鵝讀后感

2023鵝讀后感(匯總八篇)。

寫(xiě)讀后感的好方法是什么？而閱讀了作品之后，它令我徹底著迷。通過(guò)讀后感，我能夠表達(dá)對(duì)這本書(shū)的全新觀點(diǎn)和深刻認(rèn)識(shí)。在我心中，這本書(shū)就是一部精品，我將它取名為“鵝讀后感”。

鵝讀后感 篇1

《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是迄今為止唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。這本書(shū)講述了小男孩尼爾斯跟隨一群大雁從瑞典南部飛往北方的故事。尼爾斯捉弄精靈，變成拇指大小人，具有各種動(dòng)物交流的神奇功能。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)家里的雄性莫頓要和一群大雁一起離開(kāi)時(shí)，他急忙摟住莫頓的脖子阻止他飛走，卻意外地騎在鵝背上開(kāi)始了奇妙的旅行。在路上，尼爾斯看了很多他從未經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景，了解了其他地區(qū)獨(dú)特的面貌和傳統(tǒng)習(xí)俗，遇到了各種動(dòng)物和人，聽(tīng)到了神秘莫測(cè)的故事。尼爾斯和大雁在旅途中初期碰了狐貍斯密，這只狡猾、心胸狹窄的狐貍總是想傷害他們。他一路緊追著大雁群的足跡。斯密度想抓住辛尼爾斯，但尼爾斯機(jī)智地逃跑了。尼爾斯有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)一夜之間回到原來(lái)的樣子，但他不想搶劫或在其他痛苦上積累自己的快樂(lè)，所以尼爾斯決定放棄。不僅如此，他還熱情地幫助梅貝森找回了手稿。在這次旅行中逐漸糾正了自我調(diào)侃的缺點(diǎn)，以幫助別人為樂(lè)，培養(yǎng)了自我犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)，成為了勇敢、善良、有同情心和責(zé)任感的小男孩.

鵝讀后感 篇2

這次書(shū)香中國(guó)活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)給孩子的一部童話，也是她的代表作。這部作品生動(dòng)講述了小男孩尼爾斯騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷，描繪了作者的祖國(guó)瑞典的美麗河山，書(shū)中還穿插介紹了大量瑞典的民間傳說(shuō)，讓小讀者在閱讀中懂得了真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)和愛(ài)國(guó)，并獲得了豐富的地理和歷史知識(shí)。這部作品獲得了巨大成功，為作者贏得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，現(xiàn)在已被譯成50多種文字，還曾被改編為動(dòng)畫(huà)片。

書(shū)中的主人公，是被小精靈變小了的尼爾斯，尼爾斯家的鵝帶著尼爾斯，竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)；從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。

后來(lái)，尼爾斯和雁群往回飛，飛到家里。因?yàn)榘样Z照顧的很好，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、樂(lè)于幫助別人的好孩子。

我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)不但讓我懂得了許多道理，知道尊重他人，要熱心幫助別人，更讓我領(lǐng)略了瑞典的高山大河，森林草原，聆聽(tīng)了許多動(dòng)人的古老傳說(shuō)。

我希望能有人讓我變小，我會(huì)十分高興地去幫助更多需要幫助的人，讓我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物互相幫助，讓我們的世界變得更加美好。

我還希望有我們的作家把祖國(guó)的美麗山川和動(dòng)聽(tīng)傳說(shuō)也寫(xiě)下來(lái)，讓我們領(lǐng)略祖國(guó)的奇山異水，秀美風(fēng)光；讓我們?cè)趧?dòng)聽(tīng)的神話傳說(shuō)中感受祖國(guó)博大深厚的傳統(tǒng)文化。

讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的幾天里，腦海中時(shí)常浮現(xiàn)那個(gè)故事。故事的主人翁叫尼爾斯，是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。但因?yàn)樽搅松掷锏男【`，變成了一個(gè)不到5厘米高的小人兒。無(wú)助之下，跳到一只家鵝身上，可家鵝說(shuō)自己要去阿佰蘭，尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭…… 在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城里的動(dòng)物們；救了整個(gè)鵝群，體會(huì)到了助人為樂(lè)的樂(lè)趣，從來(lái)不受他人的討厭。不過(guò)他也有難過(guò)的時(shí)候，比如只有水草和小蟲(chóng)吃，螞蟻也欺負(fù)這個(gè)小人兒，還有……當(dāng)有一天在家門(mén)口看見(jiàn)爸爸媽媽時(shí)，他變成了正常人！在鵝群的幫助下，他知道了家的溫暖。

我認(rèn)為， 如果我是前面的尼爾斯，就應(yīng)該馬上改正，如果我是后面的尼爾斯，應(yīng)該多多進(jìn)步不要后退。

鵝讀后感 篇3

《騎鵝旅行記》是一本瑞典塞爾瑪拉格洛夫?qū)懡o兒童們的書(shū)。也是世界上至今為止，唯一一本獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童書(shū)。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。

這本書(shū)是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫?qū)懙?，她用自己手中的筆和對(duì)孩子，無(wú)與倫比的愛(ài)完成了這本巨著，她充滿深情，她豐富無(wú)比，她完美的印證了兒童文學(xué)最高的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。這本書(shū)有個(gè)神奇的地方，那么就是他的鳥(niǎo)瞰視角。我們一般的書(shū)中有很多大量的，環(huán)境描寫(xiě)這本來(lái)是不足為奇的，但這本書(shū)最特別的地方就在于他的觀察視角，平常生活中我們很少很少有機(jī)會(huì)從天空俯視大地的.，即使在飛機(jī)中，也只能看見(jiàn)一朵朵云朵，而在，這本書(shū)中我們可以看出，觀察視角是小男孩尼爾斯坐在鵝背上，往大地上俯視可以看見(jiàn)許多瑞典的地形風(fēng)景。這本書(shū)中，我們可以跟著尼爾斯在白鵝的身上一路飛行，一路觀賞，我們看見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)大方格的，平坦大地，看見(jiàn)了那些碧綠顏色方格子的黑麥田，和那些灰黃顏色的田地。你們千萬(wàn)不能小看這想一想，因?yàn)檫@就是圖像化策略，是走進(jìn)本書(shū)最重要的閱讀策略之一。

這本書(shū)中的尼爾斯是由不被任何人喜歡而變成了更好的模樣。，這個(gè)男孩騎在白鵝的背上，跟著雁群飛行在途中，險(xiǎn)情不斷，他在困難中學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)與他人交往，最后為了白鵝免遭殺身之禍，尼爾斯甚至愿意放棄，變回原樣，當(dāng)然這樣好的尼爾斯當(dāng)然得到了小精靈的原諒，變成了更好的模樣。

我們讀這本書(shū)的時(shí)候，可以運(yùn)用圖像畫(huà)，批注，聯(lián)結(jié)，這三種主要的閱讀攻略，來(lái)幫你進(jìn)一步走進(jìn)書(shū)中。

鵝讀后感 篇4

本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)350字的作文，題目為：《尼爾期騎鵝歷險(xiǎn)記讀后感》，歡迎大家踴躍投稿。

暑假期間，我讀了《尼爾期騎鵝歷險(xiǎn)記》，總共兩本，每本都有四百多頁(yè)，我已經(jīng)看完了。

這本書(shū)講的是：從前，有一個(gè)好吃懶做的壞男孩，名叫尼爾斯。一天，他抓到了一只小狐仙，小狐仙把他變成了一個(gè)小人。這時(shí)，一群大雁飛過(guò)，一只家鵝要和它們一起飛走，男孩就坐在家鵝馬丁身上，和他們一起漫游。他先后認(rèn)識(shí)了老雁阿卡、灰雁美羽、老雕高爾果、渡鴉巴基……在旅行中，他認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，做了很多好事，不再是以前的尼爾斯了，變成了一個(gè)勤勞、孝敬父母的好孩子。

讀了這本書(shū)，我知道了：不能傷害小動(dòng)物或他人，要孝敬長(zhǎng)輩，好好學(xué)習(xí)，知錯(cuò)就改。要學(xué)會(huì)關(guān)心他人的心情，多做好事不做壞事，做一個(gè)好孩子。這樣他人快樂(lè)我們也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。

鵝讀后感 篇5

讀完《鵝之旅》后，我今天看了一本名為《尼爾斯的鵝之旅》的書(shū)。我感到非常好奇，心想:一個(gè)人怎么能騎著鵝旅行呢？帶著這樣的疑慮，我讀了整本書(shū)。

事實(shí)證明，故事的主人公尼爾斯是一個(gè)著名的“淘氣王”，他經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物。這一天，小精靈來(lái)到他家，他甚至捉弄了小精靈。當(dāng)小精靈生氣時(shí)，他把尼爾斯變成一個(gè)小人來(lái)懲罰他。一天，一群鵝飛過(guò)他的房子。莫頓，一只在他家養(yǎng)大的年輕雄鵝，被移動(dòng)并跟著鵝。尼爾斯非常焦慮，抓住莫頓的頭想把他拉回來(lái)。但是尼爾斯太年輕了，盡管他很強(qiáng)壯，莫頓還是把他帶到了天堂，開(kāi)始了他奇怪的旅程。一路上，他們遇到了許多動(dòng)物，包括狡猾的狐貍、健談的喜鵲夫人、老鷹和烏鴉。尼爾森在這次旅行中遇到了許多困難，但他憑借自己的智慧、勇氣和朋友的幫助克服了這些困難。當(dāng)他終于回家時(shí)，他不再是原來(lái)的淘氣國(guó)王，而是一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子。

書(shū)中有一段話給我留下了深刻的印象:“光靠你永遠(yuǎn)無(wú)法抵御這些敵人，但我們有很多朋友。如果有雕刻，麻雀會(huì)警告你。如果貂皮藏在樹(shù)上，松鼠會(huì)告訴你。當(dāng)狐貍悄悄地跟在后面時(shí)，兔子會(huì)立刻警告你。有蛇時(shí)，蟋蟀會(huì)大叫。如果一個(gè)人不能防范，最好有朋友幫忙?！边@段話讓我明白:面對(duì)困難，一個(gè)人的力量是不夠的，他必須團(tuán)結(jié)一致才能成功。

讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容很有想象力，好像帶我去了另一個(gè)世界。這本書(shū)的作者是拉格洛夫。這本書(shū)也是世界文學(xué)史上唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話。聽(tīng)了我的介紹后，你也想讀這本書(shū)嗎？

暑假期間，我媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。其中，我對(duì)尼爾斯騎鵝旅行最感興趣。

這本書(shū)主要講述尼爾斯因?yàn)樗念B皮行為被小精靈變成了一個(gè)小人。他騎在自己雄鵝的背上，跟著阿卡的羊群來(lái)到拉普蘭。一路上，尼爾斯看到了美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到了有趣的故事，并與壞人斗爭(zhēng)。最后，他變成了一個(gè)善良、勇敢、樂(lè)于助人的孩子。

“他用刀扎了我的腳底，流了很多血。媽媽，我疼死了！”當(dāng)可惡的狐貍告訴水獺去抓鵝時(shí)，尼爾斯戳破了這種語(yǔ)言。尼爾斯非常聰明和勇敢。大眼睛也討厭狐貍Smil。然而，尼爾森是唯一能采取行動(dòng)的人。

回顧我們，我們通常是聰明的，但是很少有人能經(jīng)得起真正的困難。身高不足五英寸的小個(gè)子尼爾斯可以用他的小刀刺穿水獺的腳。為了保護(hù)這些鵝，它們?cè)啻闻c狐貍搏斗。我們的智慧算不了什么，但我們的勇氣也需要鍛煉。例如，當(dāng)我們輸了幾次比賽，我們不再愿意繼續(xù)比賽。學(xué)習(xí)也是如此。面對(duì)幾個(gè)難題，經(jīng)過(guò)幾次思考，我放棄了我不理解的問(wèn)題。我們不會(huì)以多種方式思考問(wèn)題，當(dāng)然我們也沒(méi)有勇氣去面對(duì)它們。

尼爾斯變小了，變得如此勇敢，如此足智多謀，如此勇敢。我們有什么權(quán)利說(shuō)不？我們應(yīng)該從幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始，鍛煉我們的勇氣和智慧，一步一步地面對(duì)困難。讓我們?cè)趹?zhàn)勝男性的過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅和知識(shí)的力量。

我從小就讀過(guò)很多書(shū)。其中，我最喜歡的是尼爾斯鵝旅行。

尼爾斯-原本是個(gè)窮學(xué)生。我也不喜歡去學(xué)校。有一次，他在家里捉弄了一個(gè)小精靈，小精靈用魔法把他變成了一個(gè)小拇指。這時(shí)，一群鵝從空飛過(guò)。家里的一只公鵝想展開(kāi)翅膀跟著這些鵝。尼爾森為了不讓公鵝飛走，緊緊地抱住了母鵝的脖子，結(jié)果被公鵝抱到了空的高度。從那時(shí)起，他騎在鵝背上，跟著鵝在全國(guó)各地跑。他一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)和艱辛，但他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到底。在旅途中，他逐漸從他的旅伴那里學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了他淘氣和不學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了他助人為樂(lè)的優(yōu)良品德。當(dāng)他從回到家鄉(xiāng)時(shí)，他恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

由于他的堅(jiān)持不懈，尼爾斯能夠回到他原來(lái)的狀態(tài)。

讀這本書(shū)讓我明白，只要我堅(jiān)持每一件事，最終都會(huì)有結(jié)果！雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書(shū)給我的靈感可以讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。

小時(shí)候，我的理想是長(zhǎng)大后成為一名物理學(xué)家和科學(xué)家。那時(shí)，我想如果我愿意，我可以做這件事。現(xiàn)在我明白了，要成為一名科學(xué)家，我必須掌握豐富的科學(xué)知識(shí)。這需要從小就努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我需要不害怕困難，努力工作，堅(jiān)持不懈，永不放棄。因此，我想告訴每個(gè)人，沒(méi)有什么可以一步登天。只有把每一步都做好，我們才能到達(dá)成功的另一面。

鵝讀后感 篇6

“只要持續(xù)努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西”——塞內(nèi)加。

媽媽幫我準(zhǔn)備了很多新書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。其中，我特別喜歡《騎鵝旅行記》這本書(shū),不僅因?yàn)檫@本書(shū)很有趣，還因?yàn)樗屛叶昧嗽诖煺勖媲爸灰赂业卣酒饋?lái)，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)成功。

在這一章章精彩的篇章中，留給我印象最深的片段是《流浪的放鵝姑娘》。這個(gè)章節(jié)講的是放鵝姑娘奧薩的家人患上肺結(jié)核病,兄弟姐妹和母親相繼去世,讓原本幸?？鞓?lè)的一家子變得零零散散，父親認(rèn)為家庭被詛咒而離家出走。但她憑借著永不言棄的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一路北上尋找父親，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后奧薩終于和父親相聚。

