讓男嬰不再抓“小雞雞”

導(dǎo)讀：嬰幼兒男性因抓弄“小雞雞”造成發(fā)炎、感染而就醫(yī)的病例，時(shí)常出現(xiàn)?！耙话闱闆r下，我們只做簡(jiǎn)單的消炎處理。排尿出現(xiàn)困難的，要適當(dāng)服藥或注射。輕微的，我們就告訴父母，不要讓孩子再抓弄了，過幾天發(fā)炎反應(yīng)也就消失了。

編輯就男嬰愛抓“小雞雞”的問題，采訪了北京有關(guān)醫(yī)院的醫(yī)生，醫(yī)生們幾乎不約而同地回答：在醫(yī)學(xué)上，沒有“男嬰愛抓‘小雞雞’”這樣的結(jié)論。

北京兒童醫(yī)院兒內(nèi)科門診廖大夫介紹說，嬰幼兒男性因抓弄“小雞雞”造成發(fā)炎、感染而就醫(yī)的病例，時(shí)常出現(xiàn)?！耙话闱闆r下，我們只做簡(jiǎn)單的消炎處理。排尿出現(xiàn)困難的，要適當(dāng)服藥或注射。輕微的，我們就告訴父母，不要讓孩子再抓弄了，過幾天發(fā)炎反應(yīng)也就消失了?！?/p>

編輯問廖大夫，是不是男孩子就是愛抓“小雞雞”。廖大夫笑了，解釋說：青春期的男孩子有手淫現(xiàn)象，這種現(xiàn)象，可以說是男孩子自己主動(dòng)的選擇，我們可以從性生理、性心理的成長(zhǎng)、發(fā)育角度，對(duì)這種現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋。但小孩子特別是嬰幼兒男性，愛抓“小雞雞”，很難說這是他“主動(dòng)”的選擇，因此也就不能根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，尋找什么生理、心理原因。就臨床來講，我們只能把這種行為稱為不良行為或習(xí)慣，是不衛(wèi)生的，容易引起病變，父母?jìng)儾灰犞沃?/p>

正在北京兒研所臨床實(shí)習(xí)的兒童心理學(xué)博士林闊楓大夫，聽了編輯的問題，明確地說：“嬰幼兒男性撫弄生殖器，沒有必然性，是一種養(yǎng)成性的模仿行為，是某種養(yǎng)育環(huán)境造成的?！本庉嫿又鴨枺耗蔷褪钦f，男孩子抓“小雞雞”不是病癥，而是模仿游戲了？林闊楓博士說：“嬰幼兒男性撫弄生殖器，這種行為本身不是病態(tài)，是模仿，是游戲，可以這么講。但模仿、游戲的結(jié)果，往往出現(xiàn)病癥，因此我們說這不是一種好游戲。”

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如何讓小嬰兒不怕洗頭

一歲以內(nèi)的小寶寶，不用或少用洗發(fā)水。把嬰兒的頭抱在你一只手上，背部靠在你的前臂上，把嬰兒腿藏在你的肘部。另一只手做成環(huán)狀，輕輕將澡盆的水淋在嬰兒頭上，把他的頭弄濕，如果是用洗發(fā)水，將你扶著他的那只手往前伸，倒一些洗發(fā)水在手掌上。

然后，用你的另一只手扶住嬰兒的頭，用洗發(fā)水搓他的頭發(fā)。如果浴盆水中已加有皂液，只要用此水洗頭發(fā)即可。

用專用的“寶寶洗頭杯”沖洗頭上洗發(fā)水，可有效防止洗發(fā)泡沫流入耳朵和眼睛。因?yàn)榇吮谋谑歉鶕?jù)寶寶的額頭弧度設(shè)計(jì)，材料可以緊貼寶寶頭皮，防止洗發(fā)泡沫流入寶寶的眼睛和耳朵。沖水時(shí)舀半杯水，將寶寶頭向后微仰，膠皮貼緊額頭向后沖洗，水就不會(huì)流進(jìn)眼睛耳朵。

