學(xué)憋氣作文

學(xué)憋氣作文十八篇。

通過觀察其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)作文的重要性，寫作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段，對(duì)生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素。精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供學(xué)憋氣作文十八篇，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

學(xué)憋氣作文(篇1)

換好衣服，正想跳進(jìn)游泳池時(shí)，我想到：媽媽不會(huì)游泳，我來教教她吧！于是，我游到媽媽身邊，對(duì)她說：媽媽，我來教你游泳吧！站在水里的媽媽苦笑道：呵呵，好啊！不過這樣我會(huì)被你捉弄的！

我先教媽媽憋氣。我做了個(gè)示范，然后對(duì)她說：憋氣的時(shí)候不能吸氣，只能吐氣?？墒菋寢屗阑畈辉赋料滤?，我又給她做解釋：憋氣前要吸一大口氣，然后沉下去，憋不住了再抬起頭來。

媽媽有點(diǎn)被我說服了，吸了一大口氣，我以為媽媽會(huì)沉下去，結(jié)果呢？哈哈，當(dāng)然又是不敢沉下去了呀！我只好用最后一招，威脅她！我兇狠狠地對(duì)她說：媽媽，你再不沉下去，我就把你的頭按下去啦！

媽媽趕緊把頭沉了下去，可不到兩秒，媽媽就把頭抬了起來。我對(duì)媽媽說：你真是敬酒不吃，吃罰酒！我一邊說一邊用力將媽媽的頭壓下來。

突然，媽媽猛的抬起頭，隨后，聽到一聲大叫：沈佳琪！哇！媽媽發(fā)火了。我只好逃了。我心里想：我這徒弟真難教??！

學(xué)憋氣作文(篇2)

一片沉寂。預(yù)備，開始，今天練習(xí)一分鐘憋氣。

肺里仿佛有一顆定時(shí)炸彈，我想起了漆黑一片的海底，仿佛沉入了無盡的黑暗?！暗?，滴。”指針像蝸牛一樣緩緩地爬著，“還剩下50秒?！痹捯魟偮?，我就感覺到肺仿佛要憋炸了，有一把刀子在捅我的心臟。突然，我兩眼一黑，面部表情開始扭曲了。嘴仿佛一條波浪在翻滾，雙眼一定黯然無光。突然，前方無盡的黑暗中出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)亮光——30秒了！

亮光越來越近，可黑暗卻把我緊緊的抓住，不讓我有一絲松動(dòng)。鼻頭那一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜的空氣成了一種渴望，我感覺我的肺在燃燒。無形的惡魔在吞噬著我，用它那鋒利的爪牙，和著撕心裂肺的一聲聲“滴答”。仿佛幾個(gè)世紀(jì)過去了，空氣也凝固了了，耳旁的聲音慢慢離我遠(yuǎn)去，我的靈魂就要離開我的身體了。

我快不行了了?！斑€剩20秒?！币话褵o形的鐵錘在敲打著我的心鐘，“咚——咚——”，鐘仿佛如老人在發(fā)出呻吟，卻怎么也阻止不了那生不如死的折磨，我的心跳就要停止了。當(dāng)我就要放棄時(shí)，三個(gè)字字字擊打在我可憐的小心臟上。時(shí)間到！

啊！明媚的陽光！春天來到了！空氣真的比蜜還甜！我大口大口貪婪地呼吸著這寶貴的空氣。空氣在我的眼里早已成為比黃金、比寶石、比世上一切事物還要重要的東西。我“仰天長(zhǎng)噴”，把肺里快憋炸的二氧化碳給排出來，又如魚得水，暢快地呼吸這鮮美的空氣。我仿佛又活了一次。

生活多么美好呀！

學(xué)憋氣作文(篇3)

8月7日 天氣晴

今天是星期天，說好的——每個(gè)星期天都會(huì)去游泳。我問老爸幾點(diǎn)去，爸爸說：“下午四點(diǎn)鐘，準(zhǔn)時(shí)叫我起床?！蔽覀兒敛华q豫的答應(yīng)了。

我和妹妹在看電視，因?yàn)樘d奮了，所以一直再看表。我們等到了下午三點(diǎn)四十就特別興奮，我吩咐妹妹說：“你快點(diǎn)去叫老爸起床！”妹妹同意的說：“好！”爸爸被我們叫醒了，換好衣服準(zhǔn)備走啦。我們開車到了游泳館。

已經(jīng)時(shí)隔一年沒有見到游泳池了，真懷念啊！我和妹妹趕緊下水，爸爸緊隨我們的后面，說要讓我們學(xué)會(huì)游泳。爸爸又說：“學(xué)會(huì)游泳要先學(xué)會(huì)憋氣，在水中憋氣同時(shí)還能睜眼?！闭f完，爸爸的頭就下水中去了，可過了幾秒鐘又浮了上來，妹妹也試著，和爸爸一樣，在里面停了幾秒鐘就上來了。我下去了，在里面默默的數(shù)著：“一，二，三，四……”一直數(shù)到了十多秒我才起來。

爸爸說：“嗯，很不錯(cuò)?！泵妹貌桓市牡卣f：“哼，我們來比賽，比誰在水里憋氣憋得最久！”我懷疑的看了看她，她又說：“看什么看，剛才是我的失誤，沒準(zhǔn)備好，哎呀，快開始！”我們?nèi)齻€(gè)數(shù)三個(gè)數(shù)就下去了。

“撲——”一陣水花聲響起，我知道是有人起來了，再過了一會(huì)兒，又有一陣水花聲響起，我知道是我贏了，但我還能再憋。別的快沒有氣的時(shí)候，就用捏著鼻子的手放開來吸氣，在用嘴巴換氣。實(shí)在不行了，我上來了。

爸爸快我很厲害，妹妹也輸?shù)眯母是樵?。是的，我在水中憋氣憋了快一分鐘——我贏了！

學(xué)憋氣作文(篇4)

雖然，我的游泳才學(xué)了一半，但在憋氣這一項(xiàng)上，同齡的孩子都比不過我，憋氣是我最愿意與他們比的。

早上，媽媽答應(yīng)帶我去游泳，我開心得不得了，“噢，終于又可以和他們比憋氣了，我一定能贏！”來到游泳館，我換上泳衣，沒有淋濕身子就迫不及待地跳進(jìn)了泳池。

我遇到了兩個(gè)最要好的朋友，我開心的對(duì)她們說：“我們一起比憋氣，好嗎？”她倆卻說：“你那么厲害，我們不敢?！薄胺判陌?，我會(huì)讓著你們的！”她們這才勉強(qiáng)答應(yīng)了。

我口上雖說讓著她們，但我才不會(huì)這樣做呢，我是不會(huì)讓給我的手下敗將的！在水下時(shí)，我的腮幫子鼓得很大，媽媽說我憋氣的樣子像是青蛙的后代。在憋氣時(shí)，我并不像她們那樣在水里一動(dòng)不動(dòng)，我是邊憋住氣，邊在水下跳花樣游泳。我在水里憋了很久，卻沒有看到她們的雙腳站在水底，我感到奇怪，她們?nèi)ツ膬毫耍?/p>

“憋氣能手”憋的時(shí)間也是有限的。憋到極限時(shí)，我還是能再堅(jiān)持一會(huì)兒，我總能讓自己憋到差不多一分多鐘。等我從水下起身后，發(fā)現(xiàn)她們竟已早早鉆出水面了，她們嘻嘻哈哈地說：“我們?cè)缇捅锊蛔〕鰜砹?，你卻還在水里悶著不動(dòng)……”

我心中暗暗得意：哈哈，哈哈哈！我又贏了！平時(shí)，老媽總說小A鋼琴彈的比我好，小B讀書比我心靜，看，現(xiàn)在，我終于有一項(xiàng)讓我驕傲的啦！

同伴們都佩服我，稱我為“憋氣能手”。

學(xué)憋氣作文(篇5)

憋氣游戲

“叮?！鄙险n了，同學(xué)們坐得端端正正，等著老師上課呢！只見，老師不緊不慢地在黑板上寫了四個(gè)大字“憋氣游戲”。

我們都皺起了眉頭，憋氣游戲，是什么？老師笑了笑，順手從桌上端起了一個(gè)盆子，盆子里裝滿了水，再拿出了一個(gè)秀滿了花的花巾。我們的疑問越來越大了！老師說“這憋氣游戲可沒這么簡(jiǎn)單”。“小辮子”同學(xué)說：“老師，別賣關(guān)子了，告訴我吧！”老師終于開口了：“先請(qǐng)一位同學(xué)深吸一口氣，在把臉扎進(jìn)盆子里，接著，再請(qǐng)一位同學(xué)上來，比比誰憋的時(shí)間多！”話音剛落，同學(xué)們就大叫到：“我來，我來?！弊詈?，老師選了我和“小辮子”比賽，“小辮子”大叫到：“哈哈，你輸定了，我可是憋氣高手?！蔽乙埠敛粴怵H地說：“等著瞧！”

激烈地比賽開始了，“小辮子”深吸一口氣，把臉扎進(jìn)了水盆里。過了一會(huì)，已經(jīng)差不多30秒了，我心“咚咚”地跳，怕輸給“小辮子”“31秒”“小辮子”終于堅(jiān)持不住了，剛剛還是信心滿滿的“小辮子”現(xiàn)在臉漲得紅紅，氣喘吁吁。該輪到我了，我也深吸了一口氣，把臉扎進(jìn)水里，同學(xué)們開始數(shù)了“1、2、……”到20秒了，水中冒出了一個(gè)個(gè)氣泡，我堅(jiān)持不住了，突然，我腦子里冒出了個(gè)“拼”字，它好像獨(dú)霸了王位，其他的國民不知跑到哪里去了？“32秒”我堅(jiān)持不住了，但我贏了！就這樣，我多一秒而獲勝。

在游戲中，我不但收獲了成功，還收獲了喜悅。

學(xué)憋氣作文(篇6)

暑假來臨，爸爸讓我學(xué)游泳?？晌沂鞘愕摹昂跌喿印保牭揭獙W(xué)游泳的消息，便嚇得直冒冷汗。爸爸逼我去報(bào)名，我死活不肯。最后，我拗不過爸爸，只好跟著他去游泳館報(bào)名。

開始游泳了，教練教我們做了幾節(jié)熱身操。做完后，我們便向游泳池走去。

泳池很淺，大概只能淹沒我的大腿。夏風(fēng)輕輕地吹拂，藍(lán)瑩瑩的水面漾起了陣陣波紋。池水清澈無比，顯然剛換過水。

我愈發(fā)的緊張：完了，要下水了，怎么辦？

“三，二，一，下水！”教練發(fā)出號(hào)令。

“撲通，撲通……”水面濺起朵朵浪花，大家都下水了。

我呆呆地站在岸上，不停地鼓勵(lì)自己：加油，別怕！

“撲通”一聲，我也下了水。池水真冰涼！

“好，現(xiàn)在，大家練習(xí)憋氣！三，二，一，開始！”

還得憋氣！我最討厭憋氣了！我心里不停地埋怨教練。望著深藍(lán)色的池水，我深吸一口氣，雙腳下跪，閉上眼，猛地低下頭。

池水太冰涼了！我全身浸泡在水里，仿佛置身于冰天雪地之中，寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞。我不禁打了個(gè)寒顫，冷不丁地站起來，揩了揩臉上的水?！肮蔽冶M情的呼吸著新鮮的空氣：憋死我了！

“沒憋氣的同學(xué)繼續(xù)！”

可我沒休息夠，仍站在泳池中大口大口的呼吸清新的空氣。

忽然，一只大手冷不丁的把我的頭壓進(jìn)水里，惡狠狠地說道：“快下水憋氣！”、

“咳，咳，咳……”毫無防備的我在水里咳嗽，還嗆了幾口水，鼻子里酸溜溜的。

我掙扎著，拍打著水爬了起來：“咳咳咳……”心里不停地責(zé)怪教練：這是哪門子的教練，趁人不備硬壓下水，嗆死了怎么辦？

“好，今天，我們熟悉一下水?，F(xiàn)在，大家再憋氣十次，每次二十秒，自己計(jì)算時(shí)間！”

“啊！”大家異口同聲叫到，可還是照做了，誰叫人家是教練呢？

時(shí)間仿佛與我過不去，故意放慢腳步，一個(gè)上午好不容易才熬過去，終于結(jié)束了今天的教程。我費(fèi)力地爬出泳池，頓時(shí)感到頭重腳輕，渾身無力……

哎！這只是第一天呀！還有整整十四天的煎熬等著我，后面的艱辛困苦可想而知，我不想學(xué)游泳！

學(xué)憋氣作文(篇7)

“我保證，我是一個(gè)誠實(shí)的人?！边?？這是怎么回事？哦，原來是四（9）班正在玩一個(gè)有趣的游戲?！拔冶ＷC?！薄拔乙脖ＷC，我是一個(gè)誠實(shí)的人?！薄拔已绞?，我也是！”同學(xué)們的聲音一浪高過一浪，生怕自己不能上去玩。你們還還不知道這個(gè)游戲的名字吧？是有趣的憋氣游戲。

男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。游戲倒數(shù)前五秒鐘，女生開始做各種動(dòng)作，更有趣的是王瑜，瞧！她一邊深呼吸，一邊把自己的臉鼓成包子的樣子。游戲開始了，王瑜為了分散她的注意力，開始在原地轉(zhuǎn)圈圈，樣子十分滑稽。再來看看王婷，她無可奈何地舉起右手，大聲說：“我輸了。”說完，就心不甘，情不愿地走向out區(qū)。王婷的out，讓同學(xué)們警覺起來，大家都在做五花八門的動(dòng)作，都在努力地憋氣，不讓自己out。王瑜終于堅(jiān)持不住了，“噗”的一聲，像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，心灰意涼地走向out區(qū)。此時(shí)，場(chǎng)上的戰(zhàn)火彌漫開來，王琳俐快堅(jiān)持不住了，她還在做最后的掙扎，可還是out了，她滿臉失望，嘆了口氣，走向out區(qū)。場(chǎng)上的`火藥味越來越濃，似乎馬上就要爆炸。顧雨舟的臉才像真正的包子臉，我笑著說：“顧雨舟，你的臉真像包子。”意想不到的是，顧雨舟卻笑了起來，她似乎想起了什么，顧雨舟懊惱地說：“早知道不笑了，唉，世上沒有后悔藥，罷了。”現(xiàn)在只剩兩人了，錢家琪和朱智靈她們倆眼神互相對(duì)視，仿佛在說：“你堅(jiān)持不住了就下來，省得浪費(fèi)時(shí)間?！卞X家琪似乎受不了了，垂頭喪氣地走向out區(qū)。經(jīng)過一番比拼，女生隊(duì)最終獲勝的是朱智靈。

輪到男生上場(chǎng)了，我在心里為自己暗暗打氣：別害怕，一定要贏。游戲開始了，我像打太極一樣，分散注意力。再看看吳攄像個(gè)安靜的美男子，夏寧像個(gè)修行的人，閉上雙眼，徐嘉欣像一個(gè)大狒狒，捶打著胸脯。糟糕！我快堅(jiān)持不住了，要不要呼氣？這時(shí)，我心里有兩個(gè)人，第一個(gè)人說：“算了吧，呼氣吧，這只是個(gè)游戲?！钡诙€(gè)人說：“不行，一定要堅(jiān)持，不要放棄！”我選擇了后者。我本來想張一下嘴巴，不呼吸，卻……有幾口氣進(jìn)入了我的嘴巴?！皀o，不會(huì)這樣的！”我悲傷地說。于是，我?guī)е鵁o限的怨念走向out區(qū)。徐嘉欣和余躍相繼out，只剩下“修行者”夏寧和“美男子”吳攄了，夏寧堅(jiān)持不住了，一腳滑倒在地，“哇！”所以，男生隊(duì)的勝者是吳攄。吳攄一本正經(jīng)地說：“其實(shí)，動(dòng)作大，氧氣消耗得快。”“哦?！北娙嘶腥淮笪?，游戲就在一片歡聲笑語中結(jié)束了。

這次游戲不但好玩，而且還鍛煉我們的肺活量，我愛玩游戲，更愛憋氣游戲。如果你覺得好玩，那就趕快加入我們吧，相信你一定會(huì)陶醉其中的。

學(xué)憋氣作文(篇8)

憋氣比賽

夏日的午后，陽光透過白色窗簾投射進(jìn)來，將整個(gè)房間照得明亮而溫暖。我坐在書桌前，陷入一片的思考中。突然，我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)有趣的主意——舉辦一個(gè)憋氣比賽。這個(gè)冒險(xiǎn)的主意讓我充滿了期待和興奮，我立刻決定熱烈投入到這個(gè)有趣而刺激的活動(dòng)中。

第一步，我和我的朋友們一起商議了比賽的細(xì)節(jié)。我們決定在某個(gè)公園的草坪上舉行比賽，因?yàn)檫@樣的環(huán)境更加開放和寬敞，有助于參賽者充分發(fā)揮潛力。我們還想到了活動(dòng)的時(shí)間，決定在一個(gè)周末的早上舉行，這樣既不會(huì)影響學(xué)生朋友們的課程，也方便其他人前來參與。同時(shí)，我們還考慮到了一些安全措施，確保比賽的順利進(jìn)行。

第二步，我們開始籌備比賽所需的物資。我和我的朋友們一起去購買了一些氣球。這些氣球色彩鮮艷，有紅的、黃的、藍(lán)的等等，非常吸引人。同時(shí)，我們還準(zhǔn)備了一些獎(jiǎng)品，以激勵(lì)參賽者們充分發(fā)揮出自己的能力。我們商議好了獎(jiǎng)品的種類和數(shù)量，然后去商店購買。在購買獎(jiǎng)品的過程中，我們充分體會(huì)到了責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

終于，比賽的日子到來了。各個(gè)參賽者們?cè)缭绲貋淼搅吮荣惖默F(xiàn)場(chǎng)，他們臉上洋溢著興奮和期待的笑容。我和我的朋友們一邊迎接他們，一邊耐心地給每個(gè)參賽者分發(fā)比賽用的氣球。當(dāng)大家都準(zhǔn)備好之后，我高聲宣布比賽正式開始。

憋氣比賽的規(guī)則很簡(jiǎn)單：每個(gè)參賽者都需要用鼻子或嘴巴吹氣，將氣球吹大到最大限度，誰的氣球破裂或爆炸誰就被淘汰，最后留下的參賽者就是冠軍。隨著比賽的進(jìn)行，氣球一個(gè)個(gè)被吹大，有的參賽者臉紅脖子粗地吹，有的小心翼翼地調(diào)整氣球，場(chǎng)面異常精彩。

比賽進(jìn)行得如火如荼，每個(gè)人都以飽滿的熱情投入到了這個(gè)活動(dòng)中。大家為了冠軍爭(zhēng)奪激烈奮斗，有的參賽者堅(jiān)持不懈，氣勢(shì)洶洶；有的參賽者技巧獨(dú)到，吹氣非常穩(wěn)定。觀眾們看得津津有味，掌聲和歡呼聲此起彼伏。

比賽也迎來了最激烈的決戰(zhàn)，只有五名參賽者仍然堅(jiān)持著。他們吹氣的速度和力度都到達(dá)了極限，場(chǎng)面一度緊張無比。但是，終究只有一個(gè)人能獲得最終的勝利。當(dāng)一個(gè)參賽者的氣球在最大限度的瞬間破裂，其他參賽者競(jìng)相發(fā)出了勝利的歡呼聲。

憋氣比賽結(jié)束了，大家一起慶祝了這場(chǎng)比賽的成功。我們互相祝賀，分享比賽時(shí)的經(jīng)歷和感悟。雖然有的人沒能獲得冠軍，但是我們彼此之間的友誼更加深厚了。這場(chǎng)比賽讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的重要性，也鍛煉了我們的意志力和耐力。

憋氣比賽充滿樂趣和挑戰(zhàn)，是一次難得的活動(dòng)。通過這次比賽，我們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了毅力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這次活動(dòng)結(jié)束后，我們都感到十分滿足和快樂，也對(duì)未來的繼續(xù)舉辦憋氣比賽充滿了期待。我們相信，通過這樣的活動(dòng)，我們能夠更加快樂，更加奮發(fā)向前。

學(xué)憋氣作文(篇9)

暑假里，爸爸帶我學(xué)游泳，我很開心，這可是我期待已久的事情。媽媽和我一起在網(wǎng)上選好了自己喜歡的泳衣、泳帽等裝備。

第一天，我很興奮，真想一口氣就把游泳學(xué)會(huì)，但是我知道，一口氣肯定學(xué)不會(huì)，需要一步步來練習(xí)。教練教我們學(xué)憋氣，他講得很仔細(xì)，我聽得很認(rèn)真，所以憋氣一節(jié)課就學(xué)會(huì)了，可開心啦！

學(xué)完了憋氣，教練教我們學(xué)換氣。我們扶著游泳池邊沿，把身子沉下去，碰到池底再跳上來，就這樣上來、下去，我們一般要重復(fù)做200次，有時(shí)要做500次，通過不斷訓(xùn)練，我很快學(xué)會(huì)了換氣。接著，難點(diǎn)就來啦！我們要學(xué)蹬腳。首先我們要在岸上跟著教練做。先把腳收起來，再翻，再蹬腳。剛開始時(shí)，我做的不標(biāo)準(zhǔn)，教練叫我下課后回家再好好練習(xí)，經(jīng)過努力練習(xí)，動(dòng)作慢慢標(biāo)準(zhǔn)了。

之后，我學(xué)習(xí)全身配合，先蹬腳，再劃手，手劃了之后頭要立刻抬起來吸氣，接著再蹬腳劃手，不斷的重復(fù)，不斷的練習(xí)，在教練的指導(dǎo)下和不斷的修改我的動(dòng)作后，慢慢的我學(xué)會(huì)了基本的動(dòng)作。

最后，經(jīng)過13天的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了游泳。在我學(xué)游泳的這些時(shí)間里，我知道了做一樣事情一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄，這樣才能取得勝利。

學(xué)憋氣作文(篇10)

每個(gè)人都有一些悲慘的學(xué)習(xí)某一項(xiàng)技能的經(jīng)歷。比如說我。

我那時(shí)進(jìn)了合唱團(tuán)，每天做完作業(yè)就是憋氣。一回到家，就按照老師說的憋氣50秒。心里微微一笑，想：就50秒很簡(jiǎn)單的?？晌易銎饋砭筒皇悄敲慈菀琢?。我張開嘴巴，吸一口氣，手完全放松，順著手到手腕，肩膀微微抬起，肚子慢慢變大，腹部膨脹了許多，臀部慢慢下蹲，開始了。我的嘴巴抿緊，肚子慢慢變小，腹部像是打結(jié)了一樣，不停地轉(zhuǎn)著，30秒。

我實(shí)在憋不住了。腦子昏昏的，大口呼著氣，空氣迎著風(fēng)，鉆進(jìn)了我的鼻孔里。我現(xiàn)在大腦缺氧，頭上仿佛冒著小星星。讓我感覺我的'煩惱在冉冉上升。我又試了好幾次，首先呼氣，這時(shí)我改變方法，肩膀完全不抬，眉毛上揚(yáng)，眼睛也睜大了許多，嘴卷起來，慢慢吸進(jìn)空氣，心里有些不安。一開始，喉嚨很疼，接著到了腹部，劇烈的疼痛感開始了，我手舞足蹈活像大猩猩，腳趾蹬緊，身上的汗毛也跟著抖動(dòng)，我如熱鍋上的螞蟻。48秒、49秒、50秒！OK！

我知道每人都有失敗和成功。要肯吃苦，就能成功。[合同范本網(wǎng) WwW.36Gh.coM]

學(xué)憋氣作文(篇11)

嘿！今天的三（3）班怎么鴉雀無聲啊，告訴你，我們正在憋氣呢！

一開始，我深深地吸了口氣，趕緊閉上嘴巴，那股氣如同沉睡的娃娃般輕輕地滑到我的肚子里，漸漸地，小娃娃似乎蘇醒了，慢吞吞地站了起來，它把我的身體當(dāng)成巨大的游樂場(chǎng)，在我的五臟六肺自由自在地玩起來。它一會(huì)在我胃里蹦蹦跳跳，一會(huì)在我肝里亂蹦亂跳，一會(huì)在我大腸上興高采烈地玩滑滑梯，玩累了，便悠閑地散起步來，我立即覺得很癢，可我堅(jiān)決不笑，我不能在這個(gè)時(shí)候放棄。

氣娃娃玩厭了，便開始搗亂，它橫沖直撞，一下子沖到了我的口腔里，仿佛是一位力大無比的大力士揮舞著拳頭，想打出一條出路來，一邊敲打著我的門牙一邊嚷道：“這里太沒勁了，快放我出去！”我才不理它呢，心想：“我要得第一，才不放你出去呢?！庇谑牵胰匀婚]緊嘴巴。

這時(shí)的我已經(jīng)面紅耳赤，滿頭大汗，我情不自禁地想：“如果我一直憋下去，萬一死了的話，就永遠(yuǎn)見不到親愛的爸爸、媽媽了。對(duì)，我不能因?yàn)槟玫谝欢槐锼懒恕！睙o可奈何之下，我只能放棄，我剛一張開嘴，這股氣一溜煙就跑得無影無蹤了。

通過這次游戲，我知道生命是無價(jià)的，我一定要好好珍惜。

學(xué)憋氣作文(篇12)

在一個(gè)晴朗的夏日午后，我參加了一場(chǎng)憋氣比賽。這是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)特別活動(dòng)，讓我們學(xué)生鍛煉身體，培養(yǎng)意志力和耐力。我迫不及待地參加，并準(zhǔn)備好了挑戰(zhàn)自己的決心。

憋氣比賽舉辦在學(xué)校的游泳池旁邊。那里充滿了歡聲笑語，同學(xué)們都在為比賽做準(zhǔn)備。我?guī)嫌斡救?，穿上泳裝，踩著腳下清涼的水面，感覺自己與眾不同。

裁判吹響了比賽開始的口哨聲，我和其他同學(xué)一起憋氣進(jìn)入了游泳池。我深吸了一口氣，盡量封住嘴巴和鼻子。水被我的身體包圍，仿佛變成了透明的盔甲，讓我覺得自己像是一個(gè)勇敢的海底冒險(xiǎn)家。

開始的時(shí)候，我覺得還不算太難。畢竟，我平時(shí)經(jīng)常在游泳池里游泳，對(duì)自己的呼吸控制還是相當(dāng)有自信的。隨著時(shí)間的推移，我感受到了壓力和不適應(yīng)。泡在水中的時(shí)間越來越長(zhǎng)，我的腦袋開始有些暈眩，心臟也快速起伏著。

我抵抗著身體的反應(yīng)，努力穩(wěn)住心態(tài)。我像是被時(shí)間停滯住的雕塑，全身都靜止不動(dòng)，只有呼吸聲不斷響起。我不停地告訴自己，只要堅(jiān)持住，就能取得好的成績(jī)。

身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)紛紛退出了比賽。他們不堪忍受憋氣的煎熬，選擇了放棄。我看著他們離開，心中產(chǎn)生了一種淡淡的驕傲感。我堅(jiān)持了下來，證明自己的意志力是堅(jiān)不可摧的。

時(shí)間在慢慢流逝，仿佛一分鐘就像過了一個(gè)小時(shí)。我開始覺得有些支撐不住了，但我不愿意輕易放棄。我告訴自己，這是一場(chǎng)關(guān)于毅力的比賽，我必須挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝困難。

終于，在憋氣到了極限的那一刻，裁判吹響了結(jié)束比賽的口哨聲。我猛地抬起頭，呼吸大口新鮮的空氣。感覺像是從地獄的深淵到了天堂的樂園。

比賽結(jié)束后，我知道自己拿到了優(yōu)勝獎(jiǎng)。雖然我的憋氣時(shí)間并不是最長(zhǎng)的，但我從這場(chǎng)比賽中學(xué)到了許多重要的東西。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難不輕易退縮。這些都是我生活中重要的品質(zhì)，會(huì)使我在面對(duì)未來的挑戰(zhàn)時(shí)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

憋氣比賽讓我感受到了挑戰(zhàn)自我的樂趣。通過這一活動(dòng)，我明白了只要堅(jiān)持并有足夠的意志力，我就能去戰(zhàn)勝困難，取得好的成績(jī)。我希望將來還有機(jī)會(huì)參加類似的活動(dòng)，繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

學(xué)憋氣作文(篇13)

暑假里我去杭州阿姨那里度假，星期天，阿姨準(zhǔn)備帶我和妹妹去游泳，妹妹聽了高興地手舞足蹈，我卻躲在一旁不敢吭聲，阿姨見了問我：“你怎么了？”我慢吞吞地說：“我······我······不會(huì)游泳！”妹妹聽了哈哈大笑，我不服氣地說：“去就去，誰怕誰，哼！”

來到游泳館，我們先換好了泳衣，妹妹如魚得水，“撲通”一聲跳入水中，唰唰地游了起來，那優(yōu)美的姿勢(shì)令我羨慕不已，我站在岸上，雙腿直哆嗦，妹妹不知何時(shí)跑到了我的身后，把我推下了水，我在水里不停掙扎，妹妹卻在一旁大喊：“旱鴨子，旱鴨子······！”突然，后面伸出了一雙手，我瞇著眼睛一看，原來是阿姨，我趕緊抓住阿姨的手，對(duì)阿姨說：“阿姨呀！幸好你來的及時(shí)，要不然要沉下去了，你就見不到我了！”阿姨笑笑，便就來教我了，阿姨先讓我練習(xí)憋氣，起先，我氣也沒喘就下水了，沒過幾秒中，我就把頭探出來了，嘴里還含著幾口水；第二次嘗試時(shí)，我吸取了剛剛的教訓(xùn)，吸了一大口，再下水，這次果然成功了，我又試了幾次全成功了，但是我和妹妹比起來，差多了，我想放棄了，阿姨對(duì)我說：“想要學(xué)好一件事必須得下點(diǎn)功夫，我們以后天天來，今天先把憋氣練好吧！”聽了阿姨的話，于是，我又鼓起勇氣練了起來，快要結(jié)束時(shí)，我又和妹妹比了一場(chǎng)，這次竟然和妹妹同一時(shí)間上來的，我開心得像吃了蜜一樣甜，幸虧沒有半途而廢，一回家，我就把這件事打電話告訴了媽媽。

