初中老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)

初中老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)40條。

在我們的日常生活和職業(yè)生涯中都有機(jī)會(huì)寫下留言或贈(zèng)言，留言/贈(zèng)言可以讓我們感到身心的輕松和通達(dá)。就算頹廢了99次也要再振作一次重拾信心，"愿你的每一天都充滿陽(yáng)光和笑聲永遠(yuǎn)保持年輕和快樂"？我們?yōu)槟峁┑氖顷P(guān)于《初中老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)》的掃盲解讀，希望這些話語(yǔ)能夠?yàn)槟鷰?lái)一些新的啟示！

初中老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)(篇1)

1、如果教師在承擔(dān)班主任工作上功力性較重,在獨(dú)立人格上就遜人一籌,挖掘不出自身創(chuàng)造性的一面,更談不上自身的持續(xù)發(fā)展。

2、穿過無(wú)數(shù)山川，越過無(wú)數(shù)城市，且讓心

3、在對(duì)待和化解學(xué)生過失的問題上，應(yīng)多一些理解，少一些指責(zé);多一些寬容，少一些歧視。

4、你有一定的組織能力，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作都充滿了熱情。平時(shí)能夠積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中間有一定的威信。作為班級(jí)的小干部，你能在各種活動(dòng)、勞動(dòng)中走在同學(xué)們的前列，做同學(xué)們的榜樣。接力賽上，你沖鋒在前，最終為班級(jí)奪冠立下了汗馬功勞。老師在為你高興的同時(shí)，更希望你在學(xué)習(xí)上也做同學(xué)們的排頭雁、領(lǐng)頭兵，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

5、如果自己的兒子初中畢業(yè)的話，作為母親，我們可以這樣給孩子寫勵(lì)志寄語(yǔ)。孩子，我很開心，你成功度過了自己的初中，初中畢業(yè)就意味著自己在學(xué)歷上又會(huì)多加了一個(gè)證明，同時(shí)我們也不應(yīng)該止步于此，而應(yīng)該更加追求深層次的學(xué)歷，可能會(huì)有坎坷，但是我們一定要克服

6、三年的時(shí)光是短暫的，但是三年的感情是永恒的！

7、盡管班級(jí)里的人員是固定的，但幾十個(gè)學(xué)生每天都可以遇到新問題，發(fā)生新情況。開班之初的條條框框隨著時(shí)間的推移會(huì)出現(xiàn)不切合實(shí)際的情況，所以，班主任要隨時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)新問題。如果在制定了一套比較完備的管理制度后，便放手不管，一曝十寒，很可能喪失處理問題的最佳時(shí)機(jī)，而使班級(jí)工作走向被動(dòng)。

8、好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好高中

9、教師的教和學(xué)生的學(xué)都具有強(qiáng)烈的感彩，教育教學(xué)總是包含著師生間的情感交流，并滲透于教育教學(xué)的全過程之中。因此，教育教學(xué)不僅要曉之以理，以理喻人，而且要?jiǎng)又郧椋郧楦腥恕?/p>

10、靈滿足，洗滌你滿身的疲憊，愿每個(gè)祝福每個(gè)喜悅都是音符，為你譜出幸福，祝福你!

11、面隊(duì)荒荒的土地，農(nóng)民可以通過播種莊稼使雜草無(wú)處生根，從而把荒地變成肥沃的糧田;面對(duì)品行有過失的兒童，教師可以通過培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)使缺點(diǎn)無(wú)處藏身，從而使他們成長(zhǎng)為具有高尚品行的人。

12、作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界：在我們班里，每一名學(xué)生都在明媚的陽(yáng)光中追求真知，奉獻(xiàn)愛心，實(shí)現(xiàn)自我，感受成功!在動(dòng)作中，我像保護(hù)露珠一樣，關(guān)愛著每一個(gè)生個(gè)體的成長(zhǎng)。不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，不帶任何功利色彩。我和學(xué)生是朋友，是知己，我們?nèi)跒橐惑w，互助互愛，共同發(fā)展。

13、啊呀！怎么辦？要是我把這個(gè)本子拿出來(lái)之后不就被同學(xué)知道我在撒謊了？我驚慌失措，把本子往抽屜里一塞。哈哈，這下就不會(huì)被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了……哎？那不是XXX嗎？他怎么在這里？要是被他發(fā)現(xiàn)了，我不就完了？見他走了過來(lái)，我只好嬉皮笑臉地打招呼，盡說(shuō)些無(wú)聊的話。見他往我抽屜里瞅，哎，他發(fā)現(xiàn)了嗎？

14、教師對(duì)學(xué)生的期望，不是空洞的說(shuō)教，而是教師對(duì)學(xué)生發(fā)展的可能性期待的內(nèi)心體驗(yàn)，它能喚起學(xué)生心理上的強(qiáng)烈需求。只有當(dāng)學(xué)生感受到教師真誠(chéng)的期望時(shí)，才會(huì)傾向于接近教師，才會(huì)主動(dòng)地去接受、理解教師的期望，并把這種期望內(nèi)化為學(xué)習(xí)上的驅(qū)動(dòng)力，產(chǎn)生努力實(shí)現(xiàn)教師期望的行為活動(dòng)。

15、有些老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地在教，但是他從沒有在教的過程中尋找到樂趣，心中也沒有涌起一種愛的熱潮，這樣的教師永遠(yuǎn)也不可能取得教育上的成功，永遠(yuǎn)也不可能把握教育的真諦。

16、我甘愿做一棵樹，吸收所有的養(yǎng)分來(lái)共給我的學(xué)生，雖然我并不總是擁有青春年華;