無論給多大的寶寶洗頭都要注意感情安慰。在洗頭時(shí)讓寶寶的身體盡量靠近你的胸部，較密切地與他的上身接觸，寶寶的頭部也不要過分倒懸，稍微傾斜一點(diǎn)，洗頭同時(shí)，媽媽不斷說：“寶寶乖，現(xiàn)在媽媽給你洗頭，媽媽在身邊……”等類似的話，以增加孩子的安全感，幾次之后適應(yīng)了，孩子也就不再哭鬧了。另外，針對(duì)孩子害怕水進(jìn)入眼睛的情況，可以在洗澡時(shí)讓孩子自由玩水，這樣，孩子就比較能夠消除緊張、恐懼的心理。

大班看圖講述不聽話的小雞

這是大班看圖講述不聽話的小雞教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

目標(biāo) ：

1． 通過對(duì)圖片觀察能夠講出小黃雞是因?yàn)椴宦犜?，離開了大家才險(xiǎn)些被老貓捉去。教育幼兒不要隨便離開集體。

2． 學(xué)習(xí)詞： 難為情

3．鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

4．愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

準(zhǔn)備：

1． 掛圖一套

2． 母雞媽媽頭飾一個(gè).老貓頭飾一個(gè).小雞頭飾若干

過程：

1.讓幼兒聽聲音引起興趣

今天，老師給小朋友帶來了許多新朋友，小朋友們把眼睛閉上，聽一聽是誰來了。"教師模擬母雞的叫聲叫三聲。再模擬許多小雞同時(shí)叫的聲音，讓幼兒?jiǎn)柎稹?/p>

2．教師依次出示圖片并引導(dǎo)提問

讓幼兒睜開眼睛，導(dǎo)入圖片內(nèi)容："有一天，天氣晴朗雞媽媽帶著雞寶寶來到了草地上。出示圖片

圖片一：請(qǐng)小朋友觀察，請(qǐng)幼兒相互間自由講述，再回答問題

雞媽媽和雞寶寶在做什么？雞媽媽對(duì)雞寶寶說了些什么？雞寶寶怎么做的？小黃雞在做什么？

圖片二：請(qǐng)小朋友觀察，請(qǐng)幼兒相互間自由講述，再回答問題

小黃雞走到什么地方去了？發(fā)生了什么事？小黃雞看到老貓來捉它，它表現(xiàn)的怎么樣？（請(qǐng)幼兒表演）

圖片三：請(qǐng)小朋友觀察，請(qǐng)幼兒相互間自由講述，再回答問題

誰趕來救了小黃雞？雞媽媽是怎樣救小黃雞的？（引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作來想象雞媽媽是怎么趕走老貓的，請(qǐng)幼兒表演。）

圖片四：請(qǐng)小朋友觀察，請(qǐng)幼兒相互間自由講述，再回答問題

雞媽媽對(duì)小黃雞說了什么？小黃雞又對(duì)媽媽說了什么？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片中媽媽小黃雞時(shí)，小黃雞是怎么表現(xiàn)的？

3． 請(qǐng)幼兒自由講述四幅圖，教師巡回指導(dǎo)

4． 請(qǐng)個(gè)別幼兒代表性講述，教師引導(dǎo)鼓勵(lì)

5． 教師總結(jié)性講述：（參考）

有一天，雞媽媽帶著雞寶寶到草地上捉蟲子吃，雞媽媽對(duì)雞寶寶說："寶貝們，你們別亂走，要跟大家在一起。"小黃雞不聽話，離開了大家。

小黃雞來到大樹下面玩，忽然從大樹后面跳出一只老貓，向小黃雞撲去，小黃雞嚇的大叫："媽媽，媽媽，快來??！"雞媽媽趕來了，救了小黃雞，老貓?zhí)幼吡恕?/p>

雞媽媽對(duì)小黃雞說："你以后要聽話，別亂走，要跟大家在一起。"小黃雞底下了頭，難為情的說："媽媽，我錯(cuò)了，我以后聽話了，再也不離開大家了。"