從練習(xí)憋氣這件事上我得到了啟示：做什么事只要堅(jiān)持不懈才能成功。

學(xué)憋氣作文(篇14)

加油！加油！隨著這一聲聲吶喊，憋氣大賽正式開始！

教室中頓時(shí)鬧翻了鍋，同學(xué)們用期待的目光望著老師，當(dāng)老師說：誰想來參加比賽？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把自己的手舉得老高。

比賽正式開始，隨著老師一聲令下，有的同學(xué)鼓著腮幫子，緊捏鼻子，有的同學(xué)把嘴巴抿成一條縫。

一開始這幾位同學(xué)都是自信滿滿地走上講臺(tái)，但到了后頭，在講臺(tái)上的同學(xué)別提有多狼狽了。但其中有一位女將始終面不改色地捏緊鼻子站在那兒，就像一根柱子立在那里永遠(yuǎn)都倒不了似的。不知不覺的到了40秒，已有兩位男同學(xué)被淘汰了，臺(tái)上只剩下一男一女了。

臺(tái)下的觀眾可著急了，有的女同學(xué)正在使出渾身解數(shù)逗那位男同學(xué)，臺(tái)上的那位女同學(xué)看見了，為了不受干擾緊閉雙眼。男同學(xué)正在努力堅(jiān)持著，只見他嘴角慢慢露出一絲笑意。女同學(xué)也非常的想笑，但并沒有笑出來。臺(tái)下的女生心里好像有15個(gè)水桶，七上八下，都希望女生贏。臺(tái)下的男同學(xué)也不甘示弱，開始逗起女生了，在那做鬼臉說笑話，可那位女將好像沒聽見沒看見似的，只是筆直地站在那！

到了50秒，那位男同學(xué)終于堅(jiān)持不住了，從講臺(tái)上走了下來，女同學(xué)見狀好像放松了許多。突然有位男同學(xué)說了一句：憋這么久，會(huì)不會(huì)變傻??！把女將逗笑了，這時(shí)正好是59秒，天哪！這也太厲害了吧！沒想到能憋這么久！真是太不可思議了！

這時(shí)的教室處處都是歡聲笑語，已經(jīng)變成了我們的天堂！

學(xué)憋氣作文(篇15)

蟻熊顧名思義就是吃螞蟻的熊，它是世界上最大的食蟻獸，平均每天要吃1.8萬只螞蟻。

華萊士是美國哥倫比亞大學(xué)生物學(xué)德籍客坐教授，他發(fā)現(xiàn)蟻熊有一種特殊習(xí)性∶它吃螞蟻時(shí)絕不會(huì)趕盡殺絕。每挖開一個(gè)成千上萬只螞蟻的窩，它只會(huì)把一小部分螞蟻吃掉，其余全部放生，徑自尋找下一個(gè)蟻穴。最后，華萊士得出這樣的結(jié)論∶這是蟻熊為了使自己的種群在地球上生存，就必須讓螞蟻家族子子孫孫生存繁衍下去，蟻熊必須這樣做。

華萊士從蟻熊得到啟示∶現(xiàn)在人類卻不加節(jié)制的利用地球上的有限資源，比如∶亂開采石油，亂挖金礦……這樣，我們的子孫后代到不了下一個(gè)世紀(jì)就會(huì)沒有各種有限資源可用了，然而，這些東西又是工業(yè)時(shí)代所需要的，不可少的。于是，華萊士向美國政府提出建議∶立即封井停止開采僅有儲(chǔ)量的本土石油，給子孫后代留作遺產(chǎn)。大力開發(fā)水力、風(fēng)力、太陽能、廢物利用等不花錢的自然資源。美國政府接受了他的合理建議。

如果現(xiàn)在我們?cè)俨患庸?jié)制地浪費(fèi)東西、開發(fā)各種有限資源，那么地球上的最后一滴水將是人類的眼淚；那么地球的喪鐘將要敲響；那么地球上將只剩下變形的人類，死寂的大海，污濁的空氣，灰暗的顏色，隨時(shí)倒塌的高樓，除此之外，便是讓人窒息的壓抑和荒涼。

學(xué)憋氣作文(篇16)

我的絕招是憋氣，如果你不幸落水了，那么你憋氣的時(shí)間越長(zhǎng)，就可以維持生命，等待救援。

我憋氣的時(shí)間很長(zhǎng)，這是因?yàn)槲疑线^口才訓(xùn)練班，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常要我們憋氣，因此，我憋氣的時(shí)間比別人長(zhǎng)很多。有一次，我和胡干琳比賽憋氣，起初她不相信我憋氣的時(shí)間會(huì)比她長(zhǎng)。比賽開始了，胡干琳憋了40秒，她說：“看你能憋幾秒！”還哈哈大笑起來。我深吸一口氣，鼓著腮幫子，臉憋得通紅，還她了個(gè)100秒的憋氣。胡干琳大吃一驚，說：“你真厲害！”這時(shí)，何毅凱來了，說：“胡干琳那么差勁?！焙我銊P也參加進(jìn)來，他一口氣憋了47秒。何毅凱問：“你憋了幾秒？”我的意地說：“100秒！何毅凱像胡干琳一樣大吃一驚，說：“好厲害呀！”后來越來越多的人和我比賽憋氣，可是沒有一個(gè)人能夠超過我。

我算個(gè)憋氣達(dá)人吧！

學(xué)憋氣作文(篇17)

開始啦！比賽開始啦！我開憋氣。10秒過了，嘻！嘻！真簡(jiǎn)單，20秒，20秒，我竟然憋到了20秒！不對(duì)，現(xiàn)在已經(jīng)是30秒了，快了，快了，馬上就要到40秒了，快點(diǎn)呀！40秒了，好開心，好興奮，快一點(diǎn)，我馬上要憋不住啦！到50秒了嗎？到了嗎？噢！太棒了！50秒，這可是50秒呢！哎呀！不行！不行了！我輸了，我左顧右盼，然后，靜靜地坐在位子上，乖乖的比賽結(jié)束。

終于結(jié)束了，終于度過了這無聊的10秒了！

我才憋到了50秒的時(shí)間就不行了，那我還真佩服那些自由潛水者呢！他們隨時(shí)都有可能發(fā)生安全隱患，可是很危險(xiǎn)的呢！他們還可以憋氣那么長(zhǎng)時(shí)間，他們一定有什么小妙招，我一定要去請(qǐng)教、請(qǐng)教他們。

‘好了，今天的憋氣比賽，就到此結(jié)束了?！攵估蠋熣f，這時(shí)，我才從我的感想中走出來，嘻！嘻！今天，雖然沒有拿第一，但是我還是有很多感想的哦！今天的憋氣的比賽真好玩，下一次，我要和我的朋友比一比，看看花落誰家呢！

學(xué)憋氣作文(篇18)

學(xué)游泳對(duì)其他小朋友來說也許是一件特別開心好玩的事，可對(duì)于我來說那可是一件特別特別恐怖的事，因?yàn)槲覐男【吞貏e怕水進(jìn)眼睛，每次洗澡時(shí)要是有一丁點(diǎn)水進(jìn)到眼睛，我就會(huì)哇哇大叫，連鄰居家都能聽到我那嚎啕大哭的聲音。

每年的暑假媽媽總會(huì)念叨：“游泳可以鍛煉身體，也是一項(xiàng)必須學(xué)會(huì)的自救本領(lǐng)?！痹倏吹缴磉叺暮门笥岩粋€(gè)個(gè)學(xué)會(huì)了游泳，禁不住媽媽的軟磨硬泡，我終于鼓起勇氣跟著游泳教練陳老師來到了游泳館。

“來，下水吧！”我磨磨蹭蹭地靠近水池，慢慢地把腳伸進(jìn)水里?！把?，好冷！”我打了個(gè)寒顫，像彈簧似的把腳縮了回來?！八@么冷，我可不下去，否則要變成冰人了。”我嘟嘟囔囔。

“別怕，剛開始你會(huì)覺得水很涼，但一會(huì)兒身體就會(huì)適應(yīng)的，我們也是這樣的?！苯叹毧创┝宋业男乃迹业念^。

“好吧！今天拼了?！蔽腋惱蠋熉叵铝怂?，果然我的身體暖和了起來，適應(yīng)了水溫。

“今天我們的任務(wù)就是學(xué)會(huì)憋氣?！崩蠋熣f了一串動(dòng)作要領(lǐng)之后，我就開始進(jìn)入第一次學(xué)習(xí)了。我深吸一口氣，再把整個(gè)頭快速鉆入水里，還沒開始憋氣，結(jié)果我的頭從水面冒了出來?！靶〖一铮阆滤€不到半秒呢！比火箭發(fā)射還快！肯定還沒憋氣吧！”老師笑著說。“是的，我，我，我怕?！蔽也缓靡馑嫉?fù)蠐项^。

“這樣吧！我先示范一遍，再和你一起下去。我數(shù)三秒，我們憋氣三秒，一起出來，好嗎？”看著老師輕松的樣子，我深深地呼了一口氣，緊張的心放松了下來。

老師一聲令下，我們一起下到水里?！耙弧⒍?、三?！蔽以谛睦锬?cái)?shù)。時(shí)間到了，我終于可以放松了。我張開鼻子呼了一口氣，呀，這可糟糕了，我忘了我可是還在水里呢！水進(jìn)了鼻子，整個(gè)鼻子陣陣酸楚，我的喉嚨也隨之遭殃了，咳嗽不止，嚇得我手和腳已經(jīng)不聽使喚了，手亂舞，腳亂蹬，身體失去了平衡，四腳朝天。陳老師連忙抱住我的身體，把我安全送到岸邊。

“小家伙，你還是挺勇敢的，沒有哭鼻子?！崩蠋煄臀仪謇硐卤亲雍投?。

“屏住呼吸，鎮(zhèn)靜點(diǎn)，不要心慌，等露出水面再呼吸，就不會(huì)嗆水了?！崩蠋熌托牡卣f著要點(diǎn)，“注意了，下去時(shí)不要吸氣，實(shí)在憋不住了，上來吸氣就行了?！?/p>

“加油?！蔽疑钗豢跉猓焖賹㈩^埋入水中，緊閉眼睛，心里默數(shù)“一、二、三”，一瞬間以迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆出了水面，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。“耶，我成功了！”我興奮地跳了起來，雙手拍打著水面，四周濺起了水花，此刻的水花漂亮極了，好似一個(gè)個(gè)水精靈舞動(dòng)著美麗的身姿，在為我歡呼。“好樣的！”老師笑著和我擊掌祝賀。

就這樣在陳老師的悉心指導(dǎo)下，我一次一次地練習(xí)，熟練地掌握了憋氣的方法。有一次，我足足憋了十秒，這對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，可是一個(gè)大大的數(shù)字呢。

“小果，我相信你很快能學(xué)會(huì)游泳了?！标惱蠋熜χf，“你這么勇敢，在這么短的時(shí)間內(nèi)就學(xué)會(huì)憋氣。太棒了！”

是的，成功是很簡(jiǎn)單的事，只要方法正確，堅(jiān)持不棄。一個(gè)怕水的我，喜歡上了水，喜歡上了游泳，我為勇敢而又堅(jiān)持不息的我而驕傲。

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開學(xué)作文十八篇

相信作為學(xué)生，你對(duì)作文是非常熟悉的。參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，一篇作文最基本要求是主題不可渙散，你是不是正在為寫不出文章而苦惱？以下是小編為大家收集的“開學(xué)作文十八篇”希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

開學(xué)作文 篇1

親愛的中學(xué)生：

今天是中秋之夜，你卻無心去顧及天邊的那一輪圓月？而是伏在了電腦旁，在給自己寫第二封信。我想你一定可以堅(jiān)持下去的，加油。

班會(huì)上，班主任一再重復(fù)強(qiáng)調(diào)時(shí)間的緊迫性，學(xué)習(xí)的重要性，他說既然學(xué)不死，就應(yīng)該往死里學(xué)。聽到這話，你只是不懈的笑了笑，怎么可能？不過是個(gè)中考，這有這么重要？然而，自習(xí)課上的你還只是在自顧自的和同桌聊著天，有說有笑，仿佛周圍的世界與你并不相干。初三了，你一改往日對(duì)學(xué)習(xí)的那份認(rèn)真，變得異常的不在乎，這樣真的可以嗎？時(shí)間過去了就真的不會(huì)再回來了?，F(xiàn)在的你，坐在教室最中央的位置，前后左右全部都是全年級(jí)前十的同學(xué)，宿舍里你的床位也在臨窗的位置每天都有陽光灑下來，最好的幸運(yùn)給了你，你卻攤著雙手，始終不肯握起來，你要明白，永遠(yuǎn)不會(huì)再有下一個(gè)初三來讓你彌補(bǔ)現(xiàn)在的缺失了。遺憾一旦形成了，就會(huì)在心底存留一輩子，留給你的傷痛只會(huì)隨著時(shí)間的延伸而愈加深重。所以，你真的不可以這樣肆無忌憚的浪費(fèi)時(shí)間，拿自己的未來開玩笑。

改天開學(xué)，又是嶄新的一周了，太陽依然在對(duì)你微笑著，路旁的小樹依舊在奮力的生長(zhǎng)的，而你又有何理由不去好好珍惜每分每秒呢？最后再送給你一句話“沒有人會(huì)讓你輸，除非你不想贏?！?/p>

開學(xué)第三周

你好！

開學(xué)已經(jīng)三周了，對(duì)于初三的你來說，已經(jīng)沒有時(shí)間讓你去進(jìn)入狀態(tài)了，算一算，還有四個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間了，而你始終也沒有感覺到作為一種應(yīng)屆生應(yīng)有的緊張感，因此你也一直是處在一種非常松懈的狀態(tài)中，語文課，物理課，化學(xué)課，一節(jié)又一節(jié)，就像老師說的，你只帶了耳朵去上課，并沒有帶心，你覺得中考離你還很遠(yuǎn)，你完全可以再玩幾節(jié)課，再應(yīng)付幾次考試，再為你的煩心事糾結(jié)幾天，可是，你有沒有找一個(gè)安靜的時(shí)間，獨(dú)自靜下來想一想，未來的你，也就是明年夏天的你會(huì)怎樣，會(huì)以一種怎樣的成績(jī)，怎樣的心情來結(jié)束你在初中四年的生活？你并沒有想過。

我知道，對(duì)于體育，你真的已經(jīng)無望了，所以，就不要再抱有希望了。有些東西，是該學(xué)著放棄。明智地放棄其實(shí)就是一種理智的選擇，并不意味著你是錯(cuò)的。那天你班主任問你，對(duì)于明年的中考，你的體育要怎么辦，它會(huì)拉低你的分?jǐn)?shù)，會(huì)使你進(jìn)不了重點(diǎn)高中，你沒有說話，因?yàn)槟阒?，那八百米長(zhǎng)跑和那五十米短跑是你的人生路上打不到的攔路虎，也許是上天注定的，所以你能做的只是避開它，心無旁騖地去做現(xiàn)實(shí)之內(nèi)的事情，做最好的自己其實(shí)就好了，因?yàn)槿税桑紫纫M全力做好自己心中的自己，然后再努力去做別人眼中的自己。

xx年9月15日

初二:高曉

開學(xué)作文 篇2

一天，下著傾盆大雨，就像有人站在天上拿著大盆往下面潑水，許多沒有帶雨具的人都被淋成了落湯雞。還有的躲商店的屋檐下，我也不例外。這時(shí)眼前的一幅景象吸引了我的目光。原來是故事的女主人公――一住年輕的母親推著兒童車走過來了。她用雨傘給孩孑搭了一個(gè)“避風(fēng)港”自己卻被淋得很狼狽不像樣子，但我還是清清楚楚看到她的嘴角掛著微笑，我目不轉(zhuǎn)睛地看著她們經(jīng)過商店，心中充滿了感動(dòng)。我的淚水不禁模糊了雙眼。

回到家，我立即提筆將這件事一筆一畫地寫在作文本上，這位偉大的母親在我心中留下不可磨滅的印象。俗話說：“父愛如山，母愛如水?！?，母親的受就像一個(gè)人在沙漠中找到綠州。沒錯(cuò)，母親就是那綠州，而我們就是那個(gè)人光陰似箭，日月如梭，雖然這件事過去很久了，但它依然在我腦海里揮之不去，難以忘懷。

一句叮嚀，一頓批評(píng)，一杯牛奶，一餐豐盛的食物，其實(shí)不全包含著愛嗎？愛就在身邊，感動(dòng)也在身邊。

雨越下越大……雨停了，“彩虹橋”不知是誰修建好了，架在天地之間。我又想起剛剛發(fā)生的一幕，感動(dòng)不禁油然而生，在回家的路上雖然有狂風(fēng)，但我卻沒有感到冷，心里暖烘烘的。

五年級(jí):lbhlll

開學(xué)作文 篇3

時(shí)間悄無聲息地從指尖劃過，我們無能為力。它不會(huì)在幸福到來時(shí)缺席，也不會(huì)故意逃避責(zé)難。它會(huì)不動(dòng)聲色地陪你度過一段你認(rèn)為艱難的時(shí)光。在白駒過隙的流年里，過來人都是英雄。我們走過的那段路，是心智的磨練，是歲月的小插曲，即使你現(xiàn)在一無所有，慶幸的是你還愛著。

又是一年開學(xué)季，九月的雨又下起來了。是夏天訴盡衷腸，道不盡的離別心殤的道別，是秋天過渡的迂回。這場(chǎng)雨，將我的思緒帶回到剛開學(xué)的那段日子——迷茫的沒有期待。對(duì)于未來，每個(gè)人都曾經(jīng)既害怕又想快點(diǎn)到達(dá)。我還沒想好，要如何長(zhǎng)大才算不辜負(fù)初心和那個(gè)自己。

我在日記本上寫滿了密密麻麻大大小小的愿望，發(fā)誓明年的自己要比今年更優(yōu)秀，從明天開始努力。可是來自生活各個(gè)方面的聲音和打擊給了我自信心和自尊心強(qiáng)烈的抗議。我被征服了。今天的我并沒有比昨天的我過得更好。于是又會(huì)發(fā)出一大堆感慨。是什么阻礙了正向前的自己？難道僅僅因?yàn)橥饨缁騼?nèi)心的一個(gè)不平衡的否定的聲音嗎？我該怎樣面對(duì)自己，自己明明想向前卻原地不動(dòng)的腳步。成天感嘆時(shí)光荏苒生命來之不易總不見得是好的。但應(yīng)該感恩世間的一切，像石縫間頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草。那種對(duì)生命的強(qiáng)烈渴望和珍視，以及對(duì)雨露和陽光的感激，都是我喜愛它們的理由?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”更是值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的精神。

我們都像八百海里來不及抱緊彼此的風(fēng)，來自遠(yuǎn)方，有個(gè)共同的名字叫“夢(mèng)想”。我們都曾向往那一抹陽光照亮心中空缺的地方，給予足夠的溫暖。都希望狂風(fēng)暴雨依舊堅(jiān)持信仰即使最深的泥潭也不惜涉足因?yàn)榍G棘過后就是寬敞的大路。

秋意漸濃，奈何悲傷？此時(shí)，手捧一本書，坐在窗臺(tái)邊，沒有了夏季的浮囂，有的只是寂靜中的空想。想變成雄鷹展翅飛翔，無懼風(fēng)雨和悲傷，殊不知放手后是怯場(chǎng)。繁華落盡的時(shí)候，去尋找一抹殘陽，在十字路口思考，我是該駐足停留還是向前飛翔……

太陽曬過得的地方不一定潮濕陰暗，但經(jīng)歷過的人會(huì)知道，你的執(zhí)拗和堅(jiān)持是因?yàn)橄Ｍ玫綔嘏?/p>

幾年后的我們會(huì)奔向不同的遠(yuǎn)方，努力活成理想中的模樣。

????高一:宋金金

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

開學(xué)作文 篇4

大家好，我叫王鈺騏，我是一個(gè)靦腆、愛哭、愛笑、愛鬧的男孩子。

很高興，新學(xué)期見到了老朋友，更認(rèn)識(shí)了好多新朋友。

開學(xué)第一天，爸爸媽媽很緊張，怕我象第一天上幼兒園一樣哭鬧，叫“孫悟空救救我”，真是太小看我了!經(jīng)歷了3年幼兒園生活，我已初嘗了知識(shí)的魅力，感謝幼兒園老師帶我走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界，使我好奇自然界的神奇和科學(xué)的魅力，我喜歡乘著神奇校車去探險(xiǎn)，喜歡白紙上開出五彩的花朵，驚喜于琴弦上流出來美妙的音符，更感動(dòng)于友誼的珍貴和集體的溫暖。

老師們和爸爸媽媽告訴我，幼兒園畢業(yè)了，迎接我的將是一個(gè)更大更美好的世界，我都有點(diǎn)迫不及待了，特別羨慕大年級(jí)同學(xué)戴的紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在我終于成為一名小學(xué)生了!開學(xué)第一天，爺爺奶奶爸爸媽媽祝我前程似錦，不是前途無量，只是希望我的'成長(zhǎng)路上充滿鮮花和歡笑!

至于我的理想，看到病人我想當(dāng)醫(yī)生，看到小偷我想當(dāng)警察，看到高樓大廈我想當(dāng)設(shè)計(jì)師和工程師，看到日本鬼子，我想沖到日本，替共產(chǎn)黨國民政府報(bào)仇……總之，我的理想很隨性，但是，有一點(diǎn)是必須的，那就是一定要成為一個(gè)有用的人!

開學(xué)第一天回家，媽媽問了好多問題，真煩呀，才一天，我太多東西都來不及記，我還沉浸在胡老師講的故事情節(jié)中。

媽媽還問我有沒有舉手發(fā)言，我一字一頓的告訴她：總有一天我會(huì)的!雖然在家里我能把我的傻爸爸反駁得一楞一楞的，但是在外面我還是有點(diǎn)膽小的，不過我會(huì)努力去克服缺點(diǎn)。

新的一天又開始了，我好奇今天胡老師會(huì)不會(huì)戴眼鏡呢，胡老師戴眼鏡更漂亮了。

開學(xué)作文 篇5

你們好！

放學(xué)以后，我們一起在路上哼歌，偶爾會(huì)有跑掉的同學(xué)，我們會(huì)默契的相視一笑，然后一哄而散。有了你們，讓我本孤僻，高冷的性格逐漸變得開朗起來，這一切可都是你們的功勞啊。你們總有幾個(gè)在自習(xí)課上睡覺，我們幫你打掩護(hù)，那時(shí)候是最美好的時(shí)光。

不知道身為五年級(jí)繁忙的你是不是還會(huì)偶爾想起4.3班級(jí)里的我們，不管怎么樣，4.3這個(gè)班級(jí)我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)橛心銈?，所以我不怕?/p>

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

4.3的同學(xué)們：

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都升入了五年級(jí)，你們那些臉龐，令我難以忘懷。你們是班里的尖子生，也是老師身邊的助手，你們認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，勤奮刻苦的讀書。你們那熟悉的身影，讓我怎能忘記呢？你們是班里的最調(diào)皮學(xué)生，是最讓老師頭痛的搗蛋王，但在我眼里，你們是活潑可愛的。你常常引我們班笑聲連連，別班的同學(xué)都要羨慕死。你在課堂上提出的問題常常因我們笑聲不斷，有了你我們班級(jí)不再枯燥無趣，而是變得活潑起來。

有了你們，本來急于離開班級(jí)的我開始變得戀戀不舍起來，我喜歡班級(jí)里的氣氛，它使我快樂起來，把所有不開心的事通通拋到九霄云外。你們是班上的“逗樂蟲”，班里有同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，你們?nèi)詢烧Z就給解決了，還常常把大伙逗得哈哈笑。有了你們，班級(jí)里從此歡聲笑語，一切太平。

五年級(jí):宋琦

開學(xué)作文 篇6

幼兒園的孩子一般為3——6歲。這個(gè)年齡段的孩子還是比較貪玩的。我們的情景熟學(xué)教學(xué)，就是以游戲、創(chuàng)設(shè)情景讓孩子在玩中獲取知識(shí)。再配合學(xué)具操作，孩子們更使剎有興趣。學(xué)具盒在孩子們眼中就象“潘多拉寶盒”一樣，裝載著孩子們的樂趣、裝載著老師給予孩子的知識(shí)。

1、 孩子們?cè)诓僮鲗W(xué)具中，可以和小伙伴“過家家”，學(xué)具盒里的“小綠人”成了游戲的主角，促進(jìn)孩子之間情感的交流。

2、孩子們可以在老師的引導(dǎo)下對(duì)圖形進(jìn)行分類，對(duì)學(xué)具塊進(jìn)行顏色點(diǎn)數(shù)、排序，妙趣橫生。孩子的空間思維得到很好的發(fā)展。

3、學(xué)具中的各種圖形，還可以一下變成“七巧板’，幫助孩子搭建高樓，手腦并用再次得到充分的體現(xiàn)。 希望我們幼兒園的每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，都會(huì)讓孩子有興趣，讓枯燥的數(shù)學(xué)變成快樂地游戲，讓寶貝在幼兒園快快樂樂度過每一天!

