行走高中作文如何寫

行走高中作文如何寫10篇。

我相信每個(gè)人或多或少都寫過(guò)作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明，你是不是也會(huì)因?yàn)椴恢廊绾蝿?dòng)筆而煩惱？下面的“行走高中作文如何寫”是我們收集整理供你借鑒的內(nèi)容，感謝您的瀏覽！

行走高中作文如何寫 篇1

永不止步，永不言敗。

---題記

人的一生都在不停的行走，為著自己的目標(biāo)努力的行走，生活中，很多事情都會(huì)改變，唯一不變的是你一直在行走。

讀書似行走一般。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！薄白x一本好書，就如同和高尚的人說(shuō)話?！蔽覀?cè)跁暮Ｑ笾绣塾沃跁暮Ｑ笾?，我們學(xué)會(huì)了太多的知識(shí)了解了太多世間許多奇妙的事。

你若靜下來(lái)，在夜色中點(diǎn)起一盞明燈，品一杯清茶，手捧一卷書，靜靜地讀著，這莫過(guò)于是最大的享受了吧！沉浸在文字的海洋中，如同沉醉于魅力無(wú)邊的風(fēng)景里，一句話就是一處景，有小橋流水，宋濤明月，山花爛漫，彩霞飛舞，如同一道道美麗的風(fēng)景在眼前閃現(xiàn)，自己的心純靜如水，思緒隨著文字翻飛，就這樣讀，把所有的風(fēng)光盡收眼底。

在書中行走，我啜吸知識(shí)的甘露，人類思想的精華，一路走來(lái)一路成長(zhǎng)，一路走來(lái)一路成熟。

追逐夢(mèng)想的道路似行走一般。在行走的時(shí)候有一個(gè)感受：我們?cè)诓煌牡胤?，其?shí)會(huì)完成三種不同的邂逅。第一重邂逅是完全陌生的山水風(fēng)情，它讓我們驚訝，讓我們震撼，讓我們感慨，這一切開(kāi)了我們的眼界，給我們一種不同的經(jīng)驗(yàn)。比這更深一層的邂逅，是邂逅到一種生活，一種理念，一種人生態(tài)度。

同樣的日子為什么有人跟我們過(guò)得不一樣呢？越過(guò)這種邂逅，第三重就是邂逅了我們自己的夢(mèng)想，是不曾為夢(mèng)想而努力，誰(shuí)不曾為夢(mèng)想掉過(guò)眼淚，誰(shuí)沒(méi)有為夢(mèng)想灑下拼搏的汗水。有時(shí)我們像一個(gè)天真的孩子，會(huì)放聲痛哭，為自己沒(méi)有獲得理想的事而哭泣，在夢(mèng)幻想的道路上，我們想過(guò)成功，我們想過(guò)失敗，卻從沒(méi)想過(guò)放棄。

那是青春的任性，那是不畏艱難險(xiǎn)阻勇往直前的執(zhí)著。

夢(mèng)想的路，要腳踏實(shí)地的走，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做人才是真。

我不知道生的盡頭在何時(shí)何地，但伴隨著一路深深淺淺的行行覓覓走走停停，在夕陽(yáng)永恒的背面，是“人生”兩字最后的一筆，但我會(huì)一直行走下去，要繼續(xù)閱讀，要繼續(xù)追夢(mèng)，或許，這也就是——行走的力量。

行走高中作文如何寫 篇2

人的一生都在行走，看眾生百態(tài)，悟那五千情?！}記

行走是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，旅途中累了，哭了，笑了，都未曾停止過(guò)前進(jìn)的步伐，驀然回首，看那早已難覓蹤影的起點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間的推移，我們已漸行漸遠(yuǎn)……

行走是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，腳下的路程越來(lái)越少，使我們驕傲自豪。天上的太陽(yáng)是火紅的，沿途的花兒相繼開(kāi)放著，不必采摘它們，因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景會(huì)使你眼花繚亂，目不暇接。

行走是一次身心的鍛煉，你能攀登那高高的山嶺，越過(guò)無(wú)垠的汪洋，抬頭望那藍(lán)藍(lán)的天空，埋頭掬一捧輕輕的泉水，不知何時(shí)已汗流浹背。難免的，在路上沒(méi)有人摔過(guò)跤，也許是在高峰中重重地跌落，也許是因?yàn)橐稽c(diǎn)小風(fēng)小浪就一蹶不振，停止前進(jìn)?！疤旖荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，餓其體膚”，跌倒了就趕快爬起來(lái)，別怨天尤人，而應(yīng)該展望前方——路還很長(zhǎng)。

行走是一次心靈的洗滌。當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)、生活而奔波勞碌，匆匆行走時(shí)，卻已經(jīng)錯(cuò)失了太多美好風(fēng)景。路的長(zhǎng)短我們無(wú)法左右，那就讓我們主宰行走的速度！城市中的工作者每天總是快節(jié)奏地生活著，何不放緩你的腳步，別落得身心疲憊仍在傻傻工作。而在社會(huì)基層碌碌無(wú)為，游手好閑的人，總是在某個(gè)地方長(zhǎng)期地停留，卻在狡辯稱“是自己懷才不遇，缺的是機(jī)緣“，殊不知，前方的道路機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只是自己的真才實(shí)學(xué)不夠。靈魂的局限才是最最可怕的，加快自己的腳步，前方的未知就能變成已知，能為己而用的已知。

行走是智慧的選擇，人生路上，選擇是必不可少的，當(dāng)分岔路口出現(xiàn)時(shí)，選擇也就隨之存在著。不同的人有不同的選擇，既然選擇了就要義無(wú)反顧地走下去，沒(méi)有機(jī)會(huì)讓你重來(lái)。因?yàn)槿松拿恳惶於际乾F(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有彩排，每一個(gè)選擇都像是一面鏡子，可以折射出智慧的光芒，或是愚蠢的光彩。

行走是……

人類之所以被稱之為“高級(jí)動(dòng)物“，是因?yàn)樗麄冇兄欠驳闹腔?，但這并不是與生俱來(lái)的，他是在不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷行走的過(guò)程中得到的，果然生活處處離不開(kāi)行走。

人生路上，我悠悠行。悟理懂情，我悠悠行。——后記

行走高中作文如何寫 篇3

小時(shí)候希望走遍世界，當(dāng)一個(gè)流浪詩(shī)人，似李太白那般輕朗瀟灑，走南闖北。父母也發(fā)現(xiàn)了我的志向，默默付出，從小便讓我四處走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也攀過(guò)峻聳的高峰，泛過(guò)廣袤的海。

有一次去埃及，立刻就被其獨(dú)特的文化所吸引，一座座屹立在沙漠上的金字塔，如同陽(yáng)光下耀眼的琉璃般，似乎煥發(fā)著七彩的光暈。

這是獅身人面像那是一個(gè)埃及導(dǎo)游，名叫阿迪，曾在中國(guó)讀過(guò)書，也去過(guò)世界很多地方，在人面獅身像下，咧著嘴向我們滔滔不絕的講述著埃及的一切。

他每每說(shuō)道埃及的一切，神情就特別深情甚至有些陶醉，似乎所有的國(guó)家都比不上埃及，埃及身上有著太多的閃光點(diǎn)以至于任何瑕疵都可以忽略。

阿迪，你去過(guò)那么多地方，不覺(jué)得世界那么大，埃及只是很小的一隅嗎？

埃及的確很小，但行走世界后，你會(huì)感到家才是最好的。阿迪想了一下，認(rèn)真說(shuō)道。

既然如此，那你為什么還要去旅行？

旅行可能對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，他笑道，補(bǔ)充了一句，我會(huì)用我學(xué)到的來(lái)饋贈(zèng)我的家。

阿迪去看世界，竟是為了歸來(lái)得更好。

有次在電視上看到則新聞，說(shuō)是一父母千辛萬(wàn)苦供孩子出國(guó)讀書后，孩子定居外國(guó)，拿綠卡打領(lǐng)帶，環(huán)游世界，對(duì)老人卻不聞不問(wèn)。他可知，曾有人目送著他遠(yuǎn)行？

世界那么大，四周的花花綠綠或許迷住了你的雙眼，身邊的繁華也可能使你忘記身處何處；可家，有著你切不斷的聯(lián)系，有著你理不順的責(zé)任，更有著日日夜夜翹首以待的身影注視著你離去的方向，無(wú)論風(fēng)雨。

水，可化霧可凝霜，可最終還是重回成了水；葉，可隨風(fēng)而去可矍鑠枝頭，可究極還是化作春泥更護(hù)花；人，任憑行走廣袤，可終將泊回港口。

海外的游子們，行走之后，莫忘歸來(lái)。

行走高中作文如何寫 篇4

越過(guò)刀鋒實(shí)屬不易，因而智者們常說(shuō)救贖之路充滿艱辛。

題記

這本書其實(shí)并不能算小說(shuō)，它所記敘的都是真實(shí)的故事，沒(méi)有什么離奇的情節(jié)，結(jié)局也很平淡。毛姆在《刀鋒》的開(kāi)頭如是寫道。他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這是一本并不那么常規(guī)的小說(shuō)，以作者本人的回憶作為視角，只是為了講述一個(gè)朋友的故事，但恰因這種打破常規(guī)的平淡，這本書煥發(fā)出了獨(dú)有的輝光。

如果要概括《刀鋒》的情節(jié)，那么得到的結(jié)果會(huì)顯得相當(dāng)乏味：美國(guó)青年拉里從戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái)，大戰(zhàn)中親眼目睹戰(zhàn)友的死給他帶來(lái)了巨大的觸動(dòng)，他因此放棄了體面的工作和富足的生活，獨(dú)自尋找生命的意義。劇情看起來(lái)樸實(shí)無(wú)華，但實(shí)際閱讀起來(lái)卻頗有趣味，毛姆用平實(shí)的筆法，旁觀者的視角和巧妙的敘事安排，將不同時(shí)期發(fā)生在拉里身上的故事完美地串聯(lián)起來(lái)，使得本來(lái)平淡的情節(jié)有了可讀性。

本書的大部分情節(jié)都采用轉(zhuǎn)述的表達(dá)方法，讀者對(duì)拉里經(jīng)歷的了解，往往通過(guò)作者與他人的對(duì)話，以及作者與拉里聊天時(shí)他的回憶。獨(dú)特的敘事手法令拉里始終保持著一種神秘感，而他的行為更是與常人迥乎不同，頗有幾分超然。例如：拉里離開(kāi)美國(guó)去往希臘，每日去大學(xué)聽(tīng)課，去圖書館學(xué)習(xí)希臘語(yǔ)和拉丁文，閱讀哲學(xué)書籍，自己只是住在一個(gè)破舊的小旅館里，他的未婚妻伊莎貝爾前往希臘勸說(shuō)他回美國(guó)接受收入豐厚的工作好好生活，他卻希望伊莎貝爾和自己一起享受這里的生活，最終兩人不歡而散;拉里在希臘住了幾年后又前往印度，追隨當(dāng)?shù)氐目嘈猩痛髱焸?，在山坡上扎營(yíng)居住，每日思考探討問(wèn)題，鍛煉自己的精神;他還在德國(guó)的鄉(xiāng)間徒步旅行，在煤礦工作，去農(nóng)場(chǎng)幫傭。拉里的一切做法看起來(lái)都是那么不同尋常，但讀者又能從其中隱約體會(huì)到他對(duì)自我價(jià)值的追尋和思想的不斷升華。拉里的行為沒(méi)有特殊的意義，只是他探尋自己生命價(jià)值的方式，故事的最后，他感到自己領(lǐng)悟了生命的真諦，選擇放棄所有財(cái)產(chǎn)，回到美國(guó)做一份卡車司機(jī)之類的普通工作。

全書一直在積極使用對(duì)比的手法，引導(dǎo)讀者的思緒跟隨拉里一同思考。例如，拉里未婚妻的舅舅艾略特，就是一個(gè)熱心于世俗名利的人，他結(jié)識(shí)名流、參與社交、用大量精力打扮自己、花費(fèi)大量金錢謀取貴族的虛名他的一切行為都是為了不斷擴(kuò)大影響力，立足上流社會(huì)，最可悲又有幾分滑稽的是，直到生命的最后時(shí)刻，躺在病床上的他還惦記著某位夫人舉辦的名流聚會(huì)，為自己沒(méi)有收到請(qǐng)?zhí)⒐⒂趹?。艾略特?duì)名利的熱情與執(zhí)著與拉里對(duì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的追尋形成了鮮明的對(duì)比，這更令我們思考：我們所追求的真的是我們想要的嗎?生命的真正價(jià)值究竟是什么?沒(méi)錯(cuò)，拉里是找到了答案，但他的答案書中并未正面提及，也并不適用于所有人，讀者要自己探求。

書中最打動(dòng)人的地方，在于其中的人物不是扁平而單一的臉譜，而是立體化的，同一個(gè)人可以兼具不同的特質(zhì)，例如拉里雖然決心孑然一身，尋找生命的價(jià)值，但在與未婚妻分手時(shí)仍然感到痛苦和迷茫;艾略特雖然熱心名利，但卻極為重視親情，在侄女夫婦二人因經(jīng)濟(jì)危機(jī)陷入困境時(shí)立刻伸出援手;拉里的未婚妻伊莎貝爾本來(lái)是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩，在和拉里分道揚(yáng)鑣，與另一個(gè)追求者結(jié)婚許多年后仍然放不下對(duì)拉里的感情，最終因?yàn)榧刀识室馑阌?jì)即將與拉里結(jié)婚的索菲，間接導(dǎo)致了她的死亡。有血有肉的人物更充滿真實(shí)感，正因如此，書中各個(gè)人物命運(yùn)和際遇的變化才更讓人唏噓不已。

毛姆為這本書起名為刀鋒，對(duì)此有許多不同的理解，在我看來(lái)，這寓示著對(duì)自己心靈的探索正像在刀鋒上前行，危機(jī)四伏，稍有不慎便會(huì)從兩邊摔落，偏離目標(biāo)。正如本書中的各位人物，不同的目標(biāo)和選擇，或是前行道路上的一步偏差，就可能導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。如何界定生命的真正價(jià)值，如何在心靈的刀鋒上行走，這可能正是毛姆希望讀者思考并回答的，值得我們?nèi)プ穼ご鸢傅膯?wèn)題。

行走高中作文如何寫 篇5

我在行走……

在行走中遠(yuǎn)去，有時(shí)穿梭在人群中漫無(wú)目的，有時(shí)卻目標(biāo)明確向著終點(diǎn)走著……就是雙腳走路，行走似乎是那么簡(jiǎn)單，甚至不值一提。

可行走真的是兩個(gè)字，幾步路嗎？我行走著，冥思苦想，也許行走是在夢(mèng)想之路上不斷奮進(jìn)，也許行走是在人生大道上奮力攀爬……我停下了腳步，我明白了，道路并不是永遠(yuǎn)平坦寬敞，它是泥濘的，坑坑洼洼的。當(dāng)我們摔倒，我們?cè)撊绾握酒饋?lái)？遙望遠(yuǎn)方，它只會(huì)給你一個(gè)答案，那就是未來(lái)之路漫長(zhǎng)而沒(méi)有盡頭。也許你會(huì)灰心喪氣，你會(huì)恐懼害怕，甚至痛哭流淚……

但是，無(wú)論如何你不能從此一蹶不振，你要相信沒(méi)有任何一條路是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有任何人獲得的成果是輕而易舉的。史鐵生雙腿殘疾卻用他的雙手鑄成了一條大道；海倫凱勒是聾啞人，他又何曾放棄……他們都不放棄，更何況我們身上的的都是小傷口呢？我們有何理由輕言放棄！向著，我不禁頭涔涔了，我呢？為了我的快樂(lè)，于是我悠閑地走在人生之路，欣賞著沿途風(fēng)景，可如今我已是初中生了，猛然醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)從未留下一個(gè)完整的腳印。

“我要行走！”我在吶喊。這是身邊一個(gè)人走過(guò)，他的腳步是那么匆匆卻又是那么沉穩(wěn)……哦！原來(lái)行走就是一步一步腳踏實(shí)地，不要想著遠(yuǎn)方又多么大的困難，只要努力向前，只要走了這一步再走下一部，這就是真正的行走！

這一瞬間我感到心中多了什么，那是目標(biāo)，我的家，因?yàn)槲抑涝谀抢镂铱梢哉业较乱粋€(gè)目標(biāo)，在那里我可以為目標(biāo)而奮進(jìn)。我不在呆呆的站著，我開(kāi)始行走，一步一步，匆匆地走，此時(shí)沿途的風(fēng)景都對(duì)我不重要了，這只會(huì)讓我失去理智！到家，來(lái)不及喝水，來(lái)不及擺弄這些花花草草，也不愿去做這些事，我所渴望的是更多的時(shí)間，我直奔那曾今最厭惡的書桌，拿起扶著塵埃的書本津津有味地看了起來(lái)，第一次我感受到了書的魅力，書像一塊巨大的磁鐵深深吸引著我。整整一下午，我都在書海中遨游，不愿從書中走出來(lái)，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗照了進(jìn)來(lái)，我看到在路上我在前進(jìn)，前進(jìn)……

從此，我努力地不停止行走的腳步，無(wú)論何時(shí)何地，我都可以自豪地說(shuō)：“我一直都在行走，一直都在奮起直追！”

行走高中作文如何寫 篇6

月光如水，大地在月色下顯得十分溫柔，嫻靜的女子在唯美景致的鼓勵(lì)下打開(kāi)了話匣子，銀鈴般的聲音在夏夜蟲鳴的背景下讓人沉醉，偶爾會(huì)有遠(yuǎn)處傳來(lái)的幾聲狗叫，更為女子的嬌柔添了幾分魅惑。

我愛(ài)青山綠水，所以常常獨(dú)自一人徒步在山間水旁，假期來(lái)臨，在幾天的徹底放松之后似乎陷入了難以自拔的無(wú)聊之中，“宅”在只有一二十平米的單間屋中，思維好像也被禁錮了，思想更是停滯。翻看日歷，不覺(jué)間已到盛夏，發(fā)白的陽(yáng)光被重簾遮掩，想念在陽(yáng)光中被曬得又黑又紅的日子，走到屋外，在街巷、在原野肆無(wú)忌憚的胡亂穿行。坐上心情不算十分舒暢的客車，在山中狂奔了幾個(gè)鐘點(diǎn)，終于在心神搖墜的時(shí)候到達(dá)了心愿之地。這是一方傳說(shuō)的山水，曾經(jīng)的繁榮已經(jīng)淹沒(méi)在夏日陽(yáng)光下的煙塵之中，久遠(yuǎn)的歷史就如那一灣河水偶爾翻起一朵浪花，心情十分復(fù)雜，就如街道上的坑坑洼洼，據(jù)說(shuō)古鎮(zhèn)正在恢復(fù)，嘆息一聲，已成為過(guò)去的聲響又何苦去拼命追憶？算了吧，踏上更遠(yuǎn)的路，也許之前的念想都只是夢(mèng)里的影像吧？

想念的不是城市的繁華，憧憬的不是盛開(kāi)的百花，想念的賓語(yǔ)絕不該是世俗的字眼……與一座城市的緣分是因?yàn)槟硞€(gè)人——想念一個(gè)人，埋了一座城？來(lái)到這如詩(shī)如畫的城是做了很久的夢(mèng)，一江碧水從城中悠然穿過(guò)，人們逐水而居，這里的房子依山而建，猜想水波該是這座城里的人們眼神匯集的點(diǎn)吧……水面很靜，流淌很輕，最動(dòng)人的是那粼粼的波紋，水西邊，山勢(shì)不算平緩，也許是水太美，山雖雄壯卻也溫柔……

站在路牌下等待的女子令人有些心疼，我明白等待的情愫十分深沉而又微妙，“該來(lái)了吧”“會(huì)來(lái)嗎”莫不是戲耍我”……“嘿，來(lái)了”，云彩堆出了笑臉，涼風(fēng)驟然吹起，那有些羞澀的笑臉讓酷熱的夏也不再可怕，讓百靈也噤口的嗓音如海上飄來(lái)的魔笛，其實(shí)文字在美的面前是軟弱的，蓮花將要開(kāi)放，清晨蒙著薄霧輕紗……不能說(shuō)了，說(shuō)得越多，美就躲得越遠(yuǎn)。

月光下的水柔了，月光照在溫柔的臉上，月光更柔了，這溫柔，融進(jìn)了這沉醉的夜……

行走高中作文如何寫 篇7

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的'注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的高中英語(yǔ)作文：在悲傷的行走中尋覓開(kāi)心，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

Yu Minhong said: There are two kinds of people's lifestyle, one is like grass, and the other is like a tree. Although living like a grass, absorb the sun's rain, but it is not big, people will not step on you because of you, don't cause pain because of your pain, because he did not see you at all; think about it as a tree, Even if you are now nothing, you have the seeds of the tree, even if you are stepping into the dirt, you can still absorb nutrients, you grow up, when you grow up, you will see people far away, live It is a scenery, it is dead, it is useful to live. I always thought about it, what is happiness, how can I be happy. After turning over the dictionary over and over again, I saw another explanation again, but I didn't understand anything. Some people say that it is also happy like a dog. Maybe he believes that the connotation on the dog is enough to make him admire, forward. Yes, when we see the habitual cracks in life, we saw the dog's loyalty and saw the unique quality of the dog. However, this is not a happiness I want. Some people say that happiness is a passion, a kind of life in a supernatural attitude. If Su Shi said: a smoke rain. Yes, in the face of life, facing the momentum of "Da Jiangdong to go to the waves", no one with "long winds and waves will sometimes, straight to the clouds" to encourage yourself, the so-called "since ancient times Sorrowful, I said the Spring Festival, however, in the face of me, I don't seem to reality. Maybe my happiness is not here. The boat drifts with the wind without the guidance of the roadlight, and I am freely shuttle in your youth. How many times in Qin bricks and hiwats, to and from the songs; how many times, look at the Sheng Tang, see Luoyang peony's grace of grace; how many times to let the moon rely on the building, and will Liu Yongyi's words. But I didn't know that happiness is here, but I have never returned to the first warfare. The Spring and Autumn Warring States, but I forgot the Qianqiu Queen of the Confucian master Mencius. Therefore, he will reduce the big man, and you must first work hard, hungry his skin, and it will make it, so you can't help it. If you don't even understand this, how do I put down the bag, broadcast the seeds of the dream, and how to harvest happiness in the autumn wind? Therefore, it is not accumulated, there is no thousands of miles, not accumulated, and it is not a river. I believe "I am born to be useful", why is it worried that "everyone does not know the king". Happiness, is the smile in the face of realistic and calmly treated, happy, is the persistence of wind and rain when the rough road is facing. When "the world is not good, the things are all in the heart", "When the" high in the world ", the lament of the cold is floating from the ancient volume; when the dream of the dream falls in the soil, I am more Willing to prove how strong I am on a bumpy road; I am more willing to listen to the stream in the dirt, in the silent, find a happy, enjoy happiness. Even if this road is full, I have no regrets. Talking in the youth, it is obsessed with it. Only in this way, it will not be as flavored as white boiled; only bumps will feel comfortable and difficult to speak after crossing an obstacle.

行走高中作文如何寫 篇8

路，是我們自己選擇的。而行走，正是證明人生選擇的價(jià)值和收獲路上綺麗風(fēng)景的過(guò)程。

人的一生都在行走，它可以是孔子周游列國(guó)恢復(fù)古道；可以是擁有四個(gè)博士學(xué)位的史懷哲在非洲大地上的苦旅；也可以是陶淵明漫步在精神田園的超脫自然；還可以是史鐵生用筆用心用文字在紙上釋放生命。

我已走過(guò)了我人生的14年，在這些年中，經(jīng)歷了一些事，遇見(jiàn)了一些人，飽嘗笑容的甜蜜和淚水的咸。小時(shí)候，理想是一道坎，一邁就過(guò)去了；長(zhǎng)大后，理想成了一堵墻，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踉诿媲?，任何人也無(wú)法忽視它的存在。我開(kāi)始學(xué)會(huì)去認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，以前忽視的東西，現(xiàn)在清晰地?cái)[在面前：國(guó)外，名校，甚至未來(lái)。

從自己只顧一味的的窮開(kāi)心到開(kāi)始關(guān)心那些象征成績(jī)的黑色數(shù)字；從那個(gè)成天露出白牙嬉鬧的男孩到整日整夜埋頭于書本中的學(xué)子。環(huán)境壓力的劇增致使我被迫挑戰(zhàn)自己的心理極限，我加入了這場(chǎng)命運(yùn)的博弈。路走得并不順，一度覺(jué)得失去了快樂(lè)，氣氛是陰郁的，孤獨(dú)的。企圖筑一道墻，將自己與世界隔開(kāi)來(lái)獲取美好，但卻越發(fā)覺(jué)得孤獨(dú)。

每天與老師拉鋸，同父母較勁。認(rèn)為這樣的叛逆才是對(duì)生活的詮釋。就像悲劇的堂吉訶德，騎著瘦馬去迎戰(zhàn)風(fēng)車，勇不可擋，也悲情萬(wàn)分。孰不知，發(fā)掘真相的過(guò)程就像在剝蔥，地上的都是光鮮的假象。什么都沒(méi)有，就是真相，真相就是無(wú)。其實(shí)我應(yīng)該換種態(tài)度：在生活的道路上怎么走并不重要。無(wú)論怎么走，都要以一個(gè)積極樂(lè)觀，冷靜沉穩(wěn)的態(tài)度去面對(duì)。行走作為一門藝術(shù)，它本身僅僅是生活的一部分，后者更值得用心去體味。( )

行走是堅(jiān)定不移的執(zhí)著，是默默無(wú)聞的沉穩(wěn)，是歷史紀(jì)錄的腳印，是一曲古典的純音樂(lè)，是荒山野嶺中背包客們蒼茫的背影，是積極樂(lè)觀的態(tài)度，是沉郁超然的胸懷。

青春不止，奮斗不息；人生不止，行走不絕！

漫漫人生路，誰(shuí)說(shuō)生命只有辛苦？我們走在路上，時(shí)間會(huì)證明一切，將一切洗盡鉛華，回歸本真。經(jīng)歷了失敗，讓我在面對(duì)下一次失敗時(shí)不再束手無(wú)策，這已經(jīng)是人生最大的成功。黎明的鐘聲已經(jīng)響起，我還要用自己的雙腿和心去行走，開(kāi)始又一段精神歷程。

行走高中作文如何寫 篇9

思無(wú)涯，任思緒于風(fēng)中輕舞翩躚，我獨(dú)守一片思的海洋；隱無(wú)界，徜徉在隱居的夢(mèng)中，我獨(dú)攬一隅隱的境界；行無(wú)疆，踏遍千山越過(guò)春秋，我獨(dú)醉一方行的凈土。

思者

我喜歡在窗前靜思。也不只是想些什么，只是讓思緒如同空中鳥(niǎo)、水中魚，自由自在地遨游。有時(shí)，也會(huì)沉浸在莊周夢(mèng)蝶，蝶夢(mèng)莊生的故事中無(wú)法自拔，癡癡地想著昨夜的夢(mèng)，夢(mèng)中的人，不知道是我夢(mèng)見(jiàn)了他，還是他夢(mèng)見(jiàn)了我。想得差不多了，便輕輕一笑，讓這笑容把跑得太遠(yuǎn)的思緒拉回來(lái)。這笑中，全都是滿足。不要覺(jué)得我癡，不要笑話我傻，當(dāng)我一閉上雙眼，思緒便帶著我在那條通向遠(yuǎn)方的道路上不停地行走。盡管我并不能到達(dá)思想的彼方，但我還是執(zhí)著于靜靜地、靜靜地思考。作為思者的我，無(wú)比滿足。

隱者

我樂(lè)于成為隱者。不用隱居山林，只需將自己藏到思緒的山谷中。在這個(gè)神奇的山谷中，我過(guò)著如同陶淵明一般的生活。閑時(shí)，取出七弦琴?gòu)椬嘁磺只蚴菍憥资仔≡?shī)，對(duì)著青天一角，流云四散，道一聲生活如此美好。也可以種幾株豆苗，時(shí)而澆水，時(shí)而鋤草，就算是枯萎了也不要緊，可以栽種幾棵，不是么？流水淙淙，山間晴嵐，鳥(niǎo)獸蟲魚，世間萬(wàn)物，而我，就在這幽谷之中過(guò)著自由自在的隱者生活。你或許會(huì)想，這只是胡思亂想罷了，但我卻想認(rèn)真地告訴你，這隱者夢(mèng)，讓我行走在通向遠(yuǎn)方的路上。夢(mèng)的彼方，是虛幻，是飄渺，但我仍執(zhí)著于編織一個(gè)美好的隱者夢(mèng)，作為隱者的我，無(wú)比快樂(lè)。

行者

我注定成為行者。我背著滿滿一大籮筐的夢(mèng)，去尋找那所謂遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方！我心底傳來(lái)遠(yuǎn)方的呼喚。行走，行走，行走！我行走，因?yàn)槲业乃季w停留在遠(yuǎn)方；我行走，因?yàn)槲业膲?mèng)眷戀著遠(yuǎn)方；我行走，因?yàn)槲覍⒃谶h(yuǎn)方找到我的快樂(lè)，我的滿足。

踏遍千山，越過(guò)春秋，我依然執(zhí)著于尋找那一份行的快樂(lè)，行的滿足。

不，其實(shí)，是追尋夢(mèng)想的快樂(lè)與滿足。

行走高中作文如何寫 篇10

在愈加浮躁的社會(huì)里，行走也愈加不易。隨手可招來(lái)的出租車，按時(shí)刻表準(zhǔn)時(shí)起程的航班，就連上學(xué)的孩子們，嘻笑聲也隨自行車漸漸遠(yuǎn)去，快節(jié)奏的生活，行走的機(jī)會(huì)少了。然而，雙腿作為工具的行走，是我們的祖先們，從猿進(jìn)化而來(lái)后一直不可缺少的活動(dòng)方式。一周歲的孩子，走得跌跌撞撞，磕磕絆絆，甚至伴著他們的哭聲，于是乎，也許坐在汽車中的你會(huì)問(wèn)，我們行走，究竟是為什么呢？

的確，三次工業(yè)革命帶來(lái)了人類社會(huì)翻天覆地的變化，人們甚至可以在睡夢(mèng)中完成萬(wàn)米跋涉，行走似乎不那么重要了。但是，很早之前，并不是這樣。許多動(dòng)物用四條腿活動(dòng)時(shí)，人類已經(jīng)直立身子，他們的雙手也已經(jīng)靈活地做各種工作了。人不會(huì)飛，但可以制造出使人類上天的工具，這是人類應(yīng)該引以為豪的事??！那時(shí)候，雙腿是近距離活動(dòng)最主要的方式。當(dāng)然，人的體力有限，行走也有它的局限，出現(xiàn)馬車等交通工具也在情理之中，但決不可以代替人自身的行走。

有人說(shuō)飯后走一走，活到九十九。也許這不一定準(zhǔn)確，但是經(jīng)過(guò)調(diào)查，是有一定科學(xué)性的。行走可以靈活我們的四肢，促進(jìn)血液循環(huán)與物質(zhì)代謝。在飯后悠閑慢步時(shí)，也許連心情都會(huì)變好。

自然界是多姿多彩的，爭(zhēng)妍斗艷的花朵可以使人陶醉，豐碩可人的果實(shí)讓人向往。行走時(shí)風(fēng)輕輕拂過(guò)周身，各種別樣的聲音，這一切的視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的沖擊使人們已經(jīng)厭倦無(wú)味工作的疲憊的心情一下子得到最柔和的安撫。有時(shí)途中風(fēng)景也許不那么美好，但是一切新奇的事物都有好奇心，使得行走時(shí)的漫無(wú)目的也變得神秘與充滿探索性。有時(shí)對(duì)生活的無(wú)助、害怕、煩躁與厭惡一些孩子選擇了離家出走。走，逃離，外面的世界需要通過(guò)行走抵達(dá)。旅游時(shí)許多人喜歡徒步也是一樣的道理，行走是一件可以愉悅身心的事。

許多人也許完成不了馬拉松，但可以完成千里跋涉。行走，走走也可以歇歇，總會(huì)達(dá)到目的地。當(dāng)然，有時(shí)候行走也是有使命的，譬如李時(shí)珍千山萬(wàn)水地不辭勞苦地行走，譬如紅軍歷盡艱難的二萬(wàn)五千里征程。完成行走，漫長(zhǎng)的行走，可以磨礪意志，使日后的每一步都邁得堅(jiān)實(shí)有力。

行走，祖國(guó)河山大好，家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)也是可愛(ài)的，踏過(guò)它們，心里是不是很踏實(shí)呢？

延伸閱讀

如何寫出走進(jìn)生活的作文8篇

如何讓自己的作文在眾多人中亮點(diǎn)紛呈呢？大家一定都接觸過(guò)作文吧，堅(jiān)持寫作文可以有助于我們主動(dòng)思考，獲得自信。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來(lái)寫作者的練習(xí)，欄目小編特別為你收集的“如何寫出走進(jìn)生活的作文”，僅供參考，希望能為你提供參考！

如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇1

清晨，草原上的陽(yáng)光照進(jìn)了我的洞穴。

我睜開(kāi)了雙眼，爬出了洞穴，抖了抖身體，把木屑從身上抖落下來(lái)。看著明媚的陽(yáng)光，今天真是一個(gè)美麗的好日子。

我是一只普普通通的紅毛兔，和其它兔子一樣喜歡吃食鮮嫩、美味的青草。我與另一個(gè)同伴一起，打算去牧民家吃草，根本沒(méi)有人不懼怕我。

自從人類來(lái)了一隊(duì)獵人，把草原上的狼、豺打完了，我們就沒(méi)有天敵限制生長(zhǎng)發(fā)育了。我們似滾雪球一樣，一天還沒(méi)到，就長(zhǎng)到了一萬(wàn)只，接下來(lái)的每一天都有新的兔子出生，才過(guò)了一個(gè)多月，就發(fā)展到了兩百萬(wàn)只之巨。

草原上的草都被我們吃光了，只好去牧民家吃草。

沒(méi)有料到，牧民家也沒(méi)有青草了，我們已經(jīng)餓瘋了，不顧一切地朝一只雞咬去，喝飽了血，吃飽了血肉，我和同伴離開(kāi)了牧民家。

第二天就連雞都沒(méi)有了，我們只好合伙扳倒一只牦牛，才勉強(qiáng)填飽肚子。牧民發(fā)現(xiàn)了我們的行蹤，驚恐不已，急忙趕著牛羊逃出了這個(gè)是非之地。

哈哈哈，愚蠢的人類，今天所有的一切都是你們咎由自取。

如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。在時(shí)光的飛逝中，不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。

那時(shí)我只有6歲。我羨慕地看著姐姐自豪地跨進(jìn)中學(xué)的大門，便努力安慰自己：“別著急，還早著呢！總有一天，你也會(huì)上中學(xué)的！”嘴上雖這么說(shuō)，心里卻有點(diǎn)迫不及待了。 開(kāi)學(xué)的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的姐姐一樣，自豪地跨入中學(xué)的大門。

可愛(ài)、溫暖的七（7）班中，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學(xué)們素不相識(shí)，但我卻倍感親切?？刹皇菃?，看到新同學(xué)，如同看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，同時(shí)，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活，多么美好！

還記得那一次，老師將學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)發(fā)了下來(lái)。我相信，我一生都會(huì)記得那振奮人心的。鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“只要腳踏實(shí)地，你的名字一定會(huì)位于年級(jí)之首。有信心嗎？”那一刻，我在心中一遍又一遍地吶喊：“我是最棒的！”從此以后，我對(duì)自己更加充滿了信心。

我發(fā)現(xiàn)，新老師都是那么和藹、親切。我印象最深刻的就是那堂政治課。課堂上，同學(xué)們先圍繞著“班集體發(fā)生的事”這個(gè)話題發(fā)言，然后就說(shuō)到了農(nóng)村生活的趣事，最后居然談?wù)撈鹆嗽鯓訍?ài)護(hù)小動(dòng)物。不過(guò)，那堂課上，同學(xué)們發(fā)言十分積極。雖然我們并沒(méi)有說(shuō)課本上的內(nèi)容，但我們知道了要熱愛(ài)生命，要學(xué)會(huì)享受生活。

轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)中學(xué)里生活了1個(gè)月多了?；叵胫且荒荒浑y忘的美好時(shí)光，我感到我收獲了很多很多……

在這個(gè)清新的早晨，我騎著自己的“粉鈴鐺”自行車，歡快的鳥(niǎo)叫聲喚起了我對(duì)未來(lái)的美好憧憬與向往……

中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

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如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇3

我的高二生活

時(shí)光荏苒，煙云送走了流年，暑假宣告結(jié)束后，我的高二生活就悄然開(kāi)始了。

沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動(dòng)不已的心臟，踏著晨光，行走在通往新視界的泥濘上，豪情滿滿。鳥(niǎo)飛兔走，未待我組織好語(yǔ)言，便早早來(lái)到了我的教室。那是一個(gè)敞亮的所在，仿佛一次深呼吸都能給我?guī)?lái)夾雜著陽(yáng)光的芬芳。座位上的陌生同學(xué)都自然地展現(xiàn)出他們的笑臉，一瞬間，我呼吸得順暢了許多，不安分的小心臟也得以放慢了跳動(dòng)的頻率。

他們向我問(wèn)好，復(fù)讀幾遍我的姓名，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)是記住了我這個(gè)新伙伴。我同他們一起歡笑，戴上志愿者勛帶，站到某一個(gè)路口，微笑地接待著新同學(xué)，初到的我為了不指錯(cuò)路，拿筆在手心記下些許。盡管我流了不少汗，但看到他們向我回以誠(chéng)摯的充滿謝意的目光，別提有多高興了!

