今年你七歲讀后感

今年你七歲讀后感。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的與“今年你七歲讀后感”相關(guān)的內(nèi)容。真正的讀書源自于我們內(nèi)心的熱愛(ài)，這份熱愛(ài)真的是純粹天熱，在閱讀作品之后，相信很多人對(duì)書中的內(nèi)容感觸很多。真正想要讀懂這個(gè)作品需要不斷的感受書寫。希望你喜歡我的分享別忘了把它收藏起來(lái)哦！

今年你七歲讀后感【篇1】

【導(dǎo)語(yǔ)】《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒(méi)有看過(guò)這本書的同學(xué)趕緊去看下，說(shuō)不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！

在這個(gè)寒假里，我有幸讀了當(dāng)代兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，一年來(lái)的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長(zhǎng)所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長(zhǎng)們易讀易懂。

這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和*媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿寶很順利地完成了入學(xué)考試，但他在放學(xué)后幾個(gè)月內(nèi)犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)樗屯瑢W(xué)放學(xué)后去水泥管里玩，忘了回家，還寫了一封保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！

后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢地阿波明白了一些道理，成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

總之，阿波的成功離不開父親的教誨和幫助。也許如果爸爸打他罵他，阿寶就不會(huì)有這樣的進(jìn)步和成功！

讀完這本書，我想象我這樣的同齡人一定會(huì)喜歡阿寶的父親，就象我喜歡我的父親一樣。當(dāng)我遇到問(wèn)題、困難或做錯(cuò)什么事時(shí)，父親總是告訴我真相，讓我明白。

我記得書中的最后一句話：不管眼前發(fā)生了什么，讓我們一起活動(dòng)雙腿，走吧！在學(xué)***活中我們也應(yīng)邁動(dòng)雙腿不為困難勇往直前！

今年你七歲讀后感【篇2】

我讀了《今年你七歲》后，我知道了知錯(cuò)就改的道理。但這本書也有使我驚奇、高興的部分。

使我最驚奇的部分是主人公叫一個(gè)同學(xué)跳樓。他叫那個(gè)同學(xué)跳樓的原因是同學(xué)吹牛他可以跳樓，主人公就真讓他跳樓，同學(xué)正在猶豫的時(shí)候，他還笑瞇瞇地說(shuō)：“你敢不敢跳??？班主任老師看到了，就對(duì)主人公說(shuō)：“去辦公室去！”

最有趣的是老師把主人公的保證書當(dāng)教材用了。主人公在吃飯的時(shí)候說(shuō)：“今天有一件好事請(qǐng)，老師把我的保證書抄在黑板上，把他掛在教室里啦！”他爸差一點(diǎn)把飯噴出來(lái),說(shuō)：“這還算什么好事情？這是把保證書展覽呀！”主人公嘟著嘴說(shuō)：“老師還帶領(lǐng)全班同學(xué)將我的保證書一個(gè)一個(gè)字地拼，一個(gè)一個(gè)字地念。和上語(yǔ)文課一模一樣?！敝魅斯职终f(shuō)：“那么說(shuō)，老師把你的保證書當(dāng)教材用了？主人公說(shuō)：“是的，老師在班上說(shuō)，劉一波雖然放學(xué)后忘了回家，但能自己寫保證書還是不錯(cuò)的。主人公爸爸說(shuō)：“老師從批評(píng)你變成表?yè)P(yáng)你了！”

我也有一個(gè)跟主人公一樣調(diào)皮的童年，所以可能對(duì)我更有吸引力。就讓我來(lái)說(shuō)一件吧。有一天，我們打算去溜一溜?？墒?，我正在把豆放進(jìn)鼻子里，一不溜神，就把豆子放進(jìn)鼻子里了，媽媽連忙帶我去醫(yī)生那邊，我去醫(yī)生那邊的時(shí)候，不知不覺(jué)就睡著了。

這本書非常好看。因?yàn)殚喿x的同時(shí)，讓我不由自主地想起難忘的一件件事。主人公的形象與我的美好的童年將永遠(yuǎn)在我的腦海里。

今年你七歲讀后感【篇3】

我拿起書，津津有味地看了起來(lái)。寫這本書的作者是劉健屏。他寫的是他兒子劉一波小時(shí)候發(fā)生的一些故事，寫得非常有趣，差不多每過(guò)幾分鐘我就可以笑起來(lái)。

劉一波天真、善良、活潑可愛(ài)，總是讓我想起小時(shí)候發(fā)生的類似事情。

一天，劉一波帶著兩個(gè)學(xué)生來(lái)到一棵價(jià)值100元的棕櫚樹前，他們每人手里都拿著一把刀。每人知道他們要做什么。接著，他們用小刀一點(diǎn)兒也不在乎把棕櫚樹的枝葉一一地割了下來(lái)。剪掉之后，他拿著棕櫚的枝葉來(lái)當(dāng)濟(jì)公的扇子。

然而，他們的幸福并沒(méi)有持續(xù)多久。第二天，在全校師生面前，校長(zhǎng)批評(píng)了劉一波和另外兩名學(xué)生。老師質(zhì)問(wèn)：“是誰(shuí)出的這主意?

”“劉一波!”其他兩名同學(xué)告發(fā)說(shuō)。劉一波無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)檫@個(gè)想法真的是他的。

劉一波做事不想后果，只想著好玩。我和他也有相似的經(jīng)歷。有一次，我上英語(yǔ)培訓(xùn)班。

下課后，我在玩氣球。氣球掉在桌子下面。我到桌子下面去拿氣球。結(jié)果，我的頭不小心撞到了桌子上的鐵皮上，血立刻流到了我的臉上和頭上。我沒(méi)有感到疼痛，而是很害怕，怕血流光了會(huì)死掉。我和劉一波一樣也是個(gè)冒失鬼!

所有的男孩都有一個(gè)共同的天性——愛(ài)玩。雖然劉一波很愛(ài)開玩笑，但我還是很喜歡他，因?yàn)樗泻芏嘀档梦覀儗W(xué)習(xí)的品質(zhì)，比如善良、樂(lè)于助人。。

有一次，劉一波爸爸發(fā)現(xiàn)這幾天劉一波的鉛筆、橡皮用得特別多，原來(lái)，班上只要有人沒(méi)有鉛筆和橡皮，劉一波就會(huì)去借給他。

在我看來(lái)，劉一波是一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)有優(yōu)缺點(diǎn)的男孩。他的童年是無(wú)憂無(wú)慮的、豐富多彩的。他還是一個(gè)充滿活力，幸福無(wú)比的男孩。這一切都是因?yàn)樗幸粋€(gè)通情達(dá)理的父親。

《今年你七歲》讀后感2

《今年你七歲》是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。

其中一段我覺(jué)得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對(duì)他說(shuō)自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺(tái)，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個(gè)勁的催他“你跳啊!跳啊!

”正好老師路過(guò)看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問(wèn)：“誰(shuí)干的!?”周圍的同學(xué)一齊說(shuō)：

“劉一波!”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來(lái)還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫***同學(xué)跳樓，保證自己也不跳樓。

哈哈……!太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。

可媽媽說(shuō)我和阿波很像，每次從學(xué)?；貋?lái)都弄得臟乎乎的，只不過(guò)他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺(jué)得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學(xué)習(xí)，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大了，再看那些有趣的事情自己也會(huì)覺(jué)得很好笑，很溫馨的。我不知道我長(zhǎng)大了再看我的博客會(huì)怎么樣。

媽媽記：我看了以后非常喜歡的一部**，兒子看完后問(wèn)他什么感想，人家就給我扔了三字“真好玩”生氣了就讓他寫，寫完了還是“好玩”最喜歡兒子看動(dòng)畫片的時(shí)候，即使不看著他，光從別的房間聽到他高興的、肆無(wú)忌憚的笑聲就已經(jīng)很開心了，有些**是我看過(guò)的，我就納悶了，他怎么就能笑成那樣哈哈哈哈……他自己一個(gè)人看書也經(jīng)常笑的前仰后合的，看他就那么開心的、傻傻的、肆無(wú)忌憚的笑著，真是打心眼里歡喜……

《今年你七歲》讀后感3

《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長(zhǎng)的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作家按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學(xué)校之后一年的生活。

從他過(guò)七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級(jí)的生活，將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂(lè)活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)。他的稚氣的好心把小朋友攔回家里來(lái)作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛(ài)的糖果、玩具;他的稚氣的錯(cuò)誤把棕櫚樹葉割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓;他開始萌生的虛榮和世故，為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說(shuō)話做小動(dòng)作的“黑名單”;他個(gè)性倔強(qiáng)好勝為了爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架……等等，這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)構(gòu)為一曲天真的生命之歌。

其次，它以散文的形式記錄了阿波的日常生活故事，使他的作品更具可讀性。生活是如同散文一般流動(dòng)而富于變化的，尤其對(duì)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的七歲孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么平淡的日子，都是新鮮而有意義的。

作家的筆順應(yīng)著小阿波對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)，不時(shí)變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機(jī)關(guān)和破譯后的啞然失笑。隨著時(shí)間的不斷積累，作品零散有趣。例如，1986年10月23日的日記是這樣開頭的：

“老天爺，你兒子今天差點(diǎn)闖下大禍，差點(diǎn)出人命事故!我剛踏進(jìn)家門口，你奶奶就一邊揉她的胸口，一邊對(duì)我說(shuō)------”

在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動(dòng)，調(diào)劑讀者的接受意識(shí)。

它的一如生活本身的自然生動(dòng)，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個(gè)最普通的中國(guó)家庭里，小朋友可以在自己的學(xué)校里和班級(jí)里找到各自認(rèn)識(shí)的阿波。

總之，讓我們手拉手，一起向前走去吧!

《今年你七歲》讀后感4

我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，一年來(lái)的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長(zhǎng)所思所想，作者情感真摯思考深入、新穎，讓孩子和家長(zhǎng)們易讀易懂。

這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波(也叫阿波)，還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍.阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦!

后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他.引導(dǎo)他.慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

總之，阿波的成功離不開父親的教誨和幫助。也許如果爸爸打他罵他，阿寶就不會(huì)有這樣的進(jìn)步和成功！

讀完這本書，我想象我這樣的同齡人肯定會(huì)喜歡阿寶的父親，就象我喜歡我的父親一樣。當(dāng)我遇到問(wèn)題、困難或做錯(cuò)什么事時(shí)，父親總是告訴我真相，讓我明白。

記得書中最后有這么一句話說(shuō)：不管前面是什么，讓我們一起邁動(dòng)雙腿走吧，走吧!在學(xué)***活中我們也應(yīng)邁動(dòng)雙腿不為困難勇往直前!

《今年你七歲》讀后感5

今年暑假我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。這本書的主人公是劉一波。這本書以日記的形式記錄了劉一波一年級(jí)的學(xué)習(xí)情況。

劉一波剛上小學(xué)就很淘氣，經(jīng)常**，寫保證書，讓爸爸很不高興。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導(dǎo)教育他，阿波后來(lái)當(dāng)上了語(yǔ)文學(xué)***長(zhǎng)，而且還加入了少先隊(duì)。這次考試語(yǔ)文成績(jī)100分，數(shù)學(xué)成績(jī)99分。

后來(lái)，為了讓他自己站起來(lái)，阿寶的父親讓他考藝術(shù)小學(xué)，并請(qǐng)了一位會(huì)彈笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。

阿波從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，通過(guò)努力學(xué)***了一個(gè)學(xué)***分子，成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并能改正錯(cuò)誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

我的爸爸媽媽總是像阿寶的爸爸。在我犯了錯(cuò)誤之后，我接受了耐心的教育，跟我講道理，讓我明白了很多道理，我也取得了很大的進(jìn)步。

《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒(méi)有看過(guò)這本書的同學(xué)趕緊去看下，說(shuō)不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢!

今年你七歲讀后感【篇4】

今年你七歲讀后感（一）

今年暑假我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。這本書的主人公是劉一波。這本書以日記的形式記錄了劉一波一年級(jí)的學(xué)習(xí)情況。

劉一波剛進(jìn)小學(xué)就很淘氣，經(jīng)常**，寫保證書，讓爸爸很不高興。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導(dǎo)教育他，阿波后來(lái)當(dāng)上了語(yǔ)文學(xué)***長(zhǎng)，而且還加入了少先隊(duì)。這次考試語(yǔ)文成績(jī)100分，數(shù)學(xué)成績(jī)99分。

后來(lái)，為了讓他自己站起來(lái)，阿寶的父親讓他上藝術(shù)小學(xué)，并請(qǐng)了一位會(huì)彈笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。

阿波從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，通過(guò)努力學(xué)***了一個(gè)學(xué)***分子，成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并能改正錯(cuò)誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

我的爸爸媽媽總是像阿寶的爸爸。在我犯了錯(cuò)誤之后，我接受了耐心的教育，跟我講道理，讓我明白了很多道理，我也取得了很大的進(jìn)步。

《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒(méi)有看過(guò)這本書的同學(xué)趕緊去看下，說(shuō)不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！

今年你七歲讀后感（二）

在這個(gè)寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，一年來(lái)的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長(zhǎng)所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長(zhǎng)們易讀易懂。

這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿寶很順利地完成了入學(xué)考試，但他在放學(xué)后幾個(gè)月內(nèi)犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)樗屯瑢W(xué)放學(xué)后去水泥管里玩，忘了回家，還寫了一封保證書。但我每隔一天就忘了。我又去工地和我的同學(xué)孫成玩了。唉，老戲又重演了，我只好再寫一封保證書！

后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢地阿波明白了一些道理，成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

總之，阿波的成功離不開父親的教誨和幫助。也許如果爸爸打他罵他，阿寶就不會(huì)有這樣的進(jìn)步和成功！

讀完這本書，我想象我這樣的同齡人肯定會(huì)喜歡阿寶的父親，就象我喜歡我的父親一樣。當(dāng)我遇到問(wèn)題、困難或做錯(cuò)什么事時(shí)，父親總是告訴我真相，讓我明白。

記住書中的最后一句話：不管我們面前是什么，讓我們一起活動(dòng)我們的腿，讓我們走！在學(xué)***活中我們也應(yīng)邁動(dòng)雙腿不為困難勇往直前！

今年你七歲讀后感（三）

《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長(zhǎng)的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作家按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學(xué)校之后一年的生活。

從他過(guò)七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級(jí)的生活，將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂(lè)活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)。他的稚氣的好心〈把小朋友攔回家里來(lái)作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛(ài)的糖果、玩具〉；他的稚氣的錯(cuò)誤〈把棕櫚樹葉割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，〈為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說(shuō)話做小動(dòng)作的黑名單；他個(gè)性倔強(qiáng)好勝〈為了爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架〉等等，這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)構(gòu)為一曲天真的生命之歌。

其次，它以散文的形式記錄了阿波的日常生活故事，使他的作品更具可讀性。生活是如同散文一般流動(dòng)而富于變化的，尤其對(duì)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的七歲孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么平淡的日子，都是新鮮而有意義的。作家的筆順應(yīng)著小阿波對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)，不時(shí)變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機(jī)關(guān)和破譯后的啞然失笑。

隨著時(shí)間的不斷積累，作品零散有趣。比如，2016年10月23日的日記就這樣開始了：天哪，你兒子今天差點(diǎn)闖入一場(chǎng)大災(zāi)難，差點(diǎn)釀成一場(chǎng)致命事故！

我剛踏進(jìn)家門口，你奶奶就一邊揉她的胸口，一邊對(duì)我說(shuō)

在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動(dòng)，調(diào)劑讀者的接受意識(shí)。它的一如生活本身的自然生動(dòng)，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個(gè)最普通的中國(guó)家庭里，小朋友可以在自己的學(xué)校里和班級(jí)里找到各自認(rèn)識(shí)的阿波。

總之，讓我們手拉手，一起向前走去吧！

今年你七歲讀后感【篇5】

《今年你七歲》是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。

其中一段我覺(jué)得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對(duì)他說(shuō)自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺(tái)，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個(gè)勁的催他“你跳啊！跳啊！”正好老師路過(guò)看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問(wèn)：“誰(shuí)干的??？”周圍的同學(xué)一齊說(shuō)：“劉一波！”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來(lái)還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫xxx同學(xué)跳樓，保證自己也不跳樓。哈哈……！太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。

可媽媽說(shuō)我和阿波很像，每次從學(xué)?；貋?lái)都弄得臟乎乎的，只不過(guò)他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺(jué)得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學(xué)習(xí)，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大了，再看那些有趣的事情自己也會(huì)覺(jué)得很好笑，很溫馨的。我不知道我長(zhǎng)大了再看我的博客會(huì)怎么樣。

媽媽記：我看了以后非常喜歡的一部小說(shuō)，兒子看完后問(wèn)他什么感想，人家就給我扔了三字“真好玩”生氣了就讓他寫，寫完了還是“好玩”最喜歡兒子看動(dòng)畫片的時(shí)候，即使不看著他，光從別的房間聽到他高興的、肆無(wú)忌憚的笑聲就已經(jīng)很開心了，有些片子是我看過(guò)的，我就納悶了，他怎么就能笑成那樣哈哈哈哈……他自己一個(gè)人看書也經(jīng)常笑的前仰后合的，看他就那么開心的、傻傻的、肆無(wú)忌憚的笑著，真是打心眼里歡喜……

今年你七歲讀后感【篇6】

一年級(jí)《今年你七歲》讀后感【一】在這個(gè)寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，一年來(lái)的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長(zhǎng)所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長(zhǎng)們易讀易懂。

這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿寶很順利地完成了入學(xué)考試，但他在放學(xué)后幾個(gè)月內(nèi)犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)樗屯瑢W(xué)放學(xué)后去水泥管里玩，忘了回家，還寫了一封保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！

后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢地阿波明白了一些道理，成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

從一個(gè)淘棄的小男孩開始，小波就成了一名學(xué)生。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)放棄的精神。我跟他的差距實(shí)在是太大了。我以前跑步鍛煉身體，總是跑一段就累得不愿再動(dòng)，比起他來(lái)我不能吃苦，他是永不放棄，我很慚愧。

我不能堅(jiān)持很多事情，比如打羽毛球，然后我說(shuō)我不想去

我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。

一年級(jí)《今年你七歲》讀后感【二】今年暑假我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。這本書的主人公是劉一波。這本書以日記的形式記錄了劉一波一年級(jí)的學(xué)習(xí)情況。

劉一波剛進(jìn)小學(xué)就很淘氣，經(jīng)常**，寫保證書，讓爸爸很不高興。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導(dǎo)教育他，阿波后來(lái)當(dāng)上了語(yǔ)文學(xué)***長(zhǎng)，而且還加入了少先隊(duì)。這次考試語(yǔ)文成績(jī)100分，數(shù)學(xué)成績(jī)99分。

后來(lái)，為了讓他自己站起來(lái)，阿寶的父親讓他上藝術(shù)小學(xué)，并請(qǐng)了一位會(huì)彈笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。

阿波從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，通過(guò)努力學(xué)***了一個(gè)學(xué)***分子，成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并能改正錯(cuò)誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

我的爸爸媽媽總是像阿寶的爸爸。在我犯了錯(cuò)誤之后，我接受了耐心的教育，跟我講道理，讓我明白了很多道理，我也取得了很大的進(jìn)步。

《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒(méi)有看過(guò)這本書的同學(xué)趕緊去看下，說(shuō)不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！

一年級(jí)《今年你七歲》讀后感【三】《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長(zhǎng)的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作家按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學(xué)校之后一年的生活。

從他過(guò)七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級(jí)的生活，將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂(lè)活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)。他的稚氣的好心〈把小朋友攔回家里來(lái)作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛(ài)的糖果、玩具〉；他的稚氣的錯(cuò)誤〈把棕櫚樹葉割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，〈為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說(shuō)話做小動(dòng)作的“黑名單”；他個(gè)性倔強(qiáng)好勝〈為了爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架〉……等等，這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)構(gòu)為一曲天真的生命之歌。

其次，它以散文的形式記錄了阿波的日常生活故事，使他的作品更具可讀性。生活是如同散文一般流動(dòng)而富于變化的，尤其對(duì)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的七歲孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么平淡的日子，都是新鮮而有意義的。作家的筆順應(yīng)著小阿波對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)，不時(shí)變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機(jī)關(guān)和破譯后的啞然失笑。

隨著時(shí)間的不斷積累，作品零散有趣。比如，1986年10月23日的日記是這樣開頭的：“老天爺，你兒子今天差點(diǎn)闖下大禍，差點(diǎn)出人命事故！

我剛踏進(jìn)家門口，你奶奶就一邊揉她的胸口，一邊對(duì)我說(shuō)”

在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動(dòng)，調(diào)劑讀者的接受意識(shí)。它的一如生活本身的自然生動(dòng)，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個(gè)最普通的中國(guó)家庭里，小朋友可以在自己的學(xué)校里和班級(jí)里找到各自認(rèn)識(shí)的阿波。

總之，讓我們手拉手，一起向前走去吧！

延伸閱讀

寂寞的十七歲讀后感

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫3篇走心的讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編精心整理的臺(tái)北人讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寂寞的十七歲讀后感 篇1

看完白先勇的《臺(tái)北人》就想起章詒和，有點(diǎn)找對(duì)位的意思。這本雖叫臺(tái)北人其實(shí)整本都是講外省人，即國(guó)民黨去臺(tái)灣那些軍人，眷屬和相關(guān)人員等等，大部分人一輩子都心心念念“回”大陸，和臺(tái)灣當(dāng)?shù)厝藳](méi)什么關(guān)系，感覺(jué)書名叫外省人似乎更貼切。

章詒和這本里人物都和反右有關(guān)，文革坐牢的，斗死的，從人間消失的都是有頭有臉的大人物，官一代。

兩本內(nèi)容都很慘淡，《臺(tái)北人》雖然中間也有對(duì)大段下層人的描寫，甚至有幾篇就是寫女仆男仆等，但依然濃濃的上層階級(jí)味道，這是天生就帶有的軍，官二代的因子，從小接觸的就是錦衣玉食花紅柳綠，而章議和《往事并不如煙》里她父輩那批人洋氣萬(wàn)分，民盟原佬那些人哪個(gè)不是私貨滿滿人又風(fēng)流倜儻，光一個(gè)張伯駒的藏品就能讓鑒寶節(jié)目羞愧的死去360次還不止。

章從小生活就是親王府的派頭，和袁世凱家族，康有為家族都來(lái)往頻頻。書里就算寫落難，都一股子酸的不能再酸的：某～～你們欠我們的，你們這群SB（她確實(shí)能這樣罵如果看過(guò)書能想象）。

白先勇的`文字儒雅細(xì)膩，就連悲情都很隱忍，淡淡的，寫女人又寫的極好（尹雪艷，金大班，朱青）。就好似男同中的O，有時(shí)比女性更會(huì)發(fā)嗲浪語(yǔ)眉眼勾人。白先生也確實(shí)是男同中的O，我以為這是好事，他細(xì)膩的落在實(shí)處。

而章議和剛好相反，文字呼呼冒著熱氣，像男人，似乎那常年監(jiān)獄生活潛移默化融進(jìn)筆墨，而不止是銘刻入血肉，她要“賠償”，哪怕她嘴上說(shuō)不需要賠償時(shí)?？伤惺裁村e(cuò)！她耍大小姐脾氣怎么就不可以，她有這個(gè)資本和底氣。

兩位高官后代，一個(gè)臺(tái)灣一個(gè)大陸，一個(gè)去美，一個(gè)關(guān)監(jiān)獄。一個(gè)“娘”，一個(gè)“男人婆”。一個(gè)“有家不能回”，一個(gè)“家已非昔日”。這種錯(cuò)位般的對(duì)應(yīng)，只嘆多少亭臺(tái)泯于歷史煙花里。

最后從文學(xué)上，從藝術(shù)上，白先勇的《臺(tái)北人》寫的非常好，章議和的《往事并不如煙》算是對(duì)歷史人物的追思成分更多，應(yīng)該不在文學(xué)和藝術(shù)考量?jī)?nèi)。

寂寞的十七歲讀后感 篇2

在還沒(méi)有讀完《臺(tái)北人》的時(shí)候，我就想把這本書吼著對(duì)周圍的人說(shuō)，快看看這本書?，F(xiàn)在仍然這樣想，像個(gè)祥林嫂一樣，兜售這本書一樣。本書作者白先勇，里面是一個(gè)個(gè)短篇小說(shuō)，每篇刻畫一個(gè)人物，講述一段過(guò)往。

與其說(shuō)是一本書，不如說(shuō)是一個(gè)合集，在我來(lái)說(shuō)，失敗之處是在最后的最后加入了一篇?jiǎng)e人的讀后感和分析，典型的學(xué)究式分析，是我所不喜歡的。所以，看這本書，或者看任何書之前，不要去看別人的評(píng)價(jià)，不要去看別人的分析，我喜歡自己去感受，也許你看完還是讀不懂，但終究有一天，某一個(gè)瞬間，書中的一些情節(jié)，一句話會(huì)給予你一個(gè)解釋，也許，這解釋并不是作者的初衷，但一部作品的本身，除了傳達(dá)作者的初衷，偉大之處也正在于給予每個(gè)人不同的養(yǎng)分。我個(gè)人始終倔強(qiáng)的'覺(jué)得，那些研究派所分析出來(lái)的東西，興許并不是作者的初衷，一個(gè)故事，分析出來(lái)各種目的，各種隱喻，其實(shí)也許作者就是單單純純的想說(shuō)個(gè)故事罷了。所以，如果你讀到個(gè)故事，但沒(méi)有感受到深處的震撼，那并沒(méi)有什么干系，我們不再是高中生，不需要分析文章目的和宗旨，也不需要段落概況，也許剛巧，作者就是告訴了你這么個(gè)故事，至于你的所得，誰(shuí)又能知道它在你的身體里會(huì)發(fā)生什么化學(xué)反應(yīng)呢？

實(shí)在不想把它寫成一篇我所討厭的分析性讀后感，也是因?yàn)闆](méi)那個(gè)能力去分析人物背景和傳達(dá)的東西，所以就單純的覺(jué)得很震撼，然后真誠(chéng)的推薦個(gè)周圍的人。讓每個(gè)人自己去認(rèn)識(shí)，結(jié)識(shí)，書中一個(gè)個(gè)像是站在你面前一樣的各色人等。

寂寞的十七歲讀后感 篇3

《臺(tái)北人》之于我，像悲歌，更像是挽歌。是悲嘆，是悲悼；挽物是人非，挽昔盛今衰，挽滄海桑田白云蒼狗。

《一把青》中的朱青，曾擁有單純而美好的愛(ài)情和幸福，但物是人非之后，她變了。曾經(jīng)的她，規(guī)規(guī)矩矩，靦腆而羞怯，如今她卻變得孟浪風(fēng)流，再看不出曾經(jīng)純真的影子。她似是要努力呈現(xiàn)自己的快樂(lè)，肆意而放縱，卻不知道人越是缺少什么，越是表現(xiàn)出那樣?xùn)|西的富有。

表現(xiàn)得開心的朱青已經(jīng)不會(huì)開心了。郭軫出事之前，她的師娘曾教她適應(yīng)這離別的生活時(shí)，指了一個(gè)嫁過(guò)四次，丈夫均是空軍小隊(duì)裡的兄弟的周太太給她，朱青奇怪有這樣經(jīng)歷的周太太怎麼會(huì)笑得出來(lái)，師娘說(shuō)，“不笑，難道叫她們哭不成？要哭，也不等到現(xiàn)在了”。

當(dāng)時(shí)，她無(wú)法理解這樣的周太太，但丈夫出事后，朱青也成了這樣。她笑了一整天，臉上沒(méi)有一絲悲傷。這樣一個(gè)快樂(lè)的朱清時(shí)讓人感到難過(guò)，因?yàn)樗屓擞X(jué)得她再也不會(huì)真正幸福了。曾經(jīng)聲音也怕高了的朱青，如今卻整日唱著的`《東山一把青》。

那歌雖是歡歌，唱得曖昧，讓男人頻頻心動(dòng)；卻更似哀歌，她再讓人喜歡，自己喜歡的人都不在了。殘酷的生活?yuàn)Z走了她最愛(ài)的人和她的純真和愛(ài)。

《臺(tái)北人》中的人們，大多有過(guò)美好過(guò)去，卻在經(jīng)歷無(wú)情歲月時(shí)，慢慢消散了美好。紅塵可笑嗎，曾經(jīng)擁有的不知道那一日就會(huì)失去，可能物是人非，可能昔盛今衰，可能滄海桑田白云蒼狗。《臺(tái)北人》中的角色共同都曾在大陸生活，后來(lái)因?yàn)楦鞣N各樣的原因，輾轉(zhuǎn)來(lái)到臺(tái)北。

大多數(shù)的他們?cè)?jīng)歷輝煌過(guò)去，難以接受與之差距巨大的現(xiàn)在，于是有的衰敗，有的沉浸在過(guò)去久久不能自拔......每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多很多意想不到的事情，或許好，也或許壞。對(duì)于那些壞的意外，我們?cè)谕熘镏?，能做的只有活在?dāng)下，正面應(yīng)對(duì)，而非逃避它，無(wú)視它。

這樣，就不會(huì)有臺(tái)北人那樣的結(jié)局。

今天你最感激誰(shuí)讀后感(錦集10篇)

當(dāng)看完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫10篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的你在為誰(shuí)工作讀后感，希望能夠幫助到大家。

今天你最感激誰(shuí)讀后感 篇1

在我的記憶深處，埋藏著一個(gè)人，她總是在我的生活上，學(xué)習(xí)上，無(wú)微不至的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，不厭其煩的提醒我。從這些聽的不愛(ài)聽的話語(yǔ)中，我也知道了他給了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。

許多事情我已經(jīng)淡忘了，可我印象清楚的是那一次。

那年是我的本命年，那天我們?nèi)叶己荛_心，尤其是我，因?yàn)槟菢泳涂梢允盏皆S多親朋好友的禮物，奶奶忙的東跑西跑，爸爸忙著招待客人，我在試新買的裙子。忽然，媽媽接到一個(gè)電話，是叫她開會(huì)的，媽媽說(shuō)

她馬上回來(lái)?？蓩寢尅笆Ъs”了，我收到了許多人的禮物，可惟獨(dú)沒(méi)有媽媽的，我十分傷心。凌晨六點(diǎn)鐘，我聞到了廚房里有一陣香味，躡手躡腳的走到廚房，當(dāng)媽媽聽到我的腳步聲轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，我看到了媽媽那雙眼圈發(fā)黑的眼睛時(shí)，我知道她又一夜沒(méi)睡，這時(shí)我的`眼圈紅了我好像對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”啊!我只感覺(jué)到我的眼里有淚水，媽媽的心里有祝福。作文

媽媽，謝謝你，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望。今天，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可你還是把我當(dāng)做孩子，我不會(huì)怪你。因?yàn)槲抑?，這是你對(duì)我的愛(ài)。

今天你最感激誰(shuí)讀后感 篇2

回首自己的過(guò)去，猛然發(fā)現(xiàn)我有許多要感激的人：家長(zhǎng)，老師，同學(xué)……但是，讓我最感激的人，卻是我三年級(jí)時(shí)候的同桌。

三年級(jí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了二位新生，一位男生和一位女生。那位男生便是我三年級(jí)時(shí)候的同桌；而那位女生看起來(lái)傻乎乎的，又矮又胖，沒(méi)有人想與她為伴。

時(shí)過(guò)不久，便有女生發(fā)現(xiàn)，那位新轉(zhuǎn)來(lái)的女生真的有些傻，不管別人怎么欺負(fù)她，指使她，她都不會(huì)告訴老師。可是老師每次都會(huì)主動(dòng)幫助她。我的那位同桌，也時(shí)不時(shí)帶東西給她。不久，我們班的女生就合成一伙，共同欺負(fù)那位女生。

當(dāng)然，人總歸有欲望，我也經(jīng)受不住欲望的考驗(yàn)，我看著那個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的女同學(xué)書包里的明信片，心里不禁癢癢的，最終，我沒(méi)有抵抗住欲望，決心把它“拿”到手。

大課間，我假裝崴了腳，留在教室里，心里卻一直盤算著那幾張明信片。我偷偷地走到她的位子邊，手輕輕地碰到了明信片，然后手用力一抽，啊，那幾張明信片終于到手了。

后來(lái)，再一個(gè)下課，我的書包被人撞了一下，明信片不小心露了出來(lái)。我的同桌見(jiàn)了，立刻抽出了明信片，把我拉出了吵鬧的教室。

“蔡栩墨，你老實(shí)說(shuō)，你的明信片是從哪兒來(lái)的？”

我見(jiàn)事情敗露，臉不禁漲得通紅，說(shuō)：“我……我拿……拿了她的……”我本以為，同桌會(huì)拿著明信片去告訴老師，可是他并沒(méi)這樣做。他拍了拍我的.肩膀說(shuō)：“放心，我不會(huì)告訴老師，你要知道誠(chéng)信與個(gè)人品格才是最重要的，你不要被欲望所迷惑，去給她道個(gè)歉吧，老師不會(huì)知道的?！?/p>

我聽完他的話，心中不禁一震，沒(méi)錯(cuò)，誠(chéng)信才是一個(gè)人最重要的東西，我鼓起了勇氣，去給她道了個(gè)歉，心里也舒坦了許多。

你要是問(wèn)誰(shuí)是我最要感激的人，他就是我三年級(jí)的同桌，他讓我懂得了誠(chéng)信的重要。

今天你最感激誰(shuí)讀后感 篇3

我最感激的一個(gè)人大家都說(shuō)父愛(ài)和母愛(ài)是偉大的，而我覺(jué)得卻不是，我覺(jué)得是外公的愛(ài)最偉大。

我剛生下來(lái)的時(shí)候，我就到了外公家，我那時(shí)候還不會(huì)走路，外公教我一步一步的走路，我哭了，還幫我擦眼淚，再教我走路，如果我會(huì)走路了，外公就為我高興。

讓我印響最深的是外公教我漢字。那時(shí)我才牙牙學(xué)語(yǔ)，所以只字不識(shí)，我簡(jiǎn)單的會(huì)了幾句話后，我就開始說(shuō)話，走在大街上，一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)字怎么讀??？外公告我讀：“港，港灣的港?！苯又揖蜁?huì)讀了一些招牌。我只要路這些招牌，我就會(huì)說(shuō)：“這是，這叫——噢！港城花園?！边@樣我讀認(rèn)了一個(gè)個(gè)招牌上的.名字，外公為我高興。

因?yàn)閶寢尠职稚习啵蠖鄶?shù)是在外公家渡過(guò)的。這時(shí)，外公就給我買了一些卡片，讓我結(jié)合圖片來(lái)讀生字，遇到認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)說(shuō)：“這蘋果是這個(gè)東西?！比绻龅讲徽J(rèn)識(shí)的東西，我會(huì)好好地研究一番。如果在家里有的，我會(huì)把它找到。

這樣，在外公的教育下成長(zhǎng)著，到了中班后，我才到家里。之后，媽媽生病了，我在外公家會(huì)翻照片。有時(shí)，我會(huì)和外公來(lái)成語(yǔ)接龍，有時(shí)不懂的我會(huì)去問(wèn)外公。

大家說(shuō)父母愛(ài)是偉大的，我覺(jué)得最偉大的是外公的愛(ài)，將來(lái)我一定要好好報(bào)答外公的。

今天你最感激誰(shuí)讀后感 篇4

“每個(gè)人都有不一樣的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值；有的人一向碌碌無(wú)為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不一樣，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”！

上方這段話出自《你在為誰(shuí)工作》。毋庸諱言，這本書討論的是一個(gè)似乎有些老套的問(wèn)題：工作態(tài)度。涉及此問(wèn)題的書不少，但大多數(shù)書僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動(dòng)人們內(nèi)心。

《你在為誰(shuí)工作》則不一樣，它透過(guò)提出“你在為誰(shuí)工作？”這個(gè)需要自我反思的人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答，從而讓每一位員工從內(nèi)心深處承認(rèn)并理解“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也是在為自己工作”的樸素理念。

正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個(gè)人如果有“我但是是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時(shí)的外在表現(xiàn)絕不會(huì)激情四射。那么，工作是什么？書中說(shuō)：“工作是一個(gè)施展自己潛質(zhì)的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)潛質(zhì)都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能帶給如此高度的充實(shí)、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、個(gè)人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事?！边@與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不一樣，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎(chǔ)。

工作不僅僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)，困難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。從某種好處上來(lái)說(shuō)，工作是為了自己。不懂得這一點(diǎn)，工作起來(lái)就會(huì)毫無(wú)生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。

因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的經(jīng)驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬(wàn)不好視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益?！?/p>

今天你最感激誰(shuí)讀后感 篇5

最近拜讀了陳凱元先生所著的《你在為誰(shuí)工作》，感想頗深。面對(duì)工作，從最初畢業(yè)后的崗位所需，成長(zhǎng)所需，家庭所需。填飽肚子的工具，到而今，面對(duì)眼前工作的窘態(tài)。

