高二如詩(shī)作文

高二如詩(shī)作文十七篇。

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高二如詩(shī)作文 篇1

年月如流水一般淌過(guò)，好多日子被流水沖得九霄云外了，光陰的流失，淺淺舊跡，僅留住微弱的平平與悲傷，淡得讓人無(wú)從品味，得意于平平，只愿在夢(mèng)中化蝶而超脫，只愿隨那回旋而上的鵬，浮游于天下；看見(jiàn)你那平靜如水的雙眸，清澈極端，悠修長(zhǎng)遠(yuǎn)，茂盛竟逐，明月可掇，萬(wàn)事大吉之時(shí)，只愿與你這顆平平的心相追趕。

淺淺如泉水，偏執(zhí)的追趕，泉邊那飄蕩的一片縞素，是為你而起的輕飄飄，漂渺之歌，站立于平闊的地面，我抬發(fā)端，景仰著這寬廣無(wú)際的藍(lán)天；景仰藍(lán)天，我看見(jiàn)了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)桑田我想積厚流光、堅(jiān)韌不拔；永不舍棄、永不言??；帶來(lái)更加優(yōu)美的來(lái)日。

我常夢(mèng)幻著自已的悲慘與滄桑如泉水般的情緣，凄慘幽怨；本人常呆呆地守著天空，看著白云云，等著天涯那顆望塵莫及的星星，那就是你；我了解你會(huì)叫我肅靜、深沉而不乏矛頭；但這類心態(tài)對(duì)我而言即是召喚闊別的冷淡，自古以來(lái)，天真枯燥，長(zhǎng)久的空想，我的心從來(lái)沉醉在低谷，期望更優(yōu)美的來(lái)日；心傷的咖啡，只有自知，讓我們共通走過(guò)年月，恍若一段久長(zhǎng)的人生旋途。

孟子云天將降于大任于個(gè)人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空虛其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能-成績(jī)一番大事，必超出極限，超出人生的困難坎坷，劈波斬浪地闖出愈是困難的絕境，愈催促人的后勁；只要有一線期望，我就決不舍棄，惟有攻破愛(ài)的極限，堅(jiān)韌跨過(guò)記錄，才能制造所有的能夠。全球皆濁我獨(dú)清，人人皆醉我獨(dú)醒；天空晦暗到肯定的程度，星晨就會(huì)耀耀生輝。

聽(tīng)任世上引誘切切種，我只對(duì)你情有獨(dú)鐘，有啥事能讓人-高興，戀情，我上前走，卻以后追求殘留的腳跡，以根的葬送完結(jié)機(jī)動(dòng)，韶光改變，卻未始丟失泥土里最天真的芬芳，那些風(fēng)中凋謝的落葉，眨眼短促，都明白了去處。

天涯飄忽約略的云朵，似久盼不至，靜滯的日子，研磨了一顆急不行耐的心；當(dāng)暮色輕輕來(lái)臨時(shí)，安穩(wěn)的想淚流滿面，神情也淡的，從那一刻開(kāi)端，我心中的每個(gè)邊際，走過(guò)生命的每步旋程。

戀情然而是過(guò)眼的云煙，苦痛和美好就在一念之間，我只能癡癡的看著你；花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐；這個(gè)時(shí)期，帶給我的運(yùn)氣，我即便蓄意，也無(wú)力改觀。

世而從煙，暫緣其情不能守，只緣心還在；愿你來(lái)日的路更優(yōu)美，不求長(zhǎng)相守，只求長(zhǎng)相思，心得其所，焉而得心長(zhǎng)思長(zhǎng)相守。

高二如詩(shī)作文 篇2

形式主義，善款私用，虛假慈善......隨著人類文明不斷進(jìn)步，一些問(wèn)題卻也如潮水般涌現(xiàn)。種種不良現(xiàn)象，不良趨勢(shì)，乃至不良文化，成了真善美發(fā)展的阻礙，我不禁想說(shuō)：請(qǐng)讓愛(ài)心如陽(yáng)光普照。

愛(ài)心要想如眼光普照，需要有先鋒模范的引領(lǐng)。歌手韓紅號(hào)召眾明星參加公益活動(dòng)，卻無(wú)一人到場(chǎng)的事例告訴我們，所謂的先鋒模范如今少之又少；法律下嚴(yán)令整改卻屢禁不鮮的排污企業(yè)，面對(duì)受害者的慘狀卻毫無(wú)動(dòng)容，這說(shuō)明愛(ài)心已被黑暗面侵蝕至岌岌可危了。如若再無(wú)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的公眾人物愿意一同扛起宣揚(yáng)愛(ài)的大旗，愿意挺身而出，接過(guò)傳遞愛(ài)的使命，愛(ài)心的陽(yáng)光只會(huì)日益衰微，最終消失。

愛(ài)心要想如眼光普照，需要有廣大人民群眾的支持，當(dāng)今社會(huì)，信息交互快捷而頻繁，碎片閱讀逐漸成為人們生活中一大主要構(gòu)成。這在給人們以方便的同時(shí)，卻又給人以愛(ài)心的消磨。龐大的數(shù)據(jù)沖擊下，人們的心正在逐漸變得冷漠，麻木，對(duì)很多事都開(kāi)始了習(xí)以為常。以近日引起廣泛關(guān)注的“冰花男孩”照片為例，面對(duì)各界力量的資助，男孩父親最先考慮的竟是熱度還能維持多久。事實(shí)上的，剛開(kāi)始的刷屏到后來(lái)也確實(shí)變?yōu)轷r有關(guān)注了。因此，欲讓愛(ài)心如眼光普照，更為重要的當(dāng)是以正確的價(jià)值觀為支撐，讓廣大群眾從虛擬世界與信息流的沖擊中抽身出來(lái)，支持善意，弘揚(yáng)愛(ài)與美。

愛(ài)心要想如眼光普照，需要有傳遞者與接受者的共同努力。很久以前，媒體便爆料出材料的林林總總的慈善引發(fā)的矛盾，像是影視明星孫儷資助學(xué)生受教育，卻發(fā)現(xiàn)該學(xué)生使用這筆善款吃喝玩樂(lè)，還認(rèn)為理所當(dāng)然；像是某歌手為獻(xiàn)愛(ài)心，四處演出籌集善款甚至東拼西湊借錢供失學(xué)孩子上學(xué)，卻在自己臥病時(shí)遭到孩子家長(zhǎng)冷嘲熱諷。這類讓愛(ài)者寒心的事件本不當(dāng)有，卻成了經(jīng)常，更有向正常乃至習(xí)以為常發(fā)展的錯(cuò)誤趨勢(shì)，實(shí)屬不該。傳遞者應(yīng)真誠(chéng)無(wú)私的奉獻(xiàn)愛(ài)心，勿說(shuō)出“冰花男孩”事件中“我們?yōu)槭裁磿?huì)心疼‘冰花男孩’？不就是因?yàn)樗F的”傷人言語(yǔ)；同時(shí)，接受者也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，傳遞者傳遞愛(ài)心并非其義務(wù)，更不可以此為借口進(jìn)行道德綁架以獲取某種利益。

我希望，在先鋒模范的帶領(lǐng)下，在傳遞者與接受者的共同努力下，愛(ài)心如陽(yáng)光一般，溫暖的照耀每一寸土地！

高二如詩(shī)作文 篇3

風(fēng)吹起，吹落了一地的桃花，吹動(dòng)了一樹(shù)情，漫天桃花似飛似舞，演繹著一場(chǎng)膽戰(zhàn)心驚，誰(shuí)是誰(shuí)命中的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)生命的轉(zhuǎn)輪。

照舊，是一個(gè)云淡風(fēng)清的日子。我舉頭，遠(yuǎn)處，山如眉黛，水若薄脂。大簇大簇地桃花顯露笑靨，染紅了半邊天。我拎著籃子，踱步到溪水邊，我愛(ài)一面浣紗，一面吟誦淺唱：瞻彼日月，悠悠我思；道之云遠(yuǎn)，曷云能來(lái)？

我叫西施，是一個(gè)浣紗女，我的生活，簡(jiǎn)明而純真，時(shí)候流失，我長(zhǎng)大了，不知什么時(shí)候，有了清亮動(dòng)聽(tīng)的歌嚨，有了輕婉誘人的舞步，人們看我時(shí)，與過(guò)去分別了，他們說(shuō)，芙蓉如畫(huà)柳如眉，回眸一笑百媚生，那是我嗎？多了些許欣賞，多了些許討論，我的生活仍在接續(xù)。

直到，他的浮現(xiàn)。凄美的桃花如雪花般飄落，不知何人，在時(shí)候的邊際，吹著長(zhǎng)笛，展現(xiàn)平白無(wú)故的愁鎖，吹落一片又一片花瓣，吹出我一瓣一瓣的心。

大概所有，只因他是范蠡，我是西施。一個(gè)才貌過(guò)人的謀士，一名風(fēng)華曠世的美人。在過(guò)錯(cuò)的光陰，過(guò)錯(cuò)的所在，過(guò)錯(cuò)的認(rèn)識(shí)，這也就認(rèn)識(shí)著另外一種拜別。美好才剛剛開(kāi)端，悲戚卻早已埋伏而來(lái)。

我們的國(guó)，到底依然是滅了，而我也將成為布施鄰國(guó)的貢品。我了解，我也無(wú)話可說(shuō)，即便不是由于他，而是為了全面越國(guó)百姓，我，一定埋葬。

我換上奇麗的長(zhǎng)裙，袒護(hù)的臉龐妖艷在銅鏡中，笑臉，如春色里的桃花，云云嬌媚，誰(shuí)知，那脂粉下蓋住的是一臉的憂慮與疲乏。

吳國(guó)車隊(duì)，早已在外等待名駒雕車，檀木小巧的窗被流蘇輕掩，耳邊，紅簫聲殘。

馬車已啟航，我流戀地看著窗外，桃花照舊明媚，我的心早已滄涼了一地，無(wú)暇欣賞，風(fēng)吹起花瓣，猶如零散的流年，他的笑臉在我且自，搖動(dòng)搖動(dòng)，最后消失，我看見(jiàn)，田園上，人們歡歌笑語(yǔ)；大樹(shù)下，人民豐衣足食，這所有，多好！

車停了，一座寒冬的城墻鵠立在眼前，內(nèi)里有雍容好看的殿，有至尊無(wú)尚的王，而我只能強(qiáng)顏歡樂(lè)，把本人扮成一朵善解人意，漂亮動(dòng)聽(tīng)的花。因而，在我的靜默中，夫差沉浸，不睬朝政。我從一個(gè)小小的敗國(guó)貢品變成大眾趨奉艷羨的王妃。我總算不負(fù)囑托，吳國(guó)，滅了。越國(guó)百姓又有了新的一片天。

我自由了，我貪欲地呼吸著新奇空氣，在風(fēng)的襟懷里奔走。此岸的桃花又重開(kāi)了一季，特別妖繞。塵封已久的心，古色古香的意，我回來(lái)了，然而，我們，再也回不去。我閉上雙眼，聽(tīng)任吹亂思路。

有人說(shuō)，我跟他遁世山林，做了一雙偉人眷侶，也有人說(shuō)，我早已離開(kāi)塵世。假如時(shí)候不能倒流，就讓這所有，隨風(fēng)而去吧！我照舊是我，那個(gè)桃花溪邊天真的浣紗女。摟著精神深處的那個(gè)夢(mèng)，再走終身，再過(guò)一生。

大概，這所有的一切，僅如，桃花開(kāi)落

高二如詩(shī)作文 篇4

庚子新年伊始，病疫肆虐通衢，凌風(fēng)呼嘯挾走喜悅，故土動(dòng)蕩牽動(dòng)人心。幸！醫(yī)者仁心，警者無(wú)畏，舉國(guó)齊心戰(zhàn)得力，攻堅(jiān)克難保國(guó)安。今山河有恙，然能者逆行，為故土安然披荊斬棘，為家國(guó)安康艱苦奮戰(zhàn)，共筑鋼鐵長(zhǎng)城，共譜中國(guó)答卷。

中國(guó)答卷記錄下疫情保衛(wèi)戰(zhàn)，逆行者毅然出征不負(fù)使命的勇敢和無(wú)私。

中國(guó)人總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)的很好。病疫來(lái)勢(shì)洶洶，抗擊疫情刻不容緩：鐘南山掛帥出征，敢醫(yī)敢言救人民；李蘭娟主動(dòng)請(qǐng)纓赴前線，分離毒株制疫苗；李文亮鳴哨逝捍衛(wèi)真理，彰顯醫(yī)者的戰(zhàn)疫本色。他們明知疫情險(xiǎn)，卻偏向疫區(qū)行，為國(guó)為民操勞一生，勇?lián)鷳?zhàn)疫先鋒的氣魄和無(wú)私無(wú)懼的背影令人動(dòng)容，更令人肅然起敬，他們是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)脊梁。

中國(guó)答卷記錄下疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)，人民眾志成城共克時(shí)艱的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。

疫情天災(zāi)突如其來(lái)，與其他國(guó)家一樣，中國(guó)人民也遭受著重大磨難和嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們之所以贊頌勇氣，是因?yàn)槿祟惪偸窃诿髦L(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候仍然選擇我們?cè)撟龅氖?。人民軍?duì)聞令而動(dòng)，日夜值守保運(yùn)輸、護(hù)協(xié)調(diào)，夤夜之際口罩加工廠在流水線上堅(jiān)守的背影，建筑工人十天十夜締造雷火神山的奇跡……他們來(lái)自各行各業(yè)，也是人民力量的一部分，在歲月靜好時(shí)默默奉獻(xiàn)，在艱難困苦時(shí)挺身而出。沒(méi)有從天而降的英雄，只有在白熾燈下徹夜未眠、至死不渝的中國(guó)人。時(shí)至今日，他們的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)依舊激勵(lì)人心，讓我們看到英雄的精神模樣。

中國(guó)答卷記錄下疫情阻擊戰(zhàn)，中國(guó)治理彰顯命運(yùn)與共的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

全球疫情治理背景下，中國(guó)作為負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧?guó)，有信心打贏戰(zhàn)疫，在國(guó)內(nèi)疫情好轉(zhuǎn)同時(shí)，英雄們又主動(dòng)請(qǐng)命幫助他國(guó)，用行動(dòng)讓抹黑中國(guó)的言論不攻自破，我在擔(dān)心他們的同時(shí)，心中更多地涌溢著作為中華兒女的自豪與驕傲。中國(guó)也用暖實(shí)力踐行著疫情不分種族的承諾，在維護(hù)國(guó)際公共衛(wèi)生安全上貢獻(xiàn)智慧和力量。

風(fēng)雨如磐國(guó)如卷，山河有恙世有情。中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起。14億中國(guó)人不分男女老幼，唇齒相依、守望相助，也與世界人民患難相恤、同舟共濟(jì)，從小我到大我、從小愛(ài)到大愛(ài)，充分體現(xiàn)了中國(guó)人民深厚的家國(guó)情懷和中華民族優(yōu)秀的文化基因。

時(shí)代一?；?，落在個(gè)人頭上可能是一座山。中國(guó)答卷既記錄著社會(huì)當(dāng)下的變化，也昭示著英雄輩出的未來(lái)。愿吾輩見(jiàn)賢思齊，勇?lián)厝螤?zhēng)做英雄，攜手共襄美好未來(lái)。

高二如詩(shī)作文 篇5

初次覺(jué)得到光陰就好像海綿里的水一樣，一濟(jì)就所剩無(wú)幾了。

記得初次聽(tīng)王菲的《流年》，我哭出了聲音，是呀~流年似水，光陰似箭，終身躲然而的也即是它了。

我供認(rèn)我是一個(gè)很念舊的女孩。原本在找床鋪時(shí)我有非常多種挑選，但是我毅然找在過(guò)去床鋪的那個(gè)場(chǎng)所，可是我依然是沒(méi)能找到往日的那種熟悉的感覺(jué)。很屢次我都有一種淚流的沖動(dòng)。

年月如歌，帶走我的年春秋歲，留住的不過(guò)心中很美很美的那種回顧。我老是愛(ài)被她的感情所牽絆，也很走運(yùn)，我們又走到了一塊，但忽然間我才發(fā)覺(jué)她在漸漸的離我長(zhǎng)久長(zhǎng)久。淚在心底大力的流著，雖然我感覺(jué)很苦，但是我依然是一笑而過(guò)。此后我也更好的明白了隔絕孕育美的真意。人的終身就好像一片沙漠灘，而我們終身的行狀即是讓它開(kāi)滿鮮花，累了，哭夠了，我總對(duì)本人說(shuō)：走過(guò)去就行了，我的沙漠灘的鮮花肯定會(huì)怒放。

還依舊對(duì)往日的老師朝思暮想，不由意間我總能想起那個(gè)一樣憂慮卻從來(lái)堅(jiān)毅的語(yǔ)文老師，想起帶病為我們講語(yǔ)法的英語(yǔ)老師，想起那個(gè)胖胖的化學(xué)老師年月如歌，走過(guò)去了再轉(zhuǎn)頭卻已長(zhǎng)久，當(dāng)我了解我的語(yǔ)文英語(yǔ)老師還在教我鄰班時(shí)，我真的好想作威作福的大哭一場(chǎng)。那種巧妙的感覺(jué)于今仍停息在我的心底久久不能散去。

校園的播送站里仍回放著過(guò)去的那幾首老歌，聽(tīng)著音樂(lè)的樂(lè)律我的內(nèi)心或喜即悲，年月不就好像歌一樣悄然溜走么？一段熟悉的樂(lè)律或是一首良久不聽(tīng)的哥，一朝在身旁的哪一個(gè)邊際響起，腦里就會(huì)馬上回放出與這段樂(lè)律相對(duì)應(yīng)的故事和神情，而這時(shí)候音樂(lè)與我是我生命的遙控器，幾近可以將我全面人生始末串連起來(lái)，讓我具有一種年月如歌的慨嘆。

人的終身必然會(huì)有條深小路，走過(guò)去就行了，我對(duì)本人說(shuō)，對(duì)本人笑。當(dāng)有一日回顧舊事，我期望那些回顧中的淚水亦有美好。

高二如詩(shī)作文 篇6

輾轉(zhuǎn)回顧回頭，流年已逝，一路走來(lái)，一路歌！——題記

光陰似箭，日月如梭，三年初中糊口轉(zhuǎn)眼即逝，在這壓力山大的驛站，回望過(guò)去，瞻望未來(lái)，光華歲月，如夢(mèng)如歌！

剛升入初中的我完全不知道學(xué)校的規(guī)章軌制是多么的嚴(yán)格，這不，在這個(gè)學(xué)校剛學(xué)了兩個(gè)禮拜就犯了錯(cuò)，剛吃了中午飯，仍是照樣回宿舍，不外再回宿舍的路上我和我的一個(gè)同學(xué)打了架。我們起初都和我們共同熟悉的一個(gè)朋友一起走在回宿舍的路上，可是我忽然聞聲他說(shuō)：“他怎么長(zhǎng)得這么矮。”我整理時(shí)變得火冒三丈，到了樓梯上我打了他的頭一下可我覺(jué)得還不解氣就又返回來(lái)扇了他兩巴掌，他開(kāi)始哇哇的哭，此時(shí)的我根本不管他的感觸感染，然后我就回到宿舍了。不一會(huì)他就和老師一起來(lái)找我了，就在這時(shí)我才知道我做的這件事是多么的愚蠢，可是已經(jīng)晚了，我也哭了，我數(shù)學(xué)老師來(lái)告訴我讓我向他報(bào)歉這件事就可以過(guò)去了，于是我向他報(bào)歉他也接受了。自此之后我們也變成了好朋友，這真是“不打不相識(shí)啊！”自此我也就很少出錯(cuò)了！似水的流年，無(wú)悔舊事盡沒(méi);如歌的歲月，旋律跌蕩放誕起伏！

長(zhǎng)亭外舊道邊，芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。再過(guò)不久我們這個(gè)大的班集體就要各奔東西了，所以更要珍惜面前的情誼。我們這個(gè)班集體是不可戰(zhàn)勝的，我們一起創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)，這都是我們這些孩子和老師艱苦奮斗的結(jié)果。再過(guò)不久，我們這個(gè)集體將永遠(yuǎn)成為回憶，成為我們永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)埋在心底，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的記憶！如夢(mèng)的過(guò)往，記憶猶新;如歌的歲月，旋律宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)！

我們就要畢業(yè)了，我們的未來(lái)會(huì)怎么樣呢？多么但愿你能聞聲，多么盼望你能發(fā)現(xiàn)，我的未來(lái)你是否在等我?為了見(jiàn)到你，我一定會(huì)更加努力的！同學(xué)們一定要像畢業(yè)歌里唱的那樣：“我們今天是桃李芳香，明天是社會(huì)的棟梁”要知道我們的未來(lái)不是夢(mèng)，讓我們唱起布滿未知的歌謠吧！

不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是緘默沉靜——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把但愿留給未來(lái)。

如水的流年，如歌的歲月，流年是一股潺潺的細(xì)流，歲月是一曲磅礴的歌謠！

歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下——題記

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中糊口已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)由去，不能再回顧回頭……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切！

時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！

三年的糊口，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。

閉上雙眸，好像又聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整潔響亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)糊口，實(shí)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清晰，似乎發(fā)生在昨天，如不是親自經(jīng)歷過(guò)，又怎能信這時(shí)間速度之快……

抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑容，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份暖和！

雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制糊口，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸?？鞓?lè)！

三年糊口已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最貴重的回憶！

仰望天空三十度，不要讓淚水流下……但愿明天，我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)！祝福每一個(gè)人！

伸手就可觸摸到地下的石炭，就像觸摸到幾縷星光，同時(shí)發(fā)出陣陣金屬聲，在輝煌中詮釋了歷史沉淀的回聲。

歲月如歌，沾滿風(fēng)聲的鴿子在云中翱翔。你可知有一種思念，叫作無(wú)奈;有一種錦繡，叫痛苦，被時(shí)光掠走，被陽(yáng)光沐浴，被思惟風(fēng)干。

你在暮秋的風(fēng)里唱著歌，遠(yuǎn)方的呼叫，在攸攸的歷史長(zhǎng)河中，訴說(shuō)著無(wú)奈的記憶;迷離的目光，在暖暖的燈光下，訴說(shuō)著夢(mèng)一樣的愛(ài)戀。

歲月如歌，有一種聲音逐漸清醒后，你才把誓言扛在肩上，把承諾緊握在自己的手中。

歲月如鬢角的發(fā)絲，玄色徐徐褪去，飄然在秋風(fēng)里，墜落在夕陽(yáng)下，留下幽怨，默然無(wú)語(yǔ)?？聪﹃?yáng)西下，你細(xì)數(shù)著每一縷毫光，就好象苦水隱沒(méi)靜靜降臨的夜色之中。

歲月如一把鋒利的刻刀，為生命刻下一圈圈的年輪。秋風(fēng)卻不解當(dāng)年的風(fēng)月之情，只懂得收拾殘敗的飄零，跌落在歷盡滄桑的臉上，感觸感染歲月蒼桑，感觸感染紅塵有愛(ài)，感觸感染風(fēng)情萬(wàn)種。

深入遠(yuǎn)古歲月的腹地，腳步匆匆，你行在走石炭季的巷道里，而青春的血性，無(wú)時(shí)不刻地激蕩在你的心懷，你揮汗流雨，挖掘玄色寶藏;你揮灑青春，在這騷動(dòng)火熱的季節(jié)里。

歲月還原不了黑煤的顏色，只有那強(qiáng)勁有力的腰肢，細(xì)數(shù)著留在記憶中的年輪。

暮然回顧回頭，皺紋正靜靜爬上額頭，你的青春年華，從此一去不再來(lái)。

當(dāng)成熟季節(jié)來(lái)臨時(shí)，歲月已經(jīng)碎成了殘片，心靈也蒼老成一張網(wǎng)。當(dāng)你把記憶從頭至尾地過(guò)濾一遍時(shí)，時(shí)間越遠(yuǎn)，記憶就越細(xì)，行走的腳步就越沉重。從此你踏著時(shí)間的刀鋒，開(kāi)采出人生最后的輝煌。

在生命的舞臺(tái)上，日子慢慢打開(kāi)，嘆息和煙霧一樣渺無(wú)痕跡。在暮色中的舊事中，你的腳印已把歲月磨去了棱角，把夕陽(yáng)從天邊裁下，做成錦繡的舞裙，舞出四季循環(huán)，舞得歲月如歌。

當(dāng)翱翔的記憶，在目光里飛來(lái)又飛去時(shí)候，悠悠的歲月，就會(huì)叮咚成一首永恒的戀歌！

高二如詩(shī)作文 篇7

我不知道對(duì)十七歲來(lái)講，應(yīng)當(dāng)給一個(gè)啥樣的界說(shuō)。不過(guò)實(shí)際卻給我一個(gè)我特別不想要的謎底。天天對(duì)著蝌蚪一般的筆墨。我想說(shuō)，這不是我對(duì)十七歲的界說(shuō)。

余秋雨說(shuō)，人生即是從舊的廢墟動(dòng)身走向新的廢墟。我們正走在高中的廢墟上。芳華的造反，我們毛病韓寒那樣的勇氣。整日不過(guò)對(duì)應(yīng)考培養(yǎng)有各類的生氣，卻沒(méi)有人趕撇下他不管。為人父母者，誰(shuí)都不會(huì)拿本人孩子的出路惡作劇。而我們卻成了應(yīng)考培養(yǎng)下的俘虜。我們不過(guò)一群喜愛(ài)筆墨的學(xué)生罷了，我們只有很無(wú)奈的去當(dāng)俘虜。筆墨只恐怕泄漏，誰(shuí)沒(méi)有想過(guò)當(dāng)?shù)诙€(gè)韓寒，誰(shuí)也沒(méi)有這個(gè)勇氣。韓寒是應(yīng)考培養(yǎng)下的走運(yùn)兒，但華夏那么多的學(xué)生，能有機(jī)個(gè)會(huì)象韓寒那樣悍然不顧的造反而有所勝利。

我感覺(jué)我們就象蠶一樣，吐絲結(jié)繭，整日蝸居在繭中。只然而，我們的絲是父母和學(xué)校給我們吐的。蠶還有破繭成仙的時(shí)機(jī)，而我們學(xué)問(wèn)從一個(gè)繭，走向下一個(gè)繭。畢竟，蠶的生命是把握在本人的手里，而我們所要走的路卻早已被父母安頓，運(yùn)氣把握那張大學(xué)當(dāng)選告示書(shū)的紙上。我忽然感覺(jué)好笑，人的運(yùn)氣果然會(huì)被一張紙操縱。

