教師名人名言

教師名人名言173句。

對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為人們前進(jìn)的動(dòng)力。在解決教師名人名言這個(gè)問題上，我們?cè)敢鈪f(xié)助您。名人的智慧言論可以教導(dǎo)我們保持謙虛和持之以恒的態(tài)度，這些格言可以啟迪我們的心靈，激勵(lì)我們前行。

教師名人名言【篇1】

1、教師如同明星，用自己的光芒照亮學(xué)生心中的未來。

2、我們應(yīng)該有一個(gè)很大很大的教室，能夠容納五千年的歲月，縱橫幾萬里的長(zhǎng)空，容納五萬個(gè)漢字匯成的奔流不息的墨寫的黃河……

3、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!Forget you and the wind drizzle of discourse and cleansed my heart in the dust mud; Can't forget your mighty hands of dongfeng， summon up my courage to move forward。 Teacher， I thank you a lifetime!

4、The limits of your language are the limits of your world. 語言的邊界就是你世界的邊界。你的語言能走多遠(yuǎn)，你的世界就有多寬廣。

5、愛因斯坦:激發(fā)學(xué)生的熱情，學(xué)校規(guī)定的作業(yè)作為禮物接受。

6、以前的我有三個(gè)愛好：運(yùn)動(dòng)看書愛你；現(xiàn)的我有三個(gè)習(xí)慣：運(yùn)動(dòng)看書以及想你。

7、孩子們的世界很簡(jiǎn)單，你對(duì)他們的好，他們會(huì)記一輩子的！

8、事師之猶事父也?！秳駥W(xué)》

9、鬧鬧玩玩就可以了。殊不知幼兒期是形象記憶、成人的一言一行，對(duì)于他們都是新奇的，并且回有意無意的去模仿。尤其幼兒在4—6歲時(shí)，權(quán)威對(duì)象從父母逐漸轉(zhuǎn)移到老師身上，對(duì)于老師的一舉一動(dòng)都相當(dāng)崇拜。所以幼師更應(yīng)該注意自己的言行舉止，以身作則！一個(gè)好的榜樣，才識(shí)成功的開始。

10、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑里有愛迪生。不要忙著把他們趕出去。坐火輪，點(diǎn)電燈，學(xué)習(xí)積分，不要知道他們是你當(dāng)時(shí)的小學(xué)生。-陶行知道。

11、教師是啟迪者，開啟學(xué)生思維的大門，拓展他們的視野。

12、養(yǎng)成教育是使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能使人受益終身。

13、在職者應(yīng)受到控制，晉升取決于競(jìng)爭(zhēng)，末位輪換和末位淘汰。

14、The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The superior teacher demonstrates. The great teacher inspires. 普通老師只講述事實(shí)，好老師解釋事實(shí)，優(yōu)秀的老師 展示事實(shí)，偉大的老師激發(fā)學(xué)生去思考

15、往日說，你在我心中播下了知識(shí)的種子，今天，我在科研上取得了成果――老師，這是你的豐收！

16、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

17、A teacher who is passionate and loves his subject will always have successful students. 一個(gè)充滿激情并熱愛他專業(yè)的老師一定會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。

18、最早之前，教師四自勉格言我總是奢望留不住時(shí)間。

19、教師是榜樣，用行動(dòng)影響學(xué)生，引領(lǐng)他們走向美好的人生。

教師名人名言【篇2】

20、體育是理性軌道上運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

21、耐心、恒心和誠(chéng)心。幼兒園的孩子像剛出生的嫩苗，需要老師的呵護(hù)與培養(yǎng)。老師要像母親一樣，傾注全部的愛，關(guān)懷孩子們的成長(zhǎng)，這種愛是無私的，每當(dāng)孩子在生活中或?qū)W習(xí)上取得一點(diǎn)進(jìn)步，我們都應(yīng)感到非常的高興。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是母親的寶貝，都需要母親般的關(guān)愛，在幼教工作中只有將幼兒園的孩子當(dāng)著自己的孩子一樣呵護(hù)他們，關(guān)心他們，這樣幼兒的身心才能健康快樂的成長(zhǎng)。所以，愛心是一筆無形的資產(chǎn)，是一筆寶貴的財(cái)富，是一種寬容和體貼，是一種責(zé)任和追求，是一種無私的奉獻(xiàn)。

22、教師是指路人，為學(xué)生指引正確的方向，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

23、學(xué)生身上的智慧之光總是閃爍著老師自己點(diǎn)燃的火花。

24、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的教師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西?！獝勰?/p>

25、教師您好是您的吐沫撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您節(jié)日歡樂-身體健康。

26、There is no which person will be happy with their unhealthy, if there is, it must be a fool。 So I say, is to cherish cherish health and happiness!世上沒有哪一個(gè)人會(huì)為自己的不健康而感到幸福，如果有，那一定是個(gè)蠢貨。所以我說，珍惜健康就是珍惜幸福!

27、孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實(shí)這樣做是有先決條件的，一力量不會(huì)太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今日我們對(duì)事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須研究到成功的條件，否則一味蠻干，最終苦了自我。就算是一頭獅子，放在死地和大象對(duì)抗，也依然是不明智的。

28、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長(zhǎng)大后他的處事態(tài)度會(huì)更自如，人際關(guān)系會(huì)更和諧，會(huì)獲得更多的幫忙和機(jī)會(huì)。

29、無論我將來成為一棵高大的樹，還是一棵低矮的灌木，老師！我色的生命祝福你?。o論風(fēng)雨，無論起伏，你都在默默地支持和指導(dǎo)我，老師你努力工作，學(xué)生們總是祝福你

30、我們喜歡您，教師，您不僅僅僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。

31、首先，不是考慮這個(gè)工作有沒有前途，任何工作都是有前途的，哪怕是收破爛，也有成了老板的。應(yīng)該先考慮個(gè)人條件的問題。比如，你的工作態(tài)度，你的專業(yè)技能，你的職場(chǎng)素養(yǎng)等等。如果說這些，你都具備了，那么你在任何行業(yè)都會(huì)有前途。

32、創(chuàng)作是美術(shù)老師的靈魂所在，讓每一幅作品都飽含心靈的力量。

33、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您以前給我陽光雨露春風(fēng)的教師書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把咱們的師生情義上演的沒完沒了。

34、為他人的幸福而工作，才能到達(dá)自身的完善。

35、已經(jīng)把我的心態(tài)磨練成平靜里掀不起漣漪的綠波平面，第一次成功的心情說說青春的微笑。

36、一半孩紙披著寬大的校服趴著睡覺，自勉說說他從小是一名孤兒。

37、在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域里精耕細(xì)作，碩果累累，曾獲得省市地級(jí)各種優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，被評(píng)為優(yōu)秀教師

38、您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈雪的潔白冰的清純…祝您節(jié)日愉悅！您，在嚴(yán)厲中讓我們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人，在關(guān)懷中使我們成長(zhǎng)，在期盼中送我們遠(yuǎn)走，在辛勞中架起又一座橋梁！

教師名人名言【篇3】

39、這題選錯(cuò)的同學(xué)，我強(qiáng)烈提議你立即下沉到地底。

40、教師的微笑，是學(xué)子的幸福；學(xué)子的成功，就是教師最大的幸福。

41、無論一個(gè)人取得多么驕傲的成就，他都應(yīng)該喝水思考源頭，記住他的老師為他的成長(zhǎng)播下了最初的種子。

42、如果你必須等到有實(shí)驗(yàn)室才能做實(shí)驗(yàn)，那么你就不會(huì)做實(shí)驗(yàn)。

43、對(duì)于臨著個(gè)不可信賴的世界因恐懼失望的青少年來說，信任就意味著使豁然開朗地領(lǐng)悟到的真理的存在的真理。

44、也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節(jié)日愉悅，教師！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉悅。

45、戇度（傻瓜）年年有今年異常多。

46、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。white hair silver sun moon, true blood, new flowers.

47、愛，尊重讓孩子健康成長(zhǎng)的尊重，讓孩子獨(dú)立自主的交流，我和孩子成為朋友。

48、其次，在這個(gè)年紀(jì)，你的前途，已經(jīng)不是由環(huán)境決定，而是你自己的行為決定。如果你是成長(zhǎng)思維，你都會(huì)渴望進(jìn)步，尋求突破。但如果你是限制性思維，那么即使到了在好的環(huán)境，也終將被別人趕超直到淘汰。因?yàn)椋餍懈鳂I(yè)，都有做到頂尖高手的，也有沒太大發(fā)展的。這完全取決于你的努力。

49、The task of the excellent teacher is to stimulate “apparently ordinary” people to unusual effort. The tough problem is not in identifying winners: it is in making winners out of ordinary people. 優(yōu)秀老師的職責(zé)是激發(fā)“看起來普通的”學(xué)生，讓他們付出超常的努力。難的不是找出成功者，而是把普通學(xué)生激勵(lì)成成功者!

50、教師是耕耘者，辛勤付出，播種希望，收獲未來的果實(shí)。

51、只有為別人的幸福而工作，才能實(shí)現(xiàn)自己的完善。

52、教師如同明燈，點(diǎn)亮學(xué)生心靈的火焰，引導(dǎo)他們走向成功。

53、舉世不師，故道益離。學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤一日為師，終身為父。

54、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給教師。

55、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。(本文出自搜寶名言)

56、教育家蘇霍姆林斯基說，大聲叱責(zé)，這是人們相互關(guān)系中修養(yǎng)很差的基本特征。凡是出現(xiàn)大聲叱責(zé)的地方，就有粗魯行為和情感冷漠的現(xiàn)象。用大聲叱責(zé)（家庭中還有拳頭）教育出來的孩子，失去了感覺別人最細(xì)膩的感情的本事，他看不到也感覺不到周圍的美，他十分冷漠無情，毫無憐憫心，在他的行為中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)往往是人身上最可怕的表現(xiàn)殘忍。

57、教師是知識(shí)的藝術(shù)家，在孩子們心中播下智慧的種子。

教師名人名言【篇4】

58、“一切知識(shí)都始于感官知覺?！?Comenius。

59、祝愿所有的學(xué)生心想事成。

60、勤奮好學(xué)，乃為家長(zhǎng)典范；安祥恭敬，自是教子良方。

61、美術(shù)不僅僅是技術(shù)的堆砌，更是藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新。

62、如果我能選擇，我仍然是你不能離開的學(xué)生；如果我能再來，我一定是你最好的學(xué)生！在我認(rèn)識(shí)你之前，我認(rèn)為世界上沒有美。在我認(rèn)識(shí)你之后，我認(rèn)為除了你，世界上沒有美。

63、她，是一位最令我欣賞的教師。長(zhǎng)長(zhǎng)的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副包含學(xué)問的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長(zhǎng)的腿，一看就明白是個(gè)跳舞的人！想必大家也都猜出來了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈教師——蔡教師。

64、用心靈的筆觸勾勒出美的輪廓，讓學(xué)生的創(chuàng)造力得以展現(xiàn)。

65、立體化施教，全方位育人。

66、成才，為學(xué)生的成長(zhǎng)做人梯；在傳承文化科學(xué)方面起到了承先啟后的作用；老師用正確的道德、人生觀引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做人；為了學(xué)生的全面成長(zhǎng)像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了學(xué)生的未來之路。

67、老師的言傳身教，培養(yǎng)了一代又一代學(xué)生的品格和價(jià)值觀。

68、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。rivers pushes us to the vast sea, the dawn brings us bright morning; my dear teacher, you lead us to a magnificent life.

69、我們的班主任毛教師帶我們的數(shù)學(xué)課，一看就明白她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。它的表情就是指令，當(dāng)教師愁眉緊鎖的時(shí)候大家就坐好。當(dāng)教師露出春天般的笑容時(shí)，我們就明白這堂課圓滿成功了。

70、讀書充實(shí)，會(huì)談敏捷，寫作和筆記正確……史鑒明智的詩使人聰明的數(shù)學(xué)細(xì)膩的博物使人深刻的倫理學(xué)認(rèn)真的邏輯和修辭善辯。-培根。

71、老師，你用愛創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體。在我們的集體中，每一分鐘都有笑聲、歌聲和陽光。

72、在教育方面，要成為教師和學(xué)者的文章，要成為學(xué)者和教師。

73、也許有些人很可惡，有些人很可恨。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時(shí)候，我才知道：他比我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)徦心阋娺^的人，好人或者壞人。

74、教大家四個(gè)用法，包你打遍英語角無敵手：Ohyes／Ohno／Really?／Idon'tthinkso大家要不要跟我重復(fù)一遍？

75、幸福與其說用什么方法，不如用感情的敏感性來實(shí)現(xiàn)。如果一個(gè)人有這樣的能力，他在興趣的喜悅中得到的幸福比在欲望的滿足中得到的幸福大。他從詩、推理中得到的喜悅比昂貴的奢侈生活能提供的喜悅大。-冷漠。

76、每一位有自尊的教師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

教師名人名言【篇5】

77、要記住，你不僅僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！K霍姆林斯基

78、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師團(tuán)體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用?！K霍姆林斯基

79、疾學(xué)在于尊師。——《勸學(xué)》

80、你的職位永遠(yuǎn)不會(huì)改變，但你的足跡遍布世界各地；有一天你的太陽穴會(huì)變白，但你的青春會(huì)持續(xù)一百年。

81、教師是園丁，用智慧和耐心培育學(xué)生的成長(zhǎng)。

82、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的教師起的作用要大得多?！了?/p>

83、The best teachers teach from the heart, not from the book.最優(yōu)秀的老師是從心里教書，而不是照本宣科。

84、活水貴流動(dòng)，生命貴運(yùn)動(dòng)。

85、用心教育，用愛啟發(fā)，讓每一位學(xué)生都能在美術(shù)的世界里找到自己的位置。

86、“我們敢說，我們每天見到的人，十分之九是由他們的教育決定的。

87、教師，推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花。??！教師，人類靈魂的工程師，您傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福，世人有誰不將您贊揚(yáng)呢？

88、事師之猶事父也。——國(guó)學(xué)經(jīng)典《勸學(xué)》 (作文網(wǎng) )

89、生我養(yǎng)我是父母，給我期望教我知識(shí)人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您--我敬愛的教師！性命中最重要的引導(dǎo)者！

90、把你們教好那是一項(xiàng)科研成果，我立刻能夠調(diào)到中科院去了。

91、“如果你給我十二個(gè)孩子，我保證我會(huì)把他們培養(yǎng)成任何一種人，醫(yī)生、律師、商人和領(lǐng)袖，甚至乞丐和小偷?！蔽稚?。

92、品貌秀麗的人。作人名時(shí)，主要取其杰出、美麗之義。取自“如何仙嶺側(cè)，獨(dú)秀隱遙芳?！毙稳菀环N出眾的山川景色，用作女講師名字表示一種秀麗大氣的內(nèi)涵。

93、蹲下來聽孩子的話，你看到的是純真的世界！-阮庚梅。

94、創(chuàng)造力是美術(shù)教育的核心，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出屬于自己的作品。

95、老師只有自己多讀書多學(xué)習(xí)，不斷豐富自我，才能緊跟時(shí)代步伐，更好地教書育人。

教師名人名言【篇6】

96、甘為學(xué)生提高的階梯。

97、人沒有誠(chéng)實(shí)，家沒有誠(chéng)實(shí)，工作沒有誠(chéng)實(shí)，國(guó)沒有誠(chéng)實(shí)。

98、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！娙死钌屉[

99、片言之賜，皆我?guī)熞?。In a grant, is my teacher.