宿舍的被子由薄到厚，我來(lái)到這個(gè)校園已有大半年，初來(lái)乍到的迷茫雖已消逝，可我還是不夠適應(yīng)高二住宿生活。沒(méi)有父母的照顧，加上成績(jī)無(wú)法控制地下滑，我開(kāi)始害怕，再也不敢去預(yù)想我的未來(lái)。同學(xué)的努力讓我覺(jué)得我做得不好，老師的關(guān)心在焦躁的我看來(lái)是討厭我的表現(xiàn);面對(duì)父母的詢問(wèn)，我的分?jǐn)?shù)讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我高二生活的那條正確的道路?？擅棵肯虺踔泻糜颜?wù)撐医鼇?lái)的急躁與無(wú)奈，他們的鼓勵(lì)又總讓我滿懷信心：“九年學(xué)習(xí)生涯都順利度過(guò)，你還在怕什么?”

或許是父母的無(wú)奈表情刺痛了我的雙眼，又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄，總之，我笑著度過(guò)了我的大半年。雖然成績(jī)不見(jiàn)提升，但是我總會(huì)抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無(wú)難事，只怕有心人。我會(huì)一直努力，為了我的那份倔強(qiáng)，更為了我心底的夢(mèng)想。

春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，我的高二生活在綻放它的美麗，我會(huì)珍惜這美麗，微笑度過(guò)我這美好的三年。

如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇4

機(jī)器人走進(jìn)了我們的生活

在未來(lái)的某一天，我辦了一個(gè)專門制造機(jī)器人的工廠。機(jī)器人的結(jié)構(gòu)全是鋁、鈦和液晶組成。等我介紹完了之后，你一定會(huì)日思夜想，想得廢寢忘食。

勞動(dòng)或?qū)W習(xí)了一天的你一定很累，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橛形业臋C(jī)器人為你排憂解難。你只要一聲令下，它馬上為你端茶送飯，。別看它只是個(gè)機(jī)器人，它做的飯菜可是一級(jí)棒，包你滿嘴哈喇子流。

如果你郁悶了，想聽(tīng)會(huì)音樂(lè)。沒(méi)問(wèn)題，包在我的機(jī)器人身上，它可以為你放最新歌曲。當(dāng)然，你想聽(tīng)什么歌，我的機(jī)器人就為你放什么歌。只要你說(shuō)出歌曲的名字，或者唱出歌曲的一部分。比如說(shuō)，唱一首菊花臺(tái)，你的淚光，柔弱中帶傷；慘白的月彎彎，勾住過(guò)往怎么樣？好聽(tīng)吧？

如果你想看書，卻又買不到。你一定很著急吧？甭著急，甭著急，我的機(jī)器人可以幫你。你只要在機(jī)器人的復(fù)制軟件上面輸入書本名，保證在5秒之內(nèi)，你就可以看到剛剛出爐的書。

如果在做作業(yè)中的你碰到了不會(huì)做的題目，或遇到了不會(huì)寫的字，你無(wú)需問(wèn)家長(zhǎng)，也無(wú)需查字典，因?yàn)槲业臋C(jī)器人會(huì)幫你。假如你有不會(huì)做的題目，只要讀出該題目，我的機(jī)器人馬上會(huì)輔導(dǎo)你做題，直到把你教會(huì)為止；如果你有不會(huì)寫的字，只要說(shuō)出字的名稱，并說(shuō)出該字有什么組詞，它就會(huì)在它的液晶顯示屏上顯示出這個(gè)字。要是你想讓它來(lái)幫你寫作業(yè)的話，我勸你還是死了這條心吧！沒(méi)有我的允許，它是不會(huì)給任何人寫做業(yè)的。

平常在家里，我的機(jī)器人會(huì)一刻不停地干家務(wù)活。讓你省一千一萬(wàn)個(gè)心。

心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)訂購(gòu)吧！

如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇5

不久前，班上刮起了一陣“籃球風(fēng)”，特別是我們男同學(xué)對(duì)籃球狂熱得不得了。我心里想：我也不能落后，也要跟上進(jìn)度體驗(yàn)一下扣籃的感覺(jué)。

每到下課，我就和其它男生去練球，可謂爭(zhēng)分奪秒。

周五，由老師一手策劃的男女籃球友誼賽就要開(kāi)始了。我是班上的籃球隊(duì)員，被榮幸的選上了場(chǎng)，與女同學(xué)“切磋”籃球技藝。

“噓――”，球賽開(kāi)始了，搶球了也接踵而來(lái)，是派我這個(gè)“高個(gè)子”搶球，我可真風(fēng)光啊。球上了天，又落了下來(lái)，我擁上去搶球，但只是碰到了一下。球被敵軍“俘虜”了，我們正待發(fā)軍搶球，“元帥”已沖鋒陷陣“拯救”球去了。我沖上去，使出“九陰白骨爪”，我抓，我抓，我抓抓抓，咦？怎么抓不到？小樣兒，你還行啊。我見(jiàn)不成，就實(shí)施B計(jì)劃。敵軍步步向我軍“領(lǐng)地”逼近，我卻一點(diǎn)也不慌張。待她們要投籃時(shí)，我沖上去，一個(gè)“大力金剛掌蓋帽”，把球蓋了下去。我馬上沖上去，正在控制球的航線，（球要出界了?。┯钟袔讉€(gè)“小嘍羅”向我沖來(lái)，我迅速撿起球開(kāi)始拍，然后左閃，右閃，突破了女生們的人墻，沖了出來(lái)把球傳給了主力。前鋒臉繃得緊緊的，使出渾身解數(shù)一個(gè)大力投籃，耶！我們進(jìn)球了！我們得了兩分！！

比賽已到白熱化，球不知是何時(shí)又被“俘虜”了。女同學(xué)們傳來(lái)傳去，好像在自己玩耍，根本不是在比賽。助攻手一伸，截住了球。這時(shí)，女同學(xué)又擁向助攻搶球，助攻無(wú)奈，發(fā)威了，只顧著向籃板瞎投，居然進(jìn)了！三分球耶！“哇！――”一場(chǎng)驚叫后，比賽又繼續(xù)著。

又打了十分鐘，比賽結(jié)束了，男生以14比6獲勝。我們男生凱旋而歸，女同學(xué)也沒(méi)為此掃興。我相信，班上的每一個(gè)人都會(huì)成為一個(gè)頂級(jí)的，無(wú)敵的，厲害的，十足的“灌籃高手”?。?！

如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇6

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技逐漸發(fā)展，時(shí)至今日，我們的生活周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都充滿了信息化。這無(wú)疑是時(shí)代進(jìn)步的象征，然而隨著信息化的滲入，我們的生活也漸漸變得碎片化了。

根據(jù)百科上的解釋，“碎片化”一詞，在上世紀(jì)80年代常見(jiàn)于“后現(xiàn)代主義”的有關(guān)研究文獻(xiàn)中，原意是指完整的東西破成諸多零塊。如今，“碎片化”已應(yīng)用于政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)和傳播學(xué)等多個(gè)不同領(lǐng)域中。

現(xiàn)如今，我們的生活也是這樣，從完整變?yōu)樗槠?。在網(wǎng)絡(luò)伊始時(shí)，我們還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣如此地依賴于與網(wǎng)絡(luò)。但是想必，現(xiàn)在大多數(shù)人的生活都是這樣一日一日度過(guò)的：每天早晨，被鬧鐘叫醒，然后窩在床上，刷朋友圈、看微博；在去上班的路上，再打開(kāi)手機(jī)，看視頻、讀小說(shuō)；在工作或?qū)W習(xí)時(shí)，遇到困難，就隨手打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始搜索……最后，一身疲憊地回到家，躺在床上再次瀏覽手機(jī)，直到實(shí)在困乏不過(guò)才遲遲睡下。

正是這樣，人們的生活就被信息化分為了無(wú)數(shù)的碎片，而不能完完整整地度過(guò)每一天?，F(xiàn)在的社會(huì)中，人們每日都很繁忙，沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)安安靜靜地只做一件事。我們就這樣必然地走進(jìn)了碎片化的生活。

誠(chéng)然，也不是所有人都能過(guò)著如古人般慢慢悠悠、愜意而悠閑的生活，有著大把的時(shí)間去思考、去探究，隨心所欲地隱居山林……如陶淵明那般“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”過(guò)著歸隱的生活；如梭羅那般在瓦爾登湖隱居只為寫下《瓦爾登湖》這本超凡入圣的杰作；如王維那般“隨意春芳歇，王孫自可留”的渴望閑云野鶴的隱逸生活……而這樣的生活，也只能將目標(biāo)放在一個(gè)方向上，在現(xiàn)代社會(huì)中，大致是不大可能的，而這樣做的人往往有兩種結(jié)果：一種，如屠呦呦那般經(jīng)過(guò)了大半輩子的努力，最后一切辛勞得到了回報(bào)；另一種，如世上大多數(shù)人那樣，備嘗艱辛卻最終卻將那種種努力泯然在歷史長(zhǎng)河中。而在當(dāng)今這個(gè)你爭(zhēng)我?jiàn)Z的社會(huì)中，前一種人的努力往往無(wú)法被人發(fā)現(xiàn)，在我們身邊大多也是第二種人居多，而又有多少人能堅(jiān)持下去，有多少人能成功。

隨著社會(huì)的發(fā)展，碎片化是必然的，我們都無(wú)法阻止，而我們應(yīng)該做的是去適應(yīng)這樣的生活，朝著自己的目標(biāo)，但也不能盲目追求，也要適當(dāng)?shù)挠袭?dāng)今社會(huì)的需求，自然也不能過(guò)度沉迷于信息時(shí)代而忘卻自己的目標(biāo)。

讓我們一起攜手進(jìn)入碎片化生活！

如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇7

（一）

地球上有一個(gè)干凈環(huán)保的家園，它渴望綠色健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花……

早上，我來(lái)到越秀路，看見(jiàn)有一位身穿黃色外衣的老爺爺在路邊掃地，原來(lái)，這位老爺也是一位清潔工人，他正在美化這城市環(huán)境。他一手拿著掃把，一手拿著畚斗。只見(jiàn)一片片樹(shù)葉輕輕地在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中跳著優(yōu)美的舞曲，落在地上，老爺爺趕緊把樹(shù)葉掃掉，忽然，天空中有一只紙袋子在飛舞，又輕輕地從空中飄到地上，老爺爺又掃起紙袋。有些人隨手把垃圾亂扔在地上，如：塑料袋、一次性飯盒……一陣微風(fēng)吹來(lái)，一些很輕的垃圾飄了起來(lái)，在空中漫天飛舞，大地一下子又給老爺爺增添了麻煩，這要怪就怪這些亂扔垃圾的人，不然，老爺爺就不用這么麻煩的掃垃圾了。

（二）

昨天，我放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)校門口有幾位叔叔、阿姨在發(fā)宣傳單，見(jiàn)小朋友就給，我們非常樂(lè)意的接受了，可是，這么一來(lái)，就遭到了亂扔亂貼的現(xiàn)象，有些人把宣傳單在學(xué)校門口亂貼，有些人把宣傳單隨手亂扔在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去非常像一塊“牛皮蘚”??！還有些人把宣傳單折成紙飛機(jī)……如果，這樣下去，后果會(huì)不堪設(shè)想，一整微風(fēng)吹來(lái)，這些宣傳單就亂飛亂吹，這會(huì)污染了環(huán)境！

我看了以上的兩個(gè)情景，我想呼吁人們：“城市是我家，環(huán)境清潔靠大家！”我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為了這個(gè)美麗的城市，讓我們應(yīng)該共同努力吧！

如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇8

“碎片化”，這個(gè)被微博帶火的詞匯，被認(rèn)為是“描述當(dāng)前中國(guó)社會(huì)傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法”。在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，時(shí)間的分割也由規(guī)則的、固定的塊狀變成凌亂而又無(wú)序的碎片。人們的生活方式也被漸漸改變。

一個(gè)個(gè)“碎片化”的時(shí)間，填滿了人們的生活?？瓷先ィ藗兊纳钭兊妹β盗?，是因?yàn)槿藗冎匾暡⒗昧诉@些“碎片化”的時(shí)間，實(shí)則不然。表面上，人們很好地利用了這些時(shí)間，提高了自己的效率，實(shí)則也不然。

“碎片化”的時(shí)間，塞滿了人們每一個(gè)空閑的時(shí)間，讓人們每一個(gè)空閑的時(shí)間都“有事可干”。可是，這種錯(cuò)誤的“碎片化生活”本身，就剝奪了人們的閑暇，使人們遠(yuǎn)離了生活。試想一下，當(dāng)夏天的巷口從“小孩，西瓜，藤椅，微風(fēng)”變成了“手機(jī)，微信，微博，工作”，生活將變得多么無(wú)趣。適當(dāng)?shù)拈e暇，對(duì)于生活是必要的。沒(méi)有了閑暇的生活，便如同沒(méi)有了魚兒的魚缸，哪怕魚缸里的景觀再美，也是空洞的、乏味的、沒(méi)有生氣的。適當(dāng)?shù)拈e暇，反而會(huì)使生活更加有彈性，更加有生活的氣息。

不僅如此，那些看上去被人們很好地利用了的“碎片化”的時(shí)間，大部分其實(shí)是被浪費(fèi)了?？瓷先?，你好像很忙，任何時(shí)候都在忙活，可這些所謂的“碎片化的時(shí)間”其實(shí)只不過(guò)是你給自己找的偷懶的理由罷了，而那些本可以好好休息的閑暇時(shí)間，卻被你用來(lái)做一些無(wú)意義的事情。表面上的高效，其實(shí)只是被浪費(fèi)的時(shí)間罷了。

可如何才能讓“碎片化”走進(jìn)自己的生活呢？如何才能對(duì)這些時(shí)間善加利用呢？

就我而言，“碎片化”的時(shí)間是下課的十分鐘，是午間的自修，是周末的午后。將這些時(shí)間仔細(xì)一加，也是一筆可觀的財(cái)富。在這些時(shí)間段里，寫作業(yè)、接水之類的事自不必說(shuō)。這么長(zhǎng)的時(shí)間里，與其傻待著，不如主動(dòng)去找老師詢求學(xué)習(xí)上的幫助，或是拿起一本心儀的書籍，在書海中陶冶情操、拓展知識(shí)。尤其是周末，更可以用來(lái)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，樂(lè)器、書法、烘焙等等都是不錯(cuò)的選擇。

當(dāng)然，這一切的前提是管理好自己的時(shí)間。只有這樣，才能學(xué)有余力。為了不讓“碎片化”的生活變得一團(tuán)糟，提前做好規(guī)劃是必要的。提前做好準(zhǔn)備，并按計(jì)劃完成才能在保證閑暇時(shí)間的同時(shí)保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

“碎片化”的生活，在我看來(lái)，絕不是捧著手機(jī)無(wú)所事事。而是應(yīng)該很清楚自己接下去要干什么，什么時(shí)候工作，什么時(shí)候休息，清清楚楚?！八槠钡纳?，應(yīng)該是清晰的、靈活的生活方式，絕不是所謂的“高效”與實(shí)質(zhì)的混亂。

走進(jìn)“碎片化”的生活，善加利用“碎片化”的時(shí)間，讓“碎片化”的小生活綻放出大光彩吧！

如何寫環(huán)保作文集錦10篇

在語(yǔ)文課程中作文是非常重要的一部分，為了有效提高我們的寫作能力，那么你是否在尋找關(guān)于環(huán)保主題作文的模板呢？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。你知道優(yōu)秀的環(huán)保主題作文包括哪些內(nèi)容嗎？我們花時(shí)間專門編輯了如何寫環(huán)保作文，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

如何寫環(huán)保作文 篇1

今年是20xx年，我已經(jīng)31歲了，現(xiàn)在是一位環(huán)保節(jié)能的專家。

今年的環(huán)保節(jié)的上，我發(fā)明的自動(dòng)電能轉(zhuǎn)換燈和太陽(yáng)能汽車進(jìn)行了展出。自動(dòng)電能轉(zhuǎn)換燈是能夠吸收太陽(yáng)能來(lái)轉(zhuǎn)換成電能，可以使電燈發(fā)出亮光。自動(dòng)電能轉(zhuǎn)換燈還配有遙控器，你可別小看了這支遙控器，它可是不用電池的，而是在有太陽(yáng)的時(shí)候吸收和保留太陽(yáng)能，在陰雨天它仍是能夠運(yùn)用自如的遙控，不必?fù)?dān)心下雨仍是陰天不能遙控，解除人們的后顧之憂。遙控器在幾千米之內(nèi)都可以遙控得到，而且它的外殼都是塑料做的，可以回收再利用。遙控器的接口處用鐵板做的，所以不收留易被摔壞。假如你萬(wàn)一沒(méi)有帶遙控器，家里的電燈沒(méi)關(guān)也沒(méi)問(wèn)題，你只要用手機(jī)撥通家里的電話進(jìn)行操縱就可以了。自動(dòng)電能轉(zhuǎn)換燈還有一個(gè)特點(diǎn)，假如房間里十分鐘沒(méi)有熱量，它就會(huì)自動(dòng)的關(guān)閉，起到環(huán)保的作用。太陽(yáng)能汽車和自動(dòng)電能轉(zhuǎn)換燈一樣也是利用太陽(yáng)能的，它排放出來(lái)的是氧氣，非常的`環(huán)保，它使用的遙控器和自動(dòng)電能轉(zhuǎn)換燈一樣的，并且發(fā)念頭是聲控原理，它一旦確認(rèn)了你的聲音就可以將汽車發(fā)動(dòng)，假如不是你的聲音它就會(huì)發(fā)出特殊的報(bào)警聲，還可以防止小偷呢!

環(huán)保和我們密不可分，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，讓我們一起環(huán)保吧!使我們城市更錦繡!

如何寫環(huán)保作文 篇2

自從我家買了小汽車，爸爸常常開(kāi)著它帶我去兜風(fēng)，我平時(shí)沒(méi)事也要鬧爸爸帶我出去溜一圈，賞識(shí)沿途的美景，那種感覺(jué)真好?？墒?，當(dāng)我享受著這些幸福的時(shí)候，卻沒(méi)意識(shí)到我們正不知不覺(jué)地污染著環(huán)境。我早有耳聞汽車尾氣對(duì)大氣的及其危害，學(xué)校環(huán)境保護(hù)課也講過(guò)這樣的內(nèi)收留，只是我一直沒(méi)有放在心上。

自從學(xué)校號(hào)召每個(gè)人都來(lái)保護(hù)環(huán)境以后，我決心做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我要用實(shí)際步履告訴爸爸，保護(hù)我們錦繡的家園人人有責(zé)，保持清潔柔美的環(huán)境更是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。

說(shuō)干就干，我向爸爸公布：從明天開(kāi)始，我要坐公交車上學(xué)，爸爸不用開(kāi)車送我上學(xué)了。第二天清晨，當(dāng)我背著書包趕著去坐公共汽車的時(shí)候，爸爸對(duì)我露出了滿意的微笑，原來(lái)做一件環(huán)保的事情是如斯輕而易舉，不需要什么豪言壯語(yǔ)，也不一定非要做什么石破天驚的大事。只需要在日常糊口中，慢慢改變我們的行為習(xí)慣，就可以大大地為環(huán)保做貢獻(xiàn)。爸爸少開(kāi)一天車上班，我坐公交車上學(xué)，不恰是為環(huán)保貢獻(xiàn)自己菲薄單薄的氣力嗎？

經(jīng)由一段時(shí)間的親身體驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)，為環(huán)保做貢獻(xiàn)并不難，方法也有良多：購(gòu)物不用塑料袋，而是改用環(huán)保袋；少開(kāi)一天車，坐公交車上學(xué)；少用一次性用品，多用可重復(fù)、可再生的資源……

朋友們，讓我們珍愛(ài)環(huán)境，提倡勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚吧。

如何寫環(huán)保作文 篇3

你們知道什么叫環(huán)保嗎？假如你還不知道的話，那就由我來(lái)告訴你吧！

環(huán)保是愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源的意思。你們可知道中國(guó)人每年鋪張的糧食可供2億人食用一整年。

良多貧困的人，經(jīng)常好幾天都吃不上東西，而我們有些人卻整天鋪張食品。他們是多么鋪張。不僅鋪張還往河里扔廢電池讓我們的環(huán)境惡化，這樣做太可恥了。我們的社會(huì)上居然會(huì)有這些人。

保護(hù)環(huán)境并不難，我現(xiàn)在就給大家說(shuō)幾種方法；穩(wěn)定扔垃圾，多用肥皂少用洗滌劑，不吃田雞，不合用一次性筷子，穩(wěn)定吐口香糖。

環(huán)保的作用可大了，他可以使廢料再生利用成為新的資源同時(shí)，還可以美化環(huán)境，陶冶人們的心靈，讓我們和大天然和諧共處。

所以，讓我們一起步履起來(lái)，從我做起，從小事做起！

如何寫環(huán)保作文 篇4

藍(lán)藍(lán)的天空，雪白的云朵。鮮花和小草，蜻蜓和蝴蝶，還有一條清澈的小溪流淌著，歡樂(lè)地唱歌。這就是一條快樂(lè)的小溪和它朋友們的快樂(lè)糊口。

以前，棲身在村里的人們都很勤快，他們天天都是早出晚歸?？墒?，最近卻要搞什么致富，建什么農(nóng)場(chǎng)。弄得到處都是一塌糊涂的。最要命的是，這黑煙熏死了小溪的好朋友鮮花和小草。破壞了它和它朋友的糊口，遮住了藍(lán)天白云，害得太陽(yáng)公公也整天愁眉苦臉。過(guò)了一會(huì)兒，一股臭味傳來(lái)，小溪的下半身開(kāi)始變黑，小溪被從工廠里排出的污水給污染了。

清澈的小溪變成了人們討厭的“臭水溝”，每個(gè)人經(jīng)由這都會(huì)捂住鼻子，一路小跑過(guò)去。有的人心想：反正這只是一條“臭水溝”，往里面倒一點(diǎn)垃圾又怎么了!不久，小溪變成了一條“污水溪”加“垃圾站”。原本情結(jié)就很低落的小溪現(xiàn)在就更傷心了。心想，以前，我是一條人見(jiàn)人夸的小溪，現(xiàn)在卻成了人見(jiàn)人罵的“臭水溝”。以前，我四周是綠地，是蜻蜓和蝴蝶的“游樂(lè)場(chǎng)”?，F(xiàn)在，這只有光禿禿的土地和“臭水溝”。它大叫：“我想告訴人們：水是生命之源。愛(ài)護(hù)水源吧!不要讓地球上最后一滴水成為你自己的眼淚。”

如何寫環(huán)保作文 篇5

曾幾何時(shí)，天空是那么的蔚藍(lán)，河水是那么的清澈，森林是那么茂密，大自然中的一切都是那么的美好，然而，就是在大自然無(wú)私奉獻(xiàn)，為人類創(chuàng)造美的同時(shí)，人類回報(bào)大自然的卻是永無(wú)休止的破壞，讓地球變得面目全非，讓地球上的物種瀕臨死亡。

現(xiàn)在的地球被污染得多么嚴(yán)重呀；大片的樹(shù)林被砍伐，小動(dòng)物們失去了棲息之所，沒(méi)有了樹(shù)木的保護(hù)，土地逐漸沙漠化，無(wú)數(shù)條的河流正逐漸的變渾濁了，變得烏黑，發(fā)出難聞的氣味，河水中沒(méi)有生物可以生存下去，大氣被破壞的越來(lái)越嚴(yán)重，離純凈越來(lái)越遙遠(yuǎn)。

大自然本來(lái)美麗、奪目耀眼的衣裙被人類打得遍體鱗傷，變得奄奄一息。我們?nèi)祟?，可曾?tīng)見(jiàn)大自然在吶喊，可曾聽(tīng)見(jiàn)地球在吶喊，人類需要一片純凈的生存空間！還我美麗的衣裙！還我健康的身軀！于是，我們知道，我們要保護(hù)環(huán)境，但是它好像離我們那么遙遠(yuǎn)。我們對(duì)于這件事似乎只有旁觀于政府和科學(xué)家的份，但是，保護(hù)環(huán)境關(guān)系到我們?nèi)祟惖陌踩兔總€(gè)地壞上的生物的安危，就算我們很平凡，很渺小，但我們也在為保護(hù)環(huán)境出一份力，可保護(hù)環(huán)境究竟該怎樣做呢？

我想，我們應(yīng)該從身邊的小事做起。雖然，我們沒(méi)有偉大到可以拯救人類，拯救地球，但是，至少我們?cè)摫M自己的一份力，為保護(hù)環(huán)境作出一份微薄的貢獻(xiàn)。在丟垃圾時(shí)，不要貪圖省事，將垃圾隨手一丟，多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，在丟廢舊電池時(shí)，要扔在廢舊電池回收箱時(shí)，不該亂丟，一節(jié)紐扣大小的電池就可以污染一片區(qū)域的水，可見(jiàn)廢舊電池亂丟的后果對(duì)人類的危害有多大了。在買東西時(shí)，人們常常會(huì)用塑料袋裝著，用過(guò)之后，就隨手扔，草坪上，樹(shù)枝上，到處都可以看見(jiàn)塑料袋的身影，一刮風(fēng)時(shí)，這些塑料袋就抖動(dòng)身軀，在城市上方的天空中翩翩起舞，一不小心，還會(huì)擋車窗，以它們自己的色彩“點(diǎn)綴”著城市，我們應(yīng)該減少使用塑料袋，或循環(huán)使用。

現(xiàn)代社會(huì)工業(yè)，日漸發(fā)達(dá)，人們把煙囪林立，濃煙滾滾看成是人類戰(zhàn)勝自然界的象征，這對(duì)環(huán)境造成了許多大的影響，長(zhǎng)此以往，人類離“不見(jiàn)天日”的日子就不遠(yuǎn)了！

長(zhǎng)江，黃河是中華民族的發(fā)祥地，也是貫穿中國(guó)腹地的兩條生命河，當(dāng)人類貪婪地吮吸著她們的乳汁時(shí)，可曾聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)诳奁?？?dāng)桀驁不馴的洪水沖垮大堤時(shí)，當(dāng)我們站在抗洪英雄陵墓前默哀時(shí)，可曾想過(guò)制造這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢？不可否認(rèn)，其中有自然因素，但更主要的不就是人們的亂砍濫伐嗎？樹(shù)木被毀得所剩無(wú)幾，土地資源遭到嚴(yán)重破壞。

人類在創(chuàng)造文明的過(guò)程中同時(shí)也毀滅著文明，長(zhǎng)江的江面上不斷增多的漂浮物對(duì)電廠安全發(fā)電造成了嚴(yán)重威脅；沿江化工廢水、廢渣的排放造成了江水污染日益嚴(yán)重。

保護(hù)環(huán)境，是全人類的事，作為學(xué)生的我們，也應(yīng)該把環(huán)保放在心上，用科學(xué)知識(shí)把自己武裝起來(lái)，說(shuō)不定在將來(lái)的某一天，我們做出的極小的貢獻(xiàn)會(huì)變成極大的貢獻(xiàn)了，我們可以為環(huán)保做的還有許多事。比如，我們可以學(xué)習(xí)好外語(yǔ)，用科普知識(shí)向全世界的公民進(jìn)行環(huán)保教育，可以學(xué)好生物和化學(xué)，還地球一片純凈的天空和大地，可以學(xué)好文學(xué)，用手中的筆贊美大自然的壯麗，可以學(xué)好繪畫，用手中的畫筆描繪地球的神奇之處。當(dāng)然，我們還要繼續(xù)愛(ài)護(hù)每一個(gè)綠地，用自己的雙手清除白色垃圾。

