青春派觀后感

青春派觀后感。

當(dāng)我們接觸新的電影時(shí)，觀后感就是我們?cè)诳赐曜髌泛罂偨Y(jié)自己感受并記錄成文字的表達(dá)方式。撰寫(xiě)觀后感時(shí)可以從多個(gè)角度入手，你是否曾在網(wǎng)上尋找作品名的觀后感范文呢？如果對(duì)于《青春派觀后感》想要有更深入的了解，請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)以下資料，希望對(duì)你有所幫助！

青春派觀后感 篇1

20xx年，與青春有關(guān)的國(guó)產(chǎn)電影紛至沓來(lái)，從致青春到合伙人再到小時(shí)代1.0、小時(shí)代2.0，電影里的青春已處在一種被過(guò)度消費(fèi)的境地之中，因此趟渾水的《青春派》不免讓人為它的片名捏一把汗。實(shí)際上，這部電影全片除標(biāo)題以外，看起來(lái)都是規(guī)規(guī)矩矩毫無(wú)野心，它并未像致青春一般刻意編織負(fù)心薄幸生死離別;沒(méi)有像合伙人那樣紀(jì)念淪為成功之成本的青春歲月并記錄幾十年中國(guó)巨變;當(dāng)然，它也更不會(huì)像小時(shí)代一樣以時(shí)代之名致力搭建繁華富麗卻兇機(jī)重重的空中樓閣。

準(zhǔn)確地說(shuō)，電影《青春派》雖以青春為名，卻僅僅是將視線投向主人公的兩次高考，這種乍看起來(lái)的文不對(duì)題很容易被人當(dāng)作把柄說(shuō)道一番，但是，當(dāng)電影結(jié)束于侯孝賢先生在黑板上畫(huà)的那個(gè)氣定神閑的圓圈之時(shí)，我不得不承認(rèn)，我確實(shí)被他打動(dòng)了。

《青春派》擊中人心的方式簡(jiǎn)單有效，它用收集我們很多人高三、高四、高考事跡的方式引發(fā)共鳴，努力證明自己才是與絕大多數(shù)人的青春有關(guān)的青春。

7月25日，在奔向點(diǎn)映這部電影的影城的路上，某些來(lái)自六七年前的舊事橫沖直撞，直墜我心：比如在最后一科的試卷上小心翼翼寫(xiě)下當(dāng)時(shí)自己偷偷喜歡的女生的名字的后兩個(gè)字，勉勵(lì)自己堅(jiān)持熬過(guò)高考結(jié)束前最后半個(gè)小時(shí)。因此，我從看見(jiàn)電影里男主角在高考答題紙上寫(xiě)下黃晶晶三個(gè)字起，便終于開(kāi)始忍不住托腮細(xì)看，再無(wú)輕慢之意。

男孩子對(duì)女孩子說(shuō)有什么不合適、我覺(jué)得挺合適，窩在窗臺(tái)打電話，在高考結(jié)束前冥思苦想該如何讓自己暗戀的某人能意識(shí)到自己的存在，高考一結(jié)束、各自奔天涯從此同學(xué)少年都不見(jiàn)這些現(xiàn)在想來(lái)如夢(mèng)如幻的場(chǎng)景很多人必定都曾真切經(jīng)歷，以至于《青春派》就成了幾乎可以與追憶一一參照對(duì)應(yīng)的日記本，用讓人倍感親切的方式打開(kāi)閘門(mén)，喚醒記憶讓它破冰而出。

與頻繁但不免做作的笑點(diǎn)相比，電影對(duì)高考之年所有該出現(xiàn)的淚點(diǎn)的還原更加貼切動(dòng)人。劉杰的《青春派》是像截取特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)第十年的《荷馬史詩(shī)》一樣截取我們所謂青春之中的重要年頭：那一年，阿基琉斯刺死赫克托爾，諸神大戰(zhàn)、木馬陷城;那一年，名叫居然、擅長(zhǎng)扮演策劃人角色的男主角和他的同伴們(還有我們)沖冷水澡、試圖初戀、高考、道別、準(zhǔn)備從一段青春走向另一段青春

青春派觀后感 篇2

人說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的青春是不完整的，沒(méi)有奮戰(zhàn)過(guò)高三的青春是遺憾的，作為一個(gè)在高考中掙扎過(guò)的莘莘學(xué)子之一，我覺(jué)得這句話非常的貼切，尤其是看過(guò)《青春派》這部影片之后，我更是覺(jué)得高三是一個(gè)特殊的時(shí)期，我也認(rèn)為高三是人生中極其精彩的一瞬間。

《青春派》是一部非常貼近生活的影片，它主要講述了一群少年、家長(zhǎng)和老師為了高三而拼搏努力的故事，由于這個(gè)故事緊貼中國(guó)現(xiàn)有的高考制度，所以它非常的有號(hào)召力和感染力，一度取得了很好的票房成績(jī)和電影口碑。尤其是對(duì)于那些即將面臨高考的青少年來(lái)說(shuō)，這部影片成為了絕佳的動(dòng)力，尤其是里面那些鼓勵(lì)高考的號(hào)子，更是成為了每個(gè)考生的信仰，他們甚至把“破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落；背水一戰(zhàn)，干他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔”當(dāng)成了每日必讀的格言，真正是為了高考拼了一陣，也苦了一陣。

不可否認(rèn)的是，這部影片確實(shí)非常的感人，每每看它都覺(jué)得身臨其境，仿佛自己又在備戰(zhàn)高考了一般，真正是讓人回味無(wú)窮。影片中的每一個(gè)學(xué)生都個(gè)性獨(dú)立，我們每個(gè)人似乎都能在這些人身上找尋到自己的影子，他們像我們一樣，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和堅(jiān)持，有自己的苦惱和煩惱，有自己的瘋狂和理性，也有自己的人生和道路，真正是把青春的瘋狂肆意、迷茫艱苦演繹的淋漓盡致。

而劇中的父母仿佛就是我們的父母，為了孩子他們可以放棄自己的工作，放棄自己的生活，甚至放棄自己的幸福，只為給孩子一個(gè)舒心的高考環(huán)境，這可憐天下父母心的慨嘆不禁讓我們熱淚盈眶。而那些老師們呢，為了學(xué)生的前程和未來(lái)，他們更是嘔心瀝血一刻也不敢放松，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)懷鼓勵(lì)，為了學(xué)生他們可以變成世上最有時(shí)間，最有耐心，最有智慧，最有口才，最有文采，最有勇氣的存在，真正是為了學(xué)生而煞費(fèi)苦心?。?/p>

高考前我的老師就陪我看過(guò)了這部佳作，而現(xiàn)在當(dāng)我一個(gè)人在看這部影片時(shí)，我仍舊感觸頗深，即使我已經(jīng)不是一個(gè)高三的學(xué)生了，我還是能從中體會(huì)到那股沖勁和勢(shì)頭，這讓我覺(jué)得自己還可以再瘋狂一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，畢竟我的青春還沒(méi)有真的消逝而去不是嗎？所以我希望在往后的時(shí)光里，我可以找回當(dāng)年那種勵(lì)志的感覺(jué)來(lái)，好讓自己在以后可以不那么遺憾和后悔。

青春派觀后感 篇3

當(dāng)年是因?yàn)閷?duì)一個(gè)女孩的承諾而支撐著我熬過(guò)了暗無(wú)天日的高補(bǔ)生活，后來(lái)也是因?yàn)槟莻€(gè)女孩我選擇了生活四年的那座城市和那所大學(xué)，盡管后來(lái)終究沒(méi)在一起，但是每想起高中生涯，那段故事總是會(huì)占據(jù)很大的空間，所以，當(dāng)看到《青春派》里居然在高補(bǔ)生活中被黃晶晶的一舉一動(dòng)所左右，看到居然為了對(duì)方一條若有似無(wú)的短信而欣喜若狂，為對(duì)方一個(gè)小小的謊言而坐立不安時(shí)，我認(rèn)定，這里面講述的才是我的青春故事。

不是每一個(gè)人都有勇氣像居然那樣在拍畢業(yè)照的時(shí)候，站出來(lái)向心儀的女孩表白，也不是每一個(gè)人都能夠單純到只為少年懷春而放棄高考，放棄那樣一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，居然展現(xiàn)的是一個(gè)肆無(wú)忌憚的青春?？粗磺昂鬅o(wú)數(shù)次的傳卷子的場(chǎng)景，仿佛把我?guī)Щ氐侥莻€(gè)只會(huì)低頭做題無(wú)暇抬頭望遠(yuǎn)的年代。上大學(xué)遵循及格萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)的宗旨，而高三卻是永遠(yuǎn)在為自己沒(méi)能多考一分而捶胸頓足。你身邊的死黨總有一個(gè)是老師常常拿來(lái)教育別人的反面教材你想學(xué)XXX么?人家又不用高考，人家老爸是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，人家將來(lái)又不愁餓死你行么?你們行么在那個(gè)既樸實(shí)卻已經(jīng)開(kāi)始拼爹的年代，好像只有全身心備戰(zhàn)高考才是唯一正經(jīng)的事情。

一年以后，同樣的畢業(yè)典禮，同樣的居然喊停了正要準(zhǔn)備拍照的全體師生，同樣的泰戈?duì)枺瑓s講出了不同的話。居然對(duì)撒老師說(shuō)，我們不會(huì)忘記你，因?yàn)槲覀兪钦娴暮弈悖覀儾粫?huì)忘記你，因?yàn)槲覀兪钦娴膼?ài)你。相較一年前，居然和他的小伙伴們長(zhǎng)大了，成熟了，如果說(shuō)一年前的表白，是為自己無(wú)處安放的青春畫(huà)了一個(gè)激動(dòng)的感嘆號(hào)，那么一年后的告白，則是為自己的高中生涯畫(huà)上了一個(gè)平靜的句號(hào)。句號(hào)沒(méi)有感嘆號(hào)那么感情強(qiáng)烈，可是那句歌詞怎么唱來(lái)著：平平淡淡才是真。而且，一年后的泰戈?duì)柮?，居然沒(méi)有抄到手上，也在說(shuō)明，或許，第二次的告白才是刻骨銘心的記憶。

劉杰導(dǎo)演很好的把握住了影片的節(jié)奏，既沒(méi)有讓高潮來(lái)得太早而讓影片慢慢歸于平庸，也沒(méi)有刻意的設(shè)置煽情的臺(tái)詞和橋段賺取觀眾的眼淚。一切就那樣自然而然的發(fā)生了，居然是每一個(gè)有過(guò)高中或者高四生活的男孩子的縮影，有那么一個(gè)暗戀著的清純女孩，有幾個(gè)總能一拍即合的狐朋狗友，有那么一個(gè)讓人恨之入骨的班主任老師，有一間恨過(guò)也想念過(guò)的教室然后很多年之后，當(dāng)你懷念這段生活的時(shí)候，也許不會(huì)記得那個(gè)清純女孩的樣子，卻能清晰的憶起當(dāng)時(shí)心跳加速的感覺(jué)，狐朋狗友們不再常常聯(lián)系，可是想起來(lái)卻還是暖暖的感覺(jué)，也許忘記了班主任老師姓什么，可他(她)當(dāng)時(shí)站在講臺(tái)上怒不可遏的情形卻恍如昨日，那間讓人恨之入骨的教室，卻好像再回去看看，看看曾經(jīng)坐過(guò)的位置如今是坐著學(xué)弟還是學(xué)妹?

這樣的青春故事不靠意淫，而是切切實(shí)實(shí)，但卻并不讓人覺(jué)得滿眼盡是苦楚?！肚啻号伞纷屓烁锌锌曛筮€會(huì)潛藏在內(nèi)心里久久不能釋?xiě)?，因?yàn)檫@里講述的正是這一代人的青春故事，試問(wèn)，誰(shuí)能輕易釋?xiě)炎约呵袑?shí)經(jīng)歷過(guò)的青春?

青春派觀后感 篇4

“姹紫嫣紅開(kāi)遍，也不過(guò)是斷壁殘?jiān)汲矫谰澳魏翁?，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院?！鼻啻焊嬖V我們唯有耐得住寂寞，才能等到花開(kāi)。

電影《青春派》講述了一位高三學(xué)子居然在高考前五天拍畢業(yè)照時(shí)，當(dāng)著全校師生的面，大聲地用泰戈?duì)柕脑?shī)句向暗戀了三年的女同學(xué)黃晶晶表白，展示了年少青春的張狂。然而初戀的甜蜜很快被匆匆前來(lái)的媽媽破壞了，初戀很快就結(jié)束了，高考卻大受影響失利，最后居然選擇了復(fù)讀。

也許在居然長(zhǎng)大之后會(huì)為那次的瘋狂而后悔不已，可是在那時(shí)，居然一定是不想讓自己的青春留下不唯美的遺憾才做出那樣瘋狂的舉動(dòng)。居然在第二次照畢業(yè)照時(shí)，他用泰戈?duì)柕脑拋?lái)總結(jié)過(guò)往:“盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來(lái)保存，花自然會(huì)繼續(xù)開(kāi)放?！?/p>

但我卻并不贊成居然的想法，青春就像是路邊絢爛一時(shí)的野花，綻放時(shí)紛紛擾擾，凋零時(shí)落英繽紛，短暫而凄美!“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，試看春殘花盡落，便是紅顏老死時(shí)。”青春，我們需要堅(jiān)定地往前走，因?yàn)槲覀児钾?fù)不起。

我認(rèn)為人的一生也許會(huì)邂逅許多美麗，但只有適時(shí)而開(kāi)的那朵花才是屬于自己的，過(guò)早采擷只會(huì)加速她的凋零。也正是因?yàn)槿绱耍捌淖詈螅](méi)有交代居然的愛(ài)是否修成了正果。我想，應(yīng)該是沒(méi)有吧!或許在未來(lái)的某一天，居然看著騎著單車(chē)的男孩，也會(huì)心中一動(dòng)，

想起那充滿活力的青春，追憶那些瘋狂的往事?；叵肫鹪?jīng)喜歡的那個(gè)女孩，但卻發(fā)現(xiàn)自己已記不清的她的輪廓，記不清她的面容。

《青春派》中撒老師說(shuō)過(guò)這樣一句話，“破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落，背水一戰(zhàn)，干它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔?！倍啻鹤钚枰囊舱沁@樣的無(wú)怨無(wú)悔。

只有不間斷地追求不停止的奮斗，不消失的夢(mèng)想，才能創(chuàng)造青春之輝煌，才能擁有無(wú)悔的青春。但這種無(wú)悔的青春并不是要把人間的酸甜苦辣嘗遍，也不是要把不屬于這個(gè)時(shí)期的事都經(jīng)歷一遍。所謂無(wú)悔應(yīng)當(dāng)是平靜淡然的姿態(tài)，完美地走在青春路上，不盲目慌張，最終也不后悔?！綟236.COm 活動(dòng)范文吧】

記得有哲人說(shuō)過(guò):“若花不開(kāi)在路上，就一定會(huì)開(kāi)在路的盡頭?！蔽艺f(shuō)，在青春的這條路上，我們不必過(guò)早地追求不屬于我們這個(gè)年齡段的東西，只要我們努力了，奮斗了，青春之花就一定會(huì)開(kāi)放在路的盡頭，所以此時(shí)，我們要做的就是一路向前，靜待花開(kāi)!

【教師點(diǎn)評(píng)】本文由居然的初戀故事展開(kāi)，聯(lián)想到對(duì)待情感與人生的正確態(tài)度，觀點(diǎn)鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到。情感真摯，感受深刻。文筆優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。（指導(dǎo)教師：吳愛(ài)兵）

青春派觀后感 篇5

《青春派》是20xx年由湖北黃岡廣電數(shù)字傳媒有限公司、中國(guó)電影股份有限公司、電影頻道節(jié)目中心、湖北遠(yuǎn)東卓越影視傳媒有限公司出品，中國(guó)電影股份有限公司發(fā)行，劉杰執(zhí)導(dǎo)，董子健、秦海璐、焦剛、詠梅主演的一部電影，于20xx年8月暑期檔在中國(guó)上映。該片講述了90后青少年的青春生活，一群即將參加高考的學(xué)生們?cè)趷?ài)情、家庭與青春夢(mèng)想之間面臨的勇敢、叛逆及阻礙。年輕的他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上有歡笑有傷痛，有付出有收獲，有瘋狂更有感動(dòng)。經(jīng)歷過(guò)難熬的時(shí)光，成長(zhǎng)就在前方等待著擁抱他們。董子健獲得第50屆金馬獎(jiǎng)最佳新演員提名。

居然在高考前拍畢業(yè)照時(shí)，當(dāng)著全校師生的面，大聲地用泰戈?duì)柕脑?shī)句向暗戀了三年的黃晶晶表白，收獲了甜蜜的初戀。但很快初戀的甜蜜就被聞?dòng)嵹s來(lái)的母親破壞了，黃晶晶在居然母親的刺激下傲然離去，居然傷心的想爬墻挽回初戀，卻摔傷了尾骨。失戀加受傷的他高考失利，看著黃晶晶前往復(fù)旦的身影，決定復(fù)讀追逐愛(ài)情。開(kāi)始了一段瘋狂的高三歷程。

在每個(gè)青春的回憶中，一個(gè)深陷暗戀默默付出的女孩兒，幾個(gè)情感豐富講義氣的哥們，一群各有故事特色十足的損友，一段所有人共有的回憶。這就是青春派——生活里總在閃爍，永不褪色的一段歲月。

青春派觀后感 篇6

昨晚看了好久以前一直想看的《青春派》。

這部電影是四五年前的了，在我初中畢業(yè)的時(shí)候上映的。一直沒(méi)機(jī)會(huì)去看，當(dāng)時(shí)要會(huì)員又找不到資源，久而久之也便忘了。之前和現(xiàn)在觀看的這兩個(gè)時(shí)間段都挺尷尬的。如果在那時(shí)候看，一只腳還沒(méi)踏進(jìn)高中可能還不能感同身受，而現(xiàn)在呢另一只腳已經(jīng)離開(kāi)高中一年了，更多的成了回憶與念舊。

影片以泰戈?duì)栒f(shuō)開(kāi)始，以泰戈?duì)栒f(shuō)結(jié)尾。講述的是一個(gè)高三畢業(yè)生因早戀而高考失利，重新走上復(fù)讀的道路，再次經(jīng)歷了一次艱辛充實(shí)瘋狂的高三生活的一個(gè)故事。這個(gè)故事相比其他的一系列青春片，我在里面感受到了現(xiàn)實(shí)中你我最真實(shí)的高中樣子。董子健憑電影一炮而紅，不覺(jué)得他長(zhǎng)的帥，但是卻舒服的平易近人，感覺(jué)就像是身邊的同學(xué)，盡管他現(xiàn)在快當(dāng)?shù)恕?/p>

看完電影，想起了我的高中班主任，和電影里的撒老師很像。有著一頭刻板的短發(fā)、凌厲的目光、利落的動(dòng)作和說(shuō)一不二的威嚴(yán)。說(shuō)實(shí)話，很多時(shí)候很怕她，但在心里又很佩服她，因?yàn)樗f(shuō)的每句話都很在理。在過(guò)去的讀書(shū)生涯里遇見(jiàn)過(guò)很多的好老師，有兩類(lèi)不會(huì)忘記。一類(lèi)是相處時(shí)就如同朋友，沒(méi)有高高在上，在那時(shí)便喜歡畢業(yè)后還是會(huì)懷念他對(duì)我們好的那種；另一類(lèi)便是相處時(shí)不喜歡不理解甚至是厭惡，到畢業(yè)后才會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)讀書(shū)時(shí)他對(duì)我們的付出與愛(ài)。而撒老師和我高中時(shí)的班主任是屬于后者，就像男主結(jié)尾時(shí)對(duì)老師表達(dá)愛(ài)意時(shí)所說(shuō)“我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您，說(shuō)恨您，但也很愛(ài)您?！?/p>

我們用一個(gè)6月進(jìn)行高考，卻在以后的每個(gè)6月里來(lái)懷念這場(chǎng)考試。但是，我并不喜歡中國(guó)的高考制度，不喜歡一考定終生的說(shuō)辭，甚至不喜歡高考。什么“不苦不累，人生無(wú)味，不拼不博，高三白活”“拼一載春秋，搏一生無(wú)悔”這些誓言太為夸大。就在今年的浙江新高考改革中，看到落榜生的數(shù)量大大增加，那些原本是二本的考生到最后卻只能走上專(zhuān)科與復(fù)讀的道路，真的挺唏噓，實(shí)力的較量里最終卻成了憑運(yùn)氣所決定去留。寒窗苦讀十二年，不注重結(jié)果是假的，即使到最后懷念的是過(guò)程，那也是在考上大學(xué)以后。

影片的另一個(gè)關(guān)鍵詞是早戀。早戀害男主成了班里唯一的落榜生，同時(shí)早戀也蛻變了男主，讓他逐步成熟，之后考上了名牌大學(xué)。早戀是好是壞？很多青春片告訴我們，青春是用來(lái)追憶的，早戀是沒(méi)有結(jié)果的，但是沒(méi)有早戀的青春是會(huì)后悔的?？催^(guò)關(guān)于早戀的所有影片中，最喜歡的是來(lái)自泰國(guó)的《初戀這件小事》，里面的女主為了靠近優(yōu)秀的男主，努力讓自己成為了更好的自己，用同樣優(yōu)秀的自己去吸引了優(yōu)秀的他。這種正能量的喜歡在青春里才顯得有意義。

青春派觀后感 篇7

青春終將散場(chǎng)，唯獨(dú)記憶永垂不朽——《青春派》

你愿意和我一起攜手告別高中時(shí)代嗎？故事從這里開(kāi)始……

居然作為一名馬上面臨高考的高三學(xué)生，在離高考還有5天時(shí)，自己愛(ài)慕的女孩表白。但是，在老師、家長(zhǎng)的逼迫下，他們的愛(ài)情終止在了起點(diǎn)，隨之而來(lái)的便是高考失利，而女孩卻上了復(fù)旦。

居然燃起了心中的熱火，決定復(fù)讀，考上復(fù)旦，和女孩一起。于是，他的高三生活又一次開(kāi)始了。

“兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)！”“破釜沉舟，拼它個(gè)日出日落；背水一戰(zhàn)，干它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔！”撒老師的每一句口號(hào)，道出了高三學(xué)子的心聲，語(yǔ)出了高三人艱苦的學(xué)習(xí)生涯。

十八歲那年我們面臨著高考，在一生中最精彩時(shí)刻，一場(chǎng)高考，一個(gè)句號(hào)，最好的成人禮，新的人生。

沒(méi)有誰(shuí)的青春是無(wú)憾的，在青春歲月中我們本就沖動(dòng)，我們害怕當(dāng)某一天將往事重提，回顧曾經(jīng)，能夠憶起的只是心酸，于是我們?cè)谄诖号ㄩ_(kāi)，一路向陽(yáng)。

又是一年，又一個(gè)青春，在那個(gè)讓人窒息的歲月里，那個(gè)愛(ài)笑的女孩，一縷秀發(fā)透出一股清新的味道，對(duì)于齊明智來(lái)說(shuō)，一千多階臺(tái)階的生日快樂(lè)，是青春；對(duì)于賈迪來(lái)說(shuō)，一個(gè)跑馬場(chǎng)，一個(gè)有錢(qián)的`老板，是青春；對(duì)于居然來(lái)說(shuō)，拼搏、努力，便是青春。

是我們，掌控著自己的青春，招搖著自己的青春，我們有理由對(duì)他人說(shuō)——我們的青春很重要！

只管走過(guò)去，不必逗留著，去采了花朵來(lái)保存，因?yàn)橐宦飞?，花朵自然?huì)繼續(xù)開(kāi)放。

青春派觀后感 篇8

幾日前，受崔瑜琢老師邀請(qǐng)，在金棕櫚的懊怡影城提前觀看了電影《青春派》。觀影結(jié)束后，崔老師問(wèn)我，怎么回？我說(shuō)，坐公交。但下樓之后，我便決定走著回去。這部電影，是有讓人走路去思考的沖動(dòng)的。從觀影到今天我寫(xiě)文章分析這部電影，已經(jīng)過(guò)去幾天，這幾日的沉靜，讓我更能理性而非感性地去贊譽(yù)該片了。

我在最近的一期一周酣的解說(shuō)詞里邊說(shuō)，當(dāng)下的青年，缺少真正屬于自己的青春電影，《陽(yáng)關(guān)燦爛的日子》是上世紀(jì)北京大院的，《那些年》是臺(tái)灣青年的，《致青春》是70后的，《小時(shí)代》是閉目塞聽(tīng)自我意淫的我們?yōu)槭裁礇](méi)有真正屬于自己的青春電影呢？因?yàn)楦呖歼@個(gè)帶著血痕的明刀在暗地里抹殺我們的青春。如果青春電影對(duì)這種刀光劍影避而不談的話，那電影也不過(guò)是另一種形式的小時(shí)代的自慰。

當(dāng)然，在院線可以看到的電影中，也曾出現(xiàn)過(guò)一部反映高中生高考事情的電影，叫《全城高考》，也有戀愛(ài)，也有一點(diǎn)青春叛逆，當(dāng)然，少不了一些孩子的問(wèn)題家庭，少不了一個(gè)一心一意的班主任等等。但該部電影，將我們的高考青春寫(xiě)的過(guò)于輕松，把真實(shí)的蹂躪感弱化了，因此，于觀眾的審美評(píng)斷中，失去現(xiàn)實(shí)性，屬于意淫作品。不可以弱化高考對(duì)我們高考一代的蹂躪感，是該類(lèi)型電影必須要面對(duì)的?！肚啻号伞氛弥泵媪诉@種要求。

該部電影之所以能感染我們，應(yīng)該有以下幾個(gè)情感優(yōu)勢(shì)。

撩撥初戀

《青春派》與《那些年》近似，塑造一個(gè)初戀的人物形象，作為觀影者的感情寄托，從而造成一種既定事實(shí)我們?cè)谟^看劇中的主人公羞澀戀愛(ài)經(jīng)歷，同時(shí)懷舊自己的曾經(jīng)美好。這種移情效果，于干干凈凈的戀愛(ài)方式上，最為有效。當(dāng)然，我并不認(rèn)為發(fā)生肉體關(guān)系的戀愛(ài)便是不干凈的。只是從人的審美角度上講，意淫的羞澀總是美好于真刀真槍的戰(zhàn)斗。抓住了影迷的這種心理訴求，《青春派》通過(guò)展示一段高四悲催戀愛(ài)經(jīng)歷的方式，來(lái)完成了讓觀影者去自覺(jué)體驗(yàn)的藝術(shù)展現(xiàn)方式。

這種對(duì)初戀的撩撥，又是現(xiàn)實(shí)主義的。男一號(hào)與女神的神交，首先面對(duì)高考二字的折磨老師給母親打小報(bào)告；母親當(dāng)面諷刺女神姐弟戀；男一號(hào)神魂顛倒，致使考場(chǎng)失利，重新回歸到一種惡魔般的復(fù)讀中去經(jīng)歷高考的一代都很清楚，我們一邊渴望戀愛(ài)，一邊又對(duì)戀愛(ài)這兩個(gè)字懼怕的要死。因?yàn)槲覀兛傆X(jué)得，戀愛(ài)簡(jiǎn)直是高考的死對(duì)頭了。當(dāng)然，我們這種感覺(jué)，是高壓的環(huán)境強(qiáng)加給我們的。

在高考高壓下的戀愛(ài)，哪怕是失戀，單相思，于大陸學(xué)生看來(lái)，都是既帶著叛逆氣質(zhì)又有著唯美精神的。所以，在這種壞境下，撩撥初戀，無(wú)疑可以撩撥到每個(gè)有高考經(jīng)歷的人心尖子上去的。

直逼高考

在高考這個(gè)主題面前說(shuō)真話、講真故事，才算是及格作品，不然，便是創(chuàng)作者的自我意淫。高考是每個(gè)經(jīng)歷者的情感G點(diǎn)，害怕被提及，但又潛意識(shí)中期望被提及這是一種有傷的快感?！肚啻号伞窡o(wú)疑能夠帶給過(guò)來(lái)人這種快感。它沒(méi)有弱化高考對(duì)參與者造成的精神傷害，也沒(méi)有美化任何的努力學(xué)習(xí)，與之相對(duì)的，更沒(méi)有丑化高考，否定高考有可能（我說(shuō)的是有可能）帶來(lái)的命運(yùn)的改變。這種一碗水端平的敘述方式，是現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)秀技法。

現(xiàn)實(shí)主義，帶來(lái)了事件還原的真實(shí)感。戀愛(ài)的沖動(dòng)、叛逆的躁熱，與高考這個(gè)活動(dòng)要求正好針?shù)h相對(duì)，一個(gè)巨大的故事矛盾擺在面前，且這個(gè)矛盾，每個(gè)參與過(guò)的人都直面過(guò)基于此，《青春派》取得了題材上的親近性，與觀影者有關(guān)。

但是，《青春派》的敘事角度，又最終超越了高考，沒(méi)有讓這兩個(gè)字一直重壓在主人公的故事起伏之上。走出高考，一片豁然。其實(shí)，人生除了高考兩個(gè)字的重壓之外，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)還有各種各樣的兩個(gè)字重壓我們，讓我們喪失愛(ài)情、喪失青春但是，在重壓之下的超越，無(wú)疑是很重要的。不能著急否定什么，但一定要試圖去超越什么。這便是該部電影的好處。

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如何才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文？一說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，作文有助于人們流露真情實(shí)感。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，欄目特意為你整理青春派觀后感作文，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

青春派觀后感作文(篇1)

　“校長(zhǎng)媽媽”是如此地?zé)o私，她扎根于大山之中就是為了孩子，患有肺癌的她顧不上去治病，在一次為學(xué)校弄排水溝渠時(shí)，她在雨中突然暈倒了，我的心都顫了一下。這是多么好的一位校長(zhǎng)啊，怎能就這樣倒下！而之后身體虛弱的她在剛恢復(fù)了一點(diǎn)后，又投入到了工作當(dāng)中。她傾注了自己的心血在教育上，這就是基層教師的一個(gè)縮影。

　暴雨來(lái)臨之時(shí)，孩子們都還在廚房幫忙，房屋在這時(shí)變得搖搖欲墜。果子老師立馬下令讓同學(xué)們趕快離開(kāi)屋子，大多數(shù)孩子都有秩序地逃了出來(lái)，但仍有一個(gè)小女孩還未出來(lái)。嬌嬌老師發(fā)現(xiàn)后毫不思索就沖進(jìn)去救孩子。房屋頃刻之間倒塌了，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。她的行動(dòng)是多么地感人。同時(shí)也害怕這位老師就這樣走了，幸好還沒(méi)事。揪著的心一下子舒坦多了。她就是一位美麗而勇敢的人民教師?，F(xiàn)實(shí)中就是這樣，有些老師就是在自己的工作崗位上奉獻(xiàn)出了自己的一切。

　山娃子是一位如此懂事的小孩子，在“校長(zhǎng)媽媽”生病時(shí)，打著手電筒一個(gè)人在河里尋找石蚌來(lái)給“校長(zhǎng)媽媽”補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，他為了“校長(zhǎng)媽媽”也竟然把作業(yè)本撕了來(lái)補(bǔ)窗子上那些破洞，而作業(yè)他則在那些河里的大石頭上完成了。密密麻麻的一片，可知他是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)。看到這里，我感到自愧。我簡(jiǎn)直無(wú)法與他比，不過(guò)我也能盡自己的全力。同時(shí)我也好想盡自己的一份努力來(lái)幫助像他們這樣的孩子，他們真的需要我們大家的幫助。

　電影中有著無(wú)數(shù)處令我感動(dòng)的畫(huà)面，這些畫(huà)面也讓我想起了當(dāng)初到我們學(xué)校支教的老師。當(dāng)時(shí)這些支教老師上課是多么認(rèn)真，課余時(shí)間又都是和我們?cè)谝黄穑臀覀兇虺闪艘黄?。?dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清晰地存在于我的腦海里。

　生活中就是有著那么多的志愿者在做著自己的貢獻(xiàn)，如果有機(jī)會(huì)，我也希望成為他們中的一員，給別人帶來(lái)溫暖。

青春派觀后感作文(篇2)

好不容易，把這部電視看完了，我已經(jīng)很久沒(méi)有這么投入的從頭至尾的好好看過(guò)一部電視或者一部書(shū)了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)不喜歡那些花哨的華而不實(shí)的東西了......這部電視，從對(duì)白、演員造型、種種情感、文化底蘊(yùn)都體現(xiàn)得非常到位，確實(shí)值得一看。

現(xiàn)在再來(lái)回顧這部電視，印像最深刻的幾個(gè)片段歷歷在目記憶猶新

片段之一、佬爺病重，只能靠藥物很艱難的維持著殘佘的生命，在咨詢醫(yī)生確實(shí)無(wú)望挽救的時(shí)候，佬佬毅然決定給相濡以沫幾十年的老伴停針讓他安然離去，那種決然的理性確實(shí)不是一般人都能做到的，我敬佩！

片段二、錢(qián)進(jìn)來(lái)再次回北京做康復(fù)治療，高齊伸出緩手租來(lái)同事的房子謊稱同事空置不用的給錢(qián)小樣一家借住免房租時(shí)，錢(qián)小樣說(shuō)高齊，你實(shí)在太好了，我都找不到感謝你的話了，可是我要怎么謝你呢？讓我抱抱你吧那個(gè)擁抱，那兩張純情的笑臉讓我覺(jué)得非常溫馨，對(duì)，應(yīng)該是溫馨，朋友之間、同事之間、兄弟之間，有許多時(shí)候，覺(jué)得對(duì)方很好、或者想說(shuō)謝謝又不足以表達(dá)內(nèi)心的感覺(jué)，那么就靜靜的抱對(duì)方一分鐘,用心的感覺(jué)彼此隱藏在心底的那份情感,.一切盡在不言中!

片段三、方宇入獄，錢(qián)小樣第一次去探監(jiān)，兩個(gè)人隔著玻璃窗淚眼相望，欲語(yǔ)還休，錢(qián)小樣斬釘截鐵的說(shuō)：兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩，愛(ài)情這主，我自己做定了！呵呵，多么執(zhí)著啊片段四、方宇入獄后一段時(shí)間，楊爾找他談話細(xì)說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活的種種無(wú)奈勸方宇知難而退，方宇終于抗不住種種壓力而決定放手，錢(qián)小樣堅(jiān)決不答應(yīng)哭著離開(kāi)，我深刻感覺(jué)到了他們心中充塞的滿滿的愛(ài)，是的，這種時(shí)候，錢(qián)算什么其它的阻力又算什么呢？

最后大結(jié)局，方宇開(kāi)著他的三輪摩托帶著他的新娘在高晉為他籌備的修車(chē)行舉行了婚禮，請(qǐng)看他們的結(jié)婚宣言：

方宇：我不帥，也掙不到很多錢(qián)，還曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)，你愿意嫁給我嗎？

錢(qián)小樣：我愿意

錢(qián)小樣：我長(zhǎng)得不漂亮，也沒(méi)什么大本事，只會(huì)一點(diǎn)速記，還害你犯了錯(cuò)，你愿意娶我嗎？

方宇：我愿意！

不過(guò)，呵呵，當(dāng)最后他們交換結(jié)婚戒指的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)戒指好像是紙疊的那種，這個(gè)確實(shí)有點(diǎn)夸張，不過(guò)，比起他們千辛萬(wàn)苦才爭(zhēng)取到的這個(gè)完美的結(jié)局，這些又算什么呢？只要愛(ài)過(guò)、執(zhí)著的追求過(guò)、就算是以后現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中有小小的遺憾又有什么關(guān)系呢？

錢(qián)小樣人生宣言：為愛(ài)努力奮斗就是幸福，就是快樂(lè)！

方宇：知道螞蟻的優(yōu)點(diǎn)嗎？

錢(qián)小樣：知道！胃口小不貪婪！（呵呵)

多么青春的一部電視啊

楊柳說(shuō)：如果時(shí)光能夠再倒回十年，我必將改寫(xiě)我的人生！

青春派觀后感作文(篇3)

坐在電影院里，滿懷期待地等待著電影的開(kāi)始，可是大屏幕上卻一直在播放其他電影的預(yù)告片。待我兩萬(wàn)眼放光，盯著屏幕，覺(jué)得劇情一定很感人的時(shí)候，跟室友說(shuō)，嗯，該準(zhǔn)備好紙了……誰(shuí)知，一行字打出來(lái)，依然不是“誰(shuí)的青春不迷?！保D時(shí)自嘲了一番。

影片貫穿的時(shí)間段依然是青春電影最?lèi)?ài)聚焦的點(diǎn)——高中。高中最熱衷的當(dāng)然是接二連三的考試。考試最有可能給予特寫(xiě)的就是作弊。然后，男女主角就這樣被聯(lián)系在一起了。一個(gè)是強(qiáng)勢(shì)，優(yōu)秀，眼里除了學(xué)習(xí)其他一切都是無(wú)聊之事的天之驕子女班長(zhǎng)學(xué)霸——林天嬌。一個(gè)是成天昏昏欲睡，渾渾噩噩，臉上總是一副滿不在乎的樣子，好像這個(gè)世界都與我無(wú)關(guān)的學(xué)渣——高翔。我能想到的結(jié)局就是，在愛(ài)情的刺激下，男學(xué)渣一鼓作氣考上了和女學(xué)霸同樣的學(xué)校，然后，王子和公主永遠(yuǎn)幸福地生活下去。又或者是女學(xué)霸退而求其次，自降檔次，但最終還是和男學(xué)渣分道揚(yáng)鑣，淚灑青春。

可是，我的想象力也只能到達(dá)這樣的高度，要不我就不會(huì)只是個(gè)花錢(qián)買(mǎi)票的觀眾了。

當(dāng)看到女豬腳因?yàn)楦改傅钠谕坏貌环艞墴釔?ài)的天文學(xué)，一門(mén)心思要考取清華的金融系時(shí)，為她的無(wú)奈而痛惜。她不能追求自己的夢(mèng)想，她不能認(rèn)同好朋友的戀愛(ài)觀，也忽略了自己真正的想法。可是有一個(gè)人告訴她，你不能失去自我，要勇敢地追求自己想要的。她的熱情似乎被點(diǎn)燃了，她開(kāi)始認(rèn)同他的某些觀點(diǎn)，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)他想要飛翔的夢(mèng)想，也從不錯(cuò)過(guò)任何一期的《音樂(lè)天堂》，他們的世界突然這么近……在老師的眼里，高翔就是一個(gè)只會(huì)惹是生非的小混混，目無(wú)法紀(jì)，上課睡覺(jué)，下課跳窗戶，還不管危險(xiǎn)系數(shù)進(jìn)行試飛，教育局去學(xué)校調(diào)查的時(shí)候又因?yàn)檎f(shuō)真話給學(xué)校帶來(lái)嚴(yán)重危害……這每一項(xiàng)都使他一次次被記過(guò)?？墒撬耐藢W(xué)，竟然是因?yàn)橐归g潛入天文館給熱愛(ài)天文的林天嬌拍攝展館的展品被警察抓獲……

盡管廣電總局對(duì)有關(guān)早戀的影視劇很是排斥，但我還是想把男女主角之間的情感理解為青春年代懵懂的純真的愛(ài)情。哪怕沒(méi)有刻意的'牽手，沒(méi)有輕吻，有的只是眼神中溫馨的會(huì)意和嘴角微微的揚(yáng)起，純潔得不能再純潔。哪怕林天嬌在省級(jí)三好學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上稱那個(gè)讓他感謝的人是好朋友，哪怕他們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出“喜歡你”這樣的字眼。但是林天嬌放棄“省級(jí)三好學(xué)生”這樣的榮譽(yù)，從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上奔下來(lái)跨越阻擋她的“千軍萬(wàn)馬”，沖進(jìn)音樂(lè)天堂演播廳向坐著火車(chē)遠(yuǎn)去的高翔告別時(shí)的那種不舍，那種期待，還有未能揮手告別的遺憾，交織在一起，匯成高翔曾為她唱過(guò)的那首歌《HeyJude》難道不是一種更為心意相通的表達(dá)嗎：

Hey Jude,don't make it bad.

