尋人啟事作文

尋人啟事作文分享六篇。

你會經(jīng)常因為寫作而煩惱嗎？作文是思想流淌的河流，寫作可以增強我們的語言表達和交際能力。好的作文最重要的就是開頭和結(jié)尾吸引別人，這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)小編非常喜歡的“尋人啟事作文”文章推薦給大家，請閱讀本文謝謝您！

尋人啟事作文【篇1】

尋人啟事務(wù)必準確地描述走失人的體貌特征、衣著裝束，一般有照片的要附上照片。

尋人啟事要將聯(lián)系的方式具體詳細地列出來。

尋人啟事要做到語言精煉，篇幅短小精悍。

尋人啟事一般由以下幾部分組成：

1.標題。標題通常在第一行中央寫上《尋人啟事》、《尋找XXX))或《尋XXX))等字樣。

2.正文。正文一般須包括以下四項內(nèi)容：

(1)交待走失人的'身份、特征。主要包括走失人的姓名、性別、年齡、外貌、衣著裝束、說話口音等體貌特征。這是鑒別走失人的主要依據(jù)，一般要寫得非常詳細，要特別指出體貌上的顯著特征。

(2)交待走失的時間、地點、原因。要說明走失人在何時、何地走失的，同時還需說明失蹤的具體原因。

(3)聯(lián)系的方法。寫清如何與尋人單位或個人聯(lián)系。

(4)結(jié)語。在正文的后面，有些尋人啟事還會寫上幾句感謝之類的禮儀用語。另外，針對那些因某些原因出走的人，還會寫上諸如“家人十分想念，本人見到啟事速同家人聯(lián)系”或“本人見到啟事后，速回”的話語。

3.落款。寫明尋人啟事的單位名稱或個人姓名以及日期。

[例文1]

尋人啟事作文【篇2】

一次作文課，教師讓同學們寫一篇尋覓媽媽的尋人啟事。

同學們聽了，都不知道該怎樣寫。教師看了看同學們說：“仍是我?guī)е銈儗懓?！?/p>

“榜首：媽媽的姓名和性別，還有年紀。”教師說。

同學們馬上拿起筆，刷刷刷地開端寫了。

中心有一位同學識教師：“教師，我不知道我媽媽的年紀，那該怎樣寫？”同學們馬上炸開了鍋，有的說：“我媽媽如同42了”?！拔覌寢尩哪昙o我不是很清楚，如同38了吧！”……教師聽了說：“假如不知道媽媽的年紀的話，就寫個不知道?！?/p>

教師又開端說：“第二：你們媽媽的體貌特征?！?/p>

同學們有的說：“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記?！边€有的'說：“我媽媽的腳有一顆黑痣?！薄瑢W們嘰嘰喳喳的相互說著。

第二寫完后，也該寫第三段了。

教師逐漸的說：“你們的媽媽今日穿的什么衣服什么鞋，拿的什么包。”

這次的聲浪比以往更大了。有的說：“我不知道我媽媽今日穿的什么衣服?！苯處煷饛退f：“那你就寫你媽媽常常穿的那件衣服。”

但是，媽媽常常穿的衣服，許多同學居然也沒有重視過。

今日的這個尋覓媽媽的啟事，讓咱們都知道了，咱們對媽媽的關(guān)懷，遠遠不行。

尋人啟事作文【篇3】

張曼，女，1987年1月出生，河南省鄭州市人。身高1.65米左右，體形偏瘦，橢圓臉型，眉毛細長，雙眼皮，高鼻梁，厚嘴唇，笑時露出上牙床，牙齒不太整齊，膚色正常，頭頂左側(cè)有開顱手術(shù)留下的約15cm左右的刀疤;說話帶鄭州口音，會說普通話;性格較內(nèi)向，脾氣倔強，個性較強;喜歡田震的歌曲;不愛說話，不愿與陌生人交流，因車禍受傷有輕度智力障礙，生活自理。于20xx年6月24日，在河南省鄭州市鄭東新區(qū)阿卡迪亞門前走失，可能去向不明。家人推測其可能被他人收留。失蹤時，上身穿粉紅色與咖啡色相間T恤衫，下穿藍色牛仔褲，腳穿綠色皮涼鞋，挎乳白色布包?，F(xiàn)家人在焦急尋找中，懇請各地公安、民政機關(guān)及好心朋友留心此則尋人啟事，如有知情者，請與下列聯(lián)系人聯(lián)系，家人感激不盡，并愿意重金酬謝通知準確信息的好心朋友。

尋人啟事作文【篇4】

春運后的一天，我翻開報紙，一下子就被頭條的四個大字——“尋人啟事”吸引住了。難道現(xiàn)在真的是有錢走遍天下嗎？連尋人啟事也能上頭條！這個標題引起了我的好奇心，“我倒要看看這則尋人啟事有多厲害！”

不看不知道，一看冒問號。明明是尋人啟事，怎么說起協(xié)助春運的解放軍了？我的好奇心一下子“吃”進了一大堆問號，胖了一大圈，這么有趣的新聞，哪有不讀下去的道理？

原來，這個尋人啟事是尋找那些協(xié)助廣州春運的解放軍們的：

20xx年中國雪災(zāi)是百年一遇的特大雪災(zāi)。在廣州火車站，回鄉(xiāng)心切的人們擠滿了整個候車大廳，春運開始至2月2日，廣州地區(qū)共發(fā)送旅客705.5萬人次，可由于大雪封閉了道路，導致廣州火車站地區(qū)仍有約10萬名旅客候車！這些滯留在車站的人們，帶著歸家的急切期盼，時刻注視和追逐著每一趟靠站的列車，廣場上秩序亂成一團。

在這時，解放軍們出現(xiàn)了。他們?yōu)榱诉@次春運，組成一堵堵綠色人墻，控制車站內(nèi)的秩序，并且還要隨時關(guān)注旅客的安危，在人群中抱出被擠昏迷者……往往要到下午四點多時，才能坐下來吃“午飯”。

讀著讀著，我不禁思緒萬千。春節(jié)，一個應(yīng)該和家人團聚的節(jié)日！或許，有千千萬萬個個家庭，能一起迎接新年，卻又有千千萬萬個個家庭，總有幾個成員不能參加倒數(shù)；或許，有千千萬萬個個孩子，正和全家一起旅游，卻又有千千萬萬個個孩子，只能帶著對親人的思念進入夢鄉(xiāng)；或許，有千千萬萬個個老人，正對著兒孫傾訴著童年的愉快，卻又有千千萬萬個個老人，只能盼著兒女們回來團聚。

我們能理解回家的心情，理解團圓的期盼，也感謝相關(guān)部門及在一線奮戰(zhàn)的人們，但這遠遠不夠。我們經(jīng)歷了98洪水，經(jīng)歷了20xx非典，如今又遇罕見雪災(zāi)。這場雪災(zāi)引起了人們的憂慮，也驚醒了麻木的心！鼓舞士氣、激發(fā)斗志，眾志成城。橫下一條心抗擊雪災(zāi)，我們成功了！

今年春運遭受了罕見的風雪災(zāi)害，但在春運期間也上演了一幕幕感人的事跡，無論是領(lǐng)導，還是解放軍，還有所有的人們，都在用自己的方式，竭盡所能協(xié)助這次春運。

我感謝這則新聞，它使我們體會了感動，學會了堅強，是全中國的所有的參與者、旁觀者都明白了——冰雪無情人有情。

尋人啟事作文【篇5】

尋人啟事：吳xx，女，18歲，身高1.6米，系xxxx人。瓜子臉，膚白，大眼睛，腕部有一明顯黑痣，氣質(zhì)高雅，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋。于xxxx年7月14日離家，至今未歸。本人若見到此啟事，請盡快同家人聯(lián)系。如有知其下落者，請與××市×××大學××系吳xx聯(lián)系，定當重謝!

提供線索酬金5000元，護送回家酬金10000元。

尋人啟事的標題通常由文種構(gòu)成。如“尋人啟事”。要以較大醒目的字體寫于第一行中間位置。在本站發(fā)布尋人啟事時，標題是由工作人員根據(jù)失蹤者情況代為編寫。

尋人啟事的正文一般必須包括以下幾項內(nèi)容：

主要包括失蹤人的姓名、性別、年齡、外貌、衣著裝束、說話口音等內(nèi)容。這是鑒別失蹤者的主要依據(jù)，一般要非常詳細，體貌上有明顯特征的要特別指出。

這項內(nèi)容，要說明失蹤者在什么時間，什么地點失蹤的，同時還需特別注明失蹤的具體原因。

尋找人應(yīng)將詳細的通訊地址、聯(lián)系方式(最好是長期開通的手機)寫出來，以備提供線索比對、發(fā)現(xiàn)失蹤者時能及時同尋找人取得聯(lián)系，找到失蹤者。

在正文的后面，有的尋人啟事還會寫上幾句提供線索酬金或酬謝之類的話語，激發(fā)更多的人關(guān)注此則啟事。另外，對那些因一些原因出走的人的`尋人啟事，還會寫上諸如“本人見到啟事后，速回”，或“家人十分想念，本人見到啟事后速同家人聯(lián)系”的話語。

尋人啟事要在正文下方注明尋人單位或個人的名稱或姓名，署上發(fā)文日期，注明聯(lián)系人的電話、手機號碼和聯(lián)系人姓名。

尋人啟事作文【篇6】

我的生日是幾月幾日，我心中想些什么，媽媽都知道。她似乎是我肚子中的蛔蟲，什么都知道，什么動作都逃不出她的法眼?？墒?，這一堂課，讓我知道，我對她的認識是少之又少。

大家請試著寫一份尋人啟事，尋找爸爸或媽媽。老師剛說完話，后面就鬧了起來，爸爸媽媽又不會走丟，再說尋人啟事怎么寫呀！嘰嘰喳喳，都討論著尋人啟事這一話題。

大家請跟據(jù)我發(fā)下的尋人啟事樣本來描繪走失的人，依樣畫葫蘆大家總會吧！老師見大家一臉茫然，變法下了樣本。當樣本發(fā)到每個人手上時，大家又議論紛紛，可聽到把它填完整，每欄越詳細越好時，同學們頓時鴉雀無聲。老師只好手把手一欄一欄的輔導。姓名、性別都寫得挺順手的，可當寫歲數(shù)時，都傻眼了，幾個男生開玩笑道100、200歲，而有的卻小聲地說，大約是37歲左右吧。老師很無奈，只好叫同學空著。我當時也愣了，幾年來，我都不知道媽媽已經(jīng)幾歲了！哎，真是慚愧呀！生日我就更不知道了，只記得自己的生日，從來就不知道也記不住親人的生日，只是企圖在生日宴會上分一杯羹。

外貌、穿著，經(jīng)常在一起，卻又不太注意，唉，平日里只光顧觀察同學們的穿著有什么不同，而疏忽了最親的人。當最后聽見老師說，請為我們的尋人啟事打分時，某些人大夸其詞道自己能得100分?？墒敲總€人心里夠知道，若是打分，自己連達到合格分都很難！

真羞愧，從小長到大，連爸爸媽媽幾月幾日生日都不清楚，連幾歲了都不知道。爸媽為我們付出那么多，但這付出我們竟當成理所當然。當我們在教室里大喊關(guān)愛他人時，我想，先從關(guān)愛自己父母開始吧！

精選閱讀

啟明星作文分享13篇

我們經(jīng)常會去寫作文，對于我們來說是很重要的事情，寫作是用文字表達溝通和交流的重要驅(qū)動。沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇，此時此刻你也因為作文而一籌莫展吧？希望您將此頁加入收藏夾以方便下次訪問。

啟明星作文 篇1

當你看到這個題目時，一定會很奇怪，為什么真愛就像啟明星？但我告訴你，在我心中真愛就像啟明星。

還記得有一次，我們上數(shù)學課，老師在講臺上講得神采飛揚，繪聲繪色，在臺下的同學們也聽得津津有味，過了一會兒，老師讓我們做幾道練習題，可是，有一個同學不會做，又不舉手，生怕老師罵他蠢、笨。這時，老師給我們逐個逐個檢查，輪到他時，他的本子一片空白，老師看見了，彎下腰，低下頭，溫柔地對他說：“你不會做嗎？”他聽了這話，頭低得下下地，一個勁在哭。老師安慰他說：“不要緊，老師再教你，我們一遍學不會，學第二遍，第二遍學不會，學第三遍……一直學到學會了為止，啊。”這時，我們聽了這話，心里暖暖地。

這時，全世界似乎都停止了，默默地注視著這一幕。后來，老師布置了幾道習題，便“撇下”我們，去單獨輔導他了。

啊，雖然老師講課講了一半，可是，老師支持著我們前進，引導著我們前進。真愛就像那黑夜里的啟明星，引導著我們，給我們照亮了前面的道路！

哦，真愛像啟明星，真愛像啟明星！

啟明星作文 篇2

今天媽媽到“樂恩”來接我回家時，天剛有些黑蒙蒙了。一路上，騎自行車的、電瓶車的、助動車的、摩托車的、開小轎車的，再加上一些走著的，路上一派匆匆忙忙的樣子。是啊，大家都趕著回家呢！況且現(xiàn)在傍晚已經(jīng)很覺得冷了。走的人都縮著脖子呢。經(jīng)過一個十字路口時，我們遇上了紅燈，媽媽停了下來。

我無意間一抬頭，看到天上已掛著一彎新月，在它的旁邊還有一顆閃閃的小星星。我問媽媽：“那是什么星？”媽媽說：“是‘金星’！它還有一個很好聽的名字——叫‘啟明星’。也有些人還稱它為‘黃昏曉’。”“哇噻，它有那么多名字啊！每個都很好聽哎！”我禁不住叫起來?！斑@顆星是黃昏我們能在天空看到的第一顆星星，也是在黎明破曉時分可以看到的唯一的一顆星星。”“哦，原來它的名字就是這樣得來的呀！”我恍然大悟。“那明天一早我可要看看。”“起晚了可看不到。

所以媽媽小時候外公常說：‘只有勤勞的人才能看到拂曉的啟明星?！业膬鹤有袉幔俊币宦飞?，我都在想媽媽的話。我不僅要看到拂曉的啟明星，我還要成為一顆“啟明星”！

啟明星作文 篇3

藍天的眼睛

藍天的一位旅客

輕輕地來，催促晚霞歸家

召喚泥土的芬芳

渲染霧氣的朦朧

照耀晶蕓的露珠

微笑尖礙的過失，薄薄的衣衫紉化著輕拂的微風

扶摸大地，關(guān)懷孩子

夢、夢在繼續(xù)，夢在繼續(xù)

她特有的畫筆，畫進夢中奮發(fā)圖強的秘訣

惺松的睡眼，在微筆畫前晶醞、突閃

微笑的啟示，是夢境的重現(xiàn)