環(huán)保，我能為你做些什么？我將永遠(yuǎn)用行動(dòng)回答這個(gè)問(wèn)題。

如何寫環(huán)保作文 篇6

她錦繡。樸素。天然。，更重要的是她擁有了“別人”無(wú)可相比的熱情與貞潔無(wú)暇。她有豪邁奔放的性格，有樂(lè)于助人的愛(ài)心，有分辨長(zhǎng)短的聰明。更值得稱贊的是她有收留納來(lái)自世界各地朋友的寬收留。她便是我的家鄉(xiāng)---海南。海南是一個(gè)素有“南果生果”美譽(yù)的寶島。這里不僅風(fēng)光旖旎，而且還有錦繡壯闊的大海和品種多樣的生果，最特別的是這里仍是一個(gè)避暑的勝地。且不說(shuō)?？?，也不必說(shuō)聞名的旅游風(fēng)景區(qū)三亞，就是一個(gè)十分“平凡”的地方，那也是應(yīng)該仙境。那是一個(gè)被山環(huán)抱的地方，就連公路也是從山開(kāi)鑿而出的。也就由于這樣，才有一個(gè)特性，要是你命運(yùn)運(yùn)限好的話遇到下雨就會(huì)泛起傳說(shuō)中的“空中花園”了。

全山都被一層厚厚的煙霧籠罩著，如同騰云跨風(fēng)，有種飄飄欲仙的感覺(jué)，就好象自己一下子跌入了最美的區(qū)域。那里的花沒(méi)有牡丹高貴，沒(méi)有玫瑰搶眼，沒(méi)有白合的優(yōu)雅。但它們魅力十足，精神煥發(fā)，熱情洋溢，神彩飛揚(yáng)。你看，風(fēng)一吹它們便舞蹈了。那里的樹(shù)個(gè)個(gè)都是楊門虎將，他們各有各的姿勢(shì)，各有各的獨(dú)特，你瞧！那是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的百年大樹(shù)，簡(jiǎn)直就是一位導(dǎo)師。在看看那些新生的幼苗，它們這時(shí)也在嬉戲呢。不妨你也順便看一下那堅(jiān)強(qiáng)不屈的椰子樹(shù)吧！椰子樹(shù)在我們海南這兒是隨處可見(jiàn)的。但它全身是寶，貢獻(xiàn)多，需要的卻極少，它的葉子四季常綠，小葉子對(duì)稱在葉柄上，像一把鋒利的寶劍，這些小葉子組成一片片的大葉子，從高空往下看像一把綠絨大傘，把海南梳妝得格外迷人。椰子的花是淡黃色的，并不惹人注目，但它們?cè)杏墓麑?shí)卻與一般的果實(shí)迥然不同，小椰子像一個(gè)大桃子，大椰子又大又圓。外面有一層綠色的保護(hù)膜，里面是一個(gè)比沙灘球還要小的椰子，可別輕忽它了，它的水清涼可口，它的肉鮮嫩厚味。要是在夏天那酷熱的天色中喝上一口，那才叫享受。這個(gè)地方就是可愛(ài)的----東方市江邊鄉(xiāng)。海南的美景是美不勝收的，這江邊只是組成海南小小的一部門而已。來(lái)到海南，不但可以呼吸到世間罕有的新鮮空氣，而且還可以領(lǐng)悟大天然韻味十足的心聲。我真誠(chéng)地但愿大家不要以破壞環(huán)境為代價(jià)去求得自身的發(fā)展，我們不可以把自己往火坑里推。我們每個(gè)人都應(yīng)該將環(huán)保當(dāng)作自己的一項(xiàng)義務(wù)。時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該將“環(huán)?！狈旁谑滓匚?。

讓我們用綠色的這把“鑰匙”，打開(kāi)“環(huán)保”之門，讓所有來(lái)自海南的人們都時(shí)刻牢記：“海南是我家，衛(wèi)生靠大家！”與此同時(shí)，也但愿所有的人都能親眼目睹海南現(xiàn)在所擁有的一切。不要讓這一片綠島的一切成為回憶。

如何寫環(huán)保作文 篇7

環(huán)保最遙遠(yuǎn)的間隔就是，垃圾在你眼前，你卻對(duì)它置之不理。

——題記

好餓??！好餓?。∥乙呀?jīng)良多天沒(méi)有吃東西了。

我是一只垃圾桶，人們老是十分厭惡我的骯臟與丑陋，對(duì)我“敬而遠(yuǎn)之”，我并不是很介意，自欺欺人的過(guò)著悠閑的糊口?？墒歉鐣?huì)的提高，人類的行為卻越來(lái)越過(guò)分。他們老是將我賴以生存的“食品”隨意的仍在路邊，使我的同胞們都受到饑餓之苦，偶爾有一些糧食，也只是些沒(méi)有經(jīng)由處理的污染環(huán)境的廢電池和一些還可以再加利用的物品。好餓?。。?！

一天，我餓得有些暈頭轉(zhuǎn)向，突然聞聲人們?cè)谟懻摚?/p>

“現(xiàn)在要舉辦世博會(huì)了，國(guó)家都在提倡保護(hù)環(huán)境呢?！?/p>

“環(huán)境保護(hù)這種事離我們太遠(yuǎn)了，我們能干什么呢？”

“對(duì)呀，對(duì)呀?！比藗兗娂姂?yīng)和。

這時(shí)，一位宣傳世博的青年從人群中站了出來(lái)，說(shuō)：“實(shí)在保護(hù)環(huán)境離我們很近。只要我們平時(shí)多留意一下身邊是否有垃圾，將垃圾放如垃圾桶就行了。有時(shí)環(huán)保只是一步路的長(zhǎng)度，一哈腰的高度，一張紙的厚度?，F(xiàn)在只要有856個(gè)牛奶盒就可以換一張世博環(huán)保椅了。環(huán)保就在我們身邊?！?/p>

人們紛紛用贊同的目光投向他。我也在不知不覺(jué)中揚(yáng)起了一絲微笑。

太飽了！太飽了！吃完午飯，我悠閑的躺在太陽(yáng)下曬太陽(yáng)?，F(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)都進(jìn)步了，他們都自覺(jué)的將身邊的垃圾投進(jìn)垃圾桶。他們也更加珍惜身邊的資源了，將身邊的資源盡可能的再利用?，F(xiàn)在，我的肚子里全部是“貨真價(jià)實(shí)”的垃圾了。

“咣當(dāng)”一聲清脆的聲音響起，一個(gè)飲料瓶被放入垃圾桶內(nèi)，我笑了笑，一絲舒服徐徐在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。

如何寫環(huán)保作文 篇8

環(huán)境受到影響，霧霾的天氣越來(lái)越多，空氣質(zhì)量越來(lái)越差，河水越來(lái)越黑。我們天天呼吸著的都是一些有毒氣體，吃得都是受到污染的糧食蔬果，人類的生存環(huán)境正在受到嚴(yán)重的威脅。

但是，這些情況其實(shí)都是我們?nèi)祟愒斐傻难剑∫恍┐蠊S亂排工業(yè)廢水，清澈的小河不見(jiàn)了，河水渾濁不堪。還有些人貪圖方便，將垃圾隨便扔進(jìn)河里，盡管有很多環(huán)衛(wèi)工人劃著小船在河里打撈垃圾，但還是有人會(huì)干這些破壞環(huán)境的壞事，因此垃圾不見(jiàn)減少。水質(zhì)污染是多么嚴(yán)重??！聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候河水清澈見(jiàn)底，清得可以看到水里嬉戲的小魚小蝦。還有人在山上亂砍亂伐，裸露的土地漸漸擴(kuò)大，水土流失情況非常嚴(yán)重。不過(guò)我們的政府已經(jīng)醒悟過(guò)來(lái)，在大力發(fā)展生產(chǎn)的同時(shí)不能忽視對(duì)環(huán)境的保護(hù)，已經(jīng)采取了措施，對(duì)環(huán)境進(jìn)行了改善。

現(xiàn)在，我們紹興開(kāi)展了“五水共治”等活動(dòng)，加大了城市綠化的種植。倡議大家不亂扔垃圾，讓他們懂得了垃圾分類對(duì)我們環(huán)境的益處。

加油！讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們的環(huán)境更美好。我們的家鄉(xiāng)紹興會(huì)更加美麗，而且環(huán)境也會(huì)出現(xiàn)很大的變化！

如何寫環(huán)保作文 篇9

現(xiàn)在科技進(jìn)步，人們鋪張浪費(fèi)，滿地的垃圾，河水被污染，森林變得越來(lái)越少，沙漠變得越來(lái)越多，你們知道嗎？你們知道地球媽媽背負(fù)著我們留下的痛苦，而我們卻還快活地成長(zhǎng)，如果將來(lái)地球媽媽真的消失了，那我們?cè)撊绾紊婺兀?/p>

其實(shí)這一切都是人類自作自受！有砍伐樹(shù)木的人、有亂扔垃圾的人等等。身為靑奧的東道主，也是南京人的一份子，我們有權(quán)力去把靑奧辦得更好更美!可是身為南京人的我們卻無(wú)從號(hào)召大家保護(hù)環(huán)境，制造以美好的環(huán)境去迎接遠(yuǎn)方而來(lái)的朋友們，這對(duì)于我們是多么可悲呀！所以從現(xiàn)在開(kāi)始我希望人們可以愛(ài)護(hù)環(huán)境！

1、在公場(chǎng)所不得吸煙。2、不得隨地吐痰。3、不得隨手亂扔垃圾等等。我想如果我們一直這樣環(huán)保下去地球一定會(huì)恢復(fù)原樣的！

可是現(xiàn)實(shí)總和幻想差別很大！森林變得更少了，沙漠變的更多了！水資源也許少了很多！我想人類應(yīng)該無(wú)藥可救了吧！現(xiàn)在的地球媽媽有了許多?。荷硥m暴—咳嗽、水土流失—發(fā)燒樹(shù)木越來(lái)越少等等！

再過(guò)生日的那一天我許下了心愿：我希望地球媽媽能恢復(fù)原來(lái)的樣子！果真沒(méi)過(guò)多久所有人都干起了環(huán)?！按蟾梢话偬?，環(huán)境大掃除！”沒(méi)過(guò)多久地球便恢復(fù)了原樣!

地球媽媽你過(guò)得開(kāi)心嗎？我愿每天都這樣，沒(méi)有雜物，沒(méi)有垃圾，每個(gè)人都開(kāi)心的生活著！環(huán)保！每個(gè)人都要做！我們的“母親”只有一個(gè)那就是—地球！加油！

如何寫環(huán)保作文 篇10

節(jié)約和環(huán)保這兩大主題是我們常常說(shuō)，常常掛在嘴邊的，可真正做到的人又有幾人呢？是的，沒(méi)幾個(gè)人！節(jié)約和環(huán)保只是舉手之勞，并不會(huì)鋪張你的時(shí)間，步履吧！捍衛(wèi)自己的家園。

節(jié)約是什么意思呢？就是節(jié)能。假如現(xiàn)在不學(xué)會(huì)節(jié)能，那就糟了！由于全球氣溫正在逐漸上升，只要你減少一些不必要的使用電能就可以了。好比：家住在小區(qū)，有電梯，可以多做“爬梯運(yùn)動(dòng)”；天色熱時(shí)，可以少開(kāi)空調(diào)，多用“手動(dòng)扇風(fēng)法”；打印時(shí)盡量雙面打印，節(jié)約紙張；洗衣服時(shí)多用手搓，少用洗衣機(jī)。每次就能減少10%的二氧化碳，固然不多，但一次次積下來(lái)都有兩個(gè)人一生的二氧化碳量排氣量了，再小的氣力也是一種支持。

留意環(huán)保，大家都知道！

現(xiàn)在的路上到處可以看到影響市收留的現(xiàn)象。如：亂扔垃圾；亂吐痰；塑料袋滿天飛……等等。假如你能少扔點(diǎn)兒垃圾；不吐痰；盡量不使用塑料袋的時(shí)候，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了環(huán)保。你要想再晉升一步環(huán)保意識(shí)，嘗嘗我的建議！第一，用過(guò)的紙可輪回利用，第二，不要隨手將廢物或糊口垃圾四處亂扔。第三，有車人士，盡量減少開(kāi)車，一來(lái)減少?gòu)U氣污染，二來(lái)可以鍛煉身體。

實(shí)在，這些都是一些糊口中的小事，大家都能做到。只要處處留心和留意，每個(gè)人都是“節(jié)能減排環(huán)保之高手”。這種綠色的糊口方式，又省錢，又健康，又有利于節(jié)能減排，大家何樂(lè)而不為？步履吧！讓我們一起聯(lián)袂創(chuàng)建明天綠色的未來(lái)！

高中新年日記如何寫8篇

不少人在動(dòng)筆寫作時(shí)，容易迷失方向?qū)е屡茴}，相應(yīng)的范文的作用變得很重要。?參考優(yōu)秀的范文能讓我們筆下更加順暢，根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了以下相關(guān)信息：“高中新年日記如何寫”，請(qǐng)您把這篇文章收藏起來(lái)！

高中新年日記如何寫【篇1】

“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”鈴聲響了，可同學(xué)們卻津津有味地吃了起來(lái)。告訴你我們正在舉行新年喜樂(lè)會(huì)。

“下面我們通過(guò)擊鼓傳花的方式選出表演者”主持人周仕杰說(shuō)道?！斑诉恕鄙韽?qiáng)力壯的他敲起了鼓，這聲音好象是一首曲子，時(shí)高時(shí)低，抑揚(yáng)頓挫。而那支塑料花也沒(méi)歇著，不停地在大家手中傳遞著。忽然，鼓停了，大家的目光“刷”的一下子全部落到了手里拿著鮮花的席國(guó)威身上，于是他邀請(qǐng)同學(xué)表演了一個(gè)小品《天下無(wú)賊》，差點(diǎn)讓我們笑岔氣。

不過(guò)我是喜歡的還是劉暢的節(jié)目，“對(duì)面的朋友看過(guò)來(lái)看過(guò)來(lái)看過(guò)來(lái)！”一出場(chǎng)劉暢的滑稽舉動(dòng)就給我們留下了深刻印象。他衣服上別著小紅花，手里提著包，清了汪嗓子說(shuō)：“我給你們猜些謎，猜對(duì)了有小禮品呼！”

一聽(tīng)“小禮品”，我們的眼睛立刻放起了光，貪婪地看著他的包，恨不得歸為己有。氣氛一下子被劉暢推上了高潮，請(qǐng)xx同學(xué)報(bào)一個(gè)吉祥數(shù)。

“身……”劉暢滔滔不絕，口若懸河地講起了題?！拔抑?！”，大家的聲音此起彼伏，爭(zhēng)先恐后地將手舉起來(lái)，眼睛里充滿了想拿禮品的渴望，可題目只有幾道，這可急壞了我們這些小饞貓，嘴里不停地嘟囔道：“不公平！不公平！”叮鈴鈴“這節(jié)課好快，就這樣，這個(gè)喜樂(lè)會(huì)在我們的笑聲中結(jié)束了。

高中新年日記如何寫【篇2】

網(wǎng)上正流傳這樣一句話——“哪里有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行”。是的，就是現(xiàn)在，這句話被中國(guó)人完美地詮釋著。

春節(jié)前夕，武漢爆發(fā)了一場(chǎng)嚴(yán)峻的戰(zhàn)役——新型冠狀病毒感染爆發(fā)!從開(kāi)始的幾個(gè)人小小的咳嗽發(fā)熱到幾百人到武漢封城再到現(xiàn)在的2萬(wàn)多人。疫情飛速發(fā)展，大有全國(guó)蔓延之勢(shì)，甚至影響我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，但就在那一刻全中國(guó)人都在努力遏止疫情!自覺(jué)放棄新春佳節(jié)的各種傳統(tǒng)項(xiàng)目，自覺(jué)加入到防控疫情的行列中。全國(guó)人民在大事大非面前表現(xiàn)出的能量和能力超出了我的想象，我更為自己生在這樣的蒸蒸日上的大中國(guó)而驕傲自豪，疫情只不過(guò)是上天給我們開(kāi)個(gè)玩笑而已，我們正笑著迎接。

九省通衢的江城武漢，因?yàn)榇舜畏窝壮蔀槿鐣?huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。疫情面前，武漢市各醫(yī)療單位積極響應(yīng)，迅速投入到抗擊病毒、搶救生命的最前沿。

“只要生命還可珍貴，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)就值得敬佩”，朋友圈里刷屏的這句話，成為廣大醫(yī)務(wù)人員的共同寫照。

“此事我沒(méi)有告知明昌。個(gè)人覺(jué)得不需要告訴，本來(lái)處處都是戰(zhàn)場(chǎng)!”在一封遞交給醫(yī)院黨委的請(qǐng)戰(zhàn)書上，武漢大學(xué)人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科黨支部書記、副教授張旃，瞞著同在一個(gè)醫(yī)院的丈夫李明昌教授，主動(dòng)申請(qǐng)長(zhǎng)駐留觀室，對(duì)病人作進(jìn)一步的分檢工作。

新型冠狀病毒感染爆發(fā)以來(lái)，曾參加過(guò)抗擊非典的張旃從一開(kāi)始就奮戰(zhàn)在一線，并隨手記錄下每天的工作情況。

“1月19日夜班……要兼顧發(fā)熱門診和二樓留觀室。從還沒(méi)到上班時(shí)間，就開(kāi)始接會(huì)診電話。從5點(diǎn)到10點(diǎn)45分，一共24個(gè)醫(yī)療電話。精神一直處在高度緊張之中，體力也是極大地消耗?！薄S著疫情發(fā)展，張旃作出了長(zhǎng)駐留觀室的決定：“這樣可以減輕其他醫(yī)生的負(fù)擔(dān)，病人也可以獲得延續(xù)性治療。如果領(lǐng)導(dǎo)們同意，請(qǐng)告之胡教授，同時(shí)停掉我的專家門診。另外，請(qǐng)加強(qiáng)留觀室的防護(hù)，固定下級(jí)醫(yī)生?！?/p>

在武漢，像張旃一樣，主動(dòng)申請(qǐng)到抗擊新型冠狀病毒感染前線、最前線的事例還有不少?！安挥?jì)報(bào)酬，無(wú)論生死?！边@是同濟(jì)醫(yī)院一名醫(yī)生在申請(qǐng)書上的誓言。在同濟(jì)，百名黨員成立臨時(shí)黨支部，主動(dòng)請(qǐng)纓進(jìn)入發(fā)熱門診。如今，連第二批志愿報(bào)名都已滿員。

看到這一條條新聞消息，讀著這一件件感人的事，你能不心動(dòng)嗎?難道他們不怕死嗎?難道他們不想和家人團(tuán)圓嗎?不，他們也害怕，他們都是爸爸，媽媽，女兒，兒子。但責(zé)任與使命在肩，他們選擇堅(jiān)守在工作崗位上，先保衛(wèi)這個(gè)大家，再去保護(hù)自己的小家;他們用自己的生命為我們的生命安全而守護(hù)，他們用日日夜夜的堅(jiān)守詮釋了“負(fù)重前行的人”;他們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出了無(wú)怨無(wú)悔的選擇，用行動(dòng)書寫著人生中最精彩的，也是最美的韶華篇章。此刻，他們才是最可愛(ài)的人。

抗擊新型冠狀病毒感染的，不只是武漢的醫(yī)務(wù)人員。面對(duì)疫情的蔓延，“支援武漢”“守住陣地”已成為全國(guó)人民的共同心聲。全國(guó)人民群策群力，武漢的火神山醫(yī)院短短9天就修建成功，投入使用;多家企業(yè)、各行各業(yè)也積極捐款捐物，貢獻(xiàn)了自己的力量;……

太多太多感人的事例，太多太多的見(jiàn)證，真的不勝枚舉，春晚現(xiàn)場(chǎng)的情景報(bào)告《愛(ài)的橋梁》，是春晚歷一個(gè)沒(méi)有彩排過(guò)的節(jié)目，也是最溫暖的一個(gè)節(jié)目，傳達(dá)了全中國(guó)人民對(duì)武漢抗擊疫情必勝的信心。

我們身邊的感動(dòng)又何其少呢?鎮(zhèn)街領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)防死控，下達(dá)文件一個(gè)又一個(gè)保民生平安;村委會(huì)的喇叭天天播報(bào)不停，為的是提醒村民提高防范意識(shí);學(xué)校和老師們微信聯(lián)系每一個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)，幫助我們完成學(xué)業(yè)，講解疑難問(wèn)題，給我們傳達(dá)防控疫情守護(hù)安全的秘笈，不荒廢時(shí)間，讓我們?cè)诩依锖驮趯W(xué)校一樣學(xué)習(xí)，一樣快樂(lè)，一樣充實(shí)有意義。這一切，我們都看得見(jiàn)聽(tīng)得見(jiàn)，我們沒(méi)有理由不去認(rèn)真對(duì)待我們的生命安全，認(rèn)真對(duì)待我們的學(xué)業(yè)提升，更重要的是認(rèn)真對(duì)待我們意志品質(zhì)的提升，不給他人、不給國(guó)家添亂。

雖然我不能親赴武漢，雖然我不能為全國(guó)人民做太多的事，但我明白守護(hù)自己的安全，守護(hù)家人的安全就是對(duì)大家的報(bào)答，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

武漢，加油!中國(guó)，加油!這是全部中國(guó)人內(nèi)心的吶喊!

我會(huì)努力學(xué)習(xí)，把2020年的寒假過(guò)得最有意義，最難忘，成為像那些醫(yī)務(wù)工作者一樣，像那些為了中國(guó)夢(mèng)而奮斗著的千千萬(wàn)萬(wàn)的平凡而又偉大的英雄一樣的人!

高中新年日記如何寫【篇3】

20xx年來(lái)很久了。兒子也不覺(jué)中三歲半多了，在慵懶間想起再給兒子寫點(diǎn)什么。

這幾周，兒子由于淘氣，已經(jīng)從床上掉下2次了。一次是自己在床邊跑來(lái)跑去，結(jié)果沒(méi)有注意絆住自己了，掉下去了。爸爸發(fā)覺(jué)他掉地上，想看看他有沒(méi)有事，回頭左右看沒(méi)有看到他，原來(lái)兒子是怕爸爸說(shuō)他，自己躲在身后不想讓人看見(jiàn)。爸爸就逗他玩，來(lái)回轉(zhuǎn)頭找他，兒子也高興地玩捉迷藏。可奶奶進(jìn)來(lái)之后，兒子一下子就哭了。奶奶問(wèn)他怎么了，兒子說(shuō)他摔著了，疼。并說(shuō)都怪爸爸。爸爸問(wèn)他，你自己在床上玩，沒(méi)有注意掉下去，怎么會(huì)怪到爸爸頭上了。兒子說(shuō)，床是你買回來(lái)的，破床。可這床不是爸爸決定買的，當(dāng)時(shí)買的是軟包的床，現(xiàn)在的是媽媽決定的。兒子又說(shuō)是媽媽不好了。等媽媽回來(lái)后，跟她說(shuō)起兒子掉床下去，兒子還說(shuō)床破。兒子這時(shí)候說(shuō)，媽媽不好，買的床把他給摔著了。這下可好，媽媽以為是誰(shuí)故意破壞她在兒子心中的印象，一直追問(wèn)兒子，是誰(shuí)告訴他的。兒子一看情況不好，說(shuō)，是我自己說(shuō)的'。哈哈。第二次掉下去，是昨天晚上，兒子在床邊坐著，一不小心掉下去了。聽(tīng)到砰的一聲。以為磕著兒子了。兒子自己爬上來(lái)，怯怯的說(shuō)，這地怎么這么硬啊？讓兒子過(guò)來(lái)，檢查一下，問(wèn)問(wèn)情況。兒子說(shuō)沒(méi)有摔到腦袋，不知道摔到哪了。眼淚汪汪的。

由于兒子特別淘，有時(shí)候會(huì)批評(píng)他幾句，嚴(yán)重時(shí)候會(huì)打他幾下。兒子都記住了，并有了些對(duì)策。要是一般性的，兒子會(huì)說(shuō)，你看我表現(xiàn)吧。表現(xiàn)好，那就給我玩會(huì)游戲。嚴(yán)重一些的，兒子說(shuō)，你們總是打我，然后還誣陷大人。要不說(shuō)奶奶打他了，要不就說(shuō)是爸爸或者媽媽打他了，以博得其他人的同情和呵護(hù)。有時(shí)候，會(huì)說(shuō)，你們都走吧，別回來(lái)了。也會(huì)說(shuō)，我不回來(lái)了，去奶奶那。讓爸爸媽媽走，這是爸爸媽媽的家，你可以現(xiàn)在就走，兒子聽(tīng)后，說(shuō)，現(xiàn)在天太黑了，明天走，不一會(huì)兒就服軟了。

最近，兒子的玩具又多了一件越野吉普車。情況是奶奶帶孫子去菜市場(chǎng)，買完菜后，兒子徑直去賣玩具的地方，要買個(gè)新玩具。奶奶知道孫子買了玩具后不愛(ài)惜，很快就給弄壞了，不想給他買。但是，兒子非得要賣，哭很傷心，奶奶一看心軟了，讓他自己挑車，最后就挑了個(gè)越野車，美滋滋回去了。就這車玩了沒(méi)有幾天，就把前杠裝掉了一塊。

為讓兒子快樂(lè)地成長(zhǎng)，放假期間有空就帶兒子去游樂(lè)場(chǎng)玩?，F(xiàn)在去兒童游樂(lè)場(chǎng)玩，比以往好多了。很多項(xiàng)目他都愿意嘗試玩，并且非常盡興。膽子也大了一些，登高、鉆洞、彈力、攀爬、滑行等許多項(xiàng)目都愿意去玩了。已經(jīng)比較放得開(kāi)了。同時(shí)，鑒于兒子喜歡聽(tīng)歌，爸爸媽媽就帶他去KTV玩，可到了以后，兒子大多數(shù)是在里面鬧，上上下下，弄濕了一地。給他點(diǎn)了小毛驢，兒子沒(méi)有怎么唱，點(diǎn)了左眼皮跳跳唱了幾段。主要的是瞎玩，把里面的骰子、茶杯扔得哪都是。

前幾日，媽媽打通了四姨家電話，那邊是雪妍姐姐，說(shuō)要看看他。這邊兒子看不見(jiàn)對(duì)方是誰(shuí)，只是對(duì)著手機(jī)，自己在那里說(shuō)。說(shuō)對(duì)方不聽(tīng)話，犟嘴，叫號(hào)，還要收拾他們。哈哈，雪妍姐姐一聽(tīng)，說(shuō)你現(xiàn)在怎么變成這樣了，不如原來(lái)好了，要知道這樣就不盼著你回新疆了。兒子還不知道已經(jīng)給新疆親人留下了不一樣的印象，還在那自顧自的慷慨激昂地說(shuō)呢。這下，今次回新疆看你能混出個(gè)什么摸樣。

目前，兒子身高據(jù)奶奶說(shuō)有95cm了。每次回家了，都問(wèn)兒子，你長(zhǎng)高了嗎，體重增加了嗎？?jī)鹤佣紩?huì)跑過(guò)了，說(shuō)：你抱抱我。一抱感覺(jué)是有點(diǎn)重了，也高了些，兒子聽(tīng)后就很高興。

高中新年日記如何寫【篇4】

一如往年的大年三十晚上，我端坐在電視前，在心里默念著倒計(jì)時(shí)之后，8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)整，一年一度蕩滌靈魂的神圣時(shí)刻終于到來(lái)了，我的雙眼隨著電視屏幕一同放光。“過(guò)年回家，我們回家……”在開(kāi)場(chǎng)歌舞完畢后，六位主持人穿著高貴，典雅的晚禮服站在舞臺(tái)中央，他們說(shuō)完了字正腔圓情意綿綿的祝福，我們又迎來(lái)宋祖英的《天藍(lán)藍(lán)》，當(dāng)她全身心的，投入的唱完了這首歌，億萬(wàn)觀眾都一飽耳福一飽眼福，享受到高雅的藝術(shù)。

熏陶。姜昆老師領(lǐng)銜的群口相聲《專家指導(dǎo)》頗有意不是兩個(gè)人在互義，通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我受益匪淺：不是兩個(gè)人在互相耍嘴皮子相互揭短叫真本事，只有說(shuō)學(xué)逗唱都會(huì)用那才叫真本事。

高中新年日記如何寫【篇5】

除夕之夜，忙碌了一天的外婆把豐盛的年菜擺滿了一桌：魚香肉絲、宮保雞丁、紅燒甲魚……但令我最興奮的是居然有海鮮在桌子上。不一會(huì)兒，大伙兒都到齊了，一個(gè)個(gè)入了座。合家團(tuán)聚，圍坐桌旁，一起吃年夜飯，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，相互舉杯敬酒祝福。話語(yǔ)聲、碰杯聲、歡笑聲……聲聲悅耳，句句動(dòng)聽(tīng)，組成了一曲美妙的交響樂(lè)，在除夕的夜空中蕩漾。

年初一早上，我早早起床，穿上漂亮的新衣，向爺爺、奶奶、外公、外婆拜年，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，生活愉快。他們滿面笑容，樂(lè)呵呵地掏出紅包塞給我，并囑咐我要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。我手捧紅包，聆聽(tīng)著長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)，覺(jué)得是那么慈愛(ài)，那么溫暖。

在鄉(xiāng)下老家過(guò)年最熱鬧的莫過(guò)于放煙花 爆竹了。從大年夜開(kāi)始，“噼噼啪啪!”“嘭嘭嘭!”的聲音不絕于耳。我當(dāng)然要抓住機(jī)會(huì)過(guò)把癮。我拉著爸爸上街買了些煙花?！八弧卑职贮c(diǎn)燃導(dǎo)火線，不出十秒，煙花就開(kāi)始“嘭嘭”的放了起來(lái)。十幾個(gè)五彩繽紛的大花朵，把天空映照得金碧輝煌。那些“大花瓣”從高空灑落下來(lái)，它們有的像金光燦爛的大菊花，有的像隨風(fēng)飄蕩的蒲公英，還有的猶如枝條向四周披散的垂掛下來(lái)的迎春花……煙火真是美不勝收，它映紅了人們的張張笑臉，令人陶醉。它閃耀的是人們心底的快樂(lè)，對(duì)未來(lái)的美好憧憬。它帶著幸福，帶著歡樂(lè)，帶著吉祥邁向新的一年。

大街上張燈結(jié)彩，超市里人來(lái)人往，喇叭里播放著充滿喜悅的歌聲，空氣似乎也變暖了，輕柔地拂過(guò)我的臉龐。旁邊走過(guò)匆匆的行人，大包小包地拎著東西，小孩手里拿著一件件玩具。人們的臉上溢出的是新年的喜悅，是新年的歡笑。

新年不僅是熱鬧、快樂(lè)，更有濃濃的親情。我真想對(duì)每一個(gè)人道一句：“新年快樂(lè)!”相關(guān)文檔推薦 高中關(guān)于過(guò)年作文100字12篇 高中關(guān)于過(guò)年吃年夜飯的作文 高中關(guān)于過(guò)年的日記【五篇】 高中關(guān)于過(guò)年作文1000字 高中關(guān)于過(guò)年的作文1000字 高中關(guān)于過(guò)年日記300字 查看高中作文全部文檔資源 >>

高中新年日記如何寫【篇6】

今天，是大年初一，昨天，就是我11歲的最后1天了，我特別希望這天能夠早點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)樵谶@天，家人就能在一起玩了，而且還有春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)可以看。這天終于到來(lái)了，遠(yuǎn)在杭州的小姑和小姑夫、小姐姐都坐了長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的汽車回來(lái)了，不過(guò)大姐姐沒(méi)有回來(lái)，因?yàn)樗谟?guó)留學(xué)，機(jī)票太貴，所以沒(méi)能趕回來(lái)。

似乎昨天特別短，從早上一下子到了晚上，要吃晚飯了，我一看菜桌上放著一盤又一盤的好菜，有糖醋魚、炒牛肉片、豆芽、毛蟹……但我卻看見(jiàn)大門敞開(kāi)著，我正想去關(guān)，但結(jié)果卻被爺爺給攔住了，我不解地問(wèn)：“里面開(kāi)著空調(diào)，門開(kāi)著冷氣會(huì)從外面進(jìn)來(lái)的?！?/p>

爺爺回答：“今天是要請(qǐng)神仙來(lái)做客的，這樣下一年你們小孩就會(huì)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上，大人就會(huì)工作順利，我們老人才能身體健康。”聽(tīng)了爺爺?shù)倪@幾句話，我才知道了門為什么會(huì)敞開(kāi)了。

吃過(guò)晚飯，我們?nèi)胰硕甲诹穗娨暀C(jī)的前面觀看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)里的小品、魔術(shù)、唱歌，但一邊看外面還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)鞭炮的響聲，我往外面跑去，被眼前的一幕給驚呆了，煙花是那么的漂亮，有紅色、綠色、黃色、藍(lán)色、紫色，還有一些說(shuō)也說(shuō)不出的顏色，真是五彩繽紛、五光十色??！我的眼睛都看花了，因?yàn)闊熁ǘ嗟貌豢捎?jì)數(shù)，在煙花響完的那一刻天空中閃濼著迷離的光點(diǎn)。

我實(shí)在是太喜歡這天了，希望今年的這天早點(diǎn)到來(lái)。

高中新年日記如何寫【篇7】

在我們家鄉(xiāng)，有一種習(xí)俗叫“迎家堂”，過(guò)年時(shí)，每家都要在八仙桌上擺放供品，在堂屋中央掛上家譜，然后到村后的山腳下把如土多年的長(zhǎng)輩“請(qǐng)回”家來(lái)過(guò)年。

三十傍晚，奶奶對(duì)我說(shuō)：“到村后山腳下去請(qǐng)你的老爺爺老奶奶回來(lái)過(guò)年吧，我腿腳不太靈便，你自己去吧!”“有必要嗎?”我輕聲嘟囔?！靶恼\(chéng)則靈，心誠(chéng)則靈!”奶奶一臉嚴(yán)肅。我也不再多說(shuō)什么，點(diǎn)了三炷香，跑到村后山腳下，做了個(gè)拘，沖著空氣說(shuō)道“老爺爺老奶奶，請(qǐng)您倆回家過(guò)年啦，Letsgo!”說(shuō)完，覺(jué)得十分滑稽，哈哈大笑著跑回家去了。

晚上，大家正津津有味的吃著年夜飯，六歲的弟弟哭鬧著非要吃八仙桌上的供品。奶奶仍是一臉嚴(yán)肅，說(shuō)道：“那是給你老爺爺老奶奶享用的他年紀(jì)小，不懂事，您老人家不要見(jiàn)怪啊!”那神情，仿佛我老爺爺老奶奶就坐在他眼前似的。

這時(shí)，我突然冒出一句：“他倆可能沒(méi)來(lái)，我來(lái)時(shí)跑的太快，他倆腿腳不好，可能沒(méi)跟上。再說(shuō)，他倆不明白“Letgo”是嘛意思，說(shuō)不定現(xiàn)在還在山腳下等著呢!”頓時(shí)，大家噴飯大笑，我奶奶笑得最起勁，剛才她還一口一個(gè)“心誠(chéng)則靈”，現(xiàn)在卻反過(guò)來(lái)笑我，唉，真沒(méi)辦法!”