6． 情景游戲

老師做雞媽媽，請(qǐng)一個(gè)小朋友做小黃雞，另一個(gè)老師做老貓，其他小朋友做雞寶寶，情景表演。

延伸：到戶外請(qǐng)小雞吃蟲子。

課后反思：

這節(jié)活動(dòng)主要是通過一張張圖片引起幼兒的興趣，教師作為引導(dǎo)者，通過教師的提問引導(dǎo)幼兒一步一步的進(jìn)行講述，然后再完整的講述故事。幼兒對(duì)這些圖片很感興趣，引起了幼兒的好奇心，使他們認(rèn)真的去想去說，然后完整的講述故事，同時(shí)還明白一個(gè)道理，幼兒知道了不能隨隨便便的離開集體，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。這節(jié)活動(dòng)，語言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒能夠看圖完整的講述故事，還有個(gè)別幼兒需要在教師的幫助下完整的講述。 活動(dòng)是通過小黃雞不聽媽媽的話，離開集體自己獨(dú)自出去玩遇到了危險(xiǎn)，大花貓差點(diǎn)把小黃雞吃掉，最后雞媽媽把大花貓趕跑，救出小黃雞的故事。意在教育幼兒不能獨(dú)自離開集體，否則會(huì)有危險(xiǎn)。以后要聽媽媽的話，做個(gè)聽話的好孩子。

《大班主題活動(dòng)教案：橋教案》：大班主題活動(dòng)橋教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，幼兒了解橋的名稱、外形等粗淺的知識(shí)，學(xué)習(xí)建立積累本的方法，幼兒能夠通過多種方式收集關(guān)于橋的資料，并能用漢字、符號(hào)、圖畫等方式進(jìn)行表征、記錄，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看橋教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：我長(zhǎng)大了教案》：大班主題活動(dòng)我長(zhǎng)大了教案主要包含了主題生成，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過程等內(nèi)容，能明白遵守紀(jì)律的重要性，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，懂得尊重、關(guān)心、愛護(hù)、體諒他人，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看我長(zhǎng)大了教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：各種各樣的橋教案》：大班主題活動(dòng)各種各樣的橋教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)結(jié)束等內(nèi)容，感受橋的不同，體會(huì)橋給人們生活帶來的方便，在操作中運(yùn)用記錄、比較的方法，判定不同橋面的載重量的大小，激發(fā)幼兒研究橋的愛好，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看各種各樣的橋教案吧。

怎樣讓寶寶不再隨地大小便？

導(dǎo)讀：不隨地大小便是文明社會(huì)的要求，要從幼兒時(shí)開始培養(yǎng)。給小兒準(zhǔn)備一個(gè)痰盂，一歲左右就能夠坐盆大小便，父母要在旁邊照看，每次不要讓孩子坐在便盆上過久，一般5-10分鐘，每天次數(shù)不宜過多，尤其是冬季，便盆不宜過涼，上面可放個(gè)棉圈或紙圈，盆口大小要適合，便盆固定在一個(gè)地方，放在墻角較為合適，比較牢穩(wěn)些，要按時(shí)提醒寶寶大小便，養(yǎng)成習(xí)慣。

不隨地大小便是文明社會(huì)的要求，要從幼兒時(shí)開始培養(yǎng)。給小兒準(zhǔn)備一個(gè)痰盂，一歲左右就能夠坐盆大小便，父母要在旁邊照看，每次不要讓孩子坐在便盆上過久，一般5-10分鐘，每天次數(shù)不宜過多，尤其是冬季，便盆不宜過涼，上面可放個(gè)棉圈或紙圈，盆口大小要適合，便盆固定在一個(gè)地方，放在墻角較為合適，比較牢穩(wěn)些，要按時(shí)提醒寶寶大小便，養(yǎng)成習(xí)慣。

每天于睡前、醒后、飯前、飯后、外出時(shí)訓(xùn)練孩子小便，夜間可摸摸小孩子的小肚子，如果有尿，肚子比較膨脹，叫醒孩子解小便，免得尿床。

大班主題金雞冠的公雞

這是大班主題金雞冠的公雞教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

一、設(shè)計(jì)思路：

本班幼兒活潑好動(dòng)喜歡聽故事，對(duì)故事表演十分感興趣，參加游戲的積極性十分高。平時(shí)的區(qū)角活動(dòng)中有很多孩子都愿意選擇表演區(qū)，在該區(qū)角內(nèi)扮演各種動(dòng)物角色、進(jìn)行表演。但是在講述的時(shí)候，語言欠連貫流暢，語句不夠完整，為了培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，能用連貫流暢的語言說一句完整的話，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