放鵝姑娘奧薩不放棄的精神深深地觸動(dòng)了我。還記得那一次的泉州圍棋比賽，在最后一盤(pán)棋時(shí)，我棋逢對(duì)手。這盤(pán)棋下的很不順利，眼看著自己已處于劣勢(shì)，心里不由得有些發(fā)慌。我盯著棋盤(pán)，冥思苦想。棋子在手中已經(jīng)發(fā)熱了，自己卻始終找不到破解之法，遲遲不敢落子。難道就要這樣子認(rèn)輸了嗎？正當(dāng)我有些泄氣的時(shí)候，我突然想起了曾經(jīng)看過(guò)的《騎鵝旅行記》，想到了她--奧薩姑娘。不！故事里的奧薩姑娘在最困難的時(shí)候，都不曾放棄，我也決不輕易認(rèn)輸，不到最后一秒，結(jié)果都是未知的。

??！終于找到破綻了：對(duì)手的地盤(pán)太空了，我可以設(shè)法打入?！蔽夷煤闷遄?，緩緩地下下去：飛、刺、跳、打……費(fèi)了九牛二虎之力，終于扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。我剛要松一口氣時(shí)，“糟糕！我算的時(shí)候沒(méi)有注意到他可以尖，怎么辦？怎么辦？”時(shí)間一分一分地消失，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，對(duì)方已經(jīng)勝券在握，奧薩姑娘的故事情節(jié)又出現(xiàn)在我的腦海里，不！不到最后一秒，決不放棄！我終于又想出了一個(gè)辦法--倒撲，讓對(duì)手吃。我的“誘敵深入”果然見(jiàn)效了。沒(méi)下幾步，我就“活”了過(guò)來(lái)。倒撲以后我快速將對(duì)方所有的棋子都吃掉。我贏了！我是冠軍！

是的，努力，并不一定成功；但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到之前，結(jié)果永遠(yuǎn)都是未知的。

鵝讀后感 篇7

政府一直在強(qiáng)調(diào)清正廉潔。整頓管理層的紀(jì)律、作風(fēng)。是啊，“官以清而立”，的確是這樣。讀了《懸鵝示眾》這個(gè)小故事后，讓我對(duì)這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題更加重視了。

這個(gè)故事主要講了明朝永樂(lè)年間，一個(gè)名叫周新的清官上任不久，深受百姓愛(ài)戴。一天，一個(gè)朋友來(lái)訪周新，送上一只烤鵝，轉(zhuǎn)身便走了。周新便把鵝掛在后屋里，一旦又有訪客來(lái)送禮品，周新便把他們領(lǐng)到后屋，告訴他們送禮這一套在他這里是行不通的。從此，再也沒(méi)有人給周新送禮了。

雖然這只是一只微不足道的鵝，但他是對(duì)一個(gè)人廉潔之心的考驗(yàn)。無(wú)論是多么普通的禮品，還是價(jià)格不菲的珍寶。我覺(jué)得這只不過(guò)是五十步和一百步的差別。身為一名管理民眾的人員，在擔(dān)負(fù)起管理百姓的重任之前，就應(yīng)該以身作則，為群眾著想。我想，作為一名干部，不應(yīng)該是圖有虛名的。而應(yīng)該像文中的周新一樣。事情雖小，但以小見(jiàn)大，體現(xiàn)出他剛正不阿、執(zhí)法如山、關(guān)心百姓的官場(chǎng)正風(fēng)。這應(yīng)該就是周新去世以后，有許多百姓都來(lái)祭拜他的原因吧！

其實(shí)，清正廉潔不僅指不行賄、不受賄、不假公濟(jì)私、不以權(quán)謀私。焦裕祿是老百姓心目中的好官。他當(dāng)官心系

百姓。大雪天，他徹夜未眠。想著百姓是不是忍饑挨餓，房子是否會(huì)倒塌，生命是否有危險(xiǎn)。第二天，天蒙蒙亮就召集黨員干部走訪各村各戶。他冒著大風(fēng)雪，頂著肝痛，熱情地訪問(wèn)了老百姓。為他們送上糧食、取暖物品，更送出了當(dāng)官的一顆為民著想的赤誠(chéng)之心。焦裕祿在風(fēng)雪里行走的身影深深地烙在了百姓的心里。

大到國(guó)家官員，小在我們的學(xué)習(xí)生活中，也有這樣的事例。記得一次午間自習(xí)管理時(shí)，一位女同學(xué)不聽(tīng)從同學(xué)勸告，一直在竊竊私語(yǔ)，不僅影響了自己，還影響了他人。她仗著自己是班長(zhǎng)的好朋友就目空一切?？墒前嚅L(zhǎng)還是點(diǎn)名批評(píng)了她，并且告訴了班主任。事后，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師讓我們管理班級(jí)是信任我們，所以不管是什么關(guān)系，我們都要一視同仁?！甭?tīng)了這句話，我心中很是感動(dòng)。班長(zhǎng)公平公正的態(tài)度是值得大家學(xué)習(xí)的。事情雖然很小，但卻是原則問(wèn)題。如果大家從小就培養(yǎng)“秉公執(zhí)法”的好品質(zhì)，那不是為將來(lái)為官辦事清正廉潔奠定了基礎(chǔ)？

“清心為治本，直道是身謀?！比巳硕加幸活w“拒鵝之心”，事事都是光明正大。這種廉潔正派的作風(fēng)，是現(xiàn)在我們追求的珍寶，也是對(duì)后人的一種鞭策與鼓勵(lì)。

鵝讀后感 篇8

今天，我讀完了《騎鵝旅行記》，故事里面有兩個(gè)主人公，有一個(gè)名叫尼爾斯的頑皮的小男孩，因?yàn)樽脚艘粋€(gè)小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒，另外一個(gè)是一心想要證明家禽也能干一番轟轟烈烈事業(yè)的雄鵝。

故事的內(nèi)容是有一天，一群大雁從空中飛過(guò)，家里的這只雄鵝也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天空。從此，他隨著大雁一起周游了瑞典各個(gè)地方，一路上，聽(tīng)說(shuō)了許多奇異的故事傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種艱辛的磨難。他們破壞了狐貍斯密萊的陰謀詭計(jì)，還打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠每次遇到困難，小男孩都沒(méi)有放棄，選擇堅(jiān)持到底。尼爾斯也從頑皮、淘氣變成了一個(gè)善良、勇敢、誠(chéng)實(shí)樂(lè)于助人的好孩子。故事的最后，尼爾斯又變回了原來(lái)的模樣，回到了爸爸媽媽的身邊。

讀完這個(gè)故事，我也深深地感到，以后在學(xué)習(xí)和生活中，我也要象尼爾斯一樣，做一個(gè)積極向上、樂(lè)于助人的人！

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鵝讀后感 篇1

這是一篇包羅萬(wàn)象的童話作品，它將文藝性、知識(shí)性、科學(xué)性完美的統(tǒng)一起來(lái)；這是一部充滿童真的美妙故事，它寫(xiě)出孩子們對(duì)大千世界的渴望；它更是一段奇幻之旅，閱讀它，仿佛漫游在旖旎的瑞典風(fēng)光之中。這便是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

主人公尼爾斯是個(gè)愛(ài)搞惡作劇，淘氣頑皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩兒。有次他捉弄了家中的小精靈，被惹怒的小精靈變成拇指大的、能聽(tīng)得懂動(dòng)物語(yǔ)言的小人。為了不讓家中的雄鵝隨大雁飛走，尼爾斯爬上了鵝背，踏上了與雁群的飛行之旅。他與自家的白鵝隨雁群一起游歷全國(guó)，共同經(jīng)歷了種種艱難險(xiǎn)阻，與他們建立了深厚的友誼。他智斗老鼠、勇救松鼠、搏擊風(fēng)暴，努力改變自己，動(dòng)物們因?yàn)樗藶闃?lè)的品質(zhì)而愛(ài)上這個(gè)拇指小人。小精靈得知尼爾斯改過(guò)自新，也答應(yīng)了把尼爾斯變回原來(lái)的樣子。尼爾斯在尋找小精靈的途中遇到個(gè)性鮮明的人物，有慈善的雁群首領(lǐng)阿卡，有奸詐狡猾的狐貍斯密爾，有美麗的灰雁戴芬以及雄鷹高爾果。最終，他辭別雁群，重回故鄉(xiāng)，但他不敢露面。為了救要被母親殺掉的鵝，他鼓足勇氣推開(kāi)了家門(mén)，一瞬間他變回原樣，他和久別的親人熱情相擁。

喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)帶著我瀏覽瑞典風(fēng)光，又將一切事物擬人化，還加入了地理、文化、歷史等知識(shí)，是一部“百科全書(shū)”式兒童文學(xué)作品。在暢游瑞典風(fēng)光其中，尼爾斯和大雁一起飛行的經(jīng)歷讓我神往，如果我就是尼爾斯，能與萬(wàn)物對(duì)話，能和大雁一起旅行，能救動(dòng)物于困境之中，那該多好呀！也許，看過(guò)這本書(shū)的每一個(gè)小孩心中都住著拇指大的尼爾斯，超能力的尼爾斯，天馬行空、自由自在的尼爾斯，匡扶正義的尼爾斯。

這本書(shū)除了讓我忘記一切煩惱，讓我沉浸在富含奇幻蘊(yùn)味的童話世界里，給了我夢(mèng)想的天空外，還告訴了我成長(zhǎng)就是自我反思，自我救贖，戰(zhàn)勝自我。尼爾斯曾因捉弄小精靈被懲罰，當(dāng)他向牛棚里的動(dòng)物尋求幫助時(shí)遭到了動(dòng)物們的嘲弄，因?yàn)樗恢挂淮蔚貍^(guò)它們，他沮喪、傷心之后幡然醒悟，最終也因勇敢助人恢復(fù)了原形。尼爾斯在磨難中成長(zhǎng)，在飛翔中成長(zhǎng)，在千難萬(wàn)險(xiǎn)前毫不畏懼，他終于由頑皮小孩成長(zhǎng)為一名剛強(qiáng)，善良的男子漢。所以說(shuō)尼爾斯騎鵝旅行之路更是成長(zhǎng)之路，我們每個(gè)人不都是這樣一次次戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己的不足，從而成為日趨完美的人么？

“一整片綠油油的高地上，一條大峽谷就像葉子的主經(jīng)脈。中間的大峽谷向北伸展，只是越來(lái)越細(xì)，漸漸地，大峽谷消失在遙遠(yuǎn)的綠色原野中。”在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，隨處可見(jiàn)這樣雋永的文字，隨處可以學(xué)到生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)方式，我喜歡這本書(shū)，這本唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的兒童文學(xué)作品。

鵝讀后感 篇2

我讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。我很喜歡這本書(shū)的故事情節(jié)。

主人公尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡虐待小動(dòng)物的男孩。由于他捉弄了一只小精靈，于是尼爾斯被變得只有螞蟻那么大的小不點(diǎn)，并被家里的`白鵝帶上了天空，開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的旅行。一路上，他在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)；從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，故事的最后尼爾斯終于變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、樂(lè)于幫助別人的好孩子。

讀完這本書(shū)使我認(rèn)識(shí)到，我們要從小培養(yǎng)良好的品德，虛心向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點(diǎn)。通過(guò)讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，可以使我們的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。

通過(guò)讀這本書(shū)，我還明白了許多道理。最重要的一點(diǎn)就是人與人要互相關(guān)愛(ài)，人與自然要和睦相處。故事中尼爾斯從一個(gè)喜歡虐待小動(dòng)物的討厭鬼慢慢變成一個(gè)可以和小動(dòng)物們和平相處，繼而開(kāi)始幫助小動(dòng)物的富有愛(ài)心的小男孩，他和大雁互相幫助，每當(dāng)有危險(xiǎn)時(shí)，尼爾斯會(huì)挺身而出幫助大雁渡過(guò)難關(guān)；最終，尼爾斯也在大雁的幫助下回到了家鄉(xiāng)，變回了一個(gè)正常的小男孩兒。我想：同學(xué)們之間也應(yīng)該這樣互相幫助，互相友愛(ài)，只想得到卻不愿意付出的人，是不會(huì)交到好朋友的。而且人與自然界的動(dòng)物們也要和睦相處，人類(lèi)和動(dòng)物是平等的，人類(lèi)不能因?yàn)橐纳谱约旱纳钯|(zhì)量就大肆捕殺動(dòng)物，相反，我們應(yīng)該和動(dòng)物成為朋友，為動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)更好的生存環(huán)境，和平相處，讓地球成為一個(gè)幸福的大家園。

我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)不但讓我懂得了許多道理，知道尊重他人，要熱心幫助別人。

鵝讀后感 篇3

我喜歡讀書(shū)，就像饑餓的人喜歡面包一樣，常常沉浸其中，在我的書(shū)架上有許多的書(shū)，我最喜歡的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這本書(shū)講述的是淘氣的小男孩尼爾斯由于捉弄了小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)只有5厘米高的'小人，他騎著家鵝“莫頓”與遷徙的大雁一起旅行的故事。在旅途中，尼爾斯一次次奮不顧身的與狐貍“斯密爾”周旋，使雁群安全到達(dá)目的地。自己在一次次的歷險(xiǎn)中，也從一個(gè)淘氣的小男孩變成了一個(gè)勇敢善良、人見(jiàn)人愛(ài)的男孩。從這個(gè)小男孩的身上，我看到勇氣就是“魔法”，有了它就能出現(xiàn)奇跡。

在“深夜遇險(xiǎn)”一章中，當(dāng)他睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)一只狐貍叼走一只大雁，他不顧自己的安危，急忙追趕，他跳過(guò)冰山上的裂縫，追過(guò)陸地，穿過(guò)山毛櫸樹(shù)林，終于追上了狐貍，一把抓住它的尾巴，大聲喊：“放下大雁！不許咬他！”。并用腳用力蹬住樹(shù)根，猛地一拽，狐貍被拖得后退三步才站穩(wěn)，大雁趁此飛到空中……。此章可以看出小人尼爾斯有多大的勇氣??！

在我們的生活、學(xué)習(xí)中，也會(huì)遇到許多的困難，只要我們有勇氣去面對(duì)他，就會(huì)有意想不到的奇跡出現(xiàn)。比如你膽子小，不自信，課堂上不敢舉手，有一次卻把手高高地舉起，別看只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻能看出你是有勇氣的。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，記得在一年級(jí)，我的膽子小，有自己的想法不敢表達(dá)，怕說(shuō)錯(cuò)了，媽媽經(jīng)常說(shuō)我：“有啥可怕的，你不說(shuō)怎知道對(duì)錯(cuò)呢？說(shuō)不定你的想法還很有創(chuàng)意呢！”可我還是前怕狼后怕虎的不敢說(shuō)，每當(dāng)看到同學(xué)們自信地回答老師問(wèn)題的時(shí)候，我總是用敬佩的目光看著他們，羨慕的不得了。突然有一天，我覺(jué)得有什么東西在鼓勵(lì)著我，我把手高高地舉了起來(lái)，老師叫了我，我也竟然完整地回答了問(wèn)題，在同學(xué)們驚訝的目光中我坐了下來(lái)，從此我變得越來(lái)越自信。每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我竅門(mén)，我總是告訴他們兩個(gè)字——勇氣。

我喜歡這本書(shū)，它讓我懂得了勇氣是成功的前提。每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起它，想起尼爾斯，就有了勇氣。