17、初中的時(shí)候就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，你要知道，初中就是一個(gè)人生當(dāng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只有一個(gè)堅(jiān)持不懈的初中，才能讓自己考上一個(gè)優(yōu)異的高中。

18、有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。分別在即，希望年輕的你們前途似海，來(lái)日悠長(zhǎng)；希望美好的情懷讓你們的生命煥發(fā)出美麗的光彩，在各自的人生旅程中成就自己，成就他人，成就世界！

19、長(zhǎng)相廝守不是夢(mèng)，耳鬢廝磨終酒宴香里成婚姻，鞭炮聲中結(jié)連理。

20、雖然學(xué)生的惡作劇和不軌的行為常常使教師發(fā)怒，但教師必須切記，不管遇到怎樣、忍無(wú)可忍的事，都不要把心中的怒火、怨氣發(fā)泄給學(xué)生，應(yīng)該控制和調(diào)節(jié)好自己的情緒，以最佳的心態(tài)對(duì)待學(xué)生。

初中老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)(篇2)

21、以下整理的想挽留一個(gè)人感動(dòng)的話，喜歡就收藏吧，曾經(jīng)愛是真，現(xiàn)在痛也是真，愛對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此沉重！不經(jīng)意中傷害了你，對(duì)不起，給我一次改過的機(jī)會(huì)吧，

22、演講開始了，他從容不迫的說(shuō)著。

23、我們?cè)从诖蠛＃鹊嚼硐霘w于天空，靈魂歸于森林，軀體回歸大地，一生才能結(jié)束。

24、躁動(dòng)的心在壓抑多年后，終于找到了一個(gè)火山口，潮涌似的噴發(fā)而出。因?yàn)槲覀兿嘈盼覀冇械氖潜惧X——青春。我們逢人就叫囂：“看！青春洋溢在我們的每一個(gè)細(xì)胞里！”我們可憐那些行動(dòng)遲緩的老年人，我們瞧不起那些畏首畏尾的中年人，我們鄙視那些朝九晚五的大齡青年。那時(shí)的我們天真地以為世界就在我們手里，一切似乎都唾手可得，因此我們也肆無(wú)忌憚地?fù)]霍我們僅有的青春，于是在混混沌沌中，大一已離我們遠(yuǎn)去了。

25、精彩的初中畢業(yè)同學(xué)的鼓勵(lì)留言寄語(yǔ)

26、從一哭就有人哄，到現(xiàn)在的再苦也要忍著笑。今年應(yīng)該是最難熬的一年了吧！

27、您是光，我們是葉綠體。---無(wú)名

28、學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來(lái)，就會(huì)燃掉自卑，喚起自信，照亮前進(jìn)的道路。

29、真誠(chéng)希望你們?cè)谥锌贾校岳硐氲某煽?jī)來(lái)報(bào)答學(xué)校、老師、父母對(duì)你們的栽培和期望！祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順。

30、16.見青蛙后不會(huì)見他第二次，見靚仔后不敢見他第二次。

31、如果把班級(jí)比作容器的話，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里會(huì)被塑造成不同的模樣。因此，每位班主任老師在頭腦中既要有一個(gè)大容器——培養(yǎng)學(xué)生的共性，更要有幾十個(gè)不同的小容器——塑造鮮活的個(gè)性。

32、當(dāng)女人像這樣突然涕淚縱橫時(shí)，只要給她們一些甜食，她們吃過之后便能轉(zhuǎn)換心情。--太宰治《人間失格》

33、什么也沒有了的這個(gè)軀殼里，除了恐懼、孤單和不安，全是

34、及時(shí)給學(xué)生一個(gè)滿意的微笑，鼓勵(lì)的眼神，由衷的贊嘆，它會(huì)像春雨滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，尤其是平時(shí)很少受到賞識(shí)的學(xué)生，可能永遠(yuǎn)記住這一瞬間。（zFW152.CoM 趣祝福）

35、總是縈繞在我心里的是同學(xué)們一張張可愛的笑臉，是你們陪我走過的這三年風(fēng)風(fēng)雨雨。翻開耳機(jī)，看到的是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品嘗到的是酸澀的青春。地球不是因?yàn)檎l(shuí)而傳動(dòng)，但也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，但我沒有你們是不行的，你們讓我懂得了什么是牽掛，什么是感恩，什么是愛。

36、我會(huì)真誠(chéng)為你們的前程祈禱；我會(huì)一直含笑送你們勇敢前行。

37、累不累，想想曾經(jīng)插過隊(duì)，這是康偉業(yè)自己編的順口溜，其實(shí)也就是他對(duì)待困難的指導(dǎo)思想。

38、學(xué)生最渴望的是老師的愛，學(xué)生最愛聽的是老師鼓勵(lì)的話語(yǔ);學(xué)生最愛看的是老師微笑的臉，學(xué)生最愛學(xué)的是感性趣的東西。

39、同學(xué)們，當(dāng)小學(xué)的日子成為過去，當(dāng)親愛的母校在你們眼中變成一道遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，我希望渺小的精神永遠(yuǎn)在你們心中，我希望這種精神伴你們一生。

40、親愛的寶貝，時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺你就要初中畢業(yè)了，媽媽非常高興看到你在初中這幾年的生活中努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，取得輝煌的成績(jī)。

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初中老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)76條

一個(gè)簡(jiǎn)單的留言可以改變他人的心情和一天，留言/贈(zèng)言是我們表達(dá)感激之情的方式。雖然人生充滿曲折但愿你勇敢面對(duì)追求自己的幸福和成功，下面是關(guān)于“初中老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)”的詳細(xì)信息希望對(duì)您有所幫助，只有經(jīng)歷過苦難才會(huì)更加感恩和珍惜幸福！

