成長五年級小學(xué)作文

成長五年級小學(xué)作文七篇。

創(chuàng)作文可以是敘事型、議論型、說明型等，具體要根據(jù)寫作的目的和要求來選擇。對于敘事型作文，可以使用引子引出事件，然后敘述事件發(fā)展過程，最后給出結(jié)論或總結(jié)。例子可以是個人經(jīng)歷、故事情節(jié)等。對于議論型作文，可以使用正反兩方觀點的對比來展開，然后給出自己的觀點和理由，并適當(dāng)引用相關(guān)的事實或例子來支持。對于說明型作文，可以使用描述、定義、比較、舉例等方式來詳細說明所要講述的內(nèi)容。以上只是一些常見的寫作模板，具體還要根據(jù)不同的題目和要求來靈活運用。最重要的是要保持邏輯性和條理性，確保文章的結(jié)構(gòu)清晰且內(nèi)容準確。希望以上的建議對您有所幫助，祝您寫作順利！

成長五年級小學(xué)作文 篇1

人生有許多煩惱，當(dāng)他們纏繞在你周圍時，你會感到非常煩躁，然后會暫時丟棄它，去呼吸新鮮空氣，或通過其他方式來放松自己。

小時候，我沒有什么煩惱，無憂無慮，想干什么就干什么。但是自從進了小學(xué)，煩惱就開始慢慢多了起來。有什么煩惱呢?比如有時候作業(yè)多寫不完，與朋友之間產(chǎn)生了矛盾，考試考差被老師父母批等等。

各科老師們都喜歡說：“我作業(yè)都布置很少的，你們可要認真寫啦!”但是，四科作業(yè)一堆起來，就跟一座小山一樣。我一回家就開始寫作業(yè)，寫了一個晚上才寫了一半。這可把我急壞了，連睡覺都睡不著。第二天一到學(xué)校就要交作業(yè)，以前我都是第一個把作業(yè)交上去的，可那天拖到最后一個交。老師一看，就知道不對勁了，把我叫過去教育了一番。

我跟一個朋友非常要好，每天都一起回家，有時一起去打籃球?？梢患∈掳盐覀冎g的關(guān)系搞差了。原本他每次考試都比我高四五分，他每次看到我沮喪的時候，都會叫我努力，超越他。一次期末考試，我非常努力復(fù)習(xí)，他發(fā)揮也很正常，分數(shù)和單元考差不多。結(jié)果成績出來了，除了語文，其他每科我都比他高，有一科還考了滿分。他一看就生氣了，要與我絕交。我當(dāng)時非常委屈，他不是叫我努力超越他嗎?為什么要與我絕交!

這兩件事情讓我每天都過得非常不舒服。我試著想開心點，但腦子里一直想著這些事情，一想就難過。后來媽媽也知道這件事情，她叫我丟下這些煩惱，不要想這些，過得開心點。我按照媽媽的方法去做，時不時看一下窗外，放松自己。確實比以前好多了，沒那么難受了?？墒?，想到我最好的朋友就這樣離我而去，我心里真的很不自在。哎，也只能這樣了，沒辦法。我就這樣，一天一天地過著……

人生煩惱如此多，煩惱就像惡魔，時時刻刻糾纏著你。他也像天使，時時刻刻提醒著你。

成長五年級小學(xué)作文 篇2

在徐州這個歷史悠久的城市中，有一所有著百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著希望，這里的同學(xué)天天編織著理想。她雖然歷盡了百年風(fēng)霜，今天她卻以最先進的教學(xué)設(shè)備，良好的師資隊伍，優(yōu)美的校園環(huán)境，迎送著一批又一批的莘莘學(xué)子……

每天，校園里催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學(xué)習(xí)。老師帶著我們在知識的海洋中遨游，在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開它那神秘的面紗；我了解了我國古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)，張衡創(chuàng)造的地動儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長城，隋煬帝開拓的京杭大運河。我學(xué)會了通過電腦那小小的銀頻，認識大千世界……

在這里，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著教學(xué)樓上的幾個大字，校訓(xùn)在耳邊響起：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”……

成長五年級小學(xué)作文 篇3

伴我成長的好朋友

從我很小的時候，我和它就注定結(jié)下了不解之緣。

打我記事起，它就每天陪伴著我，不管是吃飯、睡覺還是玩耍，它都在我身旁。讓我枯燥、無味的童年變得多姿多彩。從那時起，就連爸爸媽媽都說我們是一對無人能及的好朋友了。

當(dāng)我還是一個什么都不懂得孩子時，它就在我心靈深處扎了根。它教我讀拼音、讀唐詩、學(xué)成語；它讓我了解中華民族的歷史，陪我一起探索宇宙之謎；它給過我歡樂、給過我悲傷，有時我會開懷大笑，有時也會不禁落淚。有了它，我才真正體會到了人間的酸甜苦辣和人情的冷暖。

曾經(jīng)，我不是一個多愁善感的女孩，但是它卻教我變得感情豐富；曾經(jīng)，我不是一個自信的女孩，但是它卻告訴了我做事的要領(lǐng)，讓我做任何事都變得十拿九穩(wěn)；曾經(jīng)，我不是一個大度的女孩，但它卻一直不厭其煩的告誡我做人一定要胸懷寬廣；曾經(jīng)，我不是一個惹人喜愛的小女孩，但是它卻告訴了我為人處事之道，讓我變得人見人愛。

我喜歡它，是因為它的知識面是無比的寬廣，可以讓我成為一個學(xué)識淵博的人。有了它，使我知道了許多烈士的英雄事跡，所以我立志要成為一個堅強的人；有了它，使我知道了“國家興亡，匹夫有責(zé)”，所以，我立志要做一個為祖國做奉獻的人；有了它，讓我知道了一滴水的重要，所以，我立志要做一個節(jié)約的人。（wwW.Jab88.cOM 88教案網(wǎng)）