開學(xué)作文 篇7

“我不要你了!”正當(dāng)我為脫口而出的話自我感覺有震撼力時(shí)，陳富豪眼圈里炫出了閃爍的淚光，隨即“哇”的一聲，眼淚如斷線了的珠子滑過臉頰，一雙哀怨的眼神頓時(shí)讓我彷徨無助，“只是聲音高了點(diǎn)，怎么會(huì)讓平時(shí)‘刀槍不入’的陳富豪反應(yīng)如此強(qiáng)烈?”心里隱隱作痛的我屈膝而蹲，看看他布滿淚水的臉頰，剛才還為不守紀(jì)律惱羞成怒的我，憤怒已然消失的無影無蹤，我輕輕地擦拭他臉頰的淚珠，悠悠地告訴他：“別哭了，老師疼你還來不及呢，怎么會(huì)不要你呢?只不過你不遵守紀(jì)律惹得老師生氣了，現(xiàn)在擦干眼淚不哭了，老師就不氣了，相反，老師還要抱抱你!好不好啊?”“恩。”陳富豪點(diǎn)點(diǎn)頭……提起他，我們園里可謂無人不知無人不曉，從入園開始起，他便是班級(jí)里有名的問題孩子：上課時(shí)板凳坐不到三分鐘，他就會(huì)開始室內(nèi)‘游’玩，與其他幼兒撕扯;美術(shù)課上，簿本、桌椅上都會(huì)留有他五彩斑斕的‘杰作’;盥洗期間，他會(huì)把水珠肆意撒到小朋友的身上;就餐后，他會(huì)將吃剩的飯菜殘留在飯桌上，椅子上;就寢時(shí)，周圍小朋友會(huì)因?yàn)樗镊攘λ纳涠兊摹袷恪∨笥褌儗?duì)他是避之唯恐不及，老師的諄諄教誨，家長(zhǎng)的耐心說教，對(duì)他來說都如空中的五彩泡泡。

而今天出現(xiàn)的這一幕，僅僅是嚴(yán)厲的一句話卻讓他有了如此大的反應(yīng)!我抱起他步入教室，煞費(fèi)苦心地尋找著答案：原來，他的父母離婚后分別再婚，又各自育有子女，他便成為“多余的一部分”，從小在外公外婆的撫養(yǎng)下長(zhǎng)大。他在園里的種種表現(xiàn)無非就是惹人關(guān)注，讓人對(duì)他特別注意。

自此，我把特別的愛送給特別的他：讓他在每一次的擁抱中知錯(cuò)就改;讓他在每一次的擁抱中感受到進(jìn)步時(shí)的鼓勵(lì);讓他在每一次的擁抱中快樂成長(zhǎng)。至此，陳富豪已不在桌椅上涂抹亂畫，也不會(huì)將剩菜殘羹滯留在飯桌上，更加不會(huì)去撕扯小朋友的衣服。其實(shí)，愛就是那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只是一個(gè)小小的擁抱，但它卻蘊(yùn)育著無窮的力量。小擁抱——大回報(bào)!他可以改變寶寶的一生，也可以讓自己生活的更有意義!終于發(fā)現(xiàn)，這種愛的教育，也許就是我對(duì)幼兒輕輕地一個(gè)吻、一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一次鼓勵(lì)的眼神、一句溫馨的話語、一次親切的撫摸和問候……

開學(xué)作文 篇8

（一）

我躺在床上興奮得翻來覆去，就像喝了高度的濃咖啡一樣，那個(gè)激動(dòng)，那個(gè)期待，那個(gè)躍躍欲試，使我怎么也睡不著，只要我一閉上眼睛，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出上飛機(jī)，下火車的情景。

早上一起來，我就忙了起來，收衣服，刷牙、洗臉、吃早餐，到了9點(diǎn)半左右，鄭澤元媽就催我們趕快下來集合。我拿好箱子飛奔下樓。鄭哲元爸開車送我們?nèi)ワw機(jī)場(chǎng)，我們將行李搬下車，剛靠近機(jī)場(chǎng)門口，一股冷面襲面而來，好不涼快。我們通過一個(gè)個(gè)檢查關(guān)卡，終于到了侯機(jī)室休息，很快就到了我們登機(jī)，我飛快地找好位置坐下。

未完待續(xù)…

期待已久的旅游明天就要出發(fā)，我們這次的行程將是一路向西，同行的有我和同學(xué)鄭哲元及我們的媽媽。

不知道明天的旅程將會(huì)是怎么樣的呢？那里有什么好吃的？有什么好玩的？實(shí)在在床上耐不住了，上了個(gè)廁所在廁所里走來走去，回到床上，想來想去，好奇心膨脹起來，使得越來越興奮。又過了一個(gè)小時(shí)，興奮勁使完了，睡意來襲，經(jīng)不住困，昏昏沉沉地睡著了，夢(mèng)都是夢(mèng)見旅游的事呢？

飛機(jī)在滑翔場(chǎng)內(nèi)慢慢地滑行著，轉(zhuǎn)了幾圈，到了主道上，飛機(jī)發(fā)出震耳欲聾的聲音，就像過山車一般，飛機(jī)騰空而起，巨大的氣流使我有些莫名的緊張與不安。飛機(jī)慢慢提速，再往下看時(shí)，樓房已變成了積木，穿流不息的車輛也變成了忙著搬家的螞蟻。我看呆了，轉(zhuǎn)頭問媽媽：“現(xiàn)在是哪呀？”“現(xiàn)在已經(jīng)過了廣東省”?！鞍?？”我驚叫了一聲，“還沒半小時(shí)就已經(jīng)出了廣東省？”現(xiàn)在我們已經(jīng)在云層上方了，在下面看白云和在上面看白云大有不同，下面看只能看見底部而以，上面看才叫壯觀，云海茫茫，白云朵朵時(shí)而像黃河一樣氣勢(shì)兇猛，云霧變幻，時(shí)而像小白兔，一眨眼又不見了，那個(gè)大黃狗，汪汪著往西飄去，也不見影了，可真是白云蒼狗。

六年級(jí):朱奕賢

開學(xué)作文 篇9

對(duì)于兒童來說，反思能力的培養(yǎng)非常重要，反思自己的不當(dāng)行為，可以幫助兒童學(xué)會(huì)理解、合作、 關(guān)心等成熟的社會(huì)行為 以便更好地與人相處!反思自己的想法和思維歷程"可以培養(yǎng)兒童的反思性思維能力"從而進(jìn)行更有效地學(xué)習(xí)兒童心理理論的研究成果對(duì)教育具有重要的啟示意義。

一 兒童是會(huì)思考的有各種心理狀態(tài)的人

心理理論研究告訴我們，“兒童對(duì)周圍世界有著豐富的認(rèn)識(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了心智，能夠把人看成是擁有各種心理狀態(tài)的個(gè)體”。 而且這些認(rèn)識(shí)不是一堆零散的堆積物“而是相互聯(lián)系著的逐漸形成了能自圓其說的”理論。教育者應(yīng)該重視這些發(fā)現(xiàn)“把兒童看成是會(huì)思考的、有意圖、有愿望、有信念、有著各種心理狀態(tài)的個(gè)體” 在教育過程中把兒童看成是積極構(gòu)建知識(shí)的主體。

二 幫助兒童學(xué)會(huì)反思

教育者不僅要把兒童看成是會(huì)思考的，有各種心理狀態(tài)的人“還要幫助兒童把自己看成是有 各種心理狀態(tài)的，會(huì)思考的人”。

幫助兒童學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的心靈世界擁有心理理論是兒童學(xué)會(huì)思考和反思的前提，也為兒童元認(rèn)知技能的獲得提供了概念性的基礎(chǔ)。如果兒童要引導(dǎo)或控制自己的思維過程就必須首先對(duì)自己的思維有所認(rèn)識(shí)。正如維果茨基所言“控制功能的實(shí)現(xiàn)有賴人對(duì)此有所意識(shí)”。我們用意識(shí)這個(gè)詞來表示我們了解自己的心智活動(dòng)。研究表明“那些談?wù)撟约汉退巳绾嗡伎嫉膬和瘯?huì)成為學(xué)習(xí)的佼佼者”。教育者要鼓勵(lì)兒童經(jīng)常談?wù)撟约汉退说南敕?，談?wù)撟约核伎紗栴}的過程，幫助兒童學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的心靈世界。 教育者可以經(jīng)常使用一些反問、設(shè)問句提問兒童如“你是怎么想出來的”，“你是真的知道還是猜的”，“你是剛好想到的呢還是的確回憶起來了”。以此引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)自己的心靈世界，學(xué)會(huì)反思。

使用有關(guān)心理狀態(tài)的語言跟兒童談話，促進(jìn)兒童反思能力和元認(rèn)知能力的發(fā)展。研究證明：如果在孩子兩歲時(shí)媽媽經(jīng)常使用“知道”“認(rèn)為”這樣的詞語和孩子講話，孩子4歲時(shí)就會(huì)比別的孩子更好地區(qū)分什么是“知道”和什么是“認(rèn)為”。教師在師幼交流中有意識(shí)地引導(dǎo)兒童談?wù)摗跋敕ā?，這有助于培養(yǎng)兒童的思維能力，提高兒童表達(dá)想法的技能。教師可以經(jīng)常在教學(xué)中使用元認(rèn)知語言有意識(shí)地談?wù)撔睦頎顟B(tài)，可以經(jīng)常在兒童面前談?wù)撟约旱乃季S過程，也可以鼓勵(lì)兒童將其理解的東西講得清楚、明白，促使兒童進(jìn)行思考，這是促進(jìn)兒童心理理論發(fā)展的一個(gè)很重要的途徑。教師還可以利用兒童次級(jí)維度的理解水平幫助兒童準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)心智的理解。當(dāng)然，這不是說要教給兒童那些表達(dá)想法的術(shù)語，而是要教會(huì)兒童正確地運(yùn)用這些術(shù)語來談話和思考，對(duì)自己和他人的想法進(jìn)行反思。唯有如此，兒童才能真正成為一個(gè)會(huì)思考的人，才能理解人類社會(huì)中的許多復(fù)雜思想，才能更好地適應(yīng)社會(huì)生活。

開學(xué)作文 篇10

本周我校舉辦了一場(chǎng)小學(xué)低年組、幼兒講故事比賽的活動(dòng)，很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓幼兒展示自己的才能。在活動(dòng)的準(zhǔn)備過程中，我先從書上挑選三個(gè)適合幼兒講的故事，然后在課堂上講給幼兒聽，通過問答的方式，讓幼兒了解故事的整體內(nèi)容。接著，我讓幼兒把他要講的故事帶回家，讓爸爸、媽媽來教幼兒熟讀，盡量使幼兒達(dá)到背誦的效果。在這一環(huán)節(jié)中，主要是讓家長(zhǎng)參與到幼兒的講故事中來，從而達(dá)到家園共育，讓孩子更好地掌握知識(shí)。在孩子熟識(shí)故事內(nèi)容得基礎(chǔ)上，我再教幼兒跟我一起學(xué)講故事，有時(shí)讓孩子模仿故事中小人物做得動(dòng)作，有時(shí)讓幼兒模仿小動(dòng)物的聲音講話。每當(dāng)小朋友學(xué)到有趣的事時(shí)，就會(huì)哈哈大笑，看到孩子們一個(gè)個(gè)天真純潔的笑容，我就會(huì)感到心滿意足。

經(jīng)過一個(gè)多月的練習(xí)，大部分孩子都能比較完整的講完一個(gè)故事，看到孩子們學(xué)所成，我真替他們高興。在接近比賽時(shí)，我從表現(xiàn)得比較好的幼兒中挑選出三四個(gè)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。在比賽這一天，孩子們?cè)谖枧_(tái)上盡情的展現(xiàn)自我，展示自己的勞動(dòng)成果。雖然有的孩子表現(xiàn)得不是特別出彩，但是都能比較完整的、獨(dú)立的講完故事，我由衷地感到高興，因?yàn)檫@也有我的一部分勞動(dòng)成果。在這一次比賽中，不僅使幼兒得到了鍛煉自我，而且在學(xué)習(xí)過程中也提高了幼兒的語言表達(dá)能力。幼兒階段正處于學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)間，因此我們應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)讓幼兒自由表達(dá)，有話就說的語言環(huán)境，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

開學(xué)作文 篇11

今天午休，孩子們特別興奮，嘰嘰喳喳說個(gè)不停，我說：“安靜、安靜!”孩子們也沒什么反應(yīng)，仍然各說各的，這可怎么辦?于是我想了一個(gè)好辦法：和孩子說悄悄話。沒想到還挺靈的呢。

我輕輕地走到一個(gè)小朋友跟前，撫摸了一下他的頭，貼在他的耳邊，說了聲悄悄話，他笑瞇瞇的閉上眼睛。我這一舉動(dòng)一下子被孩子們吸引住了，他們馬上靜下來，輕聲地對(duì)我說：“周老師，你和說什么?”我裝出一副神神秘瞇的樣子說：“誰閉上眼睛就告訴誰。”我對(duì)每個(gè)小朋友都說了同樣的悄悄話——你是好孩子，老師喜歡你，請(qǐng)你快快閉上眼睛，好好睡一覺，祝你做個(gè)美夢(mèng)!

就這樣，孩子們都甜甜地睡了，我心里有說不出的高興。

原來，愛是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)愛撫的動(dòng)作，一句親切的話語，就能使孩子感到愛的真諦。

通過這件小事，使我明白了一個(gè)深刻的道理，要教育好孩子，就要抓住良機(jī)，千萬不要訓(xùn)斥或變相體罰孩子?，F(xiàn)在時(shí)代變了，環(huán)境變了，孩子的心也變了，變的'和我們小時(shí)侯大不相同，讀懂孩子的心，的確是件難事，過多的干涉，會(huì)帶給孩子一些無奈。因此，要因勢(shì)利導(dǎo)，隨機(jī)教育，一定會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

開學(xué)作文 篇12

xx年，轉(zhuǎn)眼間又過去了一年，小學(xué)畢業(yè)了，新的生活將被我迎接，舊的生活已被我送走，想想畢業(yè)之際，強(qiáng)忍眼淚的我們，那是最后一次放學(xué)，我們看著曾經(jīng)歡笑過的操場(chǎng)，看著曾經(jīng)一起在池邊欣賞魚兒的小池子，一回頭，便是密密麻麻的果樹，哦！對(duì)了，哪里還有和我們度過了六年的老先生——黃桷樹。剛剛畢業(yè)的我們，像打翻了的調(diào)味瓶，心里五味陳雜的，看著老先生，想起了我們?cè)跇湎骆覒虻臅r(shí)候，想起了每個(gè)早晨從這里上學(xué)放學(xué)的我們。

而我們沒過一個(gè)畢業(yè)，就便是經(jīng)歷了一個(gè)年輪，我們把笑容給了度過六年的校園，我們把記憶留給了自己，把感激給了老師，把知識(shí)帶入一個(gè)新地方……我們和母校，終究只是人生路上的陌生人，匆匆忙忙的走過了，人生路漫漫，我們也許知道，也許不知道，他們?yōu)槲覀冐?fù)盡青春，拋盡韶華，想必分開了也必定會(huì)天涯思師念念不忘吧，于是，就這樣承諾，于是奢望，我們應(yīng)學(xué)著深藏了，藏在歲月的煙塵中，隨時(shí)間付之東流，后來，漸漸淡去。

初一:潘佳欣

當(dāng)悠悠的青草香吹過，當(dāng)?shù)囊盎▌澾^臉頰時(shí)，輕輕的，風(fēng)兒吹了過來，拂過耳畔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿是青草綠葉，野花綠樹。

我看見了小魚兒，他們多開心啊，還有荷花，睡蓮，烏龜這些同伴的陪伴，直到死去。

煙塵的繁華我們不懂，又何必去理解，將它拋之腦后，重新開始新人生。

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

開學(xué)作文 篇13

如果讓你獨(dú)自環(huán)游世界旅行，只能帶一件東西，你會(huì)帶什么？一幅美麗的圖畫？還是一本有趣的書？是一部自帶發(fā)電機(jī)的手機(jī)？還是一個(gè)百音盒？或是一只口琴……

如果是我，我會(huì)帶自帶發(fā)電機(jī)的手機(jī)。

手機(jī)在你想念家人時(shí)，可以和家人們聊天，仿佛他們就在你的身邊。

手機(jī)在你需要拍照留念時(shí)，它可以化身為照相機(jī)，幫你拍照。

手機(jī)在你要閱讀的時(shí)候，它可以化身成為一個(gè)豪華的圖書館，有各種各樣的書，讓你盡情地閱讀。

手機(jī)在你游玩了一天很累時(shí)，它可以化身為你的百音盒，讓你用音樂緩解疲勞。

如果你是一個(gè)考慮事情十分周全的人，可能會(huì)想到，如果手機(jī)沒電了怎么辦呢？這時(shí)，手機(jī)自帶的發(fā)電機(jī)起到作用了。當(dāng)手機(jī)電量不滿的時(shí)候，發(fā)電機(jī)就自動(dòng)啟動(dòng)了，它可以用風(fēng)發(fā)電，用水發(fā)電，還可用手機(jī)在使用時(shí)發(fā)出的熱量發(fā)電。

四年級(jí):李航碩

似乎很難做出選擇。

那我來說說帶它的理由吧！

手機(jī)在你迷失方向時(shí)，它可以化身為指南針，幫助你找到方向。

手機(jī)在你需要購物時(shí)，它可以化身為一座超市，你想買什么就有什么。

手機(jī)在你想要記錄今天時(shí)，它可以化身為你的小本子，讓你記下。

手機(jī)在你……

如果我有機(jī)會(huì)環(huán)繞世界旅行，我一定要用我的方法試一試。

開學(xué)作文 篇14

眾人相看。那種被人喜歡，繼續(xù)可以暢游在無限遐想中的感覺，實(shí)在美妙。

網(wǎng)絡(luò)小說家，自從知道這個(gè)名字起，看到作者們的文筆，我心中慢慢滋生了一個(gè)想法，成為作家。無限的暢想，生活中無法表達(dá)的語句，加到小說里去。或是一些文章中，潺潺流動(dòng)，思緒千轉(zhuǎn)百回。

你嘴里說的都是中文，怎么？你還想質(zhì)疑中文嗎？質(zhì)疑作家這個(gè)行業(yè)嗎？

中國有著五千年的歷史，文化博大精深。21世紀(jì)，雖然增加了許多課程，但是中國的母語是什么？難道不是漢語嗎？講中文。這是我們中國人的語言，肯定得發(fā)展下去。那些美妙，生動(dòng)的語言，已經(jīng)被大部分家長(zhǎng)埋沒了。已經(jīng)有大部分孩子不了解了。但寫作，提高自我的文化水平，至少在說話時(shí)有一種古代人的書生氣質(zhì)，舉手投足之間都有著優(yōu)雅的氣息。對(duì)于能了解許多中國漢字的我來講，是再好不過了。

寫作，優(yōu)美的漢字，詞，句，段，篇。無限的文字調(diào)皮的在我腦海中東躲西藏，讓我去找到他，并且告知許多人。即使中國著名畫家在作畫時(shí)也會(huì)寫上幾句話，或幾句詩。齊白石的畫中不也有嗎？

不是讀書人，是什么？

考文官，要有著資深的文化水平，作詩，也要有意境，想象空間大，語言豐富多彩，不然你憑什么成為文官，成為詩人，你對(duì)得起文雅人這個(gè)詞嗎，你對(duì)得起讀書人這個(gè)稱號(hào)嗎？

語言，不可丟失，也是日常生活中必備的詞句。

中國，漢字的起源地，不去流傳下去，你想干嘛？白吃白住，當(dāng)個(gè)廢人嗎？

作家，文筆必定優(yōu)美，多姿多彩，文章連綿起伏，讓人看了進(jìn)入無限遐想之中，那一種種模糊的畫面在腦海深處隱藏著，一句詩，一段落，一篇文章，清楚的顯現(xiàn)了我內(nèi)心的渴望，內(nèi)心的畫面，那一幕幕或許變化多樣，但仍保持著他最初的模樣，模糊不清。因?yàn)闆]有人會(huì)給他固定樣子。即使心中有著一段無法抹去的畫面，但最初與最末都是若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧的樣子。

作家，他很美麗，也很帥，他很多樣化，也會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，他無法靠近，但有時(shí)也會(huì)有種熟悉感，他多姿多彩，他變化萬千，他令人無法抑制的靠近，他是最初的期許。

暢游大好河山，暢游在筆尖中，這是我的理想。

作家，網(wǎng)絡(luò)小說家的夢(mèng)不會(huì)斷，會(huì)永久的被一根看不見的線緊緊纏住，他會(huì)帶領(lǐng)著我走向作家夢(mèng)的路上。

網(wǎng)絡(luò)小說家，優(yōu)美的文筆。筆尖流動(dòng)的絲絲暢想激情。

——題記。

雖然會(huì)被老師家長(zhǎng)反對(duì)，說什么不務(wù)正業(yè)，亂搞這些東西。更是現(xiàn)在剛開學(xué)了，進(jìn)入新學(xué)期，新的題目，新的環(huán)境，更是會(huì)反對(duì)極其強(qiáng)烈。但我想告訴你們考上了大學(xué)，現(xiàn)在大學(xué)生多的是，考上了就找到好的工作了？許多的課程，題目有的一輩子都用不上，學(xué)是OK的，可以的。但不要連我們最后的想法，理想都剝奪了好嗎？我們就像那被你們牽著走的提線木偶，你動(dòng)幾下，我就動(dòng)幾下。沒有思想，沒有主見，這就是你們所謂的考上大學(xué)，成績(jī)好嗎？

告訴你。中國著名作家魯迅甚至在過年，過節(jié)時(shí)都不放過那僅剩的時(shí)間，堅(jiān)持寫作，讓更多人了解自己的想法，或是知道多許新奇事物，這難道可以視而不見的嗎？網(wǎng)絡(luò)小說家，對(duì)于青少年來講，是一種新奇事物，逐漸深入，探研它，許多文字或許就游走在某處，等待你的發(fā)現(xiàn)，挖掘。那種，隨意暢想，表達(dá)自己想法的感覺，對(duì)于那些與我們有著代溝的大人們來講，或許就是一件對(duì)自己學(xué)習(xí)沒好處的事情，可能大多數(shù)家長(zhǎng)都是這樣。但是堅(jiān)持理想，繼續(xù)追求。是我自己的想法。

我的理想是當(dāng)作家，可以不當(dāng)小說家，像什么言情之類的，但我想暢游在漢字間，讓許多文字包裹我，雖然文字他不認(rèn)識(shí)我，我有時(shí)也不認(rèn)識(shí)他，但我想通過自己的努力，深入中國許多的漢字中，了解至今未解，前所未有的謎題，隨后一一解答。

古代什么人最文雅，什么人最想考取功名，什么人最會(huì)寫詩？

不是文雅人，是什么？

再說說現(xiàn)代，楊紅櫻，兒童文學(xué)著名作家，她寫的《笑貓日記》、《女生日記》……中許多文筆讓兒童看了都難以自拔，讓青少年看了都感悟許多，還會(huì)配著圖畫，讓人有了一種固定人的樣，繼續(xù)遐想。

作家，能夠更深的了解語言王國的奇妙之處，一說到漢字，我就會(huì)張口就來：中國漢字博大精深。中國有著五千年的歷史。中國……

我喜歡作家，也需要作家，更想深入作家。

人的想法多姿多彩，沒有語言固定，沒有人會(huì)來傾聽我的想法，沒有人，沒有人。如果沒有人，那就寫下來，用詞句組成，讓人了解。作家的理想，我不會(huì)斷，也不會(huì)半途而廢，繼續(xù)堅(jiān)持，保有著這想法，是我現(xiàn)在唯一的精神支撐，想要繼續(xù)下去的精神支柱。

作家，是我的理想。

遐想萬千，更是我的理想。

六年級(jí):看透塵世

開學(xué)作文 篇15

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的歡樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的教師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一齊解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)明白教師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊(cè)，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情景，以便更好地教育好下一代。同時(shí)，我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)，在日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自我孩子的各方面的表現(xiàn)與提高，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫忙孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

開學(xué)作文 篇16

在一個(gè)古老的國度，里面的山川、日月、生物，全是方的。當(dāng)然我們的小伙伴也不例外。

圣壇斯蒂學(xué)院里的那一位小伙伴就是——天才偵探炎淼，看起來與別人沒什么不同但究竟有什么秘密不可告人。他不同意殺生，是個(gè)素食主義者。

天上一個(gè)披著鞘翅的少年戴著紅石高密集度的眼睛，朝著圣壇斯蒂學(xué)院飛翔。他就是紅石天才——朽龍。他的紅石技術(shù)超過于明月莊主。當(dāng)然他是來自紅石城的。

初一:杜巍

第一章：起源之地

在一輛飛速行駛的礦車上一位來自于大陸之間的富貴城市的一位小伙伴已經(jīng)快要接進(jìn)我們的目的地，圣壇斯蒂學(xué)院。他是——冷炎。冷淡而高雅，手里拿著一把手槍將附近生物全部殺死。

在一片大海行駛的小船上，一位少女正在海洋上，她是——人魚公主唯一的后代——紫魚，手上的法杖可以讓水直接變成冰，法杖的威力足以凍結(jié)一個(gè)人。

他們不知道自己的命運(yùn)已經(jīng)牽扯進(jìn)了八大秘寶的爭(zhēng)奪之中！

開學(xué)作文 篇17

新學(xué)期開始了，張老師快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開學(xué)典禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開學(xué)典禮最沒意思！”“費(fèi)時(shí)”……

張老師面帶微笑地說：“今天的開學(xué)典禮肯定別開生面?！币贿呎f一邊拿出了個(gè)雞蛋。“哦？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣的什么藥，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。張老師繼續(xù)說：“大伙來看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的？”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，議論紛紛，有些說是橢圓形，有些說是棱形，有些說是平面……“大伙說得都非常對(duì)，可哪個(gè)能讓它站起來呢？”讓雞蛋站起來？我想這如何解決呢，雞蛋是橢圓的，如何才能讓它站起來呢？張老師說：“先讓我試一試如何？”大伙目不轉(zhuǎn)睛地看著，張老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點(diǎn)的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋嬰幼兒不想站著似的，滾來滾去。張老師只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去，但雞蛋嬰幼兒又笑嘻嘻地滾開了。無奈，張老師又換一面放上去，調(diào)皮的雞蛋嬰幼兒就像特意跟張老師較勁似的，又躺下了。張老師忍無可忍，大聲問：“哪個(gè)想上來試一試？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，張老師叫蔣昊上來，只見他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋嬰幼兒不如何喜歡這個(gè)主人，不讓他成功。接著前來挑戰(zhàn)的是吳雙，她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。這個(gè)時(shí)候，周子艾信心滿滿地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來，但他依舊不放心地敲了三下，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來，我看得瞠目結(jié)舌，半天沒反應(yīng)過來。

其實(shí)，讓雞蛋站立過去是哥倫布的一個(gè)小故事，只須能想到又能做到就是“哥倫布2、代！”

開學(xué)作文 篇18

一朵一朵的雪白雪白的小花，四片花瓣的中間，是一粒粒小米似的淡黃色的花蕊。從花蕊中散發(fā)出一股股沁人心脾的香氣，桂花淡雅爛漫，香氣逼人。

仲秋時(shí)節(jié)，叢桂怒放，陳香撲鼻，令人神清氣爽！那香氣幻化成了仙女一般飄到了教室里。教師節(jié)前日，雖然明天才是教師節(jié)，但日子不湊巧，是周末?？蛇@一點(diǎn)也不影響校園里同學(xué)們與老師們的情誼。

中午，吃完午飯，回到教室時(shí)，劉老已經(jīng)在講臺(tái)上了，桌上擺了很多的禮物。那滿滿的一桌子，其實(shí)不是禮物，而是全班同學(xué)的情誼啊。我也送上了自己的感謝。我看見了劉老師臉上的快樂、滿足、欣慰?；氐轿恢蒙希瑒⒗习l(fā)話了，她說了很多，也與我們一同分享了很多同學(xué)的禮物。我們細(xì)細(xì)的聆聽，深深的感受到了她的感動(dòng)。一陣風(fēng)拂過，窗戶未關(guān)，桂花的香氣又飄散了進(jìn)來，我深吸一口，心中神清氣爽。聽著劉老的話語，聞著桂花的清香，我覺得我感受到了濃濃的師生情誼。老師傾心教導(dǎo)，學(xué)生認(rèn)真努力，多么的神圣！多么的純潔！多么的美好！就像桂花一樣絢爛奪目、不可侵犯。

校園，桂香彌漫進(jìn)了我們的心靈。

-------題記

早早的我來到了教室。為了我的語文老師-----劉老師，獻(xiàn)上一點(diǎn)心意，寫上一句真心的話，代表我對(duì)她不辭辛苦、悉心教導(dǎo)的感激之情。我的位置在窗邊上，窗外有桂花樹，正在散發(fā)她的美麗。望著窗外，像一幅畫般絢爛的景象印入我的眼簾。陽光微微灑在桂花上，襯得本就金黃的桂花更加的金燦。我想到寫什么了。從升入初中一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的人，但劉老給我的印象最深，因?yàn)樗俏页缇吹睦蠋?，他有時(shí)溫柔也有時(shí)威懾，我們既怕又敬。她喜歡鼓舞我們，所以我們大家每次聽了她的贊揚(yáng)，都會(huì)很有動(dòng)力，想要上進(jìn)，想要努力，想要成功。我便提筆寫下了：“劉老，您像一幅畫，透過我們心靈的窗口，鑄造出了一個(gè)個(gè)上進(jìn)的心?！蹦拖衲枪鸹ㄒ粯樱銡鈴浡?，感染著我們。

桂花，神圣。高尚。美麗。老天爺可真是偏心，把所有的美好都給了她！他所具備的所有美好卻正好可以代表-----校園中彌漫的美好的師生情。那么動(dòng)人，那么崇高，那么沁人心脾！

初二:郭萍萍

同學(xué)作文十八篇

希望這篇“同學(xué)作文”能夠滿足您的需求讓您感到滿意，閱讀本文您將得到一些有用的參考信息。作文可以讓學(xué)生更好地展示自己的個(gè)性和特點(diǎn)，通過寫作我們可以不斷充實(shí)自己的詞匯庫。我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。

同學(xué)作文 篇1

時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼三年了，我們從不懂事的小不點(diǎn)長(zhǎng)成了三年級(jí)的小學(xué)生，在這三年里，有些事情發(fā)生過就忘了，唯獨(dú)難以健忘的就是同學(xué)之間互幫互助的友誼。

記得有一次，輪到我值日了，恰好我生病了，老是咳嗽，我極不情愿地拿起掃帚，一邊咳嗽一邊“呼哧”“呼哧”地掃著那堆滿了紙屑的地板。這時(shí)候，我的好朋友陳姝蓉來了，她，長(zhǎng)著一張圓圓的娃娃臉，小小的嘴角老是掛著自信的微笑，走起路來蹦蹦跳跳的，十分可愛。她不僅長(zhǎng)得可愛，而且心地十分善良，她老是能事事處處為別人著想。這時(shí)她看見我正在吃力的掃地，就趕忙跑過來對(duì)我說：“郭靜怡，你生病咳嗽就別掃了，不要委曲，我來幫你掃吧!”我聽了她的話，直起腰板，看著滿臉微笑熱情關(guān)切的陳姝蓉，心里布滿了無比的感謝感動(dòng)!

我們幾個(gè)關(guān)系要好的同學(xué)常常在QQ上面寫，作文和童話，自己的完成了就去看他們寫的怎么樣，發(fā)現(xiàn)問題會(huì)及時(shí)給對(duì)方指出來并出主意，順便發(fā)一些鼓勵(lì)對(duì)方的`話。他們也老是給我發(fā)一些贊揚(yáng)、鼓勵(lì)我的話，讓我有了要寫的更好的動(dòng)力。

同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是學(xué)習(xí)中的合作伙伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同提高;心情不好時(shí)，同學(xué)就是我們的傾訴對(duì)象;學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師;盡情歡樂時(shí)，同學(xué)與我們共同分享……是同學(xué)的友誼讓我懂得了去關(guān)心和幫助他人。

同學(xué)的友誼是簡(jiǎn)樸而真摯的!同學(xué)的友誼是純摯而貴重的!

同學(xué)作文 篇2

她，是我們班上的一位同學(xué)，一位學(xué)霸，一個(gè)有許多閃光點(diǎn)的人。

她瘦瘦的，膚色白白的，有些紅潤，看起來一陣風(fēng)就能把她吹倒，實(shí)在不然，她手上挺有勁，跑步時(shí)也是足下生風(fēng)。

不知從何時(shí)起，班上考試的狀元和榜眼就一直被她和趙若水占據(jù)著。當(dāng)然，在這期間，有許多攻擂者來挑戰(zhàn)，可惜都未成功，所以大家都拋卻了first和second，跑去爭(zhēng)第三了。每當(dāng)老師提起優(yōu)秀的學(xué)生，必有他倆的名字。后來趙若水5+4走了，她就成了老大了。

自從她被換到劉宇函旁邊，她就整天欺負(fù)劉宇函，常?？吹剿拇蛩谋?，或是掐。不僅欺負(fù)同桌，只要你得罪了她，她也打你。

她音色很好，被選進(jìn)了合唱團(tuán)，算一個(gè)低聲部的成員，史老師也非常寵愛她。常常在上音樂課上被史老師點(diǎn)起來唱歌。

有一天，她忽然說她考上學(xué)校了，當(dāng)時(shí)我很詫異，首先她沒給我們提起過，其次，平時(shí)下課也沒見她學(xué)習(xí)啊。老師請(qǐng)她分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)，聽到她在家里又是刷題又是溫習(xí)的，才發(fā)現(xiàn)，原來她雖在學(xué)校下課沒看到她學(xué)習(xí)，卻在家里付出了十倍的努力?。辉瓉砦业膶W(xué)習(xí)方法不合錯(cuò)誤?。辉瓉碜鲆患聢?jiān)持下去就會(huì)有成果?。?/p>

考上學(xué)校后肯定就輕松唄！她選擇了班上女生很流行的事兒——做手賬。這應(yīng)該是算一種愛好，她為此買了整整一箱的膠帶！許多課余，幾個(gè)彩筆，一把剪刀，好看的膠帶，一本手帳本便成為她的樂趣。

她就是我們同學(xué)——何豐亦。

同學(xué)作文 篇3

我們來到這所實(shí)驗(yàn)小學(xué)是20xx年，如今是20xx年了。六年一下過去了，我們即將畢業(yè)，也即將分離。我們六年級(jí)的有些人，把臉都哭紅了......

