家長來校訪問，跟孩子面對面地交流，很多家長都對我的工作表示感謝和支持，效果良好。四、其他工作。這個月里還做了一些瑣碎的事，例如照例進行班干部會議，發(fā)現(xiàn)班級中的問題，及時糾正。積極帶領(lǐng)參加拔河比賽，出好班級展板，評定學(xué)生。

學(xué)期將近結(jié)束，希望通過自己的努力，爭取后階段的教育教學(xué)工作能圓滿完成。相信付出了總會有收獲！

班級活動總結(jié)【篇3】

轉(zhuǎn)眼間，我們外院英語2班的同學(xué)已經(jīng)在一起度過了一年的大學(xué)生活。這一年中，我們開展了許多的班級活動，其中有班級會議、班級比賽、班級聚餐等等豐富多久的活動，都讓我們班級成員留下了深刻的印象，我們班的班級委員也獲得了更多的組織經(jīng)驗。

20xx年的六月底，為了增進同學(xué)們之間的的相互了解與交流和加強班級成員對班級的認同感，我們班舉行了聚餐活動。經(jīng)全班人員討論，聚餐地點選在校外不遠的一家燒烤自助店，然后根據(jù)班級人數(shù)情況對位置做好了安排。當(dāng)天中午全班同學(xué)一同前去聚餐地點，在聚餐過程中大家的情緒高漲，很有興致，都能夠敞開心扉的大談特談，很是高興。大家聊天的時候，同學(xué)們都能夠很積極地融入到小集體里面，暢所欲言，學(xué)會真誠地對待他人，真誠地聆聽別人的回答。在聊到有趣的話題的時候，大家都放聲大笑，整個餐廳里面彌漫著班集體這個大家庭的濃濃暖意。在各位同學(xué)彼此交流的過程中，大家的興致更是被提高了，漸漸地加深了大家的友誼。同時，很多同學(xué)也都拿出相機、手機將這一難忘快樂的瞬間記錄下來。席間還有各種小游戲和班委們的發(fā)言。最后我們班的聚餐，在一片歡笑聲中結(jié)束。大家都依依不舍的離開餐廳，結(jié)伴回宿舍，一路上還能聽到朗朗笑聲。

這次聚餐可以說基本成功的，本次聚餐活動通過大家共同的前期工作努力安排，大家最終也積極的參與到本次的聚餐活動。這次聚餐，氣氛活躍，同學(xué)們交流融洽，增進了相互了解。同時，我們也認識到：作為一個集體，在做任何事情時，不能只顧個人的想法，而需要從大局考慮，找到一個符合大多數(shù)人想法的方案。這樣才能使我們整個班級更加和諧，也更像一個“家”。通過聚餐我們班委也懂得如何落實各項工作，如何和其他班委有效地協(xié)作、如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級活動。本次活動也增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學(xué)間的交流。通過本次活動，班級凝聚力再上新臺階，同學(xué)之間感情得到加強，同學(xué)間那種陌生感漸漸消除，大家對大學(xué)生活充滿著向往。班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到了磨合。

當(dāng)然，本次活動也有不足的地方，比如在座位的安排上，我們還是沒有突破以寢室為單位的限制；其次，在聚餐結(jié)束之后，有些同學(xué)希望還有一些后續(xù)的活動，但是，事前并沒有任何的安排，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露出的兩個問題，為班委們以后在組織班級活動時，尤其是如這種聚餐一類的活動時，指出了工作中應(yīng)該引以注意的地方。

總結(jié)這次聚餐活動，我們深深體會到一個集體的微暖，我們班級也會在接下來的時間努力在班級建設(shè)中發(fā)揮我們集體更強烈的智慧。我們也堅信在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)的配合下，在未來的日子里，我們英語2班一定會變得更加出色。

范文四：小學(xué)班級課外活動總結(jié)

當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為中學(xué)教師，對于在課外活動中加強學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要突破了以下幾方面工作：

一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識

實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的`重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進學(xué)生個性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。

二、本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，認真的組織實施這項工作

多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實施有效。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，認真的組織實施這項工作。

1、以人為本，增進健康。

實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結(jié)合競賽，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結(jié)合校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。

以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。

班級活動總結(jié)【篇4】

為了加深同學(xué)們對艾滋病相關(guān)知識的認識，同時響應(yīng)湖南大學(xué)醫(yī)院聯(lián)合岳麓區(qū)疾病控制中心在11月份舉辦的“預(yù)防艾滋，你我同行”班級主題活動的比賽，20xx年11月20日星期一下午4：00電氣與信息工程學(xué)院自動化1703班在綜合樓308召開了主題為“為了真愛，自三防艾”的班會。

第一部分

第一部分是由副班長***向同學(xué)們講解了艾滋病的起源、發(fā)展以及當(dāng)前全球及國內(nèi)的感染人群分布狀況，并**了關(guān)于艾滋病致病機理、艾滋病患者自述心路歷程的**。期間，副**以年輕人喜歡的形象化、幽默化的語言進行了有效的科普宣傳。

第二部分

班會的第二部分是供學(xué)生討論的。圍繞身邊如果出現(xiàn)hiv攜帶者我們就應(yīng)怎樣辦，以及如何處理艾滋病人的犯罪問題，同學(xué)們進行了熱烈的討論，其中不乏新穎獨到的觀點。

第三部分

班會的第三部分是知識競賽。學(xué)生們通過快速答題的形式，進一步加深了對相關(guān)知識的認識和理解。

班會的第三部分是預(yù)防艾滋病的戲劇表演。該劇以一名不幸感染艾滋病的大學(xué)生的生活經(jīng)歷為主線，穿插著各種知識的講解。將艾滋病的傳播、預(yù)防、檢測等等知識融入其中，讓同學(xué)們有身臨其境的體會。

最后，在副班長的總結(jié)中，班會圓滿結(jié)束。

本次班會旨在加強學(xué)生對hiv及其預(yù)防措施、歷史發(fā)展、現(xiàn)狀及相關(guān)社會問題的認識。

班級活動總結(jié)【篇5】

中秋晚會

今年中秋節(jié)正值國慶節(jié)，班上很多同學(xué)都要回家，所以我們班的中秋節(jié)提前在9月26日舉行。

主持晚會的學(xué)生們絞盡腦汁，想出許多奇怪的把戲來娛樂我們?，F(xiàn)在想來都是很恐怖的呀， 不過，第一個游戲很好，是大家互贈禮物，這是才晚會之前就已經(jīng)正在進行的了。

活動是大家抓鬮，選自己要贈送禮物的人，禮物由收禮物的人決定，哎，花樣百出了，可難為了那些買東西的人啊，有的要彩票，有的要香蕉，有的要飾品……開場就是曾國秀——小朋友的獨唱《發(fā)如雪》，她太緊張，燈全關(guān)完了，接著是每個寢室準(zhǔn)備的節(jié)目.

女生寢室集體獻上柔美的歌曲《水調(diào)歌頭》，男生寢室的同志們有搞笑的《窮開心》的舞蹈，讓人哭笑不得的模仿秀。這些之后，開始在個寢室比拼，在玩游戲的過程中積累積分，從而確定一、二、三名。輸了的懲罰也是很嚴(yán)重的，每個同學(xué)都是心驚膽戰(zhàn)的啊，這些游戲讓人高興又讓人惱，看別人被懲罰高興慘了，自己被懲罰的時候就哭慘了，整個活動的氣氛就陰晴不定。

哎，難為我們的主持人了，想了這些讓人哭笑不得游戲，不過整個活動很成功，大家都玩得很開心，收禮物的人更開心。最終我們班615寢室獲得第一名，309女寢室第二名，614寢室第三名。

這次活動大家都很開心，一起吃月餅，聊開心的話題，大家的情緒在這次活動中又加深了。

趣味籃球賽

早上陽光明媚。這是戶外活動的好時機

學(xué)習(xí)之余輕松一下，同時增進班里同學(xué)之間的友誼，加深苗隊和林隊同學(xué)之間的感情，使大家更團結(jié)，上午九點整，我班的同學(xué)在籃球場進行了一場別開生面的趣味籃球賽。因為是趣味籃球賽，對規(guī)則的改動也很大：按苗隊和林隊分為兩隊，每隊男生女生各三人，女生可以抱著球跑，不算走步；男生不能在三秒禁區(qū)內(nèi)投籃，且不能防守女生，女生的防守只能由對方女生完成；男生投中一球算兩分，而女生投中一球則算六分。

這樣的規(guī)則，充分體現(xiàn)了女生在隊伍中的重要性，可以讓大家積極參與比賽。

苗族隊平時打籃球的學(xué)生較多，一開始就表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢，得分接二連三。林隊的學(xué)生沒有氣our。 他們打得井井有條，有條不紊。由于女生每中一球算六分，而且在禁區(qū)內(nèi)男生不可以防守女生，所以為了充分體現(xiàn)女生的“內(nèi)線優(yōu)勢”，男生們都盡量把球傳給三秒?yún)^(qū)內(nèi)的女生讓他們投籃。

苗隊和林隊的女生也都不負重望，先是苗隊的楊卓同學(xué)投入一球先得六分，林隊的張煜珺同學(xué)也不甘示弱，一分鐘又便回敬一球扳平比分，然后苗隊和林隊的男生又各自投入幾球，上半場前半段比分一直咬得很緊。到了上半場后半段，苗隊的女同學(xué)突然發(fā)威，連續(xù)投中兩球，一下子把比分拉開了十二分，林隊的同學(xué)有些著急，失誤增多，苗隊的男同學(xué)又趁機打了幾次成功的反擊，把比分差距拉開到了十六分結(jié)束了上半場。

下半場一開始，林隊就換上了大學(xué)常打籃球的女將曾國秀和王甜，這一招果然奏效，王甜同學(xué)在五分鐘之內(nèi)連中三球，一下子就把比分扳了回來，38：38平。苗隊一看情況不對，也趕快換上了王梅和李爽兩名女將，她們兩人**的防守給林隊隊的女隊員造成了極大的心理壓力，王甜的進攻勢頭從而也被扼制住了，比分差一直維持在四分以內(nèi)。

之后的比賽雙方各有攻守，難分高下，直到終場前兩分鐘，苗隊隊的男生忽然靈光乍現(xiàn)，連續(xù)打了幾次漂亮的進攻，最終以49:48險勝林隊。

比賽在輕松活躍的氣氛中進行，整個體育場充滿了建環(huán)二班同學(xué)的歡聲笑語。每一個進球，無論哪一方，都會歡呼鼓掌，場上下的同學(xué)們都很開心。我們一起跑、跳、談、笑。就像一個大家庭。

在球場上，每個人都玩得很開心。他們不在乎輸贏。是關(guān)于參與！當(dāng)然，在外地，也給我們留下了很多不經(jīng)意的幸福場面。女生的球技大都一般，打球的動作也顯得有點笨拙，但是來參加就有著值得鼓勵的勇氣，許多女生都是第一次參加籃球賽。

無論是聚成一團搶球的時候，或是抱著籃球走步跑到籃板下投球的片刻，亦或是防守時抱人的時刻，都是自然而真實，讓人忍俊不禁。當(dāng)然，也有幾個女生原來就接觸過籃球，她們馳騁在球場上的勁頭向眾人展示著巾幗不讓須眉之風(fēng)采。比賽的結(jié)果并不重要。重要的是，我們在這些活動中增進了相互了解、友誼和團結(jié)。

比賽結(jié)束后，大家久久不肯離開。他們還在一起拍照，愉快地談?wù)撝荣惖木始毠?jié)和有趣的**。這樣有意義的集體活動給每一位同學(xué)都留下了美好而珍貴的回憶，同學(xué)們都說，“生活在這樣的集體中，非常幸福、溫暖！”是的，建環(huán)2班的確是一個溫暖、團結(jié)，有著強大凝聚力的優(yōu)秀班集體，生活在這樣的班級體里，是我們每個人的驕傲和光榮!