有過歡樂，當(dāng)然也有過不開心。

有一次，我遇到了許多煩心事，心情很糟糕。一回到家，我就拿起筆，在它身上亂涂亂畫，還將它撕成了好幾半。它哭了?？薜膫臉O了。這時，我才冷靜下來，后悔極了。我拼命向它說對不起，可這有什么用呢。我哭了?？薜膫臉O了。事后，我請爸爸為它做了一身嶄新的衣服，而且還用膠帶把它一片一片粘起來，還把筆印擦的一點不剩。這時，我和它都笑了。笑得開心極了。

現(xiàn)在，我在學(xué)校里取得的成績，并不完全歸功于我，而是它。是它給了我涵養(yǎng)，給了我知識。但我仍感到很驕傲，因為我有這樣一個聰明的朋友。

它，就是——書。我永遠的好朋友。

成長五年級小學(xué)作文 篇4

我是一個喜愛唱歌的孩子，從一年級起，我就開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)聲樂，至今已有五年了。五年來，我始終堅持認真上課、刻苦練習(xí)，經(jīng)過無數(shù)次磨煉，現(xiàn)在的我，已是一員歌唱老將，在各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。

我能有這樣出色的表現(xiàn)，要感謝我的爸爸。一年級時，爸爸就鼓勵我參加聲樂興趣班，五年如一日，風(fēng)雨無阻接送我上下課。平時，爸爸督促我勤加練習(xí);周末，他和我一起唱歌。在爸爸的引領(lǐng)和陪伴下，我對唱歌產(chǎn)生了濃厚的興趣，漸漸能夠輕松駕馭各種舞臺。

今天是國慶節(jié)，我們的家庭演唱會又開始了。上周老師布置的歌曲是《我愛你，中國》，今天唱這首歌真是應(yīng)景啊!爸爸一邊說，一邊熟練地打開手機藍牙連接話筒，頓時，雄壯的音樂流瀉而出，爸爸深情地演唱起來，一曲結(jié)束，我和媽媽送上熱烈的掌聲。接下來看你的了!爸爸把話筒遞給我?？次业陌?我胸有成竹地接過話筒，認真演唱起來:我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格，我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗，好像乳汁滋潤著我糟糕，高音唱不上去!看來跟爸爸的水平還是有差距的，我只好沮喪地放下話筒，虛心接受他的教導(dǎo)。爸爸指著歌譜對我說:好像前面要深吸一口氣，保持氣息穩(wěn)定，唱高音不要怕，大聲唱出來!加油，你一定能唱好!聽了爸爸的話，我又有信心了，看著歌譜認真思考，一遍又一遍地練習(xí)，終于，我能唱好《我愛你，中國》這首歌了。我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格，我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗，好像乳汁滋潤著我的心窩。我愛你中國，我要把最美的歌兒獻給你，我的祖國我的母親十月一日國慶節(jié)，我們用歌聲盡情表達著對祖國母親的無限熱愛。

這就是我們的家庭演唱會，在歌聲中，我收獲了自信;在歌聲中，我取得了成功。歌聲，將一路伴隨我成長

成長五年級小學(xué)作文 篇5

親情如一股甘露，為干涸的心靈注入生機與活力；友情如一縷陽光，為寒冷的心房注入溫暖與感動；親情、友情構(gòu)成了愛的包圍圈，讓愛的光芒照得更遠。朋友之愛為我吹響前行的號角，家人之愛為我照亮前行的路。愛，無處不在，愛，伴我同行。

無私的親情之愛，母愛似水，蕩漾我心。

有一次，媽媽生病了，身體很難受，但我并不知情。這時我正好被一道數(shù)學(xué)題難住了，我去問媽媽，媽媽也被難住了，但她并沒有置之不理，而是讓我先做其它科目的作業(yè)，自己在房間里算了起來。

“開飯啦?！彪S著爸爸的喊聲，我摸著饑餓的肚子走向餐桌，突然我發(fā)現(xiàn)平時總是第一個吃飯的媽媽不見了，“她在干嘛呢？”我嘴里嘀咕著，我打開房門一看，原來媽媽還在做那道題，算式已密密麻麻地列了一大張紙。我說：“媽媽，先吃飯吧。”媽媽卻說：“你先吃吧，我算好就來?！闭f完又繼續(xù)埋頭算了起來。終于功夫不負有心人，在媽媽的堅持下，她算出來了，她怕我不理解，又給我仔仔細細地講解了一遍，然后說：“懂了嗎？不懂我再給你講解一遍?！甭犞@些，眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，我感動地說不出話來，我從媽媽沙啞的嗓音和蒼白的臉上讀出了媽媽對我那無私的愛，我為有這樣一位好媽媽而感到無比驕傲與自豪。

難忘的友情之愛，人世間最真誠的，莫過于人與人之間的友愛了。

“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，可“瞌睡蟲”仍緊緊纏著我，我“啪”的一聲把鬧鐘關(guān)掉了，繼續(xù)蒙頭大睡。過了一會兒，我突然驚醒，揉了揉眼睛，一看7：20，“呀，還有十分鐘就遲到了?！蔽掖掖蚁词戤?，抓起書包，連早飯都顧不得吃就跑去學(xué)校了。到了學(xué)校門口，看了看表7：27，還有三分鐘就要遲到了，嚇死我了，當(dāng)我正要跨進學(xué)校大門的時候，被我好朋友冰冰叫住了，她問我為什么慌慌張張的，我說今天起晚了，怕遲到，飛奔來學(xué)校的，她見我跑得上氣不接下氣，說話聲音有點輕，不像平時那么有力了，就關(guān)切地問：“你沒吃早飯吧？”我摸著饑餓的肚子，不好意思地點點頭。她二話沒說，把手中的三明治一分為二，把大的一半給了我，說：“吃吧?！蔽也缓靡馑嫉卣f了謝謝就拿了過來，我狼吞虎咽地吃完了三明治，心里暖暖的。雖然只是一塊小小的三明治，但透著朋友濃濃的情誼。