我們作在教室里，回想著以前的發(fā)生過的事：我們班被學(xué)校稱為“最不同凡響的班級(jí)”，得卻不同凡響。由于我們班的人非常的有個(gè)性，很活潑，不管在什么地方。不管刮風(fēng)，下雨，打雷，即使考試考的不好，我們也保持好的心情。

在我們班上課時(shí)，老師沒來，教室里太太...........吵；在午休時(shí)，我們也大吵大鬧，讓人不得安寧；我們班有些人拿著紙棍子打鬧......那些事情都過去了，再也不會(huì)重來。

有一次，我把班長(zhǎng)的剛筆摔壞了，今天有機(jī)會(huì)向他報(bào)歉，說：“對(duì)不起，我上個(gè)禮拜把你的剛筆摔壞了，對(duì)不起。”

“沒事，反正我也要換一支了，別放到心上。”

我們班沒道過歉的或不敢的，今天斗膽勇敢的說了出來。

再見了，同學(xué)們，祝你們學(xué)業(yè)有成，考上重點(diǎn)學(xué)校。

同學(xué)作文 篇4

一：出發(fā)廈門

“梔子花開，sobeautifulsowhite，這是個(gè)季節(jié)，我們將離開……”優(yōu)美的旋律縈繞在我的心頭，這首離別的歌，不知包含了多少人殷殷的希望。這一別不知何時(shí)再見。再見時(shí)我們卻已不是年少輕狂的那個(gè)我們。

這個(gè)非凡的暑假，一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，帶去的是期盼，留下的是感慨。

早在六月份，我們就策劃著這趟旅行。7月14日早晨，我們踏上了廈門聚會(huì)之旅。自駕耗時(shí)10個(gè)小時(shí)，我們來到了爸爸的一個(gè)大學(xué)同學(xué)的所在城市——離杭州十萬八千里的福建泉州。7月15日我們又經(jīng)過一個(gè)小時(shí)到廈門。

導(dǎo)航發(fā)出的聲音：“距離廈門市集美大學(xué)賓館還有約6公里?！蔽覀兦宄乜匆姲职趾褪迨宓哪樕稀y以抑制的喜悅，是啊，分別了整整20年的學(xué)校終于要再一次出現(xiàn)在自己的眼前，分別了20年的同學(xué)們終于再一次出現(xiàn)在自己的眼前。

二：同窗情深

我們迫不及待的打開車門，大廳里，有許許多多的叔叔們。一見到有同學(xué)來了，他們一起緊緊地抱在了一起。把每個(gè)同學(xué)都抱了一遍。他們的眼睛里含著重逢的淚水。嘴里也一直說著，“好久不見啊！”“你現(xiàn)在哪里上班??！”“你過得好不好啊！”我的心里生出無限感慨：即使分別了這么多年，同學(xué)們的友情依然還在。

第二天，我們來到了集美大學(xué)航海學(xué)院。門前，一個(gè)大大的螺旋槳吸引了我。這就是集美大學(xué)的標(biāo)志。我們有繼續(xù)拍了許多照片也繼續(xù)走著。來到了爸爸的教室。爸爸說：“幾乎都是一樣的，只是變得比以前更好看了呢?！痹S多叔叔都感慨萬分，分別循著自己記憶中的樣子坐了下來。就像以前下課一樣，一起出去玩，一起坐在位置上看書。重溫這校園里最溫暖的時(shí)光。爸爸和叔叔們站在窗戶旁邊，對(duì)著400米的大操場(chǎng)，對(duì)著籃球場(chǎng)。對(duì)著那些年的青翠的芒果樹……

晚上的晚會(huì)可是我們的重中之重。我們和叔叔阿姨們一起來到了一樓的聚會(huì)廳。從五湖四海來的叔叔，阿姨們聚在了一起，聊生活，聊工作也聊孩子。我們吃到了許許多多的廈門特色菜。這次的聚會(huì)不僅來了許多老同學(xué)，還來了一幾位特別嘉賓——集美大學(xué)航海學(xué)院9431班的班主任，教導(dǎo)主任，輔導(dǎo)員們。爸爸和他的老同學(xué)們坐在一起，一起向老師敬酒。彼此敬酒，那僅僅是一杯酒嗎？不，不是的，那是20年來所有的期盼，思念化成的。我還跳了一支拉丁舞為叔叔們助助興。妹妹也唱了一支歌讓我們拍手叫好。

所有的人臉上都帶著微笑，大家坐在一起，仿佛聊個(gè)天南海北，天長(zhǎng)地久也不能把20年來的思念全部說完。老師和同學(xué)們一起聊著當(dāng)年在校園里發(fā)生的各種故事，各種趣事。又聊現(xiàn)在學(xué)校的一些變化。

三：期盼再見

再長(zhǎng)的聚會(huì)，總有結(jié)束的時(shí)候；再深的友情，總有分別的時(shí)候。在第三天我們便踏上了回程的路。但我們知道，同學(xué)情，師生情，永不變！

同學(xué)作文 篇5

他是我的同學(xué)，一個(gè)口不離球、球不離手的同學(xué)，人送外號(hào)足球小子。

他的頭發(fā)像一口鍋倒扣在腦門兒上，把眉毛都蓋住了。一雙小眼睛不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯示出他的機(jī)靈。一張嘴像連珠炮一樣說個(gè)不停。他的皮膚有點(diǎn)黑，因?yàn)樗?jīng)常踢足球。

他是我們班足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)足球非常癡迷，只要一談起足球就會(huì)滔滔不絕，什么球王貝利呀、馬拉多納啦講三天三夜也講不完，真是口不離球。

他愛談足球，更愛踢足球。記得有一次學(xué)校組織足球聯(lián)賽，我們班與四（2）班比賽。一開始大家就奮力拼搏，作為隊(duì)長(zhǎng)的他更是神勇無比。一會(huì)兒盤球過人，像小猴子一樣敏捷；一會(huì)兒帶球疾進(jìn)，像小鹿一樣輕快忽然他接到一個(gè)隊(duì)友的高空球，他順勢(shì)一個(gè)頭球把球頂向?qū)κ值那蜷T，卻被守門員一個(gè)空中撈月摘了下來。他們毫不氣餒，又卷土重來。不一會(huì)兒，他一腳怒射，攻破了對(duì)手的球門，全班都為他喝彩。最后我們班球隊(duì)?wèi){借著過硬的球技以4：0大獲全勝！這件事，他得意了好久了呢！

他就是陳其磊，名副其實(shí)的足球小子。

同學(xué)作文 篇6

“嘩嘩嘩——”我仰望天空，眼里流露出無奈的表情。外面傾盆大雨，打得我心里冰冷冰冷的

“唉——”我嘆了口吻，都怪我中午不聽媽媽的奉勸，不肯帶雨傘，才落到這種地步——被雨留在學(xué)校里。一個(gè)個(gè)調(diào)皮的雨點(diǎn)兒飛快地從充滿烏云的天上蹦下來，躲到我的脖子上;冰冷的風(fēng)鉆進(jìn)我的衣袖里，冷極了，不時(shí)地顫動(dòng)著身體。我裹緊衣服，以防冰冷的雨珠再次向我的頸窩發(fā)起致命的攻擊。我不時(shí)地在胸前握緊雙手禱告，但愿蒼天保佑，讓這無情的雨趕快停下來。

我左等右等，始終不見這大雨有停下來的樣子。就在我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)認(rèn)識(shí)的聲音傳過來，讓我看到了一絲但愿。“葉麗卉!”她沖我大喊，“你沒帶傘吧，我這有一把，借你吧!”我抬起頭，呀，是藍(lán)寧寧!她可真是我的大救星啊!我太高興了，緊鎖的眉頭馬上松懈了下類。“謝謝!”藍(lán)寧寧笑著說：“朋友有難題，我就來幫忙!”于是，我撐著這把帶有同學(xué)之間關(guān)愛的傘，消失在雨幕中……

雨越來越大，風(fēng)放肆地呼嘯著。固然雨水不時(shí)地會(huì)濺到我的身上，弄濕我的衣服和鞋子，但我卻一點(diǎn)兒都不感到冷，心里暖暖的。不一會(huì)兒，雨徐徐地小了，風(fēng)也好像休止了它的呼吸。豈非是上天聽到了我的心聲，感覺到了人類的真誠嗎?

原來同學(xué)之間的“關(guān)愛”，氣力是如斯之大呀!

同學(xué)作文 篇7

寒假里，電視臺(tái)播放了同學(xué)最喜歡看的《宇宙星神》。開學(xué)了，學(xué)校里掀起一股“取外號(hào)”的風(fēng)暴。同學(xué)們用電視里的那些星神的名字給別人取外號(hào)，在我們班里，也涌現(xiàn)了一批“宇宙英雄”。

李亮長(zhǎng)得肥頭大耳，皮膚黝黑，臉上總帶著傻乎乎的笑，愛和女生開玩笑，愛搞惡作?。浑m然身材是個(gè)“大圓桶“，但他跟猴子似的躥上跳下，行為粗魯。聽了這些話，你肯定猜得到他的外號(hào)是“火星神”——嘴里哈達(dá)。

中隊(duì)長(zhǎng)姚方，長(zhǎng)得像一根竹竿，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，文靜時(shí)像個(gè)淑女。但是真發(fā)起火來，又兇得像老虎，還和大個(gè)子男生摔過跤呢！不用說了，她一定是“金星神”——維納斯了。

眼保操負(fù)責(zé)人肖棟文，長(zhǎng)得眉目清秀，有一雙靈巧的小手。她一天到晚都拿著記錄本記著東西，文文靜靜的像只乖巧的小鹿。跳繩編花和跳橡皮筋，她都很在行，很多女生都很尊敬她﹑佩服她，老師也很喜歡她，所以她就有了可愛的外號(hào)——乖乖兔。

說了半天還沒到我呢！我長(zhǎng)得很帥，但是我可是個(gè)名副其實(shí)的“漢子”，跟男生、女生吵架甚至把她們追得滿教室跑，但我很講信用也喜歡樂于助人，要是別人幫了我，我一定也會(huì)幫人家的！所以，我給自己取的外號(hào)是“太陽星神”——阿波羅。我很滿意！

怎么樣？我們班的“取外號(hào)”風(fēng)暴熱鬧吧！

同學(xué)作文 篇8

我們班的張同學(xué)，他很喜歡拿著個(gè)筆袋揮來揮去，同時(shí)那個(gè)筆袋仍是他的心情提示器：一旦他把筆袋打開，不停地抖著筆袋，那就說明他的心情十分糟糕，甚至可能一點(diǎn)就爆炸。

張同學(xué)很喜歡和女生混在一起，經(jīng)常和女生低聲密語，談笑風(fēng)生。一次，他正在講著什么笑話，講得十分起勁，眉飛色舞、手舞足蹈的，像是舞臺(tái)上滑稽逗趣的小丑，惹得旁邊的女生笑得花枝亂顫。我偷偷地用腕表把這一幕拍了下來，不一會(huì)兒，這張照片就像長(zhǎng)了翅膀似的，立即傳遍了同學(xué)的腕表，大家都對(duì)張同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，笑得前仰后合。

后來，張同學(xué)終于也看見了這張照片。他生氣地拉開筆袋，怒氣沖沖瞪著我，他的手一下一下不停抖著筆袋，半開的筆袋像一只饑餓的老虎看見了獵物一般咧開嘴。瞪了一會(huì)兒，他又生氣地走回了位置，把筆袋“嗖”一下拉上拉鏈。

張同學(xué)假如今天心情太好了，就會(huì)把筆袋理得干干凈凈，還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地把筆袋擦一遍。誰要是忘帶筆或者筆壞了，尤其要是那人是女生，他就會(huì)立馬跑過去，取出他那個(gè)隨身攜帶的筆袋，“嗖”一下，打開筆袋，挑出漂亮的筆，周到地遞給那個(gè)同學(xué)，整套動(dòng)作行云流水，一氣呵成，特有范兒。所以尋常我們都說這筆袋就是張同學(xué)的“泡妞神器”。

一次體育課打籃球時(shí)，他的筆袋竟然不知去向。他急得滿臉是汗，連著繞籃球場(chǎng)找了三圈，甚至連學(xué)校的花草樹叢里都翻了個(gè)遍，可哪兒都沒有筆袋的影子。

張同學(xué)悻悻然走向了教室，那凄凄慘慘的背影，任誰見了都會(huì)不由自主地被他的悲傷感染。

幾天后，我居然在班級(jí)的垃圾桶蓋子上找到了他的筆袋。我拿起了筆袋，抖掉了上面的灰塵，又默默放了幾支筆進(jìn)去，靜靜把筆袋放回了張同學(xué)的抽屜里。第二天張同學(xué)發(fā)現(xiàn)筆袋合浦還珠時(shí)，十分驚訝，繼而他流了幾滴眼淚，將筆袋牢牢捉住，露出高興激動(dòng)的笑臉，要不是上課了，估計(jì)他要失聲尖叫了。

我知道，張同學(xué)的筆袋也是他的另一個(gè)朋友，它陪伴他成長(zhǎng)，看他努力克服一個(gè)個(gè)難題，看他開心地歡笑，陪他渡過難過的時(shí)刻，它與他結(jié)下了不可磨滅的深摯情誼。

同學(xué)作文 篇9

今天，我們班來了一位美麗的新同學(xué)，她長(zhǎng)著像麻花一樣的角，像梅花易羊肉和像雪花那樣潔白的絨毛，一雙勻稱的腿腳，系著一只美麗的蝴蝶結(jié)，顯得十分美麗。不用我說，你應(yīng)該知道她是睡了吧？沒錯(cuò)，她就是小羚羊同學(xué)，她叫索亞。

現(xiàn)在我們要給索亞同學(xué)安排一個(gè)位置兔兔老師還沒說完，可同學(xué)們?cè)缫训炔患傲?，大聲的嚷嚷著：坐我這里吧！和我坐我這里有一個(gè)適合索亞坐的空位。說什么的都有，總而言之，同學(xué)們都很熱情，希望和索亞成為同桌。兔兔老師看著這樣的場(chǎng)面一時(shí)還無法決定了，便提議到：我們尊重索亞同學(xué)的意見，讓她自己決定好不好？同學(xué)們焦急的等待著索亞的決定。突然一聲我要坐在那位可愛的小豬同學(xué)旁邊。哦，原來她叫靜文。那一刻小豬靜文同學(xué)臉上露出了幸福的笑容。此時(shí)此刻，我的心里是多么的羨慕她嫉妒她，我的同桌大熊貓圓琳也是用那羨慕的眼神把靜文同學(xué)看著。

過了一會(huì)，兔兔老師說：我們歡迎索亞同學(xué)做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧，然后大家相互認(rèn)識(shí)一下吧！索亞來到講臺(tái)上臉紅紅的介紹著自己：各位同學(xué)大家好！我叫索亞，以前在春光小學(xué)讀書，我喜歡看書，來自宏?？h快樂小區(qū)，喜歡吃各地的美食說到后來聲音也越來越小，同學(xué)們不約而同的拍出了響亮的掌聲，然后她害羞的走回了位置。后來是猴子同學(xué)、小豬同學(xué)、大象同學(xué)、啄木鳥同學(xué)上臺(tái)介紹自己。時(shí)光飛逝，不一會(huì)便響起了下課鈴聲叮鈴鈴、叮鈴鈴

同學(xué)作文 篇10

我見到過許多暖和的事，如：給爸爸媽媽送上一杯熱茶、給公共汽車上的老奶奶老爺爺讓出自己的作為……暖和就是給有難題的人伸出自己的雙手，給予無私的關(guān)懷和匡助。我也碰到一件讓我感到無比暖和的事情。那固然發(fā)生在我二年級(jí)的時(shí)候，但它讓我非常難忘。

那一次，天色非常濕潤，在去廁所的路上，我的鞋子突然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起來。上課鈴響了，只見一位位同學(xué)繞過我。讓我感到非常失望和無助，那時(shí)我感到整個(gè)世界都是黑暗的，沒有一絲光亮。突然一只暖和的`手拍了拍我的肩膀，我回過頭來一看，原來是何銘詩呀，她問：“你怎么摔倒了？”我說：“我去廁所時(shí)，腳打滑，就摔倒了。”她二話沒說就把我扶了起來，我一瘸一拐走向校醫(yī)室。去完校醫(yī)室回到教室，原來這是何銘詩最喜歡的體育課，她錯(cuò)過了。我不好意思地說：“對(duì)不起，你無法上你最喜歡的體育課了。她笑笑地說：“不要緊，下次你要小心點(diǎn)兒。”我真打動(dòng)呀！

這是我感到最暖和的事。

同學(xué)作文 篇11

和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光我總是感到很快樂，我們之間也常常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。

我關(guān)系最好的同學(xué)有：金若霖。姜杰和任良媛。金若霖是個(gè)不折不扣的大胖子，他的臉比包子還鼓；姜杰是一個(gè)骨瘦如柴的人，他非常容易生氣，而且生氣起來就一發(fā)不可收拾。而任良媛則是一個(gè)大方。溫柔的人。

一個(gè)星期五的下午，我們幾個(gè)人約好在第二天的下午玩撕名牌的游戲。第二天，我迫不及待地到了約定的地點(diǎn)，他們也如期而至。但令我感到意外的是，他們竟然還帶了三個(gè)女生。現(xiàn)在我們分成了兩個(gè)隊(duì)男生隊(duì)和女生隊(duì)。當(dāng)我們開始游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)金若霖在四個(gè)女生的后面都寫上了：危險(xiǎn)品，勿碰幾個(gè)字。當(dāng)時(shí)我們沒有立即告訴她們，而是我們?nèi)齻€(gè)男生齊刷刷的蹲在地上笑了起來。就在此時(shí)，他們幾個(gè)女生全部沖上前來，一一把緊貼在我們身上的名牌撕了下來，并發(fā)現(xiàn)了金若霖在她們后面寫的字，便開始實(shí)施復(fù)仇計(jì)劃。我和姜杰便抱著看熱鬧的心態(tài)來了一場(chǎng)即興解說：現(xiàn)在您正在收看的是快樂四打一，只見一號(hào)選手對(duì)著胖哥金若霖的手狠狠地打了一拳，這一舉動(dòng)卻令一號(hào)選手痛不欲生比賽繼續(xù)進(jìn)行，我們男生一個(gè)勁地跑，女生又一個(gè)勁地追。我們邊跑邊喊：你們是超人，專門抄作業(yè)的人。女生也不甘示弱地喊道：他們是誰？英雄，英國的狗熊。就這樣我們一直跑，我們不知道跑了多久，也許是幾個(gè)小時(shí)，也許是一整天。我只知道我們跑遍了班上所有同學(xué)的家，給他們送去問候。

我真希望時(shí)間從此停留。讓我們的記憶在此刷新。這一刻，是我童年最美的時(shí)候。

同學(xué)作文 篇12

楊馨媛，小名叫馨馨，生于20xx年11月15日。她的長(zhǎng)相不驚艷卻很耐看，而并不是千篇一律的瓜子臉尖下巴。她生來一副柔情似水的大眼睛，眼睛上方是不算濃也不算淡的眉毛，有時(shí)眉眼間披發(fā)發(fā)出勇往直前的氣魄，而與朋友交談時(shí)，眉眼間的弧度又柔和起來。她的鼻子是五官中最具代表性的，猶如西方人般高挺的鼻梁讓我很是羨慕。唇色紅潤，是典型的櫻桃小嘴，可惜的是，也許是帶了牙套的緣故，很丟臉出她有下巴

她幼兒園就讀于常青藤幼兒園，之后升入首南一小，又由于成績(jī)優(yōu)異，升入了興寧中學(xué)，這才得以讓我們的友情萌芽。

總的來說，她是一個(gè)很爽朗的女孩。我們平時(shí)有什么不開心的事去找她，總可以開心起來，有時(shí)候找不到癥結(jié)，你就單單看著她明媚的笑，那些負(fù)面情緒便可以不自覺地消邇了。和朋友們一起，永遠(yuǎn)不缺話題，休息的時(shí)候，無聊了沉悶了，和她一起聊聊天，時(shí)間就像腳底抹油了一樣溜走了。

據(jù)我對(duì)她的了解，她是一個(gè)活躍的人，她固然自稱淑女，但但凡與她見過一兩面的人，固然對(duì)她印象不差，但絕對(duì)不會(huì)以為她是個(gè)淑女。因此朋友們老拿這一點(diǎn)開玩笑。而在我看來，她嫻靜的時(shí)候，還真有點(diǎn)淑女的樣子。看書寫功課的她，老是專注而乖巧的，自己埋頭干自己的事，從不會(huì)被外界干擾一絲一毫。事實(shí)上，只要涉及學(xué)習(xí)，她老是十二分的當(dāng)真。在我還同她同桌的時(shí)候，有天下課，她寫到了一道十分生疏的數(shù)學(xué)題，先來問我，我天然不會(huì)，她想去請(qǐng)教老師，而我卻主張空缺上交讓老師批改，最后，我拗不外她，陪她去了老師地方，都對(duì)這道題了解的透透徹徹。那是我無數(shù)次了解她精神中的其中一次，這種精神也多多少少感染了我。

除此之外，她不僅有的一手好文筆，還精曉樂理?？烧嬗悬c(diǎn)江南才女的風(fēng)范呢！

同學(xué)作文 篇13

星期四的下午，我們班舉行了大掃除。同學(xué)們準(zhǔn)備就緒了以后，唐老師就給我們分好組。一聲令下之后，我們就開始大掃除。

大掃除開始了，同學(xué)們都卷起袖子，拿起工具，忘我的齊心協(xié)力干起活來。有檫黑板的，有掃地的，有拖地的，還有擦窗戶的，就連最狹窄陰暗的角落也不放過。當(dāng)然了，同學(xué)們也不甘落后。

掃地的人，一個(gè)個(gè)像排雷兵一樣，他們手拿“排雷器”，小心翼翼地把“雷”掃出來，再將“雷”掃進(jìn)“運(yùn)輸車”，掃進(jìn)“銷毀站”。拖地的人，一個(gè)個(gè)像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會(huì)，一副“大作”就完成了。裝水的人，往返于廁所和教室之間，一次次重復(fù)勞動(dòng)，他毫不埋怨這個(gè)又費(fèi)力氣、又要重復(fù)多次的活。而老師和同學(xué)倒一桶又一桶的往課室里倒，不一會(huì)兒，整個(gè)課室都是水。

老師把水一倒同學(xué)們一掃一推把水掃出外面，很快整個(gè)課室都被老師和同們打掃得干干凈凈了。但在掃水的時(shí)候，同學(xué)們的鞋子都濕了，可是同學(xué)們沒有絲毫埋怨，一滴滴豆大的汗珠順著額頭往下流淌著，因?yàn)槟橇魈手牟皇峭瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)嗎？

同學(xué)作文 篇14

人的一生要感謝許多人，感謝父母、感謝他們的養(yǎng)育之恩；感謝老師，感謝他們給你的無私奉獻(xiàn)；感謝社會(huì)，感謝它對(duì)你的關(guān)懷。那么今天，我要告訴大家，我要感謝我的同學(xué)們。

我要感謝他們這幾年來給我的幫助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫互幫互助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫守信，有些同學(xué)讓我明白了什么叫“退一步海闊天空

有一次，我和黃九龍一起玩卡，結(jié)果我輸了。這可怎么辦呢？我這次出得很多，如果輸了，就會(huì)輸很多。咦！對(duì)了，我剛才和他玩卡時(shí)看他的手動(dòng)了一下，不如根據(jù)這說他作弊，對(duì)了，就這樣。于是，我和他爭(zhēng)執(zhí)起來，正當(dāng)我們吵得不可開交的時(shí)候，他也許是為了不破壞我們的友誼，退了一步，說是我贏了，哪一剎那，我震驚了，當(dāng)收下那些卡片時(shí)，我的心里忐忑不安，覺得很對(duì)不起他。不久，我偷偷的將那些卡片塞進(jìn)黃九龍的抽屜。從那以后我明白了：友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個(gè)道理。

即將畢業(yè)了，我這時(shí)才感覺到和同學(xué)們的友情是那么的真摯，在這里，我要對(duì)我的同學(xué)們說一聲”謝謝“。

同學(xué)作文 篇15

在我們班級(jí)，我有一位好朋友，她成績(jī)優(yōu)秀，每一次考試都是我們班級(jí)的第一，他就是我們班的班長(zhǎng)XXX。

她總會(huì)去幫忙一些難題的同學(xué)。好比，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué)，來上學(xué)時(shí)功課寫不出她會(huì)去幫忙完成功課，仿佛一位老師在教授教養(yǎng)生一般。

記得有一次，我的功課沒有寫好，她是語文組長(zhǎng)，就要收功課了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本認(rèn)為她去交功課本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下功課本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，假如你其實(shí)寫不出來的話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。固然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫忙難題的同學(xué)。

她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她治理同學(xué)，讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，假如，班級(jí)里有同學(xué)悲哀，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的情誼。當(dāng)然，她自我也從不和同學(xué)打鬧，老是會(huì)一本正經(jīng)地看書！

她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。

同學(xué)作文 篇16

那天中午，我們正在午間管理，當(dāng)時(shí)，黑板上記了好多人的名字，其中，李已經(jīng)被記了六筆。老師說過誰要是被記的超過了五筆，那他就要抄一篇課文，還要罰站。同學(xué)們看見了，一定要把他拉到后面罰站，李就是不去，于是，三四個(gè)同學(xué)就拉著他的手，一直把他拖到后門。

可能是把他拉疼了吧，李哭了，臉上開始出現(xiàn)了許多眼淚。哭聲差點(diǎn)讓對(duì)面的辦公室的老師都聽到了。寫作業(yè)的同學(xué)都堵上耳朵叫道：“好吵啊！”沒辦法，同學(xué)們都不想讓老師聽到，因?yàn)槿绻宦牭搅私淌依锏男[，全班每個(gè)人就要寫一篇“說明書”。

同學(xué)們只好拿出自己心愛的玩具給他，可他還是哇哇大哭，而且還更響了。最后，我們只好給他講笑話，講了好久好久，他才停止了哭泣，破涕為笑了。

同學(xué)作文 篇17

一重辣：長(zhǎng)相辣。就像四川的辣妹子一樣，一張白凈的瓜子臉，一雙會(huì)說話的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句條理清晰的話都源源不斷地來自于她那張櫻桃小嘴兒。看見她的第一印象，你就會(huì)感覺她是個(gè)微辣女孩兒呢。

二重辣：說話辣。說起她的伶牙俐齒，我也是甘拜下風(fēng)的。有一次數(shù)學(xué)課上，只見她口若懸河，滔滔不絕地講述著自己的觀點(diǎn)，這時(shí)一個(gè)同學(xué)站起來提出了一個(gè)極難辨別的觀點(diǎn)，可是這絲毫沒有難倒她，只見她嘴皮子開開合合，分分鐘就把問題干凈利落地解決了。那個(gè)提問的同學(xué)也被她說得心服口服，只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時(shí)再看，她的臉上洋溢著勝利的笑容，這可真是不折不扣的辛辣表情。

三重辣：作文辣。在我們五年級(jí)組里，她可是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)牟排兀羰谴┰降焦糯?，她肯定也?huì)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大文豪，這個(gè)文豪的作品和別人真是不一樣呢。

第一啊，是她思如泉涌，文筆極快。有一次課堂練筆，只見她的筆頭飛快地移動(dòng)著，就像小雞啄米一樣，不一會(huì)兒功夫，一篇語言優(yōu)美、構(gòu)思巧妙的文章就誕生了。第二呢，寫作風(fēng)格也不一樣。別人寫的都是一些耳熟能詳?shù)奈恼拢南敕ň蛣e出心裁，每一次她的作品都會(huì)給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章，感覺像是吃四川火鍋一樣，辣辣的同時(shí)讓人舌頭麻酥酥的。

四重辣：性格辣。說起她的性格，那可是辣到骨子里呀，無人能敵！如果誰惹毛了她，那發(fā)起火來，就像被泡在辣椒水里，死無葬身之地，那絕對(duì)是身心俱焚??！

這就是我們班的小辣椒張嘉格。她辣得新鮮，辣得有特色，辣得別具一格。

同學(xué)作文 篇18

篇一：我的小猴子同學(xué)

仙桃小荷作文·糖果三級(jí)班·肖雨豪

我有一個(gè)同學(xué)名叫榮貝，我們都叫她“小猴子“。她長(zhǎng)得瘦瘦的，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛。她很調(diào)皮，像小猴子；她非常聰明，像小猴子；她很愛吃香蕉，也像小猴子。

調(diào)皮篇

小猴很調(diào)皮。有一次，老師上課教我們讀《靜夜思》，當(dāng)老師說到“床前明月光“的時(shí)候，小猴子榮貝就轉(zhuǎn)過頭來，一邊做著鬼臉，一邊小聲的說：“床前明月光，李白打開窗。遇見X光，牙齒掉光光”。我和周圍的同學(xué)都忍不住捂著嘴，嘻嘻地笑起來。惹得老師往我們這邊狠狠地瞪了一眼。

聰明篇

小猴子很聰明。上學(xué)期我們班舉行“猜謎大賽”，我和小猴子分在一個(gè)小組。到最后一個(gè)回合時(shí)，老師問道：“一個(gè)老頭，不跑不走；請(qǐng)他睡覺，他就搖頭。（打一物）”。我們想了好久都想不出來，這時(shí)小猴子機(jī)靈一動(dòng)，大聲說道：“我知道答案啦！是不倒翁！”老師聽了之后滿意地笑了。最后我們組獲得了猜謎比賽一等獎(jiǎng)。

飲食篇

小猴子榮貝最愛吃香蕉，每天早上都能看見她拿著一根大香蕉，津津有味地吃著，她總是會(huì)說：“如果哪有吃香蕉比賽，我肯定第一個(gè)報(bào)名參加?！?/p>

這就是我們班的小猴子榮貝，你覺得她有趣嗎？

篇二：我的小豬同學(xué)鄧冠賢

我們班有一個(gè)同學(xué)叫鄧冠賢，我給他取了一個(gè)外號(hào)叫小豬。因?yàn)樗磻?yīng)慢像只豬，懶惰像只豬，愛貪吃，像只豬。

反應(yīng)篇

阿豬反應(yīng)很慢。下課了，我們一起玩游戲，阿豬和我們一隊(duì)。開始了，第一輪大家都沒有錯(cuò)，但第二輪，我們都回答對(duì)了，可阿豬沒有回答，因此我們隊(duì)輸了。輸?shù)臅r(shí)候，我們隊(duì)的成員都唉聲嘆氣，可阿豬還沒反應(yīng)過來。那時(shí)，對(duì)手都笑壞了。大家七嘴八舌的說：“自己輸了都不知道”。這時(shí)，他才反應(yīng)過來。

懶惰篇

阿豬很懶惰。數(shù)學(xué)課上，老師給我們安排課堂作業(yè)，都是應(yīng)用題。寫作業(yè)時(shí)，除了寫作業(yè)，還要寫答案。別人都把答案寫的完完整整。而他懶得生怕多寫幾個(gè)字，只列算式不作答。老師改完作業(yè)以后，下課專門跟他說：“寫答要寫好，不要只寫幾個(gè)字”。

飲食篇

阿豬很貪吃。中午放學(xué)了，有人是被接回家吃飯，而我和阿豬到學(xué)校吃飯。吃飯的時(shí)候，我們點(diǎn)好各自愛吃的菜，然后開始吃飯了。阿豬吃飯總發(fā)出“嘖嘖”的聲音，跟豬吃食物一樣，真是難聽，讓我吃飯時(shí)都不安寧。最難看的是還露出兩顆大門牙，讓旁邊的人看了哭笑不得。

這就是我的同學(xué)“阿豬”，可愛吧？

她生氣了作文八篇

相信學(xué)生應(yīng)該都寫過不少的作文，在寫作時(shí)，需要融入最真摯的情感，好的作文更有利于我們提升自我，寫作最重要的是什么？以下為小編為你收集整理的她生氣了作文八篇，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

她生氣了作文(篇1)

昨天晚上我把心愛的筆放到了桌子上，第二天早上收書包太匆忙忘記帶這支筆，我在路上的時(shí)候開始慢慢擔(dān)心起來：調(diào)皮的妹妹會(huì)不會(huì)把我的筆給搞壞呢?希望不會(huì)?！?/p>

上了第四節(jié)課以后，中午回家急匆匆地跑回去。一到家我發(fā)現(xiàn)心愛的筆不見了，會(huì)不會(huì)是爺爺放到其他的地方了呢?我就跑去問爺爺。爺爺說：”哦那支筆啊已經(jīng)扔了!“”為什么?“我急忙問，”妹妹拿你的筆去畫畫，結(jié)果摔到地上弄壞了，所以就扔了?！盃敔敳痪o不慢地說。我要找妹妹問個(gè)清楚!我生氣地走到妹妹跟前說：”你為什么要弄壞姐姐的筆呢?“妹妹瞟了我一眼，我更加生氣，氣到想要打她。爺爺正好走過來說：”她還小，不懂事，你就別跟她計(jì)較了!“我無奈地走開了。爺爺走來安慰我，可我就是不聽。

我真的好生氣，不知道妹妹什么時(shí)候才能懂事，又不調(diào)皮呢?

