《曾國藩家書》讀后感

《曾國藩家書》讀后感五篇。

一本書就如一張旅行的車票，能夠承載著我們閱覽無數(shù)美好的風景，在作品這本書當中對于情節(jié)的描述相信感動了很多人。您是否對寫好作品的讀后感感到一頭霧水呢？您需要什么樣的內容幼兒教師教育網為您量身定制了一篇“《曾國藩家書》讀后感”。

《曾國藩家書》讀后感(篇1)

在治軍用人方面，曾國藩更是有其獨到之處。對于**和人的關系，他認為”用兵之道，在人不在器”，“攻殺之要在人而不在兵”。在軍隊治理上主張以禮治軍：

“帶勇之法，用恩莫如用仁，用威莫如用禮”，“我輩帶兵勇，如父兄帶子弟一般，無銀錢，無保舉，尚是小事，切不可使他擾民而壞品行，因嫖賭洋煙而壞身體，個個學好，人人成材”。為使官兵嚴守紀律，愛護百姓，曾國藩親做《愛民歌》以勸導官兵。選人標準是“崇實黜浮，力杜工巧之風”，因而石達開說“曾國藩不以善戰(zhàn)名，而能識拔賢將”。

曾國藩的幕府是一個人才培養(yǎng)基地，李鴻章、左宗棠、彭玉麟、華凡芳都在這里共事。

在為人處世上，曾國藩終生以“拙誠”、“堅忍”行事。他在致其弟信中說：“吾自信亦篤實人，只為閱歷世途，飽更事變，略參些機權作用，便把自家學壞了！

……賢弟此刻在外，亦急需將篤實復還，萬不可走入機巧一路，日趨日下也?！敝劣趫匀坦Ψ?，曾國藩可算修煉到了極點。

曾國藩的教子書談的多是讀書做文之法，與弟書談的多是治軍為政之道。曾國藩、曾國荃的治軍為政，與劉伯承、薄一波的治軍為政，當然是有很大不同的；但如“處事一定要沉著、冷靜、多思”，“辦大事者以多選替手為第一義”，這類方式方法也就是戰(zhàn)略策略，則古今前后盡可相通。故劉伯承覺得可以借鑒，薄一波認為不無道理。

有幸讀了《曾國藩的家書》，雖然我只是泛泛而讀，但讓我感受很深的地方有許多。 曾國藩作為國之棟梁，人們眼中最好的兒子、最好的哥哥、最仁慈的父親，其后世子孫中大師級人才輩出，遍布海內外。曾國藩的家教或許給了他答案，使他具有如此巨大的人格魅力。

因此，文學作品體現(xiàn)了作者的人格魅力，展示了作者的文化內涵。

《曾國藩家書》讀后感(篇2)

曾國藩，湖南湘鄉(xiāng)人，生于清代嘉慶十六年(1811年)，卒于同治十一年(1872年)，謚號文正，因稱曾文正公，是中國近代史上最有影響的人物之一。

儒家講“三立”，“立德”居第一位，然后才是“立功”、“立言”。曾國藩在修身立德方面，一向篤學力行，老而不懈，尤其注重教育子弟，認為家族興旺不在積銀兩、置田產，而在出賢子弟。他在政事繁勞、軍務緊張之際，總共寫出了一千六百多封、近百萬字的家書。

其內容涉及社會生活、人際交往、家教等方面。讀《曾國藩家書》，不僅讓我學到了許多家教家訓，而且也讓我增長了不少有關治家、治學、修身、立志、從政等方面的知識。

曾國藩的家書行文從容鎮(zhèn)定，隨想而至，揮筆自如，在看似平淡的家常中蘊藏真知灼見，極具說服力和感召力。從中，可以感知其修身、教子、持家、交友、用人、處世、理財、治學、治軍、為政等各個方面，真實而又細密，平常而又深入，可謂字字良言，句句妙語。 中國自古就有立功（完成大事業(yè)）、立德（成為世人的精神楷模）、立言（為后人留下學說）的“三不朽”之說。

曾國藩雖出身低微，卻從小發(fā)憤圖強，立志“澄清天下”。立志之后持之以恒，銖積寸累，對人對己坦坦蕩蕩，每日自修、自省、自律，實現(xiàn)了立功、立言、立德的封建士大夫的最高追求。被稱為“晚清第一名臣”、“理學名儒”，是中國近代史上最有影響的人物之一。

修身養(yǎng)家、統(tǒng)一家庭、治國治國、平天下，是中國人民的傳統(tǒng)道德理想?？鬃釉f：“三家可奪帥也，匹夫不可奪志也。

”這名經歷了幾千年歲月打磨依然閃爍著金子般光芒的警世名言，不知激勵了多少有志之士。人貴有志。但“志”對于人來，不能僅僅作為一個符號和標記，一旦樹立了遠大理想，就要對它負責。

一部《曾國藩家書》讓我仰望到曾國藩追求“修身、齊家、治國、平天下”的心靈世界，感悟到一個家庭崛起自有其自身的密碼，更觸摸到中華民族傳統(tǒng)文化的深層積淀。 其認為讀書要“求業(yè)之精，別無他法，曰專而己矣。”講究“志、識、恒”；鼓勵其弟“不能不趁30以前立志猛進也。

”、“富貴功名皆人世浮榮，惟胸次浩大是真正受用。”講求立志需嚴，求強當在自修處著力，內心修養(yǎng)、素質的提高，經過日積月累，形成高山景行的道德品德，做到真強；教育家人“作人之道，圣賢千言萬語，大抵不外‘敬、恕‘二字。”以“不貪財、不失信、不自是”為處世為人之本，悉心體會“勤、儉、剛、明、忠、恕、謙、渾”。

勤勞、謙遜、戒驕、寬容、節(jié)儉、堅忍、自強，在其家書

中屢屢可見，言之切切。人們常說，孩子有用，錢無用；孩子無用，錢無用。令人感慨的是，曾國藩身為朝廷重臣，手中實權在握，竟然入不敷出，“亦將欠債”，“決不肯以做官發(fā)財，決不肯留銀錢與后人。

”再三叮囑家人要力行節(jié)儉以不致虧空，這在一般人看來實在是不可思議的事。然而，這卻是實實在在的一個“廉”字，作為封建士大夫的曾國藩是做到了，與今天那些利用職權大撈錢財、中飽私囊的鄭筱萸、王懷忠等社會主義的“蛀蟲“們形成了鮮明的對照。盡管這本書不可避免地留下了那個時代和階級的烙印，但我們如何評價歷史人物，用一些代替另一些，并責怪所有人。

今天，隨著改革開放的不斷深入，經濟的快速發(fā)展，在一定程度上激發(fā)了人們的雄心，也導致了浮躁的情緒。各個領域追求短期效應、表面效應之風盛行，許多人不是在基礎工作上下功夫，而是沉浸于“一飛沖天，一鳴驚人”，竭澤而漁、殺雞取卵，比比皆是。這部家書值得每位有志之士一讀，在追求理想的道路上重新認識自己、重新塑造自己，特別是當今人民的公仆們更應好好讀讀曾國藩的“八本堂”，謹記“居官以不要錢為本、行軍以不擾民為本”，每日審視自己的心靈，是否做到了“不問收獲，只問耕耘。

”治家篇儒家認為“孝”是治天下的根本，并由此派生出“悌”和“友”。深受理學熏陶的曾國藩將此列入修身的準則，同時作為家庭團結興旺的凝聚力。在他看來，榮華富貴的仕宦人家好景難長，優(yōu)越的家庭條件是使子孫滋生驕佚的溫床，只有謹樸耕讀、孝順友愛之家才會興旺發(fā)達，前程遠大。

曾國藩在給弟弟的信中寫道“凡一家之中，勤敬二字能守得幾分，未有不興，若全無一分，未有不敗。和字能守得幾分，未有不興，不和未有不敗者?！苯虒У艿軅?，對長輩要敬愛兼至，平輩之間要和睦相處，在晚輩面前要做出榜樣，人人恪守和、勤、敬三字，樹立良好的家風家教。

要求子侄輩除讀書之外還要室內和下田勞動，并且認為這是極好之事。兄弟情如手足，必將患難與共，同御外侮，所以必須團結和睦，互相庇護，相互扶植，休戚與共，“兄以弟得壞名為憂，弟以兄得好名為快。兄不能使弟盡道得令名是兄之罪，弟不能使兄盡道得令名是弟之罪。

”時代不同了，今天的人們不必再拘守君臣父子之類的綱常信條，而應該還“孝友”之本來面目，賦予其嶄新的意義。很難想象，一個孝順父母的人，也是一個胸懷寬廣、追求美麗、善良、尊重事業(yè)的人，也是一個愛兄弟的人。他不是一個坦率、真誠、合作的人。

治學篇明清以來，科舉

取士的制度日趨腐朽弊陋，壓抑人才，浪費青春，貽害匪淺。曾國藩參加科舉還算順利，但他卻明確認識到“此中誤人終身多矣”。他期望于弟弟們的，不在于科名的有無，而是孝悌為瑞，文章不朽，要真才實學，不圖科舉虛名。

這些見解體現(xiàn)了他大、遠、實的思想作風。

在信中跟弟弟們講治學修身之道，妙語連珠，感染力強，例如“師友夾持，雖懦夫亦有立志”，“為學譬如熬肉”，“用功譬如掘井”，“但取名師之益，無受損友之損”，均十分貼切深刻。

修身篇儒家提倡“修身、齊家、治國、平天下”，其中“修身”是起點，是基矗曾國藩在他給弟弟的家書中講道“蓋世人讀書第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流。有識則知學問無盡，不敢以一得知足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也。

有恒則斷無不成之事。此三者缺一不可?！边@些都是有關“修身”的道理和方法，他認為人成材第一要有志，第二要有識，第三要有恒，做到言有矩，動有法，并且開列了自己修身養(yǎng)性的課程，每天都糾正過失，增長知識和技能，培養(yǎng)良好的心理素質。

他不但自己這樣做，而且也希望自己的弟弟們能夠仿效。

滿招損，謙受益，虛心使人進步，驕傲使人落后，這歷來是人們的準則。凡驕傲者，總是拿自己的長處與別人的短處相比，因而沾沾自喜，不求上進?；蛘哂X得自己懷才不遇，牢騷滿腹。

這些都是影響進步的因素。曾國藩在信中總結了正反兩方面的教訓，懇切告誡弟弟們要反對驕傲自滿，這對后人也有深刻的教訓。

立志篇立志是成材的一個最重要的因素。凡成材者，都是有志者;凡平庸者，都是無志或志短者。要在事業(yè)上取得突出成就，就必須樹立遠大志向，同時還要有堅強的品格。

曾國藩自辦理軍務以來，既要對付強大的太平軍，又受到地方實力的排斥、攻擊和朝廷的不信任，但他卻能從大局出發(fā)，“忍辱包羞，屈心抑志”，用一個“忍”字訣應付險惡的環(huán)境，在與太平軍的戰(zhàn)事中取得了最后的勝利，在中國近代史上創(chuàng)造了奇跡。

從政篇自古以來官場險惡，伴君如伴虎，為官者大都茍合取容，投機鉆營，耿直不阿者可謂鳳毛麟角。而曾國藩則敢于在新君即位之際力矯時弊，直言進諫，將個人得失禍福置之度外，公而忘私，國而忘家，一切升官得差之念毫不掛于意中，其精神確實難能可貴。

隨著時代的發(fā)展，人們的思想不斷更新。在市場經濟條件下，我們應該繼續(xù)讀《曾國藩家書》，知榮明恥、懲惡揚善，努力踐行社會主義榮辱觀，為中國特色社會

主義建設事業(yè)營造一個良好的政治、思想、經濟等環(huán)境氛圍，共同建設富強民-主文明和-諧的社會主義新中國p>

《曾國藩家書》讀后感(篇3)

曾國藩的家書，共有300多封，其行文隨想而至，揮筆自如，在看似平淡家常事中蘊藏著真知灼見，極具說服力和感召力。青年時代的毛澤東就曾說過：愚于近人，獨服曾文正?？梢娫鴩绊懼?。為此，我利用一個月的時間對《曾國藩家書》進行了研讀，讀后感觸頗深

曾國藩是中國近代史上一位重要的歷史人物，被稱為晚清第一名臣，后來者推崇其為千古完人、官場楷模。他整肅政風、倡學西洋，開啟同治中興，使大廈將傾的清王朝又茍延了60年，其功業(yè)無人可以效仿，而他的著作和思想同樣影響深遠、澤被后人。修身、齊家、治國、平天下。曾國藩是近代中國赫赫有名的大人物，是從清朝官吏到現(xiàn)代很多人都崇拜的主要偶像之一。青年時代的毛澤東就曾說過：愚于近人，獨服曾文正?？梢娫鴩绊懼蟆?/p>

作為中國近代史上地位顯赫而又最有爭議的一位人物，其所著的《曾國藩家書》是研究曾國藩其人及這一時期歷史的重要資料。曾氏家書行文從容鎮(zhèn)定，形式自由，隨想而至，揮筆自如，在平淡家常事中蘊含真知良言。盡管曾氏著作留傳下來的太少，但僅一部家書足以體現(xiàn)他的學識造詣和道德修養(yǎng)，從而贏得道德文章冠冕一代的稱譽，并使其成為中國封建社會最后一尊精神偶像。

曾國藩的家庭教育思想，主要體現(xiàn)在他寫給兒子紀澤、紀鴻以及諸弟的家書中。曾國藩的家書，共有330多封，是歷史上家書保存下來最多的一個。全書分為治家類、修身類、勸學類、理財類、濟急類、交友類、用人類、行軍類、旅行類、雜務類，共10大類。曾氏家族，向來治家極嚴，也很有章法。曾國藩受家風熏陶，對子弟也要求極嚴，并諄諄加以教誨。他的家庭教育指導思想中，有許多可取之處。諸如在教子弟讀書、做學問、勤勞、儉樸、自立、有恒、修身、作官等方面，都繼承和發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。從政要學曾國藩，經商要學胡雪巖。自近代以來曾國藩就被政界人物奉為官場楷模。他熟讀中國歷史，對官場之道參深悟透，積淀了一整套官場絕學，用之于中國官場，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。曾國藩是最好的兒子，能使父母寬心;是最好的哥哥，教導和照顧弟妹，體貼入微;曾國藩更是仁慈的父親，是兒女的好榜樣。他的家書講求人生理想、精神境界和道德修養(yǎng)，在骨肉親情日漸淡漠、鄰里親戚形同陌路的現(xiàn)代社會里，確實有勸世化俗的價值，值得每個人一讀。大多數(shù)官宦之家，盛不過三代，而曾氏家族卻代代有英才，出現(xiàn)了像曾紀澤、曾廣均、曾約農、曾寶蓀、曾憲植等一批著名的外交家、詩人、教育家、科學家和高級干部。曾國藩具有高深的學問素養(yǎng)，是一個辦事(干出事業(yè))兼?zhèn)鹘?留下思想學說)之人(毛澤東)。他一生勤奮讀書，推崇儒家學說，講求經世致用的實用主義，成為繼孔子、孟子、朱熹之后又一個儒學大師;他革新桐城派的文學理論，其詩歌散文主持了道(光)、咸(豐)、同(治)三朝的文壇，可謂道德文章冠冕一代。

曾國藩的教育理論，直至今日仍然給我們一些有益的啟示。作為新世紀的復合型教師，我相信只要付出我們的哪里，必定會培養(yǎng)出更多創(chuàng)造型、德智體美勞全面發(fā)展的人才，為寧晉教育事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。

《曾國藩家書》讀后感(篇4)

再看看曾國藩曾給自己定下每天讀書的十二條規(guī)矩我就汗顏：一、主敬：整齊嚴肅，清明在躬，如日之升;二、靜坐：每日不拘何時，靜坐四刻，正位凝命，如鼎之鎮(zhèn);三、早起：黎明即起，醒后不沾戀;四、讀書不二：一書未完，不看他書;五、讀史：念二十三史，每日圈點十頁，雖有事不間斷;六、謹言：刻刻留心，第一工夫;七、養(yǎng)氣：氣藏丹田，無不可對人言之事;八、保身：節(jié)勞、節(jié)欲、節(jié)飲食;九、日知其所無：每日讀書，記錄心得語;十、月無忘其所能：每月作詩文數(shù)首，以經驗積理的多寡、養(yǎng)氣之盛否;十一、作字：飯后寫字半時;十二、夜不出門。

前三條是為讀書做的準備。第四、五、九、十、十一條是讀書的方法;而第六、七、八、十二條看起來似乎與讀書關系不大，實質上是要求自己集中精力讀好書。最重要的，讀書不能以浮躁之心讀，更要重視做讀書筆記、隨手摘記、消化歸納，從而提出自己的精當見解。

他對自己的人生價值相當明確，讀書遍布其終生，讀書之勤，古今少有，這種精神正好激勵著我們年輕人，以讀書為高尚之舉，以讀書為興家之道，這或許是每一個讀曾國藩的年輕人最有收獲和最有價值的東西，要是每個人都能夠用曾國藩的價值觀引導自己的前進之路，能夠用曾國藩的勤奮之舉引領自己的積極向上的人生態(tài)度，那我們的思想和行動都將得到無法衡量的提高。

第三，修身方成君子

曾國藩的人生目標---內圣外王。內對自己的要求很高，座右銘是：不為圣賢，便是禽獸。圣具體指誠信，自律，儉，勤，公正，躬身親入等;外王指的是有理想，志向高遠，意志堅定，有毅力，有忍耐力。

曾國藩的修身之道首先是誠，為人表里如一;第二是敬，敬畏，內心不存邪念，端莊嚴肅有威嚴;第三個就是靜，心、氣、神、體都要處于安寧放松的狀態(tài);第四個字是謹，不說大話、空話、假話，實實在在，有一是一，有二是二;第五個字是恒，生活有規(guī)律，飲食有節(jié)，起居有常。最高境界是“慎獨”，就是人應該謹慎地對待自己的獨處，也就是指在沒有任何監(jiān)督的情況下，都要按照圣人的標準，按照最高準則來行事。這是修身的最高境界。

天地之道，剛柔互用，不可偏廢。太柔了成不了大事，太剛了則會折斷。剛不是蠻橫，而是敢于進取，柔不是痺弱，而是虛心謙讓。做人應當堅挺，之后才是立志、明強、慎獨、勇毅、謙虛、習勞。自身的努力加外在的機會，最終成就了曾國藩。

每個人品評歷史人物總是縱觀其一生，評論其功過，比如曾國藩最后大戰(zhàn)太平天國，一統(tǒng)湘軍等等。但是對于我來說，我不是評論員，也不是歷史學者，自己的資歷就讀書、修身這兩點就夠我學之一生，受之一輩了。

第四，治家而平天下

曾國藩的治家四法可總結為以下四點：耕讀為重，祭祀為孝，習于勤勞，善待親鄰。

中國是歷經千年的農耕大國，重農思想也貫穿了曾國藩這樣的大員。曾國藩訓誡子弟，寧可世代為耕讀之家，也不愿淪為玩世不恭的宦官子弟，在《道光二十九年四月十六日與諸弟書》中說：“耕讀之家，勤樸者能延五六代;孝友之家,則可以綿延十代八代.我今賴祖宗之積累,少年早達,深恐其以一身享用殆盡,故教諸弟及兒輩，但愿其為耕讀之家，不愿其為仕宦之家。”

重視孝道的他以祭祀為敬孝道的方式。自古以來,中國人最講求對祖先的祭祀.因為追念遠祖,深怕有辱先人,自然不敢為非作歹,自我的德性便能做到樸實厚道.所以曾國藩對于祭祀祖先非常重視,常交待其夫人必親自辦理.。

此外，他同樣認為人需要勤，常以早起為生活的起點,他在《同治二年十二月十四日與紀瑞書》中說:“勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒。”;人絕不可能獨善其身，或獨善其家，所以人與人的相處之道顯得更為可貴。曾國藩在《道光二十九年三月廿一日與諸弟書》中說：“若祿入較豐，除堂上甘旨之外，盡以周濟親戚族黨之窮者，此我素志也?！笨梢娭軡H族.善待鄰里，也是曾國藩顯達時一直抱持的待人態(tài)度。

《曾國藩家書》所涉及的內空極為廣泛，小到人際瑣事和家庭生計的指際，大到進德修業(yè)、經邦緯國之道的闡述都無不展示著一代英豪的超人遠見。見賢思齊，我們對他的理念有所借鑒，也必然有助于人生的進步與升華。

《曾國藩家書》讀后感(篇5)

初讀《曾國藩家書》，鑒于其文字多為古義，理解起來頗為困難；再讀《曾國藩家書》，由于初讀奠定基礎，其中為人處事之道理才盡系被理解。

這本書，單看其名，不言而喻，便知其中之內容多以書信方式呈現(xiàn)。通過整本書的閱讀，曾國藩在家族中的角色大致可以歸納為三類，其中涉及的內容可以理解為三個境界。細細道來，三種角色：

父母、兄弟、子女；三大境界：“孝”、“勸”、“教”。

父母之命“孝”為先

當椿蓉并茂之時，曾國藩雖身為朝廷命官，但凡家中嫁娶婚喪之事，無不是征求過父母之意見，方作出決斷；當父母離開人世之時，雖手中大權在握仍不忘記講求孝道，在家丁憂以明孝義，即使在太平天國運動爆發(fā)被朝廷委以重任之時，仍然不忘記寄書至家中表達對父母的思念之情。

也許在別人看來，曾國藩的孝道其中夾雜著封建綱常倫理的色彩，但是我們現(xiàn)在所應批判的是封建綱常倫理中的消極不利因素，而不是像孝道之類的積極有利成分，孝道作為中華名族的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何時候都應該積極發(fā)揚，而不是拋之于腦后。雖然說現(xiàn)在社會不同于以往，許多事物都發(fā)生了變化，但是每個人都是由母親懷胎十月所生的現(xiàn)實沒有改變，每個人都是由父母（或其他親人）養(yǎng)大的事實沒有變，同樣，對父母養(yǎng)育恩情的也不應有變，確切的說應是有增無減。

從呱呱墜地到成年自立，其間父母流的汗水和淚水恐怕連他們自己也記不清了，但是即使他們到行將就木之時，他們也不曾向我們索要過什么，求過什么，并不是他們不會開口，而是他們沒有想過開口。在他們心中，只要孩子快樂，他們就是最快樂的。

父母不向我們索要回報，作為子女的我們是不是更應該想想怎么樣去知恩圖報。也許你此時不能給父母以最舒適的房屋，最漂亮的汽車，但是你親手為父母搭建的房屋，用自己的血汗錢買的車子依然可以博得父母的歡笑；你可能沒有能力給父母以山珍海味，但是你自己用心給父母做的家常便飯亦然可以讓父母吃的津津有味。無論你現(xiàn)在的情況是什么樣的，只要你嘴里時常念著父母，心里時常想著父母，你就可以詮釋最至誠的孝道。

手足之意“勸”為上

曾國藩在家中身為長子，在當時“長兄為父”的時代曾國藩在家中所充當?shù)牟粌H僅是長兄的角色，在一定意義上還有父親的成分。他以“勸勉兄弟勤學修身”為至上，以告誡“兄弟間當和睦，方可興家望族”為重點。尤其在讀書方面，給兄弟提供的讀書課程表對我們現(xiàn)在讀書更是有重要的借鑒意義。

他提出讀書當“主敬”、“靜心”、“早起” 、“讀書不二”、“讀史”、“寫日記”、“日知其所亡” 、“日無忘所能”、“謹言”，并且提出讀書持“專注”和“有恒”四字。他認為只有如此，方可稱其為真正意義上的讀書人，真正的讓讀書成為養(yǎng)生養(yǎng)氣之術。，

在現(xiàn)代社會由于大部分家庭都是單子女家庭，很難可以像曾氏兄弟那樣得到像兄長之類的過來人的教誨，而且隨著現(xiàn)在網絡技術的發(fā)展，書信有漸漸退出歷史舞臺之趨勢，想要得到像書信所能帶給人民的那種獨特的感覺的機會也越來越少，但是當你閱讀這本書之時，你就可以補充現(xiàn)實中無法改變的情景。每天讀一封其所寫之信，每次都會有不同的感受帶該你，讓你體會“每天讀完一信，心靈洗禮一次”的感覺。

在讀書方面，相信每個人都有讀書讀到一半就產生放棄心理的經歷，相信每個人在看到自己喜歡的書時，都曾產生過“一口氣吃成一個大胖子”的想法，相信每個人都在自己身上存在過只是單純的讀書而忘記動腦筋思考記錄感受的跡象，在這本書中，曾國藩將會以自己的親身經歷向我們介紹如何達到真正的讀書境界。讀書當“主敬”，要求讀書需全身心的投入其中一直到最后方可；讀書當“不二”，要讀書當讀完所讀之書，方可換新內容；讀書當“靜坐”，每日讀書須當靜心反思自己看過去的內容。

子女之情 “教”為本

曾國藩深曉得“近朱者赤，近墨者黑”的道理，因此他時常勸解兒女“有才無德者稍遠其人，有才有德者，師之友之可也”。為了讓子女能夠勵志勤學，勿染富貴之氣，其告誡兒女“凡富貴功名，皆有命定；唯學做圣賢，全有自己做主，不與天命相干”。在富貴之氣方面，他認為“凡世家子弟當與寒士同；孰可以成大器，若染富貴之氣，有望而難成”，并且發(fā)誓“不靠做官發(fā)以逸后人。

蓋兒女若賢，則不靠官囊，亦能自覓衣飯；蓋兒女若不肖，則多積一些將多造一孽”。

通過觀察曾國藩對待孩子的行為和方法，不難發(fā)現(xiàn)，對于一個名人來說，實現(xiàn)同樣的目標有不同的方式。他就是微軟的總裁比爾蓋茨。雖然他們屬于不同的時代，但他們的**遠矚的做法值得現(xiàn)在扮演家長角色的每一個人學習。