跳起來，月白度充血

微笑的掩飾不住心中的喜悅

能體會生活與實際

朦朧只為靜靜地離去，不留一叢痕跡

早出晚歸，談?wù)?、清清、靜靜

孕育奮發(fā)與成長的過程

啟明星作文 篇4

行在青春的河岸，風光旖旎，氤氳在記憶里的瞬間，雖淡猶香——我們的心愿中總有一些啟明星，讓我們蛻變成最好的自己。

那天早上，父親說要帶我一起去爬山，我欣然同意。雖說爬山是項技術(shù)活，但我年輕體力好，總不會輸給中年人吧。

我們伴著金黃色的晨光來到山腳下，綠油油的草葉上還掛著昨夜晶瑩的露珠，蔚藍的天空中幾只大鳥正在不住地扇動翅膀，投入天空的懷抱自由自在地飛翔……

我抬起頭望向那座山，成片的樹林是那樣的郁郁蔥蔥、生機勃勃。透過薄薄的山霧，隱隱約約能看到山尖，原來它的海拔并不算很高，我下意識地撇撇嘴。父親明顯看出我的不屑，就毫不客氣地下了戰(zhàn)書：“那就看誰先登頂吧！”

好啊，比就比！我心里給自己加油，然后迎著微涼的晨風斗志昂揚地出發(fā)了。爬著爬著我就發(fā)現(xiàn)，想的和實際情況完全不一樣，登山的小路不但陡峭，而且樹根盤繞，雜草叢生，不一會兒我就累得氣喘吁吁。好不容易爬到半山腰，山路更加崎嶇，有好幾回，我剛爬上去，卻又滑下十幾米。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看，山腳下的人猶如螞蟻般小。我害怕了，抬頭看向前邊的父親，哭出了聲：“爸爸，我害怕，我不爬了！”

父親伸出大手拉了我一把，我借助他的力氣勉強站穩(wěn)身子。父親指了指天空，又說：“你看看天上那大鳥，它也有初學飛翔的時候，如果不堅持，它怎樣翱翔天空？寶貝加油，爸爸相信你一定能行！”我一邊喘氣，一邊看著父親，他藍色的T恤早已浸滿了汗水，眼鏡也上了霧。他微弓著腰，腳踏在巖石上，微微地顫抖著，豆大的汗水一滴一滴地從發(fā)間滴下來……我看得出，他也在努力地堅持著，那么我，還有什么理由退縮呢？

我們再次出發(fā)，這一次我的眼神里充滿了堅定。登頂?shù)臅r候，我看到父親嘴邊掛著笑，頭發(fā)里浸滿了汗珠，在陽光的照耀下，璀璨奪目，仿佛是夜空中閃亮的啟明星。我的內(nèi)心瞬間踏實了許多，一半的恐懼被父親的笑蕩走……

從那以后，每當我在生活，學習上遇到困難，想要放棄的時候，都會想起父親，想起他發(fā)絲間的“啟明星”。它始終照耀著我，使我成長的道路一片光明！

啟明星作文 篇5

無助的我，

在無盡的黑夜中彷徨，

一步一步是那么迷茫。

忽然，我看到了希望，

是那東方的啟明星，

指引我路的方向。

小小的啟明星呵！

你沒有太陽的光輝，

也不如月亮般皎潔，

你只能放射那點微光。

但對于黑暗中無助的我，

卻已勝過太陽的光芒。

在那昏沉的黎明，

太陽無奈，

月亮悲哀，

只有您，用自己那點光，

為黑暗中的我導航。

只有我嗎？

不！有千千萬萬，

曾經(jīng)在歧路掙扎的我們。

而您呢？

卻隨著我們的前進黯淡了。

當我們看到第一線曙光，

黎明結(jié)束了，

您也完全消逝了。

不，您沒有消逝。

在我們心中，

您永遠都是

最亮的指路明星！

啟明星作文 篇6

泥巴雖然不起眼，可是經(jīng)過加工，燒制，他終究會成為美麗的瓷器。

從小的我，就特別喜歡媽媽，別人問我：“你為什么那么喜歡媽媽??？”我歪著腦袋，想了半天，才從嬌小的嘴里擠出一句：“因為。。。因為。。。不為什么！喜歡你，沒道理~”說完后，免不了大家的一陣狂笑。我羞答答地躲在媽媽身后，紅著臉，卻忍不禁地“撲哧”一笑。

媽媽總護著我，在我淘氣，搗蛋時，她從不批評我，只是對我講道理，而我，也莞爾一笑。

記得有一次，我考試得了85分，望著大紅色的叉叉，心里有說不出的滋味。這個分數(shù)，好似60分一樣。也是那一次，媽媽第一次掄起了直尺。。。。。。我捂著傷痛，淚汪汪地望著媽媽。媽媽看著我，我也看著媽媽，也許在互相對持，也許在心靈溝通。媽媽終于忍不住了，她伸出雙臂緊緊地抱著我，撫摸著我的傷痕，心如刀割。。。。。。我也忍不住，撲向了媽媽的胸中。從此之后，我似乎明白了什么，更加努力的學習。

“父母是最好的老師”這句話，直到那天，我才理解透徹。

寂靜的教室，被一聲雷鳴所打斷。我打了一個哆嗦，“沒帶雨傘，怎么回家?。俊?/p>

放學的鐘聲響起，同學們在父母的陪同下，一個接著一個回家。我眼睜睜望著他們，心想：“媽媽今天有事，爸爸今天值班，我看我冒雨回家吧。”

正在快要出校門時，我看見了一個身影，原來是媽

媽!她沖我笑：“瞧你，像一個落湯雞似的，快來躲在我雨衣下面！”

我愣了一下，笑了笑，跑了過去。。。。。?！澳阍趺磿恚俊薄拔页榭諄淼?。”“我給你講個小笑話。。。。”

“哈哈哈哈。。。。。?！本瓦@樣，一對談笑風生的母女背影，漸漸消失在眼前。而母親，卻悄悄地將雨衣全披在了孩子的身上，自己淋著雨，卻是一個感冒者。。。。。。

母愛是指路的明燈，讓我們看清方向，獲得信息；母愛是雪中的談，給了我們溫暖；母愛是游子聽到的思鄉(xiāng)曲，心總被故鄉(xiāng)所牽；母愛是接連風箏的線，永遠不要飛得太遠。

母親是平凡的，母愛確是偉大的，母愛是我生命中的啟明星。平淡的，就像一壺清茶，清香宜人。。。。。。

啟明星作文 篇7

中秋節(jié)的晚上，我和我的家人在自家院子里一邊吃月餅，一邊賞月。

那天的月亮是多么的耀眼！又大又圓又亮，難怪李白如此喜歡月亮，把它比作白玉盤，耀眼的光芒似乎是她在向人們炫耀。

就在大家都凝望著月亮時，我則被月亮旁邊最亮的那顆星星吸引了。我問媽媽那顆是什么星？媽媽瞬間往我指的那方向看去。噢，那個啊，那個是啟明星，因為離月亮很近，所以月光一部分也照在它身上，它才那么亮的媽媽細致地給我講解著。

我望著那顆星，似乎望得出了神，它看起來雖然比月亮要小得多，但它發(fā)出的光卻不比月亮差多少。它知道它雖然不能和月亮相提并論，也必須借助月亮的光來照亮自己，可它并不放棄，它想讓更多的人也像議論月亮一樣，也議論著它的美與它的光芒，并且記住它。

世界上又有哪些人不想讓別人夸贊他、記住他呢？不，沒有，世界上所有人都想這樣，和啟明星一樣，慢慢地成為大家最羨慕的對象。但是為此要付出多少呢？啟明星肯定付出了許多汗水，才一步一步地讓大家注意到它。有一句話說得好：只有付出，才會有回報。我們?nèi)祟愐惨粯?，不要想著天上掉餡餅，沒有付出就不可能有回報，讓我們一起作一顆耀眼的啟明星吧！

啟明星作文 篇8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！倍嗌倌陙恚卸嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q與蠟燭，以此贊美教師的嘔心瀝血、無私奉獻。培養(yǎng)了多少祖國的花朵成為祖國的棟梁之材!誰又能知道，為了培養(yǎng)這些祖國的花朵，這些祖國的園丁為了這些花朵的成長付出了多少淚水與汗水!

敬愛的老師，正是因為有了您，在那黑暗中為我?guī)砟且荒ㄊ锕猓闹胁庞辛擞篮愕膯⒚餍恰?/p>

老師我永遠也不會忘記您的叮嚀：同學們，暑假里別光想著玩，別忘記寫作業(yè)，別忘記多看一些課外的讀物，多去參加一些愛心活動。每當想起您的時候，這一句句話語在耳旁縈繞。當我們學習上失敗時，老師，是您，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您說過，您想讓我們像海洋里的小魚自由的遨游。您想在潛移默化中塑造我們的好性格。

這一切的一切，對您來說是多么不容易呀!老師您也有家，有自己的孩子，可是您確把大把的時間都用在了我們這群學生身上，這份恩情要我們怎么感恩呢!

因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。

在這里我想告訴同學們。當你們走向成功時，請牢記是偉大的老師們，為我們在成長的道路上付出了多少！偉大的老師啊！教師節(jié)快樂！

啟明星作文 篇9

今天，我創(chuàng)建了群博客“啟明星之光”。通過管理我的個人博客“太陽花的博客”，現(xiàn)在結(jié)合創(chuàng)建群博客“啟明星之光”，我作為一個小學生，有些感觸與大家交流一下思想。

“啟明星之光”的寓意是：我們每個孩子都是一顆耀眼的明星，我們聚集在一起，就能發(fā)出照亮世界的光芒。當我們心靈靠近的時候，世界就會明顯變小，“啟明星之光”是我們的世界，是我們的樂園，是我們展示自我的舞臺。

我創(chuàng)建群博客“啟明星之光”最初的想法是：我的個人博客“太陽花的博客”注冊將近一年了，博客等級16級，總訪問近14000，發(fā)表日志120余篇，結(jié)識200多位博友。在學習之余，我管理自己的個人博客，既提高了寫作水平，又使我增長了見識，開闊了視野。很多家長對孩子的學習要求很嚴格，期望很高，可是我們需要全方面發(fā)展，要讓自己在各方面都得到鍛煉，我想尊敬的家長會支持我們的做法。我曾經(jīng)看過媒體報道，有些在校大學生或剛畢業(yè)的大學生，出現(xiàn)一種現(xiàn)象：高分低能。真是可憐又可悲！

我們每個孩子都是祖國的未來，我們每個孩子都是祖國的希望。那么，就讓我們行動起來，為早日成為祖國棟梁，時刻準備著為建設(shè)祖國，貢獻自己的智慧和力量。

啟明星作文 篇10

這個寒假我過的與以前的有些不同，因為我接觸到了中國古代國學文化。老師說，每個同學都要閱讀《詩經(jīng)》、《大學》、《中庸》、《論語》，這樣能在網(wǎng)絡(luò)國學大賽中取得好成績。

我很是興奮，馬上打開厚厚的《論語》。一股書香味撲鼻而來，濃濃的香，有著古典的氣息。使我對這本書更加愛不釋手，我一口氣把這本書看完。

雖然有些枯燥，但《論語》中的許多哲理近乎常識，卻仍然深沉，世俗中有高遠，平凡中見偉大，這就是以孔子為代表的中國文化精神。讀《論語》，就好像是穿越千年和孔子對話，讓我明白了：要重視個人對家庭、國家、社會和歷史的價值！我匆忙打開網(wǎng)頁，開始自測?？墒亲詈蟮某煽冎挥?0分，我十分驚訝。

后來，我仔細的想了想，讀國學名著不能像讀小說那樣只把握內(nèi)容，應(yīng)該邊讀邊考慮它的內(nèi)涵和思想。我就努力克服浮躁再去讀了一遍所有的書，我慢慢地讀，仔細地想，就像在品一杯清香的綠茶。嘿，可真有效呢。

我的成績又進步了幾分。腦子里也全是一些哲理和深沉的話，而我也把它們運用到了生活中?！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這句話給我的印象最深。

是啊，做完一件事，或過完一天，都要反省自己。一天在學校食堂吃完午飯，我隨便一放餐盤，就跑去洗手了。這時，我看見嚴子欣也出來了，她小心的把餐盤放到筐中，還不嫌臟地把我放歪的餐盤理整齊。

她的行動讓我十分慚愧，這雖然只是一個簡單的、小小的動作，卻體現(xiàn)出她文明認真的美好品質(zhì)。而這個動作，大家也很難去做。我反思著，決定做一個在任何情況下都保持文明的人。

有一次，我吃完水果，坐到教室后面的紙簍扔果核。看見垃圾桶里的垃圾袋脫落了，很多果核都扔在外面了。我并沒有像以前那樣視而不見，我把垃圾袋重新套好，再把果核撿到里面。

雖然我的手臟了可我并不在乎，因為我做了一件文明的事。

國學，是一顆啟明星。它領(lǐng)你走到光明中，讓你擁有高尚的品格，也讓你更有知識，更了解古文與歷史。這么好的朋友，我們應(yīng)該多和它牽牽手、聊聊天。

現(xiàn)在的小學生對古代國學有些生疏，我們應(yīng)該多多接觸它!

啟明星作文 篇11

我其實是怕走夜路的。卻總是為了面子，裝作毫不在乎，像是個勇士，默默地穿過樹影，穿過黑暗。但是，揣在兜里的手往往沁滿了汗珠，瑟縮的身子大概不只因為寒冷。

今天，又剩下了我，一個人走在那條重復千百遍的路上。華燈初上，整個世界浸于一種更沉靜的喧囂。我的腳步聲，是此時的主旋律。我的手緊緊地攥著，把臉埋在溫暖的圍巾里，既是抵御寒冷，也是在逃脫那些恐懼。樹影整齊地投在我面前，路燈亮成兩排，守護著來往的車輛——很寂寞的樣子，低垂著頭，昏昏地發(fā)著光。

我猛地抬起頭，迎面望見了一顆星：聽m說過，那是啟明星，每天第一個出現(xiàn)的星。偌大的藍天，還沒有怎樣的生機，它就站在那里，一閃一閃地，是整片深藍中最耀眼的星星。那光芒，雖然只是小小的，零星的一點，卻仍舊溫暖而執(zhí)著。那一刻，我心中的寒冷被這光芒所融化，被烘得暖暖的，像是一個春光里的人兒，從頭到腳充滿了希望。

其實，走在這冷凄凄的夜景中，我的心是很失落的：這種孤獨而無助的氣氛，使我想起了失敗的期中考，自然想起了我即將面對的種種。我就像是被風吹熄了的蠟燭，只等待著被人摒棄。然而，啟明星卻喚起了我的信心與希望：無論何時，這世界上總有光明。即使是經(jīng)受狂風暴雨，這些幸福的星星也會努力地閃光，閃著微小卻最動人的光芒。那些，就像是我們的心靈，即便是蒙塵，即便是受了傷，只要你還堅持，還勇往直前，就總會發(fā)光。

世界不會一直黑暗，因為還有心靈的光，心靈的光，足以照亮所有地方！

啟明星作文 篇12

心中的啟明星——讀《弟子規(guī)》有感“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承……”每當這動聽悅耳的通讀聲在我耳邊縈繞時，總會讓我想起小時候與國學啟蒙經(jīng)典《弟子規(guī)》的書緣，是它改變了我的一切。

