小學(xué)生日記

小學(xué)生日記(通用八篇)。

也許以下內(nèi)容“小學(xué)生日記”合你需求，將您的故事與朋友分享有助于改變他們的生活。處理文檔已經(jīng)成為現(xiàn)代職場(chǎng)不可或缺的工作流程，我們可以適當(dāng)借鑒精選的范文案例，最后范文通常會(huì)提供一些相關(guān)的例子或引用。

小學(xué)生日記【篇1】

今天，我和爸爸、媽媽一起去新廣場(chǎng)玩。

我們到了新廣場(chǎng)，天空忽然下起雪來(lái)了。雪從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，美麗極了！媽媽馬上從包里拿出手機(jī)照相，東照照，西照照，我在雪花中到處亂跑，連我也被照下來(lái)了。

下著下著，米粒般的雪花變得鵝毛般大小啦，我們?cè)诨丶业穆飞峡匆?jiàn)了小狗，那幾只小狗身體冰冰的，小小的，冷的.直打抖?；氐郊依?，我拿著杯子接雪去了。接滿了，我把雪放在冰箱里，20分鐘后拿出來(lái)做成雪球來(lái)打人，爸爸一看見(jiàn)我就跑，媽媽在看電視，我一扔，她也連忙逃跑。

第二天，我起床，打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)了一個(gè)白茫茫的世界，美麗極了!樹(shù)上、房子上、地上、車上、草上……都是雪，周圍的一切真是粉裝玉砌、銀裝素裹。

聽(tīng)爸爸說(shuō)：“今年北方有雪災(zāi)?！蓖瑢W(xué)們雪是很美的，我真希望雪天天飛舞，但我并不希望它給人民的生活帶來(lái)麻煩。

小學(xué)生日記【篇2】

20xx年的一天，北京恐龍博物館向全世界宣布：他們終于成功地克隆出一只活恐龍。消息一發(fā)布，立刻引起轟動(dòng)。我很早就在網(wǎng)上訂購(gòu)了參觀券。幾個(gè)星期后，恐龍開(kāi)始正式展出了。這一天，我和我的小伙伴們一早就趕到了恐龍博物館里。我看到，從茂密的樹(shù)林中走出了一只龐然大物，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)小小的腦袋，碩大的身..

小學(xué)生日記【篇3】

今天我想和大家討論環(huán)保中的一個(gè)問(wèn)題——節(jié)約用水。

水是大地的乳汁，我們生命的源泉?，F(xiàn)在，我們更是離不開(kāi)水，水力發(fā)電，生活用水，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)……這些都需要水。在過(guò)去，人們都以為水是取之不盡的，用之不竭的，但事實(shí)上不是這樣的，水也是有限的?，F(xiàn)在由于我們?yōu)E用水，污染水，水荒已經(jīng)在全世界的各個(gè)角落里發(fā)生了。所以，節(jié)約用水已經(jīng)成為了不得不重視的燃眉之急。

許多年來(lái)，水的枯竭已經(jīng)不是空頭支票，而是卻有其事：由于亂砍亂伐，水位下降，濟(jì)南的七十二泉已有多個(gè)泉眼不噴水了，使得“泉城”濟(jì)南一下子威名掃地。北京城的盧溝橋下的河水干涸已有幾十年之久……幾十年啦，這是個(gè)多么大的數(shù)字，難道這些事、不應(yīng)該值得我們?nèi)リP(guān)心，去重視嗎？

節(jié)約用水，利國(guó)利民，要從我們個(gè)人做起，從身邊做起，從每個(gè)人做起！滴滴清水來(lái)之不易。如果每個(gè)人都浪費(fèi)一滴水，整個(gè)世界就會(huì)浪費(fèi)幾十億滴水，一年都能組成一條大河了！所以我們要節(jié)約用水，不污染水，這不僅為了現(xiàn)在，而是為了青山長(zhǎng)綠，碧水長(zhǎng)流！

小學(xué)生日記【篇4】

談到書(shū)，可能大家都會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么，但愛(ài)看書(shū)的人可不多，而迷上書(shū)的就更少了，我卻是一個(gè)十足的書(shū)蟲(chóng)。

我家有兩個(gè)書(shū)柜，一個(gè)專放現(xiàn)在看的書(shū)，另一個(gè)放看舊了但還要的書(shū)，兩個(gè)書(shū)柜都放的滿滿當(dāng)當(dāng)，全部堆起來(lái)是我身高的幾倍呢！這些書(shū)我只要有空就拿出來(lái)翻閱。

如果大家覺(jué)得讀書(shū)只能提高寫作水平而不能增加知識(shí)的話，那就錯(cuò)了。

我五歲那年，我一回家就拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀，小姨在看電視，看一個(gè)關(guān)于光的節(jié)目，小姨想考驗(yàn)考驗(yàn)我知不知道光年的含義，便問(wèn)：“黃天溢，光年是什么意思？”我思考了一會(huì)兒，想起幾天前就已經(jīng)讀到了這個(gè)問(wèn)題，答道：“光年是一個(gè)長(zhǎng)度單位，是在一年中光所走的距離?！毙∫踢B連夸贊我。

還有一次，我和大家正在看電視，正在播放《人與自然》節(jié)目，突然，電視屏幕變成了許多個(gè)板塊，大家都想不出是什么原因，我想起說(shuō)明書(shū)上說(shuō),這是“馬賽克現(xiàn)象”，只要隨意選一個(gè)，就恢復(fù)了。小姨做了后，果然成功了，大家都不停的夸我。

我就是我，一個(gè)可愛(ài)的小書(shū)蟲(chóng)，當(dāng)你看到有人特愛(ài)看書(shū)時(shí)，那就是我。

小學(xué)生日記【篇5】

小朋友們，你們的家鄉(xiāng)冷嗎?那里今年的冬天下雪了嗎?如果下雪了，那就可以好好的欣賞一下我們美麗的雪景啦，看看我們的小作者是怎樣寫的吧。

今天我從小飯桌吃完飯，出來(lái)時(shí)，我看到了壯觀的雪景，天上飄著的美麗的雪花，地上鋪著雪毯，大樹(shù)披著銀裝，好像我來(lái)到了童話世界。天上的雪好像調(diào)皮的小精靈，我左躲右躲就是躲不開(kāi)，它一會(huì)落在鏡片上，已回落在鼻子上，一會(huì)又落在我的臉上.......我剛要抓它，卻不見(jiàn)了!這時(shí)我到了車站，坐在回家的車上，窗外的雪越來(lái)越大了。下車后，雪已經(jīng)很厚了。我高興地走在厚厚的雪上，還有沙沙的響聲，很快就回到了家。

小學(xué)生日記【篇6】

今天下午，媽媽帶我去武松公園，這次去神奇迷宮。

媽媽買了票準(zhǔn)備進(jìn)去可是，媽媽害怕不敢進(jìn)去，我拉著媽媽的手使勁拉她進(jìn)去，可她就是不敢進(jìn)。媽媽讓我自已進(jìn)去,我說(shuō)":算了,我也不進(jìn)了."

回到了家，我心里想：為什么媽媽害怕呢?女人真是膽小,我以后要成為一個(gè)頂天立地的男子漢,保護(hù)媽媽！

小學(xué)生日記【篇7】

今天陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)高照，真是個(gè)好天氣，可是對(duì)于家庭并不富有的人來(lái)說(shuō)：“生活還是如此的陰暗，但假如每個(gè)人給點(diǎn)幫助，他們生活就會(huì)有所改變，今天我就做了一件善事?！?/p>

吃過(guò)中飯，我就要去上國(guó)際音標(biāo)了，我整理好學(xué)習(xí)用品，就上路了，我和媽媽有說(shuō)有笑，剛走出家門，就看見(jiàn)一對(duì)衣衫襤褸的父子向我們這邊走來(lái)，那個(gè)父親身上背著一個(gè)縫縫補(bǔ)補(bǔ)的包，那個(gè)父親走到我們面前對(duì)媽媽說(shuō)：“大嫂，能不能幫幫我們，給點(diǎn)錢，我們是從外地來(lái)這兒找工作的，身上錢花光了，孩子早飯都沒(méi)吃，想買碗面吃，可是……”那父親露出一副懊惱的表情，我和媽媽幾乎是同一時(shí)間從各自的錢包里拿出錢，我拿出僅有的20元，老媽拿出50元錢說(shuō)：“快給孩子買飯吃吧，”那父親連聲道謝：媽媽擺了擺手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，說(shuō)完一輛32路開(kāi)了過(guò)來(lái)，我和媽媽連忙向父子再見(jiàn)。

小學(xué)生日記【篇8】

今天上午，我和爸爸一起回老家采洋槐花。我記得爸爸對(duì)我說(shuō)：“洋槐花非常的好吃，現(xiàn)在正是洋槐花盛開(kāi)的季節(jié)，我們采一些回去吃吧!你知道嗎?我們小時(shí)候吃過(guò)這些，可香了!”我聽(tīng)了，也高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。在路上，我們看見(jiàn)路邊有許多的洋槐樹(shù)都開(kāi)花了，看起來(lái)漂亮極了。

我和爸爸找了一塊地方把車停下來(lái)，便一起采洋槐花去了。來(lái)到樹(shù)前，我深深的吸了一口氣：“哇!好香喔!”我伸手就去采花，可是爸爸一下就把我攔住了，我不解的問(wèn)：“為什么不讓我采花?”爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看這些刺了沒(méi)有?”我定睛一看，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。爸爸接著說(shuō)：“只要你一碰到這些刺，你就會(huì)又疼又癢，難受極了!”

話不多說(shuō)，我和爸爸一分工，我撐袋子，爸爸采花。不一會(huì)兒，我們就采了很多，我看著看著，不禁手癢癢，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，讓我也試試吧!”爸爸倒很爽快，毫不猶豫的就答應(yīng)了。別看我是生手，但采起花來(lái)也絲毫不慢。不久，我熟練了起來(lái)，一會(huì)兒就采了兩大袋子，爸爸見(jiàn)了非常高興。

最后，我們還在地上弄了一些野菜，便回了家。這是一次愉快的勞動(dòng)，我們用勞動(dòng)換來(lái)了成果。另外，我還懂得了許多知識(shí)。我覺(jué)得，知識(shí)不一定都是從書(shū)中積累的，還要從生活中汲取。記得陸游有一句話這樣說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！闭f(shuō)的就是這個(gè)意思。

精選閱讀

小學(xué)生寫日記(通用10篇)

有哪些事情值得我們寫進(jìn)周記呢？周記寫作是一種窮盡極致的表達(dá)，每個(gè)人的周記本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，每周擬定的周記有利于我們提高自己的管理能力和數(shù)據(jù)分析能力。你可能會(huì)喜歡這本小學(xué)生寫日記，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

小學(xué)生寫日記 篇1

X月X曰 星期一 陰

老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越 是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了 ？ 要不是害怕老師的批評(píng)，我才不會(huì)在這個(gè)日記本上寫下這幾行字，

