最好的老師也無(wú)法代替媽媽

孩子不僅需要固定的人員養(yǎng)育，更需要專注的關(guān)心，一對(duì)一養(yǎng)育更能夠滿足嬰兒的需求。最好的老師也不能代替媽媽，兩歲以下的孩子就該受到媽媽一對(duì)一的關(guān)愛(ài)。

比杜爾夫強(qiáng)調(diào)說(shuō)，最好的托兒所最負(fù)責(zé)的老師也不能代替媽媽，兩歲以下的孩子就該受到媽媽一對(duì)一的關(guān)愛(ài)，父母共同養(yǎng)育是最理想的方式。如果要想讓幼兒的大腦健康發(fā)育，就需要對(duì)其進(jìn)行愛(ài)的刺激，媽媽與孩子的交互作用是最好的刺激，家庭與朋友的關(guān)愛(ài)對(duì)孩子發(fā)育來(lái)說(shuō)是最安全的選擇，而托兒所中缺乏的就是這種影響，即使請(qǐng)保姆在家看孩子也不如媽媽親自照顧好，更何況多數(shù)人沒(méi)有足夠的運(yùn)氣找到理想的保姆。

孩子不僅需要固定的人員養(yǎng)育，更需要專注的關(guān)心，一對(duì)一養(yǎng)育更能夠滿足嬰兒的需求。而托兒所里的老師一般是一個(gè)人照顧數(shù)個(gè)孩子，她無(wú)法同時(shí)滿足這些孩子的需要：喝奶、撒尿、游戲、呵護(hù)等，不要認(rèn)為嬰兒不懂事，他們的要求得不到滿足會(huì)讓他們產(chǎn)生一種孤獨(dú)感，表現(xiàn)為煩躁哭鬧，長(zhǎng)期的影響則不利于他們的心理發(fā)展，迫使一些孩子發(fā)展攻擊性性格，這是情感缺失造成的后果。

警示

人生的前三年影響后三代

許多家長(zhǎng)有一個(gè)誤區(qū)，那就是認(rèn)為提早讓嬰兒進(jìn)入托兒所會(huì)讓他們更能適應(yīng)外部環(huán)境，更早地發(fā)展交際能力。但美國(guó)國(guó)家兒童健康和人類發(fā)育研究所的專家指出，嬰兒的發(fā)育具有特殊性，他們不僅需要持續(xù)的關(guān)心，更需要協(xié)調(diào)一致的關(guān)心，這意味著與他們交流的人相對(duì)是固定的，只有家里的父母能做到這樣。

比杜爾夫也承認(rèn)，他一開(kāi)始是一個(gè)堅(jiān)定的兒童早教倡議者，認(rèn)為讓幼兒早上托兒所有兩方面的好處，一是可以讓孩子學(xué)到更多的技能，由于伙伴多，也有利于他們學(xué)會(huì)與人交流與合作，第二個(gè)好處就是讓媽媽有更多的時(shí)間自我發(fā)展，擴(kuò)大她們的社會(huì)活動(dòng)范圍?？墒撬F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這種理想與現(xiàn)實(shí)總是很難相符，他說(shuō)：“事實(shí)上，這是一種災(zāi)難性的失望?！?/p>

人生最初的18個(gè)月是負(fù)責(zé)社會(huì)和情感功能的大腦結(jié)構(gòu)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)一生都有影響，母子相互作用則在這種能力的培養(yǎng)方面起著關(guān)鍵作用，媽媽是嬰兒內(nèi)分泌和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的調(diào)節(jié)器。另外，家里的哥哥姐姐和祖父母輩對(duì)他們也很重要，他們起著輔助父母教育孩子的作用，嬰兒從他們身上得到安全感，也獲得最初的情感影響，人類正是通過(guò)孩子來(lái)傳遞這種情感，有專家說(shuō)“人生的前三年影響后三代”就是這個(gè)道理，而陌生人會(huì)讓他們感到不安全而無(wú)所適。

在心理上無(wú)法形成家庭情感。托兒所缺乏的正是這種相對(duì)固定的親情氛圍，托兒所老師是不固定的，經(jīng)常換來(lái)?yè)Q去，比如老師生病、休假以及培訓(xùn)等，

即使人員相對(duì)固定，她們也要輪班照顧孩子，讓孩子無(wú)法適應(yīng)。

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“媽媽，別人有的我也要！”這位媽媽的做法太贊...

“媽媽，別人有的我也要！”這位媽媽的做法太贊...

經(jīng)常有朋友有這樣的困惑：

孩子看到別人有什么，自己也要什么，勸也勸不住，不買就大哭大鬧，撒潑打滾也是常有的事。甚至，即使孩子長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，甚至上中學(xué)了，一樣要面對(duì)這種情況。

到底我們應(yīng)該如何滿足孩子欲望？

家長(zhǎng)覺(jué)得很為難，一方面，害怕滿足了孩子，攀比心會(huì)愈發(fā)嚴(yán)重，今后更加不可控制；另一方面，物質(zhì)水平和生活條件其實(shí)是能夠滿足孩子的，又心疼孩子，覺(jué)得想要就買吧，也不是什么大不了的事

不妨大家認(rèn)真閱讀以下幾個(gè)小故事，也許就在其中找到了答案！

01

別人有，我也要

幾個(gè)月前，兒子跟我說(shuō)，“媽媽，班里好多同學(xué)都用一種可擦筆，特別好看，我也想要?！?/p>

我說(shuō)，“咱們家里有多少筆啊，都是買的特別好的，干嘛羨慕人家呢？再說(shuō)，你有的人家也未必有??！”

兒子想了想，嘆了口氣說(shuō)，“唉，那好吧，那我就不要了吧。但是我們班小Z說(shuō)了，那種可擦筆是世界上最好的筆，什么樣的筆都比不了，而且班里好多小朋友都有，就我們幾個(gè)人沒(méi)有?！?/p>

一瞬間，我就覺(jué)得身體里充滿了無(wú)處發(fā)泄的洪荒之力，別的孩子都有的東西，我兒子怎么能沒(méi)有呢？這也太心酸了！

我于是火速打開(kāi)電商網(wǎng)站，在大批圖片中讓兒子指出是哪種，他一下認(rèn)出來(lái)，然后充滿驚喜地問(wèn)：“我要一支綠色的行嗎？”

“一支？你們同學(xué)都有幾支？”我問(wèn)道。

兒子想了想說(shuō)，“小Z有三支，其他人好像都是一支?！?/p>

我說(shuō)，“那不行，咱買一套，10支，所有顏色都來(lái)一支，這有什么大不了的。”

于是一百多塊錢買了整套筆，收到當(dāng)天，孩子歡天喜地地寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)。第二天他把整套都帶去了學(xué)校，過(guò)了三五日，那筆在家里扔得到處都是。

大約一周后，除了筆袋里一直放著的一支綠色的，其他九支，完全不見(jiàn)了蹤影。我問(wèn)兒子，筆呢？

他說(shuō)，“我也不知道，反正都找不到了?！?/p>

這件事中我的做法，我的先生是非常不贊同的，他從開(kāi)始就建議我，既然說(shuō)過(guò)不買，就不要買了，即便非買，按孩子心意買一支就好，否則未必起好作用。

我嘴上念叨著：“你不懂，買一套包郵。如果只買一支，再花一筆運(yùn)費(fèi)是很傻的?！?/p>

其實(shí)，內(nèi)心深處我很清楚，自己并不是因?yàn)槟鞘畨K八塊運(yùn)費(fèi)，而是不愿意別人有的東西，我兒子卻沒(méi)有。

我的先生向來(lái)只表態(tài)，不干涉內(nèi)政，所以買不買還是隨了我。但看到兒子如此不珍惜輕易得來(lái)的一堆筆，最終稀罕的還是他想要的綠色那一支，我先生意味深長(zhǎng)地跟我對(duì)視了一下，沒(méi)有多說(shuō)什么。

后來(lái)有一天，兒子放學(xué)回來(lái)，非常鄭重地要求我們給他買一個(gè)手機(jī)。他才一年級(jí)，要手機(jī)干嘛？他說(shuō)，因?yàn)榘嗬飪蓚€(gè)同學(xué)都有自己的手機(jī)，還有幾個(gè)同學(xué)有自己的平板電腦，是他們自己專用的，想干什么用就干什么用。

我沒(méi)即時(shí)答應(yīng)孩子，當(dāng)晚跟我先生商量，我說(shuō)，“別人有，咱也能有，不就是個(gè)手機(jī)么，咱也給孩子買一個(gè)?！?/p>

還是我先生提醒了我，“你能不能稍微理智一點(diǎn)？不能孩子要什么就不假思索地答應(yīng)，要讓孩子理清思路，到底為什么要，要了做什么用，這東西是不是必要的。

