關(guān)于爭吵的作文

關(guān)于爭吵的作文5篇。

在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫作文是一件非常常見的事情，寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過反復(fù)修改，你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？因此，欄目特意整理了關(guān)于爭吵的作文5篇，有需要的朋友就來看看吧！

關(guān)于爭吵的作文(篇1)

夜深人靜，皎潔的月光照耀著大地。主人沉沉地入睡了，五個(gè)手指卻悄悄地聊起天來。

“小弟們，我是最有用的手指！我一豎起來，別人就特高興。小主人都喜歡豎起我來夸人‘你好棒哦！’聽得別人咧嘴笑?！贝竽粗傅靡庋笱蟮卣f。

“別吵了，你這沒用的矮胖子?！笔持覆环獾睾?，“小主人看到新鮮的食物，就會(huì)用我來品嘗。再說了，我的心地善良，每次碰到問路的人，我都會(huì)指給他看！我最有用！”

中指不開心了，他氣呼呼地說：“比薩斜塔，別嚷嚷那些沒用的。我在你們所有人的正中間，我還個(gè)子高，是咱們手指界的姚明嘛！”

“你們這些賤民，

別把唾沫吐在我美麗的身體上?！睙o名指把頭扭到一邊，傲慢地說，“我身材好，比你們這些歪瓜裂棗美多了。而且小主人總是把金光閃閃的戒指戴在我身上，和我美麗的身體一配，簡直是天衣無縫！”

“你們別吵了，小主人都快被吵醒了！”小拇指小聲說。

“那你來說說，到底誰最厲害！”中指朝小拇指吼道，“反正你也沒什么事兒！”

小拇指想了想，說：“依我看，你們都不錯(cuò)呀！都有自己的優(yōu)勢。就我最瘦小，起不了什么大作用。你們可都是小主人大功臣啊！大家團(tuán)結(jié)，主人才這么優(yōu)秀，干那么多的事?！保ㄈぷ８?WWw.zFW152.COm）

大家聽了小拇指的話，都默默地低下了頭。

關(guān)于爭吵的作文(篇2)

一天，人們要評(píng)選“電器能手”，于是，家里的電器都聚集起來開會(huì)。

“那誰適合當(dāng)“電器能手”呢?”人們代表說。電視機(jī)首先發(fā)言：“晚上，人們回家累了，就可以無憂無慮地坐在電視機(jī)前看著我，我功能最大，所以我最適合當(dāng)“電器能手?！薄安徊徊?，電視機(jī)會(huì)讓人沉迷，會(huì)把人的視力變壞，還會(huì)讓一些小朋友回到家就只顧著看電視，連作業(yè)都不做，從而影響學(xué)習(xí)。我可就不同了，我能讓人們減少勞累，有節(jié)省時(shí)間，而且非常方便，我的功能最大，所以我最適合當(dāng)“電器能手?！币慌缘南匆聶C(jī)反抗道。“不對(duì)，不對(duì)，洗衣機(jī)會(huì)讓勤勞的人們變得懶惰，就只想著方便，快捷，然后什么事都不想做。

我可不是，夏天，人們出汗了，就借助我扇風(fēng)，又會(huì)讓人們更加涼爽，我用處最大，所以我最適合當(dāng)“電器能手?！彪婏L(fēng)扇又反駁道。這時(shí)，一旁的空調(diào)已經(jīng)面紅耳赤了：“你們說得都不對(duì)，雖然我和電風(fēng)扇是同行，可是我比它更方便，只要人們把我裝在屋子里，屋子里就會(huì)變得格外涼爽，電風(fēng)扇只能讓一部分地方?jīng)鏊?，而我，卻能讓整個(gè)房間涼爽，我的功能才最大，所以我比你們更適合當(dāng)“電器能手!”說著，它們又吵了起來：“你們會(huì)使人類著涼，根本不配當(dāng)“電器能手”，你們只會(huì)禍害人類?！?/p>

它們吵得更厲害了，不一會(huì)兒便打了起來。這時(shí)，人民代表已經(jīng)看在眼里，氣在心里了，便趕快制止：“好了，別再爭了，你們各有各的用途，這樣吵是吵不出結(jié)果的，只有你們團(tuán)結(jié)和睦，才能共同為我們?nèi)祟愒旄０?”說著，便氣呼呼地走到另一家去了?！岸脊帜?，吵什么吵，現(xiàn)在可好了吧，誰也別想當(dāng)“電器能手”了!”“你還怪我，你自己都……”人民代表聽了，更生氣了，加快腳步走了。

所以，我們做什么事都不要像它們一樣，爭吵是解決不了任何問題的，只有團(tuán)結(jié)互助，才能共益享受!

關(guān)于爭吵的作文(篇3)

小學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯回憶起來，有高興的，有難忘的，也有悲傷的，我和鄒語晨之間的難忘的爭吵至今讓人記憶猶新。

我和他本來是形影不離的好朋友，可是因?yàn)橐淮瓮婵ǘl(fā)生了非常大的爭吵。事情是這樣的，有一次下課后，我們在一起愉快地玩卡，我把他的卡贏了十幾張，他不服氣地說：“你是看了我的卡而作弊吧！”怎么會(huì)呢？我理直氣壯地說：“我憑我的實(shí)力贏的?！?，就這樣你一言我一語，吵得不可開交。他生氣地把我的卡全部撕地一張不留了，我也來個(gè)以牙還牙，憤怒地把他的卡撕了，毫不客氣地把他重重地打了一頓，打呀打，他打不贏我，我打不過他，真是打得不相上下，雙方摔了個(gè)“狗啃泥”。于是，我們分道揚(yáng)鑣了，再也不是最好的朋友了。晚上回家，我一夜未眠，好好反省了一下，心想：想跟他道歉但又不好意思開口，怎么說呢？

第二天早上，我鼓起勇氣對(duì)他說了聲對(duì)不起，還把我心愛的卡賠給了他，他也紅著臉說：“我也做得不對(duì)，我們和好吧！至于卡，我可不能收你的?！本瓦@樣我和他和好了，又成了好兄弟。從此以后我們再也不會(huì)為一件小事而爭吵了。

這件事在我的心里烙下了深深的印記，我永遠(yuǎn)也不能忘懷，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻告訴我：同學(xué)之間要和睦相處！

關(guān)于爭吵的作文(篇4)

媽媽，我很后悔，后悔自己不該跟你吵架，不該惹您生氣。

那天上午，對(duì)，就是上個(gè)星期天吃過早飯的時(shí)候，我好容易做完作業(yè)，心想終于可以痛快地玩一玩了。而您還要去上中班，臨走前給我安排了很多家務(wù)：洗碗、刷鍋、掃地、拖地、買東西、洗衣服……我干完這活兒，干那活兒，忙得不可開交。我一邊干活一邊在心里嘀咕：“連買東西這么簡單的事也讓我干，為啥不讓弟弟去?真是偏心?！?/p>

“打中了!打中了!”正煩呢，耳邊傳來弟弟打電子游戲的叫喊聲?？粗歉吲d勁兒，我更加生氣，終于忍不住和您吵了起來：“為什么不讓弟弟干一點(diǎn)兒家務(wù)，他也是家里的一員!”

您的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來，生氣地說：“他年齡還小，怎么能放心讓他干呢?”

“我和他這么大的時(shí)候，你已經(jīng)讓我刷鍋洗碗了?！蔽业幕饸庠絹碓酱?，語氣也越來越難聽。

“那為什么你不是男孩子?如果你是男孩，這些家務(wù)活都讓我干。”您嚴(yán)厲地說，“而且，給你報(bào)英語班，你弟弟報(bào)了嗎?”

聽了您的話，我很不服氣：“是啊，你是給我報(bào)了很多興趣班，可你，也不能說我是女孩兒，讓我承擔(dān)這么多家務(wù)活。何況，我的學(xué)習(xí)比弟弟強(qiáng)好幾倍呢!”我還想說，可又忍著咽了下去，坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng)。見我這么犟，您只好氣著上班了。

您總是說：“國法是國法，家規(guī)是家規(guī)。在我們家里，就要遵守家規(guī)，女孩兒必須多做一些家務(wù)活!”瞧，您是多么的不講理呀!

“法律面前男女平等。”媽媽，我多么想把這句話說給您聽呀!可我知道，就算我說了，您也不會(huì)聽。是的，您不會(huì)聽的!可是靜下心來想一想，其實(shí)您對(duì)我一直挺好的。我的衣服比弟弟多，好吃的比弟弟多。雖然表面上您對(duì)我很嚴(yán)格，可心里卻對(duì)我好，您是讓我從小養(yǎng)成自立、自理的生活習(xí)慣呀。

媽媽，女兒不懂事，不理解您的良苦用心，您還在生女兒的氣嗎?

關(guān)于爭吵的作文(篇5)

一個(gè)秋日的早上，兄弟倆的頭頂又有一群大雁飛過，這群大雁不像上次飛得那么快，而是慢吞吞在天上劃出一道道弧線。

兄弟倆覺得這是一個(gè)充饑的好機(jī)會(huì)，又想起上次的教訓(xùn)，哥哥就直接拿出一支白羽箭，“嗖”地一聲，白羽箭就射了出去，一只大雁從天而降。

到了中午，哥哥把鮮美的湯煮好了，弟弟把皮香肉嫩的大雁也烤好了，但每人只吃了半只大雁，覺得只吃了半飽，他們倆就又開始責(zé)怪起來。哥哥說：“ 你可真是的，你一定知道這樣我們是吃不飽的，你還當(dāng)沒事一樣?！钡艿苓B忙說：“我是弟弟，你是哥哥，這事應(yīng)該由你來管理，怎么把全部責(zé)任都推給我呢?”

那個(gè)老人聽到這些聲音便聽出是那天給評(píng)理的那兩兄弟，走過去才聽出來他們是在吵架。老人笑著說：“我是叫你們煮一半，烤一半，但沒叫你們只射一只大雁呀!”

兄弟倆啞口無言，愣在那里。

看來，只知道吸取別人的正確勸告還不夠，自己應(yīng)該也要學(xué)習(xí)思考呀!

精選閱讀

寫爭吵的作文

筆者為大家搜集了一篇標(biāo)題為“寫爭吵的作文”的精彩文章，推薦大家閱讀。寫作是學(xué)生培養(yǎng)思辨和邏輯推理能力的重要途徑，同時(shí)也是展現(xiàn)人文素養(yǎng)的絕佳方式。在動(dòng)筆之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的作品。這些書籍和資料不僅可以給你提供參考，還歡迎與需要它們的人分享！

寫爭吵的作文 篇1

夜深了，小遠(yuǎn)的書包里傳來一陣喧鬧聲，呀！原來是數(shù)學(xué)書里的數(shù)字在爭吵。它們在爭論什么呢？原來是在爭論誰當(dāng)數(shù)字王國的國王。

圓溜溜得像個(gè)鴨蛋的“0”清了清嗓子傲慢地說：“我最有本事，我應(yīng)當(dāng)國王。我在一個(gè)整數(shù)后可讓它增10倍，在后面站兩個(gè)零可以讓它增100倍……在小數(shù)點(diǎn)面前，我是唯一不怕它的人。而且我在小數(shù)右邊可以讓它增10倍……總之，我應(yīng)當(dāng)國王。”

瘦瘦的“1”不耐煩地回道：“什么嘛？我，大名鼎鼎的一，我像一把刺刀，像魚竿……只要把我放在你前面，你才有大作用，若我到你后面，你不就一無是處了嘛！”說著瞥了“0”一眼，繼續(xù)道：“除此之外我還能用加減乘除變成其他數(shù)，問號(hào)、感嘆號(hào)，我最應(yīng)當(dāng)國王吧？”

一旁暈乎乎的問號(hào)、感嘆號(hào)連忙像瞌睡蟲一樣點(diǎn)頭。

“0”聽了此話：“誰說的，我，我，我‘0’能表示團(tuán)圓呢！標(biāo)點(diǎn)們對(duì)吧？”

標(biāo)點(diǎn)全體點(diǎn)頭，它們誰也不想得罪。

……

“0”不想再爭吵了，于是莫名其妙地走了！

它一走，世界亂了：有著一百萬的富翁只剩1元錢了，國際好不容易得到情報(bào)只剩一份了……世界都亂套了。

小遠(yuǎn)走過來打開數(shù)學(xué)書，告訴數(shù)字們團(tuán)結(jié)才是力量，誰都不能少！于是，它們把“0”找回來，世界又恢復(fù)了，大家和睦共處了，數(shù)字們生活十分快樂。

