小學生疫情期間的培訓心得

小學生疫情期間的培訓心得(合集8篇)。

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料一般指可供參考作為根據的材料。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢？以下為小編為你收集整理的小學生疫情期間的培訓心得(合集8篇)，或許你能從中找到需要的內容。

小學生疫情期間的培訓心得 (篇1)

一、樹立現代兒童觀和教育觀

兒童觀是對兒童的總的認識，即各種看待兒童觀點的總和;教育觀是在一定的兒童觀指導下，對兒童的態(tài)度和所實施的教育思想。科學的兒童觀和教育觀是教師開展小學生心理健康教育的前提。

二、創(chuàng)設和諧、宜人的教育教學物質環(huán)境。

給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們感受動物的可愛。順孩子之天性，讓他們快樂的成長。

創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種經驗，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。

三、創(chuàng)設民主、和諧的教育教學精神環(huán)境 。

校園的教育教學精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關系及校園校風、氛圍等，它包括小學生生活、學習和游戲的人文因素和活動空間。心理學家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關系，作了這樣一個生動而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個土地上?！狈催^來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結不出“良好的發(fā)展”的果實。

1.平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。

在課程改革環(huán)境下，要求教師轉變心態(tài)，改變以往居高臨下的權威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設和諧輕松愉快的學習環(huán)境。

良好的課堂心理環(huán)境是高質量教學的有力保證。心理學研究表明：和諧、愉悅的氛圍有助于學生積極參與課堂活動，而緊張、冷漠的氣氛會大大抑制學生學習的熱情。如何減輕消除學生學習上的心理壓力，培養(yǎng)學生對學習的一種良好心態(tài)?教學中，教師要扮演好一名引導者、組織者、協作者的角色，創(chuàng)造最佳的心理氛圍，使學生情感得到體驗，心靈得到溝通，理念得到認同，情緒得到調節(jié)，行為得到訓練，讓學生充分地展示自我，從而使學生能學得懂、學得好、學得輕松。這樣不僅增強學生的學習興趣、信心和勇氣，而且培養(yǎng)了學生相互協作，共同探究的精神。當學生的思維、情趣、愛好都有了張揚的空間時，就會走進老師和老師攀談并成為朋友，為學生的心理能夠健全發(fā)展打下了扎實的基礎。

作為一名老師，一名心理輔導員，如果不理解兒童的心理情感，不與他們真誠的相處，他是難以順利開展工作的。隨著社會的不斷變化發(fā)展，人的心理也在不斷地變化著。社會的因素，家庭的教育都給我們的教育帶來了一定的難度，唯有積極探索，適應新情況，敢于面對新問題，才能不斷地發(fā)現兒童的最新動態(tài)，走出一條與時俱進而不會落后的道路。

現代的教育觀認為，教師不應該是教育的主宰，不應該再有權威不可侵犯的思想。命令、強迫的教育方式其實是把軟刀子，不但否定了學生的權利和尊嚴，導致學生的心理障礙，而且扼殺了學生的創(chuàng)造力。放下架子，努力創(chuàng)設寬松、和諧的氛圍，以朋友的身份與學生交流，用真誠換真誠，讓學生切實感覺到你是他的朋友，你才能深入他們的內心世界，才能使他們從心里接受你善意的意見與建議。

小學生疫情期間的培訓心得 (篇2)

生命教育有廣義與狹義兩種：狹義的生命教育指的是對生命本身的關注，包括個人與他人的生命，進而擴展到一切自然生命。廣義的生命教育是一種全人的教育，它不僅包括對生命的關注，而且包括對生存能力的培養(yǎng)和生命價值的提升。

生命教育既是一切教育的前提，同時還是教育的最高追求。因此，生命教育應該成為指向人的終極關懷的重要教育理念，是在充分考察人的生命本質基礎上提出來的，符合人性要求，它是一種全面關照生命多層次的人本教育。“生命教育不僅只是教會青少年珍愛生命，更要啟發(fā)青少年完整理解生命的意義，積極創(chuàng)造生命的價值；生命教育不僅只是告訴青少年關注自身生命，更要幫助青少年關注、尊重、熱愛他人的生命；生命教育不僅只是惠澤人類的教育，還應該讓青少年明白讓生命的其它物種和諧地同在一片藍天下；生命教育不僅只是關心今日生命之享用，還應該關懷明日生命之發(fā)展?！?/p>

那么為什么要進行生命教育呢？隨著部分青少年物質追求的迷失、社會道德的衰落、身心發(fā)展的齟齬、有限歲月的虛度，加之自殺行為得不償失頻繁發(fā)生，我國推行生命教育變得刻不容緩：

1、開展生命教育是整體提升國民素質的基本要求。大學生是社會主義事業(yè)未來的建設者和接班人，大學生的生命質量決定著國家和民族的前途與命運。在大學大力開展生命教育，有利于提高廣大大學生的生存技能和生命質量，激發(fā)他們樹立為祖國的繁榮富強而努力學習、奮發(fā)成才的志向；培養(yǎng)他們勇敢、自信、堅強的品格；有利于提高廣大大學生的國際競爭意識，增強他們在國際化開放性環(huán)境中的應對能力。

2、開展生命教育是社會環(huán)境發(fā)展變化的迫切要求。校園傷害、意外事故等威脅大學生人身安全的各種因素，也一定程度上影響了大學生的身心健康。因此，迫切需要培養(yǎng)大學生形成科學的生命觀，進而為學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定基礎。

3、開展生命教育是促進青少年學生身心健康成長的必要條件。長期以來，由于生理發(fā)展過程中出現的困惑常常得不到及時指導，對無法預料且時有發(fā)生的隱性傷害往往難于應對，導致一些學生產生心理脆弱、思想困惑、行為失控等現象。因此，需要積極引導學生科學理解生理、心理發(fā)展的規(guī)律，正確認識生命現象和生命的意義。

4、如厭學、離家出走、自殺等，有的甚至走上違法犯罪的道路。因此，迫切需要引導家庭開展科學、正確的生命教育。

5、必須加快學校教育的改學生善待生命，幫助學生完善人格、健康成長。

小學生疫情期間的培訓心得 (篇3)

東泊莊完小王滿云

XX年3月8日下午，作為班主任代表我在一中會議室聽取了一小呂銀普老師的班主任工作匯報，對我來說，雖從事班主任工作二十多年，但感悟太深，受益匪淺。淺談幾點收獲。

一、在課堂上，學習習慣最重要

1、關注書包文化。學生天天背書包上課，銀普老師從關注學生的書包做起，形成自己特色的“書包文化”，值得借鑒。

2、培養(yǎng)學生認真書寫的習慣。老師在強調書寫方法的同時，要注意各學科之間的協調運作，步調一致才能取得勝利。

3、教師要不斷積累良好的學習方法，在實際教學中潛移默化地傳授給學生，達到事半功倍的目的。

二、在學校這個家庭中如何做人

1、培養(yǎng)學生尊師?？吹綄W生做好事，要大力表揚，產生轟動效應，此時教師因勢利導，使他意識到老師對他的關注，感覺到教師的偉大，進而影響到班務工作的執(zhí)行。

2、助人的習慣。通過典型事例，教師大肆渲染，烘托氛圍，使學生學會友善，意識到幫助他人同時也快樂自己的理念。

3、學會寬容培養(yǎng)自信。遇到學生之間不和諧的問題，教師要把握實質，通過事例教育他們學會寬容、不糾結。對待差生，要及時發(fā)現他們的閃光點，點撥表彰，使他覺得我也行，不斷增強他的自信。

三、培養(yǎng)學生做事有序的良好習慣

1、在班務活動中，通過有秩序地擺放學習用品、值日用品、良好的衛(wèi)生習慣等培養(yǎng)學生做事有序的良好習慣。

2、遇到紛繁瑣碎事情，指導學生換位思考，培養(yǎng)其積極主動性。

3、多讓學生參加集體活動，給每個學生體驗成功的機會，培養(yǎng)學生積極向上的覺悟。

小學生疫情期間的培訓心得 (篇4)

心理健康教育的培訓學習，讓我了解了教師心理健康的重要性。我想我應該深入思考這幾個問題了希望得到什么成就、做好哪些準備、如何循序漸進的行動!時代的發(fā)展，對人的素質提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現代人必須具備的條件和基礎。對這次心理健康學習談一點自己膚淺的體會。

我認為，教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學生有很大影響，特別是對低年級學生更是如此，在他們的心目中，教師是智者什么都懂;是能者什么都會;是圣者不會犯錯;是權威者具有比父母還高的權威力量。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使學生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質和人格，是構成良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則，新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通過學習，我也知道了教師要善于做好自身的心理調節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點;學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調節(jié)的方法，學會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力;調整情緒，保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關系;樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。

在教師對學生眾多的影響中，心理素質的影響是最重要的，好的影響會形成學生健全人格、健康心理，不好的影響可能就直接或間接地導致學生的心理問題。因此，教師要運用同樣的東西對學生施加影響，首先教師自身得具備這些同樣的東西，即常說的健康心理。如果教師自身都心理不健康，人格不健全，影響與培育就無從說起。甚至會產生一些不良影響，如教師情緒不好會影響學生心情;教師若懲罰、報復學生，學生會形成敵視和對抗的習慣等。因此，教師的心理健康是獲得心理健康教育能力的關鍵。

教師良好的心理素質會對學生產生人格上的影響，有利于建立良好的師生關系，有利于學生學習成績的提高。但是，如果教師能有意識地運用心理健康教育知識對學生進行心理健康教育，其影響會更加深遠。因此，教師不僅要具有健康的心理，還應具有心理健康教育的意識。有些教師缺乏對中小學心理健康教育重要性的認識。比如，仍有不少教師把中小學生的心理問題看成是思想品德問題;有的教師雖然認識到了心理健康教育的重要性，卻認為是專職心理健康教育教師的事，與自己無關，類似思想觀念仍然普遍存在。因此，只有在對中小學生心理健康教育重要性有著充分認識的基礎上，教師才會有意識地培養(yǎng)其心理健康教育能力。

在對學生教育管理時，我們要經常想到學生是一位受教育的人他應該享受到老師給他帶來的，慈母般的愛，必要時給某個學生要有身體的接觸，比如說學生扭扣掉了，在教室里幫他縫上，他會感到很幸福，在其他學生面前感到很驕傲。別看我學習不好，看老師多喜歡我。

老師大部分，都有偏向心，有的學生的成績不好，我們要用正常的眼光，去對待他，去挖掘該學生身上其它方面的長處，比如勞動，體育，畫畫等，要用贊揚的語氣跟他說話，鼓勵他把學習成績搞上去。

做為教師要努力使教育適合學生的個別特點，教師要懂得的他的學生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的需要和不同的價值觀，因此在教育中要靈活運用，各種教育策略這樣才能取得良好的效果。

在今后的教育教學中我一定會保持一顆健康，公平的心態(tài)，關注每個學生，善待每一個學生，關心愛護自己的學生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長。

小學生疫情期間的培訓心得 (篇5)

本暑假我參加了20xx年納雍縣教育局組織的中小學教師繼續(xù)教育（十三五）的心理健康教育培訓學習，讓我了解了教師心理健康的重要性。我想我應該深入思考這幾個問題了“希望得到什么成就、做好哪些準備、如何循序漸進的行動”！時代的發(fā)展，對人的素質提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現代人必須具備的條件和基礎。對這次心理健康學習談一點自己膚淺的體會。

我認為，教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學生有很大影響，特別是對低年級學生更是如此，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂；是能者——什么都會；是圣者——不會犯錯；是權威者——具有比父母還高的權威力量。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使學生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質和人格，是構成良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則，新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通過學習，我也知道了教師要善于做好自身的心理調節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點；學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調節(jié)的方法，學會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關系；樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。

在教師對學生眾多的影響中，心理素質的影響是最重要的，好的影響會形成學生健全人格、健康心理，不好的影響可能就直接或間接地導致學生的心理問題。正如蘇霍姆林斯基所說：“人只能由人來建樹，……我們工作的對象是正在形成中的個性的最細膩的精神生活領域，即智慧、感情、意志、信念、自我意識。因此，教師要運用“同樣的東西”對學生“施加影響”，首先教師自身得具備這些“同樣的東西”，即常說的健康心理。如果教師自身都心理不健康，人格不健全，影響與培育就無從說起。甚至會產生一些不良影響，如教師情緒不好會影響學生心情；教師若懲罰、報復學生，學生會形成敵視和對抗的習慣等。因此，教師的心理健康是獲得心理健康教育能力的關鍵。

教師良好的心理素質會對學生產生人格上的影響，有利于建立良好的師生關系，有利于學生學習成績的提高。但是，如果教師能有意識地運用心理健康教育知識對學生進行心理健康教育，其影響會更加深遠。因此，教師不僅要具有健康的心理，還應具有心理健康教育的意識。有些教師缺乏對中小學心理健康教育重要性的認識。比如，仍有不少教師把中小學生的心理問題看成是思想品德問題；有的教師雖然認識到了心理健康教育的重要性，卻認為是專職心理健康教育教師的事，與自己無關，類似思想觀念仍然普遍存在。因此，只有在對中小學生心理健康教育重要性有著充分認識的基礎上，教師才會有意識地培養(yǎng)其心理健康教育能力。

