家是五色高二作文

家是五色高二作文精華。

寫(xiě)作文總能帶給我最美好的思考與感悟，寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，抓住重點(diǎn)，內(nèi)容具體，好的作文都是怎么寫(xiě)出來(lái)的呢？想要系統(tǒng)地了解“家是五色高二作文”的知識(shí)點(diǎn)我們?yōu)槟扑]這篇文章，本文僅供參考希望能為您提供一些有用的信息！

家是五色高二作文(篇1)

奧林匹克是一枝五色奇葩，花里有激情的馳騁，也有堅(jiān)忍的爆發(fā)。

奧林匹克是一枝五色奇葩，花里有奮斗的汗水，也有迷茫后的整裝待發(fā)。

奧林匹克是一枝五色奇葩，花里有幾代人的拼搏，也會(huì)迸發(fā)希望的萌芽。

黑色彰顯堅(jiān)忍

20xx年，當(dāng)44歲的老將王義夫出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)射擊場(chǎng)時(shí)，我想沒(méi)有人不為他感動(dòng)，但我知道，其實(shí)那更多的是一種尊敬，尊敬他的堅(jiān)忍，尊敬他的毅力。從1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)奪冠后，王義夫在連續(xù)4次的奧運(yùn)會(huì)中都與金牌擦肩而過(guò)，特別是96年的亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)，那微弱的0。1環(huán)硬是讓王義夫的金牌從指間滑落，也許很多人都不會(huì)忘記他當(dāng)時(shí)痛苦的表情和臉上的惆悵。但他一路都在堅(jiān)持，堅(jiān)持……

有人說(shuō)“意志的力量，是決定成敗的力量”。無(wú)疑，王義夫把這句話發(fā)揮到了淋漓盡致。當(dāng)作為“六朝元老”的他，在雅典奧運(yùn)會(huì)上終奪金牌后，采訪時(shí)，他說(shuō)了這樣一句話，“金牌不是最重要的，最重要的是我還能出現(xiàn)在這里，還能和大家在一起”。當(dāng)時(shí)的他熱淚盈眶，而我也在電視機(jī)前為他鼓掌。二十年的歷練，二十年的堅(jiān)忍，王義夫?yàn)樗膴W林匹克生涯畫(huà)上了完美的句點(diǎn)。

紅色綻放激情

xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)上有一道紅色閃電急馳而過(guò)。于是，他身披五星紅旗恰似身披戰(zhàn)袍一躍而上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的畫(huà)面成為了經(jīng)典；于是，所有的聚光燈都對(duì)準(zhǔn)了這個(gè)豪言“亞洲有我，中國(guó)有我”的年輕人；于是，我們記住了這個(gè)名字——?jiǎng)⑾?。有人說(shuō)劉翔自信，我不否認(rèn)；有人說(shuō)劉翔勇敢，我也認(rèn)同；還有人說(shuō)劉翔抗壓性強(qiáng)，我更不敢搖頭。但我看到的，更多的是激情，對(duì)跨欄運(yùn)動(dòng)的激情，對(duì)競(jìng)技體育的激情，對(duì)生命的激情。這份激情是奧林匹克中最絢麗的一抹紅色。

黃色飽含奮斗

前段時(shí)間看電視，看見(jiàn)了她——曾經(jīng)的“跳水皇后”——高敏。我不是“高敏時(shí)代”的人，也沒(méi)看過(guò)她的比賽，只是知道她曾經(jīng)的輝煌和頭上耀眼的光環(huán)。她在電視中講述了她當(dāng)時(shí)的刻苦努力：每天都要訓(xùn)練到很晚，到周末了，隊(duì)友們都去逛街、休息，只有她還在看各種比賽的錄像。她坦言自己比賽時(shí)也會(huì)緊張，只有靠平時(shí)不斷的訓(xùn)練，才能減少心中的些許緊張。

“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”運(yùn)動(dòng)員們“幾十年磨一劍”，也許比賽的只是瞬間，可背后的付出卻是難以估量的，每一個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員都有一段刻骨銘心的奮斗史。這種拼搏，這種奮斗，讓奧林匹克熠熠生輝！

藍(lán)色充溢競(jìng)爭(zhēng)

你會(huì)記得那個(gè)在近些年來(lái)的跳馬比賽中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的中國(guó)小姑娘嗎？當(dāng)她用以自己名字命名的高難度的“程菲跳”征服世界時(shí)，卻在這兩年遇到了一個(gè)也可以跳“程菲跳”的朝鮮選手洪淑真。當(dāng)兩位實(shí)力強(qiáng)勁的選手在今年的奧運(yùn)會(huì)上為金牌發(fā)起沖擊時(shí)，人們有猜測(cè)，也有期待。

這就是奧林匹克的魅力，激烈的賽事，公平的競(jìng)爭(zhēng)，散發(fā)著競(jìng)技體育獨(dú)有的馥郁芬芳。

綠色蘊(yùn)育希望

幾年前，三米板上的何沖，讓我印象深刻，一個(gè)動(dòng)作的失誤讓他在這一跳上得了幾近零分，那個(gè)動(dòng)作跳完后，我看到的是他臉上稚氣的微笑，還有，眼里堅(jiān)定的目光。幾個(gè)月前，無(wú)意中看到何沖的表現(xiàn)已經(jīng)讓我驚異，穩(wěn)定的發(fā)揮，淡定的微笑，這是成熟后的何沖，也是北京奧運(yùn)會(huì)的希望之光！

百年來(lái)，一代代的運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克這塊沃土上生根發(fā)芽，奧林匹克也在人們的視野中蘊(yùn)育著生機(jī)，蘊(yùn)育著希望！

奧林匹克是一只紙鳶，曾經(jīng)放飛多少人的夢(mèng)想。

奧林匹克是一股清泉，曾經(jīng)多少人的心靈受到滌蕩。

奧林匹克是一朵浪花，曾經(jīng)涌向遙遠(yuǎn)的地方。

奧林匹克是一枝五彩奇葩，今天在這片沃土上綻放！

家是五色高二作文(篇2)

家是一個(gè)溫暖的地方，家讓我精神受益，家是一個(gè)五色的地方，讓我努力奮斗。

家是黃色的！

每天從高中校園走出的我，不知為何有許多的問(wèn)題。自然一路走一路思考。不論是在車(chē)傻瓜，在是在不行街道上，不知不覺(jué)之中，就以走入小區(qū)，當(dāng)我走到看到家的地方，原來(lái)家是那黃色的燈光所照射的，所以有一種親切感也有香噴噴的飯菜。哦！原來(lái)是黃色的！

家是白色的！

每天的作業(yè)，讓我與家人少了溝通，經(jīng)常自己獨(dú)自的思考作業(yè)題，不經(jīng)意間以是11點(diǎn)，這是媽媽就會(huì)送來(lái)一袋餅干，一杯白牛奶，當(dāng)自己飲下白色牛奶時(shí)，自己的身子很暖和了。原來(lái)家是白色的。

家是紅色的！

每當(dāng)春節(jié)誒臨近，家中總會(huì)貼上春聯(lián)，掛起紅燈籠，一片紅紅火火熱熱鬧鬧的歡快氣氛，這也是父母親相處最緊密的時(shí)候，他們會(huì)叮囑我要好好的學(xué)習(xí)，講一些道理，經(jīng)常使我覺(jué)得大有所獲，當(dāng)然也少不了壓歲錢(qián)，這種氣氛使我快樂(lè)。原來(lái)家是紅色的！

家是藍(lán)色的！

海是藍(lán)色的，天是藍(lán)色的，家也是藍(lán)色的，這樣的藍(lán)色是自由的。在家中不用過(guò)度來(lái)考慮學(xué)習(xí)，可以與家人一道去感受，領(lǐng)悟大自然的美妙?？梢愿械郊胰说年P(guān)心，讓我們自由的做事，不為一些小結(jié)而不敢去嘗試，這讓我們自己收獲很多！原來(lái)家是藍(lán)色的。

家是綠色的！

從出生到小學(xué)到初中到現(xiàn)在高中，家人鼓勵(lì)我，支持我。在我最困惑之時(shí)給我以援手，似乎家用一綠色的參天大樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻都為我遮風(fēng)擋雨。讓我們不會(huì)困困難而被屈服，為止打敗，我們也就是一棵大樹(shù)下的小綠芽！哦！原來(lái)就是綠色的！

經(jīng)歷過(guò)多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在的家的五色不曾有絲毫的減少而更加鮮艷。經(jīng)過(guò)自己的思考，原來(lái)家的顏色的不會(huì)減少的。

家是一個(gè)游子的思念之地！

家是打漁人的避風(fēng)浪之地！

家是我們的五色幸福之地！

家是五色高二作文(篇3)

迎著初升的太陽(yáng)，懷著激動(dòng)的心情，我踏入了衡中的大門(mén)。我的感想化成彩色氣泡伴在我的身邊。

紅色氣泡

紅色代表喜悅，自己被衡中錄取，實(shí)在是使人非常興奮的。衡水中學(xué)是一個(gè)家喻戶曉的重點(diǎn)中學(xué)，她以培養(yǎng)學(xué)生德育素質(zhì)和升學(xué)率高而著稱。在衡中就讀幾乎是每一名初中生的愿望，被衡中錄取實(shí)在出乎意料。在詫異的那一刻，我又興奮起來(lái)?？粗有律睦蠋焸儫崆榈男︻?，聽(tīng)著老師們親切的呼喚，我感到老師就像自己的至親，感到老師的優(yōu)秀，還為自己有這么好的老師而暗自慶幸。

紫色氣泡

跳躍著的紫色代表熱情，當(dāng)我走進(jìn)教室，就聽(tīng)到了一位女孩兒熱情的招呼聲，雖然彼此并不認(rèn)識(shí)，但都向?qū)Ψ酵冻隽诵σ?，接著，便互相詢?wèn)起來(lái)，不一會(huì)兒便成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。這才發(fā)現(xiàn)，班里已變得十分熱鬧，同學(xué)之間便有了朝氣，這都緣于同學(xué)們的熱情。

綠色氣泡

軍人的服裝是綠色的，軍人的眼光是綠色的，軍人的話語(yǔ)也是綠色的。入學(xué)的第二天就開(kāi)始了軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)期間，學(xué)生就是軍人，一樣的是身著綠色的服裝，一樣的是有著嚴(yán)肅的態(tài)度，一樣的是要接受暴風(fēng)雨的磨礪，我們毫無(wú)怨言，在狂風(fēng)暴雨之中，我們是不能夠流淚的，只能流血，只能流汗。軍訓(xùn)雖然十分艱難，但是，這正是磨礪我們意志的時(shí)刻，因此，我么只能做在風(fēng)雨中飛翔的海燕，高呼：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

灰白色氣泡

灰白色表示悲哀，在離家這么遠(yuǎn)的地方求學(xué)，不免得有思家病。經(jīng)過(guò)整天的軍訓(xùn)，累得腰酸背痛?；氐剿奚幔?tīng)到同學(xué)們談到父母，看到同學(xué)與家長(zhǎng)在通話，我不免有些想家，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但當(dāng)我想到自己作為學(xué)生，最大的職責(zé)是學(xué)習(xí)，是不能因瑣事而傷心的，于是淚又回到了淚腺。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，當(dāng)陽(yáng)光普照大地時(shí)，灰白色的氣泡終究是會(huì)被打破的。

藍(lán)色氣泡

藍(lán)色代表堅(jiān)定，我既然在衡中學(xué)習(xí)，一定要學(xué)出個(gè)樣兒來(lái)，自己的職責(zé)是學(xué)習(xí)，因此，我一定要努力學(xué)習(xí)，調(diào)換學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，在年末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望。衡中人個(gè)個(gè)是德才兼?zhèn)涞娜?。因此，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，要認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，搞好與同學(xué)之間的關(guān)系，做一名合格的衡中人。

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陰天高二作文精華

當(dāng)今社會(huì)大家都離不開(kāi)寫(xiě)作，不可說(shuō)出口的心事就寄托在作文里吧，好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨，哪些作文模板值得我們參考？小編收集并整理了“陰天高二作文精華”，希望能為你提供更多的參考。

陰天高二作文【篇1】

喜歡陰天。

喜歡陰天的風(fēng)，風(fēng)中夾雜著濕潤(rùn)的水汽，可以滋潤(rùn)我枯萎的靈魂。喜歡陰天的云，大片大片鉛灰色的云，晾在空中像我蒼老的容顏。喜歡陰天的人，表情麻木，神情黯淡。扭曲的表情后面是觸及不到的靈魂。喜歡陰天的一切。

我總是做著同一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里是一個(gè)陰天，我獨(dú)自一人站在，摩天大樓的頂端看著腳下來(lái)往的車(chē)輛，路過(guò)的行人。汽車(chē)的鳴笛聲，行人的咒罵聲，充斥了我的耳朵。風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，寂寞發(fā)笑聲在空氣中傳播。我是個(gè)孤獨(dú)小孩，有著一顆蒼老的心，可能就是所謂的“老靈魂”吧。哎！老靈魂就老靈魂，我無(wú)所謂。杜拉斯說(shuō)：“十八歲后我開(kāi)始變老！”

小W說(shuō)我的文字像角落里的青苔，像腐爛的植物，發(fā)出陣陣刺鼻的氣味和不可言喻的傷感。我也認(rèn)為我的文字有些頹廢，有些傷感，可是這的的確確是我心里的東西。就是這些東西編織了我那些陰天的夢(mèng)。讓我無(wú)法呼吸。

漸漸的我討厭刺眼的陽(yáng)光，它總是帶給我大片大片的措手不及。那中汗流浹背的感覺(jué)，我深痛惡絕。只我陰天才能給我喜歡的感覺(jué)。骨子里流淌著憂郁血液的人，思想也會(huì)跟著麻木。我沉溺于這種享受之中。

我習(xí)慣于在陰天里，捧著玻璃杯喝著冰水，聽(tīng)著喉嚨里發(fā)出寂寞的聲響。總是不知覺(jué)的用雙手變化出詭異的手勢(shì)。喜愛(ài)聽(tīng)班得瑞的CD，有一種天人合一的感覺(jué)。抬頭仰望天空，鳥(niǎo)兒匆匆飛過(guò)，留下殘破的羽毛。陰天使我激烈的心情得到一絲平靜。孤獨(dú)的我矗立在茫茫的人海中，聰明的孩子提著易碎的燈籠。

其實(shí)，沒(méi)有人喜歡孤獨(dú)，他們害怕的只是失望。

陰天高二作文【篇2】

天色漸晚，灰色陰涼的氣息在哪孤獨(dú)的樹(shù)葉雜草之間徘徊。一次次搖擺間夾著一絲陰風(fēng)吹襲！這時(shí)候路人已歸宿，又有誰(shuí)能看的到它們?cè)诳奁?，遠(yuǎn)處忽然傳來(lái)了一曲離殤，如今的你又在誰(shuí)的身旁！想著想著想著太多眼淚一滴都不剩，殘念以在腦海浮現(xiàn)，十月一號(hào)開(kāi)始降溫。一個(gè)人承擔(dān)著寒冷“享受著不同的溫差’臥在床頭默默沉睡過(guò)去；當(dāng)自己忽然間醒來(lái)的時(shí)候，卻以為能見(jiàn)到今天的太陽(yáng)！

拿起手機(jī)“發(fā)現(xiàn)才凌晨02：30分！眼眶中夾著濕潤(rùn)的淚水，夢(mèng)中發(fā)生什么一點(diǎn)也感覺(jué)不到”似乎覺(jué)得應(yīng)該把未完成的日記續(xù)寫(xiě)后更新！心情是人最好的筆墨：凌晨一片安靜！但又聽(tīng)到風(fēng)婆婆在荒涼的街道小路間輕撫而過(guò)：只有樹(shù)與它擦肩！樹(shù)用盡全力搖擺著軀干，表示相送“只道離別‘人又何須感傷，唯有綿綿細(xì)雨落在樹(shù)葉上，滴落而下才知道它們?cè)诹鳒I。清晨；天氣依然很陰沉！樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)還是這么早覓食！湖邊栽種了一棵梨樹(shù)；滿枝花開(kāi)！這就是梨花嗎？旁邊的湖水倒影也全是花瓣的影子“忽然天空下起了毛毛細(xì)雨；有點(diǎn)冷冷清清！梨花雨涼；你又在何方！一個(gè)人獨(dú)自前行”所有的夢(mèng)都成空，過(guò)眼云煙看不懂，潛意識(shí)還在，說(shuō)不定哪天能在耳邊聽(tīng)見(jiàn)你的聲音“就不會(huì)在依賴熟悉的夢(mèng)。

陰天高二作文【篇3】

今天是個(gè)陰天，暗黑的云停在空中如凝固了一般，以至于感覺(jué)到我的思維似乎也有些停滯。太沉悶了，不僅僅體現(xiàn)在空氣中，也體現(xiàn)在我的心里。

我一直在期待著一場(chǎng)雨，最好是一場(chǎng)大雨。因?yàn)榇笥赀^(guò)后，陽(yáng)光乍現(xiàn)，可以給人一種明朗的感覺(jué)。還有就是離開(kāi)家時(shí)父親說(shuō)田地中有些缺少雨水了，我感覺(jué)我的心中似乎也是這樣，有許多的迷茫與不自信，或許是因?yàn)橛辛颂嗌畹膲m埃吧，需要一場(chǎng)雨來(lái)洗滌一下。但到目前為止，期待中的雨還未到來(lái)，陰了好幾天，卻始終未見(jiàn)一點(diǎn)雨落下。遲到者未到，等待者依舊等待。所以看來(lái)我還要繼續(xù)等下去了。

看過(guò)一本雜志，上面說(shuō)感情豐富的人特別容易受天氣影響自己的心情。反觀一下我，可以確定我是一個(gè)感情豐富的人，因?yàn)槲业男那樗坪蹩偱c天氣有著莫大的關(guān)聯(lián)。天晴時(shí)會(huì)明朗的笑，天陰時(shí)會(huì)特別的煩，還有風(fēng)天，雨天，都會(huì)有不同的心情。譬如現(xiàn)在，心中有著一股無(wú)原由的煩惱，不明白自己到底在煩什么惱什么，反正看什么都不對(duì)。由此引發(fā)的是心中的一陣陣茫然。不過(guò)很慶幸自己不是經(jīng)常這樣，因?yàn)橛腥苏f(shuō)，一個(gè)茫然的人是無(wú)法成功的，我慶幸自己還有機(jī)會(huì)成功。

