關(guān)于我的中國(guó)故事作文

關(guān)于我的中國(guó)故事作文(精選6篇)。

當(dāng)下的我們都是需要懂得一點(diǎn)寫(xiě)作的，作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力。怎樣寫(xiě)好一篇作文呢？有請(qǐng)閱讀“關(guān)于我的中國(guó)故事作文”相關(guān)內(nèi)容，敬請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！

關(guān)于我的中國(guó)故事作文(篇1)

（一）初聞

我小時(shí)候曾和外公一起生活，外公在村里算上半個(gè)知識(shí)分子，平日里也沒(méi)有潑文弄墨的嗜好，僅閑時(shí)坐院中石椅上，和幾個(gè)年紀(jì)相仿的智者下下棋。

初聞“中國(guó)式教育”，一說(shuō)便是從一盤(pán)棋中，幾個(gè)老人在棋盤(pán)上比劃著，嘴里卻念叨著在我看來(lái)與這盤(pán)棋毫無(wú)關(guān)聯(lián)的話(huà)——中國(guó)式教育

可是我上去一看，分明是一盤(pán)水泄不通的棋子，哪里是什么教育？“我看哪，這盤(pán)棋就挺像咱們的教育……”“這盤(pán)棋局限太多了，這條路不好走啊，……”于是，我在這樣的聲音里產(chǎn)生了疑問(wèn)，使他們喋喋不休爭(zhēng)論不下的究竟是怎樣的一條路？我在于不斷的嘆息聲里，對(duì)中國(guó)式教育開(kāi)始產(chǎn)生懷疑。

（2）掙扎

上了小學(xué)甚至初中?，“中國(guó)式教育”“縱身一躍”成為了網(wǎng)絡(luò)熱詞。越來(lái)越多的人對(duì)他產(chǎn)生不滿(mǎn)。越來(lái)越多的聲音妄想用巨大的聲讓它破裂。然而它始終存在，在我的學(xué)習(xí)生涯里揮之不去。

我也曾一度的想擺脫它，在我看來(lái)，那是一種極其嚴(yán)苛的象征，可是我堅(jiān)決不聽(tīng)從老師答題套路，而在試卷上盡情揮灑著我自以為的文采，生活里我追求的西方藝術(shù)，學(xué)習(xí)他們的開(kāi)放，我以為那是個(gè)數(shù)尺高的坑，我沿著內(nèi)壁一次一次往上爬，想跳出這個(gè)坑，卻一次一次伴著泥印滑落。

我在那里掙扎著，卻發(fā)現(xiàn)四周只有我孤身一人。

（三）釋然

生活過(guò)得忙，對(duì)某些事的認(rèn)知和執(zhí)著也漸漸淡忘了。

與其說(shuō)是淡忘，不如說(shuō)是從心里接受了。我開(kāi)始慢慢開(kāi)始學(xué)著感受它，在自己的靈魂里挖掘著它的七魄，在自己的呼吸里尋找它的氣息。我學(xué)著欣賞古典詩(shī)詞歌賦，小心探索著文化的根源，就好像觸到了“中國(guó)式教育”的影子。

后來(lái)，我一點(diǎn)點(diǎn)尋找到了真正的它。雖然它的外衣有些古樸陳舊，但我能感受到它由內(nèi)而外散發(fā)出的源源不斷的神韻，那是一種特別的的力量，讓我恍悟到了千年久不經(jīng)衰的精華，那是一種另類(lèi)的車(chē)間，不斷孕育著不同的美感，那是一種平凡的生氣，卻如魚(yú)得水穿梭在中國(guó)文化里……

關(guān)于我的中國(guó)故事作文(篇2)

在放假的這些天里，我被一本神奇的書(shū)深深的吸引了，這本書(shū)帶我走進(jìn)了遠(yuǎn)古的堯舜時(shí)期，豐富而壯美的神話(huà)故事，讓我看到了人類(lèi)同大自然、同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的畫(huà)面，體會(huì)到中華民族流淌在血液中的生生不息的精神。下面就讓我?guī)е蠹襾?lái)欣賞這本書(shū)吧《中國(guó)神話(huà)故事》。

在這些故事里，最讓我喜歡的故事就是刑天舞干戚。這個(gè)故事說(shuō)的是黃帝打敗炎帝后，炎帝手下的一員大將刑天偷偷去找黃帝報(bào)仇，因不敵黃帝，被砍下了頭顱，仍然左手握盾，右手持板斧同黃帝抗?fàn)?。?jù)說(shuō)，知道現(xiàn)在，這個(gè)斷了頭的刑天還在常羊山附近堅(jiān)持不懈的戰(zhàn)斗著。大詩(shī)人陶淵明寫(xiě)的刑天舞干戚，猛志固常在，就是在贊美這位英雄不懈斗爭(zhēng)的精神。

還有一則故事說(shuō)的是李冰與都江堰。這則故事說(shuō)的是秦國(guó)蜀郡郡守李冰智斗江神，鑄石人約定：水漲不能淹沒(méi)石人肩頭，水落不能低過(guò)石人足背。作惡的江神終于不在禍害當(dāng)?shù)氐陌傩樟?。后?lái)李冰帶領(lǐng)百姓筑起一道百丈之長(zhǎng)的大堰，堰的左右都有缺口，使江水可以分流，這就是舉世聞名的古代水利工程都江堰。

這本書(shū)里有許多有趣又有智慧的故事，比如羿射九日、羿除七害嫦娥奔月愚公移山等。

神話(huà)故事雖然是古人的種種想象，但卻是人類(lèi)對(duì)生命、對(duì)大自然不斷地探索，對(duì)勇敢地吶喊，對(duì)美好事物堅(jiān)毅地追求。作為現(xiàn)代小學(xué)生，我們擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的生活充滿(mǎn)了科技與便捷，但是我們也要有精衛(wèi)的堅(jiān)韌，李冰的勇敢，一點(diǎn)點(diǎn)的改掉自己的學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，小毛病，學(xué)習(xí)古人的精神，像海綿一樣努力的吸收科學(xué)文化知識(shí)。在遇到困難的時(shí)候不氣餒，不沮喪、更不能哭鼻子，而是迎難而上，動(dòng)腦筋去克服它。怎么樣，這本書(shū)吸引到你了嗎?

關(guān)于我的中國(guó)故事作文(篇3)

知名短視頻博主李子柒最近成為話(huà)題人物。有媒體報(bào)道她在國(guó)外社交媒體吸粉735萬(wàn)，受到國(guó)外觀眾熱捧。李子柒在國(guó)外社交媒體發(fā)布的內(nèi)容，與國(guó)內(nèi)網(wǎng)友看到的并無(wú)二致，

甚至連英文字幕也沒(méi)有配，但還是征服了世界網(wǎng)友。而關(guān)于這一現(xiàn)象是否為文化輸出，也引發(fā)熱議。桃李不言，下自成蹊。此時(shí)此刻，也只有這個(gè)成語(yǔ)最能概括李子柒了。無(wú)論是自己種菜種花、做傳統(tǒng)美食，還是釀醬油、熬紅糖、編背簍，視頻中的李子柒都保持程度的語(yǔ)言克制，偶爾會(huì)用幾句四川話(huà)與外婆作簡(jiǎn)單交流，但粉絲數(shù)卻呈現(xiàn)直線(xiàn)上升。截至2019年12月5日，李子柒在某境外視頻平臺(tái)上的粉絲數(shù)是735萬(wàn)，且這個(gè)數(shù)字還在飛速增長(zhǎng)中。在該平臺(tái)上，李子柒每個(gè)視頻的播放量都在500萬(wàn)以上，

堪稱(chēng)傳奇。李子柒現(xiàn)象是一種文化現(xiàn)象，滿(mǎn)足了人們?cè)谠?shī)意中尋找文化原鄉(xiāng)的精神需求。大凡了解農(nóng)村生活的人都知道，真實(shí)的中國(guó)農(nóng)村生活并沒(méi)有像李子柒視頻描述的那樣唯美、典雅，但在現(xiàn)代社會(huì)消費(fèi)文化大潮下，人們開(kāi)始追求傳統(tǒng)、回歸自然、尋找鄉(xiāng)愁，為日益物化的心靈尋求詩(shī)意棲息之所。古色古香的景觀、自然采摘的食材、古樸簡(jiǎn)單的炊具、傳統(tǒng)繁復(fù)的工序、充滿(mǎn)儀式感的手作李子柒的視頻恰恰呈現(xiàn)了傳統(tǒng)農(nóng)耕文化中的三種關(guān)系：人與人、人與物、人與自然的關(guān)系，滿(mǎn)足人們雖不能至，

然心向往之的情愫。對(duì)李子柒展示的并非農(nóng)村真實(shí)圖景而進(jìn)行非議的人們，不妨思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我們應(yīng)該向世界展示一個(gè)什么樣的中國(guó)?無(wú)疑，中國(guó)是立體的、多維的，有現(xiàn)代化大都市，也有傳統(tǒng)農(nóng)村。農(nóng)村生活也是多元的、豐富的，既有沿海地區(qū)的新農(nóng)村，也有西部的偏遠(yuǎn)農(nóng)村;有的在工業(yè)化浪潮中跨入城鎮(zhèn)行列，與城市生活差距不斷縮小，有的遠(yuǎn)離塵囂，依然保持著農(nóng)耕傳統(tǒng)。李子柒所呈現(xiàn)的，則是中國(guó)古代文人向往、謳歌的田園生活，世外桃源式的生活即使不完全是現(xiàn)代農(nóng)村圖景，至少在歷史軸線(xiàn)上看，

也是真實(shí)發(fā)生過(guò)、非虛構(gòu)的。用它作為素材，向世界展示中華文化，并沒(méi)有什么不妥，因?yàn)樗皇堑?。?dāng)眾多中華文化符號(hào)像拼圖一樣拼在一起，一個(gè)全面、真實(shí)、立體的中國(guó)便躍然紙上。李子柒現(xiàn)象還是一個(gè)傳播學(xué)上的麻雀，值得傳播行業(yè)認(rèn)真解剖。

草根出身的李子柒，沒(méi)有顯赫的背景和深厚的學(xué)識(shí)，僅憑個(gè)人之力(后期有小團(tuán)隊(duì))，短視頻產(chǎn)品短則幾分鐘、長(zhǎng)則十?dāng)?shù)分鐘，沒(méi)有大團(tuán)隊(duì)參戰(zhàn)、大成本投入的大制作，甚至連英文字幕都付諸闕如，低成本制作卻能在海外圈粉無(wú)數(shù)，能級(jí)不比傳媒巨頭遜色，說(shuō)明了什么?文化是人類(lèi)共通的語(yǔ)言。那些充滿(mǎn)人性關(guān)懷、給人精神愉悅的文化作品，有一種打動(dòng)人心的力量，而這與作品主題是否宏大、制作是否大氣并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。

有時(shí)候，那些習(xí)慣于宏大敘事、滿(mǎn)足于空洞說(shuō)教的大制作，其效果反而不如接地氣、有靈氣的小制作。不著一字，盡得風(fēng)流，李子柒作品，勝在人性化與詩(shī)意化，而這恰恰是現(xiàn)代人心靈所渴求的。中華文化博大精深、中國(guó)面貌美麗動(dòng)人、中國(guó)精神氣象萬(wàn)千，要讓全世界都聽(tīng)到中國(guó)故事、聽(tīng)清中國(guó)聲音，只有一個(gè)李子柒是不夠的，需要更多李子柒脫穎而出，用心講好中國(guó)故事、做好文化輸出，讓世界真正認(rèn)識(shí)一個(gè)全面、真實(shí)、立體的中國(guó)。(練洪洋)

關(guān)于我的中國(guó)故事作文(篇4)

河橋殘?jiān)聲陨n蒼，照見(jiàn)盧溝野水黃；樹(shù)入平郊分淡靄，天空斷岸露微光。

我是橋，一座處于繁華古都城區(qū)西南靜謐一隅的橋。

日落西山，夕陽(yáng)的余暉輕輕鋪灑在永定河上，河水不急不緩地流淌，穿過(guò)我的腳下，逐漸，逐漸離開(kāi)我的視野，向我告別，流向遠(yuǎn)方。是啊，一切都是慢慢過(guò)去的。