我曾經(jīng)想在高中學(xué)學(xué)音樂(lè)，寫寫東西，好好浪擲一下芳華。芳華原本即是用來(lái)浪擲的，我不想未來(lái)想起高中時(shí)，我也是整日在和蝌蚪較量，那太沒(méi)意思了。好像我很愛(ài)完好。但究竟是，我基本就浪擲不起芳華。錢沒(méi)辦法買回光陰，一樣，更買不來(lái)回顧。光陰錯(cuò)過(guò)了，我能好好掌控余下的。假如芳華錯(cuò)過(guò)了，我該怎么抵償！

我很迷惑，我想讓我的十七歲過(guò)的充溢一些，具有一個(gè)完好的回顧。但人又不行能光靠回顧生活。矛與盾的問(wèn)題，謎底是一定唾棄一樣。要末具有最銳利的矛，要末具有最牢固的盾。猶躊躇豫只會(huì)讓你到死也也啥都得不到。但也有聰慧的人說(shuō)，把矛和盾買掉一個(gè)，再買一個(gè)盾或矛，那么就會(huì)具有最銳利的矛或最牢固的盾，同時(shí)也會(huì)具有盾或矛，這樣就會(huì)矛與盾兼得。聰慧的人都覺(jué)得這是一個(gè)好方法。但是我不足聰慧，不知道該怎么處理我的迷惑。

本來(lái)我是特別想做蠶的，本人吐絲，本人結(jié)繭本人化為蛾子，啥也不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

高二如詩(shī)作文 篇8

Hey，鄧唐嘉豪：

見(jiàn)信好。沒(méi)想到十年竟云云匆忙而逝。人生能有幾個(gè)十年？而每個(gè)十年都是一個(gè)新的階段，不行復(fù)制，謝絕懊悔。這一個(gè)十年，你畢竟改觀了多少？

你能否還像十年前一樣地愛(ài)一個(gè)人擔(dān)當(dāng)所有——一個(gè)人議論，一個(gè)人閑逛于陌間，感化雨絲的點(diǎn)點(diǎn)寒意。你能否還像十年前一樣，執(zhí)著于東漢末年的人煙連天，在史乘的長(zhǎng)河中坐看鉤心斗角、刀光血影。你能否還像十年前一樣享用著簡(jiǎn)明愉快的生活，在前行的路途上雖時(shí)有逗留，卻依舊能踏踏實(shí)實(shí)，意氣風(fēng)發(fā)。

假如是，好好。假如不是，也很好。十年假如沒(méi)有變革，這萬(wàn)萬(wàn)是不行能的，也是違反當(dāng)然順序的。但十年假如不想變革，信任你肯定有本人的情由。變革有大有小，有顯性的也有隱性的。我期望還可以看見(jiàn)一個(gè)堅(jiān)持繩尺，堅(jiān)守良心，喜愛(ài)史乘和文學(xué)的你。在現(xiàn)在輕浮的社會(huì)，假如照舊恐怕以難能珍貴的平靜與專心，俳徊于古典的字里行間，那么即使不能百分百做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，起碼有“心遠(yuǎn)地自偏”的定力。

你能否依然是沉迷三國(guó)，留戀于棋盤上的“楚銀河界”？你能否已能做到看清所有，落子無(wú)悔？人生如棋，一事是一棋，終身是所有；一人是一棋，一具體是所有；一國(guó)事一棋，一生界是所有。走出了象牙塔，你能否已感化到肩上更多的社會(huì)肩負(fù)？看見(jiàn)你的QQ簽字已從“生活多所慮，長(zhǎng)寢萬(wàn)事畢”革新為“茍日新，日日新，又日新”。昔日你淘氣地用孔融的臨終詩(shī)來(lái)給大考前緊張的室友減壓，關(guān)燈閉眼，做夢(mèng)打呼嚕，成天好過(guò)。那么最近的你能否用三個(gè)“新”來(lái)提示本人該以與時(shí)俱的姿勢(shì)來(lái)融入社會(huì)的一日千里。

十年前，你說(shuō)不能勾畫(huà)一個(gè)十年后清楚的你。十年好像已隔一代，十六歲的少年怎能-決策二十六歲青年的將來(lái)？只有空想勉勵(lì)著少年生長(zhǎng)為青年。你不知道大多半所指的將來(lái)的夢(mèng)想及將來(lái)的工作，但一個(gè)清楚的目標(biāo)和籌辦引導(dǎo)你塑造本人，也在改觀世界。夢(mèng)想不是終縱目標(biāo)，夢(mèng)想是一粒種子。你我皆行者。身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)。

祝你一起生長(zhǎng)，得意隨行！

你的朋友：鄧唐嘉豪

高二如詩(shī)作文 篇9

生命是我們追逐的泡末,在絢爛與平淡的指間里流走. 一直很想寫篇長(zhǎng)點(diǎn)的小說(shuō),卻總是不夠堅(jiān)決.有篇在帖吧里的.厄.汗.都已經(jīng)快個(gè)月沒(méi)去更新了.我也沒(méi)有長(zhǎng)期寫的習(xí)慣,只是偶爾想起,寫幾篇羅嗦的文字.所以,感覺(jué)似乎少了私人的文字記錄,隨著年華走遠(yuǎn)的腳步,那寫當(dāng)初最真切的記憶,也隨著褪色了.那些最初的感受,也像指縫間流淌的水慢慢逝去.有時(shí)候提筆寫日記,那一瞬間,才知道文字的無(wú)力.它們似乎無(wú)法闡述出一個(gè)人內(nèi)心最復(fù)雜的感受.

但是除了寫東西,畫(huà)畫(huà),聽(tīng)歌,在空白如影的假日,都不知道干什么了..寫過(guò)些懷念朋友的文章,有人卻對(duì)我說(shuō):對(duì)過(guò)去的顧念是對(duì)現(xiàn)實(shí)的回避....是這樣子的么?

我想對(duì)于他.我是在劫難逃了.淪陷在他的.笑容里,靦腆的笑容,就仿佛是一瀉陽(yáng)光不小心傾倒在他的臉上.很溫暖的感覺(jué)..

不知道從什么時(shí)候起,開(kāi)始喜歡發(fā)短信,打電話.這都是過(guò)去我認(rèn)為超級(jí)無(wú)聊的事.現(xiàn)在當(dāng)手機(jī)鈴聲響起就會(huì)飛奔過(guò)去.對(duì)您有新的短消息的字樣特別期盼.盡管短信只是幾個(gè)簡(jiǎn)短的字,卻盯著屏幕看好一會(huì)兒,徹夜未眠.似乎對(duì)這些形成依賴,當(dāng)?shù)却绦?電話成為生活中必不可少的一部分,一秒都成了一年.

在我的很多朋友看來(lái).我是很乖的學(xué)生.恩.我也覺(jué)得我太乖了.乖的都有點(diǎn)可笑.就象按著已經(jīng)編寫好的劇本,麻木地表演的戲子.可是我真的不想這樣,每天,似乎都是寫好的劇本,不斷地重復(fù).我卻無(wú)能為力.乖就一定好么?..只是多了給人拒絕我的理由.

像是在陰雨綿綿的天氣里走近無(wú)盡的巷子,當(dāng)夜晚還沒(méi)落下帷幕,卻能感覺(jué)到完全潮濕的黑暗.

很奇怪的,以前做事果斷,速度超快的我.現(xiàn)在竟然畏懼了.她說(shuō)我以后會(huì)后悔的.后悔?..也許吧.但是注定的結(jié)局我再怎么樣也沒(méi)辦法.就象深陷在沼澤里的人,垂死地掙扎,最終還是被淤泥掩埋.

但是為什么,只要有一片烏云在他的天空我就會(huì)擔(dān)心.都懷疑自己是不是神經(jīng)質(zhì)了..總覺(jué)得他心里有一種巨大的力量將我排斥在他的生活圈子外,似乎我只是一個(gè)過(guò)客.我在這個(gè)江湖里,他也在這個(gè)江湖里,但我不在他的江湖里.

華麗的文字很容易掩藏憂傷,看看以前的日志,似乎我做的都很好.但現(xiàn)在卻腦子空白一片.都沒(méi)有力氣去掩藏了.當(dāng)華麗的葉片落盡.生命的脈絡(luò)才清晰可見(jiàn)...

也許這只是成長(zhǎng),也許會(huì)使那些空白如影的時(shí)光換去不同的色彩....

高二如詩(shī)作文 篇10

紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雪花依舊飄飄灑灑。廣袤的銀白色世界中，梅花在傲然挺立著，也只有梅花在傲然地挺立著。沒(méi)有蜜蜂蝴蝶的簇?fù)?，沒(méi)有春天溫暖濕潤(rùn)的空氣，這使得它無(wú)法在花園中與群芳爭(zhēng)艷，無(wú)法為探春尋春的人增添一份美麗，但它并不愧為一朵花。它總是孤零零地綻放著，但誰(shuí)又能說(shuō)它沒(méi)為這徹骨的冬天添了些許生機(jī)和活力呢？

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。梅花選擇了在冰天雪地中綻放，即便冰壓雪欺，它也沒(méi)有放棄自己，輕視自己，它的怒放便是對(duì)生命最好的饋贈(zèng)。它既然選擇了這個(gè)時(shí)間這個(gè)位置，即使孤獨(dú)即使無(wú)助，它也會(huì)努力盡好自己的職責(zé)。它的開(kāi)放給人們的心靈帶來(lái)了慰藉和前進(jìn)的動(dòng)力，也使得古往今來(lái)的許多文人墨客和有識(shí)之士都留下了對(duì)梅花品格和精神的稱贊！

沒(méi)有春陽(yáng)的眷顧，沒(méi)有春雨的滋潤(rùn)，沒(méi)有春風(fēng)的撫慰，沒(méi)有春雷的吶喊，這些都沒(méi)有關(guān)系，茫茫白雪凸顯了它的存在，它的價(jià)值。它在風(fēng)雪中的莞爾一笑，仿佛給迷途的人指引了方向，給彷徨的人點(diǎn)亮了明燈。我們都有自己的位置和責(zé)任，既然已經(jīng)選擇了這個(gè)位置，無(wú)論你是否情愿，都請(qǐng)認(rèn)真地對(duì)待，在這個(gè)位置努力綻放你的光芒，盡好應(yīng)盡的責(zé)任。

即使我們不被所有人所認(rèn)可，只要做好自己就是成功。像梅花一樣傲立雪中，就算與周圍的一切格格不入，也不要忘記了自己的初心。請(qǐng)記住，這并不影響我們用心做事！或許這格格不入，更能體現(xiàn)我們的獨(dú)一無(wú)二和舉世無(wú)雙！

我們只要努力做好自己，就夠了。對(duì)于選定的位置盡好責(zé)任，如梅在雪一般。你既然選擇了不后悔，就請(qǐng)努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為這個(gè)社會(huì)增添一份色彩，一如踏雪尋來(lái)的那簇梅，那么香，那么美……

高二如詩(shī)作文 篇11

當(dāng)我在安靜的不得了的夜晚聽(tīng)著《突然好想你》，間隙之中聽(tīng)見(jiàn)了十二月的風(fēng)在飛舞，以及冬天無(wú)比肅殺的雨點(diǎn)，手邊的電話響起來(lái)，有小學(xué)同學(xué)的問(wèn)候，頓時(shí)心中的感動(dòng)溢得滿滿的。常常這時(shí)候有時(shí)光飛回流轉(zhuǎn)的感覺(jué)，心疼的讓我想落淚。

把時(shí)光倒退，如同我們看影碟時(shí)，用手按著back鍵，然后一切就可以重新出現(xiàn)在你眼前，那么任性，那么無(wú)知。那時(shí)偷懶不寫作業(yè)，去山坡上和小朋友玩過(guò)家家，相互扔未成熟的青果，最終人贓并獲的被抓回來(lái)挨罵。還有小心翼翼的計(jì)算攪和著面粉和小蘇打，結(jié)果蒸出的饅頭粘的咽不下口，我一時(shí)間竟然忘記了我已不再是小孩，我親愛(ài)的不羈年華啊。小D，你還記不記得我們?cè)隗w育課逃跑后在角落里猜剪刀石頭布，你突然說(shuō)，我要飛了！于是我看見(jiàn)碧藍(lán)的天空中掠過(guò)兩只白鴿，自由快活的飛翔，白色的羽毛純潔得如同你掛著汗水和泥濘的臉龐，干凈得我多年后回想起來(lái)清晰如昨。

我們像一首最美麗的歌曲……為什么你帶我走過(guò)最難忘的旅行，然后留下最后的紀(jì)念品。五月天的聲音不好聽(tīng)，又隱忍又放肆，可是我喜歡。

像我們這樣的孩子擁有平凡的出生和注定平凡的死亡，即使夢(mèng)想幻滅成灰燼飛揚(yáng)后又落下，但畢竟不失華麗和悲壯。當(dāng)上世紀(jì)海明威借用格特魯?shù)滤固┮虻哪蔷淠銈兪敲糟囊淮鳎ǎ┬≌f(shuō)的開(kāi)篇時(shí)，我們被歲月冠上了一個(gè)溫暖的名字年輕人。所以我們高呼年輕就是一切時(shí)，不會(huì)有人指責(zé)我們的（）太過(guò)玩世不恭.

在這個(gè)清冷的十二月，我又看見(jiàn)窗外那塊鉛灰色的天空，飄零的云朵，流瀉的星辰，還有沉重的黑夜。我知道我今天的妥協(xié)是建立在疼痛上的，這是兩種不同形式上的勇敢：一個(gè)不顧一切地不顧一切，另一個(gè)是不顧一切地去顧及一切。

我習(xí)慣安詳?shù)厝ヒ坏赖赖亟鈹?shù)字題，書(shū)寫大段大段的千篇一律的政治答案，區(qū)分串聯(lián)并聯(lián)的電路應(yīng)選用哪一公式，下晚自習(xí)后騎著單車在車輛呼嘯而過(guò)的馬路上行駛。沖澡，上床，繼續(xù)看書(shū)，然后入睡。生活得那樣簡(jiǎn)單，近乎刻板的平實(shí)具體，爸爸周末打電話給我，要努力啊……我在電話這頭用溫和的聲音回答我知道。但是在那頭擱下電話后，我聽(tīng)著嘟嘟的忙音，理想與現(xiàn)實(shí)的距離又將我壓入幾千米一下的海底，喘不過(guò)氣。

但是，當(dāng)我認(rèn)真選擇的時(shí)候，我卻發(fā)覺(jué)如果我失去這些枯燥無(wú)聊的生活，重新站在時(shí)間干凈的起點(diǎn)時(shí)，我過(guò)的并不一定比現(xiàn)在快樂(lè)。時(shí)間倒流的前提，一定是要讓我保留這些悲傷的記憶。成長(zhǎng)如歌，在高潮和低潮之間詮釋生命的意義。

高二如詩(shī)作文 篇12

又是九月，又是一場(chǎng)秋雨

轉(zhuǎn)眼間，一年已經(jīng)過(guò)去了。人生何其短暫，奔跑在人生的賽道上，我們沒(méi)有時(shí)間去彷徨，去感傷，我們能做的只有不停地奔跑。只有奔跑，兩年后，我們才不會(huì)后悔，只有奔跑，我們才會(huì)收獲人生的果實(shí)。

絢爛，夏花

高中，一個(gè)熟悉而又陌生的詞語(yǔ)，當(dāng)你啟唇吟詠這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，你是否會(huì)有心動(dòng)的感覺(jué)？答案肯定的。高中，一個(gè)豐滿的詞語(yǔ)，在高中，我們可以感受到的東西有太多太多了，有家長(zhǎng)的嘮叨，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的嬉鬧，有上課前的交響樂(lè)，有上課時(shí)的小紙條，當(dāng)然，最不能忘記的還是那一張張白如雪的卷子在你面前舞蹈，高中，人生中的一場(chǎng)盛宴，每一道菜，我們都要細(xì)細(xì)品嘗，甜，與同學(xué)在一起的歡愉，如絲滑般的巧克力在口中慢慢融化，酸，汗水與淚水交織的重壓，似檸檬汁的澀酸，苦，深夜的點(diǎn)燈苦讀，是一杯香醇卻又苦澀的咖啡，辣，鮮紅的成績(jī)，那味道堪比傳奇的老干媽。品嘗種種味道后，你的心是否會(huì)有些豁達(dá)？這就是絢爛如夏花的高中。

淡靜，秋波

高中，需要一顆安靜的心，它必須處事不驚，它必須靜默下來(lái)，如蒼天大樹(shù)那靜默的根，夜晚，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)處，坐在桌子旁，一摞題目靜靜地等待著你，墻壁是靜的，昏暗的燈光是靜的，心也是靜的，只有你的思緒在不停地跳動(dòng)著，時(shí)間，流水般的過(guò)去，時(shí)針，滴滴答答滴滴地轉(zhuǎn)了一圈又一圈，洗漱，關(guān)燈，呼吸也是靜的，夢(mèng)也是靜的，一切都進(jìn)入了靜的世界，在高中，你必須穩(wěn)如泰山，每一個(gè)石塊，每一道石縫，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是天衣無(wú)縫的配合與交結(jié)，才能使你經(jīng)得起長(zhǎng)期風(fēng)雨的侵襲，才能讓你屹立于時(shí)間的流水中而不被腐蝕，學(xué)習(xí)一棵古樹(shù)吧，不論是置身在庭院，還是獨(dú)立于荒野，無(wú)論是多么暴怒的風(fēng)，還是如何擾人的雨，都不為其蠱惑，心，如靜默的根。

又是九月，秋風(fēng)帶走了秋雨。

高二如詩(shī)作文 篇13

“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)?！?/p>

自古戰(zhàn)場(chǎng)硝煙四起，兵戈相交，不免橫尸遍野，血流成河。結(jié)果呢？或一方大獲全勝，另一方落荒而逃；或雙方損兵折將，兩敗俱傷?？紙?chǎng)，雖然沒(méi)有硝煙，沒(méi)有兵戈嘶殺，但也處處危機(jī)四伏，一不小心就會(huì)掉入“陷阱”，中了敵人的“圈套”，戰(zhàn)場(chǎng)上勝敗往往決定于戰(zhàn)術(shù)是否運(yùn)用得當(dāng)，最重要的是人心?？紙?chǎng)亦是如此。

考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的“嘶殺”之后，無(wú)數(shù)的考生紛紛敗下陣來(lái)，只有那些佼佼者榮獲全勝，占領(lǐng)了高地，俯視群雄。

考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，兩軍即將交戰(zhàn)，那一刻，戰(zhàn)場(chǎng)上空氣凝重的幾乎令人窒息，只有馬的尖叫聲和掌地聲?？紙?chǎng)上，只有考生翻卷的聲音和筆尖在紙上“沙沙”劃過(guò)的聲音，偶爾聽(tīng)見(jiàn)鐵架板面的凳子“吱呀”的聲音和學(xué)生咳嗽的聲音，整個(gè)考場(chǎng)讓人透不過(guò)氣來(lái)。

考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。十二年的寒窗苦讀，一則飛黃騰達(dá)，一則名落孫山，對(duì)于那些“中舉者”來(lái)說(shuō)，此時(shí)內(nèi)心可謂是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！倍藭r(shí)對(duì)于那些落榜者來(lái)說(shuō)真是“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！?/p>

考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，風(fēng)云莫測(cè)。我們只有握緊手中的劍，勇敢地策馬騁馳，不懼對(duì)手的強(qiáng)大，方可獲得戰(zhàn)役性的勝利！

經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的“嘶殺”之后，無(wú)數(shù)的考生紛紛敗下陣來(lái)，只有那些佼佼者榮獲全勝，占領(lǐng)了高地，俯視群雄。

考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，兩軍即將交戰(zhàn)，那一刻，戰(zhàn)場(chǎng)上空氣凝重的幾乎令人窒息，只有馬的尖叫聲和掌地聲?？紙?chǎng)上，只有考生翻卷的聲音和筆尖在紙上“沙沙”劃過(guò)的聲音，偶爾聽(tīng)見(jiàn)鐵架板面的凳子“吱呀”的聲音和學(xué)生咳嗽的聲音，整個(gè)考場(chǎng)讓人透不過(guò)氣來(lái)。

考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。十二年的寒窗苦讀，一則飛黃騰達(dá)，一則名落孫山，對(duì)于那些“中舉者”來(lái)說(shuō)，此時(shí)內(nèi)心可謂是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！倍藭r(shí)對(duì)于那些落榜者來(lái)說(shuō)真是“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”

考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，風(fēng)云莫測(cè)。我們只有握緊手中的劍，勇敢地策馬騁馳，不懼對(duì)手的強(qiáng)大，方可獲得戰(zhàn)役性的勝利！

高二如詩(shī)作文 篇14

虹，完美與詩(shī)意的有機(jī)結(jié)合。在紅橙黃綠藍(lán)靛紫的絕妙組合中，折射出美的內(nèi)涵，詮釋著千古的絕唱——我說(shuō)，告別如虹。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

王勃說(shuō)。這首詩(shī)飽含的濃濃友情，縱使萬(wàn)水千山也不能阻隔。試想：大地初醒，淡紫色的天空中還有朦朧的星月，長(zhǎng)亭送別的友人互相勉勵(lì)，微笑作別。這是多么動(dòng)人的場(chǎng)景！問(wèn)世間，情為何物？直叫人生死相許。這是一個(gè)紫色的夢(mèng)——告別是一種心靈的寄托和感情的放飛。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?/p>

東坡言。江水洗刷，赤壁依舊。從“廟堂之高”到“江湖之遠(yuǎn)”，蘇軾在悵然之后重新振作。黃色的傍晚，蒼海平靜。詩(shī)人不再哀嘆，繼而用偉大的抱負(fù)告別不幸，抒寫自己的鴻圖大志。這是一個(gè)偉人金黃色的夢(mèng)——告別是一種覺(jué)醒與重生。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?/p>

魯迅道。也許他沒(méi)有魯迅震響世界文壇的犀利，也沒(méi)有博大精深的文才，但他——牛玉儒，卻以令人肅然起敬的告別感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人。背著草原人的幸福，他選擇了告別家鄉(xiāng)，沒(méi)有嘩眾取寵的豪言壯語(yǔ)，但“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。在茫茫草原上，這是一個(gè)綠地藍(lán)天編織的夢(mèng)。——告別是一種責(zé)任與理想。

“背起橙色的行囊，向著夢(mèng)想——遠(yuǎn)飛”

我坦然道。青春，是一個(gè)漏底的容器，撈不回如水的時(shí)光，只留下青澀甜蜜的夢(mèng)想。三年同窗，即將告別。面對(duì)賢人志士們的告別之情，我不再傷感，曾經(jīng)的努力，一定會(huì)讓我們的告別帶上淡淡的詩(shī)意，青色的風(fēng)鈴，必定會(huì)向著旭日揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在那橙色的天空——尋一輪火紅的太陽(yáng)。

楓葉的搖墜，是一種悲傷的必然；梧桐的飄落是一種凋零的必然；風(fēng)雨的到來(lái)，是成功與美麗的升華，因?yàn)樵谀侵蟊闶遣屎纭父鎰e如虹。

高二如詩(shī)作文 篇15

珍珠，刺眼刺眼，光芒奪人，它們亮堂、晶瑩；胡蝶，五顏六色，琳瑯滿目，它們漂亮堅(jiān)毅。但是具有這份漂亮的進(jìn)程卻與痛楚和拼搏分不開(kāi)。

改變的進(jìn)程是困難的，但破蛹成蝶的進(jìn)程苦痛而甘甜：拘束、反抗、剝離、觸摸、展翅。生長(zhǎng)的進(jìn)程也常常云云，當(dāng)你向勝利邁進(jìn)時(shí)，我們也須要生長(zhǎng)、磨礪、努力、拼搏。

看見(jiàn)粉蝶雙雙翩然起舞時(shí)，我們經(jīng)常想到梁祝之間凄美的戀情故事，好像這個(gè)終局太殘暴，卻更親昵實(shí)際盡管世上終有始終不渝的戀情，可更多時(shí)，我們卻被那一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的苦戀傷了心。

但當(dāng)你在觀賞梁祝放浪的戀情時(shí)，你能否聯(lián)想到了彩蝶破蛹而出時(shí)的難過(guò)，能否干系到了我們的人生？人生也有苦痛的功夫，這時(shí)候我們就須要破蛹而出的勇氣，面臨人生，渡過(guò)了難關(guān)，何處有優(yōu)美的來(lái)日在等候著我們。

在當(dāng)然界里，破繭成蝶只須要一朵花開(kāi)的光陰，但對(duì)實(shí)際生活中的我們來(lái)講，勝利不是成天兩天的事，好像要經(jīng)得住光陰的檢驗(yàn)。天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚。巨著《紅樓夢(mèng)》的孕育，是多少個(gè)不眠之夜的撰寫；燈絲資料的發(fā)覺(jué)，是多少次永不言棄的試驗(yàn)；從而，每種勝利的欣喜都要支出。

在大學(xué)的校園里，恰是錘煉我們的舞臺(tái)，這邊有更多展現(xiàn)本人的空間。或許我們會(huì)遭遇衰落，故障。不過(guò)我們只要滿懷對(duì)生命的喜愛(ài)，只要我們身處窘境溫柔境都可以維持信托和達(dá)觀，只要我們的堅(jiān)韌不拔的意志和堅(jiān)韌拼搏的精神，那么我們即是陽(yáng)光下那只勇于飛過(guò)桑田的最美的胡蝶。

假如說(shuō)人生是胡蝶，那么，人生的痛苦然而是黨羽上蒙塵的那一只胡蝶罷了，或許只需悄悄的將那灰塵斗落，她便依然漂亮刺眼，勝利也持續(xù)在向我們招手。自然，有的時(shí)候塵埃遇水而凝重起來(lái)，只要它洗浴陽(yáng)光往后，又是那只漂亮的胡蝶。

我們不應(yīng)只看見(jiàn)胡蝶鮮明的外貌，更應(yīng)當(dāng)看見(jiàn)他們的改變過(guò)程。不應(yīng)只看見(jiàn)他人勝利的欣喜，更應(yīng)當(dāng)看見(jiàn)他們背后所支出的勤奮。

人生如戲，戲如人生。

人生如蝶，蝶如人生。

高二如詩(shī)作文 篇16

糊口如四季，也有陰晴圓缺，無(wú)論去哪里也許總難免碰到不痛快的事情，因此，對(duì)于生存，精神氣力和物質(zhì)貯備平等重要。

假如沒(méi)有嚴(yán)冬，我們未必覺(jué)察到夏季的可貴；假如沒(méi)有小丑的現(xiàn)形，我們未必看出誰(shuí)是好朋友。假如田鼠沒(méi)有貯備糧食，就一定熬不外冬天；假如我們沒(méi)有留心珍藏快樂(lè)的糊口片段，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的精神貯備，哪怕只是一次小小的挫折，它足以讓我們的內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派生氣希望勃勃。“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，讓我們?cè)谶@個(gè)布滿但愿的季節(jié)里做好精神氣力和物質(zhì)的貯備吧！糊口——春天，當(dāng)你獲得成功的時(shí)候，就像沐浴著和煦的春景春色，布滿著但愿與決心信念，前途無(wú)可限量。

