感悟生命讀后感

2024感悟生命讀后感(匯總十二篇)。

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感悟生命讀后感【篇1】

生命中總會(huì)有一些普通平凡的東西，伴隨著工作地忙碌于枯燥，被人們遺忘在了某個(gè)角落。當(dāng)暮然回首時(shí)，仔細(xì)品來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們也有獨(dú)有的魅力，深深地吸引著你。

你是否曾在姹紫嫣紅的百花叢前流連忘返?你是否曾留意過那株最普通的牽?；?它頑強(qiáng)的生命力曾令我為之動(dòng)容。

一日，我走到教室窗前賞花，近來地忙碌使我不免有些壓抑和煩悶。突然，一片亮麗的紫色映入了我的眼簾。原來是墻角那幾株?duì)颗；?。它們有力的莖緊緊地抓住一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿。它們彼此相得益彰，填補(bǔ)了圍墻的空白，彌補(bǔ)了竹竿的孤獨(dú)。那片淺紫色好像在流動(dòng)，流進(jìn)了我的心，洗去了我內(nèi)心的煩悶。一株上的花并不多，只有三四朵，零零星星的。七八株拼湊在一起，組成了流動(dòng)的畫。

走近看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)牽?；ㄊ亲习咨?。上紫下白，上深下淺。白色襯著紫色，紫色配著白色，既和諧又融洽。牽?；ǖ娜~為綠色，呈心形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一朵朵牽?；ň拖褚粋€(gè)個(gè)小喇叭，許多花在一起組成了一個(gè)小型的樂隊(duì)?；ǖ南銡獾?，好像那遠(yuǎn)處燈塔上飄來的清幽的歌聲，那香氣雖然只有一絲絲一點(diǎn)點(diǎn)，但我卻覺的它充盈了我的整個(gè)世界。它們又好像一張張洋溢著幸福的笑臉，充滿了對(duì)生活的憧憬。

看著看著，忽然間陰云滿布，不久便下起了傾盆大雨。我開始隱隱擔(dān)心，那道美麗的風(fēng)景線是否會(huì)消失，一種莫名的不舍與痛心之情油然而生。幾個(gè)小時(shí)過去了，雨終于停了。我急匆匆地跑去看花。但是，走到墻邊，我所看到的一幕令我震驚花不但沒有凋謝，而且還開得愈加鮮艷。原來那些小花苞也全綻開了。葉子也綠的逼你的眼，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，它仍傲然挺立著，像一位飽經(jīng)風(fēng)雨卻仍堅(jiān)強(qiáng)不屈的英雄。遇到困難時(shí)，它沒有放棄頂住了風(fēng)雨，迎來了怒放的生命。在挫折面前我們也不要?dú)怵H，戰(zhàn)勝了困難，我們也終將看到勝利的曙光。

是它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)強(qiáng)鑄就了它的奇跡;是它“任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著，使它的怒放在情理之中。讓我們也像牽?；ㄒ粯宇B強(qiáng)，使生命之花怒放，綻開嬌美面容。

陽光中在風(fēng)雨后，我望望窗外，樹兒搖曳，小鳥歡叫，小草含笑。我走出了那扇門，去追尋我怒放的生命!

感悟生命讀后感【篇2】

上學(xué)期，我們的語文老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘁黄饘W(xué)習(xí)了生命生命這篇課文。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名讀五年級(jí)的學(xué)生了，但是直到現(xiàn)在，這篇課文里的一字一句給我留下的感受依然是那樣的清晰，是那樣的觸手可及。

這篇課文講了作者杏林子從飛蛾求生,磚縫中長(zhǎng)出的瓜苗,傾聽自己的心跳三件小事,向我們?cè)忈屃松囊饬x。這篇課文給我的感悟是:生命是短暫的,是值得敬畏的,它不像別的事物,失去了還可以重新得到,毀壞了還可以重新修復(fù),它只有一次。尤其在此刻,我眼看時(shí)間匆匆流逝,我就想抓緊時(shí)間做好每一件哪怕細(xì)小的事情，剩下的時(shí)間越短暫,我就越要使它過得豐盈充實(shí)。即使我們是一根蠟燭,也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干;即使我們是一根火柴,也要燃燒自己給別人帶來溫暖。

從古至今,那些樂于把自己奉獻(xiàn)給大家的人一直被人們傳頌著，比如助人為樂的雷鋒叔叔，可愛的小英雄雨來，還有我們這個(gè)城市的美容師環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們，還有教我們知識(shí)的老師們，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樗麄兌蒙囊饬x是什么,并好好的珍惜它,熱愛它，在有限的生命力，做了有意義的事情。

感悟生命讀后感【篇3】

生命如同鮮艷的花朵，燦爛美麗?！皩幍纫环昼?，莫搶一秒鐘!”“生命只有一次，請(qǐng)遵守交通安全規(guī)則……”熟悉的廣告聲又在耳邊想響起，我不由得想到了一件事……

偶然，我上網(wǎng)看新聞時(shí)，忽然間看到了那么一則新聞“中午11時(shí)30分，記者從中和路上了一輛滿載乘客的1路公交車。當(dāng)車接近中山北路勞動(dòng)新村車站時(shí)，只見十幾名附近中小學(xué)校的學(xué)生從站臺(tái)區(qū)域迅疾涌向馬路，有的相互追逐嬉戲著跑過來，有的則快步?jīng)_到車前方。車減速靠邊時(shí)，幾名跑得快的學(xué)生已經(jīng)“毫無畏懼”堵在了車前方，嚇得記者目瞪口呆。傍晚，類似一幕再次發(fā)生。

記者乘坐的8路公交車駛經(jīng)鉛絲廠附近站臺(tái)時(shí)，一群附近學(xué)校的中學(xué)生橫穿馬路、從穿梭的車流中沖了過來。公交車還沒有停，這些學(xué)生已經(jīng)擋住車前行的路線?！笨吹竭@一幕，我目瞪口呆，長(zhǎng)大了嘴巴，害怕極了!我又看了看一些數(shù)據(jù)，更是害怕不已!“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣?。每年因交通事故所造成的?jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。20x年全國(guó)道路交通事故死亡10。6萬人!20x年全國(guó)道路交通事故死亡10。9萬人!”

五分鐘就有一人喪身車輪啊!你看，現(xiàn)在又有一個(gè)人因交通事故命喪黃泉了!為什么一些小學(xué)生不遵守交通規(guī)則呢?可能你再不遵守交通規(guī)則的話，下一個(gè)命喪車輪下的人就是你了!生命只有一次啊!這可是不能兒戲的!薄弱的生命可能就因?yàn)槟愕囊淮蝺纱蜗肟煲稽c(diǎn)的心理而滅亡啊!你的一次次橫穿馬路，不就是為了想快一點(diǎn)，不想把時(shí)間浪費(fèi)在等紅綠燈上而已!可是你有沒有想過，你的這一個(gè)舉動(dòng)，很可能會(huì)喪命!

沒有了生命，什么也沒用了!難道，你就想為了快那么幾秒鐘而卻要丟失了自己寶貴無比的生命，恐怕也沒人那么傻吧!所以好好地遵守交通規(guī)則吧，保護(hù)好生命才能做更多的事!你連小命都沒有了，你說，你還能干什么呢?況且，你就算不怕死，那你有沒有想過你自己的親人呢?你的親人一定會(huì)很傷心的啊!難道你忍心看自己的父母?jìng)耐纯?，悲痛欲絕嗎?

記得有一次，我五六歲時(shí)，因?yàn)樵谏痰昀锟吹搅艘粋€(gè)很棒的玩具，所以毫不猶豫地買下來。在回家的路途中，我拿著這玩具開心地玩著，愛不釋手。沒想到，玩著玩著，那玩具竟然滾到了馬路上!我當(dāng)時(shí)啥也沒想，跑到馬路上撿。沒想到結(jié)果一輛車在我面前停住了，而我雖然拿回來了玩具卻被嚇?biāo)懒?

雖說我沒什么大礙，可我越來越感受到不遵守交通規(guī)則的弊處!所以，同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則，做個(gè)陽光好少年!

感悟生命讀后感【篇4】

張碩同學(xué)：

你好！最近學(xué)習(xí)順利嗎？學(xué)習(xí)壓力大嗎？我們最近學(xué)了關(guān)于生命的四課，他們給我的印象很深，我們來交流交流吧！

《觸摸春天》一課中，我們知道它講了盲童女孩安靜抓放蝴蝶，讓我們?yōu)榘察o的這種神奇的靈性而感到驚訝，文中有一句話是“安靜仰起頭來張望”，我們想象著她到底看到了什么？她看到了月季花對(duì)她微笑；她看到了翩翩起舞的蝴蝶；她看到了藍(lán)天上悠閑飄著的云彩；她看到了在小徑上做操的人們……她還描繪出了自己多姿多彩的世界。她感動(dòng)著我們，她讓我們明白了誰都能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。

《永生的眼睛》一課中，講了作者從不明白父母為什么捐贈(zèng)器官到明白，文中的“在這一刻，我真正領(lǐng)悟到父親留下的遠(yuǎn)非一副眼角膜！”這句話，表現(xiàn)出作者已經(jīng)明白了這個(gè)她深思了好久的問題，文中的父親讓我們明白，我們應(yīng)該心系別人。

《生命 生命》一課分別講了飛蛾求生、磚縫冒苗、靜聽心跳三件事。我們明白了我們要珍惜自己的生命，不白白浪費(fèi)它，要使我們的生命更加多姿多彩。文中的一句話“有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值”，啟示我們應(yīng)該讓自己的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值，我們要用它為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

《花的勇氣》一課寫了作者看花、探花、盼花、最終看到了花幾件事，展現(xiàn)出了花在冷風(fēng)冷雨中的那種勇氣?！霸诶滹L(fēng)冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足”這句話，更加表現(xiàn)出小花在冷風(fēng)冷雨中不恐懼、不害怕的那種精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

這幾課講了生命在于創(chuàng)造，誰都能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界；生命在于奉獻(xiàn)，就像巴金說的一句話：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取”； 生命在于珍惜，我們要珍惜生命，讓它為社會(huì)做貢獻(xiàn)；生命在于勇氣，就像小花在冷風(fēng)冷雨中拔地而起。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，珍惜生命，為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。

祝：

學(xué)業(yè)有成

感悟生命讀后感【篇5】

水與生命讀后感悟

人類的生命離不開水，水是生命的源泉和基石。當(dāng)我讀完《水與生命》這本書后，我對(duì)水的認(rèn)識(shí)有了更深刻的理解，并對(duì)人類如何保護(hù)和珍惜水資源有了更加迫切的意識(shí)。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地闡述我在閱讀過程中的所得，希望能夠喚起更多人對(duì)水資源的關(guān)注與保護(hù)。

這本書讓我意識(shí)到水是生命的重要來源。每天都需要水來維持的身體正常運(yùn)作，如飲水、洗澡、做飯等等。而且，水還是許多產(chǎn)業(yè)的重要原料和能源，比如農(nóng)業(yè)、工業(yè)等。這本書通過具體的實(shí)例和數(shù)據(jù)向讀者展示了水的重要性和廣泛應(yīng)用的地方。從農(nóng)業(yè)用水到工業(yè)用水，從水資源的分布到供水的技術(shù)，書中的內(nèi)容豐富而生動(dòng)，使我對(duì)水的重要性有了更深刻的理解。

書中還著重強(qiáng)調(diào)了水資源的有限性以及水污染對(duì)生命和環(huán)境的危害。水資源是有限的，而且它們的分布非常不均衡。由于人口的快速增長(zhǎng)和不負(fù)責(zé)任的開發(fā)利用，許多地區(qū)的水資源已經(jīng)嚴(yán)重不足。與此同時(shí)，水污染成為了世界范圍內(nèi)的大問題，不論是工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)排放還是家庭排污，都對(duì)水資源和生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。讀完這本書后，我對(duì)水資源的珍貴性產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)水污染的嚴(yán)重性感到擔(dān)憂。

這本書引導(dǎo)我思考如何保護(hù)和合理利用水資源。作者在書中提出了許多解決辦法和具體措施，如加強(qiáng)水資源管理、推廣水資源節(jié)約技術(shù)、治理水污染等等。通過這些措施，不僅可以保護(hù)和改善水資源，還能夠保護(hù)生態(tài)環(huán)境，提高人類的生活質(zhì)量。另外，作者還提倡人們從日常生活做起，比如減少用水量、垃圾分類處理、宣傳環(huán)保知識(shí)等等。這些小改變可能看似微不足道，但是卻能夠?yàn)樗Y源的保護(hù)做出貢獻(xiàn)。在讀完這本書后，我決定從我做起，為保護(hù)水資源盡自己的一份力量。

讀完《水與生命》這本書給了我很多的啟發(fā)和思考。水是生命的源泉，不能離開水而存在。但目前全球水資源短缺和水污染的問題日益突出，必須迫切行動(dòng)起來，保護(hù)和合理利用水資源。這本書以其詳細(xì)、具體且生動(dòng)的內(nèi)容引發(fā)了我對(duì)水資源的關(guān)注與保護(hù)意識(shí)。我將會(huì)積極行動(dòng)起來，從自己做起，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望更多的人能夠共同行動(dòng)起來，讓水資源得到更好的保護(hù)和合理利用。

感悟生命讀后感【篇6】

狼圖騰小狼小狼》讀后感——對(duì)生命的感悟]在我的記憶中，狼，好像一直是扮演著一種**，狡猾，奸詐的角色，《狼圖騰小狼小狼》讀后感——對(duì)生命的感悟。小時(shí)候，我不聽話，媽媽就說大惡狼來了；通常把貪心的人說成是有狼子野心；把惡毒的人說是狼心狗肺；把美國(guó)帝國(guó)主義叫野心狼......總之，一切壞念頭狼幾乎都具備著，我們漢人也把狼恨了個(gè)透。

然而，這只是我們家漢族人的想法。草原人民把狼奉為神。生著學(xué)狼，死了喂狼?！独菆D騰小狼小狼》這本書，并沒有說狼有多么多么的兇暴、殘忍。

它是一只聰明而不狡猾，神奇而不**，頑強(qiáng)而不奸詐的草原精靈狼。記得還在放寒假，當(dāng)我看這本書的第一眼時(shí)，我就給它判了個(gè)“死刑”，認(rèn)定這本書是一本典型的“恐怖書”，就因?yàn)榉饷媸且恢焕恰Ｎ业哪X子里立即浮現(xiàn)了“血腥”、“殘忍”、“兇暴”這幾個(gè)詞。

結(jié)果，事實(shí)證明我錯(cuò)了。人，不可貌相，書，更不可貌相。懷著不屑的心情開始讀，回味無窮的心情讀完。

這本書令我愛不釋手，百看不厭。我看得越多，就越著迷。我仿佛走進(jìn)了狼的世界，和作者一起與狼共舞：陳陣是北京知青。由于種種原因，他和其他幾位知青來到了二侖草原。

與其他知青不同，陳陣迷上了草原狼。因此，在老阿爸的反對(duì)下，在游牧民族的嘲笑下，在狼人仇視者的貪婪下，陳陣決心養(yǎng)一只狼。之后，就是一系列人與狼的趣事，讀后感《《狼圖騰小狼小狼》讀后感——對(duì)生命的感悟》。

但是最后因?yàn)樾±恰笆靠蓺ⅲ豢扇琛钡木?，讓陳陣懷著痛不欲生的心情，打死了他親手養(yǎng)大的小狼......狼圖騰，草原魂，草原民族的自由剛毅之魂。讀了這本書，我似乎明白了這句話的一思，但更重要的是，它是一種對(duì)生活的感知和理解。

書中的小狼，給我上了一堂堂有趣的課。匯起來，就是一節(jié)生命課。小狼在被囚禁時(shí)，我還單純地以為，小狼會(huì)像某些英勇人士一樣，從此一蹶不振，天天思念自己的家鄉(xiāng)，不自由，毋寧死，絕不就范。

這回，我又大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)狼失去自由時(shí)，他就吃住。他不僅食，而是狼吞虎咽，拼命地吃，以使自己健康。吃飽睡足后，便找準(zhǔn)機(jī)會(huì)伺機(jī)逃跑，去爭(zhēng)取新的自由與生命。

從這可以看出，小狼珍視自由也珍愛生命?；仡^想想，是啊，如果自己被人抓走，是英勇就義？還是乖乖屈服？

我認(rèn)為如果大多數(shù)人真的到了那個(gè)時(shí)候，他們可能會(huì)更不知所措。但狼的精神告訴我們：不要屈服，不要為正義而墮落，更不要無所適從。

要主宰自己，要做自己的主人，要自己逃跑！在珍惜自由的同時(shí)，我們應(yīng)該珍惜生命，尊重生命。有了生命，才有機(jī)會(huì)，才有一切！

我想說，在大自然面前，每個(gè)生物都是相等的，不分“高級(jí)”，“低級(jí)”之說。既然每件事都有缺點(diǎn)，就必須是有利的，沒有絕對(duì)性。比如狼，雖然會(huì)偷草原人的牲畜，但是它們維護(hù)著草原的生態(tài)平衡，草原全靠狼，它的功大于過。

人類無法主宰地球，更不能與動(dòng)物們比功勞！

感悟生命讀后感【篇7】

我們每個(gè)人只有一次生命。我們應(yīng)該好好利用它。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們找不到短視，因?yàn)樵谏钪杏龅酱煺凼遣豢杀苊獾摹?/p>

我們應(yīng)該用有限的生命來展示無限的價(jià)值。正如雷鋒叔叔所說，生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我將用有限的生命為人民服務(wù)。

樹，砍斷了還能再長(zhǎng)起來；草，燒完了也能再長(zhǎng)起來。盲人女孩很安靜，只能用手觸摸春天，但她用心去感受生活的美好，創(chuàng)造自己多彩的世界；琳達(dá)一家三代人捐獻(xiàn)了眼角膜，讓更多的盲人重見光明，這就是生命的力量。

飛蛾在我手中掙扎，使我感到生命的強(qiáng)烈；從石縫里長(zhǎng)出來的小植物，讓我感受到生命的堅(jiān)韌；一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，我感受到生命的美麗；從病重的孩子身上，讓我感受到了什么樣的珍貴。從即將離開這個(gè)世界的老人身上，我感受到了生命的短暫。對(duì)我來說；生命就是快樂地度過每一天！

讓我們熱愛生命吧！

感悟生命讀后感【篇8】

人生感悟

就像這本書的名字一樣，讀完這本書后，我比以往任何時(shí)候都更愛我的生活，。這種信念甚至連金子多數(shù)人們活著的最大追求也沒能將它推翻，可見生命之可貴了。

《熱愛生命》說的是一位淘金者被和他同樣身處險(xiǎn)境的同伴拋棄，獨(dú)自一人同荒原上的險(xiǎn)惡環(huán)境作斗爭(zhēng)，最后在垂死之際得救的故事。

在這個(gè)困難時(shí)期，他幾乎像一個(gè)原始人一樣生活，所有的時(shí)間都花在尋找食物和散步上，甚至攀爬上。盡管吃進(jìn)去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上跋涉所花去的力氣，但是他情愿爬，也不愿停下來，因?yàn)橐坏┩Ｏ?，他的結(jié)局便可想而知，還有什么比眼睜睜看著自己生命的火花漸漸熄滅更為痛苦和焦心的呢？只要我們不停下來，即使只有一線希望，生命也會(huì)因?yàn)樗l(fā)光，無論光線多么微弱。

生命是永不停息的。

當(dāng)他遇到這只大棕熊時(shí)，他首先想到的不是害怕，而是在他首夠了難以吞咽的燈芯草和苦澀的漿果后吃點(diǎn)肉。這是多么可怕啊，饑餓已經(jīng)將他逼到絕路上，看見了能將自己一口吞下的動(dòng)物竟不覺得害怕了，卻反過來想將它吃掉。而他隨后為了嚇跑棕熊而發(fā)出的喊聲，不，那已經(jīng)不能叫做喊聲，而是咆哮，兇猛的食肉動(dòng)物發(fā)出般的咆哮，儼然是發(fā)自人內(nèi)心最深處的一首悲壯的對(duì)生命的熱愛之歌。

此外，他因激動(dòng)而手忙腳亂地抓松雞，卻只抓到幾根羽毛；將一個(gè)小水坑里的水幾乎舀光來捉魚，那魚卻通過一條縫隙游到一個(gè)大水坑里去了類似的困難數(shù)不勝數(shù)，以至于他最后和一頭狼互相較量，他那時(shí)已沒有力氣直立著走路了，只有慢慢地爬，他就這樣在前面爬著，后面跟著那頭有著一條干枯粗糙的舌頭和可怕耐心的病狼

然而，在我看來，最可怕的卻是在故事一開始，他由于受了傷，向自己的同伴求救，那是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人在患難中發(fā)出的求救聲，可是同伴比爾卻一句話也沒說，荒原的殘酷生活已經(jīng)將比爾的人性磨滅了，他連一個(gè)表情也沒有，就頭也不回地一直向前走，只留下另一人在蒼涼可怕、毫無生機(jī)的荒原上拖著他那條受傷的腿獨(dú)自面對(duì)眼前的這個(gè)噩夢(mèng)。那是一片灰色，灰蒙蒙的天空，灰蒙蒙的荒原，整個(gè)世界仿佛都被浸染在灰色的顏料中間，唯一的一絲雜色就是他，再?zèng)]有別的了。他的內(nèi)心此時(shí)就像周圍的世界一樣冰涼、失落，同時(shí)只感覺自己像要被這片怪獸般巨大、可怖的灰色吞沒一樣，他著實(shí)感覺到了自己的渺小，全身似乎都被恐懼占領(lǐng)了。

如果他不是獨(dú)自一人，而是和另外一個(gè)人并肩作戰(zhàn)，那么不論這里的世界有著怎樣猙獰的面孔，他也不會(huì)覺得害怕，始終有一種東西會(huì)溫暖他被寒風(fēng)吹得冰冷的雙手和臉龐，會(huì)在他身處險(xiǎn)境時(shí)帶給他希望和勇氣。因此，他目前的心情不言而喻。在逆境中被同伴拋棄，也許是他一生中最痛苦、最悲傷的事情。

盡管屢遭打擊，他仍以大多數(shù)人所能有的毅力堅(jiān)持下去。他用辛酸和淚水譜寫的生命贊歌，將永遠(yuǎn)回蕩在我的心中。

感悟生命讀后感【篇9】

最近我有幸讀到了《第二屆江蘇省美德少年文學(xué)故事叢書》，這套書給我?guī)砹藷o比的震撼，蕩滌著我的心靈，帶給我許多人生的啟示，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),讀來真是受益匪淺。

叢書講述了100位美德少年的故事，他們每一位都不簡(jiǎn)單：有的琴棋書畫全面發(fā)展；有的誠(chéng)實(shí)守信拾金不昧；有的節(jié)儉、勤勞、樸素，只是為了積累更多的捐款；有的熱衷于公益活動(dòng)，成為一名小小的志愿者，為社會(huì)和他人做出了許多貢獻(xiàn)。最讓我感動(dòng)的是那些有身體缺陷的孩子和貧困兒童，他們小小年紀(jì)就嘗盡人間疾苦，但他們卻不畏艱難、自強(qiáng)不息，默默承受著一切磨難和挫折；他們中還有的早早失去了至親，過早地挑起照顧家庭的重?fù)?dān)，他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，用自己幼小的肩膀撐起了屬于他們的一片藍(lán)天。

這是生命的感動(dòng)，是愛與責(zé)任的體現(xiàn)！

因善而美，因德而正，正是因?yàn)橛羞@些少年，美德才得以長(zhǎng)久延續(xù)。我牢牢記住了這些美德少年的名字：黃志強(qiáng)、王睿祺、馮涵嘯、趙錦濤、羅松克秋覺得太感動(dòng)和欽佩。

而這其中給我留下最深印象的是王宇煊的故事——《十八歲有多長(zhǎng)》。

一遍又一遍地讀著這個(gè)故事，無數(shù)次被英雄王宇煊的遭遇和力量深深打動(dòng)，我什么都擔(dān)心；小宇煊5歲時(shí)被診斷為重癥肌無力。這種病很難**。小萱煊最多只能活到18歲。更不幸的是，父母因?yàn)闊o法接受現(xiàn)實(shí)而選擇離異，小宇煊只得和爺爺奶奶相依為命，奶奶始終不放棄小宇煊，不顧自己年邁，堅(jiān)持帶他到各處求醫(yī)問診，奶奶的行動(dòng)感動(dòng)了一位針灸醫(yī)生，小宇煊有救了！然而，每次針灸帶來的疼痛都讓小萱萱害怕，但堅(jiān)強(qiáng)的小萱煊咬緊牙關(guān)，終于活了下來！