重難點(diǎn)：

1. 重點(diǎn)：理解故事的主要情節(jié)及故事中人物特點(diǎn)，能運(yùn)用“探”“黑幽幽”、“急騰騰”、“高聳聳”進(jìn)行講述。

2. 難點(diǎn)：能用連貫流暢的語言說一舉完整的話。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 理解故事重復(fù)式的結(jié)構(gòu)情節(jié)，知道公雞貪吃狐貍狡猾的人物性格特征。

2. 能用完整連貫流暢的語言復(fù)述角色對(duì)話，并能通過動(dòng)作表情來表現(xiàn)故事情節(jié)。

3. 豐富詞匯：探、黑幽幽、急騰騰、高聳聳

4. 逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。

5. 幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 多媒體課件、音樂磁帶、錄音機(jī)、電腦。

2. 貓、狐貍、畫眉鳥、公雞的頭飾、圖片及胸飾、字卡。

3. 簡(jiǎn)單的布置出表演場(chǎng)景。

三、活動(dòng)過程 ：

（一）、開始部分：

課前導(dǎo)入：帶領(lǐng)幼兒隨音樂做公雞狐貍貓鳥的模仿動(dòng)作進(jìn)入教室,突然出現(xiàn)公雞的叫聲. 小朋友們，聽，誰在叫？讓我們?nèi)タ纯春脝幔?/p>

（二）、基本部分：

1.幼兒欣賞故事及動(dòng)畫，初步了解故事的情節(jié)。

這個(gè)故事叫什么名字？故事中有誰？逐一出示貓、畫眉鳥、公雞、狐貍的圖片及字卡，初步認(rèn)識(shí)漢字貓、畫眉鳥、公雞、狐貍。

這個(gè)故事講了一件什么事情？

2。通過動(dòng)畫理解故事重復(fù)式的結(jié)構(gòu)情節(jié)，了解公雞貪吃、狐貍狡猾的人物特征,豐富幼兒詞匯.

(1)狐貍想抓公雞它是怎么騙公雞的?怎么說的?引導(dǎo)幼兒說出狐貍夸公雞漂亮,還要給它吃的,公雞上當(dāng)了,探出頭,結(jié)果被狐貍抓走.

(2) 公雞被救回來后貓和畫眉鳥是怎么叮囑公雞的?狐貍一開始是怎么騙公雞的?公雞上當(dāng)了嗎?狐貍見公雞沒有上當(dāng)又想了什么辦法?它是怎么說的?引導(dǎo)幼兒說出狐貍用舊辦法騙公雞不成又想了新辦法騙公雞,說不給它吃的,公雞貪吃就上當(dāng)了,結(jié)果又被狐貍抓住.

(3) 當(dāng)貓和畫眉鳥再次出門是怎么叮囑公雞的?公雞記住了嗎?它為什么又上當(dāng)了?引導(dǎo)幼兒說出狐貍很狡猾,它知道公雞貪吃,用舊辦法騙不了公雞,就又想了一個(gè)新辦法騙它,結(jié)果貪吃的公雞又被抓了.

這是一只什么樣的狐貍?公雞是一只什么樣的公雞?

(4)最后貓和畫眉鳥是怎樣救出公雞的?

3.通過角色表演進(jìn)一步理解故事情節(jié).

請(qǐng)個(gè)別幼兒分別扮演角色,其他幼兒和老師講述故事.

四、結(jié)束部分：集體表演故事.

延伸活動(dòng):通過手偶表演木偶戲鞏固對(duì)故事內(nèi)容的理解，掌握角色對(duì)話。

反思:

《金雞冠的公雞》是幼兒園語言教材中幼兒非常喜歡的一部文學(xué)作品，故事中的人物、情節(jié)生動(dòng)、形象，是幼兒所喜歡的，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。在故事 的提問時(shí)能關(guān)注幼兒的語言表達(dá)，引出問題討論，啟發(fā)幼兒進(jìn)行思考，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。在活動(dòng)過程中，我班幼兒能主動(dòng)參與問題的討論，漸漸對(duì)這個(gè)故 事產(chǎn)生了濃厚的興趣。

《大班主題：如何慶祝生日》：大班主題活動(dòng)如何慶祝生日教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，關(guān)注過生日所造成的浪費(fèi)行為，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識(shí)。知道生日的來歷，了解紙的“今生”與“再生”，能將環(huán)保訊息伸延至身旁的朋友。親人。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班主題如何慶祝生日教案吧。