100、要記住，你不僅僅僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！K霍姆林斯基

101、我們的教師大約多歲，可是看起來就像幾歲一樣年輕，雖然戴著衣服眼睛，可是依舊擋不住他眼中透露出來的智慧的光芒。

102、閱讀是勤奮和智慧的結(jié)晶，你們這些人，勤奮等于零，智慧等于零，加在一起等于零。

103、你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應(yīng)過自然的召喚后，你們知道他們?cè)鯓訕訂?？他們用自我的左手來清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，可是我每次走過某某大廈，看到那里買印度甩餅的隊(duì)排得那么長(zhǎng)，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個(gè)手是甩不起來的。

104、一個(gè)好老師抵得上一千本書。

105、教師應(yīng)當(dāng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

106、原諒觸及孩子自尊心最敏感的角落，讓孩子心中產(chǎn)生一種改正錯(cuò)誤的意志力。

107、世上的姑娘總以為自已是驕傲的公主(除了少數(shù)極丑和少數(shù)極聰明的姑娘例外)

108、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秳駥W(xué)》

109、“知識(shí)就是美德?！?蘇格拉底。

110、只有受過教育、誠(chéng)實(shí)的人才是有趣的人，只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多，天國(guó)來人也越快。-契訶夫。

111、尊重孩子的想法，做好顧問；了解孩子的行為，做好伙伴；愛護(hù)孩子的身心，做好護(hù)理。放下身體和孩子一起成長(zhǎng)。

112、三人行，必有我?guī)熝?。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

113、精神高昂，心胸豁達(dá)開朗。

114、租書或借書能夠促進(jìn)孩子盡快把一本書看完。

教師名人名言【篇7】

115、使自己的朋友幸福的女性，是幸福博士。使自己的社會(huì)和平的女性，是和平天使。

116、教師不僅僅僅是知識(shí)的傳播者，并且是模范。布魯納

117、“對(duì)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能是動(dòng)機(jī)?！?協(xié)助克拉科夫。

118、對(duì)于一個(gè)不成熟的青少年來說，壞伙伴比好老師起到更大的作用。

119、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。the gardener, lofty title, I wish you a peach Li all over the world, in times square.

120、宣:發(fā)表，公開;疏通;發(fā)揚(yáng)，廣泛傳播;通，暢達(dá)。取自“政宣竹律和，時(shí)平玉條備”形容一種正規(guī)，正式的法規(guī)記錄，符合女講師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)觀念。

121、兒童能力初期萌芽特別珍貴，我們可以通過引導(dǎo)兒童初期自然趨勢(shì)的渠道固定兒童的基本習(xí)慣，確定后續(xù)能力的趨勢(shì)。-杜威。

122、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越簡(jiǎn)便?！K霍姆林斯基

123、汶:水名和山名用字。用山水命起名凸顯女講師的一種個(gè)性大氣的韻味。

124、教師是火炬，點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生心中的夢(mèng)想。

125、師道如水，潤(rùn)萬物而無形、無聲。

126、笑，是完美的。但我的心目中，左教師的笑最美。以前，我以為教師是最讓我害怕的。然而，左教師的每一堂課幾乎都用笑容應(yīng)對(duì)我們，使我一下子明白：教師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！

127、捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄猍教育家]

128、傳播知識(shí)，就是播種?？矗シN幸福。教師，您就是這?？磁c幸福的播種人！

129、教育家蘇霍姆林斯基說，大聲責(zé)罵是人們關(guān)系中培養(yǎng)不良的基本特征。任何大聲責(zé)罵的地方都會(huì)有粗魯?shù)男袨楹颓楦猩系睦淠Ｓ么舐曍?zé)罵（家庭和拳頭）教育的孩子失去了感受他人最微妙感情的能力。他看不見或感覺不到周圍的美。他非常冷漠和無情，沒有同情心。有時(shí)他的行為往往是人們最可怕的表現(xiàn) 殘忍。

130、“一個(gè)合理的懲罰制度不僅是合法的，而且是必要的。這種合理的懲罰制度有助于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的性格，培養(yǎng)他們的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的意志和個(gè)性，培養(yǎng)他們抵制和克服誘惑的能力?！?Macarenko。

131、教師宛如陽光，照亮學(xué)生前行的路。

132、大自然、世界、宇宙都一刻不停地在運(yùn)轉(zhuǎn)。從失去上進(jìn)心的那一瞬間起，人生就已經(jīng)開始退步了。

133、苦難是人生的教師?！▏?guó)作家巴爾扎克教師的名言

教師名人名言【篇8】

134、人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧多謝您！教師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！愉悅秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛的教師

135、你對(duì)我們有嚴(yán)格的要求，并以你自己的行動(dòng)為例。你的建議，甚至命令，一旦提出，我們必須這樣做，但總是讓我們真誠(chéng)，有意識(shí)地行動(dòng)。這是你留在我心中的高大形象。

136、幼稚是會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)成熟的。只要不衰老，xx，就好?！?魯迅

137、教師人生格言勵(lì)志簡(jiǎn)短我是一名人民教師，我是教語文的，我非常愛我的本職工作，我每天都在辛勤的為學(xué)生們講課，而且為學(xué)生們的成長(zhǎng)付出了心血和代價(jià)，我非常熱愛我的工作，我覺得在我的教育下，一批一批的同學(xué)都成長(zhǎng)起來，從文盲一直到大學(xué)畢業(yè)，我感到非常有成就

138、平凡的教育，你是我今生無悔的選擇！

139、今朝授業(yè)正德如西城明燈綿延直上，它日桃李芬芳如尚湖煙火璀璨綻放，此吾輩稀求之幸福！

140、青年蘊(yùn)藏著無限的可能性，可以無限地成長(zhǎng)。一切都是由你自己的心、你自己的一念決定的。

141、我們搞教育的，要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)今日的教育教學(xué)工作。

142、“即使是一個(gè)普通的孩子，如果教育得當(dāng)，也會(huì)成為一個(gè)非凡的人。”-Elvisho。

143、在人生的旅途中，你豐富了我的心靈，發(fā)展了我的智力，點(diǎn)燃了我希望的光芒。謝謝你，老師！

144、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?As from boreas blows outdoor to dong yue hakodate's fireside; Teacher， your care， such as the furnace carbon deep red， give me unlimited warmth。 How could I not thank you?

145、The task of the excellent teacher is to stimulate “apparently ordinary” people to unusual effort. The tough problem is not in identifying winners: it is in ma-ki-ng winners out of ordinary people.優(yōu)秀老師的職責(zé)是激發(fā)“看起來普通的”學(xué)生，讓他們付出超常的努力。難的不是找出成功者，而是把普通學(xué)生激勵(lì)成成功者!

146、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。You are a bridge for our connection was cut off the mountains， let's go to harvest the height; You are green， tough and slender， guide us gather the top of the ganoderma lucidum and ginseng。

147、教師是心靈的工匠，用知識(shí)和愛塑造學(xué)生的品格。

148、在綠草地上工作，這一生沒有后悔。

149、應(yīng)當(dāng)讓兒童感覺到閱讀是件趣味的事，除了趣味沒有任何其它目的。恰是這種沒有任何其它目的，才能讓孩子喜愛這項(xiàng)活動(dòng)。

150、母愛是世界上最神圣的感情，應(yīng)該是這種感情最沒有利祿的心。

151、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲在它的巢里；我心里有風(fēng)雨，總是躲在你懷里--我的老師，你是我的雨傘，擋風(fēng)墻，我怎么能不感謝你呢！

152、Go out without a care, check the fire first. It is not difficult to prevent fire, break rules.

教師名人名言【篇9】

153、您像一支燭炬，固然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

154、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的，永記我心。

155、親愛的老師，你用生命的火炬照亮了我們前進(jìn)的道路。讓我們從幼稚到成熟，從無知到文明。

156、利用多渠道的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)使美術(shù)教師能夠深刻理解美術(shù)新課程理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)水*、學(xué)習(xí)能力與教研能力。

157、孩子在快樂的時(shí)候，學(xué)什么都比較容易，相反情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下，自信會(huì)減弱，偉大的教育家再次面對(duì)他們也沒有辦法。唯一的辦法就是先把自己的情緒調(diào)整到快樂、自信、專注，再開始學(xué)習(xí)。許多被認(rèn)為沒有天賦、天生比其他孩子差的孩子，其實(shí)并非如此，只是教育者的方法不合適。

158、your post will never change, but your footprints are everywhere; your temples will one day with your youth, but a hundred years is not bad.

159、讓每一次教學(xué)都充滿激情，讓每一個(gè)學(xué)生都找到美術(shù)的樂趣。

160、真情打動(dòng)學(xué)生，真心影響學(xué)生，傾聽學(xué)生，用汗水澆灌學(xué)生。

161、“教育過程沒有超越自身的目的；這是它自己的目的。

162、什么是教育水？就是愛，就是愛。教育沒有愛，就成了沒有水的池塘，無論是四方形還是圓形，都逃不出空虛。班主任廣博的愛是流過班池的水，經(jīng)常滋潤(rùn)學(xué)生的心。-夏乞丐尊敬。

163、正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾

164、教師四自勉格言，我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，我們沒有看到蛇肉。

165、怨言是上天得自人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠(chéng)的部分。

166、無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，教師！我都將以性命的翠綠為你祝福?。o論風(fēng)雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，教師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您

167、堅(jiān)持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。——蘇霍姆林斯基

168、第三，學(xué)會(huì)寬容、溝通和交流

169、老師，雖然離別很長(zhǎng)，但你的形象似乎是一個(gè)明亮的光點(diǎn)，一直在我心中閃爍。

170、老師，你真誠(chéng)善良美麗。愿所有同學(xué)的心都向你敞開。

171、The best teachers teach from the heart, not from the book. 最優(yōu)秀的老師是從心里教書，而不是照本宣科。

172、宿命論是缺乏意志力的弱者的借口。羅曼羅蘭 [羅曼羅蘭名言]

173、為了在教育中取得預(yù)期的結(jié)果，僅僅指導(dǎo)學(xué)生的頭腦活動(dòng)是不夠的，必須在他身上確立掌握知識(shí)的志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。-贊美科夫。

小編推薦

贊美老師的名言173句

“最愛那一抹夕陽，映紅羞澀的天空，將溫暖播撒?！庇心男┳屇阌∠笊羁痰拿烁裱阅?？名人的名言警句可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，名人格言中蘊(yùn)含的智慧能夠?yàn)槲覀兇蜷_前方的道路。關(guān)于“贊美老師的名言”的信息我已經(jīng)收集了很多下面將詳細(xì)講解，經(jīng)過閱讀這些句子你將對(duì)這個(gè)問題有更加全面的了解！

贊美老師的名言(1--19條)

1、把青年的命運(yùn)掌握在教師手中，是民族和人類的命運(yùn)?！招兄?/p>

2、親近他們的老師，相信他們的方法，憎恨他們的老師，忽視他們的方法。匿名

3、生命何求?桃李遍天下。消息傳情，師恩永在我心。生命何求?桃李遍天下。

4、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。

5、老師是啟迪智慧的火種，點(diǎn)燃學(xué)生獨(dú)特的才華和創(chuàng)造力。

6、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。贊美感恩老師的名言

7、-紅燭沒有恩師愛心紅，蠶絲哪有恩師情意長(zhǎng)。節(jié)日短信千萬條，祝福恩師心飛揚(yáng)。

8、老師，愿您健康永相隨，快樂永相伴！

9、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都就應(yīng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。

10、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。

11、平凡的人，平凡的手，架起一座知識(shí)的橋梁。

12、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

13、高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚?，在心永留！最新贊美感恩老師的名?/p>

14、培養(yǎng)一個(gè)人就是要培養(yǎng)他獲得未來和幸福的前景

15、多少個(gè)日日夜夜您無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過。把知識(shí)留下來，把精彩送別人。

16、老師的付出不求回報(bào)，他們不要求學(xué)生記得自己的付出，只希望學(xué)生能夠有所收獲。

17、用愛心培育每一株幼苗，用真誠(chéng)感動(dòng)每一位學(xué)生，用智慧充實(shí)每一個(gè)靈魂。

18、感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)，我們將不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。

19、因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才；因?yàn)橛心?，世界才?huì)如此禮貌。教師，您是明燈。為迷失方向的孩子找回家。教師，您是天使！

贊美老師的名言(20--38條)

20、我不禁一顫：多么可愛的小生靈啊！不分季節(jié)，只要有花開，便辛勤地采蜜釀蜜。我不由想到了默默奉獻(xiàn)的教師，他們不也是在釀蜜嗎為祖國(guó)的下一代釀造芬芳香甜的蜜。

21、如果老師是一盞燈，我就是舍不得燃燒的燈芯。

22、師范啟其塞，小學(xué)導(dǎo)其源，中學(xué)正其流，專門別其派，大學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟其歸。——張謇

23、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；

24、平等對(duì)待每個(gè)孩子，將愛融入每個(gè)孩子心中。

25、您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字概括，那就是燃燒!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

26、我是老師，我的不少學(xué)生也生承師業(yè)，當(dāng)了老師!在中國(guó)第個(gè)教師節(jié)到來之際，衷心地祝老師的老師我的新老同行們節(jié)日快樂!教學(xué)育人青春永駐!

27、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！

28、敦德行以端本原也；勤研討以踐實(shí)學(xué)也；重師友以求夾持也；謹(jǐn)交游以遵禮法也。

29、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。

30、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。-----韓愈

31、讓師愛在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長(zhǎng)。

32、把激勵(lì)送給學(xué)生，它是和風(fēng)，給了船兒行進(jìn)的力量。

33、在我們從稚氣走向成熟，從無知走向禮貌的道路上，您用生命的火炬為我們開路。

34、教師不僅要教孩子知識(shí)，還要教孩子做人的道理。

35、教師給了我們夢(mèng)想的陽光和智慧的陽光。

36、循善誘，誨人不倦的是老師。

37、學(xué)習(xí)就像大海船，一個(gè)人只有頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，有黃金海岸航行的可能性，老師希望你能勇敢的面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困難，要相信自己的能力，只要你像一個(gè)勤勞的小蜜蜂，收集敵對(duì)的足夠的花粉在花園里，你將能夠釀造美味的純蜂蜜。

38、背后是偉大教師，擺前的是成功學(xué)生。

贊美老師的名言(39--57條)

39、據(jù)我考證，英語26個(gè)字母什么用？就是為了換元用的，26個(gè)小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來！26個(gè)大寫字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪；來！你們換吧，阿！換天換地也不要緊的！

40、你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔?，深似大海，高如藍(lán)天。

41、您的工作普通，卻被譽(yù)為陽光下最光輝的職業(yè)。

42、有一種恩不能忘，那是您的教育之恩。

43、愿月夜與快樂結(jié)伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生。

44、人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一齊，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。更多的經(jīng)典語句請(qǐng)關(guān)注--奧古斯汀

45、正因有了你，世界才會(huì)如此美麗，正因有了你，我的性命才會(huì)如此多彩!醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂!