他不想屈服于命運(yùn)，開始和同學(xué)們一起鍛煉和玩游戲。盡管他總是摔倒失敗，但他沒有放棄，堅(jiān)持下來。病魔最終沒有放過他，那一天，一直擔(dān)心的一天，終于到來了：小宇煊的雙腿變成了棉花糖，再也無法站立起來，但他依然天天去學(xué)校，從不缺席，從不遲到，因?yàn)樗幸粋€(gè)理想：

長(zhǎng)大要當(dāng)一名警察，保護(hù)人民！

在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折。在困難面前，是堅(jiān)韌不拔和勇敢，還是悲觀氣餒和退縮，這個(gè)感人的真實(shí)故事給了我最有力的答案！

這些故事讓我想起了我在福利院的幫扶對(duì)象——一個(gè)智力殘障的9歲男孩，上天對(duì)他不眷顧，在他失去健康的同時(shí)還被父母無情拋棄。他沒有享受過母愛、無法說出一句完整的句子、不能就讀任何學(xué)校……但他知道,逃避和抱怨是無濟(jì)于事的,所以他選擇勇敢樂觀、積極向上!他用比別人多數(shù)倍的時(shí)間去學(xué)會(huì)一個(gè)字、讀懂一本書。

他的生命中總有希望：對(duì)知識(shí)的渴望；對(duì)母愛、對(duì)朋友的關(guān)心充滿了渴望。他用自己所學(xué)到的本領(lǐng)去幫助更小的同伴，他堅(jiān)信自己能用更多的知識(shí)來改變自己和同伴的命運(yùn)，始終相信能靠自己的力量來回報(bào)社會(huì)所給予他的幫助和愛。

看看我自己。從出生到現(xiàn)在，我得到了父母、家人和老師的各種照顧

們?yōu)槲忆佋O(shè)了平坦的成長(zhǎng)道路。我總是安心地走在這條平坦的路上，

無憂無慮。但在生活中遇到不高興大發(fā)脾氣；學(xué)騎自行車摔倒而哭泣；學(xué)鋼琴不愿練習(xí)，心懷抵觸；不喜歡在遇到困難時(shí)思考，而是畏縮不前、停滯不前，只想繞道我從來沒能體會(huì)到我的幸福和快樂，也從來沒能體會(huì)到它。這種種“身在福中不知福”的行為令我羞愧不已。

感悟生命讀后感【篇10】

第2、3、4章這三章開始**我們的問題，尋找問題的根源。

本章關(guān)鍵詞：要列出信仰，愛自己，享受權(quán)利，我很重要的批評(píng)

這一章從“應(yīng)該清單”開始著手，當(dāng)我們開始尋找自己的應(yīng)該清單時(shí)，有的人覺得太多太多的應(yīng)該，有的人覺得需要挖空心思搜腸刮肚尋找應(yīng)該，不管是哪一類，這個(gè)應(yīng)該清單的出現(xiàn)都讓我們覺察到對(duì)自己的諸多的不接納、否定、不愉快;緊接著，我們把應(yīng)該清單，改為可以清單，瞬間，力量感倍增，有的可以清單項(xiàng)甚至可以作為人生信條來對(duì)待。

為什么會(huì)有應(yīng)該清單呢?我們的生活中有太多的應(yīng)該，有太多的遺憾，有太多的對(duì)自己的不包容、不接納，甚至對(duì)家里配偶、孩子、父母、以及其他的家人、朋友、同事，甚至是工作、或一件事情，我們充斥了太多太多的不應(yīng)該，歸根到底都是因?yàn)椴粣圩约?，?duì)自己的不接納，對(duì)應(yīng)該對(duì)象的不接納。而這一切的最終癥結(jié)是不愛自己。

對(duì)于不愛自己這個(gè)話題：

①我們首先來剖析一下“自己”，所謂的我，此處的我其實(shí)是內(nèi)在的我，而非外在的超我。內(nèi)在我的追求價(jià)值感、歸屬感。因?yàn)椤拔摇焙苤匾?，因?yàn)椤拔摇斌w會(huì)到了我在這里的重要性，我才感覺到了“我”存在的價(jià)值，才感受到了這里可以作為我的某個(gè)層面的歸屬，而我也能夠在某個(gè)層面上屬于這里，這是滿足內(nèi)在我的基本需求，就猶如滿足本我的吃喝拉撒睡一樣。

②然后我們?cè)賮碚f一下怎么愛自己，所謂愛自己就是要接納自己，接納自己的現(xiàn)在、過去，接納自己本來的樣子。而接納自己其實(shí)就是在協(xié)調(diào)兩個(gè)我(小我、超我)的關(guān)系平衡。在協(xié)調(diào)過程中，首先要做到內(nèi)求，即內(nèi)觀小我，其次要與身體連接，關(guān)注本我，然后學(xué)著整理，整理自己的情緒、需求、請(qǐng)求，并去表達(dá)，之后再去整理。

愛自己并不意味著享受自己，而是積極與外界交流信息。我們可以認(rèn)為，任何在真空中的自我發(fā)展都是紙上談兵，任何沒有實(shí)踐的學(xué)習(xí)都是在浪費(fèi)時(shí)間和精力！

在將應(yīng)列表轉(zhuǎn)換為可以列表之后，本書指導(dǎo)我們進(jìn)行一個(gè)更令人興奮的練習(xí)：照鏡。這個(gè)練習(xí)逼我們直視自己內(nèi)心，直面自己對(duì)自己的不接納元素，縱然會(huì)千般抵觸、萬般不情愿，縱然會(huì)淚流滿滿、倍感傷痕累累，然而，看到即是療愈的開始，所謂看到即可改變。而改變正是要讓我們學(xué)著去愛我們自己，只有在我們能夠愛自己后，才能有能力去愛孩子、愛配偶、愛爸媽、愛同事、愛工作……愛所有的人、事、現(xiàn)象，否則一切的愛都是無力的、空幻的!

從應(yīng)該清單、和照鏡子練習(xí)，我們知曉了我們愛自己的百分?jǐn)?shù)，那么我們?cè)搹暮翁庨_始去愛我們那個(gè)深深藏于我們內(nèi)心又不斷在渴求愛的小我呢?從贊同和肯定開始!因?yàn)樗胁粣圩约旱谋憩F(xiàn)就是在否定自己、否定自己的價(jià)值，就是在批評(píng)、責(zé)備自己，那么我們就從這個(gè)行為——贊同和肯定來開始，逐漸地愛我們自己，來給我們的內(nèi)在小孩愛的油箱中貯入愛!

從本章中，我們也學(xué)會(huì)了在家庭生活中，對(duì)待愛人、孩子、家人，在工作中，對(duì)待同事、領(lǐng)導(dǎo)、下屬，在社會(huì)生活中，對(duì)待朋友、對(duì)待所有的認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人，我們都避免使用“應(yīng)該***”，通過這樣來減少一份否定、減少一份抗拒，多一些友善、和諧、真誠(chéng)、愛!愿我們的生活個(gè)個(gè)都美好!

感悟生命讀后感【篇11】

人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而愧疚。

讀《感悟生命》后我徹底懂了生命是什么，人生的最深意義是什么，人活著的價(jià)值又是什么。這本書是“影響人一生的文章”系列叢書之一，精選80多篇關(guān)于生命力量的文章，以及人生感悟的時(shí)代。這些文章皆出自文化大師、成功人士等名家之手，凝結(jié)著人生的智慧、蘊(yùn)涵著真摯的生命感悟和豐富的人生哲理，對(duì)讀者拓寬人生視野、樹立積極向上的生活態(tài)度大有幫助。使我懂得了青春—我現(xiàn)在的擁有，該怎么樣更有價(jià)值。我想喚醒那些沒有懂得青春少年。

詩意的青春似花樣年華的少女，鼓動(dòng)著飄逸的羅裙風(fēng)情萬種，曾經(jīng)的滄海桑田，經(jīng)過歲月的洗練都是那樣的波瀾不驚，但青春還仍然那樣美好。即使它必會(huì)消逝，但曾經(jīng)把握了也是美好的。還有上天給予的易逝的時(shí)光，與這僅有的一次生命。但就算是這樣美好的禮物有的人還拒之千里。對(duì)于這我有多么不解！

想著如今繁榮社會(huì)是先輩們世代努力地結(jié)果，是萬萬先輩想都不敢想的理想生活。可是看著這失敗的青春，讓人有多心痛，我心痛的不是你丟棄了青春，而是心痛青春拋棄了你；不是心痛你玩弄了年華，而是心痛年華捉弄了你；不是心痛你放棄了未來，而是心痛未來淘汰了你！誰曾想，萬人追求不來的珍貴青春，在你手里卻那么貧賤?；蛟S以后你會(huì)醒悟青春、生命、時(shí)間，多么美好。但那時(shí)候你只能是白發(fā)蒼蒼的面孔下、眼神里，流露著對(duì)青春的惋惜，雙手托腮，搖頭嘆息著那時(shí)候的自己是多么多么不該，不該不珍惜……是啊，未成年人都有著人人都羨慕的青春年華也許只有他自己感覺不到吧。切記，人生最大的悲劇莫過于后悔了，所有的未成年們，如果你在青春的三岔路口，正在抉擇你的人生去向時(shí)。那么就聽聽我的警戒吧：

不要拿青春當(dāng)做你叛逆的理由，因?yàn)槟鞘悄闾は蛩接拈_始。

不要讓臟話成為你抒發(fā)心中不滿的表現(xiàn)，因?yàn)槟怯锌赡艹蔀槟闳松畲蟮奈埸c(diǎn)。

不要把打架斗毆當(dāng)做你崇拜的對(duì)象，因?yàn)樗鼤?huì)把你送到一個(gè)可怕的世界，讓你與幸福脫軌。

不要把去網(wǎng)吧當(dāng)做潮流前線，因?yàn)槟鞘清e(cuò)誤的人生觀念。

不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做你威脅父母的借口，因?yàn)橹R(shí)永遠(yuǎn)只是學(xué)給自己的。

不要把別人對(duì)你的關(guān)心當(dāng)做理所當(dāng)然，因?yàn)樗麄儾磺纺闳魏螙|西，別那么自私。

要記住約束你的人只會(huì)為你好，你應(yīng)該感謝。感謝這世間萬物，感謝這一切一切。

懷念過去，因曾經(jīng)的一陣微笑而泛起的漣漪，夾著一些悲歡隱隱約約，還有一去不回頭的昨天，浩浩湯湯地洞穿了我簡(jiǎn)單的青春，站在這新的三岔路口迎著風(fēng)，即使看著飄渺的未來，也選擇了正確的人生，不后悔。

人的一生應(yīng)該這樣度過；我的青春我做主，決不讓時(shí)間沒收了我們的青春；決不讓悔恨重蹈覆轍在我們身上；決不讓人生毫無意義的度過！

正定縣正定六中初二:盧娜

感悟生命讀后感【篇12】

“生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而才能鍛煉自己，成長(zhǎng)自己，直到最后完成自己，升華自己?！边@是《石縫間的生命》這篇文章最讓我感動(dòng)的一句話。人要活的有價(jià)值有意義就必須給自己定下最偉大的目標(biāo)，更要有完成目標(biāo)的勇氣和毅力。在逆境中頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的生命力，是最旺盛的生命力，也是最可敬的生命力。

《石縫間的生命》贊美的是一簇野草，一團(tuán)小花，一株松柏。石縫間小草的葉是細(xì)瘦的'，蘊(yùn)含著逆境中不可扼制的生機(jī)，而“瘦葉下又自己生長(zhǎng)出根須，只為了少向母體吮吸一點(diǎn)乳汁”，這是一種生命的本能，亦是如此的尊貴，“生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣地不可扼制”。石縫間小花的莖“顯得堅(jiān)韌而蒼老”，葉“因枯萎而失卻光澤”，根“竟似那柔韌而又強(qiáng)固的筋條”，生命就是這樣，被環(huán)境規(guī)定著，也被環(huán)境改變著。石縫間的小花向我們展示了最具戰(zhàn)斗力的生命現(xiàn)象——生命就是拼搏。石縫間的松柏“每一寸樹皮上都結(jié)痂著傷疤”，它的根“粗如巨蟒”、“細(xì)如草蛇”、“盤根錯(cuò)節(jié)”，從石縫間“扎進(jìn)去”“鉆出來”，“像犀利的鷹爪抓住了它棲息的巖石”。它們是逆境中無所畏懼的勇士，為爭(zhēng)得一片屬于自己的天地而不懈的努力奮斗著，即使再困苦，環(huán)境再惡劣，他們始終不放棄的機(jī)會(huì)，超常的生命是它們最成功的挑戰(zhàn)。

石縫間的生命不是凄凄怨怨，而是華麗與壯美，是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志最完美的象征，它是一切生命的鼓舞，以榜樣。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如此困厄的環(huán)境并不或缺，在此困厄環(huán)境中生存的人們都需要具有石縫間生命的毅力和勇氣，生命的美，生命的意義、價(jià)值皆在于我們對(duì)困難的挑戰(zhàn)和克服之中。沒有石縫間頑強(qiáng)的生命，大自然何以會(huì)如此神賜輝煌；沒有挑戰(zhàn)，克服困厄的毅力和勇氣，我們的人生怎會(huì)精彩，我們的民族怎會(huì)屹立不倒。作為炎黃子孫、龍的傳人，在我們的身上最不該缺的就是拼搏、挑戰(zhàn)和克服。

《石縫間的生命》是一篇具有震撼力的散文，通過一草一木、一花一石，去包孕大世界，體現(xiàn)大道理，給了我們無盡的啟發(fā)——生命永遠(yuǎn)是個(gè)講不完的話題。

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感悟生命讀后感六百7篇

感言是指我們發(fā)表感慨或者心里面的一些想法的文章，感言可以更好的幫助我們釋放情緒。當(dāng)我們獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)或者面臨畢業(yè)的時(shí)候，內(nèi)心都會(huì)有一些感受和觸動(dòng)，目前你收集過經(jīng)典的感言嗎？基于網(wǎng)友的需要，我們整理了感悟生命讀后感六百，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

感悟生命讀后感六百(篇1)

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都莫名地特別畏懼死亡，說畏懼也是有原因的，可也是因?yàn)槲窇郑庞辛松撵`動(dòng)。

人生命中的變故太多太多，生命枯萎也是一時(shí)倏然。就像晨曉起床踏上路途時(shí)身體健康，傍晚卻又已氣息奄奄。當(dāng)死亡之神突然降臨，人們就絕沒有一絲反抗成功的可能。那么，面對(duì)死亡，面對(duì)生命，我愿堅(jiān)定地給出自己的答案：生命止于不止，不過畏懼之間。

我畏懼生命戛然而止，世間美好不能盡享?？ǚ蚩ㄕf過“生命之所以有意義是因?yàn)樗鼤?huì)停止?！笨v然生命長(zhǎng)達(dá)八百載也定然享不盡世間美好，于是，縱然生命戛然而止，也須得享受一份美好便珍惜一分美好。我愿意帶著這份畏懼于春時(shí)踏青，于夏時(shí)賞花，秋時(shí)醉月，冬時(shí)弄雪，于時(shí)間每處彈出一片片歲月靜好。哪怕下一秒是土下長(zhǎng)眠，這一秒我也要轟轟烈烈，才不枉來世上走一遭。

我畏懼生命的戛然而止，生命的意義難于追尋。杜富國(guó)壯年時(shí)失去炯炯目光但卻使生命熠熠生輝。由此我想，在我有限的生命中，能夠不懈地進(jìn)行自我探尋與人生感悟，進(jìn)而盡我所能地做到最好，給他人帶來一點(diǎn)便利。我以為人生也有白活，生命的存在有意義，我就不再怕生命停止，意義難覓了。

我畏懼生命戛然而止，親人閑坐燈火團(tuán)圓時(shí)，卻獨(dú)少我一人。“探索萬物固然重要，但人間最珍惜的，莫過于跟心愛的人共處的時(shí)光?！庇谑?，在活著的時(shí)候，我就一定要以真心對(duì)待我所愛的。在為生活焦頭爛額時(shí)，家是我最眷戀的港灣。我那已勞累的心，一定要回到這里，也只有在這里才能得到慰藉。在我離開時(shí)候，我定要認(rèn)認(rèn)真真與家人告別，祝他們擁有似錦的明天。

在對(duì)生命的畏懼中，我們珍視自己周邊風(fēng)景、眼前方向、身后摯愛，只有畏懼生命，我們才算活著。

感悟生命讀后感六百(篇2)

生命如同鮮艷的花朵，燦爛美麗?！皩幍纫环昼?，莫搶一秒鐘!”“生命只有一次，請(qǐng)遵守交通安全規(guī)則……”熟悉的廣告聲又在耳邊想響起，我不由得想到了一件事……

偶然，我上網(wǎng)看新聞時(shí)，忽然間看到了那么一則新聞“中午11時(shí)30分，記者從中和路上了一輛滿載乘客的1路公交車。當(dāng)車接近中山北路勞動(dòng)新村車站時(shí)，只見十幾名附近中小學(xué)校的學(xué)生從站臺(tái)區(qū)域迅疾涌向馬路，有的相互追逐嬉戲著跑過來，有的則快步?jīng)_到車前方。車減速靠邊時(shí)，幾名跑得快的學(xué)生已經(jīng)“毫無畏懼”堵在了車前方，嚇得記者目瞪口呆。傍晚，類似一幕再次發(fā)生。

記者乘坐的8路公交車駛經(jīng)鉛絲廠附近站臺(tái)時(shí)，一群附近學(xué)校的中學(xué)生橫穿馬路、從穿梭的車流中沖了過來。公交車還沒有停，這些學(xué)生已經(jīng)擋住車前行的路線。”看到這一幕，我目瞪口呆，長(zhǎng)大了嘴巴，害怕極了!我又看了看一些數(shù)據(jù)，更是害怕不已!“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣?。每年因交通事故所造成的?jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。20x年全國(guó)道路交通事故死亡10。6萬人!20x年全國(guó)道路交通事故死亡10。9萬人!”

五分鐘就有一人喪身車輪啊!你看，現(xiàn)在又有一個(gè)人因交通事故命喪黃泉了!為什么一些小學(xué)生不遵守交通規(guī)則呢?可能你再不遵守交通規(guī)則的話，下一個(gè)命喪車輪下的人就是你了!生命只有一次啊!這可是不能兒戲的!薄弱的生命可能就因?yàn)槟愕囊淮蝺纱蜗肟煲稽c(diǎn)的心理而滅亡啊!你的一次次橫穿馬路，不就是為了想快一點(diǎn)，不想把時(shí)間浪費(fèi)在等紅綠燈上而已!可是你有沒有想過，你的這一個(gè)舉動(dòng)，很可能會(huì)喪命!

沒有了生命，什么也沒用了!難道，你就想為了快那么幾秒鐘而卻要丟失了自己寶貴無比的生命，恐怕也沒人那么傻吧!所以好好地遵守交通規(guī)則吧，保護(hù)好生命才能做更多的事!你連小命都沒有了，你說，你還能干什么呢?況且，你就算不怕死，那你有沒有想過你自己的親人呢?你的親人一定會(huì)很傷心的啊!難道你忍心看自己的父母?jìng)耐纯?，悲痛欲絕嗎?

記得有一次，我五六歲時(shí)，因?yàn)樵谏痰昀锟吹搅艘粋€(gè)很棒的玩具，所以毫不猶豫地買下來。在回家的路途中，我拿著這玩具開心地玩著，愛不釋手。沒想到，玩著玩著，那玩具竟然滾到了馬路上!我當(dāng)時(shí)啥也沒想，跑到馬路上撿。沒想到結(jié)果一輛車在我面前停住了，而我雖然拿回來了玩具卻被嚇?biāo)懒?

雖說我沒什么大礙，可我越來越感受到不遵守交通規(guī)則的弊處!所以，同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則，做個(gè)陽光好少年!

感悟生命讀后感六百(篇3)

生命中總會(huì)有一些普通平凡的東西，伴隨著工作地忙碌于枯燥，被人們遺忘在了某個(gè)角落。當(dāng)暮然回首時(shí)，仔細(xì)品來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們也有獨(dú)有的魅力，深深地吸引著你。

你是否曾在姹紫嫣紅的百花叢前流連忘返?你是否曾留意過那株最普通的牽?；?它頑強(qiáng)的生命力曾令我為之動(dòng)容。

一日，我走到教室窗前賞花，近來地忙碌使我不免有些壓抑和煩悶。突然，一片亮麗的紫色映入了我的眼簾。原來是墻角那幾株?duì)颗；āＫ鼈冇辛Φ那o緊緊地抓住一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿。它們彼此相得益彰，填補(bǔ)了圍墻的空白，彌補(bǔ)了竹竿的孤獨(dú)。那片淺紫色好像在流動(dòng)，流進(jìn)了我的心，洗去了我內(nèi)心的煩悶。一株上的花并不多，只有三四朵，零零星星的。七八株拼湊在一起，組成了流動(dòng)的畫。

走近看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)牽牛花是紫白色的。上紫下白，上深下淺。白色襯著紫色，紫色配著白色，既和諧又融洽。牽?；ǖ娜~為綠色，呈心形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一朵朵牽?；ň拖褚粋€(gè)個(gè)小喇叭，許多花在一起組成了一個(gè)小型的樂隊(duì)?；ǖ南銡獾模孟衲沁h(yuǎn)處燈塔上飄來的清幽的歌聲，那香氣雖然只有一絲絲一點(diǎn)點(diǎn)，但我卻覺的它充盈了我的整個(gè)世界。它們又好像一張張洋溢著幸福的笑臉，充滿了對(duì)生活的憧憬。

看著看著，忽然間陰云滿布，不久便下起了傾盆大雨。我開始隱隱擔(dān)心，那道美麗的風(fēng)景線是否會(huì)消失，一種莫名的不舍與痛心之情油然而生。幾個(gè)小時(shí)過去了，雨終于停了。我急匆匆地跑去看花。但是，走到墻邊，我所看到的一幕令我震驚花不但沒有凋謝，而且還開得愈加鮮艷。原來那些小花苞也全綻開了。葉子也綠的逼你的眼，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，它仍傲然挺立著，像一位飽經(jīng)風(fēng)雨卻仍堅(jiān)強(qiáng)不屈的英雄。遇到困難時(shí)，它沒有放棄頂住了風(fēng)雨，迎來了怒放的生命。在挫折面前我們也不要?dú)怵H，戰(zhàn)勝了困難，我們也終將看到勝利的曙光。

是它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)強(qiáng)鑄就了它的奇跡;是它“任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著，使它的怒放在情理之中。讓我們也像牽?；ㄒ粯宇B強(qiáng)，使生命之花怒放，綻開嬌美面容。

陽光中在風(fēng)雨后，我望望窗外，樹兒搖曳，小鳥歡叫，小草含笑。我走出了那扇門，去追尋我怒放的生命!

感悟生命讀后感六百(篇4)

書中的主人工保爾柯察金曾說過這樣一句名言：人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無力而羞恥。

是呀!生命給予每個(gè)人只有一次，誰不珍惜自己的生命呢?但是，人們對(duì)待生命的態(tài)度卻又是各不相同的。

李大姐比我大77歲，她家里生活很困難，一家七口住在一個(gè)黑漆漆的小房里，她家的孩子很多，她是老大，不知什么原因，她從小就不能走路，而且大小便常常失禁，所以我們看到她都捂著鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，每當(dāng)這時(shí)，她總是低著頭，用牙緊緊地咬著嘴唇一聲不吭，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂事了。每當(dāng)看到她那痛苦、自卑的神情，都很同情她。于是我同李大姐交往漸漸多起來了，但通過多次的交往我發(fā)現(xiàn)，她并不是我想象得完全生活在痛苦和自卑中，而是一個(gè)樂觀、自信又有頑強(qiáng)毅力的李大姐，是我佩服的李大姐。

記的有一次我去她家，見她正在一千馬蹄表，便好奇地問：李大姐，好好的表為什么要拆呢?我要學(xué)修表。她笑笑說。你?話一出口便后悔了，深怕戳穿了李大姐的自尊心，她聽了我的話，并沒介意，但臉上很嚴(yán)肅，她深深地說：我腿壞了，不能上學(xué)，看著別人一個(gè)個(gè)背著書包上學(xué)我都羨慕死了。

接下來的語調(diào)高了許多：我腿殘廢了，別人都把我當(dāng)成廢人，可我不能把自己當(dāng)廢人，我一定要學(xué)一手好手藝，證明給別人看我并不是一個(gè)廢人，我也一樣作貢獻(xiàn)。說完她很激動(dòng)，眼睛里浸滿了淚花，我深深地被她的話感動(dòng)了，由衷佩服她堅(jiān)毅的性格。

可同樣是殘廢的人，有的人卻自甘墮落，沿街乞討，而不想自己雖然殘廢可還可以學(xué)一些手藝，養(yǎng)自己。

正如上天給李大姐和沿街乞討者同樣的待遇，可只有李大姐這樣堅(jiān)強(qiáng)的生命才會(huì)越活越活躍、快樂。

李大姐有著堅(jiān)強(qiáng)的生命，所以才會(huì)快樂無比。

感悟生命讀后感六百(篇5)

自然萬物最可貴的就是生命，它是自然的杰作，日月的精華，它多姿多彩，無處不在。

生命的過程是一種特別的美。從童年到老年，每一個(gè)階段都有它特別的一面。童年時(shí)的天真可愛，純潔;少年時(shí)的幻想，追求;青年時(shí)的奮斗，努力;中年時(shí)的辛勤耕勞，輝煌;老年時(shí)的回味，溫馨。象一朵花一樣從含苞待放到花繁葉茂，再?gòu)幕ǚ比~茂到富麗堂皇，再?gòu)母畸愄没实降蛄銛÷?，再?gòu)牡蛄銛÷洹Ｈ巳缁ㄒ粯?，一生總是為他人服?wù)著。

人的一生有苦，有甜，有挫折也有笑。但是苦中帶甜，甜中帶苦，樂中帶酸。沒錯(cuò)，人的一生有了苦才有甜，有了挫折才會(huì)成功?？嗟教穑〉匠晒?，它們都是不斷循環(huán)的。也許這就是人們所說的苦盡干來吧!