古人尚且能夠看到富貴能夠消人之斗志，生活在現(xiàn)在社會的我們是不是更應該想到。

近幾年來，許多孩子在家中已經上升到了“小皇帝”、“小公主”的地位，所謂的“富二代”問題也變得愈演愈烈，“啃老族”問題在中國也不是提了一年，有的人甚至稱“21世紀的青年是扶不起的阿斗”。相信這種說法的出現(xiàn)絕對不是空穴來風，在社會發(fā)展、家庭教育、孩子自身發(fā)展方面一定出現(xiàn)了問題。以史為鑒，能知興衰；以人為鑒，能避彎路。

在筆者看來，如果沒有更好的辦法來解決這些問題，是人們向曾國藩學習的有效途徑。

為了讓新世紀的花朵早一點成熟綻放出最美麗的色彩，為了讓西方毒害中國青年的詭計不能得逞，為了讓孩子們能早些自立自強成為時代所需人才，作為社會是不是應該為孩子們多提供一些接觸社會的機會和進行實踐的場所；家庭是不是更應該再教育子女方面少一些“溺愛”的成分，多在助他們早日自立自強上下工夫；孩子們自己是不是更需要好好的抓住和把握每一次可以鍛煉的機會，爭做時代的圣賢之士。

每個人一生都會經歷三個階段：幼年、中年和老年，扮演三個角色：孩子、兄弟、父母。

在這本書中，我們可以以這三種階段的身份去體味其中為人處事的道理，以便我們在經歷同樣的階段之時盡量少走彎路，充當相同角色之時少出現(xiàn)錯誤。在這本書里，讀者可以兒女之身份去體會如何才能做成一位孝子，以兄弟的身份體味如何盡到一個做兄長的職責，以父母的身份感受如何才能做一個稱職的家長。用心去讀，這本書所能帶給的絕對不單單是幾封家書，更重要的是一個人成功和成長所需的寶貴精神財富。

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曾國藩家書讀后感十五篇

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曾國藩家書讀后感 篇1

曾國藩和李鴻章、左宗棠、張之洞被稱為“晚清中興四大名臣”。他以一己之力使搖搖欲墜的清朝**又延續(xù)了近半個世紀的統(tǒng)治。他被稱為修身齊家治國，中華千古第一完人，中國傳統(tǒng)文化持家教子的最大成功者，也是中國傳統(tǒng)文化人格精神的典范式人物。

中國人歷來強調，財富不能代代相傳，即使君子之德也不能惠即使是代代。但是，曾國藩卻創(chuàng)造了一個輝煌的曾家氏家，他的才華橫溢，永不失敗。曾國藩后人在教育、化學、文學、藝術等領域都取得了舉世矚目的成就。

值得我們學習的地方確實很多。最近重讀《曾國藩家書》，有很多的體會和感想，和大家一起分享一下。

第一、勤奮，喜愛讀書。曾國藩篤學力行，老而不懈。他在繁忙緊張的政務和軍務工作中，寫出了近1500篇家信，涉及的內容包羅萬象，他在很多家書中都要求其子，把日常練習的字，詩詞等作品寄給他看。

然后，他再根據(jù)學習情況加以指導，他指出“讀書宜專，習字宜恒”。每次我寫信，我都會把隨身帶的東西列出來。如何使用銀？我寫的非常清楚和仔細。曾國藩在修身立德方面，尤其注重教育子弟，認為家族興旺不在積銀兩、置田產，而在出賢子弟。

他說：“凡人皆望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理的君子”。他也非常喜歡讀書。每次寫信，他都讓家人帶書來。如果他沒有書，他會讓他買下來寄給他。

我們平時找各種借口說自己累，既不讀書，也不寫字，試想一下，我們能有曾國藩先生累、有他忙。我們很多人常說的是，我太累了，讀不了那些閑書。事實上，生活本身是沒有痛苦和憂慮的，這只是在你的心里。

有些人，即使讓他們躺在沙發(fā)上動動手指，也會認為這是生活的無情**。然而有些人，整體忙而充實，視工作為事業(yè)，工作時渾然忘我。同樣是工作，對很多人來說，這只是一個無助甚至痛苦的問題，但對曾國藩來說，這真的很有趣。

第二、務實實干。咸豐元年9月初五與諸弟書中寫到：“溫（曾溫甫）弟天分，本甲于諸弟。

惟牢騷太多，性情太懶。前在京不好看書，又不作文，余心即甚憂之。近聞還家后，亦復牢騷如常，或數(shù)月不搦（nuo）管為文；吾嘗見朋友中牢騷滿腹太甚者，其后必多抑塞，如吳橒太、凌荻舟之流，指不勝數(shù)。

蓋無故而怨天，則天必不許；無故而無人，則人必不服；凡遇牢騷欲發(fā)之時，則反躬自想，吾果有何不足，而蓄此不平之氣，猛然內省，決然去之”。

其實反觀我們周圍的人，把抱怨掛在嘴邊的人也不在少數(shù)?？磥肀г惯@個事不僅現(xiàn)代人有，古代人也有；我們周圍也有人說的多做的少；對別人要求多，對自己要求少。發(fā)起牢騷來，頭頭是道，說的句句有理，干起工作來是推三阻四，胸中實無一策；每個人基本上都會或多或少地抱怨幾次以緩解他們的抑郁。

但抱怨太多，會給自己無形中添加太多的負能量，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)自己不是那么冷靜，而且現(xiàn)實依然無法改變，自己越來越乖戾。這也會讓周圍的人感到缺乏向上的力量。所以，當你想抱怨的時候，不妨稍微克制一下，先閉嘴，再清醒一下頭腦。

閑談莫論是非、靜坐常思己過。

第三、清正廉潔。“從政要學曾國藩，經商要學胡雪巖?！弊越詠碓鴩捅徽缛宋锓顬椤肮賵隹！?。

其核心就是克己奉公、廉潔去私?！对鴩視分杏幸黄恼拢合特S四年，曾國藩鎮(zhèn)壓太平軍獲得大捷，威名四震，馬上寫信給家人：

“吾家子侄半耕半讀，以守先人之舊，慎勿存半點官氣。不許坐轎，不許喚人添茶等事。其拾柴收糞等事項一一為之。

插田蒔（shi）禾等事亦時學之”。當時，作為一個具有相當經濟基礎的高級家庭，它是如此珍貴。后來當他率兵收復武漢有功，升了大官，恐因他的功勞使家人居功自傲，再次寫信提醒：

“吾在外既有權勢，則家中子侄最易流于驕，流于佚。二字皆敗家之道也。萬望諸弟刻刻留心，勿使后輩近于此二字。

”。當時，曾國藩生活在晚清動當時期，官場腐敗，吏治腐敗，但他并沒有以此為借口，仍然試圖維護清廉。

如果說，曾國藩以儉養(yǎng)德、勤儉持政是在樸素儒家道德和忠于王室的抱負影響下形成的一種信念，那么在21世紀的今天，在中國特色社會主義制度理論不斷完善的當下，我們廣大黨員干部更有理由、有義務將樸素的勤儉美德上升為自己的公職責任感，從感情到理性更加堅定地奉行天下為公、為人民服務的原則。

曾國藩家書讀后感 篇2

曾國藩者：一生力戒驕傲，虛心向學，每日三省，努力修身，贏得了眾人的由衷愛戴，應付了許多難堪的境遇，還帶出了大批后學者。對此我深感自身不足之處，顧努力發(fā)奮學習，強健自我。

吾對“大處著眼,小處著手,群居守口,獨居守心”此句，深有感觸。這句話足以證明曾國藩的形象。

這句話的意思是講，做事必須要有計劃從大小兩方面下手，才能做的更好，做事要有自己的底線，多方面衡量對錯，建立強大的內心，把握心中的丈量標準，當自己一個人做事時，更應恪守成規(guī)，才能實現(xiàn)內心與行動的真正統(tǒng)一，才能敬人，愛人，行動服人，才能切實對部門的員工起到領導表率作用。

葛洪有書云：“勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多?！弊鳛橐幻块T領導，我時刻謹記，言必行，行必果，時刻保持謙虛之心，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態(tài)度，具體分析情況對于任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不進去，虛心聽取他人建議，順勢合理引導，才是為大智大才。

作為采購部的經理，更是采購部的普通一員，我們時刻警醒，要做好日常每一件事，微不足道的一件事有可能就會給公司造成巨大的損失，我們也經常自省，怎樣優(yōu)化流程把小事做好，記得又一次內部培訓中講到一個故事：

當年麥當勞在臺灣招人，韓定國應聘時，麥當勞訓練員工的第一堂課就是從洗廁所開始的，這讓我們所有人深有感觸，認識到只有先從卑微的工作開始做起，才有可能了解“以家為尊”的道理。大韓**之所以成為著名的企業(yè)家，是因為它可以從卑微的事情做起，做別人不愿意做的事情。 這個例子告訴我們不要輕視每一件小事，因為每一件大事都是由一件件的小事構成的，我們在日常工作中，很多事情都是我們輕視的，甚至是不愿意花力氣去做的，但是只有用積極的態(tài)度干好每一件小事，才有可能做大事。

想做好大事，內心要足夠強大，要沉穩(wěn)，細心，膽識，大度，還要有誠信與擔當。

面對事情，要敢于做決定，克服猶豫的習慣；挑戰(zhàn)弱點，徹底改變缺點；突破困境，從失敗中凝聚成功資本；抓住機遇，善于選擇和創(chuàng)造；發(fā)揮強項，做自己最擅長的事情；調整心態(tài)，不讓情緒傷害自己；善于溝通，善于運用人力資源；擺正心態(tài)，敢于面對現(xiàn)實；強大自我，具備成功的條件；以身作則，起到良好的先進表率作用；服從公司安排，敢于拼搏，敢于拼搏。

作為一名部門經理，我經常教育下屬，虛心學習，強化意識，立志“修身，齊家，治國，平天下”的志向，同時，積極響應公司號召，建立學習型團隊，制定每月讀書計劃，每月總結思想感悟，從思想上扭轉簡單原始采購方式的理念，積極尋找突破現(xiàn)有采購模式的方法，為公司的發(fā)展壯大，不斷的獻計獻策，保駕護航。

在此，我僅代表采購部向大家保證，一定時刻把“大處著眼,小處著手,群居守口,獨居守心”這幾句話落實到實處，落實到明處，作為采購部以后做人做事的明鏡，懸掛在每個人的心間，讓公司領導對我們放心，讓領導對我省心，讓客戶對我們安心，讓一個新的學習型團隊展現(xiàn)在大家面前。采購部

曾國藩家書讀后感 篇3

讀后感：

中華民族五千年的文化博大精深，有許多地方值得我們年輕人學習。最近有幸拜讀了曾國藩的《家書》，雖然我沒有完全讀懂全部的內容，也不是完全贊成其中的某些觀點，但讓我感受很深的地方有許多。就像他總是要求弟弟們把學習放在第一位，因為他認為只有努力學習才能改變自己的命運，就像他自己一樣。

他時常把自己的詩寄回去讓弟弟們借鑒學習，也時常要求弟弟及子侄把自己日常練習的字，詩詞等作品寄給他看，然后根據(jù)他們的學習情況加以指導，他指出“讀書宜專，習字宜恒”。這樣的教育方式確實是值得我們學習的。還有在家書中處處都表現(xiàn)出作為一個兒子對父母應有的尊敬，作為孫子對祖父母的尊敬。

這種道德也是當今社會最缺乏的東西。在當今社會，孩子們對父母的態(tài)度真是令人吃驚。所以《曾國藩家書》是教育孩子們的一本好教材，曾國藩已為孩子們做好了榜樣。曾國藩他除了是好兒子好孫子好哥哥外，他更是一位好父親，他在時時刻刻關注孩子的學業(yè)問題的同時也時刻把孩子的健康放在心上。

有一句老話是這么說的：子孫有用，留錢沒有用；子孫無用，留錢也沒有用。這也算是流傳的名言了，其中的道理更是經過多少人驗證過的。

曾國藩他作為朝廷重臣，手中實權在握，有時也會入不敷出，“亦將欠債”，“決不肯以做官發(fā)財，決不肯留銀錢與后人”，他這樣做就是為子孫后輩樹立了正確的榜樣。他在家書中再三叮囑家人要力行節(jié)儉以不致虧空，這在當時的社會來說是難能可貴的事，也有人認為是不可思議的事。然而，作為封建士大夫的曾國藩做到了。

他們家族在曾國藩死后還能出現(xiàn)一批人才，這是與曾國藩的教育密不可分的。希望各位讀者在讀完《曾國藩家書》后能以這樣的標準來要求自己以及自己身邊的人，這樣我們的國家就會后繼有人，民族精神就會不斷傳承下去。

讀完《曾國藩的家書》，學習了曾國藩的教育方式，不難聯(lián)想到現(xiàn)在的教育。不能不說我們現(xiàn)在的教育目標發(fā)生了偏差，我們過分的重視了“才”的教育，忽視了“德”的教育。曾國藩說：

“凡人皆望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理的君子”。想想現(xiàn)在我們社會的教育目標，就是讓孩子上好大學，然后混好文憑。什么是曾國藩所說的“君子”呢？

司馬光在《資治通鑒》中這樣說：“才德全盡謂之圣人，才德皆亡謂之愚人，德勝才者謂之君子，才勝德者謂之小人”。是的“德”才是最重要的，是教育孩子的首要任務。

教育問題確實是現(xiàn)今社會的一大難題，好多家庭為了孩子的教育問題花費大量的心血，最后卻沒有收到應有的效果。希望各位家長能在《曾國藩家書》中學到教育孩子的正確方式。

《曾國藩家書》包括的內容十分廣泛：修身、齊家、為學、治軍、政事、處世、用人、交友、理財、養(yǎng)生等各個領域。這本書通過修身篇、勸學篇、治家篇、理財篇、交友篇、為政篇及用人篇告訴我們許多生活的道理。

通過曾國藩的書信，我們可以看到他對事物的獨到見解，以及他處理家事、人事、軍事和國家事物的方法。在很多的書信中都，曾國藩更是總結了自己的得意與失落， 然后把自己的經驗傳授給諸兄弟，避免他們在人生的道路上犯和自己一樣的錯誤，這樣一來他的弟弟們就可以少走很多彎路。還有就是曾國藩對于子女的品格教育，直至今日，仍足以作為現(xiàn)代父母教導子女、樹立良好家教的典范。

所以《曾國藩家書》就是各位家長的必讀之物。

曾國藩被稱為“晚清第一名臣”、“理學名儒”，是中國近代史上最有影響的人物之一。然而他的家書行文從容鎮(zhèn)定，隨想而至，揮筆自如，在看似平淡的家常中蘊藏真知灼見，極具說服力和感召力。我想這也是他成功的秘訣之一。

他用平常的心態(tài)教育弟弟和侄子。他希望他們能通過學習來了解生活的真相，而不僅僅是為了名利而學習。正是在看似瑣碎的事情上，他教會了年輕一代如何做人做事。修身養(yǎng)家、統(tǒng)一家庭、治國治國、平天下，是中國人民的傳統(tǒng)道德理想。

從《曾國藩家書》中我們更深層次的了解 “修身、齊家、治國、平天下”的深意，感悟到一個家庭崛起的力量所在，更觸摸到中華民族傳統(tǒng)文化的深層積淀。他多次奉命救國于危難之中，這是他平衡世界的表現(xiàn)。他孝順父母，成功地教育了弟弟侄子，這是全家人的表現(xiàn)。

他平時嚴格要求自己，這就是修身的表現(xiàn)。可以說他每樣都做到了，而且做得很出色。曾國藩不愧是一代大家。

曾國藩家書讀后感 篇4

在用人篇中，曾國藩善于觀察人才，關心下屬，體恤百姓。他告誡諸位弟弟要善待自己的下屬，讀書時要心平氣和，才會有所體會，否則一無所獲，做事要堅持不懈，有始有終，要善于虛心請教，“取其精華去其糟粕”，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學會取長補短；治理軍隊要有合理的辦法，學會與下屬患難與共，才能贏得軍心，得民心，否則一無所有。他那種寬闊的胸襟，愛民如愛子，為百姓著想，因為“水能載舟，亦能覆舟”，善于利用人才，才能成就了他的一生。

是的，如果你不善于施展才華，善待他人，怎么能贏得人心，成就大事？只有善待別人，才能贏得別人的愛，成就自己。

在交友篇中，告誡諸位弟弟要善待自己的朋友，求師要專一，不能三心二意，否則一無所獲，懂得親近良師益友，因為“近朱者赤，近墨者黑”，待朋友如親兄弟。是的，友誼需要我們用真誠去培養(yǎng)，用行動去鞏固。友誼就像一瓶酒，更醇厚。我只喜歡深交，不喜歡泛泛之交，因此，我的朋友雖然不是很多，但是好朋友很多，我們親如兄弟姐妹，我們用真心去澆筑，用行動去鞏固，心心相印，只有默默地付出，才會博得朋友的尊重，不要太在意眼前的利益而損壞我們彼此的友誼。

讀過曾國藩的幾篇家書已經讓我體會了不少，讓我學會了如何做人，如何待人接物，深深地觸動了我，我會在今后的日子里，不斷地完善自我，成就自我。

曾國藩家書讀后感 篇5

曾國藩堪稱一代人物（于人渣、人力資源、人才和人物相比）。為人處世，接人待物，皆有大家風范，而其對族人的要求幾近嚴苛，才有了曾氏家族后面的興旺發(fā)達， 族人對其生前立下的家規(guī)也執(zhí)行不悔，這在后人的記載中也體現(xiàn)的淋漓盡致，雖在晚年犯了一些錯誤，但仍不失為眾人學***樣。對其本人我用幾個字概括：

孝、忠、義、謙、慎、勤、樸、誠、范、睿。

用以下幾段文字論證我的觀點：

1、 孝從其上至曾祖父，下至父親的言語中，都體現(xiàn)出畢恭畢敬的姿態(tài)，噓寒問暖，家人誰有個傷風感冒的就往家里寄去藥品，以滋補類最多。自己過的十分辛苦，到處周轉借錢，但從沒向家里要過一分錢，手中有盈余時就把錢財寄望家里，惠及族人。對祖父、父親和叔父的話言聽計從，做什么事總是先征詢長輩的意見，就連把自己錢給親戚要給誰，給多少都有父母做主。

2、 忠時時刻刻為國家及皇上著想，即使皇上做錯了夜在為他辯解，打圓場，無處不在感恩皇家對他的重用，即使貴為諸侯，封疆大吏，兵權在握，也不曾有反心。細微之處在于自己有**病，不敢上朝面見皇上，怕嚇到皇上，因此，在有幾次機會科舉考試都有實力考取不同等級的官職時他選擇了推延考試時間，這在過去四年一大考、一年一小考的考試制度中，遇到這樣的人實在是罕見，并且在平定太平天國之亂后主動削減兵力，無不體現(xiàn)對皇家的忠。

3、 義可用“疏財仗義”來形容，無論京城達官小吏還是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，他無時不資助救濟，并且在自己沒錢花的時候也從沒主動要求他們還過。手中有盈余時安排家人分與鄰居，遠房親戚，就連叔父的岳母，弟媳的娘家都不斷資助。兄弟來往京城及鄉(xiāng)人回家盤纏也都有他出。

4、 謙經常和弟弟討論家事，從不自作主張，對人總是尊敬三分，對弟弟學業(yè)的安排真正體現(xiàn)了“三人行必有我?guī)煛?。信中寫到無論何人作為自己的老師，都有可學之處，都要尊重，不要以為省城的老師教的水平就會高一些。他對同事和下屬也很謙虛。當他的書法和文章都是大師的時候，他還是會把一些人搬出去贊美別人的優(yōu)點，聲稱自己無法超越別人。

以自己的實力考取的功名，用自己的才干博得眾臣和皇上的提拔，他把這些都歸功與先人的積德和皇上的恩典。并獲得賞賜之后都分與下屬，從不貪天功為己有。“滿招損，謙受益”這句話想必他領悟的比較透徹。

5、 謹從家書的內容來看，至始至終無不貫穿其中的就是一個“謹”字。對長者的安排、交代，對兄弟學業(yè)的態(tài)度，學***容，子女的教育，軍隊的治理，同僚相處及皇上的看法，他都謹小慎微，唯恐不周，出現(xiàn)紕漏。就連兄弟兩個位居一品，自家祠堂修建也不容許有半點顯耀之意，他認為對祖先的最大尊敬就是讓他們不受打擾，亂世之時，越富貴人家的祖墳越不安生。

在功高震主的時候主動削減兵力，以防皇上起疑心，避免對國家造成威脅。

6、 勤他不但自己勤快而且要求家人和下屬勤快，并把“勤”字作為八大家規(guī)（考寶早掃；書蔬魚豬）之一。他每天五更起床，早期讀書練字，中期勤于朝政，晚期勤于軍務，“勤”也是伴隨他一生的一個字。他們的后代，無論男女，都應該勤于讀書、洗衣、耕作和織布。

7、 簡從進京做官家居生活到家人生活和祖宗祠堂修建，他都要求簡，京城生活粗茶淡飯，丫鬟、傭人極少，家里的家具不要新置，都是刷漆，刷了一遍又一遍，都有十多層之多。給弟弟的毛筆也是左挑右選，給家人置辦的衣服也用大布，偶有喜慶之事才有好點的衣服寄回家。即使這樣依然博取家人的擁戴，八字家規(guī)中的“寶”本意為一家祥和，這樣的情景家人依然祥和一片。

可見“簡”字的概念之深，延續(xù)之久。

8、 廉從他書信中提到，家里對鄉(xiāng)紳官吏的賀禮和攀附，不予理睬和接受，子侄輩嫁娶不宜找驕橫貪圖享樂之家子女，主要已讀書種地家的子女為主。從他家的生活條件來看，我們知道他不是**。

9、 范從他入職以來就始終以榜樣豎立在兄弟面前，時刻嚴格要求自己，以學識淵博，品行較高的人為友，并樂此不彼。并成為滿朝**學***范，不然他也不會成為太子太保（即太傅，太子的老師），這是皇上對他人品和學識的充分肯定，也是他最大的榮耀。

10、 睿此人深謀遠慮，并懂得藏鋒，收斂，把自己的鋒芒遮了一層又一層的掩飾物，但是金子總要發(fā)光的，他的才干和功績是掩蓋不了的。他的聰明才智使他的家族和后人受益匪淺。因為以上九點，使他不授人以柄，他的德行也被他發(fā)行的“家書”中充分的認識，更重要的是無論從政和為人，散錢濟人，處理家族與地方**的關系，回避兄弟同朝為官，讓弟弟自己證明自己的實力，平定太平天國后主動削弱湘軍兵權，大家都看在眼里，記在心里，誰也不敢不尊重他。

也正因此人的存在，使搖搖欲墜的晚清，又多存活了幾十年。實在是功不可沒??！

綜上，此人集數(shù)計優(yōu)點于一身，其它優(yōu)點不再一一述，實為后人學***模，堪稱國之大器。當然晚年也犯了一些錯誤，使國人痛恨，這也正好應驗了他追求的那句話：花未全開月未圓

人在做，天在看，我若有諸此優(yōu)點，不成功天理不容。

曾國藩家書讀后感 篇6

目前社會上有很多人對我們統(tǒng)計工作者的工作不理解、不支持，認為我們統(tǒng)計工作者都是“數(shù)字造假”，這讓我們的統(tǒng)計工作面臨很多困難、很多挑戰(zhàn)。書曰“非知之艱，行之維艱”。我們明白：

我們所從事的工作，是神圣而光榮的，是偉大而崇高的，我們是為了實現(xiàn)人生的價值而在奮斗，我們是為了更好的服務于這個社會而在拼搏著，我們是為了更好的建設我們的國家而努力著。現(xiàn)實中的困難和挑戰(zhàn)，對我們來說，都是黎明前的黑暗?！半m然有過心碎，但依然火熱；雖然有過痛苦，但依然鎮(zhèn)靜；雖然有過崩潰，但依然自信；雖然有過失敗，但依然樂觀；因為堅信，對付屢戰(zhàn)屢敗的最好辦法，就是屢敗屢戰(zhàn)—亞布拉罕·林肯”鼓舞著我們每一名統(tǒng)計工作者的信念是認真、是執(zhí)著、是無私奉獻，是為人民服務！

只有在黎明前克服黑暗，我們才能得到我們的第一縷光；只有忍受沉重的壓力，我們才能倒出吸引人眼球的耀眼噴泉。

我們每個人或多或少都有些缺點的，“史嘗觀《易》之道，察盈虛消息之理，而知人不可無缺陷也，日中則昃，月盈則虧，天有孤虛，地閥東南，未有常全而不閥者?！保ā吨轮T弟·述接濟親戚族人之故》）。曾國藩向我們解釋說，通過日月自然現(xiàn)象，有缺點是很常見的。

我們從事統(tǒng)計工作，每天面對著最基層的調查目標，面對著是最復雜的社會經濟動態(tài)，長時間的工作難免會讓我們產生浮躁的心理，影響我們的工作質量?！伴L傲、多言二弊，歷觀前世卿大夫興衰，及近日官場所以致禍福之由，未嘗不視此二者為樞機，故愿與諸弟共相鑒誡。第能懲此二者，而不能勤以圖自立，則仍無以興家而立業(yè)。

”（《致九弟·愿共鑒誡二弊》），“古來言兇德致敗者約有二端：曰長傲，曰多言。丹朱之不肖，曰傲曰囂訟，即多言也。

歷現(xiàn)名公巨卿，多以此二端敗家喪生。余生乎頗病執(zhí)拗，德之傲也；不甚多言，而筆下亦略近乎囂論。靜中默省愆尤，我之處處獲戾，其源不外此二者。

”（《致九弟·言兇德有二端》）。所謂長盛不衰和多言多語是浮躁心理的外在表現(xiàn)。浮躁的心理，會逐漸讓我們喪失冷靜的觀察力和分析能力，讓我們喪失深入社會經濟去實地調查的動力，讓我們變的更加主觀臆斷。

