系主任述職

最新系主任述職八篇。

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料是時代的記錄，它是產生于人類實踐活動。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？為此，小編從網絡上精心整理了《最新系主任述職八篇》，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

系主任述職(篇1)

技校系主任工作總結

作為一名技校系主任，我深知自己的職責所在，即要負責促進學生學習成長，同時也要關注系部發(fā)展及師資隊伍建設。因此，在過去的一年里，我在系部管理、教學及團隊建設方面做出了一些努力和嘗試，下面就針對我在這些方面的具體做法進行總結。

系部管理

管理系部是我作為系主任的基本職責，這也是系部發(fā)展和穩(wěn)定的基礎。在過去的一年里，我主要采取以下幾點做法：

1. 設置科學的管理制度

科學的管理制度是系部管理的基礎。我根據系部特點，制定了一系列科學、合理的管理制度，如實行考核制度、制定人才選拔機制和優(yōu)秀教師獎勵計劃等。通過良好的管理制度，我們可以確保系部管理的透明度和公正性，提高管理效率和管理水平。

2. 加強系部管理的信息化建設

現代化信息技術是我們系部管理的重要工具。我為系部建立了一套信息化管理系統，將教務管理、考核評估、人事管理等工作電子化，降低了管理成本和提高了管理效率。

教學工作

教學工作是我們系部最為重要的工作之一。過去的一年里，我們系部在教學方面主要進行了以下嘗試：

1. 推廣現代化教育技術，提高教學效率

為了提高教學效率，我們在教學方法方面進行了不少的探索：如采用電子課件、網絡教學、現場演示等現代化教育技術，增強學生的學習興趣和學習效果。

2. 加強教育教學質量監(jiān)測體系的建設

建立教育教學質量監(jiān)測體系，開展教育教學檢查和評估活動，加強了教學質量監(jiān)督工作。同時，還積極推進課程建設，組織各類教學競賽和比賽，提高學生綜合素質和實踐能力。

團隊建設

師資隊伍建設關系到系部發(fā)展和教學質量的提升。為了提高師資隊伍的素質，我主要做了以下工作：

1. 加強師德建設

作為師資隊伍的帶頭人，我組織各種活動，加強黨風廉政教育和師德師風建設。通過多種形式的師德教育，使教師們清醒認識到自己的職責和使命，成為了學生的榜樣。

2. 組織教育培訓

我為系部教師開展了多次培訓和研討會，提升了教師的業(yè)務素質和綜合能力，從而實現了教育教學水平的提升。

總之，作為一名技校系主任，我始終牢記自己的職責所在，在系部管理、教學及人力資源管理方面做了很多的工作。下一階段，我將進一步加強團隊建設，提高教師教育能力，推進系部發(fā)展，努力將我們的系部打造成為具有一定影響力的高質量技術學院。

系主任述職(篇2)

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，推進學科素質教育，根據中心校下發(fā)的教研工作計劃，結合我校?？平M的實際，把教育科研課題作為載體，力求使教師在教嚴、科研活動中樹立正確的教育思想，提高教師自身素質。

二、具體目標

本學期的教科研工作要緊緊圍繞“中心校教科研計劃”開展工作。具體計劃如下：

本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進高年組不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位教師每月看一本教育雜志，每學期看一本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。

認真學習新《課標》和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。本學期我們將以高年組為單位，繼續(xù)開展“研讀一本教育專著，撰寫一篇讀書心得”的活動，全體成員共同學習，并利用業(yè)務學習時間進行討論和交流，最終結合教學實踐形成書面的心得體會，撰寫論文爭取在縣級以上刊物上發(fā)表。

三、實施措施

1、高科組在本學期內開展四次教研活動。

2、教科研工作是學校工作的水平線。今年我們將根據我校特點，研究課題，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。

第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。

第三，加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。

系主任述職(篇3)

一年來，在學院黨委的正確領導下，本人自覺加強自身修養(yǎng)，緊緊圍繞學院、系部中心工作，堅持廉潔從政，狠抓各項工作落實，為學院和系部的發(fā)展盡職盡責。

一、加強學習，不斷提高政治理論水平

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，進一步堅定理想信念，不斷增強政治意識、責任意識、大局意識。作在第一線，及時了解學生情況、落實學院指令、制定具體措施，發(fā)揮了重要的作用，對維護學院的安全、穩(wěn)定工作大局做出了自己的一份努力。

在從事的工作崗位上，以人為本，在工作過程中堅守職業(yè)道德，遵守工作紀律，堅持原則，遇事不推諉，辦事不拖沓，禮貌待人，誠心待人，服務師生，在干部隊伍建設上，注意發(fā)現培養(yǎng)年輕干部，積極推薦選拔。在協調自強校區(qū)及有關部門的工作中，從學院整體利益出發(fā)，識大體、顧大局。在教學管理、教育教學新理論研究、實驗實訓室的建設和改革、人員引進與培訓、教職工獎懲等重大事情上能發(fā)揚民主，廣泛征求教工意見，主動接受教職工監(jiān)督。

二、廉潔自律，認真履行黨風廉政職責

作為經管系的主任，深知自己的言行影響著系部干部隊伍作風，系部干部隊伍作風又關系到學院、經管系的形象，事關重大。因此，自己始終堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，用廉潔自律樹形象。一年來，自己堅持認真學習和自覺執(zhí)行黨政領導干部廉潔自律和黨風廉政建設責任制的各項規(guī)定，始終按照工作權限和工作程序履行職責，堅持公平正直，不循私情，身體力行黨的宗旨，正確處理權利與義務、用權與盡責、做官與做人的關系，做到不越權、不攬權、對人不弄權、私事不動權。時刻以公心自律，以普通人的良心自省，以清廉高尚之心自勉，清清白白做人，不搞以權謀私，不貪不占。能積極對照黨政領導干部黨風廉政建設工作要求，經常檢討自己，規(guī)范自己做人言行和做事準則，自覺維護了黨和學院的良好形象。

三、群策群力，工作成效明顯

一年來，在學院領導的關心和支持下，在全系師生的共同努力下，經管系在教育教學、精神文明建設等方面取得了一定的成效。

系主任述職(篇4)

任職以來，在校黨委行政的堅強領導下，在各部門大力幫助下，在全系師生的全力支持下，較好地完成了各項目標任務。下面將2020年的工作總結如下：

一、強化責任擔當，加強基層黨組織建設

1、注重思想建設，加強理論武裝。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，積極推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。系班子成員、黨務工作者、學生工作者、組織員等分別參加了校黨委、組織部及學生處、教務處等組織的多次線上線下培訓。并通過理論中心組學習、講黨課、座談、看視頻、實地參觀等方式，推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的相關理論知識入腦入心。

2、發(fā)揚過硬作風，筑牢戰(zhàn)疫防線。系黨總支高度重視疫情防控工作，第一時間成立嚴防新型冠狀病毒傳播工作領導小組，及時通過微信群、QQ群學習貫徹中央省市及學校關于疫情防控的文件精神和各項通知，堅決服從學校統一指揮，統一協調，統一調度。做到守土有責，守土負責，守土盡責。我系XX余名師生黨員為抗擊疫情捐款XXXX元。XX名學生志愿者被評為學?？挂邇?yōu)秀志愿者，展現了我系師生大愛無疆、團結互助的奉獻精神。

3、完善制度體系，狠抓制度落實。制定完善了我系黨總支委員會議事規(guī)則、黨政聯席會議制度等黨的建設、意識形態(tài)、團學工作等工作制度XX余項，維護制度權威，嚴格執(zhí)行制度。

4、完善組織機構，提升組織力和戰(zhàn)斗力。堅持“雙配強”，完成黨總支、各支部、工會等組織換屆工作，X月為兩個支部共補選宣傳委員X名，在教工支部設立X個黨小組。按照“雙帶頭人”標準從政治素養(yǎng)高、專業(yè)能力強的高學歷教師中培養(yǎng)選拔支部書記、支部委員、黨小組長。

5、做好入黨教育，保障發(fā)展質量。積極培養(yǎng)入黨對象，堅持“早宣傳、早引導、早培養(yǎng)”，融合多種形式和手段加強入黨教育。規(guī)范入黨程序，嚴把黨員入口。本年度教工支部發(fā)展黨員X名，培養(yǎng)入黨積極分子X名，入黨申請人X名。學生支部推薦入黨積極分子XX人，發(fā)展學生黨員X人，列為發(fā)展對象X人，預備黨員轉正X人。

6、加強基層組織規(guī)范化建設。各支部認真開展“三會一課”、主題黨日活動，定期召開組織生活會、民主生活會、民主評議黨員等。規(guī)范黨員日常管理，認真填寫《黨支部工作手冊》，按時交納黨費。及時為畢業(yè)生黨員轉接黨組織關系，整理郵寄黨員檔案材料。

二、“夯實理論，興教促研”，打造品牌樣板支部

積極組織申報標桿院系和樣板支部，其中教工黨支部獲批我校樣板支部培育創(chuàng)建單位。

1、在“夯實理論”上下功夫。教工支部對標“雙創(chuàng)”開展工作，舉辦多種形式的講座、黨課、培訓學習，積極組織黨員教師及非黨人士的思想政治教育，夯實政治理論基石。組織黨員收看抗疫視頻、2020年全國脫貧攻堅獎特別節(jié)目，XX歷史博物館，參加“黨課開講啦”示范微黨課，參觀XX縣XX紅色革命教育基地、XX村村史館、特色民宿、校企合作基地等，通過這些學習活動，深入理解我國國家制度的顯著優(yōu)勢，深刻領會我們黨“全心全意為人民服務”的宗旨，堅定取得疫情防控攻堅戰(zhàn)勝利的信心，堅定“四個自信”。

2、在“興教促研”上做文章

（1）思政重心下移，打牢育人基石。教工支部在教研室基礎上設立了黨小組，每周教研室活動前，由黨小組組長負責組織黨員、干部、群眾學習政治理論。一方面完善了支部組織機構，便于更好地落實“三會一課”制度；另一方面通過形式多樣的黨小組政治學習和黨建活動，提升黨員干部特別是一線教師的思想政治理論水平。

（2）開放政治學習，助力思政元素挖掘。系黨總支、各支部組織的黨課、黨員學習面向全系師生開放，非黨員教師均可參加。本次績效改革中還把非黨教師參加政治學習、參加黨日活動作為一個加分項給予鼓勵。通過學習改善教師知識結構，有助于教師挖掘本專業(yè)、本學科的思政元素，推動思政教進課堂、進頭腦、進教材。

（3）加強跨學科聯合，實現優(yōu)勢互補。在我系的校級課程思政課建設團隊中加入思政課專業(yè)教師，將專職思想政治工作者、思政課教師分別安排在不同專業(yè)的黨小組，加強思政教育與專業(yè)教育的交流和溝通，回歸初心，重新審視課程定位、內容和效果，促進德識能一體化，構建同向同行、相互連接的思政教育格局和體系。

（4）堅持“以點帶面”，推進全員育人。為破解教師不愿講、不會講的難題，系教工支部組織開展“課程思政教學案例設計比賽”黨日活動，XX名教師提交了教學設計案例，選出X名參加了教學展示，XX多名教師觀看了展示活動，對教師在教學中挖掘課程思政元素有很好的示范性和啟發(fā)性，是以黨建促業(yè)務，推進全員育人的有益嘗試。

（5）加強橫向聯系，助力科研創(chuàng)新。組織黨員到XX數據港XX數據中心參觀學習，與校友企業(yè)XX有限公司XX分公司聯系洽談產學研合作事宜，開闊了眼界與思維，為進一步落實落地校企合作打下良好基礎。

（6）設立專項資金，激勵科研創(chuàng)新。受企業(yè)無償捐贈X萬元，設立了XX系“黨員科研與技術創(chuàng)新專項活動資金”，專門用于支持XX系黨員科研及技術創(chuàng)新活動，獎勵德才兼?zhèn)淝以诳蒲屑凹夹g創(chuàng)新中有突出成績的黨員，并資助開展相關黨建活動。

三、加強意識形態(tài)工作，確保安全穩(wěn)定

1、履行好意識形態(tài)主體責任。制定完善系意識形態(tài)工作機制及《XX系意識形態(tài)工作責任制臺賬》，定期組織分析研判意識形態(tài)領域情況，尤其在今年疫情期間和學生畢業(yè)季，在全系大會及全系黨員大會等場合對意識形態(tài)工作提出了高標準嚴要求，引導全系師生在微信朋友圈、微博、QQ等平臺主動發(fā)布正面信息，維護學校形象，取得良好效果。

2、加強輿論陣地管控，傳播正能量。系官網、微信、QQ公眾號、宣傳櫥窗、宣傳展板內容由教師專人負責審核。加強對課堂、報告、培訓等的管理，堅持“學術無禁區(qū)，講課有紀律”。本年度在系官網發(fā)布稿件XX篇，在學校官網和微信公眾平臺發(fā)布我系宣傳稿件XX篇，系官方QQ發(fā)送說說XX篇，關注人數較上一年增加XXX人。系微信公眾號平臺發(fā)送推文XX篇，關注人數增加XXX人。出版《XX》系刊X期。制作了以XX系各專業(yè)招生宣傳、人才招聘及為畢業(yè)生打包行李等為內容的美篇X篇。對學校和XX系起到宣傳作用，也為營造良好的社會輿論氛圍做出應有的努力。

3、做細做實安全穩(wěn)定工作。嚴格落實學校和上級部門對于安全穩(wěn)定工作的各項要求，加強防火、防盜、防校園貸、防傳銷、防暴恐、防邪教滲透等方面的安全教育，積極安排師生參加學校組織的消防知識講座和消防演練，全面開展風險排查防控，確保安全穩(wěn)定工作落地見效。

四、做好巡視整改回頭看、專項整治等工作，加強黨風廉政建設

嚴格履行黨風廉政主體責任、“一崗雙責”，嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，堅持挺紀在前，落實“”，加強廉潔自律與厲行節(jié)約工作的落實和監(jiān)督檢查。每月開展“深化糾正‘四風’和作風紀律專項整治工作”，建立臺賬，對照“四風”問題挖掘新情況新表現，剖析典型案例，找準問題癥結，及時整改。

五、克服困難，以實際行動支持學校打贏脫貧攻堅戰(zhàn)

1、選派優(yōu)秀干部駐村扶貧。克服師資短缺等困難，選派XX博士到XX縣XX鄉(xiāng)XX村駐村扶貧。一年來系黨總支經常與XXX老師聯系溝通，關心其工作生活，并于X月底看望慰問了XXX與其他駐村干部。

2、積極幫扶貧困戶。班子成員現共對接幫扶XX個貧困戶。疫情期間，通過電話等方式主動聯系幫扶對象，關懷他們的生活。在疫情緩解期入戶慰問了幫扶對象，為他們送去慰問金。

3、長期捐助三面井村貧困學生。系全體黨員再次為XX村貧困學生捐款XXXX元。這也是我系教師持續(xù)在三面井村捐資助學的第X個年頭，X年來共捐出資金XXXX元。

六、做好團學工作，當好輔導員

1、規(guī)范和完善學生管理，狠抓學生就業(yè)。制定和完善學生管理制度，疫情期間思想政治教育不斷線。開展線上線下活動，豐富學生業(yè)余生活，抓學風考風。圓滿完成征兵工作，組織完成學生志愿者工作，學生和班級多人次獲省、校級榮譽。多次召開就業(yè)工作推進會，部署就業(yè)工作。安排畢業(yè)指導教師與未就業(yè)畢業(yè)生一對一對接，進行精細化就業(yè)指導服務工作。為未就業(yè)的畢業(yè)生和2022屆畢業(yè)生進行求職培訓、在線答疑，確保就業(yè)指導不斷線。向校友企業(yè)推介未就業(yè)畢業(yè)生，為未就業(yè)畢業(yè)生推薦就業(yè)工作崗位，破解就業(yè)難的癥結。

