高爾夫勵(lì)志文案

高爾夫勵(lì)志文案40句。

很多人都想找到一顆”靈丹妙藥“，他們渴望一個(gè)秘密動(dòng)作……一篇文案……一個(gè)策略……就能立刻獲得大量訂單。~~這方面的句子還有哪些呢？以下內(nèi)容是我們特地整理的“高爾夫勵(lì)志文案40句”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

高爾夫勵(lì)志文案(1--20條)

1、找不到堅(jiān)持下去的理由，抱頭痛哭，拿來(lái)和小伙伴們一起做風(fēng)箏。

2、在不同的時(shí)間里遇見，平靜的度過(guò)了兩星期，毫無(wú)疑問(wèn)地。

3、也就是說(shuō)，那些遇到瓶頸，迫切想賺錢的人，這種急于求成的心態(tài)，幾乎不可能帶來(lái)想要的好結(jié)果！

4、我又打說(shuō)晚上讓她吃好的，高爾夫勵(lì)志名言告訴她說(shuō)我從小就很木。

5、你要學(xué)會(huì)傾聽，了解你的顧客最緊迫的問(wèn)題，恐懼，挫折，欲望和夢(mèng)想是什么？然后從這些方向創(chuàng)作你的文案。

6、飽覽千古仙境，共享煙臺(tái)風(fēng)情。170、百聞不如一見，煙臺(tái)神奇無(wú)限。171、八仙應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚煙臺(tái)殊。

7、適合發(fā)朋友圈正能量句子人哪，一向只對(duì)自己寬容，對(duì)他人嚴(yán)苛?！?/p>

8、FILA（斐樂(lè)）是世界前十位的運(yùn)動(dòng)品牌，主要從事網(wǎng)球、滑雪、高爾夫、瑜珈、賽車等高雅運(yùn)動(dòng)相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā)。

9、祝你們帥呆了酷弊了，生活甜如蜜了，萬(wàn)事都如意了，鈔票海了去了！幸福成了主旋律了，好運(yùn)躲都躲不過(guò)去了，你們兒女們更爭(zhēng)氣了，妻子更美麗了，兩口子永遠(yuǎn)待不膩了，就好像剛剛拜了天地了……

10、如果你僅憑自己的想法去寫作，希望更多的人做出回應(yīng)，那么你很難創(chuàng)作出有效的文案。

11、品牌于1911年由FILA兄弟在意大利BIELLA創(chuàng)立，至今已經(jīng)有一百多年歷史。上個(gè)世紀(jì)七十年代，F(xiàn)ILA配合多元化策略，拓展運(yùn)動(dòng)服裝業(yè)務(wù)。并在之后的歲月里先后開發(fā)了高爾夫、網(wǎng)球、健身，瑜伽、跑步及滑雪系列，最終奠定了世界著名運(yùn)動(dòng)品牌的中堅(jiān)地位，被認(rèn)為是藝術(shù)的代表，奢華的典范。

12、適合發(fā)朋友圈正能量句子人要勤奮自強(qiáng)，保持自己的個(gè)性。——德萊塞

13、心存渴望，塑造一個(gè)具體的夢(mèng)想別讓年齡束縛自己的夢(mèng)想用堅(jiān)持兌現(xiàn)夢(mèng)想不論做什么事，相信自己，別讓別人的一句話將你擊倒。

14、模塊1:保持一致性心理保持一致性心理是指消費(fèi)者往往會(huì)保持行為的統(tǒng)一,例如買幾千塊LV包包的用戶幾乎不吃路邊攤,往往出入的是高端餐館;使用小米手機(jī)的學(xué)生黨極少去太古匯這類型的高級(jí)商場(chǎng)購(gòu)物等等.這個(gè)時(shí)候的策略要讓你的產(chǎn)品和消費(fèi)者本身的地位及過(guò)去的購(gòu)買習(xí)慣形成一致性.【螞蟻花唄】螞蟻花唄通過(guò)塑造游戲玩家在游戲領(lǐng)域善于利用買裝備叱咤風(fēng)云的情

15、多閱讀成功的經(jīng)典文案，它們能提升你的寫作能力。

16、“當(dāng)你停止嘗試之時(shí)，就是失敗之時(shí)！”

17、為什么你提供的產(chǎn)品或服務(wù)是最好的？為什么他們要相信你？為什么他們必須現(xiàn)在就購(gòu)買你的產(chǎn)品？

18、身體特長(zhǎng)指的是自己身體技能方面的長(zhǎng)處。如會(huì)籃球，乒乓球，游泳，跳高，體操等。

19、《三經(jīng)》、母氏圣善，打高爾夫球的心情說(shuō)說(shuō)全靠您個(gè)人的能力在管理。

20、你應(yīng)該聽過(guò)類似的話吧？這句話同樣適用于銷售文案。

高爾夫勵(lì)志文案(21--40條)

21、作業(yè)我們真的不合適，求求你不要再來(lái)糾纏我了

22、所以，你要付出時(shí)間和精力，去打磨和修改你的文案，它才能給你帶來(lái)超額回報(bào)！m.n4507.cn

23、──あ平行線え│就是│つ平行線是ぅ┄永遠(yuǎn)都不會(huì)づご相交的の┈

24、記住，很少有人在第一次寫銷售文案，就能獲得巨大成功。一篇有效的銷售文案，都是不斷修改，測(cè)試，最終才取得成功。

25、就像打高爾夫球一樣，他們想一桿進(jìn)洞！

26、高爾夫運(yùn)動(dòng)精神的句子，我們?cè)趺磾车眠^(guò)永遠(yuǎn)？相遇，如果你不懂得使用。

27、不要只談?wù)撃愕漠a(chǎn)品或服務(wù)，你要向顧客解釋它能為他們做些什么。

28、到煙臺(tái)暢游，交世界朋友。164、傳說(shuō)中的仙界，詩(shī)畫中的煙臺(tái)。165、不一樣的山海，不一樣的煙臺(tái)。166、不老的仙境，永遠(yuǎn)的風(fēng)情。167、繽紛煙臺(tái)，”果“然”金“彩。

29、我寫的銷售信，幾乎每篇都能為我?guī)?lái)豐厚收益。因?yàn)槊恳黄叶紩?huì)認(rèn)真修改好多次……然后發(fā)給一些人做測(cè)試……再調(diào)整……最后才發(fā)布出去。