“吾人為學，最要虛心。嘗見朋友中有美材者，往往恃才傲物，動謂人不如已，見鄉(xiāng)墨則罵鄉(xiāng)墨不通，見會墨則罵會墨不通，既罵房官，又罵主考，未入學者，則罵學院。平心而論，己之所為詩文，實亦無勝人之處；不特無勝人之處，而且有不堪對人之處。

只為不肯反求諸己，便都見得人家不是，既罵考官，又罵同考而先得者。傲氣既長，終不進功，所以潦倒一生，而無寸進也?！保ā吨轮T弟·勸弟切勿恃才傲物》）。

浮躁的心理對我們的統(tǒng)計工作是有害的。在日常統(tǒng)計工作中，要保持謙虛的態(tài)度，積極學習調查目標。毛主席說過：

“沒有調查就沒有發(fā)言權”，那些真正從事社會經濟活動的調查對象，才是真正掌握著社會經濟發(fā)展變化的最新的資料，我們在平日的統(tǒng)計調查工作中，需要用謙虛的心態(tài)，積極主動向調查目標學習，多多請教，了解到最新的社會經濟動態(tài)，更好地提升我們的工作質量。

孔子曰：“溫故而知新”，不斷的反思我們以前的工作，總是讓我們受益匪淺的。朱子嘗言：

“悔字如春，萬物蘊蓄初發(fā)。吉字如夏，萬物茂盛已極。吝字如秋，萬物如落。

兇字如冬，萬物初調?！敝熳拥摹盎凇弊?，說的就是我們需要不斷去反思我們以前工作當中存在的問題和不足，總結經驗和教訓。我們國家統(tǒng)計局直屬調查隊是一個新興的年輕的部門，成立時間還很短，我們在日常的統(tǒng)計調查工作中不斷遇到新的環(huán)境和新的問題需要我們去解決。

2011年9月我們參加了國家統(tǒng)計局吉林調查總隊統(tǒng)計法制學習電視會議，主講的國家局領導例舉了許多在檢查發(fā)現(xiàn)了許多違規(guī)違法的案例。通過這次**會議，我們需要回頭思考一下，在日常的統(tǒng)計工作中，我們是否存在類似的問題或跡象。同時，我們也需要不斷總結我們以前工作中的經驗教訓，不斷的總結自己，不斷的完善自己，不斷的提高自己，更好的開展我們的統(tǒng)計調查工作。

我們在學校學習的是書本知識，當我們步入了社會，走入自己的工作崗位，我們依舊需要學習，變化的僅僅是我們學習的方式而已。我現(xiàn)在所做的統(tǒng)計調查工作，對于我來說完全是一個陌生的東西，隨手翻了翻《建筑安裝工程投資中材料費**指數(shù)調查產品目錄》，單單材料費調查產品目錄就有七大類近一千多種調查產品，涉及建筑安裝工程的方方面面。工作中需要學習的東西太多了，面對錯綜復雜的事情，我們都感覺很忙、很累，沒有一絲空閑的時間坐下來好好翻翻調查手冊，沒有一絲空閑的時間坐下來專心研究工作方法制度。

“些小得失不足患，特患業(yè)之不精耳?！保ā斗A父母·勸兩弟學業(yè)宜精》）曾國藩直截了當?shù)闹该髁宋覀兏晒ぷ?，不應該患得患失，應該考慮自己的業(yè)務知識扎不扎實。省總隊的培訓會議，時間都是很倉促的，培訓的業(yè)務量也是比較大的，基本上我們都是囫圇吞棗的學習，沒有很好的細細消化吸收。

但是越是繁忙越是累，我們越是需要靜下心來好好研究自己本專業(yè)的工作知識和工作技巧。書云：工欲成其事，必先利其器。

“且茍能發(fā)奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地，熱鬧之場，亦可讀書，負薪牧豕，皆可讀書。茍不能發(fā)奮自立，則家塾不宜讀書，即清凈之鄉(xiāng)，神仙之境，皆不能讀書?！保ā吨轮T弟·明師益友虛心請教》）曾國藩通過辨證對比的方法，說明了我們學習取決于我們是否有堅強的意志：

意志堅定者，惡劣的環(huán)境下依舊能學習；意志不堅定者，再好的學習環(huán)境也不能夠安心學習的。所謂的時間被擠出了。在正常的工作和閑暇時間，我們可以隨一翻閱工作手冊；在開展調查的過程中，要與調查對象進行交流學習；在總隊培訓與其他隊的同事多談談工作體會，多交流些工作心得。只要我們堅定堅持學習的意志，擠出時間不斷的學習我們的專業(yè)知識，我相信我們一定能精通本專業(yè)的知識，更好的開展工作。

曾國藩家書讀后感 篇7

曾國藩，字伯涵，號滌生，晚清“中興四大名臣”之一，官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學士，封一等毅勇侯，謚曰文正。毛澤東曾說：“予于近人，獨服曾文正。

”此公在中國歷史上赫赫有名，毀譽參半，無外乎“鎮(zhèn)壓農民起義（太平天國運動）”、“**求榮（為保清廷割地求和）”、殺人如麻毫不手軟諸如此類，但若置時代背景考之，則無可厚非也。若無曾公身先士卒興洋務鎮(zhèn)太平，華夏大地早被虎視眈眈的各路勢力瓜分得不剩骨血了，**還能有后來輩出的豪杰呼風喚雨呢？一世英雄身后背負罵名，亦屬可悲可嘆嗚呼哀哉！

鄙人心中自是給予曾公極高贊譽，而觀其一生以究何致滿門英杰，末而悟，其乃修身之故也：儒者所言，修身，齊家，治國，平天下，可由曾公家書得之。

曾國藩的家書，從祖父母到父母，再到弟弟兒女。他一生強調立志，常說：“志不立，天下無可成之事。

”他為自己寫下座右銘道：“不為圣賢，便為禽獸；不問收獲，但問耕耘?！痹谄浼視医讨校⒅局撋醵?。

立志之后，據(jù)此求過，自律自勉。他說：“余身旁須有一胸襟恬淡者，時時伺吾之短，以相箴規(guī)，庶不使‘矜心’生于不自覺。

”曾國藩原先嗜好吸水煙，后來他要戒絕，但也不太容易，他對其弟說：“自戒潮煙以來，心神彷徨幾若無主。遏欲之難，類如此矣！

不挾破釜沉舟之勢，詎有濟哉？”曾國藩硬是憑自己的毅力將煙戒絕。

在為人處世上，曾國藩終生以“拙誠”、“堅忍”行事。他在致其弟信中說：“吾自信亦篤實人，只為閱歷世途，飽更事變，略參些機權作用，便把自家學壞了！

……賢弟此刻在外，亦急需將篤實復還，萬不可走入機巧一路，日趨日下也?！敝劣趫匀坦Ψ?，曾國藩可算修煉到了極點。他說：

“困心橫慮，正是磨練英雄，玉汝于成。李申夫嘗謂余慪氣從不說出，一味忍耐，徐圖自強。因引諺曰：

‘好漢打脫牙和血吞?！硕Z，是余生平咬牙立志之訣。余庚戌辛亥間，為京師權貴所唾罵；癸丑甲寅，為長沙所唾罵；乙卯丙辰為江西所唾罵；以及岳州之敗，靖港之敗，湖口之敗，蓋打脫牙之時多矣，無一次不和血吞之。

”曾國藩崇尚堅忍實干，不僅在得意時埋頭苦干，尤其是在失意時絕不灰心，他在安慰其弟曾國荃連吃兩次敗仗的信中說：“另起爐灶，重開世界，安知此兩番之大敗，非天之磨煉英雄，使弟大有長進乎？諺云：

‘吃一塹，長一智?！嵘介L進，全在受挫辱之時。務須咬牙勵志，費其氣而長其智，切不可徒然自餒也。

”在持家教子方面，曾國藩主張勤儉持家，努力治學，睦鄰友好，讀書明理。他在家書中寫道：“余教兒女輩惟以勤儉謙三字為主。

……弟每用一錢，均須三思，諸弟在家，宜教子侄守勤敬。吾在外既有權勢，則家中子弟最易流于驕，流于佚，二字皆敗家之道也。”他希望后代兢兢業(yè)業(yè)，努力治學。

他常對子女說，只要有學問，就不怕沒飯吃。他還說，門第太盛則會出事端，主張不把財產留給子孫，子孫不肖留亦無用，子孫圖強，也不愁沒飯吃，這就是他所謂的盈虛消長的道理。

在軍人方面，曾國藩獨樹一幟。對于**和人的關系，他認為“用兵之道，在人不在器”，“攻殺之要在人而不在兵”。在軍隊治理上主張以禮治軍：

“帶勇之法，用恩莫如用仁，用威莫如用禮”，“我輩帶兵勇，如父兄帶子弟一般，無銀錢，無保舉，尚是小事，切不可使他擾民而壞品行，因嫖賭洋煙而壞身體，個個學好，人人成材”。為使官兵嚴守紀律，愛護百姓，曾國藩親做《愛民歌》以勸導官兵。在戰(zhàn)略戰(zhàn)術上，他認為戰(zhàn)爭乃死生大事，應“先求穩(wěn)當，次求變化”。

在用人上，講求“仁孝，血誠”原則，選拔經世致用的人才。選人標準是“崇實黜浮，力杜工巧之風”，因而石達開說“曾國藩不以善戰(zhàn)名，而能識拔賢將”。曾國藩的幕府就是一所人才培訓基地，李鴻章、左宗棠（雖然與曾公意見時常不合，兩人爭斗半生）、彭玉麟、華蘅芳等都在其左右共事。

上述任何一面，都蘊含著極高的精神境界與人生領悟，非常人所能及，予心往之，自當奮發(fā)圖強，因循曾公之悟而前行。

曾國藩家書讀后感 篇8

曾國藩是晚清時期不可回避的一個歷史人物，一直以來頗受爭議，或為晚清'中興第一名臣',或為'**賊'、'大漢奸',在此我們不去評判其歷史上的功過是非，也不對其做評判，但其所言、所做對他所處的時代以及后世都產生了很大的影響，《曾國藩家書》就是其一。

'立言、立德、立功'是封建時期人們的最高追求，修身、齊家、治國、平天下是他們終生訴求，囿于所處時代的局限性，曾國藩也是這么去做的，他也實現(xiàn)了他人生的最高追求，是一個'辦事兼?zhèn)鹘讨?（毛澤東）。

這本《曾國藩家書》從近一千五百封中選取了兩百封，包含了修身養(yǎng)德、持家交友、治學為政方面，他的家書隨想而至，在平淡的家常中蘊藏真知灼見，有很強的說服了和感召力，作為兒子，孝順父母，作為哥哥，教導體貼兄弟，作為父親，更是為子女做了表率，這一部家書使他贏得了'道德文章冠冕一代'的美譽，它也給了我們一些有益的啟示。

一是讀書之'勤'.'蓋世人讀書第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志則斷不甘為下流。有識則知學問無盡，不敢以一得知足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天皆無識者也，有恒則斷無不成之事，此三者缺一不可。

'這是他在勉勵弟弟多讀書，曾國藩認為看讀寫作四者每日不可或缺，'求業(yè)之精別無他法，日專而已矣，''富貴功名皆人世浮榮，惟胸次浩大是真正受用',教導弟弟們做任何事情，唯有專注才可以有所作為，富貴功名是過眼云煙，讀書提高自己的修養(yǎng)才是第一位的。他在家書中曾說道'吾輩讀書，只有兩事，一者進德之事，一者修業(yè)之事','讀書不求強記亦養(yǎng)生之道'道出了讀書的最高追求。

二是為官之'廉'.曾國藩在晚清時期可為權傾朝野，為朝廷所依附，手握重權，但實時囑咐家人要厲行節(jié)儉，曾國藩在給子侄的書信中講到'后輩子弟，以勤苦為體，謙遜為用','望子侄輩戒驕、奢、佚',凡事不可占人半點便宜，他以'不貪財、不失信、不自是'為處世為人之本，勤勞節(jié)儉堅忍自強，在其家書中常?？梢钥吹?。他在給弟弟的信中自勉告戒道：

'余以名位太隆，?？肿孀谠r之福自我一人享盡，故將勞、謙、廉三字時時自惕，亦愿兩賢弟之用以自惕，且即以自概耳。''不寄銀回家，不多贈親族，此廉字工夫也。'一個'廉'字體現(xiàn)出了他廉政為民之心。

三是做人之'謙'.在教導子侄時，'天地間唯謙謹是載富之道','諺云：‘富家子弟多驕，貴家子弟多傲’。

非必錦衣玉食，動手打人，而后謂之驕傲。但使志得意滿，毫無畏忌，開口議人短長，即是極驕極傲耳'.溫廉謙恭讓，做一常人尚不能全為，但曾國藩做到了極致，看看現(xiàn)在的'我爸是李剛',足以讓一些人汗顏。

'謙之存諸中者不可知，其著于外者，約有四端：曰面色， 曰言語，曰書函，曰仆從屬員……以后宜于此四端痛加克治，此謙字工夫也。''吾人只有進德、修業(yè)兩事靠得住。

進德，則孝弟仁義是也；修業(yè)，則詩文作字是也。''傲氣既長，終不進功，所以潦倒一生，而無寸進也。'這是曾國藩寫給諸弟的信，語重心長的叮囑令人感念、期盼與警醒之情溢于言表。

待人謙虛、修德立業(yè)和戒驕求進的品德躍然紙上。

四是做事之實。'為國家辦照例之事，不茍不懈，盡就條理，亦所深愿也','每日臨睡之時，默數(shù)本日勞心者幾件，勞力者幾件，則知宣勤王事之處無多，更竭誠以圖之，此勞字工夫也。'他做到了勤奮做人，實實在在做事。

'一杯茶水喝半天，然后再來兩支煙''一張報紙看一天',這種工作作風既是對工作的不負責，也是對自己不負責，我們要做老實人，干老實事，求真務實，默默奉獻。

誠如開頭所言，我們把曾國藩作為一個歷史人物去看待，身處那個時代，就不可避免的留有那個時代的烙印，現(xiàn)在很多人把曾國藩作為官場楷模，學習他的官場絕學，我覺得都學偏了，著相，他無往而不利的真正的第一要義是自身的修為，本身的修身養(yǎng)德，德行至而無不成之事，我們應積極學習他有益的一面。

作為擁有五千年悠久歷史的泱泱大國，我們的先人早就給了我們很多啟示和指導，我們應該倍加珍惜，也應該勤奮的學習他們給我們留下的寶貴財富，不應該每天躺在先人留下的精華上面睡覺而不知，整日的崇洋媚外，整日的自嘲國人的無知，其實是他自己真正的無知而已。

學習一些傳統(tǒng)知識，讀一些歷史書，辨別是非，懂得做人。

太原鐵路局黨校程利濤

曾國藩家書讀后感 篇9

-------生物組蔡紅

2014年春節(jié)前夕，央視記者街頭采訪“家風是什么”，引起了觀眾和網友的共鳴和熱議。什么是家風？你的家風是什么？

不同的受訪者給出了不同的答案。有些回答讓人捧腹的同時，也帶給我們深刻的思考，比如有個小朋友講他們家的家風是每個星期都要挨餓，我不知道家風是什么，但我知道家風是由家庭的生活方式和文化氛圍構成的，對子女的成長有著極其重要的作用。

中國有句俗語說“一代就能闖出個富人，三代才能培養(yǎng)出貴族”，足以看出家風的“潤物細無聲”的作用。要說道這方面的典范榜樣，曾國藩當獨樹一幟。他曾被譽為“立德立功立言三不朽，為師為將為相一完人”。

曾家的家風是什么？讀一讀《曾國藩家書》，你也許會對他的家風略見一斑。本書收錄了曾國藩200余篇寫給（祖）父母、諸弟和子侄的書信，內容涉及到修身、治學、治家、理財、交友、待人、為官和養(yǎng)生八個方面。

可以為廣大讀者修繕自己家風提供珍貴的參考，據(jù)說毛澤東和蔣介石都受其影響很深。

曾國藩在家人的信中反復提到勤奮，謙卑，堅韌，堅韌和自我反省。注重進德修業(yè)，戒除夜郎自大、恃才傲物與牢騷滿腹。咸豐年間，九弟沅甫曾在信中說到自己“意趣不在此，則興會索然”，他在回信中告誡說“此卻大不可。

凡人做一事，便須全副精神注在此一事，首尾不懈。不可見異思遷，做這樣想那樣，坐這山望那山?！鼻嗄陼r代的毛澤東正是讀了這一段金玉良言才更加堅定了自己的專心致志的治學原則。

相反，在當前學術界，浮躁盛行，學術造假時有發(fā)生。無論是教師還是學生，都不能專注于學習，這直接影響到學術創(chuàng)新。學風的敗壞，必然會導致世風的的敗壞，世風的敗壞反過來又會影響到學風，這應該成為全社會關注的問題，正學風才能促世風。

“和氣致祥，乖氣致戾”，君子之道莫大乎與人為善?！案患易拥芏囹湥F家子弟多傲”，曾國藩多次在信中告誡諸弟要“平驕矜之氣”“戒傲惰二字”，“不宜非議譏笑他人”。

做人當自強，而不是與人爭強。曾國藩在致九弟的信中引經據(jù)典，歷數(shù)從古至今一些強勢人物的悲慘結局，告誡諸弟加強自身修養(yǎng)而不是與人爭強斗狠?！肮艁砣缋钏埂⒉懿?、董卓、楊素者，其智力皆橫絕一世，而其禍敗亦炯異尋?！?/p>

故吾輩在自修處求強則可，在勝人處求強則不可?！边@倒讓我想起由楊絳翻譯的英國詩人蘭德的詩歌里的一句“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑”。不與人抗爭，不是求進步，而是要豁達、寬容、自我保護。

“勿各逞己見”不是沒有主見，而是一種“謙謹”與寬容。

讀書曾國藩一向強調讀書的重要性，認為讀書可以改變一個人的氣質，他在致諸弟的信中反復提到讀書的重要性和讀書的方法。教育兒子和兄**侄讀書要勤勉，安于居家苦學，堅持早起，擁有恒心。

在講到怎樣讀書時，他在一封信中寫到“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流，有識則學問無盡，不甘以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之看天，皆無識也。有恒則斷無不成之事，此三者，缺一不可。

”他勉勵兄弟自立課程，還為他們設立了課程表，從早到晚，從讀到寫，從史到經，從讀書到修身養(yǎng)性，詳細至極。

很多人讓孩子讀書的目的是為了讓孩子走上仕途，但曾國藩卻不愿孩子做官。他在寫給兒子紀鴻的信中曰：“余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子。

勤儉自持，習勞習苦，可以處樂，可以處約，此君子也?！?/p>

很多人家長讓孩子讀書是為了讓孩子通過考試入“仕途”，為自己和家人長臉面，謀福利。殊不知，我們的讀書理念培養(yǎng)出了很多有文化沒有教養(yǎng)的自私自利的人，只注重學習分數(shù)忽略做人的教育使很多孩子喪失了自我規(guī)劃和沒有自我管理和自我約束的能力，不能不說這已經成為社會的悲哀。

治家古人云：“齊家治國平天下”。曾國藩深諳“家和萬事興”的道理，他在給父母的信中一再囑托要教弟“以和藹為第一”。

他在一封給父母的書信中寫到“夫家和則福自生，若一家之中兄有言，弟無不從，弟有請，兄無不應，和氣蒸蒸而家不興者，未之有也?！?/p>

從《曾國藩家書》中可以看出曾國藩對各位弟弟的生活極具關懷，小到他們的生活起居、為人處事，大到從他們婚姻與、職業(yè)前程與家族祠堂修繕和墳塋改葬，無不一一掛在心上。曾國藩認為“福禍由天主之，善惡由人主之，由天主者，無可如何，只得聽之。由人主者，盡得一分算一分，撐得一日算一日。

吾兄弟斷不可不洗心滌慮，以力挽家運”曾國藩認為家運恒通須有三項條件，一是兄弟和睦，而是體孝道，三是實行勤儉。

曾國藩在信中提到祖父留下的八字家訓：豬、菜、魚、書、早餐、掃、考、寶。讀書、種菜、養(yǎng)魚、養(yǎng)豬是家事；早起、打掃衛(wèi)生、誠心祭奠、善待親鄰，是辦家庭的方法。

簡簡單單的八字家訓，又有幾家能夠做到？

善待他人、幫助鄰居是曾家的傳統(tǒng)習俗。

盡管曾國藩在京生活曾一度很窘迫，靠借錢度日過年，但仍舊寄錢給族人以自助。在談到為什么接濟親戚族人時，曾國藩寫到“家中之債，今雖不還，后尚可還，贈人之舉，今若不為，后必悔之！”“君子之處順境，兢兢焉常覺天之過厚于我，我當以所余補人之不足，君子處薔境，亦兢兢常覺天之厚于我，非果厚也，以為較之尤薔者，而我固已厚矣。

古人所謂境地須看不如我者，此之謂也?！钡拦饽觊g，曾國藩越四級而超升，托叔父將**十兩兌錢送與最親最苦之人。節(jié)儉用度，置義田以濟貧民，捐銀修祠堂。

曾國藩在家書中教育子女和諸弟過日子要能勤能儉，略有結余，有人做官“侍鄰里不可不略松，而家里不可不守舊”。與眼下很多為富不仁，到處顯擺甚至胡作非為的官宦子弟與富家子弟的行為相比，是何等的天上地下！

2014年一個最為走紅的字眼“土豪”進入了bbc節(jié)目，也進入了牛津字典，越來越多的人在爭做“土豪”，國人不以為恥，反以為榮。難怪美國的蘭德公司評價國人說“中國人只在乎他們直系親屬的福址，對與自己毫不相關的人所遭受的苦難則視而不見。”而這種自私、冷漠和無情毋容置疑會阻礙社會的發(fā)展。

交友俗話說：“千金難買是朋友，朋友多了好走路”，曾國藩十分注重交友待人的原則，尤其是他的“八交九不交”值得我們學習。

八大宗教是指與以下八種人交朋友：戰(zhàn)勝自己的人；盛德者；去圍著；肯吃虧者；直言者；志趣廣大者；惠在當厄者；體人者。9號。不交朋友是指避免與以下九種人交朋友：

志不同者；諛人者；恩怨顛倒者，全無性情者；愚人；落井下石者；德薄者；好占便宜者。

曾國藩在京為官，從不肯輕受人惠，情愿別人占他的便宜，斷不肯占別人的便宜，在《家書中》，他多次告誡子侄親近良友、對待朋友必信必誠、患難與共勿留遺憾、勿與權貴相交、不可輕取人才等。

在某種程度上，你是什么樣的人，你會和什么樣的人交朋友，你會交什么樣的朋友，你會過什么樣的生活。在青少年價值觀形成的關鍵時期，把握交友原則非常重要，不注意交友會耽誤自己的未來。

養(yǎng)生：曾國藩一生體弱多病，但他的道德、武功和文章不朽，這主要得益于他的生活修養(yǎng)。他的養(yǎng)生方法至今具有廣泛的實用價值。

他的養(yǎng)生九訣包括：眠食有恒、戒惱怒、每天睡前熱水洗腳、節(jié)欲、兩飯后千步走、不輕易服藥、靜坐有常時、騎射練筋骨、種花養(yǎng)魚怡性情。

曾國藩在給四弟的心中寫到：“莫買田產，莫管公事，二語而已。盛世常作衰時想，上場當念下場時，富貴人家不可不牢記此二語?！彼麆窬诺芪饜牢鹋?，生病當以自養(yǎng)自醫(yī)為主，不宜過多服藥。

盡管目前物質和醫(yī)療條件不斷改善，但養(yǎng)生理念仍值的我們借鑒。

法國作家羅蘭說“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。

每一分鐘每一寸日常事物都是編織個性的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。除了有形的模仿外，更重要的是無形的塑造。

”留物質財富于子女不如留精神家產，古語云“道德傳家，十代以上，耕讀傳家次之，詩書傳家又次之，富貴傳家，不過三代”?！对鴩視肥窃鴩獙懡o父母兄弟的，也是寫給后世之人的，閱讀《曾國藩家書》我們可見賢思齊，慎獨內省，立德、立行、立言，修身養(yǎng)性，培育子女，樹可世代薪火相傳的家風。

曾國藩家書讀后感 篇10

一、多讀書

曾國藩出身于農民世家，天資并不聰穎，如何能夠成為一代鴻儒呢?讀書是一個重要因素。

曾國藩總結了三種閱讀方法：讀經典，不讀新書，培養(yǎng)個人閱讀興趣和方向。這三點非常值得我們現(xiàn)代借鑒。

在講到怎樣讀書時，他寫到“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流，有識則學問無盡，不甘以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之看天，皆無識也。有恒則斷無不成之事，此三者，缺一不可。

”二、常自省

曾國藩一生不僅“無一日不讀書”，他修身養(yǎng)性的功夫更是值得后人稱道。歲的曾國藩，寫下了有名的《日課十二條》：主敬;靜坐;早起;讀書不二;讀史;日知其所亡;月無忘所能;謹言;養(yǎng)氣;保身;作字;夜不出門。

最可貴的是，從他寫下的那晚到他生命的盡頭，他幾乎做到了完美。

曾國藩在致九弟的信中引經據(jù)典，歷數(shù)從古至今一些強勢人物的悲慘結局，告誡諸弟加強自身修養(yǎng)而不是與人爭強斗狠。

三、誠交友

俗話說：“千金難買是朋友，朋友多了好走路”，曾國藩十分注重交友待人的原則，尤其是他的“八交九不交”值得我們學習。

八交是指與以下八種人交朋友：勝己者;盛德者;去圍著;肯吃虧者;直言者;志趣廣大者;惠在當厄者;體人者。

九不交是指避免與以下九種人交友：志不同者;諛人者;恩怨顛倒者，全無性情者;愚人;落井下石者;德薄者;好占便宜者。

我們學習曾國藩，最重要的就是要學習他身上那種持之以恒讀書、勤勉、謙恭、恒心、堅韌反省、以誠交友的可貴精神。

曾國藩家書讀后感 篇11

初讀《曾國藩家書》有感（一）

床頭的《曾國藩家書》自買來之日便被我放在一旁，無暇細品。恰逢所內開展隊伍正規(guī)化建設的讀書活動，便把這本書重新拾起來，細品一番，別有滋味。初讀之時心情煩悶夜不能寐，翻翻此書，就仿佛和一位長者在對話，他的生活，他的苦悶，他的喜悅，從字里行間一點一滴滲透出來，讓我有時拍手叫好，有時唏噓不已，他在我最迷茫之時，給予一方凈土與藍天。

