請家長學(xué)會對孩子說這六句話！

請家長學(xué)會說這六句話，這是孩子們最需要的愛！

第一句：“孩子，不管發(fā)生什么，我都會和你在一起，我永遠(yuǎn)愛你！”(安全感)

第二句：“你是獨一無二的，走你的路，做你自己！”(價值感)

第三句：“也許你是對的，我只是建議，決定權(quán)在你?！?尊嚴(yán)與自我負(fù)責(zé))（WWw.Jt56w.cOm 檢討書大全）

第四句：“相信你能處理好自己的事情，如果需要，我會和你一起面對，盡我的力量陪伴你?！?自信與支持)

第五句：“你無論做得怎么樣，表現(xiàn)如何，你是我親愛的孩子，我依然愛你?！?接納與鼓勵)

第六句：“我喜歡你這種行為，不喜歡你那種行為。這不表示我是對的，你是錯的。但一切都必須自己體驗并承擔(dān)?！?個人化與自我負(fù)責(zé))

這個世界按照自己的方向流動，每粒種子按照原本的樣子成長，每個孩子生來就是圓滿具足，如其所是，讓我們帶著對生命無比的信任和祝，輕輕的對孩子們說些滋養(yǎng)心靈的語言吧！

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

孩子放學(xué)回家，父母第一句話請這樣說

孩子放學(xué)回家，父母第一句話請這樣說

剛上學(xué)的小女孩眼巴巴地等待著媽媽來接，孩子看到媽媽來了，嘴巴嘟嘟很委屈的樣子。

媽媽故意忽視孩子的表情，微笑著問：“今天遇到了什么有趣的事情？”小女孩滔滔不絕地跟媽媽描述她跟一個小同學(xué)如何將積木堆成了一個小山……

其實本來打算抱著媽媽大哭一場，還要跟媽媽說永遠(yuǎn)也不要上學(xué)。只因為媽媽的一句話，情緒立即180度轉(zhuǎn)變。

01放學(xué)后你問孩子的第一句話

會將決定他們的一生

據(jù)了解，父母大多數(shù)問的是孩子吃、穿等生活情況，其次是詢問孩子學(xué)習(xí)情況，還有少數(shù)家長甚至?xí)駛商揭粯?，詢問老師是否打人、是否罵人。

問什么話其實反映了大人的生活態(tài)度，決定了孩子的人生觀，會把孩子向正面或反面的方向引導(dǎo)。

請試試這類正面的問話：

今天遇到了什么有趣的事情？

你今天開不開心？

你跟小朋友玩了什么好玩的游戲？

你的好朋友是誰？他有哪些優(yōu)點？

給媽媽講一個你今天覺得特別好玩的事兒！

父母傳遞給孩子的信息：

無論遇到什么困難，都要勇敢面對、樂觀向前。

不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，關(guān)注我們值得關(guān)注的事情，我們才能快樂。

孩子頭腦中總是帶著對上學(xué)的美好，孩子自然喜愛上學(xué)。

拒絕負(fù)面的問話：

今天哭了嗎？

有沒有吃飽？

今天有沒有人欺負(fù)你？

老師兇不兇？

批評你了嗎？

老師有忘記帶你上廁所嗎？

父母傳遞給孩子的信息：

上學(xué)總是很不愉快！引導(dǎo)孩子瞬間聯(lián)想，在家里有爺爺奶奶爸爸媽媽，能吃飽睡好，也沒人跟我搶玩具，爸媽也總能第一時間回應(yīng)我的需求。這里不好，我上學(xué)不快樂。

會讓孩子對老師產(chǎn)生偏見的問話：

總是搞得臟兮兮，這老師真是！

尿濕了也沒換，上班當(dāng)睡覺呢！

怎么臉劃破了？老師真不盡責(zé)！

磕破嘴巴了，老師怎么看的孩子！

父母傳遞給孩子的信息：

老師不盡責(zé)，我受傷或遇到不愉快是老師或別人的責(zé)任。

讓孩子學(xué)會了抱怨，漸漸地，你可能會發(fā)現(xiàn)孩子會跟你抱怨說，鉛筆丟了是某某同學(xué)搞鬼，今天沒喝水是因為老師總是玩手機(jī)等。

無論對老師有萬般意見，不要在孩子面前抱怨和批評老師。

02孩子在學(xué)校遇到的事情

盡量讓孩子自己解決

每一個孩子的成長，總會因為新環(huán)境而不適應(yīng)，或遇到一些不如意的事情而不開心，爸媽可以引導(dǎo)孩子將在學(xué)校的經(jīng)歷說出來。

