戶(hù)外活動(dòng)--鯊魚(yú)和小魚(yú)

鯊魚(yú)和小魚(yú)游戲的鍛煉價(jià)值：

1、養(yǎng)成聽(tīng)信號(hào)行動(dòng)的習(xí)慣，發(fā)展聽(tīng)信號(hào)快速行動(dòng)的能力。

2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

游戲準(zhǔn)備：

1、鯊魚(yú)頭飾1個(gè)、小魚(yú)頭飾若干、鈴鼓1個(gè)、塑料小方凳若干張、錄音機(jī)和磁帶。

2、平整、無(wú)障礙物的室內(nèi)或室外場(chǎng)地，大小約30平方米。

游戲玩法：

1、教師扮演鯊魚(yú)，幼兒扮演小魚(yú)。教師在場(chǎng)地邊睡覺(jué)，幼兒坐在場(chǎng)地中的小方凳上。

2、音樂(lè)響起，幼兒離開(kāi)凳子在周?chē)杂傻鼗顒?dòng)，提腳后跟踮起腳尖走、小跑和跳躍，或者蹲下來(lái)做吃東西狀。

3、音樂(lè)停止，教師搖響鈴鼓：鯊魚(yú)睡醒了。（教師進(jìn)入場(chǎng)地內(nèi)到處走動(dòng)，幼兒聽(tīng)到信號(hào)趕緊快跑回自己的家，坐在小方凳上，一動(dòng)不動(dòng)，不讓教師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)教師離去后，游戲重復(fù)開(kāi)始。）

游戲規(guī)則：

1、鈴鼓響起來(lái)后，扮演小魚(yú)的幼兒馬上回家坐在小方凳上不能動(dòng)。

2、在場(chǎng)地上自由地做各種動(dòng)作時(shí)，不能故意擠、踩他人。

注意事項(xiàng)：

1、提醒幼兒在場(chǎng)地內(nèi)自由活動(dòng)，要注意不能碰到或踢到場(chǎng)地上的小方凳。

2、當(dāng)扮演鯊魚(yú)的教師醒來(lái)進(jìn)入場(chǎng)地，扮演小魚(yú)的幼兒快跑回家時(shí)，注意與同伴之間的距離，不要互相碰撞，注意安全。

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小班音樂(lè)游戲：小魚(yú)和鯊魚(yú)

目標(biāo)：

1、初步培養(yǎng)幼兒聆聽(tīng)的習(xí)慣，感受小魚(yú)和鯊魚(yú)不同形態(tài)的音樂(lè)，引導(dǎo)創(chuàng)編各種小魚(yú)游的動(dòng)作，表現(xiàn)其音樂(lè)形象。

2、激發(fā)幼兒喜歡小魚(yú)的情感及做音樂(lè)游戲的興趣。

準(zhǔn)備：

1、大海圖一幅。

2、各種水生動(dòng)物。

3、小魚(yú)和鯊魚(yú)的頭飾。

過(guò)程：

一、幼兒聽(tīng)音樂(lè)，開(kāi)火車(chē)來(lái)到“海邊”。

問(wèn)：我們來(lái)到了哪里？大海里有什么呀？幼兒自由想象。（教師根據(jù)回答，在圖中放上螃蟹、海馬、烏賊蝦、帶魚(yú)、鯨魚(yú)、小魚(yú)和鯊魚(yú)等）

二、初步感受小魚(yú)和鯊魚(yú)的音樂(lè)。

1、自由想象音樂(lè)。（完整欣賞音樂(lè)一遍）

2、今天，老師帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)，想聽(tīng)嗎？我們來(lái)聽(tīng)吧！

