傳統(tǒng)育兒方法對寶寶們健康的影響？

養(yǎng)育孩子成長是家庭中的大事情，究竟如何來養(yǎng)寶寶呢？許多的時候老一輩的人與新一代的媽媽都有不同的觀點(diǎn)，以下就讓我們來具體的了解下吧，看看傳統(tǒng)的育兒方法會不會對寶寶們的健康不利吧！

誤區(qū)1：

經(jīng)常捏鼻梁孩子長大鼻梁高

提醒：會降低鼻腔的防御功能

張女士剛剛生完寶寶，在享受初為人母的喜悅時，她也觀察著寶寶每天的成長，看著可愛的寶寶，她的心里有說不出的喜悅。不過，張女士覺得自己的寶寶美中不足的地方是鼻梁有些塌，“聽說孩子小的時候，只要家長沒事捏他的小鼻梁，孩子的鼻梁就會漸漸隆起了，長大了就有一個高鼻梁了?！?/p>

親子網(wǎng)，于是，張女士也不時地給寶寶捏捏鼻梁，“不管有沒有用，先捏捏試試唄，要是孩子真能因此長個高鼻梁，我就‘功不可沒’了。”

那么，家長給寶寶捏鼻梁的方法到底正確嗎？寶寶真能因此成為高鼻梁了嗎？

其實(shí)，這種做法并不正確，小兒的鼻梁骨是軟骨組織，鼻腔黏膜嬌嫩、血管豐富，常捏會損傷黏膜和血管，降低鼻腔防御功能，容易被細(xì)菌、病毒侵犯。

另外，小兒的耳咽管較粗、短、直，亂捏鼻子會使鼻腔中的分泌物通過耳咽管逆行進(jìn)入中耳，引起中耳炎。

中國醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院發(fā)育兒科麻宏偉指出，孩子的鼻梁高矮主要來自遺傳方面，剛剛出生的寶寶面部中基本上都是扁鼻梁、眼界寬，隨著孩子的生長發(fā)育，鼻梁也會發(fā)育起來。

誤區(qū)2：

防止“羅圈腿”給孩子綁腿

提醒：有可能引發(fā)小兒髖關(guān)節(jié)脫位

孩子剛剛出生后，為了防止他長成“羅圈腿”，家長們就開始給孩子綁腿，這是很多老人們的“習(xí)俗”，不過，這樣的辦法真的有用嗎？

“我也不喜歡給孩子綁腿，但是老人都說綁腿可以防止‘羅圈’，現(xiàn)代科學(xué)說綁腿會影響發(fā)育，又有的人說綁了腿，腿才會更直，到底是怎么樣呢，應(yīng)該不應(yīng)該綁腿呢？”剛剛當(dāng)上媽媽的景女士正為這事為難呢。

麻宏偉表示，剛剛出生的寶寶小腿內(nèi)彎，大部分是正常的生理性彎曲，這與宮內(nèi)姿勢有關(guān)，也就是我們俗稱的“弓型腿”。如果家長給嬰兒綁腿不當(dāng)，有可能引發(fā)小兒髖關(guān)節(jié)脫位，而且也不利于寶寶做伸張運(yùn)動。

誤區(qū)3：

“口對口”喂食

提醒：耽誤小兒咀嚼功能鍛煉

親子教育，很多爺爺奶奶喂寶寶的時候，將食物放入自己的口中，咀嚼之后吐出來再給寶寶吃，相信這樣的畫面很多人并不陌生吧。家長們“口口相傳”給孩子喂食，喂進(jìn)去的不僅僅是食物，還有病毒和細(xì)菌。其實(shí)，人體的口腔本身就應(yīng)該是一個多菌的環(huán)境，給嬰幼兒喂咀嚼過的食物，很容易將成人口腔中的細(xì)菌傳給嬰幼兒。

“我也知道這樣的辦法不衛(wèi)生，可是，寶寶的腸胃功能不成熟，要是讓他直接進(jìn)食，擔(dān)心他很難消化啊?！?歲的飛飛媽說。

“其實(shí)，家長們不用過于擔(dān)心這個問題，只要按照正常的喂養(yǎng)程序來給孩子進(jìn)食，例如4個月加米粉、9個月加肉即可，沒必要家長咀嚼后給孩子吃?！甭楹陚フf，“如果家長經(jīng)常這么做，也不能鍛煉小兒咀嚼功能，所以不主張‘口對口’喂食?！?/p>