回憶新年的`趣事，仿佛我又回道了那歡樂(lè)的氣氛中，體會(huì)著當(dāng)時(shí)的尷尬，歡笑，愉悅

高中新年日記如何寫【篇8】

“過(guò)新年，穿新衣，戴新帽......”這是小時(shí)候媽媽常給我念的童謠。每逢過(guò)年，再我們老家還有一項(xiàng)特別的活動(dòng)--放鞭炮。說(shuō)起放鞭炮這事可以說(shuō)是趣事連連呀！

“啦里個(gè)啦，啦里個(gè)啦”身在海安的我唱著小調(diào)，一蹦一跳地和爺爺上街買鞭炮。我們來(lái)到鞭炮鋪前，這里的煙花爆竹品種繁多，各個(gè)都包裝的五彩繽紛的，看得人眼花繚亂的。我開(kāi)心極了，還沒(méi)等爺爺鎖好自行車，就一溜煙跑進(jìn)了鋪?zhàn)?，開(kāi)始挑選煙花?？墒?，走遍了大半個(gè)鋪?zhàn)?，也沒(méi)有挑中幾款心怡的煙花，我有一些失望?！把剑〗痣u下蛋！”我在角落里發(fā)現(xiàn)了一款全身金黃，外形似母雞的煙花，我欣喜若狂地買下了它?；氐郊?，我迫不及待地拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃了煙花的引線。只聽(tīng)“啾！”的一聲巨響，煙花向后滑翔了兩米，停住不動(dòng)了。緊接著，有趣的一幕發(fā)生了，雞屁股后面開(kāi)始冒煙，只見(jiàn)一個(gè)雞蛋慢慢地從雞屁股后面探出了腦袋，然后越來(lái)越大，越來(lái)越大。我驚訝極了，雞蛋還能不斷長(zhǎng)大，只聽(tīng)“哧！”一聲，拳頭大的雞蛋從雞的身體里掉了出來(lái)滾到了地上，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只顏色很像雞蛋的氣球?！肮?.....”全家人見(jiàn)了都開(kāi)心的笑起來(lái)了。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，在鞭炮聲中，我和爸爸媽媽依依不舍地離開(kāi)了海安，回來(lái)南京。在這兒，我祝大家鼠年快樂(lè)，幸福美好。

榜樣初中作文如何寫11篇

經(jīng)過(guò)搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈現(xiàn)“榜樣初中作文如何寫”，相信您能從本文找到幫助。作文是學(xué)生生涯里很重要的一部分，文章寫作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺(jué)。把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做，每天至少寫半個(gè)小時(shí)。

榜樣初中作文如何寫 篇1

"愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)人民，講文明，講禮貌……"每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這些話，我便想起了自己的爸爸和媽媽。

我的爸爸是一位出色的個(gè)體戶。因?yàn)樗v文明、有禮貌，生意做的越來(lái)越紅火。記得有一次，一位商人來(lái)買我爸爸的貨，那位商人算錯(cuò)了帳，多給了爸爸十元錢。爸爸立刻追了三里路，追上去，還給了那位商人。我對(duì)爸爸說(shuō)："爸爸您為什么不要錢，而是給了那位商人？"爸爸深深地對(duì)我說(shuō)："孩子，我們要講文明，不是貪圖別人那私一點(diǎn)小便宜。"

我的媽媽是一位又愛(ài)勞動(dòng)又愛(ài)幫助別人的好媽媽。有一次，我早晨剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)"唰唰，唰唰……"的聲音。我跑出去一看，媽媽正在打掃樓道。我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽你為什么在這里掃地？別人把這里弄臟了，為什么你還為她們掃？"媽媽親切的對(duì)我說(shuō)："孩子，如果不是我為她們打掃衛(wèi)生， 不是我?guī)ь^，你說(shuō)她們干不干？所以，我是她們的首領(lǐng)，讓她們也一起干。"

還有一次，媽媽看見(jiàn)鄰居家的老奶奶生了病，就把她送進(jìn)了醫(yī)院。我對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽你為什么不讓老奶奶自己去醫(yī)院？"媽媽說(shuō)："你能見(jiàn)事不理嗎？"這一句話說(shuō)得我心服口服了。

這些話在我的腦海里留下了永久的回憶，爸爸媽媽告訴我，做人要明禮，要講文明，講禮貌。爸爸和媽媽的話就像是照明燈。照著我一步步前進(jìn)。

榜樣初中作文如何寫 篇2

榜樣的力量是無(wú)窮的，它能飄進(jìn)人的心里，凈化人的心靈。不信？聽(tīng)我講個(gè)身邊真實(shí)的故事。

我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到學(xué)校時(shí)讀三年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，最怕的是寫作文和做復(fù)雜的應(yīng)用題。所以語(yǔ)文數(shù)學(xué)都學(xué)得不好。記得有一次，老師布置同學(xué)們寫作文時(shí)，我又害怕起來(lái)，覺(jué)得不知如何是好。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)——何宇航同學(xué)似乎看出了我的懼怕心理，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你的作文應(yīng)該比我的好，明天能給我看看嗎？”

我看著何宇航，十分感動(dòng)。他人非常聰明，又很刻苦，成績(jī)那么好，我怎么可能寫得比他好呢？可看著他的眼神是那么真誠(chéng)，我又相信他了，并在心里暗下決心：我一定要寫好那篇作文，不讓他失望。

那天晚上，我查閱了許多資料，進(jìn)行了仔細(xì)的構(gòu)思，然后認(rèn)認(rèn)真真地寫好了那篇作文，之后我還主動(dòng)地把作文拿給媽媽看，媽媽感到十分驚奇，當(dāng)我把我的想法告訴她后，她對(duì)我的作文提出了一些修改意見(jiàn)，根據(jù)媽媽的提示，我修改好后又抄了一次。

從這一次起，我認(rèn)識(shí)了我們的班長(zhǎng)——何宇航，我還時(shí)常以他為榜樣，他看書我也在看書，他上課積極舉手，我也試著舉手，他認(rèn)真做作業(yè)，我也不敢馬虎。在他的影響下，我做什么事都變得認(rèn)真起來(lái)，還養(yǎng)成了愛(ài)看書的習(xí)慣，遇到不懂的總愛(ài)問(wèn)一下何宇航，很快我的成績(jī)從七八十分進(jìn)步到九十多分，作文也越寫越順暢。這個(gè)學(xué)期寫的一篇文章《神奇的作文醫(yī)院》還發(fā)表在《孩子作文100分》雜志上呢！

榜樣好比人生的坐標(biāo)，成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝！

榜樣初中作文如何寫 篇3

今天老師留的作文題目，讓我一下子就想起了一個(gè)人，他就是我身邊的榜樣，于是往事如同電影般輕輕地劃過(guò)我的心頭，在我的腦海中閃現(xiàn)……

他是我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，個(gè)子不高，白白凈凈的，長(zhǎng)的很干凈、很文靜。

在奔馳的公共汽車上，司機(jī)催促一位老奶奶趕快投幣，只見(jiàn)老人手中拿著一張十元鈔票，焦急的說(shuō)：“我沒(méi)有零錢怎么辦呢？”我身邊的他站了起來(lái)，從兜里拿出一元錢對(duì)老人說(shuō)：“老奶奶別著急，你坐我這，我去給你投幣！”說(shuō)著他分開(kāi)人群，來(lái)到車門口，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“老人的錢投完了?！蔽倚÷暤膶?duì)他說(shuō)：“你給她投了？”他輕松地說(shuō)：“不就是一元錢嘛?！蔽蚁蛩Q起了大拇指。

詞典上說(shuō)：“榜樣是作為仿效的人。”那么，榜樣需要有多偉大？孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝?。”每個(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方，或樂(lè)于助人，或刻苦努力，只要有一顆懂得欣賞的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，榜樣就在你我身邊。

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，物欲狂潮攜帶著我們一路狂奔，有多少人愿意默默地付出，不為名，不為利。教師就是這么一群人，立足三尺講臺(tái)，為孩子們撐起一片求知的藍(lán)天。

在20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，胡忠，謝曉君夫婦，“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母，不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的選擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮?！边@是他們的頒獎(jiǎng)詞，也是他們生命的真實(shí)寫照。他們留在藏區(qū)，一留，便是一輩子的承諾！雖然身體的種種不適，雖然遭受疾病的折磨，卻消磨不了他們執(zhí)著的信念！

榜樣初中作文如何寫 篇4

今天早上我狼吞虎咽的把飯吃的一干二凈，我萬(wàn)分忐忑的走在路上，邊走邊想怎么辦呀?老師布置的作業(yè)是采訪大人物，我應(yīng)該去采訪哪位大人物，想來(lái)想去想到了媽媽的好朋友孟颯阿姨，孟颯阿姨年紀(jì)輕輕就當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，于是我便像風(fēng)一樣的向媽媽公司跑去。

站在公司門口，我先小心翼翼的上著樓。雖然來(lái)過(guò)這兒的次數(shù)也不少，但這一次我內(nèi)心卻十分緊張。走在路上的我心情非常復(fù)雜，像被打翻的墨汁亂七八糟，又好像里面裝了100只調(diào)皮可愛(ài)的小兔子蹦蹦跳跳。總覺(jué)得臺(tái)階好長(zhǎng)好長(zhǎng)，于是我放心大膽的走了進(jìn)去，先和阿姨問(wèn)了聲好，然后說(shuō)道：我要完成一項(xiàng)作業(yè)，可以來(lái)采訪一下您嗎?我目不轉(zhuǎn)睛的看著她那雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一個(gè)紅彤彤的嘴巴，上面還涂了一層其既紅又亮的唇膏，一看就是個(gè)溫柔可親的年輕漂亮的小姐姐。這時(shí)我心目中的那塊巨石終于沉了下來(lái)。

孟颯阿姨面帶笑容的說(shuō)道：好呀!阿姨您現(xiàn)在的職位是什么?我是油建公司新疆項(xiàng)目管理部副經(jīng)理。那您平時(shí)上班辛苦嗎?累不累?只見(jiàn)阿姨喜笑顏開(kāi)的說(shuō)道，工作很辛苦、也很累，但心里非常充實(shí)?？粗约好看瓮ㄟ^(guò)自己的努力，把工作中遇到的難題完美的處理好，覺(jué)得自己特別學(xué)有所成。聽(tīng)完孟颯阿姨說(shuō)完，我又接二連三的問(wèn)：阿姨，你今年多大?30歲了。哇，真年輕，好崇拜呀。阿姨這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該參加工作沒(méi)幾年，能當(dāng)上副經(jīng)理，一定有很多本事。我以后一定要像她一樣成為一名能干的大領(lǐng)導(dǎo)。

您平時(shí)的工作主要是干些什么呢?孟颯阿姨告訴我，他每個(gè)月要出一些報(bào)表，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)及造價(jià)管理部門年度分包商核算工作，組織開(kāi)展項(xiàng)目管理部門內(nèi)控考核、審計(jì)及本系統(tǒng)協(xié)調(diào)工作等等。阿姨滔滔不絕的說(shuō)，聽(tīng)得我的腦袋暈乎乎的，每天要處理這么多的工作，我心里不由豎起大拇指，給孟颯阿姨點(diǎn)一個(gè)大大的贊。阿姨，最后一個(gè)問(wèn)題，您平時(shí)工作這么忙，還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎?阿姨說(shuō)，當(dāng)然有了，下班之后都是有可以自由支配的時(shí)間，我還通過(guò)了國(guó)家二級(jí)建造師、經(jīng)濟(jì)師、管理會(huì)計(jì)師、初級(jí)預(yù)算員這些證書的考試。聽(tīng)完這些，我不由自主問(wèn)道，那你怎么每天這么累，這么辛苦，為什么不干別的，還要天天這么累呢?話音剛落，只見(jiàn)孟颯阿姨的心情變得很不好，完了完了不會(huì)吧，馬上就快采訪完了。這一句話不會(huì)把她的心情變得糟糕吧。對(duì)不起呀，對(duì)不起孟颯阿姨，早知我就不問(wèn)了，正在我想開(kāi)口的時(shí)候，孟颯阿姨露出她甜美的笑容說(shuō)，無(wú)論干什么工作都是一樣的，都要付出勞動(dòng)才會(huì)有收獲，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，才有提升自己的空間。就像你的工作是學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能有出息。

這就是我心目中的大人物。不僅年紀(jì)輕輕就當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)，而且平時(shí)的工作量這么大，干的還這么出色，真是我心目中的偶像。采訪結(jié)束我和阿姨道別后，在回去的路上，我內(nèi)心澎湃。每個(gè)人的今天是昨天熱烈的向往的明天，每個(gè)人的明天都是再也回不去的曾經(jīng)。

榜樣初中作文如何寫 篇5

周末的清晨，伴隨著“起床啦”的聲音，我懶洋洋地揉了揉朦朧的眼睛，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照到我的身上，有一點(diǎn)點(diǎn)熱了。

我們?cè)诩页粤嗽绮秃?，爸爸早已?zhǔn)備好了裝備：皮手套，塑料袋，遮陽(yáng)帽等。這次我們環(huán)保出行騎上自行車出發(fā)，早上的朝陽(yáng)露出了笑臉，天空又藍(lán)又凈，像一片大海大海。

不一會(huì)兒我們到達(dá)濱河公園，周末這里人真多，非常熱鬧。爸爸打開(kāi)裝備，戴上手套，拿出塑料袋，沿著河道旁的草坪勞動(dòng)。

“爸爸，你怎么撿垃圾呢？”我吃驚地問(wèn)。

看著別人用異樣的目光看著我們，又看見(jiàn)別的小孩正在開(kāi)心地玩水玩娛樂(lè)設(shè)施，我更覺(jué)得尷尬。可是爸爸越撿越起勁，還津津樂(lè)道地給我講解垃圾分類知識(shí)，我被逼無(wú)奈只好彎下腰，和爸爸一起撿垃圾。

當(dāng)我撿起第一片塑料布時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面有兩只螞蟻，他們剛開(kāi)始靜靜地沒(méi)有動(dòng)，過(guò)了幾秒，他們用它那小小的觸角相互碰了一下，抬起頭看看我，一溜煙就跑了。接著我又撿起一個(gè)塑料瓶子，下面濕潤(rùn)的泥土里，露出來(lái)一只蚯蚓的腦袋，濕濕的，滑滑的，它縮了回去，留下一個(gè)黃豆大的洞口。

難怪爸爸撿地這么起勁，原來(lái)這里是一個(gè)奇妙的世界。

汗水濕透了我的衣服，我擦了額頭的汗珠，看著身后的草坪，我和爸爸都笑了，抬頭看看天空，天空更藍(lán)了，空氣更清新了，草坪更綠了。此時(shí)我們這對(duì)“拾荒父子成了最亮的風(fēng)景”。

榜樣初中作文如何寫 篇6

母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心，母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田，母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光，母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫意，而她正是我心中的榜樣。

瓜子似的臉上鑲嵌著寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛，淡而長(zhǎng)的眉毛，微微上揚(yáng)的嘴角襯著整齊的潔齒，那是一個(gè)燦爛的微笑，飄逸的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)的樣子，猶如千萬(wàn)條柳絲在風(fēng)中飄拂，真的很漂亮，高高的鼻梁架著一副眼鏡，看上去很博學(xué)。這個(gè)人，就是我的媽媽!

媽媽是從我呱呱墜地起的第一個(gè)老師，她為了培養(yǎng)我而付出了許多的心血，但從未聽(tīng)她說(shuō)過(guò)一句怨言……從她的所作所為中，我讀懂了愛(ài)的真諦。明白了無(wú)私奉獻(xiàn)的真理，學(xué)會(huì)了做人的準(zhǔn)則……

小時(shí)候，我是個(gè)很自私的孩子，對(duì)于家里的東西是”只允許進(jìn)不允許出的”，每次媽媽去外婆家，都會(huì)帶很多好吃的東西回來(lái)給外婆吃，我不忌妒。但很不情愿，幾乎每次都生氣地對(duì)媽媽“興師問(wèn)罪”：為什么要把我們家的東西拿到外婆那兒去媽媽總是以各種理由搪塞過(guò)去，并討好說(shuō)買更多好吃的給我。，盡管如此，我心里還是悶悶不樂(lè)。長(zhǎng)大以后，我明白了媽媽的做法，知道了媽媽是個(gè)很孝順的女兒，還是個(gè)好媽媽，她沒(méi)有和我講過(guò)什么大道理，但讓我從她的行為中摸索到了真理!

媽媽是個(gè)很守信用的人，答應(yīng)別人的事就一定會(huì)辦好，同時(shí)她很幽默，風(fēng)趣，開(kāi)朗，這都是我所缺少的，和媽媽在一起，總能感覺(jué)到被歡快的氣氛所包圍，就連不愛(ài)笑的我也常常被她逗樂(lè)，媽媽和我，其實(shí)更像是朋友，無(wú)論是開(kāi)心還是悲傷都時(shí)?；ハ嘣V說(shuō)……

這就是我心中的榜樣——我的媽媽，一個(gè)平凡而偉大的母親!

榜樣初中作文如何寫 篇7

無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，總有一些人默默的為我們付出著。交警叔叔為我們的出行方便，堅(jiān)守在自己的工作崗位上，讓城市的交通更暢通；白衣天使，為我們的身體健康保駕護(hù)航；外賣小哥為了我們能吃上新鮮可口的美食，也在日夜奔波著?？墒?，最讓我敬佩的還是清潔工的叔叔阿姨們。他們?yōu)榱顺鞘械拿利?，每天起早貪黑的清掃著每一個(gè)角落，為整個(gè)城市增添一份整潔；他們是最辛苦的人，也是這個(gè)城市最美的美容師。

我每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì)看見(jiàn)路邊有穿著橘色衣服的清潔工在清掃著垃圾。有一次，我把吃剩下的零食和袋子隨手扔在地上，這時(shí)，清潔工阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，如果你這樣做，別人也學(xué)著做，我們的城市就會(huì)臟亂不堪?！甭?tīng)了清潔工阿姨的話，我慚愧的低下頭說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做?！闭f(shuō)完，我馬上撿起了垃圾。清潔工阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系的，犯錯(cuò)不可怕，只要你能及時(shí)改正，就是好孩子?！?/p>

我們小區(qū)門口的垃圾桶，每到晚上都會(huì)堆成山，地上還有難聞的臭水?？墒?，第二天早上垃圾桶就變的干干凈凈的，這些都是清潔工叔叔阿姨們清晨五六點(diǎn)打掃的。

清潔工叔叔阿姨們，謝謝你們！是你們不怕臟不怕累，為這個(gè)城市的整潔和美麗做著貢獻(xiàn)，你們默默無(wú)聞的工作xx是我的榜樣。我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

榜樣初中作文如何寫 篇8

生病幾天，作業(yè)落下不少。一大早我就趕往學(xué)校圖書館，因?yàn)榻裉煜挛缡墙蛔鳂I(yè)的最后期限。推開(kāi)門，環(huán)顧四周，只見(jiàn)一人坐在不遠(yuǎn)處。是誰(shuí)這么早？我心理嘀咕著。

走近幾步，感覺(jué)好熟悉，定睛一看，原來(lái)是同班學(xué)員劉國(guó)朝！他又不缺課，干嘛來(lái)這么早？我走上前去想問(wèn)個(gè)究竟。到了跟前，我輕輕的敲了一下桌子，他毫無(wú)反應(yīng)。只見(jiàn)他時(shí)而手托額腮，凝神沉思；時(shí)而敲擊鍵盤，奮筆疾書。學(xué)習(xí)太投入了！我也趕緊坐在不遠(yuǎn)處寫作業(yè)。不知不覺(jué)肚子又咕咕叫了，一看表已是接近一點(diǎn)。望了望劉國(guó)朝，他還是巋然不動(dòng)。我站起身，走到他的跟前，拍了拍他的肩膀，輕聲說(shuō)：“該吃飯了。”他擺了擺手，歉意的說(shuō)：“我再看會(huì)兒書?！蔽覍?shí)在忍受不了肚子的召喚，只好孤身前往。下午寫完作業(yè)，又在紀(jì)老師的辦公室里補(bǔ)了一個(gè)多小時(shí)的課，又到了晚飯的時(shí)間，我強(qiáng)拉著劉國(guó)朝走出了圖書館。在公交車上，有一條警示標(biāo)語(yǔ)“pleasemovetoreal”，他看了看，指了指“real”，問(wèn)我什么意思，我不好意思的搖搖頭。

他拿出手機(jī)，輕點(diǎn)熒屏，立刻查出單詞的意思，我不禁暗暗豎起大拇指，暗自忖道：真愛(ài)學(xué)習(xí)！晚上躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠。國(guó)朝長(zhǎng)我?guī)讱q，學(xué)習(xí)精神是我?guī)妆?。天可補(bǔ)，?？商睿仙娇梢?。日月既往，不可復(fù)追。我已進(jìn)入中年，一定要抓住現(xiàn)在的寶貴時(shí)間，以劉國(guó)朝為榜樣，和同學(xué)們一道，和全國(guó)人民一道，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮發(fā)努力！

榜樣初中作文如何寫 篇9

青年是七八點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)，青年是清晨的太陽(yáng)，蘊(yùn)藏?zé)o限能量！

——題記

時(shí)間一步一步走了過(guò)去，我們由少年邁向了青年我們有著力量與充沛的活力，面對(duì)如朝陽(yáng)的青春，老師這樣對(duì)我們說(shuō)。

語(yǔ)文老師說(shuō)：“你們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自立自強(qiáng)，自尊自愛(ài)你們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，應(yīng)該努力拼搏，勤奮好學(xué)，廣聞博記，為你們的未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。”

數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“快樂(lè)的你們，處于鍛煉自己堅(jiān)毅意志的階段，擁有縝密思維面對(duì)快樂(lè)的未來(lái)，有更多更多的挑戰(zhàn)在等待著你們，要拼搏不放棄?！?/p>

政治老師說(shuō)：“你們步入了青春期，你們可以不怕失敗，因?yàn)槭×?，也可以重頭再來(lái)；你們可以追尋夢(mèng)想，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，你們可以朝著一個(gè)方向努力奮斗。

歷史老師說(shuō)：“你們都是青年了，有著自己獨(dú)立的思想面對(duì)青春，你們更應(yīng)該珍惜，把握這美好的時(shí)間莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?/p>

地理老師說(shuō)：“洋溢著青春氣息的你們，活力四射的你們，這通往知識(shí)殿堂的大門已經(jīng)為你們敞開(kāi)古云，上知天文；下知地理，你們要廣聞博記，努力學(xué)習(xí)?！?/p>

體育老師說(shuō)：“你們是處在長(zhǎng)身體的好時(shí)機(jī)，你們充滿著力量、活力，一切困難都將會(huì)遠(yuǎn)離你們你們要鍛煉自己的身體素質(zhì)，與健康同在?！?/p>

我對(duì)自己說(shuō)：“你已經(jīng)邁向了青春期！對(duì)于父母的叮嚀，要聽(tīng)從同時(shí)不丟掉自己的看法；對(duì)于老師的囑托，要持從同時(shí)不舍棄自己的見(jiàn)解?！?/p>

我們是綠樹(shù)，貪婪地吮吸著地下的汁液，知識(shí)；我們是紅花，自由的綻放出燦爛的面容，微笑；我們是小草，柔弱中有著青春的顏色，理想！我們擁有一切，因?yàn)槲覀円咽乔嗄辏?/p>

榜樣初中作文如何寫 篇10

嚇你一大跳吧！也許你會(huì)說(shuō)：“不是吧！竟然以卡通人物為榜樣，真夠酷的！”可我認(rèn)為她雖然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她們學(xué)習(xí)啊！也許你看了我這篇作文也會(huì)喜歡上她呢！

她勇敢！那天，她和她好伙伴香草正在愛(ài)心工廠進(jìn)行女王后補(bǔ)的考試時(shí)，受到諾雅爾的襲擊，面臨危險(xiǎn)，她卻沒(méi)有逃避，而是勇敢地去面對(duì)困難。當(dāng)三位員工快被機(jī)器所傷時(shí)，她卻奮不顧身地?fù)渖先ゾ攘四切﹩T工一命。也許你會(huì)認(rèn)為這是一件很普通的事，但是在日常生活中，又有誰(shuí)做到這一點(diǎn)呢？這樣的人一定很少。以前總有人說(shuō)某某人舍幾為人，可在現(xiàn)在，有誰(shuí)會(huì)真正關(guān)心他人呢？有人說(shuō)自己天不怕地不[怕，可到了關(guān)鍵時(shí)刻有誰(shuí)會(huì)出來(lái)承擔(dān)？然而沒(méi)有。

她有毅力！那次她和伙伴們?yōu)榱司扰笥讯タ煽蓙喩衬乙晃荒?。在可可亞沙漠，?dāng)他們都走到筋疲力盡時(shí)，她的伙伴們都?xì)馕恕Ｖ挥星煽死蜻€沒(méi)有氣萎，憑著這鼓毅力，終于找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，但是你知道他們背后并不是一帆風(fēng)順的，他們是從無(wú)數(shù)失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什么？毅力！

每當(dāng)我遇到坎坷時(shí)，總不會(huì)忘記她有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑容，笑容背后隱藏著毅力、勇敢……

榜樣初中作文如何寫 篇11

打開(kāi)塵封的歷史畫卷，海倫凱勒的名字耳熟能詳。她是一個(gè)才華橫溢的作家，是一個(gè)偉大的女性，更是一個(gè)不屈服于命運(yùn)的人，她是我們所有人的榜樣。

上帝為海倫關(guān)上了健全的大門。海倫一歲時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力，她成為了一個(gè)又聾、又啞、又盲的孩子。于是，這個(gè)世界留給海倫的，除了一些支離破碎的記憶片段，就只有無(wú)邊無(wú)際的黑暗與寂靜。但她屈服了嗎？沒(méi)有。在莎莉文小姐的幫助下，海倫開(kāi)始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖。小時(shí)候，她就立志要考上哈佛大學(xué)，因?yàn)樗屖廊嗣靼祝鹤约阂材軌騽?chuàng)造奇跡！功夫不負(fù)有心人，海倫不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫作和說(shuō)話，還如愿以償完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。長(zhǎng)大以后，海倫為改善盲人的工作和生活條件四處奔走，并且創(chuàng)立了慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她在自傳《假如給我三天光明》中記錄下了自己的故事，寫下了自己對(duì)美好生活的無(wú)限向往。

海倫凱勒這種不輕易向命運(yùn)低頭的精神讓我感動(dòng)，更讓我敬佩。她是一個(gè)殘疾人，但她沒(méi)有自暴自棄，而是用微笑面對(duì)生活，用汗水澆灌理想，用信心驅(qū)趕黑暗，用行動(dòng)鑄就輝煌。她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，而是通過(guò)自己的不懈努力，來(lái)改變她本應(yīng)悲慘的命運(yùn)。這種不屈服于命運(yùn)、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。

冰心寫過(guò)一首詩(shī)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。許多人或許只看到了海倫的成功，但是沒(méi)有注意到成功背后的辛酸。也許一個(gè)正常人學(xué)會(huì)讀書、寫字和說(shuō)話并不困難，但對(duì)于一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人來(lái)說(shuō)，這是何等的艱難！海倫究竟流過(guò)多少淚，灑過(guò)多少汗，我們是無(wú)法想象的。有一首歌這樣唱道：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，海倫有著厄運(yùn)打不垮的信念，所以最終，希望之光驅(qū)散了絕望之云，她獲得了巨大的成功，成為了沙漠之中的仙人掌花。

從海倫的身上，我獲得了許多啟示，生活總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的挫折，比如考試失手、比賽失利、同學(xué)之間關(guān)系不和等等，每到這時(shí)，我都會(huì)意志消沉，心情低落，要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才能撫平心中的波瀾。如今與海倫相較，我所經(jīng)歷的所謂的困難是多么微不足道，我是多么不堪一擊呀！

海倫的故事告訴我，沒(méi)種逆境都含有等量利益的種子，而那充滿斗志的人生，它的旗幟將永遠(yuǎn)高懸在生命的上空。生長(zhǎng)在青海高原上的柳樹(shù)，面對(duì)環(huán)境的威脅，仍能格外蒼勁粗壯。一場(chǎng)逆境的修行，將會(huì)驅(qū)動(dòng)生命之帆，褪去我們軟懦的外衣。失敗并不代表什么，只要自己的心靈不被打敗，我們就還會(huì)有獲勝的希望和機(jī)會(huì)！

我們是新時(shí)代的少年，我們應(yīng)向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的積極向上、不畏艱難當(dāng)上帝為她關(guān)上了一扇門時(shí)，她自己為自己打開(kāi)了一扇窗！可以說(shuō)，海倫凱勒就是我最好的榜樣。

我在行走高三作文

這份“我在行走高三作文”是我潛心制作而成的希望您喜歡，希望您能從本文中學(xué)到一些新的知識(shí)。寫作是思想的外化，作文可以提高我們的寫作技巧。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改的。

我在行走高三作文 篇1

一個(gè)字，一個(gè)詞，引出了一個(gè)讓人深思的故事，一本書，一句富有哲理的語(yǔ)句，就會(huì)給人一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折，這就是書給人的啟迪。

小時(shí)候，我一直以為狼是一種兇猛而有殘忍的動(dòng)物，可有一次看了著名動(dòng)物作家沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》，文中的母狼紫嵐為了權(quán)位，把自己的孩子給傷害，最后和金雕同歸于盡，卻沒(méi)來(lái)得及看狼孫一眼。但是我也體會(huì)到了父母望子成龍、望女成鳳的殷切希望和他們培育子女的不易，特別是媚媚將紫嵐趕出家門那一段，讓我深深體會(huì)到了父母遭受子女嫌棄的痛苦和無(wú)助，這雖然不近乎人情，但符合狼情，為了生存，媚媚和紫嵐想必一定都是含著淚吧！

我還過(guò)讀了著名作家老舍的《駱駝祥子》，小說(shuō)反映了二十世紀(jì)二三十年代時(shí)期，那個(gè)黑暗、行尸走肉、腐敗的社會(huì)。我明白在那樣的時(shí)代，一個(gè)人即便再努力上進(jìn)，也終究難逃時(shí)代與環(huán)境的烙印和枷鎖。祥子很要強(qiáng)，想靠自己的雙手雙腳闖出一片天下。不過(guò)很不幸的是他身處亂世，很難給他這種單純，帶著一點(diǎn)傻氣的好人機(jī)會(huì)。結(jié)果祥子屈服于命運(yùn)，從那個(gè)干凈的，要強(qiáng)的`祥子變成了行尸走肉，頹廢的一個(gè)人。