初中老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)(篇1)

1、16.見青蛙后不會(huì)見他第二次，見靚仔后不敢見他第二次。

2、教師對(duì)學(xué)生的期望，不是空洞的說(shuō)教，而是教師對(duì)學(xué)生發(fā)展的可能性期待的內(nèi)心體驗(yàn)，它能喚起學(xué)生心理上的強(qiáng)烈需求。只有當(dāng)學(xué)生感受到教師真誠(chéng)的期望時(shí)，才會(huì)傾向于接近教師，才會(huì)主動(dòng)地去接受、理解教師的期望，并把這種期望內(nèi)化為學(xué)習(xí)上的驅(qū)動(dòng)力，產(chǎn)生努力實(shí)現(xiàn)教師期望的行為活動(dòng)。

3、畢業(yè)不是結(jié)束，不是宴會(huì)。畢業(yè)，剛剛開始，剛剛旅行新的風(fēng)情。再見，只是為了再見時(shí)再見到你。不要傷心，這是此生最多的時(shí)候，重逢，只是遲早的事。

4、啊呀！怎么辦？要是我把這個(gè)本子拿出來(lái)之后不就被同學(xué)知道我在撒謊了？我驚慌失措，把本子往抽屜里一塞。哈哈，這下就不會(huì)被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了……哎？那不是XXX嗎？他怎么在這里？要是被他發(fā)現(xiàn)了，我不就完了？見他走了過來(lái)，我只好嬉皮笑臉地打招呼，盡說(shuō)些無(wú)聊的話。見他往我抽屜里瞅，哎，他發(fā)現(xiàn)了嗎？

5、學(xué)生的信心之火一旦點(diǎn)燃，就需要不斷地添油加柴，而不能潑絲毫的冷水。這里的添油加柴就是教師的肯定、鼓勵(lì)和贊許，只有這樣他們的信心之火才會(huì)越燒越旺。

6、凡獲獎(jiǎng)作品在支付獎(jiǎng)金后，其著作權(quán)所有權(quán)修改權(quán)使用權(quán)歸上海農(nóng)業(yè)旅游經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)所有，雙方簽訂版權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議。作者不得將入選作品在其它任何地方使用，也不得向其它機(jī)構(gòu)或個(gè)人轉(zhuǎn)讓，否則，全部經(jīng)濟(jì)法律等責(zé)任均由應(yīng)征者承擔(dān)。

7、在班會(huì)上，班主任的自我批評(píng)同批評(píng)學(xué)生一樣重要，有時(shí)會(huì)贏得學(xué)生更多的感情與信任。

8、孩子們馬上就要升入高中了，家長(zhǎng)們望子成龍，望女心切的心情，我們都特別理解孩子們，就像我們的孩子一樣，希望他們能夠越走越遠(yuǎn)，考出好成績(jī)。

9、雖然老師有時(shí)會(huì)過于嚴(yán)格，會(huì)說(shuō)一些令你們感覺不愉快的話，請(qǐng)你們?cè)徦麄?，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐校銈円呀?jīng)成為了他們自己的孩子，他們對(duì)你們的每一次責(zé)備，都源自于一種老師對(duì)你們的“愛”！

10、這又讓我想起了很多人說(shuō)的一句話：“為什么要做老師”？因?yàn)榕嘤ǘ涞目鞓愤h(yuǎn)要比欣賞花朵要來(lái)的回味！

11、從一哭就有人哄，到現(xiàn)在的再苦也要忍著笑。今年應(yīng)該是最難熬的一年了吧！

12、三年的時(shí)光是短暫的，但是三年的感情是永恒的！

13、如果把班級(jí)比作容器的話，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里會(huì)被塑造成不同的模樣。因此，每位班主任老師在頭腦中既要有一個(gè)大容器——培養(yǎng)學(xué)生的共性，更要有幾十個(gè)不同的小容器——塑造鮮活的個(gè)性。

14、我甘愿做一棵樹，灑下一片濃陰。雖然我的身軀并不高大;

15、張超睿小朋友：你是個(gè)聰明能干，待人熱情的孩子。喜歡把快樂的事情和大家一起分享。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，你的生活習(xí)慣也很好，自己的事情能夠自己處理。上課也能積極舉手發(fā)言了，老師真為你而感到高興。希望你到小學(xué)里有更大的進(jìn)步！

16、當(dāng)女人像這樣突然涕淚縱橫時(shí)，只要給她們一些甜食，她們吃過之后便能轉(zhuǎn)換心情。--太宰治《人間失格》

17、靈滿足，洗滌你滿身的疲憊，愿每個(gè)祝福每個(gè)喜悅都是音符，為你譜出幸福，祝福你!

18、你們是一群朝氣蓬勃的少年，你們的路還很長(zhǎng)，但是我相信只要你們會(huì)用心，你們的道路就是會(huì)一直陽(yáng)光普照！作了你們?nèi)甑念I(lǐng)路人，看著你們?nèi)甑某砷L(zhǎng)，看這你們的成熟，我內(nèi)心是無(wú)比的自豪！……

19、如果自己的兒子初中畢業(yè)的話，作為母親，我們可以這樣給孩子寫勵(lì)志寄語(yǔ)。孩子，我很開心，你成功度過了自己的初中，初中畢業(yè)就意味著自己在學(xué)歷上又會(huì)多加了一個(gè)證明，同時(shí)我們也不應(yīng)該止步于此，而應(yīng)該更加追求深層次的學(xué)歷，可能會(huì)有坎坷，但是我們一定要克服

初中老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)(篇2)

20、有些老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地在教，但是他從沒有在教的過程中尋找到樂趣，心中也沒有涌起一種愛的熱潮，這樣的教師永遠(yuǎn)也不可能取得教育上的成功，永遠(yuǎn)也不可能把握教育的真諦。

21、“愛吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！边@句話在你身上真是體現(xiàn)的一覽無(wú)余。你是班干部，你是班里出了名的熱心腸，總是那么默默無(wú)聞的為班級(jí)做貢獻(xiàn)，真是做到“愛班如家，事事關(guān)心?！蹦愕母冻瞿敲炊啵瑓s從來(lái)沒有想到過回報(bào)，沈老師真為有你這樣的孩子而倍感自豪。你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是大家公認(rèn)的，沈老師相信，你一定能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，在未來(lái)的日子里再創(chuàng)佳績(jī)。讓我們一起努力，好么?