剛才我站在窗旁，希望用遠(yuǎn)眺的方法來(lái)放松一下自己。這時(shí)一朋友也站到了窗旁，于是我和他就聊了一會(huì)天，主要是關(guān)于他的一些煩惱事?，F(xiàn)在的我突然感覺(jué)很可笑，自己一大堆的煩惱解決不了，卻能大談特談的知道人家如何減少煩惱，更可笑的是，我發(fā)現(xiàn)我也有和他同樣的煩惱，但卻不能用告訴他的辦法來(lái)解決自己的問(wèn)題。也許這就是旁觀者清，當(dāng)局者迷吧。只有局中人時(shí)，才會(huì)明白那其中的許多無(wú)奈。每個(gè)人似乎都會(huì)這樣，因?yàn)槲覀冋l(shuí)也逃不出一個(gè)叫做生活的局。

因?yàn)槭顷幪欤孕那椴缓?。因?yàn)樾那椴缓?，所以也就漫無(wú)目的的寫(xiě)了一些文字，也便有了這一篇作文，或者叫做隨筆更好一些吧。

外面開(kāi)始落雨點(diǎn)了，不知道是否會(huì)是一場(chǎng)大雨？

陰天高二作文【篇4】

陰天，就像一個(gè)輕紗覆蓋在大地上。它并沒(méi)有像陽(yáng)光那樣明亮熾熱，也沒(méi)有像雨天那樣瀟灑飄逸，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在我們的身邊默默陪伴著。高二的我對(duì)于陰天有著特殊的感覺(jué)，它似乎在某種程度上與我內(nèi)心的情緒產(chǎn)生了共鳴。

每當(dāng)陰天降臨，我常常會(huì)感到心情沉郁。正如陰天中的天空，遮蔽了我面對(duì)外界的視野，讓我感到失去方向和干勁。高二生活的壓力常常令我感到喘不過(guò)氣，面對(duì)堆積如山的功課和備考的艱辛，我常常難以保持積極的心態(tài)。而陰天的陪伴，讓我仿佛身處在一個(gè)封閉的空間里，擴(kuò)大了自己的壓抑和焦慮。

逆境中人的內(nèi)心也會(huì)被激發(fā)出更大的力量。陰天也不僅僅是一片沉悶的天空，它也是收獲的開(kāi)始。在陰天里，我的思緒漸漸平靜下來(lái)，我開(kāi)始反思自己的不足與問(wèn)題所在。我深知只有不斷努力，才能在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利，因此我不再避開(kāi)困難，而是勇敢地面對(duì)它們。我投入更多的時(shí)間和精力，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，尋求他人的幫助和意見(jiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，陰天就像是一面鏡子，清晰地展現(xiàn)出我自己的形象，讓我看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。

陰天也讓我更加珍惜身邊的人和事。每當(dāng)我在陰天中感到孤單和無(wú)助時(shí)，那些陪伴在我身邊的朋友和家人會(huì)給予我支持和鼓勵(lì)。他們的陪伴讓我感受到溫暖和力量，讓我明白親情和友情的重要性。他們?cè)?jīng)在我最需要幫助的時(shí)候伸出援手，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。有了他們的支持，我要勇敢面對(duì)陰天，也要銘記他們的關(guān)愛(ài)，不辜負(fù)他們的期望。

陰天，迷人而復(fù)雜。盡管它給我們帶來(lái)一些消極的情緒，但我深信陰天也是陽(yáng)光必經(jīng)的階段。正如撥開(kāi)云層，必有艷陽(yáng)照耀大地一般，陰天也只是短暫的。它給予我反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我更加明白自己的所作所為和未來(lái)的方向。

或許，我們都會(huì)經(jīng)歷一些陰天，但是關(guān)鍵是如何面對(duì)它。我希望能夠在陰天中掙脫束縛，找到屬于自己的陽(yáng)光。只有這樣，我才能真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。陰天，就像是一面鏡子，揭示了我內(nèi)心的真實(shí)，只有在直面陰天的時(shí)候，我才能看到真正的自己。

陰天是我高二生活中的一部分，它給予我思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在我成長(zhǎng)的道路上，我要學(xué)會(huì)積極面對(duì)陰天，從中找到屬于自己的陽(yáng)光，并勇往直前。無(wú)論未來(lái)有多少個(gè)陰天，我都相信自己能夠戰(zhàn)勝困境，迎接明天的陽(yáng)光！

陰天高二作文【篇5】

陰天高二作文

早晨，我推開(kāi)窗戶，陰沉的天空映入眼簾。濃密的云層遮住了太陽(yáng)，使整個(gè)天空顯得陰沉而低沉。仿佛整個(gè)世界都蒙上了一層藍(lán)灰色的陰影。溫度也略低，讓人感到?jīng)鲆庖u人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，陰天猶如世界變成了一幅輕柔的畫(huà)卷，給了我溫暖而寧?kù)o的感覺(jué)。

陰天，一片寧?kù)o。學(xué)校里靜悄悄的，同學(xué)們都進(jìn)入了各個(gè)教室。窗外的世界好像被施了魔法，靜靜地沉浸在一片寧謐中。我在教室里靜坐片刻，用眼睛溫柔地感受著這平靜的一刻。思緒漸漸飄遠(yuǎn)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)安詳?shù)牡胤?。緩緩流?dòng)的時(shí)間，讓我沉浸在這靜謐的氛圍中。我喜歡這種感覺(jué)，靜謐和平靜，讓我覺(jué)得自己仿佛化作了流淌的溪水，毫無(wú)憂慮地飄浮在人世間。

陰天，是與自然對(duì)話的好時(shí)機(jī)。下著細(xì)雨，雨點(diǎn)輕柔地灑在樹(shù)葉上，樹(shù)葉迎風(fēng)搖曳，仿佛在遙遠(yuǎn)的地方訴說(shuō)一段故事。我悄悄走到窗邊，輕輕打開(kāi)窗子，感受著濕潤(rùn)的空氣。陣陣涼意透過(guò)我的肌膚，傳遞到我的心中，讓我感到一股清新和平靜。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，雨滴落在窗戶上，打出一陣陣悅耳的旋律。我抬頭看著雨水從天空中飄灑而下，仿佛有一只大大的手柔柔地拂過(guò)我的臉頰。我好像能夠感受到每一滴雨水的溫度和力量。這種與大自然親密接觸的感覺(jué)，讓我的內(nèi)心得到了平靜，消除了一切的煩憂和紛擾。

陰天，也可以是思考的好時(shí)間。在這個(gè)時(shí)候，我往往會(huì)沉思自己的得失，思考人生的意義。在陰天的環(huán)境下，我心情平靜，沒(méi)有外界的喧囂，能夠更加集中精神，反思自己的成長(zhǎng)和目標(biāo)。我會(huì)想到最近遇到的挑戰(zhàn)和困惑，找到解決問(wèn)題的辦法和思路。也會(huì)想到自己的夢(mèng)想和追求，探索未來(lái)的方向和可能性。陰天讓我感到舒適和放松，體驗(yàn)到沉靜和內(nèi)省的美妙。

陰天，是與朋友們交談的好時(shí)光。在陰沉的天空下，我喜歡與朋友們一起聚在一起，互相傾訴彼此的心聲。一杯咖啡或者一份甜點(diǎn)，讓人感到溫暖而舒適，不必?fù)?dān)心炎熱的天氣或者狂風(fēng)暴雨?？梢詴沉奈磥?lái)的計(jì)劃和愿景，分享生活中的點(diǎn)滴和喜悅。陰天讓更容易放松和交流，使彼此之間的友誼更加深厚和牢固。

陰天，給我?guī)?lái)了一種特殊的心情和體驗(yàn)。它讓我感受到世界的柔軟和溫暖，也激發(fā)了我內(nèi)心深處的思考和創(chuàng)造力。在這個(gè)陰天的高二時(shí)刻，我愿意珍惜每一個(gè)平靜的瞬間，與自然對(duì)話，思考人生。就像那陰天里照亮我的陽(yáng)光，它一定會(huì)給我?guī)?lái)意想不到的驚喜和希望。

（總字?jǐn)?shù)：1034字）

陰天高二作文【篇6】

今天是一個(gè)陰天，天空灰蒙蒙的，仿佛一層厚厚的灰紗遮住了陽(yáng)光，給人一種沉悶和壓抑的感覺(jué)。

雖然陽(yáng)光沒(méi)有灑在人們身上，但在我的內(nèi)心深處，卻有一片明亮的笑靨。在這個(gè)陰天里，我沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾年幊炼那榈吐?，反而增添了一份寧?kù)o和思考的空間。

我坐在窗邊，注視著窗外滴答作響的雨滴，思緒漸漸飄遠(yuǎn)。我不禁想起了童年時(shí)光，那時(shí)的我總是喜歡隨雨滴跳舞，聽(tīng)天空敲打在檐下的聲音。在陰天的雨中，我感受到一種純粹與自由?，F(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，大部分的時(shí)間都在忙碌和奔波中度過(guò)，難得能夠安靜地坐在窗前靜思，仿佛回到了童年時(shí)代。

陰天給我?guī)?lái)了一片寧?kù)o，也為我的思考提供了適應(yīng)的環(huán)境。那些平時(shí)不容易被察覺(jué)的問(wèn)題和思緒，在這個(gè)時(shí)候浮出水面。我思考著自己的成長(zhǎng)和未來(lái)。

在高二的學(xué)習(xí)中，我面臨著越來(lái)越多的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)業(yè)上的壓力令我感到疲憊和困擾，而課外活動(dòng)的安排也使我不得不分身應(yīng)對(duì)。但是，在這個(gè)陰天里，我反而感到了一份輕松和釋然。我調(diào)整了自己的心態(tài)，讓困難不再是壓垮我的重?fù)?dān)，而是一種成長(zhǎng)的機(jī)遇。每一次的挑戰(zhàn)都是為了讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，陰天把這種信念深深地刻印在我的心底。

陰天也讓我思考起未來(lái)。我開(kāi)始審視自己的興趣和夢(mèng)想，探索適合自己的發(fā)展方向。有時(shí)候，人們總是被現(xiàn)實(shí)的條條框框所束縛，忽略了內(nèi)心最真實(shí)的聲音。而陰天給我提供了一個(gè)理想的舞臺(tái)，讓我可以靜下心來(lái)思考自己的未來(lái)。我決定要追隨自己的興趣和熱愛(ài)，找到真正屬于自己的道路。

陰天雖然給人一種沉悶的感覺(jué)，但是它在我的內(nèi)心卻散發(fā)著別樣的光芒。在這個(gè)陰天高二作文中，我不僅安靜地思考了自己的成長(zhǎng)和未來(lái)，也深深地感悟到學(xué)習(xí)和生活的真諦。陰天并不可怕，它像是給我打開(kāi)了一扇思考之窗，讓我能夠更好地了解自己和世界。陰天是一片純凈的天空，它給我希望和勇氣，讓我在前行中更加堅(jiān)定地追求夢(mèng)想。

陰天高二作文【篇7】

忙碌的早晨，我騎著自行車(chē)匆匆地趕往學(xué)校。漸漸地，天空變得陰沉起來(lái)，烏云密布，仿佛一條巨大的黑龍正要吞噬整個(gè)城市。陰天來(lái)臨了。

走進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著頭，面容沉重。他們本來(lái)就處于高二緊張的學(xué)習(xí)階段，陰天更是讓他們的壓力倍增。但是，我卻覺(jué)得陰天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。

正如那句古話所說(shuō)：“晴天是自然的顏面，陰天是自然的親和。”陰天是一幅宛如水墨畫(huà)的風(fēng)景，讓人不由地靜下心來(lái)，感受生活的美妙。

窗外，一棵大樹(shù)高高矗立，樹(shù)上的枝條和葉片在陰天中顯得格外翠綠。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛要為這陰天增添一抹音樂(lè)的旋律。而遠(yuǎn)處的小鳥(niǎo)也在枝頭歡快地歌唱，似乎在對(duì)陰天中的一絲憂慮表達(dá)不滿。我在窗前坐下，閉上眼睛，心情也跟著平靜下來(lái)。

陰天的氛圍更容易讓人思考，思考一些平時(shí)無(wú)暇顧及的問(wèn)題。我回想起自己在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的種種困惑和挫折，突然間覺(jué)得自己成長(zhǎng)了很多。陰天讓我更加勇敢面對(duì)困難，不再害怕失敗，因?yàn)槲抑雷约哼€有無(wú)限的努力和可能。

教室里的同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，似乎沒(méi)有人注意到窗外那美麗的陰天。我站起身，走出教室。我不知道什么時(shí)候開(kāi)始喜歡雨天，那是一種悠然自得的感覺(jué)。繞過(guò)花壇，我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)，仰望著銀色的天空，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在我的臉龐上，帶來(lái)一絲清涼。

雨天總是給人一種安靜而柔軟的感覺(jué)，仿佛整個(gè)世界都被洗滌了一遍。陰天更是如此，它給我提供了一個(gè)平和的空間，讓我更能體會(huì)到自己的內(nèi)心世界。在這樣的天氣中，我不再奔波忙碌，而是沉淀自己，放松心情。

望著陰天下的校園，我感受到了希望和力量?；蛟S，陰天可以給我?guī)?lái)啟示，告訴我生活中的困難只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持努力，就能沖出陰云，擁抱陽(yáng)光。

我默默地告別了操場(chǎng)，回到教室。同學(xué)們都還在埋頭苦學(xué)，他們沒(méi)有享受到陰天帶來(lái)的種種美好。我想，或許我應(yīng)該將屬于這個(gè)陰天的美好與快樂(lè)分享給他們。于是，我拿出筆和紙，在隨手的白紙上寫(xiě)下了這段文字，并將它悄悄地塞入同學(xué)們的桌上。

生活中的陰天不僅僅是一種天氣現(xiàn)象，更是一種心情的體驗(yàn)。無(wú)論是風(fēng)雨交加的雷雨天，還是陰云密布的長(zhǎng)時(shí)間陰天，都是生命中的一部分。當(dāng)面對(duì)陰天時(shí)，或許可以像我一樣，停下腳步，靜下心來(lái)，感受如水墨般的美景。陰天，給一個(gè)放松自己，思考人生的機(jī)會(huì)。所以，不管是晴天還是陰天，在的人生旅途中，都應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和珍惜。

陰天高二作文【篇8】

纏綢繆綿陰暗下個(gè)不竭，天老是陰鎮(zhèn)靜臉，擊打在傘上，發(fā)出寂靜的敲擊聲，似乎表示人們悠久不能具有太陽(yáng)。

那成天，生物老師忽然突擊來(lái)了個(gè)考試，寂靜的再次進(jìn)攻，那是又一個(gè)不迭格，走在青石板的途中，手里拿著成績(jī)單，那鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字映著充滿雨水的青石上，顯現(xiàn)著五彩?；氐旨液?，父母看見(jiàn)成績(jī)單，氣冒了三丈高，叱咤以后，反臉走進(jìn)房間，甩上寂靜的門(mén)，坐在窗戶前，聽(tīng)著房外父母的罵聲，還說(shuō)著要我把桌上的資料寫(xiě)完。我不屑的用余光掃了一下桌上的一沓功課，似乎內(nèi)心是憤恨的，造反的。一舉頭看著這陰森的天空，沒(méi)有任何東西的裝飾，惟有老天-難過(guò)的抽泣，它也期望太陽(yáng)，但這對(duì)它來(lái)講悠久都是可望而不行及的，留給它的惟有那流不盡的雨滴，它似乎也在為我哀思，余步寂靜進(jìn)攻者青石板，發(fā)出“噠噠”的聲音，它在為我哭也同時(shí)在訕笑，如許期望這個(gè)暗淡的世界在我的空間里去除，不過(guò)你越期望，就離期望越遠(yuǎn)……

闃然地，風(fēng)吹動(dòng)著風(fēng)鈴，叮叮的響，透過(guò)了內(nèi)心，展示了一副永久的畫(huà)，一個(gè)陰天的太陽(yáng)，它充溢了生機(jī)，期望，它涌動(dòng)著，奮進(jìn)著，它是屬于空間的太陽(yáng)，也是自我的太陽(yáng)，暖暖的流進(jìn)胸膛，欣慰著精神，賦予以勉勵(lì)，它是光芒的標(biāo)記，照亮每段穿行的路，讓誘惑的心得以把握方位，掌控人生的方位盤(pán)，奮進(jìn)的指南……

穿過(guò)幽幽的叢林，尋覓到了陰天中的太陽(yáng)，它悠久的鮮活，能量充足，促進(jìn)人們奮進(jìn)。

夜靜了，惟有雨譏誚的聲音，由于它也會(huì)被陰天的太陽(yáng)感激。

別了陰天，迎來(lái)了陰天的太陽(yáng)。

陰天高二作文【篇9】

今天，天空灰蒙蒙的，烏云密布，仿佛要將整個(gè)世界吞沒(méi)。這種陰天，使我產(chǎn)生了一種若有所失的感覺(jué)，仿佛心中有一股沉重的霧氣籠罩著，讓人胸口堵得慌。

早上，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都神情黯然，仿佛也被這陰天的氣氛所感染。他們紛紛低著頭，默不作聲地寫(xiě)著作業(yè)。我心里忽然涌起了一股堅(jiān)定的力量。我想，不能因?yàn)殛幪斓脑蚨趩?，我們?yīng)該積極面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

于是，我決定展開(kāi)一次自己的“陽(yáng)光行動(dòng)”。我提議同學(xué)們組織一個(gè)集體活動(dòng)，拋開(kāi)心中的陰霾，讓彼此的心靈得到一次釋放和放松。我建議大家去青山郊游，呼吸新鮮的空氣，享受大自然的美好。同學(xué)們聽(tīng)了我的建議非常興奮，紛紛表示贊成。于是，我們約定在周末一同踏上這次旅程。

周末的早晨，我們整裝出發(fā)，一路歡聲笑語(yǔ)。在山上，我們迎著微風(fēng)歡快地奔跑，盡情暢玩。陽(yáng)光透過(guò)云層的空隙，給大地增添了一抹金黃。我們攀爬山頂，俯瞰著整個(gè)城市，感受著大自然的壯麗與自豪。這一刻，我們感到整個(gè)世界都為我們而歡呼，仿佛陽(yáng)光正在鼓舞著我們，給予我們力量，告訴我們要勇敢、積極地面對(duì)一切。

回到學(xué)校后，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的感受。他們說(shuō)，這次的活動(dòng)使他們忘記了所有的憂愁與煩惱，讓他們重新燃起了希望之火。我們相互鼓勵(lì)，共同努力，決心不再被陰郁的天氣影響我們的心情和行動(dòng)。