乒乓球比賽

操場娛樂之真心話大冒險

東升竹莊聚餐

班級活動總結(jié)【篇6】

教育需要一種意境和氛圍，它的最高境界是不留痕跡。我的理想就是創(chuàng)設(shè)出積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操，讓學(xué)生擁有一個書香浸潤的童年。

一、創(chuàng)設(shè)了濃厚的讀書氛圍。

班級是學(xué)生每天所在時間最長的一個場所，班級里任何一處的布置都將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。為此，本學(xué)期，我在班級環(huán)境的布置上盡可能地使班級散發(fā)一種濃郁的書香氣息。因此思忖再三在教室門口的一塊墻壁上精心設(shè)計并制作了一大幅噴繪，主題就是：讀書樂園。

上邊有幾項內(nèi)容特別醒目，即讀書格言“書籍是人類進步的階梯”；讀書口號“我是快樂的小書蟲”；班級宣言“健康、快樂、積極、向上”；孩子們最感興趣的就是“好書推薦欄目”和“讀書之星就是我”的評比欄了。每周我都會把班級內(nèi)孩子特別喜歡的書推薦在“好書推薦”欄目里。在我不動聲色的引導(dǎo)下，許多孩子都能主動去購買這些好的文學(xué)讀物。

黑板報是班級環(huán)境文化建設(shè)的主要部分，我在黑板報的內(nèi)容上開辟了一個名為“沐浴書香”的欄目，不管主題怎樣的更換，“沐浴書香”始終敞開，每次板報上我都會寫上一些相關(guān)的內(nèi)容，例如：讀書之星、讀書格言、讀書方法等。

為了引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成多讀書、讀好書并能及時寫讀后感的習(xí)慣，我和學(xué)生一起讀書寫筆記，我把我寫的讀書筆記讓孩子們看并讀給他們聽，讓他們初步對寫讀書筆記產(chǎn)生興趣。只要他們的讀書筆記發(fā)在博客上我會第一時間進行評價，那些評價以鼓勵為主，我會把贊美的語言毫不吝嗇的送給他們。因此他們記錄筆記和讀書的熱情一起高漲起來。有時他們的讀后感只是只言片語，但我感覺已經(jīng)是巨大的進步了，校訊通博客給學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)、交流的機會，也給學(xué)生搭建了一個展示才能、建立信心、抒發(fā)情感的舞臺。

二、保證了充分的讀書時間。

營造書香班級，關(guān)鍵還在于要為學(xué)生提供課外閱讀的時間和空間。為此我給學(xué)生開辟了四條途徑，以保證學(xué)生的閱讀時間。

利用早晨預(yù)備后的十分鐘進行經(jīng)典誦讀。這段時間我們班進行了有效的利用，讓學(xué)生誦讀古詩，背誦課文，用文學(xué)經(jīng)典來充實學(xué)生的語言倉庫。

午休前的20分鐘是我們?nèi)嗪⒆幼钇诖臅r刻，因為在那段時間他們可以閉上眼睛靜靜地聽我讀他們推薦的故事書?？粗麄兲兆淼纳袂?，我感到非常的幸福。有時因為上午上課多嗓子干疼，但也從不曾間斷過這項活動。當(dāng)然給學(xué)生讀書我也是很講求策略的，一般一本書我只讀三分之一到一半，然后戛然而止。這時孩子們就會主動地找有這本書的孩子去借著看，或者詢問這本書的購買途徑。

因此我從不給我們班的孩子說什么書好，應(yīng)該購買什么什么書之類的話，所有的一切都是主動地、水到渠成的。上學(xué)期我為學(xué)生讀過的書有：《追蹤小綠人》《葫蘆兄弟》《一頭靈魂出竅的豬》《德國一群老鼠的童話》《恐龍帝國》《恐龍樂園》《恐龍滅絕之謎》《小豬唏哩呼嚕》《小豬唏哩呼嚕和他的兄弟》《小狗錢錢》《那個黑色的下午》《它們從哪里來》《甜橙樹》《柳林風(fēng)聲》《安徒生童話》，共18本。

每天中午起床后的20分鐘是我們班固定的讀書時間。目的是給孩子們一個自由閱讀的時間和空間，讓他們沐浴著午后的溫暖陽光，捧一本好書，盡情地閱讀。當(dāng)然，我也不例外，記得開學(xué)第一個月，我每天中午都坐在講臺上閱讀《朗讀手冊》，這無疑也給孩子起到了榜樣的作用。現(xiàn)在即使是老師不在，他們也能自覺讀書，并且個個讀得有味。

鼓勵晚間閱讀。每天晚上完成家庭作業(yè)以后，鼓勵學(xué)生能自覺主動地閱讀課外書籍，時間不少于15分鐘，并學(xué)會與家長一起分享自己的讀書心得。有了時間的保證，學(xué)生的閱讀效果自然不言而喻了。如今，在班級中，學(xué)生大多有了自覺閱讀的習(xí)慣，有些學(xué)生甚至連課間的十分鐘也不想錯過，匆匆地捧起書本讀起來。有時候別的同學(xué)訂閱的雜志我還沒有及時發(fā)下去，下課后講桌旁已經(jīng)圍著好多孩子在翻閱。

開展閱讀指導(dǎo)課。每月進行一次好書交流會和一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。先有學(xué)生介紹一月之內(nèi)讀到的好書和優(yōu)秀的片段，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生把自己的收獲和大家一起分享。此外我還利用閱讀指導(dǎo)課對學(xué)生的閱讀作精心的指導(dǎo)。內(nèi)容包括整本書的推薦、單篇美文的推薦、讀書方法的介紹、讀書習(xí)慣的培養(yǎng)、讀書交流等。

三、提供了有效的讀書指導(dǎo)

如今的書籍名目繁多，而學(xué)生年齡小，好奇心強，鑒別能力低，面對各種各樣的課外讀物，或順手拈來就讀，或為獵奇而讀，甚至讀了一些不健康的讀物，這往往會產(chǎn)生負面影響。因此，我首先在選擇讀物上作好指導(dǎo)。為了給學(xué)生選最好的讀物，基本上每周我都會帶女兒去一次書店。

一邊讓女兒閱讀，一邊為學(xué)生尋找最新的優(yōu)秀的兒童讀物。本學(xué)期給學(xué)生推薦了《小飛俠》《愛麗絲漫游奇境》《舒克和貝塔系列》等童話小說、中外名人故事、沈石溪系列動物小說、高士其科普童話等。內(nèi)容涉獵多個方面，引導(dǎo)學(xué)生多讀一些對自己的成長有幫助的書。接下來就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇閱讀方法，進行有效閱讀。閱讀方法有很多，瀏覽性的泛讀、品味性的精讀、探求性的速讀，還有圈點符號法、摘錄批注法、邊讀邊思考的方法等。為了讓學(xué)生能更好地掌握讀書方法，我以《我爸爸》這本書做例，在全校進行了一次閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的普遍好評。

四、及時的評比和獎勵。

這學(xué)期在“讀書之星就是我”這一活動主題的激勵下，孩子們讀書的熱情尤其高漲，有的同學(xué)一周就能讀兩本書，家長曾高興地對我說：給孩子買書都快買不及了。當(dāng)他們讀完一本書會主動找我簡單說一說這本書的主要內(nèi)容，然后我會在他的名字的后面寫上這本書的名字。一個月后把書的名字變成所讀的書的本數(shù)統(tǒng)計在這位同學(xué)名字的后面。因此，當(dāng)看到同學(xué)們的名字后面羅列了許多本書的時候，那種比賽的勁頭就會得以極大的調(diào)動。期末時按照讀書的情況評選讀書之星，一切有據(jù)可依，學(xué)生自然對評選結(jié)果心服口服。

根據(jù)統(tǒng)計，評出三、四月份的讀書之星，他們分別是：喬闊、田思淼、海涵、尹昊、李思穎、馬若涵、董雙增、張家翊、范雅靚、張靖苑、劉培育、周昱陽、秦萌萌、馮佳訊、李佳寧。評出五、六月份的讀書之星是：李政宏、吳童舒、李秉坤、范佳曼、陳曦、喬闊、海涵、李思穎、馬若涵、范雅靚、張靖苑、周昱陽。

五、開展了豐富的讀書活動

1、師生共讀一本書

凡是學(xué)生讀過的書我都一一進行了認真地閱讀，然后利用閱讀課和學(xué)生進行主題討論。這樣不但可以檢驗學(xué)生讀書的效果，還可以讓學(xué)生在交流中分享閱讀的樂趣。如在讀完《小豬唏哩呼?！泛螅覀儽氵M行了“什么樣的伙伴你最喜歡”的討論。這樣通過共讀一本書，通過共同的討論后，學(xué)生會有興趣再去進行細讀。

2、博客大賽。每月我們班會進行一次博客大賽并評選出新的博客之星，我會給優(yōu)勝者發(fā)一些小禮品，如：作業(yè)本、小記事本、免費的家長會雜志等。通過持續(xù)的評獎鼓勵，學(xué)生寫博客、及時記錄生活的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，；已經(jīng)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的小博腕兒。在連續(xù)兩屆的河南省書香班級評選中我們的董雙增兩次被授予“小小數(shù)學(xué)家”“閱讀天使”的稱號。

3、和課本配合的閱讀活動。

其實在學(xué)習(xí)語文課本時有很多機會對學(xué)生進行閱讀要求，但是引導(dǎo)要巧妙、得法。在本學(xué)期我重點進行了兩次非常成功的閱讀引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)《丑小鴨》一課時，文章的課后介紹了一些安徒生的資料并列舉出了一些安徒生其他的代表作。

我想這是一次很好的走進安徒生的機會，因此我鼓勵學(xué)生都購買一本《安徒生童話》，繼續(xù)感受童話大師的魅力。并約定在10天后的六一節(jié)前夕進行一次“安徒生童話講故事大賽”。學(xué)生一聽要舉行講故事比賽個個興奮不已。這次活動在家長的支持下舉行的非常成功。我和小評委商定共評出一等獎7名，分別是：李夢晗、殷雅潔、范佳姿、劉怡麟、吳童舒、王怡銘、秦萌萌。二等獎7名，分別是：陳子涵、曲軒萱、馮佳訊、張家豪、李行知、崔家瑞、張靖苑

在學(xué)習(xí)《恐龍的滅絕》一課時，我鼓勵學(xué)生了解恐龍并搜集恐龍滅絕的原因的資料。那一段時間的中午時間我也配合課文的學(xué)習(xí)閱讀了三本和恐龍有關(guān)的書，分別是《恐龍帝國》《恐龍樂園》《恐龍滅絕之謎》，那段時間全班都迷上了恐龍，對恐龍的滅絕這一問題的猜測達到了著迷的地步。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。但是我更希望孩子們求學(xué)的路上是歡聲笑語。我希望他們博覽群書；我希望他們看的書，能變?yōu)橐槐K指路的明燈。因此，我在努力營造書香班級，讓孩子們沐浴著書香茁壯成長。

班級活動總結(jié)【篇7】

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶祝活動。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、慶祝教師節(jié)的國旗下講話