古人有"修身、齊家、治國、平天下"的人生理想，他亦然，他的道德操守、他的滿腹經綸、他在治家、治學、治軍、治國上的獨樹一幟，對歷史有著深遠的影響。警察核心價值觀的主流意識和思想取向是“忠誠、為民、公正、奉獻、廉潔”。我認為兩者有相同的優(yōu)勢。

一是忠誠。在警察隊伍中，忠誠是第一位的。而曾國藩也在《皇恩浩益當盡忠報國》中提到：

"父親每次家書，皆教我盡忠圖報，不必系念家事。余敬體父之教訓，是以公爾忘私，國爾忘家。"精忠報國在他父親與他的眼中，是一種信仰與理念，"計此后但略寄數(shù)百金償家中舊債，即一心以國事為主，一切升官得差之念，毫不掛于意中。

"安頓好家中大事，不為己利，以國事為重。

二是為民。水能載舟亦能覆舟，正因為中國共產黨一心為民，人民衷心擁戴，才有了許許多多可圈可點的警民互助事跡。在現(xiàn)階段的警務工作中，絕大多數(shù)還依靠群眾把很多具體的事情做好。

在《寸心總不敢忘愛民兩個字》中，他也談到了為民愛民"吾自三年初招勇時，即以愛民為第一義。歷年以來，縱未必行得到，而寸心總不敢忘愛民兩個字，尤悔頗寡。"在《以勤與愛民回報君親》中，他也提到"行軍本擾民之事，但刻刻存愛民之心，不使先人之積累自我一人耗盡。

"心存惠民，才有了后世曾氏的輝煌。

三是奉獻。在除夕之夜留守派出所守護南來北往的旅客，已成一種甜蜜又心酸的別樣滋味；當萬家燈火星星點點時，那些燈火闌珊之處，總有人民警察時刻守護的背影。這些。

都是警察的奉獻。他在《謹記拼命報國側身修行》中亦提及，"此次比以開府之任，而仍不令到人任，朝廷于此等處苦心斟酌，可感孰甚！吾兄弟報稱之道，仍不外拼命報國，側身修行八字。

"書生從戎，以一己之力，奉獻全部光輝，統(tǒng)帥千軍萬馬，橫掃半個中國，只為了一個風雨飄搖的清朝。

四是公正。正義的基本涵義包括法律面前人人平等、合法合理、正當程序、及時高效。在警察執(zhí)法過程中，正義是一種平衡，它把人放在一個平面上衡量，然后當執(zhí)法時，每個人都會依法辦事，不被打亂。

正義不僅是協(xié)調社會各階層關系的基本準則，也是社會凝聚力、向心力和靈感的重要源泉。他在《以八字訣為治家之道》中說："余與沅弟論治家之道，一切以星岡公為法，大約有八個字訣。

其四字即上年所稱書、蔬、魚、豬也，又四字則曰早、掃、考、寶。早者，起早也，掃者，掃屋也，考者，祖先祭祀，敬奉顯考、王考、曾祖考，言考而妣可該也；寶者，親族鄰里，實施周旋，賀喜吊喪，問疾濟急?！耙婪ㄖ螄?，依法治國，法律是公平、公正、公正的。

五是廉潔。在市場經濟條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的入侵，一些異端和異端在社會上流行起來。警察正確行使權力，必須提高警覺性，堅定信念，錘煉意志，脫貧致富。

他在《愿以勞謙廉三字自惕》中說："自概之道云何，亦不外清、慎、勤三家而已",節(jié)儉、清廉、謙謹，是他對自己與家人所立下的規(guī)范，他身體力行，終身自奉寒素，清單度日。當他位居兩江總督的高位時，其衙門的臥室卻異乎尋常的簡陋，床上鋪的是草席，被子是村鄉(xiāng)土織布，在他的《戒勿沾富貴氣習》中也有"吾忝為將相，不值三百金，愿爾等長守此儉樸之風，亦惜福之道也。

"內有整齊思慮，外而敬慎威儀，泰而不驕，威而不猛，初讀一遍便有所感悟，愿再細細品讀，必能感悟良多。

作者覃虹燕梧州南站派出所民警

讀《曾國藩家書》有感（二）

宋苑霞讀書是一件有意義的事情，難在堅持和用正確的心態(tài)，想想這幾年以來，確實為數(shù)不多的事情堅持下來了，掰指一算就只是吃飯和睡覺了。曾經多次計劃要自己培養(yǎng)讀書的習慣，最終都被看看手機，看看電視而三天打魚兩天曬網無果而終。也有多次躺在床上反省自己規(guī)勸自己"戒手機""戒電視",最終意志力戰(zhàn)勝不了這病入膏肓的"手機癌",要不是公司的這一規(guī)定，或許還是很難拾起這本書來。

這本書叫《曾國藩家書》全書共有373頁，陜西師范大學出版社出版的，全書是用古文言文和白話文一體記述的。

曾國藩的印象已直很模糊，這在中國近現(xiàn)代史的高中階段就有記載。讀這本書首先使我了解了歷史，然后增加了我的知識。讀書時有益呀。

因為時間不長，而且閱讀速度和技巧還沒有掌握，所以目前該書只閱讀了三分之二。但已經深深的被曾國藩先生的為人處事及人格魅力所折服。

首先，在科舉決定名氣的時代，曾國藩在家書中安位弟弟說：“讀殊不礙考試。彼不看書者，亦仍不利考如故也，不然，則年歲日長，科名無成，學問亦無一字可靠，無日不看書".誠然讀書不能使每個人必然成功，但必定會改變一個人的思維、氣質、生活環(huán)境、方式、接觸的人和事，成功的機遇就在這些改變中。

作為我們在職場中的角色，我相信閱讀也能讓我們有更好的光環(huán)去面對顧客。清空杯子再注滿，每日堅持讀書。所以我也要把這個事堅持下去。

其次曾國藩對于家族的責任感尤為讓人欽佩，這或許也是"家書"的由來，遠在外為官，只有通過書信來聯(lián)絡和關心著家族成員的點滴。說到家庭和一切，經營家庭的八字訣竅“書、菜、魚、豬、早、掃、考、寶”就意味著漫長的時間！我們應該提倡節(jié)儉和良好的習慣。我們家應該勤勞、正直，在家里做家務。

曾國藩是家中九個兄弟姐妹的長子，在孝順父母和叔叔方面樹立了榜樣。曾國藩更是用自己的事例總結得意與失落，用自己的經驗教育諸兄弟，作為兄長對弟弟妹妹們，作為父親對于子女的品格教育，真的足以作為現(xiàn)代父母教導子女、樹立良好家教的榜樣。檢討一下自己對于父母新的孝敬關心，對兄弟姐妹的關心關愛就太不夠了！

第三就是為人處事，曾國藩告誡兄弟姐妹要向道德高尚有才華的人學習，不論年齡是比自己長的還是年齡比自己小的，拜他們?yōu)閹?，學習他們的為人處事。這也是我們工作和生活中需要的態(tài)度。凡事留有余地，雅量能容人。

位居**卻常常勸導兄**嗣們要謙卑，不能追求享樂，攀比虛榮，要低調，另外要禮待家丁，從要求家里人要做家務也可以看出，這些教育理念都是現(xiàn)代教育的典范。

我還沒有讀完這本書。 以后我會繼續(xù)學習。

讀《曾國藩家書》有感（三）

曾國藩，在中國近代史上是一個很顯赫也是一個很有爭議的人，他創(chuàng)辦了中國最早的洋務軍工企業(yè)安慶內軍械所，是洋務派的重要代表人物，但他也在"天津教案"中殺人割地，開了"就地正法"的先河，背負罵名。"惟楚有材，于斯為盛".曾國藩無疑是其中最典型代表之一。

他的道德操守，他的滿腹經綸，以及他在治家、治學、治軍、治國上的獨樹一幟，對后人產生了深遠的影響。他的家書，在平淡的家事中蘊含著真知良言。青年時代的毛澤東曾說過：

"愚于近人，獨服曾文正。"可見曾國藩影響之大。

讀《曾國藩家書》，卻越讀越新，每讀一次，感受就加深一層。曾國藩深受孔孟之道和程朱理學的影響，在為學修身、治家教子等方面，都繼承和發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，修身齊家治國平天下，成就了"立功、立德、立言"三不朽事業(yè)，實現(xiàn)了儒家最高追求。這本家書涉及的內容十分廣泛，修身、齊家、為學、處世、用人、交友等各個領域，是其一生治政、治家、治學、治軍的主要思想的反映。

透過曾國藩寫給家人的書信，我們可以得知其對事物的獨到見解，及其面臨家事、人事、軍事、國事等大小問題時所采取的處理方法。從家書中可以看出，曾國藩是最能讓父母放心的兒子；是最好的哥哥，能教和照顧好弟弟妹妹，體貼；曾國藩是一位善良的父親，也是孩子們的榜樣。他的家書強調人生理想、精神境界和道德修養(yǎng)。

心情煩悶時，翻翻此書，就仿佛與心靈的大師對話，默默的洗滌著自身道德的污濁，在迷惘中，守望著心靈的一方凈土和碧海藍天。

人要善于學習。曾國藩從小就善于學習、勤勞。28歲時，他被錄取為進士。他的學者參軍，指揮千軍萬馬，橫掃半個中國，這使得原本風雨飄搖的清朝得以存活數(shù)十年。

期間雖然也有過挫折和失敗，但他最終勝利了，真正實現(xiàn)了"修身、齊家、治國、平天下"的人生理想。后來的人們說起他，腦海里浮現(xiàn)的首先是個統(tǒng)帥而不是一介書生。古往今來，又有幾個投筆從戎的文人能如此輝煌？

他的人生之路，確實很值得人們借鑒。

人要有頑強的精神。一是自強。曾國藩認為，擔當大事，全在自強二字，能自勝者謂強，從自修處求強。

也就是說，一個人要注重自己內心的修養(yǎng)，努力提高自身的素質，通過日積月累，逐步形成圣賢標準的道德品行，這樣就能求得真正的自強。二是堅韌。百折不撓，堅韌不拔。

他將奏折上的"屢戰(zhàn)屢敗"改為"屢敗屢戰(zhàn)",絕非文字游戲，而是秉性使然。在困境面前，他彷徨過；身處絕境時，他想過死，但他最終選擇了堅持，所以才有了后來的起死回生和東山再起。據(jù)說性格決定命運，這是曾國藩最完美的體現(xiàn)。

三是勤勉。曾國藩不是天才。 他一生中的工作在很大程度上是由于勤奮守法。他勤于修身養(yǎng)性，因此可以被家族后人尊為楷模；勤于學業(yè)，故得以著作文章多卷；勤于事業(yè)，故得以建立奇功異勛；勤于教子，故得以使曾家代有人才。

人要有高尚的品質。人生在世，需要堅守的東西很多，生活最重要的莫過于節(jié)儉；為人最重要的莫過謙謹。節(jié)儉、謙虛是曾國藩家的道德標準。

他身體力行，終身自奉寒素，清淡度日。轟轟烈烈的太平天國運動，就是被他給剿滅的。但是歷史一直以來都是關于成功和失敗的。 歷史人物的政治地位與其道德品格之間沒有必然的聯(lián)系。

一個政治立場很"革命"的人，他的道德品質未必就高尚；一個政治立場很"反動"的人，他的道德品質未必就卑劣。這一點在曾國藩身上表現(xiàn)得淋漓盡致。"凡人皆望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子",這是曾國藩對子女的最大期望。

二是要有恒心和毅力。曾國藩認為，堅韌不拔是人生的第一美德。一件事情不論大小、難易，只要持之以恒，那么做事情就好比是栽種的樹木一樣，樹在成長卻不知不覺。

三是教育子孫戒除嫉妒與貪婪。曾國藩認為，吃醋貪心的人從傷害別人開始，最后想到傷害自己。曾國藩家族至今近200年，卻代代有英才，遍布海內外，我認為就在于其后人世代遵奉曾氏家教，教子有方，愛子有道。

讀《曾國藩家書》讓我真真切切的體會到了"書中自有**屋，書中自有顏如玉".我們青年員工應積極響應省行的"雙基準"活動，提升道德水平與職業(yè)精神，"潛心靜讀、多讀好書",感受文字之美，在閱讀中升華自我，為農發(fā)行在新常態(tài)下的發(fā)展凝聚青春正能量。

曾國藩家書讀后感

作文可以說記錄著我們的青蔥歲月。作文能夠拓寬視野，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。大家會不會因為作文寫不好而感到擔憂？小編特別整理來自網絡的曾國藩家書讀后感，或許你能從中找到需要的內容。

曾國藩家書讀后感【篇1】

曾國藩具有高深的學問素養(yǎng)，他一生勤奮讀書，從家書中可以體現(xiàn)他的學識造詣和道德修養(yǎng)。

一部《曾國藩家書》讓我們仰望到曾國藩追求“修身、齊家、治國、平天下”的心靈世界，感觸到中華民族傳統(tǒng)的深層積淀。

對于《曾國藩家書》的博大精深，精妙絕倫的語錄，使我受益匪淺。讓我懂得了生活學習之道。

曾國藩的修身表現(xiàn)：為人表里一致，生活有規(guī)律、飲食有節(jié)、起居有常，為自己樹立了一個遠大方向。他充分利用時間，發(fā)奮苦讀，博覽群書，用知識充實自己，為自己的事業(yè)儲備，力量。

曾國藩是一個好哥哥，也是個孝順的兒子。他總是告誡弟弟們要好好讀書，認真研究學問。他認為自己能夠幫助父母親教育好弟弟們是一件盡孝道的事情，也就盡心教導弟弟們。遇到問題時，他總能夠先從自身找錯，反省自己的缺陷。在與兄弟間發(fā)生矛盾時，他感到很難過，但卻不會意氣用事去追究對方的過錯，而是冷靜處理，仔細維護兄弟之間的感情。兄友在他身上充分體現(xiàn)。他曾對其弟說，凡兄弟有不是處，必須明言，萬不可蓄疑問。如我有不是，弟當明諍婉諷。我若不聽，弟當寫信稟告堂上。我覺得就是要這樣子的。家人之間有什么問題就應該打開天窗說亮話，有什么都說出來。如果有問題而不說，一味地埋藏在心里，那又有誰會知道呢？這樣只會讓之間的矛盾更加的尖銳，一旦矛盾激發(fā)，只會讓彼此收到的傷害更大更深。

在家書中，我們看到了曾國藩對長輩的尊敬。凡有什么都會先跟長輩商量或告訴長輩一聲，而不是自作主張，不理會他人的感受，遇事就應該有商有量，這樣才有助于事情更好的解決。曾國藩的父親曾在書中對其弟說過，境遇難得，光陰不再。是啊，時間很快就會過去，人的一輩子說長不長，說短不短，能夠成為一家人是極其不易的，我們應該學會珍惜，懂得珍惜。

曾國藩的這些書信中富有的教育思想，值得我們借鑒，學習。

曾國藩家書讀后感【篇2】

曾國藩有一晚在家讀書，恰好來了一個小偷蹲守在窗外，準備等他睡覺后入室行竊，不料曾國藩一篇文章讀了許多遍仍然不能背下來，小偷實在等不及，在外面大聲說：這么笨還讀書干什么?我都背下來了!然后將文章背誦一遍，揚長而去。去年讀了唐浩明的《曾國藩》，從第三者的角度認識曾國藩，對他佩服不已，難怪蔣介石都將其視為最佩服的人之一?，F(xiàn)在讀《曾國藩家書》又從第一人稱的角度了解曾國藩，他對于讀書的態(tài)度，他的讀書方法以及待人接物間的顯露的極高的修養(yǎng)，更是令人欽佩。

曾國藩認為讀書的目的有二：一者進德之事，一者修業(yè)之事。讀書的目的，一為提高道德修養(yǎng)，二為有立足之本?，F(xiàn)代人讀書似乎更注重后者，使讀書功利化之風氣愈演愈烈。二者相輔相成，缺一不可，無立足之本則無心潛心讀書，讀書的過程不注重道德修養(yǎng)就會成為一個高智商的野蠻人。二者也是共進共退的過程，如有偏頗應及時矯正。與其思考讀書何用，不如把時間用在讀書上，去書中尋求答案，而不是靠一顆空洞的大腦去苦思冥想而不得解?！八级粚W則殆”，很多疑問前人智者已經為我們做了精彩的解答?！扒髽I(yè)之精，別無他法，曰專而已矣?！币环峙σ环质斋@，與朱子 “業(yè)精于勤荒于嬉”想通。正是專注的讀書習慣，持之以恒的堅持，讓曾國藩能夠永遠走在時代的前沿。讀書、日記、書法。是他每日必修的功課，即使身居高職依然堅持如一。這正是比你厲害的人比你還要努力，花無百日紅，人無百日好，不斷學習才能與時俱進，永葆青春之心態(tài)。曾國藩每日堅持日記可謂“吾日三省吾身”之極致。很可怕的是我們自身有時候不敢反省，明知有很多做的不足的地方卻不敢面對，一昧逃避再逃避，這應該也是墮落的根源吧。真的很佩服古人持之以恒的精神，總覺得自己身上的浮躁之氣太重，不能完全歸結于大環(huán)境，還是自己不能做到內心恬淡寧靜。歸根結底是古人注重品德修養(yǎng)，而現(xiàn)代人更喜歡流于表面之事，任內心雜草重生也置若罔聞。“腹有詩書氣自華”多讀書且讀好書才是正道。(無痕)曾老師點評無痕書友是我同行，也是老師，妄測也應該是語文老師。她的題目是“讀書貴有恒心”，既然都是老師，我想就學生學習這一點來說說“讀書貴有恒”這一點。

我們現(xiàn)在的學生讀書，看似條件好多了，但是細細考究起來，則不然。一方面，他們很難立常志，因為現(xiàn)在家庭富裕的太多了，如果從小家庭教育在立志方面的教育缺失，很多學生不知道讀書是為了干嘛?我們那會出身貧苦，于是從小就為了改變自身甚至改變整個家族的命運而努力考大學，所以從不懈怠。如今的學生不努力也可以獲得衣食無憂的條件，那么考大學干什么呢?另一方面，現(xiàn)在的學生相對于我們那個年代的學生而言，需要抵抗的誘惑實在是太多了，有人說，想要毀掉一個學生，給他一個手機就夠了。對于成人而言，手機的誘惑都無法抵御，何況心智尚未完全的孩子?讀書確實是有趣的，但是對于尚未培養(yǎng)出趣味的學生而言，游戲肯定要比讀書有趣得多。那么想要他們讀書且有恒地讀書，更是難上加難了。

所以“讀書貴有恒”，說來容易，實行起來很難。一方面，要立遠志。修身齊家治國平天下，為生民立命，為天地立心，為往圣生繼絕學，為萬世開太平。要是父母或者老師給孩子德志向不過就是溫飽或者小康等物質理想，孩子不努力也能達到，那怎么怪他不努力呢?二是心無旁騖。只有在志向遠大的基礎上，有恒地讀書，才能有一番作為。這時，排除干擾，心無旁騖就顯得格外重要。正如無痕書友所說：“總覺得自己身上的浮躁之氣太重，不能完全歸結于大環(huán)境，還是自己不能做到內心恬淡寧靜?！眱刃牡奶竦瓕庫o，才是讀書有恒的初始和皈依。

曾國藩家書讀后感【篇3】

歷史上著名的賢臣曾國藩曾說過一句傳誦千古的名句：“人敗皆因懶，事敗皆因傲，家敗皆因奢?！钡拇_，他的名言給予了我們無限的啟示和教訓,并對我的成長有很大的幫助。

從古至今，人才倍出，但他們卻未能干出多大的成就，要么是因為政府衰敗，統(tǒng)治無能，但更多的還是因為他們自己的緣故。其中，最重要的一點就是他們的懶惰。要實現(xiàn)一個遠大的理想，最重要的是要有努力和堅持，要是這個人連一點兒奮斗的精神都沒有，那更別說成功，更別說戰(zhàn)勝無數(shù)困難了，連一個估計都打不敗。只有像曾國藩那樣，盡管多次科舉都未能入仕，但仍然堅持不懈地一次又一次考試，最終步入了仕途，創(chuàng)造了自己的幸福人生。

令人可惜的是，有些名人名士獲得些權力和威望之后，就開始驕傲自大，為非作歹，把社會攪得一團糟，輕點的，降個級；重點的，炒了魷魚；再重點的，流放邊疆；再重點的，被殺頭腰斬；最重的，干脆就一股腦兒地誅滅九族了事。正所謂是“滿招損，謙受益”。曾國藩后來盡管平定了太平天國，為清國的江山穩(wěn)定立下了汗馬功勞，但他從未驕傲過，反而主動請求降職，巧妙地避開了一次又一次的政治內亂，平安無事；反觀當時一些手握兵權的大臣們，死在了腐敗的政府手中，這些家族也一落千丈，甚至消隱無蹤。

“家敗皆因奢”這句話更是印證了歷史上的許多事件，不光是家敗，國敗也是一樣的道理。如商紂王、秦二世，都是因為沒有絲毫的滿足，花動大量人力，財力，打造一座座豪華奢侈的宮殿，到處尋找美麗的金銀珠寶，搜刮天下美女，百姓游離失所，戰(zhàn)火侵襲每一塊土地，民不聊生，尸橫遍地，血流成河，造成史無前例的恐怖災難。曾國藩敏銳地意識到了這一點，他于是以廉立身，以儉持家，平安地生活著，永遠立足于中國大地。

曾國藩所講的這些道理，我覺得我并沒有做到多少，只要一遇到困難，我不會像他那樣通往直前，背水一戰(zhàn)，而是心存后退之心，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢往前，而在偶爾獲得一次成功時，我會手舞足蹈，十分滿足，從而放松了自己，功虧一匱。所以，我要從現(xiàn)在開始，把曾國藩當作自己的榜樣，努力學習，堅貞不屈，實現(xiàn)自己的夢想。

曾國藩家書讀后感【篇4】

最近讀了《曾國藩家書》，深受啟發(fā)，曾國藩是中國近代史上一位重要的歷史人物，被稱為晚清“第一名臣”，更有甚者推崇其為“千古完人”。他整頓吏治、倡導科學，使腐敗的滿清王朝又茍延了60年。他的著作和思想同樣影響深遠。作為中國近代史上地位顯赫而又最有爭議的一位人物，其所著的《曾國藩家書》行文形式自由，隨想而至，揮筆自如，在平淡家常事中蘊含著真知良言。盡管曾國藩著作留傳下來的很少，但僅一部家書足以體現(xiàn)他的學識造詣和道德修養(yǎng)，從而贏得了“道德文章，冠冕一代”的稱譽。

曾國藩的家庭教育思想，主要體現(xiàn)在他寫給孩子以及親友的家書中。曾國藩的家書，共有330多封，是歷史上家書保存下來最多的一個。全書分為治家類、修身類、勸學類、交友類等10大類。曾國藩家族，向來治家極嚴，也很有章法。曾國藩受家風熏陶，對子弟也要求極嚴，并諄諄加以教誨。他的家庭教育指導思想中，有許多可取之處。如在教子弟讀書、做學問、勤勞、儉樸、自立、有恒、修身等方面，都繼承和發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。

曾國藩是最好的兒子，能使父母寬心；是最好的哥哥，教導和照顧弟妹，體貼入微；曾國藩更是仁慈的父親，是兒女的好榜樣。他的家書講述人生理想和道德修養(yǎng)。他每日記日記，將一念之差、一事之失，都記于當天的日記里，對自己的錯失，毫不留情，并且還和好友互相傳看，以達到監(jiān)督的作用。在骨肉親情日漸淡漠、鄰里親戚形同陌路的現(xiàn)代社會里，確實有警醒世人的作用，值得每個人一讀。古語云：盛不過三代。而曾國藩家族卻代代有英才，出現(xiàn)了像曾紀澤、曾廣均、曾約農、曾寶蓀、曾憲植等一批著名的外交家、詩人、教育家和科學家。

曾國藩是中國傳統(tǒng)儒家文化培育出來的最為優(yōu)秀的成功者之一。儒家文化要求人們積極地面對人生，投入社會，在有限的生命期間里，使自己的人生價值和社會價值得到最大的發(fā)揮。在全球經濟越來越趨向于一體化的時候，民族的文化認同以及民族自尊心的建立就顯得尤其迫切和重要。只有對自己嚴格訓練，才能培養(yǎng)出較高的能力和素養(yǎng)，面對世界。

曾國藩的成功之道

人生在世，幾乎都渴望成功，誰都不愿意做一個失敗者。對于曾國藩的歷史評價，至今或許還有分歧，但他是一個成功者，應該是不爭的事實。他修身立志，儲才養(yǎng)望，奠定了成就事業(yè)的基礎。

曾國藩的修身表現(xiàn)在：為人表里一致，內心的一切都可以公之于眾。有恒心，生活有規(guī)律，飲食有節(jié)，起居有常。在嚴格修身的同時，為自己樹立一個的遠大志向。曾國藩充分利用時間，發(fā)奮苦讀，博覽群書，如諸子、兵書、水利等方面實學書籍，以此完善充實自己的知識結構，為做事而儲備真才實學。