2、做好輔導員工作，注重學生行為塑造和價值引領

（1）加強思想政治教育，做好疫情防控和安全穩(wěn)定工作。擔任統計181班輔導員，及時準確排查學生入學缺勤追查、出入疫情中高風險地區(qū)情況，及時上報體溫檢測情況，嚴格外出審批。及時傳達學校、系關于安全穩(wěn)定工作會議及文件精神，加強人身安全、食品安全、財產安全等安全教育，開展防詐騙、防校園貸、防宗教邪教滲透等警示教育，注重意識形態(tài)方面的引領。加強學生入黨教育，提高思想覺悟，培養(yǎng)奉獻精神。

（2）做好家庭經濟困難學生認定，各類獎助學金評定和發(fā)放。嚴格按照學校文件精神，成立綜測評議小組、助學金評議小組，認真審議學生申請材料，按照程序確定家庭經濟困難學生名單，確定學生綜測排名，評定獎助學金人選，按要求完成獎助學金發(fā)放，嚴格審核并及時上交各類材料，確保準確無誤。

（3）密切與學生的聯系，加強心理疏導。與班干部進行談話，做好班級管理。關注學生日常思想動向，完成學生心理測評，對于有心理問題傾向的學生及時進行談心談話，疏解心理壓力，化解心理危機。對身體不適的學生主動關心，給予就醫(yī)建議。對沉迷網絡游戲學生，進行積極干預，引導學生樹立正確價值觀，積極投入學習、體育鍛煉等。

（4）完成學校、系各類數據的統計上報工作。

七、支持鼓勵系分工會開展工作

支持鼓勵系分工會建設好教工之家，參與系里的績效考核方案制定等涉及教工切身利益的重大決策工作，配合校工會、市婦聯布置安排教工體檢，完成學校各種福利發(fā)放工作，對結婚、生育教師進行慰問，維護教工合法權益，增強全系凝聚力。

系主任述職(篇5)

這次軍訓，氣候比較炎熱，同學們對所學的內容都比較陌生，但每一個同學都能端正訓練態(tài)度，把這次軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機會，安下心來訓練，靜下心來帶著問題思考。白天，在高溫的訓練場上，在火熱的太陽下面，同學們發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓心得。同學們在軍訓體會中寫到？“軍訓是一次提高國防知識和增強自身素質的好機會。通過軍訓，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進，軍訓又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為，軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。

自軍訓以來，我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛，意識到軍事訓練的重要性，認識到國防力量對國家安全和社會穩(wěn)定的重要性，這次軍訓鍛煉了我的意志和毅力?！蓖瑢W們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學到了許多課堂上學不到的知識。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練，不拖后腿；有的同學為了不影響班里的榮譽、系里的榮譽，自己加班加點訓練，這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見，蔚然成風，一直堅持到最后。就是由于這種精神，這種風氣，這種激情，大大地激發(fā)了全體同學的軍訓積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。

系主任述職(篇6)

近年來，技校教育備受廣大青少年的青睞。作為技校系主任，我深感職責重大。為了更好地履行自己的職責，我在本學期做了大量工作，現將其總結如下。

一． 了解學生需求

作為技校系主任，我時刻關注著學生的需求和問題，以便及時采取措施加以解決。他們的需求是多方面的，有學習需求、職業(yè)規(guī)劃需求、心理需求等。因此，我采取各種方法了解學生需求，如通過做問卷調查、個別談心等方法。為了滿足學生的學習需求，我?guī)ьI教師團隊開展了特色課程，結合學生實踐需求，培養(yǎng)實用技能，同時加強了職業(yè)規(guī)劃課程，引導學生充分認識自我、了解行業(yè)，把握自己的職業(yè)興趣和職業(yè)優(yōu)勢，幫助他們制定長遠職業(yè)規(guī)劃。

二． 加強師資建設

師資隊伍是一個技校系的重要支柱，其素質直接關系到學生的學業(yè)水平、技能水平的提高和崗位適應性。為此，我多次組織教研活動，以提高教師的教學水平和授課能力。在教師隊伍建設中，我還特別注重培養(yǎng)優(yōu)秀的年輕教師，組織他們參與各種教學、科研活動，并給予必要的激勵和支持。同時我組織教師參加各種學術研討會，提高他們的學術水平和綜合素養(yǎng)。

三． 加強班級管理

班級是技校學生的重要集體，是學生個性培養(yǎng)的重要平臺。因此，班級管理十分重要。作為系主任，我認真聽取學生的意見和需求，積極與班主任、輔導員溝通，制定各種有效的班級管理制度，加強班級文化建設，建立科學的班級考評機制。同時，我積極與學生和教師溝通，通過師生座談會、班會等形式，加強與學生之間的溝通和互動，了解學生情況，處理問題，為學生排憂解難。

四． 加強與社會的聯系

要提高技校學生的職業(yè)技能和就業(yè)競爭力，必須加強與社會的聯系。因此，我積極聯系企業(yè)，邀請企業(yè)人員到學校講座，介紹實際工作和職業(yè)發(fā)展的相關知識，開展實習實訓活動，增強學生對社會的認識和接受能力。另外，我還組織教師參加各種職業(yè)技能培訓，了解職業(yè)行業(yè)和企業(yè)發(fā)展趨勢，為教學改革和調整提供科學依據。

總之，要做好技校系主任這一職務，需不斷學習、不斷調整和完善。唯有不斷提高自己的綜合素質，不斷加強師生之間的互動、加強與社會之間的聯系，才能切實履行好自己的職責，讓技校教育不斷邁上新臺階，為社會經濟發(fā)展和人才培養(yǎng)貢獻更大的力量。

系主任述職(篇7)

尊敬的黨組織、學校換屆工作領導小組：

現將任系主任以來的工作情況做簡要總結，請審閱。

在領導帶領下，在計算機系全體師生的共總努力下，系工作取得了如下方面的成績：

一、在評建工作中，精準把握評建精神，以身作則，顧全大局，一切以評建工作為中心，無私奉獻，吃苦耐勞，言行一致。大量時間堅守崗位，堅持坐班，加班加點，及時準確上交各種材料，工作從不拖后腿，經常工作到晚上9:30才回家，以實際行動證明自己不負系主任使命，不負學校之重托。我系同時取得了“年度先進集體”和“評建排頭兵先進集體”兩項榮譽稱號。

二、專業(yè)建設方面，帶領與組織系全體教師，建立與完善各種教學文件，順利通過專業(yè)評估，現有4門課程采用雙語教學模式，一門課程為校級精品課。

三、科研工作初見成效。取得了科研項目零的突破，目前承擔中海油企業(yè)橫向課題一項。

四、學科建設方面，為計算機應用碩士點申報、計算機應用校級重點學科的申報，為學院作了大量工作。

五、講求工作方式與工作方法，善于團結與發(fā)動群眾，努力提高教師的積極性，能夠動腦筋、想辦法及時解決工作中體現的各種問題。在評建和日常工作中，能夠做到苦口婆心，盡力盡職，避免了教學事故的發(fā)生。

六、關心教師溫暖，妥善安排工作，解決難題。例如：我系葉曉霞老師休產假，宋運康老師愛人病重，評估期間，組織教師復查這兩位老師的論文與試卷等文檔，做到評建工作不出紕漏。

總結過去的工作，本人自我評價在各方面完全勝任系主任職務，與此同時意識到為了維護學校的大局，各項工作要循循善誘，逐步取得成效。

此致

敬禮

述職人：高升

20xx年4月6日

系主任述職(篇8)

技校系主任工作總結

一年過去了，是時候回憶一下自己過去一年來在技校擔任系主任的工作。在我的工作領域里，作為一個系主任，孕育學生和教師的職責是非常重要的。以下是我的工作總結。

學術管理

作為系主任，我必須確保我們的學校以及我們系的學生能夠得到最好的教育。為此，我已經開始了多個項目來提高我們的課程和學生表現。去年我們的團隊投入了很多努力到我們的課程設計和實現上，在每一個學期，我們都更新課程并添加一些新內容，以確保我們的學生總是了解最新的行業(yè)動態(tài)。

我們還意識到，在學術方面的幫助和建議是非常重要的，因此我們也花了很多時間幫助教師提供有效的教育方法和建立有趣的實驗課堂。我和教務處負責人合作，確保我們的教師以正確的方式教授課程，并且每一個學生在課堂上都能夠以最佳狀態(tài)留下深刻印象。

學生招收

每年的新學年都是招收新生的時候。作為系主任，我和招生辦一起策劃并決定招生政策。我們努力確保每一個學生都能得到機會并加入我們的學校。盡管每個學校都有招生限制，但在考慮每一個學生的情況下總能夠找到一種解決方案。

我們還與學生會合作，通過邀請高中生參加活動來增加宣傳力度。我們意識到，學生了解學校前，也需要對自己興趣領域有更深入的了解，因此我們邀請許多行業(yè)專家來講課，并提供免費培訓和實踐機會讓學生進一步了解行業(yè)和我們學校的課程。

學生事務

一個系的主要任務是確保學生在校期間身心健康，幫助他們解決學業(yè)和個人生活中的問題。因此，我們作為系主任一直和學生建立了良好的關系，并提供咨詢和支持，增進了師生之間的互信。

我們還關注學生的各個方面，包括在校獲得的成績、社區(qū)服務、運動和社交活動等諸多方面。我們鼓勵學生積極參與社區(qū)服務，參加各種各樣的活動，并向他們介紹針對各個方面的培訓或是活動。

結語

總的來說，我非常滿意過去一年來的工作，并在許多方面幫助了學生和教師。我們的團隊共同努力，創(chuàng)造了一個健康而又充滿活力的校園環(huán)境。我們會繼續(xù)努力，以確保我們的學生獲得教育和個人成長的最佳條件。

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系主任述職

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系主任述職 篇1

我作為一名系主任，歷經一學期的工作，現在回顧總結，感觸良多。在這充實而繁忙的日子里，我從管理、學術、校園文化等多方面進行了工作，在此和大家分享。

一、管理篇

作為系主任，我主要管理學院內部事務。在這個方面，我主持召開系部例會，及時協調系部各個環(huán)節(jié)，做好系部工作的整體規(guī)劃。在考試期間，我對學生考試情況進行監(jiān)控，并及時召開晨會，及時分享信息，有效提升了管理的效率。此外，在課程設置、教學計劃、教材采購等方面，我與教務處、圖書館及時聯系和協調，保證教學工作的順利開展。

二、學術篇

作為一名學術領頭人，我在學術研究方面的工作也非常重要。我堅持每周至少參加一次學術交流活動，既增加了自己的見識，也對系部同仁有著很好的示范和帶動作用。我還積極組織和參與系部內的技術交流、講座等活動，讓教職工了解前沿動態(tài)，提高教學科研水平。此外，我還與其他院系緊密合作，共同推動校內學術交流，讓學術氛圍更加濃郁。

三、文化篇

在校園文化方面，我堅持“讓文化成為學生品質的一部分”這一理念，通過組織各種形式的活動，傳遞正能量，讓同學們增強文化自信心，進一步樹立健康向上的人生觀和價值觀。例如，我?guī)ьI系部同仁策劃并成功舉辦了一系列的文學經典讀書會，提供給學生更多的能力和對閱讀經典的自信。我還積極聯系社區(qū)，參與社區(qū)文化活動，讓社區(qū)居民了解我們的校園文化，增進與周邊社區(qū)的交流，擴大學院的影響。

以上就是本人一個學期系主任工作的總結?；仡欉^去，我漸漸認識到，做好系部工作需要全面協調多方面的工作。在此過程中，我們要有耐心、有信心、有擔當、有魄力。當然，總結歸納、持續(xù)反思，才是我們前進的動力和保障。我深信，在學院師生的共同努力下，學術、管理、文化等多方面的工作定能更上一層樓，確保學院實現高質量發(fā)展。

系主任述職 篇2

鐵路運輸作為國計民生的重要組成部分，與公路運輸、國際航空、航海運輸相比，受行業(yè)壟斷、進駐壁壘高、運輸成本低廉、運力相對不足等眾多因素的制約，鐵路貨運市場的競爭壓力相對較小。隨著中國物流產業(yè)的迅速發(fā)展，傳統的鐵路貨運難以滿足現代化物流發(fā)展的需要，鐵路系統企業(yè)必須加快向現代物流轉化的步伐，通過資源整合，逐步轉變?yōu)橐澡F路運輸為核心優(yōu)勢、規(guī)模經營、系統服務的現代化物流企業(yè)，發(fā)展成為我國物流市場的中堅力量。

發(fā)展鐵路物流的優(yōu)勢與劣勢

發(fā)展鐵路物流的外部優(yōu)勢主要有：一是政策支持。中央和地方政府高度重視現代物流業(yè)的發(fā)展，相繼出臺了相關的物流發(fā)展政策。XX年國家發(fā)改委等9部委下發(fā)了《關于促進我國現代物流業(yè)發(fā)展的意見》，政策的出臺為我國現代物流業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎，國家鼓勵已具備一定物流服務業(yè)務專長、組織基礎和管理水平的大型企業(yè)加速向物流領域轉變，盡快形成競爭優(yōu)勢，成為中國物流發(fā)展的領先者。二是市場需求旺盛。在全球經濟一體化的趨勢下，傳統的經營模式顯然已經不能適應競爭的要求，將原有的物流活動剝離出來，把物流活動交給專業(yè)物流服務提供商，通過服務合同、設施租賃、戰(zhàn)略合作等多種形式獲得及時、準確、高效的物流服務成為我國許多制造、流通企業(yè)的迫切需求。三是進駐門檻較低。在物流產業(yè)發(fā)展的初期起步階段，受條塊分割管理的影響，整個市場較為分散，產業(yè)集中度不高，規(guī)模效益并未形成，市場潛力和發(fā)展前景十分廣闊。另外，鐵路貨運是我國內陸運輸的主要形式，從傳統鐵路貨運向現代物流轉變具備較大的優(yōu)勢，因此，鐵路貨運向現代物流業(yè)拓展的進駐門檻較低。

發(fā)展鐵路物流的內部優(yōu)勢主要有：一是鐵道部的高度重視。鐵道部高層非常重視發(fā)展現代物流，鐵路第十個五年計劃提出，要積極推進、重點發(fā)展運輸代理、物流配送等產業(yè)?！皒xx”期間，我國鐵路將重點推進客運專線的投資建設，提高復線和電氣化的比例，實現技術裝備現代化的發(fā)展目標。鐵路運輸客貨分離、全面提速為發(fā)展鐵路現代物流奠定了重要基礎。二是豐富的物流資源。鐵路擁有近7萬公里營業(yè)線路連接各主要水、陸口岸，形成了點多、線長、面廣、基本覆蓋全國的鐵路運輸網絡；鐵路擁有大量的貨運站、貨場及倉庫，尤其是設置于港口和陸路口岸及大城市的貨運樞紐站場，已具備實現包裝、倉儲、裝卸、中轉、配卸等物流服務的基本能力，具有發(fā)展成現代化物流中心和配送中心的有利條件。另外，還擁有較完備的裝卸、搬運和存儲系統。三是日漸完善的信息網絡。目前，鐵路系統已形成了以光纖為載體、覆蓋全路60%的.有線傳輸網，覆蓋14個鐵路局1800個站點的數據網，覆蓋14個鐵路局及所屬分局的衛(wèi)星通訊網、電視電話會議網和機關計算機局域網。鐵路系統已投入使用或正在開發(fā)、完善的鐵路通訊系統，鐵路運輸管理信息系統（tmis）以及運輸調度指揮管理系統（dmis）等信息系統，為鐵路從高端切入現代物流提供了絕佳的條件。四是較高的品牌價值優(yōu)勢。長期以來，我國鐵路系統吸引了國民經濟幾乎所有行業(yè)中各個層次、不同類型的企業(yè)以及個人，并且與國內外數以萬計的廠礦和用戶保持長期協作關系，具有最穩(wěn)定、廣泛的客戶群和較高的品牌價值，為進一步開展物資配送、流動加工等物流增值服務創(chuàng)造了良好的市場基礎。