嗒嗒嗒嗒，思索間，一個(gè)小孩踏上我的胸膛。他看起來(lái)有些心事，被困擾著。他靜默著，思考著，眼神混沌，似乎被一層迷霧籠罩著。見(jiàn)四下無(wú)人，我便展開(kāi)領(lǐng)域，釋放出引領(lǐng)他思想的靈力。

眨眼，已至繁華年代，宛平古城正在我的后方，橋上本無(wú)一日本人經(jīng)過(guò)，他們卻找上門(mén)來(lái)。我看著中華民族的一群好兒郎倒在我身上，鮮血染紅了我的身軀；我看著侵略者的猙獰臉龐，異族入侵；我聽(tīng)著每晚響徹天地的歌聲：盧溝橋，盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰?。我?tīng)著戰(zhàn)士們的怒吼，我聽(tīng)著槍炮轟鳴，我聽(tīng)著刀劍肉搏，我看著刀光劍影的火花。

永定河又靜靜流淌了八十載光陰，我仍然駐足在河上，遙望遠(yuǎn)方霓虹，它是光明，但真的驅(qū)散了黑暗嗎？孩子，你們的時(shí)代是碎片化時(shí)代在這個(gè)時(shí)代，人們每天匆匆擠公交，小跑打卡，吃著快餐，偶爾來(lái)觀望我卻只是拍照玩手機(jī)

現(xiàn)如今人們享受于大都市的繁華，科技的飛躍給生活帶來(lái)了翻天覆地難以想象的變化，人們的生活走向舒適，一切只是看起來(lái)的那樣美好。

驚雷突起，男孩停止了思考。我睜眼，已是烏云滿(mǎn)天，暴雨起，狂風(fēng)號(hào)，太陽(yáng)早已落下，橋上每具石獅都在黑暗中發(fā)出驅(qū)散黑暗的咆哮。男孩眼中卻映射出了與天氣截然不同的光芒。盧溝橋的靜默與沉寂留下了這個(gè)民族的精神與故事，這種精神、故事從屈原的汨羅流向陸秀天的崖山，從林則徐的虎門(mén)流向了八十年的盧溝殘?jiān)隆?/p>

男孩走了，而我，盧溝橋的中國(guó)故事，如身下的江水一般，由新時(shí)代的孩子們繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。

關(guān)于我的中國(guó)故事作文(篇5)

生長(zhǎng)在北京，我自小就接觸了不少中國(guó)故事。

故宮故事離我很近，小時(shí)候我便在一個(gè)紀(jì)錄片里認(rèn)識(shí)了它。紀(jì)錄片以孩子的視角講述了故宮從元代興建至今的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，也細(xì)致地特寫(xiě)了不少故宮的風(fēng)貌。從綿延數(shù)里、錯(cuò)落有致的大建筑群，到金碧輝煌、莊嚴(yán)肅穆的宮殿，再到數(shù)以千計(jì)的奇珍異寶，無(wú)不使我萌發(fā)對(duì)故宮的向往與興趣。

隨著年歲增長(zhǎng)，我讀到了不少關(guān)于故宮的文章。我了解到故宮是怎樣的一個(gè)建筑奇跡，又凝聚了多少中國(guó)人的勤勞與智慧，它又是怎樣一步步完善得如此奇?zhèn)?，我看到了?guó)力的強(qiáng)盛，對(duì)它生出一種由衷的自豪。

再后來(lái)，我踏上故宮的“玉階”，身臨其境地看到了在人們保護(hù)下古樸依舊的建筑，光芒依舊的宮殿和端莊依舊的道路——人們盡可能地維護(hù)了它的原貌。它的原貌讓我看得真切，它的厚重感深深地打動(dòng)了我。

我想，之所以故宮能夠深入我心，正在于社會(huì)各處“無(wú)微不至”的宣傳和人們對(duì)建筑的保護(hù)。

中國(guó)故事里有驕傲也有屈辱。第一次了解圓明園，是通過(guò)電影《火燒圓明園》。在這里，我看到了圓明園精致的江南園林風(fēng)貌和中西合璧的精美藝術(shù)品，那里可是幾代帝王“天朝”夢(mèng)的寄托??！但是，我也看到了悲痛的一面，侵略者的暴行，國(guó)家的苦難，千萬(wàn)藝術(shù)珍品的被劫掠，碩大園林的被焚毀。這給圓明園的故事涂上了一層無(wú)可褪色的屈辱與悲痛。那殘?jiān)珨啾谟肋h(yuǎn)地成為圓明園的墓志銘。

如今，圓明園早已成為廢墟，有人曾主張修復(fù)它，但我想，輝煌可以銘記，悲痛與屈辱也不能忘記。講好圓明園故事的關(guān)鍵就在于如何看待屈辱。勿忘國(guó)恥，圓明園記錄著京都淪陷的屈辱，它是與驕傲矛盾地存在著的。我們要將屈辱寫(xiě)進(jìn)正史，提醒后人牢記恥辱，奮發(fā)圖強(qiáng)。請(qǐng)讓那頹圮的宮墻站得更久些吧。

走出宏大，進(jìn)入民間，我了解了許多胡同故事。高二暑假，學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，歷史老師領(lǐng)著我們?nèi)ズ咴L(fǎng)民眾，了解其現(xiàn)狀。作為一個(gè)北京人，我對(duì)它是有先入為主的好感的。板橋胡同、帽兒胡同，哪個(gè)名字沒(méi)有一段淵源，哪個(gè)胡同沒(méi)有令“老北京”津津樂(lè)道的故事？我充滿(mǎn)了期待。但是初入胡同的我多少是有些失望的。這里沒(méi)有小說(shuō)中所描繪“下棋”、“品茶”的老北京人，也沒(méi)看到多少人在閑談，街上幾乎無(wú)人走動(dòng)。這里房屋已經(jīng)十分破舊了，有些房屋甚至打了隔斷出租。進(jìn)一步調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，胡同一半以上的居民是外來(lái)務(wù)工人員，真正的老北京人越來(lái)越少?；蛟S因?yàn)楹慕ㄖ呀?jīng)過(guò)時(shí)，亦或政府推行拆遷政策，很多人都離開(kāi)了胡同，住進(jìn)了高樓大廈。但是胡同雖少卻仍有百條，胡同雖舊卻傳承了一段民生故事——它的故事需要有人講下去。在我看來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注胡同，讓它與現(xiàn)代建筑在一起相得益彰。

生長(zhǎng)在北京，我著實(shí)了解了多樣的中國(guó)故事。中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)文化燦爛多姿，中國(guó)故事何其豐富！我們有多少“故宮”的驕傲，有多少“圓明園”的悲痛，又有多少“胡同”在逐漸沒(méi)落。我只愿故宮故事的輝煌走入每個(gè)人心中，圓明園的歷史教訓(xùn)為每個(gè)中國(guó)人銘記，胡同故事被更多人關(guān)注、傳承。讓中國(guó)故事愈講愈好。

關(guān)于我的中國(guó)故事作文(篇6)

當(dāng)東西方文化接觸時(shí)，花火迸出，故事便發(fā)生了。題記

我從小學(xué)習(xí)鋼琴，但我從未將它與中國(guó)元素結(jié)合。畢竟，它是一個(gè)非常典型的西洋樂(lè)器，一想到鋼琴，我腦中便只會(huì)出現(xiàn)莫扎特、貝多芬和一些連續(xù)的音符。直到那一次，我徹底改變了對(duì)鋼琴的認(rèn)知。

那是一次藝術(shù)節(jié)。我完成表演后鞠躬下臺(tái)，坐在座位上，舒了一口氣，開(kāi)始聽(tīng)接下來(lái)的人的表演。下一個(gè)上場(chǎng)的是位女孩，她白暫的皮膚和優(yōu)雅的姿態(tài)最先吸引了我，她坐下，演奏了一曲《平湖秋月》。

隨著那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，我腦中出現(xiàn)了一片煙波浩渺的湖面，波光粼粼，如夢(mèng)如幻。悠悠蒼穹中懸著一輪孤月，分外皎潔。如水的月光傾在湖面上，霎那間，整個(gè)湖面都明亮了。

突然，琴聲急促起來(lái)，湖水流動(dòng)了。原來(lái)是一陣疾風(fēng)打破了這片刻祥和。湖中仿佛形成了一個(gè)漩渦，深不可測(cè)，不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像要把周?chē)囊磺惺挛镂M(jìn)去一般，拼命地吞噬著那皎潔的目光。月亮則在與這股力量進(jìn)行抗衡，咬緊牙關(guān)，在空中毫不動(dòng)搖。在這千鈞一發(fā)之際，這琴聲，又緩了下來(lái)。

這縷琴音空靈澄凈，好似從天邊飄來(lái)，難以捕捉，使人不得不側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。我仿佛看到了那縹緲虛幻的月下飛天鏡，那似有還無(wú)的水中明月。月亮慢慢在繚繞的云霧中穿梭，好像不愿被看見(jiàn)一樣，羞云半遮面，就在這詩(shī)意中，月亮沉向云海深處，無(wú)蹤跡了。天地間安靜了。湖上幾只正眠的鳧雁被驚起，拍了拍翅膀，低鳴兩聲，又睡去了。琴聲停了。

我仍沉在這種意境中無(wú)法自拔。原來(lái)西洋樂(lè)器可以和中國(guó)元素融合的如此精妙！東西方文化碰觸的一剎那，迸出了超凡的花火！我才知道，原來(lái)那些對(duì)鋼琴的刻板印象都是錯(cuò)的，我也可以用西方樂(lè)器演繹中國(guó)的故事。

在那以后，我開(kāi)始著手練習(xí)中國(guó)樂(lè)曲，我與樂(lè)曲相通，與每個(gè)音符交流。相信，我也可以用一雙手，一架鋼琴，書(shū)寫(xiě)出屬于我的中國(guó)故事！

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關(guān)于中國(guó)故事作文(篇1)

走進(jìn)作文網(wǎng)，天哪！用呆若木雞是不能形容我對(duì)這里的驚嘆的，我的手也拿不住鼠標(biāo)了，顫顫抖抖的打開(kāi)了我要投稿，寫(xiě)什么呢？天哪！這可惡的家伙又來(lái)了！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，有了，就寫(xiě)一篇童年趣事吧！因?yàn)樾r(shí)候在老家待過(guò)，我馬上就有了思路，構(gòu)思好情節(jié)，手指就在鍵盤(pán)上飛速的舞蹈，不到20分鐘，一篇作文就完成了，我懷著激動(dòng)的心情按上了發(fā)表，從那一天開(kāi)始，我就處于焦急等待的處境中。

此時(shí)，媽媽便輕輕地走到我身邊，拍拍我的肩頭，給我送來(lái)了兩本作文書(shū)，還有一句話(huà)：沒(méi)關(guān)系，總有一天會(huì)寫(xiě)好的。我如獲至寶。這是兩本書(shū)，更是兩本寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)的誓言。

小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)我的理想，我寫(xiě)的是當(dāng)作家。作文里還拿巴爾扎克來(lái)作偶像。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我知道什么，一篇巴爾扎克也沒(méi)讀過(guò)，完全是做夢(mèng)的熱情沖昏了頭。我當(dāng)然成不了作家，我這種人不能當(dāng)作家，不然一定餓死。

關(guān)于中國(guó)故事作文(篇2)

車(chē)轔轔馬蕭蕭~~行人弓箭各在腰~~。書(shū)院中傳來(lái)悠揚(yáng)的吟誦，同學(xué)們端坐在蒲團(tuán)上，看著手中的《兵車(chē)行》，嘴中吟誦著。

吟誦，有著兩千年以上的歷史，是公認(rèn)的中國(guó)文化獨(dú)特魅力之一。許多人喜歡吟誦，我也很喜歡，它不光好聽(tīng)、內(nèi)容廣大還有傳統(tǒng)風(fēng)格。

然而我好像始終得不到方法，跟著同學(xué)們的音調(diào)走，跟著同學(xué)們的節(jié)奏唱，怎么也體會(huì)不到古詩(shī)中的情感，屬于吟誦的美感也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

回到家中，我不自覺(jué)的吟誦了起來(lái)。但是不是音律不對(duì)就是節(jié)奏錯(cuò)誤，我仔細(xì)回想老師在課堂上講的吟誦的方法。平長(zhǎng)仄短，在拼音中一聲和二聲的字稱(chēng)為平聲，要吟的較長(zhǎng)一些一邊回憶，一邊嘴里不斷練習(xí)著，跟著錄音，練了一遍又一遍。