曾國藩對今人的啟迪

中國人喜歡歷史。這種喜歡，除因歷史上的人物和事件能帶來一種欣賞樂趣外，還因為歷史能給人以啟示和教益。曾國藩認為，讀書，一要有志氣，二要有膽識，三要有恒心?！昂恪弊顬橹匾?，學無止境，若不持之以恒，必定半途而廢。讀書如此，做人做事也應該如此。

（一）普通人照樣可以成就事業(yè)，改變命運的關鍵在自我奮斗。曾國藩成為后世榜樣的根本原因就在這里，他的成功激勵了千千萬萬沒有依靠、沒有財富的普通人家的子弟的上進心。毛澤東可作為這方面的典型的例子，毛澤東在一師讀書的時候，與老師楊昌濟談到自己的務農之家時，楊昌濟“以農家多出異材，引曾國藩、梁任公之例為勉之。”此話對毛澤東的鼓勵是相當大的?，F(xiàn)今保存的由湖南出版社出版的毛澤東《早期文稿》中有一處提到了曾國藩，對曾國藩表示出很大的敬意，最有名的一句話便是“愚于近人，獨服曾文正”。青年時期正是人的理想和抱負的形成期，曾國藩的言行對青年時代的毛澤東確實產生了很大的激勵作用。

（二）教育之本是提高人的綜合素質。曾國藩在進京后的不少家書中，都要那幾個迷戀科舉考試的弟弟從科舉中走出來，去讀一些于身心學問有益的書。而他卻更加身體力行，拜師訪友，求學問道。因為有了這個過程，曾國藩才有了一個學問和人格的升華，為他日后的事業(yè)打下了厚實的基礎。

人的綜合素質是做人的根本，如果把人的一生在社會上的生存比作一門學問的話，技能則如同專業(yè)知識，綜合素質則好比基礎理論，基礎理論扎實雄厚，相關的專業(yè)則較為容易掌握?，F(xiàn)在的社會變化得快，專業(yè)門類越來越多，人在學校里的專業(yè)學習決不可能都學到，到了社會后要適應社會的變化，其立身之本則在人的綜合素質上。

曾國藩家書讀后感【篇5】

自己接觸《曾國藩家書》這本書是有故事的，在自己初中畢業(yè)那年去到自己姑姑家中才了解到姑父是曾國藩的后裔，家中自有《曾國藩家書》，也正是聽姑父的推薦，自己才對于該書有了一定的了解與興趣，當時并未完成閱讀，這個學期上了方老師的課后，不經意見到方老師的書單中有這么一本書，于是在這個學期完成了閱讀。曾國藩的一生正是“修身齊家治國平天下”的真實寫照?！都視芬话惴譃槠叽笃?，即修身、勸學、治家、理財、交友、為政、用人。幾乎涵蓋了一個人的方方面面，對于自己的啟迪也是巨大的。

修身是曾國藩家書的核心靈魂。古往今來，凡能成大事者，無不在“修身”上有獨到之處。曾子說過：“每日當三省吾身?！痹谕砬逯T位名人之中，曾國藩就是其中一個成功的范例。他在個人修養(yǎng)上最為嚴格，他每日靜坐，反思己過，數(shù)十年如一日潛心修為。他立志于圣賢之道，無論是早年治學，還是后來投筆從戎，畢生追求的是“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”。他在給弟弟曾國荃的信中說：“凡人作一事，便須全副精神注在此一事。首尾不懈，不可見異思遷，坐這山望那山。人而無恒，終身一事無成?！辈⒅t虛地舉例自己在當翰林時、讀理性書時和在外帶兵的“不恒”，結果“坐是垂老而百無一成”。他的“持身敬肅、靜坐養(yǎng)性、早早起床、讀書專一、閱讀史書、說活謹慎、保養(yǎng)真氣、愛護身體、每天都應獲知新學問、每月不可荒廢舊技能、寫字、夜晚不出屋門”的修身十二法影響廣泛，對現(xiàn)代人還很有教益。

治家則是《曾國藩家書》中給我印象最深的一部分，曾國藩十分注重對家人尤其是弟弟們的品行教育，特別是要求弟弟們戒除“傲”氣。我初步估算了一下，在《家書》修身篇中共有37封書信，其中專門提出要弟弟們注意戒除“傲”氣的就有10封書信。在《勸弟勿夜郎自大》一篇中，曾國藩對六弟的虎頭蛇尾的行為頗有微辭，說“大抵第一要除驕傲氣習，中無所有，而夜郎自大，此最壞事。四弟九弟雖不長進，亦不自滿，求大人教六弟，總期不自滿足為要?！薄秳竦芮形鹗巡虐廖铩菲?，曾國藩生恐弟弟們“平日皆恂恂退讓，第累年小試不售，恐因憤激之久，致生驕惰之氣”，特意來信述說自己如何“力除傲氣，力戒自滿”。在《言兇德有二端》一篇中曾國藩更將“傲”視為敗家之端，認為“凡激之凌物，不必定以言語加人，有以神氣凌之者矣，有以面色凌之者矣?！币馑际欠矊侔翚馄哿栉锸?，不必一定是言語傷人，有的是那股子傲氣欺人，有的是臉色難看而欺人。甚至在曾國藩打仗行軍的時候，也不忘記詢問“諸子侄無傲氣否？傲為兇德，惰為衰氣，二者皆敗家之道。戒惰莫如早起，戒傲莫如多走路，少坐轎。望弟留心儆戒，如聞我又傲惰之處，亦寫信來規(guī)勸?！睆膭竦芙浒吝@一點上，就可以窺見曾國藩對于“修身齊家治國平天下”的落實，永遠是先要求到自己做到，然后再要求自己的家人做到，最后才會去要求自己的軍隊做到，這種“己所不欲，勿施于人”的思想在任何一個時代都是有用的。單從“傲”這一點，放眼清華，我覺得這正是清華學生的通病，很多學生在心里有一種“天生”的優(yōu)越感，帶著這種優(yōu)越感總覺得自己可以凌駕于別人之上，完全不顧及身邊人的感受，我覺得很多時候如果能夠沉下心來，仔細悟一悟曾國藩家書的道理，看到的不僅是曾國藩的書信表面上的東西，更能看到曾國藩在寫這些書信時的心境，那樣，對于這些道理才會有更深的體會。

雖然曾國藩在歷史上是一個極具爭議性的人物，但只從《家書》的閱讀方面來看，曾國藩在為人處世上的很多地方是值得我們學習的，至于他的很多人生性的選擇留給大家去評判，畢竟仁者見仁智者見智，讀這本書應該放下他的一些爭議，從書本自身的角度去欣賞它。在今天，經濟發(fā)展迅速，激發(fā)了現(xiàn)代人的雄心壯志，卻也引發(fā)了浮躁之氣。很多事情追求短期的效應，做事情不是在基礎工作上下功夫，而是沉浸在“一飛沖天，一鳴驚人”。這部家書值得每個人好好閱讀，在追求很多東西的時候應該重新認識自己，從修身開始，再去治家，最后才應該去“平天下”，或者說叫去創(chuàng)造一份自己的事業(yè)。讀罷，才理解青年毛澤東為什么會說出“愚于近人，獨服曾文正”的話語。

曾國藩家書讀后感【篇6】

本學期，有幸讀了《曾國藩家書》，讓我感受很深的地方有許多。如：在家書中讓人感覺他是一個對子女的學習教育非常嚴格的父親。他很多家書中都要求其子，把日常練習的字，詩詞等作品寄給他看，然后，他再根據(jù)他們的學習情況加以指導，他指出“讀書宜專，習字宜恒”。同時他也是一個慈愛的父親。一次其子久病不愈，他信中仔細詢問有沒有在吃藥，吃了什么藥等等。還建議要想身體健康關鍵是平時要加強鍛煉，不能一味的靠吃藥，“飯后千步走”是個不錯的健身方法。

曾國藩作為國之棟梁，人們眼中最好的兒子、最好的哥哥、最仁慈的父親，其后世子孫中大師級人才輩出，遍布海內外。曾國藩的家教或許給出了答案。在曾國藩的330多封家書中講求人生理想、道德修養(yǎng)。他說：“凡人皆望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理的君子”。與曾氏家教比較，我們不難發(fā)現(xiàn)我們的教育目標發(fā)生了偏差，我們過分的重視了“才”的教育，忽視了“德”的教育。什么是曾國藩所說的“君子”呢?司馬光在《資治通鑒》中已有定論：“才德全盡謂之圣人，才德皆亡謂之愚人，德勝才者謂之君子，才勝德者謂之小人”。愚人不足為社會患，小人卻是社會的大患，“自古昔以來，國之亂臣，家之敗子，才有余而德不足，以至于顛覆者多矣!”。振聾發(fā)聵，值得我們深省呀。

我們的小學生衣來伸手、飯來張口，他們的“重負”主要來源于學數(shù)學、學寫作、學英語、學各式各樣的特長……。與曾氏家教比，我們的道德教育大都停留在空談、口號的層面。小學教育應當是生活教育，教育孩子們明白人與人的關系，父母與孩子的關系，兄與弟的關系，知道人與人的關系才能把人做好。讓孩子們明白自己的身份，應該盡什么義務，應該行什么禮節(jié)，這就是教育。舊時代的《弟子規(guī)》就在規(guī)范孩子們的行為，培養(yǎng)孩子們有修養(yǎng)、明事理方面做的很好。《曾國藩家書》中對弟子的教育也是從生活行為入手，著眼道德培養(yǎng)。而我們今天的教育卻把這些忽略掉了。有人戲稱我們和孩子是“非常6+1”的關系，6個大人圍繞著1個孩子轉。再窮也要富孩子，致使許多孩子生活不能自理，不知道生活的艱辛，追求享樂，攀比虛榮。許多孩子也習慣了自己的中心地位，人人為我，我還為我，極度自私。這樣的孩子都不懂也不會去敬愛自己的父母，“孝”是“仁”的基礎，不懂得敬愛自己的父母，又怎么會愛他人、愛祖國。對家庭失去責任感，又會去擔負什么社會責任呢?不“修身”怎能“齊家”何談“平天下”。

我建議我們的教育工作者都來讀一下《曾國藩家書》，這些書信中富含的教育思想，值得我們借鑒、學習。

曾國藩家書讀后感8篇

我為了達到絕佳體驗制作了這份令人滿意的“曾國藩家書讀后感”，當我們從作者寫的作品中的一個小情節(jié)獲得啟迪時。此時可以寫篇讀后感，把從書中悟出的真理或其他全部寫進去，請根據(jù)自己的需要和情況靈活運用這些信息！

曾國藩家書讀后感 篇1

《曾國藩家書》讀后感1500字！

從前車馬慢，時隔一月幾月才能收到家信，甚至收不到，但國藩只要有機會就會給家里寫信，大多是家長里短的瑣事和對弟弟們的引導。長兄如父，國藩真真切切做到了。

我還記得有一封信的結尾是這樣寫的：紙短情長，文字表達不了情感的十分之一。希望聽到最近一切都好的消息。其余待我下次寫信再說。

哥哥國藩親筆。

真是很喜歡這樣的哥哥。

以下是家書的一些摘錄：能不能夠謀到食，窮愁和亨通都是由老天做主，給還是不給也是由他人做主；只有專業(yè)精通還是不精通，是由我們自己做主。

農夫若果真努力耕種，雖然也會遇上饑荒，但一定有大豐收；商人若果真努力積藏貨物，雖然也會遇見滯銷積壓，但一定會有貨物暢銷生意亨通的時候；讀書人若果真能精通學業(yè)，那怎見得他始終不會有科名呢？就算他最終得不到科名，又怎見得沒有其他謀食的途徑呢？

因此說只怕專業(yè)不精啊。要想專業(yè)精通，沒有別的辦法，只是要專一罷了。我挖了許多井卻沒有泉水可喝，就是不專造成的后果。

士人讀書，第一要有志氣，第二要有見識，第三要有恒心。有志氣，就決不甘居下游。有見識，就明白學問永無止境，不敢以一已之見而自滿自足。像《莊子》書中所說的河伯觀海、井蛙窺天，都是缺乏見識的。有恒心，就決沒有做不成的事。這三方面，缺一不可。

如果仔細讀過《論語》“賢賢易色”一章書，就知道絕大的學問，就在家庭日用之中。在“孝悌”二字上盡了一分力，便是一分學；盡了十分力，便是十分學。

現(xiàn)在的人讀書，都是為了科名，對于孝悌、倫常這樣的大道，反覺與讀書毫不相干。殊不知，如果真的事事都能做到，那么就是筆下寫不出來，又有什么關系呢？如果事事都不能做到，并且有虧于倫常綱紀這些大義，就算文章說得再好，也只能算得一個名教中的罪人。

“為人子的，如果讓父母看到我一個人好些，覺得其他兄弟都不如我，這便是不孝；如果讓族人、鄉(xiāng)黨稱贊我一個人好些，覺得其他兄弟都不如我，這便是不悌?！?/p>

讓父母心里對弟兄幾個有好壞之分，讓族人、鄉(xiāng)黨的輿論對弟兄幾個有好壞之分，想必這人平日里便有討好的念頭，在暗地里用心機和詭計，使自己得好名聲，而使他的弟兄得壞名聲。以后弟兄之間的嫌疑和摩擦，必定從這里滋生。

但愿我們兄弟五個，每個人都明白這個道理，彼此之間互相原諒。兄長因弟弟得壞名聲而憂慮，弟弟因兄長得好名聲而快樂。如果弟兄們每個人都能這樣想，哪怕是一萬年、億年，彼此之間也不會有絲毫的嫌隙。六弟和九弟的岳家，都是寡婦孤兒，饑餓憔悴而束手無策，我家不救濟他們，那誰來救濟呢？我家少八兩銀子未必就受債主逼迫；他們有了八兩銀子，則全家如沐春風。賢弟試著設身處地為他們著想，便知道這好比是救人于水深火熱之中?。?/p>

凡是和人接觸周旋，如果不能以誠相待，那就不能打動人家；但如果僅僅只有誠意，而沒有面子上的客套來表現(xiàn)，那么誠意也無從表達。這就是《禮記》里所說的“沒有文飾，行不通”。我生平不講究文飾客套，到處行不通，近來大徹大悟，明白自己以前的過失。

天地之間，只有謙虛謹慎才是謀求幸福之路。一驕傲，就會自滿；一自滿，就會跌倒。凡是動口或者動筆，討厭人家俗氣，嫌棄人家粗鄙，議論人家短處，揭露人家隱私的，都是驕傲。且不說所指所議未必恰當，就是一一恰當，也是天道所不許可的。

賢弟你若想戒除子弟們的驕傲習氣，先要將自己喜歡議論別人短處、揭露別人隱私的壞毛病痛加改正，然后才能讓晚輩警醒并改正。要想去掉“驕”字，以不輕易否定和譏笑別人為第一要義。要想去掉“惰”字，以不晚起為第一要義。

拋開為人處事做學問的道理，《曾國藩家書》對現(xiàn)代人最大的啟發(fā)還應該包括：要抓緊一切時間與機會、真誠而又熱情的與家人交流。盡管紙短情長，文字表達不了全部的感情，但至少可以傳遞那一份想念和牽掛，讓遠在千里之外的家人多一分安心。

曾國藩家書讀后感 篇2

讀《曾國藩家書》，從第一封家書開始，筆者就被書里濃濃的親情味所感染。隨著閱讀的深入，這位被譽為清朝第一中興名將的形象在筆者心里徹底被改變了。一封封看似聊著居家艱難的家書，字里行間蘊含的是對祖父母、父母、兄弟、妻兒、親朋好友的濃濃的掛念、敬重、關懷、關心之情，每一封家書都洋溢著濃郁親情。看的筆者都想讓時光倒退幾十年，重新回到僅靠書信聯(lián)系的時代。

如今人們，就應說是趕上了好時光。隨著信息技術的高速發(fā)展，人與人之間的距離無論多遠，都好像在咫尺之間，都能夠透過電話、信息、微信、網絡進行隨時隨地的交流。電子通訊技術徹底改變了人們的生活，現(xiàn)代人能夠說已經告別了原始的信紙、信封。但是，無論如何方便快捷，總覺得少了一點感覺。讀著《曾國藩家書》，不由自主的就想起了十幾年前自己寫信讀信的情景。那一封封透著墨香和紙香味的信，讀起來，感覺特親切特溫馨，信中的每一個字，每一句話都活靈活現(xiàn)，都栩栩如生，仿佛寄信者就坐在自己身旁。讀著親朋好友的來信，感受到的是寄信者那份濃濃的親情友情。如今，無論是接電話還是看信息，總覺得少了一點韻味和感覺。

讀《曾國藩家書》，讓我們看到了作為史上名臣曾國藩的另一面，那就是人性中最美麗最溫馨的善良之光的閃現(xiàn)。那一封封家書，無論長短，字里行間充滿的是對親朋好友的掛念、關心和關懷，字里行間充滿的是中華民族最完美的道德孝悌。一代名人重臣透過家書讓我們看到了他深厚的道德修養(yǎng)。看曾公的家書，感受到的是他骨子里那份對家人的濃濃親情。作為一個在京城做官的人，曾公在給祖父的一封家書中寫到，在京為官之人都是東拆西借的過日子曾公在家書多次提到生活的艱難，但是總是盡力的幫忙家人和親朋?？吹竭@些，我感動了，而且感動的想流淚。如今，我們生活的時代，雖然物質生活十分富足，但是，幾乎所有的人都感到很迷茫，很困惑。也許我們困惑迷茫的原因是我們心里少了像曾公一樣的親情和友情。

也許是因為此刻的這個世界誘惑太多，也許是因為人人都忙于追名逐利，如今，人與人之間以前擁有的濃濃親情和友情好像在逐漸變得淡薄，維系人與人之間感情聯(lián)絡的紐帶越來越脆弱，感情的深淺和好壞全維系在利益的天平上。一旦利益的天平嚴重失衡，以前濃厚的親情和友情就會變得寡淡如水。古人所云的富在深山有遠親，窮在鬧市無人問的人間百態(tài)，在當今物質極度禮貌的社會上更加凸顯。我們將一切都歸咎于窮和富這兩個字，似乎有點偏薄?！对鴩視芬粫校瑥暮芏嗉視镂覀兌寄軌蚩闯鲎鳛闉楣僦说脑畹钠D難，有些時候冬天要靠外官進獻的炭資錢過活。這樣的生活境況也許此刻人覺得不可思議，更不敢相信，但是，當時曾公的生活境況就是如此。即使如此，他還時刻不忘盡最大努力接濟家人和親朋好友。看了曾公的家書，我有點頓悟了，維系親情和友情的金鑰匙不是名利，而是深厚的文化修養(yǎng)和道德熏陶。

曾公在家書中，上千次的提到他的弟弟們學習狀況，從中能夠看出曾氏家族對教育的重視程度。曾公家書中字里行間流露出的那份濃濃的親情和友情，來源于曾公深厚的文化修養(yǎng)和積淀。所以說，改變人的素質，真正的根源還在于教育和文化。這天，現(xiàn)代人缺失的正是物質的超前發(fā)展和教育的相對滯后，物質和文化發(fā)展的不平衡導致了如今一系列的社會問題和道德問題。

當下的中國，在發(fā)展經濟的同時，更迫切的問題是發(fā)展文化和教育。經濟能夠改變人的生活狀況，而文化和教育能夠改變一個民族和國家的素質。民強方可國富，民強首先強的就應是文化素質和道德修養(yǎng)。沒有文化和道德修養(yǎng)的人，即使披金戴銀，擁有萬貫家財，充其量也就是一個動物而已。因為人畢竟是靠感情維系的動物，沒有感情與禽獸無異。

曾國藩家書讀后感 篇3

七年級錢思齊。曾國藩是中國近代史上舉足輕重的人物，是近代中國的政治家、軍事家、理學家、文學家，與李鴻章、左宗棠、張之洞一起并稱為“晚清四大名臣”，是中國歷史上最有影響的人物之一。借用唐浩明先生的評價就是“中國近代史上一個里程碑式的人物。”我們都無法否認的是，在那個時代，他挽狂瀾于即倒，在這個時代，他文章德行影響深遠。

《曾國藩家書》收錄曾國藩從年輕至去世前的百余篇較有代表性的家書，按內容大抵可分為治軍、為政、修身、治學、處事、交友、用人等章。由這些書信，可探索到他一生的行為思想，從中感受到清朝末年的政治風云變換，由于他功高蓋主而樹大招風，所以他雖身居高位，但內心卻如履薄冰?！对鴩視肥且幻骁R子，真實的折射出了他復雜的內心世界。我閱讀的這篇文章，就表達出了他“人敗皆因懶，事敗皆因傲，家敗皆因奢”的觀點。

宋朝的朱熹說過：“天下事，壞于懶與私。”這與“人敗皆因懶”是一個意思：縱覽古今興衰成敗，凡是導致一個人失敗的原因，主要就是懶惰?，F(xiàn)在有句話說：“昨夜夢里行萬里，今晨醒來在床上。”現(xiàn)在許多人都是這樣，他們都有一個心比天高的夢想，但又吃不了苦，很難堅持，并為自己照例千百個不堅持的理由，于是日子就變得得過且過了。讀完這篇文章，我就明白了：我們現(xiàn)在偷的每一次懶，都是給未來挖的坑。一份耕耘一分收獲，機會也總是留給有準備的人，只有付出才會有收獲，只有努力才會有回報。

古人常說：“性謙受福。”而“事敗皆因傲”說的就是這個道理。唯有保持一顆謙卑的心，做事情才會順利。一個人如果有了很大的功勞后，還能謙虛謹慎地做事，怎么會不成功呢？但如果這個人成功后，開始變得驕傲自大，那就沒有人愿意和他打交道了，這就是衰敗的開端。讀完這篇文章，我深刻地領悟到了，對人謙遜有禮，就能不斷地積攢福氣，我們的人生才能順遂。

司馬光說：“奢則多欲，君子多欲則念慕富貴，枉道速禍”生活中有不少人認為，在物質充裕的今天，勤儉的美德已經過時了。實則不然，唯有保持勤儉，切忌奢侈浪費，才能幸福一生。如果子女胡亂揮霍，就會導致家庭的衰敗。所以我們不能養(yǎng)成驕奢淫逸的惡習，勤儉一生，就能幸福一生。

通過對這篇文章的閱讀，我將會把“人敗皆因懶，事敗皆因傲，家敗皆因奢”牢記在心，做一個勤奮、謙虛、勤儉的人，讓自己因此幸福一生。

曾國藩家書讀后感 篇4

《曾國藩家書》是曾國藩的書信集，成書于清咸豐年間19世紀中葉）。《曾國藩家書》記錄了曾國藩在清道光30年至同治10年前后達30年的翰苑和從武生涯，近1500封。所涉及的內容極為廣泛，是曾國藩一生的主要活動和其治政、治家、治學之道的生動反映。曾氏家書行文從容鎮(zhèn)定，形式自由，隨想而到，揮筆自如，在平淡家常中蘊育真知良言，具有極強的說服力和感召力。盡管曾氏留傳下來的著作太少，但僅就一部家書中可以體現(xiàn)他的學識造詣和道德修養(yǎng)，從而贏得了"道德文章冠冕一代"的稱譽，并成為中國封建社會最后一尊精神偶像。

曾國藩是晚清一位極具爭議的人物，既有“中興第一名臣”的美稱，又有“賣國賊”的惡名。近百年來對他的評價毀譽參半、褒貶不一。但是無論是欣賞他的人還是鄙視他的人，都對他所撰寫的《曾國藩家書》推崇備至。時至今日，民間還流傳著“為官要學曾國藩，經商要學胡雪巖”的說法。而《曾國藩家書》也不僅僅是一部記錄家常的書信集，還是一部蘊含著為人處世、持家教子的人生智慧書。家書一部，修身、齊家、治國，用心良苦！戎馬卅年，立功、立德、立言，光耀后世！在當今社會，教子成材一直是困擾天下父母的最大難題，很多孩子因為成績不好就會被貼上“笨小孩”的標簽。一百多年前的曾國藩，小時候也被看作是不會讀書的“笨小孩”。

公元1825年的一個夜晚，有一個14歲的小男孩正在點燈苦讀。此時這戶人家的房梁上趴著一個賊，他就打算等這戶人家的燈都熄了，趁著黑燈瞎火他好下來偷東西。這主意是沒錯，這想法也沒錯，可問題是底下讀書這孩子他特別的笨。他在底下背《岳陽樓記》，磕磕巴巴就是背不下來。倒騰來倒騰去，十幾遍下來小偷都基本上會背了。這個小偷最后實在忍不住了，“噌”的從房梁上跳下去了，劈手把他手里的書奪過來，往那個桌上一扔：“瞧你個笨樣，你說這文章有什么難背的？”小偷一張口，就把《岳陽樓記》背了一遍。說完了袖子一甩滿臉激憤地揚長而去，東西也不偷了。很遺憾，我們不知道這個聰明的賊叫什么名字，但是有幸的是，我們知道這個笨小孩他叫什么名字，他當時名字叫曾子城，這個名字大概我們都不熟，但他后來改了個我們都特熟的名字，就是曾國藩。

曾國藩家書讀后感 篇5

在中國的傳統(tǒng)文化中，關于讀書人的功名，是一個經久的話題，幾千年的仕途歷史，可以說是對讀書人“成者為王，敗則為寇”終極評價，但是曾國藩對于這一評價標準，也有他自己的見解。從家書中他得知四弟、六弟未能考中，心里悵然，他認為科名無早遲，是前生注定的，絲毫不能勉強。讀書人的兩個目的：一是加強品德修養(yǎng)，講求誠意、正心、修身、齊家之道，以期不辱沒先人；二是讀書取功名之道來成就一番事業(yè)，以延續(xù)自己的生命。而延續(xù)生命最大的事情，莫過于養(yǎng)活自己。農民，手藝人，商人，勞力養(yǎng)活自己，讀書人勞心養(yǎng)活自己，都是一樣的。讀書人的勞心，如果考中，則在朝中食俸祿，如果不中，或教授于鄉(xiāng)，或為食客門吏，或入幕為賓，這一切都需要計算自己的本事才能食之無愧。退一步說，即使榜上有名，朝中為官，也須計算自己的才德，不至于將來尸位素餐。然而這一切，究竟是得與不得，全看天意，而業(yè)精不精，則由自己做主，但是世間沒有業(yè)精而衣食無著的人，就像農民的耕種，即使有荒年，也一定會有豐年，就像商人的商品被積壓滯銷，也一定會有暢銷的時候。那么讀書人，如果業(yè)精，終究會得功名，即使不得，也一定會有其他辦法養(yǎng)活自己。在曾國藩看來，功名不是主要的，謀生才是關鍵。