記得小時候，我稍不滿意或與父母爭執(zhí)，立馬摔門而出，或者不與父母多講一句話，不愿多干一件事，整天關(guān)在屋子里睡覺以閉鎖自己。就這樣，我養(yǎng)成了一種極為內(nèi)向的孤僻性格。有一回，我又一次父母爭執(zhí)，跑出家門。走在路上，正與舅舅撞個正著，看我悶悶不樂的樣子，舅舅問清原因，便帶我到書店走走。我一眼看中了《弟子規(guī)》，買了下來。回到家，閑在屋子里，翻開了《弟子規(guī)》：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承……”“呼”要“勿緩”，“命”要“勿懶”，“教”要“敬聽”，“責”要“順承”。

哎，我能遵守幾條呢？讀《弟子規(guī)》一書，我雖有許多不理解的地方，可慢慢地我的生活告訴了我。有一次，看見了別人的一樣東西，無比喜愛，便偷了出來。在家玩弄別人的東西，心中總有慚愧。打開《弟子規(guī)》，讀到“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。”心中頓時升起一種后悔，第二天便把東西還給了人家。還有一次乘公共汽車時，一位老奶奶上了車，環(huán)顧四周，無一座位，竟也無人讓座。這時候，想起《弟子規(guī)》中的一句“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。”起初不知何意，現(xiàn)終于大悟，急忙起身相讓，扶著老奶奶至座位坐下?！詮目戳恕兜茏右?guī)》，我變得不再自閉了，與父母有溝通的余地，他們對我的態(tài)度也大有轉(zhuǎn)變。

忽地一下子，我明白了——我們生活在愛的教育中，我們要尊重他人，同時也會贏得別人的尊重。一本小小的《弟子規(guī)》，就如一顆啟明星，照亮了我的心靈，使我對世界有所感悟，使我懂得了人與人之間的關(guān)系，更使我明白了接受別人教育和關(guān)愛別人的重要性。此時，我的耳邊又響起了那清脆爽朗的誦讀聲——“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承……”

啟明星作文 篇13

墨藍色的幕布上散著千萬顆閃亮的珠寶，千萬件事也在這寬廣的銀河中粉墨登場。在我心中有顆最亮的星，時時刻刻用它璀璨的光芒給我指引。

爸爸的愛不是溫柔的愛，而是嚴厲的愛。當我沉醉在歡樂中時，他使我警惕；當我在失敗的霧海里找不到方向，他像燈盞引著我脫離；當我享受母愛的滋潤撫摸，他卻用嚴厲的父愛給我教訓。

兒時的我很愚笨，看著大段大段的數(shù)學題目，我無從下手，可是一想到爸爸那張沒有一點兒微笑的臉就害怕，沒辦法，只好去問。爸爸問了好幾個解題的簡單問題，我都答不上來，爸爸用尖銳的目光盯著我，我臉上火辣辣的，感覺比受批評還難受，爸爸沒有打我一下，兩行淚卻涮涮的流了下來。哭過后又振作起來，又重新看一遍過程，頓時豁然開朗了，看著我順利的寫下解的過程，我卻偷看到了爸爸嘴角的微笑。

有一次夜晚，發(fā)現(xiàn)腳邊有些動靜，糢糊的視線中，發(fā)現(xiàn)爸爸輕手輕腳地掖好被子，關(guān)門出去了，顯得那么笨拙而又仔細，不覺地嘴里變得咸咸的……

放暑假了，我的心又和小伙伴們飛到一起了，本想爸爸會放開讓我好好樂的，他卻給我下了一道道難又難的命令，每天洗自己的衣服。我總是想爸爸真懶！讓我自己洗衣服。有幾次，媽媽幫我洗了，爸爸卻幾乎和媽媽吵起來，現(xiàn)在我才明白，爸爸是為了讓我走向自立。

如果說黎明最亮的星是啟明星，那么我的天空中的啟明星是爸爸，在我成長的腳印上，每一步都留下了爸爸溫暖而又嚴肅的光芒。

寫尋找的作文分享

歡迎您來閱讀，欄目小編為您準備的“寫尋找的作文”相關(guān)資料。作文是學生探索問題并解決方法的途徑之一，它有助于提高學習成績。當然，寫出一篇優(yōu)秀作文是非常不錯的，但是許多人對寫作感到困難，您是否有同感呢？

寫尋找的作文【篇1】

一只停在樹上的喜鵲，看見一只小貓在樹下探頭探腦的，就好奇地問道:

"你在干什么，小貓？”

“我在尋找幸福呢!”小貓?zhí)ь^看了看樹上的喜鵲，回答道，“聽大伙說，幸福是個好東西！”

“那你知道幸福在哪里嗎？它又長什么樣子呢？”喜鵲問到“不知道呢！”小貓無奈的感嘆，“一大早我就從家里出來找幸福，找過好多的地方，問過好多人，但都沒能找到幸福。”

“天氣不早了，你找了一整天，也該回去了。”望了望徐徐變黑的天空，喜鵲關(guān)心地對小貓說?！安荒?，我還想再找找！”小貓的聲音中掩飾不住它的疲勞，固然他還不想拋卻。

“那也得早點回去啊，不然你的家人會擔心的！”說完，喜鵲就拍拍翅膀，飛回家去了。

當尋找了一天幸福，卻什么也沒找到的小貓回到家的時候，早已疲勞不堪。在經(jīng)歷了一陣爸爸媽媽刮起的愛的“狂風驟雨”浸禮后，吃飽喝足的小貓，躺在爸爸媽媽身邊，幸福的睡著了。

當?shù)诙炫偷年柟?，照在睡足了的小貓身上時，小貓伸伸懶腰，忍不住連連驚嘆道：“真幸福，真幸福。”

這時，它看到墻角鉆出了一只賊頭賊腦的小老鼠，一撒步，就追了上去。

看著這一切，貓爸爸和貓媽媽幸福地笑了。

真的，實在有時候，幸福就在我們身邊。

寫尋找的作文【篇2】

觸摸是一種難以形容的感覺。它只能由我們的心來品嘗。 我經(jīng)常被一些人或事物感動，但有時我似乎什么也沒碰過。 當我看到我心愛的花在一夜之間枯萎，躺在地上;當我看到那只即將從貝殼里出來的老鷹掙扎出來時。 當我很久沒見過的朋友伸出友誼的手擁抱我時，這些都是如此的普遍。 然而，他們給我的心留下了深刻的印象。 有時感動我是一個微妙而又容易被忽視的場景。 正如花謝是一種更普通的現(xiàn)象。 但我把它融入我的心中，默默地把它變成了一首生命之歌。 在林黛玉心中也有一種感覺，否則她怎么能表演一個充滿悲傷和喪葬花朵的場景呢? 我不知道怎么死。

事實上，移動不需要太多的話，沒有眼淚，也沒有太多的贊美，更不用說你試圖改變的東西了。 移動是一種微妙的感覺，就像一條清澈的小溪在我們生活的道路上靜靜地流過崎嶇的山路。 只是輕輕地攪動一朵晶瑩清澈的小水花，然后繼續(xù)往前走。 這是因為我深深地愛著世界上所有美麗的事物。 正是因為我的感動，所有美麗的事物也深深地愛著我。

我和我的朋友之間的距離使我們始終保持著真誠的友誼，保持我們內(nèi)心深處的情感交流和接觸。 彼此關(guān)心，鼓勵彼此給予。 移動可以清洗人們的精神雜質(zhì)，就像一個多口瓶，讓我們品嘗生活的起伏。 它就像一個爐子，幫助我們提煉生命的真正意義。 在移動中，我們保持著真理、善和美;在移動中，我們保持著一個人的尊嚴;在移動中，我們改變了舊的，贏得了新的。 當我們仔細觀察和欣賞周圍的人和事物時，我們心中最深的緊弦感動了大自然的聲音。 生活是一面鏡子。你對它微笑。它也會對你微笑。

寫尋找的作文【篇3】

夏熱漸去，秋意漸濃，一陣秋風，它將夏日的蒸籠換成秋季的酷爽，它將田里綠油油的小麥換成了金黃的麥穗，看那些孩子們，在快樂的放飛自己夢想的風箏，看那些農(nóng)民伯伯們在快樂的豐收。生活中還有許多秋的足跡

校園里，幾位同學望著樹上的柿子，不禁流下了口水，贊美到哇！柿子都熟了呀！這些橘黃色的小精靈們，仿佛聽見了他們的話，有些大膽的精靈跳了下去，落到了同學們的手里，還有些害怕的就在樹上，慢慢的成長。

在郊外，早晨我和哥哥準備去登山，那一天的天氣格外的好，陣陣秋風向我們吹來，到了中午我們在一片樹林里休息，樹上的葉子似是紅色，一陣秋風吹過，那些秋葉，隨著風飄動，遠處遠處看仿佛是一群小仙女們正在空中翩翩起舞，金色的陽光灑了過來，照在一堆像火一般的楓葉上，那些仙女在太陽光是格外的美，看著看著仿佛我也變成了一位花仙子，隨風飄落，時不時還有幾只鳥兒，來買弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，而這些花仙子們也跳起了優(yōu)美的華爾茲，到了晚上，秋風更加涼爽，我和哥哥，坐在那些楓葉上，望著那潔白無瑕的明月，哥哥念起了詩停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花念完這首詩，我忽然感受到了作者的感情，二月的紅花雖紅了。但在秋季那艷麗的花朵早已枯萎，只有楓葉才算得到最紅的了。隨著銀色的月光相伴，這些楓葉又變了一種顏色，晚上的楓葉與白天的時候格外不同，晚上的楓葉變成了銀白色的，顯得格外的威風如同將軍一般。夜深了我們回到了家，可我的心還久久的留來那里

秋的味道是甜甜的，果樹上柿子、橘子數(shù)也數(shù)不過來，還散發(fā)出一股淡淡的果香味，讓每個人都大飽口福在我們的生活當中，還有許多美景，只要我們用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)不同的景色，也會讓我們的生活充滿樂趣。

寫尋找的作文【篇4】

轉(zhuǎn)眼間春天來了，春姑娘也來了，所以我想找找春天在哪里。

走在門前的小路上，看到了路旁的垂柳在小溪邊洗著她那長長的、柔軟的頭發(fā)，美麗極了。哦，春天在這里。

屋子后面的小竹林里，幾天前還死氣沉沉，今天一看，竹林里生機勃勃。小動物們也都出來了。一場春雨過后，小竹筍迫不及待地想看看外面的世界，仗著自己有個尖尖的頭，調(diào)皮地鉆了出來。春天也來到了這里。

太陽快樂地跳躍在大地上，美極了。小朋友們脫下棉襖，換上春裝，在陽光、溪流的陪伴下載歌載舞起來，他們的臉上掛滿了微笑，春天畫在了小朋友的臉上。

春姑娘跨過河流，走過竹林，來到了茂密的原始森林，這里似乎沒有一點兒生氣。然而，春姑娘一來，一切都發(fā)生了變化。樹木長出了嫩綠的枝和嬌嫩的葉，草叢又變成了綠色，蝴蝶在上面翩翩起舞……春姑娘也出現(xiàn)在這里。

美麗的春姑娘呀，你用那輕如棉，薄如紗的衣袖拂去冬天的寒冷，撒下希望的種子，原來你就在我身邊。

寫尋找的作文【篇5】

每個人都渴望成功，成功是什么？對于有些人來說，成功是賺很多錢；對另一些人來說，成功可能是有一個大大的房子?？墒沁@些離我太遠了，對我來說，成功莫過于我考試取得了前十名，這就是我渴望的成功。

然而，成功需要付出努力才行，要想取得成功，必須找到一把開啟它的鑰匙，第一把鑰匙我覺得應(yīng)該是有一個健康的身體，因為如果沒有一個健康的身體，一切成功都無從談起。

說起健康就聯(lián)想到我們的體育課，我非常喜歡學校體育課，我喜歡奔跑的感覺，它讓我沉睡的細胞蘇醒，讓我學習的壓力得到緩解。賈老師經(jīng)常督促我們?nèi)ド象w育課，可是總有同學寧愿呆在教室里，也不去操場上上體育課，小寧同學說，外面天氣太冷了，小玲說跑步太累了，我想對他們說，運動使人健康運動，使人快樂，如果考上大學是你成功的目標，就去鍛煉身體吧，因為健康是一個人成功的第一把鑰匙。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我尋找到的第二把鑰匙是努力。

沒有人會隨隨便便成功，不要只看到鮮花和掌聲，卻看不見鮮花背后走過的荊棘，不要只羨慕學霸遙遙領(lǐng)先的分數(shù)，而忽略他們挑燈夜戰(zhàn)的付出。我發(fā)現(xiàn)只要你努力十分，就會有五分的回報，課堂上我認真專注聽講，課下的作業(yè)，做起來就輕輕松松；課下我認真預(yù)習，課堂上就能消化那些難題；課外，我努力背誦理解知識點，就不會擔心老師提問我答不上來。

每一天的努力都讓自己離成功又近了一步，我手握健康和努力這兩把鑰匙一步步向成功走近，我不羨慕別人，我知道我想要的，可以通過他們而得到。

寫尋找的作文【篇6】

今天，陽光明媚，萬里無云，我們和高老師一起出去找春天。

我們在托管邊的一塊長滿小花小草的草地上找到了春天。我們首先看到一叢叢冬青樹，它們原來的葉子是深綠色的，而現(xiàn)在枝頭上都抽出了粉嫩粉嫩的小葉子，我真想摘下一片樹葉來做書簽。

我們繼續(xù)往前走，我看到地上長滿了綠色的小草，還有幾朵白色的小花從草叢里探出頭來。忽然我們發(fā)現(xiàn)一只白色的小蝴蝶，正在草叢里翩翩起舞，它飛累了，停在最最美的一朵小花上休息。我們聚攏過去，可能我們的腳步聲太重，打擾了它，它一下子向藍天飛去。我們繼續(xù)去看農(nóng)民伯伯的大蒜。我們走了一半，忽然聽見了一位小哥哥在后面大叫：“有蛇，有蛇?！蔽覀冞B忙轉(zhuǎn)過身去。呀！果然有一條小小的蛇在草叢里游動。它是多么的瘦弱，應(yīng)該是一個冬天什么也沒吃的原因吧，春風一吹，春天一到，它就迫不及待地從泥洞里爬了出來，開始了新的生活。我們幾個小朋友看見小蛇都尖叫了起來，蛇也被我們嚇跑了。它游到了樹下去了。

這就是春天，萬物復蘇的春天，我們找到了它，我們看到了它，我們觸到了它，我們聞到了它。

春天真美呀！

寫尋找的作文【篇7】

歲月無聲的在我身邊穿梭，一切美好的事物在我腦海中定格，快樂時將她取出，任美麗綻放。我喜歡在公園里品味飄逸的花香，欣賞蒼郁的樹木，總能讓人心曠神怡。我繼續(xù)前進，被一個小女孩叫住了：“姐姐，前面有一只蝴蝶，請不要打擾它?！迸⒌拿骒v，在五彩斑斕的蝴蝶中，讓我感動。那一刻，我懂得了尋找，尋找身邊的美麗。