盡管具備以上諸多有利條件，鐵路企業(yè)在體制、機制、認識上對發(fā)展現代物流還存在一些問題，甚至是制約因素：一是存在認識差距。簡單地認為鐵路運輸或倉儲的延伸服務就是物流，沒有理解現代物流應該是對涉及物流諸多環(huán)節(jié)的有效整合，為客戶提供一體化物流服務。二是管理體制陳舊。長期以來，鐵路系統計劃經濟色彩濃重。受管理體制制約，鐵路系統內部形成了部門間行政壁壘，條塊分割，鐵路物流企業(yè)缺乏協作，網絡平臺優(yōu)勢難以發(fā)揮。三是技術裝備標準化程度低。由于行業(yè)標準條塊分割管理、各自為政的歷史背景，鐵路技術裝備很難與公路、海運、航空等其他運輸方式進行有效銜接，直接降低了多式聯運等現代化物流運作的效率，增加了不必要的物流運作成本。四是服務質量差距。鐵路運輸的獨家經營，使鐵路上下習慣了以“鐵老大”自居，從事現代物流產業(yè)的專業(yè)技術人才缺乏，特別是操作層面更顯突出，業(yè)務素質普遍不高，從而導致鐵路物流作業(yè)效率、反應速度低，服務意識、服務水平較差。

發(fā)展鐵路物流的模式

我國鐵路物流產業(yè)的發(fā)展需要結合行業(yè)現狀，明確目標定位以及未來的發(fā)展方向，從而取得我國鐵路物流的核心競爭力。

打造“中鐵”品牌核心優(yōu)勢。有效利用鐵路資源，突出專業(yè)化鐵路運輸優(yōu)勢，為客戶提供中長距離、快捷、安全、低廉的運輸服務是鐵路干線運輸類企業(yè)的首要發(fā)展方向。近年來，為適應不同運輸市場需求，中鐵集裝箱、中鐵特貨、中鐵快運三大專業(yè)化運輸公司已完全進入市場競爭，相繼開行了“五定”班列、大宗貨物直達列車、行包快運專列、鮮活物資快運列車等高附加值運輸服務項目。提高專業(yè)運輸優(yōu)勢主要包括依托快客運網，加快貨運網建設，優(yōu)化運輸組織，加快貨物列車提速；簡化貨運辦理手續(xù)，實現貨物列車客運化；總結行包專列、“五定班列”的開行經驗，加大開行范圍，提供形式多樣的快捷貨物列車，提高貨運效率；實行一票到底，門到門運輸；向用戶提供短距離市內配送等方面的服務，從而建立高效、快捷、誠信的“中鐵”品牌價值。

整合鐵路物流資源。曾經有觀點認為，應該在中國鐵路系統內重組設立“中鐵物流”機構，將全路物流資源納入整合范圍，建立超大規(guī)模的鐵路專業(yè)化物流產業(yè)航母。但是，從目前來看，鐵路系統整體改革方案還未出臺，物流重組方案應該與鐵路總體改革方案互動，通盤考慮才行。而且，物流重組涉及主體過多，牽涉集團利益面廣，資源整合難度很大，因此，建立中鐵物流產業(yè)集團的思路在近期內很難實現。如果在核心企業(yè)優(yōu)勢互補、業(yè)務合作、戰(zhàn)略聯盟的前提下，以市場為導向，建立中國鐵路物流企業(yè)聯盟更具可操作性。在這一企業(yè)聯盟中，以綜合型第三方物流企業(yè)為核心，聯合運輸、貨代、快運、倉儲等鐵路系統的大型物流企業(yè)，共同開展一體化物流業(yè)務，有效整合鐵路資源，延伸服務范圍，從而可以迅速造就一個競爭力強大、生命力活躍的“中鐵物流”品牌。

大力開展鐵路物流服務。根據國家《中長期鐵路網規(guī)劃》，XX~20xx年，國家將投入兩萬億元資金進行鐵路建設，平均每年投資在1000億元以上，到20xx年全國鐵路營業(yè)里程將達到10萬公里，主要繁忙干線實現客貨分線，復線率和電化率均達到50％。大規(guī)模的鐵路投資建設，對于鐵路物流企業(yè)來說是非常好的發(fā)展機遇，推動鐵路建設的物流外包運作，使鐵路物流企業(yè)在物流市場激烈的競爭環(huán)境下，獲取高額、穩(wěn)定的利潤支撐，從而為提高物流技術水平、增加物流運作經驗、吸引專業(yè)人才提供有力的資金保障。

加強多式聯運能力。傳統以“站到站”為主的鐵路運輸服務方式必然要向快捷、便利的“門到門”服務轉變，鐵路物流企業(yè)應主動與公路、海運、空運等行業(yè)企業(yè)進行合作，加快推進立體化貨物運輸網的建設，注重與港口、機場的銜接，加快推進聯運標準的制定，做到標準統一，接口順暢，為實現一體化物流和供應鏈集成等高附加值的物流服務提供有力保障。

系主任述職 篇3

實踐學時累積200余學時，指導畢業(yè)論文12人，本年度順利完成各項工作。下面將對20xx年度教育系工作進行述職。

一、教研室常規(guī)工作

撰寫教研室工作計劃及活動記錄，期末教研室工作總結；

期初、期中的各項檢查和教學準備工作；

組織多次教研集體備課，和集體聽課活動，教師評課、學生評教；

期末試卷和考試分析的檢查、存檔工作；

教研室檔案歸檔工作；

科研研討，教研室本年度在研項目共8項，包括省級項目3項，廳級3項，校級2項，發(fā)表論文6篇。教育學教研室無教學事故或差錯，總體表現較好。

二、專業(yè)建設

1、組織填報21年春季學期教學計劃和教材。

2、組織專小學教育專業(yè)教育見習、教育實習、專業(yè)實習等實踐教學工作。本年度組織18級學生教育見習和17級教育實習、專業(yè)實習，16級畢業(yè)實習等工作。并組織教師完成相應的見習、實習材料歸檔工作，批閱實習手冊累積達400余人次。

3、小學教育專業(yè)畢業(yè)論文工作。20春季學期16級63名畢業(yè)生的論文指導和答辯工作。20秋17級89人畢業(yè)論文的開題和指導工作。

4、組織學生技能展示和比賽活動

與學工辦合作，在本教研室老師的共同努力下，利用夏季學期組織了學生開展小學語文、數學說課比賽等活動

5、配合學工開展學生教育工作

開展20級新生的入學教育及18級專升本學生的專業(yè)教育，組織16級畢業(yè)生的考研交流會并對17級學生考研進行指導及相關咨詢工作，以幫助學生建立信心，更好準備考試。

6、專業(yè)宣傳片制作工作

搜集專業(yè)發(fā)展歷程中的資料，并與畢業(yè)生溝通，了解畢業(yè)生工作現狀，制作專業(yè)宣傳片。

7、組織申報雙一流專業(yè)和優(yōu)秀教研室工作。

8、專業(yè)認證前期準備工作。

三、學科建設

1、組織20xx級小學教育研究生教育實習

2、組織20xx級教育管理研究生畢業(yè)答辯工作

3、修訂20xx年考研大綱工作

4、組織填報碩士生導師考核表和新任導師審核表共計20余人

6、組織推免研究生面試，20級研究生導師互選工作

四、工作中的不足和改進措施

1、作為教育學系主任，由于本人科研能力薄弱，不能起到帶頭作用，在今后需要努力提高自身科研能力。

2、教研室缺少長遠規(guī)劃，在今后應從專業(yè)發(fā)展的角度認真思考，制定確實可行的規(guī)劃。

系主任述職 篇4

技校系主任工作總結

一年過去了，是時候回憶一下自己過去一年來在技校擔任系主任的工作。在我的工作領域里，作為一個系主任，孕育學生和教師的職責是非常重要的。以下是我的工作總結。

學術管理

作為系主任，我必須確保我們的學校以及我們系的學生能夠得到最好的教育。為此，我已經開始了多個項目來提高我們的課程和學生表現。去年我們的團隊投入了很多努力到我們的課程設計和實現上，在每一個學期，我們都更新課程并添加一些新內容，以確保我們的學生總是了解最新的行業(yè)動態(tài)。

我們還意識到，在學術方面的幫助和建議是非常重要的，因此我們也花了很多時間幫助教師提供有效的教育方法和建立有趣的實驗課堂。我和教務處負責人合作，確保我們的教師以正確的方式教授課程，并且每一個學生在課堂上都能夠以最佳狀態(tài)留下深刻印象。

學生招收

每年的新學年都是招收新生的時候。作為系主任，我和招生辦一起策劃并決定招生政策。我們努力確保每一個學生都能得到機會并加入我們的學校。盡管每個學校都有招生限制，但在考慮每一個學生的情況下總能夠找到一種解決方案。

我們還與學生會合作，通過邀請高中生參加活動來增加宣傳力度。我們意識到，學生了解學校前，也需要對自己興趣領域有更深入的了解，因此我們邀請許多行業(yè)專家來講課，并提供免費培訓和實踐機會讓學生進一步了解行業(yè)和我們學校的課程。

學生事務

一個系的主要任務是確保學生在校期間身心健康，幫助他們解決學業(yè)和個人生活中的問題。因此，我們作為系主任一直和學生建立了良好的關系，并提供咨詢和支持，增進了師生之間的互信。

我們還關注學生的各個方面，包括在校獲得的成績、社區(qū)服務、運動和社交活動等諸多方面。我們鼓勵學生積極參與社區(qū)服務，參加各種各樣的活動，并向他們介紹針對各個方面的培訓或是活動。

結語

總的來說，我非常滿意過去一年來的工作，并在許多方面幫助了學生和教師。我們的團隊共同努力，創(chuàng)造了一個健康而又充滿活力的校園環(huán)境。我們會繼續(xù)努力，以確保我們的學生獲得教育和個人成長的最佳條件。

系主任述職 篇5

一、引言

技校系主任是一項具有一定責任、要求和難度的工作，需要主任具備一定的教育、管理和領導素質，能夠有效地帶領學院教師團隊和學生群體，推動學校的管理與發(fā)展。本文將從系主任的職責、工作要點、工作經驗及工作總結四個方面進行具體的闡述。

二、系主任的職責

1.負責本系的教學管理和日常工作安排。

2.制定本系的教學計劃和教學方案，并推行核心素養(yǎng)教育。

3.組織和管理本系的教師隊伍，落實教育法規(guī)和學校規(guī)章制度。

4.協調各項資源，提高本系平臺建設和課程建設。

5.督促和監(jiān)管教師完成教學任務，并對教師的教學質量進行評估和考核。

6.負責建設與本系相關的學科實驗室、科研平臺、科技創(chuàng)新團隊等。

三、系主任的工作要點

1.培養(yǎng)系部團隊，推進教研、課改、教評和助教工作。

2.推進教務管理改革，以創(chuàng)新的理念和手段推動本系教學和平臺建設。

3.將本系教學質量的評估與提升作為核心工作之一。

4.加強與學生交流，對學生思想和學習情況進行援助和指導。

5.積極開展學科建設和科技創(chuàng)新工作。

四、系主任的工作經驗

1.關注教學質量，營造良好的教學氛圍。做好師生之間的溝通和交流，通過交流學習到更多的經驗和知識。

2.著重推進學生的綜合素質評價和培養(yǎng)核心素養(yǎng)，重視學生思想政治工作。

3.利用科技手段，提升教學和信息化建設的水平和質量。

4.建立健全激勵機制，鼓勵教師研究、創(chuàng)新和實踐，打造教育品牌。

五、系主任工作總結

1.通過本職工作，我深刻體會到了作為一名系主任擔負的責任與要求，全力投入教學管理和日常事務處理工作。

2.在處理具體問題時，我學習到了如何協調各種資源和人員，讓團隊整體向著學校目標前進。

3.我充分利用教育科技手段，推進本系教學質量的評估和提升，以更好地服務學生群體。

4.要加強對學生的思想政治工作，關注學生入學到畢業(yè)階段的全過程，豐富學生學習和生活經驗。

5.最后，將繼續(xù)發(fā)揮技校系主任的作用，認真履行職責，積極推動學院教學管理和科技創(chuàng)新發(fā)展。

系主任述職 篇6

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，推進學科素質教育，根據中心校下發(fā)的教研工作計劃，結合我校?？平M的實際，把教育科研課題作為載體，力求使教師在教嚴、科研活動中樹立正確的教育思想，提高教師自身素質。

二、具體目標

本學期的教科研工作要緊緊圍繞“中心校教科研計劃”開展工作。具體計劃如下：

本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進高年組不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位教師每月看一本教育雜志，每學期看一本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。

認真學習新《課標》和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。本學期我們將以高年組為單位，繼續(xù)開展“研讀一本教育專著，撰寫一篇讀書心得”的活動，全體成員共同學習，并利用業(yè)務學習時間進行討論和交流，最終結合教學實踐形成書面的心得體會，撰寫論文爭取在縣級以上刊物上發(fā)表。

三、實施措施

1、高科組在本學期內開展四次教研活動。

2、教科研工作是學校工作的水平線。今年我們將根據我校特點，研究課題，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。

第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。

第三，加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。

系主任述職 篇7

本人現將的工作總結如下：

一，加強學習，不斷提高思想認識

認真學xx，深刻領會堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟的重大意義，深刻領會十一屆三中全會以來黨和國家取得的重大成就和改革開放的偉大歷史進程與寶貴經驗，深刻領會了科學發(fā)展觀的科學內涵，精神實質和根本要求，并結合我校，我系實際，進行了認真地思考，確立了

我系的工作目標。在平時工作中，發(fā)揚民主作風，搞好團結，廉潔勤政，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

二，理清思路，創(chuàng)造性地開展工作

與全系同志一道積極做好以迎評為中心的教學，科研，學生管理，黨建等各項工作，進一步樹立服務地方，特色發(fā)展的思想，加強應用型人才培養(yǎng)的探索，不斷增強教育和教學的適應性。

教學方面：一是繼續(xù)做好迎評促建工作，做好支撐材料準備工作，將任務分解到每一位教師，這不僅僅是工作量的分解，也是感受的分解，體驗的分解，大家都能在迎評工作中，受到觸動，得到提高。明確規(guī)定教師個人應準備的材料和應做好的工作。進一步規(guī)范考試工作和畢業(yè)論文指導工作的各項標準，對教師和學生提出明確的要求，爭取一次達到評估標準要求。二是制定教師課堂教學和學生測試訓練計劃。教師第一輪聽課活動結束后，及時進行了反饋和交流，收到了預期的效果。在此基礎上，找出了我系教師課堂教學的差距，制定了課堂教學的規(guī)范和要求。

在暑假中，以教研室為單位，進一步開展了講課評課活動。開學之后，結合學校講課活動，多次評課，提高了教師的講課水平。學生以講課和說課為主的測試訓練已經開始，并評出了一，二，三等獎。每個學生都接受了這種訓練，從而培養(yǎng)能力，提高素質，為迎評做好準備。三是對教改工作常抓不懈，我系教師主持，承擔省部級教改課題2項，校級教改課題多項，著重探討應用型人才培養(yǎng)問題，已取得階段性成果。培養(yǎng)校級精品課程多門，校級優(yōu)秀教學團隊二個。

科研方面：一是圍繞學科建設，積極支持鼓勵教師爭取科研立項。在做課題的過程中提高科研水平和學術素養(yǎng)，為教學工作奠定良好的基礎。我系教師現承擔省級課題一項，市，廳級科研課題十余項，校級課題多項，所有教師都承擔著課題研究任務，科研工作形勢很好。二是根據學?？蒲泄ぷ鞯牧炕?guī)定，認真考核，兌現獎勵，推動教師多出成果，出好成果，不斷縮短與老本科學校在科研工作上的差距。