寫爭吵的作文 篇2

在一個(gè)鉛筆盒里有一些文具分別是鉛筆、自動(dòng)鉛筆、鋼筆、尺子、鉛和橡皮。

一天，文具們感到無聊了，因?yàn)槊刻於贾貜?fù)著一樣的事。主人放學(xué)回家，先打開鉛筆盒，用鋼筆寫語文作業(yè)，后來用尺子、自動(dòng)鉛筆寫數(shù)學(xué)作業(yè)，偶爾用一下橡皮。而鉛筆只有畫素描時(shí)才會(huì)用到它，整天無事可干，所以更感到無聊。它們以前也想過怎樣生活得更美好，比如逃出書包到外面的世界闖一闖，可是都沒有實(shí)現(xiàn)這愿望。日子就這樣一天天過去，鉛筆終于忍不住了：“不如我們選一個(gè)頭領(lǐng)，讓它帶我們出去看看！”，“好！”文具們齊聲回答。

“每天是我把你們帶到學(xué)校和家里的，這個(gè)頭領(lǐng)應(yīng)該讓我當(dāng)！”鉛筆盒得意地說。眾文具們反抗了：“其實(shí)是書包帶我們到學(xué)校和家里的，再說了，你有什么優(yōu)勢呢？”鉛筆盒顯然被它們的氣勢打敗了，結(jié)結(jié)巴巴地說“這……”，“這什么這！”自動(dòng)鉛筆生氣了“這個(gè)頭領(lǐng)讓我來當(dāng)最合適，每次主人用我的時(shí)間最長，你們說呢”?！安恍小变摴P說：“每次主人用我的時(shí)間最長，驕傲的家伙！”?！岸胰绻麤]有我，你自動(dòng)鉛筆根本沒法用”鉛說：“你還不是我改造過來的，小子！”。鉛筆連看也不看自動(dòng)鉛筆說：“應(yīng)該讓我當(dāng)！”?！安唬耶?dāng)”…“應(yīng)該我當(dāng)才對(duì)啊”，它們吵了起來，吵著吵著，竟然打了起來！

鉛筆盒閉著嘴不讓他們出來，文具們打了它的觜，把他打爛了，可鉛筆盒還是不肯罷休，鉛筆打斷了鋼筆的頭，鋼筆生氣把墨吐了一地，自動(dòng)鉛筆打斷了鉛筆，鉛筆鉆透了橡皮……

主人拿出鉛筆盒一看，是一副狼狽的樣子，文具全都?jí)牧瞬荒苡昧?，于是把它們?nèi)拥搅死袄铮袄锏捏肟吹絼倎淼奈木?，以為文具們是食物，說：“弟兄們，今天又有新伙食了！”，“唉，倒霉”文具們異口同聲地說……

寫爭吵的作文 篇3

今天，和我一起上下學(xué)的其中兩個(gè)同學(xué)吵架了。

聽說以前就是性格不合，這次吵架只是導(dǎo)火線，而且是真的鬧翻了，其中一個(gè)就是我親愛的喵喵，還有一個(gè)就是她同班同學(xué)，一個(gè)我印象不是很好的劉某人。我不想說他的名字，我不喜歡她。

回家后我給老爸老媽說了這件事，老爸卻給我講了以前的事，他的兩個(gè)朋友因?yàn)樵谝黄鹱錾庖庖姴缓萧[翻了，后來他們兩個(gè)在我老爸面前各說對(duì)方的不好處，但老爸在任何一個(gè)人面前都沒說過對(duì)方的不好，因?yàn)樗麄儗?duì)我老爸特別好。所以我老爸就對(duì)我說，無論誰在你面前說誰的不好，只要你自己沒有接觸過的，就無權(quán)評(píng)論任何人！只有自己體會(huì)才是真。

老爸還說，就像那種說自己親人尤其是父母不好的人，只能一笑而過不可深交！

老媽說等我長大后就會(huì)明白了……

寫爭吵的作文 篇4

生活中，與人互動(dòng)是不可或缺的，正因如此，當(dāng)我們能與他人意見相左時(shí)，就不免發(fā)生“爭吵”，然而，真的有這個(gè)必要嗎？

幾年前，一位原本與我十分要好的朋友，不知為什么，突然變了一個(gè)人似的，對(duì)我十分的冷淡，想了解事情真相的我于是試著去了解；沒想到他竟然說，我都在背后批評(píng)他，我在聽到那些話的當(dāng)下，真不知如何是好，畢竟，沒做過的事又要如何去承認(rèn)、道歉呢？

我在被誤解的同時(shí)，心里感到十分的納悶、疑惑，在加上那個(gè)同學(xué)越講越夸張，我的心中就突然涌出了許多怒火，壓抑在內(nèi)心深處的惡魔就隨之沖出我的口中，因此，一場驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭開始了！憤怒的氛圍、激動(dòng)的情緒、扭曲的神情，成了這場戰(zhàn)爭中的背景；咆哮、怒吼，成了轟轟的炮火；激烈、不堪的言詞、以及偶爾出現(xiàn)的肢體動(dòng)作，成了漫天飛舞的.武器，就這樣雙方僵持了好一段時(shí)間，突然其來的上課鐘響，中止了這場戰(zhàn)爭。

在那之后，彼此的爭吵不但沒平息，反而一次比一次更加惡化。有很多次我試著去戰(zhàn)勝它，只見情況不見好轉(zhuǎn)，最后，我放棄了，我選擇退讓，沒想到一切就如風(fēng)一般消逝的無影無蹤，只是我們彼此就變得十分疏離，但是寧可如此，我也不愿再繼續(xù)爭吵下去了，因?yàn)榫退愠弛A了，也不能得到什么，只不過一次又一次的兩敗俱傷罷了。

直到現(xiàn)在，我還是因?yàn)楸徽`解而感到憤怒、怨懟，不過我相信我最后的決定是正確的。爭吵之時(shí)，我十分狼狽；爭吵之時(shí)，我選擇退讓；爭吵之后，我學(xué)會(huì)冷靜；爭吵之后，我學(xué)會(huì)如何與人相處。

原來，爭吵是一層蒙住真相的薄紗，我差一點(diǎn)為此再次失去理智。學(xué)會(huì)如何更有技巧地與人互動(dòng)，將是避免爭吵且成功做人的不二法門。

寫爭吵的作文 篇5

“我的功勞最大！”“才不是呢，我的功勞最大呢！”……這是誰在爭吵呢？哦，原來是床、書桌、和柜子在房間里爭吵呀！

床首先說：“你們說吧，小主人呢，每次洗好澡后都會(huì)走到的身旁，接著坐在我的肚皮上，然后又睡到我身上，小主人睡到我的肚皮上感到舒服又涼爽，還夸我又大又好，且還有彈性，小主人調(diào)皮時(shí)就會(huì)在我的肚皮上跳上跳下的，雖然有那么一點(diǎn)點(diǎn)疼，但我知道小主人這是喜歡我，才會(huì)這樣的，所以我的功勞最大！”

書桌說：“你才不是功勞的最大的呢，小主人一放學(xué)回家了，總會(huì)第一時(shí)間坐到我的面前，然后把作業(yè)和筆袋放在我身上，開始認(rèn)真地寫他的作業(yè)，我的功勞最大?！?/p>

柜子接過來說：“我的功勞最大，因?yàn)槲业亩亲永锸菍ｉT為小主人放衣服的，小主人的衣服在我的肚子里，他想穿什么衣服，隨手都可以拿。”

小主人在外面聽見了吵鬧聲，進(jìn)門說：“你們呀，我都很喜歡，沒有你們我什么都做不起來?！贝?、書桌，柜子聽都不吭聲了，房間里又恢復(fù)了往日的平靜。

寫爭吵的作文 篇6

就在這夜深人靜的時(shí)候，明明的書包里還有動(dòng)靜。

有聲音是因?yàn)槲木邆冊诨ハ嗯时取Ｒ驗(yàn)樗麄兌际切率?，都在比他們今天的?jīng)歷。

看看我！鋼筆得意洋洋得說：因?yàn)槲?，主人才寫出了一手好字?/p>

鉛筆不服氣了，說：你雖然比我精致，價(jià)格也比我昂貴，可是如果沒有我，主人美術(shù)課上給畫起稿用什么呢？如果派你的話，一會(huì)兒就沒水兒了。我只需要用卷筆刀削削筆頭就可以了。我可以畫出很美麗的線條，而且畫錯(cuò)了還可以改，而你的不能。

要不是我，主人寫錯(cuò)字拿什么改呢？橡皮得意的說。

旁邊的膠棒插話說：今天主人上手工課做小船時(shí)。粘船帆時(shí)可多虧了我呢！

尺子兄弟也不甘示弱，直尺說：有了我，鉛筆才能連線呢！三角尺又說：還好有我，主人才畫出了直角，銳角和鈍角呢！

說著說著，他們誰也不讓誰，竟然打了起來，打得遍體鱗傷。于是他們就去課本醫(yī)生那里求助，課本說：你們應(yīng)該互相贊賞互相配合才對(duì)啊

以后文具們再也不比了，甚至都不驕傲了，都變得很謙虛。

寫爭吵的作文 篇7

好痛！我的后背多了一道印子，小貓看見我這副慘狀都落荒而逃。

不久前，我舒舒服服地坐在沙發(fā)上看著好笑的動(dòng)畫片，就在情節(jié)到最高潮的時(shí)候，啪！，不知道哪里伸出一只手，把電視機(jī)給關(guān)上了。扭頭一看，原來是爸爸。該去學(xué)書法了，爸爸對(duì)著我說。不，我不去！，我站起來面對(duì)著爸爸說：去學(xué)習(xí)這么長時(shí)間了，對(duì)我的字也沒什么幫助，寫出來的字還是原來那么丑。爸爸的臉慢慢漲紅了，氣氛有點(diǎn)緊張。小貓見苗頭有點(diǎn)不對(duì)，趕緊跑到墻角盯著我們看。

爸爸用手指著我說：我再問你一遍，到底去不去？爸爸的眼睛中已經(jīng)有了火苗。不去！我也毫不示弱，斬釘截鐵地回答過去。爸爸大步走過來，把我拖到門口，而我卻掙脫了出來，又跑回了客廳，坐在沙發(fā)上。小貓害怕了，嗖地一下鉆到了沙發(fā)底下。爸爸來到了客廳，手里還多了樣?xùn)|西，仔細(xì)一看，原來是條皮帶。我有點(diǎn)害怕了，爸爸不會(huì)打我吧？果不其然，爸爸一下把我拉起來，使勁的用皮帶抽了我一下。頓時(shí)，我的后背火辣辣地，眼淚不爭氣地在眼眶打轉(zhuǎn)。為了不讓爸爸看到我的淚水，我拼命地眨著眼睛，胡亂收拾好書法課本，跑出了家門。

走在去學(xué)校的路上，我慢慢地平靜了下來?；叵胫职执蛲晡液竽前没诘难凵?，心里非常慚愧。我也慢慢地明白了爸爸是為了我好，才會(huì)督促我上課，而我卻貪看電視，惹他生氣。其實(shí)爸爸是愛我的。他平時(shí)上班那么忙，可回到家里還要陪我玩，輔導(dǎo)我功課，每次出差回來都會(huì)給我?guī)婢?/p>

書法課很快就上完了。我回到家里，爸爸趕緊過來問我餓不餓，喝不喝水。我低著頭對(duì)爸爸說：是我不對(duì)，不該為了看電視耽誤上課。爸爸微笑著摸摸我的頭，說：知錯(cuò)就改就是好孩子，爸爸也不應(yīng)該那么簡單粗暴，以后我們倆個(gè)共同改進(jìn)哈！爸爸原諒了我，我高興地?fù)涞剿麘牙?。就在這時(shí)，小貓從沙發(fā)下爬了出來，懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，然后跳到桌子上玩耍起來。

看著小貓高興地上竄下跳，我的心里也快樂起來，家里面又如往常一樣溫馨甜蜜！

寫爭吵的作文 篇8

“別再加咖喱了！太多了”我對(duì)表妹說?？赡恰靶⊙绢^”的脾氣卻是與我一樣的倔。她不再與我搭話了，只是低頭，干著手中的活。我不稱心，又不肯退讓。于是，自己重新準(zhǔn)備，打算再做一份新的。