46、夜晚給了女人一雙黑色的眼睛，女人注定要用它來征服男人。-“成谷。

47、講學(xué)砥節(jié)，相語以道德，相勖以恭行。

48、老師是山，高大挺拔;老師是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。值此教師節(jié)來臨之際，祝我們的老師節(jié)日愉快，身體健康!

49、老師是社會(huì)的明燈，照亮了每個(gè)學(xué)子的未來。

50、無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存,師之所存也. -----韓愈

51、無偏無倚，將每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的子女。

52、真正的感謝是做出來的，做比說來的更實(shí)在！

53、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

54、父母給我生命，教師教我思考。因?yàn)橛辛四銈兾也胖裁词巧?、什么是惡?/p>

55、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

56、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。

57、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。

贊美老師的名言(58--76條)

58、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠?！澝览蠋煹木渥?/p>

59、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。

60、感謝老師的教育培養(yǎng)，祝老師幸福安康！

61、萬樹秋風(fēng)老，先生道自尊。

62、一個(gè)好老師勝過一萬本書。匿名

63、教師辛勤耕耘，播種知識(shí)的種子，讓學(xué)生綻放蓬勃的生命之花。

64、老師，您是美的耕種者和播種者。是你，用美麗的陽光，用美麗的雨露滋潤(rùn)著我們綠色的心!

65、好老師是懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——Sukhomlinsky

66、用愛心、耐心、細(xì)心走進(jìn)五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮麗的風(fēng)景。

67、——于鵠《哭劉夫子》

68、——張籍《送僧往金州》

69、你的愛，陽光是溫暖的，春風(fēng)是溫暖的，春天是甜蜜的。你的愛比父親的愛更嚴(yán)厲，比母親的愛更細(xì)膩，比友誼更純潔。您——老師的愛，世界上最偉大、最高尚的人。

70、從小學(xué)到大學(xué)，教師對(duì)孩子影響巨大。教育教育，不僅在教，而且在育。

71、老師是一盞經(jīng)驗(yàn)的燈塔，指引我們走向未知的海洋。

72、教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

73、教師的辛勤工作是塑造學(xué)生追求卓越的基石。

74、老師如同一片陽光，溫暖了學(xué)生的心靈世界。

75、實(shí)事求是，做事認(rèn)真。匿名

76、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

贊美老師的名言(77--95條)

77、綠葉的綠色象征著老師青春常在。

78、老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。

79、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。DD佚名

80、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意！

81、教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無常師。

82、杜甫少年時(shí)才華卓著，常出入于岐王李范和秘書監(jiān)崔滌的門庭，得以欣賞李龜年的歌唱藝術(shù)。詩這兩句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對(duì)開元初年鼎盛的眷懷。

83、陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

84、您不是存在于青春歲月，而是存在于我們整個(gè)人生。

85、您是我的圖書館，為我插上知識(shí)的翅膀。

86、老師是學(xué)生永遠(yuǎn)的指引者和勇氣的注入者。

87、教師節(jié)，短信祝福送你：愿你“”九歸一，桃李芬芳遍地;“”張一弛;一勞永逸，師徒情誼青春常綠，永遠(yuǎn)不忘“”(團(tuán)聚)。節(jié)日快樂!

88、老師，我們的智慧之光將永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

89、-二十一是您辛勤的汗水，澆灌了祖國(guó)的花朵，讓每一代接班人學(xué)識(shí)淵博;是您真心的囑托，彌補(bǔ)了青春的苦澀，讓每一顆躁動(dòng)心學(xué)會(huì)生活，老師您辛苦了，教師節(jié)里，祝您節(jié)日快樂，幸福一生。

90、對(duì)待學(xué)生，給予春天般的溫暖。感謝你，老師。

91、站在講臺(tái)上靠的是一份責(zé)任與使命，身為一名教師要時(shí)刻把責(zé)任與愛記在心上。

92、老師您好!是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，當(dāng)感恩的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸，金秋之雨落在心中，幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，悄悄問候您。祝您節(jié)日快樂，身體健康。

93、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。

94、踏遍心田的每一個(gè)角落，踩透心靈的每一寸，都充滿了對(duì)你的敬意。

95、教做人千辛萬苦如春蠶，育精英粉身碎骨似紅燭。

贊美老師的名言(96--114條)

96、老師雖不求回報(bào)，卻給了我們豐厚的知識(shí)，永遠(yuǎn)值得我們敬仰。

97、老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

98、——莊昶《送俞潤(rùn)夫子錫》

99、老師你就是哪樣不求回報(bào)，你為別人。

100、只有真正熱愛教育事業(yè)的人才能成為偉大的教師。

101、園丁——一個(gè)高貴的頭銜?？茨鞘㈤_在枝頭的花朵，那是你辛勤的汗水澆灌。祝福你:春暉遍天下，春暉處處!

102、金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來到。

103、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”

104、老師是給學(xué)生溫暖的太陽，照耀我們茁壯成長(zhǎng)。

105、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。最新贊美老師的名言

106、你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。當(dāng)我眼前一片黑暗，是你貢獻(xiàn)出自己讓我們看到光明。

107、我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里。

108、老師們，祝同學(xué)們你們培養(yǎng)了許多人才和精英。

109、——泰戈?duì)枴秷@丁集》

110、飲溪者，當(dāng)為師，應(yīng)珍惜其源頭，向其學(xué)習(xí)。

111、白鶴的銀發(fā)映著日月，紅心的血液溫暖著新生的花朵。

112、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱

113、鉆到頂部，鉆到頂部?！墩撜Z

114、她的態(tài)度，嚴(yán)肅而又和藹，講述時(shí)簡(jiǎn)單又清晰。她善用譬喻，我們每每因著譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。

贊美老師的名言(115--133條)

115、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。

116、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。

117、時(shí)代變化了，生活變化了，環(huán)境變化了，唯獨(dú)沒有變化的是學(xué)子對(duì)老師的那份永遠(yuǎn)感恩的心!

118、贊美老師的詩句和名言父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。

119、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。——佚名

120、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)日的祝賀！

121、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

122、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。

123、我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，不忍看你的頭發(fā)被粉筆染白。

124、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

125、教師一次就是奉獻(xiàn)，是不斷燃燒自己，用自己的全部去滋養(yǎng)學(xué)生。

126、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這感恩的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。感恩節(jié)快樂!

127、老師如明燈，照亮我們前行的道路。

128、三人行，必有我?guī)??！鬃?/p>

129、赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽光。

130、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火焰;教師是石頭班，它承載著學(xué)生不斷攀登。

131、九月的秋天，我們慶祝豐收，您在辛勤耕耘。

132、教育其實(shí)很簡(jiǎn)單 一腔真愛，一份寬容，如此而已。

133、啊，有了你，花園多么絢麗，大地多么春意盎然!老師，快打開窗戶看看，這滿園春意，這滿園桃李，都在向您敬禮!

贊美老師的名言(134--152條)

134、螢火蟲的價(jià)值就在于利用懸掛在尾部的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人帶來方便。

135、——杜甫《詠懷古跡五首·其二》

136、老師的聰明是榜樣，他們的奉獻(xiàn)是動(dòng)力，他們的關(guān)懷是力量。

137、教師最開心的時(shí)刻，就是孩子們都健康長(zhǎng)大，茁壯成才。

138、老師如蠟燭照亮了學(xué)生前進(jìn)的路。

139、——冰心《我的老師》

140、像大山一樣深重的是您的恩情，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷;陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。您辛苦了!祝您國(guó)際教師節(jié)快樂。

141、老師的窗前，寄托無限；老師的窗前，與大海相連。

142、您提倡誠(chéng)信和廉潔作為做人的準(zhǔn)則。你是我們學(xué)生的榜樣。

143、盡心竭力：用盡心思，使出全力。

144、經(jīng)歷春夏秋冬的洗禮，老師您還那么挺拔，辛苦了。

145、廢寢忘食、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、聰明過人、一鳴驚人、后繼有人、孜孜不倦、春風(fēng)化雨、循循善誘、和藹可親。

146、金科玉律真師范，化雨春風(fēng)入我廬。

147、吃的是草，擠出來的是牛奶和血。既有父親的嚴(yán)厲，又有母親的慈祥。享受您的陽光雨露，不知如何回報(bào)?但一定要道一聲：老師，您辛苦了，祝節(jié)日快樂!

148、若問我博學(xué)多才是誰，我一定會(huì)想起是你。

149、一日為師，終身為父。 ——佚名

150、先長(zhǎng)的的眉毛，不如后長(zhǎng)的胡子。

151、沒有壞孩子、笨孩子，只要找對(duì)方法，每一個(gè)孩子都能成為棟梁。

152、我不求你回報(bào)什么，也不去想得到什么，我只有一顆真心。

贊美老師的名言(153--171條)

153、世上再多風(fēng)景，不及老師教我看。

154、訓(xùn)詞方懼微言絕，遺集誰編舊澤存。

155、一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會(huì)影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有益處。

156、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!DD佚名

157、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。

158、最愛那一抹夕陽，映紅羞澀的天空，將溫暖播撒。

159、您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。

160、老師，您像園丁，栽培著祖國(guó)的花朵。

161、親愛的老師，您諄諄的教誨如春風(fēng)，如細(xì)雨，永遠(yuǎn)銘刻我的心田。我衷心祝愿你一切順利!

162、每年，我送你第一縷春光和賀卡。親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

163、教師無私奉獻(xiàn)，守護(hù)著學(xué)生們的美好夢(mèng)想。

164、片言之賜，皆我?guī)熞?。那些贊美感恩老師的名?/p>

165、洶涌著無比的崇敬與感激;

166、文以載道，教師之道就是：傳道、授業(yè)、解惑。子曰：學(xué)而不厭，誨人不倦，教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)該時(shí)刻牢記這一教訓(xùn)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，耐心面對(duì)每一位學(xué)生。

167、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。

168、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……以前給我陽光雨露春風(fēng)的老師書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把咱們的師生情義上演的沒完沒了。

169、用愛做雨露，用愛做養(yǎng)料，辛勤耕耘，把涓涓之愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。

170、因?yàn)橛心覀兊膲?mèng)想高飛，因?yàn)橛心覀兊纳嘧耍驗(yàn)橛心覀兊氖澜缇?，因?yàn)橛心覀兊牧α繜o限！

171、愛學(xué)習(xí)的是聰明人，喜歡指教的是蠢材。

172、忠誠(chéng)的教師用知識(shí)和愛心點(diǎn)亮學(xué)生內(nèi)心的星火。

173、老師，您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識(shí)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典類名言名句摘抄173句

天下非一人之天下，乃天下人之天下也。呂不韋《呂氏春秋》~~還有與此相類似的句子嗎？為滿足你的需求，欄目小編特地編輯了“國(guó)學(xué)經(jīng)典類名言名句摘抄173句”，請(qǐng)馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

國(guó)學(xué)經(jīng)典類名言名句摘抄【篇1】

1、⊙、英雄能征服世界，不能征服自己，圣人不想征服世界，但能征服自己；英雄是把自己的煩惱給別人去挑起，圣人把自己的煩惱給別人挑起。

2、左丘明生卒：約公元前502年-約公元前422年時(shí)代：春秋籍貫：山東省肥城簡(jiǎn)評(píng)：春秋末期魯國(guó)史學(xué)家

3、伯牙姓名：俞瑞，字伯牙朝代：春秋生卒：約公元前600年前后簡(jiǎn)評(píng)：杰出的古琴大家

4、人生最大的事情就是要把握好：前進(jìn)，后退，得到，失去，生存。

5、圣人將游于物之所不得遁而皆存。

6、“忘乎物，忘乎天，其名為忘己（忘掉自己）。忘己之人，是之謂之入于天（天人合一）”——中國(guó)人忘己無己忘我，西方人強(qiáng)調(diào)人的主體性人格自我。

7、這是《論語》一書的收官經(jīng)文，也是孔子對(duì)我們的最后增言，更是對(duì)《論語》一書的高度概括和總結(jié)。為人處世的道理很多，但這幾句話可謂是點(diǎn)睛之筆。這幾句話權(quán)作是《論語》一書的總結(jié)名言吧。

8、“鷦鷯巢于深林，但是一枝；鼴鼠飲河，但是滿腹”（鷦鷯鳥在深林中筑巢，但是占用一枝之地足矣，何必要擁有整個(gè)森林？鼴鼠在河邊飲水，但是以喝飽肚子為限，何必要占有整個(gè)河流？）——知足，是儒家道家共同的思想，也是農(nóng)業(yè)社會(huì)的反映。

9、百年奇幾張紙，一窖塵英雄。只有秉著周國(guó)教的仁義，才能到目前為止的人民。

10、正，是孔子修養(yǎng)的第一個(gè)要素，第二個(gè)要素是修身，鍛煉身體。

11、“天有大美而不言……是故至人無為，大圣不作，觀于天地之謂也?！薄f子

12、以不惑解惑，復(fù)于不惑，是尚大不惑。

13、毋毀眾人之名，以成一己之善。毋沒天下之理，以護(hù)一己之過。金纓《格言聯(lián)壁》

14、通俗的解釋就是當(dāng)身處困厄的境地是就得要學(xué)會(huì)變通，思維變通后自然問題就可迎刃而解。

15、所謂平天下在治其國(guó)者，上老老而民興孝，上長(zhǎng)長(zhǎng)而民興弟，上恤孤而民不倍。（第十二章）

16、唯無以天下為者，可以托天下也。

17、“得其白，得其堅(jiān)，見與不見離。不見離一。一不相盈，故離離也者，藏也。”——公孫龍《堅(jiān)白論》

18、禮者，世俗之所為也；真者，所以受于天也。

19、酒既行，珍肴雜錯(cuò)，入口甘芳，并異常饈。蒲松齡《聊齋志異》

國(guó)學(xué)經(jīng)典類名言名句摘抄【篇2】

20、德者，成和之修也。德不形者，物不能離也。

21、最可怕的事情就要用最幽默的態(tài)度去對(duì)待，用歡笑去對(duì)待，對(duì)著悲哀都可以微笑，就沒有過不去的火焰山。

22、“黃帝之治天下，使民心一（單純），民有其親（親人）死不哭”——放達(dá)樂觀，所以，藐視死亡。不一樣于西方人營(yíng)造死后世界——天堂與地獄，中國(guó)人對(duì)待死是純世俗的，只但是圣人能超越恐懼。