22、在每一個(gè)孩子的心靈深處都有一個(gè)渴望，那就是渴望表現(xiàn)自己，渴望得到老師的贊賞和同學(xué)們的喝彩。

23、愿同學(xué)們學(xué)好英語(yǔ)走遍世界都不怕。

24、教師所面對(duì)的一個(gè)或幾個(gè)“世界”，而是幾十個(gè)甚至上百個(gè)“世界”，教師的任務(wù)就是認(rèn)識(shí)并熟悉這些“世界”，培養(yǎng)并發(fā)展這些“世界”。

25、愛是最特殊的教育方式，它能滋潤(rùn)學(xué)生干涸的心田，振動(dòng)學(xué)生靈魂深處的心弦，只要能多給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的愛，他們就可以回報(bào)你滿滿的愛!

26、未來(lái)的日子不管是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，你都要毅然前行。同學(xué)們，今天是你們?nèi)松囊粋€(gè)特別時(shí)刻，你們即將結(jié)束自己的初中生活，走入更廣闊的天地。初中生活對(duì)你們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路，征程漫漫。

27、只有學(xué)習(xí)才能讓自己堅(jiān)持不斷地希望，才能讓自己的未來(lái)有更多動(dòng)力，初中的時(shí)候，讓自己努力吧！

28、我有勇氣就你說(shuō)愛你而你卻沒有勇氣對(duì)我說(shuō)愛我。

29、學(xué)生對(duì)班主任動(dòng)作的接納不僅受到理智的支配,有時(shí)還會(huì)受到情感的左右.如果學(xué)生與班主任感情不睦,有時(shí)縱然知道班主任的言行是正確的,其心理和行為也不會(huì)心甘情愿地接納,即使勉強(qiáng)接納,也會(huì)因情感因素而大打折扣,消弱了班主任在班級(jí)建設(shè)中的作用。

30、新年馬上到，祝你步步高，一手拿*，一手金*，一路喜洋洋，一身福氣罩，好事行千里，幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。

31、即將走向高中，媽媽希望你能繼續(xù)努力，時(shí)刻牢記只有努力學(xué)習(xí)才能改變自己，取得更大的進(jìn)步，媽媽希望你能更加優(yōu)秀，不怕困難，勇往直前，開拓創(chuàng)新，不斷提升自己，加油，寶貝！

32、同步轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，主號(hào)發(fā)朋友圈，其它的小號(hào)自動(dòng)同步，就是我們說(shuō)的自動(dòng)跟圈功能

33、我為你爬山，但我不想看風(fēng)景。

34、同學(xué)們，不可妄自菲薄，自甘平庸，要學(xué)會(huì)欣賞自己，造物主眼里，每一個(gè)人都是獨(dú)特而可愛的；生活不可能一帆風(fēng)順，事事如意，挫折和坎坷是厭惡的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，風(fēng)雨過后彩虹更美麗。

35、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊賞和鼓勵(lì)。它是點(diǎn)燃熱情的火花，是培養(yǎng)自信的源頭，是激發(fā)人類走向成功的不竭動(dòng)力!

36、老師不能用成熟的心態(tài)苛責(zé)孩子們天真的想法和無(wú)拘無(wú)數(shù)、束的行為，而應(yīng)用滿腔的熱忱喚起孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，熏陶稚嫩的心靈，開啟虛掩著的心扉，致力于創(chuàng)造和諧、寬松、民主、平等的教育氛圍。

37、在對(duì)待和化解學(xué)生過失的問題上，應(yīng)多一些理解，少一些指責(zé);多一些寬容，少一些歧視。

38、你能有一段很棒的感情，但不可以失去自我過一個(gè)爛透的人生。但愿陽(yáng)光底下像個(gè)孩童，風(fēng)吹雨打里像個(gè)成年人。早安!

初中老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)(篇3)

39、如果教師在承擔(dān)班主任工作上功力性較重,在獨(dú)立人格上就遜人一籌,挖掘不出自身創(chuàng)造性的一面,更談不上自身的持續(xù)發(fā)展。

40、親愛的寶貝，時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺你就要初中畢業(yè)了，媽媽非常高興看到你在初中這幾年的生活中努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，取得輝煌的成績(jī)。

41、你有一定的組織能力，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作都充滿了熱情。平時(shí)能夠積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中間有一定的威信。作為班級(jí)的小干部，你能在各種活動(dòng)、勞動(dòng)中走在同學(xué)們的前列，做同學(xué)們的榜樣。接力賽上，你沖鋒在前，最終為班級(jí)奪冠立下了汗馬功勞。老師在為你高興的同時(shí)，更希望你在學(xué)習(xí)上也做同學(xué)們的排頭雁、領(lǐng)頭兵，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

42、學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來(lái)，就會(huì)燃掉自卑，喚起自信，照亮前進(jìn)的道路。

