在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話二年級(jí)（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。天空中有許多風(fēng)箏，有蜈蚣的、有金魚(yú)的、有老鷹的、還有……它們裝飾了天空。
在近處，小英、小軍和小強(qiáng)在放風(fēng)箏?！翱煲稽c(diǎn)，我的風(fēng)箏就可以飛地很高了！”小軍著：急地說(shuō)?！澳懿荒苈稽c(diǎn)，”小強(qiáng)邊嘆氣邊說(shuō)，“我要追不上了?！贝┲凵B衣裙和紅色鞋子的小英開(kāi)口了，“小強(qiáng)加油，等一會(huì)兒要幫我的風(fēng)箏也飛起來(lái)呢。”“別著急，馬上就幫你?！毙?qiáng)話音剛落，小軍高興地大叫道：“我的`風(fēng)箏終于飛向藍(lán)天了！”小英和小強(qiáng)看見(jiàn)了，也露出了笑容。
在遠(yuǎn)處，小力一家人也在放風(fēng)箏，小力拿著線軸，拉著放出線，飛快地跑起來(lái)，把風(fēng)箏飛起來(lái)了。小力高興地說(shuō)道：“耶，風(fēng)箏飛起來(lái)了！”小力的爸爸媽媽看見(jiàn)了，想起了小時(shí)候放風(fēng)箏的時(shí)候。爸爸媽媽又跟小力說(shuō)：“記得收線，不然就掛到樹(shù)上。”
多美的風(fēng)箏?。?/p>
今天陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣！草地像一張綠色的地毯，細(xì)嫩的草娃娃，從泥土里探出了頭。
這時(shí)幾個(gè)小朋友向這邊跑來(lái)，小明右手拿著線軸，左手拉著線。小壯高高的舉著一個(gè)“燕子”風(fēng)箏，小明對(duì)小壯喊道“三、二、一，跑”，小壯聽(tīng)到后連忙跑了起來(lái)。小明又大喊“放！”小壯就把手上的風(fēng)箏松開(kāi)了，小明不停的跑，風(fēng)箏便飛到了天上。
風(fēng)箏越飛越高，他們倆高興得手舞足蹈，“燕子”剪刀似的尾巴好像要把天上的云朵剪開(kāi)了。
“放得真高呀”，旁邊站著一個(gè)穿粉紅色衣服的小女孩，她的'手里也拿著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，上面有著五彩斑斕的顏色，非常好看。
不遠(yuǎn)處有一家人也在放風(fēng)箏，一個(gè)矮小的小男孩在父母的指引下，把一個(gè)彩色的風(fēng)箏放飛到了藍(lán)色的天空，看著高高飛起的風(fēng)箏，他的父母開(kāi)心地笑了。
此時(shí)的草地上空，風(fēng)箏都像趕集一樣在天空中飛翔，大家的心中都有說(shuō)不出的快樂(lè)！
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，老師帶著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，小鳥(niǎo)對(duì)我們歌唱，樹(shù)梢向我們揮手，花兒向我們點(diǎn)頭。到了公園，我看見(jiàn)樹(shù)上開(kāi)滿了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地，老師先講授了放風(fēng)箏的技巧，然后讓我們自己找個(gè)伙伴一起放風(fēng)箏。
我和包嘉欣一組，她拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，我們一起快速地跑起來(lái)。我說(shuō)：“放！”我的伙伴就迅速地放開(kāi)了手中的風(fēng)箏，我借著風(fēng)伯伯的力量，將五彩斑斕的'“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒(méi)來(lái)得及高興，風(fēng)伯伯突然調(diào)了個(gè)頭，我的蝴蝶風(fēng)箏立馬掉了下來(lái)。我?guī)е蓡?wèn)去找老師，老師說(shuō)：“你要仔細(xì)觀察風(fēng)向，不要著急。”聽(tīng)了老師的話，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，這次我按照老師說(shuō)的做，先仔細(xì)觀察風(fēng)向，再重新放。這次我終于成功了！我很興奮，看著我的蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空飛翔，我也好想變成一只蝴蝶飛向它。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我才知道放風(fēng)箏并不是那么簡(jiǎn)單，要堅(jiān)持不懈才能成功。我真的很喜歡放風(fēng)箏呀！
早晨，風(fēng)和日麗，小朋友在公園里放風(fēng)箏。
天空藍(lán)藍(lán)的，飄來(lái)幾朵白云。天上有擺著大尾巴的大金魚(yú)風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的大蜈蚣風(fēng)箏，還有威武的老鷹風(fēng)箏……他們?cè)诒荣惙棚L(fēng)箏呢。
小明高高地舉著風(fēng)箏，喊：“三、二、一，放!”小黃憋足了力氣，一邊跑一邊放線。跑到不遠(yuǎn)處，氣喘吁吁的小黃回頭看，風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地飛上藍(lán)天了。他們幾個(gè)開(kāi)心得要飛起來(lái)了。一位穿著紅衣服的小女孩兒，捧著一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏正咧著嘴站在一旁笑呢。
遠(yuǎn)處有有一家人也在放風(fēng)箏。一個(gè)四五歲的小男孩兒把他的五彩風(fēng)箏放上了藍(lán)天。他樂(lè)得腮幫子都要咧到耳朵邊上了，高興地喊：“瞧，爸爸媽媽。風(fēng)箏飛得好高呀。”爸爸拍著媽媽的肩膀自豪地說(shuō)：“哈哈，咱們的兒子多有出息呀?！?/p>
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)啊，多么熱鬧的公園!
