創(chuàng)新小學作文

創(chuàng)新小學作文17篇。

許多學生都會被要求寫作文，一篇作文可以顯示一個人的文學才華和能力。我們寫作文時可以在短句中使用富有感染力的動詞，會更吸引讀者。那什么樣的作文值得參考？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“創(chuàng)新小學作文17篇”，相信能對大家有所幫助。

創(chuàng)新小學作文 篇1

我們是韶光里活潑跳動的火焰，我們是雨季里愛逐夢的少年，我們渴望長大，渴望未來，渴望將夢想變成現(xiàn)實，渴望用夢想勾勒未來，今天，我也愿意分享我的夢，那個我希望實現(xiàn)，那個我可以繪出未來的夢想。

我有一個夢想，我希望我能夠自信地成為一名代理人，向法律起誓，為百姓申訴。

我有一個夢想，我希望能夠成為一名有擔當?shù)霓q護人，為回頭是岸、后悔萬分的罪犯辯護。

我有一個夢想，我希望我能夠讓黑暗陰險的地方也能看到正義的曙光，我能夠讓罪惡湮滅于無形

我愿以我以后未知的生命長度，來為此譜寫正義，描繪善良。讓人們能仰望空中璀璨的星光。這就是我的夢想做一名律師。

我想用一條條法律禁錮貪婪之欲望，將貪官污吏繩之以法;我想用一篇篇律文揭露社會的陰暗，將害群之馬嚴懲不貸;我想用一番番犀利的言辭一針見血，讓罪惡遁形，無處可逃。

我渴望站在原告方，以代理人的身份為委托人申訴冤屈，為委托人交呈狀紙，我將以嚴謹?shù)膽B(tài)度和敏捷的思維為利劍擊敗意欲取巧狡辯的的犯罪分子，讓冤情得以昭雪，使正義得以伸張，使百姓得以安寧!

我渴望了解被告方，以辯護人的身份為委托人辯解、申訴。我深知：一失足成千古恨，再回首已百年身這句話的深刻含義，但人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉，而且量刑的輕重審度又取決于良心的懺悔程度。因此我將用公正的態(tài)度和縝密的思維，誠懇地、真摯地為被告方博得一次改過的機會，讓他們也可以接受寬恕的榮光。

我渴望，我夢想能如同正義女神忒彌斯一樣，披著荊棘的王冠而來，握著正義的寶劍戰(zhàn)斗。

這便是我的夢想，是我為之奮斗無悔、為之付出無怨、為之勤勉不厭、為之辛苦無倦的夢想!到它實現(xiàn)的那一天，我定會處于神圣之門與地獄之門的交點，視一切險阻誘惑為無物，唯客觀事實為權威，那時，正義便是我的通行證，正義便是我的代名詞。我會窮一生之光陰、畢一世之功力，為自己的律師夢想而奮斗，為自己的人生添上濃墨重彩的一筆!

創(chuàng)新小學作文 篇2

從古至今，人類都在不斷地創(chuàng)新。社會的發(fā)展，就是一個推陳出新的過程，而夢想則是創(chuàng)新的動力，創(chuàng)新就是實現(xiàn)夢想的過程。

我的夢想，就是旅游全世界，爬上別人爬不上去的山，探索別人不敢渡過的充滿未知、奧秘和危險的海洋，觀看火山噴發(fā)，觀賞自然風光，觀察奇妙的動物，涉足別人不敢去的荒地，這便是我的夢想。

為了實現(xiàn)我的夢想，我覺得可以造一個太陽能機器人，并取名叫我最愛的大白，怎么樣，這名字好聽吧!大白不僅可以在陸地上行走，還可以在海洋里潛水，并且大白還可以爬山、攀巖、觀看火山噴發(fā)，永遠都不會被損壞，可以接收我的命令，我就只用坐在機器人里指揮就可以，怎么樣，這個成能機器人大白厲害嗎?

等我造好機器人的那一天，肯定是幾十年后了。那時候的世界是這樣的：全世界都無限網(wǎng)絡覆蓋，所有的鄉(xiāng)村都變成了城市，人類創(chuàng)造出了大白號月球車，愛心號水星車。有許多花大價錢乘坐宇宙飛船的移民是，據(jù)科學家研究，火星是適合人類居住的。科學家也發(fā)現(xiàn)了更多新物種，比如泡泡魚、多多狗等等。科學家還發(fā)現(xiàn)了更多的恐龍化石。幾十年的世界可真發(fā)達呀!

有句話說得好路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。只要我們敢于探索，敢于堅持，總有一天會實現(xiàn)自己的理想?？傆幸惶鞎粍e人認可的。

創(chuàng)新小學作文 篇3

俗話說：“發(fā)現(xiàn)是創(chuàng)新的萌芽，創(chuàng)新是一個民族的靈魂。”

別看我是一個小學生，我卻善于創(chuàng)新。英語書上有一個詞“四月”，我總是把這5個字母搞錯。為此我背了一遍又一遍，可是我的腦袋好像這么也記不住這個單詞。每當默寫單詞或是做到這個單詞的題目，我從沒對過。一天，晚上我開始為背這個單詞發(fā)愁，我讀了幾遍后，突發(fā)奇想來編個故事記住這個單詞。我想四月份是春天，就脫口冒出這則故事：孩子a在春天用鏟子p種下小芽r，小芽r長成小苗i，又長成樹苗l,當時正值四月份。編完這則短小有趣的故事我才發(fā)現(xiàn)這個單詞我已經(jīng)會了。從那刻起我再也沒為背這個單詞發(fā)愁，不論是默寫還是做題，只要憶及這則風趣的故事，我哪還能錯！經(jīng)過這件事后，故事記憶法讓我不再發(fā)愁什么單詞不會背。其實發(fā)現(xiàn)別人未發(fā)現(xiàn)的事，走別人未走過的路，說別人未說過的話······那么成功就離你不遠！在創(chuàng)新的國度里沒有邊際，只要你肯創(chuàng)新，大千世界的許多東西就等你。相信自己去創(chuàng)新，奇跡就會降臨，成功就會在你身邊。擁有創(chuàng)新一直是人類最美好的、不同于其他生物特質(zhì)之一。

和我一樣展開創(chuàng)新的思緒吧！讓身邊的一切從此不再平凡！

創(chuàng)新小學作文 篇4

天空下起了雨，我趴在窗臺上靜靜地看雨。突然，一個小精靈出現(xiàn)在我的面前。我揉揉眼睛：不會是幻覺吧？這個小精靈長著一雙小巧的翅膀，紅色的眼睛。它的膚色還是咖啡色的，好奇怪呀。

雖然平時看多了童話，對這種小精靈的`出現(xiàn)還是不免有些驚訝?！澳愫茫∥医泻榛?，讓我猜猜，你就是雪兒吧！”“嗯？你怎么知道？”“我擁有洪荒之力呀，我可以用它做所有事情！”“哇哦，這么神奇呀！”。

我走到外面，帶洪荒來到我最愛的那株吊蘭前，那株吊蘭已經(jīng)枯萎，毫無生命的跡象。凋零的花朵一片片落下來，正宣告著它的生命已經(jīng)結束。洪荒答應我把吊蘭重現(xiàn)生命的光輝，但是洪荒對我說，一旦幫助別人愿望三次以上，它的力量就會消失。這是洪荒為別人實現(xiàn)的第一個愿望。

現(xiàn)在家里只有我一個人，爸爸媽媽要出差一個月。我打轉(zhuǎn)著筆，對洪荒說：“現(xiàn)在的人們一直破壞大自然，天天想著賺錢賺錢。我覺得我們應該給他們點啟示?！薄昂冒『冒。艺脒@樣呢！”于是，我們來到了一片小森林?！翱?！就是他們，砍伐樹木！”洪荒不急不慢地說：“讓他們做一個夢，可以預知未來的夢。這樣他們就會知道砍伐樹木的下場了！”夢里是一片荒蕪，大自然的災難接連不斷，綠色少之又少。

只剩下最后一個愿望了，洪荒想。“我得為人類貢獻點什么！嗯……希望世界永遠和平吧！雖然我也不能保證這個愿望能否實現(xiàn)，但是……至少有百分之八十的幾率?！痹S完這個愿望后，洪荒消失了，這是一個幫助人類的愿望，一個偉大的愿望。

我回到書房，早已不見洪荒的身影?！稇?zhàn)爭與和平》上鋪著一些光粉，那是洪荒的最后一點力量。光粉逐漸變小，變小，直到消失。這個世界上有一個偉大而善用洪荒之力的小精靈——洪荒。

創(chuàng)新小學作文 篇5

跟著中國日新月異的發(fā)展，科學技術的不中斷進步。作為學生的我們更應該努力學習，以更好更強的成績來報效祖國。從蔡倫的造紙術，再到沈括的印刷術，張衡的地動儀。再到祖沖之的圓周率。不論是“兩彈一星”的錢學森，仍是”雜交水稻之父”袁隆平。中國上下五千年，一次又一次的科學實驗成功，一次又一次的向國外展示成功的果實，中國驕傲的告訴全世界“中國站起來了!”

我們頭頂著的是先人的光輝，所有不服輸?shù)闹行W生也逐漸也走上了“發(fā)明家”的道路?，F(xiàn)在我們懂得利用我們所學的科學知識，來發(fā)明出一個又一個實用的糊口發(fā)明。

發(fā)明不分長幼。來自沈河區(qū)向陽一校的陳奕婷今年才七歲，是最小的發(fā)明者。她發(fā)明的電子測溫杯，通過一根金屬導管將水溫傳遞到杯蓋處的顯示屏，按下按鈕，水溫就會顯示在上面，喝水再也不會燙嘴了。還有等等，等等。

我也有一個科學夢。我要發(fā)明一個電池，這是你就會問發(fā)明電池有什么稀奇的，況且都已經(jīng)發(fā)明出來了。不，實在我要發(fā)明的這個電池很特別，只要放進某一個電子游戲物品里，就開始計時，等你使用這個電子廠品的時間超過劃定范圍，這個電池就會自動關機。等這個發(fā)明一出來，就會救回一些癡迷于電子產(chǎn)品的學生，有了這個產(chǎn)品家長就對孩子放心多了，從而改掉我們的壞習慣。

實在科學這個東西加以利用，就會成為中國最強而有力的鐵的臂膀，成為中國最為堅強的后盾。讓我們一起熱愛科學，放飛屬于自己的中國科學夢吧!

創(chuàng)新小學作文 篇6

有人說成功的公式是：“天資+勤奮+機遇=成功。”但我卻不這么以為。根據(jù)這個公式可得出一下三個公式：成功—勤奮—機遇=天資，成功—天資—機遇=勤奮，成功—勤奮—天資=機遇，但，這些公式存在嗎？很顯然，她不存在。所以，我以為成功的公式應該是：創(chuàng)造=成功。

人們老是說神童“神”，實在這種神就是創(chuàng)造力，什么是創(chuàng)造呢？創(chuàng)造就是想象出新方法，建立新理論，做出新的成績或東西。那么成功是什么呢？成功根據(jù)字典上的意思就是：獲得預期的結果和失敗相對。人么一般想象的成功是表面上的成功，是在物質(zhì)需要上得到了充分的知足，而另一種是精神上的成功。正所謂人窮志不窮。只有精神上的成功才是真正意義上的成功，而成功的必備前提則是創(chuàng)造和立異的能力。

擁有創(chuàng)造和立異的人能有多少，那么，真正能擁有成功的人又能有多少呢？我們現(xiàn)在最需要擁有的能力則是立異的能力，這才能展示，改變和推動自己。

那么，有人可能會想，怎樣才能擁有立異和創(chuàng)造的能力呢？實在這并不難，立異只能在于你自己。你只要把一種極其普通的事情升華，把平凡的事物變成不平凡的事情，拋棄舊觀點建立新理論。這也就是真正意義上的成功。

人類，作為地球上的主宰，當前最應當學會立異和創(chuàng)造，只有這樣世界才能邊的夸姣。

創(chuàng)新小學作文 篇7

摘 要：隨著社會的發(fā)展和新課標的實施，傳統(tǒng)的教學方式已不能適應當前人才培養(yǎng)的目標。從教學設計、課堂教學以及作業(yè)布置三個環(huán)節(jié)，論述了小學語文教師的創(chuàng)新教學以及對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

關鍵詞：新課標；小學語文；創(chuàng)新教學

創(chuàng)新能力是衡量高素質(zhì)人才的重要指標。但創(chuàng)新能力不是一朝一夕能夠形成的，應從小加以引導和培養(yǎng)。小學語文是基礎教育的一門主要課程，在教學中激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力是社會發(fā)展的需要，也是語文教學的內(nèi)在需求。新課程標準明確提出教學要以學生為主體，培養(yǎng)學生自主、探究學習的能力。小學語文教師必須不斷創(chuàng)新，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，為培養(yǎng)綜合素質(zhì)過硬的優(yōu)秀人才打下堅實的基礎。

一、注重以生為本，做好教學設計

1.教學目標要有層次性。每個學生都是獨一無二的個體，教師要學會尊重差異。面對班級里幾十個理解能力、學習能力不盡相同的學生，制定統(tǒng)一的教學目標顯然不夠合理。教師在制定教學目標時，應充分考慮學生的個體差異，制定具有層次性的教學目標。

2.立足教材，加強課內(nèi)外聯(lián)系。教材是教學的根本依據(jù)，離開教材的教學設計，就成了無根之木，無水之源，所以教師要充分挖掘教材、依托教材。居高方能臨下，深入才能淺出，在分析教材的基礎上，充分整合各項資源，建立與學生日常生活及課外活動的聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生的情感體驗。

3.符合小學生的身心發(fā)展特點。一個優(yōu)秀的教學設計必定建立在深入了解學生的基礎上。小學生以感性思維為主，邏輯思維能力處在快速發(fā)展的階段。教學設計應遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和特點，選擇最優(yōu)方案。超越學生理解能力和接受能力的設計，不僅達不到預期的教學效果，()還會給學生造成巨大的心理壓力。

二、創(chuàng)設開放式教學情境，激發(fā)學生創(chuàng)新意識

1.鼓勵學生質(zhì)疑。亞里士多德曾經(jīng)說過："思維是從疑問和驚奇開始的。"疑是思之始，學之端；發(fā)現(xiàn)問題是思維的起點，創(chuàng)新的前提。人類社會也正是在不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中得以發(fā)展的。長期的"一言堂"教學方式使學生喪失了質(zhì)疑的能力，不會問也不敢問，被動接受無疑會造成課堂一潭死水?！读x務教育語文課程標準》中明確指出："語文課程應該是開放的，具有創(chuàng)新活力的。"教師要允許學生質(zhì)疑、鼓勵學生質(zhì)疑，保護學生的求知欲、好奇心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

2.教師學會放手。授之以魚，不如授之以漁。在當前信息爆炸的時代，教會學生怎樣學習，比教會學生某個知識點重要得多。新課程改革一直非常強調(diào)學生的`主體地位，作為教學活動的組織者、引導者，教師要學會放手、敢于放手，充分相信學生，把探索的權利交還學生。如，閱讀課文可以交給學生自學，以小組討論等形式開展，充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)其團體合作精神和獨立思考的能力。當然，放手不是放任自流，要把自主探究學習落到實處，離不開教師的有效指導。

三、優(yōu)化作業(yè)設計，提升學生創(chuàng)新能力

1.作業(yè)內(nèi)容要有差異性。傳統(tǒng)作業(yè)布置采取一刀切方式，全班幾十個學生面對內(nèi)容相同、標準相同的作業(yè)。但因?qū)W生的學習能力存在客觀差異，這樣的作業(yè)不可避免會造成有的學生"不夠吃",有的學生"吃不下",遏制了部分學生的能力發(fā)展，也給另一部分學生造成了沉重的課業(yè)負擔?！读x務教育語文課程標準》要求"尊重學生的個體差異，促進學生健康發(fā)展".教師在布置作業(yè)時要充分考慮學生的實際情況，制定具有層次性、差異性的作業(yè)，使每一個學生都能發(fā)揮自身的才智和特長，享受作業(yè)完成的過程，潛移默化地提升學生的創(chuàng)新能力。