問(wèn)：你聽(tīng)了音樂(lè)，有什么感受？

3、小魚(yú)和鯊魚(yú)也來(lái)了，聽(tīng)聽(tīng)看，哪是小魚(yú)游，哪是鯊魚(yú)游。（完整欣賞一遍）

4、（1）欣賞小魚(yú)游的音樂(lè)，創(chuàng)編小魚(yú)游的動(dòng)作。

a．我們來(lái)聽(tīng)這段音樂(lè)是誰(shuí)來(lái)了。（幼兒欣賞辨別）

b．小魚(yú)怎么游的？

c．我們跟著音樂(lè)來(lái)游吧！幼兒跟著音樂(lè)做小魚(yú)游。

d．老師請(qǐng)出一位能跟著音樂(lè)節(jié)奏游的“小魚(yú)”示范。（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，這條小魚(yú)能跟著音樂(lè)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)）

e．集體跟著音樂(lè)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。

f．小魚(yú)還可以怎么游？讓幼兒創(chuàng)編各種不同的小魚(yú)游的動(dòng)作。

g．跟音樂(lè)不同的小魚(yú)游。

（2）欣賞理解鯊魚(yú)的音樂(lè)。

a．聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)是誰(shuí)來(lái)了？

b．鯊魚(yú)的音樂(lè)聽(tīng)上去怎么樣？（幼兒自由想象）

c．鯊魚(yú)遇到小魚(yú)會(huì)怎么樣？（幼兒自由述說(shuō)）

d．辨別小魚(yú)逃跑的樂(lè)句。

音樂(lè)中有小魚(yú)逃跑的樂(lè)句嗎？我們來(lái)找一找！

三、師生合作游戲。

1、出示頭飾，激發(fā)幼兒玩游戲的熱情。

2、交代游戲要求：

a．老師做鯊魚(yú)，小朋友做小魚(yú)，小魚(yú)可以按自己喜歡的小魚(yú)游動(dòng)作參加游戲。

b．聽(tīng)到小魚(yú)逃跑的樂(lè)句，才能逃跑。

3、游戲。

4、簡(jiǎn)短小結(jié)，請(qǐng)一幼兒做鯊魚(yú)再次游戲。

戶(hù)外集體活動(dòng)《小熊小熊》《狼和羊》

創(chuàng)編游戲《小熊小熊》

1. 選擇場(chǎng)地

首先選擇一處相對(duì)較安全的場(chǎng)地，同時(shí)向孩子們提出安全要求。

2. 《小熊小熊》

《小熊小熊》

小熊小熊你轉(zhuǎn)個(gè)圈，小熊小熊摸摸地，

小熊小熊抬一條腿，小熊小熊你跑出去!

通過(guò)“轉(zhuǎn)圈”鍛煉了幼兒的平衡能力；“摸摸地”鍛煉了幼兒的靈活性；“抬一條腿”鍛煉了幼兒的身體平衡了能力；“跑出去”鍛煉了幼兒的協(xié)調(diào)能力及腿部力量。

接下來(lái)就是我們的創(chuàng)編環(huán)節(jié)！在原游戲活動(dòng)中老師發(fā)現(xiàn)大多孩子的腿部力量發(fā)展不是很協(xié)調(diào)，蹲起較緩慢；于是，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀老師把《小熊小熊》進(jìn)行了發(fā)展幼兒腿部力量的創(chuàng)編：

1、小熊小熊你學(xué)老虎；2、小熊小熊你學(xué)小兔；3、小熊小熊你學(xué)小蛇；4、小熊小熊你學(xué)螃蟹；5、小熊小熊你學(xué)企鵝；6、小熊小熊你學(xué)小豬豬。

這幾個(gè)模仿動(dòng)作更多的鍛煉了孩子們的腿部力量，增強(qiáng)了活動(dòng)耐力。

看孩子們?cè)谧杂奢p松地環(huán)境下玩得興起，老師便提問(wèn)大家還想模仿什么動(dòng)物呢？孩子們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著：小貓、小狗、小獅子等等。老師以發(fā)展幼兒腿部力量為主，其他各個(gè)能力為輔，利用孩子們做操的沙錘為游戲材料選擇創(chuàng)編了：

1、小熊小熊你學(xué)獅子；2、小熊小熊你學(xué)青蛙；3、小熊小熊你學(xué)小狗；4、小熊小熊你吃肉骨頭。

這個(gè)游戲不僅對(duì)較薄弱的腿部力量進(jìn)行了加強(qiáng)練習(xí)，又發(fā)展了語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠口齒清楚地說(shuō)兒歌，還有意識(shí)的跟隨老師大膽的想象、創(chuàng)編兒歌已達(dá)到鍛煉身體的效果，在模仿小動(dòng)物的主題下孩子們興趣高漲，積極參與，樂(lè)在其中。

