親子教育--讓孩子在課堂上大膽的

為什么有些人明明很優(yōu)秀，卻怎么也無法獲得成功？也許不是他不夠努力，只是他缺乏一種勇氣。而這種勇氣，需要從孩子小時候起就要開始培養(yǎng)。那就是舉手的勇氣！

一位孩子就讀于哈佛大學的媽媽的教子經(jīng)驗，十分值得各位家長借鑒。

女兒剛上一年級的第一天，她給女兒穿好衣服后，就送女兒去了學校。一路上，媽媽看得出來女兒有些緊張，也有些興奮。她輕聲地詢問到：“你想要老師和同學喜歡你嗎？”女兒點頭?！澳悄阆胍坏胶门笥褑幔俊迸畠涸俅吸c了點頭。

“那媽媽教給你個魔法吧。在課堂上一定要多舉手，老師提問也好，你自己有聽不懂的地方也好，都要第一個舉手，好不好？”

“因為你舉手了，大家才會了解到你的想法，你的朋友才會走到你身邊來哦?！保↗K251.CoM 教師范文大全）

“嗯，媽媽，我記住了。”女兒狠狠地點了點頭。

結果，半學期結束了，這位媽媽在去開家長會時，老師當著全部家長的面，大大地表揚了她的孩子。說孩子不僅上課認真聽講，而且踴躍回答問題，成績十分優(yōu)秀。

就這樣，這個孩子從小學一年級開始，就養(yǎng)成了積極表現(xiàn)自己的習慣。以至于在后來的哈佛大學面試環(huán)節(jié)中，哪怕大家的分數(shù)相差無幾，她還是以優(yōu)秀的表達能力和大膽的自我展現(xiàn)，受到了在場面試官的一致青睞，成功進入了哈佛大學。

啟示：教孩子在課堂上大膽地舉手，可不光是交到朋友這么簡單，而是為孩子開啟一扇通往成功的大門。

培養(yǎng)孩子的專注力

孩子要想找到機會舉手發(fā)言，那必然是一直在聚精會神聽課的前提下才能做到。而有了專注力，孩子的聽課效率會大大提升，免去了很多回家后埋頭苦鉆研，熬到半夜才睡的麻煩。培養(yǎng)孩子的專注力，就是在培養(yǎng)孩子的一種習慣，而且抓的越早，后面的效果越好。

很多一事無成的人，往往就是缺乏專注力的結果。

鍛煉孩子的思維能力

聽完老師的提問，孩子馬上舉手發(fā)言，這就需要孩子在很短的時間內快速運轉大腦、組織語言，而且還要盡可能準確地表達出自己的觀點，不僅活躍了孩子的思維，促進了語言發(fā)展，還鍛煉了孩子的表達能力，一箭多雕。

培養(yǎng)孩子積極參與的熱情

做任何事之前，都得有投入的熱情才行。孩子舉手發(fā)言，才能使孩子更好地參與到學習生活中，從而在其中找到自我存在感和自信。同時，養(yǎng)成了積極參與的態(tài)度，孩子也能夠更好地融入到集體生活中，不至于“不合群”。

幫助孩子及時調整學習狀態(tài)

很多課上不積極發(fā)言的學生，通常喜歡自己一個人悶頭研究，不僅浪費了時間，通常還容易出錯，久而久之，容易使孩子失去對學習的興趣，成為一個自卑的人。而通過課上舉手發(fā)言，老師就能及時發(fā)現(xiàn)學生哪里理解的不夠，并盡快解決問題，大大提高了孩子的學習效率。

提高孩子的自我表達能力

表達能力非常重要，也是打開人際交往的第一把鑰匙。不能將心里的想法表達出來，別人永遠無法知道你在想些什么，也就無法為你提供幫助，慢慢的，你就會失去很多機會。而舉手發(fā)言的孩子是有勇氣的，他們遇到機遇時往往敢于表現(xiàn)自己，并抓住每一次機會，從而慢慢走向成功。

在新學期開始之際，媽媽們不如交給孩子一個小任務--舉手發(fā)言吧。它將給予孩子勇氣，增加孩子的學習樂趣；它更是將來一種走向成功的捷徑！

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八大方法讓孩子膽大起來

現(xiàn)在，因為大部分都是獨生子女，父母對孩子的疼愛太過于周密，致使孩子缺乏體會和鍛煉的機會，做事總是畏手畏腳，很膽怯?？偨Y一下造成孩子膽子小的影響因素，父母的原因很大：