暑假里，我們倆時(shí)常呆在一塊兒，不是我到她家，就是她到我家。兩個(gè)小鬼頭湊在一起，十分的開心，就是到午飯時(shí)間各有各的意見，又各不相讓，爭吵便時(shí)常在此時(shí)發(fā)生。雖然母親已弄好了大部分，我們只須對(duì)食物加熱或調(diào)味即可，但意見卻時(shí)常分歧。

這不為了咖喱的濃淡程度，我們又爭論了起來。結(jié)果依然是互不相讓。就在我拿出了空碗，準(zhǔn)備再重做一份時(shí)，表妹在手忙腳亂之中把碗打碎了，她嚇了一跳，馬上俯身去撿碎片?？梢徊恍⌒?，手指被鋒利的瓷片割破了，馬上，殷紅殷紅的血從表妹的指間滲了出來，滴到了雪白的瓷片上分外挑眼。像是絢爛的舞動(dòng)的紅精靈在雪地上跳躍。她倒是沒什么，反而，我卻嚇了一跳，關(guān)了火，沖出去拿棉花和幫迪。

之后，我已然沒有那閑情逸致去重做一份，只在表妹剛煮好的咖喱里加了一點(diǎn)水，重透一下，掃了瓷片，匆匆與表妹吃過午飯。

在接下來的一個(gè)下午，我忐忑不安，時(shí)不時(shí)的問表妹“手指怎么樣？還好吧？”“血止了，還要再換張幫迪嗎？”“你怎么了？流點(diǎn)血也值得大驚小怪的，羅嗦了一下午?！弊詈螅砻迷诒晃覠┝艘幌挛缰?，終于忍不住，半開玩笑的說。

媽媽知到此事后，自然免不了說了我?guī)拙?，不為別的只為我沒盡到一個(gè)做姐姐的職責(zé)。沒能讓妹妹一些。

令我料想不到的是，表妹的手指直到假期結(jié)束了都沒褪疤，那期間，妹妹看到她手上那一條不和諧的條紋，我就告戒自己幾句，要像一個(gè)小姐姐的樣別與妹妹爭了。

和同學(xué)的爭吵作文

好的作文都是怎么寫出來的呢？作文能力的提高必然促進(jìn)語文水平的提高，作文是我們的精神形態(tài)。寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去，以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“和同學(xué)的爭吵作文”，此資料只供您在工作和學(xué)習(xí)中參考如需決策請(qǐng)自行甄別！

和同學(xué)的爭吵作文(篇1)

天進(jìn)食堂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些菜都很和我的胃口，而且湯也是我最喜歡的，于是我便開始狼吞虎咽大吃起來。

正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，一陣打鬧聲從我耳邊傳來。我抬起頭一看，哦！原來又是朱炎堯和王新森??！這倆人可煩了，幾乎每天都會(huì)給我惹出一樁事情來，今天又是怎么了？

我聽了半天才聽清楚其中的原委。是他們兩個(gè)不小心碰到了后面的朱正浩，于是他們便你推我，我推你，誰也不肯吃點(diǎn)虧。不知怎么的，朱炎堯和王新森也吵得不可開交。坐在一旁得我實(shí)在看不下去了，說道：喂！吵來吵去的，這樣一直你們還是不是鐵哥們兒啦？朱炎堯立即反駁道：誰跟他是鐵哥們兒？而王新森似乎跟我們不在一個(gè)世界，自己一個(gè)人嘀咕道：鐵哥們兒？是鐵哥們也是我是兄，你是弟。不巧，這句話被朱炎堯聽到了，他說：誰說的，明明是我是兄，你是弟。不是，是我是兄，你是弟。就這樣一場拉鋸戰(zhàn)進(jìn)行了下去。我了個(gè)去！他們倆可真是一波未平一波又起??！我聽得實(shí)在有些不耐煩。于是我靈機(jī)一動(dòng)，向王新森大叫道：王新森，快點(diǎn)吃飯！你每次都不把飯吃完，還講那么多廢話，小心我告訴楊老師。王新森一聽到楊老師就恐慌的低下頭吃飯，一聲不吭。哈哈！果然不出我所料，只要一提到楊老師，就連最調(diào)皮搗蛋的徐文杰也會(huì)乖乖聽話的。

他們倆不爭吵了，我的耳邊也清凈了些許。啊，終于可以安安心心的吃完這頓美餐了。

和同學(xué)的爭吵作文(篇2)

今天是一個(gè)春光明媚的好日子，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫，花兒在綠葉叢中微微笑，同學(xué)們興高采烈地來到了學(xué)校，一天的好心情從此開始。

可到下午快放學(xué)的時(shí)候，我遇到了一件不愉快的事。第一節(jié)下課了，我和往常一樣來到聶銘宸的位置上，看見她桌子上有一支新鋼筆和一個(gè)漂亮的本子，在好奇心的驅(qū)使下，我不由自主地上前看看鋼筆，摸摸本子，一不小心把鋼筆的墨水給弄到聶銘宸喜歡的漂亮本子上了。她假裝生氣地拍拍我，我也假裝生氣地拍了拍她，可能我用力過猛把她的手打疼了，她以為我是故意的，就還擊了我一下，我們倆開始爭吵起來?！笆悄阆却蛭业摹薄安皇?，是你先打我的……”，就這樣，一個(gè)課間很快在我們倆的爭吵中度過了。

上課了，我不時(shí)地用眼瞟她幾眼，心不在焉地挨到了下課?？吹铰欍戝防侠蠈?shí)實(shí)地坐在座位上，沒有出去玩，我想是不是過去與她講和。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，她卻突然站起來向我走來，我以為她又要和我吵架，不免緊張起來，可她卻說：“夏夢珂，我們倆還做最好的朋友，好嗎？”我不好意思地紅了臉，答應(yīng)了。

就這樣，我們倆又成了好朋友，大家每天都能聽到我們歡快的笑聲，我們倆真是一對(duì)吵也吵不散的好朋友。

和同學(xué)的爭吵作文(篇3)

星期五上午第3節(jié)課英語課下課，李瑞涵和張思涵吵架了！

原因是：英語課老師叫我們做試卷，不會(huì)的可以看書！我們寫完后，老師把答案寫在黑板上，讓我們同桌交換用紅筆檢查。結(jié)果李瑞涵看書也只打了70多分，張思涵卻打了90分以上。李瑞涵就生氣了，因?yàn)樗謴埶己o他打那么低的分。因?yàn)榈?節(jié)課是科學(xué)課，所以張思涵早已把科學(xué)書擺放到了課桌上，李瑞涵就拿起張思涵的科學(xué)書奮力地撕了起來，撕得粉碎，張思涵就哭得稀里嘩啦！李瑞涵又拿起他打了70多分的試卷也用力地撕了起來！因?yàn)槔钊鸷^于生氣，他把桌子打翻，把凳子踢倒，背起書包，拿起飯盒就往外面沖。

第4節(jié)課上課打鈴了，科學(xué)老師進(jìn)來后，坐在前面的同學(xué)馬上把這件事告訴了科學(xué)老師，科學(xué)老師告訴副班主任洪老師后，洪老師馬上趕了過來，讓雷子陽和袁紫露去把他追回來！

過了5-10分鐘左右，袁紫露氣喘吁吁的跑了回來，她對(duì)洪老師說：“我沒有找到李瑞涵！”“好了，你回座位吧！”洪老師說。

下完第4節(jié)課，雷子陽才拉著李瑞涵回來……

經(jīng)過一番討論，洪老師什么都知道了。洪老師將這個(gè)事詳細(xì)的告訴了黃老師。上第6節(jié)課的時(shí)候，黃老師就罵了李瑞涵。說了半節(jié)課的時(shí)間，這件事情終于結(jié)束了！

這件事我覺得做的最不對(duì)的就是李瑞涵，他自己沒考好，為什么要怪別人呢？我們可千萬不要像李瑞涵這樣！

和同學(xué)的爭吵作文(篇4)

這一天，我和同學(xué)發(fā)生了一次爭吵。

這天，中餐管理結(jié)束后，我和同學(xué)到操場上去玩，直到鈴聲響了我們才回到教室。回到教室的我們個(gè)個(gè)汗流夾背，于是便開了電風(fēng)扇準(zhǔn)備涼快涼快。“好冷呀！是誰開的電風(fēng)扇？趕快關(guān)掉吧！”旁邊的同學(xué)抱怨到。

聽了這話后，我怕同學(xué)著涼便趕緊讓同桌幫我關(guān)下電風(fēng)扇。“不要！你自個(gè)兒去，難道你連電風(fēng)扇都不會(huì)關(guān)嗎？”說完便繼續(xù)寫作業(yè)了。聽完同桌的話，我心里頓時(shí)一陣委屈，我是真的不會(huì)關(guān)電風(fēng)扇呀！為什么還要罵我？

我越想越委屈，越想越生氣，下課以后，我把同桌拉到了操場上，向他解釋了事情的來龍去脈。同桌聽了我的解釋后，羞愧的低下了頭，小聲說道：“對(duì)不起，我再也不錯(cuò)怪你了，我們握手言和吧！”然后我們握了握手，一起開心地回到了教室上課。

放學(xué)回家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說了一句話，讓我至今難忘，她說：“你以后可以獨(dú)立解決問題了，孩子，我為你驕傲！”

和同學(xué)的爭吵作文(篇5)

時(shí)間流逝，有許多事情已經(jīng)忘但有一件事卻永遠(yuǎn)記在我腦中。

有一次，我和我們班里的方清偉吵架了，上體育課的時(shí)候他不小心把球扔到半空中，球在半空中旋轉(zhuǎn)了一圈，正好到我頭上，我摸了摸我的手頂，頭上起了個(gè)疙瘩，我氣憤地說：“你怎么把球砸到我的頭頂上？”他愣了一會(huì)兒說：“我不是故意的?！?/p>

過了半晌我想報(bào)復(fù)他，我也故意把球砸到他的額頭上，他氣得臉都紅了說：“你這是故意的！”便哇得一聲哭了起來，只見他頭上慢慢地浮起了個(gè)大疙瘩，這時(shí)，我的氣全消了，心里感到有點(diǎn)慚愧，有點(diǎn)不安。

終于挨到了放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上想：他會(huì)不會(huì)去跟我的家長說？如果說了爸爸會(huì)不會(huì)揍我？要不我主動(dòng)找他講和吧！正在想得出神，一只手拍在我肩膀，我回頭一看原來是方清偉，他低著頭對(duì)我說：“今天是我先不小心砸到了你，請(qǐng)?jiān)摇！蔽亦У囊幌履樁技t了，臉上像一把火在燒，我慚愧地對(duì)他說：“我不該報(bào)復(fù)你，我們以后還是好朋友?！?/p>

我們手拉手蹦蹦跳跳地回家了，路上留下一陣陣歡笑。

和同學(xué)的爭吵作文(篇6)

你想知道我和誰吵架嗎？我告訴。吧，我是和戚穎瑩吵架的，我和戚穎瑩吵架過好幾次呢，吵架好了，過了幾天我們還會(huì)好和好。

三年級(jí)的時(shí)候，在上語文課，老師讓我們寫同步字貼抄詞語，我和戚穎瑩拿出同步字貼開始做了起來，我們寫一排停一下，“我們要一起交同步字貼，好不好？”戚穎瑩說。在寫第25課的“持”我就繼續(xù)寫下去，戚穎瑩比我寫的慢。

忽然，下課鈴響了，戚穎瑩看見我比她寫的快，就生氣地說：“你怎么不等我？我不是說要一起交的嗎？”

“我不等你又怎么了”。我說。

“你騙人，你不是說好的嗎？”戚穎瑩說。

“剛才你說我們一起交同步字貼，好不好，我又沒說好?！蔽艺f

“我聽見你說的?！逼莘f瑩說。

我問我的同桌壽澤楷，“戚穎瑩剛才問我，我們一起交同步字貼，好不好，我有沒有說好，壽澤楷回答：“你沒有說好?！薄澳懵犚娏税?，我沒說好”我說，“我們交。吧?！?/p>

我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不等戚穎瑩。

和同學(xué)的爭吵作文(篇7)

今天我和郝子萱吵架，就是因?yàn)橐患∈露臣堋?/p>

下午下了第一節(jié)課，老師讓我們?nèi)ド蠋Ｎ液秃伦虞媸譅恐窒驇呷?。上樓梯的時(shí)候，我只是想和郝子萱開個(gè)小玩笑，就用她帶的紅領(lǐng)巾的末尾的尖輕輕地拉了一下。我拉的很輕，可郝子萱生氣了，她頭也不回的自己跑走了。