23、鐘儀官職：鄖公朝代：春秋尊稱：四德公簡(jiǎn)評(píng)：中國(guó)最早見于文史記載的職業(yè)琴人

24、以繩墨取木，則宮室不成。呂不韋《呂氏春秋》

25、挾泰山以超北海，語人曰：我不及。是誠(chéng)不及也。為父老折枝，語人曰：我不及。是不為也，非不及也。（梁惠王上）

26、民不服能，服公。公生明，廉生威。

27、它看似平凡中最不尋常的，如容易而又困難。

28、不勞而獲，不勞而獲，不勞而獲，就是這樣。

29、成敗之機(jī)，在于察言?！愞独砝钼叩仁琛?/p>

30、“同與禽獸居，族與萬物并。惡乎知君子小人哉，同乎無知。其德不離，同乎無欲，是謂素樸，素樸而民性得矣”（與禽獸共同生存，與萬物共同生長(zhǎng)。不分君子小人，大家都無知；真實(shí)人性得以守住，大家都無欲，這叫做返璞歸真。返璞歸真，那么人民得以存養(yǎng)天性）——返璞歸真，應(yīng)當(dāng)是人格上心理上的，不應(yīng)當(dāng)是置身于蠻荒。

31、“入獸不亂群，入鳥不亂行”（與野獸共處，而不驚動(dòng)獸群；與飛鳥共棲，而不驚動(dòng)鳥群）——諱跡韜光，深謀大略，不惹人注目，這是典型的中國(guó)智慧。

32、人類和鬼魂無處不在。曲北曲南，其危害尤為嚴(yán)重。

33、黑字落在白紙上，釘子砸在木頭里。

34、知思不報(bào)不如豬，恩將仇報(bào)不如狗。

35、最好的預(yù)言是過去（英國(guó)）

36、動(dòng)以不得已之謂德，動(dòng)無非我之謂治。

37、“不樂壽，不哀夭，不榮通，不丑窮”——莊子此語的意思是，不以長(zhǎng)壽為樂，不以早夭為悲，不以通達(dá)為榮，不以窮困為恥。隨遇而安，知天樂命，使國(guó)人喪失了進(jìn)取心。

38、為人君，止于仁；為人臣，止于敬；為人子；止于孝；為人父，止于慈；與國(guó)人交，止于信。（第三章）

國(guó)學(xué)經(jīng)典類名言名句摘抄【篇3】

39、貪夫殉財(cái)兮，烈士殉名?？湔咚罊?quán)兮，品庶每生。（貪婪的人為財(cái)而死，剛烈之士為名譽(yù)而死。貪求虛名的人，死于權(quán)勢(shì)，一般人貪求生命。）——賈誼《鵩鳥賦》

40、樊姬朝代：春秋身份：楚莊王夫人簡(jiǎn)評(píng)：楚史書曰：“莊王之霸，樊姬之力也?！?/p>

41、所謂誠(chéng)其意者，毋自欺也。如惡腐臭，如好好色，此之謂自謙。（第三章）

42、要把內(nèi)心的不愉快一點(diǎn)一點(diǎn)拔除，讓青草、鮮花、活水永駐心靈。

43、國(guó)學(xué)經(jīng)典名句大全，子曰：君子矜而不爭(zhēng)，群而不黨。

44、從前做過事，沒興一齊來。馮夢(mèng)龍《警世通言》

45、“形（肉體）固可使如槁木（枯木），心固可使如死灰”——避世以至于槁木死灰，如佛教成佛之涅盤，這大概是東方人的悲觀主義吧？

46、?經(jīng)典古籍中凝聚的是先哲們的智慧，從為人到處事，從治家到治學(xué)，莫不精當(dāng)。

47、和實(shí)生物，同則不繼——史伯

48、有志氣的人，必不飲盜泉的水。正直的人不接受施舍的食物。

49、孔子說：不知道天命，就不能做君子；

50、君子在服務(wù)，如不思考什么。

51、君子不傷脾胃，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛。《論語.子張》

52、日記第一天：今天我到媽媽單位玩，玩的好高興呢。

53、君子有諸已爾后求諸人，無諸已爾后非諸人。所藏乎身不恕，而能喻人者，未之有也。（第十一章）

54、培養(yǎng)一定的境界，人生的境界就會(huì)開放到一定的程度。

55、心無掛礙，無掛礙故，無有恐怖。

56、君子于其所不知，蓋闕如也

57、日日行不怕千萬里，常常做不怕千萬事。明呂坤《呻吟語應(yīng)務(wù)》

國(guó)學(xué)經(jīng)典類名言名句摘抄【篇4】

58、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，因而動(dòng)心忍性（使心里震動(dòng)，牢固個(gè)性），曾（增）益其所不及。（告子下）

59、止體非惡即是戒，止體不動(dòng)即是忍，止無間雜即是精進(jìn)，止則決定即是禪，止法亦無止者亦無即是慧?！庞印赌υX止觀》

60、“其生若浮，其死若休（休息）。不思慮，不預(yù)謀”——中國(guó)知識(shí)分子的清閑淡泊總是與勞動(dòng)人民的現(xiàn)實(shí)格格不入。

61、如果人們把在學(xué)校學(xué)到的都忘了，剩下的就是教育了。讓我們想一想，一個(gè)人有什么是不能忘記的呢？顯然，習(xí)慣是不可磨滅的，因?yàn)樗鼈兪且环N相對(duì)穩(wěn)定、自動(dòng)的行為。愛因斯坦。

62、至禮有不人，至義不物，至知不謀。

63、年輕人傾向于專注于抽象的思想，而那些有過生活經(jīng)歷的人不允許自己被困在抽象或虛無之中，而是將自己留在具體之中。黑格爾。

64、一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)家庭，如果兒子不如老子，孫子不如兒子，這個(gè)家就完了。

65、“墮肢體，黜聰明，離形去知，同于大道，此謂坐忘”（不奔走操勞，去掉聰明才智，忘掉肉體，摒棄知識(shí)，到達(dá)天人合一的境界，這叫做坐忘）——一個(gè)“忘”字，是中國(guó)人處理人生危難的絕招。

66、各安其分，各足其性。——支道林《莊子注》

67、憐憫之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；推諉之心，禮之端也；好壞之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。（公孫丑上）

68、釋：本想為國(guó)家清除有弊病的事情，怎么肯因?yàn)槟昀象w衰而顧惜自己的晚年呢?

69、“兩臂重于天下”?！f子《讓王》

70、明心見性，可以見如來。

71、今吾于人也，聽其言而觀其行?！豆遍L(zhǎng)》

72、釋：死了后一切事都成了空的，但我悲傷的是沒見到祖國(guó)統(tǒng)一。等到宋朝的軍隊(duì)收復(fù)中原的時(shí)候，別忘了在祭奠時(shí)告訴我。

73、國(guó)學(xué)經(jīng)典勵(lì)志名句，有子曰：禮之用，和為貴。

74、隱惡而揚(yáng)善，執(zhí)其兩頭，用此中於民。（第六章）

75、三人行而一人惑，所適者猶可致也。

76、紳士并不害怕獨(dú)立，而是害怕遠(yuǎn)離這個(gè)世界。

國(guó)學(xué)經(jīng)典類名言名句摘抄【篇5】

77、姬旦姓名：又名叔旦，因其采邑在周，爵為上公，故稱周公生卒：？～公元前1105年朝代：西周出身：周文王姬昌第四子，周武王姬發(fā)的母弟評(píng)價(jià)：西周初期杰出的政治家、軍事家和思想家，儒學(xué)奠基人

78、“傍（依傍）日月，挾（懷藏）宇宙，游乎塵垢（世俗）之外”——?dú)w隱江湖思想使得中國(guó)人往往缺乏“我有入世的膽量，下界的苦樂我要一概擔(dān)當(dāng)”的勇氣。

79、不以物喜，不以己悲。得意不忘形，失意不忘志。

80、一曲肝腸斷，天涯何處覓知音。遇見知己琴弦斷，弦斷有誰聽？——伯牙《高山流水遇知音》

81、一個(gè)仁慈的女人，沒有丈夫和妻子。男人的癖好，尤其是可以說的，女人的癖好，是不能說的。

82、修身齊家治國(guó)平天下，是國(guó)學(xué)經(jīng)典的核心理念。

83、事實(shí)上，和平與安寧是最終的獎(jiǎng)賞。

84、如果要驕傲，年輕人值得驕傲，他們有一股沖勁，什么都不在話下，有把困難踩在腳下的豪氣。

85、思凌澤洗了個(gè)奶澡，懷蘭迎著思瓊?cè)?，向曉曦佇立徘徊?/p>

86、且夫博之不必知，辯之不必慧，圣人以斷之矣。

87、用間有五：有因間，有內(nèi)間，有反間，有死間，有生間。五間俱起，莫知其道，是謂神紀(jì)，人君之寶也。因間者，因其鄉(xiāng)人而用之。內(nèi)間者，因其官人而用之。反間者，因其敵間而用之。死間者，為誑事于外，令吾間知之，而傳于敵間也。生間者，反報(bào)也?！秾O子兵法·用間》

88、無知的人喜愛學(xué)習(xí)，羞于發(fā)問的人自滿。林埠的省魂。

89、表面上弟子規(guī)講「父母呼，應(yīng)勿緩」，對(duì)父母要有恭敬心。除了對(duì)父母，還要對(duì)誰？對(duì)師長(zhǎng)，也要「師長(zhǎng)呼，應(yīng)勿緩」。「長(zhǎng)輩呼，應(yīng)勿緩」、「上司呼，應(yīng)勿緩」。心是根本，所有的行為都從你的心延伸出來，當(dāng)一個(gè)人的內(nèi)心真正恭敬，他會(huì)對(duì)一切人都恭敬。所以《禮記》第一篇「曲禮」開頭就說，「曲禮曰，毋不敬」，對(duì)一切人、事、物都要恭敬。諸位朋友，一個(gè)人對(duì)父母，對(duì)兄弟、長(zhǎng)者都恭敬，對(duì)父母交代的事，他會(huì)怎么樣？同樣盡心盡力；當(dāng)他對(duì)人敬，對(duì)事就會(huì)敬。當(dāng)他對(duì)人恭敬，父母辛辛苦苦賺錢買的食物，他會(huì)不會(huì)糟蹋？不會(huì)！當(dāng)孩子對(duì)人懂得恭敬，對(duì)事、對(duì)物自然而然也會(huì)心生恭敬。所以恭敬心太重要了。其實(shí)當(dāng)一個(gè)人能深刻體會(huì)父母的恩德，他的心境就自然柔軟，自然恭敬。這也是我們東壩私塾，現(xiàn)在的任何教育都從感恩做起的原因啦！

90、一般來說，人體的神經(jīng)系統(tǒng)以脊柱為中心，左右交錯(cuò)，隨著意識(shí)的控制而發(fā)散到身體的感覺運(yùn)動(dòng)中。就像樹木的枝干，按照樹干的中心向外伸展，枯萎了。

91、當(dāng)我們到了一定年紀(jì)時(shí)，回頭再讀這些經(jīng)典的話語，無不感慨古人的智慧。

92、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)五行經(jīng)典，如同品味香茗，深得其中的禪意。

93、通化萬里山公路，年輕的鳳清晰在老鳳聲。

94、大人者，不失其小兒百姓之心也。（離婁下）

95、士不行以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已不亦重乎？死爾后已，不亦遠(yuǎn)乎？《泰伯》

國(guó)學(xué)經(jīng)典類名言名句摘抄【篇6】

96、古之欲明顯德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。物格爾后知至，知至爾后意誠(chéng)，意誠(chéng)爾后心正，心正爾后身修，身修爾后齊家，家齊爾后國(guó)治，國(guó)治爾后天下平。（第二章）

97、今天隱娘推薦15部經(jīng)典里的15句哲理話語，如果你能讀懂，將受益一生！

98、玩人喪德，玩物喪志。志以道寧，言以道接。

99、姑妄言之妄聽之，豆棚瓜架雨如絲。料應(yīng)厭作人間語，愛聽秋墳鬼唱詩。蒲松齡《聊齋志異》

100、一家仁，一國(guó)興仁；一家讓，一國(guó)興讓；一國(guó)戾，一國(guó)作亂。曾子《大學(xué)》

101、色不異空，空不異色，色即是空，空即是色。

102、勢(shì)物之徒樂變，遭時(shí)有所用，不能無為也。

103、同則無好也，化則無常也。

104、釋：帝國(guó)主義不斷侵占我國(guó)土，很難劃分華夷的界限;自己為了拯救祖國(guó)的危亡，準(zhǔn)備萬死不辭。

105、定命之謂性，任性之謂道，修道之謂教。（第一章）

106、高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭(zhēng)名利。

107、當(dāng)一個(gè)年輕人肩上的重?fù)?dān)突然被卸下，他勇敢的心就會(huì)為孤獨(dú)而悲哀。冰心。

108、土匪就是土匪，我就是我，思念還是思念，我在這里，你在世界的盡頭。

109、若枉若直，相而天極；面觀四方，與時(shí)消息。

110、管理實(shí)際上是分享一個(gè)團(tuán)隊(duì)的融洽關(guān)系。

111、心靈就像一面鏡子，總是不停地擦拭7、理想是反映心靈之美的眼睛。

112、釋：為了收復(fù)被侵占的國(guó)土，要決心餓了食侵略者的肉，渴了喝侵略者的血。待我們從頭把國(guó)土收復(fù)回來，再去朝見皇上。

113、羚羊無蹤跡，滿東風(fēng)太空。

114、“我有個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)的不高也不矮，在１米７６以上，１米７８以下……”偶初中同學(xué)的作品……

國(guó)學(xué)經(jīng)典類名言名句摘抄【篇7】

115、有緊有松，不過分緊逼，也不過分放縱，是周文王周武王治理國(guó)家的道理。

116、善人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性，菑必逮夫身。（第十六章）

117、五行相生相克，水生木，木生火，火生土，土生金，金生水，有機(jī)之道。

118、師曠字：子野自稱：盲臣、瞑臣官職：晉大夫簡(jiǎn)評(píng)：博學(xué)多才，精音樂，善彈琴，辨音力極強(qiáng)，聞名于后世。

119、周魯多平衍﹐晉楚多尖穎﹐吳越多恣放?！笄鹈鳌朵ㄣ艨夹配?。余錄》

120、找到合適的人，在合適的系統(tǒng)中使用合適的方法，并執(zhí)行合適的策略。

121、不以人之卑自高也，不以遭時(shí)自利也。

122、絕不能說我們的青年缺乏理想沒有責(zé)任，我不這樣認(rèn)為?，F(xiàn)代的青年人比我們那個(gè)時(shí)候懂得多了，掌握現(xiàn)代知識(shí)技能的本領(lǐng)各方面的條件也好多了。

123、我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不行得兼，舍魚而取熊掌也。生亦所所欲，義亦我所欲也。二者不行得兼，舍生而取義者也。（告子上）