43、鼓勵(lì)和贊美往往比嚴(yán)厲的批評(píng)和管教更讓人容易接受.教師應(yīng)有像太陽(yáng)一樣光明磊落的胸懷,把自己的光和熱送到每一個(gè)學(xué)生身上.在你的班中不應(yīng)該有被愛遺忘的角落。

44、初中的時(shí)候就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，你要知道，初中就是一個(gè)人生當(dāng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只有一個(gè)堅(jiān)持不懈的初中，才能讓自己考上一個(gè)優(yōu)異的高中。

45、教師的眼光是學(xué)生心靈天平的砝碼，每個(gè)學(xué)生都能從教師的眼光中，讀出對(duì)他們的感情。充滿人情味和慈愛的眼光，能鼓勵(lì)他們和你交流，使他們對(duì)你更加尊敬。

46、初中的三年就是人生當(dāng)中改變最大的一年，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)慢慢的變得成熟了，初中的時(shí)候一定要讓自己努力的奮斗，學(xué)習(xí)當(dāng)中喲。

47、同學(xué)們，當(dāng)小學(xué)的日子成為過去，當(dāng)親愛的母校在你們眼中變成一道遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，我希望渺小的精神永遠(yuǎn)在你們心中，我希望這種精神伴你們一生。

48、我們?cè)从诖蠛?，要等到理想歸于天空，靈魂歸于森林，軀體回歸大地，一生才能結(jié)束。

49、你是個(gè)活潑開朗的女生，興趣廣泛。能遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，具有一定的鉆研精神。作業(yè)書寫認(rèn)真，能按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。老師希望你能積極參與班級(jí)活動(dòng)，多與同學(xué)交流，主動(dòng)融入班集體。學(xué)習(xí)上能夠樹立更高的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，調(diào)整好心態(tài)，不焦躁，不氣餒，堅(jiān)持不懈，你還會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

50、好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好高中

51、那年，我們點(diǎn)兵沙場(chǎng)，黃沙覆蓋疲勞，汗水沁透痛傷，我們不曾退怯彷徨，因?yàn)槟苡趽?dān)當(dāng)鑄就敢打必勝。

52、同學(xué)們，你們正處在花一般年紀(jì)的青少年時(shí)期，也正是人生中用以讀書的黃金時(shí)期?，F(xiàn)在你們的記憶力、理解力、思維力正逐步提高，并發(fā)展到高峰。同學(xué)們一定會(huì)從現(xiàn)在起珍惜每一分每一秒，多學(xué)一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不斷提高自身的能力，時(shí)刻準(zhǔn)備著將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)再添輝煌。

53、作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界：在我們班里，每一名學(xué)生都在明媚的陽(yáng)光中追求真知，奉獻(xiàn)愛心，實(shí)現(xiàn)自我，感受成功!在動(dòng)作中，我像保護(hù)露珠一樣，關(guān)愛著每一個(gè)生個(gè)體的成長(zhǎng)。不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，不帶任何功利色彩。我和學(xué)生是朋友，是知己，我們?nèi)跒橐惑w，互助互愛，共同發(fā)展。

54、初中畢業(yè)同學(xué)給老師的贈(zèng)言

55、剛步入大學(xué)，我們也覺得擁有了真正屬于自己的青春，可以放肆的苦笑，可以無(wú)目的、無(wú)壓抑的奔跑，可以做自己以前想做卻沒勇氣做的事，可以成天吃垃圾食品，可以模仿最潮流的打扮，甚至自己弄得奇奇怪怪似是可以引領(lǐng)潮流……這一切都是自己的事情，沒有人來(lái)約束，沒有人在耳畔嘮叨，亦沒有人覺得怪異，因?yàn)閺拇髮W(xué)開始我們可以也不得不自己主導(dǎo)自己。

56、你們走在一起，緬懷我們共同的理想；和你分手，期待著狂歡的時(shí)候我們?cè)僖娒妗?/p>

57、過了今天我們以后就要分道揚(yáng)鑣了，在座的各位和我以后可能會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)再相見，但是我相信不管分離的距離有多遠(yuǎn)，只要能常常想念，心的距離將不能分割。

初中老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)(篇4)

58、我會(huì)真誠(chéng)為你們的前程祈禱；我會(huì)一直含笑送你們勇敢前行。

59、累不累，想想曾經(jīng)插過隊(duì)，這是康偉業(yè)自己編的順口溜，其實(shí)也就是他對(duì)待困難的指導(dǎo)思想。

60、教師：我們?cè)谟變簣@里除了唱歌、跳舞還做哪些事情?

61、真誠(chéng)希望你們?cè)谥锌贾?，以理想的成?jī)來(lái)報(bào)答學(xué)校、老師、父母對(duì)你們的栽培和期望！祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順。

62、有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。分別在即，希望年輕的你們前途似海，來(lái)日悠長(zhǎng)；希望美好的情懷讓你們的生命煥發(fā)出美麗的光彩，在各自的人生旅程中成就自己，成就他人，成就世界！

63、不管人員是不是齊整，我們都得趕往陣地。

64、您是光，我們是葉綠體。---無(wú)名

65、班主任自身良好的心理狀態(tài),會(huì)積極地影響學(xué)生的心理發(fā)展.一要對(duì)工作,對(duì)學(xué)生充滿信心,熱情地工作;二要善于控制自己的情緒,對(duì)學(xué)生和藹可親;三要通過語(yǔ)言、表情、動(dòng)作,對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出信任,期待的態(tài)度,使學(xué)生不斷得到鼓勵(lì)。