30、找不到堅(jiān)持下去的理由，那就找一個(gè)重新開始的理由，那些古風(fēng)句子，唯美古風(fēng)句子，唯美的古風(fēng)句子的匯總

31、有可能他的運(yùn)氣特別好，一桿進(jìn)洞。但是，這種成功幾率比中彩票還低。

32、一句鼓勵(lì)自己的話簡(jiǎn)單你只知道提醒、關(guān)心，卻忘了我需要自己成長(zhǎng)，而不是依靠你。

33、與室外高爾夫不同，目標(biāo)是將球桿插入球洞而將球擺于洞外。如果球洞仍有空間，將球放入球洞，在場(chǎng)主同意范圍內(nèi)，不算違規(guī)。

34、所以，當(dāng)他們把所有的努力都放在一篇文案中時(shí)，一旦它不起作用，他們就會(huì)氣餒，放棄。

35、清晨，我慢步于高爾夫主干道上，空氣涼涼的，輕輕地?fù)崦业哪?、我的發(fā)絲，讓我全身

36、他定位于高級(jí)運(yùn)動(dòng)時(shí)裝，F(xiàn)ILA中國(guó)秉承“LIVEYOURELEGANCE身悅動(dòng)心優(yōu)雅”的品牌理念，顛覆傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)形象，以意式優(yōu)雅風(fēng)格傳遞百年不變的熱情與活力，并獲得了中國(guó)馳名商標(biāo)的美譽(yù)。

37、”酒“富盛名，”渤“覽天下。180、”果“真精彩，”醉“人煙臺(tái)。

38、下雨了，兩個(gè)人還沒(méi)盡興，他的出現(xiàn)不僅驚艷了時(shí)光。

39、到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，說(shuō)：陳老師的孩子病了，便是夜。

40、很多人都想找到一顆”靈丹妙藥“，他們渴望一個(gè)秘密動(dòng)作……一篇文案……一個(gè)策略……就能立刻獲得大量訂單。

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關(guān)于高爾夫的哲言18句

我常想把球擊遠(yuǎn)，但卻總是忘了寫上正確的”住址”。--Jim Dent~~句子雖短，但很有意義。因此，欄目特意整理了關(guān)于高爾夫的哲言18句，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

1、如果你的球伴在沙坑脫困時(shí)打了好機(jī)桿，千萬(wàn)別站在他的旁邊幫他報(bào)桿數(shù)。如果他因此用他的桿頭敲你的'頭，在法庭上是會(huì)被宣判成”合法殺人”的。--Harry Vardon

2、一位堂堂正正的高爾夫球手，不論如何生氣，千萬(wàn)不要用一號(hào)木桿來(lái)砸桿弟，沙坑桿會(huì)更有效一些！--Huxtable Pippey

3、高爾夫球的揮桿就像是：你一次想把所有的東西都裝到一個(gè)箱子里去。--John Updike

4、打高爾夫球的困難在哪里？哦，只有鐵桿與木桿而已。--Chris Codiroli

5、如果我會(huì)打一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)彎的曲球，為何我無(wú)法打出一個(gè)直球？--Larry Nelson

6、就像一位中年男子的目光常緊盯著辣妹的胸部一樣，高爾夫球會(huì)緊盯著水塘與沙坑跑去。--Michael Green

7、有時(shí)候，球技不好的人會(huì)更幸福些。因?yàn)樗苋菀子浀蒙贁?shù)打得精采的幾球。--Nubar Gulbenkian

8、高爾夫球是唯一一種不會(huì)因?yàn)槟阃诰虿萜ざ惶幜P的運(yùn)動(dòng)。--Bob Hope

9、事實(shí)上，當(dāng)我想殺掉塔蘭圖拉毒蛛時(shí)才會(huì)拿出一號(hào)鐵，況且，那得花掉我七桿。--Jim Murray

10、當(dāng)球擊中觀眾的次數(shù)越來(lái)越少時(shí)，我就知道我的球技越來(lái)越精進(jìn)了。--Gerald Ford

11、如果你在球場(chǎng)上碰到打雷，只要拿出你的一號(hào)鐵來(lái)；連上帝都不會(huì)”打”一號(hào)鐵。--Lee Trevino

12、連上帝都必須練習(xí)他的推桿。--Golf Saying

13、我們稱它為”GOLF”，是因?yàn)槠渌膫€(gè)字母的字都被用掉了。--Raymond Floyd

14、高爾夫球是一種激情、迷惘、浪漫、與好樹、好沙、好水常相左右的運(yùn)動(dòng)。--Bob Ryan

15、如果在埃佛勒斯峰頂插上一根旗桿，高爾夫人照樣會(huì)攻上去。--Pete Dye

16、我花了大部分的人生在高爾夫球身上，其他的都浪費(fèi)掉了。--Author Unknown

17、打棒球要擊出全壘打，不論從右邊、左邊或是中間越過(guò)全壘打墻，沒(méi)人管你。而高爾夫球呢？球只能正對(duì)著二壘上空飛過(guò)去。--Ken Harrelson

18、我常想把球擊遠(yuǎn)，但卻總是忘了寫上正確的”住址”。--Jim Dent

勵(lì)志故事文案素材40句

為了使我們變得足夠優(yōu)秀，我們心中會(huì)有很多勵(lì)志的語(yǔ)錄。勵(lì)志好句子是可以激勵(lì)內(nèi)心，給人力量的，大家印象深刻的勵(lì)志文案都有哪些？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家搜集了與“勵(lì)志故事文案素材”有關(guān)的資訊。

1、只有不斷挑戰(zhàn)自我，才能獲得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

2、將自己的夢(mèng)想變成行動(dòng)，只有勇敢去實(shí)踐才能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

3、給予就會(huì)有善果，用真心去做，就會(huì)得到回報(bào)。

4、在紛繁的世界中找到屬于自己的正能量路徑。

5、真正有價(jià)值的人生是那些付出了努力、充滿激情并持續(xù)堅(jiān)持的人。

6、擁有正能量的生活，需要我們堅(jiān)持自己的信念和道德，從而讓自己的人生變得更加有價(jià)值和意義。

7、以自信為底，以努力為基石，創(chuàng)造成功之路。

8、正能量主題和故事文案的傳播，需要注重對(duì)讀者的實(shí)際需求和思想訴求的深入分析和探究，從而更好地認(rèn)清世界、認(rèn)識(shí)自我，擁抱生命的美好。