我看著郝子萱跑走的背影，心里有點(diǎn)后悔。我想：我只是想和她開一個(gè)玩笑，可是沒想到她很生氣。唉，要是我不和她開著個(gè)小玩笑，那該多好??！等上完廁所以后，我獨(dú)自向樓下走去，聽見郝子萱在后面叫著我，我沒有呼應(yīng)。等她走進(jìn)我，我以為她會(huì)給我說她告自己的媽媽，沒想到她卻說：”我不生氣了，我已經(jīng)給你玩了?！拔衣犃?，高興極了，然后我們就手拉手回教室了。

和同學(xué)的爭吵作文(篇8)

大課間時(shí)，值日生把教室的地面掃得干干凈凈，把桌子擺得整整齊齊。

午休開始了，我們班每個(gè)人的位置都一樣寬，可是我前桌孫灝就是覺得自己的位置很小。他皺起眉頭，拍了一下桌子說：我的位置這么小，你的位置這么寬，你把你的桌子往后退！說著說著他就把自己的桌子往后推。

我們的位置都是一樣寬，為什么我就要往后拉？我插著腰，眉毛豎起來像一根線，生氣地說。我又把桌子往前推了。

我的位置這么小，孫灝向我白了一眼說，這些位置我不夠，你趕緊給我后退！他推了我一下，又把桌子往后推了。

哼，憑什么，你就不考慮一下別人的位置也和你的一樣小嘛！我又把桌子重新推了回去。

我作文偏不聽，總之你就要后退！孫灝跺著腳，喘著粗氣生氣地說，然后使用全力往后推。

我踩了踩孫灝的腳噘著嘴說：我下課就要告訴老師去。我也使了全身力氣把桌子往前推。

我拿起噴霧器往里面裝滿了水，就噴了一下孫灝，他的臉馬上變得濕淋淋的。孫灝也拿起他的裝滿了水的噴霧器準(zhǔn)備噴我。突然，一只手幫我擋住了這一噴。我一看原來是后桌王詩淇呀。

她對(duì)孫灝說：你膽子也太大了，連我們班的五大爆裂女你都敢欺負(fù)。

孫灝想了想用哀求的語氣說：爆裂女，這次就放過我吧！我揚(yáng)起下巴，說：這次就先放過你吧！

我、王詩淇還有孫灝，互相看了一下對(duì)方，都漏出了潔白的牙齒，開心地笑了。

和同學(xué)的爭吵作文(篇9)

星期三，上完數(shù)學(xué)課，洪老師及時(shí)布置了家庭作業(yè)。

下課的時(shí)候，我很高興，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè)。這時(shí)，黃馨怡走過來找我：“姜漫鈺，我們一起出去玩吧。”我看看她，笑著拒絕：“我不想出去玩，我要做作業(yè)。”她疑惑不解，問我為什么。我小聲解釋：“因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)做完作業(yè)，做完了好準(zhǔn)備期末考試，用心復(fù)習(xí)，還可以看看課外書。”

黃馨怡聽完我的話，馬上用手往我的本子上一蓋，接著把書從我手中搶走了，說：“我不讓你寫作業(yè)，我讓你陪我玩。”我很生氣，威脅她說：“如果你不讓我寫作業(yè)，我就永遠(yuǎn)不和你玩了?！秉S馨怡聽了，也生氣地說：“不跟我玩就不跟我玩，我還不想跟你玩呢?！?/p>

我說：“好?。∧惆褧€給我，我們的關(guān)系就到此為止?！薄皶€給你就還給你，反正我又不稀罕你的書。”黃馨怡把數(shù)學(xué)書丟給我，頭也不回地走了。

就這樣，我們誰也不理誰了。

可是，她畢竟是我的好朋友，而且我們拉過勾，要做一輩子的好朋友。第二天，我們就和好了，又玩到了一起。

其實(shí)，好朋友之間不應(yīng)該爭吵。如果有下一次，我會(huì)先和她商量，一個(gè)課間做作業(yè)，另一個(gè)課間好好玩。

和同學(xué)的爭吵作文(篇10)

星期五我和李佳栯吵架了。美術(shù)課前，我、吳婉婷和李佳栯一起玩了一個(gè)小游戲。過了一會(huì)兒，我都覺得非常無聊，想請(qǐng)李佳栯幫我一個(gè)忙，說：“李佳栯，你能幫我一個(gè)忙嗎？”李佳栯猶豫了一下說：“好吧，你說要我?guī)褪裁疵δ?？?/p>

“嗯，再喊一些人來玩?！睕]等我把話說完，上課鈴響了。

我著急了，急催促她說：“快去呀！”

“上課了！”

“那你快點(diǎn)兒，不然就不行了?！蔽疑鷼獾卣f。

李佳栯也生氣了，她說：“我不跟你玩了！”

上課了，我跟李佳栯是一組的，我把本子故意放在凳子上，只見李佳栯用一種氣憤的表情看著我，對(duì)我說：“走開，我不讓你和我一組。”

我覺得很不安，氣也全消了。我想起我每次玩游戲時(shí)，我和李佳栯的歡聲笑語。還有一次我的一個(gè)小本子掉在地上，我很著急去找，李佳栯看見了就問我：“你在干什么？”我說：“找本子?！崩罴褨胍宦牐泵臀乙黄鹫摇，F(xiàn)在李佳栯不跟我玩了，我該怎么辦呢？難道就這樣忍著？不行，我現(xiàn)在就要向她承認(rèn)錯(cuò)誤。我向她走了幾步，又退回來，因?yàn)槲腋揪筒桓遥矣窒耄骸拔以撛趺崔k？”

我終于挨到放學(xué)，我走在路上，只見李佳栯正向我打招呼，我開心極了！對(duì)她笑了笑，心想：“太好了，李佳栯原諒我了?！?/p>

書包里的爭吵作文

作文能夠讓學(xué)生更好地了解和掌握語文規(guī)律，寫作是我們表現(xiàn)無窮無盡的創(chuàng)作力的方法之一。寫作時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，如何才能寫出高水準(zhǔn)的作文？這篇網(wǎng)絡(luò)上的“書包里的爭吵作文”文章非常精彩大家一定要看看，要想全面了解該話題請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下文相關(guān)內(nèi)容！

書包里的爭吵作文【篇1】

書包有三個(gè)好朋友，分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過得很舒心。

有一天，小主人參加書畫大賽，鋼筆大顯身手，它在紙上揮動(dòng)幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結(jié)束后，它回到伙伴那里，鋼筆還在回憶剛才那緊張的比賽。尺子在一旁看著它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功勞。鋼筆一聽?wèi)嵟?，大聲說：誰？誰在說我沒本事？我，尺子。沒有我，你畫直線時(shí)能畫得筆直嗎？可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了。什么？不公平？沒有我，主人能得獎(jiǎng)嗎？還是我的功勞大！它倆你一言，我一語地爭吵起來，越說越氣。最后，鋼筆說：以后，沒有你，我照樣能替主人做事！尺子不甘示弱地說：離開你，我也能為主人服務(wù)得更好。

第二天，上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫一條線段，鋼筆沒有尺子的幫忙，畫得像蚯蚓一樣，彎彎曲曲。小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里畫的線段變成了曲線，而挨了老師的批評(píng)，難過地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鋼筆身上，鋼筆感覺委屈極了。

文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：鋼筆、尺子，你們兩個(gè)都有自己的長處和短處，缺一不可，只有團(tuán)結(jié)互助，和睦相處才能為小主人服務(wù)好，也才能體現(xiàn)你們兩個(gè)的價(jià)值。尺子和鋼筆聽了，慚愧極了，它們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，恢復(fù)了友誼

從此，書包里再也沒有了爭吵聲

書包里的爭吵作文【篇2】

晚上，小明正在寫作文，書包里傳出陣陣爭吵聲，使小明心煩意亂，作文思路更是牛頭不對(duì)馬嘴。于是，他索性把作文丟在一旁，循聲看去，原來是書包里面發(fā)出的聲音，他不由自主的害怕起來，難道是有鬼？好奇心使小明想探個(gè)究竟。于是，小明走到書包跟前，輕輕的將耳朵湊到書包旁，想了解一些秘密

我才是王者！一個(gè)尖聲尖氣的聲音說到，你們這些下等無恥的東西！要不是我，小主人怎么寫字？靠你那黑不溜丘的鉛筆芯？哈哈，答案當(dāng)然不是！你那點(diǎn)東西能寫多少個(gè)字？你如果和我媲美，你就是一只井底之蛙！

你怎么可以這么說！人不可貌相，海水不可斗量?。‰m說你有你的好處，但是你也有你的不足之處?。”热缯f，你寫錯(cuò)一個(gè)字了，既不能向我這樣輕而易舉地擦掉，又不能在上面添筆畫，只能強(qiáng)迫的把錯(cuò)字涂掉。因此，我才是王者！另一個(gè)聲音傳了出來。

又是一個(gè)聲音：你們這群不知好歹的廢物！我才是真正的王者！你們想想，上課的時(shí)候，小主人總是盯著我看，不僅僅是小主人一個(gè)人，其他的孩子都一樣盯著我看，從這點(diǎn)，我是知識(shí)的殿堂，如果沒有我，那么人們只能在一個(gè)沒有文字世界里。因此，我才是國王！

這時(shí)，一個(gè)聽起來默默不語的聲音傳了出來：你們都知道為自己的利益找想，那么，這個(gè)國家是完蛋了！

一下子，聲音突然停了下來，只剩下默默的思考。忽然，一個(gè)聲音洪亮的聲音打破了現(xiàn)場的沉寂：我們就讓文具盒來當(dāng)一國之長吧！好，好主意！接著就是一聲聲贊同……

書包里的爭吵作文【篇3】

一天早上，書包里的書本在爭吵，發(fā)出了“頂頂冬冬”的聲音，好像是語文書，數(shù)學(xué)書、音樂書、品德書、英語書、文具盒、水、削筆刀在吵鬧的聲音。

語文書說：“我的功勞最大，我讓主人學(xué)習(xí)了許多知識(shí)！”數(shù)學(xué)書說：“我的功勞最大，我?guī)椭魅藢W(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，還讓主人走上數(shù)學(xué)家的路上！”音樂書說：“你們誰都不大，我是最大，因?yàn)槲易屩魅俗吡艘魳芳业穆飞希€讓主人學(xué)會(huì)了很多歌?！蔽木吆姓f：“要不是我，主人能放東西嗎？你們的功勞最小，我的功勞是最大的！”水說：“要不是我，不然主人還會(huì)活著嗎？我的功勞最大，你們是世界上無敵第一小的！”英語書說：“要不是我，不然主人會(huì)學(xué)英語嗎？你們的功勞才是超級(jí)無敵第一小的，我的超級(jí)無敵第一大！”品德書說：“我的最大，你們都是一點(diǎn)，我讓主人認(rèn)識(shí)了許多保護(hù)環(huán)境的事，讓主人不再亂扔垃圾?！毕鞴P刀說：“誰的功勞都一樣，別爭第一名了，功勞都一樣。”大家異口同聲地說：“也對(duì)！對(duì)不起，我錯(cuò)了！”

以后，它們再也不吵了。

書包里的爭吵作文【篇4】

上課的時(shí)候，小明的書包里突然傳來一陣陣爭吵聲，這是 怎么回事呢？

原來，它們在爭誰的功勞最大。剩下的課本先開口說道:“ 許多課小主人都需要我們，在我們身上寫啊!算??！畫啊！” “要涂顏色的時(shí)候，還是需要我，難不成你能涂顏色？”水彩筆爭先恐后的說道，水彩筆從來不把課本放現(xiàn)在眼, 所以水彩筆們目中無人。

“ 哼！小主人遇到不會(huì)寫的字，不認(rèn)識(shí)的字，還是要用我?！?字典用驕傲的眼神說道：“所以，我的功勞最大，你們都沒有我的知識(shí)多?！弊值淝撇黄鸬目戳怂鼈円谎邸?/p>

“ 除了字典不用寫，你倆寫錯(cuò)了都得擦，在我身上寫錯(cuò)了直接換了個(gè)地方。所以，你倆都比不上我?！辈莞寮堃幌戮桶阉麄z比了下去。

終于到了下課了，小明忍無可忍的翻出書包，對(duì)它們小聲的吼道：“少了一樣， 我能完成作業(yè)嗎？不可能，所以，你們不必爭誰的功勞最大，你們都有你們自己的優(yōu)點(diǎn)，不用爭?！睍镱D時(shí)安靜了下來，被小主人說的啞口無言。