人的生命是不計(jì)成本的投資，雖然人們常說春天播下一粒種子，秋天就一定有收獲。但是，人的一生并不是如此。你看，那位母親用甜美的乳汁哺育著我們，用辛勤的汗水養(yǎng)育我們。得到我們學(xué)業(yè)有成，母親也長(zhǎng)逝人間。所以說人的生命是不計(jì)成本的投資。

生命是一種追求，生命是大自然恩賜給我們的，它比世上的任何一樣?xùn)|西都值得珍惜，愛護(hù)。值得追求奮斗，值得留戀。不斷地利用有效的時(shí)間去追求自己心中的愿望，這樣，你才會(huì)體會(huì)到生命的價(jià)錢。

生命是一種攀登，如果你不畏艱難的進(jìn)攻，奮發(fā)向上，為了達(dá)到某中目的而勇敢度過波濤。那你的生命將會(huì)留下燦爛的輝煌。如果你因?yàn)楹ε吕щy，不肯想困難挑戰(zhàn)，遇到風(fēng)暴畏畏縮縮，那你的一生留下的將是痛苦和無奈。

生命是一種享受，不能讓人虛度此生，在自己的工作之余，沖上一杯咖啡，細(xì)細(xì)回味，從中品嘗生活的情趣。

人來到這個(gè)世界，總會(huì)有離開的一天，但只要你懂得珍惜生命，好好利用時(shí)間，那感受到的將是燦爛的微笑，死后也絕不枉此生。

感悟生命讀后感六百(篇6)

我經(jīng)常想：生命是生命呢?后來，我從螞蟻身上得到了啟發(fā)：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼，可能一不留神，上帝將你放在桶里裝走。

一天，我走進(jìn)廚房。突然，三五成群的螞蟻映入我眼簾，心想：聽說螞蟻是世界上最渺小的動(dòng)物。但我也知道螞蟻是最團(tuán)結(jié)友愛，堅(jiān)持不懈的動(dòng)物。今天，讓我來試試吧!我在水龍頭的出水口裝了一盆水，潑向螞蟻;不速之客黑士兵螞蟻紛紛倒下。我心想：哈哈，什么不速之客，什么堅(jiān)持不懈，簡(jiǎn)直不堪一擊。

第二天，我興沖沖地跑進(jìn)廚房，想看看螞蟻?zhàn)吡藛?。結(jié)果讓我意想不到：螞蟻們一群一群地向前走，于是，我拿來一把鐵尺，打在螞蟻身上不一會(huì)兒，螞蟻們都奄奄一息。

第三天，我走進(jìn)廚房，我目瞪口呆：螞蟻們還在堅(jiān)強(qiáng)地前進(jìn)，無聲無息地前進(jìn)雖然少了很多，我火冒三丈，氣沖沖地想：螞蟻啊!你們?cè)踹@么不自量力呢?今天，我用開水燙死你們，我看你們?cè)趺崔k!我用一個(gè)杯子，裝了點(diǎn)熱水，潑向螞蟻;我仿佛聽到了螞蟻的喊叫聲、呻吟聲，“救命!”“媽呀，好燙呀!”我想：螞蟻們，今天就是你們末日。我得意洋洋地跑出了廚房。

第四天，他們卻沒被消滅。我悶悶不樂地告訴媽媽，媽媽說：“螞蟻們也可以生活，你為什么要扼殺它們生命的權(quán)利呢?”媽媽的話讓我恍然大悟了。

從螞蟻身上，我看到了生命的寶貴動(dòng)物的生命也是頑強(qiáng)的。我認(rèn)為：生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼，一不留神，可能上帝把你帶走;生命也是偉大的，就像一顆顆璀璨耀眼的夜明珠，珍貴無比;比如：杏林子，張海迪這些人都不向生命屈服，我們又怎么屈服呢?

感悟生命讀后感六百(篇7)

生命對(duì)于我們來說只有一次。有人說人生如果是一個(gè)數(shù)字，生命就是前面的一，其他諸如財(cái)富呀榮譽(yù)呀美貌呀甚至智慧，都是后面的0，有了前面的1，后面越多值越大。而沒有前面那1，后面的一切都是空的。

可是，每年都有許多的生命喪失在交通事故中。許多家庭也因之支離破碎。交通法規(guī)是我們的保護(hù)繩。每一個(gè)行人要使“高高興興出門，平平安安回家”成為現(xiàn)實(shí)，就得嚴(yán)守交規(guī)。

司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。在許多的交通事故中，有很多都是因酒后駕車所致。酒精會(huì)影響人的大腦，使大腦處于亢奮或麻痹狀態(tài)。因此酒后的司機(jī)往往感覺異常，超速行駛幾成必然。近年來，我國(guó)嚴(yán)打酒駕。今年五月一日起，更將之入刑，以扼制屢禁不止的惡習(xí)。

是啊，就是有那么一些人，為了炫耀自己的車技，展示自己座駕的性能，逢車就超，無所顧忌，是多么危險(xiǎn)啊。一時(shí)的快意也許換來的卻是自己和家人終生的遺憾。

還有一些司機(jī)，為了牟取更豐厚的利潤(rùn)，超載一倍十倍，殊不知這是為自己埋下定時(shí)炸彈。因?yàn)檐囈坏┏d，事故發(fā)生的頻率大大增加。還有一些乘客，只要有車就上，根本不管是不是營(yíng)運(yùn)車，是否已經(jīng)超載，哪知欲速則不達(dá)的道理。

更有不少中學(xué)生，為了圖一時(shí)痛快，或者是為了滿足自己那微不足道的虛榮心，無證駕駛著摩托車在路上飛奔。更有甚者，載著三四個(gè)人，搖擺前行，這是多么危險(xiǎn)啊。稍有不慎，便是車毀人亡啊。

此外，那些騎摩托車不戴頭盔，開車穿拖鞋，以及為了驅(qū)除開車時(shí)的無聊，總要播上幾首歌曲，并且把音量開到最大，好享受迪吧的刺激的年輕人，有沒想過這里隱藏著多大的安全隱患。也許交通事故就在你自以為的瀟灑和癡迷的樂聲中降臨。

生命是地球上最美的花朵，世界因此而精彩。為了我們這寶貴的生命，我們要遵守交通規(guī)則。

生命的價(jià)值讀后感十二篇

筆者整理了一些關(guān)于“生命的價(jià)值讀后感”的相關(guān)信息。閱讀有助于拓寬我們的眼界，通過閱讀作品，我們能深入體會(huì)作者寫作時(shí)的思考，也能從中得到更多的啟發(fā)。通過記錄閱讀內(nèi)容和所得感悟的方式，我們紀(jì)念著自己在閱讀過程中的成長(zhǎng)與變化。希望我的故事可以激勵(lì)您勇敢地追尋自己的夢(mèng)想！

生命的價(jià)值讀后感【篇1】

本文主要講的是：一個(gè)在孤兒院長(zhǎng)大的孩子問院長(zhǎng)，活著意味著什么，閱讀后感受到了什么樣的人生價(jià)值。院長(zhǎng)拿出一塊石頭，讓他到石頭市場(chǎng)、**市場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)分三個(gè)不同的層次進(jìn)行銷售，以便一次又一次地提高石頭的價(jià)值。

試問：石頭真的是“稀世珍寶”嗎？當(dāng)然不是，而是看你如何評(píng)價(jià)它，從而提升它的價(jià)值。如果你不珍惜，它再寶貴，又怎樣？

其實(shí)人的生命也是一樣的，你看重自己，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義；如果你都不看重自己，整日碌碌無為，那你的生命還有什么意義？當(dāng)然是一文不值了。

事實(shí)上，每個(gè)人的生活都是平等的。沒有人生來就是烈士，也沒有人生來就是靠乞討生活的，但由于種種原因，生活的意義是不同的?，F(xiàn)實(shí)生活中我們看到的生命，更多的是平凡的生命，早起而作、日落而息之類的，但這些生命的價(jià)值卻顯得舉足輕重了。

所以生命的價(jià)值不是生命本身，而是奉獻(xiàn)。只要有奉獻(xiàn)，無論是長(zhǎng)期默默無聞的奉獻(xiàn)，還是瞬間發(fā)出的燦爛光芒，這樣的生命都是永恒的。

在我們的社會(huì)里，有很多人喜歡石頭，比如：環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠟樽鎳?guó)建設(shè)做出了無私的貢獻(xiàn)。他們沒有自吹自擂，常常是默默無聞地奉獻(xiàn)著，干著讓一般人感覺惡心的活，可他們卻很滿足，認(rèn)為很有價(jià)值，因?yàn)樗麄兪钦嬲挠⑿邸?/p>

由此可見，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，或是默默奉獻(xiàn)好久如一塊石頭，或是瞬間之美如彩虹——只要你愿意奉獻(xiàn)，那么生命是珍貴的，因?yàn)槊總€(gè)人只有一次。奉獻(xiàn)是生命的永恒，奉獻(xiàn)是生命的價(jià)值。

歷時(shí)三個(gè)星期，終于讀完了這本《讓教育煥發(fā)生命的價(jià)值》，其副標(biāo)題為——審視教育中“罪”與“罰”。作者挖掘出一串串那些存在于我們教育中的“廣為人知”的、觸目驚心的血的事件。揭露出教育中存在的讓人，尤其讓教育工作者，不得不關(guān)注的問題，實(shí)在是發(fā)人深省，值得我們每一個(gè)人深思。

這本書最大的特點(diǎn)是揭示學(xué)生作為人的存在。學(xué)生是活生生的，血性的，有思想的人。所以，作者說，教師不可能是園丁。園丁們到花園里看植物時(shí)，只會(huì)咔嚓一聲，參差不齊的枝葉就變得整齊了。然后拿起一枝早已準(zhǔn)備好的竹竿，一邊比量，一邊伸出大剪刀，刀鋒一過去，就無一枝獨(dú)秀了，而是齊刷刷地一般高矮，好看嗎？

當(dāng)然，真是整齊又美觀。可是，活潑可愛的學(xué)生能被這樣去修理嗎？

學(xué)生不僅是有生命的個(gè)體，而且還有思想，會(huì)思考問題，當(dāng)他們的自尊心和心靈受到來自老師的言語或行為傷害的時(shí)候，他們會(huì)本能的反抗，當(dāng)然，有些孩子表現(xiàn)在與老師對(duì)立的言行上，而有些孩子卻是變得消極，自卑，甚至性格都改變了。

書中那一幕幕殘酷的畫面拷問著每一位教育者的心靈，試問作為一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的老師，怎么可以做出那些殘忍的行為，就算是一個(gè)普通人也不會(huì)忍心去打罵那些可愛的孩子，讀后感《生命的價(jià)值讀后感》。我相信那些行為殘忍的老師讀這本書時(shí)會(huì)為自己感到羞愧，因?yàn)槲蚁嘈潘麄冇凶詈蟮牧贾?/p>

當(dāng)然，在現(xiàn)在的高中校園里面，我們估計(jì)很難見到老師打罵學(xué)生的場(chǎng)景，但是用言語傷害學(xué)生的老師卻不在少數(shù)，有一些老師自以為了不起，比學(xué)生多讀了幾年書，于是在學(xué)生面前表現(xiàn)出一副我是老大，你們都不如我的嘴臉，當(dāng)學(xué)生考試成績(jī)不好時(shí)，一邊教訓(xùn)學(xué)生不努力，一邊吹噓自己當(dāng)年如何如何。殊不知有些學(xué)生在小聲嘀咕：你那么厲害，為什么還來教我們?。贿€有的老師直接罵學(xué)生笨的，說某某某，你就是一頭豬，真笨；也有的老師不只罵一個(gè)人，而是全體都罵，尤其在所謂的普通班，有時(shí)氣急了就脫口而出：

你們這群豬，怎么這么笨?。∮H愛的老師啊，如果他們真的是豬，那敢情好啊，因?yàn)闊o論你怎么罵，他們也沒有反應(yīng)，可是你有沒有想過你面對(duì)的是一群人，一群十幾歲的大孩子，他們有思想，他們會(huì)反抗，而且你罵得越厲害，他們反抗的越厲害。學(xué)生反抗的方式有很多種，比如說有些調(diào)皮的學(xué)生上課時(shí)不時(shí)倒點(diǎn)亂，有些本來渴望學(xué)***子，在被你一番侮辱之后，再也沒有進(jìn)步的信心了，他們或許還會(huì)認(rèn)為，老師，你罵的對(duì)，我就是一頭豬，我笨得很，什么都不會(huì)，看來我真的什么也學(xué)不好，那還是只有放棄了。

多么可惜的孩子！或許，你在罵的時(shí)候純屬無心，可是在學(xué)生聽來，卻是有意，他們深深的受傷了。這種傷害通常是致命的。它不是物質(zhì)的，而是精神的。如果一個(gè)人的心臟有缺陷，他怎么能健康呢？

我們活潑可愛的學(xué)生成長(zhǎng)在這樣一個(gè)長(zhǎng)期壓抑的教育環(huán)境中，他們變得被動(dòng)，壓抑著屬于他們的青春活力。老師說什么，聽什么，教什么，學(xué)什么，幾乎沒有自己的想法和看法。一些老師開玩笑說這是奴隸制教育。可悲的是，我們的教育教會(huì)學(xué)生如何成為順從的奴隸。雖然現(xiàn)在一直在倡導(dǎo)要尊重學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，搞自主學(xué)習(xí)，**學(xué)習(xí)，說得多好啊，可是那種被動(dòng)的，“唯老師就對(duì)“的思想仍然深深的根植于學(xué)生的心靈深處，所以在教改的時(shí)候最大的問題，不一定是來自教學(xué)過程的實(shí)施，而很大一部分是來自于學(xué)生的觀念。

有一次，我和幾個(gè)學(xué)生私下聊天。她們說：“老師，你讓我們獨(dú)立學(xué)習(xí)。我們真的不知道如何學(xué)習(xí)，也不知道如何學(xué)習(xí)。我們還是喜歡你給我們講，我們聽得特別清楚，很容易就懂了。

當(dāng)時(shí)，我很興奮，因?yàn)檫@說明我說話生動(dòng)細(xì)致，學(xué)生們非常喜歡?？墒锹模揖桶l(fā)現(xiàn)，每次課堂效果特別好，可是一到考試就見分曉了，用學(xué)生的原話來說就是：一聽就懂，一做就懵。

我就在思考：不管我講得多生動(dòng)，不管學(xué)生聽得多認(rèn)真，他們?cè)诼牭臅r(shí)候只是記住了這道題，或者說他們記住的是我講解的思路，而他們自己的大腦卻沒有去思考，他們?cè)谧约旱拇竽X里沒有形成思路，他們只擁有機(jī)械記憶，所以**會(huì)舉一反三，**會(huì)學(xué)一而知十呢？他們寧愿接受老師的講授，寧愿老師講，他們聽，他們更愿意做一個(gè)接收器，他們希望老師是傳輸器，因?yàn)樵谒麄冃闹?，知識(shí)就應(yīng)該是由老師傳給他們，他們直接獲取那些既定的結(jié)論、真理，機(jī)械的背誦并記憶即可。

我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}是讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的權(quán)利，讓他們獨(dú)立參與學(xué)習(xí)，自己得出一些結(jié)論。但是我們忘記了那些從進(jìn)入教室以來就一直是接受者的孩子。此時(shí)，他們似乎不知所措，尤其是那些農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)樗麄儾恢廊绾螌W(xué)習(xí)，也不知道如何**。所以，我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，**學(xué)***候，最先要做的工作就是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)***念，擺脫他們的奴性，讓他們自己真正認(rèn)識(shí)到他們和老師是平等的，他們有自己去**和發(fā)表自己獨(dú)特見解的權(quán)利。

這就需要老師的支持。很多學(xué)生在長(zhǎng)期的奴性教育中，變得自卑和膽小，他們甚至沒有勇氣在課堂上回答問題，更不敢發(fā)表自己的見解，因?yàn)樗麄兒ε伦约旱拇鸢概c老師的不同，害怕錯(cuò)誤，害怕老師失望的表情，甚至是鄙視的眼神。所以，親愛的老師，請(qǐng)把阻礙學(xué)生發(fā)表意見的言行收回，讓學(xué)生在鼓舞人心、自由的氛圍中，勇敢地說出自己的想法、表達(dá)自己的意見，成為一個(gè)真正積極主動(dòng)的人。

生命的價(jià)值

——談嘉莉妹妹的現(xiàn)實(shí)意義

德萊塞是20世紀(jì)美國(guó)杰出的現(xiàn)實(shí)主義的**家，他的作品我讀了很多，比如《金融家》、比如《珍妮姑娘》、比如《巨人》、比如《斯多葛》……，而他的**作《嘉莉妹妹》是他諸多作品中最為優(yōu)秀的，一直被譽(yù)稱為美國(guó)**中一座具有歷史意義的里程碑。

**它描述了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩嘉莉來到芝加哥尋求幸福，為了擺脫貧困而出賣童貞，然后以她的美麗和嗓音成為一名歌手的故事。作者巧妙地運(yùn)用自然主義創(chuàng)作手法，使作品具有極強(qiáng)的社會(huì)表現(xiàn)力。**的故事情節(jié)是這樣的：

嘉莉是個(gè)俊俏的農(nóng)村姑娘，她羨慕大都市的物質(zhì)生活來到了芝加哥謀生。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)破碎了她的美夢(mèng)，迎接她的是失業(yè)和疾病。在走投無路時(shí)，她做了推銷員杜洛埃的**，后來由于更大的欲望又做了酒店經(jīng)理赫斯的**。

與赫斯私奔后，在紐約由于偶然的機(jī)會(huì)她成了走紅一時(shí)的演員，擠上了上流社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了她的幻想。作者細(xì)致入微的描述了她的坎坷的成功之路。借此反映了十九世紀(jì)末美國(guó)資本主義社會(huì)的表面繁榮下的，失業(yè)、貧困、饑餓等陰暗面。

十九世紀(jì)末的美國(guó)大都市，跟我們現(xiàn)在所處的中國(guó)十分相似；而文中的嘉莉妹妹，跟我們一些人的處境也似乎有許多共同之處，很多年輕人同樣的在大都市中找不到安身立命之本，同樣不愿意把命運(yùn)交在別人的手中，卻無法拒絕別人的好意和**。一個(gè)涉世未深的年輕女孩，來到一個(gè)陌生的大都市，舉目無親，一方面是在聲色犬馬面前的自卑，另一方面是自己的青春美麗所引來無數(shù)傾慕者而帶來的自 1

信，怎么在兩者之間取得平衡。一個(gè)人要一直在這個(gè)紛繁蕪雜的社會(huì)作出正確的決定，是多么的艱難，對(duì)于一個(gè)意志堅(jiān)定的人，尚且如此，如果是一個(gè)物質(zhì)化的人，是一個(gè)追求享樂的人，希望她保持自己的操守，保持自己良心在大多數(shù)時(shí)候的純凈，似乎過于艱難了。

人作為“世界的存在”不可避免地與他周圍的一切隨時(shí)變化的情況發(fā)生聯(lián)系。人類總是試圖與阻撓他們實(shí)現(xiàn)自我追求的外在冷漠障礙作斗爭(zhēng),斗爭(zhēng)的結(jié)果只不過是讓人類經(jīng)歷異化和荒謬以及悲劇認(rèn)識(shí)到自己的局限性。生活是荒謬的,人本身也是荒謬的,也許死亡能消除荒謬,但荒謬只是破壞了人們的所有的計(jì)劃,使人陷入虛無之中。

如同嘉莉妹妹費(fèi)盡心思擠入了上流社會(huì)后,仍感到孤獨(dú)和空虛。在所謂的上流社會(huì)里,人人都是虛偽的,她毫無快樂可言,搖椅在搖,雖動(dòng)而不前,生活只不過是在重復(fù),是一場(chǎng)沒有內(nèi)容的催人入睡的夢(mèng)?？v然這種成功是幻滅了:

她“現(xiàn)在覺得自己寂寞無依”,“坐在窗邊的搖椅里,夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)感受到幸?！薄６那榉蚝账逛自編е碌膲?mèng)想到紐約,準(zhǔn)備與嘉莉過上理想的生活,可是生活殘酷的,在一系列的追尋與選擇中,赫斯渥失敗了,最后找不到自我,充滿痛苦。為了結(jié)束這種生活,赫斯選擇把自己逐出人類,選擇自殺。

在閱讀《嘉莉妹妹》這本書的過程中，我無數(shù)次地問自己：生命的價(jià)值在**？嘉莉妹妹所謂的“成功”有多少是生命當(dāng)中不可或缺的？

是金錢，情欲，還是耀眼的光環(huán)來滿足內(nèi)心的欲望？當(dāng)我翻遍整本書之后，突然明白了作者想說的話，明白了嘉莉妹妹在虛妄的成功里為什么失去了“生命靈性”。因?yàn)槲镔|(zhì)享受不代表生活質(zhì)量，情

欲的滿足不代表擁有甜美的愛情。

確切地說，生活是一種責(zé)任，并非單純看著時(shí)光的流逝。為了人生圖像更加清晰美好，人們應(yīng)該拿出更多的激情去面對(duì)。即便有些時(shí)候，累得不想再做自己，那只是一種偶爾的情緒表露，絕非人生常態(tài)。

革命先行者孫中山先生曾說“革命尚未成功，同志仍需努力”，對(duì)于生活也應(yīng)該持一種積極進(jìn)取的態(tài)度和一種負(fù)責(zé)任的精神。沒有人為我們的行為買單，只有自己。同時(shí)，一個(gè)人生存的價(jià)值全部取決于他自身的思想高度。

關(guān)于生命的延續(xù)，實(shí)際是思想的延續(xù)。人沒有正確的思想就跟行尸走肉一樣的效果，每個(gè)人都不是從小就有自己獨(dú)立正確的思維方式和人生態(tài)度，這就需要引導(dǎo)。引導(dǎo)靠什么，嘉莉妹妹給我的最大財(cái)富就是用她的實(shí)際行為從反面映證了正確的人生引導(dǎo)方式，這便是一本名著最寶貴的內(nèi)涵。

關(guān)于愛情，在這個(gè)世界上總有一些人是應(yīng)該珍惜的，那就要全心呵護(hù)，一生照應(yīng)；有的人是彼此情投意合的，那就下決心去守候，畢竟這樣的人是可遇不可求的，以后的生命中再難碰到。靈魂的飛升意味著天堂的塵落，面對(duì)生活的感情不用銘刻太多的東西，踏踏實(shí)實(shí)、只要一份坦然的認(rèn)識(shí)，積極的心情。這或許是嘉莉妹妹自始至終都無法理解的，畢竟欲望是愛情的大敵。

生命的價(jià)值讀后感《生命的價(jià)值》這篇文章就為我們講訴了這樣的奇跡：一個(gè)在孤兒院長(zhǎng)大的男孩，他對(duì)生命充滿了絕望，院長(zhǎng)吩咐他把一塊普通的石頭拿到集市上、**市場(chǎng)、鉆石市場(chǎng)上去，無論誰出多高的**都堅(jiān)持不賣，最后，這石頭竟被傳為，生命的價(jià)值讀后感。男孩興沖沖地告訴院長(zhǎng)，院長(zhǎng)說：