《大班教案：探密眼鏡廠》：大班主題活動(dòng)探密眼鏡廠教案主要包含了設(shè)計(jì)初衷，座客教師，活動(dòng)對(duì)象，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步了解眼鏡的生產(chǎn)過程。啟發(fā)幼兒珍惜生活中的每一件物品，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看大班探密眼鏡廠教案吧。

《大班主題教案：小記者》：大班主題活動(dòng)小記者教案主要包含了活動(dòng)背景，內(nèi)容與要求，過程與指導(dǎo)等內(nèi)容，學(xué)習(xí)主動(dòng)、大膽地開展采訪成人與小朋友的活動(dòng)，并記錄自己的采訪結(jié)果。與同伴交流分享自己的采訪經(jīng)過與結(jié)果，大膽地表現(xiàn)自己。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班主題小記者教案吧。

如何讓寶寶不再摳鼻子

導(dǎo)讀：寶做事情的意識(shí)性還不強(qiáng)，摳鼻子往往是不知不覺的行為，你的大驚小怪反而會(huì)提醒他：原來這樣做能得到媽媽的關(guān)注，反而不利于習(xí)慣的改正；更不能呵斥，甚至打罵，這樣做會(huì)打擊寶寶尚未成熟的自尊心，阻礙身心的健康發(fā)育。能怎么做呢？裝作沒事的走過去，拉著他的手去做游戲。

寶寶又不自覺地把手指塞進(jìn)鼻子里，又臟又難看，如何才能改正這個(gè)壞毛病呢？摳鼻子，寶寶這個(gè)壞習(xí)慣可真是讓人發(fā)愁，既不衛(wèi)生，又不美觀；強(qiáng)迫他改正，還怕傷害小家伙的自尊心，該怎么辦呢？看來只有了解行為的原因所在，才能真正做到事半功倍！

冷靜找原因

寶寶的行為都是有因可循的，從生理與心理兩方面來看，摳鼻子的原因可以總結(jié)為如下幾點(diǎn)：

1、生理興趣

寶寶的好奇心很大，對(duì)自己的身體更加不例外，會(huì)用他獨(dú)特的方式去探索，體驗(yàn)身體器官的神奇，也許鼻孔對(duì)于他來說，就像一個(gè)小山洞，一定要知道里面有什么！

2、緩解壓力

寶寶在不斷探索自己周圍的世界，往往會(huì)有一些讓他感到困惑不解的事情，這個(gè)時(shí)候，為了緩解內(nèi)心的壓力，安撫自己焦躁的情緒，寶寶可能會(huì)尋求某種動(dòng)作來排解，比如咬手指、摳鼻子等。

3、病理原因

因?yàn)榧竟?jié)變化、環(huán)境衛(wèi)生等因素，寶寶的鼻子會(huì)出現(xiàn)過敏癥狀，癢癢的、干干的，讓寶寶忍不住去摳：還可能因?yàn)楦忻?，?dǎo)致流鼻涕，鼻腔充血不通氣，鼻涕凝固粘在鼻孔里，讓寶寶感覺不舒服，刺激他用手去摳來擺脫不適。

恰當(dāng)找辦法

了解了寶寶摳鼻子的真正原因，該如何對(duì)癥下藥，幫助他克服不良習(xí)慣呢？

擺正心態(tài)要冷靜

寶寶做事情的意識(shí)性還不強(qiáng)，摳鼻子往往是不知不覺的行為，你的大驚小怪反而會(huì)提醒他：原來這樣做能得到媽媽的關(guān)注，反而不利于習(xí)慣的改正；更不能呵斥，甚至打罵，這樣做會(huì)打擊寶寶尚未成熟的自尊心，阻礙身心的健康發(fā)育。能怎么做呢？裝作沒事的走過去，拉著他的手去做游戲。

快讓小手忙起來

寶寶天生就愛玩，摳鼻子那是無聊時(shí)候做的事情，小手忙起來，誰還顧得上小鼻子！

言當(dāng)玩具。手偶可是擺脫壞習(xí)慣最有效的玩具，戴在小手上，還有空摳鼻子嗎？坐車、走路的時(shí)候，可以和寶寶一起互動(dòng)，打發(fā)無聊的時(shí)間；