漸漸的，心態(tài)上有了巨大的變化。畢業(yè)前，我的老師說(shuō)：”如果，你在五年后，在這個(gè)平凡的教師崗位上干不出名堂的話，那你就離開這里吧！然而，五年后，我根據(jù)老師的想法，尋找著，自己在體育教師崗位上尋覓出路時(shí)，我迷惘了。即使到達(dá)了一個(gè)高點(diǎn)，然而，下來(lái)，繼續(xù)尋找高點(diǎn)的時(shí)候，我迷路了。那半年里，我墮落了。我的情感思緒在跟自己心里做著惡劣的斗爭(zhēng)。天使與魔鬼的爭(zhēng)執(zhí)，讓一縷陽(yáng)光斜照在窗邊。還好，那刻，僅有的理智讓我執(zhí)著著，我并未遺忘教學(xué)。我并未忘記我的學(xué)生們。只是那半年，在操場(chǎng)的跑道上，下一站，我要完成的夢(mèng)想是何方？我的領(lǐng)導(dǎo)們，可能以為我是想法，思想變化了。那是一次多么可怕的心里斗爭(zhēng)?。‘?dāng)激情退卻之后，對(duì)于萬(wàn)物的期待值都是零度感覺(jué)時(shí)，這是多么的恐怖心里??！

那刻，我在苦苦尋思我的工作是為誰(shuí)？體現(xiàn)自身的價(jià)值，獲得別人的認(rèn)可。 這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)這兩本好書，能夠給自己當(dāng)頭一棒，幫助自己理清思路，拒絕找些借口來(lái)敷衍自己，認(rèn)真地投入到工作中。

許多時(shí)候，一個(gè)人工作時(shí)的心態(tài)決定著你的工作效率，每個(gè)人都有自己的理想，都有因?yàn)槔硐牒同F(xiàn)實(shí)之間存在著很大的差異而產(chǎn)生疑惑，不知所措，進(jìn)而垂頭喪氣，駐足不前，覺(jué)得成功離自己很遠(yuǎn)是一個(gè)難圓的夢(mèng)。

當(dāng)我靜下心來(lái)閱讀這本書，我似乎尋找到了自己所要追求的夢(mèng)想，迷失的羔羊，突然，有一天，因?yàn)闀械男⌒≌芾眍I(lǐng)悟到了，原來(lái)，成功、失敗、需要的僅僅是有一種良好的心態(tài)。由于，從前，沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，很多時(shí)候，自己都是在埋怨中度過(guò)了每一天。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間悄然逝去， 如果說(shuō)一個(gè)人的一生為80年時(shí)間，除掉童年和學(xué)習(xí)生活以及老年休養(yǎng)的時(shí)間外，對(duì)人類社會(huì)最有意義的就是一個(gè)人一生中的工作時(shí)間，從時(shí)間度過(guò)的效益上來(lái)說(shuō)，人生的重要意義主要體現(xiàn)在一個(gè)人的工作過(guò)程之中。不管每個(gè)人一生中的工作時(shí)間長(zhǎng)短，也不管一個(gè)人從事怎樣的工作和職業(yè)、工作的內(nèi)容對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步的作用微小或者巨大，每一個(gè)人的工作總會(huì)要對(duì)所處時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步起到一些應(yīng)有的貢獻(xiàn)，沒(méi)有每個(gè)人在工作中的這些貢獻(xiàn)，也就不會(huì)有人類社會(huì)整體意義上的進(jìn)步，這也是為歷史發(fā)展所證明了的客觀事實(shí)。

工作確實(shí)是一個(gè)人一生中最有意義、最有價(jià)值的時(shí)間，人生的重要意義確實(shí)就在工作之中。

今天你最感激誰(shuí)讀后感 篇6

敬愛(ài)的朱老師，您好！都說(shuō)老師嘔心瀝血只為把學(xué)生教育成棟梁之才，所以，老師給人們的感覺(jué)是嚴(yán)肅的。而在我看來(lái)，老師不只是嚴(yán)肅，也有和藹的一面。就像您，您在我們的學(xué)習(xí)之余，教給了我們?cè)S多生活的奧妙。您像三月的和風(fēng)輕輕吹拂著我們；您像指路的明燈悄悄指引著我們；您像解渴的.清泉默默滋潤(rùn)著我們！

記得那一次開學(xué)，我是第一個(gè)到的，便去“大成殿”搬新的課本、練習(xí)本。第三次運(yùn)書時(shí)已經(jīng)有些累了，一甩手，書全掉在了地上。您走過(guò)來(lái)，我想：肯定要被批評(píng)了！可是，您不但沒(méi)有批評(píng)我，還主動(dòng)幫我撿起書本，用你您的電動(dòng)車運(yùn)到了教室。并告訴我：“搬書也是有技巧的，像你剛才那樣放在胸口，兩手托著，不但累，而且還會(huì)胸悶，這樣就得不償失了。如果你用手卡住，不但不會(huì)掉，而且還輕松呢！”我試了試，果然輕松多了。朱老師，您真是我的“良師”?。?/p>

還有一次課間大活動(dòng)，我們仨正愁還缺一個(gè)人一起打羽毛球呢！說(shuō)話間的功夫您就來(lái)了，您看透了我們的心思，便說(shuō)：“我和你們一起打吧？”“好呀！”我們高興極了。結(jié)果是我們一隊(duì)贏了，但您還是很開心?？磥?lái)，您還是我們的“益友”?。?/p>

我想對(duì)您說(shuō)：“朱老師，在您教我的一年中，我學(xué)會(huì)了很多。您的教導(dǎo)使我想到了一句話春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您正是因?yàn)橛辛诉@種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才得以在您平凡的崗位上，放射出奪目的光彩。也正是因?yàn)槟慕虒?dǎo)，才使我深受啟發(fā)！”

最后，祝您身體健康，工作順利，培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)棟梁之才！

今天你最感激誰(shuí)讀后感 篇7

我想感謝的人寥若晨星?？墒怯幸粋€(gè)人，我的真真實(shí)實(shí)地要感謝他，那個(gè)人就是我的爺爺。

我的爸爸在我上一年級(jí)時(shí)就出國(guó)打工了，三年級(jí)時(shí)媽媽也去了爸爸那里，所以爺爺對(duì)我的教育最多最深了。

家里人都知道，我以前對(duì)堂弟很冷漠，經(jīng)常捉弄他，因此弟弟也不拿我當(dāng)哥哥看，經(jīng)常背地里說(shuō)我壞話。爺爺見(jiàn)我們你爭(zhēng)我斗的，心里很焦急，總是無(wú)奈地?fù)u頭嘆氣。有一天，他把我和弟弟叫過(guò)去，平靜而沉穩(wěn)地說(shuō)：“你們一定要團(tuán)結(jié)，否則就會(huì)被人欺負(fù)，背欺負(fù)的感覺(jué)一定不好吧?！闭f(shuō)我，輕輕地摸了摸我倆的頭，還重重地嘆了口氣。我的`臉紅了，看著門外黝黑的土地，看著門口那棵枝繁葉茂的梧桐樹，看著嘰嘰喳喳叫得正歡的小鳥，我感覺(jué)它們都好像在嘲笑我和弟弟不團(tuán)結(jié)。從此，我想和弟弟吵嘴時(shí)，就會(huì)想到此時(shí)的情景，就會(huì)羞得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

爺爺不僅教會(huì)了我關(guān)心弟弟，與弟弟團(tuán)結(jié)一致，還教會(huì)了我要保護(hù)環(huán)境。以前，我和弟弟買了零食，吃了就把包裝袋隨手扔在地上。這不僅破壞了環(huán)境，還給爺爺增添了不少打掃的負(fù)擔(dān)。有一次，我拿著一袋零食一邊吃，一邊看電視，吃完后照例隨手扔在地上?？戳艘粫?huì)兒電視，我就出去玩了?；丶液螅傻酱采闲菹⒁粫?huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)了床上有我剛才扔的包裝袋。我就把它又扔回地上。正好爺爺走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)地上的包裝袋就又把它扔回了床上。我很生氣地大叫：“干什么了？”爺爺笑了笑說(shuō)：“這是你的東西，我總不能看著狗把你東西叼走了吧！”我聽了立刻無(wú)語(yǔ)，腦海里仿佛有一只烏鴉在我頭頂飛過(guò)，一邊飛一邊罵我傻瓜，還拉了一鳥屎在我頭上。等我回到現(xiàn)實(shí)世界，我立刻把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶。從此，我再也不敢隨意亂扔垃圾了。

這就是我最感激的一個(gè)人——我的爺爺。

今天你最感激誰(shuí)讀后感 篇8

初次拿到這本書的時(shí)候，大約是在第一次進(jìn)入工作崗位。正值青春浮躁的年華。當(dāng)時(shí)的自己滿腦子都是"世界那么大，應(yīng)該出去看看"的天馬行空。草草翻閱后，就打著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，放在一邊。首次會(huì)面后，它就靜靜地在書架角落，落上一層又一層灰塵。

時(shí)光是很神奇的存在，像年輪，周而復(fù)始，卻又不盡相同。而今已經(jīng)工作進(jìn)入正軌，也日漸成熟和淡定，工作忙碌也很有意義。心中有著比較清晰的目標(biāo)。它便與我再次結(jié)緣。一個(gè)醒目的問(wèn)號(hào)，將我吸進(jìn)思考的黑洞。打了一個(gè)激靈后，望著封面，自?。何以跒檎l(shuí)工作？

生活節(jié)奏的加快，社會(huì)環(huán)境的瞬息萬(wàn)變，我們像被巨大的推力追趕著往前奔。面對(duì)這樣的環(huán)境，很容易失去自我，失去思考的能力，失去激情。很多從眾的心理會(huì)是這樣的想法，在別人奔跑的時(shí)候，我也要追趕。而在匆匆趕路的人們中，拉扯出一個(gè)問(wèn)起奔跑的原因。許多人，茫然搖頭。

記得有位哲人曾說(shuō)過(guò)：生命本沒(méi)有意義，除非有工作。工作本就是辛苦，除非有知識(shí)。所有的知識(shí)都是空虛的，除非有熱望。所有的熱望，都是盲目的，除非有愛(ài)。有愛(ài)的工作，才能具體化。才不會(huì)被人在拉住問(wèn)詢的時(shí)候，茫然搖頭。

一個(gè)人若沒(méi)有熱情，終將一事無(wú)成。而熱情的基點(diǎn)，正是來(lái)源于一份責(zé)任感。有位上了年紀(jì)的建筑工程師，眼看到了退休的年紀(jì)，在對(duì)老板提出退休申請(qǐng)時(shí)。老板竟讓他再完成一個(gè)項(xiàng)目再走。顯然面對(duì)這樣的要求，工程師并不開心。他認(rèn)為老板太不近人情。結(jié)果也可想而知，這個(gè)項(xiàng)目偷工減料，工程質(zhì)量不過(guò)關(guān)。而在竣工的時(shí)候，老板告知他，這是公司贈(zèng)予他的房子?？梢杂脕?lái)頤養(yǎng)天年。工程師感動(dòng)不已卻內(nèi)心五味雜陳。一句早知道卻也退不到從前。

責(zé)任是一位摯友，要用一生守候。他的反射弧很長(zhǎng)，也就是回報(bào)的線很長(zhǎng)。在工作的路上我們經(jīng)常忘了這個(gè)反應(yīng)很慢的朋友。太多的能言善道的朋友與我們?yōu)榘?，比如拖延，比如僥幸，比如時(shí)常承諾要給我們糖吃的誘惑。而責(zé)任，是在身邊幫你收集了沿途的珍珠與財(cái)富。在你經(jīng)歷了風(fēng)雨后，擦去臉上的雨水，在沒(méi)有星星的夜晚，捧出珍珠說(shuō)：嘿，別哭，你看。

我們都是自己人生的工程師，走的每一步，都是在為自己積累，胸懷責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)，為自己工作。在這條路上，拉好責(zé)任的手。

今天你最感激誰(shuí)讀后感 篇9

自從我出生，就有許多人看著我成長(zhǎng)。時(shí)光匆匆，十二年中我走的每一步都有您的陪伴。表現(xiàn)好時(shí)夸贊我的是您，犯了錯(cuò)安慰我的也是您，遇到問(wèn)題幫助我的還是您……

俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨”，這樣一來(lái)早餐也成了一天中最重要的一餐。很多人對(duì)早餐不以為然，每天都只是在小攤販里買一些邊走邊吃，但您卻不一樣。您每天六點(diǎn)起床，犧牲自己的睡眠時(shí)間，只因?yàn)橐獮槲易鲆环菰绮汀Ｄ龅脑绮团c其他不同，不僅擺盤精致，味道好，而且包含著濃濃的愛(ài)意。同樣普通的食材，在您那雙巧手中變得美麗、可愛(ài)。是您賦予了早餐生命，因?yàn)槟鞘怯脨?ài)做成的！

小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，我彈古箏遭遇瓶頸，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著不練琴。我找盡了所有理由，抓住每個(gè)不練琴的機(jī)會(huì)。可以說(shuō)我那時(shí)是全身上下每一個(gè)細(xì)胞都抗拒著“練琴”這兩個(gè)字。有時(shí)遇到彈不好的地方還會(huì)使勁砸著古箏，但我自己卻絲毫沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

您卻一直耐心地陪伴在我身邊。每當(dāng)我彈琴時(shí)您總會(huì)坐在旁邊給我指導(dǎo)，生氣到極點(diǎn)時(shí)您也會(huì)拿起棍子打我，就算我再哭再鬧您都堅(jiān)持著讓我練下去，認(rèn)真地練下去，有效率地練下去……那時(shí)我的內(nèi)心總藏著一顆抗拒的種子，不滿地叫囂著，認(rèn)為大人不能用平等的眼光看待我們這些孩子，只會(huì)打罵，真是不講理！不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在終于明白了您的良苦用心，您只是希望我能多掌握一門技術(shù)，多學(xué)一門本領(lǐng)。而當(dāng)時(shí)雞飛狗跳的日子里所發(fā)生的矛盾，卻大都是我自己的問(wèn)題，可以說(shuō)，如果沒(méi)有您當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持與嚴(yán)厲，不會(huì)有古箏十級(jí)的證書，就不會(huì)有現(xiàn)在的我。這件事不僅教會(huì)了我努力，更讓我明白了勤奮，明白了堅(jiān)持。

謝謝您，媽媽！謝謝您對(duì)我一直的陪伴，謝謝您為我的生活付出的所有努力以及對(duì)我的教育……

您是我最感激的人！

今天你最感激誰(shuí)讀后感 篇10

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

——題記

泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)，孩子來(lái)到這個(gè)世界前，要在天空中選媽媽，如果真是如此，那么我眼力一定是極好的。謝謝你，媽媽。

母親自古以來(lái)是偉大的，有為岳飛刺字精忠報(bào)國(guó)的母親，有為孩子遠(yuǎn)行而密密縫的母親，有為之謀深遠(yuǎn)而三遷的孟子母親我的媽媽沒(méi)有什么偉大之舉，但卻最令我依戀，最離不開她。

媽媽是一位小學(xué)教師，每天早早地去上班，傍晚和學(xué)生一起放學(xué)，仿佛依舊過(guò)著學(xué)生時(shí)代的生活，其實(shí)不然，她每天除了上班還要早早起來(lái)為我和哥哥做早餐，做各種各樣的家務(wù)，還要備課。盡管媽媽每天非常忙，卻依舊晚上陪我和哥哥做作業(yè)到深夜。

謝謝你，媽媽。謝謝你無(wú)條件相信我們。你會(huì)讓我出去玩一天，只需報(bào)一聲平安；你會(huì)讓我掌管自己的壓歲錢；你會(huì)信任地把基訓(xùn)答案交給我去對(duì)照；你會(huì)用心的看管我?guī)Щ貋?lái)的野貓，而不是嫌臟你的寬松讓我深受朋友的羨慕，你是多么信任我和哥哥。你的信任讓我們大膽向前，讓我遇到挫折時(shí)不退縮，因?yàn)槲抑郎砗笥心?。媽媽，謝謝你。

謝謝你，媽媽。記得有一次考試，我考得很不好，我最得意的數(shù)學(xué)更是一落千丈。那一天我心情極糟，回到家就哭了起來(lái)，你擔(dān)心地問(wèn)我發(fā)生了什么？我說(shuō)考得不好，你卻安慰我：“沒(méi)事兒，人都是在犯錯(cuò)中慢慢長(zhǎng)大的！”我心中立馬有了底氣，你繼續(xù)安慰著我，我也越來(lái)越自信，不再傷心，準(zhǔn)備繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。然后你拿起了試卷，仔細(xì)地跟我分析錯(cuò)因，我們一起學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間。幾家歡喜幾家愁，同一天，有許多同學(xué)被家長(zhǎng)狠狠批評(píng)。同樣是沒(méi)有考好，在我家卻是一派安詳寧?kù)o，我還早早地睡了一個(gè)美覺(jué)。謝謝你，媽媽，謝謝你的善解人意，謝謝你溫柔的安慰。

媽媽，你是陽(yáng)光，我是你的春蠶；你是春雨，我是你的農(nóng)田。你是我最感激的人。我愛(ài)你，媽媽。

十歲那年讀后感

好的讀后感當(dāng)中應(yīng)該包括哪些要素呢？在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中一直不停的冒出新的想法。?讀后感體現(xiàn)了對(duì)書中情感表達(dá)的深入闡述和評(píng)價(jià)，這篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“十歲那年讀后感”聽起來(lái)很簡(jiǎn)單但內(nèi)容實(shí)用，希望這些書籍可供你參考和使用幫助你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

十歲那年讀后感【篇1】

今年暑假，媽媽給我買了一本奇怪的書——《十歲那年》。這本書奇怪之處在于里面不是文章而是詩(shī)歌。

本書講述的一場(chǎng)蛻變的旅行，主人公河是一個(gè)十歲的短發(fā)女孩，家鄉(xiāng)有她所熟悉的各種傳統(tǒng)，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹。但是這一年，一場(chǎng)意料之外的旅行卻讓她的人生從此發(fā)生翻天覆地的變化。河和三個(gè)保護(hù)她的哥哥還有親愛(ài)的媽媽被迫離開了家，搬往美國(guó)南部。然而，適應(yīng)新生活很難，但卻沒(méi)能難倒這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，她深深地懂得長(zhǎng)大了的她不能再依靠媽媽，這場(chǎng)變故使她變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

看完這本書，我想到了我自己。我從小就是一個(gè)性格內(nèi)向的人。爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就去永康打工創(chuàng)業(yè)，我和年邁的爺爺奶奶生活在一起。有一次，爺爺開著三輪車連人帶車從高處翻下，我被狠狠地甩了出去，臉上被荊棘扎得到處是血。這一次的經(jīng)歷使我變得膽小內(nèi)向。媽媽知道后非常內(nèi)疚，可是生活所迫，她還是沒(méi)法和我生活在一起。為了鍛煉我的膽量，可謂是煞費(fèi)苦心。今年六一節(jié)，我所在的美術(shù)社團(tuán)有一個(gè)展示節(jié)目，我被老師選中參加。一聽到老師宣布我的名字，我害怕極了，但又不敢跟老師說(shuō)我不想去。晚上和媽媽視頻時(shí)她見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，就關(guān)切地問(wèn)我是怎么回事。我對(duì)媽媽說(shuō)出了我的顧慮。媽媽就和我談起了《十歲那年》里的河，慢慢的，我放松了緊張的心情，立志像河那樣勇敢地去面對(duì)困難。

六一節(jié)那天，我勇敢地走上舞臺(tái)，大方地完成了美術(shù)作品展示。走下舞臺(tái)的那一刻，我明白了：只要你勇敢面對(duì)，不逃避，積極向上，那么任何事情都有解決的方法。

十歲那年讀后感【篇2】

暑假期間，我讀了《十歲那年》這本書，它用的是敘事詩(shī)歌的形式在描繪一個(gè)故事。它獲得了紐博瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)和美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)，并被列為常青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)書系。

文中的女主人公小女孩金河在用她的視角來(lái)講述她的幸福與哀愁，當(dāng)這些故事一個(gè)個(gè)呈現(xiàn)在我們眼前的時(shí)候，詩(shī)歌的語(yǔ)言讓我們覺(jué)得美麗的更美麗，憂傷的更憂傷。

小女孩金河是家里最小的一個(gè)孩子，她有三個(gè)哥哥——光哥哥，武哥哥，魁哥哥。光哥哥對(duì)她說(shuō)，他記得，金河出生的時(shí)候又紅又胖，像只小河馬。他第一眼見(jiàn)到她就想到了這個(gè)名字——河。魁哥哥說(shuō)金河是媽媽的尾巴，因?yàn)樗蛬寢尶偸切斡安浑x。

在金河的爸爸去執(zhí)行海軍任務(wù)離開家時(shí)，是在金河一歲時(shí)。他駐扎在距城市南邊一小時(shí)路程的第一戰(zhàn)隊(duì)，是被一輛助動(dòng)摩托車抓走的。這就是金河的家庭所知道的全部。但是當(dāng)大家知道爸爸再也回不來(lái)時(shí)，他們不再祈求爸爸平安，而是祈求他得到永恒的平靜。

戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的是什么？戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息是不會(huì)最早被我們捕獲到的，所以大戰(zhàn)臨頭的時(shí)候，孩子們關(guān)心的還是已經(jīng)到來(lái)的新年以及他們種下的水果和花草，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的祖國(guó)是如此美麗。不過(guò)，當(dāng)孩子逐漸意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)似乎摧毀了一切。孩子失去了父親，母親整天提心吊膽，年長(zhǎng)些的哥哥各人有個(gè)人的打算，最小的女孩心中充滿了迷惑。戰(zhàn)爭(zhēng)就是失去親人、家園、故鄉(xiāng)。

逃難的路上，雖然我們可以苦中作樂(lè)，但是離鄉(xiāng)背井的惶恐已經(jīng)開始侵蝕孩子的心靈。接下來(lái)的寄人籬下，讓小女孩學(xué)會(huì)了看陌生人的臉色，戰(zhàn)爭(zhēng)使人們內(nèi)心深處充滿了對(duì)陌生人的恐慌與膽怯。在學(xué)校里女孩受盡欺負(fù)，原本活潑開朗的個(gè)性漸漸變的自閉又自卑，戰(zhàn)爭(zhēng)是對(duì)在成長(zhǎng)中的孩子心理無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。

幸運(yùn)的是小金河遇到了一群善良的人們，他們幫助她振作起來(lái)，重新找回生活的信心和勇氣，使她一步步走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。

這本書讓我從一個(gè)個(gè)的平凡的生活片段里，看到金河面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，從開始的迷茫無(wú)助到后來(lái)的懼怕膽怯，看到了在她的成長(zhǎng)過(guò)程中那些失去的和擁有的美好，使我看到戰(zhàn)爭(zhēng)的冷酷與殘忍，人類對(duì)于和平的追求從一開始就不曾改變過(guò)，可是，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，普通的百姓除了逃避和祈禱束手無(wú)策。但她也使我們明白人類之所以和動(dòng)物不一樣，是因?yàn)槲覀冇幸活w善良、慈悲與感恩的心，也許生存的條件與環(huán)境我們無(wú)法選擇，但是我們可以選擇善良，選擇友好，選擇讓自己成為更好的人，這是一種多么珍貴的品質(zhì)?。?/p>

十歲那年讀后感【篇3】

20xx年，我十歲。十歲這年，我遇見(jiàn)了一個(gè)來(lái)自越南的十歲小女孩——金河。

金河向我講述了她的故事，有快樂(lè)，有憂傷。

金河出生時(shí)又胖又紅，他的哥哥們覺(jué)得她像極了小河馬，于是她就有了“河”這個(gè)有趣的名字。金河有三個(gè)哥哥，分別是光哥哥、武哥哥、魁哥哥。我好羨慕金河，有這么多哥哥。特別是那位以李小龍為偶像的武哥哥還會(huì)武術(shù)，要是我也有這樣拉風(fēng)的哥哥多好?？墒墙鸷铀坪鯇?duì)武術(shù)沒(méi)有一點(diǎn)興趣，對(duì)哥哥們的寵愛(ài)也不以為然。她最愛(ài)自己的媽媽。金河在自家的院子里種下了一棵木瓜樹，期盼著木瓜樹結(jié)出果子，好把第一顆果實(shí)獻(xiàn)給親愛(ài)的媽媽。我告訴金河：“我愿意與你一起為木瓜樹澆水、施肥，幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”遺憾的是越南南北開戰(zhàn)了，改變了一切。金河的爸爸因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失蹤了，金河和媽媽、哥哥們不得不離開家園。金河在掛著綠果子的木瓜樹下哭了，魁哥哥捧著一只剛剛孵出來(lái)啾啾叫著的小雞哭了……金河的故事讓我明白了“背井離鄉(xiāng)”的意思。

十歲那年，金河和家人坐上了輪船，開始了一次終生難忘的旅行——沒(méi)有燈，沒(méi)有食物，沒(méi)有廁所，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的轟炸聲。終于，金河一家人漂洋過(guò)海來(lái)到了美國(guó)。我真替金河感到高興，歷盡千辛萬(wàn)苦，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)，可以開始全新的生活了。金河告訴我，她努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，練習(xí)名詞的復(fù)數(shù)時(shí)，不停地發(fā)出“s s s……”感覺(jué)自己變成了一條蛇。我聽了哈哈大笑，對(duì)金河說(shuō)：“我們語(yǔ)文課上的.‘的、地、得’會(huì)把好多人都變成笨蛋，我就是其中的一個(gè)。”變成蛇似乎還不是什么痛苦的事，最讓金河痛苦的是一個(gè)粉紅男孩無(wú)端的欺侮：亞洲人的長(zhǎng)相換來(lái)“烤餅”的嘲笑，祖國(guó)的弱小換來(lái)無(wú)盡的追趕……金河哭了，她奮力逃跑，五臟六腑翻騰著各種感覺(jué):怒火、心酸、沉重、孤獨(dú)、窘迫、恥辱。我大聲對(duì)金河說(shuō)：“金河，舉起你的拳頭，狠狠地揍他！”是的，金河擦干了眼淚，悄悄地做起了準(zhǔn)備：跟武哥哥學(xué)武術(shù)，在好朋友佩姆的幫助下，演了一出“聲東擊西”的好戲，那個(gè)窮追不舍的粉紅男孩，那個(gè)揮舞著拳頭的粉紅男孩，被金河打倒了！給金河點(diǎn)贊！面對(duì)欺負(fù)，用智慧和勇氣去對(duì)抗。

謝謝你，金河。你的故事讓我體會(huì)到一家人在一起就是一種幸福。

謝謝你，金河。你的故事讓我懂得祖國(guó)家園是世界上最美的地方。

謝謝你，金河。是你讓我明白了人生總有難題，躲避和哭泣解決不了問(wèn)題。

遇見(jiàn)你，真好！

親愛(ài)的朋友，你想和我一樣有這樣一次美好的遇見(jiàn)嗎？請(qǐng)打開《十歲那年》，你會(huì)和我一樣說(shuō)一句：“遇見(jiàn)你，真好！”

十歲那年讀后感【篇4】

《十歲那年》這本書是一次考試?yán)蠋煪?jiǎng)勵(lì)給我的，有太多的可能會(huì)讓我不能遇見(jiàn)它，然而就是這個(gè)偶然，改變了我許多想法。

這本書是美籍越南人賴清河所寫，講述的是作者回憶自己十歲那年的辛酸故事：當(dāng)1975年的新年鐘聲敲響，長(zhǎng)大了一歲的“我”也變得更調(diào)皮、更倔強(qiáng)，但也更可愛(ài)、更活潑。正當(dāng)“我”還沉浸在新年的喜悅與對(duì)木瓜樹的期盼時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)，卻悄無(wú)聲息的來(lái)到了。一時(shí)間，“我”失去了爸爸，失去了幸福生活，也失去了家園。“我”被迫和光哥哥、武哥哥、魁哥哥和媽媽移民美國(guó)。在那里，“我”遇到了語(yǔ)言障礙和種族歧視。倔強(qiáng)的“我”發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能像以前那樣無(wú)拘無(wú)束了，為了生活，“我”也被迫成熟起來(lái)。當(dāng)1976年的新年鐘聲響起，“我”卻發(fā)現(xiàn)：一切都變了！

讀完這本書，我感到很可惜，一個(gè)正處在花樣年華的小女孩，竟然被活生生地扼殺了自己的活潑、可愛(ài)，而是要為自己這個(gè)年紀(jì)不必想的事情而擔(dān)心，而導(dǎo)致這個(gè)結(jié)局的罪魁禍?zhǔn)祝褪菓?zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息是很難被孩子捕捉到的，所以即使戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)來(lái)臨了，小清河還是在到處施展著自己的調(diào)皮、活潑，她就像廢墟上的一朵美麗的鮮花，那么顯眼，那么動(dòng)人?？删褪沁@個(gè)罪魁禍?zhǔn)?，不停地踩踏著這朵鮮花，雖然她也想要再站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，自己越努力，這個(gè)罪魁禍?zhǔn)撞鹊迷胶荨?/p>

其實(shí)生活中，我們同學(xué)之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也傷害過(guò)很多人。記得有一次，我在和劉星悅的爭(zhēng)吵中不小心把她推倒了，沒(méi)想到她的臉立刻就紅了起來(lái)。這倒不是摔的，而是氣的。只見(jiàn)她紅蘋果般的臉上立刻就落下了幾滴淚珠，生氣地跑開了。我一起沒(méi)好意思說(shuō)對(duì)不起，當(dāng)我終于鼓起勇氣說(shuō)時(shí)，旁邊的趙欣悅還說(shuō)：“剛才怎么不說(shuō)？現(xiàn)在晚了！”劉星悅也瞪了我一眼，似乎更生氣了?；蛟S她以為我是故意的，如果真是這樣，劉星悅肯定回家后還在傷心，傷心自己美好的一天就被我給毀了。直到現(xiàn)在，劉星悅見(jiàn)到我時(shí)還耿耿于懷。真沒(méi)想到，就因?yàn)橐粋€(gè)爭(zhēng)論和一個(gè)不小心，就讓一個(gè)女孩子傷心了這么久。

有時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)之間鬧矛盾，就經(jīng)常和別的同學(xué)說(shuō)：“你再和×××玩，我就不理你了?！卑ㄎ以趦?nèi)的許多同學(xué)，就經(jīng)常遇到這種情況，當(dāng)我?jiàn)A在兩個(gè)人中間，而那兩個(gè)人鬧矛盾時(shí)，傷害最大的往往是我。所以，我們經(jīng)常在與別人的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，不經(jīng)意間就傷害了第三者。

所以，不管是兩個(gè)國(guó)家之間還是兩個(gè)人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，都會(huì)有無(wú)辜的人受傷，所以讓我們一起遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，不讓全世界的孩子都擁有文章中的童年，讓童真的花朵開滿全世界！

十歲那年讀后感【篇5】

在我的腦海里，讓我印象最深刻的一本書是《十歲那年》。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一本好書，讓我愛(ài)不釋手。

《十歲那年》這本書，它寫得非常得真實(shí)，非常值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。其實(shí)，一開始，我還很膽小，同學(xué)們都欺負(fù)我，說(shuō)我好欺負(fù)，我都不敢告訴老師和家長(zhǎng)，只能一個(gè)人躲在房間里默默地哭訴。一直到我發(fā)現(xiàn)這本書以后，我就變得勇敢起來(lái)了。我之所以變得這么勇敢，是因?yàn)橹魅斯鸷拥墓膭?lì)。金河被迫離開了家園，搬往美國(guó)。新的食物、新的鄰居、新的同學(xué)，一個(gè)全新的城市……但是，金河還是融入了這個(gè)世界。金河的這種不屈不撓的精神，不是每個(gè)人能做到的，是需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心跟意念，加上各種磨練，才能有這樣的內(nèi)心。

其實(shí)，我不是這個(gè)縣城出生的，我是在農(nóng)村出生的，。爸爸媽媽為了讓我過(guò)得好一點(diǎn)，我和爺爺奶奶搬去縣城住，在縣城可以擁有更好的教育，爸爸媽媽只能去廣東打工賺錢，留下爺爺奶奶照顧我跟弟弟。我感覺(jué)自己和金河的遭遇，挺相似的，剛剛來(lái)到這個(gè)小縣城，我非常陌生，非常想念老家的同學(xué)跟朋友，因?yàn)檫@里讓我感覺(jué)到孤獨(dú)。

《十歲那年》這本書，就像我的老師，讓我變得勇敢；《十歲那年》這本書，就像我的朋友，陪伴著我成長(zhǎng)；《十歲那年》這本書，就像一年中的四季，每一個(gè)季節(jié)都變的不一樣……

十歲那年讀后感【篇6】

翻開這本書，我就深深的體會(huì)到它的與眾不同。

它的不同，在于文字的載體不同。沒(méi)有大段大段的文字密密麻麻的擠在一起，竟然是一段段的詩(shī)歌。雖是詩(shī)歌，卻不似詩(shī)集中有飽滿的外溢的澎湃激情，語(yǔ)言十分簡(jiǎn)單、樸素。寥寥幾行，以及為簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)敘述出來(lái)，但能清晰的感受出字里行間滿滿的真摯的情感。整本書，是以主角金河的日記作為視角，以她的記錄，她的想法，去了解她的成長(zhǎng)。

河是一個(gè)十歲的小女孩，但在這一年，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打破了所有的一切。河和家人被迫離開了美麗的家園，離開了熟悉的生活，離開了她熱情的朋友，離開了木瓜樹······他們搬往了美國(guó)南部。然而，融入一個(gè)全新的環(huán)境是那么難，新的一切，讓河無(wú)法適應(yīng)，甚至倍受欺凌。然而最終在許多人的幫助下，河開始了新的生活。

與周圍的人格格不入，被班里的同學(xué)欺負(fù)······一系列的事情使河原本開朗的性格受到了極大的改變。但在周圍人的幫助下，河又重新變得自信何聰明。在河的成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻穿插著愉快與憂傷兩種截然不同的情感讓人既想哭，又想開懷大笑。透過(guò)小女孩的視角，書中的一切都變得鮮活起來(lái)。哪怕在他們最艱難的時(shí)候，也能將嘴角微微上揚(yáng)。

簡(jiǎn)單、明快的節(jié)奏，孩子純凈的語(yǔ)言，敘述著一個(gè)并不輕松卻充滿希望的故事，這就是《十歲那年》。

十歲那年讀后感【篇7】

讀十歲那年有感800字

漫無(wú)邊際的草地和藍(lán)天相擁，棉花糖一般的云朵幻化著各種形狀游走在天空，一棵清瘦的樹和小女孩相互依偎著，我仿佛聽到了樹葉“沙沙”地哼著小曲兒，小女孩紫色的裙擺在風(fēng)中舞動(dòng)。我瞬間被書架上這本書的封面吸引。

《十歲那年》——這不禁讓我想起自己的10歲：和弟弟一起各自戴著頭盔舞著大鏟子，媽媽氣得眉頭緊鎖；在農(nóng)村老家扔一個(gè)小炮嚇得一窩雞四處逃竄，爺爺在一旁笑著罵罵咧咧。書中的十歲是否也和我一樣無(wú)憂無(wú)慮，我揣著好奇心翻開了這本書，結(jié)果卻讓我始料未及。

清河，故事的主人公，一個(gè)十歲未涉世的小女孩。她有一個(gè)英俊溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢美麗的媽媽和三個(gè)性格各異的哥哥。她有熟悉的家鄉(xiāng)，熟悉的'生活和傳統(tǒng)，熟悉的朋友，熟悉的木瓜樹。

她應(yīng)該和我一樣，覺(jué)得童年就該是這樣的吧！但戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了她生活中的一切。

戰(zhàn)火摧毀了她美麗的家鄉(xiāng)，奪走了無(wú)數(shù)人的生命，包括她摯愛(ài)的父親。清河來(lái)到了一座新的城市，有了一個(gè)新的家，一所新的學(xué)校，一個(gè)新的班級(jí)，一位新的老師，這一切的“新”不是她滿心歡喜的新生活，而是陌生的恐懼。十歲那年，她嘗到了寄人籬下的苦楚；十歲那年，她被迫學(xué)會(huì)了看陌生人臉色；十歲那年，她完全告別了原來(lái)那個(gè)活潑開朗的自己。

《十歲那年》的故事讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了更清晰的厭惡，也讓我對(duì)家人愛(ài)的力量有了更深的感觸。最終，讓清河重新振作起來(lái)，找回生活信心和勇氣的，是家人和朋友的幫助。

小主人公清河從一開始在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)們?nèi)⌒?，到有了華盛頓小姐無(wú)私的幫助與結(jié)交到新朋友。她漸漸適應(yīng)了“新”的一切，也慢慢重新找回原來(lái)那個(gè)聰明自信的自己?？匆?jiàn)書本封面上那個(gè)清河，自信地遙望未來(lái)，我松了口氣，會(huì)心一笑。

十歲的我讀著《十歲那年》，懵懵懂懂地體會(huì)到，原來(lái)幸福不一定是生活的常態(tài)，童年不一定都是糖果的味道。

十歲的我讀完《十歲那年》，我的心如落葉般飄搖。原來(lái)，家人的愛(ài)才是治愈一切的良藥。未來(lái)人生路上遇到每一次磨難，我想像清河那樣，站在風(fēng)中，堅(jiān)定地向未來(lái)招手。

十歲那年讀后感【篇8】

十歲那年，我們都在做什么呢？或許有些人去了國(guó)外，有些人在忙著培訓(xùn)、比賽。大多數(shù)的同齡人還在父母的懷里撒嬌。而下面這位女孩---金河，她在十歲那年，卻經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)。