Take a sad song and make it better.

Remember to let her into your heart,

Then you can start to make it better.

Hey Jude,don't be afraid.

You were made to go out and gether.

The minute you let her under your skin……

當(dāng)然影片的中心并非僅僅關(guān)乎愛(ài)情，在愛(ài)情中滲透的也有青春的個(gè)性與不可復(fù)制，迷茫的青春里，每一個(gè)人都是獨(dú)特的存在。田甜與歐小洋的戀愛(ài)可謂是“光明正大”，否則也不會(huì)被學(xué)校和家長(zhǎng)批斗。可是田甜說(shuō)了啊，她的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)家庭主婦，做一個(gè)好妻子并不比考一個(gè)好大學(xué)的夢(mèng)想級(jí)別低啊。她就像她的名字一樣能讓人心里甜起來(lái)，可是她的內(nèi)心卻有著一種敢于追求敢于對(duì)抗的斗爭(zhēng)精神。她和歐小洋同時(shí)的發(fā)型改變——剃光頭，就是對(duì)所有反對(duì)他們的人的最強(qiáng)有力反擊。電影當(dāng)然是帶有浪漫色彩的，現(xiàn)實(shí)中的青春年少幾乎不可能出現(xiàn)這樣的故事，但是我們并不能否定他們對(duì)于理想愛(ài)情的追求。這也許就是那個(gè)年紀(jì)最美好的紀(jì)念。

再說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想這回事兒。讀高中就是為了考大學(xué)，似乎是每個(gè)高中生都應(yīng)該有的夢(mèng)想，可是難道考大學(xué)就是有夢(mèng)想的唯一標(biāo)志嗎？林天嬌想考清華金融系是她無(wú)奈的夢(mèng)想，高翔渴望飛翔是他努力的方向，石頭開(kāi)修車(chē)行是他的追求……如果把自己限定在一個(gè)狹小的框架中，那就永遠(yuǎn)找不到起飛的動(dòng)力。如果林天嬌最終選擇的不是天文學(xué)，那她還會(huì)不會(huì)成為郝老師口口聲聲的“著名的天文學(xué)家——林天嬌，是我的學(xué)生”？承載了太多期望的人生很難獲得自我，恐怕連追求自己夢(mèng)想的勇氣都沒(méi)有。所以，我特喜歡高翔引用的那句歌詞“別把世界的重?fù)?dān)都往肩上抗”。夢(mèng)想也沒(méi)有高低之分，做想做的，做好，就是不辜負(fù)自己的夢(mèng)想。

糊里糊涂地看著電影，糊里糊涂地掉了幾滴眼淚（似乎每次看電影都這樣，悲劇至于悲傷落淚，喜劇至于喜極而泣），就好像也溫習(xí)了一遍自己的青春。借用網(wǎng)友的一句影評(píng)結(jié)束這些胡言亂語(yǔ)“很溫暖，很懷念，也微微有點(diǎn)痛?！?/p>

青春派觀后感作文(篇4)

最近看了《我的青春誰(shuí)做主》這部青春連續(xù)劇后，感觸頗深。不管是親情、友情還是愛(ài)情都離不開(kāi)責(zé)任，他們永遠(yuǎn)是串聯(lián)在一起的。據(jù)說(shuō)是《奮斗》的姊妹篇，還沒(méi)開(kāi)播的時(shí)候，就到處傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，說(shuō)是不僅適合80后的觀看，而且也適合上一輩人看。作為一個(gè)熱血男兒，青春有點(diǎn)沉重，責(zé)任感到更大，還要面對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，我開(kāi)始反思自己，開(kāi)始去預(yù)知未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，不敢太自我。

我覺(jué)得這部電視劇把責(zé)任感體現(xiàn)得很突出，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)不失為很好的教育。方宇在錢(qián)小樣的爸爸被撞后沒(méi)有選擇逃避而是勇敢的面對(duì)并承擔(dān)起責(zé)任，面對(duì)那昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，他仍舊沒(méi)有退縮，而是一直在堅(jiān)守著自己的責(zé)任，很令人感動(dòng)。我曾幾次欲落淚，可見(jiàn)是真情打動(dòng)啊！在我眼中，這是需要很大的勇氣的。我們年輕，我們可以犯錯(cuò)誤，但是同樣應(yīng)該有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣和精神。

80后的年輕人的物質(zhì)滿足，精神追求都是合理的，愛(ài)情需要浪漫，年輕注定奮斗，不要去奢求別人為你做了些什么，而更要去談我付出了什么？這是一個(gè)男人的豁達(dá)和灑脫。劇中的每個(gè)人物都有非常鮮明的個(gè)性與性格，雖然是一《奮斗》姊妹篇的形式出現(xiàn)，可就我的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，覺(jué)得這部劇比《奮斗》更有思想更有內(nèi)涵。劇中展現(xiàn)的親情、愛(ài)情、友情還有責(zé)任都特別值得我們每個(gè)人細(xì)細(xì)琢磨，仔細(xì)推敲，越咀嚼越有味，學(xué)到很多生活里不可或缺的東西。

該劇中的男兒們，個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，有年少暴富的新興企業(yè)家，大氣穩(wěn)重。有文質(zhì)彬彬的醫(yī)生，文化中帶有神往。也有帶點(diǎn)混子氣息但是注重感情的窮小子等等，女孩子也是叛逆的'可愛(ài)，執(zhí)著的傻氣，成熟的職業(yè)女性，內(nèi)心其實(shí)很脆弱，一個(gè)個(gè)角色,還有他們的父母那一貫的啰嗦是那么的熟悉，都是那么真實(shí)，就像我身邊人和事。

我覺(jué)得最完美的人應(yīng)該是高齊了，“宰相肚里能撐船”來(lái)形容他一點(diǎn)都不為過(guò)，穩(wěn)重、大度、無(wú)私，距地所有的好斗被他一個(gè)人占盡了。看的時(shí)候就會(huì)想如果我是三位女主角之一的話我一定會(huì)選擇高齊的，可是電視劇有電視劇的藝術(shù)啊，給我們點(diǎn)遺憾也不見(jiàn)得不好，想象空間還是不小的。

親情，愛(ài)情與殘酷的現(xiàn)實(shí)，金錢(qián)的承載息息相關(guān)，我們可以心中有愛(ài)，但是我們更要去奮斗，去爭(zhēng)取，去實(shí)現(xiàn)自我，年輕人的輸?shù)闷鸬木?，還有敢于承擔(dān)責(zé)任的率直。

人的最根歸宿是什么？我開(kāi)始反思：是職業(yè)經(jīng)理人，還是出色的創(chuàng)業(yè)者，還是其他不可預(yù)知的未來(lái)。我認(rèn)為年輕的我們就要敢闖敢干，敢付出，敢選擇，敢舍棄，敢承擔(dān)，敢作為。為自己，別他人，為了證明許多年前的承諾。生命不息，奮斗不止，年輕就要輸?shù)闷穑?/p>

自由，愛(ài)情，個(gè)性，錯(cuò)誤，責(zé)任，代價(jià)，等待，淚水，成長(zhǎng)，親情，寬容，自信，執(zhí)著。這些關(guān)鍵詞記錄了青春年少奮斗的故事，一個(gè)個(gè)感人的愛(ài)情，一段段難舍的親情，一幕幕青春的往事，過(guò)去了，錯(cuò)過(guò)了，珍惜著，擁有著，愛(ài)在青春。祝福所有的八零后朋友們，事業(yè)有成。

致青春觀后感

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說(shuō)卻說(shuō)不出的話語(yǔ)，你清楚如何去寫(xiě)一篇還不錯(cuò)的作文嗎？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的致青春觀后感，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

致青春觀后感(篇1)

直想看《致青春》，據(jù)說(shuō)是部反映我們那個(gè)年代大學(xué)生的故事的影片。帶著好奇的心情，終于觀看了。

結(jié)果影片與想像中相差甚大。感覺(jué)更像是致女人的青春、女人的付出。影片中的鄭薇是個(gè)敢愛(ài)敢恨的女孩子。為了愛(ài)情付出切。兩段愛(ài)情里，愛(ài)情都被現(xiàn)實(shí)所擊敗。而那個(gè)叫做阮莞的女孩子，更是因?yàn)閳?zhí)念獻(xiàn)出了生命。唯個(gè)現(xiàn)實(shí)的女孩子舍棄了愛(ài)情選擇了金錢(qián)嫁給了五十多歲的老男人，給兩個(gè)小孩當(dāng)后媽。而那個(gè)中途輟學(xué)的假小子到最后完全舍棄了自己的過(guò)去，切都籠罩在光輝的新生活里。這就是致青春里四個(gè)女生的結(jié)局。所以我更覺(jué)得這是部關(guān)于女人的故事，而非青春。

影片所有的故事都圍繞著這在我們上大學(xué)的那個(gè)年代，現(xiàn)實(shí)中很難想像有那么多愛(ài)情故事，有那么多為愛(ài)執(zhí)著的人。大的時(shí)候有女孩子談戀愛(ài)，會(huì)被認(rèn)為不務(wù)正業(yè)。如果因此影響了學(xué)業(yè)而掛科，不僅讓我們覺(jué)得恥辱，而且很難理解。到大二以后，即使有同學(xué)戀愛(ài)了，但也是積極進(jìn)步，共同上進(jìn)的模式。也許當(dāng)年也有男生像影片里的張?zhí)烊粯樱蹦矚g著某個(gè)人，卻始終沒(méi)有表露。但看看現(xiàn)在的我們，基本上沒(méi)有因?yàn)閻?ài)情而耽誤了生，或者執(zhí)念生的。那些電影里的故事終究只是電影。

致青春觀后感(篇2)

渴望看《致青春》這部電影的心情由來(lái)已久，卻因?yàn)橐恍┓爆崊s又逃避不了的事一直被擱淺。當(dāng)然，我本可以抽出時(shí)間看的。就像施潔為了愛(ài)情而傷害自己一樣容易。

其實(shí)，在看之前就聽(tīng)到過(guò)很多非議，對(duì)趙薇的批評(píng)、對(duì)電影的不認(rèn)可，我想自己多半是受了影響，畢竟在這個(gè)群居性的社會(huì)里人言可畏，我不想看到從小到大的偶像導(dǎo)出一部失敗的電影，就像有人不滿足于趙薇對(duì)劇情的更改。那種感覺(jué)就像你花盡腦細(xì)胞看完刻畫(huà)細(xì)致、描寫(xiě)入微的小說(shuō)后好不容易對(duì)“青春”這個(gè)像鏡中花、水中月一樣的名詞有了個(gè)人的見(jiàn)解卻被導(dǎo)演的刻意安排和個(gè)人思想所撼動(dòng)搖晃，又變得越來(lái)越模糊一樣。我不想否認(rèn)我的崇拜長(zhǎng)期以來(lái)是片面的、盲目的。我們都希望我們的青春會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局，我所謂的個(gè)人崇拜也會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局。

有人說(shuō)，我不會(huì)認(rèn)為我愛(ài)上了不值得愛(ài)的人，因?yàn)槟且彩菍?duì)自己的一種否定！當(dāng)然，這只是我個(gè)人的想法。我們每個(gè)人都會(huì)傾向于自己的觀點(diǎn)，就像林靜和陳孝正愛(ài)自己勝過(guò)愛(ài)自己一樣。我不知道那些鼓吹自己觀點(diǎn)的人是否真的需要新鮮血液，或者只是被一層面具隔開(kāi)的需偽。

不過(guò)，那又怎樣，一切終將逝去，只剩下我們自己的懷念與成長(zhǎng)，人終究要回到愛(ài)自己的路上。

電影中有很多場(chǎng)景可以直接布局，但趙薇選擇了隱藏其中一些場(chǎng)景，從懷舊的角度揭示真相。影片運(yùn)用了大量的場(chǎng)景對(duì)比和老舊的場(chǎng)景再現(xiàn)，總能在下一個(gè)熟悉的場(chǎng)景中有意個(gè)意想不到的青春印記，。我想趙薇是花盡了心思的，不可否認(rèn)，她做得相當(dāng)出色，在我眼里全然不是別人口中的爛片。

我確確實(shí)實(shí)看到了逼人卻又有著懵懂勇氣的青春，也看到了她退出人生舞臺(tái)后散落的片片斷斷。只是我依然不解，難道青春就是為了順從自己大愛(ài)一場(chǎng)嗎？難道我們的青春短暫的只能裝下愛(ài)情？

在青春這條路上，很慶幸我還有未完成的時(shí)光！光陰似箭，特別是對(duì)于玩物喪志人來(lái)說(shuō)。這把離弦之箭上，可能錯(cuò)誤百出卻無(wú)法回頭，我只希望我能滿載著平靜的鼓勵(lì)，像我從未做錯(cuò)，一切還來(lái)得及一樣！

愿我無(wú)知的勇氣和傷害人的坦誠(chéng)，碰壁后一次又一次的跌倒可以大步向前，小步后退！

致青春觀后感(篇3)

對(duì)于這樣沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的電視劇，為什么還是會(huì)那么多人去追，曾經(jīng)我被這個(gè)問(wèn)題困惑過(guò)，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)它是人們心中的一個(gè)愿望，在現(xiàn)實(shí)生活里不能實(shí)現(xiàn)，電視劇幫我們實(shí)現(xiàn)了，在這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，我們會(huì)根據(jù)電視劇的劇情而散發(fā)不同的情愫，記得高二那年是初中認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)被學(xué)校送去清華大學(xué)參觀，回來(lái)在校報(bào)上發(fā)表自己在清華的所見(jiàn)所聞所感，被我看到后，我心里是難過(guò)的，我懲罰自己將那篇文章抄寫(xiě)三遍，因?yàn)橥瑫r(shí)一個(gè)初中畢業(yè)的學(xué)生，別人在一高混的那么好，而我卻越來(lái)越倒數(shù)。吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸是嫉妒，當(dāng)我抄完后感慨吃不到葡萄說(shuō)葡萄真甜！那顆甜葡萄卻永遠(yuǎn)在別人嘴里，就像現(xiàn)實(shí)的愛(ài)情是柴米油鹽，和電視劇的理想愛(ài)情總是那顆酸葡萄和甜葡萄的感覺(jué)！而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是酸的還是甜的葡萄都只是羨慕嫉妒的份！

媽媽還有馬桶總是問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，你為什么不在你玩的好的哥們中找一個(gè)男朋友呢，我說(shuō)感覺(jué)不對(duì)，他們問(wèn)什么感覺(jué)不對(duì)，玩那么好，有什么感覺(jué)不對(duì)呢？我媽媽不理解我可以明白，因?yàn)槭遣煌瑫r(shí)代的人，但馬桶為什么不理解，包括他唱歌找陪唱，去追陪唱姑娘，我不是歧視陪唱這份職責(zé)，每一份工作都應(yīng)該被尊重，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)需要，我只是覺(jué)得我現(xiàn)在走的路與那些沒(méi)有任何瓜葛，也沒(méi)有任何交際，我也不想和那些有任何的接觸，因?yàn)槲蚁氩煌ǖ氖澜?，我不?huì)去碰觸，馬桶也算是高中比較懂我，我也懂他的哥們，我越來(lái)越不認(rèn)識(shí)他了，別人都在跑步，而我還在原地踏步，我不知道怎么去讓自己開(kāi)啟自己的腳步哪怕走出一小步也可以，我活在自己的童話世界里，我或許不是公主，但是我希望自己是哪個(gè)能被王子發(fā)現(xiàn)的丑小鴨變成天鵝。我總是自以為是的感覺(jué)這個(gè)世界是充滿童話的色彩！

每次相親的時(shí)候媽媽總是會(huì)特別滿意對(duì)方，而我也沒(méi)有什么話可講，媽媽總會(huì)去和我講很多現(xiàn)實(shí)的道理，我總是會(huì)將媽媽勸服，她最后總是會(huì)說(shuō)，我不管了，你自己的幸福你自己決定！與自己不認(rèn)識(shí)的人憑的是感覺(jué)，但是認(rèn)識(shí)又不熟悉的人憑的是認(rèn)知！媽媽會(huì)人家那樣好，這樣好，我會(huì)給媽媽說(shuō)，他知道我喜歡吃什么？他知道我的右胳膊拉傷嗎？他知道我的膝蓋時(shí)不時(shí)會(huì)疼？他不知道！同樣的，我也不知道他喜歡什么，他有什么傷。當(dāng)然這些都是借口的浮云罷了。我不反對(duì)相親也不反對(duì)閃婚，但是需要給自己一個(gè)接受的理由！

包括我要實(shí)現(xiàn)的理想，買(mǎi)房是為了給爸爸媽媽等家里房子拆遷沒(méi)地方住的時(shí)候的一個(gè)歸宿;我想為我的愛(ài)好買(mǎi)單;我喜歡你，不是因?yàn)楦杏X(jué)而是在你面前我期望被你保護(hù)，而你也會(huì)條件反射的愿意保護(hù)我！

謝珂和曲陽(yáng)，徐少華的三角戀故事，讓我在這個(gè)時(shí)間段里有點(diǎn)難以接受，雖然故事的現(xiàn)狀是已經(jīng)被大家所順從，但當(dāng)我再次看見(jiàn)曲陽(yáng)和我打招呼時(shí)，我還是難以接受。但只要你們是幸福的，別人的價(jià)值觀和理解觀都無(wú)足輕重！只期望你們能珍惜當(dāng)下的幸福！

謝珂，曲陽(yáng)，徐少華都是我的大學(xué)同學(xué)，徐少華是班長(zhǎng)，曲陽(yáng)和徐是一個(gè)宿舍的好哥們，

，剛進(jìn)大學(xué)那會(huì)徐就把謝珂追到手了，大學(xué)三年他們過(guò)的很幸福，一起吃飯，一起旅行，一起去操場(chǎng)散步，很快時(shí)間飛逝的三年時(shí)光就這樣隨風(fēng)流逝，畢業(yè)我們幾個(gè)一起進(jìn)了一家公司上班，告別學(xué)生時(shí)代，進(jìn)入工作狀態(tài)還是有很多不同之處的，利益誘惑，本性的施展，就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)的在畢業(yè)不到一年兩人分手了，分手不到一個(gè)月，謝珂和徐少華的好兄弟曲陽(yáng)好上了，曲陽(yáng)也算一低調(diào)的小富代，有房有工作，長(zhǎng)的也很帥。徐少華只是一漂。具體的分手原因不想去多加猜測(cè)，人的一生不可能就為一人過(guò)活，在身邊的就好好珍惜，不在身邊的就好好祝福。

故事還在發(fā)生，讓我們都好好靜下心想一想自己真正想要的是什么，你愛(ài)的人想要的是什么，陳孝正之所以可悲是因?yàn)樗麗?ài)的不夠徹底，所以最后傷的是自己！他把他自以為是鄭微的夢(mèng)鋪好路就可以等鄭微在夢(mèng)的道路上與自己再次相愛(ài)，他錯(cuò)了，他自以為的夢(mèng)是鄭微真正想要的夢(mèng)嗎？不是！被原諒很容易，但是想要回到當(dāng)初是真的不可能！

周公的兒子在呼喊我，我要去尋找我的夢(mèng)了！再見(jiàn)

致青春觀后感(篇4)

高三（3）班觀后感

當(dāng)我聽(tīng)到這部電影的名字時(shí)，它讓我感到一種淡淡的悲傷，最終會(huì)死去。也就是說(shuō)，不管你怎么努力去抓住它，他最終都會(huì)悄悄溜走。青春，我們不知道該如何定義，它是從何時(shí)開(kāi)始，從何時(shí)結(jié)束，大學(xué)畢業(yè)，或結(jié)束工作，或結(jié)束婚姻。但無(wú)論青春何時(shí)開(kāi)始或結(jié)束，它都是一種記憶，一種關(guān)于青春、波希米亞和活力的記憶。

影片主角鄭微有一句臺(tái)詞，“愛(ài)情不是生活的一切”。但從整個(gè)電影情節(jié)來(lái)看，愛(ài)情是整個(gè)青春奏鳴曲的主題。除了假小子室友之外，幾乎所有主要角色，都被包裹在一段又一段正果或未果的姻緣中，都被扣在一環(huán)又一環(huán)或明或暗的三角關(guān)系中，種種愛(ài)情故事，連綴起影片百分之九十的悲喜劇。

而這愛(ài)情描摹，并不是通俗的漫畫(huà)式的簡(jiǎn)單邏輯，而是隨著真相層層揭開(kāi)，隨著情緒催化劑逐漸釋放，頭腦發(fā)熱的沖動(dòng)，物是人非的感慨，壓抑已久的爆發(fā)，和豁然開(kāi)朗的通透，這其中有內(nèi)疚，也有冷酷，有怯懦，也有決絕，有瘋狂，也有隱忍，有情不自禁，也有愛(ài)恨交織，完全跳脫了“愛(ài)不愛(ài)，愛(ài)誰(shuí)”的簡(jiǎn)單命題，展現(xiàn)的是戀愛(ài)男女心理狀態(tài)的不可捉摸，會(huì)從一個(gè)極端跳到另一個(gè)極端，也會(huì)在中間地帶游移不定，消極的等待著未知。

對(duì)了，這就是青春，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，也沒(méi)有令人滿意的結(jié)尾。青春藏不住幸福，也藏不住悲傷，什么都寫(xiě)在臉上。青春就像一個(gè)故事。如果你讀的太仔細(xì)，你會(huì)流淚的。如果你看的太膚淺，你會(huì)害怕錯(cuò)過(guò)一些好東西。

青春的我們，都會(huì)經(jīng)歷一些以前不曾經(jīng)歷的，都會(huì)有情感的糾結(jié)與矛盾，可是這些是青春期中寶貴的財(cái)富。對(duì)于青春，我們應(yīng)該把短暫的青春當(dāng)作一種財(cái)富，好好利用它去追求我們的夢(mèng)想和愛(ài)情。

這部電影讓我們感受到青春的美麗和悲傷，同時(shí)也讓我懷疑，這部電影的真正意義是什么？是青春成長(zhǎng)的朦朧迷茫，還是在未來(lái)的幻滅中懷念當(dāng)年的美好？固然我們當(dāng)年都有些傻氣，那些看起來(lái)很傻的舉動(dòng)，恰恰是我們當(dāng)年經(jīng)歷過(guò)的現(xiàn)實(shí)，但是僅僅把這些簡(jiǎn)單的羅列出來(lái)，非但無(wú)法感同身受，更淪為蹩腳的笑料。

電影的前一個(gè)半小時(shí)，其實(shí)是這種種俗套的綜合體，上課遲到裝肚子痛，食堂打飯的沖突，樓下的癡等，開(kāi)學(xué)泡學(xué)妹的規(guī)則……它秉承過(guò)往的套路，向其中植入粗淺的笑料，胖子的失身，摸胸論大小等等，幾乎摧毀了電影本身的格調(diào)，既不直接，又不含蓄，便越發(fā)傾向于內(nèi)地特色的粗俗**。

這種種與現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)位，猶如一層**卻堅(jiān)韌的薄膜，阻止了青年觀眾代入電影世界，無(wú)法像短暫陷入童話的鄭微一樣，沉浸在真?zhèn)坞y辨的世界，而只能透過(guò)銀幕，窺探一場(chǎng)屬于別人的青春。那一幕幕悲喜人生，一段段愛(ài)恨別離，如同平行世界中的翻版，童話王國(guó)的傳奇，并不是我們切實(shí)擁有過(guò)的青春。然而，正如科幻**可以反映現(xiàn)實(shí)，惡搞可以諷刺現(xiàn)實(shí)一樣，這部看似不切實(shí)際的作品仍然揭示了一些關(guān)于青春的真相。

影片最后一個(gè)場(chǎng)景，雖受謊言蒙蔽，卻笑靨如花、歡蹦亂跳的鄭微，向我們傳達(dá)著：趁還有青春，如果愛(ài)了，就請(qǐng)深深?lèi)?ài)，來(lái)日若不能圓滿，那也不必遺憾，因?yàn)榍啻航K將逝去，唯有對(duì)青春的回憶不朽。

致青春觀后感(篇5)

1、關(guān)于鄭微

進(jìn)入職場(chǎng)后的第一場(chǎng)戲中，鄭微嚴(yán)厲批評(píng)下屬認(rèn)真、不馬虎。時(shí)光回到幾年前，那個(gè)陽(yáng)光朦朧的自習(xí)室，陳孝正把作業(yè)本摔到鄭微面前， 指責(zé)她的不認(rèn)真，鄭微不以為然的回答“哦 ，可能算錯(cuò)了吧。”突然想起王菲的一句歌詞“時(shí)間是怎么樣爬過(guò)了我**，只有我自己最清楚。

”是的，鄭微怎樣從一個(gè)馬虎的女孩變成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐?，只有她自己最清楚?/p>

2、關(guān)于陳孝正

從前，他最討厭別人抽煙。當(dāng)他坐在花園里時(shí)，他不得不用書(shū)墊他的屁股。但后來(lái)，他學(xué)會(huì)了抽煙，毫不猶豫地穿著白褲子坐在骯臟的臺(tái)階上。是的，鄭微說(shuō)得對(duì)，“我們最終都要成為我們?cè)?jīng)討厭的那種人。

”3、關(guān)于朱小北

朱小北的角色是這部電影的一大亮點(diǎn)。如果你仔細(xì)品味這個(gè)角色，你會(huì)得到意想不到的結(jié)果。她因偷竊而受到誹謗，但由于自尊心強(qiáng)，她拒絕接受搜查。后來(lái)，她沒(méi)能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前得到道歉。她一怒之下把食堂砸了，所以輟學(xué)了。最后成了記憶專(zhuān)家，但是自己卻故作失憶。

這是她自尊心強(qiáng)大的一個(gè)寫(xiě)照。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)初只是退學(xué)了，就算要面子，最后也沒(méi)必要不認(rèn)老同學(xué)吧？而電影為什么安排許開(kāi)陽(yáng)最終遇朱小北見(jiàn)面呢？

為什么不是老張？不是黎維娟？這就是問(wèn)題所在了。

我不知道你是否記得。一開(kāi)始，小北在宿舍的一場(chǎng)戲里說(shuō)，她喜歡一個(gè)男孩，但男孩從來(lái)沒(méi)看著她的眼睛。在食堂打架時(shí)，許開(kāi)陽(yáng)像朋友一樣擁抱她，但她的表情很不自然。是的，我相信你現(xiàn)在有一個(gè)和我一樣的猜測(cè)：朱小北說(shuō)的那個(gè)男孩可能是許開(kāi)陽(yáng)。

朱小北的姐姐曾說(shuō)小北太愛(ài)面子了，所以當(dāng)許開(kāi)陽(yáng)最后問(wèn)她是不是小北時(shí)，小北堅(jiān)決否認(rèn)許開(kāi)陽(yáng)是她暗戀的人。你應(yīng)該也多多少少有這樣的感受，自己做了糗事，閨蜜可以知道，朋友可以知道，但絕對(duì)不能讓自己暗戀的人知道。

4、關(guān)于阮莞

從與人墮胎到自己墮胎，阮莞的青春就像一個(gè)笑話。鄭微最后說(shuō)，“只有阮莞的青春是永不腐朽的” 這句話是對(duì)阮莞最好的褒獎(jiǎng)。仔細(xì)想想。電影中幾乎所有的角色都經(jīng)歷了心路的變化，曲折，在愛(ài)情中徘徊。只有阮莞自始至終愛(ài)著趙世永，最后因?yàn)橼w世永而死去。

這就是阮莞最偉大的地方。阮莞的死也是極富寓意的，奔跑著去見(jiàn)青春的愛(ài)，在遇見(jiàn)紅燈的時(shí)候轉(zhuǎn)身回跑 ，生命嘎然而止。死亡在永恒的青春里，也在追求愛(ài)情的路上，死亡在紅光中轉(zhuǎn)身奔跑的時(shí)候。

這是最壯烈的青春，你我多少都有過(guò)侵染。

5、關(guān)于許開(kāi)陽(yáng)

許開(kāi)陽(yáng)終于和曾毓在一起了，這是很多人不了解的地方。我開(kāi)始也覺(jué)得有點(diǎn)狗血，但是仔細(xì)分析了電影后，有些疑問(wèn)漸漸就解開(kāi)了。我相信大家都被許開(kāi)陽(yáng)跳湖的那一幕逗樂(lè)了，但你知道這一幕其實(shí)是一個(gè)很大的鋪墊嗎？

上船時(shí)，鄭微對(duì)許開(kāi)陽(yáng)說(shuō)：你喜歡我，我喜歡他，在這個(gè)基礎(chǔ)上，你永遠(yuǎn)會(huì)輸給他（陳孝正）！許開(kāi)陽(yáng)立馬回復(fù)說(shuō)：

你喜歡他，我喜歡你，因?yàn)檫@個(gè)我比他強(qiáng)！（大致意思）許開(kāi)陽(yáng)是誰(shuí)？放到現(xiàn)在就是富二代啊，心高氣傲， 不可一世，自己想得到的東西怎能甘心得不到？

曾毓是誰(shuí)？曾死心塌地愛(ài)過(guò)陳孝正的??！這么說(shuō)，疑問(wèn)是不是解開(kāi)了？

再去回味一下許開(kāi)陽(yáng)的那句話吧。“你喜歡他， 我喜歡你，就憑這一點(diǎn)我就比他強(qiáng)！”鄭微說(shuō)過(guò)，“我們都愛(ài)自己勝過(guò)**情。

”這句話放在許開(kāi)陽(yáng)身上尤為合適。

6、關(guān)于施潔

很多人質(zhì)疑施潔這個(gè)人物出現(xiàn)的必要性。但在我看來(lái)，這個(gè)角色太重要了，這與整部電影的深度有關(guān)。阮莞為愛(ài)而死。鄭薇罵她笨。事實(shí)上，她轉(zhuǎn)向林靜，因?yàn)樗吹搅耸崬閻?ài)而死的愚蠢和她為愛(ài)而死的偉大。

所以她想到了她的住處，林靜。她重復(fù)了她的請(qǐng)求。我們結(jié)婚吧。如果電影結(jié)束了，就沒(méi)有問(wèn)題了：女人終于懂得珍惜，終于勇敢地面對(duì)自己的心。

但是 ，此時(shí)施潔的故事出現(xiàn)了。施潔為林靜瘋狂。施潔和林靜是第二個(gè)鄭微和陳孝政。施潔是一面鏡子，鄭微看到了自己。

她想到了自己和陳孝正的結(jié)局。她不忍心讓施潔變成第二個(gè)自己。于是她選擇了放棄。

7.關(guān)于林靜

**中的他，整個(gè)人物特點(diǎn)很鮮明，他很溫柔，有禮貌，很紳士。他跟鄭微是青梅竹馬，一直扮演著鄰家好哥哥的角色，對(duì)鄭微來(lái)說(shuō)，林靜就是她的天，是她的避風(fēng)港，所以當(dāng)林靜不辭而別的時(shí)候她才覺(jué)得如此痛苦。 七年后的林靜，變得世故，具有深沉的思考力，容易看破復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，但不亂揭發(fā)真相。

這種男人讓女人又愛(ài)又恨。因?yàn)樗朴诎l(fā)現(xiàn)別人，善于隱藏自己，所以不得不說(shuō)他已經(jīng)變得更加成熟和深入。隔壁以前的男孩不見(jiàn)了。但如果他和鄭微在一起，他一定會(huì)在愛(ài)情中給她足夠的安全感和關(guān)懷。鄭微對(duì)林靜的感情是最大的。他從頭到尾都不放過(guò)。

而施潔是林靜生活里突然出現(xiàn)的一個(gè)人，讓林靜極其煩惱極其痛苦的一個(gè)人，這算是林靜愛(ài)情中無(wú)法預(yù)期的意外吧。

電影中的林靜不得不說(shuō)成了炮灰，出現(xiàn)的很突兀，完全感受不到曾經(jīng)小飛龍與他之間的感情。

走出電影院，走在微風(fēng)的照耀下，我特別想呼喚遠(yuǎn)方的男人。青春的那幾年里，我們年少輕狂了，傷害過(guò)也錯(cuò)過(guò)，本是無(wú)心，卻走上了陌路。這里很吵。每一盞路燈和汽車(chē)汽笛都讓我想起你。

我們好像是經(jīng)歷了一場(chǎng)互相爭(zhēng)吵的聚會(huì)，原本以為青春里可以肆無(wú)忌憚，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我們吵得不歡而散，各自奔天涯。那時(shí)，我們的感情像放大招一樣，只求一時(shí)快感，卻沒(méi)有想要好好呵護(hù)，大招后的虛弱顯而易見(jiàn)。我不再要一擊即碎的自尊和空穴來(lái)風(fēng)的自信，現(xiàn)在的我很卑微，像老人一樣思考生活，沒(méi)有了那些年點(diǎn)燃我激情的你們，像是腎虛一樣力不從心。

看致青春看到鄭微跳上舞臺(tái)唱紅日的時(shí)候，突然feel就上來(lái)，也曾經(jīng)想象過(guò)這樣的場(chǎng)面：事事兒地走上臺(tái)，大聲唱出來(lái)這些年經(jīng)歷過(guò)的你，你，你。

“命運(yùn)就算顛沛流離

命運(yùn)就算曲折離奇

命運(yùn)就算恐嚇著你做人沒(méi)趣味

別流淚心酸更不應(yīng)舍棄

我愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你”

同樣用在以前看過(guò)的電影里的一句話作結(jié)吧?！翱傄鹊竭^(guò)了很久，總要等退無(wú)可退，才知道我們?cè)H手舍棄的東西，在后來(lái)的日子里，再也遇不到了”。

《致青春》告訴我們:

1、人的一生要瘋狂一次，

無(wú)論是為一個(gè)人，一段情，

一段旅途，或一個(gè)夢(mèng)想。

2、兩人在一起，

不要去想對(duì)方愛(ài)不愛(ài)你，

因?yàn)閻?ài)是經(jīng)不起想的，

你想得越多，傷就會(huì)越痛。

因?yàn)橐簧袝?huì)有很多段愛(ài)情，

而陪你走到最后的，

始終只有一個(gè)人。

這一路上你會(huì)受到傷害，

有一些愛(ài)，也會(huì)成為隱隱作痛的回憶。

其實(shí)真正需要強(qiáng)大的，

不是你的外殼，而是你的心！

3、世界上沒(méi)有什么是真的永遠(yuǎn)。

一段友情，離開(kāi)了就淡了。

一段愛(ài)情，分離了就散了。

所以要珍惜現(xiàn)在所擁有的。

4、我喜歡香蕉，

可是你給了我一車(chē)蘋(píng)果，

然后你說(shuō)你被自己感動(dòng)了，

問(wèn)我為什么不感動(dòng)。

我無(wú)言以對(duì)，然后你告訴全世界，

你花光了所有的錢(qián)給我買(mǎi)了一車(chē)蘋(píng)果，

可是我卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，

我一定是一個(gè)鐵石心腸的人！

我的人品肯定是有問(wèn)題的！

但你卻沒(méi)有搞清楚，

我只是喜歡香蕉而已?。?/p>

5、即使最美好的婚姻，

一生中也會(huì)有200次離婚的念頭，

50次掐死對(duì)方的沖動(dòng)。

即使最幸福的工作，

也會(huì)有200次辭職的想法，

50次摞擔(dān)子的糾結(jié)……

堅(jiān)持，是最好的品質(zhì)。

6、有些人出現(xiàn)了，又走了。

然后一切回歸原點(diǎn)，

只是多了一份沉甸甸的回憶。

時(shí)光打磨，沒(méi)有讓它暗淡，

反而更加刻骨銘心。

那些出現(xiàn)在年華里的人，

不論屬于愛(ài)情，還是友情，

都同樣刻骨銘心。

致青春觀后感(篇6)