夏日的繁星，高掛過一望無際的天空中。它們眨著小眼睛，向人們訴說著一個美麗的古希臘神話。安靜的夜晚，有著星星的陪伴，任何煩惱，孤獨都銷聲匿靜。

星空，真美！

秋日的斜暉，頭下一個個美麗的影兒。樹葉兒像一葉扁舟，在空中翩然起舞，時爾盤旋時爾上下紛飛。落葉像黃蝴蝶一般，在生命的最后一刻，盡情地演繹著自己的美麗。

落葉，真美！

冬日黃昏，也毫無保留地展示絢麗的光彩。那一抹夕陽，悠悠的散下離愁的憂傷，游子們在這一刻也留下美麗的惆悵“夕陽西下，斷腸人在天涯?！薄叭漳亨l(xiāng)何處是？煙波江上使人愁。”乍看離愁，也演示不住它們永恒的美好。

夕陽，真美！

人生美麗。從生命的開端到結(jié)束，孕育著無盡的美。無助時的一個微笑；孤獨時的一聲祝福，憂傷時的一份慰籍，都能給人美的享受。

寫尋找的作文【篇8】

我尋找著打開文學之門的金鑰匙

文學是人類感情最豐富最生動的表達，是人類歷史最形象的詮釋。我懷著對文學的無比熱愛，踏上了中學的學習之路

學習的道路是漫長的，尤其在升入初中后，壓力更大了，有時讓我喘不過氣來。本想在初中的學習中更加了解文學，能讀到更多優(yōu)秀的文學作品，從而實現(xiàn)我幼時的理想――成為一個博覽群書，飽讀經(jīng)書的小才女，可現(xiàn)在面對這個理想好像有些茫然，課余生活全被數(shù)學題占據(jù)了，我沒有更多的時間來閱讀文學書。雖然在六年級的暑假里沒有作業(yè)，那時準備用一假期的時間來閱讀文學，幼時的理想似乎有望實現(xiàn)了，可事實在一次否定了我的猜測，我根本體會不到書中的精華所在，也體會不到作者揭示的道理。才讀了一本就讀不下去了。

突然，文學變得陌生了。不行，我要尋找打開文學之門的鑰匙，我要實現(xiàn)幼時的夢想，我要打開文學之門。

這也許是我一生的追求，也許明天就會實現(xiàn)。但我會為之付出努力，為之而奮斗！從現(xiàn)在開始，從身邊小事作起，多留心多觀察多思考多積累，我要真正體會到趙麗宏先生所寫的：世界上沒有打不開的門，只要你愿意花時間，花功夫，只要你對門里的世界有探索與了解的愿望，這些門一定會在你面前洞開，為你展現(xiàn)新奇美妙的風景

寫尋找的作文【篇9】

奶奶說，當人們換掉了厚重的冬裝時，一個小姑娘，就會出現(xiàn)。她有時會藏在花朵里；有時又躲在柳枝上；有時跟隨一陣風，去到燕子的背上；有時還調(diào)皮的將河里的冰敲碎，發(fā)出“叮當，叮當”的響聲……只要找到這位小姑娘，春天就會到來。當清晨的第一縷陽光照在融化的白雪上時，我就知道，春姑娘來了。我悄悄跟著光的腳步，來到了平地上，在這里。小草已經(jīng)鉆出了一個個嫩綠的小腦袋，正好奇地打量著這個世界。陽光灑在小草的頭上，微風親吻它們的小臉，整塊平地都已經(jīng)被小草占領(lǐng)了，這是草的天堂！可惜春姑娘已經(jīng)離開了，我只好來到一條小溪邊。

小溪里的冰被春姑娘給敲碎了，發(fā)出了悅耳的笑聲。鳥兒站在電線上為溪流伴奏，魚兒歡快地在水里游來游去，泛起陣陣漣漪?？烧{(diào)皮的春姑娘又不見了。

她去哪里了呢？不行，我一定要找到她！不然，我們就沒有春天啦！我坐在草地上，抬頭尋找春姑娘。咦，天上突然出現(xiàn)了著么多五彩斑斕的蝴蝶，還有可愛的小燕子呀？難道是春姑娘出現(xiàn)了？我歡快地跑向那片有許多“蝴蝶”的地方，可是，映入眼簾的卻是一個個小孩子在放風箏！我就像被潑了一桶冷水一般，心灰意冷地靠在一顆柳樹上:如果再找不到春姑娘，我們就沒有春天啦！

柳枝撫摸著我的臉，好像在安慰我似的。柳枝上小小的，綠綠的小芽，拂過我的臉，癢癢的，呵呵，真有趣！我原本悲傷的心一下子開心了起來，又繼續(xù)去尋找春姑娘了。我來到了一座小山上，這里，我看到了桃花開出了一朵朵粉紅色的小花，沁人心鼻的花香伴著一陣涼爽的風去到了遠方。

我站在這座山上，俯視山下的場景:一塊連著一塊的草毯上，點綴著幾朵小花；人們站在著草毯上比賽誰的風箏飛得高；柳枝在小溪旁梳理著自己嫩綠的發(fā)絲；小魚兒給清澈的溪水增添了一道色彩；鳥兒在電線桿上為小溪伴奏……看著看著，我猛然醒悟:春天，是需要用心靈去感受的，她是要用心才能觸摸到她的，早已在不只不覺中，春天，降臨了……

寫尋找的作文【篇10】

在一個八面環(huán)山的狹長平地上，座落著一座寧靜的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個愛自然的年輕人，那個年輕人就是我。

我愛自然，因為春天的生機盎然，因為夏天的綠意勃發(fā)，因為秋天的安寧沉靜，因為冬天的萬物萌生。

春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生的芽兒，忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬物享受春天。

夏天，我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下，樹外風和日麗，樹下涼風習習，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過一只蒼鷹，全都鉆進水里去了，再一看時，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂，我于是感到自己融入了大自然。

秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時而一排大雁掠過頭頂，時而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長又漂亮的尾羽，有點“飛天鳳凰”的味道。水流變得細了，樹葉黃了，田野空空的，只有幾個小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。

冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雪后的村莊更顯寧靜。遠遠看見一片梅林，生機盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和嚴寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬物復蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，使我獲得力量。

自然孕育了愛自然的我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛自然。

霧的啟示作文分享

如何寫出優(yōu)秀作文的核心要點呢？作文的水平可以反映個人整體的語言表達能力，而寫作過程中還能促進我們的心理成長和發(fā)展。要想寫好作文，我們需要運用材料來彰顯主題，也就是透過表面現(xiàn)象看清本質(zhì)。本文將重點討論與“霧的啟示作文”相關(guān)的議題，提供一些建議，供大家參考，一起來看看吧！

霧的啟示作文 篇1

我們都見過蟑螂，對嗎？提起蟑螂，人人都不喜歡?？墒牵覅s從蟑螂身上，學到了一種精神。

對于蟑螂，人人巴不得這種生物從地球上消失。它已經(jīng)列入了危害人類的物種之一。我也討厭蟑螂，可是，我覺得我從它身上學到的東西，比我討厭它可多得多。

那年夏天，我窩在家中，準備打掃打掃，可誰知家里蟑螂多得要命。這不，就有了我打蟑螂的笑話，還不是因為那只猖狂的蟑螂。

那只蟑螂，用3秒的速度竄進了家里的柜子。我小心翼翼，側(cè)耳傾聽，它正在翻箱倒柜呢！我輕輕拉開柜子，拿起滅蟑螂噴霧劑，一口氣，玩兒命地噴，再用力把柜子關(guān)上。再聽聽，我真是服了它了，居然還有動靜！再拉開柜子，我一用力，差不多要把噴霧劑用完了。我扔開噴霧劑，抖一抖柜子，再聽聽。終于沒聲音了。

我哼著小調(diào)，再去拿掃帚。自以為自己勝利了，正洋洋得意呢！可它卻又出現(xiàn)在我眼前。我真沒辦法了，對它，我可是無可奈何了。

我假裝沒看見它，可它卻主動挑釁。來挑戰(zhàn)我的忍耐限度。士可殺，怎么說都不可辱吧！怎么說我也是比它高級的人類吧！為了全人類的榮譽，我決定和這只蟑螂拼到底！

我立刻想出了一條妙計！

我從柜子里翻出蘋果核，零食袋。放在地上作為“誘餌”。我就不信你不出來。我悄悄出門，并沒有把門帶上，而是為了方便殺上去，一次性拍死他。我聽人家說，殺蟑螂要用拖鞋拍。我舉起拖鞋，做出備戰(zhàn)姿勢，隨時“出擊”，殺它個出其不意！哈哈！

“食物引誘法”果然有用，不一會兒，蟑螂就上鉤了。我開始倒數(shù)：“3，2，1。”我一個箭步?jīng)_上去，一拍，至它于死地了。

它終于死了，看來人類的智慧還是略勝一籌?。‖F(xiàn)在，我可以沾沾自喜啦！不過，動物的智慧也是不可低估的。我們只是比它們多了一些功能，所以才被稱之為高級動物。

不得不稱贊一下這只蟑螂，生命力也太頑強了。也許，是它為生活的執(zhí)著，所以打不死呢？不過，封上小強的稱號，真是當之無愧哦！

蟑螂是很讓人討厭，但是，它卻不顧別人的眼光，繼續(xù)熱愛生活，不是嗎？如果他會說話，它一定會告訴我們的。它很平凡，卻很努力啊！看來我們?nèi)祟愐膊坏貌环耄坏貌徽埥陶埥腆肜玻?/p>

蟑螂，看來我讀懂你了！

霧的啟示作文 篇2

折紙的啟示

我踩著鈴聲奔進了教室，大伙兒都已經(jīng)在上課了又遲了一步啦！實驗開始了！結(jié)束了培訓匆匆而歸的我，不敢怠慢，急匆匆地回到座位，抽出三張實驗紙。

咋回事？做啥實驗？還要實驗紙？

原來今天上午，陳老師交代大家拿幾張大小、厚度不一的紙，下午要做實驗。我剛好來得及回來，于是乎，和大家一起做實驗。

老師已經(jīng)在黑板上寫下十幾個大字：一張紙完全對折不可能超過9次。同學們正議論著呢！嘿，果不出我所料，有同學逞能，盡搞精神勝利法，亂折一通！一、二、二十一！唉！沒勁！不可能！不可能！哈，出了反對派！不知道，應(yīng)該會超過！一個猶豫派！我呢，一看完全對折9次，便知得此結(jié)論的人經(jīng)過多番研究、思考過的，含金量極高，應(yīng)該可靠，不如親手制作吧！

我把大個頭A4紙搬了出來，開刀了！沒折幾下，我頓感紙張厚度、強度大了許多，又看對折，左思右想，明白了：對折是以2的倍數(shù)累加，當然紙張厚度成倍地增厚了，7次！勉強的7次，再也折不下去了。

會不會是厚度與強度導致折紙次數(shù)的多少呢？我自言自語，邊拉出餐巾紙，紙張很快就鋪平了，像是明白了自己的重任，躍躍欲試。7次！還是7次，8次太難了

班級像炸開了鍋，各派據(jù)理力爭，當然，支持派以不可否認的事實壓倒了其他人。9次成了難以超越的數(shù)字。

9看似一個很小的數(shù)字，紙張卻這么大，怎么就折不了9次？然而，細心推算，結(jié)果可知，折一次面積減少一半，再折，又少一半9次，面積便是原來的1/512。再者紙張的厚度、硬度加了許多倍，這樣咋折紙呀！再說，對折，總有誤差，當誤差成百倍擴大時，難道還能算誤差嗎？還算完全對折嗎？

事實勝于雄辯，實踐壓倒任何試想、猜疑、預(yù)設(shè)

面對一個表面上簡單、容易、輕松的事情，可不能一口咬定，要不然身陷困境，后悔也來不及了。

看來，不僅人在用笑里藏刀之計，大自然也會用，也會來耍耍我們

霧的啟示作文 篇3

第一顆種子說：“我一定要努力向上生長，向下扎根，讓生命在土壤里變得堅強，我還要茁壯成長，讓莖葉隨風飄搖，歌頌春天的到來！”

第二顆種子聽后皺著眉頭顫抖地說：“我可沒有你那么勇敢！我若向下扎根，也許碰到堅硬的石頭；我若用力向上鉆，可能會傷到我脆弱的莖；我若長出幼芽，難保不會被蝸牛吃掉；我若開出美麗的花朵，只怕會被玩皮的小孩連根拔起；我若結(jié)出誘人的果實，只怕會被不勞而獲的家伙偷偷摘去。我還是等安全一些再作打算吧！”于是它繼續(xù)縮在那一片自認為十分安全的土壤中。幾天后，在院子里覓食，它就這樣一聲不響地成了小雞可口的美食。

同樣的生存空間和生活環(huán)境，卻有兩種截然不同的思維方式和生命結(jié)果，這奇怪嗎？其實，比起第一顆種子來說，第二顆種子并不缺少什么，它所缺乏的也許僅僅是信心、勇氣和不畏艱難的冒險精神。

成為自己停頓的借口。未知的未來可能危險，可是停頓不會更安全。讓生活像一條流動的河吧。深呼吸，向前去?。?/p>

霧的啟示作文 篇4

今天，哥哥弟弟還有我在一起玩游戲，哥哥當鬼來捉我們，我們悄悄的藏了起來，于是哥哥東找找西找找，我和弟弟在草叢里捂著嘴偷笑

突然，草叢里飛出來一只大蟲。我和弟弟大叫一聲，忙往后躲。那一聲大叫把哥哥給叫來了，他問我們怎么了，我指著地上的蟲問：哥哥，這是什么？哥哥定睛看了看：是花瓣螳螂，我以前見過，很少有的哦！

接著我們便觀察起螳螂來，花瓣螳螂身子長六厘米，頭是一個三角形的，渾身都是綠色的，兩對翅，三對腳。前腳為一對粗大呈鐮刀狀的捕捉腳，而且還生有鉤狀刺，可厲害了！它的脖子很長，翅膀上有兩個黑斑，哥哥說那是眼睛。

我和弟弟跟著哥哥找出許多螳螂食這樣可以讓蝗蟲不能動彈，它就可以好好的享用了。哥哥笑著說。

弟弟拉了拉我的衣角：姐姐，這蟲好吃嗎？

你真是饞嘴，哼！我看了他一眼，你不是還有蛋糕吃嗎？怎么想吃起小蟲了？說完大家都笑了。

我永遠也忘不了那有趣的花瓣螳螂！

湖北省洪湖市實驗小學三年級:李可文

霧的啟示作文 篇5

在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，論文是描述學術(shù)研究成果進行學術(shù)交流的一種工具。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編為大家整理的初中生議論文：黑與白的啟示，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看黑白線條交織而成的道路，車子疾馳而過，人們歸心似箭！聽黑白相間的琴鍵，譜出悠揚美妙的樂章，叫人如癡如醉！看美麗的山水畫黑與白，細細勾勒出完美的線條，唯妙唯肖！看白天黑夜的交錯，日復一日，多少人從呱呱墬地的烏溜黑發(fā)，到人老珠黃，白發(fā)蒼蒼，怎不叫人長呼短嘆，歲月不饒人呢！大年初一，來到叔公家作客，我無意間發(fā)現(xiàn)了一張黑白的師生合照照片，照片里的老師神情嚴肅，學生個個天真無邪，我滿腹問號的跑去問叔公，他以前是不是老師，叔公笑呵呵的說：“當然是啊！想當年我可是赫赫有名的老師呢！無人不曉，見到我無不說老師好啊！”我半信半疑，他該不會是在吹牛吧！我感到非常驚訝， 平常談趣風生的叔公，以前竟然是正經(jīng)八百的老師，真是難以想像啊！不過叔公這博學多聞，的確是“正牌”的老師。叔公笑說：“當老師可不只要教書，還要思考如何讓學生學得更好，要是教到較笨拙的學生，你就得費盡唇舌，教得口干舌燥，他可能還是不了解。還要糾正行為偏差的學生，讓他們走上正途，老師無怨無悔的付出，就希望你們更好，人生就像一張白紙，千萬別染上了揮之不去的黑點，就無法在社會上立足，為人生留下遺憾和后悔。