《狼和羊》的游戲

1. 游戲故事

狼與羊一直是小朋友關(guān)注的主題，圍繞這個(gè)主題有很多繪本和故事，這個(gè)游戲是先后由五只狼（可由一位老師或志愿家長(zhǎng)承擔(dān)）去抓中班或大班的“小羊們”，小羊們?cè)谘驄寢寕儯◣孜焕蠋煟┑膸ьI(lǐng)下，機(jī)智應(yīng)對(duì)，團(tuán)結(jié)一致，最終將5只狼全部打敗。

2. 游戲規(guī)則

游戲在幼兒園操場(chǎng)上進(jìn)行，針對(duì)5只狼的計(jì)策如下：

第一只狼（黃狼），計(jì)策“中圈套”

小羊們?cè)诓賵?chǎng)散開(kāi)的情況下，暗中對(duì)來(lái)訪的狼實(shí)施包圍，但是在狼回頭警覺(jué)的時(shí)候，所有小羊們瞬時(shí)“木頭羊”，最終所有小朋友拉手完成對(duì)狼的合圍，然后狼在包圍圈中，前后左右移動(dòng)突圍（注意速度），只要小朋友都沒(méi)有松開(kāi)手（若有小朋友拉手松開(kāi)，狼可從坡口突圍，小羊們繼續(xù)按照上面的計(jì)策實(shí)施包圍），即為成功，狼擺脫不了圈套，被困投降；

第二只狼（綠狼），計(jì)策“假浮橋”

所有小羊們手拉手并成兩排形成橋兩邊的欄桿，狼在步入橋后，小羊們?cè)谘驄寢尩膸ьI(lǐng)下，上下左右“晃動(dòng)”，狼也跟著“晃動(dòng)”，”假浮橋”做各種惡作劇折騰狼，最終 “橋垮了”，狼掉進(jìn)“水里”投降；

第三只狼（藍(lán)狼），計(jì)策“長(zhǎng)長(zhǎng)的路”

所有小羊們手拉手并成兩排形成一個(gè)路，但是這個(gè)路是沒(méi)有盡頭的，狼向前走，其身后路端兩排的小朋友快送移動(dòng)到前面路端進(jìn)行補(bǔ)位，狼折返向后走，先前后面的又被先前前的小朋友們給予補(bǔ)位，狼逼著走向建筑物的墻面，不料這個(gè)路還會(huì)轉(zhuǎn)彎，最終狼不堪疲憊，絕望而投降；

第四只狼（紅狼），計(jì)策“憤怒的小羊”

所有小羊們安全轉(zhuǎn)化成“炮彈”，在羊媽媽的特制大炮下，“3-2-1”發(fā)射，一發(fā)接著一發(fā)，小羊們一個(gè)一個(gè)跑向大灰狼，最后再來(lái)了個(gè)群發(fā)，狼最終無(wú)力承受而投降；

第五只狼（黑狼），計(jì)策“龍擺尾”

幾個(gè)羊媽媽佯裝成恐龍，小羊們則變成了他們的長(zhǎng)尾巴，狼被甩過(guò)來(lái)的尾巴不斷“鞭笞”，最終皮開(kāi)肉綻而投降。

3. 玩法心得

①． 這個(gè)游戲是小羊們?cè)诿鎸?duì)強(qiáng)敵時(shí)如何應(yīng)對(duì)，不是“狼來(lái)了”的慌亂，而是沉著應(yīng)對(duì)，所以游戲時(shí)，所有的計(jì)策都不是全部一次給出，而是一個(gè)一個(gè)地給出且發(fā)生在每只狼來(lái)之前，這樣才有應(yīng)對(duì)的節(jié)奏和在場(chǎng)感；

②在5只狼這邊，每次出現(xiàn)都要將上一只狼遭遇的影響體現(xiàn)出來(lái)，如第一只被“木頭羊”所陷，那么第二只就要檢驗(yàn)這些羊是不是“木頭羊”（與他們對(duì)視眼睛等來(lái)核實(shí)），第三只羊需要檢查是“路”而不是“浮橋”，第四只羊不接近小羊們，因?yàn)榍叭坏慕逃?xùn)，但還是免不了“炮彈”的攻擊，第五只羊則不再與羊?qū)?，而選擇與小羊們以玩游戲作為佯裝，這些細(xì)節(jié)會(huì)讓小朋友體會(huì)到羊的狡猾；

