跳繩方案

跳繩方案。

為了保障工作和事務(wù)的有序開展，需要制定有效的工作方案。一份高質(zhì)量的方案應(yīng)該從哪些方面入手呢？本篇文章的核心議題是與“跳繩方案”密切相關(guān)的，希望您能夠從中受益。歡迎您參考我們的建議和經(jīng)驗，共同推進工作高效進行。

跳繩方案(篇1)

為豐富教師業(yè)余生活，提高教師身體素質(zhì)，營造“陽光體育，健康快樂”的校園體育氛圍，展現(xiàn)教師良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，經(jīng)研究決定，學(xué)校將于20xx年10月底舉行全校教職工跳繩比賽。現(xiàn)將比賽有關(guān)事項通知如下：

1、單人比賽，限時1分鐘。一分鐘的時間內(nèi)，累計單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績，有效計數(shù)多者名次列前。

2、參賽人員到各年級組組長處報名，報名采取自愿的原則。報名時間：20xx年10月19日——23日。

3、比賽按男、女兩大組別分別計算成績和進行獎勵。

4、比賽跳繩采用學(xué)校統(tǒng)一購置的計數(shù)跳繩，個人自帶的跳繩無效。

5、參賽人員比賽完，要及時將計數(shù)跳繩交給裁判登記成績，逾期無效。

6、比賽順序依據(jù)報名順序（或秩序冊上的編排順序）而定。

7、比賽裁判長由嚴校長擔(dān)任，其他裁判由未報名人員擔(dān)任（具體人員待定）。參賽人員要服從指揮和尊重裁判，裁判人員要公正、公平裁判。

1、比賽前，參賽隊員要做好賽前熱身準備，確保安全。

2、參賽隊員要在規(guī)定的時間準時趕到比賽場地，依次比賽。

3、沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽，加油助威。

根據(jù)男、女兩組報名人數(shù)的1／3分別取獎，第一名：100元，第2—5名：80元，第6—10名：70元，第11—15名：65元，第16—20名：60元，以此類推。沒有獲獎的參賽教師發(fā)放紀念獎。

跳繩方案(篇2)

學(xué)校迎元旦跳繩比賽方案范文

為了加強學(xué)生的身體素質(zhì)，活躍校園氣氛，按國家規(guī)定每個學(xué)期舉行一次小型運動會的.要求，經(jīng)校委會研究決定在12月底舉行一次全校規(guī)模的跳繩比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜，通知如下：

1、比賽時間：

20XX年12月29日下午三節(jié)課。

2、比賽地點：

學(xué)校廣場。

3、比賽順序：

第一節(jié)課1—2年級、第二節(jié)課3—5年級、第三節(jié)課6—9年級，各年級按班級順序進行比賽。

4、比賽項目：

一分鐘跳繩。

5、比賽方法：

本班學(xué)生跳繩次數(shù)相加，以次數(shù)多者為勝。

6、比賽規(guī)則：

每輪比賽有12名選手參加，其中6名男生，6名女生，參賽選手按編號進入自己的比賽場地，每位參賽選手安排兩名裁判，統(tǒng)計兩名裁判平均成績?yōu)檫x手比賽成績。再統(tǒng)計全班（12名選手）總成績?yōu)楸荣惓煽?，根?jù)比賽成績分別取年級段前兩名、前三名、前兩名，給予一定獎勵。另每年級段取個人前5名，并給予一定獎勵。

7、比賽裁判：

盧星太 成 專 張樹村 鄭軍麗 呂寧寧 徐自江 王國海 劉平宇 周建林 高玉濤 張華恩 王 進 陳金玉 武奉光

總裁判：劉安建 姜 侃

8、說明

比賽前5分鐘各班按時到達比賽場地，按報名編號排好隊伍，以便進入場地。各班同學(xué)應(yīng)嚴格服從裁判，并遵守比賽次序。

注：1、請各班25日前及時上交報名表。2、跳繩自備。

跳繩方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想：

為了促進“陽光運動一小時”體育活動的開展，豐富同學(xué)們的課外生活，加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，促進我校的家校工作，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，特地舉行本次親子跳繩比賽。

二、活動口號：跳出健康、跳出快樂。

三、活動時間：4月19日

四、活動地點：鳳鳴湖南側(cè)

五、設(shè)置組別及人數(shù)安排：

學(xué)生組：每班選20人一分鐘單搖

家庭組：每班選5位家長，一帶一跳

班級組：每班選5位家長，兩人搖繩三人連續(xù)跳

六、裁判安排：

裁判長： 張鑫鑫

副裁判長：孫守樸

裁判員：各班主任老師。

七、器材準備

學(xué)生自帶一根跳繩，請學(xué)校準備兩根長繩

八、獎項設(shè)置：

各組獎勵第一名的班級。

跳繩方案(篇4)

一、指導(dǎo)思想：

為了活躍校園文化，提高教師健康水平，繼續(xù)將我校的文藝活動推向深入，經(jīng)校務(wù)會研究決定，在20xx年12月下旬，暨本周舉行草灘中學(xué)女教職工跳繩比賽。

二、活動時間：

20xx年12月19日（星期4下午）課外活動，大課間取消，自習(xí)課檢查社團活動學(xué)期展示。

A、一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。

B、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。

C、比賽時，須有二人記數(shù)，然后互報數(shù)目，以低數(shù)為準記錄成績。

比賽規(guī)則：一分鐘的時間內(nèi)，雙人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最后成績。

單人賽和雙人集體賽的前三名都進行獎勵，另外報名參加的女教師每人都有紀念品。

七、注意事項：

1、比賽前，各組長應(yīng)率領(lǐng)本組參賽隊員做好賽前熱身準備，確保安全。

2、下午4：25分在?；@球場集合，比賽順序依次按報名順序而定。

3、沒有報名參賽的老師均到操場觀看比賽，加油助威。

跳繩方案(篇5)

一、活動目的：營造慶圣誕新年的愉悅氛圍，豐富我校學(xué)生“大課間”活動

二、活動時間：______年12月21日午間12：20—13：00

三、活動地點：東邊籃球場

四、活動對象：七年級學(xué)生，各班選拔17人參與活動

五、活動要求：1、各班于______年12月20日前選拔好參賽學(xué)生，并填好參賽人員表格于賽前送交體育老師處。

2、賽時，請各班班主任按指定位置安排好學(xué)生列隊參觀或備賽。

六、活動評比方式：1、活動包括單人跳繩和搖大繩兩項。

2、①單人跳繩，跳繩方式自由，各班2男3女或2女3男，每人跳繩一分鐘，跳繩一分鐘次數(shù)5人之和作為班級得分，計入積分。

②根據(jù)團體積分由高到低排名取前2名。

七、裁判：陳新樓老師及各班副班長或紀律委員1名。

跳繩方案(篇6)

一、活動目的：

為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂生活，為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù)，增強學(xué)生體質(zhì)，提高健康水平，增強班級凝聚力，推動校園全民健身運動全面開展，特舉行這次跳繩比賽。

二、活動項目：

一分鐘跳繩；花樣跳繩；跳長繩。

三、活動時間：

第五周。4月7日下午15點四、活動地點：

（1）一分鐘跳繩級全體學(xué)生參加，以年級段為單位進行評獎，取年級段前20名。分別評選一二三等獎。

（3）跳長繩36年級同學(xué)參加，以年級段為單位，評選優(yōu)勝獎。

各班挑選兩名隊員甩長繩，八名隊員參跳（男女不限）級為一分鐘雙人跳；（每班至少其中：34年級跳長繩為參賽隊員依次站好，兩名甩繩隊員甩，另外8名同學(xué)集體跳，每班4個隊伍，1分鐘限制，只記集體跳的次數(shù)，最后評選跳繩次數(shù)最多一組為勝，每個年級段評選前三名，56年級單人跳長繩（1分鐘）搖繩：兩搖繩者站位的距離不作硬性規(guī)定，比賽中途搖繩者不能更換，但可換手，每班4個隊伍。

跳繩方案(篇7)

跳繩是我國傳統(tǒng)體育項目，這項運動在我國已有數(shù)千年的歷史，唐宋明清都有記載。跳繩作為中華民族傳統(tǒng)體育項目，歷史底蘊悠久深厚，源于自身簡便易行的獨特魅力和近乎完美的健身健心效果，它被全球人民接納并發(fā)展。

我校于20xx年九月份剛剛投入使用，目前還沒有一處達標的體育場地設(shè)施。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)，只能使孩子在有限的空間里跳起來。因此，我們考慮小跳繩作為我們的特色項目。從基本興趣漸漸發(fā)展到花樣跳繩。同時也是因為跳繩是深受小學(xué)生喜愛的一項運動。經(jīng)常跳繩，能促進小學(xué)生運動器官的發(fā)育和內(nèi)臟機能的發(fā)展。尤其對發(fā)展小學(xué)生的彈跳能力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著效果。經(jīng)過訓(xùn)練，讓學(xué)生們真切地感受到，通過跳繩，跳出了健康、跳出了靈敏、跳出了堅強、跳出了自信、跳出了和諧，跳出了良好的身體素質(zhì)。

為進一步深入推進我校新課程改革，在校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的大力支持下，我們組建了高新區(qū)鳳凰學(xué)?；犹K社團。目的是為了增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生活熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強班級之間的聯(lián)系與交流。使廣大小學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。創(chuàng)建校園精神文明和促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性，活躍我校學(xué)生社團文化生活，推動我校社團的發(fā)展。

1、制定社團活動方案。

2、做好活動的前期宣傳工作，學(xué)生報名。

3、準備活動物品。

4、對報名學(xué)生進行基本技能測試，確定學(xué)員名單。（3月28日進行）。

5、活動啟動儀式。

1、組織學(xué)員進行各類跳繩訓(xùn)練。

2、編排花樣跳繩。

1、集體訓(xùn)練。

2、帶領(lǐng)學(xué)員帶音樂節(jié)奏的排練。

3、展示。

（四）、活動后期（5月—6月底）。

1、社團活動進行正常訓(xùn)練。

1、輔導(dǎo)老師負責(zé)每一次活動按時進行。

2、每一次活動嚴格考勤，并做好記錄。

3、要求每一位學(xué)員注意安全，避免不安全事故的發(fā)生。

YJS21.cOm更多幼兒活動方案小編推薦

跳繩方案合集15篇

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了讓幼兒活動可以有條不紊地進行，我們需要提前寫好活動的方案。那么，你是否在為幼兒活動方案而煩惱呢？或許你正在查找類似"跳繩方案合集15篇"這樣的內(nèi)容，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

跳繩方案 篇1

一、競賽目的

為了推進素質(zhì)教育，豐富少先隊活動，普及學(xué)校陽光體育運動，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運動技術(shù)能力，提高學(xué)生運動興趣；提高班級體凝聚力，檢驗人人會跳繩，人人愛跳繩，特舉辦跳繩比賽。

二、競賽時間

xxxx年12月10日下午

三、競賽地點

學(xué)校排球場

四、競賽內(nèi)容

1、個人一分鐘跳短繩 2、集體一分鐘跳短繩 3、集體一分鐘跳長繩 4、集體三分鐘“8”字形跳長繩

一、二年級（低年級組） 三、四年級（中年級組） 五、六年級（高年級組）

五、競賽辦法

個人一分鐘跳短繩由全體學(xué)生參加，以及各班班主任和配班老師參加，每人兩次機會，各年級組取前六名頒發(fā)獎狀，達到以下標準的再頒發(fā)“跳繩大王”獎狀：低年級組120個，中年級組145個，高年級組160個。低年級組每班取前15名的成績計算到集體一分鐘跳短繩成績內(nèi)，中高年級組每班取前20名的成績計算到集體一分鐘跳短繩成績內(nèi)，集體一分鐘跳短繩成績=（學(xué)生跳短繩個數(shù)總和+老師跳短繩個數(shù)）/總?cè)藬?shù)。集體一分鐘跳長繩各班限報6人，男女不限，另加兩名學(xué)生負責(zé)搖繩，一分鐘內(nèi)集體跳繩次數(shù)多少決定名次。集體三分鐘“8”字形跳長繩各班限報10人，5男5女，另加兩名學(xué)生負責(zé)搖繩，三分鐘內(nèi)集體跳繩次數(shù)多少決定名次。集體項目各年級組取前三名。

六、競賽裁判安排

裁判員：張宇敏 宋利強余迪輝

計時員：余迪輝

計數(shù)員：除班主任外的全體老師，以及高年級組的10名學(xué)生擔(dān)任

跳繩方案 篇2

篇一：集體跳繩活動計劃（816字）

一、指導(dǎo)思想

脫去一個冬天的厚重，連陽光都跳動了起來。這時，走進春風(fēng)，走進陽光，感受溫暖，感受和煦，讓走進的心也舞動起來。為了不斷增強身體體質(zhì)、豐富學(xué)生的課余文化生活進一步促進我校課余生活，提高各位同學(xué)體育水平，加強同學(xué)間的互動交流，增進友誼，提高學(xué)生身體素質(zhì)，豐富校園文化；提高運動技巧，增加學(xué)生運動的興趣，學(xué)校特舉行此次跳繩比賽。

二、活動目的

“健康體魄是青少年對祖國和*服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)?！贝舜位顒右栽鰪妼W(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校文化；提高運動技巧，加強學(xué)生運動興趣為目的。營造*校園的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，充分展示各班級良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神。

三、活動主題

陽光溫暖*、跳繩激動人心

四、活動對象

全體在校生

五、活動時間

20xx年03月27

六、活動地點

學(xué)?；@球場

七、比賽項目

集體跳繩

八、活動流程

（一）前期準備工作

1、長跳繩一根，并對比賽活動進行前期策劃；

2、在學(xué)校宣傳欄上張貼跳繩比賽宣傳。

3、報名并確定各班參賽人數(shù)。

（二）活動內(nèi)容

本比賽以班級為單位，全班學(xué)生參與，另外每個班上出二人負責(zé)搖繩。

（三）后期工作

對獲獎班級頒發(fā)榮譽*書

第一名：

第二名：

第三名：

九、比賽規(guī)則

1、每隊跳繩搖動均勻后以第一名上場開始計時，跳繩者要從繩子的一邊跳過到繩子的另一邊，各班學(xué)生依照8字循環(huán)進行8字形輪流跳繩。

2、繩長4米，搖繩人由各班選派兩人，中途不準換人，學(xué)生輪流，每人跳一次，中間不準交換順序，比賽時間三分鐘，以學(xué)生連續(xù)跳的總次數(shù)判定名次，若出現(xiàn)失誤，則該名隊員需要重新跳過，后面的隊員方可繼續(xù)比賽。

3、各班體育委員抽簽排出上場順序。

十、注意事項

1、比賽時必須服從裁判的判決；

2、參賽人員必須準時到場，遲到十五分鐘視為自動放棄處理；

3、本著“友誼第一，比賽第二”的比賽原則，“以和為貴”的宗旨。

4、各班班主任必須到場維持本班秩序。

十一、經(jīng)費預(yù)算

榮譽獎狀共3個

十二、主辦單位

紅河黃岡實驗學(xué)校體育老師及學(xué)生會

篇二：塔山小學(xué)跳繩活動計劃（285字）

課次、內(nèi)容、練習(xí)方法建議

1單跳①四列橫隊、每人一根，以單繩飛跳為主。②正面接力、跑跳形式進行。

2單腳跳①四列橫隊、每人一根四列橫隊、每人一根，左、右腳互換跳若干組。②以組為單位、比賽進行。

3交叉跳①四列橫隊、單繩跳熱身。②跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。

4花式跳①跳單繩的基礎(chǔ)上，加入單腳跳。②分組比賽。

5花式跳①單繩反跳。②單腳跳基礎(chǔ)上加入交叉跳。

6雙人跳①兩人一組，一人帶一個，雙腳單跳。②配合默契、比賽。

7雙人跳①單腳跳熱身。②兩人一組同上。

8綁跳①繩一頭綁腳上、做單腳跳。

9雙人綁跳①兩人一組同上。②另一人沿一旁、雙人一起腳。

10雙跳①單繩跳熱身。②雙飛跳

篇三：跳繩活動計劃（1088字）

當(dāng)前我們處于二十一世紀，人類已步入健康社會。體育，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個方面。為適應(yīng)時代的發(fā)展，體育興趣小組已被納入到學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，本學(xué)期我校將繼續(xù)開展體育興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。

一、情況分析

為要更好地開展體育興趣活動，首先對我校的體育教學(xué)方面作一簡要情況分析：我校體育教師較多，師資力量還不錯。但是家長和學(xué)生在態(tài)度方面不夠端正，認為體育興趣小組就是玩，也有相當(dāng)一部份學(xué)生對體育興趣只是一時的沖動，沒有恒心，遇到困難就倒下。

二、活動措施

為能更好地完成活動輔導(dǎo)任務(wù)，特制定計劃如下：

1、做好報名工作

先初步設(shè)定體育活動興趣小組人數(shù)約12人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生自由報名，學(xué)校再根據(jù)各班得報名人數(shù)從中選出12-16名具有運動基礎(chǔ)的學(xué)生作為學(xué)員，時間為每周二、四下午課外活動。

2、加強管理

為能更好地完成課外活動的學(xué)習(xí)目標，必須做到認真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常為規(guī)范，文明守紀，講究衛(wèi)生，更要愛護來之不易的體育器材。

3、重視體育課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認識傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在體育課中，要從運動的產(chǎn)生、發(fā)展、最新動態(tài)的有關(guān)常識的介紹，同時結(jié)合本地區(qū)、本校進行教學(xué)，體育也是個人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極*。

4、注重運動能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不息

體育學(xué)科是一門實踐*極強的學(xué)科，應(yīng)該說學(xué)生每時每刻都離不開運動。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時還有興趣，但慢慢地運動因累的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，明確每節(jié)課的教學(xué)目標，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，同時要保*學(xué)生充裕的運動時間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的運動技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的運動提高了身體素質(zhì)時，便會增添一份喜悅之情，充滿一股運動的熱情。

三、活動安排：

每周二、周四下午課外活動

四、活動內(nèi)容：

2月份選拔小組成員，組織學(xué)習(xí)

3月份個人技術(shù)（單人跳繩，速度）

4月份個人技術(shù)（雙搖跳繩、花樣跳繩）

5月份基本技術(shù)（計時跳，雙人跳）

6月份基本技術(shù)練習(xí)（8字跳繩）

9月份基本技術(shù)練習(xí)（跳長繩）

10月份提高，鞏固技術(shù)

11月份改進技術(shù)

12月份綜合能力提高

五、體育興趣小組名單

組長：岳增金楊超

成員：徐斌孫鳳運朱興超鄒曉明張俊武高明原

岳曉鳳高雅朱玉梅高真岳寶芹呂昌竹劉曉梅

篇四：小學(xué)跳繩體育活動計劃（693字）

一、指導(dǎo)思想：

堅持學(xué)生為本，健全學(xué)生人格，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，與時俱進，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和良好的鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校陽光體育活動的持續(xù)開展，展示青少年奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，特制定活動方案。

二、創(chuàng)建理念：

通過實踐活動和理論研究，發(fā)現(xiàn)跳繩對青少年身心健康和智力發(fā)展有以下諸多好處:

1、能促進青少年健康發(fā)育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環(huán)，促進機體的新陳代謝，有利于青少年健康成長；

2、能提高青少年記憶能力，由于在跳繩過程中不斷地數(shù)數(shù)，使其大腦皮層處于興奮狀態(tài)，有助于其將抽象記憶轉(zhuǎn)化為形象記憶；

3、能培養(yǎng)青少年的平衡感和節(jié)奏感，跳繩時的動作可謂左右開弓，上下齊動，有助于左腦和右腦平衡、協(xié)調(diào)地發(fā)展，還可以培養(yǎng)節(jié)奏感；

4、青少年在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀律*，可以培養(yǎng)其團結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。

三、具體措施

（第一階段）：準備階段

跳繩方案 篇3

課程目標：

學(xué)生方面：激發(fā)學(xué)生參與花樣跳繩學(xué)習(xí)的熱情，要讓學(xué)生“愛跳繩、會跳繩、跳好繩” ，讓學(xué)生掌握花樣跳繩運動的基本知識、基本技能和方法，并能在日常鍛煉中加以運用。同時提高學(xué)生體能、自主鍛煉的能力與環(huán)境的適應(yīng)能力，促進其身心全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣、良好的思想作風(fēng)、頑強的意志品質(zhì)、強烈的競爭意識及高尚的團隊精神，使體育鍛煉成為他們的自覺行為和生活方式，使體育鍛煉伴隨他們的一生。

學(xué)校方面：通過特色活動開展，培養(yǎng)一批熱心于花樣跳繩教學(xué)的教師，部分教師在特色教育方面有一定知名度;通過課題研究，總結(jié)出一套行之有效的花繩教學(xué)方法，探索花繩教育的育人功能，并加以推廣;全面推動學(xué)生特色工程，使花繩活動真正成為學(xué)校的特色品牌，打造學(xué)?；ɡK文化。