一個(gè)故事兩個(gè)結(jié)局。在電影中鄭微最終還是告別了從小就喜愛(ài)的林靜，而重新回到了她朝思?jí)粝氲年愋⒄纳磉??？墒窃谖铱赐暝?，其?shí)心境還是很復(fù)雜的。書(shū)中鄭微選擇的是深沉成熟的林靜，而陳孝正則還是為了他的大樓不懈的奮斗。他給了鄭微一個(gè)三年的承諾。但誰(shuí)又會(huì)再度相信這個(gè)瘋狂的男人的話呢。為了感情選擇事業(yè)，也為了事業(yè)而丟了感情。我不想說(shuō)這個(gè)男人是對(duì)是錯(cuò)。因?yàn)樗麄兪钦娴南鄲?ài)過(guò)。他們是在彼此最完美的時(shí)光幸運(yùn)的遇上了彼此，都付出了自我的一切而去愛(ài)對(duì)方。愛(ài)的是那樣的真誠(chéng)不留一點(diǎn)余地。也許這就是青春，也是作者為我們譜寫(xiě)的一首關(guān)于青春的歌。那個(gè)情竇初開(kāi)懵懂無(wú)知的時(shí)光，那活波開(kāi)朗的鄭微撬開(kāi)了那被壓抑的孤獨(dú)寂寞的靈魂。正是這份屬于青春時(shí)特有的倔強(qiáng)那種無(wú)謂的執(zhí)著才譜寫(xiě)出這么動(dòng)人的詩(shī)章。

在這本書(shū)中無(wú)論你是男生還是女生都會(huì)在主人公身上找到屬于你的影子。是啊誰(shuí)沒(méi)有青春年少的時(shí)候呢。那時(shí)我們驕縱輕狂我們不明白什么是職責(zé)什么是包袱什么是時(shí)間的寶貴。我們盡情的盡興的揮霍著我們的青春。誠(chéng)然時(shí)光流逝無(wú)法回到，也許此刻的你我還有可能追悔學(xué)生時(shí)代自我的為何沒(méi)有做這做那。但青春也許就是存在這遺憾的，這不完整才是真的美。

青春是不朽的。并不只是像阮阮那些女孩子想的那樣容顏的美，而是年少的時(shí)光那時(shí)獨(dú)有的純真美是不朽的。它會(huì)永遠(yuǎn)矗立在每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)它的人的心里。其實(shí)直到看完這本書(shū)后我才真切的明白了兩件事。一是為什么人們都這么喜歡回憶年輕的時(shí)候，二是為什么家人教育那時(shí)年幼的我們會(huì)用那么多的“老話”。這一切仿佛就是豁然開(kāi)朗。因?yàn)槊總€(gè)人都有自我最喜歡的回憶，而那些回憶往往都是關(guān)于青春的，而那些我們年幼時(shí)聽(tīng)得耳朵都起糨子的“老話”也都是那些往昔的人們用他們自我的青春換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。只可惜我們大多數(shù)人都是這樣不屑一顧，所以我們每個(gè)人的青春都是一部?jī)H有自我能看懂的交雜著獨(dú)特五味的歷史。

其實(shí)關(guān)于感情我沒(méi)有過(guò)多的發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲覜](méi)有真正的體會(huì)過(guò)交流雙方的感情。我僅有些單戀，那種本應(yīng)是兩個(gè)人的電影而我只請(qǐng)來(lái)了自我卻沒(méi)有請(qǐng)到她。可是我還是相信感情。即使我已經(jīng)是二十六之有余可每個(gè)人都會(huì)遇上屬于自我感情。因?yàn)槲覀儽臼请p頭八肢，上天殘忍的把我們分開(kāi)并給我磨難讓我們彼此難以相見(jiàn)?？墒俏覀儽臼且惑w的我們終會(huì)再度相遇的，我們會(huì)緊緊抓住對(duì)方的手不讓彼此離開(kāi)視線的范圍。錯(cuò)過(guò)的只是彼此的過(guò)客，在雨中我們等得巴士終會(huì)來(lái)的，只要用心去等。不要被這繁華喧鬧的世界所牽引讓我們耐心去等。

在這等得過(guò)程中總會(huì)有很多人都是與書(shū)中的故事這么相似。一個(gè)自我用盡全部去愛(ài)的洋蔥人，你在用自我的心去撥開(kāi)Ta的時(shí)候，你鼻酸會(huì)流淚，你會(huì)用盡自我心去撥，因?yàn)槟阆肟纯碩a的心。在青春那個(gè)倔強(qiáng)的時(shí)光中你會(huì)執(zhí)著的撥下去直到最終才發(fā)現(xiàn)洋蔥沒(méi)有心。這也許就是上天給你的考驗(yàn)，讓你在最終得到真正屬于你的Ta之前你要走過(guò)的彎路。其實(shí)為的就是你能珍惜你將得到的愛(ài)是多么的不容易。在小說(shuō)中陳孝正無(wú)疑正是鄭微遇上的洋蔥。她為他痛哭流淚，而林靜則是她在幼年最初的懵懂中喜歡的人。并且很幸運(yùn)他就是鄭微最適宜的人。

在這本書(shū)中我很喜歡那句“故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春是用來(lái)回憶的?！焙汀芭讼矚g在別人的故事中留自我的眼淚?！鼻耙痪涫钦f(shuō)身在他鄉(xiāng)的人懷念故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情才能和懷念青春年少的時(shí)光相比美。而第二句則是因?yàn)槲易晕揖拖矚g文字在我的文字中總是借著別人的故事抒發(fā)著我的感慨。在外表上我是個(gè)看起來(lái)傻傻的笨笨的看起來(lái)粗手粗腳的人。其實(shí)內(nèi)心的我是個(gè)柔性任性的樂(lè)天派。這也許會(huì)讓我看起來(lái)反差很大或不像個(gè)大男人吧。其實(shí)我也是在上班之后才漸漸的喜歡上了文字。而在一次次的失敗的追求之后我更愛(ài)上了這種的表達(dá)方式。在這樣一個(gè)平臺(tái)上沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)中的束縛，文字能夠優(yōu)雅的表達(dá)一切并且那里最重要的是不求有觀眾。那里是我的心聲和吶喊。雖然有一句話我一向都在心中難以揮去可是我自我也很贊同這句“喜歡文字的孩子往往都是杯具的孩子?！睕](méi)有辦法啊，因?yàn)槲覀兿矚g文字這種淡淡的交流方式，而不喜歡直接明確的方式去表達(dá)所以我們往往被忽視。一個(gè)看不透的椰子一個(gè)扎手的鳳梨，總也比不上一個(gè)紅紅的蘋(píng)果來(lái)的實(shí)在簡(jiǎn)單。也許因?yàn)檫@個(gè)世界節(jié)奏太快了，快的都沒(méi)有時(shí)間好好看看椰子里面到底是怎樣樣的世界。

其實(shí)過(guò)去的以往并不只是遺憾，她還給我們值得珍藏一生的回憶。在年輕的時(shí)候青春往往是分文不值的仿佛用也用不完。但成年后那青澀無(wú)知天真爛漫又像是書(shū)中的“玉面小飛龍的安徒生童話書(shū)和她小時(shí)候那個(gè)最?lèi)?ài)的洋娃娃”在步入社會(huì)的過(guò)程中不斷地崩塌。一切屬于學(xué)生時(shí)代的都遠(yuǎn)離了我們。所以我們懷念青春，雖然它是終將逝去的。

在青春年少時(shí)我們的愛(ài)也是一樣單純執(zhí)著。那些之后應(yīng)征的謊言也是那時(shí)的蜜語(yǔ)。時(shí)間是能磨平一切的良藥，我明白我自我對(duì)感情的執(zhí)著也會(huì)隨著時(shí)間的推移而有著磨損。可是在那里我記錄下我此時(shí)的心境不為任何只為自我。為自我的青春致敬。多謝所有在我的生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，我的生命正式因?yàn)槟銈儾庞辛宋揖实娜松?/p>

致青春觀后感(篇7)

【第1篇】

5月3號(hào)那天我終于忍不住去看了《致青春》，在樺甸讀書(shū)那會(huì)看場(chǎng)電一影也就2塊錢(qián)，現(xiàn)在票價(jià)一下翻到了20倍，我依舊騎著快零碎的自行車(chē)，提著小食品來(lái)到了電一影院，仿佛我又回到了讀書(shū)時(shí)。

《致青春》序幕是3d動(dòng)畫(huà)，我還以為我走錯(cuò)了放映廳，把眼睛睜大大的盯著屏幕，不想錯(cuò)過(guò)電一影每一個(gè)片段。這不看不知道，一看真的嚇一跳，看完之后心里變得有些不開(kāi)心，因?yàn)槲矣泄蓺獗镌谛乜冢芏酂o(wú)奈只能?chē)@息了，強(qiáng)烈了引起我的共鳴。當(dāng)青春不在時(shí)，曲終人散的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)一愛(ài)一是那樣的刻骨銘心，最刺痛我的就是張開(kāi)對(duì)阮莞的那種感情，甘愿做一愛(ài)一情的陪襯，我也懂得了滿天星的花語(yǔ)。

**中印象最深的兩個(gè)人是朱小北和阮莞。朱小北倔強(qiáng)謙卑，但依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，一個(gè)大假女孩。我覺(jué)得朱小北就是被體制教育毒害的一代，十年寒窗苦讀，就為了一時(shí)沖動(dòng)，被學(xué)校開(kāi)除了，沒(méi)了文憑，只能自己創(chuàng)業(yè)，做了體制教育外的工作，改名字叫劉云了。她想改變過(guò)去。當(dāng)學(xué)校保衛(wèi)處的老師詢問(wèn)時(shí)，她大聲說(shuō)你在踐踏我的靈魂，污染我的人格。

可以看出她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她是個(gè)記憶大師。但當(dāng)許開(kāi)一陽(yáng)一問(wèn)她你是朱小北時(shí)，他裝作了失憶，作為記憶大師的他，卻對(duì)許開(kāi)一陽(yáng)一裝失憶，這是赤一裸一裸一的諷刺啊，太讓刺痛我的內(nèi)心。再一個(gè)就是阮莞，阮莞是個(gè)非常一溫一柔漂亮的女孩子，可卻一愛(ài)一著那么一個(gè)不敢承當(dāng)，不敢負(fù)責(zé)任的男人，現(xiàn)實(shí)生活也是越是美好的女子在感情方面越容易輕賤自己，她放棄了嫁給那醫(yī)生的機(jī)會(huì)，還是招架不住一愛(ài)一情的呼喚，最后一次告別，結(jié)果成了最后的“告別”。

她的死亡來(lái)的太突兀了，我被那聲巨響震蒙了，好友鄭薇看著阮莞的一尸一體，沒(méi)有哭而是責(zé)罵了一頓了，這難道不比哭更讓人心碎嗎？鄭薇由最初的蠻橫潑辣，到后來(lái)理智成熟，陳孝正由最初不喜歡吸煙，變得有事兒沒(méi)事兒一抽一倆口，歲月都無(wú)情的改變著你我他。影片最后的處理我比較能接受，沒(méi)有一交一代鄭薇與陳校正的一愛(ài)一情結(jié)局，卻又把什么都講清楚了，當(dāng)影片結(jié)束時(shí)觀眾都紛紛離去，我沒(méi)有走，等聽(tīng)著王菲的片尾曲，我開(kāi)始懷念我的大學(xué)生活了。

青春就是一場(chǎng)盛宴，總有散席的那一天，這部電一影讓我成長(zhǎng)了許多也懂得了許多，我已經(jīng)不是那個(gè)背著書(shū)包穿梭在圖書(shū)館與寢室之間的傻小子了，我是王技術(shù)員。

【第2篇】

女孩子通常為一愛(ài)一情不管不顧，男孩子卻不行，這是一種文化的制約。

男性合一通常需要外界的肯定，才能獲得安全感，才能確認(rèn)自己的價(jià)值。所以，人是一種非常脆弱的動(dòng)物，他總是帶著厚厚的盔甲生活，以保護(hù)自己脆弱的自尊。

很少男人可以拋開(kāi)盔甲生活，很少男人可以一愛(ài)一女人勝過(guò)一愛(ài)一他自己，很少男人可以不做社會(huì)傳統(tǒng)價(jià)值觀念的人質(zhì)。

于是，陳孝正又繞了一大圈回來(lái)。他想再次愛(ài)上鄭薇。他決定過(guò)真正的生活。

結(jié)局很好。這是人的成長(zhǎng)。

我們被觀念、教育、父母、社會(huì)等諸多因素催眠。我們通常只是執(zhí)行外界給我們的只是，并不知道我們真正需要什么。

那些真正一夫一妻制的人無(wú)疑是人群中的奇數(shù)。真一性一情的人通常都比較可一愛(ài)一，因?yàn)樗麄兏咏谡鎸?shí)。

電一影中的鄭薇義無(wú)反顧地去追求一愛(ài)一情。那就是青春，青春就是盲目的。青春的盲目就在于“不管你喜不喜歡我，反正我喜歡你。

”所以電一影里有一句話這樣說(shuō)：我們都一愛(ài)一自己勝過(guò)一愛(ài)一愛(ài)一情。

電一影里最一愛(ài)一愛(ài)一情的是誰(shuí)？我認(rèn)為不是那個(gè)可以片甲不留的女人施潔。而是老張。

“我懷揣著對(duì)你的一愛(ài)一，就像一個(gè)竊賊懷揣著贓物一般，不敢暴露在光天化日之下?！边@種一愛(ài)一是非常高貴的，它不染纖塵而兀自開(kāi)放。這種愛(ài)是最自足的，不受外界干擾，它永遠(yuǎn)可以敞開(kāi)永不凋謝。

對(duì)于一個(gè)成熟的人，當(dāng)你一愛(ài)一一個(gè)人一愛(ài)一到一定的程度，你會(huì)心生敬畏，你會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：“我真的可以讓對(duì)方幸福嗎？”當(dāng)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題不能給予肯定的答案的時(shí)候，你是不敢去一愛(ài)一的。

我們彼此相愛(ài)一個(gè)人總想得到，請(qǐng)問(wèn)，你是愛(ài)對(duì)方還是愛(ài)自己？你一定要認(rèn)真想一想這個(gè)問(wèn)題。

真正的愛(ài)一個(gè)人，成熟的愛(ài)一個(gè)人，必須以對(duì)方的需要為基礎(chǔ)，以對(duì)方的幸福為最高原則。

只有成熟的人才能享受真愛(ài)而不為之煩惱。

獻(xiàn)給《致青春》，獻(xiàn)給逝去的迷惘歲月。

致青春觀后感(篇8)

最近，一部新電影上映了，叫做《我們將死去的青春》。所以有一段時(shí)間，在微博和**上，我們經(jīng)?？吹饺藗円赃@樣或那樣的方式感嘆自己的青春。其實(shí)高一的時(shí)候就讀了辛夷塢的這部原著**，讀完后也感觸良多。

它成為我每一年都在重溫的青春的夢(mèng)。前幾天迫不及待地看了這部**改編成的電影。在影片的上半部分，對(duì)**的詮釋更加完美，下半部分則進(jìn)行了改編。

但無(wú)論怎樣，它很好的詮釋了我曾經(jīng)的夢(mèng)。這是我們的青春，歡樂(lè)，淚水交織，我想我們的青春會(huì)永垂不朽，它會(huì)永遠(yuǎn)活在我們的心中。

年輕時(shí)有幾個(gè)詞：大膽，叛逆，脆弱，簡(jiǎn)單，夢(mèng)想。鄭微無(wú)疑是大膽的，對(duì)待愛(ài)情敢愛(ài)敢恨;小北是叛逆又脆弱的，為了大人們蔑視的小小自尊心，她會(huì)不顧后果的反擊;阮莞是單純的，她可以為了理想中的愛(ài)情付出一切;黎維娟是有夢(mèng)想的，她跟陳孝正一樣渴望獲得物質(zhì)上的滿足 。

電影一再提到我們的青春是不朽的，這是我們的美好愿望。每個(gè)人無(wú)論是否愿意，總有一天時(shí)間的痕跡會(huì)悄悄地寫(xiě)在我們的臉頰上，我們的靈魂上，慢慢地侵是我們所有人，但我們都想保持我們的青春，這將永遠(yuǎn)在我們心中不朽。當(dāng)某一天，我們已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)，漸漸適應(yīng)社會(huì)潮流;當(dāng)某一天，我們已經(jīng)變成糟老頭與老太婆，我們回憶起當(dāng)年的青蔥歲月，回憶著每一個(gè)青春的過(guò)客，我相信那一刻臉上綻放的是花一樣的笑容。

《致我們終將逝去的青春》觀后感

《致我們終將逝去的青春》有兩句很經(jīng)典的話?！拔覀兌紤?yīng)該慚愧，因?yàn)槲覀兌紣?ài)自己勝過(guò)**情”、“青春就是用來(lái)懷念的”。韓庚曾說(shuō)過(guò)：

女孩愛(ài)上一個(gè)人是一種成長(zhǎng)，男孩失去一個(gè)人也是一種成長(zhǎng)，青春的痛苦造就了我們現(xiàn)在。

聽(tīng)王菲有一種莫名的傷感，還是因?yàn)橛幸环N共鳴。以前常常聽(tīng)我的一位好朋友說(shuō)："青春太過(guò)美好，怎么過(guò)都是一種浪費(fèi)”，或許青春就是用來(lái)浪費(fèi)的，盡情無(wú)憂無(wú)慮的做自己想做的事，青春或許是等我們心累的時(shí)候，用來(lái)懷念以前點(diǎn)點(diǎn)滴滴澎湃的時(shí)光，讓我們的心還能依稀感覺(jué)到以前的顫動(dòng)。

我喜歡鄭微的敢愛(ài)敢恨，把自己的喜怒哀樂(lè)都放在臉上：面對(duì)陳孝正的離開(kāi)，鄭微灑脫的說(shuō)：“沒(méi)誰(shuí)逼良為娼，這事就圖個(gè)你情我愿。

我想傻了，他想走了，誰(shuí)不欠誰(shuí)的愛(ài)，誰(shuí)不愛(ài)，就分了。沒(méi)有誰(shuí)欠誰(shuí)的，我們?cè)谶@段戀愛(ài)中都收獲了快樂(lè)，都收獲了經(jīng)驗(yàn)，所以誰(shuí)也不欠誰(shuí)的。而相反的，我不太喜歡阮阮的愛(ài)情觀(只是個(gè)人看法)。

我認(rèn)為喜歡上懦弱、太依賴父母的趙世永是阮阮的悲哀，當(dāng)阮阮無(wú)奈的打掉趙世永的孩子，回頭看那血紅的肉球時(shí)，我為阮阮感到心痛，當(dāng)阮阮死在在趙世永結(jié)婚之前與他見(jiàn)一面的路上，我為阮阮感到不值。如果我的青春是這樣，我寧愿不要。但每個(gè)人都有不同的想法，不同的價(jià)值觀，不同的青春，沒(méi)有人錯(cuò)。

我希望我的青春是：一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一個(gè)窗簾夢(mèng)。有時(shí)候，寂寞是這樣的叫人心動(dòng)。渴望一段平凡的愛(ài)情，淡卻不乏味。

《致青春》觀后感

《致青春》的人物，每個(gè)度過(guò)大學(xué)生活的人應(yīng)該都很熟悉，我們身邊總會(huì)有些女神男神，有些學(xué)霸，富二代，鳳凰男(女)，女漢字，花美男，幾個(gè)做生意強(qiáng)過(guò)學(xué)業(yè)的同學(xué)，總會(huì)經(jīng)歷種種荒誕的事，諸如女神毫無(wú)理由愛(ài)渣男之類(lèi)。如果你不注意這些，你就是大學(xué)里的張孝正。你跟這事沒(méi)關(guān)系。只讀圣賢的書(shū)。

《致青春》的劇本作者李檣非常強(qiáng)，他編劇的電影我都看了，的確都很精彩。尤其是《孔雀》這種結(jié)合自身體驗(yàn)的。有這樣的好編劇，好劇本，無(wú)論誰(shuí)來(lái)掌鏡都差不到哪兒。

致青春看的人挺感動(dòng)的。對(duì)我而言，倒不是愛(ài)情，反而是朱小北這個(gè)半途忽然不見(jiàn)了的角色，看完電影，回想青春才發(fā)現(xiàn)，你在大學(xué)時(shí)的經(jīng)歷會(huì)是人生最深刻的，在大學(xué)時(shí)(青春時(shí))的絕望是真的絕望，大學(xué)時(shí)的熱情是真的熱情，這就像作家的第一部發(fā)表作品，像小的野獸初次離開(kāi)母親覓食，會(huì)影響你后來(lái)的行為。而唯有愛(ài)情是不在其列的。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我不認(rèn)為大學(xué)里的愛(ài)情會(huì)像其它認(rèn)知一樣影響生活。

雖然當(dāng)時(shí)要生要死，但十年過(guò)去，或許很多人已經(jīng)不記得大學(xué)(男)女友的樣貌，但對(duì)其它的事，諸如因?yàn)榉钦x而遭受的委屈，卻歷歷在目。朱小北在電影里所做的，我夢(mèng)想了很多次，但一次都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這是我在大學(xué)里最大的遺憾。我的大學(xué)生活是比較單調(diào)的，圖書(shū)館，操場(chǎng)，宿舍，飯?zhí)?，就是這些地方，遇到過(guò)發(fā)生在自己身上最不公義的事，就是提前交卷而險(xiǎn)遭掛科。

但發(fā)生在室友身上的事，和朱小北的經(jīng)歷差不多，她本人很快就息事寧人了，作為旁觀者，我卻義憤填膺，耿耿于懷。

后來(lái)，張孝正在接受楊瀾采訪時(shí)說(shuō)，我現(xiàn)在的成功來(lái)自于生活中的失敗。這是他最痛的領(lǐng)悟。他想彌補(bǔ)——事實(shí)上，這是不可能的，人生的十字路口，只要給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你選擇的十候不必回頭。在前面的十字路口做出正確的選擇是正確的。實(shí)上沒(méi)有后悔藥。

正如鄭微對(duì)林靜說(shuō)，也許我們倆的人生在某個(gè)點(diǎn)就結(jié)束了，此刻鏡頭閃回火車(chē)站，林靜匆匆跑去，看到鄭微卻不敢走出去迎接，這時(shí)候，他們?cè)诟髯匀松氖致房?，做了選擇，選擇了兩條平行線，注定不會(huì)相交了。愛(ài)情上尤其如此，像馮鞏在一個(gè)小品里演的“我就當(dāng)自家的自行車(chē)，被人騎走了幾年又送回來(lái)了”是不可能的。在電影里，鄭微終于明白了這一點(diǎn)，她想明白的是，愛(ài)一個(gè)人就像愛(ài)山、愛(ài)河、愛(ài)湖——這不是人生的主要目的，也不像年輕時(shí)的生活那么重要。

盡量單純的去看，去想。

人生的路還很長(zhǎng)，許多大學(xué)時(shí)代以為大不了的事兒，其實(shí)沒(méi)啥大不了，那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)不是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?因?yàn)槟菚r(shí)這個(gè)世界還和我們無(wú)關(guān)，和我們有關(guān)的，只是我們那些小小的開(kāi)心與憂愁。如今識(shí)盡愁滋味，卻道天涼好個(gè)秋。

我們之所以如此懷念青春，可能是因?yàn)檫@是最簡(jiǎn)單、最理想的時(shí)光，那是我們只有一點(diǎn)思想、一點(diǎn)自我和生活。

《致青春》觀后感

青春，不知怎的，心中對(duì)其總有一種癡迷的執(zhí)著，或許二十歲血?dú)夥絼偟奈覀円惶崞鹎啻壕蜁?huì)心潮澎湃，青春歲月里，我們一起哭笑，一起打鬧，一起瘋狂在人生最美好的花季，曾經(jīng)過(guò)往的青蔥歲月，承載著我們的青春，也寄托著我們多少懷念!

《致青春》為我們講述了幾個(gè)年輕人的青春故事，每個(gè)青春都有自己的不幸，或許這就是趙薇要告訴我們的，在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙，每個(gè)人的青春都不會(huì)也不可能那么完美，所以我們也不必苛求完美;那些愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。

“青春是用來(lái)懷念的”真的好喜歡這句話。青春里的我們已經(jīng)沒(méi)有少年的稚氣，也不必為未來(lái)的人生迷茫，青春里我們可以狂妄的向全世界宣告：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?

”也可以如譚嗣同般“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”般豪邁?？梢詫?zhuān)注地追逐夢(mèng)想，也可以隨意做些喜歡的事。只是一切都在我手里。青春不會(huì)回來(lái)，人生也沒(méi)有排練。

像阮莞一樣，她的死是很有意意的，奔跑著去看青春的愛(ài)情，回頭遇到紅燈時(shí)，生命突然停止，她死在了永恒的青春里。鄭微說(shuō)，只有阮莞的青春是不朽的。她用愛(ài)永抱趙世永，甚至把自己的生命交給那些不值得她愛(ài)的人。她的愛(ài)是永恒的。鄭微的愛(ài)情是轟轟烈烈的，她可以為林靜而考入那所大學(xué)，她也可以為了陳孝正而在舞臺(tái)上高唱《紅日》，她很執(zhí)著地去追求，愛(ài)的時(shí)候毫無(wú)保留，哭的時(shí)候淋漓盡致，她的青春因?yàn)槟欠輬?zhí)著而絢爛，盡管那份愛(ài)最終仍變?yōu)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)，將回憶顛覆。

聽(tīng)人說(shuō)，陳孝正和林靜是男人的兩個(gè)階段，經(jīng)歷過(guò)陳孝正的“荒唐”，終會(huì)學(xué)會(huì)林靜的成熟。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情，我不知道他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，或許阿正有自己的難處，林靜也有林靜的苦衷。其實(shí)，對(duì)于影片，那些“小人物”，哪個(gè)沒(méi)有給過(guò)我們感動(dòng)?

喜歡老張對(duì)阮阮“滿天星”一般的甘愿做配角無(wú)私的愛(ài)，或許阮阮早就知道那份愛(ài)，只是心中有了人，再也盛不下別人。我想，在天堂的她一定是幸福的，至少有那么一個(gè)人，在全心全意的愛(ài)著自己，就像自己那樣，矢志不渝。而施潔幾乎為愛(ài)情瘋狂，而朱小北的自尊心是多少人青春最真實(shí)的寫(xiě)照，哪怕結(jié)局是這樣的悲??？

不錯(cuò)的，就像鄭微面對(duì)歸來(lái)時(shí)的陳孝正時(shí)所說(shuō)的那樣“青春是用來(lái)懷念的。”所有的一切我們都再也會(huì)不去了。青春是一條不知深淺的河流。我們每個(gè)人都在摸著石頭過(guò)河。就像水在不同的地方有不同的深度，青春之路總會(huì)給我們留下痛苦或悲傷的回憶。

青春過(guò)去了，誰(shuí)就不再欠誰(shuí)的。青春就是為了遇見(jiàn)那么一群人，經(jīng)歷那么一些事，然后收獲那些我們這輩子或許都不會(huì)忘記的曾經(jīng)。青春是一本太倉(cāng)促而不能仔細(xì)閱讀的書(shū)；青春是一列我們停不下來(lái)瀏覽的快車(chē)。然而，這只是因?yàn)樗虝?，不?*，它在我們的門(mén)，生命將是寶貴的

“青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了;青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了;青春是一場(chǎng)傷痛，來(lái)不及了。”時(shí)光匆匆，再不瘋狂我們就老了，青春，就應(yīng)是這樣一個(gè)瘋狂的時(shí)期，就應(yīng)像鄭微那樣勇敢地去追逐，哪怕最后我們一無(wú)所得，瘋狂過(guò)，體味過(guò)，我們才會(huì)有一個(gè)“值得懷念”的青春。青春，盡情去飛，“飛”是一種精神狀態(tài)，時(shí)刻保持著奮飛的姿勢(shì)，心在飛翔，青春才可瘋狂!

讓我們學(xué)著鄭微說(shuō)一句“見(jiàn)鬼去吧，什么終將逝去的青春，我賭一次永恒!”讓我們自信的對(duì)未來(lái)宣告：“醉笑陪公三萬(wàn)場(chǎng)，不用訴離觴!”

致青春觀后感(篇9)

時(shí)下大伙最熱聊的話題之一肯定有關(guān)于“青春”，因?yàn)橛羞@樣一部影片，將正青春和有過(guò)青春的人們都帶入了初戀的青澀回憶里。雖處在緊張工作之中，但想抓住青春尾巴的我終于也抵擋不住**，約三兩好友一起到影院“奢侈”了一把，通過(guò)影片，徹底釋放了自己的青春回憶。這年頭，生活過(guò)于現(xiàn)實(shí)，于是乎人們就開(kāi)始越來(lái)越懷舊，懷念過(guò)去簡(jiǎn)單的快樂(lè)，趙導(dǎo)這部以“青春”為主題的**座著實(shí)抓住影客們的心理了，幾年前的《老男孩》如此，《那些年我們一起追的女孩》亦如此。

就沒(méi)看過(guò)如此糾結(jié)的電影，一群不知天高地厚的黃毛丫頭和混小子敢愛(ài)敢恨，鬧出了不少笑話，讓人捧腹大笑，但走出影院心情確很是沉重和傷感。為什么人的理想與現(xiàn)實(shí)總是背道而馳？為什么明明深深的愛(ài)著，但因殘酷現(xiàn)實(shí)忍痛割?lèi)?ài)的時(shí)候又那么的理所當(dāng)然？

當(dāng)我們開(kāi)始明白我們真正想要的是什么時(shí)，我們已經(jīng)在另一個(gè)人身邊變成了陌生人！都說(shuō)初戀成功是偶然，初戀失敗是必然，那么我覺(jué)得失敗的原因就是青春作祟，青春真的無(wú)敵！阮莞，那么知性、單純的一個(gè)女孩子，青春年少時(shí)看上了那么個(gè)人渣，被傷的遍體鱗傷之后好不容易走出來(lái)打算尋找真正屬于自己的幸福，但到最后還是逃不過(guò)愛(ài)情魔咒，慘死車(chē)輪之下，甚是可惜！

鄭薇，從她身上倒是好像看到了自己當(dāng)年的影子，大膽、叛逆，如果愛(ài)了，就深深?lèi)?ài)，當(dāng)被愛(ài)情遺棄時(shí)，不是不會(huì)痛，只是痛得很灑脫。雖然這部電影給人以苦澀和感同身受的感覺(jué)，但我仍然覺(jué)得青春的經(jīng)歷值得擁有。雖然很痛，但至少我真的很喜歡?，F(xiàn)在，青春已逝，敢去愛(ài)嗎？還愛(ài)得起嗎？

大漠青春觀后感

看電影不僅能獲得快樂(lè)，還能收獲人生的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這個(gè)時(shí)候我們可以一邊回顧情節(jié)一邊寫(xiě)下自己的觀后感。我們應(yīng)當(dāng)把這些心得體會(huì)一起寫(xiě)進(jìn)我們的觀后感里，觀后感的寫(xiě)法可以自由靈活，表達(dá)方式可以采用夾雜記敘、描寫(xiě)、議論、抒情。想寫(xiě)好作品名觀后感要明白哪些關(guān)鍵點(diǎn)呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯在這里為大家?guī)?lái)了一篇關(guān)于“大漠青春觀后感”的文章，本資料僅供參考不可作為法律依據(jù)！

大漠青春觀后感 篇1

很多人說(shuō)，這是一個(gè)缺乏信仰的時(shí)代。對(duì)時(shí)下熱炒的一些青春偶像劇，我只能付之一笑。

5月28日，在總書(shū)記復(fù)信保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體一周年之際，由團(tuán)中央宣傳部監(jiān)制的電影《大漠青春》全國(guó)首映式在河北保定學(xué)院舉行，我很久不曾被撼動(dòng)的心被這部真正的青春偶像劇深深的震撼了。

是的，這才是一部真正的青春偶像劇。電影《大漠青春》是共青團(tuán)中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責(zé)任公司、山西飛天影視傳媒、北京九州同映數(shù)字電影院線聯(lián)合攝制的。電影《大漠青春》以保定學(xué)院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩(shī)雨懷著“獻(xiàn)身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學(xué)任教為主線，藝術(shù)地再現(xiàn)了保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂(lè)觀向上、傾心育人的感人故事。來(lái)自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅(jiān)持終于有了收獲，整個(gè)劇本脈絡(luò)清晰、高潮迭起，現(xiàn)場(chǎng)笑點(diǎn)淚點(diǎn)交織、掌聲連連。導(dǎo)演智磊和貢米、呂聿來(lái)、趙千紫等深受青少年喜愛(ài)的青年演員給觀眾帶來(lái)了無(wú)數(shù)驚喜，他們的表演行云流水般清新，毫不造作。這些傳統(tǒng)意義上的青春偶像派演員把他們最樸實(shí)自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部新時(shí)代的青春偶像劇!

是的，田英普們才是真正的青春偶像。要知道，2000年，“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”還沒(méi)啟動(dòng)，到西部去并不能享受特殊的政策和資金補(bǔ)貼。剛剛大學(xué)畢業(yè)的他們帶著青春的夢(mèng)想，從家鄉(xiāng)河北來(lái)到幾千里之外的新疆且末縣，站在三尺講臺(tái)上，一站就是十多年。時(shí)間在變，容顏也在變，但不變的是那份追求和執(zhí)著。十幾年來(lái)，保定學(xué)院的志愿者們，手握知識(shí)的火炬，把愛(ài)和希望傳遞到每個(gè)需要的角落。憑著青春熱血，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)愛(ài)，他們選擇了遙遠(yuǎn)的西部。抉擇，就意味著遠(yuǎn)離故土，在那里扎根。這個(gè)偶像泛濫的時(shí)代，我們見(jiàn)過(guò)了太多鶯鶯燕燕?？豳u(mài)萌博眼球博頭條的“偶像”，但是這些所謂的“偶像”除了做人們茶余飯后的談資以外，實(shí)在無(wú)法完成一個(gè)偶像的使命，無(wú)法為我們社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程帶來(lái)正能量。我們的社會(huì)需要田英普、岳超、劉詩(shī)雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像!

是的，田英普們正在擁有和正在逝去的才是真正的青春。電影里有一句臺(tái)詞非常打動(dòng)我--“只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生。”是的，戈壁荒漠--這個(gè)詞在我們腦海里可能只是一個(gè)名詞或者一張圖片，只有真正走進(jìn)并生活下來(lái)的人，才能體會(huì)到其中的含義?？粗娪袄锉桓咴磻?yīng)折磨的流鼻血、嘴脫皮、要上縣城治療的志愿者劉詩(shī)雨，我對(duì)她們既感動(dòng)，又欽佩。他們承受著身體和心理的雙重壓力，卻沒(méi)有退縮。且末的風(fēng)景是荒涼的，也是唯美的。電影里可愛(ài)的維吾爾族少年用真誠(chéng)、質(zhì)樸感動(dòng)著支教的老師們，也感動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。原本頑劣如一匹野馬的努爾江在老師的引導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)樂(lè)于助人、積極向上的少年;瀕臨輟學(xué)、不善言辭的希玲娜依，在老師的幫助下，走上了縣演講比賽的賽場(chǎng)……演講臺(tái)上，希玲娜依說(shuō):“當(dāng)我遇到你們的那一刻，我就中獎(jiǎng)了!我長(zhǎng)大了，也要上大學(xué)，上你們那所大學(xué)!”5月28日，遙遠(yuǎn)的保定學(xué)院首映禮現(xiàn)場(chǎng)，掌聲雷動(dòng)，淚雨紛飛……繁星中的月亮照亮了所有人的心靈。有限的青春年華里，能夠這樣深切的影響、幫助到那樣一群幼小的心靈，這樣的青春才算得上真正的青春!

在淚點(diǎn)和笑點(diǎn)交織的一個(gè)多小時(shí)里，電影《大漠青春》感動(dòng)了我。當(dāng)代大學(xué)生克服困難、追逐夢(mèng)想、淡泊名利，傾心育人，用真心、愛(ài)心、責(zé)任心、事業(yè)心詮釋了為人師表的深刻內(nèi)涵，呼喚著當(dāng)代學(xué)子肩負(fù)起歷史賦予青年的責(zé)任與使命，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生……為電影《大漠青春》喝彩!向臺(tái)前幕后的奉獻(xiàn)者致敬!