暑假里，我閱讀了賴清河阿姨著作的《十歲那年》。故事的主人公金河是一個(gè)活潑、善良的小女孩。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)移民到了美國(guó)，在學(xué)校里受盡欺負(fù)。金河原本活潑開朗的性格受到了很大的破壞。直到最后，在家人和朋友的幫助下振作起來(lái)，重新找回生活的信心和勇氣。賴清河阿姨用一個(gè)十歲小女孩的視角講述了她的幸福和哀愁。比如戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)人們的恐慌，逃難過(guò)程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)時(shí)的無(wú)助等等心理感受。尤其是描寫戰(zhàn)爭(zhēng)給我留下了深刻的印象。

暑假里，我也留意了一下新聞。在21世紀(jì)的今天，世界上還有很多地方因?yàn)橘Y源掠奪、因?yàn)樽诮绦叛龅鹊仍蜻€在爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷害最深的就是婦女和兒童。兒童是世界的未來(lái)，若沒(méi)有了兒童，人類便沒(méi)有了未來(lái)。希望每個(gè)國(guó)家不要因?yàn)橐稽c(diǎn)資源而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。全世界要和睦相處，讓綠色的橄欖枝長(zhǎng)滿全球，世界永遠(yuǎn)和平！

十歲那年讀后感【篇9】

《十歲那年》讀后感1000字：

十歲那年的特殊旅行，一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變?！}記

戀戀不舍地合上書，書中的故事依舊在我眼前飄蕩。啊，我長(zhǎng)嘆一口氣，不禁又想起書中那些令人難忘的情節(jié)。

河是一個(gè)十歲的小女孩，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，媽媽帶著她和三個(gè)哥哥一起逃到美國(guó)的阿拉巴馬。河需要適應(yīng)各種新的事還有融入到新的生活之中。

讀完這本書，我百感交集，既為河的故事傷心,又為她感動(dòng)。

這本書是以詩(shī)歌和日記的形式寫的。句子簡(jiǎn)短，分段很多。這本書獲得了2012年美紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)，美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)。作者是越裔美籍的賴清河。她出生的越南，隨后跟家人移民到了美國(guó)。她的故事與河那么的相似，作者的生活應(yīng)該就是這本書的靈感來(lái)源。

這本書共四個(gè)部分，每個(gè)部分都有很多感人的段落。

“他那么愛(ài)我們，你至于眼含淚水看著我們?nèi)胨?。?/p>

這是對(duì)河的爸爸的描寫。河的爸爸在他一歲時(shí)被抓走的。河并不了解爸爸，也沒(méi)有在父愛(ài)的熏陶下長(zhǎng)大。而他的媽媽自從丈夫被抓走就一個(gè)人艱難地?fù)狃B(yǎng)著四個(gè)孩子。想想我的處境實(shí)在是太幸福了，我有美滿的家庭，幸福的童年。

“水，水，水。每個(gè)地方都讓我覺(jué)得陸地只是一個(gè)我似曾相識(shí)地方。”

這是河在海上的思想。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，河和她家人一起坐上軍艦逃往別的國(guó)家。在船上，米水有限，只夠三個(gè)星期，雖然他們最后獲救，但只能住在島上，睡在帳篷里，條件非常艱苦。如果是我的話，肯定受不了?，F(xiàn)在我們都是睡在柔軟的床上，還有空調(diào)、暖寶寶等各種取暖制冷的東西，真是太幸福了，我為我生活在中國(guó),非常慶幸。

“其實(shí)我想把我最最輕松的一天留給爸爸回來(lái)那天。不過(guò)他回來(lái)的那天可以叫做我生命中最好的一天?！?/p>

河在美國(guó)的學(xué)校里受到了很多侮辱。河非常想念他的爸爸，渴望得到父愛(ài)。如果爸爸回來(lái)了，她媽媽也能開心點(diǎn)，想到這，我覺(jué)得我現(xiàn)在幸福了，父母大部分時(shí)間都陪在我身邊，我是在愛(ài)的熏陶下長(zhǎng)大的。

“我們的生活將會(huì)糾結(jié)再糾結(jié)，舊的和新的糾纏在一起，真的無(wú)所謂，哪一個(gè)是舊的，哪一個(gè)是新的?！?/p>

河來(lái)到美國(guó)后，生活得并沒(méi)有想像的那么好，想想河來(lái)美國(guó)原因，就是戰(zhàn)爭(zhēng)。我實(shí)在太痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)了。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)使多少家庭分裂，它使多少人死于非命！到底是誰(shuí)發(fā)明戰(zhàn)爭(zhēng)，真想不讓他出現(xiàn)。我真希望世界每一處都和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。

讀完這本書，細(xì)細(xì)品味又忍不住再看一遍。

十歲那年讀后感【篇10】

《十歲那年》的作者賴清河出生在越南，隨父母遷居到美國(guó)。看了這本書我有許多的感慨分享給大家。

主人公河是一個(gè)10歲的小女孩，家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng)，她的木瓜樹和那些熱情的朋友。但這一年，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙使河的一家不得不離開美麗的家園，搬往美國(guó)。這一次意料之外的出行讓她的人生從此天翻地覆。然而，適應(yīng)新的環(huán)境是那么困難，新的食物、新的鄰居、新的同學(xué)，一個(gè)全新的城市。經(jīng)過(guò)一次又一次的困難，河的3個(gè)哥哥和母親在美國(guó)找到了工作，河也繼續(xù)上學(xué)。

讀完這本書，我的內(nèi)心感到極大的震撼和痛心。河和我年齡相仿，而我們一直在祖國(guó)的保護(hù)下和父母的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。而河和她哥哥們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)的硝煙中和子彈的飛舞中成長(zhǎng)。要知道，河的一家在船上逃難的過(guò)程中，食物是多么的緊缺。最好的時(shí)候，早餐、午餐和晚餐只有一個(gè)硬邦邦的飯團(tuán)和一口水。對(duì)于逃難的人來(lái)說(shuō)，有飯團(tuán)吃已經(jīng)是上帝給他們的恩惠。

記得，我小時(shí)候不喜歡吃飯。有一次不想吃飯，就偷偷去陽(yáng)臺(tái)把飯倒掉一半。那時(shí)候我還小不懂事覺(jué)得沒(méi)什么，現(xiàn)在回想起來(lái)就感覺(jué)很慚愧。對(duì)比河他們的處境，我們現(xiàn)在是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，豐衣食足、無(wú)憂無(wú)慮?？上攵瑧?zhàn)爭(zhēng)幾乎催毀了一切。孩子失去父親，母親每天擔(dān)心受怕，年長(zhǎng)的哥哥各有各的打算，最小的女孩心中充滿了迷惑。而且，小女孩還要看別人臉色行事。像那個(gè)年齡不是應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地玩耍嗎？是的，但是戰(zhàn)爭(zhēng)破壞本應(yīng)該美好的生活。

作者用自己童年的`事跡告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是痛苦，但在戰(zhàn)火中的人們是堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和善良的。我要向河學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀面對(duì)生活和堅(jiān)持不懈的精神。

十歲那年讀后感【篇11】

伏席臥枕，我從課桌上拿了《十歲那年.》這本書，看著題目，我不知不覺(jué)地走了進(jìn)去。那行行詩(shī)歌，偏偏插畫，雖然內(nèi)容是那么的簡(jiǎn)短，但她講的竟是那么精彩。

這本書向我們一一道來(lái)了主人公河兒時(shí)的經(jīng)歷。因?yàn)閼?zhàn)急時(shí)與家人被迫逃離家鄉(xiāng)至美國(guó)的故事，作者用簡(jiǎn)單純凈的文字，把主人公“河”描寫刻畫得淋漓盡致，堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、樂(lè)觀、可愛(ài)。放下書本，不禁使我引起了沉思，小小的女孩，小小的夢(mèng)想，她只希望自己能快樂(lè)地與家人生活，那么淳樸的期望，卻被破滅，誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)祝磕蔷褪菓?zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)能使家庭家破人亡，能使街道尸橫遍野，更能使四分五裂，而那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人呢？只是為了利益、土地、黃金，可全然不顧百姓的安危，這是多么可恥的行為！

難道能讓世界和平是世人一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想嗎？世界呀！國(guó)家呀！醒醒吧！戰(zhàn)火是會(huì)灼傷戰(zhàn)士們的眼睛，唯有和平之光，能照亮地球前進(jìn)的路，讓世界民眾和諧相處、安康生活！曾有人這樣比喻：和平猶如地球前進(jìn)發(fā)展的力量，沒(méi)有和平，一切皆為空虛。也有人這樣說(shuō)：“只要心中和平、堅(jiān)定、執(zhí)著，那遲早一天會(huì)安寧?！倍覅s這樣比喻：“和平，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗拖褚粍┝妓帲茏尩厍蚧馃岬男睦鋮s下來(lái)，遠(yuǎn)離熾熱，留下平靜?！?/p>

《十歲那年》是一本能讓讀者慢讀而得悟的書，書中充滿了不可錯(cuò)過(guò)的體會(huì)——愉快的和憂傷的，讀完后我深有感觸。

今生今世胡蘭成讀后感

當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于《今生今世》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今生今世胡蘭成讀后感 篇1

胡蘭成的是才子，是蕩子，從政治上說(shuō)，還有“漢奸”的.名頭?？墒?，這是世人眼中的胡蘭成，不是女子眼中的胡蘭成，所以縱使世人說(shuō)他萬(wàn)般是非，總是有錯(cuò)錯(cuò)落落的女子跟隨了他。五四新白話一票人，我從來(lái)沒(méi)動(dòng)念排什么座次，可每每一說(shuō)起來(lái)，某某，某某某，和胡蘭成的文字比如何，我都會(huì)鄙夷道：切，差得不是一個(gè)等量級(jí)。特別是保存最完整的《韶華勝極》，比那些入選中小學(xué)課本的不要強(qiáng)太多。我一向是對(duì)所謂美文、小品，那些看上去很美的描寫性文字完全無(wú)感的，乍一看花團(tuán)錦簇，轉(zhuǎn)過(guò)臉什么都忘了，乏味造作之極，不知道有什么好的。胡的好，在他哪怕寫景，景里也始終是有人的，每一筆都有人氣，有人世的意味。

胡蘭成的成長(zhǎng)階段，正是二十世紀(jì)之初中國(guó)農(nóng)村和中國(guó)小農(nóng)走向破產(chǎn)的最后一段。嵊州自古漁米之鄉(xiāng)，此外又有絲、茶、竹、鹽，物產(chǎn)豐饒，曾經(jīng)是相當(dāng)富庶的，“就像腳下的地都是黃金鋪的”。韶華勝極，勝極而衰。胡親眼目睹了這樣一個(gè)由勝而衰的過(guò)程。幸運(yùn)的是，雖然十幾二十歲后他也感受到百業(yè)凋閉，“與小時(shí)大不相同”，但在成長(zhǎng)的早期，在童年最初的記憶中，胡村留給他的卻只有風(fēng)調(diào)雨順，豁達(dá)明亮的印象。正是這種安定貞清的氣氛，最宜于塑造平和灑脫的氣質(zhì)。他的家境當(dāng)然算不得好，甚至還是日漸窘迫的，卻也未到十分貧寒，靠一家人早起晚作，勤謹(jǐn)做生活，也勉強(qiáng)維持得下一個(gè)體面人家。他又排行第六，前頭五個(gè)都是哥哥，即便有什么艱苦，相當(dāng)一段時(shí)間都輪不到他來(lái)頂門立戶。下面又有一個(gè)弟弟，令他即使受父母疼愛(ài)，也不會(huì)失之于寵溺。十歲了還動(dòng)輒依傍于母親膝下撒嬌，討得半塊豆腐干，興沖沖地跑出去在鄉(xiāng)野大道上玩耍。十三歲參加個(gè)小學(xué)會(huì)試，兩個(gè)哥哥用轎子抬了去。蓬門小戶，鄉(xiāng)野人家，嬌養(yǎng)也只能如此了。如此也就夠了。后來(lái)長(zhǎng)大成人，雖親歷家業(yè)艱辛，發(fā)妻小女相繼窮死，及至在上海做報(bào)人，出生不到20天的兒子因無(wú)錢看病幺亡，都不可謂不慘，可是正如他所言：雖是愁慘，終究不落窮氣。更不落戾氣。本來(lái)就是這樣啊，因?yàn)橐粋€(gè)人的“氣”是在童年就定下的，所以可以“山河浩蕩，縱有諸般不如意，亦到底敞陽(yáng)”。

從那時(shí)起，他就一躍進(jìn)入能激起我以收集癖來(lái)掃蕩的作家行列了?！抖U是一枝花》到《山河歲月》、《中國(guó)文學(xué)史話》，能找著的一網(wǎng)打盡?？吹迷蕉啵接X(jué)得不僅沒(méi)法給他下一個(gè)判詞，也沒(méi)法將我對(duì)他的感覺(jué)下一個(gè)判詞了。關(guān)鍵詞也是兩個(gè)：可憐和危險(xiǎn)?？蓱z，是因?yàn)槲译m然仍一力抗拒深究，但是面對(duì)他的種種“無(wú)恥”行徑，不深究我也已然明白他是有他的道理的。事實(shí)上不深究，所抗拒的正是明白。所以危險(xiǎn)。越可憐越危險(xiǎn)，越危險(xiǎn)也越可憐。翻看當(dāng)時(shí)的筆記，我寫道：“我甚至不喜歡他，只是不知為何，對(duì)他有一種奇異的親切感。這所有的場(chǎng)景、臺(tái)詞、氣氛、角色我都很熟悉，卻又說(shuō)不清楚這熟悉感從何而來(lái)，就象人在一個(gè)完全無(wú)關(guān)緊要的時(shí)刻，經(jīng)常會(huì)驀然一驚：‘這一幕我從前夢(mèng)到過(guò)！’卻絕對(duì)說(shuō)不出是哪一個(gè)夢(mèng)一樣。我說(shuō)不出，只覺(jué)得象對(duì)著一個(gè)親近了很久的人，已經(jīng)相熟成褻，又因此混雜著點(diǎn)輕微的厭惡，不是對(duì)他的厭惡，是對(duì)如此近的相熟成褻的距離的厭惡。

今生今世胡蘭成讀后感 篇2

這次讀書，我盡力不讓自己強(qiáng)求能收獲什么，粗粗讀完了一遍，以為不會(huì)有什么感觸，卻不自覺(jué)地又翻回去，看了好幾遍那些讓我留戀的幾個(gè)段子，幾個(gè)情節(jié)，慢慢地便像是心里涌出了什么似的，卻又有些朦朧，說(shuō)不太出來(lái)?，F(xiàn)在也只是粗略地談?wù)劯惺?，在寫的過(guò)程中再逐步提煉，總結(jié)感悟與所得。

《半生緣》中不乏名門貴族，然而給我的感覺(jué)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止富麗堂皇，更多的是那隱藏在金燦燦的名利下的一股子莫大的悲哀。

曼璐這女子，便正是如此。起初我對(duì)她頗感同情與崇敬，為了家庭，才做了舞女，放棄了尊嚴(yán)，嬌艷做作，只為討那千萬(wàn)男人歡心，撈了他們鈔票好維持全家生濟(jì)，她為全家付出太多，最終付出了自己一生的幸福為代價(jià)。我的確欣賞曼楨的高雅天真自尊自愛(ài)，也為曼璐的擦脂抹粉，瘋瘋顛顛的行為感到不適，但一開始我始終覺(jué)得她雖會(huì)與鴻才撕打，會(huì)艷妝濃抹企圖遮掩漸蒼老的容顏，卻仍是美麗而偉大的，她寧愿付出自己的幸福，來(lái)?yè)Q取全家的幸福，那時(shí)，曼楨世鈞甚至還不及她給我的印象深刻。

但當(dāng)她嫁進(jìn)了鴻才家，在華麗的房子里，獨(dú)自忍受病痛，沒(méi)有丈夫的疼愛(ài)，甚至還要拖著病體與醉酒的丈夫撕打吵鬧一番，這日子里滿滿地盡量悲涼，雖有再多的財(cái)產(chǎn)名利，生活卻徒有止不盡的空虛，甚至受盡了侮辱，又同謀害慘自己的親生妹妹，也難怪最終年紀(jì)尚輕便郁郁而終，雖然越到后來(lái)，越厭惡她，最終她死去了，也隱隱地有些同情這女子了，她也曾有過(guò)青春，有過(guò)豫瑾，但最后卻成了凄涼虛弱狠毒的女人，以病死退出了舞臺(tái)。

仔細(xì)回味，仿佛結(jié)婚什么的也不再重要了，曼楨把事實(shí)告訴世鈞，雖然回不去了，其實(shí)說(shuō)不定也是可以回去的，但這樣便夠了，不需再結(jié)婚，在一起白頭偕老，那個(gè)時(shí)刻，只要說(shuō)出這經(jīng)歷，解開了心結(jié)，便知足了，將一輩子戀著對(duì)方，再?zèng)]有遺憾，曼楨曾想著出去以后一定要把這一切都告訴世鈞，可真正面對(duì)面坐著，訴說(shuō)了，卻仿佛在說(shuō)一件很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的別人的事，平靜得讓人心疼，世鈞知道了這一切，就足矣。

這樣的結(jié)局，的確摻著絲絲的苦意，但更多的讓人回味，讓人留戀這份感覺(jué)，或者說(shuō)，正是這絲絲苦意，讓人不禁含淚微笑，享受著苦盡后的澀澀的甜意。

在都市中，豪宅里，卻住著無(wú)人理解的悲傷孤獨(dú)的人，人前像小丑強(qiáng)裝歡笑，背地里暗自撫弄傷痕累累的心。

半生緣，僅僅只半生而已，緣份至半生便已盡矣......

半生緣，卻又遠(yuǎn)未至“半生”，以為經(jīng)歷了大半人生，卻只是匆匆?guī)啄旯饩?.....

今生今世胡蘭成讀后感 篇3

看了《今生今世》的《張愛(ài)玲記》，讀出了胡蘭成對(duì)張愛(ài)玲的無(wú)奈寵溺，如：“她這個(gè)人呀，真真的像天道無(wú)親。”在《張愛(ài)玲記》里的胡蘭成對(duì)張愛(ài)玲女士可謂是推崇至極，仿佛就是，她是我的，再多優(yōu)秀我都開心，她好我就更好，她開心我就更開心，這才是真正的婚姻，幸之極，愛(ài)之極。

“愛(ài)玲是吉人，毀滅輪不到她，終不會(huì)遭災(zāi)落難。”張愛(ài)玲女士也是有小女人心懷的，文中提到“她喜歡也在眾人面前看著我，但是她又妒忌，會(huì)覺(jué)得她自己很委屈。”看到自己愛(ài)人比自己優(yōu)秀受到眾人的好評(píng)，女人往往會(huì)有自卑感，會(huì)覺(jué)得自己有點(diǎn)配不上他，有談?wù)劦氖洌忠驗(yàn)樗亲约旱膼?ài)人，所以歡喜。這樣的情節(jié)這本書里寫的還挺多的。

讀后感就寫到這里了，也算作對(duì)這本書的交代。先前我只看了《張愛(ài)玲記》，原先只以為胡蘭成鐘愛(ài)張愛(ài)玲一人，端的郎才女貌，不料又看了幾篇，才知胡蘭成這個(gè)人又婚好幾次，明明經(jīng)驗(yàn)很豐富，卻偏偏把自己寫成癡情美男子。文中多次出現(xiàn)風(fēng)格不同的女人，他本人也自認(rèn)為對(duì)女子已經(jīng)了解通透，如"女子一愛(ài)了人，是會(huì)有這種委屈的?！捌湓捳Z(yǔ)之肯定，讓人仿佛覺(jué)得他已對(duì)女子太過(guò)了解了，事實(shí)也確實(shí)如此。

我老師蠻欣賞胡蘭成的，也對(duì)《今生今世》評(píng)價(jià)甚高，他對(duì)《今生今世》知名度不是很高的解釋為胡蘭成和日本瓜葛頗深。在我看來(lái)知名度不高的原因最本質(zhì)的還是書、人本身吧！說(shuō)實(shí)話，我真就不喜歡胡蘭成的”水性楊花“。

于是這書就暫且擱下了。

今生今世胡蘭成讀后感 篇4

“有一天會(huì)再也沒(méi)有人能夠相信過(guò)去，我也會(huì)對(duì)以往的一切產(chǎn)生懷疑?！边@是《今生今世的證據(jù)》中讓我頗有感觸的一句話。

物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)我們褪去青澀面貌，當(dāng)高跟鞋代替了運(yùn)動(dòng)鞋，當(dāng)我們脫下校服換上婚紗時(shí)，驀然回首，原來(lái)曾經(jīng)所擁有的所有美好都變成了虛無(wú)的記憶。我是真的高興過(guò)、哭泣過(guò)、受傷過(guò)、愛(ài)過(guò)恨過(guò)、努力過(guò)嗎？我真實(shí)地活過(guò)嗎？

我是真實(shí)地活過(guò)。即使一切都面目全非，將行消失，但我還有證明自己活過(guò)的神奇寶箱——日記本。這神奇的寶箱里裝滿了我犯過(guò)的錯(cuò)誤，我的喜怒哀樂(lè)，我認(rèn)為美好的瞬間，它們就像七彩水晶一樣閃爍著不一樣的光芒。當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星會(huì)陪我一同翻開日記本，我們一起感受字里行間的溫暖。感謝自己一直保持寫日記的習(xí)慣，這讓我能夠清楚自己的成長(zhǎng)過(guò)程，這讓我看到自己是如何從一個(gè)懵懂的女孩一步步走向成熟，更能讓我相信過(guò)去。

也許沙發(fā)會(huì)變、衣柜會(huì)變、連那軟綿綿的大床也會(huì)變，但日記本中書寫下的在沙發(fā)上、衣柜里、大床上的記憶是不會(huì)變的。人會(huì)變，變好或者變壞，但日記總能給予我與過(guò)去的自己對(duì)話的機(jī)會(huì)，這樣我也不至于忘掉初心。也只有在寫日記的時(shí)刻，我能夠摘下面具，讓疲憊的心靈休息……

我真實(shí)地存在過(guò)，我也會(huì)一直保持寫日記的習(xí)慣。當(dāng)我變成了老婆婆，我可以在那暖洋洋的陽(yáng)光下手捧日記本，回味自己的年少輕狂；當(dāng)我永遠(yuǎn)地睡去，就將我那一沓日記本作為禮物贈(zèng)送給這變化無(wú)窮的世界吧！去證明自己是真實(shí)的活過(guò)。

今生今世胡蘭成讀后感 篇5

我為文章擬題目，并無(wú)定法，有時(shí)是喧囂之后，梗括出中心，有時(shí)必先定題目，免得支蔓地太開，就如此際。

近日重讀《半生緣》，這是我讀的張愛(ài)玲的第一部小說(shuō)，從此，很長(zhǎng)一段時(shí)間沉浸在張愛(ài)玲文字的風(fēng)情里。

世間事推究起來(lái)都很宿命，一旦電光火石般的碰撞起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)因果的導(dǎo)線早埋在紅塵里。大一寒假，我高中時(shí)代最要好的男同學(xué)把一本《半生緣》輕巧的放在我案頭，以先知的口吻告訴我：“看看吧，你會(huì)喜歡的，符合你的氣質(zhì)?！本拖笾辛四е湟粯樱纯?，就喜歡了。

除了初戀男友直接晉升為丈夫的他之外，這位男同學(xué)是唯一的相交最深的異性。高中畢業(yè)后，我們保持通信五年，頻率當(dāng)以周計(jì)。青春懵懂的歲月里，一份至真至純的友誼，但已失了音信四年多了，一如這小說(shuō)的名子“半生緣”，多少情緣是無(wú)法一輩子的。淡若水的友情亦或書中的風(fēng)月濃情，陰錯(cuò)陽(yáng)差中，丟了，就再也回不去了。

不知為何，小說(shuō)中的這個(gè)句子——我們?cè)僖不夭蝗チ?，總在某種情境漫上心頭，浸的心酸酸澀澀的。任是繁華，任是落寞，誰(shuí)又能回得去呢？

曼楨和世均是回不去了，所以張愛(ài)玲安排他們向前走，讓世鈞與翠芝卸下舊情愛(ài)的包袱，達(dá)成一種諒解，去了新的天地。讓曼楨在慕謹(jǐn)處照水臨花，再現(xiàn)生機(jī)。初讀時(shí)，我甚至是厭惡這樣的安排?！傲_帶同心結(jié)未成，江頭潮已平”，是我那時(shí)無(wú)法理解的，真愛(ài)一次，足可澎湃一生的，如何就潮平浪靜了呢？漸經(jīng)了一些人事，也相信了，命運(yùn)的風(fēng)無(wú)止息的吹，情感和靈魂行走在路上，總渴望寓所的，再執(zhí)拗的人也走不回光陰里去。

一直都喜歡張愛(ài)玲以平靜的筆調(diào)寫愛(ài)情，平實(shí)瑣碎如家常日子。愛(ài)情到底不過(guò)是凡俗生活的一部分，任心底陽(yáng)光普照，如花怒放，欣喜和激動(dòng)，纏綿和深摯，表現(xiàn)出來(lái)，不還是一粥一飯，半絲半縷的沉溺和庸常嗎。愛(ài)的佳境當(dāng)是愛(ài)著而不自知，就如世鈞冒雨走了遠(yuǎn)路為曼楨找回丟掉的一只手套，然后頗費(fèi)躊躇的交給她。就如曼楨要為世鈞整理回家的衣箱，他的襯衣領(lǐng)帶和襪子，一樣一樣經(jīng)過(guò)她的手，那種異樣感覺(jué)，就如他們?cè)诓簧醺蓛舻男★堭^吃午飯，曼楨在水杯里為世鈞涮干凈了筷子。當(dāng)時(shí)過(guò)境遷，這此曾漫淡不經(jīng)的細(xì)節(jié)，成了心上的落英繽紛。有時(shí)越是情真意切，表現(xiàn)出來(lái)越淡越淺，回味起來(lái)越綿久純正。

太多的人習(xí)慣把愛(ài)情戲劇化，一旦說(shuō)了愛(ài)，就要約會(huì)，禮物，急著關(guān)懷和殷勤，生怕負(fù)了愛(ài)的浪漫，而忘了捫心自問(wèn)，正如張愛(ài)玲筆下的另一個(gè)人物所言“太忙著談戀愛(ài)了，哪里還有工夫戀愛(ài)。”

世鈞和曼楨是盡了工夫戀愛(ài)的，沒(méi)有情書和密約幽會(huì)，只慢慢走近，漸生了解，情朦如隔霧，全非言情小說(shuō)中，搭臺(tái)唱戲一樣盡情悲歡，是讀到后來(lái)，曼璐鴻才這對(duì)卑鄙的夫婦，設(shè)了陷阱把同一軌道的兩個(gè)人驅(qū)散，曼楨的抗?fàn)?，她在絕望里對(duì)世鈞的信任和盼望，曼楨被囚禁后，世鈞的焦灼和追尋，十八年后知道了使他們分離的，多少年來(lái)困惑與痛苦的那些事情，他們感到的凄涼的滿足，我也才滿足的確知，他們是那樣愛(ài)著的，曾是彼此全部的需要和存在的快樂(lè)。如許深情，張愛(ài)玲只以淺語(yǔ)寫就，看罷方知，一旦這愛(ài)消歇，便從此無(wú)心愛(ài)良夜，十八年都糾纏不能釋懷的，就是，那時(shí)彼此是不是一心一意的。

是的，是一心一意的愛(ài)的。擦肩而過(guò)的瞬間都奮力伸出了攙挽的手臂。奈何命運(yùn)布下陰霾，讓他們看不見(jiàn)對(duì)方，錯(cuò)過(guò)，漸遠(yuǎn)，再也回不去了。

多少年后，我才理解了，我同學(xué)所謂的符合的氣質(zhì)，那時(shí)，我是愛(ài)生活的，如許多的年青的人，愛(ài)的熱烈，簡(jiǎn)單，唯美，自然就有隨之而來(lái)的惶然和落寞，張愛(ài)玲恰站在時(shí)間之流的彼岸，拍擊著浪花，涼冽的漸落在此岸人的頭臉上，指引我們向時(shí)間的深處望去，向人性的膚淺和算計(jì)里望去。他總是一副歷經(jīng)滄海指點(diǎn)歸帆的閑雅姿態(tài)，一語(yǔ)就道破了我的寞。

何止我，這一定也符合了許多人的所謂氣質(zhì)吧，總有一些人，如翠芝在新婚紅燭下悲泗淋漓，對(duì)世鈞的問(wèn)：“怎么辦，我不愛(ài)你，你也不愛(ài)我？”但依然得把生活繼續(xù)下去。也許生活就是這樣，有些東西擁有過(guò)，卻無(wú)法永恒，還占去了心地，只?；氖彙２粌H愛(ài)，許多東西。

生命的底色就是蒼涼。我們只是僥幸活得有些色彩。

市場(chǎng)門口有賣氫氣球的，美麗而飽滿。一個(gè)漂亮的小女孩，惶急又惋惜的喊：“我的氣球飄遠(yuǎn)了，我抓不到它了?！彼龐寢寗裎克骸帮w就飛吧，放在那兒也慢慢癟了。”其實(shí)，飽滿的生命也如此，不知所終或日漸空癟，抑或暴破。生命是終將荒蕪的渡口。

今生今世胡蘭成讀后感 篇6

《半生緣》是張愛(ài)玲寫的關(guān)于兩對(duì)愛(ài)人有愛(ài)卻失之交臂不能相守一生的故事，故事情節(jié)中愛(ài)意綿綿，卻也夾雜著求而不得的痛苦，結(jié)合張愛(ài)玲的一生，也許這篇故事寫的是她顛沛流離的一生。

顧曼楨和叔惠在同一個(gè)廠里更工作，而叔惠和沈世鈞是老同學(xué)，在叔惠的介紹下世鈞也來(lái)到了同一個(gè)廠實(shí)習(xí)，在不斷的接觸中，世鈞對(duì)這個(gè)安靜、善良的女孩子投去的目光越來(lái)越多，在經(jīng)歷一些事情后他們?cè)谝黄鹆?，沈世鈞為此感到十分的興奮，并為了娶這個(gè)自己心愛(ài)的女人與家里做思想上的斗爭(zhēng)，在新的一年來(lái)臨時(shí)叔惠和曼楨一起來(lái)到世鈞家，在這里，叔惠遇到了翠芝并慢慢的開始交心了，然而翠芝卻是封建家庭的大家閨秀，而叔惠只是一個(gè)窮小子，在權(quán)橫和顧慮下，叔惠只好忍痛與翠芝保持著距離，而在此時(shí)，曼楨的家庭情況被沈家知曉，世鈞的嫂嫂不斷撮合著世鈞與翠芝的婚姻，最終兩對(duì)戀人在家庭和當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度的迫害下硬是被拆散，曼楨進(jìn)入一段痛苦的婚姻最終離婚，而叔惠也過(guò)著情感流離的生活，多年過(guò)去，當(dāng)年輕的面容已布滿滄桑時(shí)，叔惠回到上海，人還是從前那個(gè)人，但那段時(shí)關(guān)卻怎么也回不去了，曾經(jīng)的情即使還在，但怎么也沒(méi)辦法再拾起，物是人非，情在，阻礙卻也比從前還來(lái)得堅(jiān)固。

讀完這本書后，腦海中揮不去的是曼楨在忍受著痛苦時(shí)對(duì)愛(ài)人深深地思念和期盼，在得知愛(ài)人婚訊后的心灰意冷，和在家庭婚姻變故中的堅(jiān)強(qiáng)和冷靜，曼楨是可憐的，即使那時(shí)先進(jìn)思潮已經(jīng)開始蔓延，而她卻依舊被舊思想牽絆，甚至賠上了自己的一生，此時(shí)，我想到的是張愛(ài)玲，這個(gè)出生在大家族中的小姐可以為了自己所愛(ài)的人付出一切，而在明白情誼不再時(shí)勇敢的選擇離開，敢愛(ài)敢恨的性格不正是文中的曼楨所有的。張愛(ài)玲出生在一個(gè)富貴的大家庭，免不了會(huì)有點(diǎn)勢(shì)利的性格，她一生漂泊，最終孤獨(dú)的病死在一個(gè)小公寓里，沒(méi)有一人的陪伴，身體與精神上的痛苦一直在折磨著她，然而她筆下的人物卻一個(gè)比一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，滿懷著對(duì)幸福的期望，同時(shí)每個(gè)人物都是敢愛(ài)敢恨的，性格鮮明。

不管是曼楨還是張愛(ài)玲，她們的感情都是彌足珍貴卻也是窮盡一生去付出的，聯(lián)系現(xiàn)在的情況不免會(huì)有些對(duì)比，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的思想也越來(lái)越廣，快餐愛(ài)情時(shí)有發(fā)生，因?yàn)榉质蛛x婚產(chǎn)生的糾紛時(shí)常能占據(jù)新聞的頭條，而早戀的思想也開始蔓延開來(lái)成為一種趨勢(shì)。雖然時(shí)有這樣的事件發(fā)生，但是不管在什么年代依舊會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)張愛(ài)玲或顧曼楨存在著，或者千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)沈世鈞為了守護(hù)所在意的人而努力奔波著，年代的牽絆越理越清，那些滿含真心的人也越來(lái)越堅(jiān)定，我相信，世鈞和曼楨的結(jié)局會(huì)變成一個(gè)美好結(jié)局。

2025大長(zhǎng)今讀后感

我們每個(gè)人會(huì)要經(jīng)歷學(xué)習(xí)寫作文。寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。好的作文最重要的就是開頭和結(jié)尾吸引別人。什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？小編陸續(xù)為大家整理了2025大長(zhǎng)今讀后感，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

大長(zhǎng)今讀后感(篇1)

看了《大長(zhǎng)今》，我為長(zhǎng)今的一生感到可憐，她像她的父母一樣，一生都生活在但是都是那么堅(jiān)強(qiáng)，一生坎坷的道路，她從來(lái)就沒(méi)有屈服過(guò)?？戳祟B強(qiáng)篇以后，我就更佩服長(zhǎng)今了，她被崔尚宮迫害，和韓尚宮一起被誣告成大逆罪人，被發(fā)配到了濟(jì)洲島當(dāng)官婢，可悲的是韓尚宮在路上就已經(jīng)去世了，這讓長(zhǎng)今感到更加孤獨(dú)。這讓看到這的我也非常傷心，試想到，一個(gè)失去像親生父母一樣的人心里會(huì)有多么地難受啊。但是長(zhǎng)今幾乎毫不氣餒，還是要從返宮廷去，為她娘和韓尚宮娘娘報(bào)這血海深仇。要是我也許早就放棄這充滿悲傷的人世間。

真實(shí)出乎我的意料，一個(gè)朝鮮的普通女子竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不止值得我們學(xué)習(xí)，更是讓大人們也是敬佩不已。一開始，媽媽根本就不喜歡看《大長(zhǎng)今》，但是后來(lái)，媽媽越來(lái)越愛(ài)看了，而且她非常佩服長(zhǎng)今的精神，也常常會(huì)順手推舟的給我講一些大道理來(lái)鼓勵(lì)我，我也想到了以后的學(xué)習(xí)上要像長(zhǎng)今一樣，不斷地克服困難，不管遇到什么難題都不能氣餒，像長(zhǎng)今一樣去研究，去探索，這樣，才能把學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題給弄清楚，腦子里的智慧才會(huì)不斷的增長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后才會(huì)像長(zhǎng)今一樣有出息，在生活上也一樣，遇到什么困難不要第一個(gè)想到找別人幫助，得自己先想想，實(shí)在想不出來(lái)再找別人幫忙。

這部電視給我的收獲真的很多，讓我懂得了自己才是自己最好的幫手。

大長(zhǎng)今讀后感(篇2)

最近一段時(shí)期韓國(guó)規(guī)模宏大的長(zhǎng)篇電視連續(xù)劇《大長(zhǎng)今》繼想唱就唱的《超級(jí)女聲》后在全國(guó)熱播由于斷斷續(xù)續(xù)觀看幾集后發(fā)覺(jué)還沒(méi)有過(guò)癮于是購(gòu)買《大長(zhǎng)今》書籍來(lái)細(xì)細(xì)閱讀感觸良多……。

一堅(jiān)持是習(xí)慣放棄也是一種習(xí)慣

人一切的快樂(lè)與痛苦堅(jiān)持與放棄都是從一個(gè)目標(biāo)一個(gè)決定開始的。

6歲時(shí)小長(zhǎng)今寧愿天天挨打也要偷著念書母親的手打軟了終于決定親自教授女兒識(shí)字。當(dāng)許多孩子因?yàn)橥婺喟捅桓改冈偃创蛞院缶头艞壸约旱暮闷嫘摹６L(zhǎng)今的母親則在離開人世前給長(zhǎng)今樹了一個(gè)目標(biāo):當(dāng)最高尚宮娘娘!直到有一天長(zhǎng)今沒(méi)忘記向未來(lái)的皇帝大君訴說(shuō)自己的心愿:我要當(dāng)宮女!終于因?yàn)殚L(zhǎng)今的堅(jiān)持她當(dāng)上了宮女贏得了人生第二次的勝利。

長(zhǎng)今因?yàn)閺男×?xí)慣了只要堅(jiān)持就會(huì)獲得成功而逐步形成了一種堅(jiān)持的性格。成功者與普通人之間最大的差別是——前者習(xí)慣了堅(jiān)持后者習(xí)慣了放棄。

