是孩子的眼神我沒讀懂

午飯過后，孩子們各自選擇喜歡的區(qū)域開始了愉快的活動。唯獨(dú)佳澤小朋友在自己的座位上不動，當(dāng)我看他時，他的小眼睛直直的看著我好像有話要說，因?yàn)楫?dāng)時還在處理餐后衛(wèi)生，我就順口說了一聲：“怎么了，吃好了到娃娃家去玩吧”，就去忙別的了。

　12點(diǎn)孩子們準(zhǔn)時入廁后進(jìn)寢室午睡。我發(fā)現(xiàn)每隔兩步距離就有一個濕濕的腳印，直覺告訴我肯定有孩子的鞋濕了，排除玩水弄濕鞋子的可能那就是有人尿褲子了。經(jīng)過逐一排查，結(jié)果是平時不愛說話的佳澤。我恍然大悟，之前他一直在看我就是想去尿尿，或者是褲子鞋子已經(jīng)濕了不知怎么辦。當(dāng)時是我太粗心了沒有想到這些。這時候大部分孩子已上床，為了保護(hù)他的自尊心，我先讓其他小朋友都閉上眼睛睡覺，勸她脫下濕褲子幫她擦干后進(jìn)被窩睡覺，隨后打電話讓他媽媽來送鞋和褲子。處理完這些，我陷入了反思和自責(zé)中。

　是孩子的眼神我沒讀懂，如果當(dāng)時我明白什么意思或者耐心的去問一下的話，事情就不會這樣了。作為一名幼兒教師就得細(xì)心再細(xì)心，平時要多注意孩子的眼神，了解每個孩子情感的細(xì)微變化，才會做的更好。孩子請原諒我沒有讀懂你，我以后會努力的！

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孩子眼中的“得意”神情

我們都知道，多喝水有益身體健康，而根據(jù)幼兒的生理特點(diǎn)，每天應(yīng)該引用800到1000毫升的水，事情就發(fā)生在一次課間十分鐘喝水的時候。

那一天，我們結(jié)束了第一個教學(xué)活動，隨著我的一聲“自由活動十分鐘開始啦”，孩子們紛紛去小便、喝水、自主游戲。一說到可以游戲，很多孩子都光顧著去玩，總是忘記小便喝水，常常第二節(jié)活動開始后，想到要去喝水等，于是，當(dāng)樂樂走過來喝水時，我便順口說了一句：“連樂樂都來喝水了，其他小朋友可要抓緊時間了?！?/p>

聽到話后，樂樂興奮地跑到我面前，大聲地說：“對呀，老師，連我都來喝水了，其他小朋友怎么還不來呀？他們也太慢了吧！”我一愣

，看著天真無邪的樂樂小眼睛里閃過一絲“得意”的眼神，我的心情卻不一樣了。

在班里的小朋友中，樂樂動作慢，反應(yīng)比較遲鈍，很多事情需要老師多次提醒。因此在我的潛意識里，認(rèn)為只要樂樂能做到的事，其他小朋友也能做到。也正是我的這種想法，使得樂樂內(nèi)心深處已經(jīng)客觀地承認(rèn)了自己就應(yīng)該是動作慢、反應(yīng)遲緩的孩子。孩子的這種習(xí)慣正是由于老師不經(jīng)意的話語所造成的。想起樂樂那“得意”的眼神，我的心里很不爽滋味。

其實(shí)，在我們的周圍，很多老師在教育孩子的工作中經(jīng)常會找一些“標(biāo)桿”來“激勵”其他孩子。例如在學(xué)歌曲時，我們會說“連佳佳都唱得這么好了，其他的小朋友肯定會唱得更好”；在畫畫時，我們會說“連涵涵都畫得這么好了，其他的小朋友會畫得更漂亮的”；在玩玩具時，我們會說“連琪琪都這樣愛惜玩具，其他小朋友肯定更應(yīng)該知道”。也許老師簡單的一句話，其他小朋友爭先恐后地超過了被老師當(dāng)成了“底線”的孩子。殊不知，在等待老師表揚(yáng)的時候，那些被當(dāng)做“標(biāo)桿”的小朋友的自尊心卻被老師不經(jīng)意地碰觸了。

自尊、平等地對待每一個孩子是老師最基本的職業(yè)道德。

留心孩子的每個眼神

和往常一樣，孩子們起床后先小便、喝水，然后坐凳子聽音樂，這時我為在園午睡的小女孩梳頭。我班午睡的小女孩很多，而且大多都梳著小辮。因此我邊為小女孩梳頭，邊不時巡視其他的孩子，防止其他幼兒因事情而發(fā)生吵鬧。

突然，我不經(jīng)意一瞥，發(fā)現(xiàn)晶晶小朋友正呆呆的在看我為其她小女孩梳頭，手還不停地玩弄自己的小辮子，好像很羨慕的樣子。而且有幾次我為一個小女孩梳完小辮后，她都抬起屁股想過來，可看到其她小朋友跑過來她又坐下了。我想：她今天沒有梳頭？因?yàn)榫Ь刻熘形缁丶页燥埶X，下午入園時小辮子又梳得好好的，因此，我還沒有為她梳過小辮。最后，她終于搶先跑到我面前坐下，讓我?guī)退犷^，我仔細(xì)一看，她的小辮梳得好好的，不需要再梳，因?yàn)楹竺孢€有幾個女孩沒有梳，于是我對晶晶說：“晶晶，你的小辮梳的很好，不用再梳了?！本Ь牶笥悬c(diǎn)不高興，但還是回去坐下了。