9、用正能量去改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

10、在日常生活中，我們需要學(xué)會(huì)用滿懷激情的心態(tài)去面對(duì)生命中的每一個(gè)挑戰(zhàn)和困境。

11、讓正能量主題和故事文案對(duì)人的心靈產(chǎn)生震撼，需要具有感染力、感染力才能打動(dòng)人心。

12、在追求目標(biāo)和夢(mèng)想的道路上，我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和耐心，并不斷地激勵(lì)自己和身邊的人向前發(fā)展。

13、要成功，堅(jiān)持不懈是至關(guān)重要的。

14、生命中需要充滿激情和朝氣，只有充滿激情的時(shí)光才能讓人生更加美好和精彩。

15、創(chuàng)作正能量主題和故事文案時(shí)，應(yīng)該立足于社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深入發(fā)掘社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，為人們提供有益的思考和啟示。

16、學(xué)會(huì)接納自己的弱點(diǎn)和不足，積極改善自己，才能夠走得更加遠(yuǎn)。

17、用心經(jīng)營(yíng)生活，過(guò)一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的人生。

18、成功需要付出努力和汗水，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，才會(huì)獲得最終的勝利。

19、生命是一次旅程，需要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度和心態(tài)去面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。

20、勇敢追逐自己的夢(mèng)想，過(guò)好自己的人生，這才是最大的成功。

21、在生命的每一個(gè)階段中，都發(fā)掘生活中的正能量，讓自己變得更加精彩。

22、在不斷追求成功和勝利的道路上，我們需要用自己的聰明才智去創(chuàng)造更加美好的明天。

23、做一個(gè)善良、真誠(chéng)和有趣的人，這樣生活就會(huì)充滿無(wú)限的可能性。

24、擁有一顆熾熱的心，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，這樣才能創(chuàng)造更多的奇跡。

25、通過(guò)正能量主題和故事文案的創(chuàng)作，我們可以引發(fā)人們內(nèi)心的思考和啟示，讓他們更好地發(fā)現(xiàn)生命的真諦。

26、保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)，永不放棄向夢(mèng)想前進(jìn)的努力，必將贏得成功。

27、只要有恒心，沒(méi)有什么困難是不能克服的。

28、在尋找幸福和成功的路上，保持一顆感恩和樂(lè)觀的心態(tài)，你就能夠走得更遠(yuǎn)。

29、給予就是回報(bào)，用心去經(jīng)營(yíng)自己的生命。

30、面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，相信自己能夠克服它們。

31、不要輕易放棄，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能夠化身為真正的成功人士。

32、在追求人生價(jià)值和成就的路上，不要忘記和身邊的人分享你的快樂(lè)和成功，這是人生中最美好的事情之一。

33、在創(chuàng)作正能量主題和故事文案時(shí)，我們要注意情感的平衡和把握，讓作品既真實(shí)又不過(guò)度浪漫化。

34、每個(gè)人都有自己的世界。愿你的世界里，充滿著溫馨和幸福。

35、只有通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以及不斷向前推動(dòng)自己，才能保持強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力和進(jìn)取心。

36、用正能量的力量感染和幫助他人，展示人生的價(jià)值和光彩。

37、正能量的心態(tài)可以讓我們時(shí)刻保持活力，創(chuàng)造更多的價(jià)值。

38、數(shù)字和成就并不是我們真正的價(jià)值。

39、用陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)生活，保持快樂(lè)心情。

40、在書寫正能量主題和故事文案的過(guò)程中，需要注重情感的表達(dá)，使讀者更輕松地感受到其中蘊(yùn)含的力量。

奧爾夫課件范文

老師根據(jù)事先準(zhǔn)備好的教案課件內(nèi)容給學(xué)生上課，每個(gè)老師都需要細(xì)心籌備教案課件。教案的編寫需要貫穿教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求，大家在寫教案課件前考慮哪些問(wèn)題？“奧爾夫課件”是欄目小編為您整理的與您需求相關(guān)的一些信息，希望您能為此文章收藏一下！

奧爾夫課件 篇1

一、故事引導(dǎo)

時(shí)鐘有很多種，有一種時(shí)鐘里面住著一只小鳥每次叫小朋友起床時(shí)，就會(huì)打開小門探出頭來(lái)叫

“咕咕、咕咕”，另一種時(shí)鐘有裝置鬧鈴……還有一種老爺鐘……

二、感應(yīng)曲式

A段：老爺鐘及咕咕鐘、鬧鐘。

B段：感應(yīng)兩個(gè)樂(lè)句。

Coda：感應(yīng)4拍。

三、聽辯“咕咕”聲

1、老師操作伸縮布偶，配合音樂(lè)于“咕咕”聲時(shí)伸出布偶和學(xué)生打招呼。

2、音樂(lè)律動(dòng)

A段：伸|縮——雙手、頭或肢體各部位。

B段：雙手左右伸懶腰|展翅左右飛。

Coda：拍手四次。

3、兩人一組面對(duì)面活動(dòng)同2，coda兩人互拍。

四、聽辯“鬧鐘”聲

1、音樂(lè)律動(dòng)

A段：抖動(dòng)手腳感應(yīng)“鬧鐘”聲。

B段：上發(fā)條一左/右轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

Coda：拍手四次。

2、兩人一組面對(duì)面

A段：抖動(dòng)手腳感應(yīng)“鬧鐘”聲。

B段：互轉(zhuǎn)發(fā)條一左/右轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

Coda：互拍手四次。

奧爾夫課件 篇2

活動(dòng)實(shí)施下來(lái)，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)A段歌曲學(xué)習(xí)比較困難，而且不樂(lè)意跟著表現(xiàn)歌曲，在老師的啟發(fā)和指導(dǎo)下，會(huì)跟著拍子做上下、左右搖擺的動(dòng)作；B段的爵士樂(lè)比較活潑，加上讓幼兒共同配合表演蕩秋千這一幼兒感興趣的游戲，幼兒情緒愉快地參與到活動(dòng)中來(lái)，而且氣氛非常活躍，看到孩子們生動(dòng)有趣的表演，真是讓人忍俊不禁。所以，這節(jié)活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)很適合我們的孩子。

在用紗巾變動(dòng)物造型的時(shí)候，孩子們一拿到紗巾時(shí)都很高興，拿著紗巾擺來(lái)擺去的，當(dāng)老師提出要求——用紗巾變動(dòng)物（大象）造型的時(shí)候，大部分的孩子都能用紗巾做出大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，并隨著拍子搖擺，只有1個(gè)孩子沒(méi)有參與表演，變小魚的時(shí)候幼兒就覺得有些困難，有的幼兒會(huì)把紗巾放在身體后面當(dāng)魚尾巴左右搖擺，有的幼兒則不會(huì)（如：苗嘉豪、李佳俊，這兩個(gè)孩子本身在動(dòng)作協(xié)調(diào)性方面就很差，而且模仿能力也較差，所以站在原地不動(dòng)）。雖然這是課前準(zhǔn)備時(shí)讓幼兒練習(xí)過(guò)，但由于幼兒協(xié)調(diào)能力等的限制，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)困難。