夏天，鮮花們爭(zhēng)相都艷，我們身邊一下子變得五彩繽紛。但有時(shí)夏日炎炎，正在為糊口拼搏的我們有時(shí)會(huì)汗流浹背而以至抑制不住。糊口——夏天，當(dāng)你面對(duì)難題的時(shí)候，就像在烈日之下暴嗮，決心信念會(huì)減半，意志會(huì)削弱，但想著花開(kāi)的甜蜜，就會(huì)努力地堅(jiān)持下去了。

秋天，果實(shí)累累，而我們是否也在采摘自己的果實(shí)呢。

冬天，寒風(fēng)咆哮，而我們是否仍是在頂著寒風(fēng)而努力奮斗呢。

縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，柔軟的雪，同樣的水分子，裝點(diǎn)著我們糊口的空間，物態(tài)可以變化，如同糊口需要添色彩。

糊口如四季。春天，綠的一葉，綠代表著青春與活力。

夏天，五彩繽紛，糊口是夸姣的，多姿多彩的。

秋天，樹(shù)葉都枯黃了，只是我們依然在為我們的糊口涂抹著色彩。

冬天，白雪飄飄，雪融化了之后，是不是代表重新來(lái)過(guò)呢。

糊口如四季。春去秋來(lái)，而我們的糊口依然如四季！

高二如詩(shī)作文 篇17

人們常常會(huì)說(shuō)：人生如戲，喜怒哀樂(lè)，絲絲相扣，盡在其中;也有人說(shuō)，人生如棋，走錯(cuò)一步，滿盤皆輸;更有人說(shuō)，人生如歌，蕩氣回腸，變幻無(wú)窮。而我說(shuō)，人生就是一幅山水畫(huà)，畫(huà)中的山，水、草、木又美卻又很險(xiǎn)，品讀人生就如同觀賞一幅山水畫(huà)，細(xì)致才會(huì)有感悟。

畫(huà)中的山，有大有小，有緩也有陡;而那水，有寬有窄，有急也有緩。山越大，越陡也就會(huì)越明顯;越小，越緩也就越平凡。越寬與急則越險(xiǎn)，越窄小則越普通且不被人們所重視，把這幅山水畫(huà)輕輕地托起，細(xì)細(xì)看其中越大越陡的山，越急越寬的河，不禁使人想起了人生路上的種種坎坷，想起了一個(gè)個(gè)重要時(shí)刻的生死決擇，也想起了人生中哪怕是一次小的選擇，卻也會(huì)導(dǎo)致人生的變革。

人生路上，有的人選擇勇敢的挑戰(zhàn)，最終在堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)下達(dá)到夢(mèng)想的高峰，即使變得傷痕累累也無(wú)怨無(wú)悔，就如同那大山、大河，雖陡卻很高，雖急卻很寬;相反，有的人則只安于現(xiàn)狀，或者在面對(duì)艱險(xiǎn)困苦時(shí)因無(wú)法承受而選擇放棄，就像那可憐的小山丘與小溪流。永遠(yuǎn)那么低矮，也永遠(yuǎn)那么窄小，它們只會(huì)被歷史所遺忘。而那大山、大河卻永遠(yuǎn)被人們所銘記。

人生如畫(huà)，嘗盡辛酸困苦之后會(huì)變得更加鮮艷;人生如同五味瓶，要能盛下沒(méi)的味道。小心地合起畫(huà)軸，再去回顧這已走過(guò)的人生路途。曾經(jīng)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣已慢慢散去，只留下一個(gè)如同品過(guò)之后沒(méi)有秘密的畫(huà)一般的普通世界。

人生如畫(huà)，就如那畫(huà)中的山、如那畫(huà)中的水一般在風(fēng)雨中倔強(qiáng)的生存著，在斗爭(zhēng)著，永不停息，永不氣餒。

人生，就是這樣，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷與困難之后，其中又伴承受著許多喜怒哀樂(lè)，最后，無(wú)論是何種境界，卻不過(guò)是一幅山水畫(huà)般在畫(huà)軸上呈現(xiàn)出來(lái)。

終于，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，又是一個(gè)新的旅途，又是一次新的磨煉開(kāi)始，而昨日的山水畫(huà)軸已輕輕合起，那串記憶也成了人生中寶貴的記憶。今日，又是一幅新的畫(huà)軸打開(kāi)，一切又重新開(kāi)始，山水在經(jīng)受考驗(yàn)，我們也在經(jīng)受著歲月的考驗(yàn)。

人生如畫(huà)，就如這畫(huà)一般簡(jiǎn)單卻不平凡。

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秋如詩(shī)作文十三篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的秋天寫景作文300字13篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋如詩(shī)作文 篇1

在秋天，充滿校園的是一股富有活力、輕松又悲涼的旋律。

整個(gè)校園由奏的綠色，由夏過(guò)渡，染成了秋天的金色與紅色，在后花園里，綠油油的草挽了一件衣裳林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵金色長(zhǎng)墻，火紅的楓葉讓人們充滿了激情，籃球場(chǎng)上，帥氣的小伙子們赤裸著上身在打球，女生們羞澀的看著，又忍不住發(fā)出一聲聲贊嘆。

秋高氣爽，在這一個(gè)美麗的季節(jié)里，同學(xué)們慢悠悠的走著，不像夏天那么急促、緊張，不像冬天那么畏縮，而是一邊觀賞，一邊細(xì)細(xì)品味這秋天的美麗。秋天的月，讓人感嘆，就讓我們像秋天一樣。清寧、冷靜、晶瑩坦蕩吧!

瑟瑟秋風(fēng)吹走了夏的炎熱，也帶來(lái)了落葉的悲涼，一葉知秋，也許落葉是秋的先行官，告訴同學(xué)們一年中無(wú)法逃避的衰敗隨秋天而至，每一片落葉都是殘缺的，或者有著蟲(chóng)洞，或者有著銹斑，或者有著葉尖葉柄，凋零是無(wú)可替代的規(guī)律，是人生的必然，人生也像這一樣，所以我們要把握人生，走好人生的每一步!

我傾心于秋天，醉心于這美麗的季節(jié)，我愛(ài)你，秋天!

秋如詩(shī)作文 篇2

有人喜歡春天的花香，有人喜歡夏天的光芒，也有人喜歡冬天的潔白；而我卻喜歡秋天的景色。秋天；代表著豐收，金黃代表著希望；我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的景色，我愛(ài)家鄉(xiāng)秋天的景色。要問(wèn)我為什么喜歡秋天？

下面就由我把你帶入我家鄉(xiāng)秋天的景色——我的家鄉(xiāng)!一提到家鄉(xiāng)我就興奮，今天，我就當(dāng)一回導(dǎo)游員。秋天的樹(shù)葉。在家鄉(xiāng)，樹(shù)最多所以樹(shù)葉也多到了秋天，樹(shù)葉就像調(diào)皮的孩子一樣，有的左飄右飄，有的打著旋的飄翻著滾的飄。真有意思！

樹(shù)葉落了滿地都是，放眼望去，就像黃金一樣。在陽(yáng)光照射下黃閃閃的，光芒刺眼。樹(shù)葉惹來(lái)了動(dòng)物們，麻雀叼著葉子打窩，螞蟻把葉子當(dāng)體育場(chǎng)，跑來(lái)跑去的，真好玩！秋天的豐收，秋天到了，農(nóng)民伯伯更勞累了，但是沒(méi)看見(jiàn)伯伯們的痛苦的表情，而是微笑的表情，甜蜜的表情。

他們今年的豐收一定很好，糧食倉(cāng)里冒尖，水果地里堆滿。農(nóng)民的臉上笑開(kāi)顏！一大片一大片的小麥像黃澄澄的金條一樣耀眼！秋天的風(fēng)景真美！我喜歡它我喜歡它的金黃，它的豐收；我更喜歡它的希望！我愛(ài)你——秋天！

秋如詩(shī)作文 篇3

秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。“嘩啦啦”，片片樹(shù)葉已投入大地媽媽的懷抱。

一棵棵銀杏樹(shù)上的葉子，好像一把把金黃色的小扇子。一根根葉脈排列的整整齊齊。一半黃，一半綠，多么像被染了顏色呀！一陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉從樹(shù)上飄了下來(lái)，既像一位位身穿黃衣服的芭蕾舞蹈家，又像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。在陽(yáng)光的照耀下，這一只只可愛(ài)的小精靈仿佛讓人走進(jìn)了童話世界。

一陣風(fēng)吹下了幾片楓葉，楓葉精神抖擻，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。走近一看，楓葉多么像一只只龍爪呀！近看的楓葉還像被小孩拍紅的小手。楓葉的一根根葉脈似乎就是小孩子的掌紋。楓葉是秋天的`標(biāo)簽。

馬路旁的一棵棵香樟樹(shù)的秀發(fā)在風(fēng)中隨風(fēng)飛舞。它們四季常青，無(wú)論是夏天還是秋天，它們總是那么蓬蓬勃勃。葉子的邊緣有一排排細(xì)小的牙齒。不管是正面還是反面，摸上去都十分光滑。

瞧，那幾棵梧桐樹(shù)。我拾起一片，細(xì)細(xì)的端祥著：樹(shù)葉被秋點(diǎn)綴得有了神韻，細(xì)細(xì)的葉脈繪成了一福精美的圖案。大自然是一個(gè)藝術(shù)家。

秋天五顏六色，秋天的樹(shù)葉更是千姿百態(tài)。我愛(ài)裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉。

秋如詩(shī)作文 篇4

我愛(ài)秋天的天空。在天空中，秋風(fēng)吹走了棉花云，也驚飛了正要南飛的大雁。

我愛(ài)秋天的果園。梨樹(shù)結(jié)了大大的，甜甜的水晶梨，蘋果樹(shù)碩果累累，桔子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

我愛(ài)秋天的樹(shù)林，銀杏葉像一把把小扇子，為秋天帶來(lái)清涼。楓葉像一只只蝴蝶，正在飛舞哩！地上長(zhǎng)出了像小傘一樣的蘑菇，正等著人們?nèi)テ穱L呢！

我愛(ài)秋天的田野。稻子翻著金色的波浪，高粱舉著燃燒的火把。一顆顆大白菜像一個(gè)個(gè)大花朵，在陽(yáng)光的照耀下舒展著自己的葉子。農(nóng)民們正忙著收茄子，一個(gè)個(gè)紫色的茄子吊在枝干上，在陽(yáng)光的照耀下紫亮紫亮的。往后是冬瓜地，一個(gè)個(gè)大冬瓜又大又肥，正沖著我說(shuō)：“快來(lái)吃我吧，我多好吃呀！”

突然，我眼前一亮，一片金黃映入我的眼簾，一叢叢菊花打著卷，正向我微笑，那一叢叢菊花里，有的正打著朵兒，含苞欲放，多么美麗的句話呀！

我愛(ài)秋天。

秋如詩(shī)作文 篇5

今年的秋雨是不同于往年的。

從云端墜落，在空氣中轉(zhuǎn)個(gè)圈，然后，落到地面上，在大大小小的水洼中蕩漾起一弧弧漣漪。就這樣靜謐地下著，與叫囂的北風(fēng)不同，它不會(huì)給人以刺骨的寒意。

秋雨也是有聲音的，需格外留神才能聽(tīng)清：像指尖滑過(guò)牛皮紙的表面，像家貓爬過(guò)屋頂，像靠近才能聽(tīng)到的鐘表指針的轉(zhuǎn)動(dòng)。沒(méi)有足夠的閑情與雅致，自然無(wú)法領(lǐng)略這其中的美麗。

今年的秋雨耗時(shí)格外漫長(zhǎng)，連讓人談之色變的“秋老虎”似乎也成了一只“蔫老鼠”。這對(duì)于熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)不好的消息：無(wú)法在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，只能待在室內(nèi)徒生惆悵?；蛟S連跑道也在抱怨，不然又怎會(huì)在你走過(guò)后，在原腳印處留下一串氣泡？

但這對(duì)于不怎么愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，著實(shí)是一種享受了。這不僅意味著可以僥幸逃過(guò)晨跑和課間跑，還意味著可以呼吸到更清新的空氣和擁有更愉快的心情?？从甑螐囊黄瑯?shù)葉移動(dòng)到另一片樹(shù)葉，亦或是欣賞車輛經(jīng)過(guò)時(shí)，濺起的一朵朵小水花，都不失為一種極佳的消遣方式。

人終歸還是需要陽(yáng)光的。這時(shí)，體貼的秋雨便會(huì)審勢(shì)度時(shí)地停下來(lái)，讓你感受到片刻的陽(yáng)光滿地。有了陽(yáng)光，你便會(huì)愈發(fā)喜歡秋雨——因?yàn)殛?yáng)光將秋雨留下的驚喜一樁又一樁地揭露出來(lái)：路邊一條條樹(shù)葉作成的小船漂浮在小水溝里，沾上了雨水的桂花散發(fā)出更加迷人的清香……

我已經(jīng)開(kāi)始盼著下一場(chǎng)秋雨。

秋如詩(shī)作文 篇6

秋雨，不約而至。還沒(méi)等你來(lái)得及做出反映，漫天的雨已經(jīng)流過(guò)臉霞，滲透衣襟。

秋雨，沒(méi)有春雨的嫵媚，沒(méi)有夏雨的野性，更沒(méi)有冬雨里夾著雪花的寒冷，它只是靜悄悄地下著，只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音，宛如天籟。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對(duì)照?；疑陌]蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應(yīng)，造成和諧的色調(diào)。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。

早上醒來(lái)，聽(tīng)到叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂(lè)曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個(gè)個(gè)像糖球大小的圓圓的水珠，于是我想，這秋雨也許是甜的吧？家旁邊高大的樹(shù)木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著晶瑩的雨，顯得那樣?jì)擅馈Ｄ擒噥?lái)車往的馬路上也被雨沖刷的干干凈凈，車子從上面開(kāi)過(guò)，水花四濺，深的地方濺起來(lái)就像一塊毛玻璃。

雨不停的下著，在窗外織成了一幅透明的珠簾。大街上，人們打著花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動(dòng)，這雨使城市變的更美了。

秋雨，它好美好美，如果給我一次機(jī)會(huì)，讓我許一個(gè)愿望，那我希望秋雨永遠(yuǎn)的下，一刻也不要停！

我愛(ài)秋雨！

秋如詩(shī)作文 篇7

秋，是那么美，那么迷人，到處都散發(fā)著迷人的幽香。

我信步來(lái)到果園。看！那一個(gè)個(gè)紅彤彤的果實(shí)掛在樹(shù)上?？矗∧且粋€(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果掛在樹(shù)上，向小朋友們的臉蛋；那金澄澄的雪梨香味撲鼻，是那么誘人；那高大挺拔的甘蔗樹(shù)，像士答似得站在門口，好像在守衛(wèi)果園呢！還有那一串串晶瑩剔透的葡萄，看了就讓人垂涎欲滴，恨不得上前去咬一口。

秋阿姨要給朋友們寫信。秋阿姨用樹(shù)葉當(dāng)信紙，讓秋風(fēng)妹妹當(dāng)郵遞員，秋風(fēng)妹妹飛到哪里就把信撒到哪里。信灑在樹(shù)枝上，樹(shù)上掛滿了沉甸甸的果子；信撒在田野中，玉米咧開(kāi)了嘴，棉花舉起了朵朵白云，高梁漲紅了臉。信灑在校園里，小朋友們都穿上了大花衣。

到處都是秋阿姨的祝福和關(guān)愛(ài)

走進(jìn)一片樹(shù)林，一大片一大片的金黃色映入我的眼簾。落葉紛飛的樹(shù)葉瀟灑的落下來(lái)，像舞優(yōu)美的芭蕾舞者；又像婀娜的蝴蝶飄落下來(lái)。這個(gè)秋到處充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

秋意沉醉了，沉醉在我們的記憶里，沉醉在大家的心里。

秋如詩(shī)作文 篇8

我愛(ài)我們校園的一草一木，尤其是秋天的時(shí)候，它的美讓人陶醉。

我一走進(jìn)校門，左手邊是幼兒園小朋友學(xué)習(xí)的地方，右左手邊是一二級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。我走進(jìn)第二道門，來(lái)到內(nèi)球場(chǎng)，右左手邊是三四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，對(duì)面就是五六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。那里還有籃球場(chǎng)，喜歡打籃球的人都在那里打籃球。那里還有一個(gè)涼亭，下課的時(shí)候，很多人都在那里玩。內(nèi)球場(chǎng)旁的草地上的小草都枯黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪了一層黃地毯。花草樹(shù)木大多數(shù)都變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹(shù)葉翩翩起舞，美極了。 草地旁邊種有很多很多各種各樣的花，秋天正是桂花飄香的季節(jié)，校園正沐浴在一片香氣中呢。 我來(lái)到后操場(chǎng)，看到植物園，秋天正是果子成熟的時(shí)候，你細(xì)細(xì)聞一聞，甜甜的，香香的，這里還有快樂(lè)體育場(chǎng)，我們上體育課的時(shí)候就是來(lái)這里。有時(shí)候我們就來(lái)到快樂(lè)體育場(chǎng)玩。那里有：滑滑梯、雙杠、單杠、蕩秋千還有許許多多娛樂(lè)設(shè)施呢。

我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)秋天的校園。

秋如詩(shī)作文 篇9

夏娃娃抱著火球走了，去別的地方玩了，秋姑娘穿著黃色的新衣服來(lái)了。她給大地母親換了件黃中帶綠的衣服，樹(shù)葉變黃了，小草也穿上了黃馬夾，只有那四季長(zhǎng)青的松樹(shù)挺立在那兒。

啊！多么美麗的秋天呀！這金黃色的秋天給人們繪出了一副黃色的畫(huà)。你看，秋風(fēng)輕輕地吹著，大樹(shù)揮動(dòng)兩下枝條向過(guò)路的人招手，而一些跑熱了的小伙伴正在享受秋風(fēng)給人們帶來(lái)的愜意。你看，秋雨正嘩嘩地下著，路上的行人有的躲到房檐下，有的鉆進(jìn)地下商城，有的急匆匆跑進(jìn)了路邊的小店，紛紛躲了起來(lái)。也有一些個(gè)別的人，比如在秋雨中共乘一把傘浪漫散步的一對(duì)年輕夫妻，還有我的那些小伙伴們什么也不拿在雨中打鬧玩耍。

啊！多么另人興奮的秋天呀！你看，那黃色的田野，不就是農(nóng)民伯伯辛苦的果實(shí)嗎？農(nóng)民伯伯們正忙著收割，一個(gè)開(kāi)著拖拉機(jī)在前面收割，后面好幾個(gè)人來(lái)割拖拉機(jī)拉下的。都干得滿頭大汗?？粗@些糧食他們心里美滋滋的，因?yàn)樗麄兊难箾](méi)有白流，得到了豐收的果實(shí)。

啊！秋天你是多么令我喜愛(ài)，你是金黃的季節(jié)，是那么美麗，你是豐收的季節(jié)，是那么的另人興奮。

啊，我喜歡你秋天。

秋如詩(shī)作文 篇10

悄悄地，她來(lái)了。她不動(dòng)聲色地來(lái)，不炫耀高姿。風(fēng)與她游覽、葉與她起舞、與地安眠、與溪漂流……

風(fēng)帶著她，來(lái)到了高山，來(lái)到了草原，她把他們?nèi)军S了，美景印入了她的心中，印入了更多的美好希望與期盼。在空中，葉和她一起舞蹈，他們無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，把不開(kāi)心、不愉快的事，全拋腦后?？蠢哿?，玩累了，地呵護(hù)著她，她陪著地，如同父母親帶著他們的孩子。此時(shí)的天空好像更藍(lán)了、更白了，不知不覺(jué)中她進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)好夢(mèng)！

隨著溪流，他們來(lái)到了叢林深處，到了大陸的每個(gè)角落，探索了更多的知識(shí)與奧秘，游了一整天也不知什么是疲憊！她經(jīng)過(guò)的每一個(gè)地方都變了，變得那么得有色彩、那么得有生命、那么得可愛(ài)、那么得與眾不同……

祝愿一個(gè)他（冬）的到來(lái)也如此的美好，如此的難忘！

秋如詩(shī)作文 篇11

秋姑娘來(lái)了，帶來(lái)了不一樣的秋景，天是那樣的高、那樣的藍(lán)。

在天空中，一群群大雁排成了一個(gè)“人”字形，發(fā)出清脆的“嗄嗄”聲，像是在說(shuō)“一二一，一二一一齊飛……”它們邊說(shuō)邊飛，一直飛向了那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的南方，燕子弟弟看到了大雁哥哥們飛走了，它忙收起行李，叫上家人，然后一起飛向那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的南方去過(guò)冬了。

樹(shù)林里，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，一片一片地落下來(lái)了，就像一群群黃蝴蝶在自由自在地飛舞著，銀杏樹(shù)的葉子也一片片的飄飄落落地落下來(lái)了，像一把把舞動(dòng)的小扇子，楓葉全紅了紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了！

果園內(nèi)一陣陣消香不斷飄來(lái)，葡萄紫晶的像珍珠般閃閃發(fā)光；蘋果紅通通的像小朋友們紅撲撲的臉蛋；柿子也披上了金黃色的棉飽，像一盞盞的小紅燈籠；桔子也變黃了，像一塊塊大小不一的`金元寶……，讓人看得眼花繚亂目不暇接。

田野上，黃橙橙的稻子給田野鋪上了一層金色的地毯，粒粒飽滿精神，大豆發(fā)出悅耳的笑聲，像是在跟我們打招呼，農(nóng)民伯伯正忙著收割，到處都是豐收的喜悅。

秋天是美麗的季節(jié)，豐收的季節(jié)，讓人陶醉的季節(jié)。

我最愛(ài)秋天的風(fēng)景。

秋如詩(shī)作文 篇12

昨夜小樓東風(fēng)，今晨細(xì)雨蒙蒙。

小雨點(diǎn)輕輕地敲打著窗戶，把我從睡夢(mèng)中喚醒。今天是周日，本想把一周的睡眠補(bǔ)上，可我此時(shí)卻睡意全無(wú)。我坐在床頭，靜靜地聆聽(tīng)著小雨點(diǎn)的“打擊樂(lè)”，感覺(jué)真奇妙呀！

雨輕輕地，細(xì)細(xì)地，密密地斜織著。細(xì)細(xì)地聽(tīng)，慢慢地品，你會(huì)覺(jué)得，它是在演奏一首輕快、古樸、自然的曲子。聽(tīng)！這旋律可真像演奏家在演奏，但聲音更悅耳。再接著品味下去，你會(huì)覺(jué)得聽(tīng)雨是一種浪漫，聽(tīng)雨是一種解脫。它是能讓你擺脫煩惱和憂傷的靈丹，它還是能凈化你心靈的妙藥。

當(dāng)我起身來(lái)到窗前，發(fā)現(xiàn)雨水打在玻璃上呈現(xiàn)出各種圖案。像落葉；像花朵；又像一股蜿蜒而下的細(xì)流……我輕輕地打開(kāi)窗戶，一股涼氣迎面襲來(lái)，它夾雜著泥土的氣息。抬頭看，屋檐下的水珠如同玲瓏剔透的水晶球傾瀉而下。遠(yuǎn)處的稻田，人家全籠著一層雨霧。這雨霧如同一層薄薄的細(xì)紗，給人一種如詩(shī)如畫(huà)的享受。哇！好美的一個(gè)早晨??！

秋雨不如春雨那樣妖媚，也不像夏雨那樣氣勢(shì)磅礴，更不似冬雨那樣凜冽。我眼中的秋雨是輕柔的，恬靜的，親切的。它使我有一種欲望——將我所有美好的寄托都放在它的身上。我呼吸著清新的空氣，聞著淡淡的泥土的氣息，不禁醉了。

??！我愛(ài)你，迷人的秋雨！

秋如詩(shī)作文 篇13

期待已久的中秋節(jié)終于到了。今年國(guó)慶放假，一共放假五天，很開(kāi)心。中秋節(jié)的活動(dòng)大多是燒烤和賞月。我們家也不例外。很多地方還舉辦中秋晚會(huì)，唱歌跳舞，很熱鬧。

中秋節(jié)晚上，我們?nèi)ヒ粋€(gè)朋友家燒烤，一路上我們聞到一股濃烈的燒烤味。許多家庭正在一起燒烤。爸爸的朋友們準(zhǔn)備了香腸、魚(yú)丸、秋刀魚(yú)、牛肉、玉米、豬肉等多種食材。這讓我口水直流，而且我燒烤的速度總是比爸爸快。終于，大火開(kāi)始了。大人忙著燒烤，孩子忙著打游戲，我也幫忙燒烤。別小看我，我的燒烤技術(shù)不比大人差！雖然偶爾會(huì)燙，但是味道還不錯(cuò)。

中秋節(jié)的水果是葡萄柚。我們都把柚子皮戴在頭上，把帽子戴在頭上。吃完柚子，媽媽拿出好吃的月餅給大家分享。我們?cè)谫p月、說(shuō)笑、攪月餅的歡樂(lè)氣氛中度過(guò)了一個(gè)美好的中秋節(jié)。

我覺(jué)得中秋團(tuán)圓飯燒烤是一件浪漫快樂(lè)的事情。我喜歡月餅、燒烤、月亮和中秋節(jié)。我希望我能和我的親戚朋友一起度過(guò)每個(gè)中秋節(jié)。

高二開(kāi)學(xué)作文七篇

這是筆者經(jīng)過(guò)精心整理的關(guān)于“高二開(kāi)學(xué)作文”的資料，此頁(yè)面信息僅供參考請(qǐng)自行后續(xù)處理。創(chuàng)作可以促進(jìn)學(xué)生情感智慧的發(fā)展，也能為內(nèi)心開(kāi)辟一扇通向自由的大門。寫作時(shí)要注重觀點(diǎn)的明確，否則可能會(huì)存在冗余的現(xiàn)象。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇1

今天，我們又一次看見(jiàn)我盼望已久的校園了！

寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，活潑的同學(xué)們和微笑著歡迎我們的老師。雖然我剛起床的時(shí)候有一點(diǎn)緊張，但是當(dāng)我看到那熟悉的。校園時(shí)，那些緊張，那些不適應(yīng)，早就已經(jīng)沒(méi)有了。

進(jìn)了教室，我們先跟劉老師打招呼，然后坐到座位上寫自己的名字，寫完名字后就開(kāi)始讀課文，那朗朗的讀書(shū)聲，伴著我們開(kāi)始了新的一學(xué)期！

第一節(jié)課當(dāng)然是校會(huì)了，這次的校會(huì)有點(diǎn)與眾不同，這次都是在自己班里開(kāi)展的，只需要聽(tīng)廣播，不用到外面去了！這次的主題是《北京精神好》，整整聽(tīng)了40分鐘后，我們就休息了。上完了幾節(jié)我很喜歡的課，我們就要放學(xué)了。

“再見(jiàn)！第一天！”

高二開(kāi)學(xué)作文 篇2

梅花作文冬天到了，北風(fēng)呼呼的刮著，鵝毛般的雪降了下來(lái)。螞蟻們冬眠了，大雁南飛了，因?yàn)樗鼈儗?shí)在忍受不了冬天的這般寒冷了然而，只有堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士梅花并不是這樣。雖然寒冷威脅著它，但是梅花仍然毫不退縮，頑強(qiáng)的抵抗寒風(fēng)，不怕冬天的這般寒冷的天氣寒風(fēng)越刮越大，雪也越下越大，覆蓋著梅花的身體，但是這休想難倒梅花。它的腰板依然挺的筆直，沒(méi)有絲毫衰弱的樣子。冬天來(lái)了！許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了?？赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。你瞧！在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。終于，梅花開(kāi)了，是那么的艷，那么的美梅花這種不畏嚴(yán)寒的精神激勵(lì)著我，我明白了：遇到再大的困難，也不要輕言放棄，要永攀高峰！梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。我愛(ài)梅花，更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒，英勇頑強(qiáng)的精神。驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇3

我還要去新華書(shū)店多買一些像這樣的作文書(shū)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都能提高我的作文水平，每一本書(shū)都能增強(qiáng)我的作文知識(shí)

十一長(zhǎng)假，怎可辜負(fù)呢？我們一家便來(lái)到了天下第一秀水千島湖，飽覽風(fēng)景。

我夢(mèng)想有一天，我能夠成為書(shū)中的主角，成為人們傳唱的歌曲中歌頌的對(duì)象。國(guó)王視我為國(guó)家的棟梁，人民視我為他們的希望。

開(kāi)門的第一件事，我便立刻跑到窗口往下瞧，只見(jiàn)樓下只剩一個(gè)豎領(lǐng)大棉襖的背影，在北風(fēng)中忽閃忽閃。

每年中我最喜歡的節(jié)日就是六一兒童節(jié)了雖然只放假一天，但可以向父母要禮物，可以去旅游......