66、盡管班級(jí)里的人員是固定的，但幾十個(gè)學(xué)生每天都可以遇到新問題，發(fā)生新情況。開班之初的條條框框隨著時(shí)間的推移會(huì)出現(xiàn)不切合實(shí)際的情況，所以，班主任要隨時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)新問題。如果在制定了一套比較完備的管理制度后，便放手不管，一曝十寒，很可能喪失處理問題的最佳時(shí)機(jī)，而使班級(jí)工作走向被動(dòng)。

67、大學(xué)時(shí)光告一段落，如今你們即將踏上新的征程，希望你們畢業(yè)后仍然堅(jiān)持閱讀，時(shí)刻充實(shí)自己，不驕不躁，不屈不撓。衷心愿意同學(xué)們前程似錦，不畏遠(yuǎn)方，展翅翱翔。

68、有了愛心，班主任就能“動(dòng)之以情”喚回學(xué)生的自尊心;有了愛心，班主任就能“導(dǎo)之以行”，培養(yǎng)學(xué)生的自信心;有了愛心，班主任就能“持之以恒”，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。

69、雖然學(xué)生的惡作劇和不軌的行為常常使教師發(fā)怒，但教師必須切記，不管遇到怎樣、忍無(wú)可忍的事，都不要把心中的怒火、怨氣發(fā)泄給學(xué)生，應(yīng)該控制和調(diào)節(jié)好自己的情緒，以最佳的心態(tài)對(duì)待學(xué)生。

70、總是縈繞在我心里的是同學(xué)們一張張可愛的笑臉，是你們陪我走過的這三年風(fēng)風(fēng)雨雨。翻開耳機(jī)，看到的是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品嘗到的是酸澀的青春。地球不是因?yàn)檎l(shuí)而傳動(dòng)，但也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，但我沒有你們是不行的，你們讓我懂得了什么是牽掛，什么是感恩，什么是愛。

71、班主任工作是無(wú)形和無(wú)量的，也是默默無(wú)聞的，是短期無(wú)法進(jìn)行工作評(píng)價(jià)的一項(xiàng)工作。但是它造成的影響卻足以改變學(xué)生的人生。

72、精彩的初中畢業(yè)同學(xué)的鼓勵(lì)留言寄語(yǔ)

73、在學(xué)校工作推進(jìn)的過程中，對(duì)于個(gè)別教師的懈怠行為、要加以管理、約束，是否可以考慮以校長(zhǎng)室的名義下發(fā)《友情提醒卡》。

74、兒子，再過100天你就要初中畢業(yè)了，這將是你人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，接下來(lái)你就將成為一名高中生了，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)有中考、高考、工作、成家等等，每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)對(duì)你來(lái)說(shuō)就像一道關(guān)，你會(huì)很艱難，但是我相信我的兒子是勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的，我相信你一定能劈波斬浪，勇往無(wú)前！

75、愛你是前世彌留之際情感的延續(xù)，是前不變的諾言25.親愛的，請(qǐng)聽我說(shuō)：“為了你，我可上攬?jiān)拢上挛逖笞谨M

76、畢業(yè)初中學(xué)生給老師贈(zèng)言

老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)40句

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“老師寄語(yǔ)”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。平平淡淡的日常生活里，習(xí)慣分享一些經(jīng)典句子，句子的主要特征之一就是精煉而濃縮，感動(dòng)人心的句子有哪些？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)， 歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)(1--20條)

1、在老師的印象中，你是個(gè)文靜、細(xì)致、認(rèn)真的學(xué)生。平時(shí)你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作，默默地為班級(jí)貢獻(xiàn)著。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，上課專心，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學(xué)習(xí)。同時(shí)也要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多思考，多提問，以提高你的學(xué)習(xí)效率。

2、熱愛學(xué)校，熱愛班集體，與同學(xué)互幫互助，體會(huì)班級(jí)大家庭。成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?。缺點(diǎn)，沒有耐心。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己，提高自己。

3、學(xué)?？嗝Ｃ?，須刻苦當(dāng)先。

4、你真像位小科學(xué)家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)!

5、你是一個(gè)聰明,富有想象力的孩子,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業(yè)時(shí),不免有點(diǎn)粗心,希你改掉這種壞毛病,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

6、祝：所有的女士三圍魔鬼化，收入白領(lǐng)化家務(wù)甩手化，快樂日常化，愛情持久化，情調(diào)小資化，購(gòu)物瘋狂化。三八婦女節(jié)快樂!

7、撥動(dòng)思念的心弦，音符里注入友誼的能量；碰響惦記的酒杯，味道里充滿真情的芳香；采集快樂的露珠，送出祝福的吉祥：朋友，愿你好運(yùn)造訪，幸福上漲！

8、一直以來(lái)，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風(fēng)，責(zé)任心強(qiáng)做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學(xué)習(xí)再塌實(shí)些，克服粗心的習(xí)慣，在同學(xué)當(dāng)中威信會(huì)更高喲!