鵝讀后感 篇4

寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。書(shū)里的主人公是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮小男孩。由于他作弄了一個(gè)小精靈而被變成了小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上了高空，開(kāi)始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。經(jīng)過(guò)這段奇異的冒險(xiǎn)之旅，尼爾斯變成了一個(gè)勇敢，善良，樂(lè)于助人的好孩子。

這本書(shū)非常有趣，我一看就愛(ài)不釋手。我被尼爾斯的神奇遭遇深深吸引了。書(shū)中講到：有一次，尼爾斯和大雁們來(lái)到了一座古堡。古堡里世世代代居住著許多勇敢的黑老鼠。但是，這幾年他們的地盤(pán)被一群貪婪的灰老鼠霸占了。灰老鼠連他們唯一剩下的一棟樓也不放過(guò)，灰老鼠們準(zhǔn)備趁今晚的動(dòng)物大舞會(huì)搶奪這塊地方。尼爾斯為了救黑老鼠，不顧自己的安危，機(jī)智地引開(kāi)了黑老鼠。小老鼠被他的行為深深感動(dòng)了。老鼠們?yōu)榱舜鹬x尼爾斯，破例邀請(qǐng)他參加動(dòng)物聚會(huì)。

我從尼爾斯身上看見(jiàn)了許多珍貴的品質(zhì)。例如他的足智多謀，不畏艱難，樂(lè)于助人。我也要向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)受人歡迎的孩子。

鵝讀后感 篇5

個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了《查理九世》，又是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我因閱讀《查理九世之黑貝街的亡靈》又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——《鵝媽媽童謠》。

《鵝媽媽童謠》是英國(guó)民間童謠集，中文譯為鵝媽媽童謠集。這些民間童謠在英國(guó)流傳時(shí)間相當(dāng)久，有的長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年，總數(shù)約有八百多首，內(nèi)容典雅，有幽默故事、游戲歌曲、兒歌、謎語(yǔ)、催眠曲、字母歌、數(shù)數(shù)歌、繞口令、動(dòng)物歌等，英國(guó)人稱其為 Nursery Rhymes(兒歌)，美國(guó)人稱其為 Mother Goose(鵝媽媽童謠)，是英、美人士從孩童時(shí)代就耳熟能詳?shù)膬焊?。這本書(shū)雖然題目充滿童真，但絕不像其他童謠一樣天真燦爛，而是顯得黑暗殘酷，閱讀它的人會(huì)背后涼意，但想一想，這些童謠還是有一定的道理和寓意。本書(shū)著名的童謠有：《瑪麗有一只小羊》、《倫敦鐵橋倒下來(lái)》等。其中，我最喜歡的要數(shù)《兔子童謠》。

鵝讀后感 篇6

知名的「瑪麗有一只小羊」、「?jìng)惗罔F橋倒下來(lái)」等童謠，就是所謂的'"鵝媽媽童謠"。鵝媽媽童謠隨著時(shí)間經(jīng)過(guò)，內(nèi)容不斷擴(kuò)大，包涵數(shù)百首童謠。童謠中又包含許多血腥、殘酷的句子，這主要是由于鵝媽媽童謠當(dāng)時(shí)黑暗的時(shí)代背景。

由于自己最喜愛(ài)的作家在作品中大量的引用鵝媽媽童謠(Mother Goose)，使得我對(duì)鵝媽媽童謠深感興趣。大家對(duì)童謠的印象大多是充滿童趣與溫馨的，絕對(duì)不會(huì)想到還有這些古老且殘酷的童謠的存在，但古老的童謠可以追溯到當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景及社會(huì)人文風(fēng)貌，藉由童謠的黑暗面，能讓近代的人們更了解歷史。近年來(lái)，也有不少作家在自己的作品中引用鵝媽媽童謠，讓許多人有了接觸鵝媽媽童謠的機(jī)會(huì)，也使它們更有被挖掘研究的價(jià)值。但其實(shí)一般保守的人對(duì)這方面童謠的接受度并不高，總是會(huì)有著「怎么會(huì)有這種童謠?」的想法，因此，我選了在一般出版的鵝媽媽童謠集時(shí)常被刪掉的幾首童謠做深入的介紹。也希望能藉此讓人更了解這類(lèi)童謠并非只是用詞血腥，而是有著深層的含意。

鵝讀后感 篇7

今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。這本書(shū)既沒(méi)有什么至理名言，也沒(méi)有什么精彩語(yǔ)段，但它卻給我留下了深刻的印象。

這本書(shū)講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈，被精靈變小，讓他無(wú)法像正常人那樣生活的故事。

尼爾斯的生活從此進(jìn)入了一個(gè)讓他難以忘懷的階段，由于他變小的緣故，使得他能聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言，可動(dòng)物們對(duì)他一點(diǎn)也不友善，總是奚落和嘲笑他，為此尼爾斯傷心極了，沒(méi)有一只動(dòng)物同情他。尼爾斯傷心地走出院子，想著以后都不能像一個(gè)正常人那樣生活，心里就一陣酸楚。這時(shí)，他看見(jiàn)一群大雁正在呼喚他家的一只年輕的白鵝，白鵝也拍打著翅膀，正要與大雁們一起去旅行。尼爾斯想攔住白鵝，可沒(méi)想到卻也被白鵝帶上了高空，只好騎著白鵝一起去旅行。

尼爾斯在旅行途中經(jīng)過(guò)了不少困難和危險(xiǎn)，但都化險(xiǎn)為夷。在這期間，他結(jié)識(shí)了不少動(dòng)物朋友，它們都對(duì)尼爾斯很友好，而且還讓他學(xué)到了不少東西，讓他懂得大類(lèi)的生活是多么美好，并使他成為了一個(gè)充滿愛(ài)心的人。

當(dāng)他們旅行返回離家越來(lái)越近時(shí)，尼爾斯想：“如果不能變回原來(lái)的樣子，他也愿意與大雁們繼續(xù)去旅行?！被蛟S精靈已經(jīng)知道尼爾斯成為了一個(gè)充滿愛(ài)心的人，所以當(dāng)尼爾斯回到家時(shí)，他已經(jīng)變回正常人了。

故事里的尼爾斯旅行途中的變化和成長(zhǎng)讓我驚嘆，讓我高興，也讓我深思。。。。。。我覺(jué)得他是一個(gè)勇于改過(guò)的孩子，一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的人。我們都要像他一樣，做一個(gè)充滿愛(ài)心、敢于擔(dān)當(dāng)和對(duì)生活充滿熱情的人。

吹小號(hào)的天鵝讀后感匯總

寫(xiě)作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，通過(guò)寫(xiě)作文有利于提升我們的敘述技巧。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。大家會(huì)擔(dān)心自己寫(xiě)不好作文嗎？小編特別為你收集的“吹小號(hào)的天鵝讀后感匯總”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇1】

輕輕地合上《小學(xué)生時(shí)代》，《吹小號(hào)的天鵝》精彩選段中路易斯動(dòng)吹的小號(hào)聲，仿佛還在耳邊回響。這動(dòng)聽(tīng)的小號(hào)聲讓我受益匪淺。

這本書(shū)講了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它不會(huì)說(shuō)話，遇到自己喜歡的天鵝也無(wú)法表達(dá)愛(ài)意。但是它沒(méi)有放棄，去找好朋友薩姆學(xué)習(xí)寫(xiě)字，又努力練習(xí)吹小號(hào)。最終它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并用小號(hào)聲打動(dòng)了塞蕾娜。

當(dāng)我讀到跑易斯為了能夠吹好小號(hào)，居然忍住疼痛把腳掌切開(kāi)時(shí)，我的心靈受到了震憾。它遇到困難不輕易放棄的精神深深打動(dòng)了我。

這讓我想到了少年時(shí)期的匡衡。他是那么勤奮好學(xué)，但由于家里窮，買(mǎi)不起蠟燭，也買(mǎi)不起書(shū)。但他并沒(méi)有放棄，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的光線來(lái)學(xué)習(xí)。又到大戶人家去干活，用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取書(shū)，后來(lái)，他做了丞相，這與他少年時(shí)遇到困難不輕易放棄的精神是分不開(kāi)的。

我國(guó)的古人如此，那些國(guó)外的名人也不例外。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，當(dāng)他用到一千多種燈絲時(shí)，他的助手勸他放棄，但他卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲?！弊詈?，他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。

這又讓我想起自己學(xué)游泳時(shí)的經(jīng)歷。第一次入水時(shí)，我害怕極了，整個(gè)人仿佛失去了重心，雙腳也站不穩(wěn)。當(dāng)我慢慢沒(méi)入水中時(shí)，水不斷往耳朵、嘴巴里灌，真是苦不堪言?！疤y受了，我不要學(xué)了！”我大聲叫著。這時(shí)，教練耐心地說(shuō)：“遇到這樣的困難不要害怕，慢慢來(lái)，會(huì)成功的。”我半信半疑，聽(tīng)從教練的指導(dǎo)。先學(xué)憋氣，嗆水那是免不了的，但我咬咬牙堅(jiān)持練習(xí)。漸漸地，我一口氣能憋十多秒了，我可得意了！接下來(lái)的幾天里，教練又教給我們蛙泳腿的動(dòng)作：收、翻、蹬、并。雖然經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但我屢敗屢戰(zhàn)，現(xiàn)在我也能像只小青蛙那樣在水里自由自在地游來(lái)游去了。如果一開(kāi)始遇到困難就放棄了，估計(jì)我現(xiàn)在還是只“旱鴨子”呢！

無(wú)論遇到怎樣的困難，我們都不要輕易放棄，我們也能吹那動(dòng)人的小號(hào)聲！

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇2】

輕輕地合上《小學(xué)生世界》，《吹小號(hào)的天鵝》精彩選段中路易斯動(dòng)聽(tīng)的小號(hào)聲，仿佛還在耳邊回響。這動(dòng)聽(tīng)的小號(hào)聲讓我受益匪淺。

這本書(shū)講了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它不會(huì)說(shuō)話，遇到自己喜歡的天鵝也無(wú)法表達(dá)愛(ài)意。但是它沒(méi)有放棄，去找好朋友薩姆學(xué)習(xí)寫(xiě)字。又努力練習(xí)吹小號(hào)。最終它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并用小號(hào)聲打動(dòng)了賽蓮娜。

當(dāng)我讀到路易斯為了能夠吹好小號(hào)居然忍住疼痛把腳掌切開(kāi)時(shí)，我的心靈受到震撼。它遇到困難不輕易放棄的精神深深打動(dòng)了我。

這讓我想到了少年時(shí)期的匡衡。他是那么勤奮好學(xué)，但由于家里窮，買(mǎi)不起蠟燭，也買(mǎi)不起書(shū)。但他并沒(méi)有放棄，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的光線來(lái)學(xué)習(xí)。又到大戶人家去干活，用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取書(shū)，后來(lái)，他做了丞相，這與他年少時(shí)遇到困難不輕易放棄的精神是分不開(kāi)的。

我國(guó)的古人如此，那些國(guó)外的名人也不例外。在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，當(dāng)他用到一千多種燈絲時(shí)，他的助手勸他放棄，但他卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲?！弊詈螅?jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。

這又讓我想起了自己學(xué)游泳時(shí)的經(jīng)歷。第一次入水時(shí)，我害怕極了，整個(gè)人仿佛失去了重心，雙腳也站不穩(wěn)。當(dāng)我慢慢沒(méi)入水中時(shí)，水不斷往耳朵、嘴巴里灌，真是苦不堪言?！疤y受了，我不要學(xué)了！我大聲叫著。這時(shí)，教練耐心地說(shuō)“遇到這樣的困難不要害怕，慢慢來(lái)，會(huì)成功的?！蔽野胄虐胍桑?tīng)從教練的指揮。先學(xué)憋氣，嗆水那是免不了的，但我咬咬牙堅(jiān)持練習(xí)，漸漸地，我一口氣能憋十多秒了，我可得意了！接下來(lái)的幾天里，教練又教給我們蛙腿泳的動(dòng)作：收、翻、蹬、并。雖然經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但我屢戰(zhàn)屢敗，現(xiàn)在我也能像只小青蛙那樣在水里自由自在地游來(lái)游去了。如果一開(kāi)始遇到困難就放棄了，估計(jì)我現(xiàn)在還是只“旱鴨子”呢！

無(wú)論遇到怎樣的困難，我們都不要輕易放棄，我們也能吹動(dòng)那動(dòng)人的小號(hào)聲！

吹小號(hào)的天鵝讀后感【篇3】

夏菡浚：閱讀第195天《吹小號(hào)的天鵝》讀后感這本書(shū)生動(dòng)地描述了這只天鵝成長(zhǎng)的故事，我們要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

王銘昊閱讀第195天《格林童話》之（狼和人）狼不聽(tīng)狐貍的勸告，去跟獵人打架。最后他被獵人打到頭破血流，只好趕緊往森林跑走了。所以不能高傲自大，在你高傲自大時(shí)候，別人會(huì)超越你。

錢(qián)奧杰閱讀第181天《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時(shí)光機(jī)》上課要好好聽(tīng)講不能三心二意，想其他的事情。

方彥博閱讀第176天《做最好的自己》年輕人應(yīng)忍住自己輕狂的牲子，不貪圖生活享受，珍惜貴春大好時(shí)光，為自己積累經(jīng)驗(yàn)，掌握學(xué)識(shí)，只有這樣才能有所作為，而不可借口口年大而胸?zé)o大志，整日沉迷于歡娛之中，荒廢了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，虛度了黃金歲月。

張于錚：閱讀第195天《明朝》之《助朝抗倭》明朝的部隊(duì)是一支嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟筷?duì)。雖然部隊(duì)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于日軍，但是他們采用拖延戰(zhàn)，靜靜地等待援軍到來(lái)，并且使用火炮等先進(jìn)的物品擊敗了日軍。但是持續(xù)了七年的朝鮮之役，嚴(yán)重地消耗了明朝國(guó)力，成為明朝由盛轉(zhuǎn)衰的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

夏迎迎閱讀第190天《新語(yǔ)文讀本》講述：有一只小鳥(niǎo)為一群孩子們唱歌，最后都想捉住它，結(jié)果這只小鳥(niǎo)就被子彈擊中頭部去世了。讀后感：這個(gè)故事告訴我們，不要索取動(dòng)物的生命，因?yàn)槿祟?lèi)和動(dòng)物最好的朋友。

夏菡浚：閱讀第195天《吹小號(hào)的天鵝》讀后感這本書(shū)生動(dòng)地描述了這只天鵝成長(zhǎng)的故事，我們要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

錢(qián)奧杰閱讀第182天《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時(shí)光機(jī)》這個(gè)故事告訴我們，如果人類(lèi)為了發(fā)展而繼續(xù)破壞環(huán)境，總有一天會(huì)毀了人類(lèi)自己。

丑小鴨白天鵝讀后感(匯總8篇)

讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的《丑小鴨》讀后感（精選8篇），希望能夠幫助到大家。

丑小鴨白天鵝讀后感 篇1

翻開(kāi)《安徒生童話》，我被書(shū)中有趣的故事深深吸引，其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。小時(shí)候就聽(tīng)媽媽講過(guò)《丑小鴨》的故事，如今，重新學(xué)習(xí)這篇課文，感觸很深。這篇文章寫(xiě)的是一只丑小鴨，還沒(méi)有出世就被母親遺棄在鴨窩里，誕生后，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，便遭到兄弟姐妹以及伙伴們的嘲笑。連它的媽媽都不喜歡它。無(wú)奈它只有選擇離家出走。生活的磨煉，注定了這只“小鴨”的與眾不同，在羨慕天鵝外表的同時(shí)，它仰天鳴叫，最終，這只丑小鴨變成了白天鵝。