大漠青春觀后感 篇2

為了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我院組織了此次“紅色光影”觀影活動(dòng)。

“青春無(wú)悔，大漠有愛(ài)”?！洞竽啻骸分v述了志愿者們懷著“獻(xiàn)身西部綻放青春”的思想，來(lái)到了新疆某中學(xué)任教，面對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)的沖突，三名志愿者努力克服惡劣氣候、語(yǔ)言障礙等困難，忍受親人、愛(ài)人兩地分割的煎熬，最終選擇扎根邊疆，用平實(shí)的工作讓維族學(xué)生多方面素質(zhì)得到提高的故事。

每一名志愿者都有自己的優(yōu)勢(shì)，又把自己的優(yōu)勢(shì)散發(fā)著無(wú)窮的熱量。齊心協(xié)力地教育并引導(dǎo)學(xué)生該如何戰(zhàn)勝自己心中的“惡魔”，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有幫助的棟梁之才。

“人之初，性本善”。每個(gè)孩子的內(nèi)心都是至純、至凈、至美的。當(dāng)女主和男主生命垂危之際，努爾江帶著孩子們趕來(lái)，向他們伸出了援助之手，他們得救了。

觀影結(jié)束了，只覺(jué)得羨慕，除卻物質(zhì)，沒(méi)有人為拔高的豪言壯語(yǔ)，有的只是師生間純凈的愛(ài)，同學(xué)間真摯的情。這份純凈的愛(ài)和真摯的情，讓我們感受到思想的凈化與心靈的觸動(dòng)。

大漠青春觀后感 篇3

這才是一部真正的青春偶像劇。電影《大漠青春》是共青團(tuán)中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責(zé)任公司、山西飛天影視傳媒、北京九州同映數(shù)字電影院線聯(lián)合攝制的。電影《大漠青春》以保定學(xué)院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩(shī)雨懷著“獻(xiàn)身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學(xué)任教為主線，藝術(shù)地再現(xiàn)了保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂(lè)觀向上、傾心育人的感人故事。來(lái)自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅(jiān)持終于有了收獲，整個(gè)劇本脈絡(luò)清晰、高潮迭起，現(xiàn)場(chǎng)笑點(diǎn)淚點(diǎn)交織、掌聲連連。導(dǎo)演智磊和貢米、呂聿來(lái)、趙千紫等深受青少年喜愛(ài)的青年演員給觀眾帶來(lái)了無(wú)數(shù)驚喜，他們的表演行云流水般清新，毫不造作。這些傳統(tǒng)意義上的青春偶像派演員把他們最樸實(shí)自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部新時(shí)代的青春偶像??！

是的，田英普們才是真正的青春偶像。要知道，20，“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”還沒(méi)啟動(dòng)，到西部去并不能享受特殊的政策和資金補(bǔ)貼。剛剛大學(xué)畢業(yè)的他們帶著青春的夢(mèng)想，從家鄉(xiāng)河北來(lái)到幾千里之外的新疆且末縣，站在三尺講臺(tái)上，一站就是十多年。時(shí)間在變，容顏也在變，但不變的是那份追求和執(zhí)著。十幾年來(lái)，保定學(xué)院的志愿者們，手握知識(shí)的火炬，把愛(ài)和希望傳遞到每個(gè)需要的角落。憑著青春熱血，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)愛(ài)，他們選擇了遙遠(yuǎn)的西部。抉擇，就意味著遠(yuǎn)離故土，在那里扎根。這個(gè)偶像泛濫的時(shí)代，我們見(jiàn)過(guò)了太多鶯鶯燕燕?？豳u(mài)萌博眼球博頭條的“偶像”，但是這些所謂的“偶像”除了做人們茶余飯后的談資以外，實(shí)在無(wú)法完成一個(gè)偶像的使命，無(wú)法為我們社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程帶來(lái)正能量。我們的社會(huì)需要田英普、岳超、劉詩(shī)雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像！

是的，田英普們正在擁有和正在逝去的才是真正的青春。電影里有一句臺(tái)詞非常打動(dòng)我——“只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生?！笔堑?，戈壁荒漠——這個(gè)詞在我們腦海里可能只是一個(gè)名詞或者一張圖片，只有真正走進(jìn)并生活下來(lái)的人，才能體會(huì)到其中的含義?？粗娪袄锉桓咴磻?yīng)折磨的流鼻血、嘴脫皮、要上縣城治療的志愿者劉詩(shī)雨，我對(duì)她們既感動(dòng)，又欽佩。他們承受著身體和心理的雙重壓力，卻沒(méi)有退縮。且末的風(fēng)景是荒涼的，也是唯美的。電影里可愛(ài)的維吾爾族少年用真誠(chéng)、質(zhì)樸感動(dòng)著支教的老師們，也感動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。原本頑劣如一匹野馬的努爾江在老師的引導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)樂(lè)于助人、積極向上的少年；瀕臨輟學(xué)、不善言辭的希玲娜依，在老師的`幫助下，走上了縣演講比賽的賽場(chǎng)……演講臺(tái)上，希玲娜依說(shuō)：“當(dāng)我遇到你們的那一刻，我就中獎(jiǎng)了！我長(zhǎng)大了，也要上大學(xué)，上你們那所大學(xué)！”5月28日，遙遠(yuǎn)的保定學(xué)院首映禮現(xiàn)場(chǎng)，掌聲雷動(dòng)，淚雨紛飛……繁星中的月亮照亮了所有人的心靈。有限的青春年華里，能夠這樣深切的影響、幫助到那樣一群幼小的心靈，這樣的青春才算得上真正的青春！

在淚點(diǎn)和笑點(diǎn)交織的一個(gè)多小時(shí)里，電影《大漠青春》感動(dòng)了我。當(dāng)代大學(xué)生克服困難、追逐夢(mèng)想、淡泊名利，傾心育人，用真心、愛(ài)心、責(zé)任心、事業(yè)心詮釋了為人師表的深刻內(nèi)涵，呼喚著當(dāng)代學(xué)子肩負(fù)起歷史賦予青年的責(zé)任與使命，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生……為電影《大漠青春》喝彩！向臺(tái)前幕后的奉獻(xiàn)者致敬！

大漠青春觀后感 篇4

團(tuán)中央宣傳部部長(zhǎng)景臨在首映式上講話。他首先傳達(dá)了團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院西部支教畢業(yè)生群體的高度評(píng)價(jià)。他指出，保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體，參與見(jiàn)證了西部的建設(shè)和發(fā)展，用奮斗的青春和矢志的堅(jiān)守印證了“只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生”，他們譜寫(xiě)了一首壯麗的青春之歌。他號(hào)召?gòu)V大青年向保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體學(xué)習(xí)，用不懈奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)弘揚(yáng)青春正能量，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。

市委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)貢希強(qiáng)勉勵(lì)全市廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定信念、勇?lián)姑?、甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息，到基層和人民中去建功立業(yè)。

我院黨委書(shū)記王軍在首映式上致辭。他說(shuō)，西部支教精神是愛(ài)國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、使命意識(shí)與奉獻(xiàn)精神的高度凝聚，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)詮釋?zhuān)彩俏以号嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有力抓手，已經(jīng)成為我院大學(xué)精神的重要組成部分。我們將進(jìn)一步弘揚(yáng)保定學(xué)院優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和西部支教精神，立德樹(shù)人，持續(xù)推進(jìn)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，持續(xù)推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)更多有志青年到祖國(guó)和人民最需要的地方建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。

團(tuán)中央宣傳部副部長(zhǎng)張健為；團(tuán)省委書(shū)記郭競(jìng)坤，副書(shū)記商黎兵；省委宣傳部副部長(zhǎng)武鴻儒；我院領(lǐng)導(dǎo)胡連利、劉清波、張德義、回順利、高穎、徐景星；團(tuán)市委書(shū)記楊躍峰，副書(shū)記蔡紅星、劉丹及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)出席了首映式并與演職人員合影，來(lái)自駐保高校、企業(yè)和市直單位團(tuán)委書(shū)記及青年代表共計(jì)300余人共同觀看了影片。

首映儀式前，景臨等領(lǐng)導(dǎo)參觀了我院西部支教主題展。

電影《大漠青春》由共青團(tuán)中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責(zé)任公司、山西飛天影視傳媒有限公司、北京九州同映數(shù)字電影院線有限公司聯(lián)合攝制，藝術(shù)地再現(xiàn)了我院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂(lè)觀向上、傾心育人的感人故事。

為貫徹中央部署要求，根據(jù)我?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作安排，5月22日，校黨委書(shū)記倪邦文為全體中層干部、黨總支委員和黨支部書(shū)記上了一堂題為《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，努力實(shí)現(xiàn)第十次黨會(huì)提出的奮斗目標(biāo)》的專(zhuān)題黨課。倪邦文從準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求、清醒認(rèn)識(shí)學(xué)校存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育等三個(gè)方面作深入闡述。

程龍，理學(xué)院物理系 級(jí)博士研究生。研究 方向?yàn)槔碚撐锢?，現(xiàn)階段 主要關(guān)注的領(lǐng)域是將引力 理論應(yīng)用于高能物理以及 凝聚態(tài)物理中的強(qiáng)耦合體 系。他博士期間已分別在 SCI一區(qū)、二區(qū)期刊上發(fā)表 學(xué)術(shù)論文兩篇。另外，他還 參與了國(guó)家自然科學(xué)基金 項(xiàng)目“引力規(guī)范場(chǎng)對(duì)偶在 強(qiáng)耦合體系中的應(yīng)用”，參 加了“中國(guó)物理學(xué)會(huì)引力 與相對(duì)論天體物理分會(huì) 年學(xué)術(shù)年會(huì)”。

程龍給人的第一印象是穩(wěn)重內(nèi)斂，看上去書(shū) 卷氣十足，是個(gè)典型的理科男。碩士三年、博士 三年，他在理論物理學(xué)的知識(shí)海洋里盡情遨游。 堅(jiān)持不懈的努力，收獲了越來(lái)越多的科研成果， 也更加堅(jiān)定了他的科研夢(mèng)想：愿繼續(xù)從事學(xué)術(shù)研 究，為理論物理學(xué)的發(fā)展盡一份綿薄之力。 學(xué)習(xí)：興趣第一“做任何事都要有興趣作為前提，如果你的 興趣足夠強(qiáng)烈，你就不會(huì)覺(jué)得科研是一件枯燥的 事?！背听埲缡钦f(shuō)。作為一個(gè)從事純理論研究的 博士生，程龍?zhí)寡裕d趣是自己最大的科研動(dòng) 力。本科讀數(shù)學(xué)系，碩士和博士從事理論物理相 關(guān)研究，如果不是對(duì)物理學(xué)抱有極大的興趣，程 龍不會(huì)做出這樣的專(zhuān)業(yè)選擇。他說(shuō)，純理論研究 應(yīng)用性不強(qiáng)，與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系不大，沒(méi)有興趣根 本無(wú)法投入到理論思考中去。之所以選擇這個(gè)研 究方向，就是因?yàn)樽约汉芟硎苓壿嬎伎嫉倪^(guò)程。 程龍經(jīng)常關(guān)注自己研究領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，保 持對(duì)學(xué)術(shù)前沿的關(guān)注是他每天必做的功課?！?Arxi u。org”是他經(jīng)常瀏覽的數(shù)據(jù)庫(kù)，這是發(fā)布數(shù) 學(xué)、物理學(xué)以及計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域最新研究成果 的預(yù)印本數(shù)據(jù)庫(kù)?！澳愕难芯款I(lǐng)域在哪，你的興 趣點(diǎn)就應(yīng)該放在哪，學(xué)術(shù)研究不是閉門(mén)造車(chē)，要 時(shí)刻關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)的新動(dòng)態(tài)。”程龍很認(rèn)真地說(shuō)。

從事科研工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也是不可或 缺的。一年前，程龍和導(dǎo)師一起做一個(gè)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò) 一番艱苦探索，這個(gè)項(xiàng)目就快要完成了，但這時(shí) 他們發(fā)現(xiàn)最初的一些假設(shè)是存在漏洞的，還有進(jìn) 一步修補(bǔ)的需要。于是，整個(gè)項(xiàng)目不得不換一種 思路重新再來(lái)。那時(shí)，程龍覺(jué)得有些沮喪，但他 很快調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真做好每一步工作。最終，項(xiàng) 目順利完成，獲得了成功。導(dǎo)師對(duì)他的評(píng)價(jià)是： “心思縝密，態(tài)度認(rèn)真?！边@無(wú)疑是對(duì)程龍科研態(tài) 度的一個(gè)肯定。程龍說(shuō)，“我經(jīng)常會(huì)工作十小時(shí)以 上，當(dāng)我沉浸于某個(gè)問(wèn)題的思考中時(shí)，就會(huì)廢寢 忘食。當(dāng)找到解決問(wèn)題的思路，你最想做的就是 盡快依據(jù)思路得出結(jié)論，吃飯睡覺(jué)什么的似乎都 不重要了。”科研對(duì)程龍的魅力大概就在于此 吧。

大漠青春觀后感 篇5

大學(xué)伊始，院長(zhǎng)就曾給我們以希冀：“，我院15名品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆畢業(yè)生響應(yīng)國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)召，到新疆且末縣中學(xué)任教。十幾年來(lái)，他們不畏艱苦，勇于擔(dān)當(dāng)，把責(zé)任放在首位，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生勇?lián)姑木窬辰绾妥非?他們堅(jiān)守信念，敬業(yè)奉獻(xiàn)，傾心教書(shū)育人，為發(fā)展邊疆教育事業(yè)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)作出了貢獻(xiàn)。今天，四千多名新生來(lái)到我院，希望你們也要將這種精神繼承下去并發(fā)揚(yáng)光大，將青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方!”

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的擔(dān)當(dāng)精神正是我們每一位當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。梁?jiǎn)⒊壬@樣告誡年輕人：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”------也曾這樣告誡我們：“到基層和人民中去建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。”

身為保定學(xué)院的一名師范類(lèi)本科生，我們有責(zé)任和義務(wù)，將自己的青春獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方——我國(guó)西部地區(qū)的教育事業(yè)。

大漠青春觀后感 篇6

影片中，當(dāng)劉詩(shī)雨和田英普拜訪已在新疆扎根多年的老學(xué)姐時(shí)，劉詩(shī)雨問(wèn)老學(xué)姐：“是什么支撐著您在這里堅(jiān)守這么多年?”老學(xué)姐笑著說(shuō)：“談不上堅(jiān)守，這是我家，在家怎么能算堅(jiān)守呢?！崩蠈W(xué)姐的一句話，讓銀幕外的我紅了眼眶。這是怎樣的一種信念，能讓人不遠(yuǎn)千里，忍受著地域文化上的差異、與親人分離的痛苦，在這里扎根為家。這是怎樣的一種大愛(ài)，能讓無(wú)數(shù)人前赴后繼，張開(kāi)雙手去擁抱一個(gè)陌生的城市，奉獻(xiàn)自己最美的青春年華。

大漠中的青春，或許并沒(méi)有那么精彩，但它卻有著最崇高的意義。就像影片中劉詩(shī)雨提到的那樣：“我得去個(gè)需要我的地方?！钡叫枰约旱牡胤饺ィ啻翰庞兄欠驳囊饬x。片尾時(shí)，劉詩(shī)雨笑著向田英普說(shuō)：“我們終于追上師姐的腳步啦!”這是他們的堅(jiān)守，也是百萬(wàn)西部支教志愿者的堅(jiān)守。

保院精神將世世代代傳承下去，而我，也終將成為這火炬的傳遞者，在祖國(guó)最需要我的地方生根、發(fā)芽。在淚點(diǎn)和笑點(diǎn)交織的一個(gè)多小時(shí)里，電影《大漠青春》感動(dòng)了我。當(dāng)代大學(xué)生克服困難、追逐夢(mèng)想、淡泊名利，傾心育人，用真心、愛(ài)心、責(zé)任心、事業(yè)心詮釋了為人師表的深刻內(nèi)涵，呼喚著當(dāng)代學(xué)子肩負(fù)起歷史賦予青年的責(zé)任與使命，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生……為電影《大漠青春》喝彩!向臺(tái)前幕后的奉獻(xiàn)者致敬!

大漠青春觀后感 篇7

近日觀看了CCTV6播放的以我校西部支教團(tuán)體為素材拍攝的電影《大漠青春》，感觸頗深。

影片講述了保定學(xué)院畢業(yè)生田英普、岳超和來(lái)自江南的志愿者劉詩(shī)雨懷著“獻(xiàn)身西部綻放青春”的理想，來(lái)到新疆且末縣庫(kù)勒鄉(xiāng)中學(xué)任教的故事。

他們面對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)的沖突，三人克服惡劣氣候、語(yǔ)言障礙等困難，忍受著與親人、愛(ài)人兩地分離的煎熬。我想無(wú)論再多困難，當(dāng)他們看到努爾班由調(diào)皮搗蛋到懂事努力、茜玲娜依由內(nèi)向到敢在眾人面前演講時(shí)，他們所做的一切便都值得了吧。

看到孩子們因他們的到來(lái)而離夢(mèng)想能更近一步，我想這便是他們選擇扎根西部的理由吧。

這部影片里沒(méi)有空洞的豪言壯語(yǔ)，有的只是師生之間純凈的愛(ài)，同學(xué)之間真摯的情，以自然流暢的方式向人們?cè)忈屃酥驹刚呶鞑恐Ы痰囊饬x。

西部支教不僅能夠給西部地區(qū)孩子們帶去希望，也給志愿者帶來(lái)諸多收獲。

西部支教能夠幫助更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，沒(méi)有一種快樂(lè)可以與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)相比;西部支教能夠鍛煉品格和毅力，讓精神更加堅(jiān)強(qiáng)，不被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣污染;西部支教能升華性格，在艱苦的支教中，將獲得常人所沒(méi)有的一些品質(zhì)。

就像總書(shū)記在給我校西部支教畢業(yè)生群體代表回信中所講的`“同人民一道拼搏、同祖國(guó)一道前進(jìn)，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)，是當(dāng)代中國(guó)青年的正確方向。好兒女志在四方，有志者奮斗無(wú)悔?！?/p>

作為保定學(xué)院的學(xué)生我感到自豪，我要像扎根西部的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們學(xué)習(xí)，做一個(gè)致力于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的有志青年!

大漠青春觀后感 篇8

在迷戀、追捧聚光燈下偶像的時(shí)代，《大漠青春》這部青春勵(lì)志的西部支教電影，如一股清流般洗滌了我們的心靈，濕潤(rùn)了我們的雙眸。

大漠茫茫，三師渺渺。在這荒涼地帶，他們的到來(lái)，是孩子們眼中最美的顏色。影片中以田英普、劉詩(shī)雨、岳超為代表的支教團(tuán)隊(duì)，忍其親情愛(ài)情的割舍，受其惡劣氣候的襲打，歷經(jīng)教學(xué)生活的考驗(yàn)。

三位老師用真誠(chéng)感化每個(gè)學(xué)生，用獨(dú)特的教育方式關(guān)愛(ài)他們的成長(zhǎng)。讓頑劣的努爾江轉(zhuǎn)為一個(gè)熱心懂事積極向上的少年，讓頻臨輟學(xué)、不善言辭的茜玲娜依打開(kāi)心扉，勇敢的站在了演講臺(tái)上……

支教也許只是一個(gè)志愿者的選擇，卻能影響一群孩子的一生。就如田老師點(diǎn)亮他們的大學(xué)夢(mèng)，讓我悟到，這里的老師在三尺講臺(tái)上，筆沫飛濺中傳授的不僅是知識(shí)，更多是為了豐盈孩子們的精神羽翼，讓大漠中的孩子用知識(shí)打開(kāi)外面世界的精彩。

影片中老師們的傾心付出，也讓孩子們自發(fā)地捧出愛(ài)。田老師生病時(shí)，努爾江的‘拆板’，茜玲娜依的愛(ài)心餐;劉老師嗓子發(fā)炎時(shí)，茜玲娜依甘愿舍棄預(yù)賽，為待她如女的老師挖尋藥材;還有暴風(fēng)雪中，孩子們用簡(jiǎn)易的雪橇拖出的生命長(zhǎng)廊;更有茜玲娜依動(dòng)容的演講“在遇到你們的那一刻，我就中獎(jiǎng)啦，獎(jiǎng)品就是你們的愛(ài)……”他們演繹著人間最美的師生情，愛(ài)泉雙向涌流。

‘埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山’

“我得去個(gè)需要我的地方”這是扎根邊疆的，師姐一直堅(jiān)守的信念。他們抵住了物欲橫流，在理想與現(xiàn)實(shí)間，選擇最有價(jià)值卻并非耀眼的角落，把青春之花，綻在最需要芬芳的孩子們中。這愛(ài)也如種子般一代代播撒，更多的英才選擇雄心萬(wàn)里，縱橫天涯，投入西部的建設(shè)，用青春維護(hù)那充滿愛(ài)的旗幟，用時(shí)間和無(wú)悔完成愛(ài)的交接，用語(yǔ)言和心靈書(shū)寫(xiě)愛(ài)的故事，西部也會(huì)因?yàn)樗麄兊倪x擇而更加美好!

“在歷練中堅(jiān)強(qiáng)，在簡(jiǎn)單中幸福，在平凡中精彩。”西部支教團(tuán)隊(duì)是當(dāng)今最可愛(ài)的人。是我們最可敬的榜樣，是保院永遠(yuǎn)的驕傲，更是祖國(guó)最需要的`激流。

無(wú)論我們的青春作何選擇，只要心有所向，情系祖國(guó)，明天同樣精彩!

大漠青春觀后感 篇9

是的，這才是一部真正的青春偶像劇。電影《大漠青春》是共青團(tuán)中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責(zé)任公司、山西飛天影視傳媒、北京九州同映數(shù)字電影院線聯(lián)合攝制的。

電影《大漠青春》以保定學(xué)院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩(shī)雨懷著“獻(xiàn)身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學(xué)任教為主線，藝術(shù)地再現(xiàn)了保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂(lè)觀向上、傾心育人的感人故事。來(lái)自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅(jiān)持終于有了收獲，整個(gè)劇本脈絡(luò)清晰、高潮迭起，現(xiàn)場(chǎng)笑點(diǎn)淚點(diǎn)交織、掌聲連連。

導(dǎo)演智磊和貢米、呂聿來(lái)、趙千紫等深受青少年喜愛(ài)的青年演員給觀眾帶來(lái)了無(wú)數(shù)驚喜，他們的表演行云流水般清新，毫不造作。這些傳統(tǒng)意義上的青春偶像派演員把他們最樸實(shí)自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部新時(shí)代的青春偶像劇!

是的，田英普們才是真正的青春偶像。要知道，20，“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”還沒(méi)啟動(dòng)，到西部去并不能享受特殊的政策和資金補(bǔ)貼。剛剛大學(xué)畢業(yè)的他們帶著青春的夢(mèng)想，從家鄉(xiāng)河北來(lái)到幾千里之外的新疆且末縣，站在三尺講臺(tái)上，一站就是十多年。時(shí)間在變，容顏也在變，但不變的是那份追求和執(zhí)著。

十幾年來(lái)，保定學(xué)院的志愿者們，手握知識(shí)的火炬，把愛(ài)和希望傳遞到每個(gè)需要的角落。憑著青春熱血，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)愛(ài)，他們選擇了遙遠(yuǎn)的西部。

抉擇，就意味著遠(yuǎn)離故土，在那里扎根。這個(gè)偶像泛濫的時(shí)代，我們見(jiàn)過(guò)了太多鶯鶯燕燕?？豳u(mài)萌博眼球博頭條的“偶像”，但是這些所謂的“偶像”除了做人們茶余飯后的談資以外，實(shí)在無(wú)法完成一個(gè)偶像的使命，無(wú)法為我們社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程帶來(lái)正能量。

我們的社會(huì)需要田英普、岳超、劉詩(shī)雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像!

青春觀后感實(shí)用

決定作品名觀后感好壞的關(guān)鍵是什么？寫(xiě)觀后感要注意正確把握文章內(nèi)容與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“青春觀后感”相關(guān)的信息，希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助！

青春觀后感 篇1

我熱愛(ài)生活就如同我熱愛(ài)生命。喜愛(ài)生命是如此的絢爛多姿，喜愛(ài)生活是如此的富饒曲折，喜歡在走過(guò)漫漫艱險(xiǎn)道路后不經(jīng)意的回首，喜歡徜徉于廣無(wú)邊際的心海，去品味人生的甜酸苦辣，

善惡幽明。就這樣，我打開(kāi)了《意象的暗記》，走進(jìn)席慕蓉平淡而又曲折，敏感而又大度，和婉而又熱情的世界，找尋這世界的真善美，品味生命旅程的滋味。

一、迷惘青春

走進(jìn)席慕蓉的世界，才感覺(jué)到自己真正擁有青春，在淺淺的字句中我仿佛看到了窗邊的她，凝視著四季都沒(méi)有什么變化的校園，心里猜測(cè)著自己將來(lái)多變的命運(yùn)。

凝視著校園，凝視著窗外的無(wú)限風(fēng)景，四十多年前席慕蓉的身影，又仿佛是我自己了。

剛進(jìn)入高中時(shí)的那份欣喜是無(wú)以形容的，然而隨著時(shí)間的悄悄流逝，那份欣喜也早已在厚厚的書(shū)本中消失得無(wú)影無(wú)蹤。盡管仍是勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，可換來(lái)的卻是一次又一次的失致。我漸漸感到了苦悶，感到了迷惘。望著四季不變的校園，擺在眼前的卻是殘忍嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)和變幻莫測(cè)的命運(yùn)。自覺(jué)已盡己全力，無(wú)法也無(wú)力再改變現(xiàn)狀。但是在自己的內(nèi)心深處，卻有一股無(wú)法抑制的信念在不停地鼓舞自己，激勵(lì)自己，希望仍在眼前。羅門(mén)有兩句詩(shī)很能寫(xiě)出這樣的心情，明天與第一扇百葉窗，將太陽(yáng)拉成一把梯子，他不知道往上走還是往下走。命運(yùn)多變，世事無(wú)常。這不是我能夠猜測(cè)得出的。但是我仍然有一股自信，這就是青春，是進(jìn)發(fā)的活力，是我身上有著跳躍青春衍生的初生牛犢不怕虎的精神。

二、無(wú)畏青春

我喜歡讀詩(shī)，喜歡激揚(yáng)文字，喜歡詩(shī)里所蘊(yùn)藏的博大精深的力量。席幕蓉是一位真正的詩(shī)人，她的行云流水，她的清新雋永，無(wú)不在我心中留下了極深的烙印。由此，我情不自禁愛(ài)上了她的書(shū)，愛(ài)上了她那如詩(shī)的文字，愛(ài)上了純白的紙頁(yè)在我手中慢慢摩攀的溫柔，跟著淡淡的書(shū)香。舒適的夜晚，悠揚(yáng)的音樂(lè)，幾張薄薄的稿紙。恍如自己

總愛(ài)在安逸的夜晚，聽(tīng)著音樂(lè)，隨意地涂畫(huà)，寫(xiě)一些小詩(shī)、小品文，有時(shí)會(huì)特別用心，甚至傾盡全力。一旦寫(xiě)完一篇文幸，就會(huì)熱血沸騰?？偸腔孟胨蛔凶屑?xì)細(xì)地珍藏起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾十年、幾百年，甚至幾千年之后，當(dāng)它重現(xiàn)天日之際，后人對(duì)它的贊美會(huì)猶如今天我對(duì)唐詩(shī)宋詞的贊美一樣，說(shuō)它是清麗可人，是我國(guó)歷史的瑰寶，那我這一生已是無(wú)憾了!

青春觀后感 篇2

5月28日，在**復(fù)信保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體一周年之際，由團(tuán)中央宣傳部監(jiān)制的電影《大漠青春》全國(guó)首映式在河北保定學(xué)院舉行，我很久不曾被撼動(dòng)的心被這部真正的青春偶像劇深深的震撼了。

是的，這才是一部真正的青春偶像劇。電影《大漠青春》是共青團(tuán)中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責(zé)任公司、山西飛天影視傳媒、北京九州同映數(shù)字電影院線聯(lián)合攝制的。電影《大漠青春》以保定學(xué)院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩(shī)雨懷著“獻(xiàn)身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學(xué)任教為主線，藝術(shù)地再現(xiàn)了保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂(lè)觀向上、傾心育人的感人故事。來(lái)自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅(jiān)持終于有了收獲，整個(gè)劇本脈絡(luò)清晰、高潮迭起，現(xiàn)場(chǎng)笑點(diǎn)淚點(diǎn)交織、掌聲連連。導(dǎo)演智磊和貢米、呂聿來(lái)、趙千紫等深受青少年喜愛(ài)的青年演員給觀眾帶來(lái)了無(wú)數(shù)驚喜，他們的表演行云流水般清新，毫不造作。這些傳統(tǒng)意義上的`青春偶像派演員把他們最樸實(shí)自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部*的青春偶像劇!

是的，田英普們才是真正的青春偶像。要知道，2000年，“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”還沒(méi)啟動(dòng)，到西部去并不能享受特殊的政策和資金補(bǔ)貼。剛剛大學(xué)畢業(yè)的他們帶著青春的夢(mèng)想，從家鄉(xiāng)河北來(lái)到幾千里之外的新疆且末縣，站在三尺講臺(tái)上，一站就是十多年。時(shí)間在變，容顏也在變，但不變的是那份追求和執(zhí)著。十幾年來(lái)，保定學(xué)院的志愿者們，手握知識(shí)的火炬，把愛(ài)和希望傳遞到每個(gè)需要的角落。憑著青春熱血，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)愛(ài)，他們選擇了遙遠(yuǎn)的西部。抉擇，就意味著遠(yuǎn)離故土，在那里扎根。這個(gè)偶像泛濫的時(shí)代，我們見(jiàn)過(guò)了太多鶯鶯燕燕?？豳u(mài)萌博眼球博頭條的“偶像”，但是這些所謂的“偶像”除了做人們茶余飯后的談資以外，實(shí)在無(wú)法完成一個(gè)偶像的使命，無(wú)法為我們社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程帶來(lái)正能量。我們的社會(huì)需要田英普、岳超、劉詩(shī)雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像！

是的，田英普們正在擁有和正在逝去的才是真正的青春。電影里有一句臺(tái)詞非常打動(dòng)我——“只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生?！笔堑模瓯诨哪@個(gè)詞在我們腦海里可能只是一個(gè)名詞或者一張圖片，只有真正走進(jìn)并生活下來(lái)的人，才能體會(huì)到其中的含義。看著電影里被高原反應(yīng)折磨的流鼻血、嘴脫皮、要上縣城治療的志愿者劉詩(shī)雨，我對(duì)她們既感動(dòng)，又欽佩。他們承受著身體和心理的雙重壓力，卻沒(méi)有退縮。且末的風(fēng)景是荒涼的，也是唯美的。電影里可愛(ài)的維吾爾族少年用真誠(chéng)、質(zhì)樸感動(dòng)著支教的老師們，也感動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。原本頑劣如一匹野馬的努爾江在老師的引導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)樂(lè)于助人、積極向上的少年;瀕臨輟學(xué)、不善言辭的希玲娜依，在老師的`幫助下，走上了縣演講比賽的賽場(chǎng)……演講臺(tái)上，希玲娜依說(shuō)：“當(dāng)我遇到你們的那一刻，我就中獎(jiǎng)了！我長(zhǎng)大了，也要上大學(xué)，上你們那所大學(xué)！”5月28日，遙遠(yuǎn)的保定學(xué)院首映禮現(xiàn)場(chǎng)，掌聲雷動(dòng)，淚雨紛飛……繁星中的月亮照亮了所有人的心靈。有限的青春年華里，能夠這樣深切的影響、幫助到那樣一群幼小的心靈，這樣的青春才算得上真正的青春！

青春觀后感 篇3

今天拜讀了韓寒老師的《青春》。從韓寒老師的字里行間不難看出，韓寒老師在fsk多名工人拋棄年輕珍貴的生命后，對(duì)這些關(guān)注并且思考之后，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說(shuō)一些大多數(shù)人因?yàn)閾?dān)心得罪某些利益集團(tuán)而不敢說(shuō)的實(shí)話，這些都很難得，很不容易。

但是，韓寒老師為什么不把實(shí)話說(shuō)完整呢？心理輔導(dǎo)是沒(méi)有用的，當(dāng)我看見(jiàn)我們的女人摟著有錢(qián)人，有錢(qián)人摟著官員，官員摟著老板，老板摟著林志玲，你怎么給我心理輔導(dǎo)？難道韓寒老師不知道摟著有錢(qián)人的我們的女人心里更多的惦記的是有錢(qián)人的錢(qián)？難道韓寒老師不清楚摟著官員的有錢(qián)人心里更多的惦記的是他們能從官員那里得到多少方便？難道韓寒老師不明白摟著老板的官員心里更多的惦記的自己的車(chē)子哪天能換成新的，自己的二奶哪天能再多一個(gè)，自己的存款哪天能再多一位數(shù)字？難道韓寒老師不曉得林志玲盡管被老板摟著，還擁有網(wǎng)絡(luò)上曝光的十大男友？這些，相信韓寒老師知道、清楚、明白也曉得，處于哪些原因不說(shuō)呢？難道韓寒老師認(rèn)為這些對(duì)有錢(qián)人、官員、老板以及林志玲們來(lái)說(shuō)是值得驕傲值得炫耀的事情？難道韓寒老師認(rèn)為這些對(duì)有錢(qián)人、官員、老板以及林志玲們來(lái)說(shuō)是喜??？試問(wèn)，有錢(qián)人、官員、老板以及林志玲們會(huì)把這些用來(lái)教育他們的后代么？會(huì)把這些光榮事跡刻在他們的墓志銘上么？不會(huì)！那么，我告訴各位，這些對(duì)有錢(qián)人、官員、老板以及林志玲們來(lái)說(shuō)是恥辱、天大的恥辱，是悲劇！心理輔導(dǎo)是沒(méi)有用的，你怎么給我心理輔導(dǎo)。試問(wèn)：心理輔導(dǎo)怎么就沒(méi)用了？我怎么就不能給你心理輔導(dǎo)？我不認(rèn)為韓寒老師對(duì)那些輕生的生命進(jìn)行過(guò)多次的心理輔導(dǎo)，別且確定沒(méi)有一點(diǎn)用。那么，韓寒老師怎么就確定心理輔導(dǎo)是沒(méi)有用的？在中國(guó)，和韓寒老師一樣，出身平凡，沒(méi)有受過(guò)所謂的高等教育的人很多。在這些人中，為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的比比皆是。比如韓寒老師自己都能堅(jiān)持寫(xiě)博客、堅(jiān)持出書(shū)、堅(jiān)持參與賽車(chē)，比如泡泡網(wǎng)的李想老師，又比如金馬獎(jiǎng)最佳新人王寶強(qiáng)老師等等等等韓寒老師怎么就不能呼吁讀者向您以及他們學(xué)習(xí)呢？怎么就不能鼓勵(lì)那些輕生的生命像您一樣堅(jiān)強(qiáng)的活下去？

韓寒老師的博文在向讀者傳遞真實(shí)之后，為什么更多的傳遞的是冷漠和絕望？為什么韓寒老師不能向讀者傳遞熱情和希望？我不認(rèn)為一個(gè)公眾人物可以把別人推向絕望的懸崖當(dāng)做自己博客點(diǎn)擊率的籌碼。相反，我認(rèn)為，公眾人物以及媒體能夠在向生命傳遞真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象之后，更要把傳遞熱情和希望作為自身的責(zé)任和道德底線。

青春觀后感 篇4

青春，是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或者是我們正在經(jīng)歷的日子，之所以到現(xiàn)在還是喜歡讀九把刀的小說(shuō)，是因?yàn)樗膶?xiě)青春在我看來(lái)更加真實(shí)，他不會(huì)刻意追求華麗的文風(fēng)，也不會(huì)矯揉造作地去制造所謂疼痛青春的氛圍，九把刀不會(huì)寫(xiě)無(wú)病呻吟的殘酷青春，也不會(huì)寫(xiě)遙不可及的美麗童話，九把刀只是用他的辛辣和黑色幽默調(diào)侃那些他看不慣的人事，用他最直接的方式放肆地推崇他信仰那些美好，九把刀寫(xiě)的是最原味的青春，單純卻又自己獨(dú)特的味道。在九把刀的小說(shuō)里，我能感覺(jué)到，短暫的青春年華是美好的，充滿激情與夢(mèng)想，有辛酸的眼淚，也有瘋狂的笑鬧，還有一群可以一輩子依賴的朋友。至少在我看來(lái)，這才是青春本來(lái)的面目，青春的主旋律，應(yīng)該是快樂(lè)。我們每個(gè)人都和小說(shuō)里面的人是一樣的，在那段叫做青春的日子里，有一個(gè)很喜歡卻從來(lái)不敢告訴他的男孩或女孩，很多年后再遇到時(shí)，覺(jué)得當(dāng)初很傻但很美好；或許還有一個(gè)怎么看都覺(jué)得很不爽但一直沒(méi)敢揍他一拳的老師，很多年后再遇到，覺(jué)得很很幼稚很可笑；當(dāng)然，還有一群一起吃喝玩樂(lè)，一起干壞事，一起做夢(mèng)，一起奮斗的好朋友，很多年后再遇見(jiàn)，覺(jué)得似乎有些變化，但是，有的東西永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，這是我們的默契，因?yàn)?，我們?cè)?jīng)一起喜歡過(guò)一個(gè)男孩或女孩，一起討厭過(guò)一個(gè)可惡的老師，一起走過(guò)我們生命中最燦爛的年華。