學生管理方面：一是在注重規(guī)范化管理的同時，加強了思想心理教育，請有關專家為學生做有關心理問題的學術報告，關注學生的思想心理動態(tài)，發(fā)現問題及時解決，緩解了多名同學的心理壓力，使他們能夠安心的學習。二是繼續(xù)完善立體教育教學架構的建設，課堂教學不斷向外延伸，開展多種以培養(yǎng)學生能力為目的活動，如創(chuàng)辦雜志，話劇演出，社會調查，征文比賽等等。中文系順利發(fā)放四十多萬元的獎助學金，堅持規(guī)則面前人人平等和三公原則，收到較好的效果。

黨建方面：積極配合黨總支，認真做好發(fā)展黨員工作，把黨員發(fā)展當作重要的教育資源，為國家建設培養(yǎng)大量的合格人才。

三，端正作風，廉潔自律，爭取更大成績

一是作風民主，加強團結，齊心協力做好工作。樹立民主作風，集中眾人智慧，大家齊努力，多奉獻。堅持原則，團結為重，減少內耗，盡力創(chuàng)造和諧寬松的工作條件，提高工作效率。二是廉潔自律，自覺接受群眾監(jiān)督，在陽光下工作。在財務管理，職稱晉升，評先樹優(yōu)的敏感問題上，堅持公開，公正和公平原則，不搞幕后交易，不謀私利。

四，個人工作

作為一名教師，在過去一年里，我承擔了兩門專業(yè)課程的教學工作，完成了教學工作量；做了一些科研工作，達到了學校的要求。在學年度的教師考核中，考核成績?yōu)榱己谩?/p>

系主任述職 篇8

1、在評建工作中，精準把握評建精神，以身作則，顧全大局，一切以評建工作為中心，無私奉獻，吃苦耐勞，言行一致。大量時間堅守崗位，堅持坐班，加班加點，及時準確上交各種材料，工作從不拖后腿，經常工作到晚上9:30才回家，以實際行動證明自己不負系主任使命，不負學校之重托。我系同時取得了&“年度先進集體”和&“評建排頭兵先進集體”兩項榮譽稱號。

2、專業(yè)建設方面，帶領與組織系全體教師，建立與完善各種教學文件，順利通過專業(yè)評估，現有4門課程采用雙語教學模式，一門課程為校級精品課。

3、科研工作初見成效。取得了科研項目零的突破，目前承擔中海油企業(yè)橫向課題一項。

4、學科建設方面，為碩士點申報、校級重點學科的申報，為學院作了大量工作。

5、講求工作方式與工作方法，善于團結與發(fā)動群眾，努力提高教師的積極性，能夠動腦筋、想辦法及時解決工作中體現的各種問題。在評建和日常工作中，能夠做到苦口婆心，盡力盡職，避免了教學事故的發(fā)生。

6、關心教師溫暖，妥善安排工作，解決難題。例如：我系葉曉霞老師休產假，宋運康老師愛人病重，評估期間，組織教師復查這兩位老師的與試卷等文檔，做到評建工作不出紕漏。

總結過去的工作，本人自我評價在各方面完全勝任系主任職務，與此同時意識到為了維護學校的大局，各項工作要循循善誘，逐步取得成效。

系主任述職 篇9

在我的心目中，老師可以分為四種類型：智慧愛心型，愛心勤奮型，辛苦良心型，良心應付型。

多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。我自95年畢業(yè)以來就一直擔任班主任并從事中高年級語文教學工作，多年的班主任工作實踐使我深切地認識到班主任是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者，是對學生進行管理教育組織者和領導者，是學生健康成長過程中的引路人，是人類靈魂的高級工程師。因此，要做好班主任的工作就必須勤思考、勤計劃、勤安排、勤動手、勤學習、勤研究。下面我來談談本人擔任班主任工作的一些心得體會和做法吧。

一、加強學生的思想道德建設

百年大計，教育為本。教育的目的就是使學生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。德育是教育中的重中之重。心理學家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯、美丑、高雅還是卑劣，都是通過主觀的認識和選擇而付出實踐的！因此，學生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣或高尚。在班級工作中，我把學生的思想道德建設作為班級管理的主要工作來抓。

1、為人師表，發(fā)揮老師的榜樣作用。有的教育家把老師比作一面鏡子，我看很形象。作為一個班主任不僅是文化知識的傳授者，而且是學生生活的指導者和道德規(guī)范的引導者，更是學生的模范。教育學生不能只是靠說教，更主要的是靠教師身教、潛移默化地影響，引領他們健康成長。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強。因此，在工作上，我要求自己忠于職守，盡職盡責；在遵紀守法上，要求學生做到的我自己首先要做到，要求學生不能做的自己首先不做；在學習上，要求自己要終生學習，不斷提高自己的智能和技能；有些老師不顧自身的形象，像賭博等有損教師形象的事我是堅決不做的。這樣學生自然而然地受到了感染和熏陶，教育效果當然很明顯。

2、開展豐富多彩的活動，讓學生在玩中學，在玩中受教育。充分利用節(jié)假日、紀念日等因地制宜地開展教育活動。例如：以“迎奧運促和諧”為主題，開展一系列的教育活動；結合我黨召開“十七大”，在班上認真組織學習宣傳，同時還舉行了“以優(yōu)異的成績向十七大匯報”的主題活動；母親節(jié)號召學生為自己的母親做一件好事；教師節(jié)要求每一位學生為老師做一件有意義的事；每年的植樹節(jié)開展植樹活動；今年四月份我們開展了春游活動，組織學生參觀了獨秀陵園，讓學生在玩中了解歷史，在玩中激發(fā)他們的愛國熱情。今年我國汶川地區(qū)發(fā)生8.0級的地震，舉國震驚，同學生紛紛捐款，在全國人民的努力下取得了偉大勝利，其中涌現了一批抗震英雄，這中間也有廣大教師，有的老師為了保護學生英勇獻身了。這樣的老師是值得我學習的。

3、認真做好個別教育。俗話說“十個指頭有長短”。一個班的學生不可能人人都是優(yōu)秀生。每個班級都有一些后進生，他們或是思想差或是學習有困難。對于他們，我在思想上不歧視他們，動之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心。除了對后進生進行個別教育，優(yōu)等生也不能忽視。有些優(yōu)等生容易產生驕傲自滿的情緒，自認為成績好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的發(fā)展。對這種學生，我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認識到自己身上落后的思想，從而提高自己的思想境界。

4、良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障。一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。

訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有“服從集體，服從全局”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

我對學生以表揚為主，當然也許有人提出，如果你的學生不遵守紀律，你怎么辦？我的做法與從不同。學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產生消極的抵觸情緒呢？學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變?yōu)楹檬?？最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節(jié)比較輕的學生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者講一個動聽的故事或表演其它的節(jié)目，對于違反紀律情節(jié)比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內200字左右的違紀感言，描述他當時的

系主任述職 篇10

20xx年，是規(guī)劃的開局之年，也是我校發(fā)展至關重要的一年。在校黨委的正確領導下，在各部門的大力支持下，我和系班子成員與全系師生一起，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機，以“提高教學質量”為核心，按照學校總體要求和文傳系各項工作計劃，認真履行崗位職責，保質保量，圓滿完成了教學、科研、專業(yè)建設、隊伍建設、中外合作辦學、藝術展演等各項工作。現將一年來的工作情況向大家匯報如下：

一、認真學習，深化認識，加強黨風廉政建設

1、堅持政治學習，提高理論水平

本學期，我系按照上級領導的具體部署，組織教職工認真學習黨的十八屆五中、六中全會精神，省九次黨代會精神以及盧展工書記在高校調研時的重要講話精神，學習黨的教育方針、路線、政策。通過學習，提高了全體教師的政治思想覺悟和政策水平。同時，本人注重政治理論和業(yè)務知識的學習，不斷提高自身的綜合素質。在學校干部在線學習活動中，共完成28門課程、3000分鐘學時的學習，在課程結束后認真記錄學習心得，撰寫了論文《給力中原經濟區(qū)建設加快河南財專新發(fā)展》。積極參加學校組織的新任干部培訓班學習，并撰寫了3000字的心得體會。

2、加強基層組織建設，培育時代新人

20xx年，我系共開設業(yè)余黨校兩期，培養(yǎng)學生入黨積極分子66名，發(fā)展學生黨員39名，預備黨員如期轉正15名。順利完成年度黨費收繳和畢業(yè)生黨組織關系調轉工作。建立起新黨員培養(yǎng)、考察、繼續(xù)教育一體的運行機制;廣泛開展形式多樣的黨建實踐活動，使學生黨員得到鍛煉。

3、做好黨風廉政建設工作。

20xx年，能夠嚴格按照《河南財專關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》要求，認真做好職責范圍內和個人方面的黨風廉政建設工作：一是努力學習廉政要求和規(guī)定政策;二是認真履行“一崗雙責”要求;三是嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定;四是自覺接受群眾和組織監(jiān)督，系教學、科研、管理中的重大事項，堅持民主集中制原則、黨政聯席會議制度、系務會議制度，虛心聽取群眾意見，爭取決策民主，正確行使手中權力，嚴格按程序要求辦事，公開透明，合法規(guī)范。

二、質量為先，全面推進教學工作

1、踏踏實實，做好常規(guī)教學

本年度我系教師共承擔三個專業(yè)66門課程共10638個學時的教學任務。任課教師堅持調代課制度和聽課制度，認真完成授課、命題、監(jiān)考、閱卷、成績錄入等環(huán)節(jié)，無教學事故發(fā)生。我系還進一步加強日常督導檢查，由系領導、教研室主任、教學秘書組成系教學督導小組，每日檢查，填寫日志，定期通報。

針對11級入學新生，我系及時開展了新生入學教育，組織10級藝術專業(yè)149名學生赴實習基地展開寫生實習，組織09級藝術專業(yè)123名學生開展認識實習，并圓滿完成實習任務。同時，嚴格按照畢業(yè)論文答辯規(guī)程完成11屆183名畢業(yè)生的畢業(yè)設計和畢業(yè)論文答辯工作。12月底，我系組織普通話水平測試，我系學生合格率達98%。

2、科學調研，論證新專業(yè)(專業(yè)建設方面)

20xx年，我系對“攝影與攝像技術”專業(yè)進行了調研論證。針對該專業(yè)，我系組織了專家組進行社會需求測算、專業(yè)競爭分析、社會需求對課程設置和教學的要求分析等，并赴中州大學文化與傳播學院進行調研，對新專業(yè)的開設奠定了初步的理論和實踐基礎。攝影攝像技術專業(yè)的申報學校已經通過，已報送省教育廳。

3、穩(wěn)抓基礎，加強課程建設(課程建設方面)

我系按照學校的要求，針對目前就業(yè)形勢，對三個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行了合理化修改。結合學校開展的教學名師、骨干教師活動，我系進一步開展課程建設，鼓勵教師進行課程創(chuàng)新，另外，我們組織專業(yè)教師建立了應用寫作、漢語言基礎、秘書學等14門專業(yè)課程試題庫。為確?？荚嚬健淞⒘己玫慕田L和學風、促進教學質量提高提供了有力保障。

4、“質”“量”并進，優(yōu)化教師資源(師資隊伍建設方面)

20xx年我系新進中文專業(yè)碩士研究生1名，專職輔導員兩名，在職稱晉升中，我系1名教師職稱晉升為副教授，3名青年教師晉級為講師。教師發(fā)表科研論文共計46篇，完成省廳級課題24項，編著教材7部。其中，本人主持省級課題1項，參與省廳級課題三項。

20xx年我系教師努力工作，勤奮實踐，在教學教研上碩果頗豐。在今年的河南省教育系統教學技能大賽中，我系武維瀟、朱崇嫻和趙淼老師分別獲得高校語文組一、二、三等獎;在河南省第三屆大學生藝術展演活動中，金鵬、汪新葉老師獲藝術教師論文比賽一等獎，石蕊、汪新葉老師分別獲國畫、設計類作品三等獎;朱崇嫻、郭浩榮獲我校第二屆教學名師、骨干教師稱號。趙淼老師考取了國際注冊漢語教師證書。

為更好更快提升教學質量，我系以“請進來，走出去”為途徑，先后請入Adobe專家祁連山、高級設計師謝雷等，為我系藝術類專業(yè)學生開設講座及展開教學，為學生獲得學科前沿知識，同時也為帶動青年教師，發(fā)揮了積極促進作用。我系全年共外派6人次參加各類師資培訓、學術會議，拓寬了教師的視野，提高了業(yè)務素養(yǎng)。

5、以賽促教，實現教學新突破

20xx年，在第四屆大學生廣告藝術節(jié)中，我系趙富宇同學獲得全國二等獎，鄭雯同學獲得全國優(yōu)秀獎。在河南省第二屆大河杯“金帆獎”評比中，我系郜耘同學作品獲得銅獎，楊清等12名同學獲得優(yōu)秀獎，郭浩、張靈、梁瀟三位老師獲得“河南省廣告實戰(zhàn)教育優(yōu)秀導師”榮譽稱號。在河南省第三屆大學生藝術展演活動中，全家棟同學的攝影作品獲一等獎，鄭繼韜、魏瑞敏同學的攝影作品獲三等獎，王超同學獲設計類三等獎;

成績的取得來自于我系藝術專業(yè)教師的精心指導，來自于學生的不懈努力，更得益于我系探索并建立起的“以比賽促教學、以比賽抓教師、以比賽測學生”的新的專業(yè)教學模式。這一模式為我系學生開闊視野、了解行業(yè)發(fā)展，增強學生實際動手操作能力，進而提高就業(yè)能力，起到了較大的作用。

6、實驗實訓、校企合作取得新進展

20xx年，我系在完善原有實驗實訓室的基礎上，積極籌建新的實訓實習基地，確保教學設施與專業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求相適應。同時進一步建立和完善相關的管理制度、配套政策和措施，加強實驗室隊伍建設，提高實驗技術人員和管理員素質

我系今年與上海明器多媒體科技有限公司就建立藝術專業(yè)實習基地簽訂校企合作協議。藝術專業(yè)學生可分批去該公司進行實習實踐，同時，該公司還派出具有豐富專業(yè)經驗的高級設計師謝雷前來我系講授動畫設計與制作課程，教學效果良好。

7、擴大交流，完善中俄合作辦學

我系中俄合作辦學在20xx年取得了長足發(fā)展，10月，合作方俄羅斯圣彼得堡國立文化藝術大學校長圖爾戈耶夫亞歷山大一行5人訪問我校，就中俄合作辦學事宜進行會談。12月我校有關人員也赴圣彼得堡國立藝術大學進行交流訪問，在俄語一級考試、師資培訓、課程互認、學生出國等方面進行深入交流并達成協議。根據中俄合作辦學協議，我系派出藝術設計專業(yè)教師1人赴合作方俄羅斯圣彼得堡國立文化藝術大學進行交流培訓。

在積累了一定經驗的基礎上，我系組織編寫了《20xx——20xx學年中俄合作辦學資料匯編》，資料匯編分為項目基本情況、項目宣傳與招生、實驗實訓室建設、實習基地建設、學生作品選等十一個部分，囊括了我校與俄羅斯圣彼得堡國立文化藝術大學開展合作辦學項目以來的所有資料與成果。

8、嚴肅活潑，兩主線開展藝術教育中心工作

20xx年，藝術教育中心認真做好藝術選修課教學組織工作，全年共開設電影藝術鑒賞、音樂藝術鑒賞、美術鑒賞、合唱和形體訓練課5門課程，選修學生總計1000人以上。其中，新開設的形體訓練課受到同學們的歡迎，出現非選修同學也去上課的場面。

藝術教育中心和團委共同組織師生參加省第三屆大學生藝術展演活動，獲一等獎三個，二等獎四個，三等獎五個。7名藝術教育中心兼職教師獲優(yōu)秀指導教師獎。這些獎項的獲得，充分展示了公共藝術教育的教學成果。