X月X曰 星期三 多云

老師說(shuō)、日記就是要記下自己所見(jiàn)到的有感觸的事物。我 想，今天見(jiàn)到的這件事應(yīng)該記下來(lái)：

那是一個(gè)父親，他手里的食品袋中裝著幾個(gè)燒餅。他站在教學(xué)樓前，一定在等他的孩子。太陽(yáng)很毒，整個(gè)上午，他一直站在那灼熱的陽(yáng)光里。放學(xué)后，我在校園的一角，見(jiàn)到那個(gè)父親的兒子，他正在抱怨父親：“你穿得那么破，在樓前讓我怎 么認(rèn)你呢？”

唉！這真是一個(gè)混賬兒子！

X月X曰 星期五 晴

星期五是一個(gè)讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因?yàn)榻裉煜挛缡亲?文課。而我，是最怕寫作文的啊。

作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢？我一 時(shí)間抓耳撓腮，不知如何動(dòng)筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌拿出他 的日記，在里面尋找材料呢，難道日記真的能幫助我渡過(guò)作 文關(guān)。

我也拿出我的日記本，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地翻看。我突然發(fā) 現(xiàn)前天記下的那個(gè)給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫 那個(gè)父親，題目叫做“陽(yáng)光下的父親”。

X月X日 星期五 晴

又是星期五。今天下午老師評(píng)講上一次的作文。讓我驚 喜的是，我的《陽(yáng)光下的父親》竟然被老師當(dāng)作優(yōu)秀范文在班 里念了。經(jīng)過(guò)老師的評(píng)說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)我的作文寫得真不錯(cuò)。

感謝那篇記，它幫了我大忙啊。

X月X日 星期一 晴

真快，一個(gè)日記本竟然在不知不覺(jué)中記滿了。今天，我買 了 一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺(jué)中已經(jīng)愛(ài)上了日記。

這是新的日記本的第一頁(yè)，在這一頁(yè)上，我一定得歡呼： 我養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣了！

小學(xué)生寫日記 篇2

常見(jiàn)錯(cuò)誤寫法：

今天我放學(xué)回家以后，媽媽就叫我先寫功課然后我就先寫功課，我寫完以后剛好就是吃飯時(shí)間所以我就去吃飯，吃完以后我就跟弟弟玩撲克牌后來(lái)弟弟輸了我就去洗澡，然后媽媽問(wèn)我們說(shuō)：你們要不要出去??？我們就說(shuō)：好啊。然后媽媽就帶我們出去商店買東西，我們買完以后就立刻回家了，回到家媽媽叫我們?nèi)ニ⒀?，然后時(shí)間就很晚了，后來(lái)媽媽跟我說(shuō)：你該睡覺(jué)了，然后我就說(shuō)：好我馬上去睡覺(jué)，然后媽媽又問(wèn)我說(shuō)：有沒(méi)有整理書(shū)包??？我說(shuō)：有然后我就去上床睡覺(jué)了，今天真是快樂(lè)的一天。

一、這篇日記的重點(diǎn)在哪里？刪除無(wú)意義以及多余的字詞之后，是不是只剩下一些內(nèi)容而已？但是，仔細(xì)看這些內(nèi)容之后，會(huì)不會(huì)覺(jué)得它就只是記事本而已呢？日記雖然是記錄你今天發(fā)生的事情，但是像吃飯、睡覺(jué)、跟某某人玩等等的這些有沒(méi)有很特別？還是說(shuō)這些事情很普通？這些事情只有你會(huì)發(fā)生？還是大家都會(huì)發(fā)生？沒(méi)錯(cuò)！日記要的不是普通，而是那些事情有什么特別的地方。例如吃飯，如果只有寫出時(shí)間到了，媽媽叫我們?nèi)コ燥?，然后我們就去吃飯，這樣屬于普通？還是特別？如果把吃飯這件事情寫成傍晚的時(shí)候，廚房傳來(lái)陣陣的香味，??！沒(méi)錯(cuò)！一定是媽媽正在煮香噴噴、熱騰騰的晚餐。這樣的寫法是不是很特別呢？這樣的寫法，還加入類疊修辭、嗅覺(jué)摹寫、以及感嘆修辭，是不是增加了可看性，讓大家都喜愛(ài)看呢？結(jié)論：日記如果要記錄事情的時(shí)候，請(qǐng)記得把事情特別的地方（描述）出來(lái)。

二、日記并不是在寫電影的劇本，如：媽媽問(wèn)我說(shuō)：有沒(méi)有整理書(shū)包?。课艺f(shuō)：有，除非這樣的對(duì)話很特別，否則請(qǐng)減少對(duì)話出現(xiàn)的機(jī)率，很少人會(huì)想看你和別人說(shuō)話的內(nèi)容，而且那些內(nèi)容還是很無(wú)趣的、很普通的內(nèi)容。

三、注意并多學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法，該斷的地方要用符號(hào)將句子斷掉，這樣如果要念，也才知道哪里可以呼吸并且讓整句的意思保持通順。

四、把文章分段落也是非常重要的，講相同內(nèi)容或相同大意的就要放同一段，不要一段里面擠滿滿，講的又是兩三種不同的內(nèi)容，讓人看了丈二金剛摸不著頭緒。

五、就像語(yǔ)文課本提到的，日記并不是只能記錄今天發(fā)生的事情，你也可以寫出今天的心情、今天在哪或什么時(shí)間學(xué)到聽(tīng)到一些新奇的事物、或者讀了哪本書(shū)，也可以把你的心得、心里的想法、你覺(jué)得這書(shū)什么地方怎樣了？它教了你或開(kāi)導(dǎo)你什么，讓你茅塞頓開(kāi)、恍然大悟？任何東西，只要是今天發(fā)生的，絕對(duì)都可以當(dāng)成日記來(lái)寫，只要你記住一點(diǎn)：請(qǐng)記得把它特別的地方描述出來(lái)。

六、最后，用你所學(xué)過(guò)的修辭（例如：擬人、比喻）、句型（例如：除了還要。只要就）、成語(yǔ)（垂涎三尺、津津有味），將這些學(xué)過(guò)又好用的工具用在適合的地方，絕對(duì)會(huì)讓人看了大呼過(guò)癮。（就像你不會(huì)拿釘書(shū)機(jī)去剪指甲吧？成語(yǔ)用錯(cuò)了可是會(huì)貽笑大方的?。?/p>

小學(xué)生寫日記 篇3

今天是大年三十，在這個(gè)除夕晚上，我們吃完晚飯就看中央電視臺(tái)春晚節(jié)目了，奶奶和姑姑就忙著做宵夜。

我和妹妹來(lái)到廚房，看見(jiàn)奶奶正在打雞蛋，姑姑正在和面粉，我的好奇心使我不得不問(wèn)個(gè)明白，于是我便問(wèn)：“奶奶，你們要弄什么東西呀？”奶奶回答說(shuō)：“我們要炸酥肉?！蔽疫@才明白為什么要用雞蛋和面粉了，用雞蛋是為了讓酥肉的顏色變成黃色，用面粉是為了讓酥肉變得更有嚼勁。

到了午夜十二點(diǎn)，大人們把早已準(zhǔn)備好的煙花點(diǎn)燃了，美麗的煙花飛上了天空，飛上去、落下來(lái)，飛上去、落下來(lái)。。。。。。煙花先是一團(tuán)上去，然后綻放出她美麗的笑容，再繁星點(diǎn)點(diǎn)的落下來(lái)，我不由得贊嘆：“多美的煙花呀！”美麗的煙花有很多顏色，有紅色、綠色、紫色、紫紅色、紅綠色。。。。。。所有的人們看到這一景象，應(yīng)該都會(huì)和我一樣贊嘆她那婀娜的身姿吧！

放完了煙花，我們幾個(gè)小朋友還放一種叫銀色噴泉的炮，她噴出的是銀色的像星星一樣的小點(diǎn)，當(dāng)她噴到潮的時(shí)候，會(huì)有一種水流的聲音，所以她叫銀色噴泉。

我愛(ài)這個(gè)除夕之夜，更愛(ài)這夜里的煙花！

小學(xué)生寫日記 篇4

下雪了，啊!多美呀!冬過(guò)春來(lái)，竟然看見(jiàn)了雪白的雪花!有大的，有小的，飄動(dòng)著，真可愛(ài)!

今天上學(xué)，我們第一節(jié)課不能出去玩雪，急的我們?cè)诮淌依镉执蛴拄[。后來(lái)只能趴在窗戶上眼巴巴的看高年級(jí)的同學(xué)玩雪。上課了，他們放下手里的雪和冰，紛紛忙忙的跑回教室上課。我盼望著下課，叮叮……終于下課了，我們一擁的跑了出去!打雪仗，滾雪球，還堆了個(gè)小雪人呢!胖胖的身體，大大的腦袋，一副有學(xué)問(wèn)的樣子!我們還給小雪人系上了紅圍巾，特好看!

上課鈴響了，我們把小雪人獨(dú)自留在那里，就去上課了，明年下雪我們還要堆雪人!

小學(xué)生寫日記 篇5

今天是xxxx年的最后一天了，明天我們將迎來(lái)新的一年——xxxx年。希望我們?cè)趚xxx年收獲更多的知識(shí)。下午我們將用自己的方式迎接新年的到來(lái)。

吃過(guò)午飯，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起吹氣球，一起裝扮了我們的教室，來(lái)慶祝元旦活動(dòng)。每個(gè)小組都表演了精彩的節(jié)目，有的小組的節(jié)目告訴了我們深刻的道理，有的小組的節(jié)目逗得大家哈哈大笑。我們小組的節(jié)目表演的也很成功，節(jié)目表演完后，我們?nèi)鎏墙o同學(xué)們，大家都一窩蜂地沖向了糖，哎！看來(lái)吃的東西吸引力還是很強(qiáng)呀！希望大家吃了糖，在新的一年里，每天都過(guò)得甜甜蜜蜜的。節(jié)目表演完后，我們玩了游戲——搶凳子、坐氣球。大家都玩得開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的，最后李老師播放了一曲“小蘋果”把我們的慶?；顒?dòng)推向了高潮。我們的慶?；顒?dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了?。?！

今天真是開(kāi)心的一天。

小學(xué)生寫日記 篇6

春天是四季中最美的季節(jié)，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因?yàn)樗粌H是美的象征，而且還是生命的使者。

我們家鄉(xiāng)的春天每年都會(huì)歡蹦亂跳地、按時(shí)來(lái)到我們的身邊。下面我就帶你去看看“她”來(lái)臨后我們家鄉(xiāng)的景色吧!

讓我們迎著那暖暖的春風(fēng)先走進(jìn)公園去看一看吧!首先映入眼簾的是一棵棵剛剛換上綠色衣服的白樺樹(shù)、梧桐樹(shù)，雪白的梨花、蘋果花將果樹(shù)裝點(diǎn)得像披著白紗的天使，正在向人們點(diǎn)頭笑，粉紅色的桃花在春風(fēng)的吹拂下，漲紅了臉，給公園增添了美的色彩……花壇周圍擺放著一盆盆金黃的迎春花，像舞著彩綢的一群少女在歡迎游客。

如果你來(lái)到郊外，那更是一番生機(jī)勃勃的景象。柳條兒在微風(fēng)中翩翩起舞，麥苗在陽(yáng)光下隨著微風(fēng)跳著時(shí)尚的現(xiàn)代舞，小鳥(niǎo)在枝頭盡情展示她的歌喉，還有那漫山遍野的鮮花，像是為歡迎你的到來(lái)而鋪下的彩色絨毯。

家鄉(xiāng)這如詩(shī)如畫的春景，你能不為她如醉如癡而留戀忘返嗎?你難道不想投入她的懷抱去享受大自然的恩賜嗎?

