上下五千年讀書報告

上下五千年讀書報告精選。

下面由小編給您帶來的“上下五千年讀書報告”，相信您在本文中有所收獲。一般來說，有付出就有收獲，在完成一項任務或目標后。都會使用到報告，寫好報告，才能對工作進行全面的復盤。

上下五千年讀書報告 篇1

讀完了《中華上下五千年》這本書，我頗有很多感受，有自豪，也有悲傷。

這本書主要記載了中國從盤古開天辟地到1949年的中華人民共和國成立，其中中國不知走過了多少個春秋，歷經(jīng)了多少喜怒哀樂和滄海桑田，才發(fā)展到了最富強的時刻。

讀完這本書，我對許多人有著敬意，比如說春秋戰(zhàn)國時期的荊軻，當時秦始皇殘害百姓，激起了許多人的痛恨，荊軻被推選為刺殺秦王的人，雖然沒有成功，但是他的精神值得我們學習；秦朝時代的張角，帶領(lǐng)了廣大農(nóng)民翻起了規(guī)模宏大的黃巾起義，最后沒有成功，但是給了東漢王朝沉重的.打擊，加快了他的滅亡；三國時期的諸葛亮，以自己的神機妙算幫助劉備完成統(tǒng)一天下的決定，直到諸葛亮和司馬懿交戰(zhàn)時，知道自己快去世了，便用木像騙過了司馬懿因他們出城；兩宋遼金時期的女真族有一位英雄叫完顏阿骨打，他帶領(lǐng)女真族人起義，戰(zhàn)爭開始時，遼朝兵力比女真族多，可還是被女真族人打敗了，最后完顏阿骨打稱帝之后更加進取，帶領(lǐng)女真人抗戰(zhàn)等等許多人，我很敬佩他們，可總會有昏庸無能的皇帝，特別是英法聯(lián)軍進北京的時候，當時的昏君咸豐帝，不顧及百姓安危和中國的財富，帶著自己的貴妃逃到了避暑山莊，我非常痛恨咸豐帝，懷疑咸豐帝是不是中國人！中國的帶領(lǐng)下建立了自己的祖國。

那些昏庸無能的皇帝和為了討好外國侵略者關(guān)系的小人，你們不想想，如果你們每天為中國的政治思考著，能出現(xiàn)出賣祖國的現(xiàn)象嗎，你們只是膽小如鼠、不敢承擔與侵略者對抗后掉頭的危險性，于是背叛了祖國，可等到了把侵略者趕跑了之后，你們雖沒有被外軍侵略者所殺，也不是被等人帶領(lǐng)的軍隊殺了嗎？

我們這群青少年更要懂得中國的恥辱，來用自己的知識來一雪前恥，更要像為了中華而犧牲的烈士們學會為中華而奉獻的精神，讓我們一起努力學習，用我們的實際行動為將來的《中華上下五千年》增磚添瓦！

上下五千年讀書報告 篇2

在這個回味無窮的暑假里，我閱讀一本叫做上下五千年的歷史故事書。

從神農(nóng)架到三國時期，從水滸傳到中華人民共和國成立；從中國到印度；從佛教傳到中國。里面的人物活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在文字和圖畫中：如關(guān)云長水淹七軍；岳家軍大鬧蜈蚣山；王莽巧篡位；朱元璋滅元稱帝。本書的經(jīng)典故事也不少：如紂王時期，制造了酒池肉林，対文武百官來說好似人間天堂，但他還建造了“炮烙”這種酷刑。其實就是對他有意見的人的五花大綁起來，放在紅色的鐵柱子上烤死。還殘忍的把姬昌的兒子剁成肉醬給他吃，他每吃一口就心痛一下。出宮后就帶著他5萬精兵造反，紂王打仗還耍小聰明，讓戰(zhàn)俘在前面戰(zhàn)，戰(zhàn)俘轉(zhuǎn)過身反倒把紂王的軍隊打的一敗涂地，紂王見大勢已去，不忍心看到國家滅亡，便點火自墳。商朝滅亡，西周建立。

這就是上下五千年的故事。

上下五千年讀書報告 篇3

暑假里，媽媽給我買了本書《上下五千年》。這本書介紹了中國五千年的史詩，它從盤古開天辟地寫到1949年10月1日開國大典。他是一本集中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀歷史讀物。這本書中有許多經(jīng)典的民間傳說和精粹的歷史故事，記載了許多大名鼎鼎的歷史人物，有精忠報國的岳飛，雄才大略的諸葛亮，天下為公的孫中山……