”長江后浪推前浪，世上新人換舊人。”你們要好好用功，你們就是未來的主人翁，不要辜負老師的期望呀！”叔公又說：“現(xiàn)在人常常為了愛情，金錢，浪費生命，自甘墮落，或者為了一件事鉆牛角尖，太過煩惱，就像李白的”秋蒲歌”：”白發(fā)三千丈，緣愁似個長，不知明鏡里，何處得秋霜。”不要為了芝麻豆小事，杞人憂天，放開心胸，多享受人生，快樂的人生是彩色，傷心的`人生是黑白，我們要珍惜光陰，否則，倏忽間，時光飛近，歲月如梭；而且做好人要清清白白，安份守己……”叔公又開始說起人生大道理，看來我只得乖乖的洗耳恭聽啦！人生如戲，就如棋盤上的黑棋與白棋，步步為營；就像鋼琴的黑鍵、白鍵，譜出美妙的音樂，有時高亢、有時柔美、有時低沉的旋律……人生亦是如此，所以不管人生是高潮還是低潮，都要堅持走下去，明辨是非黑白。寒冷嚴酷的冬天終究會過去，迎接我們的將是春暖花開的春天，就讓我們活出最美好燦爛的人生吧！

讀書的啟示作文分享

你知道寫作文最重要的是什么嗎？作文是學習成長和發(fā)展的必要方式可以讓我們探索人類生存的價值，作文讓我們更深刻地認知體味和分享周遭的人文歷史遺跡。想寫好作文我們需要盡可能地去積累整理，以下內(nèi)容“讀書的啟示作文”是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給您提供的，如果您需要相關(guān)信息請參考本文！

讀書的啟示作文(篇1)

可能是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便經(jīng)常沉醉在書的環(huán)境中。我最愛讀的是地輿、歷史書，使我受益匪淺。

在我三歲的時候，我們?nèi)胰シ憬吧鷦游飯@參觀，回來時把那張游覽圖貼在墻上，繼承看。這樣便使我迷上了這張游覽圖，從此我便對輿圖產(chǎn)生了濃厚的愛好。之后，我整天在家讀貼在墻上的廣東輿圖、中國輿圖和世界輿圖，還不是向媽媽發(fā)問。媽媽那時是地輿老師，便把一些地輿書給我看，這使我對書產(chǎn)生了愛好。我看的第一套地輿書是《兒童知識輿圖冊》，分世界篇和中國篇，圖文并茂，使我愛不釋手，又把握了良多地輿知識，知道了我們國家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市，2個特別行政區(qū)。各個地方有不同的風俗習慣，經(jīng)濟發(fā)展也不同。令我感觸感染到我們國家幅員遼闊，資源豐碩，使我感到自豪。我還了解了良多地輿知識。

但過了兩年時間，媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的，可我被故事的情節(jié)吸引住了，就隨著順序看下去，看上了癮。后來，我竟把初一的歷史書全看完了?？晌疫€不知足，還泛著媽媽讀大學似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看，我看得如醉如癡，查閱了四大文明古國的歷史和發(fā)展，人類文明的起源地等。元朝的壯大使我無比自豪，八國聯(lián)軍入侵北平令我憤怒萬分，古巴比倫王國的毀滅叫我惋惜不已

通過讀歷史書籍，我感觸感染到中國古代的強盛，近代的辱沒，我們要以史為鑒，施展自己的長處，善于學習別人的優(yōu)點，努力學習，將來為我們國家的建設(shè)作貢獻。作文

讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識，增長了見識，了解了自己的國家，也對世界有所熟悉。這也令我懂得了一個道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個對社會有用的人。

讀書的啟示作文(篇2)

人們總有一句格言，時刻提醒著我們。陳壽說過：一日無書，百事荒蕪。這說的是，讀書是多么重要。

在周末寫的作文老師看過，常常的評語都是優(yōu)而不是優(yōu)！棒級了！今天我一定要寫到好的作文。但是老師改后還是優(yōu)，我心里非常郁悶。我要回家，想媽媽問一問。為什么我寫的這么好？老師還是給我排個優(yōu)？

到了家。我問媽媽為什么是這樣？而媽媽是先讓我寫一篇作文。

我問：媽媽為什么要我寫呀？

媽媽說：讓我看看你的寫作實力，到底怎么樣？

聽完媽媽的話我立馬回到房間開啟了作文之旅。我坐在房間里面，不知道怎么寫。腦袋里面空空的，什么也想不出來。我就打開手機看看人家是怎么寫的？我找到自己想寫的文章。就看了一看。我看完以后心想耶，這有什么呀！這也是太簡單了。我用了不到20分鐘的時間就把一篇作文寫完了。

我把寫完的作文交到媽媽手上。得意洋洋的說：媽媽，你看我把作文寫完了，你覺得怎么樣？媽媽看后說：這是你寫的作文，如果是我打分的話，連優(yōu)都沒有。文章不生動，寫的太死板。

我問媽媽：那該怎么寫呀？

媽媽說：一日無書，百事荒蕪。你應(yīng)該多看書，多讀書?？吹亩嗔耍x的多了。腦袋里頭才有好的句子，好的詞語。

聽了媽媽的話，才讓我恍然大悟。讀好書，認真讀，多讀書，集思廣益，才能寫出好的作文。

媽媽笑著對我說：你要堅持下去啊！不能半途而廢。除了越久，你會發(fā)現(xiàn)書中的很多奧秘。

這就是我讀書的最大啟示。

讀書的啟示作文(篇3)

俗話說：“書是人類最好的朋友?！睆男∥揖秃軔圩x書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書太好了，這是我內(nèi)心的'真實想法。

書市轉(zhuǎn)播人類文化的天使，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這是事就一直存在著，并且就一直在相當?shù)臅r間讓人類的思維，去接受文字，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，。當你讀書時你的思維在書中遨游，你的情感在書中起落，在書中你會體會到人在生活中的悲歡離合。書的魅力便在于此

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯!”我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上，本本厚書寫滿了難題記滿了深奧。它使我學到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀書，因為它使我了解了更多的知識。

我坐在課堂里，聆聽著老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實，課間的時候，為了謀道題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜悅讓我笑，錯了，失敗使我得到了經(jīng)驗，吸取了教訓。可是我很高興，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為買火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡常見打倒國民黨而喝彩。無論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本沒有的知識。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。

我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思考。我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游。

讀書的啟示作文(篇4)

書如山似海，如朋似友，如家似鄉(xiāng)，讓你懂得賞識，讓你懂得珍惜和依戀，是我們糊口中不可缺少的伙伴。

推開知識的.大門，在書的王國里遨游，才真正見識了書的聰明與色彩。那一天，我和鄰居又聚在一起寫功課。“聰聰，問一下，誰誤闖白虎堂——上當受騙啊？”“林沖唄，你連這都不知道。”我不禁驚嘆：“哇！你真厲害，你是怎么知道的？在網(wǎng)上查？仍是問你爸媽？或者……”“是書，是書?。∥易罱诳础端疂G傳》，林沖是《水滸傳》中的人物?！编蓿瓉砣缢?，是書在背后幫助她。我低下頭，求全自己不多看書，知識這么淺，同時，我也下定決心要多看書，多長點知識。

于是，接下來的日子，我飛快的看書，目下十行，囫圇吞棗，沒看進去多少。在一次月假，我寫完了作文，媽媽拿來和鄰居比了一下，說我寫的不夠好，我連忙去請教鄰居，“聰聰，怎么把作文寫好啊？”“當然是多看書啦！”我早就知道她會說這句話，馬上接：“我看了??！”她說：“光看沒用，樞紐是要看進去，要學習書中的好詞好句。”這一次，我真正理解了她的話。從此以后，我按照她的話，在老師的精心培養(yǎng)下，在我自己的努力下，更在書的幫助下，我的作文徐徐超越了鄰居，并在語文小報上登出。書，是可以改變一生的。

小時候，我們是一張白紙，由父母來構(gòu)思；上學了，我們由老師來鉤線；畢業(yè)了，沒有父母陪伴的我們，沒有老師灌溉的我們，只能由書來塑造，書把我們變得有聲有色，魅力更加。書，也是我們糊口中的必須品。

讀書的啟示作文(篇5)

讀書破萬卷，下筆如有神，讀書令我受益匪淺。

在我還是五六歲，上幼兒園的時候，我的識字量很有限，卻十分喜歡書。我的媽媽是昌河中學的老師，她給了我一本書，名叫《森林》。我一看，心想：哦？木木木木木是什么東西？于是我便屁顛屁顛地跑過去問爺爺。爺爺納悶極了，問道：哪里有木木木木木？我便把書拿了過來，指著上面的字，一本正經(jīng)地說：喏，就是這個了。爺爺戴上老花鏡，拿過書一看，便樂了，笑著說：傻小子，這是森林。我聽了之后，也笑了。于是，我打開書，津津有味地地讀了起來。從書中我了解了森林的奧秘，認識了許多森林中的小動物，也找到了讀書的樂趣。

在我七，八歲的時候，我又喜歡上了各種各樣的漫畫、連環(huán)畫、故事書。每當我一看漫畫書，就完全沉浸其中，不能自已。漫畫中精彩的故事情節(jié)一直在我的腦海里回蕩著，有時走在路上都情不自禁地一個人笑出聲來，惹得路人莫名其妙地看著我。然而也正因為此，書在我寫作文的時候，也給了我許許多多的靈感，是書籍讓我的習作變得生動有趣。

現(xiàn)在我十歲了。我的閱讀更廣泛了，從書中我收獲得更多，也明白了許多做人的道理?！豆ㄌ亍犯嬖V我要堅持不懈；《勇者不懼》給我增添了戰(zhàn)勝困難的信心；《十萬個為什么》告訴我了許許多多的科學常識

書就是一扇看世界的窗戶，是一張車票，是一部可以跟任何人交流的電話，看一次書就是一次充滿趣味的旅行，給我?guī)碓S多啟示。我愛書！

讀書的啟示作文(篇6)

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及童年時代的讀書生活，就泛起一陣愉悅之情。

讀了那么多書，讓我受益匪淺而又理解不清的，是《杞人憂天》這個故事。

我覺得，“杞人憂天”不該貶！不是嗎？杞人正因為對科學的渴望而背負了千古罵名，在生活中，我覺得正缺少杞人這種對科學渴望的人。只有一些被人認為是傻子而最后卻成功，比如說：魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移。有一天，魏格納閑得沒事干，就畫地圖時，偶然發(fā)現(xiàn)大陸漂移的證據(jù)，并提出演講，最終一炮成名；美國金礦大王正因為覺得那個金鎬奇怪則用力搖了一搖，這一搖不要緊，卻使他成為了世界三大財富巨頭之一。這些難道都和相信“杞人”思想沒有關(guān)系嗎？

其實杞人并不傻，只是思維與普通人相差甚遠而已。要是他當初申請個專利，再研究一下，可能就會成為歷史上第一個研究氣象什么什么的人。

我覺得我也有“杞人”思想：我是一個愛練字的人，因為酷好書法，學會了草書和楷書，但又覺得草書太亂，楷書太莊重，就二者合一，形成了我的“鄧氏筆法”。

怎么樣，通過我的這篇啟示作文你是不是也覺得杞人不該貶了？所以我們要用科學的角度看待讀書。

讀書的啟示作文(篇7)

我平時積累的名言有很多，比如：“一日無書，百事荒蕪”“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”……令我印象最深刻的是書法家顏真卿說的“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”這一句，意思是：年少時，不懂得發(fā)憤讀書，年老時再想讀就遲了。

讀著這一句名言，總讓我想起爸爸常對我們說的話：“孩子們，你們現(xiàn)在還小，可要用功讀書呀！只要考上大學，就不用像爸爸媽媽一樣留在農(nóng)村里干辛苦的農(nóng)活了；只要考上大學，就不用整日待在農(nóng)村里受苦受累了；只要考上大學，就可以到城里干一番事業(yè)了。你們可千萬不要像爸爸一樣呀！我小時候不好好讀書，經(jīng)常不遵守紀律，和幾個伙伴逃學?，F(xiàn)在沒什么文化，就算在外打工，也得干一些辛苦的體力活。你們可不要走我的路呀！”

從爸爸的話中，我可以感受到爸爸現(xiàn)在很后悔他小時侯沒有好好讀書學習，虛度光陰，但是這個世界怎么可能會有后悔藥可吃呢？

我更明白了，我們要珍惜每一分每一秒鐘，不要虛度光陰，一定要用功讀書。正所謂“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。同學們，我們是學生，我們的任務(wù)是學習，那我們就應(yīng)該努力完成這項任務(wù)吧，希望將來個個有出息。

讀書的啟示作文(篇8)

俗話說的好：“風日為益友，詩書是良師?！辈┯[群書可以使人智力增強百倍，生活如果少來了書，就會變得枯燥乏味，因此書是世界上必不可少的。

在《三國演義》中的人物是臥龍一諸葛亮和人稱關(guān)公的關(guān)羽是我最喜歡的兩個人物，諸葛亮是上知天文下知地理，這全都關(guān)于他從小博覽群書。關(guān)羽關(guān)于自讀春秋大義。

有次我看到——草船借箭的一篇，周瑜讓臥龍在三天里造出三萬支箭，周瑜讓工人們慢點找造，可是被臥龍料到了，晚上他趁著大霧來臨的時候，帶著幾個人開著幾條船，船上面放著十幾個稻草人，便去了曹操的邊境。曹操以為是吳軍的部隊來攻打他的領(lǐng)土，便讓士兵們紛紛拿起弓箭向吳軍的船上射過去，結(jié)一果船上的稻草人每一處都射滿了箭，有個人問臥龍：“臥龍先生為什么要放稻草人在船上？”臥龍說：“這是計謀，目的就是要曹操借箭給我們?！彪S著，臥龍他們就回吳軍的領(lǐng)土。三天過去了，周瑜問臥龍："三萬只劍準備好了嗎？”臥龍便說："您要的三萬支箭，都在這里?！彪S后一個士兵便說：“丞相，已經(jīng)超過3萬支箭啦！"周瑜聽了大吃一驚，

這本書告訴我們：書是知識的源頭。”

讀書的啟示作文(篇9)