書包里的爭吵作文【篇5】

一天夜里，小主人毛毛的書包里發(fā)出了陣陣爭吵聲。原來，它們在爭誰的功勞最大。

首先講話的是又大又厚的語文書.他神氣十足地說:“ 在這里我的功勞最大。因?yàn)槲野言S多課外知識(shí)、 歷史故事等文字知識(shí)，一一奉獻(xiàn)給了小主人。不然，小主人這次怎么能得九十九分??？”

語文書這番話引起了其它文具和書本的不滿和憤怒。這時(shí)，圓珠筆妹妹大搖大擺的走了上去，說: “小主人上三年級(jí)了，老師們都規(guī)定用圓珠筆了，小主人哪天不是用我來寫字的？再說，如果沒有我的幫助，小主人的作業(yè)本上哪能出現(xiàn)A或A+呀？”

圓珠筆妹妹的話音剛落，像月亮似的香蕉橡皮擦蹦了出來。他繪聲繪色地說：“在考試中，小主人用的是鉛筆。只要小主人一有哪個(gè)地方寫錯(cuò)了，我一擦，那錯(cuò)誤一下子就消失得無影無蹤了。真是既方便，又干凈??？”

橡皮擦講完以后，數(shù)學(xué)書急急忙忙地跑了出來，說：“你們可別小看我呀！我的功勞也不小，我把應(yīng)用題、分?jǐn)?shù)、兩位數(shù)乘法等知識(shí)一一教給了小主人。而且，我還有著豐富的數(shù)學(xué)課外識(shí)呢！所以，我的功勞是最大的?！?/p>

數(shù)學(xué)書的話同樣引起了不滿。忽然，英語書不知從哪冒了出來，她嬌氣地說：“英語是一門非常重要科目。在生活中，英語的作用可大了呢！就拿小主人來說吧！

如果小主人沒有學(xué)好我，那她（毛毛是女的）現(xiàn)在怎么能在英語培優(yōu)班學(xué)習(xí)啊？所以，我的功勞最大。”這時(shí)，書包媽媽開始發(fā)話了，她說：“孩子們不要爭了。你們各自都有著不同的本領(lǐng)，小主人樣樣都不能少。所以，你們的功勞都是平等的，沒有什么最大和最小的?！?/p>

聽了這些話，文具們和書本們都陷入了沉思……

關(guān)于吵架的作文六篇

寫作文可以幫助學(xué)生總結(jié)和思考，但要注意觀點(diǎn)要明確，否則容易出現(xiàn)冗余。想知道網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀作文是怎么寫的嗎？如果你對(duì)“關(guān)于吵架的作文”有興趣，不妨看看下面精心準(zhǔn)備的資料，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)閱讀！

關(guān)于吵架的作文【篇1】

明軒，最近真是越來越不像話了！爸爸怒氣沖沖地說，都是你平日里太慣他了！

我怎么慣他了？！你也不是天天把你女兒當(dāng)個(gè)寶似的??！媽媽也不甘示弱地說。

我哪有？！爸爸講完這一句話，便向媽媽的臉上打了一巴掌。

爸爸、媽媽，別打了。我嚇得，急忙跑過去拉架。

紫伊，別過來?。寢尩念^發(fā)早已凌亂不堪，明軒，快點(diǎn)帶妹妹出去！

這時(shí)，哥哥過來，把我抱出了門外。

家門外

至于嘛！為了這么一點(diǎn)小事吵架，而且還當(dāng)著紫伊面前！哥哥一臉不快，不知道是為什么。

這時(shí)，哥哥的手機(jī)響了，哥哥接了電話。過了一會(huì)兒，他說：知道了，馬上就來。

哥哥牽起我的手，就大步向前走去。哥哥，我們?nèi)ツ模?/p>

酒吧！哥哥看起來有一點(diǎn)心煩意亂的樣子。

??！酒吧？！哥哥剛剛說的雖然只是短短兩個(gè)字，卻一個(gè)一個(gè)敲在我的心中。

10分鐘后

我們來到了酒吧門前，這個(gè)酒吧的名字叫白蘭地高度。推開門，哥哥幾個(gè)同學(xué)向他揮揮手，說：夏明軒！哥哥面無表情的走了過去。

還以為你今天會(huì)不來呢！一個(gè)男生把手搭在哥哥身上，嘴里還抽著煙。

為什么會(huì)以為我不來呢？哥哥看向我，我還把紫伊給帶來了。

那個(gè)抽煙的男生看向我，然后一臉不屑的說：一個(gè)小孩子，雖然女生，又不能陪酒！

我有不是把她帶來，被你糟蹋的。哥哥有點(diǎn)嚴(yán)肅的盯著這個(gè)男生了。

啊哈哈明軒，阿迪是開個(gè)玩笑的，別這么緊張！那個(gè)大哥哥好像很友善的樣子。

是嗎？哥哥半信半疑的帶我坐了下來。

哥哥后來喝酒有點(diǎn)多了，給我喝了1瓶白蘭地，喝完后，我總感覺有點(diǎn)輕飄飄的感覺。

但是誰會(huì)想到，回家后，我和哥哥即將面臨狂風(fēng)暴雨的襲擊。

關(guān)于吵架的作文【篇2】

“阿嚏”、“阿嚏”，我躺在自己的床上，臉色蒼白，感冒了，而且還在發(fā)燒，這件事還得從昨天開始說起。

在昨天，我正在認(rèn)真地做作業(yè)，突然，老媽要我去買一瓶醬油，我二話不說地答應(yīng)了，看看外面晴空萬里，絲毫沒有下雨的'樣子，于是我拿起錢，剛準(zhǔn)備高高興興地出去，這時(shí)，爸爸抓住了我的手說：“待會(huì)兒可能會(huì)下雨，還是帶把傘去吧，以防萬一！”我立刻分辯：“老爸，哪里有雨呀！一切正常，反正去去很快的！兩分鐘就夠了！”這時(shí)，站在一旁的老媽說話了“兒子，聽爸爸的！”。我有點(diǎn)生氣，臉變得十分紅，雙眼狠狠地瞪著老爸，這下老爸火了，好似一頭發(fā)怒的獅子，一掌打過來，我臉頰頓時(shí)火辣辣地疼，一氣之下，我拿起錢就走。

出去沒多久，天突然烏云密布，起初是小雨，后來就下起了傾盆大雨，等我回到家里，已經(jīng)成了一只落湯雞，老爸老媽見了立刻把我扶回房間，換下濕衣服，可不幸我還是感冒了。

真是應(yīng)了一句話：不聽老人言，吃虧在眼前。下次我再也不敢不聽老爸老媽的話了。因?yàn)?，他們愛我?/p>

關(guān)于吵架的作文【篇3】

今天一放學(xué)，我一到家，就發(fā)現(xiàn)我媽媽的臉上好像有幾顆小淚珠閃過，爸爸的臉上充滿了無奈的表情，我知道，他們吵架了，定時(shí)炸彈又要點(diǎn)燃了，只需要再來一根引火線，他們就爆炸了。

我的心情一下子墜入谷底，又沒有一個(gè)好心情了。每一次吵架，我們就完了，他們肯定會(huì)拖累我們的。比如他們倆鬧絕食，媽媽堅(jiān)決休工，不再燒飯，而只有爸爸燒飯了，俗稱“惡魔料理王”，太慘了。沒辦法！只好到房間寫作業(yè)了，我漫不經(jīng)心的寫作業(yè)，心里一直在想，他們?yōu)槭裁匆臣?？他們難道以為吵架只是他們倆的事嗎？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這樣不僅他們沒有好心情，連我的好心情也沒了。

我正寫著，突然看見弟弟站在門口，眼睛里充滿淚花，一看就是被媽媽罵了一頓。弟弟跑過來，哭著對(duì)我說：“哥哥，爸爸媽媽為什么吵架，我不就是問了一下，為什么不可以?！蔽倚牡紫牍挥幸粋€(gè)成語年少無知說的太對(duì)了，弟弟果真還很天真，你問他們這些事，他們不罵你，難道罵我呀！罵的話我都已經(jīng)耳熟能祥，對(duì)這種事情，我也司空見慣。我對(duì)弟弟說：“你有好心情和壞心情，爸爸媽媽們也有好心情和壞心情。他們今天心情很壞，所以他們才這樣，就像你生病時(shí)，你的心情不好一樣。”

哄完了弟弟，我的作業(yè)也寫好了。拿過去給媽媽改了。我拿給媽媽，突然聽到一陣陣吼聲，我拿耳朵一貼，才聽到，原來是媽媽在叫我呀，而且這吼聲也不詳呀！我又犯了什么罪，走過去，原來我剛剛寫作業(yè)心不在焉，口算題目錯(cuò)了N多道，又少不了挨一頓罵了。說完，就響起了“毛成杰，你是沒有腦子嗎？閉著眼睛都比你寫得好”，看來這次媽媽是真的生氣了，我從來也沒看見媽媽發(fā)這么大的火。都是吵架害得。我真想對(duì)爸爸媽媽說：“你們能不能別吵了，不論為了你自己，還是別人，你們沒有好心情，我也沒有好心情，你們不是常說一句話嗎？退一步海闊天空，這只有七個(gè)字，為什么你們做不到呢，你們常說千萬別跟人鬧矛盾，可你們?yōu)槭裁匆苍隰[矛盾。你們?yōu)槭裁醋霾坏?？?/p>

爸爸媽媽，請(qǐng)你們不要再吵架了，讓我們天天擁有好心情吧！讓你們也天天擁有好心情，你們不吵架，我們家將多么和睦呀！如果你們不吵架，我們將……

關(guān)于吵架的作文【篇4】

作為一個(gè)童年沒有太多美好回憶的人，我遺憾地表示自己沒看過太多童話。幸運(yùn)的是，在韓劇多年的浸淫下，并沒有失去對(duì)白馬王子與灰姑娘般愛情的向往，相反愈演愈烈，它們?nèi)绱烁∪A虛無不切實(shí)際，對(duì)我而言卻仿是一次次洗禮。洗去世故，留下美夢。它們像一根稻草，盡管又細(xì)又脆弱，卻讓我遠(yuǎn)離世俗。于是，我沒有被現(xiàn)實(shí)擊敗，我自豪我的愛情仍是純粹的，沒有金錢的沾染，沒有權(quán)勢的誘惑，就是愛情而已，沒有價(jià)格而且無價(jià)。我感謝童話。

可不知道從何時(shí)，童話開始被人們詬病。童話成了浮夸不切實(shí)際的代名詞，童話成了固定思維毫無意義的烏托邦，而當(dāng)一個(gè)成年人活在童話中時(shí)，更會(huì)被人無情地嘲笑。我承認(rèn)《怪物史瑞克》已將童話的痛楚戳遍，又狠又準(zhǔn)。但童話果真如此不堪一擊嗎?童話能讓我們看到更美好的世界，更純潔的人們，更真實(shí)的人性。

很多人說，童話太美好，現(xiàn)實(shí)殘酷多了。那么，我們的祖祖輩輩，國外的文學(xué)大師都是浪得虛名，用無用的糟粕粉飾太平嗎?當(dāng)然不是，他們是看透痛苦之后，才寫出童話故事的。童話不是為了真實(shí)而存在，而是為了美好而存在。正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太過殘酷，才更需要童話。童話之于現(xiàn)實(shí)，就像魔幻現(xiàn)實(shí)主義之于現(xiàn)實(shí)主義。

當(dāng)你陷入困境的泥沼，定然不會(huì)抬頭望皎潔的明月?？僧?dāng)你走出這片泥濘，會(huì)當(dāng)凌絕頂之時(shí)，你會(huì)明白那童話甜膩背后的契闊。童話以最美好，最小心翼翼也最有力地方式進(jìn)入小孩子的內(nèi)心，讓他們建造堅(jiān)固的心里防線，走出堅(jiān)定無悔無疑的一生。

不信你問，大多數(shù)經(jīng)常能發(fā)自內(nèi)心感到幸福的人，都有童話般完整美好的世界觀。你以為他們進(jìn)入社會(huì)不堪一擊，但事實(shí)是他們或許容易受傷，但無論經(jīng)歷多大的挫折，心都是完整的，永遠(yuǎn)不會(huì)扭曲對(duì)這個(gè)世界的看法。而那些從小看過太多人情世故，世態(tài)炎涼，充滿太多糾結(jié)困惑的人，長大無論多么成功，卻難以發(fā)自內(nèi)心的幸福。這是幸福還是不幸呢?誰知道呢，也有人喜歡沉浸在“痛”中，比如詩人離不開孤獨(dú)。但我想，沒有人會(huì)拒絕幸福。