事實(shí)上，世間的陰天并不僅僅出現(xiàn)在天空中，它還會(huì)在我們的內(nèi)心籠罩著迷茫和不安。就如同我們一同迎難而上，走出校門(mén)尋找陽(yáng)光一樣，我們應(yīng)該以同樣的勇氣和決心去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。我們也許無(wú)法改變陰天的出現(xiàn)，但我們可以在陽(yáng)光不足的時(shí)候，勇敢地去尋找光明。

陰天高二作文到此結(jié)束。雖然天空依然灰蒙蒙，但我們心中已經(jīng)涌動(dòng)起屬于自己的陽(yáng)光。而這份陽(yáng)光，會(huì)在我們的生活中繼續(xù)閃耀，照亮我們前行的路途。

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文精華

作文是釋放內(nèi)心情感的一種方式能夠?qū)o(wú)法言說(shuō)的情感化為文字，寫(xiě)作能夠拓展我們的思維和表達(dá)范圍。將作文和生活結(jié)合起來(lái)，就會(huì)有素材可寫(xiě)。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家找到了一篇網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的“是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文”文章，此文觀看后您的人生經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)更加豐富！

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇1

作文點(diǎn)評(píng)：吐槽老師的作文在考場(chǎng)很難得到高分，也就在我這，允許你真實(shí)地表達(dá)自己的心聲。作文如果不能暢快地說(shuō)出自己的心里話，那還有什么意義？

福州跟寧波相比,它的植物種類(lèi)更多更具有亞熱寧馨個(gè)人作文網(wǎng)頁(yè)！隨后我把自己作文寶庫(kù)里的密存，復(fù)制復(fù)制復(fù)制，粘貼粘貼粘貼哈哈，沒(méi)幾天積分扶搖直上！

當(dāng)時(shí)我并不懂什么事母愛(ài)，知道那種感覺(jué)非常溫暖，我記得在小學(xué)寫(xiě)作文時(shí)我寫(xiě)到過(guò)：我的母親是月亮初一十五都一樣的確。母親不論遇到什么總是笑瞇瞇的。

從此以后，圓珠筆零件們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，讓他們的主人小明寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的作文，考出了好成績(jī)。

辛苦苦幾個(gè)月，一夜回到開(kāi)學(xué)季。似乎暑假就是一夜的事，幾天前我還啃著零食，看著奧運(yùn)會(huì)男子羽毛球單打決賽，一邊揪心諶龍和李宗偉的比分不分上下，一邊心里打了個(gè)寒噤，打了這么多局一定好累吧，做運(yùn)動(dòng)員真不容易，誰(shuí)知道如今我就頂著烈日在操場(chǎng)上站立不動(dòng)，學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神。沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)此刻某高中正上演著一場(chǎng)大型災(zāi)難片----軍訓(xùn)，演員就是某高中在全體高一學(xué)生。

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇2

距學(xué)校不遠(yuǎn)處有一位修鞋老人。

他終日占據(jù)著巷口拐角那一平方米左右的地方，修鞋的工具有序地排成一列，放在一張漆跡斑斑的木桌上。鞋氈、針線等物品碼在腳邊，自己則坐在一個(gè)年代久遠(yuǎn)的小馬扎上，看路上來(lái)來(lái)往往的行人，修手里各式各樣的鞋子。

本以為自己與老人是沒(méi)有什么交集的。不料“飛來(lái)橫禍”，自己的鞋子在一次碰撞中痛苦地張嘴呻吟，只得求助于老人。他拿著鞋子在手中上下翻看，又于破損處用粗糙而布滿老繭的手摩挲幾下，再看看身旁的工具，微笑著抬頭說(shuō)：“能修，十分鐘?！?/p>

說(shuō)著他便忙碌了起來(lái)。也許是很少有機(jī)會(huì)細(xì)致地看修鞋吧，我對(duì)他的每一個(gè)動(dòng)作都充滿了好奇。老人一翻手將鞋放在鞋架上，順手抽出一根字跡模糊的卷尺，將裂口大小一量，放下卷尺的同時(shí)從地上抄起一個(gè)小鐵釘，旋即在鞋面上敲打。三兩錘之間，鞋子復(fù)原了。這一切讓一旁的我覺(jué)得，修鞋也是門(mén)藝術(shù)。往日那臟兮兮油乎乎的印象也隨著老人的敲打開(kāi)始破裂，不經(jīng)意間也開(kāi)始仔細(xì)地打量老人。

老人穿著破舊，領(lǐng)子發(fā)黑的毛衫外是一件寬大而厚實(shí)的舊布襖，布襖的年歲看著不比我小多少。老人的背駝了，修鞋時(shí)彎成了一張弓，眼睛也不太好，不時(shí)用沾著黑污的袖套擦拭。臉上布滿密集的褶皺，手上的裂紋如溝壑般狹長(zhǎng)深邃，整個(gè)人倚在桌旁，四周空蕩蕩的，只有鐵器碰撞的聲音。

老人的修鞋工作已近尾聲了，他拿出針，用一塊干凈的布擦亮，又放在嘴里潤(rùn)了潤(rùn)，小心翼翼地拿起線照著針眼輕輕穿去。整個(gè)動(dòng)作進(jìn)行得很慢很慢，身子蜷在一起，眼睛距針尖不過(guò)幾厘米。我在一旁看著老人在鞋子上走著線，一點(diǎn)點(diǎn)顫巍巍但細(xì)致地完成一件藝術(shù)品。最后一針穿過(guò)打結(jié)后，老人拿著鞋子在手中驗(yàn)看，又在原先破洞處用粗糙的、布滿老繭的手來(lái)回摩挲幾下，仿佛有幾分不舍地微笑著抬頭說(shuō)，“來(lái)，試試?！?/p>

穿上鞋，腳上還留有老人手上的溫暖，來(lái)回走幾步，是熨帖的踏實(shí)。我客氣地問(wèn)道：“爺爺，多少錢(qián)？”“三塊吧，放那就成?！崩先苏f(shuō)著又拿起下一雙鞋，頭也不抬地做起下一單生意。

看著老人忙碌的樣子，便不忍再打擾，道聲謝后轉(zhuǎn)身向家的方向走去，老人修過(guò)的鞋子踩在地上多了些厚實(shí)?；仡^望去，老人倚在桌旁，低頭忙碌。巷口外車(chē)來(lái)車(chē)往，人們腳步匆忙，衣著光鮮。

剎那間，無(wú)限感慨涌上心頭。在繁忙而嘈雜的生活洪流裹挾之下，誰(shuí)又注意到這巷口拐角處的老人了呢？但在他身上閃現(xiàn)著久已逝去的平凡之美：卑微而不失自尊，艱辛而不失溫暖、平凡但永遠(yuǎn)認(rèn)真地活著……

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇3

教學(xué)樓兩旁有花壇，一年四季都有不同開(kāi)放的花?；▔镉衅贩N繁多的樹(shù)，有白玉蘭，有桂花樹(shù)，有羅漢松，有枇杷樹(shù)，有橘子樹(shù)夏天，枇杷樹(shù)上綴滿了金燦燦的，像乒乓球大小的枇杷；秋天，秋天，橘子樹(shù)上掛滿了黃澄澄的，像小燈籠似的橘子；桂花也開(kāi)了，滿樹(shù)的桂花如繁星點(diǎn)點(diǎn)，灑落在樹(shù)葉從中，猶如一顆顆金色的小閃片，在太陽(yáng)下閃爍著耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，校園里彌漫著桂花的清香。這一切都是學(xué)校里一道美麗的風(fēng)景線。再往樓梯上走，就是大操場(chǎng)。操場(chǎng)是由紅色的塑膠鋪成，中間有籃球架。課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就在操場(chǎng)上打籃球，跳繩，做游戲站在操場(chǎng)上，你會(huì)看到壯觀的升旗臺(tái)，操場(chǎng)左側(cè)是藝術(shù)長(zhǎng)廊，有許多科學(xué)家和名人的介紹。墻壁櫥窗里展示各班級(jí)同學(xué)們優(yōu)秀的作文和圖畫(huà)。

四年級(jí)日記大全題目：歡樂(lè)谷。四年級(jí)關(guān)于歡樂(lè)谷的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇四年級(jí)日記大全作文600字的歡樂(lè)谷的日記大全作文希望能夠幫到你。

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇4

這一生能遇見(jiàn)您，也是一種莫大的幸運(yùn)和福份吧。

--題記

故事過(guò)了很久，回憶釀成青春的老酒，酒香陣陣，尋覓著釀酒的人，不管今后的生活如何重要，你總會(huì)遇到一個(gè)人，像智者，像樵夫，像友人的出現(xiàn)在你的生命之中，匆忙停留，卻身居心海。當(dāng)我一直游弋在浩瀚的大海，而你是化身孤島的魚(yú)鯨，給我一個(gè)駐足和心靈棲息的港灣，這一生能遇見(jiàn)你，難道不想是一種莫大的幸運(yùn)和福分嗎?

在消逝的時(shí)光里，我伏筆記錄著走過(guò)的每道風(fēng)景，記錄著遇見(jiàn)的每一個(gè)人，樊老師-----我的語(yǔ)文老師，遙想當(dāng)年，在我初到這個(gè)學(xué)校，這位號(hào)稱：“鐵腕”的語(yǔ)文老師，在第一節(jié)語(yǔ)文課上要選定課代表的時(shí)候，所有人都翹首以待，而我卻忐忑不安，我想她應(yīng)該不會(huì)選擇一個(gè)初來(lái)乍到的學(xué)生，而我卻害怕被老師點(diǎn)名，那種等待，真是一種煎熬。當(dāng)她念到我的名字時(shí)，臉上洋溢著微笑，說(shuō)道“是新同學(xué)啊，以后你就是語(yǔ)文課代表了?！蔽覜](méi)想到她會(huì)選定我做語(yǔ)文課代表，我受寵若驚，我從未想過(guò)自己可以勝任這份工作，更不知道從那開(kāi)始做起，我怕自己沒(méi)有能力，更怕自己沒(méi)有資格，我總是小心翼翼的穿梭在老師和同學(xué)之間，盡自己的努力去做到更好，從開(kāi)始什么都不懂的我，她總是不耐其煩的教如我何去做一個(gè)稱職的得力小助手，那年我初到這個(gè)陌生的環(huán)境中，面對(duì)不同的人，那種不安牢牢禁錮著我的心，讓我無(wú)法釋放自己。樊老師為我打開(kāi)一扇窗，給了我一個(gè)能展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我喜歡她的課堂，充滿了愜意，那是是一種心靈的享受，仿佛置身在知識(shí)的海洋，讓我們看見(jiàn)一個(gè)斑斕的世界。

樊老師教了我們一年就轉(zhuǎn)交了別的班級(jí)，她是我遇見(jiàn)的的老師。她的愛(ài)，是我永遠(yuǎn)再也不會(huì)遇見(jiàn)的海，前夕，我發(fā)短信告訴她：“高中的學(xué)習(xí)很緊張，所有人都繃緊了神經(jīng)，沉浸在書(shū)山題海中無(wú)法自拔，每逢考試，那成績(jī)單上的排名無(wú)情的宣告著我的失敗，那可憐的分?jǐn)?shù)無(wú)情的嘲笑著我，讓我無(wú)地自容，我不想放棄，可我無(wú)法面對(duì)這樣失敗的自己：“在和她傾訴這些話的時(shí)候，我的眼角泛著淚水，緊接著她回復(fù)我：“不要為打翻牛奶瓶而哭泣，生活總會(huì)不盡人意，你是個(gè)很有潛力的孩子，不要受外界的任何干擾，給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)，持之以恒的努力，你一定能成功，請(qǐng)相信自信是戰(zhàn)勝一切困難的源泉的動(dòng)力，思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要停止腳下的步伐?！笨粗亩绦牛业难蹨I肆意的劃過(guò)臉頰，在這個(gè)燈紅酒綠的夜里，失聲痛哭……

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”樊老師為師四十多年了，這個(gè)夏天她退休了，走過(guò)了這漫長(zhǎng)的為師之路，培育了多少學(xué)子，卻不從更改過(guò)初心，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日，我向她訴說(shuō)著謝意，我看到她滄桑的眼角泛著淚水，她的眼角布滿了魚(yú)尾紋，可去絲毫沒(méi)有掩飾她那犀利的眼神，青絲中閃爍著的白發(fā)是歲月賜給她的驕傲，那么耀眼，慈愛(ài)的身影像一顆璀璨的明星閃爍在心。她把我擁入她的懷中。她輕輕的為我拭干淚水，笑著說(shuō)：“送君千里，終有一別，來(lái)日珍重?！蔽铱粗T著那輛陪她走過(guò)多年的老式的自行車(chē)越走越遠(yuǎn)，消失在我的眼前，那淡淡的背影成了我永久的懷念，我舍不得她，卻也來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。

我甚至連一張和您的照片也沒(méi)有，記憶中，您的微笑極淺的微笑，更多的是那犀利的眼神，您像一位知心的朋友，在我最需要關(guān)心的時(shí)候，給我溫暖，在我失敗的時(shí)候，給我站起來(lái)堅(jiān)持下去的理由，一路走來(lái)，因?yàn)橛心靶械穆吠疽膊辉偌帕龋f(shuō)過(guò)：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。”我相信離別不是結(jié)束，離別不是離別之后，定會(huì)相逢。

年華，溫柔了流年，花開(kāi)，點(diǎn)綴了盛夏，離別，美麗了相遇。樊老師，我心目中最美的老師，這一生能遇見(jiàn)你，是我莫大的幸運(yùn)和福分，我依舊在這個(gè)慢節(jié)奏的小城里，追尋著當(dāng)初的青舂，當(dāng)初的夢(mèng)，感謝您曾給我海的顏色。

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇5

我學(xué)作文時(shí)，總是眉開(kāi)顏笑的，作文老師問(wèn)：你為什么笑呀！我看了自己的作文不禁笑起來(lái)了。我回答道。

草地上，有人在打滾，踢球，賽跑。最吸引人的便是放風(fēng)箏，風(fēng)箏與風(fēng)在那嬉戲，我可看著高興，草兒們仿佛已經(jīng)沉睡了，在秋老人的溫暖的懷抱中安睡了，睡得那么甜那么地香。

二年級(jí)日記大全題目：美食節(jié)。二年級(jí)關(guān)于美食的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)日記大全作文500字的美食節(jié)的日記大全作文希望能夠幫到你。

現(xiàn)在，分班了，我再也無(wú)法上你的課了，整個(gè)人因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)沒(méi)有你的課堂，這讓我完全墮落了一個(gè)學(xué)期，回想當(dāng)初你那么重視我，再想想盡管我來(lái)到了高一七班，你照樣給我多復(fù)印那些資料，不忘記把這些資料給我，我決心要開(kāi)心好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不再讓自己唯一一個(gè)最好的科目也變得很爛。

愛(ài)，在我們成長(zhǎng)的道路上是必不可少的，在家里有家人的關(guān)愛(ài)；在學(xué)校里有老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)；在社會(huì)上有熱心人的關(guān)愛(ài)還有陌生人的關(guān)愛(ài)，總之，我們隨時(shí)歲地的都有人們的關(guān)愛(ài)、人們的友愛(ài)。

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇6

今天，可是一周一次的作文課，一定要好好發(fā)揮水平呀！關(guān)于作文題目，我們與老師經(jīng)過(guò)三番五次激烈競(jìng)爭(zhēng)后，終于定了下來(lái)，關(guān)于我這個(gè)題目，我們可都絞盡腦汁地想了半天，哎呀，犧牲了我多少腦細(xì)胞啊！

以前，老師說(shuō)我作文寫(xiě)得很好，想象力豐富，那是因?yàn)橛蓄}材，如果沒(méi)有題材，那我寫(xiě)出的作文能有什么？所以我希望全世界的家長(zhǎng)能讓我們這些可以說(shuō)是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。

六年級(jí)童話寓言作文題目：狐貍捕魚(yú)的故事700字。關(guān)于狐貍捕魚(yú)的童話寓言作文怎么寫(xiě)？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師推薦這篇六年級(jí)童話寓言作文大全狐貍捕魚(yú)的故事700字的童話寓言小練筆，供參考學(xué)習(xí)。

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噢耶！又有作文可以寫(xiě)嘍！我高興得不住歡呼，旁邊的人都稀奇的過(guò)來(lái)湊熱鬧，也是，作文是個(gè)讓很多同學(xué)頭疼的事，大家一定都認(rèn)為我傻了，我為什么會(huì)愛(ài)上寫(xiě)作文呢？也許你正閑的胃疼，別著急上火，我這就一五一十的告訴你。

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇7

宇星，一個(gè)出地球以外唯一一個(gè)擁有高級(jí)生命體的星球，宇星人的相貌與地球完全相似，但是，宇星人天生就擁有一種地球人無(wú)法攀登的能力，那就是斗氣！

六年級(jí)狀物作文題目：我最喜歡的梅花√餑浚很多人都喜歡花，而每個(gè)人喜歡的花的品種卻有不一樣，而我最喜歡的梅花，天生就有一種別樣的氣質(zhì)。

星期三我們學(xué)校組織到烈士公園去春游.我們玩了賽車(chē),騎了馬,還玩了蹦蹦床.烈士公園的風(fēng)景很美.