9月9日，升旗儀式，我校六年級班主任代表進行了“感恩教師”國旗下講話，號召全體學(xué)生，感恩老師，尊重老師，為老師唱一首祝福的歌，為老師獻上節(jié)日的祝福語。講話結(jié)束，號召全體同學(xué)向老師鞠躬，并齊聲說：老師，您辛苦了！提前祝老師們節(jié)日快樂，為第二天的教師節(jié)渲染了氣氛。

二、動手制作謝師卡活動

為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。同學(xué)們制作的賀卡精美，語言真誠，用不同的色彩、不同的圖形表達著對老師的祝福與感謝?；顒优囵B(yǎng)了學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生真誠地與老師進行了一次心靈的交流，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

三、利用校園廣播臺制作了一期慶祝教師節(jié)特別節(jié)目

播放贊美教師的歌曲：《長大后我就成了你》、《每當(dāng)我走老師的窗前》、《自習(xí)課》等，讓學(xué)生在歌曲的熏陶中，去體味老師的辛苦與不易。

四、開展紅領(lǐng)巾尋訪身邊最美教師、優(yōu)秀教師活動

活動中，各中隊隊員齊心協(xié)力尋訪身邊最美教師、優(yōu)秀教師，通過自己對老師的了解，通過家長對老師的介紹，以及老師們的互相推薦，我校評選出了四位最美教師，并且邀請了鎮(zhèn)黨委佘書記和教辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為最美教師們頒發(fā)“優(yōu)秀教師”證書，并與他們合影留戀?；顒痈鎏砹送瑢W(xué)們對老師的敬意與感謝，甚至埋下了一顆“我也要當(dāng)教師”的種子。

五、“感念師恩”征文活動

組織4—6年級同學(xué)參加了“老師，感謝您教會了我……”征文活動，活動中，同學(xué)們將一直埋藏在心里的那份感謝一吐為快，老師們讀著同學(xué)們的一字一句，感受了他們的肺腑之言，一切是那么真實，一切又是那么熟悉，一切更是那么欣慰，我們老師的付出，沒有白費?。〈箨牪客瑫r對不同年級的征文進行了評比，選出優(yōu)秀作品在廣播臺播出，讓全體師生欣賞，老師們感到幸福，同學(xué)們那份感恩之情更濃更深了。

六、開展師生共話“中國夢”活動

9月1日，借著開學(xué)典禮，我校積極引導(dǎo)全體同學(xué)觀看《開學(xué)第一課》：乘著夢想的翅膀。第二天，各班利用晨會課，輔導(dǎo)員老師與本班同學(xué)開展了共話“中國夢”活動，對“有夢就有動力”、“有夢就得堅持”、“有夢就能出彩”的三個主題，聯(lián)系自己的生活，師生分別談了自己的理解，并立志像課中朗朗、廖智等人一樣，為自己的夢想而堅持，只有這樣才能實現(xiàn)我們的“中國夢”，只有“國家好了 民族好了 我們個人才能更好 才能更精彩”。

七、各中隊開展了豐富多彩的主題隊會活動

活動中，同學(xué)們以合唱、詩歌朗誦、舞蹈、快板等形式，表達了自己對老師的崇敬與祝福，老師們的臉上洋溢著幸福的笑臉。

本次教師節(jié)通過一系列的節(jié)日慶賀活動，全體教職工不僅感受到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心。

班級活動總結(jié)【篇8】

從開始推薦家長共讀《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》，向xx媽媽第一個率先讀文章，我在班上進行了表揚，后來親子閱讀的接力棒傳遞給了班上其它三十幾位同學(xué)，雖然還有三十幾位同學(xué)的家長沒有去讀，但是我想長期堅持這樣親子閱讀的氛圍會影響到更多的家長。更可惜的是由讀《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》這篇文章，譚xx爸爸又讀了《孩子我不欠你的》，并且在班級交流群中推薦給其他的家長。

向xx同學(xué)的家長第一個讀，《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》，我給她特地照了一張照片作為獎勵。

家長開放周我讓孩子們自己在班級同學(xué)中挑選優(yōu)秀作品進行展示，其中涉及到語文剪貼本，班級作文報，數(shù)學(xué)練習(xí)本，英語書法和漢字書法，然后在我的指導(dǎo)下，讓孩子自己設(shè)計展示欄，本次活動取得了圓滿的成功。

譚xx是一個性格特別的孩子，習(xí)慣搞惡作劇，但是我發(fā)現(xiàn)他植樹節(jié)那天非常賣力，為了改變他，植樹節(jié)后我讓他擔(dān)任班級園林管理員，下面這張是清晨他在林中澆水的情景。

或許是有了這一職位更加激發(fā)了他的興趣，他利用課下時間在班上的花臺上培育了一個小盆景。一天他專門端到講臺請我欣賞呢。

今年的六一為了讓每個孩子都體驗到節(jié)日的快樂，我們組織了許多有趣的游藝活動。

這是孩子們參加《掌上明珠》活動的情境。

這兩位同學(xué)在給我炫耀他倆得到的獎品。還說：“今年的六一是他這輩子最快樂的六一！”

每兩周一次的最美少年評選活動我們班雷打不動地進行。在評選過程中一定要有最真實的故事才行的。

這是最美少年黃鄭琪耐心輔導(dǎo)組內(nèi)最調(diào)皮的楊帆，為此感動了這個同學(xué)，他在周記中不止一次地說感謝組長對他的幫助，決心要熱愛本小組，不讓別的小組瞧不起他們這個小組。

板報設(shè)計組的同學(xué)在班會活動前設(shè)計前面的黑板報，是同學(xué)們最羨慕的事情。

讀書是需要引導(dǎo)的，通過激勵孩子們的課外剪貼本的形式激發(fā)孩子們課外閱讀的`興趣。

這樣一來圖書管理xx每天早上收回圖書的工作可忙了！

為了讓孩子們在藝體活動上認真堅持學(xué)習(xí)，在班會活動上我讓每門課程的同學(xué)上臺匯報他們學(xué)習(xí)的成果。

周xx同學(xué)的數(shù)學(xué)成績很好，但是對于語文學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)沒有興趣和感覺，為了激發(fā)他閱讀的興趣，在全校舉行的經(jīng)典誦讀活動中，我特地讓他上臺展示自我，那可是他人生中第一次站在這么大的舞臺上鍛煉自己，后來雖然只獲得了三等獎，但是學(xué)校獎勵給他的那本書點燃了他閱讀的興趣。他的家長發(fā)來短信說：“現(xiàn)在他啊越來越愛看書了！”

當(dāng)我接到很多孩子投訴說同學(xué)們在中午吃飯?zhí)羰常髞碛忠驗槁牭轿桕柡托《纱袑W(xué)各出現(xiàn)一例白血病患者，特組織了以《飲食健康生命》為主題的班會活動。

孩子們都有一個愿望，希望班級組織一次地地道道的野炊活動，本學(xué)期在家長委員會的幫助下，我們班在盛家壩小溪組織了一次別開生面的野炊活動。在那次活動中，孩子們通過親自動手，不僅學(xué)會了怎樣做菜，還表現(xiàn)出孝敬父母、尊重老師、團結(jié)同學(xué)、為他們著想的高貴品質(zhì)。我感覺那次活動是最有意義的一次活動。

XX春季學(xué)期班級活動總結(jié)每天班上有七個孩子堅持練習(xí)書法，這是他們參加全國書法大賽后獲獎名單

每天先完成任務(wù)的小組會把自己的組號寫到今日簡評下面

另外我還會在“今日簡評”欄中每天公布各方面表現(xiàn)好的同學(xué)。

學(xué)完了第二單元的內(nèi)容，根據(jù)語文園地中的活動內(nèi)容，我組織孩子們和山東泗水縣的同學(xué)們進行了書信交流活動。

周記活動評比中，這個同學(xué)在文中這樣寫到：“因為我忘記了打掃組內(nèi)的衛(wèi)生，所以我們小組被扣了分，組內(nèi)同學(xué)都很傷心。從這件事我知道了我因為沒掃地被田老師罰掃地是小事，但是扣了組內(nèi)的分可是大事??！”

班會活動《猜猜我是誰》：通過孩子們自己展示所寫的人物，讓同學(xué)們猜猜寫的是誰的活動，激發(fā)孩子們寫作的熱情。

為了加強孩子們環(huán)境保護的意識，我組織了以《同呼吸共命運》為主題的班會活動

家長通過微信平臺和我交流孩子在家學(xué)習(xí)情況

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們在課外迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲后，我組織了《遠離網(wǎng)絡(luò)殺手》的班會活動

端午節(jié)班會活動上，孩子們臺上表演的情景

每天路隊長通過qq交流平臺向我匯報路隊情況

開學(xué)第一周的寒假作業(yè)評比活動

三月12日植樹節(jié)，孩子們在植樹節(jié)活動中干得熱火朝天

每個星期五的清晨，清潔班長帶招呼三號同學(xué)去教室后面草坪撿垃圾。

班級活動總結(jié)【篇9】

轉(zhuǎn)眼，一周已逝，班級本周活動總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)動員班會:

20xx年x月x日晚7:10于3512舉行學(xué)習(xí)動員班會。為迎接期末考試，提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)意識，令同學(xué)們認識到考前復(fù)習(xí)的重要性，故舉辦此次學(xué)習(xí)動員班會。本次活動中，同學(xué)們分享各自的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗，同學(xué)們對制定考前復(fù)習(xí)計劃、有效利用復(fù)習(xí)時間、提高復(fù)習(xí)效率等的.重要性都有了一定的了解，活動得到同學(xué)們的一致好評。

二、“我的青春夢想”主題班會：

20xx年x月x日晚7:30于3512舉行以“我的青春夢想”為主題的班會。此次會議讓同學(xué)們作一回“追夢人”，追尋過去純真的夢，追尋未來理想的夢。并借此次活動，來讓同學(xué)們回顧大學(xué)同窗近一年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢想等。讓彼此進行心與心的交流，讓大家更加真實的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，加強同學(xué)們之間的理解與溝通，此次活動取得圓滿成功。

湖南工學(xué)院

電氣與信息工程學(xué)院

電氣xx02班

20xx年x月x日

班級活動總結(jié)【篇10】

10。13是少先隊建隊節(jié)，全校師生高高興興在校園結(jié)合，準(zhǔn)備為一年級新生入隊儀式，時間兩個多小時，活動在歡快與莊重氣氛中完成，很圓滿。

第一環(huán)節(jié)；整理衣冠

一、預(yù)備部分

請全體少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾，整理儀表。（整隊）

第二環(huán)節(jié)；

正式入隊

二、正式部分

輔導(dǎo)員宣布：李家莊小學(xué)新生入隊儀式現(xiàn)在開始。

1、出旗奏國歌，行隊禮

三年級升旗儀式

2、大會第二項

親愛的少先隊員、紅領(lǐng)巾小伙伴們大家好！

星星火炬，代代相傳，指引著我們新少年的前程；紅旗一角，鮮艷榮光，飄蕩在我們接班人的心上。今天，對于我們李家莊小學(xué)來說是一個特別的日子，在這個特別的日子里，我們少先隊大隊部又迎來了一批新的少先隊員！