2.作業(yè)形式要具多樣性。傳統(tǒng)的家庭作業(yè)大多以聽、說、讀、寫的形式完成，注重知識獲取，卻忽略了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。家庭作業(yè)是對課堂所學知識的鞏固，更是課堂教學的延伸和內(nèi)化。培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的人才，單憑在課堂上引導學生的創(chuàng)新意識是不夠的，更需要在實踐中提升學生的創(chuàng)新能力。教師在安排作業(yè)時，不僅要考慮內(nèi)容的豐富，還要兼顧形式的多樣。在鞏固型作業(yè)的基礎上，適當安排實踐性作業(yè)，鼓勵學生積極參加集體活動、社會活動，在實踐中磨煉意志，擦出思維的火花。

3.作業(yè)評價秉承多元性。不同的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)形式，自然要建立多元的評價標準。傳統(tǒng)的以分數(shù)、等級為標準的評價體系已不適應新課改的要求，也不利于學生的健康發(fā)展。多元的評價方式必須要打破單一、僵化的評價標準，不僅重視知識學習，還要看到學生的學習態(tài)度、學習方法，整合各方，綜合考量。

充分發(fā)揮學校的育人功能，使每一位學生都能得到全面、終身、個性化的發(fā)展，是新課程改革的精神內(nèi)涵。自覺更新教學理念，不斷完善教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，作為小學語文教師，任重而道遠。

創(chuàng)新小學作文 篇8

廈門的汽車越來越多，交通擁堵現(xiàn)象隨處可見。爸爸開車接我上下學，路上堵車，學校周邊就更不用說了。

星期一的早晨，學校要升國旗，七點四十前就要到校。算好時間開著車汽車我們往學校出發(fā)了。小區(qū)道路兩旁停滿各式各樣的小汽車，遠遠看去，仿佛是兩道鐵的圍墻。中間的道路只能讓一輛小車如老龜一樣通行。爸爸嘮叨了一下：希望前面不要來車。不料剛說完，只見迎面開來一輛小車。見無法通行，爸爸和對面司機商量了一下，我們的車往后退，直退到小區(qū)出口才剛好通過，原以為可以通行了，沒想到，對面的車一輛接一輛地爬來。就這樣我們的車禮讓了十多分鐘才開了出來。

到了第一個紅燈路口又堵了幾分鐘，第二紅燈路口也是一樣。今天的車怎么這么多啊?我焦急的嘟囔著。星期一，大家都趕早，沒辦法。爸爸無奈的搖著頭。好不容易看到學校，我的天啊，學校這時已經(jīng)看不到道路，密密麻麻的都是車。我深深地吸了一口氣，天啊，空氣充滿了極難聞的氣油味。家長都把車開到校門口才讓學生下車，然后開走，這么多車現(xiàn)在像蝸牛一樣慢慢寸進。等到了班級不遲到才怪，看了下時間，都七點三十八了，爸爸讓我提前下車走人行道跑步前行。我一路氣喘吁吁的跑到了班級，幸好我沒有遲到，但班級里還有許多空位，一想就知道沒到的同學肯定還在堵車。

爸爸有時也用電動自行車接我上下學。電動車雖然輕便卻有很大的安全隱患，加上風吹，日曬，雨淋。也不是一種很理想的交通工具。我就想，如果把汽車和電動自行車結合起來不就是很完美嗎?于是我自稱它摩車

我心中的摩車它的長度是小汽車的三分之二，寬度是小汽車的一半，這樣就剩下了很多的道路占用和停車占用面積。它不用燃料，而是繼承電動自行車的特點充電。這樣就不會對空氣造成污染，起到了環(huán)保作用。它的外觀就像是沒有機翼的轟炸機，有個牢固透明的塑料罩，這樣，即安全又擋風遮雨。機身豎排三個座椅，就像座汽車一樣舒適。它的前后各有一個寬大的車輪，穩(wěn)固車子不會傾倒。其余的性能就和小汽車一樣，當然也可以更先進。最炫的是它可以設計成拼接型，就是兩部或多部摩車可以拼成一部，這樣的設計適合長途或多人旅游。

坐著摩車上學，一路上看著那些為堵車而焦急的小汽車們，看著那些穿著雨衣依然被打濕的電動車們，心里充滿著優(yōu)越感。

創(chuàng)新思維原來是這么美好的感覺，它能激發(fā)我好學的沖動，腦中充滿靈感，心中充滿優(yōu)越感。創(chuàng)新一切都有可能!

創(chuàng)新小學作文 篇9

一個疑問，可以有千萬種豐富多彩的答案。然而，最好的答案只有一個那便是最具有創(chuàng)新性的。在眾多答案的比較中，人們必定會厭倦某一種千篇一律，而一旦有一種創(chuàng)新，它便是最受青睞的。

科技需要創(chuàng)新。當無數(shù)個宗教信仰者守護著“地心說”來愚昧生靈時，哥白尼揭穿了他們的陰謀；當無數(shù)個聰明的腦袋推崇著牛頓的經(jīng)典體系以視為物理學大統(tǒng)一時，愛因斯坦打破了他們的美夢。新科技的生產(chǎn)必然是一種創(chuàng)新，創(chuàng)新就必然會有出路。讓我們的思路回到一個小小的文件夾上來，它的產(chǎn)生者愛立信會計紙業(yè)有限公司可用彈丸之地來形容，面對市場上文件夾的厚重使用不便的問題，他們推出了一種輕便靈活的文件夾，投入市場后供不應求。當其他企業(yè)開始效仿時，他們又推出了一種更新型的產(chǎn)品。對于企業(yè)而言，創(chuàng)新是血液，是競爭中制勝的法寶。而不斷的創(chuàng)新，又推動了科技的進步。

創(chuàng)新小學作文 篇10

危，有時又很大，比如汶川地震。20xx年5月12日下午14點28分，請記住這個時刻，來自地下二十多千米的震動震倒了校舍，震倒了家園，震到了許多大工程，可是，危難，卻給了我們見證母愛的機會，見證師德的機會，見證團結的機會，見證國家關懷的機會！大災有大愛，恩格斯曾說：沒有一場巨大的災難不是以歷史的巨大進步作為補償?shù)?。而我們中華民族，將以災難作為凝聚人心的契機，崛起！

人生如山，危中尋機好比尋徑如山，方知山之高！

人生如海，危中尋機好比揚帆入海，方知海之大！

我們都不喜歡黑夜，但我們喜歡星空；

我們都不喜歡危難，但我們可以轉(zhuǎn)為危機。

無論是面對個人命運的危機，還是國家命運的危機，就讓我們危中尋機，創(chuàng)造輝煌！

創(chuàng)新小學作文 篇11

說起家鄉(xiāng)杭州，人們最先想到，往往是聞名中外的西湖、古色古香的江南建筑、清香沁人的龍井，或是秋天開遍大街小巷、香氣撲鼻的桂花。但我卻與別人不同，對于我這個從小愛好歷史的孩子來說，記憶中最深刻的還 是那杭州城里一座座形形色色、記錄著歷史的博物館。

從小，我就喜歡去媽媽單位附近的杭州歷史博物館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。坐落在熱鬧的吳山廣場旁，杭州歷史博物館的整棟建筑卻樸實無華，并不顯眼，沒有絡繹不絕的游人，也多了幾分清靜，就像一位淳樸的農(nóng)婦在靜靜等待她的客人。一走進門廳就能看見原始社會時期的展廳，展廳里放滿了原始社會時期的器一具，有捕獵用的箭、叉，有用于生活居住的，比如做飯的勺、盛水的碗瓢之類。一想到在沒有水沒有電的惡劣環(huán)境里，原始人竟能制作出這樣的工具來，不得不叫人心生敬佩。

一直往里走，你會看到左右兩側(cè)豁然開朗，這里是南北朝時期的展廳。這里收藏著國家一級保護文物、被譽為“鎮(zhèn)館之寶”的戰(zhàn)國水晶杯！乍看之下，這只水晶杯一點兒都不起眼，幾乎跟家里用的玻璃杯沒什么區(qū)別，表面還 有很多咖啡色、臟臟的痕跡。可聽講解員介紹，這水晶杯是在1990年杭州半山鎮(zhèn)石塘村戰(zhàn)國墓出土的，是用優(yōu)質(zhì)天然水晶制成的寶用器皿，在國內(nèi)十分罕見。戰(zhàn)國水晶杯的制作技巧和工藝水平在當時來說的確令人驚嘆，怪不得被視作“鎮(zhèn)館之寶”呢。

伴隨著一陣優(yōu)美的音樂，拐個彎便來到了隋唐五代展廳。這里陳列著隋朝時期杭州出土的文物，一旁電子屏幕中正演繹著隋朝時“燈火家家市，笙歌處處樓”的場景。順著樓梯往上走，號稱宋代“百事繁庶”的天上地宮、元清時富庶熱鬧的大都市映入眼簾，都在悄悄向我們述說著杭州當年的繁華景象。

每次離開杭州歷史博物館，我總有一種意猶未盡的感覺，心里還 在杭州古老悠久的歷史長河中暢游。媽媽告訴我，我們杭州自古以來就是一個歷史文化名城，這其中少不了先人們的勤勞和智慧。他們代代相傳，將杭州建設得美麗而富饒，讓我們子孫后代可以安居樂業(yè)。我想，我們作為二十一世紀的少年，更應該努力學習，傳承歷史，不斷創(chuàng)新，將杭州打造成的未來的一流世界名城！

創(chuàng)新小學作文 篇12

夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路，夢想是路，引你走向黎明。少年智，則國智；少年強，則國強；少年的夢，是中國夢。

中國夢，一個勇敢的夢。作為中國人，炎黃子孫，怎敢忘記一千八百多年前的中國，鴉片侵蝕著國人的肉體，清政府的懦弱，各國列強的瓜分，這些無疑不在摧殘著國人的精神。那時的人們，不敢有夢；他們不敢夢想著有一天的中國能站起來，能強大富足起來。而如今的我們可以有夢，也更應該有夢。國家地位的提升，人民生活的富足，這些并非不勞而獲，身為祖國未來接班人的我們怎能安然地坐享其成。我們應該懷著飽滿的熱情用我們的夢想去為祖國添磚加瓦。沒有今日的勇敢設望，哪有日后的苦盡甘來？

中國夢，一個大卻切實的夢。我的心中有一個大大的夢，我夢想著我的祖國母親能成為讓任何國家都不敢小覷的強國。如今的中國確實是很強盛了，但我認為還不夠，還要更進一步。中國要強大，中國一定會強大。也許有人會認為，你一個中學生在這兒說這些豪言壯語有什么意義么？但我相信“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人?！本退隳闵聿辉诟呶唬灰阍谧约旱膷徫簧献龀鲎畲蟮呢暙I，中國數(shù)十億人口眾志成城，有什么將會是不可能？有什么困難能擋得住我們前進的腳步？

中國夢，一個我要去實現(xiàn)的夢。雖不知今后的我將會是怎么樣的一個人，但現(xiàn)今的我是學生，我就要以學生的身份做到我所能做到的最多。國家為什么這么重視教育？就是因為學習是為了今后能有所作為，能為國家有所貢獻，只要我們把電池充滿了電，時刻準備著，一旦有了機會，一定能發(fā)光發(fā)熱。也許我們現(xiàn)在的生活很苦很累，但我們?nèi)砸獔猿帧Ｎ也灰雎愤叡蝗瞬冗^就踩過了的小草，即使你堅韌，但你仍就只是棵草，沒什么作為。我們要做就要做挺直的蒼天大樹，逼的人仰視的同時仍能為人們做著貢獻。即使他對你并不心懷感激，卻也一定會稱贊你是塊好木頭。既然我們能成材，為何還要甘心只是一棵草？

路漫漫其修遠兮，在夢想的這條長路上，我們要做一個腳踏實地的'實踐者，而不是只會呼喊的演說家，敢想敢說更要敢于做。古時候人們夢想的飛天，如今不已成為現(xiàn)實？在強大的人類面前，沒有什么是不可能的，只要你敢去想。敢去為你的夢想而付出勞動的汗水。再難登的山峰上也會有人的足跡，在崎嶇的路也是人們一步一個腳印踩出來的。我們的未來不是夢，我們的中國夢，未來將不只是夢！

創(chuàng)新小學作文 篇13

科技與人類的生活密不可分，沒有科技的發(fā)達，人類如今還過著茹毛飲血，身無寸縷的生活……

人類與過去的生活簡直是天壤之別，沒有人類的創(chuàng)造和發(fā)明，我們的生活依然很糟糕。人類利用大自然發(fā)明了不少東西，如用鯊魚發(fā)明了飛機，用蝙蝠發(fā)明了雷達，用電魚發(fā)明了伏特電池……

以前人們用手洗衣服，現(xiàn)在是自動化的洗衣機，而且還能在以前發(fā)明基本原理上發(fā)明新的東西，就像指南針演變成航行圖，火藥成炸藥一樣。

可是人們不斷的去發(fā)現(xiàn)，不斷地去創(chuàng)新是為了什么？是人們的.夢想！只有為了讓夢想成為現(xiàn)實，我們才要不斷地創(chuàng)新。

為了讓人們不因在海上走錯路迷失方向，我們發(fā)明了指南針；為了讓人們不因長途跋涉二勞累，我們發(fā)明了汽車……為了實現(xiàn)我們的夢想就要不斷創(chuàng)新，才能讓夢想不再是夢。我們現(xiàn)在的夢想就是用一種新的能源取代舊的能源，那是因為我們的地球正臨近枯竭，瀕臨滅亡。沒有能源，我們該怎么辦，毫無疑問，人類就只有滅亡。我們要去開發(fā)新的能源替代舊的能源，否則后果不堪設想。

只有不斷地去創(chuàng)新，才能使夢想成真。為自己的夢想努力創(chuàng)造吧！

創(chuàng)新小學作文 篇14

遠古時期，沒有飛機、望遠鏡、手機，人們只能用筋斗云、千里眼、順風耳等神話傳說來寄托自己的美好心愿。他們肯定萬萬沒有想到，在如今的21世紀，這些愿望都變成了現(xiàn)實。這靠的是什么？靠的是———創(chuàng)新！

小時候，我是一個愛幻想的女孩，腦海里總有許多稀奇古怪的點子。在路上遇到一位雙目失明的人，我會構想有一種眼鏡，盲人戴上能重見光明；在小區(qū)里看到環(huán)衛(wèi)工人辛苦地工作著，我又想象馬路、樓梯都是可以吸塵的，除去他們重復無聊的勞作，那多省事！

上學了，我繼續(xù)編織著我想像的'片片羽毛。21世紀，家家戶戶都紛紛走上了小康大道，用上了高科技電子產(chǎn)品。電子產(chǎn)品雖然給人們帶來了許多便利，但同時，電子產(chǎn)品給人們帶來了無窮無盡的危害。當媽媽在電腦旁，一邊打著《連連看》，一邊揉著酸澀的眼睛；當小表弟迷戀上了《光頭強》，舅媽不得不給他佩戴上眼鏡時，我心疼著，感慨著：要是在這些電子設備里，裝上吸收電磁波的裝置，把它對人類的輻射盡收“肚”底，該有多好！從此，眼鏡族成為過去式，電視迷更可以盡情地享受電視的樂趣！