但爸媽需要知道的是，上學(xué)是孩子成長的第一步，他們永遠(yuǎn)不能在大人的庇護(hù)下成長。

所以他們在學(xué)校遇到比如跟小朋友搶玩具打架、因為玩鬧摔倒磕破等一些小傷，不要去指責(zé)老師，更不要告訴老師應(yīng)該如何保護(hù)好孩子。

因為沒有老師故意讓孩子受傷，甚至很多老師都害怕孩子在學(xué)校受傷。這一切經(jīng)歷，都是孩子成長過程中必須跨越的一個個的坎。

03除此之外，

放學(xué)接孩子的細(xì)節(jié)也很重要

不要帶著玩具、零食、飲料等接孩子放學(xué)，更不要一把接過孩子的小書包。

因為老師千方百計在學(xué)校讓孩子變小大人，一出校門就變回了“小寶寶”，老師的苦心功虧一簣。

看到孩子不要忘記來個擁抱，擁抱不僅會讓孩子忘記了所有不愉快，還能讓孩子知道，雖然跟媽媽分開了一天，但是媽媽還是很愛我的。

04爸媽每周至少

親自接一次孩子放學(xué)

對于職場爸媽們來說，接孩子放學(xué)可能不是什么容易的事情。但是，請盡量每周至少接一次孩子放學(xué)。

別看接孩子放學(xué)這一事情無足輕重，但是在孩子心里，你的出現(xiàn)會讓孩子感到自己被關(guān)注和重視，還有就是這瞬間的陪伴，能給孩子帶來巨大的滿足。

05如果孩子說不想上學(xué)怎么辦？

首先要問清楚孩子為什么不想上學(xué)，一般來說剛上幼兒園或放假很長時間后上學(xué)，孩子都會抗拒上學(xué)，這跟孩子的分離焦慮有關(guān)。

這種情況下，爸媽不要訓(xùn)斥打罵，可以說媽媽知道我們家寶貝不想上學(xué)，媽媽小時候也曾經(jīng)不想上學(xué)。

但每一個人都要上學(xué)，就像媽媽一定要上班一樣，這是每個人的責(zé)任呀。讓孩子知道上學(xué)是一種責(zé)任。

但如果孩子實在是不想上，可以適當(dāng)讓孩子休息一下，調(diào)整情緒后再上。

教會孩子說這兩句話

常在我們?nèi)サ脑缃讨行挠螛穮^(qū)看到一位小男孩，所到之處，哭聲一片。孩子們不是被他搶了玩具，就是被打了。見過幾次他的奶奶與別的家長吵架，從沒有從她那刻薄的嘴里聽到過一次“對不起”。有一次，我們正在玩軌道小火車，那個男孩子過來就一把搶走，看著兒子眼里含著淚，我也無可奈何，只能再見到這個孩子就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

有一次在普吉島旅行，在一家餐廳了見到一家中國人帶著孩子就餐，整個就是一場追逐游戲，奶奶和媽媽輪流追著孩子喂飯，孩子全程都在大聲尖叫，最后鬧劇以孩子打碎了一個盤子結(jié)束。泰國店員在收拾他們留下的一桌蝦皮蟹殼時，嘴里一直在嘟囔，雖然聽不懂，但那絕不是夸人的話。

社交媒體上，大家整天都在抨擊熊孩子。那些吝嗇說“謝謝”、“對不起”的孩子，其實折射出的是家長禮儀教育的缺失。他們的家長總以為孩子還小，別人也可以像他一樣容忍孩子的過失，實際上，當(dāng)他意識到對孩子禮儀教育的不足時，很可能為時已晚。

與此相反，那種無論是接受了你一個蘋果、一顆糖果，還是你幫他開門時，都會說聲“謝謝”，不小心碰到你就說“對不起”的孩子，你對他們總會忍不住微笑。

說謝謝

可以說我們生命中沒有哪一天不是在別人的幫助之下度過的。當(dāng)孩子離開你的懷抱，去幼兒園、學(xué)校時，他們每天都需要老師、同伴的幫助，從清晨到晚上，孩子們都得到了許多照顧。教孩子慷慨的說聲“謝謝”，表達(dá)他的感激之情，這不僅不會讓人覺得照顧你的孩子很麻煩，而且會使別人感到由衷的高興并且更加樂意幫助孩子。