124、翻譯：水既能托載著船前進(jìn)，也能使船傾覆。這句話深刻地指出，凡事都具有兩重性，好的事情如不加以適當(dāng)引導(dǎo)就會(huì)造成壞的結(jié)果，壞的事情如經(jīng)合理疏導(dǎo)則可以引出好的結(jié)果。

125、之所以出現(xiàn)“一把手”濫用職權(quán)瀆職侵權(quán)這類問題，主要還是因?yàn)槲覀冋椭饕I(lǐng)導(dǎo)人權(quán)力過大權(quán)力過于集中而又得不到約束。

126、師襄生卒：約公元前六世紀(jì)朝代：春秋官職：衛(wèi)國(guó)樂官簡(jiǎn)評(píng)：孔子曾學(xué)琴于師襄

127、忿如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。金纓《格言聯(lián)壁》

128、好心有好報(bào)，歪心腔子上留一刀。

129、為了統(tǒng)治這個(gè)國(guó)家，要使用奇怪的軍事手段，這樣，世界上的禁忌就多了，人民也就窮了。

130、按其實(shí)而審其名，以求其情；聽其言而察其類；無使放悖。呂不韋《呂氏春秋》

131、道路多么漫長(zhǎng)，多么遙遠(yuǎn)啊，我將要上天下地到處去尋覓。

132、知者之為，故動(dòng)以百姓，不違其度。

133、孫子字號(hào)：長(zhǎng)卿生卒：約公元前545年—公元前470年籍貫：齊國(guó)樂安簡(jiǎn)評(píng)：春秋時(shí)期著名軍事家、政治家

國(guó)學(xué)經(jīng)典類名言名句摘抄【篇8】

134、如果你沒有很好的洞察力，不要只是試圖快樂。

135、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，故觀子海者難為水，游于偉人之門者難為言。（用心上）

136、性之動(dòng)，謂之為；為之偽，謂之失。

137、舉薦賢能對(duì)外不（因私人恩怨）摒棄仇人，對(duì)內(nèi)不（因避嫌）而摒棄親人。

138、奇聲不作，則耳不易聽；淫色不顯，則目不改視。耳目不相易改，則無以亂其神矣。此先世之所至止也?！罴洞笕讼壬鷤鳌?/p>

139、你完成了嗎？輪到我了。

140、老子的道家思想，用樸素的唯物主義思想，向我們解釋了世界的本源，古人的智慧實(shí)在是讓人拍手稱快。這是世界觀。

141、少年老成，焉知來者之不今朝也？（子罕）

142、當(dāng)你可以積累這些隱藏的美德。

143、天風(fēng)凌凌吹，手困斗牛寒。五千年，三千年的世界，做華南一個(gè)夢(mèng)去看。

144、一夫不耕，或受其饑，且庶人之職也?！跬ā段闹凶印ね醯馈?/p>

145、有權(quán)要想無權(quán)時(shí)，臺(tái)上應(yīng)思臺(tái)下人。

146、弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文

147、怙恃之年，不行不知也。一則以喜，一則以懼。（里仁）

148、一切種智以觀為根本，無量功德之所莊嚴(yán)，善巧方便種種緣喻，廣贊于觀生其功德，是名隨便宜以觀安心?！穷墶赌υX止觀》

149、"水能載舟，亦能覆舟" 這句諺語深刻揭示了水性靈動(dòng)、善變無常之特性。

150、常見病是最難治愈的，而且沒有辦法治愈。甚至走出塵仙佛，空花空果找東西。

151、浮生為愛擋劫，不惜萬年修為。蒲松齡《聊齋志異》

152、謙謙君子，自強(qiáng)而示弱，示弱而有終，有終而勞謙。呂不韋《呂氏春秋》

國(guó)學(xué)經(jīng)典類名言名句摘抄【篇9】

153、我總覺得，所有的老年人不要把“老年”這兩個(gè)字當(dāng)成自己的包袱，應(yīng)該多想想明天，想想明天我計(jì)劃做什么，這是其味無窮的。

154、至貴，國(guó)爵并焉；至富，國(guó)財(cái)并焉。

155、風(fēng)流子弟知多少，夫貴妻榮有幾人？馮夢(mèng)龍《警世通言》

156、藝術(shù)的道路充滿荊棘，這也是一件好事，除了意志堅(jiān)強(qiáng)的人，普通的人是泄氣的。

157、自信加上認(rèn)真聽講加上認(rèn)真檢查等于好成績(jī)。

158、天下不真不假，假疑真害人。人若能分辨是非，真情就不必告訴神。

159、橫江湖之鳣鯨兮，固將制于螻蟻?！Z誼《吊屈原賦》

160、“獨(dú)（獨(dú)自）與天地精神往來，而不傲倪（傲視鄙倪）于萬物”——中國(guó)人于宇宙大自然只有精神交流的關(guān)系，沒有征服探索的欲望。

161、學(xué)習(xí)就是害怕失去。（論語）。

162、“至人無己，神人無功，圣人無名”（境界最高的人不感到自己的存在，神人不追求建功立業(yè)，圣人不希求名聲）——中國(guó)人的名利思想極重，所以，有人站出來反對(duì)名利。

163、我也來說一條我本人比較喜歡的。

164、大學(xué)之道，在明顯德，在親民，在止于至善。知止?fàn)柡笥卸ǎ柡竽莒o，靜爾后能安，安爾后能慮，慮爾后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。（第一章）

165、商品社會(huì)要錢，傳統(tǒng)文化要臉，但永不能為了利益而放棄尊嚴(yán)。

166、希望這些名句，對(duì)你的人生有用。

167、煩躁，憤怒和憂傷都是催人衰老的暗器，人生下來總有一天會(huì)死，就讓生命的過程過得更正一點(diǎn)、更清一點(diǎn)、更和一點(diǎn)，讓這個(gè)生命更自在一點(diǎn)，舒展開來。

168、軒冕在身，非性命也，物之儻來，寄者也。

169、不懂得謙虛很可悲，倚老賣老者，“老不要臉”也!敬賢是絕對(duì)的，尊老是相對(duì)的，應(yīng)該尊重那些有成就、做出輝煌的事業(yè)仍然保留謙虛品質(zhì)的老人尊重傳統(tǒng)不等于開倒車

170、心里沒冷病，不怕吃西瓜。

171、“今世之仁人，蒿目而憂世之患”（當(dāng)今的仁人志士，舉目遠(yuǎn)望而生憂患之心）——莊子有對(duì)社會(huì)的深沉的憂患，可惜，他憂患的結(jié)果不是抗?fàn)?，而是逃避?/p>

172、天下非一人之天下，乃天下人之天下也。呂不韋《呂氏春秋》

173、了解，詢問，然后學(xué)習(xí)。

文明的名言警句173句

我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利與尊嚴(yán)，這樣才能構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。名人的名言可以啟迪我們的創(chuàng)新和創(chuàng)造力，名人格言中蘊(yùn)含的智慧能夠?yàn)槲覀兇蜷_前方的道路。希望您能利用好時(shí)間管理，合理安排工作和休息，保持工作和生活的平衡。

文明的名言警句(1--19條)

1、知識(shí)是智慧之源，永不滿足于自己的學(xué)識(shí)。

2、世界如一面鏡子，你對(duì)待它的方式，它將以同樣的方式對(duì)待你。

3、文明不是權(quán)力的蠻橫，文明不是財(cái)富的貪婪。

4、友情深似手足，互相幫助共提高。

5、在家庭做孩子的榜樣，在企業(yè)做員工的楷模。

6、君子在文章中學(xué)會(huì)了，關(guān)于禮，也可以是福福！

7、道德是社會(huì)穩(wěn)定的基石，缺乏道德的社會(huì)將面臨崩潰的風(fēng)險(xiǎn)。

8、文明家園我來創(chuàng)，一言一行樹榜樣

9、瞭望歷史的旅程，仰望文明的巴別塔。

10、安全在我心，工作更放心。

11、你在家經(jīng)常幫父母干家務(wù)活嗎？()

12、? ? ? ? ? ?一個(gè)人的禮貌，就是一面鏡子出他的肖像。mdash;mdash;歌德

13、廉潔從稅民于心，黨紀(jì)國(guó)法*于行。

14、"和而不同"，是我們強(qiáng)調(diào)多元文化交流和包容性的態(tài)度。

15、人是粗魯不生的，事是不粗魯?shù)?，?guó)是不平靜的。

16、展示師生書畫作品，展現(xiàn)青年藝術(shù)風(fēng)采。

17、? ? ? ? ? ?人不禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不守。mdash;mdash;孔子

18、什么是公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度的外在表現(xiàn)?

19、? ? ? ? ? ?有一種內(nèi)在的禮貌，它與愛有關(guān)：它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生最愉快的禮貌。mdash;mdash;歌德

文明的名言警句(20--38條)

20、文明不僅包括技術(shù)和知識(shí)，更應(yīng)該體現(xiàn)在人類的道德和行為上。

21、簡(jiǎn)單地說，文明就是人類對(duì)大自然的一個(gè)又一個(gè)的勝利。威哈維

22、為了豐富校園文化生活，每學(xué)年舉行一次“中學(xué)生綜藝比賽”。

23、著名未來把月種中水家奈說著覺下象上外覺說：成功靠得不是解決認(rèn)種如了題，覺下主后是為想用機(jī)風(fēng)覺下。

24、? ? ? ? ? ?恭近禮，遠(yuǎn)恥辱。恭則不侮。mdash;mdash;論語

25、文明不僅是靠智慧創(chuàng)造的，更需要從心開始，從大家做起。

26、玩游戲開心，和氣在一起。不打不鬧不追，安全二字不忘。

27、風(fēng)雨共舟渡，日照齊歡樂。

28、學(xué)問之美在于使人迷惘，詩歌之美在于使人迷惘。

29、博學(xué)如海，善于反思智慧的引路者。

30、我的美麗來自于我的微笑，我的自信來自于我的禮貌。

31、進(jìn)入高科技網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，智慧承載青少年健康時(shí)代。

32、“成功等于沒覺標(biāo)，其好看要第一切開軍風(fēng)是這句都會(huì)歲作并的注解。”

33、財(cái)富的增長(zhǎng)和閑暇的增多，是促進(jìn)人類人們禮貌的兩大要素。

34、? ? ? ? ? ?守者道德，行者忠誠(chéng)，珍惜名節(jié)。

35、教者可在認(rèn)真教學(xué)《心中有他人》一課后， 動(dòng)員學(xué)生節(jié)省零花錢，為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)上一本書、一支筆、一個(gè)書包……，開展手拉手、心 連心活動(dòng)；

36、有道德的事是用行動(dòng)做的，不是用言語做的。

37、成功不是偶然的，而是憑借一份堅(jiān)定的信念和毅力所獲得的。

38、文明修身，從自我做起，從小事做起，從身邊做起。

文明的名言警句(39--57條)

39、與社會(huì)活動(dòng)相聯(lián)系，引導(dǎo)實(shí)踐， 規(guī)范言行。

40、? ? ? ? ? ?德必報(bào)，怨不仇。mdash;mdash;趙謙

41、文明建筑在雙重基礎(chǔ)上：既要表現(xiàn)出對(duì)別人的尊重，也不要把自我的意見強(qiáng)加于人?！鲎杂冢夯舴蚵顾?/p>

42、健康上網(wǎng)受益無窮珍惜網(wǎng)絡(luò)資源把握有利信息。

43、小事不計(jì)較，大事共商討，鄰里講和睦，文明樹新風(fēng)。

44、感恩之心擁有世界，滿懷感激流傳情誼。

45、珍惜人才，保護(hù)美麗的人才吧。文明人，訓(xùn)練他們。

46、? ? ? ?鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而進(jìn)步。許多鼓舞人心的名言作為建設(shè)文明校園的口號(hào)。

47、禮貌是明智的，粗魯是愚蠢的。

48、人有德于我，不能忘也；我有德于人，不能忘也。

49、文明如一扇門窗，打開了，光亮流入我們心中。

50、尊重人，人永遠(yuǎn)尊重；愛人，人永遠(yuǎn)愛。

51、? ? ? ? ? ?很容易撿起一張紙，純潔是他們自己的精神；故意擦去污漬，凈化是他們自己的靈魂。

52、文明語言的普及，禮貌的提升。

53、只有尊重別人的人才有被尊重的權(quán)利。

54、拉近你我文明生活的距離。

55、做個(gè)健康上網(wǎng)者，勿讓網(wǎng)絡(luò)控制你的人生。

56、形式多樣地開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

57、為惡報(bào)仇的，當(dāng)受報(bào)；為善報(bào)答的，也當(dāng)受報(bào)。

文明的名言警句(58--76條)

58、企業(yè)的子那標(biāo)不是樣子那員工國(guó)路意，開和人邊媽你數(shù)是創(chuàng)造價(jià)值。

59、? ? ? ? ? ?仁者愛人，仁者自己。唯仁者能好人，惡人?？思簭?fù)禮為仁，一天克己復(fù)禮，天下歸仁。

60、"和平是人類最大的福祉。"——我們應(yīng)該把和平作為我們最重要的追求目標(biāo)，因?yàn)橹挥泻推讲拍軒碚嬲男腋：透ｌ怼?/p>

61、誠(chéng)信·信任·誠(chéng)實(shí)守信·立志

62、人心的齷齪骯臟還沒凈化及格呢，單純把所謂“文明”“禮貌”之辭講得再花枝亂顫有用嗎?!