外國童話中，大家最為熟識(shí)的無疑就是白雪公主與七個(gè)小矮人，王子與灰姑娘，睡美人之類的，這些故事的價(jià)值觀是相當(dāng)統(tǒng)一的，已經(jīng)深入幾代人的價(jià)值體系，形成一種思維定式。所以，《美女與野獸》還是多少讓人感受到理念與價(jià)值觀沖擊的。

傳統(tǒng)外國童話的男女主人公都是非常平面的，大體可以概括為一見鐘情和莫名其妙地愛上，而后在這個(gè)前提下進(jìn)行后續(xù)的情節(jié)?？韶悹朆elle與野獸的愛情使得我在腦海中一直幻想文藝愛情片循序漸進(jìn)地細(xì)膩發(fā)展，但電影中卻轉(zhuǎn)換得太過迅速，對(duì)熟讀原著的人來說這也許是必然的結(jié)果，有些順理成章，可我卻充滿困惑。

貝爾之所以能愛上野獸，是因?yàn)橐矮F之前的愛人借助睡夢將之前的故事告知了貝爾，那感覺很像催眠，將記憶移植，這種被動(dòng)真的是愛情的面目呢?總覺得貝爾被陰謀操控了一般，她是真的愛了，還是被施了魔法。但反思一下，這個(gè)橋段的可取之處在于，它讓我們明白，了解是打開真愛大門的密碼。了解得多，可能糾結(jié)也多，困惑也多，但是一起挺過去，才能到達(dá)幸福的彼岸，雙方不了解的兩個(gè)人，掩飾武裝得再好，都有穿幫的一天。

其次，電影在對(duì)錯(cuò)，正義與邪惡方面也跳脫傳統(tǒng)價(jià)值觀。電影中王子變成野獸的原因是什么呢?不是因?yàn)楸撑?，不是因?yàn)槌兄Z后失信(事實(shí)上他以各種方式搪塞了王后的請(qǐng)求，壓根就沒承諾什么，究其根源，會(huì)發(fā)現(xiàn)，執(zhí)著是王子之前不幸愛情的原罪，王子想獵一只鹿，且一直不放手。而執(zhí)著背后的原因呢?證明自己的厲害。但我們需要反思王后為什么不坦白身份呢?這錯(cuò)，怎能全怪在王子身上呢?于是，我們可以從中拆解出新的觀念，愛情中建立在理解之上的坦誠是非常重要的，而守護(hù)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于建功立業(yè)，愛情中真正的存在感是來自于給彼此的愛，而不是耀武揚(yáng)威的。

再者，電影中懶的，貪婪的，自私的，熱愛錢財(cái)?shù)娜硕家园朊阑男问匠霈F(xiàn)，而他們的.結(jié)局除了最重要的反派，都是從此“過上幸福美滿的生活……”說好的善有善報(bào)，惡有惡報(bào)呢?其實(shí)這種處理在顧忌大的價(jià)值觀方向的同時(shí)，最大限度地反映了現(xiàn)實(shí)。所有人，好的壞的，似乎都過得不錯(cuò)。大家好，才是真的好。想一想，還蠻偉大的，有點(diǎn)類似佛學(xué)，有些人覺得佛是不分善惡的，或許佛的境界是看山又是山吧。

而電影中涉及的家族尊嚴(yán)的情節(jié)，讓人感受到強(qiáng)烈的法蘭西民族自尊，關(guān)于“偷盜”的道德觀，尤其讓人汗顏。看似嚴(yán)苛，背后卻是優(yōu)良道德傳統(tǒng)的投射。就像《我的野蠻女友》中，大家之所以能接受女主角的“暴力行為”,很大部分是因?yàn)樗男袨槎荚诖蟊姷牡赖麦w系里，只是擴(kuò)大夸張了，比如她在電車上大罵不給老人讓座的男人，韓國是非常注重禮數(shù)與年齡長幼的，她的行為是能夠大眾認(rèn)同的。這部電影中也一樣。

年齡一直在變大，夢想一直在走失。眼界一直在變寬，心胸一直在變小。這個(gè)世界，似乎容納不了太多的慨當(dāng)以慷，九子奪嫡，后宮甄嬛才是主旋律。當(dāng)童話世界里的公主都是以錦衣華服，王子作陪為好，貝爾的出現(xiàn)是那么的絢麗奪目，一開始她不是玫瑰，更像是一株水仙，倔強(qiáng)的水仙，當(dāng)她遇到讓其動(dòng)心的男子才變成了玫瑰。她的愛情，如我向往中的一樣，不是王子本人的身份，不是王子的白馬，不是王子的家事錢財(cái)，而只是以為他愛這個(gè)男人的心，懂他的靈魂。她不像其他人，完美得近乎虛無，她會(huì)害怕，她赤裸裸地告訴野獸，她害怕他的樣子，她如此真實(shí)，刷新了我心中傳統(tǒng)童話的價(jià)值體系，塑造了一個(gè)更真實(shí)的人公主，但也因此更高不可攀。近在眼前，也遠(yuǎn)在天邊，仿佛是水晶球里的花朵。你只能這樣欣賞她的美，想要接近她，只有將水晶球摔碎，但你也會(huì)因此失去她。這種糾結(jié)才是愛的主動(dòng)脈。

但作為童話，電影沒有停留在這里，而歸于平靜美好，如此來之不易，也更加意味深長?，F(xiàn)實(shí)與童話融為一體，滿滿都是隱喻。這就是法式的童話，沒有條條框框，細(xì)致入微，細(xì)膩動(dòng)人，在含蓄溫暖中綿延著波瀾壯闊。并不狂放的想象力，鑲嵌在浪漫的情懷中，讓它那么清晰明確地與美式風(fēng)格劃清界限。

美女與野獸，是愛情哲學(xué)的圣經(jīng)。當(dāng)你不顧一切，才能得到的一切。只有你永不放棄，才能讓真愛永存。長相，家事，容貌，都無法阻隔愛情。所以，別把我已經(jīng)不相信愛情放在嘴邊，是很酷，但也很不靠譜;更別把男人沒一個(gè)好東西放在嘴邊，你真的閱人無數(shù)嗎?這些只會(huì)將愛情趕走。什么，你覺得有些人就會(huì)喜歡你這種“個(gè)性”?那已不是童話，那是瞎話。

縱然現(xiàn)實(shí)會(huì)讓我們體無完膚，但愛情值得你我義無反顧。?

關(guān)于吵架的作文【篇5】

孩子，在這個(gè)世界上愛自我是第一重要的事，愛自我是你一生幸福的基石。愛自我就是在內(nèi)心深處完全地理解自我，就是既理解自我的長處和擁有，也理解自我的短處和缺少。

完全理解自我的人，不刻意地張揚(yáng)和炫耀自我的長處，也不刻意地遮掩和庇護(hù)自我的短處。既不妒忌別人的擁有，也不為自我的缺少而悲怨。

每個(gè)人都十分需要被他人理解和重視。一個(gè)完全理解自我的人，也容易理解和重視他人。人不理解他人，主要是因?yàn)樗擞羞@樣或那樣的短處。人能理解自我有這樣或那樣的短處，人也就容得下他人的各種不足之處。當(dāng)你理解和重視別人時(shí)，你也就被別人理解和重視。

當(dāng)你完全理解自我時(shí)，你也能夠理解世界是不夠完美的，人間不總是溫暖的，人生的路不總是平坦的。

人的一生是一個(gè)不斷理解自我與不斷完善自我的過程。僅有完全地理解了自我，你才能夠不斷地完善和提高自我。完全理解自我的人心中踏實(shí)，有信心，明白自我有價(jià)值，懂得珍重自我、愛惜自我和保護(hù)自我。也能做到體諒別人、關(guān)心別人和寬恕別人。

完全理解自我，你就好象給自我編織了一件萬能的衣裳，穿上它，在你人生的歷程中，不論遇到什么樣的狂風(fēng)暴雨、酷暑嚴(yán)寒，它都能為你擋風(fēng)遮雨、避暑御寒。

寫首詩送你：我喜歡我，一個(gè)不完美的我。由于不完美，那才是我。完美的我不是我，那只是一個(gè)雕塑。

關(guān)于吵架的作文【篇6】

今天，我和馬藝涵吵了一架，我們吵架是因?yàn)椋航裉霢美術(shù)課的時(shí)候，她借我了一塊橡皮擦，說好了借我用一節(jié)課，我剛好需要橡皮擦，她就爽快地答應(yīng)了，一節(jié)課很快就過了，馬藝涵來找我要回她的橡皮擦，可我還沒收筆，我就跟她說：“我馬上就畫完了，等一下我就還給你”。沒過多久她過來找我要橡皮擦了，我有點(diǎn)煩了，說：“等一下”。又過了一會(huì)她又來了，這下我徹底火了，跟她說了一句：“你還有完沒完啊，我說了等一下就還給你?！瘪R藝涵聲沒吭聲的被我氣走了，她剛走我就有點(diǎn)后悔了，心里想：這畢竟是她的橡皮擦啊，我說的根本不算，也沒有權(quán)力做主啊，我還是向她去道歉認(rèn)錯(cuò)吧?？晌宜记跋牒蟮呐腔擦嗽S久“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字我怎么也說不出來。

過了一會(huì)兒，馬藝涵過來了，張嘴就說到：“對(duì)不起，我應(yīng)該多借你一會(huì)的?！蔽业哪樴У囊幌峦t了，低著頭不好意思說：“不，是我錯(cuò)了，這是你的橡皮擦，我不應(yīng)該用那么久的，說好的一節(jié)課我食言了。請(qǐng)你原諒我，我們和好吧，我真的很想跟你做朋友，好嗎？”“恩，好的，我也很想跟你做朋友”，她說。

最終，我們又和好了，又像以前一樣那么的快樂開心。我也知道了，我和馬藝涵是一份真摯的友情，我們倆也是最好的朋友。

文具的爭吵作文集合11篇

我們從小就開始被要求寫作文，經(jīng)常寫作文有益于我們的靈魂變得充實(shí)而豐富。平時(shí)積累大量素材，寫作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？或許你需要"文具的爭吵作文集合11篇"這樣的內(nèi)容,歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

文具的爭吵作文【篇1】

夜晚，人們都在睡覺，文具們卻開始了它們的爭吵。

文具盒首先發(fā)話：“我的作用最大了！如果沒有我，那你們就是沒有了家。所以我的作用最大！”

橡皮撇了撇嘴，說：“我的作用最大！如果沒有我，鉛筆寫了錯(cuò)字，那用什么來擦呢？所以還是我的作用是最大的！”

尺子不服氣地說：“我的作用最大了！如果沒有我，鉛筆怎么畫出一條筆直的線呀？”

鉛筆不屑一顧地說：“還是我的用處大！如果沒有我，尺子、橡皮……這些壓根不存在！”

文具盒、橡皮、尺子、鉛筆，互不相讓，都爭著說自己最有用。

紙也過來湊熱鬧，它驕傲地說：“你們都別爭了！你們誰也沒有我重要。如若沒有我的話，你們都沒有用武之地！”

一旁的字典公公捋了捋長長的胡須，意味深長地說：“你們都不要爭了！你們看看如果不合作，能寫出對(duì)的字嗎？”

文具盒扭動(dòng)著身子，結(jié)果“印”在紙上的是一片空白；尺子直來直去，只能畫出直線，用身子比劃半天，連一個(gè)筆畫都沒寫上；橡皮在紙上擦來擦去，結(jié)果一張白紙還是那么潔白；鉛筆出師不利，本來想寫簡單的“一”，結(jié)果像波浪線“～”；紙?jiān)谧约荷碜由蠈懽?，結(jié)果還是空白一片。

字典公公讓它們合作，幫主人在作業(yè)本上糾錯(cuò)，不一會(huì)兒，它們就完成了任務(wù)。

這時(shí)，它們才幡然醒悟：我們都有自己的用處，在每個(gè)地方都會(huì)用上，不僅分工負(fù)責(zé)，還要團(tuán)結(jié)合作。

于是，它們以后擱置爭議，和平相處，互相鼓勵(lì)，互相幫助，成了真正的好朋友。

文具的爭吵作文【篇2】

在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小主人明明睡著了，在小主人的書包里發(fā)生了一場爭吵，文具正在爭論誰是讓小主人考100的文具。