在接下來的活動中，我發(fā)現(xiàn)晶晶一直情緒低落，還不是的摸摸挨著她坐的小女孩的小辮子。難道她想讓老師為她梳辮子，于是，我走到晶晶面前，悄悄地對她說：“晶晶來，我?guī)湍闶嵝∞p”。晶晶臉上立刻充滿喜悅。

梳完小辮，晶晶連蹦帶跳的回到座位上，開始向周圍的小朋友炫耀老師為她梳的小辮子?？吹剿菨M臉高興地樣子，我的心充滿歉意。想到班上還有一些女孩因留著短發(fā)而沒有為她們梳過頭，還有一些男孩羨慕的眼神，我連忙走過去，拿著梳子，一一為他們梳頭。看到他們一個個驚喜、自豪、高興、幸福的笑臉，我的心暖暖的。

通過這件事我意識到，在今后的工作中我們要多留心孩子的每一個眼神，每一個小動作，要盡量滿足或解決孩子一切的正常的合理的需要，不要讓他們在幼兒園留下一點(diǎn)遺憾，為他們創(chuàng)造一個健康的、舒適的、美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

教育隨筆：孩子的眼神

教育隨筆：孩子的眼神

孩子就像一面透視的鏡子，眼睛更是一副高倍的望遠(yuǎn)鏡。

孩子可以從教師的眼神中看透一些事情，同樣老師更可以從孩子們的眼神中看出情形來。下面我就從孩子可以從老師的眼神中看出的東西來述說一下。從整體的一日活動來說，教師如果一整天情趣是高興的話，自然而然的老師的眼神更是有趣，孩子們就似乎更高興；早晨來園時會瞇著眼睛對著老師高興地問好，會主動和老師交流或是說一些悄悄話，似乎這一整天的話也多了好多。孩子們的日?；顒右卜浅５碾S意或是更有情趣。例如：瑞瑞小朋友對老師說：“老師我今天也穿了一雙新鞋子，好看嗎？”孩子的一個簡短問題體現(xiàn)了好多問題。其一：說明孩子今天的眼神已經(jīng)和你產(chǎn)生了情感共鳴，她想讓你在情感上對她多一點(diǎn)交流，更想讓你對她多一些了解。其二：說明孩子觀察能力很強(qiáng)，對于老師或是他人的行為舉止觀察的仔細(xì)；在孩子們的課堂中也是如此。例如：當(dāng)老師提出問題要請小朋友回答問題的時候，小朋友們會專注的看著你，小手小腳丫的姿勢做得非常好。這時的表現(xiàn)說明了孩子既希望老師的眼睛能夠看到他的表現(xiàn)，說明想回答問題，又希望老師可以從他們專注的眼神中看出他們想回答問題的需求，從而老師看懂后給予回應(yīng)；在孩子們吃飯的時候更是如此。例如：孩子們看到不想吃的飯時孩子們會用一種希望你同情的心理的眼神看你，并且希望你能夠做出他希望的行動。

老師同樣可以從孩子們的眼神中看出情形來。在孩子們早晨入園時，孩子們來園的表情或是眼神老師更是一眼可以看出孩子今天是高興還是有情趣的；在孩子們的一日常規(guī)中更是可以看出一個孩子們的情趣或是狀態(tài)。高興的孩子會興高采烈，做什么事情都是認(rèn)真的，相反會是心不在焉、注意力不集中等等表現(xiàn)；在孩子們的吃飯時間更是有趣。孩子們喜歡吃的飯時他們的眼神都是津津有神的或許還有點(diǎn)調(diào)皮的趣味，相反孩子會是厭惡的眼神。

孩子和老師永遠(yuǎn)是一面雙面膠性的關(guān)系。老師或是孩子給對方一個高興的眼神對方同樣會給你一個有趣的眼神，老師或是孩子給對方一個生氣的眼神它同樣的不高興。你我理解產(chǎn)生共鳴，你我共鳴產(chǎn)生對視的眼神。

沒有孝心的孩子不是好孩子

沈天陽從小就很懂事，在幼兒園時就能幫大人干些力所能及的事，也因此獲得了“孝星寶寶”的稱號，這個稱號是他非常得意和珍惜的，也讓他在平時生活中更加注意孝敬兩字，除了自己動手完成自己的事，還經(jīng)常找機(jī)會表現(xiàn)他的孝心和愛心。吃飯時會主動給我們盛飯，還會時不時的給老人和我們夾菜，當(dāng)然從來不會忘記夸他爺爺奶奶菜燒的好，看到沈天陽翹著大拇指夸獎的認(rèn)真勁，老人別提有多高興了。每個周未的大掃除沈天陽也是最認(rèn)真的一個，拿著掃帚、抹布跑東跑西的，就數(shù)他忙。沈天陽的奶奶頸椎不太好，有時候累了就不舒服，沈天陽每次一看見，都能主動幫奶奶揉肩膀，還會問：“輕點(diǎn)還是重點(diǎn)?！庇袝r候我們大人有不同意見時，講話聲音一響，他就會跳出來說：“不許大聲，沒禮貌！”我們也能看出來，他其實(shí)只是想給我們一個緩和的機(jī)會，被他一攪和，爭持也結(jié)束了，真成了我們家的“最佳調(diào)解員”。最近不知從哪聽來些車名，老是說長大了給媽媽買什么車、給爸爸買什么車，雖然只是紙上談兵，但能夠想到給父母買禮物，我們也覺得很開心。