否則，他現(xiàn)在要的東西，你尚且負(fù)擔(dān)得了，日后等他要的超出你的負(fù)擔(dān)能力，再怎么辦？”

02

他的爸爸是校長(zhǎng)

為什么我的爸爸不是？

我于是如一盆冷水澆醒，即便是理智如我，在兒子和面子前，也還是有迷失的時(shí)候啊！

這不禁讓我想起，我剛畢業(yè)在大學(xué)里工作時(shí)的一個(gè)同事。

她的孩子在我們大學(xué)的子弟幼兒園上中班，有那么一個(gè)階段，每到周一早上，都見(jiàn)她疲憊萬(wàn)分地頂著黑眼圈來(lái)上班，完全不似剛經(jīng)歷過(guò)悠閑的周末。有時(shí)她上午索性就趴在辦公桌上補(bǔ)眠，我們于是都好奇地問(wèn)她，周末去哪兒當(dāng)長(zhǎng)工掙外塊了？

她苦惱地說(shuō)，唉，我們周末去野生動(dòng)物園了，開(kāi)車跑到大南城花了仨小時(shí)，好不容易進(jìn)了園，孩子在車上進(jìn)入深度睡眠了。遛了一圈又花仨小時(shí)開(kāi)回來(lái)，全折騰在路上，累成狗。

起因不過(guò)是因?yàn)橛變簣@有小朋友去動(dòng)物園了，她女兒也要去。

轉(zhuǎn)過(guò)一周，她說(shuō)周末去香山了，因?yàn)閯e的小朋友說(shuō)去看紅葉了，女兒也非要去。不遠(yuǎn)萬(wàn)里跑去，來(lái)回又是五小時(shí)車程，到半路下大雨，去了一看紅葉期剛過(guò)，根本沒(méi)什么紅葉了，瞎折騰一趟。

又轉(zhuǎn)過(guò)一周，她說(shuō)周末往返飛了一趟三亞，機(jī)票貴得肝疼，而且兩天就回來(lái)實(shí)在有點(diǎn)燒包，但別的小朋友去三亞度假了，女兒羨慕得掉眼淚呢，他們兩口子一合計(jì)，去！

這樣的日子持續(xù)了一段之后，到某一周終于消停了。那個(gè)周一，同事神清氣爽地來(lái)上班，像是脫胎換骨了一樣。

我們習(xí)慣性地問(wèn)她周末去哪兒了？她說(shuō)，哪兒也沒(méi)去，女兒不要出門(mén)了，而是提出了一個(gè)無(wú)解的要求。

因?yàn)閷W(xué)校的幼兒園是子弟幼兒園，所以老師的孩子和領(lǐng)導(dǎo)的孩子都會(huì)有。這次同事的孩子，把提要求的句式做了修改，從以前的“某某某去了動(dòng)物園，我也要去”，“某某某買了新衣服，我也要買”等得等等，變?yōu)椤澳衬车陌职质切ｉL(zhǎng)，我要我的爸爸也是”。

同事說(shuō)，終于遇到滿足不了孩子的時(shí)候，才頓悟不該那樣一味滿足孩子，富養(yǎng)女孩絕對(duì)不是這樣的富養(yǎng)法。他們于是跟孩子講通了道理，雖然孩子需要一段時(shí)間去消化，但總算回到了理智的軌道上。

03

換車！孩子坐這車丟人！

如果你覺(jué)得這個(gè)同事的例子比較極端，那么我還能舉出更多更多身邊實(shí)實(shí)在在發(fā)生的例子……不仔細(xì)揣摩，我們根本沒(méi)想過(guò)問(wèn)題出在哪里。

我有個(gè)朋友，費(fèi)盡心思把孩子送進(jìn)非常知名的一家學(xué)校。不久，他給我先生打電話，因?yàn)槲蚁壬浅?jí)車迷，對(duì)各種車研究頗多，所以他讓我先生給參謀下想要換個(gè)更貴的車，選哪款比較好。

我先生不解地問(wèn)，“你家車剛換不久，挺好的，干嘛又換一個(gè)??？”

朋友說(shuō)，“孩子嫌坐那個(gè)車丟人呢，每天都讓停在離學(xué)校有一點(diǎn)距離的地方，然后走一小段路過(guò)去。”

我先生跟我念叨說(shuō)，“這個(gè)教育方式實(shí)在是匪夷所思，才多大的孩子，家里開(kāi)個(gè)五十多萬(wàn)的車，還覺(jué)得丟人，日后要?jiǎng)e墅要跑車的時(shí)候，家長(zhǎng)還不得賣血去？”

04

滿足了孩子的欲望？

滿足了我們的虛榮！

冷靜下來(lái)仔細(xì)想想，到底是我們的教育出了問(wèn)題，還是我們自己出了問(wèn)題？

滿足孩子各種攀比要求時(shí)，我們嘴上說(shuō)的是為了他們，但其實(shí)，內(nèi)心深處，是否更多的，是為了滿足我們自己的虛榮心、攀比心和好勝心？

在生活中，我們是否有過(guò)看到張三李四王五有了什么，就充滿羨慕或者無(wú)比不甘心地表達(dá)了自己也要有的欲望呢？

再說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單的心理，看看自己有沒(méi)有就明白了。我們有多少人，會(huì)在看到別人送孩子去學(xué)游泳，就無(wú)視自己孩子怕水的天性也送孩子去；看到別的孩子彈鋼琴，就給自己明明五音不全也不喜歡音樂(lè)的孩子買琴請(qǐng)老師；看到別人給孩子買了些益智教材，就無(wú)論能否用上先照方抓藥買回來(lái)囤著……

在任何方面，都唯恐不及別人。這難道不也是一種赤裸裸的攀比么？耳聞目見(jiàn)的孩子，難道不會(huì)記在心上并效仿么？

就此，我與我先生一起，跟孩子進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。

A.首先，我們告訴孩子，每個(gè)人都要為想要的東西付出努力，爸爸媽媽也是辛勤工作賺錢，才能買自己想要的東西，也能給他和妹妹買吃穿用品和玩具。不經(jīng)過(guò)自己的努力，一切都是空談。

B.在此基礎(chǔ)上，凡他提出的屬于正常合理需求范圍內(nèi)的要求，我們都愿意盡量去滿足。畢竟，爸爸媽媽生養(yǎng)孩子就希望他們得到很多很多的快樂(lè)和很多很多的愛(ài)。而物質(zhì)上的滿足，某種程度上也是提升幸福感的方式之一。

這種所謂的合理要求，比如孩子看到同學(xué)買了一個(gè)新書(shū)包，也想要一個(gè)，而此時(shí)他的舊書(shū)包也確實(shí)需要更新了，那么在可控的價(jià)格區(qū)間范圍內(nèi)，就可以給他最大的決定權(quán)。

C.此外，還有體驗(yàn)類的要求。比如別的小朋友去哪里玩了，或是吃了什么好東西，他出于好奇也想去嘗試一下。那么我們也會(huì)酌情滿足他，未必是照搬效仿，只要是讓人身心愉悅就好。

對(duì)于超出合理范圍的要求，我們會(huì)讓孩子清楚，每個(gè)人都不可能擁有世界上所有想要的東西，同理你所擁有的，別人也無(wú)法全部得到。因此羨慕是相互的，珍惜自己擁有的，才會(huì)過(guò)得比較快樂(lè)。

如果屆時(shí)孩子依然接受不了，我們會(huì)耐心地跟孩子討論他說(shuō)出的理由，看是否可以通過(guò)一些達(dá)成心愿的條件或備選項(xiàng)，來(lái)將事情協(xié)調(diào)好。

沒(méi)想到兒子非常心領(lǐng)神會(huì)地說(shuō)，

“這個(gè)我明白。以前我們講過(guò)LittleCritter小怪物的故事。他有個(gè)新同學(xué)，家里有大房子專車接送放學(xué)，還有數(shù)不清的玩具和超級(jí)nice的女傭，LittleCritter特別羨慕他。

可是當(dāng)他到LittleCritter家做客時(shí)，卻羨慕LittleCritter有時(shí)刻陪伴他的家人，一起玩的妹妹，和氣的爺爺奶奶。所以，我和LittleCritter一樣，最寶貴的，是愛(ài)我的家人，爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，還有我的妹妹?！?/p>

這話講得我和我先生熱淚盈眶。我先生甚至打趣我說(shuō)，“你看，兒子的覺(jué)悟都在你之上?！?/p>

是的，路漫漫，我們做父母，也在漸學(xué)漸行的路上。

05

是真心喜歡還是因?yàn)榱w慕

就在寫(xiě)完這些文字，我拿起手機(jī)掃了一眼午餐前跟我先生的微信聊天內(nèi)容，忽然大笑起來(lái)——我羨慕某位好友又去哪兒度假了，我先生當(dāng)機(jī)立斷——“我也帶你去?！?/p>