友愛給我堅強，母愛給我勇敢。人人都有愛，愛在小事中體現(xiàn)。愛是無私的，愛是偉大的。愛，無處不在，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，就可以感受到愛，感受身邊濃濃的愛的氛圍。

成長五年級小學(xué)作文 篇6

我說，你知道嗎？

我說，也許吧。

小曼說，不要一副迷茫的樣子，我也不知道成長是什么，但是不管怎么樣，都要努力長大。因為迷茫里面過了的日子，就再也回不來。

我說，我會努力長大。

“媽媽，那個紅紅的落下去了！”

我聽著他們的話，嘴角微微上揚，然后把頭轉(zhuǎn)向東邊，我從來沒有如此地看過太陽升起的地方，我的臉，總是轉(zhuǎn)向西側(cè)。

春天快要來了。細致而稠密的雨輕旋著落下，落在我的鼻尖上，臉上，順著頭發(fā)浸潤到薄薄的長袖衫里去了，那是無比涼快和愜意的。

小曼問我，你知道成長是什么嗎？

我抬起頭，廣闊的草地下是一輪初升的紅日。

成長五年級小學(xué)作文 篇7

我的個子很高，而且我是怎么吃都不會胖很多，不像那種喝口水都會胖的人。這時，你們應(yīng)該都很羨慕我吧!可是，個子高就沒有煩惱了嗎?

夏天快來了，前幾天，媽媽翻箱倒柜，找出來好多好多的鞋子，我發(fā)現(xiàn)好多不是壞了就是小了，怎么都穿不上了。無奈之下，媽媽只能帶我去家樂福買鞋子。剛一進入商場，我就看中了一雙兒童鞋，媽媽對我說：“你只能買大人區(qū)的小號，兒童區(qū)的鞋子你不能穿，嫌小。于是媽媽帶我來到了大人區(qū)，我看中了一雙球鞋，黑色的，看起來很適合我，我就試了一下36碼的，還行，就是小了，有點兒擠，媽媽便問有沒有37碼的，我坐在椅子上滿懷希望的等著。過了一會兒，營業(yè)員說：“對不起，這款只有36碼的，37碼的沒有了。”我猶如遭遇晴天霹靂一樣，心情一下子跌到了谷底?！安缓靡馑?，這位小朋友有點高，36碼的穿不上，38碼的有點大。”她又說到。我只好向下一家店進發(fā)?？墒俏铱粗械那蛐瑺I業(yè)員的回答卻出奇的一致，“不好意思，你看中的這款式?jīng)]有37碼的?！蔽覌寢寷]有辦法的說：“要不還是買雙休閑鞋吧?！北M管我不大愿意，但是還是買了一雙粉色的休閑鞋回家了。唉，這一切都是因為我長大了，個子長高了!

同時，我長高了，還會被平時那些不常見的親戚說。一次，我跟媽媽回外婆家，剛到家，就見到好多的親戚在外婆家的門口。我走過去，一一問好!這時，大姑奶奶說：“哎喲，又長高了好多啊!”鄰居打趣說：“小心以后長得太高，家門都進不去!”我則是在旁邊一臉的尷尬。第二天，我去超市時，一不小心讓矮門擦了我的頭，誰讓我個子有點高呢?一切的一切，都是因為個子長得快，長得高帶來的煩惱嗎?

“我最近有點兒煩，有點兒煩，有點兒煩……?！边@首歌真是唱出了我的心聲啊!個子長得有點高，讓我有了那么一點兒的煩惱……?？墒?，真正的成長的煩惱還在后面呢，這不算什么，所以，我們一定要認真樂觀地對待每一天!

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成長五年級小學(xué)作文系列

下面，我們?yōu)槟阃扑]“成長五年級小學(xué)作文”，寫作是給學(xué)生提供創(chuàng)造性思維和想象力訓(xùn)練的關(guān)鍵方法之一，寫作可以提醒我們關(guān)注自己所在地區(qū)的文化傳統(tǒng)。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，如何打開作文寫作的思維呢？

成長五年級小學(xué)作文(篇1)

成長

第一次，我不小心把一顆小小的綠豆種子掉在土里，幾天后，一棵嫩嫩的綠芽拼命地鉆出厚厚的土層，悄悄地來到這個世界。第二次，我把十幾顆種子一顆顆埋在土里，最后一棵棵小小的生命都來到了世界上。

它們生根，發(fā)芽，在我澆灌下一天天長大。后來，我不再澆水了，就像幫小孩斷奶一般，讓它們自己去厚厚的地層下尋找屬于自己的養(yǎng)分。

一個星期過去了，兩個月過去了，一個月過去了，兩個月過去了。當(dāng)我又來到這里時，發(fā)現(xiàn)綠豆芽全被烈日曬死了。當(dāng)時我絕望了！難道它們的生命這么短暫？不！當(dāng)我要回家時，意外發(fā)現(xiàn)一棵綠豆苗。?。∷L得好大??！竟在隱蔽的地方使勁兒生長，葉片大過水杯，一個個黑豆角掉在地上，已成熟了。

那棵自強不息的綠豆苗就像鄭板橋說的那樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。我想，人的成長也如此。一個人，要拼命活著，而且，凡事不能靠別人，靠山山會倒，靠水會流，靠自己永遠不倒。不是境況造成命運，而是自己造就命運啊！生命的燈火因自己而形成，生命之舟因拼搏而啟航。

成長2005-05/10354','',''10354

成長五年級小學(xué)作文(篇2)