啊!家鄉(xiāng)這美麗的春天讓我醉、讓我癡;讓我自豪、讓我驕傲;我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的春天!

小學(xué)生寫日記 篇7

我們經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題，孩子們一到中高年級(jí)，當(dāng)老師在作文中要求“把你看到，聽(tīng)到，想到的……加上優(yōu)美的詞語(yǔ)寫下來(lái)”時(shí)，面對(duì)如此多個(gè)看、聽(tīng)、說(shuō)、想……很多孩子因不是如何在生活中收集材料而顯得無(wú)從下手。而相比之下，如果我們遵循教育中的循序漸進(jìn)的教育規(guī)則，能在低年級(jí)就對(duì)孩子在聽(tīng)、說(shuō)、看……等進(jìn)行單方面的訓(xùn)練，將這些“作文元素”逐步積累，效果更佳。在一年級(jí)我們就可以嘗試讓孩子們寫一句話日記。況且注音識(shí)字提前讀寫前人已有經(jīng)驗(yàn)可借鑒。

在學(xué)完拼音以后，我就嘗試著問(wèn)孩子們：“你們心中的日記應(yīng)該是什么樣子的？”好多孩子都舉起了手?！叭沼浛梢詫懽约嚎吹降氖虑??！薄叭沼浭怯涀约航裉於甲鲞^(guò)什么事?！薄叭沼涍€可以寫高興的事。”……我驚嘆孩子們對(duì)日記的了解，可見(jiàn)多數(shù)孩子入學(xué)對(duì)日記就以有所了解，同時(shí)對(duì)寫日記充滿了心理期待。90%的孩子在開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)為自己會(huì)寫作。而學(xué)齡初期的兒童正處于認(rèn)知、情感、動(dòng)作技能（如聽(tīng)、讀、寫、算）發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，處在高層次的社會(huì)意識(shí)初始建立事情。因此，該時(shí)期是兒童習(xí)作發(fā)展的最佳時(shí)期之一。抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，向兒童施加影響，能夠使教育比在此前或此后取得更大的成功。

要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種興趣已很成熟的時(shí)候再交給他以學(xué)習(xí)的方法，這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則。由此，在一年級(jí)學(xué)寫日記階段，最重要的任務(wù)便是激發(fā)孩子寫作的愿望。興趣是最好的老師，這是每位教育者明白的道理，如何才能激發(fā)孩子日記的愿望，并能讓這種愿望持續(xù)呢？

有一個(gè)博士生分到一家研究所，成為所里學(xué)歷最高的人。

有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。

他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想與兩個(gè)本科生有啥好聊的呢？

不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下漁竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上快步如飛的走到對(duì)面上廁所。

博士眼睛瞪得都快要掉下來(lái)了。水上飄？，不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘?。?/p>

正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水面上飄回來(lái)了。，

怎么回事？博士生又不好意思去問(wèn)，自己是博士生啊！

過(guò)了一陣兒，副所長(zhǎng)也站起身來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭的飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：“不會(huì)吧，到了一個(gè)高手集中的地方？”

博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞10分鐘的路，而回單位上廁所又太遠(yuǎn)，怎么辦？

博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生就不能過(guò)。只聽(tīng)“咚”的一聲，博士生栽到了水。

兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢？”

兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好埋在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過(guò)去，你怎么不問(wèn)一聲呢？”

學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)能力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗(yàn)的人才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)性的團(tuán)隊(duì)

我相信，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)很重視學(xué)科課程尤其是高考科目的學(xué)習(xí)，三年后都會(huì)有很好的成績(jī)，還有許多學(xué)生會(huì)獲得各種各樣的比賽成績(jī)。但是，我認(rèn)為這些還不是高中生活的全部?jī)?nèi)容和意義。高中生活不僅要使自己的知識(shí)技能獲得發(fā)展，更重要的是要使自己的內(nèi)心和精神變得豐富。因?yàn)橹挥袃?nèi)心和精神豐富的人，才能真正體會(huì)和享受到生活和工作的快樂(lè)與幸福。因此，今天，我給同學(xué)們提一些建議，或者說(shuō)在高中三年中要盡力做成的18件事，作為你們做個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的一個(gè)參考。這18件事情是：

1.至少讀50本好書(shū)，這些書(shū)要涉獵10個(gè)領(lǐng)域以上。在每個(gè)領(lǐng)域中，要至少精讀一本該領(lǐng)域最經(jīng)典的代表作。（其實(shí)應(yīng)當(dāng)至少讀100本以上，也就是平均10天左右讀一本書(shū)，只不過(guò)考慮到現(xiàn)在你們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，可能難以達(dá)到這樣高的要求）

2.選擇一個(gè)人，長(zhǎng)時(shí)間去幫助他或她，如有困難的同學(xué)、殘疾人、貧困者、孤兒、失學(xué)兒童、務(wù)工人員子女、太陽(yáng)村的兒童、老年人、慢性病患者等，可以是家人、親屬、朋友或素不相識(shí)者。

3.養(yǎng)成每天做一件自己認(rèn)為有意義的事的習(xí)慣：例如幫助一下別人，或是讓別人高興。自己要想明白為什么這件事情是有意義的，它對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的意義何在？

4.至少認(rèn)真完成一項(xiàng)研究，可以是這些領(lǐng)域或方面：科學(xué)、技術(shù)、歷史、社會(huì)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)調(diào)查……

5.至少交一個(gè)外國(guó)朋友，并通過(guò)他或她盡可能多地了解這個(gè)國(guó)家。

6.至少發(fā)表一篇文章，可以發(fā)表在報(bào)刊雜志上，或發(fā)表在學(xué)校編印的論文集、作文集上，也可以建一個(gè)博客網(wǎng)站。它是你中學(xué)時(shí)代的記憶，是里程碑和紀(jì)念碑。

7.至少經(jīng)過(guò)自己的努力獲得一次（比較重要的）獎(jiǎng)勵(lì)，如在學(xué)科、科技、體育、藝術(shù)、社會(huì)服務(wù)……等方面，如941獎(jiǎng)、947獎(jiǎng)、傅琪佳獎(jiǎng)等。

8.至少參加一個(gè)社團(tuán)，并努力使自己成為這個(gè)社團(tuán)的積極分子或骨干；或參加一項(xiàng)學(xué)校的活動(dòng)，并在參與過(guò)程中為自己留下值得回憶的東西。

9.至少培養(yǎng)一項(xiàng)體育愛(ài)好，這項(xiàng)體育愛(ài)好是你準(zhǔn)備終身從事身體鍛煉的。

10.培養(yǎng)一種藝術(shù)愛(ài)好，如果你過(guò)去沒(méi)有的話。要至少建立一個(gè)藝術(shù)欣賞的領(lǐng)域，如研究某一位藝術(shù)家的作品和生平，等等。

小學(xué)生寫日記 篇8

每個(gè)人的健康成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽的細(xì)心呵護(hù)。我的媽媽為我付出了很多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

我的媽媽，長(zhǎng)著彎彎的眉毛；一雙眼睛像鑲在臉上的黑寶石；高高的鼻梁；一張小小的嘴巴；黑油油的長(zhǎng)發(fā)披泄下來(lái)，美麗而端莊。這就是我和藹可親的媽媽。

記得國(guó)慶節(jié)那天，我突然發(fā)起了高燒，媽媽趕緊把我送回家。回到家里，她拉開(kāi)被子，把我輕輕地放在床上，我燒得迷迷糊糊的。她用冰毛巾放在我的額頭上，又用熱毛巾給我不停地擦背，焦急地說(shuō)：“出了汗病就好了。”她擦呀擦，但還是無(wú)濟(jì)于事，我已經(jīng)燒得渾身滾燙了。媽媽抱著我直奔醫(yī)院。又是陪我打吊針，又是把我的手腳暖熱。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)有了好轉(zhuǎn)，媽媽懸著的心才放下。整整一夜，媽媽都沒(méi)有合眼，我望著媽媽疲憊的眼神，想：好媽媽太辛苦了。

我為有這么一位愛(ài)護(hù)我的媽媽感到驕傲，是她給了我知識(shí)，是她給了我關(guān)愛(ài)，讓我感覺(jué)非常幸?！?yàn)槲矣幸粋€(gè)好媽媽。

小學(xué)生寫日記 篇9

說(shuō)明：把看到的人物、事物、景物、記下來(lái)，從細(xì)節(jié)出發(fā)，截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。

早晨一起來(lái)，路過(guò)那棵奇怪的樹(shù)下，“咦?咋這么香?是什么花香啊?”同學(xué)們都很奇怪，不知道這個(gè)味道是從哪來(lái)。下早自習(xí)后，天已大亮，再次經(jīng)過(guò)時(shí)，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來(lái)，“一天都會(huì)清爽了，呵呵?！惫?，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。真好！

說(shuō)明：把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。

我參加了叢臺(tái)公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次，購(gòu)買學(xué)員票需花費(fèi)160元，另加報(bào)名費(fèi)5元，這樣，平均每次培訓(xùn)需花費(fèi)大約10元。

檢票后，我興沖沖地跑進(jìn)游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的長(zhǎng)度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。 ? 教練開(kāi)始教我們游泳動(dòng)作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水練習(xí)了。從8：30一直訓(xùn)練到10：00，大約要用1個(gè)半小時(shí)，一共培訓(xùn)16次，這樣整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，我總共接受培訓(xùn)24個(gè)小時(shí)。

教練還要求我橫游10個(gè)來(lái)回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓(xùn)下來(lái)，我總共游了大約8000米。

經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉，游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

說(shuō)明：把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來(lái)。

滿天的烏云，灰沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細(xì)雨。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，小雨點(diǎn)兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來(lái)，給綠油油的田野洗了個(gè)涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點(diǎn)頭。薔薇花經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得更加?jì)赡哿恕ｑR路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點(diǎn)兒們的舞臺(tái)，他們唱啊跳啊，跳出了一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過(guò)。忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，吹得風(fēng)車像停不住似的呼呼地轉(zhuǎn)著。魚(yú)缸的玻璃也變模糊了，小魚(yú)像見(jiàn)了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。

漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥(niǎo)也探出頭來(lái)了。

說(shuō)明：把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。

昨天晚上，由于我的發(fā)奮苦讀使我背到了第142頁(yè)（成了我們班的第一名）。今天，我告訴了我們班原來(lái)的第一名：xxx！我向她說(shuō)了我背到了哪，她不禁大吃一驚，她心里想‘我要超過(guò)你！’可是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)超過(guò)我了！

看！這就是好的習(xí)慣，我養(yǎng)成了好的習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎？

小學(xué)生寫日記 篇10

我討厭寫日記，因?yàn)闆](méi)啥好寫的題目也不知道寫啥。我自己構(gòu)思也不知道寫啥好，如果有人給我一個(gè)題目，我保證會(huì)寫一頁(yè)多，甚至兩頁(yè)，三頁(yè)。

如果你讀了我的日記，你肯定定會(huì)像聽(tīng)了催眠曲一樣發(fā)困，無(wú)聊，而且還寫得短。

每次我寫日記時(shí)就會(huì)留到周三才寫，我覺(jué)得日記該是記錄生活的一些趣事，而我的日常不是學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班就是寫作業(yè)，沒(méi)啥趣事，我寫不出來(lái)。