漸漸長大，讀書看報撐開了我想像的翅膀。電子產(chǎn)品固然可怕，但是人類還有一個更大的克星———癌細胞。近幾年，癌癥在不斷地蔓延開去，導致全國每天大約有5000人死于癌癥。其中，肺癌的死亡率最高。為什么呢？因為都是香煙惹的禍。香煙中有30多種致癌物質(zhì)，一些人一旦有煙癮，這些物質(zhì)就是持續(xù)不斷地侵蝕人的肺葉。這觸目驚心的數(shù)字，又令我浮想聯(lián)翩：要是有一種香煙，里面有潤肺健脾的中草藥成分，有煙癮的人一抽一這種煙，不但有利健康，還能將煙癮慢慢地根除。這將能減少多少肺癌病人?。?/p>

只要我們不斷地編織創(chuàng)新的夢想，努力地去實踐，夢想就會照進現(xiàn)實，任何夢想都能變成現(xiàn)實。而未來的世界將變得更加和諧安康，欣欣向榮！

創(chuàng)新小學作文 篇15

人有了夢想才會有強烈的渴望，有了渴望才會有創(chuàng)新，創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒有現(xiàn)在的紙，我們就不能很好的學習；沒有世界上的第一盞電燈，我們還要在煤油燈下生活;沒有第一架飛機，人們要經(jīng)過長途跋涉到達目的地；沒有手機，我們就不能夠聯(lián)系這么方便，千里之遠只有一步之遙；沒有淘寶，我們購物就不會如此方便……沒有創(chuàng)新，社會便不會如此現(xiàn)代化，人們之間的聯(lián)系也不會如此緊密。創(chuàng)新對于我們來說是何等的重要!我們這么美好的生活，就是用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造，去創(chuàng)新，才能得到的。古人尚知創(chuàng)造，今天我們又怎能不創(chuàng)新，創(chuàng)新是生活走向美好未來的重要保證，是社會發(fā)展的源泉。

創(chuàng)新是民族振興，國家富強的動力。在科學技術日新月異的今天，世界上各個國家都在爭相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會落伍，不創(chuàng)新就會滯后。我國的現(xiàn)實狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國家能屹立于世界民族之林，就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實到社會每個行業(yè)、每個角落。教育要創(chuàng)新，改革要創(chuàng)新，科技要創(chuàng)新。我們應當大膽實踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個方向邁進。

我有一個夢想，發(fā)明創(chuàng)造一種樓房，這個樓房是用特殊的材料組建，無論炎熱的夏季或是寒冷的冬天，在這棟房子里溫度濕度是可以自動調(diào)節(jié)，而且能量能夠轉(zhuǎn)換，夏天的熱可以儲存到冬天釋放能量，冬天的寒冷可以轉(zhuǎn)換成夏天的涼爽，而且不需要用電，全部用太陽能量自動調(diào)節(jié)，這樣可以更好的造福人類，做一個對社會有用的人。

我還有一個夢想就是發(fā)明一支筆，這支筆能夠使用很長時間，一直不間斷的可以使用十年以上，里面的`墨水是固體的根據(jù)需要可以自動轉(zhuǎn)化，任何時候使用都能夠正常，而且更重要這支筆是用塑料垃圾廢舊材料制造出來的，這樣可以為更多的人提供幫助，從而減少污染物的排放量，為人類提供更加舒適便捷的生活體驗。

我們的生活需要創(chuàng)新，我們的社會需要創(chuàng)新，我們的國家和民族需要創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界。我們要在創(chuàng)新中求生存，求發(fā)展。創(chuàng)新還應破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向新世紀。

創(chuàng)新小學作文 篇16

1、歷史的記憶

2、握住幸運的手

3、歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權威。

4、交往的藝術1/2

5、＿如浮云

6、創(chuàng)新作文題目匯總

7、年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要?！彼岢隽肆孔恿W假設及普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。

8、低調(diào)做事

9、平凡之中見偉大

10、“面子”

11、每一條已經(jīng)走過的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條將要走的路都有不得不這樣選擇的方向。一年好景橙黃桔綠，人生四季春夏秋冬，宿命一說固然成立，然而漫漫長路，總會有某個偶然的契機?？?，看好這個生命的轉(zhuǎn)折，把握這次成功的投籃，駛向彼岸，揚帆徜徉天地間。

12、換個角度看問題

13、＿的真相

14、人生的路口

15、孤獨的顏色

16、愛的力量3

17、＿的矛盾

18、明天再見

19、一念之間

20、邁出第一步

21、沉寂后的爆發(fā)

22、創(chuàng)新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創(chuàng)新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經(jīng)驗教訓，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實現(xiàn)磁生電這一偉大的構想，經(jīng)過一系列的試驗于探究，他終于成功了，從而開創(chuàng)了電學事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?培根曾經(jīng)說過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神?？茖W發(fā)明需要創(chuàng)新精神，學習同樣需要創(chuàng)新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數(shù)，可最終卻毫無建樹，原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰?。與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎上，大膽探索，對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問，正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神，他不斷深入工人群眾，調(diào)查研究，終于發(fā)現(xiàn)了剩余價值的秘密，為了人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創(chuàng)新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。學習貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學有所成;只有發(fā)揚創(chuàng)新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學們，行動起來，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧!

23、美在心里

24、我是滿懷著驚嘆讀完這本書的，書中那一個個大大小小的發(fā)明和層不出窮的好點子，讓我明白，其實每個人都可以創(chuàng)新，無論是大發(fā)明還是小成就，創(chuàng)新就在我們身邊，等待著我們的發(fā)現(xiàn)。阿爾貝斯山的往事，使我領悟到生活中的小事，也可以給我們帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)。愛迪生的執(zhí)著，使我體會到他那永不放棄的精神。聰明的報童，為我講述其實有時，獨特的想法會給人意想不到的收獲。都市里的懸崖，讓我知道，一個成功的創(chuàng)意，必須關注生活，關注人們的需求。地球的另一面，使我明白采用逆向思維，常?？梢园褟碗s的問題簡單化。

25、危機意識

26、創(chuàng)新讓我激動不已，因為通過創(chuàng)新才能給這個世界改變，才會令這個世界進步，使這個世界有更好的發(fā)現(xiàn)。

27、細節(jié)決定成敗

28、創(chuàng)新是歷史前進的動力，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，創(chuàng)新是當今知識經(jīng)濟的核心和標志。人類的最高欲求，理應是時時創(chuàng)造生活，時時開拓生活。如果是墨守成規(guī)，因循守舊，就會被時代拋棄。

29、最后的歸宿

30、恩格斯說過：“人類的歷史，便是部創(chuàng)造史?！?/p>

31、時代的顏色

32、蘋果樹下，因為把握了時機，偉大的牛頓定律從此指引著經(jīng)典力學的方向而不朽地傳承。實驗室里，因為把握了時機，神奇的青霉素應運而生，推動醫(yī)療技術迅猛發(fā)生質(zhì)的改變。

創(chuàng)新小學作文 篇17

繭，束縛了蛹，而蛹破繭而出，化作了最美麗的蝶；

夜，遮住了光，而星星努力閃爍，成就了美麗的星空；

危，迎面而來擋住了前進的路，而我們，危中尋機，要創(chuàng)造更美好的未來！

危，是司馬遷深陷牢獄，受宮刑之苦，該繼續(xù)堅持寫下真實的歷史，還是屈服于封建皇權放棄？司馬遷在危難面前，毅然選擇了堅持，而正是這場危難，給了他對生命的珍惜和面對權力威脅的大無畏。如果沒有危，恐怕難以成就史家之絕唱，無韻之《離騷》。

危，是李白雖有昭昭若日月之德才，缺遭人誣陷，被流放邊關。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白危中尋機，將流放視為散心的良機，在流放中寫下了《蜀道難》等千古經(jīng)典。如果沒有危，哪有安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏的骨氣與不羈？

危，有時小得像一滴燈油滴到了衣服上，而法國年輕的家務雜工不得不用白干一年來賠償。而他危中尋機，發(fā)現(xiàn)了被煤油滴染的地方，不僅沒臟反而把陳年的污漬清除了。這個發(fā)現(xiàn)，使他研制出了干洗劑。沒有危，怎么會有對傳統(tǒng)洗衣技術的巨大改革呢？

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學會創(chuàng)新作文七篇

通過仔細的歸類，小編整理出了“學會創(chuàng)新作文”。作文是一種傳遞情感的媒介，可以通過文字喚起讀者的共鳴和感受。寫作可以幫助我們克服思維上的障礙，好的文章可以給我們帶來人生的洞見。希望以下措施可以在一定程度上緩解你的問題！

學會創(chuàng)新作文(篇1)

著名畫家李可染曾說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”所以，如果想要最佳的成績，那你就必須要學會創(chuàng)新。

我曾經(jīng)聽過這樣一個故事，就說明了這樣的道理：

有一個小朋友他的一位好朋友得了游泳比賽第一名，而這個小朋友的游泳水平不那么出色，心里想，要是讓他教我游泳，我再用點功，一定能比過他。于是，這個小朋友每天去請教他的朋友。一天天過去了，這個小朋友的游泳水平越來越好了。

一年一度的游泳比賽又到了，這個小朋友和他的好朋友一起進了總決賽。他們經(jīng)過激烈的比拼后，結果出來了。裁判員說：“這一屆游泳比賽的第一名是……”結果不可思議。那個小朋友得了亞軍，而冠軍是他的好朋友。這就說明，順著前人的目光遠眺最佳結果也只能是背影。

由此聯(lián)想到我自己，不能一切都靠老師的指導和家長的安排。在學校里我既要聽從老師的指導，自己也要多動腦筋，勤于思考，多做練習，主動探索更深的知識，尋求更佳的學習方法。在生活中，也需要我的創(chuàng)新。在游玩時，可以去發(fā)現(xiàn)新的事物，而不是事事都聽從別人說的去做，跟隨著別人的腳步，如果你會這樣的話，可能好看的景物都被錯過了。做事情時也一樣，注意千萬不能總是用千篇一律的習慣做法，一定要主動的尋找新的想法和思路去實現(xiàn)。

同學們，創(chuàng)新是每個人都需要具備的能力，創(chuàng)新能讓人更加善于思考，喜歡發(fā)現(xiàn)，也可以讓事情變得更新奇有趣。如果有更多的人善于創(chuàng)新，便有利于我們祖國和社會的發(fā)展和進步，讓生活更加豐富多彩。

讓我們每個人都會創(chuàng)新，都能用創(chuàng)新使我們的生活變得更豐富，更便捷吧！

學會創(chuàng)新作文(篇2)

莎士比亞曾說過“推陳出新，是我的無上訣竅”。這句話是完全正確的，做什么事都要學會獨立思考、勇于創(chuàng)新。不要按照前人勝利的方法再去贏得勝利，就算這樣贏得了冠軍或大家的支持，那也終究最多是亞軍，因為前人已經(jīng)用過這些方法取得了第一。

既然不該這樣做的話，那需要注意些什么呢？首先，要學會思考別人這樣做有什么地方值得自己學習，但是千萬不要模仿。要根據(jù)這樣的內(nèi)容創(chuàng)造新東西。然后，要學會運用這些新東西，因而才能取得屬于自己新的勝利和成功。

既然說了這么多，那我就講一個朋友親身經(jīng)歷過的一個故事吧！

以前我有一個朋友，他平時特別勤奮好學，在學校里名列前茅。但他有一個不足之處，就是不愛創(chuàng)新，他運用的知識都是以前別人用過的知識。終于有一天，老師讓他們寫一份卷子，要求用自己的方式來做，不能用以前別人用過的方法。這可把他急壞了，他盡力用自己的方法，把一道一道題答案都給“擠”出來，但是最終也沒有取得優(yōu)異的成績。不久，因為這個缺點，他成了全班的倒數(shù)。

沒有了創(chuàng)造新東西的動力，就沒有了掌握新知識的能力，也就失去了一些基本技能。然后就可能被眾人嘲笑，失去自信，這多么可怕呀！

既然這么可怕，那該如何做呢？先發(fā)現(xiàn)別人的辦法，然后理解這些辦法，看透這些辦法為什么這樣運用，再用自己的方法去做。

創(chuàng)新會使人怎樣呢？我?guī)е@個疑問想了半天，才想出來。

創(chuàng)新究竟是個美好的事情，它會讓人有創(chuàng)造力并且還能得到許多新東西，另外還有重要的一點，可以增加自信心。每當一個自己獨立創(chuàng)造的東西頂用時，心里總會美滋滋的，給自己增加了許多勇氣。

一個人要學會創(chuàng)新，只有學會了創(chuàng)新，生活才會更加精彩！

學會創(chuàng)新作文(篇3)

聞名畫家李可染曾說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”所以，假如想要最佳的成績，那你就必需要學會立異。

我曾經(jīng)聽過這樣一個故事，就說明了這樣的道理：

有一個小朋友他的一位好朋友得了游泳比賽第一名，而這個小朋友的游泳水平不那么精彩，心里想，要是讓他教我游泳，我再用點功，一定能比過他。于是，這個小朋友天天去請教他的朋友。一每天過去了，這個小朋友的游泳水平越來越好了。

一年一度的游泳比賽又到了，這個小朋友和他的好朋友一起進了總決賽。他們經(jīng)由激烈的比拼后，結果出來了。裁判員說：“這一屆游泳比賽的第一名是……”結果不可思議。那個小朋友得了亞軍，而冠軍是他的好朋友。這就說明，順著前人的目光遠眺最佳結果也只能是背影。

由此聯(lián)想到我自己，不能一切都靠老師的指導和家長的安排。在學校里我既要服從老師的指導，自己也要多動腦筋，勤于思索，多做訓練，主動探索更深的知識，尋求更佳的學習方法。在糊口中，也需要我的立異。在游玩時，可以去發(fā)現(xiàn)新的事物，而不是事事都服從別人說的去做，跟跟著別人的腳步，假如你會這樣的話，可能好看的景物都被錯過了。做事情時也一樣，留意千萬不能老是用千篇一律的習慣做法，一定要主動的尋找新的設法主意和思路去實現(xiàn)。

同學們，立異是每個人都需要具備的能力，立異能讓人更加善于思索，喜歡發(fā)現(xiàn)，也可以讓事情變得更新穎有趣。假如有更多的人善于立異，便有利于我們祖國和社會的發(fā)展和提高，讓糊口更加豐碩多彩。

讓我們每個人都會立異，都能用立異使我們的糊口變得更豐碩，更便捷吧！

學會創(chuàng)新作文(篇4)

初入編織教室，無論是墻壁上的簡介還是櫥窗展示的作品，都給我?guī)砹藵庥舻闹袊榻Y。

編結教室里：一根紅繩，在老師手中三纏兩繞，一種祝福，就這樣編織而成。老師手中拿著五彩線說：“編結，心態(tài)要平靜，要看清圖紙，要細致，要……”“好多要求啊!”同學們感慨道。我的心慌了：像我這樣粗枝大葉的人，怎么才能做到在短短一周時間邁進“編織”這扇擁有悠久歷史的大門?

“下面我們來做一件作品：可愛娃娃!”老師說。“娃娃?”從小在布娃娃中長大的我頓時睜大了雙眼，有了極大的興趣?！按蠹蚁雀鶕?jù)自己的圖紙和編結手法編織，不會的我再個別指導一下!”我聽了，暗暗為自己加油:我一定能行!粗略地看了看圖紙，我發(fā)現(xiàn)要用到的編織手法，基本都掌握了。“看來，一個極富中國味兒的娃娃就要誕生啦!”興奮之余，我自言自語道。可愛娃娃的“腳”、“腿”、“身體”都編織好了，我仿佛看見成功之門向我招手了，因為就剩下娃娃靈巧的小手還沒有編好!可就在這時，我卻犯難了!因為只剩下最后三根繩了，可三根繩要怎樣編手啊!之前學的鞭炮結都是用四根完成的。面對眼前的“半成品”，我皺著眉頭苦苦思索著......