可是，我們終究還是長(zhǎng)大了長(zhǎng)大，青春再美好，我們?cè)俨簧?，也仍舊無(wú)法從時(shí)間的軌道上就此停止，生命不止，腳步不息，我們一起走過(guò)一段華麗的青春，然后各自奔向無(wú)法阻擋的下一段冒險(xiǎn)，名字叫，長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，世界就沒(méi)有了童話，每個(gè)有過(guò)純真青春的孩子都不太想長(zhǎng)大，更不想在長(zhǎng)大的旅途上變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，越來(lái)越遠(yuǎn)離那個(gè)最初的自我，可是長(zhǎng)大的漫長(zhǎng)日子遠(yuǎn)沒(méi)有青春的瞬間那么美好純潔，路途坎坷，荊棘叢生，為了保護(hù)自己不再在現(xiàn)實(shí)的打擊下受到傷害，我們終于還是慢慢學(xué)會(huì)了去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)里種種的殘酷與不公平，我們不想用現(xiàn)實(shí)里的潛規(guī)則去傷害別人，只是想保護(hù)自己不再受傷，終于有一天我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的世界里摸爬滾打?qū)W會(huì)了如何帶上不同的面具，如何武裝自己，那一刻，我們都被世界完美地馴養(yǎng)了。

“不再年少輕狂的我們卻開(kāi)始逆向狂奔，想要向老天乞討回一點(diǎn)青春的感覺(jué)?？梢阅孓D(zhuǎn)嗎？”“不能！”答案是肯定的，可是在小說(shuō)里，九把刀成全了這幾個(gè)長(zhǎng)大了的孩子的夢(mèng)想，他們帶著鏟子挖開(kāi)了當(dāng)年埋藏夢(mèng)想的樹(shù)洞，一個(gè)個(gè)念出了紙條上的三個(gè)愿望，然后努力地幫助彼此實(shí)現(xiàn)那些還算現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，改變世界他們做不到，但是一次美麗的約會(huì)，一張限量版球星卡，這些是他們可以達(dá)到的，經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的奇幻旅程，他們看到了大爆發(fā)的青春煙火。天亮以后，他們又將回到各自原來(lái)的軌道，過(guò)屬于大人的理智生活，但是至少有一個(gè)夜晚，他們放肆地逃回過(guò)青春的夢(mèng)想里。

也許小說(shuō)想告訴我們這些快要長(zhǎng)大或是已經(jīng)長(zhǎng)大的人們，雖然現(xiàn)實(shí)里有那么多讓人流淚的悲傷，雖然長(zhǎng)大很殘酷，但是青春期還沒(méi)有過(guò)去，只要夢(mèng)想還在，曾經(jīng)期待過(guò)的未來(lái)也還沒(méi)有逝去，只要今天還在。后青春期的種子也可以躁動(dòng)不安，沖破天地，爆發(fā)成一首最動(dòng)人的詩(shī)。

青春之歌觀后感

以下是我們?yōu)槟木幹频摹扒啻褐栌^后感”深度解析報(bào)告，關(guān)于如何撰寫(xiě)有關(guān)此作品的觀后感呢？寫(xiě)觀后感是我們深入理解作品的好方式，我們所提供的模板只是為了給您一個(gè)參考，您可以根據(jù)自身需求進(jìn)行更改！

青春之歌觀后感 篇1

2017年12月17日對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都太短了。

也許，因?yàn)樗亩绦?，方顯妹是珍貴的。

我們每個(gè)人都擁有過(guò)青春，對(duì)于那些年過(guò)半百的人，青春給了他們回憶和遐想;而對(duì)于我們這些風(fēng)華正茂的人，青春則給予我們無(wú)盡的活力和美好的憧憬。

如果說(shuō)林道靜、盧嘉川、羅大方等人留下的是他們?yōu)檎任ｋy中的祖國(guó)所表現(xiàn)出的不屈不饒的革命精神，那新時(shí)代的我們就應(yīng)該更好地傳承他們的精神，從自身做起，努力工作、積極生活。

只有這樣，我們才對(duì)得起那些英雄前輩們用血肉拼湊起來(lái)的美好今天，才配得上黨和國(guó)家對(duì)青年一代無(wú)微不至的關(guān)懷。

再次閱讀這部《青春之歌》是在寒假期間，因?yàn)樵诩抑袩o(wú)所事事，以至于產(chǎn)生了無(wú)聊的情緒。

因此。我又再次拿起這部**來(lái)看，這一次卻從中品出不同的韻味來(lái)。

生活在21世紀(jì)的人們似乎很難體會(huì)到當(dāng)年革命烈士的艱辛，更不用說(shuō)90后的孩子了。

我們可能認(rèn)識(shí)周杰倫，也很了解王菲，但對(duì)秋瑾一無(wú)所知。

事實(shí)上，那個(gè)時(shí)代離我們并不遙遠(yuǎn)。

依稀，我還是有那個(gè)時(shí)代的痛。

然而，那個(gè)時(shí)代的精神離我們很遠(yuǎn)。

有人說(shuō)有些事情我們不能選擇。

例如，誰(shuí)是我們的父母，我們生活在什么時(shí)代等等。

我們可以說(shuō)我們有權(quán)選擇自己的生活，但事實(shí)上，有時(shí)我們也無(wú)能為力。

林道靜，他們那個(gè)時(shí)代的人，想要和平和沒(méi)有剝削和壓迫的生活。

但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。他們必須過(guò)著充滿不確定性和恐懼的生活。

再一次的細(xì)細(xì)品味，我領(lǐng)悟到了林道靜對(duì)黨的真摯的依賴像孩子依賴母親一樣的感情;領(lǐng)悟到他們那一群像火山一樣噴發(fā)熱血的愛(ài)國(guó)熱情;領(lǐng)悟到了那個(gè)時(shí)代動(dòng)蕩的轟轟烈烈的時(shí)代風(fēng)云。

在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，林道靜的革命精神令人欽佩。

當(dāng)然，林道靜不可能一天就成為一名革命軍人。

最初的林道靜是朵冰清玉潔的連花，是一個(gè)小知識(shí)分之而已經(jīng)過(guò)了艱苦磨練和改造的過(guò)程，她身上逐漸具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情。

經(jīng)過(guò)兩次鐵窗血與火的洗禮，他在革命實(shí)踐中變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，在政治上逐漸成熟。

能堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持，是林溢靜的感人之處每當(dāng)我讀到她入獄時(shí)受到非常人所能忍受的折磨后依然堅(jiān)持著自己的人生理念，。

當(dāng)然，我很鄙視那些反面人物，那些卑鄙的手段和背叛令人咬牙切齒，即使他只是虛構(gòu)的故事情節(jié)也能讓人為之震撼。

一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人戰(zhàn)勝了孤獨(dú)寂寞，他就可以戰(zhàn)勝一切其實(shí)，在哪個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，革命戰(zhàn)士們面臨的最大的敵人是孤獨(dú)，當(dāng)時(shí)，由于革命是事業(yè)被很多人仇視，因此阻礙也重重。

因此，革命事業(yè)往往是秘密進(jìn)行的。

剛剛搞革命的人，大多沒(méi)有戰(zhàn)友。

因?yàn)檫@種舉動(dòng)不變世人所理解，把他們當(dāng)成造反的人看待不是孤立就是打壓。

例如巴金《激流三步曲》中是覺(jué)慧，無(wú)法忍受封建家族的禁錮而離家出走，投奔革命，這些投奔革命的人不被人們承認(rèn)，因此他們覺(jué)得他們?cè)谶@個(gè)世界上是孤立著的。

實(shí)際上，這種孤獨(dú)對(duì)他們來(lái)說(shuō)似乎什么也沒(méi)有。 至少他們擁有同一個(gè)革命夢(mèng)想的戰(zhàn)友。

有戰(zhàn)友們的支持和鼓勵(lì)就足矣。

但是當(dāng)僅有的同伴也不相信你。

不理解你時(shí)，才是世界上最可怕的孤獨(dú)正如《霧~魚(yú)~電》中的吳仁民一樣，他們不被同志們所理解，覺(jué)得自己被這個(gè)世界拋棄了因而痛苦萬(wàn)分。

《青春之歌〉中的林道靜也一樣在她還沒(méi)有入黨之前她雖然忠于革命，但是內(nèi)心切很迷茫不知道人性的方向在**，遇到盧嘉川林紅等人后，在他們的幫助下逐漸融入革命中但是黨在當(dāng)時(shí)敵強(qiáng)我弱的情況下，對(duì)入黨人員的考驗(yàn)是非常嚴(yán)厲的，最苛刻的一項(xiàng)是要忍受常人不能忍受的孤獨(dú)，林道靜在入黨前遇到過(guò)很多困難，身邊的同志不斷地犧牲，自己也一次地從死里逃生。

那時(shí)，沒(méi)有人能幫助她。沒(méi)人告訴她下一步怎么走。她只能自己摸索路。

她堅(jiān)持，堅(jiān)持要一個(gè)人走，她相信將來(lái)她不會(huì)孤單。

青春激情正是燃燒著我的心，那激情燃燒的歲月讓我有種恨自己生的感慨，我想，如果我在那個(gè)黑暗的時(shí)代，生在像林道靜那樣的家庭，我肯定會(huì)對(duì)那個(gè)黑暗的舊社會(huì)深?lèi)和唇^，課倘若群毆生在羅大方那樣的家庭，我的答案就不敢那么肯定。

但時(shí)勢(shì)造英雄，此一時(shí)彼一時(shí)也，歷史終究不容假設(shè)，我也就不在這方面深入下去。

青春就像一首歌，有序曲，有高潮，有結(jié)局。

我們要做的，就是不留音符走向青春，讓秦春之的歌聲響徹命運(yùn)的沒(méi)一章。

我們偉大的祖國(guó)正在慶祝它的60歲生日。

翻開(kāi)五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)相同的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)的如此頑強(qiáng)，那是一種表示，更是一種力量，一種精神，一種想向往!**往西，在我們?cè)馐芡鈬?guó)人的欺凌是，祖國(guó)一次又一次的從危險(xiǎn)困境中走出來(lái)。

因?yàn)樽鎳?guó)的心有我們和人民！祖國(guó)永偉岸上的身體保護(hù)著我們，我們也要回到祖國(guó)！祖國(guó)，永遠(yuǎn)愛(ài)你，保護(hù)你！

青春之歌觀后感 篇2

《青春之歌》是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代****的長(zhǎng)篇**。展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。

通過(guò)林道靜，一位地主家庭出身的小姐，克服重重的苦難，掙脫精神的枷鎖，最終成為一名勇敢堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員的故事主線，提煉出一個(gè)革命的思想主題：一切知識(shí)分子，只有把個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才能有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗青春。女主人公代表了中國(guó)革命時(shí)期的熱血青年，如同一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，在中國(guó)大地上譜出一曲動(dòng)人、激昂的青春樂(lè)曲，在20世紀(jì)上半世紀(jì)躁動(dòng)的中國(guó)，他們將自己與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)，為新中國(guó)的未來(lái)而奮斗。

我們當(dāng)代人是需要一點(diǎn)精神的。書(shū)中的時(shí)間離我們不遠(yuǎn)，但是那個(gè)時(shí)代的精神離我們很遠(yuǎn)。很多人說(shuō)，改革開(kāi)放以后，是一個(gè)理想失落的是代，周?chē)嗟氖前萁鹬髁x和享樂(lè)主義。

我們不去苛求偉大，但至少也需要讓我們的精神看起來(lái)更像是一種“精神”。多一點(diǎn)奉獻(xiàn)、少一點(diǎn)索取，多一點(diǎn)勤儉、少一點(diǎn)浪費(fèi)，多一點(diǎn)美好、少一點(diǎn)丑惡。古語(yǔ)云：

“有志尚者，遂能磨礪，以就素業(yè)；無(wú)履立者，自茲墮慢，便為凡人?！?/p>

我們當(dāng)代人是需要一點(diǎn)信仰的。林道靜的成長(zhǎng)與一年多的監(jiān)獄生活密不可分，思想上更是有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，用書(shū)中的話說(shuō)是：“反動(dòng)派把我們抓來(lái)不是讓我們蹲監(jiān)獄，而是讓我們上了馬克思主義大學(xué)”。

信仰就像一盞燈，照亮黑暗的牢房和前方曲折的道路。30多年經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，生活富裕了，但是社會(huì)矛盾激化、價(jià)值觀裂變，以及道德的迷失和信仰的錯(cuò)位不容忽視。作為新一代青年人，我們要樹(shù)立起我們的信仰，保持“君子以天下為己任”的情懷，踐行“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的方式，由個(gè)人而家庭，由家庭而社會(huì)，由社會(huì)而國(guó)家，由國(guó)家而天下，把個(gè)人的追求與整體的核心價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

“青春”轉(zhuǎn)瞬即逝，更多的信仰和精神是我們要用一生去堅(jiān)守和奉行的，它從青春開(kāi)始貫穿我們生命的始終，通過(guò)每一個(gè)人的踐行，這種聚沙成塔、積水成流的力量，才是足以支撐一個(gè)國(guó)家和民族的脊梁。

青春之歌觀后感 篇3

好久之前都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《青春之歌》這本書(shū)了，前一段特意從圖書(shū)館借了一本仔細(xì)讀了一遍。淡淡的陽(yáng)光下，厚厚的書(shū)本透著一股濃重的歷史氣息，又瞬間把我?guī)Щ氐侥莻€(gè)充滿著革命、愛(ài)情、理想的年代，這首青春贊歌，我愿意奉給當(dāng)代的青年人。

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。這是一部全面反映20世紀(jì)30年代****的長(zhǎng)篇**，展現(xiàn)了從“九·一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。《青春之歌》是通過(guò)青年知識(shí)分子林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步來(lái)反映這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴的。

女主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書(shū)被逐，尋找職業(yè)四處碰壁，在經(jīng)歷了這一切痛楚之后，她也漸漸由小資的知識(shí)分子向共產(chǎn)黨靠近，并和其他志同道合的人們毅然走上抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)的道路上去。

書(shū)中我最喜歡的人物是林道靜，一個(gè)表面文弱的女子內(nèi)心卻蘊(yùn)含著如此多的能量，在那個(gè)社會(huì)浪潮下，她敢于站出來(lái)唱響時(shí)代最強(qiáng)力的號(hào)音。也許正是因?yàn)橹暗娜松?jīng)歷，讓她歷經(jīng)如此多的磨難之后重新認(rèn)清了自己生命的價(jià)值，不是躲在香閨中做一個(gè)大家閨秀，不是看到社會(huì)丑相僅僅去抱怨了事，而是敢于出征，同丑惡的社會(huì)做抗?fàn)帯Ｔ瓉?lái)，青春的歌曲，沒(méi)有開(kāi)頭，也從未停止過(guò)。

正是因?yàn)橛辛值漓o這樣敢于帶頭的女性，各行各業(yè)的先進(jìn)人才應(yīng)運(yùn)而生。有些人把青春化作文筆揮灑在文案上，有些人把青春化作汗水揮灑在工地上，有些人把青春化作科技揮灑在大漠深處，沒(méi)有默默地奉獻(xiàn)，**才來(lái)史詩(shī)級(jí)的篇章，**才有高大巍峨的建筑，**才有震驚世界的驚天巨響??！這一切都是因?yàn)樗麄儯舱且驗(yàn)檫@些敢于唱青春之歌的人，我們才有了更好的生活。

作為一名當(dāng)代國(guó)防生，我們更應(yīng)該接受時(shí)代的洗禮，在掌握牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí)前提下，切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)政治立場(chǎng)堅(jiān)定，作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)明，軍事技能優(yōu)秀，綜合素質(zhì)突出的后備軍官。我們也是一名大學(xué)生，也肩負(fù)著時(shí)代賦予我們的光榮使命，為能盡快適應(yīng)以后的部隊(duì)生活，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握必要的技能，為以后能夠在部隊(duì)開(kāi)創(chuàng)一片新天地打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

亂世出英雄，時(shí)代造人才。在古代，霸王項(xiàng)羽向秦朝挺進(jìn)。今天，一些中國(guó)人為唱出時(shí)代最強(qiáng)音而感動(dòng)。在青春的道路上，我們更應(yīng)該勇于前行，也許前路漫漫，也許布滿荊棘，有句古話說(shuō)的好，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

”人生的道路上總是布滿了未知的風(fēng)險(xiǎn)，也正因?yàn)檫@樣，才值得我們一步步前行，等到耄耋之年，回首往昔，浮現(xiàn)在腦海的是收獲而不是深深的遺憾。

記得有句話是這樣說(shuō)的，“青春永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)，永遠(yuǎn)謙虛，永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人?！鼻啻?，一個(gè)只屬于我們自己的花季，花開(kāi)花落，是像曇花一樣選擇一夜的驚艷，還是像蘭花一樣選擇持久的淡淡芬芳。不管做出怎樣的選擇，青春的腳步從未停下，依舊頑強(qiáng)的朝著我們的目標(biāo)勇敢前行。

所有的結(jié)局都寫(xiě)好了，所有的眼淚都流出來(lái)了，但是突然忘記了這是一個(gè)怎樣的開(kāi)始。在那個(gè)古老的，不再回來(lái)的夏天，無(wú)論我如何追求，年輕的你都像云的影子。而你微笑的面容，極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。

遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣。我淚流滿面，又讀了一遍，但我不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。就這樣，席慕容關(guān)于青春的獨(dú)白再次被聽(tīng)到。這首歌漸漸遠(yuǎn)去，但它仍留在我心中

青春之歌觀后感 篇4

大概從中學(xué)時(shí)期，甚至從小學(xué)開(kāi)始我就聽(tīng)說(shuō)了《青春之歌》這部小說(shuō)，只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有充足的時(shí)間，也沒(méi)有多么濃的興趣，再是當(dāng)時(shí)想借到或是買(mǎi)到這本書(shū)對(duì)我這樣一個(gè)窮孩子來(lái)說(shuō)也是非常非常之難的。所以，直到上個(gè)月老師推薦我們讀這本書(shū)，我才在圖書(shū)館看到它，借了它，然后花了一個(gè)星期饑腸轆轆地讀它。

現(xiàn)在讀完它已經(jīng)快兩周了，可直至今天那火一樣的青春激情還是燃燒著我的心，那激情燃燒的歲月讓我有種恨自己生不逢時(shí)的感慨，我想，如果我也生在那個(gè)黑暗的時(shí)代，生在像林道靜那樣的家庭，我肯定也會(huì)對(duì)那個(gè)黑暗的舊社會(huì)深?lèi)和唇^，可倘若我生在羅大方那樣的家庭，我的答案就不敢那么肯定了。但時(shí)代造就英雄。畢竟，歷史是不可假設(shè)的。我不想多說(shuō)了。

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代****的長(zhǎng)篇小說(shuō)，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。林道靜是這部作品的主角。她是從小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。

她的成長(zhǎng)表明，那個(gè)時(shí)代的知識(shí)分子，作為一個(gè)有著崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信仰和強(qiáng)烈革命熱情的青年革命家，走過(guò)了曲折而艱難的道路。經(jīng)過(guò)了一條艱苦的磨練和改造過(guò)程。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭**致死。

她深受母親的虐待和虐待，形成了一個(gè)孤獨(dú)而倔強(qiáng)的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是“五四”以來(lái)，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者。小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱和個(gè)人英雄主義的幻想常常顯露出來(lái)。

最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭(zhēng)，并參加“一二九”****，在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。

在我看來(lái)，這項(xiàng)工作非常成功。它在青春的節(jié)奏中前進(jìn)。當(dāng)我讀它的時(shí)候，我只能緊跟它的節(jié)奏，就像心跳的節(jié)奏。有時(shí)會(huì)更快，讓人窒息。讀這部作品就像回到那個(gè)時(shí)代，你停不下來(lái)，那個(gè)時(shí)代不讓你停下來(lái)，他催你前進(jìn)！這構(gòu)成了它獨(dú)特的青春舞步，催人奮進(jìn)。只要你有一點(diǎn)點(diǎn)青春，它就能點(diǎn)燃你，燃燒你。

作品中火

同樣的青春魅力是不可避免的。也許你可以從于永澤那里得到短暫的休息，但盧嘉川緊張有序的腳步會(huì)迫使你跟隨他！那是一個(gè)奔向前進(jìn)的時(shí)代，一個(gè)突破一切的時(shí)代，一個(gè)青春高歌的時(shí)代。面對(duì)江華、羅大方、許寧，我的哭聲顯得蒼白無(wú)力。

作品寫(xiě)得人物大都是青年，他們的青春是這么的有力，那么的昂揚(yáng)，他們找到了青春的節(jié)拍，并跟上了，所以，他們是幸福的。而我們，生活在這個(gè)快樂(lè)舒適的時(shí)代，是否找到了時(shí)代的節(jié)奏？我們有勇氣跟上他嗎？

我們的青春也這樣昂揚(yáng)，這樣上進(jìn)嗎？反正我也沒(méi)有。我對(duì)時(shí)代的節(jié)奏感到困惑，但我相信不是！我只能以“一個(gè)時(shí)代一代人”來(lái)安慰自己這顆彎曲的靈魂。

這個(gè)時(shí)代需要一個(gè)強(qiáng)大的聲音喊出他的口號(hào)，來(lái)引導(dǎo)我們，這些迷茫的年輕人，不要讓我們走很多彎路！或許我們會(huì)像林道靜那樣歷盡千辛萬(wàn)苦才能找到自己的道路，如果那樣我們也會(huì)是幸福的，可問(wèn)題是，我們到時(shí)能找到正確的方向嗎？

《青春之歌》唱出了那個(gè)時(shí)代青年人的心聲，也唱出了全國(guó)人民的心聲，我們這個(gè)時(shí)代也需要那么一部“青春之歌”。嘈雜的腳步聲已經(jīng)迷亂了我們的心智，我們真有點(diǎn)不知該何去何從了，這能統(tǒng)一步調(diào)的歌聲何時(shí)才能唱出??？

09中文四班洪妙妙

青春之歌觀后感 篇5

《青春之歌》讀后感【一】

青春叫人無(wú)限的追憶又叫人痛苦的無(wú)奈，青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無(wú)情的揮霍，我們不自知的就已寫(xiě)下一行行所有的青春詩(shī)句，卻在再次讀到時(shí)潸然淚下。我們不自覺(jué)間肆意揮灑著自己的青春，是那么的“瀟灑”、那么的“大度”?！肚啻褐琛方o我?guī)?lái)了無(wú)限的反思。

作者楊沫借上世紀(jì)初的“小資產(chǎn)階級(jí)”林道靜的眼睛，為讀者展現(xiàn)了了“九一八”事變后，一大批愛(ài)國(guó)主義有志青年在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持了馬克思主義的道路，參加舉行大游行、**、示威等活動(dòng)。精心雕琢出個(gè)性鮮明的知識(shí)分子形象，將各種知識(shí)分子走上不同道路的過(guò)程清晰地呈現(xiàn)在我們眼前。而林靜道，為了反抗 “花瓶”、“沒(méi)有靈魂的傀儡”和依靠別人的供養(yǎng)過(guò)日的命運(yùn)，走向了共產(chǎn)主義道路，在革命者的幫助下成為了有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心，不畏強(qiáng)權(quán)的共產(chǎn)主義革命者。

林道靜，我以為她只是一個(gè)軟弱的女人，如此軟弱，以至于你無(wú)法想象當(dāng)你把她單獨(dú)放在廣場(chǎng)上時(shí)，她有什么特別之處。恰恰相反，林道靜，青春洋溢著激情，揮灑著希望，蘊(yùn)含著力量，年輕的聲音唱響的是一曲鏗鏘嘹亮的青春之歌，沖破黎明前可怕的黑暗，懷著堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂迎接初升的太陽(yáng)。

我模糊地從林靜道身上看到了現(xiàn)代青年的影子。與林靜道相比，我們有社會(huì)、家人和朋友的關(guān)懷，所以我們不必?fù)?dān)心生存，我們的物質(zhì)生活是豐富的；相反，與林靜道相比，我們的精神生活是微不足道的。林靜道雖然在一段時(shí)間內(nèi)有過(guò)內(nèi)心的猶豫和不安，但她在共產(chǎn)主義革命家的指導(dǎo)下，找到并堅(jiān)定了自己的思想信念。

反觀我們，正值青春年華的我們很少有人把握住了青春的價(jià)值。

林靜道沒(méi)有選擇在中華民族的那個(gè)特殊時(shí)期沉淪，而是選擇了與命運(yùn)抗?fàn)?。從她的身上我看到了貝多芬的不屈、看到了肖邦的倔?qiáng)、看到了列夫托爾斯泰的勇敢、看到了小仲馬的堅(jiān)持。

在相同的年齡段，我們的青春卻和她的有著極大的差別，她的青春在精神與困苦的洗禮下變得富有價(jià)值和意義。

國(guó)家的昌盛需要我們正值青春的一代人的艱苦奮斗，而理想是我們奮斗的目標(biāo)與動(dòng)力。林靜道的信仰是共產(chǎn)主義，她的理想則是完成共產(chǎn)主義革命事業(yè)，而她在革命道路上意識(shí)到只有在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。

珍惜青春，**的時(shí)代在我們面前而不是在我們身后。把握每一天的早晨，從地平線上慢慢看到冉冉升起的太陽(yáng)；把握每一天的下午，熏衣草茶的香氣在沸水中慢慢綻放；把握每一天的午夜，傾聽(tīng)遠(yuǎn)方星辰的呼喚。

那青春之歌和著義勇軍進(jìn)行曲顯得更加渾厚動(dòng)聽(tīng)，那青春的熱血映著鮮艷的五星紅旗更顯耀眼奪目。作為現(xiàn)代人，我們要樹(shù)立起我們的信仰，保持“君子以天下為己任”的情懷，由個(gè)人而家庭，由家庭而社會(huì)，由社會(huì)而國(guó)家，由國(guó)家而天下，把個(gè)人的追求與整體的核心價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，在前進(jìn)的道路上，成為時(shí)代的主人，將祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

《青春之歌》讀后感【二】

在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，她兩次入獄，第二次，她遇到了另一位對(duì)她來(lái)說(shuō)意義重大的關(guān)鍵人物林紅，使她更徹底地踏上了共產(chǎn)主義事業(yè)的一步。林紅是一個(gè)成熟、冷靜、冷靜的共產(chǎn)主義工作者，和林道靜在同一個(gè)監(jiān)獄里。她對(duì)生活的熱愛(ài)是為了表明她是一位愛(ài)國(guó)知識(shí)分子和一位杰出的共產(chǎn)黨員。

無(wú)論何時(shí)何地，包括在獄中都能不停的向還有那么一絲愛(ài)國(guó)意識(shí)的人們發(fā)動(dòng)宣傳，喚醒他們心中沉睡的愛(ài)國(guó)意識(shí)。林道靜正是在她的指導(dǎo)下，對(duì)生命的意義有了更深刻、更純粹的理解，出獄后正是加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

所有的知識(shí)分子丟吧個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)，人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀世界的同時(shí)不斷的改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正的美麗，興旺，充實(shí)，值得歌頌的青春。

我們當(dāng)代人是需要一種精神的。書(shū)中那個(gè)時(shí)代離我們并不遙遠(yuǎn)?？墒悄莻€(gè)時(shí)代的精神卻與我們相隔的太多。

我們聽(tīng)到更多關(guān)于拜金主義和享樂(lè)主義。我們不去苛求偉大，但至少也需要讓我們的精神看起來(lái)更像是一種“精神”。

我們大袋人是需要一點(diǎn)信仰的。林道靜的成長(zhǎng)與他一年多的監(jiān)獄生活息息相關(guān)，他在思想上有了質(zhì)的飛躍。信念像一盞燈，照亮黑暗的牢房和前方曲折的道路。30多年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活越來(lái)越富裕。然而，社會(huì)矛盾加劇了價(jià)值觀的轉(zhuǎn)移，也加劇了道德的缺失和信仰的錯(cuò)位。

作為新一代青年，我們要樹(shù)立信念，以世界事務(wù)為己任，把個(gè)人追求與整體核心價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

我們要超越的是，我們正處于一個(gè)充滿激情的青年時(shí)期。我們中的許多人都愿意平淡無(wú)奇，無(wú)所事事。缺少了努力奮斗的熱情。渾渾噩噩的度過(guò)青春時(shí)光。

于盧嘉川、林紅、林道靜相比，他們用自己微薄的力量宣傳救國(guó)思想，我們是多么渺小。盧嘉川，一個(gè)思想覺(jué)悟高，并引導(dǎo)林道靜的大學(xué)生，使我印象深刻，他堅(jiān)定的信念，有說(shuō)服力話語(yǔ)，不僅使林道靜感悟，也深深地印入我的腦海，作為一個(gè)年輕有骨氣，有氣節(jié)的青年，我們時(shí)刻都應(yīng)對(duì)生活充滿希望，在困難面前我們首先想到的是克服，而不是逃避，同時(shí)也要時(shí)刻保持冷靜，處事不驚。

不同于林道靜的生活環(huán)境，我們擁有良好的外部環(huán)境，但是仍當(dāng)延續(xù)林道靜那種無(wú)所畏懼，勇往直前的精神，用以面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，同樣用以戰(zhàn)勝自我，這種精神同樣是，“青春”應(yīng)當(dāng)擁有的光芒與絢爛，即使跌倒，也要明媚的笑。因?yàn)閷?duì)于明天，比起對(duì)未知的恐懼，我們有了更美好的憧憬。

無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的世界，我們?cè)谙硎苓@個(gè)世界的青春期時(shí)應(yīng)該充滿熱情。今天，我們也要像林道靜一樣接受正確思想的引導(dǎo)，積極發(fā)揮青年時(shí)代的主觀能動(dòng)性，用積淀和發(fā)展的潛能創(chuàng)造屬于自己的世界。

青春轉(zhuǎn)瞬即逝，更多的信仰和精神是我們需要堅(jiān)守和奉行的，它貫穿我們生命的始終，通過(guò)每個(gè)人的微小努力，支撐一個(gè)國(guó)家和民族，今朝的風(fēng)流人物以他們強(qiáng)大的信仰創(chuàng)造燦爛的青春。

青春之歌觀后感 篇6

永合中學(xué)隋吉平

在我心中，青春應(yīng)該是成長(zhǎng)和綻放的，青春也應(yīng)該是探索和迷茫的。年輕的少男少女獨(dú)占這青春，徜徉于未知的海洋。

青春也許不完美，但可恨的是，這種缺陷過(guò)快消逝，青春也許不美麗，但我們中最美麗的人卻在青春中綻放：

青春是一首最美的歌。

青春是琴

青春是琴，錦瑟無(wú)端五十琴，一弦一柱思年華，青春年華宛如琴聲。

《誰(shuí)的青春不是倉(cāng)促而終》的作者白斌小的時(shí)候被無(wú)盡的虛榮心所控制。他上中學(xué)的時(shí)候，虛榮心就像天上的藤蔓，占據(jù)了青春的全部心田。

我們的虛榮心、嫉妒和背叛，和我們急躁的青春一樣。不管我們?cè)鯓幼柚顾麄?，他們都?huì)在我們大學(xué)畢業(yè)的夏天悄悄地結(jié)束。

青春就像一段旅程，匆匆趕路的我們別忘了留下一份心情欣賞沿途的風(fēng)景，獲得理想的未來(lái)并不是青春的目的，而那一路的天高云淡，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，才是真正的收獲。如果做不到這一點(diǎn)，哪怕你比別人步步領(lǐng)先，也終是空留遺憾。

青春是弦，如弦聲一般一掠而過(guò)。而青春一輩子，也只是一段每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨后，天高云淡，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的風(fēng)景。

青春是棋

青春是一盤(pán)棋。似乎神仙無(wú)知，蝴蝶春香，青春如棋局。

青春是國(guó)際象棋。我們的每一步都會(huì)改變我們的未來(lái)。因此，在我們年輕的時(shí)候，我們必須采取我們自己的每一步。為自己制定一些規(guī)則來(lái)約束自己的腳步。

曾國(guó)藩在青年時(shí)期為自己制定了12條規(guī)則。他于讀書(shū)尤為可貴的，是把它當(dāng)成一生之事，相伴終生。在青春之路上，一定要束縛自己的腳步，因?yàn)闆](méi)走錯(cuò)一步，都會(huì)改變自己的未來(lái)，青春之路需要束縛。

青春需要勇氣。青春是國(guó)際象棋。每一步都要有足夠的勇氣。只有足夠的勇氣才能使每一步都順利。因此，青春需要勇氣。勇氣決定未來(lái)。

青春是人生的一段路程。人生的機(jī)會(huì)在**？在自己手中，在自信中，自強(qiáng)不息的勇氣。

青春要慎重地走好每一步。

青春是詩(shī)

青春是詩(shī)意，青春不知道憂傷的滋味，為賦新詞所說(shuō)的濃烈憂傷。

在每個(gè)人的眼里，青春是不同的。因此，每個(gè)人心中都有一首青春之歌。

后記 青春，如琴、棋、詩(shī)。

讓我們走好青春路上的每一步。

青春之歌觀后感 篇7

?? 讀完我國(guó)著名作家楊沫的代表作《青春之歌》，我眼前閃爍著一群星，在這些群星中，最亮的是你——林道靜。

?? 你細(xì)品青春的美酒，撥動(dòng)青春的音弦，聆聽(tīng)這青春的聲音，綻放出屬于自己最美麗的青春之花;尋找到屬于自己最絢麗的色彩;演繹出自己最棒的青春人生!

?? 你出身于地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫害而死。你深受異母的凌辱和虐待，你從小孤僻倔強(qiáng)。你憎恨害死你生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)你離家出走，面對(duì)繼母的凌辱和虐待，你沒(méi)有屈服，也沒(méi)有掉一滴眼淚，而是勇敢的生活下去。你究竟是用何等的毅力，何等的精神，何等的心態(tài)去面對(duì)這極為殘酷的現(xiàn)實(shí)。

?? 面對(duì)煉獄般的考驗(yàn)與折磨，你完成了一次痛并快樂(lè)著的蛻變，你挺住了敵人的嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，思想上更是有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，你說(shuō)“反動(dòng)派把我們抓來(lái)不是讓我們蹲監(jiān)獄，而是讓我們上了馬克思主義大學(xué)”。林道靜你真棒;你是我們的榜樣，我們的楷模，你用青春的激情和火熱，激勵(lì)著我們，用斗爭(zhēng)抒寫(xiě)豪情，感染著我們，那鏗鏘而激昂的聲音喚起我們心靈深處強(qiáng)烈的共鳴，讓我們感到青春是多么美好，青春是一首歌，一首嘹亮的歌，高聲唱出我們的夢(mèng)想。

?? 看看窗外明媚的春光，聆聽(tīng)嫩枝上那清脆的鳥(niǎo)鳴，想著正直青春年華的我們，真慚愧啊“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊又有多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇逃避，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，他們受不了一點(diǎn)的打擊，承受受不了一點(diǎn)困難，受不得一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)，他們難道就真的這么脆弱嗎?他們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”呢?買(mǎi)醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在，空傷感;而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺(jué)，但你們留給生者的是無(wú)盡的傷心和失望……

?? 不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫(xiě)命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái)，就算是哭，那也要爬起來(lái)。再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。林道靜，你催我燃燒，催我?jiàn)^進(jìn)，你讓我有一種也想親身試一試的感受，喚起了我那：“欲與天公試比高”的激情，勉勵(lì)著我不斷前行。當(dāng)我們?cè)俅蚊悦＃俅吾葆?，再次萌生放棄希望的想法的時(shí)候，你用青春之歌來(lái)喚起那封存的激情和活力!我高歌，青春是耀眼的流星，曾有幾時(shí)，卻又光彩絢麗;青春是天邊的彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又艷麗迷人;青春是晨間的霧，迷蒙含蓄，卻又時(shí)常徘徊……彩色的青春，繽紛的青春，靚麗的青春，青春就是一首動(dòng)人心弦的交響曲。高低起伏的優(yōu)美旋侓，永不放棄，敢于奮斗就是這首曲子的節(jié)拍!

?? 青春對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，尤為重要，因?yàn)槟鞘亲蠲利惖臅r(shí)候。那些年過(guò)半百的人，青春留給他們的是美好的幸?；貞?我們這些朝氣蓬勃的人，青春給予我們的是無(wú)限的希望與憧憬。

?? 讓我們用滿身的熱血去謳歌青春，去擁抱青春，去感受青春，唱響《青春之歌》吧!