寫日記對(duì)于一些有空閑時(shí)間的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一件不能再簡(jiǎn)單的事了。無(wú)論我怎么閱讀，怎么模仿，都寫不好。

以前我寫一篇與朋友玩耍的日記給老師一看。老師拿起紅筆在日記上面打了一個(gè)大大的紅色問(wèn)號(hào)，后來(lái)我就不喜歡寫日記了。

只要我見(jiàn)到日記本，我就會(huì)對(duì)日記說(shuō)：“不?！?/p>

小學(xué)生的生日日記模板通用

周記是一種通過(guò)文字記錄自己一周內(nèi)想法的方式，學(xué)習(xí)工作過(guò)程中寫周記是很平常的。在周記中可以寫這一周發(fā)生之事與下階段目標(biāo)，怎么書(shū)寫好自己的周記呢？根據(jù)您的要求，欄目小編為您整理了小學(xué)生的生日日記模板，請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！

小學(xué)生的生日日記模板 篇1

今天下午放學(xué)以后，媽媽帶著我來(lái)到市里面的圖書(shū)館去借書(shū)。我十分喜歡看書(shū)，于是媽媽就幫我在這里辦了一張卡，憑這張借書(shū)卡，只需要每年交一定的費(fèi)用，想借多少本書(shū)都可以。

來(lái)到圖書(shū)館以后，里面靜悄悄的，很多人在里面看書(shū)，有的人站在書(shū)架前面看書(shū)，有的人坐在位置上看書(shū)，大家都沉浸在書(shū)的海洋之中。

我也來(lái)到我喜歡看的書(shū)區(qū)，挑選了幾本我喜歡看的童話書(shū)和科幻書(shū)，然后就和媽媽辦理了借書(shū)手續(xù)回家了。

我喜歡到圖書(shū)館里借書(shū)，因?yàn)樵谶@里我能夠看到更多我想看的書(shū)，而且也不用花太多的錢。

小學(xué)生的生日日記模板 篇2

5月24日星期二晴

今天，是知識(shí)競(jìng)賽我班參賽人員選拔。我積極永悅的參加了，此時(shí)參加這已經(jīng)有了左萬(wàn)鑫，徐賽廣，孫雅碩，郝洋，張俊豪，王詩(shī)瑤，苗家興。加上我，可能選上的人，只有很小的可能。只能咽一口唾沫，自己為自己加油。

等到比賽開(kāi)始，我就一直加分?？墒?，直到老師出示了后面的搶答，我經(jīng)常老師還沒(méi)有開(kāi)始說(shuō)“開(kāi)始”我就喊了，就這樣我一直被白白扣分，后來(lái)我逐漸掌握的搶答的竅門，要成老師說(shuō)“開(kāi)”的時(shí)候就開(kāi)始舉手，這樣等老師說(shuō)完“開(kāi)始”我也就第一個(gè)舉手了，這樣為自己加了很多分，激烈的比賽此時(shí)已經(jīng)白熱化了，只剩三個(gè)人，其中只有兩個(gè)人能成功，左萬(wàn)鑫，徐賽廣和我。想在只有一個(gè)人淘汰比賽才能結(jié)束。我繼續(xù)找之前的方法搶答，終于得到了14分。后來(lái)我們?nèi)チ酥R(shí)競(jìng)賽彩排，我們自己的口號(hào)是“書(shū)籍是鑄造靈魂的工具，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

我和左萬(wàn)鑫可以在明天的知識(shí)競(jìng)賽上進(jìn)行比賽了！

小學(xué)生的生日日記模板 篇3

上了一天的課，精疲力竭。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……放學(xué)鐘聲響，叫大心花怒放，我趕緊背著書(shū)包沖回家。

家是每個(gè)人最溫暖、最美好的人間天堂。餐廳是家人享用美食的地方?？蛷d是我和家人欣賞娛樂(lè)節(jié)目的地方，有些節(jié)目看了會(huì)讓我笑破肚皮；有些節(jié)目很有教育意義，讓我增廣見(jiàn)聞。臥房是我和妹妹休息做夢(mèng)的地方，當(dāng)我們倘在床上睡覺(jué)以后，身體的疲憊消失得無(wú)影無(wú)蹤，我馬上像新電池一樣，充滿能量。其中，家中我最喜歡的角落就是——游戲室。

游戲室就像小孩們的快樂(lè)天堂，雖然它空間沒(méi)有很大，卻給我們小孩子無(wú)窮無(wú)盡的想象空間。我和妹妹常常在游戲室里玩扮家家酒。我來(lái)扮演老師，妹妹扮演小學(xué)生，我在白板上出題目，讓妹妹來(lái)作答。每一分每一秒，都彌漫著歡樂(lè)的氣氛。在游戲室里玩樂(lè)高玩具是我最喜歡的活動(dòng)，有獸醫(yī)系列，也有咖啡廳系列……它們不僅可愛(ài)到讓人愛(ài)不釋手，同時(shí)當(dāng)我們完成組合后，我們從中獲得歡樂(lè)和成就感。一個(gè)個(gè)小小的積木，竟有如此的魔力，真是讓我意想不到！沒(méi)想到游戲室也能成為我歡樂(lè)和學(xué)習(xí)的地方，真是太棒了！

雖然我的家并不大，但是有了家人的陪伴，讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得無(wú)微不至的關(guān)懷和溫暖，所以家中的每個(gè)角落對(duì)我來(lái)說(shuō)，都充滿著美好的.、甜蜜的、滿滿的回憶；而其中的游戲室，更珍藏了我和妹妹許許多多的同年成長(zhǎng)回憶，一點(diǎn)一滴，都晶瑩剔透如珍珠般閃耀……

小學(xué)生日記500字通用

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“小學(xué)生日記”。撰寫文件是我們工作中不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)，參考范文是一個(gè)值得學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的寫作技巧。范文幫助我們了解如何制定寫作的框架，以及范文的思路和結(jié)構(gòu)是怎樣的。請(qǐng)您注意閱讀這篇文章！

小學(xué)生日記【篇1】

下午，老師在62個(gè)同學(xué)中，挑選出我、崔xx和徐xx，去看二年一班、三年四班和四年二班的隊(duì)會(huì)表演。讓我害怕的是在出旗儀式的時(shí)候，從大廳門口走進(jìn)一位小哥哥，他舉著隊(duì)旗，身后有兩位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路線，走到我前面時(shí)突然把隊(duì)旗一甩，把我嚇著啦。我還以為小哥哥要捅我。還有四年二班的女主持人說(shuō)話磕巴。我當(dāng)時(shí)很著急。星期四下午，老師讓我、揚(yáng)xx、崔xx、徐xx和南x(chóng)x去大廳看《三分鐘演講競(jìng)賽》。我非常高興，因?yàn)槲矣挚梢匀タ囱莩隽恕?/p>

小學(xué)生日記【篇2】

自從當(dāng)上了紀(jì)律委員，心里挺為自己驕傲的，可是，這段時(shí)間下來(lái)，我才知道，紀(jì)律委員又多么辛苦。

每天中午，我都要處理班上那群“天使”給我?guī)?lái)的“好運(yùn)”。比如說(shuō)今天中午，袁湖和周赟兩個(gè)人從上課一直講到下課，怎么批評(píng)都不聽(tīng)，而且還影響到他們組其他的同學(xué)也都不在干正經(jīng)事。特別是焦智溢，他剛剛當(dāng)了個(gè)“官”就得意起來(lái)了，要他抄課文他不抄，還理直氣壯的說(shuō)：“我就不抄，怎么啦?！鄙险n時(shí)他還把一大堆文具當(dāng)玩具玩，后來(lái)，我忍無(wú)可忍跑去告訴老師，他立刻變乖了，不用說(shuō)，自己把該抄的抄抄，認(rèn)真的模樣非?？蓯?ài)。

同學(xué)們都一起努力吧！別在給我們五（5）班扣分了！

小學(xué)生日記【篇3】

炎熱的夏天，太陽(yáng)火紅火紅，大家滿頭大汗。這正是吃水果的好季節(jié)。

我走進(jìn)超市，一股水果的清香撲鼻而來(lái)。我趕緊跑到水果鋪位前，快聽(tīng)，水果們正在舉行選美大賽呢！

一只又圓又大的西瓜說(shuō)：“你看，我們西瓜家族個(gè)個(gè)都很有精神，我們穿著綠黑條紋的衣服，多好看，準(zhǔn)能當(dāng)上選美冠軍?！?/p>

在一旁的菠蘿笑瞇瞇地說(shuō)：“我們和其他水果都不同，頭上還戴了一頂皇冠，多高貴、多神氣、多時(shí)尚、多。。?！?/p>

蘋果急了，打斷了菠蘿的介紹，迫不及待地說(shuō)：“我們圓圓的，渾身平滑光亮，紅通通的，人們形容小孩的臉漂亮就說(shuō)像蘋果呢！”

香蕉說(shuō)：“ 你們個(gè)個(gè)胖乎乎的，我們香蕉家族多苗條，披著黃澄澄的外衣，有著雪白的身體，糯糯軟軟的?！?/p>

在一旁仔細(xì)聽(tīng)的鴨梨插話了：“我們也有嫩黃的外套，不但身體雪白，而且水份多多呢！”

聽(tīng)了水果們的介紹，我覺(jué)得各個(gè)都是選美冠軍，我口水直流，真想立即咬上一口。我趕快買了許多水果，回家和長(zhǎng)輩們一起分享這甜蜜的生活。

小學(xué)生日記【篇4】

三月，是養(yǎng)蠶的好時(shí)間?？茖W(xué)老師讓我們養(yǎng)蠶，我便把老師給的蠶卵放在一個(gè)盤子里，四周圍鋪?zhàn)屔Ｈ~，這樣蠶寶寶既溫暖又不愁吃啦！

幾天后，我發(fā)現(xiàn)盤子里有幾條黑黑的小蠶寶寶在蠕動(dòng)，我喜出望外。別看它身體小，吃起桑葉來(lái)胃口可不小。沒(méi)過(guò)幾天，它脫皮了，脫了皮的蠶寶寶是灰色的，大了許多。

又過(guò)幾天，蠶寶寶又脫皮了，它脫得皮是黃色的，身體變白了，大了，讓我能看清五官了！它的腦袋圓圓的，身子一節(jié)一節(jié)的，又胖又軟，可愛(ài)極了！

三四天又過(guò)去了，蠶寶寶開(kāi)始脫第三次的皮。她食量又大了許多，一下子把一片桑葉吃了半片，身體大得不得了。

以后蠶寶寶還要脫皮，食量不大了，還會(huì)吐絲了，我期待看我的蠶寶寶最后變成蠶蛾。

小學(xué)生日記【篇5】

古人劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍艺f(shuō)：“好的書(shū)籍能給我們帶來(lái)心靈的愉悅?！?/p>

我從小就愛(ài)看書(shū)，在我的臥室里，除了一張床，最顯眼的要數(shù)那個(gè)小書(shū)櫥了，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《成語(yǔ)故事》、《唐詩(shī)三百首》等各類兒童讀物伴著我快樂(lè)地走在童年的路上。