1、家長的處事態(tài)度和風格對孩子的影響。

2、當孩子犯錯誤時，家長不是正確引導，過度處罰和打罵孩子，讓孩子因怕犯錯誤而膽小怕事，造成不求有功但求無過的性格，扼殺了孩子的創(chuàng)新勇氣。

3、家長的教育方法有問題或者太過溺愛不敢放手讓孩子自己去做任何事。

4、孩子朋友圈子及周圍成長環(huán)境的影響。

5、家長對孩子從小到大設定的各種活動的參與情況太少。

怎樣才能讓孩子告別膽怯呢，給你八大妙招：

1、提前預防

在寶寶還不懂得認生的時候，可以有意識地帶寶寶多接觸其他人。比如，讓家里其他人員幫著給寶寶喂奶、喝水、換尿布、逗著說話、抱著玩、做簡單的游戲，讓寶寶不太熟悉的人逗寶寶玩等，通過與其他人的接觸，幫助寶寶適應他可能接觸到的各種社會環(huán)境。

2、逐步擴大交往范圍

對于認生的寶寶，媽媽可以從寶寶比較熟悉的人開始，讓寶寶習慣跟媽媽或者撫育人以外的人交往，然后讓寶寶逐漸接觸“熟悉的人比較多，而陌生人比較少”的環(huán)境，在熟悉了有少數(shù)陌生人在場的環(huán)境之后，再擴大他的接觸范圍，讓寶寶一點點適應與陌生人交往以及提升適應陌生環(huán)境的能力。

3、別強迫寶寶和陌生人交往

需要注意的是，在解決寶寶怕生問題時絕不能一廂情愿勉強寶寶和誰親近，這樣只會進一步加深寶寶的排外心理。當陌生人到來時，如果寶寶怕生，可以允許他熟悉情況后再逐漸和陌生人接近。如果寶寶不愿意跟陌生人親近，不要強迫他，更不要讓他單獨與陌生人在一起。此外，在遇見寶寶不認識的人時，父母要很正式地向陌生人介紹寶寶，并且不管寶寶多認生，都以輕松愉快的態(tài)度面對陌生人，這樣可以幫助寶寶很快消除顧慮。與陌生人磨合的機會多了，寶寶害怕的心理自然就可以得到緩解并最終得到克服。

4、嘗試投寶寶所好

一般寶寶比較喜歡年輕女性和小寶寶，因此，讓寶寶接觸陌生人可從這些人群入手。當帶寶寶到戶外玩耍、去親友家或有友人來自己的家中做客時，父母可抱著寶寶先與那些漂亮阿姨或者小朋友打招呼，講幾句話，讓寶寶逐漸意識到除了家里人外，周圍還有許多別的人，他們也都是和藹可親的，用不著害怕。媽媽可以根據(jù)寶寶的這些特點，盡量圍繞寶寶的喜好來擴展寶寶的社交圈子。

5、找機會發(fā)揮寶寶強勢

平時多觀察寶寶，看他究竟對哪些事物感興趣，然后根據(jù)他的興趣培養(yǎng)寶寶特長，讓他有更多的機會表現(xiàn)自己，這樣可以增強寶寶自信心。寶寶的自信心增強了，怯生的心里也就會逐漸減弱。

6、培養(yǎng)寶寶安全感

父母對寶寶的態(tài)度、情感要穩(wěn)定，不要忽冷忽熱。照料寶寶、與寶寶接觸的時間最好固定，盡可能避免寶寶長時間見不到媽媽，尤其不能以“再怎樣，我就不要你了”、“把你給誰誰”之類的語言威嚇寶寶。

7、切忌溺愛寶寶

被溺愛的寶寶很多會膽小。比如看見寶寶正爬向床邊，不要表現(xiàn)得過于吃驚;寶寶磕碰了一下，不必過分安撫;寶寶要自己拿杯喝水，就讓寶寶自己拿等等。多數(shù)寶寶對成人的態(tài)度很敏感，如果父母對寶寶總是很擔心、很焦慮，寶寶多半就會變得比較膽小。過分認生就是這種養(yǎng)育方式造成的后果之一。