學(xué)習(xí)就是快樂與煩惱并存的過程，可我卻覺得煩惱多一些兒。

隨著年紀的增高，我的書包越來越重，作業(yè)也越來越多，輔導(dǎo)班也隨著不斷增加。

記得那天我和媽媽剛剛走到學(xué)校門口，英語輔導(dǎo)班的老師就把招生廣告遞到媽媽手中。我連看都沒看就走進了學(xué)校，可媽媽卻十分感興趣，根本都沒跟我商量就給我報了名。放學(xué)了，我高高興興的走出校門，媽媽見到我就說:“這個星期六上英語輔導(dǎo)班吧？“我一聽，心情一下子由晴轉(zhuǎn)陰，生氣極了，恨不得自己走回家。一路上，我一句話也沒說。星期六眨眼就到了。媽媽出去了，我自己在家寫作業(yè)。突然電話響了，只聽見電話那頭傳來英語輔導(dǎo)班老師的聲音。我馬上說:“對不起！我不去了。”說完就趕緊把電話掛斷了。媽媽回來了，笑著問我：“有沒有人來電話呀？”我沒敢看媽媽，低著頭說：“英語輔導(dǎo)班的老師來電話著，但我說不去了?！眿寢屔鷼獾暮暗?“為啥不去呀？我不是為了你好嗎？……”媽媽嘮叨個沒完沒了，我一句話也不敢說。心里暗暗的想：罵唄！反正不用上輔導(dǎo)班就行了。我星期日上午學(xué)語文，下午學(xué)書法，已經(jīng)夠累的了。如果再上英語輔導(dǎo)班，還要寫家庭作業(yè)，就沒有一點兒玩的時間了，真煩死人了！

媽媽，我太累了。我的輔導(dǎo)班已經(jīng)不少了，請你不要再給我報輔導(dǎo)班了。給我一點兒自由的時間吧！讓我自由的玩半天吧！

成長五年級小學(xué)作文(篇3)

成長的煩惱成長的過程，就是煩惱的過程。

小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。

初中時，在語文課上學(xué)會“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數(shù)學(xué)競賽落了榜，苦心經(jīng)營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。

父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學(xué)更是真誠地鼓勵我。我摔倒了，沒有流血，但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責(zé)，我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的，我辜負了那么多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育。

現(xiàn)在，我上高中了，站在人生又一個岔路口的起點上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分數(shù)煩惱，面對那不如人意的分數(shù)，心里連著打起了問號?！盎丶以趺唇淮?？老師會不會批評？同學(xué)會不會譏笑？”說實話，心里真沒底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢？為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢？成長的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時代的節(jié)拍，讓我們勇敢面對成長的煩惱。

成長五年級小學(xué)作文(篇4)

成長的挫折

這天天氣很炎熱，正趕上了上興趣班，爸爸媽媽都上班，媽媽想下次再上，請個假，可我執(zhí)意要自己去，我認為我長大了，應(yīng)該自己乘車上學(xué)！

這天，太陽公公起來顯得格外早，我也早早的起床了。小鳥嘰嘰叫，大樹在搖擺，好像在為我送行，媽媽不停地囑咐，我把話當(dāng)耳邊風(fēng)，一句也沒聽進去，我背上包趕緊跑下樓去，想遠離這噪音，我向車站狂奔過去，老天爺似乎格外開心，馬上就招來了車，我飛似得竄上了車，搶了一個好位子，我剛坐下，車就開了，我把包放在位子上，怕被別人搶了這個好位子，我來到司機叔叔面前說：叔叔，到新的新華書店叫我一聲！好嘞！叔叔答應(yīng)了，我連蹦帶跳地來到自己的位子，一屁股就坐在了上面，我心里哼著小曲，觀看路邊的美麗景象，感到快活無比，我心里想著媽媽見到我自己乘車回家的驚喜神情，高興得手舞足蹈，過了一站又過了一站，我回過神來，往后定神一看。咦，車里只有我一個人了，我疑惑不解地問司機叔叔：叔叔，什么時候才到新的新華書店呀？司機叔叔遺憾地說：對不起，小朋友，已經(jīng)過了，可以到對面乘88路車就可以了！我聽了身子立刻僵硬了，過了幾秒鐘，才反應(yīng)過來，拖著那沉重的腳步下了車。我在車站等呀等呀，車站只有我一個人，我踱來踱去，腦子里瞬間閃出了很多想法：會不會又坐錯車呢？會不會找不到家呢？。太陽公公把樹曬得垂頭喪氣，可我卻在驕陽似火的夏天很緊張,緊張得渾身發(fā)抖。嘀一聲，車來了，把我拉回了現(xiàn)實的生活中去。我上了車，對阿姨說：阿姨到新的新華書店叫我一聲！阿姨點點頭，我坐了下來，留心看身邊的景象，我心里很緊張，到底能不能到呢？我心中有一個大大的問號，我心里的大石頭怎么也放不下，車廂像一間小平房，誰都不理誰，互不相識，沒有像家一樣，等車開到肯德基時，我覺得不對，我又問阿姨：我說的是新的新華書店，不是舊的！阿姨聽了大驚失色，我說：那我在管寧這下車了！我鼻子酸酸的，下車之后，我的淚水就像淘氣的小孩子一個個跳了出來，我恨那個叔叔為什么到站沒叫我，記性真差！我恨那個阿姨不早點告訴我，浪費我的錢，為什么，這到底是為什么？我邊哭邊來到了媽媽面前，把事情的來龍去脈告訴了媽媽，我低著頭，等著媽媽批評我，可媽媽卻溫柔地說：沒關(guān)系，下次努力，那邊很少去，路不太熟悉，再說我們又乘回來了，別哭了！我聽了，感覺媽媽不再是以前的媽媽了，想換了一個人似的，我心里感到無比溫暖。此刻，媽媽的囑咐和嘮叨在我心里變得無比寶貴！

經(jīng)過這次經(jīng)歷險，讓我懂得了人是慢慢成長的，是需要經(jīng)過很多挫折，才能長大的！

成長五年級小學(xué)作文(篇5)