在對學生教育管理時，我們要經常想到學生是一位“受教育的人”他應該享受到老師給他帶來的，慈母般的愛，必要時給某個學生要有身體的接觸，比如說學生扭扣掉了，在教室里幫他縫上，他會感到很幸福，在其他學生面前感到很驕傲。別看我學習不好，看老師多喜歡我。老師大部分，都有偏向心，有的學生的成績不好，我們要用正常的眼光，去對待他，去挖掘該學生身上其它方面的長處，比如勞動，體育，畫畫等，要用贊揚的語氣跟他說話，鼓勵他把學習成績搞上去。

做為教師要努力使教育適合學生的個別特點，教師要懂得的他的學生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的需要和不同的價值觀，因此在教育中要靈活運用，各種教育策略這樣才能取得良好的效果。

在今后的教育教學中我一定會保持一顆健康，公平的心態(tài)，關注每個學生，善待每一個學生，關心愛護自己的學生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長，成為祖國的有用人才。

小學生疫情期間的培訓心得 (篇6)

這次參加了區(qū)教育局組織的教師心理健康培訓，受益匪淺，感想頗多。我想就此問題談談自己膚淺的體會。

一、使我認識到了心理健康教育的重要意義

通過培訓學習，使我對心理健康教育方面的知識從少到多，由淺入深。使我認識到：健康不僅是身體上沒有任何疾病，而且也包括心理方面沒有任何問題，如能正確了解和接納自我，能正確地感知現實并適應現實，良好的適應及良好的人際關系，能平衡過去。

二、懂得了教師應具備健康的心理。

我認為，教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使學生受到深刻的影響。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。一名優(yōu)秀的教師，會在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛，讓學生如沐春風。因此，教師完善的心理素質，是構建良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育和情感教育的.出發(fā)點。新的教育實踐要求每一位教師都應不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。

三、加強對學生的心理健康教育

學生的心理健康對其一生都有極為重要的影響，我們總能在報紙或新聞中看到學生自殺的事例，為學習，為人際關系等等，且有增長的勢頭，這就說明現代學生承受心理壓力的能力值得引起我們的關注。正如蘇霍姆林斯基所說：“人只能由人來建樹，我們工作的對象是正在形成中的個性的最細膩的精神生活領域，即智慧、感情、意志、信念、自我意識。因此，教師要運用“同樣的東西”對學生“施加影響”。所以，在層出不窮的新現象、新問題面前，心理健康教師力求“對癥下藥”，從心靈上給予學生鼓勵和信心，了解學生的不良心理的成因，既包括學校因素，如單調枯燥的學習生活，也包括家庭、社會因素，如家庭的生活環(huán)境、撫養(yǎng)環(huán)境，社會風氣等。當我們感覺無力擺脫社會風氣的困擾時，就應該會同學生家長采取較為科學的方法教育子女。例如，可以盡量創(chuàng)設健康的教育環(huán)境，可以有計劃有針對性地開展心理健康教育活動；可以與學生家長溝通思想，相互配合，而且要將其滲透到學校教育的全過程。我們教育的目的就是教書育人。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網絡，齊抓共管，學生的心理素質和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。

這一課程越是學習，我越是感覺自己對很多知識的了解還很膚淺，我必須不斷地學習，我將不斷的提高心理學的理論知識，同時也運用到實踐中去，不斷的學習成長。同時我也希望這樣的培訓能夠堅持進行下去，進一步提高農村中小學教師的水平。

小學生疫情期間的培訓心得 (篇7)

我有幸參加了中小學教師心理健康教育與管理能力提升專題培訓，對我來說，這次的培訓意義重大，對我今后的工作具有很大的幫助。本次培訓我很認真的聽了多位專家的理論課，還有課上與課下的交流，無論在理論知識，還是方法技巧上讓我對心理教育有了進一步的了解，受益匪淺。以下就是我在這次培訓活動后對于心理健康教育的認識和所想。

一、心理健康教育的重要性

通過本次學習，更加深刻地意識到在學生中開展心理健康教育的重要性與迫切性。調查表明，學生中存在心理異常的約占30%，患有心理疾病的約占15%。學生心理健康問題主要表現為：學習與考試焦慮、心理承受力脆弱、人際交往障礙、性格孤僻抑郁、自卑心理嚴重、對新環(huán)境不適應等等，并且在近幾年呈上升趨勢，學校心理健康教育越來越被重視?？墒?，不正確的關注，反而引發(fā)一些不必要的麻煩甚至更嚴重的后果。心理健康教育應該是預防為主的，面向的是全體學生，不應該只針對心理有問題的學生；心理健康教育與德育工作應該是有他們的各自作用的；不應把心理健康教育簡單地理解為一門增加學生負擔的學科，而應該具有促進學生各方面健康成長的獨特功能；心理健康教有不是要你生搬硬套理論，不要我們教師誠惶誠恐，而應該是講究藝術，心理健康教育實施方式應該是形式多樣，時時處處注意的問題。

二、心理教育培訓對于教師自身的重要性

俗話說，“家家都有一本難念的經”，老師也有煩心的事，也會遇到各種各樣的壓力和苦惱。但如果要做一名受歡迎的老師，就無論如何也不能將自己的不良情緒帶入課堂，更不能因此而在課堂上隨意發(fā)怒，挖苦打擊學生。而是要學會良好的'情緒控制，在走進教室的前一刻，告訴自己，“一定要微笑”，要把自己最積極樂觀的精神面貌展現給學生，并以此來感染學生的學習情緒。沒有一個學生愿意看到一個怒氣沖天，動不動就發(fā)火的老師的。教師樂觀積極地穩(wěn)定地情緒對于學生的心理健康形成有積極地促進作用。

三、提高心理健康的時效性。

在新形勢下，小學生不同階段表現出各自的心理特點和心理需求，這就要求教師有針對性地開展工作。一是新生入學的適應期。這一階段應用心理評價系統建立小學生的心理檔案，目的是通過分析評價，了解每一個學生的氣質、性格類型、興趣愛好、情緒意向等基本心理素質和個體心理差異，幫助學生認識自我，接納自我，樹立健康的新形象。同時有助于學生更快、更好地適應學校生活的角色轉換，為他們身心健康發(fā)展打下良好的基礎。二是學習生活的困惑期。這一階段小學生正處于兒童身心發(fā)展的一個重要轉折時期，這一階段，第二信號系統活動日益發(fā)展并初步占主導地位，口頭言語，內部言語能力不斷完善，但學習生活中往往表現出自制力差，社會道德是非判斷力以近期、自我為主的特點。通過心理咨詢、心理訓練等內容豐富，形式多樣的方式解決學生學習焦慮、人際關系不良、多動癥和學習無能的心理問題。同時通過心理健康指導，開發(fā)小學生潛能，建立心理健康新觀念，塑造正確的人生觀、道德觀和價值觀，推進整體素質教育的貫徹實施。

有太多的感受，溢于言表；有太多的工作，等著我們去做。作為教師，我們始終應該把心理和德育工作放在首位，以其來促進智育的發(fā)展，使得學校能培養(yǎng)出健康的學生。

小學生疫情期間的培訓心得 (篇8)

昨天，我們學校舉行了一場精彩激烈的球賽。下午，我們只上了第一節(jié)課就去操場看球賽了。

這回的比賽是由家長和老師來較量的。隊員們先討論用什么戰(zhàn)術。接著，一場精彩的球賽拉開了帷幕。比賽開始了，現在由張老師控球!只見他像只小猴子，在球場上躥來躥去,腳下的足球像著了魔似的，被他緊緊控制住了。接著，他把球傳給了沈老師?？墒?，家長趁沈老師一不留意，把球搶走了，并踢了一個大腳——球進了!現在的比分是一比零，老師隊零分。臺下議論紛紛：為什么老師這么強，還落后了一分呢?緊接著就是中場發(fā)球了，沈老師輕輕地把球一踢，傳給了張老師，而張老師用了一招“騙術”：讓家長把注意力放在自己身上，而沈老師趁其不備，來到了有利位置，張老師看準了時機，將球傳給了沈老師，早就有備而來的沈老師將球奮力一踢，球在空中劃出一條美麗的弧線后，飛快地滾進了“球門媽媽”的擁抱中?！耙?這一球終于進了!臺下的同學們都激動地歡呼著。

教師隊__越勇，球一般滾動在家長隊的半場，很少進入到老師隊的半場。這場激烈的比賽大約進行了40分鐘，就結束了?？煞謹凳嵌榷?，是平局。按規(guī)定，要來點球大戰(zhàn)了。兩隊的隊員先站成兩排便開始點球大戰(zhàn)了。老師隊的守門員站到了球門中央，貓腰弓背，嚴陣以待。而家長隊的先來踢。瞧，踢的那位家長向后退了一點兒，開始助跑，想借助慣性把球踢得更快?？伤咂?，球被守門員給接住了?！耙?沒進!”我們“幸災樂禍”地呼喊著。現在，該由老師隊來踢球了。我們的老師可厲害啦!不信你看，張老師鼓足了力量，助跑幾步，腳尖瞄準足球，猛地把足球踢進了球門，“耶，好球，進了!”同學們興奮地喊著，跳著。就這樣，直到所有隊員踢過后，扣人心弦的點球大戰(zhàn)才結束。比分是4比2，老師隊獲得了勝利。

今天的球賽真是激動人心呀!盼望著明年更加激烈精彩的足球聯賽開賽

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疫情期間的學生感悟心得10篇

在人生的道路上，任何事物都可能影響我們的看法，可以把自己的感悟記載下來，這樣能形成良好的總結方法，有助于我們的進步，寫心得體會時可以適當修飾下語言嗎？或許你需要"疫情期間的學生感悟心得"這樣的內容,僅供參考，希望能為你提供參考！

疫情期間的學生感悟心得 篇1

今年的春節(jié)和往年不同，由于疫情原因，我們初中生都宅在家里，原本的開學季也被網課取而代之，今天我們就來聊一聊網課。

我們已經上了一周網課了，雖然每天只有五節(jié)課，但我們上課時的認真和嚴謹度卻絲毫未減。現在我的日常是這樣的:早上七點起床、洗漱、穿衣服（校服）、吃飯、打開電腦，上課。網課的優(yōu)點是我可以晚點起床，還有就是考驗每個人的自律性。誰自律便是贏家，缺點是學生無法見到老師和同學，沒有上學時的那種親切感。還有就是我們要自覺抵制網站中不良信息、垃圾網頁。

我們的老師在直播方面也有著巨大的貢獻。我們老師家中設備不完善，盡力的為我們做到最好，有的老師家中有孩子，還要督促孩子學習，還有的老師表面不說，背后卻是在默默的努力。所以在這里我要說一聲:老師您辛苦了。有人說老師是園丁，有人說老師是蠟燭，照亮他人，燃燒了自己，而我覺得都不是，我覺得老師也是普通人，和我們父母一樣也是社會階層的工作者，他們也有自己的家庭。所以當老師直播時出現卡頓會有雜音的時候，我們一起忍忍，好嗎?因為老師也不是神啊！我們能做的就是讓老師省心。有的同學直嚷嚷上網課的壓力太大了，當你也這樣抱怨的時候，請你想想:如今疫情愈加嚴重，和那些奔赴在一線的醫(yī)務人員們比起來，我們所謂的壓力還能算什么呢?

同學們，我們現在所吃的苦都將換成以后的甜，因此現在的苦我們都不白吃，我相信:在春暖花開之際，我們定能相約在美麗的校園。最后贈給同學們一句話:世上本沒有天才，所謂天才，必然是人家在背后默默的努力，祝同學們長大后成為像鐘南山爺爺那樣的人，為社會奉獻出自己的一份力量?。?！

疫情期間的學生感悟心得 篇2

庚子初，疫情襲。泱泱中華，上演了一場沒有硝煙的生死阻擊戰(zhàn)。呆在家里就是對社會的最大貢獻，在險要關口堅守的是救人之醫(yī)、護國之軍，陪伴著我們、饋贈我們生活陽光的是那兢兢業(yè)業(yè)的育人之師。

書房里，只聽得見李老師抑揚頓挫的講課聲和我手中的鋼筆劃過紙頁輕柔的摩擦聲。手機屏幕里是熟悉的語文老師可親可敬的面孔，眉眼里透著一股敬業(yè)的神色。他與其他老師不一樣，為更好的師生互動和實時監(jiān)督，他總是選用視頻會議模式給我們上課，即使他不在我們身邊，卻也依然監(jiān)督著我們汲取知識的乳汁。

忘不了第一堂語文課《孫權勸學》。

同學們聽得見嗎?能看到屏幕嗎?因為是第一次上網課，對各個方面還不熟悉，李老師也在摸索之中。我們今天上文言文第一課，好，開始上課我頓時來了精神，從上學期第一次接觸文言文的時候，我就覺著文言文特別有意思，是中華上下五千年留下來的精華，網絡教學也一定很精彩！

士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！這句呂蒙近似調侃的話再次突出了學習的巨大作用和他的巨大進步，言語中飽含自得之情，與上文的推脫不學形成鮮明對比，突出了學習的重要性和必要性充滿磁性的男音讓我仿佛身臨其境，似乎感受到呂蒙當時的自豪感，一種特別的感受觸動了我的心弦。呂蒙學習前后判若兩人，卿今者才略，非復吳下阿蒙！是魯肅發(fā)出的情不自禁的贊嘆。學習，對一個人的影響如此之大，作為當代青少年又有何理由不去通過學習改變自己、開拓視野、提高見識呢?