我心中的自由不是一天到晚吃喝玩樂(lè)，想做什么就做什么，只是不要天天晚上對(duì)著書(shū)本，練習(xí)冊(cè)。白天上課已經(jīng)很累了，本來(lái)想放學(xué)回家好好放松一下，可媽媽卻每天給我布置家庭作業(yè)，不是中奧數(shù)題就是寫(xiě)作文，不是寫(xiě)作文就是默單詞。做完家庭作業(yè)媽媽還要監(jiān)督我讀書(shū)20分鐘，看課外書(shū)30分鐘，就連周末也是這樣。唉，坐完了媽媽的牢，本來(lái)想看看電視，可是看了看鐘，已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，又要睡覺(jué)了。我是多么想不用做家庭作業(yè)，不用讀書(shū)，看書(shū)，在學(xué)校上完課，回到家里就吃飯，吃完飯就玩電腦，然后洗澡，看10分鐘課外書(shū)，就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。至于周末嘛，當(dāng)然是打爆機(jī)啦！不過(guò)還是要有點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇8

奶奶雖然是為普通的農(nóng)村婦女，但在我眼里，她有太多的不平凡。我愛(ài)奶奶，愛(ài)她的勤勞、樸實(shí)、善良。

在我開(kāi)始事時(shí)的時(shí)候，就打心底里討厭她。在我的印象，奶奶不是和藹可親，而是一次又一次的刁鉆和古怪。

在我小的時(shí)候。吃飯的時(shí)候，掉在桌子上的菜就不要了，奶奶見(jiàn)了就會(huì)生氣地說(shuō)：“干什么，掉在桌子上就不要了。想當(dāng)年，吃的掉在地上我們也……”“誒”奶奶又在講她的“豐功偉績(jī)”了。這是，我都會(huì)說(shuō)：“知道了”?？蛇€是沒(méi)有撿起桌上的菜，趕緊往口里扒了幾口飯，就沖出家門(mén)。后來(lái)，我才明白，奶奶小的時(shí)候，糧食很少，不管是大人小孩都十分珍惜糧食，這才使奶奶養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，每每有剩菜剩飯，爸爸要倒掉時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“干嘛呀，那還能吃的呢。”

現(xiàn)在仔細(xì)想想，奶奶其實(shí)還是有和藹可親的一面的，不光是節(jié)約糧食上，奶奶的心腸特別好，也許是佛經(jīng)念多了，奶奶每次見(jiàn)到街上有乞丐，都毫不吝嗇的給他們幾塊錢(qián)。雖然奶奶在生活方面是那么節(jié)約，但還是會(huì)給他們錢(qián)，讓我覺(jué)得奶奶又是那么的慈祥。

奶奶不僅十分節(jié)約，而且還很有主意，每逢家里有大事情，爸爸都會(huì)和奶奶商量，讓奶奶提出建議，有時(shí)兩人也因?yàn)槟承┦虑榧ち覡?zhēng)吵，但最后奶奶還是會(huì)按爸爸的想法辦事情，并提出一些中肯的建議，而且一般都很效。

說(shuō)實(shí)話，奶奶其實(shí)對(duì)我還是不錯(cuò)的，因?yàn)槲乙恢备改赣H生活在一起，難免有時(shí)候嬌慣的不像樣，奶奶也因此批評(píng)我，但過(guò)后都還是以一樣和我親，用他自己的話來(lái)講“你們要好好學(xué)習(xí)，我們那時(shí)候是沒(méi)有學(xué)習(xí)的條件，你們現(xiàn)在條件這么好，不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)的起你爸媽給你花的錢(qián)呀，你好好學(xué)習(xí)將來(lái)掙了錢(qián)，就算奶奶不花，也會(huì)是高興的，到時(shí)候人家都說(shuō)那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是我的孫子，我臉上多有光呀?！倍疫€在我考試考的好的時(shí)候給予我物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。使我深深懂得學(xué)習(xí)的重要性。

感覺(jué)我和奶奶一起生活已經(jīng)很久了，現(xiàn)在也能理解奶奶了，她也是為我好。奶奶知道我喜歡吃土豆絲，而且她炒的土豆絲是吃的，每次都給我碗里放那么多，她自己卻不動(dòng)筷子，看著我吃飯，然后慈祥的笑笑：“慢點(diǎn)吃慢點(diǎn)吃，鍋里還有?！庇袝r(shí)候突然覺(jué)得奶奶很可憐，為我們忙這忙那，為我們這一大家子操心，看著那已經(jīng)花白的頭發(fā)，眼睛不覺(jué)就濕潤(rùn)了，奶奶辛苦了一輩子，是該享福了，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定讓奶奶不再受那么多的苦。

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇9

3月18日下午，我們彩虹城小學(xué)五年級(jí)組全體同學(xué)來(lái)到岳廟，開(kāi)始“彩虹泡泡堂”走進(jìn)歷史，參觀岳廟之旅。

一路上大家七嘴八舌，都說(shuō)岳飛大將軍，只要是中國(guó)人，都會(huì)豎起大拇指。岳飛是南宋抗金名將，是中國(guó)歷軍事家、戰(zhàn)略家和民族英雄。他組建的岳家軍驍勇善戰(zhàn)，數(shù)次北伐，收復(fù)了南宋大片土地，金人曾流傳“撼江山易，撼岳家軍難”。而杭州岳王廟就是一代英雄含冤致死后，后代紀(jì)念他的重要場(chǎng)所。

一走進(jìn)岳廟，兩旁都是參天古木，中間就是巍峨莊嚴(yán)的“岳王廟”。解說(shuō)員阿姨先帶我們參觀了碑廊，北面碑廊陳列的是岳飛的詩(shī)詞手跡，南面碑廊就是歷代名人憑吊岳飛的詩(shī)詞，的“滿江紅”就被刻在一座大碑上。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，當(dāng)年的岳飛將軍是何等胸懷大志，可惜他壯志未酬，就被奸人以“莫須有”的罪名所害，真是千古奇冤啊!在岳飛和岳云的墓前，四個(gè)鐵鑄人像，反剪雙手，面墓而跪，就是臭名昭著的秦檜夫婦和張俊、萬(wàn)俟咼。聽(tīng)到這些奸人殘害岳飛，賣(mài)國(guó)求榮的壞事，我們頓時(shí)覺(jué)得義憤填膺，若不是那鐵柵欄圍著，我恨不得沖上前去狠狠地揣上幾腳才能解恨!

來(lái)到正殿“忠烈祠”，“還我河山”四個(gè)威風(fēng)凜凜的大字下面就是4.5米高的彩色岳飛塑像，他身著紫色蟒袍，臂露金甲，手持利劍，兩眼炯炯有神望著遠(yuǎn)方，不怒而自威，仿佛在說(shuō)：“金賊，快滾出我中原去!”大家看著塑像頓時(shí)安靜下來(lái)，一股敬佩之情油然而生。正殿四周掛滿了岳飛和岳家軍故事的壁畫(huà)，最的就是“岳母刺字”了。“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字寄托了一位英雄媽媽對(duì)兒子的殷切期望和嚴(yán)格要求，這讓我想到，平時(shí)老師和媽媽稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，我就覺(jué)得委屈，實(shí)在是羞愧!

“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”，走出岳王廟，我還在想這句對(duì)聯(lián)。我對(duì)岳飛將軍是既敬佩又惋惜，敬佩他的錚錚鐵骨，抗擊外敵的民族氣節(jié)，感嘆他為奸人所害的悲慘下場(chǎng)。今天“彩虹泡泡堂”給我們上了一堂生動(dòng)的歷史課，教育我們學(xué)習(xí)岳飛將軍的愛(ài)國(guó)精神和永不折腰的民族氣節(jié)。最后，在蘇老師的倡議下，我們一起徒步蘇堤，近1小時(shí)的路程，我們班只用45分鐘就完成了，我想這或許就是岳飛將軍在鼓勵(lì)著我們不懼困難，勇敢向前吧!

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇10

人人都說(shuō)生活中有酸甜苦辣，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，可是正值青春年華的我們，我又有怎樣的青春呢？

青春是吶喊的距離中招考試還有100天，按照每年的慣例照常舉行百天誓師大會(huì)唯一不同的是：由于天氣原因慣例操場(chǎng)舉行改為室內(nèi)舉行，但是仍然改變不了我們的決心：”春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們?nèi)嗯逻^(guò)誰(shuí)？......”我們的口號(hào)震天響地，比天高，比地厚。我們要用吶喊，戰(zhàn)勝疲倦，戰(zhàn)勝懶惰，戰(zhàn)勝我們的膽怯，坦然的面對(duì)中招考試。

青春是苦澀的中招考試過(guò)后迎來(lái)的是分離，是努力后的喜悅，當(dāng)然，我們畢業(yè)了，我們將要到不同的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造我們雖常說(shuō)“分離是重逢的開(kāi)始”但當(dāng)分離真正來(lái)臨時(shí)，平常的不快早已煙消云散，坐在教室的我們看著熟悉的同學(xué)卻又一點(diǎn)不舍?；蛟S作為一名學(xué)生，我們只能一次又一次的經(jīng)歷分離，相識(shí)，相知，分離。我們卻什么也做不了，卻只能留下對(duì)方的QQ號(hào)，微信號(hào)，微博號(hào)等等愿我們?cè)谇啻旱穆飞显阶咴竭h(yuǎn)，越飛越高。我們的青春，是值得我們永遠(yuǎn)去回憶，去感受我們?cè)?jīng)的枯燥，拼搏，吶喊，苦澀......

它是我家的寶作文精華

說(shuō)到作文，很多人會(huì)覺(jué)得它只是一種功課，只要寫(xiě)出來(lái)就行了。但其實(shí)，好的作文不僅僅是完成任務(wù)，更重要的是能夠表達(dá)出自己的思想和看法。而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文既可以幫助我們更好地理解文學(xué)作品中人物的性格和行為動(dòng)機(jī)，也可以提升我們的文學(xué)素質(zhì)。

首先，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以深入思考文學(xué)作品中人物的性格和行為動(dòng)機(jī)。在撰寫(xiě)作文的過(guò)程中，我們需要仔細(xì)分析人物的言行舉止，揣摩他們的內(nèi)心想法和情感變化。只有真正理解了人物的性格和行為動(dòng)機(jī)，我們才能寫(xiě)出精彩的文章。

其次，寫(xiě)作文是鍛煉我們寫(xiě)作能力的好方法。通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，我們可以提高自己的表達(dá)能力和組織思維的能力。在寫(xiě)作文的過(guò)程中，我們需要合理安排文章結(jié)構(gòu)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句子來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。只有經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我們才能寫(xiě)出流暢、具有邏輯的文章。

如何寫(xiě)好作文呢？有幾點(diǎn)建議可以參考。首先，要選擇一個(gè)合適的主題，并明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。其次，要注意文章的結(jié)構(gòu)，適當(dāng)分段，讓文章更易讀。另外，要運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言，讓文章更生動(dòng)有趣。最后，要多讀多寫(xiě)，積累更多的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。只有通過(guò)不斷努力，我們才能提高寫(xiě)作水平，寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。

如果你想了解更多有關(guān)作文的資料，可以參考以下內(nèi)容。希望這篇文章對(duì)您有幫助，如果覺(jué)得不錯(cuò)，請(qǐng)分享給身邊的人，謝謝！

它是我家的寶作文 篇1

我家的陽(yáng)臺(tái)，地方不大，能用來(lái)種植的地方卻不小，因而也是我的樂(lè)園。

不必說(shuō)那一棵開(kāi)出淡雅黃花沁出清香的桂花樹(shù)，一株矮小的檸檬樹(shù);也不必說(shuō)長(zhǎng)勢(shì)繁茂的三七，有時(shí)結(jié)著百香果的藤蔓;單是這可以栽種植物的一個(gè)小長(zhǎng)廊，對(duì)于我而言，就有無(wú)限的樂(lè)趣。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)向日葵吧。“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，我曾用心栽種過(guò)幾次向日葵，可每次都是嫩芽剛冒出，就被可惡的我又無(wú)可奈何的老鼠啃斷了。我終于灰心了，在無(wú)聊時(shí)我又挑揀出一顆較為飽滿的種子，重重地壓在土壤的表面，從此便打算置之不理了。

可誰(shuí)知，它沒(méi)過(guò)幾天就發(fā)芽了。那青翠欲滴的葉子，好似一塊翡翠，綠盈盈的。這之后我便開(kāi)始關(guān)注它了。每天回家時(shí)先給它澆水，有時(shí)松松土，施施肥，小心翼翼地。

一天，它突然冒出花蕾了，這使我興奮萬(wàn)分。有花蕾就會(huì)有花!于是，我等啊等啊。果然在幾天后的一個(gè)早上，它已悄無(wú)聲息地綻紡了自己的美麗，金黃的花瓣，嬌艷欲滴。沒(méi)過(guò)多久，花枯萎了，但卻留下了一顆顆晶瑩的黑寶石。

既然連花都能種好，那我何不嘗試一下種蔬菜呢?

母親給我提了一個(gè)很好的建議：種生菜。因?yàn)樯巳菀壮苫?，少有蟲(chóng)吃。

母親給我買(mǎi)來(lái)一包深棕色的種子。就這樣，有了一次和諧的情景。母親在前頭刨出一個(gè)一個(gè)的小坑，我在后面輕輕地放下種子，并小心翼翼地將土掩蓋好，再澆上一些水，便算完成了第一步。

接下來(lái)的日子，便主要是母親的工作，澆水、施肥了，我偶爾也會(huì)去澆澆水。父親呢，有時(shí)會(huì)去看看菜里有沒(méi)有蟲(chóng)子。

這樣，一天一天過(guò)去了，生菜也一天一天長(zhǎng)大了，到了收成的時(shí)候了。我迫不及待地去拔生菜，一顆顆碧綠的嬌嫩的生菜好像在對(duì)我說(shuō)：主人，快把我收了吧。

春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，一段又一段的時(shí)光流逝，可就算如此，我依然忘不了家里的陽(yáng)臺(tái)，忘不了那些種植的日子。

它是我家的寶作文 篇2

前幾天，剛下過(guò)春雨。外面好像一下子變了個(gè)樣，我家的陽(yáng)臺(tái)也突然變了樣。仙人掌突然間像變魔術(shù)一樣，一下子給自己變了一件嶄新的衣服穿上了,像寶塔，像大山，像竹林在我家中，閃著耀眼的光芒。那青青的吊蘭這時(shí)候也不停得喝著甘甜的露水，不時(shí)地往上沖，他正在和別的花比美呢！那君子蘭也使勁往上長(zhǎng)。還有那嫩枝嫩葉的萬(wàn)年青伸著自己的手臂找春天呢！那葡萄也伸出手來(lái)，好像在說(shuō)：“看我多美?。　辈贿^(guò)我最喜歡那從不說(shuō)話的金邊吊蘭了。因?yàn)槊看危瑡寢対不〞r(shí)給別的花都澆完了,剩下的水不論多少就澆給它。可是，他卻越來(lái)越茂盛了。

有一次，我心情不好，我就用手把它的葉子都拔掉了，可是，過(guò)了幾天，他又長(zhǎng)出了新葉子。他的生命力這么頑強(qiáng)，我喜愛(ài)他那堅(jiān)持不懈的精神。它用它那微弱的生命為我們裝點(diǎn)著我們家的陽(yáng)臺(tái)。

我喜愛(ài)我那美麗的陽(yáng)臺(tái)！

它是我家的寶作文 篇3

篇一：

臘月三十是個(gè)團(tuán)圓喜慶的日子。這一天家家都是最忙的時(shí)候，人們一刻都不閑著，也是最團(tuán)圓的時(shí)候。爸爸和我擦玻璃，媽媽忙著打掃衛(wèi)生，以便在新的一年中顯出萬(wàn)象更新的氣象。當(dāng)然貼對(duì)聯(lián)是必不可少的，紅紅的對(duì)聯(lián)貼在門(mén)口，一下子就有了年味。屋里也變得干凈整潔。三十這天，還有一個(gè)重要活動(dòng)，就是年夜飯了。全家人聚在一塊，奶奶、大伯、大媽、媽媽在一邊忙活著切菜、洗菜、包餃子……為這對(duì)豐盛的年夜飯匆忙準(zhǔn)備著。而我和姐姐、哥哥卻蹦蹦跳跳，在一旁挑著各種口味的糖，吃個(gè)不停。年夜飯和往年一樣，依舊是雞鴨魚(yú)肉拌上四五個(gè)小菜，但我在白天吃盡了甜品，往往吃不了多少大餐，只是嚼著幾個(gè)涼菜一品口味。

從四面八趕回家的一家人和和美美地吃完年夜飯后，便是我們的自由時(shí)間了。桌上擺好了糖果、瓜子、水果……大人們一邊嗑著瓜子、看著電視，等待著春晚的開(kāi)幕，一邊聊著家常話，我們迫不及待去樓下放炮。春晚結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)快睡著了，但窗外“噼哩啪啦”地響起了禮花聲，讓我興奮地?zé)o法睡眠。鞭炮零零星星地響了一夜，家家的紅燈籠亮了一夜，除夕的夜晚是美的，院里的鞭炮紅紙似乎告訴我們來(lái)年會(huì)紅紅火火。

初一早晨，匆匆吃完早飯，穿上新年的衣服，打扮整齊，去隨大人走親訪友。街上人們互相打著招呼，互相祝福著。

湯圓上市，春節(jié)便接近了尾聲，春節(jié)的忙碌在無(wú)聲無(wú)息中遠(yuǎn)去，留給人們的是深深的眷戀，大掃除、貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠、鞭炮、年夜飯、糖果、壓歲錢(qián)、走親訪友等民俗一一俱在，我不禁為中華文化的魅力感到驚嘆!