在他的這種教育理念下，兒子曾紀澤不但在中國的詩文書畫方面皆有造詣，對西方的數(shù)學，物理，化學以及語言學也產生了強烈的興趣，有過許多學術專著，他還自學了多國文字，通曉英文，后來成為清朝著名的外交家。比曾紀澤小九歲的曾紀鴻參加科舉考試的時候，政治腐敗，科場舞弊成風，曾國藩恰好封了侯爵，他怕兒子誤入歧途，在開考前特地囑咐兒子不可“場前不可與州縣往來，進身之始，務知自重”，發(fā)榜前，再次叮囑兒子自重。曾紀鴻多次應試不中，后來自學成才，成為中國近代著名的數(shù)學家，有數(shù)學專著傳世。兩個兒子的身上，體現(xiàn)了曾國藩的功名思想“功名得與不得，全看天意，而業(yè)精不精，則由自己做主”此等見識，才是大遠見。

曾國藩家書讀后感 篇6

萬物盛衰，自有定數(shù)。在曾國藩與家人的書信來往中，曾有一事：曾國藩給家里寄了一千兩銀子，交代了用六百兩家用和還債，四百量用于饋贈親友，曾家并不富裕，作為家里的長子，要支付家里的各種費用以及弟弟們讀書的學費，曾國藩自己也是經常借錢度日，但是在這樣的境況下，曾國藩為什么還要擠出錢來周濟親戚呢？其中原因，用他自己的話來說，認為是自己家運太盛，不可不格外小心，以為持盈保泰之道。曾國藩是清朝歷史上升官最快的人，創(chuàng)下了“十年七遷”的記錄，這樣的奇跡，固然跟他的政治才能有關，但是另一方面，也跟他高度的政治洞察力分不開。曾國藩出生平民，沒有任何背景和靠山，然而他熟諳官場的險象環(huán)生，如履薄冰的官場經歷讓他步步小心，為了自己的仕途經濟，不僅嚴格要求自己，甚至嚴格要求家人，生怕由于自己的官職在改變家人經濟狀況的同時，滋長了家人的不良習氣，所以要在自己也困難的情況下資助親戚，而且在還債一事上也格外小心，“舊債盡清，則好處太全，恐盈極生虧；留債不清，則好中不足，亦處樂之法也”。窮形盡相不好，得意忘形也不妙。

除了以上四點，《曾國藩家書》的看點還有很多，比如關于家和，關于交友，關于治軍等等，讀一部家書，閱曾國藩的千古風流，讀一部家書，看一個家族的興衰榮辱，讀一部家書，乃知心若從容，身何勞苦！

曾國藩家書讀后感 篇7

曾國藩是中國近代史上一位重要的歷史人物，被稱為晚清“第一名臣”，后來者推崇其為“千古完人”、“官場楷?！?。他整肅政風、倡學西洋，開啟"同治中興"，使大廈將傾的清王朝又茍延殘喘了60年，其功業(yè)無人可以效仿，而他的著作和思想同樣影響深遠、澤被后人。修身、齊家、治國、平天下。曾國藩是近代中國赫赫有名的大人物，是從清朝官吏到現(xiàn)代很多人都崇拜的主要偶像之一。青年時代的毛澤東就曾說過：“愚于近人，獨服曾文正。”可見曾國藩影響之大。

作為中國近代史上地位顯赫而又最有爭議的一位人物，其所著的《曾國藩家書》是研究曾國藩其人及這一時期歷史的重要資料。曾氏家書行文從容鎮(zhèn)定，形式自由，隨想而至，揮筆自如，在平淡家常事中蘊含真知良言，極具說服力和感召力，從中可以感知其修身、教子、持家、交友、用人、處世、理財、治學、治軍、為政等各個方面，真實而又細密，平常而又深入，可謂字字良言，句句妙語。盡管曾氏著作留傳下來的太少，但僅一部家書足以體現(xiàn)他的學識造詣和道德修養(yǎng)，從而贏得“道德文章冠冕一代”的稱譽，并使其成為中國封建社會最后一尊精神偶像。

曾國藩的家庭教育思想，主要體現(xiàn)在他寫給兒子紀澤、紀鴻以及諸弟的家書中。曾國藩的家書，共有330多封，是歷史上家書保存下來最多的一個。全書分為治家類、修身類、勸學類、理財類、濟急類、交友類、用人類、行軍類、旅行類、雜務類，共10大類。

《曾國藩家書》涉及的內容十分廣泛，諸如：修身、齊家、為學、治軍、政事、處世、用人、交友、理財、養(yǎng)生等各個領域，是其一生治政、治家、治學、治軍的主要思想的反應。本書分為修身篇、勸學篇、治家篇、理財篇、交友篇、為政篇及用人篇。透過曾國藩寫給家人的書信，我們可以得知其對事物的獨到見解，及其面臨家事、人事、軍事、國事等大小問題時所采取的處理方法。在很多的書信中都有記載，曾國藩更是總結了自己的得意與失落，用自己的經驗教育諸兄弟，特別是曾國藩對于子女的品格教育，直至今日，仍足以作為現(xiàn)代父母教導子女、樹立良好家教的絕佳典范。

讀《曾國藩的家書》，不難聯(lián)想到現(xiàn)在的教育。改革開放三十年來，我們的經濟社會發(fā)展取得了很大的成就，但有些問題也不容我們回避和粉飾。如鄧小平晚年提出的教育問題。“至樂莫如讀書，至要莫如教子”，我們有重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)在的社會、家庭也為孩子的教育花費了大量的精力與金錢，孩子們不堪學習重負也成為普遍社會現(xiàn)象。但教育的結果卻不盡如人意，信仰缺失、極度自我、道德淪喪、浮躁空虛等，教育問題不榮樂觀。曾國藩作為國之棟梁，是人們眼中最好的兒子、最好的哥哥、最仁慈的父親。在曾國藩的330多封家書中，他講求人生理想、道德修養(yǎng)。他說：“凡人皆望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理的君子”。這也折射出我們教育的問題來，我們的教育似乎太過重視“才”，忽視了“德”的教育。我們的道德教育大都停留在空談、口號的層面。

《曾國藩家書》中對弟子的教育是從生活行為入手，著眼道德培養(yǎng)。而我們今天的教育卻是一味地讓孩子學技能，導致了很多孩子不懂得“孝”是“仁”的基礎，不懂得要去敬愛自己的父母。這樣又怎么去愛他人、愛祖國。?對家庭失去責任感，又會去擔負什么社會責任呢?不“修身”怎能“齊家”何談“平天下”?這些都值得我們的深思。

曾國藩家書讀后感 篇8

一個寒假的時間，我看完了這本書，我看的很慢，邊讀邊寫。起初翻開這本書是為完成學業(yè)上的任務，沒想到在最后的時候我甚至不忍讀完。

我想《曾國藩家書》一定會是我的人生之書。在這之前，大一我已自主閱讀過張宏杰先生撰寫的《曾國藩傳》。兩本書讀下來，我更加深刻、深入地走進那個風雨飄搖的王朝，了解曾國藩，深受其價值觀、思想、抱負的影響。當然，也深受感動。

曾國藩從來不是一個逃避困難的人。當初太平軍起，天下靡然，只有他以一介書生之身，毅然奮起，創(chuàng)建湘軍。

百姓是隨利而轉移的，并無定見，他們在自身沒有危險時，熱衷于低成本愛國。但一旦有事，他們往往并不敢往上沖。

如果怒他人之拂逆，必欲使之順從，就會采取霸道手段，誅除異己。時間長了，就會成為不可一世的權臣，給自己帶來禍患。如果在他人的反對面前能夠動心忍性，修煉自己的心性，委曲求全，而且還以沒有“對立面”而憂心，這才是圣賢的用心。

太平軍就是中國人的幻想所描繪的那個魔鬼的化身。但是，只有在中國才能有這樣的魔鬼，這類魔鬼是停滯的社會生活的產物。

“余此行反復籌思，殊無良策。余自咸豐三年募勇以來，即自誓效命疆場，今老年病軀，危難之際，段不肯吝于一死，以自負其初心?！?/p>

就在儒家精神世界崩潰的前夜，曾國藩這個最后的精神偶像出現(xiàn)了，好像是儒家這位長壽老人臨死前的一次回光返照。傳統(tǒng)的人格之美集中在曾國藩身上，在風雨飄搖的末世做一次告別演出式的呈現(xiàn)，絢爛而又凄婉。

寫在后面：

曾國藩用自己的一生，證明了人的意志力所能到達的高度，同時，也證明了一個人意志力的局限。這不是他一個人的失敗，而是整個腐朽政權的失敗。雖然亂世造英雄，可在看到他自嘆“精衛(wèi)填海、杜鵑泣山”時，還是不禁潸然淚下。生在一個已經不可救的王朝，曾國藩拖著病體，創(chuàng)辦湘軍平定太平軍、興辦洋務運動、奏請派遣第一批留美學生……推動這個古老而多災多難的國家向前走了一步又一步。

這本書確實是賺足了我的眼淚。尤其是他從小時候人人都說沒有天賦、天資差的孩子成長為朝中重臣，那一路的艱辛與際遇真是特別震撼。

很慢很慢的看完了這本書，仿佛跟著曾國藩去晚清中國走了一遭。從小到大在歷史書上學的知識，我搖頭晃腦背了無數(shù)年洋務運動中的曾國藩和李鴻章，終于不再只活在平面歷史中。我進入了那個社會，那個荒唐而疲憊的時代，親自認識了活生生的他們。

借用書中看到的作者的一句話：他不是天才，卻比天才走的還要遠。

《曾國藩家書》讀后感(推薦十五篇)

關于“《曾國藩家書》讀后感”我們?yōu)槟沓鲆韵碌闹R點，本文內容詳實實用不妨收藏備用。讀一本好書就像在跟一個智者對話，在讀過作品后，我被作者的文筆所驚嘆。我們和作者進行了一段觸碰心靈的對話后，通過寫作的方式來記錄自己的閱讀的過程。

《曾國藩家書》讀后感 篇1

最近**了酒店組織的《曾國藩家書》**，看后感受很多。

一個人越處在人生事業(yè)的頂峰，越容易驕傲自滿，自我膨脹，因此，緊接著伴隨而來的，就有可能是人生跌入低谷，事業(yè)一落千丈，多年辛苦付之東流，這也就是人們常說的“站得越高摔得越慘”。那么，如果遇到這樣的情況，我們該怎么辦？曾國藩在教育子弟的時候，曾經感慨的說過一句話，“聲聞之美，可恃而不可恃。

善始者不必善終，行百里者半九十。”就是功名聲望這個東西，人生是需要的，但是不可以長久依賴著它。為什么呢？

這是件好事，但一旦你依賴它，它就會變成壞事。聲名，當你達到一定地步的時候，名利多到一定地步的時候，它會導致盛極而衰，甚至導致你人生功虧一簣。所以古人說了一句話，叫行百里者半九十。

所以，曾國藩這個地方很自嘲地，也是很豁達地說了一句，善始者不必善終，就是說，像我也難免，所以我不想那個善終的事，我只要把開始做好了就行。曾國藩在寫給弟弟的家書中曾經提到過，“盛時常作衰時想，上場當念下場時?！碑敃r身為朝廷重臣的曾國藩，已經取得了極其顯赫的成就，功勛卓著，因此難免招致朝廷猜忌、同僚嫉妒。

但此時，曾國藩并未驚慌失措，出人意料地采取了一系列不可思議的措施來化解即將爆發(fā)的危機。

如果你是一個領導者，你如何處理下屬之間的沖突？即使你不是領導，面對親朋好友間的矛盾，你又該如何處理？曾國藩的家訓非常獨特，這就在于他的教育對象，不僅是他的孩子，還有他的弟弟。

他經常會**一些當一個團隊，碰到突然的困難的時候，危急的時候，應該怎么樣處理、保持團隊的和諧，比如說團隊里碰到人事矛盾的時候，應該怎么樣解決，在他的家訓里都有論述。曾國藩深諳人事藝術，非常懂得團隊管理，他曾經在家書中提到：“揚善于公庭，規(guī)過于私室。

”意思就是說，在公開場合要多表揚一個人的優(yōu)點，至于他的缺點過失，要私下里去糾正規(guī)勸?？墒钦f起來容易做起來難，你能夠揚善于公廷，在公廷去揚別人之善，你就能夠使得自己的胸襟，漸漸擴大。這是一種很重要的修身方法。

所以曾國藩曾經總結說，一個人的事業(yè)和思想一樣大。

信息部于凌濤

《曾國藩家書》讀后感 篇2

儒家認為“孝”是治天下的根本，并由此派生出“悌”和“友”。深受理學熏陶的曾國藩將此列入修身的準則，同時作為家庭團結興旺的凝聚力。在他看來，榮華富貴的仕宦人家好景難長，優(yōu)越的家庭條件是使子孫滋生驕佚的溫床，只有謹樸耕讀、孝順友愛之家才會興旺發(fā)達，前程遠大。曾國藩在給弟弟的信中寫道“凡一家之中，勤敬二字能守得幾分，未有不興，若全無一分，未有不敗。和字能守得幾分，未有不興，不和未有不敗者?！苯虒У艿軅?，對長輩要敬愛兼至，平輩之間要和睦相處，在晚輩面前要做出榜樣，人人恪守和、勤、敬三字，樹立良好的家風家教。要求子侄輩除讀書之外還要室內和下田勞動，并且認為這是極好之事。兄弟情如手足，必將患難與共，同御外侮，所以必須團結和睦，互相庇護，相互扶植，休戚與共，“兄以弟得壞名為憂，弟以兄得好名為快。兄不能使弟盡道得令名是兄之罪，弟不能使兄盡道得令名是弟之罪?！?/p>

時代不同了，今天的人們不必再拘守君臣父子之類的綱常信條，而應該還“孝友”之本來面目，賦予其嶄新的意義。一個孝順父母的人，往往也是一個胸懷四海，追求美善、篤敬事業(yè)的人，一個友愛兄弟的人，難以想象他不是襟懷坦白、肝膽相照、善于合作的人。

《曾國藩家書》讀后感 篇3

漢學是中華民族特有的文學，承載著中華民族五千年的文化內涵。學習國學，讓我對中國文化精髓的追悟更具執(zhí)著；學習國學，讓我對文人志士的敬仰更具迷戀。學習中國文化使我對偉人的崇拜更加神圣。

在中國史上，令我仰慕與折服的偉人不計其數(shù)。然而，很難表達我對一個人的敬仰和崇拜。他就是曾國藩。

曾國藩是中國近代史上一位重要的歷史人物，被稱為晚清"第一名臣"，作為中國近代史上地位顯赫而又最有爭議的一位人物。他在《曾國藩家書》一書中提倡“修身齊家，治國平天下，處世之道，理財立志等各方面的文化精髓，語言平常深入，真實細膩，極具說服力和感召力，可謂字字良言，句句精妙。

曾國藩既弘揚了儒家“三立”思想，又以“孝”作為修身的準則，教育弟弟們恪守勤，敬等思想。這些讓我明白了一個家庭的和諧與繁榮，以及姐妹之間的團結是多么重要。在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，無論做事要謹慎而誠實，博愛眾人，擁有正確的世界觀，人生觀，價值觀，就必須學會修身養(yǎng)性，經得起各種不良**。

對待父母自不缺失感恩之心，對待他人要樂于助人，寬厚仁慈?！都視分袑懙皆鴩壬鷮Φ艿軅兊慕逃吕?，仿佛人生航向的風向標，為你撥開霧霾雙眼，指明了前行的道路，教會了我在現(xiàn)代社會生活如何獲取心靈快樂，適應日常生活，找到人生的坐標。

對曾國藩的各種敬慕，我無從言談，他的偉大只能借用史學界的評價，即：“從政要學曾國藩，經商要學胡雪巖?！钡慕浀涿?。

《曾國藩家書》讀后感 篇4

關于曾國藩，在中國近代史上是一個很顯赫也是一個很有爭議的人，關于他的家書，卻是在平淡的家事中蘊含著真知良言，也是研究曾國藩其人及這一時期歷史的重要資料。修身、齊家、治國、平天下。我很早以前就很想讀讀《曾國藩家書》，但總是因為一些事而擱淺，這次的黨員讀書活動，我終于得以靜下心來閱讀。

曾國藩生前毀譽參半，他是“中興第一名臣”，但也頂著“賣國賊”的惡名。他創(chuàng)辦了中國最早的洋務軍工企業(yè)安慶內軍械所，是洋務派的重要代表人物，但他也在“天津教案”中殺人割地，開了“就地正法”的先河，背負罵名。但他也成就了“從政要學曾國藩，經商要學胡雪巖?！钡拿烂瓕τ跉v史人物的評價，我們不能脫離當時的歷史條件，特別是對曾國藩這樣的學識很高的人物，是絕不能妄下評語的。

《曾國藩家書》涉及的內容十分廣泛，諸如：修身、齊家、為學、治軍、政事、處世、用人、交友、理財、養(yǎng)生等各個領域，是其一生治政、治家、治學、治軍的主要思想的反應。本書分為修身篇、勸學篇、治家篇、理財篇、交友篇、為政篇及用人篇。透過曾國藩寫給家人的書信，我們可以得知其對事物的獨到見解，及其面臨家事、人事、軍事、國事等大小問題時所采取的處理方法。在很多的書信中都，曾國藩更是總結了自己的得意與失落，用自己的經驗教育諸兄弟，特別是曾國藩對于子女的品格教育，直至今日，仍足以作為現(xiàn)代父母教導子女、樹立良好家，教的絕佳典范。

讀《曾國藩的家書》，不難聯(lián)想到現(xiàn)在的教育。改革開放三十年來，我們的經濟社會發(fā)展取得了很大的成就，但有些問題也不容我們回避和粉飾?！爸翗纺缱x書，至要莫如教子”，我們有重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)在的社會、家庭也為孩子的教育花費了大量的精力與金錢，孩子們不堪學習重負也成為普遍社會現(xiàn)象。但教育的結果卻不盡如人意，信仰缺失、極度自我、道德淪喪、浮躁空虛等，教育問題不榮樂觀。

曾國藩作為國之棟梁，是人們眼中最好的兒子、最好的哥哥、最仁慈的父親。在曾國藩的330多封家書中，他講求人生理想、道德修養(yǎng)。他說：“凡人皆望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理的君子”。這也折射出我們教育的問題來，我們的教育似乎太過重視“才”，忽視了“德”的教育。我們的道德教育大都停留在空談、口號的層面。

《曾國藩家書》中對弟子的教育是從生活行為入手，著眼道德培養(yǎng)。而我們今天的教育卻是一味地讓孩子學技能，導致了很多孩子不懂得“孝”是“仁”的基礎，不懂得要去敬愛自己的父母。這樣又怎么去愛他人、愛祖國。？對家庭失去責任感，又會去擔負什么社會責任呢？不“修身”怎能“齊家”何談“平天下”？這些都值得我們的深思。

《曾國藩家書》讀后感 篇5

勤儉自持，不分官宦黎庶。“余服官二十幾年，不敢稍染官宦氣習，飲食起居，尚守寒素家風”，曾國藩位至宰輔，但十分儉樸。他的原配夫人一直帶領子女住在鄉(xiāng)下老家，門外不許掛“相府”、“侯府"的匾。曾國藩要求"以廉率屬，以儉持家，誓不以軍中一錢寄家用”。夫人在家手無余錢，親自下廚、紡織，因一生習勞習苦，厲勤從儉，從而贏得“道德文章冠冕一代”的稱譽。

勤儉自持，重在嚴于律已。“孫等在京，別無生計，不能備仰事之資寄回，不勝愧悚”，曾國藩常常因為沒錢孝敬父母而內疚，因沒錢養(yǎng)家而深感揪心，而當時曾國藩剛剛蒙皇上天恩，得會試分差”，按理說應該有絡繹不絕的黃金白銀送過來，何至于連家里都無法接濟呢？不經商、不收受，處處嚴于律己，以至于窮到連回鄉(xiāng)省親的資費都沒有的地步。

勤儉自持，更要兼善他人。“家中有人做官，則待鄰里不可不略松，而家用不可不守舊”，曾國藩不僅以身作則，寧窮不貪腐，還為身邊人樹立了榜樣，立下了規(guī)矩，保持清貧。正因為在朝為官，就更要寬人嚴己，更要約束親戚鄰里，做到了慎微，慎獨，慎權。

勤儉自持，是家興之基，更是國強之本。自從黨中央倡導節(jié)約以來，全國人民積極行動，僅“光盤"行動，每年在餐桌上節(jié)約的脂肪量可達800萬噸，相當于1500萬噸大豆的'油脂含量，被視為微不足道的餐桌殘余卻能減少每年1000多萬噸的大豆進口。以小見大，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，不能止于餐桌，更不能僅僅將節(jié)儉之風興起于一時。在建設社會主義精神文明的今天，我們有責任更注重勤儉自持，自覺踐行社會主義核心價值觀，作合格公民、有志青年。

《曾國藩家書》讀后感 篇6

曾國藩（1811―1872）字伯涵，號滌生，原名子城，派名傳豫，今湖南雙峰人。清朝軍事家、理學家、政治家、書法家，文學家，晚清散文“湘鄉(xiāng)派”創(chuàng)立人。23歲取秀才，入縣學；24歲入岳麓書院，中舉人；1838年，入翰林院，學習程朱理學，先后任翰林院庶吉士、侍講學士、文淵閣直閣事，后擢內閣學士、兼禮部侍郎銜，升禮部右侍郎、署兵部左侍郎。曾兩次上疏，為清廷出“教誨、甄別、保舉、超擢”之策，為朝延賞識。其時，太平軍從廣西進軍湖南，圍長沙，克武昌，輕取沿江州縣，江南大震。曾國藩奉命在湖南幫辦團練以抗拒太平軍。曾以羅澤南的鄉(xiāng)勇為基礎，“別樹一幟，改弦更張”，組成一支地主階級武裝。利用封建宗法關系作為維系湘勇的鏈條，士兵由營官招募。每營士兵只服營官一人，整個湘勇只服從曾國藩一人，形成嚴格的封建隸屬關系，戰(zhàn)斗力很強。他駐衡州，造戰(zhàn)船，勸捐助餉，大事訓練，成為鎮(zhèn)壓太平軍、維護清王朝統(tǒng)治的重要支柱。

為進一步加強法院思想質證建設和法院文化建設，引導廣大干警堅定理想信念，忠誠司法事業(yè)，根據(jù)上級法院的統(tǒng)一部署要求，4月以來，我院在全院干警中開展“堅定理想信念?堅定法治信仰”全員讀書活動，在我院院長的推薦下，我們精讀了《曾國藩家書》，可以說這本書是我讀過的最好的修心讀物，歷史名人中從梁啟超到毛澤東等都對此作大加贊賞。

何兆武的《上學記》里曾寫過“中國歷史上真正能夠做到立德，立功，立言的只有二人：王陽明，曾國藩”。這次看完《曾國藩家書》，開始由衷欽佩這位晚清重臣，這是一本可以?？闯Ｐ碌臅?。

曾國藩的家書，是寫給父母兄弟的，也是寫給我輩讀書濟世之人的。字里行間盡是一個滄桑老人的人生感悟，盡是一個古圣先賢的諄諄教導。吾輩當見賢思齊，慎獨內省，自強不息。如文正公所言：吾人只有進德、修業(yè)兩事靠得住。此二者由我做主，得尺則我之尺也，得寸則我之寸也。

人生在世安身立命之本不過這兩項，洞明世事，經世濟民也全憑這兩項。窮則獨善其身，達則兼濟天下，我們作為司法事業(yè)的建設者和開拓者，也應以文正公為楷模，進德修業(yè)！

曾國藩從一介草民，通過科舉，十年七遷，連躍十級。成為晚清影響時代最總要的人物，自己組建體制外的湘軍打敗太平天國，延長了滿清的壽命。門徒李鴻章也借曾國藩的栽培成為了洋務運動的倡導者。

初讀《曾國藩家書》，給人的感覺就是兩個字――親切。是的，雖然身居高位，但曾國藩的筆下沒有半分傲氣。就像那個晚清歷史上最重要的人物是自己的兄長一樣，不斷告誡自己做學問要講究勤與恒，考試落榜不要灰心……不斷告誡自己要不斷踐行。

曾國藩畢生追求克己修心，追求專一與踏實。比如看書，在一本書沒有看完之前絕不看第二本，在一章沒有理解之前絕不進入下一章。在學業(yè)上貴在有恒心，不要貪多，只要不斷堅持下去自然有所成就。 同樣，他是一個不斷反思自己的人。每天都會靜坐一刻，來反思自己的一天的所作所為，把做的不好的地方記錄下來，然后修訂成冊，不斷告誡自己應該如何為人處世。

他的文字里可以觀察到強烈的孝悌之道。他認為讀書重在立德，而立德最重要的就是孝悌。他始終以很低的姿態(tài)向父親稟報身邊發(fā)生的零零種種，在不同時刻告誡兄弟們家族團結的重要性，即使不能考取功名，只要能夠立德，行得正依然可以成為君子，為光耀家族做出貢獻。

對于結果，他是一種盡人事聽天命的態(tài)度。左右不了世界，只能管好自己，修德與學問多做一分就長進一分，來不得半點虛假。而最后的功名利祿很大一部分來自天定，有則感恩，無亦坦然。