由以上的我們可以看出，傳統(tǒng)的一些育兒方法，不僅僅起不到有助于孩子的生長發(fā)育，還很有可能會給寶寶帶來一些健康隱患，所以希望家長們看了以上的文章，都能夠注意多采用一些科學(xué)的育兒方法！

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

五月育兒知識：爸爸的行為對寶寶的影響

五月育兒知識：爸爸的行為對寶寶的影響

在一個家庭中，除了母親對孩子的教育外，父親對孩子的影響也是相當(dāng)大的，而爸爸的一些行為也會直接影響到孩子行為及未來，爸爸在孩子的成長中起到不可估量的作用，一起來了解一下。

1、不要吝嗇你對寶寶的愛

在一個家庭中，媽媽會容易的把自己對孩子愛表達(dá)出來，而父親有時卻只把愛藏在心中而不外漏，或者是直接不管孩子，這些行為都是不對的，如果在孩子小的時候，父親能讓孩子體會到爸爸對他的愛，他會更有安全感，未來才能更好的平等與他人交往，對未來的人際關(guān)系的發(fā)展都是有積極的作用的。所以不要把愛丟掉或藏起來，愛需要說出口，孩子更需要爸爸的愛。

2、積極回應(yīng)寶寶

寶寶在不會說話前，會用自己的方式與你溝通，比喻聲音、動作或是表情、目光的注視或逃避，這些都會成為寶寶的與你溝通的一個暗示。這時作為爸爸要積極的給予回應(yīng)，一個微笑也會讓寶寶安靜或停止哭泣，寶寶在通過安撫或者喂食使情緒平靜下來，大腦也會自動把焦慮的大門關(guān)上。但并不是寶寶所有的要求都要滿足啊，只要對他們暗示給出回應(yīng)就行，讓他們知道你了解他們的想法了。

3、盡量跟寶寶說話

寶寶的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，所以不能因他們小聽不懂，就不講故事給他們看書，或不與他們說復(fù)雜的話，寶寶的大腦就是個儲存器，會把大人與他們說過的話全部儲存到大腦中，等長到足夠大時，他們會更好的組織與應(yīng)用這些儲存起來話語，所以請盡可能的與寶寶說非常多的豐富多彩的話語。

4、幫寶寶建立秩序

所謂秩序，就是要幫寶寶養(yǎng)成良好的習(xí)慣，像睡覺洗澡這些時間，盡量固定形成生物鐘，同時在睡覺前也可以做些讓寶寶感到開心的事，像講睡前故事、聽兒歌這些。同時外出回家時，也可以給他們吃些餅和糖果什么的，讓他們感到快樂。

5、鼓勵寶寶安全探索

孩子未來的許多行為，跟父母小時對他的教育方式有相當(dāng)大的關(guān)系，當(dāng)寶寶努力去探索或做游戲時，我們要積極的配合和接受，當(dāng)失敗時，也要鼓勵并引導(dǎo)他們，這樣孩子在將來面對困難時，才會無所畏懼。

6、有選擇性地陪寶寶看電視

現(xiàn)在的電腦電視，孩子都特別的喜歡看，但做為父母，則需要對孩子看電視和電腦的時間和內(nèi)容做出限制，有研究曾表明，一個孩子的學(xué)習(xí)好壞與爸爸對孩子看電視的時間和內(nèi)容限制是有關(guān)的，并且看時，爸爸盡量陪在身邊，在看的過程中，用自己的語言來幫助孩子來理解內(nèi)容，甚至可以跟孩子討論內(nèi)容，這對孩子是一個難得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

7、把規(guī)則作為學(xué)習(xí)的契機(jī)