一波猝不及防的疫情，讓我們看清了自己，除了生死，看輕一切。我意識到了學習是改變自己、提高自己的最好途徑，我認為成為像鐘南山院士那樣的人，是讀書的終極目的。84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當。一路奔波不知疲倦，滿腔責任為國為民，的的確確令人肅然起敬！知識淵博，專業(yè)過硬，懸壺濟世，心懷悲憫，勇于擔當，敢說真話，義無反顧，不怕犧牲，救民于水火，救國于危難，我們一直在尋找讀書之用、育人之本，或許這就是吧。我想孫權也是希望呂蒙成為這樣的人！

班主任陳老師曾說過，現在學習的場地由學校轉變成家中，但是我們照樣要學習。祖國守護著我們，我們不能辜負期望，哪怕之前辭以軍中多務，只要現在乃始就學，一樣可以士別三日，即更刮目相待！

疾病與災難都會成為歲月的塵埃，總會有一天，這里沒有歇斯底里的哭喊，沒有絕望與黑暗，春風會吹開櫻花，一樹又一樹盡連成蔽日的云朵。疾病肆虐過的冰冷土地下，是即將破土的春天。

身邊有情，心中有光。終有一天春暖花開之時，萬物向陽，生活晴朗，我們背著書包，奔跑在灑滿陽光的上學路上，學堂內書聲瑯瑯，念著書的那些少年們眼里透著堅毅，因為他們知道，祖國需要他們，他們也離不開祖國。

疫情期間的學生感悟心得 篇3

敬愛的黨組織：

時間流逝，我很榮幸地能被黨支部確定為入黨積極分子并參加了黨校培訓。在思想上有了很大的進步，清楚的認識了黨的性質和指導思想，現將自己7月份的情況向黨組織匯報如下：

一、在學習上不斷嚴格要求自己，注意搞好與同學、老師之間的關系

在同學、老師的支持和幫助下，逐步克服自己能力上的不足之處，不斷積累學習經驗。努力學習科學文化知識。同時作為班級一份子，不斷的有幫助他人，熟悉個人專長，有針對性的幫帶，與同學們一起努力，共同進步。在不斷加強對文化科學知識學習的同時，還積極利用自己的課余時間，積極參加課余活動，提高自己各方面的能力，與此同時，認真閱讀有關書籍，汲取知識，開拓眼界。尊重科學，勤奮學習，熟練掌握做好本職工作的所需的管理知識和科學文化業(yè)務知識，充分發(fā)揮自己的聰明才智，將自己的角色扮演到。

二、有真抓實干，有全局意識

一切從實際出發(fā)，說實話，辦實事，講實效。從點滴開始關心同學，多和同學之間交流問題，將自己的位置與同學們擺在一起，盡自己所能為同學們服務，使同學們共同進步。

入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產黨并且成為其優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導實際行動。

通過不斷的學習了解，我深感中國共產黨的先進性，他緊密聯系實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是。因此我要積極努力學習，提高自己的能力，向黨組織靠攏，是自己在人生路上能更快成長和進步，早日為祖國盡一份力量，進來國家經歷的風雨更需要我們以實際行動來愛我們的祖國。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。入黨過程莊嚴而艱辛，作為一名入黨積極分子，在以后的生活中，我要努力學習黨的十九大精神，努力學習專業(yè)知識，提高自身素質，在同學中真正起到模范帶頭作用。

雖然，思想在最近的學習工作中有了進步，但我還是有一些缺點，比如對黨的一些理論研究的還不夠深入，在今后的學習中我要加強這方面的能力，以一個共產黨員的標準要求自己，從不放松，牢記黨的教導，不斷進步，為我國的社會主義事業(yè)添磚加瓦，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人一切，為理想—實現共產主義而奮斗終身。

以上是我近段時期的學習思想及生活狀況，我會在今后的學習生活中不斷努力，提高自己的綜合素質，爭取早日成為合格的共產黨員。

此致

敬禮!

匯報人：___

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疫情期間的學生感悟心得 篇4

疫情來襲，仿佛平靜的海水面突然起了一場運動，海底的魚浮了上來，水面的魚沉了下去。各種聲音爭先恐后：生氣的，指責的，罵人的，出離憤怒的，消極絕望的，抹黑的，洗白的，借機發(fā)私憤的，還有明著暗著帶節(jié)奏的，說祖國怎么怎么樣同樣，各種行為也都出來了。

身為一介凡民的我們，更多的是面對一日三餐，而不是家國大義。這時候，我們該怎么辦?請相信我們的國家，我們的人民，我們自己;努力做好自己該做的、能做的。

無論他人怎么說，我們的國家就在這里崛起。

她無烽火照狼煙，無戰(zhàn)火彌漫，人民勤懇努力，國家繁榮昌盛。從一窮二白，白手起家，篳路藍縷，到國富民強，她是一步步，腳踏實地走過來的。即使她還有這樣那樣的不足，可是她一直在調整自己努力的步伐，堅定地朝著星辰大海的理想穩(wěn)步前行。這次的疫情，縱然存在很多問題，但是我的國，她仍舊能夠以最快的速度調動一切可調動的物資，動員一切可行動的力量，迎難而上，直面病魔。相信她，這次戰(zhàn)疫，她會贏。

疫情期間的學生感悟心得 篇5

早上吃過飯，和媽媽步行隨便運動運動，順便去藥店買些口罩，酒精之類的東西，因為現在是非常期不敢走的太遠。

我戴著雙層口罩做預防病毒，穿著笨笨的大羽絨服防感冒，穿行走在靜悄悄的小區(qū)柏油路上，大人小孩都不見了蹤影，小區(qū)廣場沒有了往日的喧鬧，“哎，由于冠狀病毒的侵襲，都宅家了吧”。

出了小區(qū)大門，馬路上稀稀拉拉幾輛私家車在馬路上奔跑，警車，特警車在馬路上巡邏，幾乎看不到行人，偶爾見一人也是全身武裝的看不到臉，戴著口罩，戴著帽子。整個馬路似乎象發(fā)生一場生化危機不見了平常的車水馬龍。

來到藥店，售貨員也是一位全身武裝的阿姨，她戴了三層口罩，手是一次性手套，腳戴了一次性腳套，只露了兩只眼眼睛在外邊，藥架上好多藥都賣脫銷了。我詢問一下口罩，酒精，感冒藥在那放，還沒等我話問完，藥店阿姨就揮一下手，“沒有，全沒有了，酒精，感冒藥，消炎藥，口罩前兩天都斷貨了，貨物都運到抗病毒醫(yī)院最前線了”。沒辦法，我和媽媽又去詢問了旁邊的幾家藥店，也是得到同樣的結果。

這場疫情看來沒想像的那么簡單，來勢兇猛，為了安全，我們濮陽市是不是把城封住，不讓外人進來，城內人沒事都宅在家中，就能安全地躲過這場災難疫情呢?

疫情期間的學生感悟心得 篇6

鼠年的春節(jié)被新冠肺炎攪局了，鼠年的春季開學被新冠肺炎帶偏了節(jié)奏，學校延期開學，開啟宅家學習新模式。

在接到學校的線上教學通知后，我立即召開語文組教研視頻會議，開展網上教研活動。經過細致部署、群策群力，語文組確定了考試班課、非考試通識課線上教學的具體實施方案。此時我不僅有考試班的教學任務，同時我也接到了教務處的安排，運用超星教學平臺，對學校所有非考試班2000余名學生進行每天一節(jié)課的在線示范教學。這意味著我不僅要學會運用釘釘直播 上課，也要能熟練運用超星學習通線上教學平臺。我趕緊投入學習釘釘直播平臺、超星學習通平臺的使用方法，并多次主動聯系超星公司技術人員咨詢線上教學問題，試行網上教學，對問題及時進行處理。經過幾天的努力，我與教學團隊其他老師熟練掌握平臺的操作技巧，2月10日，課程順利進行，我在兩個平臺之間切換進行兩個課程的線上教學。

教研組中有部分教師不熟悉教學平臺操作，針對這種現象，我通過視頻會議、電話溝通等方式進行指導，有時對他們進行一對一幫帶。指導他們用軟件對鳳凰慕課上的教學內容進行錄屏保存，上傳到學習通平臺；指導他們新建班級、掌握學生簽到、教學呈現方法等線上教學全過程實施方法，這樣使整個語文教研組教師集體上線，使全校語文課程線上教學活起來、動起來。

每天早晨，我必須在學生群、家長群里發(fā)布學生健康狀態(tài)打卡，及時跟蹤學生的狀況，提醒學生及家長防控疫情注意事項，進班群檢查學生到課情況等等。晚上，我檢查學生作業(yè)打卡情況，并及時將學生學習過程情況反饋給家長。在班級群里，我有時會發(fā)一些正能量的好文與學生分享，有時會與有溝通需求的學生進行單獨私聊；利用科學宣傳，幫助學生消除因新型冠狀病毒肺炎疫情產生的恐懼心理；帶領學生舉行一些有專業(yè)特色的活動：如以抗擊疫情為主題的繪畫在班級群內展覽、配合體育老師舉行武漢加油冠狀病毒不可怕手指操視頻打卡等等。

在疫情期間，我不能像醫(yī)護人員一樣奔赴前線，不在這場戰(zhàn)疫的最前線，就用自己的實際行動堅守在自己的教育陣地，為打贏防控阻擊戰(zhàn)貢獻著自己的力量。

疫情期間的學生感悟心得 篇7

生命是可貴的，生命本該是縊彩斑斕的，應該是美麗無比的。當然，生命也僅有一次。生命就如煙花，只可綻放一時，卻不可再重來。生命也是脆弱的。保爾·柯察金曾經說過：這個世界上最寶貴的就是生命，生命對于每一種生物來說都只有一次。生命是有限的，是短暫的。

這個假期，我們本該快快樂樂、興高采烈的觀看城市的街景，去各種各樣的地方玩耍，旅行。當我正對著每好的未來充滿希望時，一件不幸的事發(fā)生了。這使原本滿心歡喜的我，霎時面如灰土，垂頭喪氣。往年熱鬧非凡的街道蒙上了一層灰塵，只有那美麗的花燈孤零零地閃爍著。

突如其來的疫情使全國人民人心惶惶，頓時國家便開展了對于疫情的全面治療一疫情無止休一次次快速傳播，快速地侵入人體。一次次變多的患病人數讓人們心驚膽顫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

無數的白衣天使不顧一切的沖一線她們都經歷了生與死的考驗，為了穿上防護服，她們把那美麗的長發(fā)剪下。她們說過：“頭發(fā)還可以再長，但是人死不能復生?！彼麄?yōu)榱司热?，被防護型口罩勒下一道道紅印由于長時間佩戴手套，手上都起了泡，看得人好不心痛。經過護士和醫(yī)生的治療，已有幾位病人成功克服病毒。聽到這個振奮人心的消息，我歡呼雀躍。

令我震驚的是：這次強大的新型病毒竟原由一些弱小的野生動物，這些野生動物具有強烈的毒素，但是，人類竟然隨意捕食，那些野生動物毒素傳播至人類體內，從而造成了這次規(guī)模宏大的冠狀病毒，這可怕的病毒都是人類自身引起的。保護野生動物吧！關愛大自然吧！

加油！一定可以挺過去的，我們相信困難絕不會阻擋我們前進的腳步，加油！

疫情期間的學生感悟心得 篇8

今年寒假一場，突如其來的病毒進入中國，為了人民群眾的安全，各地學校延遲開學時間，在家的時候當然不能荒廢學業(yè)，越是在家學習就越是要自覺，做到停課不停學。隨著停課不停學的消息的散開，各類軟件都上線了網上免費課程。每個軟件的進度方式都不一樣，講課的課本版本也不一樣，所以很難做到統一提高學習，經過老師們的討論，決定在釘釘上一直播的方式為大家講課。

這是第一次線上聽課，烈的感覺就是新鮮，提高了學習的積極性，每天都期待網課的到來，在網絡上承載的信息量大，學習資源豐富，共享互動性強，在課上沒有聽懂的內容，可以在課下時回放直播進行鞏固，網上上課也突破了時間空間的限制，學習不用上下學，節(jié)省了時間，有更多的課余時間發(fā)展自己的興趣愛好。線上提交作業(yè)，老師線上批改也減輕了老師的工作量，也便于了解上交和了解情況，群通知同時發(fā)送至父母手機，有利于家長更好的監(jiān)督學生學習。

當然有利就有弊，我以為線上課程最考驗學生們的自覺性，如物理老師說的，有些不自覺的同學，只是在線上掛了在線情況，并沒有認真聽講，甚至在開著社交軟件。沒有老師的監(jiān)督，不自覺的同學只會荒廢這寶貴的學習時間。還有一個的壞處，就是廢眼，長時間盯著屏幕看，眼睛極容易疲勞，手機和電腦的輻射會導致頭疼等。所以我們更應該合理利用網絡。我經常會在下課后趴在窗戶邊向遠看，保護眼睛。