課程實施辦法與課時分配：

課程實施采用體育課教學(xué)和活動課練習(xí)相結(jié)合的方法，每班每周利用一節(jié)體育課進行花繩教學(xué)，下午的活動課全校統(tǒng)一進行花繩練習(xí)。

課程評價：

一、開發(fā)花繩校本課程的意義。

(一)是體育新課程和全面開展陽光體育運動的要求

新的體育課程標準為我們確定了以"健康第一"為指導(dǎo)思想,以“終身體育”為培養(yǎng)主線,以“快樂體育”貫徹教學(xué)全過程的改革思路。教育部國家體育總局共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知中指出，開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結(jié)合。因此，學(xué)校開發(fā)花繩校本課程是體育新課程的要求，也是全面開面體育陽光運動的要求，同時還是園區(qū)教育局開展“體教結(jié)合”一校一品的要求。

(二)課題研究的實踐意義與理論價值

實踐意義：

1、從身體方面來說，可以有效增強肺活量，促進血液循環(huán)，使學(xué)生的身體更健壯。

2、從心里方面來說，跳繩能培養(yǎng)學(xué)生的注意力，增強自信心，提升承受力。

3、從倫理方面來說，能讓學(xué)生養(yǎng)成自律習(xí)慣，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。

4、從智力方面來說，有助于學(xué)生思維能力的拓展，培養(yǎng)學(xué)生的平衡感和節(jié)奏感。

理論價值：

1、肩負增強學(xué)生體質(zhì)的“使命?！蔽覀兛吹街腥A民族寄予希望的下一代接班人的身體狀況下降到令人擔(dān)憂的地步，中共中央國務(wù)院聯(lián)合發(fā)文，號召在全國中小學(xué)生開展億萬學(xué)生陽光體育運動，要求每天鍛煉一小時，因此，花樣跳繩肩負增強中小學(xué)生體質(zhì)的“使命”。

2、行為彰顯的課程活動平臺。花樣跳繩活動，只要開發(fā)合理，設(shè)計科學(xué)，可以成為有目的有計劃引領(lǐng)學(xué)生把學(xué)到的東西表現(xiàn)出來的“行為彰顯的課程活動平臺”。

二、開發(fā)花繩校本課程的優(yōu)勢。

根據(jù)學(xué)校學(xué)生多，場地相對比較小的實際情況，我們認為，開展花樣校本課程至少具有以下優(yōu)勢：

(一)簡單易行，利于全面開展?；犹K是在普通跳繩的基礎(chǔ)上適當(dāng)加上花樣動作，比較簡單。且該項目不受時間、空間的限制，半小時可跳，三分鐘也可跳，操場上可跳，走廊里也可跳，只需一根繩子就可以，因此可以發(fā)動全校學(xué)生參與此項活動。

(二)可簡可繁，根據(jù)實際情況編排花樣?；犹K的動作繁多，學(xué)?？筛鶕?jù)不同年段的學(xué)生特點及學(xué)生的實際水平創(chuàng)編不同難度的動作，難度可大可小。

(三)花樣繁多，利于激發(fā)學(xué)生興趣。絕大部分孩子覺得跳繩是很有趣的事情，花樣跳繩因為加入了更多的花樣動作，同時在加入花樣的時候還可以創(chuàng)編一些順口溜、童謠等，因此更容易激發(fā)學(xué)生的興趣。

(四)觀賞性強，可以表演展示?；犹K因為其花樣變化多端，因此有很強的觀賞性，適合在各種場合進行表演、展示。學(xué)校在普及花樣跳繩的基礎(chǔ)上可以組建校隊，加大訓(xùn)練難度，有機會可以走出學(xué)校進行展示及參加各類比賽。

(五)增強體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生意志?；犹K比普通的跳繩更能訓(xùn)練人的彈跳、速度、平衡、耐力和爆發(fā)力，同時可培養(yǎng)準確性、靈活性、協(xié)調(diào)性，以及頑強的意志和奮發(fā)向上的精神。

(六)危險性小，安全可靠。就器械穩(wěn)定性，運動危險性，場地安全性來說，都是安全可靠、讓人放心的運動項目。

三、課程目標及課程內(nèi)容的設(shè)定。

課程目標明確、清晰，充分考慮知識、能力、過程、方法、情感態(tài)度、價值觀三維目標，提出了花繩課程的總體目標及不同年段的階段目標。課程內(nèi)容根據(jù)學(xué)生年齡特點來編排，教材框架清晰，層次分明，科學(xué)合理。學(xué)校將花繩特色納入體育課程，充分利用校本教材，初步摸索出了適合各年級段的教學(xué)方法。一、二年級以“情境激趣式”的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的繩趣;三、四年級“競爭合作式”為主的教學(xué)方式發(fā)展學(xué)生手腳協(xié)調(diào)的能力;五、六年級以“自主合作探究式”的教學(xué)組織培養(yǎng)學(xué)生的花式跳繩水平。

四、花繩課程的評價體系。

制定了可操作性強、方法科學(xué)、具有激勵性作用的評價標準。包括定性評價和定量評價。定性評價一般適合于花樣跳繩、雙人跳繩、集體跳繩的評價，定性評價應(yīng)注重過程性評價和激勵性評價。定量評價一般適合于個人跳繩評價，定量評價時應(yīng)因人而異，對不同年級、性別、和基礎(chǔ)不同的同學(xué)要有不同的標準來衡量。跳繩的評價應(yīng)把定性和定量評價二者結(jié)合起來。下面例出學(xué)校一至六年級跳繩定性評價和定量評價的參考。

跳繩方案 篇4

一、比賽目的：

為推進素質(zhì)教育，普及體育運動；增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運動能力，提高運動興趣，提高集體凝聚力。

二、活動組委會：

總指揮：劉筱園

負總指揮：李長明

組委會：原樹禮李陸軍劉小波

活動裁判及工作人員：

裁判長：李陸軍

裁判員及計時員：一年級東華新愛二年級安勤改英

三年級相林小艷四年級相林小娜

五年級樹禮陸軍六年級樹禮劉波計數(shù)員：裁判員計時員可自行找高年級學(xué)生計數(shù)。

照相：洪濤

三、活動時間及地點：

20xx年5月11---16日下午大課間在學(xué)校操場

四、比賽內(nèi)容：

單人跳：1分鐘單人原地雙腳或單腳搖跳。各班報男女各5人。

五、比賽人數(shù)：

各班報男女各5人。

六、比賽規(guī)則：

比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入成績，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時間結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。

七、獎項設(shè)置：

各年級男、女組設(shè)一、二等獎各一名，發(fā)給獎狀、獎品。

八、活動器材：

由體育老師安排也可自行準備。

九、活動要求：

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。

2、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。

3、不許參賽者：由班主任負責(zé)報名，各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。

4、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。

5、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。

6、請各班主任將報名表于5月11日上交到教務(wù)處，5月12日開始比賽。

跳繩方案 篇5

一、活動內(nèi)容

本局組織“迎‘三八’、我跳繩、我健康、我快樂”活動。另參加市直工委舉辦的迎“三八”生態(tài)xx綠色行和xx女性榜先進事跡報告會。

二、活動目的：

通過開展跳繩比賽，加強同事之間的交流,提高同志們的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,增強單位的凝聚力和團結(jié)協(xié)作的精神。

三、活動時間：20xx年3月6下午15時。

四、活動地點：25樓外陽臺

五、比賽規(guī)則(裁 判 ：2人 )

(一)單人短繩賽

1.參加對象：北樓局機關(guān)上班全體婦女同志。

2.比賽時間：一分鐘。

3.比賽人數(shù)：24人，分三組，每組8人。

4.比賽規(guī)則：

A、一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。

B、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后。跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。

C、比賽時，須有二人記數(shù)，然后互報數(shù)目，以低數(shù)為準記錄成績。

5.名次設(shè)定：每組取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

(二)集體跳大繩賽

1.參加對象：北樓局機關(guān)上班全體婦女同志。

2.比賽時間：3分鐘

3.比賽人數(shù)：24人

4.比賽規(guī)則：

A、由8左右人組成，其中2人負責(zé)搖繩，其余人進行跳繩。

B比賽開始，先由裁判員提示做好比賽準備，然后發(fā)出比賽指令。負責(zé)搖繩的隊員開始運作，比賽正式進行。

C、錄取方法：以在規(guī)定時間內(nèi)完成最多的次數(shù)來計算成績。

5.名次設(shè)定：設(shè)一、二、三等獎各1名。

六、 跳繩活動經(jīng)費預(yù)算

(一)購買活動器材等費用小計：1000元。

(二)獎勵費。

1.單人短繩比賽獎勵費1320元。其中，一等獎100元/名X3名=300元，二等獎80元/名X6名=480元，三等獎60元/名X9名=540元。

2.集體比賽獎勵費1920元。其中，集體一等獎800元，集體二等獎640元，集體三等獎480元。

本次跳繩活動經(jīng)費共計：4240元。

跳繩方案 篇6

一、指導(dǎo)思想：

為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學(xué)校體育活動，促進學(xué)生跳繩技術(shù)的增長，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦本次跳繩比賽。請各班接此通知后，認真組織，做好訓(xùn)練工作。

二、比賽日期及地點：

20xx年12月21日大課間，學(xué)校后操場

三、參賽班級：

一至六年級

四、比賽項目：

五、參賽辦法及要求：

1、各中隊自行組織初選;

2、每班派兩名運動員參加學(xué)校比賽;男生一名，女生一名。

六、競賽辦法：

1、男女生分開競賽。

2、比賽賽制：一分鐘內(nèi)跳得最多的獲勝。

七、獎勵辦法：

錄取年級組前兩名，給予獎勵。

跳繩方案 篇7

為豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學(xué)校工會擬利用第八節(jié)組織開展教職工健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：

一、活動目的

1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。

2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質(zhì)。

活動主題：強身健體營造溫馨團隊心手相牽構(gòu)建和諧校園

活動口號：活力青春運動無極限

二、組織機構(gòu)

行政、工會委員

總裁判：x

裁判：x

記錄：x

攝像（照相）：x

活動時間：20XX年12月（具體時間待定）。

活動地點：學(xué)校運動場。參加人員：全校教職員工（分八個工會小組）。

三、活動項目

1、拔河比賽

拔河比賽采用抽簽淘汰制，每輪比賽采用三局兩勝制，各小組參賽隊員可按以下要求進行組合隊伍16男6女；25男8女；34男10女；43男12女。

2、跳長繩比賽

跳繩比賽分兩局進行，每局3分鐘，各小組成績按兩局總數(shù)之和計算名次，各組參賽隊人員10人以上（含10人，男、女不限）。

3、組織經(jīng)費：學(xué)校工會按每人100元撥到各工會小組用于工會小組組織訓(xùn)練、購買服裝、飲用水等。

四、器材準備

1、長繩若八根

2、拔河比賽用繩

五、獎勵辦法

1、各參賽隊均給予紀念獎。

2、各單項均取前四名給予獎勵（獎金分別為500元、400元、300元、200元）。

跳繩方案 篇8

為了認真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富教師的業(yè)余文化生活，營造濃郁體育文化氛圍，促進學(xué)校的精神文明建設(shè)和和諧穩(wěn)定，提高我校教師身體素質(zhì)，特舉行本次“教師跳繩”比賽。具體安排如下：

一、比賽時間：

20XX年11月29日（本周五）下午第三節(jié)課，學(xué)生跳繩比賽后。

二、比賽地點：

學(xué)校池塘周圍水泥地。

三、參加對象：

全體教師。以辦公室為基本單位，同時考慮到各辦公室教師人數(shù)，統(tǒng)籌安排分組，盡量在人數(shù)上做到均衡，以體現(xiàn)公平競爭體育精神。

四、比賽內(nèi)容：

一分鐘集體跳長繩。

五、競賽規(guī)則：

以繩從全部隊員腳下通過一次并跳起一次計一次成績，如未完成計為一次失誤。按規(guī)定時間所跳的次數(shù)確定成績。

六、裁判組成員：

楊德較、黃道盛、楊德新、陳修巧

七、獎勵辦法：

根據(jù)比賽成績，設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名，給予獲獎獎金作為辦公室開展活動經(jīng)費。如遇同分情況，則人數(shù)多的辦公室優(yōu)先獲得高一級名次。

跳繩方案 篇9

指導(dǎo)思想：

為貫徹執(zhí)行我?！坝H子跳繩比賽”活動通知精神，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識和習(xí)慣，豐富親子活動內(nèi)容，深化家校共建，增進親子之間的感情交流為活動宗旨，結(jié)合幼兒園學(xué)生年齡特點及家長參與情況，特制訂本次活動方案，具體內(nèi)容如下:

一、參加人員：

幼兒園全體師生及參與活動的家長

二、比賽項目：

1.“一分鐘單搖”

要求：每班限報3名學(xué)生，分三組進行，每組7人，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)計數(shù)。

2.“30秒雙搖”

要求：每班限報3名學(xué)生，分三組進行，每組7人，30秒鐘內(nèi)雙搖數(shù)計數(shù)。

3.“30秒雙人車輪跳”

要求：每班限報3組(6名)學(xué)生，分三組進行，每次7組，30秒鐘內(nèi)車輪跳計數(shù)。

4.班級組：跳長繩比賽

要求：以班級為單位，每班10人，兩人搖繩8人連續(xù)跳，記連續(xù)跳的數(shù)量。

三、活動時間：

4月19日上午

四、活動地點：

xxx公園

五、活動形式：

以個人組、班級組等形式進行

六、器材準備：

學(xué)生單人跳繩自備、長繩一根。

七、裁判員：

主裁判：xxx

裁判員：xxx、xxx、xxx、各班家委會成員代表。

活動策劃：幼兒園級部

跳繩方案 篇10

一、 指導(dǎo)思想：

為進一步豐富親子游園活動的內(nèi)容和形式，深化家校共建形式和內(nèi)涵，為學(xué)生營造一個家庭鍛煉的環(huán)境氛圍，培養(yǎng)孩子終身體育鍛煉的意識和習(xí)慣，特舉行本次級部親子游園跳繩比賽。

二、 參加人員：

幼兒園學(xué)生、家長、教師

三、 比賽項目：

1、 學(xué)生組：一分鐘單搖、一帶一單搖(各三人、組)

2、 家庭組：家長一帶一跳(學(xué)生、家長三組)

3、 班級組：家長跳長繩(每班五名家長，其中兩人搖繩，三人連跳)

四、 比賽地點：

鳳鳴湖公園

五、 比賽形式：

游園時集中活動40分鐘

六、 裁判員組成：

每班兩位家長、張亞慧、劉瑤

七、 器材準備：

短繩(學(xué)生自備)、長繩一根、計時器一個

幼兒園級部

跳繩方案 篇11

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期從健身體育出發(fā)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識。根據(jù)學(xué)生生理和心理特點，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動的空間，改變原有的教學(xué)模式，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，尊重每個學(xué)生的個體差異，滿足學(xué)生的不同需求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。通過多種教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、互評能力，在愉悅的氣氛中完成任務(wù)。

二、活動內(nèi)容：

主要是短繩和長繩練習(xí)，跳繩是深受小學(xué)生喜愛的體育教材內(nèi)容，經(jīng)常進行跳繩，對于促進運動器官的發(fā)育和內(nèi)臟機能的發(fā)展有重要的作用，尤其能夠?qū)Πl(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著的效果。本課結(jié)合新課程標準的理念，根據(jù)二年級學(xué)生身心特點，將跳繩教材游戲化，培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的積極性，針對學(xué)生的個體差異，采用分層次教學(xué)的方法，滿足學(xué)生們的不同需求，確保每個學(xué)生都受益，通過游戲提高團結(jié)、協(xié)作、競爭以及群體意識和集體榮譽感，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，在學(xué)習(xí)中體會快樂，在運動中體驗成功的同時培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。

三、興趣小組訓(xùn)練要求：

師生必須嚴格遵守作息時間和訓(xùn)練內(nèi)容。

四、具體時間及場地安排

1.訓(xùn)練時間安排：每周二下午第四節(jié)活動課。

2.活動場地：體育場。

五、興趣小組達成目標：

通過近一個學(xué)期的課余訓(xùn)練，擬成以下目標：

1、單搖。

2、花樣跳。

3、集體項目需求編排新穎，配合默契、協(xié)調(diào)。

4、讓每一個成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。

跳繩比賽活動策劃方案3

一、活動目的

為了進一步促進“陽光一小時”體育活動的開展，豐富同學(xué)們的課外活動和課余生活，加強各班之間的交流，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，舉行跳繩比賽。

二、活動口號

跳出健康、快樂成長。

三、活動時間

第一階段：11月5日—11月10日活動課，以班級為單位組織單人跳繩比賽、集體跳繩比賽。

第二階段：12月上旬，單人花樣跳繩比賽、集體花樣跳繩比賽。

四、組織方法

1.以年級為單位，由班主任組織訓(xùn)練，由級段主任組織比賽(裁判安排、規(guī)則學(xué)習(xí)、紀律組織、安全保護、成績上報等)。

2.充分利用每天下午活動課進行訓(xùn)練。

五、比賽規(guī)則

(一)單人跳繩(分向前跳和向后跳兩個項目)

1.比賽時間：一分鐘。

2.比賽人數(shù)：全班學(xué)生

3.比賽規(guī)則：一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù)，平均數(shù)高者為勝。

(二)集體跳繩比賽(分向前跳和向后跳兩個項目)

1.比賽時間：兩分鐘。

2.比賽人數(shù)：全班學(xué)生

3.比賽規(guī)則：兩分鐘時間內(nèi)，如果停頓自動退場。以最后比賽場人數(shù)多者、整體頻率高者、節(jié)拍整齊者為勝出者。

(三)花樣跳繩比賽(分集體和個人，比賽規(guī)則同上)

低組：向前編花跳

中組：向前編花跳，向后編花跳。

高組：向前編花跳，向后編花跳，跳雙環(huán)。

以班為單位進行，比賽前參賽班站好隊，聽哨聲開始同時開始，同時結(jié)束。

六、獎項設(shè)置

1.每班評選“跳繩小明星”，頒發(fā)喜報。

2.級部主任將單人比賽成績和集體比賽成績分別排名上報教導(dǎo)處，量化計入班級積分，最后評出優(yōu)勝班級。

七、其他有關(guān)事項

1.各班主任請在課余時間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí)，以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動快樂的過程。

2.每個班級原則上要求全員參戰(zhàn)。

3.請參加比賽的班級和個人賽前要充分做好準備運動，指導(dǎo)學(xué)生活動關(guān)節(jié)，避免出現(xiàn)事故。

4.活動器材學(xué)生自備。

5.按時到達比賽場地，聽從裁判員指揮，未按時到場班級或個人視為自動棄權(quán)。

跳繩方案 篇12

為進一步激發(fā)學(xué)生的體育活動熱情，及學(xué)生鍛煉整體素質(zhì)的提高，增進班級凝聚力，提高學(xué)生的協(xié)作意識，學(xué)校決定舉辦跳繩比賽。下面，小編為大家分享小學(xué)生跳繩比賽方案，希望對大家有所幫助!