積極配合其他部門開展校園文化活動，藝術教育中心與學校團委聯合主辦了建黨九十周年文藝晚會和校元旦文藝晚會。

三、以人為本，做好學生工作

1、本年度我系認真做好了學生迎新、評優(yōu)評先、獎學金評定、國家助學貸款申請與發(fā)放、貧困生救助、畢業(yè)生就業(yè)等日常管理工作。其中，10屆畢業(yè)生就業(yè)率達100%，全系學費收繳率達100%，10屆畢業(yè)生助學貸款畢業(yè)前還貸率100%。

2、我系本年度通過公平公正的方式選出了42位學生會干部，為團學組織注入了新鮮血液。

3、為響應河南省直團工委和我校校團委的號召，我系兩度開展“溫暖冬天希望工程愛心大動員”捐款活動，共為農民工子女和希望小學捐款3200多元，并捐獻多套圍巾、帽子、手套幫助農村貧困學生過冬。

4、為提升學生綜合素質，我系還開展了主題為“慶祝建黨90周年，實地追尋紅色足跡”和“參觀開闊設計視野，實踐提升專業(yè)潛能”的暑期社會實踐活動。先后舉辦了“校園安全知識宣傳文藝匯演”、“夏之果實”文化傳播系20xx屆藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計展、+“河南財專第十三期青年論壇—大學生時尚觀”、“大學生成功就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃”講座、“魅力學生，非你莫屬”求職禮儀專場講座、“金秋杯”藝術設計大賽、“迎新杯”籃球賽、拔河比賽等活動。我?guī)煂W生排練的合唱參加學校舉辦的建黨90周年合唱比賽獲第一名，代表學校參加省教育廳舉辦的建黨90周年合唱比賽獲三等獎。我系學生表演的舞蹈《在燦爛陽光下》獲第三屆大學生藝術展演二等獎，獲財政廳20xx春節(jié)文藝晚會三等獎。

四、凝心聚力，服務發(fā)展，改進工會工作

20xx年我系分工會繼續(xù)堅持實施民主管理，政務公開，積極參與學校決策，積極開展各種文體活動，豐富教職工業(yè)余生活。積極組織教工參加教代會，及時足額收繳工會會費，做好教工福利工作。為切實提高教師的思想素質和業(yè)務素質，系工會先后組織學習了十八屆五中、六中全會精神、《公民道德建設綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高了工會會員的思想素質;組織開展教學教研工作，鼓勵教師參加各項教學競賽及教研教改活動，促進教師快速成長。

五、存在的問題與不足

20xx年我系工作整體呈現蒸蒸日上的上升局面，但也存在著一些不足，有待在今后的工作中進一步去完善。

1、師資隊伍素質、結構有待進一步提高和優(yōu)化。師資力量較為薄弱，教師數量不足，職稱結構、年齡結構不合理。博士、教授等高層次人才較少，雙師型教師、有實踐工作經歷的教師缺乏，引進較為困難

2、進一步加強實驗實訓室和校外實習基地建設。雖然目前我系在校內擁有8個實驗實訓室，但經過近幾年的發(fā)展，已經遠遠不能滿足教學需要，需要建立一批新的實驗實訓室來滿足教學需要。另外，還需要進一步加強建立省內省外實習基地。

3、進一步完善和規(guī)范中俄合作辦學。經過四年的合作，我系在合作辦學方面積累了一定的經驗，取得了一定的成效，但在合作班的教學，外教的管理，兩校溝通，師生對外交流等方面溝還需要進一步的疏通完善。進一步提升中俄合作辦學質量。

系主任述職 篇11

科系主任工作總結

作為一個科系主任，我在過去一年中完成了許多工作，包括管理教師團隊、推動教學質量不斷提升等。以下是我對工作的總結和反思。

管理教師團隊

作為科系主任，管理教師團隊是我工作的核心。在過去一年中，我主要做了以下幾件事情：

1.完善考勤制度：制定更加嚴格的考勤制度，規(guī)范教師的學術行為。同時，建立考勤制度審核機制，讓教師懂得自我約束。

2.加強教師的日常管理：加大對教師的培訓力度，提高教師的教學水平和綜合素質。加強教師的日常管理工作，讓教師清醒認識到自己的職責，做好各項工作。

3.提升教師的競爭力：引入評教機制，定期對教師教學進行評估，讓教師認清自己的優(yōu)勢和不足，不斷提高自己的教學質量。

推動教學質量不斷提升

作為一個好的科系主任，需要著重推動教學質量不斷提升。在過去一年中，我通過以下措施來提升教學質量：

1.優(yōu)化教學計劃：制定科學、合理的課程計劃，優(yōu)化教學內容和教學方法。

2.加強課堂管理：建立課堂管理規(guī)范制度，加強課堂紀律和課堂秩序管理。

3.積極引入新教學方法：不斷引入新教學方法和技術，如MOOC、PBL等，提高教學質量。

反思與總結

在過去的一年中，我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但也孕育了許多成功和成果。我也深刻反思了自己的不足，包括缺失教學理念、管理不夠得當等。

在未來的工作中，我將不斷發(fā)掘教學和管理中的問題，逐一加以改進，讓教育質量和教學成果更上一層樓。同時，我也會始終堅定自己的信念和對專業(yè)的熱愛，不斷提高自己的綜合素質和領導能力。

在這篇總結中，我從教師團隊的管理和教學質量的提升兩個方面入手，詳細而生動地敘述了我的工作內容和經驗。希望這篇總結能對未來的科系主任工作有所啟發(fā)和幫助。

系主任述職 篇12

一、教研室常規(guī)工作

撰寫教研室工作計劃及活動記錄，期末教研室工作總結；期初、期中的各項檢查和教學準備工作；組織多次教研集體備課，和集體聽課活動，教師評課、學生評教；期末試卷和考試分析的檢查、存檔工作；教研室檔案歸檔工作；科研研討，教研室本年度在研項目共8項，包括省級項目3項，廳級3項，校級2項，發(fā)表論文6 篇。教育學教研室無教學事故或差錯，總體表現較好。

二、專業(yè)建設

1、組織填報xx年春季學期教學計劃和教材。

2、組織專小學教育專業(yè)教育見習、教育實習、專業(yè)實習等實踐教學工作。本年度組織xx級學生教育見習和xx級教育實習、專業(yè)實習，xx級畢業(yè)實習等工作。并組織教師完成相應的見習、實習材料歸檔工作，批閱實習手冊累積達400余人次。

3、小學教育專業(yè)畢業(yè)論文工作。20xx春季學期xx級63名畢業(yè)生的論文指導和答辯工作。秋季xx級89人畢業(yè)論文的開題和指導工作。

4、組織學生技能展示和比賽活動

與學工辦合作，在本教研室老師的共同努力下，利用夏季學期組織了學生開展小學語文、數學說課比賽等活動

5、配合學工開展學生教育工作

開展xx級新生的入學教育及xx級專升本學生的專業(yè)教育，組織xx級畢業(yè)生的考研交流會并對xx級學生考研進行指導及相關咨詢工作，以幫助學生建立信心，更好準備考試。

6、專業(yè)宣傳片制作工作

搜集專業(yè)發(fā)展歷程中的資料，并與畢業(yè)生溝通，了解畢業(yè)生工作現狀，制作專業(yè)宣傳片。

7、組織申報雙一流專業(yè)和優(yōu)秀教研室工作。

8、專業(yè)認證前期準備工作。

三、學科建設

1.組織20xx級小學教育研究生教育實習

2.組織20xx級教育管理研究生畢業(yè)答辯工作

3.修訂20xx年考研大綱工作

4.組織填報碩士生導師考核表和新任導師審核表共計20余人

6.組織推免研究生面試，20xx級研究生導師互選工作

四、工作中的不足和改進措施

1.作為教育學系主任，由于本人科研能力薄弱，不能起到帶頭作用，在今后需要努力提高自身科研能力。

2.教研室缺少長遠規(guī)劃，在今后應從專業(yè)發(fā)展的角度認真思考，制定確實可行的規(guī)劃。

2024系主任述職(完整版八篇)

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系主任述職 篇1

科系主任教學工作總結

一、引言

作為科系主任，教學工作是我們的重要職責。在過去的一年中，我們積極貫徹學校的教學方針，注重教學質量，深入教學改革，創(chuàng)新教學方法，取得了一些成績。在此，我將圍繞教學管理、教學質量、教師隊伍建設這三個方面，總結我的一年教學工作。

二、教學管理

1. 加強課堂管理

作為主任，我認真聽取了教師們對于課堂管理方面的建議，并在實際工作中，逐步完善了課堂管理工作。我們依據學校制定的《課堂紀律和管理規(guī)定》和科系自己制定的《課堂教學規(guī)范》，建立了一套完整的課堂管理制度，同時制定了相應的獎懲措施。通過這些措施的實施，教師們的課堂紀律得以有效維護，教學效果逐步提高。

2. 提高學生參與度

為了激發(fā)學生的學習積極性，我們特意在教學過程中增加了互動環(huán)節(jié)，鼓勵學生多參與課堂互動，并邀請學生參加小組討論和案例分析等活動，增強學生積極性和主動性。同時，我們也制定了更為細致的課堂作業(yè)規(guī)定，并加強了對學生作業(yè)的監(jiān)督和督促。

三、教學質量

1. 加強教材講解

為了提高教學質量，我們著重加強對教材的講解。在上課過程中，我們突出重點，講深講透，讓學生更好地理解和掌握教材內容。同時，我們也根據學生的學習程度，對教材的難點和重點進行了剖析和講解。

2. 多方位評價學生綜合素質

除了加強對知識的傳授，我們也注重培養(yǎng)學生的綜合素質。在教學過程中，我們將學生的課堂表現、作業(yè)完成情況、考試成績等因素作為評價綜合素質的多方位考核點，全方位測評學生的綜合能力，這種評價體系得到廣泛認可，并在學生自我評價和專業(yè)能力評估等方面展現出積極作用。

四、教師隊伍建設

1. 提高教師自身素質

我們注重提高教師自身素質，加強師資隊伍建設。我們定期組織教師參加各類教育培訓和學術交流活動，讓教師及時了解最新的教學理念和知識，加強自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。同時，我們也加強對新教師的引導和培訓，幫助他們更快速地適應科系的工作環(huán)境和教學任務，增強了整個教師隊伍的教學水平。

2. 建立良好的教學氛圍

我們重視建立良好的教學氛圍。我們定期組織教師討論課程設計、教學方法和教學管理等問題，以促進教師之間的交流和學術合作。同時，我們也鼓勵教師開展創(chuàng)新性教學活動，豐富學生的學習體驗，提高課堂教學的吸引力和趣味性。

三、結語

總體來看，我們科系在教學工作上，在過去一年中取得了一些成績。但是，我也意識到，我們還有許多不足和需要改進的地方，需要不斷努力。我深信，只要我們緊密團結，齊心協力，將科系的教學管理、教學質量和教師隊伍建設等方面做好，必將有更好的成績。

系主任述職 篇2

近年來，技校教育備受廣大青少年的青睞。作為技校系主任，我深感職責重大。為了更好地履行自己的職責，我在本學期做了大量工作，現將其總結如下。

一． 了解學生需求

作為技校系主任，我時刻關注著學生的需求和問題，以便及時采取措施加以解決。他們的需求是多方面的，有學習需求、職業(yè)規(guī)劃需求、心理需求等。因此，我采取各種方法了解學生需求，如通過做問卷調查、個別談心等方法。為了滿足學生的學習需求，我?guī)ьI教師團隊開展了特色課程，結合學生實踐需求，培養(yǎng)實用技能，同時加強了職業(yè)規(guī)劃課程，引導學生充分認識自我、了解行業(yè)，把握自己的職業(yè)興趣和職業(yè)優(yōu)勢，幫助他們制定長遠職業(yè)規(guī)劃。

二． 加強師資建設

師資隊伍是一個技校系的重要支柱，其素質直接關系到學生的學業(yè)水平、技能水平的提高和崗位適應性。為此，我多次組織教研活動，以提高教師的教學水平和授課能力。在教師隊伍建設中，我還特別注重培養(yǎng)優(yōu)秀的年輕教師，組織他們參與各種教學、科研活動，并給予必要的激勵和支持。同時我組織教師參加各種學術研討會，提高他們的學術水平和綜合素養(yǎng)。

三． 加強班級管理

班級是技校學生的重要集體，是學生個性培養(yǎng)的重要平臺。因此，班級管理十分重要。作為系主任，我認真聽取學生的意見和需求，積極與班主任、輔導員溝通，制定各種有效的班級管理制度，加強班級文化建設，建立科學的班級考評機制。同時，我積極與學生和教師溝通，通過師生座談會、班會等形式，加強與學生之間的溝通和互動，了解學生情況，處理問題，為學生排憂解難。

四． 加強與社會的聯系

要提高技校學生的職業(yè)技能和就業(yè)競爭力，必須加強與社會的聯系。因此，我積極聯系企業(yè)，邀請企業(yè)人員到學校講座，介紹實際工作和職業(yè)發(fā)展的相關知識，開展實習實訓活動，增強學生對社會的認識和接受能力。另外，我還組織教師參加各種職業(yè)技能培訓，了解職業(yè)行業(yè)和企業(yè)發(fā)展趨勢，為教學改革和調整提供科學依據。

總之，要做好技校系主任這一職務，需不斷學習、不斷調整和完善。唯有不斷提高自己的綜合素質，不斷加強師生之間的互動、加強與社會之間的聯系，才能切實履行好自己的職責，讓技校教育不斷邁上新臺階，為社會經濟發(fā)展和人才培養(yǎng)貢獻更大的力量。

系主任述職 篇3

我作為一名系主任，歷經一學期的工作，現在回顧總結，感觸良多。在這充實而繁忙的日子里，我從管理、學術、校園文化等多方面進行了工作，在此和大家分享。

一、管理篇

作為系主任，我主要管理學院內部事務。在這個方面，我主持召開系部例會，及時協調系部各個環(huán)節(jié)，做好系部工作的整體規(guī)劃。在考試期間，我對學生考試情況進行監(jiān)控，并及時召開晨會，及時分享信息，有效提升了管理的效率。此外，在課程設置、教學計劃、教材采購等方面，我與教務處、圖書館及時聯系和協調，保證教學工作的順利開展。

二、學術篇

作為一名學術領頭人，我在學術研究方面的工作也非常重要。我堅持每周至少參加一次學術交流活動，既增加了自己的見識，也對系部同仁有著很好的示范和帶動作用。我還積極組織和參與系部內的技術交流、講座等活動，讓教職工了解前沿動態(tài)，提高教學科研水平。此外，我還與其他院系緊密合作，共同推動校內學術交流，讓學術氛圍更加濃郁。

三、文化篇

在校園文化方面，我堅持“讓文化成為學生品質的一部分”這一理念，通過組織各種形式的活動，傳遞正能量，讓同學們增強文化自信心，進一步樹立健康向上的人生觀和價值觀。例如，我?guī)ьI系部同仁策劃并成功舉辦了一系列的文學經典讀書會，提供給學生更多的能力和對閱讀經典的自信。我還積極聯系社區(qū)，參與社區(qū)文化活動，讓社區(qū)居民了解我們的校園文化，增進與周邊社區(qū)的交流，擴大學院的影響。

以上就是本人一個學期系主任工作的總結?；仡欉^去，我漸漸認識到，做好系部工作需要全面協調多方面的工作。在此過程中，我們要有耐心、有信心、有擔當、有魄力。當然，總結歸納、持續(xù)反思，才是我們前進的動力和保障。我深信，在學院師生的共同努力下，學術、管理、文化等多方面的工作定能更上一層樓，確保學院實現高質量發(fā)展。

系主任述職 篇4

本人現將的工作總結如下：

一，加強學習，不斷提高思想認識

認真學xx，深刻領會堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟的重大意義，深刻領會十一屆三中全會以來黨和國家取得的重大成就和改革開放的偉大歷史進程與寶貴經驗，深刻領會了科學發(fā)展觀的科學內涵，精神實質和根本要求，并結合我校，我系實際，進行了認真地思考，確立了