在我們家里，春節(jié)從小年就開(kāi)始啦。買(mǎi)年貨成了頭等大事，我們先在馬家羊肉館里買(mǎi)了一只小羊，又買(mǎi)了幾斤牛肉;還去了黃河邊上抓了幾條大鯉魚(yú)。把家里收拾收拾，到了十二月二十七那天回到了市里去過(guò)年。

到了大年三十那天，我們前往我的太奶奶家吃午飯。到家后，他們還在包餃子，我就自然的成為了運(yùn)輸大隊(duì)長(zhǎng)。所謂運(yùn)輸大隊(duì)長(zhǎng)，就是奶奶搟好面皮后，我就送往正在包餃子的二爺二奶。送完餃子后，就該切羊肉了。我看著爸爸一刀一刀切開(kāi)羊肉，切開(kāi)蘿卜連同羊肉一起放入沸水中去。不久，開(kāi)飯啦。每人有一碗米飯，桌上的飯也是琳瑯滿目：有火腿、羊肉、牛肉。真是令人垂涎三尺。吃飯時(shí)，老爸他們還喝紅酒，個(gè)個(gè)喝的臉像高粱一樣漲紅。吃完飯后我也加入了收拾桌椅的行列，又是搬凳子、又是掃地。忙的不亦樂(lè)乎。晚上我們還看了春晚。

到了初一，家里更熱鬧啦。我的叔叔[其實(shí)只比我大4歲]帶我去放鞭炮。他先把頭的幾個(gè)小炮摘下來(lái)，露出了一根白線，那就是引線，他將引線點(diǎn)燃，告訴我馬上跑回屋，不一會(huì)兒，“噼里啪啦”的鞭炮聲響起來(lái)了，一會(huì)兒，那幾百響的鞭炮才停止了放響。放完鞭炮，該磕頭了?？念^是一種孝道的傳承，表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，我的太奶奶特別講究這一方面，連我那一歲半的妹妹也不放過(guò)?？耐觐^后，該給壓歲錢(qián)啦。姑奶給了我200元，二奶給了我200元，爺爺方，給了我20xx元。哼，老媽最摳門(mén)，連100塊也不給我，直接連壓歲錢(qián)都沒(méi)給?；氐綘敔敿液?，我的姑夫也給了我1000元。

這就是我家那祥和的春節(jié)。

它是我家的寶作文 篇4

“啊哈，給我一杯忘情水，讓我永遠(yuǎn)不流淚……”一跨進(jìn)家門(mén)，奶奶的歌聲如約而至。等等，今天怎么沒(méi)有呢？哦，我想起來(lái)了，奶奶一定是散步去了。

奶奶前一段時(shí)間瘋狂迷上了全民k歌，熱衷程度不亞于小學(xué)生喜歡吃雞和王者，每天就是站在桌子前唱歌。我一進(jìn)門(mén)，她在唱歌；我在吃飯，她在唱歌，我寫(xiě)作業(yè)，她在唱歌；我要睡覺(jué)了，她還在唱歌。不論感冒生病，還是吃飯睡覺(jué)，都無(wú)法阻擋她對(duì)唱歌的熱愛(ài)。

“我的心飛飛，夢(mèng)飛飛，歌唱你的美……”這不又唱起來(lái)了?！霸趺粗唤o我打了一個(gè)s，我唱的挺好啊，這個(gè)家伙亂打分！”一曲終了，奶奶又開(kāi)罵了，這也正常，只要平時(shí)分一低，奶奶就會(huì)開(kāi)罵，這時(shí)最好誰(shuí)也別去惹她。罵了一會(huì)兒，奶奶咳起來(lái)，媽媽連忙跑過(guò)去拍她的背：“媽，說(shuō)了讓你少唱點(diǎn)兒，你偏不聽(tīng)，這回身子不行了吧！”奶奶瞪大了眼睛，“不要你管，我們老年人就不能有自己的自由啦？”好吧，你看只要一扯到歌唱，家里就會(huì)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。

但是自從家里修了一個(gè)廣場(chǎng)，奶奶便舍棄“舊愛(ài)”找到了“新歡”——散步。這下回家迎接我的不再是土味情歌的旋律，而是奶奶散完步回來(lái)洗澡的嘩嘩聲。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，電腦也不是燙人的溫度，而是舒適、冰冰涼涼的感覺(jué)，用起來(lái)舒服許多。奶奶的脾氣也好了，不再一言不合就與別人大吵一架，而是笑瞇瞇地對(duì)每一個(gè)人；當(dāng)然與媽媽的爭(zhēng)執(zhí)也是完全不存在的事。每天站在桌子前的身影頻繁出現(xiàn)在廣場(chǎng)里，越來(lái)越瘦，也越來(lái)越高挑，讓人看見(jiàn)了都覺(jué)得像是變了一個(gè)人。她還帶到了全家人一起運(yùn)動(dòng)，一家人的身體都更好了。

奶奶的變化帶來(lái)了全家人的變化，全家氣氛更加融洽，身體更加健康，而且變化還在增加哦！

它是我家的寶作文 篇5

我從來(lái)不喜歡同小動(dòng)物玩，因?yàn)榕滤鼈兩淼奶闀?huì)跳到我身上來(lái)。不過(guò)，不久前，我在伯伯家院子里看到了一只小貓咪，非常活潑，讓人無(wú)比的喜愛(ài)。

這只貓咪很小，應(yīng)該才幾個(gè)月吧!你看它穿著一身棕色的“虎皮大衣”，格外的富態(tài)。它平時(shí)總喜歡趴在地上，咪著眼睡覺(jué)。一聽(tīng)到什么動(dòng)靜，它就會(huì)突然站起來(lái)，警惕地看著四周：嘿!會(huì)不會(huì)是大老鼠出來(lái)了?

這天，小貓咪又在伯伯家的院子里打盹了。我弄了一根竹竿，在地上輕輕地擦?！吧成成场保∝堖渎?tīng)到了聲音，立即戒備起來(lái)。只見(jiàn)它把頭埋在地上，眼睛瞄著我的竹竿，順便在地上磨著爪子。哈，它一定是把竹竿當(dāng)成大老鼠了吧!我見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，就迅速地拖著竹竿，飛快的跑了。說(shuō)時(shí)遲，來(lái)時(shí)快，只見(jiàn)小貓咪一縱身，就跳了過(guò)來(lái)，用迅雷不及掩耳之勢(shì)，抓住了竹竿，瘋狂的撕咬起來(lái)。

它是我家的寶作文 篇6

許多家庭陽(yáng)臺(tái)都是長(zhǎng)方形的，而我家的陽(yáng)臺(tái)卻與眾不同，它長(zhǎng)有4.8米，一邊寬1.5米，另一邊寬2.8米，而邊緣是弧形的，人們都叫它“歐式”陽(yáng)臺(tái)，面積足足有10.32平方米。

我家的陽(yáng)臺(tái)不僅寬敞，而且還十分漂亮。緊挨欄桿的一邊，擺放著大大小小十多個(gè)花盆，有黃蘭、桂花、蘭花、米蘭等。每當(dāng)花兒開(kāi)放的時(shí)候，我都會(huì)端一條小板凳，坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊觀賞盛開(kāi)的鮮花，一邊聞著花兒的清香，一邊看著蜜蜂在花朵上飛來(lái)飛去。此時(shí)此刻，我仿佛不是坐在繁華都市高樓大廈的陽(yáng)臺(tái)上，而是身處鄉(xiāng)間的田野，任思緒在遼闊的大地上自由飛翔。

其實(shí)，我最喜歡的還是陽(yáng)臺(tái)上那別具一格的水池。水池建造在陽(yáng)臺(tái)的右側(cè)，緊靠墻，呈長(zhǎng)方形，約有2.2平方米，水池的中央立著一高一矮兩座假山，假山的最高處還栽了一株黃桶樹(shù)，剛栽時(shí)只有十多厘米高，現(xiàn)存已經(jīng)有1米多高了。在假山的頂上還有一個(gè)噴頭，只要插上電，噴頭就會(huì)噴出水來(lái)，足足有1米多高呢！在水池底部還鋪了一層鵝卵石：有白的、有黑的、有紅的，有的還帶花紋。這些鵝卵石全是爸爸平時(shí)在路上看到，覺(jué)得有“觀賞”價(jià)值，一顆一顆撿回來(lái)放在里面的。水池里還養(yǎng)了一些小動(dòng)物，有烏龜、泥鰍、卿魚(yú)，在它們身上發(fā)生了很多有趣的故事，等有機(jī)會(huì)我再慢慢地告訴你吧。

怎么樣，我家的陽(yáng)臺(tái)是不是很不錯(cuò)??？

它是我家的寶作文 篇7

每個(gè)人都有一塊生他、養(yǎng)他、伴他成長(zhǎng)的土地，那塊土地叫做“家鄉(xiāng)”。

自從幾年前全家搬到省城后，就不怎么回老家了。因此，我非常懷念老家的美食。

我的老家坐落在省城偏遠(yuǎn)的一個(gè)縣城里，那里民風(fēng)純樸，風(fēng)景優(yōu)美，更值得一提的是當(dāng)?shù)氐拿朗?，讓人吃了還想再吃，回味無(wú)窮。

記得每天清晨我還處在迷迷糊糊、半睡半醒的時(shí)候，街道上就已然傳來(lái)販商的吆喝聲“馬拉糕，又香又甜的馬拉糕”，頓時(shí)，睡意全無(wú)的我，翻身起來(lái)一個(gè)箭步就沖到窗戶旁，大聲的喊住販商：“老板老板，我要1份馬拉糕?！?/p>

“好勒!”販商大聲的回應(yīng)道。我趕緊拿著錢(qián)跑了出去，深怕去晚了馬拉糕就賣(mài)完了，要知道在當(dāng)?shù)?，馬拉糕可是早餐中的佼佼者，人們手中的搶手貨呢!

坐在家里，深棕色的馬拉糕擺在桌子上，散發(fā)出淡淡的香味，像是在說(shuō)，快吃我啊!快吃我啊!我迫不及待的拿了一塊馬拉糕吃了起來(lái)。吃在嘴里，馬拉糕細(xì)膩無(wú)比，像酥化了的糯米一樣，甜甜的、粘粘的、軟軟的，一大早美味就刺激著我的味蕾，讓我吃完還想再吃。

除了馬拉糕之外，還有讓我最想吃的那就是“向東街紅湯牛肉面”?！跋驏|街”是一條老街，盛產(chǎn)“紅湯牛肉面”。假如你到我們這里來(lái)，想吃面的話，我首當(dāng)其沖推薦的就是“向東街紅湯牛肉面”。

“向東街紅湯牛肉面”做法簡(jiǎn)單，但想有好的湯底、紅油卻不容易，制作過(guò)程要細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)才能成功做出這個(gè)面。面湯采用豬的筒子骨為主要材料，加上八角、桂皮等十余種香料配方組成，必須先猛火煮沸，文火慢熬至湯變白色，直到天然骨香熬出才算成功。而紅油是“向東街紅湯牛肉面”中必不可少的調(diào)色料，主要材料由香蔥、本地紅干椒粉、高檔色拉油組成。然后把鹽味，香料粉末，蔥花，三胡椒油放到碗里，做成碗底，勺上一大勺滾燙的骨湯后放上適量的紅油，最后再加上自己喜愛(ài)的“罩子”，就這樣，一碗骨香濃厚、色彩紅艷的“向東街紅湯牛肉面”就出來(lái)了。

除了這兩個(gè)美食，當(dāng)然還有很多，例如：油榨粑、杯子糕、蒿子粑、糝子粑、麻辣豆腐等等一系列小吃。

家鄉(xiāng)因這些美食讓人留連忘返，而我因這樣的家鄉(xiāng)而感到自豪。

它是我家的寶作文 篇8

每個(gè)人家里都有一臺(tái)電視，電視的操作簡(jiǎn)單，電視里的節(jié)目不僅可以拓展我們的視野，還可以豐富我們的精神世界。電視真是一個(gè)好東西。

我家的電視作文

今日科技日新月益，電視已變成了家中不可或缺的角色，不但追求高畫(huà)質(zhì)，還提供了視覺(jué)立體化的享受，成為了家家必備的資訊產(chǎn)品。

說(shuō)到了電視，我們可是每天見(jiàn)面的老朋友呢!我家不管男女老少，都非常喜歡它，因?yàn)樗墒亲钍軞g迎、人見(jiàn)人愛(ài)的“人緣王”、“萬(wàn)人迷”呢!不管走到哪里，大家一講到電視的節(jié)目，口口聲聲說(shuō)不完，七嘴八舌的討論電視節(jié)目或是新聞的最新消息。對(duì)于電視新聞，想必一定都是大家的“小偵探”吧!因?yàn)樗墒菐椭覀兊玫阶钚孪⒌膸褪帜?

我家僅有一臺(tái)電視，雖然大家時(shí)常為了看哪個(gè)電視節(jié)目而爭(zhēng)得臉紅脖子粗，但是它還是受到大家的喜愛(ài)。一早要看它，吃飯要看它，連睡覺(jué)前也要和它照照面，和家人的感情真是“如膠似漆”。而電視節(jié)目的種類(lèi)，可是琳瑯滿目，除了有新聞、體育、卡通外，還有更多有趣的節(jié)目等待著我們細(xì)細(xì)品味，其中我最喜歡的就是體育頻道了!籃球比賽更是我最鐘愛(ài)的焦點(diǎn)，看著籃球選手為了爭(zhēng)奪冠軍，渴望著每場(chǎng)比賽都勝出，而拼盡了全力也不肯倒下，就算是在電視機(jī)前的我，也深深的感受到了不服輸?shù)木窈蜐M滿的熱情!希望有朝一日在上面拼命的人，不是別人，而就是我，因?yàn)槲乙彩莻€(gè)籃球迷。

現(xiàn)代電視服務(wù)多元，還提供了電視購(gòu)物的頻道，爸爸常常利用電視購(gòu)物來(lái)購(gòu)買(mǎi)便宜又方便的商品，也因?yàn)榘职衷陔娨曎?gòu)物頻道購(gòu)買(mǎi)了面包機(jī)，才讓我們每天都有好吃的面包吃。

電視雖然豐富有趣又方便，但也不能過(guò)度使用，以免造成了近視，讓你賠了夫人又折兵，可就沒(méi)有愉快的心情看電視了;也別讓你的好朋友“電視”成為你痛恨不已的眼睛殺手，到時(shí)你可能就悔不當(dāng)初!所以，和它“有點(diǎn)黏又不會(huì)太黏”，看電視還是適可而止吧!

我家的電視作文

悠閑的午候，我手持遙控器，慵懶的在沙發(fā)上，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的選臺(tái)，什么都有趣、什么都新鮮。在我小的時(shí)候，媽媽為了不讓我養(yǎng)成一直看電視的壞習(xí)慣，所以把有線電視停掉，但我卻沒(méi)有因此改掉愛(ài)看電視的惡習(xí)，反而轉(zhuǎn)移陣地跑到電腦桌前繼續(xù)看網(wǎng)絡(luò)影片，最后連電腦也被老爸設(shè)了密碼鎖，這才慢慢戒掉了愛(ài)看電視的壞習(xí)慣，現(xiàn)在只有假日時(shí)光，我才可以盡情的看電視。

打開(kāi)電視，一下子就轉(zhuǎn)到我最?lèi)?ài)的綜藝節(jié)目，每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，綜藝節(jié)目里搞笑的話語(yǔ)、動(dòng)作，用一連串的趣味游戲，逗得觀眾笑得人仰馬翻，總能讓我那些不快樂(lè)都拋到九霄云外。我也喜歡看旅游節(jié)目，跟著主持人介紹世界各國(guó)的景點(diǎn)，讓我也想去那里暢游一番，那里的風(fēng)景真的美的像一幅畫(huà)，香噴噴的食物更是讓我垂涎三尺，想親自到那里品嘗一下這令人食指大動(dòng)的美食。

我熱愛(ài)看電視，但也因如此，所以想給電視節(jié)目一些良心建議，卡通節(jié)目應(yīng)該要多一點(diǎn)劇情，不要一直播沒(méi)有意義的內(nèi)容，這樣只會(huì)讓小朋友學(xué)到負(fù)面的價(jià)值，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)幫助;新聞的重點(diǎn)不要圍繞著明星誹聞及家務(wù)事打轉(zhuǎn)，我覺(jué)得這些消息窮極無(wú)聊，應(yīng)該要多播一些國(guó)際性的新聞，讓大家更了解國(guó)際間所發(fā)生的重大事件，讓我們真正成為世界地球村的國(guó)際公民。

電視也是我們學(xué)習(xí)的管道之一，但我們要慎選節(jié)目，不適合看的節(jié)目就不要碰觸，雖然我只有假日時(shí)間能觀看電視，但也不因此“饑不擇食”，仍要慎選節(jié)目，讓電視成為我們的消遣，也成為日常生活中的良師益友。

它是我家的寶作文 篇9

中國(guó)進(jìn)步了，社會(huì)富裕了，更多的人變成了“有車(chē)一族”，而我的爸爸也禁不住時(shí)尚的誘惑，買(mǎi)了一輛長(zhǎng)城牌橙色的小汽車(chē)。它雖然不是很豪華，但是色彩靚麗，動(dòng)感十足，我們?nèi)叶己芟矚g它!

它有一個(gè)橙色的外殼，里面則是黑色的座椅，和駕駛員獨(dú)有的座位，記得我小時(shí)候特別喜歡開(kāi)車(chē)，特別是，現(xiàn)在每打開(kāi)車(chē)門(mén)，我都會(huì)搶先坐在駕駛員的位置上待個(gè)幾分鐘，每次我都幻想著，自己手握著方向盤(pán)，瀟灑的掛檔，在公路上馳騁。

而老爸也是盼星星盼月亮，盼著有輛屬于自己的車(chē)已經(jīng)好久了，總想著帶我們出去溜一溜，可惜技術(shù)還不成熟，一直不敢，直到有一天……上完博思奧數(shù)，就四處張望，沒(méi)看到老爸的那輛陳舊的自行車(chē)，唉，又要獨(dú)自走回家了，正準(zhǔn)備沮喪地離開(kāi)的時(shí)候突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫了一聲“冰冰!”，我再一看，沒(méi)人啊。這時(shí)只看見(jiàn)一種熟悉的顏色盡收眼底，只見(jiàn)老爸緩緩的搖下車(chē)窗，看著我，眼神里充滿了得意，哇，老爸可以載人了，我二話不說(shuō)，拉開(kāi)車(chē)門(mén)，鉆進(jìn)車(chē)?yán)?，興沖沖的坐了上去，就這樣，我們起程了，老爸開(kāi)車(chē)時(shí)神情還是那么嚴(yán)肅，注意力高度集中，看起來(lái)還真是有點(diǎn)搞笑。轉(zhuǎn)眼間，我們便到了家，有了汽車(chē)真是太爽了!

相信在不久的將來(lái)老爸就可以送媽媽上班了，那多好，本來(lái)2個(gè)小時(shí)的路程，我估計(jì)就只要1個(gè)小時(shí)了，這樣?jì)寢尵涂梢远嗨粫?huì)兒了，這對(duì)我們家可真是一大喜訊哪!