孩子的個性決定了孩子不可能是事事都聽話的，他們還處在人生中的沖動時期，而這時的他們還不會自我控制，所以當(dāng)他們發(fā)脾氣鬧情緒時，不防給他們一個平靜的時間。有一點(diǎn)值得家長注意：那就是永遠(yuǎn)不要打或使勁搖晃寶寶，有研究表明，這種行為會對寶寶造成永久的傷害，這個行為也會讓他們感到害怕，羞辱或是憤怒，而這個行為也只會教會孩子用暴力解決問題。遇到寶寶讓你特別生氣的事的時候，不防讓自己數(shù)十個數(shù)來平靜自己或直接不理他做自己的事去，當(dāng)心情平靜時再找孩子來談?wù)?，如果自己的行為和語言過激，那就跟孩子說對不起，這樣會讓孩子感到愛和支持。

8、每個寶寶都是獨(dú)一無二的

每個寶寶都有自己的氣質(zhì)和生長速度，每個寶寶都是獨(dú)一無二的。給予你的寶寶獨(dú)特的鼓勵，你會看到寶寶真的就能做好。一般來說，對寶寶反應(yīng)比較敏感的父母會幫助寶寶建立一個積極的自尊。

9、保證照料寶寶的質(zhì)量

孩子未來的學(xué)習(xí)以及各種能力都與小時的早期教育和照料有關(guān)。所以有能力的父母盡量自己照顧寶寶，如果交他人照顧，也要仔細(xì)觀察照顧者是否用心照顧孩子，同時也要給寶寶提供足夠的發(fā)展空間和環(huán)境。

10、照顧好你自己

養(yǎng)育寶寶是最具有挑戰(zhàn)性的工作，尤其是當(dāng)你感到疲憊、急躁、沮喪、或者受挫時，就更加難以滿足寶寶的要求。因此，照顧好你自己對寶寶才能更有利。爸爸對寶寶有成長有著不可或缺的作用，所以一個孩子未來的，不僅僅是周圍環(huán)境的影響，更多的來自于父母的影響，而做為爸爸，責(zé)任就更大了，自古就有“養(yǎng)不教，父之過”這種說法，所以孩子沒有教育好，父親的責(zé)任非常大。

寵物對寶寶有哪些影響

寵物對寶寶有哪些影響

在給孩子買寵物前，父母應(yīng)該盡量掌握和寵物相關(guān)的一些事宜，比如家里有小寶寶應(yīng)該養(yǎng)哪種寵物，寶寶和寵物應(yīng)該如何和平共處，日常應(yīng)該注意哪些健康和安全方面的問題等等。

寵物對寶寶的影響

總的來說，家里養(yǎng)寵物會給孩子帶來一定好處，在性格培養(yǎng)和早期教育方面更是如此。

1.有利于性格發(fā)展

在孩子看來，寵物是不會說話的小玩伴。有些家長甚至?xí)ｉT飼養(yǎng)小寵物來陪伴孩子，以避免孩子出現(xiàn)寂寞的情況，他們覺得這樣做有利于孩子的成長和性格培養(yǎng)。有些孩子原本害羞、靦腆，有了小寵物的陪伴之后逐漸變得外向，開朗起來。

2.培養(yǎng)責(zé)任心與愛心

調(diào)查顯示，小寵物的飼養(yǎng)讓孩子逐漸培養(yǎng)出一種責(zé)任感。如今不少孩子都是獨(dú)生子女，家長都是以孩子為中心，孩子也就習(xí)慣了被捧在手掌心的生活。然而飼養(yǎng)小寵物可以使孩子收獲愛心，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)照料小寵物的同時也就學(xué)會了如何關(guān)心別人。

3.存在安全隱患

飼養(yǎng)小寵物所帶來的安全問題也不可小覷，父母需要保持小寵物身體清潔，保證小寵物身上沒有寄生蟲，細(xì)菌等可能危害到孩子的因素。

如何挑選寵物

1.考慮照料的難度

雖然父母可以購買寶寶喜歡的任何寵物，但一些寵物的照料很費(fèi)事費(fèi)時，如貓、狗，而小烏龜、小金魚、小鳥等寵物則更易于照料。所以在選購時，父母要適當(dāng)考慮這一點(diǎn)。

2.充分了解寵物的脾性

一般來說，脾性溫和的寵物比較適合兒童。家長可以通過寵物的品種來了解它的脾氣性格。假如想養(yǎng)狗，建議選擇吉娃娃、約克夏等溫順的小型犬；假如是買貓，建議選擇短毛貓、波斯貓等。