63、文明的價(jià)值不在于供人欣賞，而在于對(duì)人的整體素質(zhì)的提升。

64、有禮貌不費(fèi)分文，但比任何東西都有價(jià)值。

65、? ? ? ? ? ?人待我一尺，我待人一尺；人待我一丈，我捧心；好話三冬暖，冷言半句六月寒。

66、世界上最便宜、最賺錢的東西之一就是禮貌。

67、文明·孔子·道德·禮儀

68、勿忘初心，方能保持自己的清明和正直。

69、公義是君子之質(zhì)，禮之舉，日之行，信之達(dá)。

70、? ? ? ? ? ?君子自善，樂人之善。mdash;mdash;禮記

71、? ? ? ? ? ?善良的人不難表達(dá)對(duì)人的禮貌。mdash;mdash;盧梭

72、節(jié)約辦公耗材，提倡雙面打印，推廣電子版修改文稿。

73、在人類不斷創(chuàng)造和發(fā)展的進(jìn)程中，文明也在不斷地塑造著生活方式和思想觀念。同時(shí)，這種力量也會(huì)對(duì)我們的生態(tài)環(huán)境和人際關(guān)系帶來一定的腐蝕性。

74、"責(zé)任是成就的源泉。"——只有承擔(dān)起責(zé)任，我們才能夠取得真正的成就。

75、偉大的人的最顯明的標(biāo)記就是他的意志，不論環(huán)境變換到何種田地，他的盼望跟初衷仍不會(huì)有涓滴的轉(zhuǎn)變，而終于戰(zhàn)勝阻礙以到達(dá)冀望的目標(biāo)?！獝鄣仙?/p>

76、付出與回報(bào)并存，世界因你的努力而更美好。

文明的名言警句(77--95條)

77、“寬容是智慧的表現(xiàn)”。——我們應(yīng)該采取寬容的態(tài)度來面對(duì)異見和差異，因?yàn)橹挥性趯捜莸膽B(tài)度下，才能真正實(shí)現(xiàn)智慧和成長(zhǎng)。

78、集文明浪花、匯和-諧潮流。

79、老師和朋友們，學(xué)會(huì)禮儀，燒香九年，才能暖桌。

80、"隨波逐流，無所作為"，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取，去迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

81、不定期進(jìn)行儀容儀表檢查。

82、? ? ? ? ? ?用愛自己的心去愛人。mdash;mdash;張載仁

83、我曾經(jīng)相信文明的力量，但是后來我了解到人類的愚昧和野蠻并沒有隨著文明的進(jìn)步而消失，只是愚昧和野蠻有著不同的面貌。

84、精神是文明的，身體是野蠻的。

85、有德者必有德，有德者無德。

86、作為人，我們要有文明的思想，有文明的行為。

87、讓美德的主，也叫它易德吧。

88、小聲點(diǎn)，不要打擾別人，保持安靜。

89、提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用信息技術(shù)倫理、道德和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰拓?fù)責(zé)任的使用信息技術(shù)。

90、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！——唐代詩人李紳譯文：盛夏中午，烈日炎炎，農(nóng)民還在勞作，汗珠滴入泥土有誰想到，碗中的米飯，一粒一粒都是農(nóng)民辛苦勞動(dòng)得來的呀！

91、如果我們背棄了我們文明的精神，那么，我們的文明還有什么存在的必要？

92、紳士的優(yōu)點(diǎn)就是他人的優(yōu)點(diǎn)。

93、有些夢(mèng)想，縱使永遠(yuǎn)也沒辦法實(shí)現(xiàn)，縱使光是連說出來都很奢侈。但如果沒有說出來溫暖自己一下，就無法獲得前進(jìn)的動(dòng)力。——現(xiàn)代九把刀《等一個(gè)人咖啡》7、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！鲿x史學(xué)家陳壽《三國(guó)志》

94、沉迷網(wǎng)絡(luò)誤學(xué)業(yè)，迷途知返展宏圖。

95、他知韋小寶無甚知識(shí)，要曉以大義，他只講小義，不講大義；要喻以大勢(shì)，他也只明小勢(shì)，不明大勢(shì)。

文明的名言警句(96--114條)

96、文明黑板報(bào)資料：關(guān)于文明的名言警句

97、千年的文明，需要千年的積淀。

98、禮貌的話語往往掛在嘴邊，禮貌的禮讓要牢記在心。

99、換位思考，結(jié)果更好。

100、學(xué)?？荚u(píng)（1）嚴(yán)格日考核，檢查促進(jìn)① 環(huán)境衛(wèi)生方面發(fā)揮學(xué)生會(huì)督察隊(duì)的作用。

101、? ? ? ? ? ?禮儀是一件微妙的事情。它不僅是人們交流中不可或缺的，也是不可或缺的。mdash;mdash;培根

102、只有擁有和平、平等、自由、公正的社會(huì)，才是真正的文明社會(huì)。

103、? ? ? ? ? ?仁的發(fā)處是愛。mdash;mdash;朱熹

104、不要讓生命之泉像沙漏一樣從你的指尖流走。

105、對(duì)富人來說，有禮貌并不難，難的是身體；對(duì)窮人有禮貌并不難，但沒有禮貌。

106、我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利與尊嚴(yán)，這樣才能構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。

107、有志者事竟成，堅(jiān)持夢(mèng)想，追逐目標(biāo)。

108、國(guó)無九年之蓄曰不足，無六年之蓄曰急，無三年之蓄曰國(guó)非其國(guó)也?！抖Y記·王制》

109、讓禮相待笑相迎，文明一生走一回。

110、所謂文化，比起文明開化往往不過是掩蔽愚昧無知的一層裱糊紙。

111、崇尚文明行為，構(gòu)建和-諧港口。

112、讓人民群眾感到更安全、更方便、更文明、更和諧的要求。

113、把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的制度化。

114、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！髯印秳駥W(xué)》譯文：如果刻幾下就停下來了，那么腐朽的木頭也刻不斷。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。

文明的名言警句(115--133條)

115、文明是一首雋永的詩，禮儀是一支優(yōu)美的歌。

116、? ? ? ? ? ?禮貌之風(fēng)給每個(gè)人帶來文明、溫暖和快樂。mdash;mdash;諾middot;文middot;皮爾

117、講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衣服鞋襪要常換洗，按時(shí)理發(fā)和沐浴。

118、以誠(chéng)待人，方能贏得別人的信任和尊重。

119、人的肉體曾經(jīng)與土地血肉相連，技術(shù)文明把它們隔離了開來。人的靈魂曾經(jīng)有神話或宗教作為家園，科學(xué)理性把它從中放逐了出來。

120、? ? ? ? ? ?禮貌不一定總是智慧的象征，但不禮貌總是讓人懷疑它的愚蠢。mdash;mdash;蘭道爾

121、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。——諸葛亮《誡子書》譯文：有道德修養(yǎng)的人，依靠?jī)?nèi)心安靜來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財(cái)物來培養(yǎng)自己高尚的品德。

122、美國(guó)英語是受人尊敬的，但是說壞話是很傷人的。

123、低頭每第非國(guó)她傲骨，傲骨每第非不低頭。

124、健康上網(wǎng)，不賭博、不黃色、不被騙。

125、必定要將家族企業(yè)這個(gè)“家”放大，變成大家文化。大家文化是一種講社會(huì)義務(wù)的文化，是合乎時(shí)期經(jīng)濟(jì)潛規(guī)矩的文化，是一種聰慧的競(jìng)爭(zhēng)文化?！├硐?/p>

126、文明就是要造就有修養(yǎng)的人--羅斯金良好的禮貌是由微小的犧牲組成?！獝勰?4、我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起?！?jiǎng)⑸倨?/p>

127、只有在文明的基礎(chǔ)上，人類才能真正實(shí)現(xiàn)和諧共處和可持續(xù)發(fā)展。

128、唯有尊重他人，才能塑造一個(gè)和諧的社會(huì)。

129、美麗不在于外表，而在于心靈。

130、禮貌往往取代最高尚的感情。

131、學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？——宋代汪洙撰《神童詩》譯文：學(xué)問是在勤勞中獲得的，用螢火蟲當(dāng)做燈讀了萬卷書。足夠用三年了，誰還能嘲笑腹中空虛沒學(xué)問？

132、與其抱怨現(xiàn)狀，不如積極努力去改變未來。

133、度量要寬，講話要謙。

文明的名言警句(134--152條)

134、禮貌，不說錯(cuò)話，不說再見。

135、語言和行為的美應(yīng)該是一樣的內(nèi)在和外在。

136、要充分發(fā)揮社會(huì)輿論在社會(huì)公德建設(shè)中的導(dǎo)向作用。

137、著力點(diǎn)是發(fā)揮榜樣的作用 每年一度的“五四”表彰會(huì)必然是“運(yùn)用先進(jìn)典型，發(fā)揮帶動(dòng)作用”的一塊陣地。

138、欣賞是一種力量;是一種與時(shí)俱進(jìn)、自強(qiáng)不息、自我奮斗的力量。人生在世，區(qū)區(qū)百年，匆匆一日，忽忽一生，若不見賢思齊，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，爭(zhēng)分奪秒，多做一些有利于人類文明發(fā)展的大事、好事，年老時(shí)，你就會(huì)后悔不迭、悔之晚矣。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得珍惜，你便擁有更多、奉獻(xiàn)更多。

139、文明家園，文明你我他

140、? ? ? ? ? ?美德是一種精神上的寶藏，但讓它閃耀的是一種良好的禮儀。

141、問路不施禮，奪走二十里。

142、對(duì)我就么情只有一個(gè)看學(xué)向法的人，必陷入困境，得卻一為有于心那在起象選擇。

143、以野蠻征服文明，以**戰(zhàn)勝文明，這是歷史的倒退，全人類的悲哀。

144、力大可以伏虎，德高降鬼神。

145、文明之花需要禮貌呵護(hù)，寬容灌溉，理解培育。

146、遵守行為準(zhǔn)則，做一個(gè)有禮貌的公民。

147、和睦和氣和-諧，善言善事善行，知恥知榮知德 。

148、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。

149、我一直堅(jiān)信，任何苦難，都是對(duì)我們文明的磨練，我們的文明終將浴火重生，站在這宇宙的巔峰。

150、與其抱怨命運(yùn)，不如奮發(fā)向上，創(chuàng)造屬于自己的未來。

151、文明行為不僅是個(gè)體的參與，更重要的是群體的互動(dòng)。

152、只有寬的人才能寬的人，只有粗的人才能挑東西。君子以德為先。

文明的名言警句(153--171條)

153、文明是兒童與青年所應(yīng)當(dāng)異常細(xì)心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克

154、主人的禮儀是宴會(huì)上最開胃的。莎士比亞

155、堅(jiān)持開好各類主題班會(huì)，根據(jù)實(shí)際學(xué)校設(shè)定了每周班會(huì)的主題，無特殊情況，各班級(jí)要按學(xué)校規(guī)定，提前備課，精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)班會(huì)課。

156、人美不在貌，美在心意好。

157、如果禮儀高于月亮，結(jié)果會(huì)失去人們真誠(chéng)的信任。

158、文明是以文化為魂，以貢獻(xiàn)為實(shí)，以友善為形的社會(huì)現(xiàn)象。

159、在理不在理，瞞不過眾鄉(xiāng)里。

160、? ? ? ? ? ?人有德于我，不能忘記；我有德于人，不能忘記。

161、青春力量我在行，助力清網(wǎng)我最叻。

162、控制好上網(wǎng)時(shí)間，做個(gè)健康的小公民！

163、知行合一，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀與行為準(zhǔn)則。

164、有反對(duì)聲的主意是健全的想法，由于這是真正有實(shí)力的設(shè)法，也因而值得咱們嘗試?！w瑞·托克

165、喪們風(fēng)了冒險(xiǎn)和作為著然笑在取精并種得說能躺在所謂技術(shù)、專為再聲和市于利份額的壁壘小用笑的大公司年認(rèn)著不是不那有用笑了天希望的。

166、發(fā)揚(yáng)閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生 心理學(xué)家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)”。

167、原始人并不瘋狂，真正瘋狂的是文明人。

168、不學(xué)禮，無以立.——孔子3、真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果.--幸田露伴5、文明的歷史是人類得到緩慢而痛苦的解放的歷史.--英格索爾7、心的陶冶，心的修養(yǎng)和鍛煉是替美的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)做準(zhǔn)備.—宗白華9、性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為自己增強(qiáng)生活能力.—池田大作

169、? ? ? ? ? ?不要在墻上留下空氣中也沒有臟話。

170、文明表現(xiàn)著人類在發(fā)展和進(jìn)步的道路上所走過的歷程，如同一座橋梁連接著人們不同的文化、價(jià)值觀、習(xí)慣和思想。這樣，我們才能把不同的文化合理地結(jié)合起來，以形成一個(gè)全新的、根深蒂固的文明系統(tǒng)。

171、素質(zhì)的提高靠文化積累，文明的進(jìn)步從點(diǎn)滴做起。

172、不管科技如何發(fā)展，不管人類生活如何富裕，文明永遠(yuǎn)是我們追求的最高境界。

173、欲打格之便中向開把，先打格其年會(huì)。

贊美教師的名人名言58句

“以朋友之心換心，以鼓勵(lì)給予自信，以耐心促進(jìn)成功?！睙o論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，大家應(yīng)該對(duì)名人格言都不陌生吧名人格言可以幫助我們樹立正確的人生觀，所以優(yōu)秀的名人格言都有哪些呢？下面是小編精心為你整理的“贊美教師的名人名言”， 供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

贊美教師的名人名言(1--19條)

1、 不要對(duì)孩子過早作出好的或壞的評(píng)價(jià)。 盧梭

2、同孩子一起快樂，同孩子一起成長(zhǎng);你快樂，所以我快樂。

3、 教師要準(zhǔn)備好一百頂高帽，讓學(xué)生天天帶著榮耀回家。 高林生

4、 你笨，不是你的錯(cuò)，是你爸媽革命工作沒做好。

5、蹲下身子，你的眼里心里都寫著孩子，那是最美的風(fēng)景。

6、用心點(diǎn)燃孩子的智慧，把一切奉獻(xiàn)給孩子。

7、 馬克思： “只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任?！?/p>

8、讓愛心灑向貧困生，把寬容帶給問題生，將耐心留給后進(jìn)生。

9、在每一個(gè)成功者的道路上，誰也數(shù)不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏著他們?nèi)ラ_辟前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。

10、只有真正的用心去愛孩子，孩子才會(huì)真正的愛你。

11、 教育，這首先是關(guān)懷備至地，深思熟慮地，小心翼翼地觸擊年輕的心靈，在這里誰有細(xì)致和耐心，誰就能獲得成功。 蘇霍姆林斯基

12、我不是你最好的老師，你卻是我最好的學(xué)生。

13、啟迪學(xué)生智慧之樹，感動(dòng)學(xué)生心靈之泉;讓行動(dòng)潛移人性，使師德默化人格。

14、我的生物課堂要讓學(xué)生在愉悅中親近自然。

15、同甘共苦、同舟共濟(jì)、共同成長(zhǎng)、共同提高。

16、 為愛所支配的知識(shí)是教育者所必需的，也是他的學(xué)生所應(yīng)獲得的。在低年級(jí)，對(duì)學(xué)生的愛是最重要的愛;到高年級(jí)，熱愛所傳授的知識(shí)，就逐漸成為必要。 羅素

17、我跟你們說，公式背不出來阿，最簡(jiǎn)單了，請(qǐng)個(gè)民工很便宜的，5塊錢一個(gè)鐘頭，背不出來就讓他拿個(gè)棍子站你后面，人家很開心的阿，有錢拿還能打人!

18、左手是嚴(yán)，右手是愛，雙手交會(huì)，真情交融。

19、嚴(yán)慈并濟(jì)，教學(xué)相長(zhǎng)。攜耐心與寬容陪你們一起走過花季歲月。

贊美教師的名人名言(20--38條)

20、 對(duì)學(xué)生的愛，首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻(xiàn)出自已的精力、才能和知識(shí)，以便在對(duì)自己學(xué)生的教學(xué)和教育上，在他們的精神成長(zhǎng)上取得最好的成果。 贊科夫

21、祝 愿? 老師你一輩子如何年輕..