總的來說，我覺得線上課程這個方法很好，老師用他們寶貴的時間為我們備課學習，網上直播，我們就更應該要珍惜這來之不易的機會，好好利用時間自覺自束，如果按老師說的去做，開學后成績一定會大幅度提升，開學后就不會掉隊，甚至會走在隊伍的最前列。

不要假裝努力，因為結果不會陪你演戲，一切努力都會有回報。努力了不一定會有結果，但不努力，一定沒有結果。所以要認真學習，無論何時何地，無論哪門課程，都應該對自己負責，好好學習，提升自我！

疫情期間的學生感悟心得 篇9

敬愛的黨支部：

大學生，要樹立正確的人生觀、價值觀，做有理想的人，有了遠大的理想，我們的人生追求才能更高，人生步履才能更堅實，人生價值才能更美好，才能更好地為人民服務。那什么是理想呢?理想是人們對美好未來的向往和追求。對于我們來說，理想是人生的指路明燈。如果把人生比作在茫茫大海中航行，那么，理想就是前進的燈塔。有了崇高的理想，我們才能志存高遠，心地寬廣，跳出個人的小圈子，擺脫種.種憂慮和煩惱，始終沿著正確的方向揚帆遠航。理想又是人生前進的動力。在奮斗進取的征程中，誰都不可能萬事如意，一帆風順。偉大的目標才能激發(fā)起忘我獻身熱情和無窮的拼搏勇氣，崇高的追求才能帶來堅定的信念和頑強的毅力。理想還是人生的精神支柱。人不能僅僅滿足于物質上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神寄托。有了遠大的共產主義理想，才能在種種誘惑和壓力面前，矢志不渝，不改初衷，始終保持堅貞氣節(jié)和獻身精神。在我們黨的歷，不論是革命戰(zhàn)爭時期，還是進入社會主義新世紀新階段，許多英雄模范之所以能夠創(chuàng)造出可歌可泣的業(yè)績，為億萬人民所敬仰、效仿，就是因為他們有崇高的理想，有為社會主義事業(yè)奮斗終身的“鴻鵠之志”。事實證明，理想絕不是人生旅途中可有可無的裝飾品。一個民族如果沒有理想，力量就會散亂，生機就會衰退;一個人如果沒有理想，滿腦子個人小算盤，思想就會空虛，精神就會瓦解。我們大學生應該有遠大的追求和抱負，做有理想的一代新人。

那我們青年大學生應該樹立的崇高理想是什么呢?我個人認為應該有以下幾個方面。

一、要樹立實現共產主義的理想。

我們黨從誕生的那天起，就把實現共產主義作為崇高的奮斗目標。按照革命導師馬克思的描述，未來的共產主義社會，是沒有階級，沒有剝削，社會產品極大豐富，勞動成為生活的第一需要的社會，社會在自己的旗幟上寫著“各盡所能、按需分配”八個大字。這樣的社會，是人類歷最美好、最進步的社會。從資本主義走向社會主義、共產主義，是人類社會發(fā)展的必然規(guī)律。實現共產主義的偉大理想，需要一代又一代人長期不懈奮斗。我們年青人是共產主義理想的實踐者，不能因為目標遙遠，就放松今日的努力。要牢記這個大目標，腳踏實地、鍥而不舍地努力學習、工作，為實現共產主義貢獻自己畢生的光和熱。

二、要樹立建設有中國特色社會主義的共同理想。

擺脫貧窮走向富強，消滅__走向民主，拋棄愚昧走向文明，是近代以來我國人民不斷追求和奮斗的夙愿。在黨的領導下，建設有中國特色的社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，是社會主義初級階段全國人民的共同理想。它集中反映了各族人民的根本利益和愿望，是凝聚中華民族的偉大旗幟，是實現共產主義最理想的必經階段。為實現共同理想而奮斗，已經構成了我們這個偉大時代的偉大實踐，激發(fā)起億萬人民獻身社會主義現代化建設事業(yè)的巨大熱情和創(chuàng)造力量。經過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產力到生產關系、從經濟基礎到上層建筑都發(fā)生了意義深遠的重大變化，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。我們，把宏偉的藍圖化為光輝的現實，是我們的神圣使命。每一個同志都應把實現共產主義的崇高理想，化為對共同理想的忠誠和熱情，讓青春在建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中閃光。

三、要樹立融于社會主義現代化建設事業(yè)之中的個人理想。

我們朝氣蓬勃，血氣方剛，在職業(yè)、道德、生活方面都會有自己的追求。比如，有的同志想在工作期間建功受獎，有的想成為焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒、王瑛那樣成為英雄模范，有的想加薪提職，年齡大些的同志向往穩(wěn)定幸福的家庭等，這些都屬于個理想。個人理想有高低之分、榮恥之別。凡是與理想和共同理想相一致的個人理想，都應該得到提倡和鼓勵;而以滿足個人私欲為目的的理想，則是狹隘的、庸俗的、渺小的。在我們社會主義現代化建設事業(yè)中，應該根據社會主義現代化建設的發(fā)展需要來設計自己的追求，確定理想的坐標。無論事業(yè)追求、職業(yè)選擇，還是婚姻家庭的建立，都要與社會主義現代化建設和科學發(fā)展觀的要求相適應，做到黨叫干啥干啥，把實現個人理想的過程作為社會主義現代化建設建功立業(yè)的過程，使個人理想的節(jié)拍隨著社會主義現代化建設事業(yè)一起跳動。當個人理想與社會主義現代化建設事業(yè)發(fā)生矛盾時，自覺地以社會主義現代化建設事業(yè)為重。如果不是這樣，沉溺于個人的小天地里，整天撥拉自己的小算盤，即使一時能拼搏一番，當個人的某些眼前利益滿足后，往往會走向事業(yè)和人生的下坡路，嚴重的還會損害國家家利益和社會主義現代化建設。

正如有首歌唱的那樣，“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開?！碑斍拔覈l(fā)展的階段性特征，是社會主義初級階段基本國情在新世紀新階段的具體表現。理想境界的實現，盼不來、等不來，要靠辛勤的勞動干出來。我們要認清社會主義初級階段基本國情，不要妄自菲薄、自甘落后，也不要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發(fā)展的根本依據。一個真正有理想、有抱負的，應該正確處理前進道路上遇到的各種.種問題，立足本職，腳踏實地，不懈努力，使理想之光伴隨整個人生之旅。

第一，把理想與現實統一起來。青年大學生富有理想，但又往往容易好高騖遠，在確立自己的追求和抱負時，摻雜引起不切實際的東西，一旦不能如愿以償，或是怨天尤人，或是自暴自棄。比如，有的同學畢業(yè)后一直沒有找到如意的工作，高不成，低不就，就算找到了一份工作，也會因為其覺得不好，整天琢磨著想換到其它實權部門去，不認真專研業(yè)務，分散了工作精力，影響了本職工作;有的同學文化基礎比較差，去一門心思想著如何當官攬權，一旦沒有達到目的，就埋怨單位不給他創(chuàng)造條件等。我們應該懂得，理想既是美好的，又是現實的。理想追求離不開現實條件，必須把主觀愿望和客觀實際統一起來。這就需要在確立目標和追求時，對客觀實際有一個清醒的認識，既要看到自身的優(yōu)勢，又要看到社會的需要;既要立足當前，又要著眼發(fā)展。當發(fā)現個人追求同實際情況不相符合時，要要善于調整和校正，不能鉆“牛角尖”;如果遇到困難和挫折，要正確分析原因，認真接受教訓，鼓起進取的勇氣，重新揚起理想的風帆。

第二，正確對待機遇。有的同志覺得，理想追求的實現，要靠機遇、碰“運氣”。運氣不好，沒有機遇，即使個人再努力，到頭來也是“瞎子點燈白費蠟”?？吹狡渌竟ぷ魍怀觯碚檬塥?，不是虛心向人家學習，而是認為機遇偏愛他們;看到別人調職升遷，在羨慕的同時又覺得他們的“運氣”好。不可否認，機遇在人們的學習、工作以至成就某項事業(yè)方面，的確有著不可忽視的作用。但我們不應把它夸大到不適當地步，更不能把理想追求的實現寄托在依賴機遇或僥幸成功上。因為機遇屬于偶然性的東西，它可以這樣出現，也可以那樣出現，只是因為理想追求的實現提供一種可能的機會。對于有理想、立志干一番事業(yè)的來說，關鍵不在于有沒有機遇，而在于有沒有真才實學，肯不肯勤奮努力。如果你確是人才，被單位和社會所認識、器重的機會就多;倘若視野狹窄，本領有限，又不愿吃苦流汗，即使碰上機遇，也會白白讓它從身邊溜走。所以說，在為理想奮斗的過程中，機遇“只偏愛那些有準備的頭腦”、“只垂青那些懂得怎樣追求它的人”。

第三，珍視分分秒秒，從平凡小事做起。生活中常有這樣的情況：有的人對未來充滿美好的憧憬，也想成就一番事業(yè)，但有點時間不是抓緊學習，而是會朋友、泡酒吧、玩網游、“侃大山”，讓寶貴的時間白白浪費掉。像這樣“少壯不努力”，到頭來只能“老大徒傷悲”?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”無限的“過去”都以“現在”為歸宿，無限的“未來”都以“現在”為淵源?！斑^去”、“未來”的中間全仗有“現在”以成其連續(xù)，以成其永遠?！艾F在”是成就事業(yè)的關鍵所在。要實現理想抱負，就要珍惜時間，抓住每一個稍縱即逝的“現在”，刻苦學習，努力工作。風華正茂，正是為黨、為人民、為社會多做貢獻的大好時機，更應當爭分奪秒地學習和工作，用一個個充實的“現在”，扎扎實實地向理想的未來邁進。

此致

敬禮!

匯報人：___

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疫情期間的學生感悟心得 篇10

第一次把課堂搬到了互聯網上，我既期待也存在著一絲擔憂。在網絡上真的可以進行高效的學習嗎?網絡課堂真的是值得推行的嗎?我們真的可以在網絡上達到和在真實課堂上相同的學習效果嗎?

當我懷揣著這些疑問點進網絡課堂時在屏幕上看見的是老師熟悉的身影，耳畔回蕩的是同學們熟悉的聲音的時候我的疑問也迎刃而解了。我仿佛又置身在真實的課堂上，老師的授課熱情沒有因為網絡而大打折扣，同學們對知識的渴求也沒有因為網絡而削減，我們又在網絡上開始了緊張忙碌的備考生活。

在積極響應國家戰(zhàn)疫情的號召下，網絡授課既符合國家要求，又滿足了教育需求。網絡把分散的我們又聚集在了一起，我們既為抗擊新冠肺炎奉獻自己的力量也在當前緊張的局勢中盡量維持正常的生活。網絡授課解決了我對于課程耽擱的擔心，解決了整個社會的教學的擔憂，它符合各方利益，維持教學正常秩序。希望我們全體同學都能在當前環(huán)境之下珍惜網上學習的機會，抓住緊迫的時間堅持停課不停學，通過互聯網推進我們正常的學習生活。

大學生疫情期間的感悟心得1000字(通用8篇)

大學生都畢業(yè)了，疫情居然還沒有結束，它給我們的日常出行帶來了很多的不便，但是在某種程度上來講，也正是疫情，讓我們明白了很多道理。冬將盡，春可期，愿疫情散去，人間皆安。那么，如何動筆去寫疫情期間的感悟心得呢？有請駐留片刻，幼兒教師教育網為你推薦大學生疫情期間的感悟心得 ，請收藏并分享給你的朋友們吧！

大學生疫情期間的感悟心得 篇1

志在心中，愿在行動，我是一名在校大學生同時也是一名共青團員，在疫情的突發(fā)情況下自愿報名成為一名志愿者。我負責的工作主要是配合疫情工作人員指引做核酸的居民進行有序的核酸檢測，讓居民保持安全距離、佩戴口罩、組織人員錯時錯峰核檢、避免人員擁堵、對于年紀大的老人給予幫助、確保核酸檢測工作高效有序推進以及離場。

嘉禾名苑小區(qū)主要負責疫情防控的人員是醫(yī)療保障局及瑞泰社區(qū)的工作人員，在疫情期間，大多數人都選擇呆在家中與外面危險的環(huán)境隔絕，而他們卻默默無聞的為大家服務，不畏艱險。他們每天早早的出門為大家進行無償的服務，每天早出晚歸與過往的行人以及危險的環(huán)境打交道，他們是和白衣天使一樣值得尊重的人，是人群中最可愛的人。因為我的父親是一名奮斗在一線的醫(yī)護人員，他們每天起早貪黑的為人民進行核酸采樣，為了確保核酸報告盡快出結果不惜工作到凌晨，一天睡覺的時間可能都不超過5個小時，為了減少隔離服的用量，他們減少喝水的次數甚至一天只吃一頓飯。當然，還有和他們一樣為抗擊疫情做努力的人醫(yī)保局的工作人員，我每天一下樓就會看到小區(qū)的卡點大門，總會看到醫(yī)保局的工作人員們在零下十幾度的溫度下站在小區(qū)門口值班，登記出入人員的信息，做到非必要不外出的宗旨，在做核酸的時候，醫(yī)保局的工作人員都有自己管轄的樓層人員，做到不漏一人。針對行動不便和年齡較小的孩子，最后由她們帶領醫(yī)護人員進行入戶掃尾，確保應檢盡檢，絕不漏下一人，努力做到深實嚴細、萬無一失，筑牢疫情防護，為疫情防控做了巨大的貢獻，讓我們?yōu)檫@些可愛的人點贊。