小時(shí)候讀書(shū)，從精致的連環(huán)畫中我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮的小木偶皮諾曹、吃不著葡萄就說(shuō)葡萄酸的小狐貍、過(guò)著苦難流浪生活的三毛等等······

上了小學(xué)，漫畫、連環(huán)畫已滿足不了我的需求了，童話、小說(shuō)也漸漸融入了我的生活，我的腦袋瓜也日益充盈起來(lái)。每次學(xué)校組織的講故事、演講比賽，我總是第一個(gè)報(bào)名，而且每次都能取得可喜的成 績(jī)。老師夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們羨慕我，我心里別提有多高興了，暗自慶幸都是我的那些寶貝故事書(shū)，才使我有了敢于競(jìng)爭(zhēng)的膽量和勇氣，我真要感謝它們哪！

自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來(lái)了好多作文書(shū)。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我受到了啟發(fā)，我懂得了寫作文不能生搬硬套，要靈活應(yīng)用。從此以后我便愛(ài)上了作文。在世 界華人小學(xué)生作文大賽中我還分別獲得過(guò)二、三等獎(jiǎng)呢！科學(xué)小品文《烏龜真的膽小嗎》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；“假如我有72變”也發(fā)表在了20xx年第一期的《校園之聲》雜志上。

如今到了五年級(jí)，雖然學(xué)習(xí)緊迫，和課外書(shū)見(jiàn)面的時(shí)間也少了，但是也削減不了我對(duì)書(shū)的感情。每天作業(yè)完成后的'第一件事就是翻開(kāi)喜歡的書(shū)，如饑似渴地閱讀，直到大人不停地叫我吃飯為止；每晚入 睡前，我也都會(huì)捧著隨手可得的書(shū)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)······我開(kāi)心，我愉悅，因?yàn)槲颐刻於伎梢栽跁?shū)的王國(guó)里漫游。

我還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，每天讀完書(shū)后我會(huì)在目錄上做個(gè)標(biāo)記，一目了然，讀到精彩之處，我會(huì)把好詞佳句抄在積累本上，反復(fù)誦讀，讓它為我的作文增添色彩；讀到動(dòng)情之處，還要在書(shū)中寫上感想， 陶冶自己的性情。我也會(huì)把一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事講給父母、老師和同學(xué)們聽(tīng)。今年班里開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)會(huì)時(shí)，我表演的故事劇獲得了一等獎(jiǎng)。這都與我平時(shí)與書(shū)為伴分不開(kāi)呀！

在書(shū)籍中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處世的大道理。在書(shū)的王國(guó)，沒(méi)有人會(huì)阻擋我遨游的腳步，我的思緒會(huì)任意馳騁，無(wú)拘無(wú)束。

書(shū)籍已伴我度過(guò)了金色的童年，愿她繼續(xù)伴我度過(guò)快樂(lè)的少年、美麗的青春，乃至奮斗的一生，為了自己光輝燦爛的明天，讀書(shū)！讀書(shū)！再讀書(shū)！

小學(xué)生日記【篇6】

下午放學(xué)時(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)排隊(duì)的同學(xué)少，就叫我去教室把還在教室的人喊出來(lái)。我回到班里，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在抄寫黑板上的作業(yè)，有的在幫老師畫坐位的對(duì)正線，還有的在整理書(shū)包。我說(shuō)：“大家快點(diǎn)兒!趕快出去排隊(duì)!”有的同學(xué)就趕快出去，但也有同學(xué)還是慢吞吞地抄作業(yè)。最后，我們出去時(shí)，看到我們班已經(jīng)走到學(xué)校大門口了。我想追也追不上了，就自己走出了校門。

小學(xué)生日記【篇7】

06月04日 星期六 天氣：晴

昨天下午，孩子問(wèn)媽媽，明天是父親節(jié)，想送給老爸一個(gè)禮物，可是送什么好呢?

媽媽笑了。是啊，送什么好呢?

媽媽，我們?nèi)ト邪伞?/p>

母子二人在超市里徜徉。忽然被一種新型的枕席吸引了。

媽媽，就送給爸爸這個(gè)枕席吧。你看，這個(gè)枕席帶著枕套，省得我爸爸經(jīng)常把枕席弄到旁邊。細(xì)膩的孩子歪著頭在幾個(gè)涼席上試著，哈哈，媽媽，這個(gè)涼，就買這個(gè)吧，看著也漂亮!

走在回家的路上，孩子笑著說(shuō)，媽媽，老爸一看見(jiàn)這個(gè)禮物，一定會(huì)說(shuō)，寶貝，你吃啥?或者是孩子，老爸請(qǐng)你去吃飯!

媽媽禁不住笑起來(lái)?？纯?，爸爸的物質(zhì)教育已經(jīng)在孩子的心里形成烙印了，得趕緊提醒孩子爸啊!別讓睿智的老爸在孩子的心里只是一個(gè)愛(ài)吃喝玩樂(lè)的主哈

爸爸晚上回來(lái)到臥室里休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了自己的新枕頭。孩子拉著爸爸的手，對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸，這是送給你的禮物，明天就是您的節(jié)日啊。

爸爸很意外，這可是第一次收到孩子的禮物!

瞧把他爸爸美的，臉上的每一個(gè)部位都成了一條彎彎的縫。

好孩子!懂得表達(dá)自己的愛(ài)了!我真是一個(gè)幸福的爸爸!

幸福的爸爸晚上很晚才睡著，不知道是被幸福暈的還是看書(shū)看的，早上媽媽五點(diǎn)多一醒，爸爸又在看書(shū)!媽媽調(diào)侃爸爸，是不是開(kāi)心得一夜沒(méi)睡呢?孩子爸爸不說(shuō)什么，只是憨厚地笑著。

誰(shuí)知道孩子還有一份禮物，早起的爸爸發(fā)現(xiàn)了枕頭邊有一封心形的信，上面扎著粉紅的蝴蝶結(jié)。

信上寫道：

爸爸，今天是父親節(jié)。

在九年的生活中，

您給予了我多少愛(ài)?

我也數(shù)不清。

我要謝謝您!爸爸。

祝您節(jié)日愉快!

---兒子

孩子爸爸哪見(jiàn)過(guò)這陣勢(shì)?自然被感動(dòng)得稀里糊涂，自不當(dāng)說(shuō)。這一天，爸爸真的很快樂(lè)。這份快樂(lè)來(lái)自于愛(ài)的表達(dá)。

小小孩子，心中對(duì)父母懷著多少感恩之情?平時(shí)兩個(gè)男人之間總是一同做游戲，一同吃東西，孩子卻沒(méi)有表達(dá)過(guò)對(duì)爸爸的感恩。原來(lái)，在孩子的心里，爸爸的愛(ài)像水一樣一滴一滴的儲(chǔ)蓄著，九年的時(shí)光，這個(gè)小湖已經(jīng)碧波蕩漾了吧，瞧，孩子對(duì)爸爸的愛(ài)數(shù)也數(shù)不清呢?

愛(ài)是需要經(jīng)營(yíng)的，經(jīng)營(yíng)就需要表達(dá)，孩子，好好愛(ài)自己的父親吧。父親總是象山一樣為你遮風(fēng)擋雨，你就是爸爸努力工作的動(dòng)力啊!學(xué)會(huì)理解和感恩爸爸，爸爸每一天都是節(jié)日。

不管用什么方式，哪怕輕輕說(shuō)聲“爸爸，我愛(ài)您!”，爸爸就是這個(gè)世界上最幸福的爸爸!

小學(xué)生日記【篇8】

星期天，我各爸爸媽媽正要去崇各門玩，聽(tīng)到“叮當(dāng)”的敲門聲，我跑去開(kāi)門一看，原來(lái)是奶奶來(lái)了。我撲進(jìn)奶奶的懷里，媽媽也圍過(guò)來(lái)，讓奶奶進(jìn)屋坐。我們一家就沒(méi)有上街，在家陪奶奶。我一會(huì)給奶奶講笑話，一會(huì)給奶奶捶背。

媽媽上街帶回很多菜。中午，飯桌上有好吃的糖醋排骨，有大大的油燜大蝦，綠油油的青菜炒肉絲。

我?jiàn)A了一大夾青菜炒肉絲，放在自己的碗里，正要吃，我想：我喜歡吃青菜，奶奶也愛(ài)吃青菜，奶奶是長(zhǎng)輩，我該把青菜肉絲讓給奶奶先吃。我連忙夾給奶奶吃，我說(shuō)：“奶奶請(qǐng)吃，這是您最愛(ài)吃的菜?！澳棠绦χf(shuō)：”你真是我的好孫子?！眿寢岓@喜地說(shuō)：“我們的孩子長(zhǎng)大了?！?/p>

小學(xué)生日記【篇9】

今天早上，我們學(xué)校舉行了《感恩我們要行動(dòng)》的活動(dòng)，我們都被深深地感動(dòng)了。

我們?nèi)熒_(kāi)大會(huì)，聽(tīng)專題報(bào)告，主要關(guān)于感恩的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，當(dāng)講到感恩父母時(shí)，我們都抱著爸爸媽媽哭了；當(dāng)講到感恩老師時(shí)，我們禁不住跑到老師身邊，老師抱抱這個(gè)，抱抱那個(gè)，都哭得熱淚盈眶！

?。∧赣H是偉大的，在我們受傷的時(shí)候，她總會(huì)安慰我們，給我們無(wú)私的愛(ài)，可我們還是很頑皮。

我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)！

小學(xué)生日記【篇10】

我今天呀，又是興奮，又是激動(dòng)。我為生么怎么興奮呢？原來(lái)呀，離回老家的日子就要到了。又可以見(jiàn)到英俊瀟灑的老爺，和藹美麗的老老。我能不興奮嗎？還有，我就要和老家的那些伙伴玩了，我可不興奮嗎？還有，我媽媽給我買了好多課本，說(shuō)什么，新學(xué)期要用，這，要用那。弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的。還給我做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。是這樣列的：

孩子每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

唉，快回老家還有作業(yè)，我都快累蒙了。蒼天呀，為什么這個(gè)世界那么殘酷呀……

小學(xué)生日記【篇11】

當(dāng)花香彌漫在風(fēng)中的時(shí)候，當(dāng)燕子飛舞在空中的時(shí)候，四月春天到來(lái)了，第六周，我們602中隊(duì)是值周中隊(duì)。很榮幸地，我當(dāng)上了值周隊(duì)員。

這是我們第二次值周，對(duì)自己的崗位也了如指掌。一大早就起床，匆匆趕往學(xué)校，我是在北大門站崗的'值周隊(duì)員。帶上條幅，往學(xué)校門口一站，一股自豪之情便涌上心頭。如果說(shuō)其他值周隊(duì)員代表的是602班，那么我們就代表學(xué)校值周了。有學(xué)生看著我們，家長(zhǎng)們看著我們，路人也會(huì)看到我們······想到這些，不禁站得格外筆直，檢查得特別認(rèn)真。

