大班科學活動臟水變干凈

這是大班科學活動臟水變干凈教案反思，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標

1.通過手機資料和動手探究，萌發(fā)保護水資源的意識。

2.嘗試將污水變干凈，提高探索能力 觀察能力和動手操作能力。

3.了解污水處理廠是如何將污水變干凈的。

4.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

5.學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

活動準備

1.師幼共同收集有關水凈化的資料。

2.師幼共同收集石子 粗沙 細沙 棉花 廢布 干凈的玻璃杯 過濾杯（礦泉水瓶剪

掉底部并在瓶蓋上鉆個洞）等材料；污水處理的錄像；水被污染的錄像（公園的湖水或社區(qū)的池塘被污染）。

活動過程

1.相互交流收集來的資料。

--說一說自己了解到的污水凈化的方法。

2.了解污水處理廠處理污水的過程。

--幼兒帶著問題看錄像；污水處理廠是用什么東西處理污水的？污水處理經(jīng)過

了哪些程序？

--提問：污水處理廠是用什么東西處理污水的？污水處理經(jīng)過了哪些程序？污

水處理給人們的生活帶來了什么好處？

3.償試操作，讓污水變干凈。

--幼兒觀察石子 粗沙 細沙 棉花 廢布 干凈的玻璃杯 過濾杯等各種材料，

猜測哪些材料使用于凈化污水。

--幼兒5人一組，分別用各種材料做實驗，教師分組指導。

--引導幼兒交流實驗結果。提問：你是怎樣讓臟水變干凈的？你發(fā)現(xiàn)可什么？ 哪種方法比較好？

--幼兒運用多種材料組合，再次操作，讓污水變干凈。

--比較前后兩次凈化的水，說說有什么發(fā)現(xiàn)，教師小結幼兒的操作情況。

4.討論：怎樣保護水資源。

--幼兒帶著問題"水為什么被污染"看水被污染的錄像。

--討論：生活中我們怎樣保護水不受污染？怎樣節(jié)約用水？

活動建議與提示

1.組織幼兒參觀污水處理場，指導幼兒嘗試用更多的方法凈化污水（用明礬等）。

2.幼兒學習的難點是比較前后兩次過濾的水那個更干凈，從而知道哪種材料讓污

水變干凈更有效，教師知道的重點是引導幼兒仔細觀察 比較。針對活動準備的

材料，教師要先進行實驗。

教學反思

這節(jié)課讓幼兒很感興趣，更重要的是激發(fā)了孩子們的探究力，同時也知道了怎樣保護水資源，怎樣節(jié)約用水。主要不足：實驗過程中應該再利用其他材料做過濾，讓幼兒知道其實過濾的方法不止一種。

《大班科學活動設計：變變變俱樂部》：大班科學活動變變變俱樂部教案主要包含了設計意圖，活動延伸，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，懂得任何事物都是可以變化的。大膽嘗試用各種方法變化事物，體驗變化的樂趣。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班科學活動設計變變變俱樂部教案吧。

《大班科學活動：會送信的鴿子》：大班科學活動會送信的鴿子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步認識鴿子，懂得鳥類是人類的朋友，我們要保護他們。通過觀察和喂鴿子活動，感知鴿子的特征和生活習性，知道鴿子是我們的朋友。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班科學活動會送信的鴿子教案吧。

《大班科學教案：鹽的力量》：大班科學活動鹽的力量教案主要包含了活動目標，活動概要，準備活動，活動內(nèi)容，注意事項，擴展活動，活動評價，教師活動相關信息等內(nèi)容，了解鹽的作用，知道鹽可以溶解。觀察撒上鹽的白菜有什么變化。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看幼兒園大班科學鹽的力量教案吧。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀

大班科學小臟水變清了

這是大班科學小臟水變清了教案反思，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1.初步了解污水凈化的過程，掌握多層過濾方法。

2.敢于大膽嘗試，用于探索與表達。

3.萌發(fā)幼兒養(yǎng)成保護水資源和節(jié)約用水的好習慣。

4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

5.活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。

活動過程：

一．談話導入1．今天老師帶來了一個謎語，請小朋友們猜一猜是什么："用手抓不起，用刀切不開，煮飯和洗衣，都要請它來。"2．師幼一起討論：水有什么用，我們生活中離得開水嗎？