3.關(guān)注家族有哪些過敏史

如果出現(xiàn)動物皮毛，羽毛會引起家人過敏，或者孩子患有熱病、濕疹、哮喘等情況，挑選寵物時，建議家長咨詢兒科醫(yī)生或者獸醫(yī)。

4.保證動物的健康性

每一種寵物都有可能是潛在的疾病來源體，為了家人的安全，家長在購買小寵物時務(wù)必確保其健康安全。

小貼士：不適合養(yǎng)寵物的家庭

1.家里孩子容易過敏

由于小動物的毛發(fā)容易引起過敏，所以過敏體質(zhì)的孩子家里最好不要飼養(yǎng)小寵物。孩子應(yīng)該提前去醫(yī)院進(jìn)行“皮膚測驗(yàn)”，以確保沒有過敏反應(yīng)。

2.生活環(huán)境狹小

生活的地方相對較小，缺乏多余的空間飼養(yǎng)小寵物。寵物的糞便假如沒有及時處理，就會散發(fā)出臭味，不利于家庭環(huán)境的衛(wèi)生健康。

寶寶和寵物的共處原則

1.關(guān)注寵物的清潔問題

小動物毛發(fā)的清理，指甲的休整，預(yù)防針的處理，休息小窩的打掃，這些都非常重要，可以有效避免寵物身上的細(xì)菌或者寄生蟲影響到寶寶的健康成長。

2.確保孩子和寵物保持適當(dāng)?shù)木嚯x

保持距離很重要，試想當(dāng)家長把寶寶放在學(xué)步車中，回頭做其他事。而寶寶看到圍繞在身邊的寵物，會異常興奮，甚至?xí)ニ奈舶秃投?，激怒寵物，繼而產(chǎn)生嚴(yán)重后果。

3.孩子吃東西時避免被寵物看到

家長應(yīng)該盡量避免在寵物面前給寶寶吃東西，因?yàn)樾櫸镉泻芎玫男嵊X，而且大多天生是“吃貨”，可能會引起小寵物對孩子的襲擊。

4.注意清理寵物的排泄物

及時清理小寵物的排泄物，因?yàn)榕判刮锪粼诘孛嫔喜粌H不衛(wèi)生而且容易讓孩子摔跤。

5.別讓寵物在孩子面前表演危險性動作

例如讓寵物跳躍，蹦到身上等等，否則孩子單獨(dú)和寵物相處時，寵物的莽撞可能會沖撞到孩子。

寶寶和寵物相處應(yīng)注意的問題

1.謹(jǐn)慎對待小動物的死亡

由于小動物的壽命比較短，所以孩子可能會因?yàn)樾游锏乃劳龆睦硎艿胶艽蟮挠绊懞蜎_擊。由于孩子對小動物的投入較多，所以一旦小動物離開對孩子來說就是一種失去，會讓孩子很難過，甚至導(dǎo)致他以后都不會養(yǎng)寵物了。但是從另一個角度來說，只有接受生活中的疼痛才能成長，所以要讓孩子學(xué)會在失去中認(rèn)識，在失去中成長。父母應(yīng)該幫助孩子去悼念死掉的小動物，比如給死掉的小動物找地方安葬，而不是直接把小動物扔到垃圾桶里去。

2.別讓孩子和動物競爭

注意不要讓孩子和小動物之間產(chǎn)生競爭的關(guān)系，讓孩子產(chǎn)生爸爸媽媽是不是不愛我了的疑慮。在孩子和寵物之間，家長要讓孩子覺得自己才是最被疼愛的那個。

3.孩子和寵物需和平相處

平時父母要教育孩子別野蠻對待寵物，假如孩子不慎被抓傷或者咬傷，切記立馬帶孩子去醫(yī)院檢查。為了避免傷口感染，此時孩子應(yīng)該避免和寵物緊密接觸。

4.避免孩子不注意衛(wèi)生

別讓孩子和寵物過于親近，比如同吃同睡等等，這種情況看起來有愛，但實(shí)則存在很大的健康隱患。

養(yǎng)寵物注意事項(xiàng)