接著，我又去了飯?zhí)?、宿舍、體藝館、操場(chǎng)，當(dāng)我再次回到教室十一汗流滿面。這時(shí)，老師才叫我們開(kāi)始開(kāi)學(xué)儀式。

第一件：找食物。有一天早上皮皮叫著向我跑來(lái)，好像在說(shuō)：小主人，我餓了。我便想了一個(gè)妙計(jì)，把它騙到了廁所里關(guān)了起來(lái)，然后把兩根雞腿放在了我床下的盒子里，就去把它放了出來(lái)。放出來(lái)后，我還沒(méi)來(lái)的及給它說(shuō)，它自己就跑到我床下把雞腿找了出來(lái)。我站到那目瞪口呆地望著它，可它卻在旁邊一邊吃一邊望著我，好像在說(shuō)：怎么樣，小主人，我的嗅覺(jué)不錯(cuò)吧！

高二開(kāi)學(xué)作文 篇4

又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了許多各具特色的同學(xué)。

朱凡——他是我們班最有名的搞笑明星。記得有一次，我們?cè)谏仙镎n，大家都正在津津有味的聽(tīng)生物老師講課時(shí)，他突然冒出來(lái)，用他的方言說(shuō)：“老師，現(xiàn)在科學(xué)家不是會(huì)克隆嗎?為什么不多克隆幾個(gè)動(dòng)物給那些貧窮的國(guó)家吃?”每等老師說(shuō)完，他又說(shuō)：“為什么不多克隆幾個(gè)人，讓人滿宇宙跑，反正是克隆的，說(shuō)不定人能征服宇宙呢!”他的話音剛落，老師和全班就爆笑起來(lái)了。還有一次我們?cè)谧霾俚穆飞?。他突然大叫一聲，下了我們?nèi)嗟娜艘淮筇f(shuō)：“你們看，那兒有一只龍蝦?！闭f(shuō)完，他就去伸手逮那只龍蝦。那只龍蝦毫無(wú)畏懼，伸出兩只大鉗子去夾朱凡的手，朱凡毫無(wú)準(zhǔn)備，見(jiàn)他伸出兩只大鉗子，連忙“啊!”的叫了一聲，縮回手，一屁股坐在地上，讓全班都笑了起來(lái)，這時(shí)，有一個(gè)人大喊：“別笑了，老師來(lái)了!”朱凡這才拍拍褲子，看了那只龍蝦一眼，依依不舍的走了，這時(shí)，那只龍蝦沖朱凡搖了一下鉗子，像是在對(duì)他說(shuō)：“笨蛋，現(xiàn)在抓不到我了吧，膽小鬼!”有幾個(gè)同學(xué)對(duì)他說(shuō)了這件事情，他說(shuō)：“那是食堂的龍蝦，看誰(shuí)笑到最后，最后還是到我的肚子里，早吃完吃一樣，君子報(bào)仇，十年不晚!本大爺明天就去吃龍蝦?！边@話再一次讓我們?nèi)喽夹α似饋?lái)。

我們班最愛(ài)學(xué)習(xí)人的就是王諾了。對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，他是一絲不茍，積極性很高。記得有一次放學(xué)后，老師還沒(méi)有來(lái)得及布置數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)，好多同學(xué)都走了，理由是：反正放學(xué)了。溫羽龍拉著王諾也要走，但是王諾對(duì)溫羽龍說(shuō)：“數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有布置呢!，我現(xiàn)在不能走。”溫羽龍賴不住王諾，只好停下來(lái)等他。果然不出王諾所料，過(guò)了一會(huì)功夫，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師把走出去的人轟了進(jìn)來(lái)，說(shuō)這些人不愛(ài)學(xué)習(xí)，并且把這些人臭罵了一頓，留在班的表?yè)P(yáng)了一下。還有一天中午，沒(méi)有家課作業(yè)，我看見(jiàn)王諾仍然帶書(shū)回去看。我問(wèn)王諾說(shuō)：“今天中午沒(méi)有作業(yè)，你干嘛帶書(shū)回去?”王諾只說(shuō)了簡(jiǎn)短而又重要的兩句話：“你不復(fù)習(xí)啊?老師教的你全會(huì)呀?”我突然想到要我還要預(yù)習(xí)，于是趕緊跑回班里去拿書(shū)，別人看見(jiàn)我們拿書(shū)回家去看，也趕緊回教師去拿書(shū)，結(jié)果，除了幾個(gè)差生，其他的同學(xué)都拿書(shū)回家看了。

我們班上的人各有所長(zhǎng)，各有所短，是一個(gè)各具特色的大家庭。里面的故事說(shuō)也說(shuō)不完。想聽(tīng)想看的就來(lái)泗洪育才初一二班啊!保證讓你大飽眼福!

高二開(kāi)學(xué)作文 篇5

今天是高二年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。同學(xué)們?cè)缟隙荚缭绲仄鸫擦?，急著與幾星期不見(jiàn)的小伙伴們見(jiàn)面。我也不例外。以前早晨都是媽媽催促我：“快一點(diǎn)，要遲到了!”今天卻輪到我對(duì)媽媽說(shuō)：“快一點(diǎn)兒，要遲到了?！?/p>

來(lái)到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)到校了。我立馬找到自己的位置坐下。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)談?wù)撈鹗罴俚目鞓?lè)時(shí)光。上課了六班的老師找陳老師說(shuō)點(diǎn)事的一會(huì)兒時(shí)間同學(xué)們都會(huì)談得熱火朝天。有同學(xué)問(wèn)我;“你暑假作文寫的什么?”我說(shuō)我寫的《火災(zāi)》和《假如給我三天光明讀后感》。同學(xué)們聽(tīng)得目瞪口呆。

吃飯了，我們出去吃飯的人從班級(jí)到大門口短短的距離里都會(huì)聊得津津有味。幾個(gè)星期不見(jiàn)，就有這么多的話想對(duì)同學(xué)說(shuō)。由此可見(jiàn)，在短短的一年里我們同學(xué)感情有多么的深厚。

我愛(ài)你親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師和永不分離的學(xué)習(xí)。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇6

開(kāi)學(xué)第一周里，最讓我們感覺(jué)驕傲的時(shí)間就是放學(xué)和做操的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都是昂首挺胸。因?yàn)?，鄰班同學(xué)的注意力都集中在我們班沈老師身上，這讓我們感覺(jué)特別自豪。

這時(shí)系統(tǒng)正在報(bào)告，恭喜玩家圣魔王第一個(gè)升到30級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)聲望1000。

高老師，我以前上課不敢與老師目光對(duì)視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學(xué)會(huì)了上課用眼光來(lái)交流。您知道嗎，每次當(dāng)您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會(huì)如愿以償?shù)某蔀榉侗尽：髞?lái)，課堂上，您經(jīng)常會(huì)與我期待的眼神相遇。

也許你不曾發(fā)現(xiàn)，路邊每天都有小花對(duì)著你笑，每天都有小草向你彎腰。小小的我每天蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)這條小路。一天又一天，路還是那樣的路，而我已不是那個(gè)我了。

第一天“上班”由于自己什么都不會(huì)而對(duì)汽車這個(gè)家伙的內(nèi)容一無(wú)所知店里的主管領(lǐng)導(dǎo)便給我找了個(gè)師傅，他是個(gè)鈑金工，叫馬龍，人很和善，讓我叫他龍哥就好，龍哥說(shuō)我什么都不會(huì)，所以先學(xué)鈑金以便對(duì)車有個(gè)大概的了解。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇7

有一天，這兩只小狗又碰到一起了，又為誰(shuí)是最強(qiáng)大的這件事吵了起來(lái)。吵到最后，一只狗說(shuō)：“我們不要再吵了，那邊正好有兩面鏡子。不如，我們?nèi)フ照甄R子吧！如果鏡子里誰(shuí)大，那誰(shuí)就是最強(qiáng)大的?！绷硗庖恢还氛f(shuō)：“好的?！闭f(shuō)完了，兩只狗就走到了鏡子邊，開(kāi)始照鏡子。第一只狗剛好站在了凹面的鏡子前。看到自己變得十分高大，心里高興極了！另外一只狗看見(jiàn)了鏡子里高大的它，心里擔(dān)心，會(huì)不會(huì)比不上它呢。

敏敏一天一天的忙碌著，從來(lái)沒(méi)有休過(guò)一天假，終于有一天，他不耐煩了，他吼著說(shuō)：為什么我沒(méi)有螞蟻該有的時(shí)間！孩子，你以前在干的事，就是屬于螞蟻的時(shí)間啊。螞蟻長(zhǎng)老意味深長(zhǎng)的答到，敏敏恍然大悟，這時(shí)候，仙女又一次出現(xiàn)了，她的手一晃，敏敏又暈倒了

春，慢慢帶來(lái)了一切可是誰(shuí)知道春天的感覺(jué)，有人贊美鮮花、小草、大樹(shù)春天一切的一切的可是誰(shuí)贊美了春天帶來(lái)的一切，春天不但帶來(lái)了鮮花，草，樹(shù)還有一縷縷微風(fēng)，潺潺的流水，美麗的小鳥(niǎo)，每一天春天都用自己把這個(gè)世界變得更美麗，但是不論怎么美麗都有離開(kāi)的那一天；夏天慢慢的來(lái)了，帶來(lái)了炎熱，在這時(shí)我總會(huì)想起春天，那個(gè)美麗的春天，

高二幸福作文七篇

為了解答您的疑惑編輯為您準(zhǔn)備了一篇專業(yè)的“高二幸福作文”。撰寫文章是我們每個(gè)人都應(yīng)該保持的習(xí)慣，良好的寫作技巧對(duì)于提升綜合素質(zhì)至關(guān)重要。如果您想要豐富寫作語(yǔ)言，務(wù)必要注重平時(shí)的積累。希望您通過(guò)本文內(nèi)容能夠獲得更多深入且實(shí)用的幫助信息，進(jìn)一步提高自我水平！

高二幸福作文 篇1

我是一條魚(yú)，一條活潑好動(dòng)的魚(yú)。

水正清，鶯語(yǔ)低吟，嬉戲水中，心情正好，朋友眼中的我永遠(yuǎn)是幸福的，恬靜的微笑常掛我唇邊，在柔和的碧波的蕩漾中，水聲叮咚環(huán)繞我耳畔，我是一條幸福的魚(yú)，但什么是幸福呢？我也不知道。

抱著夸父一死的決心，我上路了。走了十多天，我還沒(méi)有，只找到了黑黑的河水，絕望的我想到了遠(yuǎn)方的朋友。我頓時(shí)明白了幸福是一種“臨行密密逢，意空遲遲歸”的牽掛。于是我滿足的向前走。在路上，我經(jīng)過(guò)了很多村莊，結(jié)下了許多朋友。我走時(shí)，他們都祝愿我早日找到幸福。原來(lái)幸福是一種“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。

現(xiàn)在，我的旅程已經(jīng)結(jié)束了，我有發(fā)現(xiàn)幸福還是一種“常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶。

此刻，我終于明白了什么是幸福，于明白了約翰赫溫說(shuō)的一句話：“真正的幸福沒(méi)有固定的棲息地，只要你對(duì)他忠貞不渝，始終如一，你便可以到處見(jiàn)到它的蹤跡?！?/p>

高二幸福作文 篇2

幸福，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻好像蘊(yùn)蓄了無(wú)盡的溫柔，渲染出一種彌淡而恒久的感覺(jué)。幸福是花開(kāi)四溢的美好芬芳，是人間最初的溫暖，我們攀援著它纏繞的匝匝紅線，慢慢成長(zhǎng)。

幸福可以是與自然接觸后的美好。一次和哥哥去爬山，清晨薄霧未退，夾雜著濕漉漉的土氣。我們且走且停，到達(dá)山頂時(shí)，太陽(yáng)早就升起。山下，碧樹(shù)、小湖、紅頂?shù)奈葑樱o謐美好，像是大自然不經(jīng)意間涂抹出的一幅油畫(huà)。突然想起簡(jiǎn)媜的一句話——“你看倦了詩(shī)書(shū)，你走倦了風(fēng)物，你離了家，又忘了舊路，此時(shí)此地一間柴屋，誰(shuí)進(jìn)了門，誰(shuí)做主。”自然中總有一處是歸宿地。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的掠動(dòng)，清晨竹葉尖端的水珠，一朵即開(kāi)的花……那是一種本真的幸福。將一朵桃花看開(kāi)，便自成一個(gè)世界，自成一種幸福。

幸福可以是傘底晴空，心底雀躍溫暖。下雨天接弟弟放學(xué)，教學(xué)樓下站著好些等待傘的孩子，一雙雙睜大了的可愛(ài)眼睛閃閃發(fā)光，流瀉著生命最初的新鮮與活力?？吹搅私幼约旱挠H人，一陣歡呼雀躍，明媚笑顏、明眸閃亮，是向日葵的那種溫暖與希望，是漾著幸福的水樣兒。其實(shí)，幸福是一種原始情感，是我們感知人間最真溫暖的快樂(lè)肆意的情感。

幸福是爆竹聲中濃重的年味。大年三十，天空中炸開(kāi)了千朵萬(wàn)朵的美麗，全家圍坐在桌旁，其樂(lè)融融的吃著年夜飯，世界是鬧哄哄的和諧，家里是和諧的鬧哄哄，混雜著湯圓香甜糯軟，撲棱棱地，散開(kāi)了一地幸福光芒。那種幸福，是歡聚時(shí)產(chǎn)生的熱鬧親情。無(wú)需共看桃花初開(kāi)，盛夏荷塘，三秋桂子，銀裝素裹，只要一家人聚在一起，幸福便釀成了，自由的、放肆的、歡愉的，顯出亙古不變的力量。

幸福是進(jìn)出電梯時(shí)稍稍后讓一下的紳士身影，是水餃店里端菜小妹的甜美笑容，是電影院里不大聲喧嘩的和諧溫馨……這些個(gè)謙讓、善良、自足的瞬間，其實(shí)都會(huì)在內(nèi)心匯成幸福感。

我們?cè)缭诓蛔灾那闆r下，在身前身后形成了幸福的纏綿呼應(yīng)。幸福的感覺(jué)很多，難以言傳，但無(wú)一例外的，我們滿足而快樂(lè)。

高二幸福作文 篇3

傳說(shuō)摩天輪是幸福開(kāi)啟的地方，童話中的摩天輪只是為了和喜歡的人一起跨越天空而存在的。站在摩天輪下，抬頭看著摩天輪旋轉(zhuǎn)著漂亮的舞姿，在時(shí)間的伴奏下一格一格的前進(jìn)著。我想，不管道路怎樣艱辛，旅途也應(yīng)該是幸福的，我的身邊也應(yīng)該是一個(gè)天堂。

人生如摩天輪高高低低，不停地做著回環(huán)往復(fù)的進(jìn)行時(shí)，而我站在原地，守望曾經(jīng)的幸福，珍惜現(xiàn)在的幸福，期待下一站的幸福。有人說(shuō)過(guò)，眺望摩天輪的人其實(shí)都是在眺望幸福，可是，幸福就在我們身邊，只是被我們忽略罷了。

對(duì)朋友來(lái)說(shuō)，失意時(shí)的關(guān)心，得意時(shí)的警告是幸福;

對(duì)父母來(lái)說(shuō)，兒女們的健康成長(zhǎng)是幸福;

對(duì)戀人來(lái)說(shuō)，彼此的理解是幸福;

有些人努力奔跑著去追尋“幸福”，可當(dāng)幸福真正來(lái)敲門時(shí)，他們卻拒之于千里之外;有些人費(fèi)盡心思去得到幸福，當(dāng)洋洋自得地以為自己抓住了“幸?！?，最后才恍然大悟，這不是自己想要的;有些人珍惜身邊的每個(gè)人每件事以及每瞬間，在舉手之間，用真誠(chéng)的心得到最真的幸福。

這個(gè)看似不起眼的“幸?！?，卻是人們一直在繁華的大千世界苦苦追尋的，它是那么的遙不可及卻又是那么的觸手可得。其實(shí)“幸?！本拖衲菨u行線一樣時(shí)刻縈繞在我們的身邊，只是我們每個(gè)人沒(méi)有發(fā)覺(jué)罷了。人們總以為幸福很神秘，所以總是不接近它，可事實(shí)證明，它就存在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。

我們的生活是由許多個(gè)點(diǎn)組成的，而生活中的每個(gè)瞬間就像一個(gè)點(diǎn)，珍惜每一個(gè)瞬間，就會(huì)擁有幸福的源泉。

期待下一站的幸福，始終美麗，我們?cè)诜棚w著夢(mèng)想，途中曲折的道路構(gòu)成最美的樂(lè)曲，一直堅(jiān)信挫折之后的幸福很美，伸手便可觸得。

如果下一站如期而至，我們一定要珍惜手中的幸福，就如同珍惜手中的珍寶一樣，小心的呵護(hù)著，一刻也不要放松。

高二幸福作文 篇4

我們追尋幸福，正如在沙灘上撿拾貝殼一般，收獲與眾不同的美麗。

天天看見(jiàn)父母，與父母生活在一塊兒——城市里衣食無(wú)憂的我們，習(xí)慣了這樣的生活，將其看作是常態(tài)。殊不知，對(duì)多少山區(qū)、鄉(xiāng)村里的留守兒童來(lái)說(shuō)，這是種莫大的幸福，為了生計(jì)，他們的父母遠(yuǎn)赴外地的大城市打工，留下了尚滿十歲甚至尚滿周歲的孩子。他們從小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，習(xí)慣了獨(dú)立。給人以懂事、乖巧的形象，但他們的內(nèi)心深處，一直留有一個(gè)安靜的角落，寄托自己對(duì)父母的思念，埋葬多少個(gè)夜晚擦干淚水后的悲傷，那是怎樣的忘眼欲穿啊——于他們而言，幸福便是在春節(jié)能和父母吃頓團(tuán)圓飯，幸福便是在暑假能乘上一趟開(kāi)往大城市的列車。去看看父母打工的大千世界。幸福是他們無(wú)限的思念，幸福是他們真切的心愿。

揮霍浪費(fèi)，視金錢如糞土，這是有錢人的“闊氣”——殊不知，這寶貴的金錢是多少困難家庭的幸福的寄托啊！于家徒四壁的孩子而言，能擁有一筆一千多元的學(xué)費(fèi)，背著書(shū)包去學(xué)堂，這便是幸福。他們不想自己沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，也不愿在 “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛勤耕作中浪費(fèi)青春時(shí)光，有學(xué)上，有書(shū)讀，這便是幸福；于受病痛折磨的貧窮人而言，他們多么希望能有一筆醫(yī)藥費(fèi)啊，一個(gè)家庭唯一的壯年漢子，一個(gè)家庭的頂梁柱，他不能倒下，他需要錢治病——于他而言，擁有醫(yī)療費(fèi)，治好病，繼續(xù)努力打工，掙錢來(lái)支撐起一個(gè)完整的家庭，讓孩子享受父愛(ài)，那便是幸福。幸福是他們內(nèi)心的渴望，幸福是他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

也許對(duì)于熱戀中的年輕人，甜言蜜語(yǔ)便是幸福。但對(duì)于年過(guò)花甲的老人，他們的幸福便是與老伴廝守終老，不需要甜言蜜語(yǔ)，不需要鉆戒婚紗，他們的幸福便是一起去公園晨練，一起去菜場(chǎng)買菜……幸福便是他們樸素的生活，平凡之中流淌出的情意。

幸福，有 n種感覺(jué)，每一種都不同，當(dāng)我們?cè)诓粩嘧非笮腋５耐瑫r(shí)，別忘了用真心去體悟，然后珍惜每一種，銘記每一種。

高二幸福作文 篇5

我，是一粒小小的種子，用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃。幾天以來(lái)，我很幸福，創(chuàng)網(wǎng)給了我一片這樣的土地。我的文字里沒(méi)有甜蜜的愛(ài)情，憂傷的別離，但它有逼真?zhèn)魃竦膶憣?shí)手法，汪洋恣肆的史詩(shī)長(zhǎng)場(chǎng)面，壯觀浩瀚的人物畫(huà)廊，銳利深刻的思想鋒芒……

我們年少，難免和父母吵架-----決不虛心接受，一定屢教不改。但對(duì)于我們的父母，

我們是永不重復(fù)的孤本，我們的每一滴成功，都在他們的'眼里被無(wú)限放大?，F(xiàn)在，我又看見(jiàn)父親的手平平仄仄的敲出我的文字，無(wú)言的愛(ài)剎時(shí)融入我的身體，幸福的淚悄然滴在我的掌心。

讓我們揮起趁沉重的鐵錘吧！每一下都砸在稚嫩的部位，當(dāng)青春逝去，那些部位將生出厚曬太陽(yáng)的繭，最終成為堅(jiān)實(shí)的石，支撐起我們不再年青但一定美麗的生命。

高二幸福作文 篇6

我們沒(méi)必要說(shuō)挑選憂慮的雨，沒(méi)必要挑選重情的風(fēng)；沒(méi)必要挑選光后的傍晚，沒(méi)必要挑選模糊的月夜

面臨生活，我們不能只看其中的心酸苦辣，生活百味，我們要學(xué)會(huì)從這百味的生活中去尋覓美好。美好就會(huì)在我們身旁，在我們踏過(guò)的路跡。

在明媚的陽(yáng)光下。你看！那小男孩站在爸爸死后的車架上，雙手牢牢地捉住父親的肩膀，做著鬼臉玩皮地笑著，身旁站著由于賣菜的婦女或許是小男孩的媽媽吧！她一面靜看地笑著，一面對(duì)小男孩說(shuō)：乖乖，注意點(diǎn)兒，不要亂動(dòng)了解了嗎？媽媽的剛說(shuō)完，那玩皮的小男孩有在明媚的陽(yáng)光下洗浴了，那欣喜里充溢無(wú)盡的美好在無(wú)盡地曼延在一個(gè)小家庭里

在涼快的夕照下。你看！由于老爺爺騎著月亮非常的三輪車，車后扎著一把陽(yáng)傘。陽(yáng)傘下坐著他的老婦人，他們清閑地狂著，相互說(shuō)笑著那沒(méi)了牙齒的牙齦潤(rùn)滑地顯顯露來(lái)，在夕照下明媚的笑容。他們沒(méi)有夕照無(wú)盡好，不過(guò)近傍晚的慨嘆，他們是那么地快活，他們展示給我們的是卑鄙生活的卑鄙美好

在悠悠的燈光下。你看！兩位小同學(xué)正在吵決裂被老師發(fā)覺(jué)了。然后畏懼地霎時(shí)走回本人的坐位。小同學(xué)看著老師，心想老師會(huì)怎么罰他們，但預(yù)見(jiàn)不到的是，老師走到他們眼前，淺笑著說(shuō)：你們都是好孩子，恐怕明白互相間的明白，所以我相信你們恐怕互相明白，做好好的朋友。老師的一句話使他們寂靜的心忽然廢弛了下來(lái)。老師慈愛(ài)的眼光中唯命是聽(tīng)地告知他們往后要明白自謙。老師不僅沒(méi)有批評(píng)兩位學(xué)生，反而稱贊他們，讓他們明白了做人要自謙

面臨生活，我們老是感覺(jué)有太多太多的悲傷，沒(méi)找到美好的德行。那是由于我們不過(guò)景仰高大的天空看不見(jiàn)結(jié)束，本來(lái)美好就在我們的腳下，就在我們的身旁，就在我們踏過(guò)的那條路上，只要我們介意寫，只要我們有時(shí)也俯首，就會(huì)發(fā)覺(jué)美好就在生活中心酸苦辣的每個(gè)邊際，更在我們會(huì)心到生活的欣笑中

途經(jīng)美好，讓我們會(huì)心到生命的寶貴；途經(jīng)美好，讓我們的人生得回充溢；途經(jīng)美好，讓我們品裳了生活的愉快。朋友們，請(qǐng)放緩您的腳步，請(qǐng)睜開(kāi)您的眼睛，請(qǐng)放低點(diǎn)您的頭，請(qǐng)打開(kāi)您的胸襟

高二幸福作文 篇7

那是我十七歲的華誕。

厭惡！一整日才收到兩份禮品，早了解就不濫用口水四處揚(yáng)言了。

我拖著寂靜的腳步，帶著傷心的神情，苦惱的眉目走回宿舍，一旁的啊朱在咕噥不已，煩死尸了！我提前一個(gè)月之前就跟她說(shuō)我的華誕，她竟然連牙簽都不送我一根，比起添雯，她不知道算不算我的好姐妹。

