議論作文我是人

議論作文我是人。

作文是思考和情感的創(chuàng)造與傳遞，寫(xiě)作可以堅(jiān)持并不斷改進(jìn)提高自我品質(zhì)和素養(yǎng)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的符合您需求的“議論作文我是人”列表。謝謝您的支持希望您能夠多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

議論作文我是人(篇1)

悲傷逆流，光影交替。

止不住的陰晦席卷，獨(dú)自被埋沒(méi)，輪回，牽扯羈絆之后，只有深深的嘆息。

夢(mèng)靨，真實(shí)但短暫。想要逃離，卻終究難以逃脫生命的束縛，掙扎，也終究掙脫不了一場(chǎng)早已注定的命運(yùn)。

白天，黑夜。陰霾的天空，沒(méi)有光彩，只是淡淡的灰色，顫栗著。天空中偶爾會(huì)有幾只黑鳥(niǎo)飛過(guò)，聲嘶力竭的鳴叫著，像是在做無(wú)謂的緬懷。

他告訴我——天空枯萎了，跟我走吧。

我說(shuō)——不，天空依舊孕育著生命。

他走了，那天太陽(yáng)現(xiàn)出了異樣的紅，無(wú)比絢爛。我靜默的看著他的背影和他斑斕的影子，風(fēng)吹動(dòng)著他的衣袍，空蕩蕩的，顯得很落寂。

他邊走邊吹奏著笛子，一個(gè)音符上升著，似乎觸碰到了云又緩緩跌落，我毫無(wú)知覺(jué)的跟他走了，他帶著我走到了云層之上，云朵是純凈的沒(méi)有半點(diǎn)陰暗的白色，我感覺(jué)到腳下有溫暖的淚水暗涌著。

看吧。這里是天空。——他說(shuō)道。聲音似乎來(lái)自另一個(gè)世紀(jì)。

他說(shuō)對(duì)了，我看見(jiàn)云層簇?fù)碇奶炜彰缮狭嘶野档纳剩拇_，枯萎。一種糜爛的氣息在鼻尖蔓延，有點(diǎn)厭惡這種感覺(jué)，我下意識(shí)的低下了頭。然而，腳下的云朵卻沒(méi)有蹤影了，我踩踏在枯萎的天空上，四周彌漫著惡臭。

我們?cè)撛趺醋觥！覇?wèn)道?？墒莻?cè)身看他的時(shí)候，他已經(jīng)不見(jiàn)了。我的手上卻有著他的那支笛。

我看見(jiàn)周?chē)木跋蟀l(fā)生著劇烈的變化，我的靈魂迷亂著，我沉睡了。醒來(lái)時(shí)，我在家中，想要回憶什么，頭卻在疼痛著。訝異，莫非這僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)，我不相信。當(dāng)我可以正常行走的時(shí)候，我看見(jiàn)被擱置在角落的一支笛。那種斑駁的顏色，我記得，是他的那支笛所特有的。

我問(wèn)母親那支笛子從何而來(lái)，母親陰沉了臉，說(shuō)道——這是找到你時(shí)你手里緊攥著的。

哦?！业幕卮鹚坪跤兄┰S的失落。

我對(duì)母親說(shuō)我要離開(kāi)，我要去尋找這支笛的主人。我?guī)е侵У炎叱隽思议T(mén)，恍惚之間，我聽(tīng)到了他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)——這支笛可以使你找到方向。

我不知道我漂泊了多久，回家時(shí)看見(jiàn)母親父親合葬的墓。我的淚水涌了上來(lái)，天空中又有幾只黑鳥(niǎo)飛過(guò)，蒼涼。

議論作文我是人(篇2)

寫(xiě)議論文，請(qǐng)圍繞四個(gè)詞“做文章”——角度、展開(kāi)、啟發(fā)、標(biāo)志。

1.“角度”要精準(zhǔn)

只有角度準(zhǔn)，才能確立正確的論點(diǎn);只有角度精，才能使論證有力。

(1)命題寫(xiě)議論文

題目就是論點(diǎn)的不談。如《勿以惡小而為》、《毀樹(shù)容易種樹(shù)難》等。

如果題目只是論題，論點(diǎn)需自行提煉。“提煉”論點(diǎn)的角度有：

①未限制處

例如題目：說(shuō)小

題目限制的是只準(zhǔn)論述“小”，但它并未限制一定要論述“小”的什么方面。這正是可以發(fā)揮的地方。

于是便可以從不同的角度提出不同的論點(diǎn)：

“小”并不小;

勿以善小而不為;

小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。

②抓修飾語(yǔ)

例如題目：開(kāi)動(dòng)思維機(jī)器

題目的重心在修飾語(yǔ)“思維”二字上。抓住了它，就明確了“開(kāi)動(dòng)”的“機(jī)器”是人的腦筋。

③剖析喻義

例如題目：不要拒絕陽(yáng)光/在轉(zhuǎn)彎中創(chuàng)造/讓我們串起愛(ài)的環(huán)鏈/真味是嘗出來(lái)的

“陽(yáng)光”、“轉(zhuǎn)彎”、“環(huán)鏈”、“味”都取其比喻義。

④揭示關(guān)系

例如題目：樹(shù)木·森林·氣候

題目中三者之間既是并列的，又存在著一種互為因果、環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系，暗示著人類(lèi)社會(huì)生活中的某些關(guān)系。

(2)供材料寫(xiě)議論文

①材料常常是多義的

例如：仔細(xì)閱讀下面這篇短文，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，以“讀《畫(huà)蛋》有感”為題寫(xiě)一篇讀后感。

畫(huà)蛋

達(dá)·芬奇從小愛(ài)好繪畫(huà)，父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。老師不是先教他創(chuàng)作什么作品，而是要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十幾天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，對(duì)他說(shuō)：不要以為畫(huà)蛋容易。要知道，一千個(gè)蛋當(dāng)中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是形狀完全相同的;即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了。比方說(shuō)，把頭抬高一點(diǎn)看，或者把眼睛放低一點(diǎn)看，這個(gè)蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫(huà)紙上把它完善地表現(xiàn)出來(lái)，非得下一番苦功不可。佛羅基奧還說(shuō)：反復(fù)地練習(xí)畫(huà)蛋，就是嚴(yán)格訓(xùn)練用眼睛細(xì)致地觀察形象，用手準(zhǔn)確地描繪形象;做到手眼一致，不論畫(huà)什么就都能得心應(yīng)手了。后來(lái)芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫(huà)，成為一代宗師。

分析

材料起碼有以下4個(gè)含義：天才出于勤奮;要打牢基礎(chǔ)，練好基本功;學(xué)會(huì)全面看問(wèn)題;名師出高徒。

②同一個(gè)材料可以有不同的認(rèn)識(shí)

例如：寫(xiě)《失街亭》的讀后感。

從孔明的角度，既可提煉出“執(zhí)法如山”、“嚴(yán)于律已”的觀點(diǎn)，又可圍繞“智者千慮，必有一失”去發(fā)表感想;

從馬謖的角度，則可發(fā)表“馬謖是個(gè)好參謀而不是個(gè)好統(tǒng)帥”的見(jiàn)解;

從王平的角度，還可以寫(xiě)出如下的感想：“重用人才，就應(yīng)委以重任。”

但論點(diǎn)只能有一個(gè)，萬(wàn)不可把幾個(gè)啟示都堆上去，結(jié)果一個(gè)也說(shuō)不清。

2.論證要“展開(kāi)”

議論文的著眼點(diǎn)、著重點(diǎn)是“論”，要把中心論透，讓“思想”顯亮。

展開(kāi)議論的關(guān)鍵是將中心論點(diǎn)分解為兩三個(gè)分論點(diǎn)。

(1)并列展開(kāi)

對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行條分縷析，分解出幾個(gè)并列的分論點(diǎn)，以顯示論證的全面性。

例如題目：梅花香自苦寒來(lái)，可分解為三個(gè)并列關(guān)系的分論點(diǎn)：①苦可以激發(fā)進(jìn)取心;②苦可以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志;③苦可以培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

(2)遞進(jìn)展開(kāi)

對(duì)事理作縱深剖析，以顯示出思維的深刻性。

例如題目：在困難面前，可分層推進(jìn)，分解為這樣幾個(gè)分論點(diǎn)：①要承認(rèn)困難，因?yàn)槔щy無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有;②要不怕困難，因?yàn)槔щy像彈簧，你強(qiáng)它就弱;③要分析研究困難，千方百計(jì)地戰(zhàn)勝困難。

3.觀點(diǎn)要有“啟發(fā)”意義

論述，要透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示出問(wèn)題產(chǎn)生的原因，使觀點(diǎn)具有啟發(fā)意義。

具體怎么做呢?

(1)善于質(zhì)疑

質(zhì)疑通常是創(chuàng)新的先導(dǎo)。隨著時(shí)代的發(fā)展，重新評(píng)價(jià)那些傳統(tǒng)觀念，重新審視一些過(guò)去約定俗成的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些觀點(diǎn)是片面的，甚至是錯(cuò)誤的。

(2)變換角度

我們習(xí)慣于從某個(gè)固定的角度去觀察、思考問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了，老話(huà)連篇;如果換個(gè)角度去思考，就可能出新意。

(3)限定范圍

不少道理只有在一定范圍內(nèi)、一定領(lǐng)域里才說(shuō)得通。如果你把某些觀點(diǎn)、某些現(xiàn)象限定在另一個(gè)特定的范圍內(nèi)去分析，就可能出新意。

(4)縱橫推進(jìn)

縱，就是深入地想;橫，就是擴(kuò)展去想。

4.“標(biāo)志”要顯

要想讓老師很快把握你的思路，必須有一些標(biāo)志性的語(yǔ)言。

這些“標(biāo)志性的語(yǔ)言”包括：擬好題、開(kāi)好頭、有好段、結(jié)好尾、設(shè)亮點(diǎn)等。

議論作文我是人(篇3)

一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，灑在窗臺(tái)上。窗臺(tái)上猶若鍍了銀。我這時(shí)猛然記起，快到中秋節(jié)了，現(xiàn)在正該是滿(mǎn)月的時(shí)候，這時(shí)候的月兒一定很美吧！

于是，我便下樓賞月。好圓好豐滿(mǎn)的月??！遠(yuǎn)處還有幾顆閃爍的星星，要給這月夜增添幾分詩(shī)意。

沿著通往花園的小路，我漫無(wú)目的地走著，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的廣海中，烘托著這充滿(mǎn)溫馨靜怡的夜。此時(shí)，我也置身在這月光之海中了。月光灑滿(mǎn)了我的衣服，溫暖著我的心——我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放了；星光又顯得孤寂冷清了些，只有這溫柔恬靜的月光，才能這般的恰到好處。月光浸染著整個(gè)大地。我的周?chē)辉鹿庹盏难┝?，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在著圣潔中升華。

不覺(jué)中我已來(lái)到花園的門(mén)口，順著園中小路，我走到一個(gè)池塘邊。池塘很小，平時(shí)活潑的金魚(yú)兒，現(xiàn)在卻靜靜地待在那兒，可能是睡著了把。池塘中間是一座鬼斧神工的石山，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫(huà)一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一沖，顯得分外明澈、高遠(yuǎn)，就像蒙娜麗莎那迷人的眼睛一樣令人心馳神往。微風(fēng)吹過(guò)，平靜的池水上劃出一道淺淺的波痕，池水一陣陣輕輕地金屬板的敲擊聲，在寧?kù)o的中顯得分外輕柔。

小道旁，小朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得在睡夢(mèng)中露出了歡喜的笑容。

轉(zhuǎn)過(guò)池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來(lái)，仰望著無(wú)盡的蒼穹和明月，思緒便如脫韁的躍馬飛馳在無(wú)際的原野。這純潔的月光?。∥医褚菇K于體會(huì)到你博大的自然氣息，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”我遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的朋友啊，此時(shí)也一定會(huì)在這美麗的夜里遙望月兒吧！

不知不覺(jué)中，我已陶醉在溫暖的夜里，意識(shí)逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷彌散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙子中，

不知過(guò)了多久，一縷清涼的風(fēng)吹來(lái)，我驀地被驚醒了，這才想起——該回家了

議論作文我是人(篇4)

楊繼明說(shuō)過(guò)“寧讓人，勿人使讓我；寧容人，勿使人容我；寧吃人虧，勿使人吃我虧”。這意思很簡(jiǎn)單：“大海是寬廣的，比大海更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的心靈，有空乃大，有容乃大?！?/p>

在紛繁的生活中，能夠忍讓是可貴的，忍讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

廉頗，是趙國(guó)大將，藺相如因立了大功，官拜上卿，位居廉頗之上，廉頗不服，想羞辱他，而他卻避而遠(yuǎn)之。有一次，藺相如坐車(chē)出門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)廉頗的馬車(chē)，他趕忙繞道而行。正因?yàn)樘A相如的寬大度量，在他們臣子間又免去了一次無(wú)意義的糾紛，藺相如的忍讓?zhuān)谢肆H，他背著荊條來(lái)到藺相如家請(qǐng)罪。藺相如以他理性的以柔克剛，以退為進(jìn)的行為使趙國(guó)的文武二臣相得益彰。

能夠忍讓者，意志必堅(jiān)定，性格必堅(jiān)韌，令人感動(dòng)。

一名乘客故意吐了一口痰在伍角幣上，再扔在車(chē)廂地板上，這位乘客的行為誰(shuí)能忍受呢？可是上海公交22路車(chē)售票員柯莉萍，她卻能。只見(jiàn)她彎下腰拾起紙幣，用餐巾紙擦去痰沫，隨后又禮貌地向男青年遞上車(chē)票。也許有人會(huì)議論：“這人真是傻子，這種氣都能忍受，真怕事。”其實(shí)她不是傻子，她做這件事是光榮的，算不上什么受氣，也算不上怕事。后來(lái)男青年自感慚愧，終于道歉。她的忍讓并不意味著退卻不前或懦弱可欺，而是著眼著未來(lái)，用寬容忍讓?zhuān)脽o(wú)聲的行動(dòng)轉(zhuǎn)變了這位乘客的邪惡心理。

忍讓?zhuān)且环N境界，是一門(mén)人生的學(xué)問(wèn)，是一種道德品質(zhì)，是一種心理素質(zhì)，我們不僅要了解它，掌握它，還要使用它。有了它，世界將會(huì)更美麗。（www.DjZ525.COM 勵(lì)志的句子）

議論作文我是人(篇5)

一個(gè)人待在夜的星空，把思緒通向過(guò)去時(shí)

一切的美突然間成為全部的笑點(diǎn)，那一點(diǎn)點(diǎn)自己渴求的美，就在昨天還在上演！

夜落無(wú)聲，花落香披發(fā)。揉不起的時(shí)光，給每個(gè)人不是幸福，不是公平，現(xiàn)在看來(lái)都是一種咄咄逼人。心亂了，世界也就隨之零零碎碎。

糊口一個(gè)詞成為了太多的奢求，太多的遺憾，他說(shuō)：用明天的時(shí)光彌補(bǔ)今天的錯(cuò)誤，我永遠(yuǎn)不再趕趟，太想把自己走到美的極端，天堂鳥(niǎo)都落葉了。

晚了么？

走進(jìn)新世界，我想有一個(gè)新的開(kāi)始，這并不是過(guò)年翻篇。

我陪你，你走了，我留下了！

我沒(méi)有一次正式，我沒(méi)有，我不敢，我怕是去了再也不回來(lái)，我選擇守望仍是死亡

懂一次：傷永遠(yuǎn)都是傷，撫平不了。

假如真切的把一個(gè)人放在心里，那么你從不會(huì)走出我的世界，我想過(guò)，我看過(guò)，糊口，我的性格在哪里，我不知道了！

我成為了小生，我走在步隊(duì)的最邊沿，還一直認(rèn)為自己缺乏判定，缺乏勇氣，我不再能提！

放一個(gè)人在身邊能守著就好，我但愿時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。

謙恭的我從緘默沉靜到偽裝的激情昂揚(yáng)再到心念俱灰，仿佛時(shí)光與我隔離，還有一天，我仍是會(huì)覺(jué)得一切會(huì)是多么的好笑。

守候與你同長(zhǎng)！

直到有一天被一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)戳中央傷，才縮回全身不想再受傷

時(shí)光冉然，仿佛昨天的相遇，今天已經(jīng)隔山望海，我對(duì)你的記憶還在昨天的三年前，可是今天已經(jīng)間隔夢(mèng)的破碎只有一個(gè)時(shí)間點(diǎn)

焦急的心情，我永遠(yuǎn)不能撲捉到明天的時(shí)光，所以老是在把夸姣寄托在明天，但愿明天的你好好的，但愿明天的一切都是那么如意，只有明天你才能知道。

我們一起走在歡聲笑語(yǔ)的林蔭大道下，開(kāi)啟另一個(gè)征途的時(shí)候才能使真正的明天！

夸姣屬于明天，夸姣也屬于過(guò)去，就是一直被稱(chēng)作記憶的過(guò)去

感謝曾經(jīng)擁有過(guò)的夸姣的記憶，讓我的糊口在不經(jīng)意的想起曾經(jīng)的那些時(shí)光，我感謝感動(dòng)曾經(jīng)的月光，曾經(jīng)的記憶，可惜不是你，在夸姣的時(shí)光里遙遙閃爍！

在明天等我，我在路上！

議論作文我是人(篇6)

云龍同志是公司連續(xù)三年的模范黨員，他以他那樸實(shí)的人格作風(fēng)，扎實(shí)的技術(shù)功底，不凡的崗位業(yè)績(jī)，在如火如荼的事業(yè)中，譜寫(xiě)了一曲不平凡的人生樂(lè)章。

他從事維修工作二十年，一直是生產(chǎn)不可缺少的技術(shù)核心和骨干。每天當(dāng)設(shè)備隆隆開(kāi)動(dòng)時(shí)，你總能在生產(chǎn)一線(xiàn)找到他的身影。每當(dāng)周末和節(jié)假日，大多數(shù)人都回家安享天倫之樂(lè)時(shí)，你總能看到他忙碌在設(shè)備旁，為設(shè)備“健康”注入“營(yíng)養(yǎng)”。他甘做設(shè)備的二十四小時(shí)醫(yī)生，無(wú)論何時(shí)，只要生產(chǎn)需要，都及時(shí)趕回廠里，解決設(shè)備疑難故障。與公司共命運(yùn)，與生產(chǎn)同呼吸，他以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著共產(chǎn)黨員的誓言和理想。

他積極推進(jìn)TPM針對(duì)性修理和預(yù)防性修理的理念，帶動(dòng)和指導(dǎo)維修人員進(jìn)行了幾十項(xiàng)技術(shù)改善。如提升機(jī)刮車(chē)、機(jī)械化輔助潤(rùn)滑、一次內(nèi)飾地坑保護(hù)、激光刻標(biāo)機(jī)程序改進(jìn)等，解決了M6設(shè)備存在的大量關(guān)鍵問(wèn)題，提升了設(shè)備品質(zhì)，使設(shè)備開(kāi)動(dòng)率迅速提升到98%以上，為產(chǎn)能快速拉升創(chuàng)造了條件。其中提升機(jī)刮車(chē)問(wèn)題，由于廠家設(shè)計(jì)缺陷，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一個(gè)月內(nèi)刮壞8個(gè)車(chē)身的嚴(yán)重事故，在他組織改善后，沒(méi)有再發(fā)生過(guò)一次刮車(chē)身事件。他以大量事實(shí)象群眾展示了共產(chǎn)黨員不僅思想上過(guò)硬，技術(shù)上同樣可以主導(dǎo)和帶領(lǐng)群眾的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

他總是不計(jì)名利，默默無(wú)聞地工作。在擔(dān)任M6總裝車(chē)間動(dòng)力員期間，他做了大量份外的工作。比如配合技術(shù)部組織工程項(xiàng)目，協(xié)助技術(shù)把關(guān)，積極協(xié)調(diào)廠家，利用節(jié)假日大量休息時(shí)間解決關(guān)鍵工程遺留問(wèn)題。他幫助兄弟部門(mén)試驗(yàn)各類(lèi)設(shè)備工藝數(shù)據(jù)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制體系的建立提供技術(shù)支持和有益的建議。他積極制定檢修管理體系，編制系統(tǒng)文件近百份，但每一份都簽署了年輕技術(shù)員的名字，以他人的名義發(fā)布。他心里有一桿秤，這桿秤稱(chēng)的不是個(gè)人的得失，而是公司的整體利益。

身為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻沒(méi)有忘記自己的責(zé)任，共產(chǎn)黨員的的先進(jìn)性在他身上閃光，并照耀他人。作為公司的技術(shù)骨干，他被部門(mén)委托，參與了M6、HQ3車(chē)型生產(chǎn)準(zhǔn)備前期的大量項(xiàng)目運(yùn)作，并起到技術(shù)核心作用。在大量設(shè)備項(xiàng)目管理工作中，他嚴(yán)守紀(jì)律，抵制誘惑，多次謝絕廠家的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，并積極影響他人，為許多項(xiàng)目控制成本，提高技術(shù)品質(zhì)起到關(guān)鍵作用。

他時(shí)刻不忘記不斷學(xué)習(xí)，敢于向自己的技術(shù)死角挑戰(zhàn)。他通過(guò)自學(xué)，掌握了許多計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)工程的相關(guān)知識(shí)，和網(wǎng)絡(luò)人員共同組織實(shí)施了安頓網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)和故障診斷控制系統(tǒng)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息工程，并成功投入使用，為裝配車(chē)間生產(chǎn)

組織過(guò)程實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化和立體化管理奠定了重要的基礎(chǔ)，也為設(shè)備診斷和檢修管理提供了一個(gè)實(shí)時(shí)的可控平臺(tái)，對(duì)設(shè)備維修管理起到推動(dòng)作用。

他在技術(shù)上起到先鋒帶頭作用，從又一個(gè)角度印證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。 他在技術(shù)上不保守，善于學(xué)習(xí)，善于傳授是部門(mén)內(nèi)公認(rèn)的，有著良好的口碑。他把別人當(dāng)作“秘訣”的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)成作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，全年共編制30多份。并通過(guò)人事部在公司內(nèi)部出版了20余萬(wàn)字，70多篇自己編撰的維修作業(yè)指導(dǎo)資料，對(duì)維修人員和相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的技術(shù)人員起到重要指導(dǎo)作用。迄今為止，他共完成技術(shù)指導(dǎo)資料90多篇，30萬(wàn)字左右。

他積極參與公司培訓(xùn)工作，承擔(dān)了《開(kāi)關(guān)電源》、《DSP原理及應(yīng)用》兩門(mén)課程及維修現(xiàn)場(chǎng)一點(diǎn)式培訓(xùn)等，編寫(xiě)講義23萬(wàn)字左右。同時(shí)，他還在積極準(zhǔn)備整車(chē)檢測(cè)線(xiàn)的培訓(xùn)課程，希望通過(guò)自己的技術(shù)引領(lǐng)作用打開(kāi)這一相關(guān)技術(shù)部門(mén)都望而生畏的“技術(shù)雷區(qū)”，為提高整車(chē)品質(zhì)做出自己的新貢獻(xiàn)。

所謂“忠孝”不能兩全，但在他身上，“忠”與“孝”體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員能做到獨(dú)特的高度統(tǒng)一。在父親患肝癌治療期間，他白天堅(jiān)持上班，晚上要去醫(yī)院整夜陪伴在父親身邊。就在父親離開(kāi)他的當(dāng)天下午，他還堅(jiān)持在工作現(xiàn)場(chǎng)，幫助技術(shù)部工藝人員進(jìn)行紅旗車(chē)型的檢測(cè)線(xiàn)增加車(chē)型和通過(guò)試驗(yàn)。子夜，他又親自拉著父親的手，把老人安詳?shù)厮碗x人世。

他也有許多遺憾。為了給生產(chǎn)保駕護(hù)航，他犧牲了絕大多數(shù)節(jié)假日。他覺(jué)得最愧對(duì)愛(ài)子的是，他總是以種種理由推脫愛(ài)人和兒子的請(qǐng)求，兒子從小學(xué)讀到高中，也沒(méi)有和爸爸共度過(guò)一個(gè)“黃金周”，共同去感受一次祖國(guó)的名山大川。

他一直用“敢于否定自我，善于超越自我”的座右銘來(lái)激勵(lì)自己，正是這種不斷探索，永不止步的精神，使得一名普通共產(chǎn)黨員能夠在黨的先進(jìn)性實(shí)踐中不斷獲得升華。他的事跡，是公司許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的縮影，正是有了他們的奉獻(xiàn)和犧牲，才有公司今天的不斷發(fā)展，也正是有了他們鐵一般臂膀的支撐，公司的事業(yè)基礎(chǔ)才穩(wěn)如泰山。我們敢于預(yù)言，有了這樣一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，我們的事業(yè)必將蒸蒸日上，走向輝煌！

議論作文我是人(篇7)

一臺(tái)電腦上的系統(tǒng)，在嚴(yán)密也總會(huì)有漏洞，人的心也一樣，被生活打得千瘡百孔的人們，也在尋找一個(gè)補(bǔ)丁修補(bǔ)自己的心靈。

人們?cè)谏钪锌倳?huì)有這樣那樣的人被生活的苦難傷害了心靈，喪失了信心，可有些人，找到了一塊適合自己的“布片”，用它安撫了流血的心靈。

克里斯加登，《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》的主人公，這部電影的情節(jié)是真實(shí)的，他家境貧困，生活如同一座大山壓在這個(gè)家庭身上，妻子因不堪重負(fù)離他而去，而她也因?yàn)榻欢惗頍o(wú)分文，無(wú)家可歸，現(xiàn)實(shí)將他的心打得千瘡百孔，他幾近崩潰，但她的孩子還需撫養(yǎng)，就這樣，他的孩子成了他的奮斗動(dòng)力，成了他的心靈補(bǔ)丁，他終于通過(guò)自己的聰明才智，通過(guò)自己的不懈努力，被一家證券交易公司錄取，并在幾年后以幾十萬(wàn)美元的價(jià)格賣(mài)出了自己的一小部分股份。

他成功了，他的孩子修補(bǔ)了他受傷的心，他也成功以自己的實(shí)際行動(dòng)充實(shí)了自己的心靈。在你受挫時(shí)，請(qǐng)為自己的心靈打個(gè)補(bǔ)丁。

今年，中國(guó)出現(xiàn)了第一位安徒生獎(jiǎng)獲得者，曹文軒，他的作品《細(xì)米》《草房子》《青銅葵花》，個(gè)個(gè)耳熟能詳，他是中國(guó)兒童文學(xué)的偉大作家，可他的童年，并不美好，在當(dāng)年那個(gè)物質(zhì)極為欠缺的年代，曹文軒從小就嘗盡了苦，他擁有一個(gè)并不太美好的童年，可正因?yàn)榭?，他才讓心靈找到了寫(xiě)作這塊補(bǔ)丁，使他更向往美好的童年。