讀完文章，我陷入了沉思，丑小鴨面對(duì)苦難，沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，這一切緣于它心中擁有一份崇高的理想。正是這種理想使它克服種種困難，最終變成了一只漂亮、高貴的白天鵝。

或許有人會(huì)說(shuō)：“這是一只可憐的小鴨，如果它出生在天鵝群里，就不會(huì)經(jīng)歷這么多坎坷，在它出世的那一天，就會(huì)成為天之驕子!”可僅僅是這樣嗎?我想不是，我認(rèn)為它是幸運(yùn)的，在困難與打擊中生存，歷經(jīng)挫折，有時(shí)會(huì)是一筆財(cái)富，因?yàn)槲覀儠?huì)在挫折中成長(zhǎng)，會(huì)在挫折中堅(jiān)強(qiáng)?？v觀天下許許多多成功人士，許多都是在困難中磨煉，在風(fēng)雨中追求，才綻放出成功的花朵。

故事的結(jié)局是圓滿的`，我不僅為丑小鴨變成了白天鵝感到興奮，更被它堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神深深感動(dòng)。其實(shí)命運(yùn)沒(méi)有軌跡，人生中的挫折和痛苦是不可避免的，關(guān)鍵是我們要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，心中永存對(duì)美好境界、美好理想的追求。只要我們學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過(guò)拼搏我們也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中美麗的夢(mèng)想。

丑小鴨白天鵝讀后感 篇2

丑小鴨很丑，所以大家都不喜歡它。丑小鴨感到非常孤獨(dú)和自卑，獨(dú)自離開(kāi)了家。后來(lái)，他在森林里吃了很多苦，但他通過(guò)自己的努力飛了起來(lái)，變成了一只美麗的白天鵝。

在這篇文章里，丑小鴨剛剛來(lái)到這個(gè)世界，除了媽媽愛(ài)他，所有人都欺負(fù)他，讓他感到孤獨(dú)。我覺(jué)得欺負(fù)他的小動(dòng)物做錯(cuò)了。在生活中，如果有像丑小鴨一樣需要幫助的人，我們不應(yīng)該嘲笑他，而應(yīng)該幫助他。故事告訴我們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折和失敗。和丑小鴨一樣，我們做任何事情都要靠自己的努力。我們不能只是羨慕別人，不然最后還是一事無(wú)成。如果你對(duì)自己做的事情有信心，你就能做好。這個(gè)故事也告訴我，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在面對(duì)劣勢(shì)的'時(shí)候，我們不應(yīng)該自卑，因?yàn)楹芏嗳撕统笮▲喴粯?，看不到自己，只能看到自己的影子。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短。

我想成為一只丑小鴨，在成長(zhǎng)的過(guò)程中并不美麗，但通過(guò)自己的努力，我最終會(huì)成為一只令人羨慕的白天鵝。

丑小鴨白天鵝讀后感 篇3

我非常喜歡讀故事書(shū)，可另我印象最深的是：《丑小鴨》這個(gè)小故事。

故事中的丑小鴨是一只處處被嘲笑的鴨子，它是最后出殼的，因此它長(zhǎng)得又大又丑，大家都討厭它。當(dāng)鴨媽媽帶著它們?nèi)ヰB(yǎng)鴨場(chǎng)時(shí)，它被整個(gè)養(yǎng)鴨場(chǎng)取笑，于是他只好離開(kāi)了媽媽的懷抱，到外面去流浪。秋天到了，它看到一群南飛的天鵝，從此，它再也無(wú)法忘記這些美麗的鳥(niǎo)兒。冬天到了，丑小鴨幾乎被凍死在冰冷的湖邊，春天到了，丑小鴨又一次看到了那些美麗的鳥(niǎo)兒，當(dāng)它再一次走到河邊時(shí)，看到水中映出的不是一只丑陋的大鴨子，而是一只美麗、潔白、自由、高貴的白天鵝，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己是一只天鵝時(shí)，連做夢(mèng)都沒(méi)有想到這樣的幸福！

雖然丑小鴨以前長(zhǎng)得非常丑，但是它的心中一直懷有著一份夢(mèng)想。外表美雖然很重要，但是心靈美更重要，一個(gè)人雖然外表美，但是心靈不美，那也是丑陋的。我們不僅要外表美，內(nèi)心也要美，也要純潔。有些人，雖然長(zhǎng)得丑，但是他們很努力、勤奮、善良、堅(jiān)強(qiáng)，那也是美，但是也有的人雖然長(zhǎng)得美，但是內(nèi)心卻很惡毒，你說(shuō)這是美嗎？

讀了《丑小鴨》這個(gè)故事，我明白了：真正的美在于內(nèi)心這個(gè)道理。

丑小鴨白天鵝讀后感 篇4

今天我讀了《丑小鴨》的故事，深有感觸，因?yàn)槿ツ甑奈乙彩且恢怀笮▲啞?/p>

丑小鴨是一只非常堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子，從它出生的那一天起，就因?yàn)殚L(zhǎng)得丑遭受嫌棄和鄙視，還被小雞和女傭們打。于是它逃到沼澤地里，來(lái)到農(nóng)家小屋，它又一次被獵狗，小貓，母雞們嫌棄，丑小鴨再次逃離。在野外，丑小鴨艱難的熬過(guò)了冬天。春天來(lái)臨了，丑小鴨長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)出了大大的翅膀和雪白的羽毛。當(dāng)它掠過(guò)水面時(shí)，水中的影子讓它知道，自己不再是那個(gè)又丑又討厭的丑小鴨了，而是蛻變?yōu)橐恢幻利悵嵃椎奶禊Z，甚至是天鵝群中最漂亮的天鵝。

丑小鴨那種不屈不撓和樂(lè)觀的精神感動(dòng)了我，也讓我懂得，人生中遇到挫折和坎坷是無(wú)法避免的，即使身處逆境也不要向命運(yùn)低頭。去年剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我就像一只丑小鴨，什么也不會(huì)，就連數(shù)數(shù)都成問(wèn)題。但是，我比丑小鴨幸運(yùn)多了。因?yàn)槲业睦蠋熀桶职謰寢寷](méi)有嫌棄我，反而是一直在鼓勵(lì)著我。爸爸媽媽告訴我，人要一步一個(gè)腳印，不能急于求成，一步登天是不現(xiàn)實(shí)的，我們只要努力認(rèn)真對(duì)待身邊的每件事，就會(huì)有不一樣的收獲?，F(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō)，我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了。對(duì)生活我會(huì)抱著積極的態(tài)度去生活，對(duì)學(xué)習(xí)我會(huì)堅(jiān)持不懈地去努力學(xué)習(xí)，勇敢地去迎接每一次的挑戰(zhàn)，將來(lái)也可以像丑小鴨一樣歷盡磨練，完成美麗的蛻變。

原來(lái)只要有理想，有追求，自己也可以變成“白天鵝”！

丑小鴨白天鵝讀后感 篇5

前段時(shí)間，讀了一本書(shū)叫《丑小鴨》，給我的感覺(jué)十分深刻。書(shū)的內(nèi)容是一只鴨子生下來(lái)就很丑，身邊的朋友甚至它的媽媽都不喜歡它。在家中，在農(nóng)家小院……,不管它走到哪里都會(huì)被嘲笑，被欺負(fù)和折磨。但是它沒(méi)有放棄過(guò)，始終不屈不饒地奮斗著，最后成為了一只美麗的白天鵝。

當(dāng)時(shí)，我的腦海里想：這只丑小鴨不就是我們的榜樣嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠和嘲笑時(shí)，不就是我們要面對(duì)的困難嗎？丑小鴨心存善念、夢(mèng)想和希望，以一顆樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心面對(duì)生活。

我做事經(jīng)常會(huì)半途而廢，可是自從看了《丑小鴨》的故事后，我學(xué)著讓自己堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)執(zhí)著，學(xué)會(huì)努力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，去面對(duì)我人生中的每一次困難。

其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一只“白天鵝”。那是可望而不可及的，但要看你如何使用它。只要你善待它，你一定會(huì)成為一只美麗的“白天鵝”。要是你荒廢它，你一定會(huì)碌碌無(wú)為，一輩子成為被人嘲笑排擠的“丑小鴨”。

我一定要成為一只美麗的“白天鵝”。朋友，你們呢？愿大家都熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)給我們成長(zhǎng)的力量！

丑小鴨白天鵝讀后感 篇6

每個(gè)小朋友的童年里都不會(huì)少了《安徒生童話》，我最喜歡的是《丑小鴨》。

丑小鴨是鴨媽媽從特別大的蛋孵出來(lái)的，跟別的小鴨子不一樣，很大只很丑，經(jīng)常被許多鴨子和其他的動(dòng)物欺負(fù)。丑小鴨離開(kāi)了出生的地方，一路上遇到了很多善良的人，但是仍然有很多人嫌棄它、鄙視它。它只好四處流浪，吃了很多苦，要不是善良的老夫婦收留差點(diǎn)凍死在冬天里。熬過(guò)了漫長(zhǎng)的寒冬，春天到了，長(zhǎng)大的丑小鴨走湖邊一看，它變成了一只美麗的白天鵝

這個(gè)故事告訴我們要做不平凡的自己，不需要讓自己跟所有的人一樣普通，如果丑小鴨認(rèn)真的做一只默默無(wú)聞的鴨子，一輩子都住在農(nóng)場(chǎng)里，努力的委屈自己跟貓、狗做朋友，可能一生都到不了湖邊，不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是一只天鵝。如果發(fā)現(xiàn)心中有著美好的愿望，渴望有能欣賞自己的朋友，一個(gè)適合自己的位置，就要勇往向前，努力拼搏，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的'面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自信的成長(zhǎng)。我們終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。丑小鴨給了多少孩子努力的目標(biāo)和方向，遇到挫折時(shí)就告訴自己，我是一只美麗的受人敬仰的白天鵝！這就是安徒生被人們稱作童話之父的原因，給成長(zhǎng)的孩子心中留下最美好的愿望。

丑小鴨白天鵝讀后感 篇7

《丑小鴨》是《安徒生童話》中的一篇?jiǎng)?lì)志故事,是丹麥安徒生所做。越努力，越幸運(yùn)——這是對(duì)《丑小鴨》最好的詮釋。文中的丑小鴨原本命運(yùn)非常悲慘因?yàn)橥饷渤舐馊送贄?，離家出走。但它努力面對(duì)生活,最后終于變成了一只美麗高貴的白天鵝。

故事中，丑小鴨一生出來(lái)，就與其他鴨子不一樣，越來(lái)越多的鴨子都開(kāi)始排擠丑小鴨，甚至它的兄弟姐妹。鴨子們啄它，雞也啄它，喂雞鴨食的女擁也用腳踢它。

終于，它逃走了?？墒?，無(wú)論到哪，想找一處安身之地都不容易。盡管如此，它依然努力的生存，努力的奮斗，因?yàn)樗鼒?jiān)信遠(yuǎn)處總有屬于自己的一片天。

“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”它一次次的結(jié)束苦難，迎接它的最終是蛻變成美麗天鵝的美好結(jié)局。

讀了這個(gè)故事,我心里很高興。因?yàn)槲乙彩且恢怀笮▲?，我沒(méi)有美麗的外表，更沒(méi)有聰明的.才智。但是我有一顆恒心，我也堅(jiān)信未來(lái)在自己的腳下。

只要是金子，總會(huì)發(fā)光。要成就夢(mèng)想，就要付出不懈的努力。世界上沒(méi)有十全十美的人，更沒(méi)有輕而易舉的成功。我要堅(jiān)持夢(mèng)想，努力奮斗，才能在逆境中實(shí)現(xiàn)理想。

相信吧！我也會(huì)像丑小鴨一樣，終有一天，變成美麗的白天鵝。

丑小鴨白天鵝讀后感 篇8

今天我學(xué)習(xí)了《丑小鴨》這一課，丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了一只漂亮的白天鵝，那是因?yàn)槌笮▲喰闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著丑小鴨。讀完這篇課文使我認(rèn)識(shí)到成功是沒(méi)有捷徑可走，關(guān)鍵在于通過(guò)不懈的努力，頑強(qiáng)的拼搏才會(huì)實(shí)現(xiàn)你對(duì)美好境界、美好理想的追求。正如一首歌所唱的“有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡”。

人生中的挫折和痛苦是不可避免的，但要學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待挫折和痛苦。我們每個(gè)人都有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過(guò)拼搏也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。而不能懷揣夢(mèng)想，不努力，不拼搏，不奮斗，這樣你只能永遠(yuǎn)生活在夢(mèng)想中。

是金子總會(huì)發(fā)光的，是天鵝生在鴨場(chǎng)又會(huì)有什么關(guān)系呢，只要我們不輕言放棄，勝利不還是屬于我們嗎？我們?yōu)槭裁床荒芟癯笮▲喴粯幽?？是因?yàn)槲覀兲澙?，才鑄成永遠(yuǎn)改不了的大錯(cuò)。而丑小鴨是謙虛的向別人學(xué)習(xí)，在別人拋棄的情況下還追求著夢(mèng)想，丑小鴨雖然外表丑，但心里很美。我們要像丑小鴨一樣奮發(fā)圖強(qiáng)的精神學(xué)習(xí)。所以丑小鴨是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我深深地被丑小鴨的精神所折服。丑小鴨是一個(gè)心里善良的鴨子，也是一只美麗的天鵝，它永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我一定以丑小鴨為榜樣，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

通過(guò)學(xué)習(xí)《丑小鴨》使我認(rèn)識(shí)到：困難并不是孤立的，他是你心中的一道紙做的墻，看似困難，如果你去嘗試了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難并不可怕。只要我們有決心對(duì)待它，就會(huì)取得成功。

騎鵝旅行記讀后感推薦八篇

您是否想要了解更多關(guān)于“騎鵝旅行記讀后感”的情況，讀作品時(shí)，仿佛徜徉在一個(gè)優(yōu)美的夢(mèng)境中。?寫(xiě)讀后感是總結(jié)作品的方式，讓我們了解作品所表達(dá)的情感和思想，如何寫(xiě)作品讀后感才更有感染力呢？我們提供這些有用的信息希望能為您的工作提供一些啟示！

騎鵝旅行記讀后感【篇1】

《騎鵝旅行記》是一本非常著名的書(shū)，因?yàn)?，《騎鵝旅行記》是拉格洛夫?yàn)閮和鶎?xiě)的唯一的一部長(zhǎng)篇童話。它是根據(jù)瑞典教育部的要求，作為一部學(xué)校地理教育讀物而寫(xiě)的，不料后來(lái)卻成為了世界文學(xué)藝術(shù)的珍藏品。塞爾瑪·拉格洛夫?yàn)槿鸬渲骷遥?909年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

這本書(shū)有瑞典的地圖，有關(guān)與瑞典的一些基本知識(shí)，我看了一眼瑞典的人口密度，我驚訝得不行，他們20人住一平方公里，想想比例吧!作者還寫(xiě)了他們?nèi)鸬涞钠嫣赜腥ぁ?/p>

《騎鵝旅行記》的內(nèi)容相當(dāng)有趣、奇妙。她描寫(xiě)環(huán)境用了許多好詞好句和描寫(xiě)，寫(xiě)得栩栩如生。似乎那種環(huán)境就在我身邊。

這本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)還沒(méi)巴掌大的小人兒，騎著家鵝，跟隨大雁，翱翔于藍(lán)天白云間。他雖然弱小無(wú)力，但是，他誰(shuí)得忙都能幫上，他還是大雁們的救命恩人。

在整本書(shū)里，表現(xiàn)了大拇指的勇敢、有趣、幽默，不過(guò)有一個(gè)問(wèn)題，如果真有那么大的人，他會(huì)不會(huì)那樣厲害?