一、活動目的

為了進一步促進“誠實守信、尊重感恩、文明禮貌”三項活動深入開展，為了促進“陽光一小時”體育活動的開展，豐富同學(xué)們的大課間活動，加強各班之間的交流，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的`精神，舉行本次跳繩比賽。

二、活動口號

跳出健康、跳出快樂。

三、活動時間

第一階段：11月7日—11月11日大課間，各班發(fā)動學(xué)生訓(xùn)練。

第二階段：11月14日—11月18日大課間，單人跳繩比賽。

第三階段：11月21日—11月25日大課間，集體跳繩比賽

四、活動地點

一年級：籃球場南半邊;二年級：籃球場北半邊;三年級：第二單元空場;四年級：第三單元空場;五年級：第一單元空場。

五、設(shè)置組別

一年級組;二年級組;三年級組;四年級組;五年級組。

六、組織方法

1.以級部為單位，由班主任組織訓(xùn)練，由級部主任組織比賽(裁判安排、規(guī)則學(xué)習(xí)、紀律組織、安全保護、成績上報等)，由體育老師協(xié)助。

2.充分利用每天下午大課間和放學(xué)后訓(xùn)練，嚴禁小課間在樓道內(nèi)跳繩訓(xùn)練。

七、比賽規(guī)則

(一)單人跳繩

1.比賽時間：一分鐘。

2.比賽人數(shù)：全班學(xué)生(不少于95%，各年級的各班比例要相同)

3.比賽規(guī)則：一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù)，平均數(shù)高者為勝。

(二)集體跳繩

1.比賽時間：2分鐘

2.比賽人數(shù)：每班組隊3-4個，每組10-12人。(年級內(nèi)要統(tǒng)一人數(shù)和隊數(shù))

3.比賽方法：全班選出兩名學(xué)生為甩繩員(一、二、三年級可以用老師)，計算2分鐘內(nèi)累計跳過次數(shù)，每班各組相加總次數(shù)多者為勝。

八、獎項設(shè)置

1.每級部評選“跳繩小明星”(平均每班10名)，頒發(fā)喜報。同時將名單(附表一)電子稿發(fā)到政教處，通報表彰。

2.級部主任將單人比賽成績(附表二)和集體比賽成績(附表三)分別排名上報政教處，量化計入班級積分。

九、其他有關(guān)事項

1.各班主任請在課余時間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí)，以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動快樂的過程。

2.每個班級原則上要求全員參戰(zhàn)。

3.請參加比賽的班級和個人賽前要充分做好準備運動，指導(dǎo)學(xué)生活動關(guān)節(jié)，避免出現(xiàn)事故。

4.活動器材學(xué)生自備。

5.按時到達比賽場地，聽從裁判員指揮，未按時到場班級或個人視為自動棄權(quán)。

6.未盡事宜，另行通知。

跳繩方案 篇13

為全面貫徹落實xxx中央xxx《關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》、《五常市教育局關(guān)于體育活動精神》和我校體育活動安排，更好地推動我校體育活動的廣泛開展，積極踐行“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，不斷增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。進一步激發(fā)學(xué)生冬季體育活動的熱情，踐行五常市“今冬明春”體育活動之精神，按照我校“今冬明春”體育活動方案的總體部署，茲定于xx年3月下旬，在我校舉行跳繩比賽活動，具體實施方案如下：

一、活動宗旨

豐富我校冬季校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的熱情，掌握科學(xué)的鍛煉方法，切實將“每天鍛煉一小時”落到實處。同時，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏，勝不驕，敗不餒的精神，以及為班爭光，為校添彩的集體榮譽感和責(zé)任感。

二、活動主題

愛冰雪，愛冬天，愛家鄉(xiāng)。

三、比賽時間

擬定于3月下旬舉行。

四、比賽形式與規(guī)則

1、運動員：各班男女運動員各8名。

2、單人跳：每班男女生各4人，一分鐘計時跳繩。

3、雙人跳：男女生各1人為一組，每班四組（一、二、三年組一人搖繩，帶另一人一起跳；四、五、六年組雙人搖繩一起跳），一分鐘計時跳繩。

4、班級成績：運動員跳繩總分計入本班最終成績，一、二、三年組取前三名，四、五、六年組取前兩名。

五、活動組織

指揮：張亞倫

總裁判長：孫佰勛

跳繩裁判員：孫佰勛、金業(yè)富、潘洪坤、趙春泉

學(xué)生工作人員：

醫(yī)務(wù)保障：馬忠勛

攝像：于麗麗

六、注意事項

1、注意安全，運動員不準穿皮鞋、不準帶任何首飾和鑰匙等物品。

2、班級在比賽期間，班主任必須帶領(lǐng)全體學(xué)生到場。

3、尊重裁判意見，服從裁判判決。

4、保持比賽場地的衛(wèi)生，不許亂仍紙屑、方便袋等雜物。

5、各個班級觀看比賽的同學(xué)，不允許進入比賽場地。

跳繩方案 篇14

活動目標：

1、能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。

2、會一物多玩，體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識?；顒訙蕚洌好咳艘桓K、大繩若干。

活動玩法：

一、雙腳跳向前掄繩

玩法：幼兒手持跳繩兩端，雙腳同時躍起，把跳繩向前掄起，從跳繩跳過去，然后繼續(xù)掄繩，以此類推。幼兒能夠連續(xù)雙腳向前掄繩跳，能夠連續(xù) 跳5個以上。

二、雙腳跳向后掄繩

玩法：幼兒手持跳繩兩端，雙腳同時躍起，把跳繩向后掄起，從跳繩跳過去，然后繼續(xù)掄繩，以此類推。幼兒能夠連續(xù)雙腳向后掄繩跳，能夠連續(xù) 跳5個以上。(告知幼兒其中技巧，先掄繩，等跳繩輪到腳下時再輕輕躍起，然后繼續(xù)掄繩。)

三、單腳跳向前掄繩

玩法：幼兒手持跳繩兩端，單腳輕輕躍起，把跳繩向前掄起，從跳繩跳過去，然后繼續(xù)掄繩，以此類推，幼兒能夠連續(xù)單腳向前掄繩跳，能夠連續(xù) 跳5個以上。

四、單腳跳向后掄繩、

玩法：幼兒手持跳繩兩端，單腳輕輕躍起，把跳繩向后掄起，從跳繩跳過去，然后繼續(xù)掄繩，以此類推。幼兒能夠連續(xù)單腳向后掄繩跳，能夠連續(xù) 跳5個以上。(告知幼兒其中技巧，先掄繩，等跳繩輪到腳下時再輕輕躍起，然后繼續(xù)掄繩。)

五、行進跳

玩法：幼兒手持跳繩兩端，一邊掄繩，一邊向前行走，雙腳交替前進。能夠連續(xù)前進5米左右，幼兒能夠邊跳繩邊向前行走，以此來鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力。

(技巧：雙腳有節(jié)奏前進，先掄繩在前進。)

六、踩蛇尾

玩法：兩人一組，一人拿著“蛇”(跳繩為蛇)，一人踩;拿著“蛇”的要注意躲避，不要讓對方踩到自己的蛇尾，誰踩到對方的蛇尾誰就勝利;游戲可以反復(fù)練習(xí);注意安全。

七：騎大馬

玩法：繩子當(dāng)大馬的尾巴，幼兒把跳繩放在自己的胯下，一手抓住跳繩的一端，另一只手做拍馬前進狀，嘴里要大聲叫“駕駕駕”的向前奔跑，(可進行分組比賽)

八、跳大繩

玩法：兩名幼兒手持跳繩兩端，一名幼兒在中間進行跳躍，可以進行，單腳雙腳跳，連續(xù)跳躍5個以上。

九、雙臂交叉跳

玩法：先做跳繩準備運動，然后雙臂交叉跳繩。當(dāng)繩子在空中時，交叉雙臂，當(dāng)跳過交叉的繩子之后，雙臂反向恢復(fù)原狀

十、雙腳交替跳

玩法：由體前向后搖繩一回環(huán)，兩腳交替跳，即原地跑步跳繩，也可以向前方做跳繩跑。原地兩腳交換跳時，小腿應(yīng)屈膝上抬，不要后擺，兩腳依次蹬地并交替放松休息。后搖兩腳交換跳則從前向后搖繩做兩腳交換跳練習(xí)。雙腳交替跳的特點是跳得高，跳得快，跳的時間比較持久，雙腳能夠自然進行交替跳躍，連續(xù)跳5個以上。

十一、雙飛跳

目標：幼兒能夠熟練地進行跳躍，別掌握其技巧，連續(xù)跳躍5個以上。

玩法：“雙飛”是快速跳繩的一種方法，跳一次，繩繞身體兩周?！半p飛”對練習(xí)者的身體姿態(tài)要求很高。“雙飛”跳繩必須強調(diào)身體的正確姿勢，“雙飛”跳繩的動作要領(lǐng)歸納為：跳動時稍低頭含胸、收腹、曲膝;目視正前方，兩臂自然下垂，手腕微外旋，用大臂帶動小臂，小臂帶動手腕小幅度轉(zhuǎn)動搖繩;用前腳掌的彈力將身體快速彈起，積極下墜，縮短落地時間。

跳繩方案 篇15

一、指導(dǎo)思想：

為了促進“陽光運動一小時”體育活動的開展，豐富同學(xué)們的課外生活，加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，促進我校的家校工作，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，特地舉行本次親子跳繩比賽。

二、活動口號：跳出健康、跳出快樂。

三、活動時間：4月19日

四、活動地點：鳳鳴湖南側(cè)

五、設(shè)置組別及人數(shù)安排：

學(xué)生組：每班選20人一分鐘單搖

家庭組：每班選5位家長，一帶一跳

班級組：每班選5位家長，兩人搖繩三人連續(xù)跳

六、裁判安排：

裁判長： 張鑫鑫

副裁判長：孫守樸

裁判員：各班主任老師。

七、器材準備

學(xué)生自帶一根跳繩，請學(xué)校準備兩根長繩

八、獎項設(shè)置：

各組獎勵第一名的班級。

跳繩比賽活動方案集錦12篇

若想實現(xiàn)夢想，就得做好準備。在公司執(zhí)行項目時，方案是必不可少的。方案有助于管控工作，也是活動標準和依據(jù)。那么，如何寫出全面的方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過不懈努力，確保了本文“跳繩比賽活動方案”的質(zhì)量和效能。請閱讀并希望您能喜歡！

跳繩比賽活動方案 篇1

為豐富校園文體生活，促進學(xué)生和諧發(fā)展，增強學(xué)生的體質(zhì)，增進同學(xué)之間的，凝人氣，聚力量，為給全體同學(xué)提供一個張揚個性，交流互動的平臺，特舉辦本次跳繩比賽活動。希望各年級主任及接到通知后積極組織練習(xí)，屆時參加比賽。具體安排如下：

一、活動主題：躍動青春與繩為舞

二、時間：20xx年5月初（具體時間另行通知）

三、地點：蘭西縣崇文實驗學(xué)校操場

四、競賽分組及項目：

（一）組別：一、二、三、四、五、六、七、八、九年級九個組別

（二）競賽項目：

計數(shù)賽集體項目：10人集體跳長繩、10人集體“∞”字跳長繩接力

計數(shù)賽單人項目：1分鐘速度單搖跳、30秒速度雙搖跳

表演項目：多人花樣跳長繩、雙人花樣跳短繩、單人花樣跳短繩

注：一、二年級只參加1分鐘速度單搖跳；三年級參加10人集體跳長繩、10人集體“∞”字跳長繩接力和1分鐘速度單搖跳三個項目；其它年級所設(shè)項目都參加。表演項目可根據(jù)本班的實際情況上報。

五、各班參賽人數(shù)：

計數(shù)集體項目：每班男生8人（包括搖繩的2人）女生4人，共12人。

計數(shù)單人項目：1分鐘速度單搖跳、30秒速度雙搖跳，每項每班男女各2人

表演項目：集體表演每班上場人數(shù)不超過12人，雙人表演每班1對2人（男女不限，單人表演每班１人（男女不限）

注：跳繩方面有特長的學(xué)生可以1人多項，不限制超項。

六、比賽方法：

計數(shù)賽集體項目：

10人集體跳長繩限時3分鐘，跳繩每繞環(huán)一周(360度)并順利通過10人腳下得１分，絆停當(dāng)次不計分，最后累計3分鐘內(nèi)所跳次數(shù)為此項比賽最后得分。

10人集體“∞”字跳長繩接力限時3分鐘，比賽開始參賽的10名隊員魚貫式進入搖動的跳繩中，每次進入１人，每人只跳１次，形成“∞”字循環(huán)接力。跳繩每順利通過參賽隊員腳下１次得１分。跳繩搖空當(dāng)次不得分，絆停當(dāng)次不得分。最后累計3分鐘內(nèi)所跳次數(shù)為此項比賽的.最后得分。

計數(shù)賽單人項目：

單搖跳：隊員跳起1次，雙手搖繩，繩躍過頭頂通過腳下繞身體一周（360度），稱作單搖跳，記數(shù)1次，在規(guī)定時間內(nèi)累積計數(shù)，絆停當(dāng)次不得分。最后累計１分鐘內(nèi)所跳次數(shù)為此項比賽的最后得分。

雙搖跳：隊員跳起1次，雙手搖繩，繩躍過頭頂通過腳下繞過身體兩周（720度）稱作雙搖跳，記數(shù)1次，在規(guī)定時間內(nèi)累積計數(shù),絆停當(dāng)次不得分。最后累計30秒內(nèi)所跳次數(shù)為此項比賽的最后得分。

集體表演：每班上場人數(shù)不超過12人,長繩短繩花樣跳均可

雙人表演：每班一對，用一根短繩或兩根短繩進行花樣跳均可

單人表演：每班１人，用一根短繩進行花樣跳。

七、錄取與獎勵

1、計數(shù)賽項目一、二、三、四、五、六年錄取前四名，七、八、九年錄取前八名，錄取的班級和同學(xué)均有物質(zhì)獎勵。

2、表演項目不設(shè)獎項，只作為表演欣賞。

八、團體總分計分方法：

１、各班計數(shù)集體項目和計數(shù)單人項目得分總和為本班的團體總分，如果積分相等則單項名次第一多的班級名次列前。

２、表演項目不記入團體總分。

九、報名：各班于20xx年4月27日（周五）下班之前將報名單送交本年級任課體育教師，過期按棄權(quán)處理。各班報名單上報后不得更改，特殊情況除外。

十、裁判員：裁判員由本次比賽組織委員會統(tǒng)一選派。

十一、其它：

1、各班跳繩自備，要掌握好學(xué)生的健康情，避免發(fā)生安全事故。

2、本次比賽各班的比賽成績記入今年春季傳統(tǒng)項目運動會。

3、本次比賽的競賽規(guī)程由比賽組織委員會解釋，如有未盡事宜，另行通知。

4、聯(lián)系電話:13846792499小號：6499ＱＱ：190164970

附件：1、計數(shù)賽集體項目報名單

2、計數(shù)賽單人項目報名單

3、表演賽項目報名單

跳繩比賽活動方案 篇2

為豐富教師業(yè)余生活，進步教師身體素質(zhì)，修建“陽光體育，健康快樂”的校園體育氛圍，展現(xiàn)教師良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，經(jīng)研究決定，學(xué)校將于20__年10月底舉行全校教職工跳繩比賽?，F(xiàn)將比賽有關(guān)事項通知以下：

一、比賽時間：20__年10月底(具體比賽時間待定)

二、比賽地點：學(xué)校北區(qū)操場

三、比賽項目：單人跳繩

四、比賽規(guī)則：

1、單人比賽，1分鐘。一分鐘的時間內(nèi)，累計單人跳繩次數(shù)。跳繩進程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績，有效計數(shù)多者名次列前。

2、參賽職員到各年級組組優(yōu)點報名，報名采取自愿的原則。報名時間：20__年10月19日——23日。

3、比賽按男、女兩大組別分別計算成績和進行嘉獎。

4、比賽跳繩采用學(xué)校同一購置的計數(shù)跳繩，個人自帶的跳繩無效。

5、參賽職員比賽完，要及時將計數(shù)跳繩交給裁判登記成績，逾期無效。

6、比賽順序根據(jù)報名順序(或秩序冊上的編排順序)而定。

7、比賽裁判長由嚴校長擔(dān)負，其他裁判由未報名職員擔(dān)負(具體職員待定)。參賽職員要服從指揮和尊重裁判，裁判職員要公正、公平裁判。

五、留意事項：

1、比賽前，參賽隊員要做好賽前熱身預(yù)備，確保安全。

2、參賽隊員要在規(guī)定的時間準時趕到比賽場地，順次比賽。

3、沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽，加油助威。

六、嘉獎辦法：

根據(jù)男、女兩組報名人數(shù)的1/3分別取獎，第一位：100元，第2—5名：80元，第6—10名：70元，第11—15名：65元，第16—20名：60元，以此類推。沒有獲獎的參賽教師發(fā)放記念獎。

實驗小學(xué)教育工會

跳繩比賽活動方案 篇3

一、比賽目的：推進素質(zhì)教育，普及體育運動;增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化;提高運動能力，提高運動興趣，提高集體凝聚力。

二、比賽時間：20__年8月27—30日每天下午第一節(jié)課。

三、比賽地點：學(xué)校足球場

四、比賽內(nèi)容：

1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳(一年級、二年級)1分鐘單人原地雙腳搖跳(三年級、四年級)1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳(五年級、六年級)各班報男女各10人，一年級可報男女各3人。

2、集體跳：30秒原地跳擺繩(一年級)，男女混合單人魚貫式二十人跳(報十男十女)。(二、三、四、五、六年級)搖繩兩人不包括在內(nèi)。在3分鐘時間內(nèi)過去的人數(shù)多為勝，二十人中途不能插隊，按次序跳。

五、比賽人數(shù)：每人只能報一個項目，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務(wù)處批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。

六、比賽規(guī)則：比賽時一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入本班成績，次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時間結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。所有項目總個數(shù)為班級團體成績。

七、獎項設(shè)置：

1、個人獎：各年級男女單人跳取前十二名(一年級取前六名)，發(fā)給獎狀、獎品。

2、集體獎：各年級取團體總分前兩名，男女混合魚貫式二人跳前兩名，各年級另評選道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品，并計入班級積分。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組，裁判、工作人員安排

組 長：謝旭紅 副組長：喬黎萍 唐文勝

成 員：文秋云 易應(yīng)應(yīng) 唐森彪 鄭貴珍 劉運程 汪世清

裁判長：汪世清

裁判員：謝恒 何玉 蔣恒 唐祖海 羅天黎

計時員：蔣雄英、唐秋艷

計數(shù)員：由學(xué)生擔(dān)任(4-6年級各班報10人擔(dān)任計數(shù)員，并于8月21日課間操時間在體育組參加培訓(xùn))。

記錄員：何友蓮、徐君華、張潔、黃敏

統(tǒng)計員：張文、李亞軍

宣告：劉運程 學(xué)生兩人

學(xué)生紀律監(jiān)督員：文秋云

攝影、攝像負責(zé)：蔣昱、王本有

九、活動器材：跳繩各班可以自備。

十、活動要求：

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。

4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。

7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準備。

9、請各班主任將報名表于8月21日前上交到教務(wù)科。

跳繩比賽活動方案 篇4

一、活動目的：

為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂生活，為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù)，增強學(xué)生體質(zhì)，提高健康水平，增強班級凝聚力，推動校園全民健身運動全面開展，特舉行這次跳繩比賽。

二、活動項目：

一分鐘跳繩；花樣跳繩；跳長繩。

三、活動時間：

第五周。4月7日下午15點

四、活動地點：

學(xué)校水泥操場

五、活動總裁判：

唐禮玲和吳日峰、董卓老師

六、活動規(guī)則：

本次跳繩比賽分三個項目進行比賽（1）一分鐘跳繩16年級全體學(xué)生參加，以年級段為單位進行評獎，取年級段前20名。分別評選一二三等獎。

（2）花樣跳繩五對）36年級以一分鐘內(nèi)跳的花樣最多者為勝。

（3）跳長繩36年級同學(xué)參加，以年級段為單位，評選優(yōu)勝獎。

各班挑選兩名隊員甩長繩，八名隊員參跳（男女不限）12年級為一分鐘雙人跳；其中：

34年級跳長繩為參賽隊員依次站好，兩名甩繩隊員甩，另外8名同學(xué)集體跳，每班4個隊伍，1分鐘限制，只記集體跳的次數(shù)，最后評選跳繩次數(shù)最多一組為勝，每個年級段評選前三名，56年級單人跳長繩（1分鐘）搖繩：兩搖繩者站位的距離不作硬性規(guī)定，比賽中途搖繩者不能更換，但可換手，每班4個隊伍。8名隊員聽到信號后依次進繩，每一人次計一次，多人同時過繩或一人多次跳也只計一次。中途失誤可繼續(xù)比賽，但失誤次數(shù)應(yīng)扣除，最后算每隊的總次數(shù)，取前三名。

跳繩比賽活動方案 篇5

為增進我校在校大學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富蚌埠學(xué)院學(xué)生的課余生活，營造和諧的校園文化氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采的舞臺，現(xiàn)決定舉辦第一屆以“跳之巔，繩之夢”為主題的針對全院學(xué)生的跳繩比賽。從而豐富大學(xué)生校園生活，激發(fā)他們積極向上的生活態(tài)度。

一、活動主題

跳之巔，繩之夢——展學(xué)生風(fēng)采，建美好校園

二、活動對象

我院全日制在校生

三、承辦單位

蚌埠學(xué)院學(xué)生會

四、活動安排

（一）報名時間： 11月21日12：00前截止

（二）報名方式：各系遴選10名選手，男女生各5名，填寫報名表，報送至蚌埠學(xué)院學(xué)生會辦公室（學(xué)院超市一樓南側(cè)）。聯(lián)系人：張東（聯(lián)系電話：）

（三）比賽地點：蚌埠學(xué)院國旗廣場（圖書館前）

（四）比賽時間

1、預(yù)賽：11月22日上午10點，選拔出40名選手參加半決賽；

2、半決賽：11月24日中午1點，選拔出20名選手參加決賽；

3、決賽：11月26日中午1點，選拔出6名獲勝者。

（五）比賽規(guī)則

1、比賽為單搖跳形式。選手跳起1次，雙手搖繩，繩躍過頭頂通過腳下繞身體一周（360度），稱作單搖跳，記次數(shù)1次，不限定跳的花樣，在規(guī)定時間（1分鐘）內(nèi)累積計數(shù)。

2、比賽開始與結(jié)束均以鳴哨為信號。裁判員發(fā)出“選手準備”指令后，所有參賽選手在比賽場地內(nèi)就位并雙手持繩于身后站好；發(fā)出“開始”指令后，所有參賽選手開始比賽。

3、犯規(guī)與罰則

（1）在開始口令未下達前出現(xiàn)搖繩或搶跳者，裁判員須重新開始比賽，并向違反者提出警告；若場內(nèi)再次出現(xiàn)搶跳情況，立即取消該搶跳選手比賽資格。