所以全球最大的商務(wù)網(wǎng)站阿里巴巴的總裁馬云先生說(shuō):我不知道什么叫成功我只知道——只要放棄了你就失敗了。

勵(lì)志啟示:

1如果你真能忍一般人忍不了的痛吃一般人吃不了的苦想一般人想不到的事堅(jiān)持一般人堅(jiān)持不了的信念你終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2世界華人成功勵(lì)志第一人陳安之說(shuō):成功學(xué)有一個(gè)定律:你只要重復(fù)不斷地思考的事情并且相信它它都可以變成真的。

3我們誰(shuí)都知道自己難免一死。但是這一天的到來(lái)似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)人們要是健康無(wú)恙誰(shuí)又會(huì)想到它誰(shuí)又會(huì)整日惦記著它于是便飽食終日無(wú)所事事。事情往往就是這樣只有失去了東西人們才會(huì)留戀它羨慕它。

二有仁愛(ài)心的人才能贏得追隨者。

長(zhǎng)今終于可以參加嚴(yán)格的膳食考試了考試通過(guò)的將晉升為更高級(jí)別的宮女——內(nèi)人沒(méi)通過(guò)的將被淘汰出宮。就在著關(guān)鍵的時(shí)候自己用來(lái)競(jìng)賽做饅頭的面粉被小宮女偷了。面對(duì)希望親手做一碗饅頭湯給母親訣別的小宮女長(zhǎng)今放棄了追回面粉的初衷幫小宮女一起為它的母親精心準(zhǔn)備了一碗無(wú)比珍貴的饅頭湯。

大長(zhǎng)今讀后感(篇3)

我最近在爸爸媽媽的推薦下，看了《大長(zhǎng)今》這本書，我被曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。

十六世紀(jì)，孤女長(zhǎng)今七歲時(shí)，父母因卷入宮廷斗爭(zhēng)而慘遭殺害，為了完成母親的心愿，長(zhǎng)今進(jìn)入了后宮。她天資聰明，又刻苦努力，備受矚目。但在宮中屢遭陷害，甚至被流放外島。有次，長(zhǎng)今為了參加宮女考試，舉了一夜的水桶，可見(jiàn)長(zhǎng)今的意志多么堅(jiān)強(qiáng)??！她潛心學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，并運(yùn)用到膳食中，意外地挽救了君王的性命，成為韓國(guó)第一位女御醫(yī)，并受封為“大長(zhǎng)今”。讀完書后，我被大長(zhǎng)今的精神感動(dòng)了，她是多么的努力、堅(jiān)強(qiáng)、充滿信心、勇敢而又不氣餒?。∥腋L(zhǎng)今比起來(lái)，太微不足道了。大長(zhǎng)今遇到的困難比我大的太多了，她總是勇敢面對(duì)，從不放棄。我在遇到困難時(shí)，有時(shí)會(huì)退縮。在體育跳繩測(cè)試前，我只能跳幾個(gè)，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我進(jìn)步了許多，但仍沒(méi)有通過(guò)則試，我喪失了勇氣，放棄了繼續(xù)練習(xí)。長(zhǎng)今是多么偉大，我是多么渺小?。?/p>

一個(gè)不怕痛苦、不拍挫折的人——徐長(zhǎng)今，將不斷地激勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。

大長(zhǎng)今讀后感(篇4)

當(dāng)我看完電視原著《大長(zhǎng)今》之后，心里按耐不住佩服長(zhǎng)今這種堅(jiān)持不懈的精神和潛心學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)的精神。

這部小說(shuō)主要說(shuō)了。十六世紀(jì)中，孤女長(zhǎng)今七歲時(shí)，父母因卷入宮廷斗爭(zhēng)而慘遭殺害。為了完成母親的心愿，長(zhǎng)今因緣際會(huì)進(jìn)入宮中，她天資聰明又刻苦努力，備受矚目，甚至被遠(yuǎn)逐外島。但長(zhǎng)今從未向命運(yùn)低頭，她潛心學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，并融入宮廷膳食中，皇上很看中長(zhǎng)今的才華和品質(zhì)，成為韓國(guó)第一位女御醫(yī)，官其三品，并受封為“大長(zhǎng)今”。

長(zhǎng)今這種精神值得我們大家去學(xué)習(xí)，她克服了重重困難，又重新回到了宮中。在我的生活里如果遇到一點(diǎn)麻煩，我就放棄了。比如說(shuō)，我在體育課上長(zhǎng)跑時(shí)，有一點(diǎn)累了就放棄不跑了。這樣是不會(huì)在困難中培養(yǎng)自己堅(jiān)定的意志。這樣什么事情都不會(huì)做好。

人生是由困難組成的，像障礙跑一樣。只要克服重重困難，才能勝利。如果放棄的話，就不會(huì)成功。要是有一點(diǎn)困難就放棄，那是懦夫的行為。如果想要在生活中生活的更好，就要學(xué)會(huì)怎樣克服困難。就像長(zhǎng)今自己的醫(yī)術(shù)已經(jīng)很精湛了，但是自己不僅謙虛，向別人請(qǐng)教，自己不斷的學(xué)習(xí)。開闊自己的視野，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。好像有這樣的一句名言：無(wú)止境的努力 無(wú)止境的謙虛 無(wú)止境的忍耐。這句名言很像長(zhǎng)今的品格。那么我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)今，為什么不把這句當(dāng)做我們的名言呢？有一首歌的歌詞是，朝著我想實(shí)現(xiàn)的`夢(mèng)想之路，朝著看不到終點(diǎn)的路途上，周圍的人一直跟我說(shuō)不可能的理由來(lái)嚇我，想讓我打消念頭。我相信自己我早就知道自己，越是說(shuō)了出來(lái)就越像雜草一樣堅(jiān)強(qiáng)的我，就算刮起大風(fēng)雨跌倒了再站起來(lái)，終究會(huì)在世界的面前，開成一朵明亮的花的我。

大長(zhǎng)今讀后感(篇5)

很不巧，大長(zhǎng)今我從頭看到尾，從湖南臺(tái)開始播的時(shí)候我就開始看，并且買了DVD，也看了韓文翻譯的書籍。在這部片子里，我覺(jué)得最讓我印象深刻的有四方面，第一是北韓的美食，第二是北韓舊禮的傳承，第三是他們對(duì)的執(zhí)著，第四就是長(zhǎng)今的毅力。

相信只要看過(guò)幾集的人都不會(huì)陌生開始的時(shí)候長(zhǎng)今從一個(gè)小宮女就一直在體現(xiàn)的北韓美食吧，據(jù)說(shuō)所有長(zhǎng)今劇集中所出現(xiàn)的食物都是由一位研究了很久宮廷食物的老奶奶按照，過(guò)去的方法做出來(lái)的，是真正意義上的古北韓做法，雖然說(shuō)沒(méi)有中國(guó)所謂的刀工或者什么色香味意型養(yǎng)那么得講究，但是你可以通過(guò)他們烹飪食物時(shí)的神情，嘗到美食時(shí)的表情，深刻的了解，當(dāng)看到吃食物的人臉上露出幸福的微笑的時(shí)候是長(zhǎng)今最大的快樂(lè)的體驗(yàn)吧？

大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這部片子里無(wú)論什么時(shí)候所有的人都對(duì)周圍的其他人很尊敬，即使是兩方政敵，在平時(shí)的言談中也會(huì)很注重這些禮儀，對(duì)于他們兩個(gè)人對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，我真地感到很震撼，他們的愛(ài)我感覺(jué)不是那種平平常常的愛(ài)情，他們的愛(ài)已經(jīng)達(dá)到了一種升華，當(dāng)閩政浩得知皇上將要封長(zhǎng)今為主治醫(yī)官，的時(shí)候他并沒(méi)有因?yàn)樗鼈冎g的感情將長(zhǎng)今藏起來(lái)，而是放手。

因?yàn)橹挥羞@樣的長(zhǎng)今才是她的長(zhǎng)今啊。

毅力，執(zhí)著，通常都伴隨著固執(zhí)，執(zhí)拗，從長(zhǎng)今因?yàn)樽约旱氖д`將自己的父親送上了不歸路開始，到她成為御膳廚房的宮女，最高尚宮，被害流放濟(jì)州島，學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)成為醫(yī)女，直到他成為北韓史無(wú)前例的唯一的一個(gè)被賜大長(zhǎng)今稱號(hào)。

他的一生充滿了坎坷，荊棘，長(zhǎng)今卻總能夠時(shí)時(shí)刻刻的認(rèn)識(shí)自己改正自己，讓自己無(wú)論在哪方面都很出色。長(zhǎng)今都通過(guò)了自己的不懈努力，堅(jiān)強(qiáng)的意志承擔(dān)了下來(lái)，對(duì)待它的仇人，他的恩人，他的上司，他不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的得失，而丟失掉自己的準(zhǔn)則，即使那樣可以為他帶來(lái)的要么是榮華或名利，要么是地獄或枷鎖。

我想換做我們中的其他任何一個(gè)人，都不可能像他那樣吧？

平時(shí)的連續(xù)劇我很少有看完的，但是這部片子我卻從頭至尾一集沒(méi)差。而且還以看再看，就是因?yàn)槟忝看卧诳吹臅r(shí)候都會(huì)從他/她們不經(jīng)意的話語(yǔ)中領(lǐng)悟到更深刻的含義。我很喜歡，同樣也推薦大家有時(shí)間看一看。

大長(zhǎng)今讀后感(篇6)

我最近在爸爸媽媽的推薦下，看了《大長(zhǎng)今》這本書，我被曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。

十六世紀(jì)，孤女長(zhǎng)今七歲時(shí)，父母因卷入宮廷斗爭(zhēng)而慘遭殺害，為了完成母親的心愿，長(zhǎng)今進(jìn)入了后宮。她天資聰明，又刻苦努力，備受矚目。但在宮中屢遭陷害，甚至被流放外島。

有一次，為了參加科舉考試，長(zhǎng)今拿著一桶水喝了一夜，可見(jiàn)長(zhǎng)今的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)！她潛心學(xué)***，并運(yùn)用到膳食中，意外地挽救了君王的性命，成為韓國(guó)第一位女御醫(yī)，并受封為“大長(zhǎng)今”。讀完這本書，我被大長(zhǎng)今的精神所感動(dòng)。她工作多么努力，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么自信，多么勇敢，多么無(wú)畏！

我跟長(zhǎng)今比起來(lái)，太微不足道了。大長(zhǎng)今遇到的困難比我多。她總是勇敢地面對(duì)他們，從不放棄。我在遇到困難時(shí)，有時(shí)會(huì)退縮。

在體育跳繩考試之前，我只能跳幾次。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我取得了很大的進(jìn)步，但如果我還是失敗了，我就努力了。我失去了勇氣，放棄了練習(xí)。長(zhǎng)今是多么偉大，我是多么渺小啊！

徐長(zhǎng)今，一個(gè)不怕痛苦和挫折的人，將繼續(xù)激勵(lì)我克服困難。

大長(zhǎng)今讀后感(篇7)

長(zhǎng)今，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的朝鮮女子，她的一生，是充滿了挫折。但是，她不怕困難，努力奮斗，創(chuàng)造了奇跡般的一生。

長(zhǎng)今從小失去父母，先是被姜德久夫婦收養(yǎng)，然后為實(shí)現(xiàn)母親的愿望－－成為御膳廚房最高尚宮，把她的冤屈記錄在只有最高尚宮能得到的本子上。而進(jìn)入了充滿斗爭(zhēng)的宮廷。

長(zhǎng)今漸漸長(zhǎng)大，始終都把友情看得很重。那一次，和她一樣身為宮女的崔今英把重要的金雞弄丟了，她想冒險(xiǎn)出宮，請(qǐng)她的親戚崔判述幫她的親戚崔判述幫她找一只，可是，當(dāng)她走到宮門口的時(shí)候，險(xiǎn)些被發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，長(zhǎng)今救了她。長(zhǎng)今冒著生命危險(xiǎn)，和今英一同出宮?？梢?jiàn)，長(zhǎng)今是多么得注重友情啊！

長(zhǎng)今只是一個(gè)普通的朝鮮女子，她怎么會(huì)有這么大的力量呢？她怎么能夠排除一切的困難，重新站起來(lái)，重新開始奮斗？因?yàn)樗袌?jiān)定的信念！從小，艱苦的生活環(huán)境就把她幼小的心鍛煉成一顆能承受住困難的心。在無(wú)形之中，她學(xué)會(huì)了承受困難，學(xué)會(huì)了隨時(shí)做好準(zhǔn)備，接受生活的考驗(yàn)，更重要的一點(diǎn)是，她學(xué)會(huì)了從摔倒的地方重新站起來(lái)！摔倒了，這并不可怕，可怕的是，你無(wú)法從摔倒的地方重新站起來(lái)。如果你不能努力站起來(lái)，如果你經(jīng)受不了一點(diǎn)挫折，那你，就是弱不禁風(fēng)的。你隨時(shí)都有可能被挫折打倒。

人生是什么？人生就是一條路，在這條路上，有許許多多的“陷阱”。想要走過(guò)這條路，有三個(gè)條件：1、要有目標(biāo)。2、要有朋友。3、要有準(zhǔn)備。

長(zhǎng)今，你是一個(gè)平凡的人，但是，你有不平凡的信念！這個(gè)信念讓你努力，讓你創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！

平凡的人，也能創(chuàng)造出不平凡的一生！讓我們大家一起去努力吧！向長(zhǎng)今學(xué)習(xí)，向著自己的目標(biāo)去努力奮斗！

大長(zhǎng)今讀后感(篇8)

天高氣爽的秋天，我觀看了這部戲劇。長(zhǎng)今那堅(jiān)強(qiáng)不屈。不怕困難的品格讓我敬佩。 這部戲劇呈現(xiàn)了一個(gè)十分不平常的一個(gè)女子的故事：長(zhǎng)今從小父母就往世了，她一個(gè)人在外面受到了種種困難。種種艱險(xiǎn)，但她沒(méi)有氣餒。她用她的聰明和才智走向了她人生的第一步，那就是——皇宮。她進(jìn)皇宮后經(jīng)常受到其它宮女的欺負(fù)，但唯有一為上宮十分疼惜她，那就是——韓上宮。長(zhǎng)今在韓上宮的庇護(hù)下茁壯長(zhǎng)大，而且長(zhǎng)今的料理也做得很好。但是好景不長(zhǎng)，崔上宮為了爭(zhēng)權(quán)奪位，將韓上宮害死了，長(zhǎng)今痛不欲生。長(zhǎng)今不得不走向了學(xué)醫(yī)路，終極并為韓上宮報(bào)了含冤之仇。而且她還當(dāng)上了正三品的官職，并被皇上封為韓國(guó)最高醫(yī)官。命稱大長(zhǎng)今。并且長(zhǎng)今還開創(chuàng)了舉世著名的開肚術(shù)。長(zhǎng)今的一生是那地偉大，是那樣的宏偉。長(zhǎng)今在沒(méi)有親人的人生路上不斷努力，不怕困難的精神讓我感動(dòng)。長(zhǎng)今的一生都是為了人們，長(zhǎng)今的靈魂一直活在我的心里，她是多么地偉大，多么地勇敢。 而在我們生活中，有人為了一個(gè)目標(biāo)往奮斗，像長(zhǎng)今一樣不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈地往爭(zhēng)取，終極那個(gè)人成功了成為了一個(gè)勝利者，而有人也為了一個(gè)目標(biāo)往奮斗，但他經(jīng)歷不起困難，經(jīng)歷不起打擊，終極成了一個(gè)失敗者我們做任何一件事都得自己不懈地努力往和困難作戰(zhàn)斗，那樣的你才真正是一個(gè)勝利者，永遠(yuǎn)的勝利者，難道不是嗎？ 長(zhǎng)今像一盞明燈一樣指引著我們向前進(jìn)，要克服一切困難和打擊。長(zhǎng)今永遠(yuǎn)活在我們心中。

大長(zhǎng)今讀后感(篇9)

品味人性的光輝

赤城縣雕鶚九年制學(xué)校王玉翠

韓劇《大長(zhǎng)今》在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)收視奇跡的同時(shí)也把這本電視原著**推到了不可不看的前臺(tái)，于是在經(jīng)歷了70集電視之旅后，我又用另一種更為沉靜的方式回味起了《大長(zhǎng)今》曾經(jīng)給我?guī)?lái)的心靈震撼。

《大長(zhǎng)今》是韓國(guó)一部大型的勵(lì)志劇，講述了十六世紀(jì)中，孤女長(zhǎng)今七歲時(shí)，父母因卷入宮廷陰謀而遭到殺害。為完成母親的心愿，長(zhǎng)今因緣際會(huì)進(jìn)入宮中，因天資聰明和刻苦努力而受到矚目，但也在宮中人事的傾軋中遭到陷害，甚至還被流放到外島，歷盡艱辛。但長(zhǎng)今從不向命運(yùn)低頭，在孤島上潛心學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，又回到宮中做了一名醫(yī)女，忍辱負(fù)重，最終憑借著自己的努力成為朝鮮王朝歷史上首位女性御醫(yī)，被中宗賜予“大長(zhǎng)今”稱號(hào)。

看完這本書，掩卷沉思，我不禁思緒萬(wàn)千，之所以在看大長(zhǎng)今的過(guò)程中有一種同呼吸共命運(yùn)的感覺(jué)，是因?yàn)樵谶@部書里處處體現(xiàn)出了人性的光輝，它是一種人性的真情流露。在這本書中，我們塑造了一個(gè)生動(dòng)而豐滿的人物形象，這在紙上是引人入勝的。

文中的徐長(zhǎng)今是這部故事中的主人公，她從小父母雙亡，命途多舛，開始在一個(gè)陌生的家庭中打雜，一個(gè)人在外受到種種困難，種種艱險(xiǎn)，但她沒(méi)有退縮，沒(méi)有氣餒，靠自己的勇敢走入了皇宮，她在皇宮受盡了宮女們的欺負(fù)，幸運(yùn)的是遇到了自己的師傅韓尚宮，疼惜她，教他學(xué)習(xí)料理，理解料理的意義，但好景不長(zhǎng)，崔尚宮為了爭(zhēng)權(quán)奪位將韓尚宮害死了，長(zhǎng)今也被逐出宮外，她痛不欲生，為了報(bào)仇，她以驚人的毅力支撐了下來(lái)，潛心學(xué)醫(yī)，以醫(yī)女的卑微身份再次進(jìn)入了皇宮，當(dāng)她為自己的仇人崔今英治病時(shí)，她內(nèi)心的是十分矛盾的，在選擇救人和報(bào)仇之間，她選擇了救人，她的心地是多么善良，一直到最后她還期望自己的敵人可以為她們的罪行懺悔，放他們一條生路， 她那種寬廣的胸懷和大度非常人所能及，令人欽佩。最終長(zhǎng)今不僅為韓尚宮洗刷了冤屈，同時(shí)也成為了朝鮮王朝史上首位女性御醫(yī)，并且永遠(yuǎn)的記入了朝鮮的史冊(cè)之上?？v觀這位偉大的女性歷盡坎坷的一生，長(zhǎng)今令我為之感動(dòng)的還有她有著堅(jiān)韌不拔的毅力，無(wú)人可比的聰惠，在不斷地追求自己的目標(biāo)，追求自己的幸福中所折射出的那種面對(duì)困境永不服輸、永不氣餒的精神。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有人為了一個(gè)目標(biāo)去奮斗，像長(zhǎng)今一樣不畏艱難，堅(jiān)持不懈的去爭(zhēng)取，最終那個(gè)人成功了，成為了一名勝利者。相反，有些人也為一個(gè)目標(biāo)而奮斗，但在路上，他膽小，經(jīng)不起打擊，最終成為一個(gè)失敗者。我們就不能像以前那樣成功嗎？

當(dāng)然不是。我應(yīng)該像第一種人，做任何一件事都要竭盡全力勇往直前，只有這樣才能成為勝利者，不是嗎？

雖然長(zhǎng)今有一些與眾不同的地方，但也有她經(jīng)歷過(guò)的不成熟的一面，也有她力所不及的地方。她會(huì)為了贏得比賽的勝利運(yùn)用投機(jī)取巧的辦法最終導(dǎo)致韓尚宮輸?shù)舯荣?，她也?huì)做自己認(rèn)為應(yīng)該做的事情而不顧后果，她有能力挽救中宗的性命但卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)奇跡，她在表達(dá)自己對(duì)閔政浩愛(ài)意的時(shí)候也會(huì)吞吞吐吐。而這些恰恰證明了長(zhǎng)今是人不是神，她的人生同樣也有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，她也在不斷摸索人生中正確的道路，她也有社會(huì)賦予的局限性。

所以我們會(huì)覺(jué)得長(zhǎng)今這個(gè)人物就像是個(gè)鄰家大女孩，沒(méi)有時(shí)空隔離之感，她的確偉大但并非十全十美，而正是那點(diǎn)一般人都會(huì)有的欠缺使一切變得天然去雕飾，使大長(zhǎng)今的人物形象更加豐滿。

此外，我們還品嘗了書中各種人物的多樣化生活。

比如，今英是崔家的犧牲品，也是子情箭的犧牲品。與她的長(zhǎng)輩們處心積慮擴(kuò)張家族勢(shì)力相比她要純潔得多，直到后來(lái)戀情的徹底失敗才讓她與家族站在同一條陣線上了，一方面是對(duì)心子人感情的欲罷不能，另一方面是對(duì)情敵長(zhǎng)今望塵莫及的無(wú)奈，兩種不如意如膠似漆的把心裹住，讓她無(wú)法按照自己的意愿生活。直到最后，為了讓自己徹底放棄，她只好斬?cái)嗲榻z，為了家族奮力一搏，即便這樣，她也并不自在，最高尚宮的職位也沒(méi)有給她帶來(lái)真正的安慰。

可以說(shuō)，今英與長(zhǎng)今本該是同道中人，不成為密友至少也不該成為敵人，這從小時(shí)候的串松子事件和最后她把長(zhǎng)今母親的信保存下來(lái)的兩個(gè)細(xì)節(jié)就可以看出，她的悲劇命運(yùn)是家族造就的，她成長(zhǎng)的環(huán)境決定了她并不是自己命運(yùn)的主宰。

書中還有一些人物同樣給人留下了深刻的印象。韓尚宮就是最典型的一個(gè)。從年輕時(shí)巧妙的救活長(zhǎng)今母親，到悉心教導(dǎo)入宮后的長(zhǎng)今，直到最后與長(zhǎng)今相認(rèn)，可以說(shuō)這一時(shí)期她一直都在忍辱負(fù)重與后悔自責(zé)中度過(guò)，她所散發(fā)出的人性的光輝是讓人感觸頗深的。

與崔尚宮不可抗拒的性格不同，韓尚宮是老子所倡導(dǎo)的柔韌性格的代表。她表面上看起來(lái)沒(méi)有爭(zhēng)什么，但最后還是憑借超群的實(shí)力取得了最高尚宮的寶座，正所謂"無(wú)爭(zhēng)，天下莫能與之爭(zhēng)"，她以自己腳踏實(shí)地的柔最終克掉了崔尚宮投機(jī)取巧的剛。當(dāng)看到韓尚宮冤死，頭耷在長(zhǎng)今的肩膀上的時(shí)候，我們更是忍不住潸然淚下，她悲慘命運(yùn)的結(jié)局也宣告了**力量發(fā)揮到極致后將會(huì)是正義火山空前爆發(fā)的開始，后面將是長(zhǎng)今了結(jié)一切恩怨的時(shí)候了。

另外，不論是鄭尚宮的剛正不阿，不畏權(quán)貴，主持正義，還是連生對(duì)友情的始終不渝，不論是皇后的知恩圖報(bào)，明辨是非，還是閔尚宮、阿昌的快人快語(yǔ)，這些鮮活的人物塑造也同樣給整部作品增色不少。

說(shuō)到給整部作品添上調(diào)味料的人物還要屬姜德久夫婦。這兩個(gè)人物實(shí)在不簡(jiǎn)單，幾乎每一集都有他們的身影，雖然屬于市井小民，但他們體現(xiàn)了生活在社會(huì)下層的人民老實(shí)本分，樂(lè)觀向上的精神，他們的身影不經(jīng)意的一掠經(jīng)常會(huì)讓觀眾有破涕為笑的感覺(jué)，使整部作品動(dòng)人但不傷感，心痛但不沉重。

長(zhǎng)今熱余溫繚繞，正是這本人性閃耀的百科全書讓無(wú)數(shù)觀者為之魂?duì)繅?mèng)縈，這樣一部杰作定會(huì)讓人終生難忘！

大長(zhǎng)今讀后感(篇10)

韓劇《大長(zhǎng)今》在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)收視奇跡的同時(shí)也把這本電視原著小說(shuō)推到了不可不看的前臺(tái)，于是在經(jīng)歷了70集電視之旅后，我又用另一種更為沉靜的方式回味起了《大長(zhǎng)今》曾經(jīng)給我?guī)?lái)的心靈震撼。之所以在看大長(zhǎng)今的過(guò)程中有一種與其同呼吸共命運(yùn)的感覺(jué)，是由于它是一種人性的自然流露。長(zhǎng)今有她的過(guò)人之處，同樣也有她所經(jīng)歷的不成熟的一面，還有她力所不能及的地方。她會(huì)為了贏得比賽的勝利運(yùn)用投機(jī)取巧的辦法最終導(dǎo)致韓尚宮輸?shù)舯荣?，她也?huì)做自己認(rèn)為應(yīng)該做的事情而不顧后果，她有能力挽救中宗的性命但卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)奇跡，她在表達(dá)自己對(duì)閔政浩子意的時(shí)候也會(huì)吞吞吐吐。而這些恰恰證明了長(zhǎng)今是人不是神，她的人生同樣也有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，她也在不斷摸索人生中正確的道路，她也有社會(huì)賦予的局限性。所以我們會(huì)覺(jué)得長(zhǎng)今這個(gè)人物就像是個(gè)鄰家大女孩，沒(méi)有時(shí)空隔離之感，她的確偉大但并非十全十美，而正是那點(diǎn)一般人都會(huì)有的欠缺使一切變得天然去雕飾。

此外，我們?cè)跁羞€品味到了多樣人物的多樣人生。如中宗皇帝的子民憂民，英明果決，最后竟對(duì)長(zhǎng)今付出了真情，可宮廷內(nèi)政治斗爭(zhēng)的復(fù)雜多變讓他力不從心，貴為君主的他卻連自己的身體都不能自主，這種無(wú)奈與無(wú)助是孤家寡人所必須承受的身心煎熬，而這種非常人的生活總要有個(gè)人來(lái)承當(dāng)啊。帝王也是血肉之軀，他們失去了平凡人生活最基本的自由，在他們眼中國(guó)即是家，而真正的家卻不像個(gè)家，這難道不是一種舍小家顧大家的精神嗎？

今英，她是崔氏家族的犧牲品，也是子情之箭的中傷者。與她的長(zhǎng)輩們處心積慮擴(kuò)張家族勢(shì)力相比她要純潔得多，直到后來(lái)戀情的徹底失敗才讓她與家族站在同一條陣線上了，一方面是對(duì)心子人感情的欲罷不能，另一方面是對(duì)情敵長(zhǎng)今望塵莫及的無(wú)奈，兩種不如意如膠似漆的把心裹住，讓她無(wú)法按照自己的意愿生活。直到最后，為了讓自己徹底放棄，她只好斬?cái)嗲榻z，為了家族奮力一搏，即便這樣，她也并不自在，最高尚宮的職位也沒(méi)有給她帶來(lái)真正的'安慰?？梢哉f(shuō)，今英與長(zhǎng)今本該是同道中人，不成為密友至少也不該成為敵人，這從小時(shí)候的串松子事件和最后她把長(zhǎng)今母親的信保存下來(lái)的兩個(gè)細(xì)節(jié)就可以看出，她的悲劇命運(yùn)是家族造就的，她成長(zhǎng)的環(huán)境決定了她并不是自己命運(yùn)的主宰。

書中還有一些人物同樣給人留下了深刻的印象。韓尚宮就是最典型的一個(gè)。從年輕時(shí)巧妙的救活長(zhǎng)今母親，到悉心教導(dǎo)入宮后的長(zhǎng)今，直到最后與長(zhǎng)今相認(rèn)，可以說(shuō)這一時(shí)期她一直都在忍辱負(fù)重與后悔自責(zé)中度過(guò)，她所散發(fā)出的人性的光輝是讓人感觸頗深的。與崔尚宮張牙舞爪不可一世的性格不同，韓尚宮屬于老子所崇尚的柔性人物的代表。她表面上看起來(lái)沒(méi)有爭(zhēng)什么，但最后還是憑借超群的實(shí)力取得了最高尚宮的寶座，正所謂"無(wú)爭(zhēng)，天下莫能與之爭(zhēng)"，她以自己腳踏實(shí)地的柔最終克掉了崔尚宮投機(jī)取巧的剛。當(dāng)看到韓尚宮冤死，頭耷在長(zhǎng)今的肩膀上的時(shí)候，我們更是忍不住潸然淚下，她悲慘命運(yùn)的結(jié)局也宣告了邪惡力量發(fā)揮到及至后將會(huì)是正義火山空前爆發(fā)的開始，后面將是長(zhǎng)今了結(jié)一切恩怨的時(shí)候了。另外，不論是鄭尚宮的剛正不阿，不畏權(quán)貴，主持正義，還是連生對(duì)友情的始終不渝，不論是皇后的知恩圖報(bào)，明辨是非，還是閔尚宮、阿昌的快人快語(yǔ)，這些鮮活的人物塑造也同樣給整部作品增色不少。

說(shuō)到給整部作品添上調(diào)味料的人物還要屬姜德久夫婦。這兩個(gè)人物實(shí)在不簡(jiǎn)單，幾乎每一集都有他們的身影，雖然屬于市井小民，但他們體現(xiàn)了生活在社會(huì)下層的人民老實(shí)本分，樂(lè)觀向上的精神，他們的身影不經(jīng)意的一掠經(jīng)常會(huì)讓觀眾有破涕為笑的感覺(jué)，使整部作品動(dòng)人但不傷感，心痛但不沉重。

長(zhǎng)今熱余溫繚繞，正是這本人性閃耀的百科全書讓無(wú)數(shù)觀者為之魂?duì)繅?mèng)縈，這樣一部杰作定會(huì)讓人終生難忘！

教你讀后感

當(dāng)我們讀完一本好書后，從中獲得的感想會(huì)一直留在心中，我喜歡這本書的名字作品。書寫出一篇優(yōu)秀的讀后感真的特別困難嗎？歡迎來(lái)到編輯為您準(zhǔn)備的“教你讀后感”匯總。

教你讀后感 篇1

“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。古人這句話不乏道理，問(wèn)題是等到“世事洞明” ，“人情練達(dá)”，我們的生命還剩多少？《我不是教你詐》這部作品是作者劉墉“處世學(xué)”的一個(gè)基礎(chǔ)部分，通過(guò)對(duì)世間百相的揭示，告訴你不吃虧的學(xué)問(wèn)。

這是一本為社會(huì)現(xiàn)象而寫的書。每一個(gè)故事都可能是正確的，每一個(gè)分析都可能深深扎根于人們的心中。它的目的不再立刻“改變”什么，而是希望慢慢“作用”，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我不是教你詐，是教你認(rèn)清人情———前言。

去年，劉墉來(lái)到上海，《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目立刻請(qǐng)他作嘉賓，無(wú)論是誰(shuí)，都能從他幽默的言談中，看得出他獨(dú)特的氣質(zhì)，出于這點(diǎn)，我到書店里問(wèn)了一下，果然有一排的書全是劉墉著的，抱著試試看的心理，挑了一本營(yíng)業(yè)員推薦的書，也就是《我不是教你詐》。這題目取得多誘人??！

劉墉是作家，是藝術(shù)家，要我看，他同時(shí)也是哲學(xué)家，因?yàn)樗囊粋€(gè)個(gè)小故事中并沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇、刀光劍影，也沒(méi)有駭目的科幻世界，更沒(méi)有經(jīng)典浪漫的愛(ài)情故事，而是身邊零零碎碎的小事。每一個(gè)小故事都短小精悍。事實(shí)上，這是我們經(jīng)長(zhǎng)犯的錯(cuò)誤，但我們沒(méi)有意識(shí)到。“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，他提出了各種解決問(wèn)題的方法，以及如何避免問(wèn)題的方法。

劉墉畢業(yè)后定居美國(guó)。美國(guó)的社會(huì)問(wèn)題比中國(guó)復(fù)雜得多。我相信他的觀點(diǎn)不會(huì)比我們的少?！段也皇墙棠阍p》是初級(jí)的“處世學(xué)”之一，書中呈現(xiàn)的只是普遍的顯而易見(jiàn)的基本人性，可能對(duì)很“精”的上海人來(lái)說(shuō)似乎有些膚淺，但是我覺(jué)得倒很適合我們的學(xué)生，現(xiàn)在很多作家為了適應(yīng)現(xiàn)在的市場(chǎng)，把重點(diǎn)放在了精彩的故事情節(jié)上，于是很多人養(yǎng)成了看書只看故事情節(jié)的習(xí)慣，對(duì)于故事所揭示的道理卻有些冷淡，而劉墉卻以平淡的故事揭示了精彩的人生哲理，你能說(shuō)他不是個(gè)哲學(xué)家嗎？

至于，我覺(jué)得為什么特別適合我們的學(xué)生讀，主要是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生還沒(méi)有踏上社會(huì)，對(duì)于人際間的關(guān)系處理并不是那么圓滑，而學(xué)校里有那么多老師教學(xué)生學(xué)問(wèn)，卻很少有人指導(dǎo)他們處世的學(xué)問(wèn)。當(dāng)然他的作品也并非是“沉默是金”“是金子總會(huì)發(fā)光”之類。劉墉喜歡就同一個(gè)問(wèn)題編很多故事。他的作品不僅是可以利竿見(jiàn)影的生活體驗(yàn)，更是可以從分析中理解的真實(shí)人性。

因?yàn)槭澜缟纤械募寄芎妥兓茧x不開人的技本本性。劉墉的《我不是教你詐》這本書的宗旨是：我不是教你詐，是教你看清世事，免得你被人賣了，還在幫人數(shù)鈔票。

當(dāng)然，你如果認(rèn)為自己已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜了，你也可以看一些他的比較辛辣一點(diǎn)的作品，不管怎么說(shuō)這些都是劉墉的經(jīng)驗(yàn)，在幽默中有著血淚，但他們卻比別人的書更生活、更實(shí)用。

一句話評(píng)價(jià)：“化腐朽為神奇”。

李林林2004-2-7

教你讀后感 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1.能準(zhǔn)確概括主要內(nèi)容

2.寫出自己的真實(shí)感受和見(jiàn)解

3.掌握讀后感的一般寫法

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)課：

《稻草人》《小豬稀里呼嚕》《一千零一夜》《悲慘世界》《昆蟲記》《少年**和美術(shù)的故事〉〉

同學(xué)們，你對(duì)哪本書印象深刻？讀后有什么感想？寫下來(lái)跟同學(xué)交流一下吧！

二、怎樣寫好讀后感

寫讀后感，“讀”是基礎(chǔ)，要讀懂文章想告訴我們什么；“感”是重點(diǎn)，要著重寫出自己的感受，不宜過(guò)多地重復(fù)作品的內(nèi)容。為了更好地表達(dá)自己的感受，還可以適當(dāng)引用相關(guān)材料。寫讀后感一般應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：

1. 讀懂原文，選好“感”的觸發(fā)點(diǎn)。寫讀后感時(shí)，要先精讀文章，找到“感點(diǎn)”。

精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中，我們才能深刻理解人物的內(nèi)心世界和思想感情。哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)，哪一個(gè)地方撥動(dòng)了你的心弦，那一點(diǎn)就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點(diǎn)”。

這個(gè)觸發(fā)點(diǎn)是在原始文本中移動(dòng)你最多的內(nèi)容或思想。只有選好“感”的觸發(fā)點(diǎn)，寫出的作文才有重點(diǎn)。但在閱讀后的感覺(jué)中，并沒(méi)有太多的觸發(fā)點(diǎn)。最好抓住一點(diǎn)，把自己的感受說(shuō)得深刻透徹。

2. 聯(lián)系實(shí)際，深入挖掘。寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。

我們所說(shuō)的“聯(lián)系現(xiàn)實(shí)”的范圍很廣。它可以與個(gè)人現(xiàn)實(shí)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、童年生活、階級(jí)或家庭地位等聯(lián)系在一起。但最重要的是要突出時(shí)代精神，具有強(qiáng)烈的是代感。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點(diǎn)并結(jié)合生活實(shí)際，抒發(fā)自己的感想和心得，才能寫出優(yōu)秀的讀后感來(lái)。

閱讀后的感受一般由四個(gè)部分組成：引用原文、提煉感受、討論、聯(lián)系實(shí)際、總結(jié)全文。這四個(gè)部分沒(méi)有順序先后的規(guī)定，你可以自由組合，形成不同的行文特色。其中，原文的引文部分一般要簡(jiǎn)化，特別是引起你感情的部分。