讓我最深刻的還是雄鵝的翅膀有病了，不能飛了，在地獄旁邊，有狐貍在他后面追他，他的身上還拖著大雁們和他的救命恩人大拇指，他會(huì)怎么樣呢?

騎鵝旅行記讀后感【篇2】

暑假期間，我讀了許許多多的書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)就是《尼爾斯騎鵝旅行記》了。

這本書(shū)的內(nèi)容說(shuō)的是一位名字叫做尼爾斯的小男孩，他長(zhǎng)的瘦瘦的，高高的個(gè)子，因?yàn)檎{(diào)皮被小精靈變成了一個(gè)拇指般大的小人兒。尼爾斯又緊張又害怕。于是他騎著他家的大白鵝莫頓跟著雁群開(kāi)啟了一次奇妙之旅。他經(jīng)歷了非常多的事情，比如說(shuō)與狐貍思密爾一起搶過(guò)大雁，救過(guò)松鼠寶寶，幫助過(guò)灰老鼠

尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼變成了一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。后來(lái)，小精靈發(fā)現(xiàn)尼爾斯經(jīng)歷了這些事情變成了一個(gè)懂事的孩子，就把尼爾斯變回了人形。

從這本書(shū)中我知道了我們要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子，不僅要愛(ài)我們身邊的人，也要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樗麄円彩侨祟?lèi)的好朋友。我們要助人為樂(lè)，知錯(cuò)就改，這樣能收獲更多的快樂(lè)。同時(shí)，我也要向尼爾斯一樣做一個(gè)頑強(qiáng)，勇敢的人，當(dāng)遇到挫折與困難的時(shí)候要勇敢的去面對(duì)，用機(jī)智去戰(zhàn)勝困難。

騎鵝旅行記讀后感【篇3】

在寒假里，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這本書(shū)講的是：瑞典南部鄉(xiāng)村的一個(gè)14歲男孩尼爾斯，他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農(nóng)民，但是尼爾斯生性粗野，非常頑皮，對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，專愛(ài)惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。一個(gè)初春，他的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小、能通獸語(yǔ)的小人兒。正在這是，一群大雁從空中飛過(guò)，一直雄鵝想跟大雁一起飛走，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝背上天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到最北部。

在這此奇異的漫游中，他看到了自己祖國(guó)的美麗風(fēng)光，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，聽(tīng)了許多故事傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險(xiǎn)，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己淘氣調(diào)皮的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了勇于幫助別人的優(yōu)秀品德。由于他的心變得善良了，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅恢復(fù)了原形，而且成了一個(gè)勇敢、善良、富于責(zé)任感又勤勞的男孩子。

看完這本書(shū)，我感到：作為一個(gè)善良的人，要勇于幫助別人，負(fù)有責(zé)任感，同時(shí)也要做好我們自己應(yīng)該做的事情，不要讓老師和父母為我們操心。最后希望在以后的旅行中像尼爾斯一樣增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)，欣賞美麗的風(fēng)光，結(jié)識(shí)許多朋友。

騎鵝旅行記讀后感【篇4】

這兩天在家我讀了一本有趣的書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》，書(shū)中有兩個(gè)可愛(ài)的主人公：一個(gè)是尼爾斯，一個(gè)是雄鵝莫頓，小學(xué)作文之《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感。

尼爾斯由于作弄小精靈，被小精靈變成了小人。于是他騎上雄鵝，和大雁們開(kāi)始了奇妙的旅行。一路上，他在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的詭計(jì)；他阻止灰老鼠攻擊黑老鼠，還救了小松鼠一家，也幫山羊除掉壞蛋狐貍------他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到達(dá)了拉普蘭，讀后感《小學(xué)作文之《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感》。

后來(lái)，尼爾斯知道了變成人的方法，便和大雁一起飛回家，變成了正常的人，見(jiàn)到了爸爸媽媽。尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，變成了一個(gè)勇敢和樂(lè)于助人的好孩子。

我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理，我知道了要尊重他人，要熱心幫助別人，自己也一定會(huì)有收獲的。

我特別希望有人能讓我變小，我會(huì)十分高興地去幫助那些需要幫助的人們，讓人們的世界變得更加美好。

騎鵝旅行記讀后感【篇5】

大家好！我是xxx班的xxx。我有一個(gè)愿望，就是能聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言，這樣就能和它們親密接觸，彼此之間成為好朋友了。你們想知道我為什么會(huì)有這個(gè)愿望呢？因?yàn)槲铱戳艘槐窘小赌釥査跪T鵝旅行記》的書(shū)。

這本書(shū)主要講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，平時(shí)他調(diào)皮搗蛋，總是欺負(fù)小動(dòng)物，是個(gè)“人人見(jiàn)了都頭疼”的孩子。一個(gè)被他惹怒的小精靈為了懲罰他，就把尼爾斯變成一個(gè)和兔子一般大的小矮人。在變小之后，尼爾斯和大雁們一起飛到南方去。在經(jīng)歷了種種磨難后，尼爾斯迅速地成長(zhǎng)了，變成了一位機(jī)智、勇敢、樂(lè)于助人的人。最后，小精靈成全了尼爾斯，讓他恢復(fù)了原樣。從此，尼爾斯和父母快樂(lè)地生活在一起了。

尼爾斯在旅途中遇到的種種事情，被作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，引人入勝，我為了一口氣看完這本書(shū)，到了晚上11點(diǎn)還不想睡覺(jué)。這本書(shū)雖然我已經(jīng)看了許多遍了，但還是看不膩，愛(ài)不釋手。

聽(tīng)了我的介紹，你肯定也很想看看這本《尼爾斯騎鵝旅行記》吧！我想，你看了之后，也一定會(huì)和我有同樣的感受。

騎鵝旅行記讀后感【篇6】

在假期中，我讀了很多本書(shū)。其中，《騎鵝旅行記》是我最喜歡的一本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容無(wú)比精彩。里面的人物、動(dòng)物的性格描寫(xiě)的栩栩如生。更重要的是，這本書(shū)世界上與一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。

這本書(shū)的作者是女作家塞爾瑪拉格洛夫。《騎鵝旅行記》是拉格拉夫?qū)懙奈ㄒ灰黄L(zhǎng)篇童話。他在寫(xiě)作時(shí)將北歐美麗的自然景物與人的心靈巧妙的融一體，更不忘揭示人生哲理。

這本書(shū)的主人公叫尼爾斯，他是一個(gè)調(diào)皮任性的男孩。他極其調(diào)皮，整天游手好閑，天天欺負(fù)自己家的動(dòng)物、寵物。動(dòng)物們都懷恨在心。一次，尼爾斯捉弄小狐仙被懲罰變成拇指大的小人。后來(lái)，尼爾斯隨著一只不愿意生活在鵝棚下的，展翅高飛，隨著大雁群中的雄鵝，莫頓。到處遨游，當(dāng)尼爾斯變回成以前的少年后，她成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子。

在這本書(shū)中，我最喜歡大鵝莫頓。他不愿生活在鵝棚下，逼著自己學(xué)會(huì)飛行與大雁并肩同飛，這就像我們生活中的一些人，默默努力，半到自己本辦不到的事，超越自己本超越不了的人。

騎鵝旅行記讀后感【篇7】

《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部非常有趣的小說(shuō)。它不僅給讀者講述了一個(gè)頑童騎鵝去旅行的故事，還告訴讀者相關(guān)的地理概況以及風(fēng)土人情、歷史知識(shí)等。

它講述了這樣一個(gè)有趣的故事：從前有個(gè)小男孩，大概14歲左右，個(gè)子又高又瘦，長(zhǎng)著一頭淺黃色的金發(fā)，喜歡睡覺(jué)和吃飯，游手好閑而且很愛(ài)調(diào)皮搗蛋。一個(gè)晴朗的星期天早晨，一只小狐仙來(lái)到男孩家偷東西，男孩想搞個(gè)惡作劇，捉弄小狐仙，這使小狐仙非常生氣，把男孩變的和它自己一樣小。男孩非常害怕，就走出家門(mén)尋找變回的方法，卻發(fā)現(xiàn)自己可以和院子里的動(dòng)物說(shuō)話了。由于他平時(shí)總愛(ài)欺負(fù)家里養(yǎng)的動(dòng)物，所以動(dòng)物們看見(jiàn)他那么小，張口就罵男孩。男孩灰心喪氣，正準(zhǔn)備回屋時(shí)，一群一群的大雁飛了過(guò)來(lái)，慫恿著雄鵝跟著她們走。一只家鵝受了蠱惑，想跟著大雁飛走。男孩擔(dān)心他飛走后父母會(huì)傷心，便跳到雄鵝背上，想阻止他飛走?？删驮谀且粍x那，雄鵝飛上了天空，男孩也被帶到空中。于是，一場(chǎng)啼笑生非的騎鵝旅行記就開(kāi)始了：男孩多次幫助雁群脫險(xiǎn)，學(xué)會(huì)了怎樣與動(dòng)物和睦相處，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于回到家中，變回了人。

從《尼爾斯騎鵝旅行記》中，我懂得了，欺負(fù)小動(dòng)物是很不道德的，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。無(wú)論我們遇到什么困難和危險(xiǎn)，都不輕易向困難低頭，要通過(guò)自己的聰明才智勇敢地去面對(duì)，只有這樣，我們才能變得強(qiáng)大。

騎鵝旅行記讀后感【篇8】

這學(xué)期，王教師向我們推薦兩本書(shū)，其中我最喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》，我如饑似渴地看完了這本書(shū)，原先這本書(shū)講的是：尼爾斯玩皮透頂，異常喜歡欺負(fù)小動(dòng)物，結(jié)果被小狐仙變成像大拇指般大小。尼爾斯為了逃避動(dòng)物們的追逐，爬到了家鵝的身上。沒(méi)想到家鵝神奇地飛上天，和大雁們一齊旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。

當(dāng)尼爾斯在緊急關(guān)頭，表現(xiàn)的是聰明。我們身邊聰明的人，長(zhǎng)大后未必能成就事業(yè)，但我們身邊一些在人們口中比較笨的人，也許有一天，能成就是事業(yè)。笨的人，更受老天的寵愛(ài)，期望你們能做到笨鳥(niǎo)先飛的精神。大家都明白愛(ài)因斯坦吧！他小時(shí)候被稱為“無(wú)可救藥的笨蛋”曾被學(xué)校開(kāi)除，成人后又被人稱為學(xué)習(xí)的榜樣！愛(ài)迪生也是一個(gè)笨小孩，6歲才開(kāi)始說(shuō)話，可最終卻成了人人知曉的大發(fā)明家！一些干出驚人成績(jī)的人都是一些智力平平的人，很少有聰明絕頂?shù)娜恕Ｒ恍┤?，總認(rèn)為上天的安排一點(diǎn)也不公平，在臨死之前，說(shuō)自我青少年時(shí)不該沉溺享樂(lè)，可此刻來(lái)不及了。

我要告訴大家：意識(shí)到自我笨，正是聰明的開(kāi)始；意識(shí)到自我笨，所以要努力，正是邁向成功的開(kāi)始；意識(shí)到自我笨，所以要有轉(zhuǎn)心超常的努力，正式取得成功的開(kāi)始；意識(shí)到自我笨，要心平氣和給自我足夠的時(shí)間和耐心，正是成為天才的開(kāi)始！

[收藏]吹小號(hào)天鵝讀后感匯總

書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，也是一座寶藏，在閱讀了作者寫(xiě)的作品，我的心里滿是感動(dòng)。你會(huì)不會(huì)尋找一些作品模板來(lái)參考寫(xiě)作呢？我們向您分享了吹小號(hào)天鵝讀后感。

吹小號(hào)天鵝讀后感【篇1】

前幾天我讀了一本書(shū)，名字叫

這本書(shū)主要是講，一個(gè)美國(guó)小朋友薩姆在和爸爸露營(yíng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只不會(huì)發(fā)出聲音的吹號(hào)天鵝。這只天鵝在薩姆的幫助下學(xué)會(huì)了寫(xiě)字讀書(shū)，而且還有了自己的名字：路易斯。他的爸爸為了讓他能夠發(fā)出聲音給他偷了一把小號(hào)。路易斯為了能更好的吹奏小號(hào)做了外科手術(shù)劃開(kāi)了腳蹼。并且找到了工作還清了那把小號(hào)的錢(qián)。而且還找到了幸福的愛(ài)情和他的愛(ài)人過(guò)上了幸福的日子。

這本書(shū)讓我明白了不管遇到多大的困難，只要努力克服自己的困難，一直向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，夢(mèng)想就會(huì)成真。

暑假生活是豐富多彩的，除了需要完成的暑假作業(yè)外，我還閱讀了幾本課外書(shū)，>就是其中之一，這本書(shū)里，作者把人物，動(dòng)物塑造得栩栩如生，很是吸引我。

書(shū)中路易斯是一只啞天鵝，爸爸為了不讓他失去信心，能讓他發(fā)聲，便冒著生命危險(xiǎn)，為小天鵝偷了一把小號(hào)，小天鵝勤學(xué)好問(wèn)，刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈，終于吹出了動(dòng)人的聲音。

我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此，制定目標(biāo)，追逐希望，永不放棄，就一定能成功，小天鵝就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，只要堅(jiān)持不懈，我們就能完成自己制定的目標(biāo)，讓我們一起加油吧!