真的，我們每個(gè)人都不能免俗，看到別人有什么，做了什么，去到哪里，而心生羨慕，也想如別人一般，這都是人再正常不過(guò)的需求和表現(xiàn)。成年人都如此，若是孩子沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，我們反倒會(huì)覺(jué)得不正常。

因此，不允許孩子看到別人有什么就想要什么，其實(shí)挺不人道，也蠻難實(shí)現(xiàn)的。但是，我們要提醒孩子，也告訴自己，無(wú)論要什么東西，做什么事情，之前一定要問(wèn)問(wèn)自己，是因?yàn)檎嫘南矚g，還是僅僅因?yàn)榱w慕別人。

若是前者，又確是能力所及，那么就勇往直前；而若是后者，那就真的不必了。

唯有發(fā)自內(nèi)心的喜歡，才能夠幫助人去判斷并控制自己的物質(zhì)欲望與虛榮心，若是眼睛總看在別人所擁有的東西上，只想不輸過(guò)別人，因別人買單而買單，那么只會(huì)讓自己變得越來(lái)越貪婪，越來(lái)越無(wú)法滿足。

教育是一件言傳身教的事情，在孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)們首先要及時(shí)反思下自己的教育方法和行為。

愿與孩子，及各位父母共勉。

無(wú)可替代的父愛(ài)

曾經(jīng)，無(wú)數(shù)次的抱在懷里。

曾經(jīng)，無(wú)數(shù)次的扛在肩頭。

這樣堅(jiān)實(shí)的背影，就是父愛(ài)！

我一直以為身邊有我的陪伴，丫頭心里的愛(ài)就沒(méi)有缺憾。

事實(shí)上，我給孩子再多的愛(ài)也彌補(bǔ)不了爸爸不在身邊的缺憾，孩子時(shí)常的念叨爸爸什么時(shí)候回來(lái)??？

看著孩子那充滿期待的眼神，我想給孩子心中留下一個(gè)美好的期待，不想破壞孩子心中那份真誠(chéng)的父女之情。

無(wú)數(shù)次的抱著丫頭說(shuō)：“快了，等到冬天下雪的時(shí)候爸爸就回來(lái)了！快過(guò)年放鞭炮的時(shí)候，爸爸就回來(lái)了！”

聽(tīng)了我的回答，丫頭總是很興奮的大喊：“下雪的時(shí)候我爸爸就回來(lái)了，過(guò)年的時(shí)候我爸爸就回來(lái)了！”

對(duì)于孩子這樣的念叨，真的已經(jīng)成為耳邊的習(xí)慣。

孩子對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的渴望，讓我心里更加的明確，一個(gè)完整的家才能給孩子一個(gè)完整的愛(ài)。

農(nóng)歷的十月初二是老公的生日，頭天晚上，躺在被窩里和丫頭聊著天。

我：寶貝，明天是爸爸的生日！

丫頭興奮的大喊：?。堪职值纳?，爸爸要吃蛋糕了！

我：是啊，過(guò)生日要吃蛋糕，一會(huì)你給爸爸打個(gè)電話，祝爸爸生日快樂(lè)吧！

丫頭：媽媽，是不是要給爸爸唱生日快樂(lè)??？

我：可以??！爸爸肯定高興，那一會(huì)媽媽撥通電話，你給爸爸唱好不好？

丫頭蠢蠢欲動(dòng)的說(shuō)：好！

撥通男人的電話，這邊丫頭已經(jīng)興奮的控制不住自己的感情了。

對(duì)著電話說(shuō)：爸爸，明天是你的生日！熙熙要吃蛋糕！

男人：爸爸都忘了，明天是爸爸生日??！行，明天讓媽媽給你買個(gè)大蛋糕，你替爸爸吃了吧！

我示意丫頭給男人唱歌，丫頭明白了我的意思。

丫頭對(duì)著電話唱到：祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！

這首生日快樂(lè)歌是丫頭在幼兒園里學(xué)會(huì)的，男人這是第一次聽(tīng)丫頭唱生日快樂(lè)歌，而且是唱給自己聽(tīng)。

我能感受到男人在電話那頭的傷感與感動(dòng)。

聽(tīng)著自己的小情人唱著生日快樂(lè)歌，親口對(duì)自己說(shuō)生日快樂(lè)，我能感受到男人是幸福的。

喜歡每天睡覺(jué)前和丫頭聊天，那天正聊著，丫頭忽然說(shuō)：“媽媽，熙熙這個(gè)眼里有淚，這個(gè)眼里也有淚！”

好好的怎么會(huì)有淚的，我不明白的問(wèn)：“眼睛里怎么有淚呢？”

丫頭揉搓著雙眼說(shuō)：“我想爸爸了！”

把丫頭摟在懷里，可憐的孩子，又想爸爸了。

給男人撥通了電話，丫頭聽(tīng)到爸爸的聲音，眼淚禁不住的奪眶而出。

男人在那邊安慰著傷心的丫頭，估計(jì)男人心里也不好受。

這個(gè)周末因?yàn)橐卦瓎挝晦k理失業(yè)保險(xiǎn)，必須本人去，所以男人不得不回來(lái)一趟，但是辦完事還必須回去。

給丫頭說(shuō)了爸爸快要回來(lái)了，丫頭異常的興奮。

這個(gè)時(shí)候我不敢給丫頭說(shuō)爸爸回來(lái)只是短暫的，我想讓丫頭有個(gè)美好的盼望，而不想丫頭提前失望。

自從給丫頭說(shuō)了爸爸要坐飛機(jī)回來(lái)后，有時(shí)候天上飛過(guò)飛機(jī)的時(shí)候，丫頭總會(huì)問(wèn)：爸爸在上面嗎？

男人來(lái)回一共十一天的時(shí)間，出去路上，在家也就是一星期的時(shí)間。

短短的幾天過(guò)后，等男人再走了之后，我不知道丫頭會(huì)有怎么樣的情緒。

會(huì)有不安和失落嗎？

我希望這短時(shí)間的見(jiàn)面不會(huì)傷到孩子，重逢之后的分離比沒(méi)有重逢更加的讓人難以接受。

希望男人短暫的回來(lái)能減輕一些丫頭對(duì)爸爸的思念吧！

再次的離別不會(huì)給丫頭帶來(lái)新的傷痛！

孩子不懂禮貌，媽媽用2個(gè)問(wèn)題代替批評(píng)

華華家里來(lái)了一個(gè)保姆，是個(gè)老實(shí)的中年婦女，她家里經(jīng)歷了許多天災(zāi)人禍，三個(gè)兒子中有兩個(gè)有先天性疾病，不得不背井離鄉(xiāng)來(lái)打工，身上就帶著一張家里的照片，想家的時(shí)候就看看。

爸爸媽媽對(duì)保姆很好，讓她同吃住，然而華華不懂事，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋捉弄她，保姆也是逆來(lái)順受。

有一次，華華吃零食把碎渣弄得滿地都是。媽媽看了很不高興，教育華華說(shuō)阿姨才掃過(guò)地，他這樣是不尊重阿姨的勞動(dòng)成果。沒(méi)想到華華的話令媽媽震驚：“你給她錢不就是讓她掃地嗎？我為什么要尊重一個(gè)掃地的??？”當(dāng)時(shí)保姆就在旁邊。媽媽是又驚又怒又尷尬，趕緊給阿姨道歉，還讓華華也道歉，沒(méi)想到華華還死活不肯。

華華不懂事發(fā)展到巔峰的時(shí)候，在保姆不在時(shí)撕了她的照片，在她床上尿尿，她回來(lái)看到了，捧著照片的碎片哭了，而年幼的華華有些悔意，但他覺(jué)得自己是主人，一點(diǎn)兒也不想認(rèn)錯(cuò)，做出一副得意洋洋的神情跑出去玩了。

媽媽回來(lái)之后，知道了這件事，她生氣得想揍華華，但是被保姆攔住了。

媽媽冷靜了下來(lái)，孩子卻惴惴不安。不過(guò)媽媽最后并沒(méi)有懲罰孩子，而是把孩子叫來(lái)身邊，讓他親眼看著媽媽手洗了保姆的床單，并把撕成碎片的照片一點(diǎn)點(diǎn)拼起來(lái)，拼了大半夜。孩子最后邊看邊哭，哭著向媽媽認(rèn)錯(cuò)，媽媽也沒(méi)有停下。一宿未睡。