她生氣了作文(篇2)

她生氣的時(shí)候，誰都看得出來。噘著嘴，仰著頭，不認(rèn)識(shí)的人一看，也明白她這是生氣了。她生氣了，都是因?yàn)槲摇?/p>

若不是我課間寫作業(yè)時(shí)，偷偷拿用了她唯一的一支鋼筆，放了學(xué)還忘了還給她的話，她也就不會(huì)回家了沒有筆寫作業(yè)，也就更不會(huì)第二天來學(xué)校被老師怪罪了。據(jù)生氣的她說，她晚上回家之后，把她的書包都倒出來找了一遍，也把她家整個(gè)翻了一個(gè)遍，沒有找到。等到第二天一早，我像是沒事兒人一樣遞給她鋼筆，輕描淡寫地說：“給，你的筆，昨天我不小心順回家了?！闭f完還立馬投入到學(xué)習(xí)中去了，沒有看她有什么反應(yīng)，以致于最后是我右手邊的同學(xué)寫了一張小紙條問我，“她怎么生氣了，發(fā)生什么事兒了嗎？”我這才轉(zhuǎn)頭注意到她正噘著嘴，仰著頭，生著氣呢。

我趁老師不注意，用手在她的眼前晃了兩下問：“嘿，你怎么了？發(fā)生什么事兒了嗎？”她聽到我這么說，使勁拋了一個(gè)衛(wèi)生眼給我說：“還好意思問我怎么了，還在這問我發(fā)生什么事兒了！哼！”她說完，嘴噘得更高了，眼睛也翻得更白了。我撓著頭想了一會(huì)兒才想起昨晚上我拿走了她唯一一支鋼筆的事兒，這時(shí)我才知道自己闖了多大的禍了。

我在本子上撕下一張紙，給她寫了一張紙條過去，她看都沒看，直接揉把兩下扔進(jìn)了我的抽屜里。我又寫了一張過去，她還是如此丟進(jìn)了我的抽屜。就在我非常擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)時(shí)，下課了。老師前腳走出教室，我后腳就起身去她旁邊，蹲在她座位旁邊，埋著頭向她不停地道歉，而她則不停地“哼”著氣，表示著她生氣了，她真的生氣了。

她生氣了作文(篇3)

今天，發(fā)生了一件令我們?nèi)喽疾挥淇斓氖虑?，聽我?xì)細(xì)道來！

哦，挺尷尬的。事情是這樣滴。

今天，上午的第一、二節(jié)課上的都是英語，因?yàn)槊魈煊⒄Z老師要出去學(xué)習(xí)，所以跟數(shù)學(xué)老師換了一下課。

上第一節(jié)課的時(shí)候還挺順利的，沒有同學(xué)出什么“事故”，老師也沒生氣?？傻搅说诙?jié)課的時(shí)候，老師要講試卷了，可有些同學(xué)試卷忘記帶了，老師整個(gè)人立馬“晴轉(zhuǎn)多云”。更可氣的是其中還有馮若鑫，他不僅試卷沒帶，而且就連上周六、周日的作業(yè)到現(xiàn)在還沒有補(bǔ)完。老師整個(gè)人又馬上“多云轉(zhuǎn)陰”。老師極力忍住不發(fā)火，開始給我們講試卷。

才講了沒幾個(gè)題，老師便發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)沒有聽，錯(cuò)了的的地方老師講了也不改，老師的心情馬上“陰轉(zhuǎn)小雨”。還有一個(gè)同學(xué)火上澆油，吹牛說自己全部做對(duì)了，結(jié)果老師一檢查，就發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)誤，而且老師都講過了。老師一氣之下，甩下一句：“咱們班這課沒法上了?！碑?dāng)時(shí)還有很多同學(xué)在說話，老師說罷收拾了一下課本便摔門走人，我們好像有所覺察，頓時(shí)便安靜了下來，可已經(jīng)晚了。

唉！看來我們班以后真的改改上課說話這個(gè)壞毛病了，那節(jié)英語課還是沒上完呢！

她生氣了作文(篇4)

董悅潁

“賠！你弄壞的你賠錢！”一陣“獅吼”在五（2）班門前的走廊上徘徊，定睛一看，咱們班的小霸王——黃一彪正在對(duì)五（1）班的一位同學(xué)進(jìn)行“嚴(yán)厲的教訓(xùn)”呢！

只見黃一彪憤怒地，睜著大眼睛，眼珠子都快掉出來了，滿臉的怒氣無法消散，一張通紅通紅的臉如同猴子的屁股一般，急促的呼吸伴隨著一張一合的鼻翼，兩腮鼓鼓的，仿佛吞了一個(gè)大湯圓，額頭上一直冒著豆大的汗珠，貼著臉頰，流到腮部，落在地磚上，緊鎖的眉毛像兩個(gè)倒著的小括號(hào)，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“哼哼哼”的大口喘氣聲。

路過的同學(xué)都用詫異的目光看著他們，但他們兩個(gè)人的世界仿佛是一個(gè)大大的斗牛場(chǎng)，場(chǎng)上只有他們兩個(gè)人。直到兩班的班主任來教訓(xùn)，并詢問事情經(jīng)過，這件事一直鬧到下午的補(bǔ)課，老師給我們布置作業(yè)后又急匆匆地去了隔壁班，把愛鬧事的黃一彪“救”了回來，并狠狠地訓(xùn)斥了一番，才回到講臺(tái)上，這表情和黃一彪吵架時(shí)的樣子一模一樣。

哎，你瞧，自從那件事情以后，他可安靜多了，只是自己一個(gè)人默默的自言自語。

但我相信不久以后，他一定會(huì)惹出事。語文老師肯定也沒有自制力了，只能好好教訓(xùn)這“君子動(dòng)手不動(dòng)口”的黃一彪了。

她生氣了作文(篇5)

今天，我和往常一樣，洗臉、刷牙，然后我就高高興興的上學(xué)了。放學(xué)后，我坐班車回家。

回到家里，我看見爸爸正在數(shù)錢，五個(gè)大大的手指分開來，用他的大拇指壓住錢，眉頭緊鎖，我好奇地問：“爸爸，你在干什么呢？”爸爸生氣地說：“我少了100元錢?！卑职秩匀幻碱^緊鎖，他緊拉著又問：“你有沒有拿？”爸爸用一種不可名狀的眼神望著我，我用幾乎要哭出來的聲音悲憤的反抗了一句：“我沒有拿。”看起來我語氣很強(qiáng)烈，但是我的心卻是多么軟弱無力，爸爸又說：“我要檢查檢查你書包?！卑职职琢宋乙谎?，這時(shí)爸爸一把搶過我的書包，爸爸把所有可以藏錢地方都找了一遍，沒有找到什么錢，我把書都搬回書房開始寫作業(yè)。

媽媽回家后，我跟媽媽說：“爸爸說他丟了100元錢，自己沒看好還管我要，他不相信我。”我?guī)缀蹩煲?，腦袋漲得也要炸，我氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦，一種不可名狀的憤怒感緊緊地揪住了我，媽媽說：“你爸爸那100元錢，是我拿走的，早上你爸爸走了，有人向我借100元錢，我就順手從你爸爸那1000元中拿走了100元。好了，你爸爸可真不好，不應(yīng)該怪自己的兒子，同時(shí)也應(yīng)該多問問我，不生氣了，我去跟你爸說說理去。媽媽一進(jìn)臥室就跟爸爸吵了起來，后來爸爸向我認(rèn)錯(cuò)我才不生氣了。

成長(zhǎng)的腳步離不開氣憤，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)的滋味，享受著快樂，也享受著氣憤。

她生氣了作文(篇6)

我的腦袋里雖然有很多很多的事，但是有一件事讓我沒有忘記，就是令媽媽生氣的事。

星期三那天放學(xué)后，我的數(shù)學(xué)自主作業(yè)沒寫，媽媽發(fā)現(xiàn)了，生氣地說：把數(shù)學(xué)第六單元寫一張。我說：這單元沒學(xué)完。不會(huì)的動(dòng)一動(dòng)腦筋再寫。我像飛一樣的速度把卷子寫完，中間有幾道題不會(huì)，我實(shí)在想不出來了，就丟在一邊去玩了。

晚上，媽媽檢查我的作業(yè)，一看大吃一驚，滿臉怒氣：有好多題沒寫，而且這么簡(jiǎn)單，你就出去玩了？說完，眼睛盯著我。我小聲說：老師沒教過，我不會(huì)。一會(huì)兒，我不時(shí)用眼膘了一下我的媽媽，從她的眼神里看出不是開心，而是生氣，生氣時(shí)候臉上布滿了皺紋。

接著，媽媽問了一下我的數(shù)學(xué)老師，果然沒教過，媽媽的頭低了下去。我感到很委屈。媽媽撫摸我的頭說：我不該對(duì)你那么兇。然后給我講一下那道題的做法，媽媽臉上的怒氣像被水澆滅了一樣，一掃而光。

這件事我始終沒有忘記。它使我明白：媽媽生氣的時(shí)候只是表面，其實(shí)她心里是關(guān)心、關(guān)愛我的。

她生氣了作文(篇7)

于老師在大家印象里都不怎么發(fā)脾氣，是和藹可親的?？墒?，那一次，她卻發(fā)了一次大火。

那一天，我們班剛考完數(shù)學(xué)單元測(cè)試，班級(jí)里每個(gè)人都很緊張，人心惶惶。果不其然，上課鈴聲響了，老師拿著厚厚的一沓試卷，踏著沉重的腳步走了進(jìn)來。本來吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都盯著老師，老師沉默了幾秒鐘，臉上一絲笑意都沒有，眼睛里還閃過一絲憤怒。接著，她把試卷往講桌上一扔，雙手緊緊抱在胸前，厲聲說：“看看你們考成什么樣？這么多人不及格！”然后，她又嚴(yán)厲地掃視了全班同學(xué)一眼，那眼神似乎能穿透我們的心似的。隨后，老師轉(zhuǎn)過身，一手抄起試卷開始講解了起來。

忽然，有一個(gè)不明是非的同學(xué)，居然小心翼翼地從抽屜里拿出水果吃了起來。正正好好被轉(zhuǎn)過身來的于老師發(fā)現(xiàn)了。這下，老師可真是按捺不住心中的怒氣，徹底爆發(fā)了，那雙眼睛像兩個(gè)燈泡似的瞪著那位同學(xué)，眼睛里充滿了不可置信的神情，臉色因生氣而漲得通紅，嘴巴抿得很緊，眉頭擰成了個(gè)“川”字。我頓時(shí)連大氣也不敢出，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)挺直了腰桿兒,有的緊張地?fù)甘种?。突然，老師抓起一張打滿紅叉叉的試卷，用力拍在了同學(xué)桌上，吼道：“看看，你考得有多差，上課還吃東西，你上課又不是為了我?！蹦锹曇舸蟮乃坪踹B整幢樓都能聽到。外頭那灰蒙蒙的天，時(shí)不時(shí)還傳來了幾聲雷聲。發(fā)完火，于老師語氣溫和下來，教導(dǎo)我們說：“現(xiàn)在要上課認(rèn)真聽講，對(duì)自己負(fù)責(zé)，將來才不會(huì)后悔。這次單元卷其實(shí)還可以考得再好一點(diǎn)，不是嗎？”

老師那次生氣的情景，我現(xiàn)在都記憶猶新，讓我知道了老師是為我們好。我們要好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，考出好成績(jī)來報(bào)答老師的辛勤教誨。

她生氣了作文(篇8)

史彤

有一天晚上，老師布置了較多的作業(yè)，拖拉的我寫到10點(diǎn)多了還沒有寫完，可爸爸卻要求我必須在10點(diǎn)之前寫完作業(yè)好早點(diǎn)睡覺，不然長(zhǎng)不高。怕被爸爸批評(píng)，我只好加快速度寫作業(yè)。

過了一會(huì)兒，工作一天累得小睡了一會(huì)兒的爸爸醒了，他坐起來，看見我還沒寫完作業(yè)，便皺起眉頭，鼓著腮幫。他的臉漲得紅通通的，烏黑的大眼睛透出憤怒的光芒，臉上的肌肉一陣一陣的抽動(dòng)著，看上去十分可怕?？此@樣子，我嚇得把頭低下去，然后飛快地寫著最后一項(xiàng)作業(yè)。

爸爸好像注意到了我的動(dòng)作，怒發(fā)沖冠地問道：“你還要多久才能將作業(yè)寫完啊，我再給你五分鐘，寫不寫得完？”我低著頭，不敢回答他，只是一個(gè)勁兒地寫著作業(yè)，不敢看爸爸一眼。

過了一會(huì)兒，他終于忍不住了，怒瞪著眼，額角的青筋隨著呼出的粗氣一鼓一張，然后瞪著我說到：“你到隔壁去寫，我要睡覺了不要打擾我了！”他走下床，走到我旁邊，伸手想把我的作業(yè)抽走。我趕緊收拾著作業(yè)，接著悶悶不樂的走到隔壁去寫作業(yè)。只聽見，門被“砰”的一聲關(guān)上了。

隨即，房間里沉默無聲。我深深自責(zé)道：“唉，早知道我就不那么拖拉了?！?/p>

夏天的天氣作文八篇

作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“夏天的天氣作文八篇”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

夏天的天氣作文 篇1

夏天這兩個(gè)字，讓我看到了清新，多彩，熱鬧的世界，讓我感覺到了即將來臨的假期，我的生日的敲響聲，讓我知道了清爽的夏衣即將代替厚重的外套，報(bào)告身體解放了。

北方的春風(fēng)刺骨寒，聽到夏天來臨的交響樂，無疑是件興奮的事，夏天的微風(fēng)兒吹醒了昏睡的草木，這陣起床樂曲漫步在整個(gè)城市。柳樹梳洗著自己修長(zhǎng)的秀發(fā)；菊花綻開了自己迷人的微笑；小草搖擺著自己婀娜的身姿。整個(gè)城市煥發(fā)出自己閃亮的一面。這里的夏天擁有冬天的華麗與寂靜，包含春天的柔美與亮麗，蘊(yùn)涵秋天的怡人與芳香。

早晨的太陽很溫暖，溫暖的讓陽光下的小狗感覺非常舒適，側(cè)躺在地面上，四只蹄子伸得直直的，瞇著眼睛享受曬太陽的樂趣。正午的太陽變得毒辣，天氣悶熱起來，人們的心情焦躁不安，抱怨這該死的鬼天氣，但你怎么不放下苦悶去清涼一夏呢？一頭沖進(jìn)泳池，去暢快，洗去汗珠，洗去焦躁，讓你找到清爽的感覺。清涼了全身，再去碰碰涼吧!吃冰爽，吃冰粥，喝透心涼的飲料，使你的五臟六腑浸泡在清涼之中。像這樣的冰爽感覺，唯有在夏季才能享受。黃昏人們坐在廣場(chǎng)樹下的石凳上，搖著扇子，悠閑自得，聽著潺潺的水聲，享受這天的黃金時(shí)光。夜晚華燈初上，人們漫步在街頭，襯著皎潔的月光談笑風(fēng)聲。

夏天的天氣作文 篇2

我最喜歡的季節(jié)是夏天。

夏天雖然沒有春天的嫵媚，秋天的潑灑，冬天的晶瑩，但他是熱情火辣的，是充滿生機(jī)與活力的。當(dāng)春天離開大地，夏天趕到時(shí)，大地一下子變得生機(jī)盎然，一只只快樂的小鳥在天空飛來飛去地唱著悅耳動(dòng)聽的歌，勤勞的小蜜蜂穿梭在一簇簇鮮花中采著花蜜，一群群魚兒，蝌蚪在池塘里嬉戲玩耍，小狗們?cè)诓莸厣蠚g快地追逐玩耍。

夏天的到來，植物們似乎不太高興，好像害怕這火辣辣的太陽。樹葉蜷縮著，打著盹兒，如同在抱怨這酷熱的太陽，草地上那些花兒草兒也被曬得無精打采，唯獨(dú)開得旺的是那些荷花，都說荷花出污泥而不染。它們?cè)谒刂谐陡邭獍旱責(zé)崃揖`放著，粉紅粉紅的，猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女，時(shí)不時(shí)還有一兩只蜻蜓，蝴蝶停在上面。向遠(yuǎn)處的湖面望去，紅的，綠的，粉的。宛如一幅巨大的畫卷，真好看。到了深夏，荷花都謝了，變成了一個(gè)個(gè)蓮蓬，我們都拿著長(zhǎng)桿來打蓮蓬吃呢！

夏天還是我們孩子的季節(jié)，我們爬山，釣魚，捉蝦子。在漢江邊上到處都是游泳的人，我們小孩子穿著泳衣在兩江會(huì)合的地方玩耍。一會(huì)兒跳入水中比賽游泳，一會(huì)兒在沙灘上堆房子。在公園里，我們溜冰玩滑板，玩得汗如雨下。

夏天的夜里，繁星點(diǎn)點(diǎn)，在天空中閃閃發(fā)光。蛙叫，蟬鳴以及風(fēng)聲組成一曲悅耳的歌，安撫著沉睡的人們。

我喜歡夏天，他雖然是炎熱的，但是它是美麗而有趣的。

夏天的天氣作文 篇3

暑假的一天，院子里的小朋友都在踢球。忽然小軍喊：“快來看啊，樹上的螞蟻真好玩?！甭犃怂恼泻簦覀儙讉€(gè)一齊向那邊跑去。大家伸長(zhǎng)脖子一看，呵，真是挺有意思的。

一大群螞蟻正在忙忙碌碌地運(yùn)東西，像一支繁忙的運(yùn)輸隊(duì)，看樣子還很有秩序。我走近一看，它們正在運(yùn)面包渣，有的用嘴叼，有的兩個(gè)一起抬，還有的事很多螞蟻一起抗……我聽老師講過，“螞蟻可以馱比自己重50倍的東西”，真是不可思議?！敖刈∷鼈?，截住它們?！辈恢l在身后喊了一聲?！皩?duì)，看它們?cè)趺崔k？”我們幾個(gè)應(yīng)和著。于是，有人拿來一塊硬紙，把中間剪了一個(gè)窟窿，圍在小樹干上?？蛇@些聰明的小螞蟻竟順著紙板從下面爬過去，一點(diǎn)也沒受到妨礙。

為了把螞蟻分開，我們又拿來膠水，用刷子在樹腰上涂了一圈。頓時(shí)，上下兩邊亂成一團(tuán)，靠近膠水的螞蟻“勇敢”地沖上去，結(jié)果下不來了，拼命地掙扎。我們看到這種情景都笑了。

夏天的天氣作文 篇4

轉(zhuǎn)眼間，我們大家告別了中考，告別了初中生活。一個(gè)月前我還為中考奮筆疾書，還在和老師同學(xué)依依不舍的告別，如今有已人把它稱之為歷史，也有人說是過去，但終究是回憶。

床頭的日歷又被我無情的撕下一張，五月結(jié)束了，紅紅的六月映入眼簾，我拿著筆勾勾畫話寫下了中考倒計(jì)時(shí)，也在心里寫下最后的沖刺。爸爸還是像往常一樣在校門口等我回家，媽媽還是一如既往地準(zhǔn)備好熱乎乎的奶茶和紅彤彤蘋果放在寫字臺(tái)上。桌上的那盞臺(tái)燈又暗了，向我面對(duì)著中考一樣，心灰意冷，可它還是依然陪著我學(xué)習(xí)，依然讓我看清書上的筆記，也許我應(yīng)該像它一樣堅(jiān)持不懈。如今我已我習(xí)慣了晨讀，去記那些討厭的英語單詞和那回不去的歷史，也習(xí)慣了和物理題夜戰(zhàn)，更是習(xí)慣了仿佛給我披上枷鎖的分?jǐn)?shù)，那么的習(xí)慣終究成為習(xí)慣，終究不會(huì)被遺忘。

這個(gè)夏天，我們不要說再見，我是如此的感激你讓我擁有那些習(xí)慣。

是誰在課堂上推醒酣睡的你？是誰在操場(chǎng)上陪你奔跑讓汗如雨下？又是誰在考試前為你加油，在考試后鼓勵(lì)你？那便是親愛的同學(xué)們，和我們大家一起走過黑色六月的人兒?！盎仡^看看來時(shí)的路，雖然充滿坎坷，我們也肩并肩的走過。”在那個(gè)偌大的教室里，每一處都留有我們深刻的記憶。潔白的墻壁上有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，歌詠比賽上，共同創(chuàng)造的輝煌，黑板上還有最后的倒計(jì)時(shí)，桌椅還整齊的排放著，地面干凈的一塵不染，只是很安靜，再也沒有那時(shí)的我們吵吵鬧鬧。留下的卻只有懷念。

這個(gè)夏天，我們不要說再見，我是如此的感激你讓我收獲最珍貴的友情。

不知不覺又想起我們追著老師講題的情景，像一群饑渴的孩子急迫地吸吮母親的乳汁。老師，是您在我們失意時(shí)帶我們走近桃花源，去感受陶淵明筆下的世外桃源，是您在我們飽經(jīng)困難時(shí)，給我們講解“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡娜松嬷B…還記得每一次考試前您的細(xì)心叮囑，還有犯錯(cuò)誤是您的諄諄教誨。此時(shí)我只想說，我想做您最驕傲的學(xué)生，來報(bào)答您的培育之恩。

這個(gè)夏天我們不要說再見，我是如此的感激你讓我遇見最美的老師。

有多少的芊芊學(xué)子說過，六月的煎熬，七月的等待。這個(gè)六月幾乎占據(jù)了我全部的生活，但是我這十六年來最努力，最驕傲，最值得回憶的六月。這個(gè)夏天，站在人生的第一個(gè)十字路口我向遠(yuǎn)處望去，希望以后一切安好。

這個(gè)夏天，這個(gè)感恩的季節(jié)，充滿不舍，又充滿懷念與期待。

夏天的天氣作文 篇5

上午是一個(gè)陽光普照的好天氣，我坐在公園草地里的石頭上，仰望著藍(lán)天白云。

天上的云真多呀！多得好像要撐破天空；天上的云真美呀！有的像正在揚(yáng)蹄疾走的馬兒；有的像正在悠閑自得吃草的牛；有的像撒歡的羊群；還有的像一塊塊軟綿綿的棉花糖，似乎正等著我們?nèi)コ阅?！還有的像

中午十二點(diǎn)剛過幾分鐘，太陽公公跳進(jìn)了厚厚的云層里。白云好像很不高興似的，由白色轉(zhuǎn)化成了淺灰色，接著，由淺灰色轉(zhuǎn)化成了深灰色，然后由深灰色轉(zhuǎn)化成了黑色，再由黑色轉(zhuǎn)化成了墨黑色

天漸漸暗了下來，頓時(shí)，一道白光閃過，像一把鋒利的寶劍把天空劈成了兩半，緊接著，雷聲霹靂，下起了小雨。雨在逐漸加大，最后變成了瓢潑大雨。

雷在不停地打，雨在不停的下。轉(zhuǎn)眼間，這里成了一片雨的世界，還不時(shí)傳出轟隆隆的雷聲。

雨大概下了一個(gè)多小時(shí)，雷聲和閃電都停止了工作，雨也漸漸小了過了半個(gè)小時(shí)，雨停了，太陽公公露出了笑瞇瞇而慈祥的臉龐。一道彩虹從天空中架起，呈現(xiàn)著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，好像一條在天空中飄揚(yáng)著的彩帶。

風(fēng)又輕輕的拂來，輕輕地?fù)崦?、擺弄著小草，還給它添上了幾顆裝飾品露珠。我呼吸著雨過天晴格外清新的空氣，感到十分愜意。

?。∥野l(fā)自內(nèi)心的感嘆：夏天的天氣多么像一位神奇的魔術(shù)師說變就變??！

夏天的天氣作文 篇6

夏天的天氣，像小孩的臉，一天要變幾遍，剛剛是烈日當(dāng)頭，接著天空像生了氣一樣，黑沉沉的，把臉拉了下來，讓人摸不著頭腦。頓時(shí)，烏云密布，雷聲隆隆，豆大的雨點(diǎn)從天而降，雨，越下越大，像一串串?dāng)嗔司€的珍珠掉下來。池塘里，地面上，頓時(shí)濺起一個(gè)個(gè)水泡。

雨聲更像一首首新歌，一陣賽過一陣。田野、村莊、公路全都籠罩在白茫茫的雨幕之中。雨，像瀑布似的繼續(xù)傾瀉而下，讓人分不清天與地，只有白茫茫的一片。密密麻麻的雨點(diǎn)打在人們的臉上，讓人們的眼睛掙也睜不開。路上的行人匆匆忙忙的往家里趕，來不及穿雨衣的頃刻間被雨淋的像一只只落湯雞。雨中，樹木被吹得東倒西歪，地上的小草也拼命地點(diǎn)著頭，好像在感謝大雨讓它們美美地飽餐了一頓。真是一場(chǎng)及時(shí)的雨??！天氣一下子涼快了許多，讓人感覺心曠神怡。

過了一會(huì)兒，雨小了，風(fēng)也小了。幾只小動(dòng)物出來玩耍了，它們?cè)诘厣湘音[、翻滾。又過了一會(huì)兒，天空放晴了，太陽又露出了一絲得意的微笑。

夏天的天氣作文 篇7

今天放學(xué)的時(shí)候，天上烏云朵朵，看樣子快要下雨了。盡管天上烏云密布，地上卻悶熱得出奇。

我和媽媽急忙趕回家里。天突然陰沉下來，屋子里變得陰暗起來。天空中不時(shí)傳來“轟隆隆”的打雷聲。屋子里的燈一閃一閃的，把妹妹嚇得都哭了。

不一會(huì)兒，外面的雨越下越大，雨點(diǎn)連成一條條線，沖到地面，濺起一朵朵水花。一道道電光劃過，樹枝在風(fēng)雨中不停的搖擺。外面又是風(fēng)又是雨，還有雷聲，這天氣真是有點(diǎn)兒嚇人。

過了一會(huì)兒，我聽到了雨聲慢慢地變小了，雷聲也慢慢地變小了，雨終于停了，我打開窗，一股沁人心脾的清新氣息迎面而來，還帶著淡淡的泥土混著青草的清香呢。

雷雨過后的景色多么美麗啊!