書包說：“朋友們，主人考100分多高興，回家被媽媽表揚(yáng)，在學(xué)校被老師表揚(yáng)。你看，睡覺時(shí)，嘴還是笑著呢?！便U筆說：“都是我的功勞。小主人就不可能考100分?！苯又窍鹌げ?，它不服氣地說：“主人要是沒有我，就不能改錯(cuò)別字，所以還是我最能干?！比缓?，書本慢吞吞地說：“要看誰最能干，應(yīng)該是我，只有我才能讓小主人復(fù)習(xí)生字，要是沒有我，恐怕小主人只能考零分?！边@時(shí)，書包說：“大家都別吵了，主人考100分大家都有功勞，缺一個(gè)也不行啊！”

這時(shí)，它們抬頭看幾點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)主人已經(jīng)起來了，它們又回到自己原來的地方了，不然會(huì)被主人發(fā)現(xiàn)了。

文具的爭吵作文【篇3】

有一個(gè)男孩，他有一個(gè)文具盒，盒里裝有六種文具。有一次文具發(fā)生了一次爭吵，吵著誰在主人眼中最好用。

鉛筆嚷嚷開了：我最好用，我可以畫畫、可以畫圖，還可以用于寫字。鉛筆，你不要太過自大了，恐怕我這一擦，你的圖啊，畫啊，都擦掉嘍！還沒等鉛筆說完便被打斷了。過于自大的鉛筆猛然聽見這一句之后不屑地說：你誰呀？我是你的天敵橡皮擦！鉛筆聽到了自己的天敵在說自己，心里涌出了心慌的感覺。

接著圓珠筆說：我是最有用的了，到哪都用得上我，我在的地方有考試、上課、公開課等等，只有你想不到，沒有我去不到！我改你寫過的作業(yè)時(shí)，那真的是寫得一塌糊涂，你是怎么做作業(yè)的？我在高興之時(shí)，你誰呀？我是你們的老師紅筆紅筆老師在圓珠筆面前說。你誰呀的后一秒擰住它的耳朵。痛痛痛作業(yè)寫得這么差，還在這玩！我等會(huì)打電話給你家長讓他們來接你！你先去辦公室坐著！圓珠筆在文具辦公室痛哭流涕，文具們捧腹大笑，接下來自我介紹介紹，我就是用于批改作業(yè)好壞的紅筆！難道我不是最好用的嗎？只見紅筆仰著頭大聲地講。

見狀尺子四兄弟慢慢地走過來說：我乃長尺之也我乃三角尺之也我乃直角尺之也我乃量角器之也我們是用于幫助鉛筆

就在這時(shí)，文具盒突然被打開，從外面?zhèn)鱽硪痪湓捘銈兌己糜?！只要你們各司其職，你們都是我的最愛原來是小主人的聲音，文具們聽后淚紛紛落下，從此它們再也沒有爭吵過了。

文具的爭吵作文【篇4】

在一個(gè)寧靜的夜晚，所有人都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，在一間書房里發(fā)生了激烈的爭吵。

水彩筆得意洋洋的跳起來說：“我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)主人上美術(shù)課的時(shí)候，就把我拿出來，讓我把他的畫變成五顏六色。因?yàn)槲业年P(guān)系，主人還拿了全校畫畫比賽的第一名呢！”

水彩筆話還沒說完，鋼筆就火冒三丈地說：“切！你那本事算什么，主人在上語文和數(shù)學(xué)課時(shí)都要用到我，我已經(jīng)陪伴他三年了?！?/p>

直尺聽了也慢聲慢語地說：“主人畫直線時(shí)都少不了我，我還可以幫主人畫出波浪線呢，我陪主人也有好多年了?！?/p>

鉛筆也不甘示弱的說：“每當(dāng)主人上英語課時(shí)就會(huì)把我拿出來，很快寫出流暢、工整的英語字母。”

橡皮氣勢洶洶地說：“我的本領(lǐng)才叫大呢！我可以幫主人把寫錯(cuò)的鉛筆字給擦掉，你們誰能做到？”

書包也怒氣沖沖地說：“我的本領(lǐng)最大，沒有了我你們還不知道在哪兒流浪呢？”

字典公公慢慢地從書包里出來對(duì)它們說：“你們在嚷什么呢？”水彩筆說：“您來評(píng)評(píng)理，我們到底誰的本領(lǐng)大？”字典公公說：“你們都有自己的長處，也有短處。你們都是主人的好幫手，離開誰都不行?！贝蠹衣犃俗值涔脑挾疾缓靡馑嫉氐拖铝祟^說：“我們錯(cuò)了，我們再也不會(huì)爭吵了，以后我們一定齊心協(xié)力地幫助主人取得好成績?！薄斑@樣就對(duì)了?！弊值涔χf。

我們每個(gè)人都有長處，也有短處，世上沒有一個(gè)人是十全十美的。

文具的爭吵作文【篇5】

文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細(xì)一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。

“我是老大！”鉛筆驕傲地說：“由于小主人無論是數(shù)學(xué)，仍是語文都是我來寫字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你的老大！”

“我才是老大！由于我有五顏六色的兄弟姐妹，可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐碩多彩?！毕灩P自豪地說。

“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說，“不管你們畫的得多么好看，寫得多么柔美，我都會(huì)把你們擦得干干凈凈，所以說我才是小主人所說的老大！”

它們一直爭論不休，也分不出來誰是老大，鉛筆盒其實(shí)聽不下去了，說：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和短處，你們要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，熟悉自己的短處，相互尊重，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)有愛。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”

恰好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻€(gè)幫助小主人畫出了一幅錦繡的作品。

從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。

文具的爭吵作文【篇6】

每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)文具盒，上學(xué)時(shí)總把它帶在身邊。文具盒里有各種各樣的筆，都是用于不同地方的，所以我覺得它們都是有著相同的利用價(jià)值，可是，文具盒里的筆們卻不這樣想。

黑筆被主人用的次數(shù)最多，不管寫語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，還是英語作業(yè)，都要它出場干活，所

以，黑筆總是在文具盒里炫耀自己有多能干，你聽，它又在說了：“我說兄弟們呀，你們整天呆在家

里，不覺得無聊啊，你們看我，每天去不同的地方游玩，還經(jīng)常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我

呢!”看著黑筆得意洋洋的樣子，修正帶就馬上黑了個(gè)臉說：“切，就你還被主人器重?白日做夢吧!一篇作文下來，不知道要寫錯(cuò)多少個(gè)字，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你。”黑筆聽了，面不改色的說：“誰說沒有你主人就不喜歡我。如果沒有我的錯(cuò)字，你會(huì)被主人請(qǐng)出來工作嗎?你一個(gè)月的工資還得靠我呢!”修正帶聽了，氣得跑出了家門，頭也不回的憤怒的說：“黑筆，我再也不幫你的忙了?！?/p>

鉛筆見修正帶被氣走了，忙對(duì)黑筆說：“黑筆呀，你快追上去道個(gè)歉吧，要不然你以后就麻煩了?！焙诠P不但不聽勸，還沒好氣的說：“走開，沒有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉，那是不可能的事?！闭f完，黑筆就自顧自玩去了。

第二天，主人把黑筆拿出來寫作文，黑筆一如既往的干著活，根本沒注意它以經(jīng)寫錯(cuò)了很多字

了。中午時(shí)，當(dāng)黑筆還在午睡時(shí)，主人生氣的把它從床上拖了下來，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的望著那作文，看見了那寫錯(cuò)字，才想起了修正帶的好，因此，它不分晝夜的去找修正帶，終于在一棵樹下找到了它，黑筆向修正帶認(rèn)了錯(cuò)，并向它發(fā)了誓，以后再也不驕傲了，修正帶這才同意跟它回家。從此以后，文具盒里再也沒發(fā)生過爭吵，它們都配合著把自己的工作做好。

我們?nèi)艘膊灰湴?，驕傲使人落后，我們要齊心協(xié)力吧每一件事做好。

文具的爭吵作文【篇7】

文具盒里住著鉛筆、橡皮、格尺等一干文具。他們本來是個(gè)很好的集體，卻誰也不服誰。一天，鉛筆建議說：“我們來選個(gè)老大吧 ！”

聽鉛筆這么一說，大家爭先恐后發(fā)言，都想爭這個(gè)老大。

只聽成語大王鋼筆說：“凡是跟我爭老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自賣自夸、自鳴得意、自命不凡、自以為是、自作聰明、自欺欺人、自掘墳?zāi)?、自討苦吃……?“停停停！你到底有完沒完啦！”高個(gè)子格尺一聲怒吼，打斷了鋼筆的啰嗦，“看你那個(gè)身材吧，矮矮胖胖地，還想當(dāng)老大！”

“平時(shí)什么好事全被你們搶走了，這回也該輪到我了！”大力士橡皮憤憤不平地說。

吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了，大家紛紛去跟總司令訴說。總司令說：“這樣吧，如果你們誰能獨(dú)自完成今天的作業(yè)，我就讓誰當(dāng)老大！” 好??！大家聽總司令說了，就趕緊各自寫作業(yè)去了。結(jié)果，鉛筆寫錯(cuò)了字，卻因?yàn)闆]有橡皮而無法修改；想劃個(gè)圖形，因?yàn)闆]有格尺也劃不成；格尺最擅長劃圖、打線了，因?yàn)闆]有筆，一肚子的藍(lán)圖，卻落實(shí)不到紙面上；橡皮呢，面對(duì)著一張空空如也的白紙一籌莫展。最慘的就數(shù)筆帽了：離開了鋼筆，他也丟了工作，站在那里無所事事，感覺自己已經(jīng)成了廢人。

最后，大家又不得不沮喪地回到文具盒里。文具盒總司令說：每個(gè)人都有每個(gè)人的工作崗位，這些崗位只有協(xié)調(diào)一致，共同合作，才能完成工作任務(wù)。

從此以后，大家都安下心來認(rèn)真細(xì)致地做好自己的本職工作。通過他們的合作，寫出了許多美好的文章，也畫出了許多漂亮的圖畫。

教師評(píng)語：文具都被擬人化了，很形象也很生動(dòng)，尤其是各自為戰(zhàn)的結(jié)局部分，十分地生動(dòng)和貼切。謀篇布局十分恰當(dāng)合理；全篇文字也非常通順和自然，十分難得。小作者通過一個(gè)有趣的故事，寫出了最終團(tuán)結(jié)合作有所為的結(jié)局，故事雖小，道理卻發(fā)人深思。

文具的爭吵作文【篇8】

寂靜的夜晚，所有人都進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。可書桌上的文具盒里傳出了陣陣激烈的爭吵聲。原來，文具們正在比比誰的本領(lǐng)大呢。

首先發(fā)言的鉛筆弟弟得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我的話，一個(gè)字也寫不出來?！毕鹌そ憬悴环饬耍骸耙皇俏业脑?，小主人寫錯(cuò)了字怎么辦？難道涂得亂七八糟的？那樣肯定會(huì)被老師扣分的?！鞭D(zhuǎn)筆刀哥哥“咳咳”兩聲，忍不住出聲了：“鉛筆禿了怎么辦？筆芯斷了怎么辦？要是沒有我，再多的鉛筆跟橡皮都沒用?！彼麄?nèi)齻€(gè)不停地爭吵，誰也不肯讓著誰。

越來越大的爭吵聲引起了其他小伙伴的注意。小伙伴們七嘴八舌的勸說者，可絲毫作用都沒有。最讓人尊敬的時(shí)鐘爺爺說了一句公道話：“你們不要再吵了，你們各有各的本事，但是一個(gè)人的力量是有限的，少了你們中的任何一個(gè)，主人都不能把作業(yè)寫得工整漂亮?！?/p>

聽了時(shí)鐘爺爺?shù)脑?，鉛筆、橡皮，轉(zhuǎn)筆刀都慚愧地低下了頭。從那以后，它們齊心協(xié)力幫助小主人認(rèn)真完成作業(yè)，小主人的學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上。

文具的爭吵作文【篇9】

“我的功能最好！”“不對(duì)，是我！”“就是我!”“不，是我！…… ”“是我！”夜深了，可小蘭的文具盒里卻傳來吵鬧聲，原來是小蘭的文具在爭論誰的功能好。

鉛筆弟弟先開口了：“我的功能最好……”

“誰說你的功能最好了？”橡皮妹妹毫不客氣地說，“應(yīng)該是我吧？”