星期一的早上，學(xué)生進(jìn)校門時(shí)，是要向大隊(duì)旗敬禮的，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地駐足敬禮，但還是有些同學(xué)一邊走進(jìn)去一邊敬禮，有些同學(xué)甚至當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)大隊(duì)旗，組谷子地走進(jìn)去，無(wú)奈，我們四個(gè)值周隊(duì)員只得不停地提醒：“駐足向大隊(duì)旗敬禮！”“駐足敬禮！”。聽(tīng)到了我們的提醒，同學(xué)們紛紛停下腳步敬禮。但是還是有些同學(xué)敬禮的姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，我們就輪流站在隊(duì)旗右面給同學(xué)們示范標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮姿勢(shì)。葉老師、值周的王老師也專門在門口讓同學(xué)們規(guī)范敬禮 ，一遍一遍不厭其煩的提醒學(xué)生，我和其他的值周隊(duì)員，都被老師高度負(fù)責(zé)的工作精神深深的感染了，更加認(rèn)真地站好崗。

若是檢查到了不合要求的地方，不管對(duì)方是同學(xué)、朋友，認(rèn)識(shí)的抑或不認(rèn)識(shí)的我們，都會(huì)大公無(wú)私的扣分，絕不因?yàn)槭亲约旱呐笥讯周洝Ｖ挥羞@樣，才真正做到了負(fù)責(zé)，才是一個(gè)優(yōu)秀的值周隊(duì)員。 放學(xué)后，我就該檢查放學(xué)路隊(duì)。人數(shù)、路隊(duì)情況等，我都得一一記在本子里。

熙熙攘攘人群漸漸退去，只剩下屈指可數(shù)的幾個(gè)人，仰望天空，已微微變色，我們?cè)摶丶伊藛?？不，我們還得檢查4：40還未放學(xué)的學(xué)生。

看著同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，平平安安地回家，我感到開(kāi)心和幸福。在這次值周中，我也受益匪淺。

小學(xué)生優(yōu)秀日記通用9篇

在當(dāng)今內(nèi)容為王的社會(huì)，我們經(jīng)常寫作，寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說(shuō)卻說(shuō)不出的話語(yǔ)，什么樣的作文才是讓人念念不忘的？下面，我們?yōu)槟阃扑]了小學(xué)生優(yōu)秀日記通用9篇，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1

昨天晚上到今天傍晚，我只干了這幾件事：1.吃飯，2.睡覺(jué)，3.坐車， 4.排隊(duì)，5.聊天。為什么會(huì)這樣呢?且聽(tīng)我慢慢到來(lái)。

昨天晚上，我們?nèi)襾?lái)到了如皋，由小尤叔叔招待，吃了頓宵夜，吃完宵夜已經(jīng)快十二點(diǎn)了，然后回賓館睡覺(jué)。今天早上，八點(diǎn)半起床，九點(diǎn)去吃早飯，可人太多了，排隊(duì)，排隊(duì)，再排隊(duì)。等早飯吃完，已經(jīng)十一點(diǎn)了，計(jì)劃去的水繪園也去不了了。之后，我們又上車，趕到爸爸原來(lái)工作的地方――南通。在那兒吃了個(gè)午飯，跟爸爸原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)聊了會(huì)天，又坐車回程。到揚(yáng)州時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，直接又去了飯店，猴爸爸一家早就在飯店等我們了。

可是，這樣真的好嗎?原有的生活規(guī)律徹底被打亂了，可以干更多事情的時(shí)間完全被浪費(fèi)了，之前的計(jì)劃也全都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。在我的想象中，七天長(zhǎng)假應(yīng)該是每天留個(gè)半天學(xué)習(xí)，按規(guī)律作息，再出去玩?zhèn)€一兩天，看一場(chǎng)電影，回家看看爺爺奶奶、公公婆婆。如果是這樣，我十分希望放七天長(zhǎng)假，可如果像現(xiàn)在這樣度過(guò)，我寧愿只放兩天。

我倡議，以后放長(zhǎng)假，給自己制定一個(gè)計(jì)劃，讓長(zhǎng)假變得更加有意義!

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2

今天早上，我一進(jìn)教室就聞到一股桂花的香味。后來(lái)，只見(jiàn)“黃穎”從抽屜里拿出一碗香噴噴的桂花湯圓。大家一看又驚又喜，只聽(tīng)黃穎說(shuō)：“誰(shuí)坐的好，我就先分給誰(shuí)吃?！贝蠹乙宦?tīng)個(gè)個(gè)坐的筆直筆直的，等著黃穎來(lái)分桂花湯圓吃。有個(gè)同學(xué)等的不耐煩了，干脆離開(kāi)座位去搶，別的同學(xué)看到了也學(xué)他去搶。只見(jiàn)他們一口一個(gè)塞到嘴巴里，像豬八戒吃人參果一樣?？此麄兡莻€(gè)高興勁，含著湯圓的嘴巴閉得緊緊的，眼睛都瞇成了只剩一條縫。接著，“金承帆”也拿出了桂花糕，大家一看又像餓鬼一樣全跑去搶他的桂花糕，教室里一片歡笑。

下午，我們看了各式各樣的桂花幻燈片和桂花糕。我的同學(xué)還自己動(dòng)手做了個(gè)小兔子，它的眼睛是用紅豆做的，非?？蓯?ài)。

桂花的用處也很大，它可以用來(lái)做桂花糕，桂花糖，桂花茶，還可以用來(lái)入藥等。啊!這美麗的桂花，這芳香四溢的桂花。八月的桂花真香，你聞到了嗎?

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3

春天她悄悄地來(lái)到，她把春天的大門打開(kāi)了，春天也是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，她給人們帶來(lái)了歡樂(lè)和美好。

春天她喚醒了沉睡一冬的小草，拂起了野花，撥動(dòng)著柳條，喚醒了河流，我看著看著，好像覺(jué)得自己仿佛來(lái)到了一片大森林里，這里的花兒開(kāi)的最耀眼。最引人注目的就是那株美麗的蝴蝶蘭，蝴蝶蘭很香，它是紫色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一只蝴蝶展翅欲飛；森林里的小蘑菇長(zhǎng)的特別新鮮，一只乖巧伶俐的小白兔從草叢里跳了出來(lái)，把它當(dāng)做小傘；一不小心，一片淘氣的葉子寶寶落到了大地媽媽的懷抱里，一只小螞蟻也爬了過(guò)來(lái)，好像覺(jué)得這就是自己的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)似的。

俗話說(shuō)的好：“一日之間只有晨，一年之計(jì)在于春?！彼晕覀円眠@個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)里多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4

關(guān)于雪的作文

今天，太陽(yáng)不知害羞的又躲在哪里，天上一層又一層的云彩正在忙碌的工作著，在這個(gè)天氣里讓人們感覺(jué)陰沉沉的，心情也隨著天氣而變化。我想：一會(huì)兒，會(huì)不會(huì)下一場(chǎng)大雪？一想到白白的雪，就會(huì)讓我高興起來(lái)，因?yàn)槟茄┚笆歉裢獾拿馈?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，果然下起了雪，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，很小很小，小的只有螞蟻那么大，下了雪的天氣也不再是陰沉沉的，天漸漸變成藍(lán)白色的了。地上有著薄薄的一層雪，在漸漸的增多。黃黃的地面漸漸變成了淺黃色。過(guò)一會(huì)兒就變成白色了。像是會(huì)變色、有著魔力的大地。梅花狀的小雪花到處都落，像一群頑皮、可愛(ài)、淘氣的孩子。風(fēng)呼呼地吹著，這風(fēng)聲就讓人感覺(jué)到一種寒冷、刺骨的感覺(jué)。

再過(guò)一會(huì)兒，雪停了，頑皮的孩子們也回家了。地上的雪積的厚厚的，大約有三四厘米。許多高大的樹(shù)，也矮了許多。整個(gè)世界都變白了，都穿上了冬天特制的衣裳銀白色的棉襖。房子、樹(shù)木、汽車、馬路到處都穿上了衣服，生怕自己受涼而感冒似的。馬路上，人們來(lái)來(lái)往往的也少了，人們也把自己的衣服裹得更緊，不想讓刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)去。

而操場(chǎng)上卻有著許多孩子在玩耍，這兒成了孩子們的樂(lè)園、也成了小貓和小狗的天地孩子們穿著花花綠綠的棉襖，有黃色的、綠色的、藍(lán)色的、粉色的各種各樣的顏色。孩子們穿的棉襖成了雪地上的花朵。有的孩子高興得趴在了雪上、有的孩子開(kāi)心的堆雪人、有的孩子快樂(lè)的打雪仗.

有幾個(gè)孩子正在打雪仗，首先抓起一把雪在手里團(tuán)成一個(gè)小雪球，向?qū)Ψ皆胰?，那個(gè)人躲得很快，沒(méi)砸著。孩子們?nèi)际嵌愣汩W閃的，有時(shí)也會(huì)被砸成一個(gè)雪人，弄得對(duì)方哈哈大笑。

孩子們就這樣的玩著，我看著外面美麗的雪景和大大小小的雪花，也使我的心情格外的好

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5

11月25日 星期三 晴

今天，我看了一個(gè)科教頻道，里面講了發(fā)明一些對(duì)人類生活中更加方便的東西。

我想著想著，眨眼間眼前的世界突然扭曲起來(lái)，我來(lái)到了25世紀(jì)后的家里，這里的一切讓我很好奇。我發(fā)現(xiàn)家里的地板干干凈凈，一塵不染，我為了試探這個(gè)屋子的功能，就扔了一張紙?jiān)诘厣?，突然間，從我家的畫后面跳出來(lái)一個(gè)機(jī)器人，拿著掃帚把紙掃進(jìn)了垃圾筒，紙不見(jiàn)了。接著我看見(jiàn)垃圾筒下面有一根管子，它直通到外面，于是我把頭伸出窗戶外瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)紙?jiān)谕ㄟ^(guò)管道的時(shí)候，變成了樹(shù)種，種植到了地下，我驚嘆不已。隨后我感到肚子餓了，來(lái)到一家餐館，這家餐館的名字叫“作業(yè)餐館”。我點(diǎn)了一道菜，叫作文炒飯。我一看發(fā)現(xiàn)這只是一份普通的炒飯，我吃完準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，只見(jiàn)我眼前飛來(lái)了作文稿紙和筆，這時(shí)候走來(lái)一個(gè)服務(wù)員，對(duì)我說(shuō)：“我們這里吃飯不用付錢，你只要寫一篇作文，好的話就可以走，如果不好，就得在我們這里打一天工。不過(guò)，這里是包吃包住，而且條件很好”。于是，我很快就寫了一篇想象作文，服務(wù)員一看笑著說(shuō)，你可以走了。突然我發(fā)現(xiàn)門上有一個(gè)酒店的公告，寫一篇300字的作文，就可以在這里住一星期，寫一篇1200字的作文，就可以在這里住一年。我看了看，心不禁一笑，便寫了一篇300字的作文，交給了服務(wù)員，服務(wù)員給了我一個(gè)牌子，對(duì)我說(shuō)：“從這里往西走，第二千八百層就是你住的地方了”，我心頭一振，這也太高了吧。我到了那邊，發(fā)現(xiàn)有電梯，心里長(zhǎng)舒了一口氣，真是不看不知道，一看嚇一跳，那里的設(shè)備真齊全。

突然，電梯停了，我驚慌失措，我醒來(lái)了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6

上午我在樓下看書(shū)，忽然有只小白兔在我家門口跳來(lái)跳去。小兔長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)地耳朵、紅紅而又明亮的眼睛，它身穿潔白無(wú)暇的衣裳可愛(ài)極了。