逐漸的，我好像有了些感覺(jué)，音律大致對(duì)上了，節(jié)奏也整齊了。我又找了些其他的古詩(shī)和對(duì)應(yīng)的吟誦音頻，慢慢的吟誦著，細(xì)細(xì)品味著。體會(huì)到了杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷，體會(huì)到了王維詩(shī)中的美不勝收的畫(huà)面

課堂上，老師吟誦了一首《九歌云中君》，伴著木吉他柔和的聲音，同學(xué)們也一起吟誦了起來(lái)。浴蘭湯兮~沐芳華采衣兮~若英木吉他柔美，吟誦聲悠揚(yáng)。仿佛能看到一位祭巫用香湯洗浴了身子，穿上花團(tuán)錦簇的衣服來(lái)迎神，在神臺(tái)上翩翩起舞。云中君伴隨著一聲強(qiáng)有力的和弦出現(xiàn)，借日光而生輝，云團(tuán)映日，放出銀光。祭祀結(jié)束之后，神靈如狂風(fēng)一般上升而去。而祭巫對(duì)神靈的離去不禁感到惆悵與思念。

吟誦完后，我意猶未盡又歡喜若狂，我終于可以和同學(xué)們一樣吟誦出古詩(shī)文了。

吟誦可以唱出古詩(shī)韻味之美，唱出古詩(shī)意境之深。我喜歡吟誦，通過(guò)這種方法，我可以了解更多的古詩(shī)歷史，講述更多的中國(guó)故事。

關(guān)于中國(guó)故事作文(篇3)

河橋殘?jiān)聲陨n蒼，照見(jiàn)盧溝野水黃；樹(shù)入平郊分淡靄，天空斷岸露微光。

我是橋，一座處于繁華古都城區(qū)西南靜謐一隅的橋。

日落西山，夕陽(yáng)的余暉輕輕鋪灑在永定河上，河水不急不緩地流淌，穿過(guò)我的腳下，逐漸，逐漸離開(kāi)我的視野，向我告別，流向遠(yuǎn)方。是啊，一切都是慢慢過(guò)去的。

嗒嗒嗒嗒，思索間，一個(gè)小孩踏上我的胸膛。他看起來(lái)有些心事，被困擾著。他靜默著，思考著，眼神混沌，似乎被一層迷霧籠罩著。見(jiàn)四下無(wú)人，我便展開(kāi)領(lǐng)域，釋放出引領(lǐng)他思想的靈力。

眨眼，已至繁華年代，宛平古城正在我的后方，橋上本無(wú)一日本人經(jīng)過(guò)，他們卻找上門(mén)來(lái)。我看著中華民族的一群好兒郎倒在我身上，鮮血染紅了我的身軀；我看著侵略者的猙獰臉龐，異族入侵；我聽(tīng)著每晚響徹天地的歌聲：盧溝橋，盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰?。我?tīng)著戰(zhàn)士們的怒吼，我聽(tīng)著槍炮轟鳴，我聽(tīng)著刀劍肉搏，我看著刀光劍影的火花。

永定河又靜靜流淌了八十載光陰，我仍然駐足在河上，遙望遠(yuǎn)方霓虹，它是光明，但真的驅(qū)散了黑暗嗎？孩子，你們的時(shí)代是碎片化時(shí)代在這個(gè)時(shí)代，人們每天匆匆擠公交，小跑打卡，吃著快餐，偶爾來(lái)觀望我卻只是拍照玩手機(jī)

現(xiàn)如今人們享受于大都市的繁華，科技的飛躍給生活帶來(lái)了翻天覆地難以想象的變化，人們的生活走向舒適，一切只是看起來(lái)的那樣美好。

驚雷突起，男孩停止了思考。我睜眼，已是烏云滿(mǎn)天，暴雨起，狂風(fēng)號(hào)，太陽(yáng)早已落下，橋上每具石獅都在黑暗中發(fā)出驅(qū)散黑暗的咆哮。男孩眼中卻映射出了與天氣截然不同的光芒。盧溝橋的靜默與沉寂留下了這個(gè)民族的精神與故事，這種精神、故事從屈原的汨羅流向陸秀天的崖山，從林則徐的虎門(mén)流向了八十年的盧溝殘?jiān)隆?/p>

男孩走了，而我，盧溝橋的中國(guó)故事，如身下的江水一般，由新時(shí)代的孩子們繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。

關(guān)于中國(guó)故事作文(篇4)

每個(gè)人都有第一次，第一次看家、煮飯、掃地這些事都可以當(dāng)作人生的第一次。

沿著木制的樓梯來(lái)到了二樓，大廳里展示著許多歷代名人的書(shū)畫(huà)作品。我國(guó)古代真是名人輩出，他們的書(shū)畫(huà)作品棒極了！三樓四樓也有美麗的壁畫(huà)，都是描繪歷史故事的。還有賣(mài)旅游紀(jì)念品的，柜臺(tái)前圍滿(mǎn)了游客。

早上攻擊在鳴叫著。而我還在睡覺(jué)。當(dāng)我只坐起一半時(shí)感到很冷，又倒在床上，抱怨著天空。在媽媽的鼓勵(lì)下，我起床了。突然，從外飄來(lái)了一片樹(shù)葉，我把它撿了起來(lái)，拿給了媽媽。我問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑯?shù)葉怎么變黃了？”媽媽解釋道：“你剛才為什么不想起床？”我說(shuō)：“太冷了?！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)了嘛，先在已經(jīng)是秋天了，所已樹(shù)葉會(huì)變黃??！”我明白了以后，就把這片樹(shù)葉收藏起來(lái)。當(dāng)我來(lái)到花園是我發(fā)現(xiàn)許多花都凋謝了，只有三角梅還沒(méi)凋謝。開(kāi)始鍛煉的時(shí)候一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)飄在我的臉上就想下雪了。聯(lián)想到剛剛所發(fā)生的一切事情自言自語(yǔ)地說(shuō)：“先在已經(jīng)到了真正的深秋了。從今天發(fā)生的一切的事情，我發(fā)現(xiàn)了我周?chē)甲兞?，因?yàn)樯钋镆呀?jīng)到了。我們的衣服也變厚了。病毒也多了，最容易傳染了。

關(guān)于中國(guó)故事作文(篇5)

尊敬的主持人及嘉賓，親愛(ài)的觀眾朋友們，

大家好! 很高興能被邀請(qǐng)上臺(tái)進(jìn)行發(fā)言，在這三個(gè)關(guān)鍵詞中，讓我感觸最深的是共鳴。要想讓世界人民了解中國(guó)，首先就應(yīng)該對(duì)中華文化進(jìn)行共鳴。作為一名青年學(xué)生，我想以共鳴之聲，講好中國(guó)故事，傳遞中國(guó)精神，讓世界人民愛(ài)上中國(guó)，愛(ài)上中華文化。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自古以來(lái)，中國(guó)便與世界有共鳴。從鄭和下西洋大大拓展了中國(guó)與各國(guó)間的聯(lián)系，促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易的迅速發(fā)展，把中國(guó)的財(cái)富分享到亞歐大陸國(guó)家，同時(shí)自己也獲得了犀牛角之類(lèi)的珍寶以及香料、顏料和奇珍異獸等等。到偉大的絲綢之路更是促進(jìn)了東西方文明的交流，讓中國(guó)的文字傳播到各地，讓外來(lái)的文化流進(jìn)大街小巷。共鳴早已在古時(shí)就產(chǎn)生，這讓更多的世界人民認(rèn)識(shí)了中國(guó)，感受了來(lái)自東方的璀璨文化。

中國(guó)愿以行動(dòng)來(lái)講述中國(guó)故事。自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)就積極的與世界建立聯(lián)系，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：中國(guó)改革開(kāi)放的大門(mén)只會(huì)越開(kāi)越大，堅(jiān)持?jǐn)U大開(kāi)放，不斷推動(dòng)共建人類(lèi)命運(yùn)共同體，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界的繁榮也需要中國(guó)。這是總書(shū)記與世界發(fā)出的共鳴。中國(guó)倡議的堪稱(chēng)當(dāng)代絲綢之路的一帶一路建設(shè)也充分體現(xiàn)了中國(guó)的行動(dòng)，提供資源與中國(guó)的先進(jìn)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，求同存異、相互包容、合作共贏、應(yīng)和共鳴，這是中國(guó)給予世界的名片，只有這樣，才能使人類(lèi)命運(yùn)共同體的愿望得以實(shí)現(xiàn)。

看如今，中國(guó)人風(fēng)雨同舟、骨子里溫良的精神在狂風(fēng)暴雨中展現(xiàn)的淋漓盡致。在河南暴雨中，不畏生死只顧救人的人民子弟兵讓世界震撼。在疫情中，白衣天使的逆行讓世界動(dòng)容?；鹕裆?、雷神山的建設(shè)速度讓世界震驚。中國(guó)已向100多個(gè)國(guó)家提供了20億劑疫苗和救援物資，展現(xiàn)出大國(guó)風(fēng)范，傳遞了中國(guó)震撼世界的溫良精神。中國(guó)在這些大災(zāi)大難面前書(shū)寫(xiě)了奇跡，給世界展示了中國(guó)精神，也給世界提供了最好的中國(guó)方案，與世界共鳴。

共鳴終將是世界發(fā)展的主旋律，作為新時(shí)代青年，我也會(huì)永遠(yuǎn)以積極共鳴之聲，講好中國(guó)故事! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

關(guān)于中國(guó)故事作文(篇6)

知名短視頻博主李子柒最近成為話(huà)題人物。有媒體報(bào)道她在國(guó)外社交媒體吸粉735萬(wàn)，受到國(guó)外觀眾熱捧。李子柒在國(guó)外社交媒體發(fā)布的內(nèi)容，與國(guó)內(nèi)網(wǎng)友看到的并無(wú)二致，

甚至連英文字幕也沒(méi)有配，但還是征服了世界網(wǎng)友。而關(guān)于這一現(xiàn)象是否為文化輸出，也引發(fā)熱議。桃李不言，下自成蹊。此時(shí)此刻，也只有這個(gè)成語(yǔ)最能概括李子柒了。無(wú)論是自己種菜種花、做傳統(tǒng)美食，還是釀醬油、熬紅糖、編背簍，視頻中的李子柒都保持程度的語(yǔ)言克制，偶爾會(huì)用幾句四川話(huà)與外婆作簡(jiǎn)單交流，但粉絲數(shù)卻呈現(xiàn)直線(xiàn)上升。截至2019年12月5日，李子柒在某境外視頻平臺(tái)上的粉絲數(shù)是735萬(wàn)，且這個(gè)數(shù)字還在飛速增長(zhǎng)中。在該平臺(tái)上，李子柒每個(gè)視頻的播放量都在500萬(wàn)以上，

堪稱(chēng)傳奇。李子柒現(xiàn)象是一種文化現(xiàn)象，滿(mǎn)足了人們?cè)谠?shī)意中尋找文化原鄉(xiāng)的精神需求。大凡了解農(nóng)村生活的人都知道，真實(shí)的中國(guó)農(nóng)村生活并沒(méi)有像李子柒視頻描述的那樣唯美、典雅，但在現(xiàn)代社會(huì)消費(fèi)文化大潮下，人們開(kāi)始追求傳統(tǒng)、回歸自然、尋找鄉(xiāng)愁，為日益物化的心靈尋求詩(shī)意棲息之所。古色古香的景觀、自然采摘的食材、古樸簡(jiǎn)單的炊具、傳統(tǒng)繁復(fù)的工序、充滿(mǎn)儀式感的手作李子柒的視頻恰恰呈現(xiàn)了傳統(tǒng)農(nóng)耕文化中的三種關(guān)系：人與人、人與物、人與自然的關(guān)系，滿(mǎn)足人們雖不能至，

然心向往之的情愫。對(duì)李子柒展示的并非農(nóng)村真實(shí)圖景而進(jìn)行非議的人們，不妨思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我們應(yīng)該向世界展示一個(gè)什么樣的中國(guó)?無(wú)疑，中國(guó)是立體的、多維的，有現(xiàn)代化大都市，也有傳統(tǒng)農(nóng)村。農(nóng)村生活也是多元的、豐富的，既有沿海地區(qū)的新農(nóng)村，也有西部的偏遠(yuǎn)農(nóng)村;有的在工業(yè)化浪潮中跨入城鎮(zhèn)行列，與城市生活差距不斷縮小，有的遠(yuǎn)離塵囂，依然保持著農(nóng)耕傳統(tǒng)。李子柒所呈現(xiàn)的，則是中國(guó)古代文人向往、謳歌的田園生活，世外桃源式的生活即使不完全是現(xiàn)代農(nóng)村圖景，至少在歷史軸線(xiàn)上看，