回到宿舍，大家都各顧各的，似乎忽略我的保管，沒(méi)有人提起我的華誕，宿舍的人沒(méi)有一個(gè)送禮品給我，內(nèi)心煩悶極了。

??！1??！好喜悅??！總算解脫了沖涼洗最終的運(yùn)氣。但內(nèi)心依然是煩悶極了。

停電了！有無(wú)搞錯(cuò)，那么早。當(dāng)我跌跌撞撞從沐浴房跑出來(lái)時(shí)，華誕歌忽然響起，我且自暗淡一片，只看見(jiàn)兩個(gè)蛋糕上的燭炬發(fā)出的光后，好感激??！想不到-平常這群披著羊皮的狼邪惡的背后竟然有仁慈的部分！那一刻，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，用毛巾牢牢捂住我本人的臉

過(guò)后，我才了解，買蛋糕的錢是她們湊的；PARTY是她們?cè)缭趲讉€(gè)禮拜前就計(jì)劃好的；為了我的華誕，她們竟然舍棄了一個(gè)午休，頂著烈日在校外四處奔跑；為了不讓我發(fā)覺(jué)，晚修后以每秒100米的沖刺沖回宿舍；為了一個(gè)微小的我的華誕，簽上全寫上1。

PARTY完結(jié)了，她們幾個(gè)列隊(duì)沐浴直到清晨1點(diǎn)多，才可以睡覺(jué)安排。翻開(kāi)手機(jī)，收到展蔚的一句華誕愉快，那一刻我的眼淚總算破堤而出

美好是具有愉快；美好是具有驚異；美好是具有友誼。

古詩(shī)作文(必備十二篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)有固定的詩(shī)行，也會(huì)有固定的體式。那什么樣的古詩(shī)才是大家都稱贊的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于古詩(shī)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

古詩(shī)作文 篇1

自從我上幼兒園起，我就對(duì)古詩(shī)情有獨(dú)鐘。

小時(shí)候爺爺經(jīng)常教我讀唐詩(shī)宋詞，時(shí)間久了我竟然對(duì)古詩(shī)產(chǎn)生了依賴。早晨起來(lái)看見(jiàn)紅彤彤的日出，我會(huì)吟誦起蘇軾的“白日一照，浮云自開(kāi)”；吃早飯時(shí)看見(jiàn)餐桌上遺落的飯粒時(shí)，我會(huì)不由得想起李坤的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”；每當(dāng)握著手母親那溫暖而粗糙的手時(shí)，我會(huì)為媽媽朗誦孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”。

古詩(shī)也曾鼓勵(lì)我向前。當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)信心時(shí)，是“天生我材必有用”讓我重新找回自信；當(dāng)我遇到困難而后退時(shí)，是“世上無(wú)難事，只怕有心人”讓我從困難巔峰飛越而過(guò)；當(dāng)我被一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題困擾時(shí)，是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！笔刮腋淖兯季S去尋找新的方法……

古詩(shī)對(duì)帶給我的感慨太多太多了，我只想對(duì)古詩(shī)說(shuō)一句“古詩(shī)，我愛(ài)你！”

古詩(shī)作文 篇2

古詩(shī)詞是中國(guó)古人展示才華和表達(dá)情懷的一種方式，也是后人追溯遠(yuǎn)古，探索文明的橋梁。

這周五，我們班開(kāi)展了“我愛(ài)古詩(shī)詞”詩(shī)詞朗誦活動(dòng)。同學(xué)們都踴躍參加。終于到了激動(dòng)人心的時(shí)候了，同學(xué)們都躍躍欲試，想要一展身手。第一個(gè)上場(chǎng)的是我、白佳琦和任文茹朗誦《將進(jìn)酒》。我們自信滿滿地走上講臺(tái)，同學(xué)們也屏聲凝息。隨著優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的古箏曲緩緩響起，我們幾個(gè)便盡情朗誦起來(lái)?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)。”“陳王昔時(shí)完好平樂(lè)，斗酒十千自歡謔?！敝钡健拔寤R，千金裘，呼兒將出換美酒，與樂(lè)爾銷萬(wàn)古愁。”我們才結(jié)束了朗誦。在朗誦中，我仿佛感到了李白的喜怒哀樂(lè)，豪情壯志，與詩(shī)融為了一體。

接下來(lái)是陳嘉騏和王夏楠的朗誦。她們朗誦的是蘇軾的《水調(diào)歌頭》。首先，她們生動(dòng)，富有感情地朗誦了一遍，好像她們就是大醉后“把酒問(wèn)青天”的.蘇軾，將我們也深深沉浸于其中?？闪钗覀円庀氩坏降氖牵核齻儌z馬上轉(zhuǎn)“悲”為喜，又將《水調(diào)歌頭》變成拍手歌，又為大家表演了一遍，真是有趣!

緊接著，歐陽(yáng)羽騏她們組陸續(xù)登臺(tái)，除歐陽(yáng)羽騏以外，其它組合都整齊地走上講臺(tái)。咦，歐陽(yáng)羽騏呢?原來(lái)，她將葫蘆絲吹了起來(lái)，悠揚(yáng)的音樂(lè)，覺(jué)悟的吟誦，讓我們耳目一新，可見(jiàn)大家在下面都做了別出心裁的準(zhǔn)備了。

然后，男生們雄赳赳、氣昂昂的朗誦，讓我們感到了一代代偉人的豪情壯志;于宛禾陶醉的朗誦;還有的同學(xué)還加上了作者簡(jiǎn)介……真是大飽耳福!

“叮呤呤——”下課了，朗誦比賽也隨之結(jié)束了，可大家仍深深陶醉在古色古香的氣氛中，回味在精彩的朗誦中……陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“古詩(shī)詞都是古人的精華，從這次朗誦活動(dòng)中，不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平，更體現(xiàn)出大家日常的積累，希望大家能再接再厲。”

古詩(shī)作文 篇3

清明節(jié)到了，細(xì)雨紛紛，小草無(wú)精打采地低下了頭，彎下了腰，經(jīng)過(guò)了一夜的春雨，花兒也收起了華麗的衣裳。

杜牧一個(gè)人走在街道上，他發(fā)現(xiàn)路上的行人都唉聲嘆氣、心情低落。原來(lái)大家都去掃墓了，這是人們?cè)诘磕钜压实挠H人，忍不住心中的傷心和難過(guò)。有的淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的不斷流過(guò)臉頰；有的獨(dú)自站在某個(gè)角落，話也不說(shuō)，像丟了魂一樣；有的相互攙扶著，很傷心的樣子。杜牧也被深深的感染了，很憂傷，他想找一個(gè)地方解解憂愁。

杜牧看見(jiàn)一個(gè)赤條條的牧童，騎在牛背上，說(shuō)：“快點(diǎn)走，快點(diǎn)走！”杜牧連忙攔住，問(wèn)：“牧童，請(qǐng)問(wèn)哪里有酒館？”牧童指向遠(yuǎn)方的杏花村，回答道：“那棵杏花樹(shù)后面，就是我們村有名的酒館。”聽(tīng)牧童說(shuō)完后，杜牧便邁開(kāi)步子朝杏花村走去。

杜牧來(lái)到酒館，喝了一兩杯酒之后，就詩(shī)性大發(fā)，寫下了詩(shī)篇《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村?！?/p>

古詩(shī)作文 篇4

《行路難》《望岳》《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》《錢塘湖春行》，這4首古詩(shī)對(duì)我而言，已經(jīng)再熟悉不過(guò)了，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師已經(jīng)讓我們默寫了若干遍了。

記得第一次，老師讓我們默寫的時(shí)候，當(dāng)我寫到“決眥入歸鳥(niǎo)”和“會(huì)當(dāng)凌絕頂”時(shí)，“來(lái)”和“絕”分不清楚了，就寫亂了套，就因?yàn)檫@兩個(gè)“絕”和“來(lái)”，我又把4首古詩(shī)重新默了一遍，默完了，我興奮地拿去給老師檢查，老師剛掃了一眼就說(shuō)有錯(cuò)誤，我又檢查了一遍，還是沒(méi)錯(cuò)誤，我拿去給組長(zhǎng)和課代表檢查，她們倒是給我挑出了幾個(gè)錯(cuò)誤，我連忙改正了過(guò)來(lái)，又拿去給老師看，老師說(shuō)“還是沒(méi)改正過(guò)來(lái)！”我又認(rèn)真地檢查了一遍，終于看出來(lái)了，原來(lái)是“忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的“復(fù)”多寫了一橫，我又拿給老師檢查，老師拿起紅筆在劉禹錫的“禹”上，畫(huà)了個(gè)圈，原來(lái)我多寫了一橫。

這幾次默寫，讓我明白了：在默寫前，要仔細(xì)檢查，看清楚古詩(shī)中的`每一個(gè)字，特別是容易出錯(cuò)誤的字。

但愿這次默寫能夠全對(duì)，神啊！保佑保佑我吧！

古詩(shī)作文 篇5

在家鄉(xiāng)，遇到了思念已久的親人。看到家鄉(xiāng)的風(fēng)景，還是青山綠水，田野小橋流水，還有其他。一點(diǎn)變化都沒(méi)有。我很開(kāi)心，臉上掛滿了笑容。

春末的一天，我去野外玩。我看見(jiàn)河邊的綠色。柳樹(shù)搖動(dòng)著綠色的樹(shù)枝，像一位高貴的公主。草長(zhǎng)大了，像一群可愛(ài)的孩子踮起腳尖，要求公主簽上他們的名字。河邊，水輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，清澈的河水被引入稻田。山坡上，高大的'樹(shù)木挺立著，仿佛在守護(hù)著它們。茶園里，采茶人一邊采茶一邊唱采茶人。在河里，鴨子在水里玩耍。他們玩得很開(kāi)心。花兒死了。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱追逐。

玩了很久，很累，就躺在草坪上。不知不覺(jué)，天空中飄來(lái)了如牛毛般的細(xì)雨。我抬起頭，卻看不到雨，只是覺(jué)得臉有點(diǎn)冷。很快太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)照在我身上。天氣非常暖和。地平線上出現(xiàn)了彩虹。陽(yáng)光照射在滿是露珠的樹(shù)葉上，露珠閃閃發(fā)光。那一刻，大地一片光明。

我舒服地躺在草坪上，春風(fēng)風(fēng)吹著我，我漸漸睡著了。在夢(mèng)里，春風(fēng)帶我回到了我的家鄉(xiāng)洛陽(yáng)，——。在家鄉(xiāng)，遇到了思念已久的親人?？吹郊亦l(xiāng)的風(fēng)景，還是青山綠水，田野小橋流水，還有其他。一點(diǎn)變化都沒(méi)有。我很開(kāi)心，臉上掛滿了笑容。

古詩(shī)作文 篇6

最近，老師讓我們背李清照的詞，我們都極不情愿，但在背詩(shī)的過(guò)程中，也有許多有趣的事。

星期四下午，老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)給老師背詩(shī)，我雖然在下面背得很熟，可還是不敢給老師背，最后一大半同學(xué)都走了，就剩下我們十幾個(gè)人了。

終于，我決定去背詩(shī)了，可剛走到老師跟前，我背的'詩(shī)就全忘光了。這時(shí)，我看見(jiàn)一旁發(fā)憤苦背的孟藝培，我便走上前說(shuō)：“哎，老孟，古詩(shī)背會(huì)沒(méi)？咱倆一起去背吧？”誰(shuí)知這家伙死活不去，正當(dāng)我把他從座位上拉下來(lái)時(shí)，我目光一轉(zhuǎn)，看到了也在背詩(shī)的王智沛，我用同樣的語(yǔ)氣對(duì)王智沛說(shuō)：“王智沛，一起去背詩(shī)吧。”誰(shuí)知他說(shuō)：“我已經(jīng)背了一次了，沒(méi)過(guò)，這詩(shī)我老是記不熟。”

“沒(méi)事，我站你前頭，到我背的時(shí)候，你幫我一把，你背的時(shí)候，我于幫你一把。OK？”

“OK！”他爽快地答應(yīng)了。

我很順利地背完了詩(shī)，輪到他了，我卻沒(méi)有等他，而是大步流星地背上書(shū)包，走人！

等我走到門口回頭又望了望。啊呀！王智沛已經(jīng)背完了，正朝我這邊兇巴巴地跑來(lái)。三十六計(jì)走為上，快躥?。?/p>

古詩(shī)作文 篇7

中國(guó)文化里的一顆明珠——古詩(shī)，他從唐代流傳到今，很有韻味，詩(shī)中包含著是人所有想表達(dá)的情感。

在《春夜細(xì)雨》中杜甫寫到“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！?/p>

春天到了，萬(wàn)物都從沉睡中醒了過(guò)來(lái)，在歷經(jīng)一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬臘月過(guò)后，植物們都渴極了，他們都需要甘雨的澆灌，雨好像知道植物們的心思似的，悄悄的來(lái)了。詩(shī)人杜甫在春雨綿綿的小路上行走，看看路旁的田地里農(nóng)民們正為這場(chǎng)及時(shí)雨而喜悅著：“這場(chǎng)雨來(lái)的真及時(shí)，田地正需要灌溉呢，他卻悄悄地來(lái)了。”稻子們吃飽喝足了，個(gè)個(gè)都精神包滿地從田地里探出了頭，來(lái)觀賞這春雨中朦朦朧朧的景色，杜甫再看看身旁的柳樹(shù)，他的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為這場(chǎng)及時(shí)雨的到來(lái)而歡呼。杜甫心想：這真是一場(chǎng)好雨呀！讓到處都充滿生機(jī)。

晚上，雨又悄悄地來(lái)了，詩(shī)人走在回家的路上，路旁的小屋里燈火已經(jīng)熄滅了，茅屋里傳出農(nóng)民的鼾聲，真是一個(gè)寧?kù)o的`夜晚呀！但還是充滿生機(jī)，雨正默默無(wú)聞的澆灌著花草樹(shù)木，植物們則大口大口地喝著甘泉，杜甫深深吸了一口氣——真清爽，他回到家，早已聯(lián)想到了明天早上起來(lái)，錦官城中一片美麗迷人的景色，他躺在床上，在這片春雨綿綿的夜晚中，滿懷著喜悅的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

古詩(shī)作文 篇8

這是一個(gè)清晨，我心情特別愉快，所以決定出門放松放松。

我路過(guò)河邊，看見(jiàn)了一個(gè)牧童在放牛，便快步走上前，跟他聊起了天。他見(jiàn)到我很吃驚，興奮的跟我講：“叔叔，我有次路過(guò)學(xué)堂，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)先生正在講你的詩(shī)。你能不能把我也寫進(jìn)你的詩(shī)中呢？”

“行。”我爽快地答應(yīng)了他，于是決定跟著他。這時(shí)，牛不走了，牧童說(shuō)：“他渴了，我們?nèi)バ『舆叞伞！?/p>

我跟著他去了小河邊。牛兒趴在青青的草地上，大口大口的喝著河水，牧童側(cè)坐在一塊布滿青苔的'大石頭上。河水清澈見(jiàn)底，一條條小魚(yú)在水里嬉戲著，五顏六色的小石子嵌在水底，把池塘裝點(diǎn)的像條五光十色的絲綢。

牛兒喝完水，我們也該上路了，牧童開(kāi)心地唱起了他自編的歌：“我是快樂(lè)的牧牛童。每天喂牛、牧牛呀喂……”到了樹(shù)叢里，他還在唱歌，突然，我的耳邊又傳來(lái)一個(gè)聲音，“知了，知了，知了”。原來(lái)是一只蟬在唱歌。牧童也聽(tīng)見(jiàn)了，不滿意的嘟起了小嘴，對(duì)老牛和我“噓”了一聲后，悄悄的走到蟬的身后，“啪”的一聲抓住了蟬。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，蟬迅速地飛出了他的手掌。他不甘心，快步去追蟬。我看了看太陽(yáng)，要到中午了，我只好回家了。

雖然只有一個(gè)上午，但我已經(jīng)有了思路，寫下了一首詩(shī)，《所見(jiàn)》：牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，突然閉口立。

或許，這小牧童會(huì)喜歡吧……

古詩(shī)作文 篇9

我常常想，中華浩瀚5000年歷史中所創(chuàng)造的最美妙的東西莫過(guò)于文字了吧，而文字中最讓人陶醉的大概就是古詩(shī)文了吧！從小時(shí)候開(kāi)始，古詩(shī)文就是我的'摯愛(ài)我愛(ài)它。

愛(ài)它的圖畫(huà)美，讀著楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”我總能想起荷花亭亭靜植，荷葉一碧萬(wàn)頃的湖光山色；讀著岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，我仿佛看到了雪掛滿枝頭，恰如梨花開(kāi)遍枝頭秀麗景象；讀著杜甫的“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，我的眼前就浮現(xiàn)了一簇簇花，一朵挨著一朵，一瓣擠著一瓣的繁盛，讀的讀著我躁動(dòng)心也變得平靜下來(lái)，只留下滿眼的奇麗景色，愛(ài)它的意境美，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”是劉禹錫帶給我們永久的回味，秋日萬(wàn)物蕭條的凄涼，也被這排云而上的鶴群沖刷得一干二凈，《渡津門送別》的“月下飛天鏡云深結(jié)海樓”則向我們描繪了月光皎皎，明月如鏡，云霧繚繞，海樓奇幻的景象?？v使他們所寫迥乎不同，但這樣意境都是廣袤而深遠(yuǎn)的，美的'讓人不可尤物，以致我無(wú)法制止自己去喜歡它。

更愛(ài)它的人情美，一封家書(shū)一句問(wèn)候，在交通不便的古代千金難求，無(wú)數(shù)遷客騷人只能寄情于詩(shī)，像劉禹錫的《夜雨寄北》：君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋詞；李白《贈(zèng)汪倫》的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”都情深意重，這樣的思念與情意，讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。是??！人非草木，孰能無(wú)情，我們不由自主的想與他們?cè)谝黄?，體會(huì)在優(yōu)美韻律下的惆悵……

古詩(shī)文的美無(wú)窮無(wú)盡，花開(kāi)正好，微風(fēng)不躁，捧一本書(shū)吟一首詩(shī)，那是多么愜意呀！我愛(ài)古詩(shī)文，愛(ài)讀它，愛(ài)它的力量。

古詩(shī)作文 篇10

“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！?/p>

王維的這首詩(shī)句大家可能都會(huì)吟誦，但唯有站在位于寧夏中衛(wèi)地區(qū)、地處騰格里沙漠南緣、黃河岸邊的沙坡頭放眼遠(yuǎn)眺，黃河、大漠、青山、綠洲盡收眼底，這一瞬，我們方能真正領(lǐng)略到這首膾炙人口的千古絕唱的雋永與情韻。

從青藏高原一路咆哮奔騰的黃河到了寧夏中衛(wèi)地區(qū)突然作了一個(gè)華麗的290度大轉(zhuǎn)身，變得寬暢溫順；攜帶下來(lái)的泥沙在這里沉積下來(lái)，誕生出一片生機(jī)勃勃的綠洲；而此時(shí)的黃河仿佛就是一位慈祥的母親，用溫暖的雙臂輕輕懷抱著綠洲；而那嘩嘩的流水聲就像一首動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，輕柔得讓人陶醉。遠(yuǎn)處的青山是一條翠綠的圍巾，四周的沙漠是一件金黃的毛毯，輕輕地蓋在母親的身上。

騎上駱駝向大漠深處走去，這里的沙子細(xì)膩、柔軟，沒(méi)有一絲塵土，清純干凈得無(wú)法想象，在陽(yáng)光下泛著金燦燦的黃色。

沙子、沙子、還是沙子！

黃色、黃色、還是黃色！

近聽(tīng)，唯有駝鈴“叮鈴叮鈴”地在寂靜中輕吟著一曲“沙漠之歌”；遠(yuǎn)眺，偶爾能在干凈的天空里看見(jiàn)幾縷裊裊炊煙。傍晚形如圓盤的夕陽(yáng)的余暉灑落在平靜的黃河河面上。而王維卻用短短的十字，以無(wú)比精練的語(yǔ)言，清楚生動(dòng)地描繪了這美麗的景色！

所以，這十個(gè)字深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)令我陶醉，永遠(yuǎn)難以忘懷！

古詩(shī)作文 篇11

我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先留下的文化財(cái)富可多了，例如：中國(guó)的功夫、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等等，是世界上其他民族所仰慕的。古詩(shī)也是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

我國(guó)的古詩(shī)發(fā)展已經(jīng)有幾千年的悠久歷史。她以簡(jiǎn)練的詞句，有節(jié)奏的韻律，深刻地反映生活和表達(dá)感情。古詩(shī)帶我們暢游歷史的'長(zhǎng)河，讓我們心靈受到美好的熏陶，也能使我們懂得了許多道理。你看，一句 “天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊” 就讓我們真切地感受到大草原的壯麗；“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”白居易的《憶江南》帶我們體驗(yàn)到江南的美景；“咬定青山不放松，立根原在破巖中” 激勵(lì)人們頑強(qiáng)的斗志……多么優(yōu)美的古詩(shī)啊！

我喜歡古詩(shī)，讀幼兒園的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始背古詩(shī)了。我最早會(huì)背的古詩(shī)是《詠鵝》，媽媽還用錄音機(jī)幫我錄下來(lái)呢。公公知道我喜歡古詩(shī)，送了一套《古詩(shī)三百首》給我。我每背會(huì)一首古詩(shī)就在題目旁邊寫上日期。媽媽還會(huì)跟我講關(guān)于每一首古詩(shī)的故事。到現(xiàn)在，我會(huì)背的古詩(shī)已差不多有七十首了。媽媽說(shuō)背誦古詩(shī)可以讓我思想得到啟發(fā)，為我今后的寫作打下基礎(chǔ)。有一次，我們一家到盤龍峽玩，看到壯觀的瀑布，我情不自禁地吟起詩(shī)來(lái)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！卑职謰寢屄?tīng)了，連連稱贊我，我開(kāi)心得暗暗偷笑。

多么優(yōu)美的古詩(shī)啊，我喜歡古詩(shī)，我會(huì)繼續(xù)地讀很多很多古詩(shī)。

古詩(shī)作文 篇12

君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？——王維《雜詩(shī)》

自小我們便學(xué)習(xí)“窗前明月光，疑是地上霜”、“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，而我最喜歡的一首古詩(shī)，是我無(wú)意中看到的王維《雜詩(shī)》。

詩(shī)的大意是：您從故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)該是知道故鄉(xiāng)的事情，您來(lái)的時(shí)候路過(guò)我家綺窗前，看到那株梅花開(kāi)了嗎？王維寥寥幾句詩(shī)便表達(dá)出了游子在外，他鄉(xiāng)遇同鄉(xiāng)渴望知道故鄉(xiāng)情況的急切心情。雖然我還小，不懂長(zhǎng)久在外許久不見(jiàn)故鄉(xiāng)的心情，但是這短短的幾句激起了我的好奇心，為什么王維不問(wèn)家里的父母親現(xiàn)在情況如何，不問(wèn)故鄉(xiāng)有沒(méi)有什么變化，單單只問(wèn)了綺窗前的梅花是否依舊還會(huì)開(kāi)放。很久之后的在電視節(jié)目上看到專家的解讀，我才明白這其中的深意。

交通不發(fā)達(dá)，信息難以很快傳遞的古代，在外漂泊多年的王維啊，已經(jīng)很久沒(méi)有家里人的消息了，好不容易遇見(jiàn)故鄉(xiāng)人，急切的想知道家里的情況，可是害怕聽(tīng)到不好的消息，滿腔疑問(wèn)最終化作一句“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未”看似非常不相干的問(wèn)題來(lái)給自己一個(gè)定心丸。

普普通通的問(wèn)題滿含在外游子的思鄉(xiāng)情，寥寥幾句傳遞最深沉的感情，雖然簡(jiǎn)單，但這就是我最喜歡的一首古詩(shī)。

父母的愛(ài)也如詩(shī)作文十篇

你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？寫好作文是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵之一，寫作能夠培養(yǎng)我們的審美觀和審美能力。寫作是一套功夫、學(xué)問(wèn)、技藝和智慧，想要更加明確自己的看法考慮看看“父母的愛(ài)也如詩(shī)作文”，感謝您的關(guān)注請(qǐng)多多留意我們的網(wǎng)站！

父母的愛(ài)也如詩(shī)作文 篇1

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母已經(jīng)對(duì)我們付出了許多的愛(ài)，有表?yè)P(yáng)，有批評(píng)，這都是愛(ài)。

記得有一次，我在練爸爸給我買的鋼筆字帖，規(guī)定每天寫六頁(yè)，這次寫完后，我拿給媽媽看，媽媽看了，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“這是你寫得嗎？太漂亮了！”

贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落了下來(lái)，“落”在我身上，我很自豪，得意揚(yáng)揚(yáng)地笑了。

在一旁忙碌的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“不行，不行！雖說(shuō)有些進(jìn)步，但這字還是不行。”聽(tīng)到這兒，我非常委屈，嘴巴不停地抽搐著，心里想：“我怎么有個(gè)這樣的爸爸。我這不是已經(jīng)有很大的進(jìn)步了嗎？干什么還要不滿足！”

媽媽也聽(tīng)到了爸爸的話，和爸爸爭(zhēng)吵了起來(lái)，媽媽說(shuō)“：他已經(jīng)很努力了，你看，這不是有很大的進(jìn)步了嗎？”

可是爸爸卻無(wú)情地說(shuō)：“你看這些筆畫(huà)還不到位，還需要改進(jìn)！”我便馬上沖進(jìn)房間關(guān)上門，趴在自己的床上哭了起來(lái)。

但我隔著門還能聽(tīng)到爸爸媽媽還在客廳里為那本字帖爭(zhēng)吵著。

這件事過(guò)了不久，我就學(xué)了《弟子規(guī)》，體會(huì)到了父母的愛(ài)，發(fā)現(xiàn)了自己很多對(duì)不起父母的事，也想起了這件事，覺(jué)得自己很不孝。

我從父母身上體會(huì)到了對(duì)子女的兩種愛(ài)，一種是批評(píng)的愛(ài)，另一種是表?yè)P(yáng)的愛(ài)。

這兩種愛(ài)就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我一定要謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮到。

但是我從心底里知道，這兩股風(fēng)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)，在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

我以后要好好珍惜著兩種愛(ài)，不要錯(cuò)怪他們，不要辜負(fù)他們，做個(gè)有孝心的好孩子！

父母的愛(ài)也如詩(shī)作文 篇2

愛(ài)是悲傷時(shí)，一句溫暖的鼓勵(lì);愛(ài)是做錯(cuò)事時(shí)，嚴(yán)厲的目光；愛(ài)是生病時(shí)，焦急的眼神；愛(ài)是饑餓時(shí)，一頓可口的飯菜……