（2）比賽場地為1.6×1.6米的限定框。在比賽過程中，選手踩線或出界視為犯規(guī)，裁判員須暫停其比賽，待其回到場地內(nèi)后方可繼續(xù)比賽。選手成績從其回到場地內(nèi)后繼續(xù)計數(shù)。

（3）參賽選手須準時到場，比賽開始時未到場者視為棄權(quán)。

4、比賽期間由各系領(lǐng)隊負責(zé)與承辦單位的工作聯(lián)系以及本隊的一切事務(wù)性工作。本次跳繩比賽最終解釋權(quán)歸蚌埠學(xué)院學(xué)生會所有。比賽器材由主辦單位提供。

五、獎項設(shè)置

本次跳繩比賽設(shè)男女各一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

跳繩比賽活動方案 篇6

跳繩比賽活動策劃【三篇】

策劃書網(wǎng)發(fā)布跳繩比賽活動策劃【三篇】，更多跳繩比賽活動策劃【三篇】相關(guān)信息請訪問策劃書網(wǎng)策劃頻道。

【導(dǎo)語】為了豐富學(xué)生課余文化生活，學(xué)校舉行了跳繩比賽活動，舉行比賽活動之前負責(zé)人會事先寫好活動策劃書。以下是策劃書網(wǎng)整理的跳繩比賽活動策劃，歡迎閱讀！

跳繩比賽活動策劃一

一、活動目的：

為進一步激發(fā)學(xué)生的體育活動熱情，及學(xué)生冬季鍛煉整體素質(zhì)的提高，增進班級凝聚力，提高學(xué)生的協(xié)作意識，我校繼續(xù)開展全校性跳大繩比賽。

二、活動時間：

12月下旬

三、活動地點：

學(xué)校運動場

四、參加人員：

全校師生

五、活動要求及安排：

1.班主任會上予以傳達，學(xué)校網(wǎng)站、QQ空間面向?qū)W生和家長公示。

2.班主任負責(zé)班級學(xué)生的組織和安全。

3.參賽班級做好比賽準備，自備運動器材。

六、競賽辦法：

1.萬眾齊心跳

跳長繩，2年級6人參加，3年級8人參加，4年級10人參加，5年級12人參加，6年級14人參加，參加學(xué)生中男女比例不限。另外班級學(xué)生2人搖繩，參加跳繩的學(xué)生排成一路縱隊跳大繩。2-4年級比賽時間為1分鐘，5-6年級比賽時間為2分鐘。中途跳錯不記數(shù)。

2.1年級跳單繩

學(xué)生全體參加，每班兩排站成四排，手持跳繩，哨聲響起即可開始，時間為1分鐘，以次數(shù)計成成績。全班總次數(shù)除以人數(shù)，以每生平均數(shù)作為評比條件，決定優(yōu)勝班級。

3.跳長繩，2-6年級各班沒有參加“萬眾齊心跳”的學(xué)生必須參加跳大繩比賽。其中每班學(xué)生2人搖繩，全班學(xué)生跳繩跳“8”字，2-4年級比賽時間為2分鐘，5-6年級比賽時間為3分鐘。中途跳錯不記數(shù)

七、錄取與獎勵：

萬眾齊心跳與“8”字跳合計，算出班級總分?？偡帜昙壍谝辉O(shè)團體獎，頒發(fā)金杯。

八、安全措施：

1.政教處負責(zé)活動的組織和協(xié)調(diào)；

2.體育教師負責(zé)活動的`實施安排，比賽總裁判；

3.總務(wù)處負責(zé)場地的安全檢查；

4.班主任負責(zé)班級學(xué)生的組織和安全。

跳繩比賽活動策劃二

指導(dǎo)思想：

為貫徹執(zhí)行我校“親子跳繩比賽”活動通知精神，以豐富親子活動內(nèi)容，深化家校共建，增進親子之間的感情交流為活動宗旨，結(jié)合一年級學(xué)生年齡特點及家長參與情況，特制訂本次活動方案，具體內(nèi)容如下:

一、參加人員：

一年級全體師生及家長

二、人員分工：

學(xué)生組織：班主任老師及搭班教師

小組計數(shù)：每班家委會代表

比賽計時：體育教師（及賽后成績公布）

三、活動時間：

4月19日上午

四、活動地點：

鳳鳴湖畔

五、活動形式：

以個人組、家庭組、班級組等形式進行

六、器材準備：

單人跳繩若干根、長繩一根、長布條一根

七、比賽項目：

1．學(xué)生組：“一分鐘單搖”

要求：每班限報3名學(xué)生，分三組進行，每組7人，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。

2．家庭組：

①．親子單搖（由一名家長和一名學(xué)生組成）

要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。

②．家庭2人組兩分鐘單搖跳接力（由一名家長和一名學(xué)生組成）

要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，學(xué)生先跳1分鐘單搖，家長后跳1分鐘單搖，計時為2分鐘，記家庭連續(xù)跳的數(shù)量。

3．班級組：

“我是大力士”

要求：每班限報1名家長，分6組進行。兩個家庭組成一個比賽小組，以淘汰賽的方式進行。

比賽形式：兩個家長背對背相隔半米距離站立，用繩子圍在兩人腰間，聽到哨聲后兩人分別向前方用力行走，在最短時間內(nèi)，走出1米線外者為勝。獲勝者將進行第二輪比賽。

活動策劃：一年級級部

跳繩比賽活動策劃三

引言：本次活動的宗旨在于增強同學(xué)的凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。本次活動是豐富各位同學(xué)的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機會。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加同學(xué)之間、宿舍之間的交流、并促進友誼為美好的大學(xué)生活留下燦爛的一筆財富。

一活動主題

娛樂身心、激揚青春

二活動宗旨

友誼第一，比賽第二

三參與活動對象

會電四班全體學(xué)生

四前期安排

由體育委員組織報名，具體參賽人數(shù)由比賽決定。報名表將在XX年10月10號發(fā)到體育委員處，截止時間為14號，裁判由民主選舉

五現(xiàn)場安排：

裁判必須于比賽開始前20分鐘到場，不得無故缺席。比賽分數(shù)統(tǒng)計表和參賽名單將于比賽前發(fā)放。

六活動流程策劃

1、比賽項目：多人跳繩

單人跳繩

比賽器材：4條短跳繩，口哨4個

參賽人數(shù)：男女不限，總共24人。

裁判人數(shù)：4個比賽介紹：裁判提供統(tǒng)一的長跳繩。比賽分為初賽，半決賽和決賽。在初賽中，每組派出8位參賽，其中2個人搖繩，剩余的6個人按一定的順序分別從一側(cè)跳到另一側(cè)，每回合1位跳，跳完可繞回排隊接著跳，但必須在前面跳完才可以，時間為4分鐘。由跳得次數(shù)排名，多者為勝，從中取出前四名參加半決賽。

在半決賽中，每組派出10人參賽，其中2個人搖繩，剩余的8人分成2小組，排在繩子的同一側(cè)，每回合分別為2位跳，2位取自不同的小組，跳完可繞回排隊接著跳，但必須在前面跳完才可以，時間為3分鐘。由跳得次數(shù)排名，多者為勝，從中取出前兩名參加決賽，第三名直接由本回合中產(chǎn)生。

在決賽中，每組派出11人參賽，其中2個人搖繩，剩余的9人分成三小組，每回合分別為3位跳，3位取自不同的小組，跳完可繞回排隊接著跳，但必須在前面跳完才可以，時間2分鐘，由跳得次數(shù)排名，多者為勝。

比賽規(guī)則：比賽開始由裁判哨聲為準，整個過程有當(dāng)值裁判數(shù)數(shù)。每回合選手必須在前面的選手完成跳躍才可接著跳，若前面沒跳過則繼續(xù)返回接著跳直到跳過為止。

比賽規(guī)則：24位選手隨機分成四組，取號abcd,首先由a組中的4位參賽選手在裁判吹響口哨以后開始跳，時間為1分鐘，后面以此類推，整個過程由裁判數(shù)數(shù)。結(jié)果按跳得次數(shù)排名次，多者為勝，總共取前三名。

積分：第一名得四分，第二名得二分，第三名得一分，所得的分數(shù)加在選手所在的班級之中。

比賽時間：XX年10月19號早上10點比賽地點：北區(qū)操場

七器材

向體育組租借，并將于XX年10月18號借好。

八經(jīng)費預(yù)算

口哨4個------------------------------------已有

跳繩------------------------------------------租借

礦泉水---------------------------------------30元

跳繩比賽活動方案 篇7

一、比賽目的：推進素質(zhì)教育，普及體育運動；增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運動能力，提高運動興趣，提高集體凝聚力。

二、比賽時間：20xx年9月28—30日每天下午第二節(jié)課。

1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳（一年級、二年級）1分鐘單人原地雙腳搖跳（三年級、四年級）1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳（五年級、六年級）各班報男女各10人，一年級可報男女各3人。

2、集體跳：30秒原地跳擺繩（一年級），男女混合單人魚貫式二十人跳（報十男十女）。（二、三、四、五、六年級）搖繩兩人不包括在內(nèi)。在3分鐘時間內(nèi)過去的人數(shù)多為勝，二十人中途不能插隊，按次序跳。

五、比賽人數(shù)：每人只能報一個項目，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務(wù)處批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。

六、比賽規(guī)則：比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入本班成績，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時間結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。所有項目總個數(shù)為班級團體成績。

七、獎項設(shè)置：

1、個人獎：各年級男女單人跳取前十二名（一年級取前六名），發(fā)給獎狀、獎品。

2、集體獎：各年級取團體總分前兩名，男女混合魚貫式二人跳前兩名，各年級另評選道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品，并計入班級積分。

計數(shù)員：由學(xué)生擔(dān)任（4-6年級各班報10人擔(dān)任計數(shù)員，并于9月21日課間操時間在體育組參加培訓(xùn)）。

十、活動要求：

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。

4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。

7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準備。

9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務(wù)科。

1、由單人魚貫式或多人齊跑進、跑出、跳過或連跳的方式進行跳繩。在跳的.時候，可任意跳幾次，可加做一些自己喜歡的小動作．如：拍手、轉(zhuǎn)身、報號、唱兒歌、拾物等，增加跳繩的樂趣。

2、2-3人花樣趣味跳繩法。

a、一人搖跳，另一人跑進、跑出或同跳。

b、一人助搖跳。

c、兩人同搖跳。

繩的練習(xí)，速度要求中等，動作協(xié)調(diào)，注意不要被繩子絆倒。

e、三人重疊跳：一人搖跳，另2人跑進、跑出或同跳。方法：一人先用稍長的繩并腳跳，速度較慢，然后其余2人跳進或跳出跳繩者的體前或體后，同跳。注意跳起時基本一致，搖繩速度要均勻，不能忽快忽慢。

f、跳擺繩：兩人搖繩在地上左右擺動，當(dāng)繩子在沒有接觸腳時向上跳起，繩子擺回時再次跳起，如此反復(fù)，在規(guī)定時間內(nèi)跳起次數(shù)多為勝。腳觸繩不計數(shù)。

4、行進間的交換腳跳。5)．花樣跳：如雙搖跳、交臂搖跳、“8”字搖跳等，也可計時跳，規(guī)定數(shù)量跳，變換速度跳等。

跳繩比賽活動方案 篇8

一、指導(dǎo)思想：

跳繩是一項不受場地限制，很容易開展的體育鍛煉項目。通過跳繩運動可以充分鍛煉學(xué)生的肩部，腰部以及腿部關(guān)節(jié)和肌肉，同時可以提高學(xué)生的肺活量及協(xié)調(diào)能力。通過這一運動一方面使學(xué)生的身體得到充分的鍛煉，另一方面緩解學(xué)生由于久坐不動造成的疲勞，也起到了豐富學(xué)生課外活動的作用。

二、組織安排：

建立以體育組為首的訓(xùn)練小組，學(xué)生自愿報名參加。

三、訓(xùn)練任務(wù)：

1、通過練習(xí)在一定程度上使肺活量有所提高。

2、熟練掌握有節(jié)奏的跳躍。

3、掌握協(xié)調(diào)的手腳同拍跳躍。

四、訓(xùn)練時間：

周二下午

五、訓(xùn)練地點：

室外院區(qū)場地內(nèi)

六、具體訓(xùn)練內(nèi)容：

1、熱身準備活動：繞院區(qū)慢跑一圈，整隊教師帶領(lǐng)做準備活動。

2、跳躍練習(xí)：教師做蛙跳示范，學(xué)生散開自由模仿跳躍。通過這一練習(xí)學(xué)生在進行跳繩運動時腳下就更加靈活了。

3、空手跳練習(xí)：教師示范，一邊拍手一邊說“一、二、三”，隨著節(jié)奏雙腳跳躍。學(xué)生按照老師示范動作進行空手跳練習(xí)。十個為一組，練習(xí)三組。而后解放雙手模擬握繩旋轉(zhuǎn)搖動雙手。照例練習(xí)三組。

4、握繩練習(xí)：學(xué)生領(lǐng)跳繩，像剛才空手跳一樣的節(jié)奏練習(xí)跳繩。學(xué)生一只手握住繩的兩頭，按節(jié)奏模仿跳繩動作，要求繩落地時雙腳跳動?？梢宰?、右手交替拿繩。學(xué)生自由練習(xí)。

5、熟悉了上一動作，再教學(xué)生兩手握繩柄，像之前一樣有節(jié)奏練習(xí)。

6、分小組進行簡單的正想跳繩比賽。

跳繩比賽活動方案 篇9

活動簡介：跳繩運動早在一千年前就在我國開展，是一種簡單易行以跳躍為主的運動，經(jīng)常從事這項活動，提高人體的彈跳能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性及耐久性都有促進作用，同時可以增強內(nèi)臟器官的功能，尤其對促進心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的機能產(chǎn)生良好的影響，極適合青少年兒童來參與。作為一項陽光項目，我省體衛(wèi)藝司明確將其作為學(xué)校體育健身推廣的項目，并將其確定為大學(xué)生運動會正式比賽項目?，F(xiàn)為了讓大家更好的了解跳繩，推廣此項運動，同時選拔優(yōu)秀的運動員，特舉辦福建工程學(xué)院第一屆跳繩大賽。

【賽事組織架構(gòu)】

賽事宗旨：促進學(xué)院的跳繩普及與推廣；豐富學(xué)生課余文化生活；選拔學(xué)院大運會跳繩參賽隊員。

主辦單位：福建工程學(xué)院體育運動委員會

承辦單位：福建工程學(xué)院體育教研部、福建工程學(xué)院團委

策劃書：福建工程學(xué)院體育教研部

舉辦時間：xx年4月7日

舉辦地點：福建工程學(xué)院大學(xué)城南區(qū)籃球場

【賽事規(guī)程】

一、競賽分組：男子組、女子組

二、競賽項目組：計時計數(shù)賽、挑戰(zhàn)賽

1、計時計數(shù)賽：

男子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳。

女子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳。

2、挑戰(zhàn)賽：30秒持繩速跳、3分鐘持繩速跳。

三、參賽辦法：

1、由各系組織報名。系體育部、系團委協(xié)助報名、組織工作。

2、計時計數(shù)賽：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳每個院系每個項目限報5人參加。

3、3分鐘速度耐力單搖跳每個院系每個項目限報3人參加。

4、30秒持繩速跳（徒手）：在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳比賽中各項目的前10名者可參加此項比賽。（無需報名）

5、3分鐘持繩速跳：3分鐘速度耐力單搖跳前10名者可參加此項比賽。（無需報名）

5、參賽者必須是本校在籍學(xué)生，且身體健康能從事此項體育運動。特別申明：3分鐘速度耐力單搖跳參賽運動員必須身體健康，無心腦血管疾病。

四、競賽辦法：

1、比賽按《中國跳繩競賽規(guī)則》（試行）xx執(zhí)行。

2、裁判員由體育教研部選派。

3、比賽跳繩使用：繩具可選用賽會提供的繩具或自備{自備跳繩不得使用金屬材料制作的`繩具（手柄除外）}。

4、挑戰(zhàn)賽持繩需成直線與地面水平。

五、錄取名次及獎勵辦法：

1、所有項目均錄取前八名，頒發(fā)證書。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入團體總分中。

2、團體總分名次：取前八名，頒發(fā)獎杯。（按各項得分累計，分數(shù)高者列前，如得分相同，按第一名多者列前，以此類推。）

3、本次比賽成績作為福建省大學(xué)生比賽運動員選拔的依據(jù)。

4、本次比賽團體總分名次將列為校xxxx學(xué)年體育優(yōu)勝獎評比成績之一。

六、報名辦法：

請參賽隊員詳細閱讀參賽健康要求，符合要求者方可報名參賽，加蓋系公章。將報名表于xx年4月3日前交體育部辦公室（北區(qū)潤良樓七樓）。同時將電子文檔發(fā)送到體育部郵箱。

七、本規(guī)程未盡事宜將另行通知?！酒繂稳颂K比賽活動方案

一、比賽目的：推進素質(zhì)教育，普及體育運動；增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運動能力，提高運動興趣，提高集體凝聚力。

二、比賽時間：20xx年9月2830日每天下午第二節(jié)課。

三、比賽地點：學(xué)?；@球場

四、比賽內(nèi)容：（跳繩方法附頁）

1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳（一年級、二年級）1分鐘單人原地雙腳搖跳（三年級、四年級）1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳（五年級、六年級）各班報男女各10人，一年級可報男女各3人。

2、集體跳：30秒原地跳擺繩（一年級），男女混合單人魚貫式二十人跳（報十男十女）。（二、三、四、五、六年級）搖繩兩人不包括在內(nèi)。在3分鐘時間內(nèi)過去的人數(shù)多為勝，二十人中途不能插隊，按次序跳。

五、比賽人數(shù)：每人只能報一個項目，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務(wù)處批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。

六、比賽規(guī)則：比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入本班成績，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時間結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。所有項目總個數(shù)為班級團體成績。

七、獎項設(shè)置：

1、個人獎：各年級男女單人跳取前十二名（一年級取前六名），發(fā)給獎狀、獎品。

2、集體獎：各年級取團體總分前兩名，男女混合魚貫式二人跳前兩名，各年級另評選道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品，并計入班級積分。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組，裁判、工作人員安排

略

九、活動器材：跳繩各班可以自備

十、活動要求：

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。

4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。

7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準備。

9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務(wù)科。

跳繩比賽活動方案 篇10

一、指導(dǎo)思想

增強學(xué)生體質(zhì)，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，貫徹“健身育人”的教育理念。最大限度推動與加速發(fā)展我校跳繩活動，形成全員參與的體育鍛煉的良好風(fēng)氣，讓陽光體育運動在我校蓬勃發(fā)展。

二、比賽時間

**年10月31日

三、比賽場地

校園課間活動場地

四、比賽內(nèi)容：

1—6年級單人一分鐘跳短繩

五、競賽規(guī)則：

1、每班男、女各5人

2、以繩從腳下通過一次并跳起一次計一次成績，按一分鐘所跳的次數(shù)確定成績。

3、分低年級組、中年級組和高年級組進行，一、二年級為低年級組，三、四為中年級組，五、六年級為高年級組。高、中、低年級組又分男生組、女生組，各班男、女組的成績相加為各班最后成績。

4、限時均為1分鐘，跳繩過程中可以停頓，若在比賽過程失誤，隊員可繼續(xù)再跳數(shù)字累計

六、獎勵辦法：

短繩個人獎：各年級組各取男女取前3名學(xué)生，以累計成績多者為勝。

短繩集體獎：各年級組按班級成績排名，第一名一等獎，第二名二等獎

七、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：盧云生

副組長：張萬強丁麗杰

成員：各班主任

八、競賽裁判安排

裁判員：丁麗杰張萬強楊玉秀秦滿玲鄭銳尹高丹

計時員：丁麗杰

攝影負責(zé)：楊玉秀

九、注意事項

參賽運動員必須在規(guī)定的場地內(nèi)完成1分鐘的比賽任務(wù)，超出比賽規(guī)定場地，經(jīng)教師裁判認定，必須立刻終止比賽。

跳繩比賽活動方案 篇11

為了推進素質(zhì)教育，普及學(xué)校陽光體育運動，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化，提高學(xué)生體育運動興趣、運動技術(shù)能力，我校特舉辦XX年度跳繩比賽泥動通過跳繩比賽這一平臺，張揚個性，展示學(xué)生運動風(fēng)采，同時培養(yǎng)學(xué)生團4協(xié)作的精神具體事宜安排如下：

一、組委會成員：

裁判長：

裁判員：

二、比賽項目：

1——3年級跳短繩

4——6年級跳長繩

三、報名人數(shù)：

1——3年級每班男、女吝20人

4——6年級每班男、女各15人

四、比賽規(guī)則：

1——3年級按1分鐘計時，所跳個數(shù)累計確定成績。

4——6年級按2分鐘計時，所跳個數(shù)累計確定成績

五、比賽時間：

1一一3年級XX年12月26日班隊會時間進行。

4一一6年級XX年12月28日下午第二節(jié)課進行

六，比賽地點：

學(xué)校操場

七、比賽器械：

跳繩（長繩以學(xué)校下發(fā)的棉繩為準）（短繩各班自己解決）

跳繩比賽活動方案 篇12

策劃書網(wǎng)發(fā)布多人跳繩比賽活動策劃書，更多多人跳繩比賽活動策劃書相關(guān)信息請訪問策劃書網(wǎng)策劃頻道。

引言：本次活動的宗旨在于增強同學(xué)的凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。本次活動是豐富各位同學(xué)的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機會。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加同學(xué)之間、宿舍之間的交流、并促進友誼為美好的大學(xué)生活留下燦爛的'一筆財富。