當(dāng)然，德育教育是一項長期的系統(tǒng)工程，孩子們的德育培養(yǎng)離不開家庭的良好氛圍，家長們的以身作則，更離不開學(xué)校老師們的辛苦付出，讓我們共同努力，幫助孩子養(yǎng)成良好的品德和健康的人格，讓他（她）們在德、智、體、美全面、和諧發(fā)展。

教育隨筆：我們就是孩子眼中的“鏡子”

姚老師經(jīng)常對我說“我們教師就是幼兒的一面鏡子，你在鏡子中怎樣表現(xiàn)，鏡子就會反射出怎樣的表現(xiàn)”。對于這句話，我更加深刻的體會了。

老師要時常觀察幼兒，在這面鏡子前面照一照，找一找自己的影子，發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)，不要怕孩子笑話，主動承認(rèn)不足，及時擦掉污點(diǎn)，擦亮鏡子，讓孩子們在老師的影響下，個個成為老師的小影子，一個個成為有禮貌，有能力的好孩子。

剛開學(xué)的這兩星期，各項工作都開展了，我們老師也非常的忙。下課了，小朋友們都在滑滑梯玩，我看到小班有位小朋友要摔倒了，我趕快跑過去扶他，由于太匆忙，身體沒把握好平衡，差點(diǎn)摔跤了，就聽顧佳純寶貝說了一句：“嚴(yán)老師，你要小心啊，下次走路時要看好，別摔跤，那樣會很疼。”

看著孩子半是責(zé)備，半是擔(dān)心的樣子，心里頭溫暖極了。在孩子小小的心靈中，他們關(guān)心老師，就像老師關(guān)愛他們一樣，孩子的這句話，就跟我們平時教育，囑咐孩子差不多。

在幼兒園的一日活動中，我們常?？吹胶⒆觽冊诨顒又邢矚g學(xué)老師的樣子，一板一眼的，還真像那么回事。區(qū)角活動的時候，我讓孩子自己選擇自己喜歡的區(qū)角，自己找小伙伴玩游戲。趙熙雯、閆亦雯熊等幾個小家伙在表演區(qū)玩起了“小老師”游戲。趙熙雯當(dāng)小老師，其余的幾個幼兒是學(xué)生，老師在教他們數(shù)數(shù)，那認(rèn)真的表情像一名真正的小老師，還不是提醒某某小朋友你要認(rèn)真。

在幼兒園的一日活動中，孩子們無時無刻都在跟我們打交道，所以教師的言行在孩子們的心目中占了相當(dāng)大的份量，常常跟家長交流的時候，聽到家長說，今天我們孩子回家說某某老師在學(xué)校怎么怎么樣，某某老師今天穿了什么樣的衣服很漂亮了，等等。孩子們正因?yàn)橄矚g我們，所以才會時時刻刻關(guān)注我們，去模仿我們的一言一行。對于我們而言，“孩子是一面鏡子”，是我們教師的一面鏡子，或許某些時候我們可以透過這面鏡子，也從中發(fā)現(xiàn)自己某些不良行為，也同時去發(fā)現(xiàn)孩子們身上存在的的許多優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng)，缺點(diǎn)及時批評改正。

模仿是中班幼兒的年齡特點(diǎn)，但是他們更愿意模仿與自己親近和喜歡的人。有些孩子對于班級老師說話的語氣，語調(diào)，還有穿著，打扮，都很留意。這些孩子對我們的關(guān)心比我們還細(xì)心，他們會注意我們的每一個變化，在孩子的眼里，老師的每一個動作和表情都是對的，好的。

所以我們作為教師，在幼兒面前要注意說話的語氣和言行舉止。有時不經(jīng)意的一句話一個動作，都會成為幼兒模仿對象，并在他們的行為中反射出來。所以孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自己的行為來回報我們。

作為教師，我們要時刻注意自己的行為給孩子們帶來的影響，孩子們就像是一面鏡子，折射出我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我們也可以透過這面鏡子更好的觀察，了解孩子，一舉兩得，收獲頗多。

孩子眼里的都是好東西

我利用中午放學(xué)的時間，在我們班里修剪了印好的圖片，隨手將那些五彩繽紛的邊角料扔進(jìn)身旁的廢物箱里，下午孩子們?nèi)雸@了，他們一進(jìn)門就邊探頭探腦的，還不時詭秘地轉(zhuǎn)過頭來察看情況，緊跟著，好幾個小朋友也被吸引了過去，只見他們嘰嘰喳喳地指點(diǎn)著什么。我便帶著一絲好奇，上前去探個究竟，還聽孩子們發(fā)出一陣陣贊美之聲，這個說，這張紙好漂亮呀，那個說，上面的花邊像我家窗簾上的。其中一個小朋友忽然冒出一句：“要是給我?guī)Щ丶彝嫱婢秃昧?”她就不加思索的伸手就抓。這時不知誰喊了一句：“老師來啦!”她的手趕緊一縮，小朋友們就立刻散開了。