讀到這里，我情不自禁地想起不久前看的一本書中的人物--殘奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍何軍權(quán)，3歲那年，他被高壓電擊中，失去雙臂，但他沒有放棄生命，放棄希望，這位用常人難以想象的毅力在游泳池里開始了新的征程，讀后感《生命的價(jià)值讀后感》。 每天超負(fù)荷的訓(xùn)練，他常常吃不下飯，久而久之，他患上了膽囊炎和胃病，而由于參加各種比賽，他又不敢吃藥，為了減輕疼痛，他竟采用加大運(yùn)動(dòng)量的方法分散疼痛感。正式比賽時(shí)，手臂健全的運(yùn)動(dòng)員可以用手來觸及電子計(jì)時(shí)板，而他只能用頭來撞擊，這個(gè)力量的大小很難控制，力量小了，表不會(huì)停，力量大了，頭部經(jīng)常會(huì)被撞得青一塊，紫一塊的，所以他頭上的血痂從未消失過，這滴滴汗水，斑斑血跡，終于鋪就了一條成功之路--在雅典殘奧會(huì)上，他囊括了4枚金牌并打破了3項(xiàng)世界記錄，在北京殘奧會(huì)上，他又讓五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)。

生命的價(jià)值讀后感【篇2】

暑假里我讀了一本書，書的名字叫《馬提與祖父》，這本書是由意大利作家羅伯托·普密尼寫的。我覺得這本書令我非常非常感動(dòng)。我很敬佩這位作者，他在前言里說：一個(gè)人的死并不能代表他的精神也隨之消失，他依然可以活在我們的心里，我們依然能感受到他的愛。

這本書主要講了馬提的祖父痛苦的躺在病床上，臉已經(jīng)沒有一絲血色了，可馬提卻沒哭。正在 馬提胡思亂想的時(shí)候，祖父突然要請(qǐng)他出去散步，于是祖孫倆開始了一段有趣的旅程。

他們用口袋抓魚，用爺爺?shù)念I(lǐng)帶在集市上換來的蘋果捕捉了一匹駿馬用尋寶圖尋找海盜留下來的寶藏，可是，爺爺在他們的這一次散步中變得越來越小了，最后爺爺使了一個(gè)小計(jì)，讓馬提把他吸進(jìn)馬提的鼻孔里，讓他自己永遠(yuǎn)的活在，馬提的心里。

我們從生到死要有意義要為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，依我看來，這一生中你為國(guó)家做的事越多，你這樣 從生到死你才不后悔！

生命的價(jià)值讀后感【篇3】

今天，我讀了《生命的價(jià)值》這篇文章，它主要講了一個(gè)被父母遺棄的孤兒整天在孤兒院里生活，覺的生命沒有意義，于是去找孤兒院院長(zhǎng)，院長(zhǎng)笑而不答，只是給他一塊普通得不能再普通的石頭，叫他去賣，由于他的惜售，石頭最終被傳為稀世珍寶。

看完這篇文章，我對(duì)生命有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：人類的生命不是像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境中有著不同的價(jià)值觀嗎？從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到街道清潔工，只要我們珍惜自己，珍惜自己，生活就有價(jià)值和意義。

想想我自己，我感到有些羞愧，因?yàn)橛袝r(shí)，我碰到稍微難一點(diǎn)兒的題時(shí)，就總想著做不出、做不了，于是退縮。讀到生命的價(jià)值，我覺得這個(gè)孩子被父母遺棄不是一個(gè)大不幸？比他來說，我這點(diǎn)困難算得了什么？

我覺得我應(yīng)該改正這些毛病了。

人的一生難免會(huì)有挫折，但我們不能向挫折低頭，而是要勇敢地面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折！就如擊劍隊(duì)員金晶，她雖然因?yàn)槟_脖處長(zhǎng)了一個(gè)惡性腫瘤而失去了一條腿，但她卻沒有因此失去生活的信心，而是加入擊劍隊(duì)努力的訓(xùn)練。有時(shí)，她的身上被劍戳的青一塊紫一塊的，但她絲毫沒有放棄的念頭。

像他這樣的人還有很多，像蘇蒙、許海峰、平亞利等，他們的自強(qiáng)不息，演繹著一段又一段精彩的故事，我們要學(xué)習(xí)他們勇于面對(duì)困難的精神。

其實(shí)，在人生的旅途中，沒有一條寬敞明亮的大道，只有崎嶇不平的小徑，敢于挑戰(zhàn)困難的人教會(huì)他們成功行走。秋天，不要害怕，請(qǐng)站起來繼續(xù)，前面很亮！讓我們勇敢面對(duì)困難吧！

這就是生命的價(jià)值。

生命的價(jià)值讀后感【篇4】

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家收集的生命的價(jià)值——讀《天藍(lán)色的彼岸》有感-初三，僅供參考，大家一起來看看吧。

《天藍(lán)色的彼岸》這是一本英國(guó)人寫給大家的書，不覺見發(fā)現(xiàn)眼前走過形形色色的成年人都是顯得健康而強(qiáng)壯的，而這本書的主人公是一位叫“哈里”的男孩子，他是在騎車上學(xué)的路上被卡車撞死的，他試圖回到活著的世界，見到他的學(xué)校，家庭，還有他的姐姐，并且想和她說我不該和她說那些過分的話，以及那些他曾經(jīng)愛過恨過的人。完成這一系列的告別后，“哈里”他也循序漸進(jìn)的發(fā)現(xiàn)了他不在后的一些真相。

是的，在“生”的.時(shí)光里，你有沒有體會(huì)到生命的真諦，或許是親情的關(guān)愛，或許是友情的依伴，可是當(dāng)你死過一次之后，你就會(huì)完完全全地認(rèn)識(shí)到：死亡是空虛的，他沒有歸途，因?yàn)樗褪菤w屬。

我見過的死亡，是一個(gè)人肉體的徹底停頓。因?yàn)檫@一停頓，他所有的愛恨、需索、貪戀、失望，以及苦心經(jīng)營(yíng)的一切都要消失了，失去了任何的意義。面對(duì)死亡，你也會(huì)覺得生的時(shí)間太短，因?yàn)楫?dāng)你死去的時(shí)候，不會(huì)在有時(shí)間觀念，這世界的一切時(shí)間都屬于你，在那一刻你就會(huì)明白，那里沒有“時(shí)間就是生命”的概念，你已經(jīng)沒有了生命，卻擁有了無限的時(shí)間。當(dāng)活著的時(shí)候，享受季節(jié)的輪回，食物，繁花似錦，各種氣息及味道，和人的感情，溫柔的，哭泣的，愉悅的？細(xì)微的如一陣突然鋪面而來的風(fēng)，告訴你，你該珍惜這種感覺，因?yàn)槟闼篮缶筒粫?huì)有種感覺了。

當(dāng)然也有些人，或者根本不去考慮這個(gè)問題的，在某一天自己會(huì)死亡，所以肆無忌憚地生活。印象最深的是城市患了一種嚴(yán)重的傳染病的時(shí)候，所有的人在假象中死亡逼近的時(shí)刻，才開始想到給自己的家人和身邊的朋友打個(gè)電話，問候他﹙她﹚們，彼此說出溫暖的語言。

這本書同時(shí)適合那些視生命如兒戲的人。這個(gè)世界想結(jié)束自己生命的人太多太多，可是你想過養(yǎng)育你的父母嗎？想過你身邊的朋友嗎？如此草率的結(jié)束自己的生命，是真正的解脫嗎？或許你們?cè)摻o自己的生命一個(gè)笑臉，讓“生”的時(shí)間更精彩，細(xì)數(shù)給生命笑臉的：印度海嘯中那些敬畏生命的人，狂風(fēng)可以席卷海岸，狂風(fēng)可以摧毀房屋農(nóng)田，可是吹不走人們求生的欲望，彼此手拉手與自然的災(zāi)害抗?fàn)?，他們不也是給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉嗎？

這就是多彩的生命，這就是笑臉的生命，這就是生命的價(jià)值。

生命的價(jià)值讀后感【篇5】

人活著為了什么？一般到三十多歲的時(shí)候，都會(huì)捫心自問。我比較愚笨，看完《蘇東坡傳》這本書后，才開始思考這個(gè)問題。

我之所以開始思考這個(gè)問題，是想看看蘇東坡的生活有多豐富多彩。“我們未嘗不可說，蘇東坡是個(gè)秉性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的畫家，是偉大的書法家，是釀酒的實(shí)驗(yàn)者，是工程師，是假道學(xué)的反對(duì)者，是瑜伽術(shù)的修煉者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘書，是飲酒成癖者，是心腸慈悲的法官，是政治上的堅(jiān)持己見者，是月下的漫步者，是詩人，是生性詼諧愛開玩笑的人?！保ā短K東坡傳》００１－００２頁）。

從這個(gè)角度看，蘇東坡的人生是豐富的、有創(chuàng)造力的、有價(jià)值的。

作為普通人，我們應(yīng)該過什么樣的生活？沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，更不用說成功人士的指南了（靈魂雞湯除外）。有的時(shí)候力不從心，更多的時(shí)候是身不由己，就像在大潮之中，拼命滑動(dòng)小槳，無奈波濤洶涌，只能隨波逐流。

如果這樣的話，那人生就可以**了，甚至不用想，就可以看到人生的盡頭的了，因?yàn)榭床坏絼?chuàng)造性，看不到有價(jià)值的地方，這里的價(jià)值指的是對(duì)家人對(duì)社會(huì)的價(jià)值。

世界的發(fā)展離不開創(chuàng)造，即創(chuàng)新性事物的出現(xiàn)，譬如“東坡肉”就是一種創(chuàng)新，有價(jià)值的創(chuàng)新，還譬如他寫出詞，把中國(guó)漢字的意義組合達(dá)到了一個(gè)新的高度，讓人從字里行間就能感受到自然與人的美。

蘇東坡做了很多事情，當(dāng)然不乏很多無聊的事情，甚至包括他自己都覺得不合適的事情，但這絲毫沒有掩蓋住他對(duì)新事物的好奇與研究，他總是不經(jīng)意間就創(chuàng)造出新的東西，或者這與他的認(rèn)識(shí)和經(jīng)歷有關(guān)，我覺得更與他的境界有關(guān)。一個(gè)愛吃的人總是想辦法做出一些新食物來，那么對(duì)什么有興趣的人自然也有有所研究成果的。

而我們做了什么？我每天都很忙，告訴別人和我自己。我又忙又累。如果從身體的角度來看，它確是消耗了大量的卡路里，體力也下降了，但是有什么用呢？

這些事情的目的是什么嗎？為什么做準(zhǔn)備呢？沒有，只是在滿足當(dāng)前工作的需要。

就像把一條小船的木板撬下來燒水一樣，辛辛苦苦把水燒開了，然而還能燒多久呢？

這是沒有創(chuàng)造的表現(xiàn)，這是沒有價(jià)值取向的結(jié)果。這樣的生命如果不介意的話，用“碌碌無為”來描述是比較準(zhǔn)確的。

這樣就出現(xiàn)一個(gè)問題，什么是有創(chuàng)造性的事情？什么是有價(jià)值的事情？難道普普通通生活不好嗎？做好本職工作不好嗎？如果你把這個(gè)問題搞得一團(tuán)糟，它就像一個(gè)圓圈，你永遠(yuǎn)也跳不出來。

在普普通通的生活中做出有創(chuàng)造性的事情并不是不可能的，在做好本職工作之時(shí)做出有價(jià)值的事情自然也是可以的，就看你愿或者不愿意，想到或者沒有想到，行動(dòng)或者沒有行動(dòng)。

世界在變，自然在變，社會(huì)在變。作為一個(gè)成員，一個(gè)人也必須相應(yīng)地改變。如何改變就是要有創(chuàng)造力，做有價(jià)值的事情。

蘇東坡就給我們做了很好的例子：

關(guān)心社會(huì)，積極參與社會(huì)建設(shè)，都是從他的官職角度出發(fā)的。

熱愛生活，積極表達(dá)心聲，這個(gè)是從他寫作的角度

關(guān)心民生，樂于助人，這是他的觀點(diǎn)

安全舒適，沒有欲望，沒有需求，這是從他自我實(shí)現(xiàn)的角度出發(fā)的。

蘇東坡用自己的經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng)向世界證明了自己的創(chuàng)造和價(jià)值。同樣，我們可以通過經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)造和價(jià)值。

生命的價(jià)值讀后感【篇6】

《生命的價(jià)值》這篇文章就為我們講訴了這樣的奇跡：一個(gè)在孤兒院長(zhǎng)大的男孩，他對(duì)生命充滿了絕望，院長(zhǎng)吩咐他把一塊普通的石頭拿到集市上、**市場(chǎng)、鉆石市場(chǎng)上去“賣”，無論誰出多高的**都堅(jiān)持不賣，最后，這石頭竟被傳為“稀世珍寶”。男孩興沖沖地告訴院長(zhǎng)，院長(zhǎng)說：

“生命的意義就像這塊石頭，在不同的環(huán)境里就會(huì)有不同的意義，只有自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”

讀到這里，我情不自禁地想起不久前看的一本書中的人物——?dú)垔W運(yùn)會(huì)游泳冠軍何軍權(quán)，3歲那年，他被高壓電擊中，失去雙臂，但他沒有放棄生命，放棄希望，這位“折翼天使”用常人難以想象的毅力在游泳池里開始了新的征程。每天在超負(fù)荷訓(xùn)練中，他竟常吃不下食物。隨著時(shí)間的推移，他患有膽囊炎和胃病。因?yàn)閰⒓痈鞣N比賽，他不敢吃藥。為了減輕疼痛，他竟常增加運(yùn)動(dòng)量以驅(qū)散疼痛。正式比賽時(shí)，手臂健全的運(yùn)動(dòng)員可以用手來觸及電子計(jì)時(shí)板，而他只能用頭來撞擊，這個(gè)力量的大小很難控制，力量小了，表不會(huì)停，力量大了，頭部經(jīng)常會(huì)被撞得青一塊，紫一塊的，所以他頭上的血痂從未消失過，這滴滴汗水，斑斑血跡，終于鋪就了一條成功之路——在雅典殘奧會(huì)上，他囊括了4枚金牌并打破了3項(xiàng)世界記錄，在北京殘奧會(huì)上，他又讓五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)。

不僅僅是何軍權(quán)。在北京殘奧會(huì)上，我們經(jīng)常被失足所感動(dòng)。他們?nèi)栽诒寂埽チ斯饷?。他們還在地上飛馳。殘缺的生命比煙花更燦爛。不管你處于什么樣的境地，只要你能珍惜自己，珍惜自己，生活就會(huì)燦爛地綻放！

生命的價(jià)值讀后感（二）

今天，我讀了《生命價(jià)值》這篇文章后，被文章的內(nèi)容深深感動(dòng)，同時(shí)也受到了很大的啟發(fā)，現(xiàn)在我把它寫出來和大家分享。

《生命的價(jià)值》主要講的是再一次的討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻舉著一張二十美元的鈔票，面對(duì)會(huì)議室二百多人，他問：“誰要這二百美元？”一只只手舉起來了。

他又說：“我可以把它送給你們其中一位但在這之前允許我做一件事?！彼麑⑩n票揉成一團(tuán)，然后問；“誰還要？

”仍有人舉手。他把鈔票掉在地上，一只腳踩在地上，一只腳踩了幾下。然后問：

“誰還要？”還是有人舉起手來。那個(gè)人說：

“朋友們你們上了一節(jié)很有意義的課，不論我怎么對(duì)它，它依舊值二十美元?！?/p>

我的感覺是：在人生的道路上，我們會(huì)多次被自己的決定或逆境擊倒、欺負(fù)甚至粉碎。我們覺得自己似乎一文不值。

但無論發(fā)生什么或?qū)⒁l(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去價(jià)值。我們還是無價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴于我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！

怎么樣，你是不是和我一樣深有感觸呢？所以不論什么時(shí)候要對(duì)自己充滿信息，相信自己是最棒的，我能做到你呢？

生命的價(jià)值讀后感（三）

今天，我讀了一篇文章，叫《生命的價(jià)值》，它主要講述了一個(gè)孤兒院的男孩問院長(zhǎng)像沒人要的孩子活著有什么意思，院長(zhǎng)讓男孩分別去市場(chǎng)、**市場(chǎng)、寶石市場(chǎng)去賣石頭，結(jié)果價(jià)錢一次比一次高出十倍，最后被譽(yù)為稀世珍寶，通過賣石頭重新給了小男孩生的希望。

說到這里，我想起了奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員桑蘭，她在比賽中意外受傷，導(dǎo)致下半身癱瘓。對(duì)一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員來說，下身癱瘓就像失去了藝術(shù)生命一樣，真是可惜。不過，桑蘭并沒有失去信心。她決心從**上摔下來，從**上爬起來。

經(jīng)過不懈的努力，她現(xiàn)在已經(jīng)成為**電視臺(tái)的主持人，做名人訪談。節(jié)目深受廣大觀眾的喜愛。桑蘭以她殘疾的身軀為人們帶來歡樂，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

正因?yàn)樯Ｌm勇于嘗試，面對(duì)困難和疾病，才是成功的。相反，如果你不努力，你就不會(huì)成功。

我個(gè)人認(rèn)為，生命的價(jià)值在于為那些愛自己、關(guān)心自己的人作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，給他們希望。讓我們?nèi)ンw現(xiàn)自己神明的價(jià)值吧！

我認(rèn)為人生中會(huì)有很多挫折和磨難，這就要求我們勇敢地面對(duì)困難，不退縮。只有這樣，你的生活才能更快樂，更充實(shí)，更精彩。

生命的價(jià)值讀后感【篇7】

今天我讀了一篇文章《生命的價(jià)值》，它的內(nèi)容是：在一次討論會(huì)上，一位演說家剛說了幾句開場(chǎng)白，手里就舉著一張20美元的鈔票說：誰要這20美元?一只只手舉了起來，他接著說：我馬上要把這20美元送出去，可是在這之前，請(qǐng)讓我做一件事。

他把鈔票揉成一團(tuán)，問誰還要?仍有人把手舉起來，接著他無數(shù)次地揉搓這張鈔票，還是有不少人愿意要這張鈔票。

這說明什么呀?說明這張20美元的鈔票雖然破舊了，但它沒有失去它本身的價(jià)值。它仍舊是20美元，所以人們需要它。

這個(gè)故事給我上了生動(dòng)的一課：在學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)遇到無數(shù)次的挫折，我們會(huì)被自已的決定和困難擊倒，有時(shí)候我覺得自已一文不值，但是仔細(xì)想想，我還是我，我存在的價(jià)值并沒有改變，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該振奮起來，拍拍身上的泥土，繼續(xù)前行吧!

生命的價(jià)值讀后感【篇8】

德萊塞是20世紀(jì)美國(guó)杰出的現(xiàn)實(shí)主義的**家，他的作品我讀了很多，比如《金融家》、比如《珍妮姑娘》、比如《巨人》、比如《斯多葛》……，而他的**作《嘉莉妹妹》是他諸多作品中最為優(yōu)秀的，一直被譽(yù)稱為美國(guó)**中一座具有歷史意義的里程碑。

**它描述了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩嘉莉來到芝加哥尋求幸福，為了擺脫貧困而出賣童貞，然后以她的美貌和嗓音成為一名歌手的故事。作者巧妙地運(yùn)用自然主義創(chuàng)作手法，使作品具有極強(qiáng)的社會(huì)表現(xiàn)力。**的故事情節(jié)是這樣的：

嘉莉是個(gè)漂亮的鄉(xiāng)下姑娘。她欽佩大都市的物質(zhì)生活，來到芝加哥謀生。殘酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了她的夢(mèng)想，使她失業(yè)和生病。在走投無路時(shí)，她做了推銷員杜洛埃的**，后來由于更大的欲望又做了酒店經(jīng)理赫斯的**。

與赫斯私奔后，在紐約由于偶然的機(jī)會(huì)她成了走紅一時(shí)的演員，擠上了上流社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了她的幻想。作者詳細(xì)描述了她坎坷的成功之路。這反映了19世紀(jì)末美國(guó)資本主義社會(huì)表面繁榮下的失業(yè)、貧困和饑餓的陰暗面。

十九世紀(jì)末的美國(guó)大都市，跟我們現(xiàn)在所處的中國(guó)十分相似；而文中的嘉莉妹妹，跟我們一些人的處境也似乎有許多共同之處，很多年輕人同樣的在大都市中找不到安身立命之本，同樣不愿意把命運(yùn)交在別人的手中，卻無法拒絕別人的好意和**。一個(gè)涉世未深的年輕女孩，來到一個(gè)陌生的大都市，舉目無親，一方面是在聲色犬馬面前的自卑，另一方面是自己的青春美麗所引來無數(shù)傾慕者而帶來的自信，怎么在兩者之間取得平衡。一個(gè)人要一直在這個(gè)紛繁蕪雜的社會(huì)作出正確的決定，是多么的艱難，對(duì)于一個(gè)意志堅(jiān)定的人，尚且如此，如果是一個(gè)物質(zhì)化的人，是一個(gè)追求享樂的人，希望她保持自己的操守，保持自己良心在大多數(shù)時(shí)候的純凈，似乎過于艱難了。

人作為“世界的存在”不可避免地與他周圍的一切隨時(shí)變化的情況發(fā)生聯(lián)系。人類總是試圖對(duì)抗阻礙自身追求的外在冷漠障礙。斗爭(zhēng)的結(jié)果只是讓人體驗(yàn)到異化、荒誕和悲劇的局限性。生活是荒謬的，人本身也是荒謬的。也許死亡可以消除荒謬，但荒謬只會(huì)摧毀所有人的計(jì)劃，使人陷入虛無。

就像嘉莉修女盡力擠進(jìn)上流社會(huì)一樣，她仍然感到孤獨(dú)和空虛。在所謂的上流社會(huì)里，每個(gè)人都是虛謂的，她沒有幸福可言，搖椅在搖動(dòng)，雖然感動(dòng)卻沒有以前，生活只是在重復(fù)，催眠是一場(chǎng)沒有內(nèi)容的夢(mèng)。縱然這種成功是幻滅了:

她“現(xiàn)在覺得自己寂寞無依”,“坐在窗邊的搖椅里,夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)感受到幸?！薄Ｋ那槿撕账逛鬃畛鯉е粋€(gè)新的夢(mèng)想來到紐約，準(zhǔn)備和嘉莉過上理想的生活。然而，生活是殘酷的。在一系列的追求和選擇中，赫斯渥失敗了，最后也沒能找到自己，充滿痛苦。為了結(jié)束這種生活，赫斯選擇了將自己從人類中驅(qū)逐出去并自殺。

在閱讀《嘉莉妹妹》這本書的過程中，我無數(shù)次地問自己：生命的價(jià)值在**？嘉莉妹妹所謂的“成功”有多少是生命當(dāng)中不可或缺的？

是金錢，情欲，還是耀眼的光環(huán)來滿足內(nèi)心的欲望？當(dāng)我翻遍整本書之后，突然明白了作者想說的話，明白了嘉莉妹妹在虛妄的成功里為什么失去了“生命靈性”。因?yàn)槲镔|(zhì)享受并不意味著生活質(zhì)量，欲望滿足也不意味著擁有甜蜜的愛情。

確切地說，生活是一種責(zé)任，而不僅僅是看著時(shí)間流逝。為了讓生活的形像更加清晰和美好，人們應(yīng)該表現(xiàn)出更多的激情去面對(duì)它。即便有些時(shí)候，累得不想再做自己，那只是一種偶爾的情緒表露，絕非人生常態(tài)。

革命先行者孫中山先生曾說“革命尚未成功，同志仍需努力”，對(duì)于生活也應(yīng)該持一種積極進(jìn)取的態(tài)度和一種負(fù)責(zé)任的精神。沒有人為我們的行為買單，只有自己。同時(shí)，一個(gè)人存在的價(jià)值都取決于他的思想高度。

關(guān)于生命的延續(xù)，實(shí)際是思想的延續(xù)。如果沒有正確的思考，人的作用就等同于行尸走肉。每個(gè)人從小就沒有自己獨(dú)立正確的思維方式和生活態(tài)度，需要引導(dǎo)。什么是向?qū)?？?duì)我來說，嘉莉妹妹最大的財(cái)富就是用她的實(shí)際行為從反面證明了正確的人生指導(dǎo)方式，這是一部名著最有價(jià)值的內(nèi)涵。

關(guān)于愛情，在這個(gè)世界上總有一些人是應(yīng)該珍惜的，那就要全心呵護(hù)，一生照應(yīng)；有的人是彼此情投意合的，那就下決心去守候，畢竟這樣的人是可遇不可求的，以后的生命中再難碰到。靈魂的升起意味著天堂的降臨。面對(duì)生活的感覺，我們不需要刻太多的東西。我們需要冷靜的理解和積極的情緒。這或許是嘉莉妹妹自始至終都無法理解的，畢竟欲望是愛情的大敵。