少點(diǎn)空閑。寶寶一閑下來，難免會(huì)重操舊業(yè)，多安排些親子游戲，讓寶寶在玩積木、捏面團(tuán)的游戲中，慢慢忘記自己的小動(dòng)作；

及時(shí)叫停。玩游戲的過程中，寶寶也舍不自覺地去摳鼻子，及時(shí)地抓住小手，把它放在玩具上面，自然而然地化解“危機(jī)”。

教會(huì)寶寶學(xué)干凈

鼻子里有臟東西，當(dāng)然不舒服。要時(shí)常給寶寶進(jìn)行清潔，注意生活環(huán)境的改善，保證鼻腔的通暢，也是抑制壞習(xí)慣的途徑之一。

定期吸鼻子——用漂亮的吸鼻器吸引寶寶的注意，養(yǎng)成定期吸鼻子的好習(xí)慣。

隨時(shí)擦鼻涕——在寶寶的胸前掛一塊小手帕，培養(yǎng)寶寶良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

保證空氣濕潤(rùn)——天氣干燥的時(shí)候，要保證生活環(huán)境的濕潤(rùn)，多吃水果多喝水，必要時(shí)可以借助加濕器來幫忙。

衛(wèi)生好習(xí)慣——要勤剪指甲，勤洗手，避免細(xì)菌的快速傳播。

小貼士

如果寶寶的行為沒有好轉(zhuǎn)，甚至有加劇的狀況，要及時(shí)咨詢醫(yī)生，檢查鼻腔是否有炎癥，或者是否有精神方面的疾病。

怎樣讓寶寶不再吃被子？

導(dǎo)讀：幼兒時(shí)期，孩子精力旺盛，上床睡覺時(shí)很難從興奮狀態(tài)過渡到睡眠狀態(tài)，加上自控能力差，上床后睡不著就很容易通過“吃”被子或其他一些奇怪的嗜好來使自己入睡。

幼兒時(shí)期，孩子精力旺盛，上床睡覺時(shí)很難從興奮狀態(tài)過渡到睡眠狀態(tài)，加上自控能力差，上床后睡不著就很容易通過“吃”被子或其他一些奇怪的嗜好來使自己入睡。很多父母為此嘗試了很多辦法，但是很難徹底讓孩子放棄這一嗜好。一位有多年幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)的老師指出，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以嘗試如下方法：

1、坐在孩子旁邊，輕輕地給他們講一些衛(wèi)生常識(shí)的小故事，告訴他們“吃”被子是不衛(wèi)生的。這要考驗(yàn)家長(zhǎng)的技巧，可以通過講故事的辦法形象生動(dòng)地告訴孩子“吃”被子的小孩容易生病，生病身體就不舒服，就要打針吃藥。小孩子知道“吃”被子是不好的，慢慢從心里認(rèn)識(shí)到這件事的危害，利于日后慢慢改正這個(gè)壞習(xí)慣。在這點(diǎn)上，家長(zhǎng)一定要有耐心，因?yàn)楹⒆拥睦斫饽芰妥钥啬芰Ξ吘共蝗绯扇耍麄兛赡懿粫?huì)馬上改變固有的習(xí)慣，這時(shí)就需要有更多的耐心，做更多的努力。

2、在臨睡前轉(zhuǎn)移孩子的注意力。比如每天睡覺前給孩子講一些故事，或播放一些輕柔優(yōu)美的催眠樂，創(chuàng)造一個(gè)良好的睡眠環(huán)境。家長(zhǎng)也可以給孩子買一個(gè)干凈的毛絨玩具，讓他抱著入睡，這樣容易讓孩子的注意力從“吃”被子轉(zhuǎn)移到和毛絨玩具玩上來。轉(zhuǎn)移了注意力，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就可以逐漸忘掉“吃”被子的習(xí)慣。

3、白天適當(dāng)增加一些室外活動(dòng)，加大活動(dòng)量，使孩子在入睡時(shí)感到倦意，這樣有助于孩子盡快入睡。白天多帶孩子出去玩玩，和伙伴一起做做游戲，不要讓孩子總是呆在家里不活動(dòng)。白天的運(yùn)動(dòng)會(huì)消耗掉很多能量，到晚上自然而然容易感到疲倦，上床睡覺也不會(huì)再精力充沛睡不著覺了。孩子上床就能睡著，就不會(huì)再“吃”被子了。