做完這一些事情之后，她給華華講了很多保姆對(duì)他很好的細(xì)節(jié)，問(wèn)了華華兩個(gè)問(wèn)題。

媽媽替你承擔(dān)后果，你難過(guò)嗎？

每個(gè)人都值得被尊重，你覺(jué)得呢？

教孩子懂禮貌，是每個(gè)父母都努力去做的，現(xiàn)在的孩子們做得越來(lái)越好了，但是在保姆、服務(wù)員、清潔工人這些人面前，你是怎么樣教導(dǎo)孩子的？你的行為有特意將這一類人分開(kāi)嗎？你的言行會(huì)給孩子帶來(lái)不好的影響嗎？

父母是孩子的榜樣，父母的價(jià)值觀很大程度上影響著孩子的價(jià)值觀，當(dāng)然，孩子同時(shí)也被身邊的其他親朋和環(huán)境所影響著，這些態(tài)度都會(huì)被孩子模仿致使孩子不尊重他人，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子被給予了壞的影響時(shí)，應(yīng)該立即采取行動(dòng)，杜絕這些影響。

父母要告訴孩子，每個(gè)人都因?yàn)楦冻龆档帽蛔鹬?，因?yàn)閯趧?dòng)而值得被尊重，尊重不因地位身份而輕賤。給孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，孩子將來(lái)面對(duì)生活中的榮譽(yù)和挫折，才能寵辱不驚，從容鎮(zhèn)定的面對(duì)人生，堅(jiān)信自己的價(jià)值。

現(xiàn)代好媽媽必備的五大技能

現(xiàn)在的媽媽們不止要關(guān)注孩子的身體健康，更要注重孩子的心理健康，要培養(yǎng)孩子的智商，情商，財(cái)商，現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，要求我們這些做媽媽的努力做個(gè)“現(xiàn)代版的好媽媽”。每個(gè)人心中對(duì)好媽媽的理解都不同，我覺(jué)得“現(xiàn)代好媽媽”要必備五大基本技能：

技能一：做個(gè)有耐心的媽媽

孩子成長(zhǎng)路上總是不斷的給我們出難題，每次遇到問(wèn)題，都要求我們靜下心來(lái)幫助孩子分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，要求我們百分之二百的耐心，但是每到這個(gè)時(shí)候每個(gè)媽媽都有抓狂的時(shí)候，都有失去耐心的時(shí)候，是啊，人無(wú)完人，這個(gè)時(shí)候我們要告訴孩子?jì)寢尣幌矚g你這樣做，媽媽現(xiàn)在心情很不好，就像你也會(huì)哭鬧一樣。媽媽需要你快速按照媽媽說(shuō)的來(lái)做，咱們都需要平靜下來(lái)。讓孩子學(xué)著接受我們的壞情緒。雖然這樣做好媽媽還是要有足夠的耐心，育兒路上耐心是必不可少的。

技能二：做個(gè)愛(ài)傾聽(tīng)的媽媽

現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子缺少了童年的玩伴，有了小秘密，有了小苦惱該向誰(shuí)去訴說(shuō)呢，現(xiàn)代的好媽媽就要做孩子的知心朋友，傾聽(tīng)孩子的心聲，走進(jìn)孩子的世界，陪孩子一起瘋，陪孩子一起玩，陪著孩子一起看動(dòng)畫(huà)片，陪著孩子一起傻，只有這樣才能讓孩子和我們成為知心的朋友，我們才能隨時(shí)掌握孩子的內(nèi)心想法，及時(shí)在孩子需要幫助的時(shí)候伸出援手，給孩子適當(dāng)?shù)膸椭?，成為孩子成長(zhǎng)路上的引路人。

技能三：做個(gè)愛(ài)廚房的媽媽

好媽媽要有一手好廚藝，能夠變著花樣的給孩子做好吃的，因?yàn)閶寢寕冏约簞?dòng)手制作出來(lái)的飯菜，除了色香味俱全之外，還包含著媽媽對(duì)孩子濃濃的愛(ài)，是一種親情的體現(xiàn)。在家吃飯的好處大家都知道，寶貝每天都享受著媽媽親手做的做飯，一定會(huì)從內(nèi)心里對(duì)媽媽有一種愛(ài)的感激，親情是暖暖的。

技能四：做個(gè)鼓勵(lì)型的媽媽

孩子的成長(zhǎng)來(lái)自于我們發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，好孩子需要表?yè)P(yáng)，差孩子更需要鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)是我們用心觀察，用心去體會(huì)，從內(nèi)心給予孩子的最高的評(píng)價(jià)，最及時(shí)的鼓勵(lì)可以讓孩子插上自信的翅膀，幫助孩子走的更遠(yuǎn)。好媽媽的鼓勵(lì)還在于當(dāng)孩子失敗的時(shí)候我們及時(shí)的幫助孩子找到不足和優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于孩子做的好的一面要及時(shí)的鼓勵(lì)，讓孩子感受到成功的時(shí)候可以收獲鮮花和掌聲，失敗的時(shí)候有媽媽的鼓勵(lì)和支持，我們永遠(yuǎn)在孩子徐需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，在孩子失敗的時(shí)候給予及時(shí)的鼓勵(lì)和幫助。

我自我檢討不是個(gè)現(xiàn)代的好媽媽，有時(shí)會(huì)失去耐心，廚藝需要提高，但是我會(huì)努力去做個(gè)現(xiàn)代的好媽媽，陪著孩子一起成長(zhǎng)，努力做孩子的好朋友，好榜樣，好伙伴，好媽媽，寶貝，你的成長(zhǎng)讓媽媽收獲了很多，謝謝你親愛(ài)的寶貝！

技能五：做個(gè)愛(ài)思考的媽媽

在陪著孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有一種理論，沒(méi)有一種方法可以讓所有的媽媽們都照搬到自己孩子的身上，這就要求我們要自己去獨(dú)立思考，獨(dú)立的去解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，愛(ài)思考，會(huì)思考就成為現(xiàn)代媽媽必備的一項(xiàng)技能。

也談“做個(gè)弱勢(shì)的媽媽”

前兩天看到“小糖兒”發(fā)的貼子《做個(gè)弱勢(shì)的媽媽》，我感覺(jué)文章就象是給我寫(xiě)的。

近一年來(lái)，我也在思索這個(gè)問(wèn)題。隨著孩子的長(zhǎng)大，諸多問(wèn)題表現(xiàn)出來(lái)：以前我管得太多太細(xì)，以至于漸漸削弱了孩子獨(dú)立自理的能力。比如：做數(shù)學(xué)題總是馬虎出錯(cuò)，自己還查不出來(lái)；聽(tīng)寫(xiě)字詞多一橫少一撇的，自己看不到；參加圍棋比賽，連輸兩盤(pán)就亂了陣腳；在生活上就更別提，衣食住行被我照顧得面面俱到，孩子就象家里的寄生蟲(chóng)。

從孩子三年級(jí)開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，于是就從一點(diǎn)一滴逐漸去改變。首先，孩子的數(shù)學(xué)老師讓我別再幫他檢查作業(yè)，讓他自己查出錯(cuò)誤，別心疼流逝的時(shí)間，這樣可以有效的改變馬虎；然后是語(yǔ)文老師建議我不要幫孩子查錯(cuò)字，讓他自己檢查，對(duì)知識(shí)的記憶會(huì)更深刻；在這個(gè)寒假里，我一直身體不適，正好借機(jī)鍛煉了孩子的生活自理能力。孩子已經(jīng)會(huì)刷碗、熱飯、煮餃子、做雞蛋羹，擦桌子、掃地、墩地更是不在話下。還時(shí)不時(shí)幫媽媽倒杯水喝，我已經(jīng)感覺(jué)很知足。

昨天是迎春杯復(fù)賽，我把孩子送進(jìn)考場(chǎng)，叮囑他：“媽媽就在門(mén)口的車?yán)锏龋纪曜约撼鰜?lái)找我?！笨粗⒆舆M(jìn)了考場(chǎng)，我又特意問(wèn)了問(wèn)門(mén)口的老師，讓不讓孩子自己出來(lái)。老師說(shuō)：“一般來(lái)說(shuō)，不見(jiàn)家長(zhǎng)不放孩子。但如果孩子說(shuō)清和家長(zhǎng)約好在哪等，就可以讓走?！蔽液芴?shí)地坐在車?yán)?，每個(gè)細(xì)節(jié)我都問(wèn)清了，孩子應(yīng)該可以自己出來(lái)，他大了。同時(shí)，我還在暗笑自己，還是管得太細(xì)了。

12點(diǎn)，陸續(xù)有家長(zhǎng)領(lǐng)著學(xué)生出來(lái)，我也在人群中尋找孩子的身影。我的車一直停在來(lái)時(shí)的位置，孩子一出門(mén)就能看到我?？墒?，人漸漸少了，孩子還是沒(méi)有出來(lái)。我猜，他一定是在樓門(mén)口焦急地等我。老師不讓他走，他也不敢告訴老師我就在門(mén)口。我決定等！一直等到孩子獨(dú)自處理好問(wèn)題。他知道我在門(mén)口，只要他對(duì)老師講，他就可以出來(lái)。孩子一向膽小，我等他敢于開(kāi)口。