也是真實(shí)發(fā)生過(guò)、非虛構(gòu)的。用它作為素材，向世界展示中華文化，并沒(méi)有什么不妥，因?yàn)樗皇堑?。?dāng)眾多中華文化符號(hào)像拼圖一樣拼在一起，一個(gè)全面、真實(shí)、立體的中國(guó)便躍然紙上。李子柒現(xiàn)象還是一個(gè)傳播學(xué)上的麻雀，值得傳播行業(yè)認(rèn)真解剖。

草根出身的李子柒，沒(méi)有顯赫的背景和深厚的學(xué)識(shí)，僅憑個(gè)人之力(后期有小團(tuán)隊(duì))，短視頻產(chǎn)品短則幾分鐘、長(zhǎng)則十?dāng)?shù)分鐘，沒(méi)有大團(tuán)隊(duì)參戰(zhàn)、大成本投入的大制作，甚至連英文字幕都付諸闕如，低成本制作卻能在海外圈粉無(wú)數(shù)，能級(jí)不比傳媒巨頭遜色，說(shuō)明了什么?文化是人類(lèi)共通的語(yǔ)言。那些充滿(mǎn)人性關(guān)懷、給人精神愉悅的文化作品，有一種打動(dòng)人心的力量，而這與作品主題是否宏大、制作是否大氣并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。

有時(shí)候，那些習(xí)慣于宏大敘事、滿(mǎn)足于空洞說(shuō)教的大制作，其效果反而不如接地氣、有靈氣的小制作。不著一字，盡得風(fēng)流，李子柒作品，勝在人性化與詩(shī)意化，而這恰恰是現(xiàn)代人心靈所渴求的。中華文化博大精深、中國(guó)面貌美麗動(dòng)人、中國(guó)精神氣象萬(wàn)千，要讓全世界都聽(tīng)到中國(guó)故事、聽(tīng)清中國(guó)聲音，只有一個(gè)李子柒是不夠的，需要更多李子柒脫穎而出，用心講好中國(guó)故事、做好文化輸出，讓世界真正認(rèn)識(shí)一個(gè)全面、真實(shí)、立體的中國(guó)。(練洪洋)

關(guān)于中國(guó)故事作文(篇7)

我的媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《中國(guó)神話(huà)故事》。這本書(shū)里我最喜歡的兩個(gè)故事是《鯉魚(yú)躍龍門(mén)》和《孔甲養(yǎng)龍》。

《鯉魚(yú)躍龍門(mén)》的故事講的是大禹請(qǐng)來(lái)神把一座大山劈成兩半，中間隔出了一條水道。這兩座山像一個(gè)龍門(mén)。有一條小鯉魚(yú)它的夢(mèng)想是上天上看看，小鯉魚(yú)的伙伴們都嘲笑它說(shuō)：好好的魚(yú)在水里待著不好嗎?為什么非要上天。一天，有一只老海龜上到天宮下到地府他都知道，老海龜跟大家說(shuō)了龍與龍門(mén)的故事，老海龜看到了龍?jiān)谔焐巷w，小鯉魚(yú)聽(tīng)了更想上天去看看了。第二天，它試著游到岸上，可是被海浪沖回去了，第三天，它又試著游到岸上，可是還是被海浪沖回去了，第四天，第五天，它都試著游到岸上，可是還是沒(méi)成功。甚至一年過(guò)去了，它終于游到岸上了。沙礫擦掉了它的幾片鱗，它忍住疼痛，努力向水面蹦去。小鯉魚(yú)沒(méi)有放棄，繼續(xù)往龍門(mén)蹦去，一次不行兩次，兩次不行三次，四次，五次，有一天它終于蹦到了龍門(mén)下，小鯉魚(yú)不斷地蹦，它越蹦越高，有一次它終于越過(guò)了龍門(mén)變成了一條龍。小鯉魚(yú)開(kāi)心極了。

小鯉魚(yú)的堅(jiān)持努力終于實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想。小鯉魚(yú)不斷努力的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

從前有個(gè)人叫孔甲，他有一個(gè)愛(ài)好就是養(yǎng)龍，有一天他養(yǎng)了兩只龍，可是他不會(huì)養(yǎng)龍，于是他就去找專(zhuān)門(mén)養(yǎng)龍的人，他找到了一個(gè)不怎么精通養(yǎng)龍的人他叫劉累。有一條龍受了重傷，他怕孔甲怪罪，直接把龍做成了湯給孔甲喝了，孔甲要看龍他直接用另外一只龍糊弄過(guò)去了，從此消失不見(jiàn)了?？准卓吹街皇Ｒ恢积埩?，他又去找了專(zhuān)門(mén)養(yǎng)龍的人，他找到了一個(gè)養(yǎng)龍高手，他把龍養(yǎng)的很好但是養(yǎng)龍人的脾氣不太好，孔甲不喜歡他就把他給殺了，結(jié)果孔甲被龍燒死了?？准撞粣?ài)惜生命，這是他應(yīng)得的懲罰。

讀神話(huà)故事可以讓我們學(xué)到很多道理，我很喜歡這本書(shū)。

關(guān)于中國(guó)故事作文(篇8)

在放假的這些天里，我被一本神奇的書(shū)深深的吸引了，這本書(shū)帶我走進(jìn)了遠(yuǎn)古的堯舜時(shí)期，豐富而壯美的神話(huà)故事，讓我看到了人類(lèi)同大自然、同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的畫(huà)面，體會(huì)到中華民族流淌在血液中的生生不息的精神。下面就讓我?guī)е蠹襾?lái)欣賞這本書(shū)吧《中國(guó)神話(huà)故事》。

在這些故事里，最讓我喜歡的故事就是刑天舞干戚。這個(gè)故事說(shuō)的是黃帝打敗炎帝后，炎帝手下的一員大將刑天偷偷去找黃帝報(bào)仇，因不敵黃帝，被砍下了頭顱，仍然左手握盾，右手持板斧同黃帝抗?fàn)?。?jù)說(shuō)，知道現(xiàn)在，這個(gè)斷了頭的刑天還在常羊山附近堅(jiān)持不懈的戰(zhàn)斗著。大詩(shī)人陶淵明寫(xiě)的刑天舞干戚，猛志固常在，就是在贊美這位英雄不懈斗爭(zhēng)的精神。

還有一則故事說(shuō)的是李冰與都江堰。這則故事說(shuō)的是秦國(guó)蜀郡郡守李冰智斗江神，鑄石人約定：水漲不能淹沒(méi)石人肩頭，水落不能低過(guò)石人足背。作惡的江神終于不在禍害當(dāng)?shù)氐陌傩樟?。后?lái)李冰帶領(lǐng)百姓筑起一道百丈之長(zhǎng)的大堰，堰的左右都有缺口，使江水可以分流，這就是舉世聞名的古代水利工程都江堰。

這本書(shū)里有許多有趣又有智慧的故事，比如羿射九日、羿除七害嫦娥奔月愚公移山等。

神話(huà)故事雖然是古人的種種想象，但卻是人類(lèi)對(duì)生命、對(duì)大自然不斷地探索，對(duì)勇敢地吶喊，對(duì)美好事物堅(jiān)毅地追求。作為現(xiàn)代小學(xué)生，我們擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的生活充滿(mǎn)了科技與便捷，但是我們也要有精衛(wèi)的堅(jiān)韌，李冰的勇敢，一點(diǎn)點(diǎn)的改掉自己的學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，小毛病，學(xué)習(xí)古人的精神，像海綿一樣努力的吸收科學(xué)文化知識(shí)。在遇到困難的時(shí)候不氣餒，不沮喪、更不能哭鼻子，而是迎難而上，動(dòng)腦筋去克服它。怎么樣，這本書(shū)吸引到你了嗎?

關(guān)于講中國(guó)故事的作文合集

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來(lái)越密切，優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材，你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)嗎？關(guān)于講中國(guó)故事的作文的內(nèi)容均為幼兒教師教育網(wǎng)收集和整理的，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

關(guān)于講中國(guó)故事的作文 篇1

夢(mèng)想是深藏在人們內(nèi)心的渴望，也是帶領(lǐng)著人們走向成功，走向未來(lái)的使者，每一個(gè)人都有夢(mèng)想，都有著自己的渴望和追求。我知道夢(mèng)想離人類(lèi)并不遙遠(yuǎn)，只要付出了奮斗，付出了汗水，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

下午是我們的最?lèi)?ài)：游戲時(shí)間。不僅有關(guān)于計(jì)算的老奶奶買(mǎi)菜，也有考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的顛三倒四七上八下十五的月亮十六圓，更有考驗(yàn)反應(yīng)的小風(fēng)大風(fēng)臺(tái)風(fēng)對(duì)于唯快不慢的我來(lái)說(shuō)，顯然，考反應(yīng)的小風(fēng)大風(fēng)臺(tái)風(fēng)在我心中略勝一籌。

我一天天的長(zhǎng)大了，我喜歡聽(tīng)故事，他就給我講，還經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，漸漸的我喜歡上了作文。上中學(xué)了還發(fā)表了幾篇文章，他別提多高興了，一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的他竟向別人炫耀起女兒來(lái)了。對(duì)我的學(xué)習(xí)也更支持了。去年學(xué)校舉行了一次作文競(jìng)賽，作為班干部的我也報(bào)名參加了，可是在得知要在電腦中打出字再投到學(xué)校的郵箱時(shí)，我猶豫了，天??！在電腦打字，我不會(huì)用五筆，拼音又差，半天都打不出來(lái)幾個(gè)字，怎樣打??！這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看著我緊皺的雙眉，說(shuō)：你寫(xiě)吧，寫(xiě)完我替你打。聽(tīng)完后，我高興的跳了起來(lái)，父親也露出笑容來(lái)。父親在縣城上班，離家四十多里遠(yuǎn)，為了給我打作文，好幾個(gè)下午都要從縣城回到家，打到深夜，還兼指導(dǎo)老師和編輯，早上又匆匆趕回縣城上班，可他從沒(méi)說(shuō)一聲苦，一聲累。

關(guān)于講中國(guó)故事的作文 篇2

出來(lái)，就去問(wèn)家長(zhǎng)或同學(xué)。唉！我怎么就想不到，一種解法不行，就換別的一種解法？生活也是這樣，多少發(fā)明家也是試驗(yàn)多少次才成功的呀！我還想到了一個(gè)關(guān)于通往廣場(chǎng)的路不止一條的故事。有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜愛(ài)彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家。一個(gè)喜愛(ài)繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是，愛(ài)好繪畫(huà)的眼睛瞎了，喜愛(ài)彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過(guò)一位老人的指點(diǎn)，愛(ài)好繪畫(huà)的改為學(xué)彈琴，喜愛(ài)彈琴的改為學(xué)繪畫(huà)。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。

青春讀《童年》，才知失去童年才知珍惜。才知年齡太小把一切想的太容易！青春讀《名人記》才知道青春不是放蕩與不羈，需要的是無(wú)窮的斗志，與不盡的堅(jiān)持！讀《春蠶》《林家鋪?zhàn)印贰独子昵啊贰独先伺c?！?，不只是青春讀懂了少年，還是無(wú)知促就了對(duì)未知的渴望！

這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人的力量看似是微不足道的，但在關(guān)鍵時(shí)刻，可能會(huì)發(fā)揮出意想不到的作用哦。

今天，老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)名言的作文。我的腦子先是很亂，突然，我有靈感了，因?yàn)槲铱吹搅俗x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這句話(huà)，我開(kāi)始從我豐富的大腦里搜索資料，來(lái)完成我的這篇作文。當(dāng)我打開(kāi)電腦，??！“神靈”把優(yōu)美的語(yǔ)言一句句的告訴了我，我不到30分鐘，一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫(xiě)完了，我仔細(xì)閱讀，感覺(jué)沒(méi)有什么不好的地方，于是我把它打印出來(lái)準(zhǔn)備明天交給老師。