寫(xiě)作讓他的心靈更加充實(shí)，也讓他的頭腦充滿(mǎn)了美好的想象和愿望，他充實(shí)豐滿(mǎn)的心讓他在兒童文學(xué)這條路上越走越遠(yuǎn)，讓他成為中國(guó)第一個(gè)國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者。當(dāng)你感到迷茫時(shí)，請(qǐng)為自己的心靈打個(gè)補(bǔ)丁。

只有滿(mǎn)足了心靈，只有讓心靈充實(shí)，不在手上為，才會(huì)抬起頭面對(duì)生活，文學(xué)史曹文軒的心靈補(bǔ)丁，孩子是克里斯的心靈補(bǔ)丁，鋼琴是朗朗的心靈補(bǔ)丁，知識(shí)是山區(qū)里每一個(gè)孩子的心靈補(bǔ)丁。這樣的例子太多太多，我們的心，不可避免的都會(huì)遭受風(fēng)吹雨打，不可避免的都會(huì)忍受極度冰寒，我們的心受傷了，他在流血啊，那為他打個(gè)補(bǔ)丁吧。

生活中，我們會(huì)受挫，我們會(huì)跌倒，哪怕再來(lái)無(wú)數(shù)遍，我們的心都不會(huì)有漏洞，不會(huì)再疼，因?yàn)槲覀冋业搅诉@樣的補(bǔ)丁，它不僅修補(bǔ)了心靈，也保護(hù)著心靈。

議論作文我是人(篇8)

多希望一個(gè)轉(zhuǎn)身就能遇見(jiàn)你，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，你已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，走到下一個(gè)路口了。

人生的路，似乎就是迷宮，有些人，一直在那個(gè)地方尋找，而所要尋找的卻恰恰就在墻的那一邊；有些人，卻從未走過(guò)重復(fù)的路，仿佛他們對(duì)迷宮了如指掌，在交叉的路口總是能做出最恰如其分的選擇，最終所要尋找的就在身邊。我們不得不承認(rèn)，有時(shí)上帝并未那么公平。我們的拼死尋求，卻未見(jiàn)其影；他人漫不經(jīng)心，卻得之易事。是否，我們的磨難只為證明我們有多赤誠(chéng)！姑天將降大任于斯人，而幸福，卻是那么的相似！

人生的路，就像一條高速，有很多匝道，你會(huì)在很多匝道駛?cè)?、駛?......我們高速的穿梭在人生路，可能并未來(lái)得及多看一眼山河萬(wàn)物，我們只注視著路邊的路牌。當(dāng)我們決心駛?cè)朐训乐畷r(shí)，其實(shí)，我們只不過(guò)是累了，想找個(gè)地方停滯，尋求一絲溫暖。我們或許并未想過(guò)永遠(yuǎn)，只是走走看看，卻不小心，駛?cè)肓四橙诵闹?。盡管我們又駛出，可那一道道的痕跡，誰(shuí)去擦拭？而我們，最終，也會(huì)在某個(gè)匝道駛?cè)?，再也不駛出?/p>

或許人生本就是一條路，只不過(guò)，這沒(méi)有迷宮，更沒(méi)有匝道，也沒(méi)有路牌。這條路，四通八達(dá)，輾轉(zhuǎn)彎曲，而路的前方，我們什么也看不見(jiàn)，到處是霧霾的籠罩，只有憑幻想，只有聽(tīng)走過(guò)之人的遵遵勸告。但我們卻不知道，當(dāng)你踏入那個(gè)路口的時(shí)候，其實(shí)還有很多選擇，故，即便看似同一條路，卻也能走出千萬(wàn)種風(fēng)情。

人生的路，是創(chuàng)造的輝煌，更是神秘的誘惑。因?yàn)槲粗覀?；因?yàn)槲?，而誘惑著我們；因?yàn)檎T惑，而使我們迷失?？晌覀兡茉谷松鷨?？我們不能，因?yàn)樗械囊磺卸际俏覀冇H手選擇，親腳踏下的。即便下面有顆地雷，也只能怨是我們未曾選擇好的故由。

這條路上，我不知道該守侯在哪里，才能再見(jiàn)你一眼....因?yàn)?，人生，本就是每天與形形色色的人擦肩而過(guò)，誰(shuí)是相守相伴的人，那只有一個(gè)！誰(shuí)是掏心窩的知己，那只有二、三……我無(wú)法駐足在此，只能漂泊。

如果人生，注定漂泊。會(huì)不會(huì)漂泊才是真正的歸宿，因?yàn)槿松穆?，沒(méi)有帳篷，沒(méi)有家。就只有相伴而走的靈魂伴侶。

議論作文我是人(篇9)

縱觀歷史，有多少人一生為位置而爭(zhēng)？他們?yōu)槭裁次恢枚鵂?zhēng)？

他們看到了處在高位的人，他們發(fā)現(xiàn)這些人雖然身處高位，但卻比他們自己更加努力，也在為更高的位置而爭(zhēng)。他們受到了鼓舞，也開(kāi)始向前奮進(jìn)了。當(dāng)他們第一次攀上更高一點(diǎn)的位置的時(shí)候，生活的境界變得更開(kāi)闊了。發(fā)現(xiàn)之前的自己是多么愚昧無(wú)知，所以他們要再向上，贏得一個(gè)更好的自己。

這就是為什么改變位置后人們將會(huì)覺(jué)得自己是無(wú)比的渺小，更高的位置使他們看到更加精彩紛呈的世界。

曾經(jīng)在雜志上看到這樣一個(gè)故事，一農(nóng)村中有兩個(gè)相似的村民。不論性情品格來(lái)講，他們都是處于差不多的位置。后來(lái)又一個(gè)機(jī)會(huì)擺在了他們的眼前，其中一個(gè)想要改變自己的境遇接受了。并開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)。而另一個(gè)呢？他只想好吃懶做，依然搭載了那個(gè)貧瘠的小山村里，當(dāng)然第一個(gè)村民通過(guò)努力改變自己的位置后，過(guò)上了更精彩的人生，而后一個(gè)終日碌碌無(wú)為，平庸一生后死在了村里。

這個(gè)故事告訴了我們改變了位置后人生境遇會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，同樣也說(shuō)明了位置是可以通過(guò)努力改變的。

說(shuō)到這里你可能就會(huì)，那么怎么改變位置呢？想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句名言。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我們可以通過(guò)閱讀書(shū)來(lái)提高生命的境界。但選的書(shū)一定是要對(duì)你有用的，而不是只能帶來(lái)一時(shí)爽快的地?cái)偽膶W(xué)。

紙?jiān)伦x書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不夠的，最重要的是需要具有自強(qiáng)不息持之以恒的可貴精神。若沒(méi)有這些精神，那么很容易會(huì)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，談何改變位置？開(kāi)始，你可以想一想聞雞起舞，斷齏畫(huà)粥中的事例。你暫時(shí)不用如此努力，可以一切慢慢來(lái)，我相信積少成多，這樣的精神也是可以培養(yǎng)出來(lái)的。

山外青山樓外樓，位置比較低并不可怕，可怕的是你不去改變它。

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議論文作文

寫(xiě)作的過(guò)程可以使我們看到無(wú)限的美好，寫(xiě)作讓我們更加熟練地運(yùn)用語(yǔ)言。值得我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)作文有哪些呢？以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的與“議論文作文”相關(guān)的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

議論文作文(篇1)

一座巍巍顫顫的獨(dú)木橋，兩個(gè)風(fēng)塵仆仆的他鄉(xiāng)人。

在獨(dú)木橋的中部，他們從前進(jìn)的思緒中醒來(lái)，看著腳下的路，準(zhǔn)備一鼓作氣沖向前方時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)對(duì)面有著一個(gè)一模一樣的自己，同時(shí)驚道：“你是我？”良久之后，自報(bào)家門(mén)，一個(gè)叫夢(mèng)想，一個(gè)叫現(xiàn)實(shí)，都要去對(duì)方的背后，去獨(dú)木橋的那頭。

夢(mèng)想說(shuō)：“之前我站得太高，總在神壇上等候現(xiàn)實(shí)的追趕，可神壇太高，我應(yīng)該往下走，去接近我的現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你退回去吧，我需要更低的姿態(tài)。”

現(xiàn)實(shí)說(shuō)：“我從最底層的深淵走來(lái)，拼盡全力去追趕夢(mèng)想，可是我的位置太低了，應(yīng)該往上走，去追逐我的夢(mèng)想，對(duì)不起，我需要奔向更高的方向。”

他們看到了彼此的決心，決定給對(duì)方一個(gè)擁抱，然后各安天命。然而，相擁的瞬間，一個(gè)古老的聲音響起：“在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上奮進(jìn)，讓夢(mèng)想有適當(dāng)?shù)淖藨B(tài)，這就是成功的奧秘?！?/p>

茫茫人海，蕓蕓眾生，每個(gè)人都擁有自己最初的夢(mèng)想。后來(lái)，紅塵滌蕩，再后來(lái)，人心難測(cè)。我們的夢(mèng)猶如盤(pán)古開(kāi)天辟地，一天一地，愈行愈遠(yuǎn)，只有在某一瞬間，仰望星空，才能記起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。

難道夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)真的是魚(yú)與熊掌，不可兼得？

現(xiàn)實(shí)是每天真實(shí)的感觸，是腳下踏著的路；夢(mèng)想是心中執(zhí)著的目標(biāo)，是懸浮在現(xiàn)實(shí)之上的彩虹。人生并沒(méi)有天宇樓閣的'距離，只要沿著現(xiàn)實(shí)不斷奮斗，不斷調(diào)整夢(mèng)想的姿態(tài)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們一定會(huì)成功。

這個(gè)理論上的道理幾乎所有的人都懂，可面對(duì)各種現(xiàn)實(shí)，種種令人窒息的壓力，紙醉金迷、醉生夢(mèng)死的誘惑，都市生活的大染缸，還有多少人能記得最

初的夢(mèng)想？卻又在夜深人靜的時(shí)候，不斷地責(zé)備自己，痛悔自己曾經(jīng)的理想“天壤之別”，這又是何苦呢！

而如果我們能巧妙處理，將夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，我們的人生就會(huì)少掉很多遺憾，世間的生命也會(huì)綻放絢麗色彩，未來(lái)的理想也會(huì)更好實(shí)現(xiàn)。

世上本無(wú)事，庸人自擾之?，F(xiàn)實(shí)是行動(dòng)，夢(mèng)想為心動(dòng)。朋友，若你的路上，二者在橋上相遇，請(qǐng)讓其擁抱吧！二者合力，方能共贏。

議論文作文(篇2)

時(shí)間飛逝，容顏易老，不經(jīng)意間，皺紋已爬上了父母的臉頰。作為子女的我們，常年在外，何曾關(guān)注關(guān)心問(wèn)候過(guò)父母？

父輩對(duì)鄉(xiāng)土的堅(jiān)守，子女們匆匆的腳步，早已構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。父母對(duì)子女的牽掛和期盼讓我們心中酸痛，我們能都停下匆匆的腳步呢？

中國(guó)是一個(gè)有著千年孝文化的國(guó)家，面對(duì)孝道的缺失，國(guó)家也做出了相應(yīng)的對(duì)策，推出新24孝，將?；丶铱纯戳⒘朔ā６鎸?duì)這些法律條文，在現(xiàn)代社會(huì)中有多少子女能做到呢？

工作的繁忙，生存的壓力，偶有假日不是在加班中度過(guò)，就是被車(chē)票阻了回家的路。不知從何時(shí)開(kāi)始我們變得如此忙碌？為了工作，為了生活，為了夢(mèng)想，為了永無(wú)止境的追逐我們總是在不停地趕路，從未放慢腳步來(lái)欣賞路邊的風(fēng)景，更未回頭看看身后父母關(guān)切的目光。

父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。父母對(duì)我們的愛(ài)，我們?nèi)绾稳セ貓?bào)？因工作繁忙，你已多久沒(méi)回過(guò)家了？因生存壓力，你已多久沒(méi)關(guān)心過(guò)父母冷暖了？在外打拼，不管多苦，多難，多累，多痛，總要抽出點(diǎn)時(shí)間，看看父母。?；丶铱纯?，多么溫暖的話(huà)語(yǔ)，對(duì)在家的父母來(lái)說(shuō)，卻也只是一種奢望。

莫讓忙碌阻了回家路，莫讓父母期待的眼神成失望，莫讓孝道被淡漠成昨天的記憶。

尊老，愛(ài)老，敬老，養(yǎng)老，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德?！墩撜Z(yǔ)》中關(guān)于孝道曾這樣闡述：父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。孝道自古有之，遵守孝道，更是新時(shí)期公民的義務(wù)和責(zé)任。

梁?jiǎn)⒊裕喝松裟苡肋h(yuǎn)像兩三歲小孩，本來(lái)沒(méi)有責(zé)任，那就本來(lái)沒(méi)有苦。到了成長(zhǎng)，那責(zé)任自然壓在你頭上。如何能躲？

遵守孝道，常回家看看，亦是我們的責(zé)任，更是道德的要求。工作再忙碌，生活壓力再大，也要抽點(diǎn)時(shí)間?；丶一丶?。讓父母感受孝心簇?fù)淼男腋！?/p>

因?yàn)橛辛烁改福覀兊纳靡栽杏?；因?yàn)橛辛烁改?，我們的生命得以誕生；因?yàn)橛辛烁改?，我們的生命得以延續(xù)；因?yàn)橛辛藭r(shí)刻為兒女犧牲的父母，我們的生命得以成長(zhǎng)，收獲。

莫讓忙碌阻了回家路。常放慢匆匆的腳步，回頭看看身后的父母，讓孝道得以傳承，讓愛(ài)心永久駐足。

議論文作文(篇3)

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作的社會(huì)，因而需要現(xiàn)代人才不僅應(yīng)具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更應(yīng)具備合作意識(shí)。既要保持獨(dú)立的個(gè)性意識(shí)，自強(qiáng)，自立，敢為天下先。與此同時(shí)，更要有集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。共寸，共事，共榮。公同積極的營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，從而更好的發(fā)揮個(gè)體的智慧和創(chuàng)造力，加速個(gè)人的人生進(jìn)取和團(tuán)體的事業(yè)成功。

在達(dá)爾文的進(jìn)化論中對(duì)競(jìng)爭(zhēng)給出了精辟的解答：同中或異種生物為了爭(zhēng)奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象，對(duì)于人類(lèi)社會(huì)當(dāng)中的｀競(jìng)爭(zhēng)也可從這個(gè)角度理解，人們互相爭(zhēng)奪的有限可能是金錢(qián)，地位，權(quán)力，，機(jī)遇還有時(shí)間等等。競(jìng)爭(zhēng)是自然界和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。

競(jìng)爭(zhēng)能激起一個(gè)人無(wú)盡的智慧與競(jìng)爭(zhēng)。每一個(gè)人都有一指南拼搏取勝的愿望，一中展現(xiàn)自我價(jià)值的意愿。據(jù)大量科學(xué)家的研究證實(shí)了競(jìng)爭(zhēng)并獲得勝利的重要意義。他們斷言：獲取勝利－在一場(chǎng)游戲，一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中或是任何一件事情中－對(duì)于一個(gè)人的自尊心和健康具有意義深遠(yuǎn)的意義。個(gè)體通過(guò)不斷的競(jìng)爭(zhēng)并獲取勝利的過(guò)程中，能改變一個(gè)人對(duì)未來(lái)生活的態(tài)度，不斷的取得成功會(huì)建立一個(gè)人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣。重燃起內(nèi)心中的熱情。最大限度地發(fā)揮出一個(gè)人的創(chuàng)造力。相對(duì)而言，一個(gè)害怕競(jìng)爭(zhēng)，凡事都畏首畏尾的人一生由于沒(méi)有迎接挑戰(zhàn)的勇與熱誠(chéng)，只會(huì)浪費(fèi)一次又一次的機(jī)回，抱憾終生，永遠(yuǎn)被籠罩在失敗的陰影中。

競(jìng)爭(zhēng)還有能夠令一個(gè)瀕臨絕境的團(tuán)隊(duì)重獲新生的魔力。古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚(yú)放入一群被打撈的懶惰的鲇魚(yú)當(dāng)中。由于好動(dòng)的沙丁魚(yú)在鲇魚(yú)中亂竄，給鲇魚(yú)帶來(lái)一中危機(jī)感，它們奮力游動(dòng)，從而避免了由于窒息而亡。這便是有名的鲇與效應(yīng)。鲇與效應(yīng)同樣適用于社會(huì)團(tuán)體，經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者在面對(duì)一毫無(wú)活力地團(tuán)隊(duì)時(shí)，他們便會(huì)引進(jìn)一批充滿(mǎn)活力，積極行動(dòng)的新人，以打亂團(tuán)體中原來(lái)已經(jīng)形成了的較為穩(wěn)定的工作人際關(guān)系。由與新人們個(gè)個(gè)如狼似虎，不畏強(qiáng)者，敢于爭(zhēng)勝。這讓原老們?yōu)榱司S護(hù)自身的利益不得不解放思想積極行動(dòng)行動(dòng)，以適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)（而且據(jù)科學(xué)家們研究證明潛在的危機(jī)感會(huì)更加地激發(fā)人們之間的競(jìng)爭(zhēng)）從而使團(tuán)體煥發(fā)新的活力與創(chuàng)造力。競(jìng)爭(zhēng)與合作是統(tǒng)一不可分割的。競(jìng)爭(zhēng)要求合作，而合作促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。在一個(gè)合諧融洽的團(tuán)隊(duì)中，各成員互愛(ài)，互勉，互補(bǔ)，互利互惠。有利于競(jìng)爭(zhēng)本身所需的信息的互相交留，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳播和互相借鑒。正如一位名人所言：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們互相交換，我們各自就有兩個(gè)思想了。那么通過(guò)合作團(tuán)對(duì)就擁有了更多的思想了。

不僅如此，一個(gè)富有集體感情與團(tuán)隊(duì)精神的群體，由于集體內(nèi)部各成員擁有共同的目標(biāo)而互相合作。從而最大限度的減少了群體的內(nèi)部消耗。因而能夠聚集無(wú)比強(qiáng)大的群體的智慧和創(chuàng)造力。組成一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克的團(tuán)隊(duì)。

競(jìng)爭(zhēng)與合作都是社會(huì)進(jìn)步人生成功的動(dòng)力。競(jìng)爭(zhēng)與合作是一對(duì)好搭當(dāng)。下過(guò)跳棋的人動(dòng)知道，６個(gè)人各霸一方，互相是競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)手。大家彼此動(dòng)想先人一不，將自己的６顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn)。如果你只講求合作，放棄競(jìng)爭(zhēng)。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會(huì)先到達(dá)目的地。熱你則會(huì)落后于人，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。相反，如果你只注意競(jìng)爭(zhēng)，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會(huì)獲勝的。

棋如人生，下棋尚如此，人生更是如此。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)與合作，人們往往偏愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)，而忽略合作。也許競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的斗志與激情的緣故。然而我認(rèn)為這是非常有害的。一個(gè)人如果自我封閉，不與他人來(lái)往，他不幫助別人，別人也不會(huì)去幫助他。雖然他眼不瞎，耳不聾，口能言。但他和一個(gè)急聾又啞還瞎的人毫無(wú)分別。他無(wú)法從外界中獲取信息，得到別人的幫助。他在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于無(wú)援的境地而難以成功。請(qǐng)和我一同分享這樣一個(gè)關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)與合作的故事。傳說(shuō)有一為很壞很壞的老婦人死去了。她一生沒(méi)做過(guò)一件善事。鬼把她抓去，扔到火海了中。守護(hù)她的天使站在那兒，想我得想出她生前做過(guò)的一件好事，好去對(duì)上帝說(shuō)。天使想了很久，終于她想到壞婦人曾在菜園里拔過(guò)一根蔥施舍給一位老乞丐。于是天使跑去對(duì)上帝說(shuō)。上帝對(duì)天使說(shuō)：那好吧，你就拿一根蔥去拉她吧如果能從火海中拉出來(lái)，她就上天堂。如果蔥斷了那個(gè)女人只好在火海中，和現(xiàn)在一樣。與是天使跑到火海邊，把一根蔥伸給那個(gè)女人。并對(duì)她說(shuō)：喂，女人。你抓緊了，等我把你拉上來(lái)。差一點(diǎn)兒就要拉上來(lái)了，可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂。但壞女人用腳踢他們，還說(shuō)人家拉我，又不是拉你們，那是我的蔥，不是你們的。她話(huà)剛說(shuō)完，蔥就斷了。后來(lái)那壞女人才知道其實(shí)那根蔥本可以拉許多人一起上天堂的，上帝想借此考驗(yàn)一下她，可她沒(méi)有經(jīng)受住著一考驗(yàn)?？蓱z又可恨的壞女人正是不競(jìng)爭(zhēng)與合作是統(tǒng)一不可分割的道理，因而不能升入天堂，享受歡快幸福，只能接受著地獄火海的煎熬。

在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下合作共贏已成為競(jìng)爭(zhēng)各方的普遍認(rèn)識(shí)我們應(yīng)順應(yīng)潮流，主動(dòng)參與公平的積極的競(jìng)爭(zhēng)，與此同時(shí)更要加強(qiáng)平等的真誠(chéng)的合作。以開(kāi)放的自信的良好心態(tài)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

議論文作文(篇4)

在讀完《拿破侖傳》后，浮現(xiàn)在我腦海里的就是時(shí)勢(shì)造英雄這幾個(gè)字。那個(gè)曾經(jīng)戰(zhàn)無(wú)不勝的將軍，那個(gè)曾建立法蘭西第一帝國(guó)的皇帝，同時(shí)也是一位名留史冊(cè)的英雄。

“拿破侖去尋找美德，沒(méi)有找到，但是他得到了全力”是啊，提到拿破侖·波拿巴，我首先想到的是戰(zhàn)爭(zhēng)，然后是法蘭西第一帝國(guó)，他的手中握有至高無(wú)上的權(quán)力。讀完《拿破侖傳》后，我卻對(duì)他有了不一樣的看法。

我不禁佩服起這位偉人來(lái)，他從一個(gè)小小的軍人走到萬(wàn)眾矚目、敬畏的一國(guó)之君，這其中之艱難可想而知。這時(shí)，我不由得想起他的一句名言“不想當(dāng)將軍的兵，不是一個(gè)好士兵”這讓我不由的敬畏、仰慕起這位“鐵人”。他有鐵一般的身軀，同樣，他也有比鐵還剛毅的毅力。

在那個(gè)動(dòng)亂不安、腐敗之風(fēng)盛行的年代里，在幾經(jīng)挫折后還能堅(jiān)定不移地堅(jiān)持自己的理想，并為之不懈地努力奮斗，這需要多么驚人的毅志啊。但是他，拿破侖·波拿巴做到了，他從未放棄過(guò)自己的理想，永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，從未被失敗擊垮，最終站在了勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

“拿破侖的生平給我的印象就像是圣約翰的《啟示錄》一樣。我們都感到其中必定另有文章，但不知那究竟是什么”我和都德有一樣的感覺(jué)，拿破侖他那睿智的眼眸有時(shí)透出堅(jiān)定，給人以無(wú)法置疑，有時(shí)卻可以折射出一抹柔情。皇后分娩時(shí)，他一整夜都在妻子的床前守護(hù)著，在助產(chǎn)士帶來(lái)母嬰二人有生命危險(xiǎn)的可怕消息時(shí)，我的心也提了起來(lái)。在這時(shí)，他會(huì)選擇誰(shuí)？母親還是孩子？這個(gè)決定不僅要對(duì)他自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)數(shù)百萬(wàn)滿(mǎn)懷期待的百姓負(fù)責(zé)，想必這位皇帝也別無(wú)選擇吧。“該怎么辦就怎么辦，就當(dāng)是一個(gè)普通公民的妻子在分娩。母親的生命第一！”看到這兒我的心被震撼了。當(dāng)讀到“那雙冷漠的灰藍(lán)色眼睛里含著淚水時(shí)”時(shí)，我的心徹底淪陷了，他當(dāng)之無(wú)愧地受到“人類(lèi)歷史上最成功個(gè)人之一”的稱(chēng)贊。

這由于時(shí)勢(shì)造英雄，當(dāng)時(shí)的時(shí)勢(shì)造就了拿破侖這個(gè)英雄，但是那個(gè)造就拿破侖的時(shí)勢(shì)終究過(guò)去了，他遭遇了人生最大的失敗，他在戰(zhàn)場(chǎng)上慘遭滑鐵盧，雖說(shuō)最后有幾次的復(fù)辟但是那都是失敗前的掙扎，沒(méi)有多大作用。這就猶如都德所說(shuō)的“這個(gè)人必將毀滅！¨¨¨塵世間的一切都是自然而然地發(fā)生的。由于惡魔將他絆倒，即便拿破侖也終獎(jiǎng)被推翻”是的，拿破侖·波拿巴，這個(gè)曾經(jīng)叱詫整個(gè)法蘭西的風(fēng)云人物失敗了。我曾為他的失敗感到痛心疾首，為他的失敗深感惋惜，但歷史潮流不能逆，即使像拿破侖這樣偉大的人物也不能。歷史潮流向前邁，永不止步，也沒(méi)有人能阻擋它的前進(jìn)，它也不會(huì)為了任何一個(gè)人有所停留。

1821年5月5日，在成為俘虜?shù)牧旰?，拿破侖去世了。在他去世前最后的?huà)語(yǔ)是法蘭西軍隊(duì)¨¨¨5月5日，這個(gè)令法蘭西人悲痛的日子，那個(gè)偉大的皇帝如同流星劃過(guò)夜空后墜落了，即使是流星，但劃過(guò)夜空的那一刻真的十分炫亮，炫亮的光芒刺的人無(wú)法睜眼，只能用那顆心敬畏的在心底崇拜他。

回想他的一生，如果這不是白紙黑字留下來(lái)的事實(shí)，誰(shuí)又會(huì)相信那個(gè)曾讓敵人畏懼的將軍、皇帝，竟然會(huì)以這種身份死亡，有誰(shuí)會(huì)相信他拿破侖·波拿巴會(huì)失敗呢？沒(méi)有人會(huì)相信的，因?yàn)樗褪悄敲戳砣讼嘈牛褪怯心莻€(gè)能力。

拿破侖是死了，可他那熱血沸騰的熱情、激情澎湃的心永遠(yuǎn)不會(huì)死亡。

議論文作文(篇5)