吹小號(hào)天鵝讀后感【篇2】

在暑假里我讀了很多有意義的書(shū)。其中我最喜歡的一本書(shū)是美國(guó)兒童文學(xué)作家懷特先生寫(xiě)的《吹小號(hào)的天鵝》。

我簡(jiǎn)直看得入了迷，被書(shū)里的故事吸引，被這只吹小號(hào)的天鵝感動(dòng)了。

吹小號(hào)的天鵝名叫路易斯，它天生不能發(fā)出聲音，但他并沒(méi)有認(rèn)定這輩子當(dāng)啞巴天鵝。當(dāng)他長(zhǎng)大一些，他的爸爸和媽媽都為他感到擔(dān)心。爸爸為了幫助路易斯，犧牲了自己的名譽(yù)和自尊心，打碎了一家樂(lè)器店的玻璃，搶走了一把小號(hào)。路易斯還把自己的右腳的蹼割開(kāi)，用來(lái)練習(xí)吹號(hào)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦的練習(xí)他終于吹出了優(yōu)美的曲子，每一首都那么動(dòng)聽(tīng)，好像是來(lái)自內(nèi)心深處的歌。音樂(lè)不僅打動(dòng)了他心愛(ài)的天鵝，而且也得到了人們的贊揚(yáng)。為了還清爸爸欠音樂(lè)店的債，路易斯他四處去表演，掙來(lái)的錢(qián)一分也不亂花，攢了足夠多的錢(qián)。然后，路易斯帶著沉甸甸的錢(qián)袋回家，還寫(xiě)了一封信向樂(lè)器店老板道歉并說(shuō)明原因。它的.爸爸再一次冒著危險(xiǎn)給店主送還了賠償金，恢復(fù)了自己的名譽(yù)。

路易斯居然通過(guò)一個(gè)小男孩的幫助，在人類(lèi)的學(xué)校里學(xué)會(huì)的拼寫(xiě)，在一塊小黑板上寫(xiě)下字母，人們就能與他對(duì)話了。我覺(jué)得他太了不起了。

我好喜歡路易斯，因?yàn)樗匦庞?、聰明、?jiān)持不懈地去做好了每一件事情，就正如它學(xué)吹小號(hào)一樣，不管有沒(méi)有挫折，它都會(huì)堅(jiān)持到底。我覺(jué)得自己應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，要做一件事就要堅(jiān)持到底不放棄。

吹小號(hào)天鵝讀后感【篇3】

暑假里，我看了一些有意思的書(shū)，令我印象最深的是E.B懷特寫(xiě)的《吹小號(hào)的天鵝》。

書(shū)中講了一只天生就是啞巴，不會(huì)講話的天鵝路易斯的成功故事。路易斯等到了自己心愛(ài)的天鵝小姐，可他無(wú)法用聲音傾訴衷腸。路易斯沒(méi)有灰心，于是他去了朋友薩姆的學(xué)校學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，可天鵝小姐讀不懂。天鵝爸爸為了彌補(bǔ)路易斯不會(huì)說(shuō)話的特點(diǎn)，從樂(lè)器店偷了把小號(hào)給路易斯。當(dāng)路易斯知道小號(hào)是偷來(lái)的時(shí)候，他十分內(nèi)疚，他想正大光明的生活。于是他去了薩姆的夏令營(yíng)掙錢(qián)，最終還清了債。

從路易斯身上，我讀到了三種優(yōu)秀品質(zhì)。堅(jiān)持不懈，當(dāng)路易斯寫(xiě)字給天鵝小姐塞安娜展示時(shí)，結(jié)果塞安娜不識(shí)字，于是他一遍一遍地練習(xí)吹小號(hào)，最終從小號(hào)里吹出了心底深處的歌聲，得到了塞安娜的信任。舍己救人，在夏令營(yíng)里，平果一直嘲笑他，而平果落水時(shí)，路易斯不管嘲笑，勇敢救人。樂(lè)于助人，當(dāng)塞安娜的飛羽將要被剪掉時(shí)，路易斯找園長(zhǎng)談話，最終她的羽毛沒(méi)被剪掉。

讀了這個(gè)故事，我明白了做人要有責(zé)任心，要堅(jiān)持不懈。在成長(zhǎng)的道路上，只要堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有什么是做不到的。我們要向路易斯學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持的人。只要堅(jiān)持不懈地走下去，未來(lái)的道路會(huì)越走越寬。

吹小號(hào)天鵝讀后感【篇4】

我在這幾天讀了一本《吹小號(hào)的天鵝》，我很喜歡Ｅ。Ｂ。懷特的書(shū)，尤其是《吹小號(hào)的天鵝》，所以，我現(xiàn)在已經(jīng)迫不待地想和你們分享《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)了。

它講述了一個(gè)故事。路易斯是一只吹號(hào)天鵝，但它是個(gè)啞巴。這件事令他很苦惱，于是，在它的人類(lèi)朋友薩姆的幫助之下，它在學(xué)校中學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)，但它雖然學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)，但它發(fā)現(xiàn)，它的親屬和愛(ài)人都看不懂。幸運(yùn)的是，在天鵝爸爸的幫助之下，它有了一個(gè)小號(hào)，所以，他開(kāi)始為了替爸爸還錢(qián)在各個(gè)城市中掙錢(qián)并交友。有一天，賽蕾娜來(lái)到了費(fèi)城，為了不讓它走，動(dòng)物園要剪掉它的羽毛，路易斯從中幫助賽蕾娜，賽蕾娜成功脫身。最后，它們過(guò)上了幸福的生活。

讀完了這本書(shū)，我感受到了Ｅ。Ｂ·懷特所擁有的一顆滿滿的童心，是其他文學(xué)作家所沒(méi)有的，他永遠(yuǎn)會(huì)將自己最富有童趣的一面體現(xiàn)出來(lái)。例如：路易斯用了好幾年，掙到４千美元，只是為了還清天鵝爸爸所負(fù)的那九百多美元的小號(hào)錢(qián)；它為了和人對(duì)話，和自己的家人對(duì)話，居然要自己去學(xué)習(xí)人類(lèi)的語(yǔ)言等等，到處都充滿了童心。但是，這種童心是多么令人感到親切?。∥易x過(guò)些關(guān)于動(dòng)物的童話，要么是關(guān)于動(dòng)物的愚蠢和它們比不上人類(lèi)，要么是過(guò)分夸大動(dòng)物的才智，令人厭煩。相比之下的《吹小號(hào)的天鵝》對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種幼稚和童心，是多么令人感到親切和熱愛(ài)??！所以，聽(tīng)我講了那么多，你不想拿起這本《吹小鵝的天鵝》，讀一讀這本富有童趣的書(shū)嗎？

吹小號(hào)天鵝讀后感【篇5】

在許許多多的書(shū)中，我喜歡的書(shū)有很多，例如：《草房子》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《櫻桃溝的春天》、《我要做個(gè)好孩子》等等。但在這些書(shū)中，我再喜歡的一本還是《吹小號(hào)的天鵝》。

這本書(shū)講述了一個(gè)既有趣又感人的故事，主人公是一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它發(fā)不出聲音，沒(méi)辦法跟別的天鵝交流。也無(wú)法用洪亮的聲音求愛(ài)。

但路易斯卻沒(méi)有灰心，找到了它的老朋友薩姆幫忙，讓它進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了寫(xiě)字?？墒且廊粵](méi)有用，天鵝小姐看不懂它在石板上寫(xiě)的字的意思，飛走了。天鵝爸爸為了能讓路易斯跟別的天鵝交流，去城里一家音樂(lè)商店叼走了一把小號(hào)。小號(hào)沒(méi)有付錢(qián)，是偷來(lái)的，這又成了小天鵝路易斯心事。

他學(xué)會(huì)吹幾個(gè)音符之后，隨薩姆到夏令營(yíng)擔(dān)任吹號(hào)手掙錢(qián)還債。之后他又把右腳蹼用刀片割開(kāi)，這就能吹出好聽(tīng)的曲子來(lái)。夏令營(yíng)結(jié)束后，它把小號(hào)越吹越好，成了美國(guó)小號(hào)演奏家。

他在大城市工作期間，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把他心愛(ài)的那位天鵝小姐迫降到他寄宿的費(fèi)城動(dòng)物園。動(dòng)物園準(zhǔn)備天鵝小姐翅膀上的飛羽，讓她永遠(yuǎn)留在動(dòng)物園里。

路易斯就跟負(fù)責(zé)人談判，讓他放走天鵝小姐，代價(jià)是：在動(dòng)物園需要時(shí)，他們把生下來(lái)需要照顧的小天鵝送給動(dòng)物園一只。

讀完《吹小號(hào)的天鵝》，我覺(jué)得路易斯身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于我，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是他認(rèn)真努力、永不放棄的精神。我們還要像薩姆一樣，熱愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，做他們的好朋友！

2023黑天鵝觀后感

小編根據(jù)您的需求為您提供了以下相關(guān)信息：“黑天鵝觀后感”，看電影或者電視劇已經(jīng)是我們生活中不可或缺的一部分，伴隨著觀看的過(guò)程，獲得了之前從未獲得的新的啟迪。觀后感能夠拓展我們的心靈領(lǐng)域，感性的觀后感可以更好地傳達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思路。你知道寫(xiě)觀后感應(yīng)該重點(diǎn)注意什么嗎？

黑天鵝觀后感【篇1】

本書(shū)作者為納西姆·尼古拉斯·塔勒布，他一生專注于研究運(yùn)氣、不確定性、概率和知識(shí)。在看了那么多本書(shū)后，雖然這本書(shū)并沒(méi)有充滿趣味性，文字也并不淺顯易懂。但是，這本書(shū)在我的感覺(jué)中是最有深度的。作者的思想以及書(shū)中的文字，都說(shuō)明了這一點(diǎn)。

關(guān)于黑天鵝，有這樣一個(gè)事件：在澳大利亞黑天鵝被發(fā)現(xiàn)之前，生活在十七世紀(jì)歐洲的.人們都相信所有的天鵝都是白色的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)所能見(jiàn)到的天鵝的確都是白色的，所以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)主義，對(duì)于天鵝都是白色這一點(diǎn)的簡(jiǎn)直就是一個(gè)真理。直到1697年，探險(xiǎn)家在澳大利亞發(fā)現(xiàn)了黑天鵝，人們才知道以前的結(jié)論是片面的，原來(lái)并非所有的天鵝都是白色的。黑天鵝的存在寓意著不可預(yù)測(cè)的重大稀有事件，它在意料之外，卻又改變一切。人類(lèi)總是過(guò)度相信經(jīng)驗(yàn)，而不知道一只黑天鵝的出現(xiàn)就足以顛覆一切。所以，黑天鵝事件其實(shí)是一種現(xiàn)象，而這種現(xiàn)象就是不確定性和無(wú)法預(yù)知。這本書(shū)就是一本關(guān)于不確定性的書(shū)籍。作者和其他人不同，他對(duì)正?，F(xiàn)象是不太關(guān)注的。就像觀察一個(gè)人的品行，顯然在正常的現(xiàn)象中并看不出來(lái)什么，要在特殊情況下的表現(xiàn)通常才能看出問(wèn)題所在。

在這本書(shū)中顯然不僅是在談?wù)摪l(fā)現(xiàn)了黑天鵝本身這件事，而是這種現(xiàn)象所呈現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)。黑天鵝現(xiàn)象有哪些特點(diǎn)呢？

一、具有意外性。它通常發(fā)生在預(yù)期之外。

二、它會(huì)產(chǎn)生極端影響。

三、雖然它具有意外性，但人的本性促使我們?cè)谑潞鬄樗陌l(fā)生編織理由，并且或多或少認(rèn)為它是可解釋和可預(yù)測(cè)的。概括起來(lái)就是：稀有性、沖擊性和事后可預(yù)測(cè)性。

在本書(shū)中，有兩個(gè)術(shù)語(yǔ)是很重要的。平均斯坦與極端斯坦。在平均斯坦，我們受到集體、常規(guī)事件、已知事件、和已預(yù)測(cè)到的事件的統(tǒng)治；在極端斯坦，我們受到單個(gè)事件、意外事件、未知事件和已知事件的統(tǒng)治。黑天鵝事件就經(jīng)常發(fā)生在極端斯坦，但也并不全是黑天鵝現(xiàn)象。有些事件很少發(fā)生，而且很有影響力，但是是可以預(yù)測(cè)的，尤其對(duì)那些又準(zhǔn)備有辦法理解他們的人來(lái)說(shuō)。這被稱為“灰天鵝”現(xiàn)象。在平均斯坦里也會(huì)發(fā)生黑天鵝，只是少見(jiàn)而已。在作者的觀點(diǎn)中，我們的世界是由極端、未知、和非常不可能發(fā)生的，以我們現(xiàn)有的知識(shí)而言是不可能發(fā)生的事情主導(dǎo)的，也就是通常是由極端斯塔所主導(dǎo)的。但是我們卻一直把時(shí)間花在討論瑣碎的事情上，只關(guān)注已知和重復(fù)的事物。我覺(jué)得這句話確實(shí)十分精辟，仔細(xì)想想真的很有道理。我想這也是為什么每次出現(xiàn)什么新奇到足以顛覆我們世界觀的事物之后必然引起轟動(dòng)。

在本書(shū)中，作者還用了大量的篇幅來(lái)闡釋事后描述。用現(xiàn)在通俗的話來(lái)說(shuō)就是：事后諸葛亮，事前豬一樣。書(shū)中是這樣寫(xiě)道的：“我們只是一臺(tái)巨大的回頭看的機(jī)器，而且人類(lèi)極為善于自我欺騙”。每件事情發(fā)生之后，我們總能夠找到各種事件發(fā)生的理由，而且我們也習(xí)慣從這些事件中汲取經(jīng)驗(yàn)，雖然很多都是無(wú)法預(yù)測(cè)的事情，但是我們表現(xiàn)出來(lái)的就好像所有事情我們都能夠預(yù)測(cè)的樣子。其實(shí)，事情發(fā)生之后把整件事情梳理清楚是非常容易的，因?yàn)橐呀?jīng)發(fā)生了，但是在事件發(fā)生之前，事情顯然復(fù)雜很多倍，而且很多事情我們都是預(yù)測(cè)不到的。

這在對(duì)歷史事件的回顧中最能情緒說(shuō)明這一點(diǎn)。這里作者提到“三重迷霧”，這是對(duì)待歷史問(wèn)題，人類(lèi)思維會(huì)犯的三個(gè)毛病。

一、假想的理解。也就是人們都以為自己知道一個(gè)超出他們認(rèn)知的更為復(fù)雜或更具隨機(jī)性的世界中正在發(fā)生什么。

二、反省的偏差。也就是我們只能在事后評(píng)價(jià)事物，其實(shí)歷史在歷史書(shū)中比在現(xiàn)實(shí)中更加清晰有條理。

三、高估事實(shí)性信息的價(jià)值。由于事前和事后差異是很大的，所以事后描述其實(shí)對(duì)于事前的預(yù)測(cè)并非常常是可靠的。但是人們不以為然。

看完這本書(shū)，我想用這段話來(lái)總結(jié)再合適不過(guò)：黑天鵝并不可怕，可怕的是人們的自以為是，我們忽略黑天鵝的存在，自以為掌握了白天鵝的規(guī)律就掌握了世界，結(jié)果當(dāng)黑天鵝飛來(lái)時(shí)，措手不及，導(dǎo)致過(guò)往的努力化作泡影。

黑天鵝觀后感【篇2】

本書(shū)介紹了黑天鵝現(xiàn)象，通過(guò)本書(shū)，我了解到黑天鵝事件的特征：稀有性、極大的沖擊性和事后可預(yù)測(cè)性。對(duì)于黑天鵝這本書(shū)目前（2017年7月8日）理解的并不好，很多點(diǎn)并不清楚。

下面說(shuō)明下我感覺(jué)看明白的一些點(diǎn)：

1、游戲謬誤

現(xiàn)在我理解的游戲謬誤是：對(duì)于世界不確定性的事件，不能只局限于已知的未知，還需要了解到，他們還有未知的未知。

目前我對(duì)于隨機(jī)事件的認(rèn)知是基于PMP中的風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的定義。風(fēng)險(xiǎn)也是隨機(jī)事件，具有不確定性。在不確定性中包含：已知的未知、未知的未知。對(duì)于已知的未知設(shè)置應(yīng)急儲(chǔ)備，對(duì)于未知的未知設(shè)置管理儲(chǔ)備。