關(guān)于講中國(guó)故事的作文 篇3

6．請(qǐng)以感謝你的___為題寫(xiě)一篇作文，體裁不限，不少于600字。

我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)很長(zhǎng)，上下悠悠幾千年；我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)很短，幾度興衰幾度夢(mèng)幻；我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)很重，征途任重又道遠(yuǎn)；我的中國(guó)夢(mèng)，也很輕神州以上九重天，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)道路，營(yíng)造和諧家園，增加了發(fā)展決心，堅(jiān)定了實(shí)干安邦的信念。

上完英語(yǔ)課，我接著上作文輔導(dǎo)課。由于弟弟的媽媽沒(méi)有來(lái)接，他只好和我一起上作文課了。我在學(xué)習(xí)作文時(shí)，弟弟沒(méi)事做，只能在一邊吹氣球玩。課間休息時(shí)，我和弟弟用學(xué)習(xí)得來(lái)的卡片換了一輛小玩具車(chē)玩。

我不知道，下一代人是否只能在《辭?！防镆挼轿灮鹣x(chóng)她的蹤影，聽(tīng)媽媽講過(guò)去的故事，終究是過(guò)去的故事

六年級(jí)狀物作文題目：高尚的荷花。關(guān)于荷花的狀物作文怎么寫(xiě)？作者這篇六年級(jí)狀物作文600字的高尚的荷花狀物小練筆值得我們學(xué)習(xí)。

在春天，帶上一本故事書(shū)，再帶上一架照相機(jī)，向那高山進(jìn)發(fā)。路上可以將收集到的標(biāo)本夾在書(shū)頁(yè)中，再將那初春的美景一一拍下，將它永遠(yuǎn)保留。來(lái)到山頂，找一塊干凈的大石頭坐下，津津有味地讀書(shū)里的故事。累了，仰面躺下望望就在頭頂?shù)奈邓{(lán)的天空，聽(tīng)聽(tīng)身邊蟲(chóng)鳥(niǎo)的鳴叫，偶爾還能看見(jiàn)一兩只雄鷹展翅掠過(guò)。

關(guān)于講中國(guó)故事的作文 篇4

書(shū)中的許多事物與中國(guó)的民俗風(fēng)格非常貼合。如：書(shū)中的三個(gè)和尚是福，祿，壽，象征幸福美滿(mǎn)的三位神。

那個(gè)石子，經(jīng)歷了冷嘲熱諷在黑暗里穿行。當(dāng)然，在探尋的路上少不了孤獨(dú)與沮喪。它和我一樣曾經(jīng)付出過(guò)努力，但彼此的結(jié)局卻命由皆命。石子憑借它可貴的堅(jiān)持打動(dòng)了上帝，學(xué)會(huì)了飛翔成為夜空中的星。這只是一個(gè)關(guān)于石子的童話(huà)，但卻叫囂了堅(jiān)持的可貴。

在祖國(guó)母親的懷抱中有許多人值得我們?nèi)ゾ磁?、尊重和學(xué)習(xí)：新中國(guó)成立的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東，為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)，樂(lè)于助人的雷鋒，被中國(guó)人稱(chēng)為鐵人的王進(jìn)喜

一位同學(xué)的爸爸是一名司機(jī)，不會(huì)做課件，于是給我們講了許多關(guān)于汽車(chē)的知識(shí)，我們還提出了好多關(guān)于汽車(chē)的問(wèn)題。

首先，曹操本身就是個(gè)具有遠(yuǎn)大志向和博大胸襟的人，文韜武略，即使大戰(zhàn)在即也非要作文賦詩(shī)一番，他作的詩(shī)詞很多都是名篇，他的武藝也不凡，能舞雙戟而退，無(wú)人可近。

以前我總是被教導(dǎo)著寫(xiě)帝國(guó)主義亡我之心不死，反對(duì)西方資本主義自由化和平演變中國(guó)的作文，而且在參加高考之前，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了幾篇在水里摸石頭不過(guò)河的范文準(zhǔn)備在高考作文中一展身手的。結(jié)果現(xiàn)在出題老師換了個(gè)的新套路，咱不走水路了，咱改走旱路了，難道今兒大爺改口味了？

關(guān)于講中國(guó)故事的作文 篇5

這么美的圓明園為什么在瞬間化為灰燼？是因?yàn)橹袊?guó)在當(dāng)時(shí)是那么懦弱，在別人眼里我們那么不堪一擊，只不過(guò)形同螞蟻！

當(dāng)中國(guó)的成人們忘卻了傳統(tǒng)的義理，當(dāng)中國(guó)的孩子們拋棄了歷史的積淀，當(dāng)中國(guó)的學(xué)者們面對(duì)國(guó)學(xué)的衰落而無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，我們真的可以斷言：我們的文化在追求的前進(jìn)道路上，真的失落了本不該失落的東西；我們可能出現(xiàn)了深層次的民族文化危機(jī)。

但更讓我佩服的是他那愛(ài)國(guó)情懷。他勇敢的接受修筑京張鐵路修筑任務(wù)，這叫愛(ài)國(guó)；他不怕嘲笑，不怕困難的修筑鐵路；這叫愛(ài)國(guó)；他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，這叫愛(ài)國(guó)；修筑鐵路遇到困難，他總是認(rèn)真思考，仔細(xì)研究；這叫愛(ài)國(guó)；面對(duì)鐵路的漫長(zhǎng)工程，和重重阻礙，他總是抱著信心，勇往直前，這也叫愛(ài)國(guó)，還有他對(duì)祖國(guó)有一顆愛(ài)國(guó)心……

閱讀也使我的作文能力不斷提高。老師也常常叫我去參加作文比賽，從三年級(jí)開(kāi)始，我每一個(gè)學(xué)期都會(huì)得上好幾個(gè)一二等獎(jiǎng)呢！家人也為我開(kāi)心！書(shū)是乳汁，他給了我豐富的營(yíng)養(yǎng)我就是讀著各種各樣的書(shū)長(zhǎng)大的。

關(guān)于講中國(guó)故事的作文 篇6

臘八就是中國(guó)農(nóng)歷十二月八日。這天，中國(guó)人要喝臘八粥。臘八粥和我們平常喝的粥不一樣，里面有很多不同的米和干果，好看又好吃。臘八這天喝臘八粥，在中國(guó)已經(jīng)有幾千年的歷史了。你知道這是為什么嗎?

從前，有一家人，爸爸、媽媽和一個(gè)小兒子敝爸媽媽都很勤勞，所以，他們家每年都能收獲很多糧食，日子過(guò)得很好。

可是，小兒子卻和爸爸媽媽不一樣，每天早上很晚才起床，起床后就出去玩，從來(lái)不干活敝爸媽媽想：他還小呢!也許長(zhǎng)大了就會(huì)干活了。

小兒子一天天長(zhǎng)大了，但還是非常懶惰。你應(yīng)該干活了。哼!我不干活也可以。我爸爸媽媽會(huì)照顧我的。

終于有一天，他的爸爸得了重病，再也不能干活了。

孩子，你一定要記住啊，只有勤勞的人才能吃得飽。如果你這么懶惰，將來(lái)會(huì)后悔的。

說(shuō)完，他爸爸就去世了。

小兒子難過(guò)了幾天，想去干活，可是他什么都不會(huì)，也不想學(xué)。過(guò)了幾天，他又回到了老樣子。不久，他結(jié)婚了。他的妻子很漂亮，但是也很懶。

過(guò)了不久，他媽媽也去世了。

冬天到了，天氣非常冷。他們住的房子破了，家里也沒(méi)有食物了。怎么辦呢?

他們只好到處找東西吃。屋子角落里還有點(diǎn)米，袋子里還有點(diǎn)紅豆、花生終于找出一點(diǎn)點(diǎn)能吃的東西。兩個(gè)人馬上做了一小兵粥。

可是粥太少了，他們喝不飽。這時(shí)候他們才想起爸爸媽媽的話(huà)，哭了起來(lái)。

后來(lái)，他們?cè)僖膊粦卸枇?。每天早早起床干活，日子也一天天好起?lái)。但是每年到臘月的時(shí)候，他們還會(huì)找來(lái)各種糧食，做一鍋粥，告訴自己不能懶惰。

后來(lái)，大家都知道這件事了。以后，人們每到臘八這天，就用各種糧食做一鍋粥。在吃臘八粥的時(shí)候，爸爸媽媽總愛(ài)給小孩子們講這個(gè)故事，告訴孩子，永遠(yuǎn)不能做懶惰的人。

浙江人煮臘八粥一般都用胡桃仁、松子仁、芡實(shí)、蓮子、紅棗、桂圓肉、荔枝肉等，香甜味美，食之祈求長(zhǎng)命百歲。據(jù)說(shuō)，這種煮粥方法是從南京流傳過(guò)來(lái)的，其中內(nèi)含若干傳說(shuō)。

四川地大人多.臘八粥做法五花八門(mén)，甜咸麻辣，而農(nóng)村人吃咸味的比較多，主要是用黃豆、花生、肉丁、白蘿卜、胡蘿卜熬成的。異鄉(xiāng)人來(lái)此品嘗，雖入鄉(xiāng)隨俗，但很難習(xí)慣，現(xiàn)如今城市人吃甜粥的也不少，堪稱(chēng)風(fēng)味各異。臘八與粥可謂密切相關(guān)，而粥喝在臘八，也算是喝出了花樣，喝出了水平。

國(guó)人如此鐘情臘八粥，食俗之外，也確有些科學(xué)道理。清代營(yíng)養(yǎng)學(xué)家曹燕山撰《粥譜》，對(duì)臘八粥的健身營(yíng)養(yǎng)功能講得詳盡、清楚，調(diào)理營(yíng)養(yǎng)，易于吸收，是食療佳品，有和胃、補(bǔ)脾、養(yǎng)心、清肺、益腎、利肝、消渴、明目、通便、安神的作用。這些已都被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所證實(shí)。對(duì)于老年人說(shuō)來(lái)，臘八粥同樣也是有益的美食，但也應(yīng)注意不宜多喝。其實(shí)，何止是臘八，平素喝粥，對(duì)老年人也是大有稗益的。粥的品種也相當(dāng)多，可因人而異，按需選擇，酌情食用。

關(guān)于講中國(guó)故事的作文 篇7

錢(qián)學(xué)森（1911.12.11－20xx.10.31），漢族，吳越王錢(qián)镠第33世孫，生于上海，祖籍浙江省杭州市臨安。世界著名科學(xué)家，空氣動(dòng)力學(xué)家，中國(guó)載人航天奠基人，中國(guó)科學(xué)院及中國(guó)工程院院士，中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，被譽(yù)為中國(guó)航天之父中國(guó)導(dǎo)彈之父中國(guó)自動(dòng)化控制之父和火箭之王，由于錢(qián)學(xué)森回國(guó)效力，中國(guó)導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少xx年。

一天，我和爸爸媽媽一起看了《尋龍?jiān)E》電影,它給我留下了深刻的印象。那部電影是一部關(guān)于盜墓驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)故事接下來(lái)就讓我給你們講一講吧！

要國(guó)強(qiáng)，還要付出犧牲。夢(mèng)圓雪域天路，戰(zhàn)士與工人同居一線(xiàn)，克服重重困難，終于在歷史中，中華兒女眼中，藐視中國(guó)的外勢(shì)力面前展現(xiàn)出了一條奇跡般的天路。修三峽之壩，逐計(jì)算機(jī)之巔，實(shí)飛天之夢(mèng)歷代中國(guó)人的夢(mèng)想，每個(gè)炎黃子孫的美好夙愿。在今天終于實(shí)現(xiàn)了，這都是多少中國(guó)人的心血??！

[精]中國(guó)故事的作文

以下的內(nèi)容“中國(guó)故事的作文”是我們特意為您準(zhǔn)備的。寫(xiě)好作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文必備的看家技能，作文是人們疲憊生活的解藥。一篇優(yōu)秀的作文能夠加深在別人心中的地位。供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

中國(guó)故事的作文 篇1

在地圖上，有一只雄雞傲然獨(dú)立，仰頸長(zhǎng)鳴，他的名字叫做中國(guó)，在那里，每個(gè)人都懷揣著自己的夢(mèng)想，而有一個(gè)夢(mèng)被所有龍的傳人共同擁有，那就是中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。

改革開(kāi)放的三十年，是中國(guó)體育事業(yè)蒸蒸日上的30年，1984年許海峰摘得中國(guó)奧運(yùn)首枚金牌，自此以后，中國(guó)體育健兒奮勇追先，2000年悉尼奧運(yùn)，中國(guó)代表團(tuán)收獲28枚金牌，取得金牌和獎(jiǎng)牌榜均名列第三的佳績(jī)，20xx年雅典，中國(guó)軍團(tuán)更是將金牌總數(shù)擴(kuò)增到了32枚，而去年奧運(yùn)大幕在中華大地上拉開(kāi)，我們成為了奧運(yùn)的主人。

青年杰森大惑不解的看著手中已經(jīng)發(fā)黃的滿(mǎn)是漢字的報(bào)紙。這個(gè)坐在廢墟中鐵軌中央，滿(mǎn)身血污，哇哇大哭的孩子是誰(shuí)呢？爸爸這樣問(wèn)，他一定是一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人?？墒俏覜](méi)有一個(gè)這樣的朋友啊。說(shuō)不定是媽媽的親戚，爸爸曾告訴我媽媽是中國(guó)人，她早已經(jīng)去世了，沒(méi)有聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)我在中國(guó)還有親戚啊。

中國(guó)故事的作文 篇2

臘八就是中國(guó)農(nóng)歷十二月八日。這天，中國(guó)人要喝臘八粥。臘八粥和我們平常喝的粥不一樣，里面有很多不同的米和干果，好看又好吃。臘八這天喝臘八粥，在中國(guó)已經(jīng)有幾千年的歷史了。你知道這是為什么嗎?