記得小學(xué)有一回，因?yàn)閯偤檬俏胰⒓訉W(xué)校文藝匯演的排練，所以我們班老師來(lái)班級(jí)問(wèn)參加比賽名額推薦的時(shí)候，我不小心被同桌抖了出去，莫名其妙的參加了一場(chǎng)繪畫(huà)競(jìng)賽。當(dāng)然，自然是因?yàn)槲彝朗潜煌瑢W(xué)們推出去參加了，所以知道我喜歡畫(huà)畫(huà)的同桌，也把我給抖出來(lái)了。比賽限制不多，可以仿，可以自己原畫(huà)。

就這樣，我白了一眼同桌，名單也已經(jīng)交了，我也沒(méi)辦法擺脫，只好硬著頭皮上了。第二天，我就拿著一幅我彩色鉛筆繪的漫畫(huà)的封面，來(lái)了學(xué)校，打算參加比賽。周?chē)吹降耐瑢W(xué)都挺驚訝的，我同桌喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的也不錯(cuò)，這次也對(duì)我有些刮目相看的意思。結(jié)果，就在同學(xué)們把畫(huà)傳著看的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把畫(huà)送回來(lái)的時(shí)候，說(shuō)了一句“有天賦就是不一樣，不努力就什么都會(huì)?！边@語(yǔ)氣并不好。聽(tīng)到這話(huà)的我，明顯不高興了，我的同桌，也有些不悅了，只是說(shuō)了一句“別聽(tīng)他的，嫉妒而已。”

我并非有天份的人，而是因?yàn)橄矚g某件事情，所以就格外努力去做的人。他們認(rèn)為我平時(shí)沒(méi)有班上畫(huà)，就是天賦異稟，隨手畫(huà)的畫(huà)，就能看了?？墒?，只有我自己知道，這一篇仿著畫(huà)的畫(huà)，也畫(huà)了兩個(gè)小時(shí)，上色，也上了半個(gè)小時(shí)。而平時(shí)，我畫(huà)畫(huà)也是只有自己畫(huà)，畫(huà)的也不好看，甚至都不敢給任何人看。同桌也是在我的草稿紙上，看到了一些畫(huà)，才知道我有這個(gè)愛(ài)好的。只是，我并不像他那樣，畫(huà)的好，能夠給別人看，所以，我便告訴他，自己不想讓別人知道。

后來(lái)，我遇上一個(gè)朋友，是個(gè)胖子。她總是說(shuō)，真羨慕有些人，可以保持好身材，怎么吃都不胖，我就不行了。其實(shí)，我到現(xiàn)在，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾個(gè)怎么吃都不胖的，就是見(jiàn)到過(guò)，也是有胃病的，還有一些厭食癥的。大部分人，都是在克制自己，保持運(yùn)動(dòng)，讓自己有好的身材的。哪有那么多不努力，就可以很幸運(yùn)的人。生活里，有天份的人，并不多，大多數(shù)人想要閃光，都是在不斷努力著的。你所仰望的人，付出了努力，而你，只是付出了羨慕的眼光。你卻還總是怪自己，生的不好。

如果你想要一樣?xùn)|西，你就要付出努力和代價(jià)，不是永遠(yuǎn)靠運(yùn)氣，也不是永遠(yuǎn)靠天賦。只有踏踏實(shí)實(shí)去做，才能夠讓自己有底氣擁有。而你沒(méi)有努力，卻總說(shuō)自己是沒(méi)有天分，好運(yùn)氣，是一件可憐的事情。努力是每個(gè)人都可以去做的事情，也不會(huì)拋棄任何人，你努力去做了，總會(huì)有收獲的。

很多時(shí)候，你可以努力去做到的事情，就不要怪自己沒(méi)有天份。就是有天份的人，《傷仲永》的故事也在告訴我們，天才同樣需要努力，需要慢慢培養(yǎng)，才不會(huì)隕落。努力是每個(gè)想要閃光的人，都要做的事情，也是值得去尊重的事情。

議論文作文(篇6)

小時(shí)的我，很討厭回家。小伙伴們一起玩，總有無(wú)限的樂(lè)趣。即使是一方小土堆，也能把它想象成一座堡壘。而回家后，聽(tīng)得最多的便是母親的嘮叨。偶爾頂撞一兩句，可能會(huì)吃一頓竹筍炒肝尖，那時(shí)，我只能捂著發(fā)疼的屁股，默默抽泣。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我經(jīng)歷的事愈發(fā)多了。慢慢地，我體會(huì)到了那看似平常的舉動(dòng)中所蘊(yùn)含的父愛(ài)母愛(ài)，濃厚而深沉。

母親是一個(gè)睿智且聰慧的女子，即使她連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)。每次回家周，她都會(huì)和我談心。她常說(shuō)，家是溫暖的港灣，如果累了，就回來(lái)歇歇，但歇過(guò)之后，你必須繼續(xù)張帆遠(yuǎn)航，闖出你的一片天地。家，不是暖床溫室，不會(huì)養(yǎng)你一輩子。

我很驚詫母親的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)槠胀赣H智慧安慰?jī)号瑧?yīng)該不會(huì)說(shuō)歇過(guò)之后繼續(xù)闖之類(lèi)的話(huà)吧。但細(xì)想之后，確實(shí)有理。人生的風(fēng)雨還得要自己解決，路還是要自己闖蕩。

母親盡職盡責(zé)地為我打造了一個(gè)溫暖的港灣。我喜歡花，母親便在庭院里種滿(mǎn)了花；我喜歡和平鴿，母親便給我買(mǎi)了幾只小鴿子；我喜歡古典樂(lè)器，母親便給我買(mǎi)了一架古箏經(jīng)歷了一個(gè)月的飄搖，到了回家周，我就飛快地躲進(jìn)溫暖的港灣中，聞著家中的花香氣，逗弄籠中的小鴿子，偶爾也會(huì)勾弄幾下琴弦。這一個(gè)月的疲憊頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

家，是最溫暖的港灣。家中有母親的關(guān)懷體貼，有弟弟的歡聲笑語(yǔ)。父親雖遠(yuǎn)在云南，卻阻隔不了那深切的愛(ài)，哪怕僅是長(zhǎng)途電話(huà)里那寥寥的幾句，哪怕僅是短暫休假時(shí)矚望我上學(xué)的眼神。我相信，不只是我，每個(gè)孩子心里都會(huì)有一扇永遠(yuǎn)敞開(kāi)的家門(mén)。柔和的燈光下，是一桌熱氣騰騰的飯菜，和桌旁默默守護(hù)的一兩個(gè)身影，或許年輕漂亮身姿倜儻，或許佝僂腰身白發(fā)蒼蒼

家，是最溫暖的港灣。就像我在上文所提到的，路要自己闖，但在外面受了傷，不妨回到港灣，用親情平復(fù)心中的傷口。常回家看看，用心撿拾那幸福的點(diǎn)滴。

家，溫暖的港灣。大浪依然無(wú)情地拍打著礁石。那艘我所駕駛的航船仍堅(jiān)定地前進(jìn)。那燈塔上的一豆燈光，雖隱隱綽綽，卻幾十年如一日地為我照亮。我開(kāi)足馬力向前沖去。前方，那是家的方向。

議論文作文(篇7)

快樂(lè)成長(zhǎng)，需要呵護(hù)；快樂(lè)成長(zhǎng)更需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)中超越自我，挑戰(zhàn)中你會(huì)找到快樂(lè)。挑戰(zhàn)無(wú)處不在，前幾天我到華夏兒童中心參加了朗誦比賽的初賽。

春風(fēng)花草香，三月的風(fēng)吹綠了田野，吹開(kāi)了花朵，吹得天空碧藍(lán)，白云朵朵。兒童中心的玻璃圍墻外筆直的樹(shù)木捧出點(diǎn)點(diǎn)新綠，招呼著我砰砰直跳的心。緊張的我沒(méi)有心情去瞥一眼城市的風(fēng)景，就徑直的到比賽登記處等待了。

還沒(méi)有開(kāi)始點(diǎn)名，我一遍遍低聲嘟噥著朗誦詞，生怕上場(chǎng)忘詞，又生怕聲音大了被別人聽(tīng)見(jiàn)笑話(huà)。我手心里全是汗，也不想去擦了，心里的小兔子直跳到嗓子眼，我一個(gè)勁的咽唾沫才讓它稍稍安靜些。比賽的選手陸續(xù)到了，他們有說(shuō)有笑，自信的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè)。我不能輸給他們！我心里暗暗告訴自己：要自信！

比賽開(kāi)始點(diǎn)名了，我趕緊入了隊(duì)，跟著引導(dǎo)老師趕赴5樓比賽場(chǎng)地。當(dāng)電梯啟動(dòng)時(shí)，我不安的心又開(kāi)始緊張起來(lái)，我深深的吸了一口氣：是將軍總要上戰(zhàn)場(chǎng)！

抽簽結(jié)束，比賽開(kāi)始了。我想著自己的朗誦詞，心里默念著?？粗_(tái)上選手自在的表情，聽(tīng)著他們動(dòng)聽(tīng)的聲音，我咽了咽唾沫，偷偷攥了攥拳：我能行！輪到我上臺(tái)了，我自然的走到演講臺(tái)，心里默默數(shù)著123就在立定站好的一剎那，我變得無(wú)比的自信，我要表現(xiàn)出最好的自己。大家好，我是第四號(hào)選手劉天祥。微微的鞠了一躬后繼續(xù)說(shuō)，我今天帶來(lái)的朗誦是《我驕傲我是中國(guó)人》。那驕傲兩個(gè)字，我讀得響亮堅(jiān)定，先前靠數(shù)數(shù)才能平靜的緊張心情突然變得輕松起來(lái)。我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面，從祖先的耕耘到奧運(yùn)的祥云，從四大名著到神舟飛天驕傲的中國(guó)讓我心中充滿(mǎn)激動(dòng)。我大聲的朗誦著我驕傲，我是中國(guó)人！，不由得把拳頭攥緊舉到胸前，目光投向窗外的藍(lán)天，尋找那祖先們夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云。雖然只是幾分鐘的朗誦，但是我收獲了作為中國(guó)人的自豪，隨著我微笑鞠躬謝幕，我看見(jiàn)一個(gè)評(píng)委老師翹起了大拇指，快樂(lè)就塞滿(mǎn)了我的心窩。

初賽結(jié)束了，我日日等，夜夜盼，終于網(wǎng)上發(fā)布成績(jī)了！我進(jìn)決賽了！收獲著自信的快樂(lè)，挑戰(zhàn)繼續(xù)進(jìn)行，決賽還會(huì)有我的聲音和身影。我相信只有勇于挑戰(zhàn)，才能取得成功，快樂(lè)就在超越自己的過(guò)程中。

幸福是什么議論文作文匯編6篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為您整理了一些與“幸福是什么議論文作文”有關(guān)的原創(chuàng)作文，希望這些范文能夠?yàn)槟峁└嗟乃悸泛挽`感。寫(xiě)作文是展示個(gè)人情感和思想的一種有效方式，對(duì)于提高語(yǔ)文水平也有著極大的幫助。一篇優(yōu)秀的作文常常引人深思，值得我們細(xì)細(xì)品味。

幸福是什么議論文作文(篇1)

幸福是什么

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具體。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，享受是幸?！痪渥８５脑?huà)語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸?！腋Ｊ切撵`的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)……

當(dāng)你正在桌上埋頭苦學(xué)時(shí)，母親送來(lái)一杯香濃的牛奶，將母愛(ài)都溶在著熱氣騰騰的牛奶中。讓我感受到母愛(ài)的幸福。當(dāng)爸爸媽媽開(kāi)心地看著自己的兒女在自己身邊嬉戲時(shí)，他們是多么的幸福啊。當(dāng)老人看著自己的子女成家立業(yè)，他們欣慰的笑了。這何嘗不是一種幸福。

清潔工們打掃衛(wèi)生，使我們的地球更干凈，我們很幸福。老師將知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，我們很幸福，生活條件的優(yōu)越，我們很幸福。我們生活在這燦爛又溫暖的陽(yáng)光下，生活的更加幸福，快樂(lè)。

幸福不用刻意追求。在你不經(jīng)意的時(shí)候，幸福就會(huì)悄悄降臨在你身上。但幸福同時(shí)也長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以，我們要把握幸福，即使它多停一分鐘也好。

美國(guó)小說(shuō)家馬克吐溫說(shuō)過(guò)：幸福就像夕陽(yáng)，人人都能看見(jiàn)，但多數(shù)人的眼睛卻望向了別的地方，因而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。

幸福，人們苦苦追求，卻又無(wú)暇沉思，殊不知，幸福應(yīng)該屬于每個(gè)人，幸福是平凡的，他就在我們身邊，帶著一顆心去生活，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)與你同在。

幸福是什么議論文作文(篇2)

有人說(shuō)幸福是爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，是在沙漠中的一口水。而我的幸福則是家人的陪伴。

星期六那天，我和媽媽約定做完作業(yè)再吃晚飯。可是，我要完成的作業(yè)比想象中的要多。我坐在書(shū)桌前，像一頭勤勤懇懇的牛，埋頭寫(xiě)作業(yè)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘時(shí)間慢慢地流逝著。盡管我已經(jīng)很餓很餓了，但是為了做一個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)的男子漢，我努力忍住不去想吃飯的事，心中不停地默念：快了，快了。我很快就能把作業(yè)做完去吃飯啦！我隱隱約約聞到了一股大米飯的香味，還有我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨那酸酸甜甜的味道。不知什么時(shí)候，嘴巴里好像多了一些口水，仿佛我一張口就會(huì)流出來(lái)似的。就這樣，我一邊忍著饑餓，一邊努力寫(xiě)作業(yè)。一直到了九點(diǎn)鐘，我終于把作業(yè)寫(xiě)完了。我想飯菜一定涼了吧?？僧?dāng)我走出書(shū)房的時(shí)候，卻聽(tīng)到爸爸媽媽在聊天。媽媽一看見(jiàn)我，就笑著說(shuō)：你終于寫(xiě)完啦！快吃飯吧，我們都在等你呢，還有你最喜歡的糖醋排骨哦原來(lái)，飯菜都在鍋里熱著，一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。那一刻，我的心被填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽不斷地把好吃的都夾給了我。很快，我的碗里就堆起了一座小山。

我想，一千個(gè)人有一千種幸福的感受，只要自己覺(jué)得滿(mǎn)足，就已經(jīng)是幸福了。你不用去羨慕別人，因?yàn)榭傆幸环N生活方式適合你，而這適合你的，就是暖暖的幸福。

幸福是什么議論文作文(篇3)

幸福是什么？這個(gè)問(wèn)題的答案在我的記憶里好像媽媽告訴過(guò)的，可我有自己的觀點(diǎn)，覺(jué)得幸福并不是她說(shuō)的那樣。

曾有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的你多幸福呀，和在蜜罐里一樣，你想想那些流浪的小朋友們多可憐呀！”我想：你怎么知道流浪的小朋友不幸福呢？按你說(shuō)的，我能吃好的穿好的那就是幸福嗎？難道幸福是金錢(qián)上的接濟(jì)嗎？

我覺(jué)得幸福是被人們關(guān)愛(ài)和關(guān)心，流浪的小朋友可能會(huì)得到很多好心人的幫助，這種關(guān)心和關(guān)愛(ài)是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。那些億萬(wàn)富翁的錢(qián)也許幾輩子都花不完，可是他卻連一個(gè)真心朋友也沒(méi)有，也沒(méi)有人真正的關(guān)心他，你說(shuō)作為億萬(wàn)富翁能幸福嗎？我覺(jué)得有人真正的關(guān)心你就是幸福，比那些只有錢(qián)而沒(méi)有朋友的富翁幸福百倍。

幸福是什么議論文作文(篇4)

每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，

老師不厭其煩，

反復(fù)教我，

這時(shí)候，我覺(jué)得很幸福。

在我摔倒在地的時(shí)候，

同學(xué)把我

扶起來(lái)，

這時(shí)候，我覺(jué)得很幸福。

在我每天醒來(lái)的時(shí)候，

媽媽幫我

把衣服準(zhǔn)備好，

這時(shí)候，我覺(jué)得很幸福。

我每天上學(xué)的時(shí)候，

爸爸每天很早起來(lái)，

送我上學(xué)，

這時(shí)候，我覺(jué)得很幸福。

點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：同學(xué)，你采用排比段的形式寫(xiě)出了你感受到的幸福很好。可是，幸福到底是什么呢？你沒(méi)有點(diǎn)出：其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，就是你內(nèi)心的甜蜜的感受，就是你眼睛的及時(shí)發(fā)現(xiàn)。國(guó)慶快樂(lè)。

幸福是什么議論文作文(篇5)

什么是幸福？當(dāng)我把一個(gè)棒棒糖遞給六歲的鄰居小妹妹時(shí)，她滿(mǎn)足的笑容告訴我，這是她的幸福。當(dāng)我輕輕地走過(guò)妹妹的寫(xiě)字臺(tái)時(shí)，我瞥見(jiàn)埋在桌上的妹妹的僵硬的表情。我笑笑，走近，她抬頭，水汪汪的眼睛望著我，似乎帶著某種渴求。我說(shuō)：出去玩吧！她笑了，蹦蹦跳跳地跑了出去。我詫異，這么真誠(chéng)的笑。玩耍是她的幸福。

暑假到了，馬上面臨實(shí)習(xí)的哥哥回來(lái)了。可沒(méi)過(guò)幾天，就不見(jiàn)人影了，好容易盼他回來(lái)，暑假也結(jié)束了。他說(shuō)他去了內(nèi)蒙的好多地方。我關(guān)切的問(wèn)他累嗎？他說(shuō)：累啊！隨后又驕傲地說(shuō)：“可是我學(xué)會(huì)了許多東西，我相信那對(duì)我以后的人生路是有幫助的?！蔽倚?，大聲地喊：哥，你是我的榜樣。在他看來(lái)，他的暑假是充實(shí)的，他是幸福的！

夜幕降臨，繁星點(diǎn)點(diǎn)。隔著一層簾，我看見(jiàn)常年勞作的父親坐在那里，默默地吸著一支煙。燈光打在他的臉上，我看不清他的表情，只有那斑白的鬢角依稀可見(jiàn)。父親真的老了，每天早出晚歸來(lái)支撐這個(gè)家，他一定很累了。眼淚盈滿(mǎn)了眼眶，最后還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)……“咳、、咳、、”一陣劇烈的咳嗽聲傳來(lái)。我擦干眼淚，走到父親旁邊，父親把那支煙熄滅，慈祥的笑笑，說(shuō)：爸爸老了，不中用了。我說(shuō)：沒(méi)有??！父女兩開(kāi)懷的笑了，笑聲混著一個(gè)個(gè)煙圈飄向遠(yuǎn)方……我問(wèn)父親：爸，這么多年付出，這么多年勞作，你幸福嗎？他堅(jiān)定地告訴我，幸福！他說(shuō)：“只要你們開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，我做的一切都值得?！彼终f(shuō)：“霞，好好讀書(shū)，爸爸賺錢(qián)供你上大學(xué)，我還沒(méi)老呢，至少還能干10年，20年……然后是一片寂靜，我和父親看著遠(yuǎn)方，那里有希望。

幸福是什么議論文作文(篇6)

幸福是什么

幸福是什么？我常常問(wèn)自己。然而我也不知道。

直到有一天，我懂了。

我看到一位母親，她正在安靜地看著自己的孩子——一個(gè)在搖籃中熟睡的嬰兒。嬰兒做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，他甜蜜地微笑了一下，神態(tài)安詳。母親看著他，也甜蜜地笑了，很慈祥。她的臉上，溢滿(mǎn)幸福的笑容。

原來(lái)幸福是愛(ài)呀。

我看到了一個(gè)盲人乞丐，正坐在地上，他的腳前，有一只茶壺。一個(gè)小女孩，正蹦蹦跳跳向這里跑來(lái)。她看到那個(gè)盲人，怔了一下，從口袋里摸出一元硬幣來(lái)，投到茶壺里——那是她母親給她的早餐錢(qián)?！岸．?dāng)”一聲，硬幣落了進(jìn)來(lái)。乞丐愣了一下，傳來(lái)一個(gè)蒼老的聲音：“謝謝”小女孩笑了，天真爛漫，依舊一蹦一跳地向前跑去。她的臉上，溢滿(mǎn)了幸福的笑容。

原來(lái)幸福是給予呀。

下小雨了，我依然在雨中尋找著幸福。我快樂(lè)地在雨中奔跑、跳躍，多么自由。忽然間，我明白了，這就是幸福。

回到家中，我依然在思索著幸福。媽媽走了出來(lái)，看到我淋濕了，就擔(dān)心地說(shuō)：“沒(méi)有著涼吧？快換件衣服，有沒(méi)有事呀？快點(diǎn)，不然會(huì)感冒的……”在這一刻，我明白了，媽媽的嘮叨，也是一種幸福，那就是母愛(ài)。

有人說(shuō)，幸福是什么？幸福是相互的，珍惜別人的幸福，你就會(huì)幸福。幸福，要獲得，更要給予；要被愛(ài)，更要去愛(ài)。這就是幸福。

原來(lái)幸福就這么簡(jiǎn)單，而我，卻一直身在福中不知福。原來(lái)我們的身邊，到處是幸福，就看你能不能體會(huì)到了。

我對(duì)著藍(lán)天說(shuō)，對(duì)著山巒說(shuō)，對(duì)著小鳥(niǎo)、小花、小草說(shuō)：“我很幸福?！?/p>

議論作文我不孤獨(dú)15篇

作文是我們語(yǔ)文考試中不可缺少的試題，經(jīng)常寫(xiě)作文可以快速提高我們表達(dá)能力，在平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀作文來(lái)完善自己的作文，是不是寫(xiě)不出好的作文？下面是小編為大家整理的“議論作文我不孤獨(dú)15篇”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

議論作文我不孤獨(dú)(篇1)

一個(gè)人的孤獨(dú)或許并不孤獨(dú)，當(dāng)置身于熱鬧的人群中，才愈發(fā)孤獨(dú)。題記

什么是孤獨(dú)？

孤獨(dú)，是一種心靈的解脫。身處喧市，有時(shí)候一個(gè)人靜下來(lái)，望日出日落，觀點(diǎn)點(diǎn)繁星，于寂靜中追尋生命的真諦，陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，旁人對(duì)此感到非常驚訝，為什么您能做到如此呢？他悠悠然回答道：?jiǎn)柧文軤?？心遠(yuǎn)地自偏。將內(nèi)心遠(yuǎn)離世俗的官場(chǎng)，便自然投入于孤獨(dú)的空間中。這位被后世譽(yù)為田園詩(shī)人之首隱逸詩(shī)人之宗的詩(shī)人，曾任祭酒、參軍、縣令等職位，最終因厭倦官場(chǎng)而投入田園，以耕為樂(lè)，以詩(shī)為伴，靜度晚年。同樣滿(mǎn)負(fù)盛名、開(kāi)浪漫主義詩(shī)之先河、被后人譽(yù)為詩(shī)仙的李白，在唐朝的官場(chǎng)上三進(jìn)三出，終究無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，只得在詩(shī)酒中，想象他一個(gè)人所成的世界。大道如青天，我獨(dú)不得出寫(xiě)出第一次入長(zhǎng)安的失意，欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山言盡了多少官場(chǎng)艱難的孤獨(dú)。這份孤獨(dú)。并不是世界上只剩一個(gè)人，而是一個(gè)人便能成一個(gè)世界。以詩(shī)酒為伴，以月夜為友，亦是沉浸于幻想中的解脫吧。

孤獨(dú)，是一種人生的修行。一本書(shū)，一盞茶，一油燈，數(shù)青苔，是劉禹錫式的孤獨(dú)。他將孤獨(dú)當(dāng)做是人生的修行。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。居于陋室，惟吾德馨，不與外流合污，凈身志行高潔。正如他自己所言山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。同比于斯之陋室，更是如此。談到將孤獨(dú)作為修行的，便不得不提孔子的學(xué)生顏回。一簞食，一瓢飲。在陋巷，人不知其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。他人無(wú)法忍受的憂(yōu)，在顏回這里卻變成了樂(lè)。以憂(yōu)為樂(lè)，是他獨(dú)有的精神態(tài)度，卻也因?yàn)檫@樣而孤獨(dú)，深居于陋巷之中。大方無(wú)隅，大器免成，大音希聲，大象無(wú)形。大陋，或許便是大雅。

或許如今的我們，無(wú)法體驗(yàn)到古人的這種孤獨(dú)，只能看著高山流水覓知音而努力追尋，卻感覺(jué)這孤獨(dú)的空間，愈發(fā)縹緲，愈發(fā)無(wú)形，于我們的目光中漸漸消失在陰影的深處。

一個(gè)人靜靜坐在街角，望著繁華的鬧市，這是一種孤獨(dú)；

一個(gè)人靜靜望向窗外，遠(yuǎn)觀著大地山川，這是一種孤獨(dú)；

一個(gè)人靜靜立在山巔，默默地注視腳下，這是一種孤獨(dú)；

一個(gè)人沉浸于自然中，細(xì)品日月，仰天踏地，這也是一種孤獨(dú)

或許每個(gè)人歷經(jīng)的孤獨(dú)不同，但生命從來(lái)不曾離開(kāi)過(guò)孤獨(dú)而獨(dú)立存在。正在經(jīng)歷的孤獨(dú)，我們稱(chēng)之為迷茫，經(jīng)歷過(guò)的那些孤獨(dú)，我們稱(chēng)之為成長(zhǎng)。也許多年之后，回望這些年來(lái)踏下的足跡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，唯有星空仍是那一片星空，唯有繁星依舊滄瀾閃耀。

對(duì)一個(gè)人而言，沒(méi)有改變不了的未來(lái)，只有不想改變的過(guò)去。后記

議論作文我不孤獨(dú)(篇2)

魯迅有云：猛獸總是獨(dú)行，綿羊才總是成群結(jié)隊(duì)。孤獨(dú)，無(wú)所謂寂寞，無(wú)所謂孤單，無(wú)所謂孤立，它只是自己對(duì)于夢(mèng)想的那一份執(zhí)著。那一份執(zhí)著，那一條路，只能一個(gè)人走！

遠(yuǎn)方也許盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程。曾幾何時(shí)，成群結(jié)隊(duì)一起游蕩；曾幾何時(shí)，一群人相約逃課玩游戲；曾幾何時(shí)，一群人聚在一起討論著別人的八卦。時(shí)光荏苒，歲月如梭，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己竟在充滿(mǎn)人緣的環(huán)境中，一無(wú)所獲。后來(lái)自己才發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)糟糕的環(huán)境里，合群有一個(gè)同義詞浪費(fèi)時(shí)間！