生命的價(jià)值讀后感【篇9】

生命的價(jià)值——讀《愛的教育之毅力》有感浙江省慈溪市逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)六（３）班羅佳琪生命的價(jià)值是什么？有人可能會(huì)說，這是成為一個(gè)炙手可熱的明星；有些人可能會(huì)說要成為百萬富翁；也許有人會(huì)說，這是一個(gè)具有重要職能的高級(jí)**。而當(dāng)我讀了《愛的教育——毅力》這篇文章后，我覺得生命價(jià)值的體現(xiàn)就在于不論環(huán)境如何惡劣，也不管遇到多少艱難險(xiǎn)阻都能自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏。

斯塔爾迪——一個(gè)對(duì)算數(shù)一竅不通、作文凈是語法錯(cuò)誤、連自己的父親都說笨的孩子，卻在期末取得了全班第二的好成績(jī)。這其中的努力、艱難恐怕是我們難以想象的。他不論白天黑夜，也不管是在家里還是在學(xué)校，甚至在往返學(xué)校的路上他都抓緊時(shí)間拼命用功，以頑強(qiáng)的毅力，讓所有看不起他的人都刮目相看。

人們往往在一帆風(fēng)順的時(shí)候越干越有勁，而一遇到困難、挫折，就沮喪、悲觀，喪失前進(jìn)的勇氣。但是斯塔爾迪不管困難重重，也要挺身而出，這需要怎樣始終不渝的意志?。∵@使我想到了我國(guó)的一名弱智指揮——舟舟，他雖然是一名弱智兒童，但是他并沒有因?yàn)樽约菏侨踔嵌蛎\(yùn)低頭。

憑著**的感悟、老師的教誨和自己的努力，他克服重重困難，最終成為殘疾人藝術(shù)團(tuán)的著名指揮家。

回過頭來，再看看我們自己，我們有些同學(xué)在學(xué)習(xí)這條崎嶇的小路上一碰到絆腳石，往往就沒有勇氣踢開，而且時(shí)常會(huì)一籌莫展。我有時(shí)陷入這種境地，感到無助。

我記得一次數(shù)學(xué)考試，我只考了80分，沒有考出水平。看到其他同學(xué)因?yàn)榭荚嚩d高采烈的樣子，我暗自感嘆，甚至暗自落淚傷心，失去了前進(jìn)的信心。想想斯塔爾迪，再對(duì)照自己，我真是羞愧得無地自容啊！

生活中也好，學(xué)習(xí)中也好，不可能總是平坦的大道，有時(shí)肯定會(huì)遇到懸崖峭壁，但只要以斯塔爾迪為榜樣，時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己，我們就一定能振作奮起，攀登科學(xué)的高峰！

指導(dǎo)教師：高雪丹

生命的價(jià)值讀后感【篇10】

天生我材必有用，今天，這句千古名言又在《生命的價(jià)值》中得到了驗(yàn)證。

故事很簡(jiǎn)單，一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩非常悲觀，認(rèn)為自己活著沒有價(jià)值。院長(zhǎng)讓他去賣一塊普通的石頭，在市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)、寶石展覽會(huì)上去賣，沒想到非但有人買，而且價(jià)格愈出愈高。因?yàn)樾∧泻⒌恼湎В菈K普通的石頭竟被傳揚(yáng)成為“稀世珍寶”。

是呀，只要珍惜自己，自己人生也會(huì)成為一顆珍珠。你和他不一樣的只是人生，一樣的能力?？奚畈灰欢ㄓ肋h(yuǎn)苦，好生活不一定永遠(yuǎn)好，要是你真認(rèn)為自己苦，那心苦了，人就苦了。

老師同學(xué)都夸我腦袋聰明，可只有一個(gè)絆腳石，是懶惰，不愛鉆研。媽媽也常常告訴我，要讓絆腳石成為墊腳石。如今，我盡量克服它。每當(dāng)我遇上難題時(shí)，總認(rèn)為自己不行，去依賴姐姐。而姐姐總讓我自己解決。在姐姐的鼓勵(lì)下，我托著腮幫想了又想，寫了又寫，查了又查，到頭來真的自己弄懂了。原來，不是我不能夠，而是我不自信，太懶惰！

心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從某校選出了一些運(yùn)動(dòng)員，分成兩組，去做常人做不到的高難度動(dòng)作。第一組雖然盡力了，但仍無人成功。第二組吃了“超人藥丸”過后輕松過關(guān)。他們問心理學(xué)家“超人藥丸”是什么，回答卻是那只是普通的粉末而已。但因?yàn)樘岣吡诵判模鼈儾抛阋酝瓿蛇@些動(dòng)作。

天生我材必有用，只要你自信，就能完成一切。世上無難事，只怕有心人。

生命的價(jià)值讀后感【篇11】

劉依玲這篇散文是朱自清先生在溫州寫的，他看到房東家的姑爺開的銀匠店里的花了七毛錢買了一個(gè)女孩子，引起他很大的震撼。

生命是無價(jià)的，正如朱自清先生一開始所寫。但是，在當(dāng)時(shí)的年代這種做法似乎是習(xí)以為常了的。

從“我想將來許還有公開的人市場(chǎng)呢！”表現(xiàn)出朱自清先生對(duì)人們這種做法的強(qiáng)烈不滿，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗。

第二段中朱自清先生寫了三百錢、五百錢買一個(gè)孩子，在災(zāi)荒時(shí)不算難事，可是他從來沒有見過如此之低的**，來購(gòu)買一條生命的自由。確實(shí)，將一條生命的自由和七毛錢各放在天秤的盤里，就如九頭牛與一根牛毛一樣，兩個(gè)盤的重量實(shí)在是沒有可比性。

讀到這里，我為自己的存在和這個(gè)時(shí)代感到幸運(yùn)。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力很大，但比起那時(shí)，在那錢世界里，沒有自由的權(quán)利，未來只能任人宰割，更讓我覺得害怕、恐懼。

原來這個(gè)小女孩的父母去世了，交給了她的哥嫂，接過她的哥嫂把她賣給了銀匠的伙計(jì)，而那伙計(jì)當(dāng)時(shí)只有七毛，她的哥哥也就同意了。文章中寫到當(dāng)時(shí)溫州不是窮苦的地方，也沒有碰著大荒年，而這哥哥卻心甘情愿把自己的親妹妹用七毛錢就給賣了出去。如果說是等錢用，那么誰也不會(huì)相信，七毛錢的話能是的了什么樣的急事！

我很為這個(gè)小女孩感到悲憤。七毛錢竟抵不上她全部的生命——她的血肉之軀竟抵不上區(qū)區(qū)七毛錢嗎？

生命的價(jià)值讀后感【篇12】

【第1篇】

清晨，溫暖的陽光充溢著雅靜的書房，翻開那本在書架上沉睡已久的書—《夏洛的網(wǎng)》，再一次感受到蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間真盞撓顏x。

小說的主人公夏洛特是一只聰明善良的灰蜘蛛，一個(gè)有才華的織布工。沒有人能夠相信一隻毫不起眼的渺小的蜘蛛能夠逆轉(zhuǎn)一頭即將被做成熏肉火腿的豬的命擼上穆鍏s做到了。正是夏洛的挺身而出，使小豬威爾伯有了一個(gè)安享天年的未來，正是夏洛夜以繼日、不辭辛苦地織出被人們視爲(wèi)奇跡的文字挽救了威爾伯的一命。

可就當(dāng)威爾伯有了安穩(wěn)的未來後，夏洛的生命卻走到了盡頭……讀到了這裏，我不禁潸然淚下。一隻這麼真鍘⑦@麼有愛的蜘蛛將不久于人世，誰會(huì)不被它感動(dòng)，不爲(wèi)它惋惜呢？

初讀這本書時(shí)，我常納悶：夏洛爲(wèi)什麼要幫助一個(gè)從來沒有爲(wèi)它做過什麼的小豬威爾伯呢？後來，我通過反複閱讀中于找到了答案：

夏洛之所以這樣做，不僅是因爲(wèi)威爾伯是它的朋友，更是因爲(wèi)它真正懂得了一隻蜘蛛活著的意義并不是忙著捕捉、吞食小飛蟲，不爲(wèi)自己著想，而是盡自己所能爲(wèi)別人付出自己的一切，在別人獲得快樂的同時(shí)，自己更是獲得了雙倍的快樂。

巴金曾說過：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。做一個(gè)在寒冷的天氣里送炭，在痛苦中安慰的人。

”隻有學(xué)會(huì)給予，別人才能收獲更多的友誼。隻有真正幫助你的人才是真正的朋友。

【第2篇】

《夏洛的網(wǎng)》這本書寫了一隻豬和一個(gè)蜘蛛的故事，讓我重溫了愛和友情。

在一個(gè)谷倉(cāng)裏，住著一隻名叫威爾伯的小豬。一天它聽說主人要把它殺掉，用來做火腿，不禁害怕極了。就在威爾伯絕望的“我不想死啊，我不想死啊！

”的哀號(hào)中，看似渺小的夏洛卻挺身而出，堅(jiān)定地說：“我可以救你！”爲(wèi)了對(duì)朋友的這句承諾，夏洛用自己的絲線織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”等幾個(gè)被人類視爲(wèi)奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命擼 k于讓它在集市的大賽中獲得特別獎(jiǎng)，威爾伯逃脫了變成他人餐桌美味的命擼玫攪艘粋安享天年的護(hù)身符。

但這時(shí)夏洛特的生命也走到了盡頭，在它將要死的時(shí)候，它對(duì)威爾伯說：“你能幫我生5000個(gè)蜘蛛寶寶嗎？”威爾伯幫它生了5000個(gè)寶寶，并懷著感恩的心照顧著夏洛的後代。

讀完這本書，我最深的感受之一就是，隻要你愿意幫助別人，別人就會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫助你。就像書中的小豬威爾伯蜘蛛夏洛一樣，夏絡(luò)救了威爾伯一命，小豬威爾伯爲(wèi)了感謝蜘蛛夏洛的救命之恩，威爾伯就開始照顧它的子女……

我非常喜歡看《夏洛的網(wǎng)》這本書，因爲(wèi)它讓我知道了一個(gè)道理：“幫助別人就是幫助自己”。

老師評(píng)語：能用準(zhǔn)確的語言總結(jié)原文主要內(nèi)容，并能從閱讀中明白“幫助別人就是幫助自己”的道理，真棒！

【第1篇】

清晨，溫暖的陽光充溢著雅靜的書房，翻開那本在書架上沉睡已久的書—《夏洛的網(wǎng)》，再一次感受到蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間真誠(chéng)的友誼。

**的主人公夏洛是一個(gè)聰明善良的灰蜘蛛，一個(gè)天才的織網(wǎng)家。沒人能相信一只小小的蜘蛛能扭轉(zhuǎn)一頭即將被做成培根火腿的豬的命運(yùn)，但夏洛特做到了。正是夏洛的挺身而出，使小豬威爾伯有了一個(gè)安享天年的未來，正是夏洛夜以繼日、不辭辛苦地織出被人們視為奇跡的文字挽救了威爾伯的一命。

可就當(dāng)威爾伯有了安穩(wěn)的未來后，夏洛的生命卻走到了盡頭……讀到了這里，我不禁潸然淚下。一只這么真誠(chéng)、這么有愛的蜘蛛將不久于人世，誰會(huì)不被它感動(dòng)，不為它惋惜呢？

初讀這本書時(shí)，我常納悶：夏洛為什么要幫助一個(gè)從來沒有為它做過什么的小豬威爾伯呢？后來，我通過反復(fù)閱讀中于找到了答案：

夏洛之所以這樣做，不僅是因?yàn)橥柌撬呐笥?，更是因?yàn)樗嬲昧艘恢恢┲牖钪囊饬x并不是忙著捕捉、吞食小飛蟲，不為自己著想，而是盡自己所能為別人付出自己的一切，在別人獲得快樂的同時(shí)，自己更是獲得了雙倍的快樂。

巴金曾說過：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。做一個(gè)在寒冷的天氣里送炭，在痛苦中安慰的人。

”只有學(xué)會(huì)給予，別人才能收獲更多的友誼。只有真正幫助你的人才是真正的朋友。

【第2篇】

《夏洛的網(wǎng)》這本書寫了一只豬和一個(gè)蜘蛛的故事，讓我重溫了愛和友情。

在谷倉(cāng)里住著一只名叫威爾伯的小豬。有一天，當(dāng)它聽說主人要?dú)⒘怂?，用他做火腿時(shí)，他不禁感到害怕。就在威爾伯絕望的“我不想死啊，我不想死?。?/p>

”的哀號(hào)中，看似渺小的夏洛卻挺身而出，堅(jiān)定地說：“我可以救你！”為了對(duì)朋友的這句承諾，夏洛用自己的絲線織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”等幾個(gè)被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中獲得特別獎(jiǎng)，威爾伯逃脫了變成他人餐桌美味的命運(yùn)，得到了一個(gè)安享天年的護(hù)身符。

但這時(shí)夏洛特的生命也走到了盡頭，在它將要死的時(shí)候，它對(duì)威爾伯說：“你能幫我生5000個(gè)蜘蛛寶寶嗎？”威爾伯幫它生了5000個(gè)寶寶，并懷著感恩的心照顧著夏洛的后代。

讀完這本書，我最深的感受之一就是，只要你愿意幫助別人，別人就會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫助你。就像書中的小豬威爾伯蜘蛛夏洛一樣，夏絡(luò)救了威爾伯一命，小豬威爾伯為了感謝蜘蛛夏洛的救命之恩，威爾伯就開始照顧它的子女……

我非常喜歡看《夏洛的網(wǎng)》這本書，因?yàn)樗屛抑懒艘粋€(gè)道理：“幫助別人就是幫助自己”。

老師評(píng)語：能用準(zhǔn)確的語言總結(jié)原文主要內(nèi)容，并能從閱讀中明白“幫助別人就是幫助自己”的道理，真棒！

生命生命讀后感匯集7篇

閱讀可以帶給我們極致的愉悅，其魅力往往超越了美食帶來的誘惑。每當(dāng)我們熟讀某篇文獻(xiàn)，會(huì)在內(nèi)心深處獲得難以言表的滿足感。撰寫讀后感，需要對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行深入剖析，注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)。你是否正為書寫優(yōu)秀的讀后感而四處尋找合適的范文呢? 為了滿足您的需求，編輯特意為您編撰了這份實(shí)用的“生命生命讀后感”，如果您所需的就是以下的資訊，不妨參考一讀！

生命生命讀后感【篇1】

長(zhǎng)白山第三高中兩年級(jí)張凡當(dāng)我第一次看到這本書的封面時(shí)，我深感震驚，我用輕微顫抖的手打開第一頁，一行小字上線眼睛不依賴其他人是真正的自由。一個(gè)14歲的美國(guó)男孩，兩個(gè)手術(shù)后才一年的小肯尼肯尼，會(huì)在腹部以下失去身體，成為一半的人。當(dāng)每個(gè)人都放棄了他，他沒有屈服于命運(yùn)，而他自己的實(shí)際行動(dòng)，為世界創(chuàng)造了一個(gè)神話般的奇跡，他頑強(qiáng)地求生。

肯尼代表手臂，克服了普通人想不到的所有困難，不僅能夠過上正常的生活。也贏得了世界的尊重，成為世界的榜樣。我們從小到大依賴于他們的父母，有些人甚至依賴一生，從而成為世界上的老家族的叮咬只吃和喝花和有趣的父母，直到父母死后他愿意停止成為浪費(fèi)，然而，有些人必須使用自己的空閑時(shí)間賺錢。

于是，社會(huì)開始成為一個(gè)大老板，受到別人的尊重。但我們認(rèn)為，大多數(shù)富人都是一個(gè)孩子，當(dāng)家庭不好，為什么會(huì)有這樣的原因，只有兩個(gè)原因，一個(gè)是太多的父母，父母想想自己的孩子吃太多的痛苦，以免讓我們受苦，形成的恐懼的飛行手中。以恐懼的形式，以嘴的形式，讓我們慢慢變得懶惰，最后的事情不是。

但我們太放縱了，彎腰玩耍，拿著父母的錢蕩來蕩去，我不知道錢有多難。男孩們?cè)谕嬗螒颍冊(cè)谫I海報(bào)，聊天，同學(xué)們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)，年老的學(xué)習(xí)改變了我們。最后拿錢買文憑。

肯尼作為殘疾人，可以問自己努力工作。積極獨(dú)立，我們很多發(fā)達(dá)健康的人都不如肯尼，所以我也不如我自己，我們的條件是那么優(yōu)越。緣分，所以我們是如此的愛，我們沒有理由不去想，我們是如此的優(yōu)越。

那么健康，為什么浪費(fèi)呢？既然生活過一次，為什么我們不能像肯尼那樣生活，生活的道路是堅(jiān)強(qiáng)的，尊重別人，隨著別人的學(xué)習(xí)，他的地位越來越高。站在天空，模糊地我看到那行小印刷。

不要依賴別人才是真正的自由，也許這是不公平的命運(yùn)，但至少我們是健康的，所以讓我們從中吸取教訓(xùn)。

生命生命讀后感【篇2】

一天，我讀了《生命生命》這篇文章，讀過之后，我陷入了深深的沉思。

課文主要講了三件事：飛蛾求生、種子生長(zhǎng)、靜聽心跳。第一件事主要是講作者把騷擾他的飛蛾抓住后，看到這只飛蛾極力鼓動(dòng)雙翅，想要逃生。第二個(gè)講的是一粒瓜子掉到?jīng)]有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，雖然只活了幾天。第三件事講的是作者用聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的聲音，使作者非常震撼。

其實(shí)，我也曾經(jīng)有過這樣的震撼。有一次，我在花盆里種下一粒種子，但總是忘記給它澆水，我以為他會(huì)死掉，就不再管它了。只是偶爾看見了才澆點(diǎn)水，過了好久，它竟然長(zhǎng)出了芽，我非常震驚，一粒小小的種子竟然如此頑強(qiáng)。

生命，是我們最珍貴的東西，但生命是有限的，所以我們要把有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，飛蛾的掙扎是生命面臨嚴(yán)重威脅時(shí)，無論怎樣危險(xiǎn)，無論能否逃生，它都不放棄。連一只小小的昆蟲都知道珍惜生命，我們又怎能不珍惜生命。種子不畏艱辛，絕境求生，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。連一個(gè)小小的種子都知道頑強(qiáng)拼搏，我們又有什么理由虛度光陰。那一聲聲沉穩(wěn)的心跳，仿佛在告訴我們，生命如此珍貴，要珍惜生命。

我相信，只要我們珍惜生命、熱愛生命，就一定會(huì)體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓有限的生命綻放光彩。

范文二：

昨天，我讀了一篇叫《生命生命》的文章。這篇文章從飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽自己的心跳等幾件小事中，展示了生命的意義。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，告訴我們應(yīng)懂得珍愛生命，珍惜時(shí)間，不懈努力，人生才更有意義。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)小挫折而想不開，甚至有人還想結(jié)束自己的生命。

前不久，我在電視上看到一則新聞報(bào)道說，有一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生因?yàn)椴粣蹖W(xué)習(xí)被老師批評(píng)，結(jié)果想不開從五層高樓跳下，結(jié)束了自己的生命。我覺得這樣做很不應(yīng)該。在我們的生活中，遇到挫折是難免的，它們就像生活中的風(fēng)雨，我們不能只做溫室中的小花，要做風(fēng)雨中的大樹，這樣才能健康地成長(zhǎng)。而且生命是父母給的，遇到一點(diǎn)小挫折就結(jié)束自己的生命，是對(duì)父母很不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。

我們應(yīng)該珍愛生命、尊重生命、善待生命，讓生命積極、達(dá)觀、健康向上，應(yīng)該像文章中的種子一樣不屈服于困境，頑強(qiáng)成長(zhǎng)

讓我們行動(dòng)起來，熱愛生命吧!這樣，我們的人生才更有美麗。

范文三：

讀了(生命生命)這篇課文，我心潮起伏，喜歡上著篇課文。

作者杏林子通過些有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾;不屈向上，茁壯生長(zhǎng)的香瓜子和她一聲聲沉穩(wěn)而又規(guī)律的心跳，讓我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。有些時(shí)候，我在想：如果這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都珍惜生命，不做自殺的行為，不做損人利己的事，那這個(gè)社會(huì)就真的會(huì)更美麗，我們過的也很幸福。如果我們?cè)谶€活著的時(shí)候，多做一些助人為樂的事，那真應(yīng)了這句有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

當(dāng)我查看杏林子的資料后，我更是感概萬分。杏林子12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，從那時(shí)起，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳不能走。可她在殘酷的挑戰(zhàn)面前沒有沮喪和沉淪，她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識(shí)，成為了一位出色的作家。她先出版了四十多本書，最震撼人心的是：杏林子把所有稿費(fèi)都捐給了殘疾人福利基金會(huì)。

范文四：

我讀了《生命生命》這篇文章，他給我留下了極為深刻的印象。

這篇文章通過描寫三件微不足道的小事，從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的，也是無價(jià)的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，人的命是天主定的，也是靠自己的努力換來的，哪怕是殘疾人也要珍惜生命，不要放棄生命，更不要放棄對(duì)生活的希望，要每天活得快樂。

生活意味著勇氣，就香瓜子一樣能在沒有泥土沒有陽光的情況下茁壯生長(zhǎng)，就像花朵能在風(fēng)雨中拔地而起;就像鳥籠李飛不出雄鷹，就像花盆里長(zhǎng)不出蒼松。我們?nèi)艘惨粯右矔?huì)經(jīng)歷許多的磨難，我們不要再困難面前低頭，要“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”

我非常喜歡課文中的這一句“只要我的手指稍一用力它就不能動(dòng)彈了，但他掙扎著，極力鼓動(dòng)著雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”因?yàn)檫@里體現(xiàn)了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎，不想被抓去，想活下來。

生命是短暫的，而我們可以好好利用它，讓它體現(xiàn)出無限的價(jià)值來。

范文五：

生命是什么?在讀過《生命，生命》這篇文章后，我漸漸懂得了生命。生命是飛蛾在險(xiǎn)境中求生，是小瓜苗在磚縫中生長(zhǎng)，是那些對(duì)生命負(fù)責(zé)的人們。讀完后，我想：生命只有一次，要想不浪費(fèi)生命，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不管受到怎樣的欺小學(xué)生讀后感大全凌，不管經(jīng)歷怎樣的磨難，都要珍惜生命。

想到珍愛生命，我也想到了一些愛生命的人。比如大理論家和科學(xué)家牛頓，他能把手表當(dāng)雞蛋放在鍋里煮。根本沒吃飯卻因看見桌上的剩菜以為自己吃飯了。珍惜每一分每一秒來思考他的問題，生怕時(shí)間不夠。

當(dāng)然還有一些不珍惜自己生命的人。比如那些索要或偷盜的人，往往會(huì)終年關(guān)在監(jiān)獄里，飽受痛苦，看不見美麗的世界，但那都是他們自己造成的。

想到這里，我不禁臉紅起來，因?yàn)槲乙灿胁徽湎臅r(shí)候。那天，我正在寫作文，不知怎么回事，我犯起老毛病來，也就是發(fā)呆。一直到媽媽過來，我才“醒”過來。媽媽拿起我的作文本一看，只寫三行，把我吵了一頓，還得加班兒寫完作文。

正如奧斯特洛夫斯基說的：“人的一生可以燃燒也可以腐朽，我愿意燃燒。”就連那些殘疾人都能熱烈燃燒，我們又怎能腐朽呢?