在我們幼兒園的日常生活中經(jīng)常要用到紙，每次廢紙扔進(jìn)垃圾箱我都覺得有點(diǎn)可惜，所以我們班一直有幾個大紙箱，作為孩子們剪手工的邊角料、畫錯的白紙的“家”。每次箱子滿了我就會把這些廢紙賣成錢給孩子們買些小獎品作為鼓勵。我一直覺得這是個不錯的方法，可是今天，當(dāng)看見孩子們那種帶著遺憾還不時會偷偷瞟幾眼的神態(tài)時，我在反思，我們常常教育孩子要節(jié)約，要廢物利用。可是當(dāng)孩子想真正去利用它的時候我卻忽略了。孩子的內(nèi)心世界是豐富多采的，一朵小花，一個小石子，一根小木棍都會讓其珍惜不已，而作為成人常常會忽略與不解。

如今，我們班又多了一個“百寶箱”。手工活動的時候，孩子們用這些邊邊角角剪剪貼貼，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋嫞髌贩浅Ｆ?，孩子們也很感興趣，這樣即真正變廢為寶，又激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。

《媽媽我是你的眼》的讀書筆記

不容爭辯，當(dāng)我們化身為孩子們的老師，我們需要對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫呢？有請閱讀小編為你編輯的《媽媽我是你的眼》的讀書筆記，為防遺忘，建議你收藏本頁！

《媽媽我是你的眼》的讀書筆記 篇1

暑假期間，我認(rèn)真閱讀了《媽媽不是我的傭人》這本書。這本書講述了這樣一個故事：阿章，一個在都市長大的男孩，轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下以后，由于不要適應(yīng)，每天生活都變得亂糟糟的，不是忘了做作業(yè)，就是上學(xué)遲到。就連住在一起的表妹，也不知道為什么與阿章有了仇似的。而在以前他可是全校第一的優(yōu)等生啊!一次表妹和他再度發(fā)生了爭執(zhí)，表妹大喊著：“請不要再把媽媽當(dāng)做你的傭人!”阿章這才恍然大悟：原來，阿章的房間保持干凈都是因?yàn)閶寢尦盟蠈W(xué)的時間打掃干凈的;阿章的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是因?yàn)閶寢尳?jīng)常幫助他復(fù)習(xí)……

一切都是因?yàn)橛辛藡寢?，阿章的生活才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，而現(xiàn)在，他的生活一團(tuán)糟是因?yàn)樗坏╇x開了媽媽，也沒有獨(dú)立能力，才會有的結(jié)果。所以他發(fā)憤一定要改變自己，他從小事做起，一點(diǎn)一滴開始做起。最終，功夫不負(fù)有心人，他終于養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，變成了一個全新的阿章。他一個人能夠獨(dú)立地學(xué)習(xí)、生活，不再萬事都依賴著媽媽了，表妹也再也不與他抗議了，反而大大地夸贊他。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣對于我們每個學(xué)生來說有著十分重要的作用。

讀了這本書以后，我開始不斷地審視自己：自己的房間里總是亂糟糟的;作業(yè)本有時找不到了，讓媽媽幫著找……這些都說明我有著依賴的壞毛病，沒有良好的習(xí)慣。所以我決定要向阿章學(xué)習(xí)，改變我自己，讓媽媽少為我操一份心。

于是我開始獨(dú)立做一些自己力所能及的事情，如洗襪子、整理自己房間、學(xué)著洗碗、掃地等。一開始，我笨手笨腳的，擔(dān)心自己不行，慢慢地我越做越好：一個人坐車不再害怕，洗的襪子也干凈了，有時也能幫幫爸爸、媽媽做點(diǎn)事了，媽媽夸我能干了，說我長大了不少。

我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增強(qiáng)獨(dú)立性，做事不依賴別人，只有這樣，將來才能夠獨(dú)立地生活下去。

《媽媽我是你的眼》的讀書筆記 篇2

《笨狼和他的爸爸媽媽》是湯素蘭寫的“笨狼的故事系列”中的其中一本。笨狼的故事個個都有趣又幽默。笨狼一家都很笨，但是很善良。笨狼笨得可愛極了；笨狼媽媽雖然笨，但是善良又賢惠；笨狼爸爸樂于助人?！侗坷呛退陌职謰寢尅愤@本書共有19個有趣的故事。

它們個個都生動有趣又幽默。我想大家都想聽聽其中的一小部分，那我就給大家講一講笨狼一家的房子吧。笨狼的家是一座白色的小木樓，有紅色的尖屋頂。門上有一塊藍(lán)色的牌子，寫著“笨狼寓”三個字，因?yàn)楸坷羌也粌H笨狼笨，他的媽媽也笨，他的爸爸也笨。他家的門前有一棵蘋果樹，還有一棵大楓樹，后院里有一棵銀杏樹。種一棵大楓樹是為了好看，種一棵蘋果樹是為了吃到甜甜的大蘋果。他們的家里有廚房、會客室，有一個閣樓，還有一間地下室。笨狼爸爸建房子的時候，本來以為建一層就夠住了。因?yàn)樗麄冎幌胍粋€孩子。

笨狼爸爸和笨狼媽媽睡一間大臥室，笨狼睡一間小臥室，還有一間書房，用來擺放他們喜歡的書。但笨狼爸爸喜歡家里有個閣樓，他們就建了個閣樓，笨狼媽媽喜歡家里有一間地下室，后來就建了個地下室。（關(guān)于他們的房子，如果還想知道的更詳細(xì)，就請看笨狼的故事吧）《笨狼和他的爸爸媽媽》是一本帶著稚氣的書。大家如果有興趣的話，也快讀一讀吧！