全體隊員唱隊歌（打節(jié)拍文雅寧）出隊旗（武帥杜耀威

杜曉霞

王進）

3、新隊員入場

今天我們一年級程子軒、文欣慧等33名少先隊員即將成為我們的新成員。讓我們大家用熱烈的掌聲對他們表示祝賀！歡迎他們加入少先隊這個大家庭！

4、授予紅領(lǐng)巾標(biāo)志

下面有請王璐瑤、李梓萌、侯冠宇等33名老隊員代表們?yōu)樾玛爢T授予紅領(lǐng)巾標(biāo)志。（各老隊員，逐班走到一年級相對應(yīng)的同學(xué)面前，折好紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備掛。等全部站位到齊后）現(xiàn)在請老隊員為新隊員掛紅領(lǐng)巾。（五、六年級同學(xué)先敬禮再掛紅領(lǐng)巾，完成后互敬隊禮，五、六年級撤回原隊伍，一年級原地不動。）

輔導(dǎo)員：少先隊的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我們每一位隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

下面有請隊員代表帶領(lǐng)大家宣誓。（侯冠宇）

5、宣誓

代表：紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，戴上紅領(lǐng)巾代表的是一種光榮，一種使命，一種責(zé)任。讓我們在這特別的日子里重溫入隊誓言，和新隊員們一起在隊旗下宣誓。宣誓時，請所有隊員舉起你的右手，我念一句，你們跟著念一句。宣誓完后，每位同學(xué)要念出自己的名字。

宣誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！宣誓人：×××（念自己的名字）。

輔導(dǎo)員：宣誓完畢，請同學(xué)們把手放下。請一年級新隊員歸隊（班主任組織。）

今天這個特殊的日子我們舉行這個慶祝儀式，就是希望你們牢記中國少年先鋒隊的光榮歷史，繼承和發(fā)揚老一代少先隊員優(yōu)良傳統(tǒng)，刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，團結(jié)協(xié)作，用我們文明的行動，優(yōu)雅的舉止，優(yōu)異的成績來報答祖國媽媽。

下面有請?zhí)镄ｉL為我們做入隊活動總結(jié)

6、田校長總結(jié)

第三環(huán)節(jié)；入隊總結(jié)

三、宣布活動結(jié)束

7、退旗

輔導(dǎo)員：大會進行最后一項退旗，全體立正，敬禮（奏樂）——禮畢。

輔導(dǎo)員：新生入隊儀式結(jié)束，請各班按次序帶回

班級活動總結(jié)【篇11】

轉(zhuǎn)眼，一周已逝，班級本周活動總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)動員班會:

20xx年x月x日晚7:10于3512舉行學(xué)習(xí)動員班會。為迎接期末考試，提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)意識，令同學(xué)們認識到考前復(fù)習(xí)的重要性，故舉辦此次學(xué)習(xí)動員班會。本次活動中，同學(xué)們分享各自的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗，同學(xué)們對制定考前復(fù)習(xí)計劃、有效利用復(fù)習(xí)時間、提高復(fù)習(xí)效率等的重要性都有了一定的了解，活動得到同學(xué)們的一致好評。

二、“我的青春夢想”主題班會：

20xx年x月x日晚7:30于3512舉行以“我的青春夢想”為主題的班會。此次會議讓同學(xué)們作一回“追夢人”，追尋過去純真的夢，追尋未來理想的夢。并借此次活動，來讓同學(xué)們回顧大學(xué)同窗近一年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢想等。讓彼此進行心與心的交流，讓大家更加真實的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，加強同學(xué)們之間的理解與溝通，此次活動取得圓滿成功。

湖南工學(xué)院

電氣與信息工程學(xué)院

電氣xx02班

20xx年x月x日

班級活動總結(jié)【篇12】

一． 班級民主評測

時間：11月2日

地點：綜合樓901

人員：全體同學(xué)、班導(dǎo)師

過程：主要包括貧困生的選拔、班干部的匯報與評價、班上優(yōu)秀學(xué)生的表彰、學(xué)生的相互評價四個部分。班級干部述職過程中，對班級上個學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)方面取得的成績以及還存在的不足進行了總結(jié)，深刻剖析了班級現(xiàn)狀，并表達了對于班級未來的希望。

隨后，各班對在班級活動中做出突出貢獻的學(xué)生進行表彰，大家用熱烈的掌聲表示肯定和祝賀。活動結(jié)束時，班級輔導(dǎo)員發(fā)表了演講以進行總結(jié)。

總結(jié)：通過此活動的開展，增進老師和同學(xué)、同學(xué)和同學(xué)之間交流與溝通，讓我們更加了解我們班級的實際工作情況和我們自身存在的不足，在今后的活動中，我們將進一步改進自己的工作作風(fēng)，加強與同學(xué)的交流，努力學(xué)習(xí)，是我們班級再上一個新臺階。

二． 志愿者v站

時間：11月24日

地點：青年大街、萬象城

人員：全體同學(xué)

過程：所有學(xué)生均可自愿參加v站服務(wù)，具體任務(wù)包括：免費為行人指引方向、免費熱水、免費手機充電等。學(xué)生和行人留下了可愛的笑臉。

總結(jié)：對志愿者個人而言：

1、是奉獻社會。通過參與志愿者工作，志愿者有機會為社會做出貢獻，履行公民的責(zé)任和義務(wù)。

2、是豐富生活體驗。志愿者利用閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。

3、是提供學(xué)習(xí)的機會。志愿者在參與志愿工作的過程中，既能幫助他人，又能培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識，增強自信，學(xué)會與人相處。

三． 望湖路小學(xué)支教

時間：11月14日、21日

地點：望湖路小學(xué)

人員：全體同學(xué)

過程：支持教學(xué)的學(xué)生教他們跳幾種易記、少運動的方舞，

讓學(xué)生即興表演點小節(jié)目，唱個小歌，或者跳皮筋，跳繩比賽，踢毽子比賽，朗誦比賽，唱歌比賽，講故事大賽，征文大賽，繪畫比賽。給學(xué)生們開一個專題，專門講大城市的生活，講外面的世界。開展專項工程，培養(yǎng)孩子們的勇氣，給每個孩子一個表演的機會。

總結(jié)：支教活動對大學(xué)生來說是人生道路上的一筆財富，此次支教加強了同學(xué)們的信念，提升了學(xué)生們的人生觀和價值觀。讓我們大學(xué)生有一個激情和公正的自我平臺，承擔(dān)起自己的責(zé)任。

四． 互動活動-漂流信

時間:11月6日

地點：綜合樓901

人員：全體同學(xué)

內(nèi)容：在規(guī)定的時間內(nèi)把信寫好，匿名填寫，信的內(nèi)容包括自己想對誰說的話，有什么問題要說等等，最后匯總到班長這里，收齊了之后，便由班長和團支書一起整理好信件。由于信件的隨機性，把這些信封打散，混合均勻，以保證同學(xué)收到隨機漂來的信件，得到信的同學(xué)對匿名信進行回答，最后由班長把信貼到墻上分享。

總結(jié)：此次活動的開展豐富班級生活，活躍班級文化氣氛，加強同學(xué)間的溝通，讓同學(xué)們更多的了解彼此，互相關(guān)愛，讓同學(xué)更有自信，從而樹立起自信、自強健康的大學(xué)生形象。

五． 黨員培訓(xùn)

時間：11月9日

地點：機電館107

人員：全體同學(xué)

內(nèi)容：通過老師授課的形式，講授黨的性質(zhì)，指導(dǎo)思想等等一系列問題，加強同學(xué)的黨員意識，最后通過黨章的考試來考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

結(jié)論：通過參加黨課培訓(xùn)，學(xué)生的思想認識有了很大的提高。我對黨組織和黨章有了更深的了解，堅定了加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。

深入了解十八大思想精髓。黨課有針對性的教育讓同學(xué)沐浴在黨思想的春風(fēng)中，幫助同學(xué)看清了今后努力的方向，促使我們定下了終身為祖國事業(yè)奮斗的目標(biāo)并為之而努力奮斗！

六． 英語角

時間：11月20日

地點：大活201

人員：全體同學(xué)

內(nèi)容：從周一到周五晚上，主持人每天都會和你說英語。

2、周一與周四給定主題，圍繞此主題展開討論。

3、星期

二、三、**會給主題，屬于自由言論時間，同學(xué)們可以隨意討論一些自己感興趣的話題。具體活動如：個人秀、英語小品等。

總結(jié)：此次活動展示了學(xué)生風(fēng)采，調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)和表演熱情，增進中西文化交流和融合，培養(yǎng)學(xué)生英語思維和英語使用能力為宗旨。一改過去只學(xué)不用的死英語，書面英語，通過本次英語聯(lián)歡會，讓全體學(xué)生體驗到英語學(xué)習(xí)的更高境界。

以及使用英語的快樂和自豪。體驗英語語言的成功感受。從而激發(fā)學(xué)生今后更努力學(xué)習(xí)和使用英語的內(nèi)在動力。

培養(yǎng)了學(xué)生的參與和實踐能力。為今后的英語活動和教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

七． 攝影作品展

時間：11月25日

地點：綜合樓九樓走廊

人員：全體成員

內(nèi)容：為中心全體員工收集個人**。相關(guān)內(nèi)容如下：

一、活動主題祖國在我心中面向班級全體成員征集個人作品展，攝影作品的主題包括人物、風(fēng)光、夜景、室內(nèi)、建筑等五方面的作品，所有作品必須獨立完成。學(xué)生完成后交到老師那里進行審批，包班級內(nèi)好的**貼到綜合樓九樓的走廊進行展示，讓學(xué)生們互相交流與學(xué)習(xí)。

結(jié)論：本次活動基本達到了預(yù)期效果，激發(fā)了學(xué)生對攝影的興趣，豐富了業(yè)余生活。在活動中，同學(xué)們互相幫助，倒水。

我們可以看到學(xué)生之間的相互關(guān)心和愛。起到了團結(jié)同學(xué)的作用。對同學(xué)們真的有很好的影響。

培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，團結(jié)學(xué)生，增強班級凝聚力。

班級活動總結(jié)【篇13】

本學(xué)期以來,本班根據(jù)學(xué)校工作安排,常抓班級日常教育、管理工作,建立良好班風(fēng),積極開展各項活動,促進學(xué)生發(fā)展。

一、培養(yǎng)學(xué)生寬容善良的品質(zhì),適時引導(dǎo)學(xué)生處理好與同學(xué)的糾紛,控制自己的情緒。通過開展多種活動—晨會課、班隊課、平時的課堂教學(xué),讓學(xué)生確實明白一個不懂得原諒別人的人是真正的弱小者,感受到寬容是一種巨大的力量。班上大多數(shù)的學(xué)生都有比較寬廣的胸懷,能夠知道同學(xué)、老師的善意?，F(xiàn)在班上學(xué)生之間雖有小糾紛,但均可很快化解。

二、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。本學(xué)期,班隊繼續(xù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》等,積極參加學(xué)校組織的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的系列活動,使隊員逐步形成了良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三、培養(yǎng)值日班長做好班級值日工作。本學(xué)期繼續(xù)采用“小助手”值日的做法:每天由兩名同學(xué)做值日,負責(zé)班級的日常工作,并做好值勤日記，增強學(xué)生的責(zé)任感,鍛煉每個學(xué)生的自我管理和管理班級的能力。每天的班級工作都有專人管理,發(fā)揮了學(xué)生的自我管理作用。

四、注意培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。經(jīng)常教育學(xué)生在校內(nèi)外不要追逐打鬧,不玩危險游戲;在馬路上要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時回家;還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能吃變質(zhì)的食品,不去街邊無牌無證攤檔買零食吃。配合學(xué)校工作開展了防溺水、防綁架教育活動、抗震逃生演練。充分利用班級宣傳欄的作用,定期不定期出?？?并組織學(xué)生學(xué)習(xí)。每逢節(jié)假日,更是反復(fù)強調(diào)安全問題,安全的警鐘天天敲。