結(jié)尾：非常感謝大家閱讀《觀察天氣作文200字》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注作文錄「」，一起成長(zhǎng)！

夏天的天氣作文 篇8

說到夏天的天氣，我不得不說一個(gè)字“熱”！，每天上午、中午、下午，都是太陽的“值班時(shí)”，走在寬寬的路上，汗水就像玩滑梯一樣往下流，皮膚紅得可憐，背上像倒了一大盆水一樣，在太陽那團(tuán)火球的攻擊下，我不能不投降。恨不得找個(gè)又寬又大的游泳池跳下去，我還想找個(gè)空調(diào)掛在脖子上。

在操場(chǎng)上做操時(shí)，我那可憐的頭和頭發(fā)被太陽曬得像進(jìn)火里燒了一樣，害得我頭暈眼花，雙手無力，手伸也伸不直，腳起水泡！

雖然我愛太陽，喜歡光明，可太陽也不用那樣熱吧！看著像火球一樣的太陽，我求道：讓那毒太陽下去吧！

太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，我得改成：太陽一出來，汗水嘩嘩下!

我希望暴風(fēng)雨快來吧！就算讓那驚心動(dòng)魄的電和那聲音像山崩地裂的雷跑來，也好過這讓人熱得發(fā)慌的太陽！

吹氣球大賽作文八篇

論文能夠幫助學(xué)生積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和問題，寫作讓我們深入思考并創(chuàng)造出各種奇妙的情景。一篇優(yōu)秀的文章可以讓讀者感受到作者在創(chuàng)作時(shí)的心境，而參考范文可以幫助我們寫出好的作文。為了滿足您的需求，我整理了以下信息：“吹氣球大賽作文”。如果您以后還需要查看這個(gè)頁面，請(qǐng)立即將其收藏！

吹氣球大賽作文(篇1)

周二的上午，劉老師舉辦了一次吹氣球大賽。大家都非常興奮，教室里一直發(fā)出陣陣喊聲，同學(xué)們都在為各自的小組加油鼓勁。時(shí)間仿佛定格在了這一刻，這也許就是多年以后，我的小學(xué)時(shí)光中印象最深刻的一幕。

上課鈴一響，劉老師走進(jìn)教室，拿出一袋粉色的氣球，對(duì)我們說：今天我們來玩吹氣球大賽。同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋，遏制不住自己的滿腔熱情。劉老師讓我們一個(gè)組選出兩個(gè)參賽隊(duì)員，謝昊伯張大嘴，喊著：選我！我！我能第一個(gè)吹爆！袁金藝聞言，露出了魔鬼般的笑容。同學(xué)們爭(zhēng)論得熱火朝天，姜恒低下身子，賊兮兮地窺視著其他組，好像在刺探敵情。陳奧哲伸長(zhǎng)了脖子，看似在搶鏡頭，實(shí)則偵察情報(bào)。

三個(gè)大組很快敲定了出戰(zhàn)人員。嗬，謝昊伯悶足了一口氣，全神貫注地吹氣球，肚子里好像都是氣，腮幫子鼓得像一作文條河豚。王振奧用盡了全身的氣，瘦弱的身體好像下一秒就會(huì)暈過去。邢曉天連吹個(gè)氣球都三心二意，左瞧瞧右看看，忽然發(fā)現(xiàn)其他五位選手都比他的大，左邊的謝昊伯甚至馬上要吹爆了。他顧不上氣球，直往右邊人的身后躲，惹得同學(xué)們用了一句話來形容他：一波操作猛如虎，定睛一看立地杵。再看臺(tái)下，苗家旭把雙手舉得高高地，像慢動(dòng)作一樣鼓著掌。呀！謝昊伯的氣球要爆了！二組的人員組成親友團(tuán)，為他鼓勁。只聽啪的一聲，氣球爆了！??！氣球的聲音太炸耳了，有不少同學(xué)面目都猙獰了。氣球一個(gè)接一個(gè)被吹破，只剩一個(gè)邢曉天的氣球還沒破。他拿著快要爆的氣球，走下臺(tái)嚇唬劉老師。老師退一步，他往前一步，嚇得老師連連尖叫，最后還是被捏爆了。

比賽在同學(xué)的歡笑聲中結(jié)束了，有人還意猶未盡，與同伴們討論著剛剛的比賽

吹氣球大賽作文(篇2)

星期天，我們?cè)诮鸸P課堂上，上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課吹氣球比賽。

只見老師拿著氣球，宣布比賽規(guī)則：雙方吹氣球，若兩個(gè)氣球同時(shí)落在一方，則此隊(duì)就輸了。很快，決賽來臨了。人員到齊后，只聽老師下令：“預(yù)備，開始!”雙方發(fā)球人員將氣球扔到空中，我們還來不及反應(yīng)，只見董翛然爬到桌子上使勁一吹便把氣球吹到了“勇往直前”隊(duì)。這時(shí)，我們隊(duì)的拉拉隊(duì)大喊著：“加油!加油!”我們有了更多的信心。于是，我們鼓起腮幫子使勁往“勇往直前”隊(duì)吹，可他們組也不甘示弱，使出九牛二虎之力將氣球吹到我們隊(duì)。此時(shí)，氣球在空中忽上忽下，忽左忽右，一直都沒有落地。最后我們隊(duì)的人一起集中過來，吹呀吹呀!趁他們沒有力氣的時(shí)候，我們使勁一吹，氣球就落到了“勇往直前”隊(duì)。

比賽結(jié)束了，最后我們贏了，今天真是太開心了!

吹氣球大賽作文(篇3)

今天太開心了，我們一起進(jìn)行了吹氣球大賽。

老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)粉紅色的愛心氣球，然后對(duì)我們說:20秒內(nèi)，誰吹的最大誰就獲勝啦。

比賽開始啦，第一組選手是小恒和小勇。老師一聲令下，他們倆立刻捧著氣球開始吹。他們倆好像手里捧著的不是氣球，而是一個(gè)無價(jià)之寶，兩個(gè)人都鼓著腮幫子小心翼翼的在吹著。小恒不愧是一個(gè)吹氣球的高手，瞧，才過了五秒，他吹的氣球又快又大，都趕上一個(gè)小西瓜了。而小勇呢，我們一看就是一個(gè)菜鳥嘛，五秒鐘了，他的氣球吹的才和桃子一樣的。大家心里都在想，看樣子小恒贏定了。正在這個(gè)時(shí)候，小恒換了一口氣，不可思議的事情發(fā)生了。??！他的氣球嘩地一下子氣全跑光了，氣球又恢復(fù)到了原來的模樣，原來是他換氣的時(shí)候忘記了捏緊氣球的口了，唉！真遺憾啊，這時(shí)候時(shí)間只剩九秒鐘了，真替他著急。他自己也是很著急，頭上的汗都冒出來了，可是越著急，他越吹不大。而小勇呢，他神態(tài)自若，不慌不忙地繼續(xù)吹。正在這時(shí)，老師說：時(shí)間到。呀，小勇的氣球都趕上一個(gè)大西瓜那么大了。小恒的氣球最后還是很小很小，比賽的結(jié)果一目了然。我們下面的同學(xué)哈哈大笑，為勝利的同學(xué)祝賀。

比賽繼續(xù)進(jìn)行，后來又有幾組同學(xué)參加了吹氣球大賽，同學(xué)們有的吹，有的笑，大家都很快樂。

這個(gè)吹氣球大賽可真有意思呀。

吹氣球大賽作文(篇4)

星期五的作文課上，劉老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲――吹氣球大賽，游戲規(guī)則是：選四個(gè)選手，每人一個(gè)氣球，看誰吹的氣球大。

老師說：一二三，開始！大家就開始吹。

杜淏成是一號(hào)選手，我是二號(hào)選手，袁奕菲是三號(hào)選手，姜毅是四號(hào)選手，劉老師分發(fā)給我們的氣球分別是紫色的圓氣球，綠色的圓氣球，紅色的圓氣球和藍(lán)色的彎曲，長(zhǎng)條型的氣球。

杜淏成的氣球是紫色的圓氣球，吹起來像一個(gè)大大的紫葡萄，沒枝沒葉的。

我的氣球是一個(gè)綠色的圓圓的氣球，吹起來像一個(gè)青葡萄或一個(gè)青蘋果。

袁奕菲的氣球是紅色的圓氣球，吹起來像一個(gè)小孩的紅臉蛋，又像是一個(gè)紅蘋果。

姜毅的氣球可有意思了，他的氣球長(zhǎng)長(zhǎng)的，藍(lán)色，彎曲形，吹起來以后像一條藍(lán)色的蛇，彎彎曲曲的。

比賽時(shí)，我和別的三名選手個(gè)個(gè)臉蛋成了紅蘋果，特別是吹長(zhǎng)氣球的姜毅，他的臉真的很像紅蘋果。我們?nèi)党稍瓉須馇虼笮〉氖畮妆读?，吹圓氣球的好像都一樣大，但姜毅的長(zhǎng)氣球就不一樣了，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像藍(lán)絲瓜，藍(lán)蛇，那真是新奇，我估計(jì)那一個(gè)氣球有一米多長(zhǎng)了。

吹氣球比賽后有一個(gè)環(huán)節(jié)――放氣球。四個(gè)選手和一些沒參加比賽的同學(xué)手里都有一個(gè)吹好的氣球，等劉老師說：一，二，三，放！我們就一起松開手，五顏六色的氣球在教室里飛舞。我們放了又吹，放了又吹，一個(gè)個(gè)氣球不斷升空，又一個(gè)個(gè)不斷降落，教室里樂開了花。

這堂作文課真是有趣??！

吹氣球大賽作文(篇5)

上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)好消息，老師說：“今天我們來玩吹氣球好不好?”教室里一下子就變成了大炸彈爆炸現(xiàn)場(chǎng)一樣炸開了鍋。

老師挑了幾個(gè)積極的小朋友來玩游戲。這幾個(gè)小朋友里面還有我呢。我把氣球塞進(jìn)嘴里，深深地吸了一口氣，憋住，等老師說：“三、二、一，開始!”我們立刻把嘴里的氣“呼”一下吹到氣球里面。

氣球就從一個(gè)小蘋果變成大梨子，最后變成了一個(gè)大西瓜，越來越大。下面的同學(xué)雙手捂住耳朵，一副很害怕的樣子，可眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球。

老師說：“時(shí)間快要到了。”我聽到這句話，一下子緊張起來，手忙腳亂的，氣球差一點(diǎn)就漏氣了。

時(shí)間到了，最后是戚皓博得了第一，但是我還是挺開心的，重在參與。

吹氣球大賽作文(篇6)

今天，老師組織下午最后一節(jié)課吹氣球比賽，同學(xué)們開心得手舞足蹈，老師邀請(qǐng)了四位小朋友，包括我上臺(tái)。每個(gè)小朋友手上都拿著一個(gè)氣球，我們非常緊張又急切，虎視眈眈地看著對(duì)方，首先我深深地吸了一口氣，屏住呼吸，等待老師口令，當(dāng)我們聽到開始兩個(gè)字，都飛快地吹了起來。氣球本來弱弱的像一個(gè)好久沒吃飯的人，扁扁的，慢慢氣球就像一個(gè)大富翁的肚子一樣，圓圓滾滾的，越吹越大，真是難以想象呀!大部分臺(tái)下觀眾用力捂住耳朵，身體往后靠，眼睛緊緊盯著臺(tái)前，看起來也很緊張。比賽結(jié)束了，每個(gè)人氣喘吁吁，臉變得通紅通紅的，像猴子的紅屁股一樣。最后氣球是放氣環(huán)節(jié)，一個(gè)個(gè)氣球像無頭蒼蠅一樣亂竄在教室。

這真是一場(chǎng)有趣的比賽。

吹氣球大賽作文(篇7)

教室里發(fā)出“啪”的一聲，我嚇了一跳，原來是同學(xué)們吹氣球的聲音。因?yàn)椋裉?，要舉行吹氣球大賽，游戲是這樣的，有吹得小的同學(xué)要罰到上面去表演節(jié)目。我心里想，我才不要被罰上臺(tái)去表演呢！

耿老師說：“預(yù)備?！蔽野褮馇蚍诺阶爝?，只聽見“開始吹”，我就使出了吃奶的勁，而且還有呼呼的聲音，我的臉都紅了，一看，同桌的臉比我的還紅。只聽“啪”的一聲巨響，氣球爆炸了。我心里想，我的氣球會(huì)不會(huì)也爆炸呢？

現(xiàn)在開始綁氣球了，我同桌一手拿著氣球，一手拿著繩，讓我?guī)退墯馇颍灰粫?huì)兒，四個(gè)氣球綁好了。氣球吹得最小的是個(gè)男生，叫莫?jiǎng)?，他穿著一件墨綠色和咖啡色相間的衣服，頭發(fā)平平的，眼睛又黑又圓。同學(xué)們看見莫?jiǎng)俅档臍馇蛐?，就不停地喊：“莫?jiǎng)?，加油！莫?jiǎng)伲佑?！?/p>

“3、2、1，放?！蔽覀儼褮馇驋佅蛱炜眨旎ò宄闪宋宀世_紛的海洋，就象一群花蝴蝶慢悠悠的飛下來，還像一片片飄落的花瓣，還像一個(gè)個(gè)飛下凡的仙女。

今天，我上了一節(jié)快樂的作文課。

吹氣球大賽作文(篇8)

今天，老師要在班上舉行一場(chǎng)吹氣球大賽。聽到這個(gè)消息，我高興得都要飛起來了，吹氣球可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我贏定了，哈哈！

第一輪的比賽有四個(gè)人，我是其中之一。我扭頭看了看其他三名對(duì)手，看樣子想贏這場(chǎng)比賽也沒那么容易啊，他們也是個(gè)中高手！老師開始發(fā)氣球了，當(dāng)我拿到了氣球之后，用了兩個(gè)絕招可以讓氣球更好吹。第一招是先拉一拉氣球，第二招是先在氣球里吹點(diǎn)兒氣，再把氣放出來，這兩招都是為了讓氣球先做一下伸展運(yùn)動(dòng)。

老師提醒我們作文：快要開始比了??！我馬上做好了心理準(zhǔn)備。老師一聲令下，同學(xué)們開始使出了吃奶的力氣去吹。剛開始我的氣球怎么吹都吹不動(dòng)，氣死我了，這個(gè)氣球一點(diǎn)都不聽話，我真想把它撕爛！但當(dāng)我看見胡柏源一口接一口地連著往球里吹氣，心想或許這是個(gè)好辦法，我也學(xué)著他那樣吹，果然吹起來了。

過了一會(huì)兒，我突然聽到砰的一聲，接著一陣掌聲襲來，我才回過神來，原來是我的氣球吹爆了。耶，太好了，我贏了！再看看那咬牙切齒的胡柏源，我笑了起來。

感恩小學(xué)作文十八篇

編輯為您搜集了一些有用的資料：“感恩小學(xué)作文”，供您參考，作文是我們心靈與內(nèi)心對(duì)話的場(chǎng)所也是挫折和困難面前的支撐，寫作可以讓我們更好的掌握語言。寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來，你印象最深刻的作文是什么呢？

感恩小學(xué)作文 篇1

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我想起這首歌，就會(huì)想起小時(shí)候那個(gè)不懂事的我。

小時(shí)候，我很淘氣，每次媽媽帶什么好吃的回來，我經(jīng)常和哥哥爭(zhēng)要多的'那一份。如今我讀到《三字經(jīng)》里面的“融四歲,能讓梨”，是多么的羞愧??！孔融四歲就學(xué)會(huì)讓梨了，可我那時(shí)候都七八歲了?，F(xiàn)在，我要先改掉這個(gè)壞毛病，讓媽媽省點(diǎn)心，不要吃飯的時(shí)候還坐在我和哥哥中間，防止我們?yōu)榱顺缘臓?zhēng)吵。

去年，大姨過生日時(shí)，我拿我存的壓歲錢，給大姨買了個(gè)水晶八音盒，大姨不知道有多高興。我在八音盒的玻璃里放了一些許愿紙，希望大姨寫個(gè)愿望。聽說晚上在八音盒前許下愿望，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。第二天，我偷偷地打開八音盒，沒想到大姨竟把愿望許在了我身上。我心想：大姨為了讓我學(xué)習(xí)更好，竟然把一年只有一次的愿望許給了我，我一定要加倍學(xué)習(xí)。

“感恩的心，感謝有你……”感恩是我們每個(gè)人應(yīng)有的品德。

感恩小學(xué)作文 篇2

感恩，如烏鴉反哺，是一種孝子之心；感恩，如游子歸鄉(xiāng)，是一種對(duì)故鄉(xiāng)的懷念；感恩，如桃李歸園，是學(xué)生對(duì)老師的感恩；感恩，如植樹造林，是對(duì)大自然的回報(bào)。

我要感恩父母，是他們給予了我生命，哺育我成長(zhǎng)，為我開啟了人生的金光大道。將來有一天，不管我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，或者游遍異域，心中裝的仍是那一顆赤子之心。假如有一天，我取得成功，到達(dá)理想的彼岸，站在人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，也不會(huì)忘記我那一對(duì)白發(fā)蒼蒼的父母。

我要感恩老師，是您為我鋪墊了學(xué)習(xí)之路，讓我學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了獨(dú)自闖蕩知識(shí)的海洋，在海洋中揚(yáng)帆起航，駛向未來。將來有一天，我到達(dá)成功之門，看著那輝煌的一切，也不會(huì)忘記您—我的老師。

我要感恩自然，是它給予天地萬物萬象以生命。是它創(chuàng)造了風(fēng)、雨、雷、云，讓這世間有了勃勃生機(jī)。終有一天，從土地中誕生的我們會(huì)回到土地的懷抱，在那一刻，步入永恒的寂靜。

這世間，萬象萬物都值得我們感恩。正因?yàn)橛辛怂鼈儯庞辛巳缃穹被ㄋ棋\、繽紛多彩的世界。我要感恩一切，感恩它們的付出帶來的變化。我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)，逐漸遠(yuǎn)離舊時(shí)的一切。但愿那時(shí)，你我的心中仍有彼此的音容笑貌。向前走，也要記得過去，記得一切的一切。但愿在我們白發(fā)蒼蒼之時(shí)，回首一望，不會(huì)是一片空白。

感恩小學(xué)作文 篇3

從來到這個(gè)世界開始，我便開始感恩。感謝親人，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝敵人……

感恩，一個(gè)美好的詞語。它如雨，洗去人類心靈的塵埃;它如雷，震撼人類心靈的深處。

感恩父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩，自從來到這個(gè)世界開始，是他們苦口婆心的把我們教育成人，為了我，他們犧牲了太多的精力，付出了太多的努力，花費(fèi)了太多的時(shí)間，感恩吧!

感恩爺爺奶奶，感謝他們無微無至的照顧。至今我忘不了奶奶每天早上為我做早飯的情景;忘不了風(fēng)雨無阻送我的情景;忘不了我嚎啕大哭是他們逗我哈哈大笑感恩吧!

感恩老師，感謝他們把我引進(jìn)知識(shí)的果園；感謝他們讓我跳進(jìn)知識(shí)的大海；感謝他們給我引向正確的道路。我是茫茫大海中的一只孤零零的小船，老師是高高聳立的燈塔，感恩吧!

感恩……

但最重要的是感恩敵人。感謝那些到處設(shè)圈套的人，讓我大腦時(shí)刻清醒；感謝那些花言巧語的人，讓我清楚的認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)況;感謝那些批評(píng)指責(zé)我的人，讓我更加懂得積極上進(jìn)，感恩吧!

感恩小學(xué)作文 篇4

感恩是什么呢？感恩就是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩看起來無比通俗，但是它原有的動(dòng)力卻超越非凡。換就話說感恩就是人生道路上不可躲避的關(guān)卡，不是夸張事實(shí)就是如此，懂得“感恩“你將所向披靡。讓我們帶著感恩的心走進(jìn)生活吧。

其實(shí)“感恩”它就像我們熟悉的朋友一樣伴隨著我們，一點(diǎn)也離不開雖然不知道它的力量，但你在受到恩情的時(shí)候你就會(huì)想起它：“原來這就是感恩太美妙啦就這樣你的一生就學(xué)到這樣貴重的東西“感恩”看來就是生活中的源泉生生不息的流淌著。

慈母手中線，游子身上衣。這首詩雖然出于母親的體貼之情，但它隱隱約約告訴著人們?cè)谑艿介L(zhǎng)輩的恩情同時(shí)也要懂得“感恩”這種事情經(jīng)常出現(xiàn)，比如要出遠(yuǎn)門父母很是嘮叨，說要多添衣別餓著肚子就像蜜蜂在你耳朵直叫?？墒俏覀兎炊恢肋@是父母的恩情，長(zhǎng)輩們都這樣說道“等到將來做父母才知道父母的心意。因此學(xué)會(huì)“感恩”

“感恩”也可以理解成老板對(duì)員工的知遇之恩，在工廠老板很器重員工讓他們吃好的還有著不錯(cuò)的工錢，可是一次意外他們罷工到別家工廠工作，事實(shí)卻不如以前，他們后悔了，他們后悔原來的老板對(duì)自己是有知遇之恩的。因?yàn)楦卸髟S多知名人士成就了輝煌的一生，因?yàn)楦卸骶喸炝私裉烀罎M的生活，因?yàn)椤?/p>

感恩的力量無比巨大，作為年輕人要懂得“感恩”讓你的生活多添色彩讓你的人生是輝煌的一生。

感恩小學(xué)作文 篇5

說起“感恩”這個(gè)詞，想必大家都聽說過。有一些人說：“我感恩過我的父母。”可事實(shí)上真正做到感恩的人缺少之甚少。你想：從剛出身的嬰兒，到朝氣蓬勃的少年，誰對(duì)你付出的最多？不用說，當(dāng)然是父母嘍！所以，我們從父母的角度看待我們自己做到“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。

就拿我來說說吧。我這一次語文考試，考了89分，倒數(shù)第二。我嚇了一跳，怎么也不敢相信。我心想：這下可好了，回家媽媽又要請(qǐng)我吃一頓“竹筍炒肉”嘍！想到這里，我不禁害怕地抖了抖身子。

“怎樣才能不被打罵呢？”我在心里打著如意算盤?！坝辛?！”我心想：把考卷藏起來不就好了嗎？就這樣，我把考卷藏在了書的最底面，不認(rèn)真翻書是不會(huì)發(fā)現(xiàn)下面有一份考卷的。正當(dāng)我在為自己的辦法沾沾自喜的`時(shí)候，媽媽來窗口接我了，我趕緊裝出一副若無其事的樣子，繼續(xù)寫起作業(yè)來。

回到家里，媽媽問我；“語文考試考的得怎么樣？”“不知道。老師沒說。”“哦?！闭f完，媽媽去燒飯了，我去寫作業(yè)。

可是人算不如天算，老師在放學(xué)前給我們布置了一個(gè)任務(wù)：要家長(zhǎng)在考卷上簽名我心想：這下可好了，我的一番辛苦全白費(fèi)了。吃完飯，我只能從書包里抽出考卷，慢慢吞吞的走上去給媽媽看。媽媽接過考卷，耐心的和我分析錯(cuò)誤原因。這與我想象中的大大不同?？磥恚夜钾?fù)了媽媽對(duì)我的期望，想到這里，我情不自禁的留下了眼淚：原來媽媽的一句叮囑住也是對(duì)我的愛??！

為何有些露水等不及流入大海？為何有些花朵等不及盛裝開放？為何你眼中有淚水，心中那么起伏不定？你是否擔(dān)心媽媽給你太多負(fù)擔(dān)？不，你錯(cuò)了。你最大的人物只有學(xué)習(xí)，這比你父母的負(fù)擔(dān)更重嗎？所以，我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊重與愛戴。

感恩小學(xué)作文 篇6

在我成長(zhǎng)的路途中，傾注了許多人的關(guān)懷與幫助，讓我感恩的人有很多，但讓我最為感恩的人是我們的李老師。

李老師是我們的班主任，從二年級(jí)開始接過我們班，自從李老師來了以后，我的語文水平提高了，李老師經(jīng)常去外地講課，還獲得過好多獎(jiǎng)項(xiàng)，知識(shí)面非常廣闊，是我心目中的榜樣。

李老師高高的個(gè)子，紅紅的嘴巴，一張和藹可親的臉，我最喜歡李老師穿連衣裙的樣子，走起路來像一只翩翩起舞的蝴蝶。

李老師讓我明白了，同學(xué)之間要互幫互助。有一次，班上一個(gè)同學(xué)由于身體不舒服嘔吐了，所有在附近的同學(xué)不僅無動(dòng)于衷，有的甚至用手捂住了鼻子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而李老師卻一會(huì)兒給他端水，一會(huì)兒給家長(zhǎng)打電話，一會(huì)兒又拿椅子讓他坐下，還關(guān)切地問他好點(diǎn)了嗎？李老師忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，絲毫不在乎臟不臟、臭不臭，等同學(xué)家長(zhǎng)來了以后，連忙向家長(zhǎng)介紹剛才的情況，家長(zhǎng)把他接走后，李老師又馬不停蹄地就開始給我們上課。通過李老師的行為，我懂得了同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)大集體，需要團(tuán)結(jié)友愛的力量，要擰成一股繩，奮發(fā)前進(jìn)。

李老師還教給我們做人的道理。比如有人打架了，老師會(huì)說“一個(gè)巴掌拍不響”，說明兩個(gè)人都有原因，不能光看到別人的錯(cuò)誤。有人因瘋跑不小心撞到了，老師會(huì)說“下課時(shí)間是用來休息的'，就算時(shí)間再緊也不能跑?！比绻腥肆R人了，老師會(huì)說“管住你的腳，管住你的嘴，不打人，不罵人，才是好學(xué)生?！崩罾蠋熯€傳授給我們知識(shí)，每次遇到難題，我都會(huì)請(qǐng)教老師，老師則不厭其煩地給我講解，直到我明白為止，確保下次不會(huì)再錯(cuò)，李老師對(duì)我的教育使我受益終生。

李老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有時(shí)候連續(xù)站幾個(gè)小時(shí)也不休息一下，下課鈴一響，回到辦公室剛坐下還沒喝口水潤潤嗓子呢，上課鈴又響了，沒辦法，只好拖著疲倦的身子去上課。等我們放學(xué)后，老師又忙著給我們批改作業(yè)，眼睛一刻也不得放松，看到地面有些臟了就拿起掃帚，默默無聞地打掃，為的是讓我們擁有一個(gè)干凈整潔的教室，而我們卻不以為然，照樣到處扔垃圾，我常常覺得，這可是老師用勞動(dòng)換來的，怎么能這么不珍惜呢？

從李老師身上我真正懂得了學(xué)無止境。每次有事去辦公室，都能看到李老師在用心學(xué)習(xí)，埋頭寫字，手中的筆一刻不停，腦子在不斷思考著。正因?yàn)槔罾蠋煹男燎诟冻?，才能換來我們班成績(jī)的突飛猛進(jìn)，要知道，我們班從當(dāng)初的“數(shù)得著的”到現(xiàn)在的“名列前茅”，其中蘊(yùn)藏了李老師多少的心血呀！真的是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”??！

李老師，如果您是土地，那我就是小樹；如果您是大海，那我就是小溪；如果您是天空，那我就是白云?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我一定會(huì)好好努力，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您為我們所付出的的一切。

感恩小學(xué)作文 篇7

每當(dāng)我看到相冊(cè)里我手里拿著賀卡和媽媽合照的那張照片時(shí)，便會(huì)想起媽媽的那一天的生日會(huì)。

在那之前的我很傲慢，認(rèn)為別人對(duì)我好是理所當(dāng)然的事，從來沒有對(duì)誰感恩過。

那天早晨我剛起床，就看見媽媽喜氣洋洋的，好像發(fā)生了什么天大的好事。好奇的我問了一句：“媽媽，什么事那么高興?。俊薄澳阃?？今天是我的生日。”媽媽回答道?！芭丁！蔽夷坏卣f道。媽媽的臉上有了些許失望，不過我并沒有看到。吃過早飯后，我就去上學(xué)了，連一句“再見”也沒和媽媽說。

走進(jìn)教室，我看見了我們班的一位男同學(xué)正在用水彩筆在一張粉色賀卡紙畫著些什么。我問道：“你在畫什么呀？”我在做生日賀卡，給我媽媽的，她明天生日。他一邊繼續(xù)畫，一邊回答道。“為什么要做賀卡？不就過個(gè)生日而已嘛？”我問道?！澳窃趺茨苄?？媽媽平時(shí)照顧你，人多辛??！”他有些驚訝。聽完這句話后，我想起了當(dāng)我考試考差時(shí)，媽媽總是在一旁鼓勵(lì)我；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是希望生病的那個(gè)是她，而不是我；當(dāng)我心情不好時(shí)，媽媽總是在一旁安慰我……

我忽然覺得內(nèi)心的某個(gè)地方被觸動(dòng)了，只想好好報(bào)答媽媽。我想起今天是媽媽的生日，便想像他一樣做一張賀卡。說干就干，我放學(xué)前做完一張算不上很精美的生日賀卡，上面寫著：祝您生日快樂，身體健康。