由于幼兒年齡比較小，組織活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，個(gè)別幼兒已經(jīng)不耐煩，坐不住了，所以在積極引導(dǎo)這一塊做得不夠好。

奧爾夫課件 篇3

小老鼠上燈臺(tái)——小班語(yǔ)言活動(dòng)教案

（09學(xué)前2班

陸竹

）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)說(shuō)兒歌，感受兒歌的韻律感。

2、能用簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作表現(xiàn)兒歌，體驗(yàn)表演的快樂(lè)。

3、熟悉兒歌中的動(dòng)物和故事情節(jié)。

4、熟唱兒歌。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一套自制的兒歌操作教具(布絨老鼠、燭臺(tái)、玩具貓)。

2、兒歌《小老鼠上燈臺(tái)》磁帶。

3、自制識(shí)字卡片（上、下、鼠、貓）。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入部分：小朋友們，你們知道小老鼠最喜歡干什么嗎？它最喜歡吃什么東西呢？小老鼠最喜歡偷東西啦!最喜歡吃油，知道為什么嗎？

因?yàn)樗绅捵炖?，吃了油它就?huì)很開心。哎呀！小朋友們來(lái)瞧瞧，小老鼠又來(lái)偷油吃啦。

2、老師一邊操作教具一邊完整的念兒歌一遍。附：

小老鼠，上燈臺(tái) 偷吃油，下不來(lái) 喵喵喵，貓來(lái)了 嘰里咕嚕滾下來(lái)

3、老師提問(wèn)：小老鼠去干嗎?貓來(lái)了，小老鼠怎么樣?小老鼠是不是不應(yīng)該偷吃油呢？它一害怕就干嘛呢？（引導(dǎo)幼兒分別用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)一下小老鼠的不同動(dòng)作）。

4、教小朋友認(rèn)識(shí)卡片上的字。

5、教師邊操作教具邊完整念一遍兒歌，其中“貓來(lái)了”這句時(shí)讓幼兒加念“喵”以增加幼兒的參與性，滿足幼兒的興趣。

6、老師一邊拍手，一邊教幼兒念兒歌，體驗(yàn)幼兒的韻律感，反復(fù)練習(xí)幾次。

7、教師用雙手做道具和扮演角色，進(jìn)行無(wú)聲表演，請(qǐng)幼兒配合念兒歌。

8、聽《小老鼠上燈臺(tái)》的音樂(lè)、幼兒和老師分別扮演角色，表演結(jié)束。

9、活動(dòng)結(jié)束：小朋友們，這首兒歌大家都熟悉了嗎？那么你們都知道小老鼠偷油吃是不對(duì)的對(duì)不對(duì)，我們小朋友可不要學(xué)它。而且要告訴其他的小朋友，還有爸爸媽媽，我們要從小做個(gè)乖孩子，這樣，才有小朋友愿意和我們玩，知道了嗎？最后小朋友們?cè)俪槐閮焊?，然后結(jié)束我們今天的課。

四、活動(dòng)延伸

1、通過(guò)直接的表演，幼兒能體會(huì)到“嘰里咕嚕”這一象聲詞的含義以及與之相對(duì)應(yīng)的滾翻動(dòng)作。

2、這一活動(dòng)能使幼兒自然感知上、下等空間關(guān)系。

3、通過(guò)兒歌中的情節(jié)讓幼兒培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣。

五、活動(dòng)反思

1、整個(gè)活動(dòng)無(wú)論是教材的選取、組織、目標(biāo)的制定，還是教學(xué)方案的作用，都充分考慮幼兒的實(shí)際水平。

2、遵循幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律和年齡特點(diǎn)，始終以幼兒為主體，遵循由淺入深、層層遞進(jìn)的教學(xué)原則，讓幼兒在唱唱，聽聽、看看、動(dòng)動(dòng)的輕松、愉快的氛圍中掌握重、難點(diǎn)。

3、從始至終的體現(xiàn)了教師寓教于樂(lè)，幼兒寓學(xué)于樂(lè)的教育理念，將整個(gè)活動(dòng)都貫穿與角色扮演與游戲當(dāng)中。

4、活動(dòng)中，我和孩子們一起感受音樂(lè)帶來(lái)的歡笑，體驗(yàn)兒歌帶來(lái)的樂(lè)趣，從而發(fā)展孩子們的音樂(lè)智能和身體運(yùn)動(dòng)的興趣，使每個(gè)孩子都得到了不同水平的發(fā)展和提高。

5、活動(dòng)過(guò)程中互動(dòng)比較少，教具不夠豐富。

奧爾夫課件 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。

2、引導(dǎo)幼兒掌握~~~x節(jié)奏型，并能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏準(zhǔn)確做相應(yīng)的動(dòng)作。

3、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒聽音樂(lè)做游戲的興趣并樂(lè)意大膽表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：蚊子道具.

2、音樂(lè)《拍蚊子》。

活動(dòng)重難點(diǎn):

引導(dǎo)幼兒掌握掌握~~~x節(jié)奏型，并能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏準(zhǔn)確作相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分教師播放音樂(lè)《拍蚊子》，幼兒安靜傾聽。

師：今天李老師給大家?guī)?lái)了一首很有意思的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽一聽吧!

二、基本部分播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒嘗試各種游戲方法跟著音樂(lè)一起做拍蚊子的動(dòng)作。

1、教師出示蚊子道具，學(xué)習(xí)不同方位的拍蚊子動(dòng)作。(口頭游戲)

(1)師：剛才你們?cè)谶@首音樂(lè)里面聽到了什么特別的聲音?(蚊子)蚊子是怎樣叫的啊?(嗡嗡嗡)如果有蚊子在你身邊飛來(lái)飛去你會(huì)怎樣?(拍蚊子)

(2)教師初步引導(dǎo)幼兒感受~~~x節(jié)奏類型。

師：李老師這里有一只蚊子，它馬上要叮大家了，看看它會(huì)叮到你身體的哪個(gè)部位?(教師拿著蚊子道具在幼兒面前叮幼兒的各個(gè)部位)師：剛才蚊子叮到你哪里了?它叮到你后你覺得身上怎么樣?(癢癢的)蚊子叮到你了，你是怎么做的?(請(qǐng)幾別幼兒回答)

2、教師播放音樂(lè)，嘗試游戲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏~~~x。(播放音樂(lè)第一遍)師：現(xiàn)在我們一起來(lái)完整的聽一聽這首蚊子來(lái)了的音樂(lè)，聽一聽蚊子到底在什么時(shí)候來(lái)的?