不知什么時候起

枕頭下有一本帶鎖的日記

不知道為什么

心里有越來越多的不愿說的秘密

誰的不經(jīng)意的一句話

可以引起一陣心湖的波瀾

;不經(jīng)意的眼神

可以觸動哭和笑

;夕陽下的你

已不是昔日那無憂無慮的小小少年

;你經(jīng)過我身邊

;我看了你一眼

眸子里溢出滿滿的煩惱

;不要批評我成績

;有太多的期望

;想帶著玩具到處流浪

;想做一只小鳥

;玩在空中

;想做一只魚

;玩在水里

;不要再拖著沉重的書包

;只想去流浪

;這就是成長

;每個人都要經(jīng)歷的成長

成長的煩惱作文小學(xué)五年級

一個人在成長的路上，多多少少都會有煩惱，而正是這些煩惱，讓你一步步地成長為你想要變成的樣子。我知道您一定是在找關(guān)于成長的煩惱作文吧？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“成長的煩惱作文小學(xué)五年級”，希望能對您有所幫助，請收藏。

成長的煩惱作文小學(xué)五年級【篇一】

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了……”每當(dāng)聽到這首歌時，我總會想到自己成長的煩惱。是啊，我長大了，學(xué)習(xí)壓力增添了不少，煩惱也接踵而來。

結(jié)束了每周的學(xué)習(xí)，本來以為能夠暫時卸下沉甸甸的書包，在盼望已久的雙休日中好好的放松一下，可事與愿違，雙休日并沒有我想象中的那么自在悠閑。媽媽一口氣給我報了3個輔導(dǎo)班，除了學(xué)校里的作業(yè)，還要完成輔導(dǎo)班的作業(yè)。我感覺自己就像駱駝一般，被堆積如山的課本壓彎了腰，整日沉浸在題海之中，埋沒于書山之下。我的伙伴也理所當(dāng)然的換成了課桌，整日的活動范圍也只能在這張小小的課桌之上，這樣一來，我倒是和課桌成為形影不離的“死黨”了。每次我在題海中冥思苦想時，只要聽到樓下小朋友的歡聲笑語，總會情不自禁的停下筆，猜想他們是在玩什么有趣的游戲。我幻想著如果沒有那堆積如山的課本壓著我，那我是不是就可以放下所有的包袱，和他們一樣無憂無慮的玩耍。正當(dāng)我沉浸在幻想的世界里時，耳邊又傳來了媽媽那熟悉的嘮叨聲：“怎么又停下來了？吃得苦中苦，方為人上人，現(xiàn)在同齡的人都在拼命學(xué)習(xí)，你卻還是睡在凍上不知冷熱的。不努力怎么行呢？”這些話媽媽不知說了多少遍，她到不覺累，可我的耳朵都要起老繭了。

等我做完媽媽布置的作業(yè)時，我出了“警戒線”，想要去看會兒電視，可還沒見到電視的影子時，媽媽就叫住我：“作業(yè)寫好了嗎？”“做好了”。我信心十足的回答道。“毛筆字練好了嗎？”聽到這句話，剛才的那點兒得意頓時煙消云散。我只好再次邁著沉重的步伐進了書房。唉，一幅作品至少要練十幾張紙，多麻煩啊。我打了個哈欠，覺得自己就像是一個永不停歇的陀螺，不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！?/p>

練完了毛筆字，媽媽又讓我讀起了英語單詞，這些單詞如同一大群黑色的小螞蟻在腦海里爬來爬去，揮之不去，讓我覺得心煩氣躁，難受極了。

就這樣，雙休日慢慢地過去了，接下來，又是枯燥、乏味的星期一。此時，我仿佛又聽到了那首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了?！迸?，我什么時候能夠像只小鳥一樣，在屬于自己的天空中自由自在的飛翔呢？

成長的煩惱作文小學(xué)五年級【篇二】

隨著年齡的增長，煩惱也隨著變多了。 每當(dāng)太陽公公露出他那燦爛的微笑時，我背著沉重的書包上學(xué)了。我低著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，媽媽那嚴厲的聲音就在耳邊響起：“佳佳，作業(yè)寫完啦，仔細檢查檢查。”

隨著年齡的增長，煩惱也隨著變多了。

每當(dāng)太陽公公露出他那燦爛的微笑時，我背著沉重的書包上學(xué)了。我低著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，媽媽那嚴厲的聲音就在耳邊響起：”佳佳，作業(yè)寫完啦，仔細檢查，查完看書，快考試了，加緊復(fù)習(xí)??！“我只好服從”長官“的命令了。

第二天早晨，我依然賴在床上，真不愿意離開這個溫暖的小窩，因為今天是休息日?？蓻]過多久，媽媽就過來了，喋喋不休地說：”佳佳，起床了，快起來看書?！拔覙O不情愿的看起了書，偶然看了一下窗外，那些小朋友這在玩游戲呢，他們玩的是多么的開心，我真是羨慕呀。天空是那么湛藍，草地是那么翠綠，小伙伴么事那么的開心，而我卻像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。

看完書后已經(jīng)十一點多了，我匆匆地吃完午飯，又回到了房間，在屋里低聲的哭泣著……

爸爸、媽媽，孩子的童年是短暫的，你們能聽到我心靈的呼喚嗎？把屬于我的快樂童年還給我吧！

成長的煩惱作文小學(xué)五年級【篇三】

成長和煩惱，兩個本身毫無牽連的詞。卻硬是被拼在了一起，強行裝在了我們的身上。成長，就好比飛在空中的風(fēng)箏。有時風(fēng)波泛起，便快樂的翱翔與空中；有時，沒有一絲風(fēng)，便無力的垂下了頭。成長也是這樣的，經(jīng)歷過快樂和悲傷，也像一只小船在水面上飄逐不定。成長，原本就像辛棄疾曾經(jīng)說過的那樣：“少年不識愁滋味”是快樂的,無憂無慮的?？墒强荚?，學(xué)習(xí)，競爭無一不存在著硝煙的味道。使童真無邪的我們，更加體會到了成長的煩惱。成長，給了我們許多壓力：來自老師嚴厲的批評，來自小升初時競爭的殘酷，來自朋友之間暗暗地比試，來自家長們喋喋不休的教誨，來自放暑，寒假時還要上輔導(dǎo)班的疲累。成長，真的就沒有快樂嗎？有的。不過，更多的還是煩惱，煩惱中，更多的來自學(xué)習(xí)。競爭。步入小升初后，各種各樣的考試便成了家常便飯，可謂是三天一小考七天一大考??！