可是，事實(shí)上我失望了。12點(diǎn)半，已經(jīng)沒(méi)有人再往外走，我沉不住氣走了進(jìn)去。樓門(mén)口只剩下一位老師在陪著兒子等我。一看到我，老師馬上打開(kāi)門(mén)，孩子象被釋放的小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。我的心卻很沉重，無(wú)論如何無(wú)法給孩子展開(kāi)笑臉。這一次較量，我輸了。

靜靜心，我開(kāi)始詢問(wèn)孩子為什么一直不出來(lái)，害得我等了這么久。如我所料，兒子委屈地說(shuō)：“老師不讓走?！薄澳愀嬖V老師媽媽在門(mén)口了嗎？”“我沒(méi)敢！”無(wú)奈！我只好耐心地幫孩子分析，只要他對(duì)老師講，就可以出來(lái)；媽媽說(shuō)好了在門(mén)口等，一直在信守諾言；他完全可以憑借自己的能力走出來(lái)。兒子很乖，我講的，他一定聽(tīng)懂了，我相信，下一次他一定能夠自己走出來(lái)。但是，再遇到其他問(wèn)題呢？

“小糖兒”在貼子里也寫(xiě)了，做一個(gè)“弱勢(shì)”的媽媽，要故意留一兩個(gè)漏洞或問(wèn)題給孩子，讓他自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并想辦法解決。他一定會(huì)為自己能夠獨(dú)立解決問(wèn)題而開(kāi)心，他還會(huì)覺(jué)得不是什么事情媽媽都行的，她也有不會(huì)做、做不好的時(shí)候，只有自己動(dòng)手才能彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。有了成就感，他就會(huì)樂(lè)于動(dòng)手做事，而不是總依賴媽媽了。文章還著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，一、別讓孩子覺(jué)得你太全能；二、別把事情做得太完美；三、別表現(xiàn)得太堅(jiān)強(qiáng)；四、別太心疼孩子；五、別擔(dān)心孩子做不好。做一個(gè)“弱勢(shì)”媽媽，得到的將是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的孩子。

雖然這次嘗試失敗了，但我會(huì)繼續(xù)下去。正是我的強(qiáng)勢(shì)造成了孩子今天的弱勢(shì)，我要努力學(xué)著“弱勢(shì)”一些，就象我病了，孩子給我端來(lái)一杯水，這種被照料的感覺(jué)很爽呀！我想要得到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的孩子，就要首先學(xué)著做一個(gè)弱勢(shì)的媽媽。

原文請(qǐng)見(jiàn)論壇：也談“做個(gè)弱勢(shì)的媽媽”

心累的媽媽，無(wú)法培養(yǎng)出快樂(lè)從容的孩子

起初，我以為所有母親都天賦異秉，不必修習(xí)便會(huì)成為愛(ài)的高手。迂回曲折之后，我終于明白，在歲月的練習(xí)簿上，縱使每頁(yè)都繪著心心相印的底紋，我們?nèi)孕枨f(wàn)遍練習(xí)，才能瞥見(jiàn)愛(ài)的真相。

我用開(kāi)花驚醒你

剛才，我又對(duì)兒子發(fā)脾氣了，無(wú)非是些瑣碎小事，可我卻大動(dòng)肝火，呵斥連連。兒子像突遇臺(tái)風(fēng)，含著滿滿一嘴飯菜，動(dòng)也不動(dòng)，眼里全是惶恐。暴風(fēng)驟雨之后，無(wú)限懊惱，都上心頭，我捧住頭，恨不得痛打自己一頓。

很多時(shí)候，我們友好相處—滿桌飯粒菜汁，我來(lái)細(xì)細(xì)揩抹，滿地玩具狼藉，你去慢慢收拾。我?guī)湍阍诳膫南ドw上涂紫藥水，你替我在手腕上畫(huà)個(gè)指向3點(diǎn)整的手表。我的額頭上粘著可愛(ài)的米老鼠貼紙，你的碗里盛著溫度剛好的粥湯。這樣的光陰，如藍(lán)印花布，素樸綿密，不動(dòng)聲色，卻寸寸花開(kāi)。

但我常常失去耐心，怒火如飛濺的墨汁，淋淋漓漓，白底藍(lán)花的日子，忽然間變得一片狼藉。在電話里，我向媽媽訴說(shuō)自己的無(wú)奈，感嘆自己是個(gè)天生的急脾氣。媽媽溫和地提醒：“在別人眼里，你是個(gè)最平和不過(guò)的人?！笔堑?，我可以花一中午的時(shí)間，處理工作上一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，可以整晚傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，可以對(duì)同事的淘氣寶貝永遠(yuǎn)微笑，甚至能靜靜趴在郵局桌子上為陌生老人代寫(xiě)一封家書(shū)?？晌覅s不能，以這樣的方式對(duì)待最親密的人。

我心中愧疚，口中卻忍不住自辯：“我們幼時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有挨過(guò)打罵呢？”媽媽嘆息：“有些事，不要等到像我這個(gè)年齡才知道是錯(cuò)的?！蔽覠o(wú)力地喃喃道：“我也是為他好呀，小孩子不可太嬌慣?！眿寢屛竦卣f(shuō)：“我覺(jué)得很多時(shí)候，你發(fā)火并不為孩子做錯(cuò)了什么，是你自己心太累?！边@句話，隔著遙遠(yuǎn)的距離，真真切切觸到我的胸口。這些年，好強(qiáng)的我，想憑自己的努力抓住人生所有，事事拔尖，重重壓力之下，患得患失之間，我外表依然堅(jiān)強(qiáng)如昔，可內(nèi)心已薄脆如陳年舊紙。

如母親所言，孩子并未做錯(cuò)什么。他來(lái)我家不過(guò)4年半，卻給了我數(shù)不清的溫馨、歡笑與希望。

我走進(jìn)兒子的臥室，帶著他愛(ài)吃的櫻桃糖，問(wèn)他肯不肯接受我的道歉。他看也不看地推開(kāi)櫻桃糖：“你以為我是3歲小孩嗎？?jī)蓧K糖就能哄好？”我愣了一會(huì)兒，輕聲問(wèn)：“那好，你打算怎樣懲罰媽媽呢？”他大聲說(shuō)：“我要用開(kāi)花嚇到你！我用香氣嚇到你的鼻子，我用好看的顏色嚇到你的眼睛，我用房子那么大的花瓣嚇到你的手，嚇跑你所有的不高興！”他臉上猶有淚痕，就那么笑起來(lái)，鼻子微皺，像開(kāi)了一朵小小的花。我也瞇起眼睛，學(xué)著他那樣笑。笑著笑著，我胸口酸熱，眼睛濕潤(rùn)。像有陽(yáng)光，轉(zhuǎn)過(guò)花架，流進(jìn)密陰，照亮我心的最深處。

我想，只有先放下一些東西，才能騰出手來(lái)?yè)肀业暮⒆印?/p>

如果沒(méi)有了天空，云彩要住在哪里呢

真沒(méi)有想到，放棄那么難。單是心念一動(dòng)，耳邊就警報(bào)亂響：人人都在狂飆，你豈可減速？所有計(jì)劃環(huán)環(huán)相扣，放棄一子會(huì)不會(huì)全盤(pán)皆輸？

周末，公司組織一年一度的夏日游。車上大人孩子，笑語(yǔ)喧嚷。一切都跟往年一樣，第一站是度假村，安排好住宿后，又匆匆按計(jì)劃去各景點(diǎn)游玩。兒子忽然犯了倔，他不肯上車，要跟木屋門(mén)口的小羊羔玩。眾人都勸：“快走呀，行程緊，耽誤一樣，樣樣都趕不上了?！笨伤褪潜ё⊙蚋岵凰墒?，惹得其他孩子也鬧著要下車，我只好勸大家先走。

車子啟動(dòng)的那一瞬，不知為什么，我忽然恐慌起來(lái)，幾乎想硬拽著兒子追上去?？梢晦D(zhuǎn)身，他已經(jīng)跟那個(gè)哈薩克小姑娘跑遠(yuǎn)了。整個(gè)上午，他跟小羊賽跑，跟牛犢摔跤，給那個(gè)叫其其格的女孩采了一大束花，還喝了人家兩大碗酸奶。他們的笑聲幾乎就沒(méi)有停過(guò)，咯咯咯咯的，也不知在笑些什么。我漸漸放松，隨意走走看看。這里極靜，山頂有厚厚積雪，古松滿坡滿嶺。山坡下，野花爛漫，如落地不散的煙花，草原簡(jiǎn)直成了花園。我跟著兩個(gè)孩子，采蘑菇，摘野菜，撿松枝，忙得不亦樂(lè)乎。