9、你是一個(gè)聰明的、肯動(dòng)腦筋，但對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，你的進(jìn)取心不是很強(qiáng)，所以很多機(jī)會(huì)你沒有很好地把握住?！皭燮床艜?huì)贏”，為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢？在這辭舊迎新之際，老師祝愿你來(lái)年能明確目標(biāo)，擁有更好的成績(jī)。

10、你在校的總體表現(xiàn)良好，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但在學(xué)習(xí)上還不夠努力，上課注意力還不夠集中。在老師的眼里，你是個(gè)聰明有潛力的學(xué)生，為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢？老師希望你能把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，少一些“玩”的念頭。這樣，你的成績(jī)就會(huì)取得大的進(jìn)步。

11、我們剛向酸堿鹽出發(fā)不久，暫時(shí)落后的同學(xué)加快步伐還來(lái)得及。讓我們一鼓作氣，共同開啟酸堿鹽的大門，走進(jìn)大門后，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，前面的路變得平坦順暢了。

12、尊師、守紀(jì)、認(rèn)真、踏實(shí)。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真細(xì)心；學(xué)習(xí)努力，一絲不茍，成績(jī)優(yōu)秀：我為有你這樣的學(xué)生感到驕傲。不過，老師想告訴你，成長(zhǎng)的道路不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，在未來(lái)的日子里，面對(duì)困難，老師希望你能調(diào)整心態(tài)，迎難而上。尤其希望你能注意主科的學(xué)習(xí)。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。

13、在老師的印象中，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向、上進(jìn)的好學(xué)生。對(duì)待工作，你認(rèn)真細(xì)心，深受同學(xué)的好評(píng)；對(duì)待學(xué)習(xí)，你認(rèn)真踏實(shí)，積極上進(jìn)。你是一位成績(jī)優(yōu)秀，行為規(guī)范的好學(xué)生。不過，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的復(fù)習(xí)時(shí)間，同時(shí)注意學(xué)科的平衡，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從而取得學(xué)習(xí)上的突破。

14、看你作業(yè)認(rèn)真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說(shuō)明你有著認(rèn)真的態(tài)度。老師一直認(rèn)為上課好講話的同學(xué)一定不會(huì)是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學(xué)包括老師一定會(huì)對(duì)你另眼相看，那時(shí)的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。

15、你永遠(yuǎn)是最棒的!朝氣蓬勃，你是祖國(guó)的花朵

16、你們畢業(yè)之后，可走的路不出這幾條：絕少數(shù)的人還可以在國(guó)內(nèi)或國(guó)外的研究院繼續(xù)作學(xué)術(shù)研究;少數(shù)的人可以尋著相當(dāng)?shù)穆殬I(yè);此外還有做官、辦黨、革命三條路，此外就是在家享?；蛘呤I(yè)閑居了。第一條繼續(xù)求學(xué)之路，我們可以不討論。走其余幾條路的 人，都不能沒有墮落的危險(xiǎn)。墮落的方式很多，總括起來(lái)，約有這兩大類。

17、孩子你又長(zhǎng)了一歲，升入二年級(jí)了，你聰明，天真又活潑，一雙大眼晴透著機(jī)靈氣，干凈整潔帥氣是你最大的優(yōu)點(diǎn)。

18、聰明伶俐，具有強(qiáng)烈的好奇心，是從你身上閃爍出的亮點(diǎn)。然而，“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才?！碧觳趴壳趭^，記住啦！

19、你是一個(gè)勤奮、上進(jìn)、懂事的學(xué)生，我相信你一定會(huì)以一種良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”。同時(shí)，老師還希望你能多和老師交流，多關(guān)心班級(jí)，多參加體育鍛煉，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

20、以你的自傲，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定可以或者許駛向理想的彼岸11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝

老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)(21--40條)

21、今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

22、你是個(gè)文氣、誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸的好學(xué)生。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度及學(xué)生日常行為規(guī)范，能認(rèn)真完成值日生工作。學(xué)習(xí)認(rèn)真，能按時(shí)完成作業(yè)。應(yīng)該說(shuō)，你在校的表現(xiàn)令人滿意。不過，在學(xué)習(xí)上還要努力，尤其在寒假里要學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺，努力縮短與其他同學(xué)的距離。同時(shí)老師希望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，科學(xué)學(xué)習(xí)，提高效率。在課堂上希望你能大膽發(fā)言，暢所欲言，以取得理想的成績(jī)。

23、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但

24、你是一個(gè)樂觀、活潑的學(xué)生。能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)不夠勤奮，作業(yè)馬虎拖拉。雖然聰明，但學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。希望今后不懂多問，不會(huì)多學(xué)，嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，以取得進(jìn)步。

25、聰明，努力，有基礎(chǔ)，學(xué)好功課大有潛力。作為班長(zhǎng)，你還可以再活潑些，再熱情些，對(duì)自己的要求還可再嚴(yán)格點(diǎn)。同時(shí)，老師還想告訴你的是：在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)碰到雨雪風(fēng)霜，但關(guān)鍵是你能否抵御住生命的風(fēng)寒，能否在混沌的風(fēng)雨中找到生命的坐標(biāo)。老師知道你是個(gè)很有思想的學(xué)生，在新年的鐘聲里，希望能看到你充滿自信的微笑。

26、同學(xué)們：這是一個(gè)值得留戀的.日子，我與同學(xué)們分別，從此記憶讓我與你們心心相印。

27、尊師守紀(jì)，友愛同學(xué)的小女孩，你永遠(yuǎn)那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細(xì)小，說(shuō)明你還不夠自信，其實(shí)老師時(shí)刻在關(guān)注你，我知道你學(xué)習(xí)還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動(dòng)腦筋。成功是辛勤的汗水換來(lái)的，加倍努力，你一定會(huì)很棒。