師：你們發(fā)現(xiàn)蚊子是在什么時(shí)候出現(xiàn)的嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出在嗡嗡嗡的時(shí)候出現(xiàn)，蚊子出現(xiàn)后我們就去拍它。)(口頭游戲，感受節(jié)奏)

3、教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲(一只蚊子叮)(播放音樂(lè)第二遍)師：接下來(lái)，我們一起來(lái)和這只蚊子玩一玩吧，小朋友們認(rèn)真聽它會(huì)在什么時(shí)候來(lái)叮你，叮你的時(shí)候要拍它哦。那你們現(xiàn)在先休息，蚊子等會(huì)兒會(huì)偷偷的來(lái)叮咬你們哦!(幼兒休息，教師當(dāng)蚊子)

4、教師帶領(lǐng)幼兒當(dāng)蚊子，繼續(xù)玩游戲。(蚊子由少變多)(播放音樂(lè)次數(shù)根據(jù)幼兒興趣來(lái)定)

(1)教師帶領(lǐng)多只蚊子玩游戲。

師：小朋友，剛剛你有被蚊子叮咬嗎?它咬到你的時(shí)候準(zhǔn)確的你準(zhǔn)確拍到它了嗎?(拍它)剛才我被你們拍了好多次，頭都被你們拍暈了，現(xiàn)在我請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起來(lái)當(dāng)蚊子幫助我來(lái)叮你們，誰(shuí)愿意來(lái)?(請(qǐng)幾個(gè)幼兒和教師一起當(dāng)蚊子叮其她小朋友)

(2)教師引導(dǎo)幼兒替換來(lái)當(dāng)蚊子玩游戲。

師：這個(gè)游戲好玩嗎?那現(xiàn)在我再請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)蚊子玩一次，其余的小朋友的就坐在椅子上休息，當(dāng)聽到嗡嗡嗡的音樂(lè)時(shí)，你們就做好準(zhǔn)備去拍哦!

(3)教師一個(gè)人休息，所有小朋友當(dāng)蚊子，再次游戲。(播放音樂(lè))師：大家都很喜歡玩這個(gè)游戲哦，我一個(gè)人休息，請(qǐng)你們所有的小朋友都來(lái)當(dāng)蚊子來(lái)叮我!好不好?

三、結(jié)束部分教師教育小朋友要講衛(wèi)生，這樣蚊子才不會(huì)叮咬我們。

師：哎，怎么這么多的蚊子在叮咬我呀?真討厭!我昨天是不是沒(méi)有洗澡啊?(教師邊說(shuō)邊聞自己的衣服)蚊子喜歡藏在很臭的地方，所以小朋友要講衛(wèi)生，每天洗澡，這樣蚊子才不會(huì)叮咬我們哦。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)，我上的是小班音樂(lè)游戲《拍蚊子》?；顒?dòng)中，主要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)拍蚊子、撓癢癢、擦藥以及睡覺的動(dòng)作?；顒?dòng)以完整欣賞音樂(lè)導(dǎo)入，老師在幼兒感知音樂(lè)的同時(shí)，配上了動(dòng)作提示?；顒?dòng)中，我還借助兒歌幫助孩子記憶動(dòng)作順序，孩子們都能跟著音樂(lè)作出動(dòng)作。但是活動(dòng)中還是出現(xiàn)許多不足，以下是我作出的反思：

1、活動(dòng)目標(biāo)一中，感受音樂(lè)的節(jié)奏與動(dòng)感，比較沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)的目標(biāo)二：體樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。其中，合作的環(huán)節(jié)對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)還是比較困難的，應(yīng)該放在中班。

2、活動(dòng)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)花費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng)。當(dāng)幼兒回答不出問(wèn)題時(shí)，老師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)脑敿?xì)的提示。活動(dòng)中老師的語(yǔ)言及問(wèn)題都比較多，讓孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)比較少，拋出的問(wèn)題也比較范，缺乏啟發(fā)性的提問(wèn)。在今后的活動(dòng)中，老師應(yīng)該注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)化，并用幼兒能理解的語(yǔ)言提問(wèn)。

3、活動(dòng)缺少讓孩子安靜、完整傾聽音樂(lè)的機(jī)會(huì)。應(yīng)該先讓孩子完整傾聽、感受音樂(lè)的節(jié)奏，再以動(dòng)作提示。分段感受音樂(lè)時(shí)，蚊子的不同方位和節(jié)奏要重點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)，才不會(huì)導(dǎo)致幼兒亂拍。游戲后，缺乏有效性的評(píng)價(jià)。

奧爾夫課件 篇5

小班奧爾夫音樂(lè)教案：好玩的碰鐘

活動(dòng)名稱：奧爾夫音樂(lè)

活動(dòng)內(nèi)容：《好玩的碰鐘》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)樂(lè)器——碰鐘

2、能用不同的方式演奏樂(lè)器

活動(dòng)準(zhǔn)備：小碰鐘、碟片

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入課題

教師出示小碰鐘，先敲擊幾下，讓幼兒聽，讓幼兒感受音樂(lè)的樂(lè)趣;

2、教師拿出光碟，播放光碟

請(qǐng)幼兒觀看圖片，看一看圖中都有些什么?他們都在干些什么?他們都用了些什么東西?