3、 給下面的文章一個(gè)感覺(jué)，看看如何寫得更好。

小美人魚是偉大的，她沒(méi)有放棄堅(jiān)持。即使不能為人，哪怕化為泡沫也要擁有一個(gè)只有人類才能擁有的靈魂。這就是可愛(ài)的小美人魚！

她全心全意為自己的目標(biāo)奮斗，忍受著普通人難以忍受的痛苦。她的好意使我感動(dòng)。為了她愛(ài)的人，她甚至放棄了自己的生命。

這是一篇精彩的文章，它基本上突出了小美人魚的形象，也傾注了感情?？墒沁@個(gè)感情還不夠深。想一想如何表達(dá)更強(qiáng)烈的情感？

我們一起看看修改后的片段：

小美人魚是偉大的，在她傷心的時(shí)候，在她想念親人的時(shí)候，在她每走一步都如踩著利刃的時(shí)候，她都沒(méi)有放棄堅(jiān)持。即使不能為人，哪怕化為泡沫也要擁有一個(gè)只有人類才能擁有的靈魂。這就是可愛(ài)的小美人魚！

小美人魚，小美人魚，你的堅(jiān)持讓我感動(dòng)。你在為自己的目標(biāo)全心戰(zhàn)斗，忍受著普通人難以忍受的痛苦。小美人魚，小美人魚，你的善良感動(dòng)了我。為了你愛(ài)的人，你甚至放棄了你的生命。

小結(jié)：修改后的段落采用了編排、編排、征集通知的技巧，使文章的感情更加強(qiáng)烈。文章中的人物直接以“你”來(lái)稱呼，這樣做能增強(qiáng)文章的感染力，讓人似乎看到小美人魚就在眼前。

四、好詞好句來(lái)幫忙

1.關(guān)于情緒的好詞：

形容感動(dòng)：熱淚盈眶感人肺腑催人淚下

形容憤怒：怒氣填胸怒發(fā)沖冠怒不可遏

形容傷心：肝腸寸斷心如刀割泣不成聲

2.描寫感想的好句

表達(dá)奮斗：

海倫在經(jīng)歷了這么多痛苦之后并沒(méi)有放棄她的教育。再看看今天的我們是多么的幸運(yùn)——擁有健康的身體，要什么有什么既然我們擁有美好的一切，我們更應(yīng)該從現(xiàn)在開始，學(xué)***那種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母！（聯(lián)系自身，顯示誠(chéng)意，讓讀后感變得更加真摯。

）感悟父母之愛(ài)：

《荔枝》中的母愛(ài)讓我深受感動(dòng)，而我們又能給父母帶來(lái)什么呢？其實(shí)，我們報(bào)答父母并不難。有時(shí)我們端上一杯茶，有時(shí)我們捏著肩膀，有時(shí)我們?yōu)楦改赋皇赘?。（通過(guò)具體典型的例子，激發(fā)讀者在日常生活中的相似體驗(yàn)，從而在情感上產(chǎn)生共鳴。

）表達(dá)克服困難：

《名人傳》又能給予我們什么呢？我想，只有戰(zhàn)勝苦難的英雄悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn)，奮勇向前。（以設(shè)問(wèn)的方式，引發(fā)讀者的思考，讓觀點(diǎn)更有分量。）

教你讀后感 篇3

讀后感是一種比較常見(jiàn)的文體，看完一本書或一篇文章后，找到令人感動(dòng)或引入思考的“點(diǎn)”，由此寫成文章。這個(gè)“點(diǎn)”可以是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的某個(gè)畫面。“讀”是“感”的前提，“感”是“讀”的延伸。“感”是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理，或者引發(fā)的思考與聯(lián)想。從某種意義上說(shuō)，讀后感屬于議論文范疇，要表達(dá)一定的觀點(diǎn)和態(tài)度。那么，怎樣才能寫好讀后感呢？同學(xué)們可圍繞“引、議、聯(lián)、結(jié)”這四個(gè)字做文章。

1．圍繞主題，引述材料。讀完一本書或一篇文章，你會(huì)對(duì)其有一個(gè)整體把握，形成自己的閱讀感悟。開頭，可以寫出閱讀感悟或者概述原文，讓讀者對(duì)這本書或這篇文章有一個(gè)初步的了解，進(jìn)而再結(jié)合自己的感受，發(fā)表議論?！蹲x有感》：“最近，我讀了一本叫《憑海臨風(fēng)》書。這是我國(guó)著名節(jié)目主持人楊瀾的第一本散文集。楊瀾用平實(shí)、真情的.筆墨，向讀者講述人生中的一些經(jīng)歷和感悟：重溫了‘難忘的熒幕’，回顧了‘留學(xué)的日子’，展現(xiàn)了對(duì)‘藍(lán)色海洋’的向往，又回憶她‘記憶申的島嶼’，還記下了成為母親的‘心語(yǔ)’?！边@個(gè)開頭概述了書的內(nèi)容，為下文做好鋪墊。

2．分析材料，提煉感點(diǎn)。引述完內(nèi)容以后，就要對(duì)“讀”進(jìn)行評(píng)析，可以就事論事，也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由抽象到具體，由個(gè)別到一般，進(jìn)行深入的挖掘，從而表明自己的立場(chǎng)?！蹲x有感》：“那自然流暢的文字已深深把我吸引，幾乎每個(gè)字都讓我感到流連忘返。楊瀾在書中說(shuō)：‘《正大綜藝》永遠(yuǎn)留在了我的人生里，抹也抹不去。它改變了我一生的軌跡，卻沒(méi)有改變我的個(gè)性。相反，它讓我清楚地知道我想做的是什么樣的人，做什么樣的事。我不會(huì)因?yàn)樗鼛Ыo我的榮譽(yù)而滿足，也不因?yàn)檫^(guò)去的稚氣而羞愧。這是我社會(huì)人生的起步?！x完這些，我感覺(jué)到：一次幸運(yùn)并不可能帶給人一輩子的好運(yùn)，人生還需要自己來(lái)規(guī)劃。”作者在分析材料的基礎(chǔ)上，亮出自己的觀點(diǎn)，讓人一目了然。

3．聯(lián)系實(shí)際，向外拓展。一篇優(yōu)秀的讀后感不能只停留在“讀”上，還要有時(shí)代氣息，寫出真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，就需要聯(lián)系生活實(shí)際了?？梢哉剛€(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以引用社會(huì)熱點(diǎn)，由點(diǎn)及面地展示論述?！蹲x有感》：“機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，更偏愛(ài)敢于實(shí)踐、敢于挑戰(zhàn)的人，楊瀾遇到了好的老師，站在了好的平臺(tái)上，成就了不同尋常的人生……人生需要規(guī)劃，做每一件事，制定每一個(gè)目標(biāo)，都要有始有終，把理想階段化，并有目的地朝著某個(gè)方向邁進(jìn)，就一定能夠取得成功。當(dāng)然了，要抱著平和的心態(tài)，給自己準(zhǔn)確定位，具有持之以恒的精神?！?/p>

4．總結(jié)全文，升華主題?！熬幙鹁幒t，全在收口”，寫讀后感也是一樣。結(jié)尾處，可回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，也可以提出希望，發(fā)出號(hào)召一無(wú)論采用何種方式結(jié)尾，都必須和前文融會(huì)貫通，渾然一體。

教你讀后感 篇4

在《教你如何賞識(shí)孩子》這本書中我認(rèn)識(shí)了一位偉大的父親——周弘。他將賞識(shí)教育中蘊(yùn)藏的巨大能量發(fā)揮的淋漓盡致，把聾啞女兒周婷婷培養(yǎng)成為我國(guó)第一位聾啞人大學(xué)生。

他首次在本書中提出了賞識(shí)教育的概念。賞識(shí)教育是教育者在教育過(guò)程中，運(yùn)用欣賞、鼓勵(lì)的態(tài)度去看待、評(píng)價(jià)受教育者的一言一行；它承認(rèn)差異，允許失敗，符合生命成長(zhǎng)的規(guī)律，它能重塑孩子的健康自信，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處和潛能，使其最終走向成功?？赐赀@本書之后我深受啟發(fā)。

回憶我在十多年的求學(xué)歷程中，遇到過(guò)許多老師他們兢兢業(yè)業(yè)、講課技術(shù)精湛，讓我很佩服很尊重，但說(shuō)實(shí)話他們都不是我最喜歡的老師。我最喜歡的老師是那些最喜歡我的、對(duì)我看好、給予我很多贊賞和鼓勵(lì)的老師。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不是最聰明的那一個(gè)、不是最拔尖的那一個(gè)也不是最踏實(shí)的那一個(gè)，好像沒(méi)有什么特別突出的特點(diǎn)，也沒(méi)有特別高遠(yuǎn)的目標(biāo)，但卻也是在一直進(jìn)步著的那一個(gè)。

所以大多數(shù)的老師對(duì)我都不是特別在意，甚至有一些老師對(duì)我不看好，但有那幾個(gè)為數(shù)不多的老師他們能夠發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)，對(duì)我給予很多關(guān)心和鼓勵(lì)，會(huì)看到我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也能看到我內(nèi)心的火苗。他們都是我生命中的貴人，是我非常感激的人，也是我最喜歡、最難忘的恩師。

今年是我畢業(yè)參加工作的第一年，也是真正踏上三尺講臺(tái)的第一次經(jīng)歷，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生涯我深知一位老師對(duì)于一個(gè)學(xué)生的`鼓勵(lì)、賞識(shí)的重要性，于是在教學(xué)過(guò)程中我便不斷提醒自己，一定一定要多和學(xué)生交流，爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，在和學(xué)生相處的過(guò)程中多鼓勵(lì)、多賞識(shí)，每一名學(xué)生都是可愛(ài)的，都有無(wú)限的潛力。

在《教你如何賞識(shí)孩子》一書中，有一個(gè)片段令我印象深刻，周弘老師描述：當(dāng)他的女兒在七歲剛接觸應(yīng)用題時(shí)，有一次十道題只做對(duì)了一道題，他非常激動(dòng)地對(duì)女兒說(shuō)：“簡(jiǎn)直不可思議！你這么小的年齡做這么難的題，第一次居然就做對(duì)了一道?！迸畠郝冻隽诵老驳谋砬?，問(wèn)爸爸：“爸爸，你小時(shí)侯會(huì)不會(huì)做？”爸爸說(shuō)：“在你這個(gè)年齡，這么難的應(yīng)用題，爸爸連碰都不敢碰。”女兒頓時(shí)信心倍增，對(duì)于知識(shí)充滿了熱情與信心，僅用三年時(shí)間學(xué)完了小學(xué)六年的課程。如果是有些家長(zhǎng)劈頭蓋臉對(duì)孩子一頓罵：“你居然才做對(duì)了一道題！”，恐怕周婷婷也不會(huì)有之后的進(jìn)步和成功。所以贊賞與賞識(shí)孩子是一門藝術(shù)也是一種責(zé)任。

在對(duì)于孩子們科學(xué)課的教學(xué)中，我認(rèn)為這種賞識(shí)更是非常必要與珍貴的。在問(wèn)一年級(jí)小朋友長(zhǎng)大要做什么的時(shí)候，會(huì)有很多孩子回答：“科學(xué)家！”就像我們小時(shí)候說(shuō)的一樣。這說(shuō)明他們對(duì)科學(xué)是非常有興趣的，也認(rèn)為科學(xué)是非常神秘的，做一名科學(xué)家是非常偉大和值得驕傲的，所以我深知自己的一言一行對(duì)于孩子的意義。在我?guī)У囊荒昙?jí)與四年級(jí)學(xué)生中，實(shí)驗(yàn)課是最能吸引學(xué)生、放飛學(xué)生思維、為學(xué)生插上科學(xué)的翅膀的，所以我尤為重視。

每一次實(shí)驗(yàn)課學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍、課堂參與度都要比平常高很多，這個(gè)時(shí)候?qū)W生的思維也是最活躍的，他們的小腦袋里會(huì)冒出許許多多的為什么，他們?cè)谀銙伋鲆粋€(gè)問(wèn)題后會(huì)爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出五花八門的答案，這個(gè)時(shí)候我對(duì)于他們的回答絕大多數(shù)都是給予肯定的，并且對(duì)于很多同學(xué)新奇的想法、結(jié)合科學(xué)知識(shí)的回答以及聯(lián)系日常生活舉出的生動(dòng)的例子都會(huì)給予大大的表?yè)P(yáng)，贊賞他們敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)、善于學(xué)習(xí)和總結(jié)科學(xué)知識(shí)、能夠?qū)⒖茖W(xué)聯(lián)系、運(yùn)用于生活等等。

對(duì)于回答可能不那么好，或者出現(xiàn)偏差、出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，我也會(huì)給予適當(dāng)肯定，哪怕是回答錯(cuò)了也要感謝他幫大家把這些容易混淆、容易理解錯(cuò)的問(wèn)題指出來(lái)。我希望在我的課堂上每一個(gè)孩子都是能夠積極參與的、不怕出錯(cuò)的孩子，并且鼓勵(lì)他們說(shuō)出不一樣的觀點(diǎn)、更新奇的想法。

在這本書中我還明白了“教育的最終目的是教會(huì)孩子熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命最直接的體現(xiàn)便是孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)”。因此不論是在課堂知識(shí)的設(shè)置還是實(shí)驗(yàn)操作的講解中，我都非常注重課堂的趣味性，會(huì)找一些夸張的、震撼的圖片做成課件，加深孩子的印象與理解，也會(huì)找一些非常有趣的科學(xué)視頻為孩子們補(bǔ)充課外知識(shí)。

記得有一次實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要教孩子們使用酒精燈的操作，其實(shí)酒精燈對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是比較危險(xiǎn)的，因此一定要讓他們牢記酒精燈的規(guī)范操作。我首先播放了一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)畫視頻來(lái)講解酒精燈的操作要領(lǐng)，在視頻中會(huì)有一些夸張的場(chǎng)面，例如：小朋友用一個(gè)已經(jīng)點(diǎn)燃的酒精燈直接點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，這個(gè)時(shí)候發(fā)生了嚴(yán)重的爆炸將小朋友炸飛，每一次看到這里孩子們都會(huì)哄堂大笑，但是每一個(gè)人也都記住了不可以這樣點(diǎn)燃酒精燈也明白了不當(dāng)操作會(huì)帶來(lái)的危險(xiǎn)后果。

接下來(lái)我還會(huì)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)來(lái)講解或示范使用酒精燈時(shí)要注意的問(wèn)題，如酒精應(yīng)該裝多少、酒精燈如何點(diǎn)燃、如何加熱、如何熄滅等等，并且讓大家來(lái)發(fā)現(xiàn)并指出做的規(guī)范的和不規(guī)范的地方。此外，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我也會(huì)關(guān)注孩子們的實(shí)驗(yàn)操作，在課堂總結(jié)時(shí)對(duì)于操作規(guī)范的孩子提出表?yè)P(yáng)。可能有的孩子他們的反應(yīng)能力比較慢，思維不夠敏捷，可是他們會(huì)認(rèn)真聽老師講并且規(guī)范操作，這就是他們身上非常閃光和值得大家學(xué)習(xí)的地方，這些孩子閃光點(diǎn)我都不想錯(cuò)過(guò)。

讀完這本書后我還明白了“對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，從小培養(yǎng)他能堅(jiān)持的品行，是非常重要的”，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)他們?cè)谡n堂上能夠集中精力的時(shí)間大約只有二十分鐘，他們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)遇到各種各樣的困難和麻煩，會(huì)有一部分人堅(jiān)持不下來(lái)，實(shí)驗(yàn)做了一半就放棄了、實(shí)驗(yàn)做完了卻不好好寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)失敗一次后就不想再做了而是隨便編一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果交差等等。

因此在教學(xué)過(guò)程中也要格外關(guān)注這些孩子，可以給他們講愛(ài)迪生為什么能成功，九百九十九次的失敗才換來(lái)了成功；可以在同學(xué)中給他們尋找榜樣；也要在這些孩子做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中不斷鼓勵(lì)他們：“你已經(jīng)成功了一半了！很厲害！再堅(jiān)持一下就成功了！”“你這次的實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但這只是第一次實(shí)驗(yàn)，你能做成這樣已經(jīng)很好了，況且可能只是其中的一小步出現(xiàn)了偏差，不要放棄，再細(xì)心一點(diǎn)你一定可以成功”。當(dāng)孩子的潛意識(shí)已經(jīng)具備了“堅(jiān)持，再堅(jiān)持”這一思想的時(shí)候，他的一生必然是輝煌的。

美國(guó)心理學(xué)家威譜·詹姆斯說(shuō)：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己的加以賞識(shí)?！彼€發(fā)現(xiàn)：一個(gè)沒(méi)有受過(guò)激勵(lì)的人僅能發(fā)揮其能力的20%—30%，而當(dāng)他受過(guò)激勵(lì)后，其能力是激勵(lì)前的3—4倍。因而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，激勵(lì)的存在至關(guān)重要，任何孩子都需要不斷的激勵(lì)，要抓住了孩子渴望被關(guān)注、被重視的心理，讓孩子在“我能行”“我是好孩子”“你真棒！”“你很出色！”“這辦法真妙！”“我真為你驕傲！”的感覺(jué)中走向成功。同時(shí)也要防止走入誤區(qū)，不能把賞識(shí)的目標(biāo)定位于狹隘的成功，如第一名、考重點(diǎn)大學(xué)等，而要把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)有愛(ài)心，充滿自信，全面發(fā)展的人。

教你讀后感 篇5

最近看了劉墉的《我不是教你詐》，頗有體會(huì)。

我們平時(shí)在為人處世時(shí)，經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)得罪了某人，或者是本來(lái)在公司頗受好評(píng)的人突然成了眾矢之的，又或者本來(lái)你是一個(gè)職位的最佳人選，卻突然由別人頂替其實(shí)這些都是事出有因，尤其是初入社會(huì)的年輕人，少不更事，做事難免有失周全。

我不是教你詐，是讓你認(rèn)清這個(gè)世界。人性是復(fù)雜的，我們不能簡(jiǎn)單地把人分為好與壞。從職業(yè)上來(lái)說(shuō)，每個(gè)行業(yè)有每個(gè)行業(yè)的規(guī)則，不在其位，不謀其政。

比如說(shuō)一個(gè)秘書，在接打**的時(shí)候就很講究說(shuō)話的藝術(shù)，不該說(shuō)的不要說(shuō)，也許就因?yàn)樗嗾f(shuō)了一句話，老板的生意就泡湯了。

看完書之后，想想自己以前的經(jīng)歷，也有很多是因?yàn)椴欢诵越o別人給自己帶來(lái)了很多損失，做人耿直沒(méi)有錯(cuò)，劉墉先生不是要讓人變得圓滑，畢竟很多事情都不是以某個(gè)人為中心，認(rèn)清了人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，既有利于自己，也有利于別人。

最后，建議大家有機(jī)會(huì)讀一下這本書。

我不是教你詐讀后感（二）

喜歡中國(guó)共產(chǎn)黨的人認(rèn)識(shí)劉墉，喜歡看中國(guó)共產(chǎn)黨的人讀過(guò)劉墉。有人說(shuō)他的**太悲觀、太被動(dòng)，但我不認(rèn)為他的**是那么真實(shí)、那么強(qiáng)大、那么體貼

《我不是教你詐》是劉墉眾多作品里面最成功的一部之一?，F(xiàn)實(shí)、現(xiàn)實(shí)、力量是這部作品的亮點(diǎn)

在這個(gè)世界上，很難說(shuō)有永久的朋友和永久的敵人。

當(dāng)以前的互利變成相互傷害，有利益沖突時(shí)，以前的朋友就可能成為敵人。

當(dāng)昔日的敵對(duì)變成共同的繁榮，利益可以結(jié)合起來(lái)，昔日的敵人就可以成為朋友。

在批評(píng)任何人之前，我們應(yīng)該考慮一下他是對(duì)你，還是因?yàn)樗裉斓牡匚缓偷匚唬仨殞?duì)你。進(jìn)一步想，如果有一天，他卸下這個(gè)工作，是不是問(wèn)題就解決了。

這就是所謂的對(duì)事不對(duì)人!要知道，每個(gè)人都有良知，(每個(gè)人都有眼睛會(huì)看、耳朵會(huì)聽。似乎一個(gè)人沒(méi)有良心，不聽別人的話。可能不是因?yàn)樗?，而是因?yàn)樗牡匚弧?/p>

一個(gè)成熟的人必須知道，在審視別人的立場(chǎng)時(shí)，他不能被忽視。絕對(duì)不要用立場(chǎng)否定人，或否定人性。

因?yàn)榭傆幸惶?，你也?huì)變成對(duì)方的老朋友。你以前的朋友成了敵人。你以前的敵人變成了朋友。

這是《我不是教你詐》里面一個(gè)故事中的一個(gè)小情節(jié)所引發(fā)出來(lái)的一段很直白卻很實(shí)在的文字，也許每個(gè)人都明白其中的道理，然而卻說(shuō)不來(lái)其中的奧妙。我們生活中有著太多太多的理所應(yīng)當(dāng)，有著太多太多的不以為然，其實(shí)這就是生活，生活給我們很多，索走得也很多。

這是一本如此簡(jiǎn)單、直白的書，但卻是一本貼近生活、貼近你我、貼近公眾的書。當(dāng)然，書里還有很多很多經(jīng)典之處，讓我們讀者回味的亮點(diǎn)也是無(wú)處不在，這本書沒(méi)有唯一的主人公，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，更沒(méi)有美輪美奐的此文**于文秘寫作網(wǎng)情故事，但是，我相信，里面一定會(huì)有吸引你的地方。

閱讀劉墉的作品已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間了，收獲不少，對(duì)于很多原本幼稚的思想和觀點(diǎn)也改變的成熟了，讀他的作品是有收獲的，但是從大量的文字中也讓我有了自己的看法，所以對(duì)于他的作品并不是很沒(méi)有方向的盲從，下面就來(lái)談?wù)勎覍?duì)劉墉作品的讀后感想。

劉墉90%的作品都是散文和故事的形式。劉墉沒(méi)有把我記憶中的故事和散文詩(shī)種貫穿的愛(ài)情故事或膚淺的情節(jié)和內(nèi)容，而是通過(guò)一個(gè)很小的故事來(lái)加以總結(jié)和升華。因此，劉墉這種有深度而又不脫離現(xiàn)實(shí)的文字很有看頭。當(dāng)我看他的作品時(shí)，我的思想會(huì)隨著他的話跳動(dòng)。他不會(huì)寫太滿的字，所以給我留下了很多遐想的空間。

他的文字很難歸納類型，因此他的作品適合各種年齡段的人閱讀，凡是會(huì)用心體味故事的人都可以是他的讀者，這不過(guò)各種經(jīng)歷的人讀起來(lái)領(lǐng)悟不同罷了。

他的很多文字會(huì)給人很多啟迪，很勵(lì)志的文字，并不像許多成年人寫給孩此文**于公務(wù)員測(cè)試網(wǎng)--文秘頻道的文字那樣，告訴你人生的路應(yīng)該怎樣走，劉墉的作品講述著人生路上你顆顆絆腳石的作用，不告訴你他所出現(xiàn)的地點(diǎn)，讓你自己去體會(huì)、嘗試，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有受過(guò)傷害，體會(huì)過(guò)痛苦的人生才比較只得珍惜，我們就要看著他的作品一步一步認(rèn)真地走下去，體會(huì)每一顆小石頭。

教你讀后感 篇6

著名作家劉墉認(rèn)為，只要愛(ài)看的人知道，就一定讀過(guò)。

我是個(gè)不是很喜歡看**的人，聽同學(xué)說(shuō)：劉墉的**過(guò)于悲觀、過(guò)于被動(dòng)。在一朋友極力推薦下，我看了《我不是教你詐》這本書，看完之后并不這樣覺(jué)得，反而發(fā)現(xiàn)他的**是那么的真實(shí)，那么的有力度，那么的讓人讀過(guò)之后深思……《我不是教你詐》應(yīng)該來(lái)說(shuō)是一本很寫實(shí)的書，其中的很多場(chǎng)景都很真實(shí)，甚至是會(huì)遇到的，或者可以說(shuō)是已經(jīng)遇到過(guò)的。

而讀這本書讓我覺(jué)得最應(yīng)該是責(zé)任感的體現(xiàn)，我認(rèn)為一個(gè)人必須有責(zé)任感，必須學(xué)會(huì)對(duì)別人負(fù)責(zé)，也要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。下面介紹個(gè)其中的小故事來(lái)體現(xiàn)責(zé)任心，叫做《賣瓜瓜不甜》。

這篇說(shuō)的是有一個(gè)個(gè)性非常直率的大四剛畢業(yè)的女大學(xué)生，畢業(yè)后在一家補(bǔ)***任招生工作，由于她的自身優(yōu)勢(shì)，竟然使得該補(bǔ)***先報(bào)滿。但是在一次偶爾的陪同聽課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)教的老師教的不咋樣，竟直接當(dāng)著學(xué)生的面說(shuō)實(shí)在太差了，后來(lái)班主任找她談話，批評(píng)了她，她說(shuō)：“他是差啊，我講的是真話；但是我不認(rèn)同她的做法，她的辭職雖然不會(huì)對(duì)補(bǔ)***來(lái)很大的損失，但她的做法已經(jīng)是一種對(duì)這個(gè)補(bǔ)***不負(fù)責(zé)任，對(duì)她招來(lái)的學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。

我們都知道責(zé)任是一種道德品質(zhì)。我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)、他人和我們自己負(fù)責(zé)。

作為學(xué)生的我們，要對(duì)學(xué)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)；作為黨員的我們，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也要對(duì)自己負(fù)責(zé)；我們作為學(xué)生黨員，作為學(xué)生干部，在做工作中，首先要做到的就是對(duì)自己的做的工作負(fù)責(zé)，而不能一味的靠著自己的“正義感”來(lái)做事，判斷正誤。當(dāng)處理過(guò)程中出現(xiàn)異議時(shí)，我們需要做的不是抱怨，而是學(xué)會(huì)溝通，選擇正確的糾正方式，努力讓老師、學(xué)生和我們自己滿意。在懷疑中，認(rèn)真地問(wèn)自己，你應(yīng)該在其中扮演什么樣的角色？

我應(yīng)該如何扮演好這個(gè)角色？如果你先問(wèn)自己，就不會(huì)盲目地責(zé)怪別人。如果你有任何問(wèn)題，你應(yīng)該先從自己身上找到原因。

教你讀后感 篇7

我們需要清楚解釋肢體語(yǔ)言的困難。身體語(yǔ)言存在個(gè)體差異，虛假隱瞞，以及不同的個(gè)人解釋能力，所以有時(shí)我們會(huì)得出不同甚至相反的結(jié)論。因此，即使在我讀完了《fbi教你破解肢體語(yǔ)言》這本書后，仍然認(rèn)為肢體語(yǔ)言是我們了解對(duì)方的途徑，但不能完全迷戀于此。

下面簡(jiǎn)單分享下我們生活工作中常見(jiàn)的一些動(dòng)作的解讀：

一、視覺(jué)阻斷。中國(guó)有句老話叫做“眼不見(jiàn)心不煩”，其實(shí)就是這個(gè)道理。當(dāng)我們不想看到某人或者是某物的時(shí)候會(huì)習(xí)慣性的把眼睛微微閉合，或者是轉(zhuǎn)向別的地方，更有翻白眼的，呵呵。

我個(gè)人感覺(jué)這和房間里的我們很相似，我們討厭一個(gè)想要進(jìn)來(lái)的家伙，所以我們迅速關(guān)閉了他們以逃脫他的身影。當(dāng)然視覺(jué)阻斷不僅僅表現(xiàn)厭煩情緒，如果在目光交流的時(shí)候有視覺(jué)上的回避情形又不一樣，可能是因?yàn)槿鲋e，可能是因?yàn)閯e的。

二、嘴唇按壓。當(dāng)你遇到難題時(shí)，你有咬嘴唇的習(xí)慣嗎？抑或緊閉嘴唇？這種情況往往出現(xiàn)在遇到麻煩或者是需要下決定的時(shí)候。

三、凍結(jié)反應(yīng)。這個(gè)比較好理解，我們可以參考動(dòng)物在遇到危險(xiǎn)或者是感覺(jué)到危險(xiǎn)時(shí)的表現(xiàn)，往往是突然像凍結(jié)了自己一樣，屏住呼吸，保持警惕狀態(tài)。如果我們提到什么，對(duì)方突然出現(xiàn)這樣的情形，那么可以肯定對(duì)方感覺(jué)到了不安，接下來(lái)他可能會(huì)調(diào)整自己的動(dòng)作或者是言語(yǔ)，使自己處于一個(gè)相對(duì)安全的狀態(tài)，比如把腳收回去或者是減輕呼吸什么的。

四、逃跑反應(yīng)。正如我們?cè)谏厦嫣岬降膬鼋Y(jié)反應(yīng)中提到的那樣，另一方收回了腳，這實(shí)際上是潛意識(shí)的逃避反應(yīng)。以保證自己在無(wú)法應(yīng)對(duì)的時(shí)候快速逃出這個(gè)不安全的環(huán)境。

五、戰(zhàn)斗反應(yīng)。與逃避反應(yīng)相反，如果他發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法逃脫，他將在急忙時(shí)咬人并戰(zhàn)斗。這時(shí)，另一個(gè)人可能會(huì)伸展他的身體，擴(kuò)大他的空間區(qū)域，做出一些嚇人的表情來(lái)恐嚇你。

六、安慰反應(yīng)。我們經(jīng)常看到內(nèi)向的人在說(shuō)話時(shí)摸脖子，撓脖子。為什么？在演講場(chǎng)所，害羞的心理讓他局促不安，然而又無(wú)法逃避抑或戰(zhàn)斗，這個(gè)時(shí)候他需要安撫，所以做出一些讓自己舒服的動(dòng)作來(lái)。

當(dāng)然安慰的動(dòng)作不僅僅局限于以上幾點(diǎn)，有人嚼口香糖、有人舔嘴唇，有人弄?jiǎng)⒑！嗔巳チ?，這些小動(dòng)作產(chǎn)生的舒適感會(huì)讓他淡化緊迫感。

七、取向反應(yīng)。在視覺(jué)阻斷的介紹中，我們提到了閉上眼睛事際上是一種定向反應(yīng)，表示你的姿態(tài)定向。如果你細(xì)心觀察的話會(huì)發(fā)現(xiàn)，遇到投緣的人我們?cè)跍贤ㄖ袑⑸眢w會(huì)轉(zhuǎn)向他，腳會(huì)朝著他的方向。

所以，當(dāng)我們加入某聊天隊(duì)伍中，如果你的到來(lái)沒(méi)有影響對(duì)方的反應(yīng)，比如移動(dòng)下腳步，將身體傾向于你，那么可能對(duì)方并不歡迎你的加入，對(duì)你沒(méi)有興趣。

暫時(shí)分享這七點(diǎn)吧，事實(shí)上《fbi教你破解肢體語(yǔ)言》里還有很多其他解讀肢體語(yǔ)言的方法和事例。當(dāng)然，在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，我們需要人為的人際溝通，所以難免會(huì)出現(xiàn)虛假的肢體語(yǔ)言，尤其是面部表情。此時(shí)，我們需要綜合考慮，而不僅僅是因?yàn)橐粡埿δ槺唤庾x為善意。

在學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的同時(shí)，我也意識(shí)到一件事：人是先進(jìn)的動(dòng)物。人的潛意識(shí)里有很多類似于動(dòng)物的動(dòng)作，比如逃避、表現(xiàn)、取向等，但又不像動(dòng)物表現(xiàn)的那么明顯，或許在他的面部表情上沒(méi)有變化，但他的軀體、四肢可能悄悄發(fā)生了變化，以改變自己所處的空間，表達(dá)真實(shí)感受。

這也許就是為什么人是動(dòng)物，但他們比動(dòng)物高。

教你讀后感 篇8

認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的讀后感1500字《我不是教你詐》-讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)之間傳閱著一本書，我以為是小說(shuō)或是散文，當(dāng)借到手后才發(fā)現(xiàn)是《我不是教你詐〉〉，不是自己喜歡的書，因?yàn)榕d趣不大便丟一邊了。星期天在宿舍里實(shí)在無(wú)聊，便翻看起來(lái)。

一頁(yè)，二頁(yè)......我漸漸的陷進(jìn)去了。一個(gè)個(gè)故事，一例例評(píng)析，每個(gè)畫面都浮現(xiàn)在我眼前。我一口氣把書從頭到尾讀完了。此時(shí)的我心中早以漣漪蕩起，波瀾不已，不能平靜。社會(huì)的復(fù)雜讓我驚訝，讓我畏懼退縮，我們?cè)撛趺崔k呢？《我不是教你詐》給了我們答案。為人處世是一門需要用一生來(lái)研究的學(xué)問(wèn)。《我不是教你詐》不是要教我們變得多么奸詐狡猾，多么會(huì)攻于心計(jì)，怎樣怎樣耍手段，只是要我們?cè)凇扒钡娜穗H關(guān)系中不要太＂直＂，要能屈能伸，適當(dāng)圓滑，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的人際關(guān)系中保護(hù)自我，這是人生的大智慧——生存智慧。

千變?nèi)f化的自然界，在滄海桑田的巨變中，龐大的恐龍適應(yīng)不了環(huán)境的變化最終滅亡了；相對(duì)弱小的狼卻生存下來(lái)了．這當(dāng)中大有智慧．人要想在復(fù)雜的'社會(huì)中立足必須掌握這生存的智慧。

生存，為了活下去，為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，完成自己的追求，我們必須該＂曲＂則＂曲＂，該＂直＂則＂直＂，人不應(yīng)該太＂直＂，太＂直＂只會(huì)讓自己消亡，那不是生存智慧。

自古以來(lái)，對(duì)臣子的要求首先是對(duì)皇上盡忠．古往今來(lái)對(duì)君主盡忠盡職的臣子是不勝枚舉的．南宋的文天祥在南宋已走向衰亡的末路上依舊不死心，堅(jiān)持與元抗?fàn)幹瑧阎鴮?duì)宋的忠誠(chéng)，在蒙古軍的追擊下掙扎著，希望可以制造奇跡．但是歷史是前進(jìn)的，歷史的的浪將他打倒，經(jīng)歷千難萬(wàn)苦的文天祥帶者滿腔的熱血忠膽背著南宋幼帝在廣東崖山跳下，在悲壯中結(jié)束了自己的生命．這種堅(jiān)貞和忠誠(chéng)無(wú)可厚非，他的丹心照亮了汗青，他的名字漂香萬(wàn)年！

楚國(guó)的屈原更是忠君的典型，對(duì)一個(gè)荒淫無(wú)度。毫無(wú)主見(jiàn)，只親信奸佞小人，排擠忠良的昏君忠貞無(wú)比．盡管屈原被冷落，被疏遠(yuǎn)，被放逐，但他是身在外鄉(xiāng)心在國(guó)君．屈原心中始終裝著懷王，滿腹的忠言只能憋在心里，憂國(guó)憂民的抱負(fù)不得施展．他始終走部出心中的圈子，最終以抱石投江的方式結(jié)束了自己．屈原是一個(gè)令人心痛的悲劇，甚至讓人覺(jué)得他忠的太愚太傻！

他們都在＂曲＂的人際中太＂直＂，一定要走向死亡嗎？為什么不選擇生存？以文天祥和屈原的才華及忠腸義膽只要他們稍微＂曲＂一下，就可以繼續(xù)自己的志向，繼續(xù)自己的追求了！

以個(gè)人的膚淺之見(jiàn)：他們不會(huì)生存，不懂生存智慧．我們是怎樣理解＂忠＂的？

＂忠＂是忠于一個(gè)皇帝，一位君主還是中雨天下百姓？怎樣才算是＂忠＂呢？與其為了一個(gè)沒(méi)落腐朽的王朝，一個(gè)昏庸無(wú)為的君主讓自己隨風(fēng)而勢(shì)不如讓自己在一個(gè)新生的有前途的朝代，為一個(gè)英明有才的君主貢獻(xiàn)自己的才華，為天下百姓謀幸福呢！試想當(dāng)武則天當(dāng)政后，眾臣子為恪守忠貞，為奪回李家的江山而發(fā)動(dòng)政變，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，那么歷史要為之改寫了．武則天統(tǒng)治時(shí)的盛世會(huì)被亂世取代，人們的安寧將被戰(zhàn)亂的痛苦所取代！

當(dāng)然，像汪精衛(wèi)一樣置國(guó)家和人民的利益于不顧，為個(gè)人的榮華富貴而出賣國(guó)家人民的人絕不是有＂生存智慧＂，是一無(wú)恥卑鄙的小人。

在生存問(wèn)題上，孔夫子要明智的多．在一個(gè)國(guó)家，他的學(xué)說(shuō)不被接受，他并沒(méi)就此悲觀失望，要尋死覓活的．而是周游列國(guó)，終于讓人接受自己，使學(xué)說(shuō)得到承認(rèn)，使自己得到尊崇，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

《陳情表》中的李密在蜀亡后接受晉的拔擢，將自己的才能用在為天下為百姓謀福上．既為人民服務(wù)又實(shí)踐了自己的價(jià)值和追求。

再者，春秋時(shí)期的管仲在公子糾死后輔佐了公子小白，努力為國(guó)效力，展現(xiàn)自己的才能和謀略，終助齊桓公實(shí)現(xiàn)霸業(yè)。

他們沒(méi)有為拒絕和過(guò)去的不愉快而消極失望，他們懂得應(yīng)該適時(shí)＂彎曲＂，選擇生存，只有活者才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，這是人生之大智慧！