全黨全軍全國各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅強后盾。這是習近平總書記在疫情防控會議上一番溫暖人心的話語，更是堅定著人們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。

作為一名在校大學生我更是愿意奉獻自己的青春力量與擔當，雖然我的崗位也許普通也許很平凡，但是我愿意付出我微薄的力量，相信國家一定能打敗疫情。在我人生漫長歲月中，我將不斷的磨練自己的意志，確立自己的學習和生活目標，不斷服務社會，傳遞愛心，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量，我堅信我們一定會打敗疫情打敗病毒，中國加油！

大學生疫情期間的感悟心得 篇2

8月2日清晨，我踏著第一縷陽光來到了蓮花池公園的西門，與微眾匯愛心公益聯盟的叔叔阿姨、哥哥姐姐們匯合啦！7點30分，20個志愿者集結完畢，穿好慈善義工的紅色小馬甲，由宋云輝隊長交代此次活動的內容及注意事項，規(guī)劃了活動的一系列流程。在服務中宣傳環(huán)保，撿拾園內垃圾，提醒游客愛護公園環(huán)境，文明游園，尤其疫情處于常態(tài)化防控期間提醒游客做好個人防護，游園不扎堆兒、戴好口罩

我們首先出示健康寶、掃碼井然有序的列隊入園，沒想到這么一個小小的舉動也可以得到路人的好評夸我們的組織素質高，內心立刻涌起了被肯定的小喜悅！進入園區(qū)后我們無暇欣賞美景，簽到后只見大家都紛紛拿出自己早已準備好的撿拾垃圾的工具一次性手套、夾子、筷子、塑料袋，還有更暖心的有經驗的志愿者自掏腰包為沒準備的新鮮血液們備好了夾子和塑料袋，被照顧、被關心的感人畫面無時不在。她們的所作所為起到了表率作用，更多的是感動?；顒又形覀內鎿焓肮珗@內路面、綠化帶、湖邊、衛(wèi)生死角邊緣地帶的煙頭、膠貼、紙張碎屑、飲料瓶等，用腳步丈量過的每一寸土地，都確?；顒訜o死角、全覆蓋。在這炎炎夏日，大家每一次積極的蹲起、伸臂、曲臂，都沒有怨言，汗水濕透了衣裳、汗珠兒滾落到地上，都視而不見，不是大家不疲憊、不是大家不覺得熱，而是這些人正在用心去感受幸福的力量！為了記錄下我們成長進步的足跡，留下我們每個人的靚影和燦爛的笑容，我們的御用攝影師不辭辛苦、精益求精，總是能抓住那最美的瞬間，為攝影師的美拍點贊！有人說：蹲下低頭撿拾垃圾是最美的，此刻深有體會。

在我們撿拾的垃圾中大部分都是煙頭，希望通過我們的活動能夠感染到更多的人公共場所禁止吸煙、戶外減少吸煙、不隨便亂扔煙頭雜物、摒棄陋習、倡導文明！

能夠有更多的人參與到志愿活動中，用實際行動來詮釋奉獻、友愛、互助、進步的精神，為文明游園貢獻自己的一份力量！

每一個志愿者都是我學習的榜樣，讓我們共同營造安全有序、文明有禮的良好環(huán)境，還北京一片藍天！

大學生疫情期間的感悟心得 篇3

敬愛的黨組織：

我做為一個大三的學生坐在偌大的黨課教室當中，剛開始總是有些感覺不自在。因為在座的大部分都只是大一、大二的低年級學弟學妹們，而像我這樣一個“老油條”等這光榮的一刻卻足足等了三年。

只是當我看到身邊的同學陸陸續(xù)續(xù)都上了黨課，成了入黨積極分子，成了預備黨員，甚至已經成為了正式黨員。我心里開始發(fā)毛，開始懷疑自己是不是不夠優(yōu)秀，所以沒有上黨課的資格，也開始著急起來。在那樣的心理下，我開始為入黨行動起來。所以，可以說那時的入黨動機是相當“不純潔”，似乎入黨就是自己能力的證明，至少不會比別人差。有些隨大流，有些世俗化。然而，當我踏入黨課神圣的教室，我知道我之前的想法真的是大錯特錯。“什么是入黨動機?”“為什么入黨?”這些都是需要鄭重考慮的問題。所謂入黨動機，就是指一個人要求入黨的內在原因和真實目的，實際上就是人在政治生活中的信念和追求。信念是人生航船上的風帆，追求則是生命之船前行的動力。而要端正動機，就是對人生航程中前行的方向進行調整。不能因為黨員光榮而入黨，不能因為感恩黨的救濟而入黨，更不能因為好找工作才入。這些入黨動機都是與黨的性質、綱領、宗旨相違背的。

入黨不僅不是因為黨能帶來什么好處，反而更是要比普通人做更多的事，吃更多的苦，把自己的青春甚至生命獻給黨。正如作為學生的我們，首先當然在學習上要做出榜樣，努力學習科學知識為國家效力，至少是不能掛科;如果還是一個學生干部，那更要為同學們著想，認真負責地給同學們辦好事辦實事。這些其實都是學生的本職，然而身為學生黨員，有一些權利但更多了義務，我們就必須把這些做得比一般更好。這些是端正入黨動機之前，必須要明確的。

而正確的入黨動機到底應該是什么呢?通過黨課，我知道我們黨的性質是中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益;我知道我們黨的綱領是實現共產主義，黨在現階段的任務是發(fā)展中國特色社會主義;我知道我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。在學習完最后一節(jié)黨課，系統學習了黨的理論之后，我的思想發(fā)生了重大的轉變，終于知道什么才是正確的入黨動機。這些所學的理論知識，正是決定入黨動機正確與否的標準——黨章中也明確規(guī)定“中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。”即樹立共產主義理想信念，為獻身共產主義事業(yè)，更好地為人民服務!只有這樣的入黨動機才能夠真正地同人民群眾走在一起，真正的發(fā)揮一個共產黨員應有的作用，保證黨的先進性、純潔性和戰(zhàn)斗力。

相信如果沒有上黨課，沒有受到黨的教育，我的思想動機仍然停留在當時的錯誤上。但是在最后一節(jié)黨課上，老師也說過，一個人剛開始的入黨動機可能各有不同并且也不是正確的，但是通過學習、實踐等多種途徑，我們可以知道、樹立正確的入黨動機，主要可以從以下幾個方面去努力：一是學習理論。一個人的入黨動機是不是正確，往往同他對共產主義事業(yè)和無產階級政黨的認識有直接關系，而馬克思主義和黨的建設理論恰恰科學地闡述了上述問題，一個連馬克思主義和黨的基本知識都不懂的人，是不可能有正確的入黨動機的。二是實踐鍛煉，要求入黨僅僅有入黨愿望還不夠，還必須見諸行動，用切身體驗來強化自己的入黨動機。在戰(zhàn)爭年代許多革命同志就是在戰(zhàn)爭磨練出了鋼鐵的意志，知道黨的偉大之處，樹立正確的入黨動機，甘愿為黨犧牲一切。三是自我總結。通過自我反省，經過積極的思想斗爭，進行黨性修養(yǎng)。要不斷加強主觀世界的改造，使自己的思想認識不斷提高，克服不正確的入黨動機，使正確的入黨動機牢固地確立起來。四是把端正入黨動機看成是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說，“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上兵沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨?！蔽覀冃枰氖菆远ㄕ_的入黨動機，不受外物的誘惑，始終保持對黨的熱忱和忠心，才能夠組織上入黨，思想上也不脫離黨。

“把入黨的事看成一輩子的事”，這句話也確實指出了我的錯誤。作為一個大三的學生坐在黨課教室，并不是一件可恥的事情，更加不需要不好意思。雖然身邊許多同學早已上過黨課，成為預備黨員、正式黨員，但是許多年紀更大的同志，也一直一心一意努力著向當靠攏。入黨動機的正確與否，對黨的事業(yè)的關心與否，對黨的忠誠與否，并不是通過入黨先后、時間長短來考察的。也許，我并沒有像那些最早入黨的同學那么優(yōu)秀，是因為自身的素養(yǎng)不夠，對黨的要求認識不夠，對黨的理論學習不夠，對黨的精神實踐不夠。但是，從現在開始，從踏進神圣的黨課教室其，我一定虛心學習，認真實踐，要有積極主動的態(tài)度，要時刻按照黨員的標準嚴格要求自己?！拔慈朦h的門，先做黨的人”，要經受住各種考驗，以實際行動爭取入黨，這樣，才能永遠保持共產黨員的先進性。

此致

敬禮!

匯報人：___

__年_月_日

大學生疫情期間的感悟心得 篇4

大家好！我叫XXX，滿懷懵懂剛剛步入高一，作為新高中生很榮幸能夠參加這次志愿者活動，在這次疫情中為我承載美好回憶的家鄉(xiāng)貢獻一份微薄之力，在這次疫情任務的安排中我們志愿工作主要是在中醫(yī)院、工商銀行以及火車站等幾個人員密集的地方，我們要為外來人員測體溫，查詢健康碼等事情，當自己為國家貢獻微不足道的力量時心中頓時幸福滿滿，覺得開啟我美好青年時代的金鑰匙是為社會做了一點力所能及的事情，在此次志愿活動中挖掘了自己的價值，在挖掘的同時，我也明白啦，以前在街上看到那些志愿者，覺得事情也不多，很簡單，現在孤陋寡聞的我知道啦，原來志愿者不是單純的奉獻，而且當我們在為他人熱情服務時候也可以學到很多東西，也可以增長自己與他人溝通的能力，在這短暫的幾天里我收獲頗多，有開心，有拒絕，有不理解，形形色色，無論是怎么樣，這幾天里是我這十多年中過得最踏實，最充足，最充滿回憶的日子。

通過這次防疫志愿者活動，讓我真真實實的感受到了前線醫(yī)護人員的不易，雖然在這幾天的活動中有時候會特別累，但是，我們從不埋怨，從不訴說，而是悄悄的放在心上，因為每當我覺得辛苦時，累時，再回頭看到忙碌的醫(yī)務人員站在自己的崗位上與死神較量，在困難面前從不退縮，我們應該向這些醫(yī)護人員學習，我們這次志愿者領導者張宇哥哥也就是一個二十歲出頭的有志青年，當我看見他一身傷時還不忘堅持在為人民服務的時候我特別的敬佩他，他沒有埋怨過任何人，依舊帶領著我們志愿者們奉獻出我們對國家和社會的一份力量。同時這一次也讓我受國家的力量深深震撼，我作為一名華夏之手感到幸福，在這一次活動中作為服務對象的人們會積極主動的配合我們完成工作，不給我們添亂。當我提醒到查詢他們的健康碼讓他們戴好口罩的時候，他們都會自覺主動的出示自己的健康碼，這讓我真切的懂得了志愿者的意義。我們相信，冰雪總會消融，疫魔總會散去。我們相信在各位的辛勤努力下，春暖花開之日盡快到來，我們也相信在大家的砥礪前行下。所有的黑暗都會過去，前路漫漫，黑夜不會主動散去，但是拼搏時的光芒會驅散黑暗世事艱難，縱使萬般艱苦，也要心存希望，齊心協力，一心向前，定會方能守得云開見月明！

大學生疫情期間的感悟心得 篇5

志愿活動是志愿者免費、無償地參與到具有組織性的助人及基于社會公益責任，為社會進步貢獻自己的活動。志愿者當從點滴小事做起，從志愿活動中，從小小的一舉一動中感受個人的意義，豐富人生經驗，結交同好之人，一舉多得。

作為一名志愿者，我十分有幸參與到此次志愿活動中來，今天是疫情后的第一場活動，各位志愿者都充滿干勁，投身于其中。在此次以疫情防控，公園文明我先行為主題的志愿活動中，作為志愿者的我們一眾人一大清早就來到了蓮花池公園，拾撿公園內的垃圾，做到游園不亂扔垃圾，不踩草坪，參與到環(huán)保中去，文明游園。公園內景色怡人，陣陣微風吹過，池水蕩起漣漪，清早鍛煉的人們朝氣蓬勃，興致昂昂，更有吹著大號，彈著電子琴的叔叔阿姨們?yōu)檫@景色再添上一份人文享受。而在這美景與人文享受之中，垃圾的出現就十分令人不快，正所謂沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)好的生活條件也無意義，而如果沒有一個干凈的環(huán)境，再美麗的風景也難以使人身心全然愉悅。因此，拾撿垃圾，制止不文明行為，還景色以美好，是我們此次志愿活動的最終目的。

我們行走在公園中，不時撿取垃圾，偶爾制止下人們不經意間的不文明行為。志愿者中更多的是叔叔阿姨們，他們有些可能已經退休，有些則是還在工作中，當然也有學生在假期之中，身份各有不同，但同樣的是他們身上那份對于社會的責任感。