2023高二作文(精華六篇)

我們的作文里記載了自己的思想感情，寫(xiě)作可以讓我們更好地理解和尊重他人的文化和價(jià)值觀。寫(xiě)作文有什么好技巧？簡(jiǎn)短精悍地介紹和闡述“高二作文”請(qǐng)看下文，閱讀本文您會(huì)得到許多令人驚訝的收獲！

高二作文【篇1】

春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸。

——題記

青春年少的我，總會(huì)有專屬于自己的夢(mèng)想。

我愛(ài)看動(dòng)漫和小說(shuō)，簡(jiǎn)直到了癡迷的地步。我對(duì)自己深?lèi)?ài)的動(dòng)漫人物傾注了無(wú)比深厚的情感，正由于此，遭到了父母的強(qiáng)烈反對(duì)，認(rèn)為我不該看這類(lèi)虛幻、幼稚的“東西”。但我一直堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，因?yàn)槲覐哪切﹦?dòng)漫人物身上看到了激進(jìn)的力量——夢(mèng)想、熱血、奮斗、未來(lái)。我看到那些勇敢無(wú)畏的少女一步步爬上巔峰，看到他們一次次的跌倒，一次次的爬起來(lái)，看到那一滴滴晶瑩的汗水，那一雙雙倔強(qiáng)的眸子，聽(tīng)到那一聲聲不服輸?shù)膮群?，那一句句鏗鏘的誓言——我心潮澎湃、熱血激蕩。

我渴望，渴望能像他們一樣，披荊斬棘、勇往直前、乘風(fēng)破浪，插上翅膀、飛向藍(lán)天，在屬于自己的天空翱翔。只要我們有過(guò)跨越巔峰的喜悅，有過(guò)超越自我的興奮，縱然是摔下來(lái)，也會(huì)帥得一塌糊涂，然后，酣然大笑，絕不后悔。

“天高任鳥(niǎo)飛、海闊憑魚(yú)躍”，我們是二十一世紀(jì)的天之驕子，我們是清晨初升的太陽(yáng)。有夢(mèng)想，才有動(dòng)力，有夢(mèng)想，才是無(wú)悔的青春。

記得在小學(xué)時(shí)，我曾有一個(gè)美麗的夢(mèng)想——做一個(gè)頂級(jí)服裝設(shè)計(jì)師。這個(gè)看似幼稚、天真的夢(mèng)想，在當(dāng)時(shí)，卻是我前進(jìn)的動(dòng)力。我完成所有作業(yè)之后第一件事情就是臨摹圖畫(huà)，為了這個(gè)“沖動(dòng)”，在暑期的時(shí)候，我報(bào)名去了少年宮學(xué)習(xí)素描。盡管最后，因?yàn)榉N種原因，夢(mèng)想“夭折”了，但是，我沒(méi)有后悔，因?yàn)槲遗^(guò)、奮斗過(guò)，我一樣有收獲。

到了初中，我又有了新的夢(mèng)想——成為一名像“莫言”一樣聞名世界的作家。這個(gè)夢(mèng)想看似遙不可及，但卻成為了我現(xiàn)在以至于將來(lái)一直追求的目標(biāo)。我清楚的知道，夢(mèng)想要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要持之以恒的毅力與百折不回的執(zhí)著。

我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是在接下來(lái)的一年里全力以赴，頑強(qiáng)拼搏，考上理想的高中，那是我追逐夢(mèng)想的必經(jīng)之路，是獲取知識(shí)的殿堂；其次，在高中三年里，我要加倍努力，廣泛閱讀，開(kāi)闊視野，為我的文學(xué)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，然后考取理想中的武漢大學(xué)。最后，在大學(xué)里，選修文學(xué)，借助有利平臺(tái)，廣泛涉獵、敏銳觀察、積累素材，并積極地寫(xiě)作，參加MKT大賽，努力成為知音集團(tuán)的一員，和我的偶像江南、滄月等一起工作，實(shí)現(xiàn)終極夢(mèng)想。

一直以來(lái)，我都是個(gè)孤獨(dú)沉默的衰小孩，形單影只的我，是漫畫(huà)和閱讀陪伴著青春萌動(dòng)的夢(mèng)想，是文字與創(chuàng)作驅(qū)散青春的迷惘，我會(huì)成為一位職業(yè)作家，用文字鑄就人生夢(mèng)想，用朱筆去描繪璀璨畫(huà)卷。

周杰倫有一首歌叫《再不瘋狂我們就老了》，其抒發(fā)的恰巧就是我的內(nèi)心世界，是青春賦予我卓越夢(mèng)想，是青春驅(qū)使我不懈的追求，以矢志不渝的豪邁情懷去鑄就理想豐碑。

正所謂“有志者，事竟成，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負(fù)，百二雄關(guān)終屬楚”，我堅(jiān)信，青春因夢(mèng)想而美麗，人生因夢(mèng)想更為出彩！

我已背上行囊，做好艱苦跋涉的準(zhǔn)備，向著我的夢(mèng)想，進(jìn)發(fā)！

高二作文【篇2】

自然界，雨是一種絢爛綺麗的色彩。有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有電閃雷鳴的陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。

淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝，我霏霏的灑落在樹(shù)林里。樹(shù)枝被我打得微微發(fā)顫。低處的小坑里。剛剛積了一層水，我落下去泛起了一圈圈波紋。隨著一陣風(fēng)，我由小變大?！暗未鸬未稹倍勾蟮奈衣湎聛?lái)，風(fēng)吹的花草樹(shù)木左擺右擺。他們都在我的滋潤(rùn)下盡情地跳舞。樹(shù)葉上的我像坐滑梯一樣滑到石頭上，發(fā)出清脆的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。我飄呀飄，落到森林的池塘里，泛出一圈圈小小的波紋，青蛙們?cè)诎渡蠚g樂(lè)的跳著，“呱呱呱”的叫聲此起彼伏，魚(yú)兒們?cè)谒嫔贤轮菖莅l(fā)出“啪啪啪”的聲音，好像唱著一曲快樂(lè)的林間小曲?！皣W啦嘩啦”整個(gè)森林經(jīng)過(guò)我的洗禮，花草樹(shù)木的色彩層次多的難以辨認(rèn)，有墨綠，翠綠，有淡清，金黃，也有火一般的紅色，在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠的耀眼，綠的透明。

“刷刷刷，刷刷刷”瞧，空中的我被風(fēng)吹得斜斜的，我一會(huì)兒撞到了高樓大廈的墻壁上，一會(huì)兒撞到了屋檐上又被彈了起來(lái)，一會(huì)兒順著窗玻璃流下來(lái)，像個(gè)感嘆號(hào). 我落在光溜溜的馬路上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，好漂亮！又似一朵漂亮的蓮花。我落在公園的湖里，泛起了一圈圈小小的波紋。一群群鴨子在湖上快樂(lè)的游著，仰著頭仿佛接受著這光榮的洗禮。小魚(yú)從水里跳躍出來(lái)?yè)u著尾巴，仿佛也在歡迎我的到來(lái)。湖里有一只小船發(fā)出“滴滴”的鳴聲，似乎是在呼喚游客，快來(lái)享受這清爽的秋雨。放學(xué)了我又趕快飄到校園里，有雨傘的小朋友們撐開(kāi)了傘，整座校園一片花的世界。

我灑落在大地的每一個(gè)角落，他們期待著我，盼望著我，我給人們帶來(lái)了歡樂(lè)、希望、幸福。

高二作文【篇3】

天上下起了毛毛細(xì)雨，我漫無(wú)目地走在回家的路上。心情非常沉重——在這一次月考中，我英語(yǔ)發(fā)揮失常，竟然才90分，為了這次考試，我不知做了多少習(xí)題?？珊顾畵Q來(lái)的偏偏不是收獲，幸運(yùn)總不是我的。此時(shí)雨慢慢下大，回家的路似乎顯得也如此漫長(zhǎng)。

快到家時(shí)，我停住了。我猶豫著，徘徊著，用腳在地上畫(huà)著圈，地上小灘積水蕩出一層層漣漪，一圈又一圈，我好像被困在了水波里面，始終也出不來(lái)。在考試前奮力拼搏，努力了這么一大圈，最后也還是白費(fèi)勁，唉！

忽然，亭子中一陣歡笑聲傳到我的耳畔，擾亂了我的思緒。原來(lái)是兩個(gè)小女孩在玩“跳房子”。其中一個(gè)女孩從“樓底”一步步到了“樓頂”，又從“樓頂”一步步跳回去，她一直歡快地笑著，想必一定很開(kāi)心，一個(gè)女孩輸了，另一個(gè)女孩接著玩。沒(méi)有聽(tīng)到她們因?yàn)檩斄硕裨?，我忽然釋?xiě)眩α?，很舒坦地笑了，因?yàn)槲翌D悟——這“跳房子”的過(guò)程和人生經(jīng)歷有很多相似之處。有開(kāi)始就有結(jié)束，有起就有落，我又何必因?yàn)闀簳r(shí)失敗而垂頭喪氣呢？人的一生充滿挑戰(zhàn)，結(jié)果固然重要，但過(guò)程也十分重要，失敗不等于結(jié)束。我曾努力過(guò)，最重要的是現(xiàn)在尋找失敗的原因并且改正過(guò)來(lái)才是關(guān)鍵。

于是，我釋然了，提起精神，心中感概著——雨，你盡情地下吧！

高二作文【篇4】

小的時(shí)候我想知道青春的顏色，就在斑駁的蠟筆畫(huà)里尋找答案。童年的手跡告訴我，青春，是藍(lán)天下飄飛的風(fēng)箏，紅色的羽翼撩動(dòng)輕靈的微風(fēng)。

少年的時(shí)候，我想知道青春的顏色，就在泛黃的日記本里尋找答案。閃爍的文字告訴我，青春，是窗臺(tái)邊榮發(fā)的夏葉，綠色的火簇幻化成希翼的情節(jié)。后來(lái)，我見(jiàn)到了大海的顏色，我以為，青春，是月亮下的海面，藍(lán)色的波浪涌動(dòng)著奇異的思念。

再后來(lái)，我看到了城市的光澤，我疑惑：青春，可是這流光溢彩的折射？七彩的燈影迷亂了清澈的眼眸——我找不到青春的顏色……

當(dāng)小橋下的流水吟唱起春的贊歌當(dāng)烏棚船的孤槳把絲絲縷縷的思緒送到岸邊;當(dāng)纏綿的雨絲打濕翠綠的靈感當(dāng)油紙傘在小巷深處發(fā)出寂寞的嘆息;我駕著歲月小舟悄然而至一路飄香一路含笑去深巷盡頭問(wèn)丁香為誰(shuí)而開(kāi)探江南庭院尋昨夜的綠肥紅瘦撐起的油紙傘遮不住那帶雨的梨花如淚的雨簾又怎能擋住傷春時(shí)凄婉思念現(xiàn)在，青春收起了童年的風(fēng)箏，合上了少年的日記，淡去了燈影和思念，卻在我年輕的肩上，壓上沉甸甸的責(zé)任。于是我還能找到詩(shī)意的顏色嗎？

夏日的泉水不會(huì)沉睡冬天的知了不會(huì)歌唱;春天的稻田不會(huì)釀造秋日的枝頭不會(huì)嬉鬧;

生活，本是如此平淡;自然，素來(lái)這樣單調(diào);思想，總是那樣規(guī)律;心情，猶如陳封的老酒.忽然，我明白了——這青春的顏色，就是陽(yáng)光的顏色！它飄忽透明，無(wú)法琢磨，而這世間萬(wàn)物，卻都是它七彩的折射！如果你也像我一樣，剛剛展開(kāi)這青春的畫(huà)卷，

登上這生命的舞臺(tái)，結(jié)識(shí)這群年輕的舞者，那，就用光和熱去調(diào)和青春的顏色吧！你將畫(huà)下一幅好畫(huà)，寫(xiě)下一首好詩(shī)，在寶貴的生命華年里，演繹深刻，暢寫(xiě)歡樂(lè)！

讓不老的記憶華輝中閃耀出最精彩的青春之色！唱出最美妙的青春之歌!

高二作文【篇5】

平時(shí)在學(xué)校里，每天都是一個(gè)點(diǎn)起床、吃早飯、早讀、上課……每天都在循環(huán)著，五天一循環(huán)。

平時(shí)的學(xué)校時(shí)間，是永遠(yuǎn)沒(méi)有停下就過(guò)的。時(shí)間的腳步悄無(wú)聲息，卻永遠(yuǎn)不落后于我，反而還需馬不停蹄地追趕。這樣一種快生活，雖然從早到晚很疲勞，但將一天過(guò)得很充實(shí)。每天生活雖然是一種模式，但內(nèi)容卻在每天不斷地更新。也許上一秒還在為考試而擔(dān)憂，或許下一秒就盡情享受在體育活動(dòng)當(dāng)中?？此剖强菰餆o(wú)味的學(xué)習(xí)生活，實(shí)際卻是多姿多彩的。歡樂(lè)總是要?jiǎng)?chuàng)造的，若自己是一個(gè)會(huì)創(chuàng)造歡樂(lè)的，那身邊一定有很多愿與自己相處的朋友。一放寒假，總以為自己的心會(huì)散下來(lái)，但卻發(fā)現(xiàn)，生物鐘已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣，或是想睡懶覺(jué)都已經(jīng)睡不著了。這或許積累下來(lái)的時(shí)間觀念。就算是寒假，若是安排好了時(shí)間，那就與學(xué)校生活一樣可以很有效率，這樣的寒假才算過(guò)得很充實(shí)。

當(dāng)然，這寒假實(shí)屬不一般，稱為“史上最長(zhǎng)寒假”，足足一個(gè)月。但它也仍然承擔(dān)著另一個(gè)角色——與緊張的初三下學(xué)期相接的過(guò)渡假期。就算學(xué)霸有空余時(shí)間，也不會(huì)出去找個(gè)地方“避寒”，而是在家?jiàn)^斗，不停止學(xué)習(xí)的腳步。

假期，不過(guò)就是自己管理自己幾個(gè)月不過(guò)就是在沒(méi)有老師的引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)、自我放松，因而每個(gè)人的成效也就不同。

生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)，要么是放縱玩耍，要么是認(rèn)真學(xué)習(xí)?？傊且M心盡力做好每一件事，才會(huì)對(duì)生活抱有感激、熱愛(ài)之心，才能夠真正享受的到生活的樂(lè)趣。

假期，只是生活的一小部分。而假期又是另一種生活，另一種樂(lè)趣。

高二作文【篇6】

這幾天濮陽(yáng)的溫度達(dá)到了37度,太陽(yáng)像魔鬼一樣張開(kāi)大口，噴著猛烈的火焰，水泥路被太陽(yáng)曬得冒煙，誰(shuí)也不想在大街上多帶一會(huì)兒，街道上的大樹(shù)像打了麻醉針一樣無(wú)精打采的低著頭。

前幾天，我嚷著爸爸給我去新華書(shū)店買(mǎi)一套《四大名著》，爸爸嫌新華書(shū)店的書(shū)太貴，就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買(mǎi)了一套注音美繪版的四大名著，爸爸說(shuō)：“你長(zhǎng)大了我在給你買(mǎi)一套大人的《四大名著》當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上說(shuō)一個(gè)星期到貨。

有一天中午，爸爸的手機(jī)忽然響起來(lái)了， 原來(lái)是快遞員叔叔打來(lái)的電話。

“ 喂是張先生嗎?”

“我是?！?/p>

“您在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)的書(shū)到了。”

“好,我馬上下去拿?！?/p>

于是我和爸爸便下樓去拿了。走到樓下我看見(jiàn)，快遞員叔叔的皮膚黑黑的，身體不高，上身穿著黑色短袖，下身穿黑色馬褲，短袖已經(jīng)被汗水浸濕了，臉上豆大的汗珠一滴一滴地落在地上，這時(shí)我看到叔叔的三輪車(chē)上堆著滿滿地一車(chē)快遞。我問(wèn)快遞員叔叔：“ 叔叔你一天工作幾個(gè)小時(shí)呢?”叔叔說(shuō)：“我早晨7點(diǎn)分快遞，到9點(diǎn)開(kāi)始送快遞，大約晚上7點(diǎn)一天的工作就完了。” “叔叔天氣這么熱，為什么要中午送呢?”我問(wèn)，“因?yàn)橹形缛藗兌荚诩依?，要不其它時(shí)候都上班去了，家中就沒(méi)人了?，F(xiàn)著家中有人，得趕快多送幾家?！笨爝f員叔叔說(shuō)。

說(shuō)完，快遞員叔叔便走了。看著快遞員叔叔地背影我我很受感動(dòng)?？爝f員頂著烈日穿行在大街小巷里，揮汗如雨，默默無(wú)聞，只為快遞的包裹準(zhǔn)時(shí)送到每個(gè)客戶手里。

這次接觸快遞員叔叔，讓我知道了快遞員多么辛苦，多么偉大，高溫下的快遞員叔叔，冒著酷暑堅(jiān)守崗位，汗水浸濕了衣衫，默默地奉獻(xiàn)在城市的每個(gè)角落?？爝f員叔叔值得我們學(xué)習(xí)。

我想對(duì)快遞員叔叔說(shuō)：“你們辛苦了!”向所有在高溫下默默堅(jiān)守崗位的勞動(dòng)者致敬!也提醒大家防暑。

高二作文【篇7】

我的暑假生活只有兩個(gè)字：“乏味?！?/p>

每天清晨，看見(jiàn)的不是老家那片碧綠的竹林，也不是林間覓食的雞群鳥(niǎo)兒，而是滿書(shū)桌的作業(yè);聞到的不是山間新鮮的空氣，而是空調(diào)間里沉悶得令人窒息的氣味。我覺(jué)得自己像只關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)，想要飛呀飛呀卻怎么也飛不高。

我多么渴望自己能像別的鳥(niǎo)兒一樣在林間自由飛翔。

早晨7點(diǎn)鬧鐘一響，媽媽就把一上午我要完成的作業(yè)放在書(shū)桌上，然后就叫我洗臉?biāo)⒀莱栽绮捅彻旁?shī)文寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)實(shí)話我根本不想寫(xiě)，但為了不辜負(fù)媽媽的關(guān)愛(ài)與期盼，我只得在作業(yè)堆中不情愿地度過(guò)兩個(gè)多小時(shí)。

中午，做完作業(yè)的我本應(yīng)該好好休息，卻因父母報(bào)了補(bǔ)習(xí)班又不得不去補(bǔ)習(xí)。路上，我看見(jiàn)別人家的孩子都穿著游裝，與家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)笑笑，我多想卸下身上的書(shū)包，與他們一起在水中嬉戲啊!

終于結(jié)束了一天的行程，回到家和媽媽討論何時(shí)出去玩，卻得到媽媽無(wú)情的反駁：“去什么去，還有補(bǔ)習(xí)班呢!很貴的!”我只能回到房間，看著屋外的星星與月亮，想著與伙伴們一起玩，輕松愜意地度過(guò)一個(gè)假期，那該有多好啊!