孤獨(dú)，也許就是不愿和這個(gè)世界的齷蹉，同流合污。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。屈原，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的士大夫，只是無(wú)奈世界渾濁，皆在沉醉，唯你獨(dú)醒。淚羅江畔，遠(yuǎn)望故都破碎，禽獸卻仍歌舞升平，恨自己不能手提三尺劍，手刃豺狼。沉入降低，他把自己與這個(gè)污濁的世界隔開(kāi)了。他選擇了一條孤獨(dú)的路，卻使自己流芳千古。壯哉，屈原！麒麟焉能與禽獸為伍？

留戀歌舞，必將不能觀賞芬芳。將軍陣前半死生，美人帳下猶歌舞。奢侈放蕩的陳后主，面對(duì)錦繡江山，耐不住寂寞，夜夜笙歌，飲酒作樂(lè)。是的，它害怕孤獨(dú)，殊不知帝王乃寡人也！當(dāng)隋朝大軍壓境，他也只得拱手奉送自己的錦繡江山，使得列祖列宗痛哭于九泉。何謂朕，朕只有一個(gè)，朕就是孤獨(dú)，不明此理，敗亡之期不遠(yuǎn)矣。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。凡夫俗子留戀繁華，終究默默無(wú)聞；強(qiáng)者堅(jiān)守內(nèi)心，哪怕孤獨(dú)，獨(dú)自追求，可創(chuàng)不世之功。成功路上不會(huì)太擁擠，只能獨(dú)自前行，因?yàn)槌晒Φ谋税度莶幌履敲炊嗳?，它只屬于耐得住寂寞的?qiáng)者！

議論作文我不孤獨(dú)(篇3)

孤獨(dú)從來(lái)不是狀態(tài)，只是短暫的感受，如果你長(zhǎng)時(shí)間感受孤獨(dú)，并且不喜歡這種感覺(jué)，那么就說(shuō)明，你缺乏感受生活的敏銳，不能發(fā)現(xiàn)生命美好之處，就像我們?nèi)硕加衅咔榱?，我們的人性里，是有那些不好的成分的，我們的人性里，但是那些真的是不好的嗎，不是的，那是我們的一部分，本?lái)就屬于我們的，屬于我們的東西，接納就是一種智慧。

正如德國(guó)哲學(xué)家叔本華所言：青年人首先要學(xué)習(xí)的一課，就是承受孤獨(dú)。一個(gè)懂得與孤獨(dú)做伴，在孤獨(dú)中享受的人，才有更多時(shí)間與精力潛心修煉，最終幸福人生。

有了孤獨(dú)這個(gè)調(diào)味劑，方能在苦難中甘之如飴，在堅(jiān)守中綻放光輝，在前方道路中鮮花遍地。黃旭華耐住了寂寞，在孤獨(dú)中前行，三十年為國(guó)家隱瞞自己的工作，潛心研究，中國(guó)第一架核潛艇終于在他的孤獨(dú)與堅(jiān)守中呱呱墜地。在無(wú)數(shù)個(gè)面對(duì)母親欲言又止的夜晚，黃旭華無(wú)人傾訴工作中的壓力與失敗，他堅(jiān)守住了寂寞，獨(dú)自一人擔(dān)起了國(guó)家的責(zé)任與使命，終獲中國(guó)核潛艇之父的贊譽(yù)。倘若他沒(méi)有承受住孤獨(dú)的折磨，哪怕只是告訴朋友研制過(guò)程中的一點(diǎn)細(xì)節(jié)，這個(gè)小失誤都有可能被有心之士利用致使研發(fā)失敗。正是因?yàn)樗惺茏×斯陋?dú)，才成就了第一代核潛艇的誕生。

當(dāng)然，承受孤獨(dú)并不意味著一味沉浸于自己的世界中，不與外界進(jìn)行任何交往，同時(shí)與虛擬世界為伴，也不應(yīng)歸為孤獨(dú)所屬。真正的懂得享受孤獨(dú)的人，往往有著廣泛的人際圈，他們的孤獨(dú)是在浮華之下仍有對(duì)自己本心的堅(jiān)持，他們的孤獨(dú)并不是自閉。

忍受孤獨(dú)，方能幸福人生。

與其忍受，不如感受，和你的孤獨(dú)待一會(huì)，它沒(méi)那么差。

議論作文我不孤獨(dú)(篇4)

好像每個(gè)人的班級(jí)里，都有這樣一個(gè)不怎么起眼的同學(xué)。但是，不起眼歸不起眼，你所沒(méi)有注意到的那些人，總有自己的魅力。

雖然我從小都是一個(gè)內(nèi)向的人，但是總是有一兩個(gè)朋友，以至于讓我在學(xué)校，顯得并不孤單。但是，內(nèi)心孤獨(dú)的我，也最能夠注意到那些不起眼的，沒(méi)有朋友的人。

有時(shí)候，我能夠從一些很鬧騰的人身上，發(fā)現(xiàn)他們才是最悲傷的人。越是孤單，就越是掩飾，有時(shí)候做了一些丟臉的事情，別人注意到了，他們也不覺(jué)著很丟臉，倒覺(jué)得有些滿(mǎn)足。其實(shí)誰(shuí)都不想那么做，但是又不是所有人，都能夠抵御的了孤獨(dú)。我也只是剛好幸運(yùn)，遇上可以聊得來(lái)的人而已。

大部分人都是孤獨(dú)的人，沒(méi)有存在感的。只是，好像沒(méi)有人會(huì)任由自己永遠(yuǎn)是這樣的標(biāo)簽，所以漸漸就沒(méi)有人，是絕對(duì)孤單的了。

小學(xué)的時(shí)候，班上有同學(xué)，成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般，也沒(méi)什么存在感。好像也沒(méi)有什么突出的特長(zhǎng)，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在班里也沒(méi)什么朋友。有時(shí)候，這樣的同學(xué)，不止一個(gè)，而且，這樣的人，還成為了同桌。原以為想像的兩人會(huì)成為朋友，但是卻成為了兩個(gè)沒(méi)有存在感的人。這也是很沒(méi)辦法的事情。

幾年以后，我又再次遇上那個(gè)同學(xué)，好像就變得開(kāi)朗多了。大概是因?yàn)?，就算還是內(nèi)向的，也算是遇上了熟人，沒(méi)辦法不理會(huì)吧。挺有趣的是，我們?cè)诙嗄旰?，非但共同?huà)題多了，還成為了朋友。我們好像都不怎么計(jì)較小時(shí)候的事情，因?yàn)槲覀兌紳M(mǎn)不在乎吧。因?yàn)楸粍e人忽略的同時(shí)，沒(méi)有暴發(fā)的原因，就是因?yàn)?，我們好像也總是在忽略著別人。至于為什么我沒(méi)有被忽略，大概就是因?yàn)槲沂撬耐腊伞?/p>

其實(shí)，老師是沒(méi)有辦法在意到每個(gè)同學(xué)的，而一個(gè)同學(xué)，也沒(méi)有辦法，和每個(gè)人都玩得很好，更沒(méi)有一個(gè)共同的朋友，是大家都能和他聊得來(lái)的，孤獨(dú)是一件很正常的事情，不合群并不是一件丟臉的事情，只要你不做壞事，只要你的內(nèi)心不會(huì)痛苦，該團(tuán)結(jié)的時(shí)候團(tuán)結(jié)，做好自己本分的事情，不合群就不合群了，只要你不畏懼孤獨(dú)，孤獨(dú)也不會(huì)逼迫著你。和孤獨(dú)做朋友，也許還會(huì)有很多有趣的事情發(fā)生。

不要總是試圖讓自己變成一個(gè)完美的人，也不要總是怪罪環(huán)境的不好，世間的種種不公平。于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，每個(gè)人，好像都是渺小的，可是，于世界來(lái)說(shuō)，每個(gè)人，也都是真正存在著的。接受不公平的自己，但是不放棄去變成更好的自己，不怪罪環(huán)境的惡劣，保持自己的本心，不抱怨世界的不公平，要打一場(chǎng)痛快的絕地反擊的勝仗。

議論作文我不孤獨(dú)(篇5)

在太陽(yáng)落山的地方，

有一棵孤獨(dú)的小草。

它孤零零地立在那，

顯得是那么的單調(diào)。

它的父母、朋友在哪?

怎么只丟下了這棵小草?

一棵枯樹(shù)告訴了我，

它的家人被活活葬掉!

枯樹(shù)向我講了個(gè)故事，

原來(lái)，這里是片樹(shù)林。

花兒、草兒真不少!

沒(méi)多久，家人朋友全沒(méi)了。

是哪些愚昧的人們，

用可惡的斧頭和柴刀。

砍掉了所有的樹(shù)木和花草。

聽(tīng)說(shuō)他們要在這建工廠。

所以我們的同類(lèi)全死了!

那孩子是個(gè)小可憐，

每天嘴里都叫著：媽媽?zhuān)阍谀睦?

工廠煙囪冒著黑煙，

地下的管道流出廢水，

污染著天空和大地，

只留下了這個(gè)孤獨(dú)的小草。

雖然它還在苦苦掙扎，

但不久，它也會(huì)死去。

我仿佛已經(jīng)看到，

一眼望不盡的沙漠和風(fēng)暴，

正在不停的向我們走近!

小草仍在不停的喊著：救救我，救救我的家園!

議論作文我不孤獨(dú)(篇6)

零點(diǎn)二十分。大街上空無(wú)一人，抬頭仰望星空，竟有一瞬的失神。

一點(diǎn)整。

又是新的一天了，我看到小洛定時(shí)發(fā)送的消息，她說(shuō)小汐，其實(shí)你不孤獨(dú)。

孤獨(dú)，那是什么？

星星依舊很亮，街上還是沒(méi)有人。

我想孤獨(dú)就是一種存在狀態(tài)吧，走自己的路，做自己的夢(mèng)，自己度過(guò)磨難，自己微笑著成長(zhǎng)。也許孤獨(dú)，就是一輩子一個(gè)人在一起。

兩點(diǎn)整，夜風(fēng)吹過(guò)，微微的有些寒冷。

我好像特別理解那些所謂孤獨(dú)的人，或許是因?yàn)?，我也很孤?dú)。

孤獨(dú)是什么？它和孤單的感覺(jué)不一樣，孤單是自己一個(gè)人的時(shí)候的感覺(jué)，但孤獨(dú)，就算你置身在全萬(wàn)人中間，就算那千萬(wàn)個(gè)人同時(shí)在親切地對(duì)你低語(yǔ)，那種感覺(jué)依舊存在甚至更加強(qiáng)烈。

這句話(huà)是聽(tīng)來(lái)的，我想這句話(huà)也許是對(duì)的，我不敢肯定，因?yàn)槲乙膊惶_定。

三點(diǎn)了，天還是很黑。

聽(tīng)人說(shuō)，孤獨(dú)是人生的一種存在狀態(tài)，這種狀態(tài)施之于凡人叫悲涼，施之于偉人叫卓絕。

孤獨(dú)的人，必在與世隔絕的修行室內(nèi)修行。或許在修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話(huà)，一個(gè)溫暖的眼神，一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱?？墒切扌械穆房偸枪陋?dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊?lái)自孤獨(dú)。

或許你不夠優(yōu)秀，是因?yàn)槟悴粔蚬陋?dú)。

如果你覺(jué)得你的人生是在浪費(fèi)時(shí)光，你的光陰是在浪費(fèi)生活，那么，四處看看，在這悲劇時(shí)刻，在這浩大的*里，你何處可藏？

對(duì)，我們是凡人，所以悲涼。但孤獨(dú)不見(jiàn)得是壞事，也未必是好事。

若心如江河，這世間最難的事莫過(guò)于渡心，并且只能自渡，渡得過(guò)，或許會(huì)如偉人一般卓絕，渡不過(guò)，便只能如凡人一般悲涼了吧。

我輕輕嘆了一口氣，已經(jīng)是四點(diǎn)了。

其實(shí)有些凡人，慢慢習(xí)慣了孤獨(dú)之后，就什么也感覺(jué)不到了。

可以說(shuō)是習(xí)慣了，也可以說(shuō)麻木了。

但是，那些走過(guò)的，夢(mèng)過(guò)的，當(dāng)習(xí)慣了孤獨(dú)之后，便成了人生放晴后投下的第一縷曙光。

我最喜歡的作家張小嫻在《當(dāng)時(shí)年少春衫薄》里說(shuō)過(guò)，年長(zhǎng)的緘默，可能是洞悉世事人情以后的豁達(dá)恬淡；年少的緘默，很多時(shí)候只是禁錮著掙扎的靈魂，強(qiáng)自抑制。

不管孤獨(dú)與否，都是上天賜予我們的，無(wú)可復(fù)制，獨(dú)一無(wú)二的厚禮。

不管是偉人還是凡人，我們都擁有同樣精彩的生命，我們都應(yīng)好好珍惜。

五點(diǎn)了，天亮了。

我給小洛發(fā)了一個(gè)笑臉，除此之外，我在也找不出更好的回答了。

議論作文我不孤獨(dú)(篇7)

每個(gè)人都來(lái)自孤獨(dú)星球。題記

從前，在一個(gè)圓滾滾的大星球上住著一個(gè)小王子。小王子有一朵玫瑰花，他們彼此互相深?lèi)?ài)著?？墒牵⊥踝訁s因?yàn)橘€氣而去了別的星球旅行。小王子在各個(gè)星球上認(rèn)識(shí)了許多人。知道了許多事，了解了許多種感情。當(dāng)然，也見(jiàn)過(guò)了許多玫瑰。直到他遇見(jiàn)一只渴望被他馴服的狐貍，他這才知道，為什么自己總覺(jué)得這么多玫瑰不好看，總覺(jué)得她們?nèi)秉c(diǎn)什么。

因?yàn)樾⊥踝訍?ài)他的玫瑰，所以在小王子眼里，他的玫瑰就是整個(gè)星球。因?yàn)槊倒鍚?ài)她的小王子，所以在玫瑰的眼里，她的小王子的是整個(gè)世界。因?yàn)閻?ài)，所以在茫茫人海我也能認(rèn)出你！

我們每個(gè)人都是小王子，卻又都不是小王子。我們總會(huì)在某些場(chǎng)合或某些人群里感到孤獨(dú)，或許是膽小，又或許是驕傲。但我們的內(nèi)心都始終是抵制孤獨(dú)的?？墒枪陋?dú)他又是那么的強(qiáng)大，總能在我們不知不覺(jué)中入侵我們的星球。

可，孤獨(dú)究竟是什么呢？是人群中被孤立？是熱鬧氣氛的格格不入？還是驕傲的抬頭，不愿與他人為伍？與其說(shuō)他們都是孤獨(dú)，不如說(shuō)他們都是人們的倔強(qiáng)。為什么不愿主動(dòng)融入人群呢？為什么不愿試著體會(huì)一下周?chē)臍夥漳?？為什么不愿嘗試接受他人的世界呢？

所以，孤獨(dú)只不過(guò)是人們?yōu)樽约旱木髲?qiáng)找到的完美理由罷了。但在這個(gè)由鋼筋水泥建造的冰冷星球里，又有誰(shuí)沒(méi)有自己的倔強(qiáng)呢？孤獨(dú)，不是因?yàn)槟銢](méi)有人愛(ài)，而是因?yàn)槟悴辉该鎸?duì)別人的愛(ài)。

每個(gè)人，都有屬于自己的玫瑰和小狐貍。她們?nèi)绻粣?ài)你，那一定是因?yàn)楝F(xiàn)在的你還不是最好的自己。屬于我們的玫瑰也許已經(jīng)褪去了華麗的紅裝，換上了現(xiàn)實(shí)的妝容，她可以是你的夢(mèng)想，可以是你的家人，也可以是你的愛(ài)人?？傊龝?huì)在那里，等你發(fā)現(xiàn)她的愛(ài)，并等你去愛(ài)她。因?yàn)樗悄愕拿倒?，所以只要你奉獻(xiàn)了所有的愛(ài)，那么她就會(huì)華麗的綻放。

在我的孤獨(dú)星球里，還只有我一個(gè)人。但，我不孤獨(dú)。因?yàn)槲抑佬『傇诘任艺业剿?，玫瑰也在等我?ài)她。而且，我在努力進(jìn)化成最好的那個(gè)自己。我相信，在黑洞般無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，她們都在等我。

也許你的孤獨(dú)星球正被孤獨(dú)大王俘虜著，但是你一定可以通過(guò)努力發(fā)現(xiàn)愛(ài)打敗孤獨(dú)大王的。因?yàn)椋以谶@里默默的為你祈禱！

議論作文我不孤獨(dú)(篇8)

“不過(guò)我，不過(guò)一顆烽火里的灰塵。”

------題記

初聽(tīng)這首歌，樂(lè)律久繞耳邊，歌詞縈于心間，我閉上眼睛久久安靜，好像從入耳到了些許悲慘，這樣一粒被一再吟詠的孤單而微小的灰塵似在訴說(shuō)些啥?！笆澜缍紣?ài)熱喧鬧鬧，容不下我百無(wú)趣賴(lài)?！边@樣扣人心弦，直擊心底的孤單感帶來(lái)的畢竟是啥？

細(xì)聆聽(tīng)來(lái)，又沉吟許久，我遽然涉及到了歌曲的深處，樂(lè)律慢慢流動(dòng)著，詞文句句如許像一名孤單難熬，安靜自閉者的獨(dú)白！這不被明白的孤單者正如一顆從壯大烽火中散落出的小小灰塵，微小而不對(duì)群，它訴說(shuō)著，“惟有我守著寂靜的戈壁，等候著花開(kāi)；惟有我看著他人的愉快，果然會(huì)慨嘆；就讓我聽(tīng)著天大的原因，不情愿明白……”每句話(huà)都像是深埋在心底的詭秘，躲藏于一個(gè)孤單的小孩的體魄里，充溢著無(wú)助與卑下，孤單擔(dān)當(dāng)著世俗的主張，悄悄采用著眾人的評(píng)說(shuō)，卻仍屈從著內(nèi)心深處那一份未然衰老的孤單。但即是這樣絕世的孤單，可以與無(wú)形間孕育出特別的信仰和力量。

本來(lái)，人因孤單而生的悲嘆，實(shí)質(zhì)上源于人對(duì)孤單的害怕，這類(lèi)害怕以至勝過(guò)孤單自身帶來(lái)的空廓。在我可見(jiàn)，孤單帶來(lái)的誕生感未始不是一件功德。孤單帶給人一種自我一定，一種自我力量最大化，是自我體質(zhì)的完好，是一種將散逸于外部事物當(dāng)中的主張引回內(nèi)心世界的推心置腹，是一份心計(jì)平寧的自力更生，清明安和而無(wú)所外求的精神圓融。同時(shí)，它有著龐大的力量，換句話(huà)說(shuō)，孤單者更加不會(huì)低估本人分袂團(tuán)體活動(dòng)的能力，進(jìn)而斥逐憂(yōu)郁與慌張，更加深沉與信托。

固然，沒(méi)有人是一座孤島，但是在內(nèi)心深處留一份絕世的孤單，未始不是一件功德。這份孤單催生著機(jī)靈的心思，欣慰著憂(yōu)郁的時(shí)候，增添著人品的空白，我們的各類(lèi)議論與內(nèi)省也在孤單中萌動(dòng)，在孤單中醞釀，在孤單中出世，在孤單中持久彌香。

小小的灰塵也跟著壯大的烽火爆發(fā)本人的火花，它慢慢落下，孤苦伶仃，針?shù)h相對(duì)，卻享用著現(xiàn)在的一份絕世的孤單。

它必定生根抽芽，逍遙開(kāi)放，于傲然處遍生青春！

議論作文我不孤獨(dú)(篇9)

生命真是一個(gè)奇跡，一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開(kāi)出血一樣純凈的花兒；竟能在黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。一個(gè)生命的誕生，一個(gè)生命的隕落，一個(gè)我QQ里好久沒(méi)聊的女孩，不能算是那種扔在人堆里的絕對(duì)美女，她真的很漂亮，最近開(kāi)始頻繁的上網(wǎng)，我知道她患了白血病，明天將要手術(shù)。當(dāng)面對(duì)死亡時(shí)。有多少人會(huì)鎮(zhèn)靜。有多少人會(huì)冷靜的對(duì)待今天，又有多少人會(huì)樂(lè)觀的去面對(duì)死亡？說(shuō)不怕死？那是不可能的？至少當(dāng)我在面臨突如其來(lái)的死亡，我會(huì)害怕，會(huì)膽怯，一定要學(xué)會(huì)如何的去面對(duì)死亡，樂(lè)觀的面對(duì)明天，明天一切會(huì)好起來(lái)，明天將是新的一天，一個(gè)新的生命將誕生，人在經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)之后，一定會(huì)再生！因?yàn)榻?jīng)歷了考驗(yàn)的人，比普通的人更加懂得去珍惜生命！去珍惜他所擁有的，去珍惜一切！也許比較適合我們。不知道你還能不能看到這篇文章，真的很感謝你來(lái)我的空間。也許你是第一個(gè)將我全部文章看全的人。是這世上第3個(gè)了解我的人，也許，是第一個(gè)看出我的孤獨(dú)的人，只有孤獨(dú)的人，才會(huì)欣賞孤獨(dú)，你說(shuō)你的眼睛現(xiàn)在看東西模糊。希望能夠減輕下你眼睛的負(fù)擔(dān)，一個(gè)比較醒目的顏色。后來(lái)我換了顏色。因?yàn)槲抑兰t色不適合現(xiàn)在使用。在這種時(shí)候也許代表一些不好的事物，一種向往自由的顏色，我找了借口說(shuō)紅色刺激眼睛，沒(méi)有提到紅色的其他，只是希望你不要多想些什么，一個(gè)不用很熱鬧的酒吧，一個(gè)給孤獨(dú)者的避風(fēng)港。還要請(qǐng)我去做客，我做了承諾，一定會(huì)去捧場(chǎng)。你說(shuō)等你康復(fù)了，和我一起玩勁樂(lè)團(tuán)，體驗(yàn)音樂(lè)的快感和激情，我一定會(huì)等你，你說(shuō)你要看看我玩勁樂(lè)團(tuán)的手，我愿同你一起演奏一曲只屬于你和我的歌。你說(shuō)明天，后天還有好多事要所，還不能就這樣將一切結(jié)束，我相信。一定也是一個(gè)美好的一天。你說(shuō)你得病的事沒(méi)告訴家人，我知道你是怕父母擔(dān)心，突如其來(lái)的離開(kāi)，那也是種最大的殘忍，在父母前離開(kāi)，你說(shuō)你和男友分手了，我為你遺憾，我會(huì)陪伴你到最后，不想讓你有太多的遺憾，我會(huì)用一生來(lái)珍惜你，你說(shuō)其實(shí)今天應(yīng)該是手術(shù)。你說(shuō)你這么做很傻。也會(huì)這樣做，有時(shí)候，為了愛(ài)人，并不一定需要回報(bào)，只希望對(duì)方能夠?yàn)橹袆?dòng)一下，你說(shuō)現(xiàn)在身邊只有自己，我為你感到孤獨(dú)，我會(huì)代替他，來(lái)陪伴你最后一個(gè)夜晚，我會(huì)來(lái)陪伴你迎接一個(gè)新的開(kāi)始，我會(huì)請(qǐng)兩天的假陪你。陪你走完這段困難期。陪你一同迎接新的一天。不知道為什么，心情很沉重，你相信嗎。

議論作文我不孤獨(dú)(篇10)

“只是我，只是一顆煙火里的塵埃?！?/p>

------題記

初聽(tīng)這首歌，旋律久繞耳邊，歌詞縈于心間，我閉上眼睛久久沉默，似乎從中聽(tīng)到了些許悲涼，這樣一粒被反復(fù)吟詠的孤獨(dú)而渺小的塵埃似在訴說(shuō)些什么?！笆澜缍紣?ài)熱熱鬧鬧，容不下我百無(wú)聊賴(lài)?！边@樣動(dòng)人心魄，直擊心底的孤獨(dú)感帶來(lái)的究竟是什么？

細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，又沉吟良久，我猛然觸及到了歌曲的深處，旋律緩緩流淌著，詞詞句句多么像一位孤獨(dú)憂(yōu)郁，沉默自閉者的獨(dú)白！這不被理解的孤獨(dú)者正如一顆從盛大煙火中散落出的小小塵埃，渺小而不合群，它訴說(shuō)著，“只有我守著安靜的沙漠，等待著花開(kāi)；只有我看著別人的快樂(lè)，竟然會(huì)感慨；就讓我聽(tīng)著天大的道理，不愿意明白……”每一句話(huà)都像是深埋在心底的秘密，藏匿于一個(gè)孤獨(dú)的小孩的身體里，充滿(mǎn)著無(wú)助與卑微，獨(dú)自承受著世俗的眼光，默默接受著世人的評(píng)說(shuō)，卻仍堅(jiān)守著內(nèi)心深處那一份已然蒼老的孤獨(dú)。但就是這樣絕世的孤獨(dú)，可以與無(wú)形間滋生出特殊的信念和力量。

其實(shí)，人因孤獨(dú)而生的哀嘆，本質(zhì)上源于人對(duì)孤獨(dú)的恐慌，這種恐慌甚至超過(guò)孤獨(dú)本身帶來(lái)的空廓。在我看來(lái)，孤獨(dú)帶來(lái)的出世感未嘗不是一件好事。孤獨(dú)帶給人一種自我肯定，一種自我力量最大化，是自我體質(zhì)的完整，是一種將散佚于外部事物之中的眼光引回內(nèi)心世界的專(zhuān)心致志，是一份心境和平的自給自足，清明安和而無(wú)所外求的精神圓融。同時(shí)，它有著巨大的力量，換句話(huà)說(shuō)，孤獨(dú)者更加不會(huì)低估自己脫離群眾活動(dòng)的能力，從而驅(qū)散不安與慌亂，更加沉穩(wěn)與自信。

誠(chéng)然，沒(méi)有人是一座孤島，然而在內(nèi)心深處留一份絕世的孤獨(dú)，未嘗不是一件好事。這份孤獨(dú)催生著靈動(dòng)的思想，撫慰著不安的時(shí)光，填補(bǔ)著人格的空缺，我們的種種思考與自省也在孤獨(dú)中萌動(dòng)，在孤獨(dú)中醞釀，在孤獨(dú)中降生，在孤獨(dú)中歷久彌香。

小小的塵埃也隨著盛大的煙火爆出自己的火花，它緩緩落下，形單影只，格格不入，卻享受著此刻的一份絕世的孤獨(dú)。

它必然生根發(fā)芽，恣意綻放，于傲然處遍生芳華！

議論作文我不孤獨(dú)(篇11)