這個(gè)定義感覺(jué)就像書(shū)中提到的游戲謬誤。比如經(jīng)營(yíng)賭場(chǎng)，以玩色子為例：你可以知道每次篩子可能的結(jié)果1到6，但是這次的結(jié)果是什么，你并不清楚，這種屬于已知的未知。不過(guò)，對(duì)于賭場(chǎng)經(jīng)營(yíng)來(lái)說(shuō)，除了這種賭場(chǎng)游戲規(guī)則內(nèi)的已知的未知事件外，還有像那種賭場(chǎng)中財(cái)務(wù)人員沒(méi)有及時(shí)報(bào)稅，導(dǎo)致賭場(chǎng)可能被吊銷(xiāo)執(zhí)照或天價(jià)罰款的屬于未知的未知事件。這種未知的未知事件很可能對(duì)賭場(chǎng)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)很大的損失。

所以在我們的工作中，不僅要通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)或組織過(guò)程資產(chǎn)識(shí)別已知的未知風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，還要盡可能識(shí)別未知的風(fēng)險(xiǎn)。

2、無(wú)法預(yù)測(cè)

書(shū)中一個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我影響比較大的就是未來(lái)無(wú)法預(yù)測(cè)。因?yàn)閷?shí)際生活中總可能有超出自己目前認(rèn)知范圍之外的事件，導(dǎo)致自己基于過(guò)去已有經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知得出的預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確甚至錯(cuò)誤。

自己能做的就是將注意力從預(yù)測(cè)未來(lái)上，轉(zhuǎn)移到對(duì)事件發(fā)生的影響上。首先，需要識(shí)別出不確定事件的影響是積極影響，還是消極影響。然后，根據(jù)不同類(lèi)型的影響確認(rèn)應(yīng)對(duì)策略。如果是積極影響，就采用激進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略，積極拓展，盡量增加積極事件的影響。如果是消極影響，就采用保守的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略，盡量減小消極事件的影響。

此外，對(duì)于不確定事件實(shí)際發(fā)生的概率，就不要預(yù)測(cè)了，那個(gè)很大概率上是浪費(fèi)時(shí)間。

3、專家意見(jiàn)未必可靠

作者在書(shū)中吐槽了很多專家，甚至?xí)u(píng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，這個(gè)對(duì)我的沖擊也比較大。專家不是全部不可靠，也有作者認(rèn)同的專家。他認(rèn)同的專家和他不認(rèn)同的專家的區(qū)別是：是否是通過(guò)簡(jiǎn)化模型論述客觀事實(shí)。

如果只是通過(guò)簡(jiǎn)化模型來(lái)描述客觀事實(shí)的話，那么這個(gè)模型很大程度上是不可信的，因?yàn)榭偪赡苡心Ｐ头秶獾暮谔禊Z因素使模型失效，使使用模型的人或組織承擔(dān)模型失效帶來(lái)的巨大損失。

自己能做的事，不能單純的相信專家的結(jié)論，還需要看專家的結(jié)論是怎么來(lái)的。如果是通過(guò)簡(jiǎn)化模型來(lái)的，就要小心了。至于，能相信什么目前還是迷茫中……大概覺(jué)得，需要相信自己基于目前認(rèn)知和能力，確認(rèn)可以確認(rèn)的。如果沒(méi)有能力確認(rèn)，也無(wú)需焦慮，接受就好了，承擔(dān)那種焦慮沒(méi)有意義。

黑天鵝觀后感【篇3】

這本動(dòng)物小說(shuō)講的是動(dòng)物學(xué)家約翰·維廉斯來(lái)到澳大利亞考查，在他考查天鵝的時(shí)候，一只袋狼突然向著天鵝夫婦沖去，可憐的雄天鵝被袋狼咬碎了腦袋，正準(zhǔn)備吃雌天鵝和五個(gè)鵝蛋時(shí)，約翰·維廉斯救了雌天鵝一命，從此，人與天鵝的一段感情慢慢開(kāi)始了。約翰被雌天鵝紫水晶視為“丈夫”，約翰也把自己當(dāng)成了它的丈夫，一旦“紫水晶”遇到困難，都會(huì)及時(shí)出來(lái)保護(hù)她。第一次他們遇到了澳洲蜥，紫水晶的“婚羽”被咬得七零八落，約翰及時(shí)出現(xiàn)，趕走了澳洲蜥……最后一次“紫水晶”領(lǐng)著自己的孩子練習(xí)飛行的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一只楔尾鷹，“紫水晶”不顧一切，舍身救自己的孩子，與楔尾鷹展開(kāi)了激烈的搏斗，不幸被楔尾鷹啄亡…

讀完這本書(shū)，使我對(duì)"紫水晶"那偉大的母愛(ài)所深深地感動(dòng)。動(dòng)物之間的母愛(ài)不是和我們?nèi)祟?lèi)一樣嗎?有這樣一則報(bào)道:在南京"7.31"空難中，飛機(jī)上的乘客幾乎全部喪生，然而有一個(gè)名叫丹妮的女?huà)雲(yún)s奇跡般的活著。原來(lái)在飛機(jī)失事時(shí)的瞬間，丹妮媽媽龔紅梅緊緊地把孩子摟在懷里，用自己的身軀擋住亂石異物和撲面的烈焰，龔紅梅用自己的死換來(lái)了小丹妮的生命。母親把女兒樓的那么緊，以致救援人員費(fèi)了好大的力氣才把小丹妮救出來(lái)。在生死的一瞬，母親想到的卻是自己的孩子。多么刻骨銘心的故事!這母愛(ài)深入骨髓，融入血脈，牽動(dòng)著每一根神經(jīng)。真摯深切的母愛(ài)播散在空氣中。

想想自己，在生活中，我總是覺(jué)得媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲，仔細(xì)想想，其實(shí)嚴(yán)厲也是一種愛(ài)，一種與眾不同的愛(ài)。這種愛(ài)有時(shí)在嚴(yán)厲中表現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)在母親對(duì)我們無(wú)微不至的照顧中體現(xiàn)出來(lái)。清楚地記得:三年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)，走在回家的路上，我看到一家化妝品商店在搞活動(dòng)，誰(shuí)要參與就可以有禮品，心里一激動(dòng)，就上臺(tái)跳起了舞，等活動(dòng)結(jié)束，天已經(jīng)很黑了，回到家，媽媽生氣的打了我一巴掌，不懂事的我心里只覺(jué)得媽媽不喜歡我，和她頂起了嘴，氣的媽媽也哭了。

又怎能忘記，弟弟摔傷了下巴，媽媽忙前忙后的照顧，自己卻累倒了，發(fā)起了高燒，可是，她依然給我們做好可口的飯，收拾好書(shū)包，把我送出家門(mén)。雖然都是生活小事，但無(wú)不體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，鄭振鐸說(shuō)過(guò):“成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。”是啊，媽媽總是在成功的時(shí)候告訴我要繼續(xù)保持，總是在我失敗時(shí)告訴我要加油，愛(ài)是世間最偉大的力量，而母愛(ài)，是無(wú)私的，偉大的，只有給予，不求回報(bào)令世人最欽佩的愛(ài)!

黑天鵝觀后感【篇4】

黑天鵝的世界，一切皆有可能?！}記

20xx年9月4日，塔勒布的新書(shū)《黑天鵝的世界》出版。他在書(shū)中提到一架飛機(jī)撞進(jìn)他所在的辦公樓的可能性，一周后“9·11”發(fā)生了。

塔勒布既不是先知也不是大神，那么黑天鵝與911究竟有什么聯(lián)系呢？先從一個(gè)典故講起：歐洲人上千年來(lái)見(jiàn)到的天鵝全部是白天鵝，因此認(rèn)定天鵝都是白的。后來(lái)歐洲人登陸澳洲發(fā)現(xiàn)了一只黑天鵝，只看見(jiàn)一次黑天鵝就足以推翻先前的結(jié)論。塔勒布指出“黑天鵝事件指具有稀有性、極大的沖擊性和事后（而不是事前）可預(yù)測(cè)性”，所以他把911稱為黑天鵝事件，與他在新書(shū)中提到的可能性不過(guò)是個(gè)巧合。

作為高中數(shù)學(xué)教師每次講到正態(tài)分布我都會(huì)依據(jù)課本告訴學(xué)生小概率事件就是不可能發(fā)生的事件，因此小概率事件對(duì)整個(gè)事件的影響極低。塔勒布顛覆了我的認(rèn)知，他認(rèn)為歷史將被低概率事件主宰，只是我們不知道是什么事件。

當(dāng)樣本容量足夠大時(shí)，個(gè)別樣本不足以影響整體，這是我們慣常的理解。塔勒布卻對(duì)此提出質(zhì)疑，他自創(chuàng)了兩個(gè)名詞“平均斯坦”和“極端斯坦”。如果樣本是人的身高，那么增加一個(gè)人，不會(huì)對(duì)整體的平均水平有太多的影響，哪怕增加的人是姚明，這就是平均斯坦。如果樣本是人的財(cái)富，增加的那個(gè)人是馬云，會(huì)對(duì)整體的平均水平有很大的影響，這就是極端斯坦。極端斯坦能夠制造并且已經(jīng)制造了很多黑天鵝現(xiàn)象，比如1987年美國(guó)股市大跌，20xx年“9·11”恐怖襲擊事件，20xx年爆發(fā)的全球金融危機(jī)等等，正是這些少數(shù)事件對(duì)歷史產(chǎn)生了巨大影響。

既然黑天鵝事件的影響如此巨大，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？塔勒布給出了應(yīng)對(duì)黑天鵝事件的5個(gè)基本原則：不要預(yù)測(cè)、謹(jǐn)慎預(yù)防、危中取機(jī)、保持充足冗余、不要負(fù)債。總之要隨變化而變化，及時(shí)做出理性判斷，找出相應(yīng)策略，而不是無(wú)視黑天鵝的存在。

不是所有的黑天鵝事件都給我們帶來(lái)災(zāi)難，比如青霉素的發(fā)明，比如你的出生，這些都是小概率事件。當(dāng)你想到自己是一只極其幸運(yùn)的黑天鵝，你還會(huì)為生活中瑣事煩惱么？世間除了生死哪有什么大事。

這是一本關(guān)于不確定性的書(shū)，很難給它歸類(lèi)，經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、心理、哲學(xué)被塔勒布絲絲縷縷地交織在一起。閱讀的過(guò)程中我想起美國(guó)作家馮內(nèi)古特，塔勒布與老馮的行文風(fēng)格相似，都是不取悅讀者只取悅自己，思維跳躍飛快，有些章節(jié)不刷二遍不知所云，然而塔勒布綻放的思想火花的確是不一樣的煙火。

黑天鵝觀后感【篇5】

在寒假里，我買(mǎi)了許多書(shū)，其中，《黑天鵝紫水晶》這本動(dòng)物小說(shuō)深深地把我吸引住了。

這本書(shū)是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的，作者通過(guò) “ 紫水晶 ” 這樣一個(gè)三百年前和三百年后重疊的黑天鵝 形象，試圖告訴讀者，人類(lèi)因貪婪而變得殘暴，因無(wú)知而變得偏執(zhí)，曾經(jīng)和正在對(duì)動(dòng)物 犯下累累罪行。并且，以此呼喚人類(lèi)改變陳腐的觀念，善待動(dòng)物，停止殺戮，珍惜像黑天鵝這樣可愛(ài)的另類(lèi)生靈。

在這本書(shū)中，三百年前的黑天鵝紫水晶的丈夫死在人類(lèi)的手下，紫水晶瘋狂地報(bào)復(fù)吃掉自己丈夫的人類(lèi)，最終，它如愿以償。三百年后，同樣是名為紫水晶的黑天鵝，它的丈夫被天敵所殺害，它全身心地地?fù)狃B(yǎng)兒女，甚至將本書(shū)的主人公當(dāng)成自己的丈夫，請(qǐng)求主人公的幫忙，最后，它為了保護(hù)自己的兒女而死。

這本書(shū)，讓我知道了黑天鵝母愛(ài)的偉大，紫水晶為了不讓自己的孩子受傷，不惜一切代價(jià)與天敵廝殺，最終獻(xiàn)出了自己的生命。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的媽媽也是這樣的，危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，我們也許想的是自己如何逃跑，而媽媽想的肯定是怎樣保護(hù)我們。這本書(shū)也讓我知道了人類(lèi)的罪惡，人們破壞環(huán)境，使動(dòng)物們失去了自己的家園，還有許多偷獵者，為了金錢(qián)，不惜一切代價(jià)地殺死我們的朋友。我只想說(shuō)一句：“保護(hù)動(dòng)物們吧，假如地球上只剩下人類(lèi)了，我們也無(wú)法生存下去！”

我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們賴以生存的家園！

黑天鵝觀后感【篇6】

《黑天鵝》這本書(shū)讀完已經(jīng)一周時(shí)間了，但是我一直不知道該怎么評(píng)價(jià)這本書(shū)。不是說(shuō)書(shū)不好，而是感覺(jué)沒(méi)怎么讀懂，有些內(nèi)容讀了已經(jīng)忘了差不多了。唯一記得的基本上就只有一句話，大意是這樣的：無(wú)論一件事情的概率是多少，它一定會(huì)發(fā)生。剩下的就是一些自己的想法了，所以有時(shí)候也覺(jué)得自己真的是讀書(shū)太少，想得太多，既然這樣，是不是應(yīng)該再重讀一遍呢？

至于想法，其實(shí)大多數(shù)都是關(guān)于一些跟之前認(rèn)知完全不一樣的事情，這也就正好符合了塔勒布對(duì)于黑天鵝的描述，也就是不可預(yù)知。又或者，本來(lái)是想要得到好處，或者獲得某些方便，但是最終卻掉入了一個(gè)坑里。

這樣的事情其實(shí)是很多很多的，比如我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事情，就是每次發(fā)生大的飛機(jī)事故之后，人們大多會(huì)選擇不坐飛機(jī)，而是乘坐汽車(chē)的方式出門(mén)。比如有一次，飛機(jī)事故造成了兩百多人死亡，接下來(lái)的一年，車(chē)禍喪生人數(shù)比上一年增加了一千人。也就是說(shuō)，人們以為汽車(chē)比飛機(jī)更安全，但是事實(shí)恰好相反，車(chē)禍的概率比飛機(jī)失事的概率要大得多。那么這算不算一個(gè)黑天鵝事件呢？我想，對(duì)于那些正常情況下，需要乘坐飛機(jī)，但是卻選擇了汽車(chē)出行的人們來(lái)說(shuō)，這就是黑天鵝事件。

又比如我們中國(guó)的高速公路，正常情況下是收費(fèi)的，但是節(jié)假日是免費(fèi)的。所以，一到節(jié)假日，高速公路就會(huì)堵得嚴(yán)重，一些擁堵的路段甚至要堵上十幾個(gè)小時(shí)。為什么會(huì)這么堵？因?yàn)檐?chē)禍。