這本書中我最喜歡的一個故事叫《神農(nóng)嘗百草》。它主要講了神農(nóng)教會人們耕田種糧食后，看到人們經(jīng)常因為亂吃東西而得病，甚至喪命，在疾病面前，人類一點辦法都沒有，只能等死。神農(nóng)心里很焦急，他決心嘗遍所有的草他做了兩只大口袋，一直掛在身子的左邊，一直掛在右邊。他每嘗一樣東西，覺得可以吃的就放在左邊袋子里，覺得能治病的就放在右邊的口袋里，將來當藥用。

神農(nóng)的足跡遍布了江河山川，高山峻嶺。他嘗遍各種花草，認識了許多藥草，用它們救了無數(shù)人的性命。最后，神農(nóng)因為嘗了“斷腸草”而毒發(fā)身亡。人們隆重地安葬了神農(nóng)，尊他為農(nóng)耕和醫(yī)藥之祖。我被神農(nóng)舍己救人、助人為樂的精神所折服。

這本書中，還有數(shù)不清的英雄豪杰和文人志士。他們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的精神財富和不計其數(shù)的物質(zhì)文化。我要以他們?yōu)榘駱?，努力學習，報效祖國。

上下五千年讀書報告 篇4

試問一下，歷史是什么？歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書，了解歷史，就等于了解了半個世界。因為古希臘哲學家曾說過：“一個遠離歷史文明，頭腦中失去這方面知識的人是貧窮的。"由此可知，歷史對于我們炎黃子孫是多么的重要。

由邵珠磊編寫的《中華上下五千年》是一套故事化的歷史讀物，它記錄了從遠古時代到清朝統(tǒng)治結(jié)束，上下五千年的中國歷史。在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力，強大的生命力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，歷盡磨難，從遠古到現(xiàn)代，從蒙昧到文明，五千年來，中華民族走過了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛的中華文明。

其中我結(jié)識了許多“好朋友”，比如能屈能伸的劉邦，堅韌不拔的司馬遷，救死扶傷的華佗，寧死不屈的劉備等，當然，在他們當中，我最喜歡華佗。

因為華佗的救死扶傷使我敬佩，他沒有看不起平常百姓，只是以平常心對待每一位病人，并且一心為病人著想，還親身試驗，發(fā)明了麻沸散。一次，兩個病人鬧頭疼發(fā)熱，先后找華佗看病，經(jīng)華佗問明病情，給一個開了瀉藥，另一個開了發(fā)汗藥，有人在旁邊看華佗開藥方，問他為什么病情相同，用藥卻不一樣？華佗說："這種病表面看起來一樣，其實不同，前一個病人病根在內(nèi)部，該服瀉藥，后一個病人只是受點風寒，讓他發(fā)發(fā)汗就好了?！边@兩人回去抓了藥服了，果然病都好了。由此，可以看出華佗的醫(yī)術(shù)很高。

講起華佗，我想到了在一線為病人治療的醫(yī)護人員們，他們不怕傳染，堅持不懈的精神，使我感動，也許華佗和現(xiàn)在的醫(yī)護人員都有一顆善良的心，一顆為病人著想的心和一顆救死扶傷的心吧，希望一線的人員和病人可以早日渡過難關(guān)，從這點來看，歷史和現(xiàn)在的關(guān)系是密切的。

《中華上下五千年》這本書雖然是一種學習歷史的輔助讀物，但在閱讀中，不僅可以知曉過去，了解民族的興衰榮辱，還可以繼承博大精深，源遠流長的中華文明，并從中提升自我的學識與修養(yǎng)。

所以《中華上下五千年》是一本好書，是一本關(guān)于歷史的書，是一本可以繼承中華文明的書，希望大家可以和我一起回憶過去，回憶歷史，和我一起在歷史的大道中行走，我相信我們都會有很大的收獲。

上下五千年讀書報告 篇5

我曾經(jīng)不了解她，中國。

但是現(xiàn)在從那些鮮活的文字里，我覺得她是一個堅強的人。最近讀了關(guān)于她的傳記——《中華上下5000年》，感觸很深。雖然上蒼對她很不公平，但她卻仍然帶著勝利者的微笑屹立在世界的舞臺上宣稱：我是強者。在強大的敵人面前，她并沒有屈服，而在心底暗地里說：拼搏、拼搏、拼搏……