從前，有一家人，爸爸、媽媽和一個(gè)小兒子敝爸媽媽都很勤勞，所以，他們家每年都能收獲很多糧食，日子過(guò)得很好。

可是，小兒子卻和爸爸媽媽不一樣，每天早上很晚才起床，起床后就出去玩，從來(lái)不干活敝爸媽媽想：他還小呢!也許長(zhǎng)大了就會(huì)干活了。

小兒子一天天長(zhǎng)大了，但還是非常懶惰。你應(yīng)該干活了。哼!我不干活也可以。我爸爸媽媽會(huì)照顧我的。

終于有一天，他的爸爸得了重病，再也不能干活了。

孩子，你一定要記住啊，只有勤勞的人才能吃得飽。如果你這么懶惰，將來(lái)會(huì)后悔的。

說(shuō)完，他爸爸就去世了。

小兒子難過(guò)了幾天，想去干活，可是他什么都不會(huì)，也不想學(xué)。過(guò)了幾天，他又回到了老樣子。不久，他結(jié)婚了。他的妻子很漂亮，但是也很懶。

過(guò)了不久，他媽媽也去世了。

冬天到了，天氣非常冷。他們住的房子破了，家里也沒(méi)有食物了。怎么辦呢?

他們只好到處找東西吃。屋子角落里還有點(diǎn)米，袋子里還有點(diǎn)紅豆、花生終于找出一點(diǎn)點(diǎn)能吃的東西。兩個(gè)人馬上做了一小兵粥。

可是粥太少了，他們喝不飽。這時(shí)候他們才想起爸爸媽媽的話(huà)，哭了起來(lái)。

后來(lái)，他們?cè)僖膊粦卸枇?。每天早早起床干活，日子也一天天好起?lái)。但是每年到臘月的時(shí)候，他們還會(huì)找來(lái)各種糧食，做一鍋粥，告訴自己不能懶惰。

后來(lái)，大家都知道這件事了。以后，人們每到臘八這天，就用各種糧食做一鍋粥。在吃臘八粥的時(shí)候，爸爸媽媽總愛(ài)給小孩子們講這個(gè)故事，告訴孩子，永遠(yuǎn)不能做懶惰的人。

浙江人煮臘八粥一般都用胡桃仁、松子仁、芡實(shí)、蓮子、紅棗、桂圓肉、荔枝肉等，香甜味美，食之祈求長(zhǎng)命百歲。據(jù)說(shuō)，這種煮粥方法是從南京流傳過(guò)來(lái)的，其中內(nèi)含若干傳說(shuō)。

四川地大人多.臘八粥做法五花八門(mén)，甜咸麻辣，而農(nóng)村人吃咸味的比較多，主要是用黃豆、花生、肉丁、白蘿卜、胡蘿卜熬成的。異鄉(xiāng)人來(lái)此品嘗，雖入鄉(xiāng)隨俗，但很難習(xí)慣，現(xiàn)如今城市人吃甜粥的也不少，堪稱(chēng)風(fēng)味各異。臘八與粥可謂密切相關(guān)，而粥喝在臘八，也算是喝出了花樣，喝出了水平。

國(guó)人如此鐘情臘八粥，食俗之外，也確有些科學(xué)道理。清代營(yíng)養(yǎng)學(xué)家曹燕山撰《粥譜》，對(duì)臘八粥的健身營(yíng)養(yǎng)功能講得詳盡、清楚，調(diào)理營(yíng)養(yǎng)，易于吸收，是食療佳品，有和胃、補(bǔ)脾、養(yǎng)心、清肺、益腎、利肝、消渴、明目、通便、安神的作用。這些已都被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所證實(shí)。對(duì)于老年人說(shuō)來(lái)，臘八粥同樣也是有益的美食，但也應(yīng)注意不宜多喝。其實(shí)，何止是臘八，平素喝粥，對(duì)老年人也是大有稗益的。粥的品種也相當(dāng)多，可因人而異，按需選擇，酌情食用。

中國(guó)故事的作文 篇3

看完這個(gè)故事，我感動(dòng)極了。文中的夏洛幫助威爾伯直到自己生命的最后一刻，它們之間純真的友誼怎么會(huì)不使人熱淚盈眶呢？

突然，我感到自己正在被人搖晃，猛然睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是媽媽?zhuān)瓉?lái)是媽媽在搖我，我又看了看周?chē)沫h(huán)境，是我的房間，原來(lái)，剛剛發(fā)生的那一切，都是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然剛剛的是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我勵(lì)志要成為一名警察，懲惡揚(yáng)善，讓世界更加和平。

當(dāng)家長(zhǎng)給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說(shuō)出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展。這是一種想象閱讀法，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一。孩子天生就非常好奇也充滿(mǎn)著各式的幻想，書(shū)本就是滿(mǎn)足這些欲望最好的媒介。當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書(shū)中的內(nèi)容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來(lái)閱讀故事書(shū)。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過(guò)程中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣，提高其注意力。

中國(guó)故事的作文 篇4

在地球以外的銀河里，有著無(wú)數(shù)的星球，也有著無(wú)數(shù)個(gè)未知的謎題等著人類(lèi)去探索，在20xx年以前，我國(guó)對(duì)月球有著無(wú)數(shù)的猜測(cè)，直到20xx年的10月24日18時(shí)05分，我國(guó)研制的嫦娥一號(hào)發(fā)射成功，這顆我國(guó)繞月人造探測(cè)衛(wèi)星，以中國(guó)古代神話(huà)人物嫦娥命名，這個(gè)寄托了十三億中國(guó)人民的期盼，寄托了十三億中國(guó)人民希望的實(shí)驗(yàn)終于成功了，這個(gè)第一顆人造探測(cè)衛(wèi)星的發(fā)射，為我國(guó)航天領(lǐng)域做出了一個(gè)轉(zhuǎn)折。

今天，我們學(xué)習(xí)了《亡羊補(bǔ)牢》這篇寓言故事。這篇寓言故事讓我明白了要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不要失去了東西才知道改正。

那聲就很文靜的在觀賞雪景，還會(huì)接過(guò)一片自己認(rèn)為可愛(ài)的雪花，相互比較。她們?cè)诟吲d的聊著關(guān)于雪的故事，回憶美好的往事啊。

我十分喜歡讀書(shū)，在我上幼兒園的時(shí)候，就會(huì)纏著爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)一些西游記，安徒生童話(huà)，格林童話(huà)之類(lèi)有趣的樹(shù)，在看到白雪公主吃了毒蘋(píng)果時(shí)，我經(jīng)常流淚，看到唐僧把孫悟空給辭職了時(shí)，我氣的都跳到樹(shù)上了。到了一二年級(jí)時(shí)，我就看一些連環(huán)畫(huà)，散文書(shū)，教育書(shū)之類(lèi)的，就在這時(shí)，老師在班里舉行了我與書(shū)的故事討論發(fā)表活動(dòng)，我高興的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，絕對(duì)不能放棄這個(gè)讓我大顯身手的機(jī)會(huì)，我在家里拼命的搜集我喜歡看的書(shū)，結(jié)果，我果然出名了。到了三四年級(jí)，這些書(shū)已經(jīng)漸漸的不能使我滿(mǎn)足了，學(xué)校里建了一個(gè)小小的圖書(shū)館，我一下課就立馬飛奔到那里，挑起我喜歡看的書(shū)，在那里，什么書(shū)都有，但是我還是喜歡看中國(guó)歷史，深重道德的歷史書(shū)，看到日本鬼子欺負(fù)我們中國(guó)人，把我們中國(guó)人當(dāng)成實(shí)驗(yàn)的工具時(shí)，我很氣憤，結(jié)果把書(shū)柜給踢翻了，我自己都覺(jué)得不可思議。我現(xiàn)在到了五年級(jí)，這不，剛開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，十個(gè)同學(xué)就找我要賬了，你一定會(huì)問(wèn)我為什么，因?yàn)槲野阉鼈兊臅?shū)都沾上了眼淚，天吶，要不是老師說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，我早就被這些小氣的同學(xué)給K了，這些書(shū)都很感人什么的，都是寫(xiě)父母的愛(ài)之類(lèi)的。這就是我與書(shū)的故事，你們的故事呢？

中國(guó)故事的作文 篇5

青春，有多少個(gè)跌跌撞撞。在這青春路上你是否曾哭過(guò)，笑過(guò)，是否曾記得一起許下的諾言，是否曾在一起瘋狂，傻過(guò)，是否曾一起奮斗過(guò)。

青春固然美好，但在這美好之中，又有多少個(gè)奮斗。

第一份考完的試卷出現(xiàn)在我的面前，上面大大的60讓我留下了深刻的印象，從那時(shí)起，我就想著一定要好好學(xué)習(xí)，于是，在后來(lái)的一次又一次考試中，我逐漸超過(guò)了你們，青春路也許并沒(méi)有像世界第一那樣高尚無(wú)比，因?yàn)槲抑皇瞧椒驳牟荒茉倨椒驳娜?，我無(wú)須面對(duì)戰(zhàn)亂，也無(wú)須為之獻(xiàn)身，但我同樣擁有理想，也同樣要經(jīng)歷坎坷。

青春需要一盞指路的明燈，這明燈就是“奮斗”，這條路很容易走上來(lái)，但你能堅(jiān)持的走下去就很困難，也就是俗話(huà)：三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，所以我們要有堅(jiān)定的意志。這盞明燈是經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。而需要我們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)·

真的是這樣，比如我剛踏入初中的大門(mén)，上課都不知道該怎么做，下課只知道在那里傻坐著當(dāng)天知識(shí)也沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)。跟著老師一步一步的教導(dǎo)，使自己的成績(jī)逐漸提高。

青春好似一顆水晶球，透明、清澈而又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，哭完之后，才想起要奮斗。

你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝多芬的故事嗎?他的堅(jiān)持足以震撼人心，那些黑白相間的琴鍵，敲打成悲壯的樂(lè)章，訴說(shuō)著貝多芬?jiàn)^斗的信念。

走在青春的路上，我們需要堅(jiān)持很久，人生就是一個(gè)不斷問(wèn)路的過(guò)程，一次又一次的迷失，一次又一次的清醒，一次又一次的探尋，一次又一次的振作。從一次挫折中吸取教訓(xùn)，就是在人生的旅途中又點(diǎn)亮了一盞燈，你曾想起放棄，那就奮斗起來(lái)!

我們奮斗青春路，有堅(jiān)定的信念相伴就足夠了。

慢慢地，我有一些不耐煩了，想要放棄，但總會(huì)對(duì)自己的心靈深處說(shuō)一聲：一定要成功，成功的船帆就在離你不遠(yuǎn)的地方。每當(dāng)我聽(tīng)到班級(jí)第一的姓名時(shí)，心中涌起一陣火焰，激起了我拿第一的欲望。應(yīng)該就是傳說(shuō)中的奮斗吧!