黃昏，牛羊歸欄，炊煙漸起，晚霞映紅白雪。我躺在花叢中，愜意地聽(tīng)兩個(gè)孩子一問(wèn)一答。兒子問(wèn)：“那么多牛羊吃了一整天，花為什么不見(jiàn)少？”其其格答：“草原上的牛羊舍不得吃花，只是嗅嗅看看，對(duì)草才用牙齒?！逼淦涓駟?wèn)：“如果沒(méi)有天空，白云要住在哪里呢？”兒子答：“住在我們的家里呀，太陽(yáng)一出來(lái)，就有天空啦?！甭?tīng)到這里，我提議明早起來(lái)看日出，他倆同意了。

入夜，溫度驟降，木屋里爐火紅紅。疲憊的同事們回來(lái)了，大家興奮地向我展示采購(gòu)的雪蓮、鹿茸、蘑菇干，惋惜我沒(méi)去，叫我看相機(jī)里的照片。我一張張翻過(guò)去：賽馬，滑沙，在名勝古跡前微笑，在民俗村觀摩演出……我家的電腦里，存著很多同樣的照片：背景相似，表情相似，動(dòng)作相似。有人逗兒子：“現(xiàn)在知道后悔了吧？”兒子搖頭，雙眸晶瑩，興奮地說(shuō)這是有趣的一天。屋中暖意融融，同事打著哈欠，嗯嗯了兩聲，很快沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

晨曦幽藍(lán)，我叫醒兒子，輕輕出門(mén)。其其格在蒙古包邊向我們招手，大黃狗跟在她身后。日出那一刻，似乎聽(tīng)得見(jiàn)，陽(yáng)光如松針簌簌落地。天地間一片暖意，連微塵都亮如寶石，世界新鮮得像剛剛鑄好。

吃早餐時(shí)，同事好意提醒我：“你要教育孩子，不可太寵他，你們簡(jiǎn)直是白來(lái)了一趟，錯(cuò)過(guò)了那么多活動(dòng)?！蔽依侠蠈?shí)實(shí)地回答：“如果連游玩都這樣疲于奔命，我情愿跟孩子一樣，從容地與花草和牛羊親近，情愿跟一個(gè)哈薩克小姑娘和她的大黃狗，靜靜看草原日出。在這樣的時(shí)候，我才能看清，這是個(gè)美善溫存的世界，不是我們想象中的危機(jī)四伏的叢林?！?/p>

其實(shí)，人心如白云，可以住在高遠(yuǎn)遼闊的天空，也可以住在一個(gè)孩童的屋檐下。只要心存熱愛(ài)，無(wú)論住哪里，都不會(huì)錯(cuò)過(guò)塵世間的任何美好。

愛(ài)要不斷練習(xí)

度假歸來(lái)，同事臨時(shí)有事，暫時(shí)將女兒放在我家半日。隔天，她迫不及待問(wèn)我：“你家為何時(shí)時(shí)都有笑聲？連打碎杯子也能笑到滿地打滾？你家的白開(kāi)水為何比可樂(lè)味道更好？還有……”她的問(wèn)題源源不斷，仿佛我家是個(gè)迷宮，而我是那個(gè)不可思議的宮主。

當(dāng)時(shí)，膽小的女孩，在喝水時(shí)打碎了兒子的卡通杯，一時(shí)間嚇得說(shuō)不出話來(lái)。兒子脫口而出：“耶！祝賀我的杯子成為跳低冠軍?！毙」媚锾痤^，含淚笑出聲。接下來(lái)，大家都不用杯子，嘗試用各種稀奇古怪的器具喝水：洗干凈的半個(gè)橙子皮、卷心菜葉，甚至是自己的手心……每換一次“杯子”，大家都樂(lè)不可支，高喊“干杯”，然后一飲而盡。這樣的“痛飲”，豈能不開(kāi)心到滿地打滾。

同事嘆口氣：我女兒除了不愛(ài)笑不愛(ài)講話之外，其他的都還算好。我用一位童話作家的話回答她：“人生就是為了笑起來(lái)，其他都是細(xì)枝末節(jié)?！?/p>

另一男同事躊躇半晌，終于開(kāi)口：“我想知道，怎樣才能與孩子愉快相處呢？”

我真誠(chéng)回答：“愛(ài)，并且不斷練習(xí)，不斷改錯(cuò)，直到沿途蓮葉接天，心中荷花映日，直到從愛(ài)里畢業(yè)?！?/p>

面對(duì)外人外事，咱們能夠邁過(guò)各種坎

面對(duì)最親密的孩子，也許本不該心累

一起進(jìn)行愛(ài)的練習(xí)吧~~

現(xiàn)代女性如何做好“周末媽媽”

很多現(xiàn)代女性不愿把自己的一生局限于搖籃和灶臺(tái)，或者因?yàn)楣ぷ骶o張，不得不成為“周末媽媽”。她們把孩子交給奶奶或外婆照顧，在完成生育大計(jì)后再戰(zhàn)職場(chǎng)，只有在雙休日才能和孩子團(tuán)聚。關(guān)于“周末媽媽”在教育孩子方面的利弊，大家褒貶不一，為此，我們約請(qǐng)幾位家長(zhǎng)撰文，以饗讀者。

隔代親怎能替代母子情？

外婆：胡新秀，58歲，退休干部；外孫年齡：4歲。

現(xiàn)在的年輕人真會(huì)趕時(shí)髦，就連教養(yǎng)孩子這種事，也都刮一樣的風(fēng)。我們?cè)豪锖脦讉€(gè)退休干部都成了孩子王，專門(mén)照管孫子外孫，如今連我閨女也成了“周末媽媽”，平時(shí)把孩子“寄存”在我這里，自己忙于工作，只有在雙休日才有時(shí)間帶帶孩子。

年輕人既要干好事業(yè)又要管孩子，確實(shí)不容易，我也深有體會(huì)，當(dāng)初我在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，與愛(ài)人兩地分居，女兒只有1歲半的時(shí)候就被我送到了娘家。當(dāng)時(shí)交通不發(fā)達(dá)，直到過(guò)年時(shí)我才能去看女兒。分別大半年時(shí)間，女兒已經(jīng)不認(rèn)得我，我臨走時(shí)她還使勁拉著外婆的手，不讓外婆送我。直到現(xiàn)在，想起這些我心里還覺(jué)得愧對(duì)她。那么多年沒(méi)能和女兒在一起享受母子親情，也是一大憾事。

如今女兒工作忙，女婿又在外地發(fā)展，雖然我不贊成女兒做“周末媽媽”，但實(shí)在是迫不得已。為了顧全大局，我只好替他們帶著外孫。幸好女兒對(duì)孩子的教育和健康都非常關(guān)心，也特別注意交流感情。每天晚上，無(wú)論多忙，女兒都會(huì)打電話跟小外孫聊聊天。女兒還自己錄制了十幾盤(pán)故事磁帶，讓外孫每天晚上睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)磁帶，“枕著”她的聲音入眠。

每到周末，女兒回來(lái)后我就大撒手了，讓她把全部的時(shí)間和精力都用來(lái)照顧孩子，讓母子倆好好享受周末的“二人世界”。

現(xiàn)在，女兒的事業(yè)發(fā)展不錯(cuò)，小外孫與她的感情也很融洽。但不管怎么說(shuō)，我還是覺(jué)得孩子最好由父母一起帶，如果非做“周末媽媽”，一定要合理安排時(shí)間，盡量多與孩子相處，利用節(jié)假日多做補(bǔ)償。

別嫉妒孩子“黏老人”

媽媽：湖南省衡陽(yáng)市鋼管廠大栗新村小學(xué)教師易云燕，32歲；寶寶年齡：1歲半。

自從當(dāng)了教導(dǎo)主任后，媽媽心疼我工作太累，提出幫我?guī)鹤?。周末去娘家接兒子，已成了我生活的固定模式，這種一周只有兩天的“接管”生活，讓那些整天都得操心孩子吃喝拉撒的同事們羨慕不已?？伤齻兡闹牢业目嘀匝?！

中年得子，對(duì)兒子格外關(guān)心，可他卻和外婆最親，每次臨睡前，必定吵著要外婆“陪睡”，有時(shí)夢(mèng)中還喊著“外婆”。雖然我心泛“醋”意，但也明白，孩子只和他呆在一起時(shí)間長(zhǎng)的人最親。最頭疼的是雙休日帶兒子回家，他對(duì)家里的不適應(yīng)，稍有不慎，兒子就會(huì)發(fā)燒咳嗽。每當(dāng)這時(shí)，我便覺(jué)得虧欠兒子太多了。