說對不起

教孩子說“對不起”比說謝謝稍有難度，不單是從語言表達(dá)上從疊詞過度到三個不同的字，而是要過了心理上的一關(guān)。俗話說：“人非圣賢孰能無過……”特別是還沒有明確是非觀的孩子。很多家長發(fā)現(xiàn)孩子正在犯著錯誤，讓孩子接受起來往往都很費力何況還要孩子為此道歉！那就縱容孩子吧，別人也不會跟孩子一般見識，等他大一點就明白了。

其實，教會孩子說“我錯了”“對不起”并非想象中那么的令人難堪，相反卻可以讓孩子得到尊嚴(yán)，家長得到尊敬。

但很多孩子最開始說對不起是為了取悅大人、平息家長的怒氣，并不是真的覺得錯了。這就需要你耐心的跟孩子講，“你為什么做錯了”，“做錯之后該怎么辦”。

“對不起”僅僅是修正錯誤的第一步，而不是全部，接下去應(yīng)該讓孩子從行動上真誠的表達(dá)悔意。比如，撞倒了別的小朋友，除了“對不起”，還應(yīng)該扶起小朋友，問問他，“你沒事吧？”

說得庸俗一點，常說“謝謝”“對不起”的孩子不容易得罪人，在外不易生事。常說“謝謝”“對不起”的孩子，也更容易得到別人的喜歡和關(guān)照，朋友也會比較多，運氣不會太差。

教孩子說，越早越好

當(dāng)孩子6、7個月大，教他作揖，就是最原始的說謝謝的方式。而家人就是最好的練習(xí)對象。中國文化背景下，對親人說謝謝，總會覺得很生分，難道我們給孩子洗一個蘋果也需要孩子說謝謝嗎？

回憶一下，你上一次對自己的媽媽說謝謝是什么時候？自己都臉紅了吧。羞于表達(dá)感情這個習(xí)俗，可以從我們的下一代開始修正了。

家長為自己的孩子做了那么多的事情，并非求一句“謝謝”那么簡單，但這兩個字卻可以教會孩子對任何人都需要常懷感恩之心，要尊重身邊的每一個人，只有這樣才會得到他人的尊重與喜愛。所以，首先教會孩子謝謝媽媽吧。

教孩子說“對不起”，不妨從自己做起。孩子打翻了盤子，請先別急著發(fā)火，問問他是不是想自己吃還控制不好手的力度；孩子咬了你一口，先別一巴掌拍上孩子的屁股，請先問問他是不是出牙難受。如果確實是自己誤解了孩子，那就順其自然的說出“對不起，是媽媽誤會你了?！弊尯⒆佑X得，大人也可以給我道歉，那我說“對不起”也沒什么難的。

孩子再大一點，有時候苦口婆心的說教往往沒有繪本里生動的故事能打動孩子。比如一起看《大衛(wèi)惹麻煩》，可以想辦法引導(dǎo)孩子說出“對不起”。再比如《暖房子系列繪本之對不起》，通過一屋子里住著的各種動物之間的摩擦，讓寶寶學(xué)會認(rèn)識過錯，并且寬容原諒別人。

我們需要明白：養(yǎng)育孩子是一場漫長的旅途，越是從小進(jìn)行人文教育的灌輸，越容易培養(yǎng)出彬彬有禮的孩子。我們需要從小一點一滴的積累，有必要從細(xì)節(jié)當(dāng)中正確的引導(dǎo)孩子，越是小的方面，越不該忽視。

無論你相不相信，“謝謝”、“對不起”這簡單的單詞都會為孩子創(chuàng)造奇跡。在日復(fù)一日的與外界交流的過程中，如果他們真誠使用這樣的詞語，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)孩子越來越受人喜歡，他們也越來越自信了。

孩子說臟話，家長怎應(yīng)對？

旦旦寶貝幼兒園的時候，小朋友們天天圍著老師轉(zhuǎn)，一口普通話，而且特別的懂禮貌，老師還特意給他寫了一幅字“主持乖寶”，為了勉勵他我專門請畫廊的師傅幫把字表好弄成好框掛在了他的臥室，可是，這光景不長…….