自從我讀了這篇《竊讀記》之后，就發(fā)現(xiàn)作者林海音寫的非常不錯，而且還特別突出作者是個愛讀書愛看書的一個人。

所以我就要學習林海音這樣的人。以前，我一直都覺得讀書沒什么大礙的，也不用讀不用看，隨便。但是我讀了竊讀記之后，才知道“讀書破萬卷”“下筆如有神”。沒想到作者那么愛看書，每次去圖書館看書，看到餓了，還挺這腰，站著來看書。哪像我？明天直接玩，玩完了就睡覺，不看書，也不讀書。所以我要像作者一樣，有了書就要看，這樣才能像作者一樣都會擁有非常多的知識和智慧，要做個聰明的人。要是你有書看完了，你可以暫時的把書借給同學，因為我們也要學會分享讀書的好處，所以我們要好好讀書！將來做個有用的人，要為國家做事！

愛看書的人就是聰明的！所以我一定要加油！堅持！

讀書的啟示作文(篇10)

有人喜歡養(yǎng)花，因為花兒讓人見了就賞心悅目，有人喜歡集郵票，因為那些花花綠綠的郵票給他們帶來了無窮的樂趣，而我卻喜歡書，因為書帶給了我無窮的知識。

培根說過，書是全世界的營養(yǎng)品。偉大的作家高爾基說過，我撲在書上如同饑餓的人撲在面包上。

書，如果你在乎它，你渴了它就是一杯水；它在你傷心時，它會給你安慰；遇到難題時，它會給你答案。如果你不在乎它，那它就是一張沒用的紙，沒有任何意義。

在一次考試中，有一道閱讀題，大家都沒有學過，成績出來基本上每個同學那道題都是錯的，而我卻是對的，因為我在書中看到了它，而且記了下來，因為我知道多記一些對我有幫助。這讓我的心里產(chǎn)生了一絲絲的自豪感。

養(yǎng)花的人天天看著花遲早會無聊，集郵的人天天集郵遲早有一天要郵票會集齊，可是書，不論你看多少遍，你都不會看厭，因為你看的每一遍都會有新的發(fā)現(xiàn)，新的感受，它會給你帶來無窮的樂趣和許多的知識。讀一本好書，讓我們得以明鏡如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。

讀書的啟示作文(篇11)

“書籍是人類進步的階梯”，這句名言真是讓我受益匪淺。

我家有一個五斗柜，它里面已被書塞滿，我經(jīng)常寫完作業(yè)看一點，吃完飯看一點，起床又看一點，所以我的作業(yè)下總壓著一本書。

那次是一個星期六，老媽要去買菜，她問我去不去，我說我不去，要在家里寫作業(yè)。其實我早已打好了“小九九”，等媽一走就看書。

老媽終于走了，我跟個孫猴子一樣從椅子上跳下來，又以光速沖到五斗柜前，尋找我一本折了角的書。拿到書，又以光速沖到椅子前，又一躍，躍上了椅子。呀，腳麻麻的，該不會抽筋了吧？管它呢，我不管三七二十一打開書，看了起來。一頁，兩頁，我像一只餓虎，貪婪地讀著。我很迷戀，也很害怕——這種竊讀的滋味！

桌上攤著我的一本數(shù)學練習，我靠在椅背上，還是看著那本書?！岸＿?，哐——”樓下傳來開門聲，完了，該不會是老媽回來了吧？我忙合上書，塞進作業(yè)底下，開始做那本練習，因為我知道，老媽買菜回來，肯定要在底下花相當長的一段時間，洗菜、切菜、腌制、冷藏，這些時間，可以讓我補寫——本該在媽出門時寫的練習。

果然，老媽過了大約半個小時才上來，我把題給她看，她問我：“我出門這么長時間，你怎么才做到這？”我不慌不忙地回答：“因為有道題想了很長時間?！崩蠇岦c點頭，說：“那你去寫其它作業(yè)去。”

讀書，是人類知識的源頭；讀書，是通向知識寶庫的小徑；讀書，是茫茫大海中的一只小船，帶你遨游知識的海洋，這果真應(yīng)了高爾基的那句話——書籍是人類進步的階梯。

讀書的啟示作文(篇12)

假如說人生如畫，書就是多彩的顏色；假如說人生如海，書就是奔瀉的江河；假如說人生如山，書就是綿延的山峰。那么怎么讀書呢？

要知道，想讀好書，方法才是最重要的。首先，我會思索，并一遍又一遍的讀那本書，然后，我會把書中的好詞好句記實下來，做完這些，我會想想作者是什么樣的，他會有怎樣的經(jīng)歷呢？又做完這些，我會把書中學到的列個單子，最后我會把知識記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。

就說那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進了考場。當真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那是由于我在學校里就搞定了功課，回家做了一份又一份訓練題，看了好多書，從這里，我明白了，讀書的時間是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人曾經(jīng)說過：“讀書的時間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會被你擠出來了?！?/p>

書能增長知識，書能成為我們的伴侶，書是一股無畏的氣力，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的糊口只有有了書，才有了更多的意義，高爾基曾說過：“書是人類提高的門路?！睍俏覀兒诘囊淮蟛糠荩屛覀儼褧械奈幕淮淮膫鬟f下去吧！

書能給予我們文化，能讓我們的糊口更有意義，這就是書給我的啟示。

寫人敘事作文(分享14篇)

在考試過程中作文的表達可以看出看一個人的思想靈魂，想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯的，擔心自己作文寫不好怎么辦？基于網(wǎng)友的需要，小編整理了寫人敘事作文，希望能為你提供更多的參考！

寫人敘事作文 篇1

江蘇省無錫市惠山區(qū)楊市 省錫中初一（1）班 張小旎

“同學們，因為學校的種種原因，所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉?！边@是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話。

朗誦比賽現(xiàn)有在班級里舉行，推選出朗誦好的同學，在進行“年級大拼戰(zhàn)”。可以說，在這之前，我早已做好了充分的準備，正等著表演自己的“拿手好戲”，一展風采呢！

星期五下午，朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個接一個地走上講臺，我的心不禁“怦怦”地跳了起來。

啊，終于輪到我了！原來可以抑制住的心這下子不管我用什么方法都控制不了了。頓時，我感覺的心似乎不屬于我，好像已經(jīng)逃離了我的身體，掙脫了我的.“魔爪”。我想：會不會忘臺詞呢？我會不會在同學面前丟臉呢？我會不會……

帶著“怦怦”直跳而不平靜的心，我走上了講臺，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著早已背熟了的文章。

“……”咦，嚴斐怎么不說話呀？我心里疑惑地想著。

同學們都用疑惑的目光看著我們，我實在等不下去了，大不了我先說吧，“震落了清晨滿披著的露珠……”我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什么原因，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺的，我又恢復了平靜。

最后我們得了89分，進入了年級比賽中。我非常欣慰和高興。

可以說，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因為里面有對手，有競爭，可以看出自己的水平高低。也算是過把癮吧！

我等待著年級中的朗誦比賽！希望展出自己最好的風采！

寫人敘事作文 篇2

生活是一部劇本。從一開始，就不受控制地向前譜寫著什么。形形色色各種各樣的人，突然的出現(xiàn)在劇本當中，認識不認識，那都是緣分。

我有一個陽光般的童年，小學時人很多，互不相識卻又在一班里很正常。只是一個女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場上，只有她一人靠在墻上望著遠方。恬淡的表情，卻不時流露出縷縷憂傷。

我鼓起勇氣，問：“可以交個朋友么?”她轉(zhuǎn)過身，用手拉起我的手，“可以?！敝皇沁@樣，從此我們倆再也不形單影只了。

慢慢地，我理解了她許多的秘密。她的爸爸媽媽離了婚，去了遠方，她跟著奶奶生活在這個城市里，早早了解了世態(tài)百般悲涼的她變得堅毅而又脆弱。她把我當成知己，緩緩地傾訴著遠方的事情。

當小學五年級畢業(yè)的那一天，閃亮的金色絲綢鋪蓋上大地時，她的背影突然轉(zhuǎn)過來，抱住了我：“如果努力，我希望我們能夠上一所初中?！蔽毅蹲×恕＿@句話飄忽著，在年末的九月卻實現(xiàn)了。

大家都去軍訓的時候，我和她因沒有軍訓服而留到了教室里。她變得既熟悉又陌生;剪了一個“小子頭”，卻依然笑著對我說，“你的畫風變好看了?！敝链耍业挠洃洷阋黄：?。她最終還是轉(zhuǎn)學到外省了，只留下一條告別短信，一條極短的告別短信：“希望在某一天，還能遇見。”

也許沒有人會記得“她”，一個堅強的孩子。她就如深秋的落葉一瞬間便落到地上，卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條短信留下的聯(lián)系方式，我一直沒有勇氣去撥通。我想在許多年后，省去中間繁雜的蛻變過程，直接見到長大后的你，就是不知道我們還能不能一下認出雙方。

期待與你相見的那一天，我的朋友。

寫人敘事作文 篇3

忘卻了分別時那離人的痛,忘卻了何時有你的陪伴,但唯一忘卻不了的是我們曾經(jīng)一起執(zhí)手永遠的誓言,因為:一路有你.

從我上中學起，放假回去問你：你的夢想是什么?你總是回答：老師，到那時我會問為什么不是畫家?你說因為當老師很有威嚴，我總是一笑而過然后說：那我也去當老師，可以啊，我們一起考師范，你考不上怎么辦?以我的成績不會考不上的那我呢?你不管我吶?你只要上課認真聽，認真做作業(yè)，一定能趕上我，可是誰叫你懶呢。我總是會送你一對白眼，因為這是我的習慣。

在不知道她不喜歡畫畫之后，我一直在問她:為什么不學畫畫了?我怕我畫不好，到時候高中就會考不上，到時候一切的努力都是白費沒事的你成績那么好，不會的那什么你也不學了她這是遭罵你又不是不知道，我在那里讀書馬上就要生地會考了，再過一年就要畢業(yè)了，你跟我不同，你才初一......我也想學特長，你說學什么?你去學跳舞吧我想都沒想就拒接了不去，你又不是不知道，半年不跳舞底就費了，你也不看看我們幾年沒跳了那學......我總是這樣什么事都會跟她說，她會聽然后一起討論。

上初二后，回去的時間越來越短，也沒有時間聯(lián)系，周末只是忙著補習，偶然回去，也只是看見她在看書，我便會把她叫到樓上陽臺，跟她說：怎么辦?我累了，堅持不下了她也只是安慰：我知道先苦后甜嘛，我也會累的，以后，你也要安慰我好然后相互笑了笑。

我們總是會在晚上樓上的陽臺看星星，聽歌，談心，總是埋怨著為什么當初你沒少讀一年幼兒園，然后和我同一年級，同一班，就可以一起上學，我總是笑著說你現(xiàn)在可以跳級啊.....

我問過她：你說我們之間為什么不像別人那樣沒話說，她回答說因為我們在一起生活了十幾年，而且你是我姐姐，又有一樣的理想當然不想別人那樣。

我們打架會打的你死我活，不記情面，還記得聽的最多的那句話是：我以后不跟你玩了，不跟你說話了。翻過頭去看電視，但是過不了幾分鐘又會一起討論這個電視這么樣，我們之間的相處方式就是這樣:不見面就會想，見了面就會吵，會打。

我們?nèi)ヅ涝缆瓷桨?，在我初二畢業(yè)后，我們?nèi)ッ废?，在我初三后，初三畢業(yè)志愿上要填寧鄉(xiāng)一中，寧鄉(xiāng)四中還有麓山濱江......

感謝有你。

寫人敘事作文 篇4

看著夕陽，我不禁想起了他。

他大概十五歲了，長得很帥氣，濃眉大眼的，還能說會道，穿著也整齊干凈。美中不足是他的鼻子，平平的。

據(jù)說他幼時曾高燒不退沒有及時治療導致原來挺高的智商降下一大截兒，傻乎乎的，挺愛笑。我問他一個朋友：“他那么傻，為什么口才那么好？為什么你們愿意做他的朋友呢？”我含著嗤笑看了看正在不遠處讀書的他，我聲音不大，但吐字清晰，他一定也聽到了，但只是微微抬了下頭，又繼續(xù)去讀《十萬個為什么·生物》了。

他的朋友也看了他一眼，隨即用嚴肅而含著敬佩的聲音說：“他很努力?！?/p>

他的名字自始至終我也無處知曉，只知道這個人是我一個朋友欣欣的哥哥，她對我抱怨說：“我哥很努力但是好難學會，炒雞蛋飯我都教了他好久！我真想說他傻?！?/p>

“你哥的朋友都很敬佩他，說‘他很努力’。”我說。

聽了這話她微笑：“是的，這是我唯一為他驕傲的地方?！?/p>

我不由得看向角落里的他，那張掉漆的木桌和旁邊漂亮的卡通書桌成為鮮明的對比，他坐在木桌后面，津津有味地看著《紅豺》。木桌是他自己做的，油漆也是自己涂的，已經(jīng)用了好幾個年頭，還是舍不得丟。

我是在夕陽里走的。

“靜兒，我們該走了，快要開學了。”媽媽對我說，把帽子扣在我腦袋上。他沒有來，只有欣欣跟在我后面。

車子動了。我坐在后座向后望去，欣欣紅著眼揮舞著手，他也不知道從哪里跑了出來，靜靜地看著我走，格子上衣在風中輕輕拂動，襯著他白凈的臉。夕陽的余暉給他鍍上金邊，他像太陽，正用他奮勇向前的精神以及他寬闊的胸襟照耀著我。

寫人敘事作文 篇5

我有一個野蠻同桌。平時愛管閑事，有事沒事就對人大呼小叫。一點淑女風范都沒有，就是個“野蠻女友”。

我對同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對她改變了觀念。

那是一個夏日的午后，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進了我的耳朵里，循聲望去，只見我的同桌一手牽著一個哭得淚流滿面的小男孩，一手怒指著一個大男孩厲聲的喝問：你這么大的人了，怎么能欺負一個比你小的小弟弟呢?還搶他的玩具，尊老愛幼你學到哪里去了!快給小弟弟道歉。”可是對方根本就不吃同桌這一套。

疾言厲色的斥責對他好像沒事一樣，還一臉不屑，嘴上吹著口哨，搖頭晃膀的可把人給氣死了。“喂!還不認錯，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話都說出來了。不良少年輕蔑一笑，干嗎?我還沒動手，你想動手呀!我是好男不和女斗，要是動上手，怕你受不了!說完就踢出一腳，只見同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕松的躲過了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見同桌伸手抬腿，還沒看清什么動作呢，不良少年已經(jīng)來了個大馬趴。

厲害呀!只見她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧!就這幾下，服了，不良少年不僅道了歉，還把小弟弟的玩具還了回來。路見不平，伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風范呢!

從此以后，我對同桌的“粗魯野蠻”頗為欣賞，一個女孩能如此有見義勇為的精神，真是讓人敬佩!您說我能不改變對她的看法嗎?!