回到家，我把這張賀卡交給媽媽，媽媽激動(dòng)地眼里都閃爍出了淚光。接著，媽媽還給我拍了照，說是要紀(jì)念一下。

我學(xué)會(huì)了感恩。

感恩小學(xué)作文 篇8

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在市直五小度過了六年的美好時(shí)光，現(xiàn)在馬上就要與母校分別，與同學(xué)分別，與老師分別，真是覺得有些不舍啊。

No。1：初來乍到

還記得六年前，我們是多么的幼稚?？吹礁绺缃憬悖也庞X得原來我是多么的小，這么的不懂事。然而，我在來到小學(xué)之前，老媽一直的說小學(xué)很好，那里的老師比幼兒園的老師還要和藹可親，我才敢來到這教育高一層的學(xué)校。但是自從我看到小學(xué)比較嚴(yán)肅的老師的時(shí)候，我也有些想打退堂鼓。并且，在幼兒園，我也有非常多的好朋友，所以上幼兒園的時(shí)候并不寂寞，但是這里根本沒有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，總感覺少了幾分親切感。

不過，過了幾天后，我也是慢慢的習(xí)慣了小學(xué)的生活。其中最重要的我自己想留下來的原因，恐怕就是看電視了。每天到了學(xué)校，“嚴(yán)肅”的`老師就領(lǐng)著我們看電視，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們也慢慢的接受了這個(gè)學(xué)校，正式的成為了這個(gè)學(xué)校的一員。

No。2：進(jìn)對(duì)學(xué)校跑錯(cuò)班

轉(zhuǎn)眼間，四年就過去了，我們也從幼稚的一年級(jí)小P孩長(zhǎng)大成為了漸漸懂事的大孩子。然而就在升到四年級(jí)的開學(xué)時(shí)，我們班里也發(fā)生了一件笑話：因?yàn)槲覀兩搅怂哪昙?jí)，教室也從二樓搬到了三樓。早晨升旗的時(shí)間到了。我們班的同學(xué)早早的下了樓，整整齊齊的排好隊(duì)。這時(shí)候有幾個(gè)來遲的同學(xué)匆匆忙忙的一口氣的跑到二樓，看也不看門上的牌子，一頭就沖進(jìn)了教室。我們?cè)跇窍驴吹胶蠛逄么笮ζ饋?。他們聽到后感到很奇怪，一看牌子才知道走錯(cuò)了教室。我看見他們都紅著臉跑上了樓。隊(duì)伍剛剛安靜下來，只見郭沛濃也急匆匆的一頭沖進(jìn)了二樓的教室。這一次同學(xué)們的笑聲更大了，把隊(duì)伍都笑歪了，連孔老師也忍不住的笑出聲來。

No。3：班級(jí)音樂會(huì)

說說過去，再來說說現(xiàn)在。在不久后，我們大家都會(huì)各奔東西，同學(xué)相聚的時(shí)間肯定會(huì)很少，所以，在臨別之前，我們也舉辦了一次意義非凡的演唱會(huì)。于是，我也參加了牛一凡和王曉菲的二人組合，唱起了一首“老歌”——斷橋殘雪。這首歌我可是最熟悉，唱起來肯定也不會(huì)差到哪里去，所以我也算是長(zhǎng)舒了一口氣。不一會(huì)，演唱會(huì)就開始了，就聽見我們的音樂教室里各種美妙而動(dòng)聽的歌聲此起彼伏，每個(gè)小組都帶來了自己最喜歡的音樂：有《會(huì)跳舞的文藝青年》、《曹操》等等，聽的我們大家都入了迷，仿佛真是一場(chǎng)音樂會(huì)。

這就是我的小學(xué)生活，從進(jìn)校門到離開母校，這段時(shí)間真是讓我們記憶猶新。在這里，我也不禁想對(duì)母校說一句，母校謝謝你！

感恩小學(xué)作文 篇9

有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻(xiàn)著；有人說老師像母親，不管我們離家多遠(yuǎn)，也走不出那關(guān)心和期待的目光…而我說老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調(diào)皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時(shí)，為我們擋雨，在您的呵護(hù)中，花兒綻放笑臉，茁壯成長(zhǎng)。

記得三年級(jí)的時(shí)候，晨讀時(shí)間走進(jìn)教室的不是安老師而是伊老師，大家都很奇怪，因?yàn)榘怖蠋煆臎]請(qǐng)過假。伊老師滿臉嚴(yán)肅的說：“你們的安老師家中出了意外，不能來了，今天就由我來代課?！甭犃艘晾蠋煹脑捦瑢W(xué)們十分著急，既擔(dān)心老師家中的情況，又時(shí)逢期中考試，大家紛紛猜想，以為老師這段時(shí)間不會(huì)來上課了。不一會(huì)，事情出乎了我們的意料，我們都大吃一驚，安老師來了!安老師來了!焦急的心情頓時(shí)平靜下來，教室里安靜極了。老師像往常一樣，從容地走上講臺(tái)，慈祥的面孔，爽朗的話語，一字字一句句，滲透進(jìn)我們每個(gè)人的心中。老師啊，您把家中的'大事當(dāng)成了小事，您時(shí)刻裝著我們這些不懂事的孩子，老師我們多想替您分擔(dān)，老師啊，您辛苦了。

您的愛已融入我們的血液，有多少日日夜夜您在燈下獨(dú)自嘆息，又有多少次您為我們流下喜悅的淚水。對(duì)于我們的不懂事、調(diào)皮，您從沒有任何怨言，老師!小樹會(huì)長(zhǎng)高，麥子會(huì)成熟，您的付出，一定會(huì)開花結(jié)果。

感恩小學(xué)作文 篇10

我的媽媽，有著短短的頭發(fā)，身高不高不矮，接近一點(diǎn)六米。一雙水汪汪的大眼睛，臉上長(zhǎng)了一些斑。也許隨著時(shí)光的流逝，有些事情我記不清了，但有件事我終生難忘……

這天陽光明媚，晴空萬里，在學(xué)校吃完飯，后跟一群同學(xué)在玩游戲。玩了一會(huì)兒朱振宇忽然踢了我的腳，我說：“你干嘛？”“干嘛？你打我！”朱振宇氣憤的吼道。我突然看見躲在角落里幸災(zāi)樂禍的林家雄，終于明白了，林佳雄踢了朱振宇然后栽贓給我，而朱振宇知道不是我，但他非常喜歡打人，所以順手牽羊的踢了我。知道后我沒理他，繼續(xù)玩游戲，玩游戲時(shí)我不小心撞了他一下，他就狠狠的給了我肚子一腳，我被踢倒在地，痛得起不來，老師就叫一位同學(xué)把我送到熊老師那，他趁我不在就說我打了他一巴掌又故意撞他。那時(shí)我痛得哭了，然后一邊哭一邊難受的說：“沒有老師他騙你！我根本就沒有打他更沒有故意撞他，我們玩游戲時(shí)他突然就踢我的腳之后我不小心撞了他一下，他就把我一腳踢在地上……”

老師打電話給媽媽后媽媽就十萬火急的趕到學(xué)校帶我去醫(yī)院后再回家照顧我。還有一次我發(fā)燒死活不愿去打針，媽媽就說先去量量體溫38度5以下就先吃藥，然后那一晚她一分鐘都沒睡，幫我用毛巾降溫。

媽媽的愛是偉大的，如果說孩子是一支花朵，那么父母就是一片寬闊的草地，讓你不斷地汲取營養(yǎng)。如果孩子是一棵樹，那么父母就是樹根，讓你發(fā)芽長(zhǎng)大成一棵參天大樹。感恩母親，在母親節(jié)時(shí)送一朵花送一張卡片，雖然這些東西不值錢，但對(duì)母親說這是無價(jià)之寶！對(duì)于父母來說，只要孩子們好，他們就是無比開心的！

感恩小學(xué)作文 篇11

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)讀到這首詩，我都會(huì)想起親愛的媽媽。

平時(shí)，媽媽對(duì)我十分慈祥，總是牽著我的手，溫柔地跟我說話。我一直都想表達(dá)一下感恩之心。這次機(jī)會(huì)來了！母親節(jié)到了！

母親節(jié)那天，我想悄悄地估一張賀卡，給媽媽一個(gè)驚喜。于是，我趁媽媽去買菜，在臥室里關(guān)上門，開始忙碌起來。我拿出一張黃色的卡紙、剪刀、貼紙、筆，就開始做了起來。

首先，我先用剪刀在卡紙上剪了一個(gè)心形，再用筆在上面寫了這首《游子吟》，然后再拿貼紙貼到卡紙上，并且在上面寫：“親愛的媽媽，祝您母親節(jié)快樂！”最后把賀卡對(duì)折，賀卡就做好了。

媽媽買菜回來了，直接就進(jìn)了廚房，開始為我們準(zhǔn)備午餐。我悄悄地走廚房，把手背在身后，對(duì)媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”然后，把手從背后拿出來，將賀卡獻(xiàn)給媽媽。媽媽把手在圍裙上擦擦，接過賀卡，驚喜地說：“啊，好漂亮的賀卡??！子桐都會(huì)送禮物給媽媽啦！謝謝你，乖女兒！”我對(duì)媽媽說：“媽媽，感謝您帶我來到這個(gè)世界，無私地照顧我，養(yǎng)育我成長(zhǎng)！”說完，為媽媽輕輕捶起了背。媽媽舒服地說：“我的女兒長(zhǎng)大了，有了一顆感恩的心！”

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當(dāng)我唱起這首歌，都會(huì)想：以后一定要當(dāng)一個(gè)有感恩之心的孩子。

感恩小學(xué)作文 篇12

世上有很多感動(dòng)我們的故事，有父愛、有母愛、友誼，那我就寫感動(dòng)人心的母愛吧！

大家應(yīng)該聽過一首歌：我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍人間坎坷辛苦……

我聽說過這么一件事：有一個(gè)天生失小女孩，他爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去，很晚才回來。她每天都會(huì)等著媽媽回來，因?yàn)閶寢寱?huì)給她買年糕，因?yàn)樵谒依镉幸粔K小小的年糕就是無上的美味了。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了小女孩晚飯的時(shí)候了，媽媽卻沒有回來，小女孩就決定順著媽媽每天順著媽媽回來的路去找媽媽，走啊走啊。看到昏倒在路邊的媽媽，她以為媽媽睡了，就不打擾了，但是她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼沒閉上，小女孩才明白：媽媽死了，于是，她就在雨中哭了起來，她不知道自己哭了多長(zhǎng)時(shí)間。

突然間，她明白了，于是，她就一遍又一遍地唱起這一首歌。

我明白，愛可以讓世界溫暖，以后要多做好事！

感恩小學(xué)作文 篇13

親愛的爸媽：

您好！

我一提起筆，腦海里就浮出你那慈祥的面貌，耳邊就響起您那語重心長(zhǎng)的話語。爸爸媽媽你們還好嗎？一想起你們我就有說不完的話語，熱淚滿眶了。

你和爸爸在外面受罪，而我坐在教室里卻無能為力，我真想為你們分擔(dān)勞累，分擔(dān)痛苦啊！您放心，等我長(zhǎng)大了，有出息了，你們就不會(huì)再那么辛苦了。

感恩你帶我來到這個(gè)世界，您的文化不深，卻教我怎樣做人，從這點(diǎn)看來，您們還是懂得的，你們還是疼我的，為了我，為了這個(gè)家您每天都四處飄流，俗話說：“可憐天下父母心”，天下的哪個(gè)父母不都是為了自己的孩子，任勞任怨，不辭勞累。

記得一天路上，靜得使人害怕，只有嘩嘩的暴雨聲，陪伴著慘白的路燈光被閃電打得忽明忽暗，我一路小跑，泥漿濺得我褲腿上滿是“麻點(diǎn)”，但是我全然不顧，一心想到父母身邊，我多么想雨中出現(xiàn)父母的影子??！沒想到心里的話剛落下，雨中有個(gè)熟悉的身影，啊，是媽媽，我高興地跳起來，說，媽我們回家。我們的身影就在雨中漸漸消失了。

媽媽、爸爸，無論女兒以后能不能完成您的心愿，以后就讓你不懂事、又讓你操碎心的女兒好好孝順你們吧！下輩子，我還要做你們頑皮的女兒。

您們的女兒：玲玲

2月25日

感恩小學(xué)作文 篇14

我今天比平時(shí)起得早。為什么？因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)。

我拿出一張賀卡，是我前天做的。上面畫著一段愛情，寫著“母親節(jié)快樂”。我把它放在床邊，為了不吵醒媽媽，我輕輕地離開了房間。

首先，我要給媽媽做一頓愛吃的早餐，但是炒的時(shí)候會(huì)燙。我心想，做飯真不容易。當(dāng)初我家靠外賣。我媽媽決定學(xué)習(xí)烹飪，因?yàn)樗唤】?。每天我媽都靠在電腦上，記著桌子上都是筆記。我媽為了我這么辛苦，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答我媽。我站起來想著媽媽?？吹轿业募宓?，我忍不住笑了。

下午，我去了離家很遠(yuǎn)的超市給媽媽買禮物，我是步行去的。一到超市就沒力氣了?；貋淼臅r(shí)候腳已經(jīng)在流血了，但想起媽媽為我做的事，我也不怕累，趕緊跑回家。

回到家，媽媽不小心看到了我的腳，忍不住哭了。我趕緊安慰媽媽說：“媽媽，別哭了，我會(huì)好的，你放心吧。”媽媽說：“孩子，我早就讓你買東西了?！薄皨寢專瑳]事的，別哭了?！苯?jīng)過我的勸說，我媽終于不難過了。但是我被媽媽的話感動(dòng)了?！皩氊悾Y物不值多少錢，但你的身體才是最重要的。”

這個(gè)母親節(jié)讓我很有意義。我媽媽太愛我了，我長(zhǎng)大后會(huì)讓他們住新房子，穿新衣服.

感恩小學(xué)作文 篇15

媽媽，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人，教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭，所以我要感謝您——媽媽，感謝您對(duì)我的教育。感謝您在我的童年里撒下歡聲和笑語，每時(shí)每刻都在為我著想，感謝您為我所做的一切，讓我健康快樂的成長(zhǎng)。

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了，在這十年里，您為我付出了很多很多，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心和照顧。

記得在我五歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件，趕緊給我找藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭。手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔15分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)，您才安心的躺下睡覺，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院?？粗＞氲拿嫒莺桶炯t的雙眼，我心里很難受。

媽媽，您為我付出了那么多，卻毫無怨言。媽媽我答應(yīng)您，我以后會(huì)乖乖聽話的，我要用智慧。勤奮。勇敢來報(bào)答媽媽您，將來成為國家的棟梁之材，我知道，這樣就是對(duì)您的最好報(bào)答，感謝您對(duì)我的愛和付出。

媽媽，我愛您！

感恩小學(xué)作文 篇16

在漫漫的人生旅途中，我曾是一個(gè)年幼無知的孩子，曾是一個(gè)愛哭愛笑的“瘋丫頭”，曾是一個(gè)摔倒后爬起來擦干眼淚的“皮”娃娃。

記得有位詩人曾經(jīng)說過：“即使面對(duì)國王，我也不另眼相看，惟有對(duì)父母，才有深深的敬意?！痹诿總€(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，也許沒有朋友，沒有老師，但絕不會(huì)沒有父母。父母是我們的啟蒙老師，也只有對(duì)兒女的愛才是世界上最偉大的愛，最無私的愛。

我的父母，是中國千百萬父母中的一員。他們并沒有什么驚人的創(chuàng)舉，也同所有的父母一樣，每日在川流不息的人群中，奔波往返于單位家庭之間。在我的眼里，無論歲月的鋼刀在他們的臉上刻下多少道皺紋，無論時(shí)光的畫筆在他們兩鬢染上多少根白發(fā)，他們永遠(yuǎn)是我最尊敬，最愛戴的人。因?yàn)檫@一道道皺紋，這一根根白發(fā)，無不記載著我蹣跚的成長(zhǎng)歷程，無不飽含著他們的辛酸。

我漸漸大了，脾氣暴躁了，時(shí)常對(duì)父母發(fā)脾氣，可父母總是那樣寬容我。一次考試，我考得很糟糕。當(dāng)我拿著試卷準(zhǔn)備挨訓(xùn)時(shí)，父母一句怨言也沒有，還替我擦干眼淚，將一碗熱氣騰騰的飯端到我的面前。當(dāng)時(shí)，我是含著淚一口一口把飯咽下，那時(shí)我真感到了內(nèi)疚與慚愧，淚水止不住地落了下來。

這14年來，令人難忘的事太多了，正如父母的愛那樣太多太深了。我不知從哪兒說起，我也不知該用什么語言去描述。因?yàn)槊慨?dāng)我遭受生活風(fēng)雨襲擊的時(shí)候，父母總是在港灣候著我的歸航。我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，也是為了對(duì)得起良心，對(duì)得起我的父母。讓所有的感激與敬意都匯聚成一句發(fā)自我內(nèi)心的話：謝謝你們的愛。

你們的女兒永遠(yuǎn)感激你們，愛戴你們，孝敬你們。相信女兒。

感恩小學(xué)作文 篇17

從小，我就像個(gè)千金大小姐一樣，在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境下長(zhǎng)大，家人送給我的禮物不計(jì)其數(shù)，但我總是喜新厭舊，使得房間的東西已經(jīng)堆積如山了，但我仍是“人在福中不知?！?，看到同學(xué)有筆記型電腦、智能型手機(jī)，就立刻回家，用撒嬌的語氣拜托家人買給我，可是他們的回答永遠(yuǎn)是“不”，讓我失望透頂。長(zhǎng)大的我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我擁有的比許多小孩都來得多。

人總是等到失去才懂得珍惜。我總是把家人的呵護(hù)、照料、關(guān)心，當(dāng)作理所當(dāng)然。每天早上吃早餐時(shí)，當(dāng)我看到餐桌上擺滿了包子、饅頭、牛奶，總是露出嫌惡的表情說：“怎么又是吃這個(gè)？我不吃！”這時(shí)，疼我的外公就會(huì)從“糧食倉庫”里拿出餅干、飲料給我，而我就興高采烈的拿著“戰(zhàn)利品”，狼吞虎咽的吃了起來；可是，在一旁看得火冒三丈的媽媽突然大吼：“你這個(gè)小孩怎么那么不會(huì)惜福，非洲的小孩連早餐都沒有可以吃了，你還在這里嫌?xùn)|嫌西……”她命令我把手上的零食放下，而我總是懷著憤怒的心情，一口一口咬下我不愛吃的包子。有時(shí)，我也會(huì)對(duì)最疼愛我的外公發(fā)脾氣，而外公也不敢罵我、打我，只能默默忍受大發(fā)雷霆、不可理喻的我，那時(shí)，“三千寵愛在一身”的我，真的是不知天高地厚，真的是不知感恩惜福啊！

直到有一天，老師在上課時(shí)給我們看“生命斗士——尼克·胡哲 ”的故事……老師告訴我們，尼克·胡哲 從小就沒有手、腳，但是他卻勇敢地克服身體的障礙，努力向上，最后成為一位遠(yuǎn)近馳名，受大家肯定、歡迎的演講家。突然，我恍然大悟！原來，我是如此的幸福！我好手、好腳、還有一個(gè)幸福美滿的家庭，何必還要再去要求更多的物品？我想起了媽媽對(duì)我說的話，沒錯(cuò)！不只是非洲，還有許多貧困的國家有很多三餐不繼的小孩，能夠有一餐吃得飽，已經(jīng)是他們連想都不敢想的事了，而我又要奢求什么呢？我終于明白、領(lǐng)悟了，我真為自己以前的無知和無理感到羞愧、抱歉！

謝謝老師！謝謝媽媽！你們讓我了解，當(dāng)我在埋怨沒有喜歡吃的東西時(shí)，為何不想想看有人連食物都沒有呢？當(dāng)我在生氣為何要走路回家時(shí)，為何不想想有人連雙腳都沒有呢？我所擁有的，實(shí)在是太享受、太豐富了！真的要好好感謝老天爺?。?/p>

人類的欲望像個(gè)深不見底的無底洞，貪得無厭，永遠(yuǎn)填不平、裝不滿！“知足常樂，能忍自安”，所以我們要知福、惜福、再造福！所以，現(xiàn)在的我要開心地大聲說：“我擁有很多！”

感恩小學(xué)作文 篇18

母愛是一種巨大的火焰，總能遮起半邊天。母親就好似一棵蒼天大樹，而我就是母親身上的一枝一葉，每天拼命地汲取母親的營養(yǎng)，生怕長(zhǎng)得不夠碧綠，不夠耀眼。

如果數(shù)算起來，母親給予我們的愛好像不計(jì)其數(shù)，就像天上的星星，雖然看起來是小小的，但每一個(gè)閃爍起來卻是最燦爛的。每天為我們洗衣、做飯、整理房間，一件件復(fù)雜的事情一直循環(huán)著。而母親從來沒有一件抱怨的話。任勞任怨、不厭其煩的做著。

我和姐姐都不是省油的燈，事情做好了，做漂亮了，母親就陪著嘻嘻哈哈、高高興興的；失敗了，母親就鼓勵(lì)我們，一遍一遍。我真的在想，到底是一股什么樣的力量，讓母親這樣精神充沛啊!?也許是在生病的時(shí)候，一雙粗糙的大手撫摸著我的小額頭，一個(gè)身影為我端水、為我擦汗所感受到的……

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首人人皆知的歌曲，表達(dá)了母親多么明亮的愛。母親為我們的成長(zhǎng)，才盡了人生的歲月。母親的愛也更不是三言兩語就表現(xiàn)出來的。我提筆時(shí)久久寫不下，也正是心怕寫不出母親的偉大。

我們喜歡什么，母親就給什么?？墒悄挠幸粋€(gè)人當(dāng)母親問他喜歡什么的時(shí)候，會(huì)說，我喜歡母親呢?真的感謝母親曾經(jīng)給我們的恩惠。是啊!有母親才有家，有母親才有節(jié)日，有母親才懂得什么叫做懷感恩的心活著。天下的母親，是我們永遠(yuǎn)的心靈家園。

感恩母愛吧，感恩母親吧，獻(xiàn)出所有的一切。要做起來，感恩母親。

狐貍小學(xué)作文十八篇

語文中作文這一項(xiàng)已經(jīng)刻進(jìn)了學(xué)生們的DNA里，通過作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來，怎么樣才能寫出好文章的精髓呢？下面由小編幫大家編輯的《狐貍小學(xué)作文十八篇》，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

狐貍小學(xué)作文 篇1

【篇一：《狐貍和烏鴉》新編】

一天，烏鴉找了塊肉，站在一個(gè)樹的枝頭上面準(zhǔn)備吃。

突然，樹下走來了一只狐貍，狐貍看見烏鴉嘴里的肉，饞得直流口水。它的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想了個(gè)好辦法。狡猾的狐貍對(duì)烏鴉說：“烏鴉大哥，您的嗓音真好聽，比小鳥唱得都好，您就唱幾句吧。”烏鴉一聽，樂開了花，于是就唱了一句，哇！肉掉了下來，狐貍把那塊肉叼起來，撒腿就跑，烏鴉心想：以后不能再上當(dāng)了。

第二天，烏鴉帶著孩子們一起去找食物，烏鴉找了一塊肉，帶著孩子們到一棵樹上準(zhǔn)備吃肉，忽然，狐貍又來了，對(duì)烏鴉說：“您的羽毛真美麗，比孔雀還要美麗呢！”烏鴉把肉給了孩子們保管，陪狐貍說了三天三夜。這時(shí)，狐貍已經(jīng)三天沒吃東西了，瘦得像個(gè)竹子一樣躺在那里。

這時(shí)，一個(gè)獵人走了過來，發(fā)現(xiàn)了狐貍，見狐貍躺在那里，還是活的，就把狐貍抓走了。

【篇二：《狐貍和烏鴉》新編】

自從肉被狐貍騙走后，烏鴉就一直不甘心，就在一片肉里下了毒，叼在嘴里，狐貍聞著肉的味道，來了。

狐貍想：不能用上次說的那些話，得重新想。他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)就想到了，他說：“親愛的烏鴉，您那美妙的歌聲真是讓人聽了一遍還想再聽一遍呢，能在唱一遍嗎？”烏鴉心想：如果第一句就張開了嘴，那樣狐貍會(huì)懷疑的，應(yīng)該再等等。狐貍說：“您美麗的羽毛，再加上您那美妙的歌聲，一定是絕配啊！”烏鴉唱了起來：“哇哇哇?！比饩偷袅讼聛?，狐貍叼起肉一溜煙跑掉了。

狐貍找到了一個(gè)沒人的地方，一口氣把肉全吃掉了，到了晚上狐貍就被毒死了。

從那以后再也沒有人來騙烏鴉的肉了。

【篇三：《狐貍和烏鴉》新編】

一天，烏鴉找到了一塊肉，它叼著肉飛到一棵大樹上準(zhǔn)備飽餐一頓。

它剛準(zhǔn)備吃，一只狐貍飛也似地跑過來，對(duì)烏鴉說：“烏鴉大哥，您的羽毛比鳳凰都好看，您的嗓子比百靈鳥都好聽?！睘貘f沒理它，狐貍又說：“您的孩子還好嗎？”烏鴉又沒理它。狐貍被激怒了，它強(qiáng)壓住心中的怒火，又說：“親愛的烏鴉大哥，這么大的肉，您和您的孩子一定吃不掉，不如您分一半給我吧?！睘貘f聽了，二話沒說，就把肉給它的孩子吃掉了。烏鴉對(duì)狐貍做了個(gè)鬼臉，那眼神像在對(duì)狐貍說：“你這個(gè)傻狐貍，想吃肉，沒門兒！”狐貍氣得暈過去了。

烏鴉帶著它的寶寶得意地飛走了。

狐貍小學(xué)作文 篇2

良久以前，森林里有一所“才子”學(xué)校，其中狐貍和野豬是同桌，他們的成績(jī)不相上下。

一段時(shí)間，狐貍太驕傲了，成績(jī)一落千丈，常常受到老師的懲罰。而野豬提高很大，得了第一名，成了學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。固然狐貍心里妒忌野豬，但不得不合錯(cuò)誤野豬客客氣氣。為了討好野豬，狐貍見了野豬主動(dòng)打招呼，還把自己的東西借給野豬。野豬很感謝感動(dòng)狐貍，把狐貍當(dāng)成自己最好的朋友。

天色乍寒乍熱，良多動(dòng)物生病了，狐貍心想：野豬要是生病了，落下作業(yè)，我就能超過它，那該多好啊！這一天，輪到野豬和狐貍值日，狐貍端了滿滿的一盆水徑直朝野豬身上撞，一盆水全灑在野豬身上，狐貍虛情假意地給野豬報(bào)歉，還讓野豬懲罰自己。寬宏大度的野豬經(jīng)不起狐貍的報(bào)歉，原諒了狐貍。

野豬生病了，不能上學(xué)，把作業(yè)也給耽擱了。狐貍經(jīng)由努力，有了較大的提高，但為了面子，它特地去野豬家看望，絕口不提給野豬補(bǔ)課的事。野豬心中也毫無怨言，究竟朋友來看望了。

過了幾天，野豬病好了，喜氣洋洋地向?qū)W校走去，在路上碰到了狐貍，趕快給狐貍打招呼：“狐貍老弟，我病好了，我們又可以在一起玩了，你開心嗎？”狐貍一聲不吭，繼承往前走。野豬追上去，問：“你不熟悉我嗎？”狐貍說：“我只熟悉以前名列前茅的野豬，至于你嗎？一邊涼快去！”野豬一聽，非常氣憤，心想：我們以前是好朋友，為什么這樣嫌棄我？

野豬到了學(xué)校，聽到同學(xué)們?cè)诜Q贊著狐貍的成績(jī)，才明白了狐貍得了第一名，怪不得那樣神氣。老師檢查功課了，野豬因生病，功課做錯(cuò)了許多，狐貍看到這種情景，對(duì)老師說：“老師，我要換座位，我不想和野豬坐同桌了，我想和小馬坐一起?！庇捎诶蠋熢?jīng)說過，誰考得第一名，可以知足它的一個(gè)要求。于是，老師同意了狐貍的要求。

可憐的野豬被拋棄了，它傷心得淚流滿面，心里委屈極了，它在心中發(fā)誓：一定要把落下的作業(yè)補(bǔ)上去，我要讓狐貍對(duì)我刮目相看。

過了一段時(shí)間，野豬耐勞努力，終于獲得了成功，狐貍又成了野豬的手下敗將。狐貍一看情況不妙，就趕快湊到野豬跟前，說：“野豬大哥，小馬太自私了，仍是你最好，咱倆還做同桌吧?！币柏i鄭重地說：“狐貍呀，狐貍，你太智慧了。我現(xiàn)在才明白，你故意灑水到我身上讓我生病，你看望我時(shí)從不愿意給我補(bǔ)課，你是存心不良??！”“野豬大哥，你寬宏大量，大人不計(jì)小人過，就原諒我這一次吧！”

“那好，你得聽我的話，別再?；^了！”狐貍說：“好！”

從此，狐貍成了野豬的奴隸。

狐貍小學(xué)作文 篇3

自從被狐貍騙走了到嘴的一片肉，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一片肉，當(dāng)她在一棵大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了，他饞得直流口水。