我們小小的肩膀上，背負著的都是什么？是家長們望子成龍，望女成鳳的想法；是考砸了老師們唉聲嘆氣的聲音；是考不上好學(xué)校的黑暗。成長，代表著失去自由。就像一只寵物鳥，蜷縮在一個小小的空間中。好想有一天這些寵物鳥能夠重新飛向天空，重獲自由，做一只真正的小鳥。我等待著那一天的到來！

成長的煩惱作文小學(xué)五年級【篇四】

一天晚上吃飯時，爸爸因為剛剛干完活回到家，重重地嘆了一口氣，媽媽也因為忙碌了一整天嘆了一口氣。我見他們都嘆了一口氣，便也學(xué)著他們的樣子嘆了一口氣，媽媽看見了我的樣子，不禁笑了起來問：“你一個小孩子瞎嘆什么氣？”“小孩子就不能嘆氣了嗎？我雖然是小孩子，可心中也是有許多煩惱的??！”我不滿地噘著嘴嚷道。爸爸聽了笑了笑說：“哦？你心里還有不少的煩惱?。磕蔷驼f給我們聽聽?！?/p>

聽了爸爸的話，我便打開了話匣子，開始肆無忌憚地向他們抱怨起來：“我們每天在學(xué)校都只有語、數(shù)、外三門課程，那些美術(shù)，音樂，科學(xué)課早就和我們說‘再見’了，體育課也只有星期五下午的時候，老師大發(fā)慈悲才‘施舍’給我們一節(jié)。一個星期上五天課，每天都要早早的`起床，中午到家隨便吃幾口飯便開始寫作業(yè)。在學(xué)校里，除了上課就是做作業(yè)，除了做作業(yè)就是考試。這還不算什么，最要命的是考完試以后還要發(fā)試卷。發(fā)試卷時，我深深地明白了一句話‘考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！’”

一口氣說完了這段話后，我不哀怨地望了一眼正端坐在那里聽著我訴苦的二老，然后接著說道：“考不到九十五分以上還得賠錢給你們，唉！”說到這里，媽媽把我打斷了：“真是個小財迷！”我向她吐了吐舌頭又繼續(xù)說道：“不僅僅只有這些！你們每個星期的星期天到星期四的晚上都不讓我看電視，這我可以理解，我忍?？擅看涡瞧谖搴托瞧诹耐砩?，你們也不讓我看，就拿上個星期來說吧！星期五的晚上我寫了一會兒作業(yè)后，問媽媽：‘媽媽，我寫了這么長時間了能不能看會兒電視？’媽媽一口否決了，說：‘你作業(yè)寫多少了？就想著看電視！’我聽后連忙解釋道：‘我已經(jīng)寫了一晚上的作業(yè)了，累死我了，你就讓我看一會兒吧！’‘作業(yè)寫差不多了就去練琴，練完琴再去看電視！’我連忙跑去練琴。練完琴以后，哪有時間看電視？我都已經(jīng)好久沒看電視了，都不知道現(xiàn)在有哪些電視了，我已經(jīng)追不上他們看電視的步伐了！”“要追就追學(xué)習(xí)的步伐，追看電視的步伐有什么用？”媽媽聽了我的話后說道。“你看你看！又來了，一天到晚就只知道學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，多枯燥乏味！”我接過媽媽的話又不滿地嚷了起來?！澳銈儸F(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)你想干嘛？”媽媽又說道?！拔椰F(xiàn)在是要學(xué)習(xí)，但也要勞逸結(jié)合啊！”這又是我的聲音。媽媽被我一句話說的憋不出話來，這場辯論賽我又一次贏了，我得意地對媽媽說：“每次我倆辯論都是我贏，我都不好意思了！”爸爸聽了我說的話，大笑起來，媽媽只瞥了我一眼。

最后，爸爸說道：“聽你說得這么委屈，那以后星期五和星期六讓你看電視行了吧！”我聽了大呼“萬歲”……

小學(xué)高年級學(xué)生說出成長滋味的唯美作文七篇

人生有酸甜苦辣，有挫折也有希望，這是成長路上的我們需要面對的。什么是成長，成長的就是破繭為蝶，獲得嶄新的生命。我知道您一定是在找關(guān)于成長的滋味的作文吧？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“小學(xué)高年級學(xué)生說出成長滋味的唯美作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學(xué)高年級學(xué)生說出成長滋味的唯美作文【篇一】

如今，當(dāng)我站在成長之巔，俯視這一路走過的成長之道，我發(fā)現(xiàn)，這路上伴有喜悅、伴有希望，同時也夾雜著艱辛……

成長中伴有各種滋味與經(jīng)歷。在成長中，我不僅體會到了無憂無慮的幸福與甜美、對美好事物的追尋與難忘，還有，與苦難、挫折作斗爭的艱辛與酸澀。

在成長中孕育出的滋味，總是讓我難以忘懷，無論是甜美還是酸澀，都能讓我記憶猶新。

還記得幼年時候的我，天真，童趣。不用上學(xué)讀書，整天在家里，東爬西滾，在幸福中玩耍，在無憂無慮的甜美中消磨了童年的難忘時光。這時想起，總覺得心頭一熱，笑從中來，更增添了幾分對那時的崇拜之感。