8、交往的方式要得當

寶寶在跟不太熟悉的人交往時，喜歡離對方有一定的距離，不喜歡陌生人觸及自己的身體。因此，當你抱著寶寶遇到熟人時，可先自然地與對方打個招呼，談談話，待寶寶習慣后再告訴寶寶對方是誰。等到寶寶與陌生人熟悉之后，才可以讓他們摸摸寶寶甚至抱抱寶寶，千萬不能很突然地將寶寶交給“陌生人”抱，以免強化他的戒備和緊張心理，反而讓他更為害怕。

讓孩子大膽面對陌生群體

在孩子教育的過程中，有不少父母會有這樣的疑惑：平時在家活潑可愛的孩子，為何一遇到陌生人就不愿說話，有時還躲躲閃閃。

在此，育兒專家分析其中原因，并為你支招。

常受到指責與呵斥

分析：這類孩子通常有過說錯話或做錯事而受到指責與呵斥的經(jīng)歷，他在一次又一次被否定之后，會不知所措，認為自己不如別的小朋友聰明，與其說錯，還不如沉默。

支招：父母對孩子應多加鼓勵，即使他做錯事或說錯話時，也應委婉地告訴他錯在哪里，應該怎么做。同時，可以先幫他邀請一些小朋友來家玩，讓孩子樹立足夠的信心進入社交圈。

過多得到媽媽保護

分析：如果孩子在媽媽面前活蹦亂跳，而與外人沉默寡言，那么多半媽媽是他生活中的代言人。媽媽的行為在無意中縱容了孩子的孤僻性格，挫敗了他獨自面對世界的能力。

支招：媽媽首先要調整與孩子的關系。不僅語言上要鼓勵孩子和周圍的叔叔阿姨們打招呼，而且聽了大人們說了什么，也可以大膽地表達自己的意見。同時要給孩子創(chuàng)造一些條件，譬如他想吃巧克力，媽媽可以給他錢讓他自己去買，如果他不想去，就吃不到。直到他愿意去做，并且從中發(fā)現(xiàn)這是很容易做到的事。

對陌生群體表現(xiàn)膽怯

分析：面對熱鬧的環(huán)境和陌生的群體，他們多半表現(xiàn)得膽怯、羞澀和小心翼翼，他不知道怎樣融合到集體之中，但是如果有熱烈的邀請，他就會和小朋友們開心地玩起來。

支招：媽媽應該找機會讓孩子表現(xiàn)其擅長的東西，譬如讓他率領小朋友做他已駕輕就熟的游戲，幫他獲得權威感；或者孩子畫畫很好，就為他在家組織一個展覽，讓他和其他小朋友一起畫畫。很快，其他小朋友就會被他的作品所吸引，他也會因此而獲得自信。

孩子膽小怕事 大人反思了嗎？錯在教育方式

很多孩子在幼兒時期都特別膽小，不敢做搖搖，不敢自己買東西，不敢和陌生人說話，有時候自己帶了玩具出去，被其他孩子一把搶走了，自己哇哇大哭也不敢去要回來。他們的共性是，大人必須在他的視線范圍以內，讓他能看得到，才感覺到安全。但是家長著急了——孩子這么膽小怎么行？

看過心理學的書，里面大篇幅的寫到，其實孩子膽小，是與父母的教育有很大的關系，往往是生活中，父母教育孩子的很多做法不正確，在對待孩子的方法上過于簡單化，處理的過于心急，反而造成了孩子的心里緊張的情緒。

我的學員里，小展是男孩子，一雙大眼睛忽閃忽閃，誰見了他都要上去和他打招呼，而他膽子卻很小，見到外人不說一句話，趕緊躲在爸爸媽媽的背后，就連熟悉的人都很少說話，在我們這上課的說話也不鬧，特別安靜?？吹狡渌男∨笥汛虼螋[鬧，他就坐在一旁看著不支聲。爸爸媽媽既心疼又擔心，不知道該怎么辦。