聯合國前秘書長科菲安南在2001國際志愿者年啟動儀式上的講話中指出：志愿精神的核心是服務、團結的理想和共同使這個世界變得更加美好的信念。從這個意義上說，志愿精神是聯合國精神的最終體現。這句話指出了志愿精神的本質，表達了人們對志愿服務的由衷贊美。志愿服務的精神概括起來是：奉獻、友愛、互助、進步。這些詞匯往大了說可以是那些偉大的行業(yè)人物，無國界醫(yī)生，維和部隊，他們身上有著令人欽佩的精神，但往小了說又可以是這蕓蕓眾生中的一員，他們也許并不偉大，但也為這社會發(fā)展，推動社會變得美好奉獻了自己的一份力。

我們志愿者也許沒有先人前輩們那般英勇無畏，為熱愛奉獻出自己的一切，但我們可以以個人小小的一份力，去為這世界奉上一份力量，個人雖之于世界十分渺小，但匯聚在一起，日積月累，積少成多，總會讓這世界更加美好。這也是如今眾多志愿者參與到志愿活動的初心。志愿活動是一項偉大的卻又渺小的，卻滿是幸福感的活動，它并不是流于口頭上的，更多的是動起來，哪怕是再小的一件事，也是對志愿精神的一種踐行。

大學生疫情期間的感悟心得 篇6

敬愛的黨支部：

大學生，要樹立正確的人生觀、價值觀，做有理想的人，有了遠大的理想，我們的人生追求才能更高，人生步履才能更堅實，人生價值才能更美好，才能更好地為人民服務。那什么是理想呢?理想是人們對美好未來的向往和追求。對于我們來說，理想是人生的指路明燈。如果把人生比作在茫茫大海中航行，那么，理想就是前進的燈塔。有了崇高的理想，我們才能志存高遠，心地寬廣，跳出個人的小圈子，擺脫種.種憂慮和煩惱，始終沿著正確的方向揚帆遠航。理想又是人生前進的動力。在奮斗進取的征程中，誰都不可能萬事如意，一帆風順。偉大的目標才能激發(fā)起忘我獻身熱情和無窮的拼搏勇氣，崇高的追求才能帶來堅定的信念和頑強的毅力。理想還是人生的精神支柱。人不能僅僅滿足于物質上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神寄托。有了遠大的共產主義理想，才能在種種誘惑和壓力面前，矢志不渝，不改初衷，始終保持堅貞氣節(jié)和獻身精神。在我們黨的歷，不論是革命戰(zhàn)爭時期，還是進入社會主義新世紀新階段，許多英雄模范之所以能夠創(chuàng)造出可歌可泣的業(yè)績，為億萬人民所敬仰、效仿，就是因為他們有崇高的理想，有為社會主義事業(yè)奮斗終身的“鴻鵠之志”。事實證明，理想絕不是人生旅途中可有可無的裝飾品。一個民族如果沒有理想，力量就會散亂，生機就會衰退;一個人如果沒有理想，滿腦子個人小算盤，思想就會空虛，精神就會瓦解。我們大學生應該有遠大的追求和抱負，做有理想的一代新人。

那我們青年大學生應該樹立的崇高理想是什么呢?我個人認為應該有以下幾個方面。

一、要樹立實現共產主義的理想。

我們黨從誕生的那天起，就把實現共產主義作為崇高的奮斗目標。按照革命導師馬克思的描述，未來的共產主義社會，是沒有階級，沒有剝削，社會產品極大豐富，勞動成為生活的第一需要的社會，社會在自己的旗幟上寫著“各盡所能、按需分配”八個大字。這樣的社會，是人類歷最美好、最進步的社會。從資本主義走向社會主義、共產主義，是人類社會發(fā)展的必然規(guī)律。實現共產主義的偉大理想，需要一代又一代人長期不懈奮斗。我們年青人是共產主義理想的實踐者，不能因為目標遙遠，就放松今日的努力。要牢記這個大目標，腳踏實地、鍥而不舍地努力學習、工作，為實現共產主義貢獻自己畢生的光和熱。

二、要樹立建設有中國特色社會主義的共同理想。

擺脫貧窮走向富強，消滅__走向民主，拋棄愚昧走向文明，是近代以來我國人民不斷追求和奮斗的夙愿。在黨的領導下，建設有中國特色的社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，是社會主義初級階段全國人民的共同理想。它集中反映了各族人民的根本利益和愿望，是凝聚中華民族的偉大旗幟，是實現共產主義最理想的必經階段。為實現共同理想而奮斗，已經構成了我們這個偉大時代的偉大實踐，激發(fā)起億萬人民獻身社會主義現代化建設事業(yè)的巨大熱情和創(chuàng)造力量。經過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產力到生產關系、從經濟基礎到上層建筑都發(fā)生了意義深遠的重大變化，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。我們，把宏偉的藍圖化為光輝的現實，是我們的神圣使命。每一個同志都應把實現共產主義的崇高理想，化為對共同理想的忠誠和熱情，讓青春在建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中閃光。

三、要樹立融于社會主義現代化建設事業(yè)之中的個人理想。

我們朝氣蓬勃，血氣方剛，在職業(yè)、道德、生活方面都會有自己的追求。比如，有的同志想在工作期間建功受獎，有的想成為焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒、王瑛那樣成為英雄模范，有的想加薪提職，年齡大些的同志向往穩(wěn)定幸福的家庭等，這些都屬于個理想。個人理想有高低之分、榮恥之別。凡是與理想和共同理想相一致的個人理想，都應該得到提倡和鼓勵;而以滿足個人私欲為目的的理想，則是狹隘的、庸俗的、渺小的。在我們社會主義現代化建設事業(yè)中，應該根據社會主義現代化建設的發(fā)展需要來設計自己的追求，確定理想的坐標。無論事業(yè)追求、職業(yè)選擇，還是婚姻家庭的建立，都要與社會主義現代化建設和科學發(fā)展觀的要求相適應，做到黨叫干啥干啥，把實現個人理想的過程作為社會主義現代化建設建功立業(yè)的過程，使個人理想的節(jié)拍隨著社會主義現代化建設事業(yè)一起跳動。當個人理想與社會主義現代化建設事業(yè)發(fā)生矛盾時，自覺地以社會主義現代化建設事業(yè)為重。如果不是這樣，沉溺于個人的小天地里，整天撥拉自己的小算盤，即使一時能拼搏一番，當個人的某些眼前利益滿足后，往往會走向事業(yè)和人生的下坡路，嚴重的還會損害國家家利益和社會主義現代化建設。

正如有首歌唱的那樣，“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開?！碑斍拔覈l(fā)展的階段性特征，是社會主義初級階段基本國情在新世紀新階段的具體表現。理想境界的實現，盼不來、等不來，要靠辛勤的勞動干出來。我們要認清社會主義初級階段基本國情，不要妄自菲薄、自甘落后，也不要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發(fā)展的根本依據。一個真正有理想、有抱負的，應該正確處理前進道路上遇到的各種.種問題，立足本職，腳踏實地，不懈努力，使理想之光伴隨整個人生之旅。

第一，把理想與現實統一起來。青年大學生富有理想，但又往往容易好高騖遠，在確立自己的追求和抱負時，摻雜引起不切實際的東西，一旦不能如愿以償，或是怨天尤人，或是自暴自棄。比如，有的同學畢業(yè)后一直沒有找到如意的工作，高不成，低不就，就算找到了一份工作，也會因為其覺得不好，整天琢磨著想換到其它實權部門去，不認真專研業(yè)務，分散了工作精力，影響了本職工作;有的同學文化基礎比較差，去一門心思想著如何當官攬權，一旦沒有達到目的，就埋怨單位不給他創(chuàng)造條件等。我們應該懂得，理想既是美好的，又是現實的。理想追求離不開現實條件，必須把主觀愿望和客觀實際統一起來。這就需要在確立目標和追求時，對客觀實際有一個清醒的認識，既要看到自身的優(yōu)勢，又要看到社會的需要;既要立足當前，又要著眼發(fā)展。當發(fā)現個人追求同實際情況不相符合時，要要善于調整和校正，不能鉆“牛角尖”;如果遇到困難和挫折，要正確分析原因，認真接受教訓，鼓起進取的勇氣，重新揚起理想的風帆。

第二，正確對待機遇。有的同志覺得，理想追求的實現，要靠機遇、碰“運氣”。運氣不好，沒有機遇，即使個人再努力，到頭來也是“瞎子點燈白費蠟”。看到其它同志工作突出，表彰受獎，不是虛心向人家學習，而是認為機遇偏愛他們;看到別人調職升遷，在羨慕的同時又覺得他們的“運氣”好。不可否認，機遇在人們的學習、工作以至成就某項事業(yè)方面，的確有著不可忽視的作用。但我們不應把它夸大到不適當地步，更不能把理想追求的實現寄托在依賴機遇或僥幸成功上。因為機遇屬于偶然性的東西，它可以這樣出現，也可以那樣出現，只是因為理想追求的實現提供一種可能的機會。對于有理想、立志干一番事業(yè)的來說，關鍵不在于有沒有機遇，而在于有沒有真才實學，肯不肯勤奮努力。如果你確是人才，被單位和社會所認識、器重的機會就多;倘若視野狹窄，本領有限，又不愿吃苦流汗，即使碰上機遇，也會白白讓它從身邊溜走。所以說，在為理想奮斗的過程中，機遇“只偏愛那些有準備的頭腦”、“只垂青那些懂得怎樣追求它的人”。

第三，珍視分分秒秒，從平凡小事做起。生活中常有這樣的情況：有的人對未來充滿美好的憧憬，也想成就一番事業(yè)，但有點時間不是抓緊學習，而是會朋友、泡酒吧、玩網游、“侃大山”，讓寶貴的時間白白浪費掉。像這樣“少壯不努力”，到頭來只能“老大徒傷悲”?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！睙o限的“過去”都以“現在”為歸宿，無限的“未來”都以“現在”為淵源?！斑^去”、“未來”的中間全仗有“現在”以成其連續(xù)，以成其永遠?！艾F在”是成就事業(yè)的關鍵所在。要實現理想抱負，就要珍惜時間，抓住每一個稍縱即逝的“現在”，刻苦學習，努力工作。風華正茂，正是為黨、為人民、為社會多做貢獻的大好時機，更應當爭分奪秒地學習和工作，用一個個充實的“現在”，扎扎實實地向理想的未來邁進。

此致

敬禮!

匯報人：___

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大學生疫情期間的感悟心得 篇7

疫情防控要注意，公園文明我先行。3月24日，作為一名光榮的環(huán)保宣傳志愿者，我參與了微眾匯愛心公益聯盟在蓮花池公園環(huán)保宣傳志愿服務活動，結合當前疫情的工作要求，對公園內垃圾進行撿拾，清理衛(wèi)生死角，引導游人做好個人防護，戴好口罩，不亂扔垃圾，游園不聚集等疫情防控期間文明游園行為。

正值北京氣溫回暖之際，柳芽新綠，春暖花開，越來越多的市民走出家門，參與戶外活動、鍛煉健身。在聯通在線共青團委的帶領下，大家一大早就來到了蓮花池公園，有秩序地戴上手套、分配好各自任務，拿著工具，手提垃圾袋，在草叢當中撿廢棄物、煙頭、紙巾、果皮等等生活垃圾，就連草叢里、健身器材里的紙屑也不放過。大家穿著志愿統一著裝，如火如荼地投入到環(huán)保志愿活動中，認真、耐心、不怕臟不怕累地做起了公園環(huán)境的守護者，隨著大家的行動，志愿活動吸引了公園的游客，躍躍欲試地紛紛表示愿意參與進公園志愿活動中，很多游客也跟著撿起拉圾，與志愿者們一同守護我們的地球家園、創(chuàng)建文明北京。大家齊心合力，連公園沿途的垃圾死角都不放過，每個人手里都是戰(zhàn)果累累，垃圾不見了，干凈的環(huán)境回來了，大家的臉上不約而同露出了笑容。在習習微冷的春風中，大家忙活得揮汗如雨、汗流浹背，辛勤勞動換取了公園干凈、整潔的環(huán)境，警醒了市民游客愛護環(huán)境，發(fā)揮了志愿者帶動群眾，建設美好家園的帶頭作用。

我們以志愿者的形式在此次活動服務社會，奉獻環(huán)保，這次活動給每個人都留下了深刻的印象，活動結束回到辦公樓，看到地上的小紙片，我又忍不住馬上撿起紙片，和一同參與的志愿者同事相視而笑。正是因為這次活動，雖然僅僅只有一個上午，卻養(yǎng)成了見不得公共場所垃圾的好習慣，志愿者活動對改善工作環(huán)境、塑造良好企業(yè)文化帶來積極影響，讓志愿者們真正感受到什么是我奉獻我快樂，一個小小活動對環(huán)保意識的影響卻尤為重要，如果人們不關注生活環(huán)境、辦公環(huán)境、公共場所的衛(wèi)生，不關注疫情期間的防控，不加節(jié)制的扔垃圾，不注重環(huán)境的凈化，綠水青山從何而來？

今后我將繼續(xù)熱情投入到疫情期間防控、環(huán)保志愿事業(yè)中，保障公園環(huán)境的良好疫情防控，引導游客保持距離，杜絕游客聚集，按照防疫工作有關要求，及時清理垃圾，確保干凈整潔的游園環(huán)境，以自身行為帶動周邊人愛護環(huán)境，參與環(huán)保，文明游園，宣傳環(huán)保意識，樹文明新風。