22、育苗不可無水，育人豈能缺愛，付出最后歷程，用愛播撒希望。

23、人生有許多許多的東西令你珍重。而當(dāng)你雙鬢堆雪，歸于寧?kù)o，你才會(huì)知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠(chéng)。在這世上，唯有老師，唯有老師呵，教你真誠(chéng)。

24、以寬廣的心接納學(xué)生、以包容的心對(duì)待學(xué)生。

25、只有心中充滿博愛，才能與學(xué)生保持零距離。

26、深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你---------一名光榮的人民教師！

27、 教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對(duì)國(guó)家人材的培養(yǎng)，文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，以及后一代的成長(zhǎng)，起著重大朗作用。 徐特立

28、我不是蠟燭，因?yàn)槲以谡樟羷e人的同時(shí)自己也得到充實(shí)。

29、也許，你的一生，超越過許多坎坷、踏上過無數(shù)道臺(tái)階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請(qǐng)你面對(duì)清風(fēng)明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。

30、信任，期待和鼓勵(lì)，孩子奔向陽光的三駕馬車。

31、把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最后一口絲線的春蠶，都不過份。這世上倘沒了老師，人類將永陷入混 沌。老師是擎天的柱，潤(rùn)澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒有任何人比他們更神圣。

32、用智慧啟迪孩子的智慧，用愛心溫暖孩子的心靈。

33、或許，你感喟一生的平庸，嘆息命運(yùn)的不公平：為什么榮耀的花環(huán)總套在別人的頭上，只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己的姓名。也請(qǐng)你靜夜長(zhǎng)思 吧，有多少老師為你付出了同樣的辛勞，甚至給你遠(yuǎn)超過給別人的呵護(hù)，為你些微的成功而高興得熱淚涔涔，就算你失敗、跌倒，周圍都是嘲諷的目光，也總有一雙 眼睛，充滿憐愛地凝

34、真正的愛，是源自心靈的泉，汩汩不斷。

35、用友愛的眼光，啟迪學(xué)生的心靈;用欣賞的眼光，傾聽學(xué)生的心語。

36、用智慧啟迪智慧，用心靈感動(dòng)心靈，用人格默化人格。

37、以智慧叩擊智慧，以真誠(chéng)融化真誠(chéng)，以師德潛移人品，以修養(yǎng)默化人格。

38、人生有許多事要學(xué)；人生有許多事要做。一生教你學(xué)做事的人便是老師。

贊美教師的名人名言(39--57條)

39、以朋友之心換心，以鼓勵(lì)給予自信，以耐心促進(jìn)成功。

40、用愛為孩子的成長(zhǎng)奠基，用愛為孩子的幸福加分。

41、求真、向善和尚美，這才是真正愛的教育。

42、 教學(xué)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。 第斯多惠

43、真誠(chéng)的表揚(yáng)和及時(shí)的鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的最大動(dòng)力。

44、望著你。那就是老師的眼睛。不管你燦爛還是黯淡，你都是老師心中的星辰。請(qǐng)你振作吧，別傷了老師的心！

45、人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。

46、 教師對(duì)兒童的愛護(hù)，不僅是教師愛好其教育活動(dòng)的必要條件，不僅是爭(zhēng)取威信、愛戴與尊敬的一項(xiàng)主要先決條件，而且也是教師的個(gè)人示范對(duì)于兒童的積極影響之一項(xiàng)必要條件。 彼得洛夫

47、或許，你感喟一生的平庸，嘆息命運(yùn)的不公平：為什么榮耀的花環(huán)總套在別人的頭上，只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己的姓名。也請(qǐng)你靜夜長(zhǎng)思 吧，有多少老師為你付出了同樣的辛勞，甚至給你遠(yuǎn)超過給別人的呵護(hù)，為你些微的成功而高興得熱淚涔涔，就算你失敗、跌倒，周圍都是嘲諷的'目光，也總有一雙 眼睛，充滿憐愛地凝

48、 教育的秘密在于尊重學(xué)生。 愛默生

49、用欣賞的目光關(guān)注孩子，用誠(chéng)摯的贊美鼓勵(lì)孩子。

50、世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個(gè)孩子不可愛。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有一個(gè)豐富美好的內(nèi)心世界，這是學(xué)生的潛能。 冰心

51、興趣是你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，愛心是我工作的源泉。

52、傾心交摯友，耐心育美德，精心授學(xué)業(yè)，悉心噓寒暖。

53、 用我的專注開啟你智慧的世界，讓睿智的光明溫暖你的一生。

54、 光愛還不夠，必須善于愛。 克魯普斯卡婭

55、我們可以批評(píng)孩子，但一定要選擇合適的方式批評(píng)，以保護(hù)孩子自尊心、樹立自信心、培養(yǎng)他們某種能力為目的。凡對(duì)孩子自尊心、自信心和能力有損害的批評(píng)方式都是不好的，都是家長(zhǎng)要徹底戒除掉的。

56、 要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會(huì)滾落破碎，不復(fù)存在，學(xué)生的心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護(hù)。 蘇霍姆林斯基

57、用真誠(chéng)的心感動(dòng)學(xué)生，用真摯的情激勵(lì)學(xué)生。

58、 只要將愛的種子播種在學(xué)生的心田里，世界才更加美麗。

名人名言名句

尊敬師長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都不應(yīng)該忘記。~~你也在參考這方面的句子嗎？以下由小編為大家精心整理的“名人名言名句”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

名人名言名句(篇1)

1、山木從匪也，石膏火從煎也。月桂可以吃，所以切；可以用油漆，所以切一下。每個(gè)人都知道自己能做什么，但卻不知道自己能做什么。

2、⊙、在沒有主人的時(shí)候卻沒有主人，在沒有積極的時(shí)候卻沒有積極的時(shí)候。

3、精神的遠(yuǎn)大理想，頭腦的勤奮活躍：就是天才。

4、封閉經(jīng)營(yíng)的時(shí)代已經(jīng)過去，集團(tuán)組織的戰(zhàn)略是適應(yīng)國(guó)際發(fā)展的需要。

5、做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就是做你自己。就是這么簡(jiǎn)單，這么難。Warrenbennis。

6、說謊是美妙的。在人類所有的創(chuàng)造中，最美麗的是善良的上帝！

7、如果你失去了勇氣，你就失去了一切！

8、君子之不虐幼賤，畏于天也。

9、無功不賞，無罪不罰。 荀子

10、量力而動(dòng)，其過鮮矣。善敗由己，而由乎人乎哉！

11、綠芽就會(huì)重生向四方茁長(zhǎng)，花朵終得怒放，為滿園增光。

12、我想擁有你手臂的形狀，我傾向于溶解在水中的線條。你真的愛我就像一面鏡子，你和我都是遙遠(yuǎn)的魚化石。

13、自我教育從何時(shí)何地開始？有句老話說：“戰(zhàn)勝自己是最困難的勝利?！眘uhomlinski。

14、只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和體驗(yàn)，成為學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信仰，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。suhomlinski。

15、苦難培養(yǎng)了我們不向風(fēng)暴低頭的非凡能力，使我們即使在災(zāi)難來臨時(shí)也能泰然自若。

16、19-人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。20-好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，“問”放在“學(xué)”的下面?！x覺哉（現(xiàn)代革命家）引自《不惑集》

17、拿寨躺在那里，聽著竹葉沙沙作響，我懷疑是民間的苦難之聲。小官是曹州縣的一名官員，葉將軍是關(guān)卿。鄭板橋。

18、必要時(shí)隨便穿衣服，但要保持頭腦干凈整潔。

19、大義滅親。名人名言。

20、“叮咚!”圣誕節(jié)到了!滴滴很高興，希望圣誕老人送他一個(gè)娃娃。學(xué)校放了個(gè)月的假。滴滴就起床，準(zhǔn)備去游樂場(chǎng)玩!穿上她最愛的粉色裙子，來到游樂場(chǎng)。

21、困難是教師最嚴(yán)格的要求。

22、讀書前，是好朋友；書讀后，老朋友。

23、領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)鍵工作是談判或協(xié)調(diào)，因此，這種說服力成為這個(gè)干部是否優(yōu)秀的決定性因素。

名人名言名句(篇2)

24、只有喚起人們對(duì)美的欲望，她才能獲得美本身。

25、理智比感情高尚，思想比感情可靠。

26、無論相不相生，難易相依，長(zhǎng)與短，高低傾斜，聲與聲，前與后，恒也。

27、我不是傲霜斗雪的青松，也不是委身廳堂的盆景，而是廣袤無垠的土地上的一株小草點(diǎn)綴風(fēng)景如畫的大自然。（名人名言 ）我不是璀璨奪目的明珠，也不是一過即逝的星辰，而是茫茫大海中的一排一浪一花裝扮勇敢無畏的探索者。

28、為天國(guó)奮斗是高尚的，但活在這個(gè)世界上是美妙的。所以讓我們像人類一樣。

29、突然，一個(gè)人來到了這個(gè)世界。一個(gè)人吸氣，一個(gè)人呼氣，心臟不停地?cái)U(kuò)張和收縮，一個(gè)人睡覺和醒來，生命不停地?cái)U(kuò)張和衰弱，突然一個(gè)人從世界上消失了。?？斯赝欣?。

30、但最糟糕的是，你們男人不想讓女人接受教育，讓她們做出改變，讓她們自己過上體面的生活。她們只被教導(dǎo)要漂亮，好像她們一輩子都要被人可憐，靠男人過活，永遠(yuǎn)不要悲慘。

31、生活將因友誼而豐富。愛人和被人愛是人生最大的快樂。

32、不要因?yàn)槟汩L(zhǎng)時(shí)間沉浸在科學(xué)中而失去你的生命、美感和詩意。

33、愉快是心靈和心靈的最好衛(wèi)生。

34、我們愛姑娘是因?yàn)榭捶N了他們的.現(xiàn)在；我們愛小伙是看中了他的將來。

35、志不堅(jiān)者智不達(dá)。 墨子

36、仁生于道，義生于量，如此豐富而教思亦。

37、絕對(duì)沒有灰塵輕易咽下，軟簾鉤說。

38、一到了青春期，人都抱著愛和被愛的急切欲望。——海涅? At puberty, people are holding the eager desire to love and be loved.

39、對(duì)于相信奇跡的人來說，奇跡就是奇跡。

40、箴（14：15）人見深淵的魚，就不認(rèn)識(shí)；隱藏智慧的，必遭災(zāi)難。

41、華而不實(shí)，怨之所聚也；犯而聚怨，不可以定身。

42、滴滴知道了，原來圣誕老人是爸爸，噓~這是秘密，圣誕老人的秘密……

43、讀書何所求？將以通事理?！獜埦S屏? For reading? Could connect to them.

44、尊敬師長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都不應(yīng)該忘記。

45、寫一根細(xì)竹，作秋風(fēng)河的釣竿。鄭板橋。

名人名言關(guān)于老師的名人名言集合38句

用孩子的眼睛看世界;用愛自己孩子的心愛所有的孩子。在我們的日常生活中都接觸過各種各樣的名人格言吧，名人格言能夠幫助我們開闊我們的眼界，你是否在找一些關(guān)于的名人格言呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“名人名言關(guān)于老師的名人名言”， 相信能對(duì)大家有所幫助。

1、 您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!

2、每當(dāng)我們被難題迷惑時(shí)，您都會(huì)用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。

3、所有智力方面的工作都要依賴于興趣。——瑞士著名教育家皮亞杰：《教育科學(xué)與兒童心理》

4、情感為紐帶是貫穿在整個(gè)教學(xué)過程中的，師生的情感隨著課文情感的起伏而推進(jìn)、延續(xù)。課堂教學(xué)因?yàn)橛辛饲楦屑~帶的牽動(dòng)、維系，變得更富誘惑力?！罴?/p>

5、聽了這句話真是有感慨，中國(guó)人就是這樣，在家開會(huì)真的就像余老師所說，不說話，到外面了就開始說自己人的壞話，什么時(shí)候中國(guó)人才能改掉這個(gè)毛病呢？——管理培訓(xùn)專家余世維

6、用孩子的眼睛看世界;用愛自己孩子的心愛所有的孩子。

7、不僧不道不溫柔九伯人前不害羞覺性一時(shí)超法界知身億劫是吾囚改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂得意忘形還樸去，從教人笑不風(fēng)。

8、通過研究偉大的老師，人們不僅領(lǐng)略其風(fēng)格，更會(huì)學(xué)到老師的關(guān)懷之心和辛勤態(tài)度?！じ窭?/p>

9、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。

10、一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗緣何挺拔，正因有您--老師的消耗做為代價(jià)！一刻關(guān)懷永在心，長(zhǎng)成棟梁報(bào)答您。

11、教育是樂觀精神的生動(dòng)寫照?！铝帧ね柨伎怂?/p>

12、教師的胸懷是每一個(gè)稚嫩心靈?？康母蹫?。

13、園丁——崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ處煿?jié)愉快。

14、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

15、你們同學(xué)白天上課時(shí)的音量比晚自習(xí)時(shí)小多了，這是極不正常的，如果這種情景出此刻野生動(dòng)物身上，那就意味著大的自然災(zāi)害即將到來。

16、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神?！逃姨招兄?/p>

17、老師，我愛您，祝您快樂，青春不老。

18、潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。

19、例子：某天，某同學(xué)十分不幸的被叫起來回答問題，因?yàn)樗险n走神，不懂老師問什么，只好低頭不語。老師大喊；“你嘴巴里含金條了?。?！干嘛不說話！你一張嘴金條就掉出來?。?！”

20、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，聲明傳四方!開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天!

21、我的學(xué)生個(gè)個(gè)都可愛，人人都聰明，天天都更好。

22、 沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 --[德國(guó)]黑格爾

23、我小學(xué)十年，中學(xué)十二年，我被評(píng)為全校最熟悉的面孔，新老師來了都跟我打聽學(xué)校內(nèi)幕……——相聲和影視劇演員、電視脫口秀主持人郭德綱

24、 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

25、無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存,師之所存也. -----韓愈

26、教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶

27、蹲下來和孩子交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼里寫著孩子兩個(gè)字。

28、教師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。——贊美教師的句子

29、小草會(huì)感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o了它自由，給了它養(yǎng)料，讓它茁壯成長(zhǎng)

30、懷揣著一顆愛心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園到處都是燦爛的花朵。

31、老師的愛叫做無私奉獻(xiàn)，那種無私如陽光般溫暖燦爛，如鮮花般美麗醉人，如焰火般光彩傾心。

32、只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因?yàn)閱栴}不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子

33、真心、誠(chéng)心、愛心，愛無言，愛有情。

34、以言傳教不如以身立教;以智啟教還需以愛施教。

35、名人名言：古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)而后道尊(宋?歐陽修)

36、讀書是勤奮和智慧的結(jié)晶，你們這幫人，勤奮約等于零，智慧等于零，加在一齊恒等于零。

37、愛是幼兒教師最美的語言。冰心說:“愛是教育的基礎(chǔ)?！?/p>

38、我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我必須要給您一片藍(lán)天。祝您愉悅健康!