記得有一次，我想買一本喜歡看的書(shū)，媽媽答應(yīng)了?？墒堑搅速I書(shū)的那一天，媽媽來(lái)接我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)神采奕奕的媽媽此時(shí)面色疲勞，走路也搖搖晃晃的。當(dāng)我剛想說(shuō)“別去買書(shū)了”時(shí)，媽媽卻牽起我的手，說(shuō)“走，買書(shū)去！”。我心里想：媽媽怎么這樣辛苦了還帶我去買書(shū)？她不怕累嗎……我們坐車坐了很長(zhǎng)的一段路才到達(dá)書(shū)店。一路上，媽媽一直微皺著眉頭，但仍然時(shí)不時(shí)地對(duì)我噓寒問(wèn)暖。在書(shū)店里，媽媽也一直默默地讓我盡情挑選我自己喜愛(ài)的書(shū)籍。回到家，媽媽的額頭上已是汗水密布。她眉頭緊蹙，隨即就倒在沙發(fā)上了。這時(shí)我才明白：媽媽不是不怕累，而是為了我任勞任怨?。∥腋袆?dòng)地流下了眼淚，哽咽地說(shuō)：“媽媽，你好好休息吧！”

同樣，陪伴在我們身邊的還有父愛(ài)。有一次，我只考了77分，我揣著一顆緊張的心回家了?；氐郊?，爸爸就像往常一樣問(wèn)起了我的成績(jī)，我支支吾吾地回答：“8……87分?！??！罢娴模俊卑职致曇舾吡艘粋€(gè)八度，顯然他已經(jīng)生氣了。我強(qiáng)裝著面不改色，但小聲地說(shuō)：“87分?！卑职譅恐业氖郑盐彝系脚P室，生氣地對(duì)我說(shuō)：“可不要說(shuō)謊，說(shuō)謊是一種不好的行為?！彼坪酰职忠呀?jīng)心里有數(shù)了。原來(lái)爸爸訂了家校通，他早就知道了我考77分的消息。我在心中大喊：家校通呀，家校通，你可害了我呀！于是，我只好老老實(shí)實(shí)地回答：“77分。”爸爸聽(tīng)了，拉著我的手，親切地對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次考好就是了。你現(xiàn)在最重要的是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后不要再撒謊了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，終于明白了爸爸的良苦用心……

生活中，這些愛(ài)圍繞著我，感動(dòng)著我，影響著我，它是我幸福的源泉，是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我最寶貴的財(cái)富！

父母的愛(ài)也如詩(shī)作文 篇3

爸爸媽媽把我從小養(yǎng)到大，他們是多么的辛苦！有那么一件事，更讓我體會(huì)到有媽媽的疼愛(ài)是多么的幸福。

記得一個(gè)星期六的早晨，我發(fā)高燒了，媽媽見(jiàn)我蔫蔫的，問(wèn)我：哪里不舒服？我跟媽媽說(shuō)：頭難受，渾身沒(méi)勁，怕冷。媽媽心急如焚，趕緊給我吃退燒藥。我躺在一個(gè)大椅子上，媽媽一邊說(shuō)：熱，才能退燒。一邊拿來(lái)一件大棉襖給我穿上。過(guò)了一會(huì)，我的體溫不但沒(méi)有下降，反而上升了。媽媽滿臉憂愁地說(shuō)：要不去醫(yī)院看一下吧。

到了醫(yī)院，媽媽帶著我掛號(hào)、找醫(yī)生、抽血整個(gè)上午，媽媽帶著我馬不停蹄地在醫(yī)院各個(gè)角落忙碌著，穿梭著。直到最后，醫(yī)生告知我們要住院打點(diǎn)滴，我問(wèn)媽媽：什么是打點(diǎn)滴？媽媽說(shuō)：吊瓶就是打點(diǎn)滴。

我的床位安排在走廊。晚上，要吃飯的時(shí)候，媽媽為我到樓下去買飯。樓下很冷，但是媽媽還是去了。要睡覺(jué)時(shí)，我不知媽媽能睡在哪里，因?yàn)榇蔡倭耍呀?jīng)被我占了。我看媽媽一直坐著照看我，我就跟媽媽說(shuō)：我們兩個(gè)一起擠在一個(gè)床上吧。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：好吧，就擠一個(gè)晚上。

第二天早上，我要洗臉也不方便洗，因?yàn)槲疫€在吊瓶呢，我說(shuō)：媽媽，你幫我把毛巾拿來(lái)吧。媽媽拿來(lái)毛巾給我洗臉。上廁所也要媽媽幫我把那一袋藥水提過(guò)去。寫作業(yè)時(shí)，我一邊寫著，媽媽一邊不停地觀看著藥水，生怕藥水滴不下去阻塞了。只要一滴藥水不下去，媽媽就會(huì)幫我把手放好。媽媽照顧了我好幾天，臉都變蒼白了，眼睛里布滿了血絲。

這就是偉大的母愛(ài)，它讓我想起這么一句話：母愛(ài)像黑夜里的一盞明燈，她會(huì)指引我，照亮我；母愛(ài)像秋夜中的明月，她會(huì)陪伴我，支持我。

父母的愛(ài)也如詩(shī)作文 篇4

很多人都像小巴迪一樣有兩種不同的愛(ài)：來(lái)自父母的鼓勵(lì)的愛(ài)、嚴(yán)厲的愛(ài)，我也不例外。

記得五歲的時(shí)候，我畫(huà)了一幅小貓圖拿給媽媽看，媽媽認(rèn)真地看著，生怕漏掉一點(diǎn)，然后笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這真的是你畫(huà)的嗎？真是栩栩如生、惟妙惟肖啊。好看好看?！蔽乙宦?tīng)媽媽的夸獎(jiǎng)，得意地說(shuō)：“當(dāng)然是我畫(huà)的了?！边@時(shí)爸爸還沒(méi)有下班，我想，我再改動(dòng)一下，爸爸看了一定也會(huì)表?yè)P(yáng)我畫(huà)的好。于是，我拿出彩筆又把小貓的爪子畫(huà)的尖一點(diǎn)，把貓的眼睛畫(huà)的亮一點(diǎn)，把貓的腿畫(huà)的又細(xì)了一點(diǎn)。嗯！我覺(jué)得更加完美了。

等到爸爸一下班，我立刻拿給他看，爸爸看了一下，皺著眉頭說(shuō)：“這畫(huà)的是什么?。俊蔽也唤獾卣f(shuō)：“這是小貓啊，我畫(huà)的，媽媽都說(shuō)很好看?！卑职忠宦?tīng)我的話，又皺起眉頭說(shuō)：“畫(huà)的一點(diǎn)也不像，真是糟糕透了。”我一聽(tīng)，頓時(shí)不高興了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我們的說(shuō)話聲，從廚房出來(lái)跟爸爸說(shuō)：“女兒是第一次畫(huà)貓，你得鼓勵(lì)她才是。”爸爸說(shuō)：“可是，畫(huà)得根本不是貓，這么爛，不能鼓勵(lì)，要嚴(yán)格要求。”……就這樣，爸爸和媽媽喋喋不休地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

從那以后，我在媽媽的鼓勵(lì)下，在爸爸的嚴(yán)厲督導(dǎo)下，畫(huà)畫(huà)更加努力了，還有一次得了個(gè)二等獎(jiǎng)。

不過(guò)，那幅小貓圖我一直放著，幾年后再拿出來(lái)一看，果真是糟糕透了。

父母的愛(ài)也如詩(shī)作文 篇5

我爸爸媽媽非常關(guān)心我、愛(ài)我。

一次，我的好朋友張?zhí)m過(guò)十歲生日。我給媽媽道了再見(jiàn)就準(zhǔn)備出門。

媽媽疑惑地問(wèn)我：“你要上哪兒去?”我驚訝地問(wèn)：“媽媽，你難道還不知道嗎?”媽媽又說(shuō)：“我能知道什么呀?你們父女倆一天到晚都神神秘秘的，不知又干了什么壞事。”

聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我有些生氣。難道爸爸沒(méi)有把我要去同學(xué)家過(guò)生日的事告訴媽媽?我有些懷疑了。但，也許是媽媽故意捉弄我呢?

為了搞清楚這件事，我就沒(méi)有去給張?zhí)m過(guò)生日，就坐在沙發(fā)上等爸爸回來(lái)。

一個(gè)小時(shí)后，爸爸回來(lái)了。我十分生氣地質(zhì)問(wèn)爸爸：“你為什么不把我要給張?zhí)m過(guò)生的事告訴媽媽?”爸爸一臉的無(wú)辜說(shuō)：“我沒(méi)有啊!我告訴你媽媽的呀。也許是你媽媽在捉弄我們吧?”

我聽(tīng)了爸爸的話，又去把媽媽給叫來(lái)了。

媽媽這時(shí)候才笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)你爸爸他告訴我了的。我也不是想捉弄你們。我只是想你就在家里看書(shū)，別出去貪玩浪費(fèi)了時(shí)間，這樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)下降?！?/p>

爸爸在旁邊聽(tīng)了媽媽的話，卻提出了相反的意見(jiàn)：“孩子她媽，你說(shuō)的有道理。但是，你如果不讓孩子出去和同學(xué)交流交流的話，對(duì)孩子也不好。所以，我認(rèn)為，應(yīng)該讓孩子出去逛一逛。”

我聽(tīng)了爸爸媽媽說(shuō)的話，非常感動(dòng)。他們是這樣的關(guān)心我，這樣的愛(ài)護(hù)我。我覺(jué)得，無(wú)論他們?cè)趺纯紤]問(wèn)題，都是為我好。你們說(shuō)，對(duì)嗎?

父母的愛(ài)也如詩(shī)作文 篇6

當(dāng)我呱呱墜地的那一天起，父母的愛(ài)就注入了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

有一次，我的手被林以恒重重地踢了一腳，我感到疼痛難忍。

回到家，我將此事瞞著媽媽和爸爸。可媽媽卻好像早已猜出了我的矛盾心理似的，她問(wèn)：“兒子，是不是受傷了，還是哪兒不舒服呀？”聽(tīng)了媽媽這一番話，我的心像鉆進(jìn)了一只小兔子似的，怦怦直跳。我想：是瞞著媽媽，還是告訴媽媽呢？過(guò)了一會(huì)兒，我懷著怦怦直跳的心，把事情真相告訴了媽媽：“我被……被林……林以恒踢了一腳?！眿寢屵B忙叫醒沉睡的爸爸，他知道了事情的經(jīng)過(guò)后，臉上露出了一絲焦急不安的神情，拿出“活絡(luò)油”擦在我的手上。見(jiàn)我疼痛難忍的樣子，媽媽在一旁為我打氣：“別怕，過(guò)幾天傷口就會(huì)愈合的。”我聽(tīng)了，仿佛沒(méi)那么痛了。

父母的愛(ài)像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

假如我是…作文十二篇

寫作是人生中表達(dá)和嘗試的一種方式，它伴隨我們一生，成為我們不斷前行的動(dòng)力。要想寫好作文，我們需要擁有豐富的寫作素材，思維中的“素材倉(cāng)庫(kù)”應(yīng)該充實(shí)。優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備一些要素，包括：深刻的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解、清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)、流暢的語(yǔ)言表達(dá)、生動(dòng)的事例和細(xì)致的描寫等等。這些要素能夠豐富我們的作文內(nèi)容，提升文采和觀點(diǎn)的獨(dú)特性。希望“假如我是…作文”頁(yè)面能夠?yàn)槟峁┏渥愕闹R(shí)和參考，加入收藏，讓您享受更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣！

假如我是…作文 篇1

假如我是一片白云，那將是一件多么好的事情??！我會(huì)飄到干旱的地方，和伙伴們下一場(chǎng)透雨?？?，那里的土地硬邦邦的，花和草也枯了，慢慢地，我們飄過(guò)來(lái)，下一場(chǎng)傾盆大雨，泥土慢慢地軟了，花和草也都挺起了腰桿兒笑了，小朋友們圍在一起唱啊跳啊，好開(kāi)心啊！假如我是馬良的神筆，我就會(huì)為四川災(zāi)區(qū)那兒畫(huà)上一幢幢樓房，還有花草樹(shù)木，有陽(yáng)光，有歡聲，有笑語(yǔ)……好多好多，看著災(zāi)區(qū)小朋友們能重返校園，能坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，看見(jiàn)災(zāi)區(qū)人民的臉上重新浮出希望的笑容，那是一件多么美，多么好的事情?。?/p>

假如我是一朵七色花，聽(tīng)說(shuō)有座村莊遭了洪水的災(zāi)害，村里的房子都被沖走了，村民們沒(méi)有家了，于是我就讓我的第一片花瓣去幫助他們，看，那村莊又恢復(fù)了原狀；我又依次讓那些花瓣去做了許多好事，第二片花瓣去幫助那些小偷，讓他們改邪歸正，重新做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的好人；第三片花瓣去幫助環(huán)境不好的城市，它用自己的魔力讓那些可惡的垃圾都消失了……我?guī)椭诉@里，也幫助了那里，我想我的行動(dòng)會(huì)讓世界變得更加美麗的！假如我是哈利﹒波特的魔杖，我要把世界變得充滿綠色，到處是一片和平，要“以巴”沖突不再出現(xiàn)我們面前，讓全世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。我還會(huì)跑到玉樹(shù)去，去幫助那些生病了，因地震而殘疾的人，讓他們健健康康，信心百倍的參加到重建家園的戰(zhàn)斗中去。

如果，如果，……這些都是夢(mèng)，是一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)，但是我相信，這些夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，一定會(huì)的！

假如我是…作文 篇2

我望著雜志里的照片，心里不由感慨，假如我是一條魚(yú)該多好啊，那樣我就可以去看大海了，大海是那么藍(lán)，那么廣闊……

“咦！我變成了一條魚(yú)，一條魚(yú)！”我歡快的吐起泡泡來(lái)，尾巴也在水面拍出了水花。在水里游了一會(huì)，才想起我心中的那份執(zhí)著，對(duì)，海，我要去看大海，我要盡情徜徉在大海母親的懷抱里，我要浮在海面上享受溫暖的日光浴，在海草叢里急速穿梭，在珊瑚上看風(fēng)景，甚至可以在海嘯發(fā)生的時(shí)候去沖浪，充分感受到海的震撼和力量！想到這，便有點(diǎn)迫不及待了。

二話不說(shuō)，就向龜奶奶告別，可龜奶奶卻有點(diǎn)不贊同，她說(shuō)據(jù)路過(guò)這里五湖四海的朋友們講，大海不像以前那樣清澈蔚藍(lán)，天空也不是白云姐姐愛(ài)玩耍的地方了，我不信，以為龜奶奶在擔(dān)心我路上遇到危險(xiǎn)，故意不讓我去的呢！所以我鄭重的向龜奶奶保證道：“我一定不會(huì)惹那些‘大怪物'的，等我看到了海，就回來(lái)，給您講講旅途中好玩的事兒，龜奶奶再見(jiàn)！”話落，我像離弦的箭般向大海的方向沖去。

我嘴里吐著泡泡歡快的游著，時(shí)不時(shí)的抬頭，望向那一直憧憬的遠(yuǎn)方。但過(guò)了幾天，我歡快的心便不美麗了，因?yàn)槁飞系脑愀馐虑?，比如現(xiàn)在，我游到了一家應(yīng)該是工廠的附近，可這工廠附近好難受啊，這里的水好難聞，家鄉(xiāng)的水比這甘甜萬(wàn)倍。我嫌惡的看了眼正在流水的管子，據(jù)我猜測(cè)，難聞的味道就是那里流出來(lái)的，不想再呆一秒，游了過(guò)去。有了好久，換了無(wú)數(shù)個(gè)地方，伴隨我的還是那股苦澀又難聞的味道，難聞到我都想回去了，終是咬咬牙，堅(jiān)持下去。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一路上的思想斗爭(zhēng)，到達(dá)了我夢(mèng)寐以求的大海，但我的心卻涼了，大海不是一望無(wú)際的蔚藍(lán)，水也不是那樣清涼的水，天空也不如家鄉(xiāng)的白，海面上漂浮著塑料泡沫、塑料空瓶和雖紙屑，水也渾濁不清，連天上的云朵也寥寥無(wú)幾。突然想家了，這里的水好苦，好澀，海底不僅沒(méi)有我在雜志上看到的那美麗世界，連一條魚(yú)蝦都沒(méi)有，也沒(méi)有可以飽腹的東西，我看著那水中漂浮的塑料泡沫，忍者想吐的感覺(jué)吞了下去，情緒低落的向著來(lái)時(shí)的方向游去，一個(gè)沒(méi)注意，便被一個(gè)黑漆漆的東西砸到了，好疼，好暈。迷迷糊糊的想：龜奶奶，我下次一定好好聽(tīng)您的話，保證不亂跑了……

作者：滕金芳

指導(dǎo)：程永新

假如我是…作文 篇3

有一個(gè)小鎮(zhèn)叫帽子小鎮(zhèn)。我是這里的鎮(zhèn)長(zhǎng)，也是帽子設(shè)計(jì)師。

我要設(shè)計(jì)出神奇無(wú)邊的魔術(shù)帽，要變出許多大大小小的帽子送給窮人們，送給那賣火柴的小女孩，讓她變得溫暖起來(lái)。

我要設(shè)計(jì)出應(yīng)有盡有的食物帽，變出香噴噴的大米飯、面包等食物，送給世界上所有的窮人和災(zāi)民，讓他們從此不再挨餓了。

我要設(shè)計(jì)出功能多端的文具帽，變出課本、書(shū)包等文具用品，送給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們和我們一樣，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，和我們共同成長(zhǎng)。

我要設(shè)計(jì)出色彩斑斕的鮮花帽，變出五顏六色的鮮花，種在花園里，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美;九月十日教師節(jié)那天，我要把鮮花獻(xiàn)給親愛(ài)的老師，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅男燎趧趧?dòng);我還要把鮮花送給醫(yī)院里的病人，祝愿他們?cè)缛湛祻?fù)，驅(qū)逐病魔。

假如我是如此神奇的帽子設(shè)計(jì)師，我們的生活該多么美好!

假如我是…作文 篇4

假如我是一支神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)幾本書(shū)，讓災(zāi)區(qū)的小朋友們能快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心地讀書(shū)，這樣他們就能獲得許許多多的知識(shí)。

假如我是一支神筆，我要在下雨的時(shí)候，給沒(méi)有傘的人畫(huà)一把傘，讓他們用這把傘遮雨，不會(huì)淋濕衣服，不會(huì)感冒。

假如我是一支神筆，我要畫(huà)一陣涼爽的秋風(fēng)，在炎熱的夏天，給人們帶來(lái)涼爽和舒適。

假如我是一只神筆，我要給沒(méi)有家的小鳥(niǎo)畫(huà)一棵大樹(shù)，讓小鳥(niǎo)和它的家人有一個(gè)幸福的家。

假如我是一支神筆，我要畫(huà)一只蠟燭，在晚上停電的時(shí)候給人們照明，也可以捧在黑暗里的人手上，為他們送去光明。

假如我是一支神筆。。。。。。

假如我是…作文 篇5

假如我是一只魔法鳥(niǎo)，我會(huì)飛越沙漠，給那一片水源，讓這變成一片綠洲。我會(huì)飛到災(zāi)區(qū)，為他們給予足夠的資源。我會(huì)飛到被污染的地區(qū)，查清污染源，為他們清理。我會(huì)……

假如我是一只開(kāi)心鳥(niǎo)，我會(huì)找到所有不開(kāi)心的人，在他們的頭頂唱歌，讓他們快樂(lè)起來(lái)。我會(huì)找到所有“鬧矛盾”的人，讓他們和好如初。我會(huì)……

假如我是一只和平鳥(niǎo)，我會(huì)找到所有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，讓他們不要再打仗了，永遠(yuǎn)的和平相處。我會(huì)找到所有起內(nèi)訌的國(guó)家，讓他們現(xiàn)在和平，將來(lái)和平，永遠(yuǎn)和平！我會(huì)……

假如我是一大片“云鳥(niǎo)”，我會(huì)給出現(xiàn)火災(zāi)的地區(qū)從天而降的水，給他們澆滅大火，讓他們能更好的生活！我會(huì)……

假如我是魔法鳥(niǎo)，我會(huì)給全世界創(chuàng)造奇跡。假如我是開(kāi)心鳥(niǎo)。我會(huì)讓全世界充滿歡笑。假如我是和平鳥(niǎo)，我會(huì)讓全世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。假如我是云鳥(niǎo)，我會(huì)讓全世界再也沒(méi)有了火災(zāi)。

假如我會(huì)變，那多好?。?/p>

假如我是…作文 篇6

假如我成為了一名男生，我一定要改掉男生的一些毛病，讓女生和男生的特點(diǎn)完美結(jié)合。

有的男孩會(huì)惡作劇。比如我右后方的本源，上課趁老師不注意，拿幾本別人的書(shū)，藏起來(lái)……我做男生以后，一定不會(huì)亂拿東西，不會(huì)惡作劇。不僅如此，我還會(huì)幫助別人，幫助弱小的女生，彬彬有禮待人，做個(gè)小紳士。

有的男生還會(huì)經(jīng)常說(shuō)臟話。國(guó)川就是其中一個(gè)人，一下課，他的嘴里就沒(méi)正常地說(shuō)幾句話。而我一定不會(huì)像他們那樣，一不順心什么話都能說(shuō)出來(lái)。我要想女生那樣，溫柔一些，說(shuō)話也要有禮貌，成為人見(jiàn)人愛(ài)的男生，不要像個(gè)野孩子。

有的男生憑借自己力氣大，動(dòng)不動(dòng)就用拳頭和女生說(shuō)話。一不順心，拿女生出氣，一會(huì)兒隨便推女生一下，再不然和女生斗斗嘴，根本不顧女生的感受，我一定不會(huì)只為自己考慮，把快樂(lè)建立在他人的痛苦上……

要做男生，就要做班級(jí)文友那樣的男生，文靜，溫文爾雅，彬彬有禮。

假如我是…作文 篇7

假如我是一陣風(fēng)，

我會(huì)到

付出辛苦勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯那玩。

這樣，

他們就不會(huì)太勞累，

我想要為他們送去涼爽。

假如我是一陣雨，

我會(huì)到

常年干旱的土地那去玩，

這樣，

那住著的人就不會(huì)口渴，

我想要為他們送去甘甜。

假如我是一束光，

我會(huì)到

心靈孤獨(dú)的人的心里玩，

這樣，

他們就不會(huì)再孤獨(dú)，

我想要為他們送去溫暖。

假如我是一棵樹(shù)，

我會(huì)到

滿是沙子和石頭的山頂玩，

這樣，

就可以減少泥石流的發(fā)生，

我想要為他們送去安全。

不管我變成什么，

我都要

出自己的一份力量，

成為祖國(guó)的棟梁之才，

人民的好榜樣！

假如我是…作文 篇8

每當(dāng)我望著全身臟兮兮的貓躲在沙子里曬太陽(yáng)，還不時(shí)用爪子抓傷別人，我就不禁想入非非了。

假如我是一只貓，肯定是一只愛(ài)美的貓。首先我要修建那又長(zhǎng)又尖的指甲。然后，洗個(gè)澡，把身上的臟東西沖洗干凈。我還要在自己尾巴上扎個(gè)蝴蝶結(jié)。你可別笑我，有個(gè)故事叫（穿靴子的貓），別的貓能穿靴子，我為什么就不能扎蝴蝶結(jié)呢？

假如我是一只貓，我想我會(huì)有點(diǎn)近視，因?yàn)槲覑?ài)看電視。不過(guò)，貓戴眼鏡也不難看，戴眼鏡是有知識(shí)的表現(xiàn)嘛！你不用擔(dān)心我會(huì)因?yàn)榻暥讲坏嚼鲜螅也挪粫?huì)像那些笨貓，只會(huì)在洞口傻等。我可以在面粉堆里裝死，等那些好奇心強(qiáng)烈的老鼠一走到我身邊，我就一口把它們吞下，我夠聰明吧！

假如我是一只貓，我會(huì)糾正“貓怕狗”這一不公平的說(shuō)法。貓機(jī)靈，又會(huì)爬樹(shù)，跑起來(lái)如一陣風(fēng)，身體收縮時(shí)如彎弓，舒展時(shí)如新月，多瀟灑！狗呢，不就嗓門比貓大嗎？我會(huì)找一只狗來(lái)決斗，殺它個(gè)天昏地暗。

要是我真的能變成一只貓，那該多好?。?/p>

假如我是…作文 篇9

假如我是“小偷”，

我要把戰(zhàn)爭(zhēng)帶走，

讓和平永駐人間，

讓世界處處生機(jī)盎然。

假如我是“小偷”，

我要把空氣污染帶走，

讓地球母親永葆青春，

萬(wàn)業(yè)興盛。

假如我是“小偷”，

我要把所有病菌帶走，

讓人們健康長(zhǎng)壽，

青春永存。

假如我是“小偷”，

我要把所有壞心眼偷走，

讓人們心靈純潔，

讓世界變成美好的人間。

我是一個(gè)與眾不同的小偷，

世界上多一個(gè)這樣的小偷，

我的夢(mèng)想就會(huì)早一天實(shí)現(xiàn)。

假如我是…作文 篇10

“還玩還玩，不去寫作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“河?xùn)|獅吼”了。

哦！”我只好應(yīng)到，“來(lái)嘍！”

唉！這個(gè)時(shí)代的家長(zhǎng)也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！假如我是家長(zhǎng)，兒女們一定很幸福、很快樂(lè)！

你一定會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)家長(zhǎng)，下面還有一個(gè)故事哩！

那天，我已寫完作業(yè)，正在玩我的娃娃時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問(wèn)：“作業(yè)呢？沒(méi)寫完不能玩！”

說(shuō)完，一下子就把我的作業(yè)拿起來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)我真的做完了，便說(shuō)：“習(xí)題也要寫，書(shū)也不會(huì)讀，一點(diǎn)也不乖！”

我原先想：媽媽會(huì)不會(huì)跟我說(shuō)對(duì)不起呢？唉！

假如我是家長(zhǎng)，我決不會(huì)讓子女們做那些亂七八糟的習(xí)題，我要讓他們自己來(lái)編習(xí)題，讓我們做。使孩子從小就了解一切是怎么回事。

假如我是家長(zhǎng)，我決不會(huì)讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著，放在嘴里怕化了。我會(huì)讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游，自己體會(huì)我們祖國(guó)媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。

假如我是家長(zhǎng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強(qiáng)迫他們老為語(yǔ)數(shù)英三科發(fā)愁，我會(huì)讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。

假如我是家長(zhǎng)，我一定說(shuō)到做到，不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由，不理他們，我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)比。

假如我是家長(zhǎng)，我一但做錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話、冤枉了孩子就會(huì)主動(dòng)跟他們道歉，讓他們覺(jué)得我和他們不像母女或母子，倒像朋友，交流得更緊密，話談得更開(kāi)心！

假如我是…作文 篇11

假如我是......