“不，是我！”鉛筆弟弟提高了嗓門。

“是我！”橡皮妹妹說。

“不對(duì)，功能最好的應(yīng)該是我！”鉛筆弟弟說，“要是沒有我，小主人根本寫不了字！”

“那你寫錯(cuò)字了，該怎么辦？還不是靠我！你瞧瞧，你瞧瞧！我每天都在收拾你那破攤子，久而久之，我這身漂亮的衣服都被你那可惡的石灰弄臟了！”

“你們幾個(gè)小不點(diǎn)兒，長長個(gè)子再來和我評(píng)論誰的功能最好吧！”高個(gè)子尺子不緊不慢地說。

文具盒哥哥馬上反駁道: “如果沒有我，你們這些小東西就會(huì)變得七零八落、亂七八糟的，小主人每天就要收拾很長時(shí)間！”

“你們不要再吵了?！本砉P刀姑姑語重心長地說，“每個(gè)人都有自己的長處和短處，不要因?yàn)樗拈L處而看不到他的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處?！?/p>

文具們一聽，都慚愧地低下了頭。

從此，文具們和睦相處，再也沒有吵過架。

文具的爭吵作文【篇10】

一天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書包里的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧，惹得文具盒婆婆睡不著覺，文具盒婆婆伸了個(gè)懶腰、打了個(gè)哈且，想聽聽，這些孩子們到底再吵些什么。

原來他們在吵誰的用處大，作為老大的鉛筆，趾高氣昂地說：“呵，你們都算什么，小主人只要一寫字，就會(huì)用到我，你們這些文具，有我厲害么？我的用處最大！”

削筆器不愿意了，他對(duì)鉛筆露出了滿口尖利的牙齒，咆哮著說：“鉛筆也會(huì)有用粗用斷的時(shí)候，要是沒了我，你早就不能用了！”

橡皮看自己被晾在一邊，推開眾“人”，沖了過去，他撇著嘴，說：“主人寫錯(cuò)字怎么辦，還是用我來擦，要是沒了我，主人簡直會(huì)崩潰！”

其他的文具再也忍不住了，他們也怒氣沖沖的為自己掙個(gè)名次。

看到這些，文具盒婆婆對(duì)著正在爭吵的文具，吼了一聲，說：“你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一樣都是不行的！”挑起“戰(zhàn)爭”的鉛筆不好意思地低下了頭，其他的文具也羞紅了臉。

第二天，文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。

文具的爭吵作文【篇11】

文具的爭吵

李昊諭

在夜里，小主人睡著了，文具們開始爭誰的本領(lǐng)大。

筆先發(fā)言了：我的作用最大，沒了我，誰能寫字？尺子說：你一點(diǎn)都不如我，我能打橫線、測量長度，一舉兩得呀！橡皮趕緊說：沒了我，小主人的作業(yè)本上全是錯(cuò)字。圓規(guī)也急忙開口了：沒有了我，圓就不圓了！文具盒說：筆、尺子、橡皮、圓規(guī)，各位，你們沒了我就散落在書包里。鋼筆灑油了，尺子斷了，橡皮沒了，圓規(guī)在書包里穿了個(gè)洞。哼！本來本領(lǐng)最大，還要最后發(fā)言！

在外面的一個(gè)聲音說了話：哎！原來是等不及的書包如果我不在了，你們就散落一地，鉛筆和圓規(guī)被別人踩了，扎了腳，尺子被踩斷了，橡皮臟了，文具盒開了，而且滿身污泥或是你們粉身碎骨或是掉進(jìn)下水道漂走。我最有本領(lǐng)呀！在夜里，你還能聽見一些吵鬧聲，那是它們的爭論！

我們一定要愛護(hù)文具，熱愛學(xué)習(xí)。

姐姐爭吵作文精選

作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，作文是我們思想的精華。對(duì)于寫作文的要素你都掌握了嗎？基于您的需要，我們整理了姐姐爭吵作文，歡迎本文為大家提供參考！

姐姐爭吵作文【篇1】

20xx年12月，我姐姐從開封當(dāng)兵回來了，我很高興，但我們之間的戰(zhàn)爭也從此拉開了序幕。

她回來的第一天，我們就發(fā)生了一場戰(zhàn)爭。

我通常一點(diǎn)半去上學(xué)，但那天我有一些事，必須早走一會(huì)兒，但是她就不讓我走，非得等到一點(diǎn)半才讓我走，我氣極了，就不聽她的話，直接走，她還威脅我說：“你要敢走試試，我就把咱爸叫醒，問問咱爸，看咱爸咋收拾你。”我說：“我不怕，你去叫哇，我要怕你才怪咧！”說完我便拔腿要走，我拽住我說：“你給我回屋！要不然你就慘了，快點(diǎn)兒！”我被逼急了，我回屋把門關(guān)死，鎖上保險(xiǎn)，不管他們怎么敲門我都不開，氣死他們，但最后我還是開開門了，因?yàn)槲野职?，他很兇的?/p>

之后幾天我們都相安無事。但這卻意味著另一場戰(zhàn)爭的開始。

那天是星期五，因我爸媽說過，每個(gè)星期五的晚上都是我來玩電腦，但這時(shí)，我姐姐過來說：“我們看影片吧！”我回答她說：“我不，因?yàn)榻裉煸撐彝鎯弘娔X，不是你，平常星期一至星期四都是你玩兒，現(xiàn)在你還不過癮，還跟我搶，你到底想干嘛？”她又說：“好你，你別后悔，以后你別想吃德克士了”她說完就走了。

怎么樣？激烈嗎？關(guān)于這樣的爭吵還有很多。想聽嗎？

姐姐爭吵作文【篇2】

習(xí)作訓(xùn)練：

你們都是伴著童話故事成長起來的，一個(gè)又一個(gè)的童話故事給你們帶來了樂趣。不知道你們體驗(yàn)過寫童話的樂趣嗎，大膽試一試吧！

要求：從下面三組詞中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯归_想象，寫一篇童話故事。語言要通順，表達(dá)要清楚。

A、文具盒課本書包

B、燕子兔子小狗

C、花草樹

書包姐姐家的爭吵

在小主人的家里，學(xué)習(xí)用品們發(fā)生了一次爭吵。這次爭吵讓人可真受不了。文具盒、課本和字典吵的不可開交。

文具盒先開的口，它說：“我是文具里的主角，你想：我的名子一聽，有文具兩個(gè)字，你們誰還有？”課本說：“不對(duì)，不對(duì)，我才是最重要的，小主人每天拿我的次數(shù)最多?！弊值湔f：“你們說的都不對(duì)，我才是最重要的，小主人每天都要用我來查字詞，如果沒有了我，小主人的老師會(huì)批評(píng)他的。”課本又說了：“你們不用吵了，我才是最重要的，我有許多的好詞好句，我是天才，所以我是主角。”文具盒說：“我才是主角，如果沒有我，小主人的筆會(huì)露一書包，那時(shí)候鉛筆會(huì)把你們畫的亂七八糟的?！弊值湔f：“你把我畫了，小主人可以再買新的呀！”就這樣，它們吵的不可開交，互不相讓。

它們的聲音太大了，把正在甜甜入睡的書包姐姐都吵醒了，書包姐姐說：“你們在吵什么呢，我都睡不著覺了。”文具盒很誠實(shí)，它說：“我們在分誰最重要?！睍憬愫苌鷼?，“你們?yōu)榱藸巹儇?fù)，就不睡覺了嗎？你們都很重要，不要再爭了，快睡覺吧！以后不要再爭了。”

從此以后，它們就再也沒有爭吵過，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)知道它們都很重要，少什么都不行。

姐姐爭吵作文【篇3】

我和姐姐有每天到世紀(jì)花園玩的習(xí)慣，在暑假的一天，我和姐姐向往常一樣來到了世紀(jì)花園，那真美??！柳樹懶洋洋的挺著背。

河里的小魚快活的游來游去，小花小草熱得低下了頭。我和姐姐要去玩秋千，可秋千只有一個(gè)空位了，其它的都被別人占了，我迅速跑過去，坐上了秋千，姐姐溫和的對(duì)我說：“佳佳，你先玩一會(huì)，然后在讓我玩下好嗎？”“不好！這個(gè)秋千是我先搶到的，憑什么要讓你玩！”我大聲說，“這個(gè)秋千又不是你家的，也不是你制造的，為什么不讓我玩！”“那也不是你家的吧！更不用說這是你制造的！是我先搶到的，就該我玩！”“我是你妹妹，你得讓著我！”

“你沒聽說過孔容讓梨的故事??！”。。。。。。

我們氣的臉都紅了，誰也不理誰，我坐在秋千上蕩著，心里很后悔，姐姐每次有好東西都給我，看到我喜歡的東西都給我，上次，我們和媽媽去買衣服，我們看中的衣服是一樣的，那件衣服只有一件了，姐姐毫不猶豫的讓給了我，還有上次只有一個(gè)冰淇淋了，姐姐也讓給了我。。。。。。想到姐姐的種種好，我很后悔和她吵架，于是就想去和姐姐和好，可“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字我實(shí)在說不出來，突然姐姐主動(dòng)要求和我和好，我馬上答應(yīng)了，我們又重歸于好了。

姐姐爭吵作文【篇4】

放寒假的一天，我回到老家——老和口市，我和姐姐宋皓玥還有弟弟張文塏一起去玩，我們到了游樂場，去玩投沙包。

宋皓玥投到了一個(gè)烏龜，我投了一個(gè)小兔，張文塏 投了一個(gè)小公牛，宋皓玥說：“妹妹你跟我換一個(gè)吧！我不想要烏龜，我想和你換小兔?！蔽覉?jiān)決不同意，最后吵了起來，弟弟說：“宋皓玥姐姐你不應(yīng)該跟毛毛姐姐吵，要不我們再投一次。”第二次，我投了個(gè)小狗，姐姐投了個(gè)小兔，弟弟投了個(gè)七彩毛毛蟲。

姐姐很開心，她開心是因?yàn)樗幸恢恍⊥?，我也很開心是因?yàn)榈艿苡之?dāng)了一次滅火器。弟弟也很開心，因?yàn)樗K于不是我們眼里的小不點(diǎn)了。

從這次投沙包我體會(huì)到了，生活中處處都有矛盾，但生活中處處都有解決的辦法。我這次回老家學(xué)到了許多道理，我真開心！我以后還要回老家，以便學(xué)到更多的道理。

姐姐爭吵作文【篇5】

夏末，天色已經(jīng)微涼。但蟬聲依然在，它們在享受最后的時(shí)光。

“你好了沒有，我們預(yù)備出發(fā)啦！”老姐在門外催促，而我卻賴在空調(diào)屋里，不想出去。最后，在老姐的反復(fù)催促下，無奈地地收拾起背包，動(dòng)作依然慢騰騰的。

“你快點(diǎn)呀！”當(dāng)老姐再次催促時(shí)，我終于收拾好了行囊，同時(shí)不耐煩地向姐姐吼了一句“好了！”然后徑直走向門外。我和姐姐要去外邊旅游，現(xiàn)在要趕往夏令營的集合地。

路上，姐姐和我吵了起來。姐姐一路上一直在不停的說：“你怎么這么慢，一會(huì)兒遲到了怎么辦?！币痪湔f完，還沒喘氣，又接著下句：“我比你起得還早，你要比我收拾的東西還要少。我也照樣比你收拾的快?！蔽沂裁匆矝]說，強(qiáng)忍著沒有發(fā)火，但也快了。

當(dāng)姐姐又要開始說我的時(shí)候，我這次沒忍住，發(fā)火了。大聲地說：“我不想出來，怎么了，我就想賴在空調(diào)屋里怎么了，我就是故意慢的，關(guān)你什么事?！闭f著，忽然加速往前沖。

忽然，聽到了后面車子倒地的聲音。我心想：不會(huì)是姐姐吧！心里想著，立即回頭一看，果然是姐姐！原來是我加速的時(shí)候，我的東西掉了出來。姐姐剎住了車，預(yù)備給我拾東西，但車子沒有扎放好，在姐姐彎下腰時(shí)，車子也倒了，正好砸中姐姐。我立馬跑到了姐姐旁邊，把姐姐扶了起來，讓她坐在路邊的臺(tái)階上，并且給她簡樸包扎了一下。

包扎好了，把車鎖在路邊收好鑰匙，馱著姐姐去了集合地……

事后，我想了想，覺得那件事錯(cuò)在我，于是我向姐姐報(bào)歉。但姐姐告訴我：我不用向她報(bào)歉，由于我們是姐弟……