生命生命讀后感【篇3】

《生命的列車》讀后感提要：我想，我還是會(huì)的。和我的朋友分離，我會(huì)痛苦；讓我的孩子孤獨(dú)的前行，我會(huì)悲傷。我堅(jiān)信，在我們都想到達(dá)的終點(diǎn)站，我們將再次相遇

《生命的列車》是一篇讓我百看不厭、牽動(dòng)我心弦的。

當(dāng)我第一次讀到這篇文章時(shí)，我在我朋友的空間里看到了它。當(dāng)打開的一瞬間看到畫面上無限延伸的鐵軌，聽到哀婉悠長(zhǎng)的口哨聲，看到這一行行緊扣我心弦的字幕，我的心觸動(dòng)了，淚水潸然涌下……

是啊！生活就像一次旅行。當(dāng)我們出生時(shí)，我們的旅程就開始了。多合適??！我的心也隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛飛揚(yáng)。眼前浮現(xiàn)出了我的親人、愛人、朋友、玩伴、同事的音容笑貌。

想到我的外公、外婆在我十幾歲時(shí)就離去時(shí)那種無助、留戀的眼神，想吃一口梨卻又被病痛折磨的無法下咽的痛苦的表情。

想到我那八十六歲的老奶奶在我回家時(shí)為了看上我一眼，拄著拐杖，裹著時(shí)代的小腳，走在崎嶇的小路上瘦弱的身影卻給我送來了熱乎乎的烤紅薯時(shí)滿意的笑容。

想到了和小時(shí)候一起玩耍的小伙伴們?cè)诖遄永锿孀矫圆?、下河抓魚、菜地里偷鄰居家西紅柿的那種難忘的美好童年。

想到了日漸衰老、兩鬢斑白的父母為了家，為了我們姐弟勞累、奔忙的一幕幕……也想到了和家人團(tuán)聚時(shí)的歡樂、祥和的場(chǎng)景。

想到了和愛人當(dāng)初為解相思之苦通宵達(dá)旦的**閑聊時(shí)的甜蜜和可笑的雞毛蒜皮的吵鬧，再到現(xiàn)在衣食無憂的幸福生活。

想我可愛的兒子，想他長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子；想我現(xiàn)在的父母同學(xué)；想讓人們懷念校園時(shí)光；想同事；想朋友

也想到了我自己。我在問自己：這么多年來，我在人生旅途中做了什么？

你一直坐在座位上不動(dòng)嗎？我旁邊的乘客注意到我了嗎？我下車時(shí)他們會(huì)記得我嗎。我的父母也將會(huì)有一天下車，是哪一站？我無從知曉，到那時(shí)我該怎么辦？

我和我的愛人會(huì)不會(huì)一同下車？如果不是會(huì)怎樣？我的孩子該怎么辦？

人生就是這樣，所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，對(duì)待旅途中的所有乘客，認(rèn)真過好每一天，正確對(duì)待自己的人生。讓充滿挑戰(zhàn)、夢(mèng)想、希望和離別的旅程變得愉快多彩！

附原文：生命的列車

不久前，我讀了一本書，書中把生活比作旅行。

人生一世，就好比一次搭車旅行，要經(jīng)歷無數(shù)次上車、下車；時(shí)常有事故發(fā)生；有時(shí)是意外驚喜；有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷……

降生人世，我們就坐上了生命列車。

我們以為我們第一次遇見的兩個(gè)人，我們的父母，會(huì)在我們的人生旅途中一直陪伴著我們。不幸的是，事實(shí)并非如此。他們會(huì)在某個(gè)車站下車，讓我們單獨(dú)呆著。他們的愛，他們的愛，他們不可替代的伙伴將永遠(yuǎn)不會(huì)在出現(xiàn)。

不過，會(huì)有其他人上車。其中一些對(duì)我們將有特殊意義。他們中有我們的兄弟姐妹，我們的親戚朋友。

我們還將會(huì)體驗(yàn)千古不朽的愛情故事。

有時(shí)候，對(duì)你來說情深意重的旅伴，卻坐到了另一節(jié)車廂，你只得遠(yuǎn)離他，繼續(xù)你的旅行。當(dāng)然，在旅途中，你也可以搖搖晃晃地穿過你的車，在其他車?yán)镎业剿?。不幸的是，你不能再坐在他旁邊了，因?yàn)檫@個(gè)位置已經(jīng)被別人占據(jù)了

沒關(guān)系。旅途充滿了挑戰(zhàn)、夢(mèng)想、希望和離別

就是不能回頭！因此，盡量使旅途愉快吧！

生命之謎就是：我們?cè)谑裁吹胤较萝?？坐在身旁的旅伴什么時(shí)候下車？我們的朋友什么時(shí)候下車？我們無從知曉……

我們常常想：當(dāng)我們下車時(shí)，我們會(huì)懷舊嗎？

我想，我還是會(huì)的。和我的朋友分離，我會(huì)痛苦；讓我的孩子孤獨(dú)的前行，我會(huì)悲傷。我堅(jiān)信，在我們都想到達(dá)的終點(diǎn)站，我們將再次相遇……

同坐一班車的人當(dāng)中，有的輕松旅行，有的卻帶著深深的悲哀…還有的，在列車上四處奔忙，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助有需要的人……

許多人下了火車后，其他乘客對(duì)他們的記憶是持久的，但也有一些人，當(dāng)他們離開座位時(shí)，卻沒有被注意到。

善待旅途中的所有乘客，找出人們的閃光點(diǎn)。

永遠(yuǎn)記住，在某個(gè)旅程中，有些人會(huì)猶豫，因?yàn)槲覀円矔?huì)猶豫。我們需要理解別人，因?yàn)槲覀冃枰斫鈩e人。

我希望我的孩子上車時(shí)沒有太多行李。如果我能在他們的行李里留下美好的回憶，我會(huì)感到幸福。

當(dāng)我下車時(shí)，所有和我在一起的乘客仍然記得我，想念我。我會(huì)感到高行的。

對(duì)你，我生命列車上的旅伴。旅途愉快！于

生命生命讀后感【篇4】

內(nèi)心的支離破碎，該如何重建？

——《生命的重建》>讀后感

有時(shí)候，心里會(huì)有一種破碎的感覺，無論生活多么艱辛，離自己對(duì)幸福生活的期待總是那么遙遠(yuǎn)，不知道什么時(shí)候到？

失戀了、婚姻處于水深火熱中、離婚了、孩子早戀、工作不順心、小時(shí)候的創(chuàng)傷經(jīng)歷如鬼魅般如影隨形，經(jīng)濟(jì)出了狀況、情緒不佳、雖然能夠向朋友、咨詢師求助，解決一些心理問題，但是>心理健康有如身體健康，一次的鍛煉不能解決永遠(yuǎn)的健康問題，需要時(shí)時(shí)保養(yǎng)和鍛煉，根源的解決之道，修煉身心，把內(nèi)心支離破碎的生活重建起來。

我們的生命經(jīng)歷，完全是我們自己造成的。不管你面對(duì)的是什么樣的生活，都是我們過去的思想創(chuàng)造了現(xiàn)在。這些觀念中有一個(gè)很大的因素，就是我們不值得愛，所以我們不愛自己。

當(dāng)我們真正開始愛自己時(shí)，生活中的一切都會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

我們每個(gè)人都被自我憎恨和內(nèi)疚所傷害。每個(gè)人都曾認(rèn)為“我不夠好”。對(duì)我們最有害的是仇恨、批評(píng)和內(nèi)疚。我們必須學(xué)會(huì)愛自己，原諒過去，原諒每個(gè)人。

心靈的運(yùn)作是有規(guī)律的，正如自然有規(guī)律，宇宙有規(guī)律，萬物都有自己的規(guī)律。我們?cè)趯W(xué)校接受教育，學(xué)習(xí)物理、化學(xué)的規(guī)律，甚至創(chuàng)造語文和數(shù)學(xué)的規(guī)律。但在我們的經(jīng)驗(yàn)中，我們?nèi)狈θ祟愖钪匾囊?guī)律和我們自身內(nèi)在運(yùn)行的規(guī)律。

路易絲。海用自己的生命體驗(yàn)提煉了身體和心靈運(yùn)作的觀念和規(guī)律，《生命的重建》是一條道路，帶領(lǐng)我們?cè)谏钪行逕捝硇摹?/p>

一、生命非常簡(jiǎn)單，我們所付出的，轉(zhuǎn)眼就能將他們收回來，

一。我們的想法和信念總是實(shí)現(xiàn)的，世界總是接受我們對(duì)自己的看法

我們真的會(huì)變成我們自己所想的那樣。我們認(rèn)為自己好，自己就會(huì)更好，認(rèn)為自己壞，自己就會(huì)更壞。所有我們生命中的痛苦和愉快，都完全是自己造成的。

我們所思所想的'因',就是在創(chuàng)造將來的'果。'我們付出什么，我們就得到什么。

2、思想是可以被改變的

不管你怎么了，問題的根源一定來自我們的思想。自卑僅僅是你討厭自己、憎恨自己的一種思想反映。你的思想在說：

'你是一個(gè)糟糕的人。“這種想法創(chuàng)造了一種感覺，讓我們迷失在這種感覺中。沒有這種想法，就沒有這種感覺。

二、'愛自己'可以讓生活發(fā)生奇跡般的變化

愛自己就是充分尊重自己，感恩地體驗(yàn)我們身心的奇跡。不愛自己的人名單可能很長(zhǎng)：我們經(jīng)常批評(píng)和責(zé)怪自己；我們不愛護(hù)自己的身體；我們總是認(rèn)為自己在別人眼里不可愛；我們生活在混亂和混亂中；我們把自己放在債務(wù)中。

如果我們以任何方式否定自己，我們就是在采取“不愛自己”的行動(dòng)。否定自己的價(jià)值，是不愛自己的一種表達(dá)方式。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)像嬰兒一樣愛自己。嬰兒不需要做任何事情來使自己完美，因?yàn)樗麄冏约菏峭昝赖?，他們可以自由地表達(dá)自己的情感。

三、你的頭腦是一個(gè)工具，做自己頭腦的主人

沒有訓(xùn)練，我們使用大腦的方式只是一種習(xí)慣。任何習(xí)慣，如果我們想改變，都可以改變。每個(gè)人心中都有不可思議的力量和天賦。他們經(jīng)?；貞?yīng)你的想法和言論。如果我們學(xué)會(huì)通過有意識(shí)地選擇想法來控制你的大腦，我們將與自己的力量結(jié)成聯(lián)盟。

1、把注意力放在你想要的肯定的事物上

你把注意力放在哪里，哪里就會(huì)成長(zhǎng)，而且會(huì)成為生活中永久存在的東西。

2、 播下心理健康的種子，把新的想法注入潛意識(shí)，訓(xùn)練到它成為大腦的一種習(xí)慣。

比如播下'無論到哪里，我都體驗(yàn)到愛''我相信日子會(huì)越過越好'等心理健康的種子，相信自己一定能夠得到。每日功課植入潛意識(shí)。

3、每日功課

每日冥想、每日種下心理種子，訓(xùn)練大腦的思維方式，唯一能達(dá)到掌控大腦的方式就是不斷練習(xí)和實(shí)踐。把它運(yùn)用到生活的各個(gè)方面。

是否幸福與學(xué)歷無關(guān)、與金錢無關(guān)、與事業(yè)無關(guān)……生活的支離破碎是我們的思想不對(duì)、觀念出了問題、是我們跟隨了大腦的習(xí)慣性思維，甚至重復(fù)了父母的人生。

最好的解決方式是清除人生阻礙，形成新的思維模式，智慧的人不是從不經(jīng)歷風(fēng)浪的人，而是在自己的人生經(jīng)歷里面汲取營(yíng)養(yǎng)，愿意主動(dòng)改變自我的人。自卑的阿德勒創(chuàng)建了自我>心理學(xué)，留給世人著名的《自卑與超越》，路易絲。大海的悲劇性經(jīng)歷讓她意識(shí)到人生的大智慧這張單子也可以綿長(zhǎng)。不管你的心有多破碎，從現(xiàn)在的自己開始改變，找到一條通往幸福生活另一面的道路。

推薦有緣人讀露易斯。海《生命的重建》并勤加練習(xí)。

sallypeng

生命生命讀后感【篇5】

讀了《生命的贊歌》這篇*，我受益匪淺。

本文中，一位科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明種子具有很強(qiáng)的生命力。這篇*選取了三個(gè)典型的事例，夾敘夾議，贊美了生命的寶貴，贊頌了生命所創(chuàng)造的價(jià)值，激勵(lì)人們珍愛生命，讓生命創(chuàng)造奇跡。

在這篇文章中，我最欣賞臺(tái)灣作家杏林子的一句話：一粒外表不可思議的種子，往往隱藏著花季的光彩，一直丑陋的毛毛蟲，可能會(huì)變成一直五顏六色的蝴蝶。因?yàn)樯且粯镀孥E。

臺(tái)灣作家杏林子對(duì)生命的感悟正是源于對(duì)生命的熱愛。她12歲患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)大部分遭到破壞，腳不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，著書四十多部，，被評(píng)為臺(tái)灣十大杰出青年之一。她不僅用她的筆創(chuàng)造了生命的價(jià)值，而且用她的精神激勵(lì)著世界進(jìn)步，珍惜生命。

看到這里，我深受感動(dòng)。一個(gè)殘疾人取得如此巨大的成就是多么令人欽佩啊！但是我，一個(gè)四肢健康，生活優(yōu)越的人，不能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。真可惜！

讀了這本書，我明白了：一個(gè)人能否取得成功，不取決于自身?xiàng)l件的好壞，而取決于是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力的精神。

生命生命讀后感【篇6】

作者林清玄筆下的《生命的化妝》這篇文章，讀完后帶給了我深深的思考。

林清玄原本對(duì)化妝師并沒有什么好感，但是聽了一位資深化妝師的話后，讓他對(duì)化妝師肅然起敬。

原來，化妝師的最高境界是為生活化妝：充足的睡眠，注意鍛煉，從而提高**，充足的精神，遠(yuǎn)比化妝有效。更重要的是，改變氣質(zhì)，多讀書，多欣賞藝術(shù)，多思考，樂觀生活，對(duì)生活有信心，心地善良，關(guān)心他人，愛自己，有尊嚴(yán)

就像寫作一樣，不是三等人物化妝，也不是二等精神化妝，而是對(duì)一流生活化妝的追求。

因此，林清玄意識(shí)到了做人的真諦：世界上所有的表相都不是獨(dú)立的，它們必須具有深刻的內(nèi)在意義。那么，改變表相的最好辦法不是在表相上下功夫，而是從內(nèi)在進(jìn)行改革。

正如那位化妝詩說的，化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少。是的，化妝品在外觀上最多是一個(gè)表面，它不能改變內(nèi)在。真正的化妝，是從內(nèi)到外彌補(bǔ)自己的生活、精神品質(zhì)和修養(yǎng)。

生活的最高境界是不化妝，是自然的，不靠濃妝來打扮。只有品質(zhì)之美才是真正的美，真正的美。只有給自己的靈魂化妝，才能真正活下去。

最近，我都在看過林清玄寫的散文，林清玄是著名的散文家，他的作品有《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》等。而我卻對(duì)《生命的化妝》這一篇文章情有獨(dú)鐘。

讀了這個(gè)題目，我的疑問又產(chǎn)生了，什么是生命的化妝？生命為什么要化妝？生命要怎么化妝？

我?guī)е@一連串的問題去讀文章。讀后才知道，原來作者一開始認(rèn)為化妝再有學(xué)問，也只是在皮相上用功，不是有智慧的人追求的。知道化妝的最高境界是不化妝，讓筆者印象深刻。

最后，作者站起來向女性化妝師的智慧致敬。林清玄想通過這篇文章告訴我們，世界上所有的表相都不是獨(dú)立的、自足的，必須具有深刻的意義。那么，改變外表的最好方法，不是在外表上下功夫，而是從內(nèi)在去改造。它也告訴我們要多讀書，多欣賞藝術(shù)，多思考，樂觀生活，對(duì)生活有信心，善良，關(guān)心他人，愛自己，有尊嚴(yán)。

在現(xiàn)在的社會(huì)里，已經(jīng)不會(huì)有像以前那么多以貌取人的人了，但是，還是有的。有一次，我和媽媽去購(gòu)物，看到一個(gè)非常漂亮的女孩。她也很有禮貌。當(dāng)她走著看見旁邊有個(gè)乞丐時(shí)，她假裝看不見，就越走越遠(yuǎn)。這個(gè)女孩子外表很美，但行為卻不美。

這讓我明白，即使一個(gè)人再漂亮，你也沒有內(nèi)在的美。那不是真正的美。不管你用什么粉飾自己，都掩飾不住內(nèi)心的丑陋。

先從自己對(duì)化妝的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)談起，認(rèn)為“化妝再有學(xué)問，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的”，就引發(fā)了下文對(duì)化妝師的詢問，問“到底什么樣的人才算會(huì)化妝？化妝的最高境界到底是什么？”

化妝師的回答讓林先生嘆了口氣，他從心里認(rèn)為化妝師是個(gè)聰明人。在這里，化妝師談到：化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容，就是“自然”，并分了四類來談，談得很有條理，說得讓人只有點(diǎn)頭的份。

但這只是淺層次的化妝。更深層次的化妝師是“改變體質(zhì)”“改變氣質(zhì)”，接著引發(fā)了對(duì)“生命的化妝”的三種劃分：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。

讀了這些話，讓人驚嘆于化妝師的經(jīng)典觀，化妝師用自己的人生經(jīng)歷準(zhǔn)確總結(jié)了整個(gè)化妝的內(nèi)涵。接著又拿寫文章來類比，也寫到三種寫作：三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。

至此，“生命的化妝”一語再次突現(xiàn)，讓我們真正的體會(huì)到為生命化妝是多么的重要，正像林先生所說，我們要“多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而尊嚴(yán)”，這樣，我們的生命才會(huì)煥發(fā)出燦爛之光！

林先生的文章是從他自己的理解開始的。經(jīng)過自己的追問，化妝師巧妙地作答，使全文的主題一步步凸現(xiàn)，使讀者能夠清晰地了解化妝的內(nèi)涵。全文很好的運(yùn)用了類比的寫法，讓我們更好的接受了作者的看法，全文雖沒有華麗的詞藻，讀來卻給人一種流水樣清涼的感受，讓我們的心靈為之震撼，并真切想讓我們的生命也變得像化妝手下的人一樣靚麗起來！

進(jìn)入國(guó)貿(mào)一樓，琳瑯滿目的化妝品和品牌層出不窮：法國(guó)、美國(guó)、歐萊雅、蘭蔻可見妝已成為時(shí)尚。

化妝不過是求美，但如果化妝與主人的身體和特征不匹配，效果就會(huì)適得其反。一次，我和媽媽出門玩，遇到一個(gè)很胖的姐姐，滿臉雀斑，大鼻子、闊嘴唇，還挺著大肚子，長(zhǎng)得一點(diǎn)都不好看，卻涂脂抹粉，又是口紅又是胭脂，穿著拖鞋，套著背心，手上涂著花花綠綠的指甲油，頭發(fā)染成棕色，一扭一扭地從驚訝不已的我們面前走過。

有些人化妝很美，但有氣質(zhì)、文化不相配也不能給人美。有一次在公交車上我看到一個(gè)姐姐，長(zhǎng)得很漂亮，高挑的身材，秀眉俊目，化了淡淡的妝，看上去賞心悅目，但她的行為卻讓我大吃一驚。一上車她就翹起二郎腿，一邊磕瓜子一邊拿著手話大聲喊著“喂！

聽不到……哦……哈哈哈……你個(gè)豬……”，她講得唾沫橫飛，瓜子咳丟得滿地都是，我一點(diǎn)她一點(diǎn)都不漂亮了。

由此可見，妝化得再好，終究只是在皮相上用功，改變不了事實(shí)，洗把臉就會(huì)原形畢露。只有改變生活方式，才能使身材云彩勻稱、神采奕奕；只有樂觀，充滿自信，才能笑口常開，光彩照人；只有多讀書，才能溫文爾雅，文質(zhì)彬彬；只有心地善良，才能慈眉善目，和藹可親。要讓自己真正美麗，最好的辦法不是在表面上努力，而是從內(nèi)在改變你的體質(zhì)和氣質(zhì)。

【篇五：《生命的化妝》讀后感】

林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。1953年生于中國(guó)臺(tái)灣省高雄市旗山。畢業(yè)于中國(guó)臺(tái)灣世界新聞?？茖W(xué)校，《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。

他是臺(tái)灣最多產(chǎn)的作家之一，并獲得了各種文學(xué)獎(jiǎng)。

生命的化妝？什么是生命的化妝？怎么樣來為生命化妝呢？我?guī)е@些疑問讀完了《生命的化妝》這篇文章；

生活的化妝就是要改變氣質(zhì)，多讀書，多欣賞藝術(shù)，多思考，對(duì)生活樂觀，對(duì)生活有信心，心地善良，關(guān)心他人，愛自己，有尊嚴(yán)。這樣的人既不化妝也不丑。臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用三句簡(jiǎn)單的話來說明，三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。

就像文章中說的一樣，拙劣的化妝常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性。好一點(diǎn)的文章是光芒四射，吸引了人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章是作者心靈自然的流露，他不堆砌，讀的時(shí)候不覺得是在讀文章，而是在讀一種人生……

看完這篇文章以后深有感受，最好的化妝是生命的化妝。我們不需要用語言、行動(dòng)來偽裝自己、粉飾自己，最美的自己就是真實(shí)的自己露出一個(gè)真實(shí)的自我。雖然生的化妝是最重要的，但也是最容易被人們忽視的，我們要從內(nèi)在里改革。

是的一個(gè)人就算是再美麗，卻沒有氣質(zhì)和內(nèi)在美，那不是真正的美；一個(gè)人用太多的語言、行動(dòng)來粉飾自己，會(huì)適得其反，讓人覺得虛偽。

生命是一方待琢的玉，圣潔的雕刀，會(huì)把一切瑕疵雕落。

生命是一塊沖浪的帆板，奮力拼搏，才不會(huì)被海水吞沒。

來吧，讓我們一起為生命化妝！

生命生命讀后感【篇7】

生活在這一刻，人們總是對(duì)時(shí)間感到厭倦，所以卸下以卸生活中無法承載的人和事，讓旅途變得輕松。但一些總是不適合，我想飛，不想受傷，但不能卸載我的心臟的重量，那重量是如此清楚，所以我終于明白，我只是走在腳的紅色的凡人，如何放下，我不是我，飄渺圣徒的偉大徹底，或在天堂的生活中走在天堂和地球之間。無論是快樂還是痛苦，無論是快樂還是悲傷，它都是生命中最真實(shí)的痕跡，也是上帝賜予我們的最好禮物。我們?yōu)槭裁匆畔滤?？我們?cè)趺茨芊畔滤?/p>

如果不適合，與同行的生活。今天是非常殘酷，更殘酷的明天，明天的明天是很好的，但大多數(shù)人會(huì)明天晚上死，人們想看到明天的明天太陽，一個(gè)不堅(jiān)持不懈，第二，沒有辦法堅(jiān)持，遇到什么樣的困難，兩者放下這個(gè)詞，我們?cè)趺茨芸吹矫魈斓暮筇焯柹鹆肆钊搜刍潄y的光明時(shí)刻。

活在當(dāng)下，把自己定位在最合適的紅腳位置，關(guān)愛生命，過著美好的生活。我們?cè)趺茨芊畔?，讓體重不能卸在同一個(gè)同伴身上，心安理得，過上真正的生活。而這種美妙而真實(shí)的融合，對(duì)于生活質(zhì)量而言。

生命的感動(dòng)讀后感匯總12篇

若想更深入了解“生命的感動(dòng)讀后感”，請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯的介紹，閱讀完后必能令人豁然開朗。務(wù)必將思考和思想清晰地表達(dá)，期望我的建議和經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉谀愕纳盥贸讨袔韼椭椭敢?/p>

生命的感動(dòng)讀后感(篇1)

年輕的杰克·道森和露絲·戴維·凱特在從英國(guó)到美國(guó)的泰坦尼克號(hào)豪華客輪上相識(shí)，并準(zhǔn)備抵達(dá)美國(guó)后私奔。不幸，客輪在途中撞上冰山沉沒了。

人在死亡面前如此渺小。于是，極度的恐慌，和因此而產(chǎn)生的種種丑惡的行為便全都表現(xiàn)得一覽無遺：為了存活，有人在海面將別人的頭往水里溺，自己靠此浮在海上；為了登上婦女、兒童優(yōu)先的救生船，一個(gè)男人用錢買通船員；為了保障自己的安全，可以乘坐70多人的救生船只承載了十幾人，而船上的人因擔(dān)心自己的性命，竟不愿去救客輪上眾多患難的人，包括親人在內(nèi)。這些現(xiàn)象多么可惡而現(xiàn)實(shí)。然而，人性中的美好總是多于丑惡：大多數(shù)的男人們遵守著制度，將妻子、兒女送上希望之船后，自己留在泰坦尼克號(hào)上；沉著冷靜的船員們作好殉職的準(zhǔn)備，安排著乘客有序登上救生船；當(dāng)船身傾斜，人們紛紛向后滑去時(shí)，有人緊抱著柱子，另一只手去拉別人的手；當(dāng)影片的兩位主角被席卷而來的海水追逐，卻看見一個(gè)無人照看的孩子不知所措地大哭時(shí)，毅然抱起那個(gè)孩子，帶他一起逃亡……這些，就是面對(duì)生死抉擇時(shí)，崇高的精神與高尚的做法。