時間不等人，眨眼的工夫就到上__的時候了。帶著對學(xué)校的美好憧憬與向往，帶著一絲玩耍調(diào)皮的童真，我步入了__的殿堂，同時也步入了成長之巔的.又一階段。每天伴著朗朗的讀書聲步入校園，每天帶著愉快而又滿足的笑離開校園，那時我想，這世上再不會有哪里比得上這兒更甜美與幸福了!__個春去夏來，__個春秋，在這幾乎走了__年的校園里，我的生命也增加了這__個年頭。在這__個年頭的心靈深處都伴有伙伴的清脆笑聲，都伴有對學(xué)校那深深的烙印，都伴有生活中的足跡與滿足!在這__年里，我逐漸從一味的天真浪漫中走了出來，踏上了真正屬于我的航船，我知道真正的風(fēng)暴即將來臨，而為了我的理想，我必須迎難而上，到達另一個屬于我自己的輝煌港口!

為了最終的勝利，我劈波斬浪，奮勇向前，如今回想起來，真是飽嘗了艱辛與酸澀!多少個浪頭洶涌的直撲我的船頭，多少次的黑暗讓我與孤獨相伴，多少次的迷茫讓我差點兒放棄!但，每當(dāng)我想起高爾基筆下的海燕之時，我釋然!我于是鼓足了勁，與挫折決一死戰(zhàn)!

我贏了!我找到了屬于我的人生彼岸，我贏了，當(dāng)我飽嘗酸與苦后，重溫太陽的嫵媚與甜美之時，我知道挫折不會就此而終，成長更不會就此停步，但是，我相信帶著信仰與追求，帶著屬于我自己成長的滋味，我不會孤單，我不會失敗!

成長的滋味，每人都有，但所有人的都不會一樣，那就讓我們好好將它與心靈一起珍藏吧!

小學(xué)高年級學(xué)生說出成長滋味的唯美作文【篇二】

青橄欖咬下去的第一口是難以形容的澀，你會毫不猶豫的吐了出來。后一刻，滿嘴的甘甜卻是淡淡的，絲絲的，回味無窮的。只能回憶，卻無比幸?！?/p>

聽著肖邦的曲子度過20XX年的最后一個冬天。我關(guān)上了房門，熄了燈，讓每個音符流轉(zhuǎn)與室內(nèi)沒一個角落，悼念我即將離去的十五歲，十五歲了，我還像一個小孩子。

大街上有人在放炮仗，歡呼，高喊，果然是新年。

“軒，你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)嗎？”突然間，母親的話打破了這即安靜有喧鬧的氣氛。

“沒有，有事嗎？”我急噪的問，我一直是這樣。

“趕快學(xué)習(xí)，明天要去外婆那里拜年，你把明天的那份作業(yè)也做了吧！”

“啪！”的一聲，我鎖上房門，抬起頭時，雙眼已經(jīng)模糊，增加分貝，慢慢擦掉淚水。我不明白，都是大年夜了，還要讓我做那些無聊的問題，背那難搞頂?shù)挠⒄Z。我討厭！

也許，在他們眼里，我是一個永遠長不大的孩子，我永遠那么任性，永遠那么倔強。但只有我明白我已經(jīng)長大了。在那負擔(dān)的壓著的生活中讓我學(xué)會了叛逆。那不被理解的環(huán)境中，讓我學(xué)會了逃避。從而讓我習(xí)慣于用高聲與父母對話像似吵架。雖說愛是在心里的，但我仍然希望他們對我說：“寶貝，我愛你！”沒有，他們只能有雙手付我一年比一年更多的學(xué)費，生活費。卻忽略了我的生活。我不知道我要感謝他們還是恨他們。迷?！?/p>

回憶里，是辛酸的卻有一陣芳香。同樣的，品嘗青橄欖的時候，苦澀中更多的是甘甜――幸福的滋味！

也許，這就是成長的滋味。

小學(xué)高年級學(xué)生說出成長滋味的唯美作文【篇三】

柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不相同?？墒浅砷L，卻能將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴！

成長的滋味，是那流淌著汗水的咸！ 盛夏九月，烈日當(dāng)空。操場上穿著厚厚迷彩服的我們，站著標準的軍姿，以無比堅強的意志迎接新的挑戰(zhàn)。是的，我們成長為一名初中生了?？矗藷岬年柟庀?，汗水肆意的流淌著，在每個人的后背凝結(jié)出一朵朵云彩。訓(xùn)練的嚴酷也讓我們一次次濕了眼眶，夾雜在一起的汗水淚水鉆進嘴里，咸咸的，澀澀的?？墒钱?dāng)操練獲獎的那一刻，我們卻得到了深深地滿足與幸福。那時我懂得了，成長的滋味是咸的。

成長的滋味，是那卷子上圈圈點點的辣！ 卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑從手上傳遞到心里，那一個個鮮紅的錯號給了我致命的打擊，就如同辣椒，吃時辣的痛不欲生，無法忍受。發(fā)完卷子后，老師把我叫到辦公室，等待中的暴風(fēng)驟雨變成了溫柔關(guān)切的評講：這道題應(yīng)該是這樣做，而這道應(yīng)該那樣做，老師耐心的幫我講解，不停地在試卷上圈圈點點，使我沮喪的心變得明亮起來。原來，成長的滋味是辣的，勁頭十足卻回味無窮。

成長的滋味，是那牛奶般溫馨的甜！

初三的到來，給我?guī)砹藷o盡的壓力，也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天晚上在屋內(nèi)的我冥思苦想，和一道道難題對抗。而屋外卻是又擔(dān)心又欣慰，辛苦陪伴的父母，他們把愛融在了一杯溫馨的牛奶中。當(dāng)我疲憊時細細品嘗，絲絲香甜溫暖了我的心，又激起了我戰(zhàn)斗的勇氣。原來啊，成長的滋味是甜的，是父母溫馨的關(guān)愛。