1.避免讓孩子和小寵物過度親熱，比如親吻，一起睡覺等。

2.時刻讓孩子保持清潔，比如剛接觸完小寵物一定要洗手。

3.如果懷孕了或者剛生完寶寶，給小寵物洗澡這樣的事情盡量讓先生去做。

4.孕婦妊娠3個月左右就醫(yī)進(jìn)行柯薩奇檢查，最好懷孕開始就將寵物送走，以預(yù)防弓形蟲等細(xì)菌感染。

父母的語氣對寶寶影響深刻

成功的家教與父母的言語表達(dá)息息相關(guān)。尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。

信任的語氣

孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。

如，孩子想學(xué)打羽毛球，你用信賴的語氣說：“星星，只要努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，一定能學(xué)會打球的。”這無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅(jiān)持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣：“就你這樣三分鐘熱情還想打球??？”就會給孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力產(chǎn)生不自信。

尊重的語氣

從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)強(qiáng)烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力量和能力。當(dāng)他提出自己不同的看法和要求時，不要認(rèn)為是他不聽你的話，跟你對著干，而粗暴地反對他。如你要求孩子學(xué)英語，可他還想再跟小伙伴們玩一下，你不能發(fā)脾氣：“越大越不聽話了，不好好學(xué)習(xí)，看你長大了能干什么?！边@樣做只會讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。應(yīng)該用尊重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可一定要學(xué)英語?！焙⒆泳蜆酚诮邮芰恕?/p>

商量的語氣

每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說：“星星，玩具亂丟，多不好的習(xí)慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣：“你怎么搞的，玩具亂丟，快點(diǎn)去收拾好！”否則，孩子聽你責(zé)備，心里就會產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。

贊賞的語氣

每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)，都有表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認(rèn)真勁兒就是最大的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句：“畫得一般，好好練?！边@樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應(yīng)該用贊賞的語氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好，繼續(xù)努力，一定會畫得更好?！焙⒆拥谋憩F(xiàn)欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗(yàn)，對畫畫就會更有興趣。

鼓勵的語氣

要孩子做到?jīng)]有過失，這是不可能的。當(dāng)孩子做錯了事，不要一味地批評責(zé)備，而應(yīng)幫助他在過失中總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，鼓勵他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。你不能責(zé)備他：“連個碗都端不穩(wěn)，真笨?！边@樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應(yīng)該用鼓勵的語氣：“星星不小心打爛了碗，沒關(guān)系，以后先用手指試試燙不燙再去端?！边@樣，既教給實(shí)踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。

寶寶爬行對心理、智力的影響

爬——能爬出健康、爬出智慧

爬可以訓(xùn)練寶寶的手、眼協(xié)調(diào)能力，同時對大腦神經(jīng)發(fā)育有極大的益處。有的學(xué)者發(fā)現(xiàn)寶寶爬的好、走起來也好、學(xué)說話也快、認(rèn)字與看書的能力也強(qiáng)。為此證明爬可以促進(jìn)人腦發(fā)育。當(dāng)寶寶在會爬行時，姿態(tài)由靜到動，范圍由點(diǎn)到面，他所接觸和觀察的事物逐漸增多，認(rèn)識世界的范圍也在擴(kuò)大，同時他的思維、語言與想象能力也相應(yīng)地得到了發(fā)展與提高。

——爬行是一種極好的全身運(yùn)動，它能促進(jìn)寶寶身體的生長發(fā)育

訓(xùn)練寶寶的爬行能力，對寶寶將來的運(yùn)動能力和智力發(fā)育具有非常重要的意義，同時可促進(jìn)寶寶小肌肉的發(fā)育。對于寶寶來說，爬是一種很好的全身運(yùn)動，因?yàn)閷殞氃谂佬械倪^程中頭頸抬起，胸腹離地，用肢體支撐身體的重量這就鍛煉了胸、腰、腹、背與四肢的肌肉，并可促進(jìn)骨骼的生長，為日后直立行走創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)寶寶爬行時比坐著多消耗一倍能量，比躺著多消耗兩倍能量，這就說明爬行有助于寶寶吃得多、睡得香。