一活動主題

娛樂身心、激揚青春

二活動宗旨

友誼第一，比賽第二

三參與活動對象

會電四班全體學(xué)生

四前期安排

由體育委員組織報名，具體參賽人數(shù)由比賽決定。報名表將在XX年10月10號發(fā)到體育委員處，截止時間為14號，裁判由民主選舉

五現(xiàn)場安排：

裁判必須于比賽開始前20分鐘到場，不得無故缺席。比賽分數(shù)統(tǒng)計表和參賽名單將于比賽前發(fā)放。

六活動流程策劃

1、比賽項目：多人跳繩

單人跳繩

比賽器材：4條短跳繩，口哨4個

參賽人數(shù)：男女不限，總共24人。

裁判人數(shù)：4個比賽介紹：裁判提供統(tǒng)一的長跳繩。比賽分為初賽，半決賽和決賽。在初賽中，每組派出8位參賽，其中2個人搖繩，剩余的6個人按一定的順序分別從一側(cè)跳到另一側(cè)，每回合1位跳，跳完可繞回排隊接著跳，但必須在前面跳完才可以，時間為4分鐘。由跳得次數(shù)排名，多者為勝，從中取出前四名參加半決賽。

在半決賽中，每組派出10人參賽，其中2個人搖繩，剩余的8人分成2小組，排在繩子的同一側(cè)，每回合分別為2位跳，2位取自不同的小組，跳完可繞回排隊接著跳，但必須在前面跳完才可以，時間為3分鐘。由跳得次數(shù)排名，多者為勝，從中取出前兩名參加決賽，第三名直接由本回合中產(chǎn)生。

在決賽中，每組派出11人參賽，其中2個人搖繩，剩余的9人分成三小組，每回合分別為3位跳，3位取自不同的小組，跳完可繞回排隊接著跳，但必須在前面跳完才可以，時間2分鐘，由跳得次數(shù)排名，多者為勝。

比賽規(guī)則：比賽開始由裁判哨聲為準，整個過程有當(dāng)值裁判數(shù)數(shù)。每回合選手必須在前面的選手完成跳躍才可接著跳，若前面沒跳過則繼續(xù)返回接著跳直到跳過為止。

比賽規(guī)則：24位選手隨機分成四組，取號abcd,首先由a組中的4位參賽選手在裁判吹響口哨以后開始跳，時間為1分鐘，后面以此類推，整個過程由裁判數(shù)數(shù)。結(jié)果按跳得次數(shù)排名次，多者為勝，總共取前三名。

積分：第一名得四分，第二名得二分，第三名得一分，所得的分數(shù)加在選手所在的班級之中。

比賽時間：XX年10月19號早上10點比賽地點：北區(qū)操場

七器材

向體育組租借，并將于XX年10月18號借好。

八經(jīng)費預(yù)算

口哨4個------------------------------------已有

跳繩------------------------------------------租借

礦泉水---------------------------------------30元

民間體育游戲：跳繩推進性活動案例

民間體育游戲：跳繩推進性活動案例

游戲來源

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》健康領(lǐng)域中指出，幼兒園要"開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力"、"在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度"。根據(jù)大班年齡特點開展戶外體育活動《跳繩》。目的不僅僅是增強幼兒的體質(zhì)，更大的價值在于通過體育鍛煉，發(fā)展幼兒各方面的能力，促進其身心和諧發(fā)展。

預(yù)期目標

訓(xùn)練動作協(xié)調(diào)能力，鼓勵合作、創(chuàng)新玩。

圖

片

材料投放

繩子若干。課前先教幼兒學(xué)會童謠《跳繩》?；▋航?，鳥兒叫，柳樹底下把繩跳；單腳跳，雙腳跳，再來一個花樣跳。

游戲玩法

幼兒邊念兒歌邊連續(xù)雙腳跳繩，單腳跳繩，反面跳繩，交叉跳繩等。

l游戲推進一：

觀察

分析

觀察：孩子們對《跳繩》的興趣非常濃厚。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分小朋友都學(xué)會了跳繩，有的小朋友不僅會雙腳連續(xù)跳，還會單腳跳、反面跳、交叉跳等。

分析：孩子們很喜歡跳繩的活動，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒雙腳、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們動作的協(xié)調(diào)能力。大班幼兒樂于與人交往，為了培養(yǎng)孩子們的合作的能力，對幼兒進行帶跳技能的學(xué)習(xí)。當(dāng)班上大部分幼兒學(xué)會了個人跳繩后，我和孩子們進行了一次談話活動，根據(jù)孩子們自己觀察和遇到的問題進行了一些講解并示范，然后根據(jù)大班幼兒的年齡特點和身體發(fā)展情況和教育的遞進性，作了一些調(diào)整，讓幼兒先學(xué)習(xí)合作，然后在加大力度。

調(diào)整

推進

（圖片）

玩法調(diào)整：幼兒由原來的個人跳繩到要帶其他幼兒跳繩，兩人一起跳繩，這對剛開始嘗試的孩子們來說有一定的難度。但在老師的鼓勵下，孩子們積極參與嘗試。當(dāng)斌亮小朋友經(jīng)過多次嘗試后，終于能帶著藍煒一起跳了2次時，孩子們別提有多高興了。

l游戲推進二：

觀察

分析

觀察：孩子們對老師教他們的新玩法感到很好奇，他們在老師的指導(dǎo)下做好準備姿勢，便迫不及待的跳起來。由于兩人沒有統(tǒng)一步調(diào)，剛開始時，甩繩的幼兒的繩子會打到被帶跳的幼兒的腳上，連續(xù)被打了幾下，被帶跳的幼兒就不干了。這時，我立刻讓幼兒停下，先觀看老師是怎們帶小朋友跳繩的，并告訴他們起跳時要統(tǒng)一步伐，并用“1、2、1、2”的口令進行練習(xí)，當(dāng)帶跳的幼兒叫“1”時，兩人站立，當(dāng)叫“2”時就跳起來。通過老師的示范，孩子們通過觀察學(xué)習(xí)后，又重新拿起繩子，按照老師教的方法進行練習(xí)，功夫不負有心人，通過老師的指導(dǎo)和幼兒的不斷練習(xí)，有部分幼兒終于學(xué)會了帶跳的本領(lǐng)。

分析：幼兒在剛開始學(xué)習(xí)帶跳的本領(lǐng)時，被帶跳的幼兒總是擔(dān)心被繩子打到，以至于在起跳時不能同時跳起來，這時，作為老師要起良好的示范作用，要給幼兒營造溫馨、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感，對于幼兒懼怕這種心里，老師要給予理解，這樣，幼兒心里沒有負擔(dān)，就樂意參與游戲，學(xué)習(xí)起來就不會有畏難心里了。

調(diào)整

推進

（圖片）

對于老師教孩子們這些不同的跳繩方法，從一開始的有些小質(zhì)疑到很快接受新的跳繩方法，并積極投入到跳繩的活動練習(xí)之中。雖說在練習(xí)跳繩的過程中孩子們有些小摩擦，也有一些畏難、膽怯的心理，但是當(dāng)孩子們學(xué)會了跳繩后的那種喜悅是不言而喻的。孩子們通過跳繩即愉悅了身心、鍛煉了身體，又培養(yǎng)了孩子們團結(jié)合作的精神。雖說只調(diào)整了跳繩的玩法，沒有調(diào)整跳繩的目標，但由于調(diào)整后的玩法比較適合大班幼兒的年齡特點，幼兒較快學(xué)會了跳繩的玩法，并能堅持把游戲玩下來，達到了預(yù)設(shè)的游戲目標。

玩法調(diào)整：兩名幼兒一人拉著繩子的一頭有節(jié)奏的甩繩子，一名幼兒站在兩名幼兒的中間跟著甩動的繩子跳繩。

l游戲推進三：

觀察

分析

觀察：老師給孩子們示范講解跳大繩的方法后，有小部分幼兒參與跳大繩的興趣很高，趕快邀請朋友來跳大繩?？墒谴蟛糠趾⒆又皇浅钟^望態(tài)度，站在旁邊看別的孩子跳。這時，對于哪些不敢跳的小朋友，我并沒有要求他們一定參與跳繩，而是讓他們做拉拉隊，給跳繩的小朋友加油，幫忙數(shù)數(shù)跳了多少下，然后給跳得好的小朋友給予一定物質(zhì)獎勵?？吹絽⑴c跳繩的小朋友有獎品，這時，有些膽子較大的幼兒也躍躍欲試，也想?yún)⑴c的跳繩的活動中來。

分析：在我們平時的教學(xué)中，面對孩子在教學(xué)中出現(xiàn)的各種狀況，老師只有多想辦法，多閱讀有關(guān)幼兒年齡特征的書，找出適合的教育方法，這樣就會起到事半功倍的效果。

調(diào)整

推進

（圖片）

孩子們通過以上兩次推進練習(xí)跳繩后，跳繩的技巧也越來越好了。在此基礎(chǔ)上，我就鼓勵幼兒由原來一個人跳大繩，發(fā)展到多人同時跳大繩。

可是要多人同時調(diào)大繩，對于大班的幼兒來說，確實存在一定的難度，除了幾個比較膽大的幼兒出來嘗試外，大部分的幼兒都持觀望態(tài)度，不愿意出來參與多人跳大繩，問他們?yōu)槭裁床粎⑴c跳大繩，他們都說：“怕被繩子打到”。這時，我知道講再多道理也是百搭，于是，就帶孩子們來到班級，上網(wǎng)搜了一些孩子們多人跳大繩的視頻讓幼兒觀看，并作一些簡單的介紹，讓幼兒感受到跳大繩的樂趣。這樣一來，孩子們就有了參與跳大繩的愿望。這時，我就趁熱打鐵，把孩子們帶到幼兒園的大坪里，讓幼兒練習(xí)跳大繩。

開始跳大繩了，孩子們有序的站在起點線邊，排好隊伍等待老師的口令，就連從來不怎么愛運動的小朋友也積極參與到跳繩游戲中來。在練習(xí)跳大繩的過程中，剛開始出現(xiàn)了不少的問題，當(dāng)甩繩的兩個幼兒把繩甩起來時，站在中間跳繩的幼兒有的跳起來，有的沒有跳起來，于是一開始幾次都沒有成功。這時我就提醒孩子們運用剛學(xué)帶跳繩時的方法，用喊“1、2、1、2”的口令進行練習(xí)，通過多次的練習(xí)，有一部分孩子學(xué)會了揮灑自如的跳大繩了。

游戲人數(shù)的調(diào)整：由原來的一人跳大繩發(fā)展到多人同時跳大繩。

跳蚤市場方案經(jīng)典

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今日向大家強烈推介的為一篇佳作“跳蚤市場方案”文章閱讀。規(guī)劃的宗旨，是明確在未來幾年的規(guī)劃中，如何以人為本，依照公司流程的初始需求。通過計劃去引導(dǎo)和研究市場和用戶，大家在計劃中一定要恰當(dāng)分配每個人的職責(zé)。請仔細權(quán)衡利弊，以下內(nèi)容只供參考！

跳蚤市場方案(篇1)

******x2019年藝術(shù)節(jié)“跳蚤市場”

活動方案

為了活躍學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識和集體榮譽感，讓學(xué)生懂得舊物品和閑置物品的價值，培養(yǎng)學(xué)生正確理財?shù)睦砟?，?jīng)學(xué)校研究決定舉辦2019年藝術(shù)節(jié)“校園跳蚤市場”活動。

一、活動組織

組長：楊勝鋒

組員：政治教育辦公室數(shù)學(xué)組（6）：李健、李本奎、李寒曉

王俊才晏志瞿家萬

2、 時間：2019年5月10日下午12:30-13:30

三、地點：足球場

4、 參與班級：七、八年級學(xué)生

五、活動內(nèi)容：

本次活動的主要內(nèi)容為同學(xué)們閑置的各類物品，如書籍、學(xué)習(xí)用品、生活用品、體育用品以及自制藝術(shù)品等物品的**。商品要求有實用價值，需明碼標價，買賣雙方可根據(jù)實際情況酌情議價，為了環(huán)保，不得使用塑料袋裝買賣商品。不得**藥品、過期物品及違禁品，商品中不得出現(xiàn)暴力等不良內(nèi)容。

六、活動程序：

1展位準備：為了便于評估，每各班級必須在自己的展位上寫下自己的課程。

2、每班設(shè)一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3-5名。

3、各個攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力，隊員輪流擔(dān)任營業(yè)員，自制掛牌、（宣傳**海報、價簽等），要求掛牌營業(yè)。

七、注意事項：

1交換的商品應(yīng)當(dāng)質(zhì)優(yōu)價廉、健康實用、商品意向合理；

2、各班主任要對所有參加市場交易的物品的成色、安全、**等把好關(guān)，特別貴重物品要勸退。

3、各班主任做好發(fā)動，組織工作，事前做好安全教育，教育學(xué)生注意安全，遵守會場紀律，活動當(dāng)天要注意維持好本班的秩序。

4、活動過程中和活動結(jié)束后，要注意及時清理干凈場地，檢查過程中發(fā)現(xiàn)班級所在攤位周圍有垃圾，將取消班級評獎資格，并扣除相應(yīng)的班級量化分。

5每班必須在5月10日12:30前準備好。

八、獎項設(shè)置

七、八年級設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

******x

2019年4月10日

跳蚤市場方案(篇2)

小學(xué)跳蚤市場活動方案

本頁是范文參考網(wǎng)最新發(fā)布的《小學(xué)跳蚤市場活動方案》的詳細頁面，感覺很有用處，改了一下錯別字，看完如果覺得有用請記得收藏。

小學(xué)跳蚤市場活動方案

一、活動目的

1.本著”您的節(jié)余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用，

小學(xué)跳蚤市場活動方案

本頁是范文參考網(wǎng)最新發(fā)布的《小學(xué)跳蚤市場活動方案》的詳細頁面，感覺很有用處，改了一下錯別字，看完如果覺得有用請記得收藏。

小學(xué)跳蚤市場活動方案

一、活動目的

1.本著”您的節(jié)余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想，讓學(xué)生把家中閑置的圖書、文化用品、手工制作等拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗”公平買賣”、”勞動快樂”,在活動中結(jié)識更多的朋友。

2.通過買賣交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會推銷、購買商品，設(shè)計**、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作、動手、創(chuàng)新、交際等能力。進一步引導(dǎo)幼兒形成正確的消費觀念和理財觀念，促進幼兒身心健康發(fā)展。

二、活動主題

暢享悅讀共筑美夢。結(jié)合”公德教育”德育主題，進行公德教育，在快樂閱讀、中享受童年樂趣，共筑美好中國夢。

三、活動時間

2： 20xx年4月8日下午00:00-4:30

四、活動地點

學(xué)校操場

五、活動對象

全校師生

6、 各種日常寫作指導(dǎo)，教你如何寫范文，活動準備

1以學(xué)校信息的形式告知家長本次活動的目的、形式和商品范圍，爭取家長的支持與配合。

2.由在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)。

3.各班準備銷售物品，并整理自己的商品，可以分小組的形式來經(jīng)營商鋪。每各班級還需要準備可以提前贖回的零錢，為銷售作準備。

4各班首先選定本班攤位（小店）名稱，制作**展板、標語、橫幅、海報。（自行安排）

5每位學(xué)生應(yīng)準備一定數(shù)額的零花錢，不超過20元（如有變動，需征得家長同意），并積極參加本次活動。

七、活動具體要求

（一）設(shè)計展臺

要求：1.每班根據(jù)班級實際情況分組設(shè)計幾個展臺（又叫商鋪），并給自己的展臺起個名稱，如”愛心便利店”、”正心小賣場”等。

2合理安排每班人員，輪換銷售。

三。每各班級都能充分發(fā)揮自己的能力，靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，保持熱情的服務(wù)態(tài)度；營造活躍、活躍、公平、靈活的自由市場氛圍。（每個攤位可設(shè)計幾則廣告語）

（二）售賣物品

要求：1.以閱讀過的圖書為主，也可以是自己節(jié)余的學(xué)習(xí)用品，自己制作的手工藝品、提供最新和免費范文模板參考書畫作品等。

2**的物品應(yīng)健康、清潔、安全。班主任驗收合格后才能進入銷售市場。

三。所有的物品都要求***，并且必須保持80%的新。（班主任把好質(zhì)量關(guān)）

4.每位學(xué)生準備至少一件物品，物品須經(jīng)家長同意，做好登記。

5.每件物品都貼上標價（標簽由學(xué)?？倓?wù)處統(tǒng)一派發(fā)），每件物品**最好在5元之內(nèi)（個別商品除外），班主任把好****關(guān).

6.活動后，班主任讓學(xué)生領(lǐng)回自己的物品售賣所得金額。

八、活動過程

月8日下午2:00開始布置展位。由各班正副班主任負責(zé)安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。

2下午2:30-4:20，主持人發(fā)言并宣布活動開始。當(dāng)廣播響起《正心的力量》這首歌時，各中隊進行買賣活動，學(xué)生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

三。助理班主任協(xié)助班主任管理店鋪，創(chuàng)造一個快樂、活潑、文明、安全的商品環(huán)境。

：20班主任負責(zé)收集班上的學(xué)生，總結(jié)活動，并退還交易的商品和金錢。組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，評選”最佳營業(yè)員”上交教導(dǎo)處。

:30整個活動結(jié)束。

九、注意事項

1.歡迎老師也參加此項活動。

2最全面的車型參考寫作**銷售活動中要注意班級之間的溝通，而不局限于這一類。在活動中，所有服務(wù)人員都要為顧客提供微笑服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三?；顒悠陂g，還要保持校園整潔，不亂扔紙屑，并做好各展臺活動后的現(xiàn)場衛(wèi)生工作。評選小組將對活動進行全程健康監(jiān)督，對不講衛(wèi)生的個人或攤位進行點名批評教育。

4各班要落實安全措施，確保學(xué)生的安全；在銷售過程中選擇保安人員維護良好的秩序。

5班主任應(yīng)注意和處理交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

6學(xué)生買賣商品時，要注意保管好錢，以免丟失。()（也可以由專人保管）建議活動前列**，記錄學(xué)生的物品和**，售出后作好記錄，以便活動后把相應(yīng)金額分配給小主人。

十、人員安排

1安全負責(zé)人：王奕敏梁建民陳燦星

2.活動監(jiān)督：黃慧琴、黎懿行、蔣仲儀、陳慧

3.活動負責(zé)：林倩名

4環(huán)境衛(wèi)生負責(zé)人：梁建民、陳燦星、關(guān)詠玉

5.各班攤鋪負責(zé)：正副班主任

6.攝像：梁嘉儀、高帶娣

7攝影：張翠婷、林冠伶、陳素媛

8.音響：陳燦星

9場地劃分：張立明、梁嘉儀、高帶迪

10.評獎：全體行政

11.范文參考寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文橫幅：南村鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年”暢享悅讀共筑美夢”跳蚤市場活動（陳燦星）

12.活動報道：林倩名

十一、總結(jié)評比

1.活動結(jié)束后，少先隊對各班的攤位進行評選，每個級部評出一個”特色商鋪”.