我系的工作目標。在平時工作中，發(fā)揚民主作風，搞好團結，廉潔勤政，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

二，理清思路，創(chuàng)造性地開展工作

與全系同志一道積極做好以迎評為中心的教學，科研，學生管理，黨建等各項工作，進一步樹立服務地方，特色發(fā)展的思想，加強應用型人才培養(yǎng)的探索，不斷增強教育和教學的適應性。

教學方面：一是繼續(xù)做好迎評促建工作，做好支撐材料準備工作，將任務分解到每一位教師，這不僅僅是工作量的分解，也是感受的分解，體驗的分解，大家都能在迎評工作中，受到觸動，得到提高。明確規(guī)定教師個人應準備的材料和應做好的工作。進一步規(guī)范考試工作和畢業(yè)論文指導工作的各項標準，對教師和學生提出明確的要求，爭取一次達到評估標準要求。二是制定教師課堂教學和學生測試訓練計劃。教師第一輪聽課活動結束后，及時進行了反饋和交流，收到了預期的效果。在此基礎上，找出了我系教師課堂教學的差距，制定了課堂教學的規(guī)范和要求。

在暑假中，以教研室為單位，進一步開展了講課評課活動。開學之后，結合學校講課活動，多次評課，提高了教師的講課水平。學生以講課和說課為主的測試訓練已經開始，并評出了一，二，三等獎。每個學生都接受了這種訓練，從而培養(yǎng)能力，提高素質，為迎評做好準備。三是對教改工作常抓不懈，我系教師主持，承擔省部級教改課題2項，校級教改課題多項，著重探討應用型人才培養(yǎng)問題，已取得階段性成果。培養(yǎng)校級精品課程多門，校級優(yōu)秀教學團隊二個。

科研方面：一是圍繞學科建設，積極支持鼓勵教師爭取科研立項。在做課題的過程中提高科研水平和學術素養(yǎng)，為教學工作奠定良好的基礎。我系教師現承擔省級課題一項，市，廳級科研課題十余項，校級課題多項，所有教師都承擔著課題研究任務，科研工作形勢很好。二是根據學校科研工作的量化規(guī)定，認真考核，兌現獎勵，推動教師多出成果，出好成果，不斷縮短與老本科學校在科研工作上的差距。

學生管理方面：一是在注重規(guī)范化管理的同時，加強了思想心理教育，請有關專家為學生做有關心理問題的學術報告，關注學生的思想心理動態(tài)，發(fā)現問題及時解決，緩解了多名同學的心理壓力，使他們能夠安心的學習。二是繼續(xù)完善立體教育教學架構的建設，課堂教學不斷向外延伸，開展多種以培養(yǎng)學生能力為目的活動，如創(chuàng)辦雜志，話劇演出，社會調查，征文比賽等等。中文系順利發(fā)放四十多萬元的獎助學金，堅持規(guī)則面前人人平等和三公原則，收到較好的效果。

黨建方面：積極配合黨總支，認真做好發(fā)展黨員工作，把黨員發(fā)展當作重要的教育資源，為國家建設培養(yǎng)大量的合格人才。

三，端正作風，廉潔自律，爭取更大成績

一是作風民主，加強團結，齊心協力做好工作。樹立民主作風，集中眾人智慧，大家齊努力，多奉獻。堅持原則，團結為重，減少內耗，盡力創(chuàng)造和諧寬松的工作條件，提高工作效率。二是廉潔自律，自覺接受群眾監(jiān)督，在陽光下工作。在財務管理，職稱晉升，評先樹優(yōu)的敏感問題上，堅持公開，公正和公平原則，不搞幕后交易，不謀私利。

四，個人工作

作為一名教師，在過去一年里，我承擔了兩門專業(yè)課程的教學工作，完成了教學工作量；做了一些科研工作，達到了學校的要求。在學年度的教師考核中，考核成績?yōu)榱己谩?/p>

系主任述職 篇5

技校系主任工作總結

一年過去了，是時候回憶一下自己過去一年來在技校擔任系主任的工作。在我的工作領域里，作為一個系主任，孕育學生和教師的職責是非常重要的。以下是我的工作總結。

學術管理

作為系主任，我必須確保我們的學校以及我們系的學生能夠得到最好的教育。為此，我已經開始了多個項目來提高我們的課程和學生表現。去年我們的團隊投入了很多努力到我們的課程設計和實現上，在每一個學期，我們都更新課程并添加一些新內容，以確保我們的學生總是了解最新的行業(yè)動態(tài)。

我們還意識到，在學術方面的幫助和建議是非常重要的，因此我們也花了很多時間幫助教師提供有效的教育方法和建立有趣的實驗課堂。我和教務處負責人合作，確保我們的教師以正確的方式教授課程，并且每一個學生在課堂上都能夠以最佳狀態(tài)留下深刻印象。

學生招收

每年的新學年都是招收新生的時候。作為系主任，我和招生辦一起策劃并決定招生政策。我們努力確保每一個學生都能得到機會并加入我們的學校。盡管每個學校都有招生限制，但在考慮每一個學生的情況下總能夠找到一種解決方案。

我們還與學生會合作，通過邀請高中生參加活動來增加宣傳力度。我們意識到，學生了解學校前，也需要對自己興趣領域有更深入的了解，因此我們邀請許多行業(yè)專家來講課，并提供免費培訓和實踐機會讓學生進一步了解行業(yè)和我們學校的課程。

學生事務

一個系的主要任務是確保學生在校期間身心健康，幫助他們解決學業(yè)和個人生活中的問題。因此，我們作為系主任一直和學生建立了良好的關系，并提供咨詢和支持，增進了師生之間的互信。

我們還關注學生的各個方面，包括在校獲得的成績、社區(qū)服務、運動和社交活動等諸多方面。我們鼓勵學生積極參與社區(qū)服務，參加各種各樣的活動，并向他們介紹針對各個方面的培訓或是活動。

結語

總的來說，我非常滿意過去一年來的工作，并在許多方面幫助了學生和教師。我們的團隊共同努力，創(chuàng)造了一個健康而又充滿活力的校園環(huán)境。我們會繼續(xù)努力，以確保我們的學生獲得教育和個人成長的最佳條件。

系主任述職 篇6

本人在先后擔任法律系書記兼副主任、人文社會科學系書記兼副主任工作中，在學院黨委的正確領導下，在同志們的積極配合下，各項工作得以順利開展，并取得較好成績?，F將近期的思想、工作情況匯報如下：

一、嚴格要求，不斷提高自己的政治思想水平

本人認真學習黨的十七屆五中、六中全會精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入領會黨和國家的方針政策，積極學習貫徹學校的政策文件，遵守國家的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度。 本人能夠堅持原則，遵紀守法，團結同志。注意將公平、正義的法律精髓和以人為本的人文精神融入到工作中去。不斷提高自己的師德素養(yǎng)。

本人廉潔自律，貫徹落實和執(zhí)行黨中央和學校有關廉政建設要求，認真執(zhí)行黨風廉政建設責任制，能做到廉潔自律，無違法違紀現象和責任事故發(fā)生。

二、勤奮敬業(yè)，認真履行法律系副主任職責

根據黨政領導的分工安排，我先后擔任法律系書記兼副主任及人文社會科學系書記兼副主任工作。在日常工作中，我認真領會學校的政策，不斷提高自己的領導水平，和黨政領導積極溝通，通過教研室主任、教學秘書所構成的系教學會議，研究教學中的問題，注意聽取教師的反饋，集中大家的智慧制定系有關教學的改革創(chuàng)新政策。在具

體工作中將“為教學一線服務、提高教學質量”定為主要工作目標，在管理上，講求工作方法，深入貫徹以人為本的管理宗旨，共同協作，盡責高效的完成了本職工作。

系主任述職 篇7

技校系主任工作總結

技校系主任是學校的重要管理人員之一，其工作職責包括帶領系部教師團隊進行課程教學，協調系部內部的工作關系，推進系部的教學工作和管理工作。在長期的工作實踐中，我深感作為一名技校系主任，必須認真貫徹落實教育部和學校的各項政策法規(guī)，制定符合實際的工作方案，擔當起技校教育工作的重任。

一、加強師資隊伍建設

師資隊伍是技校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的關鍵之一，我深明教師隊伍建設的重要性，并認為要通過嚴格的師資選拔、培訓和管理提高教師的教育教學水平和管理能力。在教師隊伍建設方面，我主要采取以下措施：

1. 提高師資隊伍水平。對于新教師，我們根據其不同基礎和專業(yè)特長，制定符合實際的教學培訓計劃，加強對新教師的培訓和指導，幫助他們適應教學工作。對于老師，我通過培訓的方式提高他們的教學能力和素質，加強課堂教學和教育教學研究，提高教學效果。

2. 完善考核制度。對于教師的考核，不單單是看授課的成效，還要考慮其全面素質和教學管理能力等方面。在教學管理方面，要采取評價指標系統，加強對教師的考核，確保教學和管理標準的落實。

二、積極推進課程建設和教學改革

提高課程教學質量，是技校系部教學工作的重要任務。我認為，要實現科學的、全面的教育，必須在課程方面進行改革，增強課程的實效性、針對性和創(chuàng)新性。具體來講，我在課程建設和教學改革方面主要采取以下措施：

1. 優(yōu)化課程設置?；诮虒W實踐，對課程進行優(yōu)化調整，選用教材和課程內容要貼近實際，緊密聯系課程所涉及的發(fā)展方向和領域。

2. 推行教學模式創(chuàng)新。在教學管理中，要采取靈活多樣的教學方式和教學方法，發(fā)揮教師的話語權和領導作用，便于學生參與課程，提高教學效果。

三、加強系部管理工作

做好技校系部管理工作，不僅是保證技校整體管理水平的重要環(huán)節(jié)，也是體現系主任管理能力的重要方面。如何管理好系部工作，維護課程質量和教師隊伍，使北京技校系部管理更加科學、規(guī)范和高效？這是系主任必須重視的問題。具體來講，我主要采取以下措施:

1. 加強系部內部協調。保持系部內部的溝通暢通，形成密切的合作關系，建立和完善各種制度和管理措施，加強規(guī)范管理。

2. 切實落實實踐中心建設。實踐中心是技校教育的重要組成部分。加強實踐中心的建設，方便學生在課程學習之余，獲得適當的實踐鍛煉。同時，實踐中心的建設加強系部和學校的聯系，承擔實踐任務，積極拓展學生的就業(yè)渠道。

總的來說，做好技校系主任需要在專業(yè)知識、管理經驗和教學中長期積累和實踐的基礎上逐漸完善和提高，在提高教師隊伍素質、推進課程和教學改革以及加強系部管理工作方面做出貢獻。通過以上措施的實施，將進一步完善教育教學體系，提高教育質量，為學生的未來發(fā)展奠基。

系主任述職 篇8

技校系主任工作總結

作為一名技校系主任，我認為我的工作就是為學生創(chuàng)造一個優(yōu)質的學習環(huán)境，為教師提供充分的幫助和支持，同時保證學校的發(fā)展和進步。以下是我在這個職位上的工作總結。

一、 學生工作

作為一名技校系主任，我們必須注重學生的管理和服務。我們要做的第一件事就是為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。為此，我經常組織學生參加各種文體活動，如運動會、課外活動等。我們還會定期舉行班會，了解學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現和解決問題。

此外，我們還加強學風建設，提高教育教學質量。在每個學期，我們都會組織學生進行學習目標的制定，并根據學生的情況制定科學的學習計劃和措施，努力提高學生的學習效果。同時，我還與教師一起開展學生綜合素質評價工作，包括學業(yè)成績、道德品質、創(chuàng)新能力以及體育方面的表現等。

二、 教師工作

作為技校系主任，我還要注重教師的管理和服務。為此，我經常組織教師進行教學交流和研討。在此基礎上，我們還會定期選派優(yōu)秀教師到外面學術講座和交流。通過這種方式，我們能夠不斷提高教師的教學水平，激勵他們的教學熱情。

此外，我還對教師的考核和評估進行嚴格的監(jiān)管，幫助教師提高工作能力和專業(yè)素質。我們還會根據教師的實際需要，為其提供各種培訓機會，如教育后備干部、骨干教師等培訓班。

三、 學校管理

作為技校系主任，我還要注重整個學校的管理工作。我們必須注重教育教學工作的管理和監(jiān)管，同時還要關注學校的文化建設、健康成長以及安全穩(wěn)定等方面的工作。

在這個過程中，我們還要積極發(fā)揮系部管理的作用，營造出共同關心學生成長、注重師德師風和關注學生奮斗的良好氛圍。同時，我們還要注重基礎設施的建設工作，不斷提升學校的硬件水平。

總之，作為技校系主任，我們需要注重學生、教師和學校的發(fā)展。我們要幫助學生成長，提高教師能力，保障學校健康發(fā)展。這是我的工作總結。

最新新班主任述職12篇

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新班主任述職(篇1)

本學期，我繼續(xù)擔任xx班的班主任。在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了一定的成績?，F將本學期的工作總結如下：

初中是學生心理變化最大的一個階段。一開學，我發(fā)現他們變成我“最熟悉的陌生人”，熟悉的是他們的面孔，陌生的是他們的心理，一部分學生學會了體諒，但一部分學生出現了逆反心理。俗語說“打鐵全憑自身硬”。因此，要想要做好班級各項工作必須加強自身建設，提高自身的素質，樹立權威。這種權威不同于上下級之間的權威，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好各項工作的無形資本。因此，上網搜尋資料、閱讀書籍、與同事交流等各種手段提高自身水平，成為我本學期中的一個工作重點之一。

班主任既要做學生的指導老師，又要做學生的朋友與助手。因此當學生情緒波動時，我就及時找他談心，特別是當平時表現好、長期在順境中成長的學生遇到挫折而無法從中擺脫出來時，通過談心是班主任幫助學生重新找回信心；對于學困生，要有耐心，多一份寬容，發(fā)現優(yōu)點及時鼓勵，讓學生認識到自己不是最差的，我能做的更好；當學生特別是住校生生病時，給予及時照顧與關心，幫助學生盡快恢復健康、督促學生把落下的功課補上。

班級管理只靠班主任一人是不行的，因此要營造學生間互助的氛圍，利用班會課讓學生交流學習方法，學習心得，使學生會學習，要學習，營造了良好的學習氛圍，激發(fā)了學生的學習積極性。

經常和班級的任課教師溝通，從另一個方面來了解班級的實際情況，了解學生在課堂上的表現。注重優(yōu)生的培養(yǎng)，穩(wěn)定“千人賽”的人數；轉換中等生；關注學困生，與課任老師交流，穩(wěn)定學困生的情緒波動。

正確引導學生對任課教師的偏見，做好學生的思想工作，讓學生學會體諒他人，適應不同教師不同教學方式。

我們的目標是培養(yǎng)學生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必須五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學生體育活動的機會，并積極參加他們的活動。通過課外活動，發(fā)現學困生的興趣，培養(yǎng)其健康的業(yè)余愛好。并在活動中融入德育教育，如積極鼓勵學生參與學校的感恩孝敬活動，并在活動中取得了一定的成績：

寢室是住校生的第二個家，有條不紊的寢室生活，才能讓家長放心，學生舒心。因此，我每天到寢室與住校談心，了解并幫助學生解決生活中遇到的困難。

班級管理工作千頭萬緒，形勢和任務又在千變萬化，在三年的班主任工作中，還存在著許多不足之處，特別是學困生的課堂常規(guī)方面的培養(yǎng)，還有待于改進。性格倔的學生的教育工作還不到位，影響到班級良好氛圍的建造。

因此，在以后的工作中我要加強家校聯系，除了以電話方式外，還需加強家訪聯系；加大對班干部的培養(yǎng)，提高班干部能力；再多一份耐心與恒心，做好德困生與學困生的思想工作。

在新的一年，新的學期中，我會繼續(xù)努力在實踐中探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

新班主任述職(篇2)

開頭：

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家好!