二．了解水體污染的情況1．教師播放一段水被污染的視頻。

2．水為什么會這么臟，看了這么臟的水你有什么感覺？

三．嘗試凈化水1．瞧！這是從河里打來的水，多臟??！有什么辦法能讓臟水變干凈呢？

2．教師介紹桌上物品，鼓勵幼兒運用物品大膽嘗試。

3．請幼兒分享操作成果：

4．教師小結：鵝卵石的空隙比較大，臟水一下子都流過去了，雖然有些較大雜質(zhì)被截留，但水還是臟的；白細沙的空隙比較小，能把臟東西抓住，水就變得干凈一點；活性炭為顆粒狀，表面積大，吸附性較強，對水質(zhì)渾濁有明顯的澄清作用，所以水看起來相對干凈。

5．引導幼兒再次操作：多層次來回過濾，試試污水有什么變化。

6．幼兒分享實驗結果：

7.教師利用教具進行實驗。

8．教師小結：過濾器里的每一級過濾都把臟東西粘住，沒有臟東西的水就變得越來越干凈、清澈了。

四．結束部分師：我們?nèi)祟惡苄枰?，沒有了水，會感覺很難受甚至暈倒、死亡，所以我們要節(jié)約用水，保護水資源。

教學反思

這節(jié)課讓幼兒很感興趣，更重要的是激發(fā)了孩子們的探究力，同時也知道了怎樣保護水資源，怎樣節(jié)約用水。主要不足：實驗過程中應該再利用其他材料做過濾，讓幼兒知道其實過濾的方法不止一種。

《大班科學教案：動物的翅膀》：大班科學活動動物的翅膀教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，認識各種動物的翅膀，學習使用觀察記錄表。激發(fā)幼兒參與科學活動的興趣。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班科學動物的翅膀教案吧。

《大班科學教案：顏色對對碰》：大班科學活動顏色對對碰教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，激發(fā)幼兒對色彩的變化活動產(chǎn)生興趣和探究的欲望。引導幼兒通過玩色，發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后產(chǎn)生的一些新變化。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看幼兒園大班科學顏色對對碰教案吧。

《大班科學教案：蔬菜里的洞》：大班科學活動蔬菜里的洞教案主要包含了活動目標，活動概要，準備活動，活動內(nèi)容，注意事項，擴展活動，教師活動相關信息等內(nèi)容，了解有洞的蔬菜，比較觀察蔬菜里的洞的各種形狀。知道蔬菜內(nèi)部的不同，有的有空隙有的是滿滿的果實。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班科學蔬菜里的洞教案吧。

大班科學教案及教學反思《水變干凈了》

活動設計背景

因為我們是大班的小朋友，所以對很多問題他們都喜歡去考慮去研究。通過這個游又可以激發(fā)幼兒的探究精神。同時教育幼兒保護水資源，節(jié)約用水。

活動目標

1.讓幼兒知道過濾能使水變干凈。

2.培養(yǎng)兒童的探究精神，激勵幼兒相處更多的過濾方法。

3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

教學重點、難點

通過實驗讓水變干凈，在實驗過程中要慢，講解要細。

活動準備

1.泥沙水

2.玻璃杯

3.紗布。

活動過程

1.引導幼兒觀察臟水，思考使臟水變干凈的方法。

教師出示臟水并提問：“臟水是什么顏色?里面有什么東西呢?用什么辦法能使水變干凈?”

教師小結：“臟水里面有沉淀物，這些沉淀物是可以清出的。清除有一個好方法就是過濾。”

2.指導幼兒進行水的過濾操作。!!

教師分發(fā)器材和材料，知道幼兒先將紗布蒙在杯子上做過濾網(wǎng)，再把臟水慢慢倒在紗布上;邊到邊仔細觀察紗布上有什么東西，過濾后的水有什么變化。

3.引導幼兒說一說自己的觀察結果。

教師小結：“紗布上的泥沙，紗布擋住水里的泥沙，漏下水，杯子就變干凈了?！?/p>

4.引導幼兒討論：水有什么用處?怎樣保護水資源?

教學反思

這節(jié)課讓幼兒很感興趣，更重要的是激發(fā)了孩子們的探究力，同時也知道了怎樣保護水資源，怎樣節(jié)約用水。主要不足：實驗過程中應該再利用其他材料做過濾，讓幼兒知道其實過濾的方法不止一種。

大班科學教案《水為什么變臟了》

活動目標：

1、了解水污染的危害，知道河流水污染的主要原因。

2、知道正確的飲水安全常識。

3、形成保護水資源的意識，初步養(yǎng)成保護水資源的日常行為。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

活動準備：

“水的用途”、“水污染”相關圖片若干幅

活動過程：

一、謎語導入

此物不稀奇，生命不能離，用刀切不斷，用網(wǎng)撈不起。(謎底——水)

二、了解水的用途

1、啟發(fā)幼兒聯(lián)系日常生活，討論水的用途：在我們平時的生活中，有哪些地方要用到水啊?