正在萬分無助的時候，我突然想起：四根繩的鞭炮結，用的是“壓三穿一”的編法，那么三根繩能不能用“壓二穿一”呢?抱著試一試的心理，我嘗試著編了起來。幾個輪回之后，我對著圖紙，雖然松緊程度尚未掌握到家，但還是蠻像的，莫非我蒙對了?我繼續(xù)以“壓二穿一”的方法編織下去，老師在我身邊看了一會兒，興奮地說：“同學，你編的手臂很不錯，繼續(xù)加油!”我的心里猶如喝了蜂蜜一般，樂滋滋地做著我的編織夢，手中的娃娃越來越精致了!

對了，我總覺得圖紙上的娃娃手臂太短，是不是應該再編兩三圈呢?說干就干，我編到了一個自己認為合適的長度，用打火機燒了一下線尾，畫上一張調(diào)皮的娃娃臉—細細的柳眉，俏皮的雙眼，玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴，雙頰泛著紅暈，我的創(chuàng)意娃娃出世啦!

接下來的時間里，我又做了吉祥結、玫瑰結等作品。每件作品，都基于圖紙，又都會有一些小小的改動，小小的創(chuàng)新。是的，中國結由先人流傳下來，現(xiàn)代人在傳承它的時候，應該加入一些新的思想，發(fā)揮想象的空間，使它更完美，更貼近生活!

我堅信，只要我們勇于嘗試，并學會創(chuàng)新，那么生活就會像編結一般，從最簡單，最基礎的二維線條，變成復雜曼妙的曲線，變得豐富，變得多彩!

學會創(chuàng)新作文(篇5)

因為我在家里是最小的,所以家人都很疼我.被幸福包圍的我,也不忘初心的別人,只知道接受別人對我的關心.直到看了這個廣告,我才知道關心別人,其實很簡單.廣告內(nèi)容是:一個媽媽個自己的孩子洗完腳后,又去給婆婆洗腳.婆婆心疼媽媽,說:累了一天了,休息一會兒吧!可媽媽卻說:沒事,我不累.多泡泡腳對您的腿有好處.這一幕,剛好被兒子看見了,兒子也端了一盆水,遙遙晃晃的走了進來,對媽媽說:媽媽,洗腳.媽媽見了,感動的笑了.

果然,一量體溫,39.5度,發(fā)燒了.我趕緊讓媽媽躺下,又是拿冰塊降溫,又是給媽媽倒水,又是給媽媽拿退燒藥.媽媽見我跑來跑去,心疼的說:美玲,媽媽沒事,別忙了.沒事我說:我又不累.

其實關心就是一件很簡單的事情,可是到現(xiàn)在才學會了它.其實,關心就是生活中的點點滴滴,只在乎你是不是發(fā)現(xiàn)了它.

學會創(chuàng)新作文(篇6)

生活中我們會遇上許許多多的事，面臨許許多多的選擇，但我們都會按自己的經(jīng)驗處理。但有時，我們需要打破常規(guī)的創(chuàng)新。

瘟疫襲卷了小鎮(zhèn)，富人拿出自己的錢財請來醫(yī)生救濟患者。然而，在見到特別的鏡子后，他把主要精力放在了“鏡子”的研發(fā)。這樣的舉動令人不解，但便是這樣的舉動，這打破常規(guī)的創(chuàng)新，不僅制止了瘟疫，還讓今后的顯微鏡發(fā)展得到了巨大的幫助。

打破常規(guī)的創(chuàng)新，這不僅僅是社會進步需要的，也是我們所需要的。一味的墨守成規(guī)，只會令我們止步不前。十九世紀的一天，一位大學教授和自己的孩子在花園散步，“我今天有一個重大的發(fā)現(xiàn)！”他對自己的孩子說道。然而，這個發(fā)現(xiàn)卻違背了他一直信奉的牛頓絕對空間定理，因此，他否認了自己的發(fā)現(xiàn)。但多年后，這一猜想唄愛因斯坦發(fā)現(xiàn)，他支持了這位博士的觀點，打破了牛頓的絕對時間和絕對空間定理。

因此，我們要有這樣打破常規(guī)的創(chuàng)新，但我們不僅要有打破常規(guī)的勇氣還要擁有創(chuàng)新的精神。

喬布斯是一位改變世界的傳奇人物，他的創(chuàng)新精神很值得借鑒。零一年ipod誕生，人們聽音樂的方式改變了，CD機、音樂機逐漸落伍，隨聲聽暢銷全球；零七年iphone誕生，人們開始拋棄傳統(tǒng)的按鍵手機，觸屏手機逐漸深入人心取代它的地位；一零年，ipad誕生更是讓電腦、筆記本電腦加快落后。每一項創(chuàng)新都取得了巨大的成功，蛋撻卻沒有在那一項成就后沾沾自喜、停止不前，兒時保持著創(chuàng)新的精神直到逝世。

我們需要的正是這樣一種打破常規(guī)的創(chuàng)新，只有不斷的.創(chuàng)新，不斷地打破常規(guī)，才能夠得到不斷進步和發(fā)展。社會也才不會止步不前，打破常規(guī)的創(chuàng)新不僅是你我需要的更是每個人都需要的。

學會創(chuàng)新作文(篇7)

美術老師每次上美術課的時候，都會說一句話“畫畫時不要按照書上的畫”我不明白，書上畫的不都是很好嗎？為什么不讓按照書上的來畫呢？放學后，我來到美術老師的辦公室，我問老師：“老師，美術書上的畫都畫的很好，為什么不讓同學們照著畫呢？”美術老師給我講了一個故事。

齊白石，本是一個木匠，自學畫畫成為畫家，榮獲世界和平獎，然而，已經(jīng)取得成功的齊白石并不滿意，而是繼續(xù)努力。齊白石60歲以后的畫，明顯比以前畫的好，70歲以后他的畫風又變了，80歲以后，他的畫風再度改變。據(jù)說，齊白石一生，曾五變畫風，正因為齊白石在成功后仍然不休息，繼續(xù)創(chuàng)新，所以他的晚年作品比早期的作品更為成熟。

聽了這個故事以后，我覺悟了，想到一個名言可以來形容這個故事“要成長，你必須要獨創(chuàng)才行”說這句話的人是歌德，我感覺說的特別對，如果說一個人不懂得創(chuàng)新，那么你就不在這個行業(yè)取得成功，就像我們的美術課上，如果大家都照著書上的畫，大家的作品都是一樣的，沒有創(chuàng)新，每個人都不會出類拔萃，大家要發(fā)揮自己的想象，才能畫出好的作品，再比如在表演的時候，你講了一個笑話，大家都笑的直不起腰了，第二個人上去講的時候依然是這個笑話，大家還會再笑嗎？當然就不會了，這個節(jié)目就沒有意義了。

所以，我們要有創(chuàng)新精神，這樣才能成長，才能進步，——要成長，你必須要創(chuàng)新才行。

小學生創(chuàng)新作文推薦十四篇

作文就是利用文字編輯文章的有效手段，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴，作文寫作步驟有那些？小編特意為大家收集整理了“小學生創(chuàng)新作文推薦十四篇”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

小學生創(chuàng)新作文 篇1

水是生命的源泉。如果沒有水，我們的生活就沒有滋潤，世界將會變得暗淡無光。不是嗎?那就請你聽一聽發(fā)生在我生活中的事情吧!

在一個冬天的早上，剛起床的我一拿起牙刷就停水了，害得我一天的口臭;上午婆婆從市場里買回了青菜、豬肉、竹筍、雞蛋可打開水龍頭，哎喲!停水了，今天買的菜得泡湯了!她只好四處打聽水的下落;原

打算趁中午氣溫高，在家洗個澡，唉，還得迎著寒風到街上搞個千人湯呦;下午，不知停水的媽媽準備好了大搞衛(wèi)生的準備，洗衣、抹桌、拖地、沖廁，結果呢，搞得家里烏煙瘴氣，最終一事無成!水呀，你把我們折磨了一天，你知道嗎?折磨了我們一家人不算，還要折磨更多人呢。

記得有一年夏天，天氣特別的悶，火辣辣的太陽當空照，把大地烤得滾燙滾燙的。我?guī)е従铀徒o我的小狗點點，從外面赴宴回來，突然它趴在地上，伸出舌頭，嘆了幾口氣。我知道它要喝水，就拉著它往家跑，死拖活拽，好不容易才到家，只見它一動不動，閉著眼，就像死了一樣。完了，完了，狗寶貝死了!我大喊著，叫喊聲引來了正在廚房里切菜的爺爺，他端著水盆來到我的身邊，左手握著點點的頭，右手拿著調(diào)羹把水送進它的嘴里。一會兒，點點像猴子似的站起來，抖抖身子，搖搖頭。汪、汪汪、汪------聽著它的叫聲，我和爺爺都會心地笑了。原來，它是少水中暑昏倒了?？梢姡绻麤]有水，點點就要永遠地離開我了!

由此可見，如果沒有水，人們生活就將面臨著災難!如果沒有水，動物就將面臨生存危機!如果沒有水，整個世界將會處于一個------?人們哪，別再浪費水了，水資源是有限的。當我們覺得后悔的時候，就再也來不及了!我們更應該感謝水，感謝水給予我們生命不竭的動力!

小學生創(chuàng)新作文 篇2

假如這個世界上的手機都是不存在的，假如我沒有手機......

假如我沒有手機，我會用心去感應。感應友人溫馨的關懷，感應親人貼心的問候，感應師長諄諄的教誨，感應戀人甜蜜的留言。

假如我沒有手機，我會用心傳遞。傳遞那纏纏綿綿的戀人之思，傳遞那鐵骨錚錚的心靈誓言，傳遞那真真切切的思鄉(xiāng)之情，傳遞那洶涌澎湃的肺腑之言。

假如我沒有手機，我會用心搜索。搜索那漫漫千里的信息寶典，搜索那書海中的一縷清香，搜索那熒屏中的真善美，假丑惡，搜索那埋在心田的幸?；▋骸?/p>

假如我沒有手機，我會用心開朗的生活。因為我正在為環(huán)保獻上自己的一份微薄的力量，因為我可以盡情享受獨處的寧靜悠閑，因為我可以借月抒懷，獨享那一份特有的孤寂和幸福，去擁抱自然，歌詠天地。

假如我沒有手機，我會驛寄梅花，用書信來傳情達意，用電腦來談天說地，用眼神來暗送秋波，用手語來描述未來......

假如我沒有手機，我還會想：別人也沒有手機，世界會是什么樣子?宇宙會是什么樣子?這是科技進步的附帶還是時代的退步?

小學生創(chuàng)新作文 篇3

現(xiàn)在的學校寫作文要同學們創(chuàng)新，是的，懂得創(chuàng)新是一件好事，現(xiàn)在的社會的的確確需要創(chuàng)新，因為這樣，社會才能有進步嘛!

可是，有的學校嘴上說要創(chuàng)新，但給同學們出的作文題目卻是老得不能再老了。比如說，給小學的學生出個題目叫《我最好的朋友》，要求是要創(chuàng)新，語言生動，字數(shù)在600字左右，等等。這么老套的題目怎樣創(chuàng)新呢，不按要求做就得不到高分，叫我們小學生是啞巴吃黃連――有苦說不出呀，咳!

我覺得，要我們的作文寫得有新穎，學校出提就應該出題出得新穎一些才可以嘛，太老套的題目叫人創(chuàng)新不起來呀，現(xiàn)在的小學生作文書上好象沒有寫這么老套的題目了。創(chuàng)新，創(chuàng)新，作文要創(chuàng)新，首先題目要創(chuàng)新呀，試問題目太老，有幾個人能做到創(chuàng)新?

小學生創(chuàng)新作文 篇4

有一片神奇的土地，那兒綠樹成蔭，那兒動物成群，那是動物們最好的棲息地，那就是森林。假如世界上沒有了森林，那會怎樣?

假如沒有森林，洪水會肆虐地吞沒城市，直到地球變成水汪汪的水球，那人類也必死無疑。

森林可以阻擋風沙，假如沒有了森林，沙塵暴就會瘋狂的吞食一個又一個湖泊，整個世界變成了沙漠，人類也會因為缺乏水資源而被渴死。

樹葉可以制造氧氣，假如沒有了森林，就沒有新鮮的氧氣供人類吸取，人類把僅有的氧氣吸完就沒有氧氣了，人類就會滅絕。

森林里有兔子、馬、羊假如沒有了森林，動物們把僅有的食物吃光后就餓死了，直至全部滅絕，人類也因為動物的滅絕而失去了食物，被餓死。

森林能防止自然災害，森林能給人類提供氧氣，森林能給人類提供食物，森林能提供木材，森林就像一個大的氧氣加工廠，每一片葉子都是一個氧氣瓶，森林有著為人類奉獻不求回報的無私精神?？墒侨祟悶槭裁匆茐乃?

森林的破壞者們、商家們，你們大肆砍伐樹木，只是為了賺錢，可是你們想過沒有，如果世界上沒有了森林，將會怎樣?我要呼吁人類：請保護森林，愛護森林，做一個環(huán)保衛(wèi)士!

小學生創(chuàng)新作文 篇5

你是某些時刻在別人說這些話的時候，你不會否認，只是由于他們一不小心就說中了真實的情況，說出了你心中的真實設法主意。

就似乎我們在這里吹著寒氣，想象著未來的夸姣糊口一樣，事情仿佛忽然回到了高三的那一年的下戰(zhàn)書，我們看著窗外的陽光非?？裨?，但是我們?nèi)诮淌依锎抵L扇，然后想象著自己以后的大學糊口。

固然現(xiàn)在所過的糊口和當時的想象有著很大的差距，由于總覺得大學是高中的另外一種延續(xù)的形勢，并沒有什么立異和突破，也可能是由于我的糊口有一些問題，沒有找到那種立異的點。

但是同樣的，我們也不能否認在這個世界的某一個角落，同樣有人在過著我們自己想過的糊口，所以我們沒有什么理由不努力個，何況在這個世界上有良多比我們更加智慧的人在做這個更加努力的事情，假如自己現(xiàn)在就拋卻努力，自甘墮落了，也許我們脫掉鞋子都沒有辦法追上人家，更何況我們本身就沒有想過要和他們見眼前的舉行，走在人生道路上，只是想著在以后的糊口當中，讓自己的競爭能力有更多的資本，增加更多的勝算。

小學生創(chuàng)新作文 篇6

“池塘邊的榕樹上，知了還在吱吱地叫著夏天……”每當耳邊響起這歡快的旋律，我的腦海里便會浮現(xiàn)出童年“醉”蚊子的情景。我常情不自禁地笑出聲來。

記得我六歲那年的夏天，有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下奶奶家玩。正巧，弟弟羅門也在那兒。他一見到我，高興地說：“哥哥，我們燒火烤豆子吃，好不好？”“好！”兩個貪吃鬼一拍即合。

我和弟弟來到屋外，找來柴草，點著了火，便烤起豆子來。天氣很熱，加上煙熏火燎，沒一會兒，我們便全身汗涔涔的了。幾只蚊子“嗡嗡”地叫著圍著我倆進攻。很快，我倆的頭上、腿上都起了一個個包，癢得弟弟直叫喚。我也癢得受不了。這可怎么辦呢？我苦思冥想……“嘿嘿！”我眼前一亮，想出了一個好主意。

我想，大人們喝了酒常常會醉，如果我們也喝點酒，蚊子一叮，豈不醉倒在地上，任我們慘殺？此時，弟弟癢得又抓又撓，胳膊都快抓破了。我把想法告訴弟弟，他樂得又蹦又跳。我對他耳語一陣，低聲說：“立即行動！”我們偷偷潛入奶奶的臥室。我找到一瓶啤酒，弟弟則拿到了開啤酒的工具。我們貓著腰，躲到一個草垛后。我打開啤酒，喝了一大口，感覺味道怪怪的，一股氣流直沖進我的鼻腔，嗆得我把啤酒吐了出來?？蔀榱俗砦米樱一沓鋈チ?，捏著鼻子，“咕咚咕咚”喝了足有半瓶。弟弟一見，急了，忙搶過酒瓶，把剩下的啤酒都倒進肚里了。