狐貍心想；這次我用什么辦法烏鴉上當(dāng)呢？如果成功了，我又可以飽餐一頓啦！

他來到大樹下，笑著對(duì)烏鴉說；“親愛的烏鴉，我們又見面了，您最近好嗎？”烏鴉沒有回答。

狐貍又陪著笑臉說；“您站在那里真神氣呀！如果森林里舉辦飛行大會(huì)，您肯定是飛得最快最高的?！睘貘f還是沒有回答，連看都沒有看狐貍一眼。

狐貍看烏鴉不上當(dāng)，他又換了一副嘴臉，破口大罵起來；“你這個(gè)臭家伙，長(zhǎng)得最丑，聲音最難聽，你······

聽到狐貍這樣罵自己，烏鴉忍無可忍，剛想開口罵他，突然，她想到這又是他的詭計(jì)，于是，烏鴉還是不理睬他。

看到烏鴉還是不上當(dāng)狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，急切地對(duì)烏鴉說；“剛才，我在來的路上看見一只老鷹搶走了您的孩子?！?/p>

烏鴉聽了狐貍的話大吃一驚；“啊——”就在這一瞬間，肉就掉了下來。

狐貍叼起肉，一溜煙兒就跑了。烏鴉恍然大悟，知道又上了狐貍的當(dāng)，但是，她還是很開心，因?yàn)?，她的孩子平安無事。

狐貍小學(xué)作文 篇4

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的雞媽媽和老狐貍_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在密林的深處的東邊住著雞媽媽，西邊住著老狐貍。雞媽媽每天忙著干活，除草，捉蟲，還能生下一個(gè)個(gè)又紅又大又圓的雞蛋。雞媽媽想：再過幾天等湊夠一籃子雞蛋就去給救過我孩子的牛大叔補(bǔ)補(bǔ)身子，這個(gè)消息早就傳到了老狐貍那里，它對(duì)這籃雞蛋已經(jīng)眼紅很久了！

這天，老狐貍假裝去看望雞媽媽，實(shí)際上想打聽雞媽媽的雞蛋藏在哪里。這個(gè)老狐貍太狡猾了，它先潛入廚房，剛準(zhǔn)備找雞蛋卻被看管人員－貓頭鷹發(fā)現(xiàn)了，他連忙報(bào)告了雞媽媽，雞媽媽聽完拿起棒子就往廚房里跑去，老狐貍一看說：“雞大嬸啊！你這是干什么呀？”你是不是相偷我的雞蛋？雞媽媽說，老狐貍說：不，不是，我是想來看看您，您的美名整個(gè)樹林都知道！我是東邊的警察，雞媽媽很勤勞……等等一大堆好話”，使雞媽媽放松了警惕把放雞蛋的地方告訴了老狐貍。

第二天晚上，老狐貍從東頭溜到了西頭，慢慢地靠近藏雞蛋的`地方，它剛拿了一個(gè)雞蛋不小心發(fā)出了一點(diǎn)兒響聲，被貓頭鷹聽見了，貓頭鷹大吼一聲誰在那里？快出來，老狐貍驚慌失措，倉皇逃跑，不小心碰到了一根棒子，驚動(dòng)了雞大嬸，她提上燈就出來了，老狐貍被發(fā)現(xiàn)了，沒等老狐貍解釋什么就說：“你這只老狐貍，還說自己是警察，警察怎么能干這中偷雞摸狗的事呢？”

老狐貍支支吾吾的什么也說不出來?。?！

在密林的深處的東邊住著雞媽媽，西邊住著老狐貍。雞媽媽每天忙著干活，除草，捉蟲，還能生下一個(gè)個(gè)又紅又大又圓的雞蛋。雞媽媽想：再過幾天等湊夠一籃子雞蛋就去給救過我孩子的牛大叔補(bǔ)補(bǔ)身子，這個(gè)消息早就傳到了老狐貍那里，它對(duì)這籃雞蛋已經(jīng)眼紅很久了！

這天，老狐貍假裝去看望雞媽媽，實(shí)際上想打聽雞媽媽的雞蛋藏在哪里。這個(gè)老狐貍太狡猾了，它先潛入廚房，剛準(zhǔn)備找雞蛋卻被看管人員－貓頭鷹發(fā)現(xiàn)了，他連忙報(bào)告了雞媽媽，雞媽媽聽完拿起棒子就往廚房里跑去，老狐貍一看說：“雞大嬸??！你這是干什么呀？”你是不是相偷我的雞蛋？雞媽媽說，老狐貍說：不，不是，我是想來看看您，您的美名整個(gè)樹林都知道！我是東邊的警察，雞媽媽很勤勞……等等一大堆好話”，使雞媽媽放松了警惕把放雞蛋的地方告訴了老狐貍。

第二天晚上，老狐貍從東頭溜到了西頭，慢慢地靠近藏雞蛋的地方，它剛拿了一個(gè)雞蛋不小心發(fā)出了一點(diǎn)兒響聲，被貓頭鷹聽見了，貓頭鷹大吼一聲誰在那里？快出來，老狐貍驚慌失措，倉皇逃跑，不小心碰到了一根棒子，驚動(dòng)了雞大嬸，她提上燈就出來了，老狐貍被發(fā)現(xiàn)了，沒等老狐貍解釋什么就說：“你這只老狐貍，還說自己是警察，警察怎么能干這中偷雞摸狗的事呢？”

老狐貍支支吾吾的什么也說不出來?。?！

狐貍小學(xué)作文 篇5

狐貍叼起肉塊鉆進(jìn)洞里去了。

烏鴉非常生氣，心想：這狐貍真是太狡猾了，都怪我愛聽好話，要不然哪會(huì)上它的當(dāng)。下回他還來騙我的話，我決不會(huì)上他上的.當(dāng)。

一天，烏鴉又去找吃的，找到了一片又大又香的肉片，叼了回來，正在樹上準(zhǔn)備吃晚餐。這時(shí)狐貍正好從樹下經(jīng)過，看到烏鴉嘴里那塊肉，口水早流了三千尺。狐貍向樹上招了招手，說：“喲，烏鴉兄弟，今天您可真漂亮呀！您的嗓門那么亮，參加唱歌比賽準(zhǔn)拿第一?！睘貘f昂首挺胸，裝出盛氣凌人的樣子。狐貍見有效果，又說：“您唱幾句來給我聽聽吧！”烏鴉知道狐貍又來騙它，便先把肉放到窩里，才唱了起來。

狐貍沒想到，烏鴉這回變聰明了，只好灰溜溜的走掉了。

狐貍小學(xué)作文 篇6

從前，有一片森林叫“聰明森林”。那里糊口著一只狐貍，它很瘦，皮毛沒有一點(diǎn)光澤，身上都沾滿了雜草。

有一天，一只烏鴉叼來一塊五花肉，狐貍恰好從那棵樹下經(jīng)由。它仿佛能聽到肚子咕咕地啼聲，那塊五花肉披發(fā)發(fā)著濃濃的香味，狐貍一想口水都流了下來。狐貍很想吃肉，于是它大聲地說：“烏鴉，您是多么錦繡，聲音是那么悅耳！”

烏鴉沒理它，叼著肉飛走了。過了幾天，烏鴉又叼來一塊肉，它想狐貍肯定會(huì)再來的。

于是烏鴉想出了一個(gè)辦法，能預(yù)防狐貍來吃它的肉，它立即飛回家里拿出上次那塊過時(shí)的肉，烏鴉想：“倒不如把這塊肉再加工一下，于是它拿出辣椒，左涂一些，右蘸一下，加點(diǎn)料酒，把所有的香料倒進(jìn)去攪拌一下”。然后它叼著這塊肉飛到那棵樹上，悄悄地等待狐貍的泛起，過了好半天，狐貍終于來了。

烏鴉二話不說，立即把肉扔了下去，飛走了。狐貍想，它一定是怕我了，所以才把肉扔下來的。狐貍捧著肉飛跑地回到家，一口就把肉整個(gè)吞了下去，還沒嘗到什么滋味，就已經(jīng)下肚了。

過了一會(huì)，狐貍開始肚子疼，它抱著肚子在床上打滾，痛得死去活來，差點(diǎn)要了它的小命，它在家休息了好長(zhǎng)時(shí)間，好不收留易它的病才好起來。

狐貍病好以后，來到樹下對(duì)烏鴉說：“好你個(gè)烏鴉，你竟敢給我吃發(fā)霉的肉，你快把好吃的肉交出來，要不然我就要把你吃掉”，烏鴉捧腹大笑，它說：“厚味的肉我已經(jīng)吃完了，沒你的份了，不外我知道還有更多的肉放在什么地方，就是北面山頭上”，烏鴉話落，就看到狐貍早已跑得沒影了，狐貍想：“這次看誰能吃到好肉，我必需第一個(gè)趕到那里”。過了一會(huì)，烏鴉聽到啪的一聲響，狐貍掉到了獵人提前設(shè)好的埋伏圈了，它被捕了。烏鴉們別提多興奮了，以后再也不用擔(dān)心狐貍來搶我們的肉了，再也不必提心掉膽過日子了。

自從狐貍被抓走以后，森林里又恢復(fù)了往日平靜，大家都開始了新的糊口。

狐貍小學(xué)作文 篇7

在一個(gè)茂密的森林里有一只狐貍，它有一個(gè)不同平常的心愿，那就是飛上藍(lán)藍(lán)的天空。一天，狐貍在獨(dú)自訓(xùn)練飛行，就在這時(shí)候，來了一只蹦蹦跳跳的小兔子，它要到山上采一些新鮮的蘑菇給正躺在病床上的兔媽媽吃。可是它看見狐貍在干這種傻事忍不住要朝狐貍說：“我從沒見過你這種人，也從來沒有聽過狐貍飛的這種‘超級(jí)新聞’?！笨墒呛倹]有理它，它心想：我走我的路，讓你說去吧！

就這樣，狐貍一天有一天地練，一年又一年地練。終于，到了第三年，它靠著它的雙臂飛向了藍(lán)藍(lán)的天空！

許多小動(dòng)物驚疑地喊著：“快看，一只希奇的狐貍，一只會(huì)飛的狐貍！

”狐貍這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了許多在艱苦環(huán)境中拼搏的小動(dòng)物。名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文，講述的是一只夢(mèng)想飛行的狐貍，不在意別人的眼光，用心訓(xùn)練飛行技巧，最后終于飛上藍(lán)天的故事。從小作者的作文我們能夠看出，小作者是相信“有付出就一定有回報(bào)”的，作文傳遞出的精神是積極向上的。但假如寫狐貍是依賴自己的耐勞訓(xùn)練，終于飛上了藍(lán)天，就顯得不夠符合常理。假如是改成“老鷹看到狐貍這樣執(zhí)著，非常打動(dòng)，和自己的伙伴們一起，把狐貍帶上天空，讓它享受到飛行的樂趣”，作文的內(nèi)收留會(huì)更收留易被讀者認(rèn)同和接受。

狐貍小學(xué)作文 篇8

自從烏鴉上當(dāng)后，故事還沒有結(jié)束。

這不，今天，烏鴉又叼來一塊肉。狐貍看見了，心想：不行，我得把這快香噴噴的肉弄到手才行。于是，他就對(duì)烏鴉說：烏鴉小姐，你上次唱得歌很好聽，能在給我唱一首嗎？說完。他就把嘴巴張得大大的，想向上一次那樣，在得到一塊香噴噴的肉?？蛇@次，烏鴉不上當(dāng)了，它把肉放到巢里，在樹上哇哇大叫，狐貍在樹下藏大了嘴巴，可掉下來的是一些樹葉，狐貍只好失望的回到洞里?；氐蕉蠢镆院?，他心想：烏鴉，我讓你看看老爺我的厲害！

第二天，狐貍戴上破草帽，穿上破衣裳，裝成一個(gè)獵人，提了一桿槍，瞄準(zhǔn)烏鴉的巢，嚇唬道：給我一只小烏鴉。烏鴉慌慌張張的說：別開槍，我給你。于是，烏鴉忍痛把一只小烏鴉給了狐貍。狐貍趕緊回洞。這一點(diǎn)引起了烏鴉的懷疑。烏鴉想：森林里不是禁止打鳥嗎？肯定是狐貍在搗鬼！不行，我的想個(gè)辦法，明天狐貍肯定還來，對(duì)對(duì)，就這樣！于是，烏鴉找來一塊滿是螞蟻的骨頭，放在一個(gè)黑包里，這樣，就大功告成了，哈哈！

果然，狐貍又來要小烏鴉了。烏鴉對(duì)狐貍說：我已經(jīng)把那只不聽話的小烏鴉放在黑包里了。說罷，就把黑包扔給了狐貍。狐貍還是趕緊回洞。烏鴉在外面哈哈大笑，說：狐貍呀狐貍，你也有今天??！蠢貨，哈哈！

烏鴉說完，就帶著小烏鴉們到別處去安家了。

狐貍小學(xué)作文 篇9

良多人都看過《狐假虎威》和《狐貍和烏鴉》的故事，感觸很深，狐貍從來都是一個(gè)不勞而獲的化身，它依賴桀黠的欺詐和厚顏的獻(xiàn)媚來知足自己的私欲，屢屢得逞之后常常忘乎所以，驕傲自大。

有一天，狐貍遇到了一只正在搬運(yùn)面包屑的螞蟻，螞蟻大汗淋漓的樣子激起了狐貍的傲氣，于是他大聲的對(duì)小螞蟻說：“喂，小東西，你不感覺到累和無聊嗎？”螞蟻非常有禮貌的說：“累是有點(diǎn)累，可我們祖祖輩輩都是靠自己勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的勞動(dòng)來糊口的，不圖什么大富大有，只要平安、健康、快樂就心滿意足了?！?/p>

狐貍鄙夷的搖了搖頭譏笑到道：“笨蛋的昆裔當(dāng)然是笨蛋，雞窩里飛不出金鳳凰！看我們狐貍家族，從來不勞動(dòng)，卻只靠一個(gè)‘智慧’的腦袋就會(huì)衣食無憂，呼風(fēng)喚雨，應(yīng)有盡有。你看‘森林之王’的老虎和那只能占卜人類生死的烏鴉都敗在我的手下，為我服務(wù)，這就叫‘智慧’你懂嗎？你看你那土包子樣，讓人看了都煩，閃開?！?/p>

螞蟻什么也沒說讓到一邊，仍舊在勤勤懇懇的搬著自己的食品。

狐貍踱著方步，腆著肚子，哼著小曲直向前走，“咚”的一聲，掉進(jìn)了獵人的陷阱，把后邊不遠(yuǎn)處的螞蟻下了一跳，螞蟻不解的問到：“喂，狐貍先生，跳陷阱也是“智慧”的選擇嗎？”

到底陷阱里的狐貍能否聞聲，螞蟻就不得而知了！

實(shí)在，糊口中也有像狐貍一樣的人，老是使用自己以為很“智慧”的伎倆，做一些偷奸耍滑，欺上瞞下的壞事。殊不知天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。冷不防哪天就會(huì)學(xué)狐貍跳陷阱了！仍是腳踏實(shí)地做人，認(rèn)當(dāng)真真做事，開開心心糊口的好！

狐貍小學(xué)作文 篇10

一只狐貍住在山上。他把過去幾天儲(chǔ)存的谷物都吃光了，所以他下山去找食物。

這時(shí)，一只采蘑菇的小白兔從山上下來，手里提著一個(gè)籃子，邊走邊唱。狐貍看見了，偷偷地躲在大樹后面，開心地想：等我抓到你，我就可以大吃一頓了。過了一會(huì)兒，小白兔走近狐貍，狐貍突然從大樹后面跳出來，猛地一把抓住了小白兔。小白兔一看，原來是只狡猾的狐貍，嚇得渾身發(fā)抖。

狐貍高興地說：“小白兔，看看你要去哪里！”今天你是我的作文晚餐。小白兔定了定神，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，想到了一個(gè)好辦法。他對(duì)狐貍說，狐貍哥，我剛吃了毒蘑菇，肚子痛！如果你不怕痛，就吃我吧！說著，小白兔裝出一副不舒服的樣子。狐貍心想，如果我吃了它，會(huì)不會(huì)傷到自己？不，我不能被愚弄。狐貍想了想，只好放了小白兔。

看著小白兔蹦蹦跳跳的走了，狐貍嘆了口氣，“唉，今晚又餓了！”這是一個(gè)巨大的快樂，狐貍沮喪地離開了。

就這樣，聰明的小白兔逃出了狐貍的魔掌。

狐貍小學(xué)作文 篇11

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。

狐貍一看，口水直流，心想：哇，好大的一塊肉呀，我真想吃呀，上次烏鴉上了我的當(dāng)肯定不會(huì)再上當(dāng)了，我要讓她放松警惕，美味大餐啊，我來了！

“烏鴉大嬸您好！”狐貍說。烏鴉一看，又是狐貍這個(gè)壞家伙，這次我不僅不能上他的當(dāng)，我還要報(bào)仇雪恨！烏鴉眼珠一轉(zhuǎn)，心里忽然想到了一個(gè)方法?！按髬鹧剑瑤滋鞗]見您又變美了，瞧您這烏黑光亮的羽毛，呦，我可真羨慕您呀！您天生就這么美嗎，您的命可真好呀！”狐貍說。

烏鴉并沒有因?yàn)楹傔@些阿諛奉承的話而心動(dòng)，她把肉放在河中央的一塊石頭上，狐貍一看，肉在那兒呢，想都沒想，馬上撲了上去，誰知那河很寬，狐貍掉進(jìn)了河里，他拼命地掙扎著，想從河里游上岸來，不料腳一滑，就順河被水沖走了，“救命?。让　甭犞傔h(yuǎn)去的聲音，烏鴉心里美滋滋的，她飛到石頭上方，在石頭上把這塊美味的肉吃掉了。而狐貍上岸后再也不敢欺負(fù)烏鴉了，也不敢胡作非為了，因?yàn)榻?jīng)過這件事他明白了一個(gè)道理：尊重別人，別人也會(huì)尊重你；算計(jì)別人，別人也會(huì)算計(jì)你。

這一次烏鴉急中生智，狐貍則明白了一個(gè)道理，所以這次烏鴉和狐貍“對(duì)戰(zhàn)”，雙方都有收獲，都受益匪淺，你呢？

狐貍小學(xué)作文 篇12

烏鴉住在河畔的古樹上，而狐貍就住在樹下洞里。烏鴉自從被狐貍騙去一塊肉后，覺得非常丟臉，一直耿耿于懷，告誡自己以后決不能聽信狐貍的奉承話了。

一天黃昏，烏鴉好不容易地找到一塊肉，叼在嘴里剛停到樹枝上想息歇，沒想到又被狡猾的狐貍盯上了，狐貍討好地說：“烏鴉大姐，你的羽毛真是漂亮?。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)超過了金絲雀?！睘貘f不理狐貍，心里想著狐貍定是又來騙它的肉了。狐貍見烏鴉沒理它，就又起勁地說：“烏鴉大姐，你的嗓子太好了，唱起歌來叫人聽得入迷呢！”烏鴉還是不理狐貍，驕傲地停在枝頭上聽狐貍奉承。

狐貍見老辦法行不通了，眼珠子一轉(zhuǎn)就開始破口大罵：“臭烏鴉，丑烏鴉，你昨天造小白兔的謠，今天早上又殺了小松鼠，你真是個(gè)十足的大壞蛋……”烏鴉覺得太冤枉了，實(shí)在忍不了這口氣，它張口反擊：“你胡說八道……”嘴才張開，肉就掉下來了，狐貍往上一跳，接住肉片溜回洞里享受去了。

烏鴉又一次上當(dāng)了。

狐貍小學(xué)作文 篇13

一天晚上，狡猾的狐貍偷偷溜進(jìn)母雞的房子，把母雞打昏，抱起母雞，拼命向房子跑去。但是狐貍一把母雞放進(jìn)烤箱，母雞就醒了。母雞知道掙扎沒用，只好智取。母雞對(duì)狐貍說：“我知道我逃不掉了，但是……”狐貍大叫：“可是什么！”母雞說：“但是我沒有力氣。你不想讓我吃一點(diǎn)嗎？”狐貍答應(yīng)了，然后狐貍開始忙碌起來，炒牛肉，燉魚湯，做飯……母雞吃啊吃啊，吃飽了。狐貍說：“好吧，既然你是一只又肥又飽的母雞，我現(xiàn)在可以吃你了嗎？”母雞說：“是的，但是……”狐貍說：“可是什么？”母雞說：“可是狐貍先生，難道你不想先快樂起來嗎？讓我先跳舞！”狐貍答應(yīng)了，母雞轉(zhuǎn)身，繞著狐貍轉(zhuǎn)了一圈，最后把狐貍弄暈了。

母雞帶著剩下的零食高高興興地回家了。

狐貍小學(xué)作文 篇14

自從被狐貍騙走一塊到嘴的肉后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹上歇腳時(shí)，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。

“嗨！烏鴉小妹，近來如何？”狐貍笑嘻嘻地說道，烏鴉別過臉不搭理他，心想：哼，上次被你騙走了一塊好鮮美的肉，那可是我努力好久才得來的！不勞而獲的壞家伙，我不會(huì)再上你的當(dāng)了！狐貍裝作欣賞的樣子，說：“您的羽毛真漂亮，好像閃耀的星星！”烏鴉撇撇嘴心想：我的羽毛是黑色的，跟星星有什么關(guān)系？哼！狐貍接著說：“您的舞姿真美麗，比明星還動(dòng)人！”烏鴉不屑地想：我從來不跳舞，哪來的舞姿？這家伙還騙人！狐貍又說道：“好久沒聽到您嘹亮婉轉(zhuǎn)的歌聲了，要不唱一曲吧！”烏鴉冷笑著想：難道你以為我還會(huì)上當(dāng)嗎？狐貍見烏鴉還不理睬自己，眼珠一轉(zhuǎn)，跑遠(yuǎn)了。

過了一會(huì)，狐貍捧著一塊精致厚大的高仿肉，陪著笑走到那大樹下，說：“烏鴉小妹，你還在生我氣嗎？那次真是對(duì)不起，可惜我實(shí)在太餓了，不然以我的人格也不會(huì)做那種事的。這不，為了給您賠罪，我還拿了一塊極品肉來呢！您瞧這色澤，哇！要不，我吃虧點(diǎn)，用您這塊下等肉換我這塊極品肉吧！”烏鴉斜著看了狐貍一眼，哼了一聲，不為所動(dòng)，心想：我不貪，不是我的肯定不是我的，你肯定是騙我的！

狐貍看烏鴉都沒動(dòng)靜，急了，把肉拋了出去，心想著烏鴉一定會(huì)去要那塊更好的肉，沒想到烏鴉還是不為所動(dòng)，而且還扇扇翅膀飛走了，狐貍只好一邊咒罵著、一邊氣急敗壞地回家了。

狐貍小學(xué)作文 篇15

自從被狐貍騙過后，烏鴉一直記著：以后狐貍再想用花言巧語騙我的時(shí)候，千萬別相信它。

有一天，烏鴉出去到處覓食。它在農(nóng)民的窗臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)一塊又大又肥的肉，乘農(nóng)民不在家，把那塊肉偷走了。它飛呀飛，停在了一棵大樹上。

恰巧，狐貍來了。它看到了烏鴉嘴里的那塊肉，喜笑顏開的對(duì)烏鴉說：“親愛的烏鴉姐姐，您的.羽毛多么漂亮呀！孔雀、黃鸝可比不上您呀！”烏鴉根本不理它。狐貍又說：“親愛的烏鴉姐姐，您的歌聲是多么的美妙、悅耳呀！百靈、喜雀可比不上您的歌聲呀！”烏鴉仍是不予理睬。

狐貍見此現(xiàn)象，明白了什么原因，眸子子“咕?！币晦D(zhuǎn)。想了一個(gè)“妙”計(jì)。揚(yáng)聲惡罵道：“什么破東西，你們這群壞烏鴉，沒有一個(gè)好東西。一天到晚只能偷別人的東西吃，真是王八蛋，哼哼！”烏鴉十分惱火，反駁道：“你們就是好東西？我看，真是可惡至極！你瞧瞧自己，那么桀黠、無恥。還敢來講我？你要不要臉，?。俊本驮谶@時(shí)，烏鴉嘴里那塊又大又肥的肉掉了下來，狐貍接著肉，一溜煙跑掉了。

烏鴉很懊悔，自己再一次被狐貍騙了。原來，狐貍不僅會(huì)用花言巧語騙人，還會(huì)用唾罵的方法騙人。

狐貍小學(xué)作文 篇16

狐貍上次騙了烏鴉一塊肉，讓烏鴉名氣變得很臭，大家都嘲笑烏鴉是笨蛋。烏鴉氣得三天三夜睡不著。它想報(bào)仇。

這一天，烏鴉又找到了一塊肥肉，站在枝頭上很開心的樣子。狐貍從洞里出來，看見了，真是饞誕欲滴，便對(duì)烏鴉說：“烏鴉小姐，你的羽毛真好看！”烏鴉沒有說話，只是狠狠地瞪了狐貍一眼，狐貍又說：“烏鴉小姐，你的歌唱得真好，請(qǐng)你再唱一下，行嗎？”

烏鴉從樹洞拿出一個(gè)塑料袋，把肉吐在里面，放在樹干上，恨之入骨地說：“你這只狡猾的狐貍，上次你騙走了我的肉，這次我不會(huì)再上你的當(dāng)了！”狐貍又說：“上次我叼走了你的肉也是迫不得已，因?yàn)槲业暮⒆訋滋鞗]吃東西，快餓死了，你的肉救了我的兒子的命，我真感謝你！”烏鴉想：這次我不會(huì)再上它的當(dāng)了，得想個(gè)辦法治治它！

于是烏鴉說：“我還有很多肉呢，想不想跟我去拿！”狐貍聽了開心得一蹦三尺高，它信以為真，跟著烏鴉跑！

過了一會(huì)兒，烏鴉說：“馬上要到了，你閉著眼睛再往前走十步就行了！”狐貍不知是計(jì)，照烏鴉所說的去做，最后落在了一個(gè)大坑里，原來烏鴉把狐貍騙進(jìn)了獵人早已設(shè)下的陷阱！

烏鴉看著狐貍在陷阱里掙扎的樣子，笑著說：“我們后會(huì)有期吧！”便撲撲翅膀飛走了！狐貍后悔莫及，把腸子都悔青了，也沒人來救它！

狐貍小學(xué)作文 篇17

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的狐貍和兔子_小學(xué)生作文，歡迎大家分享。

在一片空氣清新的森林里，有一對(duì)很要好的朋友——狐貍和兔子。兔子的其他朋友都勸兔子不要和狐貍做朋友，因?yàn)楹偺苹?。兔子卻不以為然，沒有聽其他朋友的勸告。一個(gè)朋友告訴兔子:“森林東邊有一座高大的石頭山，山的一側(cè)是懸崖峭壁，峭壁上有一棵橘子樹，樹上的橘子成熟了，黃澄澄的`，非常誘人。你可以帶狐貍?cè)ツ抢镌囂皆囂剿??！蓖米油饬?第二天便帶著狐貍?cè)サ侥莻€(gè)懸崖峭壁下。

石頭山果然名不虛傳，山上山下多數(shù)是石頭，只有稀稀拉拉的一些樹木，那棵橘子樹就長(zhǎng)在又高又陡的峭壁中間，因?yàn)殡y爬上去，樹上的果子成熟了也沒有誰去摘。狐貍看到樹上掛著那么多又大又黃的橘子，早已饞得直流口水，一心想把橘子占為己有，嘴上卻答應(yīng)兔子一起分享果子。于是，它們就地取材，造了一把長(zhǎng)長(zhǎng)的木梯子。

木梯子剛搭到峭壁上，狐貍就迫不及待地對(duì)兔子說：“你在下面幫我扶著梯子，我爬上去把果子摘下來，我們一起吃?！蓖米哟饝?yīng)了。狐貍嗖嗖嗖地沿著梯子爬到了橘子樹上，便趁兔子不注意，一腳把梯子踹開。木梯子重重地摔到石頭上，散架了。還沒等兔子反應(yīng)過來，狐貍就得意地哈哈大笑起來：“兔子啊，你太單純了！現(xiàn)在，這些橘子全是我的了!”兔子如夢(mèng)方醒，卻不慌不忙地說：“橘子全歸你，可你吃完了橘子，就在上面等死吧！”狐貍這才注意到，橘子樹在峭壁中間，周圍都是光禿禿的、陡立的石壁，無論往哪個(gè)方向走都走不了，瞬間慌了：“別!兔子大哥!別拋棄我!”兔子冷冷地說：“早知如此，何必當(dāng)初呢？交朋友是要用真心去交的。自求多福吧，狐貍！”說完，它就毫不猶豫地轉(zhuǎn)身走了。

狐貍絕望了,因?yàn)樗鲞^太多謊，導(dǎo)致森林里所有的動(dòng)物都不喜歡它，再也不信任它了，還會(huì)有誰救它呢？它心如死灰地大喊：“我錯(cuò)了！我再也不撒謊了！誰來救救我??！”

狐貍小學(xué)作文 篇18

上次阿貍在電影院里看電影，發(fā)生了許多有趣的事情。

這一次，他又跑到公園里玩耍，那么公園里又會(huì)發(fā)生什么事情呢？阿貍還會(huì)保持好心情嗎？

這個(gè)公園里有好多的游樂項(xiàng)目，阿貍最喜歡蹦蹦床，可是蹦蹦床只接受10歲以下兒童，于是他傷心了，很快毛色變成了藍(lán)色。

阿貍一邊走一邊尋找適合自己玩的游樂項(xiàng)目，可是所有的游樂項(xiàng)目都是適合10歲以下兒童玩耍。阿貍覺得非常失望，身上毛色的顏色越來越深了。

還好，在公園的一角有一片楓樹林。阿貍走入楓樹林，它看著楓樹下那些火紅火紅的楓樹葉，一堆堆的圍繞在楓樹的身邊，此時(shí)楓樹就像一位白色公主，那些楓樹葉好像一個(gè)個(gè)小矮人圍在她的身邊。

突然，一陣清風(fēng)吹過，楓樹葉紛紛落下，阿貍瞬間淹沒在火紅的.楓葉的海洋中，他無比快樂！