班級活動總結(jié)【篇14】

——11級中醫(yī)婦產(chǎn)團支部

敬愛的團組織：

大學(xué)生活在我們指尖已經(jīng)走過了近五分之一，來自省內(nèi)外的64名女生組成了我們的中醫(yī)婦產(chǎn)科班。我很自豪能成為這個班的團支部書記！以下是我向團總支報告的班級活動總結(jié)：

一、班委、團委成立：

開學(xué)之初，召開班會。輔導(dǎo)員主持會議，以無記名投票方式選舉班委、團委委員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時，用這種方式培養(yǎng)班干部。

由于全班同學(xué)的普遍認可，更有利于今后班級各項工作的開展。

二、班級活動概述：

1、三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。班長梁慧、團支書李月和生活委員李悅等班干率領(lǐng)班級二十多名同學(xué)前往益壽苑老年公寓。在老年公寓的院長的分配下，我們帶著用班費購買的營養(yǎng)品去各個房間探望老人，有的同學(xué)陪老人聊天，有的同學(xué)幫老人打掃房間，有的同學(xué)陪老人出去散散步，等等。

真誠的奉獻是幫助別人的動力，愛是溝通的橋梁。從中，學(xué)生們似乎領(lǐng)悟到了雷鋒精神的精髓——熱情和無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。

通過這次活動，對改變?nèi)嗤瑢W(xué)的整體心理面貌起到了積極的作用。

2、3月7日是女生節(jié)，我們班派出了二十多名同學(xué)參加了由中醫(yī)臨床學(xué)院和護理學(xué)院舉辦的“趣味女生節(jié)活動”，踩氣球、呼啦圈等游戲促進了同學(xué)們之間的團結(jié)和默契，增進了友誼。這次活動相當(dāng)成功，不僅在于活動的熱烈，還在于這次充分調(diào)動了各個班委，大家積極參與，活動中更是充分調(diào)動氣氛，讓同學(xué)充分了解到集體的重要性。隨后，由我團支部主辦了一場聚餐，全班同學(xué)都參加了，這場聚會旨在加強班集體管理，提升班級體內(nèi)部凝聚力，加深同學(xué)們，相互認識和了解。

“女生節(jié)”在班長的詼諧幽默的講話中拉開了序幕，大家做游戲、表演節(jié)目、活動氣氛空前熱烈。

3、為了為彰顯班級特色，我團支部開展了“11級中醫(yī)婦產(chǎn)班旗征集”活動，同學(xué)們都懷著對集體的飽滿熱情和高度責(zé)任感,都積極的參與進來.在兩個星期期間，我們收到數(shù)十件優(yōu)秀的作品，后來在班會中讓全班同學(xué)進行投票選舉，最終敲定了李越一同學(xué)的作品。

4、我支部針對校團委、團總支的號召，在團支部書記李月的帶領(lǐng)下開展“安徽中醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀共青團員、團干部評選”和“安徽中醫(yī)學(xué)院團員合格程度民主測評”活動，選舉在公開、公平、公正的基礎(chǔ)上舉行，李月、束櫻子、姚雪紅、崔雪梅同學(xué)當(dāng)選。每位同學(xué)都認真填寫了“團員教育評議登記表”，總結(jié)了自己的表現(xiàn)。

5、我團支部于4月20號組織全班同學(xué)去歡樂島參加了春游活動，這次活動豐富了我班同學(xué)的大學(xué)生活，增強了大家的友誼、團結(jié)協(xié)作和團隊意識，展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

6在宣傳組成員的帶領(lǐng)下，李敏、楊亞平、祝媛玥等同學(xué)積極參與并完成了板報。我們班的墻報獲得了大學(xué)三等獎。

7、本學(xué)期我支部有8位同學(xué)參加團黨課培訓(xùn)，同學(xué)們認真刻苦努力學(xué)習(xí)黨的的知識。在研究期間，沒有人遲到或缺席。更沒有違反課堂紀(jì)律的。學(xué)習(xí)結(jié)束時，有8名學(xué)生順利畢業(yè)。

上個月，同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備期末考試，這反映了我們班良好的學(xué)習(xí)氛圍。

以上這些就是我對本學(xué)期的工作總結(jié)，若有許多不足之處，懇請團組織給我批評建議，以讓我在今后的學(xué)習(xí)工作中取得更大的進步！

此致敬禮

匯報人：11級中醫(yī)婦產(chǎn)團支書李月

時間：2012年6月3日星期日

班級比賽活動總結(jié)(集錦6篇)

文檔描述需要精準(zhǔn)、明確、簡潔、有說服力，當(dāng)沒有靈感時，可以借鑒網(wǎng)上的范文素材。通過模仿范文的結(jié)構(gòu)，可以提高寫作水平。但要理解主題的意義，才能真正寫出好的范文。大家好，今天我來為大家介紹一下“班級比賽活動總結(jié)”相關(guān)知識。

班級比賽活動總結(jié) 篇1

中華文化源遠流長，博大精深，漢語言文字更是華夏文明的瑰寶，是人類歷史的豐碑！

走進祖國傳統(tǒng)民族文化，解讀祖國傳統(tǒng)民族文化精華，提高全體學(xué)生的朗誦水平，是我們共同的目標(biāo)。今天下午，我們在這里進行慶元旦學(xué)生集體朗誦比賽，全體老師和同學(xué)共同欣賞了動聽的音樂，聆聽了清脆的童真，感受了一篇篇美文構(gòu)筑的意境。

一（3）班以《春媽媽的三個小姑娘》正式拉開了比賽序幕，展示了純真的童趣，一（4）班《新年是什么》，三（1）班的《新年的祝?！?，四（3）班《新年暢想》，四（2）班、六（3）班的《飛進新年的大門》都敘述了和新年有關(guān)的話題，讓人明白了日常生活中的一個個真理，一（1）班的《自己去吧》讓我們看到了一個自立自強的孩子，一（2）班的《十二月歌》讓我們陶醉于四季美景之中，一（3）班的《祖國啊，我親愛的祖國》，四（1）班的《祖國啊，我為你自豪》，五（1）班的《我驕傲，我是中國人》則表達了強烈的愛國之情，大大地激發(fā)了孩子們的愛國熱情，一（1）班的《心愿》，一（4）班的《我真希望》，一（2）班的《窗前的一株紫丁香》，三（2）班的《老師，您辛苦了》表達了孩子內(nèi)心最真摯最淳樸的感情，五（班2）的《六十年前的今天》則通過前后的對比，告訴我們要珍惜今天的好生活，五（3）班的《中國少年說》（節(jié)選），六（1）班的《人生禮贊》唱響了一曲雄壯的人生之歌，揭示什么才是人生真正的價值，要樹立什么樣的人生觀，六（3）班的《望大陸》則表達兩岸同胞盼望祖國早日統(tǒng)一的強烈心愿，更值得一提的是三（3）班的《古詩朗朗，伴我成長》讓臺下的一個個小觀眾明白“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

本次比賽由學(xué)校德育組、語文科組、大隊部聯(lián)合組織。從彩排到正式表演，從場地布置到評委計分等細節(jié)組委會都安排得非常細致。為讓更多的孩子參與活動，學(xué)校規(guī)定各班參與此項活動的人員都不少于20人，場地處處洋溢著熱鬧的氣氛。

參賽的20個節(jié)目形式多樣，個個精彩。一篇篇充滿韻味的美文在老師們的指導(dǎo)下被這些同學(xué)演繹得美輪美奐。經(jīng)過評委認真地評比：（比賽結(jié)果）。

通過本次活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，孩子們在活動中感受了文章中豪邁的激情，深邃的思想，博大的胸襟和偉大的情懷。我校老師和同學(xué)將以傳承華夏文明為己任，從現(xiàn)在做起，爭當(dāng)傳統(tǒng)文化的傳播使者。讓中華文化的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響；中華文化的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌；讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

班級比賽活動總結(jié) 篇2

本次書法比賽班級活動于近日完美落幕，為期一個星期的比賽，讓同學(xué)們收獲了很多。在這里，我想對這次比賽進行一個總結(jié)。

首先，本次比賽的舉辦離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的大力支持。學(xué)校提供了場地、設(shè)備和人力資源，老師積極組織同學(xué)們參加活動，并為他們提供了專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，家長們也積極參與到比賽中來，為同學(xué)們加油打氣。

其次，本次比賽的組織和安排也十分合理。比賽分為初賽和決賽兩輪，初賽采用了隨機分組和隨機選題的方式，保證了比賽的公平性和公正性。而決賽則選用了時間和空間上的限制，鼓勵同學(xué)們在壓力下完成書法作品。

在比賽中，同學(xué)們不僅展示了自己的書法技藝，還體現(xiàn)了自己的思想和感情。在作品中，有的同學(xué)表達了對祖國的熱愛和祝福，有的同學(xué)展示了自己對生活的理解和感受，還有的同學(xué)通過書法表現(xiàn)了自己的夢想和理想。

值得一提的是，本次比賽參與人數(shù)眾多，同學(xué)們之間競爭激烈。但是，同學(xué)們始終保持了良好的比賽精神和隊員合作精神。在比賽中，他們彼此鼓勵，相互學(xué)習(xí)，使得整個比賽過程充滿了友愛和和諧的氛圍。

最后，本次比賽的成果豐碩，取得了圓滿的成功。同學(xué)們在比賽中不斷努力和創(chuàng)新，收獲了豐富的經(jīng)驗和技能，并且也為班級、學(xué)校樹立了良好的形象。

綜上所述，本次書法比賽班級活動是一次非常成功的活動。它不僅提高了同學(xué)們的書法素養(yǎng)和文化水平，更重要的是培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭精神和合作精神，讓同學(xué)們在比賽中獲得了豐碩的收獲。希望今后學(xué)校在舉辦此類活動時，更加注重細節(jié)，使得這些活動更加成為同學(xué)們成長和展示自己的平臺。

班級比賽活動總結(jié) 篇3

2022年春季學(xué)期，我們班級開展了一起以“團結(jié)協(xié)作，拼搏向上”的主題的班級比賽活動。這次活動旨在提高同學(xué)的團隊精神、協(xié)作能力和實踐操作技能，讓同學(xué)們在歡聲笑語中增進友誼，提升個人能力。

首先，我們進行了“班級文化展示”比賽。學(xué)生們隨意組合形成了不同的團隊，每個團隊都設(shè)計了自己的展臺，展示了我們班級的一些文化特點。其中，有些班級展示了他們的交際技巧、動手能力并實現(xiàn)了文化創(chuàng)意，其他的同學(xué)則通過表演、展示班級宣傳海報、班級嶄新的標(biāo)志等形式，向觀眾深入闡述了班級的內(nèi)涵和精神文化。

接下來，我們進行了“體育競技”比賽。在這個活動中，同學(xué)們分成了四大組進行角逐，每組都分別進行了羽毛球、足球、乒乓球、接力賽等多項體育競技比賽。比賽中，每個同學(xué)的毅力和信心都被充分展現(xiàn)出來。尤其在比賽最后，其他隊員們會悉心地鼓勵期望發(fā)揮更大的潛力，展示班級的團隊精神和挑戰(zhàn)精神。