喝完啤酒，我們又接著烤豆子。聽到耳邊蚊子在“嗡嗡”叫，我心中充滿了渴望，巴不得它們來叮我，好早點醉倒它們。

不一會兒，弟弟呵欠連天地對我說：“哥哥，我好困，想睡覺?！薄昂玫?，我也有點困?！蔽疫呎f邊把弟弟攙回家。弟弟上床后，我也躺了下來，不知不覺竟睡著了。

過了好長時間，我感覺有人推我，便揉揉眼睛爬了起來。原來是奶奶。我覺得頭很沉重，迷迷糊糊地問：“怎么樣？醉到蚊子了吧？”奶奶被我問得莫名其妙。我把事情的來龍去脈告訴了奶奶。她大笑著說：“你們這兩個小傻瓜，蚊子沒醉，倒先把你們給醉倒了。”

后來，這事經(jīng)奶奶的大肆傳播，一時成了大家的笑談。

這件事已經(jīng)過去近六年了，我至今想起來都覺得好笑。那時的我是那么天真、傻氣！這成了我童年生活最美好的回憶。

【獲獎感言】

感謝多彩的生活，為我提供寫作的源泉；感謝敬愛的老師，給我插上夢想的翅膀。我將繼續(xù)用自己稚嫩的筆觸，去描繪生活，在自己喜愛的習作天地里自由馳騁。

【寫作心得】

用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美、樂、趣……我手寫我心，抒寫真情，放飛心靈。

小學生創(chuàng)新作文 篇7

天空下起了雨，我趴在窗臺上靜靜地看雨。突然，一個小精靈出現(xiàn)在我的面前。我揉揉眼睛：不會是幻覺吧？這個小精靈長著一雙小巧的翅膀，紅色的眼睛。它的膚色還是咖啡色的，好奇怪呀。

雖然平時看多了童話，對這種小精靈的`出現(xiàn)還是不免有些驚訝?！澳愫茫∥医泻榛?，讓我猜猜，你就是雪兒吧！”“嗯？你怎么知道？”“我擁有洪荒之力呀，我可以用它做所有事情！”“哇哦，這么神奇呀！”。

我走到外面，帶洪荒來到我最愛的那株吊蘭前，那株吊蘭已經(jīng)枯萎，毫無生命的跡象。凋零的花朵一片片落下來，正宣告著它的生命已經(jīng)結束。洪荒答應我把吊蘭重現(xiàn)生命的光輝，但是洪荒對我說，一旦幫助別人愿望三次以上，它的力量就會消失。這是洪荒為別人實現(xiàn)的第一個愿望。

現(xiàn)在家里只有我一個人，爸爸媽媽要出差一個月。我打轉(zhuǎn)著筆，對洪荒說：“現(xiàn)在的人們一直破壞大自然，天天想著賺錢賺錢。我覺得我們應該給他們點啟示?！薄昂冒『冒?，我正想這樣呢！”于是，我們來到了一片小森林?！翱?！就是他們，砍伐樹木！”洪荒不急不慢地說：“讓他們做一個夢，可以預知未來的夢。這樣他們就會知道砍伐樹木的下場了！”夢里是一片荒蕪，大自然的災難接連不斷，綠色少之又少。

只剩下最后一個愿望了，洪荒想?！拔业脼槿祟愗暙I點什么！嗯……希望世界永遠和平吧！雖然我也不能保證這個愿望能否實現(xiàn)，但是……至少有百分之八十的幾率?！痹S完這個愿望后，洪荒消失了，這是一個幫助人類的愿望，一個偉大的愿望。

我回到書房，早已不見洪荒的身影?！稇?zhàn)爭與和平》上鋪著一些光粉，那是洪荒的最后一點力量。光粉逐漸變小，變小，直到消失。這個世界上有一個偉大而善用洪荒之力的小精靈——洪荒。

小學生創(chuàng)新作文 篇8

面對一個只有瓶底有水的瓶子，老一代的烏鴉會選擇用石子將其填滿從而獲得水，而新一代的烏鴉敢于用其他的新方式來獲得水，而老一代的烏鴉卻覺得這是不遵守常規(guī)的表現(xiàn)。也許從兩代烏鴉喝水的對比之中，我們可以看到映射出的僵化思維或一種社會固有模式。

“難道年輕人只會啃老嗎？只會享用老一輩人遺留下來的東西嗎？”，也許有人會說漫畫中新一代的烏鴉確實如此，但難道有人可以否認新一代烏鴉的努力了嗎？可以否定我們新一代人所創(chuàng)新的嗎？也許“投機取巧”這個臭名會在新一代人的頭上高高掛著，但青少年又怎么能因此沉溺，我們是要創(chuàng)新的，不是一味去繼承，更不是全盤抄襲。

誠然，在生活節(jié)奏逐漸變快的今天，新一代人很容易被壓的喘不過氣來而忘記了我們的初衷。但無論如何生活絕不會去適應你，我們就真的只能像老一代說得那樣“乖乖按套路出牌了嗎？”我們要的是創(chuàng)新！絕對不是過著那日復一日的機械式生活。當別人指責時候我們就應該拿出我們的成就。我堅信，不創(chuàng)新的人總會在萬馬齊喑的年代下迷失了自己，成為了任由社會照搬照抄模式下滋生的傀儡。

以傳統(tǒng)文化為例，日常生活中我們時常聽到要對傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)新等類似的口號。這不禁讓我深思，我們?nèi)吮旧黼y道就不需要創(chuàng)新了嗎？我們?nèi)艘灿兄z留下來的種種問題就像傳統(tǒng)文化也有遺留下來的種種漏洞，在歲月的洗禮下，我們?nèi)艘矔裎幕粯映霈F(xiàn)一些應有的瑕疵，而這一些瑕疵就是我們創(chuàng)新的目標與方向。既然文化要改變，要創(chuàng)新，那么人更需要改變和創(chuàng)新了。學會創(chuàng)新，才能在這樣一個人心叵測的時代下建立好自己的根基，一棵參天大樹也許并不會有多么的張揚，多么的絢麗。但我相信，它一定是那顆根基打的最牢固的那棵。

如何才能做到創(chuàng)新？需要我們?nèi)コ料伦约耗球溈v易變的心思，認真去思考事物的本質(zhì)，我們這么做是否合適？認真想一想我們現(xiàn)在擁有著什么，該怎么才能夠利用好這些東西？其次，我們應該把創(chuàng)新這個大范圍的概念進行細致化，給自己定下一個個階段性的目標。無頭蒼蠅一樣的表演永遠不會給我們內(nèi)心帶來任何的震撼。最后，我們再創(chuàng)新的過程中一定要堅守自己的初心，莫要將初衷當作嘴邊風。我們需要的是去創(chuàng)新，這無疑是一個要堅持的過程？如果我們連自己的初心都堅持不了的話還談什么創(chuàng)新呢？

創(chuàng)新的路還需要一段時間等待新一代人的摸索。請新一代人不要為了眼前利益而違背初衷，也請老一代人不要說新一代人不按套路出牌，誰也不想被扣上一頂必敗的帽子。我們只需要靜待創(chuàng)新這朵花兒的綻放。而這，也正需要時間的沉淀。

小學生創(chuàng)新作文 篇9

同學們，你們一定都聽說過立異這個詞吧！有時候立異并不是像“立異超人”——劉若鵬那樣發(fā)明隱身衣，或是像屠呦呦一樣獲得諾貝爾醫(yī)學獎。實在立異是無處不在的。只要努力一把，我們說不定也能成為“創(chuàng)客”噢！

在糊口中，你們一定都會為濕漉漉的雨傘感到發(fā)愁，那就來嘗嘗南京技術學院所創(chuàng)的自動烘干雨傘吧。在雨傘上固定一些加熱片，加入定時器，能夠在十分鐘內(nèi)把濕一漉一漉的雨傘烘干，并能防止過熱導致雨傘燒壞。假如有這樣的雨傘你會買嗎？

知道了這個故事后，我對創(chuàng)意有了更深一步的熟悉。這不禁讓我想起那天我搭樂高的事：那天，我正閑著無事可做，一眼看到墻角邊的樂高，呀！可以搭樂高??！可還沒開始，我就犯了愁，圖紙上的都拼完了。那還可以拼什么呢？我苦苦思考，仍是無從下手。就在這時，我看見了作品欄中的藝術陶泥。藝術陶泥？對了！我一拍腦袋，我可以自己立異搭樂高呀。說做就做，這一塊放在那一塊上面，這一塊要嵌在這塊里面，這個當路燈，再做一幢大屋子……就這樣，我建成了一個屬于自己的樂高王國。

看著這片樂高王國，我不禁感嘆，這不就是立異嗎？誰說立異就一定是偉大的發(fā)明，實在立異也可以從糊口的點點滴滴開始。

小學生創(chuàng)新作文 篇10

二六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰(zhàn)士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘……

六十年前，蘇聯(lián)，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛從訓練營里出來的新兵，軍官在車上喊著:“我們不需要活著的逃兵!”話剛落音，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿到槍支，有的人則只拿著子彈，擴音器里不斷地重復一句話:“沒有拿到槍的，跟在有槍的后面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續(xù)沖鋒……”

六十年前，中國，東北，某個村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉(zhuǎn)過身對著一群村民，其中有十幾歲的小伙子，也有頭發(fā)斑白的老者，他們同樣背著大刀。那中年人說:“都沒讓家里人知道吧?”眾人都沉默不語，中年人把手一揮，“那走吧?！卑雮€時辰后，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動不停地閃耀。隨著最后一聲槍響，再也找不到地面上的月光……

戰(zhàn)爭，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們。戰(zhàn)爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄，我們無法忘記，忘記戰(zhàn)爭，忘記死亡與毀滅，更不能、不應忘記戰(zhàn)爭中的英雄們，是他們結束了戰(zhàn)爭，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡。

戰(zhàn)爭結束了，就讓我們來紀念沉睡的英雄。

六十年后的今天，法國，諾曼底，猶他海灘，當年在此浴血奮戰(zhàn)的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們向他們喝彩，為他們歡呼，同時他們也發(fā)現(xiàn)，老兵們的笑容如此沉重……

六十年后的今天，俄羅斯，莫斯科紅場，這里是慶祝，或許應該說紀念二戰(zhàn)勝利六十周年的主要場所，來自全世界的英雄們，受到各國領導人尊敬、贊頌。

六十年后的今天，中國，東北，某個小鎮(zhèn)，一個班的學生，在一位八十多歲的老人的帶領下，來到了一座紀念碑下，老人講述了當年自己殺敵、幸存、逃脫的經(jīng)歷，依然是激動不已，他唱起了那首令他熱血沸騰的歌:“大刀向敵人頭上砍去……”學生們流淚了……

紀念，為了不能忘記的過去。

答案在風中飄蕩作文1500范文三不敢去回憶，我害怕歲月會因此失了色彩;不敢去尋找，我害怕錦年會因此錯過花開，一遍遍聽悲傷的歌，任回蕩的旋律，疼了心扉，澀了眼睛。

采一縷香，深鎖在你的眉間，那年雨中的等待，折碎了幾重花語;捧一滴淚，漣漪在你的心湖，那年凝眸的方向，帶走了幾多相思。

當風輕輕劃過的瞬間，瑩落的淚滴，斑駁了紫色的花蔓，淺吟時光，我想我又靜靜的悲傷了。

斷在風中的塵緣，無聲地飄蕩了千年，風雨后，將盡時，只待有緣為你添上一縷清香，讓吾夢中暗香盈袖。

風，可以吹走縈繞的暗香，卻掩埋不了殘落的花瓣;雨，可以洗滌流年的記憶，卻暈染不了浮生的色彩;月，可以照亮枕邊的夢寐，卻編織不了傾城的繁華。

紅塵花開的妖嬈，渲染一季的繾綣，你回眸的那一刻，一瓣瓣紫色的花朵，翩然如雨。

花開倒影在微醉的心湖里，漂零的馨香，捧不起幸福的晴朗。冷雨紛飛，留不住你離去腳步，轉(zhuǎn)身，我笑的撕心裂肺。

記憶沿著夕陽緩緩而來，捻起的花筏，翩躚在淺秋的詩行里，裊裊的香，風干瑩落的淚滴。

今夕，拈縷情絲，孤燈獨酌，看你的思念在紅塵中輪回，化作片片花瓣，淪為塵埃，心痛不已。

描摹夕陽拉長的影子，夢里，我筆尖的少年，停在路的那端，將悲傷輕輕流轉(zhuǎn)。

時光的剪影，悄然從指間劃過，經(jīng)流年，傷了幾重花事?當雨落下的瞬間，你會不會心疼我的淚流滿面?

歲月輪回，滄海桑田，風雨路上，你依舊眉頭緊鎖，只流出你晶瑩的淚珠，把相思灑向人間。

抬頭看天，那一抹微藍，幻化成思戀的容顏，擱淺在清雨斑駁的彼岸;回首往年，那一簾幽夢，衍生出暖眸的陽光，傾瀉在紫陌紅塵的渡口;歲月安好，那一場愛戀，遺留下撕扯的疼痛，彌漫在這段靜謐的年華。

一句“對不起”抹不盡我們的錯誤，不要離別后看著孤單的文字蒼白了諾言，更不要讓那諾言玷污了圣潔的文字。

在斑駁陸離的世界里，勾勒泛白的記憶，指尖微涼，葉落，止不住心傷。

小學生創(chuàng)新作文 篇11

稻香村山清水秀，物產(chǎn)豐富，住在這兒的鄉(xiāng)民們都頗具有創(chuàng)新意識，他們因創(chuàng)新而快樂著。

這天，稻香村來了一位大嘴巴商人，他騎著毛驢，背著個大布袋，里面鼓鼓囊囊裝著不少東西，神神秘秘的。

商人就是商人，做買賣才是正道，更何況是能說會道的大嘴巴呢?第二天，他就把全鄉(xiāng)的居民們召集起來：“諸位，我是專門來收購創(chuàng)新的……”

話音未落，稻香村的居民們便議論紛紛：“開什么玩笑，創(chuàng)新美好了我們的生活，怎么能夠賣掉呢?”“是啊，這家伙有病吧!”一眨眼的工夫，已經(jīng)有不少居民搖著頭走掉了

“我出100金幣?！贝笞彀偷嗔说嗍种械牟即瑢€沒走的人說，“我是真心誠意的，你們瞧?！?/p>

剩下的鄉(xiāng)民雖個個面露喜色，但一想到之前的豪言壯語，還是撅撅嘴，故作高傲地擺擺手走開了。

又過了一天，一大清早起來的人們便發(fā)現(xiàn)，大嘴巴商人住的旅館門口立起了一塊牌子：收購創(chuàng)新，200金幣。

“你說這商人究竟搞什么鬼呢?”“是啊，一夜之間價格又翻倍了!”路過的人均駐足議論，頗感興趣，但誰都不好意思上前一試。

到了第五天，那牌子內(nèi)容已成：急收創(chuàng)新，500金幣。

這下，整個稻香村的居民都蠢蠢欲動了，“噌”，一個樸實的身影擠過人群，邊走邊說道：“我是個莊稼漢，創(chuàng)新對我來說一點用都沒有!”

幾分鐘后，莊稼漢傻愣愣地楸著衣襟走了出來，手上多了一大袋金幣，但他已經(jīng)不再“特別”了。

“咳咳，我想我們乞丐四處乞討也不需要創(chuàng)新?！比巳褐杏终境隽藥讉€身影，結伴走進旅館。

見錢來得那么快，又一點也不辛苦，稻香村的居民都心動了，小旅館外排起了長長的隊伍。

最初，賣掉創(chuàng)新的居民還覺得別扭，擔心背后被人指指點點，可沒過多久，大家心里都坦然了——因為除了剛出生的寶寶外，創(chuàng)新已經(jīng)在稻香村消失了。讓稻香村居民始料未及的是，一系列的麻煩也跟著來了。這是一對夫妻的吵架內(nèi)容:

“我說孩子媽，每天都是那幾道水煮青菜，咱能不能換換口味啊?”