時光如梭。轉眼就快放寒假了!回顧一學期以來的點點滴滴，無限感慨!開學初，在領導的信任與支持下我成為xx班班主任兼語文老師。我與孩子們一起度過了很多美好的日子。很喜歡**的話語——“在流轉不息的生命之輪中，我為語文而來!是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩!”

結尾：

短短的五個月濃縮在述職報告里無非一些文字的組合?；仡櫸易约旱拿恳惶?，我不覺得虛度。展望未來，每一秒都是沉甸甸的思考。

有一句話講得好——在教育你的學生的時候，也要最自己進行教育。

那么，在今后的教育教學實踐中，我會以積極主動的學習態(tài)度，密切聯系學生的實際，不斷改進自己的教學方法。同時，做一名真摯的良師，慈愛的長者，知心的朋友，不但要看到學生的現在，更要關注學生的將來。在愛的教育中獲得自我價值的實現。

新班主任述職(篇3)

時光荏苒，光陰似箭，難忘的二零零八年已成為歷史，在過去的一年內，財經專業(yè)部十六位同仁，同舟共濟、同心同德、同甘共苦，取得了許多可喜可賀的成績，也存在著諸多可圈可點的缺憾與教訓，現將這一年我個人的主要工作向大家匯報如下：

上半年，擔任08春季班班主任，周課時量12節(jié)，其中一門是新課，一門是老課。下半年，擔任08營銷班班主任，前半期周課時量8節(jié)，后半期周課時量14節(jié)，其中兩門都是新課。總之，兩個令人頭痛的班級和三門新課，伴隨我走過了令我終生難以忘懷而又充實的二零零八年。

一、政治思想方面：

帶領部室全體成員，認真領會和學習了學校的《人事體制改革方案》，并以此制定了專業(yè)部的工作計劃，同時改變以往的工作作風，時時以人為本，出處與人為善，為全年有個好收成打下了良好的群眾和思想基礎。

二、實驗實訓室建設方面：

在部門相關人員的大力支持下，本著“少花錢、多辦事“的原則，組建了茶藝實訓室，旅游餐飲實訓室，同時，在沒有花學校一分錢的條件下，裝備了歸專業(yè)部使用的會計電算化機房，在此對網管中心，張x、王xx和李xx老師表示由衷的感謝。

三、教學及協助工作方面：

本著“教學與管理一體化”的原則，配合學校相關部門，充分調動學生業(yè)余愛好和專業(yè)技能的積極性，在本專業(yè)部范圍內廣泛開展普通話測試、書法比賽、珠算比賽、點鈔比賽、營銷員考證培訓、會計證考證培訓、演講朗誦小組、旅游餐飲興趣小組、會計電算化培訓班、健美操瑜伽業(yè)余愛好班等十一大項，豐富了學生的業(yè)余文化生活，同時又激發(fā)了學生學習的積極性，

帶領本部室成員積極參加學校組織的公開課、優(yōu)質課、演講比賽、歌詠比賽、趣味運動會、乒乓球比賽、校園文化藝術節(jié)等多項活動，在歌詠比賽中，獲得團體二等獎。

四、學生管理及其他相關工作方面：

經過三次調整和培訓，本專業(yè)部的'學生會和團委基本走向成熟，步入正軌，成績也比較突出，具體如下：

1、在全校團的工作評比中，本專業(yè)部的團的工作總分第一，估計被評為優(yōu)秀團支部。

2、在一年一度的新生歌詠比賽中，本專業(yè)部參加的六個新生班級中，有五個班級分別獲得一、二、三等獎，占全校獲獎班級總數的50%。

3、在元旦晚會中，本專業(yè)部班級積極備戰(zhàn)，彩排節(jié)目，有健美操、詩朗誦、相聲和民族舞四個節(jié)目入圍并登臺表演，占本專業(yè)部備選節(jié)目的70%。

4、在全校體育達標運動會中，本專業(yè)部達標率排名第一，學校頒發(fā)獎金100元，08營銷班達標率名列前茅，也獲得50元獎金。

回首逝去的一年，成績不少，主要是大家的功勞和辛苦；

新班主任述職(篇4)

2007-度第二學期班主任工作總結來源： ?????轉眼間，一學期的工作已經結束了，為了在高三這一關鍵時刻能更好的開展工作，現對本學期班主任工作總結如下。?????一．加強學生各科成績?????高二（2）班作為高二年級文科重點班級，大部分學生學習主動性強，學習自覺性較高成績較為優(yōu)秀。可仍然有一部分學生無心學習，上理科科目時紀律較為散漫，上課期間講話，睡覺。高二，對即將進入高三年級起著決定性的作用，所以這個學期以來我的目標就是狠抓成績。在我們班，成績兩極化，思想也兩極化，尤其是男生，學習積極性較低，長期形成一種惰性。再加上，文科數學也比較差，所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，對優(yōu)生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。尤其進入高二的學習,內容難度加大,對于象我班的程度較差的學生來說難度更大,往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志,我主要做了這些工作:??????1、班會對學生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態(tài),同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境,使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。?????2、個別談心,這很重要,對于不同的學生挖掘他們的內心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉,文明班級率最高。?????3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。??????二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風????繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。實行值周班委制度，經過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。實行安全等制度的.實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變。其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。?????三、積極開展好兩課、一操，保護學生視力、增強學生體質，提高學習效率。????為了提高學習效率，讓學業(yè)壓力很大的學生在有限的時間里得到充分的鍛煉，同時也為了保證活動效果，每次活動我總是盡量親臨現場。使思想得到充分地放松。????四、密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作。??積極配合科任老師的課堂教學工作,解決好科任老師與學生的關系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學次序。同時了解學生課堂表現，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。????同時平時我也很注意和學生之間的溝通，盡量了解他們的生活，思想等等。從中也了解了自己平時有很多不足。例如學生覺得我平時太過于嚴肅，每次在班會都是批評居多，而很少有認真靜下心來很她們談話，聽聽他們內心的聲音。在工作中很多細節(jié)工作還有待加強，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作。使班級管理工作更加優(yōu)秀。???

新班主任述職(篇5)

一、粉要撲勻

粉撲勻了才漂亮，這學期我努力讓每個孩子成為最好的自己，這也是我的學生觀。我通過“報喜鳥行動”賞識放大孩子們的優(yōu)點、通過“啄木鳥行動”指出孩子們的不足、剖析矯正，通過喜報和回顧反思單，周而復始地堅持下來，不斷促進每一個孩子成長。但是我發(fā)現有一部分孩子對啄木鳥行動的錯誤反饋有抵觸心理，于是改成了神秘紙條。這也是我要講的第一個故事：小紙條里的小秘密。

有一次課間和小奇聊天，小奇無意間說到昨天被老師批評后，媽媽做了最喜歡吃的紅燒肉都沒吃多少，簡單的一句話讓我很有感觸，因為對于孩子的優(yōu)秀和進步，我恨不得通過新聞聯播讓全世界的人都知道，但批評就不是如此了。春秋時期的思想家士季曾經說過：人誰無過，過而能改，善莫大焉。誰都有犯錯誤的時候，但孩子們自尊心又極強，如果批評尺度掌握的不好，就不能起到理想的教育效果。于是我放棄了啄木鳥行動指出孩子的不足，準備了一沓小紙條，做什么用呢？就是孩子出現問題時，通過小紙條偷偷地告訴孩子問題在哪，同時指導孩子應該如何去做。而這個小紙條，我都是偷偷地塞給孩子，沒有第三個人知道。我用小紙條寫上老師的期待以及和她約定的小秘密，既能便捷有效地和她溝通交流，孩子也會覺得這種方式很新穎，感到和老師有了共同的秘密，這樣，不露聲色地對孩子進行了批評教育，同時極大的保護了孩子的自尊。實踐證明，孩子非常感激，教育的效果也非常好！對孩子的心理問題進行教育疏導的方法不必一成不變。

二、善用品牌

當今社會追求品牌，學校追求品牌，我想也可以打造四葉草品牌。我從各個方面打造品牌四葉草中隊，比如打造品牌班干部，讓班干部每周五召開討論會，不斷反思，一個個小人精研討出了換位“推磨”方向。這種換位模式也是四葉草推磨換位。作為班主任，也培養(yǎng)品牌的學生，增強學生的品牌意識，讓他們努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我，敢于表現自我，讓他們的各種潛能最大限度地發(fā)揮出來，自然而然，他們的“知名度”就漸漸提高。一個學期下來，我們班有很多孩子大大發(fā)揮了自己的潛能，自信品牌、自律品牌、友愛品牌、文明品牌等品牌的孩子越來越多，不僅讓核心素養(yǎng)在孩子的班級成長中落地生根，還帶動了班級一大部分的同學。

大戰(zhàn)在即，一個非常重要的事情就是要穩(wěn)定后方。所以幫助學生家長搞好家庭教育，也會利于搞好學校教育。本學期，在家委會的組織下，我們舉行了植樹、踏青等活動。這樣的活動凝聚了家長的人心，一部分熱心的家長品牌自然就樹立起來了。包括傳統文化進班級班級展演和葫蘆絲班級聯賽活動，家長積極支持化妝等工作，也就是這樣一部分家長得到了其他家長的認可，他們的話語權也就更有力度了。每個學期末，我都會梳理一個學期以來為班級服務的家長姓名以及所做之事，表示感謝。家長們的付出是要得到肯定的，這樣一來，進一步樹立了家長的品牌。讓品牌的家長造就品牌的孩子。

在班級管理中，相信肯定還會有更為行之有效的方法，我將不斷去探索。帶著夢想和希望，努力付出，我和孩子們在尋找四葉草的路上正感受著幸福！

新班主任述職(篇6)

學校是未成年人思想成長的“主陣地“，班主任是學校德育工作的“主力軍“，是孩子的“心靈導師“。作為一名班主任老師，我深知自己身上擔負的責任和義務。教育孩子，我堅持人性化管理，力爭做到在理解孩子的基礎上正確引導他們，完善他們，努力把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的個體。因此對于班主任工作我一貫堅持做到：

1、細處著手，孩子感受點滴成功

班級是孩子學習，成長的“土壤“，班主任是班集體的組織者和管理者，是孩子健康成長的引路人，我深知注重孩子良好行為習慣的養(yǎng)成，這是建設優(yōu)良班風和學風的基礎，更是未成年人思想道德建設的基礎。所以，每接一個新班，我都先從建立班級規(guī)章制度，強化孩子行為習慣的養(yǎng)成教育做起，把德育教育的思想潤物細無聲般地滋潤孩子的心田。

為了培養(yǎng)孩子的自我管理意識，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而異，因地制宜地給孩子一份能發(fā)揮他們主觀能動性的工作崗位，班級的每一個孩子在班中都有職務，并不失時機地進行調整和更換，讓每個孩子都有管理者和被管理者的雙重體驗，孩子在人人參與班級管理的真實體驗中，看到了自己的價值，感受了自己的點滴成功，以此更好地激勵他們相互合作。在這樣的管理之后，我的班級穩(wěn)中有升。

2、因勢利導教師形成獨特自我

在孩子面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑，贊賞和寬容讓孩子在和諧，寬松，自主的的環(huán)境中學習，生活，保持積極向上的樂觀情緒。我還善于用一雙慧眼，去發(fā)現孩子的閃光點，因勢利導。讓孩子從老師的關愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自內心的真心的愛。平時，我總是投入大量的時間和精力與孩子交流，談心，了解孩子的思想狀況，興趣愛好及存在的問題等，及時教育，加以鼓勵，讓孩子能悅納自我，體現自我，勇于實現自我，相信自己能行。努力讓每一個孩子都抬起頭來走路；讓每一個孩子都有成功的體驗。

十年的班主任工作經驗的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。我所教的班級班風好，學風正，當然我的傾心付出也換來了孩子的贊嘆，家長的肯定。

3、制定目標，增強孩子學習信心

孩子的學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。我采取發(fā)揮孩子的主體作用，讓孩子自我管理，自我約束，由家長協助監(jiān)督。指導孩子制訂目標，訂出的'目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。在實施學習目標時，我還采用了“一幫一“的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。

4、抓出特色，努力營造優(yōu)良班風

在班主任工作中，要求孩子做到的，我總是自己首先做到。在九年級的幾次考試中，我們班都名列年級第一，大部分同學進步明顯，大部分老師都說我們班的學習氣氛紀律不錯，也出現了很到部分學習刻苦的孩子，特別是住宿生學習都很積極。但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作。

首先，我在班級設置了孩子成長紀事本，記錄孩子平時的優(yōu)點，并用小黑板公示的辦法在班上展示。這給孩子無比的信心，增強了他們的競爭意識。另一個方面是我在班上實行分級管理的辦法，給班干部適當的管理權限，而班干部之間又互相管理。這樣一來，每個班干部也有權力，也被其他班干部管理，形成了無形的管理圈，班級管理井井有條。

高爾基說：“只有愛孩子的人，他才可以教育孩子”，的確，教師的愛，特別是班主任的愛，是照亮孩子心靈窗戶的點點星光。今后我將一如既往的愛著我的職業(yè)，愛著我的孩子。

新班主任述職(篇7)

本學期我擔任初一145班班主任工作。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。現將本學期工作總結如下:

首先，我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先就應把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。我是這么想的：作為班主任，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的用心性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把教書育人放在第一位，增強工作職責心，時時為學生著想，本著多干實事，少發(fā)牢*的精神，盡力做好份內的每件事情。

其次，建立完善的班干部隊伍。除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員等。當然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。

再次，對學生進行養(yǎng)成習慣教育，把一些好的習慣編成一日守則，要求每個學生都背過，以此來潛移默化的影響他們的行為。

第確立班級奮斗目標:讓學生學會做人，讓每位學生健康成長。對于學生來講學習成績固然很重要，然而我認為作為班主任關注的不僅僅僅是學生的學習成績，應更多地關注如何教學生學會做人。真如教育家陶行知先生所說:千學萬學，學做真人。因此，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。自我事事處處以身作則，做學生的榜樣。并在班級提出先做人后為學的口號。

新班主任述職(篇8)

初中是學生心理變化最大的一個階段。一開學，我發(fā)現他們變成我“最熟悉的陌生人”，熟悉的是他們的面孔，陌生的是他們的心理，一部分學生學會了體諒，但一部分學生出現了逆反心理。俗語說“打鐵全憑自身硬”。因此，要想要做好班級各項工作必須加強自身建設，提高自身的素質，樹立權威。這種權威不同于上下級之間的權威，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好各項工作的無形資本。因此，上網搜尋資料、閱讀書籍、與同事交流等各種手段提高自身水平，成為我本學期中的一個工作重點之一。

班主任既要做學生的指導老師，又要做學生的朋友與助手。因此當學生情緒波動時，我就及時找他談心，特別是當平時表現好、長期在順境中成長的學生遇到挫折而無法從中擺脫出來時，通過談心是班主任幫助學生重新找回信心；對于學困生，要有耐心，多一份寬容，發(fā)現優(yōu)點及時鼓勵，讓學生認識到自己不是最差的，我能做的更好；當學生特別是住校生生病時，給予及時照顧與關心，幫助學生盡快恢復健康、督促學生把落下的功課補上，述職報告《班主任工作述職報告》。

班級管理只靠班主任一人是不行的，因此要營造學生間互助的氛圍，利用班會課讓學生交流學習方法，學習心得，使學生會學習，要學習，營造了良好的學習氛圍，激發(fā)了學生的學習積極性。

經常和班級的任課教師溝通，從另一個方面來了解班級的實際情況，了解學生在課堂上的表現。注重優(yōu)生的培養(yǎng)，穩(wěn)定“千人賽”的人數；轉換中等生；關注學困生，與課任老師交流，穩(wěn)定學困生的情緒波動。