我的孤獨(dú)

哲人說(shuō)過(guò)：“孤獨(dú)是一種美”。我喜歡孤獨(dú)，于我而言，孤獨(dú)也是人生的一種美。

孤獨(dú)是一種超脫。我喜歡在萬(wàn)籟俱寂、燈火闌珊的午夜，將一杯淡綠清香我銀針茶置于案頭，焚香捧書(shū)，或感受詩(shī)詞中的兒女情長(zhǎng)、胸襟抱負(fù)之千古絕唱；或揣摩傳記中的真真假假、飛短流長(zhǎng)；或感嘆小說(shuō)中的命運(yùn)造化、人生無(wú)常。于心馳神往之間，游離于現(xiàn)實(shí)之外。暫且忘卻“天下熙熙，皆為利來(lái)”的人世喧鬧，拋開(kāi)柴米油鹽、鍋碗瓢盆的瑣碎人生，悠悠于南山東籬之下。

孤獨(dú)是一種悠然。通過(guò)閱讀，我可以追隨金庸筆下的刀光劍影縱橫馳騁于險(xiǎn)惡江湖；或是跟從徐志摩盡情領(lǐng)略風(fēng)吹雨打之亂世情緣；抑或逆溯千年，細(xì)細(xì)品味屈子報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的蒼涼悲楚。時(shí)而“老夫聊發(fā)少年狂”，時(shí)而“八千里路云和月”……此時(shí)此刻，這種精神上的飄飄欲仙是多么悠然愜意?。?/p>

孤獨(dú)是一種享受。我可以關(guān)起門(mén)窗，吼上一段蕩氣回腸的笑傲江湖給自己捧場(chǎng)；披一件大氅，做一個(gè)蔑視的表情于鏡前孤傲自賞；我還可以隨心所隨地烹一鍋美味然后風(fēng)卷殘?jiān)疲乓坏倏床粎挼慕?jīng)典愛(ài)情片喜泣無(wú)常；或許我還會(huì)悄然于窗前窺視外面匆匆過(guò)客與人世滄桑……此時(shí)此刻，我忽略眾人的口味，回避人前的目光，淡忘世俗的傷害，沉醉于自我的意境之中是多么的輕松快意?。?/p>

孤獨(dú)是一種自省。獨(dú)處給了我審視自我的空間。當(dāng)我穿梭于茫茫人海之中，當(dāng)我孑然一身于潺潺流水的岸邊；或是端詳著水墨淋漓間純真的笑意時(shí)，我仿佛是一縷青煙懸浮于人間的槍林彈雨之上，不再為雞毛蒜皮之事而耿耿于懷；不再為不足掛齒之利而郁郁寡歡。孤獨(dú)給了我一面銅鏡，讓我的卑劣自私狹隘無(wú)知統(tǒng)統(tǒng)溢出體外，讓我自負(fù)好強(qiáng)、偏執(zhí)頑固的虛榮心里清醒過(guò)來(lái)，讓我在紛繁復(fù)雜的人世變遷中習(xí)慣挫折，讓我在一片繁花似錦的明媚藍(lán)天下心平氣和，讓我嘗盡孤獨(dú)后寬恕他人，笑面人生……此時(shí)此刻，我的心胸是多么地寬闊和純凈，我的步伐是多么的穩(wěn)健和自然。

孤獨(dú)是一種美麗。不再有“如今憔悴，風(fēng)鬟霧鬢，怕見(jiàn)夜間出去。不如向檐兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)”的凄涼，這種美麗體現(xiàn)在思考上，“如今向漁村水驛，夜如歲、焚香獨(dú)自語(yǔ)?！膘o靜地獨(dú)思冥想，這就是永遠(yuǎn)的美麗。

“只聞風(fēng)竹里，猶有鳳笙音?！蔽覒c幸，我擁有了孤獨(dú)的美麗。

記敘文指導(dǎo)：敘事實(shí)在，可以從覺(jué)得孤獨(dú)到不再孤獨(dú)的變化去感悟人生哲理。

市長(zhǎng)的孤獨(dú)

采用逆向思維，虛構(gòu)某市長(zhǎng)的故事，說(shuō)明孤獨(dú)能對(duì)人產(chǎn)生正面作用。某市長(zhǎng)整天在工作、飯局中周旋，終于忍不住找了個(gè)機(jī)會(huì)到中央黨校進(jìn)修。開(kāi)始他覺(jué)得特冷清、特孤獨(dú)，但慢慢就習(xí)慣了，就給自己制訂計(jì)劃：鍛煉身體、減肥(他1.70米的個(gè)子卻有190斤的重量)、讀書(shū)、自己動(dòng)手做飯。在這里，與他整天相伴的是靜靜的校園，深刻的理論、年輕的學(xué)子還有熱情的小販等。當(dāng)體重慢慢減下來(lái)時(shí)，他感覺(jué)他又恢復(fù)了年輕時(shí)的干勁、熱情……

忙碌之喜

采用倒敘，通過(guò)從無(wú)力煩悶的孤獨(dú)到忙碌充實(shí)的愉悅這一經(jīng)歷揭示有事可做才不會(huì)孤獨(dú)的主旨。

議論作文我不孤獨(dú)(篇12)

在人生的旅途中并非人人都是幸福的。一個(gè)父母雙全的孩子是多么的幸福啊!而我是個(gè)孤兒，是個(gè)不幸的人，可我又是個(gè)幸福的人，這是為什么呢?自從我來(lái)到這個(gè)世界，媽媽就是個(gè)高位癱瘓的人，爸爸的身體總算還好。我有一個(gè)比我小5歲的妹妹，這樣，全部家務(wù)都靠爸，卜一個(gè)人了?？墒窃谖?0歲那年，災(zāi)難突然從天而降，爸爸因病而。竹了，僅僅10歲的我，從此失去了父愛(ài)，只有一個(gè)癱瘓的媽媽領(lǐng)著找和5歲的妹妹。

誰(shuí)知不久，媽媽的病情突然惡化了，不得不住院治療，可家里又沒(méi)人去護(hù)理，我只好放棄學(xué)習(xí)。那年正是我要升人學(xué)的最關(guān)鍵時(shí)刻?？捎钟惺裁崔k法呢?在醫(yī)院里，我整整待了7個(gè)月。我想:老天爺不會(huì)那么無(wú)情的，媽媽的病會(huì)治好的?？墒鞘聦?shí)完全相反，就在去年一個(gè)月之內(nèi)，姥爺和媽媽先后離開(kāi)了我們，當(dāng)時(shí)我哭成了淚人兒。這時(shí)我已休學(xué)半年了，我簡(jiǎn)直進(jìn)入了絕境。當(dāng)時(shí)我想到了去孤兒院一就在我走投無(wú)路的時(shí)候，鄉(xiāng)里的工作人員給我送來(lái)每月300元錢(qián)的補(bǔ)助費(fèi)。爸爸單位又每月給我200元錢(qián)。從此我打消了去孤兒院的念頭，又重返學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)了。

在學(xué)校里，一切費(fèi)用都給我免了。我剛上學(xué)的那天，同學(xué)們給我買(mǎi)了許多筆和本，我很感動(dòng)。新年到了，看到別人家又買(mǎi)新衣服又買(mǎi)年貨，張羅著過(guò)年，而我家卻冷冷清清，心里又是一陣酸楚。我想起了媽媽和爸爸。我感到孤苦。正當(dāng)這時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、村干部和老師帶著慰問(wèn)信、賀年片和一套鮮艷的衣服、一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，還有一些文具用品，來(lái)到了我家噓寒問(wèn)暖。大隊(duì)部的同學(xué)對(duì)我們姐妹倆說(shuō):祝賀你們新年快樂(lè)，身體健康!你們還有什么困難沒(méi)有?如果有困難一定要說(shuō)出來(lái)，我們一定盡力幫助你們解決。頓時(shí)我覺(jué)得一股暖流涌遍全身。爸爸媽媽呀，你們?cè)诰湃掳蚕?你們的女兒今天也能和別人一樣享受著快樂(lè)和幸福。誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有親人?黨、政府、學(xué)校、老師和同學(xué)們，不都是我的親人嗎?

議論作文我不孤獨(dú)(篇13)

“這朵花謝了。孤零零的，終于謝了”清晨，我站在窗邊，遠(yuǎn)眺著初陽(yáng)，它像畫(huà)家筆下多種顏色的交融所形成的，顏色深淺得當(dāng)又不失層次。遠(yuǎn)處的天剛剛亮，像仙女掀開(kāi)了她的面紗，朦朧卻又迷著人。獨(dú)自遠(yuǎn)眺，熹微的陽(yáng)光灑在我的身上，將我的身體與它融合在了一起，揉進(jìn)了我的心里。我閉上眼睛，在感嘆著“世間萬(wàn)物皆有定數(shù)”的同時(shí)，又開(kāi)始享受著現(xiàn)在的時(shí)光。孤獨(dú)是人生的必經(jīng)之課，只有飽嘗孤獨(dú)的人，才有資格成為王者。我又何嘗不是呢?

成長(zhǎng)的道路上，我們不斷的和過(guò)去揮手告別，一路走來(lái)，在嘲笑當(dāng)初那個(gè)幼稚天真的自己時(shí)，也一直固執(zhí)的做一些自己覺(jué)得對(duì)的事。成功也好，失敗也罷，所有的快樂(lè)與苦難都留給了自己。這也是一種孤獨(dú)吧，我想。在讀到史鐵生的《我與地壇》那篇文章時(shí)，我記得是在一個(gè)學(xué)業(yè)繁重的高二晚自習(xí)，周?chē)娜硕荚诓煌５貫樽约旱膲?mèng)想奮筆疾書(shū)，而我卻一直徘徊在史鐵生那個(gè)”特定”的孤獨(dú)里,人在遇到一些自己無(wú)法承受的痛苦的時(shí)候，總會(huì)選擇逃避，選擇流連于自己的孤獨(dú)中，在自己的孤獨(dú)里沉淀自己，讓自己的心靈得到解放。

強(qiáng)者是注定孤獨(dú)的。每個(gè)人都是自己的強(qiáng)者，所以每個(gè)人都孤獨(dú)。每個(gè)人沉浸在自己的孤獨(dú)里，別人無(wú)法走進(jìn)來(lái)，這也是人們?cè)馐苣ルy痛苦之后唯一可以選擇去逃避的地方。每個(gè)人的孤獨(dú)也因人而異，別人無(wú)法體會(huì)，也正是因?yàn)檫@些，人們?cè)诮?jīng)歷過(guò)孤獨(dú)之后才會(huì)成為他們想要成為的人?；蛟S我說(shuō)的太過(guò)肯定，可是如果沒(méi)體會(huì)過(guò)孤獨(dú)，那一定不會(huì)讓自己變成自己想要的樣子。如果做不了保護(hù)別人的墻，那么就做一顆石頭，直到把自己磨練的足夠抵抗外界的挫折苦難。

可能有時(shí)孤獨(dú)也會(huì)膽小。夜晚的小鎮(zhèn)，沒(méi)有城市的川流不息，也沒(méi)有城市的燈紅酒綠，有的只是滿(mǎn)天的繁星和一個(gè)掛在夜幕上的圓月。我在一個(gè)關(guān)了燈的屋子里，坐在床前，享受著月光偷偷爬進(jìn)來(lái)的靜謐時(shí)光。孤獨(dú)從月光中鉆進(jìn)了我的身體，每天的這個(gè)時(shí)候，是我最開(kāi)心最安靜的時(shí)候。夜使我平靜。平靜的足以讓我沉淀自己，感受著匆忙之中的慢生活。對(duì)我來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)能給我?guī)?lái)的，是在人生迷茫猶豫之時(shí)的安撫，能讓我找到出路。也是取得小小成就之后的冷靜，能讓我懂得如何才能在其中保持住自己。人生的必修課，雖然不能做到完美，但是也能得到90分。世間萬(wàn)物，得之淡然，失之坦然，然后爭(zhēng)其必然。做自己心靈的王者，即使遠(yuǎn)方注定風(fēng)雨兼程。

議論作文我不孤獨(dú)(篇14)

閑暇時(shí)一個(gè)人的孤獨(dú)，讓我們想起很多。

那種怕被人遺忘的感覺(jué)，更加強(qiáng)烈。

于是，在自己空間肆無(wú)忌憚的胡言亂語(yǔ)，到在別人空間里的橫沖直撞。

已經(jīng)不在乎別人的.感受，你認(rèn)可我，可以回復(fù)，不認(rèn)可我，可以拉黑。不求別的，只是要找到一種被別人認(rèn)可的存在感。

理解的，比如玲姐，她會(huì)含蓄的說(shuō)，你是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的亮點(diǎn)，只是太鬧了。不理解的，見(jiàn)到回復(fù)，直接無(wú)語(yǔ)，她會(huì)認(rèn)為這都是什么嗎？

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)都有守住自己的本份，也只有在網(wǎng)絡(luò)才會(huì)虛虛實(shí)實(shí)的亮出自己。你看到的，甚至我表達(dá)的，都不全是真實(shí)的自己。

誰(shuí)說(shuō)心靈不設(shè)防，不設(shè)防那是缺火。誰(shuí)說(shuō)坦白以對(duì)交天下，那是奸雄。我們能做到嗎？鬼都不能。連鬼都做不到的事，你會(huì)祈求誰(shuí)可以做到。幾千年中國(guó)才出了百十來(lái)號(hào)的人物，你拿他們做標(biāo)桿來(lái)衡量你見(jiàn)到的，遇到的，甚至被你踩在腳下不屑一顧的人，不知道是世人的悲哀還是你自己的悲哀。

孤獨(dú)的自我放肆，孤獨(dú)的任我將認(rèn)識(shí)的與不認(rèn)識(shí)的人一一貼上標(biāo)簽。其實(shí)只是在為自己建一道沒(méi)有出口的圍墻，做一個(gè)沒(méi)有縫隙的繭，圍住了自己，也拒絕了別人。

議論作文我不孤獨(dú)(篇15)

我愛(ài)老師自從進(jìn)入校園以來(lái)，老師這個(gè)詞在我的字典里的意義也越深了，她就是我們班的班主任——黃老師.記得有一次，我在操場(chǎng)上跑步時(shí)，摔了一跤，臉也劃破了一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的臉有股火辣辣的疼.正在我無(wú)助的時(shí)候，黃老師出現(xiàn)在我的面前，伸出纖細(xì)的手扶起受傷的我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，擦了點(diǎn)藥.黃老師還不時(shí)的問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)有卻讓我感受的一位母親的關(guān)愛(ài).在我剛上學(xué)時(shí)，由于我的性格比較內(nèi)向，時(shí)刻封閉自己，不和同學(xué)互相溝通.以至于和同學(xué)們沒(méi)有什么友誼可言，更別提每次選班干時(shí)，沒(méi)有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)角落里的我，這更讓我不能放開(kāi)自己.此時(shí)，黃老師發(fā)現(xiàn)了我的孤獨(dú)和自卑，每次上課時(shí)，黃老師都會(huì)有意無(wú)意得提到我的名字，不厭其煩的鼓勵(lì)我，讓同學(xué)們能注意到我的存在并發(fā)現(xiàn)我的長(zhǎng)處.黃老師還會(huì)時(shí)常讓我參加班里的一些課外興趣活動(dòng).如今的我已經(jīng)開(kāi)始放開(kāi)自己，和同學(xué)相處的很融洽，心情也很舒暢.正是您用一顆炙熱的心幫我擺正了人生天平上的人生老師我愛(ài)你在武進(jìn)高新區(qū)有一所別具一格，紅墻黃瓦的學(xué)?！溥M(jìn)清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。在清英的正中門(mén)有一排音樂(lè)噴泉，每天清晨它用曼妙的舞姿迎接小朋友們的到來(lái)。清英園、伊頓園、陽(yáng)光沙灘、小池塘等校園景物，讓整個(gè)清英景色秀麗而且生機(jī)勃勃，但是在這美麗的校園中最美的還要屬清英的老師。我在清英已經(jīng)整整三年了，每一位老師都嘔心瀝血，對(duì)我們盡心培養(yǎng)，其中我最喜歡的還是我們的謝老師。aoe”開(kāi)始就一直擔(dān)任我們的班主任，她對(duì)班上的每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心、愛(ài)護(hù)。班上任何一個(gè)小朋友生病，她都會(huì)積極地和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。

議論作文完美的我20篇

怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“議論作文完美的我”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

議論作文完美的我【篇1】

人的一生尋尋覓覓，期盼著有一天自己和周邊的一切都可以變得完美，無(wú)懈可擊，到頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己一直以來(lái)所奮力追逐的并沒(méi)有想象中的那么好。白璧微瑕，不掩其光澤；西施捧心，我見(jiàn)猶憐。不完美并不代表不好，有時(shí)甚至還能增添幾分靈動(dòng)活潑，縈繞于心中，堪勝完美。

月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。李白被賜金放還，在現(xiàn)實(shí)中了解人生道路的艱難，因而寫(xiě)下了《蜀道難》、《擬行路難》等篇章，抒發(fā)真實(shí)的人生感慨。杜甫在安史之亂中，真正了解民間疾苦，發(fā)出了朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨的感慨，寫(xiě)下了《三吏》《三別》等不朽名著。在人生的道路上，我們總是會(huì)遇到很多麻煩，總會(huì)失去我們最珍惜的寶貝，得到終歸屬于我們的一些珍惜，不必?fù)?dān)心什么，也不必計(jì)較什么，上天是公平的，它對(duì)每個(gè)人都會(huì)眷顧，這才是公平完整的人生。文章憎命達(dá)，不完美成就了完美。麻衣布衫，掩不去其風(fēng)華絕代；貧賤囹圇，滅不了其天然氣質(zhì)。

殘缺給人以警醒。我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶圓明園，在被英法聯(lián)軍洗劫并付之一炬后，剩下的是斷壁殘?jiān)?，千瘡百孔。于是有人提出要修?fù)它，以弘揚(yáng)我中華文化之博大。多么大膽的想法，滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)之情??！然而卻遭到拒絕，不是因?yàn)槔速M(fèi)太多，而是因?yàn)檫@可以使我們牢記過(guò)去的恥辱，前事不忘，后事之師，激勵(lì)炎黃子孫為振興中華而奮斗。殘缺給我們?nèi)绱舜蟮恼鸷?。殘缺帶?lái)的不是雜亂頹敗，而使歷史的滄桑。過(guò)盡千帆的圓明園不需要額外的修飾，任何人工的成分對(duì)于它來(lái)說(shuō)都是累贅。它的殘缺、它的不完美，就是他攝人心魄的魅力。

不完美帶來(lái)的是歷經(jīng)歲月的沉淀，曾經(jīng)的圓滿(mǎn)不復(fù)存在，其魅力卻更勝往昔。每一道春秋的刻痕，都深深烙印在美的載體，為它的故事填上濃墨重彩的一筆。如此韻意深沉的美，如何讓人忘懷，如何讓人不為之深深著迷？曼珠沙華是殘缺之不完美，花葉不相見(jiàn)的悲劇是自然地法則，無(wú)可逆轉(zhuǎn)的悲傷在黑暗中綻放著無(wú)與倫比的光華，照耀著有情人的眸子，一點(diǎn)一滴綻放出完美。

不要刻意追求完美，在不經(jīng)意間，不完美就是完美。

議論作文完美的我【篇2】

如此渺小的一片片樹(shù)葉，它們的追求卻是偉大而無(wú)私，是因?yàn)樗鼈兊淖非蟛皇菫榱俗约?，而是為了讓自己生活的大?shù)。

人人都想要幸福，但是，你們知道幸福是什么?幸福又在哪里呢?幸福是在涼爽的空調(diào)房里嗎?是在舒服的環(huán)境中嗎?是在爸爸媽媽的口袋里嗎?不是，幸福是在書(shū)本里，是在汗水里，是在勤奮里......我想追求幸福!追求書(shū)本中的幸福!在圖書(shū)館里，都能見(jiàn)到我的身影，我靜靜的坐著，默默的注視著書(shū)本，一雙小眼睛眨也不眨一下，好像吸鐵一樣被吸在書(shū)本里。

那書(shū)里一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事深深地感動(dòng)著我。有時(shí)，從眼睛里流出一顆顆淚水。有時(shí)，從眼睛里閃出一束束金光。書(shū)里的世界史多姿多彩的!我想要追求幸福!追求汗水中的幸福!那一次，我去鄉(xiāng)下，花了九牛二虎之力在一塊菜地上種滿(mǎn)了小白菜。雖然已是寒冬臘月，但是我的臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠!早晨小白菜發(fā)芽了，我感到一股幸福的氣息向我襲來(lái)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!

雖然，我沒(méi)有見(jiàn)到成熟的小白菜，但是我的心中早已被那些發(fā)芽的小白菜逗得開(kāi)心了許久。我想要追求幸福，追求書(shū)本中的，汗水里的幸福!我堅(jiān)信，總會(huì)有一天，我會(huì)找到屬于我自己的幸福。

議論作文完美的我【篇3】

你喜歡什么呢?你追求什么呢?你……面對(duì)如此之類(lèi)問(wèn)題，你會(huì)給出什么樣答案?每個(gè)人答案都不一樣：或許是友情，或許是幸福，或許是一所不錯(cuò)學(xué)校，還或許是一種人生享受……但是，我想要追求，則是別人對(duì)我理解。

人人都是初中新生，而且是滿(mǎn)懷著熱情踏入中學(xué)大門(mén)。一進(jìn)大門(mén)，迎面就是一陣風(fēng)，風(fēng)中含著初中三年中緊張熱烈氣氛。這氣氛，竟讓我在一瞬間內(nèi)緩不過(guò)起來(lái)。

誰(shuí)知，煩惱接踵而來(lái)……

在班里，我是語(yǔ)文課代表，也可能正因?yàn)槿绱?，我在班里一開(kāi)始，就覺(jué)得受到了極其不公平待遇。

最開(kāi)始，我位置在教室后邊一個(gè)角落，剛到這里時(shí)感覺(jué)挺好，一切聽(tīng)順心，并且與我前后兩位女同學(xué)成為了好朋友。后來(lái)，順境変逆境。除了那個(gè)臉上刻都在睡覺(jué)同桌外，剩下兩位好像在故意和我作對(duì)。不僅亂拿我東西，而且還說(shuō)出一些刺激人話(huà)。剛開(kāi)始，我不太在意，以為他們?cè)隰[著玩兒，只是滿(mǎn)不在乎笑了笑。誰(shuí)知他們蹬鼻子上臉，越來(lái)越過(guò)分。而那時(shí)我耐心已經(jīng)到達(dá)了極限，不僅大鬧了一場(chǎng)，還有一次我都哭了出來(lái)。當(dāng)時(shí)我邊哭邊想：我就真落在他們手里了嗎?我就真是他們受氣包嗎?……我越想越難過(guò)，越哭越厲害，哭了一堂課方才止住。

現(xiàn)在，就連老師也加入他們陣容了。英語(yǔ)考試沒(méi)上一百分，英語(yǔ)老師就批評(píng)我一頓。數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)我辦公室走一趟……我覺(jué)得老師對(duì)我期望有點(diǎn)兒高不可攀了，我覺(jué)得自己壓力越來(lái)越重了。本來(lái)壓力就大，加上家長(zhǎng)們誤會(huì)，同學(xué)間沖突，各種補(bǔ)習(xí)班，各項(xiàng)作業(yè)，都讓我黯然神傷。我多么希望自由，有多么希望有人理解我啊。

但一切并不隨我所愿，我只好天天把自己隱藏在作業(yè)堆里，無(wú)聲無(wú)息流淚……

議論作文完美的我【篇4】

追求是石，敲出星星之火;追求是火，點(diǎn)亮希望之燈;追求是燈，帶領(lǐng)我們走向幸運(yùn);追求是一曲響徹云霄的凱歌，鑄就“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！钡慕?jīng)典佳句，讓平凡的人變得更偉大。

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！碧m沒(méi)有牡丹色澤鮮艷的外表，也沒(méi)有‘世人甚愛(ài)牡丹’的高漲人氣，但也依舊也學(xué)牡丹開(kāi)向世人展示自己的姿態(tài)。“苔花如米小”它是那么的微小，那么的平凡。小到如米，平凡到不被世人所發(fā)現(xiàn)。但“也學(xué)牡丹開(kāi)”是它平凡之中的不平凡之處，也是有幸被袁枚發(fā)現(xiàn)以詩(shī)相詠的亮眼之處。

人生而平凡，要想在茫茫人海之中脫穎而出，就要脫離世俗，去追求不平凡，那樣你才會(huì)離幸運(yùn)進(jìn)一步。

正如在央視《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，大山師生把袁枚的那首詩(shī)動(dòng)情演繹，從而一夜爆紅。許多網(wǎng)友深受感動(dòng)，生發(fā)出各自的感慨。在我看來(lái)，這是來(lái)自大山深處最真切的追求，這是來(lái)自孩子們最迫切的渴望。因?yàn)樗麄兒芷椒?，很普通，就像如米小的苔花一樣。用苔花自比，也學(xué)牡丹開(kāi)。他們有追求有目標(biāo)，有內(nèi)心深處也學(xué)牡丹開(kāi)的精神。正是如此才使得這首詩(shī)觸人心弦，感動(dòng)萬(wàn)千。

每個(gè)名人雅士也不是生來(lái)就有的。而是后天追求形成的，他們起初和我們一樣普普通通，但是他們勇于追求成就了不平凡的人生。

躋身功夫之星的吳京，原本是一個(gè)武術(shù)家。習(xí)武之人少不了傷疤，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷了許多，甚至后來(lái)不能開(kāi)啟自己的武術(shù)夢(mèng)。這樣的生活使他感到失重，但他并沒(méi)有一蹶不振。在他師傅吳彬的幫助下他決定開(kāi)啟一個(gè)動(dòng)作片時(shí)代。開(kāi)始的過(guò)程很艱難，因?yàn)樽约菏且粋€(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的普通人，所以避免不了別人的一些閑言碎語(yǔ)。但這不足以擊垮吳京那顆有追求的心。他明白通往成功的路上是不會(huì)一帆風(fēng)順的。就這樣，他從幾個(gè)鏡頭，到幾句臺(tái)詞，到如今成為影片的主角。在演繹之路上越走越遠(yuǎn)。他很普通，也很偉大。是偉大的追求支持著他走向幸運(yùn)被觀眾認(rèn)知和欣賞。