“換口味?怎么換?你來啊!”“呃,就是那樣…那樣……”

稻香村的其他居民也并不輕松。

十年難得一遇的大暴雨，將村里唯一的石橋沖垮了。村里的人出不去，而出村的人也進不來。所有的村民都憂心忡忡，卻絞盡腦汁也沒想出解決麻煩的法子……

連續(xù)一個月，稻香村都在爭吵、喧鬧和不安中度過……

稻香村不再創(chuàng)新，不再富有，也不再快樂了!

小學生創(chuàng)新作文 篇12

科技給人類帶來的沖擊實在是太大了，科技所涉及到的方方面面實在是太廣了，那么今天我僅就時下最時髦的一個話題――創(chuàng)新，來談談我對科技走進生活的感受。

朋友，你還記得人類歷史上第一臺電子計算機嗎？那可是美國的賓西法尼亞大學創(chuàng)造的人類一大奇跡??！可是它的機身太笨重，有好幾間房子那么大，而且內(nèi)存少、速度慢，于是聰明的人類對其創(chuàng)新改造，于是電腦便一代比一代好，一代比一代強，直到今天，筆記本電腦應運而生。目前，最具有創(chuàng)新代表性的則要數(shù)移動式奔4處理器，它的機身更薄、更輕，就像一個手提式的公文包，上班族隨時隨地的工作，無論是在戶外還是在戶內(nèi)，都毫無差別；這大大地提高了工作效率。我曾經(jīng)問過中國計算機科學研究所所長李國杰院士電腦的發(fā)展趨勢，李院士說：“電腦的發(fā)展趨勢是，你就不知道你家里有多少電腦，并且用起來很方便，讓你忘記電腦的存在?！彪娔X的`發(fā)展，經(jīng)歷了一個不斷創(chuàng)新，不斷改造的過程。人類得益于科技，科技得益于創(chuàng)新。其實人類得益于創(chuàng)新又豈止在電腦一方面。

許多人的夢想很宏大，比如周恩來總理的小時候的夢想---為中華崛起而讀書；袁隆平爺爺在經(jīng)過了許多困難和挫折之后，終于完成了他的夢想---讓中國人不會挨餓。也有許多革命烈士，然而他們的夢想就是讓中國不再受到欺凌，用他們的血肉之軀，換來了中國的尊嚴。 我有著一個微不足道的夢想----一個發(fā)明家。我現(xiàn)在并不知道此路的艱辛，但我知道結果。如果我當上了發(fā)明家，我就會發(fā)明出一種可以解決一切污染問題的機器；如果我當上了發(fā)明家，我也會發(fā)明一種火化爐，讓被火化的一切東西變成干凈的水蒸氣；如果我當上了發(fā)明家，我還會發(fā)明一種罩光壁，將它安置在森林與城市的分界線上，只有通過激光掃描器，才能進入。

這些夢想我相信在遙遠的未來，終有一天會實現(xiàn)它。()但在那之前，我得發(fā)奮圖強。實現(xiàn)夢想的第一步就是得先讓自己充滿知識，要讓知識裝滿大腦，現(xiàn)在就得好好讀書，不能再像小孩一樣，只能空空的幻想。實現(xiàn)夢想的第二步就是與大自然零距離的接觸和發(fā)現(xiàn)，或許能從中受到啟發(fā)，也能為將來起一個保險作用。實現(xiàn)夢想的第三步是得在野外工作，因為這世間的一切都來源于此。

在未來實在有太多未知的事物，在現(xiàn)在我該做的也只有努力學習了，畢竟在這多么好的學習環(huán)境里，還不知道珍惜，確實是不知好歹。

希望在未來有著更多的美好的夢想實現(xiàn)！

德國歌德說過：“要成長，你必須獨創(chuàng)才行?！钡拇_，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創(chuàng)新。

曾看過這樣一則故事：19，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要?！彼岢隽肆孔恿W假設即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權威。

看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權威，在學習上，我們不能一味的接受新的知識，要學會獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨立思考的好習慣。

創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開知識的大門；創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈；創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來的路！因為創(chuàng)新，我們才這么的幸福；因為創(chuàng)新，我們才這么的豐富多彩；因為創(chuàng)新，我們才這么的快樂；因為創(chuàng)新，我們才這么的精彩。

小學生創(chuàng)新作文 篇13

分享是什么?有的人說是給予;有的人說是付出;有的人說是索取;有的人說是……我認為：分享是付出與索取的結和。

為什么這樣子說呀?因為我就曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事。

自從上學后我就有了許多的朋友，其中有幾個是我的好哥們。他們都特別大方。每次有時間我們放學后都會一起玩會，他們的零用錢多，可以買的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會買來，但不是一個人獨享而是與我還有幾個人分享。

我一沒較多零花錢二沒有什么好玩的，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過我許久的思考終于想出來要分享什么了。我數(shù)學成績不錯，而他們的數(shù)學最頭疼所以我可以與他們分享我的數(shù)學知識，讓他們提高數(shù)學成績。

他們一聽我要給他們輔導數(shù)學就高興。我們幾個就每天放學后一起做數(shù)學作業(yè)，他們不懂可以問我，幾天過去了，他們的數(shù)學成績猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學校提高了，友誼更加深厚了。

如果問你：“橘子為什么長成一瓣一瓣的呢?”也許你回說：“因為它就是橘子，因為這是大自然的杰作?！碑斎贿@種回答正確是無可挑剔的。其實這個橘子也告訴了我們一個道理：“橘子長成這個樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個人自己吃!

一個小小的蘋果，但是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時你就會得到了快樂;當你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時你的臉上一定是帶著微笑的;當你種的花開花拉，路過的人就會聞到這股花香，這時你一樣會很開心。

這就是——分享。記得日本森村誠說過：“幸福越是與人分享，他的價值便越會曾加?！彼哉f，“分”的人就是幸福的，因為他是實現(xiàn)了自己存在的價值;“享”的人是快樂的，因為他感受到了真愛和友誼。

記得小時媽媽總說我們平時都不吃多少菜，每次都是到過節(jié)，才吃得多。因為過節(jié)的時候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的.，都是大家一起分享，大家在一起才感覺到快樂，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。

分享是快樂的大門，學會分享，你就進入了快樂城堡;獨享是痛苦的大門，只去獨享，你就走進了痛苦的泥潭。當你學會了分享，你就擁有了快樂!

世間上又萬萬千千的美好事物，人們總在享受著。而在享受的過程中，有了親人、朋友，甚至一些素不相識的人的陪伴，總會在享受的過程中增添一絲快樂，點綴一份溫馨。

在我的某一個生日上，媽媽為我買了一個大蛋糕，于是，我們請了許多親戚和同學一起參加。在吃蛋糕的過程中，我們有說有笑，吃喝玩樂，那樣歡暢，那樣痛快!飛躍的舞姿，是為我的生日獻上祝福而舞動;響亮的歌聲，是為我的生日增添喜悅而響起;激昂的鼓聲，是為我的生日喝彩而鼓動!整間屋子洋溢著歡笑，洋溢著活力，洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛。于是，蛋糕也特別好吃，好吃得難以形容，就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒……

第二天，我們又買了一個相同但較小的蛋糕，希望能回味一下?；氐郊乙辉?，蛋糕的味道卻大不如昨天了，只有一陣平淡的忌廉奶油味……

享受，是“人生一大樂事”，人們都在享受著，享受身邊的各種美味，各種娛樂。但是，在享受的過程中，少了別人的陪伴，你會發(fā)現(xiàn)，此時的享受已沒了享受的那份舒適、歡暢。

享受事物，即使是再大的享受，如果只是一個人獨自享受，那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性，隨之而來的可能只是增添了一絲孤寂。

“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經(jīng)說過的。

分享對于我來說是一件很快樂的事?？尚r候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個美味的大蛋糕給我。我正準備邀請我的朋友來吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友?！庇谑?，我自己獨自品嘗這個蛋糕，細細品嘗著這蛋糕的每一種味道?？蛇@個蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么?爸爸說：“自己吃能吃出味道來嗎?”再說，你一個人吃得完嗎?蛋糕就是因為分享而變得美味的?！?/p>

短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什么呢?人的一生，就要學會分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂;假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減輕。

分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會比分享出去的更多。

假如有人不愿意去分享。那么，他的人生一定很失敗，沒有意義。即使你獲得驚人的成績，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂可言呢?分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。獨樂樂不如眾樂樂，讓我們一起去感受分享的快樂，不吝嗇自己擁有的。讓人生因為分享而精彩，因為分享而變得絢麗多彩。

小學生創(chuàng)新作文 篇14

立異可以改變許多東西，猶如糊口，立異就是我們糊口的啟源，有了立異就有了我們的新糊口。

好比我們糊口中的一些立異就是在制造一些與糊口相關的用品，如新的衣物、銀器、器械、照明器具等。

人們建筑，各種事物使家居、辦公糊口，他們的存在狀態(tài)變得不同。這是存在層面的立異。固然許多人不以為這也是立異。但不得不說這是一種立異。

立異就是這樣在我們的糊口中，無時不刻的在一點點的改變著我們現(xiàn)在的糊口。

好比魯班以大蝗蟲發(fā)明了鋸，蔡倫的造紙術，愛因斯坦的光量子理論，就是他們的一些立異改變了我們的`糊口，有的時候就算是一點點的立異也可以改變?nèi)说囊簧?，不段的進步我們現(xiàn)有的糊口質(zhì)量。

從古至今，有無數(shù)的立異事例泛起，有良多獲得了成功，當然也有一些遭遇了失敗，但是我們都能從中感觸感染到立異的氣力，立異無論在哪個時代都是一個時代的靈魂，無論在什么時候我們都不可以拋卻立異，并且不中斷地發(fā)揚立異精神，才使我們的糊口變得更加的出色，更加的錦繡。

太極洞小學作文17篇

作文是語文學習中非常重要的一部分從小學起我們就要開始學習，通過寫作我們可以讓自己更加了解自己和他人。一篇好的作文會讓人愛不釋手，優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？感謝您來參考并認真閱讀本文。

太極洞小學作文 篇1

今天，媽媽和我一起去太極洞游玩。我們先乘車前往太極洞，然后再進洞游覽。

我們到了安徽廣德就下車前往太極洞。我們先到了洞口，里面陰森森的，讓人感覺有一種神秘感。

走入洞內(nèi)，一塊快奇形怪狀的石頭映入我的眼簾。有羊、有太上老君、有老鷹~~最好玩的就是水滴穿石了，上面是滴了幾千年的水，下面是一快非常堅硬的石頭。那些水在石頭上滴穿了一個大大的洞。這就是水滴穿石。

走完陸洞就來到了水洞，水洞是要坐船的。我們坐上一只小船就開走了，小船一搖一擺的，讓樂樂感到很害怕。過了一會兒，我們到了陸地上，就開始爬樓梯了。

不知爬了多長時間，我們來到了洞里黃山，從這里往下看，一定會讓你呆若木雞的，那風景真叫漂亮。走完洞里黃山就來到了由165個臺階組成的樓梯了。

走完樓梯就到了洞口，出了洞口我們就下山了。

這么美的洞，你想來觀賞嗎?

太極洞小學作文 篇2

我是一個愛讀書的小女孩，讀過的書數(shù)不勝數(shù)，但是令我印象最深刻的還是海因茨?雅尼施寫的《夢幻飛翔島》。這本書極富想象力，帶你走進了一個奇妙的童話世界。

《夢幻飛翔島》講述的是借助魔球的力量，約納來到了“無止號”上。這艘床上有一群特殊的船員：可以通過一個正確的關鍵詞變成雙料（雙料就是用一個腦子一顆心，同時命令兩個軀體）的水手巴爾塔扎，一個木頭騎士庫諾?封?樺樹斯坦，一個行動像貓一樣敏捷、無聲的女孩艾莎和一個白發(fā)小船長，而主人公約納則是知道正確的關鍵詞的人（老船長失蹤了）。船上的人們?yōu)榱藢ふ覀髡f中的飛翔島，也為了解決各自心中的謎團，開始了這次夢幻之旅。

“無止號”是一艘很奇妙的船。不光因為滿頭白發(fā)的小船長僅僅憑借意志就可以操控這條船的航行方向，也不是因為船上那位獨特的水手巴爾塔扎。這艘船之所以叫“無止號”，是因為這次航行中的每一位乘客都帶著自己的夢想。在航行中，他們途徑了各種各樣的神奇小島，比如四十四塔之島，島上有四十四座塔，一座塔挨著一座塔，這些各種可以想象的和難以想象的塔，簇擁著聳立子島上，看以雜亂無章，卻又不失獨特；還有令人稱奇的第二眼之島，你會發(fā)現(xiàn)島上的東西是會變化的，尤其是你第二眼看去的時候，其中我最喜歡的是音響島，整個島嶼象一個蝸牛殼，看似寂靜無聲，但地上的五彩貝殼卻裝載著不同的美妙音樂。在航行中，他們還經(jīng)歷了許多的冒險，但是大家卻堅信，有夢想就有希望，就有力量。他們憑借著自己的夢想和努力的奮斗，堅持不懈，最終他們圓滿返航。

看見了吧！夢想的力量是強大的，是無所不能的，夢想讓幾個瀕臨絕境的人努力的生存了下來。每個人不能沒有夢想，要是沒有夢想，那自己的前途會消失的無影無蹤，未來的人們就沒法生活下去了。光有夢想是不夠的，你要通過努力去實現(xiàn)夢想。所以，我們要選好一個夢想，向那個夢想去努力的奮斗，努力的實現(xiàn)夢想，這樣人生才有意義。每個人都有自己的夢想。我的夢想是當一位鋼琴家，你們的夢想是什么呢？讓我們一起為自己的夢想努力奮斗吧！

太極洞小學作文 篇3

網(wǎng)友：

還不能完全明白太極和太極拳的關系

康老師：

所以在你的意識系統(tǒng)沒有認識和能分清“內(nèi)、外”之前，都是在太極的大門外轉(zhuǎn)悠呢！

通過對實體不斷的“松”的練習，讓實體在運動中的作用越來越弱，你的那個“內(nèi)”的作用就會越來越明顯，慢慢的你就會感覺到它的存在和作用了，這時候你就能分清內(nèi)和外了，就像你能清楚的認識活塞和里面的氣是兩個東西一樣了！

但千萬別把它認為是我們呼吸的這個氣，那個是生在你體內(nèi)的東西，和你鼻子呼吸的這個氣沒一點關系！

這個分內(nèi)外的過程要2到3年的時間，因為你用實體用了很多年，用慣了，一動就說身體起作用，要減弱它，是要時間的，還要和你的習慣思維反復的斗爭，才能使它慢慢退下去！

所以，之前我一直說，耐不住寂寞，就不要練太極功夫，因為它是個漸變的過程，尤其是意識的變化，急是沒有用的！

很多東西也不要去有意的追，別人到了那個階段，他就有了，你沒到，就去模仿，去追求，其實只能是假的！

所以說，什么棚捋擠按的，跟初學者根本沒什么關系，沒有內(nèi)里的那個“勁”，哪能談得上“勁法”（用勁之法）呀！

說的這些，只是讓大家明白練太極的道理，但道理能指導實踐，但不能代替實踐，就像我們看足球，你看著都明白，都懂，但不代表你就能去踢，所以要明白道理后，不走彎路的慢慢練，等你身體里真有東西了，才是真正的明白了！