曾國藩其實也是個很普通的人，昨天天哪里不舒服，今天買了筆墨魚肉，后天又要去哪出差。在那些瑣碎的家長里短之間，他總不忘告誡家人應當如何謀正道，修正業(yè)，立正德。即使在戎馬軍營之中，每天面對生死未卜，他依然沒有忘記修業(yè)與功課。

其實在閱讀過程中，也會有疑惑。當時的社會，剛剛經歷了鴉片戰(zhàn)爭的洗禮，新老意識在不斷交替，官場腐敗，民心浮動，四處起義，可謂內憂外患。局勢動蕩的程度是當今和平年代的我們無法體會的。在如此大環(huán)境下，究竟是怎么樣的力量，來讓曾國藩做到克己修心，知行合一？他不是不知道那個社會很糟蹋，他不是不知道很多事情很難，他不是不知道即使自己耗盡心血也很可能竹籃打水一場空。但是，幾十年漫漫人生路上，他從來沒有放棄過對自己的要求，并且把這些要求不斷地告誡自己的家人，希望自己的家族可以靠修業(yè)與積德來振興，為國效力！在亂世中依然謀正道，修正業(yè)，立正德！在改革開放的今天，我們更應該有所醒悟。應該不斷加強自身的綜合素質，不忘修業(yè)與功課，不斷進取，忠誠司法事業(yè)并為之不斷奮斗。

曾國藩的尺尺素墨來自風雨飄搖的大清王朝，字字寸心俱寄給了朝野之外的家人?！胺榛疬B三月，家書抵萬金”，曾先生分明貴為中興忠臣，日日案牘勞形，卻在一封封家書之中事無巨細地描述軍中要務、剿賊戰(zhàn)局，惦念著弟弟的學業(yè)，牽掛著父母的病況，囑咐給兒女詩書禮義孝悌之義。他時刻用自己的生存哲學為整個家族修建著堅固穩(wěn)定的堡壘。

曾國藩的家庭教育思想，主要體現(xiàn)在他寫給兒子紀澤、紀鴻以及諸弟的家書中。? 印象至深的莫過于曾先生勸其弟“年過二十，不為少矣，若再扶墻摩壁，役役于考卷截搭小題之中，將來時過而業(yè)仍不精，必有悔恨與失計者，不可不早圖也?！彼嬖V自己的弟弟，若不入學，可盡棄前功，一心從事于先輩大家的文章，“奈何亦以考卷誤終身也”。 我們當代法律人，更應銘記曾先生教誨，“當務其大者遠者，毋汲汲于求學也?！?/p>

對于我們從事司法工作的法院人來說，管好家人，管好身邊人，管好自己，又何嘗不重要。曾國藩的'家書，共有330多封，是歷史上家書保存下來最多的一個。 全書主要講述了修身、教子、持家、交友、用人、處世、治軍、為政八大類。曾氏家族，向來治家極嚴，也很有章法。曾國藩受家風熏陶，對子弟也要求極嚴，并諄諄加以教誨。他的家庭教育指導思想中，有許多可取之處。諸如在教子弟讀書、做學問、勤勞、儉樸、自立、有恒、修身、作官等方面，都繼承和發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。下面從各個具體方面談談感想：

修身、齊家、治國 、平天下。修身排在首位，由此可見修身之重要。修身篇有讀書為進德修業(yè)的“一者進德之事，請求乎誠正修齊之道，以圖無忝所生；一者修業(yè)之事，操習乎記誦詞章之術，以圖自衛(wèi)身”。讀書的目的要明確，方法也要有科學系統(tǒng)。讀書須立志有恒是講讀書應不宜過分強調外部環(huán)境的影響。正所謂“且茍能發(fā)奮自立，家塾、曠野之地、牧野之地、負薪牧豕 ，皆可讀書；茍不能發(fā)奮自立，則家塾、清凈之鄉(xiāng)、神仙之境亦不為讀書之地。當然，負薪牧豕 亦不是一般常人所能及之境界。最重要是內因，讀書有志有識有恒告訴天下人“有志斷不為下流；有識則學問無盡，不敢以一得自足；有恒則斷無不成之事。”當今之人的學習缺的就是這份志向、遠識和恒心，有恒心也許功課宜專。“藝多不壓身”即所謂俗稱的“半桶水”――什么都會，什么都不精。這也是在反復強調“功課可無一定章法，但須專事”。在說理之時，未忘明了讀書學習的目的為明理之君子。要想在付出努力后的能成正比的收獲，更須“看、讀、寫、作，缺一不可”的方法教授。我們研習法律知識的時候，也應該做到專心，讀精，活用。

教子篇：不僅要尊敬長輩，傾聽他們的嘮叨絮語，這些是人間的財富，也是為人之精要。譬如在官場上與洋人打交道是的一些囑咐：不卑不亢、有理有節(jié)。在國家利益上絕不退讓，由須屈服于洋人的淫威。這些教誨讓曾紀澤在收復伊犁問題上，為國家揚眉吐氣，不失為當時國際上出色的外交家。

交友篇：前有“親賢臣，遠小人”的《出師表》，后有“向德行高于己的學習，課業(yè)上優(yōu)于己的討教，稍遠于有才無德之人”?！皻ёu悠悠之口，本難盡信，蓋古今因名望之劣而獲罪者極多，不能不慎以遠罪。”

持家篇：曾國藩更像是一個上了年紀的管家，絮叨不止。對父母恭順，對待親戚一視同仁，絕不厚此薄彼。金錢支援方面要么同減要么同加，絕不偏頗。以防親戚之怒加罪于父母之身。以八字訣為持家之道，“早、掃、考、寶”，秉承祖先遺訓。

為政、做人篇：“古今庸人皆以惰敗，古今才人皆以傲敗?！蔽从袠I(yè)果精而不得食者，只有惰、傲之因。其深知“樓高易倒，樹高易折”。在官場上，馳騁才智，實現(xiàn)抱負后，也能明了“宜從波平浪靜處”安身。莫忘管子之言“斗斛滿則人概之，人滿則天概之。余謂天概之無形，仍假手于人概之?；羰嫌瘽M，魏相概之，宣帝概之；諸葛恪盈滿，孫峻概之，吳主概之”。深諳“花未全開月未圓”的惜福之道。治事之外宜豁達沖融。有福不可享盡，有勢不可使盡。福勢之間，看為人之道，看聰明之處。

治軍篇：對悍將宜寬嚴并濟。應寬者，利也，名也；應嚴者，禮也，義也。寬處慨大以慷，嚴處毫不假色。

在曾國藩的家書中，封建社會的影響仍然留下了深深地印記?！拔ㄌ靷悺痹诠糯至餍校谶@諸多書信中，也有許多說到天事。如“成大事者半由天半由人”；“吾輩但當盡人力之所能為而大事聽之彼蒼”；“禍福由天，喜惡由人”；“然禍福由天主之，喜惡由人主之。由天主者，無可如何，只得聽之。由人主者，盡得一分算一分，撐得一日算一日”；“知不知聽于人，順不順聽于天”；“食之得不得，窮通由天做主，予奪由人做主”。如此之多的地方說到天事，說明其在辦大事上，仍然擺脫不了當時的主流封建思想：敬天畏天，把一切結果都看成是天事的安排的消極思想。我們作為新時代的法治思想的傳承者，應該主動摒棄這些消極的理念。但這種“天事”思想在另一方面也成就了曾國藩一顆豁達之心?？撮_，即把一切名利看淡，不把成功看成是板上釘釘；也讓曾國藩在仕途不順時坦然面對，不把諸事看的太滿。不然“失敗”的結局只會造成人世間的一幕幕慘劇。湘軍大敗之時，曾國藩也有過跳河的沖動殉國念頭。看淡失敗，付之天事。人主之事，自己做好。成敗皆不由自己掌握，自己對這個結局已然盡力，再無任何缺憾。正所謂古來大戰(zhàn)爭、大事業(yè)，人謀僅占十分之三，天意恒居十分之七。往往積勞之人非即成名之人，成名之人非即享福之人。凡辦大事，以識為主，以才為輔；凡成大事，人謀居半，天意居半?？吹Y局，盡諸人事，人已無憾無疚。我們在工作生活中，也應該擁有這種豁達的心態(tài)，不因某些不順而放棄自己的理想和信念。

翻開《曾國藩家書》，我看到的是一個垂訓仁愛忠信、信守孝悌之義、治學嚴謹、可親可敬的師長，是一位居于高職、篤實慎行、盡人事而聽天命的大臣。但反觀當下，很多人輕視學問，對美德視若無睹，將圣賢之教誨竊以曲解，失其真義。在全面建設中國社會主義法治社會的今天，我們肩負重要的歷史使命，更應該反省和明志，做一個有法律良知和法律追求的人。

《曾國藩家書》讀后感 篇7

《曾國藩家書》十六字箴言：“家儉則興，人勤則??；能勤能儉，永不貧賤?！苯?，讀此書更感勤儉節(jié)約為修身立人之本，興業(yè)持家之道，人人勤儉自持，社會節(jié)約之風，蔚然成行。

勤儉自持，不分官宦黎庶。“余服官二十幾年，不敢稍染官宦氣習，飲食起居，尚守寒素家風，”曾國藩位至宰輔，不當自己儉樸，遠離奢華。他在京城見到世家子弟一味奢侈腐化，揮霍無度，便不讓子女來京居住。他的原配夫人一直帶領子女住在鄉(xiāng)下老家，門外不許掛“相府”、“侯府”的匾。曾國藩要求“以廉率屬，以儉持家，誓不以軍中一錢寄家用?！狈蛉嗽诩沂譄o余錢，親自下廚、紡織，因一生習勞習苦，厲勤從儉，從而贏得“道德文章冠冕一代”的稱譽。

勤儉自持，重在嚴于律已?！皩O等在京，別無生計，不能備仰事之資寄回，不勝愧悚”，曾國藩常常因為沒錢孝敬父母而內疚，因沒錢養(yǎng)家而深感揪心，而當時曾國藩剛剛“蒙皇上天恩，得會試分差”，按理說應該有絡繹不絕的黃金白銀送過來，何至于連家里都無法接濟呢？不經商、不收受賄賂，處處嚴于律己，以至于窮到連回鄉(xiāng)省親的資費都沒有的地步。

勤儉自持，更好兼善他人?！凹抑杏腥俗龉?，則待鄰里不可不略松，而家用不可不守舊”，曾國藩不僅以身作則，寧窮不貪腐，還為身邊人樹立了榜樣，立下了規(guī)矩，保持清貧。正因為在朝為官，就更要寬人嚴己，更要約束親戚鄰里，做到了慎微，慎獨，慎權。家書箴言，放之于當世，多少領導干部倒在反腐利劍之下，皆因沒有管好自己，沒有管好身邊人。

勤儉自持，是家興之基，更是國強之本。自從黨倡導節(jié)約以來，全國人民積極行動，僅“光盤”行動，每年在餐桌上節(jié)約的脂肪量可達800萬噸，相當于1500萬噸大豆的油脂含量，被視為微不足道的餐桌殘余卻能減少每年1000多萬噸的大豆進口。以小見大，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，不能止于餐桌，更不能僅僅將節(jié)儉之風興起于一時。在建設社會主義精神文明的今天，我們黨員干部有責任更注重勤儉自持，自覺踐行社會主義核心價值觀，作合格公民、有志青年和有為干部。

《曾國藩家書》讀后感 篇8

“曾國藩家書”讀后感我寫的是手足情誼，今天我想講講曾國藩對讀書的見解以及對我的影響。在“曾國藩家書”中，他曾經提到“士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也。有恒，則斷無不成之事。此三者缺一不可”。

讀完這段我只能用醍醐灌頂來形容此時此刻的感受了，同時暗暗感嘆為什么我總結不出來這么精辟的見解。讀書本身就是一件非常枯燥的事情，我這里談t的讀書不是指讀小說，更不是指看漫畫，而是指讀那些有知識，有智慧的書。通常這類書都會有些枯燥，讀起來很生澀，讀久了會昏昏欲睡。所以，曾國藩在書中提到讀書第一要有志，吊著一口志氣讀書才會堅持下去。

我對這一點有著深刻的體會，幾年前我去一所學校面試，因為不是研究生學歷，試講完之后校長說，“嗯，講得不錯，但是你這學歷應該只適合教幼兒園的小朋友吧?！闭f實話，得到這樣的評價我的內心是極其不服氣的，雖然我的學歷不高，但是我的教學經驗絕對豐富。不服氣也抵不過現(xiàn)實，灰溜溜的離開學校之后，我就暗下決心，你說我不行是因為我沒有體面的學歷，那我就偏要讀一個體面的學歷。

憑著這口志氣，我走到了今天，在教育學世界排名第九的大學讀master。但是，我始終認為不應該以一個人的學歷作為他能不能成為一名合格教師的唯一標準?？鬃佣颊f：“三人行，必有我?guī)熝?。”這三個人中難道每個人都要有一個漂亮的學歷背景才會成為別人的老師嗎？如果一個企業(yè)只用一種標準來識人，那么在這樣一個嚴格又統(tǒng)一的標準之下難免會漏掉一些真正優(yōu)秀的人才。

有點兒跑題，我們接著聊讀書，關于“識“，是指著無論我們讀多少書，我們都應該保持低調的態(tài)度，不要因為讀了幾本書，就覺得已經飽讀詩書，可以指點江山了。據(jù)我觀察，那些越是成功的人，越低調，越親和，越愿意傾聽。相比尚未成功的人來說，他們更愿意把自己的身份放的更低。前幾天我遇到我們的院長，我以為他已經不記得我了，沒想到他笑瞇瞇的走過來問我：“粵語得不得??？”還告訴我以后他跟我說話可以用粵語，因為他的粵語非常標準又容易理解，可以幫助我很快的掌握粵語。然后，笑咪咪的離開了，留下受寵若驚的我在原地轉圈圈。雖然我知道以后我跟院長交流的機會可能屈指可數(shù)，他也不會真的有時間教我講粵語，可是就是這種親和的態(tài)度和平等的姿態(tài)讓我對他的印象大大加分，雖然院長大人根本不需要我給他加分啦！

然后，我們再聊一下“恒”，“恒”就是恒心嘛。其實，做任何事情都講究一個堅持，因為短時間內可能看不到效果，但是隨著時間的推進，我們會看到堅持的結果。就例如健身，馬甲線不是一天練成的，翹臀也不是幾個深蹲能促成的。當然，滿腹經綸也需要時間來驗證，今天讀一本書，明年再讀一本書，注定體會不到堅持的益處。做任何事情都要堅持，而在堅持的道路上，總會有各種各樣的障礙阻撓著我們，克服這些障礙需要靠強大的意志。

最后，我想再聊一聊曾國藩的“不二“讀書法。其實，他主要講的是當我們讀一本書的時候，需要讀完這本書，然后再接著讀下本書，不要一本沒讀完，就拿起另一本書。以前，我讀書的時候會下載很多本書，然后一會兒讀這本，讀煩了就打開另外一本接著讀，如此重復導致讀了很多本都只有開始沒有結尾，書中的思想也沒有領悟到。因為同一時間讀好幾本書，每本書的精華都領略不到了，讀書需要思考和反思，為了讀而讀的確掌握不到其中的精華。

看完“不二”讀書方法之后，我就改變了自己的讀書策略，其實這樣并不會降低我的閱讀速度，相反還會push我結合自己的經驗做出相應的反思，大大提高了閱讀速度。讀書最好的狀態(tài)就是會有反思，這樣才會更深刻的記憶書中的內容，融會貫通，從而達到運用的目的。不知道我講了這么多，大家對讀書的方法有沒有一個更深刻的了解？或者你們也可以跟我分享一些讀書心得，讓我們一起進步嘛。

《曾國藩家書》讀后感 篇9

《曾國藩家書》十六字箴言：“家儉則興，人勤則健;能勤能儉，永不貧賤。”近日，讀此書更感勤儉節(jié)約為修身立人之本，興業(yè)持家之道，人人勤儉自持，社會節(jié)約之風，蔚然成行。

勤儉自持，不分官宦黎庶。“余服官二十幾年，不敢稍染官宦氣習，飲食起居，尚守寒素家風，”曾國藩位至宰輔，不當自己儉樸，遠離奢華。他在京城見到世家子弟一味奢侈腐化，揮霍無度，便不讓子女來京居住。他的原配夫人一向帶領子女住在鄉(xiāng)下老家，門外不許掛“相府”、“侯府”的匾。曾國藩要求“以廉率屬，以儉持家，誓不以軍中一錢寄家用。”夫人在家手無余錢，親自下廚、紡織，因一生習勞習苦，厲勤從儉，從而贏得“道德文章冠冕一代”的稱譽。

勤儉自持，重在嚴于律已?！皩O等在京，別無生計，不能備仰事之資寄回，不勝愧悚”，曾國藩常常因為沒錢孝敬父母而內疚，因沒錢養(yǎng)家而深感揪心，而當時曾國藩剛剛“蒙皇上天恩，得會試分差”，按理說就應有絡繹不絕的黃金白銀送過來，何至于連家里都無法接濟呢不經商、不收受賄賂，處處嚴于律己，以至于窮到連回鄉(xiāng)省親的資費都沒有的地步。

《曾國藩家書》讀后感 篇10

近日，粗略讀了《曾國藩家書》，感慨良多。書中多寫曾公(雖從中學歷史中明白其乃鎮(zhèn)壓太平天國的“劊子手”，但總覺直呼其名多有不敬)在家信中與弟弟、兒子討論修身、處世、讀書、治軍之道。

曾公家書跨度數(shù)十年，從未間斷，數(shù)量繁多，所記大至軍國之事，小至菜種秧苗，其中義理明晰，情感真摯，使人多有受益，這應當也是曾公家書成為經典的原因。經過家書，我看到了一個憂國憂民的大臣，一個嚴于律己的圣人、學識淵博的學者，一個仁愛慈祥的長輩，也對毛主席“獨服曾文正”有了一點理解。 曾公家書中有一篇“應以慎獨主敬求仁習勞相勉”的，是曾公老年寫給侄子的信，信中講的是修身之道。

“慎獨”，是指一個人獨居，無人監(jiān)督時，也能嚴于律己。慎獨，要善惡分明，“好善如好色，惡惡如惡惡臭”;還要自我反省，“戒慎恐懼”、“善于寡欲”。做到了慎獨，就能夠做到無愧于心，神色泰然。

“主敬”，是指恪守誠敬，不管人多人少、事情大小，都堅持恭敬的態(tài)度。主敬，要做到“內而專一純凈、外而整齊嚴肅”，出門就要像去見貴賓一樣。做到主敬，就能夠隨時堅持精神抖擻，意氣風發(fā)，進而身體強健。

“求仁”，是指拋棄個人私利，對人寬仁，對愛護萬物。求仁，就要做到有職責感，要幫忙他人，使他人立，使他人達。做到仁，那么人們就會高高興興地跟隨你了。

“習勞”，是指身體力行地勞動，放棄追求安逸的.生活。習勞，就要做自食其力，讓自我所做的事能對得住自我所受的穿衣飲食，這樣才會長久。

以上四點，慎獨解決的是動力問題，主敬解決的是態(tài)度問題，求仁解決的是目的問題，習勞解決的是方法問題。對于自我來說，習勞就是要多做事，求仁就是要多做有意義的事，主敬就是要認認真真地做事，慎獨就是要經常反省，看看自我做了些什么事，做的事有沒有意義，事情究竟做得怎樣。

這段文字距今已有一百多年，不是那么好理解，但正因如此，才讓自我有了動腦筋的機會，這應當就是其中的樂趣了。

《曾國藩家書》讀后感 篇11

四是公正。正義的基本涵義包括法律面前人人平等、合法合理、正當程序、及時高效。在警察執(zhí)法過程中，正義是一種平衡，它把人放在一個平面上衡量，然后當執(zhí)法時，每個人都會依法辦事，不被打亂。

正義不僅是協(xié)調社會各階層關系的基本準則，也是社會凝聚力、向心力和靈感的重要源泉。他在《以八字訣為治家之道》中說：”余與沅弟論治家之道，一切以星岡公為法，大約有八個字訣。

其四字即上年所稱書、蔬、魚、豬也，又四字則曰早、掃、考、寶。早者，起早也，掃者，掃屋也，考者，祖先祭祀，敬奉顯考、王考、曾祖考，言考而妣可該也；寶者，親族鄰里，實施周旋，賀喜吊喪，問疾濟急?！敝渭乙酪?guī)，治國依法，法平公正，公正公平。

五是廉潔。在市場經濟條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的入侵，一些異端和異端在社會上流行起來。警察正確行使權力，必須提高警覺性，堅定信念，錘煉意志，脫貧致富。

他在《愿以勞謙廉三字自惕》中說：”自概之道云何，亦不外清、慎、勤三家而已”,節(jié)儉、清廉、謙謹，是他對自己與家人所立下的規(guī)范，他身體力行，終身自奉寒素，清單度日。當他位居兩江總督的高位時，其衙門的臥室卻異乎尋常的簡陋，床上鋪的是草席，被子是村鄉(xiāng)土織布，在他的《戒勿沾富貴氣習》中也有”吾忝為將相，不值三百金，愿爾等長守此儉樸之風，亦惜福之道也。

”內有整齊思慮，外而敬慎威儀，泰而不驕，威而不猛，初讀一遍便有所感悟，愿再細細品讀，必能感悟良多。

作者覃虹燕梧州南站派出所民警

宋苑霞讀書是一件有意義的事情，難在堅持和用正確的心態(tài)，想想這幾年以來，確實為數(shù)不多的事情堅持下來了，掰指一算就只是吃飯和睡覺了。我曾多次計劃養(yǎng)成讀書的習慣。我終于被手機和電視盯上了，但我三天就釣到了魚，兩天就曬干了。也有多次躺在床上反省自己規(guī)勸自己”戒手機”“戒電視”,最終意志力戰(zhàn)勝不了這病入膏肓的”手機癌”,要不是公司的這一規(guī)定，或許還是很難拾起這本書來。

《曾國藩家書》讀后感 篇12

作為清朝末年的一位封建王朝的衛(wèi)道者，出身農門的曾國藩憑著克己修身的毅力，從科舉落地變成國人之典范的大人物。曾國藩是當時文韜武略的代表人物，他以文人學士的身份，投筆從戎，組建了當時戰(zhàn)斗力最強的湘軍，窮追不舍十余年之久，硬是打敗了最令清朝頭疼的太平軍。

但是，攻克太平軍、活捉洪秀全兒子及眾多太平軍將領，并不足以讓后世之人敬仰曾國藩;反倒是他一字一字寫出來的、囊括了家事瑣事和國家大事的家書、日記等文字材料，讓后人贊嘆不已。古人都有立書著書，傳示后人的習慣，曾國藩的家書也有這方面的想法，因此它才能全面而精致地展示曾國藩。了解曾國藩，看他的家書自然是最合適不過了，在反復讀了曾氏家書后，更覺得曾國藩確有過人之處了。

在曾氏家書中“慎獨”和“自訟”是核心。君子慎獨，是儒家一以貫之的學問，一時一地慎獨并不難，難的是時時刻刻都能嚴于律己，秉承慎獨的處事態(tài)度。

曾國藩日記、家書與其說是給后人看的，不如說是為了事無巨細地鞭策自己。

比如，在與人談話上，曾國藩在日記中寫到自己“好表現(xiàn)，不是人”，其理由就是看人下棋，總喜歡在一旁指指點點，多嘴多舌。更可怕的是連在房里與自己的妻子開玩笑、耍嘴皮子的小事，都要寫出來，認為是“房闈不敬”。

由此可見，曾國藩的慎獨是近乎無情的，以至于跟曾國藩交情很深的左宗棠一直認為曾國藩做的這一切都是虛偽的，不是發(fā)自內心的。

其次是“明強”二字，這也是他寫給九弟曾國荃的勸告之語。曾國荃是個粗人，文化學識上并不高，甚至有些奏章都由曾國藩指點代勞。作為湘軍武將，曾國荃一直都是敢拼敢爭、不依人、不服輸，但卻也有著魯莽的一面，尤其是性子急起來，更是好歹不分，一味蠻干。

曾國藩是個打呆仗的行家，性子恰好相反，于是在給曾國荃的書信中勸說他要“明強”，所謂明強，并不是要讓曾國荃從此搖身一變，成為溫文爾雅的大儒;而是在肯定曾國荃忠勇的基礎上，明白要“強”必須從“明”做起，而明字則是做到對事情明白、知根知底，然后才能立于不敗之地。

曾國藩勸告說，如果你一味強橫蠻干，總會有人用至理來使你啞口無言，不得不屈服，這樣一來自然就損了威風，落得前強后弱的尷尬地步，到頭來不但不能讓人心服口服，還會背地里議論紛紛。

其實，從這里看來，曾國藩口中的明強的前提就是要自立自強，不落他人口實。

在子孫后代的教育上，曾國藩也是強調自強自立。曾國藩認為，教育子孫無非讓是他們獲得生存的能力，而生存歸根到底是要學會奮力進取的本領。

正因為如此，曾國藩并不看重家產的傳續(xù)，他覺得如果把自己奮斗而來的家財萬貫直接傳給子孫，反倒是給子孫留下了貪圖享樂、不思進取的禍害，而這也是富不過三代的根源。

曾國藩的祖父是個農民，耕種了一輩子才攢起來不錯的家業(yè)。曾國藩的祖父從無到有之后悟出：自己動手賺來的勞動成果才最踏實、最值得自鳴得意，曾國藩對此也是深信不疑。

當然，曾氏家書并不只是這幾條，它有許多讓人頓然開朗的警句名言，也有許多值得我們借鑒的歷史教訓。無疑，曾氏家書是一座有著無窮寶藏的礦山，遠看之沒啥獨特，細細品味卻有挖之不盡之感。