我看的除了國(guó)內(nèi)一些名著之外，還有國(guó)外的文章我也喜歡。

上了初中，我在圖書館無(wú)意中發(fā)現(xiàn)美國(guó)著名殘疾作家海倫。凱勒的《假如給我三天光明》。從她驚人的毅力，百折不饒的精神中，我深深地體會(huì)到了一個(gè)又盲又聾又啞的人，之所以能成為一位讓人們所敬仰的作家，是因?yàn)樗冻龅男难任覀兘∪怂冻龅倪€要多得多，作為一個(gè)健全的我，怎能不敬佩她呢？除了敬佩，還讓我感到了慚愧，因?yàn)槲医?jīng)常在學(xué)習(xí)上偷懶，放任自己，哎——看了海倫。凱勒的《假如給我三天光明》，我決心向海倫·凱勒學(xué)習(xí)。我懂得了遇到困難，只有嘗試過(guò)，才會(huì)懂得自己該選擇什么；只有奮斗過(guò)，才會(huì)知道自己該放棄，努力什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì)多一份成績(jī)；比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)多一分勝利；比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)多一些奇跡發(fā)生。

我其實(shí)還看了不少的書，在書中，我領(lǐng)略到了世界各地風(fēng)土人情，體會(huì)到了人生的酸甜苦辣。在閱讀中，我興奮過(guò)、怨恨過(guò)、憤怒過(guò)、暢想過(guò)——書的內(nèi)涵絕非厚薄不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張所能包含的。

古語(yǔ)說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！迸笥褌儯瑦?ài)上讀書吧，因?yàn)闀畷?huì)為你的人生添上一片絢麗的光彩！

我在行走高三作文 篇2

我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海。

——題記

我是一只小小的蝸牛，生在沙漠中，我那么渺小，從不曾被人們所注意。

但我也有偉大的理想，我要穿過(guò)沙漠，去看看沙漠對(duì)面的那一片綠洲，在那里駐足，過(guò)幸福美滿的生活。于是，我踏上了前進(jìn)的道路。

我一直在這沒(méi)有邊際的沙漠中行走，任憑尖銳的沙礫刺進(jìn)我的肉體，在我的肉體里翻滾，刺得我生疼，我那顆火熱的心，也被潑了一盆冷水。我要放棄，我要離開(kāi)，我要回到之前平平淡淡的生活中去，沒(méi)有疼痛，沒(méi)有……沒(méi)有信念和理想。不行，我要繼續(xù)行走，我向往著我心目中的那片綠洲。

我又繼續(xù)走著，沿途遇上了沙塵暴。我躲到了一塊兒大石頭的后面，碰見(jiàn)了一只被風(fēng)暴席卷的小螞蟻。他見(jiàn)了我，問(wèn)：“嘿！老兄！你這是去哪？”“我要去沙漠那面的綠洲，我要在那里享受生活！”我志氣昂揚(yáng)地佇立在風(fēng)中對(duì)他說(shuō)。“綠洲？哈哈，別開(kāi)玩笑了，就憑你？你有什么能耐，連那群強(qiáng)大的人類都無(wú)法穿越。我看啊，你還是好自為之吧！”話還沒(méi)說(shuō)完，螞蟻就被風(fēng)暴刮走了。只留我自己，駐足在浩瀚無(wú)邊的沙漠。

我累了，想要小憩一會(huì)，想想我的綠洲……我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了那有著青山綠水的綠洲。白天，那里太陽(yáng)照耀著大地，我盡情享受著這無(wú)盡的美好；夜晚，那里繁星點(diǎn)點(diǎn)，每一顆星星都在為我指引著前進(jìn)的道路，他們堅(jiān)信，只要我不放棄，我就一定會(huì)擁有屬于自己的“綠洲”。

我醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)沙塵暴早已離我遠(yuǎn)去，留下的只是滿天黃沙，這些沙子嗆的嗓子像被針扎一般，我需要水。可是這無(wú)邊的沙漠讓我去哪尋找水源。無(wú)奈，我只好繼續(xù)行走。走著，走著，我的身體逐漸變得松軟，原本堅(jiān)硬的外殼也疏松了，還時(shí)不時(shí)的在風(fēng)中“搖曳”，我那堅(jiān)定有力的雙眼，現(xiàn)在也慢慢低垂。我發(fā)現(xiàn)自己已力不從心了，我想，就此放棄吧，在我離開(kāi)人世前好好休息吧。我順著我的心意閉上了眼睛，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又睜開(kāi)那飽經(jīng)滄桑的雙眼，我沒(méi)有理由放棄，但我不知道前方的路還有多遠(yuǎn)。我拖著疲憊不堪的身軀前行，沉重的軀殼在痛苦的呻吟，喉嚨也像烈焰一般的燃燒著。

終于，我看見(jiàn)了勝利的曙光，一片綠色在荒蕪的沙漠中顯得那么耀眼，它就像一顆具有魔力的藥丸，讓我忘記了一切痛苦和饑渴。我拖著快要散架了的身體，一步步艱難的行走著。不！準(zhǔn)確的說(shuō)，是爬！就在離那片綠色幾百米處時(shí)，我再也招架不住了，像一灘水一樣灑在了金黃的沙漠里，就在我垂下頭的一瞬間，我露出了一個(gè)此生最燦爛的微笑。

我離開(kāi)了這人世。

我一生都在行走，從不曾停下前進(jìn)的腳步。但是，卻沒(méi)有什么結(jié)果。可是，真的是這樣嗎？我雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，但是我?jiàn)^斗了，我努力了，我的生命是有價(jià)值的。我走過(guò)這樣紛繁錯(cuò)雜的一生，汗水和淚水都在我心中沉積，我欲哭無(wú)淚，欲罷不能，因?yàn)槲业男脑诟嬖V我要堅(jiān)持。其實(shí)，人生就是這樣，最重要并不是結(jié)果，而是在你奮斗的過(guò)程中，你領(lǐng)略到了什么，這會(huì)使你終身受益。

我在行走，一直都在。

我在行走高三作文 篇3

從那個(gè)大商場(chǎng)出來(lái)后我繞了很長(zhǎng)的一段的路回學(xué)校，邊講電話邊舉頭看日光明媚。

離遠(yuǎn)一點(diǎn)我就看見(jiàn)班上的幾個(gè)男生，在他們超出我向前方騎去時(shí)我看著他們的背影略微的發(fā)愣，然后笑一下，看著一旁河里黑黑的水七手八腳的行走。

在學(xué)校門前出來(lái)，應(yīng)當(dāng)是向右拐。我都不看法哪邊左哪邊右，那就尚且覺(jué)得是右側(cè)好了。右拐后有一家店，步行經(jīng)過(guò)。偏著頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)男人把一只貓從水里撈出來(lái)，我感到他是在幫貓沖涼，然而那只貓旋過(guò)來(lái)后我發(fā)現(xiàn)它喉嚨口顯現(xiàn)的刀痕和一地的血后我覺(jué)得體魄的力量在流失。然后整顆心盛滿悲戚?；貙W(xué)校后我笑著跟她們說(shuō)我看見(jiàn)的那些冷酷，我就那么那么從來(lái)從來(lái)的笑著。沒(méi)有人了解我在說(shuō)那些時(shí)內(nèi)心只余下大片大片的無(wú)望。我以至可以聽(tīng)到那些無(wú)望的東西在我內(nèi)心最荒涼的地點(diǎn)訕笑的聲音。

今日語(yǔ)文拿著我寫的作文走過(guò)來(lái)。我看著第一句考語(yǔ)莫明其妙的傷心了。你很會(huì)寫故事。故事。故事。故事。勤奮的說(shuō)，勤奮的笑，勤奮因小失大讓本人停下來(lái)，勤奮的讓本人變得假意，卻依舊在趴倒在桌子上時(shí)發(fā)現(xiàn)本人傷心了。

換了坐位。在每節(jié)英語(yǔ)課看書，胡作非為，看在他們看來(lái)的閑書。

回頭看向班里時(shí)，看著那些人的芳華在課堂里漸漸腐敗。

我說(shuō)我臨危不懼。

趴倒在桌子上，勤奮笑的很愉快。

他們說(shuō)，廖。你變得好愛(ài)談話。

然后我笑。

由于

不想給本人時(shí)機(jī)。

去掛念。去掛念。去掛念。

去。想。念。

我在行走高三作文 篇4

又一次考試到了---全縣聯(lián)考，全縣排名。

我不希冀這次有多好的名次···

有時(shí)候想，做個(gè)知足長(zhǎng)樂(lè)的人也挺好。

每天都是做資料書，做試卷。

每周周二、周六僅有的半小時(shí)唱歌時(shí)間，

也被老師“改造”為“晚讀課”。

樓下的同學(xué)高聲吶喊著“我要飛得更高”，

我們也扯破嗓音吼著英語(yǔ)課文。

11月11日那天，

高考倒計(jì)時(shí)上清楚地寫著，離高考還有208天。

當(dāng)樓下的同學(xué)聲嘶力竭地吼著“單身情歌”時(shí)，

我們小聲讀著課本，

一邊品味那“嘔啞嘲哳難為聽(tīng)”的歌聲。

他們很會(huì)苦中作樂(lè)，我想。

在這樣壓抑的環(huán)境下，他們依然那么高調(diào)。

我跟同學(xué)一致認(rèn)為，在那樣的班集體里，

他們一定學(xué)習(xí)得很快樂(lè)。

成績(jī)是差點(diǎn)，但心態(tài)是積極的。

《招生考試報(bào)》上的一名高三學(xué)生說(shuō)，

他的班主任老師讓他們每天下午唱20分鐘的歌以釋放壓力。

對(duì)于此，我們只有羨慕了。

因?yàn)槔蠋熓窍Ｍ覀?4小時(shí)都在學(xué)習(xí)的。

每天都是蒼白無(wú)力的說(shuō)教，每天都是一科一套卷子。

晚上都沒(méi)能逃離過(guò)做題的噩夢(mèng)。

理綜、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，晚上做夢(mèng)一天做一套。

同學(xué)說(shuō)我太專業(yè)，連做夢(mèng)都在考試。

但我覺(jué)得奇怪的是，

長(zhǎng)時(shí)間來(lái)，從沒(méi)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)做生物和語(yǔ)文。

沒(méi)夢(mèng)過(guò)語(yǔ)文，我還能理解，因?yàn)榘滋鞄缀醵疾蛔稣Z(yǔ)文試卷的。

但對(duì)生物沒(méi)夢(mèng)境就不知道是為什么了

---也許還不夠“專業(yè)”。

而每天的夢(mèng)境除了科目不同外，情節(jié)幾乎一樣---

先是做試題，一直思考著一道題。

等到早上快醒來(lái)的時(shí)刻，老師一宣布答案---我做錯(cuò)了。

我不懂，為什么夢(mèng)里總不讓我多做對(duì)幾道題。

高三生活就這樣一天天毫無(wú)知覺(jué)地過(guò)著。

《高考倒計(jì)時(shí)》上的數(shù)字一天天地變小，

資料書上的題一道道地被消化。

有時(shí)候想，這樣的生活真的很充實(shí)。

我們應(yīng)該為自己不虛度光陰而慶幸。

不再期盼放假，因?yàn)槟且馕吨嗟淖鳂I(yè)。

而是期盼考試，因?yàn)榭荚囘@兩天無(wú)作業(yè)可做。

考試其實(shí)是一件很有趣的事。

考試前，積極地備考，看筆記、問(wèn)問(wèn)題。

考試時(shí)，可以忙里偷閑，看看電視、上上網(wǎng)（比如說(shuō)我）。

考試后，急切地期待試卷被批下來(lái)，同時(shí)熱烈地討論題的答案。

只是，等待的結(jié)果一般都是令人傷心的。

這時(shí)，教室里總有一些哀怨而無(wú)奈的嘆息聲。

這次的結(jié)果會(huì)怎樣，我不知道，但我似乎已經(jīng)知道了。

唯有期待···明天會(huì)更好····

我在行走高三作文 篇5

那是一個(gè)慵懶的午后，我爬在吧室的落地玻璃前，閉著雙眼，闃然的享用著陽(yáng)光在肌膚上流動(dòng)餓溫和。

這樣的陽(yáng)光對(duì)我來(lái)講，奢華的就好像戈壁中餓水源。我經(jīng)常都是在生活的流水線上如陀螺般運(yùn)行，間或短促的停頓。所帶來(lái)的議論，也只會(huì)讓人更加無(wú)奈悲痛，原本如花的年歲，卻煤田被一些最終摸索糾紛。不知道本人一起艱巨跋涉的朝圣地在哪里，不知道本人位于這個(gè)世界坐方向方位。

就在這樣的下晝。我再會(huì)了一個(gè)行走中的人，他告知我說(shuō)，他從來(lái)都在戈壁中行走。尋覓以前的魂魄，他走了非常多年。不過(guò)歷來(lái)不反復(fù)統(tǒng)一條路。他說(shuō)他從不指望他人的明白。他不過(guò)做著自己的極限試驗(yàn)。

告辭這個(gè)人時(shí)，陽(yáng)光從-周圍的高樓見(jiàn)消失。吧室的燈不知道啥時(shí)間已點(diǎn)亮。

我跳下高腳凳，雙腳重重著地的轉(zhuǎn)瞬，開(kāi)端明白，這雙腳本來(lái)即是我的路。生活的路是伴跟著生命連續(xù)而蔓延的。我惟有多走一步，我的路才會(huì)耽擱一步。

我在行走高三作文 篇6

相連下了三天淅淅瀝瀝的雨，心都有些濕潤(rùn)了。雨，奏著曼妙的樂(lè)曲。雨，柔和地?fù)舸蛑皺簦瑓s不曾打濕回顧。模糊里透入迷人的芬芳。

江南的雨，一直就被墨客騷人給予了女子的溫和。

矮墻上的花，鮮艷欲滴，倒是不似李清照筆下的綠肥紅瘦。小雨凝脂，海棠更紅。卷起垂簾眺望，雖是迷茫一片，卻給人以聯(lián)想的空間。你可以想像雨幕中正走來(lái)一個(gè)姿首芳艷的執(zhí)傘女郎；可以想像雨中正有一雙溫柔眽眽的愛(ài)人；以至可以想像有一個(gè)縱容形體、斗志昂揚(yáng)的少年正臨雨賦詩(shī)。那是江南的雨，綿軟、飄逸，又不乏溫柔。

童年是在啥時(shí)間輕輕離開(kāi)的，我無(wú)從究查。童年里下了非常多場(chǎng)雨，有祖父和祖母陪著。有人死在其中的某一場(chǎng)雨里，已記不得究竟是哪一場(chǎng)，但記得那是一個(gè)蟬噪的夏季。

閑逸時(shí)在想：死畢竟是啥？對(duì)農(nóng)夫，那意味著不能再耕耘了；對(duì)心思家，那意味著不能再摸索了；對(duì)作者，則意味著不能再寫稿了。但是我們不能忽視的是：農(nóng)夫雖死，但是他的作物奉養(yǎng)他的后代，以至更多的人；心思家雖亡，但是他的心思卻浸染著一代又一代人；作者雖逝，但是他的筆墨卻連續(xù)了他的生命，替他在這世上在世。

漫步于青石鋪就的小道，你會(huì)有更多對(duì)于這都會(huì)的聯(lián)想。哪怕不過(guò)浮光略影的片斷，也足以使你關(guān)心和領(lǐng)悟生命，源自于那些依舊呼吸著的雕刻在石碑上的筆墨。

老屋和梧桐寂靜地鵠立著，見(jiàn)證了一代又一代人的變化，款待了一個(gè)又一個(gè)陌路之客。老屋的一旁有一條河。凈水汩汩，浮萍點(diǎn)點(diǎn)。老頭們和諧地洗浴著午后暖和的陽(yáng)光。

初晴的天特別清澈。星羅棋布的老屋中央有一條狹長(zhǎng)的小路，通往茂盛的主街道。小路安靜幽然，而轉(zhuǎn)入主街道后就是一陣丑陋。這條街是歷來(lái)都不寂靜的。

夜暮，街上燈火齊明，光影衰退?；氐奖救说乃尢帲阅苈?tīng)到夏蟲鳴叫。由于挨著稻田的原因，也就不再孤寂了。

靜下心來(lái)，挑燈寫稿，想寫些對(duì)于這個(gè)都會(huì)的東西，不過(guò)執(zhí)起筆來(lái)又犯難了。面臨此情此景，我果真不知要說(shuō)些啥。或許該讓這亦幻亦真的一切積淀在回顧底。

在這邊，我是一個(gè)過(guò)客；而在人生的路徑中，我們都是過(guò)客。那些在路徑中曾留住的腳印都將成為回顧。

晚風(fēng)如故交，我將揮手告辭這座都會(huì)。向著回顧里的一切道一聲晚安。

我在行走高三作文 篇7

我們行走在坦蕩的晦暗。

你走在前哨而我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在你的死后，你從來(lái)沒(méi)有轉(zhuǎn)頭。

我了解你就要走了，就要悠久地從我的世界離開(kāi)了。

語(yǔ)言是奢華的，好多時(shí)間是不須張嘴的，就好像此刻我只要眼看著你一步一步辭行?；蛟S能云云寂靜地看著你離開(kāi)我也應(yīng)當(dāng)要滿意了的，可何故我的眼里卻仍模糊有啥正在飄蕩呢？

且自突然映現(xiàn)激烈的光，讓人睜不開(kāi)眼。但是我依然是困難地展開(kāi)了雙眼，視野變得有點(diǎn)朦朧，只能模糊地發(fā)現(xiàn)一片白光當(dāng)中有個(gè)黑影正在延長(zhǎng)，并且愈來(lái)愈長(zhǎng)。

像是有啥要從內(nèi)心分袂，周身非常的沉重，我想揮手捉住啥，卻啥也沒(méi)有抓不住。黑影還在夸大，正當(dāng)我開(kāi)端感到它可以連我一齊淹沒(méi)之時(shí)，它卻最后跟著那片白光一齊消失了。

世界已從新歸于晦暗，白光帶走了我的一切卻仍將我留在原地。

我了解你已走了，就消逝在那片白光里。

安靜，像是啥也毋庸說(shuō)，啥也毋庸做，但卻有一種連綴持續(xù)的痛心。

看著前哨那沒(méi)有盡頭的晦暗，我開(kāi)端淺笑，然后接續(xù)想前走去，似乎啥也未始產(chǎn)生過(guò)。不過(guò)我了解我再也找不到方位了，由于我的前哨少了個(gè)你，少了個(gè)盡頭。

光陰一絲一毫雕謝泛黃的回顧，零散的鏡片里反照著的盡是那段早已寂靜的畫面。不過(guò)我卻從來(lái)沒(méi)辦法了解，其時(shí)你有無(wú)轉(zhuǎn)頭看過(guò)我？

我在行走高三作文 篇8

我有些不感相信的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到高三了。雖然我真真正正的坐在高三的教室里。

到了高三，就注定有太多的事需要我去做，無(wú)論我愿不愿意。生活中有太多的事是不以自己的意志為轉(zhuǎn)移的。

沒(méi)有一個(gè)人的悲傷可以感動(dòng)上蒼。

當(dāng)我在父母的希冀中成長(zhǎng)，優(yōu)秀便成了一種習(xí)慣，他們無(wú)法忍受平庸，所以我不得不走向牢籠?；蛟S這也是我不的不走向的牢籠。我僅能提起右手上的水芯筆，在一個(gè)個(gè)伏案苦讀的夜晚，在一科科的習(xí)題集上劃上一條條黝黑的字痕，與一張張白白的草稿紙相應(yīng)疊彰，為了那些大大小小的考試，為了有些無(wú)奈的美麗。

我不知道這究竟好不好，但總是忍不住的那樣去想。我把班上學(xué)習(xí)的名次看的很重，所以每次班主任語(yǔ)氣委婉的找我談話，說(shuō)到名次為什么下降時(shí)。我只能默默的低著頭，之后再信誓旦旦的向他保證今后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，為構(gòu)建和諧社會(huì)主義道路而奮斗，成為21世紀(jì)有用的高科技人才，下次一定上升到，第一名。

第一名，只有一個(gè)，當(dāng)所有的人都以它為目標(biāo)沖刺后，就注定，有人得意，但更多的人，失意。

有人說(shuō)，這個(gè)世界上有最后一排的座位，但不會(huì)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人。

也有人說(shuō)，希望遲遲不來(lái)，苦死了等的人。

關(guān)于如何寫出走進(jìn)生活的作文精選12篇

從小到大作文一直在我們身邊，運(yùn)用作文可以展現(xiàn)作者此時(shí)的心境。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)需要注意哪些方面呢？以下的“關(guān)于如何寫出走進(jìn)生活的作文”主題相關(guān)內(nèi)容，是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意整理的，本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏！

關(guān)于如何寫出走進(jìn)生活的作文【篇1】

不久前，班上刮起了一陣“籃球風(fēng)”，特別是我們男同學(xué)對(duì)籃球狂熱得不得了。我心里想：我也不能落后，也要跟上進(jìn)度體驗(yàn)一下扣籃的感覺(jué)。

每到下課，我就和其它男生去練球，可謂爭(zhēng)分奪秒。

周五，由老師一手策劃的男女籃球友誼賽就要開(kāi)始了。我是班上的籃球隊(duì)員，被榮幸的選上了場(chǎng)，與女同學(xué)“切磋”籃球技藝。

“噓――”，球賽開(kāi)始了，搶球了也接踵而來(lái)，是派我這個(gè)“高個(gè)子”搶球，我可真風(fēng)光啊。球上了天，又落了下來(lái)，我擁上去搶球，但只是碰到了一下。球被敵軍“俘虜”了，我們正待發(fā)軍搶球，“元帥”已沖鋒陷陣“拯救”球去了。我沖上去，使出“九陰白骨爪”，我抓，我抓，我抓抓抓，咦？怎么抓不到？小樣兒，你還行啊。我見(jiàn)不成，就實(shí)施B計(jì)劃。敵軍步步向我軍“領(lǐng)地”逼近，我卻一點(diǎn)也不慌張。待她們要投籃時(shí)，我沖上去，一個(gè)“大力金剛掌蓋帽”，把球蓋了下去。我馬上沖上去，正在控制球的航線，（球要出界了?。┯钟袔讉€(gè)“小嘍羅”向我沖來(lái)，我迅速撿起球開(kāi)始拍，然后左閃，右閃，突破了女生們的人墻，沖了出來(lái)把球傳給了主力。前鋒臉繃得緊緊的，使出渾身解數(shù)一個(gè)大力投籃，耶！我們進(jìn)球了！我們得了兩分?。?/p>

比賽已到白熱化，球不知是何時(shí)又被“俘虜”了。女同學(xué)們傳來(lái)傳去，好像在自己玩耍，根本不是在比賽。助攻手一伸，截住了球。這時(shí)，女同學(xué)又擁向助攻搶球，助攻無(wú)奈，發(fā)威了，只顧著向籃板瞎投，居然進(jìn)了！三分球耶！“哇！――”一場(chǎng)驚叫后，比賽又繼續(xù)著。

又打了十分鐘，比賽結(jié)束了，男生以14比6獲勝。我們男生凱旋而歸，女同學(xué)也沒(méi)為此掃興。我相信，班上的每一個(gè)人都會(huì)成為一個(gè)頂級(jí)的，無(wú)敵的，厲害的，十足的“灌籃高手”?。?！

關(guān)于如何寫出走進(jìn)生活的作文【篇2】

自從你走進(jìn)我的生活

人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆?guī)资?，彈指一揮間。人生長(zhǎng)河里，我們常常會(huì)遇到一些人和物，而改變你的生活。我的生活，正因?yàn)樗淖哌M(jìn)而改變。

在上中學(xué)時(shí)，我換了數(shù)學(xué)老師，她戴著紫色鏡框的眼鏡，穿著一身深色的衣服。正因?yàn)檫@位優(yōu)秀的老師有著豐富班主任經(jīng)驗(yàn)，加上現(xiàn)在班主任身體不好，她被選中當(dāng)我們的班主任，因?yàn)樗淖哌M(jìn)，改變了我的生活。

她剛開(kāi)始接我班時(shí)，我對(duì)她不理不睬，但她從不計(jì)較這些，還是認(rèn)真教我。期末考試臨近，學(xué)習(xí)比較緊張。正因?yàn)檫@樣，她放下了自己在醫(yī)院里昏迷不醒的弟弟，繼續(xù)教我。當(dāng)她因?yàn)槲冶憩F(xiàn)不好時(shí)，她流淚了。這時(shí)，她感動(dòng)了我，我感覺(jué)到她的無(wú)私，她的博愛(ài)，我也慢慢接受了她，更努力學(xué)習(xí)……

她的走進(jìn)，不僅讓我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，改變了我的思想，教會(huì)我做人的道理。

生活中難免會(huì)有一些流言非語(yǔ)，正因?yàn)檫@些使我變得狹隘。終于在那個(gè)悲涼又下著雨的晚上爆發(fā)。我去找那個(gè)誹謗我的那個(gè)人的班主任說(shuō)明情況，由于我的沖動(dòng)和莽撞，使那位老師生氣。這時(shí)，她走了進(jìn)來(lái)，讓我過(guò)去詢問(wèn)情況。

我過(guò)于激動(dòng)，內(nèi)心的壓抑和委屈全部說(shuō)了出來(lái)。她說(shuō)：“一個(gè)人，尤其是男孩，氣量不應(yīng)該很小，應(yīng)該把心放寬，那個(gè)女孩都沒(méi)介意，你還介意什么……”我的情緒漸漸穩(wěn)定，也明白了他的話。正因?yàn)樗淖哌M(jìn)，改變了我的思想。

揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，礁石間，狂浪里，我張開(kāi)雙臂，用沸騰的流著我熱血的心去感恩，回報(bào)這位平凡的班主任老師。

關(guān)于如何寫出走進(jìn)生活的作文【篇3】

海平面遠(yuǎn)方開(kāi)始陰霾，悲傷要怎么平靜純白，我的臉上，始終挾帶，一抹淺淺的無(wú)奈?！}記

曾經(jīng)有人告訴過(guò)我：“記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的?！庇谑俏覍?duì)未來(lái)的困惑，在你走進(jìn)我的生活，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

你的名字叫饒雪漫，我最最親愛(ài)的文字女巫。

第一次看你的文章，是在書店到處摸索中找到的。那時(shí)的我并不愛(ài)看書，我寧愿睡一天覺(jué)也不愿意去讀一片短小的文章?？僧?dāng)你帶著你獨(dú)有的文學(xué)氣息走進(jìn)我的生活以后，這一切的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。你的氣息在我的血液中蔓延開(kāi)去，此時(shí)的我明白，我的人生將因?yàn)樗鴵碛幸坏廊碌能壽E。

我開(kāi)始從不愛(ài)讀書到試著去讀書，從喜歡閱讀到瘋狂的迷戀。我想，此時(shí)的我已經(jīng)深深的戀上了文字。我享受每一次閱讀所帶來(lái)的獨(dú)特體味，歡笑與悲傷，我都愿意去認(rèn)真品讀。我把他們當(dāng)做我生命中的一部分，帶著我最最虔誠(chéng)的心去感悟，感悟那些內(nèi)心的情感，感悟那些作者筆下的酸甜苦辣。我的心常常被那些簡(jiǎn)單的文字所溫暖著，我會(huì)在不經(jīng)意間想起你曾說(shuō)過(guò)的話。

在我迷茫時(shí)，你說(shuō):“你的心里有一面墻，推開(kāi)就能看見(jiàn)天堂?！?/p>

在我受傷時(shí)，你說(shuō)：“我一路狂奔，渴望在擁擠匆忙的人群里找到一個(gè)和我相似的面孔，她有和我相似的命運(yùn)，我可以在她身上看到自己何去何從，不再那么倉(cāng)皇。”

于是，我不再迷茫，不再受傷。我開(kāi)始崇尚你所說(shuō)的：“我們都要面向太陽(yáng)，驕傲的活著。”雪漫，我感謝你走進(jìn)我的生活，我的夢(mèng)想變的龐大，充滿挑戰(zhàn)與希望。

雪漫，自從你走進(jìn)我的生活，我就堅(jiān)信——以后的路無(wú)論多坎坷，我都會(huì)勇敢的走下去。因?yàn)楸税队心?，有我一生的信仰，有我一輩子的?mèng)！

關(guān)于如何寫出走進(jìn)生活的作文【篇4】

早上醒來(lái)之后，媽媽遞給我手機(jī)，上面有老師要求我們寫一篇《遇上碎片化的生活》，我盯著那個(gè)“碎片化”，似熟悉又似陌生，我立馬上網(wǎng)去搜“碎片化”的含義。

“原意指完整的東西破成諸多零塊。”我盯著這行字，仔細(xì)琢磨著其中的含義卻始終不能更加深入地去理解。我搖了搖頭，打開(kāi)我最喜歡的電臺(tái)，開(kāi)始洗漱。主持人獨(dú)特的聲線漸漸將整個(gè)屋子浸滿：“接下來(lái)是一個(gè)有趣的問(wèn)題：eatlikehorse的中文意思是什么呢？很多人都說(shuō)像馬一樣得吃東西，但真正的意思其實(shí)是吃得很多。你吃飯時(shí)有沒(méi)有eatlikehorse呢？下面我們來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)……”我繼續(xù)洗漱，也暗暗記下來(lái)“eatlikehorse”的意思，卻突然仿佛想起一件事：若是讓去規(guī)規(guī)矩矩背單詞，也許需要很長(zhǎng)時(shí)間，而我現(xiàn)在卻輕輕松松記住了一個(gè)詞組。

我有些復(fù)雜的盯著手機(jī)，我一直想知道什么叫碎片化，可它早已悄悄地潛入了我的生活，我開(kāi)始有些理解什么叫碎片化了，化整為零，化全為碎。

我有些不敢相信，可我在翻閱QQ的時(shí)候，朋友們發(fā)的動(dòng)態(tài)，網(wǎng)上的一些小文章，小知識(shí)讓我懂了很多，碎片化的生活，把時(shí)間，把信息一點(diǎn)點(diǎn)分解，碎片化徹底融入了我們的生活。

我不禁有些驚喜，不用費(fèi)太多的力氣，平日里就有了小小的積累。

一日，與好友閑談，正談到林清玄，而我之前正看過(guò)一篇關(guān)于林清玄，我急忙說(shuō)了自己的想法，卻一時(shí)停住，我并沒(méi)有深入了解林清玄，他的作品也只是讀過(guò)寥寥幾篇，為什么自己卻有一種很了解他人感覺(jué)。

我不禁想起之前的一篇講“安史之亂”的文章，過(guò)幾天復(fù)述給友人，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)自己竟記不住幾位主人公的名字。

我有開(kāi)始審視碎片化，發(fā)現(xiàn)它帶給我人很多人知識(shí)都是皮毛，給我的印象并不深刻。

碎片化的生活到底想帶給我們?nèi)耸窃鯓拥睦?，而最終呈現(xiàn)出來(lái)什么樣的效果？使用它的方法不對(duì)，也讓它的益處大大下降。

我想既然遇上了碎片化的生活，那么就好好的使用它，適應(yīng)它，讓科技更好的發(fā)展，社會(huì)很好的進(jìn)步。

關(guān)于如何寫出走進(jìn)生活的作文【篇5】

愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵。愿望，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的愿望。

小時(shí)候我的愿望是學(xué)會(huì)騎行車。每當(dāng)大街小巷，有哥哥姐姐騎著自行車疾馳而過(guò)，我就羨慕極了，一直目送他們離去，媽媽常笑我癡。其實(shí)，就在自那時(shí)我便下定決心，我也要買一輛自行車，并且學(xué)會(huì)騎自行車。我飛速地跑回家，找到爸爸，給爸爸倒茶、端飯、捶背……爸爸大吃一驚，這個(gè)淘氣鬼今天這是怎么了？“說(shuō)吧，有什么事求我?。俊边@時(shí)，我拽住爸爸的衣袖，撒嬌地說(shuō)：“爸爸，我今天看到大哥哥和大姐姐騎自行車真帥??！我也想要一輛?！?“你這么小不能騎”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)?！拔也粫?huì)你可以教我啊，誰(shuí)也不是天生就會(huì)的?。　苯?jīng)不起我糖衣炮彈的轟炸，爸爸終于同意給我買一輛自行車。

當(dāng)天晚上我高興得連覺(jué)都沒(méi)睡，一閉上眼，眼前就出現(xiàn)一輛嶄新的自行車，我就會(huì)跟著笑醒。第二天，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，和往常一樣，吃過(guò)早飯，我背著書包上學(xué)去了。放學(xué)回家，一進(jìn)門。一輛金光閃閃的自行車出現(xiàn)在我眼前。我又驚又喜。抱著爸爸一個(gè)親，爸爸看到我這樣也樂(lè)壞了。我不管三七二十一以迅雷不及掩耳之勢(shì)將車子推了出去。就當(dāng)我剛坐上去腳一蹬，自行車猶如一頭發(fā)瘋的狂牛沖了出去，爸爸還沒(méi)來(lái)得急囑咐我，我已經(jīng)摔了個(gè)四腳朝天。他只能很心疼地把我扶起來(lái)，幫我拍拍身上的泥土說(shuō)：“唉！你這孩子！急啥啊？”我們倆都笑了。在之后爸爸的幫助下，我很快學(xué)會(huì)了騎自行車，我也成為那飆車隊(duì)伍中的一員。現(xiàn)在回想起來(lái)這件事我還是記憶猶新，愿望的實(shí)現(xiàn)帶給我心靈的安慰與喜悅。