此外，我們還開展了“才藝秀”比賽。這個比賽的實質(zhì)是各個團隊的成員展示自己的特長和才藝。這些特長和才藝大不相同，包括鋼琴演奏，舞蹈表演，歌唱比賽以及講故事、說抖音等。觀眾們在現(xiàn)場大喊“來一首！”“鼓掌，鼓勵！”時激動不已。比賽中，奉獻了許多精彩的表演和創(chuàng)意，活潑而富有震撼力。

最后，我們進行了一場“班級游戲”比賽。這個環(huán)節(jié)將會同學(xué)們分成了工作隊、軍隊、農(nóng)民隊和個人隊，通過協(xié)作競賽的方式增強了同學(xué)們的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。在這場比賽中，我們迎來了同學(xué)們爆chicken的時刻，還給大家留下了新生和歷史鍵盤上的不少趣事。

在這次比賽中，許多同學(xué)分別獲得了第一比賽的團隊稱號，觀眾和選手們經(jīng)驗豐富和不同年齡段的觀眾也都給我們留下了深刻的印象?？傊@次班級比賽活動不僅幫助同學(xué)提升了體育素養(yǎng)，還讓同學(xué)獲得了許多社交技能和更而又更好的班級和同學(xué)，是一個美好而值得紀(jì)念的時刻。

班級比賽活動總結(jié) 篇4

書法比賽班級活動總結(jié)

隨著時代的發(fā)展和教育改革的深入推進，各類活動日益頻繁進行，為學(xué)生成長提供了更多的展示平臺和交流機會。而書法比賽作為一種傳承中華文化的活動，在學(xué)校各班級中也得到了廣泛的重視。下面就讓我們回顧一下我校班級書法比賽活動的盛況吧。

一、活動背景

為了深入推進中華傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的書法藝術(shù)素養(yǎng)，提高他們的審美能力和文化品位，校方?jīng)Q定在本學(xué)期開展班級書法比賽活動。

二、活動時間

為確保學(xué)生們能夠充分準(zhǔn)備，比賽活動于本學(xué)期開始時公布，具體比賽時間定在每周五的下午課余時間，為期四周。

三、活動流程

本次書法比賽共分為兩個環(huán)節(jié)：預(yù)賽和決賽。

1、預(yù)賽

預(yù)賽是本次書法比賽的第一環(huán)節(jié)，各班級自行舉行，每班選出代表隊伍參加決賽。預(yù)賽采取班級自評、專家點評相結(jié)合的方式。每位參賽選手需在規(guī)定時間內(nèi)完成所選題材的書法作品，并進行自評，然后由專家老師進行打分和點評。評分標(biāo)準(zhǔn)以書法作品的整體效果和專業(yè)技法為主。

2、決賽

預(yù)賽結(jié)束后，各班級產(chǎn)生一支代表隊伍參加決賽。決賽采取現(xiàn)場投票的方式，由學(xué)生互相點評和投票。比賽現(xiàn)場，每位選手進行現(xiàn)場示范，并用自己的作品展示自己的書法技藝。每名選手作品展示之后，全班其他學(xué)生可進行自由點評，并給出選手的分?jǐn)?shù)和排名。最終，根據(jù)比賽得分，評選出班級書法比賽的前三名，頒發(fā)獲獎證書和獎品。

四、活動效果

本次書法比賽活動在中小學(xué)生中獲得良好的反響，不僅為學(xué)生提供了一次展示和鍛煉自己的機會，更在日常學(xué)習(xí)中推動了學(xué)生們對書法的學(xué)習(xí)和研究。通過這次活動，不少學(xué)生對書法文化產(chǎn)生了興趣，積極了解書法文化。同時，豐富了學(xué)生們的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng)。

總的來說，本次書法比賽班級活動真正實現(xiàn)了“展示、交流、共享”的理念。在展示個人書法水平的同時，也促進了同學(xué)們之間的交流，共享了大家的才華和智慧。活動取得了圓滿成功，值得各大學(xué)校借鑒。

班級比賽活動總結(jié) 篇5

班級口琴比賽活動總結(jié)

近日，本班進行了一場精彩的口琴比賽活動，這是一個既有盛大氣氛，又充滿熱烈競爭的時刻。通過這次比賽，班級同學(xué)們收獲了友誼、快樂和成長，也讓我們深刻認識到了每一個人都有著自己的特長和潛力。

比賽中，同學(xué)們各顯神通，展示了自己的才華。有的同學(xué)彈奏技藝高超，有的同學(xué)吹奏出情感豐富的曲調(diào)，還有一些同學(xué)舞動著口琴，讓人感受到了音樂的魅力。整個比賽過程中，同學(xué)們齊心協(xié)力，互相鼓勵和支持，為這個班級活動注入了更多的生命力和活力。

比賽活動的進行也暴露出了同學(xué)們的一些不足之處，比如有的同學(xué)表現(xiàn)緊張，有的同學(xué)演奏技巧有待提高，但這些不足之處更增加了我們對于自己的認識，讓我們明白了自己的不夠之處，從而促進我們更好地進一步提高自己的技巧和表現(xiàn)。

在這次比賽活動中，我們班級還受到了其他同學(xué)的關(guān)注和支持，有許多同學(xué)慕名前來觀看比賽，他們的到來讓這個活動顯得更加熱鬧和溫馨。這次比賽的成功舉辦，不僅增強了班級內(nèi)部關(guān)系，而且也促進了我們和其他班級的融合。

通過這次活動，同學(xué)們收獲了很多，他們不僅在音樂方面有所收獲，而且還鍛煉了自己的自信心、表達能力和競爭意識。比賽后，我們班級也進行了深入討論，提出了很多寶貴的意見和建議，深入探討口琴的演奏方法和技巧，從而為今后的學(xué)習(xí)和提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

總之，這場口琴比賽活動讓我們感受到了音樂的魅力和班級團結(jié)的力量，讓我們認識到自己的不足和潛能，同時也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和進一步提高自己的動力。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們會更加努力和積極，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。

班級比賽活動總結(jié) 篇6

班級比賽活動總結(jié)

在學(xué)生生活中，比賽活動是一種非常有益且重要的活動方式。它可以幫助學(xué)生提高自己的審美能力、體育技能、團隊協(xié)作精神等方面，同時也可以豐富學(xué)生的課余生活，更好地滿足學(xué)生的需求。因此，我們班級也舉辦了一次比賽活動，下面，我將對此次活動作出總結(jié)。

比賽分類

首先，我們根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好和特長，將比賽活動劃分為文藝、體育、知識三個類別。文藝類別包括朗誦比賽、國學(xué)比賽、歌唱比賽等；體育類別則包括籃球比賽、足球比賽、體操比賽等；知識類別則包括數(shù)學(xué)比賽、科技比賽、文化知識比賽等。這樣的分類方便同學(xué)們選擇自己感興趣并擅長的比賽項目，也可以讓學(xué)生們有更大的自由度和參與度。

組織流程

運動會前，我們制定了詳細的組織方案，首先是確定比賽內(nèi)容和比賽規(guī)則。然后，進行選手招募，此時，所有的學(xué)生都可以自愿參加，并進行預(yù)選賽，優(yōu)勝者進入決賽。此外，賽前還要培訓(xùn)選手、組織志愿者并編排節(jié)目，保證比賽的順利進行。

比賽特點

此次班級比賽有著很多特點。首先，所有比賽都遵守了公平、公正、公開的原則，確保了比賽的公正性和透明度。每項比賽都邀請了選手們的家長和班級老師進行評分，并結(jié)合選手的實際表現(xiàn)，得出會計算的最終結(jié)果。

其次，考慮到學(xué)生的年齡差異，我們在比賽規(guī)則中進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，保證了活動的公平性，并在裁判過程中進行了考慮。

還有一點，家長和老師的參與，更加充分的體現(xiàn)了本次活動的家校聯(lián)系性，凸顯了班級的凝聚力?；顒舆^程中，家長也給予了很多幫助，老師們在選擇題目、制定規(guī)則等方面給予了很多的指導(dǎo)和建議。

推薦參觀

我們班級還邀請了其他班級的同學(xué)們前來觀摩，他們也帶來了很多的建議和點評，使得我們的比賽更加成功。

激將法

為了讓同學(xué)們在比賽中更有力量和斗志，我們們采用了一些特殊的激將法。比如，我們在裁判過程中，通過對選手的評分，讓同學(xué)們看到自己和對手的差距，從而更加鼓舞人心，培養(yǎng)他們積極拼搏的態(tài)度。此外，我們還設(shè)置了獎品和榮譽，對于優(yōu)秀的選手更加突出他們的優(yōu)點和成就感，使得這些孩子更加努力。

比賽結(jié)果

在經(jīng)過一系列的比賽活動后，我們班級的孩子們都在各項比賽中收獲到了不少榮譽。他們感受到了競爭中的快樂和成長，也鍛煉了自己多方面的技能和表現(xiàn)能力。

總之，這次班級比賽讓我們每一個人在游戲中學(xué)會了友愛，表現(xiàn)出了人性的美好，也讓很多同學(xué)從中得到了很多成長的機會。感謝在這個活動中為我們奉獻和支持的每個人，謝謝！

小學(xué)班級活動總結(jié)5篇

編寫各種文檔是我們?nèi)粘９ぷ髦斜仨氁瓿傻娜蝿?wù)之一，人們對于范文在各個領(lǐng)域中的價值和意義越來越關(guān)注。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么去寫范文？這篇文章將深入探討“小學(xué)班級活動總結(jié)”的多個方面，以下內(nèi)容供參考請以你自己的判斷為準(zhǔn)！

小學(xué)班級活動總結(jié)【篇1】

為響應(yīng)安海教委辦的工作要求，也為了進一步加強班級管理，探索班級工作管理經(jīng)驗，創(chuàng)新班級管理的新方法、新思路，促進班級管理工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展。我校專門召開了“班級管理故事”交流會，全體教師參加了會議，大家紛紛暢所欲言，講述了各自的管理故事，分享經(jīng)驗，提出疑惑共同探究。

在輕松的氛圍中，畢業(yè)班的兩位老師首先圍繞“畢業(yè)班學(xué)生的教育和管理經(jīng)驗”，結(jié)合自己的工作實際，介紹了一些在班級管理工作中的心得，通過一個個真實、鮮活的典型案例，展示自己對教育事業(yè)的理解、對學(xué)生的熱愛，幸福地體驗著“與學(xué)生在一起所獲得的快樂”。會議氣氛熱烈，讓與會的老師們獲益匪淺。

作為一名剛踏入教育行業(yè)的新教師，許琳琳老師也分享了參加工作以來近一年的點滴感受。講述自己從青澀到慢慢上手的心路歷程，有疑惑，有生疏，有努力，有奮斗，有汗水……讓人為之動容。而有豐富班級管理經(jīng)驗的老教師們也針對她的做法和困疑給予了更有針對性的指導(dǎo)和建議。

最后，李xx校長在總結(jié)講話中對本次交流會給予了充分肯定，對老師的工作給予了高度評價，同時要求所有老師要進一步加強學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)有益經(jīng)驗，取長補短。

通過管理經(jīng)驗交流會，每位老師都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享。大家一致認為：管理工作經(jīng)驗交流會對于提高班級管理的針對性、實效性具有很強的指導(dǎo)意義。也讓大家懂得：在學(xué)生管理上，老師對學(xué)生要多一些寬容、多一些理解、多一些溝通、多一些關(guān)愛；在生活上關(guān)懷體貼，以情感人，在言行上潛移默化，以德化人。