公元6至10世紀，是她人生事業(yè)中的巔峰時期。

科舉制度的建立，煥發(fā)出國家的活力和新氣象。文成公主入藏，使中原與西藏“和同為一家”。國家統(tǒng)一，經(jīng)濟繁榮，政治開明，科技技術(shù)的發(fā)展，造就了盛唐開拓進取，博大開放的時代風貌。

公元9世紀，西方地區(qū)正處于混亂，腐敗的年代，而此時，中國位于前列，社會到處都是“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”的景象。

雖然此時中國造就了輝煌的文明，但是挫折是不可避免的，近千年來的人類文化成果卻在清朝末年被可惡的帝國主義侵略者洗劫一空，也由于這而發(fā)揚了中華民族堅強的精神。

凄風，苦雨，天昏，地暗。

18世紀中葉，世界頭號工業(yè)強國英國對中國進行大肆地侵略。而圓明圓就是被侵略的重要一部分。圓明圓原來是一篇美文，行云流水的音律，跌巖平仄的韻腳。朗之吟之，如癡如醉。而現(xiàn)在卻是一冊簡牘散佚的殘簡，斷章殘句，讓我無法標點。

雨果從巴黎圣母院走來讀她，他如癡如醉了：“一個近乎超人的民族所能幻想的一切都匯聚于圓明圓。只要想象出一種無法描繪的建筑，一種如同月宮似的仙境，那就是圓明圓。假定有一座集人類想象力之大成的燦爛的寶窟，那就是圓明圓。如果不能親自目睹圓明圓，人們就在夢中看它?！钡?，1860年10月的這一天，兩個強盜闖入了圓明圓，一個搶劫，另一個把它付之一炬。兩人搶走了夏宮的所有寶物。收藏在這個博物館里的，不僅有琳瑯滿目的金銀制品，而且還保存著杰出的藝術(shù)品。即使把我國所有的寶物加在一起（除夏宮外），也不能與這個規(guī)模宏大富麗堂皇的東方博物館相之媲美。一個勝利者裝了好幾大箱子，而另一個，也如法炮制，把口袋塞得滿滿的。之后，他們共同“榮歸”歐洲。在歷史的面前，這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。

1860年的這一天，簡毀珠散，日月無光。

在挫折和磨難面前，她沒有低頭認命，而是努力拼搏，以至于換來今天這個幸福的生活。很多人遭遇坎坷后會垂頭喪氣，而又有很多人受到磨煉之后會奮發(fā)拼搏，很多人會埋怨上天的不公正，而又有人在追求向上的生活。而她選擇了后者。

想到這里，我感到很羞愧。記得有一次，我的數(shù)學成績得了一個有史以來最低分，我為此事煩惱不已，整天愁眉苦臉，無精打采，喪失了學習的信心。同學的刮目相看，更使我覺得慚愧，恨不得找個地縫鉆進去。漸漸地，我的數(shù)學成績下降了，直到我看了《中華上下5000年》，意識到了自己的不足，又努力學習，成績又漸漸的好了起來。

挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信心。在我最落魄的時候，《中華上下5000年》幫助了我，給予了我自信心。以后，在每次磨煉中，只要心中裝著“向前”兩字，永不言敗，不屈不撓，就一定不會輸。

上下五千年讀書報告 篇6

英國哲學家培根曾在《論讀書》中說過：“讀史使人明智?！碑斘曳_《中華上下五千年》的目錄時，最吸引我思考的是朝代的興亡和更替。為什么有些王朝很快就滅亡了？比如秦朝和隋朝。而有些王朝卻可以長治久安，比如漢朝和唐朝。帶著這些問題，我迫不及待地翻開了這本史書，試圖尋找答案。

秦始皇雖然焚書坑儒，殘暴不仁，但他下令修筑了舉世聞名的萬里長城，抵御了外敵的入侵。他還實施了“車同軌、書同文、幣同制”的制度，加強了統(tǒng)治力度，完成了統(tǒng)一大業(yè)。隋煬帝雖然勞民傷財，但他在位時開鑿了連接南北的京杭大運河，促進了南北經(jīng)濟文化大融合，與萬里長城并稱為中國古代最偉大的兩項工程。這些本是千古明君才有的作為！可惜，他和秦始皇一樣，好大喜功，不惜民力，最終他們的王朝都被起義軍推翻了。

但緊隨其后的漢朝和唐朝卻成為中國歷史上最輝煌的兩個朝代，漢武帝和唐太宗這兩位千古明君當然功不可沒。但也不可否認，秦隋的統(tǒng)一與融合，為漢唐盛世奠定了堅實的基礎(chǔ)。漢唐的繁榮，是因為具備了天時地利與人和。