現(xiàn)在我的愿望是盡力考上一所理想的高中，有了目標(biāo)并為之不斷努力是我人生的寶貴財(cái)富。

愿望——它指引著你它好比如黑暗中的一絲燈光，雖然它不是那么明亮但有了它你至少不會(huì)感到害怕和空虛。

其實(shí)，世界上并沒(méi)有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。如果一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)持不懈地毅力，是不能達(dá)成自己的目標(biāo)。荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鍥而舍之 朽木不折 鍥而不舍 金石可鏤。”

關(guān)于如何寫出走進(jìn)生活的作文【篇6】

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，電腦已經(jīng)逐步走進(jìn)了人們的生活，遍及世界的各個(gè)角落。電腦信息存量大，功能齊全，為人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和工作中解決了許多的難題，帶來(lái)了有網(wǎng)上購(gòu)物，有網(wǎng)上充值等等。它與我們的生活是真的密不可分，用它來(lái)進(jìn)行一系列的事情既可以省去一些不必要的時(shí)間還可以令人有詐騙、利用網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢信息等等。我曾在報(bào)紙上看到有人利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙，并且屢試不爽。就是那些不法之徒利用網(wǎng)絡(luò)的這一弊端，進(jìn)行對(duì)那些心中想一夜暴富的人的詐騙！同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的弊端還不止這些！人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行傳播淫穢信息來(lái)污染文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，這種行為是一種令人發(fā)指的，有損形象的。身為祖國(guó)的花朵得我們應(yīng)該自覺(jué)的履行義務(wù)，禁止看這些淫穢信息來(lái)污染我們的身心！我們應(yīng)該擁有自律自覺(jué)杜絕這種信息！總體來(lái)說(shuō)在這世上網(wǎng)絡(luò)的利大于弊！

現(xiàn)代社會(huì)中人們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)也離不開(kāi)人類！人類與網(wǎng)絡(luò)使用處理得好的話，這世界就會(huì)變得更加美好！人們的生活和生產(chǎn)也會(huì)變得美好！愿網(wǎng)絡(luò)能越開(kāi)越好，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能變得越開(kāi)越干凈！是人們的精神得到應(yīng)有的舒展！

關(guān)于如何寫出走進(jìn)生活的作文【篇7】

我們?nèi)祟惗忌钤谝粋€(gè)星球上，那就是地球。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無(wú)邊無(wú)際的海洋、各種各樣的動(dòng)物，構(gòu)成了美麗的大自然。

可是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然。例如，由于人們的亂砍亂伐，沙塵暴天氣增多，有的人為了牟取暴利，大量捕殺野生動(dòng)物。使得大熊貓、揚(yáng)子鱷、等許多動(dòng)物都瀕臨滅絕。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災(zāi)難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景區(qū)變成了荒野。破壞性自然災(zāi)害增多，影響了農(nóng)作物的生長(zhǎng)，有時(shí)甚至顆粒無(wú)收，嚴(yán)重影響了人們的'生活。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現(xiàn)象都是人們不保護(hù)環(huán)境的帶來(lái)了惡果。

終于，這些接踵而至的災(zāi)難給人們敲響了警鐘，人類意識(shí)到應(yīng)該保護(hù)我們生存的環(huán)境，熱愛(ài)我們共同的家園。聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“地球日”。警示忍淚一起保護(hù)這個(gè)脆弱的地球，不要讓茂密的森林、遼闊的草原、無(wú)邊無(wú)際的海洋成為回憶。

我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們共同的家園，讓我們都從自我做起，時(shí)時(shí)刻刻注意環(huán)保，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活！

關(guān)于如何寫出走進(jìn)生活的作文【篇8】

在宇宙中，有一個(gè)美麗的星球，那就是地球。地球上有藍(lán)色的海洋，有茂密的森林，有遼闊的草原，有繁華的城市，有各種各樣的動(dòng)物，還有清新甜潤(rùn)的空氣。

可是，有些人卻不愛(ài)惜地球媽媽賜予我們的一切。他們?cè)诤舆吔⒐S，把大量的污水排放到河里，把大量的二氧化碳排放到空氣中，造成全球變暖；他們?yōu)E用塑料袋和一次性飯盒，造成全球到處都是白色污染；他們大量砍伐樹(shù)木，造成沙塵暴越來(lái)越多；他們大量捕殺野生動(dòng)物，使得一些野生動(dòng)物瀕臨滅絕

再看看他們?cè)斐傻暮蠊桑郝斓狞S沙替代了綠色的林海；美麗的風(fēng)景區(qū)變成了荒野；臭氧層出現(xiàn)破洞這些都是破壞環(huán)境造成的后果。

讓我們從小事做起，一起保護(hù)環(huán)境吧！只要出門前隨手關(guān)燈，洗完手后把水龍頭關(guān)上，把垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，少用塑料袋，減少白色污染環(huán)保吧，地球只有一個(gè)。讓我們一起保護(hù)地球媽媽吧！

關(guān)于如何寫出走進(jìn)生活的作文【篇9】

（一）

地球上有一個(gè)干凈環(huán)保的家園，它渴望綠色健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花……

早上，我來(lái)到越秀路，看見(jiàn)有一位身穿黃色外衣的老爺爺在路邊掃地，原來(lái)，這位老爺也是一位清潔工人，他正在美化這城市環(huán)境。他一手拿著掃把，一手拿著畚斗。只見(jiàn)一片片樹(shù)葉輕輕地在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中跳著優(yōu)美的舞曲，落在地上，老爺爺趕緊把樹(shù)葉掃掉，忽然，天空中有一只紙袋子在飛舞，又輕輕地從空中飄到地上，老爺爺又掃起紙袋。有些人隨手把垃圾亂扔在地上，如：塑料袋、一次性飯盒……一陣微風(fēng)吹來(lái)，一些很輕的垃圾飄了起來(lái)，在空中漫天飛舞，大地一下子又給老爺爺增添了麻煩，這要怪就怪這些亂扔垃圾的人，不然，老爺爺就不用這么麻煩的掃垃圾了。

（二）

昨天，我放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)校門口有幾位叔叔、阿姨在發(fā)宣傳單，見(jiàn)小朋友就給，我們非常樂(lè)意的接受了，可是，這么一來(lái)，就遭到了亂扔亂貼的現(xiàn)象，有些人把宣傳單在學(xué)校門口亂貼，有些人把宣傳單隨手亂扔在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去非常像一塊“牛皮蘚”?。∵€有些人把宣傳單折成紙飛機(jī)……如果，這樣下去，后果會(huì)不堪設(shè)想，一整微風(fēng)吹來(lái)，這些宣傳單就亂飛亂吹，這會(huì)污染了環(huán)境！

我看了以上的兩個(gè)情景，我想呼吁人們：“城市是我家，環(huán)境清潔靠大家！”我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為了這個(gè)美麗的城市，讓我們應(yīng)該共同努力吧！

關(guān)于如何寫出走進(jìn)生活的作文【篇10】

清晨，柔和的陽(yáng)光射如巢穴。

我睜開(kāi)蒙朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰。呵，又是一個(gè)美麗的日子！哦，忘了自我介紹，你知道我是誰(shuí)嘛？我就是曾經(jīng)人人喊打的老鼠。不過(guò)，我現(xiàn)在的生活只能用“幸?！眱蓚€(gè)字來(lái)形容！~~?。。?/p>

我拖著肥胖的身體走出巢穴，忽然聞到了一股氣味。憑直覺(jué)，我知道附近的垃圾場(chǎng)，又來(lái)了新的佳肴！我尋著氣味歡快地向垃圾堆爬去，那兒有被拋棄的米飯、面條、面包，運(yùn)氣好的時(shí)候還可以撿到大快大塊的肉骨頭。能過(guò)上這種幸福的日子，還得感謝人類，自從寵物受到青睞后，可惡的貓幾乎都改行了，前輩們擔(dān)心受怕的日子，只能成為回億。

不一會(huì)兒，我和同伴們笑著填飽了肚子，我們決定到菜市場(chǎng)去溜噠。喲，這不是我的天敵——蛇嘛！我可不用躲躲藏藏的了，他們?cè)缫驯魂P(guān)進(jìn)了籠子里，再也神氣不起來(lái)了。他們?cè)诨\子里看著我們。只能是一臉憤怒，一臉無(wú)奈。當(dāng)初他吃了我們的兄弟，現(xiàn)在報(bào)應(yīng)來(lái)了，他們被人類剝了皮、燒成湯，變成桌子上的美味了?，F(xiàn)在別說(shuō)你吃我，說(shuō)不定我們還能沾點(diǎn)光，用你們的內(nèi)臟當(dāng)晚餐呢！

一晃，一天過(guò)去了，我開(kāi)始往回走，總得帶點(diǎn)宵夜回去吧！于是，我像玉米地進(jìn)軍。不料，“啪”的一聲嚇得我直冒冷汗。伸出頭一看，?。∫粸┭?。再一看，一個(gè)獵人正笑瞇瞇地提著一只正在喘氣的貓頭鷹呢！它已經(jīng)看見(jiàn)我了。哼！還想用鋒利的爪字抓我嗎？可惜你現(xiàn)在已經(jīng)再也飛不起來(lái)了！

我拖著玉米回到洞穴，累了一天的我總算進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)得彪肥體壯、人見(jiàn)人怕，竟成了世界的主人。著也不能怪我，要怪就怪人類，誰(shuí)叫他們太愚昧，為我們鋪好了光明大道，哈哈?。?！~~~~~~~~~~~

關(guān)于如何寫出走進(jìn)生活的作文【篇11】

是書豐富了我那平淡無(wú)味的人生;是書開(kāi)拓了我的視野。它使我的生活變的更加精彩!

是書教導(dǎo)我：自己的路還很長(zhǎng)，需要努力奮斗，充實(shí)自己的人生，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。也是書籍告訴我：人這一生不可能是一帆風(fēng)順的，經(jīng)過(guò)了磨練才會(huì)成功，才會(huì)遇見(jiàn)成功的彩虹。

書是我最要好的朋友，它在我登泰山精疲力竭的時(shí)候，是書用杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽重山小。”激勵(lì)我繼續(xù)攀登。站在大海的面前，書會(huì)和我一樣對(duì)著大海感悟“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！钡膲验?。是書走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我的心里，豐富了我的人生，讓我的生活更加精彩，更加有趣。

與書為友，我們將站在巨人的肩膀上，沖天攬?jiān)?與書為友，我們將暢游在知識(shí)的海洋中，搏擊長(zhǎng)空;與書為友，我們將品味智者的語(yǔ)言，感悟智慧的靈魂。和書交朋友吧!它將是的一位最好的益友。

自從書走進(jìn)我的生活，我在歷史長(zhǎng)河中，追尋前人的足跡，在知識(shí)的海洋中遨游，生活，因此變得更加精彩!

關(guān)于如何寫出走進(jìn)生活的作文【篇12】

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技逐漸發(fā)展，時(shí)至今日，我們的生活周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都充滿了信息化。這無(wú)疑是時(shí)代進(jìn)步的象征，然而隨著信息化的滲入，我們的生活也漸漸變得碎片化了。

根據(jù)百科上的解釋，“碎片化”一詞，在上世紀(jì)80年代常見(jiàn)于“后現(xiàn)代主義”的有關(guān)研究文獻(xiàn)中，原意是指完整的東西破成諸多零塊。如今，“碎片化”已應(yīng)用于政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)和傳播學(xué)等多個(gè)不同領(lǐng)域中。

現(xiàn)如今，我們的生活也是這樣，從完整變?yōu)樗槠?。在網(wǎng)絡(luò)伊始時(shí)，我們還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣如此地依賴于與網(wǎng)絡(luò)。但是想必，現(xiàn)在大多數(shù)人的生活都是這樣一日一日度過(guò)的：每天早晨，被鬧鐘叫醒，然后窩在床上，刷朋友圈、看微博；在去上班的路上，再打開(kāi)手機(jī)，看視頻、讀小說(shuō)；在工作或?qū)W習(xí)時(shí)，遇到困難，就隨手打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始搜索……最后，一身疲憊地回到家，躺在床上再次瀏覽手機(jī)，直到實(shí)在困乏不過(guò)才遲遲睡下。

正是這樣，人們的生活就被信息化分為了無(wú)數(shù)的碎片，而不能完完整整地度過(guò)每一天?，F(xiàn)在的社會(huì)中，人們每日都很繁忙，沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)安安靜靜地只做一件事。我們就這樣必然地走進(jìn)了碎片化的生活。

誠(chéng)然，也不是所有人都能過(guò)著如古人般慢慢悠悠、愜意而悠閑的生活，有著大把的時(shí)間去思考、去探究，隨心所欲地隱居山林……如陶淵明那般“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”過(guò)著歸隱的生活；如梭羅那般在瓦爾登湖隱居只為寫下《瓦爾登湖》這本超凡入圣的杰作；如王維那般“隨意春芳歇，王孫自可留”的渴望閑云野鶴的隱逸生活……而這樣的生活，也只能將目標(biāo)放在一個(gè)方向上，在現(xiàn)代社會(huì)中，大致是不大可能的，而這樣做的人往往有兩種結(jié)果：一種，如屠呦呦那般經(jīng)過(guò)了大半輩子的努力，最后一切辛勞得到了回報(bào)；另一種，如世上大多數(shù)人那樣，備嘗艱辛卻最終卻將那種種努力泯然在歷史長(zhǎng)河中。而在當(dāng)今這個(gè)你爭(zhēng)我?jiàn)Z的社會(huì)中，前一種人的努力往往無(wú)法被人發(fā)現(xiàn)，在我們身邊大多也是第二種人居多，而又有多少人能堅(jiān)持下去，有多少人能成功。

隨著社會(huì)的發(fā)展，碎片化是必然的，我們都無(wú)法阻止，而我們應(yīng)該做的是去適應(yīng)這樣的生活，朝著自己的目標(biāo)，但也不能盲目追求，也要適當(dāng)?shù)挠袭?dāng)今社會(huì)的需求，自然也不能過(guò)度沉迷于信息時(shí)代而忘卻自己的目標(biāo)。

讓我們一起攜手進(jìn)入碎片化生活！

如何走出迷茫的生活中學(xué)作文推薦四篇

在日復(fù)一日的生活中，大家都對(duì)作文很是熟悉吧，迷茫如一團(tuán)迷霧，讓煩惱和你捉迷藏，只有找出煩惱的根源，找到解決的方法。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。怎么動(dòng)筆寫中學(xué)的走出迷茫題材作文呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“如何走出迷茫的生活中學(xué)作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如何走出迷茫的生活中學(xué)作文(篇一)

每一個(gè)傳說(shuō)，都會(huì)隨時(shí)間褪色；每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有背后的辛酸挫折；之所以活得灑脫，是因?yàn)樽叱隽嗣悦！?/p>

我從小就是家中的寶，生活在無(wú)盡的夸獎(jiǎng)與表?yè)P(yáng)中?？傂〉酱罄蠋煹目洫?jiǎng)就不斷，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗的我從不知道失落是什么的滋味。我走入了一個(gè)美好、天真、迷茫，甚至有些科幻與童真的世界里。在這里，我徘徊，幻想，憧憬著美好的未來(lái)，也讓我知道了“千里之行，始于足下”的意見(jiàn)。

這是一個(gè)真實(shí)的故事是我永遠(yuǎn)不能忘記的。是我一輩子都刻骨銘心的教訓(xùn)。也是我一生的財(cái)富。

那是三年前的一次期中考試，是我學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那天的天氣我記得非常清楚，晴空高掛，萬(wàn)里無(wú)云，走在上學(xué)的路上，我覺(jué)得今天一定是個(gè)好日子，期中考試一定考的非常不錯(cuò)，一路上哼著小曲，不到一分鐘就到了學(xué)校。

坐在椅子上，東張西望，迫不及待的等著老師。當(dāng)老師來(lái)來(lái)時(shí)，我又急不可待地豎起耳朵聽(tīng)著我的分?jǐn)?shù)?！皒x”老師停頓了一下，清了清嗓子，“數(shù)學(xué)85，語(yǔ)文79，英語(yǔ)75”……

一個(gè)晴空霹靂在我耳邊響起，并伴隨著臺(tái)風(fēng)似的龍卷風(fēng)卷這我的一切，將我所有的期待卷出千里之外。將我所有的夢(mèng)想沖散到九霄云外。將我所有的過(guò)去乃現(xiàn)在的經(jīng)歷，攪成一團(tuán)。好像灌木叢的亂枝一樣，無(wú)法分開(kāi)。想要將它清理干凈，受傷的總是自己?，F(xiàn)在的我腦子里一片空白，渾身發(fā)熱。我感覺(jué)到我的臉特別熱，一定很紅。我看不到同學(xué)的表情，因?yàn)槲业难劬锸敲悦?；我不想去解釋什么，因?yàn)闆](méi)有什么好解釋的，我不知道然后該干什么，因?yàn)榇竽X一片空白，我不想說(shuō)話，因?yàn)槲液軣o(wú)語(yǔ)。下午第三節(jié)課漫長(zhǎng)的過(guò)完了，迷茫的我直到同學(xué)推了我一下才忽的醒來(lái)。機(jī)械般的收拾書包，走在堅(jiān)硬的水泥路上，走出了無(wú)數(shù)的腳印。回家的路，一望無(wú)垠?？床坏叫腥?，看不到車輛，看不到商店，看不到小樹(shù)?？吹降闹挥衅〉幕覊m，看到的只有無(wú)奈。

當(dāng)書包放在桌子上的一剎那，我如失去了重心一樣，躺在了柔柔的床上。我想了許多許多，想到了過(guò)去，想到了未來(lái)，想到了自己無(wú)知的迷茫，也想到了將來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

小時(shí)候，天是藍(lán)的，水是綠的，生活是迷茫的。現(xiàn)在，我覺(jué)得生活是多姿多彩的。生活就像一本書，翻得越多，明白得就越多。走出去了許多無(wú)知，幼稚，也走出了迷茫與過(guò)去。

如何走出迷茫的生活中學(xué)作文(篇二)

流年是一條于手心中蔓延的糾纏曲線，留不住，亦算不出，只一朵夕顏花開(kāi)的時(shí)間，便凋零成了片片蒼白。眼花繚亂如流年中交織繁亂的光影，曾經(jīng)，我亦是迷失于其中了。

失敗之后的我，質(zhì)疑著未來(lái)。

我甚至不明白，眼下這條坎坷的路，是否我挑錯(cuò)了呢？曾經(jīng)，我是那樣的自信，那樣的好強(qiáng)，那樣的執(zhí)著，一直在堅(jiān)守，堅(jiān)守我的堅(jiān)守。但是現(xiàn)在……我迷失在了絕壁之中的谷底，眼看天邊如同翻涌而起的巨浪一般的黑暗，毫無(wú)征兆猛的涌來(lái)，瞬間吞噬了蒼藍(lán)之中鑲嵌著的紅如蓮花般噴薄的落日，再無(wú)陽(yáng)光。

我，迷惘了，迷失于沉重壓抑的墨色。

我找不到方向，只能呆立當(dāng)場(chǎng)。我猜這是我自欺欺人的防備，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就假裝忘記；不想承受再一次的打擊，就選擇逃避。但是，時(shí)間于我，于任何人，都絕不停滯，困在牢籠中久了，便是更恐慌了。我反省著自己：難道你就這樣輕易的認(rèn)輸了嗎？過(guò)去的事情，不會(huì)如云煙一般飄散于蒼茫天地之間，你，只能牢記。不要再去回想那些痛苦的往事，難道你已經(jīng)忘記了你的夢(mèng)想，你的未來(lái)和你所立下的誓言了嗎？把失敗深埋

于內(nèi)心最底處吧，它是傷痛，是悲哀，可也是磨煉，是助你成功的箴言。

心底什么東西在血液中洶涌著，愈來(lái)愈強(qiáng)烈，繼而形成一線堅(jiān)定的信念！是，我不能夠，不能夠忘記，不能夠放棄。因?yàn)槲沂俏?！那些失敗是六月飛霜，寒意逼人，那么，就讓我用內(nèi)心熾熱的火焰來(lái)徹底的融化它——沒(méi)有一種冰不被自信的火焰所融化！倏地，我抬眸，眼中只余堅(jiān)毅與自信。

心好像有什么感覺(jué)，抬頭一望，一縷陽(yáng)光正奮力沖破那濃重的墨色。它也終于成功，散去了陰霾，將一切照亮。我，終于在一片和熙之中，找到了我的方向，我要走的路，我，已不再感到迷惘！

我倚在陽(yáng)臺(tái)上，看那玓瓅的月光，被婆娑的樹(shù)影碎成片，如晶瑩破碎的琉璃，又似親吻大地的辰星。

又是初冬，在遙遠(yuǎn)的北方，定有一排大雁悲哀著殘秋，帶著天歿的蒼涼，自北向南。我不禁抬頭，那如殘珩的月早已隱去，只余綿長(zhǎng)無(wú)盡的黑暗。這場(chǎng)景，似曾相識(shí)。繼而有什么聲音響起，我怔了一怔，唇角勾起歡欣的弧度。

再抬眸，只見(jiàn)一簇簇?zé)熁ê魢[著沖上夜空，將那墨黑蒼穹徹底照亮。

絢爛若此。

如何走出迷茫的生活中學(xué)作文(篇三)

我討厭雨天，雨天不緊給生活帶來(lái)不便，更重要的是陰雨的天氣給人帶來(lái)的感覺(jué)也是沉悶的。今天心情遭透了，早自習(xí)都不想去上，我也不知道哪來(lái)怎么大的膽，只是認(rèn)為逃了課別人也不會(huì)把我怎么樣，最多也只是被老班趕回家一個(gè)星后再來(lái)上課。昨天的考試的試卷我自己都不敢看，自從那次事以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情幾乎全沒(méi)了，只是對(duì)一兩門成績(jī)好的功課有點(diǎn)興趣。所以，成績(jī)就像一樣一下子就滑了下來(lái)，但我卻沒(méi)有努力改變狀況，還自認(rèn)為時(shí)間還很充裕，大不了高一再?gòu)?fù)讀一年把成績(jī)搞上去，還把自己幻想成那些經(jīng)過(guò)很大的失敗后再去創(chuàng)造奇跡的人?，F(xiàn)在看來(lái)，我自己簡(jiǎn)直是一個(gè)異想天開(kāi)的白癡，哪個(gè)創(chuàng)造奇跡的人不是用自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的。失敗并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗。時(shí)間是無(wú)限的，但人的精力卻是有限的。我們應(yīng)該把有限的精力全部投入到學(xué)習(xí)和工作中去，這樣才能創(chuàng)造無(wú)限的人生。

我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落，接著就是和同窗們閑談閑聊，我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的：最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊，最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專輯啦，最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌，眉飛色舞的交談中，刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔，無(wú)奈！我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上，我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時(shí)遠(yuǎn)山呼喚(當(dāng)然不能像吼秦腔那樣，只得學(xué)吳儂軟語(yǔ))。我就在這樣一成不變的校園生活里，”混“完了小學(xué)。，不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺(jué)，依稀覺(jué)得那不是我的樂(lè)趣所在，但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么，我不能讓自己孤立，不能讓大家覺(jué)得我是一個(gè)lonely kid。殊不知自己錯(cuò)了。

終于有一天，在看《百家講壇》時(shí)畢淑敏老師撥開(kāi)了我心靈上的那片迷霧，那堂課是她關(guān)于“幸?！钡年U述，她那一句句的話語(yǔ)如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命點(diǎn)，她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞，是虛有的，那不是真正的幸福，倒不如找點(diǎn)自己真正喜歡的有實(shí)際意義的事來(lái)做。

我又何嘗不是為了擺脫寂寞呢?畢老師的話刺激了我，喚醒了我對(duì)真實(shí)快樂(lè)的渴望，追求，我不愿按照別人的軌道生活，我應(yīng)有自己的軌道。從此，我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動(dòng)力，努力掙脫束縛，以示我對(duì)庸俗的反抗。我不再關(guān)心那些虛幻的東西，那些人們?cè)谙±锖恐凶分鸬臇|西，而是把業(yè)余時(shí)間放在我鐘愛(ài)的手工制作，小發(fā)明上，我不再關(guān)注明星們的動(dòng)態(tài)，而是去俇工藝品店，我不再聽(tīng)流行歌曲，而是去尋找創(chuàng)作的材料，我沒(méi)有充足的'金錢去買飾物，我就自己動(dòng)手用已有的材料把房間裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的童話，看著簡(jiǎn)陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗，如此富有生機(jī)，我心中溢滿了欣慰和真切的快樂(lè)……

就讓虛幻、迷茫成為過(guò)去，闊步邁向自己真實(shí)的樂(lè)土。

如何走出迷茫的生活中學(xué)作文(篇四)

風(fēng)雨中，我就像一只小舟，尋不到方向。是它的出現(xiàn)，讓我抓到了一絲光亮，尋回了自信，從此不再迷茫。

將書包放到桌上，用毛巾擦拭著濕漉漉的頭發(fā)，可不知為何，眼角處的水痕，越擦越多。從一兜中掏出那張褶皺的試卷丟到桌上，過(guò)濾掉門外的訓(xùn)斥聲，茫然地望向窗外，雨無(wú)聲地沖刷著一切。窗外的樹(shù)影清晰而又模糊。已入深秋，樹(shù)上的葉子日漸稀疏，已不堪雨的沖擊。一根樹(shù)枝探向了窗子，上面還殘留著一片綠葉，它那么孤單無(wú)助，像一片迷失了方向的綠色小舟，隨時(shí)都有被這雨水打落，不知飄向何處?？吹剿?，我仿佛看到了失憶的自己，未知的明天，我倆該是一樣的吧？

是的，此時(shí)的我，就迷失在一張張?jiān)嚲碇?，像那根在風(fēng)中搖擺的樹(shù)枝，迷茫而又絕望。我找不到方向，看不清未來(lái)，只有迷失在自己的謊言中，迷失在一片責(zé)備聲中，獨(dú)自舔舐著失敗的苦澀。我不止一次的努力，每個(gè)休息日都奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中，而此刻我所有的驕傲和自尊，都在這張成績(jī)單前，變得一無(wú)是處。

不知何時(shí)，窗外的雨變小了，可風(fēng)卻越發(fā)猛烈?！芭尽保白颖伙L(fēng)吹開(kāi)，一縷熟悉的芳香，如絲一般牽動(dòng)著我的眉宇。我回過(guò)神來(lái)，那是雨后的氣息，泥土混雜著樹(shù)葉散發(fā)出來(lái)的清香，那是生命的氣息！我立刻沖到窗

前，大口地呼吸著。

一抹綠色的身影，靜靜地映入我的眼簾，那是一片嫩嫩的葉子，就在枝頭頑強(qiáng)地挺立著，樹(shù)枝被風(fēng)一下下撕扯著，抽打在玻璃窗上，葉子上還殘留著晶瑩的水珠，那該是它的淚水吧？它的心也會(huì)痛吧？當(dāng)秋風(fēng)肆虐時(shí)，片片葉子紛落，它卻不識(shí)時(shí)宜地來(lái)到這世間，眼前雖只有黑暗，但是它卻努力生長(zhǎng)，沖破這黑暗，尋到著陽(yáng)光。我抬起頭，看到烏云漸漸散去，看到天空中，白云浮動(dòng)，就像一塊碧藍(lán)的綢布，正在被一點(diǎn)點(diǎn)扯開(kāi)。而這小小的葉子，正昂起頭，等待著陽(yáng)光穿透烏云的那一刻。它看似渺小脆弱，但它卻用自己不懈的努力和頑強(qiáng)的韌勁兒，傲然挺立面對(duì)挫折，它不會(huì)退縮；面對(duì)風(fēng)雨，它沒(méi)有迷失方向，不畏懼失敗，用微小的生命，帶給世界一點(diǎn)綠色的希望。

這時(shí)，往事一幕幕在我腦海中浮現(xiàn)：是學(xué)到深夜的那天，媽媽一直在身后陪伴著我；是我心情低落那天，朋友那燦爛的笑容安慰著我；是我被難題困擾的那天，老師耐心地為我解答。其實(shí)那一束束的光芒就在我身邊，在我的腳下，向遠(yuǎn)處延伸、延伸……

從此我不再迷茫，因?yàn)槲铱吹搅伺Φ姆较?，看到了前方光明的未?lái)，那抹綠色已悄然植入我的心中，從此，我不會(huì)再迷茫，我要在它的引領(lǐng)下?lián)P起風(fēng)帆，找到我心中的方向。

在雨中行走作文13篇

在眾多的文獻(xiàn)中，筆者找到了一篇非常優(yōu)秀的“在雨中行走作文”。寫作是一種探索內(nèi)心、使思想得到自由的方式，通過(guò)寫作，我們可以理清自己的思路和思考方式。我們應(yīng)該把寫作當(dāng)做必須完成的任務(wù)，每天至少寫半個(gè)小時(shí)。請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘！

在雨中行走作文(篇1)

每當(dāng)雨絲如注，冰涼的情緒也溢滿心胸，突入眼簾的是殘風(fēng)幕雨。讀不懂這雨，是因?yàn)樽x不懂自己的心。心靈陰沉怎會(huì)用陽(yáng)光的眼睛飽覽雨中的另一番洞天呢？心靈枯竭，才更需要風(fēng)雨的洗禮。陽(yáng)光可以照亮濕漉的心，同樣智慧和豁達(dá)也可以讓雨滴落成詩(shī)行。

角度：我在雨中行走，與名人共心跳

我在雨中行走

楊珂

夜幕未落，懸在天地相接之際的那片紅暈卻突然間仿佛被布錦掩蓋了起來(lái)，取而代之的，是濃濃的，散透著陰沉氣息的灰暗。緊接著，仿佛上帝手里散落的玉珠般，“噼噼啪啪……”響起了雨的足音。

猛然間想起了李易安，一并的還有她的那句“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。于是，毅然放下手中的筆，拿起佇立在墻角處印繡著藍(lán)梅的那柄雨傘，進(jìn)入這傍晚的雨幕中，感受秋天帶來(lái)的另類氣息。

成熟的果兒沐浴在雨中，讓人垂涎欲滴；菜畦里傳來(lái)的片片蛙聲，仿佛要奏響午夜的旋律。雨中搖曳的樹(shù)枝，三三兩兩地飄落下衰老的黃葉，投入大地的懷抱，開(kāi)始了又一輪新生命的孕育……我在雨中行走，感受到了秋雨中夾雜著的成熟的氣息。

凝視著空中斜斜的雨絲，突然又想起了三毛，那個(gè)在撒哈拉留下了如同斜斜雨絲般足印的女子。那一條條在沙漠上留下的履跡，仿佛在替這個(gè)倔強(qiáng)的才女詮釋著什么：她的追求，她人生的坎坷，抑或是……她雖然行走在漫天黃沙、寥無(wú)雨滴的干旱之國(guó)，可她的一生，卻走過(guò)了人生諸多的風(fēng)風(fēng)雨雨，她的愛(ài)情，她的創(chuàng)作，她的付出與收獲……

亦如三毛般，我有我的追求，我的目標(biāo)……只是，走在人生的風(fēng)雨中時(shí)，我也在享受著自然之雨的沐浴。如同這秋天的雨，我從人生的風(fēng)雨中走過(guò)，由先前的幼稚蛻變成如今的成熟。行走之際，那些人生之雨給予我的太多太多：堅(jiān)強(qiáng)，自信，勇敢，追求……

我在雨中行走，突然曉悟了行走在雨中的含義。望著這秋之雨，我看到了收獲的希望。想著那人生之雨和被雨水淹沒(méi)的足跡，我發(fā)現(xiàn)了自己的成熟和對(duì)未來(lái)的自信。

貝爾納說(shuō)：“前路充滿了太多的未知數(shù)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)，快樂(lè)就走進(jìn)了我的心靈?！彼?，我在雨中行走，不再是以前的恐懼和陰暗，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，行走在雨中，不僅是一種美的享受，也是一個(gè)靈魂蛻變的過(guò)程。

在雨中行走作文(篇2)

下雨了，看著窗外朦朧的景色，心想：又忘記帶傘!