人生在世不過(guò)短短幾十年，太＂直＂會(huì)讓我們屢屢碰壁，學(xué)會(huì)＂彎曲＂，該＂曲＂則＂曲＂，好好生存！

教你讀后感 篇9

喜歡小說(shuō)的人，都知道劉墉，喜歡看小說(shuō)的人，都讀過(guò)劉墉。有人說(shuō)，他的小說(shuō)過(guò)于悲觀、過(guò)于被動(dòng)，可我不覺(jué)得，他的小說(shuō)，那么的真實(shí)，那么的有力度，那么的讓人讀過(guò)之后深思……

《我不是教你詐》是劉墉眾多作品里面最成功的一部之一。現(xiàn)實(shí)、真實(shí)、有力度，是這部作品的一個(gè)亮點(diǎn)。

這個(gè)世界上，很難說(shuō)有永久的朋友，和永久的敵人。

當(dāng)原來(lái)的“互利”變成“互害”，在利益上有了沖突，則原來(lái)的朋友可以變成敵人。

當(dāng)原來(lái)的“敵對(duì)”變成“共榮”，在利益上可以結(jié)合，則原來(lái)的敵人可以成為朋友。

在批評(píng)任何人之前，都應(yīng)該想想，是他這個(gè)“人”與你對(duì)立，還是因?yàn)樗裉斓穆毼缓土?chǎng)，使他不得不與你對(duì)立。進(jìn)一步想，如果有一天，他卸下這個(gè)工作，是不是問(wèn)題就解決了。

這就是所謂的.“對(duì)事不對(duì)人”！要知道，每個(gè)人都有良知，每個(gè)人都有眼睛會(huì)看、耳朵會(huì)聽。一個(gè)人似乎沒(méi)有良知，也似乎不看不聽，很可能不是“他”的原因，而是因?yàn)樗幍摹拔恢谩薄Ｒ粋€(gè)成熟的人一定要知道——在看別人立場(chǎng)的時(shí)候不可忽略那個(gè)“人”。絕對(duì)不要用立場(chǎng)否定“人”，或否定“人性”。

因?yàn)橛幸惶欤阋部赡軗Q成對(duì)方的立常你原來(lái)的朋友一下此文來(lái)源于優(yōu)@習(xí)@網(wǎng)成了敵人，你原來(lái)的敵人，一下此文來(lái)源于優(yōu)@習(xí)@網(wǎng)成為了朋友。

這是《我不是教你詐》里面一個(gè)故事中的一個(gè)小情節(jié)所引發(fā)出來(lái)的一段很直白卻很實(shí)在的文字，也許每個(gè)人都明白其中的道理，然而卻說(shuō)不來(lái)其中的奧妙。我們生活中有著太多太多的理所應(yīng)當(dāng)，有著太多太多的不以為然，其實(shí)這就是生活，生活給我們很多，索走得也很多。

就是這樣一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，直直白白的書，講述的卻是貼近生活，貼近你我，貼近大眾的一本書。當(dāng)然，書里還有很多很多經(jīng)典之處，讓我們讀者回味的亮點(diǎn)也是無(wú)處不在，這本書沒(méi)有唯一的主人公，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，更沒(méi)有美輪美奐的此文來(lái)源于優(yōu)@習(xí)@網(wǎng)情故事，但是，我相信，里面一定會(huì)有吸引你的地方。

教你讀后感 篇10

一個(gè)方面，我們作為老師不一定要說(shuō)很多的話，有的時(shí)候事事咄咄逼人，什么方面都要說(shuō)一大堆話，會(huì)讓我們的學(xué)生產(chǎn)生厭煩的情緒，這個(gè)老師怎么老是廢話這么多啊。有的時(shí)候在班級(jí)里雖然會(huì)有很多細(xì)節(jié)的地方想讓學(xué)生注意，但我們可以選擇少說(shuō)多做，學(xué)生看到老師親身去做某件事，比如打掃教室等，那么學(xué)生也會(huì)想老師都做了那我也去做吧，有的時(shí)候行為就是很好的“說(shuō)話”，用行動(dòng)證明給我們的學(xué)生看。

另一個(gè)方面，我們說(shuō)話也要多贊美，美好的言詞可以取得人們的尊敬，美好的行為可以使人器重。從人際交往的角度來(lái)看，美麗的言語(yǔ)確實(shí)可以得到尊重。這就是善人的一個(gè)法寶。

善人因?yàn)橛械蓝蝗丝粗?，所以他說(shuō)出來(lái)的“美言”、“嘉言”也使人可愛(ài)，也使人敬重。現(xiàn)在的學(xué)生都是注重面子，如果作為老師你當(dāng)著全班批評(píng)了他，他的第一反應(yīng)就是遲愣，另一個(gè)反應(yīng)就是完全不在狀態(tài)之中，所以說(shuō)不要隨意批評(píng)學(xué)生，而應(yīng)該多去表?yè)P(yáng)贊美我們的學(xué)生，學(xué)生覺(jué)得這個(gè)老師老是贊美他，讓他有了自信和信任，那他也沒(méi)有什么理由不去認(rèn)真聽你的話，不認(rèn)真地去學(xué)習(xí)了。

看完《老子教你言說(shuō)》，我所受到的啟示較多，以前那種專門挖苦別人，毒舌的話有的時(shí)候不留意就說(shuō)了出來(lái)，這肯定讓聽的人覺(jué)得不好受，我也已經(jīng)反思我自己，學(xué)著去看到別人的長(zhǎng)處，不要那么啰嗦，抓住別人的痛楚來(lái)不停地討論，我最記得有一次在實(shí)習(xí)過(guò)程和別人的同學(xué)討論他們班學(xué)生的成績(jī)，他們班的成績(jī)確實(shí)是不怎樣，但是我沒(méi)有意識(shí)到我的同學(xué)也正在苦惱這件事，而不停地說(shuō)這次考試你們損失慘重了，很慘之類的話，無(wú)意識(shí)地我重復(fù)了幾次，導(dǎo)致我的同學(xué)反感，對(duì)我說(shuō)你不要再說(shuō)了，這時(shí)候我才意識(shí)到這樣子說(shuō)話是不對(duì)的，在別人感覺(jué)不好的時(shí)候就應(yīng)該少言，而不應(yīng)該這樣挖苦或者追根刨底地追問(wèn)下去。確實(shí)，說(shuō)話確實(shí)是一門專業(yè)，如果你說(shuō)的話好聽，那么接納你的人也就多，你所說(shuō)的話也就讓你信服有重量。

經(jīng)過(guò)這一次的說(shuō)話和看了這本書，我才明白自己需要多點(diǎn)去鍛煉口才，因?yàn)樽约阂院笞呱系氖墙處煹牡缆?，將?huì)與學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行溝通，這多方的對(duì)話，需要的也是你說(shuō)話的智慧。

教你讀后感 篇11

書法是以漢字為載體的書寫藝術(shù)，是中華民族獨(dú)有的藝術(shù)形式。欣賞和學(xué)習(xí)書法對(duì)于了解中國(guó)文化，提高自身藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)大有裨益。那為何不打開一本書，試著探索這書法的世界呢?

從《教你欣賞書法》這本書中，我更深入地了解到書法家們的精神，他們的精神躍然紙上，字體的形態(tài)風(fēng)格中，似乎時(shí)刻都在展現(xiàn)著他們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度。

眾所周知，王羲之是東晉著名的書法家，被尊稱為“書圣”，落筆入木三分。王羲之生活的東晉時(shí)代是中國(guó)上政治混亂，精神上卻極度自由、解放且富有藝術(shù)精神的時(shí)代。王羲之創(chuàng)造的草書就是這一精神的藝術(shù)表現(xiàn)形式。他手握一支筆，便把“跳蕩多變、姿態(tài)瀟脫”這種自由付諸筆尖，留在宣紙之上。由此我們可以看到王羲之的灑脫，但這“入木三分”的出現(xiàn)也讓我們看到了書圣的另一面——刻苦。王羲之練習(xí)書法十分刻苦，他把自己關(guān)在屋子里臨摹鐘繇以及前輩的草書，竟到了足不出戶的程度，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”在他的身上充分展現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)然我在字跡行間中還看到了這位大書法家的大愛(ài)——王羲之見(jiàn)一位老婦人售賣扇子無(wú)人問(wèn)津，便在扇子上留下了自己的字，并讓她到市上去賣，結(jié)果趕集的人爭(zhēng)相購(gòu)買;愛(ài)鵝的王羲之竟為了討要一只鵝，樂(lè)意給這只鵝的主人寫一部《道德經(jīng)》作為交換。我不僅僅是看到了字的恣意灑脫，更是看到了這字里行間透露出的精、氣、神——在享受自由的同時(shí)，不忘刻苦，心中有大愛(ài)。在欣賞書法的同時(shí)，還能好好感受并學(xué)習(xí)這位書法家給我們留下的精神。

作為新時(shí)代的我們又何嘗不需要刻苦這一可貴的精神呢?習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)的一句話仍在我的耳邊縈繞著——艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。在大學(xué)的日子里是自由的，但是這更考驗(yàn)我們的自覺(jué)性。大學(xué)時(shí)光很短暫，故彌足珍貴。我們要在這有限的時(shí)間創(chuàng)作無(wú)限的價(jià)值，就像王羲之所說(shuō)過(guò)的“現(xiàn)在就教我吧，等我長(zhǎng)大后就晚了”一樣。

打開一本書，我看到的不僅僅是文字，更像是看到了整個(gè)世界。書就像是一個(gè)載體，它可以把我們帶回歷史，也可以為我們引見(jiàn)未來(lái)。

今生今世讀后感優(yōu)選十一篇

以下是編輯為大家準(zhǔn)備的一些“今生今世讀后感”方面的資料。書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀一些書就可以更接近真理，感慨看完作者寫的作品后，自己瞬間長(zhǎng)大了很多。寫讀后感能更好的配合我們理解作品。下文內(nèi)容僅供參考請(qǐng)謹(jǐn)慎使用！

今生今世讀后感(篇1)

聽說(shuō)他們挖走了家鄉(xiāng)的紅磚砌上了水泥墻，家鄉(xiāng)的人們得到了他們想要的卻又失去了他們擁有的。

《鹿港小鎮(zhèn)》

清掃房子的時(shí)候母親打掃出一袋零碎給我，是我從小收集的各種稀奇古怪的東西：一塊小石頭(我曾相信這塊石頭里住著精靈)、幾串兒時(shí)珍視的手鏈、一罐彈珠、奶奶年輕時(shí)的手表、雞蛋果樹的種子，諸如此類。老舊的物品已經(jīng)布滿了塵，看著就讓我想起了曾經(jīng)傻乎乎的令人發(fā)笑的自己已經(jīng)很臟了，該扔了。

我用一個(gè)袋子將它們重新套好，準(zhǔn)備扔到外邊去。邁出家門時(shí)，我看到路邊因修路堆放的沙土，突的有些恍惚：這兒好像還少了堆石頭。石頭?我怎么會(huì)想起石頭呢?哦想起來(lái)了，我袋子里那塊石頭是家門口旁曾有的石頭堆里撿的，有個(gè)角在以前和弟弟打架的時(shí)候摔裂了因?yàn)槭裁创蚣軄?lái)著，已經(jīng)不記得了。我好像還把它放到枕頭底下，希望晚上能夢(mèng)見(jiàn)石頭里的精靈。

我走到馬路邊，車輛呼嘯而過(guò)，一串塑料珍珠手鏈掉了出來(lái)，被車輛碾碎只余一條紅色的線繩。這條繩子好眼熟啊哦，這手鏈?zhǔn)俏依p著奶奶串的。那時(shí)奶奶身體還很好，能陪著我打羽毛球。我看到姐姐有一串漂亮的手鏈，便哭鬧著讓奶奶給我也串了這一條。而現(xiàn)在，那珠子被碾得粉碎不見(jiàn)蹤跡，紅繩在車輪子底下被碾至灰黑，一陣風(fēng)又將它托到我看不見(jiàn)的地方去了。我還想起那罐彈珠是我和表妹一個(gè)暑假的成果，花色很全，極少重復(fù);我想起那塊手表是奶奶親手交給我的，那時(shí)她眼里的回憶，是十歲女孩看不懂的復(fù)雜，只覺(jué)得那眼神很深。雞蛋果樹的種子是小學(xué)的朋友給的，我們?nèi)齻€(gè)約好了要做一輩子的好朋友，結(jié)果初中就斷了聯(lián)系

我提著沉甸甸的垃圾，提著沉甸甸的過(guò)往，我該扔嗎?我不知道。

我站在馬路邊，呆呆看著車輛來(lái)來(lái)往往，任揚(yáng)起的塵沙落在我臉上、手上蒙上一層灰。我突然想起席慕容的鄉(xiāng)愁來(lái)：故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起，故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離。可我沒(méi)有故鄉(xiāng)，我從小這里住幾年，那里住幾年，老家不是我的故鄉(xiāng)，是爸爸的，是爺爺奶奶的，是老一輩人的。我穿過(guò)馬路，漫無(wú)目的地走著，路過(guò)一個(gè)垃圾箱卻又經(jīng)過(guò)了它?？纯催@四周，店面短短幾年就已經(jīng)數(shù)度易主，更遑論幾年前便已離開的地方。我熟悉的事物正被連根拔起，等到回望只剩幾塊斷壁殘?jiān)笾鸩轿g為風(fēng)沙。我已不敢回望，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我只有感嘆，沒(méi)有回憶，沒(méi)有思念，沒(méi)有鄉(xiāng)愁。全新的景象展現(xiàn)在我面前，而我已憶不起它曾經(jīng)的樣子，也憶不起曾與我相伴七年，約定讓我回去看看的那個(gè)女孩，長(zhǎng)什么樣子了。

回憶是惆悵的，是感傷的，是包裹，我一路走，一路丟，只剩手中這袋了，要留嗎?留吧，反正不占地方。韶華易逝，年華似水，彈指間，已過(guò)數(shù)載。離去太過(guò)匆匆，短短的告別已無(wú)所寓意，所有一切都將被時(shí)間送入一捧黃土，而在這高樓林立，霓虹閃爍的時(shí)代也不過(guò)幾年。我們的根在哪里?我們得到了全新的事物，便捷的生活，卻又失去了生活的厚度，未來(lái)回憶的空間。在這個(gè)時(shí)代，正如《老街》中的一句評(píng)論我們這群人，苦沒(méi)有真正苦過(guò)，愛(ài)沒(méi)有用力愛(ài)過(guò)。每天受著信息大潮的沖擊，三觀未定又備受曲折。貧窮不再是正義，又妄圖不讓金錢成為唯一的追求。過(guò)早看到了更大的世界，勤奮卻又不過(guò)三天。熱血透不過(guò)鍵盤和屏幕，回憶止于游戲和高考。像一群沒(méi)有根的孩子，在別人的經(jīng)歷和精神里吵鬧。人流越來(lái)越大，萍水相逢正在成為常態(tài)。連鄉(xiāng)村都在日新月異，城里房子的產(chǎn)權(quán)也不過(guò)幾十年，太多文化與傳承成為商業(yè)，鳳凰古城與北京充斥著的更多的是外地人，承諾與決心的重量也已改變，記憶與情感都是虛構(gòu)，等你長(zhǎng)大，還有什么能證明你曾存在。我們寄放情感的老物件亦逐步失去意義，你越走越快，就把過(guò)去丟了，只剩一副模糊的面孔和一條不能回頭的路。

正如文章所說(shuō)當(dāng)家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實(shí)實(shí)地邁上了虛無(wú)之路。你的家鄉(xiāng)正被改得面目全非，我們得到了什么，我們又失去了什么?物件雖老卻承載著回憶，是打開記憶夾層的鑰匙，那些生活過(guò)的細(xì)節(jié)和溫度，那些經(jīng)歷過(guò)的人和事，終是內(nèi)在的，不可磨滅的，雖然時(shí)間遙遠(yuǎn)，但在我們每一個(gè)能抬頭望到的日子里遠(yuǎn)遠(yuǎn)散發(fā)著光和熱，讓人心生暖意。紀(jì)念，是為了不忘初心，是為了更好的前行，在信息的沖擊和生活的壓力下，找到自己的根。

我回過(guò)頭，重新邁上回家的路，還是留一些老舊物品，給回憶留一點(diǎn)空間好了。

今生今世讀后感(篇2)

胡蘭成的是才子，是蕩子，從政治上說(shuō)，還有“漢奸”的.名頭。可是，這是世人眼中的胡蘭成，不是女子眼中的胡蘭成，所以縱使世人說(shuō)他萬(wàn)般是非，總是有錯(cuò)錯(cuò)落落的女子跟隨了他。五四新白話一票人，我從來(lái)沒(méi)動(dòng)念排什么座次，可每每一說(shuō)起來(lái)，某某，某某某，和胡蘭成的文字比如何，我都會(huì)鄙夷道：切，差得不是一個(gè)等量級(jí)。特別是保存最完整的《韶華勝極》，比那些入選中小學(xué)課本的不要強(qiáng)太多。我一向是對(duì)所謂美文、小品，那些看上去很美的描寫性文字完全無(wú)感的，乍一看花團(tuán)錦簇，轉(zhuǎn)過(guò)臉什么都忘了，乏味造作之極，不知道有什么好的。胡的好，在他哪怕寫景，景里也始終是有人的，每一筆都有人氣，有人世的意味。

胡蘭成的成長(zhǎng)階段，正是二十世紀(jì)之初中國(guó)農(nóng)村和中國(guó)小農(nóng)走向破產(chǎn)的最后一段。嵊州自古漁米之鄉(xiāng)，此外又有絲、茶、竹、鹽，物產(chǎn)豐饒，曾經(jīng)是相當(dāng)富庶的，“就像腳下的地都是黃金鋪的”。韶華勝極，勝極而衰。胡親眼目睹了這樣一個(gè)由勝而衰的過(guò)程。幸運(yùn)的是，雖然十幾二十歲后他也感受到百業(yè)凋閉，“與小時(shí)大不相同”，但在成長(zhǎng)的早期，在童年最初的記憶中，胡村留給他的卻只有風(fēng)調(diào)雨順，豁達(dá)明亮的印象。正是這種安定貞清的氣氛，最宜于塑造平和灑脫的氣質(zhì)。他的家境當(dāng)然算不得好，甚至還是日漸窘迫的，卻也未到十分貧寒，靠一家人早起晚作，勤謹(jǐn)做生活，也勉強(qiáng)維持得下一個(gè)體面人家。他又排行第六，前頭五個(gè)都是哥哥，即便有什么艱苦，相當(dāng)一段時(shí)間都輪不到他來(lái)頂門立戶。下面又有一個(gè)弟弟，令他即使受父母疼愛(ài)，也不會(huì)失之于寵溺。十歲了還動(dòng)輒依傍于母親膝下撒嬌，討得半塊豆腐干，興沖沖地跑出去在鄉(xiāng)野大道上玩耍。十三歲參加個(gè)小學(xué)會(huì)試，兩個(gè)哥哥用轎子抬了去。蓬門小戶，鄉(xiāng)野人家，嬌養(yǎng)也只能如此了。如此也就夠了。后來(lái)長(zhǎng)大成人，雖親歷家業(yè)艱辛，發(fā)妻小女相繼窮死，及至在上海做報(bào)人，出生不到20天的兒子因無(wú)錢看病幺亡，都不可謂不慘，可是正如他所言：雖是愁慘，終究不落窮氣。更不落戾氣。本來(lái)就是這樣啊，因?yàn)橐粋€(gè)人的“氣”是在童年就定下的，所以可以“山河浩蕩，縱有諸般不如意，亦到底敞陽(yáng)”。

從那時(shí)起，他就一躍進(jìn)入能激起我以收集癖來(lái)掃蕩的作家行列了?！抖U是一枝花》到《山河歲月》、《中國(guó)文學(xué)史話》，能找著的一網(wǎng)打盡?？吹迷蕉啵接X(jué)得不僅沒(méi)法給他下一個(gè)判詞，也沒(méi)法將我對(duì)他的感覺(jué)下一個(gè)判詞了。關(guān)鍵詞也是兩個(gè)：可憐和危險(xiǎn)。可憐，是因?yàn)槲译m然仍一力抗拒深究，但是面對(duì)他的種種“無(wú)恥”行徑，不深究我也已然明白他是有他的道理的。事實(shí)上不深究，所抗拒的正是明白。所以危險(xiǎn)。越可憐越危險(xiǎn)，越危險(xiǎn)也越可憐。翻看當(dāng)時(shí)的筆記，我寫道：“我甚至不喜歡他，只是不知為何，對(duì)他有一種奇異的親切感。這所有的場(chǎng)景、臺(tái)詞、氣氛、角色我都很熟悉，卻又說(shuō)不清楚這熟悉感從何而來(lái)，就象人在一個(gè)完全無(wú)關(guān)緊要的時(shí)刻，經(jīng)常會(huì)驀然一驚：‘這一幕我從前夢(mèng)到過(guò)！’卻絕對(duì)說(shuō)不出是哪一個(gè)夢(mèng)一樣。我說(shuō)不出，只覺(jué)得象對(duì)著一個(gè)親近了很久的人，已經(jīng)相熟成褻，又因此混雜著點(diǎn)輕微的厭惡，不是對(duì)他的厭惡，是對(duì)如此近的相熟成褻的距離的厭惡。

今生今世讀后感(篇3)

現(xiàn)在，誰(shuí)能說(shuō)出一棵草、一根木頭的全部真實(shí)。誰(shuí)會(huì)看見(jiàn)一場(chǎng)場(chǎng)的風(fēng)吹舊、刮破院門，穿過(guò)一個(gè)人慢慢松開的骨縫，把所有的風(fēng)聲留在他的一生中?！?jiǎng)⒘脸?/p>

移上棺蓋，你僵冷地躺在里面，一點(diǎn)一點(diǎn)地看著世界的光線消失，直到最后一絲空隙也被掩蓋。黑暗，最黑的黑暗便將你包圍。

這只是死亡體驗(yàn)館的—項(xiàng)特色體驗(yàn)。死亡之前的那一刻，人們都會(huì)想著什么?甜蜜地回憶往事，還是列舉今生的遺憾?可能都有。往事和遺憾，—個(gè)已飄走，一定不會(huì)來(lái)，又有什么能證明你曾經(jīng)的存在?今生今世的證據(jù)又有多少為你依然不變。

只要存在，就一定會(huì)有證據(jù)，但不是永恒的。

身邊可愛(ài)的人們，有的見(jiàn)證了我的不同方面，我們吵過(guò)架，哭過(guò)，笑過(guò)，一起奮斗過(guò)。只要存在，這證據(jù)大概都不會(huì)被消滅。即使是相互疏離、彼此不屑的人，也不得不保有對(duì)方的記憶。他們都是我今生今世的證據(jù)。

寫過(guò)的每—篇日記，每—次機(jī)械的作業(yè)，每一塊信手的涂鴉以及冗長(zhǎng)的聊天記錄，他們倒是能保存較長(zhǎng)時(shí)間的(如果有心的話)，它們記錄著我的狀態(tài)與心情，以及日常，能幫助我回憶。倘若以后別人看到，或許也會(huì)笑笑：“哦，這個(gè)人的生活真無(wú)趣。”它們也是我今生今世的證據(jù)。

這盆花的葉子我曾撫摸過(guò)，我曾給那盆植物澆過(guò)水。它們因我而生長(zhǎng)，是我照料的結(jié)果。那棵樹小時(shí)候被我劃傷過(guò)，一道不明顯的疤現(xiàn)在還留著，樹下可能還埋著我小時(shí)候視為珍寶的“作品”。它們因我而改變，是我頑皮的結(jié)果。植物的壽命我一直不清楚，大概能很長(zhǎng)，它們是我存在的結(jié)果。

有段時(shí)間偏愛(ài)為自己的存在制造證據(jù)，尤其是“世界末日”前，常常想著寫封信或練幾張漂亮的字裝進(jìn)鐵盒，埋在哪里留給存活下來(lái)的人?，F(xiàn)在想起來(lái)忍不住想笑。沒(méi)有什么是永恒的。以上的證據(jù)都是暫時(shí)的。人總會(huì)死亡，紙張總會(huì)分解，數(shù)據(jù)總會(huì)清空，植物總會(huì)枯萎?！叭瞬豢赡軆纱翁と胪獥l河”，物質(zhì)在變化，你終究會(huì)淡出所有人的意識(shí)。

但是，我活著不是為了讓人們記住，今生今世的證據(jù)也用不著對(duì)每個(gè)人有意義，何必苦心制造證據(jù)。你的存在，只需要對(duì)那一兩個(gè)珍惜的人有意義就行了，之后的事，不會(huì)知道，也不想知道。

今生今世讀后感(篇4)

第一遍讀胡蘭成的《今生今世》，一定是讀出一部情史。胡蘭成這樣的男人就像水一樣，由不得自己的到處泛濫，去澆灌含苞欲放的花兒們，那些被他懂得，被他欣賞的女人們，無(wú)一不為他而綻放生命，燃燒自己。而水一般的他，哪里肯留在一株花那里呢?；▋簜円挂仓荒茉棺约翰粔?yàn)t灑，花開一季已經(jīng)屬不易，大可不必怨天尤人。他反正是見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè)，每一朵花都有她的好，或清麗或明艷，或含苞欲放，或嬌艷欲滴，他哪個(gè)都舍不得，哪個(gè)都是心頭好。他的情也真，他的愛(ài)也深，只可惜，他的天性善變，而且變得那么自然，不著痕跡，一段愛(ài)戀還未結(jié)束，已經(jīng)開始下一段情史，人還是這個(gè)人，心已是不再是那顆心了。你能怪他什么呢？到頭來(lái)只能怪自己，花謝了也罷，只當(dāng)作今生今世的修行吧。

再讀胡蘭成的《今生今世》，其作為背景的民國(guó)時(shí)代就會(huì)撲面而來(lái)，儼然是一幅民國(guó)的風(fēng)景世俗長(zhǎng)卷，其中的美好真讓人留戀，恨不能回到那個(gè)戰(zhàn)亂中卻還是民風(fēng)淳樸，山河壯麗的時(shí)代。那時(shí)候，日子是千年不變的緩慢，城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，宅院深深，田野河流，曠世不古。古老的傳統(tǒng)習(xí)俗，在胡蘭成的筆下娓娓道來(lái)，詩(shī)詞歌賦，戲曲演義，他亦是信手拈來(lái)，讓人心生敬佩，悠然神往。

這部書也不愧是自傳，作者信馬由韁，由著自己的筆隨心所欲，心到筆到，神思天外。尤其是結(jié)尾處，從核武器到餐館女招待，從日本的百貨商場(chǎng)到張愛(ài)玲的好，蒙太奇式的，讀者也要心思靈活些才好，否則絕對(duì)跟不上胡老的思緒。人到寫自傳的時(shí)候，應(yīng)該是這樣自由的，跟不上的讀者請(qǐng)自便。因?yàn)槿绻阋呀?jīng)讀到結(jié)尾了，你應(yīng)該了解作者就是這樣一個(gè)人，如蜜蜂采蜜一般，點(diǎn)到即止，絕不停留。他的今生今世，就是這樣洋洋灑灑幾十萬(wàn)字，一片花海，一路蜻蜓點(diǎn)水，蜜蜂采蜜。

今生今世讀后感(篇5)

最近看的時(shí)間比較長(zhǎng)的一部書，近11個(gè)小時(shí)，看完感覺(jué)有很多話說(shuō)，又不知從何說(shuō)起，有點(diǎn)亂。

翻看目錄的時(shí)候，一下就找到了民國(guó)女子，正好寫的是張愛(ài)玲，太想看到他筆下的張愛(ài)玲，索性從這一章看起。關(guān)于兩人的交往，一點(diǎn)也不陌生，《小團(tuán)圓》里也有描繪，以至于看完了這本書，竟然分不清哪里是胡寫的，哪里是愛(ài)玲小團(tuán)圓里的文字。

民國(guó)女子這一章看的心情抑郁，是為自己的無(wú)知而抑郁，愛(ài)玲的讀者眾多，大家都為這個(gè)才女的遇人不淑而嘆惋，我亦是如此，好好的張愛(ài)玲怎么就嫁給了一個(gè)渣男？看到胡蘭成的文字才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，胡蘭成的才情，自是難以和愛(ài)玲相比，但他的“懂得”，讓愛(ài)玲沉淪了，因?yàn)槎茫源缺?。人與人之間真正能懂的又有多少呢？父母，愛(ài)人于我們，亦或我們對(duì)他們，又有幾分懂得呢？他懂得她的自私，她的不慈悲，不同情，她的金錢上的斤斤計(jì)較，這份懂得，讓愛(ài)玲低到了塵埃里，開出了歡喜的花。而我們這些局外人，一直以來(lái)是不懂得了。

張愛(ài)玲只是《今生今世》的一部分，也只是胡蘭成生命中的一部分。胡蘭成的生命是由不同的女人組成的，這部書的其他部分談及了不同時(shí)期的不同女子。胡在談及這些女子的時(shí)候坦誠(chéng)的令我們臉紅，“撩撥”“動(dòng)了壞心思”，坦誠(chéng)剖析自己的內(nèi)心，讓人實(shí)在對(duì)他難以討厭起來(lái)。

胡蘭成小名蕊生，這個(gè)名字美極了，帶著不食人間煙火的仙氣，他筆下的民風(fēng)，鄉(xiāng)俗，人物也有著山泉野花般的明澈和美好。尤其是開篇文字以及路上逃亡也寫浙東山水的文字讓人驚艷。

他愛(ài)過(guò)的女子無(wú)一不好，玉鳳，愛(ài)玲，小周，秀美，一枝，愛(ài)珍。而這些人也無(wú)一不愛(ài)著他，曾在腦海里無(wú)數(shù)次勾勒過(guò)胡的形象，都太模糊。看完他的文字后，有一點(diǎn)明晰了，那就是他肯定是個(gè)紳士，對(duì)他人是非常謙遜有禮的。記得胡有一節(jié)寫他在鄉(xiāng)下教書的時(shí)候某個(gè)同事的吃相，極其厭惡，那么他自己在這方面的修養(yǎng)肯定是超出一般人的。

此外對(duì)待他的這些愛(ài)人們，愛(ài)的時(shí)候肯定是愛(ài)了，付出真情，他知道她們的好，懂得她們的不易，憐香惜玉，他和前任分開了，在后任面前從不說(shuō)前任的壞話，后任們由人推己，感覺(jué)此人值得托付。當(dāng)然后任們有的也沒(méi)有想托付終身，雖不是逢場(chǎng)作戲，亦不過(guò)是寂寞時(shí)候的慰藉罷了，他又何嘗不是？對(duì)待女子，他是來(lái)者不拒，去者不留的態(tài)度，總有一種超脫遺世的態(tài)度，他對(duì)文化自然的思考，感覺(jué)他是個(gè)大徹大悟之人，只是他偏留戀這紅塵，就如愛(ài)玲所說(shuō)，他從不放棄任何人，連同性朋友在內(nèi)，人是他活動(dòng)的資本。所以在戰(zhàn)后避亂期間，雖惶惶不可終日，仍然四處活動(dòng)。這樣看來(lái)他很多文字就有矯揉造作之嫌，亦或加了太多的粉飾。

這些女子，他最難忘的是他的妻子吧，盡管他不愛(ài)她。最愛(ài)的應(yīng)該是小周吧，畢竟十七八歲，美貌單純，逃亡的時(shí)候?yàn)樾≈艿拇蛩阕疃啵瓦B在避亂的時(shí)候都想著把小周接來(lái)。

對(duì)于愛(ài)玲，他是不愛(ài)的，這里面敬重要大于愛(ài)的成份，看他拜的這幾個(gè)人，他是不愛(ài)愛(ài)玲的，對(duì)她可能敬佩感激多于愛(ài)。

愛(ài)玲對(duì)于胡蘭成，是愛(ài)的，那么多痛徹心扉的文字，“寧愿天天下雨，以為你是因?yàn)橄掠瓴粊?lái)”，讀者眼中的張愛(ài)玲，文字冷靜，透徹，旁觀世人，認(rèn)為她刀槍不入，我們都忘了，她也是個(gè)小女人，也需要愛(ài)。為了他的愛(ài)，她低到了塵埃里，他走后留下的煙蒂，她都小心收下來(lái)，她也會(huì)有別離的傷感，她想過(guò)為他而死，雖然沒(méi)有實(shí)施，因?yàn)樗兰词顾懒耍矔?huì)有一番解釋，“也很好”，顯出一團(tuán)和氣的模樣。她不嫉妒他過(guò)去的女人，或即將成為過(guò)去的人，但是她嫉妒小周，他想的左擁右抱，三美團(tuán)聚，大團(tuán)圓，而愛(ài)玲最看不了之一就是大家族的蓄妾。她又怎能繼續(xù)下去呢？她是愛(ài)他的，即使想要分開，也想著不能在他處境艱難的時(shí)候分開，還想著他是否有金錢上的困窘，愛(ài)玲對(duì)他可謂仁至義盡，然而也不得不決絕。

不想寫了，太累了，打字，打完還沒(méi)了。能不能出個(gè)保存草稿的功能？

總結(jié)胡蘭成還是個(gè)渣男，只是看完書不再為張愛(ài)玲不值了，感情的事誰(shuí)又能說(shuō)的清呢？

借用愛(ài)玲的一篇散文《愛(ài)》里的文字做結(jié)：

于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的天涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，唯有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？”

今生今世讀后感(篇6)

我每讀《今生今世》，亦常常比及自身，把來(lái)作為人生的一次次反省。

要說(shuō)《今生今世》的精彩，知之者心有靈犀，隔之者任憑你口燥唇干，仍是對(duì)牛彈琴。依我看，它是當(dāng)代版《紅樓夢(mèng)》，寫人，鞭辟入里入木三分；描物，浩然有色氣象萬(wàn)千。一路觀照著民國(guó)以來(lái)的中國(guó)，在在與《詩(shī)經(jīng)》遙相呼應(yīng)，與《紅樓夢(mèng)》一脈相承，既是真正中國(guó)傳統(tǒng)，又融入了民間的世俗性，所謂中國(guó)文明，即是“路上有風(fēng)景，人家有笑語(yǔ)”。遂在胡蘭成先生筆下展開的，盡是悠悠人世的美麗風(fēng)景。

胡先生寫《今生今世》，哀而不傷，怨而不怒，處處有著歡喜。民國(guó)亂世，雖跌宕起伏，但在胡先生的追述里，卻到處充滿驚艷的故事，一路皆是悠悠人世。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是人人喜歡，但胡蘭成的“韶華勝極”多有人不信。而在我記憶中，是真有那悠悠人世。真山真水不光生于好的時(shí)代氣候，更要生于好的人情物意。對(duì)于此書，謾罵者甚多，推崇備至者亦極多。前者不必多言，后者譬如著名詩(shī)人柏樺先生即說(shuō)：“胡蘭成是文學(xué)水平的試金石?！庇终f(shuō)“胡也是人品人格的照妖鏡”。陳丹青先生則寧可不出版自己的書，也不肯刪減他寫胡蘭成的部分不帶批判的文字。幾十年來(lái)，臺(tái)灣文壇深受胡先生之影響，自不必云；而大陸當(dāng)代以來(lái)，受胡先生之影響者亦不鮮。據(jù)薛仁明先生云，作家郭松棻旅居紐約時(shí)，病中唯讀《今生今世》而感開豁?？墒枪蓷辈⒉徽J(rèn)同胡先生的見(jiàn)解。這用薛仁明先生的解釋即為：“其實(shí)亦說(shuō)明了《今生今世》在知見(jiàn)之外，另有更真，也更具能量的東西；那可以是書中散發(fā)出的光明喜氣，亦可能是胡的向陽(yáng)性，更可以是其生命映現(xiàn)出的清清朗朗之解脫境界?！?/p>

拜讀胡蘭成先生的作品已有六七年時(shí)間，起初只是吸引于《今生今世》的文字，益益解脫了我稚澀的青春。以我行過(guò)的生命來(lái)體驗(yàn)，《今生今世》可以當(dāng)做一本閑書，也能當(dāng)做一本莊嚴(yán)的生命修行之書。英雄無(wú)賴有真姿，漁樵閑話是史思，我就是被這樣的魅力折服了。

今生今世讀后感(篇7)

“愛(ài)玲是吉人，毀滅輪不到她，終不會(huì)遭災(zāi)落難?！睆垚?ài)玲女士也是有小女人心懷的，文中提到“她喜歡也在眾人面前看著我，但是她又妒忌，會(huì)覺(jué)得她自己很委屈。”看到自己愛(ài)人比自己優(yōu)秀受到眾人的好評(píng)，女人往往會(huì)有自卑感，會(huì)覺(jué)得自己有點(diǎn)配不上他，有談?wù)劦氖洌忠驗(yàn)樗亲约旱膼?ài)人，所以歡喜。這樣的情節(jié)這本書里寫的還挺多的。讀后感就寫到這里了，也算作對(duì)這本書的交代。先前我只看了《張愛(ài)玲記》，原先只以為胡蘭成鐘愛(ài)張愛(ài)玲一人，端的'郎才女貌，不料又看了幾篇，才知胡蘭成這個(gè)人又婚好幾次，明明經(jīng)驗(yàn)很豐富，卻偏偏把自己寫成癡情美男子。文中多次出現(xiàn)風(fēng)格不同的女人，他本人也自認(rèn)為對(duì)女子已經(jīng)了解通透，如"女子一愛(ài)了人，是會(huì)有這種委屈的?！捌湓捳Z(yǔ)之肯定，讓人仿佛覺(jué)得他已對(duì)女子太過(guò)了解了，事實(shí)也確實(shí)如此。

我老師蠻欣賞胡蘭成的，也對(duì)《今生今世》評(píng)價(jià)甚高，他對(duì)《今生今世》知名度不是很高的解釋為胡蘭成和日本瓜葛頗深。在我看來(lái)知名度不高的原因最本質(zhì)的還是書、人本身吧!說(shuō)實(shí)話，我真就不喜歡胡蘭成的”水性楊花“。于是這書就暫且擱下了。

今生今世讀后感(篇8)

初讀這篇的時(shí)候，基本上就是似懂非懂的感覺(jué)，仿佛作者正在自說(shuō)自話，而我也在看他自我表演。

作者記述了人生，記述了關(guān)于故鄉(xiāng)的一切，但又仿佛在為它們進(jìn)行特寫，富有深刻的意味。作者似乎從人生的發(fā)展中認(rèn)識(shí)到人生的意旨，曾經(jīng)的生活，需要證據(jù)證明它的存在。

正如一個(gè)人漫步在沙灘，會(huì)留下一灘的腳印，人生的旅程中同樣也會(huì)留下存在的痕跡。當(dāng)大風(fēng)吹過(guò)，上層的沙會(huì)蓋掉腳印的痕跡，那么歲月的流逝也會(huì)蓋掉或是沖刷掉今生今世存在的尾隨的痕跡。作者有所思，有所悟，不免為痕跡的消散感到萬(wàn)分感慨，有時(shí)，甚至摸不到方向，開始懷疑自己的過(guò)去。不止作者自己，還有很多人會(huì)這樣。我對(duì)于我的過(guò)去，同樣抱有疑惑，有時(shí)甚至模糊不清，但是當(dāng)我看到我從前擁有的一切物品時(shí)，心中零碎的回憶便會(huì)拼接成一幅巨大的圖景。這也是我存在的證據(jù)，它是我獨(dú)有的，沒(méi)人有能力和我分享它，因?yàn)樗鼘儆谖业囊徊糠郑褪莾|萬(wàn)分之一的我。

因此，作者為了找回曾屬于他的一幅圖景，回到了他原來(lái)的村莊。但是作者的運(yùn)氣不是像某些人一樣得好，隨著時(shí)間的流逝，原來(lái)的村莊早已不復(fù)存在。作者感到迷惘，他不再認(rèn)識(shí)這個(gè)地方，他心中的那些破碎的回憶再也不能凝結(jié)在一塊兒。但是作者細(xì)致入微的挖掘，卻給他帶來(lái)一絲欣喜，他發(fā)現(xiàn)了原來(lái)的土坑，聽到了熟悉的大公雞的鳴叫，他欣喜，同時(shí)也憂慮，就像一個(gè)稚嫩的嬰兒，拿到了玩具很開心，卻不知道怎樣來(lái)玩耍它。作者陷入了沉思。作者思考著過(guò)去的一切都已埋沒(méi)，對(duì)如今的生活又會(huì)有何新的意義？家園丟失，回家成為空談，存在的證據(jù)也隨之消亡，人生的一切在作者眼中似乎成為虛無(wú)。

但是，我相信作者心靈中的家園依然存在，只屬于他自己，支持著他今生的存在，成為他今生今世的證據(jù)。

今生今世讀后感(篇9)

“有一天會(huì)再也沒(méi)有人能夠相信過(guò)去，我也會(huì)對(duì)以往的一切產(chǎn)生懷疑?！边@是《今生今世的證據(jù)》中讓我頗有感觸的一句話。

物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)我們褪去青澀面貌，當(dāng)高跟鞋代替了運(yùn)動(dòng)鞋，當(dāng)我們脫下校服換上婚紗時(shí)，驀然回首，原來(lái)曾經(jīng)所擁有的所有美好都變成了虛無(wú)的記憶。我是真的高興過(guò)、哭泣過(guò)、受傷過(guò)、愛(ài)過(guò)恨過(guò)、努力過(guò)嗎?我真實(shí)地活過(guò)嗎?