《媽媽我是你的眼》的讀書筆記 篇3

今天我打開語文書，又一次地讀了《懷念母親》，作者季羨林寫了在國內(nèi)的時候，他的母親去世了，很后悔沒在母親去世前來回報母親，沒有在家里多陪陪母親，沒有好好帶母親去外面玩。作者一連幾天都淚流滿面，食不下咽，寢食不安。作者來到國外時，懷念祖國母親和生身母親，作者對兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

我還記得上學(xué)期期末考，媽媽叮囑我一定要認(rèn)真答卷，不要把簡單的題目的分?jǐn)?shù)失掉，不要寫錯別字?？墒俏乙坏娇荚嚂r，緊張的把媽媽的叮囑給忘記了。后來成績知道了，我考試考砸了，回到家里，媽媽先是批評我怎么考不好呀？連這么簡單的題目都不會？這幾句話我聽得耳朵都結(jié)繭了，心里煩死了，就和媽媽吵了起來，越吵越起勁，我的口才不如媽媽，我就發(fā)脾氣。到后來媽媽到她自己的房間拿出一根跟筆蕊一樣細(xì)的鐵棒，我知道媽媽要打我，我心里有點(diǎn)害怕。媽媽拉住我，往我腿上就是一下，疼得我直叫爺爺、奶奶。打了二下后，媽媽就不打了，我想媽媽一定是心疼吧，我想站起來，可是一站起來，腿就疼提要命，像有一千條蟲子往骨髓里鉆。我一看，小腿上腫起來一大塊，還會變顏色呢，我看的時候是紅的，到后來是紫的，再后來是血紅的，我看了后就想哭，我抬頭望四周，媽媽怎么不見了？我剛想找媽媽，這時一陣陣抽泣聲從廁所間里傳來，原來媽媽打完后，獨(dú)自在廁所間小聲哭，是想不讓我知道。

我現(xiàn)在想來想去，應(yīng)該都是我不對，那媽媽為什么哭呢？我想起以前學(xué)過的一

《媽媽我是你的眼》的讀書筆記 篇4

拿到這本書，我猜想有一個精靈媽媽的家庭，會給孩子帶來怎樣的幸福與快樂？究竟會過著怎樣一種與眾不同的精彩生活？然而通讀全篇，帶給我們卻只是憂傷感動和深沉的愛！

跟隨著一位九歲女孩的心路歷程，從無意中發(fā)現(xiàn)家里的重大秘密，到為了挽救父母的婚姻而做出的種種努力，但最后媽媽還是化作一團(tuán)藍(lán)色的霧氣消失，我逐漸走進(jìn)一個執(zhí)著、單純的內(nèi)心世界。讀懂陳淼淼，也就讀懂了一個單親家庭的孩子對幸福生活的定義是多么地簡單，理解了他們面對即將破裂的家庭，內(nèi)心深處無法用言語表達(dá)的無奈，更能理解那些反常行為的背后則隱喻著對美好生活的無限期望。再次讓我明白一個幸福家庭對孩子的成長有多么重要！

不禁佩服此書的作者陳丹燕，她用很貼近我們現(xiàn)代生活的內(nèi)容，來描述父母對孩子無私的愛，更引發(fā)了父母離婚對孩子影響的深層思考。書中大量真實(shí)的圖片，讓我多次懷疑它的真實(shí)性。然而精靈卻是很遠(yuǎn)也很美麗的，讓我們遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)生活中可能出現(xiàn)的無休止?fàn)幊?，甚至充滿血腥的戰(zhàn)斗，以每個孩子都?xì)J佩的精靈形象，平和而凄婉地記述了一個不幸家庭的故事，不斷地提醒著人們不要忽略孩子的感受！

更佩服這本書的魅力之處，爸爸為了愛而妥協(xié)，卻變成了一個“又老又苦的人”，媽媽由于缺失了最黏的膠水，需要青蛙的血來維持生命。淼淼不惜生病、變壞卻得到了這個他不愿看到的結(jié)果。不能改變事物發(fā)展的軌跡，但至少做了嘗試和努力，以至于到最后大家都能平靜地接受現(xiàn)實(shí)。面對挫折和困難，我們需要拿勇氣，敢于面對，并積極地去想辦法化解，這樣即使事情到了不可挽回的地步，也不會在生命里留下遺憾。

真正在現(xiàn)實(shí)生活里，隨著生活節(jié)奏的不斷加快，壓力與責(zé)任也越來越大，離婚率也越來越高，但其中傷害最大的就是孩子！曾在DV觀察上看過一則報道，一個10歲左右的小男孩晚上睡在天橋電梯下，好心的人上去詢問，才知道父母離異后跟著父親生活，可父親又酗酒如命，喝醉后經(jīng)常對他拳腳相加，記者掀開衣服，只看見孩子本就枯瘦的身體又遍體鱗傷，忍受不了只得流落街頭。這么小的孩子何罪之有？怎能堪受如此重負(fù)？而這樣的孩子最易誤入歧途，小則毀了一個人的前途，一個家庭，大則對社會的和諧也造成了麻煩。