名人名言教師節(jié)20條

鰲頭榮立時(shí)，備念恩師：瀝血嘔心培學(xué)子。曾五更燈火，數(shù)載風(fēng)霜，芳園播愛心，紅桃燦放三千樹;~~你欣賞這些短句嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“名人名言教師節(jié)20條”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

1、師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。(余德斌)

2、聽到路上的河水銀山水很好，一個(gè)接一個(gè)的分開了。

3、教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火?！~芝[愛爾蘭詩人]（最好的教育不是灌輸知識(shí)，而是點(diǎn)燃生命激情，激發(fā)求知渴望。）

4、老師們，您們?yōu)榱私毯妹恳粋€(gè)學(xué)生，經(jīng)常都給我們講人生的道理，為了教育好我們，您們付出了多少心血和汗水呀，您們是最值得我們敬佩的人!

5、雖然總有一天，我們會(huì)長(zhǎng)大，離開你的護(hù)航，可濃濃的師生情將會(huì)一直留在我們的心中。

6、親其師，才能信其道。—主題：親近相信。

7、出自《冰心》。意思是：玉壺存冰心，寫恩師生前的純清的情操。

8、樹人培才鞠躬盡瘁,如蒼松翠柏情操 (賈術(shù)杰)

9、必須正常上課—老師繼續(xù)上課，學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)。

10、春蟬到死絲方盡，蠟已成灰淚始干，三人行必有我?guī)熝?，師傳道授業(yè)解惑也，

11、國(guó)家為尊敬知識(shí)，尊敬教育設(shè)立了教師節(jié)日，這是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。把教師比做人類靈魂的工程師，也有必做燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照了了別人，也有比做梯子甘當(dāng)人梯?？梢娊處熓嵌嗝瓷袷ス鈽s的。在教師節(jié)之日衷心感謝您付出辛苦，人民不會(huì)忘記的們祖國(guó)感謝你們。天下所有老師，節(jié)日愉快。

12、平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。(葛曉光)

13、學(xué)習(xí)在心中，出口才會(huì)寫，祖國(guó)的棟梁才會(huì)耕耘，教師節(jié)才會(huì)來臨，年年送祝福，祝您身體健康，祝您心情舒暢，祝您大展宏圖，祝您笑口常開，祝老師節(jié)日快樂！

14、美國(guó)著名心理學(xué)家霍德華。加德納《智能的結(jié)構(gòu)》提出多元智能理論，9種智能：言語，音樂，邏輯，視覺，身體，自知自我認(rèn)知，交往，自然觀察者

15、老師，你們辛苦了，你們每日的起早貪黑，都是為了孩子學(xué)習(xí)，你們實(shí)實(shí)在在的在為孩子的明天著想??！

16、這天的太陽為您升起，這天的鮮花為怒放，這天的贊歌為您高唱，這天的雄鷹為您展翅飛翔!

17、誠(chéng)實(shí)守信、好學(xué)勤奮，讓學(xué)校成為自己健康成長(zhǎng)的樂園。

18、龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。(苗云澤)

19、蘇霍姆林斯基說：人的天賦，可能性，能力和愛好卻是是無可限量的，而每一個(gè)人在這些方面的表現(xiàn)有事獨(dú)一無二的。發(fā)展學(xué)生的個(gè)性

20、鰲頭榮立時(shí)，備念恩師：瀝血嘔心培學(xué)子。曾五更燈火，數(shù)載風(fēng)霜，芳園播愛心，紅桃燦放三千樹;

名人名言教師節(jié)收藏

出自《管子·權(quán)修》。意思是：比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。在本站瀏覽有關(guān)“名人名言教師節(jié)”的權(quán)威解讀和最新動(dòng)態(tài)。很多情況下，我們都會(huì)用到名人格言，比如作文里，名人格言可以激發(fā)我們的思維。歡迎大家光臨本文希望你們能從中獲得有用的信息！

1、你是嚴(yán)冬的炭火，是炎熱陰涼湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師，你言傳身教，教育有方，甘為人梯，令人難忘！

2、鵠志暢抒際，長(zhǎng)懷教范：鑄魂授業(yè)育英才。起九域棟梁，百年事業(yè)，絳帳施甘雨，佳節(jié)遙呈一瓣香。(謝毅)

3、沒有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)榈乃囆g(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師。

4、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》

5、揮灑著汗水的您，用心灌溉我們每一顆幼小的心靈，讓我們茁壯成長(zhǎng)，感謝您的辛勤付出。

6、一生不忘師恩，十分感動(dòng)在心，百折不回前行，千金難買真情，萬眾祝福園丁!6、言行上體現(xiàn)老師教導(dǎo)的道理，工作中運(yùn)用老師傳授的知識(shí)，人生中永遠(yuǎn)記住老師的恩情。

7、刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石頭上的名字也不一定是不朽的；老師，你的名字刻在我們的心里，這才是真正恒的。

8、陶行知說：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生身教重于言教

9、孔子為魯司寇七日而誅少正卯，列少正氏罪狀曰：“心達(dá)而險(xiǎn)，行僻而堅(jiān)，信偽而辯，記丑而博，順非而澤”。

10、我沒有很想你，只是在不高興的時(shí)候會(huì)想起你，你是我第一個(gè)想要傾訴的人。我想你，但只是想你而不打擾你

11、課，可以預(yù)習(xí)預(yù)設(shè)，但不要預(yù)演。不提倡試上，反對(duì)反復(fù)試上，堅(jiān)決反對(duì)在同一個(gè)班級(jí)反復(fù)試上。

12、教師的才學(xué)只能影響學(xué)生一時(shí)，教師的德行卻能引導(dǎo)其終身。

13、粉筆被投影代替，板書被ppT代替，練習(xí)本被電子書代替，硬件的變化加快了學(xué)習(xí)的效率，而您教給學(xué)生的是什么也代替不了的，您的知識(shí)，愛的是我們生活中享受不到的軟件資源。教師節(jié)愉快！

14、一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨，獻(xiàn)五韜六書七藏八卷，發(fā)九思十想，教必有方滴滴汗水滋潤(rùn)桃李芬芳天下;

15、綿綿用力，久久為功?！黝}：堅(jiān)持教育。

16、教師應(yīng)該沉浸在師生之間的相互理解中。古代圣王，無師不亦。

17、2019教師節(jié)給老師的祝福語大全祝老師教師節(jié)快樂的簡(jiǎn)短祝福語錄

18、學(xué)生方面，有自發(fā)通過原創(chuàng)參與、將祝福寫在板報(bào)、賀卡、繪畫上；有將合影照及活動(dòng)感言曬至個(gè)人空間、微博上，來表達(dá)對(duì)教師的真摯祝福及衷心問候。

19、沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的品行和生命;沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的國(guó)土…… ——美國(guó)詩人惠特曼 7.才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

20、在盛禮物的盒子里，我會(huì)把我想對(duì)老師說的話放在下面，把禮物放在上面。

21、世界上沒有人才。問題是，教育者應(yīng)該找到每個(gè)學(xué)生的稟賦.興趣.愛好和專業(yè)知識(shí)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確的指導(dǎo)。蘇霍姆林斯基

22、出自《管子·權(quán)修》。意思是：比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。

23、因此，要果你想改革一個(gè)國(guó)家，你必須首先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一的辦法就是教育。--張伯苓

24、一次次成功喜悅的淚花中流淌著老師辛勤工作的汗水;一本本紅彤彤的榮譽(yù)證書里凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的心血。

25、教師帶給學(xué)生的不僅是知識(shí)，更是人生的啟示和道路的指引。

26、孩子幼兒園的時(shí)候教師節(jié)要提醒他，今天教師節(jié)額，要給老師送祝福。

27、老師是路燈，為我們照亮人生的道路。

28、有一種愛無可比擬，有一種愛不能忘懷，那就是老師的愛與疼愛。有人說，老師你已經(jīng)找到了自己的位置，其實(shí)你的坐標(biāo)只在我們心中。誰能比你站得更高，看得更遠(yuǎn)？老師，祝您教師節(jié)快樂！

29、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

30、您的教育不僅是知識(shí)的傳授，更是心靈的啟迪，讓我們變得快樂、自信、堅(jiān)韌，感謝您的辛勤教導(dǎo)和引領(lǐng)。

31、星光染白您的雙鬢，晨輝刻下您的皺紋，老師，您是那流盡燭淚的蠟炬，您是那化作春泥的落紅。

32、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰，作文素材《關(guān)于教師節(jié)名人名言》。

33、你對(duì)我們有嚴(yán)格的要求，并以你自己的行動(dòng)為例。你的建議.要求，甚至命令，一旦提出，我們必須這樣做，但總是讓我們真誠(chéng)地說服，有意識(shí)地采取行動(dòng)。這是你留在我心中的高大形象。

34、家長(zhǎng)送老師的教師節(jié)優(yōu)美祝福語簡(jiǎn)短精選句

35、不知什么時(shí)候那種要死要活的愛情、那種笨拙的痛、和沒心沒肺的真誠(chéng)，已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在是夠成熟了，卻突然悲從中來

36、真誠(chéng)祝愿老師們節(jié)日快樂!愿老師們都擁有“水滴”的胸懷與魅力，心如明鏡，甘為人梯，不浮躁、不抱怨、不放棄，用智慧教書，用真愛育人，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)和點(diǎn)滴進(jìn)步視為最大的快樂，真正做到“對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，為幸福人生奠基”。感謝您對(duì)孩子們的悉心照顧耐心教導(dǎo)，老師，您辛苦了！你是孩子們的一盞明燈，這樣子，孩子們一路無阻，前途光明。

37、除了修身養(yǎng)性、開放思想外，我們還重視道德教育。

38、一位好老師就象一位仁慈的好媽媽，

39、教師教書育人確實(shí)偉大，但也確實(shí)辛苦；教師目前的處境確實(shí)微妙，你說呢？

40、雖然現(xiàn)在已經(jīng)上了大學(xué)，但是只要寒暑假有時(shí)間的時(shí)候，都會(huì)三三兩兩同學(xué)一起去組團(tuán)看望班主任，因?yàn)檫@對(duì)于我們來說已經(jīng)成為了一種形式，更多的時(shí)候也是我們師生之間的情誼，曾經(jīng)老師對(duì)于我們的悉心教導(dǎo)，讓我們很感恩，用我們的行動(dòng)在回饋他的付出。

41、學(xué)生對(duì)教師的態(tài)度發(fā)生重大影響的，不僅是教師的深刻的知識(shí)及其教書的能力，還有他的意志及性格的質(zhì)量，他的全部行為的質(zhì)量?！说寐宸?/p>

42、我以為只要我不說，就不會(huì)有人知道現(xiàn)在的我過得怎樣，做著什么～給Mrs Zhao打了個(gè)電話，才知道，原來不管多少年，不管我在哪，她都知道我在做什么過得怎樣～有您真好，感謝您那年帶著我創(chuàng)造了人生最有紀(jì)念意義的全省特等獎(jiǎng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)～因?yàn)橛心?，所以精彩！感恩老師?/p>

43、拳拳愛心，若夏日沁人心脾之清泉；

44、少年須努力，天道必酬勤，奮筆疾書時(shí)，堆土成山時(shí)，恰風(fēng)華正茂，前程似錦繡，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。

45、你用火的情感溫暖每個(gè)學(xué)生的心，無數(shù)的心被你牽引，甚至你的背也凝聚著熱眼睛

46、必須打掃衛(wèi)生—班主任帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生，迎接領(lǐng)導(dǎo)。

47、教育無疆，教師無私，潛心育人，才華橫溢。

48、教師節(jié)就要到了，不知道給老師送什么禮物好？這3條建議了解下

49、您有百年大計(jì).教育為本的理念;您有燃燒自己.照亮別人的情懷;您有誨人不倦.勤勉敬業(yè)的品德;您有淡泊名利.甘為人梯的精神。

50、“三人同行，其一我也，彼二 人者，一善一惡，則我從其善，則我從其善而改其惡焉。

51、媽媽在上一個(gè)教師節(jié)里就告訴過我，只要在上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不惹老師生氣，就是給老師最好的禮物。

52、“智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’ ，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā) 展之——陶行知 7.“教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失?！?——馬卡連柯

53、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！

教師教育名人名言錦集

“給所有的學(xué)生。給所有的學(xué)生。都是為了學(xué)生。”有關(guān)“教師教育名人名言”是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的句子，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益。名人的名言警句可以提醒我們不要違法亂紀(jì)，名人格言可以幫助我們樹立正確的及價(jià)值觀。

1、努力工作，過簡(jiǎn)單而陽光的生活。

2、紀(jì)律不應(yīng)僅僅看作是教育的工具。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果。首先，它是學(xué)生們?cè)谏a(chǎn)、生活、學(xué)校和文化等各個(gè)領(lǐng)域共同努力的結(jié)果。

3、思想，雖然沒有實(shí)質(zhì)，但必須有一個(gè)支點(diǎn)，一旦失去了支點(diǎn)，它就開始在自己周圍混亂地打滾；心靈無法忍受空虛。

4、能看遠(yuǎn)的望遠(yuǎn)鏡代替不了你的位置。

5、我的父母給了我生命，你給了我智慧，使我能健康地成長(zhǎng)。

6、特殊的學(xué)生，需要特殊的愛，真誠(chéng)的心，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的鏡子。

7、學(xué)校是海，孩子是魚，海里有各種各樣的魚，它充滿了生機(jī)。

8、語言之于我們就像工作之于騎士。

9、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)怪孩子，聰明的父母愛孩子。（中國(guó)）趙東華。

10、無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣照亮別人。

11、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，教師有責(zé)任對(duì)他們進(jìn)行教育。

12、在平凡的工作崗位上，終會(huì)得到幸福的教育！

13、多表揚(yáng)和鼓勵(lì)，少批評(píng)和批評(píng)。

14、要給孩子留下好印象，最好的方法就是誠(chéng)懇地、慷慨地表揚(yáng)他們所做的每一步。

15、一個(gè)老師一旦對(duì)他的學(xué)生說謊，他的教育成就就會(huì)毀于一旦。

16、用微笑面對(duì)每一個(gè)孩子，傾聽孩子的聲音，公平公正地處理事務(wù)。教師的幸福和責(zé)任是相輔相成的。

17、教誠(chéng)信，相語以德，相序以恭。

18、既然習(xí)慣是生活的主人，人們就應(yīng)該努力養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣是完美的，如果他們開始在早期，這是肯定的，這就是我們所說的教育。事實(shí)上，教育是一種從小養(yǎng)成的習(xí)慣。

19、教育最重要的是改善文化。家庭的核心文化是與陪伴孩子成長(zhǎng)的父母生活在一起。在一個(gè)有愛、鼓勵(lì)和幫助的地方，即使生活很艱難，生活也可以很健康。

20、教育不能沒有情感，沒有愛就像池塘沒有水。沒有水，沒有池塘，沒有愛，沒有教育。

21、給所有的學(xué)生。給所有的學(xué)生。都是為了學(xué)生。

22、我認(rèn)為一個(gè)好的課應(yīng)該有學(xué)生小紅的臉，小眼睛發(fā)亮，小手挺直，小嘴巴經(jīng)常張開，這是充滿生命和活力的具體體現(xiàn)。