我是真實(shí)地活過(guò)。即使一切都面目全非，將行消失，但我還有證明自己活過(guò)的神奇寶箱——日記本。這神奇的寶箱里裝滿了我犯過(guò)的錯(cuò)誤，我的喜怒哀樂(lè)，我認(rèn)為美好的瞬間，它們就像七彩水晶一樣閃爍著不一樣的光芒。當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星會(huì)陪我一同翻開日記本，我們一起感受字里行間的溫暖。感謝自己一直保持寫日記的習(xí)慣，這讓我能夠清楚自己的成長(zhǎng)過(guò)程，這讓我看到自己是如何從一個(gè)懵懂的女孩一步步走向成熟，更能讓我相信過(guò)去。

也許沙發(fā)會(huì)變、衣柜會(huì)變、連那軟綿綿的大床也會(huì)變，但日記本中書寫下的在沙發(fā)上、衣柜里、大床上的記憶是不會(huì)變的。人會(huì)變，變好或者變壞，但日記總能給予我與過(guò)去的自己對(duì)話的機(jī)會(huì)，這樣我也不至于忘掉初心。也只有在寫日記的時(shí)刻，我能夠摘下面具，讓疲憊的心靈休息……

我真實(shí)地存在過(guò)，我也會(huì)一直保持寫日記的習(xí)慣。當(dāng)我變成了老婆婆，我可以在那暖洋洋的陽(yáng)光下手捧日記本，回味自己的年少輕狂;當(dāng)我永遠(yuǎn)地睡去，就將我那一沓日記本作為禮物贈(zèng)送給這變化無(wú)窮的世界吧!去證明自己是真實(shí)的活過(guò)。

今生今世讀后感(篇10)

羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：從來(lái)沒(méi)有人讀書，只有人在書中讀自己、發(fā)現(xiàn)自己或者檢查自己。所以你讀的書，是書亦非書，你觀照到的，是你自己。閱讀中見(jiàn)諸多讀者對(duì)胡才學(xué)人品或憤慨或贊賞或謾罵或肯定，也許大家看到的都是不同的自己吧。文中胡對(duì)文采與德行是有自己的觀點(diǎn)的：“原來(lái)道德學(xué)問(wèn)文章亦可以是偽的。真的好文章，必是他的人比他的文章更好，而若他的人不及他的文章，那文章雖看似很好，其實(shí)并不曾直見(jiàn)性命，何嘗是真的格物致知。不但文章，道德學(xué)問(wèn)亦如此。”想必此言大可作為對(duì)其最好的圈點(diǎn)，也就少些讀者間的口舌之爭(zhēng)。

胡在文中與幾位女性的情感故事堪成為一道風(fēng)景線，對(duì)第三任妻子名作家張愛(ài)玲的描繪更是入木三分?！皭?ài)玲是使人初看她諸般不順眼，她決不迎合你，你要迎合她更休想。你用一切定型的美惡去看她總看她不透，像佛經(jīng)里說(shuō)的不可以三十二相見(jiàn)如來(lái)，她的人即是這樣的神光離合。偶有文化人來(lái)到她這里勉強(qiáng)坐得一回，只覺(jué)對(duì)她不可逼視，不可久留。好的東西原來(lái)不是叫人都安，卻是要叫人稍稍不安?！本瓦@么難對(duì)付的主，最后“見(jiàn)了他，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來(lái)。”可見(jiàn)一個(gè)男人懂女人比愛(ài)女人更有殺傷力，胡感情之細(xì)膩析人之精準(zhǔn)用心之到位也是沒(méi)誰(shuí)了，真乃常從花叢過(guò)片葉不沾身，慣弄風(fēng)月卻不被風(fēng)月羈絆的高高手。

胡有才也好無(wú)德也罷，妖孽也好漢奸也罷，人渣也好人物也罷，都已是浮光煙塵，在時(shí)光軸上誰(shuí)又能奈得幾何。生活不易，尤為烽火歲月，慶幸他修得一身鐵布衫得以逃亡且任能回轉(zhuǎn)周旋。這種強(qiáng)大的內(nèi)心使他只活在當(dāng)下，不悔過(guò)去，不憂將來(lái)，任歲月悠悠人世蒼涼，兀自固守內(nèi)心的寧?kù)o，所以在他筆下一切都是好的。文章很少涉及政治，大多是人情與世故，不帶感情色彩去讀時(shí)，娓娓道來(lái)的感覺(jué)便是所謂的歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)吧。人生是趟單行票，若讓胡重新選擇又會(huì)是怎樣一部《今生今世》。不解。

今日說(shuō)法還讀后感

當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的今日說(shuō)法觀后感，歡迎大家分享。

今日說(shuō)法還讀后感 篇1

今天，在網(wǎng)上看了往日的《今日說(shuō)法》，一個(gè)話題深深的吸引了兒童的父母不知道孩子的要求，更不懂得孩子的自尊心。這些家長(zhǎng)就沒(méi)有想到這樣做只能是孩子對(duì)前途失去信心，導(dǎo)致他們離家出走，加深與父母的恨。

我們雖小，但也知道人與人之間都應(yīng)互相尊重。如果家長(zhǎng)樹立了正我《未成年人的監(jiān)護(hù)人合格么?》

一個(gè)叫小兵的17歲男孩，他幾次因考試分?jǐn)?shù)低，怕父母毒打而離家出走，每次都是公安人員把他送回家。他對(duì)記者說(shuō)：“一拿到考試分?jǐn)?shù)，我就想到回家一定挨頓打，所以每次就偷偷離開。”

浙江偵破了一組犯罪團(tuán)伙，大的16歲，小的12歲，他們都是學(xué)習(xí)成績(jī)差，怕挨父母毒打，就離家出走或有的父母離婚沒(méi)人管他們，他們各自就走向犯罪的道路，兩年內(nèi)作案100多起。當(dāng)閃亮的手銬戴在他們的手上時(shí)，各個(gè)都流下了悔恨的淚水。

其實(shí)，我們也有自尊心，也需要?jiǎng)e人的尊重。犯罪確的教育觀念，那可以挽回多少悔恨的歲月呀!

今日說(shuō)法還讀后感 篇2

《今日說(shuō)法》誕生于1999年1月2日，是中央電視臺(tái)第一檔全日播法制欄目，已經(jīng)成為家喻戶曉的品牌欄目。欄目秉持“點(diǎn)滴記錄中國(guó)法治進(jìn)程”的理念，以“重在普法，監(jiān)督執(zhí)法，促進(jìn)立法、服務(wù)百姓”為宗旨，全力打造“中國(guó)人的法律午餐”。

我家是《今日說(shuō)法》的忠實(shí)觀眾，每天12時(shí)38分都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到電視機(jī)前來(lái)觀看這個(gè)節(jié)目，有的案件很感動(dòng)，有的很離奇，有的很曲折......可是，這么多的.案件只有一件深深地印在了我的腦海里，難以忘懷。

有一個(gè)這樣的案例：有一個(gè)80歲的老人，他每天早早起床，去撿菜市場(chǎng)爛菜葉、撿飲料罐、瓶子來(lái)維持生計(jì)。只有他自己一個(gè)人生活，他靠撿破爛的錢，訂報(bào)紙，就是為了每天看看哪個(gè)地區(qū)有家破人亡、父母離異、生活貧窮的孩子，給他們寄信、寄錢，安慰他們，讓他們有生存的勇氣。

這樣的事情，老爺爺一直持續(xù)了很多年，10元、20元、50元、100元、、、、那些貧困兒童都上了大學(xué)，他們就想看望那個(gè)老爺爺，其實(shí)在他們心中一直以為，他是一個(gè)家庭挺富裕的老人。到老人家一看，他家竟然堆滿了舊報(bào)紙、飲料罐、塑料瓶、爛菜葉......他們的心徹底的震撼了，原來(lái)老爺爺?shù)募彝キh(huán)境是這樣的，他為了資助他們上學(xué)，竟然是這樣生活的，但是他無(wú)怨無(wú)悔。老人的年紀(jì)越來(lái)越大了，也需要人照顧了，當(dāng)?shù)卣捕啻握疹櫪先瞬⒆屗蚕硗砟辍：萌藭?huì)有好報(bào)的。

老爺爺精神可嘉，我們要向這位老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。向貧困的、要幫助的人伸出一雙援助之手，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)充滿愛(ài)。

今日說(shuō)法還讀后感 篇3

明天，我觀看了《今日說(shuō)法》“爸爸請(qǐng)不要打我”。

“虎毒不食子”主持人用這句諺語(yǔ)引出了現(xiàn)在的丑聞，故事的首播讓人觸目驚心，難以理解。

在志愿者的追隨下節(jié)目組來(lái)到了上海的一個(gè)小村子。透過(guò)一戶人家的陽(yáng)臺(tái)，一個(gè)小女孩和小孩子身體上沾著斑斑污跡，小孩子的背部有顯著的傷痕，四肢的`血和衣服攣縮在一起，讓人的心不禁發(fā)抖著。而兒子的妻子蹲在庭院里，對(duì)于記者的疑惑，他毫不掩飾自己的行為，并說(shuō)：“我控制不住，有氣都會(huì)打她們?！本诫S即介入，一群熱心人為小孩穿長(zhǎng)褲服，指責(zé)著母親的行為，而他卻不以為然，難以想像，那位母親對(duì)自己的女兒竟是這么狠毒。

母親恨鐵不成鋼的心情才能理解，而且他教育小孩的方式只會(huì)讓兒子避開他。希望所有的母親改變對(duì)兒子不正當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ寖鹤佑幸粋€(gè)快樂(lè)的童真。

今日說(shuō)法還讀后感 篇4

今日說(shuō)法“癌變”看后感想,首先應(yīng)該質(zhì)問(wèn)法院是否走了后門,是否得了回扣或``````.女方的病癥是在小孩11個(gè)月后,也就是說(shuō)小孩差1個(gè)月就一歲才昨到癌病的為何法院只判男方賠償5萬(wàn)元給女方生活費(fèi)，是否太過(guò)了不公平，法院是否問(wèn)心無(wú)愧。

結(jié)婚請(qǐng)了40桌客，婚后吃的巧克力糖盒都有10幾個(gè)擺在柜上作為留念好看，又有新樓房住，雙方都有工作，男方家庭也很好，男方月工資2千多元，雙方都很驕傲，幸福，美滿，這樣的婚姻為何沒(méi)有感情。

一切都是從女方得了癌變后才開始脫變，應(yīng)該不能判離婚的，盡管雙方的指責(zé)都是為了一個(gè)錢字，特別是男方想拋棄女方，拒付醫(yī)藥費(fèi)。因此，雙方因有了一個(gè)小孩，女方?jīng)]有能力工作了，而且還要醫(yī)病，如果男方一定要離婚，就要負(fù)責(zé)女方的一切生活費(fèi)用，包括醫(yī)藥費(fèi)，直到女方病故為止。這樣做才是婚姻正常應(yīng)盡的責(zé)任，也是婚姻愛(ài)的正常代介付出。

如果法院判離婚，最起碼法院沒(méi)有負(fù)到責(zé)任，沒(méi)有人道主義，離婚后女方得到這5萬(wàn)元支付醫(yī)院的藥費(fèi)都不夠，何談以后生活費(fèi)用。

這樣的案件結(jié)論，會(huì)給以后漫長(zhǎng)的社會(huì)生活中有一定的負(fù)面影響，特別是在婚姻生活中，如果其中一方得了重病正需要求助的時(shí)候，另一方怕負(fù)責(zé)任從而不付錢或逃避或拋棄，或說(shuō)沒(méi)有感情因而離婚，法院又如何看待。

作為法院部門，如果不公平，不負(fù)責(zé)任，不主持正義，不為受難方爭(zhēng)取到應(yīng)有的，等于失職，等于使人慢性自殺，如“癌變”片中的女主人法院判離婚后，這讓她以后生活怎么過(guò)啊，她的病該如何治療，男方是否從此一點(diǎn)責(zé)任也沒(méi)有了呢

今日說(shuō)法還讀后感 篇5

今天，我觀看了今日說(shuō)法之流浪的孩子要回家。我看完恨不得向拐走孩子的人一頓排斥。

主要講了犯罪團(tuán)伙把孩子們拐走，讓他們?nèi)ネ禆|西，而偷不夠數(shù)的要挨打。而要逃跑的又被抓回來(lái)，被打被罵。而孩子被抓后，就自己割傷自己。而公安部門為了把黑手鏟除掉，2013年5月，公安部布置在全國(guó)各地對(duì)犯罪團(tuán)伙的頭目統(tǒng)一收網(wǎng)，而在這次行動(dòng)中，打掉犯罪團(tuán)伙227個(gè)，抓獲犯罪嫌疑人1630個(gè)，解救未成年人162人。他們涉案71起，故意殺人案1起，銀行里有130萬(wàn)余元。電腦·相機(jī)·手機(jī)近300部，黃金首飾數(shù)百件。而這些，都是他們偷來(lái)的。可見(jiàn)，他們偷了多少人的。在阿克蘇市，一個(gè)地下室，曾是一個(gè)囚禁被拐兒童的人間地獄。2012年10月，“蛇頭”被20年。爾巴圖爾見(jiàn)到了日思夜想的父母。

為了不讓孩子們落入人販子手里，當(dāng)?shù)氐狞h委政府將他們進(jìn)入一所特殊的學(xué)校。這是一所可以進(jìn)行心理輔導(dǎo)，生活技能培訓(xùn)，文化課的學(xué)習(xí)等等。而孩子們學(xué)好了，就自己有了自己的工作。

看完以后，我希望小朋友們千萬(wàn)別上壞人得當(dāng)，這樣，自己就能不被壞人抓走了。也讓我們對(duì)流浪兒童多一份關(guān)愛(ài)吧，多一份同情吧！

今日說(shuō)法還讀后感 篇6

今天看了央視一套的今日說(shuō)法欄目，這是我最愛(ài)看的節(jié)目。這個(gè)節(jié)目都是些真實(shí)案例，從這些案例中我們可以學(xué)習(xí)到很多法律知識(shí)，要懂得保護(hù)自己的合法權(quán)益，讓我們從小就學(xué)法，保護(hù)自己。今天講的是“十面埋伏”，主要講的'是20xx年春運(yùn)廣州火車站發(fā)生的事，及在火車上的小偷如何作案，教大家如何防范。

劇情大體上是這樣的，一位趙女士剛到售票廳就被幾個(gè)人攔住，說(shuō)去山東濰坊的票已經(jīng)售完，趙女士看著火車站這么多人，連售票大廳都沒(méi)去就相信了他們的話，其中一個(gè)男子說(shuō)他表哥可以買到票，隨后騙子通過(guò)一系列的行動(dòng)，取得趙女士的信任，趙女把行李物品等托付給這幾個(gè)人，跟所謂的表哥去拿票的時(shí)候，這位表哥又以各種理由支開趙女士，當(dāng)趙女士回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)行李及物品都不在了，這時(shí)警察告訴她被騙了，因?yàn)檫@些人早已經(jīng)被民警所掌握的，作案人員還未走遠(yuǎn)，就被警察捉住了，挽回了趙女士的損失。

在火車上更容易被盜，有人把鉆石藏在枕頭下，結(jié)果還是被人盜走了。不要與陌生人說(shuō)話，不要讓陌生人看管你們的行李，不要告訴陌生人你的銀行卡密碼，這是騙子對(duì)我們的忠告。生活中的小偷，讓我們防不勝防，大街上，家中讓我們從今日說(shuō)法的案例中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓小偷無(wú)處下手。

今日說(shuō)法還讀后感 篇7

今天收看的這期《今日說(shuō)法》，令我吃驚的是逃犯竟是名美貌的年輕女子。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：11年前，她和她的丈夫要開一家冷飲廠，就來(lái)到了新陽(yáng)汽車改裝廠要買13輛保溫車，因當(dāng)時(shí)廠子不景氣，他們就在沒(méi)付款的情況下先開走了13輛車。這么做的后果就是汽車改裝廠一再催款，對(duì)方卻怎么也不接電話，連人也找不到了，最后才知道他們把這13輛車典當(dāng)了。汽車改裝廠向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。警方很快破了案，她和她的丈夫都被抓捕歸案。她的丈夫被判了刑，她因?yàn)橛性性谏?，警方?duì)她采取了取保候?qū)彛蓻](méi)想到在這期間她畏罪潛逃了，這一逃就是11年。

在潛逃的路上，她給自己整了容，改了名。她就像人間蒸發(fā)了一般，銷聲匿跡。11年來(lái)，線索時(shí)斷時(shí)續(xù)，可警方不曾放棄，一直執(zhí)著地尋找著。終于11年后，警方將逃犯捉拿歸案。

法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，正是因?yàn)榫降倪@份執(zhí)著和認(rèn)真。我不禁對(duì)警察這一光榮而神圣的稱謂肅然起敬。我決定以后《今日說(shuō)法》的每個(gè)節(jié)目都要準(zhǔn)時(shí)收看。

今日說(shuō)法還讀后感 篇8

雖然《今日說(shuō)法》每天只有十多分鐘，但內(nèi)容豐富，耐人尋味，經(jīng)常給人留下很深的印象。今日播出了《未成年人的監(jiān)護(hù)人是否合格？》這個(gè)話題，深深把我吸引住了。一個(gè)叫小兵的17歲男孩，他幾次因考試分?jǐn)?shù)低，怕父母毒打而離家出走，每次都是公安人員把他送回家。他對(duì)記者說(shuō)：“一拿到考試分?jǐn)?shù)，我就想到回家肯定挨頓打，所以每次就偷偷離開?！闭憬瓊善屏艘唤M犯罪團(tuán)伙，大的`16歲，小的12歲，他們都是學(xué)習(xí)成果差，怕挨父母毒打，就離家出走或有的父母離婚沒(méi)人管他們，他們各自就走向犯罪的道路，兩年內(nèi)作案100多起。當(dāng)閃亮的手銬戴在他們的手上時(shí)，各個(gè)都流下了懊悔的淚水。其實(shí)，我們也有自尊心，也須要?jiǎng)e人的敬重。

犯罪兒童的父母不知道孩子的要求，更不懂得孩子的自尊心。這些家長(zhǎng)就沒(méi)有想到這樣做只能是孩子對(duì)前途失去信念，導(dǎo)致他們離家出走，加深與父母的恨。我們雖小，但也知道人與人之間都應(yīng)相互敬重。假如家長(zhǎng)樹立了正確的教化觀念，那可以挽回多少懊悔的歲月呀！

今日說(shuō)法還讀后感 篇9

今日海口氣溫預(yù)報(bào)22度，但是一直陰冷陰冷的，時(shí)而有雨，毛毛雨飛飛，挺冷的，至少不敞亮。

中午的今日說(shuō)法演的是一個(gè)16歲的高二女生被男朋友刺殺，順道著把兩個(gè)出面解救她的兩高三男生一起殺了。殺人的同志解釋說(shuō)，女友要跟他分手，還騙他，看到有男生出面幫忙，以為跟自己女朋友有染，就一起殺了。這兄弟有點(diǎn)偏激，看到個(gè)男的就以為跟自己女朋友有點(diǎn)什么，這種人不是心理變態(tài)就是太缺乏安全感或者自卑。這檔節(jié)目幫我解釋了一個(gè)問(wèn)題，今天請(qǐng)的是中國(guó)公安大學(xué)的教授，她說(shuō)：女兒如果與父親的關(guān)系非常好，那么她的潛意識(shí)里就會(huì)把父親作為標(biāo)桿，若父親的形象是非常正面，那在女兒心目中是將是非常高大的，那么她以后選擇對(duì)象的要求就會(huì)相對(duì)比較高。我大概只記得這些了。

爸爸在我心中是絕對(duì)屬于山一樣的人物，打小就覺(jué)得沒(méi)有爸爸辦不到的事，有什么問(wèn)題只要有爸爸就絕對(duì)可以很好的解決。他很兇，其實(shí)周圍的小孩子都怕他，他還以為很和藹，兇不是表現(xiàn)在臉上，而是無(wú)意識(shí)的表露出一種憤怒，尤其是眼鏡，從小我挺怕他的，只要他一瞪眼我就心虛，所以我討厭他的眼睛，有條件的話我會(huì)選擇不直視。但是爸爸真的很厲害，什么都會(huì)，別看他的手不漂亮，弄出來(lái)的東西一流。他很受老年人歡迎，因?yàn)樗麑?duì)老年人很好，絕對(duì)的孝順。我的成長(zhǎng)過(guò)程深受爸爸影響，在我的意識(shí)里，男人，就該什么都會(huì)，有擔(dān)當(dāng)顧家，像爸爸一樣，可是現(xiàn)實(shí)很讓人失望，貌似都不是這樣的，他們不是什么都會(huì)，我見(jiàn)過(guò)最恐怖的是連跳閘都處理不了。可能爸爸希望我全面，什么都讓我自己動(dòng)手，現(xiàn)在我倒是很多都會(huì)，很挫敗。

大概我把俺爹的什么都會(huì)潛移默化的移給了別人，以至于襯托出別人什么都不會(huì)，所以說(shuō)，我要是嫁不出去那俺爹要負(fù)很大的責(zé)任，誰(shuí)叫他什么都會(huì)的，所以他要負(fù)責(zé)養(yǎng)我一輩子，還不準(zhǔn)嫌棄我。

晚上有飯局，開心點(diǎn).

今日說(shuō)法還讀后感 篇10

那是一個(gè)等待了丈夫九年的女人!一個(gè)獨(dú)自拉扯了九年女兒孤苦零丁的女人!

九年中沒(méi)有丈夫一丁點(diǎn)消息，自己重男輕女的婆婆卻也是對(duì)自己不聞不問(wèn)，而自己即靠那微薄的工資把患有自閉癥的女兒拉扯長(zhǎng)大，等來(lái)的，卻是丈夫的絕情寡義!

十年前，丈夫的`妻子懷了寶寶，丈夫?qū)ζ拮犹蹛?ài)有加，婆婆對(duì)兒媳也是經(jīng)常噓寒問(wèn)暖的，可寶寶生下來(lái)后，整個(gè)家都發(fā)生了變化。孩子，是個(gè)女孩，患有自閉癥的女孩，一向得男輕女的婆婆整天面對(duì)兒子嘮叨再生個(gè)兒子，丈夫的妻子卻堅(jiān)絕要讓孩子有一個(gè)完整的母愛(ài)中健康成長(zhǎng)，丈夫倒是左右為難，只到一年后的某一天，丈夫?qū)ζ拮诱f(shuō)要在男方搞一個(gè)工程，四五個(gè)月才能回來(lái)，丈夫走后，妻子每個(gè)星期給丈夫打一次電話，二個(gè)月后丈夫卻離奇失蹤，沒(méi)有一點(diǎn)音信，五年后，妻子認(rèn)為丈夫死了寧愿當(dāng)寡婦，不再嫁，直到又過(guò)了四年，妻子帶著九歲的女兒回婆家過(guò)年時(shí)，開門的正是妻子的朋友，旁邊是一個(gè)五歲大的小孩而丈夫，就在客廳里做著，“一家人”和樂(lè)和協(xié)，好不溫暖。原來(lái)，丈夫去南方的確賺了不少錢，回去卻瞞著妻子和妻子的朋友在一起，對(duì)此婆婆卻也知道，即讓毫不知情的妻子飽受痛苦。妻子確定離婚，而丈夫卻不肯出面，可笑的是原來(lái)丈夫在南方賺了五百萬(wàn)屬于夫妻雙方的共同財(cái)產(chǎn)，離婚要對(duì)半分，丈夫舍不得錢，才不愿離婚……

今日說(shuō)法還讀后感 篇11

今日我看今日說(shuō)法，深有感觸，講的是一位八旬夫婦四十年前由于傳統(tǒng)觀念作怪，雖然生育了兩個(gè)女兒卻領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)男孩。對(duì)于這個(gè)男孩可說(shuō)是關(guān)愛(ài)有加，溺愛(ài)倍至，甚至自己的親生女兒也無(wú)法得到這樣的感覺(jué)。可是隨著時(shí)間的推移，由于溺愛(ài)使這個(gè)孩子變得任性，粗暴，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)父母拳打腳踢，他給這個(gè)家?guī)?lái)的就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)父母的虐待，鄰居和親戚都看在眼里，急在心里。特別是兩個(gè)結(jié)了婚的女兒更是每天為父母擔(dān)驚受怕。由于父母的忍讓，更是助長(zhǎng)了養(yǎng)子的焰氣。

在他四十一歲的一個(gè)晚上，他有野獸般虐待自己八旬的老父親，拳腳相加，老婦人趴在老翁身上求饒。忍耐了四十年的姐姐親眼目睹了禽獸不如的弟弟如此對(duì)待老人，一怒之下在他熟睡的時(shí)候用斧頭將他看似而后去自首。

這是一起故意殺人案，可最后的結(jié)果卻出人意料。我當(dāng)時(shí)就得這起故意殺人就算自首也要怕被二三十年??！可這起自首案件，一是有自首情節(jié)，二是死者長(zhǎng)期虐待老人的事實(shí)。三是百多鄰居聯(lián)名集體向法院請(qǐng)求寬大處理。最后判決的結(jié)果僅僅是判處姐姐有期徒刑三年緩期五年，這個(gè)判決在中國(guó)審判史上開了先例。

為什么這個(gè)案件會(huì)是這么判決呢？老人是弱勢(shì)群體，兒子如此禽獸不如，這個(gè)判決也給了那些長(zhǎng)期虐待老人的不孝者敲響了警鐘。兔子急了也咬人。而法律真正保護(hù)的這個(gè)群體的弱勢(shì)，真是大快人心。

我為那位姐姐而慶辛，這樣的法律是能夠讓人們接受和信服的，是公正的！

我們也該從這個(gè)案件中接受教訓(xùn)，對(duì)虐待老人這絕不饒?。⊥瑫r(shí)也提醒我們教育兒女不能過(guò)于溺愛(ài)?！皯T子不如殺子”我們不能說(shuō)這個(gè)不孝子該死，不過(guò)也是咎由自取，老天有眼，可謂自作孽不可活呀！

今日說(shuō)法還讀后感 篇12

《今日說(shuō)法》中有形形色色的案例，我從中選了三個(gè)案例：

一個(gè)內(nèi)容為：93歲養(yǎng)母含淚離世，生前將養(yǎng)子告上法庭索要贍養(yǎng)費(fèi)，養(yǎng)子不服判決提起上訴。養(yǎng)母收養(yǎng)兒子24年，換不回一聲“媽”我為文中的母親感到痛心，養(yǎng)這樣一個(gè)兒子，24年的心血不等于白費(fèi)了嗎?

李阿婆收養(yǎng)成阿福時(shí)，阿福還不到一歲，對(duì)于這樣一個(gè)小生命來(lái)說(shuō)，事實(shí)是殘酷的，而他是幸運(yùn)的?，F(xiàn)實(shí)將這個(gè)小生命從他生母那帶走，卻又給了他一個(gè)同樣愛(ài)他甚至更愛(ài)他的養(yǎng)母。

李阿婆夫妻省吃儉用，把兒子養(yǎng)得白白胖胖。24年之后，兒子成人了，結(jié)婚了，李阿婆把最珍貴的金戒指給了他……沒(méi)想到，最后養(yǎng)子卻因?yàn)橐痪渲{言，拋下自己，直到死去。

這是多么讓人痛心啊!難道母親把兒子健健康康地?fù)狃B(yǎng)成人也有罪嗎?24年的苦心就因?yàn)橐痪湓拻伒搅司畔鲈仆?可憐天下父母心，一個(gè)男人怎么可以做出這樣絕情的`事，他對(duì)得起他的養(yǎng)母嗎?愛(ài)自己的父母吧另一個(gè)是：女子深夜遭遇梁上君子，金項(xiàng)鏈及4300元現(xiàn)金被盜。租住的賓館拒絕賠償：房客未關(guān)窗睡覺(jué)，未妥善保管貴重物品。

據(jù)了解，被偷人梅虹的損失近萬(wàn)元，這不僅使人一驚?？墒窃谶@之前此人的電動(dòng)車電池曾被偷過(guò)，她為什么還要這樣疏忽自己的財(cái)產(chǎn)?雖然最終她會(huì)得到一些賠償，可是她也要反思一下了。生活中的小偷讓我們防不勝防，家里、大街上，偷你東西你連試都試不到，有時(shí)一塊手機(jī)，有時(shí)一個(gè)錢包，而被偷的人，卻只能自認(rèn)倒霉。

或許這些事不是我們可以消滅的，但我們應(yīng)該盡量保管好自己的貴重物品，不要像“梅虹”那樣疏忽大意。否則，當(dāng)遇到“梅虹”一樣的遭遇時(shí)，你會(huì)追悔莫及。最后一個(gè)是：“火車算個(gè)啥東西”講的是一名鐵路女職工下班途中被火車撞死，勞動(dòng)部門認(rèn)定不是工傷，而唯一的問(wèn)題卻出在“火車是不是機(jī)動(dòng)車”上。

年邁的老人不辭辛苦為死去的女兒打了六年的官司，這讓人心酸，讓人感動(dòng)。令人欣慰的是，最后老人終于幫女兒計(jì)回了公道?？墒墙煌ò踩碾[患卻不得不讓人擔(dān)憂。每一年，世界上有成千上萬(wàn)的人死于車禍，往往不是“有意”，而是“不經(jīng)意”，有些人是為了早上班，早回家，所以把車開快了一點(diǎn)，或闖了幾秒鐘的紅燈;有些是為了方便，橫穿火車道……而正是這些行為，造成一個(gè)又一個(gè)的悲劇。

記得聽人說(shuō)過(guò)：一個(gè)小女孩在上學(xué)的途中為了做上早一班的公交車，不停地追著那輛公交車，可是司機(jī)師傅并沒(méi)有看見(jiàn)，在一個(gè)拐角處，她失去了自己的生命。

或許她完全可以去等下一班車的，不是嗎?每一個(gè)人，總是在道路上吝嗇那一分一秒的時(shí)間，卻把生命置之于外，這便是悲劇發(fā)生的原因，如果知道是這樣，他們?yōu)槭裁床辉缱邘追昼娔?

生命有無(wú)或許只是一念這差，我們不應(yīng)該跟“車”“開玩笑”，畢竟生命不是游戲。

讓我們從《今日說(shuō)法》案例中吸取教訓(xùn)吧!