評選要求：

（1） 店鋪布局：可以是廣告標語、價目表、橫幅、橫幅等。

（2）店鋪氛圍：可以通過大喊大叫，討價還價，打折等方式吸引顧客。

（3） 文明服務(wù)：熱情服務(wù)，禮貌用語，不與顧客發(fā)生糾紛。

（4） 場地衛(wèi)生：班上員工必須保持車間整潔，并負責(zé)現(xiàn)場的衛(wèi)生。

注：若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象，取消”特色商鋪”和”最佳營業(yè)員”評選資格。

2.活動結(jié)束后，各班推薦1個”最佳營業(yè)員”匯總上報教導(dǎo)處張翠婷，學(xué)校給予表揚獎勵。

三?；顒咏Y(jié)束后，每各班的學(xué)生寫一篇活動體驗或。利用班隊課的時間交流一下，每班推選2份于4月15日前級長收齊發(fā)給教導(dǎo)處張翠婷。

格式要求：標題3用宋體加粗，標題下標明班級、姓名、教員；小四用宋體加粗，正文采用雙線行距。文件名格式例：

《有趣的”跳蚤市場”活動》六4謝玉冰

番禺區(qū)南村鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年3月25日

以上是《小學(xué)跳蚤市場活動方案》的詳細內(nèi)容，講的是關(guān)于活動、物品、學(xué)生、商鋪、進行、要求、班主任、自己等方面的內(nèi)容，覺得好就按ctrl+d收藏下。

小學(xué)跳蚤市場活動方案

本頁是范文參考網(wǎng)最新發(fā)布的《小學(xué)跳蚤市場活動方案》的詳細頁面，感覺很有用處，改了一下錯別字，看完如果覺得有用請記得收藏。

跳蚤市場方案(篇3)

活動內(nèi)容：

號召同學(xué)們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學(xué)校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學(xué)習(xí)用品或書籍。

活動目的和意義：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。提高自己的思想道德素質(zhì)。

3、通過此次活動，加強同學(xué)之間的團結(jié)互助，鍛煉每個同學(xué)的能力，增加社會實踐能力。

活動準備及實施：

1、班主任老師先給各班同學(xué)們講解本次活動的意義和注意事項。

2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

3、攤位準備。每班要準備東西擺放物品?？梢允撬芰喜肌⒁安蛪|、床單等用于攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。

4、整理物品。各班在周五前將學(xué)生閑置的物品進行整理、登記、統(tǒng)計數(shù)量、定價并在商品上貼上標價。（登記表在背面）

5、人員安排：每班選出5名學(xué)生輪流負責(zé)叫賣、收錢、記錄等。其余學(xué)生到各攤位選購商品。

7、商品數(shù)量：每位同學(xué)最多拿3件。未賣出去的最后結(jié)束歸還主人。

8、每位學(xué)生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學(xué)攤位物品。

跳蚤市場方案(篇4)

逸夫教育集團五年級“跳蚤書市”活動方案

一、活動目的：

上學(xué)期，五年級結(jié)合第三單元口語交際“我是小小推銷員”，成功開展了一次“跳蚤市場”，在學(xué)生初步掌握推銷技巧的基礎(chǔ)上，為了使學(xué)生平時所看書籍能循環(huán)使用，發(fā)揮書籍更大效果，更為了在年級內(nèi)部推動學(xué)生閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和閱讀習(xí)慣。五年級在本學(xué)期四月初將推出“跳騷書市”活動。

一、活動時間：4月初

12：30各班開始布置展臺

1：00正式開始

3： 30歲結(jié)束時，每各班都開始整理場地

二、活動地點：

謝疊山校區(qū)：第一教學(xué)樓后面的空地

逸夫校區(qū) ：操場

三、活動準備：

1告訴家長活動的目的、形式和范圍。同時，每個班邀請6名家長志愿者幫忙擺放展品和書籍。（展品臺6-8張小課桌，鋪上自己準本的桌布和書本）

2各班圖書市場按折扣區(qū)、禮品區(qū)、低價區(qū)劃分。

3、各班整理自己的書品，進行分類，并且對本班學(xué)生書本以及**做登記，以便活動結(jié)束后將賣出的錢給學(xué)生，并自備購物的零錢，各班也需事先準備可以找零的散錢。（派三名家長志愿者按三個分類負責(zé)物品登記、擺放、銷售記錄，其他三名家長一名負責(zé)拍攝，其他兩名機動。）

4每各班級還可以選擇自己的展位（小店）名稱，制作**展板、標語、橫幅、海報和**標語。

4、 在這項活動中，學(xué)生應(yīng)具備以下素質(zhì)和能力：

a、對舊書開價要切合實際，對折舊書價值的估計能力。

b、 了解等價交換原則，具備會計核算技能。

c、具備一定的推銷書籍的能力。

如：怎樣介紹自己的書籍？怎樣吸引讀者的閱讀興趣？

d、 具備銷售過程中與不同消費者討價還價的應(yīng)對能力。主要體現(xiàn)在語言交際能力的培養(yǎng)上。要讓學(xué)生有話可說，有理服人。

e、 擺攤、收攤要有良好的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

五、活動程序：

1、班主任組織學(xué)生入場。謝疊山校區(qū)五年級一、二、三、四班；它分為四個大賣場，分別是第一，第二，第三和第四家商店。逸夫校區(qū)按5年級5、6、7、8班劃分為1、2、3、4號店（由家長會負責(zé)制作店面標牌）

2、程序安排

（1） 1:00-3:30，1、5班到1號店購物；五2、6班在二號賣場購物；五3、7班在三號賣場購物；五4、8班在四號賣場購物。

班主任帶隊，組織學(xué)生，家長負責(zé)引導(dǎo)班上學(xué)生購物。

（2） 3:30，各班同學(xué)齊聚一堂，班主任組織簡短總結(jié)，布置現(xiàn)場。

3、每個攤位上有攤主1名（班主任擔(dān)任），營業(yè)員每班每組選2位學(xué)生擔(dān)任，共24名。（三位主管賬務(wù)的家長配合，引導(dǎo)孩子買賣。）

六、總結(jié)評優(yōu)

1、活動結(jié)束，將評選“最佳攤位”、“最佳營業(yè)員”若干。

2.活動結(jié)束后，組織學(xué)生寫下收獲或感受。

備注：由于第一次組織這樣的活動，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學(xué)生注意安全，遵守會場紀律；活動當(dāng)天注意維護班級秩序。

跳蚤市場方案(篇5)

誠信交易愛心互助

曹縣五臺山路小學(xué)“愛心跳蚤市場”活動方案

（3月15日下午）

一、活動目的：

1.本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗“誠信買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。

2.通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會推銷、購買商品，設(shè)計**標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

3.通過廢舊物品的**，用所得錢款獻出自己的一份愛心。

2、 時間：2019年3月15日下午1:40-3:40

三、活動地點：學(xué)校操場。

四、活動對象：1――6年級學(xué)生。

五、活動準備：

1以微信形式，向家長介紹本次活動的目的、形式和產(chǎn)品范圍。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當(dāng)顧客或來校參觀。

2、由班主任在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。

3、各班準備銷售物品，并整理自己的商品，可以分小組的形式來經(jīng)營商鋪。每各班級還需要準備可以提前兌換的零用錢，為銷售作準備。

4每各班級應(yīng)首先選擇自己的展位（小店）名稱，并可制定**展板、標語、橫幅、海報和**口號。（自行安排）

5、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢（特困生除外），最多不超過20元（帶零錢，需家長同意），積極參加本次活動。

六、活動具體要求：

（一）設(shè)計展臺

要求：1、每班根據(jù)班級實際情況分組設(shè)計幾個展臺（又叫商鋪），并給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等。

2合理安排每班人員，輪換銷售。

三。每各班級都能充分發(fā)揮自己的能力，靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，培養(yǎng)服務(wù)態(tài)度的熱情；場面力求生動性、活躍性、鼓動性、靈活性。（每個攤位可設(shè)計幾則廣告語）

（二）義賣物品

要求：1、可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，吃的不允許。

2.慈善義賣需要健康，衛(wèi)生和安全。 班主任只有在接受物品后才能進入慈善銷售市場。

三。所有的物品都要求***，并且必須保持70%的新。（班主任把好質(zhì)量關(guān)）

4、每位學(xué)生準備至少一件物品，物品須經(jīng)家長同意，做好登記。

5、每件物品都貼上標價（標簽可向?qū)W?？倓?wù)處勞老師處領(lǐng)?。?，每件物品**最好5元之內(nèi)（個別商品除外），班主任把好****關(guān) 。

七、活動過程：

1、5月31日下午2：00開始布置展位。由各班正副班主任負責(zé)安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。

2、下午2：30――4：30義賣時間，當(dāng)廣播響起《快樂的節(jié)日》這首歌時，各中隊進行義賣活動，學(xué)生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

三。助理班主任協(xié)助班主任管理店鋪，創(chuàng)造一個快樂、活潑、文明、安全的商品環(huán)境。

4.在4:30，班主任負責(zé)收集班上的學(xué)生，總結(jié)活動，并退還貨物和交易款項。組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，評選“最佳經(jīng)營者”上交大隊部。

5、4:30整個活動結(jié)束。

八、注意事項：

1、歡迎老師也參加此活動。

2慈善義賣活動中要注意中隊之間的溝通，不能局限于中隊?；顒右笏蟹?wù)人員為顧客提供微笑服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三?；顒悠陂g，還要保持校園整潔，不亂扔紙屑，并做好各展臺活動后的現(xiàn)場衛(wèi)生工作。評選小組將對活動進行全程健康監(jiān)督，對不講衛(wèi)生的個人或攤位進行點名批評。

4、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

5班主任應(yīng)注意和處理交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

6學(xué)生買賣商品時，要注意保管好錢，以免丟失。（也可以由專人保管）

九、人員安排：

1、安全總負責(zé)：

組員：2、活動負責(zé)：

3、環(huán)境衛(wèi)生負責(zé)：政教處

4、各班攤鋪負責(zé)：班主任

5、攝像、拍照：

6、音響：

7、活動場地劃分：體育組

十、總結(jié)評比：

1、活動結(jié)束后，對各班的攤位進行評選，每個級部評出一個“特色商鋪”。

評選要求：

（1） 店鋪布局：可以是廣告標語、價目表、橫幅等。

（2）、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

（3） 文明服務(wù)：熱情服務(wù)，禮貌用語，不與顧客發(fā)生糾紛。

（4） 場地衛(wèi)生：班上員工必須保持車間整潔，并負責(zé)現(xiàn)場的衛(wèi)生。

注：若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象，“文明服務(wù)”取消資格。

2、活動結(jié)束后，各班推薦1個“最佳營業(yè)員”上報大隊部，給予表揚。

三?；顒咏Y(jié)束后，每各班都寫下活動經(jīng)歷或日記。利用團隊會議的時間進行交流，每班選出5份報告給團隊總部。

曹縣五臺山路小學(xué)大隊部

2019年3月11日

跳蚤市場方案(篇6)

“**樂無邊”活動實施方案

一、 活動背景

隨著孩子的成長，生活的前進，心愛的玩具、書籍、生活用品等往往會漸漸地退出他們的視野，被擱置在一旁，如同雞肋般，食之無味棄之可惜。跳蚤市場的發(fā)展，就是為孩子們提供一個互惠互利的平臺，能夠讓孩子在資源利用最大化的同時，鍛煉自己，體驗生活，將愛心傳遞。

二、 活動目的

1使兒童更清晰、準確地表達自己的想法，提高學(xué)生的口頭表達能力、語言組織能力和自信心。加強學(xué)生的社會實踐能力，增強與他人的交流能力提高自身的綜合素質(zhì)和吃苦耐勞精神，培養(yǎng)孩子們的社會活動能力。

2提高資源利用率，實現(xiàn)商品價值最大化，物盡其用。

三。體驗父母掙錢的辛苦，體會勞動的光榮和艱辛，重視勞動，珍惜勞動成果。同時體會靠自己雙手掙錢的自豪感和快樂。

4學(xué)會奉獻，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，樹立正確的人生觀和價值觀。

三、 活動名稱：“**樂無邊”

智略支持：

四、 活動主辦方：

五、 活動內(nèi)容：

1.活動時間：周

六、周日或節(jié)假日

2.活動參與對象與數(shù)量：初次活動人數(shù)不超過80人。

三。地點：聯(lián)合學(xué)校周邊公園、辦公樓或廣場的空地。天氣轉(zhuǎn)冷后，可以在聯(lián)合學(xué)校教學(xué)室舉行。

4.活動師資:2名活動“成長教練”老師（本活動家長需陪同）

4.活動安排：

1） 提前幾天通知營員和家長活動，以便他們提前準備好活動項目，制定自己的產(chǎn)品**，并制作**標簽。

2）活動當(dāng)日安排如下：

六、 活動物料

桌子或者小床1個/家庭；凳子2個/家庭；易拉寶兩個；條幅兩個；垃圾袋1個/人；衛(wèi)生工具數(shù)套；形象墻（根據(jù)學(xué)校需要待定）；筆和紙、筆記本電腦（用于登記項目）；營員活動期間準備幾桶純凈水；音響話筒等語音設(shè)備一套：足夠的代金券。

七、 溫馨提示（注意事項）

1如遇下雨天，活動時間另行通知。

2.為了使整個活動順利進行，請在8:00之前將學(xué)生送到學(xué)校的指定地點。 要求父母盡可能多地參加這項活動。

3. 所有營員必須穿戴小記者帽、馬甲以及營員證，活動時聽從老師指揮，注意安全。

4為了公平起見，跳蚤市場的攤位由露營者抽簽決定。

5. 活動過程中家長不要參與過程，可為學(xué)員拍照，希望小朋友們能夠獨立完成任務(wù)，切實鍛煉自己的能力，但家長可在旁鼓勵。

6. 交易方式分為賣家自賣，以物換物兩種形式，具體情況有買賣雙方商議決定。

7. 為規(guī)范交易現(xiàn)場，此次活動進行交易時須使用代金券，該代金券可當(dāng)做現(xiàn)金使用，代金券需用現(xiàn)金先進到活動中心的“小小銀行”兌換。

8. 關(guān)于交易所得款項：由學(xué)員自行支配。

9營員和家長應(yīng)注意保持攤位清潔。

10主辦方要愛護賣家銷售的商品，在銷售過程中堅持公平、公平、公開的原則，做好錢幣的點鈔、交易工作。賣方應(yīng)保證貨物的合法性**，所售貨物的質(zhì)量是合理的。

買方應(yīng)在采購**時與賣方協(xié)調(diào)，采購后不得將貨物退回主辦方，但應(yīng)與賣方協(xié)調(diào)。

11成長教練和負責(zé)任的老師應(yīng)該保持良好的秩序，避免混亂。

12如果有任何問題，找到負責(zé)活動的老師并尋求幫助。

跳蚤市場活動方案

當(dāng)提出一項工作時，我們需要制定一些方案。那么，如何寫好方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了關(guān)于“跳蚤市場活動方案”的最新資訊，供您參考。請注意，這些資料僅供參考，具體情況需以實際為準！

跳蚤市場活動方案(篇1)

活動主題——良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保

一、活動目的：相信每個家庭里都會有大量閑置的物品，隨著同學(xué)們的長大及需求，這些物品也成了“廢品”。 為了有效利用現(xiàn)有資源，減輕家庭負擔(dān)秉承物盡其用，良性循環(huán)，同學(xué)們把閑置物品紛紛交換、捐出，響應(yīng)環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多！

讓學(xué)生感受到自籌資金的樂趣，豐富學(xué)生的校園生活。

二、跳蚤市場的物品類別：

e日常用品 f體育器材g其他(不包括食品)

三、活動時間：10月13日。

四、活動地點：六年級二班教室

五、參與人員：全班同學(xué)

6、 交易形式：兌換、捐贈等。

七、跳蚤市場的規(guī)章制度：

1本次活動交易的物品為私人二手物品或全新商品，不得以盈利為目的。

2、產(chǎn)品售出后如出現(xiàn)任何非人為損害問題或隱性問題，買家可要求在三天內(nèi)退換，過期視為放棄異議的權(quán)利，三天后產(chǎn)品概不退換。

三。不允許攜帶洗衣機、電腦等貴重物品。

4、.煙、酒、易燃易爆物品、危險品、宿舍禁用電器等產(chǎn)品，以及不明**物品均不得交易，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即上交處理。

5嚴禁誹謗他人同類產(chǎn)品

6在交易過程中，賣買雙方都應(yīng)保護自己的財產(chǎn)。如有任何損失，主辦單位不承擔(dān)任何責(zé)任。

7跳蚤市場買賣雙方應(yīng)本著公平、誠實、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當(dāng)競爭。在交易中，買賣雙方對貨物質(zhì)量有異議的，應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決。不允許爭吵甚至打架。

八、活動流程：

1活動開始前，班委會準備了場地。

2在活動開始前一天召開會議，通知賣方活動細節(jié)和展位標志的分配

4賣家進場進行交易，班會維護秩序。

5、收尾工作(打掃地面衛(wèi)生、清場均為攤主自己搞定)

九、人員分配

現(xiàn)場秩序：除健康勞動委員會外，所有班級成員。

衛(wèi)生：衛(wèi)生、勞動委員

跳蚤市場活動方案(篇2)

一、活動基本信息

主題：跳蚤市場

時間：5月中旬

地點：**中學(xué)操場

二、活動內(nèi)容

號召同學(xué)們拿出自己閑置不用的東西（圖書、玩具、衣服等等），收集起來，讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換，對這些物品進行**登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。

三、活動目的和意義

1、培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”。

2節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生應(yīng)從節(jié)約入手，提高思想道德素質(zhì)。

三。通過這個活動，可以加強學(xué)生之間的團結(jié)互助，鍛煉每個學(xué)生的能力，讓孩子們需要有一個好的體驗，積累經(jīng)驗。

4為跳蚤市場提供了一個互惠互利的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。

四、活動口號：環(huán)保、節(jié)約

五、活動具體方案：

1至少3人一個展位，在交易開始前清點并登記貨物；

2、物品**由賣家自行確定，明碼標價；

三?；顒悠陂g，每個攤位前必須留下2名學(xué)生

4、不得強買強賣；禁止**不健康、違法或違法物品

5、活動結(jié)束后頒發(fā)獎狀：“精英攤主獎”、“模范攤主獎”、“愛心攤主獎”。

組貨物清單

每組攤位需要自備的物品：

1帶上你自己的塑料布，瑜伽墊和野餐墊來布置展位。攤主可以自己裝修地方，吸引更多買家。（活動組不做統(tǒng)一安排）

2攤主需要標注他們交易商品的單價。

2、每個家長可以給孩子20元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學(xué)攤位物品。當(dāng)孩子購買其他攤位的資金不足時，家長不能額外增加零錢，只能從**自己攤位項目的收入中支付。

跳蚤市場活動方案(篇3)

1、以跳蚤市場的形式，提供一個學(xué)生之間英語交流的平臺；

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)；

3、以此次活動后的的捐贈活動，引起學(xué)生們對扶貧幫困活動的注意，并進而開展一系列的愛心活動；

1、各班設(shè)置一個攤位，各班級的鋪面充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，每班為自己的攤位設(shè)計一塊廣告牌，廣告牌內(nèi)容有店鋪名、中隊名和標語，每個攤位環(huán)境盡顯班級文化和特色，有部分學(xué)生可進行宣傳。出售過程中學(xué)生進行討價還價，雙方交易成功的物品，及時到市場管理員處進行登記并換取愛心標簽。通過這項活動培養(yǎng)學(xué)生的市場意識、節(jié)儉意識、誠信意識，并通過向災(zāi)區(qū)學(xué)校獻愛心的方式提升本次活動的精神意義。

2、由各班班主任老師進行宣傳，負責(zé)相關(guān)物品的收集。

3、活動過程中，各班進行明碼標價，可設(shè)置1元區(qū)，2元區(qū)，3元區(qū)（最多可設(shè)到5元區(qū)）或換物區(qū).