終于放學(xué)了，可是雨還沒(méi)有停。這只是普通的小雨，我可以直接走回去。

在雨中走著，任由雨點(diǎn)滴在我身上。我張開(kāi)手，一滴雨落在我手上，然后向四周濺開(kāi)，再順著旁邊流下去。這不是暴雨，是毛毛細(xì)雨，這種情況下我不喜歡打傘。

就算我?guī)Я藗悖乙仓粫?huì)把傘拿在手上，并不撐開(kāi)。有一些路人會(huì)用好奇的目光看我。

在雨中行走，我喜歡讓那細(xì)雨淋在我的手臂，感覺(jué)十分清爽。

下雨了，沒(méi)帶傘，我不會(huì)象有些人那樣抱頭快跑，而是慢慢的走，任由那雨滴落在我的眼鏡上，我慢慢地看，看這個(gè)世界變模糊的過(guò)程。

雨水從我的臉龐滑過(guò)，我不禁想起世界上還有那么多缺水的地區(qū)，遭受旱災(zāi)的人們。如果這場(chǎng)雨下在他們那里，他們可能會(huì)高興得手舞足蹈：伸開(kāi)手臂，讓雨水淋浴著，大聲地呼喊，幸福地?fù)肀麄兪悄敲吹卣湎?，?ài)護(hù)水。因?yàn)槿绻麤](méi)有水，他們的生命也將會(huì)畫上句號(hào)。而我們呢?我們真的做到了珍惜水，不浪費(fèi)水嗎?我們要為那些缺水的人們，這個(gè)世界，我們的地球，珍惜水、保護(hù)水。我們現(xiàn)在擁有的，也正是別人曾經(jīng)失去的，如果我們浪費(fèi)水，那是一種很自私的行為。

抬頭看著這一直在下的雨，對(duì)比遭受旱災(zāi)的人們，我覺(jué)得在雨中行走，已經(jīng)十分幸福。

只要你留意一下，就可以發(fā)現(xiàn)生活中的美好，所以要珍惜現(xiàn)在的每一天!

在雨中行走作文(篇3)

如珍珠般的雨點(diǎn)，一顆一顆落下，串落成了那最寶貴的回想。——題記

那時(shí)，我站在屋檐下。望著這雨點(diǎn)，入迷。一把藍(lán)色的傘出現(xiàn)在身邊，傘下的你默默地望著我。一番目光溝通后，我走到你的傘下，同你一同在雨中行走。一個(gè)不留心，我摔倒了，摔倒在了雨中。我望著你，巴望你能將我拉起。但你沒(méi)有，從我站起的那一刻。目光里的火熱已被寒冰掩蓋。

又是一個(gè)雨中，我單獨(dú)一個(gè)人未撐傘，在雨中行走。那是考試后，似乎衣服被雨點(diǎn)打著才會(huì)心里舒暢一些。雨不盡人意，一瞬間，彩虹出來(lái)了。望著那彩虹，似乎眼中多了一些熱光。

又是一個(gè)雨中，我同早已垂暮的母親在雨中行走。小心謹(jǐn)慎地為母親撐著傘，好久，母親慢慢地說(shuō)：“女兒呀！要不是你父親當(dāng)年教會(huì)你剛強(qiáng)，你又如何能有如此成果呢？這么多年你還未理解嗎？“一滴水劃過(guò)臉頰，目光里的寒冰已化作眼淚隨雨點(diǎn)一同流動(dòng)。

那個(gè)雨中的父親已不再無(wú)情，由于我已看到那冷漠表情下的一顆愛(ài)子之心。那個(gè)雨中帶給了我太多太多，那場(chǎng)雨似乎已成為潤(rùn)澤我的甘霖。

在那之后，我仍單獨(dú)在雨中行走。目光不在那么無(wú)情，它已被染上了赤色。在雨中，閉上眼，再次傾聽(tīng)雨聲，再次回味雨中曾行走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在雨中行走，那雨已化作心形。它夾雜著父愛(ài)，隨風(fēng)一同包裹著我?！衔?/p>

在雨中行走作文(篇4)

當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)墨跡在空中氤氳開(kāi)來(lái)，一聲響雷驚醒了我的睡夢(mèng)……

起身，下床，到窗前，看到眼前的景物，我不禁拿起傘，下了樓。黑色的烏云壓在我的頭上，很陰沉的感覺(jué)。我走在路上，忽然飄起了細(xì)雨，一道閃電之后雨更大了。我慌忙打起傘，感受豆大的雨點(diǎn)打在傘上，那強(qiáng)勁而有力的感受，震動(dòng)著我的手掌，手心，找了一個(gè)避雨處，看著陰沉沉的天空，我的心情似雨滴從上落下，落入谷底……

繼續(xù)行走……

忽然，口袋動(dòng)了一下，是媽媽的電話：“孩子，打雷了，千萬(wàn)要小心雷電呀，如果害怕的話就回家吧，有事情可以緩緩不用太著急……”

媽媽的聲音，似雨滴，打在我的心湖上，讓我的心蕩漾起片片漣漪?？粗甑雾樦蓍芰飨拢蛟谒葜?，激動(dòng)地水花如同我的心情。雖然雨天時(shí)會(huì)影響人的心情，但在此時(shí)，我卻開(kāi)心極了，因?yàn)榭傆幸粋€(gè)人默默牽掛著我。

雨越下越大……

雨漸漸停了……

重又持傘，在細(xì)雨中返程，細(xì)雨像母親的手撫愛(ài)著大地，我又想起了那個(gè)電話，媽媽的電話，充滿關(guān)心的電話。

當(dāng)我走到樓道口時(shí)，烏云中射出了第一道陽(yáng)光，讓嬌嫩濕潤(rùn)的草更加青翠欲滴。是啊，夏天的雨從來(lái)都不長(zhǎng)，卻使空氣更加清新，使景致更加動(dòng)人。

這是母親的感覺(jué)，在困境中的一聲問(wèn)候，總能給我一絲陽(yáng)光。

我喜歡在雨中行走。

在等待第一聲電話聲響起……

在雨中行走作文(篇5)

初一的時(shí)候，年少、幼稚的我總覺(jué)得初二對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是遙遠(yuǎn)的，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢、很慢?？墒怯衷跄芰系?，在不知不覺(jué)間，時(shí)間老人從寬寬的指縫間溜走了，帶走了一年的光陰，也帶走了一些我們所愛(ài)的、不忍失去的人和物。

如今行走在陌生的初二歲月里，我們有時(shí)也會(huì)花大把大把的時(shí)間去彷徨，我們開(kāi)始思考“人生”――在我們看來(lái)很美好的人生。但是，我們?nèi)詴?huì)留下一些瞬間來(lái)成長(zhǎng)，從初一的青澀過(guò)渡到初二的成熟。我們也在成長(zhǎng)的瞬間學(xué)會(huì)了很多。

part1適應(yīng) “什么，我們要換班主任？”開(kāi)學(xué)前一天，有關(guān)于新學(xué)年我們要換班主任的消息已經(jīng)在班級(jí)QQ群里傳遍了。

作為班長(zhǎng)的我起初在群里很無(wú)奈地發(fā)布了這條公告，沒(méi)想到平日里潛水的同學(xué)們都冒了出來(lái)，在群里不斷地討論著，簡(jiǎn)直是炸開(kāi)了鍋。僅僅只是過(guò)了幾分鐘，群消息就已經(jīng)突破100條。消息的內(nèi)容，無(wú)非都是一堆哭臉，一堆“為什么”。

我屏蔽了消息，把自己扔進(jìn)床里，頭腦里揮之不去的，是對(duì)新班主任的猜測(cè)。

第二天醒來(lái)，天已經(jīng)大亮。

我去了學(xué)校。在綜合樓報(bào)名，我初識(shí)了那位新班主任――一張完全陌生的臉孔，一個(gè)從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的名字，一個(gè)素不相識(shí)的人。

可是，就算再怎么陌生，終會(huì)在時(shí)間的作用下變得熟悉。我們都堅(jiān)信這一點(diǎn)，所以，我們都努力讓自己學(xué)著去適應(yīng)。

part2理智 初二了，我們的年齡隨之增長(zhǎng)，但是我們變得不再像以前那個(gè)乖乖的小孩。

記得我們總會(huì)在上課的時(shí)候，吵吵鬧鬧，氣得任課老師吹胡子瞪眼，可我們卻仍然在那里嬉笑。記得我們?cè)谏弦恍┪覀兛磥?lái)“無(wú)聊至極”的課時(shí)，不斷地打著哈欠。記得我們對(duì)于老師布置的作業(yè)一直敷衍了事，或者，去抄襲別人的作業(yè)。

班主任告訴我們，這樣的班風(fēng)是不應(yīng)該有的。

我們聽(tīng)了都陷入沉思，不說(shuō)話了。

或許每個(gè)人都想起我們的初衷了。那是我們的一句鏗鏘有力的口號(hào)――“三班，非同一般！”

為了這個(gè)初衷，我們也努力過(guò)，但還是不夠。想必今后我們不會(huì)放棄了，更不會(huì)失去理智，會(huì)嘗試著擦去缺點(diǎn)。

行走在初二歲月，我們所學(xué)到的，不僅僅只是這些。所有的一切，都凝聚在一起，化為一種叫做成長(zhǎng)的東西，是送給初二的我們的，最最珍貴也最最美好的禮物。

在雨中行走作文(篇6)

我喜歡雨，但我更喜歡在雨中行走。

春天的時(shí)候，屋外下著蒙蒙細(xì)雨，我撐起傘往外走著。萬(wàn)物經(jīng)過(guò)雨的洗禮，變得更加晶瑩剔透，這時(shí)春雨就像一個(gè)鬧鐘，喚醒了整個(gè)世界。雨水落在屋檐上、雨傘上、樹(shù)葉枝上敲響了一首優(yōu)美的樂(lè)曲，為春雨伴奏的。走著走著，起風(fēng)了，風(fēng)兒從遙遠(yuǎn)的地方帶來(lái)了一陣花香。春天在雨中行走，讓我看到了大自然的勃勃生機(jī)。

夏天在雨中漫步，那更是一種享受。天上的太陽(yáng)火辣辣的，人們巴不得望有一場(chǎng)大雨，我也是其中的一個(gè)。每當(dāng)下雨時(shí)，我都在雨中漫步，雨水落在頭上、臉上、睫毛上，這使得雨滴滴在我的面前現(xiàn)成了一道水簾，慢慢的擋住了我的視線。仔細(xì)聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱出微弱的叫聲與這清涼的雨水應(yīng)和著。如果說(shuō)，春雨是喚醒大地的使者，那么夏雨就是帶來(lái)清涼的天使。

等到秋天的時(shí)候，雨水漸漸多了。辛勞的人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，那我也在雨中行走的機(jī)會(huì)也就多了，走在秋雨里，雨水落在金黃色的樹(shù)葉上，吟誦嗒，嗒，嗒的樂(lè)曲，如此的自在??！樹(shù)葉像只蝴蝶似的，隨著風(fēng)兒混著的各種水果的味兒，香極了。秋雨帶來(lái)了人們的豐收，也帶來(lái)了人們豐收的笑容。秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍(lán)；多多白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上翩翩起舞。

冬天來(lái)了，就像是化妝師來(lái)了，冬雨經(jīng)常變成美麗的雪花降臨人間。雪，蓋滿了屋頂、大樹(shù)整個(gè)世界，就像是穿上了一件雪白輕柔的大衣。雪花們穿上了各種各樣的禮服，跳起了優(yōu)美的舞蹈。在新年的即將來(lái)了，在這樣的冬天下周圍的一切改變的那么潔白。

春天的雨像新生的孩子，給人們帶來(lái)幸福和憧憬。

夏天的雨像熱情的少年般的直率，給人們帶來(lái)清涼和歡樂(lè)。

秋天的雨像及時(shí)雨，給忙碌的人們帶來(lái)豐收和堅(jiān)持。

冬天的雨像化妝師，給人們帶來(lái)團(tuán)圓和美滿。

行走在四季的雨里，走過(guò)了人們身邊，帶走了人們一年之中的快樂(lè)。

在雨中行走作文(篇7)

那時(shí)，我站在屋檐下。望著這雨點(diǎn)，出神。一把藍(lán)色的傘出現(xiàn)在身邊，傘下的你默默地望著我。一番眼神交流后，我走到你的傘下，同你一起在雨中行走。一個(gè)不留神，我摔倒了，摔倒在了雨中。我望著你，渴望你能將我拉起。但你沒(méi)有，從我站起的那一刻。眼神里的熾熱已被寒冰覆蓋。

又是一個(gè)雨中，我獨(dú)自一個(gè)人未撐傘，在雨中行走。那是考試后，仿佛衣服被雨點(diǎn)打著才會(huì)心里舒服一些。雨不盡人意，一會(huì)兒，彩虹出來(lái)了。望著那彩虹，仿佛眼中多了一些熱光。

又是一個(gè)雨中，我同早已年邁的母親在雨中行走。小心翼翼地為母親撐著傘，良久，母親緩緩地說(shuō)：“女兒呀！要不是你父親當(dāng)年教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)，你又如何能有如此成就呢？這么多年你還未明白嗎？“一滴水劃過(guò)臉頰，眼神里的寒冰已化作眼淚隨雨點(diǎn)一起流淌。

那個(gè)雨中的父親已不再無(wú)情，因?yàn)槲乙芽吹侥抢淇岜砬橄碌囊活w愛(ài)子之心。那個(gè)雨中帶給了我太多太多，那場(chǎng)雨仿佛已成為滋潤(rùn)我的甘霖。

在那之后，我仍獨(dú)自在雨中行走。眼神不在那么無(wú)情，它已被染上了紅色。在雨中，閉上眼，再次聆聽(tīng)雨聲，再次回味雨中曾行走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在雨中行走作文(篇8)

有些心事本來(lái)不關(guān)江山風(fēng)雨，可是，當(dāng)心靈潮濕了，蒼天也無(wú)語(yǔ)化作淚了。世間有太多的艱辛，舉手投足有太多的無(wú)奈，犯過(guò)的錯(cuò)誤還要再犯，不應(yīng)牽念的還要再去惦記，瑣碎的日子消解了過(guò)往的所有憧憬和理想。在經(jīng)歷中，反復(fù)中，思索和行走中，才知道生命本不是一條線，而是一團(tuán)麻，更何況雨中漸漸轉(zhuǎn)晴的思緒呢？

角度：我在雨中行走，坦然面對(duì)挫折

黃昏過(guò)后，夕陽(yáng)灑在火一樣紅的楓林中，飄飄渺渺的雨絲不失時(shí)機(jī)為楓林增添了些許靈氣，些許情懷。我索性停下車子，漫步于楓林中，穿梭于雨絲中。嘗一嘗雨的淡甜，品一品雨的苦澀。

一年前的那個(gè)我，有著“男兒立志出相關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪情，有著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信。無(wú)論前程是一馬平川，還是荊棘叢生，我都要?jiǎng)?chuàng)造出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。于是，高考，成了一塊敲門磚，成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。它成了對(duì)生與死的抉擇，對(duì)愛(ài)與恨的挑戰(zhàn)。

“都言姜乃老的辣，誰(shuí)知少年壯志酬?！睅е@份遠(yuǎn)大的志向，我狠狠地摒棄世俗雜念，放下愛(ài)恨情仇，在枯燥而又緊張的三點(diǎn)一線生活中，“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。”其中雖有苦，但我也知道苦中的那份樂(lè)。其中雖有雨，但我也品嘗得出雨的那份甜。

上帝是個(gè)很調(diào)皮的孩子。假如你在收割，它會(huì)下一場(chǎng)雨，一場(chǎng)極不適時(shí)的雨，讓你措手不及。

傾注了我三年的心血，付出了三年的努力，卻換來(lái)了一場(chǎng)雨，一場(chǎng)苦澀的雨。高考的失利，給了我致命一擊。

當(dāng)我的心在燃燒時(shí)，這場(chǎng)雨澆滅我心中的星火；當(dāng)我的心繃緊時(shí)，這場(chǎng)雨擊碎了我心中的那根弦。這場(chǎng)雨，模糊了我的雙眼，不知前路在何方；這場(chǎng)雨，撲滅了心中的激情，不知何時(shí)復(fù)燃；這場(chǎng)雨，堵塞了我的心，也黯淡了我的整個(gè)世界。

此時(shí)的雨，越下越大，收回飄逸的凌亂的思緒。抬頭仰望，雨水并沒(méi)有滯留夕陽(yáng)的腳步，并沒(méi)有沖刷掉楓葉的美麗，一切如故。

眼前突然明亮，心情豁然開(kāi)朗。人生是旅途，失敗是雪雨。無(wú)雨怎能見(jiàn)彩虹，無(wú)失敗有哪來(lái)成功的喜悅？

雨見(jiàn)證了風(fēng)的方向，見(jiàn)證了歲月的變遷，見(jiàn)證了人世的悲歡離合，也見(jiàn)證了我為理想而艱難跋涉。

無(wú)論雨是甜還是苦，都讓我們的奮斗人生別有一番情韻。無(wú)需退避，無(wú)需傷感，讓這雨來(lái)得更猛烈些！

在雨中行走作文(篇9)

如珍珠般的雨點(diǎn)，一顆一顆落下，串竣工了那最寶貴的回顧。題記

其時(shí)，我站在屋檐下?？粗@雨點(diǎn)，入迷。一把藍(lán)色的傘浮現(xiàn)在身旁，傘下的你悄悄地看著我。一番眼光交流后，我走到你的傘下，同你一塊在雨中行走。一個(gè)不留心，我跌倒了，跌倒在了雨中。我看著你，期待你能將我拉起。但你沒(méi)有，從我站起的那一刻。眼光里的酷熱已被寒冰掩蓋。

又是一個(gè)雨中，我孤單一個(gè)人未撐傘，在雨中行走。那是考試后，似乎衣服被雨點(diǎn)打著才會(huì)意里舒適一些。雨不盡人意，一會(huì)兒，彩虹出來(lái)了。看著那彩虹，似乎眼中多了一些熱光。

又是一個(gè)雨中，我同早已年老的母親在雨中行走。一絲不茍地為母親撐著傘，許久，母親慢慢地說(shuō)：女兒呀！要不是你父親昔日教會(huì)你堅(jiān)毅，你又何如能猶如此-成績(jī)呢？那么多年你還未明白嗎？一滴水劃過(guò)面頰，眼光里的寒冰已化作眼淚隨雨點(diǎn)一塊流動(dòng)。

那個(gè)雨中的父親已不再薄情，由于我已看見(jiàn)那冷落神志下的一顆愛(ài)子之心。那個(gè)雨中帶給了我太多太多，那場(chǎng)雨似乎已成為滋養(yǎng)我的甘雨。

在那以后，我仍孤單在雨中行走。眼光不在那么薄情，它已被染上了血色。在雨中，閉上眼，再次傾聽(tīng)雨聲，再次回憶雨中曾行走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在雨中行走，那雨已化作心形。它駁雜著父愛(ài)，隨風(fēng)一塊包裹著我。跋文

在雨中行走作文(篇10)

許多人都說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。然而，自然界的風(fēng)雨彩虹經(jīng)歷了一遭又一遭，生命的雨季始終沒(méi)有消停，傘不能渡我，樹(shù)不能渡我，佛不能渡我，只有過(guò)來(lái)人的文字和過(guò)往的心事陪我一起流淚。我知道，只有腳步能讓我走向陽(yáng)光地帶。

角度：我在雨中行走，唏噓悵惘人生

撐一路疲憊的紙傘，卻撐不起一生的悲歡。無(wú)法收拾的一地碎玉，猶如無(wú)法提起的往事如煙。

我在雨中行走，一切的雨滴只在傘外，一切的情感似乎都與我無(wú)關(guān)。

誰(shuí)能講明白這飄落的是哪一滴雨？它也許使人喜悅而去剪春韭潤(rùn)花瓣，它也許落在荷葉上欲碎卻圓，它也許曾滴落梧桐使唐明皇秋夜無(wú)眠，它也許會(huì)死掉化成漫天紛飛的雪……然而這一切似乎都已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。沉淪于日復(fù)一日的平凡的辛勞，我已淡忘了青春的顏色與詩(shī)篇。今天如何，與昨日無(wú)異；明天如何，與今天一般。找不到存在的意義與價(jià)值，我已茫然成一棵瘋長(zhǎng)的樹(shù)，自己的枝丫阻擋自己的行程，自己的疲倦熄滅自己的激情。于是所有的雨都變得一般，只有柴米油鹽，而不再會(huì)有“畫船聽(tīng)雨眠”。

聽(tīng)雨？“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！毕氲侥菢拥娜兆邮怯X(jué)得可笑，還是值得懷念？“往事已成空，還如一夢(mèng)中?！币酝囊磺兴坪醵己苣：?，似乎已辨不清前世和來(lái)生。讀過(guò)的書都成了敲門磚，敲開(kāi)了一扇門再去尋另一塊磚。認(rèn)識(shí)的人都成了客，送走了一位再去迎來(lái)另一位。如同受罰的西緒福斯，每天我都如此疲憊的進(jìn)行著重復(fù)的勞作?！皶詠?lái)雨過(guò)，一池萍碎”，其實(shí)想想，除了打碎浮萍，今天的雨又有什么意義呢？

傘外的雨又大了，路上也流成了河。而那真的河在雨中也恢復(fù)了活力，不復(fù)平日奄奄一息的模樣，變得生龍活虎起來(lái)。枝頭的葉子會(huì)隨著秋天的雨而隕落，當(dāng)然也會(huì)隨春天的雨而萌發(fā)。這也許就是雨所帶來(lái)的變化。有了變化，今日與昨天，明日與今日就必然有不同之處。昨天的記憶會(huì)淡成記憶的背影，讀過(guò)的書會(huì)化成呼吸的芬芳，路過(guò)的路人會(huì)成為今人故事的背影，又怎么說(shuō)一切沒(méi)有存在過(guò)呢？

“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，喜怒哀樂(lè)都是表情，往事歷歷組成人生。該淡忘的是要淡忘，該做的還是要做。既然無(wú)法選擇那喜歡的生活，就去喜歡現(xiàn)在的樣子。你看那雨，千年來(lái)不依舊一成不變不知疲倦地落著嗎？

我在傘下，傘在雨中，雨始終與我相關(guān)。雨后中會(huì)有陽(yáng)光，也許還有彩虹，這一切也會(huì)與我有關(guān)。

我行走在雨中，終將走向晴朗之中。

在雨中行走作文(篇11)

曾經(jīng)，抱負(fù)是多么遠(yuǎn)大，步履是多么執(zhí)著，信念是多么堅(jiān)定，挫折，卻像一場(chǎng)雨，澆滅多少個(gè)日日夜夜里那雙雙焦灼的目光。當(dāng)再挺立時(shí)，我感覺(jué)自己多么蒼白無(wú)力。盡管兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，但我還是要在第100次倒下時(shí)，101次地站起來(lái)。我愿意再相信一次我自己，就像相信雨過(guò)天晴一樣。其實(shí)，傘外還是雨季的天空，但我的心不再迷離。

角度：我在雨中行走，欣賞另類景致

依然漂泊在雨中，雨絲連成線，像我的哀愁在綿延。覺(jué)然發(fā)現(xiàn)在雨間，屏息望雨簾，眉字緊鎖思哀怨。

——題記

我在雨中蹣跚了多久，恐怕我自己也不知道，只知道好長(zhǎng)好長(zhǎng)！殘風(fēng)暮雨，天色黑暗，時(shí)而狂風(fēng)大作，落葉被吹的漫天飛舞，猶如飛蛾撲向吞噬它的火焰；時(shí)而雷電交加，天空劃過(guò)明亮的道痕，猶如惡龍奔向漆黑的天邊。

我在雨中，感覺(jué)好累，好煩！我渴望走出雨中，渴望回到春暖花開(kāi)的地方去，可是無(wú)沿的雨幕籠罩著我的天空，怎么擺脫也擺脫不了。我對(duì)這個(gè)世界充滿了無(wú)限的失望和無(wú)奈，自然憧憬美好的世界里那花開(kāi)的聲音，那水落的悠揚(yáng)，那透露旺盛生命力的氣息！然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這如同天方夜譚?？墒?，哪怕是南柯一夢(mèng)、一枕黃粱也好啊！

身體疲憊了，休息一下就好了。心疼了難道心也要休息嗎？其實(shí)，心一直在休息?。≈煌绾巫叱鲲L(fēng)雨，卻忘了欣賞雨中的景致；只是從眼前的雨景中判斷感情的色彩，而未真正讀懂雨景的真實(shí)內(nèi)涵！

其實(shí)，雨景也是一種美。

偶爾，穿梭于幕雨中，雨來(lái)得大些就躲在屋檐墻角之下，在一聲聲抱怨中，無(wú)心地去看雨中的花草時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)在雨狂打下的花草也展現(xiàn)出它的傲然不屈；在雨的浸潤(rùn)下，又展示綠葉的晶瑩透亮，才發(fā)現(xiàn)那一刻的美定格在那一刻。誰(shuí)說(shuō)雨中盡荒涼，今天我才發(fā)現(xiàn)雨中也有美人嬌、傾國(guó)顏。

好久的心頭無(wú)緒，漫長(zhǎng)的孤寂無(wú)聊頓然消失得無(wú)影無(wú)蹤。心靈的那一泓清泉由枯竭變得肆水滿盈，對(duì)世界也有了無(wú)盡的留戀。那一份渴望走出雨中的焦躁的心只希望雨來(lái)得更大些。因?yàn)樵谟曛懈芟胂筇?yáng)的魅力。

已經(jīng)忘了在雨中行走，撐一支油傘來(lái)觀賞美麗的雨景，好像置身于桃花源頭間。在雨中行走，已不覺(jué)疲倦。心靈休憩在雨中，感覺(jué)好美！

在雨中行走作文(篇12)

古往今來(lái)，有多少成功人士，他們不是在挫折中滾打摸爬中一路走來(lái)。愛(ài)迪生，歷經(jīng)十年，伴隨著無(wú)數(shù)次的嘗試，終于給人類帶來(lái)了電燈；兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?，在戈壁灘，耗?年，冒著生命危險(xiǎn)的嘗試，終于讓中國(guó)的第一顆原子彈成功爆炸……很多時(shí)候，面對(duì)著遙不可及的成功，只要你能提起膽子，在風(fēng)雨中嘗試挑戰(zhàn)，一次不行、兩次、三次……在成長(zhǎng)中，成功終會(huì)與你相伴。

嘗試——無(wú)意中，讓它們嘗試存活……

雖已過(guò)去許久，卻記憶猶新。那個(gè)時(shí)候，住在爺爺家，他為了迎接我，早早趕往市場(chǎng)，買下幾斤新鮮的，還發(fā)著金光的枇杷。等待著我的品嘗，毫不客氣的我從籃子里拿過(guò)一個(gè)，迅速剝開(kāi)，咬下去，飽滿的汁水似乎要噴出來(lái)。很快，剩下的只是一些不起眼的果核了，端詳著這一個(gè)個(gè)褐色的小東西，和果實(shí)比起來(lái)，難看一千倍！我四處搜尋著垃圾桶，哪里都沒(méi)有，鄰居家的孩子招呼我出來(lái)玩了，沒(méi)辦法，我將它們隨手丟進(jìn)了院子旁邊的小坑里，就跑出去玩了。日月馬不停蹄的交換著，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來(lái)爺爺家一個(gè)多月了。那天依舊是睡到自然醒，突然發(fā)現(xiàn)院子中央長(zhǎng)了什么東西，好像是綠色的。好奇心驅(qū)使著我，一步兩步，湊近了一看，原來(lái)是一些小苗苗，到底是什么呀？我拉著爺爺，爺爺笑了笑，說(shuō)：“哦！這是枇杷苗，能結(jié)出小枇杷的！”一聽(tīng)這個(gè)讓我想起了上個(gè)月我將枇杷核扔進(jìn)大坑的那一幕，沒(méi)想到我無(wú)意中的一個(gè)舉動(dòng)，讓幼小的生命嘗試著在人間活下來(lái)，可有一些卻放棄了存活的念頭。忽然，一滴滴雨珠慢慢落下來(lái)，越來(lái)越快，哦！馬上要下雨了，爺爺忙著收衣服。我拉著爺爺要他幫小苗搭個(gè)小棚子，可他笑了笑，“就這么點(diǎn)挫折都經(jīng)歷不了，還能結(jié)出果實(shí)？”第一次覺(jué)的爺爺那么殘忍！

嘗試——暴雨中，讓它們嘗試堅(jiān)持……

自那場(chǎng)雨之后，似乎是應(yīng)了爺爺那句話，小苗的存活幾率是越來(lái)越低，唯有兩株還依然活在不斷嘗試中。夏天臺(tái)風(fēng)天氣，它們的葉子似乎多多少少都開(kāi)始枯黃了可似乎他們有一股堅(jiān)持不懈的精神，長(zhǎng)了再枯，枯了再長(zhǎng)。在每一次嘗試面前，他們選擇的不是放棄，而是堅(jiān)持！爺爺找來(lái)了小刀，削掉了它們的枝葉有好的，有壞的，我問(wèn)爺爺為什么削掉那些好的枝葉，他搖搖頭：“它們只有經(jīng)歷了各式各樣的挫折，才會(huì)越長(zhǎng)越

好！”可看到傷痕累累的它們，我實(shí)在不忍心，不過(guò)爺爺?shù)牟聹y(cè)水平實(shí)在是一流，它們經(jīng)歷了爺爺施加的磨難后，越長(zhǎng)越好。它們?cè)谶@條充滿磨難的路上，繼續(xù)走著，他們會(huì)越走越好，因?yàn)樗麄冊(cè)趪L試著……

嘗試——在余寒猶厲中成長(zhǎng)。

一年寒假，我又來(lái)到了爺爺家住一段時(shí)間。

寒風(fēng)席卷了整個(gè)小區(qū)里的綠意。初春的陽(yáng)光灑下，將光禿禿的樹(shù)椏印畫在地面上。落盡了葉的枇杷樹(shù)無(wú)力地伸展，一片頹然，滿目蕭瑟。

一場(chǎng)酣暢淋漓的春雨，洗刷著冬季的足印。我沐浴著晨曦，漫步在春日里的小區(qū)。猛地抬眼，一抹稀少微綠、一抹稀少的橙色映入眼簾，仿佛點(diǎn)亮了灰色的世界，讓我心頭一顫，不由得停下了腳步。原來(lái)，那就是小時(shí)候我和爺爺一起在中的枇杷樹(shù)！兩個(gè)小小的橙色圓球，“鑲嵌”在枯槁的樹(shù)枝間。它在料峭春寒中蘇醒，嘗試著面對(duì)凜冽的風(fēng)，嘗試著抵擋刺骨的冷。風(fēng)裹挾著一分荒涼而來(lái)，纖細(xì)的樹(shù)枝猛地晃動(dòng)，發(fā)出喑啞的呻吟。兩個(gè)未成熟的小枇杷咬著牙，匍匐在枝頭。寒風(fēng)撕裂著它孱弱的幾片樹(shù)葉，而它卻挺起了不屈的脊梁。嘗試著與大自然的考驗(yàn)抗衡，嘗試著在烈風(fēng)中直起身子。終于，它經(jīng)受住寒冷的侵蝕，在枝頭綻放出獨(dú)有的靚麗。在嘗試中，我看到，它成長(zhǎng)了，長(zhǎng)成，長(zhǎng)成初春的第一抹生機(jī)。

十年之后，我也已經(jīng)十二歲了，可是那棵樹(shù)卻長(zhǎng)的就是比我們?nèi)丝?，它們已?jīng)比我高了，在一次次不斷嘗試中，它們?cè)诔砷L(zhǎng)著。這兩棵不起眼的枇杷樹(shù)中仿佛與含著一個(gè)道理：“真男兒來(lái)自地獄?！鬲z里’它們?cè)介L(zhǎng)越高，證明著他們這一路走來(lái)的艱辛路途。”也告訴給了我們：“再一次次的嘗試中，你走過(guò)一條條的路，不管是陽(yáng)光路還是獨(dú)木橋，路上總會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這仿佛也在證明著——‘你在嘗試中不斷成長(zhǎng)著’”！

走出寒冷，走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中，讓我們的心靈堅(jiān)毅，讓我們的生命重塑價(jià)值。在嘗試中，我們體味著命運(yùn)的歷練，我們張開(kāi)臂膀，擁抱藍(lán)天。在嘗試中，我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為迎寒盛開(kāi)的木棉，成長(zhǎng)為沖破阻礙的彩蝶，成長(zhǎng)為新一輪的旭日。在嘗試中成長(zhǎng)，就能看到，自己的人生，春暖花開(kāi)。

在雨中行走作文(篇13)

“淋雨一直走，是寶石就應(yīng)該閃爍......”熟悉的歌聲傳來(lái)，是我最喜歡的《淋雨一直走》。聽(tīng)著熟悉的旋律，我的思緒回到了那天。

天氣陰沉的可怕，天上烏云密布，我知道，一會(huì)該下雨了。我也知道，一會(huì)我的家里也會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲來(lái)，而在我身后的書包里，是一張不及格的數(shù)學(xué)試卷，我已經(jīng)能夠想到媽媽那張發(fā)怒的臉了，我不由得放慢了腳步，想再慢一點(diǎn)，回到家中。可是我看了看天，天上烏云更濃更厚了，還是覺(jué)得回家比較好，我嘆了口氣，加快了回家的腳步。然而當(dāng)我跑到門口時(shí)，卻又停住了，我有些猶豫，又有些膽怯，但還是鼓起勇氣敲了敲門。門開(kāi)了，映入眼簾的是媽媽那張疲憊的臉，我進(jìn)門，放下了書包，從書包里拿出了那張?jiān)嚲恚f給了媽媽，媽媽瞥了一眼上面的分?jǐn)?shù)，什么也沒(méi)說(shuō)。我知道，這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，媽媽開(kāi)口了，“又是這點(diǎn)分，我就說(shuō)讓你多做點(diǎn)習(xí)題，你還不聽(tīng)，現(xiàn)在知道了吧，從明天開(kāi)始，你不許出去玩了，在家給我好好復(fù)習(xí)，把我給你買的習(xí)題做一半，回來(lái)我檢查?！彼龓е蝗葜靡傻目跉鈱?duì)我說(shuō)， ‘‘可是這個(gè)周末我還要陪同學(xué)買書呢’“不行，人家一個(gè)人去不行啊，還讓你陪啊，不許去‘”我的話被駁回，十分傷心，媽媽說(shuō)完，便砰的一聲關(guān)了門，進(jìn)入了臥室，只留下了我一個(gè)人，我感覺(jué)十分傷心，覺(jué)得這個(gè)世界只剩下了我。不由得哭著跑出房門，外面雨已經(jīng)下起來(lái)了，我卻顧不了那么多，我站在路上，讓雨將我淋成了一個(gè)“落湯雞”，我呆呆地望著積水潭里不斷冒出的小泡泡，不自覺(jué)的用腳去踩，可水泡還是不停的冒出來(lái)，玩累了，我隨便找了個(gè)屋檐下躲雨，我身上早已淋濕了，但我的'思維活動(dòng)了起來(lái)，心里的煩躁和不甘也逐漸被這場(chǎng)大雨澆滅了，取而代之的是輕松，我也想通了不少事情，她是我媽媽啊，又怎么會(huì)騙我呢，她這么做都是為我好啊，我終于體會(huì)到了媽媽的苦心。

我站起身，想通了，就不必再跑出來(lái)了，走咯，我該回家了，我不再像第一次那樣急匆匆的跑回家，而是悠閑的跳著，跑著，忽然我又想起了那首歌，我情不自禁的開(kāi)始唱了起來(lái)，“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕......淋雨一直走，是寶石就應(yīng)該閃爍......'”