今日說(shuō)法還讀后感 篇13

不久前，我看了《今日說(shuō)法》這個(gè)欄目，令我吃驚的是逃犯竟是名美貌的年輕女子。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：11年前，她和她的丈夫要開一家冷飲廠，就來(lái)到了新陽(yáng)汽車改裝廠要買13輛保溫車，因當(dāng)時(shí)廠子不景氣，他們就在沒(méi)付款的情況下先開走了13輛車。這么做的后果就是汽車改裝廠一再催款，對(duì)方卻怎么也不接電話，連人也找不到了，最后才知道他們把這13輛車典當(dāng)了。汽車改裝廠向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。警方很快破了案，她和她的丈夫都被抓捕歸案。她的丈夫被判了刑，她因?yàn)橛性性谏恚綄?duì)她采取了取保候?qū)?，可沒(méi)想到在這期間她畏罪潛逃了，這一逃就是11年。

在潛逃的路上，她給自己整了容，改了名。她就像人間蒸發(fā)了一般，銷聲匿跡。11年來(lái)，線索時(shí)斷時(shí)續(xù)，可警方不曾放棄，一直執(zhí)著地尋找著。終于11年后，警方將逃犯捉拿歸案。

法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，正是因?yàn)榫降倪@份執(zhí)著和認(rèn)真。我不禁對(duì)警察這一光榮而神圣的稱謂肅然起敬。

今年我們小升初讀后感9篇

書籍就像藥物一樣，善于閱讀可以治療無(wú)知。當(dāng)我們閱讀完一本作品后，不知為何，心中會(huì)產(chǎn)生一種莫名的共鳴，給我們留下深刻的印象。這時(shí)候，我們可以寫一篇讀后感來(lái)記錄我們真實(shí)的感受。你是否會(huì)尋找一些作品的讀后感來(lái)進(jìn)行寫作呢？小編特地為你收集整理了“今年我們小升初讀后感”。請(qǐng)認(rèn)真分析本文中的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)！

今年我們小升初讀后感 篇1

寒假里，我讀了一本書《今年我們小升初》。作者的年齡和我一樣，都是00后，她的名字叫陳盈穎。

看了她寫的這本小說(shuō)，我非常感動(dòng)，也非常佩服她的學(xué)習(xí)精神。她博覽群書，知識(shí)豐富，寫了許多優(yōu)秀的作文，得了許多獎(jiǎng)，真不愧超級(jí)00后。

在這本小說(shuō)里，她寫了自己小時(shí)候的經(jīng)歷，記錄了家庭生活中的動(dòng)人故事，其實(shí)小說(shuō)的主人公漣漪，其實(shí)就是寫她自己的故事，我從她小升初的奮斗史里看到了她可貴的品質(zhì)，看到了她自強(qiáng)不息、挑戰(zhàn)自我的精神。

小升初對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是人生的第一場(chǎng)正真的戰(zhàn)斗，我要向陳盈穎學(xué)習(xí)，認(rèn)真面對(duì)每一次考試，珍惜每一次機(jī)會(huì)。

當(dāng)羅大佑的《童年》這首歌在我耳邊響起時(shí)，那悠揚(yáng)動(dòng)聽的旋律，那生動(dòng)有趣的歌詞，不禁讓我認(rèn)真思考即將面對(duì)的小升初。

古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。讀了這本書讓我懂得了一個(gè)道理：美好的明天，要從小升初開始。

今年我們小升初讀后感 篇2

《今年，我們小升初》是一位十三歲女生――陳盈穎，在十一歲時(shí)寫的一本長(zhǎng)篇校園勵(lì)志小說(shuō)。

這本書講了一個(gè)叫漣漪的尖子生，轉(zhuǎn)學(xué)到上海，竟然成為了成績(jī)中下的學(xué)生。不甘心的她刻苦學(xué)習(xí)，終于登上了“年級(jí)優(yōu)等生”的寶座，并在“小升初”的激烈競(jìng)爭(zhēng)中被名校錄取。本書全部是作者親身經(jīng)歷。作者通過(guò)小說(shuō)來(lái)向我們?cè)V說(shuō)小升這初的殘酷競(jìng)爭(zhēng)。

我讀這本書感受到，其實(shí)，要想考上名校也不難。只要你勤奮學(xué)習(xí)，這一切都不是難事。如果你在學(xué)習(xí)時(shí)想著去玩，那你只要克制住自己，把心靜下來(lái)學(xué)，很快你就會(huì)掉進(jìn)知識(shí)的海洋，你就可以體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這樣，你的成績(jī)，就會(huì)突飛猛進(jìn)的。其實(shí)，學(xué)習(xí)就像農(nóng)民伯伯種田一樣，有幾分付出，就會(huì)有幾分收獲。

這完全是一本貼近我們生活的書。我們即將讀六年級(jí)了，也即將面臨著“小升初”的困擾。大家都說(shuō)初中最重要，可以決定一個(gè)人的人生。讀了這本書，我想，小升初的競(jìng)爭(zhēng)如此慘烈，那么，我們應(yīng)該如何面對(duì)？光讀書死學(xué)習(xí)有用么？那當(dāng)然是徒勞的。主要是靠平時(shí)積累才能有更好的改變。

今年我們小升初讀后感 篇3

我讀了一本書，它叫《今年我們小升初》，這是一名小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)——陳盈穎寫的一個(gè)真實(shí)的故事。

這個(gè)故事是講小升初的經(jīng)歷，故事中的主人公——漣漪由于爸爸工作的原因來(lái)了上海，開始了小學(xué)最后一段“非人”的學(xué)習(xí)生活，剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)漣漪不適應(yīng)這樣的`學(xué)習(xí)環(huán)境，而且漣漪發(fā)現(xiàn)，上海其實(shí)是一個(gè)完完全全沒(méi)有自由的地方！漣漪的媽媽太希望她考上一座理想的中學(xué)了，一口氣給漣漪報(bào)了5個(gè)補(bǔ)習(xí)班！但對(duì)于漣漪來(lái)說(shuō)，

第一：漣漪沒(méi)有時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)校有太多太多的作業(yè)了，漣漪根本沒(méi)有時(shí)間；

第二：漣漪壓根兒不想去上這些無(wú)聊的補(bǔ)習(xí)班。

但是，無(wú)論漣漪多么不情愿，也只能去了。終于，漣漪在學(xué)校與補(bǔ)習(xí)班兩座大山下病倒了，漣漪十分難過(guò)，在學(xué)校遇見(jiàn)的同學(xué)一個(gè)個(gè)都不友好，漣漪太恨她們了——漣漪幫助了怡芙蓉，卻被出賣；總是遇到“高材生”菱辛恬的嘲笑；經(jīng)常受到緦蘇琪的冷眼；班長(zhǎng)月倩帆還時(shí)不時(shí)挑毛病……但最后，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的努力，漣漪終于考上了理想的初中！并化敵為友，與緦蘇琪成為了好朋友！

讀了這本書，我感覺(jué)到了一種力量：漣漪是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人，不怕被困難包圍，盡管她是很不起眼，但她不放棄自己的夢(mèng)想，最終考上了她夢(mèng)想中的學(xué)校，還擁有了一個(gè)知心的好朋友。我記得漣漪說(shuō)過(guò)一句話：“我從來(lái)不會(huì)放棄！”這就是我要向要學(xué)習(xí)的地方，我已經(jīng)到了五年級(jí)了，離六年級(jí)不遠(yuǎn)了，我要像漣漪一樣努力，首先要改正自己的錯(cuò)誤，努力、樂(lè)觀、向上，為了自己理想的中學(xué)而努力奮斗。

今年我們小升初讀后感 篇4

暑假里，我再一次閱讀了《今年我么小升初》這本真實(shí)的校園立志小說(shuō)。這次閱讀令我受益匪淺。

本書作者陳盈穎是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬浦東外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生。而這本書是作者11歲時(shí)創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

小說(shuō)內(nèi)容是這樣的：主人公漣漪，由省會(huì)城市的“尖子生”轉(zhuǎn)學(xué)到了上海，卻成為了“中下等學(xué)生”。而漣漪卻因此遭到許多好學(xué)生的歧視和嘲諷。后來(lái)漣漪下定決心努力學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力。終于一躍成為了年級(jí)中等生“小升初”的激烈競(jìng)爭(zhēng)中被名校錄取。

這本書告訴我：如果你想成功，只能靠自己勤奮，努力，和堅(jiān)持。

例如主人公漣漪，下地決心要努力成為好學(xué)生的過(guò)程中，雖然有失敗遭到同學(xué)們的嘲笑但他相信自己，堅(jiān)持不懈，最后取得了成功。

英國(guó)的作家和詩(shī)人沙士比亞，是大家再熟悉不過(guò)的人，但又有幾個(gè)人真正知道沙翁成名前的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？沙士比亞原來(lái)只不過(guò)是替人看管馬匹的，劇院中的打雜工而已，但他不因身處逆境而怨天尤人，而是一有空閑便從劇院的門縫和小孔里偷看戲臺(tái)上的演出，他憑著這種執(zhí)著的“偷學(xué)”精神，終于使自己聞名于世。

他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我們即將六年級(jí)，面臨小升初我們要靠自己的勤奮，努力和堅(jiān)持。最后的一年，沖刺吧！

今年我們小升初讀后感 篇5

一本超級(jí)00后11歲的小女生陳盈穎寫的校園書《今年，我們小升初》這本書，使我看的流連忘返。

這本書主要講了主人公漣漪，由省會(huì)城市的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)到上海，卻淪為一名中下等學(xué)生。在強(qiáng)烈的反差及周圍人的歧視和嘲諷下，自強(qiáng)不息，克服了種種困難與壓力，終于一躍成為年級(jí)的優(yōu)等生。并在“小升初”的激烈競(jìng)爭(zhēng)中被名校錄取。自強(qiáng)不息的主人公漣漪，成績(jī)優(yōu)異的江超，謙遜懂事的優(yōu)等生文帆，嫉妒好強(qiáng)的蘇琪，刻苦用功的富二代辛恬，討人歡心的超常兒迪凱，還有教師張老師都被11歲的小女生刻畫的栩栩如生。

這本書全面表現(xiàn)了在現(xiàn)在的社會(huì)中，“小升初”殘酷競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，學(xué)校的教育、家長(zhǎng)們的心態(tài)，我們的學(xué)習(xí)生活所發(fā)生的巨大變化。這么多，一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)到上海的孩子，這本書就顯得更加真實(shí)與深切。

這本書主要告訴我們做什么事情都要一心專注的去做，不能放棄。哪怕跌到到了谷底，也要從谷底重新站起來(lái)，往高處爬上去，永不放棄。

就像我一樣，我學(xué)習(xí)小提琴，如果現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就有可能去參加比賽了，而我卻半途而廢，只怕累只怕辛苦，這個(gè)問(wèn)題不是一樣像漣漪認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果一樣嗎？我在心里深深的感到不應(yīng)該。

今年我們小升初讀后感 篇6

你是班級(jí)里的優(yōu)秀生嗎？你還在為自己取得的一些優(yōu)異成績(jī)而沾沾自喜吧！你的爸爸媽媽是不是想為了你的將來(lái)準(zhǔn)備將你轉(zhuǎn)學(xué)至大城市上學(xué)？你想過(guò)在陌生的城市里求學(xué)的艱難困苦嗎？你有想過(guò)小升初的激烈競(jìng)爭(zhēng)嗎？我今年已經(jīng)讀五年級(jí)了，明年的這個(gè)時(shí)候即將面臨這個(gè)渡江大戰(zhàn)。剛好在這個(gè)時(shí)候我看到了《今年，我們小升初》這本書，真是夏日里的及時(shí)雨呀！

《今年，我們小升初》是00后小女生陳盈穎創(chuàng)作的長(zhǎng)篇校園勵(lì)志小說(shuō)。本書取材于小作者的親身經(jīng)歷，作者在當(dāng)年小升初過(guò)程中，參加了上海十所頂尖級(jí)重點(diǎn)初中的面試，小說(shuō)真實(shí)再現(xiàn)了學(xué)校、家長(zhǎng)與孩子所做的準(zhǔn)備、各類初中名校的真實(shí)面試場(chǎng)景，無(wú)疑為家長(zhǎng)與孩子提供了一本生動(dòng)的小升初全攻略。00后新銳作家，傾情演繹校園故事，再現(xiàn)繁華都市小升初的升學(xué)壓力。

小說(shuō)中，感情細(xì)膩?zhàn)詮?qiáng)不息的主人公漣漪，桀驁不馴成績(jī)優(yōu)異的江超，謙遜懂事的優(yōu)等生文帆，高傲嫉妒好強(qiáng)的蘇琪，刻苦用功的富二代辛恬，討人歡心的超常兒童迪凱，以及品德和學(xué)習(xí)兩手抓的優(yōu)秀教師張老師都被作者刻畫的栩栩如生。

小說(shuō)全面表現(xiàn)了在當(dāng)前社會(huì)小升初殘酷競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，學(xué)校的教育方式、家長(zhǎng)們的教育心態(tài)、學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活所發(fā)生的巨大變化，這一切，一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)到上海的孩子，體驗(yàn)無(wú)疑更加真實(shí)與深切。

當(dāng)我讀完這本書首先深切感受到：梅花香自苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)美麗的彩虹？我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)半年就進(jìn)入六年級(jí)，很快就面臨擇校和升學(xué)考試。從現(xiàn)在開始，我要嚴(yán)格要求自己：上課認(rèn)真聽講，每天認(rèn)真完成作業(yè)，多看課外書，有不懂的問(wèn)題不恥下問(wèn)，一定要讓自己的學(xué)習(xí)有如一臺(tái)用不松懈的鬧鐘毫無(wú)差錯(cuò)的運(yùn)轉(zhuǎn)。其次，只要你勤奮學(xué)習(xí)，美好的未來(lái)不是夢(mèng)。只要我們向著一個(gè)目標(biāo)不停的前進(jìn)，終點(diǎn)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。讓我感受最深的還是主人公那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格和堅(jiān)持不懈的毅力，去也要向她一樣客服重重困難，堅(jiān)持不懈、永不退縮地向著既定目標(biāo)前進(jìn)，相信通過(guò)我自身的努力，一定可以升學(xué)到一個(gè)更好的初中學(xué)習(xí)。

總之，這本書非常值得一看，尤其是面臨小升初的孩子以及他們的爸爸媽媽們。古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。美好的明天，要從小升初開始。讓我們像她一樣，考進(jìn)一所好初中。

今年我們小升初讀后感 篇7

《今年，我們小升初》是一位十三歲女孩陳盈穎在十一歲小升初時(shí)寫的一部篇校園勵(lì)志小說(shuō)。

小說(shuō)的主人公漣漪，是省會(huì)城市的尖子生，四年級(jí)轉(zhuǎn)到上海讀書，沒(méi)想到省會(huì)的尖子生卻一下子淪為了中下等學(xué)生。本以為素質(zhì)教育的學(xué)業(yè)能輕松一些，哪知換來(lái)的卻是比以前更加繁重得多的多的作業(yè)和被其他同學(xué)歧視和嘲笑。于是她下決心一定讓那些嘲笑她的同學(xué)刮目相看。她形如刻苦努力，一躍成為班級(jí)的優(yōu)等生，最終在小升初的激烈競(jìng)爭(zhēng)中被名校錄取。

從這本書里，讓我們看到了上海的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力是多么的大。同時(shí)也讓我們懂得了，想要比別人優(yōu)秀，就要更加努力的學(xué)習(xí)。只有不懈地努力，你才能不被這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)壓倒，你才能獲得最后的勝利。

同時(shí)我們也從這本書里看了作者每次遇到困難都能勇敢的去面對(duì)，不遺余力地克服它們。即使在學(xué)習(xí)時(shí)分心了，也不要怕，學(xué)會(huì)控制自己，讓自己的心靜下來(lái)，這樣你就會(huì)重新振作起來(lái)。又回到了知識(shí)的王國(guó)里，享受知識(shí)的快樂(lè)。

從這本書里也讓我們體會(huì)到了，升學(xué)的壓力。小升初，一旦馬失前蹄，那就會(huì)遭同學(xué)的嘲笑，家長(zhǎng)的犯愁，更重要的是自己的未來(lái)也將一片慘淡。

眼看我也快要加入小升初的行列了，這本書給我打了一針強(qiáng)心劑。提醒我，從現(xiàn)在開始要進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，為小升做好心里準(zhǔn)備。

看完這本書最讓我佩服的是小作者陳盈穎姐姐，那細(xì)膩的文筆和深厚的文學(xué)功底怎一個(gè)好字了得；更佩服她的學(xué)習(xí)精神。她博覽群書，知識(shí)豐富，寫了這么多優(yōu)秀的作文，又獲得了如此多的獎(jiǎng)項(xiàng)，真不愧是超級(jí)00后。

從小作者陳盈穎姐姐身上讓我更加明白了：少壯不努力，老大徒傷悲的深刻道理；同時(shí)也讓我懂得了：美好的明天要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)。

童鞋們，努力請(qǐng)從今日始！為了美好的前程，加油吧！

今年我們小升初讀后感 篇8

翻開這本書，我驚呆了。

這是一個(gè)名叫陳盈穎在11歲時(shí)寫的書，文筆之妙，使人嘖嘖稱奇。但是，最重要的還是她寫的書好看，所以，讓我們一起來(lái)看看這部文學(xué)作品吧。主人公漣漪，是省會(huì)城市的“尖子生”，轉(zhuǎn)學(xué)到上海后卻成了“中下生”。她在強(qiáng)烈的反差和眾人的嘲諷下自強(qiáng)不息，終于成為了年級(jí)段的優(yōu)等生，并成功被名校錄取。

這完全是一本貼近我們生活的書。我們即將讀六年級(jí)了，也即將面臨著“小升初”的困擾。大家都說(shuō)初中最重要，可以決定一個(gè)人的人生。而這篇文學(xué)作品正是以這個(gè)為“導(dǎo)火索”進(jìn)行描述的。讀了這本書，我想，小升初的競(jìng)爭(zhēng)如此慘烈，那么，我們應(yīng)該如何面對(duì)？光讀書死學(xué)習(xí)有用么？那當(dāng)然是徒勞的。主要是靠平時(shí)積累才能有更好的改變。其實(shí)，我也想明白了，人外有人，山外有山，我們不應(yīng)該驕傲自滿，因?yàn)樾∩跏羌ち业?，我的哥哥說(shuō)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校人才倍出，因?yàn)樗麄兪蔷ⅲ际謨?yōu)秀。那么將來(lái)如果考上，沒(méi)有扎實(shí)的功底，怎么能成就大業(yè)？

這是一本好書，完全是一本小升初的迷你攻略。希望大家也多多閱讀，在書中找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今年，我們小升初，加油！

今年我們小升初讀后感 篇9

這本書講述了主人公漣漪，由省會(huì)城市的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)到上海，卻成為一名中下等學(xué)生。在強(qiáng)烈的反差及周圍人的歧視的嘲諷下，自強(qiáng)不息，克服了種種困難與壓力，終于一躍成為年級(jí)的優(yōu)等生，并在小升初的積累競(jìng)爭(zhēng)中被名校錄取。

讀了這本書讓我學(xué)到了許多。在作者的親身經(jīng)歷中我明白了在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要以成績(jī)好的同學(xué)做榜樣，為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)；在自己不懂的題目上，一定要一次又一次的進(jìn)行解答，如果真的無(wú)法解決，可以詢問(wèn)老師、家長(zhǎng)和同學(xué)，保證對(duì)題目的徹底理解；當(dāng)遇到比你更強(qiáng)大的人不應(yīng)該和她較真，用自己的實(shí)力告訴她們，我可以用努力改變一起，甚至改變你的態(tài)度。在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，學(xué)習(xí)成績(jī)可以讓你在同學(xué)和老師心中的位置進(jìn)行改變。功夫不負(fù)有心人。無(wú)論在什么時(shí)候，有付出就有收獲。

這本書的作者，用另一種方式告訴我們考上名校并不難，只要你勤奮學(xué)習(xí)，把心靜下，很快你就會(huì)掉進(jìn)知識(shí)的海洋。只是一本小升初的攻略，很值得我們一看。

媽媽我愛(ài)你讀后感(錦集七篇)

經(jīng)過(guò)編輯的搜索，找到了有關(guān)“媽媽我愛(ài)你讀后感”的相關(guān)資訊，供您了解。閱讀作者的作品時(shí)，我們的心靈也會(huì)從中得到一些感悟。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)于同一篇讀后感，會(huì)產(chǎn)生不同的看法，得到不同的啟發(fā)。希望您喜歡這篇文章，也別忘了和朋友們分享哦！

媽媽我愛(ài)你讀后感 篇1

讀《媽媽我愛(ài)你》有感

俗話說(shuō)得好：“女兒都是媽媽的小棉襖?！薄秼寢屛覑?ài)你》這篇文章主要講的是小茉莉和媽媽之間感人的事。小茉莉是一個(gè)小女孩，她媽媽對(duì)她要求很高，平時(shí)要她做算術(shù)、彈鋼琴和聽英語(yǔ)磁帶，可這幾天她不乖，原因是她在上課的時(shí)候想媽媽。小茉莉千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成不聽話的孩子，一會(huì)兒又變成乖乖女，一會(huì)兒又變成懂事的孩子，讓媽媽招架不住。

給我的.印象最深刻的是小茉莉照顧生病的媽媽。小茉莉的媽媽發(fā)高燒，小茉莉給媽媽倒水拿藥，等媽媽恢復(fù)健康了小茉莉深情地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”比起她來(lái)，我可是差遠(yuǎn)了。雖說(shuō)我以前也這樣照顧過(guò)生病的媽媽，可我現(xiàn)在經(jīng)常給媽媽添麻煩。媽媽每天在學(xué)校工作很累很累，除了要上課以外還要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，除此之外還要在外面其它事情。()媽媽那么辛苦，可我卻還不讓媽媽省心：我的學(xué)習(xí)不夠努力，上課老是管不住自己要講話，書寫不夠好等等。一想到這些就覺(jué)得自己太不乖了。我一定要向小茉莉?qū)W習(xí)，改掉自己的壞毛病，讓媽媽不再為我操心！

母愛(ài)是偉大的，兒女對(duì)媽媽的愛(ài)也是偉大的。

媽媽我愛(ài)你讀后感 篇2

三一文庫(kù)（心得體會(huì)范文/心得體會(huì)范文

爸爸媽媽我愛(ài)你觀后感（一）

看完這部感人的電影，我的心就像被無(wú)情的蟲子咬了一樣。我誠(chéng)懇地說(shuō)了同一句話：“爸爸媽媽我愛(ài)你！"

曾經(jīng)的我很頑皮，總是惹一大堆麻煩。媽媽并沒(méi)有因?yàn)槲倚《馊テと庵唷Ｎ业难蹨I常常陪我入睡，我總是畫一個(gè)像先知一樣的圓圈來(lái)詛咒我的母親。

從我記事那天開始起，我就知道當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)很幼稚，想想總覺(jué)得很可笑。曾經(jīng)的我總像假小子一樣不近人情。覺(jué)得"爸爸媽媽我愛(ài)你！“很諷刺，總是嘲笑那些所謂的弱小女孩。

而如今的我知道錯(cuò)了，這句話只是內(nèi)心的一種表達(dá)，這是因?yàn)槟阈闹杏袗?ài)，懂得怎么報(bào)答父母親愛(ài)的表現(xiàn)。母親的愛(ài)是偉大的，父親的愛(ài)是無(wú)私的，世界因?yàn)閻?ài)而變得更好！

在這部電影中，獲勝的父母對(duì)他表示了太多的愛(ài)。因?yàn)楹⒆?，她失去了眼角膜；因?yàn)楹⒆?，她失去了一條腿；因?yàn)楹⒆樱麄兏冻隽颂嗟男量唷?/p>

也許在生活中，父母不會(huì)做任何令人震驚的事。這是否意味著父母不夠愛(ài)我們？難道這就拒絕了他們無(wú)私的關(guān)愛(ài)嗎？不，生活的每一點(diǎn)都不足以證明嗎？

俗話說(shuō)，金窩銀窩不如狗窩溫暖舒適。那是因?yàn)楣返母C里充滿了愛(ài)，而金色的窩和銀色的窩又冷又清。如果給你100畝的豪宅，最好在小平房里吃個(gè)家庭團(tuán)圓飯。

我愛(ài)你，爸爸媽媽！讓我么一起高呼：爸爸媽媽我愛(ài)你！

認(rèn)真看了這部電影后，我深深地感覺(jué)到父母的愛(ài)是無(wú)私的，從來(lái)沒(méi)有在嘴邊，但我們只是忘記？所以我決定從未來(lái)開始，把愛(ài)付諸行動(dòng)，讓父母覺(jué)得我的愛(ài)一直圍繞著他們。

爸爸媽媽我愛(ài)你觀后感（二）

優(yōu)雅悠閑的散步，總有一些美麗的芬芳充滿我的記憶，綠色的一個(gè)有一個(gè)冷暖季節(jié)?！}記

學(xué)校里曾給我們看過(guò)一部名叫《爸爸媽媽，我愛(ài)你》的電影。剛看到這部電影的名稱時(shí)，我還在想，學(xué)校怎么又給我們看這么土的電影呢。但后來(lái)，隨著劇情的發(fā)展，我錯(cuò)了。

這部電影講述了一對(duì)住在貧困山區(qū)的夫婦。他們有一個(gè)男孩叫畢勝利。他們一家三口原本過(guò)著平淡安逸的生活。

媽媽我愛(ài)你讀后感 篇3

然而，就在他們的孩子四歲的時(shí)候，這個(gè)家庭不幸遭遇了一場(chǎng)火災(zāi)，無(wú)情地改變了他們的命運(yùn)。他父親冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)火里救了孩子，但他的一條腿被燒木頭折斷，摔成了殘疾。他的媽媽為了兒子，把自己的眼角膜給了孩子，自己成為了瞎子。

孩子長(zhǎng)大后，考上了大學(xué)，之后在城市里扎根、生活。畢勝利的第一個(gè)女朋友蘭蘭因?yàn)椴幌矚g他的家庭背境而和他分手。他爸媽知道后就威脅他離開自己，不要認(rèn)自己為爸媽。

畢勝利很傷心，但相親幾十次后，他因?yàn)榧揖池毢痪芙^了。

后來(lái)他遇到了一個(gè)女孩——瑩喜，后來(lái)的老婆。也許畢勝利太愛(ài)他了。他隱瞞了自己的家庭背景，嫁給了瑩喜?；楹?，他一直出神，在想自己的爸媽。

瑩喜不久久出國(guó)了。不知怎的，瑩喜又建了一個(gè)新的qq號(hào)，去和他聊天，才知道家里的不幸。但瑩喜并沒(méi)有嫌棄他的家世，他的父母，而是很感動(dòng)。當(dāng)畢勝利再次回家時(shí)，他的父母永遠(yuǎn)離開了他。

電影結(jié)束時(shí)，畢勝利向?qū)W生們喊道：爸爸媽媽，我愛(ài)你！同學(xué)們也隨之喊了出來(lái)：

爸爸媽媽，我愛(ài)你！我哭了，許多人哭了。

看完電影，我想到了我的爸爸媽媽，他們亦是如此，為我奉獻(xiàn)著自己的時(shí)光。

爸爸媽媽，你是我的天使。我整天被強(qiáng)烈的“天使之光”包圍著。你總是保持陽(yáng)光般燦爛的笑容。你對(duì)我的吃喝玩樂(lè)負(fù)全責(zé)，好像你控制了一切。爸爸媽媽，我愛(ài)你！

媽媽我愛(ài)你讀后感 篇4

“我再也不看這部電影了?！蔽艺f(shuō)。

“為什么?”趙似乎沒(méi)聽見(jiàn)我說(shuō)話，她不知道回什么或沒(méi)聽到時(shí)總會(huì)這么說(shuō)。

“不敢啊，好丟人，哭的稀里哇啦的。”

“哦，男生不也哭了么，前面印宇杰都在哭。”

“是嗎?我沒(méi)看到，好可惜?！?/p>

“我也沒(méi)怎么注意?！?/p>

清風(fēng)微微徐來(lái)，劃過(guò)我們的臉頰，一下子沒(méi)了聲音，我望了望趙，趙沖我笑笑，她的眼睛依然是紅紅的，腫腫的，不注意的時(shí)候一兩滴眼淚便會(huì)留下來(lái)，然后別過(guò)頭去看教學(xué)樓旁的桃花樹。

“為什么會(huì)死啊，你說(shuō)呢，趙。”

她沒(méi)回答我，我也說(shuō)不出一個(gè)字了，我忘記了是否后面有人，只能往前走，袖子濕透了，像個(gè)小丑，不掙氣地哭出聲來(lái)。為什么會(huì)死，我依然很憤恨，很不解，感到不公平，很不公平。

這是一部名叫《爸爸媽媽我愛(ài)你》的電影，是學(xué)校組織看的。有時(shí)我在想，學(xué)校的老師在第一次看這部電影時(shí)哭了嗎?反正我們哭了。如果讓我來(lái)總結(jié)這部電影，我會(huì)用兩句話。

一句是“俺娃才八歲，俺娃可不能瞎”。

還有一句是“俺娃才二十幾，俺娃可不能沒(méi)有兒媳婦”。

也許畢勝利他父母一輩子都是這么為他想的.，所以一次又一次地給予畢勝利最淳樸最無(wú)私，最完美的愛(ài)，從未想過(guò)回報(bào)。這也是我雖然心中明白的很，卻依然感到不解，不公平的原因。這就是父母的愛(ài)嗎?

火燒的猛，爹為了救兒子成了瘸子，娘為了讓兒子重現(xiàn)光明成了瞎子，卻改變不了這個(gè)家的溫馨。中秋只買得起一個(gè)月餅，爹娘樂(lè)呵呵地說(shuō)好吃，其實(shí)全給了兒子?？忌洗髮W(xué)了，爹竟然要賣房子，曲曲回回最后貸了款，卻是父母親早起摸黑全還了。為了兒子能娶上媳婦，最后甚至不讓兒子認(rèn)爹認(rèn)娘，不讓兒子回這個(gè)家，可瞧爹娘的眼神，又是多想要兒媳、兒子陪伴……大的小的，疼在兒子心里，疼在爹娘心里。還有最后那位母親，那位娘臨死前開口對(duì)兒媳婦說(shuō)的第一句話，“你……你別聽勝利瞎說(shuō)，我不是他娘，這里也沒(méi)有他的家……”。這讓人怎么不惱，怎么不無(wú)奈啊!

哦，一種深入靈魂的愛(ài)。

“作業(yè)做完了沒(méi)有?”

媽媽的聲音突然冒了出來(lái)，思緒戛然而止，可我的手已經(jīng)自動(dòng)伸過(guò)去接住了水，嘴上也毫不含糊地答到：“唔，快了?！?/p>

“你妹妹不省心，你也不省心，誰(shuí)作業(yè)像你做得那么慢?又玩平板了?”

“沒(méi)……沒(méi)……恩，應(yīng)該沒(méi)。”

“你自己看著辦吧。我先睡了啊?！?/p>

媽媽總是這樣說(shuō)，聽到這句話的我總會(huì)很失落，不知道為什么，就是很難受，為什么總是我自己看著辦?你不關(guān)心我嗎?還是不相信我?我總會(huì)這樣想。

“哦，你先睡吧，上班辛苦了?！?/p>

媽媽一愣，然后在我臉頰上親了一口，“我的寶貝學(xué)習(xí)也辛苦了?！?/p>

“恩，那個(gè)，把杯子帶下去，謝謝啊?！?/p>

“自己每次東西都不帶下去，還不讓奶奶罵你。”手已經(jīng)接過(guò)杯子走出了書房，腳步聲很輕，難怪我沒(méi)發(fā)現(xiàn)她來(lái)了。

可我還是磨磨蹭蹭地寫著，有時(shí)候手還會(huì)一不小心落在平板上，一不小心打開，一不小心玩了會(huì)兒游戲。這是經(jīng)常的事，當(dāng)然，我會(huì)把作業(yè)做得慢的原因歸結(jié)到很多事情上，比如說(shuō)樓下太吵，一個(gè)人做作業(yè)太孤單，吃飯時(shí)間太慢等等。

到了真正做完作業(yè)的時(shí)候已經(jīng)天黑的不要不要的，腰酸背痛，好像身體被抽干。

“怎么做得那么晚，又在玩平板了?”又是媽媽。

“沒(méi)，那個(gè)……”我訕訕地回答。

“好了，快點(diǎn)睡覺(jué)，等會(huì)明天又起不來(lái)?！?/p>

“哦?！蔽乙詾槟銜?huì)說(shuō)隨便你好了。真好，沒(méi)這樣說(shuō)呢。我突然這樣想，莫名的開心。

“下次做快一點(diǎn)。每次都那么晚?！辈皇钦f(shuō)過(guò)了嗎?才發(fā)現(xiàn)聲音不一樣，是爸爸啊。

我不好意思地垂下頭去，怎么都沒(méi)睡啊?不是說(shuō)先睡了么?才恍然大悟，他們又有哪次睡了呢?只是沒(méi)在意罷了。

“爸爸媽媽我愛(ài)你。”

“你說(shuō)什么?快點(diǎn)洗洗刷刷去。”媽媽不耐煩地說(shuō)道。

“沒(méi)什么，電影。”

我沒(méi)有再說(shuō)一遍，對(duì)，我該用實(shí)際證明，我的愛(ài)啊，不讓自己后悔。

媽媽我愛(ài)你讀后感 篇5

在《媽媽，我愛(ài)你》這一本書中有三個(gè)小主角，分別是：胡小鬧，長(zhǎng)安和小小，讓我們一起走進(jìn)這一本書，看看他們之間發(fā)生了什么事吧！

胡小鬧常常弄媽媽生氣，哭。在一次胡小鬧和長(zhǎng)安參加的夏令營(yíng)中，他們認(rèn)識(shí)了一個(gè)患有絕癥的女孩；小小，也認(rèn)識(shí)了小小那個(gè)勇敢的媽媽。她媽媽為了小小，每天“暴走”十千米，不論天氣是陽(yáng)光明媚還是下暴雨，小小的媽媽每天都“暴走”！只吃半個(gè)拳頭那么大的米團(tuán)！為的就是把脂肪肝減掉，就自己的女兒：小?。男⌒〉膸状伟l(fā)病情況得知，小小的病情在一步一步加重。好似小小這一朵花在受著風(fēng)吹雨打。小小的病情加重后，是在胡小鬧媽媽工作的醫(yī)院治療的。小小和小小的媽媽上過(guò)報(bào)紙，感動(dòng)過(guò)許多的人。很快，小小就做了肝臟移植手術(shù)。

在生活中，每個(gè)媽媽都在為自己的兒女操勞。但是，每個(gè)兒女都為媽媽做過(guò)什么？媽媽從小就把我們撫養(yǎng)大，流過(guò)多少汗水和淚水，你知道嗎？我們?cè)诳薜臅r(shí)候，媽媽幾個(gè)小時(shí)沒(méi)有睡覺(jué)？我們穿臟了的衣服誰(shuí)給我們洗？……

我從《媽媽，我愛(ài)你》這本書中明白了：不只有媽媽，全家人都在默默的為我們付出，而我們卻不知道。

也許，我們對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽，我愛(ài)你?！睅筒涣藡寢屖裁疵Α５?，可以把媽媽一天中的疲勞轉(zhuǎn)變?yōu)殚_心，高興。

媽媽我愛(ài)你讀后感 篇6

“可憐天下父母心”。說(shuō)實(shí)話，到此刻我才真正領(lǐng)悟到其中的真諦!在父母的心中，兒女始終是個(gè)寶，父母是多么地愛(ài)他們，什么事都為自己的兒女先著想。父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。父母對(duì)我們兒女恩重如山，我們必須要學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)都記著父母對(duì)我們的付出!

片中小強(qiáng)的媽媽，阿霞，由于種.種原因，雖然有了未婚夫的骨肉，但還是要離開她的愛(ài)人。阿霞想到，大人分開跟小孩是無(wú)關(guān)的，小孩是無(wú)辜的，所以她一人頂著大肚子，受著別人的閑言閑語(yǔ)，勇敢地生存下來(lái)了。

說(shuō)到那里，不由得想起此刻社會(huì)上的一些少齡少女，不珍惜自己的身體，隨隨便便就說(shuō)去墮胎。小孩子是無(wú)辜的.，他也是一條生命啊，怎樣就能夠這么輕便地剝奪了別人生存的權(quán)利呢這些行為是多么的可恥啊!阿霞更讓人佩服的是，她頂著大肚子回到了家鄉(xiāng)，一個(gè)人自力更生。在快要分娩的時(shí)候，她沒(méi)讓人幫忙，也沒(méi)上醫(yī)院，竟然一個(gè)人在家里把孩子生了下來(lái)，自己親手剪斷臍帶!多么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的一個(gè)媽媽啊!孩子生下來(lái)后，阿霞期望兒子以后也能堅(jiān)強(qiáng)地生活，就取名叫‘小強(qiáng)’。小強(qiáng)也很懂事，很疼愛(ài)媽媽，經(jīng)常幫媽媽捶背，還唱《世上只有媽媽好》給媽媽聽，媽媽都感動(dòng)到哭了。

而另外一邊廂，小強(qiáng)的奶奶，當(dāng)初竟然為了自家的聲譽(yù)，不讓門戶不當(dāng)對(duì)的阿霞嫁進(jìn)門，還用錢來(lái)威脅阿霞去打下胎兒，并且離開她的兒子。天啊，又是金錢在作怪。有錢真的能夠?yàn)樗麨閱徨X是萬(wàn)能的嗎生命怎樣能夠用錢來(lái)交換的呢!她也是當(dāng)媽的，難道她又忍心把自己的骨肉斷送黃泉嗎真沒(méi)想到她的心是那么黑的，完全被利欲沖昏了頭腦!還好，阿霞沒(méi)被她動(dòng)搖，還是把兒子生了下來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地把他養(yǎng)大。

但是之后，小強(qiáng)的奶奶受封建的傳宗接代的觀念影響，覺(jué)得家族后繼無(wú)人，無(wú)法繼后香燈很對(duì)不起祖宗，又跑去跟阿霞要回那個(gè)孫子，但是阿霞又怎樣忍心呢!經(jīng)過(guò)深思熟慮，思考到兒子以后的生活，阿霞橫下心把兒子送走了。但是她有沒(méi)有想過(guò)小強(qiáng)!小強(qiáng)是多么地不愿意離開與自己生活在一齊那么多年的母親啊!所以幾次的母子分離場(chǎng)面，都催人淚下，讓人感觸良多!!!

媽媽我愛(ài)你讀后感 篇7

今天，下午一點(diǎn)左右我們班要到教育局去看電影，電影的名字叫《爸爸媽媽我愛(ài)你》。

當(dāng)我看到那場(chǎng)無(wú)情的大火改變了家庭，父親為了救孩子，腿斷了，兒子的眼角膜也被深深燒傷。如果沒(méi)有合適的角膜，他就會(huì)失明。媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)，“俺可以生活在黑暗中，可是俺的娃只有八歲啊，俺娃不能生活在黑暗中“，他應(yīng)該生活在光明的世界里”。因此，母親毫不猶豫地把眼角膜給了兒子。手術(shù)后，兒子又看到了光明，但母親從此生活在黑暗的世界里。

看到這里，我有淚，誰(shuí)說(shuō)寸草心，報(bào)三春暉，這是多么偉大的母愛(ài)?。∠肫鹞乙郧?，總是因?yàn)橐患∈拢蚋改赴l(fā)火，爸媽左右包容我，想讓我開心。而且以前我愛(ài)挑食，爸爸媽媽千方百計(jì)的給我做可口的飯菜，現(xiàn)在想想，真是后悔，以前太任性了，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸爸媽媽的感受。

所以我想，趁我們還小，還有后悔的機(jī)會(huì)，我們以后要多做自己力所能及的事情，來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，父母給了我們明亮的眼睛，讓我們?nèi)ビ^察世界；給了我們靈敏的耳朵，讓我們傾聽世界；給了我們一雙腿，讓我們?nèi)フ闪渴澜纾唤o了我們一雙手.，讓我們?nèi)?chuàng)造世界。父母給了我們這么多東西，我們?yōu)槭裁催€要對(duì)父母說(shuō)些冷言冷語(yǔ)呢？

我們?yōu)槭裁淳筒荒苄⒕锤改改?？讓我們一起?lái)孝敬自己的父母吧！