有關(guān)色彩的作文精華五篇

時(shí)光飛逝，我們偷偷將心事藏進(jìn)筆尖，寫(xiě)作讓我們從不同角度審視自己的話和行為。寫(xiě)一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累，怎么樣才是作文寫(xiě)作的正確方法？如果您喜歡這種類(lèi)型的書(shū)編輯推薦“有關(guān)色彩的作文”，我們會(huì)不斷探討該領(lǐng)域的熱門(mén)問(wèn)題和議題為您提供深刻的見(jiàn)解！

有關(guān)色彩的作文 篇1

很久以前，有個(gè)人問(wèn)我：你喜愛(ài)什么色彩？我說(shuō)我喜愛(ài)天空的色彩，藍(lán)天、白云，純潔的讓人窒息。

前幾天，開(kāi)車(chē)行進(jìn)在高速公路上，坐在副駕駛的老婆忽然問(wèn)我：你喜愛(ài)什么色彩？我躊躇了一下，昂首看了看天，答復(fù)道：天空的色彩

老婆笑了一下說(shuō)：一般他人都答復(fù)赤色啦、黃色啦，如同很少人這樣答復(fù)的，說(shuō)喜愛(ài)天空的色彩。

我笑著反問(wèn)道：莫非你不喜愛(ài)晴朗的天嗎？你不喜愛(ài)藍(lán)天白云嗎？

車(chē)子載著笑聲，駛向回家的路上……

——是啊，小的時(shí)分夏天炙熱，中午時(shí)分不能跑出去玩，一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)分，就喜愛(ài)看著天，發(fā)愣，藍(lán)藍(lán)的天，白皙的云，像一幅粗心的寫(xiě)生畫(huà)。這像一匹馬，那像一朵蘑菇，乃至還神往著哪天從云堆里鉆出一條祥龍，小腦袋里的奇思妙想，都在這幅畫(huà)中相同相同出現(xiàn)。藍(lán)天、白云便是這畫(huà)卷的色彩，自但是艷麗。

《天空的色彩》詞曲：陳忠義

火車(chē)廂一列列經(jīng)過(guò)了地道

風(fēng)輕吹有木棉的滋味

探著頭數(shù)一數(shù)舊時(shí)的大街

咱們的故事有多少

疏離的城市

和輕狂的年少

苦的甜的只要自己知道

有一個(gè)聲響不能遺忘

還記住外婆對(duì)我悄悄唱

孩子不要忘記了

人世的遭受有它的規(guī)矩

有一天當(dāng)國(guó)際都變了

別忘記天空本來(lái)的色彩

水稻田陽(yáng)光下追逐的嬉鬧

小河邊放只船水中漂

蒲公英吹散了像雪隨風(fēng)飄

那歸于夏天的記號(hào)

長(zhǎng)大了今后

你會(huì)不會(huì)遺忘

咱們要勾勾手約好才好

未來(lái)的改變誰(shuí)會(huì)知道

記住有首歌是這樣唱的

有關(guān)色彩的作文 篇2

繽紛的色彩，構(gòu)成了我們現(xiàn)在這個(gè)多姿的社會(huì)。

我無(wú)法想象沒(méi)有色彩的世界會(huì)是什么樣，大概是灰蒙蒙的吧。

同樣生活也需要色彩。

第一抹便是紅色。

紅色，熾烈而富有激情。

它通常是熱情的化身。

有了熱情的生活是美麗的。

在生活的小島上需要一把叫“熱情”的火苗，有了那把火，才能使小島的氣氛活躍起來(lái)。

用自己的熱情之火去溫暖他人的心扉，換取他人的微笑。

我愛(ài)這紅色，愛(ài)這象征著美麗熱情的紅色。

第二抹便是橙色，它是一種明快干凈的色彩。

生活也需要橙色——真誠(chéng)。

在生活的海洋里，只有用自己的真誠(chéng)去感受他人的心，接受他人的意見(jiàn)，那種快樂(lè)是那么得發(fā)自肺腑，是那么意味深長(zhǎng)。

生活如果是個(gè)太陽(yáng)，那么橙色，也就是真誠(chéng)，便是太陽(yáng)周?chē)墓饷⑸湎蛎總€(gè)人的心坎里。

我愛(ài)這橙色，愛(ài)這將心比心的橙色。

第三抹便是綠色，是一種平靜和美的顏色，它是欣賞的色彩。

學(xué)會(huì)欣賞他人是必不可少的。

欣賞他人就像欣賞自己一樣，是快樂(lè)的，是受益匪淺的。

在發(fā)現(xiàn)別人的“閃光點(diǎn)”時(shí)，請(qǐng)不要堵上你的嘴，大膽地贊美一句：“你真不錯(cuò)!”，這時(shí)你是快樂(lè)的。

從欣賞別人從而發(fā)現(xiàn)自己的短處，這時(shí)你是受益匪淺的。

欣賞就像黑夜的一盞明燈，照亮你我他人的心窩。

我愛(ài)綠色，愛(ài)這激勵(lì)他人的綠色。

第四抹便是藍(lán)色 ，它是海洋的顏色，不用說(shuō)，它即是寬容。

生活中我們都愛(ài)把人寬闊的心胸和海洋相比。

但，朋友你做到了嗎?在別人誤會(huì)你后，你用你的寬宏大量包容了他;在別人背叛你后，你用你寬闊的心胸原諒了他：在別人拋棄你后，你用你的海洋胸懷理解了他......生活像魚(yú)，寬容就是一條讓魚(yú)賴以生存的海洋。

我愛(ài)藍(lán)色，愛(ài)這寬宏大量的藍(lán)色。

粉色代表愛(ài)，黑色代表堅(jiān)強(qiáng)，白色代表純潔......正是因?yàn)橛性S許多多這樣的色彩，才會(huì)有這樣繽紛多彩的生活。

生活不能沒(méi)有色彩。

我愿在生活這個(gè)調(diào)色板里，做一抹那最美麗的色彩。

晴空是欣人的蔚藍(lán)色的，黑夜是無(wú)法摸索的深黑色的。

綻開(kāi)的鮮花是艷麗的鮮紅色的，陪襯它的葉兒是清新的碧綠色的。

大地是萬(wàn)紫千紅的，人類(lèi)著做的衣裳是五顏六色的。

我們生活在絢麗的色彩中，所以生活應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造出更多的色彩。

生活中多了一種色彩，生命也就多了一份快樂(lè)。

快樂(lè)沒(méi)有大小之分，也沒(méi)有距離之隔，而為人處事，一定要有風(fēng)度才能做到真正的快樂(lè)。

就如同行駛中的兩輛車(chē)，前后要保持一定的距離，才能更加安全，留一定的空隙，在必要的時(shí)候緩沖一下，便遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)。

因而，快樂(lè)至上。

當(dāng)你給別人送上顏色艷麗的鮮花時(shí)，首先芳香的是你自己的雙手;當(dāng)你抓起一把烏黑的泥拋向別人時(shí)，首先弄臟的還是你的手。

艷麗的色彩能夠快樂(lè)別人，也能幸福自己。

暗淡的色彩能傷害別人，也同時(shí)污染了你自己。

因此，時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)該心有好意，身行好事。

你沒(méi)有能力去拉長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，卻有能力去拓寬它的寬度。

你不能指望別人為你效勞什么，而你卻可以努力使自己為別人做點(diǎn)什么。

你不能命令一株花長(zhǎng)成什么顏色，而你可以給花兒灌溉一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，讓它長(zhǎng)時(shí)間保持這種艷麗的顏色;你不能要求生活的每一件事順順利利，而你可以做到的是——對(duì)每一件事都盡心盡責(zé)。

生命中的快樂(lè)擁有多少，而是不去計(jì)較多、少。

就好比畫(huà)一幅花，你給她上色的時(shí)候不要在意，色樣的豐富，也不要計(jì)較色彩的濃淡，只要有色彩便是心中最美的圖畫(huà)。

齊白石畫(huà)“蝦”，他紙上的蝦，色彩并不艷麗，卻讓蝦活靈活現(xiàn)，紙的顏色卻變成了蝦終生生活的水。

蝦活得自由自在，齊白石也就因這《蝦》如魚(yú)得水。

生命可以憑一種色彩豐富，也可借多種色彩而絢麗。

快樂(lè)和幸福本是一體的，失去了色彩奇就毫無(wú)意義。

假設(shè)齊白石畫(huà)“蝦”，用的紙是黑的，那，效果又會(huì)怎樣?那么，畫(huà)中的蝦是死是活，都已失去了意義，更談什么“如魚(yú)得水”呢?

用色彩去點(diǎn)亮青春，讓生命充滿色彩!

一個(gè)人從呱呱墜地開(kāi)始，經(jīng)歷了無(wú)色的`幼年、白色的童年，接著便開(kāi)始接觸真正斑斕的色彩，于是，在白色童年這張畫(huà)卷上開(kāi)始了人生歷程的描繪。

少年如火的朝陽(yáng)，青年如橙黃的旭日，壯年如蔭綠的樹(shù)冠，中年如烏黑盤(pán)虬的枝干。

到了老年，每個(gè)人都已在自己的生命中繪下了無(wú)數(shù)種顏色：那鮮的艷的是成功和欣慰;那淺的淡的是爭(zhēng)名逐利后久違的安靜與祥和;那晦的暗的是挫折與苦難。

人生中經(jīng)歷的無(wú)數(shù)色彩凝聚成瑪瑙般的晶石……

經(jīng)歷了所有色彩的老人，終于可以靜靜地回味自己的一生了，然后頜首微笑，接著慢慢閉上了雙眼，停止了跳動(dòng)，他一生的斑斕與繽紛最終匯總于那平靜的黑色。

看吧，人的一生就是如此，與暖冷色調(diào)的變化異曲同工，也許人生和色彩就蘊(yùn)涵于這簡(jiǎn)單的復(fù)雜過(guò)程。

挫折，在任何成功的面前，都出現(xiàn)過(guò)吧。

事業(yè)上遇到難題，家庭中遇到難題，感情中遇到難題，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)挫折。

不過(guò)，人們總能用各種方法來(lái)解決。

挺直腰竿，熬過(guò)挫折，成功變就在眼前。

回憶，記載著人一生所經(jīng)歷的，開(kāi)心的，不開(kāi)心的一切。

人總會(huì)向往進(jìn)一步的生活，當(dāng)矗立在那種生活時(shí)，卻又懷念起當(dāng)初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

回憶就像是一本人生的日記。

記載了所有的經(jīng)歷。

人生需要色彩，人生的色彩是斑斕的。

斑斕的色彩是要由人終其一生用奮斗與拼搏、承受與承擔(dān)、感動(dòng)與感悟去爭(zhēng)取、去獲得—著、這就是我所認(rèn)識(shí)的人生與色彩。

青年人，“高山仰止，景行行止”，懷抱遠(yuǎn)大理想，投入終身事業(yè)，則必須耐得住孤寂生活。

識(shí)高于人，則不可避免孤獨(dú)，要成為強(qiáng)者，則不可避免寂寞。

德國(guó)哲學(xué)家說(shuō)：“孤獨(dú)是所有杰出人物的命運(yùn)?！笔郎蠜](méi)有不經(jīng)過(guò)苦難的成功，一個(gè)人能在荒沙大漠中獨(dú)行，能在崎嶇小路上攀登，能在艱難困苦中硬挺，才能最終獲得成功的殊榮。

有關(guān)色彩的作文 篇3

紅橙黃綠青藍(lán)紫，是彩虹的顏色;桃紅柳綠花兒笑，是春天的顏色;大樹(shù)蒼翠又蔥綠，是夏天的顏色;金黃遍地秋收望，是秋天的顏色;皚皚白雪鋪滿地，是冬天的顏色。顏色是季節(jié)的服飾，是生命的體現(xiàn)。顏色也是人生理想的再現(xiàn)。不同的季節(jié)，不同的生命，不同的人生，不同的顏色。色彩，可以是一種生活元素，也可以是一種生活內(nèi)容，還可以是一種生活追求……請(qǐng)以“色彩”為話題，寫(xiě)一篇作文。

要求：1、立意自定。2、文體自選。3、題目自擬。4、不少于600字。

審題：

作文題由材料、話題和要求三部分組成。

材料中的“生活元素”、“生活內(nèi)容”、“生活追求”從色彩的作用入手，把色彩與生活、人生聯(lián)系在一起，告訴我們，生活離不開(kāi)色彩，色彩是生活中的重要組成部分，我們要追求多姿多彩的人生，或追求某種色彩的人生。

而“色彩”一詞看似普通，實(shí)際上內(nèi)涵豐富。它在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上的釋義是：①顏色;②比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調(diào)。①為本義，指具體的顏色，如紅、黃、藍(lán)、白、黑等;②為比喻義或象征義，如人的某種品質(zhì)，某物的民族色彩、時(shí)代色彩等。那么，考生選擇它的本義與引申意思來(lái)寫(xiě)作文都是不跑題的。然而，在立意上還是有高下之分的。最好的立意一定是在話題的比喻義或象征義上展開(kāi)，而在本義上做文章則是其次了。

二、寫(xiě)作指導(dǎo)：

(一)從某種具體的色彩出發(fā)來(lái)立意：

從具體的顏色入題，引出其比喻義或象征義，來(lái)寫(xiě)自己對(duì)生活的理解與面對(duì)生活的態(tài)度，把自己的個(gè)性、好惡、追求等很好地與“色彩”結(jié)合起來(lái)。

如，喜歡紅色------因?yàn)榧t色熱情而溫暖，給予人如火一樣的激情，使人感到生活是美好的，光明的，從而表現(xiàn)“我”對(duì)生活的熱愛(ài)。還可寫(xiě)紅色耀眼奪目，讓人熱血沸騰，象征著火熱的青春，激情燃燒的歲月，活力四射的青春年華，它給了“我”力量與信念，讓“我”更富有青春的激情，燃起奮斗的欲望，從而不斷挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造奇跡。

如，喜歡藍(lán)色------藍(lán)色天空，廣闊高遠(yuǎn);藍(lán)色大海，寬廣包容。藍(lán)色給予人沉靜與理智，使人像藍(lán)天、大海那樣，既有寬廣的胸懷，又有宏遠(yuǎn)的氣魄。

此類(lèi)立意在寫(xiě)作中容易寫(xiě)膚淺，建議運(yùn)用象征手法，把主觀情感或意志寄托在某種色彩鮮明的事物上，通過(guò)對(duì)該事物的描寫(xiě)，進(jìn)一步揭示其象征意義，從而表達(dá)自己的人生追求。

從具體的顏色入手，在揭示其象征意義時(shí)，把它和人的品質(zhì)聯(lián)系在一起，來(lái)歌頌人的諸多優(yōu)良品質(zhì)，比如珍愛(ài)生命、博愛(ài)善良、正直無(wú)私、剛正不阿、奮斗不止、剛強(qiáng)不屈、淡泊名利等真善美的品質(zhì)，進(jìn)而寫(xiě)這種品質(zhì)在社會(huì)、時(shí)代中的重要作用，呼喚更多的人具有這種品質(zhì)。在具體寫(xiě)作過(guò)程中，可將“色彩”巧妙地融合在各種品質(zhì)中，“拉來(lái)”歷史英雄、文化名人助陣，把自己對(duì)生命意義的理解作具體的詮釋。如——

白色：清白，純潔，高潔的象征。屈原的一生是追求白色的一生，白色是他的顏色。在那個(gè)斑駁陸離的時(shí)代，他是那樣的清高。披發(fā)行吟，形容枯槁，白袖飄飄游于江畔。舉世皆濁，而他獨(dú)清，“終不能變心而從俗”。他是時(shí)代的先行者，看透政治黑暗，寧可粉身碎骨也不肯同流合污。是呀，“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎”?于是不甘與之俱黑的屈原選擇了死亡，“伏清白以死直兮”，汨羅江的清流收納了他，于是那白衣隨著他高潔的靈魂徜徉在天上、人間?！皩幙煞凵硭楣且膊豢贤骱衔邸保瓭嵃椎纳悄菢拥母邼?。今天中華傳統(tǒng)美德中正有他的精髓。

文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表達(dá)了對(duì)朝廷的無(wú)比忠誠(chéng)。

岳飛的生命是紅色的。當(dāng)年的湯陰少年，一桿紅纓，掃遍南北，歷經(jīng)“三十功名塵與土”的磨難，那紅一絲沒(méi)變。他用自己的生命灑下滿江的紅色——濃重的紅。

文天祥、岳飛鮮紅的生命之色，正是今天中華大地上空回蕩的愛(ài)國(guó)之歌中的一個(gè)強(qiáng)烈音符。

(二)從“多彩”出發(fā)立意：

1、自然界多彩，人類(lèi)社會(huì)某領(lǐng)域的發(fā)展要多元。

自然界是五彩斑斕的，正是這斑斕的色彩，才使大自然呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)與活力。社會(huì)上某領(lǐng)域的多元化發(fā)展，才能促使其繁榮進(jìn)步，多姿多彩，而不至于風(fēng)格單一，缺乏生機(jī)與活力。

這里，某領(lǐng)域可具體化。如：

(1)建筑風(fēng)格的多樣化并存，可使古老與現(xiàn)代、典雅與浪漫、傳統(tǒng)與西洋等和諧地融為一體，奏出一曲優(yōu)美動(dòng)人的建筑交響樂(lè)，反映時(shí)代的變革與進(jìn)步。

(2)服飾的色彩、式樣由單一向多樣化的發(fā)展、變遷，折射出物質(zhì)生活水平的提高，人們思想觀念的變化，反映了時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的包容。

(3)思想、文化等諸多領(lǐng)域應(yīng)倡導(dǎo)多色彩、多元素、多風(fēng)格、多流派，提倡“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”。

溫柔的樹(shù)葉在微風(fēng)中用綠色來(lái)裝點(diǎn)大地，綿延的云朵在陽(yáng)光下用白色來(lái)陪襯藍(lán)天，無(wú)際的大海在波濤洶涌中用藍(lán)色來(lái)表達(dá)自己的深邃……自然界就是由這多種色彩構(gòu)成的。生活亦是如此，生活本身就是七色板。色彩單一是貧瘠，五彩斑斕才是生活的本質(zhì)。自然容納多種色彩，社會(huì)包容多種思想。因此，我們?cè)谒枷搿⑽幕戎T多領(lǐng)域也應(yīng)倡導(dǎo)多色彩、多元素、多風(fēng)格、多流派，提倡“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”。先秦文化的繁盛在于思想自由，諸子百家，異彩紛呈;歐洲的文藝復(fù)興首先是解放了思想，尊重個(gè)性，倡導(dǎo)多元化，因而才誕生了達(dá).芬奇、但丁等一批巨匠，使思想、文化、藝術(shù)多姿多彩，魅力無(wú)窮。

2、讓心靈充滿七彩陽(yáng)光，努力為自己的生命調(diào)制亮麗的色彩。

有些人遭遇了挫折、不幸，于是心靈的天空滿是灰色的陰霾，沒(méi)有亮色。親愛(ài)的朋友，我要告訴你：如果你嫌秋太蕭條，抹一筆春的綠色帶給它生氣;如果你嫌冬太肅殺，勾一筆夏的粉紅，帶給它熱情和歡快;如果你面臨困境，請(qǐng)把“山重水復(fù)疑無(wú)路”的灰暗，調(diào)成“柳暗花明又一村”的明快，把“黑云壓城城欲摧”的絕望調(diào)成“甲光向日金鱗開(kāi)”的希冀。讓心靈充滿七彩陽(yáng)光，努力為自己的生命調(diào)制出亮麗的色彩吧!