苔花有幸，被袁枚發(fā)現(xiàn)從而以詩(shī)相詠。袁枚有幸，將詩(shī)歌精華鑄就了一個(gè)又一個(gè)成功人士。

幸運(yùn)源于追求，只有追求才會(huì)讓你離幸運(yùn)進(jìn)一步。讓給從普通變得偉大。要記得，你并不普通只是缺少追求。

曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，人活著到底是為了什么?我坦然回答說(shuō)，人活著當(dāng)然是為了追求。那追求是為了什么呢?這個(gè)問(wèn)題打亂了我的思緒，我久久不能回答……

追求是一種神奇的力量?！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，要是不專(zhuān)注，哪有這種一瀉千里的浩浩蕩蕩;“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑”，要是不斷追求，哪有這種傲氣與骨氣;“千磨萬(wàn)鑿還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，要是不專(zhuān)注，哪來(lái)這鐵漢般的錚錚鐵骨。要是不專(zhuān)注地攀上高山，哪來(lái)那種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣勢(shì);要是不專(zhuān)注地登上高峰，哪來(lái)“欲窮千里目，更上一層樓”的廣闊視野;要是不專(zhuān)注地忘我寫(xiě)作，哪來(lái)“一吟雙淚流”的欣喜若狂。

司馬遷三次漫游后用全部精力寫(xiě)出了“究天人之究，通古今之變，成一家之言”的《史記》，從而完成了父親的遺命，創(chuàng)造了他的精彩人生。同樣因?yàn)閷?zhuān)注，曹雪芹披閱十載寫(xiě)出了“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》，從而再現(xiàn)了封建家族的衰亡史，留下他的曠藝之作。也是因?yàn)閷?zhuān)注，李時(shí)珍歷時(shí)三十年著有《本草綱目》，從而豐富了我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的藥物藥方，成為現(xiàn)今研究中藥的必讀書(shū)籍，在國(guó)際上有七種文學(xué)譯本流傳。更是因?yàn)閷?zhuān)注，袁隆平帶領(lǐng)他的科研小組，致力于雜交水稻的培育，研制成功雜交水稻制種技術(shù)，并大面積推廣，使糧食產(chǎn)量不斷增高，為中國(guó)乃至于世界糧食事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。

追求是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。

議論作文完美的我【篇5】

獵豹的長(zhǎng)處是長(zhǎng)跑，羚羊的長(zhǎng)處是跳躍，大樹(shù)參天，小草鋪地也是長(zhǎng)處，每個(gè)生命都有長(zhǎng)處。相反，也都有短處，獵豹沒(méi)有耐力，羚羊沒(méi)有速度，大樹(shù)高傲自大，小草柔弱矮小，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”世上每個(gè)生命在有優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)必有缺點(diǎn)，有長(zhǎng)處必有短處，因?yàn)橥昝朗莻€(gè)極限，可追而不可及。

但是，要是能夠完美也不是件好事。當(dāng)一個(gè)人完美了，他就會(huì)孤獨(dú)，甚至被孤立起來(lái)。三國(guó)時(shí)的諸葛亮是個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，他算是個(gè)很接近“完美”的人，但他極孤獨(dú)。因?yàn)樗麩o(wú)論什么事都做得太好了，于是不敢把事務(wù)交給其他人去做而大權(quán)獨(dú)攬，最終過(guò)度勞累早年去世。他很優(yōu)秀，所以沒(méi)有知己，無(wú)人與他訴說(shuō)心中的苦處。當(dāng)時(shí)的三個(gè)國(guó)家中，蜀國(guó)是治理得最好的，但同時(shí)也是最先滅亡的，因?yàn)樗膫ゴ笫聵I(yè)后繼無(wú)人，只能眼看著被毀滅。

在每個(gè)人的心中都有一位“完美”的人值得自己崇拜，但那也僅僅是“情人眼里出西施”罷了。為什么他們會(huì)值得我們敬佩呢？因?yàn)?，他們明白“完美”無(wú)法達(dá)到，但可以追求，長(zhǎng)處是可以利用的不是炫耀的，缺點(diǎn)是可以改正的，于是他們近乎完美了。所以，追求完美并非一件壞事 。

幾年前，紐約某廣告商受聘勞斯萊斯的新款車(chē)設(shè)計(jì)形象宣傳廣告。為了突出新款車(chē)的加速性能好，發(fā)動(dòng)機(jī)噪音小的特點(diǎn)，他想出了一句別致的廣告詞——加速到60碼，車(chē)?yán)镒畲蟮捻懧晛?lái)自?xún)x表盤(pán)的指針。

大家看了都夸這句廣告詞既別出心栽，又充分體現(xiàn)了勞斯萊斯新款車(chē)的特性。第二天，廣告商便向勞斯萊斯的高層主管們展示了自己的得意之作。但主管們沒(méi)有露出欣喜的神情，反而憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“咱們得想辦法解決儀表盤(pán)的噪音問(wèn)題了！”

勞斯萊斯對(duì)完美的執(zhí)著可見(jiàn)一斑，而追求“至善至美”，正是它能立于不敗之地的原因。

完美是可追而不可及的，追求“完美”才是真正的美。

議論作文完美的我【篇6】

別以為只有眾星捧月才叫美麗，當(dāng)明月缺失，星點(diǎn)稀疏，這種不完美也不枉是一種淡雅之美;別以為只有百花齊放才叫美麗，當(dāng)花紅黯淡，草綠隱然，這種不完美也不枉是一種清新之美。人生因不完美而美麗，生命之美往往閃耀在缺失的角落里。

小A是一個(gè)一出生就坐在輪椅上的可愛(ài)的小女孩，她樂(lè)觀開(kāi)朗，甚至比自己的父母還要樂(lè)于接受終生坐在輪椅上的事實(shí)。她很喜歡我這個(gè)鄰家姐姐。有時(shí)候?qū)Ρ茸约汉退哪痛炷芰?，我就?huì)不覺(jué)自慚形穢。

一個(gè)夏日的午后，我推著小A，慢慢地踱在公園的綠樹(shù)成蔭的小徑上。我們慢慢地前進(jìn)著，慢慢地說(shuō)著話(huà)。在小A面前，我更愿意訴說(shuō)自己的那些煩心事，在這個(gè)時(shí)候，我仿佛成了一朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小荷花，被小A那寬大的荷葉似的胸懷容納著。

小A靜靜地聽(tīng)，然后，她緩緩地呼吸著，說(shuō)出了自己的故事我并不是天生的樂(lè)觀，我也曾傷心欲絕過(guò)，曾痛苦失望過(guò)。

我超乎常人地記得在我2歲多的時(shí)候，一個(gè)遠(yuǎn)房親戚看見(jiàn)我，說(shuō)的第一句話(huà)就是，這孩子不小了吧?還不會(huì)走啊?那一刻，我看到連一向笑聲不斷的爸爸也沉默了，目光里有什么東西黯淡了下來(lái)。

我是一個(gè)殘缺的孩子，我并不完美。因?yàn)槲也荒茉诖汗饷髅牡奶镆袄锉寂苤棚L(fēng)箏，我只能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那些快樂(lè)的孩子們?cè)谙硎軐儆谒麄兊拇禾?。我也從沒(méi)上過(guò)體育課，當(dāng)同學(xué)們蜂擁著向操場(chǎng)飛奔而去時(shí)，我只能夠在教室里，一個(gè)人想象著奔跑，跳躍的歡樂(lè)與接力賽的精彩。我把很多時(shí)間都花在了吃藥、治病上，可是我那固執(zhí)傲然的雙腿仍是死死地沉睡著，我依舊要搖著輪椅走路

小A抬起頭，循著從林葉間落下的陽(yáng)光望去。那火紅火紅的`太陽(yáng)，在這個(gè)時(shí)候，顯得特別的亮。

后來(lái)，有一個(gè)一直幫助我治病的阿姨送給我一樣禮物，那是改變我一輩子一尊塑像斷臂維納斯。她告訴我，這是女神，人們說(shuō)她美麗，不是因?yàn)樗难劬?，她的裙子，而是因?yàn)樗牟煌昝?，她失去雙臂卻仍然高傲地屹立著。

說(shuō)得多好哇!從那以后，我變了。我不會(huì)再怨恨地捶打我那毫無(wú)知覺(jué)的雙腿，我一直蒼白憔悴的面龐上也會(huì)泛著紅暈。我一直在努力微笑，即使是很疼很疼的針扎向我，我也堅(jiān)持微笑。我堅(jiān)信，我會(huì)是那不會(huì)走路的女神。

小A笑著望向了我，我噙著淚，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，是，你是女神，美麗的女神，美麗的不會(huì)走路的女神。小A笑著說(shuō)，我希望別人見(jiàn)到我的時(shí)候，會(huì)說(shuō)，你真美麗，你真可愛(ài)，而不是你真可憐。

一定會(huì)的。我們說(shuō)你美麗，不是因?yàn)槟愕难劬?，你的裙子，而是因?yàn)槟愕牟煌昝?，你不能奔跑卻仍然快樂(lè)地微笑著。這就是羅丹說(shuō)的，奇跡中的奇跡吧。

我抬頭望著天，因?yàn)樾θ?，淚一點(diǎn)點(diǎn)地騰起，升到空中。它們會(huì)化作云么?告訴天底下所有的維納斯你們很美麗。

沒(méi)有了月亮，努力發(fā)光的星星也從未缺乏觀眾;缺少了春花，奮力生長(zhǎng)的小草也一樣得到掌聲。完美只是一種美麗的幻想，不完美才是真實(shí)的美麗。

議論作文完美的我【篇7】

今天，動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了,比賽有三個(gè)選項(xiàng),一是寫(xiě)作文，二是吹小號(hào)，三是跑步。參賽人員有：小兔子、小猴子、小孔雀、小山羊。

首先是寫(xiě)作文比賽,小猴子覺(jué)得自己可以的，所以小猴子就參加了，小猴子的對(duì)手是小兔子，小兔子是一個(gè)作文高手！比賽剛剛開(kāi)始的時(shí)候小猴子想了很久才寫(xiě)出一點(diǎn)點(diǎn)作文，就在這時(shí)小兔子的作文只剩下三分之一了，小猴子又寫(xiě)了一點(diǎn)的時(shí)候，小兔子就已經(jīng)寫(xiě)完了，所以小兔子贏得了這場(chǎng)比賽。

第二場(chǎng)比賽是吹小號(hào)。小猴子想，不就是吹氣嗎！所以小猴子也參加了。小猴子的對(duì)手是小孔雀，小孔雀是一名兒童音樂(lè)家，不用說(shuō)他會(huì)的樂(lè)器可多了，有鋼琴、古琴、口琴、手風(fēng)琴、小提琴……第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，小猴子深吸了一大口氣開(kāi)始使勁地吹氣，但吹出了很響很響的噪音，而小孔雀是有節(jié)奏地吹，吹出來(lái)的是美妙的音樂(lè)！不用說(shuō)第二場(chǎng)比賽是小孔雀贏了，小猴子又輸了。

終于到了最后一場(chǎng)比賽了，是跑步，小猴子想不就是跑步嗎！所以他又參加了，這一次的對(duì)手不一般，是長(zhǎng)跑高手小山羊，它參加過(guò)國(guó)際長(zhǎng)跑大賽還拿到了冠軍！比賽一開(kāi)始小猴子就拼了命地往前跑但還是落在了后面，不用說(shuō)這一次是小山羊贏了，小猴子還是輸了！

到了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，小孔雀得了金牌，小兔子得了銀牌，小山羊得了銅牌，而我們的小猴子什么也沒(méi)有。

議論作文完美的我【篇8】

我朋友家來(lái)了個(gè)小弟弟。圓圓的臉蛋上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，薄薄的嘴唇。胖墩墩的小手，可愛(ài)極了，真像電影里的“小不點(diǎn)”。頭上戴了一頂大蓋帽，上身穿一件色彩艷麗的T恤衫，下身穿著一件牛仔背帶褲，腳上穿著一雙標(biāo)準(zhǔn)的健身鞋。他一開(kāi)口就是“我要小汽車(chē)!小汽車(chē)!小汽車(chē)”，一口流利的玩具名字，使大家都稱(chēng)他“玩具追求者”。

還沒(méi)來(lái)幾天，“玩具追求者”就成了我家的常客，天天纏著我，和我嬉鬧。

有一次，我放學(xué)回家，一開(kāi)門(mén)，“玩具追求者”聞聲趕來(lái)，他擺動(dòng)著小手搖搖晃晃地跟著我進(jìn)了屋。我有意不理睬他，只管自己打開(kāi)書(shū)包，做作業(yè)?！巴婢咦非笳摺辈宦暡豁懙嘏郎狭艘巫樱p腿一跪，看著寫(xiě)字臺(tái)玻璃下的照片?！巴婢咦非笳摺笨粗腋绺缧r(shí)候的照片說(shuō):“他是不是很喜歡玩具啊，他是不是玩具的粉絲啊?”“玩具追求者”的一番話(huà)把我笑得在床上打滾。“玩具追求者”還對(duì)照片親了一下。我笑著說(shuō)：“這是我哥哥小時(shí)候的照片，他現(xiàn)在高中了?！蔽疫€沒(méi)說(shuō)完，“玩具追求者”把我的玩具箱翻了出來(lái)說(shuō)：我要玩具!我要玩具!”我只好把玩具小汽車(chē)給了他，剛給他，他就眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我有戰(zhàn)利品了!”

到了晚上，人們有的在讀書(shū)，有的在看電視，有的在織毛衣。突然，“玩具追求者”的喧鬧聲打破了寂靜的夜晚，他又吵著來(lái)我家玩?！巴婢咦非笳摺本椭纴?lái)我家玩，我該怎么辦?

議論作文完美的我【篇9】

我叫韓林，教師。今年14歲，父親是國(guó)家干部，母親是山西人1984年8月1日凌晨，到了這個(gè)奇妙的世界。處都凝聚了父母的心血伴著一陣陣刺耳的啼哭，我來(lái)從我呱呱落地到呀呀學(xué)語(yǔ)，時(shí)時(shí)處1990年9月1日，我邁進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，除了父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，與同學(xué)之間的磕磕碰碰。!I從此生活。又多了小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我性格古怪，不大一與人交際，但也有那么幾個(gè)要好的朋友。

我常常會(huì)干出一些出人意料的事，二年級(jí)的時(shí)候曾因?yàn)榕c一男生打架，造成極不好的影響，而請(qǐng)了家長(zhǎng);三四年級(jí)的時(shí)候，又有幾次因?yàn)椴话磿r(shí)完成作業(yè)、與老師頂嘴，而在班上挨批評(píng);最糟糕的一次，是五年級(jí)，我將一專(zhuān)門(mén)欺負(fù)女生的男生的鉛筆盒從五樓扔到了一樓，為此我曾十分得意，但厄運(yùn)也接踵而來(lái)，我為此寫(xiě)了長(zhǎng)達(dá)幾百字的檢討。說(shuō)了這些，也許有人會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)極不聽(tīng)話(huà)的孩子，那我可能就被冤枉了，其實(shí)我也有優(yōu)秀的一面;，上小學(xué)六年級(jí)后，我的惡習(xí)有了收斂，學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始走上坡路。與此同時(shí)我開(kāi)始迷戀起小說(shuō)了，先是短的，后長(zhǎng)的，短短的一個(gè)學(xué)期，我先后看完了《牛蛇》、《鋼怎樣煉成的》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《茶花女》、《傲慢與偏見(jiàn)》、奮山伯爵》、《老人與海》等等?？戳诉@么多閑書(shū)，學(xué)習(xí)居然也沒(méi)落下，最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出了小學(xué)校1996年9月1日，我踏進(jìn)了中學(xué)校園，中學(xué)生活猶如多味瓶，甜酸辣苦應(yīng)有盡有。甜:小學(xué)做了六年的布沒(méi)想到中學(xué)竟當(dāng)上了干部。一進(jìn)中學(xué)，班主任就讓我上的宣傳委員，并當(dāng)面表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)得好。那時(shí)，我心像吃了蜜一樣甜，還下決心一定要把工作做好。

酸:宣員并不像我想象的那么好當(dāng)，第一期黑板報(bào)辦一下來(lái)，州句稱(chēng)贊的話(huà)都沒(méi)聽(tīng)到，聽(tīng)到的幾乎都含有敵意與不滿(mǎn)，時(shí)像泄了氣的皮球，心頭酸溜溜的。辣:初一期末考拭我考得極不理想，令母親大怒，一連幾天，她的話(huà)中都了辣椒，辣得我眼淚直流?？?上初二后，自己下決心要發(fā)憤圖強(qiáng)，索性將星期六、星期天也排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。有時(shí)看著弟妹們?cè)谝黄鸫螋[，覺(jué)得自己學(xué)得也挺苦。但總的，中學(xué)生活也是美好的、充實(shí)的，畢竟我從中學(xué)會(huì)了很多。帶著14年的酸甜苦辣，我將在明天的畫(huà)紙r。，畫(huà)廠一完美的我。

議論作文完美的我【篇10】

追求，是一件很美妙的事情，有了追求，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)有現(xiàn)在這樣高科技，高品質(zhì)的生活。而我追求的則是那一片屬于自己的天地，能讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天地。

我要做一匹駿馬，在一望無(wú)際的草原上飛馳;我要變成一朵蒲公英，帶著憧憬與希望飄向令一個(gè)世界做一條鯊魚(yú)，整天追著那群小丑魚(yú)跑，嗯…。.還要飛去那遙遠(yuǎn)的外太空，去領(lǐng)略它的神秘與浩瀚。

我追求擁有超能力的日子。我想看到那些人在想什么，正準(zhǔn)備干什么，還要進(jìn)入別人的夢(mèng)里面，去分享他們甜蜜夢(mèng)境，看看他們所謂的日有所思。擁有超能力之后，我要去月球上睡覺(jué)，到白云上玩耍，再去那棵月桂下蕩秋千……

春天，我要做一個(gè)報(bào)春的使者，第一個(gè)迎來(lái)春的腳步，第一個(gè)呼吸春的氣息。夏天，我要做一只知了，給正在一心一意做事的人們搗個(gè)亂，好讓他們歇一下，停一下，放松一下。還要用我那透明的小小翅膀拂去夏天的炎熱，奏起金秋的樂(lè)章……我還要變成一只枯葉蝶融在這秋的氣息中，感受她的寧?kù)o與恬美。在秋風(fēng)中飛呀飛，飄呀飄，仿佛我就是秋天，秋天就是我。至于冬天嘛，我還沒(méi)想好，想做一朵雪花，恐太單調(diào)，想一個(gè)樹(shù)杈，恐太孤獨(dú)，做什么呢?有了，就做那天山上的雪蓮吧吧!純潔又勇敢。

我追求，追求那充滿(mǎn)幻想的世界，追求擁有超能力的自我，更追求那富有童話(huà)色彩的四季!

議論作文完美的我【篇11】

生活，它總是不盡完美的，現(xiàn)實(shí)有時(shí)總是殘酷的，只給我們留下美好的一半，然后把另一半藏起來(lái)，它總是賦予我們熱情，引誘我們?nèi)ひ挘瑓s又總是留下更多的思索與惆悵。我們無(wú)法要求世界去完美，就像我們無(wú)法要求自己一樣，但是只要用心去尋找，去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)相對(duì)比較殘缺的美。

殘缺，在我們心底是可怕的，但是用心去體會(huì)卻發(fā)現(xiàn)，殘缺其實(shí)并不是那么可怕，就像斷臂的維納斯，她就是殘缺的美，她的魅力就在于那只斷臂上，如果她與我們一樣是完美的，那她美嗎?

不知道為什么，我開(kāi)始欣賞破碎的東西，有時(shí)我會(huì)認(rèn)為完美并不是那么好，就像早晨的陽(yáng)光照在自己的身上，會(huì)覺(jué)得自己金燦燦的，感覺(jué)還是完美的一片陽(yáng)光好，但是當(dāng)你站在樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)葉子照到自己的身上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，這就是破碎的美，難道你說(shuō)這破碎的美比一整片的陽(yáng)光要遜色?在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，大地一片紅色，這是一整片的美，真的好美，但是當(dāng)你站在斷墻后，站在夕陽(yáng)無(wú)法完全照到的地方，你就會(huì)看見(jiàn)特殊的不同于外面景色的，支離破碎的美。透過(guò)大大小小的破洞，照射在地面上，各種各樣不規(guī)則的圖形，無(wú)數(shù)個(gè)斑點(diǎn)匯成了一幅奇妙的抽象畫(huà)。當(dāng)夕陽(yáng)的光輝消失在地平線(xiàn)上后，黑夜將世界吞噬了，只剩下了黑白的景色，當(dāng)月亮出來(lái)時(shí)就不會(huì)有星星嗎?看吧，整個(gè)夜空都被月亮照亮了，想要尋找星星，目光卻不由自主的看向了那完美的白，的確這時(shí)候的完美要比殘缺好，因?yàn)槲覀兊难劬σ呀?jīng)被月填滿(mǎn)了，唯獨(dú)有偶，我靠在一棵樹(shù)上，面向西方，樹(shù)冠把月亮擋住了，只有幾片破碎的白映在背上，但是眼前的是許許多多的星星，這里一顆那里一顆，仿佛在玩游戲，又仿佛在聚會(huì)，比那孤獨(dú)的月美多了。

完美與殘缺真的很矛盾我希望一切事物都是完美的!果不出所料，今晚的月是那么圓;暗藍(lán)的星空是那么美;竹林又是那么的幽靜。一切的一切仿佛在靜中生在靜中滅…我不要這般憔悴，不要這般蕭條，不要這般冷寂…然而完美的背后總有破碎。支離破碎才是美!殘缺才是美!殘?jiān)率敲赖?在它最暗最弱的時(shí)候是美的!它在慢慢積蓄力量，拼命的努力綻放出光彩!然而它疲憊了，就在剛才!它孕育而升的是一輪滿(mǎn)月!它光凈，耀眼，奪目!那散落的滿(mǎn)地碎銀，便是這殘?jiān)轮八V寫(xiě)的美麗畫(huà)卷!!它即將孕育而生出新的滿(mǎn)月!

議論作文完美的我【篇12】

清晨，涼風(fēng)瑟瑟，走在田徑場(chǎng)邊。突然發(fā)現(xiàn)前兩天還是碧綠的草，竟然大多數(shù)已經(jīng)枯黃。想起上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)看到綠芽時(shí)的欣喜，沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼間，它們竟快走到了生命的盡頭。

時(shí)間，顯得如此迫不急待，生命，又是如此短暫。

鮮艷的花朵，經(jīng)過(guò)幾天，便會(huì)凋零，漫天的碧草，走過(guò)三季，就已枯黃，它們的生命是如此短暫，短暫到還沒(méi)來(lái)得及讓人注意，便已走完一生。既然如此，它們?yōu)槭裁催€要來(lái)到這世上?

我繼續(xù)走著，陽(yáng)光撒在身上。眼前突然浮起了一團(tuán)烈火，還有那個(gè)伏在火中，一動(dòng)不動(dòng)的身影，他就是邱少云。烈火在他身上燃燒，他卻始終一聲不哼。生命之火在熊熊烈火中漸漸熄滅，而我卻看到在那熊熊烈火中，站起一個(gè)高大挺拔的靈魂。為了勝利，為了國(guó)家，在烈火之中，他毅然選擇了沉默。因?yàn)樗凶非?，他追求著他的追求，直至生命的最后一刻，但他的追求，卻會(huì)被我們銘記在心。

我想，人活在世界上，是應(yīng)該要做些什么的。為了美好的事物而追求，為了自己的追求而奮斗。這樣，才不至于庸庸祿祿地過(guò)完一生，才會(huì)讓有限的生命更有意義。

我仿佛看見(jiàn)，在那花兒隕落的地方，掛著沉甸甸的果實(shí);我仿佛看見(jiàn)來(lái)年春風(fēng)吹過(guò)，在那荒草腐爛的地方，又冒出嫩綠的芽。它們的追求，讓它們?cè)径虝旱纳扉L(zhǎng)地久。

我愿作那一現(xiàn)的曇花，為喧囂的塵世留下一縷清香，然后化為春泥。

我愿為那掠過(guò)天空的流星，即使隕落，也要在漆黑的夜幕上留下閃亮的一筆，哪怕只有一瞬。

議論作文完美的我【篇13】

美是什么?有人說(shuō)：“十全十美才是真正的美?！倍也荒敲凑J(rèn)為，我覺(jué)得殘缺也是一種美，一種獨(dú)特的美。只有細(xì)細(xì)去品味，才能感受到它的獨(dú)特魅力。

殘缺的月亮是一種美，當(dāng)夜幕降臨，彎彎的月亮悄悄爬上天空，發(fā)出那微弱的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去它雖沒(méi)有滿(mǎn)月的圓潤(rùn)，但我覺(jué)得它在慢慢儲(chǔ)蓄力量，拼命努力，希望綻放出它那獨(dú)特的光彩，同時(shí)也在為下一個(gè)滿(mǎn)月做準(zhǔn)備。我常常拿著板凳坐在我家的陽(yáng)臺(tái)上，柔和的月光灑在我的身上，我抬頭仰望那殘缺的月亮，心想：古往今來(lái)，飽滿(mǎn)的月亮常常被人們贊頌，留下了一句句千古名句，而那殘缺的月亮又有幾人贊頌它的美麗?它們同是月亮，但給人留下的感受卻相差甚遠(yuǎn)。

枯黃的樹(shù)葉是一種美，當(dāng)秋天來(lái)臨，秋風(fēng)吹起，樹(shù)葉紛紛掉落，它在慢慢儲(chǔ)蓄力量，力求保存充足的營(yíng)養(yǎng)為那二年春天新生的葉子做準(zhǔn)備。我喜歡走在兩旁栽種樹(shù)木的林蔭小道上，隨手撿起一片枯葉，用手細(xì)細(xì)撫摸它那飽經(jīng)風(fēng)霜的“面頰”，心想：看到這枯黃的樹(shù)葉，人們大多都會(huì)想到衰敗、凋謝等詞語(yǔ)，而看到碧綠的樹(shù)葉，人們大多都會(huì)想到翠綠、充滿(mǎn)生機(jī)、綠意盎然等詞語(yǔ)。同是樹(shù)葉，卻因?yàn)樯畹募竟?jié)不同，給人帶來(lái)了不一樣的感受。

殘疾的人也有美的一面，著名的科學(xué)家史蒂芬.霍金，因?yàn)樵诙粴q時(shí)患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，導(dǎo)致完全癱瘓，后來(lái)又因肺炎手術(shù)徹底剝奪了他說(shuō)話(huà)的能力，而他卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，面對(duì)常人難以想象的困難，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，為科學(xué)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。命運(yùn)給予他的是不公平的，他卻憑借著不斷求索的精神，勇敢頑強(qiáng)的人格力量，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，展示著一個(gè)又一個(gè)美的瞬間。