雖然我為他買了許多玩具和書(shū)，但還是不放心老人對(duì)兒子的隔代教育。由于外婆外公的過(guò)分寵愛(ài)養(yǎng)成了他的“霸王”作風(fēng)，有一次搶鄰居小朋友的玩具，還抓破了人家的臉，我生氣地教訓(xùn)了他一頓，媽媽卻責(zé)怪我不愛(ài)兒子，雖然我努力地想糾正他這個(gè)缺點(diǎn)，但一送回外婆家，他又故態(tài)復(fù)萌。

一直希望有更多的時(shí)間陪伴兒子，周末我總是盡量推掉應(yīng)酬，有時(shí)備課和寫(xiě)論文也只能等兒子熟睡后再提筆。即使這樣，也總覺(jué)得虧欠兒子，很羨慕能每天都陪伴寶寶的媽媽們。

周末，別再“遙控”

媽媽：陳默，28歲，機(jī)關(guān)干部；寶寶年齡：3歲。

做了周末媽媽，不少朋友都擔(dān)心孩子的教育問(wèn)題?；仡?年來(lái)的艱辛，我認(rèn)為只要讓孩子感受到無(wú)時(shí)不在的母愛(ài)，周末媽媽一樣可以帶好孩子。

做“周末媽媽”的好處就是有空閑時(shí)間，能在下班后專心學(xué)習(xí)一些育兒知識(shí)，閑時(shí)還會(huì)做些手工折紙、看圖識(shí)字卡片之類的小玩具，周末當(dāng)作“見(jiàn)面禮”送給女兒，讓婆婆用作啟蒙教具。在飯桌上，抓住時(shí)機(jī)向婆婆灌輸科學(xué)的育兒觀，又利用社區(qū)、親戚和新聞中一些“正面典型”和“反面教材”與她交流，讓婆婆學(xué)著用科學(xué)的觀念教孩子。另外，每天都打電話問(wèn)問(wèn)女兒的情況，有時(shí)還和女兒聊聊天。這樣不但讓女兒感受到媽媽的關(guān)愛(ài)，也可以清楚地掌握她的“最新動(dòng)向”，以便及時(shí)與婆婆溝通，讓她“對(duì)癥下藥”，婆婆常說(shuō)我在“遙控指揮”她。

和孩子相處的時(shí)間少，就得下功夫，想辦法提高相處“質(zhì)量”。從周五見(jiàn)到孩子的那一刻起，就把照顧女兒的事全包攬下來(lái)，喂飯、洗澡、做游戲、講故事……一來(lái)可以傳遞母愛(ài)，二來(lái)讓婆婆好好休息兩天。有時(shí)，還教她玩些新鮮的游戲，比如做飯前我讓她說(shuō)出自己想吃的，然后把一些菜葉、面團(tuán)當(dāng)作玩具給她，和她一起做飯，培養(yǎng)她的想象力和創(chuàng)造力。不過(guò)大多數(shù)時(shí)間，我和老公都帶她去公園、動(dòng)物園，讓她在大自然中學(xué)知識(shí)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

做個(gè)優(yōu)秀的“周末媽媽”

雖然“周末媽媽”對(duì)孩子的照顧有限，但也未必非得以犧牲孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)為交換條件，其實(shí)也可以做足“功課”，做個(gè)優(yōu)秀的“周末媽媽”：

☆與長(zhǎng)輩多溝通

老人大多對(duì)孩子的營(yíng)養(yǎng)和安全比較重視，但也喜歡嬌慣孩子，媽媽可以采取溫和的方式，逐漸影響和改變老人的某些不科學(xué)的育兒觀念。初期可以將一周的生活安排列個(gè)計(jì)劃表給老人，做個(gè)參考。

☆合理安排工作日

每天打電話詢問(wèn)孩子的情況，與孩子通話交流。下班后利用空閑時(shí)間買些育兒書(shū)或上育兒網(wǎng)站學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，親手做些簡(jiǎn)單的玩具給孩子，讓他在平時(shí)玩耍的時(shí)候，也能感受到無(wú)所不在的母愛(ài)。

共度周末好時(shí)光結(jié)束手頭工作，關(guān)上電腦和手機(jī)，專心陪孩子共度周末時(shí)光，可以安排下列活動(dòng)：

1.與孩子一起走進(jìn)大自然，鍛煉身體，做游戲；

2.為孩子講故事、看圖識(shí)字，用寓教于樂(lè)的方式學(xué)習(xí)；

3.和孩子一起做家務(wù)，教他對(duì)長(zhǎng)輩常懷感恩之心；

4.和孩子快快樂(lè)樂(lè)說(shuō)“再見(jiàn)”，讓他學(xué)會(huì)適應(yīng)母子間的“分別與團(tuán)聚”。

看明星如何做“周末媽媽”

楊瀾：平時(shí)忙于工作，對(duì)孩子比較寬松，但如果他們做事不專心，就會(huì)批評(píng)一下，不過(guò)也不會(huì)很嚴(yán)厲。

“我絕不會(huì)忘記孩子的生日和節(jié)日，只要有空就會(huì)帶他們?nèi)?dòng)物園玩?！?/p>

蔣雯麗：多次塑造過(guò)“完美媽媽”的她，卻面對(duì)因工作而疏于照顧兒子的生活深感無(wú)奈。

“兒子剛生下來(lái)一個(gè)多月，我就出去拍戲了。自己身體倒沒(méi)受什么影響，只不過(guò)兒子后來(lái)曾病過(guò)一次，可能因?yàn)闆](méi)有照顧好。拍戲的時(shí)候我特想孩子，每天都要給家里打電話，哪怕是聽(tīng)見(jiàn)他的聲音都很滿足，拍完戲后，我回到家把兒子親了又親，發(fā)誓再也不讓他離開(kāi)我那么長(zhǎng)時(shí)間了?！?/p>

寧?kù)o：與美國(guó)老公保羅結(jié)成美滿姻緣后，如今把家安在了北京，孩子由母親幫著帶。

“我是一個(gè)嚴(yán)厲的母親，小孩子淘氣沒(méi)關(guān)系，但不能養(yǎng)成不好的習(xí)慣，當(dāng)然，我不會(huì)動(dòng)手打孩子。關(guān)于這一點(diǎn)，保羅和我的意見(jiàn)是一致的?！?/p>

麥當(dāng)娜：用心經(jīng)營(yíng)自己事業(yè)的她，也把這股熱情延續(xù)到9歲的女兒和5歲的兒子身上，對(duì)他們嚴(yán)加管控，立下多條家規(guī)。

“我的小孩必須整理自己弄亂的地方，一周只能看一部電影和兩個(gè)電視節(jié)目?！?/p>

“媽媽，我同學(xué)說(shuō)你好土”，這個(gè)媽媽的做法值得點(diǎn)贊

“媽媽，我同學(xué)說(shuō)你好土”，這個(gè)媽媽的做法值得點(diǎn)贊

“媽媽，王梓涵的媽媽好漂亮，我也想讓你這樣漂亮！”

開(kāi)學(xué)第一天，剛上小學(xué)的兒子就迫不及待地給我上了一課！

回家后，他就翻箱倒柜地開(kāi)始瞎折騰，揚(yáng)言要包裝一下我這個(gè)“土媽媽”。

“媽媽，幼兒園畢業(yè)典禮，你涂了口紅，很漂亮，明天你繼續(xù)涂！”

“媽媽，明天送我上學(xué)你穿這件裙子！”

“媽媽，這個(gè)發(fā)卡好美，明天戴這個(gè)！”

……

老母親的內(nèi)心暗潮涌動(dòng)，說(shuō)不上是感動(dòng)，還是心酸，竟然莫名濕了眼眶……

“別人的媽媽很好看！”