小學(xué)班級活動總結(jié)【篇2】

自從參加第x屆書香班級活動后，孩子們讀書的積極性得到極大的提高，孩子們暢游在知識的海洋里，其樂融融，逐漸養(yǎng)成了愛讀書，樂讀書的好習(xí)慣。

在第x屆書香班級活動中，孩子們在書籍的海洋中遨游，伴隨著朗朗的讀書聲，孩子們勤筆耕，記錄下了自己成長的足跡。在假期將要結(jié)束之際，特為班級書香活動總結(jié)如下。

1、繼續(xù)班級博腕評選制度

第x屆書香班級評選活動已經(jīng)開始了，如何能以此為契機更大熱情地調(diào)動起孩子們讀書、寫作的欲望？我決定繼續(xù)采用以前的班級博腕評選制度。

“同學(xué)們，第x屆書香班級評選活動已經(jīng)開始了，咱們?nèi)砸u選出咱班的班級博腕。大家看到王老師貼到教室門上的表格了嗎？你在博客上每發(fā)表一篇博文，就自己在你名字后面的表格上畫一面紅旗，如果你的博文被校信通推薦了，你就自己畫一顆星。6月10號前咱們根據(jù)博文數(shù)和質(zhì)量評選出博文最多的博腕和博文質(zhì)量最高的博腕（每次共4位同學(xué)；博腕可以重復(fù)，也能調(diào)動起原來的博腕的積極性）。不再采用累積的形式了，所以只要你努力讀書，堅持寫博文，相信博腕一定是屬于你的?！蔽抑v完后，有孩子高興地喊道：“耶！我一定要努力寫，爭取當(dāng)博腕嘍！”還有的孩子說出了自己的苦惱：“王老師，我家沒電腦，我也想?yún)⒓?，怎么辦??？”“這樣啊，好辦！你寫好稿子，可以讓同學(xué)幫你打，有時間王老師也可以幫你打，然后，發(fā)到王老師的博客上，文章后面寫上你的名字，也算你發(fā)表了博文，你看這樣行嗎？”喜愛寫作而家里沒有電腦的孩子不住地點著頭。

第二天早上我剛到教室里，快樂我心高興地說：老師，我發(fā)表了一篇博文，可以得紅旗嗎？”我說“：行！你自己畫上吧?！闭f著我拍拍他的肩膀，“不錯啊，馬上就見行動了，繼續(xù)努力啊"。后來，班里參賽的同學(xué)逐漸增多，博文數(shù)也在不斷增長。最為感動的是我班朱治蓬同學(xué)的家長，為了支持孩子，把孩子的文章拿到打字店掏錢打?。焕铌藕嗤瑢W(xué)為了幫助同學(xué)，把同學(xué)的文章請自己的媽媽幫忙敲成電子文稿……

短短一星期時間，我班參賽人員25人，提交參賽作品74篇，孩子們看書、寫博積極性空前高漲。

2、經(jīng)驗介紹獲得家長共鳴

書香班級活動有了家長的支持孩子會受益無窮。借家長會為契機，我邀請了我班第x屆書香班級活動中閱讀小天使王學(xué)梅的媽媽為家長們講了一下學(xué)梅在閱讀方面取得的進步及她在閱讀方面為孩子的付出。

小學(xué)班級活動總結(jié)【篇3】

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書節(jié)活動，推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校在9-10月份開展了為期一個月的“走進書籍，在閱讀中快樂成長”讀書節(jié)活動。

我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在家庭、社會、學(xué)校營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂。我們的讀書節(jié)口號是：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。

一個月的時間已經(jīng)過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的.一個月時間里，不但提高了對讀書的認識覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造良好讀書氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案，我校于9月10日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。邵校長致讀書節(jié)開幕詞，林老師宣讀了讀書活動倡議書，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，各班以讀書為主題設(shè)計墻報、出黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、落實責(zé)任，確保順利開展讀書節(jié)活動

為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以政教處、少先大隊部、圖書室、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施。

三、精心組織，開展各項讀書活動

我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。

開展的具體活動包括：

1、經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動

我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學(xué)校的要求。

在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動，實現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評選出倪志強、蔡楚靜等誦讀小明星。

通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。

2、“趣味讀書”與“好書推薦”班隊會活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

3、漂流書活動

我校各班均開展了漂流書活動，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流動，不同年級同學(xué)分別認識了童話中美麗的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。

漂流書傳遞了知識、文化，也記載了同學(xué)們的認識、感受，一句句激勵的語言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。

4、《改革開放三十年》征文活動

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我校開展了《改革開放三十年》征文活動。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過篩選，優(yōu)秀文章達到100多篇。暢談讀書的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書，介紹積累的讀書經(jīng)驗，都成為大家寫作的內(nèi)容與方向。

5、主題手抄報、剪貼報制作活動

圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作以及“我是快樂的小編輯”剪貼報制作活動。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。

讀書節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚！

小學(xué)班級活動總結(jié)【篇4】

20xx年5月30日，在這六一兒童節(jié)來臨之際，為了讓同學(xué)們能高高興興、快快樂樂的過個六一，我班開展了“中國好六一”活動，以同學(xué)們才藝表演并評比、頒獎為主。同時，本欄目組特別感謝各位同學(xué)們、老師、家長朋友們對我們長期以來的的付出和支持，誠摯邀請各位同學(xué)們來參加我們的活動，與我們一起追尋童年時光、歡享童年樂趣。

本次活動的舉辦取得了圓滿成功，不僅讓同學(xué)們高高興興、快快樂樂的過了個好六一，還鍛煉了同學(xué)們的表演能力、組織能力。對于本次活動的圓滿成功特做以下總結(jié)：

一、加強組織，營造氛圍

我班在活動期間，用氣球、彩龍等裝飾物將教室“打扮”的漂漂亮亮的，又集合了我班的繪畫能手將黑板布置了一番，讓平時寫滿單詞和公式的黑板煥然一新。如此充滿節(jié)日氣氛的教室，讓我們的六一過得更加有滋有味、熱熱鬧鬧。

二、突出主題，表演精彩，活動多樣化

1、主持人的節(jié)目串詞一說完，同學(xué)們就搬著道具上臺了。每個表演都很精彩，很引人入勝。同學(xué)們在臺上都表演得超水平發(fā)揮。別看他們在臺上如此熟練的表演著，他們這么精彩的表演都是在臺下一遍遍排練換來的?！芭_上一分鐘，臺下十年功”雖然同學(xué)們也沒有練十年之久，但十遍是有了。臺詞都背的滾瓜爛熟，動作都做得連貫流利，難道這不是一遍又一遍的排練換來的嗎？感謝同學(xué)們對我們的支持，你們辛苦了！

2、本次活動老師不管，整個活動都由學(xué)生們操辦。同學(xué)們都很賣力的干著自己的工作：有的同學(xué)畫黑板，有的同學(xué)排桌子擺凳子，有的同學(xué)中午提前一個小時到班，把彩龍、氣球都掛上，還有的同學(xué)做著“文藝活”——主持詞、策劃案全由他們一手掌控?？粗瑢W(xué)們忙碌的身影，我心里有一種說不出的感動。

3、本次活動我們還評選出了“我最喜歡的節(jié)目”前三名，并頒發(fā)了相應(yīng)的獎品，促進了同學(xué)們的積極性，讓同學(xué)們表演得更好，更棒，更精彩。

4、有很多同學(xué)都帶來了禮物發(fā)給大家。吃著零食，看著節(jié)目，心里更生出一種過節(jié)的快感。

5、5月31日上午，學(xué)校在操場上舉辦了“慶六一”文藝匯演，讓同學(xué)們更加的高興，六一過得更快樂。

通過這次活動，我們得出了經(jīng)驗。爭取下一次活動搞得更加別出心裁、有聲有色，讓同學(xué)們過好最后一次六一兒童節(jié)！

小學(xué)班級活動總結(jié)【篇5】

班級是學(xué)校的細胞，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長、發(fā)展的場所；班級，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、人格成長、社會性發(fā)展三位一體的環(huán)境；而班級文化是影響學(xué)生發(fā)展的重要條件。

亞斯貝斯認為：教育的本質(zhì)是陶冶。學(xué)生在一個班級中，會自覺或不自覺地受到班級文化的影響，自覺或不自覺地去建設(shè)、豐富班級文化。如果我們把不同的班級加以比較時，我們就會發(fā)現(xiàn)不同班級的學(xué)生，在理想追求、行為方式上，確實存在著差別。這就是不同班級文化的表現(xiàn)。這種差別可能不是教師有意造成的，但是它卻潛在地、以無意識的形式影響著這個班級中的學(xué)生。建立良好的班級文化，塑造積極向上的班級精神，能使學(xué)生生命的展示與張揚的堅實土壤以生發(fā)，因而研究班級文化建設(shè)是非常有意義的。

近幾年以來，我校各班在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，開展了班級文化建設(shè)活動。各班在班主任老師的指導(dǎo)下，群策群力，主動參與班級建設(shè)，讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，使班集成為我們每一個學(xué)生溫馨的家?，F(xiàn)做以下總結(jié):

一、班級文化的內(nèi)涵

班級文化反映的是班級這個特定的社會組

織的價值觀念和行為準(zhǔn)則，滲透在班級的一切活動之中。這以班級為主要活動空間，以師生交往為主體，以班級物質(zhì)環(huán)境、價值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。簡單地說，所謂班級文化，就是指在班主任的指導(dǎo)下，班級師生通過教育、教學(xué)與管理活動，創(chuàng)設(shè)和形成的精神財富、文化氛圍以及承載這些精神財富、最有活力的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了一個班級特有的風(fēng)格。

第一，班級文化是一種班級師生所認同的群體意識和行為規(guī)范，而不是少數(shù)人的意識，它包括班級倡導(dǎo)的價值觀念、道德規(guī)范和班級精神。這是班級文化的核心和精髓。

第二，班級文化是一種管理思想和方式。班級文化是以育人為中心，以激發(fā)班級師生為實現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)而努力為目標(biāo)的。由此可見，班主任的一個重要職能就在于倡導(dǎo)和培育班級文化。

第三，班級文化是隨著班級的建立和發(fā)展而生成發(fā)展起來的，作為一種文化形態(tài)，它是客觀存在的，沒有有無之分，只有優(yōu)劣之別。

二、我校的班級文化建設(shè)過程。

1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。班會課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見。

2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我們馬上忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建特色班級，就該把教室布置出具有積極向上韻味來。于是，我們設(shè)計了 “進步樹”、“爭星族”、“豐收園”等專欄，學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的成績進步及時地張貼上去?？粗鴮W(xué)生如此充滿進步氣息教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班會課，我們向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴學(xué)生們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，班級文化建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我們老師的辦公桌、教室成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容，立刻跑打印。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個收獲是快樂的，這是孩子對我們工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，他們給了我更多的信心。

三、班級文化建設(shè)的主要內(nèi)容。

1、 物質(zhì)文化建設(shè)

老師們根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，利用現(xiàn)有資源，把教室布置得很有特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。

黑板報:富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。

展示臺: 把孩子們各方面優(yōu)秀作品展示出來。培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，張顯個性，讓學(xué)生用自己的雙手創(chuàng)造美。

班級標(biāo)志，給孩子們溫馨的感覺。

讀書角，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。 初步打造“書香班級、詩化班級”的氣氛，學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。積極利用學(xué)校圖書室的優(yōu)勢，給學(xué)生借閱大量的優(yōu)秀詩歌、動畫等書籍，