在那之后。我獨(dú)自一人坐在窗子旁，遠(yuǎn)望，看著寒風(fēng)把枯落的葉子吹向大地的懷抱，小小思索：花兒從春走過(guò)，留下縷縷花香，這是奮斗，葉兒從夏走過(guò)，留下片片蔭涼，這是奮斗，風(fēng)兒從秋走過(guò)，留下陣陣金浪，這是奮斗，雪兒從冬走，過(guò)留下種種希望，這也是奮斗。

沒(méi)錯(cuò)“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)“天才出于勤奮”。

中國(guó)故事的作文 篇6

一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)將會(huì)在未來(lái)實(shí)現(xiàn)，也可能在自己艱苦的勞動(dòng)下實(shí)現(xiàn)。我，作為一名小學(xué)生，我的夢(mèng)想是我們的中國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，成為世界上最強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)大國(guó)、軍事大國(guó)、和平大國(guó)。在我們國(guó)家里，人與人之間和平相處，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有憤怒，互相幫助，見(jiàn)義勇為。我們的國(guó)家是一個(gè)充滿(mǎn)笑容的國(guó)家，和諧的國(guó)家。當(dāng)然中國(guó)人民的環(huán)保意識(shí)也越變?cè)綇?qiáng)，沒(méi)有霧霾，沒(méi)有污染。人們的生活環(huán)境越變?cè)胶?。?xí)近平總書(shū)記說(shuō)：中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)。他說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。當(dāng)然也是我，一個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)。要想實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，只有靠我們這一代努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。讓我們攜起手來(lái)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)而努力奮斗吧。

作文的內(nèi)容當(dāng)時(shí)確實(shí)打動(dòng)了我，而我現(xiàn)在只記得惟一的一句。他說(shuō)：姐姐，原諒父親吧，他其實(shí)很想很想您

中國(guó)故事的作文 篇7

【作文評(píng)語(yǔ)】燈展上的燈有許許多多，樣樣都寫(xiě)足不可能的。小作者詳寫(xiě)了巨龍出水燈。略寫(xiě)了荷花仙子燈和黃龍燈，其他則一筆帶過(guò)。

同學(xué)們，小烏鴉愛(ài)媽媽的故事深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心，為了讓大家都知道小烏鴉愛(ài)媽媽的故事，人們把它編寫(xiě)成一首歌，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞。

我雖然喜歡玩手機(jī)，但從因此不耽誤學(xué)習(xí)，只把它當(dāng)成放松心情、增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大視野的一種工具。我用它查閱好詞好句，搜索學(xué)習(xí)資料，閱讀優(yōu)秀作文，為我的進(jìn)步也有不小的貢獻(xiàn)呢。

我們還想讓災(zāi)難籠罩我們嗎？我們還想讓敵人的刺刀刺到我們身上嗎？不！絕不！我們不能讓祖國(guó)受到欺負(fù)，讓我們從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，好好工作，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓中國(guó)被世人所矚目，把中國(guó)這個(gè)響亮的名字永遠(yuǎn)留在我們心中。

其實(shí)，從某種角度來(lái)看，麥格作文網(wǎng)是我們的朋友，這種朋友在文學(xué)方面能給我們極大的支持與鼓勵(lì)。這樣的朋友能讓你筆下的文章被千百人視若珍寶的看。對(duì)，麥格我成長(zhǎng)的階梯！

我的夢(mèng)想就是成為一名人民教師，因?yàn)?，老師是園丁，是春蠶，是慈母，是我想讓更多的人獲得大量的知識(shí)。所以，現(xiàn)在的我要奮發(fā)圖強(qiáng)，用心學(xué)習(xí)，用心實(shí)踐，因?yàn)槲抑?，只要目?biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)心中的理想！

關(guān)于家故事作文精選

提到作文，大家應(yīng)該都不會(huì)感到陌生的，文字的魅力是我們永遠(yuǎn)無(wú)法想象的，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，不必為寫(xiě)作文而煩惱了！為滿(mǎn)足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“關(guān)于家故事作文”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

關(guān)于家故事作文 篇1

書(shū)像春天里的鮮花，芬芳馥郁，讓人流連忘返；書(shū)像夏天的河水，清涼透亮，讓人盡情玩耍；書(shū)像秋天里的果實(shí)，美味可口、讓人饕餮個(gè)夠；書(shū)又像冬天里的北風(fēng)，呼嘯凜冽，可以使人頭腦清醒。我與書(shū)的故事就像一杯清茶，普普通通，卻也回味無(wú)窮。

前年暑假，我們到云南旅游，回返的火車(chē)是九點(diǎn)多。我們到達(dá)火車(chē)站時(shí)才下午五點(diǎn)多，這么長(zhǎng)的等候時(shí)間，我覺(jué)得很無(wú)聊，該怎么辦呢？我和媽媽就到火車(chē)站里的書(shū)攤上挑選書(shū)，我挑中了《查理九世之幽靈列車(chē)》。我拿著書(shū)興沖沖地回到座位上，屁股就像被什么粘住了似的。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間很快就過(guò)去了，當(dāng)媽媽喊我要上車(chē)時(shí)，我才從引人入勝的冒險(xiǎn)故事里蘇醒過(guò)來(lái)。因?yàn)椋议喿x的書(shū)剛好跟列車(chē)有關(guān)，所以上車(chē)后，我總會(huì)聯(lián)想起書(shū)里的主要內(nèi)容，讓我不禁寒毛直豎。我暗想下次坐車(chē)前不讀和車(chē)有關(guān)的恐怖故事了。

我對(duì)一本喜愛(ài)的書(shū)，會(huì)經(jīng)常拿出來(lái)看看。比如《三毛流浪記》，我不知讀了多少遍，但我還是愛(ài)不釋手。這是一本漫畫(huà)書(shū)，有精彩的故事內(nèi)容，也有惟妙惟肖的圖畫(huà)。我剛開(kāi)始讀時(shí)，只覺(jué)得這本書(shū)很有趣，很吸引人，一遍又一遍地讀了后，我才發(fā)現(xiàn)了張樂(lè)平爺爺是通過(guò)三毛的故事來(lái)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)流浪兒童的苦難生活。我非常同情三毛，覺(jué)得他很可憐，如果現(xiàn)在有這樣的孩子，我想通過(guò)自己的力量幫助他。

閱讀，讓我變得像一個(gè)多嘴怪，經(jīng)常講故事給同伴們聽(tīng)，他們都聽(tīng)得津津有味。在家里則講給爺爺奶奶聽(tīng)，他們聽(tīng)了后都會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我的口才真好。閱讀，讓我的作文寫(xiě)得有條理，層次清晰，但我覺(jué)得自己的作文還不夠生動(dòng)具體，如果以后能把書(shū)中的好詞好句多背一些，用到作文里，那么我的作文水平就可以進(jìn)一步提高。

關(guān)于家故事作文 篇2

當(dāng)然還有論文的答辯老師。他們和藹可親，關(guān)心學(xué)生，答辯會(huì)上善解人意，只提出一個(gè)問(wèn)題：你知道你這篇文章寫(xiě)了什么嗎?我說(shuō)：知道然后我就順利通過(guò)了答辯。當(dāng)我拿到學(xué)位的時(shí)候，老師的音容笑貌始終浮現(xiàn)在我眼前，我想大聲的呼喊：啊!老師，我愛(ài)你們!、

至于怎樣把作文寫(xiě)好，目前我只有兩個(gè)辦法。第一多看，就是多看作文選，看看別人是怎樣寫(xiě)作文的，要寫(xiě)成什么樣才算是優(yōu)秀作文？第二多寫(xiě)，就是在平時(shí)多寫(xiě)小練筆、日記之類(lèi)的。這樣作文就會(huì)寫(xiě)的越來(lái)越好。怎樣把學(xué)習(xí)搞好也是只有兩種方法那就是第一上課專(zhuān)心聽(tīng)講，也就是說(shuō)要跟著老師的步子走，上課不能開(kāi)小差。第二也就是認(rèn)真完成課下作業(yè)，也就是作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待，不能寫(xiě)的亂七八糟。我想這樣，想把學(xué)習(xí)搞好那是沒(méi)問(wèn)題的啦。我相信經(jīng)過(guò)我的努力我一定會(huì)把煩惱消除掉的。

雖然說(shuō)禮貌是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，但有些人卻對(duì)別人一點(diǎn)也沒(méi)禮貌，我看過(guò)一篇作文，講的是一件真事：大街上青年碰了一個(gè)女孩可他卻蠻不講理，女孩也不甘示弱，兩人爭(zhēng)吵起來(lái)，險(xiǎn)些大打出手，正在這時(shí)一個(gè)老人說(shuō)了一句話(huà)：只要你們互相禮貌不就得了

關(guān)于家故事作文 篇3

周處年輕時(shí)，性格強(qiáng)悍暴烈，喜歡打人。經(jīng)常把村里人打得鼻青眼腫。隨后，他搖頭晃腦，四處游蕩，顯得非常神氣。從此，村里人一看到周處就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)他，并在背地里稱(chēng)周處為禍害。

在義興那個(gè)地方，還有兩個(gè)被稱(chēng)為禍害的。它們分別是：水中的蛟龍，山中的白額虎。它們經(jīng)常一同侵害百姓。以后，義興人把周處，蛟龍，白額虎稱(chēng)為“三害”，周處最厲害。

有一天，村里人聚在一起，討論著怎么殺死這些禍害。有個(gè)聰明人提議說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，我們讓周處去殺死那兩個(gè)禍害，三害除了兩害不也好么？”有個(gè)街坊壯著膽子去找周處，一見(jiàn)面就夸他膽子大武藝高，天下能降龍伏虎再也找不到第二個(gè)能人了。周處被說(shuō)得心里熱乎乎的，拍拍胸脯說(shuō)：“那些蛟龍和白額虎只會(huì)欺負(fù)你們這些膽小的，看我周處的，哼！

第二天，周處就提著寶劍上山了。傍晚，他提著一只斷了氣的大老虎下山了。村里人高興極了，拍手稱(chēng)快直夸周處本領(lǐng)大。第三天天不亮，周處又提著寶劍下河了，蛟龍可不是好對(duì)付的，它忽沉忽浮，忽上忽下，攪得大河濁浪沖天。周處和它搏斗了三天三夜。大河忽然平息了，沒(méi)有浪涌，沒(méi)有濤聲，周處不見(jiàn)了，蛟龍也不見(jiàn)了。鄉(xiāng)里人以為三害都死了，高興極了，他們奔走相告，每個(gè)人臉上都是一副喜氣洋洋的樣子?？墒?，正在他們高興時(shí)，周處爬上岸來(lái)了。

周處聽(tīng)到人們的歡呼聲，呆住了，心想：我為村里人除了兩害，為什么鄉(xiāng)親們還希望我死呢？周處就帶這個(gè)問(wèn)題回家想了好久，明白了其中的道理，他痛該前非，成了一個(gè)受村里人尊敬的人。

關(guān)于家故事作文 篇4

在我的親人里，我最?lèi)?ài)的是媽媽。我跟媽媽的感情可好啦，因?yàn)檫@個(gè)，爸爸還常常嫉妒呢，哈哈。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我和媽媽的故事吧。

我的媽媽很溫柔。小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前是媽媽講故事的時(shí)間，講到小紅帽，她的語(yǔ)氣快樂(lè)得像小孩子，講到大灰狼，她又裝成惡狠狠的樣子，每天晚上媽媽帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)童話(huà)世界?，F(xiàn)在我能自己讀書(shū)了，有時(shí)候我還講故事給媽媽聽(tīng)呢。

我的媽媽很能干。她做飯可好吃啦，那些肉呀菜呀，到了她手里就像變魔術(shù)一樣，不一會(huì)就飄出誘人的香味，太神奇了。紅燒牛肉、糖醋里脊、餡餅，真是一想就流口水呀！媽媽工作很認(rèn)真，她有時(shí)晚上加班到很晚，我問(wèn)媽媽?zhuān)悴焕蹎?？媽媽說(shuō)很累。我還不太理解媽媽這么累為什么還要工作，不過(guò)當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)或是練舞蹈遇到困難時(shí)，也會(huì)像媽媽一樣，克服困難，再堅(jiān)持一下。