大學生疫情期間的感悟心得 篇8

春節(jié)的腳步越來越近，各社區(qū)的疫情防控工作也更加艱巨。疫情防控，人人是哨兵，寒假回家后我就第一時間報名參加了饒峰社區(qū)的疫情防控志愿隊，積極參與到敲門入戶大排查行動中，雖然過程很忙碌辛苦，但是使命光榮，感觸頗深。

作為志愿者，我們1月21日接到了社區(qū)任務后，立即與社區(qū)工作人員對接，投入到工作任務中，我們按照自己的分組區(qū)域，開始了為期兩天的排查工作，一只一次性口罩就是我們的全部裝備。早上蕭瑟的冷風也撲滅不掉我們的工作熱情，我們奔走在各個安置點，分散住戶，街區(qū)巷道之間，一次次扣響群眾家門：您好，我們是饒峰社區(qū)的工作人員，占用您一點時間協助我們登記一下您家中現有人口的具體情況。作為本次疫情防控的中堅力量，我們一遍遍的苦口婆心的向每一戶人家每一位群眾反復強調本次疫情防控的嚴峻性，宣傳各項防護措施。即使會了無回音，即使會吃閉門羹，即使會遭受群眾的拒絕，但我們依舊耐心的敲門，細心的詢問，看著手中逐漸完善詳細的居民信息，心中只剩下滿滿的成就感。

在敲門入戶排查工作中，有的戶主碰巧不在家，我們就下午再去，依舊不在我們就晚上接著去；有的門戶無人響應，我們就通過詢問左鄰右舍填充戶主的信息；有的戶主無人知曉只有唯一的聯系方式，我們就挨著電話聯系戶主；有的戶主的電話有誤，聽著耳邊冷冰冰的您所撥打的電話是空號，我們陷入深深的無力感，但很快我們又重振旗鼓，通過原籍村委會找到新的聯系方式繼續(xù)進行排查工作每一次的敲門，每一個電話都是為了防控不留死角，全力織密社區(qū)的防護網，筑牢防疫安全墻。

當安與危、生與死的考驗擺在面前時，饒峰社區(qū)工作者們沒有退縮，她們義無反顧地用自己的行動，筑起抵御病魔的血肉長城，我們志愿者亦如此。這次志愿服務行動，不僅磨練了我的意志，還提升了我做事的耐心，明白了身為一個黨員的責任，應該做實事，走進群眾，為人民服務。

大學生疫情期間的心得體會系列

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經驗。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢？經過小編精心整理，推出大學生疫情期間的心得體會系列，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

大學生疫情期間的心得體會 篇1

常言道風雨過后有彩虹。天氣的突冷突熱，疫情的反反復復，都成為人們心中難以撫平的痕跡，什么時候才有彩虹出現去照耀那些心中被壓抑的暗處呢？

近期疫情再度多點頻發(fā)，在少數地方高位流行，社區(qū)傳播仍未徹底阻斷，一早醒來，或者還未等下班到家，家就成為下一個疫情重點區(qū)域。

我所在的小區(qū)也經歷了這樣驚心動魄的一幕，吃完晚飯，隔離通知突然發(fā)布，樓棟封閉，黨員群里開始招募志愿者我所在樓棟有數名密切接觸者。我的腦海里沒有響起任何聲音，也沒有閃現什么感動畫面，沖到一線其實不需要任何深思熟慮，只需要往前一步。

在街道組織下，封閉小區(qū)、搬運物資、布置核酸檢測點、引導居民填寫信息身著隔離服，頭戴面屏，再戴上N95口罩和雙層手套開始工作的我們看著身邊密不透風的小白人，互相打趣上一句，你是誰呀？

我是無數志愿者中的一員，但更是一名中共黨員。

下班后，疲勞的居民需要疏導和指引，哭鬧的孩子、不懂登記的老人需要更多的耐心和愛。針尖大的窟窿能漏過斗大的風，防疫工作下的爭分奪秒不容許我們有任何休息，我們?yōu)槔先诵『⒃O置綠色通道，嚴格落實防疫措施和應急預案，早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療成為無數人黑夜里逆行的理由。

深夜，最后一批核酸檢測結束，大家脫下隔離服，汗?jié)竦奈覀冊谌硐麣⒑蠡氐搅思依?，我們又開始了下一個防疫任務居家隔離。徹底阻斷社區(qū)傳播，快速控制局部聚集性疫情，用最短時間實現社會面清零，我想這就是黨員下沉社區(qū)的意義所在吧。

在漫漫人生路上，我們會途經很多風景，見到很多人，得到或失去很多東西，最終成為某個人。有些風景轉瞬即逝，有些則會成為你生活的一部分，我想，和疫情的對抗或許就是我以后生活的一部分。人生路上不會永遠一片光明，途遇迷障，給所有風景蒙上晦暗色彩，那就讓自己成為一束火，即使是星星之火，只要火苗不滅，路就會出現在腳下，這時你會看見四周升起的火苗正在聚攏，一片火海終將沖破所有的黑霧成為這世界上最耀眼的一把火。即使沒有天上的彩虹，地上那燎原火海一樣可以照亮所有的一切，而我這一點渺小的星火，愿意成為這片火海的一部分。

大學生疫情期間的心得體會 篇2

8月2日清晨，我踏著第一縷陽光來到了蓮花池公園的西門，與微眾匯愛心公益聯盟的叔叔阿姨、哥哥姐姐們匯合啦！7點30分，20個志愿者集結完畢，穿好慈善義工的紅色小馬甲，由宋云輝隊長交代此次活動的內容及注意事項，規(guī)劃了活動的一系列流程。在服務中宣傳環(huán)保，撿拾園內垃圾，提醒游客愛護公園環(huán)境，文明游園，尤其疫情處于常態(tài)化防控期間提醒游客做好個人防護，游園不扎堆兒、戴好口罩

我們首先出示健康寶、掃碼井然有序的列隊入園，沒想到這么一個小小的舉動也可以得到路人的好評夸我們的組織素質高，內心立刻涌起了被肯定的小喜悅！進入園區(qū)后我們無暇欣賞美景，簽到后只見大家都紛紛拿出自己早已準備好的撿拾垃圾的工具一次性手套、夾子、筷子、塑料袋，還有更暖心的有經驗的志愿者自掏腰包為沒準備的新鮮血液們備好了夾子和塑料袋，被照顧、被關心的感人畫面無時不在。她們的所作所為起到了表率作用，更多的是感動?；顒又形覀內鎿焓肮珗@內路面、綠化帶、湖邊、衛(wèi)生死角邊緣地帶的煙頭、膠貼、紙張碎屑、飲料瓶等，用腳步丈量過的每一寸土地，都確保活動無死角、全覆蓋。在這炎炎夏日，大家每一次積極的蹲起、伸臂、曲臂，都沒有怨言，汗水濕透了衣裳、汗珠兒滾落到地上，都視而不見，不是大家不疲憊、不是大家不覺得熱，而是這些人正在用心去感受幸福的力量！為了記錄下我們成長進步的足跡，留下我們每個人的靚影和燦爛的笑容，我們的御用攝影師不辭辛苦、精益求精，總是能抓住那最美的瞬間，為攝影師的美拍點贊！有人說：蹲下低頭撿拾垃圾是最美的，此刻深有體會。

在我們撿拾的垃圾中大部分都是煙頭，希望通過我們的活動能夠感染到更多的人公共場所禁止吸煙、戶外減少吸煙、不隨便亂扔煙頭雜物、摒棄陋習、倡導文明！

能夠有更多的人參與到志愿活動中，用實際行動來詮釋奉獻、友愛、互助、進步的精神，為文明游園貢獻自己的一份力量！

每一個志愿者都是我學習的榜樣，讓我們共同營造安全有序、文明有禮的良好環(huán)境，還北京一片藍天！

大學生疫情期間的心得體會 篇3

武漢危急！湖北危急！中華告急！密封武漢、武漢高鐵，武漢飛機場，武漢火車等，全都停止運行！一種新型冠狀病毒蔓延開來！繼非典之后，這是中國第二次面臨的重大疫情發(fā)生。我雖然沒經歷過非典，但聽聞非典使上萬人喪命，最終被氣溫所消滅。而如今，正值春節(jié)期間，肺炎大肆蔓延，這將是對中國的巨大挑戰(zhàn)。

封城！封村！戴口罩出行！中國正快速控制著病毒的傳染，科研正飛速進行中。當下中國的方法就是控制肺炎病者的數量，而我們在家隔離就是對國家的貢獻?；饎偕结t(yī)院，雷神山醫(yī)院，醫(yī)療工作者支持武漢的速度正一次又一次地向世界展示中華精神。春節(jié)期間，當我們在家中溫馨地過年，而醫(yī)療工作者卻在與病毒抗掙到底；當我們發(fā)瘋地逃命，他們成為了最美的逆行者，他們堅守在自己的崗位中，不畏懼，不退縮，他們是中華民族真正的好男兒！

但患難見真情，在這次疫情中，有一個人毅然奔向武漢，他不是別人，就是我們抗擊肺炎的領軍人物鐘南山。在疫情最嚴重的時候，他并不在乎生死，而是更希望我們活著。其他醫(yī)護人員亦是應該向他們致敬！他們讓我又看到了中國的希望！

但此次病毒的根源在于人類獵食野生動物。野生動物本身就攜帶多種病毒，由于人類的貪婪，不滿以及對野生美味的想往，最終導致了這場疫情。這就是大自然對人類的報復！一些人類竟然連蝙蝠都吃，它身上攜帶60多種病毒，希望人類停止對他的獵食，這也算是對國家的貢獻。相信人類在這次教訓中會積極保護野生動物。

一個人的力量是微不足道的，但成千上萬個人的力量是無窮無盡的，中華的兒女們，讓我們共同抗擊疫情！

加油！武漢。加油！中國。我相信你們一定會戰(zhàn)勝疫情，一定會平安。

大學生疫情期間的心得體會 篇4

春節(jié)的腳步越來越近，各社區(qū)的疫情防控工作也更加艱巨。疫情防控，人人是哨兵，寒假回家后我就第一時間報名參加了饒峰社區(qū)的疫情防控志愿隊，積極參與到敲門入戶大排查行動中，雖然過程很忙碌辛苦，但是使命光榮，感觸頗深。

作為志愿者，我們1月21日接到了社區(qū)任務后，立即與社區(qū)工作人員對接，投入到工作任務中，我們按照自己的分組區(qū)域，開始了為期兩天的排查工作，一只一次性口罩就是我們的全部裝備。早上蕭瑟的冷風也撲滅不掉我們的工作熱情，我們奔走在各個安置點，分散住戶，街區(qū)巷道之間，一次次扣響群眾家門：您好，我們是饒峰社區(qū)的工作人員，占用您一點時間協助我們登記一下您家中現有人口的具體情況。作為本次疫情防控的中堅力量，我們一遍遍的苦口婆心的向每一戶人家每一位群眾反復強調本次疫情防控的嚴峻性，宣傳各項防護措施。即使會了無回音，即使會吃閉門羹，即使會遭受群眾的拒絕，但我們依舊耐心的敲門，細心的詢問，看著手中逐漸完善詳細的居民信息，心中只剩下滿滿的成就感。

在敲門入戶排查工作中，有的戶主碰巧不在家，我們就下午再去，依舊不在我們就晚上接著去；有的門戶無人響應，我們就通過詢問左鄰右舍填充戶主的信息；有的戶主無人知曉只有唯一的聯系方式，我們就挨著電話聯系戶主；有的戶主的電話有誤，聽著耳邊冷冰冰的您所撥打的電話是空號，我們陷入深深的無力感，但很快我們又重振旗鼓，通過原籍村委會找到新的聯系方式繼續(xù)進行排查工作每一次的敲門，每一個電話都是為了防控不留死角，全力織密社區(qū)的防護網，筑牢防疫安全墻。

當安與危、生與死的考驗擺在面前時，饒峰社區(qū)工作者們沒有退縮，她們義無反顧地用自己的行動，筑起抵御病魔的血肉長城，我們志愿者亦如此。這次志愿服務行動，不僅磨練了我的意志，還提升了我做事的耐心，明白了身為一個黨員的責任，應該做實事，走進群眾，為人民服務。

大學生疫情期間的心得體會 篇5

志愿活動是志愿者免費、無償地參與到具有組織性的助人及基于社會公益責任，為社會進步貢獻自己的活動。志愿者當從點滴小事做起，從志愿活動中，從小小的一舉一動中感受個人的意義，豐富人生經驗，結交同好之人，一舉多得。

作為一名志愿者，我十分有幸參與到此次志愿活動中來，今天是疫情后的第一場活動，各位志愿者都充滿干勁，投身于其中。在此次以疫情防控，公園文明我先行為主題的志愿活動中，作為志愿者的我們一眾人一大清早就來到了蓮花池公園，拾撿公園內的垃圾，做到游園不亂扔垃圾，不踩草坪，參與到環(huán)保中去，文明游園。公園內景色怡人，陣陣微風吹過，池水蕩起漣漪，清早鍛煉的人們朝氣蓬勃，興致昂昂，更有吹著大號，彈著電子琴的叔叔阿姨們?yōu)檫@景色再添上一份人文享受。而在這美景與人文享受之中，垃圾的出現就十分令人不快，正所謂沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)好的生活條件也無意義，而如果沒有一個干凈的環(huán)境，再美麗的風景也難以使人身心全然愉悅。因此，拾撿垃圾，制止不文明行為，還景色以美好，是我們此次志愿活動的最終目的。