時光飛逝，旦旦上了一年級，由于工作原因，不能按時接他回家，只能讓小飯桌幫忙接送，為了能給孩子更多的關(guān)心和愛護(hù)，我中午下班后還是將他接回家的，可是，只是每天那短短的兩個小時，旦旦就染上了很多不良習(xí)慣：飯前不洗手、小動用突出、滿口地方話，最可氣的是他竟然還學(xué)會了說臟話，面對他種種“惡行”，我真的是又氣又恨，可是，為了能讓他改掉這些毛病，我還是要找準(zhǔn)時機(jī)選對方法幫他改掉這些毛病。

我找準(zhǔn)機(jī)會就和旦旦交談，慢慢的探聽他平時在學(xué)校、小飯桌都和哪些小朋友一起玩，他們的家住哪里，他們之間都玩什么游戲等等。經(jīng)過交談我得知，在學(xué)校孩子們的行為言語都沒問題，問題就出在小飯桌。小飯飯桌里面從小學(xué)一年級到六年級的孩子都有，那么有些高年級的孩子經(jīng)常是邊吃飯邊看電視，誰若是站在電視前擋在他們面前，這些高年級的孩子就上前一把抓住那些孩子，然后就嘴里就說出了那些臟話，說到這的時候，旦旦還告訴我說：媽媽，你都不知道那些大哥哥有多厲害呢？他們不高興的時候還打人呢！我又問：那旦旦也和他們玩嗎，也被他們打過嗎？旦旦回答：我不和他玩，但是偶爾也被他們罵。媽媽，你說這些大哥哥是不是特別的威風(fēng)呀，我們這群小朋友都很害怕他們，看電視也都躲在后面看的。但也很崇拜他們的，如果我這樣就不會有孩子欺負(fù)我了。聽到此我怎么有種遇到黑社會的感覺了，于是我忙告訴旦旦：寶貝這不是威風(fēng)，那些大哥哥的行為是不對的，如果有小朋友擋住了你的視線，你可以好好的告訴他，讓他躲一下，但不能用武力和說臟話來威脅，這些行為都是不對的，而且說臟話本身就是不正確的做法呀，我們要做一個懂禮貌的好孩子。旦旦看著我似乎明白了一些，他告訴我說：媽媽，我以后不說臟話了，我要做一個好孩子，讓媽媽喜歡，讓老師喜歡，讓所有的人都喜歡。孩子就是孩子，當(dāng)他染上了壞行為，我們作為家長的一定要淡定，而且要及時的幫忙改正，切記不能盲目去責(zé)罵，這樣做會適得其反的。有關(guān)孩子說臟話，我想和朋友們交流一下我的一些想法。

一、查清根源，冷靜處理

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子行為或言語偏離軌道時,我要淡定,要冷靜處理,先要查清這些行為的根源,不能盲目去發(fā)脾氣、去教育，而是可以先與孩子溝通，然后再商量具體的解決辦法。正如旦旦和高年級孩子學(xué)會了說臟話，他是因為覺得那些“臟話”很有威力，這就是原因所在，我們能夠幫孩子分析什么是對的，什么是錯的，然后再告訴他什么樣的行為可以學(xué)，什么樣的行不能學(xué)，孩子聽進(jìn)去他就會改掉那壞毛病的。

二、給孩子改正的時間

其實孩子不同于成年人，當(dāng)他們犯了一個錯誤時，你提示他這是錯的讓他改掉，他當(dāng)時答應(yīng)的非常好，但是他們基本上屬于那種“記吃不記打”的主兒，所以，我們要允許他們會再次犯錯，要給他們改掉錯誤的時間。再來說旦旦這說臟話的行為吧，那段時間他偶爾也會順嘴說出一些臟話，但是作為家長，就要多提示、多教育，這樣給他更多的時間改正，孩子從心理上也容易接受。

三、樹立良好的榜樣

大家也都知道，孩子出生后他就是一張白紙，家長就是孩子的一面鏡子，您怎么做孩子都記在心里，所以，我們要為孩子樹立良好的榜樣，給他們創(chuàng)造良好的生長環(huán)境，父母本身不能有說臟話的行為和其他不良行為。鏡子是干凈透明的，那么照出的孩子自然是清純無暇的了。