——爬行可以訓(xùn)練寶寶的協(xié)調(diào)能力，是預(yù)防兒童生長期感覺綜合失調(diào)的重要手段。

爬行訓(xùn)練對控制眼、手、腳的協(xié)調(diào)有極大的益處，能促進(jìn)寶寶平衡能力和觸覺能力的發(fā)展。

——爬行對寶寶的心理發(fā)展與智力潛能的開發(fā)有較大的促進(jìn)作用。

爬行有利于寶寶的聽覺、視覺、平衡器官以及神經(jīng)系的發(fā)育，同時為寶寶建立對外部世界的初步認(rèn)識創(chuàng)造了條件，可以促進(jìn)寶寶與他人更多的交往，鍛煉寶寶的意志力。

細(xì)節(jié)對寶寶心理影響重大

父母和家庭是寶寶的第一任老師，家庭里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無時無刻不在影響著寶寶。對于父母而言，有的能夠避免的細(xì)節(jié)如果能克服，對于培養(yǎng)寶寶良好的性格和行為習(xí)慣無疑有“潤物細(xì)無聲”的效果。

對于小寶寶而言，對聲音是很敏感的，能從媽媽說話的幅度和語氣判斷媽媽的情緒，這一點(diǎn)，在寶寶剛出生的時候媽媽就注意到了。當(dāng)時只是一個很小的細(xì)節(jié)：媽媽說寶寶尿濕了，寶寶就開始撅著小嘴，媽媽連忙說不是批評寶寶，只是媽媽在告訴外婆，結(jié)果寶寶很快就很平靜了。還和外婆討論過這個問題并且以后也做過驗(yàn)證，應(yīng)該說，寶寶從媽媽說話的口型和語氣是能判斷大人的情緒的。所以，媽媽也就慢慢的開始注意說話的頻率和語氣了，經(jīng)常提醒自己對寶寶說話和有寶寶在的時候說話的語氣盡量平和一些，和寶寶說話盡量充滿愛意，通過聲音傳達(dá)給寶寶媽媽的關(guān)愛。

但是，因?yàn)榘职謰寢尩牧?xí)慣和心情，有時候很多該注意的地方可能也被忽略了，特別是在一些突發(fā)的情景下，也就情不自禁的或者顧不到那么多了，而這種時候，寶寶往往就要受一些影響了。如昨天中午寶寶嗯嗯了，媽媽叫爸爸拿紙，爸爸卻睡著了，叫了很久也可能聲音大一點(diǎn)，寶寶可能就覺得媽媽是不是對他有意見了開始哭，而媽媽安慰一下就好了。寶寶現(xiàn)在能明白一些事的。這個時候，大人一些話的表達(dá)就得委婉一些，或者不當(dāng)著寶寶的面說。大人說話還得看看寶寶的時間和場合，同時采取比較適宜的方式。

除了語言，大人的行為對寶寶也會有潛在的影響，所謂言行示范，很多時候甚至連大人根本就沒有意識的時候可能寶寶就學(xué)會了一些動作，特別是在寶寶對模仿比較敏感的時候，大人更是要注意。

良好的家庭氛圍是由很多細(xì)節(jié)組成的，父母的言行和心境是構(gòu)成家庭氛圍的重要內(nèi)容，除了讓寶寶在和諧的家庭氛圍中感受民主、和諧與快樂、真情，爸爸媽媽對寶寶的言行也要逐步的開始引導(dǎo)和示范，以從小培養(yǎng)寶寶良好的性格和行為習(xí)慣。

防備精神性厭食對寶寶的影響

飲食不僅與小兒體格發(fā)育有關(guān)，對智力發(fā)展也具有重要意義。食欲障礙是有礙于智力發(fā)展的因素之一。精神性厭食的發(fā)生多與家長有關(guān)。

急性精神刺激所引起的嬰幼兒厭食一般發(fā)生在出生后5～8個月。由于母親奶量減少，食物種類增加，母親接觸嬰兒的時間減少，或突然改變環(huán)境，為了斷奶或工作需要而突然把小兒與母親分開而托他人或外地?fù)狃B(yǎng)，均易引起嬰幼兒精神變化。小兒先表現(xiàn)為消極進(jìn)食，以后則主動拒食，強(qiáng)迫喂食則哭鬧或引起嘔吐。另外還可能有精神不振、活動減少、情緒低落等表現(xiàn)。