兒砸，你可知道，媽媽當(dāng)年也很好看。

有人這樣形容結(jié)了婚的女人：“一天的公主，十個(gè)月的皇后，一輩子的操勞?！?/p>

哪個(gè)女人，在結(jié)婚前，不是在娘家當(dāng)了20幾年的公主？

突然想起了網(wǎng)上看過(guò)的一個(gè)小視頻，雖然只有短短兩分鐘，卻讓無(wú)數(shù)媽媽淚奔。

沒(méi)有一個(gè)女孩是天生的媽媽！

我們?cè)诔蔀閶寢屒?，也如短片中的女孩一樣，穿短褲、露肚臍、A4腰、馬甲線，精修染色的頭發(fā)和指甲，眼線、眼影、睫毛膏、腮紅、粉底，一樣不落。

然后，背著小包，腳踩高跟鞋，悠哉悠哉出門(mén)，青春時(shí)尚的氣息撲面而來(lái)，連走路都帶風(fēng)。

下班約上三五好友，逛街、看電影、吃遍整個(gè)小吃街，玩到嗨，那種自由飛翔，放飛青春的日子，連靈魂都在跟著唱歌。

只是，當(dāng)我們嫁了人，懷了孕，看著日漸隆起的腹部，只能“忍痛割愛(ài)”，和昨天的那個(gè)自己說(shuō)再見(jiàn)。

為了孩子，我們放棄了太多。

身材開(kāi)始走樣，但為了寶寶的發(fā)育，也只能每天不停地吃各種孕婦餐，還要忍受孕吐帶來(lái)的各種翻江倒海。

吃了吐，吐了吃，守著馬桶含著淚，也要把不喜歡的食物咽下去。

咬牙切齒與時(shí)尚絕緣，收起高跟鞋、塑身衣，穿上寬大的孕婦裝，剪了齊腰長(zhǎng)發(fā)。

每天素面朝天，唯恐一不小心鉛汞等化學(xué)藥劑，傷了腹中寶寶。

生下寶寶，我們更是再也沒(méi)有了自己的生活，房子里堆滿母嬰用品、育兒寶典，購(gòu)物車?yán)锴逡簧虿粷?、奶粉、爽膚粉……

在家，一天24小時(shí)，孩子就像考拉一樣全天候掛在身上，吃喝拉撒睡，一刻離不開(kāi)，再也沒(méi)有個(gè)人時(shí)間。

上個(gè)廁所，都要慢慢適應(yīng)一邊逗娃，一邊拉屎的尷尬，還要練就單手提褲子、單手抱娃的絕技。

出門(mén)，左手拎著媽咪包，右手抱著娃，秒變大力王……

唯一屬于我們的時(shí)間，就是娃睡后，那僅有的深夜時(shí)光。

“我熬的不是夜，是自由！”別問(wèn)我為什么喜歡深夜發(fā)朋友圈，因?yàn)槟且豢涛也攀俏摇?/p>

為了孩子，媽媽們?cè)谏钪泻鲆暳俗约?，為了孩子，媽媽們放棄了太多、太多?/p>

為了孩子，我們活成了鏡子里的那個(gè)最熟悉的陌生人。

這樣不修邊幅的媽媽，真的是孩子最需要的嗎？

然而，并不是！

記得，有個(gè)小學(xué)生，曾經(jīng)在作業(yè)中這樣寫(xiě)到，“多少的化妝品，媽媽才變得漂亮？”

父母是原件，孩子是復(fù)印件，想要復(fù)印件光潔漂亮，原件要“白玉無(wú)瑕”。

事實(shí)上，媽媽是孩子的榜樣，只有媽媽優(yōu)秀了，孩子才會(huì)更優(yōu)秀。

氣質(zhì)美女劉詩(shī)詩(shī)，一直都像一朵出水芙蓉般，活躍在臺(tái)前幕后。

她不是娛樂(lè)圈最美的女人，身上卻有著獨(dú)一份的清麗優(yōu)雅，有人說(shuō)，她的氣質(zhì)是幼年時(shí)學(xué)習(xí)舞蹈，練出來(lái)的。

但，直到吳奇隆劉詩(shī)詩(shī)婚禮那天，看見(jiàn)劉詩(shī)詩(shī)母親的那一刻，我們終于明白，氣質(zhì)也是可以遺傳的。

一個(gè)時(shí)刻注意妝容、談吐，把自己打扮得干凈漂亮的媽媽，養(yǎng)出的女兒，也絕對(duì)不會(huì)邋里邋遢，氣質(zhì)泯然眾人矣……

父母對(duì)子女的影響，除了教育，更多的是來(lái)自于言傳身教。

我的一個(gè)朋友，自女兒出生，都是她一個(gè)人在帶，但她卻活成了一部“辣媽正傳”。

懷孕的時(shí)候，一米六的她，體重飆升到150斤，產(chǎn)后母乳喂養(yǎng)，她更是把自己當(dāng)奶牛般，看著身寬體胖的自己，她突然決定，給孩子斷乳后，她要減肥。

自此，她一邊帶娃，一邊練瑜伽，做減肥操，各種室內(nèi)徒步運(yùn)動(dòng)。

而且不忘重拾專業(yè)書(shū)，準(zhǔn)備充電，隨時(shí)殺入職場(chǎng)。

孩子入幼兒園時(shí)，她瘦回到了婚前的標(biāo)準(zhǔn)體重。

而且這個(gè)過(guò)程中，她在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一幫全職媽媽，開(kāi)始開(kāi)展線上瑜伽課，帶他們一起運(yùn)動(dòng)。

她的女兒，朝夕相處間，也跟媽媽一樣，成了一名瑜伽達(dá)人，跟著媽媽打坐冥想、做運(yùn)動(dòng)，一招一式，可愛(ài)至極。

一邊努力做個(gè)好媽媽，一邊不忘記取悅自己，讓自己變得更好，這才是一個(gè)媽媽該有的模樣。

先做自己，再做母親。媽媽對(duì)自己好，才是真的對(duì)孩子好。

媽媽的容顏里，藏著孩子的未來(lái)。

德國(guó)哲學(xué)家雅思貝爾斯說(shuō)：什么是教育？教育就是一顆樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

有時(shí)候，不是我們改變了孩子，是孩子改變了我們。

孩子是父母的喚醒師，會(huì)教育父母。

演員孫儷曾說(shuō)：“我喜歡鏡頭前做娘娘的孫儷，我更喜歡私底下做娘的自己?！?/p>

做了娘的孫儷，為了給孩子起到一個(gè)帶頭羊的作用，變得更加的自律。

她減少拍戲的時(shí)間，把時(shí)間更多地用在家庭生活中。在養(yǎng)兒育女這條路上，她一直在和孩子一起成長(zhǎng)，努力讓自己變得更優(yōu)秀。

她不拍戲的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)、練瑜伽、旅行、養(yǎng)生、寫(xiě)書(shū)、救助小動(dòng)物，活得怡然自得。

在她的熏陶下，孩子們也跟她一樣，多才多藝，喜歡閱讀，會(huì)畫(huà)畫(huà)，能做手工，還會(huì)跳舞……

孫儷陶醉于自己“母親”的角色，她說(shuō)：“以前我不愛(ài)旅行，現(xiàn)在一有時(shí)間就想往外跑，去看看這個(gè)世界。

這一切的改變，都源于我的兩個(gè)孩子，我給了他們生命，他們給了我生命的色彩?！?/p>

原來(lái)，媽媽和孩子，一直在互相成就，彼此滋養(yǎng)。

臺(tái)灣作家黃淑文在《媽媽做自己，孩子就能做自己》一書(shū)中說(shuō)：“最圓滿的親子關(guān)系在成就孩子的同時(shí)，也在成就自己?！?/p>

“希望孩子成為怎樣的人，就先讓自己成為那樣的人。”

為了孩子，我愿意成為更好的自己，為了配得上這么好的媽媽，我也愿意做個(gè)好孩子。

如此安好！

女人，你的名字不只是母親，你還是你自己。

《少年說(shuō)》中，女孩王晗奮力吶喊：“她除了是我媽媽，她還是她自己，蒲瓊芳?！?/p>

媽媽為了女兒，放棄了自己的愛(ài)好，只一心一意，傾情陪伴女兒，給孩子最好的照顧。

但，這樣全心全意只為孩子的媽媽，并不是女兒心目中的“好”媽媽。相比于一個(gè)整天圍著孩子轉(zhuǎn)的媽媽，她更希望自己的媽媽能做自己。

她心疼媽媽，希望媽媽不要把重心只放在她身上，而是勇敢做自己，她希望媽媽可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

你是媽媽，你更是你自己，這樣的覺(jué)醒，不應(yīng)該由孩子來(lái)喚醒。

有人說(shuō)：

當(dāng)媽前，你的人生就像摩托車，前進(jìn)、后退、拐彎、超車，想怎么騎，就怎么騎；

當(dāng)媽后，你就是重型卡車，過(guò)個(gè)十字路口都費(fèi)勁。

然而，無(wú)論什么車，都應(yīng)該留條超車道給自己。

我是媽媽，我是妻子，我是女兒，但我，首先是我自己。

馬伊琍曾說(shuō)：“與其讓別人打傘，不如自己給自己打傘?！?/p>

愿每個(gè)女人在婚后，在成為媽媽后，不要放棄自我成長(zhǎng)。在夫妻關(guān)系中，活成獨(dú)立的木棉，不做攀附的凌霄花，在親子關(guān)系中，活成最美的自己，讓孩子為你驕傲。

一個(gè)各方面都在成長(zhǎng)的母親，會(huì)贏得孩子更多的尊重，也會(huì)養(yǎng)育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

如他所見(jiàn)，如你所是，因?yàn)槟愕拿利悺⒆孕?、覺(jué)知，都值得擁有一款高配版的孩子。