寫人敘事作文 篇6

你最珍貴友誼是一縷和熙的陽光，照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。那是一個周末，我去報刊亭買了一份我期待已久的《少年科技畫報》。我一回到家就迫不及待地翻開了封面。不一會兒，我便被這本書中的內(nèi)容給深深地迷住了，看得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話來說，我就是書迷心竅，被“魔”附了身。

這時，xxx來我家問學習上的問題了。而當他看見這本書的時候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，讓我借給他看。一開始我不答應(yīng)，但看在好朋友的份上，才借給了他。在他走后，我飯吃不好，覺也睡不香，一直惦記著我那本心愛的書。之所謂老虎喂豬——不放心，但我還是忍住了。第二天，我迫不及待地的來到他家，拿回了我的書。當我看到第17頁的時候，突然發(fā)現(xiàn)第19頁和第20頁不翼而飛了!當然書頁不可能會飛的，所以，我把懷疑的目光轉(zhuǎn)向了他。于是，我一見xxx就不分青紅皂白地對著他破口大罵道：“沒想到你會這樣，把我的，書撕下一頁!還虧我看在朋友的份上借你看!”

“我，我沒有，我真的沒有撕過你的書!”“哼，水仙花不開——裝蒜!，不是你，還能是誰?”只見他噙著淚水，欲言又止……又過了一天，我看見書包里有一個十分熟悉的紙團，打開一看，原來就是《少年科技畫報》的19頁和第20頁!這時我才記得我前天一不小心，把那頁給撕了下來，隨手扔到書包里了我頓時傻眼了，我真后悔我之前的所作所為。這時，我想也不想地跑到她家，慚愧得對她說：“對不起，我不該……”“沒關(guān)系，我想你也是太心愛那本書了，忘了這件事吧，我們永遠是朋友……”

我還沒說完，她就微笑著對我說。我感激的看著他，心里默默地想著：我們永遠是朋友?

是的，我們永遠是朋友……我永遠會珍惜這份珍貴的友誼…它會，地久天長!花香而不久，塑花久而無香友誼如同一朵美麗的小花，無論生長在荒野，還是鬧市，它都散發(fā)出幽香。只要我們用真心和純潔去培育，友誼之花一定會永遠散發(fā)幽香。珍惜屬于自己的每一份友誼吧!

寫人敘事作文 篇7

老師像蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。從幼兒園到現(xiàn)在，我認識許多老師，其中給我印象最深刻的是我的班主任----李琴老師。

李老師高高的個子，白白的皮膚，瘦瘦的身材。鼻子上架著一副方框眼鏡。李老師對我們說話的時候總是細聲細語的，她溫柔親切的對待我們每一個同學，讓我們在學校也體會到家的感覺。

我們最后開始的時候，都管李老師叫“李媽媽”。李老師就像媽媽一樣和藹可親，關(guān)愛我們。

記得上學期，李老師發(fā)現(xiàn)我的字寫的難看，不規(guī)整。于是，李老師親自買來字帖，讓我每天中午去她的辦公室練字。練字的時候，如果李老師發(fā)現(xiàn)我的筆順或者筆法不對，她都立刻糾正我，親自手把手的教我再寫一遍，讓我及時的掌握寫字的方法。李老師總是溫柔的對我說：“不要著急，書上有路勤為徑，只要你勤奮努力，總能把字寫好的?！崩罾蠋煹脑捳Z就像媽媽一樣，總是在我耳邊回響。她就是這樣對我們嚴格要求，但又耐心溫柔的。

每次搞活動，李老師總是忙前忙后的，讓同學們的美麗身影都定格在相機里，讓我們留下美好的`回憶。每到學期末，李老師總是很有心的讓班上每個同學都評上“班星”，并準備一份份的小禮物，讓大家留作紀念。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”李老師就是這樣默默的關(guān)心班上的每個同學，像媽媽一樣無微不至的照顧我們?！跋灳娉苫覝I始干”，李老師對我們的愛就像春雨一樣滋潤著我們這些小春芽，讓我們快樂成長。

李老師，我永遠愛您！

寫人敘事作文 篇8

一月二十三日，對我來說，是個特別的日子。因為在這一天，媽媽把一個全新的小生命帶到了人間，我們家也增添了一名新成員。

要知道，媽媽懷著我小妹的生活是多么艱辛，彎不下腰，抻不開腿，每天還要挺著個大肚子去上班。但現(xiàn)在好了，十個月?lián)Q來一個小生命也值呀!

小妹剛出生時，小臉胖嘟嘟的，有著一張櫻桃小嘴，不哭也不鬧。我們一家人更是其樂融融，每天放學，我都歡天喜地的跑回家里，心里想著快一點見到小妹妹。

小妹妹現(xiàn)在已經(jīng)二個月大了，一想到我就要能聽到小妹“哥哥!哥哥!”的親切呼喚，我的心里就激動萬分。

小妹妹十分調(diào)皮。那一次，小妹妹得了黃疸，使她的臉色不再向之前那樣紅潤了，而是臘黃的。媽媽喂小妹吃藥，在這之前，我也嘗了一口，好苦呀!小妹妹能咽下去嗎?媽媽是怎么喂小妹妹吃的?小妹妹吃藥時會哭嗎?一群問號在我的腦中閃過，媽媽喂小妹妹吃藥了，我趕忙湊到旁邊，看媽媽是怎樣喂藥的。只見媽媽一手拿著藥瓶，一手拿著飯勺，將藥瓶里的藥倒進飯勺里，放到小妹妹嘴邊，趁小妹妹張開嘴巴時，媽媽把藥倒進妹妹嘴里，妹妹的五官一下子就擠到了一起，好像要說太苦了，剛要張嘴哭，媽媽又喂了第二口藥，就這樣，一次，二次，三次，就在這時，意外發(fā)生了。小妹妹一下子把前幾口吃的藥全吐了出來，由于媽媽再也抽不出第三只手了，這個艱巨的任務(wù)便交到了我的身上。我手忙腳亂的把手絹放到小妹的嘴邊，擦了又擦，終于干凈了，我以后一定要多加練習?？墒俏顾庍€沒有結(jié)束呢，我便閃到一邊，繼續(xù)讓媽媽別喂藥，小妹妹又故計重施，把最后一口藥也吐了出來，小妹妹可真調(diào)皮呀!

我的小妹妹還很有趣。那一次，小妹妹已經(jīng)睡了，媽媽也進入了甜美的夢鄉(xiāng)，忽然，小妹妹很大聲的哭了起來，像是被誰欺付了一樣，媽媽被她的哭聲吵醒后，安撫了她一陣，小妹妹不哭了，媽媽正準備再次回到夢鄉(xiāng)時，小妹妹又笑出了聲，這喜怒無常的表現(xiàn)令媽媽和我哈哈大笑。

有了小妹妹，我的家里最大的改變就是靜，因為小妹妹的耳朵特別尖，一有響動，她就會像受到驚嚇一樣，舉起兩只小手在空中像要抓住什么似的比比劃劃，在小妹妹睡覺時，我們都要像小花貓一樣，輕聲慢步，如果不小心弄出了一些聲音，媽媽立刻會用眼神警示他。

我現(xiàn)在是大哥哥了，我一定要為妹妹樹立起一個好榜樣，努力做最好的自己，我要保護我的小妹妹。

寫人敘事作文 篇9

對于語文這一門而言，素來有“得作文者得天下”之說，如果作文能得50分以上的高分，語文達到125分以上的可能性就大了。

語文中考名師，龔體勝對中考作文如何拿高分頗有心得。“這幾年廣州中考的作文都是命題作文，預(yù)計20xx年也會是命題作文。押題這種做法不靠譜而且沒啥必要，因為押中的概率比中彩票還低，再者沒押中題同樣可以做到手到擒來?！?/p>

龔體勝進一步分析指出，“中考的作文不允許寫詩歌，在考場上，散文和議論文很考學生的文字功底和思想深度，想拿到高分太難，因此也不建議考生的作文采用這兩種體裁。說明文要想寫好難度也很大，需要對所寫的東西掌握得很透徹，因此也不建議在考場上寫說明文。排除了這些之后，你就會發(fā)現(xiàn)中考作文最適合寫記敘文?！?/p>

“記敘文分為寫人、敘事、寫景、狀物四種，按照這幾年的中考題目，寫景、狀物這兩種也不適合，所以就只有寫人和敘事了。所以考生平時只需要訓練好寫人和敘事兩類記敘文即可，將自己的身邊人、身邊事寫出來，記在腦子里?？荚嚨臅r候，只要將這些已經(jīng)成文的素材修改一下頭尾，使用一些恰當?shù)倪B接詞進行串聯(lián)，一篇扣題的好作文就出來了。”龔體勝指出，“每年廣州作文拿到50分以上的考生有五六千人，臨場發(fā)揮寫出高分作文的實在少之又少。試想你從第1題做到第21題，大腦已經(jīng)相當疲勞了，而且考試時間一般也只剩下四十多分鐘，如果這時候你是靠臨場一句一句去想，是很難寫出高分作文的。”

寫人敘事作文 篇10

《別了，我的初二》

今天是建軍節(jié)，已經(jīng)放假23天了。渾渾噩噩的暑期生活已經(jīng)使我忘記了自己的初二。初二的生活多我來說真的很美好，我有一位好班主任，一群好同學。放假后的一天，我回到了學校，沿著操場走了兩圈，我的初二又回到了我的腦海，但是只是給我留下了一些殘缺的回憶。我望著教學樓一切是那么的熟悉卻又那么的模糊，有些事可能已經(jīng)伴隨著飛逝的時光永遠的消失了......

我站在教學樓下，一眼就看到了我們的教室，22張桌子整齊的排放著，每一張桌子都擺放著我的回憶。“老魏”“干嗎?”我望著眼前的這個胖子問，“肖繼翔什么事?”“這個暑假我可能會去德國!”“德國?!你想你老爸想瘋了?”“不是，我老爸說只要我這次期末考試考個好成績他就帶我去德國!”“放心吧!考不好我也帶你去!”“小子找K呀!”“我錯了”我一邊躲一邊說“別忘了多拍幾張照片”“放心吧我一定不負重望!”我摸著他的大肚子說“到德國去減減肥”呵呵，現(xiàn)在他應(yīng)該在德國了吧。我初二最好的朋友就這樣去了德國，就像我的初二，離我遠去了!

我回過頭，轉(zhuǎn)身離去，我沒踩下一個腳印，腦海中的回憶就隨著我的腳印消失了。我很難過，但是我還是走下去，因為我的初三在等我，我的未來在等我。初二是我生命中的一場燦爛的煙火表演，美好且又短暫。我終究還是要跨過它追尋更美好的未來!別了，我的初二!

寫人敘事作文 篇11

寫人敘事的作文是我們經(jīng)常遇到的作文，我們怎么樣寫好這樣方面的`作文?請看下面：

一、細筆勾勒

即抓住人物外貌、神態(tài)特征的一個方面，詳細地進行描摹，甚至把某一個“點”放大了給讀者看。

二、動作呈現(xiàn)

即運用恰當?shù)膭釉~，有時是一連串的動詞，對描寫對象的動作進行細致刻畫，以此來反映人物豐富的內(nèi)心世界。

三、反復描摹

即抓住人物的某一個性化特征，從不同角度、不同層次反復描寫，給讀者留下難以磨滅的印象。

四、妙用修辭

即在描寫過程中，恰當運用比喻、擬人等修辭方法，增強表達效果，讓文字更生動，讓人物形象更飽滿。我們來看一個片段：

晚上出奇地冷，我在家做試卷，被一道數(shù)學題難住后，索性放下筆，活動一下筋骨。一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下，媽媽低著頭，穿、捏、拔……一針一線，繡得是那么認真、仔細。媽媽抬起頭，見我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。

在這一片段中，作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動作及溫暖的笑容這些細微之處，展開描寫，運用了一連串的動詞及比喻的修辭方法，很有特色。

細節(jié)描寫以小見大，內(nèi)涵豐富，韻味無窮，相信只要運用得恰當，就會讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。

寫人敘事作文 篇12

在茫茫人海中，我，或許是最平凡的一個。

我，留著四處都常見的普通發(fā)型，一雙炯炯有神的眼睛最引人注意，齊齊的劉海兒在眉毛上，一點點的粉暈添在我的臉上，使我看起來有點小靦腆。但，凡是認識我的人都知道，我是個只在陌生人面前靦腆，在熟人面前活潑開朗的女孩。

我有時還會開一些小玩笑。還記得有一次，同桌的書被我藏在書桌下，我卻告訴他，書被我扔到后面的“垃圾桶”里了，正是因為這句話，同桌竟然傻傻的信了，而且還翻了十幾分鐘的廢紙袋，最后自然是垂頭喪氣的空手而歸了，呵呵~當然，是我這個“樂于助人的小天使”出場的時候了。我幸災(zāi)樂禍的揚起手中的書，同桌立刻反應(yīng)過來自己被耍了，但是我怎么可能會承認呢?

“看，你找了這么久都沒找到，是不是應(yīng)該感謝我呢?”我笑嘻嘻的說。同桌只能無可奈何地認栽。雖然我有時候愛開些小玩笑，可是我還是別人眼里的“開心果”呢!

當然，日常生活中的我還是會有些缺點，例如：做事馬馬虎虎，粗心大意，丟三落四……相信每個人都不可能是十全十美的，我也是，我既有優(yōu)點也有缺點，但，這就是我，獨一無二的我!