其實，人世間最美好的滋味，就是成長過程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。成長讓我知道努力了才有回報，成長讓我遇見無私奉獻的老師，成長讓我感受到父母那溫馨的愛。只要成長中經(jīng)歷的，無論酸甜苦辣，一定是最美的！

小學(xué)高年級學(xué)生說出成長滋味的唯美作文【篇四】

成長的道路，很長很長，就想彎彎的小路，看不到盡頭。

水果刀可以稱得上是我成長的一部分。小時候切蘋果，總喜歡把它切成兩半，自從知道蘋果里有一個隱藏的“五角星”時，我便把五角星挖出來。這算是調(diào)皮呢，還是搞笑呢？現(xiàn)在回想起來，感覺那時的我好天真無暇，竟然沒有想到水果刀會傷到我的手······

還有一次是我一年級上冊的時候，我正在給蠶寶寶換桑葉，不小心把條狀的桑葉全部倒在了地方，我十分著急，怎么辦呢？我想了想，走進了廚房，找到了一把菜刀，用菜刀來把桑葉裝回去。平時我看父母切完菜，都把刀斜過來放，可能是因為這樣好放吧！我模仿能力強，便小心翼翼地把桑葉弄起來，裝回了蠶寶寶的“窩”中。媽媽見了，有點兒生氣地說：“你這樣刀會被你磨頓的！”我不信，當(dāng)初可能也是好奇吧，傻傻地將大拇指貼在了刀片上，起初我并不覺得有什么可怕的，于是我就輕輕滑動，“絲~~”，隨著我的大拇指一陣麻木，鮮血直從手里流出。

之后的好一些日子里，我都不敢碰刀，甚至看見都會打寒噤。過了3個月左右，我覺得自己應(yīng)該邁開這一步，朝勇敢的大門走去，不然等到長大后，連燒飯燒菜都不會了，這樣比笑話還搞笑，我不能做這種人！想著想著，我又重新拿起了水果刀，抖著右手切蘋果。我發(fā)現(xiàn)，只要肯勇敢、努力，一切都在自己的掌控之中。

說不清是酸，是甜，是苦還是辣，成長的滋味就是這樣，多姿多彩，繽紛絢麗，成長的味道會由茶的清香轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х鹊南愦?，這就是成長。

小學(xué)高年級學(xué)生說出成長滋味的唯美作文【篇五】

時間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟……

不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。

不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。

不再在作業(yè)本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。

不再為了一個意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。

成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。

成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。

成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。

成長的滋味，自己體會。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十六個春秋、十六個年頭后，浸入我的魂靈，永遠、永遠……

小學(xué)高年級學(xué)生說出成長滋味的唯美作文【篇六】

成長如同打翻的五味瓶，讓我們嘗到不同的滋味；成長如同絢麗的畫筆，把我們的生活描繪得五顏六色。

成長是酸的，隨著年齡的增加，學(xué)業(yè)的難度也在增加。在一次期末考試中，我考砸了，在學(xué)校被老師訓(xùn)，在家里被媽媽罵，我的心充滿了委屈，眼睛酸酸的，鼻子酸酸的，嘴里像含著一顆青橄欖，想想功課一直像小時簡單多好。

成長是甜的，成長中，翅膀在長硬，交往也在增多。和同學(xué)們嗨的時候，冒著老師的批評，我們奔跑著，一路談笑風(fēng)生。我的心在快樂的舞動，風(fēng)是甜的，笑聲是甜的，嘴里像含著一顆幸福快樂的糖，成長多好！

成長是苦的，因為在成長的同時也多了一份責(zé)任。有的時候，我見媽媽太忙，就自愿幫媽媽干活，媽媽說我又乖又懂事；有的時候，媽媽負擔(dān)重，讓我去幫她干活，最后說我越幫越忙，讓我有苦說不出。有的時候，作業(yè)繁多，我做得脖子酸痛，手指發(fā)麻，但也不能放棄。在這些時候，我嘴里宛如含著苦瓜，可是回味總是那么甘甜，因為我知道，我們辛苦后，可以得到豐碩，可口的果實。

成長也是辣的。它像我們的青春一樣，有時我們開懷大笑，自由自在；有時我們干脆利落，做事毫不猶豫；而有時我們也會有一點小小的叛逆，做事我行我素。是的，這時我們嘴里含著辣，我們有時覺得好吃，有時覺得很辣，這是青春的激情。

成長使我回味無窮。有的時候真想讓時光倒流，現(xiàn)在的我既想找回以前的快樂，又想體會以后各種各樣新的滋味。

小學(xué)高年級學(xué)生說出成長滋味的唯美作文【篇七】

成長的滋味是什么?是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕;是酸，是甜，是苦，是辣……?成長的滋味到底是什么?

我認為，成長的滋味是甜的。成長其實是一種樂趣，疑問許多樂趣都會在你的成長中黯然產(chǎn)生，從而會令人感到開心。成長也是一種獨立，現(xiàn)在是中學(xué)生了，應(yīng)該要學(xué)會獨立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學(xué)會獨立的時候(做菜的時候，新在怦怦直跳)我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒讓油彈到自己身上，想著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒有及時地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來時，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對于一個菜都不會做的女孩來說簡直就是“艱巨”的任務(wù)……哎!終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來還是那樣甜的。

成長也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時，家里的“任務(wù)”就“流落”到我的身上。我先把地掃干凈，然后把每一處角落擦得干干凈凈，再用拖把拖得一干二凈的，凈是打掃，也得用了我一個多小時，然后，把家里的東西收拾好，擦、抹干凈……干得我腰酸背痛，盡管滋味是苦的，可我還是覺得很高興、很開心!

所以說，成長的滋味是酸甜苦辣的!我就能感覺得到!