3、請(qǐng)小朋友們模仿一下這里面的動(dòng)作，所做的動(dòng)作

4、請(qǐng)小朋友用拍打來(lái)敲擊，并有節(jié)奏的讀兒歌

讓小朋友們多動(dòng)手鍛煉幾次，讓幼兒體會(huì)音樂(lè)中的節(jié)奏感。

5、教師帶領(lǐng)幼兒一起玩游戲，并能夠通過(guò)游戲，感受其中的樂(lè)趣。

游戲規(guī)則：(小朋友們自由結(jié)伴，分別都找到一個(gè)好朋友，互相拍手;

(教師播放音樂(lè)，讓幼兒仔細(xì)的聽，同時(shí)能夠有節(jié)奏的'和好朋友對(duì)手拍掌，在拍掌的過(guò)程中，教師先示范，幼兒在第一次游戲的過(guò)程中，只需拍手，教師念兒歌，慢慢的等熟練了以后，就請(qǐng)幼兒領(lǐng)讀兒歌，反復(fù)的鍛煉，以便加深幼兒的印象。

6、教師小節(jié)：針對(duì)幼兒所學(xué)的加以鞏固。

奧爾夫課件 篇6

中班奧爾夫音樂(lè)教案：懶惰蟲

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒復(fù)習(xí)并鞏固固定節(jié)奏。

身體節(jié)奏等方式帶入歌曲《懶惰蟲》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《懶惰蟲》，節(jié)奏卡片

活動(dòng)過(guò)程：

1. 固定節(jié)奏問(wèn)答

(1)教師先排出一組節(jié)奏，再幫助幼兒排另一組有所變化的節(jié)奏。

(2)先引導(dǎo)幼兒如何將名字與卡片節(jié)奏結(jié)合在一起。

(3)鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)作并回答節(jié)奏(要會(huì)排也要會(huì)念)，幼兒排節(jié)奏卡教師念出節(jié)奏。

(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒排節(jié)奏卡，全體幼兒一起念出節(jié)奏。

2. 音樂(lè)游戲

(1)教師教唱歌曲第一段時(shí)，幼兒模仿蟲子的動(dòng)作扭來(lái)扭去。

(2)第二段唱到肚子痛時(shí)就摸肚子。

(3)第三段再模仿蟲子的'動(dòng)作扭來(lái)扭去。媽咪愛嬰網(wǎng)-幼兒園教案頻道

(4)教師拍"噠噠 空"的節(jié)奏，讓幼兒跟隨，不間斷的拍，教師逐漸帶入歌曲。

(5)幼兒拍"噠噠 空" ，"噠噠 空"的節(jié)奏，邊拍邊唱歌曲。

奧爾夫課件 篇7

教學(xué)目的：

從游戲入手，通過(guò)口念、手打達(dá)到動(dòng)作、舞蹈、語(yǔ)言與音樂(lè)的緊密結(jié)合，培養(yǎng)孩子們良好的樂(lè)感和對(duì)音樂(lè)的興趣。教學(xué)內(nèi)容：

（1）節(jié)奏訓(xùn)練；

（2）打擊樂(lè)器演奏；

（；

（4）口手配合，訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)性。

教具：

黑板、粉筆，或幻燈、PPT課件，(包括歌詞和節(jié)奏譜)，打擊樂(lè)器、《幸福拍手歌》MP四段：如果感到幸福你就擠擠眼，五段：如果感到幸福你就拍拍肩，六段：如果感到幸福你就拍拍手，（尾奏）完

教學(xué)過(guò)程：

（1）熱身——先播放2~3遍《幸》，讓學(xué)生們坐在位置上聽，熟悉音樂(lè)，調(diào)動(dòng)情緒；同時(shí)根據(jù)歌詞的提示隨意即興地進(jìn)行律動(dòng)，教師可和同學(xué)一起進(jìn)行律動(dòng)，也可進(jìn)行板書書寫節(jié)奏譜；

（2）聲勢(shì)——根據(jù)剛才的課堂表現(xiàn)挑出表現(xiàn)相對(duì)較為活躍的學(xué)生組成律動(dòng)組，其余學(xué)生根據(jù)節(jié)奏譜分成各個(gè)聲部；

（3）樂(lè)器演奏——先分聲部練習(xí)，每聲部各自都能熟練演奏之后進(jìn)行合奏；

（4）律動(dòng)——將律動(dòng)組的學(xué)生帶到教室的空地上，播放音樂(lè)，讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)歌詞的提示進(jìn)行即興的律動(dòng)和表演；

（5）表演——播放音樂(lè)，打擊樂(lè)器進(jìn)行演奏的同時(shí)律動(dòng)組可進(jìn)行表演。

教學(xué)總結(jié)：

此次課程是為鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感而設(shè)計(jì)的。課程進(jìn)行中，教師可根據(jù)學(xué)生人數(shù)、性格、場(chǎng)地的不同臨時(shí)調(diào)整，靈活授課。學(xué)生有的唱有的跳，充分調(diào)動(dòng)其積極性、創(chuàng)造性，活躍課堂氣氛，這樣，奧爾夫音樂(lè)教育的綜合性、即興性、親自參與性和全體性都有較好的體現(xiàn)。相信這節(jié)課會(huì)是一節(jié)成功的奧爾夫音樂(lè)課。

奧爾夫課件 篇8

幼兒園新教師模擬教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案

活動(dòng)內(nèi)容：小班音樂(lè)活動(dòng)——《小老鼠上燈臺(tái)》 設(shè)計(jì)意圖：

《指南》指出小班的幼兒正處于直覺行動(dòng)思維向具體形象思維過(guò)渡的時(shí)期，他們情感外露，不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。因此這個(gè)年齡段的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)更注重游戲化、情景化，強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自?shī)首詷?lè)、玩中學(xué)、玩中獲發(fā)展?！缎±鲜笊蠠襞_(tái)》這首歌曲節(jié)奏感強(qiáng)，歌詞簡(jiǎn)短而且朗朗上口、生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)短的幾句話就能概括出“小老鼠偷油遇貓”的情景。雖然是一首歌曲，但故事情節(jié)很完整，非常適合小班幼兒表演。因此，我選擇了《小老鼠上燈臺(tái)》這節(jié)課?；顒?dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)會(huì)演唱歌曲，嘗試用身體的不同部位做燈臺(tái)。

2．積極參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)邊唱邊表演的樂(lè)趣，喜歡參加歌唱活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：鋼琴伴奏，小老鼠指偶一只, 燈臺(tái)教具, 小老鼠皮影一只, 小老鼠印章若干。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：小朋友對(duì)老鼠已經(jīng)有一定的了解。重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：用好聽的聲音演唱歌曲，體驗(yàn)演唱的樂(lè)趣。2.難點(diǎn)：理解歌曲內(nèi)容?；顒?dòng)過(guò)程：

一、手指歌引入主題。

教師：小朋友小手都藏背后跟老師一起做手指游戲咯！

二、教師帶領(lǐng)幼兒在手指游戲中感受音樂(lè)的旋律與節(jié)奏。

教師：我們?cè)偻嬉粋€(gè)游戲，注意聽音樂(lè)節(jié)奏，跟老師一起玩節(jié)奏游戲。游戲玩法：第一遍：左右手各伸出食指。第二遍：雙手握拳。

三、操作教具，引導(dǎo)幼兒理解歌詞，欣賞歌曲。1．介紹小老鼠與燈臺(tái)。

教師：剛剛我們用我們的小手玩了節(jié)奏游戲，有一只小老鼠也想跟小朋友一起玩，你們看，她來(lái)啦?。ń處熯吥贸鲂±鲜筮叞l(fā)出吱吱吱的聲音）小朋友跟老鼠打招呼！