小白兔在東奔西跑東張西望似乎在找食物。我趕緊跑到廚房去拿了一根胡蘿卜，在它面前搖了搖。小兔子用那短短的尾巴搖了搖好像在說(shuō)：“謝謝你小朋友！”小白兔先聞了聞胡蘿卜之后就狼吞虎咽地吃起來(lái)了。當(dāng)它正吃地津津有味時(shí)主人來(lái)了，很生氣地說(shuō)：“你怎么又跑出來(lái)了，害我好找！”只見(jiàn)主人抓住它得脖子，小兔用它小小的身體用力得彈動(dòng)著好像在說(shuō)：“我要自由，我要自由?！笨粗x去的背影我心里難受極了。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇7

今天晚上我們?cè)谀棠碳页粤孙垼诨丶业穆飞蠇寢尣榭戳耸謾C(jī)說(shuō)：“有個(gè)快遞到了，瑤寶，好像是你的衛(wèi)衣和牛仔褲?！蔽夷莻€(gè)興奮呀，都快瘋了，因?yàn)槟切l(wèi)衣和牛仔褲看起來(lái)帥到爆，樣式也非常棒。我急切地催爸爸把車開(kāi)快一點(diǎn)，好快到驛站取快遞。

取完快遞回到家中，我忙拆開(kāi)來(lái)看，哇，和我想象中的一模一樣，sogood！店主還貼心送了一頂鴨舌帽，真好耶！我穿起來(lái)一照鏡子，哈，假小子一枚~我還故意把帽子壓在鼻梁上，擺出各種姿勢(shì)，連我自己都感覺(jué)這樣好臭美……哦不，是臭酷或臭帥！

我擺弄了一陣，依依不舍地脫下了衣服，開(kāi)始洗澡。我剛進(jìn)浴室，媽媽就在外邊喊：“瑤瑤，今天挺冷，你把浴霸開(kāi)起來(lái)吧！”我頓時(shí)欣喜若狂，熬了一個(gè)夏天，終于可以開(kāi)又明亮又暖烘的浴霸了！我一邊舒服地泡著澡，一邊哼歌，可真痛快哇！

總而言之，今天晚上實(shí)在太爽了，哦吼！

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇8

5月2號(hào)星期天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。這天我既沒(méi)去喧鬧的街，也沒(méi)去人流擁擠的景區(qū)，而是與爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶他們。

在奶奶家的屋后，有一條清澈的.小河。我和媽媽去小河邊洗手時(shí)看見(jiàn)在河里的石頭上面浮著許多螺螄。“啊，這么多的螺螄!媽媽，咱們把它們摸回去好不好?”一想到鮮美的螺螄我忍不住地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“好是好，但要注意安全?！庇谑窃蹅儼咽置胶永锏氖^上面、下面、於泥里，不斷尋找著。。。。。。咱們把摸上來(lái)的螺螄大的放到小盆子里，小的仍然放回小河里，讓它繼續(xù)長(zhǎng)著。螺螄可真多呀，不一會(huì)兒咱們就摸到了一小盆，我興高采烈的把它揣進(jìn)奶奶家。奶奶看著咱們摸來(lái)的螺螄笑著說(shuō)：“這一盆也要不少錢吧!”

第一次看著自己的勞動(dòng)成果，心里別提有多高興了，而一想到明天它將成為咱們飯桌上的美味佳肴，我的口水也忍不住要流下來(lái)了。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇9

今天外面刮著大風(fēng)，十分涼爽。爸爸媽媽帶我去人工湖西南角的荷花池去網(wǎng)魚(yú)，我們帶上小網(wǎng)子和小桶高高興興地出發(fā)了。

來(lái)到荷花池，只見(jiàn)池里的荷花亭亭玉立，一片片荷葉就像碧綠的大圓盤，許多小魚(yú)都在水中自由自在地游來(lái)游去。我看見(jiàn)一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我使勁一網(wǎng)，誰(shuí)知一個(gè)都沒(méi)網(wǎng)住。突然爸爸小聲喊道：“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)！”我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)池邊有一條黃鱔，我們躡手躡腳地走過(guò)去，爸爸看準(zhǔn)了目標(biāo)，猛地一網(wǎng)，就把黃鱔提了起來(lái)。這時(shí)，我又看見(jiàn)一群小魚(yú)，媽媽說(shuō)：“必須要悄悄的，看準(zhǔn)了以后動(dòng)作要快?！蔽野磱寢屨f(shuō)的去網(wǎng)，每次都能網(wǎng)到，我高興地手舞足蹈。

最后一看，我的小桶里有二十多條小魚(yú)、一條黃鱔、四條泥鰍。哈哈，我今天的收獲還真大呀！

2025小學(xué)生寫日記(通用七篇)

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小學(xué)生寫日記【篇1】

家里的地板臟了，媽媽又沒(méi)回家，我決定開(kāi)始掃地。

說(shuō)干就干，我拿起掃把和畚斗，把垃圾掃進(jìn)畚斗里面，接著又拿起畚斗去倒垃圾。雖說(shuō)腰也酸了，人也累了，滿頭的汗水直往下淌，可看見(jiàn)清清爽爽的地板時(shí)，我的心里卻是甜甜的。

今天，我和媽媽在做椰子飯。

我們先用刀把椰子砍出一個(gè)大洞，然后把椰子汁倒出來(lái)，把米飯塞進(jìn)椰子里，倒上一些椰子汁，然后蒸上3個(gè)小時(shí)，椰子飯就做好了?，F(xiàn)在是不是想嘗嘗了呢，啊真好吃。

你們也是不是想嘗嘗呢，那就像我一樣自己試一試吧。

暑假中的一天早上，我看見(jiàn)媽媽忙著做生意。洗好的衣服也沒(méi)有時(shí)間曬，我偷偷拎著水桶里的衣服，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，把衣服夾在衣架上。鉤在竹竿上，一件又一件，瞧，我把衣服曬得整整齊齊。太陽(yáng)公公也開(kāi)開(kāi)心心地在笑。

媽媽找不到洗好的衣服，就問(wèn)我：“航航，衣服哪里去了?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)把衣服曬好了?！苯窈笪乙欢ǘ嘧黾覄?wù)事，讓勞累的媽媽多多休息。

奶奶的手每天都在干活，手掌心長(zhǎng)出了毛毛糙糙的東西。每次我去摸她的手，就像是在摸一張老樹(shù)皮。我想：今天我要幫奶奶做做家務(wù)，把這個(gè)當(dāng)做送奶奶的節(jié)日禮物。

在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候爺爺從朋友家抓來(lái)一只小狗，它全身毛茸茸的，它的頭上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，我每次回家的時(shí)候它總是跟在我的后面，又親又撓，而我也每次把吃下的肉骨頭給它吃，現(xiàn)在它已經(jīng)陪了我七年了，我真的好喜歡它。

小學(xué)生寫日記【篇2】

告別流水賬日記第一招：文章要有中心

日記賞析：

9月19日 星期四 陰

早上上學(xué)一出門，我見(jiàn)地上一群螞蟻在搬家， 就想起科學(xué)課上老師講的，螞蟻搬家可能要下雨的知識(shí)。我趕緊返身回家?guī)Я擞陚?，下午的雨好大?/p>

放學(xué)的時(shí)候許多家長(zhǎng)都冒雨來(lái)送傘，我在心里默默感謝那群螞蟻。不，應(yīng)該是感謝科學(xué)。

告別流水賬日記第二招：寫出自己的真情實(shí)感

日記賞析：

7月28日 星期一 晴

今天上午爺爺從集市上買回來(lái)一只小山羊。它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)灰白色的剛剛露角的小角，下面有一對(duì)圓溜溜的眼睛，嘴巴小小的，它的頭長(zhǎng)得實(shí)在好看。它身上的毛是雪白雪白的，四條小腿短而且粗，蹦起來(lái)很有勁兒 。屁股上還翹著一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂它，那尾巴搖得更歡了。小家伙實(shí)在惹人愛(ài)。

下午我牽它去草地上吃草，它走得很慢，我用鞭子輕輕地抽了它一下，小家伙冒火了，把頭一偏就向我頂來(lái)，我一閃身沒(méi)有頂著，小家伙氣得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼淚都出來(lái)了。就在這時(shí)它又向我頂來(lái)，我沒(méi)看清，被它頂?shù)靡黄ü勺诘厣?。我哎呦哎呦直叫，它也昂著頭咩咩地叫喚，好像在報(bào)復(fù)地嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它實(shí)在太可愛(ài)了。

小學(xué)生寫日記【篇3】

說(shuō)明：把看到的人物、事物、景物、記下來(lái)，從細(xì)節(jié)出發(fā)，截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。

早晨一起來(lái)，路過(guò)那棵奇怪的樹(shù)下，“咦?咋這么香?是什么花香啊?”同學(xué)們都很奇怪，不知道這個(gè)味道是從哪來(lái)。下早自習(xí)后，天已大亮，再次經(jīng)過(guò)時(shí)，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來(lái)，“一天都會(huì)清爽了，呵呵?！惫?，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。真好！

說(shuō)明：把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。

我參加了叢臺(tái)公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次，購(gòu)買學(xué)員票需花費(fèi)160元，另加報(bào)名費(fèi)5元，這樣，平均每次培訓(xùn)需花費(fèi)大約10元。

檢票后，我興沖沖地跑進(jìn)游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的長(zhǎng)度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。 ? 教練開(kāi)始教我們游泳動(dòng)作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水練習(xí)了。從8：30一直訓(xùn)練到10：00，大約要用1個(gè)半小時(shí)，一共培訓(xùn)16次，這樣整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，我總共接受培訓(xùn)24個(gè)小時(shí)。

教練還要求我橫游10個(gè)來(lái)回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓(xùn)下來(lái)，我總共游了大約8000米。

經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉，游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

說(shuō)明：把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來(lái)。

滿天的烏云，灰沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細(xì)雨。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，小雨點(diǎn)兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來(lái)，給綠油油的田野洗了個(gè)涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點(diǎn)頭。薔薇花經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得更加?jì)赡哿?。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點(diǎn)兒們的舞臺(tái)，他們唱啊跳啊，跳出了一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過(guò)。忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，吹得風(fēng)車像停不住似的呼呼地轉(zhuǎn)著。魚(yú)缸的玻璃也變模糊了，小魚(yú)像見(jiàn)了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。

漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥(niǎo)也探出頭來(lái)了。

說(shuō)明：把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。

昨天晚上，由于我的發(fā)奮苦讀使我背到了第142頁(yè)（成了我們班的第一名）。今天，我告訴了我們班原來(lái)的第一名：xxx！我向她說(shuō)了我背到了哪，她不禁大吃一驚，她心里想‘我要超過(guò)你！’可是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)超過(guò)我了！

看！這就是好的習(xí)慣，我養(yǎng)成了好的習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎？

小學(xué)生寫日記【篇4】

老師說(shuō)

寫日記是件好事

可以看出自己的個(gè)性

還有很多心情

并不是每天都寫

而是在有感覺(jué)的時(shí)候用最簡(jiǎn)單的文字記下來(lái)當(dāng)時(shí)的心情

她說(shuō)她偶然翻回之前寫的日記

就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)她生氣都有特定的原因還有特定的周期

這樣能幫助了解自己

網(wǎng)志這種東西

就像是我的日記

在我有感覺(jué)的時(shí)候就寫下來(lái)當(dāng)時(shí)的感覺(jué)