28、第二個(gè)方子也只有一句話:“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣?！彪x開學(xué)校之后,大家總得尋個(gè)吃飯的職業(yè)?？墒悄銓さ玫穆殬I(yè)未必就是你所學(xué)的,或者未必是你所心喜的,或者是你所學(xué)而實(shí)在和你的性情不相近的。在這種狀況之下,工作就往往成了苦工,就不感覺興 趣了。為糊口而作那種非"性之所近而力之所能勉"的工作,就很難保持求知的興趣和生活的理想主義。最好的救濟(jì)方法只有多多發(fā)展職業(yè)以外的正當(dāng)興趣與活動(dòng)。一個(gè)人應(yīng)該有他的職業(yè),又應(yīng)該有他的非職業(yè)的玩藝兒,可以叫做業(yè)余活動(dòng)。凡一個(gè)人用他的閑暇來(lái)做 的事業(yè),都是他的業(yè)余活動(dòng)。往往他的業(yè)余活動(dòng)比他的職業(yè)還更重要,因?yàn)橐粋€(gè)人的前程往往全靠他怎樣用他的閑暇時(shí)間。他用他的閑暇來(lái)打麻將,他就成了賭徒;你用你的閑暇來(lái)做社會(huì)服務(wù),你也許成個(gè)社會(huì)改革者;或者你用你的閑暇去研究歷史,你也許成個(gè)史學(xué)家 。你的閑暇往往定你的終身。英國(guó)十九世紀(jì)的兩個(gè)哲人,密爾終身做東印度公司的秘書,然而他的業(yè)余工作使他在哲學(xué)上、經(jīng)濟(jì)學(xué)上、政治思想史上都占一個(gè)很高的位置;斯賓塞是一個(gè)測(cè)量工程師,然而他的業(yè)余工作使他成為前世紀(jì)晚期世界思想界的一個(gè)重鎮(zhèn)。古來(lái)成大學(xué)問的人,幾乎沒有一個(gè)不是善用他的閑暇時(shí)間的。特別在這個(gè)組織不健全的中國(guó)社會(huì),職業(yè)不容易適合我們性惰,我們要想生活不苦痛或不墮落,只有多方發(fā)展業(yè)余的興趣,使我們的精神有所寄托,使我們的剩余精力有所施展。有了這種心愛的玩藝兒,你就做六個(gè)鐘頭的抹桌子工夫也不會(huì)感覺煩悶了,因?yàn)槟阒?抹了六點(diǎn)鐘的桌子之后,你可以回家去做你的化學(xué)研究,或畫完你的大幅山水,或?qū)懩愕男≌f(shuō)戲曲,或繼續(xù)你的歷史考據(jù),或做你的社會(huì)改革事業(yè)。你有了這種稱心如意的活動(dòng),生活就不枯寂了,精神也就不會(huì)煩悶了。

29、該生的學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，作風(fēng)純樸，尊重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系融洽，樂于助人，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參與班級(jí)、學(xué)校的管理，集體責(zé)任感強(qiáng)，勇于維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，待人接物誠(chéng)懇平和，樂觀開朗，積極向上，有較高的個(gè)人品性修養(yǎng)。

30、小學(xué)生活像一幅五彩斑斕的畫卷，深深印在我們的腦海中，你們已經(jīng)由充滿稚氣的孩童成長(zhǎng)為知書達(dá)理的少年，愿你們心懷夢(mèng)想，踏上新的征程。

31、你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因?yàn)槟阏娴暮馨?。希望你繼續(xù)努力，吃苦耐勞、持之以恒。 一個(gè)好的環(huán)境可以促進(jìn)一個(gè)人的發(fā)展，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中，常常在學(xué)習(xí)中，忘記了主動(dòng);真希望，你能在不久的將來(lái)找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質(zhì)，加油!老師支持你! 你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，懂事自學(xué)艱苦是你的特點(diǎn)，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人!

32、該生為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)有待進(jìn)一步提高，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

33、一種拼勁，愛拼才會(huì)贏嘛。老師希望你能振作精神，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，好好地拼一拼。同時(shí)，老師希望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多思考，多提問，以取得更好的成績(jī)。

34、你是一位聰明、大方的小男孩，小小的腦袋里裝滿了智慧，在校的你是一位尊敬老師的好學(xué)生，上課能積極舉手回答問題，作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真完成，且書寫工整，頗有些書法家的風(fēng)范，希望你以后能再細(xì)心些。相信你會(huì)更優(yōu)秀。

35、時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢，望你在下學(xué)期能展笑眉、舒眉頭，努力地學(xué)、盡情地笑!小朋友們親切地稱呼你“班長(zhǎng)”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績(jī)優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進(jìn)一步升華。

36、樂隊(duì)訓(xùn)練并沒有影響你的學(xué)習(xí)?？梢娔闶且粋€(gè)會(huì)合理安排和利用時(shí)間的孩子。所以本學(xué)期你的學(xué)習(xí)一直比較穩(wěn)定。你很善良，愿意幫助別人，能寬容別人。你關(guān)心集體，愿意為集體爭(zhēng)光，雖然你的跳小繩成績(jī)不是最好，但卻積極地準(zhǔn)備著。希望你在學(xué)習(xí)上更上一層樓。建議你平時(shí)多觀察、多思考、多看書，那樣你不僅能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)寫出好日記。

37、因?yàn)橛猩暮亲o(hù)，才有溫暖與輝煌！因?yàn)槟阍谏钪?，媽媽很快樂?/p>

38、同學(xué)們，當(dāng)小學(xué)日子成為過去，當(dāng)親愛的母校在你們眼中成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我希望實(shí)小精神在你們的心中永存，希望這種精神伴隨你們的一生。

39、曾經(jīng)有一段時(shí)間，你上課發(fā)言聲音響亮，作業(yè)書寫優(yōu)美，尊師守紀(jì)，受到老師不斷的夸獎(jiǎng)，真讓人羨慕!可現(xiàn)在的你不是十分令人滿意。望你進(jìn)一步樹立信心，努力克服依賴性，多向好同學(xué)看齊，相信聰明的你一定不會(huì)讓大家失望。

40、祝她們節(jié)日快樂.身體健康.學(xué)習(xí)進(jìn)步!