正常情況下，高速公路上的車(chē)禍概率其實(shí)并不高，至少比城市車(chē)禍的概率要小很多。因?yàn)檐?chē)少，因?yàn)榇蠹叶及凑胀瑯拥墓?jié)奏行駛，因?yàn)榇蠹叶疾桓視r(shí)間。而節(jié)假日，因?yàn)槊赓M(fèi)，所以大家都上了高速公路；因?yàn)檐?chē)太多，很難按照同樣的節(jié)奏行駛，因?yàn)橹灰幸惠v車(chē)跟別的車(chē)稍微有一些不一致，結(jié)果就是悲劇；而且節(jié)假日大家都很急，急著回家團(tuán)聚或者去旅游景點(diǎn)。這樣的情況，車(chē)禍的概率自然就大大的增加了，而一旦發(fā)生了比較嚴(yán)重的車(chē)禍，必然造成告訴公路的擁堵，結(jié)果也就導(dǎo)致了告訴的體驗(yàn)極差。自然也就造成了一種高速“不夠用”的假象。

如果要將這種事情歸結(jié)為“黑天鵝”事件，似乎有些牽強(qiáng)。只是我按照不可預(yù)期性、概率小、后果嚴(yán)重的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷，這應(yīng)該屬于黑天鵝事件。首先不可預(yù)期，我跟一些國(guó)慶期間出門(mén)旅行的朋友聊過(guò)，按照他們的說(shuō)法是，認(rèn)為提前一天走，肯定不會(huì)堵車(chē)。注意，他們是很篤定的說(shuō)，這也就是說(shuō)，他們自沒(méi)有預(yù)料到會(huì)堵車(chē)堵得這樣厲害，認(rèn)為概率可以忽略不計(jì)。然后是后果嚴(yán)重，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)歷車(chē)禍的人來(lái)說(shuō)，他們承受的損失是在高速上度過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)。而對(duì)于經(jīng)歷了車(chē)禍的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)代價(jià)就太大了，大到了難以承受的地步。

這也就是我最后想說(shuō)的，通過(guò)讀這本書(shū)，我雖然只獲得了一句話，但是這句話其實(shí)非常重要。那就是無(wú)論一件事情的概率是多小，它最終都會(huì)發(fā)生。如果時(shí)間本身就我們的影響很大，那么我們一定要積極的準(zhǔn)備。比如我們應(yīng)該為自己和家人買(mǎi)一份保險(xiǎn)，保障在極端情況下的財(cái)務(wù)安全；比如我們應(yīng)該考慮失業(yè)的問(wèn)題，哪怕現(xiàn)在看起來(lái)，我們是多么的安全；比如我們應(yīng)該在投資上報(bào)以謹(jǐn)慎的態(tài)度，哪怕我們的投資看起來(lái)是多么的“靠譜”。

因?yàn)檫@些事情一旦發(fā)生，后果是非常嚴(yán)重的。

白公鵝讀后感

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)8篇讀后感了！那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《白公鵝》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

白公鵝讀后感 篇1

今天，我學(xué)了一篇《白公鵝》的文章，這只白公鵝為了讓孩子不受到傷害，連牛也追著跑，人也不肯放過(guò)。雖然白公鵝平時(shí)兇猛，但在一天，天空突然烏云密布，一會(huì)兒下起了帶冰雹的傾盆大雨，它張開(kāi)翅膀讓孩子們躲起來(lái)，其他大鵝小鵝都跑了，只有白公鵝沒(méi)跑，最后，白公鵝用自己的生命換來(lái)了小鵝們的生命，白公鵝這樣為了孩子愿意犧牲自己的精神。讀了《白公鵝》這篇文章，我聯(lián)想起我的爸爸：天天保護(hù)著我，有一次，我和爸爸去游泳路上，一只狗向我追來(lái)，我害怕極了，可周?chē)譀](méi)有什么可以躲避的`地方。沒(méi)想到，爸爸竟然勇敢的站出來(lái)，把狗趕到十分遠(yuǎn)的地方去。父愛(ài)如山，父親的愛(ài)是無(wú)可限量的。我應(yīng)該尊重父親，因?yàn)楦赣H為我付出了太多，我真想說(shuō)聲：“謝謝！”

白公鵝讀后感 篇2

今天，我讀了一篇叫《白公鵝》的文章，給我最大的感受是父愛(ài)的偉大。

這篇文章講的是：“我”去一個(gè)朋友家玩，順便看看朋友養(yǎng)的那一群鵝，那群鵝里有一只威武的.大公鵝，它有四只小鵝，就在“我”和朋友攀談時(shí)，突然下起了大極的冰雹雨，鵝們四處逃竄，任由小鵝們被冰雹砸，只有那只白公鵝撐開(kāi)自己的翅膀，死死的護(hù)住自己的小鵝……后來(lái)，它死了。

我好感動(dòng)啊!白公鵝為什么不逃跑呢？難道他沒(méi)機(jī)會(huì)逃？不，他所表現(xiàn)出來(lái)的是一種偉大的父愛(ài)!它是一個(gè)有責(zé)任的父親!不像其它鵝一樣，遇到危險(xiǎn)就只顧自己逃命，它太偉大了!跟人一樣!不，它比一些人還好!現(xiàn)實(shí)生活中，不是也一樣有拋妻丟子的父親嗎？

我們的生活中更多的是像那只白公鵝那樣偉大的父親。你看，一個(gè)孩子和父母過(guò)馬路，突然一輛車(chē)撞了過(guò)來(lái)，眼看孩子就要被車(chē)撞到了，是父親挺身而出把孩子和妻子推開(kāi)，而自己卻被車(chē)撞倒了；在地震中，我們可以看到更多的父親毫不猶豫地將自己的孩子護(hù)在身子下面，自己卻死了……

這些偉大的父親為了孩子，而失去自己寶貴的生命，多么可敬啊!

白公鵝讀后感 篇3

今天，我讀了一篇叫《白公鵝》的文章，給我最大的感受是父愛(ài)的偉大。

這篇文章講的是：“我”去一個(gè)朋友家玩，順便看看朋友養(yǎng)的那一群鵝，那群鵝里有一只威武的大公鵝，它有四只小鵝，就在“我”和朋友攀談時(shí)，突然下起了大極的'冰雹雨，鵝們四處逃竄，任由小鵝們被冰雹砸，只有那只白公鵝撐開(kāi)自己的翅膀，死死的護(hù)住自己的小鵝……后來(lái)，它死了。

我好感動(dòng)啊！白公鵝為什么不逃跑呢？難道他沒(méi)機(jī)會(huì)逃？不，他所表現(xiàn)出來(lái)的是一種偉大的父愛(ài)！它是一個(gè)有責(zé)任的父親！不像其它鵝一樣，遇到危險(xiǎn)就只顧自己逃命，它太偉大了！跟人一樣！不，它比一些人還好！現(xiàn)實(shí)生活中，不是也一樣有拋妻丟子的父親嗎？

我們的生活中的是像那只白公鵝那樣偉大的父親。你看，一個(gè)孩子和父母過(guò)馬路，突然一輛車(chē)撞了過(guò)來(lái)，眼看孩子就要被車(chē)撞到了，是父親挺身而出把孩子和妻子推開(kāi)，而自己卻被車(chē)撞倒了；在地震中，我們可以看到的父親毫不猶豫地將自己的孩子護(hù)在身子下面，自己卻被巨大的混凝土圧死……

這些偉大的父親為了孩子，而失去自己寶貴的生命，多么可敬??！

白公鵝讀后感 篇4

大家好，我是一只白公鵝，是村子里所有鵝的司令，我的小主人還封我為“海軍上將”呢。

有一次，我的小主人拿著魚(yú)餌、漁竿和小凳子走出家門(mén)，我一看就知道他要去釣魚(yú)，于是緊隨其后。小主人來(lái)到河邊，坐在小凳子上準(zhǔn)備釣魚(yú)。我想：我是這條河的主人，青草茂密的.河岸是屬于我的，水邊潔凈的沙灘也是屬于我的，我是不會(huì)讓你釣到魚(yú)的。

小主人把魚(yú)餌甩進(jìn)河里，我伸長(zhǎng)脖子游到漁竿下，剛想咬一口，小主人敏捷地把漁竿提了提。我咬了個(gè)空，垂頭喪氣地游到一邊假裝玩耍，趁小主人不注意的時(shí)候，我用盡全身的力氣拍打翅膀、擺動(dòng)雙腳，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，咬住魚(yú)餌，吃到了美味的“戰(zhàn)利品”。小主人大聲呵斥道：“你別再搗亂了，要不然我就把你抓起來(lái)交給媽媽，用你和白菜一起熬湯喝?！蔽衣?tīng)了一點(diǎn)也不在乎。隨后，我與另外一只鵝打了一架，弄得河里滿是羽毛，水面上泛起層層漣漪，河邊的蘆葦也沙沙作響。小主人氣得臉色發(fā)青，最后，他無(wú)可奈何地走了。

我早就說(shuō)過(guò)，這里所有的東西都是屬于我的，我勝利了，我是真正的海軍上將。

白公鵝讀后感 篇5

在這次暑假，我讀了《白鵝》，《鳥(niǎo)的天堂》和《貓》這三本書(shū)，其中我選了《白鵝》這本寫(xiě)了我的這篇讀后感。這本書(shū)是豐子愷爺爺寫(xiě)的散文集，其中最好看的還是《白鵝》這篇。這篇散文也曾經(jīng)在我們的語(yǔ)文書(shū)上出現(xiàn)過(guò)，所以這篇短文對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常熟悉的。

作者筆下的白鵝形象生動(dòng)，極其傳神。在白鵝的叫聲，吃相和步態(tài)可以看出它的高傲，嚴(yán)厲和兇猛。白鵝的.叫聲十分嚴(yán)肅，稍微有厲聲呵斥的印象。它還可以像狗一樣看守門(mén)戶：它見(jiàn)了任何人，都會(huì)厲聲呵斥，有時(shí)還會(huì)使勁地咬。白鵝吃飯時(shí)，一向需要水，泥和草。它先吃一口冷飯，再吃一口水，然后再吃一口泥和草。不管在什么情況，它吃飯的規(guī)矩，是絲毫不會(huì)改變的。如果有誰(shuí)來(lái)偷吃它的飯，它必定會(huì)使勁地咬它。白鵝的步態(tài)，更是傲慢了。鵝的步調(diào)從容，大摸大樣的，頗像京劇里的凈角出廠。它傲然地站著，看見(jiàn)人簡(jiǎn)直不讓，有時(shí)非但不讓，竟會(huì)咬那個(gè)人幾口。

那只白鵝的步態(tài)，叫聲和吃相不禁讓我發(fā)出笑聲來(lái)。作者描寫(xiě)鵝的傲慢的同時(shí)，也表示出了作者對(duì)鵝的喜愛(ài)。作者與小動(dòng)物相處，給他的生活增添了許多情趣。他對(duì)于白鵝的贊美和喜愛(ài)，應(yīng)該是發(fā)自他的內(nèi)心的。讀了這篇短文，使我不禁對(duì)白鵝有了一種喜愛(ài)之情。它也給我樂(lè)趣和快樂(lè)。白鵝使我感覺(jué)到了白鵝的豐富的情趣。

白公鵝讀后感 篇6

這篇課文主要說(shuō)了，一只可愛(ài)的白鵝有著獨(dú)特的叫聲、傲慢的步態(tài)和從容的走路姿勢(shì)以及高傲的儀態(tài)。白鵝每次吃飯時(shí)，總是要有一個(gè)人從旁邊侍候。那是因?yàn)樗燥垥r(shí)，鄰居家的狗，總是趁白鵝去吃野草、水和泥的時(shí)候，偷吃它的食物，以至于白鵝再次回到飯罐吃飯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)狗已經(jīng)把主人給自己的食物全吃完了。

這只白鵝是幸運(yùn)的，因?yàn)樗嘘P(guān)愛(ài)自己的主人，所以才可以過(guò)著自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的'幸福生活?？墒牵軌蜻^(guò)這種好日子的動(dòng)物畢竟是少數(shù)，我們看見(jiàn)現(xiàn)在的大酒店里，以珍稀動(dòng)物或者它們的器官做食料的現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍，多不勝數(shù)。像中國(guó)娃娃魚(yú)、中華鱘、鯊魚(yú)翅、熊掌、燕窩等等，都擺上了人們的餐桌。

唉，這些可憐的動(dòng)物，它們本該在大自然里盡情生活；在適合自己生存的環(huán)境里自由玩耍，可是一旦落在那些貪婪獵人的手中，它們的命運(yùn)就再也沒(méi)法由自己掌握了。它們變成了貪吃人的口中美食，變成了貪心老板沾滿血腥的金錢(qián)。

白公鵝讀后感 篇7

我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這只白公鵝居然會(huì)那么驕傲。

這只白公鵝像一個(gè)調(diào)皮的小孩常常逗得我們發(fā)笑，它把翅膀使勁動(dòng)了幾下，弄得你全身是水，它這樣“友好”地對(duì)待你，你也不會(huì)生氣。我有次見(jiàn)到白鵝，很瞧不起它，不屑地看了它一眼，它居然像老師訓(xùn)斥學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)般得叫囂，這不禁把我嚇了一大跳，因此，我再也不敢小瞧它了，我實(shí)在不喜歡這只白公鵝那種自私自利、霸占的性格，我早已警告過(guò)它多次，可它就是對(duì)我不理不睬。唉，真?zhèn)X筋呀!

這只白公鵝非常讓我吃驚。因?yàn)轾Z不但爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而且十分調(diào)皮，還特別注重自己走路的模樣，我感覺(jué)鵝的'性格真是驕傲十足!

白公鵝讀后感 篇8

《白公鵝》這篇感人的短篇小說(shuō)是由俄羅斯的葉·諾索夫?qū)懙?。與西頓的動(dòng)物記來(lái)講，他更加的擬人化；比起沈石溪的'小說(shuō)，他更加富有內(nèi)涵……總之這只白鵝在他的妙筆之下顯得更加特別。

作者與這只白公鵝相處了那么久，一直很煩這只白公鵝，應(yīng)為那只鵝看起來(lái)十分傲慢，經(jīng)常和作者相對(duì)，比如作者在釣魚(yú)時(shí)，白公鵝就偷吃他的魚(yú)餌、偷吃他的魚(yú)在這就把魚(yú)全部嚇跑……但后來(lái)作者對(duì)他不再如此厭煩，反而欽佩。一天，白公鵝帶著它的孩子在草地上走著，這時(shí)烏云密布，下起了冰雹。白公鵝用自己的身軀擋在小鵝們的上方，第二天冰雪已經(jīng)化了作者來(lái)到了那片草地，發(fā)現(xiàn)還有一塊地方仍然是潔白的，走近一看——原來(lái)是白公鵝，它的身軀已被凍僵身上到處傷痕累累……

在現(xiàn)在父愛(ài)也是無(wú)處不在，父親可為我們做一切對(duì)我們有益的事寧可付出自己。雖然父親對(duì)我們那么好，可有些人卻經(jīng)常與父親吵架。所以讓我們?nèi)ジ卸鞲改?，長(zhǎng)大報(bào)答他們吧！