假如我是太陽(yáng)，我會(huì)生出兩個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)給北極，一個(gè)給南極，讓北極和南極和我們的南方一樣暖和。

假如我是一名救死扶傷的醫(yī)生，那是多好??！在年的非典中，我也要去幫忙，我還要發(fā)明一種藥-非典抗拒藥，我會(huì)讓世界的人吃下這顆，就會(huì)不在生這種病。

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明還沒(méi)誕生的東西，是什么呢？我想想。"哦，對(duì)了，一艘能載人一萬(wàn)的飛船〝。讓人類看見(jiàn)月球等，看銀河是什么樣的，看有沒(méi)外星人。我還要把月球讓人類也能居住，讓地球少一份壓力。讓月球和我們的地球一樣，有草木花，動(dòng)物等。

如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那改多好?。【褪俏乙煤米x書(shū)。

假如我是…作文 篇12

每每經(jīng)過(guò)河邊，目光便不由自主地望向水中。看著清澈的水流，碧綠的水草，有時(shí)候真的想變成一條魚(yú)，去游歷那許多的江河湖海。某天夜晚，懷揣著同樣想法的我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)之中，自己真的變成了一條魚(yú)，開(kāi)啟了一段不一樣的旅程。

放眼望去，水流清澈見(jiàn)底，柔和的日光飄飄灑灑地落在水面上，沙石里水草隨著微風(fēng)來(lái)回?cái)[動(dòng)，河面上的點(diǎn)點(diǎn)漣漪漸漸泛開(kāi)，同伴們?cè)谒锟鞓?lè)的嬉戲，一切是那么的和諧美好！

不知過(guò)了多久，突如其來(lái)的一個(gè)飲料瓶砸在了水面上，打破了我們最初的生活。最開(kāi)始的時(shí)候，大家都不以為然，以為是哪個(gè)小孩子頑皮丟到河中的吧。隨著河流的沖刷，越來(lái)越多的垃圾堆積在了河岸上。或許，從一開(kāi)始我們就想錯(cuò)了！隨著那些垃圾的堆積，河水黯淡了下來(lái)，早先清澈見(jiàn)底的河流，現(xiàn)在早已是渾濁不堪的污水，與臭水溝別無(wú)二樣！

同伴們都說(shuō)：‘‘我們快走吧，這里已經(jīng)不能再居住了，留在這里我們只有死路一條！’’他們的臉上滿是焦慮和害怕，在那里漫無(wú)目的的的游來(lái)游去。沒(méi)多久，他們都離開(kāi)了，我仍舊留在這里，我相信人們不會(huì)就這樣一直破壞下去的，可是我錯(cuò)了！人類不但沒(méi)有收斂對(duì)河水的污染，而且愈演愈烈?，F(xiàn)在的河中，處處都是垃圾，淤泥到處都是，那些碧綠的水草早已不復(fù)存在。

我也終于離開(kāi)！我一直游啊游，沒(méi)有盡頭，漫無(wú)目的。這一路上看到了許多因?yàn)楹恿魑廴径〉沟聂~(yú)兒、塑料瓶、廢舊的袋子。。。。。。如今的河流，已不再是我們魚(yú)兒嬉戲的樂(lè)園了，而是一個(gè)害怕和恐慌的地方！之前那歡快嬉戲的景象，就恍如昨日，沒(méi)有清澈的河流，碧綠的水草，我們這些魚(yú)兒該何去何從？人類是否能將那清澈的河水還給我們？

我突然驚醒！當(dāng)我化身成為一條魚(yú)時(shí)，我看到了人類無(wú)節(jié)制地污染、任意的破壞，那些碧水藍(lán)天，早已成為美好的過(guò)去，現(xiàn)在留給人類的只有垃圾如山，滿目瘡痍！

我想說(shuō)我們?nèi)祟愓跉У舻牟粌H是魚(yú)兒的家園也是我們自己的家園啊！污染破壞繼續(xù)，我們又該何去何從呢？愛(ài)護(hù)環(huán)境吧，從我們每個(gè)人做起，守住我們最初的美好家園！

作者;禚紫悅

指導(dǎo)：程永新

父愛(ài)如歌作文十二篇

學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視提高自己的作文表達(dá)能力，因?yàn)閷懽骺梢詭椭覀兏钊氲厮伎紗?wèn)題，并且發(fā)掘出我們自己內(nèi)心的情感。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)查找，終于找到了一篇令人眼前一亮的“父愛(ài)如歌作文”。如果您覺(jué)得這篇文章對(duì)您身邊的朋友有幫助，不妨分享給他們！

父愛(ài)如歌作文 篇1

我是一只小鳥(niǎo)，而爸爸的愛(ài)是天空，我翱翔在父愛(ài)的關(guān)切中。我是一條小魚(yú)，而爸爸的愛(ài)是海洋，我游弋在父愛(ài)的和暖中。

我的爸爸是一名一般的教員，但在我看來(lái)卻是世界上最宏大的爸爸。

記得有一年寒冬，我上學(xué)少穿了一件棉襖，凍得我直顫動(dòng)，我搓下手內(nèi)心懊悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。這時(shí)候聽(tīng)吳略微說(shuō)：馬鳳岐，你爸爸來(lái)了！我走出課堂，只見(jiàn)爸爸淺笑著，手里拿著一件棉襖，說(shuō)來(lái)，穿上吧。我穿上棉襖，身上溫暖了，內(nèi)心更是熱乎乎的，爸爸說(shuō)往后要注視啊。我笑著用力所在了拍板?；氐旨依铮瑡寢寕髀勎疑蠈W(xué)少穿了一件棉襖，狠狠的斥責(zé)了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)小孩子陌生事，算了吧。我感謝的看著爸爸，爸爸用寬大培養(yǎng)了我。

還有一次，我在表面闖了禍還對(duì)媽媽撒慌，媽媽的批判讓我酡顏，我流下了懊惱的淚水。爸爸見(jiàn)了連忙給我擦干眼淚，給我講原因，并對(duì)媽媽說(shuō)：吵架孩子不是最佳的培養(yǎng)步驟，要給他們講原因。畢竟依然是小孩子嘛。爸爸有給我講了許多原因，讓我甘拜下風(fēng)的認(rèn)了錯(cuò)。

我一每天長(zhǎng)大，了解了要戴德父母。我會(huì)父母忙碌時(shí)遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽停頓，我來(lái)洗碗。

我有一個(gè)好爸爸，他讓我了解了啥是愛(ài)。我在愛(ài)中生長(zhǎng)，心中亮著一盞戴德的燈，照亮我的人活路！

父愛(ài)如歌作文 篇2

在生活中，我曾經(jīng)接受過(guò)好多愛(ài)：老師的關(guān)心，家長(zhǎng)的疼愛(ài)，同學(xué)的幫助，親人的問(wèn)候，這些不計(jì)其數(shù)的愛(ài)，漸漸由滴水變成河流，最后流入記憶的大海。在這些愛(ài)中，最令我難以忘懷的則是父愛(ài)

那是一個(gè)星期天，我自己在家洗衣服，望著那件發(fā)舊的綠毛衣，我陷入了沉思。

記得那是一個(gè)勞店集，放中午學(xué)時(shí)走過(guò)賣衣服的那條街，看中了一件綠毛衣，這綠毛衣很好看，綠的鮮艷。我回到家高興地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我看中了一件綠毛衣，您給我買嗎？”父親首先嘆了一聲氣，然后對(duì)我和顏悅色地說(shuō)：“孩子，咱家實(shí)在沒(méi)有錢，再說(shuō)你三姨的錢還沒(méi)有還，哪里有錢給你買毛衣？過(guò)幾天吧，好嗎？”我一聽(tīng)急了，央求父親說(shuō)：“爸爸，這件毛衣也不算貴，才25元錢，長(zhǎng)大后，我掙錢給你不行嗎？你看人家的姑娘穿得多好呀！可是我連一件毛衣都買不起，像一個(gè)假小子。你忍心讓女兒穿得這么差嗎？難道你不看在眼里，疼在心里嗎？”這幾句話把父親問(wèn)得啞口無(wú)言。過(guò)了好半天，父親才語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唉！是呀。我看在眼里，疼在心里，確實(shí)不忍心讓女兒受苦，爸爸一定能夠讓你如愿一償?！?/p>

過(guò)了五天，又是一個(gè)勞店集，我又與那件毛衣“打交道”了，我望了毛衣一眼，心里怎么也平靜不下來(lái)。下午放學(xué)后，我怏怏地回到家，剛進(jìn)門一眼就發(fā)現(xiàn)床上居然躺者那件我夢(mèng)寐一求的綠毛衣。我以為自己看錯(cuò)了，又仔細(xì)瞅了瞅，高興得我心里像吃了蜜一樣甜。是誰(shuí)給買的毛衣呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你爸把咱家的小牛買了，給你買的這件毛衣?！甭?tīng)到這兒，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。我去找父親，父親正在干農(nóng)活。我望著父親高大的身軀，內(nèi)心中充滿了自責(zé)，不知怎的淚水模糊了我的眼睛。

這雖然是一件普普通通的毛衣，可是，它卻包含著父親的愛(ài)。父親呀，父親當(dāng)女兒埋怨你的時(shí)候，你并沒(méi)有責(zé)怪女兒多事，而是對(duì)自己充滿了自責(zé)，你真是一位好父親。你知道嗎？你曾經(jīng)教育過(guò)我“無(wú)論事情多么緊急，不能與父母頂嘴，只能講道理，要懂得孝敬父母”而我是怎樣做的呢？我越想越感到內(nèi)疚……

父愛(ài)如歌，我想唱一曲贊美父親的歌！

父愛(ài)如歌作文 篇3

父愛(ài)如歌我是一只小鳥(niǎo)，而爸爸的愛(ài)是天空，我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中。我是一條小魚(yú)，而爸爸的愛(ài)是海洋，我游弋在父愛(ài)的溫馨中。我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。記得有一年嚴(yán)冬，我上學(xué)少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手心里后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。這時(shí)聽(tīng)吳微微說(shuō)：“馬鳳岐，你爸爸來(lái)了！”我走出教室，只見(jiàn)爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說(shuō)“來(lái)，穿上吧”。我穿上棉襖，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸說(shuō)“以后要注意啊”。我笑著使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭?；氐郊依铮瑡寢屄?tīng)說(shuō)我上學(xué)少穿了一件棉襖，狠狠的訓(xùn)斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)“小孩子不懂事，算了吧?！蔽腋屑さ目粗职?，爸爸用寬容教育了我。還有一次，我在外面闖了禍還對(duì)媽媽撒慌，媽媽的批評(píng)讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見(jiàn)了急忙給我擦干眼淚，給我講道理，并對(duì)媽媽說(shuō)：“打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛。”爸爸有給我講了好多道理，讓我心悅誠(chéng)服的認(rèn)了錯(cuò)。我一天天長(zhǎng)大，知道了要感恩父母。我會(huì)父母勞累的時(shí)候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來(lái)洗碗。我有一個(gè)好爸爸，他讓我知道了什么是愛(ài)。我在愛(ài)中成長(zhǎng)，心中亮著一盞感恩的燈，照亮我的人生路！父親記得前些天，你告訴我；一個(gè)15歲的女孩被埋在廢墟里，女孩的父親獨(dú)自一人用了11個(gè)小時(shí)救出了女孩，女孩被救出后，緊緊地和父親抱在一起。說(shuō)的第一句話是：“爸爸，以后我再也不和你吵架了?！痹瓉?lái)，在地震之前，父女倆兒吵了一架，所以……聽(tīng)了這個(gè)故事，我震撼了，我感動(dòng)了，一股感激之情涌上心頭。記得：我一歲時(shí)，你抱著我，講故事給我聽(tīng)。我報(bào)答你，在睡夢(mèng)中開(kāi)心地笑了。我二歲時(shí)，開(kāi)口說(shuō)的第一句話是：“電燈”，你無(wú)比的興奮。我報(bào)答你，重復(fù)地說(shuō)著“電燈”。我三歲時(shí)，你牽著我，扶著我，教我學(xué)走路。你放開(kāi)我的小手，看著我蹣跚的腳步，欣慰的笑了。我報(bào)答你，反復(fù)練習(xí)，終于，學(xué)會(huì)了走路。我四歲時(shí)，很怕吃藥。那次，因?yàn)椴怀运?，你打了我，手印印在了我屁股上，我哭得好傷心。你心疼了，買了一個(gè)變形金剛送給我。我報(bào)答你，開(kāi)心的笑了，卻好久都不和你說(shuō)話。我五歲時(shí)，上了幼兒園的小班。你牽著我去學(xué)校，路上你說(shuō)“要乖乖的聽(tīng)話，和小朋友們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”我報(bào)答你，常常受老師表?yè)P(yáng)，說(shuō)我很聽(tīng)話。我七歲時(shí)，上了小學(xué)一年級(jí)，你讓我自己去學(xué)校，告訴我認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣交朋友。你怕我跟不上，可我陪我復(fù)習(xí)。我報(bào)答你，復(fù)習(xí)是總想逃避，總想玩耍。我八歲時(shí)，“六一”時(shí)拿了“學(xué)習(xí)積極分子”的獎(jiǎng)狀。你很高興，鼓勵(lì)我再接再厲。……時(shí)間似流水，一眨眼，我已經(jīng)十四歲了，已步入了中學(xué)的校門。再看您——頭上已爬上了許多銀絲?？墒悄愕膼?ài)卻依然不會(huì)蒼老，你的愛(ài)就像一道五彩光暈，罩在我的身邊

。默默的給我力量，給我溫暖?？赡苡袝r(shí)候，你不是我最好的朋友；有時(shí)候，可能意見(jiàn)不合，產(chǎn)生矛盾；有時(shí)候，我也不是很理解你，甚至，會(huì)不喜歡你。但是，父親就是父親，終究是你的父親。讓我們用一小會(huì)兒時(shí)間，對(duì)那個(gè)叫“爸爸”的人表示敬意，對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”。雖然有時(shí)當(dāng)著面說(shuō)不出口，但他始終陪伴著我，聽(tīng)我吹牛，聽(tīng)我講見(jiàn)聞，聽(tīng)我傾訴傷心事……你在我身邊，看著我成長(zhǎng)，看著我漸漸得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。

父親，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我，保護(hù)著我。給我一種可以依靠的安全感。父愛(ài)如山，如山那般強(qiáng)大；如山那般默默無(wú)聞的挺立著；如山那般無(wú)私的奉獻(xiàn)，默默地給予支持與力量……爸爸，我知道，你也有煩惱，你也有壓力，你也會(huì)疲憊。所以，我會(huì)盡量理解你的。加油！老爸！父愛(ài)幽香說(shuō)到愛(ài)，人們往往腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)的是母愛(ài)。母親慈祥的微笑，關(guān)心的嘮叨和細(xì)心的照顧總是使我們感動(dòng)，使我們難以忘懷。默默的父愛(ài)則容易忽視。因?yàn)樗幌衲笎?ài)那樣，父親常常留下的是辛勤背影和一臉嚴(yán)肅，在這表面我們所能看到的東西下，幽暗之處藏著容易被我們忽視的，發(fā)著沁人心脾氣息的東西——愛(ài)。一天，中年男人扶著年邁的父親去公園散步。公園里群鳥(niǎo)起舞著。父親指著一種鳥(niǎo)問(wèn)道：“這是什么？”中年人回答道：“是畫(huà)眉鳥(niǎo)。”父親又問(wèn)：“這是什么？”中年男人答道是：“畫(huà)眉鳥(niǎo)?！边@是父親又問(wèn)：“這是什么？”中年男人想可能是父親年齡大了，耳朵不好使，便有道“是畫(huà)眉。”可沒(méi)完，父親又問(wèn)著相同的問(wèn)題……就這樣反反復(fù)復(fù)，到了這第10次，中年男人沒(méi)耐心了，大聲吼道“是畫(huà)眉。別再問(wèn)了！”父親卻顯得格外平靜，一點(diǎn)兒也沒(méi)生兒子氣的意思，用著帶有慈愛(ài)的語(yǔ)氣講道：“三十幾年前，在你四歲時(shí)，我牽著調(diào)皮的你來(lái)到這里。因?yàn)楹闷娑@得十分興奮不停地問(wèn)‘這是什么？’足足有25遍，每次我都耐心地回答說(shuō)：‘是畫(huà)眉?！?yàn)橄肽氵€小，好奇心強(qiáng)嘛！”這時(shí)兒子一下子撲倒在父親身上哭得淚流滿面，像個(gè)孩子似的。我們每每看到生活中，電視中兒女要離家出外謀生時(shí)的離別畫(huà)面。母親低低地哭著，一句又一句地叮囑，而父親總是最后只說(shuō)一句“好了，該走了。”如此平實(shí)，誰(shuí)又知道這短短一句中的幾個(gè)字包含了多少多少的痛和愛(ài)？他多想也大哭一場(chǎng)，可他沒(méi)有。他的愛(ài)在默默中綻放著，只聞見(jiàn)一陣幽香。父愛(ài)無(wú)言小時(shí)侯，我總以為世界上沒(méi)有比母愛(ài)更偉大的了。媽媽可以帶我去任何我想去的地方，買我最愛(ài)吃的東西，我哭的時(shí)候她為我擦淚……可是，我至今才親身感受到父愛(ài)與母愛(ài)同樣偉大……在我小的時(shí)候，父親總是奔波于事業(yè)，對(duì)我很少過(guò)問(wèn)。我曾經(jīng)羨慕別人的父親，他們可以輔導(dǎo)自己孩子，可以給他們物質(zhì)上的所有需求。我，只能默默掉淚。然而，自從我上初一，父親對(duì)我關(guān)心多了，也嚴(yán)厲多了。他給我買了許多復(fù)習(xí)材料，跟著我同步學(xué)，既是我的同學(xué)，又是我的老師，在英語(yǔ)方面我?guī)椭跀?shù)學(xué)方面他幫助我，我們互相學(xué)習(xí)，互相改進(jìn)。父親像變了一個(gè)人，那么的關(guān)心我，愛(ài)我，為了我，他與我學(xué)習(xí)到深夜；為了我，他與電腦揮手；為了我，他甚至辭去了許多酒宴……看到父親斑白的兩鬢，我的心在哭泣?；叵肫疬^(guò)去，我對(duì)父親有太多的誤會(huì)。怨父親不能多陪我，怨父親不經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，怨父親……太多，太多！此刻，我知道我錯(cuò)了。過(guò)去，父親并不是不愛(ài)我，給予我的而是默默無(wú)聞的愛(ài)，不會(huì)張揚(yáng)的愛(ài)。

父親給我講故事，讓我懂得怎樣做人，他愛(ài)我；給我買許多玩具，他愛(ài)我；為了讓我上學(xué)，他奔波事業(yè)，他愛(ài)我；在我跌倒的時(shí)候，他鼓勵(lì)我站起來(lái)，要堅(jiān)強(qiáng)，他愛(ài)我……現(xiàn)在想想，父親為我，為這個(gè)家付出了太多的愛(ài)。夜晚，躺在床上，望著皎潔的月光，想起父親的皺紋，想起父親的白鬢，我的眼淚不禁順著眼角流了下來(lái)，一次次漫濕了我的枕頭。爸爸，我愛(ài)你，愛(ài)你的偉大，愛(ài)你的無(wú)言，你是我永遠(yuǎn)的驕傲！如果把母愛(ài)比做是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄！父愛(ài)這字眼是多么的平凡，但這種愛(ài)是多么的不平凡。一株茉莉也許沒(méi)有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。無(wú)論你在何方，父親那慈愛(ài)的眼睛定會(huì)伴隨你一生。我就快升到初中了，課業(yè)較繁重，單完成作業(yè)就要拖到準(zhǔn)點(diǎn)才做，九、十點(diǎn)才完成功課，對(duì)此父親常常抱怨我不抓緊時(shí)間。我很習(xí)慣與這樣完成作業(yè)，一次寫著寫著，太晚了，竟伏在桌上。父親叫醒我并狠狠的批評(píng)：“你這樣怎么能行呢！我就不信你明天還有精神聽(tīng)講。平時(shí)不抓緊時(shí)間到晚上才用功有什么用！講你多少次，就是不聽(tīng)！”說(shuō)完，一點(diǎn)也不同情我，并給了我一個(gè)耳光走出我的房間把門一摔，好響的聲音。我立即關(guān)了燈，躺到床上。心里感到莫大的委屈，心想：“別人可以不完成作業(yè)，我這樣做有什么錯(cuò)的？只是拖拉點(diǎn)，有錯(cuò)嗎？能怪我嗎？”這個(gè)耳光打得我眼淚嘩嘩像沸水一樣，總覺(jué)得父親太不近人情了。父親不再與我說(shuō)話，我也不理他，還時(shí)常用敵視的眼光。我為此心痛極了，難受極了。

我每天都在記憶里重新翻尋那一番話，總覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò)。一天，我在寫字臺(tái)上發(fā)現(xiàn)這樣一張紙，其文如下：孩子，我不是存心要打你，只是狠鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成，還在樓下玩，你每天這樣學(xué)，身體怎么撐得住，爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學(xué)，不讓時(shí)光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那點(diǎn)時(shí)間呀。愛(ài)你的父親我看到那張紙條上分明有拭去的淚水的痕跡，我有些動(dòng)搖我的意志了。我寫了封回信；爸，我不是存心要?dú)饽?，以前的事是我不?duì)，那樣對(duì)待你是我不好?？赡阋斫馕摇e人的孩子抓緊時(shí)間完成作業(yè)后，就出去玩，我不能。父親的用心良苦我都知道。兒子我淚如雨下，心里莫大的懊悔層層泛上。我把這封信塞到父親的衣服口袋里。在這一刻開(kāi)始，我終于體會(huì)到了父愛(ài)的偉大。我真想對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了！”兩封信后，我和父親碰面卻不知該說(shuō)什么話了。他對(duì)我說(shuō)：“吃飯！”我分明聽(tīng)見(jiàn)我答應(yīng)了，“嗯！”他又給我留了張紙條：孩子，爸爸相信你，你朝著你的目標(biāo)去追求，爸不苛求你非要怎么樣，只要你認(rèn)為是對(duì)的，你就去做吧！我已經(jīng)深深地感到父親對(duì)我的愛(ài)、對(duì)我的用意。在愛(ài)的鼓舞下，我一定要發(fā)奮讀書(shū)，漂漂亮亮的“打”好升中的這場(chǎng)戰(zhàn)，來(lái)報(bào)答父親的愛(ài)。他四歲那年，一只眼睛被一粒飛石擊中，當(dāng)時(shí)就血流如注。送到醫(yī)院后，醫(yī)生搖搖頭，說(shuō)創(chuàng)傷太重，無(wú)法醫(yī)治了，只給孩子配了一些簡(jiǎn)單的藥水。父親不死心，抱著孩子到了當(dāng)時(shí)眼科醫(yī)術(shù)最好的上海，但上海的醫(yī)生徹底地粉碎了父親的希望，他們堅(jiān)定地說(shuō)：“眼睛沒(méi)法醫(yī)了。”父親抱著孩子走上街上，不禁悲從中來(lái)，坐在街頭掩面大哭。不懂事的孩子問(wèn)：“爸爸，你怎么哭了？”兒子六歲的時(shí)候，右眼已經(jīng)泛白了，很是難看。他問(wèn)父親：“為什么我的一只眼睛是白顏色的？”父親無(wú)言以對(duì)。父親知道，孩子將為這只眼睛付出一生的代價(jià)，他做任何事情都要比其他人困難。

父親在一家花崗石廠工作，負(fù)責(zé)裝運(yùn)。那一年，他在車間里出了事故，在吊裝一塊五噸左右的花崗石時(shí)，鏈條突然斷裂，砸在料堆里，濺起的碎石像子彈一樣擊中了他的面部。他突然眼前一黑，什么也看不到了。送到醫(yī)院后，他的一只眼睛比孩子當(dāng)年傷得輕些，另一只眼睛倒無(wú)大礙。但他竟然拒絕治療！他向廠方提出要求，他不看那只傷眼，能不能把醫(yī)藥費(fèi)支付給他。廠方問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)想用這筆錢給兒子裝一只假眼。廠方對(duì)這個(gè)提議當(dāng)然不能接受，堅(jiān)持讓他去醫(yī)院診治那只傷眼。他還是拒絕了。廠方為了避免后顧之憂，讓他寫了保證書(shū)，內(nèi)容大意是如果眼睛瞎了，和廠方?jīng)]任何關(guān)系，他真的寫了。許多人都認(rèn)為他瘋了，他卻不作任何解釋。二十年后，這位父親已經(jīng)開(kāi)了一家繡花廠，人們都稱他獨(dú)眼廠長(zhǎng)。他的兒子很英俊，絲毫看不出是殘疾人。那一年，孩子和一位漂亮的姑娘結(jié)婚了，婚禮上，有人問(wèn)新娘：“你在乎他只有一只眼睛嗎？”新娘說(shuō)：“雖然他只有一只眼睛，但他比正常人更大方?！倍吕尚χf(shuō)：“因?yàn)槲抑挥幸恢谎劬?，所以像獵人一樣瞄準(zhǔn)了她?！北娙吮贿@對(duì)新人的言語(yǔ)逗笑。在兒子的婚宴上，年老的父親喝醉了。他指指自己的一只瞎眼，對(duì)親朋好友說(shuō)：“你們知道我的眼睛當(dāng)年為什么不去治？”老人說(shuō)：“以前兒子常常問(wèn)我，自己的眼睛為什么是白色的。我就把兒子拉到身邊，指指自己的瞎眼，說(shuō)，兒子，爸爸也是這樣的，這叫遺傳?！北娙寺?tīng)了，全都愣在那！

父愛(ài)如歌作文 篇4

如果把母愛(ài)比做是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄！我是一只小鳥(niǎo)，而爸爸的愛(ài)是天空，我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中。我是一條小魚(yú)，而爸爸的愛(ài)是海洋，我游弋在父愛(ài)的溫馨中。

記得那是一個(gè)雨天，我感冒了，感到頭昏腦脹，渾身無(wú)力。爸爸知道了，急急忙忙地背著我到醫(yī)院。在路上，雨下得很大，爸爸的汗珠卻像斷了線的珍珠直往下掉。突然，一陣風(fēng)刮來(lái)，爸爸趕緊用雨衣把我遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而自己全身都濕透了。我看了，感到萬(wàn)分幸福和溫暖。到了醫(yī)院，爸爸急切地問(wèn)醫(yī)生：“我女兒有沒(méi)有發(fā)高燒？”醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)有，但有炎癥，需掛吊瓶?！边@下，爸爸才松了口氣。在吊瓶的作用下，我迷迷糊糊地睡著了。不知過(guò)了多久，我才醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸在我的床邊睡著了?？粗职制v的身影，眼角的皺紋和手上的老繭，我鼻子一酸，眼眶含淚。突然爸爸側(cè)了一下身子，我趕緊把頭別到一邊。