青春之歌觀后感 篇8

讓青春飛揚(yáng)

讀《青春之歌》有感

青春屬于我們這樣的每一個(gè)年輕人；青春，在美麗的瞬間，綻放出最燦爛的花朵；青春，將由我們自己創(chuàng)造?！肚啻褐琛?，讓我領(lǐng)略了戰(zhàn)爭(zhēng)年代別樣的青春！

楊沫的《青春之歌》主要是通過(guò)對(duì)小知識(shí)分子林道靜從不屈服于命運(yùn)，克服種種困難，到最后走上革命道路的歷程的生動(dòng)敘述，形象地展現(xiàn)“九·一八”——“一二·九”這一特定歷史時(shí)期我國(guó)形形色色的知識(shí)分子的精神風(fēng)貌和學(xué)生革命運(yùn)動(dòng)的歷史風(fēng)貌的故事。展示我們青年的革命精神是一部不朽的作品。

女主人公林道靜的故史時(shí)特定歷史時(shí)期中國(guó)社會(huì)的縮影。她是地主的女兒，佃農(nóng)生母慘遭**致死，繼母對(duì)她****。在一個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)里，人們?cè)鯓硬拍苄腋?，怎樣才能保證生活？

她的經(jīng)歷使她具有強(qiáng)烈的反叛性格。她憎恨著害死人的封建家庭和封建制度，為反抗的命運(yùn)的束縛離家出走，這正是“五四”以來(lái)，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的幻想性以及對(duì)不平等反抗時(shí)的盲目性常常流露出來(lái)。

這反映了資產(chǎn)階級(jí)的缺點(diǎn)。 在中國(guó)這樣的形勢(shì)下，資產(chǎn)階級(jí)如何擔(dān)負(fù)起中國(guó)復(fù)興的責(zé)任？最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭(zhēng)，并參加“一二九”****，在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)?？梢?jiàn)，只有以科學(xué)的馬列主義和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)，才能挽救中國(guó)。

林道靜是從小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為革命無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的典型例子。她的成長(zhǎng)表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過(guò)的一找曲折艱難的道路，作為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者，她經(jīng)過(guò)了一條艱苦的磨練和改造過(guò)程，這象征著中國(guó)由封建轉(zhuǎn)向社會(huì)主業(yè)的艱辛與困難。

我認(rèn)為，林道靜最感人的，是年輕人特有的激情力量和為實(shí)現(xiàn)真理而不惜一切的勇氣。就是這種力量和勇氣，鍛鑄了一個(gè)使人景仰的“女戰(zhàn)士”形象，而不只是一個(gè)討人喜歡的女孩子。我們的中國(guó)青年不應(yīng)該充滿勇氣和活力嗎？

林道靜是一位反抗封建主義、壓迫、歧視和不平等的中國(guó)青年；追求自由、平等、尊重和幸福。中國(guó)的脊梁是有成千上萬(wàn)像林道靜這樣自由叛逆的年輕人組成的。正是因?yàn)樗麄?，中?guó)才有未來(lái)。

人在痛苦的時(shí)候，是最容易回憶往事的。這是楊沐在青春之歌里寫(xiě)到的?？墒?，面對(duì)痛苦，林道靜并沒(méi)有沉浸在回憶的痛苦里，她的青春是這么的有力，那么的昂揚(yáng)，她找到了青春的節(jié)拍，她成功的轉(zhuǎn)型為無(wú)產(chǎn)者階級(jí)先進(jìn)分子，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

那么，在社會(huì)主義新時(shí)代，我們?cè)撛趺崔k呢？網(wǎng)上充斥著責(zé)罵90后的聲音。畢竟，中國(guó)的未來(lái)還取決于我們這一代人，人們的擔(dān)憂是正常的。

但我相信我們不是垮掉的一代。我們可以支持中國(guó)的未來(lái)。正直年少有為、大展宏圖的我們有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái)，就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。

青春就像波浪，一浪接一浪，永不停息。青春是一種標(biāo)志，也是一種力量、一種精神、一種向往！讓我們把握青春，做我自己！

青春之歌觀后感 篇9

世界改變了我，我也改變了世界

我改變了世界還是世界改變了我們？

如果之前我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答案并不肯定，或許根本就無(wú)法給出一個(gè)答案，那么現(xiàn)在，我能夠非?？隙ǖ恼f(shuō)：“毫無(wú)疑問(wèn)，你被世界改變，但同時(shí)，成功的人往往決定再去改變世界，平庸的人則往往甘于現(xiàn)狀?！边@就是我給出的答案。

這也正是我從楊沫《青春之歌》一書(shū)中得到的最為深刻的體會(huì)。

《青春之歌》作為一部20世紀(jì)50、60年代紅色經(jīng)典文學(xué)的代表作，充滿了當(dāng)時(shí)文學(xué)的紅色色彩，而楊沫女士作為抗戰(zhàn)解放洪流中奮斗在中國(guó)共產(chǎn)黨斗爭(zhēng)一線大軍中的一員，將自己的經(jīng)歷躍然紙上，刻畫(huà)出的主人公林道靜十分生動(dòng)形象。

故事講述了英雄林道靜歷經(jīng)坎坷來(lái)到北京，被盧嘉川領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)步運(yùn)動(dòng)所吸引。同時(shí)，他也發(fā)現(xiàn)國(guó)民黨的腐敗和情人余永澤的消極沒(méi)有進(jìn)步心理。于是，林開(kāi)始在其他共產(chǎn)黨員的幫助下閱讀各種書(shū)籍。參加過(guò)一次中國(guó)共產(chǎn)黨后，他堅(jiān)定了追求中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。雖然積極但沒(méi)有太多斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的她**，在監(jiān)獄的時(shí)間里她與一位共產(chǎn)黨員建立了深厚的聯(lián)系，酷刑沒(méi)有讓她失去斗志，她嚴(yán)守秘密，出獄后成為了光榮的共產(chǎn)黨員繼續(xù)斗爭(zhēng)下去的故事。

故事以林道靜的母親悲慘的嫁入富家經(jīng)歷起筆，為林道靜的悲慘身世奠定了基調(diào)。最終以宏偉的“一二一六”學(xué)生聯(lián)合游行的高潮收尾，讓讀者意猶未盡，但所有讀者此時(shí)都已經(jīng)相信，林道靜將堅(jiān)決的投入到與國(guó)民黨的斗爭(zhēng)之中去。

林道靜的母親從小山村被迫嫁到富人家庭，生下林道靜后又被無(wú)情拋棄，而林道靜長(zhǎng)大后被后母強(qiáng)迫要求嫁給國(guó)民黨**，但道靜毅然決然的反對(duì)并且與家庭決裂，與她的母親形成了鮮明的對(duì)比。楊沫女士也因?yàn)槭懿涣税k婚姻而與家人分手。隨后道靜認(rèn)識(shí)了余永澤，兩人相愛(ài)并來(lái)到北京結(jié)婚，隨后在一次進(jìn)步學(xué)生一起過(guò)年的聚會(huì)上，林道靜真正認(rèn)識(shí)了余永澤，并開(kāi)始與余永澤決裂，道靜隨后開(kāi)始閱讀各種各樣的書(shū)，走上了斗爭(zhēng)之路。

看完這里，我真的不得不承認(rèn)世界改變了她，如果道靜是林家正妻之女，那她的今后一定是榮華富貴，但她不是；如果國(guó)民黨**沒(méi)有那么腐朽，或者沒(méi)有那些進(jìn)步青年，道靜就不會(huì)走上斗爭(zhēng)之路······這一切的一切都可以說(shuō)是由一個(gè)社會(huì)大背景下的巧合與巧合疊加所產(chǎn)生的結(jié)果，在某種層面上也是必然發(fā)生的結(jié)果。世界正在悄無(wú)聲息的改變著她，而通過(guò)余永澤看到林道靜參加革命前后的反應(yīng)也能夠看出來(lái)她的改變到底有多么的大。而最終讓她歷經(jīng)磨難，成為真正的共產(chǎn)黨員，是她**后面對(duì)種種酷刑沒(méi)有低頭，仍然在獄中絕食抗?fàn)?，受到獄友林紅教育的洗禮，她真正的改變了，此時(shí)，我相信她已經(jīng)準(zhǔn)備好去改變這個(gè)世界。

那么，被世界改變了的林道靜，又能改變世界嗎？她用她的行動(dòng)告訴我：能。

她在出獄后沒(méi)有因?yàn)楹ε略俅问艿酵瑯拥拇龆接瓜氯?，正好相反，她繼續(xù)投入到斗爭(zhēng)當(dāng)中，她積累了很多的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，早已不是那個(gè)幼稚的學(xué)生了，她能夠擺脫特務(wù)的追查，能夠站在游行隊(duì)伍的最前面帶著大家唱《國(guó)際歌》！誰(shuí)能夠想到？就連認(rèn)識(shí)她很久的江華都沒(méi)有想到。

毫無(wú)疑問(wèn)林道靜是成功的革命者，就算楊沫女士沒(méi)有接著把林道靜的結(jié)局寫(xiě)完，但我能從這次宏偉的“一二一六“游行看出，林道靜將來(lái)的革命之路雖然坎坷，但一定是成功的。

也許我也可以這樣問(wèn)自己。我們都在抱怨我們被世界改變了。事實(shí)上，每個(gè)從小看過(guò)超級(jí)英雄電影的人都會(huì)有改變世界的想法。但要進(jìn)入社會(huì)，首先要適應(yīng)社會(huì)。每個(gè)人都是剛進(jìn)入社會(huì)的初學(xué)者。沒(méi)有人能在不被世界改變的情況下改變世界。這是你必須想到的，我們已經(jīng)意識(shí)到社會(huì)已經(jīng)被世界改變了，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何生存?，F(xiàn)在是時(shí)候用我們的才能來(lái)改變世界了。

如果上來(lái)就想挑戰(zhàn)社會(huì)規(guī)則，或許你收獲的只能是一個(gè)又一個(gè)的閉門(mén)羹。

我們改變了世界還是世界改變了我們？感謝楊沫和道靜女士讓我了解了一個(gè)新的世界觀。

歌舞青春觀后感

您可以考慮看一看“歌舞青春觀后感”或許會(huì)給您一些啟示，歡迎大家參考閱讀。好的影片可以促進(jìn)人們成長(zhǎng)，觀看的過(guò)程總能帶給我們不一樣的體驗(yàn)。觀后感是我們對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的理解與理念的展現(xiàn)，在寫(xiě)觀后感時(shí)我們需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性。

歌舞青春觀后感 篇1

看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來(lái)，而我卻被深深地打動(dòng)了 —— 被這些學(xué)生的活力、活力和深厚感情。

在畢業(yè)典禮需要他們的歌舞劇時(shí)，他們用所有的精力和熱情去排練。就因?yàn)檫@樣，歌舞劇才會(huì)那么活力四射，氣氛才會(huì)那么簡(jiǎn)便，觀眾才會(huì)那么滿意，畢業(yè)典禮才會(huì)那么成功！他們的青春賦予了他們活力，而他們的活力是他們的青春更加進(jìn)取、樂(lè)觀、完美。

香檳在故事中并不是一個(gè)好主角。她給人們的印象或許是美麗卻狡猾，甚至有些陰險(xiǎn)。但她的活力卻是無(wú)與倫比的 —— 這從她的夢(mèng)想，她對(duì)未來(lái)的憧憬、期望表現(xiàn)了出來(lái)。這就是她的活力，青春因?yàn)橛谢盍Χ兊贸鋵?shí)有意義。

特洛伊和蓋比瑞拉的感情甜蜜無(wú)比，或許有一些坎坷，但似乎什么也無(wú)法切斷他們的深厚感情。他們彼此愛(ài)慕、彼此信賴、互相鼓勵(lì) —— 這些都是他們深厚感情的重要因素。他們是一對(duì)甜蜜的戀人，也是青春的完美情感的象征??！青春需要感情的滋潤(rùn)，僅有這樣，它會(huì)變得美麗、充盈，五彩繽紛。

《歌舞青春》告訴了我們—— 青春是多么完美！青春從來(lái)就僅有一次，所以，請(qǐng)你我把握好、珍惜好它！青春將在我們的人生旅程中畫(huà)上燦爛光輝的一筆，青 春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒！

歌舞青春觀后感 篇2

《歌舞青春》講述了生活背景截然不同的兩位高中生——長(zhǎng)得帥、球技出眾的籃球組長(zhǎng)特洛伊(TroyBolton)和臉甜美、靦腆的優(yōu)等生GabriellaMontez的故事。兩個(gè)人天籟般的聲音和對(duì)舞臺(tái)演出的興趣一起讓我對(duì)歌曲產(chǎn)生了夢(mèng)想。但是兩個(gè)人在不同的學(xué)科中各自都很優(yōu)秀，所以在追求歌曲夢(mèng)想的路上遇到了困難。最終，在家人和朋友的理解和支持下，兩人互相鼓勵(lì)，照顧現(xiàn)實(shí)，一步一步走向自己的夢(mèng)想。

看完后給我留下了很大的感動(dòng)，我又想起了青春飛揚(yáng)的歲月。我們年輕的時(shí)候可以站在太陽(yáng)下盡情揮灑汗水，炎熱的日子里可以給三四兩群人撕開(kāi)冰淇淋，留下我們銀鈴般的微笑我們可以為帥氣的大男人議論紛紛，在桌子下面拿著青春感情小說(shuō)或娛樂(lè)雜志閱讀，讓人興奮不已。下課鈴一響，我一句話的討論就聚集在一起。我們可以為演出練習(xí)到很晚這是為了展示一個(gè)全新的自己。我腦子里不知不覺(jué)地出現(xiàn)了生動(dòng)的畫(huà)面。

啊~~我放飛的青春！我也遇到了劇中男女主人公遇到的事情，雖然喜歡唱歌，但是被周?chē)氖虑樗`。追尋夢(mèng)想的時(shí)候擔(dān)心很多，說(shuō)不出的那種感覺(jué)。但是我不后悔。年輕就不后悔。

歌舞青春觀后感 篇3

三部影片，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事情節(jié)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人物對(duì)話，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，什么都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的背后蘊(yùn)著太多的復(fù)雜!片中，每個(gè)人在最后都找到了自己的將來(lái)，每個(gè)人都最后都是笑中有淚，因?yàn)樗麄兏冻隽耍彩斋@了，迷茫過(guò)后找到了自己想要進(jìn)行的路?？墒?，現(xiàn)實(shí)中呢，有多少人能輕易的走出困惑自己的迷茫，有多少人能走出自己心中的荊棘草莽?；蛟S，很多人都試圖走過(guò)，可是，荊棘能夠刺痛人，草莽能讓人再次迷失，自己就是在一次次的嘗試與掙扎中弱了氣勢(shì)，慢慢地自己也就鈍化了。這讓我想起了我演講時(shí)的一句話：青春的我，是一把剛鑄好的刀，我不能眼睜睜地看著它氧化，失去光澤，最后成為一塊廢鐵!我應(yīng)該告訴自己，不管心中多么的不知所措，不管現(xiàn)實(shí)中有多少不如意，只要心中有闖勁，失敗也會(huì)是成功!面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的不如意，我愿意一笑而過(guò)，在它上面浪費(fèi)時(shí)間，就是對(duì)生命的不尊重!

聽(tīng)著片中男主角TROY說(shuō)自己都不知道自己是誰(shuí)的時(shí)候，我暫停了影片的播放，完全是下意識(shí)的，但眼淚卻沒(méi)有暫停。往后一靠，倚在墻上，閉上眼睛，大腦一片空白，我不知道自己在想什么，我不知道我為什么要把影片暫停，我什么也不知道，我只知道，我被打傷了，內(nèi)傷!現(xiàn)在的我也想認(rèn)清自己，心中想的總是和現(xiàn)實(shí)想抵觸，所做的似乎又不合人心意，想做好我自己，真的很難，想真實(shí)的表現(xiàn)自己，真的不容易。"一個(gè)現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)，每個(gè)人都是表演者"，既然是表演，那么很多人都是戴著面具的，我也是!我想摘下自己的面具好好的看看自己到底是什么樣了，可是每個(gè)人卻戴著不僅一個(gè)面具，當(dāng)拿下一個(gè)面具的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)新的面孔下仍然是一張面具，想對(duì)自己說(shuō)那是我真實(shí)的自己，真的好難、好難!

可是，我們不能否認(rèn)，我們戴著面具的生活要比真實(shí)的生活看起來(lái)更容易相處?；蛟S，戴著面具生活真的是累，卻讓我們感到都心安。雖然是在生活中表演，但我們卻感覺(jué)到那很真實(shí)?！都t樓夢(mèng)》里的一句話或許可以解釋?zhuān)蔷褪?假做真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)"。

不管怎么樣，生活仍然在繼續(xù)，我們?nèi)匀灰婊?，我們?nèi)匀灰嗵?，所以，我要盡快揭掉心中蒙蓋的面紗，盡量展示真實(shí)的自己，追求的活著!明白的活著!輕松的活著!

歌舞青春觀后感 篇4

看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來(lái)，我被深深地吸引，這是毫無(wú)置疑的，不僅僅僅是美妙的音樂(lè)，活力的舞步，還有電影本身所透射扯得本質(zhì)，是青春的活力、活力和深厚感情。作為一名大學(xué)生，沒(méi)有督促，沒(méi)有教師的壓力，我們是很自由，可是我們又把這些自由放在了哪里？整天的電腦游戲？整天的言情·虐心電影，永遠(yuǎn)淘不完的漂亮衣服?；厥孜覀儐?wèn)問(wèn)自己，難道這就是我們的青春？還是若干年后，有所感悟，再重走一回自己的青春路？

《歌舞青春》是一部美國(guó)學(xué)校電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春活力表現(xiàn)地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。我們的青春，本該這么明亮，不是么？簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫(huà)面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢猓啻耗軌蚴遣噬?，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>

它之所以讓我回味無(wú)窮，出了朗朗上口的流行音樂(lè)外，還在于該劇展現(xiàn)的健康向上的價(jià)值觀呵富有教育意義的主題——鼓勵(lì)青少年堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。影片正是以歌舞這個(gè)世界性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)青少年相信自己，完善自己，勇敢的激發(fā)自己的潛能去追尋夢(mèng)想。這不正是我們青少年所應(yīng)當(dāng)追求的嗎？

歌舞青春觀后感 篇5

以前這個(gè)系列就看完了，最近看到推薦篇目里面有，就去回顧了這個(gè)洋溢著青春氣息的三部曲。

如果說(shuō)第一次看的時(shí)候我看到的是那種堅(jiān)強(qiáng)、努力和不屈，那么這一次可能看到的東西就有些不太一樣了，而且如果我再在這里去強(qiáng)調(diào)那些有些俗套的品質(zhì)可能這篇影評(píng)也就沒(méi)什么意義了。

我這次仍舊從兩個(gè)方面來(lái)點(diǎn)評(píng)，一個(gè)方面是針對(duì)這部電影的內(nèi)容的，另一個(gè)方面是針對(duì)像我這樣看電影的人的。

首先，這部電影的內(nèi)容我可能已經(jīng)不需要再去說(shuō)什么，肯定很多人都知道，這部電影現(xiàn)在的我們?nèi)タ矗瑫?huì)覺(jué)得更加貼切了，更加有感觸了，因?yàn)槟挲g更近了。這次我想評(píng)的內(nèi)容在于兩個(gè)地方。

第一個(gè)是在第二部中，大家放暑假了，Sharpay利用她父親的影響力幫特洛伊在自家經(jīng)營(yíng)的豪華俱樂(lè)部中弄到一份工作，并藉機(jī)讓他獲得大學(xué)籃球獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。而他拋下了自己的女友和野貓隊(duì)的朋友們，這是一個(gè)抉擇。當(dāng)然最終他肯定是選擇了朋友。這個(gè)情節(jié)令我有感悟的在于這個(gè)抉擇的過(guò)程。我覺(jué)得在步入高中之后抉擇更加的多了，雖然我們可能不會(huì)像電影里的主人公和他的朋友們那樣去打工，去這樣度過(guò)一個(gè)暑假，但是我們也決定了很多事情。比如現(xiàn)在進(jìn)入高中后的越來(lái)越多的比賽參加或不參加，比如更多學(xué)校組織的活動(dòng)中的一些相關(guān)職務(wù)是否去爭(zhēng)取，比如對(duì)于學(xué)習(xí)上的一些方法的取舍，這些都是抉擇，而且我們很多人都肯定經(jīng)過(guò)不是一次兩次的抉擇，以前可能感覺(jué)還不太大，但是現(xiàn)在再去看就有很大的共鳴，有很多事情我們很難去抉擇，電影中為了要突出積極肯定是會(huì)把另一個(gè)選擇更加的陰暗化，不正義化，但是要知道在現(xiàn)在生活中可能有的選擇不論那一邊都是正確的，都是有意義的，都是我們所希望的。

第二個(gè)地方在于第三部關(guān)于女主蓋比瑞拉憧憬未來(lái)，大學(xué)生活這件事。其實(shí)這一系列的電影到最后都體現(xiàn)了我說(shuō)的第一點(diǎn)抉擇，只不過(guò)我挑選了第二部寫(xiě)，第三部最后也是一個(gè)屬于蓋比瑞拉的抉擇，而這一部還有一個(gè)很大的令我產(chǎn)生共鳴的地方就是未來(lái)。我知道很多同學(xué)包括我自己都已經(jīng)設(shè)想過(guò)自己的未來(lái)，自己的夢(mèng)想，雖然我們知道事情往往沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，但是我們?nèi)耘f愿意希望去憧憬，就比如我一直希望自己將來(lái)是個(gè)科學(xué)家，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)持續(xù)多年了，但是在沒(méi)有到最后之前，我其實(shí)根本就不知道自己有沒(méi)有這個(gè)希望，有沒(méi)有這個(gè)天賦，努力加天賦是必不可少的，但是未來(lái)又有誰(shuí)知道呢，有一句我們都很熟悉的話叫做未來(lái)掌握在自己手里，但是往往在我們這個(gè)年齡階段，真的能抓住我們想要的未來(lái)么?這是一種迷茫。然后蓋比瑞拉的情況我也設(shè)想過(guò)發(fā)生在自己身上會(huì)如何，最后我告訴自己，拜托這種迷茫的最好方法就是，選擇了就不要再去想了，我只要相信自己的選擇就好，我把我的未來(lái)壓在我的選擇之上，選了，我就不要再去后悔了。

然后，就是我要說(shuō)的第二點(diǎn)，關(guān)于像我這樣的看電影的人，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)變化，之前也有提到，就是在以前看的時(shí)候我只看到了一些表層的東西，比如那些俗套的品質(zhì)，而現(xiàn)在再去看就有了一些更加特別的視角，更加特別的想法，更加特別的感悟。

我覺(jué)得這不僅僅是代表著自己成長(zhǎng)了，所以明白了一些事情這樣，我覺(jué)得這部電影推薦給我們看的最大好處在于我們的年齡和影片中的主角們相近，通過(guò)刻畫(huà)他們的一些行為一些想法同樣折射到了我們身上。

歌舞青春觀后感 篇6

青春，是我們所要珍惜的。

從內(nèi)心歡樂(lè)的年輕人，能夠相伴走到世界盡頭的友誼，令人潸然淚下的親情，令人忍俊不禁的小聰明，令人蠢蠢欲動(dòng)的舞蹈，令人怦然心動(dòng)的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。有著完美而能夠預(yù)料的沒(méi)有任何驚喜的結(jié)局。我們的青春，本就該這么明亮。不是嗎？

這是一部美國(guó)電影，電影主要由“青春”二字展開(kāi)。講述的是美國(guó)高中生的生活。不一樣的是，美國(guó)學(xué)生的生活相對(duì)于我們中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更加富有生氣。女主角是一個(gè)十分漂亮的女孩叫蓋碧瑞拉，最初她對(duì)唱歌并不是很有信心，曾在學(xué)習(xí)和唱歌的道路上徘徊不定?？墒且粋€(gè)男孩告訴她她唱的十分棒。之后，他們用自己的靈魂唱出了屬于他們的青春。

其實(shí)，只要你竭盡所能去努力，拼搏，不論你失敗與否，你將永遠(yuǎn)不后悔。因?yàn)榛剡^(guò)頭想想時(shí)、你將問(wèn)心無(wú)愧。我們必須永遠(yuǎn)相信自己。這部影片，看似只是青春逼人再加上好聽(tīng)的音樂(lè)，其實(shí)卻有讓人蠢蠢欲動(dòng)的超本事。

我們都是平凡人，可是，即使這樣，我們還是有理由相信，每個(gè)人都是一顆鉆石，都有許許多多的面，只是，我們因?yàn)椴蛔孕呕蛘咛谝鈩e人的眼光，而隱卻了許多光芒。丟失了許多屬于我們的光彩，而變得黯然無(wú)色。

簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫(huà)面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢?，青春能夠是彩色的，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>

我們的青春，就僅有這么短短的一瞬間，為何不抓住她，做我們想做的事呢？不要有著不屬于我們的悲傷。大膽的邁出一步，我們的青春將活力舞動(dòng)。

《歌舞青春》是一部青春勵(lì)志篇。它以青春為主線，經(jīng)過(guò)活力四射的舞蹈與美妙無(wú)比的音樂(lè)講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，將一群少男少女的青春活力表現(xiàn)地淋漓盡致。

故事發(fā)生在東部高中。一些快要畢業(yè)的學(xué)生為了 “ 是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時(shí)光里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇 ” 而展開(kāi)了激烈的辯論，最終，在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說(shuō)下，大家達(dá)成了共識(shí) —— 決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開(kāi)了，但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭，想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業(yè)典禮即將開(kāi)始的幾天前，蓋比瑞拉被斯坦福大學(xué)提前錄取了。香檳得逞了！然而，在畢業(yè)典禮開(kāi)始的時(shí)候，深?lèi)?ài)著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學(xué)勸說(shuō)蓋比瑞拉回到舞臺(tái)上。他成功了！當(dāng)他們回到畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里因?yàn)槿鄙倭颂芈逡炼閯?shì)緊張。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺(tái)，演出繼續(xù)順利地進(jìn)行。香檳的詭計(jì)雖然失敗了，但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場(chǎng)景下，東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了！

正青春觀后感七篇

這篇值得閱讀的“正青春觀后感”研究深度有保障非常具有價(jià)值，您也在思考怎樣去寫(xiě)好作品名的觀后感嗎？想要將懂得的知識(shí)吸收，觀后感的重要性不言而喻，觀后感可以幫我們整合從影視作品中所獲取的相關(guān)知識(shí)，非常感謝您的閱讀和喜歡同時(shí)也期待您能分享給您的朋友們！

正青春觀后感 篇1

青春正能量讀后感500(一)

什么是青春正能量，我覺(jué)得，青春正能量，就是激情，因?yàn)樵谇啻?，我們一無(wú)所有，唯一擁有的就是激情，而正是激情，才能帶給我們無(wú)窮的正能量。

激情就像風(fēng)，“風(fēng)乍起，吹皺起一池春水”。于是，有人回憶青春時(shí)，或長(zhǎng)吁短嘆，或后悔不迭。盡管如此，激情之于青春還是必不可少的，就像仲夏的鳴蟬，隆冬的雪花，少了它們便少了許多樂(lè)趣?？梢哉f(shuō)，激情是對(duì)青春最好的詮釋。

王國(guó)維先生對(duì)人生曾有過(guò)經(jīng)典的闡述。他認(rèn)為人生有三層境界，第一層境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二層境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三層境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我認(rèn)為他所說(shuō)的第二層境界正是激情青春的生動(dòng)寫(xiě)照，是三層境界中至關(guān)重要的一層。因?yàn)橹挥袘延袩o(wú)限的激情，堅(jiān)定地追尋自己的理想，才會(huì)“為伊消得人憔悴”，也才能在此基礎(chǔ)上達(dá)到更高的人生境界。所以，處于青春階段的我們，要以昂揚(yáng)的激情詮釋生命的意義，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而不斷努力。

當(dāng)然，青春之路總免不了凄風(fēng)苦雨，云重霧冷。每當(dāng)此時(shí)，激情往往可以使我們對(duì)未來(lái)充滿希望，從而以坦然、冷靜的心態(tài)面對(duì)困難。拿破倫希爾曾這樣寫(xiě)道：“遇到困難了，那好。問(wèn)題之中包含著解決問(wèn)題的辦法。”也就是說(shuō)，遇到困難了假如生命給了我們一個(gè)困難的境遇，它同時(shí)也給了我們應(yīng)付這些困難的能力。只要我們懷有激情，迎難而上，就可能走過(guò)人生的逆境，看到希望的'曙光。

激情有時(shí)也像一朵薔薇，雖美麗卻有刺，會(huì)帶給我們傷害。富蘭克林說(shuō)：“上帝要?dú)缫粋€(gè)人，必先使他瘋狂。”肆意釋放激情容易導(dǎo)致自制力喪失，使人陷入困境。在成長(zhǎng)的道路上，有些人肆無(wú)忌憚地釋放著激情，或在燈紅酒綠中迷失自己，或在花前月下虛度著時(shí)光。所以，總有人慨嘆“來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處”，徒留悔恨在心中。因此，我們要以理智的態(tài)度有節(jié)制地展示激情。

青春短暫，激情易逝，讓我們珍惜這充滿激情的青春正能量吧，讓激情在理智中迸發(fā)，讓我們?cè)诩で轱w揚(yáng)的青春之路上且歌且行，描繪出絢麗的人生畫(huà)卷。

青春正能量讀后感500(二)

《青春正能量》這本書(shū)，往人看完后有種脫俗了世間凡塵的感覺(jué)，使我受益終生!

書(shū)中第三章第二節(jié)《平等人生最美麗》曾說(shuō)過(guò)：“在存在著剝削制度和剝削階級(jí)的社會(huì)里，平等不可能真正實(shí)現(xiàn);只有到了社會(huì)主義社會(huì)，消滅了剝削制度和剝削階級(jí)，全體人民當(dāng)家做主，共同享有對(duì)生產(chǎn)資料的所有權(quán)和支配權(quán)，并在此基礎(chǔ)上共同享有管理國(guó)家的權(quán)利，才有可能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)質(zhì)上的平等?！睂?duì)次，我的看法一直如此：“要是所有的事都公平，那是不可能的。坦然面對(duì)，學(xué)會(huì)果然的處理問(wèn)題，跟自己國(guó)家的利益有關(guān)，就要拿起法律的武器去維護(hù)。比爾蓋茨說(shuō)過(guò)：“生活是不公平的，你要去適應(yīng)它。”作為我們自己來(lái)說(shuō)，只能盡量去適應(yīng)，并且在不公平的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在社會(huì)中，確實(shí)有不少不平等的現(xiàn)象，就如你所說(shuō)的，但國(guó)家都在試圖盡量向弱勢(shì)者增加政策上的平等法，盡量減少不平等的現(xiàn)象。對(duì)于自身來(lái)說(shuō)作為一位有素質(zhì)道德的人，我們不應(yīng)讓它在我們眼前發(fā)生，我們站在正義一邊。不平等現(xiàn)象可以發(fā)生，但不能在我們身邊發(fā)生，我們應(yīng)為公平獻(xiàn)一份力!”在現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，有多少人的心是向著祖國(guó)，向著公平的?我想，不過(guò)全國(guó)的三分之一。所以，我們更應(yīng)該去維護(hù)公平，堅(jiān)持公平!

正青春觀后感 篇2

本學(xué)期我有幸讀到《青春正能量》這本書(shū)，心中好像注滿了力量，讀完這本書(shū)我最大的感受是：雄鷹因?yàn)闊o(wú)數(shù)次被摔下懸崖堅(jiān)硬了翅膀而能飛翔；樹(shù)苗因?yàn)楸伙L(fēng)雨無(wú)數(shù)次吹打而能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；我們?nèi)祟?lèi)因?yàn)橛姓芰康慕?rùn)而能創(chuàng)造奇跡。所謂正能量就是一顆愛(ài)心，一顆上進(jìn)心，一種友善。

友善，是一個(gè)人該有的道德品質(zhì)。無(wú)論是在東方，還是西方國(guó)家，友善都被視為極其重要的美德。友善就是愛(ài)與善，這個(gè)世界，就是因?yàn)橛袗?ài)，有寬容，有善，才會(huì)變得如此的美麗多姿，生機(jī)勃勃。如果沒(méi)了友善，沒(méi)了愛(ài)，這個(gè)世界將是多么的灰暗啊！

我曾在網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)令我受益匪淺的小故事：一天，風(fēng)要和太陽(yáng)比試比試，看看誰(shuí)的本事大。風(fēng)傲慢地說(shuō)：“喂，看見(jiàn)沒(méi)，那個(gè)老爺爺穿的厚大衣，誰(shuí)能讓他脫下大衣，誰(shuí)就贏了。”說(shuō)完，太陽(yáng)躲進(jìn)了云里，風(fēng)深吸一口氣，對(duì)著爺爺使勁的吹，頓時(shí)起風(fēng)了?？娠L(fēng)越是吹的大，老爺爺就把厚大衣裹得更緊了，根本不愿意脫下來(lái)。風(fēng)很氣餒，他讓太陽(yáng)來(lái)試。太陽(yáng)微笑著，看著人們，不過(guò)一會(huì)，天變熱了，老爺爺自己脫下了大衣。太陽(yáng)贏了！

太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)，你知道為什么你會(huì)輸嗎？因?yàn)闇睾秃陀焉票缺┝蛻嵟佑辛α俊?/p>

是啊，友善的力量十分強(qiáng)大，有時(shí)是驚人的，超出我們的想象。

這就是友善的力量啊。同學(xué)們，友善無(wú)處不在，你的一句兄弟，或許會(huì)讓一個(gè)人看到希望；你的一次寬容，會(huì)讓人改過(guò)自新；你的一句關(guān)心的話語(yǔ)，會(huì)讓人感受到這個(gè)世界的溫暖。

其實(shí)友善不難做到，多想他人，多為別人考慮，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)傳遞愛(ài)。邁向全新的`生活是我們每一個(gè)人對(duì)生命的暢想。

在讀到《青春正能量》第五章，踐行核心價(jià)值觀，做個(gè)好少年。陳鵬、張陽(yáng)和祝洵是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范，為廣大青少年作出了表率，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。陳鵬、張陽(yáng)和祝洵只是廣大優(yōu)秀少年的代表，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，自覺(jué)堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，積極培育高尚品德。通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)，我決定勤奮學(xué)習(xí)，放學(xué)后積極完成家庭作業(yè)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

做個(gè)好少年是我的追求。少年是時(shí)代的驕傲，是祖國(guó)的未來(lái)。童婉婷是一位校園之星，獲得過(guò)數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)在家，也是個(gè)懂得感恩的人。奶奶因中風(fēng)導(dǎo)致偏癱，童婉婷看媽媽照顧奶奶太辛苦，就幫忙分擔(dān)了一半，替奶奶揉腿，洗腳……總是一絲不茍，腳踏實(shí)地，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。榜樣的力量是無(wú)窮的，讓我們以這些優(yōu)秀少年為楷模，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、茁壯成長(zhǎng)，為個(gè)人的未來(lái)、祖國(guó)的明天做好全面的準(zhǔn)備。

讀完《青春正能量》這本書(shū)，我明白了；夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，成功就在眼前，傳遞正能量就能讓青春飛揚(yáng)！

正青春觀后感 篇3

我所讀的這本書(shū)的作者是丹.柏秉斯基――世界最著名的正能量管理大師，他指出帶隊(duì)伍就是帶人心，幫我們聚焦于21世紀(jì)信息時(shí)代中最關(guān)鍵的元素--人。

單絲不成線，獨(dú)木不成林。只有統(tǒng)一思想的前提下我們才能凝聚正能量，假設(shè)我們每個(gè)團(tuán)隊(duì)和每個(gè)人都有自己的想法來(lái)做事，最終沒(méi)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)正能量的凝聚。一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了統(tǒng)一的思想，才能凝聚力量，迸發(fā)正能量。

一個(gè)有能力的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，責(zé)任能夠讓人具有最佳的工作狀態(tài)來(lái)投入工作。

書(shū)中提到這樣一個(gè)觀點(diǎn)：對(duì)于員工額外的付出，要大膽地贊揚(yáng)，這種行為會(huì)讓正能量持續(xù)下去。正能量的確需要大聲呼喚和大力宣傳。只有對(duì)工作考核實(shí)現(xiàn)公平公正的是突顯正能量的有效途徑，它讓許多在平凡崗位默默奉獻(xiàn)的員工脫穎而出并得到認(rèn)可。

“信心比黃金更重要”。面對(duì)重重困難和挑戰(zhàn)，我們要有決心、有信心。有信心才會(huì)有動(dòng)力，有行動(dòng)才會(huì)見(jiàn)成效。如何堅(jiān)定信心，一是要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)。

傳遞正能量是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要學(xué)習(xí)更多知識(shí)，端正的態(tài)度和開(kāi)闊的心胸。打造一個(gè)正能量團(tuán)隊(duì)，就是在每一個(gè)人內(nèi)心深處都認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的愿景、使命以及價(jià)值觀，用心做好每一項(xiàng)工作，貢獻(xiàn)自己的力量。

正青春觀后感 篇4

《青春正能量》這本書(shū)，往人看完后有種脫俗了世間凡塵的感覺(jué)，使我受益終生！

書(shū)中第三章第二節(jié)《平等人生最美麗》曾說(shuō)過(guò)：“在存在著剝削制度和剝削階級(jí)的社會(huì)里，平等不可能真正實(shí)現(xiàn)；只有到了社會(huì)主義社會(huì)，消滅了剝削制度和剝削階級(jí)，全體人民當(dāng)家做主，共同享有對(duì)生產(chǎn)資料的所有權(quán)和支配權(quán)，并在此基礎(chǔ)上共同享有管理國(guó)家的權(quán)利，才有可能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)質(zhì)上的平等?！睂?duì)次，我的看法一直如此：“要是所有的事都公平，那是不可能的。坦然面對(duì)，學(xué)會(huì)果然的處理問(wèn)題，跟自己國(guó)家的利益有關(guān)，就要拿起法律的武器去維護(hù)。

比爾蓋茨說(shuō)過(guò)：“生活是不公平的，你要去適應(yīng)它?！弊鳛槲覀冏约簛?lái)說(shuō)，只能盡量去適應(yīng)，并且在不公平的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在社會(huì)中，確實(shí)有不少不平等的現(xiàn)象，就如你所說(shuō)的，但國(guó)家都在試圖盡量向弱勢(shì)者增加政策上的平等法，盡量減少不平等的現(xiàn)象。對(duì)于自身來(lái)說(shuō)作為一位有素質(zhì)道德的人，我們不應(yīng)讓它在我們眼前發(fā)生，我們站在正義一邊。不平等現(xiàn)象可以發(fā)生，但不能在我們身邊發(fā)生，我們應(yīng)為公平獻(xiàn)一份力！”在現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，有多少人的心是向著祖國(guó)，向著公平的？我想，不過(guò)全國(guó)的三分之一。所以，我們更應(yīng)該去維護(hù)公平，堅(jiān)持公平！