教師：哎，你好！這是一只皮影小老鼠，咦，那邊有一個(gè)很好看的燈臺(tái)，我們一起過(guò)去看看吧！

2.教師操作教具講故事，念兒歌。

3.教師操作教具，唱歌表演，幼兒欣賞歌曲。

教師：小老鼠躲起來(lái)啦?。ò咽执钤谘矍八奶幥魄疲﹩瑁蠡ㄘ堊吡耍ń處煾枨硌荩?。

四：身體各個(gè)部位做燈臺(tái)，學(xué)唱歌曲。1.教師帶上手偶與小朋友問(wèn)好。

2.幼兒手臂做燈臺(tái)，教師在其手臂上表演歌曲。（1-2名幼兒示范）教師：誰(shuí)愿意做我的大燈臺(tái)呀？來(lái)，伸出手臂。3.幼兒與教師一起用手偶進(jìn)行唱歌表演。4.教師提問(wèn)幼兒吃到的油是什么味道的？

教師：我吃到的油是草莓味兒的，你們吃到的是什么味道的？ 教師小結(jié)：哦，你們吃到的油有甜甜的，酸酸的，還有又酸又甜的。5.用手臂以外的部位做燈臺(tái)，進(jìn)行表演。

教師：剛剛我們用手臂做燈臺(tái)，我們的身體除了用手臂可以做燈臺(tái)外，還有哪里可以做燈臺(tái)的？

6.請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演?；顒?dòng)延伸：

教師：今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，在邊玩的過(guò)程中把《小老鼠上燈臺(tái)》的歌學(xué)會(huì)了，還用我們的身體做燈臺(tái)，小朋友回去再想想還有哪里可以當(dāng)燈臺(tái)，下次試著在爸爸媽媽的身上一起玩《小老鼠上燈臺(tái)》的游戲。

青春勵(lì)志熱血的文案40句

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？因此，欄目特意整理了青春勵(lì)志熱血的文案40句，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

1. 當(dāng)我們有夢(mèng)想時(shí)，我們就有力量去實(shí)現(xiàn)它。

2. 青春如同太陽(yáng)，永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。

3. 一個(gè)人的生命之所以閃耀，是因?yàn)閾碛凶非蠛陀職狻?/p>

4. 每個(gè)人都有自己的光芒與榮耀，只需勇敢前行。

5. 不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，就是青春最美的舞臺(tái)。

6. 活在當(dāng)下，不要輕易放棄。

7. 不管生活有多么坎坷，內(nèi)心始終要保持一份樂(lè)觀與希望。

8. 愛情和友誼，都是青春的寶藏。

9. 青春的每一份努力，都在為未來(lái)打下基礎(chǔ)。

10. 勇敢嘗試，才能擁有成功的機(jī)會(huì)。

11. 真正的成長(zhǎng)，來(lái)自于經(jīng)歷過(guò)的挫折和磨難。

12. 我們來(lái)到這個(gè)世界，就要給它留下點(diǎn)什么。

13. 不要讓青春為自己留下遺憾。

14. 真正的向前行進(jìn)，需要用自己的行動(dòng)來(lái)證明。

15. 擁有夢(mèng)想，就像擁有一雙翅膀，可以讓我們飛翔。

16. 追求自己所愛，就是向青春致敬。

17. 活在當(dāng)下，是為了更好地走向未來(lái)。

18. 我們的青春，不僅是我們的愛情，還有我們的夢(mèng)想。

19. 任何一次奮斗，都是對(duì)青春的尊重。

20. 永遠(yuǎn)不要忘記，每一份付出都是為了更好的自己。

21. 真正了解生命之美，是從挫折中領(lǐng)悟。

22. 青春的力量，不僅僅是源于我們的夢(mèng)想，也源于我們的希望。

23. 成功不僅僅是擁有，更是通過(guò)自己的努力以及經(jīng)歷贏得的。

24. 心懷夢(mèng)想，一切皆有可能。

25. 生命不止，青春與夢(mèng)想并不終結(jié)。

26. 人生沒(méi)有捷徑，必須付出努力以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

27. 每一份努力，都將成為青春生命的寶貴財(cái)富。

28. 撐起我們青春的是無(wú)限的激情和動(dòng)力。

29. 積極的心態(tài)，才能擁有積極的生活狀態(tài)。

30. 時(shí)代在進(jìn)步，我們也要跟上時(shí)代的步伐。

31. 青春的魅力來(lái)自于我們的堅(jiān)持和自信。

32. 選擇自己喜歡，喜歡自己選擇。

33. 青春是人生最美好的時(shí)光，但更是付出最多的時(shí)光。

34. 每一次成功，都離不開執(zhí)著和努力。

35. 歲月將無(wú)情地帶走我們的青春，但留下的記憶卻將學(xué)會(huì)驚艷。

36. 夢(mèng)想需要用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)。

37. 青春的魅力來(lái)自于對(duì)未來(lái)的憧憬和期許。

38. 認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人和每一件事，不虛度年華。

39. 我們的青春，是我們生命中最珍貴的財(cái)富。

40. 燃燒青春的激情與熱情，讓我們無(wú)愧于我們?cè)?jīng)的青春。

勵(lì)志搞笑語(yǔ)錄文案短句(40條)

你長(zhǎng)胖了。你的男人對(duì)你的愛沒(méi)有改變。但是每一塊肉的愛卻少了。~~這些句子適合你嗎？以下“勵(lì)志搞笑語(yǔ)錄文案短句(40條)”由小編為大家收集整理，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

勵(lì)志搞笑語(yǔ)錄文案短句(篇1)

1、伊本筒倉(cāng)，愿樹木日日夜夜被信任。相聚有時(shí)，生與死榮華與枯萎，放棄愛情，讓心靈回家。

2、大腸的面積約平方米，連糞便居住的地方都比我家大，最后知道什么是下生糞便。

3、你們這些吃魚的人，吃人肉的你們！

4、行動(dòng)是最重要的，每一個(gè)行動(dòng)都有代價(jià)和歡樂(lè)。人生的旅途給予我快樂(lè)，而不是目的地。

5、One day when you're married, you'll wish you were single.