相比之下，我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活。做為家庭的一員，做好自己角色的同時，凡事也多站在他人角度考慮問題，做為父母，更有責(zé)任和義務(wù)為孩子營造一個幸福美滿的家庭！

對于和我一起讀完這本書的文殊，不知她接受了多少？不奢求她能理解這些，只是不要期望我有精靈一樣的本領(lǐng)，不要對精靈盲目崇拜，知道爸爸媽媽是愛她的，就足夠了。

《媽媽我是你的眼》的讀書筆記 篇5

看完這篇課文后，作者對兩位母親的思念深深地觸動了我的心。

這篇課文是以回憶的形式向我們介紹了作者對兩位母親的敬意和愛慕，從而表達(dá)了作者對生母永久的愧疚和對祖國母親永恒的依戀、思念。令人最為費(fèi)解也最為對兩位母親的懷念的是這一句：“我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭?！痹谶@一句中，作者的想要表達(dá)的情感是，作者在他國的時間很長，與親人的接觸少了，心中不僅有憂愁，還有無限的思念，這是作者變得十分凄涼，但是當(dāng)作者想起在故國時的生活情景、好朋友時，心中又多了一份安慰，一絲甜蜜。在這一段中，作者通過比較的方式，將自己對祖國母親的懷念表達(dá)的淋漓盡致，從而體現(xiàn)出作者的思念。再看看這兩句：“看到她的神情，我想到自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭，”和這一句：“天色陰的如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國了?！笨纯?，看看，僅僅一個神情便能想到母親，僅僅一個陰如黑夜的暗天便可想到故國，從中可見作者對生母和祖國母親之間多么深的思念和眷戀呀！還有最令人深刻的兩句話呢?。骸拔业淖鎳赣H，我是第一次離開她。不知道為什么我這個母親也頻來入夢，”和“天哪！連一個清清楚楚的夢都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影?！睆牡谝痪涞念l來入夢就讓我明白他對祖國母親多么深的愛與思念，只有不停的思念一個人，才會做這樣一個夢，而且不是一次兩次，而是經(jīng)常。則第二句的“天哪”一詞可以讓我感覺到作者的內(nèi)心是多么的絕望、痛苦和對他生母的愧疚。

同學(xué)們，讀完這篇課文后，我們可以看到季羨林老先生的悔恨，也請讓我們把握親人在的每一分每一秒吧！

《媽媽我是你的眼》的讀書筆記 篇6

讀完豐子愷的《我的母親》，一雙嚴(yán)肅的眼、一張和藹的臉，深深地印在了我的腦海中。她在一間小屋的八仙椅上，度過了一天又一天，一年又一年。她是多么偉大，還有什么感情比母愛更深沉、更真摯的呢?

豐子愷從母親身上感受到了無限的慈愛和嚴(yán)肅的光輝。母親賦予我們無限的愛，而她卻不求回報，那我們還有什么資格對母親表示不滿、向她抱怨呢?我認(rèn)為母親就是一座巍峨的山，為我們遮擋風(fēng)雨，而她的愛，就是山上那潺潺的泉水，源源不斷、清澈甘甜，滋潤著我們。我們要珍惜母親對我們的愛，盡力讓她不受苦，不受累。

母親無時不刻地為我們著想著：當(dāng)母親上好晚班，到家后夜已深，她不會自己先休息，絕不會，而是會輕輕地跑來我的房間，看看躺在床上的我睡得好嗎、有沒有踢被子;當(dāng)母親休息的時候，她會放棄自己的空閑時間，極其耐心地為我輔導(dǎo)功課，不厭其煩;當(dāng)朋友送她一些進(jìn)口的小零食，比如巧克力之類的時候，她都會留下給我吃……一位母親，她愿意為你去做一切事情，那是因?yàn)樗龕勰?。這種愛，發(fā)自內(nèi)心、不由自主，任何東西都無法代替。你如果仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)母親總是將你放在第一位，優(yōu)于自己。因此，不論何時何處，我們都要珍惜母愛，愛母親，回報她們對我們的養(yǎng)育之恩。

母愛是一片天，保護(hù)著我們，但天空終會灰暗，我們在長大后也要像母親保護(hù)我們一樣，保護(hù)她們。

《媽媽我是你的眼》的讀書筆記 篇7

今天，我讀了世界著名作家老舍寫的一篇文章——《我的母親》。

讀完之后我最深的一個感受就是文中的母親和我的母親太像了，這篇文章簡直就是為我的媽媽寫的。

《我的母親》一文“我”在一歲半的時候，“克”死了父親，給家庭帶來了不幸，但母親仍是一如既往的操持著整個家，為了一家的衣食，母親給人家洗衣縫補(bǔ)……這幾段的描寫，我看到了文中母親的辛苦，更體會到了文中母親照顧一大家子的艱難與不容易。

讀到這兒，我不禁想到了我那任勞任怨，從無怨言的媽媽。我的媽媽不富有，但卻很善良;脾氣不好，但卻很愛她的孩子。

記得有一次，放學(xué)時，天公不作美，下起了大雨，并且還停電了，我就這樣自己打著傘，摸黑往前走。走到了小區(qū)門口，看見一個身材臃腫的人打著個傘，焦急的在那等著自己的孩子，我走進(jìn)一看，原來是我的媽媽，媽媽告訴我說，小區(qū)也停電了，害怕樓梯黑，我看不見，所以專門在這等著我，聽到這，眼眶立馬濕潤了……

“當(dāng)我在小學(xué)畢業(yè)的時候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親?！墒俏乙苍敢馍龑W(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)?！品嬍?，……。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個月的難，把這巨款籌到……”母親為了自己的兒子有出息，不辭辛勞。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我的媽媽，為了我們能有出息，將我們送入了萬人矚目的東康。為了交學(xué)費(fèi)，他們拼命的工作……

文章的最后幾段，作者運(yùn)用的詞語，反復(fù)重復(fù)，寫出作者生怕老母親有任何閃失。表達(dá)了作者對老母親的感情深厚，以及不愿接受這個不好的消息。

同學(xué)們，讓我們好好珍惜自己的父母親吧!好好愛自己的父母吧!讓生命不留遺憾!