《青春正能量》這本書(shū)，使我受益終身！

正青春觀后感 篇5

正能量是賦予人的神奇力量。它并不神秘，可以自己控制。有無(wú)數(shù)人使用正能量并取得成功，如蘇格拉底、亞里士多德、比爾蓋茨、巴菲特、喬布斯等。

作為生活在這個(gè)世界上的凡人，我們常常在觀察這個(gè)世界的時(shí)候忘記了我們的能量。事實(shí)上，我們生活的世界是由正能量支配的。而順應(yīng)自然規(guī)律，才是最?lèi)?ài)惜生命的做法。

每個(gè)人都有能量場(chǎng)。人的生活是一個(gè)能量消耗的過(guò)程。如果不人為調(diào)節(jié)，人們的能量場(chǎng)只會(huì)減弱而不會(huì)增加。所以，我們要被正能量支配。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能使自己代表光明、向上和一切美好的力量。

你的存在會(huì)讓人們覺(jué)得生活是一件非常有價(jià)值、舒適和有趣的事情。

樂(lè)觀、積極、向上的人充滿信心、希望和信念。這類(lèi)人就像一個(gè)正能量磁場(chǎng)，它可以補(bǔ)充或轉(zhuǎn)化周?chē)⑷醯呢?fù)能量磁場(chǎng)。就好比是劃著的火柴才能點(diǎn)燃蠟燭，同樣只有充滿正能量的人才會(huì)把自己的好情緒傳染給別人，激發(fā)對(duì)方的快樂(lè)。每一個(gè)生命都有其能量，它是我們身上無(wú)形的精神符號(hào)，它不需要說(shuō)話，也不需要特地說(shuō)明，卻掌管著你與人交往的第一扇大門(mén)。

也就是說(shuō)，你擁有什么樣的能量，你擁有什么樣的命運(yùn)。當(dāng)你感覺(jué)良好時(shí)，你生命中磁場(chǎng)的力量會(huì)產(chǎn)生一個(gè)屏蔽層，沒(méi)有負(fù)能量可以穿透它。所以我們需要了解自己的能量并學(xué)會(huì)引導(dǎo)它。

小社區(qū)，大社會(huì)，我們的工作場(chǎng)所-社區(qū)和諧是社會(huì)和諧的基石。如果我們每個(gè)社工能夠潛心于推進(jìn)社區(qū)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，不僅為**下移職能、規(guī)范行為、政策到位提供保障，也能夠?yàn)榧涌旌椭C社區(qū)建設(shè)進(jìn)程，破解和諧社區(qū)建設(shè)難題，進(jìn)而促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展和服務(wù)質(zhì)量水平的提升。雖然，在實(shí)際工作中，社區(qū)工作不易做，工作瑣碎、辛苦，也得不到一些居民的理解。

而一些居民會(huì)覺(jué)得社區(qū)服務(wù)不及時(shí)，他們的需求得不到滿足。要解決雙方的分歧，關(guān)鍵是作為社工，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，只有用自己的正能量，俯身為居民辦實(shí)，我們?cè)诿總€(gè)人心中的地位才會(huì)越來(lái)越重要。這就是“有為換有位”的道理，也是我十年社工生涯的切身體會(huì)。

同時(shí)，社區(qū)工作每天都要與人打交道，社會(huì)工作者尤其需要增強(qiáng)人際交往的能量。而能夠提升人際關(guān)系能量的品質(zhì)是：信任與友愛(ài)、禮貌、信用、理解、真誠(chéng)、善良、幫助他人等。

在社區(qū)工作中，人際能量需要用愛(ài)心澆灌，精心梳理，精心呵護(hù)，耐心管理。

“每一個(gè)人都是一個(gè)生命，人是銀河星云中的一粒微塵，每一粒微塵都有自己的能量，無(wú)數(shù)的微塵匯集成一片光明。”詩(shī)人艾青曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。我們每一個(gè)渺小的人，都是宇宙中的微塵。

但我們每個(gè)人都有自己的能量場(chǎng)，只有不同的力量和內(nèi)容。因此，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是找到自己能量的過(guò)程，成功是充分挖掘自己能量的結(jié)果。

誠(chéng)如《正能量》書(shū)中所述：生命中很多時(shí)候、很多事情，非不能也，乃不為也。成功的定義不僅是財(cái)富的多少、名譽(yù)的大小，而且是心靈的愉悅程度。

當(dāng)你做你喜歡或擅長(zhǎng)的事情時(shí)，你的頭腦會(huì)非常平靜和舒適，因?yàn)槟鞘穷^腦所在和能量所在。在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，我們必須讓自己冷靜下來(lái)，尋找內(nèi)心的正能量。讓我們以這樣的心態(tài)，積極投身社區(qū)工作，把為人民服務(wù)的平凡事物做到細(xì)致、精致、極致，在社區(qū)工作的人生旅途中體驗(yàn)不同的風(fēng)景和生活！

正能量是指一切給予人們希望和希望，促進(jìn)人們不斷追求，使生活變得完整和幸福的力量和情感。表達(dá)原則所激發(fā)的正能量能使我們創(chuàng)造一個(gè)新的自我，使我們更自信、更有活力、更有安全感。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得正能量正在身體里慢慢積累，正能量溫暖了心臟，驅(qū)散了負(fù)能量的黑暗。書(shū)中所寫(xiě)在此跟大家分享一下：

改變生活中的瑣事，讓自己更有魅力。

在日常生活中，有很多事情可以通過(guò)你的肢體語(yǔ)言相互傳遞。與那些和動(dòng)作生硬的人握手相比，那些和動(dòng)作順暢自然的人握手的人感到更加快樂(lè)，與對(duì)方心里上更加親近，認(rèn)為這些人更加招人喜歡、態(tài)度隨和。

改變你的小習(xí)慣，給第一次見(jiàn)面的人留下深刻印象，同時(shí)縮小人與人之間的距離。

生活要學(xué)會(huì)微笑，微笑面對(duì)生活的方方面面，只要嘴角輕輕向上，身體就會(huì)瞬間充滿正能量。

微笑使人感覺(jué)快樂(lè)，大笑能夠讓人興高采烈。笑容能夠**傷痕，讓人心理充滿陽(yáng)光?？鞓?lè)的與內(nèi)心交談，與自己的內(nèi)心對(duì)話，讓自己每天都活在快樂(lè)當(dāng)中。

憤怒對(duì)人有害。它讓你做傻事，冒險(xiǎn)，說(shuō)一些你很快就會(huì)后悔的話，而且很容易引起暴力。

同時(shí)，生氣對(duì)你周?chē)娜艘膊缓?。它?huì)讓你的人生處于糟糕的頻率上，把你拖入困境。當(dāng)然，如果你生氣了，有一個(gè)有效的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

要想平靜下來(lái)，要表現(xiàn)得彬彬有禮，舉止平和!慢慢的你就能夠讓自己心態(tài)平，微笑的面對(duì)，積累正能量。

培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。與腦海中想象一些快樂(lè)的事情相比，實(shí)際行動(dòng)參與的活動(dòng)會(huì)令你更加快樂(lè)，表現(xiàn)得興奮。

快樂(lè)的說(shuō)話、跳舞、談笑、歌唱，做任何你喜歡的事情，這樣正能量才能被驅(qū)動(dòng)起來(lái)，將所有好的情境、人和事件帶入你的生命中!或者，換句話說(shuō)，如果你想要變得快樂(lè)，那就先得感覺(jué)美好，這樣才能有吸引美好事物的能量。3lian/zl/**請(qǐng)保留

相比較其他的娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)能夠讓人的身體和心理感到更加的愉悅。

自己總是封閉自己，不與朋友聯(lián)系可能會(huì)導(dǎo)致你更少的機(jī)會(huì)外出參加活動(dòng)，從而感到更加孤獨(dú)。孤獨(dú)的人負(fù)能量就會(huì)在體內(nèi)聚集。

打造超強(qiáng)的意志力。本書(shū)主要講述了**，節(jié)食并不一定需要與欲望作徒勞無(wú)功的對(duì)抗，相反，你只需聽(tīng)從自己身體內(nèi)部的聲音即可。

只有這樣做，你才能像一塊磁石，吸引正面能量來(lái)到你的身邊。做出小小的承諾，你很可能會(huì)作出大大的改變;交叉雙臂、收緊肌肉或者坐直了，你就能在遇到苦難時(shí)更有毅力;表現(xiàn)得不再是***俘虜，你就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)戒煙、**并不困難。

這些簡(jiǎn)單有效的方法會(huì)鼓勵(lì)你改變行為的方方面面。如此表現(xiàn)原理激勵(lì)了你的行動(dòng)，使你感覺(jué)自己變成了一個(gè)嶄新的、充滿正能量、更加有動(dòng)力的人。

永葆青春活力，書(shū)中介紹了五種幫你減緩衰老：

掌握對(duì)生活的控制：不要總認(rèn)為老了之后就一定會(huì)非常無(wú)助、必須依賴別人。相反，你要盡可能的控制生活中的方方面面。

自己買(mǎi)東西，照料植物、打理院子、養(yǎng)寵物、理財(cái)管賬，并以自己的心意外出走動(dòng)。

保持思維活躍：掌握世界新聞動(dòng)態(tài)，看看自己的周?chē)l(fā)生了什么。

寫(xiě)博客，設(shè)立個(gè)人目標(biāo)，保持好奇心，保持興趣和愛(ài)好，與朋友以及家人保持聯(lián)系。

積極主動(dòng)：盡量保持身體的活躍，堅(jiān)持鍛煉，腳步輕快起來(lái)。跳舞是最有助于保持年輕心態(tài)的活動(dòng)

做出努力：試著穿年輕點(diǎn)兒的衣服，讓自己看上去年輕起來(lái)。

正青春觀后感 篇6

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好。

今天我演講的題目是 《正能量》讀后感。

有幸讀了這本《正能量》一書(shū)，這是一本很勵(lì)志的書(shū)，是一本排除負(fù)面情緒，傳遞正向能量的心靈成長(zhǎng)之書(shū)。他告訴我們什么是正能量。能讓你積極有活力的，就是正能量。

一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，讓你興奮和興奮的是你所需要的——正能量！

在我們?nèi)粘Ｉ钪须S時(shí)隨地的都可以制造正能量，儲(chǔ)備正能量，傳播正能量。我們站軍姿，英姿颯爽；我們踢正步，昂首挺胸，步伐有彈性，胳膊前后擺動(dòng)，我們充滿自信，我們感到快樂(lè)，我們感到自豪?？梢?jiàn)，幸福是可以創(chuàng)造的。身體的微小變化能使全身充滿正能量。

憤怒和憤怒會(huì)給你帶來(lái)越來(lái)越多的負(fù)面能量，所以我們應(yīng)該壓抑自己，不要生氣，冷靜下來(lái)，釋放憤怒，找到快樂(lè)，努力學(xué)習(xí)。

“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)得你像是擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣?！比藗兺ㄟ^(guò)有意識(shí)的操縱自己的行為，獲得某種積極的“正能量”的積聚，從而獲得正面的情緒。如果我們注意用積極的態(tài)度調(diào)整自己，擺脫消極的思想，遠(yuǎn)離消極的思想，堅(jiān)持積極的能量，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還有什么困難會(huì)困擾我們？

每天給人們一個(gè)微笑，一個(gè)握手和一個(gè)擁抱。是關(guān)于樂(lè)觀和積極。只有我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)堅(jiān)持和充滿正能量，我們的社會(huì)才能充滿正能量，

《正能量》一書(shū)教我們：如果你有自信，它會(huì)釋放出能量，推動(dòng)你走向成功；如果你自卑或恐懼，它也會(huì)釋放出能量，導(dǎo)致你走向失敗。事實(shí)上，在我們的生活中，有很多次和很多時(shí)情我們可以或不能做。

每個(gè)人的正能量是不同的，所以我們需要探索和做我們喜歡做的或我們擅長(zhǎng)做的！

我的演講完畢。謝謝大家。

戴永林2013年3月1日

正青春觀后感 篇7

四（1）班胡國(guó)梁

善良，顧名思義，就是友誼和善良。友好是中國(guó)名人的傳統(tǒng)美德之一。善良是每個(gè)人都應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。

羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在一切道德品質(zhì)中，善良的本性是世界上最需要的?！?/p>

友善就是樂(lè)于助人。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在與人交往的過(guò)程中，只要我們充滿愛(ài)心和善良，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。

友善就是無(wú)微不至，無(wú)處不在。一種友好的感覺(jué)，也許只是一個(gè)問(wèn)候，也許只是一個(gè)微笑，也許只是一個(gè)座位，也許只是舉手。

我記得我和同學(xué)們玩游戲的時(shí)候。我們?cè)谠剞D(zhuǎn)圈，說(shuō)是原地，我們已經(jīng)到處亂撞了。當(dāng)我們頭昏眼花時(shí)，突然，我踩到了柔軟的東西，于是我突然醒來(lái)。

我想這之后一定會(huì)有人罵我，因?yàn)槲也鹊搅藙e人的腳。我連忙一邊鞠躬一邊說(shuō)：“對(duì)不起！

真是對(duì)不起！”小明皺著眉頭說(shuō)：“不要緊，你又不是故意的！

”我趕緊蹲下身去拍他腳上的灰。小明把我拉起來(lái)，爽快的說(shuō)：“算了，我有那么嬌氣嗎？

”他友善的笑容讓我的心情一下子變得快樂(lè)和溫暖起來(lái)。

陽(yáng)光燦爛的微笑能反映一天彩虹般的心情。從今天起，給你的同學(xué)一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈(zèng)給你的父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和你的周?chē)錆M了正能量。

你好青春的觀后感

觀看優(yōu)秀的影視作品，總能讓我們受益匪淺，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧。這時(shí)就可以把我們的思考寫(xiě)下來(lái)，觀后感可以有效的幫我們整理觀看時(shí)內(nèi)心的思緒，你掌握了寫(xiě)觀后感的方法了嗎？編輯為大家整理了“你好青春的觀后感”的一些實(shí)用知識(shí)供大家參考，希望這份報(bào)告對(duì)你的職業(yè)發(fā)展有所啟示！

你好青春的觀后感 篇1

《你好青春》觀后感

電影《你好青春》是由中國(guó)著名導(dǎo)演韓寒執(zhí)導(dǎo)的一部青春愛(ài)情片。影片以90年代末至新世紀(jì)初的中國(guó)中學(xué)生活為背景，講述了一群青春少年在懵懂與成長(zhǎng)之間經(jīng)歷了友情、愛(ài)情和追求夢(mèng)想的故事。我觀看完這部電影后，不禁感嘆于導(dǎo)演對(duì)于青春的深刻理解和真實(shí)呈現(xiàn)。以下是我的具體觀后感。

電影通過(guò)細(xì)膩的情感刻畫(huà)和高度還原的場(chǎng)景描寫(xiě)，讓觀眾們仿佛穿越到了那個(gè)熟悉而又遙遠(yuǎn)的年代。從校園里傳來(lái)的嘻笑聲、香檳瓶中冒出的泡沫，再到角落里的小戀人和玩笑中的窘迫，這些細(xì)微之處都透露著那個(gè)時(shí)代青春的氣息。每一個(gè)人物的性格特點(diǎn)在影片中得到了充分的展示，他們的每一個(gè)舉動(dòng)都仿佛對(duì)應(yīng)著我們青春時(shí)期的某個(gè)角落。在觀影過(guò)程中，我不禁陷入了回憶的漩渦，感覺(jué)自己正經(jīng)歷著拳拳愛(ài)恨情仇，與影片中的角色們一同成長(zhǎng)。

電影強(qiáng)調(diào)了友情對(duì)于青春的重要性。影片中的主人公們相互扶持、相互鼓勵(lì)，共同度過(guò)了中學(xué)三年的時(shí)光。他們彼此之間的忠誠(chéng)與堅(jiān)持成為了他們青春生活中最寶貴的回憶。在現(xiàn)實(shí)生活中，友情也是我們青春中一份無(wú)價(jià)之寶，它可以讓我們?cè)诖煺酆蜔烂媲坝啦环艞?，一同走過(guò)青澀年華。

另外，愛(ài)情也是電影中的一個(gè)重要主題。在青春的年華里，愛(ài)情是我們生活中最燦爛的一抹色彩。影片中的男女主角是在校園里相識(shí)的，他們經(jīng)歷了友誼、喜悅、痛苦和成長(zhǎng)，最終走到了一起。他們的愛(ài)情故事既浪漫又真實(shí)，讓人感到心動(dòng)和感動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)情是需要勇氣和堅(jiān)持的，我們要竭盡所能去追求自己的愛(ài)情，去表達(dá)自己的愛(ài)意。

電影還通過(guò)主人公們追求夢(mèng)想的故事，向觀眾們傳達(dá)了一個(gè)積極向上的價(jià)值觀。無(wú)論是年少的躁動(dòng)還是成長(zhǎng)中的迷茫，電影中的角色們都在執(zhí)著地追尋著自己的夢(mèng)想。他們勇敢地去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不怕失敗，不放棄自己的理想。這激勵(lì)著觀眾去尋找自己的人生目標(biāo)，勇敢追求夢(mèng)想。

小編認(rèn)為，電影《你好青春》深情地描繪了一個(gè)個(gè)青春少年的成長(zhǎng)歷程，讓觀眾們回憶起自己的青澀歲月。它通過(guò)表達(dá)友情、愛(ài)情和追夢(mèng)等青春主題，讓我們思考人生、勇敢追求和珍惜現(xiàn)在。這部電影無(wú)疑將一代人的青春做了最真實(shí)、深刻的記錄。每個(gè)人在青春的道路上都會(huì)有所迷茫和糾結(jié)，但正是這些猶豫和探索，讓我們變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)。因此，無(wú)論是年少的懵懂還是成熟的思考，電影《你好青春》告訴我們，青春是磨礪的歲月，讓我們活出自己的精彩。

你好青春的觀后感 篇2

《你好，青春！》觀后感

《你好，青春！》是一部讓人回味無(wú)窮的電影，它以細(xì)膩真實(shí)的情感描繪了青春期的痛苦與成長(zhǎng)。影片準(zhǔn)確地捕捉了那段歲月中的無(wú)奈、矛盾和渴望，令觀眾感同身受，引發(fā)了我對(duì)青春的種種思考。

影片以三個(gè)不同年齡段的少女為主線，分別是初中生馨月、高中生曉微和大學(xué)生茜茜。每個(gè)階段的她們都面對(duì)著不同的挑戰(zhàn)和困惑，但她們的內(nèi)心都有著對(duì)美好與自由的追求。馨月渴望自由和獨(dú)立，但受限于學(xué)業(yè)和家庭，她的心中有一個(gè)小小的空白。曉微活在具有競(jìng)爭(zhēng)壓力的高中時(shí)期，她為了考取好的大學(xué)而忍受著各種壓力與痛苦。茜茜已經(jīng)成年，但她對(duì)大學(xué)生活并不滿意，她一直在尋找著一份對(duì)未來(lái)有意義的工作。這三個(gè)女孩在不同的年齡階段中猶豫、迷茫、努力，卻始終沒(méi)有停下前進(jìn)的步伐。

我被這三位女孩的韌性和勇氣所感動(dòng)。她們?cè)谶@個(gè)物欲橫流的世界中，面對(duì)了許多困難和考驗(yàn)，卻從未放棄對(duì)美好的追求。她們不怕失敗，不怕眼前的困境，勇敢地追尋自己的夢(mèng)想。她們?yōu)槲覀冋故玖藞?jiān)持的力量，教會(huì)了我們永遠(yuǎn)不要放棄自己的理想。

與此同時(shí)，我對(duì)影片中展現(xiàn)的青春期問(wèn)題有了更深入的思考。這個(gè)電影以非常細(xì)膩的方式描繪了青春期的痛苦和矛盾。青春期是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，但也是一個(gè)面臨各種挑戰(zhàn)和試煉的時(shí)期。青春期的人們常常感到困惑和無(wú)助，不確定自己的未來(lái)如何發(fā)展，充滿了焦慮和壓力。影片透過(guò)主人公們的角度，深刻地揭示了這些問(wèn)題，使我深思自己的青春時(shí)代。

影片中還深刻展示了女性成長(zhǎng)的過(guò)程。這三個(gè)女孩都經(jīng)歷了自己特定年齡段的問(wèn)題與困惑，她們?cè)谧非笞杂珊酮?dú)立的同時(shí)，也面臨著社會(huì)和家庭的限制。《你好，青春！》提醒我們女性在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)要堅(jiān)定自己的信念，要相信自己的價(jià)值，不要受到社會(huì)和家庭的束縛。

最重要的是，《你好，青春！》成功地將青春期的痛苦與美好有機(jī)地融合在一起。影片描繪了青春期的掙扎和成長(zhǎng)，但同時(shí)也傳遞了關(guān)于友誼、愛(ài)情和希望的積極信息。青春期是一個(gè)讓人記憶猶新的時(shí)期，即便有許多困難，但也有美好的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

電影《你好，青春！》是一部令人感動(dòng)和思考的作品。它以細(xì)膩真實(shí)的情感展現(xiàn)了青春期的矛盾與追求，引發(fā)了觀眾內(nèi)心對(duì)青春的思考。通過(guò)三個(gè)女孩的故事，影片揭示了青春期的挑戰(zhàn)和難題，催人深思。它鼓勵(lì)我們年輕人要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，面對(duì)困難時(shí)勇氣前行。同時(shí)，它也提醒我們要珍惜青春，創(chuàng)造美好的回憶。在觀影的過(guò)程中，我不禁思考起自己的青春歲月，回想起那些喜悅和辛酸交織的日子。我相信，《你好，青春！》能夠引發(fā)更多觀眾對(duì)青春的思索和回憶，讓我們一起在青春的道路上勇往直前。

你好青春的觀后感 篇3

《你好，青春！》觀后感

電影《你好，青春！》是一部根據(jù)匪我思存同名小說(shuō)改編而成的青春劇情片。該片以90年代學(xué)生生活為背景，通過(guò)主人公李寧的視角，展現(xiàn)了青春期的喜怒哀樂(lè)和成長(zhǎng)的艱辛。觀看這部影片后，我深深被劇情和人物所感動(dòng)，同時(shí)也對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的許多問(wèn)題有了更加深刻的思考。

影片著重刻畫(huà)了青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的問(wèn)題和矛盾。李寧這個(gè)角色一開(kāi)始處于一個(gè)紛紛擾擾的社會(huì)中，就像一個(gè)普通的學(xué)生一樣，樣貌平凡、成績(jī)也不出眾。隨著他逐漸融入青春期的話題和困境，他開(kāi)始反思自己的處境，并努力尋找自己的長(zhǎng)處。這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，人際關(guān)系的紛爭(zhēng)、家庭的矛盾、愛(ài)情的起伏等等，讓我看到了青春期的真實(shí)與復(fù)雜。這些矛盾和問(wèn)題的存在，讓我想到了自己曾經(jīng)或正在經(jīng)歷的一切，更讓我明白，青春不僅僅意味著無(wú)憂無(wú)慮 ，更包含了困惑和迷茫。

影片通過(guò)角色的刻畫(huà)展現(xiàn)了對(duì)抗社會(huì)現(xiàn)實(shí)和追求夢(mèng)想的勇氣與決心。李寧，一個(gè)并不起眼的學(xué)生，在經(jīng)歷了各種困難和挫折后，最終通過(guò)自己的努力最終考上了心儀的大學(xué)。李寧的堅(jiān)持和不屈不撓的精神令人感動(dòng)，也喚起了我對(duì)于夢(mèng)想追求的渴望。這也讓我明白，要在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并不是一件容易的事情，需要我們付出很多的努力和毅力。

影片中所傳遞的友情與愛(ài)情的力量也令人感動(dòng)。在李寧和他的朋友們之間，他們?cè)谄椒驳纳钪谢ハ喾龀?，在彼此的共同努力下，他們成長(zhǎng)為了更好的自己。而在李寧和小瑋的感情故事中，他們通過(guò)兩小無(wú)猜的溫暖與青澀，給彼此帶來(lái)了勇氣與希望。這種無(wú)私的友情和純真的愛(ài)情，不僅溫暖了李寧，也觸動(dòng)了觀眾。在現(xiàn)實(shí)生活中，友情和愛(ài)情的力量無(wú)疑是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最寶貴的財(cái)富。

小編認(rèn)為，《你好，青春！》這部電影是一部真實(shí)而感人的作品。它通過(guò)展現(xiàn)青春期的成長(zhǎng)與掙扎，勾勒出了無(wú)數(shù)青少年的成長(zhǎng)圖譜，也喚起了對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的深思。這部影片通過(guò)細(xì)節(jié)真實(shí)而生動(dòng)地描繪了青春期生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，勾勒出了一個(gè)鮮活的年代畫(huà)卷。我相信，每個(gè)人在觀看這部電影后，都會(huì)被其中的故事與情感所觸動(dòng)，重新對(duì)待自己的青春和夢(mèng)想。

青春如同一首永不停歇的歌曲，在歲月的旋律中激蕩；青春如同一幅華麗的畫(huà)卷，在生活的顏色中綻放。無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們經(jīng)歷什么，我們都應(yīng)該用堅(jiān)定的步伐把握住夢(mèng)想，用執(zhí)著的信念堅(jiān)持追尋。而這部電影則是一盞燈塔，照亮著我們的路途，讓我們對(duì)青春充滿信心，對(duì)未來(lái)充滿希望。 只要我們勇敢地邁出第一步，只要我們真心相信，我們就一定能找到我們心中最真實(shí)的自己。這是《你好，青春！》給我最深的啟示和思考。

《你好，青春！》這部影片，讓我看到了青春期的困惑和掙扎，也讓我明白了真正活在當(dāng)下的重要性。它向我們展示了青春的美好與純真，同時(shí)也展示了生活中的矛盾和挫折。在這個(gè)物欲橫流，競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持對(duì)夢(mèng)想和目標(biāo)的堅(jiān)守，用青春的力量去追逐自己的太陽(yáng)。通過(guò)這部電影，我對(duì)青春有了更深刻而透徹的理解，也更加珍惜我所擁有的一切。

青春是追逐夢(mèng)想的時(shí)光，是披荊斬棘的征途。這部電影以細(xì)膩而真實(shí)的鏡頭刻畫(huà)了青春期的喜怒哀樂(lè)，展現(xiàn)了青少年在面對(duì)困境和選擇時(shí)的堅(jiān)定和成長(zhǎng)。它讓人回憶起曾經(jīng)的憂傷與歡笑，同時(shí)也勉勵(lì)我們?cè)诶Ь持袌?jiān)守信念，在挫折中追求夢(mèng)想。這部電影深入生活，刻畫(huà)真實(shí)，讓每個(gè)觀眾都能在其中找到自己的影子。它不僅是一部電影，更是一本關(guān)于勇氣與成長(zhǎng)的教科書(shū)，為我們指明了前行的道路。

在觀看完《你好，青春！》之后，我深有感觸，仿佛時(shí)光倒流，我重新審視曾經(jīng)的青春歲月。青春是風(fēng)雨兼程的時(shí)期，是不斷追求自我和探尋世界的年華。這部電影讓我笑中帶淚的體驗(yàn)到了中學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，理解了他們的苦與怨，更加增強(qiáng)了我對(duì)青春的期待和珍惜。無(wú)論時(shí)光荏苒，歲月如歌，我們都要懷揣夢(mèng)想，勇敢前行，讓自己的青春綻放出最美的光芒。

小編認(rèn)為，《你好，青春！》這部電影讓我深切感受到了青春的美好與真實(shí)，啟發(fā)了我對(duì)夢(mèng)想和人生的思考。它展現(xiàn)了青少年的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)的困境，通過(guò)劇情的推動(dòng)和角色的發(fā)展，讓觀眾產(chǎn)生了共鳴和思考。這部電影給了我們對(duì)未來(lái)的勇氣和信心，讓我們明白夢(mèng)想需要努力去追尋、青春需要珍惜去經(jīng)營(yíng)。正如影片中所說(shuō)：“無(wú)論未來(lái)去哪里，我們都是青春的勇士！”讓我們一起邁開(kāi)步伐，勇敢追逐夢(mèng)想，活出自己精彩的青春！

歌舞青春觀后感優(yōu)選

隨著時(shí)代的發(fā)展，觀看視頻已經(jīng)取代看書(shū)成為人們知識(shí)獲取的一種主要方式，觀看正能量的作品，往往能激發(fā)我們的感悟。觀后感旨在幫助我們更好地理解藝術(shù)作品的精神內(nèi)涵，觀后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀賞過(guò)后的感觸。為了方便大家的使用和理解我們整理了“歌舞青春觀后感”，希望您覺(jué)得本文是一篇優(yōu)秀的文章！

歌舞青春觀后感 篇1

以前這個(gè)系列就看完了，最近看到推薦篇目里面有，就去回顧了這個(gè)洋溢著青春氣息的三部曲。

如果說(shuō)第一次看的時(shí)候我看到的是那種堅(jiān)強(qiáng)、努力和不屈，那么這一次可能看到的東西就有些不太一樣了，并且如果我再在那里去強(qiáng)調(diào)那些有些俗套的品質(zhì)可能這篇影評(píng)也就沒(méi)什么意義了。

我這次仍舊從兩個(gè)方面來(lái)點(diǎn)評(píng)，一個(gè)方面是針對(duì)這部電影的資料的，另一個(gè)方面是針對(duì)像我這樣看電影的人的。

首先，這部電影的資料我可能已經(jīng)不需要再去說(shuō)什么，肯定很多人都明白，這部電影此刻的我們?nèi)タ?，?huì)覺(jué)得更加貼切了，更加有感觸了，因?yàn)槟挲g更近了。這次我想評(píng)的資料在于兩個(gè)地方。

第一個(gè)是在第二部中，大家放暑假了，Sharpay利用她父親的影響力幫特洛伊在自家經(jīng)營(yíng)的豪華俱樂(lè)部中弄到一份工作，并藉機(jī)讓他獲得大學(xué)籃球獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。而他拋下了自我的女友和野貓隊(duì)的朋友們，這是一個(gè)抉擇。當(dāng)然最終他肯定是選擇了朋友。這個(gè)情節(jié)令我有感悟的在于這個(gè)抉擇的過(guò)程。我覺(jué)得在步入高中之后抉擇更加的多了，雖然我們可能不會(huì)像電影里的主人公和他的朋友們那樣去打工，去這樣度過(guò)一個(gè)暑假，可是我們也決定了很多事情。比如此刻進(jìn)入高中后的越來(lái)越多的比賽參加或不參加，比如更多學(xué)校組織的活動(dòng)中的一些相關(guān)職務(wù)是否去爭(zhēng)取，比如對(duì)于學(xué)習(xí)上的一些方法的取舍，這些都是抉擇，并且我們很多人都肯定經(jīng)過(guò)不是一次兩次的抉擇，以前可能感覺(jué)還不太大，可是此刻再去看就有很大的共鳴，有很多事情我們很難去抉擇，電影中為了要突出進(jìn)取肯定是會(huì)把另一個(gè)選擇更加的陰暗化，不正義化，可是要明白在此刻生活中可能有的選擇不論那一邊都是正確的，都是有意義的，都是我們所期望的。

第二個(gè)地方在于第三部關(guān)于女主蓋比瑞拉憧憬未來(lái)，大學(xué)生活這件事。其實(shí)這一系列的電影到最終都體現(xiàn)了我說(shuō)的第一點(diǎn)抉擇，只可是我挑選了第二部寫(xiě)，第三部最終也是一個(gè)屬于蓋比瑞拉的抉擇，而這一部還有一個(gè)很大的令我產(chǎn)生共鳴的地方就是未來(lái)。我明白很多同學(xué)包括我自我都已經(jīng)設(shè)想過(guò)自我的未來(lái)，自我的夢(mèng)想，雖然我們明白事情往往沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，可是我們?nèi)耘f愿意期望去憧憬，就比如我一向期望自我將來(lái)是個(gè)科學(xué)家，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)持續(xù)多年了，可是在沒(méi)有到最終之前，我其實(shí)根本就不明白自我有沒(méi)有這個(gè)期望，有沒(méi)有這個(gè)天賦，努力加天賦是必不可少的，可是未來(lái)又有誰(shuí)明白呢，有一句我們都很熟悉的話叫做未來(lái)掌握在自我手里，可是往往在我們這個(gè)年齡階段，真的能抓住我們想要的未來(lái)么？這是一種迷茫。然后蓋比瑞拉的情景我也設(shè)想過(guò)發(fā)生在自我身上會(huì)如何，最終我告訴自我，拜托這種迷茫的最好方法就是，選擇了就不要再去想了，我只要相信自我的選擇就好，我把我的未來(lái)壓在我的選擇之上，選了，我就不要再去后悔了。

然后，就是我要說(shuō)的第二點(diǎn)，關(guān)于像我這樣的看電影的人，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)變化，之前也有提到，就是在以前看的時(shí)候我只看到了一些表層的東西，比如那些俗套的品質(zhì)，而此刻再去看就有了一些更加異常的視角，更加異常的想法，更加異常的感悟。

我覺(jué)得這不僅僅僅是代表著自我成長(zhǎng)了，所以明白了一些事情這樣，我覺(jué)得這部電影推薦給我們看的最大好處在于我們的年齡和影片中的主角們相近，經(jīng)過(guò)刻畫(huà)他們的一些行為一些想法同樣折射到了我們身上。

接下來(lái)可能就有點(diǎn)題外話了，可是還是想說(shuō)一下，我覺(jué)得很多影片都是如此的，可能因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的經(jīng)歷不一樣，有些人看到電影中一些以往可能自我也經(jīng)歷過(guò)的事很有感觸，很喜歡某部電影，而有的人覺(jué)得很爛，最近電影很多，網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)也很多，有的人罵，有的人贊，其實(shí)我覺(jué)得，有時(shí)候一部影片有的人不喜歡可能是他沒(méi)有這樣的感觸，可是不應(yīng)當(dāng)去罵，去抹黑這些影片，至少我覺(jué)得，看影片應(yīng)當(dāng)有這樣的態(tài)度和心里，而不是一味的去指責(zé)和謾罵。

歌舞青春觀后感 篇2

綜觀所有的戲曲表演藝術(shù)家,既畢生苦練唱、做、念、打,又畢生提高與創(chuàng)造唱、做、念、打,還畢生熱情傳授唱、做、念、打.既功底扎實(shí),又因人因戲而生;既一絲不茍地誨人傳藝,又告誡受藝者:“學(xué)我者生,像我者死.”一切再難再險(xiǎn)的新的藝術(shù)構(gòu)想,都要集于一身,刻苦完成,從不讓出舞臺(tái)的軸心.這無(wú)需多舉人所共見(jiàn)的例證.有人說(shuō):“唱腔要有板有眼,所以演員要有心板,才能與鼓板的起落互相默契.”⑥“心板”的真正把握,自然是唱、做、念、打基本功的默化與對(duì)所演人物的心聲的默語(yǔ)相結(jié)合而生.

優(yōu)秀戲曲演員,也要歌舞群體的烘托,乃至有“龍?zhí)住币恍?但從不喧賓奪主.主唱者與伴唱,踢槍者與陪踢,主舞者與伴舞,總是能起烘云托月之功效.記得上個(gè)世紀(jì)五十年代,徽劇,由藝術(shù)指導(dǎo)金鴻榮突破性地配上八位“宮女”,圍繞楊貴妃同醉同舞,但絲毫不削弱楊貴妃的表演難度與歌舞風(fēng)采,在委婉的“青陽(yáng)腔”音樂(lè)中,只把她襯托得更美.

但是現(xiàn)在有些戲卻出現(xiàn)了歌舞淹戲,同時(shí)淹了演員,把戲曲演員的優(yōu)勢(shì)削弱了,乃至排斥了.原因有二:一是歌舞不在戲中,也就不在演員的身上;一是歌舞不是從戲曲基本功的基礎(chǔ)上生發(fā),使演員失去了優(yōu)勢(shì).即使是主角,也不得不一段一段地被隔離在舞臺(tái)軸心之外.我曾對(duì)馬蘭主演的與韓再芬主演的在演員優(yōu)勢(shì)發(fā)揮上的得失,作過(guò)這樣的比較:“韓再芬飾演的連個(gè)名兒都沒(méi)有的'女人',卻被整個(gè)戲托浮起來(lái),好像是那一片戲劇海浪中飛舞不息的海鷗,在觀眾的頂上盤(pán)旋,呢呢親語(yǔ),充分展示了她的優(yōu)勢(shì).而馬蘭飾演的楚云,大帽寬衣,已把她變'小',又好像一葉孤舟被那一片歌舞海浪吞多吐少,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),讓觀眾在臺(tái)上找馬蘭,觀眾得不到想看馬蘭戲的期待,不滿足,便由惋惜而生怨,還是由喜愛(ài)馬蘭所致.僅就這一次創(chuàng)作實(shí)踐來(lái)看,韓再芬把優(yōu)勢(shì)集于自己;而馬蘭卻讓歌舞之潮打濕了衣裙.”⑦因?yàn)椴荒芤篑R蘭在那么多的繁重歌舞中都成為“主舞”,只能是舞時(shí)淡去戲中來(lái),自然不完整,不突出.盡管也有人說(shuō)是“歌舞戲”,但那歌舞還是韓再芬能以勝任,所以她始終占據(jù)了舞臺(tái)軸心.假如當(dāng)初也讓大興歌舞之潮,那也可能把這個(gè)比較單薄的故事和“女人”淹得更深的.當(dāng)然,我們還可再提及一個(gè)差異:“以歌舞演故事”概念下的戲曲是比較“經(jīng)濟(jì)”的,而“戲曲加歌舞”是容易鋪張的.