我們行走在公園中，不時撿取垃圾，偶爾制止下人們不經意間的不文明行為。志愿者中更多的是叔叔阿姨們，他們有些可能已經退休，有些則是還在工作中，當然也有學生在假期之中，身份各有不同，但同樣的是他們身上那份對于社會的責任感。

聯合國前秘書長科菲安南在2001國際志愿者年啟動儀式上的講話中指出：志愿精神的核心是服務、團結的理想和共同使這個世界變得更加美好的信念。從這個意義上說，志愿精神是聯合國精神的最終體現。這句話指出了志愿精神的本質，表達了人們對志愿服務的由衷贊美。志愿服務的精神概括起來是：奉獻、友愛、互助、進步。這些詞匯往大了說可以是那些偉大的行業(yè)人物，無國界醫(yī)生，維和部隊，他們身上有著令人欽佩的精神，但往小了說又可以是這蕓蕓眾生中的一員，他們也許并不偉大，但也為這社會發(fā)展，推動社會變得美好奉獻了自己的一份力。

我們志愿者也許沒有先人前輩們那般英勇無畏，為熱愛奉獻出自己的一切，但我們可以以個人小小的一份力，去為這世界奉上一份力量，個人雖之于世界十分渺小，但匯聚在一起，日積月累，積少成多，總會讓這世界更加美好。這也是如今眾多志愿者參與到志愿活動的初心。志愿活動是一項偉大的卻又渺小的，卻滿是幸福感的活動，它并不是流于口頭上的，更多的是動起來，哪怕是再小的一件事，也是對志愿精神的一種踐行。

大學生疫情期間的心得體會 篇6

疫情防控要注意，公園文明我先行。3月24日，作為一名光榮的環(huán)保宣傳志愿者，我參與了微眾匯愛心公益聯盟在蓮花池公園環(huán)保宣傳志愿服務活動，結合當前疫情的工作要求，對公園內垃圾進行撿拾，清理衛(wèi)生死角，引導游人做好個人防護，戴好口罩，不亂扔垃圾，游園不聚集等疫情防控期間文明游園行為。

正值北京氣溫回暖之際，柳芽新綠，春暖花開，越來越多的市民走出家門，參與戶外活動、鍛煉健身。在聯通在線共青團委的帶領下，大家一大早就來到了蓮花池公園，有秩序地戴上手套、分配好各自任務，拿著工具，手提垃圾袋，在草叢當中撿廢棄物、煙頭、紙巾、果皮等等生活垃圾，就連草叢里、健身器材里的紙屑也不放過。大家穿著志愿統一著裝，如火如荼地投入到環(huán)保志愿活動中，認真、耐心、不怕臟不怕累地做起了公園環(huán)境的守護者，隨著大家的行動，志愿活動吸引了公園的游客，躍躍欲試地紛紛表示愿意參與進公園志愿活動中，很多游客也跟著撿起拉圾，與志愿者們一同守護我們的地球家園、創(chuàng)建文明北京。大家齊心合力，連公園沿途的垃圾死角都不放過，每個人手里都是戰(zhàn)果累累，垃圾不見了，干凈的環(huán)境回來了，大家的臉上不約而同露出了笑容。在習習微冷的春風中，大家忙活得揮汗如雨、汗流浹背，辛勤勞動換取了公園干凈、整潔的環(huán)境，警醒了市民游客愛護環(huán)境，發(fā)揮了志愿者帶動群眾，建設美好家園的帶頭作用。

我們以志愿者的形式在此次活動服務社會，奉獻環(huán)保，這次活動給每個人都留下了深刻的印象，活動結束回到辦公樓，看到地上的小紙片，我又忍不住馬上撿起紙片，和一同參與的志愿者同事相視而笑。正是因為這次活動，雖然僅僅只有一個上午，卻養(yǎng)成了見不得公共場所垃圾的好習慣，志愿者活動對改善工作環(huán)境、塑造良好企業(yè)文化帶來積極影響，讓志愿者們真正感受到什么是我奉獻我快樂，一個小小活動對環(huán)保意識的影響卻尤為重要，如果人們不關注生活環(huán)境、辦公環(huán)境、公共場所的衛(wèi)生，不關注疫情期間的防控，不加節(jié)制的扔垃圾，不注重環(huán)境的凈化，綠水青山從何而來？

今后我將繼續(xù)熱情投入到疫情期間防控、環(huán)保志愿事業(yè)中，保障公園環(huán)境的良好疫情防控，引導游客保持距離，杜絕游客聚集，按照防疫工作有關要求，及時清理垃圾，確保干凈整潔的游園環(huán)境，以自身行為帶動周邊人愛護環(huán)境，參與環(huán)保，文明游園，宣傳環(huán)保意識，樹文明新風。

大學生疫情期間的心得體會 篇7

本來熱鬧的春節(jié)應該是團圓的日子，可一場新型冠狀病毒肺炎疫情來勢洶洶，一下子牽動著億萬人民的心。

這注定是一個不一樣的春節(jié)。那些奮筆寫下請戰(zhàn)書的白衣天使，開建火神山和雷神山醫(yī)院的施工人員，日夜馳援運送物資的駕駛員他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆，萬眾一心，共同戰(zhàn)疫。 那些白衣天使，工作人員第一時間趕到工作現場。他們逆行而上奔向疫情最前線，他們堅守崗位，用血肉之軀盡綿薄之力救援同胞，他們挑燈夜戰(zhàn)用中國速度與疫情奔跑。無數的追光者們在國家和人民最需要的時候做出無怨無悔的選擇，用一個個鮮紅而又堅定的手印表達著火熱的擔當和承諾。他們用自己的行動，書寫著人生最精彩、最壯麗的韶華篇章！ 無數追光者們團結一心，眾志成城。醫(yī)務人員沖上去，他們將個人安危置之度外同病魔奮力搏擊；科技人員沖上去，他們夜以繼日，合力攻關，力圖早日攻克病毒的難關；工廠的工人沖上去，他們忠于職守，制造口罩和防護服，為奮戰(zhàn)在一線的追光者們提供更多的物資 從98年抗洪到03年非典，從08年抗震到如今的疫情，只要堅定信心，同舟共濟，科學防治，精準施策，我們就一定能打贏這場戰(zhàn)疫。 加油武漢！加油中國！我們相信病毒這條毒蛇，終究會在不久被消滅，春花依然會燦爛盛開。

春節(jié)大學生抗擊疫情個人心得體會4

不論是當年席卷全國的SARS病毒，還是眼下的新型冠狀病毒，都來源于野生動物，2003年至今過去了17年，我看有些人就是好了傷疤忘了疼，不過沒關系，大自然可都記得。因為個人的無知，追求獵奇的刺激，滿足自己的變態(tài)心理，這種貪婪和無恥破壞了人與動物之間的相安無事，最終釀成大禍，可令人痛心的是，一群人吃野味卻要整個社會來為之買單。2020年出的這場災難不是天災而是人禍！

我們要和白衣天使一起抗擊疫情！

有人向記者發(fā)來這樣一組照片：這是從車窗外拍攝的，一位戴著口罩的青年男子正在后座沉睡，臉龐盡是疲憊，前排副駕駛座位上還放著他使用過的洗漱用品，一看便知才剛洗漱完不久。這名男子叫葉日輝，是一市鎮(zhèn)綜治辦的一名基層干部，也是一名退伍軍人。照片里是他在防疫一線戰(zhàn)斗多日后，以車為家的寫照。從大年初一開始，葉日輝一直和同事一起，投入在防疫第一線。

堅守卡點，排摸，阻止人員流動，葉日輝不是在疫情一線，就是在去往前線的路上。通宵執(zhí)勤是家常便飯，實在累了就在車上睡會兒。1月31日的早晨，剛剛通宵執(zhí)完勤的葉日輝，終于有個機會好好的可以休息下了，但他只能小憩片刻，因為很快，他又要趕著去東岙村執(zhí)行清樓任務了。

這么些天過去，葉日輝只是家人通過幾次電話，每一次也只是問候幾句便匆匆掛斷。如果沒有這場疫情，葉日輝應該在家里，和妻兒團聚，共享新春佳節(jié)。我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，更是一名軍人，疫情來襲，老百姓需要我們，這個時候我不上，誰上?這是葉日輝的心聲。以車為家，不只是葉日輝的一段防疫速寫，也是一市鎮(zhèn)廣大干部防控疫情工作升級以來的普遍常態(tài)。他們晝夜堅守，堅持戰(zhàn)斗在防控的第一線，他們凝心聚力，共同筑起防疫堅實的堡壘。他們是一市鎮(zhèn)防疫的堅強力量，是一市老百姓值得信賴、值得托付的鐵軍。

有許多陌生人為白衣戰(zhàn)士送去溫暖。他們留下的不僅是食物，更是對醫(yī)護人員堅持的信賴。湖南衛(wèi)視致敬在抗擊疫情中白衣戰(zhàn)士的歌曲《你有多美》MV出爐，歌頌在這場抗擊疫情戰(zhàn)役中最美的逆行者，最勇敢的白衣戰(zhàn)士的致敬之歌。

讓我們萬眾一心、眾志成城，打贏這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭！武漢加油！中國加油！

大學生疫情期間的心得體會 篇8

大家好！我叫XXX，滿懷懵懂剛剛步入高一，作為新高中生很榮幸能夠參加這次志愿者活動，在這次疫情中為我承載美好回憶的家鄉(xiāng)貢獻一份微薄之力，在這次疫情任務的安排中我們志愿工作主要是在中醫(yī)院、工商銀行以及火車站等幾個人員密集的地方，我們要為外來人員測體溫，查詢健康碼等事情，當自己為國家貢獻微不足道的力量時心中頓時幸福滿滿，覺得開啟我美好青年時代的金鑰匙是為社會做了一點力所能及的事情，在此次志愿活動中挖掘了自己的價值，在挖掘的同時，我也明白啦，以前在街上看到那些志愿者，覺得事情也不多，很簡單，現在孤陋寡聞的我知道啦，原來志愿者不是單純的奉獻，而且當我們在為他人熱情服務時候也可以學到很多東西，也可以增長自己與他人溝通的能力，在這短暫的幾天里我收獲頗多，有開心，有拒絕，有不理解，形形色色，無論是怎么樣，這幾天里是我這十多年中過得最踏實，最充足，最充滿回憶的日子。

通過這次防疫志愿者活動，讓我真真實實的感受到了前線醫(yī)護人員的不易，雖然在這幾天的活動中有時候會特別累，但是，我們從不埋怨，從不訴說，而是悄悄的放在心上，因為每當我覺得辛苦時，累時，再回頭看到忙碌的醫(yī)務人員站在自己的崗位上與死神較量，在困難面前從不退縮，我們應該向這些醫(yī)護人員學習，我們這次志愿者領導者張宇哥哥也就是一個二十歲出頭的有志青年，當我看見他一身傷時還不忘堅持在為人民服務的時候我特別的敬佩他，他沒有埋怨過任何人，依舊帶領著我們志愿者們奉獻出我們對國家和社會的一份力量。同時這一次也讓我受國家的力量深深震撼，我作為一名華夏之手感到幸福，在這一次活動中作為服務對象的人們會積極主動的配合我們完成工作，不給我們添亂。當我提醒到查詢他們的健康碼讓他們戴好口罩的時候，他們都會自覺主動的出示自己的健康碼，這讓我真切的懂得了志愿者的意義。我們相信，冰雪總會消融，疫魔總會散去。我們相信在各位的辛勤努力下，春暖花開之日盡快到來，我們也相信在大家的砥礪前行下。所有的黑暗都會過去，前路漫漫，黑夜不會主動散去，但是拼搏時的光芒會驅散黑暗世事艱難，縱使萬般艱苦，也要心存希望，齊心協力，一心向前，定會方能守得云開見月明！

大學生疫情期間的心得體會 篇9

我很高興參加了這次重慶大學寒假實踐活動。經過這幾天，發(fā)生了很多有意思的事情，我們在街道張貼自己制作的海報，到很多農村家庭家里免費為他們拍全家福，為一些以前沒有機會的老人拍攝婚紗照，最后還為自己家人拍攝婚紗。

通過這次活動，我們了解到很多老人浪漫的愛情故事，感受到許多大家族的團結與幸福，讓我在寒冷的冬天感受到了親情的溫暖。其實隨著科技的發(fā)展，大家都能直接視頻聊天，不用像原來一樣必須見面才能看見對方了，但這樣的方便又導致了大家感情變淡了，而過年給了我們一個促進感情的機會。我覺得這次活動的意義就在于喚起大家心中的那份對親情的重視。

改革開放四十年，人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化，從前的泥路變成了今天的水泥路，從前的牛車馬車也變成了今天的小汽車，我們開始豐富著我們的精神生活，拍照就是為了讓大家在過年返工之后心中也能有一絲念想，隨時隨地感受家的溫暖。希望我們能在給別人幸福的同時也能給自己生活一點意義。