父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)偉大，是任何力量都替代不了的，父愛(ài)來(lái)自一雙大手的溫暖，父愛(ài)來(lái)自一個(gè)有趣的動(dòng)作，父愛(ài)來(lái)自一個(gè)輕輕的吻……

父愛(ài)如歌作文 篇5

叮鐺叮鐺叮鐺，山中響起了父親奏出的樂(lè)章。

父愛(ài)如歌。在我的人生旅途中，父親為我灑下一串串愛(ài)的音符。

還是在我很小的時(shí)候，那時(shí)父親常常背著一個(gè)用木料制成的“工具箱”四處奔波，年幼的我也常常尾隨其后。我父親有一個(gè)綽號(hào)叫石匠，當(dāng)人們用石匠叫他的時(shí)候，他的臉上常流露出難以言狀的笑容。

父親是很辛苦的，每天和隊(duì)里叔叔、伯伯們一道，天不亮就到山上打石頭，中午吃自己帶去的咸菜稀飯，一直要干到天黑才回來(lái)。回家后第一件事就叫我做作業(yè)，接著拖著疲倦的身子剁豬草。我一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)父親剁豬草發(fā)出的砍砍聲。不知為什么父親從不讓我做這些家務(wù)。

父親對(duì)我是嚴(yán)格的。每次我看見(jiàn)同伴們?cè)谠鹤永锾孔?、打仗，我就羨慕不已，于是偷偷遛出去玩耍，有時(shí)被父親看見(jiàn)了，屁股就有一陣好打。

父親不識(shí)字，可每天晚上我做作業(yè)時(shí)，他做完家務(wù)，總是陪在我身邊。我看見(jiàn)他幾次去洗臉，就勸他去睡。可他總堅(jiān)持要陪我做完后一起睡，他說(shuō)即使自己不懂，但也可以為我壯膽。

我發(fā)現(xiàn)，父親每天要翻我的作業(yè)本，如果紅勾勾多，他就會(huì)很高興，如果紅叉叉多，他只說(shuō)一句：“怎么錯(cuò)這么多呢？”看我低著頭就什么話也不說(shuō)了。整個(gè)小學(xué)父親就這樣陪我度過(guò)。

我們山里有個(gè)規(guī)矩：打石頭這一職業(yè)，工齡不得超過(guò)xx年，如果超過(guò)xx年，就會(huì)落下一身的病。和父親一起學(xué)打石頭的人們，先后退居二線，有的另謀出路；只有父親和一群年輕人天天往返于進(jìn)山的羊腸小路上。我的同齡人中，也只有我在父親的支持下進(jìn)入了30里外的區(qū)中學(xué)讀書(shū)。父親說(shuō)，為我讀書(shū)，拼上老命也值。

后來(lái)，我父親在一次事故中腳受了傷，從此，右腳有些跛，但為了供給我讀書(shū)的費(fèi)用，父親還是往返于通向山里的小路上。

父親對(duì)我沒(méi)有更多的話語(yǔ)，沒(méi)有更多的表白，但他卻用他的實(shí)際行動(dòng)為我譜寫一曲父愛(ài)之歌。

叮鐺叮鐺叮鐺，山中又響起父親奏出的歌聲。

父愛(ài)如歌作文 篇6

歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，成長(zhǎng)中那些不同的經(jīng)歷，折射出相同的關(guān)愛(ài)。天下父母之愛(ài)，其實(shí)都在一針一線、一封家書(shū)、一件小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體；父愛(ài)是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛(ài)母愛(ài)是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞，詠唱著親情關(guān)愛(ài)的永恒之歌。

我的成長(zhǎng)，就深深地感受到了這份溫馨和甜美。

父親工作很忙，可對(duì)我的關(guān)愛(ài)卻是無(wú)微不至的。還清晰地記得，去年，我因貪玩而把右手弄折了，父親得知后，便馬上帶我去醫(yī)院治療。醫(yī)生給我檢查、擦藥、包扎。完了之后便對(duì)我們說(shuō)：“手需要幾個(gè)星期才能恢復(fù)，在這段時(shí)間內(nèi)，這只手不能用力、彎曲；還有，每隔三天就要來(lái)?yè)Q一次藥，這樣才能更快恢復(fù)?！?/p>

由于我正處在緊張讀書(shū)期間，自己又不能騎車上學(xué)，怎么辦？我正苦悶著。父親說(shuō)：“愁什么，我接送你，保證你不遲到，不落一節(jié)課?！薄鞍　娴膯?？謝謝老爸！”你們不知，父親比較“懶”，由于每天晚上經(jīng)常要總結(jié)一天的工作，整理資料，忙到很晚，平時(shí)第二天早上最快也得七點(diǎn)才起床的。但為了不耽誤我上學(xué)，那段時(shí)間，父親卻能每天都堅(jiān)持六點(diǎn)半起床，準(zhǔn)時(shí)接送我……

一天，兩天，一周，兩周……每天往返學(xué)校四趟，還有，上醫(yī)院，找醫(yī)生，換藥；上單位，忙工作……幾個(gè)星期過(guò)去了，在父親的悉心照顧下，我的手漸漸痊愈了。就在我為自己的手的恢復(fù)而感到欣喜的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)父親的黑發(fā)上添了幾根銀絲，臉上多了幾道皺紋，下巴還留出了一些胡須。我不禁一陣心酸……

那天晚上，在家里，父親跟往常一樣，在浴室里邊洗澡邊哼唱著劉和剛老師的《父親》：“想想你的背影，我感受了堅(jiān)韌，撫摸你的雙手，我摸到了艱辛，不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā)，不聲不響你眼角上添了皺紋……”我突然感覺(jué)這歌聲格外深情，聽(tīng)著這歌聲，我眼眶濕了，從歌詞中，我明白了父親變老的原因——父親為我日夜操勞，減少睡眠時(shí)間，為我傾注了全部的時(shí)間、心血和關(guān)愛(ài)。

父親啊，我現(xiàn)在沒(méi)能力回報(bào)你對(duì)我的關(guān)愛(ài)，但請(qǐng)你保重身體，孩子在這里只能用筷子兄弟的《父親》這首歌來(lái)回報(bào)你對(duì)我的關(guān)愛(ài)：“……時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我的一切，換你歲月長(zhǎng)留……”

父愛(ài)如歌作文 篇7

父愛(ài)如歌我是一只小鳥(niǎo)，而爸爸的愛(ài)是天空，我翱翔在父愛(ài)的關(guān)切中。我是一條小魚(yú)，而爸爸的愛(ài)是海洋，我游弋在父愛(ài)的和暖中。

我的爸爸是一名一般的教員，但在我看來(lái)卻是世界上最宏大的爸爸。

記得有一年寒冬，我上學(xué)少穿了一件棉襖，凍得我直顫動(dòng)，我搓下手內(nèi)心懊悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。這時(shí)候聽(tīng)吳略微說(shuō)：馬鳳岐，你爸爸來(lái)了！我走出課堂，只見(jiàn)爸爸淺笑著，手里拿著一件棉襖，說(shuō)來(lái)，穿上吧。我穿上棉襖，身上溫暖了，內(nèi)心更是熱乎乎的，爸爸說(shuō)往后要注視啊。我笑著用力所在了拍板?；氐旨依?，媽媽傳聞我上學(xué)少穿了一件棉襖，狠狠的斥責(zé)了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)小孩子陌生事，算了吧。我感謝的看著爸爸，爸爸用寬大培養(yǎng)了我。

還有一次，我在表面闖了禍還對(duì)媽媽撒慌，媽媽的批判讓我酡顏，我流下了懊惱的淚水。爸爸見(jiàn)了連忙給我擦干眼淚，給我講原因，并對(duì)媽媽說(shuō)：吵架孩子不是最佳的培養(yǎng)步驟，要給他們講原因。畢竟依然是小孩子嘛。爸爸有給我講了許多原因，讓我甘拜下風(fēng)的認(rèn)了錯(cuò)。

我一每天長(zhǎng)大，了解了要戴德父母。我會(huì)父母忙碌時(shí)遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽停頓，我來(lái)洗碗。

我有一個(gè)好爸爸，他讓我了解了啥是愛(ài)。我在愛(ài)中生長(zhǎng)，心中亮著一盞戴德的燈，照亮我的人活路！

父親

記得前些天，你告知我；一個(gè)15歲的女孩被埋在廢墟里，女孩的父親孤單一人用了11個(gè)小時(shí)救出了女孩，女孩被救出后，牢牢地和父親抱在一塊。說(shuō)的第一句話是：爸爸，往后我不再跟你決裂了。原來(lái)，在地動(dòng)之前，父女倆兒吵了一架，所以

聽(tīng)了這個(gè)故事，我震撼了，我感激了，一股感謝之情涌上心頭。

記得：

我一歲時(shí)，你抱著我，講故事給我聽(tīng)。我回報(bào)你，在夢(mèng)中高興地笑了。

我二歲時(shí)，張嘴說(shuō)的第一句話是：電燈，你非常的-高興。我回報(bào)你，反復(fù)地說(shuō)著電燈。

我三歲時(shí)，你牽著我，扶著我，教我學(xué)步行。你攤開(kāi)我的小手，看著我踉蹌的腳步，慰問(wèn)的笑了。我回報(bào)你，一再練習(xí)，總算，學(xué)會(huì)了步行。

我四歲時(shí)，好怕吃藥。那次，由于不吃藥，你打了我，指模印在了我屁股上，我哭得好-難過(guò)。你心痛了，買了一個(gè)變形金剛送給我。我回報(bào)你，高興的笑了，卻良久都交惡你談話。

我五歲時(shí)，上了幼兒園的小班。你牽著我去學(xué)校，路上你說(shuō)要乖乖的自便，和小朋友們連合情誼。我回報(bào)你，經(jīng)常受老師稱頌，說(shuō)我很自便。

我七歲時(shí)，上了小學(xué)一年級(jí)，你讓我本人去學(xué)校，告知我刻意學(xué)習(xí)，廣交朋友。你怕我跟不上，可是我陪我溫習(xí)。我回報(bào)你，溫習(xí)是總想躲避，總想頑耍。

我八歲時(shí)，六一時(shí)拿了學(xué)習(xí)主動(dòng)份子的獎(jiǎng)狀。你很喜悅，鼓舞我不屈不撓。

光陰似流水，一眨眼，我已十四歲了，已步入了中學(xué)的校門。再看您頭上已攀上了很多銀絲。

然而你的愛(ài)卻依舊不會(huì)衰老，你的愛(ài)就好像一道五彩光暈，罩在我的身旁。悄悄的給我力量，給我暖和。

能夠有的時(shí)候，你不是我最佳的朋友；有的時(shí)候，能夠見(jiàn)識(shí)不對(duì)，孕育沖突；有的時(shí)候，我也不是很明白你，以至，會(huì)不愛(ài)你。不過(guò)，父親即是父親，到底是你的父親。

讓我們用一小會(huì)兒光陰，對(duì)那個(gè)叫爸爸的人表示敬仰，對(duì)他說(shuō)一聲感謝。盡管有時(shí)當(dāng)著面說(shuō)不出口，但是他一直伴隨著我，聽(tīng)我吹噓，聽(tīng)我講見(jiàn)聞，聽(tīng)我傾吐-難過(guò)事

你在我身旁，看著我生長(zhǎng)，看著我慢慢得學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)自力。

父親，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)懷著我，保衛(wèi)著我。給我一種可以倚賴的安全感。父愛(ài)如山，如山那般重大；如山那般沒(méi)沒(méi)無(wú)聞的矗立著；如山那般忘我的貢獻(xiàn)，悄悄地賦予援助與力量

爸爸，我了解，你也有苦惱，你也有壓力，你也會(huì)疲乏。所以，我會(huì)盡可能明白你的。加油！老爸！

父愛(ài)清香

說(shuō)到愛(ài)，人們常常腦海中第一個(gè)映現(xiàn)的是母愛(ài)。母親慈愛(ài)的淺笑，關(guān)懷的絮叨和存心的照料老是使我們感激，使我們難于忘記。悄悄的父愛(ài)則-簡(jiǎn)單忽略。由于它不像母愛(ài)那樣，父親經(jīng)常留住的是辛苦背影和一臉嚴(yán)厲，在這外表我們所能看見(jiàn)的東西下，昏黑之處藏著-簡(jiǎn)單讓我們忽略的，發(fā)著沁人肺腑氣味的東西愛(ài)。

成天，中年男人扶著年老的父親去公園信步。公園里群鳥(niǎo)起舞著。父親指著一種鳥(niǎo)問(wèn)道：這是啥？中年人回復(fù)道：是畫(huà)眉鳥(niǎo)。父親又問(wèn)：這是啥？中年男人答道是：畫(huà)眉鳥(niǎo)。這是父親又問(wèn)：這是啥？中年男人想多是父親年歲大了，耳朵欠好使，便有道是畫(huà)眉?？蓻](méi)完，父親又問(wèn)著類似的問(wèn)題就這樣反一再?gòu)?fù)，到了這第10次，中年男人沒(méi)端莊了，高聲吼道是畫(huà)眉。不要再問(wèn)了！父親卻顯得特別平靜，一點(diǎn)兒也沒(méi)生兒子氣的意思，用著帶有慈祥的口氣講道：三十幾年前，在你四歲時(shí)，我牽著淘氣的你到達(dá)這邊。由于獵奇而顯得非常-高興不竭地問(wèn)這是啥？足足有25遍，屢屢我都端莊地回復(fù)說(shuō)：是畫(huà)眉。由于想你還小，獵奇心強(qiáng)嘛！這時(shí)候兒子一忽兒撲倒在父親自上哭得淚流滿面，像個(gè)孩子一般。

我們平?？匆?jiàn)生活中，電視中子息要離家出外營(yíng)生時(shí)的拜別畫(huà)面。母親低低地哭著，一句又一句地囑咐，而父親老是最終只說(shuō)一句好了，該走了。云云平實(shí)，誰(shuí)又了解這短短一句中的幾個(gè)字蘊(yùn)含了多少多少的痛和愛(ài)？他多想也大哭一場(chǎng)，可他沒(méi)有。他的愛(ài)在悄悄中開(kāi)放著，只聞見(jiàn)一陣清香。

父愛(ài)無(wú)言

小時(shí)侯，我總感到世界上沒(méi)有比母愛(ài)更宏大的了。媽媽可以帶我去任何我想去的地點(diǎn)，買我最愛(ài)吃的東西，我哭時(shí)她為我擦淚然而，我于今才親自感化到父愛(ài)與母愛(ài)一樣宏大

在我小時(shí)，父親老是奔跑于行狀，對(duì)我很少干涉。我已經(jīng)艷羨他人的父親，他們可以指引本人孩子，可以給他們物資上的全部需要。我，只能悄悄掉淚。

但是，自從我上月朔，父親對(duì)我關(guān)懷多了，也嚴(yán)肅多了。他給我買了很多溫習(xí)資料，隨著我同步學(xué)，是我的同學(xué)，又是我的老師，在英語(yǔ)方面我協(xié)助他，在數(shù)學(xué)方面他協(xié)助我，我們相互學(xué)習(xí)，相互鼎新。父親像變了一個(gè)人，那么的關(guān)懷我，愛(ài)我，為了我，他與我學(xué)習(xí)到深宵；為了我，他與電腦揮手；為了我，他以至辭去了很多酒宴看見(jiàn)父親花白的兩鬢，我的心在抽泣。

追念起往日，我對(duì)父親有太多的誤解。怨父親不能多陪我，怨父親不-常常指引我學(xué)習(xí)，怨父親太多，太多！現(xiàn)在，我了解我錯(cuò)了。往日，父親并非不愛(ài)我，賦予我的而是沒(méi)沒(méi)無(wú)聞的愛(ài)，不會(huì)聲張的愛(ài)。父親給我講故事，讓我明白何如做人，他愛(ài)我；給我買很多玩具，他愛(ài)我；為了讓我上學(xué)，他奔跑行狀，他愛(ài)我；在我摔倒時(shí)，他鼓舞我站起來(lái)，要堅(jiān)毅，他愛(ài)我此刻想一想，父親為我，為這個(gè)家支出了太多的愛(ài)。

晚上，躺在床上，看著潔白的月光，想起父親的皺紋，想起父親的白鬢，我的眼淚不由順著眼角流了下來(lái)，一次次浸濕了我的枕頭。

爸爸，我愛(ài)你，愛(ài)你的宏大，愛(ài)你的無(wú)言，你是我悠久的傲慢！

父愛(ài)如歌作文 篇8

父親的愛(ài)是默默無(wú)聞的，無(wú)聲無(wú)息的。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，設(shè)法哄我，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，耐心地輔導(dǎo)我，每當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)我……雖然我的父親是一個(gè)普普通通的人，但是他在我的心中是最偉大的。在我的記憶中，他是一個(gè)寧可放下手頭的一切，卻從不放下我的一個(gè)人。

記得有一次，我、爸爸還有媽媽一起回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，然后回家的時(shí)候，在馬路上等車，因?yàn)槟翘煸缟线€是陽(yáng)光明媚，我就沒(méi)多穿幾件衣服，可一轉(zhuǎn)眼天就變臉了，也起了風(fēng)，所以我被凍得直哆嗦。爸爸看到了，連忙脫下他的外衣，裹在我身上。我摸了摸爸爸的手說(shuō)：“爸爸，你冷嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“只要你不冷，我也就不冷了。”可我知道，爸爸說(shuō)不冷是假的，我看到爸爸的臉也凍紅了，而且那笑容也是硬擠出來(lái)的。

到了家，爸爸看到我的臉色有點(diǎn)不好，覺(jué)得我是不是生病了，一量體溫，真是發(fā)熱了。這可怎么辦呀，媽媽要上班的，爸爸第二天也要出差的，我誰(shuí)來(lái)照顧呢，爸爸為了我只好向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，再過(guò)兩天出去。于是，每天陪我去掛鹽水，到家還要做家務(wù)，可以說(shuō)是沒(méi)有停過(guò)，我看到爸爸的嘴上都起泡了，可還是整天為我忙碌，弄這弄那的，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。

爸爸，是你給了我一個(gè)寬大的胸懷，讓我感到溫暖，是你給了我骨骼，讓我勇敢地前行。如果我是小鳥(niǎo)，你就是藍(lán)天，任我自由的飛翔，如果我是小魚(yú)，那你就是大海，任我快樂(lè)的嬉戲。爸爸，我愛(ài)你！

父愛(ài)如歌作文 篇9

題記。父愛(ài)像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。

父母是世界上最愛(ài)你的人，有時(shí)因?yàn)槟闶軅?，他們?huì)跑過(guò)去特別擔(dān)心；有時(shí)因?yàn)樽隽艘患檬?，他們?huì)表?yè)P(yáng)你；有時(shí)因?yàn)槌煽?jī)不好，而安慰你不要傷心。父母就是這樣，每個(gè)都是為孩子操碎了心。

我的哥哥曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，母愛(ài)和父愛(ài)的區(qū)別，我覺(jué)得，對(duì)兒女的愛(ài)都是一樣的，只是母愛(ài)細(xì)膩，表現(xiàn)的無(wú)處不在。父愛(ài)深沉，要讓你用心去體會(huì)的。在生活中，小事情上只要你留心，就能發(fā)覺(jué)出來(lái)。我就是從一件特別不起眼的小事兒，感受了爸爸對(duì)我的愛(ài)。那是一個(gè)下雨天，我忘了帶傘了，爸爸是從他上班的地方步行過(guò)來(lái)，他只帶了一把傘，我便說(shuō)：我們一起打這把傘吧。爸爸說(shuō)：我很熱，我不打了，你自己打，別淋著。他說(shuō)完，就淋著雨跑了，我看到他胳膊上的雞皮疙瘩，我連忙說(shuō)：你也打著吧，挺冷的，不用，我不冷。爸爸依然堅(jiān)持著。走到爸爸上班的地方，我看見(jiàn)爸爸的上衣全濕了，在微微發(fā)抖。第二天，爸爸的鼻子就不通了，我專門端水過(guò)去，還被趕了出去，怕傳染給我。

雖然是小事情，父親為了我感冒了又怕我被傳染，我是深受感動(dòng)的。這就是我的父親，我愛(ài)我的爸爸。我感謝他，在他無(wú)聲無(wú)息的關(guān)愛(ài)下我幸福的成長(zhǎng)，同時(shí)，也體現(xiàn)了父愛(ài)的偉大，我相信，全天下，無(wú)論哪一個(gè)父親都會(huì)這樣的，因?yàn)樗麄冊(cè)敢鉃樽约旱膬号疅o(wú)怨無(wú)悔。

父愛(ài)如歌作文 篇10

一說(shuō)起愛(ài)，大家首先想到的一定是母愛(ài)，也自然會(huì)想起母親對(duì)我們的所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚為感人?？墒牵慨?dāng)聽(tīng)到《父愛(ài)》這首歌時(shí)，我就感覺(jué)父親好偉大。

雖然父愛(ài)表現(xiàn)得不明顯，不頻繁，但每件事都深入人心。

還記得那時(shí)一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，天好不容易下了一場(chǎng)大雪。老家院子里堆起了三厘米左右的雪，早已被重感冒纏身的我這時(shí)也經(jīng)不起這“白雪的誘惑”。于是，我和弟弟妹妹們堆起雪人，打雪仗……老天爺真是太“關(guān)心”我了。讓我的病情又加重了。弄得我臥床不起，每天都在醫(yī)院里打針輸液，這期間，媽媽因工作走不開(kāi)，爸爸一直在我身邊無(wú)微不至地照顧我，為了我，在醫(yī)院里上下奔波，卻沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦，一聲爸還沒(méi)睡，只見(jiàn)他從洗手間端了一盆熱水來(lái)到我旁邊，一把又一把地把熱毛巾放在我的額頭上，在爸爸的呵護(hù)下我也很快康復(fù)了，但我發(fā)現(xiàn)這幾天爸爸消瘦了一些。爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，就當(dāng)我減減肥好了?！?/p>

聽(tīng)了這句話，眼淚在我那狹小的眼眶里打轉(zhuǎn)，心里酸酸的，頓時(shí)覺(jué)得爸爸好偉大！

父愛(ài)如山，甚至比山高，比海深?？傊а匀f(wàn)語(yǔ)全都在《父親》里——總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你……時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……

慈父之愛(ài)子，非為報(bào)也。父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春的溫暖；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊純潔明凈！父愛(ài)的力量無(wú)懈可擊！

父愛(ài)如歌作文 篇11

一說(shuō)起愛(ài)，大家首先想到的一定是母愛(ài)，也天然會(huì)想起母親對(duì)我們的所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚為感人?？墒?，每當(dāng)聽(tīng)到《父愛(ài)》這首歌時(shí)，我就感覺(jué)父親好偉大。

固然父愛(ài)表現(xiàn)得不顯著，不頻繁，但每件事都深入人心。

還記得那時(shí)一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，天好不收留易下了一場(chǎng)大雪。老家院子里堆起了三厘米左右的雪，早已被重感冒纏身的我這時(shí)也經(jīng)不起這“白雪的誘惑”。于是，我和弟弟妹妹們堆起雪人，打雪仗……老天爺真是太“關(guān)心”我了。讓我的病情又加重了。弄得我臥床不起，天天都在病院里注射輸液。

這期間，媽媽因工作走不開(kāi)，爸爸一直在我身邊無(wú)微不至地照顧我，為了我，在病院里上下奔波，卻沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦，一聲累。半夜，我不知被什么聲音從睡夢(mèng)中驚醒，看看時(shí)間，已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)過(guò)了，爸爸還沒(méi)睡，只見(jiàn)他從洗手間端了一盆熱水來(lái)到我旁邊，一把又一把地把熱毛巾放在我的額頭上，在爸爸的呵護(hù)下我也很快康復(fù)了，但我發(fā)現(xiàn)這幾天爸爸消瘦了一些。爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，就當(dāng)我減減肥好了?！?/p>

聽(tīng)了這句話，眼淚在我那狹小的眼眶里打轉(zhuǎn)，心里酸酸的，整理時(shí)覺(jué)得爸爸好偉大！

父愛(ài)如山，甚至比山高，比海深?？傊а匀f(wàn)語(yǔ)全都在《父親》里——老是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你……時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……

慈父之愛(ài)子，非為報(bào)也。父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在嚴(yán)寒的冬天也能感到春的暖和；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊貞潔明凈！父愛(ài)的氣力無(wú)懈可擊！

父愛(ài)如歌作文 篇12

今天是父親節(jié)。一大早，我便給父親送上我的祝福；“祝爸爸節(jié)日快樂(lè)！”爸爸聽(tīng)了，嘴角一下子咧得大大的，眼睛笑得瞇了起來(lái)。

早飯后，爸爸去買菜，我想陪陪爸爸，便毫不猶豫地跟著出發(fā)了。開(kāi)始，我精神抖擻，還時(shí)不時(shí)地吼幾嗓子，但到了后來(lái)，我漸漸有點(diǎn)體力不支了。正值上午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。我大汗淋漓，感覺(jué)自己幾乎要被太陽(yáng)曬昏了，爸爸看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我：“要不要休息一會(huì)？”我搖搖頭，繼續(xù)前行。

終于我們來(lái)到了菜市場(chǎng)，哇！菜市場(chǎng)可真大呀！我一進(jìn)去，便被各式各樣的菜看得眼花繚亂。放眼望去，到處都是攤點(diǎn)，有賣肉的、有賣蔬菜的、有賣水果的……仔細(xì)聽(tīng)，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、剁肉聲不絕于耳。我和爸爸在各個(gè)攤點(diǎn)中穿來(lái)穿去，一會(huì)兒賣葷菜，一會(huì)兒賣蔬菜，忙的不亦樂(lè)乎。我瞧瞧袋子里，買的都是我愛(ài)吃的菜。走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面幾個(gè)攤位上都有苦瓜。不好，我碰上了我最討厭吃的菜，我得想法子讓爸爸別注意。于是，我裝作沒(méi)看見(jiàn)，快步離開(kāi)了這里。哪知，這一切根本防不住爸爸的“火眼金睛”，爸爸走到一個(gè)攤位前，開(kāi)始挑苦瓜。我很不情愿地說(shuō)：“我不想吃苦瓜?！啊笨喙嫌行┛啵墒撬鍩峤舛?，對(duì)身體好，你可以學(xué)著吃一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦之后會(huì)有一點(diǎn)甜?！鞍职趾苷J(rèn)真地對(duì)我說(shuō)。

菜買好了，接下來(lái)又是一段”長(zhǎng)征?！半m然太陽(yáng)被云遮住了，但是，快到家時(shí)，我還是有些累，爸爸默默地把握提著的袋子拿了過(guò)來(lái)。其實(shí)，他也累得滿頭大汗。

父愛(ài)如山，不需要很多的語(yǔ)言，卻在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來(lái)。