殘缺和飽滿(mǎn)，枯黃和翠綠，殘疾和健康就好像生活中的逆境和順境，生活在順境中的我們常常感嘆命運(yùn)對(duì)待我們是多不公平，可我們有沒(méi)有想過(guò)比我們還困苦、艱難的人還有很多，而生活在逆境中的人有時(shí)會(huì)因?yàn)樯詈凸ぷ鲗W(xué)習(xí)是的一些小事感受到自己很卑微、很渺小，其實(shí)不是這樣的，如果沒(méi)有生活在逆境中的人的付出，那生活在順境的人也不會(huì)感到方便了。所以不論你生活在逆境還是順境，我們要為能活在這個(gè)世界上而感到幸福，每天給自己一個(gè)大大的微笑，告訴自己：我雖是“殘缺”的，但我可以是最幸福的。

議論作文完美的我【篇14】

我看到過(guò)這樣一則故事：從前一個(gè)挑水工有兩個(gè)水罐，一個(gè)水罐有一條裂縫，而另一個(gè)水罐完好無(wú)損。相比之下，有裂縫的水罐時(shí)時(shí)因自己的裂縫而感得十分慚愧，心里一直很難過(guò)。兩年后的一天，它在水溪邊對(duì)挑水人說(shuō)：“我為自己感到慚愧，我想向你道歉”。挑水人說(shuō)：“你為什么感到慚愧？”水罐答道：“在過(guò)去的兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒(méi)有得到你應(yīng)得的回報(bào)?！碧羲寺?tīng)后說(shuō)：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的小花，其實(shí)我早就知道你的裂縫，并利用了它。在你的那邊撒上了花種，于是每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候，你就澆灌了它們。兩年中，我就摘下這些美麗的花去裝飾我主人的桌子。如果沒(méi)有你，主人會(huì)有這么美麗的花朵美化他的家嗎？”

俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足跡，人無(wú)完人”完美是一個(gè)境界。在追求完美的過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)我們身上的缺點(diǎn)。缺點(diǎn)使我們倍嘗失敗的痛苦，倍感生活的艱辛，裂縫不是缺點(diǎn)，而是一種給予，一種關(guān)懷。

人生如月，時(shí)圓時(shí)缺。缺時(shí)，雖然清光不多，但明月依然運(yùn)行如恒，不會(huì)因殘缺而偏離軌道或放慢行程。人也一樣，在生命的旅程中，當(dāng)我們靠近完美時(shí)，不必自滿(mǎn)。而當(dāng)我們面對(duì)缺點(diǎn)時(shí)，更無(wú)須自卑?？v使生命之舟落下了風(fēng)帆，我們還有船槳。每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)和缺陷，每個(gè)人也都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)弱點(diǎn)或缺陷受到挑戰(zhàn)時(shí)，不要退縮，而要善待生命，努力前行，勇敢地迎接它。

議論作文完美的我【篇15】

現(xiàn)實(shí)的感受，加之上網(wǎng)久了，心中便產(chǎn)生了想表達(dá)的欲望。國(guó)家是一臺(tái)龐大復(fù)雜的機(jī)器，不是我輩所能分析的了的。但作為這個(gè)國(guó)家的國(guó)民，既然愛(ài)自己的國(guó)家，想自己的生活更美好些，他還是有些粗淺的話(huà)想說(shuō)出來(lái)。有用沒(méi)用，有人聽(tīng)沒(méi)人聽(tīng)，那是另外一回事。

就個(gè)人的生活體驗(yàn)，如果不與人比的話(huà)，這個(gè)人隨時(shí)隨地都能感受到生活質(zhì)量的提高，衣食住行各個(gè)方面莫不如此。這里面包括農(nóng)民，包括農(nóng)民工。不是嗎，你吃的、穿的、住的、用的確確實(shí)實(shí)比前幾年更好了，這說(shuō)明什么？說(shuō)明我們生活的這個(gè)國(guó)家在時(shí)時(shí)刻刻往前發(fā)展，在進(jìn)步，說(shuō)明這臺(tái)運(yùn)轉(zhuǎn)的龐大機(jī)器正在不停的給人們制造更加幸福的生活！

但，我們還是聽(tīng)到了其他的很多聲音。這聲音更多的來(lái)自民間、來(lái)自網(wǎng)絡(luò)。他們通過(guò)與別人比，通過(guò)與別的國(guó)家的人比，他不滿(mǎn)意自己的生活，他想有更好的生活質(zhì)量。這聲音是批評(píng)的、是質(zhì)疑的聲音。其中有不懷好意的，但很少，更多的是善意的、真誠(chéng)希望自己的國(guó)家更完美。一個(gè)正義的負(fù)責(zé)任的政府，是不能容忍少數(shù)人的反動(dòng)言行的。但，一個(gè)負(fù)責(zé)的明智的偉大的政府，更要虛心聽(tīng)取來(lái)自民間的底層的善意的批評(píng)，因?yàn)?，這真誠(chéng)的善意的意見(jiàn)，是一個(gè)國(guó)家更強(qiáng)大，更完美的推動(dòng)力呀。

這需要勇氣，需要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于承認(rèn)還在發(fā)展、勇于承認(rèn)這臺(tái)“機(jī)器”還不完美的勇氣。世上沒(méi)有那一臺(tái)機(jī)器是十全十美的，都會(huì)或多或少的'存在這樣那樣的不足，知道不足，才會(huì)有改進(jìn)，才會(huì)有可能“完美”些。讓這臺(tái)“機(jī)器”更完美些，更好的為民造福，可以說(shuō)是每個(gè)人的良好愿望。

詳盡的分析一臺(tái)龐大的機(jī)器的構(gòu)造和運(yùn)轉(zhuǎn)，不是此篇短文所成承載的?！皣?guó)家更完美”是我突然想到的一個(gè)題目，也是一種愿望。這愿望存在于每一個(gè)愛(ài)國(guó)的人心中。這“忽然想到”來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)上的多了，自然也就看到了“紙媒”上沒(méi)有的真實(shí)的聲音，這真實(shí)的聲音聽(tīng)的多了，便“忽然想到”，想到了“國(guó)家更完美”這個(gè)詞組，細(xì)想之下，那些質(zhì)疑的、批評(píng)的帖子和留言，其實(shí)都是他們的美好愿望，愿他們的“國(guó)家更完美”呀！

“國(guó)家更完美”些，多么珍貴的情懷，然而，飽含這種“情懷”的言論和帖子卻時(shí)時(shí)不幸被誤解，被刪除，被封殺，國(guó)家之不幸，人民之不幸！是為本文的主題，是為提醒那些有權(quán)刪除有權(quán)封殺的部門(mén)和人，三思而行，真正的為我們的國(guó)家想一想，為我們的國(guó)家更完美些想一想。

把你的真正愛(ài)國(guó)精神體現(xiàn)出來(lái)吧！

議論作文完美的我【篇16】

人生路上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在改變自己，磨練自己，使自己變得更加完美。

所有人都一樣，生活的路上有辛酸有挫折，曾在受挫之后受到了很大的打擊，有時(shí)是對(duì)自己寄予過(guò)高的期望，所以最后累積了許多的失望，我是一個(gè)自以為是的人，總以為可以做一個(gè)十全十美的人，總以為只要努力前進(jìn)就會(huì)成功，以為只要有了期盼就不會(huì)有失落，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，經(jīng)歷過(guò)這些我才明白，來(lái)人生旅途中有太多挫折與阻礙，原來(lái)付出不一定會(huì)有結(jié)果，原來(lái)等待不一定會(huì)等到答案。

差一步完美，我們總是期望別人去改變，卻不曾想過(guò)真正要改變的是自己。

有一位雕塑家完成了一座美麗的雕像，有人問(wèn)他是如何完成雕像的雕塑家是這么回答的，只是將邊邊角角去掉而已，其實(shí)不難看出每個(gè)人都是一塊玉等待著自己親手去雕琢，但有些人看不見(jiàn)自己身上的缺點(diǎn)，并且要求別人去為他改變，這是錯(cuò)誤的，同時(shí)也是選擇逃避自己錯(cuò)誤的方式。

改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣，這是一首王力宏的歌，這首歌很好的原因就在于它唱出了許多人的心聲與煩惱，改變世界就需要去改變自己，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力堅(jiān)持不懈，努力去使自己變得更優(yōu)秀，使更多人認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)可自己，許多時(shí)候我們僅僅需要改掉一些小毛病，便可以使人們對(duì)我們刮目相看。孫權(quán)勸學(xué)中，呂蒙只識(shí)吾不識(shí)聞。卻在魯肅第2次到來(lái)時(shí)文武兼?zhèn)洌@不就是在改變自己而去改變別人對(duì)自己的看法嗎？士別三日當(dāng)刮目相看，這是呂蒙對(duì)自己變化的解釋。

一朝一夕是不可能改變的，所以我們需要堅(jiān)持改變自己只有改變自己，才有可能改變世界

議論作文完美的我【篇17】

不完美的完美，是要經(jīng)歷過(guò)百分之一百的堅(jiān)持和勤奮才能做到的。

人一出生就達(dá)到完美，是不切實(shí)際的?；蛟S有的人天生殘疾，或許有的人有性格方面的缺陷，或許有的人在習(xí)慣上的不好……

但依然不缺少那些不怎么完美卻達(dá)到完美的人。

眾所周知的世界音樂(lè)大師貝多芬。在他小的時(shí)候，就經(jīng)常生病，后來(lái)，愈發(fā)嚴(yán)重，剝奪了他的聽(tīng)力。這對(duì)于一名音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是重磅的一擊，何等的殘忍。

可是，現(xiàn)在的人又有誰(shuí)不知道他呢?

正因?yàn)樗チ寺?tīng)力，才使他更努力，更勤奮，更堅(jiān)持。在失去聽(tīng)力的情況下，他依然創(chuàng)作出了為之震撼的，且影響至今的樂(lè)章，有熟悉的《生命交響曲》…等等。

對(duì)貝多芬而言，失去聽(tīng)力使他變得不完美，然而，通過(guò)他的堅(jiān)持，證明了他的才華，也讓世人佩服他的音樂(lè)。又有誰(shuí)會(huì)說(shuō)貝多芬不完美呢?

在去年的達(dá)人秀舞臺(tái)上，讓我們印象最深刻的應(yīng)該是那位失去雙臂用腳彈琴的劉偉。當(dāng)他一出場(chǎng)要為我們演奏鋼琴曲時(shí)，就震撼到了所有人。我們都在想，失去雙手的人怎么彈鋼琴。但當(dāng)看到他用腳彈琴，并且又彈得那般好的時(shí)候，讓我們又大跌眼鏡。

他的成功和苦練必定是不可分離的。手的靈活度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于腳趾的靈活度。就算是讓我們普通人去用腳趾彈出“do”,“re”,“mi”,“fa”,“so”,“l(fā)a”,“xi”,這七個(gè)相連的音，也是有難度的?；蛟S彈出這七個(gè)音調(diào)應(yīng)該不成問(wèn)題，但要流暢悅耳就難了。況且劉偉是用腳彈奏整首曲子，其中也一定會(huì)有快節(jié)奏的部分，雙腳的'協(xié)調(diào)配合要求更高了。

劉偉失去雙臂使他變得不完美。但他做到了完美。

突如其來(lái)的災(zāi)難并不一定使人變得頹廢，有的人能在這種情況下激發(fā)出自己身上還未激發(fā)的潛能。在李偉的音樂(lè)上，我們可以肯定的說(shuō)，他是完美的。

不完美成就完美。重要的是態(tài)度，一種打不到的斗志，一種身體與精神共同合作的堅(jiān)持。

面對(duì)不完美，當(dāng)然是想讓自己變得完美。那么就付出吧!用自己的汗水，永不言棄的精神給自己開(kāi)拓出屬于自己的一片藍(lán)天。

請(qǐng)相信一份耕耘，一份收獲，未必!九份耕耘，一份收獲，必定!

擁有收獲后的你，也一定會(huì)是完美的。

議論作文完美的我【篇18】

聽(tīng)到跆拳道教練說(shuō)我練習(xí)得還不錯(cuò)，不免有些失望。因?yàn)?，那只是還不錯(cuò)——

也許從我在媽媽肚子里那會(huì)兒，爸媽對(duì)我的期望就太高，所以我會(huì)長(zhǎng)得如此不夠完美——期望值與實(shí)際值成反比。這，也就使他們更有理由要求我，完美，完美，再完美！

我相信他們是這么要求的，我也希望他們一直這樣要求下去。這樣說(shuō)，好像覺(jué)得我是為別人而活。其實(shí)不然，只有他們這樣要求，我才會(huì)給自己要求，我才會(huì)給自己更多的壓力，好讓自己努力地向上爬，努力地向前沖！

懂事之前，我總是莽莽撞撞地混過(guò)每一天，爸媽讓我學(xué)畫(huà)，我學(xué)了幾天就放棄；讓我學(xué)琴，我逃避著老師的目光，直到老師不得不氣得走人。我就是這樣不聽(tīng)話(huà)，在懂事之前。我對(duì)自己的要求很不嚴(yán)格，造成小學(xué)第一次考試作弊被老師逮到；上課小動(dòng)作頻繁，被老師罰站；課間打打鬧鬧，把同學(xué)推倒，被老師批評(píng)。一年級(jí)，我受盡了太多太多的“委屈”。

我發(fā)誓我要改變，我尋找目標(biāo)，定下計(jì)劃，發(fā)誓一定要超過(guò)那個(gè)目標(biāo)，一定要與班長(zhǎng)爭(zhēng)個(gè)高低。我變了，我對(duì)自己的要求嚴(yán)格起來(lái)了?？荚嚊](méi)考好，我能咬破嘴唇，想著對(duì)策；卻對(duì)媽媽說(shuō)，“第一名也不能常常拿，要讓一讓別人。”。我總是不愿意讓別人知道我心中真正的意愿，所以我說(shuō)了謊，我違背了自己的靈魂。但既然我發(fā)誓了，就一定要做到。我用力地打著枕頭，任憑淚如雨下。然后仰起頭，望著星星，讓眼淚自由風(fēng)干，再握緊拳頭，向著云深處揮舞：“我一定會(huì)贏過(guò)你！”

我追求著完美，追求得太累太累，想睡，卻不得不睜眼。

我恨自己如此沒(méi)有毅力，用冰涼的水沖洗著臉，凍得發(fā)抖。

用力地拍打雙翅，卻被風(fēng)吹得支離破碎，擦肩而過(guò)的，是99%的完美。

終于，我學(xué)會(huì)了不再抱怨。

這并不代表放棄我的誓言，我只是忍受，一切，一切

我相信我不會(huì)再哭泣，不會(huì)再因?yàn)槭侄鴾I如雨下。

我選擇仰望前方的太陽(yáng)，不管太陽(yáng)的光是多么猛烈，不管它是不是會(huì)灼傷我的雙眼，我只選擇，這樣。因?yàn)樘?yáng)，在我心里，就是最完美的遠(yuǎn)方。

這一次，我發(fā)現(xiàn)，再靠近一點(diǎn)，再踮起腳尖，就能看見(jiàn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，太陽(yáng)不遠(yuǎn)，而完美世界，更不遙遠(yuǎn)。張開(kāi)雙臂，擁抱藍(lán)天，飛得更高，看得更遠(yuǎn)，追求完美的路，不會(huì)更遙遠(yuǎn)。

————后記

議論作文完美的我【篇19】

追求完美是生靈的天性，但追求，便意味著那處遠(yuǎn)方仍是無(wú)人之境。

人們總是對(duì)“劣等”物情不自禁的鄙夷，面對(duì)“高尚”者卻又蓄滿(mǎn)惡意，似乎只有“完美”才能滿(mǎn)足他們的一切要求，但從正圓的鏡子中照出自身的殘片時(shí)，他們便又瘋狂地咒罵了，人們也因此而始終不得完美，只會(huì)在嫉妒的驅(qū)使下將優(yōu)秀的拉下神壇，將神壇下的踩進(jìn)泥底。

人們瘋狂地追求，瘋狂地要求，這殘破的一切，似乎也是污濁不堪，堪比泥淖了。

但當(dāng)真如此嗎?還是有著從來(lái)未見(jiàn)過(guò)，但確乎存在的真實(shí)呢?

是，人生而殘缺，披身棱角，但當(dāng)他們被圓鏡聚焦而成光束灼痛雙目時(shí)，是否想過(guò)，當(dāng)這束陽(yáng)光透過(guò)自己，會(huì)是怎樣絢麗抑或炫目?哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的改變，周身的光束便截然不同，比起完美單純的聚焦與分散，不完美的美反而更加奪目。

我們的不完美造就了我們，而我們的殘缺，恰是光榮的證明，正因殘缺，人們才會(huì)相聚共渡難關(guān)，人們因此學(xué)會(huì)了合作。若是仗著生而完美的驕傲獨(dú)行，只會(huì)淪為他人眼中可口的點(diǎn)心。再者，“寧為玉碎，不為瓦全”，分崩者不正是片片完整的玉嗎?若只是軟弱地做一片全瓦，人類(lèi)永遠(yuǎn)也突破不了自身，只能泯然于時(shí)間的浪潮。因此，不完美也是美，是造就人類(lèi)善良品性之美，是造就人類(lèi)韌性鐵脊之美。

同時(shí)，不完美的我們規(guī)避了完美的千遍一律，遠(yuǎn)離了對(duì)稱(chēng)的無(wú)趣死氣，因?yàn)椴煌昝?，世界間永遠(yuǎn)沒(méi)有兩片相同的葉子，也無(wú)兩個(gè)完全相同的人，正是不完美，造就了世間千姿百態(tài)之美。

完美同樣誕自不完美，成長(zhǎng)著的人們向著相同的終點(diǎn)，卻有無(wú)限條不同的道路，無(wú)數(shù)種不同的旅途?？梢哉f(shuō)是不完美孕育了美的一切，它將美凸顯，將丑抹去，它使人能分眼中冷熱，使人分清心中善惡。不完美也是美，是將一切真實(shí)融合的美，是將一切差異消磨的美。

議論作文完美的我【篇20】

輝煌不驕，遺憾不餒

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人的一生總要經(jīng)歷輝煌和遺憾。面對(duì)輝煌不驕不躁，面對(duì)遺憾并不氣餒。用正確的態(tài)度面對(duì)輝煌和遺憾，輝煌不驕，遺憾不餒，再創(chuàng)輝煌。

生挺凌云節(jié)，飄搖仍自持。同學(xué)們，讓我們戒驕戒躁，不留遺憾。

古人云：驕傲使人落后。君且看，法國(guó)拿破侖輝煌一時(shí)，但因驕傲在滑鐵盧一戰(zhàn)中慘敗，留下了莫大遺憾;君且看，農(nóng)民起義首領(lǐng)李自成，因自己驕傲導(dǎo)致了以此浩大的農(nóng)民起義以失敗告終;君且看，龜兔賽跑中驕傲的兔子輸給了慢吞吞的烏龜。正所謂：驕兵必?cái)?。同學(xué)們，讓我們戒驕戒躁，不做必?cái)≈湵?/p>

朔風(fēng)常凌冽，秋氣不離坡。同學(xué)們，讓我們直面挫折，不因遺憾而氣餒。

不以一時(shí)成敗論英雄眾所周知，曾國(guó)藩是清朝重臣，但他卻不甚聰慧。有一次，一個(gè)小偷到他家中行竊，剛好他回到家中，小偷藏于房梁想等他睡后離開(kāi)。但他的老師布置了一篇文章，他反復(fù)地讀反復(fù)讀也沒(méi)有背會(huì)。最后房梁上的小偷跳了下來(lái)，流暢地背了下來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但曾國(guó)潘并未氣餒，他憑借著自己的努力成為了朝之重臣。同學(xué)們。讓我們不因遺憾氣餒，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。

結(jié)得千層繭，練就沖天翅。同學(xué)們，讓我們遺憾不餒，輝煌不驕，再創(chuàng)輝煌。

舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯經(jīng)過(guò)失業(yè)，競(jìng)選失敗，未婚妻去世一連串的打擊，并未氣餒。經(jīng)過(guò)調(diào)整，他成功當(dāng)選了國(guó)會(huì)議員。兩年后，他落選了，申請(qǐng)當(dāng)本州的土地官員被退了回來(lái)，而后四年他先后參加競(jìng)選副總統(tǒng)提名，參議員都失敗了，但是他并未氣餒。最終他成功當(dāng)選為總統(tǒng)。同學(xué)們，讓我們懷著宋榮子的風(fēng)骨，不驕不餒創(chuàng)輝煌。

壯志凌蒼兕，精誠(chéng)貫白虹。浩渺行無(wú)極，揚(yáng)帆但信風(fēng)。同學(xué)們，讓我們懷著驕兵必?cái)〉男拍?，揣著遺憾不餒的心情，輝煌不驕，遺憾不餒。邁向新的時(shí)代，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

完美與遺憾議論文800字 2

古往今來(lái)，無(wú)數(shù)智慧之士在浩瀚知識(shí)星空中閃爍，塑造偉大而無(wú)限的人生，慨嘆年華，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索詮釋了他們不變的追求，輝煌的背后，是巨人選擇的進(jìn)步，朝向盡善盡美的方向

人生幾何，需要接受，懂得選擇。有一次，記者詢(xún)問(wèn)著名國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué)。陳省身回答：別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。無(wú)獨(dú)有偶，另一位記者采訪著名畫(huà)家黃永玉，問(wèn)他當(dāng)初為什么學(xué)畫(huà)，他的回答也是：別的什么都不會(huì)，只好作畫(huà)是的，生活中有一些事情自己無(wú)法決定，我們更多的是需要接受所不能改變的事情。兩位杰出的人物在接受時(shí)，也在努力著改變自己所能改變的，坦然而求實(shí)的對(duì)事物的看法，是做好事情的基礎(chǔ)。有了方向才能更好的去改變，對(duì)待事物我們唯有做出正確的選擇，才能指引你前進(jìn)，讓你在人生路上不迷失方向

成功不是一蹴而就，輝煌背后更多的難以想象的付出。別的什么都不會(huì)有的人迷茫中失去了方向，而有的人卻知道自己能夠做什么。平凡塑造了偉大而有的人卻摒棄了平凡。既然選擇了什么就一定要做些什么，人的做法便已往決定他將來(lái)所要取得的成就，當(dāng)你選擇了一條路，不管會(huì)遇到些什么，唯有不斷的走下去，才能到達(dá)期盼的地方。付出有時(shí)不一定成功，但不付出就絕對(duì)不會(huì)成功。

杰出的人物比比皆是，我們總羨慕于他們的成功，卻淡忘了他們的起步。人生賽場(chǎng)，哪那么輕易重來(lái)，當(dāng)自己滿(mǎn)頭白發(fā)再來(lái)回憶過(guò)往，祈求它別為自己留下太多的悲傷，我們應(yīng)該去做一些有意義的事情，別的什么都不會(huì)，而當(dāng)自己是這樣，選擇了一種能做的事情，結(jié)果卻不如人意，那么你只是浪費(fèi)了時(shí)光，不可否認(rèn)你已經(jīng)失敗，也許做每一件一事不一定要像陳省身，黃永玉那樣在某一方面取得很大成就，但是如果那是你問(wèn)心無(wú)愧造成的結(jié)果，我也便失去了對(duì)你的看法，你內(nèi)心的矛盾將深深地將你責(zé)備，即使你明白些什么，但始終沒(méi)做什么，你已經(jīng)遠(yuǎn)離了曾經(jīng)所擁有的財(cái)富，也沒(méi)有資本再?gòu)念^來(lái)過(guò)。慨嘆年華，卻只是匆匆如也，你也無(wú)語(yǔ)的去看你自己。一些事情，唯有用心才能將其體會(huì)，漫漫長(zhǎng)路，人生如歌，需要用心去譜寫(xiě)，選擇了什么，為顯示其價(jià)值也定要做些什么，盡善盡美，才能擁有意義的成功，而它千萬(wàn)別被你的虛偽去掩飾，像陳省身，黃永玉那樣自謙，便明白了它的價(jià)值，因?yàn)槟阋延眯娜?duì)待，便擁有了很多。

盡善盡美，指引你所選擇的，坦然求實(shí)的態(tài)度使你走向成功的基石，洗濯你內(nèi)心的夢(mèng)想。對(duì)事物辯證的看法是你人生旅途的方向，承載你萌生的初衷。為什么要走向那里，因?yàn)樗冀K在那里。

人生在世，若白駒過(guò)隙，選擇過(guò)后，用心擁有意義人生，需要盡善盡美

議論作文完善自我4篇

幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了一些有關(guān)《議論作文完善自我》的信息，感謝您的閱讀。無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以提高我們的邏輯思維能力。一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)修改。

議論作文完善自我 篇1

在羊群中，只要領(lǐng)頭羊走向一個(gè)地方，大部隊(duì)便會(huì)跟上前去。如果前面是死路一條，它們也會(huì)“義無(wú)反顧”的跟上去。這叫羊群效應(yīng)。

在田中，有的麻雀說(shuō)在老鷹來(lái)時(shí)，他們可以一起上去攻擊他，畢竟人多力量大。于是“一者呼四者應(yīng)”。但實(shí)際上，老鷹來(lái)了，他們?cè)缇透髋芨鞯牧?，哪里還記得當(dāng)初的計(jì)劃。

何止是動(dòng)物，在現(xiàn)實(shí)生活中，這種現(xiàn)象也挺多。在商場(chǎng)中看見(jiàn)某處人多便上前去看，別人怎么做你就怎么做，別人買(mǎi)什么你就買(mǎi)什么，最后發(fā)現(xiàn)買(mǎi)的這些根本沒(méi)有用處；在單位或者生活中，遇到一些事情需要解決，于是一些人就開(kāi)始嘚不嘚不嘚的說(shuō)，說(shuō)的好像還很有道理，讓他實(shí)際來(lái)操作，可結(jié)果卻是做的不如說(shuō)的好。

我個(gè)人覺(jué)得這些習(xí)慣并不是很好。哲學(xué)上說(shuō)，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，應(yīng)用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。具體問(wèn)題具體分析。當(dāng)處于一個(gè)集體中，個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，“羊群效應(yīng)”是有好處的。但說(shuō)的多做的少，我真的不覺(jué)得有多好，除非你是靠嘴上功夫生活，比如推銷(xiāo)員，主持人。