在社會上，許多大人也會拘謹、靦腆、內向，這些個性的緣由可以追溯到他的幼兒和兒童時代。如果在幼兒的時候，小孩子的膽小得不到解決，那么，他的不愛不會與他人交往、不合群的性格長此發(fā)展下去，就會阻礙他以后的成功。有的家長跟我說，我的孩子就是這樣，其實他很棒的，他會什么什么。我告訴他的是，即使你的孩子有再多的聰明和才智，在當今的社會，也會因為他的不善處理人際關系而在他一生中遇到意想不到的困難和阻撓。

想讓孩子膽子大嗎，這樣做下去吧

國際夏令營的輔導員發(fā)現(xiàn)美國孩子膽子特別大，他們不怕天黑，不怕單獨外出，不怕山高水急，也不怕昆蟲野獸；說話“沖”，善交際，一般也較有主意，敢想敢闖；不需要大人陪伴，也從來沒出過什么險情。在這方面其他國家的孩子就不如美國孩子，為什么會這樣呢？富有20多年兒童教育經(jīng)驗的輔導員、日本的岡崎喜子為此訪問了美國215外具有代表性的家庭。

經(jīng)過研究，她得出這樣的結論：美國家庭重視對孩子認識自然和社會環(huán)境的教育，注意從小培養(yǎng)孩子的自立自主精神，并注重培養(yǎng)孩子的交往能力和在各種環(huán)境中的自我保護能力。具體做法有以下幾點：

1、自立訓練從幼兒開始

美國很多孩子從嬰兒時期就獨居一室。孩子長到三四歲，有了害怕的心理，家長就給買一種很小很暗的燈，徹夜亮著，以驅逐孩子對黑夜的恐怖。晚上睡覺前父母到孩子房間給孩子一個吻，說：“孩子，我愛你！晚安！做個好夢！”就回自己的臥室了。孩子就抱個布狗熊、布娃娃之類的玩具安然入夢。

2、決不總是圍著孩子轉

美國人很愛孩子，但不會總是抱著、盯著孩子。六七個月的孩子就自己抱著瓶子喝水、喝奶，大一點就自己學用刀吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母決不喂，總是讓孩子自己吃。孩子做游戲也是自己一個人做或跟小朋友一塊做，很少纏著父母。父母外出旅游，把很小的孩子就交給祖父母或花錢寄放別人家，請人帶幾天。家里辦晚會或去參加別人的宴會，也看不到家長總牽著自己的孩子。

3、讓孩子接受鍛煉

工程師杰姆斯帶著3歲的兒子到城外10公里的鄉(xiāng)下看望父母。吃過晚飯，天已黑，進城的公共汽車已經(jīng)停開發(fā)。如果住下，明天再回城也合乎情理，而杰姆斯卻帶著兒子步行回城。兒子走一段，他背兒子一段，就這樣模黑回家。為什么這么做？杰姆斯回答說：為了使兒子從小熟悉黑暗和吃一點苦。

4、教孩子使用工具

美國家長教孩子從小認識和使用各種工具及電器。父母經(jīng)常對孩子說：“你應學會用這些工具，有什么東西壞了，你就可以自己動手去修理?！惫ぞ甙ㄊ咒?、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能，讓孩子掌握操作要領，并鼓勵孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子，父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機。家里東西無論哪里出了毛病，父母都鼓勵孩子大膽嘗試自己修理。

5、教孩子適應環(huán)境

約翰-柏拉姆夫婦假日里常帶著8歲的兒子與5歲的女兒到山區(qū)旅游。每遇山澗需渡過時就叫兒子觀察水勢，尋找最淺、水流較緩的涉水點，然后由父母決定是否可行。如果選擇不當，就講明道理，并教孩子怎樣識別水深及流速。上山時，他們從不乘坐纜車，而由孩子選擇登山路線。途中遇到陡崖峭壁，讓孩子判斷決定有無危險，是否攀登，并問孩子該怎樣保證安全。經(jīng)過多次跋山涉水的實踐，孩子自然不怕山高水急，也敢冒險了。

6、進行自我保護訓練

時裝設計師密契爾有一個10歲的女兒和一個7歲得男孩，他帶他們上街時，隨時隨地教給孩子交通規(guī)則并囑咐其他注意事項，說明怎樣走危險，怎樣才安全。許多家長還叮囑孩子記住必需的電話號碼，如：父母的單位電話、警察局電話、消防電話、醫(yī)院電話等。