《曾國藩家書》讀后感 篇13

前不久，市行舉辦了"讀歷史，品人生"的主題活動，其中《曾國藩家書》一書出現(xiàn)在了黨委書記推薦的書單中。驀地再次與它相遇，恰似緣分使然，因為在此之前，我與它已有兩次邂逅，此番再相聚，飽含著學生膜拜恩師般的敬畏，亦有故知久別重逢后的喜悅。于是我也滿懷虔誠的心開始了“三顧茅廬”

初讀《曾國藩家書》，是在我的高中時期。我清楚地記得那時同學們都是"書盈四桌",但在繁書叢中總會有幾本除了課本和《五年高考，三年模擬》之外的書，那是我們埋頭苦學后的課間談資，是助我們屢敗屢上的心靈"助推劑".《曾國藩家書》也正是在那個時候被我偷偷藏進了書堆中。

作為"古今第一完人"的家書，它可算是"屢建奇功",僅一句"士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。"就陪我度過了無數(shù)漫長黑夜。

再讀《曾國藩家書》，是我上大學的時候。那幾年我的父親把它視若珍寶，在我為數(shù)不多"回家探親"的時間里，他總會把書拿出來，依書照本對我指點江山。父親總說：

"作為庸人的楷模，曾文正平平凡凡地度過了三十余年后才平步青云，像你這樣的大學生也正是該銖累寸積，厚積薄發(fā)的時候?，F(xiàn)在努力，還為時不晚啊……"我那時尚還稚氣，當然也會口不擇言地反駁："曾國藩雖然考了七次秀才才中舉，但是27歲中進士，已是屬于曠古爍今的奇才了啊，人家自己隨便自謙幾句，您們還當真起來，還以此教訓起子女來。

爭論結束時，我向文正公戴上了“中老年失意者最后的慰問”的帽子。

時光荏苒，這次借著活動的契機，我又一次翻開了闊別重逢的它。但還好，它還是他，那個謹遵孝悌之道；那個竭誠規(guī)勸兄弟；那個用心栽培子女的他。只是我已不再是那時的懵懂少年，現(xiàn)在品讀曾經的最愛，滿眼充盈著過往的文字，腦中所想，心中所慮卻也總與工作聯(lián)系起來了。

我猶記得董事長在我行"金秋行動"動員會上的諄諄教誨與肺腑之言，而他所描述的"務實求真"的精神就恰與曾國藩在家書中所寫不謀而合。會上，董事長袒露了作為領頭羊的心聲，他說，"我們的工作前面輸了不可怕，怕的是麻木不仁，怕的是久輸不贏，怕的是節(jié)節(jié)敗退，怕的是自暴自棄。"他還拿班后走訪的問題舉例，強調我們在乎的不應是走訪的戶數(shù)，而是需要抓住真實存在且能創(chuàng)造價值的客戶，那我們何不利用四個月的最大期限來完成曾經可能兩個月就能完成的任務呢？

為什么不利用這四個月來填補空缺，趕上呢？這番箴言就與曾國藩所說的 "用功譬若掘井，與其多掘數(shù)井而皆不及泉，何若老守一井，力求及泉，而用之不竭乎。"同樣用苦良心、發(fā)人深省。

曾經，作為一線員工，我還過著“總是專注于任務”的生活嗎？每每總行下達任務，總是力爭在最短的時間內完成那個"數(shù)字",又何曾考慮過在這些"數(shù)字"中絕大部分也只是濫竽充數(shù)呢？究其原因，我想有兩點，一是自己的眼界還太窄，沒有領會到所謂任務的真正意義，往后，我們何不拔高一點自己，再碰到難題時就用一個領導者的身份來考量。

二是總怕完不成，或者說愛找借口，這時就不免想想曾國藩談到的"予自立課程甚多，惟記《茶余偶談》、讀史十頁、寫日記楷本，此三事者誓終身不間斷也。",乍一看，皆為小事也，但恒久堅持事難。想來我們完成工作不也一樣嗎？

路雖遠，行必至。

如果你想想這個物欲橫流、浮躁多變的時代，我們大多數(shù)人只是被動地追求名利。誠然，這屬于人之常情，可我們的身邊卻也時常充斥著這樣的聲音，"聽說他馬上就要提干了，肯定是他的爸爸為他疏通了關系","她又拉進了一百來萬存款呢，也一定是她那個有錢的叔叔幫了她的忙。“像這樣，有時我們甚至為了證明自己的膚淺努力而否定別人的成功。

人生的姿態(tài)千萬種，誰又能肯定他不是憑借自己多年的堅持不懈才走到今天呢？誰又能肯定她不是趁著我們刷手機的時候在聯(lián)系客戶呢？其實曾國藩早就教導我們"胸襟廣大，宜從‘平’‘淡’二字用功，凡人我之際須看得平，功名之際須看得淡，庶幾胸懷日闊。

"不錯，承認了別人的努力，才能喚起自己內心的動力。我們雖還未能高攀用"虛懷若谷"一詞自詡，可我想，以曾國藩的為人處世之道，我們大可在"平淡"二字中找尋初心。對啊，當時我們憑借著自己挑燈夜戰(zhàn)的拼勁在眾多競爭者中脫穎而出，難道為的只是在一些雞毛蒜皮的小事上爭個高下嗎？

我們來到這家農商行，是想捧一個金飯碗養(yǎng)家糊口，但別忘了，這里也是我們夢想開始、實現(xiàn)人生價值的地方！

現(xiàn)在，每每合上還散發(fā)著沁人墨香的《曾國藩家書》，我難免思緒萬千。流年間的故事在腦海里淡淡浮現(xiàn)，光陰里的情愫在心中慢慢沉淀，漸漸地這些歲月里的過往云煙也都將化為最深沉的力量，支撐著我邁出下一個堅實的腳步。

（松滋農商銀行肖季）

《曾國藩家書》讀后感 篇14

近日一直在讀好朋友送的《曾國藩家書精選》，同治元年四月二十四日給紀澤、紀鴻的信中，曾國藩這樣寫道：“人之氣質，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質。古之精相法者，并言讀書可以變換骨相。欲求變之之法，總須先立堅卓之志”。大意為：人的氣質，與生俱來，本來難以改變，只有讀書才可以改變它，重新塑造氣質。古代精于相面的人，都說讀書可以改變骨相。要求得變骨相的方法，必須先立下堅定不移的志向。

讀完此文有以下兩點感悟：

一、讀書改變氣質。曾國藩是一介書生，靠科舉發(fā)家，最后權傾朝野。在《曾國藩家書》中多次提到讀書的重要性，他諄諄教誨家人子弟要讀書，“讀書貴精?！?，“須用困知勉行功夫”，“讀書有一耐字訣”。讀書可以改變氣質，這一點毋庸置疑，且與“滿腹詩書氣自華”表達的意思完全相同，現(xiàn)今提倡的“知識改變命運”則把讀書的重要性提升到一個更高的層面。

二、立堅卓之志。古往今來，凡是有所成就之人必先立堅卓之志，才能鍥而不舍，持之以恒，終成大器。道理淺顯易懂，做起來卻是千難萬難。當今世界，燈紅酒綠、物欲橫流，多少人在宦海商場中顛撲沉浮、迷失自我，理想和志向早已拋到九霄云外，最后落得一個可悲可嘆的下場。

博覽群書，立堅卓之志，懷赤子之心，方為高人。

《曾國藩家書》讀后感 篇15

曾國藩是晚清一位極具爭議的人物，既有“中興第一名臣”的美稱，又有“賣國賊”的惡名。近百年來對他的評價毀譽參半、褒貶不一。但是無論是欣賞他的人還是鄙視他的人，都對他所撰寫的《曾國藩家書》推崇備至。時至今日，民間還流傳著“為官要學曾國藩，經商要學胡雪巖”的說法。而《曾國藩家書》也不僅僅是一部記錄家常的書信集，還是一部蘊含著為人處世、持家教子的人生智慧書。書里的一封封家信，上自祖父母至父輩，中對諸弟，下及兒輩，無論長短，字里行間無不流露出他對親朋好友的掛念、關心、關懷，充滿了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)道德。字里行間蘊含的是對祖父母、父母、兄弟、妻兒、親朋好友的濃濃的掛念、敬重、關懷、關心之情，每一封家書都洋溢著濃郁親情。

如今我們生活的時代，物質生活豐富，人們往往感到迷惘、彷徨、困惑，誘惑太多，都忙于追名逐利，人與人之間的親情和友情在逐漸的變得淡薄，維持人們之間的感情紐帶越來越脆弱，感情的表達往往是靠短信、微信、微博等網絡所傳遞，電子通訊技術徹底改變了人們的生活，現(xiàn)代人可以說已經告別了原始的信紙、信封。但是，無論如何方便快捷，總覺得少了一點感覺。讀著《曾國藩家書》，不由自主的就想起了二十幾年前自己寫信讀信的情景。那一封封透著墨香和紙香味的信，讀起來，感覺特親切特溫馨，信中的每一個字，每一句話都活靈活現(xiàn)，都栩栩如生，仿佛寄信者就坐在自己身旁。讀著親朋好友的來信，感受到的是寄信者那份濃濃的親情友情。如今，無論是接電話還是看短信，總覺得少了一點韻味和感覺。

《曾國藩家書》所涉及的內容極為廣泛，是曾國藩一生的主要活動和其治政、治家、治學之道的生動反映。《曾國藩家書》形式自由，隨想而到，揮筆自如，在平淡家常中蘊育真知良言，具有極強的說服力和感召力。家書讀來平平淡淡，背后卻蘊育著修身、齊家、治國、平天下的大智慧，這些思想精髓對當今人們的生活、工作、學習同樣大有裨益。

今天，經濟發(fā)展迅速，更激發(fā)了現(xiàn)代人的雄心壯志，卻也引發(fā)了人們的浮躁之氣，在許多事情往往追求短期效應，不是在基礎工作上下功夫，而是追求“一鳴驚人”。這本書值得人們去好好閱讀，好好深思，在追求自己向往目標的時候，首先要正視自己，真正的認識和了解自己，先從修身開始，再去治家，最后平天下，或者說叫創(chuàng)造自己的一份事業(yè)。

曾國藩家書讀后感匯集

小編今天為大家精選了一篇與“曾國藩家書讀后感”相關的文章，我讀了一本書作品，我很喜歡它。我深深被故事的主人公感動了。?通過寫讀書筆記的方式，次數(shù)總結閱讀內容與思考，希望這個信息能夠對你有所啟示如果你覺得不錯請分享給身邊的人！

曾國藩家書讀后感(篇1)

《曾國藩家書》是曾國藩的書信集，成書于清咸豐年間19世紀中葉）。《曾國藩家書》記錄了曾國藩在清道光30年至同治前后達30年的翰苑和從武生涯，近1500封。所涉及的內容極為廣泛，是曾國藩一生的主要活動和其治政、治家、治學之道的生動反映。曾氏家書行文從容鎮(zhèn)定，形式自由，隨想而到，揮筆自如，在平淡家常中蘊育真知良言，具有極強的說服力和感召力。盡管曾氏留傳下來的著作太少，但僅就一部家書中可以體現(xiàn)他的學識造詣和道德修養(yǎng)，從而贏得了“道德文章冠冕一代”的稱譽，并成為中國封建社會最后一尊精神偶像。

曾國藩是晚清一位極具爭議的人物，既有“中興第一名臣”的美稱，又有“賣國賊”的惡名。近百年來對他的評價毀譽參半、褒貶不一。但是無論是欣賞他的人還是鄙視他的人，都對他所撰寫的《曾國藩家書》推崇備至。時至今日，民間還流傳著“為官要學曾國藩，經商要學胡雪巖”的說法。而《曾國藩家書》也不僅僅是一部記錄家常的書信集，還是一部蘊含著為人處世、持家教子的人生智慧書。家書一部，修身、齊家、治國，用心良苦！戎馬卅年，立功、立德、立言，光耀后世！在當今社會，教子成材一直是困擾天下父母的最大難題，很多孩子因為成績不好就會被貼上“笨小孩”的標簽。一百多年前的曾國藩，小時候也被看作是不會讀書的“笨小孩”。

公元1825年的一個夜晚，有一個14歲的小男孩正在點燈苦讀。此時這戶人家的房梁上趴著一個賊，他就打算等這戶人家的燈都熄了，趁著黑燈瞎火他好下來偷東西。這主意是沒錯，這想法也沒錯，可問題是底下讀書這孩子他特別的笨。他在底下背《岳陽樓記》，磕磕巴巴就是背不下來。倒騰來倒騰去，十幾遍下來小偷都基本上會背了。這個小偷最后實在忍不住了，“噌”的從房梁上跳下去了，劈手把他手里的書奪過來，往那個桌上一扔：“瞧你個笨樣，你說這文章有什么難背的？”小偷一張口，就把《岳陽樓記》背了一遍。說完了袖子一甩滿臉激憤地揚長而去，東西也不偷了。很遺憾，我們不知道這個聰明的賊叫什么名字，但是有幸的是，我們知道這個笨小孩他叫什么名字，他當時名字叫曾子城，這個名字大概我們都不熟，但他后來改了個我們都特熟的名字，就是曾國藩。

《曾國藩家書解讀》講述了：正如人生成長的階段不可超越一樣，生活的歷練與世事的洞明是獲取生活智慧和人生體悟的煉獄，更是走向人一生通達化境的必要旅程。跟隨曾氏的朝圣之旅，感受一個生命的人生軌跡，參透一種人性的生命智慧，熱愛生活的人都能從中找到你我正在尋覓的思想捷徑。

曾國藩家書讀后感(篇2)

所謂“讀后感”，應當主要談談感想，而“感想”二字又應當分為“感”和“想”。讀《曾國藩家書》，我所感為慚愧，隨之想來又是遺憾，并在最后終究歸入了不甘心。

慚愧啊，慚愧。想來幸虧已經過去了兩百年，倘若曾公來當世走一遭，看見我這副模樣，他大概還以為是哪家不學無術的紈绔子弟罷，而這樣的紈绔子弟尚且被認為是“讀書人”，被認為是懂得事理，未來可期的年輕書生，簡直可笑。讀曾公寫給他那“四位老弟”的信，恍惚間自己便是“四位老弟”之一，但又不能應答與完成他對我這“老弟”的種種期盼和要求，有時甚至背道而馳，然而他又一如既往的那樣期盼你，認可你的天資，夸贊你的進步，解答你的疑惑，撫慰你的痛苦;然后又一條一條地給你提建議，反反復復地說，溫和耐心地說，好像他真的相信你一定會照著他說的做，并且從中得到收獲，慢慢成長成一個完滿的人。如果曾公讀了這番話，相必他又要說不過是盡他所能，對你有幫助便是好的。但從我心里講，我哪里擔負得起曾公這一份“幫助”呢?

遺憾啊，遺憾。曾公尚能將千年前的韓昌黎視為良師摯友，且文章、詩歌、書法、經義皆視為必修之學問，有本有源，曾公之世尚未斷于文脈，合于并處于傳統(tǒng)之中。而今不過兩百年后，“傳統(tǒng)文化”四字涵括了一切傳統(tǒng)學問，并被視為專門專業(yè)的領域，文脈好似失去了血液的流動，并被一撥人加以解剖和研究。對于曾公來講，千年前大唐的韓昌黎不過是隔代的前人;而對于我們來講，兩百年前的曾國藩和韓愈一樣已同為隔世的古人。讀《曾國藩家書》，就好像聽遙遠的岸上的父親在對風雨飄搖的大海上的兒子的呼喊，他雖聲嘶力竭，卻總無奈波濤如怒。

不甘心啊，不甘心。曾公的種種教誨真就那么難以到達嗎?那他豈不是白費了口舌、心思與筆墨。岸上的父親固然看不見海上的情形，但海上的兒子豈能不知道到父親的心意?，F(xiàn)世的我能讀到這份家書，豈不是證明他已在兩百年前朝我奮力呼喊，有心告誡我們這些后人不該忘掉的道理。其實這些道理很簡單，不過是“立志”、“恒心”、“增長見識”等種種人盡皆知的內容，但他那么誠懇地勸導著你去實踐，以他自身的人格作為鮮活的榜樣，于是種種阻止你的因素都會讓你不甘心，并對你自身的情況感到慚愧，對你的周遭感到遺憾。

以上，便是我讀《曾國藩家書》的真實感想。曾公那么誠懇地寫下這些文字，并傳給他的后人，供百代人共讀，從這層意義上來說，我想這所謂“家書”絕不僅是曾家，而應當是整個漢家。

曾國藩家書讀后感(篇3)

兄弟情——讀《曾國藩家書》有感1000字：

曾國藩家書》是曾國藩的書信集，成書于清19世紀中葉。該書信集記錄了曾國藩在清道光30年至同治10年前后達30年的翰苑和從武生涯，近1500封書信。所涉及的內容極為廣泛，是曾國藩大半生的主要活動和其治政、治家、治學之道的生動反映。對于《曾國藩家書》有人在稱謂及提稱語、啟辭、正文、結語等總結出一堆東西，其實當時的人寫信大體上都是這樣的形式，倒是信中的內容包括了修身、教子、持家、交友、用人、處世、治學、治軍、為政等方面，這些家書真實而又細密，平常而又深入，是一部真實而又生動反映曾國藩生活記錄的書，是現(xiàn)代人可一窺這位清廷中興名臣內心世界的書。

世人以為這些家書中，曾國藩寫給子女最多，其實不是，這些家書中，曾國藩寫給弟弟們的書信最多！曾國藩有幾個弟弟，排行第四國潢、排行第六國華、排行第九國荃、最小的弟弟國葆，一般人認為，國潢懶散、國荃浮躁、國華受不得挫折、國葆最小缺乏自制，曾國藩是長兄，又是最早獲得功名，情理上他都應作為弟弟的表率。曾國藩在做京官時，常寫信給弟弟們，和他們說做人之道理。

曾國藩說：“吾人只有進德、修業(yè)兩事靠得住。進德，則孝悌仁義是也；修業(yè)，則詩文作字是也。此二者由我做主，得尺則我之尺也，得寸則我之寸也。今日進一分德，便算積了一升谷；明日修一分業(yè)，又算馀了一文錢；德業(yè)并增，則家私日起。至于功名富貴，悉由命定，絲毫不能自主……，此可見早遲之際，時刻皆有前定，盡其在我，聽其在天，萬不可稍生妄想。六弟天分較諸弟更高，今年受黜，未免憤怨，然及此正可困心橫慮，大加臥薪嘗膽之功，切不可因憤廢學”。（譯

今天進一分道德，便可算是積了一升谷子；明天修一分學業(yè)，又算存了一文錢。道德和學業(yè)都增進了，那么家業(yè)便可一天天增多。至于功名富貴，那只能看天意來決定了，自己一點也做不了主……可見入學是否遲與早、入學時間都是前生注定的。讀后感·考試的方面能否盡力而為在我自己，但能否考取則聽天由命，萬萬不能做不切實際的妄想。六弟（國華）天分比諸位弟弟更高些，今年沒有考取功名，不免憤世怨命。但現(xiàn)在正好可以對自己衡量一番，更需要有臥薪嘗膽的功夫，切不可以因一時氣憤而廢棄學習）“。

曾國藩這些文字寫得特別得好，那怕現(xiàn)在來讀，一樣適合現(xiàn)代的人?，F(xiàn)代人，功利心太強，做什么事都希望有結果，其實讀書，真不是宋真宗趙恒所言，“富家不用買良田，書中自有千鐘粟，安居不用架高樓，書中自有黃金屋，娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉……”那是做皇帝用來誆騙讀書人來為他服務才這樣說的。但無論如何，做人的確是需增進道德、研修學業(yè)兩件事靠得住，也只有這兩件做得好，這個人才能成器。曾國藩能守住讀書人的底線，立身不忘做人之本、為政不移為民之心、用權不謀一己之私，錘煉忠誠干凈有擔當?shù)恼纹犯?，切實做到“內自省”，完全做到古人所?“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”。這些都是過去或現(xiàn)代讀書人應該學習的品格。

中國近代史研究權威學者徐中約說：”曾國藩的政治家風度、品格及個人修養(yǎng)很少有人能予匹敵。他或許是十九世紀中國最受人敬仰、最偉大的學者型官員”。這個評價是合適的。

曾國藩家書讀后感(篇4)

曾國藩出身于農民世家，天資并不聰穎，如何能夠成為一代鴻儒呢?讀書是一個重要因素。

在講到怎樣讀書時，他寫到“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流，有識則學問無盡，不甘以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之看天，皆無識也。有恒則斷無不成之事，此三者，缺一不可?！?/p>

曾國藩一生不僅“無一日不讀書”，他修身養(yǎng)性的功夫更是值得后人稱道。32歲的曾國藩，寫下了有名的《日課十二條》：主敬;靜坐;早起;讀書不二;讀史;日知其所亡;月無忘所能;謹言;養(yǎng)氣;保身;作字;夜不出門。

最難能可貴的是，自寫下的那夜起一直到生命的最后歷程，他幾乎是非常完美的做到了。

曾國藩在致九弟的信中引經據(jù)典，歷數(shù)從古至今一些強勢人物的悲慘結局，告誡諸弟加強自身修養(yǎng)而不是與人爭強斗狠。

俗話說：“千金難買是朋友，朋友多了好走路”，曾國藩十分注重交友待人的原則，尤其是他的“八交九不交”值得我們學習。

八交是指與以下八種人交朋友：勝己者;盛德者;去圍著;肯吃虧者;直言者;志趣廣大者;惠在當厄者;體人者。

九不交是指避免與以下九種人交友：志不同者;諛人者;恩怨顛倒者，全無性情者;愚人;落井下石者;德薄者;好占便宜者。

我們學習曾國藩，最重要的就是要學習他身上那種持之以恒讀書、勤勉、謙恭、恒心、堅韌反省、以誠交友的可貴精神。

曾國藩家書讀后感(篇5)

曾國藩一生體弱，但卻道德、軍功、文章三不朽，這主要得益于他的養(yǎng)生之道。他的養(yǎng)生方法，至今有著廣泛的實用價值。

他的養(yǎng)生九訣包括：眠食有恒、戒惱怒、每一天睡前熱水洗腳、節(jié)欲、兩飯后千步走、不輕易服藥、靜坐有常時、騎射練筋骨、種花養(yǎng)魚怡性情。

曾國藩在給四弟的心中寫到：莫買田產，莫管公事，二語而已。盛世常作衰時想，上場當念下場時，富貴人家不可不牢記此二語。他勸九弟勿惱勿怒，生病當以自養(yǎng)自醫(yī)為主，不宜過多服藥。

雖然此刻的物質條件和醫(yī)療條件不斷提高，但這些養(yǎng)生的理念仍值得此刻的我們借鑒。

法國作家羅蘭說生命不是一個能夠孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。留物質財富于子女不如留精神家產，古語云道德傳家，十代以上，耕讀傳家次之，詩書傳家又次之，富貴傳家，但是三代?！对鴩視肥窃鴩獙懡o父母兄弟的，也是寫給后世之人的，閱讀《曾國藩家書》我們可見賢思齊，慎獨內省，立德、立行、立言，修身養(yǎng)性，培育子女，樹可世代薪火相傳的家風。

曾國藩家書讀后感(篇6)

本以為是各種心思巧妙，讀后卻發(fā)現(xiàn)有著寬厚知足的大智慧，如與文之相通隨感，可想清很多事情，多有益處。

論盡孝：

深受儒家影響，但反觀表達，卻又多了很多諒他人之心，比如九弟在京卻想回鄉(xiāng)，他便反思是否自己有做的不好；反視孝悌，便反思自己若做的過好，是否就會顯得其他弟弟做的不好，讓兄弟受到非議，也是自己的問題，由此也能感到一絲真實；

論所得；

其強調很多的便是求虧，月盈則虧，有些方面的不足，比如金錢，比如地位，比如尊敬，與很多人生更重要的事情相比，也不足為說，愿意吃虧，來不失去自我；所以吃穿用度都求節(jié)儉；

論與人相處;

與人相處是很關鍵的，會通過細微來判斷人，來結交人；遇到不喜歡的，散財而不親近，值得學習；

關于功課；

記不清了，總共有八個字，日日堅持，另外，他主張一次認真做一件事，不求多；

關于清末著名的天津教案

說的很清楚，愿意用自己的名聲，換來沒有戰(zhàn)爭，只怕最終不能避免，結果如是，背負罵名而清朝沒有受到進攻；

讀之往往反視自我，就加書而言，為鑒為實。

曾國藩家書讀后感(篇7)

當今時代，隨著信息技術的高速發(fā)展，人與人之間的距離無論多遠，都好像在咫尺之間，都可以通過電話、短信、微信、網絡進行隨時隨地的交流。

但是，無論如何方便快捷，總覺得少了一點感覺。不知道現(xiàn)在的年輕人有多少人寫過信，回想起學生時代，自己也成寫過信收過信，那一封封透著墨香和紙香味的信，讀起來，感覺特親切特溫馨，信中的每一個字，每一句話都活靈活現(xiàn)，都栩栩如生，仿佛寄信者就坐在自己身旁。

《曾國藩家書》中一封封看似聊著居家艱難的家書，字里行間蘊含的是對祖父母、父母、兄弟、妻兒、親朋好友的濃濃的掛念、敬重、關懷、關心之情，每一封家書都洋溢著濃郁親情。一代名人重臣通過家書讓我們看到了他深厚的道德修養(yǎng)?？此募視惺艿降氖撬亲永锬欠輰胰说臐鉂庥H情。作為一個在京城做官的人，他在給祖父的一封家書中寫到，“在京為官之人都是東拆西借的過日子……”他在家書多次提到生活的艱難，但是總是盡力的幫助家人和親朋。

看到這些，我感動了。如今，我們生活的時代，雖然物質生活非常富足，但是，幾乎所有的人都感到很迷茫，很困惑。也許我們困惑迷茫的原因是我們心里少了像他一樣的親情和友情。更深一層的思考中，我頓悟到，維系親情和友情的金鑰匙不是名利，而是深厚的文化修養(yǎng)和道德熏陶。