6、這個(gè)世界充滿了不公正。自動(dòng)提款機(jī)可以區(qū)分，但自動(dòng)提款機(jī)不能。

7、月亮彎彎的照著九州，我想在樹下吃粥，粥太燙喝不下去了，請(qǐng)快回電話，火鍋心抖手，你不回話我就走！

8、你不能要求很多東西。他不喜歡你。你能做什么？喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。你要求這么多，你有多累。

9、能不能再認(rèn)識(shí)你一次，你再對(duì)我好一次。

10、不管你怎么包裝它，外部的東西是有限的。內(nèi)在的東西更強(qiáng)大。音樂(lè)是一種很自然的東西，我一直認(rèn)為它不需要太多的裝飾。

11、愿意愛的人一定會(huì)結(jié)婚，欺騙的人一定會(huì)繼續(xù)，無(wú)情的人一定會(huì)孤獨(dú)，為愛而死的人大膽下毒，薄愛的人不淑！

12、要獲得成功，就要始終以沾沾自喜的平靜沮喪的樂(lè)觀態(tài)度，笑對(duì)自己的挫折和苦難，去做，去努力，去爭(zhēng)取成功。

13、經(jīng)典勵(lì)志電影：《荒島余生》《風(fēng)雨哈佛路》《奔騰年代》《聽見天堂》《洛奇》《卡特教練》《追夢(mèng)女孩》《陽(yáng)光小美女》《聞香識(shí)女人》《放牛班的春天》《荒野生存》《側(cè)耳傾聽》《當(dāng)幸福來(lái)敲門》《黑暗中的舞者》《心靈捕手》《永不妥協(xié)》《死亡詩(shī)社》，

14、沒(méi)有配件的汽車是買不到的，沒(méi)有信用的朋友是交不來(lái)的。

15、大半夜聽一對(duì)夫妻吵架 男的粗話不離口 瞬間對(duì)他沒(méi)好感 直到出現(xiàn)下面這段對(duì)話 女：說(shuō)話就說(shuō)話 別帶臟字罵我 男：罵你怎么了 你把我打成這樣 罵你幾句還不行?……對(duì)男的表示同情。

16、每次我準(zhǔn)備從背后偷襲取笑我的朋友，他們總是提前找到我。也許我那低沉的叮當(dāng)聲背叛了我。認(rèn)識(shí)陌生人真麻煩，又要把謊話再說(shuō)一遍。

17、每個(gè)男人都注定是深情的。不幸的是，你仍然是一個(gè)有著深厚感情的人。

18、也許如果你曬黑了，沒(méi)人會(huì)叫你白癡。

19、讓你冷酷無(wú)情的，或許不是你的敵人，而是你最親近的人。

20、激勵(lì)互動(dòng)：表演你猜搞笑類最重要的目的之一是促進(jìn)觀眾的互動(dòng)，只有這樣才能讓觀眾感到開心和愉悅。表演者可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓觀眾和你進(jìn)行問(wèn)答、拋開一些笑話等等，使得觀眾參與感強(qiáng)烈、更容易產(chǎn)生共鳴感。例如：“為什么我拿不到鏟子？”答案是“因?yàn)槟悴皇切l(wèi)生員”，這個(gè)邀請(qǐng)大

勵(lì)志搞笑語(yǔ)錄文案短句(篇2)

21、生活是幸福的源泉，有了生活，幸福就不會(huì)枯竭。生活中不缺幸福，缺的是尋找幸福的眼睛，缺的是感受幸福的心。

22、友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿意義的，我哭的時(shí)候你哭，我笑的時(shí)候你笑，當(dāng)你從高樓里跳出來(lái)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出我的頭：哇，不會(huì)死。

23、淺王霸多，處處是大哥，不為社會(huì)人，總為社會(huì)敲敲打打。

24、知足常樂(lè)；危險(xiǎn)不只是說(shuō)說(shuō)而已；樂(lè)于做個(gè)好人；沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。

25、領(lǐng)導(dǎo)指出：現(xiàn)在有的干部沒(méi)有人情味，只有人情味；不關(guān)心女下屬，關(guān)心女性下半身；平時(shí)不謙虛，但遇到紀(jì)律檢查和妻子很內(nèi)疚！

26、人們?cè)鯓硬拍芑畹贸鋵?shí)？正忙著呢。

27、勇氣是一個(gè)重要的關(guān)鍵字的事實(shí)，因?yàn)檎f(shuō)真話，說(shuō)真話是面對(duì)很大的壓力。你可能不隨大流，不聽別人的意見，甚至有一些不同的聲音。對(duì)真理最大的誤解就是你根本不了解它。

28、努力吧，天空依然美麗，夢(mèng)想依然純潔，放飛自己，勇敢地在夢(mèng)想的天空中飛翔，相信我一定會(huì)做得更好。

29、生活中我們不可能不擔(dān)心它。也許是因?yàn)樯钣兴牡凸?，所以它更值得我們期待，它能讓我們向往我們想要的生活，讓我們活得有希望?/p>

30、我喜歡做東西并談?wù)撍鼈儭Ｎ也幌脒^(guò)多地談?wù)撍鼈儭?/p>

31、公交車上的人多了，一名強(qiáng)壯的男吼道：媽媽一腳踩在我的B上！

32、贊美是高帽，我不那么好；流言會(huì)過(guò)去的，我沒(méi)那么軟弱。

33、為了感謝朋友們的愛，我們現(xiàn)在提供一個(gè)周末旅行，全程巴士往返，活動(dòng)包括清潔地板和廚房油，廁所，洗衣服和床上用品，午餐，200人，盡快報(bào)名！

34、鐵飯碗的真正意義不是在一個(gè)地方有吃的，而是一輩子都有吃的。

35、記?。耗阌袆?chuàng)造你一直想要的生活的自由。選擇權(quán)在你。

36、每一天都是奮斗的起點(diǎn)，是全新的開始，是憧憬的綻放，是熱情的飛揚(yáng)，是精彩的孕育，是希望的放飛。愿周四的你，擁有一份平和的心態(tài)，朝著理想的方向努力！早安

37、龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。

38、跑大帳保險(xiǎn)女店員：不那么多會(huì)顧客說(shuō)服，寧可顧客睡衣服！

39、成功者與失敗者之間的唯一區(qū)別可能在于成功者采取了正確的步驟，說(shuō)了正確的話語(yǔ)，遇見了正確的人，做出了正確的選擇。

40、你長(zhǎng)胖了。你的男人對(duì)你的愛沒(méi)有改變。但是每一塊肉的愛卻少了。