4、本次活動，將根據(jù)各班的文明活動特色和所籌集的款項，綜合考慮，最終評選出2個愛心班級，進行鼓勵和表彰。

跳蚤市場活動方案(篇4)

一、活動意義：

良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保

二、活動目的：

孩子們應(yīng)該從小形成初步的經(jīng)濟頭腦，幼兒用品跳蚤市場的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉機會。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍拿出來，讓孩子們自己做主進行交換，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過程中，寶寶們肯定得到極大的鍛煉。同時，幼兒用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，孩子們還可以在做生意的同時結(jié)識好朋友好伙伴。寶寶家長們也可以通過此活動相互認識。在幼兒用品跳蚤市場上孩子們既是買主又是賣主，不同角色不同體驗。用以物換物的形式，培養(yǎng)小朋友初步的價值觀。從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，響應(yīng)環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好寶寶。

三、活動準備：

太陽傘，柜子、太陽帽、玩具

四、活動時間及地點

時間：20xx年6月1日

7:45-8:20各班晨間活動

8:35-8:55幼兒早操

9:00-9:20幼兒點心

9:30-9:55各班展示課

10：00-10:50交換市場

地點：二號樓操場

五、活動對象：

開發(fā)區(qū)中心幼兒園小班組全體家庭

六、活動須知：

1.凡參加活動的幼兒以家庭為單位，要求一大一小。

2.攤主需自帶十幾件閑置物品，其余家庭需帶2件閑置物品用于交換，所換物品價值以不超過20元為宜。

3.帶來交換的書籍，玩具至少六成新，圖畫類要求完整，玩具需要進行清洗消毒。

跳蚤市場活動方案(篇5)

長江大學(xué)校園學(xué)生跳蚤市場活動策劃書

一、活動介紹

（一）活動簡介

在我校大四學(xué)生畢業(yè)離校之際，他們需要對自己的一些生活、學(xué)習(xí)用品需要進行清理，青年志愿者總隊攜手各院系分隊，在校團委的支持與領(lǐng)導(dǎo)下決定組織我校大四學(xué)生開展“校園學(xué)生跳蚤市場”活動，為大家提供一個互利互惠的交易平臺，這樣既可以方便大四學(xué)生對自己的物品清理，為其積累實踐經(jīng)驗和培養(yǎng)理財意識，也可使其他同學(xué)用低廉的**買到自己所需要的東西，從而活躍校園氣氛，同時為建設(shè)節(jié)約型社會、創(chuàng)建“和諧、低碳校園”貢獻出我們的力量。

（二）活動時間

9： 2010年6月14日、2010年6月15日上午00時至下午7:30

（三）活動地點

東校區(qū)：大西門廣場、13教前

西校區(qū)：東區(qū)風(fēng)華園道路兩側(cè)

（四）活動參與對象

賣家為長江大學(xué)大四學(xué)生

二、活動組織

主辦單位：共青團長江大學(xué)委員會

長江大學(xué)青年志愿者團隊

三、活動進程

（一） 宣傳工作

（1） 宣傳局總隊2人，支隊1人

注意：最低下需注明“請大家注意商品的質(zhì)量，謹慎買賣”

（2） 海報 10張

（3） 橫幅

注：三種公示方式應(yīng)注明時間、地點、主辦單位和承辦單位

（二） 具體流程

12010年6月6日，宣傳部制作宣傳牌、橫幅、海報，及時有效地對活動進行宣傳

2. 2010-6-7中午12：30組織部做好宣傳板、橫幅、海報的展出工作

3. 2010-6-9各院系制作好本院系的宣傳板并展出

42010年6月4日，通知各支隊負責(zé)人對各部門參股賣家登記信息進行登記

1）登記表標題：某某院跳蚤市場活動參與賣家登記一覽表

2） 報名表結(jié)構(gòu)：序號、姓名、專業(yè)課****

注：各支隊負責(zé)人可在本院系召集志愿者協(xié)助其登記，可讓志愿者到大四學(xué)生的寢室登記

5. 2010-6-4至2010-6-9各院系負責(zé)人負責(zé)對本院系的活動參與賣家進行登記

6. 2010-6-9中午12:30至13：30各院系支隊負責(zé)人把賣家登記信息交到總隊辦公室（社聯(lián)一樓），并于當(dāng)日下午6：00之前以電子檔形式發(fā)到群郵箱，不得有誤

72010年6月10日，辦公室將各部門的號碼信息反饋給組織部高婷婷

8. 2010-6-12中午12：30組織部和各院系支隊負責(zé)人在大西門集合根據(jù)各院系的賣家人數(shù)提前劃分場地

注：西校區(qū)場地劃分時間待定

9.2010-6-14、15

（1） 每天早上8:15，總隊各部門到達活動現(xiàn)場，各司其職

1） 組織部、外聯(lián)部、宣傳部安排安全人員到現(xiàn)場做好安全保衛(wèi)工作（可分組輪流值班）

2） 辦公室和培訓(xùn)部設(shè)立咨詢臺

在活動現(xiàn)場設(shè)立問詢臺，每個問詢臺安排兩名顧問，并準備好筆記本，讓每個人在每個問詢臺留言。（可分組輪流值班）

地點：東校區(qū)： 13教d區(qū)前

西校區(qū)： 東區(qū)籃球場路邊

（2） 每天上午8：30各支隊負責(zé)人將其人員帶到各院系指定地點和安全員組織擺攤，并將本院系的宣傳板放在各院系場地

（3） 每晚7:30活動結(jié)束時，安保人員和各支隊領(lǐng)導(dǎo)督促賣方清理現(xiàn)場

注： （1）各支隊的負責(zé)人可安排本院系志愿者參加活動的組織工作，但要對志愿者的信息登記清楚（序號、姓名、專業(yè)班級、所做工作、工時）并在活動結(jié)束后交給志愿者培訓(xùn)管理部

（2）賣家所需物品自備

（3） 各部門派志愿者到活動現(xiàn)場擔(dān)任安全員（具體安排見附件）

（4） 團隊成員、部門負責(zé)人、志愿者安全員到達活動現(xiàn)場后，應(yīng)在問詢臺簽到

四、部門分工

行政總裁：團委副書記劉小燕

總指揮： 萬璐（135********）

策劃負責(zé)人：高婷婷（150盛鑫（135********）

辛凡凡（155辛萌，138

負責(zé)人：和政宏（159慕鵬凱（136********）

1． 聯(lián)系各院系的支隊負責(zé)人對本院系的賣家進行登記

2． 活動結(jié)束后將資料進行匯總、整理入檔

3，與各部門負責(zé)人聯(lián)系，及時將各部門的情況反饋給宗總團隊和組織部門，以使活動順利進行

4及時配合培訓(xùn)管理部門做好問詢臺工作

負責(zé)人：盛鑫（135********）

1策劃前期活動，制定合理的計劃書

2． 帶領(lǐng)支隊劃分場地

3． 現(xiàn)場的組織協(xié)調(diào)

4由外聯(lián)部和宣傳部人員組成的安保人員負責(zé)現(xiàn)場的安保工作，并分組輪流巡邏

5搬廣告牌，拉橫幅，貼海報

負責(zé)人：余云龍（139********）

1廣告牌、橫幅、海報的具體設(shè)計與制作

2配和組織部、外聯(lián)部做好現(xiàn)場保衛(wèi)工作和宣傳牌的運輸

負責(zé)人: 黃思（138********）

負責(zé)問詢臺的工作，安排人員輪流值班，人數(shù)不足可臨時調(diào)到辦公室

負責(zé)人：黃子興（159********）

配和組織部、宣傳部做好現(xiàn)場保衛(wèi)工作和宣傳牌的運輸工作

附：各院系的志愿者安全員的值班詳情

東校區(qū)（每個院系兩名）：

西校區(qū)：

生物系、動物學(xué)系、經(jīng)濟系、園藝學(xué)系和農(nóng)學(xué)系，每天分三個時段派一名志愿安全員

注：2010年6月14日、15日，總隊派出6名隊員到西校區(qū)組織活動

長江大學(xué)青年志愿者總隊

2010年6月1日

跳蚤市場活動方案(篇6)

現(xiàn)實生活在正處在一個商品極度豐富的社會中，我們每天都要和各類商品打交道，而對舊物再利用，變廢為寶，節(jié)約有限資源也是社會進步的標志。所以為了讓同學(xué)們能全面的認識商品的流通環(huán)節(jié)同時也為了動員即將離開學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐們積極參與到“奉獻愛心，物盡其用”的行列中來，我們特此舉辦第二屆“跳騷市場文化”活動。

一、 活動主題

“你的多余，我的所需；奉獻愛心，物盡其用”

二、 活動目的

通過此活動，為同學(xué)們建立了閑置物品的交易平臺，不僅使閑置的資源得到了充分利用，也加強了學(xué)生的市場經(jīng)濟意識和自主創(chuàng)新意識，增強學(xué)生的社會交際能力還能營造一種大學(xué)生關(guān)愛、奉獻、節(jié)約的優(yōu)秀校園氛圍，有利于構(gòu)建和諧校園。

三、 活動時間

2012年3月14日至16日

四、 活動地點

1號展位：書香苑前空地2號：b1教學(xué)樓前

五、 主辦單位

經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會生活部

六、 活動對象

經(jīng)濟與管理學(xué)院全體在校學(xué)生

七、 活動形式

學(xué)生會可以在活動期將各種閑置物品如書籍、雜志、課本、工具書、輔導(dǎo)書或者飾品、掛件、球拍、衣服、鞋子，以及各種小制作小發(fā)明等陳列在攤位上，其他學(xué)生可以在市場上對自己喜歡的商品討價還價交易或交換。

八、 活動流程

（一） 準備階段

1召開各班生活委員會會議，并在班上講話；

2、 貼出宣傳標語，制作一期“跳騷市場”的展板；

3、 要求各班同學(xué)將自己要**的東西上交給班委，由班委做統(tǒng)一整理后交至學(xué)生會，其中要標明每件商品的最低售價；

4所有商品都由學(xué)生會干部分類統(tǒng)計，裝訂成冊，通過海報發(fā)布。

（二） 實施階段

1學(xué)生會干部在指定地點安排展位；

2學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇商品并討價還價；

三。交易完成后，員工應(yīng)填寫交易**。

九、 活動要求及注意事項

1、 三月十二日至十三日為物品交換期，十四日為物品整理期，十五十六日為物品買賣期（買賣期間也可以收集物品）。

2、 拍賣物品時以價廉物美，富有價值，健康為佳。

3、 物品在交換時以自愿為原則，不能強買強賣?；顒咏Y(jié)束后，工作人員應(yīng)及時清理垃圾。

4無論是員工還是購物者，在活動中的一切言行都要文明，不得惡意誹謗他人。

5拍賣過程中，工作人員應(yīng)當(dāng)愛護好拍賣物品，不得隨意丟棄。

6對于未購買的物品，要進行統(tǒng)計，可以退回學(xué)生本人，也可以協(xié)議捐贈給慈善機構(gòu)。

經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會

生活部2012年3月7日

跳蚤市場活動方案(篇7)

1、 主題：校園跳蚤二級市場交易活動

2、 背景：很多學(xué)生買了一些用了好幾次的東西，卻一直閑置不用。他們被堆放在宿舍里，這是很雞肋。另一方面，大三的時候會有很多不方便帶走的東西，尤其是書籍和資料，對大一、大二的學(xué)生幫助很大。

通過這個平臺，學(xué)生可以促進閑置商品的流通，提高資源的利用率，提高學(xué)生的理財觀念。“君子以儉德辟難”，勤儉節(jié)約是我國傳統(tǒng)美德，這個交流的平臺就是宣揚勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。

三、活動時間：2016.11.11；

四、活動地點：校園小操場 ；

5、 參加人員：山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院全體師生；

六、活動目的：

人際交往對學(xué)生來說是一種鍛煉，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，增強實踐能力。學(xué)生親身體驗市場營銷過程，為將來進入社會積累經(jīng)驗。

發(fā)揚節(jié)儉精神，促進閑置商品流通，充分利用資源。讓有需要的學(xué)生用便宜的**買到他們想要的東西**

七、活動流程：

前期準備：劃分場地，由宣傳部按班級統(tǒng)計參會人數(shù)和**項，并安排賣家序列號。學(xué)習(xí)部對**物品進行審核。

宣傳工作：發(fā)放傳單、張貼海報，由學(xué)生會成員向全班學(xué)生宣傳

活動進行：在操場擺上桌子，生活部按序號安排賣家位置，體育部在活動現(xiàn)場對過往的師生進行指引，維持現(xiàn)場的秩序。

后期工作：打掃場地衛(wèi)生，對參加本次活動的師生進行調(diào)查訪問，將師生的意見和反饋情況進行總結(jié)，爭取下次做得更好。

八、注意事項;

1**的商品必須是可用的，未注冊的商品不能交易。請勿**有害大學(xué)生身心健康的物品或違禁物品。如果被發(fā)現(xiàn)，他們將被沒收。

2學(xué)生在跳蚤市場要服從管理，保證環(huán)境清潔，文明交易，交易活動自愿、公平。

3、 賣家**過程中舉止文明，不可使用音響、擴音器等器材。以免影響環(huán)境。

4非在校學(xué)生禁止進入跳蚤市場銷售商品。

九、費用預(yù)算

策劃人：彭祥銘

計劃時間：2016年10月15日

跳蚤市場活動方案(篇8)

鄭州卓遠傳播愛心跳蚤市場活動策劃

一、活動基本信息

主題：愛心跳蚤市場

時間：地點：

主辦方：

二、活動內(nèi)容

號召同事們拿出自己閑置不用的東西（圖書、用品、衣服等等），收集起來，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。也可以將部分物品標明愛心義賣?；顒咏Y(jié)束后，同事們將義賣所得捐獻給福利院需要幫助的孩子們和養(yǎng)老院的孤兒們。

三、活動目的和意義

1我們可以方便地把閑置的東西，以低價交換的形式交給其他需要這些東西的人，從而得到他們需要的東西。

2節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要從儲蓄入手，提高思想道德素質(zhì)。

三。通過這次活動，加強同事之間的團結(jié)互助，鍛煉每個同事的能力。

4為跳蚤市場提供了一個互惠互利的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。

5愛心現(xiàn)愛心，將義賣款捐給福利院需要幫助的孩子和養(yǎng)老院的老人。

6、豐富公司文化生活，烘托同事們健康，活潑，創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我司女生的活力和風(fēng)采，倡導(dǎo)女生生活新概念。豐富同事的課余生活，增強同事的創(chuàng)新能力。

7加強各團隊的溝通與合作，促進員工和團隊的共同發(fā)展，擴大和加強女學(xué)生在我公司的影響力。

4、 口號：環(huán)保，節(jié)約，活力，優(yōu)雅風(fēng)度，愛你我

五、活動具體方案：

1首先，說明這次活動的意義和注意事項；

2、每個要參與的同事向督導(dǎo)報名，每人發(fā)一張申請**；每組選擇更可行的項目和商品。收集員工的意見和困難。由大家共同協(xié)商解決。

宣傳跳蚤市場活動的開放時間、部分商品和特點。

3.每個獲批準的同事一個攤位；根據(jù)商品性質(zhì)的不同，公司將活動現(xiàn)場劃分為幾個區(qū)域（食品區(qū)、時尚區(qū)、圖書區(qū)等）

4、公司將準備展臺，需要展示自己的同事按小組分別輪流展示說明其物品特點款式制材等，小組展示結(jié)束，評委對各款衣服做評價，在場人員搶購喜歡的衣服。

5、活動結(jié)束后頒發(fā)獎狀：“精英攤主”、“模范攤主”、“愛心攤主”。

六、活動具體準備和分工：

1本次活動分為宣傳組、后勤組和實施組。

宣傳組：負責(zé)整個市場的布局和背景。負責(zé)整場活動的攝影和錄像。

后勤組：負責(zé)“攤位申請”、獎狀、活動期間物品的安全、現(xiàn)場秩序的維護。

執(zhí)行小組：負責(zé)主持和呈現(xiàn)活動中的所有工作。

2評選標準：最佳攤主獎為成交金額最大或成交金額最多的攤主；示范攤主獎為最佳展覽，由活動小組共同評選）；慈善攤主獎是為所有參與慈善義賣的同仁設(shè)立的。

具體分工：

組寶貝清單

七.活動環(huán)節(jié)流程時間安排

1、8點安排人員到場布置會場

2、11點30分所有參與活動人員按次序進場

3.展覽從11:40開始（個人展覽時間設(shè)置為10-30分鐘，并根據(jù)現(xiàn)場時間進行相應(yīng)調(diào)整）。

4展覽結(jié)束，攤主開始自由買賣。

5結(jié)束前20分鐘統(tǒng)計銷售金額，慈善義賣款，物流集團出具證明。

6、領(lǐng)導(dǎo)講話

八．每個同事需要自備的物品：

1每個申請展位的同事應(yīng)在標簽紙上標明商品單價。

2、 標簽紙分為義賣價（根據(jù)商品消耗程度攤主自己定制義賣**）和愛心品（攤主可以無償奉獻給喜愛的同事們，也可直接作為愛心捐款奉獻給敬老院和兒童福利院。

跳蚤市場活動方案(篇9)

邀請函——“給寶貝找個新家”親子跳蚤市場活動通知

仔細想想，你們有沒有這種感覺，身邊的雜物越堆越多，卻怎么都丟不掉，因為“舍不得”、“好可惜”，但是又不斷地買新東西，停不了手，因為“萬一沒有”、“總有一天會用到”……所以，家里東西越來越多，感覺房子永遠都太小。這是很多人的兩難選擇，就像一個走不出去的怪圈

暑假即將到來，趕緊趁著悠長假期開始之前，帶著寶貝們清理下房間吧，把那些用不著又占空間的“寶貝”帶到我們的親子跳蚤市場來，從小教會孩子們“斷、舍、離”，清空環(huán)境，清空雜念，過簡單快樂的生活吧

一、活動主題：“給寶貝找個新家”親子跳蚤市場

二、活動目的：

1在跳蚤市場活動中，加強員工與家庭的溝通；

2.加強對企業(yè)文化的理解和認同；

3.加強父母與子女之間的溝通，讓子女珍惜自己的物品，學(xué)會使用舊事物，避免浪費，與同伴分享經(jīng)驗，交流和商業(yè)樂趣。

三、活動地點：食堂二樓培訓(xùn)室

4、 活動時間：2018年6月23日上午

五、參與對象：

全體員工家庭，因場地有限，活動共設(shè)置20個賣家擺攤名額，10個買家名額，孩子年齡3歲以上。（以**為單位臨時組成家庭也可以）

六、活動流程

七、活動區(qū)域劃分

八、報名方式：

1、 以家庭為單位進行報名，注明參加人數(shù)和孩子年紀、性別，如：2大1?。?歲男寶）、2大2?。?歲女寶、6歲男寶）；

2、 **臨時家庭報名請上報參加人數(shù)；

3.請將注冊發(fā)送至* * *或* *至* * * *;

九、活動獎項設(shè)置：

“最佳展位獎”：2個、“最具人氣獎”：2個，這兩項獎將由所有到場人員共同投票產(chǎn)生。

“最佳買手獎”：2個，將由現(xiàn)場買到東西最多的家庭獲得。

“踴躍參與獎”：所有未獲獎的家庭

十、活動開展形式：

1活動開始前三天，每個家庭都會將當(dāng)天帶到總經(jīng)理辦公室的物品拍照留念。（大**可以，不需要特寫）

2.以賣方家庭為單位，準備商品并裝飾攤位，然后將其**，**或交換給其他人員。

三。買賣雙方應(yīng)本著公平交易的原則進行自由**?？赏ㄟ^各種形式進行宣傳（如號角、喊叫、免費贈送、買一送）

1、 為了招攬生意等，但必須文明。

4我們將在活動當(dāng)天提供以下物品：一套擺地攤的桌椅、小吃、茶點。請自行準備好以下物件：

卡紙（用于寫物品**）、彩色筆、攤位裝飾物（為贏得最佳展位努力裝飾吧）、如需獻藝招攬客人可自行準備表演物品。其他相關(guān)材料應(yīng)根據(jù)情況自行準備。

11、 銷售額：1。書籍、書簽、卡片；2、文具、玩具、體育用品類；3、手工創(chuàng)意類；4、雜貨類；5、其他類

十二、安全告知：

1請嚴格按照劃定的區(qū)域活動，不要在禁地內(nèi)閑逛，以免造成不必要的危險。

2.**商品時請注意孩子，因為孩子是自己出生的。

3、 請每個家庭盡量都帶上爸爸這個角色，并懇請爸爸們打起精神關(guān)注好自己的孩子和妻子，避免打架和爭吵。

十三、溫馨提示：

2、如果您報名了，但因臨時有事不能參加，希望您提前主動聯(lián)系我們，方便我們的工作安排，也可以騰出更多機會給其他有需要的人去參加。

三。按時參加活動?；顒又腥缬幸蓡?，請及時與相關(guān)負責(zé)人聯(lián)系。

跳蚤市場活動方案(篇10)

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會推銷、購買商品，設(shè)計**標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

2、 時間：2015年5月31日15:00-16:30

3、 地點：思奇教育二樓大廳

四、活動對象：學(xué)生，家長。

五、活動準備：

一）1、發(fā)動宣傳，各班級根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好經(jīng)理、售貨員、推銷員、環(huán)保員、管理人員等，并進行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。

3、準備銷售物品時，要先整理自己的商品，可以分年級的形式來經(jīng)營商鋪。為銷售作好前期準備。

4選擇自己的展位（小店）名稱，可以制作**展板、標語、橫幅、海報和**標語。（自行安排）

5、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢或獎卡（帶零錢，需家長同意）積極參加本次活動。

二）義賣物品

要求：1、可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，可以自己動手準備健康食品。

2**的物品要求健康、衛(wèi)生和安全。教師接受物品后才能進入集市。

三。所有的物品都要求***，并且必須保持50%的新。（老師把好質(zhì)量關(guān)）

4每個學(xué)生準備的項目必須得到家長的批準。

5、每件物品都先貼上標價（標簽也可向老師領(lǐng)?。?，每件物品**最好10元之內(nèi)（個別商品除外），家長或老師把好****關(guān)。

六、活動過程：

1、5月31日14:30開始布置展位。由前臺負責(zé)安排把商品放在指定的商鋪上，并對年級的商鋪進行布置。

2、義賣開始時間：15點。各年級進行慈善義賣活動，學(xué)生到各商店自由購買商品，做到文明采購。

三。在教師的幫助下管理店鋪，創(chuàng)造一個快樂、活潑、文明、安全的商品**環(huán)境。

4、16:30活動結(jié)束。打掃衛(wèi)生，評選”最佳經(jīng)營者”.

七、注意事項：

1歡迎家長參加這個活動。

2、義賣活動要注意不局限年級?；顒又幸笏械摹变N售人員”要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3.活動期間，還應(yīng)保持校園清潔，不要亂扔紙屑，并在每各展位活動結(jié)束后做好場地衛(wèi)生。評選小組將對活動全過程進行健康監(jiān)督，對不講衛(wèi)生或終止交易的個人或攤位點名批評。

4、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序。

5教師在交易過程中要注意和處理意外問題。

6學(xué)生在買賣商品時，應(yīng)妥善保管好錢或獎牌，以免丟失。

六一跳蚤市場活動方案（三）

一、活動思想

--良性循環(huán)，節(jié)儉節(jié)約，物盡其用，低碳環(huán)保。

每個家庭里都會有大量閑置的玩具，圖書，隨著孩子們的長大這些玩具也成了”廢品”.秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場應(yīng)運而生。它也是一種響應(yīng)環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，有很多好處！

二、活動目標：

1通過跳蚤市場活動，提倡節(jié)儉、低碳、環(huán)保。()讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好勞動習(xí)慣，讓幼兒體驗”勞動快樂”“公平買賣”、”資源共享”.