3、平凡人的人生同樣可以是多彩的，我們要努力調(diào)制出屬于自己的人生色彩，用自己的雙手調(diào)出生活的色彩，用青春的彩筆描繪我們生命的華章。(為個(gè)性著色)

有些人認(rèn)為自己太平凡、太普通了，沒(méi)有出眾的'外表，沒(méi)有傲人的才華，沒(méi)有讓人艷羨的職業(yè)，覺(jué)得自己的生活平淡無(wú)奇，缺少色彩。其實(shí)，平凡之人只要在自己的崗位上盡職盡責(zé)，全心投入，同樣會(huì)讓自己的人生綻放出絢麗的色彩。雷鋒、徐虎、李素麗、許振超、王順友等都是這樣的普通人。

4、用心感受多彩的生活，不要因?yàn)樯鐣?huì)上、生活中存在黑暗、丑陋便否定了社會(huì)、生活的美。生活中有冷色，更有暖色，有暗淡的影子，更有亮麗的色彩。我們應(yīng)用心感受生活中的美，感受生活的多彩與芬芳。

5、寫(xiě)隨著年齡的增長(zhǎng)，生活中的色彩即樂(lè)趣越來(lái)越趨于單調(diào)，進(jìn)而探尋生活的本來(lái)色彩。

(三)反向立意：不要給生命著色，要保持自己的本來(lái)色彩，活出真我風(fēng)采。

一杯清水，來(lái)自高山，沒(méi)有任何色彩。然而很多時(shí)候，我們?yōu)榱擞峡腿说目谖叮@杯水中加入各種“調(diào)味劑”，使之失去本來(lái)的純凈，而我們想要恢復(fù)它的純潔，卻是萬(wàn)分困難。一個(gè)人，剛一出生，就如一張白紙，潔白無(wú)瑕。在這個(gè)物欲橫流的世界，我們不要與世俗同流合污，而應(yīng)堅(jiān)持自己純潔的操守，保持自己的本色，活出真我的風(fēng)采。

當(dāng)然，在立意上是可以“色彩紛呈”的。

三、寫(xiě)作注意問(wèn)題：

1、注意材料對(duì)話題的限制作用。

在話題作文中，材料與話題的關(guān)系主要有四種：①材料引出話題。②材料解釋話題。③材料限制話題。④材料拓展話題。同時(shí)這四種關(guān)系并不是單獨(dú)在起作用，在很多題目中，可能是幾種關(guān)系同時(shí)存在。本次作文題目，材料限制話題的作用比較明顯。正如前面分析時(shí)所說(shuō)，材料中的“生活元素”、“生活內(nèi)容”、“生活追求”從色彩的作用入手，把色彩與生活、人生聯(lián)系在一起。而通過(guò)寫(xiě)大自然山水的色彩變化，來(lái)談環(huán)境污染問(wèn)題，就沒(méi)有吃透命題者的意圖，沒(méi)有注意材料對(duì)話題的限制，沒(méi)把“色彩”與生活、人生聯(lián)系起來(lái)，有打“擦邊球”之嫌。

2、選擇合適的文體，量體裁衣。

本作文不太適合寫(xiě)記敘文，而更適合寫(xiě)說(shuō)理或抒情的散文。如果寫(xiě)記敘文就只能運(yùn)用象征手法來(lái)選擇某種有特殊意義的事物，還要扣住“色彩”來(lái)記敘事件，這是很難操作的。

3、表述上要緊扣話題來(lái)突出主題，而不要偏離話題。

“為了自己的人生追求，他刻苦努力，終成我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，人生綻放出絢麗的色彩?！边@句話沒(méi)能緊扣話題“色彩”，而是轉(zhuǎn)移到突出“人生追求”上了。可改為：“為了給自己的生命著上五彩的顏色，他刻苦努力，不懈追求，終成我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，人生綻放出絢麗的色彩?！?/p>

很多時(shí)候，學(xué)生能做到扣主題，卻在扣話題上不能到位，不能實(shí)現(xiàn)主題與話題的完美“接軌”。一般情況下，開(kāi)篇與結(jié)尾都要做“主題與話題接軌”的表述，分析事例時(shí)也要注意扣住話題來(lái)突出主題、分析論證。

有關(guān)色彩的作文 篇4

新年時(shí)人們歡天喜地，新年的色彩也許多。假如你還不知道的話，我來(lái)告知你吧。

新年的色彩是赤色的。家家戶戶都貼著紅紅的“?！弊趾痛郝?lián)。只需你去串門(mén)拜年，大人們都會(huì)手里拿著一個(gè)大大的紅包送給你，翻開(kāi)一看，都是一張張紅紅的百元錢(qián)。還有一些人會(huì)穿戴赤色的唐裝來(lái)給你拜年，個(gè)個(gè)顯露紅彤彤的笑臉。

新年也是金黃色的。餐桌上擺滿了各式各樣的美味佳肴，你看，有北京烤鴨、紅燒肉、涼皮等等，讓人看著都流口水啦。

新年仍是五顏六色的。新年的晚上，小孩們都會(huì)拿著自己的零花錢(qián)去買(mǎi)煙花，大人們則拿著大煙花爆竹去點(diǎn)燃。煙花爆竹在空中開(kāi)放，五光十色，美麗極了。

我喜愛(ài)過(guò)新年，也喜愛(ài)新年的色彩。

有關(guān)色彩的作文 篇5

聞一多說(shuō)過(guò)：“生命是一張沒(méi)有價(jià)值的白紙，自從紅給了我情熱，黃交給我忠義，藍(lán)給了我高潔，灰白贈(zèng)我以悲哀，完成這幅幀彩圖，我便更加溺愛(ài)我的生命，因?yàn)槲覑?ài)它的色彩?！?/p>

綠色，是生命的顏色。春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，放眼望去，到處一片綠意，這綠色流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，我不禁醉了，輕輕喃到：“色彩真好?！?/p>

紅色是威儀的顏色?？罩须S風(fēng)舞動(dòng)的國(guó)旗是用鮮血浸泡過(guò)、吞噬過(guò)的，所以那紅色給人端正、威嚴(yán)，讓我不禁肅然起敬，紅色是歡呼的顏色，從奧運(yùn)會(huì)在北京開(kāi)辦的一刻，世界震驚，舉國(guó)歡慶；從那一刻起中國(guó)完全富強(qiáng)了，我激動(dòng)哭了，我一個(gè)勁兒地對(duì)自己說(shuō)：“色彩真好！”

黃色是精神的象征。那一個(gè)個(gè)城市背后的人們——清潔工，最美女教師張麗莉……是他們用自己的行為照亮了社會(huì)，如一束光，映在每個(gè)人的眼里、心中，我的嘴角彎起了一個(gè)美麗的弧度，它在替我說(shuō)那句重復(fù)的話：色彩真好……

那些明亮的色彩一直都在照亮著每個(gè)人，照亮著全社會(huì)，照亮著世界，同時(shí)更照亮了我自己，我拿起筆，輕輕地在這張紙上寫(xiě)下了最美的字：色彩真好!

高二作文五篇

作文大家從小讀書(shū)應(yīng)該就有接觸吧，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫(xiě)作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受。你是否正在收集和整理作文模板呢？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上高二作文五篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

高二作文 篇1

學(xué)習(xí)是什么？是一種享受，是一首優(yōu)美的歌，也可以認(rèn)為是一種幸福的事。

在第一節(jié)課語(yǔ)文中，我積極發(fā)言了老師的問(wèn)題并且完成課堂作業(yè)。老師看到我們并高興的說(shuō)：“第四組的同學(xué)做的很好，值得大家學(xué)習(xí)?！蔽覀兟?tīng)到后心里很高興也很開(kāi)心。

如果你上課認(rèn)真聽(tīng)講了，并且認(rèn)真做了筆記，那么你很快會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)也會(huì)很容易感到學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事。

在下午最后一節(jié)課，我寫(xiě)著作業(yè)，但是在寫(xiě)的時(shí)候我遇到了一道難題，我一邊思考著，一邊讀著題，就在這時(shí)老師從我身邊走過(guò)，我急忙地跑過(guò)去說(shuō)：“老師，這道題我不理解，請(qǐng)給我講一講好嗎？”老師拿著我的作業(yè)本仔細(xì)看了看。過(guò)了一會(huì)老師平和地對(duì)我說(shuō)：“完瑩博，這道題很簡(jiǎn)單，忍著審題并看看題中的要求。”我回到座位上看了看這道題，但是自己想了半天，還是沒(méi)有解決。老師輕輕地走都我的面前說(shuō)：“認(rèn)真看，我相信你?！甭?tīng)到這句話，我頓時(shí)充滿信心。于是，我埋頭思索，嘴里反復(fù)地念著題，終于理解了題的含義，正確解答了這都題。通過(guò)這件小事，我徹底理解了“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”這句話，心里有些許成就感，不禁感到“學(xué)習(xí)，真快樂(lè)！”

雖然學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)很疲勞，但是有時(shí)也會(huì)讓你覺(jué)得很快樂(lè)，所以，學(xué)習(xí)就像一杯加了糖的苦咖啡。

今天早上我騎著自行車(chē)去上學(xué)，不料，半路上下起了大雨，更糟糕的是我沒(méi)有帶雨傘，只好硬著頭皮淋著雨去學(xué)校。為了保護(hù)書(shū)包，我一手扶著車(chē)把，一手抱著書(shū)包，深一步淺一步的走到學(xué)校。慶幸的是，到了學(xué)校，雖然我全身濕透了，但是我的書(shū)包只受到些許雨滴的侵略，里面的書(shū)本還是干干的。隨后，我急忙走進(jìn)教室，開(kāi)始了學(xué)習(xí)的新一天。

在講課的過(guò)程中老師很?chē)?yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，初中的三年不像小學(xué)可以學(xué)著玩著，我們每一節(jié)課的時(shí)間都是很寶貴的，所以大家認(rèn)真學(xué)習(xí)好不好？”我們大家異口同聲地說(shuō)：“好?！贝蠹艺f(shuō)完之后立刻注意聽(tīng)講，我猜大家心里肯定想：學(xué)習(xí)是多么幸福的一件事呀。

如果大家把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受，那么你會(huì)越來(lái)越熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)當(dāng)做你每天缺一不可的事。久而久之，學(xué)習(xí)就是一件快樂(lè)、幸福的事。

高二作文 篇2

細(xì)雨斜飛，清風(fēng)拂面。我靜靜地站在窗前，看著一切，眼前是輕柔的雨簾。我突然發(fā)覺(jué)原來(lái)深圳是這樣美。

深圳如一個(gè)頑童，在晴空萬(wàn)里的天氣中呼喚風(fēng)雨雷電，天空霎時(shí)間變得灰蒙蒙的了，接著，淘氣的雨娃娃在天地間飛舞，雨“沙沙沙”地下了起來(lái)。這是我眼中的深圳猶如一個(gè)頑皮的孩子。

深圳如一個(gè)羞澀的少女。早晨起床，天地間被深圳輕巧地披上了一層霧，只能隱隱約約看見(jiàn)花草樹(shù)木以及高大的建筑物，她又是怕見(jiàn)到我們吧!這時(shí)的她在我眼中正如一個(gè)羞澀的少女。

深圳如一個(gè)充滿青春活力的少年，天氣是那樣炎熱，地面滾燙滾燙地，小狗在樹(shù)下直吐舌頭，人們不停地吹風(fēng)扇、吃冰淇淋。他帶著一陣狂風(fēng)不知疲倦的為人們出去汗水與炎熱，還真是一個(gè)充滿活力的少年啊!

深圳如一個(gè)嚴(yán)肅的老師。冬天，她帶著一陣又一陣的狂風(fēng)來(lái)考驗(yàn)植物。不管植物如何搖擺，她都不會(huì)有一絲放松。幾乎每次只有竹、松、梅這三類(lèi)植物通過(guò)考驗(yàn)，其余的植物只好等待春天重新發(fā)芽。這時(shí)的春天在沃我眼中如一位嚴(yán)肅的老師。

深圳猶如一個(gè)善良的天使，當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，她總會(huì)在人的心中散發(fā)出一絲絲絢麗耀眼的光彩，讓可怕的困難只有短短一刻。嘿!她又是多么善良啊!

我眼中的深圳就是如此，她有時(shí)頑皮淘氣，有時(shí)羞澀無(wú)比，有時(shí)充滿青春活力，又有時(shí)嚴(yán)肅熱情，有時(shí)善良美麗……她具有著難以想象的能力……

深圳，深圳，有時(shí)變化無(wú)窮，令人捉摸不透，像一片檸檬掉入了牛奶，分不清是甜還是酸;像眼前有一層霧，透過(guò)去看什么都是迷蒙的。但是，深圳是美好的，歡迎你來(lái)?yè)肀钲?

眼中，深圳是千變?nèi)f化的。但在我心中，我愛(ài)深圳，愛(ài)深圳的一切!

高二作文 篇3

“胭脂紅，露水重，夕陽(yáng)下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發(fā)光時(shí);當(dāng)?shù)谝恢Т笱汩L(zhǎng)隊(duì)鳴叫著向南方飛去時(shí)，我已睜開(kāi)雙眼。秋水已不再溫暖，五指伸入水中已有些扎手。推開(kāi)門(mén)，讓金色的陽(yáng)光照在臉上，我已陶醉在這似夢(mèng)似幻的金色國(guó)度中無(wú)法自拔了。

正午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照耀。秋，勤勞者的節(jié)日，是上天對(duì)他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎(jiǎng)?？?那鼓鼓的麥子低著他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業(yè)。謙遜是他的品格，也正是偉大的勞動(dòng)者的品格啊!

黃昏，當(dāng)一片枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落于手中時(shí)，我似乎能夠聽(tīng)見(jiàn)他的訴說(shuō)，他在訴說(shuō)，訴說(shuō)著：少年不知愁滋味，從不曾拾起過(guò)歲月的碎片，追逐過(guò)時(shí)光的背影，也不曾拾起過(guò)一片枯葉，讀出一季繁華后殘存的惆悵。夕陽(yáng)過(guò)半，大雁歸去，寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不住寒風(fēng)凌烈的攻擊，夕陽(yáng)漸漸退去……

深夜，秋的夜晚是寂寞的。既沒(méi)有夜起南風(fēng)花香飄四周，也沒(méi)有知了不知疲倦的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴?？墒乔锏囊雇碛质峭昝赖模覀?cè)谇锾烀髟孪孪嗑郏覀冊(cè)谇锏囊雇戆l(fā)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！钡娜松潎@。秋之夜，思之夜。

秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是完美的。你會(huì)在秋風(fēng)中讀到喜悅;你會(huì)在秋雨中讀懂奉獻(xiàn);你會(huì)在秋葉中品味人生?！白怨欧昵锉牛已郧锶談俅撼！?/p>

高二作文 篇4

春天已經(jīng)來(lái)了，滿眼都是燦爛的陽(yáng)光。在著春天溫暖的陽(yáng)光里，群芳爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒四處歌唱，但我的心情卻仍然停留在冬天的無(wú)邊嚴(yán)寒中?？荚嚱Y(jié)束了，我灰心喪氣。我覺(jué)得我已經(jīng)盡到了最大的努力，但也沒(méi)有絲毫進(jìn)步，依舊是考砸了。唉，我可能是永遠(yuǎn)也無(wú)法考好了，我可能就是這樣了，以后的人生可能也像這次考試一樣，再也無(wú)法再取得成功了，所有的努力都是枉然，我感覺(jué)一切都充滿了灰暗。

我一邊低垂著頭，一邊無(wú)精打采的踢著路邊的石子。

這時(shí)，地面上的一叢小草引起了我的注意。見(jiàn)只它趴在土里。近乎干裂的地上，卡在了亂石縫里，再加上樹(shù)的陰影籠罩著它，近乎看不到什么陽(yáng)光，使它的生長(zhǎng)越發(fā)艱難。好不容易生長(zhǎng)出來(lái)的葉子也干癟發(fā)黃，在路人不經(jīng)意的踩踏下幾乎埋在了泥我沒(méi)好氣的踢了它一腳，心道：這是什么雜草呀？為什么沒(méi)有被鏟掉？忽然，在我鄙夷的眼光中，瞥見(jiàn)一抹淺淺的，暖洋洋的綠色，那是什么？只見(jiàn)一株小小的嫩芽正在努力生長(zhǎng)著，嫩綠色的草芽似乎承受不住任何傷害，但是它還是在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)……我的內(nèi)心一下子受到了觸動(dòng)，我的腳再也不忍心踢不下去了。

一路上，那小草的身影總是揮之不去。這是怎樣一叢堅(jiān)強(qiáng)的小草?。?/p>

春天，當(dāng)其他植物都在拼命的吸收陽(yáng)光，努力生長(zhǎng)的時(shí)候，而它的陽(yáng)光呢？只能希望樹(shù)冠那一點(diǎn)可憐的施舍吧？

夏天，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，其他植物有茁壯的身軀，能夠與之抗衡，而它只能在巖縫里瑟瑟發(fā)抖；

秋天，當(dāng)其他的植物都從肥沃的土壤中收集養(yǎng)分為明年儲(chǔ)備的時(shí)候，它的根只能深深的扎在巖石和瓦礫當(dāng)中；

冬天，當(dāng)其他植物都在嚴(yán)寒中默默積蓄的時(shí)候，它只能頂著凜冽的寒風(fēng)，忍受著來(lái)往行人的踩踏。

而我呢？有親愛(ài)的父母為我提供可口的飯菜，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)；有友愛(ài)的同學(xué)和我一起成長(zhǎng)；有尊敬的老師給我傳輸知識(shí)，我還有什么理由不努力，灰心喪氣呢？

我的心里明媚起來(lái)，陽(yáng)光是如此的溫暖。放眼望去，一切都變得鮮綠起來(lái)，樹(shù)木是如此的生機(jī)勃勃，花兒在盡情的綻放，小鳥(niǎo)在盡情的歌唱，一切一切都在春天努力的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)！我覺(jué)得這明媚的春光一下子射進(jìn)了我的心里，它是如此的溫暖，如此的明亮，我的內(nèi)心也因此充滿著力量！

從此，那束春光就永遠(yuǎn)住在我的心里。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起它，它永遠(yuǎn)在那里照耀著我，告訴我，只要努力，一切都有希望！

高二作文 篇5

秋天是一個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)。

在這個(gè)美麗的季節(jié)，我來(lái)到田野游玩。只見(jiàn)金燦燦的稻谷，像一片金色的海洋，在清涼的秋風(fēng)吹動(dòng)下，金色的海洋漾起了一道道波紋。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲;挺拔的高粱揚(yáng)起了黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵的演唱。雪白的棉花撐起了飽滿的肚子，仿佛在炫耀自己的豐收。在草地上有好幾朵野菊，在寒風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放，有的含苞欲放了。金黃色的小草，給大地穿上了一件金色的衣服。在山坡上有幾棵楓樹(shù)，火紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。看到這美麗的景象，我不由得想起了，唐代詩(shī)人杜牧筆下的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。在天空中傳來(lái)幾聲優(yōu)美的叫聲，我抬頭望瞭望，一碧如洗的天空，原來(lái)是成群結(jié)隊(duì)，要飛往南方過(guò)冬的大雁在啼叫呀!

啊!秋天的田野可真美啊!