培養(yǎng)學(xué)

生誦讀意識和品味名著的能力。利用多媒體設(shè)備對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和民族自尊心。同時，還讓學(xué)生進行詩配畫創(chuàng)作，讓學(xué)生在創(chuàng)作中感受學(xué)習(xí)的快樂，表達內(nèi)心的感受，感受誦讀經(jīng)典詩文的趣味，這些活動給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達能力的提高、思維的靈活、見識更寬闊、思想更開闊（能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世）。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更強化了內(nèi)心朦朧的價值判斷。通過打造書香班級活動，我校多名同學(xué)成為班級書香少年。

雛鷹爭章，展示孩子們在學(xué)習(xí)生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。

2、制度文化建設(shè)

有建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生、行為習(xí)慣等方面。

3 、精神文化建設(shè) 富有特色的班級口號

班級擂臺，在各種競爭中讓每一個孩子每天都體會到成功的樂趣

四、我校班級文化的教育價值

我校的班級文化建設(shè)已有多年，每年9月，我校各班都會進行班級文化更新。每個班級都有自己獨特的班級文化，它是一種無形的強大的教育力量，并構(gòu)成了學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié)(集錦5篇)

時光在斗轉(zhuǎn)星移間流逝，這一階段的工作即將收尾了，我們需要對這一階段的工作做總結(jié)。在總結(jié)記錄以后一定要回顧，對于之前犯的錯誤或者積累的經(jīng)驗，要經(jīng)常思考，所以這個總結(jié)的內(nèi)容非常多。由此，小編為你收集并整理了學(xué)校活動總結(jié)(集錦5篇)希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇1

當(dāng)?shù)弥瘓F內(nèi)將舉行講故事比賽的時候，心情既緊張又激動。平時在上課之余，常常講故事給幼兒聽。那時，幼兒們豎起他們的小耳朵，認真的聽著，小眼睛一眨也不眨的盯著你，生怕落下了一個動作。想起他們的表現(xiàn)，心中也不由得泛起一些滿足。

而現(xiàn)在要比賽了，心中忐忑不安。要參加集團內(nèi)的比賽，首先在園內(nèi)要選出三位教師。只有成為這三位教師之一，才能參加集團內(nèi)的比賽。園內(nèi)的比賽開始了，看著其他的老師精彩的講述心中越發(fā)的緊張了起來。到我了，硬著頭皮挪著腳步走上了眾人目光凝聚之處。張開了那本應(yīng)很容易張開而現(xiàn)在卻緊緊閉在一起的嘴。聲音在一張一合下傳了出來，說著，說著，心中也漸漸的安定了下來。是啊，既然無法逃避，那為何不坦然接受呢？

在不知不覺間，故事講完了。心也徹底的平靜了下來。走回自己的坐位，坐了下來。繼續(xù)安靜的傾聽其他老師的講述。

終于迎來了結(jié)果，由于排名第一的老師有事，所以排名第四的我幸運的變成了第三。園內(nèi)的比賽結(jié)束了，接下來是更嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。集團內(nèi)的比賽，一共十三名優(yōu)秀的教師各自代表他們的幼兒園向心中的榮譽發(fā)起了沖擊。

比賽開始了，或許蒼天想早點聽到我的講述吧。我是第二個開始講述的，邁上講臺，站在中央，看著下方所有的評委。微笑著開始了我的講述，雖然聲音有點顫抖，但我努力了。在不知不覺中，故事講完了，走回自己的.座位。坐下，輕輕吐出一口氣，結(jié)束了，都結(jié)束了，結(jié)果不在重要，重要的是我為之努力了。

微笑著聽完所有老師精彩的講述，結(jié)果也隨之浮出水面。我獲得了三等獎，盡管只是三等獎，但我努力了，為之奮斗了。心中沒有遺憾，有的只是欣慰。希望在下次比賽的時候，能收獲更多。但在收獲更多的同時，付出也會隨之增加。這是不可避免的，為了下次的收獲，努力奮斗吧。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇2

為全面貫徹落實《中華人民共和國老年人權(quán)益保章法》，弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，促進社會和諧發(fā)展，以實際行動做到敬老、尊老，弘揚了傳統(tǒng)美德，具體活動總結(jié)于后：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、準(zhǔn)備充分

學(xué)校召開會議進行研究，為了把慶祝活動落到實處，會議對活動的準(zhǔn)備、活動的內(nèi)容、形式等進行了認真的研究。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

10月9日至15日，我校充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、板報等宣傳輿論陣地，廣泛宣傳中華民族敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，營造人人重視老齡問題，共同關(guān)心老年人的濃厚氛圍，進一步提高廣大教職工老齡意識和養(yǎng)老意識。自覺發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，關(guān)心和幫助老年教職工，使廣大退休教職工老有所養(yǎng)、老有所樂。

三、精心組織，形式多樣

為了讓我們的老教師過上一個既愉快又有意義的節(jié)日，我校對各項活動進行了精心的組織。

1、召開了一次老教師座談會

10月12日，學(xué)校組織了老教師座談會，全體教師向他們表示節(jié)日的祝賀，發(fā)表了熱情洋溢充滿感情的講話，對我校老教師為我校的發(fā)展所作出的貢獻表示深深地感謝。老教師代表也作了發(fā)言，對學(xué)校為他們慶祝表示感謝，同時對進一步搞好學(xué)校的工作發(fā)表了自己的看法。整個座談會始終充滿著和諧、熱烈的氣氛。

2、進行了電話慰問

由于我校許多退休老教師退休后離學(xué)校很遠，回學(xué)校時間很少，也很不方便，為了讓這些退休老教師過上一個愉快的節(jié)日，學(xué)校逐一與他們進行電話聯(lián)系，把學(xué)校的關(guān)心通過電話送到他們的心坎上，在外的老教師都非常激動，紛紛表示感謝學(xué)校對他們的關(guān)心。

3、教育學(xué)生回家為老人做一件事

為了是尊老、敬老成為每一個公民的自覺行動，讓我們的學(xué)生從小養(yǎng)成尊重老人、敬重老人的習(xí)慣，學(xué)校號召全體學(xué)生回家為老人做一件實實在在的事，讓他們親身感悟老人的辛勞，真心地尊重老人、敬重老人，虛心接受老人的指點、教導(dǎo)，生活中多關(guān)心老人的身體、孝敬老人。

4、學(xué)校進行了九九重陽節(jié)好少年表彰活動

小學(xué)生倍受鼓舞，受益匪淺。

四、取得的成效

重陽節(jié)活動使我校廣大師生尊老、敬老蔚然成風(fēng)，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校工作的新老教師相處更加和諧，工作更有信心，特別是通過此次慶祝活動，使我們的學(xué)生更能體會老人一生的艱辛，讓他們學(xué)會孝敬、學(xué)會感恩，對他們健康成長很有益處。

學(xué)校活動總結(jié) 篇3

九月的金秋，空氣中彌漫著感激老師恩情的情緒。尊師重教是永恒的美德。為了讓老師們快樂、充實地度過這個教師節(jié)，我們學(xué)校開展了豐富多彩的慶祝活動，總結(jié)如下：

首先，在課堂上進行慶祝

班主任會議由教務(wù)處組織，要求在9月10日下午慶祝最后一節(jié)課。班級慶祝形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確。學(xué)生以歌曲和詩歌朗誦的形式向老師表達謝意，營造輕松和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二、利用窗口、報紙等形式，宣傳優(yōu)秀教師，倡導(dǎo)尊師重道和教學(xué)新風(fēng)尚，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

三、召開主題隊會

利用班隊活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都長大了，懂事了。

3、高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。

四、開展交心談心活動。9月10下午，全體教師聚集在學(xué)校會議室，歡度自己的節(jié)日;大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。學(xué)校還給老師們送了節(jié)日的祝福和教師節(jié)紀(jì)念品。

五、慰問離退休老師

離退休老師曾經(jīng)為下溝小學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)之際不忘慰問離退休教師，給他們送去節(jié)日的祝福和禮物，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。

總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇4

在本次萬圣節(jié)party活動中，外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色，有“貓”、“僵尸”、“金魚”、“楓樹”等等，吸引了到場觀眾驚異的目光，也博得了在場同學(xué)們的陣陣掌聲。首先是外教進行自我介紹，他們根據(jù)自己所扮演的角色，擺出各種動作，他們的裝扮十分形象、逼真，再配上動感的背景音樂，掀起了本次萬圣節(jié)party的第一個高潮。接下來的的一個項目是到場的同學(xué)有化妝打扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經(jīng)過這些同學(xué)的精心打扮，他們自己動手制作的道具也是十分可愛、別有用心的。我們杏壇學(xué)院的同學(xué)有裝扮成南瓜、小兔子等各種特別的造型，全場一下子沸騰了。同學(xué)們都將自己進行了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動漫里的人物形象等等。同學(xué)們再進行個人展示的時候，也不顯得那么緊張了，他們落落大方地用流利的英語介紹自己來自哪個學(xué)校、哪個班級，贏得了全場同學(xué)們的歡呼聲，調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛。六名外教經(jīng)過商議評選了本次化妝舞會的前三名。接著外教宣布獲得前三名的同學(xué)可以與他們出去共享一頓豐盛的晚餐，觀眾們都發(fā)出尖叫聲對此表示羨慕。最后一個環(huán)節(jié)是全場互動，同學(xué)們可以伴隨著動感的節(jié)奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。

成績和優(yōu)點：通過本次萬圣節(jié)party的活動，增強了同學(xué)們對外語協(xié)會的了解，尤其是從未參加過我們外語協(xié)會活動的同學(xué)，對我們外語協(xié)會的活動更有了全新的認識?；顒又阅軌蛉〉贸晒?，那是因為我們?yōu)榇俗隽顺浞值臏?zhǔn)備，首先各部部長進行了討論并制定了周密的計劃，其次宣傳部進行了大力的宣傳，為活動的舉行營造了很好的氛圍，另外其他各部門積極配合，提高了辦事效率。尤為可貴的一點是，活動進行了很好的互動，增強了外教與同學(xué)們之間的感情。

不足和教訓(xùn)：一是同學(xué)們的參與度不夠高，到場的同學(xué)只有極少數(shù)做了精心的裝扮。另外由于場地不夠大，現(xiàn)場秩序不夠好，造成擁擠混亂的現(xiàn)象。

因此，我們要吸取本次活動中的教訓(xùn)，繼承活動的優(yōu)點，在今后的活動中要做的更好，更好的為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們在活動中真正鍛煉自己、提高自己。

學(xué)校活動總結(jié) 篇5

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展?，F(xiàn)在將工作總結(jié)如下：

一、認真組織，提高認識。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)聯(lián)系起來。為了落實到位，學(xué)校成立了陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：黃維松

副組長：朱坤林林偉

組 員：各年級體育教師

二、落實舉措，加強監(jiān)管。

1、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉；

2、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學(xué)生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。

三、精心安排，內(nèi)容豐富。

為了促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實陽光體育活動，豐富學(xué)生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學(xué)校資源向社區(qū)開放，學(xué)校開放了校園各種教育陣地。

1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。

2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、體操比賽等團體對抗比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學(xué)生各項身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。

3、學(xué)校還提倡學(xué)生與家長、同學(xué)、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養(yǎng)成運動好習(xí)慣。由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預(yù)期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。通過我校陽光體育活動的開展，使學(xué)生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校在陽光體育運動將進一步細化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長，培養(yǎng)了團體協(xié)作意識。讓學(xué)生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進我校體育工作。