③ 這個(gè)游戲可以涉及到40個(gè)孩子左右，所以場(chǎng)地盡量開(kāi)闊；

④ 需要準(zhǔn)備5張A4紙打印出5只狼，用顏色和文字標(biāo)識(shí)，玩時(shí)用透明膠帶固定于后背；

⑤ 就像“喜洋洋與灰太狼”一樣，狼需要一個(gè)口頭禪，如前幾次投降后，都會(huì)說(shuō)“我不服，我們還會(huì)回來(lái)的”，這會(huì)增加游戲的趣味性；

⑥ 游戲適用于中班和大班的小朋友，游戲要求小朋友具有整體的協(xié)調(diào)性不建議小班玩。

戶(hù)外活動(dòng)--小司機(jī)

小司機(jī)游戲的鍛煉價(jià)值：

1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)在規(guī)定的范圍內(nèi)四散跑，初步培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。

2、提高動(dòng)作的敏捷性，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

游戲準(zhǔn)備：

1、小紙箱10-20個(gè)，剪去兩頭，剩中間部分。

2、正面為紅色，反面為綠色的圓形卡紙1張。

3、寬敞、無(wú)障礙物的室外場(chǎng)地。

游戲玩法：

1、教師手舉紅綠卡紙扮紅綠燈，幼兒將紙箱套在身上，并兩只手各抓著紙箱兩邊扮演小司機(jī)開(kāi)汽車(chē)。

2、當(dāng)教師手舉綠色卡紙，發(fā)出“綠燈行”的口令，幼兒看到、聽(tīng)到后，抓握紙箱在規(guī)定的范圍內(nèi)四散跑。

3、當(dāng)教師手舉紅色卡紙，發(fā)出“紅燈?！钡目诹顣r(shí)，幼兒看到、聽(tīng)到后，馬上停止跑動(dòng)，原地站立不動(dòng)。如此這樣，游戲反復(fù)進(jìn)行。

游戲規(guī)則：

1、要在規(guī)定的范圍內(nèi)四散跑。

2、當(dāng)教師出示紅燈的時(shí)候，幼兒就不能再跑了。

注意事項(xiàng)：

要提醒幼兒在四散跑的時(shí)候要注意躲閃，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

戶(hù)外活動(dòng)--堆小山

堆小山游戲的鍛煉價(jià)值：

1、通過(guò)空氣、日光和水來(lái)鍛煉身體，增強(qiáng)手臂和下肢的力量。

2、增強(qiáng)身體的抵抗力，激發(fā)玩沙的興趣。

游戲準(zhǔn)備：

1、塑料小水桶、小鏟、亭臺(tái)模型、樹(shù)葉、花草等。

2、樹(shù)陰下無(wú)雜物和大石塊沙池，或太陽(yáng)傘下裝滿(mǎn)細(xì)沙的大塑料盆。

游戲玩法：

1、教師和幼兒一起將微濕的沙一鏟一鏟地裝入小塑料桶內(nèi)，然后一桶一桶地堆成小山，再用小手或塑料鏟堆起的沙山敲打結(jié)實(shí)。

2、小山堆好后，可以在小山上挖個(gè)山洞、搭座橋，插上樹(shù)葉、花草、亭臺(tái)模型......將沙山堆砌成一座沙雕，然后再給作品拍照。

3、教師拎來(lái)一桶水，用盛水勺盛上水將自己做的假山沙雕一點(diǎn)點(diǎn)地沖垮，并將樹(shù)枝、花草和亭臺(tái)模型等物一個(gè)個(gè)撿起來(lái)放入小水桶內(nèi)。

游戲規(guī)則：

用沙造假山，要有始有終。

注意事項(xiàng)：

1、如果沙土過(guò)干，用水灑濕，方便幼兒堆沙雕。

2、活動(dòng)前幫幼兒將衣袖卷起，最好穿上短褲、背心。

3、教師與幼兒一起玩沙時(shí)，要表現(xiàn)出熱情，激發(fā)幼兒玩沙的興趣。同時(shí)，應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒自己堆出小山。