四、合理觀看動畫片

前些天，我?guī)У┑┤バ^(qū)玩，看到好多孩子都來模仿“熊出沒”動畫片里的情節(jié)，又是跪又是求的，正巧有幾位媽媽也在場，大家都說這就是和那個“光頭強(qiáng)”學(xué)的，還有些媽媽說，現(xiàn)在這些動畫片真的很差勁，有一個剛學(xué)會說話的寶寶，一不高興就會對著家里人喊“臭爸爸、臭媽媽”。確實現(xiàn)在的動畫片很多都沒有什么意義，說臟話，或者打打殺殺不的情節(jié)，這些對孩子的形影非常不好，媽媽們就要幫孩子合理選擇動畫片，讓他們接受一些正能力的題材，學(xué)一些有益的知識。

五、好習(xí)慣早養(yǎng)成

好習(xí)慣早養(yǎng)成不是一句空話，是要從實際出發(fā)，當(dāng)孩子牙牙學(xué)語時，我們就應(yīng)該開始給孩子正確的引導(dǎo)。比如孩子從外面或電視上學(xué)到了一句罵人的話，說給家人聽，家長聽完后覺得很可頭頭兒還故意大聲笑來應(yīng)和孩子，這樣的行為會給孩子錯誤的信號，他會認(rèn)為自己說的話很棒，爸爸、媽媽很開心，所以，他會繼續(xù)說，可是，日積月累手你再去制止已經(jīng)來不急了，我們一定要及時發(fā)現(xiàn)及時指出，并且要孩子從小養(yǎng)成良好的行為。

最后，我想說，我們總歸不能跟著孩子一輩子，他們總有長大的時候，那么，我們就要教育孩子學(xué)會明辨是非，讓他們自己學(xué)會選擇文明、懂禮貌的小伙伴作為朋友，這樣就能以減少相互學(xué)罵人的機(jī)會，沒有犯錯的機(jī)會就不會犯錯，孩子也就能在良好的環(huán)境中成長，也不會出現(xiàn)說臟話的行了，再次祝天下的孩子們都能健康、快樂的成長！

孩子入托，家長要“說對話”

女兒兩歲的時候，我就開始盤算著把她送到幼兒園。然而一想到鄰居孩子鵬鵬一上幼兒園就天天生病，每晚哭鬧不休，我就打了退堂鼓。

后來弟媳讓我重新鼓起了勇氣。弟媳是位小學(xué)教師，對兒童心理頗有了解。她說：“孩子上幼兒園，也有不少學(xué)問，想知道鵬鵬為啥不愿上幼兒園嗎？明天我們和鵬鵬媽一起送鵬鵬，你就明白了?！?/p>

第二天一早，弟媳就叫上我，和鵬鵬媽一起推著自行車送鵬鵬到幼兒園。一出發(fā)，鵬鵬媽告訴我們，“他一上幼兒園就哭，天天早上耍賴不想去。到了幼兒園也不好好吃飯，還總是上火、生病?！冰i鵬媽一邊走，一邊向我們數(shù)落著，鵬鵬則默默坐在車后座上，耷拉著腦袋不吭聲。

“你看，他在家淘氣得很，誰也管不了，一說上幼兒園，就這樣了！就應(yīng)該讓他上幼兒園，讓老師好好管管他的壞毛病！”鵬鵬媽自顧自地說著，鵬鵬緊咬著嘴唇一聲不吭。

到了幼兒園，一見到老師，鵬鵬咧開嘴大哭起來，直往媽媽身后躲，鵬鵬媽急著去上班，又氣又急，“這孩子，怎么這么沒出息！”說完把鵬鵬從身后拉出來往老師懷里一推，就趕緊轉(zhuǎn)身走開了。

弟媳笑著對我說：“你看明白了吧，孩子不愛上幼兒園，其實和孩子沒關(guān)系，好多是因為家長沒做好工作?！?/p>

家長的每句話都會對孩子產(chǎn)生極大的影響。因此，一些話最好不要當(dāng)著孩子的面說，以免讓孩子覺得，上幼兒園，如果不哭不鬧就不正常了。

家長們要信任孩子，相信他們的適應(yīng)能力是非常強(qiáng)的，能很快融入幼兒園。

對要入托的孩子，要讓他們知道——“我已經(jīng)長大了，要上幼兒園了”，“爸爸媽媽很愛我，老師也會喜歡我”。

我把弟媳的話記了下來，復(fù)印一份送給了鵬鵬媽。

一個月后，女兒順利上了幼兒園，鵬鵬媽也不為鵬鵬上幼兒園的事發(fā)愁了。

合格的父母絕不會對孩子說這4句話！

小天使們降臨到這個世界，帶著好奇的目光注視著眼前的一切。

“媽媽，那是什么？”