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給幼兒創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會推銷、購買商品，設(shè)計**標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強幼兒的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

三、活動時間：

6月1日上午9:00

四、參與對象：

全園幼兒、家長與老師

五、活動準備：

1、活動前，

請每位小朋友從家里帶

5件商品，投放到跳蚤市場。注：物品需90%新，清潔消毒后可帶至幼兒園。

a、 書刊（各類兒童讀物、兒童教育讀物

家庭健康類書籍等）

b、文具用品（繪畫工具、

鉛筆等各類文具用品，

最好是全新閑置）

c、兒童玩具（汽車、

飛機、奧特曼、

芭比娃娃等各類大小玩具）

d、兒童用具（學(xué)步車、

扭扭車、

兒童車等各種成長階段用具）

e、自制作品（兒童自制玩具、

繪畫作品、

小手工等）

2協(xié)助兒童設(shè)計制作跳蚤市場海報。

三。在產(chǎn)品上貼上**的標簽，每件不超過30元。

4、擺攤用小桌子、

小凳子或桌布可以放在展臺上。

5每人需攜帶10元以上人民幣購買自己喜歡的物品。

6每個班級都要設(shè)立一個商店，標明孩子們所帶物品的**，合理分類，制作廣告牌，設(shè)置店名，挑選售貨員。

六、活動流程：

1家長進入會場，老師向家長和孩子們介紹活動。

2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按**分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。

3.會員可以喊出自己產(chǎn)品的口號并將其**給他人。

4家長們帶著孩子到各各班級的商店自由挑選和購買商品。在購買過程中，雙方可以適當(dāng)討價還價，雙方達成協(xié)議，完成交易。

5嚴格遵守雙方自愿、公平交易和自由**的原則。貨物一經(jīng)批準，就不得食言。

七、領(lǐng)取”六一”兒童節(jié)禮物：

家長帶領(lǐng)幼兒有秩序地到指定的禮品領(lǐng)取處領(lǐng)取禮物。

八、注意事項

1從現(xiàn)在起，家長們會向孩子們介紹這次活動的意義和內(nèi)容，

陪小朋友挑選適合活動的玩具和物品。越多越好，自己決定。

2待售商品**在1-30元之間，

家長需要和孩子一起確定投標價和最低成交價，

并制作**標簽。

3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。

4教孩子們簡單的數(shù)學(xué)和計算。

5活動期間維護現(xiàn)場秩序和衛(wèi)生。

東方半島幼兒園

2016年5月17日

跳蚤市場活動方案(篇11)

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。下面是小編精心整理的小學(xué)跳蚤市場活動，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)跳蚤市場活動。

資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。當(dāng)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考資料。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！既然如此，你知道我們的資料有哪些內(nèi)容啊？你可以讀一下小編整理的小學(xué)跳蚤市場活動策劃方案，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

為了讓孩子們更好地體驗交易、增強社交能力和開拓視野，我們計劃在小學(xué)內(nèi)舉辦一次跳蚤市場活動。以下是活動的詳細方案：

目標人群：

本次活動主要針對小學(xué)生、家長、老師等人群。

活動時間：

本次活動定于周六上午8點開始，約持續(xù)3小時。

活動地點：

本次活動地點為小學(xué)操場。

活動預(yù)算：

本次活動預(yù)算約為3000元，并由活動小組負責(zé)統(tǒng)籌。

活動宗旨：

1.讓孩子們體驗社會交易的過程，了解交易規(guī)則，培養(yǎng)在經(jīng)濟上獨立思考和行動的能力；

2.讓學(xué)生之間積極交流互動，增進友誼，發(fā)展社交能力；

3.提供平臺，讓家長們和孩子們共同參與交易和互動，增加親子互動的時間和機會。

活動流程：

1.活動當(dāng)天，參與者可以將自己不需要的物品帶到跳蚤市場，憑卡片免費入場；

2.活動區(qū)域會設(shè)置交易桌子，參與者在上面進行交易；

3.交易時遵守紅線外交易規(guī)則，學(xué)生之間自主協(xié)商，加強學(xué)生互動和交流；

4.活動當(dāng)天還會設(shè)置擺攤區(qū)，擺攤者可以在此賣自己制作或申請的物品，比如DIY手工制作的飾品、卡片等等；

5.活動區(qū)域還會設(shè)置小游戲和抽獎環(huán)節(jié)，獎品以文具、圖書等為主。

宣傳方案：

1.通過班級微信群、校內(nèi)公告欄、校內(nèi)廣播等渠道宣傳；

2.在班級展板上張貼相關(guān)海報；

3.通過學(xué)生家長委員會微信公眾號發(fā)布相關(guān)信息，吸引家長參與。

備注：

1.跳蚤市場的物品需要符合道德規(guī)范，不得銷售有害或違法物品；

2.活動當(dāng)天，學(xué)生應(yīng)愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。

結(jié)語：

通過小學(xué)跳蚤市場活動，學(xué)生不僅可以體驗交易的過程，還可以鍛煉自己的社交能力，增進友誼。同時，家長和孩子之間可以共同參與，增加互動的機會。期望本次活動能夠得到大家的支持和參與，讓我們一起度過一個愉快的周末！

小學(xué)跳繩社團活動總結(jié)（精選10篇）

為貫徹實行好學(xué)校的教學(xué)工作計劃，開展好豐富多彩的校園文化活動，以響應(yīng)全民健身運動的號召。怎樣寫活動總結(jié)才能出彩呢？以下是小編整理的小學(xué)跳繩社團活動總結(jié)（精選10篇），希望對大家有所幫助。

小學(xué)跳繩社團活動總結(jié) 篇1

歷時近一個月的跳繩練習(xí)與比賽活動，在體育教師的周密組織與指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、班主任老師的大力配合下，在全體學(xué)生的積極參與下，現(xiàn)已落下帷幕。

此次活動比賽，參與面廣，練習(xí)階段全校學(xué)生都積極參與進來，利用體育課、課間、午間進行練習(xí)，比賽階段參加人數(shù)達到700人次。這是我校除體育運動會以外的又一次對全校學(xué)生體質(zhì)體能檢驗的盛會。

此次活動，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師、班主任老師的高度重視，從活動的組織到實施，四位體育教師都身體力行，不管天氣好壞，都堅持在課堂，帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，班主任教師要更是積極協(xié)助訓(xùn)練，特別是低年級班主任，課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。學(xué)生從不會到會，從能跳一個到能跳多個，每一點一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。近一個月來，班主任老師的身影更多的出現(xiàn)在體育課堂，出現(xiàn)在操場上，學(xué)生的點滴進步，教師都同喜同樂。

素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦，希望同學(xué)們能發(fā)揚優(yōu)點克服不足，繼續(xù)參與到活動中來。

小學(xué)跳繩社團活動總結(jié) 篇2

為切實貫徹落實共青團中央、教育部、國家體育總局關(guān)于全面啟動全國億萬學(xué)生冬季陽光體育活動的有關(guān)部署，切實提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進我校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更加健康地發(fā)展，本著“全民健身，健康第一”以及“重在參與”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，體育組的積極組織下，班主任的大力協(xié)助下以及全校學(xué)生的積極參與下，我校20xx年冬季跳繩踢毽活動比賽于20xx年11月24日下午圓滿的落下了帷幕。 我校共有18個教學(xué)班，共有學(xué)生630名，在本次比賽中，共有360名學(xué)生參加了比賽，180名學(xué)生得到了獎勵。 在比賽過程中，各班同學(xué)能夠準時參加比賽，秩序井然，表現(xiàn)出了頑強的意志、高尚的競賽品質(zhì)，極強的集體榮譽感。本次比賽，賽出了東尖山學(xué)校的跳繩、踢毽較高的競技水平，展現(xiàn)了東尖山學(xué)校嶄新的精神面貌。 通過本次比賽我們可以看出，凡是平時刻苦訓(xùn)練的.班級的比賽成績都遙遙領(lǐng)先，參賽選手無論是在競技水平還是體力方面，比以往都有了很大提高。如：七年三班的于

洪宇同學(xué)，跳繩達到了261次，中間就掉了一次；反之，平時訓(xùn)練不刻苦，遇硬就退的選手，比賽成績就不太理想，如九年一班的趙奕偉同學(xué)，前一分鐘就跳了108次，而后由于體力不支，后兩分鐘才跳了100多個，希望以后能夠加強練習(xí)，取得更好的成績。再如：三、四年級為一個比賽組，然而四年級同學(xué)卻在跳繩、踢毽方面不如三年級同學(xué)，總成績也不如三年級。

總之，各個班級的同學(xué)均能在班主任的辛勤指導(dǎo)下，團結(jié)奮進，勇于進取，表現(xiàn)出了與時俱進的時代特點，不僅豐富了我校的體育文化生活，而且對我校的冬季陽光體育活動的開展，更是起到了極大的促進作用。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠積極參與到各項體育活動中去，在活動中不斷地鍛煉自己，完善自己，為將來的終身體育意識打下堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)跳繩社團活動總結(jié) 篇3

為豐富青年員工的業(yè)余文化生活，增強團隊凝聚力，近日撫順分公司工會組織公青年員工開展了跳繩比賽活動。近80名員工積極報名參加這項有意義的活動，公司工會也對本屆跳繩比賽給予大力支持，為參賽人員提供了精美的獎品。

比賽中，隊員們齊心協(xié)力、團結(jié)一心，在旁觀看的隊伍也大聲地吶喊助威，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。經(jīng)過激烈的比拼，營業(yè)中心青年小組獲得了第一名，機關(guān)青年小組獲得了第二名，區(qū)域青年小組獲得了第三名，公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎組頒獎，同時為每一位參賽選手都頒發(fā)了紀念品。

通過本次活動，不僅展示了員工積極向上、努力拼搏的'精神風(fēng)貌，又看到了一個健康向上、團結(jié)和諧的企業(yè)氛圍，為企業(yè)文化建設(shè)積累了豐富的經(jīng)驗。

小學(xué)跳繩社團活動總結(jié) 篇4

20xx年10月28日下午,我校舉行了跳繩比賽，現(xiàn)對比賽活動總結(jié)如下：

一、總體情況：

程序組織較好，各班對學(xué)生組織得有紀律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預(yù)期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導(dǎo)的作用。

二、主要優(yōu)點

1．各班能認真組織學(xué)生練習(xí)，對學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級內(nèi)進行比賽，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。

2．比賽前，各班班主任組織學(xué)生進場時紀律很好，很有秩序。比賽時，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，其中六年級、五年級表現(xiàn)得最好。

3．參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4．評委老師及工作人員能認真、仔細地查清數(shù)目，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。

三、存在問題

1．部分班級在觀看比賽時有學(xué)生混亂時，班主任老師沒有及時地去管理學(xué)生。

2．部分同學(xué)在參加比賽時過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。

小學(xué)跳繩社團活動總結(jié) 篇5

20xx年5月11日下午我校舉行了小學(xué)生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進同學(xué)之間的默契和團結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會到集體榮譽，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩：練好個人跳，集體跳。希望全校的同學(xué)借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起我校體育運動的新高潮。

此次比賽評出：

個人項目：一等獎（3名）

二年級：孫佳慧四年級：五年級：張正

集體項目：一等獎：（3組）

二年級組；四年級組；六年級組。

此次比賽優(yōu)點是：

（1）各班能認真組織學(xué)生訓(xùn)練，在技術(shù)上指導(dǎo)學(xué)生，進行模擬比賽，使同學(xué)們掌握了一些跳繩技能、技巧。

（2）比賽前進場有秩序，紀律很好，比賽中拉拉隊情緒高漲，給參賽選手吶喊助威。

（3）參賽選手都有一定的水平，做到了堅持不懈，盡最大能力發(fā)揮自己的應(yīng)有水平，體現(xiàn)了頑強、拼搏精神。

存在的問題：

（1）部分學(xué)生心理過于緊張，準備不足，老師應(yīng)給與指導(dǎo)。

（2）比賽后半程，紀律較亂。

（3）比賽中有些同學(xué)本應(yīng)為為其他班選手加油吶喊，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲，影響了選手的情緒。

小學(xué)跳繩社團活動總結(jié) 篇6

20xx -20xx學(xué)年上學(xué)期，我們小山學(xué)校舉辦的社團活動每周進行兩次的跳繩活動現(xiàn)已結(jié)束，活動共進行了十六周?，F(xiàn)對本學(xué)期跳繩活動做出的總結(jié)如下：

一、總體情況：

在本學(xué)期的跳繩過程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好，堅持不懈，都取得很大的進步并且對跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過一段時間花式跳短繩的社團活動，全體學(xué)生的興趣和愛好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進與引導(dǎo)作用。學(xué)生認真學(xué)習(xí)，堅持不懈地練習(xí)，所以完成了本學(xué)期計劃的所有課程，學(xué)會了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣跳法等。

二、主要優(yōu)點：

1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準備，每人都準備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認真聽老師的口令和指導(dǎo)，按照要求活動。

2、所有學(xué)生都很有組織，有紀律，遵守跳繩的規(guī)則和要領(lǐng)。同學(xué)之間互相幫助，又互相競賽，共同合作，共同進步。

3、在跳繩活動的比賽過程中，學(xué)生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了優(yōu)秀的成績。

三、存在問題：

1、學(xué)生能力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選夠一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。

2、有個別學(xué)生由于年齡太小等問題對跳繩的掌握還是不夠熟練，希望在下學(xué)期的活動中能夠繼續(xù)鍛煉跳繩的技巧。

小學(xué)跳繩社團活動總結(jié) 篇7

按照學(xué)校社團活動的要求，周三和周五下午全校各社團要正常開展活動，花樣跳繩社團在指定地點按時開展活動，學(xué)生參與積極性非常高，學(xué)習(xí)興趣也很濃厚，能夠感受到鄉(xiāng)村社團帶給孩子精神世界的變化。

花樣跳繩對于孩子們來說算是比較熟悉，因為連續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上，花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊嘆，以此為展示的平臺，既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團的積極性，也能提高孩子們學(xué)練的積極性，但我更希望孩子們的舞臺更大一些，這需要大家和我一起去長時間的努力。

這個學(xué)期就要結(jié)束了，能夠正常開展社團活動機會越來越少了，而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個寒假，最后這段時間的任務(wù)，不光是要繼續(xù)教學(xué)跳繩的動作，更要教會學(xué)生如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí)，養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣。本次花樣跳繩社團的有兩個任務(wù)：一是明確花樣跳繩社團近期的任務(wù)和要求；二是繼續(xù)練習(xí)車輪跳，學(xué)習(xí)左右甩繩跳，各種步伐跳。

社團活動課上增加簡單易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，社團活動時間以學(xué)習(xí)動作為主，教師教會學(xué)生動作，教會學(xué)生練習(xí)方法；其次教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，降低對學(xué)生完成質(zhì)量的要求，教學(xué)中多鼓勵，多表揚；社團活動結(jié)束，一定要布置學(xué)生其他時間每日練習(xí)的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生跳繩的習(xí)慣，教會學(xué)生自行跳繩的方法。

小學(xué)跳繩社團活動總結(jié) 篇8

為貫徹實行好學(xué)校的教學(xué)工作計劃，開展好豐富多彩的校園文化活動，以響應(yīng)全民健身運動的號召。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以及體育老師的帶領(lǐng)下，全校老師熱情參與，我校跳繩比賽于5月12日圓滿結(jié)束。

此次活動，得到了全體老師的高度重視，從活動的組織到實施，體育教師帶領(lǐng)老師們訓(xùn)練，教師要更是積極協(xié)助訓(xùn)練，課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。有的老師從不會到會，從能跳一個到能跳多個，每一點一滴都傾注著老師們辛勤的汗水。

此次活動，效果顯著，剛開始練習(xí)，有個別老師不會跳繩，甚至一個都跳不起來，經(jīng)過刻苦的'練習(xí)，現(xiàn)在都能跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表揚?；顒又校私處熍c同事們之間的距離，增強了集體的凝聚力，校領(lǐng)導(dǎo)細致入微的關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動增添了光彩，相信經(jīng)歷了,你就會有收獲；努力了，你就盡到了責(zé)任。歡樂痛苦都是體驗、成功失敗都是營養(yǎng)。

通過這次活動鍛煉了教師們的身體，磨練了大家的意志，增強了同事的合作意識，達到了我們預(yù)想的結(jié)果。雖取得了點滴成績，但也存在不足，例如有的跳繩較輕，因風(fēng)大沒能發(fā)揮出應(yīng)有的成績，還有的老師不夠重視，導(dǎo)致成績不佳。跳繩活動是一項能促進人體下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦，希望大家都能發(fā)揚優(yōu)點克服不足，繼續(xù)參與到活動中來。

小學(xué)跳繩社團活動總結(jié) 篇9

為豐富我校全體教職工課余文化生活，緩解一個月以來煩累的工作，展示教職工的精神風(fēng)貌，我校全體教職工于3月29日下午3點30分在籃球場舉行了一分鐘跳繩比賽，現(xiàn)把這一活動總結(jié)如下：

一、活動方案集思廣義

為了能讓大家輕松愉快地參加工會活動，3月初，工會下發(fā)了征求意見函，并把各組最喜歡的工會活動內(nèi)容進行了梳理，確定了本次的活動內(nèi)容。

二、活動任務(wù)牢記心里

離比賽還有一周的時間，當(dāng)你路過走廊時，就能看到組內(nèi)教師鍛煉的身影；有時坐在辦公室里就能聽到其它組內(nèi)教師們鍛煉的聲音。比賽當(dāng)天，老師們把運動鞋都穿的穿、帶的帶。張校長的丈夫開玩笑地對張校長說：裝備很齊，不知跳的怎樣。張校長當(dāng)時就回敬到：跳幾個不重要，重要的是學(xué)校活動要極積參與。其實咱們在座的每個人都不是什么運動健將，也不是什么游戲?qū)＜?，但多?shù)人都是這個理念：雖然是玩，但這是一項活動，是活動就要極積參加。（這次活動應(yīng)參加67人，實際參加43人，到場64人，沒到場的3人也分別進行了談話。參賽率64%，參與率96%）

三、活動實施全員參與

活動內(nèi)容定好后，各組組長在征求組內(nèi)成員的基礎(chǔ)上，上報了本組參賽隊員名單。從上報的名單看，除身體確實不能從事劇烈運動的，（當(dāng)然也不排除怕影響組內(nèi)成績而不報的），幾乎全員參與。雖然有人不能上場跳，但比賽當(dāng)天都與組內(nèi)隊員站在一起，為他們鼓勁、加油。就連校長那么忙，也還是在三點半之前從局里趕回來參加活動。劉春蕾老師、孫云晶老師由于身體情況沒有報名，但比賽當(dāng)天被組內(nèi)教師的熱情所感染，最后還是上場了。平時不擅長體育運動的也拿起了跳繩，在場上舞動，曲海娟、劉曉麗老師就是很好的例子。老教師們更不遜色，李相軍、包玉華、王洪梅、李桂英等老師跳得是那樣的投入，比賽結(jié)束后萬老師還在自責(zé)：怎么就沒有拿到第三呢？跳繩沒跳夠，下次力爭第三。這種不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。最佳團隊，一個都不缺的是三年組和科二組。在此感謝能參與此項活動的所有人。

四、活動過程團結(jié)友愛

比賽的`當(dāng)天由于風(fēng)比較大，部分學(xué)生沒有離校噪音也比較大，我和房志強在廣播室講的要求老師們站在籃球場什么都聽不到?？蛇@并沒有影響比賽，汪兆霞老師把自己的腰邁拿來用。不論輪到哪個組比賽，教師們特別自覺，上場迅速，時間觀念較強。當(dāng)負責(zé)數(shù)數(shù)的組人不夠時，房志強和李麗在場上臨時抓人數(shù)個數(shù)，被抓的老師沒有一點怨言。當(dāng)蘭秀月老師臨時有事時，劉春蕾、于水等老師主動承擔(dān)起拍照的任務(wù)。

最后我想用李仁堂報導(dǎo)上的話結(jié)束這項活動的總結(jié)：教書育人讓教師們偉大，跳繩比賽使教師們更有活力。上場的43位教職員工，跳出了激情，跳出了成績。于水、李仁堂、李樹田、丁玉華、張春艷、魯偉、孫云晶分獲男女單項前3名?？埔唤M獲團體總分第一名。讓我們用掌聲對這些取行成績的個人和學(xué)年組表示祝賀，同時也真心的希望下次工會活動參賽率達到90%。

小學(xué)跳繩社團活動總結(jié) 篇10

為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂生活，為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù)，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強進取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，5月15日下午我校舉行了趣味的跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進同學(xué)之間的默契和團結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會到集體榮譽，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂。“搖

繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩；練好個人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起陽光體育運動的`高潮。