呼，到家了，門開(kāi)著，我進(jìn)了門，依舊是那張疲憊的臉，卻帶了一些愉悅，是因?yàn)槲一貋?lái)了嗎，我抬起了頭，“對(duì)不起”，我和媽媽異口同聲地說(shuō)道，“媽媽，對(duì)不起，我以后會(huì)聽(tīng)你的話的”我慚愧地低下了頭?！斑@件事，我也有錯(cuò)，以后我做什么事，都會(huì)給你說(shuō)的?！眿寢屢膊缓靡馑嫉恼f(shuō)道。我們抬頭相視一笑，我看向窗外，天放晴了，我也高興的笑了。

[薦]新年初中作文如何寫精選

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新年初中作文如何寫 篇1

盼望著，盼望著，期待已久的除夕終于到了。今天，我早早就醒來(lái)，一睜眼就一骨碌爬起來(lái)跑到媽媽床邊，迫不及待地問(wèn)：“媽媽，今天過(guò)大年。你一定要多燒點(diǎn)好吃的呀!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，笑著說(shuō)：“知道啦，小饞貓!”聽(tīng)了媽媽的話，我滿意地回房間，穿好衣服一蹦三跳地下了樓。

吃過(guò)早飯，爺爺領(lǐng)著爸爸、姐姐和我一起去山上祭祖。祭祖回來(lái)，我看見(jiàn)媽媽和奶奶已經(jīng)在廚房忙碌起來(lái)。我也沒(méi)有閑著，幫爸爸貼春聯(lián)、掛燈籠，還時(shí)不時(shí)抽空跑到廚房里，看看媽媽燒了什么好吃的。

下午一點(diǎn)左右，鞭炮聲、煙花綻放聲便不絕于耳，真是好熱鬧!此時(shí)的我已急得如熱鍋上的螞蟻，不時(shí)跑進(jìn)廚房看看，問(wèn)媽媽年夜飯準(zhǔn)備得怎么樣了。過(guò)了好一會(huì)兒，只聽(tīng)媽媽喊了一聲：“準(zhǔn)備開(kāi)飯吧!”我第一個(gè)沖進(jìn)廚房，隨后爸爸和姐姐也進(jìn)來(lái)了。大家一起忙活起來(lái)：整理桌布、擺上酒和飲料、放好碗筷……菜一個(gè)一個(gè)擺上了桌，有牛肉、牛肚、魚、雞丁，還有一盤盤炒菜……都是我愛(ài)吃的。我伸出手正準(zhǔn)備偷吃時(shí)，爸爸看了我一眼，嗔怪道：“小饞貓，猴急!先跟我一起放鞭炮去!”我不好意思地摸摸腦袋，笑了笑，趕緊走過(guò)去幫著爸爸將兩個(gè)箱裝的滿天飛炮仗放在兩邊，再將酷似大餅的鞭炮拆開(kāi)擺放在中間。爸爸提醒我站遠(yuǎn)點(diǎn)，用打火機(jī)點(diǎn)火后，以火箭般的速度跑回門廳?！芭椤椤椤薄班袜袜汀枧距枧尽笨?一道道發(fā)亮的、五顏六色的火焰，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后地躥上天空，猶如一朵朵綻放的花兒，真美呀!

放完鞭炮和煙花，我們一家人就圍在桌子旁，開(kāi)始吃年夜飯了。這時(shí)，我想起往年吃年夜飯說(shuō)了吉祥話就有紅包拿，于是趕緊站起來(lái)，對(duì)著爺爺奶奶拱拱手，說(shuō)：“爺爺、奶奶，祝你們健康長(zhǎng)壽、越活越年輕!”說(shuō)完這句，緊接著來(lái)一句：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)!”爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“說(shuō)得好!紅包給你!希望你在新的一年里更上一層樓，取得更好的成績(jī)。”我接過(guò)紅包，笑瞇瞇地說(shuō)：“爺爺，我一定會(huì)努力的!”紅包踹進(jìn)口袋，我對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦啦!祝您越來(lái)越漂亮!”媽媽笑得嘴都合不攏，遞給我一個(gè)大紅包。收起紅包，我又對(duì)著爸爸說(shuō)：“爸爸，祝您越來(lái)越帥!”爸爸開(kāi)心地說(shuō)：“好，謝謝兒子的祝福!不過(guò)，你以后要是少惹***生氣就更好了!”說(shuō)完，爸爸也將紅包遞給我。

“來(lái)來(lái)來(lái)，開(kāi)吃吧!小偉不是早就嘴饞了!”奶奶看看我，笑著說(shuō)。被奶奶這么一說(shuō)，我又不好意思地摸摸腦袋，拿起筷子夾了一塊牛肉放進(jìn)嘴里，故意夸張地說(shuō)：“哇，簡(jiǎn)直是人間美味，你們也趕緊嘗嘗。”我的樣子逗樂(lè)了全家人。就這樣，大家你一言我一語(yǔ)地聊著天，品著美食，歡笑聲在屋子里久久回蕩……

新年初中作文如何寫 篇2

在郵寄的人群中，我不認(rèn)識(shí)一個(gè)身影。我和媽媽再坐火車，在火車?yán)?，我望向窗外，遠(yuǎn)處的“一個(gè)個(gè)士兵”在我面前次閃過(guò)，它們排的好齊好齊……湛藍(lán)的天空中飄著幾朵悠閑快樂(lè)的白云，它們似乎也懂今天的節(jié)日——大年節(jié)。

春節(jié)到了，過(guò)年最想見(jiàn)到的，是那分離已久的親朋摯友，更想見(jiàn)到我那錦繡的故鄉(xiāng)。到故鄉(xiāng)時(shí)已經(jīng)是年三十中午了，剛進(jìn)家門，熱鬧的氣氛就充滿屋。孩子們向白叟拜年，送句祝福的話兒，就可以吃到糖人兒，甜果兒之類的。而大人們就是忙上忙下：趕做年飯、菜的。到了傍晚七點(diǎn)左右，我們幾個(gè)小孩子就連蹦再跳的跑出去貼對(duì)聯(lián)、掛彩燈、貼年畫、掛門神、燈籠等。到了八點(diǎn)，就開(kāi)始有人放鞭炮、花炮了，那熱鬧的氣氛真讓人忍不住要多放幾個(gè)禮花，來(lái)個(gè)“鉆天猴兒”，再放個(gè)“噴花兒”，點(diǎn)個(gè)“黑蜘蛛”……各式各樣，五花八門的。最后，在門檐兒那兒掛兩掛鞭炮，一點(diǎn)火，“噼里啪啦，噼…啦……”自己的炮放完了，也有的是意思，趴在窗臺(tái)上，看天空，那禮花不差于星星，它們害羞的藏起來(lái)，天空中只收留得那禮花禮炮在閃爍，美極了。但是我們最期待的，仍是那十二點(diǎn)的鐘聲敲響，向家人要紅包，那可是直接要，“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)!”接著，果仁兒，麻花兒，福橘兒等等一起上陣，最要的，是我們天津最出名的“狗不理”包子了，吃一口，湯油四流，讓人忍不住又在吃幾口……忽然，在廊坊的姐姐給我發(fā)信息來(lái)，說(shuō)道：“這里一點(diǎn)年味也沒(méi)有，比故鄉(xiāng)那里清淡了許多許多……”

是啊!我們的故鄉(xiāng)年味兒十足，與城市截然不同，由于我在故鄉(xiāng)過(guò)了一個(gè)難忘的大年節(jié)。真但愿下次能再回到故鄉(xiāng)，回到故鄉(xiāng)過(guò)一個(gè)紅紅火火，熱熱鬧鬧的春節(jié)!

新年初中作文如何寫 篇3

中國(guó)的節(jié)日豐富多彩，有元旦、端午、中秋……我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。

關(guān)于“春節(jié)”的起源，有一種傳說(shuō)是：中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常?！澳辍遍L(zhǎng)年深居海底，每到特定的一天（現(xiàn)在說(shuō)的除夕）才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，家家戶戶的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。有一年除夕，從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象，沒(méi)有人理會(huì)他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起來(lái)笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘夕’趕走?！崩掀爬^續(xù)勸說(shuō)，乞討老人笑而不語(yǔ)。

半夜時(shí)分，“夕”闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。“年”渾身一抖，怪叫了一聲。將近門口時(shí)，院內(nèi)突然傳來(lái)“噼里啪啦”的炸響聲，“夕”渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前湊了。原來(lái)，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆的家門打開(kāi)，只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑?！澳辍贝篌@失色，狼狽逃躥了。

第二天是正月初一，避難回來(lái)的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙，十分驚奇。這時(shí)，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說(shuō)了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村里傳開(kāi)了，人們都知道了驅(qū)趕“年”的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問(wèn)好。這風(fēng)俗廣泛流傳，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

春節(jié)不僅有神話的起源，而且民間還有許許多多的習(xí)俗。

漢族的春節(jié)習(xí)俗，一般以吃年糕、餃子、糍粑、湯圓為主。 然后就是家家戶戶準(zhǔn)備年貨，節(jié)前十天左右，人們就開(kāi)始忙于采購(gòu)物品，年貨包括雞鴨魚肉、茶酒油醬、南北炒貨、糖餌果品，都要采買充足，還要準(zhǔn)備一些過(guò)年時(shí)走親訪友時(shí)贈(zèng)送的禮品，小孩子要添置新衣新帽，準(zhǔn)備過(guò)年時(shí)穿。

春節(jié)是個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日，也是親人團(tuán)聚的日子，離家在外的孩子在過(guò)春節(jié)時(shí)都要回家歡聚。過(guò)年的前一夜，就是年三十，也叫除夕，又叫團(tuán)圓夜，在這新舊交替的時(shí)候，守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂(lè)，北方地區(qū)在除夕有吃餃子的習(xí)俗，餃子的作法是先和面，和字就是合；餃子的'餃和交諧音，合和交有相聚之意，又取更歲交子之意。在南方有過(guò)年吃年糕的習(xí)慣，甜甜的粘粘的年糕象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。

正是因?yàn)榇汗?jié)有有趣的由來(lái)和習(xí)俗，所以我很喜歡春節(jié)。最后讓我用一首詩(shī)來(lái)贊美春節(jié)吧：

元 日

爆竹聲中一歲除，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬(wàn)戶曈曈日，

總把新桃換舊符。

新年初中作文如何寫 篇4

又是一年春來(lái)到，今天是大年初中一年級(jí)，像其他家庭一樣我和爸爸媽媽開(kāi)始了新年的“征途”——拜年，今天的任務(wù)是去父親的老家走親戚。

置辦了些年貨，拎上車，就前往爸爸的老家。崎嶇的山路，彎延盤旋經(jīng)過(guò)差不多半小時(shí)的爬行，大家終于到達(dá)了一處相對(duì)比較平整的地，聽(tīng)爸爸說(shuō)此處叫是隘頭村，俗稱“半天高”。由于再過(guò)去的山路太窄了且十分不平整，只能走路去親戚家了。由于剛下過(guò)雨，一腳踩上去，鞋子已變得重重的，走著泥濘的山路，我心中思緒萬(wàn)千，這種艱苦的生活是多么不容易?。r且目前都已有水泥路，如何還有這種小路，而且還是泥濘不已……

走了許久的山路，終于到了1、個(gè)親戚家，聽(tīng)爸爸說(shuō)這是他大舅舅家，也就是我的舅公家。這個(gè)位居大山深入的長(zhǎng)輩，只見(jiàn)他家的泥瓦房黃色的墻體，瓦片房屋，木墻板上已是長(zhǎng)滿青苔，泥土地面也是坑洼不平，不像大家平時(shí)的水泥地或是地磚地面，看起來(lái)飽經(jīng)歲月洗滌。大家一幫人吃了長(zhǎng)輩給大家籌備的年飯，大伙伙坐在一塊聊天。

爸爸卻勾起了他回憶以前的歲月：兒子你這點(diǎn)算什么，我以前還要從這更高的山上去砍柴，砍好還要挑到家下去，走的荊棘叢生的小路，挑好柴還要去放牛，做不少的家務(wù)活。并告誡我必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，如此才能有出息。我畢竟已是初中生了，也有一些感悟。假如不念書的話，一輩子也只能打工，混口飯吃。

我不可以由于目前的生活水平好了，就忘了父輩的艱苦歲月。目前村子里，大都修起了水泥路，但大家仍不可以忘記像今天一樣泥濘山路的艱苦的生活，要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，而不是在學(xué)?；烊兆印?/p>

這或許是我新年拜年所領(lǐng)會(huì)到的最深刻地感悟，也是爸爸帶我走這么多山路的意義所在。

新年初中作文如何寫 篇5

新年的鐘聲已經(jīng)敲響起，我們告別了光輝燦爛的，邁來(lái)了前程似錦的，在新的一年里工人們把新的高科技產(chǎn)品給新年做為賀禮，農(nóng)民把豐收的果實(shí)給新年做為賀禮，我把優(yōu)異的成績(jī)給新年做為賀禮，解放軍叔叔把新的公安設(shè)施給新年做為賀禮。

在新的一年里，我回顧著我們祖國(guó)的經(jīng)歷，在光輝燦爛的08年中舉辦了奧運(yùn)會(huì)，被外界人士贊揚(yáng)，在奧運(yùn)會(huì)中我國(guó)得的金牌數(shù)不勝數(shù)。在光輝燦爛的08年中我國(guó)成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”我們充分掌握了科技的技術(shù)，神舟七號(hào)騰飛表示了我們的科技已經(jīng)展開(kāi)在神舟七號(hào)里的三人成功登上了月球，并在月球上主流3天，從這些事中足以證明我們的科技已經(jīng)展開(kāi)我們以此為榮。在光輝燦爛的08年中我們5.12大地震中我們成功挽救了災(zāi)區(qū)人民，真是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！彼晕覀円欢ㄒ湎?，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

在新的一年里我回顧我所走過(guò)的歷程，在六年前的相遇使我們成為朋友，而六年后的我們卻各奔前程，我珍惜我們的緣分，我感謝我們的老師，謝謝您把我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩變得多才多藝的三好學(xué)生，我在六年的學(xué)習(xí)中讓我懂得不少道理，也讓我知道了失敗不是我的絆腳石，而它是促進(jìn)我成功的第一步。

在前程似錦的09年中我想我們的祖國(guó)一定繁榮富強(qiáng)，我想我們的工人一定會(huì)把祖國(guó)建的更好，我想我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了。

新年初中作文如何寫 篇6

在人們急切的盼望中，大年初一終于光臨了。喜洋洋的人們開(kāi)始四處拜年。小孩兒們穿著他們的新衣服，高興地吃著糖葫蘆?？?，天空中盛開(kāi)了 幾朵五彩繽紛的花，真好看呀!真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇”。

過(guò)大年最讓我興奮的是什么事呢?無(wú)非就是吃、玩、賺壓歲錢。首先說(shuō)說(shuō)我最愛(ài)的吃吧!在剛剛來(lái)到的新的一年里，我們最應(yīng)吃的是什么美食呢?那就是白白胖胖的餃子。我的老家有一個(gè)習(xí)俗，包餃子的時(shí)候要放一塊錢鋼幣，誰(shuí)吃到不但他能拿到一塊錢而且在新年里還會(huì)有財(cái)運(yùn)。一塊錢可能對(duì)大人沒(méi)什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很重要，能買一根冰糕哩!當(dāng)姥姥把所有的餃子都盛到盤里以后，我就馬上把盤子搶了過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地全給吃了，終于找到了一塊錢。

放炮時(shí)過(guò)年必不可少的活動(dòng)之一。我放炮從來(lái)不整掛整掛地放，都是把一掛炮拆成一個(gè)個(gè)小炮，挨個(gè)扔著放，那才叫有意思呢!

壓歲錢是每一個(gè)小朋友夢(mèng)寐以求的。在老家要壓歲錢可是要磕頭呢!我上去就是三個(gè)響頭，磕的我頭暈眼花的，親人們看我賣力的樣子，獎(jiǎng)勵(lì)我很多壓歲錢。 這個(gè)新年過(guò)的真是有滋有味啊!

新年初中作文如何寫 篇7

在那過(guò)去的一年里，爸爸媽媽為我付出了良多。但我覺(jué)得，姥姥為我付出的更多，由于我常年住在姥姥家，所以媽媽關(guān)心我，也?；乩牙鸭?。幫姥姥做這做

那。例如洗洗衣服，打掃打掃家之類的家務(wù)活。每當(dāng)我看到姥姥和媽媽這么辛勞時(shí)就想，她們這么累還不是為了我有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎。所以我特別感謝感動(dòng)姥姥和

媽媽。因此我今天想為我親愛(ài)的姥姥和媽媽洗回腳，做些力所能及的事情。

吃完年夜飯，我去廚房端了一盆水放在沙發(fā)前，把姥姥拉過(guò)來(lái)說(shuō)，您坐下，辛勞了一年了。就讓我來(lái)幫您洗洗腳，水我已經(jīng)調(diào)好了。您看看合適不?姥姥興奮

的看了我一眼，摸著我的頭說(shuō)，我們小羽長(zhǎng)大了啊，會(huì)關(guān)心姥姥了。姥姥沒(méi)白疼你啊。我說(shuō)，那當(dāng)然了。由于我又長(zhǎng)一歲了啊。說(shuō)著，我拿起姥姥的腳，輕輕的放在

盆中。您先泡會(huì)。等等愜意了我給您洗。聽(tīng)到我這話。姥姥勞累了一生的臉上整理時(shí)綻開(kāi)了一朵錦繡的菊花。她連聲說(shuō)到;好好。姥姥叫著媽媽的名字，看來(lái)我們的小

羽真的懂事了啊。我覺(jué)的今年是最快樂(lè)的一年了。哎，我洗著姥姥的腳;摸著姥姥長(zhǎng)滿厚繭的足底。心里不禁的想到;我們的長(zhǎng)輩是多么的勞累，又是多么的收留易滿

足啊。他們付出了那么多，所要的竟然僅僅只是兒女們的一絲的關(guān)懷。我以后一定會(huì)好好孝順姥姥的。

給姥姥洗完腳之后，我又去廚房打了一盆水，把媽媽的腳也仔仔細(xì)細(xì)的洗了一遍。媽媽也很興奮，連聲夸我長(zhǎng)大懂事了。

洗完腳之后，我們一起坐在電視機(jī)旁看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。姥姥和媽媽今天都笑的特別的開(kāi)心。我看著她們那開(kāi)心的笑臉，心里暗暗的發(fā)誓，媽媽，姥姥。我愛(ài)你

們。我會(huì)讓你們以后天天都像這樣，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。我沒(méi)有什么能孝順您的。我只能好好的學(xué)習(xí)，在新的一年里以優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)你們對(duì)我的期望，答謝你們

對(duì)我的撫育之恩。我愛(ài)你們!

要說(shuō)今年誰(shuí)最興奮，那就是媽媽和姥姥了。她們?yōu)槭裁磁d奮呢——那就是我的孝敬了，你們說(shuō)呢?

新年初中作文如何寫 篇8

中國(guó)的節(jié)日豐富多彩，有元旦、端午、中秋……我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。

關(guān)于“春節(jié)”的起源，有一種傳說(shuō)是：中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常?！澳辍遍L(zhǎng)年深居海底，每到特定的一天（現(xiàn)在說(shuō)的除夕）才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，家家戶戶的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。有一年除夕，從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象，沒(méi)有人理會(huì)他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起來(lái)笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘夕’趕走。”老婆繼續(xù)勸說(shuō)，乞討老人笑而不語(yǔ)。

半夜時(shí)分，“夕”闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。“年”渾身一抖，怪叫了一聲。將近門口時(shí)，院內(nèi)突然傳來(lái)“噼里啪啦”的炸響聲，“夕”渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前湊了。原來(lái)，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆的家門打開(kāi)，只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，狼狽逃躥了。

第二天是正月初一，避難回來(lái)的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙，十分驚奇。這時(shí)，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說(shuō)了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村里傳開(kāi)了，人們都知道了驅(qū)趕“年”的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問(wèn)好。這風(fēng)俗廣泛流傳，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

春節(jié)不僅有神話的起源，而且民間還有許許多多的習(xí)俗。

漢族的春節(jié)習(xí)俗，一般以吃年糕、餃子、糍粑、湯圓為主。 然后就是家家戶戶準(zhǔn)備年貨，節(jié)前十天左右，人們就開(kāi)始忙于采購(gòu)物品，年貨包括雞鴨魚肉、茶酒油醬、南北炒貨、糖餌果品，都要采買充足，還要準(zhǔn)備一些過(guò)年時(shí)走親訪友時(shí)贈(zèng)送的禮品，小孩子要添置新衣新帽，準(zhǔn)備過(guò)年時(shí)穿。

春節(jié)是個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日，也是親人團(tuán)聚的日子，離家在外的孩子在過(guò)春節(jié)時(shí)都要回家歡聚。過(guò)年的前一夜，就是年三十，也叫除夕，又叫團(tuán)圓夜，在這新舊交替的時(shí)候，守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂(lè)，北方地區(qū)在除夕有吃餃子的習(xí)俗，餃子的作法是先和面，和字就是合；餃子的餃和交諧音，合和交有相聚之意，又取更歲交子之意。在南方有過(guò)年吃年糕的習(xí)慣，甜甜的粘粘的年糕象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。

正是因?yàn)榇汗?jié)有有趣的由來(lái)和習(xí)俗，所以我很喜歡春節(jié)。最后讓我用一首詩(shī)來(lái)贊美春節(jié)吧：

元 日

爆竹聲中一歲除，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬(wàn)戶曈曈日，

總把新桃換舊符。

行走在路途中作文

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫作文，寫作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂，涂了又寫，就無(wú)法提高寫作速度。你是否正在為寫作文犯愁呢？以下是小編為大家整理的“行走在路途中作文 ”,歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

行走在路途中作文 篇1

哲學(xué)家蘇格拉底與朋友相約，分別尋找世界上最美的一座山。許久后，他們?cè)诩s定的時(shí)間、地點(diǎn)相遇了。朋友滿臉憔悴，抱怨道：“世界上根本沒(méi)有最高最美的山，尋找它只讓我徒增煩惱！”蘇格拉底卻神采奕奕，他彈彈素衣上的灰：“也許我沒(méi)有找到最美的山，但旅途上我注意到自然的美妙，這讓我得到心靈的洗禮，這就足夠了。”

行走在路上，太多人步履匆匆，他們將行走變成了一種任務(wù)，變成了一個(gè)包裹，達(dá)到終點(diǎn)才是他們的目的?？墒牵藗儼?！請(qǐng)不要忽略那路邊沾著晶瑩露珠的嫩芽，不要無(wú)視那笑頰桀然的鮮花，忽略的同時(shí)也在失去，如果忽略那沿途的種種美好，目標(biāo)也將成空。

人，總是在行走。生命的旅程不僅僅是時(shí)鐘機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，那是一場(chǎng)心靈的旅行。小孩輕盈行走，歡唱生活；成人穩(wěn)重行走，感受生活；老人蹣跚行走，品味生活。

很多母親一心只盼孩子快快長(zhǎng)大，覺(jué)得自己養(yǎng)育孩子含辛茹苦，可她卻忽略了十月懷胎時(shí)欣喜與向往，聽(tīng)到嬰兒第一聲啼哭時(shí)的釋然，還有那兒女奶聲奶氣叫媽媽時(shí)的感動(dòng)，孩子開(kāi)始蹣跚學(xué)步的驚喜……不得不說(shuō)，這些都是行走在路上獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，是生活賦予每一位母親的獨(dú)特芬芳。

同學(xué)們都在為一份優(yōu)秀的成績(jī)?cè)谂?，可是“?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”，在一心向“學(xué)”的漫漫長(zhǎng)路上，你們有沒(méi)有留心路上的風(fēng)景呢？課堂上的爭(zhēng)先恐后，課堂間無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲打鬧，體育場(chǎng)上競(jìng)技的吶喊助威，都成為我們行走在學(xué)習(xí)之路上一道道亮麗的風(fēng)景線。用心感受美好、體味美好，享受學(xué)習(xí)之路上的成長(zhǎng)之趣。

曾看到這樣一句話：風(fēng)對(duì)上帝說(shuō)，我來(lái)到天堂，什么也沒(méi)得到，可我在路上收獲了花香。是啊，當(dāng)風(fēng)從葉間掠過(guò)，它收獲了一抹翠綠；當(dāng)風(fēng)從花中舞過(guò)，它收獲了一味芬芳；當(dāng)風(fēng)從泉眼鉆過(guò)，它收獲了一味清香；當(dāng)風(fēng)從陽(yáng)光下旋過(guò)，它收獲一份燦爛。當(dāng)它在回憶中在路途上所獲的收集，也便有了天堂般的美好了吧。

行走，應(yīng)走在路上。當(dāng)你在心中播下一粒美麗神秘的種子——-夢(mèng)想，你將要用路途上清甜的甘泉滋潤(rùn)它，有路途上燦爛的陽(yáng)光溫暖它，用路途上習(xí)習(xí)的微風(fēng)愛(ài)撫他，到時(shí)候，那種子，定會(huì)綻出圣潔之花！

行走在路途中作文 篇2

我是行走在路途的小孩。

走著走著。

就走丟了。

打開(kāi)抽屜。

突然看到那年的照片。

它們的邊角因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系。

已經(jīng)開(kāi)始泛黃。

我懷念照片上的人。

曾幾何時(shí)。

我們說(shuō)要做好多事。

我最記得。

我們說(shuō)要一起生活。

可是。

后來(lái)你們都去了哪里。

看了什么風(fēng)景。

陪了什么人。

做了什么事。

不知道世界在熱鬧什么。

又好像在笑我一無(wú)所有。

有些難過(guò)。

又有些無(wú)奈。

我想你們的時(shí)候。

常常喜歡看天空。

那是唯一和你們有聯(lián)系的地方。

只是。

現(xiàn)在的天空怎么沒(méi)有以前藍(lán)了。

怎么沒(méi)有那么多晴天了。

怎么也沒(méi)那么多云彩了。

我找不到它們。

跑去了哪里。

我曾一度尋找。

我看到的。

卻只是一片殘?jiān)?/p>

我還是習(xí)慣仰望藍(lán)天。

還是習(xí)慣用這個(gè)方式來(lái)想念你們。

我把我思念變成了記憶藏在了抽屜里。

這樣。

我就不會(huì)擔(dān)心。

它們也會(huì)遠(yuǎn)走高飛。

你們是我的小小心愿。

我把那個(gè)分組改了。

改成了。

我們也曾感動(dòng)過(guò)這世界。

我還是在這里。

不曾走。

又或者不曾來(lái)。

以前的那些好盆友。

我還是愛(ài)著你們。

只是后來(lái)。

我把心弄瞎了。

只是我們，

就這樣慢慢淡了。

只是我們。

就這樣漸漸沒(méi)了聯(lián)系。

只是我們，

曾說(shuō)過(guò)的話轉(zhuǎn)眼變成笑話。

我不懂現(xiàn)實(shí)。

我不懂社會(huì)。

我不知道以后會(huì)發(fā)生什么。

我們還沒(méi)有一同去面對(duì)以后，

就已經(jīng)背對(duì)背離開(kāi)。

這大概是世界上最遠(yuǎn)的距離？

說(shuō)好的不離不棄轉(zhuǎn)眼變成泡沫飛揚(yáng)在空中。

那些已經(jīng)離開(kāi)的曾經(jīng)的最好的盆友。

我想說(shuō)，我真的沒(méi)有忘記你們。

我知道這個(gè)世界上沒(méi)有人會(huì)一直保持原來(lái)的樣子。

但請(qǐng)你們記住最初的夢(mèng)想，

即使它不會(huì)實(shí)現(xiàn)，

即使它很幼稚，

但那畢竟是我們一起播種下的夢(mèng)想！

不聯(lián)系不代表我已忘記，

只是我已經(jīng)無(wú)力想起。

越發(fā)越生疏的我們，就這樣埋沒(méi)在時(shí)光里。

但以前的那些回憶，

我會(huì)永遠(yuǎn)保存在心里。

就這樣吧，不管怎么樣，請(qǐng)所有人都別忘記最初的夢(mèng)想

行走在路途中作文 篇3

有很多時(shí)候不知道自己想要的是什么？不知道自己在做什么？每一天在虛無(wú)漂渺，漫無(wú)目的的等待中度過(guò)，對(duì)未來(lái)一片茫然?；蛟S因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓力使我們已經(jīng)變得麻木，我們的活力，我們的夢(mèng)想被一張張?jiān)嚲恚环莘菰嚲硭輾А?/p>

有時(shí)在虛度的過(guò)程中，我在想：在走每一步時(shí)，我是否應(yīng)該想清楚，我想要干什么，要去干什么！人生何其短暫，美麗的青春年華更加寶貴，不容我去耽擱，荒廢！青春是時(shí)間開(kāi)出的花，我要恣情揮灑青春，把它錘煉成一把披荊斬棘的寶劍，堅(jiān)韌又鋒利。而不是虛度。

在行走的道路上遭受狂風(fēng)暴雨的襲擊，我告訴自己要堅(jiān)持前行，不能停止。因?yàn)樯能囕啿蝗葜共剑瑱C(jī)遇不等人，人生不能因?yàn)榇煺鄱Y(jié)束。

我也曾犯過(guò)錯(cuò)誤，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)十全十美的人，在人生行走的路途中，會(huì)迷失方向，會(huì)徘徊。年輕的生命允許犯錯(cuò)，但我卻從不在犯錯(cuò)后后悔。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只要心中明白，心里反省就可以了。人生沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有回頭路，后悔只是在浪費(fèi)生命而已。

我在迷惘中試圖讓自己振作起來(lái)，希望自己變堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)會(huì)用快樂(lè)、微笑、堅(jiān)強(qiáng)武裝自己；在欲流淚時(shí)，止住淚水；在欲放棄時(shí)，重拾信心；用堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)武裝自己，忍受著痛苦，露著快樂(lè)。但內(nèi)心深處的傷疤卻只有自己知道！

在行走的路途中，曾經(jīng)膽怯、痛苦、傷心、軟弱、跌倒、流淚，但一定在重新站起來(lái)，不容懈怠！太多的懈怠只能意味著停止，意味著結(jié)束。

一天的痛苦足夠一天承受，當(dāng)新的一天來(lái)臨時(shí)，忘記昨日的痛苦，留下幸福。在行走的路途中，應(yīng)用一顆坦然的心面對(duì)前方，面對(duì)未來(lái)，才不至于讓自己的行程越來(lái)越沉重！