4、在幼兒玩沙時(shí)，不要因擔(dān)心幼兒弄臟了衣服或頭發(fā)而過(guò)多地約束幼兒，可在幼兒玩好后，要求幼兒及時(shí)洗手。

戶(hù)外活動(dòng)--小雨點(diǎn)

小雨點(diǎn)游戲的鍛煉價(jià)值：

1、學(xué)會(huì)聽(tīng)指令行動(dòng)，掌握一個(gè)跟著一個(gè)跑、四散跑的方法和技巧。

2、提高奔跑動(dòng)作的熟練性、協(xié)調(diào)性和躲閃能力，激發(fā)參加體育活動(dòng)的興趣。

游戲準(zhǔn)備：

1、小雨點(diǎn)頭飾（每人1個(gè)）、中號(hào)積木若干塊。

2、平整、無(wú)障礙物的空地，大小約30平方米。

游戲玩法：

1、幼兒頭戴小雨點(diǎn)頭飾。教師：下雨啦！小雨點(diǎn)們跟著老師跑吧?。ń處熆炫?，幼兒快跑；教師慢跑，幼兒慢跑；教師停下，幼兒也停下。）

2、教師：刮大風(fēng)啦?。ń處熞允謩?shì)只是方向，要求幼兒按指示方向跑，大風(fēng)快跑，微風(fēng)慢跑，無(wú)風(fēng)不跑。）

3、教師：又下雨啦?。ń處熞笥變涸趫?chǎng)地上四散慢跑，亂中有序，相互躲避不要碰撞。）教師：雨停啦！（教師要求幼兒立刻停住腳步。）

4、在場(chǎng)地上放置若干塊中號(hào)積木代表秧苗。教師：小雨點(diǎn)們落在地上，雨水流到農(nóng)田里啦?。ń處熞笥變涸趫?chǎng)地中四散慢跑，既要躲閃對(duì)面的幼兒，又要躲避地面上的障礙物。）

5、游戲可反復(fù)進(jìn)行。

游戲規(guī)則：

1、聽(tīng)信號(hào)和看指示做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、要在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，不得故意碰撞他人。

3、如果有違規(guī)者，立刻停止其活動(dòng)，罰出場(chǎng)外停止片刻后再允許其加入游戲。

注意事項(xiàng)：

1、可以請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒扮演教師的角色，教師則專(zhuān)注于指導(dǎo)。

2、當(dāng)人數(shù)多而場(chǎng)地小時(shí)，可以將幼兒分成兩組交替進(jìn)行。另外，教師要控制好運(yùn)動(dòng)的密度和強(qiáng)度，以免幼兒體力消耗過(guò)大或運(yùn)動(dòng)量不足。

戶(hù)外活動(dòng)--小小降落傘

小小降落傘游戲的鍛煉價(jià)值：

練習(xí)雙腳立定跳和向上跳的動(dòng)作，通過(guò)游戲增進(jìn)師生或親子之間的感情。

游戲準(zhǔn)備：

1、整潔、完好的廢報(bào)紙若干張。

2、室外有6-10平方米的場(chǎng)地。

游戲玩法：

1、幼兒和教師將報(bào)紙打開(kāi)，兩人面對(duì)面站好，各拿著報(bào)紙的兩個(gè)角。教師用語(yǔ)言提示（如說(shuō)蹲一蹲），幼兒跟著說(shuō)蹲一蹲，并且和教師同時(shí)蹲下去。

2、用同樣的方法說(shuō)放在地上，跳過(guò)來(lái)，跳過(guò)去，再跳過(guò)來(lái)，跳過(guò)去，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。幼兒根據(jù)教師語(yǔ)言的提示做相應(yīng)的身體動(dòng)作。

游戲規(guī)則：

1、要在語(yǔ)言提示下做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、讓報(bào)紙變降落傘時(shí)，要雙腳同時(shí)往上跳并把報(bào)紙拋向天空，變成降落傘。

注意事項(xiàng)：

1、由于報(bào)紙容易撕破，因此拿的時(shí)候要輕拿輕放。

2、游戲用的報(bào)紙應(yīng)選擇大張的，這樣游戲時(shí)互相之間才不會(huì)碰到。