《媽媽我是你的眼》的讀書筆記 篇8

母親把我們帶到這個世界上，給我們愛和關(guān)懷；在遇到疑難問題的時候，是母親幫我們解決；從嗷嗷待哺到學(xué)會走路，都是母親一手教的。母親給予了我們太多太多，不是嗎？如果沒有了母親就等于是一個靈魂不全的人，小時候和母親在草地玩耍的畫面，都將成為永久的回憶。母親為了自我的孩子，能夠犧牲一切拋棄一切，母親也是孩子的良師益友。

以往讀過這樣一個故事：一個人一心求佛，佛祖告訴他：“你看見的第一個光腳為你開門的人將是你的圣人?！鼻嗄瓯惆ぜ野舻那瞄T，可令他大吃一驚的是，第一個赤腳為他開門的人竟是他的母親！母親為我們付出了很多，可是我們往往看不到這種付出！

祖國母親把自我的血液變成滾滾河水，把自我的肌肉變成一塊塊農(nóng)田，把自我的眼睛變成了郁郁蔥蔥的樹木。而人們呢？卻在肆無忌憚的亂砍亂伐，把污水排入清澈的河水中。祖國母親為人類付出了一切，可是人們有為他做過什么呢？

等人們失去一件東西時才后悔莫及，但擁有他的時候卻不珍惜，祖國母親和親生母親為我們付出了這么多，我們也要知恩圖報才行！

動物等父母老了也會照顧他們，更何況是我們?nèi)四兀课覀円卸魃业哪赣H和祖國母親，用行動來回報他們！

《媽媽我是你的眼》的讀書筆記 篇9

這篇課文主要寫了季老先生對自己沒有為母親盡孝的自責(zé)自愧和對祖國母親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責(zé)，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子！我要從現(xiàn)在開始為父母盡孝，永遠(yuǎn)不要體會到季老先生的那種痛苦。

媽媽做了一天的家務(wù)累了，吃完飯，我主動幫媽媽洗碗，看著我認(rèn)真地戴著手套，穿著圍裙，一點(diǎn)一點(diǎn)的認(rèn)真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個勁的說我長大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學(xué)說：“這算孝嗎？”這怎么不算？這就是我們的孝，這是最簡單的“孝”。即使是最簡單的“孝”，也能讓父母開心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時，我也體會到了快樂，看到父母那欣慰的表情，被父母表揚(yáng)，自己不知道也有多么的開心。為父母盡孝是中華兒女千百年來的'古訓(xùn)，父母生我們養(yǎng)我們，我們沒有理由不為他們盡孝?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報答不完。我要做孝子，用行動證明我是孝子！

《媽媽我是你的眼》的讀書筆記 篇10

最近，我學(xué)習(xí)了《懷念母親》這一篇課文，心潮起伏，心中頗有感觸。

這篇課文以回憶的形式，講述了作者對兩位母親——親生母親和祖國母親都懷有同樣的懷念和不變的情懷，充分表達(dá)了作者對親生母親永久的悔恨和對祖國母親不變得愛意。

這篇課文讓我感慨萬千，心中有說不完的話。作者6歲離開了自己的生母，連母親的面影都是迷離迷糊，直到他上大學(xué)二年級，母親棄養(yǎng)，這么多年來他沒有得到過最無私的母愛，沒有得到一點(diǎn)安撫和溫暖，他反而怪罪自己沒有盡孝而在心中留下了永久的遺憾，我頓時肅然起敬，熱淚盈眶，如今我們被父母視為掌上明珠，可，能有幾個人對母親說了“我愛你”，我接著往下讀，字里行間都流露出作者的悔恨之情。讀著讀著我深感疑惑，作者又為何將祖國視為母親，帶著疑問，我繼續(xù)品讀。

作者身在異國他鄉(xiāng)，心中還時時刻刻都牽掛祖國，是有一顆多么赤熱的愛國心!遠(yuǎn)居海外他本應(yīng)該過上安定的日子，可他卻在學(xué)業(yè)卓有成效后又來報效祖國!多么令人敬佩?？赐暾n文，我更是受益匪淺：世界上最真實(shí)最真切的感情是母愛，最難忘懷的是思母之情。作者懷念的是深沉的母愛，而思念之情和赤子之心又總在作者心中激蕩。我們體會著作者遠(yuǎn)離故土、獨(dú)居海外的思鄉(xiāng)之情，我們也感受著作者失去母親后的痛惜和悔意，兩種濃濃的真情匯聚在一起，深深打動著我。

我們也要做作者一樣有孝心的人，多為父母做一些力所能及的家務(wù)活，多對父母說我愛你，哪怕是芝麻大的小事，也會讓父母開心，所以要抓緊人生中的一分一秒，別愛的太晚。然而我們生活中也有許多像作者一樣愛國的志士，正是他們用鮮血染紅了五星紅旗，為我們帶來和平：寧死不屈的黃繼光，百折不撓的狼牙山五壯士，壯烈犧牲的邱少云……每一個人都有一段傳奇，他與作者一樣有火熱的愛國情懷，例如，狼牙山五壯士，他們?yōu)榱舜蠹业陌参?，舍小家為大家，渾然不顧自己的危險，移群眾，舍己為人，為群眾架起了一座跨越死亡的生命橋，這種精神令人贊嘆不已。這不正是“作者”嗎?