有快樂(lè)也有悲傷

還有很多很多種不一樣的情緒

但是我在思考一件事情

就是我的情感是不是有周期

我常常會(huì)覺(jué)得有想哭的感覺(jué)

但并不是某種原因

或是我不知道原因

總而言之就是想哭

我想我該來(lái)研究一下這是不是有周期

寫網(wǎng)志

常常會(huì)讓我深思

去思考很多的事情

在思考過(guò)后寫出來(lái)

有種釋放的感覺(jué)

算是種發(fā)泄吧

有些事情不適合當(dāng)著別人的面坦承

但在網(wǎng)志里就行大剌剌的寫出來(lái)

基本上我是覺(jué)得

在我聽(tīng)完某些人的話

所以寫了

小學(xué)生寫日記【篇5】

關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)封面留心觀察一日一記

日記，是一種不受時(shí)間、空間和寫作形式所限的文體，主要是作者處處留心周圍的事物，仔細(xì)觀察周圍的人、事、景、物的所見(jiàn)、所聞、所感，不拘形式地記下來(lái)。由于它有著備忘簿的潛在功能，能及時(shí)地總結(jié)我們學(xué)習(xí)、工作和生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)我們自身的發(fā)展，同時(shí)還能有效地提高我們的寫作能力，因而在學(xué)生的學(xué)習(xí)中占據(jù)著舉足輕重的位置。下面我就自己在教學(xué)實(shí)踐中如何指導(dǎo)學(xué)生寫好日記談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)日記本封面

為了激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣，在完成一次實(shí)踐作業(yè)后，我讓學(xué)生用自己掙的幾塊錢給自己的童年編一本有保存價(jià)值、與眾不同的書(shū)。這對(duì)學(xué)生極富有挑戰(zhàn)性，他們既是作者又是編輯，因此，表現(xiàn)出極大的熱情。

1.自主設(shè)計(jì)封面

學(xué)生對(duì)編書(shū)這項(xiàng)活動(dòng)傾注了大量的熱情。書(shū)名、封面都是學(xué)生花了很多心思才設(shè)計(jì)成的，那精美的圖案設(shè)計(jì)、意味深長(zhǎng)的書(shū)名令人耳目一新，如《書(shū)生記》、《忘憂草》、《童心世界》、《飛行著的白鷺》、《一點(diǎn)一滴》、《心有閑余，涉筆成趣》、《心靈花園》每一本書(shū)名，都是學(xué)生個(gè)性的寫照，充滿著孩子的靈性，學(xué)生在設(shè)計(jì)中體驗(yàn)到了創(chuàng)新的快樂(lè)。

2.精彩紛呈的序

學(xué)生在書(shū)的扉頁(yè)寫下了五花八門的序，有的介紹自己，有的對(duì)編好書(shū)提出了具體要求，有的介紹本書(shū)的內(nèi)容盡管筆墨幼稚，卻也真實(shí)感人，讀來(lái)趣味橫生。編書(shū)的過(guò)程中，學(xué)生的書(shū)寫工整多了，文章版面也更美了，學(xué)生因?yàn)橛辛诉@本精美的日記本，也喜歡上了寫日記。

二、留心周圍事物

日記的方式靈活，小型多樣，可記敘、描寫，可說(shuō)明、議論，可寫景、狀物，也可記事、抒情；夏夜的星空，熱鬧的街市，路邊的花草，小鳥(niǎo)的啼唱，人們的音容笑貌、起居飲食，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，都可以作為日記的內(nèi)容。

1.家庭記事：記敘家庭生活場(chǎng)景，如為老人過(guò)生日、親友團(tuán)聚、節(jié)日趣事、各類生活風(fēng)波、學(xué)做家務(wù)等，凡家庭事務(wù)均可作為日記寫作素材。

2.校園風(fēng)采：描述校園四季景象、各種活動(dòng)的開(kāi)展，捕捉精彩瞬間，記敘同學(xué)之間、師生之間發(fā)生的各種感人事件，評(píng)點(diǎn)班事隊(duì)情等。

3.社會(huì)萬(wàn)象：描繪社會(huì)生活見(jiàn)聞、社區(qū)生活情景，耳聞目睹，傳言評(píng)議，信手拈來(lái)，均可成文。

4.自然風(fēng)光：描繪家鄉(xiāng)景色的四季變換、旅游景點(diǎn)見(jiàn)聞感受；或描寫自然界一草一木的生長(zhǎng)過(guò)程、形態(tài)特征，贊美大自然的巧奪天工，無(wú)論是天上云卷云舒，還是自然界風(fēng)霜雨霧、天空陰晴變化，都可作為日記內(nèi)容。

5.影視觀感、閱讀賞析：電腦、電視以其豐富多彩的內(nèi)容、異彩紛呈的畫面影響著每一個(gè)少年兒童，引導(dǎo)學(xué)生以此為素材，或發(fā)表自己的看法，或參與其中模仿表演，既可豐富小學(xué)生的課余生活和寫作素材，又可逐步提高他們明辨是非、欣賞影視作品的能力。要引導(dǎo)學(xué)生加大課外閱讀量，在閱讀中積累語(yǔ)文，學(xué)習(xí)寫作方法，汲取知識(shí)精華，擴(kuò)大視野；或摘抄好詞佳句，或發(fā)表評(píng)論、評(píng)價(jià)優(yōu)劣。

6.奇思妙想：可以就一幅畫面、某種聲響或一段樂(lè)曲展開(kāi)想象，只要是自己的想象即可。

只有仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，才能使我們有所發(fā)現(xiàn)，才能培養(yǎng)我們的各種興趣，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界，鼓舞我們進(jìn)一步探索大自然的奧密。

三、一日一憶

筆者提倡學(xué)生把日記當(dāng)作每天的最后一項(xiàng)必修課，建議在每晚上床睡覺(jué)以前完成。這樣，我們就可對(duì)一整天的事情進(jìn)行回憶了。從早到晚，林林總總、瑣瑣碎碎的事情太多，一下回憶，難免摸不著頭緒。怎么辦呢？我們可以采用化整為零的追憶法，把一天的時(shí)間分成若干個(gè)大大小小的時(shí)間段，如早晨起床至上學(xué)之前、早晨上學(xué)路上、上午在學(xué)校里、中午放學(xué)路上甚至分得更細(xì)更小一點(diǎn)，如上午第一節(jié)課、上午第一次課間十分鐘然后按順序逐段細(xì)細(xì)回憶，提出問(wèn)題，從中挖掘有意義的東西，從而捕捉生活和學(xué)習(xí)的精彩片段，最終加以比較，選擇其中最佳的素材，使之成為日記材料。

興趣是最好的老師。筆者認(rèn)為，一日一憶之所以能使學(xué)生對(duì)日記樂(lè)此不疲，顯然得益于它的簡(jiǎn)便易行，真正地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作激情。有了興趣，還有什么問(wèn)題不能解決呢？

總之，堅(jiān)持寫日記，可以積累知識(shí)、積累生活經(jīng)驗(yàn)和寫作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達(dá)能力；有助于提高思想品德修養(yǎng)，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步；有助于鍛煉意志、培養(yǎng)恒心。要想寫好日記，平時(shí)就得要求學(xué)生做生活中的有心人，要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫。這樣，不但能夠?qū)W會(huì)寫日記，也為寫好作文奠定了基礎(chǔ)。

小學(xué)生寫日記【篇6】

突然想問(wèn)一下，在如今大數(shù)據(jù)的時(shí)代下，您有多久沒(méi)有寫下來(lái)一些東西了呢?除了一些特定崗位的朋友，想必大多數(shù)人已經(jīng)很少再去寫字了。一些堅(jiān)持寫字的除了書(shū)法朋友可能就是有寫日記習(xí)慣的朋友了，今天，咱們就來(lái)看一看在當(dāng)今時(shí)代下，堅(jiān)持寫日記能給我們帶來(lái)哪些好處

俗話說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭，用在這里同樣恰當(dāng)。寫日記是保存自己記憶的最好方式之一，有多少朋友曾翻閱自己日記時(shí)哭過(guò)笑過(guò)，追憶自己的曾經(jīng)，懷念過(guò)去的單純，回想現(xiàn)在成熟的自己，只有寫下來(lái)那些珍貴的記憶才一直留在那。

想必許多堅(jiān)持寫日記的朋友都會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，自己的寫作能力得到了提升，語(yǔ)言表達(dá)和邏輯能力也在進(jìn)步，而且在如今大數(shù)據(jù)時(shí)代，也使你堅(jiān)持寫字，字體也得到很大提高，想一想，寫一手好字，多么美好的事情。

寫日記的好處有很多，而且基本上都是顯而易見(jiàn)的提高，只是很多人堅(jiān)持不下來(lái)而已，或者寫日記的初衷不對(duì)，但是只要你喜歡上寫日記，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這真的是一件非常棒的事情。

小學(xué)生寫日記【篇7】

01日記的格式：

第一行：X月X日 （剛開(kāi)始寫或新的一年開(kāi)始的第一篇日記還應(yīng)寫清是哪一年） 星期X 天氣：X （晴、陰、雨、雪、風(fēng)等）

第二行：題目（以你所寫的“事”為題，題目要求寫在這一行的中間）

第三行：開(kāi)頭空兩格寫正文（注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要占一格）

02日記的內(nèi)容：

1. 寫自己的所見(jiàn)：把自己看到的人物、事物、景物記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫出其特征，要圍繞一個(gè)中心去寫。

2. 寫自己所做：記下學(xué)校、班級(jí)、少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)（如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”、大掃除等）、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)或自己的某些實(shí)驗(yàn)（如養(yǎng)花、養(yǎng)魚(yú)、種向日葵或搞小制作）等等，參加一次寫一次，寫清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。不需要面面俱到，但一定要抓住要點(diǎn)寫。

3. 寫自己的所想：把自己對(duì)某個(gè)人、某件事的看法，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點(diǎn)等一些進(jìn)步成長(zhǎng)的過(guò)程記錄下來(lái)。也可把課本上學(xué)到的、課外讀到的印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。另外，在讀完書(shū)之后，還可以用簡(jiǎn)短的幾句話寫寫讀書(shū)心得。

寫日記其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，就是記下自己當(dāng)天感悟最深的事情：如一道題不會(huì)做，經(jīng)過(guò)什么過(guò)程做出來(lái)了；一個(gè)字不認(rèn)識(shí)或不理解，經(jīng)過(guò)誰(shuí)的幫助認(rèn)識(shí)了也理解了；今天看了一本什么書(shū)，自己有什么想法或體會(huì)；今天參加了什么活動(dòng)，心里有什么想法等。

開(kāi)始可以讓孩子用最簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言記下這些事情，記下自己心里的真實(shí)想法和所做的事情，當(dāng)他的語(yǔ)言豐富了以后，就會(huì)把日記寫得很生動(dòng)的，關(guān)鍵是一定要引導(dǎo)孩子多看課外書(shū)。

另外，寫日記是訓(xùn)練寫作的方法之一，也是積累寫作素材的主要形式。那么如何指導(dǎo)孩子寫好日記呢？可以從以下幾個(gè)方面著手。