露絲曾有這么一段內(nèi)心獨(dú)白，大致如下：“我的生活永遠(yuǎn)被乏味的事所占據(jù)。無休止的聚餐、舞會(huì)、賽馬、劃艇，交往的就這幾個(gè)人。沒有人真正地關(guān)心我。我感到自己就像站在一座高高的懸崖邊，無法回頭?！甭督z的父親死后，露絲所擁有的家產(chǎn)不多了。母親為使女兒嫁給富豪的兒子，逼她繼續(xù)在相互奉承、崇拜金錢的烏煙瘴氣的上流社交圈中過著淑女的生活。她就像坐在秋千上，高高地蕩起，心卻忽然空掉，很空很空。于是她選擇了跳海，但被杰克解救了，杰克還解救了她的心。他在頭等艙的晚宴上勇敢地談?wù)撝约旱挠^點(diǎn)“享受每一天”。并帶著露絲在無拘無束、真誠(chéng)、熱情的三等艙聚會(huì)上盡情地玩耍。他使露絲感受到了充實(shí)、快樂的平民生活，告訴了她生命的意義所在。

《泰坦尼克號(hào)》給了我太多的感觸。記得五年前看這部影片時(shí)，被其中驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面所震撼，偶爾也會(huì)在心中柔軟的沙灘上留下一行足跡。但現(xiàn)在，是完完全全地被它感動(dòng)了，也將它深深地印入了記憶之中。甚至在除夕夜放煙火時(shí)，看到那煙火在漆黑的夜空中上升，綻放，再落下，竟會(huì)想起泰坦尼克號(hào)遇難時(shí)，船長(zhǎng)發(fā)出的求救信號(hào)。煙火同樣上升至遼闊的星空，綻放，落到無垠的海面上。而船上天真的小女孩因看到了美麗的煙花而高興地笑了。想起來仍覺得心痛。

生命的感動(dòng)讀后感(篇2)

今天，我讀完了一篇題目為《生命的感動(dòng)》的文章，我的心被震撼著。故事的大意是這樣的：一位兒子從奶奶那里得知自己是從媽媽的肚子里生出來的還看見了像蜈蚣似的嚇人的疤痕，便天真地去問媽媽生自己時(shí)那時(shí)的情景，但他還是不明白，直到偶爾有一天從電視上看到做手術(shù)的真實(shí)場(chǎng)面，他十分驚訝，下決心一定不煩媽媽?？吹竭@里，我也被剛才那位母親的回答驚呆了，為了自己的兒女出生，流血竟流了幾大碗，肚皮上也中了一刀，還要拆線，母親為了一個(gè)新生命的降臨，付出了多少代價(jià)啊。但這是母親的責(zé)任，母親的責(zé)任僅僅這些嗎，不，答案是否定的。母親在為我們的一輩子操勞。

母愛是偉大的，母愛的力量是巨大的，它可以克服一切艱難險(xiǎn)阻，不論是刀山，還是火海，只要是為了孩子，母親都會(huì)義無反顧地、堅(jiān)強(qiáng)地走下去。母親勇敢地為孩子撐起一片藍(lán)天。當(dāng)你真正體味到母愛的真誠(chéng)可貴時(shí)，你也會(huì)無比疼惜母親的。但只有用自己的努力，讓母親看見自己的實(shí)力，這才是對(duì)母親最好的回報(bào)，也是你一生感恩邁出的第一步。

記住，只要我們常懷一顆感恩的心，我們的人生便多一份欣喜，多一份幸福。

生命的感動(dòng)讀后感(篇3)

十分喜歡《我心永恒》，所以又回顧了一遍五年前看過的電影《泰坦尼克號(hào)》，在最后幾幕的時(shí)候哭了，被主角對(duì)生存的渴望和執(zhí)著的愛感動(dòng)。

年輕的杰克·道森和露絲·戴維·凱特在從英國(guó)到美國(guó)的豪華班輪“泰坦尼克號(hào)”上相識(shí)，抵達(dá)美國(guó)后準(zhǔn)備私奔。不幸，客輪在途中撞上冰山沉沒了。

提起這部影片，一想到的除了那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面、感人至深的愛、引人入勝的故事情節(jié)，留給我印象最深的，就是露絲的眼神。那在生死邊緣，卻毫不絕望的眼神。

人在死亡面前如此渺小。于是，極度的恐慌，和因此而產(chǎn)生的種種丑惡的行為便全都表現(xiàn)得一覽無遺：為了存活，有人在海面將別人的頭往水里溺，自己靠此浮在海上；為了登上婦女、兒童優(yōu)先的救生船，一個(gè)男人用錢買通船員；為了保障自己的安全，可以乘坐70多人的救生船只承載了十幾人，而船上的人因擔(dān)心自己的性命，竟不愿去救客輪上眾多患難的人，包括親人在內(nèi)。

這些現(xiàn)象多么可惡而現(xiàn)實(shí)。然而，人性中的美好總是多于丑惡：大多數(shù)的男人們遵守著制度，將妻子、兒女送上希望之船后，自己留在泰坦尼克號(hào)上；沉著冷靜的船員們作好殉職的準(zhǔn)備，安排著乘客有序登上救生船；當(dāng)船身傾斜，人們紛紛向后滑去時(shí)，有人緊抱著柱子，另一只手去拉別人的手；當(dāng)影片的兩位主角被席卷而來的海水追逐，卻看見一個(gè)無人照看的孩子不知所措地大哭時(shí)，毅然抱起那個(gè)孩子，帶他一起逃亡……這些，就是面對(duì)生死抉擇時(shí)，崇高的精神與高尚的做法。

還有許多令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，無不表現(xiàn)著對(duì)待死亡的從容與鎮(zhèn)靜：三等艙中年輕的母親知道生存的希望渺茫得如同幻影，便講著美麗的童話使孩子安然入睡；年老的夫婦流著淚輕輕相擁，安詳?shù)靥稍诖采系却郎窠蹬R；船上的演奏者們拉著一曲曲哀傷的樂曲，在生命的尾聲最后一次合作；年邁的船長(zhǎng)走進(jìn)船長(zhǎng)室，選擇將生命的最后一刻交給這融入了他人生最大熱情與輝煌的地方；女主角露絲不愿與杰克分離，在救生船往下放時(shí)，勇敢地跳上泰坦尼克號(hào)的窗口。對(duì)她來說，生命的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)生命的留戀。

露絲曾有這么一段內(nèi)心獨(dú)白，大致如下：“我的生活永遠(yuǎn)被乏味的事所占據(jù)。無休止的聚餐、舞會(huì)、賽馬、劃艇，交往的就這幾個(gè)人。

沒有人真正地關(guān)心我。我感到自己就像站在一座高高的懸崖邊，無法回頭?！甭督z的父親死后，露絲所擁有的家產(chǎn)不多了。

母親為使女兒嫁給富豪的兒子，逼她繼續(xù)在相互奉承、崇拜金錢的烏煙瘴氣的上流社交圈中過著淑女的生活。她就像坐在秋千上，高高在上，但突然她的心空蕩蕩的，很空虛。所以她選擇跳進(jìn)海里，但杰克救了她，杰克救了她的心。

他在頭等艙的晚宴上勇敢地談?wù)撝约旱挠^點(diǎn)“享受每一天”。并帶著露絲在奔放、真誠(chéng)、溫馨的三等艙派對(duì)上玩耍。他讓露絲感受到了充實(shí)而幸福的平民生活，并告訴了她生活的意義。

杰克是個(gè)頑強(qiáng)、樂觀的人，他的這種精神感染了露絲。泰坦尼克號(hào)沉沒之后，露絲和杰克找到了一張竹筏。經(jīng)過一次危險(xiǎn)而艱難的逃生，他們?cè)诤Ｉ掀v不堪、寒冷不堪。

活下去的決心讓他們不停地說話，只有不停地說話，才有生存的可能。夜空中繁星閃爍，本應(yīng)是一個(gè)浪漫的夜晚，但卻發(fā)生了史上最嚴(yán)重的沉船事故。除705人獲救外，1515人患難。

北大西洋的海面上漂浮著一群群穿著救生衣的尸體。只有一艘救生船回來救人。船員的探照燈燈光在海面上來回地尋找活著的人。

露絲冷得發(fā)抖，看到了希望之光，她想高興地叫醒杰克?？墒撬暮艉帮@得那么蒼白無力，杰克在沉睡中已無力醒來。露絲的熱淚滑過冰涼的臉。

救生船此時(shí)正往遠(yuǎn)方駛?cè)ァＢ督z眼中含著痛苦的神色將杰克的尸體放入海洋，哆嗦著爬下竹筏——她要履行她的諾言，她曾答應(yīng)過杰克一定要活下去。“come back, come back, come back……”露絲孱弱的呼喚伴隨著堅(jiān)定的眼神，那眼神透著無比的決心，蘊(yùn)涵著對(duì)生命無限的渴求，她在絕望的邊緣拼命掙扎，頑強(qiáng)地與死神搏斗。

她必須上救生艇，否則她將被無盡的黑暗和死寂所吞沒，她的靈魂將融化在北大西洋冰冷的海水中。她不應(yīng)該在意識(shí)到生命的意義之后就失去它。她不應(yīng)該違背自己口中承諾的諾言。她顫戰(zhàn)兢兢地游向一名死去的船員，拿起他的哨子，用盡全力吹響，吹響了它對(duì)生命的熱愛，吹響了它對(duì)世間萬物的懷念，吹響了它對(duì)一切美好事物的懷念。

上帝聽到她虔誠(chéng)的祈禱，救生艇轉(zhuǎn)過身來，來到哨聲響起的地方。探照燈的亮光照在露絲強(qiáng)壯的臉上，她終于在救生艇溫暖的毯子里睡著了。睜開雙眼時(shí)，她看到了旭日柔和的光芒。

黑暗過去了。

《泰坦尼克號(hào)》給了我太多的感觸。我記得五年前看這部電影的時(shí)候，我被驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面震驚了，偶爾在心底柔軟的沙灘上留下一絲痕跡。但現(xiàn)在，它完全被它感動(dòng)了，也深深地印在了記憶中。

即使在除夕夜，當(dāng)我看到煙火在黑暗的天空中升起、綻放、落下時(shí)，我也能想起泰坦尼克號(hào)遇難時(shí)船長(zhǎng)發(fā)出的求救信號(hào)。煙火同樣上升至遼闊的星空，綻放，落到無垠的海面上。船上那個(gè)天真的小女孩看到美麗的煙火高興地笑了。

想起來仍覺得心痛。

人的感觸總會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而越來越深，就如五年前的我只把《泰坦尼克號(hào)》當(dāng)作驚險(xiǎn)片，而如今卻被它深深感動(dòng)。五年后，十年后，我肯定會(huì)從這部經(jīng)典電影中得到越來越多的洞察。

生命的感動(dòng)讀后感(篇4)

今天，我在電腦里看了一部叫《最感動(dòng)人心的那一刻——讓生命充滿愛》，那里的演講員講了一些小故事讓我們明白一些道理

一位媽媽因?yàn)榕畠嚎荚嚳茧s了，就問女兒怎么這次為什么考雜了，女兒說這次馬虎了，媽媽自己是清潔工，說如果自己馬虎了他們連一點(diǎn)工資也不給。女兒聽了后，一氣之下跑出了家門，離家出走。夜晚，小女孩獨(dú)自一人走在大街上，看見一個(gè)大排檔里的人們?cè)诔悦鏃l，口水流了下來。老板似乎明白她的意思，給她一碗面條。小女孩吃完說老板比她媽媽還好，老板說還不如不給她吃面，她媽媽養(yǎng)育她這么多年。小女孩聽了馬上跑回家，媽媽卻暈倒在床上。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要尊重長(zhǎng)輩，即使他罵我們，這也是他對(duì)我們好，現(xiàn)在我們可以和爸爸媽媽每天在一起，可是大學(xué)只有寒假和暑假，以后找工作只有春節(jié)了，我們要好好珍惜這段時(shí)光了，因?yàn)檫€有幾年后就沒時(shí)間了。

生命的感動(dòng)讀后感(篇5)

我在暑假期間讀了一本書，名字叫《生命里的感動(dòng)》

母愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔學(xué)紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

讀完這本書后我覺得在生活和學(xué)習(xí)中，或許我已經(jīng)錯(cuò)過了生命中很多寶貴的東西，那些看起來很正常很普遍的，在無意之間稍縱即逝，某一天不經(jīng)意的回頭，猛然發(fā)現(xiàn)這些年來，丟失的東西太多太多。

母愛，每時(shí)每刻都在我們身邊，但我們卻不懂得去珍惜；母親給了我們?cè)S多許多，我們卻覺得什么都沒有；母親教我們?nèi)绾巫鋈耍覀儏s覺得她是在害我們；母親給了我們?cè)S多許多的愛，我們卻覺得那是應(yīng)該的。

在無意間，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)母親的辛苦，想到以前是怎樣對(duì)母親的，真是很慚愧，自己或許到現(xiàn)在還不懂得怎樣去感悟母愛，母親給我的東西真的太多太多，她給了我生命，給了我生活，給了我她給我的東西數(shù)都數(shù)不清。

有一次，我生病了，媽媽焦急的帶我去醫(yī)院，在這時(shí)候，我看到了媽媽臉上的害怕。有一次，媽媽和爸爸吵架；那時(shí)候我看出了媽媽的脆弱。在這一次的一次里，我看到了母親的脆弱，母親對(duì)我的愛。

其實(shí)生活里的每時(shí)每刻都能看到母親對(duì)我們的愛，但我們卻一次一次的忽略她的愛，一次一次的傷害她，生活里的每件事都是媽媽和爸爸在為我準(zhǔn)備，都是爸爸媽媽在為我們操心；

讀完這本書后我明白了母愛的無價(jià)，母愛的珍貴；母親的辛苦，母親的堅(jiān)強(qiáng)，母親的脆弱；我懂得了怎樣去維護(hù)母親，懂得了怎樣去關(guān)心母親，保護(hù)母親；以后我再也不會(huì)讓母愛在無意間被傷害，我會(huì)好好珍惜母親給我的一切一切，我會(huì)把母親的愛永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)收在心里，讓母親天天快樂，身體健康！

生命的感動(dòng)讀后感(篇6)

生命的感動(dòng)-讀《夏洛的網(wǎng)》有感700字

讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的生命的感動(dòng)-讀《夏洛的網(wǎng)》有感700字，希望對(duì)大家有所幫助。

我向大家推薦一本關(guān)于一只蜘蛛和小豬的故事《夏洛的網(wǎng)》。

每次當(dāng)我讀起這本書都被小豬威爾伯和夏洛之間最真摯的友誼感動(dòng)的流淚，每次讀的時(shí)候都覺得故事和真實(shí)的事情一樣貼近生活?，F(xiàn)在我就簡(jiǎn)單地介紹這本書吧。

故事發(fā)生在阿拉布爾家的農(nóng)場(chǎng)，他家的母豬生了一只落腳豬，它太小太弱了無法養(yǎng)大，農(nóng)場(chǎng)主準(zhǔn)備把它殺了，可他的女兒拼了命救下它并決定要養(yǎng)它，她父親無奈只好將這只小豬送給了弗恩。那只小豬可愛極了。身體是白色的，晨光透過它的耳朵把它映成了粉紅色，閉上眼睛時(shí)的樣子更好看，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛每天都深情地望著弗恩，因此給它取名“威爾伯”。

正當(dāng)小豬在農(nóng)場(chǎng)里快活地生活時(shí)卻感到了隱隱的`孤單，后來它結(jié)交了一只名叫“夏洛”的蜘蛛，剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候威爾伯覺得夏洛太兇狠、殘忍、嗜血，但又驚嘆它的美麗、聰明。隨著小豬的不斷長(zhǎng)大肥胖，朱克曼先生準(zhǔn)備將它殺了做成美食火腿，可夏洛想出了辦法，在網(wǎng)上不斷織出被人們看為“神的符號(hào)”的文字來贊揚(yáng)威爾伯高尚的品質(zhì)，在參加集市的比賽上又織出“謙卑”兩字讓它獲得了一生的榮譽(yù)和安享天命的未來。與此同時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭，它無法再回到農(nóng)場(chǎng)，威爾伯流著淚含著悲傷拼著命將夏洛的卵帶帶回了農(nóng)場(chǎng)，孵化。春天一個(gè)個(gè)小蜘蛛出生了，幾天后它們又一個(gè)個(gè)地乘著小傘飛走了，但最終仍有兩三只留下來陪伴威爾伯。

故事結(jié)束了，我卻被故事中兩個(gè)朋友之間珍貴的友誼深深地感動(dòng)。在困境時(shí)堅(jiān)定的信念，不言放棄的勇氣是獲得成功的必要條件，而好朋友之間的相互幫助，互相鼓勵(lì)是戰(zhàn)勝困難的法寶。夏洛用自己的愛譜寫了一張愛的大網(wǎng)，是這張網(wǎng)徹底拯救了威爾伯的命運(yùn)。

生活就是一面鏡子，只要心懷愛意，真誠(chéng)待人，這世界上就沒有無法化解的矛盾，就沒有不能解決的問題，也就不怕沒有真正的朋友。

讓我們伸出友誼之手去幫助那些需要幫助的人吧，將快樂留給自己，生命因此而感動(dòng)。

生命的感動(dòng)讀后感(篇7)

我曾在電視里照片中見過那些孩子樣的眼睛，干凈的，明澈的，黑白分明的，在臟兮兮的臉上顯得格外清晰。黑白兩色的相片，似乎也有一種縛不住情感，強(qiáng)烈的渴望掙脫了平面，噴涌而出。

那一瞬的震撼，任何人都有；那一瞬，所有人都會(huì)希望為那些小朋友們做些什么。

我們把自己心愛的書、文具、嶄新的書包、衣服送給他們，我們希望他們和我們一樣幸福！我們更希望他們也能像我們一樣有明亮的教室有可親的老師！

可是，我也知道，這一切有多么難！那里太窮了！那里太苦了！

當(dāng)我看完《感動(dòng)中國(guó)的100個(gè)人物》徐本禹的故事，我不能平靜，我深深地感動(dòng)了！他能拋棄我們視若必需的東西，尊崇內(nèi)心的感動(dòng)，信奉自己善良的本心，選擇將自己奉獻(xiàn)給這個(gè)世界。于是，他感動(dòng)了我們。

徐本禹，山東聊城人，出生與貧困的農(nóng)村家庭，父親每月800元的工資是全家唯一的收入來源，1999年，徐本禹考入華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，2002年7月，徐本禹參加學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐，到貴州省大方縣貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村設(shè)在山洞里的為民小學(xué)支教一個(gè)月，2003年他又以優(yōu)異成績(jī)考取研究生。到這里，還似乎只是一個(gè)普通男生的簡(jiǎn)單履歷，他真的沒什么特別的甚至比別人擁有的更少一些，他的人生剛剛起步，正通往一條在別人看來逐漸光明的道路從農(nóng)村進(jìn)入城市，有好的學(xué)歷，脫貧致富指日可待。

可是他讓這一切戛然而止，他選擇了一條極少人走的路，和那條即將到來的康莊大道截然相反徐本禹放棄了高分考取的學(xué)校公費(fèi)碩士研究生，又回到了那個(gè)辦學(xué)條件極艱苦，生活條件極辛苦的小學(xué)支教，面對(duì)父母導(dǎo)師的不解，朋友的勸阻，他的一意孤行。只因當(dāng)初暑期結(jié)束離開時(shí)他向依依不舍孩子們?cè)S下了諾言：大學(xué)畢業(yè)再回來教你們。

然后的生活是1500多米海拔的大山區(qū)，是不通電，不通公路，不通電話的山村，是沒有自來水，是玉米渣子，是因?yàn)闂l件艱苦落下的胃病，因昏暗煤氣燈而引起急劇下降的視力，是內(nèi)心無處排解的孤苦與寂寞，是一次一次在夜晚的淚水中醒來這樣的兩年，可是他忍下來了。

捧著書，我一次次地想：是什么，支持他一次一次從崩潰的邊緣回來？是什么，讓他堅(jiān)持在這幾百個(gè)日日夜夜不退縮，不逃避，反而將一切打理的井井有條？

豈只是那一個(gè)承諾，不是的，讓他堅(jiān)持的還有那雙雙渴望的眼睛，還有作為一個(gè)社會(huì)公民那必須的社會(huì)責(zé)任感。

更是愛?。?duì)孩子！對(duì)鄉(xiāng)村！對(duì)祖國(guó)！

我想，現(xiàn)在，他也許是那極少數(shù)的人，走的是一條少有人走過的路。

但在不久的將來，便會(huì)有更多的人跟著他，和他一起走下去！

因?yàn)?，他的精神吸引了更多人?/p>

因?yàn)?，他的愛感?dòng)了中國(guó)人十三億！

生命的感動(dòng)讀后感(篇8)

xx年4月初，涼山接連發(fā)生火災(zāi)，這次森林火情格外險(xiǎn)峻?；鹎榫褪敲?和以往的任何一次出險(xiǎn)一樣，涼山木里的消防員們?cè)僖淮瘟x無反顧地沖上前線。他們一路上有說有笑，留下的照片中只有他們年輕燦爛的笑容。殊不知，這次的前行，卻讓他們年輕的生命定格在慘烈的救火中

朝氣蓬勃的戰(zhàn)士們來到了山頭，一支又一支的隊(duì)伍前往火點(diǎn)撲火。突然一次雷擊，讓那紅色的火焰像爆裂般蔓延、席卷了整個(gè)山頭。整個(gè)涼山成為了一片火海，31名撲火隊(duì)員身陷大火!

后來，火散了，那些年輕的笑臉也隨著大火消散了。

或許有人會(huì)問，正處青春最佳年華，就把生命獻(xiàn)給了撲火，值得嗎?

以下這個(gè)故事，也許就能解答你的疑惑：

曾經(jīng)有一名外國(guó)數(shù)學(xué)家問一名中國(guó)留學(xué)生：一棟樓里發(fā)生了火災(zāi)，樓里原有600人，逃出300人，又進(jìn)去8名消防員，請(qǐng)問死了多少?

中國(guó)留學(xué)生說：8個(gè)。

外國(guó)數(shù)學(xué)家非常生氣地說：你不懂?dāng)?shù)學(xué)!

中國(guó)留學(xué)生笑了，說：那您對(duì)中國(guó)消防員又了解多少呢?

是啊!這，就是中國(guó)消防員心中的執(zhí)念與信仰。舍己為人，無私奉獻(xiàn)，心懷夢(mèng)想，勇往直前!他們并不是不怕死，而是一想到人民，一想到自己身上肩負(fù)的使命，心中便沒有了畏懼。

18歲的王佛軍來，賭命!這是他留給世界的最后一句話只是這個(gè)世界再不會(huì)響起他那洪亮堅(jiān)定的聲音了;

身為新聞播報(bào)員的代晉愷，只要有任務(wù)，他就會(huì)馬上沖到火情前線拍攝照片只是來自他的火線照片，從此再也不會(huì)有了;

新婚的張浩，腰上的重傷，父親的癌癥，什么困難都擊不倒他只是這一次，他倒下了，再也沒有站起來;

干了xx消防員的趙萬昆，涼山地區(qū)90%的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)他都去過，無數(shù)次與死神擦肩而過只是這次在木里，他沒能躲過

年輕的消防員們，把他們的青春獻(xiàn)給了大山，把他們年輕的生命獻(xiàn)給了自己鐘愛的消防事業(yè)。他們?yōu)榱艘环菪拍?，一份?dān)當(dāng)精神，為了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，與火搏斗，與死神搏斗，他們留下的是燒焦的軀體，留給人民的是放心和安心。

作為一名中學(xué)生，我不忍心以這種方式認(rèn)識(shí)他們。我寧愿，永遠(yuǎn)不曾認(rèn)識(shí)那些人。但是，他們的青春，雖然短暫，可活出了生命的意義，活出了生命的精彩。而不虛度年華，不辜負(fù)青春，便是作為中學(xué)生的我們應(yīng)該做的。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為你負(fù)重前行!現(xiàn)在，我們要珍惜當(dāng)下來之不易的學(xué)習(xí)生活，加倍地努力學(xué)習(xí)，不輕言放棄，不輕易滿足，努力向自己的目標(biāo)奔跑前進(jìn)，要在未來，成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人!

救火英雄，浩氣長(zhǎng)存。讓我們永遠(yuǎn)記住他們的名字!