周六是個(gè)多云有風(fēng)的日子，雖然天上看不見(jiàn)太陽(yáng)公公燦爛的笑臉，但我心中卻是陽(yáng)光明媚，因?yàn)榘职忠獛胰シ棚L(fēng)箏啦！
我們帶著風(fēng)箏來(lái)到生態(tài)公園，看見(jiàn)天上有很多風(fēng)箏，有老鷹的'、有蝴蝶的，遠(yuǎn)近高低各不相同。
一開(kāi)始風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，爸爸告訴我，等風(fēng)來(lái)的時(shí)候再放。這時(shí)來(lái)了一陣風(fēng)，我拿著線迎著風(fēng)在前面跑，爸爸托著風(fēng)箏在后面跑，向上一拋，風(fēng)箏迎著風(fēng)搖上了天，我開(kāi)心極了。
正玩得高興，突然風(fēng)箏繞在了樹(shù)枝上，爸爸嘗試了好多方法都沒(méi)能把風(fēng)箏拿下來(lái)，最后，為了避免弄傷樹(shù)枝，爸爸只好把線弄斷，風(fēng)箏被留在了樹(shù)上，我們嘆著氣回家了。
雖然有些遺憾，但是通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不是所有事情都有一個(gè)完美的結(jié)局，重在過(guò)程。
春天的一個(gè)周末，公園里的小花五顏六色的，小草慢慢地露出了小腦袋，一棵棵松樹(shù)茂密又高大。小熊拿著風(fēng)箏來(lái)到公園里，公園的.風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏越飛越高，像一只小魚(yú)在海洋里自由自在地游來(lái)游去，小熊興奮極了。
風(fēng)越來(lái)越小，突然，小熊的風(fēng)箏掛在了樹(shù)梢上。這時(shí)，小熊心急如焚，想出了種種辦法想把風(fēng)箏扯下來(lái)，可是最后失敗了。
小熊就坐在地上哇哇大哭起來(lái)，正好把長(zhǎng)頸鹿驚醒了。長(zhǎng)頸鹿問(wèn)：“小熊，你怎么了？”小熊說(shuō)：“我的風(fēng)箏掛在了樹(shù)梢上了?！遍L(zhǎng)頸鹿安慰小熊：“你別傷心了，我?guī)椭惆扬L(fēng)箏取下來(lái)！”長(zhǎng)頸鹿用嘴叼起風(fēng)箏遞給了小熊，小熊接過(guò)風(fēng)箏連聲感謝。
這個(gè)故事告訴了我們，別人遇到困難時(shí)，我們要樂(lè)于助人，及時(shí)幫助他們。
星期六，我在馬洲公園放風(fēng)箏。
天空中的風(fēng)箏各種各樣：有火眼金睛的孫悟空風(fēng)箏，像在尋找妖怪；有蜻蜓風(fēng)箏，像在告訴我們什么時(shí)候下雨；有小鳥(niǎo)風(fēng)箏，像在開(kāi)演唱會(huì)呢；有青蛙風(fēng)箏，好像音樂(lè)歌手在表演；還有烏龜和兔子風(fēng)箏在龜兔賽跑……笑聲、喊聲、甚至還有小狗歡快的叫的聲音此起彼伏，真是熱鬧極了。
調(diào)皮的風(fēng)在我耳邊絮語(yǔ)，我迫不及待地拿出我的玉兔風(fēng)箏，把它平放在地上，松了點(diǎn)兒線，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線圈，飛快地跑了起來(lái)，一松手，風(fēng)箏便慢慢地飛上了空中?！凹佑?，加油！”風(fēng)箏扶搖直上，我興奮地喊道。媽媽在一旁夸我：“寶貝，你真厲害?！本瓦@樣，我一收一放。藍(lán)色的天幕下，風(fēng)箏越飛越高，好像要去月宮找嫦娥姐姐呢。
今天玩得真開(kāi)心，下次我還要來(lái)放風(fēng)箏。
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