以太極拳來鍛煉身體是一個非常好的選擇。學什么流派不重要，重要的是誰來教你。也就是說，要選好師傅。

一個好的師傅應該具備以下幾點特征：

1. 對太極拳或傳統(tǒng)武術比較癡迷，以傳播武術文化為主要目的，而不是很計較金錢物質(zhì)。

2. 愿意教學生，對于好學者的指導比較盡心。

3. 傳功為主，招式為輔。太極拳倡導放松慢練，這個放松慢練對身體各部位的協(xié)調(diào)配合、動作與呼吸的配合、意識和動作的配合等等有很高的要求。好的老師教你多練基本功，如劃圈、站樁和幾個基本的拳招，在這個過程中幫你解拳理，調(diào)校功架、拳架，逐漸提升體質(zhì)和能力。

4. 練好太極拳的人一般有種文化氣（與學歷文憑無關），因為內(nèi)家拳要善思多悟。

練太極的非常多，大可分為兩大累。一類是練養(yǎng)生太極拳，這是建國一來國家提倡的太極拳，由李德印負責編排，其中拳，劍，扇，柔力球共四十多套，由各級教體委負責，練，展演，比賽，這種形式集體練較多，大都配音樂。另一類是傳統(tǒng)套路，有陳，楊，武，吳，孫，少林，武當?shù)攘髋桑珖ㄟ^武林大會，地方擂臺賽等形式發(fā)展。這類大多以單個和少量成群練，有老師傳，多與樁功，氣功同練。

太極洞小學作文 篇4

一會過后……班長垂頭喪氣的回到位子上坐，他那不滿的.眼神告訴我：‘李縱婷?。±羁v婷！我今天不鏟除你，明天，我要加倍奉還！’我的媽呀！班長，你黑腹?。。　?55……班長對李縱婷可恨的不少??！”我對佟曉依說?！斑@很正常，你說，我們班的同學哪有不恨的？”佟曉依趴著桌子上，懶洋洋的說?！澳且彩潜凰堑模　卑嚅L突然在后面大叫，嚇死我的小乖乖了。

“班長，你怎么了，好可怕！??！”我在一旁瑟瑟發(fā)抖，班長生氣的說：“她無緣無故的說我考的差，還罵我：‘史上最差班長’！”“班長大人~息怒啊！~”旁邊的一個女孩大叫。

全班——轉(zhuǎn)頭——看那個女孩……佟曉依：“你干嘛！沈田田！說話那么娘，小心沒人要！”那個女孩聽到這一句，說：“佟曉依！人家用你管！”

“好了好了！都別吵”班長用他那特么大的嗓音叫道。

太極洞小學作文 篇5

因為有你，路不再漫長。災情牽動著xxx。很想做一棵樣樣在行的圓通的長青樹，吸牡丹萬花之福，使自己從此也美好和富貴;

我們都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是為了肚子里的孩子而跪在獵人的面前懇求，但是它還是逃不過一劫。他們似乎想希望更早的去呼吸著清新的空氣。自從搬到這兒，我倒是以走路散步為樂;那時候?qū)W校每天下午放學后都會有籃球比賽，由學校一些愛好體育的老師跟高中部的學生打。”你們說，家長每天在家里嘮叨，老師在學校嘮叨。

”我已經(jīng)醒了，這一切我永遠記得!這個世界，若每個角落都是警察，犯罪分子還出來干什么。你們說說我這苦日子要到什么時候呀。那每一拳都顯示出我中華民族的博大精深!旁邊掛著我們班得到的流動紅旗。

可以說我們至今的思維和處事都是這些思想的余溫。我發(fā)現(xiàn)最受歡迎的是那些玩的東西！然而，那十二道金牌班師詔，去給他蒙上了沉重的陰影，仿佛是一盆冷水從他頭頂貫過，寒。

那變化可是——“相當?shù)亍贝笱健?。最終她還是走了，她的倩影留在了雪里，留在了我的心田里，我決定留下來?

”于是他們倆一起，打敗了吉爾，并收復了他。原來煮面條也不是那么簡單的。

太極洞小學作文 篇6

——題記等待是一種智慧，是引你走向成功的智慧！我又閉眼想了一下，這下終于變成了我所期望的長發(fā)了。溜溜球、賽車、陀螺、掌上游戲機、電腦等都是我們的玩具。

這青年一覺醒來，屋里爐火很旺，水、飯尚溫，床上被褥整齊，似無人睡過一般，推門一看，風、雪俱停，一條晶瑩的小河從家門口淌過，河面上飄著陣陣酒香？《養(yǎng)花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過程中xxx有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。

但事實與我想象的截然不同，媽媽沒有兇狠的批評我，而是很心平氣和地對我說：“是不是沒有考好試，別哭了。第三塊給爸爸，祝爸爸事業(yè)有成;（學樂中國特聘教師：羅丹娜老師）xx-12-1910：13：00關愛是一把火，溫暖了人們的心?！氨愀髯蚤_始了活動......”改為“便各自開始了活動。我說，我第一次看見她站在班上隊伍的最后面，孤僻卻又獨特？

因此覺得，恬淡的生活，是一種生活方式，濃郁奮爭的生活，也是一種生活方式。在別人看來，我們也許很開心，很快樂。靜靜地在自己的空間生活著，無嘗不是一種享受!

我懦弱了，在經(jīng)歷這無數(shù)次的打擊與無奈、我可悲的發(fā)現(xiàn)我逃不了。于是小明把小鳥腿上繩子解開，小鳥獲得了自由并沒有馬上飛回窩，在小明的頭上飛了三圈才離去。在國際兒童節(jié)的時候，我們高高興興地舉辦聯(lián)歡會?可是這么個“美男子”，卻淘氣極了。等到了《原來我是水瓶座》，我才冷靜下來：原來我另類得不是很特別。

如果有人讓我送信，這也難不倒我，送信這事兒，我也會；我真想說：感謝父母給了我一個溫暖的家。

太極洞小學作文 篇7

暑假里，我跟爸爸媽媽去了美麗的太極洞游玩。那里有讓人嘆為觀止的奇石，有清澈見底的山泉，景色怡人，一到那里準讓你心曠神怡。

一進太極洞，涼氣就撲面而來，哇!好涼爽啊!與洞外火熱的夏天簡直是兩重天地，再看看導游，居然穿上了輕薄的羽絨服。舉目四望，各種各樣奇形怪狀的石頭在燈光的照耀下，五彩斑斕，美麗極了!

再往里走，就看到一棵參天大樹。說是樹，其實并不是樹，而是巨大的石頭。它是洞頂?shù)氖^和下面的石頭長在了一起而形成的，樹干粗壯，樹枝盤旋，像極了一棵大樹。我們索性叫它參天石樹吧!導游說鐘乳石每長一厘米就需要上萬年的時間，那長成這樣的巨樹該需要多長時間啊!

參觀過參天石樹，接著又是一個奇妙的景點滴水穿石。抬頭看，洞頂?shù)溺娙槭粩嘤兴蔚蜗聛恚寐湓诘孛娴囊粔K大石頭上，大石頭被水滴穿出了碗口大小的一個洞，洞深有三四十厘米。導游說需要成千上萬年才能形成這樣大的洞，我不禁驚呆了：如果我們每個人都能學習小水滴這種堅持不懈的精神，用這種態(tài)度來做事的話，有什么事情不能成功呢?

讓我覺得最有趣的景點是大怪物。在一處巖壁上有一處奇特的石頭。媽媽從正面看說它像是恐怖片里面的僵尸，我從側(cè)面看覺得它特別像豬八戒，我們爭論不休，于是我們就叫它大怪物。哈哈哈真是好笑。

太極洞讓我充分領略到了大自然的神奇，洞里的一切是歲月的杰作，同時它也在不斷的生長。我不禁聯(lián)想遙遠的未來，在經(jīng)歷漫長的歲月之后它還會變成什么樣子呢?那就得問我的孫子的孫子的孫子了吧!

太極洞小學作文 篇8

爸爸說，徐師父從小就練，他從來不傳給別人，基本功都要三年，后來二姑也去。爸爸練得很著迷，除了值班時不去。每晚晚飯后，躺在吊椅上休息會，再倒上茶葉水，就出發(fā)了。他在外面吃飯，提前給媽媽打電話燒水。白天再累，那也要去，說，只要練練，精神就特別好，晚上十點多才回來。去年，我們?nèi)乙ヂ糜?，爸爸還去跟徐師父說下，我說，你還請假呀。

去年暑假，爸爸讓弟弟也去練，剛開始，弟弟高興的去，后來，就沒意思，爸爸說給你錢，弟弟說，給我一億我也不去。他又說，給我買個玩具我就去。爸爸二話不說帶他去了超市，回來后，還保證去，新鮮幾天，又不去了。而徐師父只愿意教弟弟，就算到小廣場，他不練，和同學約好玩。弟弟的要好哥們王奕橦，特別喜歡練，徐師父不教，那次，王奕橦走時，還對爸爸說，再教我點，回家我再練，每當爸爸說這些話時，弟弟就跑題了，今年暑假偶爾去兩次。

有時候，我和媽媽在，他就不愿意練，那天晚上，他去小廣場，跟同學玩到十點，準備回家時，爸爸說，任務還沒完成，媽媽直接回了一句，我們就走了。我們不在，他真聽話，只要一練完，我們沒來接他，就開始打電話。一天晚上，我和媽媽去超市買東西，弟弟打電話不停，到小區(qū)，爸爸還打，我一個個掛，要不你還是接吧，媽媽說，我氣呼呼說，準備去接他，沒想到，是爸爸，他話還沒說完，我直接掛了。

又打一個，說，讓同事把弟弟送回去，說完，一輛車來了，隨后，弟弟下車。等倒車時，發(fā)現(xiàn)是耳科的叔叔，我說，弟弟事多。

爸爸還讓我練，我不愿意去，但我祝爸爸身體健康。

太極洞小學作文 篇9

有一種閱歷，叫旅行；有一種旅行，叫穿越。這個暑假，我參加了梅州日報組織的橫店之旅。在這里，一切都如此的夢幻，好似穿梭在各個時空，將快樂，知識和友誼通通收入囊中。

在這次旅行中，體驗了一次別開生面的“開筆禮”；觀看了秦淮八艷“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的表演；在夢幻谷激情玩耍；在明清宮苑拍攝了微電影；領略了氣勢磅礴的秦王宮…在這里，一切都像一場美夢，讓我開始了一場夢幻的旅行。

今天在老師的帶領下，我們小記者進入了美麗奇幻的夢幻谷。映入眼簾的景色，不禁讓我眼前一亮：夢幻浪漫的摩天輪；冰冷有趣的冰雪童話；純真絢麗的吉祥飛馬；驚險刺激的雪域雄鷹…難忍心中興奮之情的我在老師的允許下，滿懷期待的來到了摩天輪腳下。

對于在梅州生活的我們，摩天輪的記憶只存在于電視或者韓劇里。如今就要上去體驗一番，心里既激動又興奮。我覺得摩天輪是幸福的一種表現(xiàn)．無論多高多遠總有屬于自己的幸福，總有一個小小的空間給予你溫暖。在一個浪漫的夜晚，男孩女孩在這屬于彼此的空間里，在這燈火輝煌的都市下留下甜蜜的回憶。

隨著時間的流逝，天色也慢慢暗了下去，在夜幕的襯托下，摩天輪的光暈顯得格外美麗。當摩天輪到達最高點時，整個夢幻谷都呈現(xiàn)在我眼前：水世界的歡聲笑語；有著視覺沖擊的夢幻太極都能聽見和看見。

放眼望去，不遠處便是氣勢雄偉的秦王宮。在摩天輪上高高俯視的秦王宮，雖然渺小但仍不失威嚴的聳立著。就好似當年君臨天下的秦始皇嬴政一樣。在第二天去游覽秦王宮時，這才領略到秦王宮的雄偉磅礴。在摩天輪上看到的一磚一瓦全部被放大了。巍巍城墻與王宮大殿交相輝映，淋淋盡致地表現(xiàn)出秦始皇并吞六國，一統(tǒng)天下的磅礴氣勢。還有一條長120米，占地面積20畝，建筑面積6000平方米的“秦漢街”，充分展示了秦漢的街肆風貌。黃塵古道，金戈鐵馬，燕趙建筑，秦漢文化，在秦王宮得以真實再現(xiàn)。

快樂的時光總是過得飛快，夢幻的旅行也終將畫上圓滿的句號，有種如夢初醒的感覺。這次旅行我學到了很多，懂得了很多，讓我受益匪淺。讓我們帶著滿滿的回憶和收獲，結束這次夢幻的穿越之旅吧。

太極洞小學作文 篇10

你知道這件事后一定會十分驚訝的。

它才剛有我這么高，披著一身紅大衣，大衣兩旁竟然還長著一雙潔白的翅膀。它的腿太短了，小到看不見。腳掌卻大得的很，圓溜溜的。它的臉蛋好透明，上面還有許多小按鈕。沒錯，它就是爸爸的新汽車。

爸爸今天要開著這輛新汽車帶著我們?nèi)ソ加?，我可開心了。

我準備上車的時候，突然汽車的閃光燈閃了一下，不，那是眼睛！雖然發(fā)現(xiàn)了古怪，但我并沒有在意，上了車。

咦，爸爸為什么使勁挪動方向盤卻怎么也挪不動？“啊！方向盤自己轉(zhuǎn)起來啦！”姐姐驚呼，我們感到天旋地轉(zhuǎn)……意識清楚后，我意外發(fā)現(xiàn)汽車在跟我們說話：“嗨！你們好，我是來自未來的汽車，特意帶你們來體驗一番未來汽車的秒處……”說完，它“呼”地一下飛了起來，向天空盡頭飛去，留下一條炫麗的彩虹拖尾。我下意識地從窗戶里探頭，汽車沒騙我們！無意中，我看到了那對翅膀張開了，有規(guī)律地一張一合。我又抬頭看看車皮，竟然變成了白色。“好棒！”我和姐姐熱情地接受了這個好意。但爸爸媽媽還沒有緩過神來，他們張大嘴巴，瞪著眼睛，呆住了。

我往下看，竟是一片汪洋?！昂?！我們在哪兒？”我問到點了。

“南太平洋?！逼囨?zhèn)定地說。

“不可能，你不會飛出國界了吧？”

“事實就是這樣?！逼嚥辶艘痪?，“在未來，這種事很常見。”汽車又補充了一句。我不禁感嘆未來科技的發(fā)達。

“嘭”地一聲，汽車下海了。神奇的是，它又變成了一條熱帶魚。我們就坐在這條黃綠相間的大魚肚子里。不過事實告訴我們，這是一艘潛水艇。七彩的小魚成群結隊在“熱帶魚”旁包圍著，它們似乎是繭，而我們似乎是被裹在其中的蠶兒。未來的汽車好像就是動畫片里的“變形金剛”，變化莫測。“好累??！已經(jīng)是晚上了?！卑职謰寢尳K于開口說話了。他們像是在觀察汽車的能力。兩只機械手從方向盤中伸出，遞上一盤盤可口的飯菜。待我們吃飽后它又變成了一輛房車，供我們睡覺。就這樣，我們在安眠曲中進入了夢鄉(xiāng)……

就這樣，我們走遍世界，天堂島、夏威夷、挪威……這一切都歸功于“變形金剛”，它會變形、潛水、奔馳等等，還會全能服務呢！

一年之后，未來汽車向我們告別，它要回未來去了。我想，有了這種汽車，人類還能對生活不滿嗎？

太極洞小學作文 篇11

20xx年，我已成了一名著名的科學家。9月10日這天，我懷著激動的心情回到了闊別已久的母校DD丹師附小，來看望為了祖國的教育事業(yè)而辛勤耕耘的老師們。

我快步流星地奔向教室，忽然，樓梯轉(zhuǎn)彎處沖過來一個小男孩，說時遲，那時快，小男孩和我撞了個滿懷，只聽“嘩啦”一聲響，小男孩的書本、鉛筆等各種學習用品撒了一地