我的媽媽也很?chē)?yán)厲。有一次我不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，老師留作業(yè)時(shí)我就故意少抄幾條，這回寫(xiě)作業(yè)快多了?？墒菦](méi)過(guò)多久，這事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她狠狠地批評(píng)了我，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這么嚴(yán)肅的樣子……媽媽說(shuō)：“說(shuō)謊，是最壞的缺點(diǎn)。不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)可以理解，成績(jī)不好也可以原諒，可是如果養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的壞習(xí)慣，哪怕再聰明，也成不了優(yōu)秀的人?！蔽颐靼鬃约哄e(cuò)了，以后再也沒(méi)說(shuō)過(guò)謊。

我喜歡拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你，媽媽我想你?！笨墒菋寢屇?，總是淡淡一笑。我多希望她也像我一樣每天說(shuō)“寶貝我愛(ài)你”呀。

前幾天，我讀了大兔子和小兔子的故事……

該睡覺(jué)了，小兔子對(duì)大兔子說(shuō)：“想你?！薄拔也痪驮谀闵磉厗??！贝笸米诱f(shuō)?！翱晌疫€是想你?！毙⊥米娱]上眼睛，“我每做一個(gè)夢(mèng)都要想你一遍，所以，每個(gè)夢(mèng)都是那么溫暖，哪怕夢(mèng)里出現(xiàn)妖怪我都不會(huì)害怕?！毙⊥米铀?，大兔子輕輕親吻小兔子的額頭說(shuō)：“每天每天，每分每秒，我都在想你，悄悄地想?！?/p>

讀到這里，我已經(jīng)滿(mǎn)眼淚花。原來(lái)媽媽在無(wú)聲地愛(ài)我，雖然她沒(méi)有天天把“我愛(ài)你”這三個(gè)字掛在嘴邊……

關(guān)于家故事作文 篇5

今天，我看了《帳單的故事》這篇文章，我受到了許多的啟發(fā)。

這個(gè)故事的內(nèi)容是：芬蘭有個(gè)叫彼得的男孩，１０歲那年的一天，他給母親寫(xiě)了一份帳單，內(nèi)容如下：為取回生活用品，２０芬尼；為把信件送往郵局，１０芬尼；為花園里幫大人干活，２０芬尼；為我一直是一個(gè)好孩子，１０芬尼。共計(jì)６０芬尼。當(dāng)母親看到這份帳單時(shí)，放了６０芬尼。也寫(xiě)了一份帳單：為他在家里過(guò)的１０年幸福，０芬尼；為他１０

年吃喝，０芬尼；為他生病時(shí)的護(hù)理，０芬尼；為他一直有個(gè)慈祥的母親，０芬尼。共計(jì)０芬尼。彼得看完以后，羞愧不已，又把６０芬尼塞進(jìn)媽媽的懷里。

這是一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事，彼得可能是因?yàn)樽祓挷畔驄寢尫f帳。也可能是因?yàn)楸说玫膵寢屘珢?ài)彼得了，所以她自己為彼得付出的當(dāng)作一種照顧。讀完后，我感受到了：我們這幾年雖然幫過(guò)媽媽、爸爸許許多多的忙，但我們千萬(wàn)不能向他們要錢(qián)。我們應(yīng)該考慮一下，父母對(duì)我們付出了多少。請(qǐng)記?。涸谌耸麻g，有一筆帳，再好的數(shù)學(xué)家也難算清。

指導(dǎo)教師：李少芳

簡(jiǎn)評(píng)：再好好修改一下，一定會(huì)更好

關(guān)于家故事作文 篇6

我有一個(gè)溫馨美滿(mǎn)的家，我家發(fā)生的故事可多了，每次回想起我家里發(fā)生的故事我都會(huì)不由自主的微笑。

發(fā)生在我家的故事，都是我記憶中最快樂(lè)的時(shí)光。還記得一年寒假，那時(shí)候父母帶著我一起回了老家。老家的模樣大都沒(méi)有變，一年復(fù)一年的，不管外面發(fā)生了多么翻天覆地的變化，老家依舊是我記憶中的老家。

我隨著父母一起回了老家后，爺爺奶奶早早的就等待著我們回來(lái)了。家里的餐桌上是爺爺奶奶特意為我們準(zhǔn)備的午餐。我家的這個(gè)故事就發(fā)生在餐桌上。

“吃菜，吃菜，這些青菜可都是我和你奶奶親手種下的?！睜敔敻吲d的瞧著我們，一邊說(shuō)著，一邊還不忘往我們的碗里夾菜。我接過(guò)爺爺夾過(guò)來(lái)的菜后，朝著爺爺說(shuō)了聲謝謝?！耙患胰丝蜌馐裁?？”奶奶說(shuō)話(huà)了。奶奶左右瞧了瞧我，接著又道：“多吃點(diǎn)，你看你，又瘦了不少?！庇谑?，奶奶又往我的碗里夾了不少菜。要知道，爺爺奶奶夾菜都是一大筷子一大筷子的夾的，所以出現(xiàn)在我眼前的景象就是碗里的飯菜堆得老高了。

我看著這一大碗飯菜，不免朝著爺爺奶奶勉強(qiáng)的笑了笑，因?yàn)槲业氖沉靠蓻](méi)有這么大。就在我想推脫，想將碗里的飯菜夾出來(lái)的時(shí)候，奶奶故作黑臉道：“吃完，你要相信自己能夠吃完?！睙o(wú)法，我只能心里默念著奶奶朝我說(shuō)的這句話(huà)，相信自己能夠吃完，于是我一口口的吃了。

等到我真的將碗里的飯菜全都吃完了后，我對(duì)自己都有些驚訝。而爺爺奶奶看著我滿(mǎn)意的笑了起來(lái)，父母呢，也都露出了微訝的表情。

與爺爺奶奶相處的這幾天里，我感受到了爺爺奶奶的親切，我愛(ài)他們，我愛(ài)我的家人。

關(guān)于家故事作文 篇7

一

拂曉中突然傳來(lái)的汽車(chē)?yán)嚷暣蚱屏硕盏膶庫(kù)o。

我猛地被驚醒，揉了揉蒙昽的雙眼，向窗外馬路上眺去。隱隱約約中一輛大貨車(chē)倒在路邊，兩桿路燈壓在貨車(chē)的車(chē)廂上，支起了一個(gè)簡(jiǎn)陋的十字架。路旁的護(hù)欄也紛紛斜下了。腦海里躥出了一個(gè)直覺(jué)——出車(chē)禍了。

我急忙跑下樓，跑到人群里。圍觀的群眾倒是很多，警察卻沒(méi)有出現(xiàn)。我擠開(kāi)了人群，鉆到貨車(chē)前面來(lái)，也想看看這“熱鬧”。忽然看見(jiàn)汽車(chē)煙囪旁有一對(duì)“海綿寶寶與派大星”的情侶夜光杯，漂亮的盒子把它包裝得精致透頂。這時(shí)我情不自禁地產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭……我看了看肇事車(chē)主，他似乎早已不見(jiàn)蹤影。趁著圍觀人們不注意之際，我悄悄地溜到汽車(chē)背后，猛地一拉盒子的提柄，跑向了遠(yuǎn)處……

二

“阿弟，今兒早你干什么去了？一大早就不見(jiàn)你?！蔽顼埡?，姐姐啃著胡桃問(wèn)了問(wèn)。

我緊張了起來(lái)，不知如何瞞過(guò)去。琢磨了半晌，裝作神秘地對(duì)她說(shuō)：“你猜。今天早上我發(fā)現(xiàn)了什么？”

“什么？”姐姐看也沒(méi)看我一眼。

“樓下撞車(chē)了！”我大叫了起來(lái)。

“無(wú)聊！”姐姐瞥了我一眼。

“哎呦喂，別急嘛。我給你帶來(lái)了這個(gè)…..！”說(shuō)完便奔向房間拿出了那杯子，“噔噔噔噔——海綿寶寶VS派大星情侶夜光杯一套！”

姐姐尖叫了起來(lái)：“哇塞，廠家直銷(xiāo)的限量版耶??！”她左瞧右看了半天后突然壞笑了起來(lái)：“不過(guò)你從哪兒弄來(lái)的？這么貴重的東西，我猜也不是什么正經(jīng)手段……”

“噓——噓——”我迅速打斷了姐姐，“今兒早我從翻到的貨車(chē)上撿來(lái)的。別說(shuō)出去，你一只我一只，OK？”

“拉鉤上吊，一百年不許變….”……

于是這對(duì)杯子就安在了我和姐姐的手上。

三

下午，弟弟一進(jìn)門(mén)就大哭著。

“怎么了，怎么了？是不是又被隔壁那男生欺負(fù)了？”姐姐一邊用紙巾擦著弟弟的小臉蛋，一邊著急地問(wèn)。我聽(tīng)了后也連忙跑出來(lái)。弟弟抽抽嗒嗒地說(shuō)：“樓下的那個(gè)小妹妹好….好可憐，她媽媽臨走前留給她的夜光杯不見(jiàn)了，現(xiàn)在….現(xiàn)在連他爸爸也出車(chē)禍了。她說(shuō)杯子是很重要的，杯子的盒子里有五十塊錢(qián)……”

姐姐聽(tīng)后驀然大驚，我則如同遭到晴天霹靂。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)撿起垃圾桶里的盒子，朝里面注視著。不認(rèn)真看還真看不出，厚厚的紙皮上還真有個(gè)小小的機(jī)關(guān)，它細(xì)小得讓人難以察覺(jué)。我急忙掀開(kāi)薄薄的紙皮蓋兒，里面真的有一張“青綠色”。我真要打開(kāi)它驗(yàn)一下，突然姐姐驚叫了起來(lái)：“杯子不見(jiàn)了！”

“??？！”望著仿佛要哭出來(lái)的姐姐，我愣了一下，“怎么回事？”

這時(shí)弟弟突然怯生生的樣子，輕聲說(shuō)道：“姐姐，剛剛我把兩個(gè)杯子拿去了給那個(gè)妹妹，沒(méi)想到走到三樓時(shí)，沒(méi)拿穩(wěn)，打爛了一只?！?/p>

“你說(shuō)什么？！”姐姐打了弟弟一個(gè)耳光，“你知不知道那對(duì)杯子有多珍貴，限量版耶！什么事你都自作主張…..”弟弟又大哭了起來(lái)：“反正還有一個(gè)海綿寶寶在樓梯口，愛(ài)要不要！”說(shuō)完便哭著跑了出去。

關(guān)于家故事作文 篇8

我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，一件小小的事就會(huì)讓我哭個(gè)不停，但是我從沒(méi)感受過(guò)一次有意義的流淚。然而在那一次，使我明白了真正流淚的意義......

在我上五年級(jí)時(shí)，有一次我不幸食物中毒，住進(jìn)了醫(yī)院。在住院的幾天里，我整天都躺在病床上，身上感受不到一點(diǎn)力量，幾乎連握緊拳頭的'力氣都沒(méi)有。

一天，我正在病床上睡著，突然，隱隱約約間，我聽(tīng)到了一陣很熟悉的聲音：“某某，某某，我們來(lái)看你了......”我乏力地睜開(kāi)眼睛，呀！我心中一振，是我的同學(xué)！我不敢相信自己的眼睛，但臉上還是露出了一絲笑容，眼眶里卻充盈著淚水。

她們圍坐在我旁邊，握著我的手，向我訴說(shuō)著班里的一些趣事，還幫我補(bǔ)習(xí)功課。一下子，寂靜的病房里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)......·

不知不覺(jué)間，天漸漸黑了，她們馬上就要回家了。在離開(kāi)之前，她們還送給了我一件精心準(zhǔn)備的禮物。送走她們后，我懷著好奇而期待的心情打開(kāi)了禮物—一個(gè)小小的“祝福蛋糕”！

蛋糕旁，還放著一個(gè)小小的錄音機(jī)，打開(kāi)錄音機(jī)，它播出了滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福：“希望你快點(diǎn)好起來(lái)！”“你可要快點(diǎn)好起來(lái)喲，不然看我怎么收拾你！”“你一定要快來(lái)學(xué)校，沒(méi)有你的時(shí)候我好寂寞呢！”

這一句句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，仿佛是力量石，給我增添了無(wú)限的力量，這一刻，淚水“撲簌撲簌”地掉下來(lái)。著淚水是感動(dòng)的結(jié)晶，是我流淚的真正意義......

不久后，我出院了，來(lái)到學(xué)校，迎來(lái)了老師、同學(xué)對(duì)我的擁抱，我又一次流淚了，流出了幸福與快樂(lè)......

感動(dòng)、幸福、快樂(lè)，這些使我明白了流淚的意義，感受到了淚水的意義......