古人把歌舞化為唱、做、念、打,使戲曲演員集眾藝于一身,往往有一、二頂梁主角,便可挑起一個(gè)班子.隊(duì)伍精干,輕裝簡(jiǎn)行,流動(dòng)快捷.這是戲曲得以隨遇而安,乃至可以隨遇而變,落地發(fā)芽.既可吸收各地民間歌舞曲藝豐富自己,又可撒下種子,留在當(dāng)?shù)卦侔l(fā)新枝.一個(gè)“皮黃”聲腔,就這樣流變?yōu)楸姸唷捌S”劇種.它們既求行當(dāng)齊備,又求行當(dāng)突出.不僅劇種,乃至班社也各顯特色.“四大徽班”,四喜以“曲子”,三慶以“軸子”,和春以“把子”,春臺(tái)以“孩子”稱勝于藝壇;而它們各自優(yōu)長(zhǎng)的發(fā)展,又正從不同的角度奔向一個(gè)共同的方向:讓各種歌舞技藝在徽班這個(gè)大熔爐里進(jìn)行藝術(shù)的大融合而產(chǎn)生了一個(gè)大劇種---京劇.而我們現(xiàn)在的-些“戲曲加歌舞”的做法與效果,也由此顯出差異來(lái).

一個(gè)不可忽視的現(xiàn)象是:使新戲排演投資愈來(lái)愈大,愈豪華.由于歌舞另成隊(duì)列,人多場(chǎng)面大,乃至要外請(qǐng)歌舞人員;加之,歌舞必求燈光、布景、服裝的統(tǒng)一、亮麗、艷美,致使投入主要用于這個(gè)方面,使地市以下劇團(tuán)和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo),一聽(tīng)排演預(yù)算,便炸了頭皮,從而使新作投排愈來(lái)愈困難,愈萎縮.

另一個(gè)不可忽視的現(xiàn)象是:大歌舞形成大隊(duì)伍,大隊(duì)伍需要大組合,大組合需要大舞臺(tái),大舞臺(tái)迎合大演出,這就可能使戲曲的演出只適應(yīng)固定的、短期的、向上的演出,而不能適應(yīng)長(zhǎng)期的、流動(dòng)的、向下的演出.從而使戲曲的演出渠道愈來(lái)愈狹窄、愈堵塞.而堵塞演出渠道,正是加深戲曲陷入困境和加重危機(jī)的根本特征與根本原因.一些大投入、大歌舞、豪華型的劇目,即使能得一時(shí)閃亮、幾度獲獎(jiǎng),卻由于人員臨時(shí)組合而散班,演出困難而消失.既不能使劇目自身得到保留,也不能使劇種的藝術(shù)財(cái)富得到積累,常常令人惋惜,感到太不經(jīng)濟(jì).

當(dāng)然,這種“戲曲加歌舞”現(xiàn)象的出現(xiàn),并非沒(méi)有好的動(dòng)機(jī)與思考,也可能是為了解脫戲曲困境,爭(zhēng)取觀眾,特別是青年觀眾.但效果究竟如何?似乎至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不靠戲曲的優(yōu)勢(shì)而只靠外加歌舞取勝的劇目.9月,上海復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生在安慶黃梅戲劇團(tuán)演出于逸夫大舞臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng),以發(fā)放問(wèn)卷的方式請(qǐng)觀眾回答15個(gè)問(wèn)題,收得94張有效票.

使他們“欣喜的發(fā)現(xiàn)20-30歲的年輕觀眾是一個(gè)絕對(duì)高峰,比京、昆、越劇演出的年輕觀眾都要多.”“45歲以上的觀眾比較平穩(wěn).”“安徽籍的觀眾幾乎與上海觀眾持平.”還有外省和外國(guó)的觀眾.文化層次是“大學(xué)及大學(xué)以上的超過(guò)60%.”就是這樣一些觀眾在回答喜愛(ài)黃梅戲的原因時(shí),“唱腔動(dòng)聽(tīng)是觀眾喜愛(ài)黃梅戲的最大原因,其次便是自然清新的劇種特色,其優(yōu)美流暢的旋律,好聽(tīng)易懂的風(fēng)格,是觀眾的最?lèi)?ài).”在回答“喜歡怎樣的表演方式”時(shí),“人們最喜歡的還是傳統(tǒng)的表演模式,幾百年流傳下來(lái)的表演模式,比較成熟,人們也更為習(xí)慣.歌舞劇也有二成的支持率.”⑧青年觀眾喜歡歌舞,崇尚時(shí)尚,愛(ài)看新奇,激發(fā)狂熱.但加在戲曲中的那些“歌舞”,未必能滿足他們欣賞歌舞的欲望.人們的欣賞欲望是不同的,而且會(huì)自我分類(lèi)的.人們?nèi)タ磻?總是首先想看到“戲”,看到把戲托起來(lái)的藝術(shù)表現(xiàn)的好戲.

事業(yè)的成功，看看這條信息吧，別再說(shuō)了，莫再等了，贏在職稱資訊快人一步上。

歌舞青春觀后感 篇3

《歌舞青春》是一部青春勵(lì)志篇。它以青春為主線，通過(guò)活力四射的舞蹈與美妙無(wú)比的音樂(lè)講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，將一群少男少女的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。

故事發(fā)生在東部高中。一些快要畢業(yè)的學(xué)生為了“是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時(shí)間里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇”而展開(kāi)了激烈的辯論，最后，在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說(shuō)下，大家達(dá)成了共識(shí)——決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開(kāi)了，但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭，想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業(yè)典禮即將開(kāi)始的幾天前，蓋比瑞拉被斯坦福大學(xué)提前錄取了。香檳得逞了！然而，在畢業(yè)典禮開(kāi)始的時(shí)候，深?lèi)?ài)著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學(xué)。

勸說(shuō)蓋比瑞拉回到舞臺(tái)上。他成功了！當(dāng)他們回到畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里因?yàn)槿鄙倭颂芈逡炼閯?shì)緊張。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺(tái)，演出繼續(xù)順利地進(jìn)行。香檳的詭計(jì)雖然失敗了，但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場(chǎng)景下，東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了！

看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來(lái)，而我卻被深深地打動(dòng)了——被這些學(xué)生的活力、激情和深厚感情。

在畢業(yè)典禮需要他們的歌舞劇時(shí)，他們用所有的精力和熱情去排練。就因?yàn)檫@樣，歌舞劇才會(huì)那么活力四射，氣氛才會(huì)那么輕松，觀眾才會(huì)那么滿意，畢業(yè)典禮才會(huì)那么成功！他們的青春賦予了他們活力，而他們的活力是他們的青春更加積極、樂(lè)觀、美好。

香檳在故事中并不是一個(gè)好角色。她給人們的印象或許是美麗卻狡猾，甚至有些陰險(xiǎn)。但她的激情卻是無(wú)與倫比的——這從她的理想，她對(duì)未來(lái)的憧憬、希望表現(xiàn)了出來(lái)。這就是她的激情，青春因?yàn)橛屑で槎兊贸鋵?shí)有意義。

特洛伊和蓋比瑞拉的愛(ài)情甜蜜無(wú)比，或許有一些坎坷，但似乎什么也無(wú)法切斷他們的深厚感情。他們彼此愛(ài)慕、彼此信賴、互相鼓勵(lì)——這些都是他們深厚感情的重要因素。他們是一對(duì)甜蜜的戀人，也是青春的美好情感的象征啊！青春需要感情的滋潤(rùn)，只有這樣，它會(huì)變得美麗、充盈，五彩繽紛。

歌舞青春觀后感 篇4

據(jù)全美權(quán)威市調(diào)Nielsen Sound Scan統(tǒng)計(jì)，迪士尼原創(chuàng)《歌舞青春High School Musical》以超過(guò)370萬(wàn)張的專(zhuān)輯銷(xiāo)售，勇奪2006美國(guó)專(zhuān)輯銷(xiāo)售年度冠軍。此外，綜觀年度前十大，表現(xiàn)最為出色的音樂(lè)廠牌，首推迪士尼音樂(lè)，共計(jì)有《歌舞青春》、《孟漢娜Hannah Montana》原聲帶與雷可福磊斯合唱團(tuán)Rascal Flatts《我的小混混Me and My Gang》強(qiáng)占年度Top 10。此外，繼在全美巡回演出音樂(lè)劇之后，《歌舞青春》也將在今年度開(kāi)拍續(xù)集，并開(kāi)放網(wǎng)友上網(wǎng)公投續(xù)集的部分劇情。

2006全美年終銷(xiāo)售報(bào)表出爐，迪士尼頻道原創(chuàng)電視電影《歌舞青春》原聲帶年度銷(xiāo)售超過(guò)370萬(wàn)張，成為全美年度最暢銷(xiāo)的專(zhuān)輯作品。而堪稱美國(guó)鄉(xiāng)村樂(lè)界的第一天團(tuán)“雷可福磊斯合唱團(tuán)”以超過(guò)340萬(wàn)張銷(xiāo)售的《我的小混混》勇奪年度亞軍。此外，還有發(fā)行才十一周的迪士尼頻道原創(chuàng)電視影集《孟漢娜》原聲帶，也以高達(dá)190萬(wàn)張的專(zhuān)輯銷(xiāo)售，名列年度銷(xiāo)售第八名。綜觀年度銷(xiāo)售前十名的專(zhuān)輯，有三張就出自迪士尼旗下的音樂(lè)廠牌。

對(duì)此，身為迪士尼音樂(lè)廠牌的總裁鮑伯表示：“在唱片市場(chǎng)持續(xù)低迷的情況下，能有此成績(jī)，更讓我們感到興奮?！薄陡栉枨啻骸吩晭Р坏蔀?006全美年度專(zhuān)輯銷(xiāo)售總冠軍，同時(shí)也打破多項(xiàng)告示牌排行紀(jì)錄，包括專(zhuān)輯內(nèi)四首單曲皆于首周同時(shí)進(jìn)入全美單曲榜，刷新披頭四曾創(chuàng)下的進(jìn)榜成績(jī)，而總計(jì)專(zhuān)輯內(nèi)的九首單曲皆同時(shí)打入全美告示牌單曲榜Top 100，更刷新金氏世界紀(jì)錄！

堪稱迪士尼頻道史上最為成功的原創(chuàng)電影《歌舞青春》，共計(jì)全美累積超過(guò)一億四百萬(wàn)的收視人口，在臺(tái)灣也超過(guò)兩百多萬(wàn)的收視觀眾，一度刷新臺(tái)灣迪士尼頻道原創(chuàng)電影的首播紀(jì)錄。在全美青少年人氣高居第一的《歌舞青春》，繼巡回全美校園演出音樂(lè)劇后，今年度也將正式開(kāi)拍續(xù)集。為此，迪士尼頻道更在全球官網(wǎng)上開(kāi)放網(wǎng)友投票公投，決定《歌舞青春2》的部分劇情內(nèi)容。

看完以后內(nèi)心一片澎湃，覺(jué)得電影的內(nèi)容和歌曲都非常好，尤其是原創(chuàng)的原聲帶音樂(lè)，對(duì)于那么喜歡音樂(lè)的我來(lái)說(shuō)聽(tīng)到如此美妙的歌聲不得不說(shuō)是一種震撼。久違了的音樂(lè)質(zhì)感，久違了的原創(chuàng)魅力。不知道是不是長(zhǎng)久以往的已經(jīng)習(xí)慣了很老舊式的音樂(lè)，這次這個(gè)電影的音樂(lè)帶點(diǎn)搖滾色彩，不得不說(shuō)是很出彩的，至少對(duì)于我而言是一種驚喜，聽(tīng)了電影里所以的歌曲是我得到的一份以外收獲，覺(jué)得是種美好的記憶和享受。美的我都要飄起來(lái)了，雖然有人看到這肯定會(huì)覺(jué)得我很夸張，可我真的太喜歡這電影里歌曲的風(fēng)格，以至于如此的激動(dòng)和澎湃，它給我的生活帶了不小的色彩，也讓我有了新的歌曲賴以寄托自己的情感因素。

太激動(dòng)了，都不知道怎么寫(xiě)了，滿腦子都是那個(gè)電影，那些歌曲，受不了，期待他的第二部。。。已經(jīng)出來(lái)了，我要去買(mǎi)來(lái)收藏。

。。還真的是第一次有了要收藏影碟的沖動(dòng)?？磥?lái)這個(gè)電影和音樂(lè)對(duì)我的吸引力不是一般哦。

。。。反正對(duì)我而言我很喜歡，第二部也已經(jīng)出來(lái)了，在國(guó)外這個(gè)片子的名字叫我相信收視率一定不錯(cuò)。

歌舞青春觀后感 篇5

《歌舞青春》告訴了我們——青春是多么美好!青春從來(lái)就只有一次，所以，請(qǐng)你我把握好、珍惜好它!青春將在我們的人生旅程中畫(huà)上燦爛光輝的一筆，青春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒!——

歌舞青春伴隨著我們七八班同學(xué)，也伴隨著我度過(guò)了九十分鐘的快樂(lè)時(shí)光。在這九十分鐘里處處洋溢著我們的歡笑。

講述的是一個(gè)愛(ài)打籃球的男主角特洛伊和愛(ài)因斯坦似的女主角蓋比·瑞拉在一次邂逅中發(fā)現(xiàn)了自己隱藏的共同的優(yōu)點(diǎn)——唱歌，但因男主角害怕同伴們的嘲笑而與蓋比出現(xiàn)決裂，后來(lái)通過(guò)理解和雙方的諒解，最終演出了一場(chǎng)完美的歌劇。

情節(jié)上下起伏的心安靜了下來(lái)，而我卻被生深深的打動(dòng)了——被他們的激情和深厚的感情打動(dòng)。從中我也感慨萬(wàn)千，我明白了要不斷的嘗試新的事物，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己意想不到的才能，而身為好友，應(yīng)支持他們，給他們鼓勵(lì)和信心這和我們的生活太相似了，在生活中，我們一直是在做周?chē)娜藗兯谕娜耍苌倏匆?jiàn)或者說(shuō)是找到真正的自我，即使當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心，但是怕被人嘲笑，被人排擠吧!以致于自己越來(lái)越虛假。

看完了這部影片，我那顆隨著，這才是真正的朋友。在生活中我們更應(yīng)該珍惜這樣的朋友!

所以說(shuō)，從現(xiàn)在起，就做快樂(lè)的自我吧!來(lái)吧!真正的歌舞青春吧!——

看著教學(xué)樓下的海報(bào)——《歌舞青春》，不禁心動(dòng)了，于是在網(wǎng)上看了這部音樂(lè)劇。

講述的是一個(gè)愛(ài)打籃球的男主角特洛伊和愛(ài)因斯坦似的女主角蓋比·瑞拉在一次邂逅中發(fā)現(xiàn)了自己隱藏的共同的優(yōu)點(diǎn)——唱歌，但因男主角害怕同伴們的嘲笑而與蓋比出現(xiàn)決裂，后來(lái)通過(guò)理解和雙方的諒解，最終演出了一場(chǎng)完美的歌劇。

這和我們的生活太相似了，在生活中，我們一直是在做周?chē)娜藗兯谕娜?，很少看?jiàn)或者說(shuō)是找到真正的自我，即使當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心，但是怕被人嘲笑，被人排擠吧!以致于自己越來(lái)越虛假。

我無(wú)法用語(yǔ)言描述其精彩程度，但其中有很多好聽(tīng)的英文歌，是男女重唱，特別棒，特好聽(tīng)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有幫助，而且情節(jié)也很棒，最重要的是其中有一些情節(jié)很像我自己，或許我自己也作出了一些同樣正確的選擇，也犯了一些同樣的錯(cuò)誤，不同的是畢竟影片中的兩人可以一起承擔(dān)輿論壓力、一起分擔(dān)痛苦、一起享受快樂(lè)，我卻是有讓自己一個(gè)人承受。不過(guò)，我相信即使我要有可以分擔(dān)的朋友的話，我會(huì)有選擇的)。看了電影后，其實(shí)還有很多感受，但我想自己體味。還有就是，美國(guó)的高中生活或許真的和中國(guó)不同，他們的課程與活動(dòng)是那樣的精彩而不單一，不只是死讀書(shū)，而且那里的學(xué)生是那樣的開(kāi)放，大家自己看了就能體味到。

無(wú)論如何，這真的是一部非常值得一看的電影，強(qiáng)烈推薦大家在暑期玩電腦游戲之余觀看，而且他講述的是同學(xué)之間的故事，正好大家可能也會(huì)想起同學(xué)，大家一定會(huì)有體會(huì)的。另外，我想我應(yīng)該相信自己，加油!

看著他們最后高興地，毫無(wú)顧及地唱出歌曲，用他們最玩笑的聲音唱出他們自己的心聲，看得讓人情不自禁的為其鼓掌，歌舞青春，他們的確實(shí)現(xiàn)了他們自己的青春。

在我們的生活中，又曾有過(guò)誰(shuí)?“歌舞”過(guò)“青春”——慣性的掩蓋已成為我們一味的作風(fēng)，當(dāng)然?也就活在了這種虛假中，同樣，也是處于害怕的心理，才不敢吧!就怕吧!怕失敗之后，同伴又譏諷地說(shuō)：“當(dāng)初就是這樣告訴你的，你現(xiàn)在該知道后果了罷?!”

這樣的我們活在生活中，又有什么意義呢?!那么，還談什么“要在自己的星座發(fā)光發(fā)熱”，像他這樣，找到真正的自我才是最重要的。

所以說(shuō)，從現(xiàn)在起，就做快樂(lè)的自我吧!來(lái)吧!真正的歌舞青春吧!

歌舞青春“是一個(gè)很好的電影，是我最喜歡的風(fēng)格，美國(guó)中學(xué)生和大學(xué)生生活的電影既不是作為如此有趣的和嚴(yán)重的，不像如此豐富多彩的，不同的是如此難以遮掩，不老一輩，鼓舞人心的說(shuō)教和其他財(cái)富電影然后，而不是更多的然后一個(gè)單一的，同時(shí)有自己鮮明的特色，歌舞青春讀后感。當(dāng)然，最獨(dú)特的音樂(lè)，美麗的旋律，演員的聲音也超贊，特洛伊的聲音是純粹的，沒(méi)有雜質(zhì)，特別是抓住一些重低音，高音，但可惜的是，一些偶爾休息的唱。加布里埃拉的聲音是清楚的，偉大的三冠王。瑞安我非常贊賞的作用，而不是人為的聲音，唱的歌曲的歌唱學(xué)校區(qū)域的R & B ，這將是理想的。 Sharpay的聲音，當(dāng)然，非常人工，你比較她說(shuō)話和唱歌知道。總之，在開(kāi)始的時(shí)候，第一款四方我真的有一個(gè)美麗的，如自然，當(dāng)他們掌握歌唱目光接觸也已到位。測(cè)試的第一個(gè)畫(huà)面在同一首歌的二雙2種人的風(fēng)格的解釋?zhuān)⒂泻艽蟮奈兜?。作為單?dú)一節(jié)加布里埃拉和抒情的歌曲，最后幾個(gè)人也不是特別深刻的印象。

特洛伊我不是一個(gè)角色一樣，感覺(jué)是很難做的，什么樣的身高不應(yīng)該打籃球，帥做，我認(rèn)為沒(méi)有帥瑞安和瑞安穿了很多少于還。加布里埃拉這個(gè)角色很好，非常純凈，墨西哥應(yīng)該是出身，當(dāng)然，我有保留這種風(fēng)格的女性的外觀，再加上所有一個(gè)健康良好的語(yǔ)音，應(yīng)構(gòu)成要素的好女孩，更不要提她有對(duì)談的眼睛。瑞安和我真的很感激太，但也有一些人為的性能，而且穿著打扮羨慕的人，完全干凈的人面對(duì)嫉妒，質(zhì)量非常好， Sharpay在一邊我認(rèn)為他更嚴(yán)厲，甚至服務(wù)。我不想評(píng)價(jià)超過(guò)Sharpay ，我不喜歡這種類(lèi)型的女孩，她讓我想起了我一個(gè)痛苦的女孩，同樣的美麗的顏色，同樣的Xingaoqiao ，誰(shuí)不關(guān)心她的工資，甚至象誰(shuí)做不喜歡她非常像的下落。則柯和Chade很難作出了一個(gè)對(duì)我不同意，非常Kelsi是一個(gè)非常可愛(ài)的女孩，我真的很感激他的丑小鴨類(lèi)型的特點(diǎn)，一個(gè)小機(jī)構(gòu)在蘊(yùn)藏著巨大的力量和驚人的美麗，等待真正了解她的人發(fā)現(xiàn)。

這部電影，當(dāng)然有缺陷，如歌曲，以強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)感，有點(diǎn)像一桿普通的MV音樂(lè)或電影(尤其是歌唱演員的未來(lái)) ，但這并不能反映作為一個(gè)鼓舞人心的電影學(xué)院青年的性質(zhì)。而且還因?yàn)殡娪暗南拗?，有些情況下，發(fā)展了一些倉(cāng)促，為了追求情節(jié)曲折，增加了太多的巧合，但一些造型。

總的來(lái)說(shuō)，該部是一個(gè)非常好的電影，值得推薦，我一直在期待著明天的決賽，一個(gè)數(shù)據(jù)。

《歌舞青春》是一部類(lèi)似于音樂(lè)劇的作品，音樂(lè)從頭至尾一直貫穿其中，并形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。

《歌舞青春I》講述了一群EAST HIGH(東部高中)的一群年輕人之間發(fā)生的故事。Troy是學(xué)校的籃球隊(duì)長(zhǎng)，父親是籃球教練;蓋比是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，是個(gè)科學(xué)怪才;Evans小姐和Evans先生是姐弟，并且連續(xù)17次包攬學(xué)校的歌劇演出。在一次新年聚會(huì)上，troy和蓋比認(rèn)識(shí)了，并且意識(shí)到了自己的唱歌天分。當(dāng)學(xué)校貼出公告要召集歌劇演出的人員時(shí)，troy和蓋比都想去報(bào)名，但是他們各自的社團(tuán)卻認(rèn)為這會(huì)影響到自己的社團(tuán)活動(dòng)，不理解他們。于是他們通過(guò)各種方式去勸說(shuō)，并造成了troy和蓋比之間的誤會(huì)。雖然他們的目的是達(dá)成了，但是卻各自影響到了troy和蓋比在社團(tuán)中的正常發(fā)揮，他們突然意識(shí)到，既然是朋友，就應(yīng)該支持朋友的想法，而不是打擊他。這個(gè)時(shí)候的Evans姐弟為了怕輸?shù)粞莩龅臋C(jī)會(huì)，故意制造了麻煩，把演出的試鏡時(shí)間改在和籃球決賽、學(xué)術(shù)比賽的同一個(gè)時(shí)段。通過(guò)troy和蓋比朋友們的幫助，troy和蓋比得以參加了試鏡，并贏得了角色……

影片以歌舞的形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會(huì)及如何消除誤會(huì)這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己意想不到的才能;而身為好友，應(yīng)支持他們，給他們鼓勵(lì)和信心，，這才是真正的朋友。

《歌舞青春II》則講述了他們?cè)谑罴俅蚬さ慕?jīng)歷……

總的來(lái)說(shuō)，《歌舞青春》是一部具有勵(lì)志意義的影片，片中的音樂(lè)和非常的美，把這部影片推薦給大家，希望大家能夠喜歡。

《歌舞青春》是一部青春勵(lì)志篇。它以青春為主線，通過(guò)活力四射的舞蹈與美妙無(wú)比的音樂(lè)講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，將一群少男少女的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。

故事發(fā)生在東部高中。一些快要畢業(yè)的學(xué)生為了“是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時(shí)間里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇”而展開(kāi)了激烈的辯論。最后，在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說(shuō)下，大家達(dá)成了共識(shí)——決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開(kāi)了，但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭，想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。

在畢業(yè)典禮即將開(kāi)始的幾天前，蓋比瑞拉被斯坦福大學(xué)提前錄取了。香檳得逞了!然而，在畢業(yè)典禮開(kāi)始的時(shí)候，深?lèi)?ài)著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學(xué)勸說(shuō)蓋比瑞拉回到舞臺(tái)上。他成功了!當(dāng)他們回到畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里因?yàn)槿鄙倭颂芈逡炼閯?shì)緊張。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺(tái)，演出繼續(xù)順利地進(jìn)行。香檳的詭計(jì)雖然失敗了，但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場(chǎng)景下，東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了!

看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來(lái)，而我卻被深深地打動(dòng)了——被這些學(xué)生的活力、激情和深厚感情。

在畢業(yè)典禮需要他們的歌舞劇時(shí)，他們用所有的.精力和熱情去排練。就因?yàn)檫@樣，歌舞劇才會(huì)那么活力四射，氣氛才會(huì)那么輕松，觀眾才會(huì)那么滿意，畢業(yè)典禮才會(huì)那么成功!他們的青春賦予了他們活力，而他們的活力是他們的青春更加積極、樂(lè)觀、美好。

香檳在故事中并不是一個(gè)好角色。她給人們的印象或許是美麗卻狡猾，甚至有些陰險(xiǎn)。但她的激情卻是無(wú)與倫比的——這從她的理想，她對(duì)未來(lái)的憧憬、希望表現(xiàn)了出來(lái)。這就是她的激情，青春因?yàn)橛屑で槎兊贸鋵?shí)有意義。

特洛伊和蓋比瑞拉的愛(ài)情甜蜜無(wú)比，或許有一些坎坷，但似乎什么也無(wú)法切斷他們的深厚感情。他們彼此愛(ài)慕、彼此信賴、互相鼓勵(lì)——這些都是他們深厚感情的重要因素。他們是一對(duì)甜蜜的戀人，也是青春的美好情感的象征啊!青春需要感情的滋潤(rùn)，只有這樣，它會(huì)變得美麗、充盈，五彩繽紛。

《歌舞青春》告訴了我們——青春是多么美好!青春從來(lái)就只有一次，所以，請(qǐng)你我把握好、珍惜好它!青春將在我們的人生旅程中畫(huà)上燦爛光輝的一筆，青春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒!

《歌舞青春》在十年前大獲成功，并拍出第二、三部，贏在夠青春活力，歌曲好聽(tīng)、舞蹈好看，演員養(yǎng)眼。

去年看過(guò)《華麗上班族》，當(dāng)時(shí)看的時(shí)候總覺(jué)得在電影中穿插唱歌，總有種奇怪的感覺(jué)。覺(jué)得個(gè)性突兀，對(duì)歌曲也并不十分喜歡。但是對(duì)于《歌舞青春》的制片方迪士尼而言，這個(gè)問(wèn)題處理得十分厲害，不愧是百老匯文化滋養(yǎng)下的藝術(shù)土壤，不愧是在各種動(dòng)畫(huà)電影中推出成功的載歌載舞形式的迪士尼。

《歌舞青春》里面所有的歌舞，都十分貼合當(dāng)下的環(huán)境，或是喧鬧處的群眾群舞，或是僻靜處的內(nèi)心獨(dú)白，或是男女感情升華中極具推動(dòng)力的深情對(duì)唱。歌和舞，對(duì)于氣氛的烘托、情節(jié)的推動(dòng)、情緒的渲染、個(gè)性的塑造都起到了極好的作用。

女主角是個(gè)典型的學(xué)霸，第一次被推上臺(tái)的時(shí)候是忸怩不安的。男主角是風(fēng)云校園的灌籃高手，對(duì)歌舞表演亦是十分陌生。然而當(dāng)兩人開(kāi)始對(duì)唱時(shí)，突然就開(kāi)啟了內(nèi)心那部分的渴望，突然就覺(jué)得跟對(duì)方如此投緣如此心意相通，于是越唱越釋放，越唱越開(kāi)朗，越唱越動(dòng)人，感染了所有聽(tīng)眾，也感染了他們自己。

情節(jié)的確是簡(jiǎn)單的，故事的確是理想化的，然而亮點(diǎn)已經(jīng)足夠突出了。男女主角雖然都是初出茅廬，但青澀中對(duì)情感的表達(dá)都十分到位，在小小誤會(huì)后的和解，相互間眼里閃爍的淚光熠熠動(dòng)人。配角們也各自出彩，不論是咆哮的教練，還是夸張的戲劇老太太，還是尖刻嫉妒的女二號(hào)，黑人籃球小子、天才科學(xué)社社長(zhǎng)，都性格鮮明，頗有看點(diǎn)。于是這樣就足夠了。于是這部電視電影獲得了艾美獎(jiǎng)，于是三部《歌舞青春》成為了一代青春片的代表力作。

據(jù)說(shuō)十年之后，迪士尼將重啟這個(gè)IP，在美國(guó)繼續(xù)大范圍海選新人，籌拍《歌舞青春4》。那就一邊回顧這首經(jīng)典的片尾曲，一邊期盼又一批新鮮熱辣的歌舞青春少男少女們吧。

看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來(lái)，我被深深地吸引，這是毫無(wú)置疑的，不僅僅僅是美妙的音樂(lè)，激情的舞步，還有電影本身所透射扯得本質(zhì)，是青春的活力、激情和深厚感情。

作為一名大學(xué)生，沒(méi)有督促，沒(méi)有老師的壓力，我們是很自由，但是我們又把這些自由放在了哪里?整天的電腦游戲?整天的言情虐心電影，永遠(yuǎn)淘不完的漂亮衣服?；厥孜覀儐?wèn)問(wèn)自己，難道這就是我們的青春?還是若干年后，有所感悟，再重走一回自己的青春路?

《歌舞青春》是一部美國(guó)校園電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。我們的青春，本該這么明亮，不是么?簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫(huà)面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢猓啻耗軌蚴遣噬?，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>

它之所以讓我回味無(wú)窮，出了朗朗上口的流行音樂(lè)外，還在于該劇展現(xiàn)的健康向上的價(jià)值觀呵富有教育好處的主題——鼓勵(lì)青少年堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。影片正是以歌舞這個(gè)世界性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)青少年相信自己，完善自己，勇敢的激發(fā)自己的潛能去追尋夢(mèng)想。這不正是我們青少年所就應(yīng)追求的嗎?

也許，在大家眼中，你是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器、科學(xué)天才或只是一個(gè)普通的，默默無(wú)聞的人，但這并不是你的唯一面目，你是全面性的。在你的潛意識(shí)里卻是喜歡唱歌、跳舞或繪畫(huà)的。在所有人的眼中，你不可能去唱歌、跳舞、繪畫(huà)，那是因?yàn)槟銖奈磭L試過(guò)，而且他們認(rèn)為你肯定做不好這些，簡(jiǎn)直像在開(kāi)國(guó)際玩笑，他們覺(jué)得你就應(yīng)回到你熟悉的領(lǐng)域，那里才是你的歸屬。當(dāng)面臨這樣的狀況，你會(huì)怎樣辦?放下，還是尋夢(mèng)呢?

在你追求夢(mèng)想的時(shí)候，無(wú)論是第一步、第二步，抑或是最后一步，都是至關(guān)重要的一步。你心身俱疲時(shí)，“我不行”、“我不是那塊料”、“他們會(huì)笑話我的”諸如此類(lèi)的消極想法會(huì)不斷自然萌生，難道就要因此放下嗎?要明白，這些只是客觀原因，微不足道的!難道，你真的無(wú)能為力了么?你，甘心失敗么?

不!當(dāng)然不!每個(gè)人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的未知，同樣每一個(gè)人都可能創(chuàng)造一個(gè)巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創(chuàng)造奇跡的可能，放下了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放下的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔!

它是我們年輕人身影的投射，我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，要做真正的自己，就要放飛夢(mèng)想，做一只自由的飛鳥(niǎo)，不讓任何事情牽絆自己，激發(fā)“沉睡”已久的生命潛能，歌舞自己的成就。所以請(qǐng)你把我好青春、珍惜好青春!它將在我們得生命旅途中畫(huà)上燦爛光華的一筆，青春將使我們的生命散發(fā)出更加耀眼的光芒。

歌舞青春觀后感 篇6

夜深人靜了，宿舍里的大部分人都已經(jīng)睡了，本來(lái)在等待著欣賞世界杯英格蘭對(duì)陣美國(guó)的那場(chǎng)比賽，可是，我錯(cuò)過(guò)了，原因很簡(jiǎn)單，我被《歌舞青春》深深地打動(dòng)，情不自禁，我看完了三部!

《歌舞青春》美妙的旋律一直在片中舞動(dòng)，歡快的舞蹈一直在片中飄揚(yáng)，那么愉快的音樂(lè)，那么動(dòng)感的旋律，為什么卻讓我一次次濕了眼眶?看完了三部影片，外面的天也變得灰蒙蒙，大地也即將活動(dòng)起來(lái)，人們又開(kāi)始了一天的忙碌。凌晨四點(diǎn)的人們，應(yīng)該大部分沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里吧?可是為什么我沒(méi)有絲毫的睡意?為什么凌晨四點(diǎn)站在陽(yáng)臺(tái)，心中是如此的不平靜，難以抑制的東西似乎渴望掙脫我的束縛，沖出來(lái)，那是什么?它又為什么又如此的不安?

裸著上身，早晨的風(fēng)有點(diǎn)涼，還有點(diǎn)濕，打在身上很舒服。慢慢地，涼涼的風(fēng)壓下了我心中的躁動(dòng)，冷靜的，我開(kāi)始了我的思考!

我為什么會(huì)被《歌舞青春》打動(dòng)?我為什么在美妙的音樂(lè)中也會(huì)流淚?因?yàn)樗|動(dòng)了我心中說(shuō)不清道不明的東西，這些東西是我想表現(xiàn)卻無(wú)法呈現(xiàn)的。"我不認(rèn)識(shí)我自己""我的將來(lái)是什么，我會(huì)成為什么樣的人"，片中人物對(duì)自己的一次次叩問(wèn)，也是對(duì)我自己的一次次警策。每天的我們忙碌著，學(xué)習(xí)著，在學(xué)校這個(gè)所謂的象牙塔內(nèi)過(guò)著日子，看似豐富多彩的大學(xué)生活，為什么感覺(jué)透著空虛!每天出去學(xué)習(xí)，偶爾做份工作，然后談?wù)剳賽?ài)，在一個(gè)虛無(wú)的房屋下進(jìn)行著未來(lái)美麗的幻想!這就是很多大學(xué)生的生活，這就是很多大學(xué)生四年在學(xué)校的日子!聽(tīng)著片中人物的迷茫，想著自己的生活，淚看似為影片而流，還不如說(shuō)是為自己的不知所措，為自己的茫然，為自己浪費(fèi)的大學(xué)生活流淚!

歌舞青春觀后感 篇7

故事主角Troy Bolton是個(gè)籃球天才，自小以籃球?yàn)槟繕?biāo)，他的父親兼教練，指引著他。Gabriella Montez 則是難得的理科奇才，又有“愛(ài)因斯坦”的稱號(hào)，而且她取得了不少驚人的成績(jī)而且心地善良。他們兩人本是兩個(gè)不同世界的人，在圣誕假期的一個(gè)卡拉OK比賽中，將重唱發(fā)揮的淋漓盡致。假期結(jié)束后，他們更發(fā)覺(jué)由于Gabriella的媽媽調(diào)換了工作環(huán)境，Gabriella和Troy就讀于同一學(xué)校!學(xué)校音樂(lè)劇角色的選拔也即將開(kāi)始，于是 Troy 及 Gabriella 打算參加試音，希望成為學(xué)校最新音樂(lè)劇的男女主角。由于籃球比賽和學(xué)術(shù)比賽漸漸逼近，這都關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。為了能讓Troy一心投入籃球比賽，讓Gabriella認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)術(shù)全能比賽，籃球隊(duì)成員和學(xué)術(shù)社成員聯(lián)合起來(lái)勸阻他們退出音樂(lè)劇的選拔。Gabriella 新認(rèn)識(shí)的朋友 Taylor McKessie 及 Troy 的好友兼支持者 Chad Danforth 知道消息后均表示不贊成，Chad 不希望見(jiàn)到自己的籃球偶像登上舞臺(tái)，而 Taylor 則擔(dān)心自己帶領(lǐng)的學(xué)術(shù)比賽隊(duì)伍將失去一個(gè)重要的隊(duì)員。一向都是學(xué)校音樂(lè)劇主角的 Sharpay Evans 及 Ryan Evans 亦擔(dān)心自己在學(xué)校的地位將受動(dòng)搖千方百計(jì)地策劃計(jì)謀阻止他們參加角色選拔。雖然如此，但 Troy 及 Gabriella 并沒(méi)有因此而放棄，反而更積極追尋自己的夢(mèng)想，亦影響到其他同學(xué)向別人展示一些他們一直隱藏起來(lái)的才華!后來(lái)，隊(duì)友們體會(huì)到了扼殺朋友的夢(mèng)想是殘忍的，于是重新給予他們鼓勵(lì)和幫助，Troy的父親也清楚地了解到兒子的倔強(qiáng)和夢(mèng)想，于是對(duì)他說(shuō)：“只要你快樂(lè)就好!”這給了Troy很大的動(dòng)力，Gabriella也開(kāi)始有了信心。