離開母校后，小男孩的身影總在我的眼前晃動，不由得想起自己童年時也曾背過的沉甸甸的書包。怎樣才能使孩子們輕身如燕地步入課堂呢？經(jīng)過了多少個不眠之夜，我終于發(fā)明了一種數(shù)碼多功能聲控筆。

這支筆的本領可大了！寫作業(yè)時，你寫了錯別字，只要對筆說一聲“修改！”它就會噴出一種帶有特效去墨劑的清香氣體，錯別字一碰到氣體立刻就消失得無影無蹤，對其它正確的字卻沒有絲毫影響。這種氣體還可以使同學們的頭腦更清醒呢！

這支筆還可以用來畫直線。也許同學們會問“沒有尺怎么畫直線呢？”別急，你只要輕輕地扶著它，它會自己畫直線，甚至畫圓或畫曲線。這是為什么呢？原來，這支筆是一只超微型電腦，只需你發(fā)出指令，它就能自動畫出各種圖形。更奇妙的是，有了這支筆，你就不必帶教科書了，所有的教科書的內(nèi)容都能儲存在這支筆中，因為它帶有世界上最薄型的電腦芯片，可儲存的信息比美國最大的圖書館所擁有的信息還要多，需要用書時，只要將它與電視或電腦相接，就能準確無誤地顯示出來。如果你的寫字姿勢不對，筆芯就會自動縮進去，并發(fā)出黃光警告。在它的幫助下，小朋友們一定能把不正確的寫字姿勢改正過來。

上美術課時，小主人說“粉紅色”，它就會變成粉紅色水彩筆，小主人說“嫩綠色”，它就會變成嫩綠色水彩筆，幫助小朋友畫出最美麗的圖畫

又一個教師節(jié)到了，我再次回到了母?？赐蠋?，同時，我還為每位小校友帶去了禮物DD數(shù)碼多功能聲控筆。孩子們收到禮物后，一個個樂得像朵盛開的花，因為，他們再也不用為書包越來越重而煩惱了！

哦，對了，這種筆還有一個更動聽的名字DD智能夢幻筆。小朋友，你們都記住了嗎？

太極洞小學作文 篇12

去年暑假，我們一家四口去太極湖度假。太極湖位在武當山機場的東邊，是個不論是看日出、賞夜景，還是觀星都非常適合的地方。聽著媽媽對太極湖美景的描述，我的情緒也跟著高漲了起來。

離目的地越來越近，我的心跳也愈來愈快。我們到啰！媽媽喊著。那美麗的湖水就近在眼前了吧！但我睜開眼睛，卻不見太極湖的蹤影，取而代之的是條長長的灣。原來，原本在武當山機場的確有很多大大小小的水潭，但是為了要蓋建筑物，把水池都給填平了，本來住在那的民眾，遷移至這個灣后，還是習慣說自己是太極湖人，所以就把這叫太極湖。在晴朗的夏夜，也可以清楚的看到北斗七星。

沿著沙灘走著，波浪敲打岸邊的聲音清脆、使人平靜。浪花不時地濺在我的腿上，有種涼涼又清爽的感覺，暖洋洋的陽光照射在我身上，沒有平常疼痛的灼熱感，反而很舒適?？粗渌『⒆分疰覒?，不禁會心一笑，跟著加入他們的行列。時光飛逝、天色已晚，在各自吃完晚餐后，很多的站在涼亭看夜景的游客。滿天星斗似乎在訴說著人生的美好，溫柔的風掠過臉頰，我最喜歡涼爽的夏夜了。

夜深人靜，媽媽催促我快快上車，啟程回家，我不舍的多看了太極湖幾眼，巴不得能再待久一點，但誰敢違抗媽媽呢？我不服氣的上了車，把車窗全打開，靜靜地享受在太極湖的最后一刻，直到周公找我下棋去了。

這趟旅程唯一的遺憾就是沒能親眼見到太極湖的日出，所以我想再來一次。我相信大家看到太極湖的美景，心中一定會不禁贊嘆道：這真是上帝的杰作啊！百聞不如一見，你何不親自走訪一趟，品嘗這大自然的奇跡呢！

太極洞小學作文 篇13

我從小就喜歡武術，什么少林拳啦，詠春拳啦，一看到有關武功的電視劇，就目不轉(zhuǎn)睛的.盯著，再去模仿幾下，一聽說有武術培訓班，便會纏著媽媽要去練。

在這一學期，學校里成立了一個太極拳訓練班，我便和我那幾個同學去報了名。當天老師就給了我每一個下馬威，把那幾個不好好練的同學收拾了一頓，我不免有一絲悔意，不過，我對武術的喜愛勝過了后悔：好好練吧!我自己給自己打氣。

練了一段時間，老師發(fā)現(xiàn)我們基本功很不扎實，便那我們開“練”大馬步，小馬步，仆步，虛步，一個動作做上十分鐘，當天晚上，回到家里倒頭就睡。就這樣練了幾個星期，老師讓我們分組上臺展示，功夫不負有心人，我做的不錯，到了老師的夸獎。

因為學校里有一個現(xiàn)場會，需要我們表演，所以我們太極拳訓練隊，開始走向整齊……

如今，我沒有了當初練太極拳的累與痛，他不僅幫我解乏，還強健了我的體魄，正所謂：數(shù)十日夜學太極，天天練習終生益!

太極洞小學作文 篇14

自從我從母星來到地球后，成了新旗中學的一名二年級的'學生。我有三個很好的同學，分別是：倩云、雨楚和艷慧。

一天，我約了倩云、雨楚和艷慧出去玩，正玩在興頭的時候，巴肯和基思帶著七、八個人從水星飛來，把我們通通圍起，巴肯奸笑說：“公主，你百密一疏??！今天我非殺了你不可！”我立馬變出我的獨門暗器：天銀針。射到了三個星球強盜，他們立刻被毒性很強的的天銀針殺死了。正在這時，素絹和靜芳趕來了，素絹拿著腐蝕鞭，靜芳拿著毒氣劍，和巴肯他們戰(zhàn)起來。我的幾個同學愣在那里，傻了。我對于在地球上知道我身份的人，一般都要殺死，但她們是我最好的同學，于是我冷冷地說：“你們最好把今天的事忘了，不然那些人就是你們的榜樣！”我指著那些被我殺死的人。但我還是不放心，對她們施了遺忘術。

一次，學校剛下課時，我和倩云開心地聊著天。自從經(jīng)歷了上次“公園事件”后，靜芳和素絹都變成了隱形人來保護我的安全。突然，基思和巴肯又帶著幾個人從天而降，一個星球強盜用識隱術知道了靜芳她們在我身邊，我立馬用天銀針射死了他，靜芳和素絹又和他們戰(zhàn)起來。我將學校封鎖了，因為不能讓任何人逃走，從三樓跳下去，對全校的人都施了遺忘術。但這次沒上次那么好運了，靜芳被打傷了，不能打下去了。素絹也快撐不住了?；寄弥鴦ο蛭掖虂怼?/p>

在這緊急關頭，凱凱爾和彩纖奉母后之命來救我，凱爾去應付那幾個星球強盜，彩纖去治療靜芳和素絹，最后，巴肯他們被凱爾打敗，狼狽地逃回水星。放學以后，我回到別墅，在花園里，倒了一杯檸檬茶，獨自喝了起來。這時，凱爾和彩纖來了，彩纖說：“公主殿下，王后派我們來保護你，并命令你在一個月內(nèi)回到母星，也就是人間的三十年?！薄靶?，不過你們有這樣的帥哥美女，不天天追著我問電話才怪呢！”“公主說笑了?！?/p>

這天，彩纖回到母星，帶來了一個驚人的消息：我的妹妹要來我的別墅住五天，也就是人間的五年。我為從母星來到地球有五個原因：一是尋找姐姐；二是欣賞地球的景色；三就是為了躲避這個愛搗蛋的公主妹妹?。。≌胫?，我那妹妹就來了，她一下抱住我，用令人作嘔的聲音對我說：“姐，你想不想我呀？我一定會好好伺候你的！唉，可惜我……不然我向母后報告我要在這里住十天吧！”我連忙制止她，說：“倩倩，不要了，在這里住五天就行了，??？”

我的妹妹叫倩倩，人長得很漂亮，可就是太愛搗蛋了，倩倩有一個仆人，叫精靈，武功十分不錯。

我?guī)е毁患s艷慧她們出去玩。又遇到了巴肯，巴肯沒等我反應過來，一個漂亮轉(zhuǎn)身拉走了雨楚，用刀架在她的脖子上，惡狠狠地對我說：“公主，你殺了我哥哥，我也殺了你的同學，讓你嘗嘗什么是心痛的滋味！”我連續(xù)發(fā)了幾枚天銀針，可都沒射中巴肯，素絹迅速轉(zhuǎn)到他身后，用腐蝕鞭一下子抽到了巴肯，巴肯的手一下子就松了，

很快清醒過來。雨楚一下子溜到我這邊，并慌忙地問我：“安茜，這是怎么回事？他們要殺我，他們怎么叫你公主?。俊蔽矣妹曰晷g讓雨楚昏過去，并且讓她忘掉今天所看到的一切。巴肯拿出自己的絕活：弦之刃。一種帶劇毒的飛鏢。我也用了天銀針。忽然，天銀針從巴肯肩上飛過，他也差點把我射到。但最后我利用瞬間移動從后面射到了巴肯，腐蝕鞭的毒性也發(fā)做了。我又把毒性升級了的天銀針刺入巴肯的體內(nèi)，他的身體立刻被腐蝕爛了，緊接著成了骨頭，骨頭斷了，消失了……

這時，倩倩跑過來說：“姐，他死的過程很惡心?。∧阋姂T了這樣的場面嗎！”

我面無表情地說：“嗯，見慣了！好像你也應該見慣了吧？在母星時，你總是把天魂葉種入仆人體內(nèi)耶！”

艷慧和倩云已經(jīng)嚇昏了，我將一種降級天魂葉種入了她們仨體內(nèi)，她們只要再遇到這樣的情況，就會昏過去，并且會忘記這一切，而且沒有任何副作用。我想：雖然巴肯死了，但基思還沒死，?。∥矣么咝研g催醒她們，又去玩了。

傍晚，我回到別墅后，靜下心來想：我來到地球已經(jīng)二年了，還沒有找到姐姐。對了，姐姐的右臂好像有個心形胎記，快放寒假了，應該專心找姐姐了?？梢杂脽o毒的天魂葉種入她體內(nèi)，她只要哆嗦一下就是姐姐了。

有好一段時間，基思沒找我麻煩了?，F(xiàn)在是寒假的第一天，我快馬加鞭地把寒假作業(yè)都做好了；第二天，我和倩倩出去找人了。我們找到一個右臂有胎記的人，把天魂葉種入她體內(nèi)，沒反應；第五天，我們又找到一個右臂有胎記的人，但她才兩歲多，又失敗了；第七天，我們找到一個女孩，倩倩把天魂葉種入她體內(nèi)，還是沒反應……

太極洞小學作文 篇15

我與太極拳結緣，是因為我在三年級的暑假得了一場大病。身體非常虛弱，心情浮躁。愛使性子。學習成績也下降了。爸爸看在眼里，急在心上。為了讓我提高身體素質(zhì)，安定心態(tài)，更好的學習，把我送給鄰居潘伯伯，跟他學習太極拳。

潘伯伯在我家門前的公園里，組織了一大批中老年人，每天早起練習太極拳，強身健體。看著他們整齊的步伐，敏捷的動作，靈活的身手。我羨慕極了。決心努力學好。每天我早早的起床，去練基本功壓腿、踢腿、推手。我的腿被拉傷了，我忍著，汗水，淚水順著我的臉頰往下流，我告訴自己不能放棄，堅持就是勝利。我的腿終于壓開了，大伯開始教我太極拳了，每天教我四五招，別人都走了，我還在揣摩要領，比劃一招一式。不管刮風、下雨，我從不間斷。真可謂夏練三伏，冬練三九;臺上一分鐘，臺下十年功，功夫不負有心人，伴著汗水，伴著淚水，伴著我的堅韌不拔。我終于練會了24式。那天我在大伯和會員面前表演了24式，我靈活的動作，熟練的表演，贏得了他們陣陣掌聲，我感到無比自豪。我暗下決心，我會再接再厲，決不輕言放棄，爭取練好36式、48式和太極劍法。爭取在比賽中奪得名次。

太極拳讓我看到了中華武術的博大精深，讓我體會到了練拳的辛苦和甜蜜。學習太極讓我充實，讓我快樂，讓我找到了自信，揚起了學習的風帆。更重要的是我的身體越來越強壯了。

太極洞小學作文 篇16

天高云淡，丹桂飄香，10月18日上午，沁陽市藝術中心廣場舉行盛大的太極拳演練活動。帶著興奮的心情，我這個小“拳粉”讓爸爸早早地帶我去觀看。

聽爸爸說，由焦作市倡議發(fā)起的'“共享太極共享健康”世界百萬太極拳愛好者共同演練活動，共有5.2萬人參加，將挑戰(zhàn)世界吉尼斯紀錄，可謂是展示太極拳魅力的盛會！

廣場上人頭攢動，藝術中心廣場在秋日的朝陽中顯得勃勃生機。與往日相比，今天的廣場分外熱鬧，色彩斑斕。身著藍、白、紅、黃各色太極服的4454名演練者列隊整齊，布陣均勻。放眼望去，場面恢宏，氣勢磅礴，我被深深地震撼了，嘖嘖贊嘆！

隨著一聲令下，活動開始了。四千多名演練者伴隨著舒緩悠揚的古箏曲《春江花月夜》同時起勢、揮拳……他們動作整齊劃一，如行云流水，瀟灑自如。演練者中有年過古稀的爺爺奶奶，有正值壯年的叔叔阿姨，有風華正茂的姐姐哥哥，甚至還有活潑可愛的兒童。雖然年齡不同，著裝不同，但他們有著同樣的招式，同樣的專注，同樣沉浸在習拳的愉悅中。我被深深地吸引了，陶醉沉迷！

瞅瞅離得最近的這位老爺爺，雖已白發(fā)蒼蒼，但滿面紅光，精神矍鑠。轉(zhuǎn)體、虛步、撩拳、舉拳、提膝、震腳、砸拳，一招一式規(guī)范大氣，提膝輕柔舒緩，震腳擲地有聲，這招“金剛搗碓”，老爺爺做得剛?cè)岵?，疾緩有致，讓我佩服不已?/p>

“共享太極共享健康”這場太極拳盛會上，萬人舞太極，人人享健康，極太極之美、盡太極之魅，讓我這小“拳粉”贊嘆不已。這具有歷史意義的一天將永遠牢牢地鐫刻在我腦海里，深深地銘記在我心間！

太極洞小學作文 篇17

我想大家都知道，焦作是一個太極之鄉(xiāng)，許多人都會打太極拳。外國人來訪，都把嫉妒的眼神投向打太極拳的人。值得驕傲的是，我也會打太極拳，還打得不錯哩!

太極拳是一種神奇的拳法，能以柔克剛，鍛煉身心。我喜歡打太極拳，自由伸展、收縮，仿佛讓我知道了陰陽相克的道理。身體隨著手法，有時像游龍，有時像猛虎，我就像進入了另一個世界，快樂得任意玩耍。有時我打拳很灑脫，“龍”在我頭頂盤旋，當我發(fā)勁的時候，又如一只猛虎在草原xxx草原上奔馳。

我沉浸在太極的歡愉中，無發(fā)自拔。我喜歡太極，就像我手中那個無形的圓一樣，似乎一切都要自己來琢磨。

在太極的世界，我像一條魚，永遠也離不開它的海洋。它是我的樂趣，一個個動作猶如一個個小精靈，映入我的眼簾。當我打過拳的時候，一切都恢復了平靜，那古典的音樂似乎還縈繞耳旁，一個個精靈都不翼而飛。

我愛太極拳，無時無刻不思念。我離不開它，在那個世界里，我變了，變得那么快活、自由、開心。