正確引導學生對任課教師的偏見，做好學生的思想工作，讓學生學會體諒他人，適應不同教師不同教學方式。

我們的目標是培養(yǎng)學生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必須五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學生體育活動的機會，并積極參加他們的活動。通過課外活動，發(fā)現學困生的興趣，培養(yǎng)其健康的業(yè)余愛好。并在活動中融入德育教育，如積極鼓勵學生參與學校的感恩孝敬活動，并在活動中取得了一定的成績：

寢室是住校生的第二個家，有條不紊的寢室生活，才能讓家長放心，學生舒心。因此，我每天到寢室與住校談心，了解并幫助學生解決生活中遇到的困難。

新班主任述職(篇9)

滿懷著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我選擇了投身教育工作。我擔任班主任以來，始終把“教好書，育好人”作為自己的座右銘。常言道“十年樹木，百年樹人”，為了促進學生全面健康地成長，當好班級的組織者和領導者，我不斷地努力進取，開拓創(chuàng)新，力爭做好班級管理工作。

一般來說，在學生成長中，班主任起著導航、催化、定向的作用。這就要求我們班主任必須有科學的工作方法，和較強的管理能力。在我任班主任的幾年中，既有成功的喜悅，也有過失敗的教訓。我深深地體會到：選擇了教師這一職業(yè)，擔任了班主任工作，也就意味著情愿去吃苦耐勞，無私奉獻，甘當人梯。為了當好班主任，我刻苦鉆研，認真學習科學理論，不斷總結經驗教訓，虛心求教，吸取別人的管理經驗，不斷的提高自身的素質和管理水平。

1、組建一個充滿活力的班級領導核心。

班干部是班主任的得力助手，好的班委是班級建設的關鍵，不僅能使班主任從繁忙的事務中解脫出來，而且可以培養(yǎng)學生獨立自主的能力。我在班級管理上，廣泛聽取學生的意見，充分發(fā)揚民主。班委干部地產生，讓學生們參加競選，根據競選人的演說和實際表現，實行無記名投票。這樣選出的班委，一方面?zhèn)€人樂意干，另一方面同學信任，有號召力。當選者通過演說自我加壓，再加上全班同學的監(jiān)督，如果不稱職，隨時換掉。這樣的班委有活力有生機，同時也利于形成班級良好的學習風氣。

2、深入細致地了解學生。

作為班主任，我不習慣發(fā)現學生落后了、違紀了，才去談心、教育。這樣工作往往會陷入被動，加大工作的難度。我是把工作放在平時，及時把握學生的思想脈搏。班級工作講究超前性，做到眼勤、腿勤、腦勤、手勤、嘴勤，與學生多接觸，利用各種機會和他們溝通，了解他們的思想動態(tài)和行動表現，及時解決他們的思想困惑，糾正他們的不良行為。密切配合科任教師，從各科老師那里了解學生方方面面的情況，掌握學生的新變化，聽取各科老師的意見和建議，探討育人的方略，形成教育合力。堅持家訪和接待來訪，了解學生在家的生活、學習習慣和性格特征，做到全面了解學生，從而及時掌握學生的動態(tài)，找到幫助學生進步的有效途徑。

3、重視學生主體作用的發(fā)揮。

作為班主任，我注重發(fā)揮學生的主體性，也就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。學生感到自己有能力、有用處、有價值就會發(fā)揮出創(chuàng)造力，進而積極地投身到學習、生活中去。如果把班級當成一個小社會，學生便是班級管理的主人，每位學生都有很大的潛能，只要充分地挖掘，工作方法對頭，班級管理就會創(chuàng)造佳績。我堅持讓學生做主人，學生自己管理班級、理財、處理各種問題，班干部能做的，班主任不代替，普通學生能做的，班干部不代替。這樣班里人人都有事做，不但提高了我的工作效率，更重要的是鍛煉了學生獨立自主的辦事能力，提高了學生的素質。在發(fā)揮學生主體作用的同時，我決不會放任自流，袖手旁觀，而是努力做好他們的參謀和后盾，當好他們的“導演”。這樣可以使“主導”和“主體”有機結合，提高班級建設的水平。

4、工作中體現出“愛”和“嚴”。

我熱愛每一個學生，且尊重他們的人格、興趣和個人愛好，平等、公正地去對待他們。工作中我誠懇、耐心地教導他們，從不諷刺、挖苦、歧視或惡語中傷，更不體罰或變相體罰，而是用自己的寬容和真摯的愛去教育他們、鼓勵他們，去賞識他們的閃光點，做他們的良師益友。人是感情動物，我用心的付出也相應的贏得了學生的好感，他們愿意把我當成貼心人，當成媽媽。十幾年來，我?guī)У陌嗉壎际菆F結向上，有很強的凝聚力。中國有句古話：嚴師出高徒。我愛學生，但是我并不放縱他們，對他們向來要求嚴格。在日常的學習中，我堅持不斷的加強對他們的德育教育，使他們能判斷對錯，分清是非。凡是要求他們做的，我首先做到，給他們樹立一個正確的榜樣，以身作則，促使他們身心健康的發(fā)展。

5、用廣博的知識去感染學生。

教師的天職是“傳道、受業(yè)、解惑”，而學生最看不起的就是老師的一知半解。在知識更替加快的信息時代，教師已經不在是學生獲取知識的唯一途徑。因此，作為班主任，我努力地學習多方面的知識，不斷用新知識武裝自己。用廣博的知識、靈活的教學方法、嚴謹的教學態(tài)度去樹立威信，感染學生。只有得到學生的佩服，他們自然會“親其師”而“信其道”。榜樣的力量是無限的，學生從我身上看到了知識的力量，也就會自覺地學習，不斷地進步。

6、恰當地使用鼓勵與批評相結合的教育方法，培養(yǎng)學生的自信心。俗話說：“金無足赤，人無完人”，整個班級里面的學生會存在較大的差別。有的勤學守紀，有的厭學淘氣。對此，作為班主任，我對全班學生一視同仁，沒有偏愛和偏見。當學生表現出良好的言行時，我會及時予以鼓勵。對那些“問題學生”，我會從關愛的心態(tài)出發(fā)，動之以情，曉之以理，用人格的魅力感化他們；學生犯錯時，我不是用一副嚴肅的面孔去說教，而是用博大的胸懷去寬容他們，給他們自我改正的機會。寬容是一種力量，它能幫助孩子改正錯誤，戰(zhàn)勝自我。批評學生，我謹慎地運用語言，顧及學生的自尊，使他們產生親切感和信任感，并愿意與我做心靈的交流，這樣他們會從思想深處認識到錯誤并改正。恰當的鼓勵與批評不僅可以使學生體驗到榮譽的享受，還可以對自己的價值得到評定，由此進一步激發(fā)他們奮發(fā)向上的動力，培養(yǎng)學生的自信心。

7、重視后進生（雙差生）的轉化工作。在推進素質教育的今天，要做一名合格的班主任，就一定要花大力氣進行后進生轉化。只有這樣才能真正落實教育面向全體學生，才能全面提高學生素質。因此，對待班里的后進生，我注意在思想、心理上“以情動其心，以理引其知，以嚴導其行”，在學習上進行“勸學、督學、導學”。在教學中我努力做到幫差有具體對象，轉化有詳細目標，提問有啟發(fā)引導，輔導有認真落實，進步有表彰鼓勵。為了更好的解決后進生的問題，我把幫差對象落實到好學生，成立“好幫差”小組，使差生在好學生的影響和帶動下，成績不斷提高。

擔任班主任這幾年間，我從領導的諄諄教誨中學思路，從老班主任那里學經驗。這些大家的幫助我終身難忘，只有更加努力的工作才能不辜負大家說的期望。這幾年間我告訴自己，要把每一件事當成大事來抓，班級管理有了一定的進步和特色。連續(xù)幾年被評為校級班級管理星級教師。三年三班也能在學校和迎澤區(qū)各項比賽中取得優(yōu)異的成績，孩子們比以前更加自信了。這就是我最大的心愿。

新班主任述職(篇10)

本學期是高三關鍵階段，在學生處的直接領導下，在科任老師的支持下，本人順利地完成了高三班主任的各項工作:

高三下學期是每個學生學習的最關鍵的一個學期，進一步規(guī)范每個學生的行為，養(yǎng)成很好的復習習慣更為很重要。因此，仍要抓好早自習及下午課前每天的提前十分鐘到校，值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境，每個學生都要穿好校服及每個男生都要按每月規(guī)定時間理發(fā)等尤為重要。堅持值周班長負責制，在良好的學習氛圍中進行著緊張的高三復習和最后的高三沖刺。

安全重于泰山，這是班主任要經常叮囑的大事，如交通、防盜、防火、人身安全，換季時的冷暖穿著，流行感冒及水痘的預防，晚自習路遠的結伴而行，過馬路的紅綠燈，斑馬線的過往，住宿生的理財，貴重物品的存放，放假乘坐運輸公司的車，小心蠟燭電源等，同時，結合新聞報道的安全事故，讓學生牢牢記住安全第一。

1、以辭舊迎新為契機，讓同學們總結復習中的得失，并做出新學期的打算，大家慷慨激昂，計劃著期待中的20___，都寫下了高三最后一個學期的復習及沖刺計劃。

2、以白山統考為依據，讓同學們分析自己的強弱科，并做出強科要更強，弱科要提高的具體計劃，每天要拿出時間給弱科，讓學科老師或同桌檢查督促自己，在下統考中檢驗自己的提高情況。堅持下來，效果不錯。

3、以考試進取為出發(fā)點，每次都會針對每個學生的成績，結合學習現狀，找每個學生談話，有鼓勵、有指導、有批評、有規(guī)定、有要求。讓不同層次的他們都整理錯題集并有所收獲。

本班集中了理科尖子生，在好好督促、多多關心、與任課老師多多溝通，尤其是對偏科的尖子生要格外關注的前提下，做到落實到位。

5、本學期，除了學習之外，帶領學生積極參加了校政教及校團委組織的各項活動。消防演練、食品安全、間操比賽等等，讓同學們多關心國家大事，特別是關注黨的十八大文件精神，積極靠近黨組織，班級又有10人遞交了入黨申請書，體現了當代青年為實現夢想的積極追求。

上學期曾對家長們提出了中肯的建議：一是后勤保障，二是多鼓勵，三是傾聽孩子的訴說，四是學會調節(jié)孩子的'心理。共同的目標：讓每個考生考上理想的大學。這學期，與家長的溝通方式就是手機了，做到發(fā)現問題及時解決，如，對情緒波動大的同學可適當給點放松的時間;對信心不足想家的住宿同學放假兩天回家看看再戰(zhàn);對經常開夜車的同學讓家長保證其營養(yǎng);對厭學逃課甚至離家出走的同學不放棄;與家長共同商量對策!

總之，在高三復習的這半年，師生們一起努力，高考取得了令人滿意的成績，參加高考49人，19人進重點線，26人進本科縣，其余進三本線。

這一路走來，既緊張又忙碌，既勞心又充實，既勞累又享受。

是啊，不管你的年齡大小，教師這個職業(yè)永遠會讓我們定格住年輕的心理，因為你身后永遠是充滿活力的孩子!

新班主任述職(篇11)

我于20xx年9月被認定具有小學高級教師資格，在20x至今的幾年中，我一直擔任班主任工作。在工作中我嚴格要求自己，工作態(tài)度積極向上，工作兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎。下面對我這幾年的工作情況報告如下：

要做一個合格的教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德方面嚴格要求自己，認真學習和領會黨的各項方針政策，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，我認真參加學校組織的政治學習，做好筆記。我深知要教好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格，行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟，理論水平，業(yè)務能力得到提高。

隨著社會的不斷進步，對教師的要求也越來越高，新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范中，明確規(guī)定教師要終身學習。學校在學習方面也對我們提出了嚴格的要求，所以我在平時很注意為自己“充電”。學校組織的業(yè)務學習，我按時參加，并認真做好筆記，業(yè)余時間經常讀一些書籍，久而久之，受益非淺，尤其是對于提高我語文教學水平有很大的幫助。也正是由于不斷的學習，憑著扎實的理論知識，使我在 隨著科技的發(fā)展，信息技術已經走進了課堂，并在素質教育中占據了極其重要的地位。為了熟練的把這門技術應用于教學中，開闊學生的視野，我不但參加了學校組織的各類計算機培訓學習，并圓滿地通過了考試，還利用課余時間自學了flash動畫，用flash制作出來的課件更加精美，能充分調動了學生的學習興趣。由于自己的不斷努力，教案被評為優(yōu)秀案例。

三、深入鉆研教學，積極參加教研、教改活動，教學能力得到提高。

目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成自己的教學風格。

在語文教學中，我改變傳統的一問一答的教學，在充分創(chuàng)設情境的情況下，引導學生自主讀文，尊重學生個性化的閱讀體驗。在此基礎上，學生提出自己不懂的問題，教師幫助其進行歸納總結，引導他們再次走進文本，尋找答案。在不斷的引導過程中，幫助學生掌握學習語文的方法，培養(yǎng)了學生自學能力。由于我的不斷鉆研，教育教學能力有了很大的進步。黨員教師為全校老師做觀摩課《x》。9月為“三新競賽”培訓研討會做觀摩課《x》。12月執(zhí)教的《x》獲市優(yōu)秀課。由于不斷的努力，我被評為20xx—— 四、細致做好班主任工作，關注每一個孩子的成長

從上班至今，我一直擔任班主任工作，積累了豐富的經驗。在工作中，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的管理措施。強化學生的思想教育，注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松對后進生的轉化工作，并轉化了一些后進生。幾年來，我努力與學生建立一種新型的師生關系，在日常工作中，我總是用一種寬容的態(tài)度對待學生，記得董大方老師曾經說過“當孩子不可愛時，正是他們最需要愛的時候?！碑敽⒆臃稿e的時候，我總能心平氣和的幫他們分析原因，講道理幫助他們改正錯誤，就這樣，我們班形成了一種平等的氛圍。

這學期由于動遷的原因，我們班又轉來了十多名學生，成為學校人數最多的班級?？粗幌伦訐頂D起來的教室，說心里話覺得壓力挺大的。尤其是這寫孩子無論是行為規(guī)范，還是學習成績都不太盡如人意。開學第一周，我每天都在思考著，怎樣讓這些孩子早日熟悉學校的正常生活呢？于是我首先發(fā)動全班學生共同行動，用自己的方式迎接新同學。孩子們的積極性被調動起來了，有的辦班報，有的寫歡迎信，有的主動領新同學參觀學校，熟悉環(huán)境。同時我利用班會，對新生進行教育，很快的這些孩子便適應了學校的生活。現在我們班雖然人很多，但是一切井然有序。看著孩子們認真上進的狀態(tài)，我感到十分欣慰。

以上是我任現職以來的主要工作情況?？隙ǖ恼f取得了一些成績，這些成績中包含著我辛勤的汗水，是我智慧的結晶。當然更離不開學校領導的督促、幫助，各位同事的關心，鼓勵，在這里我衷心的對你們。

新班主任述職(篇12)

第正確關愛學生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學生。一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自我與人為善的愛心和班群眾普遍的友愛傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入;對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們做學問得先做人。不單學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調動他們的用心因素。

第認真細致做好思想工作，用心配合任課老師，努力提高學生學習成績。

初一的學生對初中生活還不能完全適應，很多同學由于學習資料的加深、增多，產生了畏難心理，成績常有起伏，對學習會失去信心。如何幫忙這些學生過好這個關，成了我工作的重點。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作:

常與學生進行談心。對于一些經常有違紀現象的學生，如拖拉作業(yè)，經常遲到，自習課愛講話，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經常督促，還分別進行重點談話。曉之以理，動之以情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長經常聯系，取得家庭的力量支持。在同學充分認識自我錯誤的基礎上改正錯誤，并不斷地提高自我。

用心配合各任課教師，做好協調工作。學生對每位任課教師都有不一樣的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學生，了解學生思想動態(tài)，及時做好調解說服工作;另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。

總之，作為一個新班主任，在班級管理中取得的成績離不開校領導的支持和各位老班主任的幫忙，在此，由衷的表示感謝。