“媽媽，為什么天上有星星？”

“媽媽，星星可以吃么？”

“為什么不能吃星星？”

“媽媽，為什么星星是黃色的？”

“媽媽，為什么爸爸說我可以吃星星？”

……

面對他們的“十萬個為什么”，很多父母從剛開始的新鮮到后來不厭其煩。然而，不管你是不是真的回答不出來，面對這些好奇寶寶們，這4句話，請千萬不要說！

第一句話“沒看到我正忙著嗎？”

這句話會讓孩子傷心，因為它的意思是——我現(xiàn)在的事是第一位，你的問題不重要。

這樣的回答會讓孩子覺得自己的求知心不受重視，往后遇到問題去探索真相的熱情也會大大消減！所以，即使你真的在忙，也要和孩子平和地溝通：“媽媽正在做一件事，等媽媽做完和你一起找答案”，而非粗暴地讓孩子閉嘴。

第二句話“你怎么這么多問題”

聽到這句話，孩子的第一反應(yīng)將是“原來問題多不討人喜歡”、“問題多是不對的”、“我不該問出這些問題”，好奇心受到打擊，對世界上的新鮮事物不再那么關(guān)心。往后，在生活中遇到問題，成年后也會克制，不敢向其他人求助，變得越來越內(nèi)向。

第三句話“你這么小，說了你也不懂”

用“年紀(jì)小，聽不懂”當(dāng)做逃避回答的借口，很多家長都在這么做！小貝在這里要說，no！你對待孩子的態(tài)度有問題！請尊重你的孩子，盡你所能幫助他，解決他的難題，帶他了解這個世界，千萬不要因為他年紀(jì)小就覺得無所謂！

第四句話“這么簡單的問題你都不知道？”

這句話的殺傷力非常大！孩子會因此變得自卑、抬不起頭，因為他感到自己連最簡單的問題都不知道，還因此遭到大人的嘲笑和訓(xùn)斥。如果你不想傷害你的孩子，請別用這種話去攻擊他。

上面這4句話，你對你的孩子說過嗎？如果說過，請馬上改正！

下面這樣4句話，則對他有幫助

第一句話“你來決定……”

如果你要讓孩子來做什么事情，或者你想阻止他做什么事情的時候，你可以說這樣的話——“你來決定吧，……”給他一個清晰的認(rèn)識：我自己決定了我的行為，同時對我自己的行為負(fù)責(zé)。這樣做，既可以教會孩子明白選擇就意味著承擔(dān)后果，而且也可以使父母避免總是充當(dāng)一個約束他們的壞警察的角色。你選擇了，并且對它負(fù)責(zé)，這就是真正的自由。

第二句話“我愛你，但我不喜歡你的這種行為。”

這樣同樣能夠給你自己一個提醒，你的目的是糾正和引導(dǎo)孩子的幼稚和無知，讓他變得更加可愛和優(yōu)秀，而不是僅僅為了教訓(xùn)或懲罰。同時，這也能夠使你在面對孩子的時候，更能保持平靜平和，而不至于表現(xiàn)出低質(zhì)量的、起不到榜樣作用的咆哮。

第三句話“你要知道，不同的人會有自己不同的需求”

當(dāng)你的孩子又在重復(fù)那句“這不公平！”的時候，你需要做的不是呵斥或忽視他，而是要耐心地讓他明白這樣一個道理：事實上，每個人并不是一定都會得到同等的待遇的，在這種狀況下，“公平”真實的含義其實是“每個人在他需要這個東西的時候得到它”。

第四句話“告訴我，你心里真實的想法！”

根據(jù)事實，幫孩子掌握自己的情感，教導(dǎo)他在這種時刻應(yīng)該怎么想，讓自己能平和，能和他人處理好關(guān)系。這樣，將來在沒有家長在身邊的時候，他們也能學(xué)著克制和緩解自己的情緒了。

和孩子交流的時候，你需要記住這些——

讓孩子覺得他是你的朋友，對于你的要求，他的回應(yīng)和參與是被期待、被尊重的，而不是讓他覺得只你不滿了，他就成了你的對立面了。

對孩子說話不要過于用“技巧”。例如“我剛才跟你說什么來著！”這種只問不答的反問句，其實隱藏的是你對孩子沒有遵循你的話的指控。你直接并嚴(yán)肅地表達(dá)你的意愿，能減少孩子很多困惑，有利于親子之間的溝通。