生命的感動(dòng)讀后感(篇9)

一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到一篇文章，讀完之后令我感動(dòng)不已。那篇文章就是《最好的消息》，文中記敘了阿根廷的高爾夫球手溫森贏得世界冠軍后，聽說一個(gè)不幸的孩子患了白血病，急需十萬美金才能挽救他的生命，文森毫不猶豫的拿出了自己的獎(jiǎng)金。后來得知那是一個(gè)騙局，他卻說那是他那天聽到的最好的消息。

而姚明也表示，只要自己的骨髓配對(duì)成功，哪怕自己正在進(jìn)行一場(chǎng)最重要的比賽，他也會(huì)趕去捐獻(xiàn)骨髓。讀了文章，我不禁被文森和姚明的行為所感動(dòng)。是啊！他們?cè)诤醯牟皇墙疱X與比賽的名次高低，而是我們最寶貴的生命??！有些人心存大志，長(zhǎng)大后想當(dāng)白領(lǐng)，想當(dāng)科學(xué)家，想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)等職業(yè)，可這些理想都是在有生命的基礎(chǔ)上才有可能完成。如果沒有健康的身體，即使有才華，有抱負(fù)，也不可能去完成這一切，所以生命是最寶貴的。

可是，還有一些人因一點(diǎn)小事兒想不開，輕易的放棄自己的生命，這么做對(duì)得起他們的父母嗎？所以，我們應(yīng)該好好珍惜生命。讓我們奉獻(xiàn)愛的芬芳，聆聽生命的感動(dòng)。

生命的感動(dòng)讀后感(篇10)

在六年級(jí)的課本中，每一篇文章都很精彩；每一篇文章都給人有益的啟示；每一篇文章都耐人尋味……但是在這么多的文章中，我最喜歡的是《生命的感動(dòng)》這篇文章。

文章主要寫了“我”十五歲生日那天，媽媽鄭重其事地拿出幾件“我”小時(shí)候用過的東西，看著這些，爸爸、媽媽想起了“我”時(shí)候的事情，讓“我”懂得了珍愛生命，熱愛生活。由此，我想到了我的媽媽為我所做的一切。

有一天放學(xué)的時(shí)候，天下起了大雨。當(dāng)時(shí)我沒帶傘，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我失望時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，我頓時(shí)高興起來。在回家的路上，媽媽和我共打一把傘，她的衣服被雨淋濕，我感動(dòng)的流下了眼淚。每次上學(xué)時(shí)，媽媽總要叮囑一句：“路上小心！”每次放學(xué)回家，媽媽總要替我接下書包，為我準(zhǔn)備好了可口的飯菜……媽媽的關(guān)懷像微風(fēng)，又像細(xì)雨，精心培育我這棵小苗。媽媽每次在我最困難時(shí)幫助我；在最我傷心時(shí)安慰我。

媽媽給我的愛與關(guān)懷，是我前進(jìn)的動(dòng)力。我感謝她給我生命，同時(shí)更感謝她給我的諄諄教誨。媽媽對(duì)我的愛是永恒的、無私的、偉大的。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，通過這篇文章讓我體會(huì)到：媽媽的愛是慈祥而又嚴(yán)格的愛，是媽媽用心點(diǎn)亮了我，我感謝媽媽！同時(shí)懷著一顆感恩的心，來回報(bào)生我養(yǎng)我的父母

生命的感動(dòng)讀后感(篇11)

感動(dòng)中國(guó)的旋律響起，一年一度的頒獎(jiǎng)晚會(huì)打動(dòng)了觀眾的心。細(xì)數(shù)平凡中的偉大，敬畏之情油然而生。

這是第二次看《感動(dòng)中國(guó)》了，我對(duì)里面的人物又有了更深的了解，有通過自己的努力不斷捐款的雙目失明的朱麗華奶奶，有通過自駕游真實(shí)地寫出中國(guó)樣貌的潘維廉教授，有不畏艱難、永不放棄、刻苦訓(xùn)練的中國(guó)女排

其中，令我感觸最深的是英年早逝的黃文秀書記，她為了家鄉(xiāng)的脫貧工作可以說是嘔心瀝血。當(dāng)時(shí)，村子里很窮，她作為大學(xué)生回到村子里，一心為民，把扶貧工作放在了第一位。一開始她想了解貧困戶的情況時(shí)，貧困戶連門都不讓她進(jìn)。被拒之門外的她就兩次、三次地不斷詢問，但貧困戶依然不理睬黃文秀。于是她就脫下外套到田里幫助貧困戶農(nóng)作，邊干活邊和他們聊天，了解情況。時(shí)間久了，村民們漸漸地開始接受她。

過兩個(gè)月的摸底，她大致了解了村里的情況，于是她就開始制定脫貧計(jì)劃。先從農(nóng)業(yè)種植方面入手，請(qǐng)了技術(shù)專家到現(xiàn)場(chǎng)去指導(dǎo)、示范，然后又教村民們做電商，賣出農(nóng)產(chǎn)品，她還協(xié)調(diào)每個(gè)村建造垃圾池。

在她任職的三年中，村里共成功脫貧88戶417人，集體收入6。38萬元，實(shí)現(xiàn)翻倍增收。

不幸的是，xx年6月，因村里的事放心不下，在回村途中，黃文秀書記遭遇洪水不幸犧牲，年僅30歲。

黃文秀書記為了村里的脫貧工作，奉獻(xiàn)了自己的青春與生命，她在峻嶺中開辟行路，于水深處坐渡船人，譜寫了新時(shí)代的青春之歌，震徹歷史，照耀未來。

比起黃文秀，那些眼中只有一己之私利、從不為人民著想的官員，簡(jiǎn)直是判若云泥。像2000年被處決的胡長(zhǎng)清，他不斷地收受賄賂，進(jìn)行著權(quán)錢交易，受了161余萬元的錢財(cái)，卻從沒有真正為老百姓著想過。不知這些胡長(zhǎng)清們，在看到這位盡職盡責(zé)的駐村第一書記黃文秀時(shí)，他們會(huì)作何感想?!

有的人，在歷史上不過是琴弦上的一個(gè)顫音，而黃文秀則用她短暫的生命，以畢生的燃燒換來一曲生命的華章。她使永恒的時(shí)間軸再也不是那一條寡陋的射線，她眸中的淡泊與堅(jiān)毅早已化作扶貧路上的長(zhǎng)明燈一盞，照亮未來的路!

生命的感動(dòng)讀后感(篇12)

今天是開學(xué)第一天，按照慣例，我們開學(xué)的第一課是觀看《感動(dòng)中國(guó)xx頒獎(jiǎng)晚會(huì)》，今年，十位英雄的壯舉再一次讓我熱淚盈眶。

我印象最深刻的是一名消防員叔叔：楊科璋。xx年5月29日，廣西玉林市的一棟民房發(fā)生火災(zāi)，有人員被困。消防官兵趕到時(shí)，大火已將二樓的木梯完全燒毀，救援人員只能從旁邊的民房樓頂繞進(jìn)火場(chǎng)。一爬上五樓的樓梯，消防員就發(fā)現(xiàn)了一名小女孩和她的媽媽，因?yàn)橐M(jìn)了太多的二氧化碳，女孩已經(jīng)昏迷了，再不搶救就有生命危險(xiǎn)，楊科璋決定先把小女孩救出去，他抱著女孩急匆匆的跑著，突然楊科璋一腳踩空，從五樓摔倒了一樓原來，就在楊科璋的撤退路線旁有一個(gè)正在改建中的電梯井，遮擋井口的木板已經(jīng)被火燒毀，濃煙中看不清楚，所以踩空跌落。但是，由于楊科璋雙手緊緊抱緊女孩，所以女孩只有一點(diǎn)小傷，楊科璋卻永遠(yuǎn)的離開了我們，年僅27歲。事后，消防員們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)楊科璋是從一個(gè)僅有1米多寬的電梯通道掉下去的，如果他不抱著孩子，雙手張開完全可以爬上去，但是他并沒有這樣做，而是把生的希望留給了女孩。

看到這個(gè)故事，我陷入沉思，生命是最寶貴的東西，但是仍然有像楊科璋一樣的人，愿意把自己的生命放棄，而是把生的希望留給別人。

我想起來寒假期間，我們家來了一位小客人，給我?guī)砹艘恍┒Y物，走的時(shí)候，媽媽想把我的一個(gè)玩具送給他，但我堅(jiān)決不肯，還哭鬧了一場(chǎng)，讓媽媽很為難?，F(xiàn)在想想，自己真的是很任性，一個(gè)玩具都不肯放棄。

在生命面前，我們都是渺小的，但是楊科璋卻把希望留給了陌生人，這種精神讓我感到慚愧。楊科璋是一位值得我們學(xué)習(xí)和緬懷的英雄。向你們致敬！

欣賞生命讀后感匯總

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文本，通過寫作文有利于提升我們的敘述技巧。要寫好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的，怎么書寫好自己的作文呢？以下是由小編為你整理的《欣賞生命讀后感匯總》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

欣賞生命讀后感(篇1)

生命是宇宙間最值得欣賞的因素。生命的孕育、誕生和成長(zhǎng)是一種令人無比激動(dòng)的過程；生命的存在本身就是一種希望；生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風(fēng)格迥異的畫。沒有誰會(huì)拒絕生命，放棄自己生命的人若非出于一種大義便是他的心已先行死亡。每個(gè)人都應(yīng)該知道：活著，就是一首好詩。

仔細(xì)想想，生命的構(gòu)成并不是那些血脈和筋骨，它們只組合了一具肉體。生命的構(gòu)成是時(shí)間，無聲無息的時(shí)間帶來了生命又帶走了生命。生命的每一個(gè)日子，都有其內(nèi)在的美麗?？晌覀?cè)谔浪椎鼗钪?，公式化的衣食住行衍生著無盡的麻木，這種麻木，誰能說不是對(duì)生命的漠視。

欣賞生命吧，讓我們的心有一個(gè)沉靜的時(shí)候，笑看生命中那些愉美的瞬間，體味那種無以名狀的感動(dòng)。在秋夜，靜聽秋蟲的低吟；在冬晨，歡呼漫天的飛雪；在夏天，為幾只知了而童心大發(fā)；在春天，為整個(gè)世界被喚醒而鼓舞。生命給了我們清新的早晨和怡人的黃昏，生命給了我們激蕩的音樂和憂傷的詩歌，甚至，生命給了我們一個(gè)雨季，讓我們懷想那個(gè)打著油紙傘，結(jié)著丁香般愁怨的姑娘。生命給了我們?cè)S多，生命是值得珍惜和欣賞的呀。

欣賞生命吧，這實(shí)質(zhì)上也是欣賞燦爛多姿的自己。

欣賞生命讀后感(篇2)

假如生命時(shí)光，花開時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣灑在人生的旅途上；假如生命是草，絕不因此自卑，要聯(lián)合其所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠；假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流，要高高地升起風(fēng)帆，向著未來航行。

在這幾天，我讀了一篇文章是《欣賞生命》這篇文章使我對(duì)人生有了新的感悟，新的了解，也引發(fā)了我的一絲對(duì)這篇文章的感慨。

這篇文章使用了幾個(gè)事例來說明作者一步步地對(duì)生命更深入地了解，因而也明白了一個(gè)人生哲理。

文章中作者說自己：也經(jīng)歷過死亡，曾在生與死中掙扎了七天七夜，因而讓我知道了活著的珍貴，活著的美好。喜歡貝多芬的《命運(yùn)交響曲》到神仙的快樂也不過如此這段中寫出了美麗的雨簾給了作者寧?kù)o和安全感讓我仿佛也身臨其境，在這用細(xì)雨蒙蒙編織成的雨簾中，也讓我感到了雨時(shí)的朦朧與幽靜，而且感覺還有晶瑩的小雨珠掉落在我身上濕濕的感覺；貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓人聽了心情不覺震撼起來，精神振奮起來，讓人有一種激情澎湃的感覺，一種高亢的心情；而《梁?！愤@首優(yōu)美的樂曲卻與命運(yùn)交響曲截然不同，這首樂曲有一種讓人飄飄然的感覺，頓時(shí)，也使人心曠神怡，一個(gè)個(gè)小樂曲符號(hào)流入人的心田。同時(shí)也體現(xiàn)出作者是一個(gè)熱愛生活，從不同角度欣賞生命的人。

而從多半與利欲和物欲無關(guān)，沒有利欲和物欲的參與，我也是照樣獲得許多快樂。這句話，讓我明白了：即使沒有權(quán)力，即使沒有錢財(cái)，即使沒有豐富的物質(zhì)生活，而我們也可以從生命中探索、尋找，發(fā)現(xiàn)快樂，這樣我們也就會(huì)擁有許多快樂。

欣賞生命就是要從多個(gè)方面去看生命。

生命是可愛的，是神圣的，又是高貴與美麗的。抬頭看看這五彩繽紛的世界，大群的海鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞蹈，甚至一只小蟲子在樹枝上尋找食物，都能讓我們體會(huì)到生命的喜悅、美麗和精彩。

讓我們?nèi)バ蕾p生命吧，綻放自己的生命之花！

欣賞生命讀后感(篇3)

思考生命是從認(rèn)識(shí)死亡開始的。

最初見到死亡，我還是沒有經(jīng)歷過痛苦的天真的小女孩。

一天，正在外祖父種滿花草的院子里玩“扮家家酒”的游戲。我的小辮上插了朵藍(lán)紫色的喇叭花，在忙著給那些花草澆水，弄的一臉?biāo)荒樐嗟摹?/p>

忽然，一陣驚天動(dòng)地的哭聲和悲愴的樂聲傳來，我楞了一下，飛快的跑出院子。只見一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的送葬隊(duì)伍正緩緩從門前經(jīng)過。馬拉的車上放著一口黑漆棺材，棺材頂部和四周堆放著素潔的花圈和用金銀錫箔糊成的紙人紙馬，還有一座精巧玲瓏的紙房子。后面跟著一大群身穿白粗麻布孝袍的男人女人和孩子，他們腳蹬白鞋，頭帶孝帽，腰間系著寬寬的白帶子，女人用手帕蒙住臉，長(zhǎng)一聲短一聲的哭泣著。

我沒有像其他小孩子那樣追逐著隊(duì)伍，就那么呆呆地站在路邊。這事過去很久，我都不能忘記，那樂聲里所訴說生命的密秘和悲涼，是那么深那么痛地開啟了我小小的心靈。

以后我長(zhǎng)大了。在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父，我母親和妹妹的死亡。他們?nèi)耸俏易顡磹鄣腵親人，他們都曾在病痛中掙扎良久，然后默默離去，沒有留下一句話。但他們今生所給予我的呵護(hù)和愛是那么久遠(yuǎn)地深植在我的生命中。

隨著閱歷和經(jīng)歷的增加，那種對(duì)于未知死亡的恐懼變的淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一個(gè)人簽約，沒有人可以違約。結(jié)局一樣，但過程卻可以截然不同。我想要說的是，由于我對(duì)生命的愛以及對(duì)生命越來越接近本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，我的生命會(huì)變得單純明凈。在學(xué)會(huì)奮斗的同時(shí)，我也得到了享受和欣賞生命的自然和美麗，而這些，多半與利欲和物欲無關(guān)。

我喜歡秋夜，靜聽窗外風(fēng)旋落葉的聲音和秋蟲的低吟;喜歡雪后初晴潔白的路和屋頂;喜歡聽屋檐下雪水融化滴落在松軟的泥土里;喜歡清晨一兩聲婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥鳴;喜歡貝多芬的“命運(yùn)交響曲”，也同樣喜歡“梁祝”小提琴協(xié)奏曲中那份美麗的憂傷。尤其喜歡在窗外無聲無息飄落細(xì)雨的時(shí)侯，那細(xì)致晶瑩的雨簾給我一種可以遮蔽的寧?kù)o和安全感。只開一盞臺(tái)燈，讓金黃的光暈暖暖地罩著我。再放下白色紗窗簾，讀一本好書，那一刻真覺得做神仙的快樂也不過如此。

欣-賞-生-命

----生命是宇宙間最值得欣賞的因素。生命的孕育、誕生和成長(zhǎng)是一種令人無比激動(dòng)的過程;生命的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風(fēng)格迥異的畫。沒有誰會(huì)拒絕生命，放棄自己生命的人若非出于一種大義便是他的心已先行死亡。每個(gè)人都應(yīng)該知道：活著，就是一首好詩。

----仔細(xì)想想，生命的構(gòu)成并不是那些血脈和筋骨，它們只組合了一具肉體。生命

的構(gòu)成是時(shí)間，無聲無息的時(shí)間帶來了生命又帶走了生命。生命的每一個(gè)日子，都有其內(nèi)在的美麗。可我們?cè)谔浪椎鼗钪?，公式化的衣食住行衍生著無盡的麻木，這種麻木，誰能說不是對(duì)生命的漠視。

----欣賞生命吧，讓我們的心有一個(gè)沉靜的時(shí)候，笑看生命中那些愉美的瞬間，體

味那種無以名狀的感動(dòng)。在秋夜，靜聽秋蟲的低吟;在冬晨，歡呼漫天的飛雪;在夏天，為幾只知了而童心大發(fā);在春天，為整個(gè)世界被喚醒而鼓舞。生命給了我們清新的早晨和怡人的黃昏，生命給了我們激蕩的音樂和憂傷的詩歌，甚至，生命給了我們一個(gè)雨季，讓我們懷想那個(gè)打著油紙傘，結(jié)著丁香般愁怨的姑娘。生命給了我們?cè)S多，生命是值得珍惜和欣賞的呀。

----欣賞生命吧，這實(shí)質(zhì)上也是欣賞燦爛多姿的自己。

欣賞生命讀后感(篇4)

在這篇文章中，作者記述了從小到大生命對(duì)她心靈的震撼，從看到別人送喪，到自己的親人乃至母親的去世，死亡越來越近，直到向自己襲來，感受了太多的人間滄桑，只親身經(jīng)歷死亡后才體會(huì)到生命的可愛，死亡預(yù)示著沒有痛苦和，這時(shí)才知道痛苦也是如此美麗，只有經(jīng)歷邊，擁有過才是幸福的。

自從兒子降生后，我深深體會(huì)到生命如此美麗。經(jīng)過陣陣痛楚，兒子終于來到人世，亮開嗓子宣布這一歷史性時(shí)刻的到來，他爸激動(dòng)的淚流滿面，這是自認(rèn)識(shí)他以來，他最沖動(dòng)的一次，他被生命的降臨感動(dòng)著，此時(shí)，我除了乏力沒有別的感覺，連說話都沒有力氣，只有用眼神來感謝為我接生的醫(yī)生和護(hù)士。

回到病房，母親急促促的趕來，小跑似的來到我床前，我安慰地說，生孩子也不是什么不了的事，我還沒覺得怎么樣，她說我傻。父親也來了，但只是在門外默默的吸煙，我知道他內(nèi)心的感受。

我經(jīng)歷了生命的誕生，說實(shí)的除了感動(dòng)還是感動(dòng)，兒子是我生命的延續(xù)，我要把最最美好的一面給他，他寄予了我太多的希望?；氐郊液?，抱著兒子不禁淚流滿面，就這樣兒子成了我家中的一員，再后來兒子的啼哭、拉、尿都成了生活中最重的事，兒子是第一位的，也許在我的懷中將是個(gè)愛迪生或者

兒子給我?guī)砹寺闊┑耐瑫r(shí)，更多的還是擔(dān)心和歡樂，他那如游絲般的呼吸，在夜里常常讓我不敢入睡，我怕他微弱的生命經(jīng)不起任何的坎坷，我怕他，有時(shí)夜晚哭鬧，只要我握住他的小手，他就很安靜，從中我深深地體會(huì)出了做母親的歡樂和艱辛，真是不養(yǎng)兒不知父母恩。

現(xiàn)在兒子已經(jīng)十個(gè)月了，他懂事越來越多，能和我做簡(jiǎn)單的交流，我上班也見我走就哭，來時(shí)，只要聽到我的腳步聲就高興的手舞足蹈，真是太可愛了。

生命如此美麗。

《

欣賞生命讀后感(篇5)

思考生命是從認(rèn)識(shí)死亡開始的。

最初見到死亡，我還是個(gè)沒有經(jīng)歷過痛苦的天真的小女孩兒。

一天，正在外祖父種滿花草的院子里玩扮家家酒的游戲。我的小辮上插幾朵藍(lán)紫色的喇叭花，在忙著給自己準(zhǔn)備午餐？？？將泥土裹在葡萄葉子里做餃子。

忽然，一陣驚天動(dòng)地的哭聲和悲愴樂聲傳來，我愣了一下，飛快地跑出院子。一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的送葬隊(duì)伍正緩緩從門前經(jīng)過。小驢車嘎啦啦軋過石子路，車上停放著一中黑漆棺材，棺材頂部和四周堆放著素潔的花圈和用金銀錫箔糊成的紙人紙馬，還有一座精巧玲瓏的紙房子和一架紡車。后面跟著一大群身穿白粗麻布孝袍的男人女人和孩子。他們腳蹬白鞋，頭戴孝帽，腰間系著寬寬的白帶子，女人們用手帕蒙住臉，唱歌似的長(zhǎng)一聲短一聲地哭泣。

我沒有像其他小孩子那樣追著隊(duì)伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路邊，頭上還插著幾朵藍(lán)紫色的喇叭花。這事過去很久，我都不能夠忘記，那樂聲里所訴說的生命的秘密和悲涼，是那么深那么痛地開啟了我小小的心靈。

以后我長(zhǎng)大了。在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父、外祖母和母親的死亡。他們?nèi)耸俏易顡磹鄣挠H人。母親給了我生命，而外祖父、外祖母撫養(yǎng)了我。

他們都曾在病痛中掙扎良久，然后默默離去，沒有留下一句話。但他們今生所給予我的呵護(hù)和愛是那么久遠(yuǎn)地深植在我的生命中。十幾年過去了，留在我心底的依然是一份抹不去的痛楚。

19歲，在一場(chǎng)車禍中，我也經(jīng)歷了死亡，曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜。當(dāng)時(shí)醫(yī)生告訴惟一守候在我身邊的弟弟說我隨時(shí)可能死去。17歲的弟弟不知如何準(zhǔn)備后事，他只是哭只是不相信，不吃不睡一直守在我的床前。

活過來以后才明白：死亡就是對(duì)這個(gè)世界毫無感知，沒有愛沒有恨沒有快樂，當(dāng)然也沒有痛苦。由此也才徹悟：那愛那歡樂，連同痛苦也都是如此珍貴，因?yàn)樗鼧?biāo)志生命的存在。

后來，我做了母親。第一次在產(chǎn)院的育嬰室門口看到那么多千姿百態(tài)的小生命。那些天使一樣的嬰兒，有的在安詳?shù)厥焖?；有的揮舞粉嫩的小拳頭大哭，好像在抗議沒有經(jīng)過他同意就把他帶到這個(gè)世界上來。

站在那里我禁不住淚水盈盈：這些生動(dòng)可愛的小生命不同于死亡帶給我的，他們?cè)谖业膬?nèi)心深處激起一種真正圣潔美麗的感覺。我又開始問自己那個(gè)久已困擾的問題：生命是什么？然后我對(duì)自己說：生命，就是從出生走向死亡的過程，這一過程有不同的量和質(zhì)。

隨著閱歷和經(jīng)歷的增加，那種對(duì)于未知死亡的恐懼變得淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一個(gè)人簽約，沒有人可以違約。但結(jié)局一樣，過程卻可以截然不同。我想要說的是，由于我對(duì)于生命的愛以及對(duì)生命越來越接近本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，我的生命會(huì)變得單純明凈。在學(xué)會(huì)奮斗的同時(shí)，我也得到了享受和欣賞生命的自然和美麗，而這些，多半與利欲和物欲無關(guān)，沒有利欲和物欲的參與，我也照樣獲得許多快樂。

我喜歡秋夜，靜聽窗外風(fēng)旋落葉的聲音和秋蟲的低吟，似乎聽一份幽怨，又聽一份安然。喜歡雪后初晴潔白的路和屋頂，喜歡聽屋檐下雪水融化，滴落在松軟的泥土里。喜歡清晨一兩聲婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥鳴，好像整個(gè)世界都被喚醒并且變得清新。

喜歡貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，也同樣喜歡《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲中那份美麗的憂傷。喜歡騎單車從高坡上飛快地下滑，讓清爽的風(fēng)柔柔掠過面頰將我的黑發(fā)向后高高揚(yáng)起。尤其喜歡在窗外無聲無息飄落細(xì)雨的時(shí)候，那細(xì)致晶瑩的雨簾給我一種可以遮避的寧?kù)o和安全感，只開一盞臺(tái)燈，讓金黃的光暈暖暖地罩著我。再放下白色紗窗簾，擁被讀一本好書，那一刻真覺得做神仙的快樂也不過如此。

我并不在意世俗的名利和女人的虛榮，我只把握住實(shí)實(shí)在在的生活。讓我告訴你：擁有并懂得珍惜，這就是快樂美麗的人生了。