2、出示相關圖片，總結歸納水的用途。

三、分析水污染的原因，感受水污染的危害

1、出示相關圖片，引導幼兒講述水污染的原因及危害

2、教師總結

四、知道飲水安全

那臟水能不能喝的?喝了會怎么樣?如果拿去養(yǎng)魚、澆花行不行呢?

那怎樣飲水才是安全的呢?

五、討論如何保護水資源

1、河流的水被嚴重地污染了，那該怎么樣來保護江河里的水資源呢?

2、教師總結

3、小朋友們在日常生活中應該怎樣來保護珍貴的水資源呢?

4、總結幼兒力所能及的做法，并鼓勵幼兒在日常生活中行動起來。

大班科學活動讓空氣更干凈

這是大班科學活動讓空氣更干凈教案反思，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1.讓幼兒初步了解空氣污染的情況及危害。

2.掌握一些空氣凈化的初淺知識，培養(yǎng)幼兒關心和保護環(huán)境的意識

3.培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。

4.學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

活動過程：

一、故事導入《猴子去旅行》初步了解空氣污染的情況：

師："今天小猴子到城市旅游，我們看看它去了什么地方，看見什么？

1、教師逐一利用PPT展示城市空氣污染情況

圖一：提問：小猴還看見了什么？有什么感受?。?

圖二：提問：走過了街道，猴子來到什么地方，看見什么？有什么感受？

依次出現(xiàn)圖三、圖四，并圍繞上述問題提問。

2、說說猴子到城市旅游的感受

師：猴子對城市的感覺好嗎？為什么？如果小猴長期居住在這樣的環(huán)境下，它會怎么樣？

二、感知空氣污染對人體的傷害

1、展示呼吸器官結構圖

師：受污染的空氣進入人體后，真的會對我們的呼吸器官造成傷害嗎？

2.展示健康肺部圖片，通過實驗，求證空氣污染對人體的危害

現(xiàn)在我們來做個小實驗，瓶子上有一塊雪白的棉花，這塊棉花就好像人體的肺部，等會我們分別點燃香煙和這些物品，看看棉花的變化。

3.討論：當實驗中你聞到了什么，看到棉花有什么變化？

4.出示變黑后的呼吸器官結構圖。(圖片)

討論：在日常生活中我們會經(jīng)常吸入這些受污染的空氣，肺部會怎樣？

小結：原來吸入了受污染的空氣人和動物就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴重的還會導致肺癌。

5.觀看空氣報到：初步了解現(xiàn)在空氣污染的狀況

三、觀看空氣質(zhì)量報道，了解每天空氣質(zhì)量

四、學做"環(huán)保小衛(wèi)士"

師：大家都知道受污染的空氣給我們帶來的危害了，那我們有什么方法來減少污染？老師這里有一些小標語的紙，你們可以用畫、寫的方法把保護空氣的方法記在標語上，提醒人們遵守。

小結：看到這些小朋友記錄下來的話，林老師很感動，在這個活動中，我也認識了空氣污染的危害。讓我們每人都做一個環(huán)保小使者，積極宣傳和保護空氣好嗎？干凈好嗎？

教學反思：

在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。

《大班科學教案：奇妙的杯子》：大班科學活動奇妙的杯子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動延伸，活動反思，活動過程等內(nèi)容，知道杯子的共同特點，感知不同材料杯子的主要特點及應用。激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索、創(chuàng)造的欲望和興趣。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班科學奇妙的杯子教案吧。

《大班科學教案：蔬菜一家子》：大班科學活動蔬菜一家子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征，感受蔬菜的多種多樣。幼兒大膽選擇，使用材料裝扮蔬菜。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看幼兒園大班科學蔬菜一家子教案吧。

《大班科學教案：中國月歷》：大班科學活動中國月歷教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，幼兒解讀月歷，了解數(shù)在實際生活中所表達的含義和運用?；貞浢篮蒙?，激發(fā)幼兒與同伴分享快了的積極情感。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班科學中國月歷教案吧。