寫人敘事作文 篇13

光陰似箭，日月如梭。

萬物都在不斷變化。

昔日的父親，也已漸漸變老。頭上又多了一些白皚皚的頭發(fā)。

放假回家，母親總是在村口急切的盼望，等待她的女兒回來。當我的身影出現(xiàn)在她的視線以內(nèi)，她就會感到欣喜若狂，急忙跑過來替我拿行李，一如既往地問候我?guī)拙洹?/p>

回到家，母親為我準備豐盛的晚餐。我在屋里尋不到父親的身影。母親告訴我，父親到鎮(zhèn)上把家里的生畜賣掉，給你準備下周上學的費用。這時，我不禁簌簌地留下了眼淚。

不知過了多久，父親才回來。他手里還拿著一疊鈔票。頓時，我的淚水朦朧了雙眼，眼前的父親的背影也模糊了。

我決定趁著明天放假，隨父親上山砍柴，試著減輕他的負擔。哪怕一點點也好！

第二天還沒破曉，我就跟著父親上山了。

天上的繁星一閃一閃的，仿佛想為我們照亮前進的道路。四周一片靜寂。

一路上，我們都沒做聲。他也沒問我為什么會跟他上山。

待我們砍完柴，父親并沒有立刻扛樹下山。而是和我并肩談天論地。我們相互交流心聲。

已近黃昏，父親才起身扛樹。我也想幫忙扛樹，可父親卻執(zhí)意讓他自個扛?！拔疫€沒老呢！還扛得住”他咬著牙關(guān)說。說罷，他又扛著樹往上舉了舉。

他一邊哼著歌兒，一邊往前走。

夕陽下，看著父親的背影，我覺得他的形象在我心中漸漸高大起來了。

寫人敘事作文 篇14

名人，顧名思義，就是有名的人。他們或是因為為人類做出卓越的貢獻而成名，或是像影視明星之類，為人類的生活增添無窮的樂趣。

作為名人，他們一定會有著一些不同于常人的優(yōu)點，比如說驚人的毅力、發(fā)達的頭腦。總而言之，名人是區(qū)別于凡人的，否則，就不是名人了。

陳景潤是我國的知名數(shù)學家。因為他將“哥德巴赫猜想”推進到“1+2”，所以一夜之間婦孺皆知，盛譽全世界?？梢哉f，陳景潤是靠著他對數(shù)學的無比熱愛，才獲得了如此之大的成功。他的這種忘我精神是讓人可敬的。

同樣的，為科學做出巨大貢獻且忘我的科學家還有很多很多，但這位女性卻更是非同尋常，她就是居里夫人。

居里夫婦所發(fā)明的放射性元素“鐳”為人們做出了巨大的貢獻。為了提取那僅僅一克的鐳鹽，她不分晝夜地從一噸瀝青渣里提煉、篩選，才獲得了今日的成就。最為令人驚訝的是，她放棄了不菲的專利費。因為這些放射性元素會給人帶來無盡的傷害，居里夫人倒下了，從此，科學界的一顆閃爍的明星隕落了。世人為之震撼，更被她那忘我精神所深深感動。

可以說，每一位科學巨人的誕生，都離不開他們身上的某種精神，而那想必就是忘我。從古到今，無數(shù)的名人不斷地涌現(xiàn)，他們給人類樹立起了行的高標。忘我是至高境界，它不單指忘記了時間、他人的存在，更是不受金錢的誘惑與物質(zhì)上的追求。所以更深一層的含義就是無私。正是因為他們的無私奉獻，才有世界今日的輝煌與成就！

作為常人，也許我們無法像他們那樣的無私與執(zhí)著，但面對這種忘我，這種義無返顧，我們是否也應(yīng)該向他們借鑒，以來不斷地鞭策自己呢？

溜冰的啟示作文(分享6篇)

根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一篇《溜冰的啟示作文》。我們經(jīng)常會去寫作文，對于我們來說是很重要的事情，寫作文可以提高我們藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！

溜冰的啟示作文 篇1

暑假的一天，我和哥哥一起去溜冰。

來到溜冰場，那里人來人往，熱鬧極了。只見大家一個個像踩著風火輪似的在場上穿梭。他們溜冰的花樣也很多：向前溜、向后溜、轉(zhuǎn)著溜、單腳溜……個個身輕如燕、身手不凡?？粗热孙w似的溜著，我恨不得馬上上場當一回“飛人”。

穿上溜冰鞋，我以為會像平時走路一樣，只不過快一點而已。我正要大踏步地走，可是，剛一邁步就摔倒了。哥哥走過來對我說：“不對，溜冰時腳要呈“八”字型?！蔽野凑崭绺缯f的方法扶著欄桿，小心翼翼地一點一點地向前滑著，就像烏龜那么慢，生怕又一次摔倒。慢慢地，我學會了保持平衡和慢步前進了。

學會保持平衡就可以說學會了一半。現(xiàn)在，哥哥讓我拉著他的手離開欄桿。我跟著哥哥一起溜來溜去，覺得已經(jīng)學會了。哥哥慢慢放開手，擺出接著我的姿態(tài)在我面前溜著。我溜著十多米，一不小心，差一點又摔倒了，幸好哥哥接住了我。我心想：溜冰這么難，不學算了。于是，我找了個地方坐了下來。

這時哥哥滑過來，說：“做事不可以半途而廢，世上無難事，只怕有心人，有哪個溜冰高手沒摔倒過，你看看比人怎么溜吧！”聽了哥哥的話，我信心倍增，留心觀察起比人來，只見別人身體呈45度向前傾，兩手打開，隨著滑動的步伐不停地擺動著。我要當“飛人”的勇氣又回來了。我起身慢慢溜起來，試著將身體呈45度向前傾，發(fā)現(xiàn)這樣可以加快速度，兩手伸開，可以更好地保持平衡。原來一切都是有竅門的，摸著門道就好了，我心想。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位溜冰高手了，我很慶幸自己沒有半途而廢，我也真正明白了“世上無難事，只怕有心人?！边@句話的意思。

溜冰的啟示作文 篇2

我們成長的路上總會遇到許多的困難，是逃避還是堅持戰(zhàn)勝它。記得有一次溜冰給我留下了深刻的啟示。

那是一個周末，姐姐和我一起去找伙伴們溜冰，我們四個人到了那以后，都換上了溜冰鞋，本來以為很輕，一穿才發(fā)現(xiàn)好重啊！同伴小奇告訴我，那是為了能夠不那么容易摔，保持平衡的。

我穿著笨重的鞋子，每一步都很吃力，由于是新學，我只能抓著欄桿，小心翼翼地向前滑?？粗孔镜奈遥刍鄣靡庋笱蟮幕瑏砘?，嘲笑我說你這叫滑冰，我來帶你吧。說完便拉著我滑了起來，越來越快我腳都跟不上了，呯的一聲，我摔了個四腳朝天，慧慧也被我牽連摔倒了，幸好這里沒有其他人。我哭叫著不學了，老姐哈哈大笑拿我打趣：60元門票費白買了作文，某人成了小哭貓啰。我聽了不服氣，又埋頭苦練了起來。十分鐘，一個小時過去了，我一步步的向前滑著，滿頭大汗，功夫不負有心人，我終于會滑了！還繞場幾圈，從此我又多了一門愛好溜冰。

這次溜冰讓我懂得一個道理，人生的路上總會有挫折，我們要勇于面對，挫折能鍛煉我們的內(nèi)心是否堅強，能讓我們快速的成長。失敗是成功之母，著名科學家愛因斯坦發(fā)明電燈也失敗過上千次，哪個成功的人沒有經(jīng)歷過挫折，不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹。我們應(yīng)該感謝挫折，讓我們學會了堅強，因為努力的付出，才會收獲美好的未來。

我把溜冰帶給我的啟示銘記在心中，今后遇到任何艱難險阻，我都會勇敢的面對它，不逃避努力的去克服。這會讓我一生受用不盡。

溜冰的啟示作文 篇3

“滴水能把石滴透，萬事功到自然成。”這句話的意思是只要努力，什么事都一定會成功的。以前我只知道這句話的表面意思，并不理解它深刻的含義。

那是我第一次學溜真冰，看著教練一會兒天鵝一樣單腳跳舞，一會兒像老鷹一樣急速翱翔，舞姿美極了！我被教練精彩的表演所吸引了。我下定決心，一定要像教練一樣早日學會花樣溜冰。我穿上溜冰鞋，用腳先試探了一下，哎呀，好滑，真像踩在泥鰍背上，一不小心，就摔了個“狗啃泥”，好不狼狽！“慢慢來，不可能一口吃個胖子。”我一邊對自己說，一邊向前慢慢滑，努力想保持平衡。可是，又一個不小心，摔了個“仰馬哈”，四腳朝天。真是看花容易，繡花難?。?/p>

練習結(jié)束，我狼狽地回到媽媽身邊，媽媽看我這里青一塊，那里紫一塊，走路也一瘸一拐，不免心疼地說：“寶貝，要不我們不學了，放棄吧！”聽了媽媽的話，我不免有些想放棄了。突然，我想到了海倫凱勒，雖然她雙目失明，雙耳全聾，可她永不言棄。她每天都在跟黑暗做斗爭，在老師安妮的幫助下，她走出了黑暗，迎接她的是光明的未來，她創(chuàng)造了殘疾人的奇跡。這時，我又想起了“水滴石穿”的故事，任何事只要堅持努力去做，都一定會成功的！想到這里，我的心一下子變得刀槍不入，堅定地對媽媽說：“不，我不放棄！”

以后，我每天上床都會在床上練習基本動作，默念不摔倒的口訣。每個周末，我都會抽空去溜冰場溜冰。第一個月，我可以不摔跤了；第二個月，我可以練好基本動作了；第三個月，我已經(jīng)可以在冰面上翩翩起舞了。每次溜冰，我都會贏得父母的掌聲，被媽媽稱為“冰上小王子”，還毛遂自薦當哥哥的教練。

幾個月堅持不懈的努力，終于換來了沉甸甸的碩果。當我在晶瑩的冰面上滑出一道亮麗的“風景”時，我的心里美滋滋的。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比魏蔚某晒Σ皇强窟\氣得來的，而是千百倍的努力與付出換來的。

溜冰的啟示作文 篇4

每當看到擺放在臥室里的那雙溜冰鞋的時候，我就會想起我學習溜冰那段難忘的經(jīng)歷以及它給我的啟示。

記得暑假依始，一家三口在鶴山公園里優(yōu)哉游哉地散步。突然，我看見一群穿著溜冰鞋的孩子如輕盈的飛燕般在廣場上起勁地兜著圈兒，時而還做出一個個花式動作……看了真叫人羨慕！我兩眼發(fā)光地死死盯著，縱使有千百頭牛拉我，我也動不了了。

“孩子，又想入非非了？還想多學一門愛好吧！”爸爸一眼看出我的心思，“不過沒關(guān)系，只要你有不怕困難的膽識和毅力！怎么樣，決定好了嗎？”

我不假思索地像小雞啄米般點起頭……

“記住”教練再次嚴肅地對我說，“兩眼要望前方，雙腳要呈倒八字……”我屏息凝神地聽著，望著腳下的八個輪子，竟有點不知所措。好一會兒，教練把技術(shù)要領(lǐng)都講完了?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”嘛，該自己嘗試了——這人生的第一次！

可我卻雙拳緊握著，身體瑟瑟發(fā)抖，衣服被緊張的汗水浸濕透了——但雙腳依然紋絲不動。此時此刻，我真的有點后悔當初的決定了！想想看，這么危險的運動，一不小心就會摔個人仰馬翻……唉，我是沒有希望像那群小朋友那樣駕馭全場了！“爸爸，我……我怕呀！”我站得兩腳發(fā)麻，實在堅持不住了，道出了心里話。

“哈哈，我早已預(yù)料會這樣了！”爸爸幽默地說著，走了過來，“當初是誰說有著過人的膽量，是誰說會無師自通的呢？”

爸爸讓我先坐下，神情嚴肅地對我說：“孩子，你知道嗎？如果你不跨出這一步，在平地上的你怎樣出類拔萃，溜冰也終究是一竅不通的，你看那個被你當作借口的男孩，他雖然經(jīng)常摔跤，縱然擦破皮、流出血，也立刻拍拍塵，從哪摔倒就從哪爬起來——人家敢于邁出第一步，我堅信，憑著他那種不怕困難、大膽嘗試的精神，不出一個月，絕對會成為溜冰的精英。”還沒容得我爭辯，父親又加重語氣說：“所以，你一定要像那男孩一樣，勇敢地邁出第一步，或許這一步并不是一帆風順，但當你真正邁出了第一步時，你會發(fā)現(xiàn)，原來想像中很困難的事，變得比想像中的容易！”

我無話可說，細細咀嚼著父親的話，突然豁然開朗！我堅定地站了起來，鼓起勇氣，在教練的指引下滑出了人生的第一步……

彈指一揮間，我也成為了一名優(yōu)秀的溜冰學員了！在那段難忘的經(jīng)歷里，我不僅學到一門新技能，還收獲了讓我受益匪淺的啟示。每當我面臨著一個嶄新的挑戰(zhàn)時，耳邊就會響起父親的教誨“別害怕表面的困難，勇敢地跨出第一步，事情就會變得比想像中的容易！”這啟示讓我終身受益，它將像指路明燈一樣，指引我在人生的道路上勇往直前！

溜冰的啟示作文 篇5

每當我看到那雙溜冰鞋躺在臥室里，我記得我滑冰的令人難忘的體驗和它給我的啟示。

記得夏天一開始，一家三口在鶴山公園悠閑悠閑地散步。突然，我看到一群孩子穿著溜冰鞋，如飛揚在廣場的燈光，大力地裝袋的孩子，有時做一個奇怪的動作......看起來真羨慕！我的眼睛緊緊盯著，即使有成千上萬的牛拉我，我不能動。

爸爸乍一看我的心，但沒關(guān)系，只要你不怕困難和堅韌！怎么樣，決定做呢？我不猶豫地看起來像一只雞啄米飯...

記得教練再次認真地對我說，眼睛期待著前面，腳是倒立的字符......我聽著聽，看著八個輪子的腳，有點不知所措。一會兒，教練完成了技術(shù)技能。紙到了光的盡頭，從來不知道事情弓，好吧，嘗試自己-這一生中第一次！

但我有拳頭握緊，身體發(fā)抖，衣服被浸泡的汗水浸濕-但腳仍然不動。此刻，我真的很遺憾，原來的決定！想想吧，這么危險的運動，偶然會掉落個人馬轉(zhuǎn)過......哦，我不希望那群孩子作為觀眾的控制！爸爸，我......恐怕啊！我站在腳麻木，它不能堅持，說真話。

哈哈，我已經(jīng)預(yù)料到會有這樣的情況！爸爸幽默地說，過來了，誰說有非凡的勇氣，誰說會是無私的？

父親讓我坐下來，莊嚴地對我說：孩子，你知道嗎？如果你不采取這個步驟，你怎么在地上，溜冰是無知的，你看到當你作為男孩的借口，雖然他經(jīng)常摔跤，即使劃傷皮膚，出血，并立即拍拍灰塵，哪里從哪里起床-人們敢于邁出第一步，我堅信用他的那種不懼怕困難的大膽嘗試，精神，不是一個月，一定會成為精英的冰。我沒有讓我爭辯，他的父親添加語氣，說：所以，你一定是像男孩勇敢邁出第一步，也許這一步不光滑，但當你真的走了第一步，你會發(fā)現(xiàn)原來的想象力是非常困難的事情變得比想象的更容易！

我沒有什么可說的，仔細咀嚼他父親的話，突然突然看到了光！我堅定地站起來，勇氣，在教練的指導下滑出了生活的第一步......

我也成了一個好的滑冰運動員！在難忘的經(jīng)歷中，我不僅學到了一種新技能，而且還獲得了我受益的靈感。

溜冰的啟示作文 篇6

星期日下午，我拿著媽媽剛買的溜冰鞋興高采烈地來到體育場溜冰。開始，我認為溜冰對我來說只是雕蟲小技，小菜一碟可我剛走沒幾步，就來了個人仰馬翻。

這時，我的屁股摔得紅腫紅腫地，真后悔那時那么驕傲。我站起來又試著走了兩步，結(jié)果，又摔了個四腳朝天。我火冒三丈，脫下溜冰鞋，氣乎乎地把它扔在一邊，嘴里還小聲嘟囔著哼，什么破鞋呀!大姐姐，別灰心呀!你看，我比你摔得還重呢!我還繼續(xù)練，你也可以呀!來我們一起練。我轉(zhuǎn)過身子一看，一個七，八歲的小女孩站在我面前。聽了小女孩的一番話，我心想:七，八歲的小孩都能堅持不懈地去練習，我怎么就不能呢?于是，我拉著小妹妹的手一起去練習了。

最后，在我們的互相鼓舞下，終于兩個會溜冰的小孩出現(xiàn)了，那就是我和小妹妹。通過這次溜冰，我才真正明白了放棄容易，繼續(xù)難的道理。無論做什么事，只要有信心，有恒心，堅持不懈地朝著這個目標前進，就一定會取得勝利。