在我國明代《幼科發(fā)揮》一書中記載了小兒精神情志方面的疾病：一個一歲半的小兒，忽有一天開始出現(xiàn)悶悶不樂，昏睡不吃。醫(yī)生檢查既無外傷表現(xiàn)，又無內(nèi)傷，詳細(xì)詢問后才知道原來小兒有一個好朋友，從好朋友離開后便精神不振，不思飲食。于是小兒的父母找來那孩子，而該小兒則轉(zhuǎn)憂為喜，沒有用任何藥物而食欲恢復(fù)到從前。由此可以看出兒童對精神刺激十分敏感中醫(yī)學(xué)認(rèn)為思過傷脾，必將影響小兒飲食。

另外育兒方法不當(dāng)也影響小兒食欲。目前的小兒都是特寶兒，經(jīng)濟(jì)條件好，爺爺、奶奶、父母親都把精力放在小兒身上，為了滿足小兒的要求，避免小兒哭鬧，要什么買什么，毫無限制。有的小兒吃一餐飯要花1～2小時，還要父母連哄帶騙，端著飯碗跟著小兒身后到處跑，造成小兒精神性厭食，見吃飯就煩，毫無食欲。還有現(xiàn)在動畫片及玩具增多，小兒邊吃飯邊看電視、玩玩具，均會影響小兒食欲。

由于厭食會引起小兒營養(yǎng)不足，導(dǎo)致體格及智力發(fā)育不良，所以作為父母應(yīng)避免對小兒急性精神刺激。如果為了斷奶或工作需要，應(yīng)在此之前讓小兒與護(hù)理人員多接觸，建立良好的關(guān)系，母親應(yīng)盡量騰出時間關(guān)心小兒，防止小兒精神性厭食發(fā)生。同時應(yīng)正確育兒，對小兒不能太寵愛，應(yīng)少吃零食，定時吃飯，營養(yǎng)全面，避免暴飲暴食。吃飯應(yīng)專一，不能邊吃邊玩。不要強(qiáng)迫進(jìn)食，以免增加小兒反感，加重精神性厭食。

媽媽素質(zhì)對寶寶智力有影響

很多人都希望自己孕育的寶寶智力超人，因此就十分關(guān)注對寶寶智力影響的因素。研究發(fā)現(xiàn)以下三個因素起著很主要的作用：

媽媽素質(zhì)對寶寶智力有影響

從遺傳學(xué)角度來看，子女聰明與否關(guān)鍵在于母親

科學(xué)家研究認(rèn)為，決定孩子智能發(fā)育的基因位于X染色體上，母親的X染色體上的基因決定孩子大腦皮質(zhì)的發(fā)育程度，而父親的基因則更多地對塑造后代的情感和性格類型有著重要的影響。

母親的文化素質(zhì)與優(yōu)生優(yōu)育密切相關(guān)

專家研究分析：胎兒出生缺陷的危險因素與母親的文化素質(zhì)關(guān)系密切。母親受教育的水平越高，其發(fā)生胎兒缺陷的可能性越低。早婚早育、近親結(jié)婚者在文化水平較低的婦女中較多見。早婚早育，再加上文化水平低，這樣的媽媽身心各方面的成熟度均較低，對孩子出生前后的關(guān)注程度和教養(yǎng)能力也較低，更容易造成孩子身體或智力方面的先天缺陷。

家庭環(huán)境影響幼兒的智力開發(fā)

我國的兒保專家?guī)啄陙硪恢痹谔剿骷彝キh(huán)境對嬰幼兒智能發(fā)育的影響，結(jié)果表明：在語言方面，環(huán)境總分與智商偏高的，大部分母親文化修養(yǎng)較高。她們不僅自己要求學(xué)習(xí)，也重視孩子的教育，關(guān)注孩子的成長，肯花時間為孩子講故事，并耐心回答孩子提出的問題。因此對孩子的早期教育奠定了良好的基礎(chǔ)。