在現(xiàn)實(shí)生活，我們應(yīng)該做一個(gè)有頭腦，有主見(jiàn)的“羊”。做某些決定時(shí)，思考后再做定奪，堅(jiān)持自己心中所想，做最好的自己有自己應(yīng)有的模樣，畢竟，照自己意愿一息尚存，總好過(guò)聽(tīng)別人的安排，虛張聲勢(shì)地過(guò)著淺薄的生活。用自己說(shuō)無(wú)用話(huà)的時(shí)間去看點(diǎn)書(shū)，去四處看看，做一個(gè)安靜細(xì)致的人，于角落里獨(dú)自開(kāi)放，默默悅?cè)?，卻始終不引起過(guò)分熱鬧的關(guān)注，保留獨(dú)立而隨意的品格，這就很好。

最后，我希望你這一生平安順?biāo)?，心如山海豁達(dá)，萬(wàn)事不必強(qiáng)求，行至水窮，坐看云起，風(fēng)來(lái)聽(tīng)風(fēng)，雨落觀雨，命運(yùn)不會(huì)讓你失望。

愿你成為你想成為的樣子，眼神清亮分明，笑容溫暖簡(jiǎn)單，內(nèi)心豐盈沉淀，生活不慌不忙，深長(zhǎng)歲月里做世間皎皎動(dòng)人的美景。

議論作文完善自我 篇2

各位同學(xué)們，評(píng)委們，對(duì)方辯友們，大家好。

我方辯詞是博覽群書(shū)，完善自我。博覽群書(shū)，正如詩(shī)人袁枚所說(shuō)：諸子百家文詞如書(shū)舍花園。廳堂正寢，可以合并。豬舍花園可以魚(yú)神。事宜提倡廣博群書(shū)攝蘭廣博就可以平靜書(shū)中各種墨香儒雅。更好地完善自己。在廣博群書(shū)中更加完善的發(fā)展自己。

中華文化博大精深，充足的文化知識(shí)可以提升個(gè)人道德素養(yǎng)，豐富自身修養(yǎng)內(nèi)涵，故為富有詩(shī)書(shū)氣自華。輕薄的書(shū)頁(yè)翻過(guò)，喂大的是一個(gè)人的生命格局。人的生命格局一大。就不會(huì)在瑣碎平庸上呈現(xiàn)。真正自信的人，總能簡(jiǎn)單的鏗鏘有力。蘇軾飽讀群書(shū)，更被神宗贊為：才與李白同識(shí)，比李白厚。一場(chǎng)寫(xiě)詩(shī)臺(tái)案，把他從九重天的朝廷貶到了荒涼的黃州。他忍受的不僅僅是惡劣的環(huán)境，同僚的排擠，還有心靈的拷問(wèn)。是什么讓他支撐下來(lái)？我想應(yīng)該是他在書(shū)海中歷練出來(lái)的胸懷。蘇東坡能從逆境中留下許多曠達(dá)樂(lè)觀的詩(shī)文，眾誠(chéng)大師，文家與他廣泛積累的廣博學(xué)識(shí)而形成的超然外物的心境是密不可分的。俗語(yǔ)云秀才不出門(mén)能知天下事。諸葛亮居于一隅，卻知天下，料事如神恐怕也與廣博群書(shū)有莫大關(guān)系，孔明靜蘭，古今興亡變遷，變看世事風(fēng)云，于是出師表一文便千古揚(yáng)名，三分天下，功勛卓著，他們的成就都與廣博群書(shū)密不可分，可見(jiàn)廣博涉獵的重要性，同樣的，作為中學(xué)生的我們，只有大量課外閱讀方能厚積薄發(fā)，具有大量的閱讀方能完善自我，只有大量的閱讀方能提升文化素養(yǎng)，有人說(shuō)，多讀書(shū)費(fèi)立德樹(shù)人，修心正行，確實(shí)如此，楊絳先生曾說(shuō)，如可以一日不吃不喝。但不可一日不讀書(shū)。他用生命詮釋了博覽群書(shū)的重要性和意義，正因楊絳先生愛(ài)好讀書(shū)廣博閱讀，他個(gè)人也有著極高的文學(xué)素養(yǎng)和造詣，連同他的家庭也充滿(mǎn)著文學(xué)才情和書(shū)香氣息，故廣播學(xué)書(shū)可以修身養(yǎng)性，塑造更加完美的人格和品性。

廣讀群書(shū)可以完善自我，由內(nèi)到外的完善自我與外。以增加我們的見(jiàn)識(shí)和開(kāi)闊眼界魚(yú)類(lèi)，它同時(shí)也可以豐富我們的內(nèi)心，修身養(yǎng)性，提升文學(xué)素養(yǎng)。以此更好的完善自我，因此貢布全書(shū)由內(nèi)到外完善自我，塑造更好的自己，我的答辯陳詞結(jié)束，謝謝大家！

議論作文完善自我 篇3

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！弊x完蘇軾的《題西林壁》我不禁思緒萬(wàn)千。

這首詩(shī)是蘇軾題寫(xiě)在廬山西林壁上的，這就奇怪了，作者既然來(lái)廬山游覽，為什么會(huì)“不識(shí)廬山真面目”后來(lái)，我才明白過(guò)來(lái)，詩(shī)中說(shuō)的很有道理，而且日常生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

就比如說(shuō)我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候，常常認(rèn)為自己做的很對(duì)，可在別人眼里，我們的做法就不一定做對(duì)了。難怪人們常說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！?/p>

要想讓自己做得更完美些，就得多聽(tīng)聽(tīng)周?chē)说囊庖?jiàn)，更要多角度地思考問(wèn)題，仔細(xì)檢查一下自己的缺點(diǎn)，這樣才能做得非常優(yōu)秀。

就拿我們平時(shí)的考試來(lái)說(shuō)吧，做完試卷時(shí)，我們經(jīng)常是檢查了一遍還沒(méi)有找出錯(cuò)誤，可試卷一到了老師的手里，便會(huì)破綻百出，這是怎么回事?“只緣身在此山中”。

再比如下棋時(shí)，常出現(xiàn)下棋人不知怎該走：而旁觀者卻知道，并說(shuō)得很有道理，當(dāng)下棋的人被旁觀者提示一下時(shí)，則會(huì)恍然大悟。

詩(shī)古詩(shī)詞，應(yīng)讓思緒盡可能非得飛得更遠(yuǎn)，讓古詩(shī)詞給我們插上想象的翅膀。使神思飛揚(yáng)，陶冶情操，豐富思情，提升修養(yǎng)。

其實(shí)，生活中像“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的現(xiàn)象還有很多，有人也許會(huì)說(shuō)：“既然這樣，那我們就當(dāng)個(gè)旁觀者行啦?！边@種做法是不對(duì)的，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能使人獲得更多的知識(shí)。

議論作文完善自我 篇4

自我完善是一種奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。

靑少年階段是塑造未來(lái)形象的最佳時(shí)期，因此，自我完善的意義尤為重票要。那么，我說(shuō)說(shuō)自我完善的主要入手方面吧!

其一，要多讀些好的'書(shū)籍，從中汲取道德?tīng)I(yíng)養(yǎng)。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。 又說(shuō)：“書(shū)籍為理智和心靈插上了翅膀?！彼恼撌觯f(shuō)明了讀書(shū)對(duì)于自我完善起著重要作用。自我完善，要多讀好書(shū)。好書(shū)是規(guī)范人生的座右銘，好書(shū)是指導(dǎo)行動(dòng)的指南針。

其二，從小處入手，培養(yǎng)自己的良好品德?！痘茨献印氛f(shuō)得好：“君子不為小善不足為也而舍之，小善積而為大善。”意思是有道德修養(yǎng)的人，不認(rèn)為小的好事不值得去做而舍棄它，小的好事積累起來(lái)就成為大的好事。荀子提過(guò)“積善成德”的修養(yǎng)方法，即一點(diǎn)一滴積累善行，日久天長(zhǎng)便可養(yǎng)成好的品德。

其三，針對(duì)自己的缺點(diǎn)，采取切實(shí)可行的改正措施。在這一方面，前人的做法給了我們有益的啟示?！墩摵狻分杏涊d，西門(mén)豹性子很急，他就經(jīng)常佩帶一根柔軟堅(jiān)韌的皮條，以便提醒自己壓抑焦躁的情緒。在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人采取了類(lèi)似的做法。有的人記性不好，便用筆將要做的事記下筆記本或便條中。這些人提醒勸誡自己，努力克服缺點(diǎn)，逐步完善自我。

其四，持之以恒，奮力攀登從善，從善的巔峰。古人云：“從善如登，從惡如崩?！?《國(guó)語(yǔ)》)意為順從好的像登山那樣吃力費(fèi)勁，而學(xué)壞則如江河崩潰，一瀉千里。可見(jiàn)，自我完善，必須要下功夫。

在長(zhǎng)期的自我完善過(guò)程中，自我則求，自我改變，自我提高，是必不可少的。

大公無(wú)私、敬老愛(ài)幼、舍己為人、扶危救難、真誠(chéng)善良、勤奮頑強(qiáng)、謙虛謹(jǐn)慎……諸如此美好的品德，是自我完善所向往和追求的目標(biāo)。它們猶如從善之山顛的一簇簇鮮花，只有在自我完善過(guò)程中永不停步、攀登不止的人，才能采擷它，獲取它。持之以恒，堅(jiān)持不懈，是攀登從善之山所不可缺的精神。

人人都可以通過(guò)自我完善達(dá)到理想的道德境界的能力。任何一個(gè)人，不管他的身份多么普通，經(jīng)歷多么平凡，或是受過(guò)什么挫折，跌過(guò)多少筋斗，只要嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，在自我完善的道路上孜孜以求。

笑議論文作文

這篇“笑議論文作文”確實(shí)是一篇激勵(lì)人心的文章之一，小編用心編寫(xiě)。寫(xiě)作能夠展現(xiàn)個(gè)性和風(fēng)格，持續(xù)地進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練還能提高邏輯思維水平。優(yōu)秀的作品能夠讓人感受身臨其境，或許你可以從中獲得需要的內(nèi)容！

笑議論文作文【篇1】

成長(zhǎng)是一個(gè)人的必修課，成長(zhǎng)使一個(gè)人從少年無(wú)知到成熟穩(wěn)重，從一個(gè)馬馬虎虎長(zhǎng)成為仔細(xì)認(rèn)真。

成長(zhǎng)可是使人認(rèn)知社會(huì)。在少年時(shí)期，我們總是認(rèn)為，家最大，家最和諧。目光只能緊緊的局限在只能看到的地方?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，成熟了，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)了，我們知道，國(guó)家最大，社會(huì)最和諧。

成長(zhǎng)可以使一個(gè)人成熟穩(wěn)重。在少年時(shí)代，我們做事總是急急忙忙，好像急著要去干另一件事，而現(xiàn)在，我們干一件事情，已經(jīng)不再像小時(shí)候的自己。而是認(rèn)真仔細(xì)，從多方面來(lái)看待這一件事。這是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)可以使一個(gè)人變得善孝。小時(shí)候，總是讓父母幫助我們，無(wú)論受到什么挫折，都覺(jué)得有父母撐腰，不用怕。而現(xiàn)在，我們需要脫離父母的保護(hù)傘，去到社會(huì)自食其力，以得到自己想要的結(jié)果，來(lái)報(bào)答我們的父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。

總之，成長(zhǎng)使人快樂(lè)，使人幸福。成長(zhǎng)使人從童年步入青年。成長(zhǎng)是每個(gè)人的必修之路，只要經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，才能使人堅(jiān)強(qiáng)，才能使人挫而不折，成為生活中的強(qiáng)者。人生就像一場(chǎng)戲，有了開(kāi)始有了結(jié)尾，因?yàn)橹虚g增加了成長(zhǎng)，才使人生更加完美無(wú)缺。

笑議論文作文【篇2】

自立的議論文作文600字-議論文范文

俗話(huà)說(shuō)：自立人生少年始。所以，我們要從小就學(xué)會(huì)自立，養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

就像中外的好孩子的不同理解。中國(guó)的好孩子就是在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。不能有逆反心理，不能什么事都自己拿主意，不能有自己的想法，必須按照父母鋪下的路走。這些都做到，就算是好孩子了。所以，我們中國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的科學(xué)家很少，是因?yàn)?，沒(méi)有從小培養(yǎng)出獨(dú)立的創(chuàng)新思維。

外國(guó)的好孩子就是從小就要自立，自己的事情自己做，什么事自己拿主意，不要總靠父母。所以外國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的孩子，才是真正的好孩子。

一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：自食其力，生活是甘甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的。

想要自食其力，首先就要學(xué)會(huì)自立。

自立作為成長(zhǎng)的'過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自立，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的、能夠自立自強(qiáng)的人。

在日常生活中我們可以：自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，不用父母督促、陪伴;自己上學(xué);自己的衣服自己洗;在家中打掃衛(wèi)生、飯后洗碗;獨(dú)自乘火車(chē)去外地;父母外出時(shí)，料理自己的生活;父母病了，陪他們?nèi)メt(yī)院，還要在家照顧他們。

人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自立精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。

笑議論文作文【篇3】

現(xiàn)實(shí)生活中，追星現(xiàn)象是普遍存在的。每個(gè)人都有自己心中的偶像，但是，追星現(xiàn)象對(duì)嗎？當(dāng)然，我也不知道。也許是對(duì)的，也許是錯(cuò)的。

有人說(shuō)追星是錯(cuò)的。因?yàn)樽沸菚?huì)讓自己對(duì)偶像如醉如癡。他們會(huì)一心沉迷網(wǎng)絡(luò)，了解關(guān)于偶像的一些信息。成績(jī)卻一落千丈。而且，有些人會(huì)想盡一切辦法買(mǎi)到偶像最喜歡穿的衣服。像前段時(shí)間在湖南衛(wèi)視熱播的《快樂(lè)男聲》。每周的淘汰賽，既令人興奮又令人悲傷。而我記憶最深的是：饒威在一次比賽中不幸被淘汰，他的粉絲們就站在快樂(lè)城堡門(mén)口為他送行。他的粉絲們穿著有饒威設(shè)計(jì)的T-恤衫，高舉著饒威的牌子，一個(gè)個(gè)人都是淚流滿(mǎn)面?？粗α钊诵乃岬摹Ｆ鋵?shí)，在我看來(lái)，根本沒(méi)有必要為一個(gè)人改變什么，只有做會(huì)真正的自己才是好。因此，我認(rèn)為追星是錯(cuò)的。

有些人認(rèn)為追星是對(duì)的。因?yàn)樗麄儠?huì)讓你去取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。原因之一是因?yàn)樗麄兡軌虺蔀楫?dāng)紅明星都是通過(guò)他們長(zhǎng)時(shí)間的努力才實(shí)現(xiàn)的，而不是想當(dāng)就當(dāng)上的。就像現(xiàn)在我們年輕人最喜歡的韓國(guó)男，女子組合，喜歡他們不只是因?yàn)樗麄兊母璩煤茫且驗(yàn)樗麄優(yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力，直到實(shí)現(xiàn)的那一天。其實(shí)他們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順，而是經(jīng)歷了太多的困難和打擊的磨練才走到今天的這一步。所以我認(rèn)為追星是對(duì)的。

對(duì)于追星現(xiàn)象，我們不能只追他們的相貌而去喜歡他，崇拜他。而是去追求他們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人知道他們經(jīng)歷了多少苦難多少艱辛！

笑議論文作文【篇4】

感覺(jué)我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)過(guò)議論文了，想起上一次寫(xiě)應(yīng)該還是在高考的考場(chǎng)上，嗯，估計(jì)是我所寫(xiě)的最后一篇議論文，最后都是寫(xiě)其他的類(lèi)型，學(xué)霸也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)議論文。

剛才有一個(gè)朋友給我發(fā)來(lái)微信，讓我給他修改一篇議論文，那個(gè)是他孩子寫(xiě)的一篇文章，短短的600字，可是發(fā)給老師兩次，老師都不滿(mǎn)意，總是感覺(jué)論點(diǎn)和論據(jù)有很大的差異。

然后讓我給他修改一下，潤(rùn)色一下發(fā)給老師看看。

其實(shí)看著那個(gè)孩子的文筆還是非常棒的，因?yàn)樗\(yùn)用了那些事例，都是相對(duì)而言比較新鮮的例子，而不是像我們當(dāng)年寫(xiě)議論文的時(shí)候，那些例子基本上都是被用爛了的，幾乎毫無(wú)新意。

以前的時(shí)候我也在家里叫我妹妹寫(xiě)議論文，可是他就是那種天生不喜歡寫(xiě)文章的，他寧愿用這樣的時(shí)間去做幾道奧數(shù)題，也不愿意在這里去寫(xiě)那些干巴巴的文字，因?yàn)樗X(jué)得很無(wú)聊，實(shí)在沒(méi)有什么可寫(xiě)的。

之后我也開(kāi)始都能換位思考，也許你自己喜歡的東西，別人未必會(huì)喜歡把自己認(rèn)為好的東西強(qiáng)加給別人，別人卻未必也會(huì)感覺(jué)幸福。

讓我們寫(xiě)議論文的時(shí)候也是這樣，最后的論點(diǎn)和論據(jù)其實(shí)都需要客觀實(shí)際的，而不是自己一個(gè)人走完去想什么就是什么。

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笑議論文作文【篇5】

最近，我的遠(yuǎn)房表妹因?yàn)槌撩杂谧沸嵌艿礁改傅某庳?zé)，心里很煩悶。對(duì)此，我想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

追星，其實(shí)就是崇拜偶像。汪國(guó)真說(shuō)：誰(shuí)也不崇拜的人，他不是太優(yōu)秀，就是太狂妄。我認(rèn)為，崇拜是一種正常的心理。自古以來(lái)的名人、偉人，在他們的少年時(shí)代都有自己崇拜的偶像。文天祥從小崇拜蘇武等民族英雄，以此為楷模，終成一代名臣，而他本人，后來(lái)也成為抗清英雄張煌言的崇拜偶像，鞭策后人永葆崇高的民族氣節(jié)。

的確，崇拜能激起人們無(wú)窮的力量，催人奮發(fā)向上，當(dāng)然這還要看崇拜什么，追求誰(shuí)了?，F(xiàn)代青少年的追星，大多是追港臺(tái)的歌星、影星，沉溺于他們的舉止，容貌，歌聲之中往往不能自拔，那等待一晝夜，只為一個(gè)簽名的事常有所聞。固然這些星也有青少年值得追的方面，但拋下一切不管、荒廢學(xué)業(yè)、虛度光陰，到頭來(lái)有何益處呢？美國(guó)電視連續(xù)劇《成本的煩惱》中，本的故事發(fā)人深思：本十分崇拜一名星，全家人歷盡艱辛為他搞到一張這名歌星的專(zhuān)場(chǎng)票。本偶然在幕后接觸到生活中的這名歌星，原來(lái)這人十分粗魯無(wú)禮，令人大失所望。我們青少年如此狂熱的追星，有不少是和本開(kāi)始時(shí)一樣的心情，沉醉于一個(gè)被包裝出來(lái)的工藝品，可一旦拆封，可就大吃一驚了。

人有種種，星也如此。一代偉人，國(guó)之巨星，科技明星這些不也是星嗎？我們應(yīng)當(dāng)用辯證的眼光來(lái)對(duì)待追星的問(wèn)題，追那些值得崇拜的人，才能陶冶自己的情操，激勵(lì)自己的斗志。

中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，古往今來(lái)，出了多少偉人，多少顆星！屈原，文天祥，孫中山，劉胡蘭，雷鋒這些星曾經(jīng)激勵(lì)了多少炎黃子孫力挽狂瀾，為中華之崛起建功立業(yè)。所幸在今天，有識(shí)之士重新呼喚雷鋒他們，呼喚這些閃亮的星來(lái)照亮人們的心靈。

我想，如果有一天人人都去追這樣的星，那么，中國(guó)將會(huì)以更新的面貌突飛猛進(jìn)！

笑議論文作文【篇6】

打開(kāi)電腦，聽(tīng)著我的小貓發(fā)出一陣輕微的呻吟，我知道另一個(gè)不同個(gè)性的我又在虛擬社會(huì)中復(fù)活了。阿刁老是問(wèn)我，為什么我在網(wǎng)上要那么虛偽，偷偷地隱藏自己真正的個(gè)性。我總覺(jué)得他的問(wèn)題的答案就在眼前，卻不知該怎樣回答他。也許是我們倆在網(wǎng)上的處事態(tài)度不同吧!

對(duì)了!說(shuō)了那么久，還沒(méi)介紹阿刁呢!阿刁是我的老同學(xué)老朋友老兄弟老E門(mén)，卻處處和我不一樣，在學(xué)校里，他是優(yōu)等生，老師喜歡的那一種；而我呢，在老師眼中是一個(gè)讓他頭痛的問(wèn)題人物，對(duì)于我的缺點(diǎn)，班主任硬是整出個(gè)三點(diǎn)關(guān)鍵，八項(xiàng)原則，像上課睡覺(jué)打呼嚕流口水這些已不算在內(nèi)了。而在我上課睡覺(jué)打呼嗜流口水的時(shí)候，阿刁則會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)課記筆記。在網(wǎng)上，他極力表現(xiàn)自己的個(gè)性，張狂驕傲、而我呢，則是盡力掩示飾自己的個(gè)性，像一頭收起了爪子和捺牙的獅子，比貓還要溫順。為此，阿刁老笑我有精神分裂的傾向，我卻覺(jué)得傭有兩種人性是一件幸福的事倩，就像能夠體驗(yàn)不同的人生一樣，這本來(lái)是很難做到的(如果你相信有來(lái)生，那我沒(méi)話(huà)說(shuō))。但現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)給我創(chuàng)造了一個(gè)全新的虛擬社會(huì)，在上面沒(méi)有人知道我的樣子，我的過(guò)去，我只不過(guò)是一個(gè)無(wú)血無(wú)肉的ID罷了。

我盯著發(fā)著藍(lán)；歡為屏幕，BBS上面還是貼滿(mǎn)了無(wú)聊的文章，罵社會(huì)，罵媒體，罵什么的都有，我又覺(jué)得這樣的生活有一點(diǎn)沒(méi)勁，應(yīng)該是沒(méi)勁透了，阿刁卻熱愛(ài)生活，也許他的生長(zhǎng)環(huán)境比較好吧!(笑)曾經(jīng)，有一次我被我爸媽趕出家門(mén)〔什么原因，我忘了)，記得那天很冷，我只穿了一件短袖，騎著一輛單車(chē)滿(mǎn)杭州的亂逛，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，到了我平時(shí)上網(wǎng)的時(shí)間，但我沒(méi)有錢(qián)！連上公共廁所的錢(qián)都沒(méi)有!當(dāng)時(shí)，我想，要是我只活在網(wǎng)上，那有多好。于是，我就漸漸地被互聯(lián)網(wǎng)纏繞，綁緊，就像蠶一樣用自己吐出的絲將自己纏繞，只為了與世無(wú)爭(zhēng)。我渴望能過(guò)阿刁一樣的生活，但我知道這不可能，有一個(gè)聲音告訴我，我是差生。于是，我就用另一種性格活在網(wǎng)上，在網(wǎng)上我得到的快樂(lè)比現(xiàn)實(shí)中的多得多。有一次，我在網(wǎng)上說(shuō)，今天是我的生日，下邊頓時(shí)跟出一群祝福的話(huà)，各式各樣的祝福都有，當(dāng)時(shí)，坐在電腦前我被感動(dòng)得熱淚盈眶，從未有過(guò)的感動(dòng)！

我以為，我的心是麻木的，見(jiàn)慣了各種世態(tài)炎涼，我知道我與這個(gè)社會(huì)格格不人；聽(tīng)?wèi)T了各種責(zé)罵，我知道我的心沒(méi)法不麻木，但這顆麻木的心也曾有過(guò)被感動(dòng)的那一刻，我現(xiàn)在知道了在互聯(lián)網(wǎng)上的我并不虛偽，那才是我真正的性格，而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的我才是虛偽的，麻木的!因?yàn)槲乙驯换ヂ?lián)網(wǎng)緊緊纏繞了，只此而以(已)!

笑議論文作文【篇7】

追星不應(yīng)是盲目的追隨，而應(yīng)是一種精神的追求。

現(xiàn)在追星的人大多數(shù)只注重外表，而不求內(nèi)涵。絢爛的霓虹燈，新潮的服裝，動(dòng)感的音樂(lè)，再配上一副美麗的皮囊，往往是被關(guān)注的焦點(diǎn)，哪怕他的歌唱得多么沒(méi)有技巧，沒(méi)有感情，他的舞跳得多么枯燥，多么無(wú)味，也沒(méi)有人在意。更可怕的是羨慕，羨慕眾明星的美貌，羨慕得去動(dòng)手術(shù)將自己的容貌往自己喜歡的明星那兒看齊，完全忘了自己的獨(dú)特和唯一，沉淪在對(duì)外貌追求的荼毒里。曾經(jīng)有人去整容，沒(méi)有成功，她的一生就這樣毀了?？梢?jiàn)，追星不應(yīng)該失去自我。

明星們的耀眼使人瘋狂迷戀。有一個(gè)女后女孩癡迷劉德華，看見(jiàn)他所代言的衣服就買(mǎi)，他的新歌發(fā)行不到兩天就會(huì)唱，每一場(chǎng)演唱會(huì)都少不了他的身影。就連劉德華的生肖，生日，星座，喜歡的東西等等，她都了如制掌，可是她的家庭并不富裕，她賣(mài)了自己的腎仍然沒(méi)有見(jiàn)到心中的偶像，生活與心靈的雙重壓力將她向死神推近?？梢?jiàn)，追星要適可而止。

當(dāng)然，許多明星也是值得肯定和學(xué)習(xí)的。周杰倫，新一代亞洲天王，在舞臺(tái)上備受關(guān)注，而先天性脊柱僵直給他帶來(lái)的不便與痛苦又有誰(shuí)能體會(huì)？現(xiàn)在，他依舊唱著他的歌作著他的曲，別人猜想著他是法是否會(huì)江郎才盡，我卻對(duì)他保持著一如既往的期待。蔡依琳，先天的歌者，后天的舞者，最初的青澀以不見(jiàn)，化繭成碟的她仍在挑戰(zhàn)極限鞍馬、吊網(wǎng)、無(wú)重力絲帶她喜歡挑戰(zhàn)，所以她成功了。古天樂(lè)，一位實(shí)力演員，無(wú)論在拍戲中受多大的傷，他都覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，他懂得滿(mǎn)足和感恩。他的片酬不低，可大多數(shù)的錢(qián)都被他悄悄的捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程，他堅(jiān)忍的性情值得我們學(xué)習(xí)，他善良的心地我們也應(yīng)該具備！

追星，就是要追逐明星的閃光點(diǎn)，追逐崇高的精神，用來(lái)培養(yǎng)出自我最獨(dú)特且唯一的心靈之花。