《懷念母親》這篇課文讓我受益匪淺，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)作者，共同懷著一顆孝心和一份火熱的愛國情懷。去孝敬父母，去報效祖國!

《媽媽我是你的眼》的讀書筆記 篇11

昨晚我在預(yù)習(xí)新課文時，無意中讓我發(fā)現(xiàn)了一篇文章《懷念母親》，于是我把這篇文章讀完了，這篇文章令我思緒萬千！

這篇文章中主要寫了：季羨林六歲離開母親，在他讀大學(xué)二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經(jīng)常夢到自我的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自我的母親，還愛著祖國和遠(yuǎn)在祖國的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達(dá)了他熱愛兩個母親的情感。

讀完了這篇文章，我覺得我要向季羨林伯伯學(xué)習(xí)。我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈虑榫秃蛬寢尦臣?，吵完了架，就不用心去學(xué)習(xí)，來氣媽媽。而季羨林伯伯從小就離開了媽媽，沒有媽媽的呵護(hù)，可是這并影響不到他的學(xué)習(xí)，反而還讓他更加熱愛學(xué)習(xí)更加思念母親，更加刻苦學(xué)習(xí)，就是因?yàn)樗臒釔蹖W(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，讓他考上了博士學(xué)位，還去了德國留學(xué)。盡管他取得了如此大的成就，他仍然沒有忘記過他的兩位母親，仍然后悔沒有去孝敬母親！

此刻我已經(jīng)是一位準(zhǔn)備讀六年級的學(xué)生了，再也不能夠像以前那樣，那么孩子氣了，要力所能及的為媽媽做些家務(wù)，如：為媽媽洗洗碗，為媽媽打掃衛(wèi)生，在媽媽下班時給媽媽倒杯茶。我已經(jīng)長大了，不再是以前那個只會給媽媽添加麻煩，而不會孝順?gòu)寢尯⒆恿?，我必須要從此刻開始，做一個懂事的孩子，做一個會孝順?gòu)寢尩暮煤⒆樱?/p>

讀完了這篇文章，我思緒萬千，我也覺得十分慚愧，慚愧到我的臉都紅了！看季羨林伯伯，再看我自我，我簡直就連季羨林伯伯的一根頭發(fā)都不如。回想于以前的我：星期一在國旗底下唱國歌，我不是在改歌詞，就是在亂唱；有時又故意把紅領(lǐng)巾脫下來亂扔亂放，有時還用紅領(lǐng)巾來擦桌子。想起這些行為真的真的覺得很慚愧！

既然我以前那么不尊重我們的祖國媽媽，此刻必須要改正這個缺點(diǎn)，就應(yīng)當(dāng)無時無刻的提醒我自我，應(yīng)當(dāng)尊重祖國媽媽，尊重祖國媽媽就要從身邊的小事做去，那怕是：把紅領(lǐng)巾戴好，把國歌唱好啊！那怕是從我身邊的小事做好啊！

《懷念母親》這篇課文中，作者對母親的愛令我久久不能忘懷！

老師，這是不懂事的孩子畫的

一次帶領(lǐng)孩子去戶外活動，當(dāng)走到一樓東門廳時，我忽然看見幼兒園嶄新的墻上不知被誰亂涂了,“哎，小朋友這兒是怎么了?”孩子們邊看邊說：“是誰亂涂的一點(diǎn)也不好看。”“真是的還把墻弄臟了.”……突然，張健說：“老師我知道是誰亂畫的。”“那你來告訴我們?！薄袄蠋熯@是不懂事的孩子畫的。”我隨機(jī)又問:“你是怎么知道的?”“因?yàn)槔蠋熃?jīng)常教育我們要愛護(hù)幼兒園，愛護(hù)墻飾，愛護(hù)花草，但這個小朋友亂涂亂畫不愛護(hù)幼兒園

，那他就是不懂事的孩子。”“張建你說得太棒了!”孩子們拍起了手，都向張健投去了贊同的目光。我隨機(jī)又問：“那我們應(yīng)該怎么做呢?”“不亂涂亂畫”“要愛護(hù)幼兒園”……孩子們熱烈的討論著，“小朋友你們說的都很好那我們都來做一個懂事的好孩子好嗎?”“好”孩子們齊聲說。后來，我和孩子們一起想辦法把亂畫的地方弄干凈了，看著干凈的墻面孩子們開心的笑了。

針對上述現(xiàn)象，我讓孩子自由發(fā)表言論，讓他們發(fā)現(xiàn)問題，開心的解決問題，讓他們知道做一個懂事的孩子，人人都喜歡，讓孩子健康快樂的成長。