漢武帝知人善任，開疆拓土，他先后派大將軍衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴，解除邊患。又派張騫出使西域，開辟了“絲綢之路”，漢朝的威望從此遠播四海，影響至今。我們的母語被稱為“漢語”，書寫的文字被稱為“漢字”，人口最多的民族被稱為“漢族”……

唐太宗更是節(jié)儉愛民，善于納諫，魏征就是初唐最著名的一位諫官。在朝廷大臣紛紛歌頌太平盛世與帝王功德時，魏征卻給唐太宗上了一道奏折，指出他的十大不足。唐太宗不僅不生氣，反而很欣賞魏征，稱他為自己的“明鏡”，以此鼓勵其他大臣發(fā)表意見，甚至可以批評朝政。就這樣，唐朝國力強盛，經(jīng)濟繁榮，成為當時世界的最強帝國。至今，世界各地華人居住的地區(qū)還被稱為“唐人街”，可見影響深遠。

當我合上此書時，頗有感慨。后人?？錆h唐強盛，指責秦隋暴政。其實，中華上下五千年的悠久歷史和燦爛文化離不開每一個朝代。輝煌固然令人贊嘆，衰敗更令人深思。正如晚唐詩人皮日休所云：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！苯裉斓奈覀兒尾灰允窞殓R，從歷史長河中汲取更多的智慧，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力！

上下五千年讀書報告 篇7

高爾基說：“書是人類進步的階梯?！蔽矣X得這句話很有道理，書不僅使我快樂，還使我增長許多的知識。

因為我喜歡讀書，在我家的書柜上擺著許多的書，有《中華上下五千年》、《格林童話》、《伊索寓言》、《十萬個為什么》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》......各種各樣的書，他們都是我的好朋友，他們帶著我去知識的海洋里遨游，去探索未知的世界。在我家的書柜上，我最喜歡的書是《中華上下五千年》。當我第一次翻開《中華上下五千年》這本書時，我被書中許多生動有趣的故事給吸引了，它記載了中華五千年的故事，每個故事都是那樣的精彩，每幅畫都是那樣的傳神，每段話都能讓我領(lǐng)悟到一個道理。

讀完這本書，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。從神話傳說的盤古開天辟地，到秦始皇統(tǒng)一中國，再到新中國成立，中華民族可謂是一波三折又洶涌不息。

在這本書中，有許多的故事，最讓我難忘的是，“大禹治水”。大禹為了治水三次經(jīng)過家門而不入，吃盡了各種苦頭，后來終于用疏通的方法治理好了洪水。

從這個故事中我明白了一個道理，不管做什么事情，一定要認真，而且還要講究方法，只要方法對了，才能更好的實現(xiàn)自己的目標。

上下五千年讀書報告 篇8

翻開《中華上下五千年》這本厚厚的書，我好像看見了洶涌澎湃的大海，歷史的浪濤滾滾而來。民族的歷史文化，在這里凝聚；民族的勇敢精神在這里顯現(xiàn)！

《中華上下五千年》這本書里記載著無數(shù)英雄的故事，令人敬佩；無數(shù)惡人的肆虐，令人憎恨；無數(shù)成功的喜悅，令人高興！……《上下五千年》有許多故事，如：劉邦起義，火燒赤壁，臥薪嘗膽，望梅止渴等等。

其中最我記憶猶新的是“臥薪嘗膽”?！芭P薪嘗膽”講的是：春秋時期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭。越國被吳國打敗，越國勾踐被夫差俘虜。后來，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國國都會稽。勾踐在坐臥的地方吊了一個苦膽，夜里躺在柴草上，面對苦膽。每天吃飯時都嘗一口苦膽?？倰行淖载煟?你忘了會稽大敗之辱嗎？"就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運，經(jīng)過十年發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，又經(jīng)過十年練兵，終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國。從中，我們可以體會到：越王給吳王當了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒有放棄心中的信念——重振越國，找回失去的尊嚴。他在被放回越國后，安撫百姓，操練軍隊，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，時刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復興越國的雄心。他身為一個高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。經(jīng)過自己的頑強毅力，勾踐終于打敗吳國。勾踐這種堅強的意志和堅持不懈、奮發(fā)圖強的精神值得我們學習。

歷史是一個國家成長的見證，通過《上下五千年》，我們更加了解了自己的祖國，知道了祖國的過去。作為我們，更加明白要愛自己的祖國，為祖國而奉獻。所謂“以史為鑒”、“為故而知新”等名言之中的見解尤為深刻。一個人如果不了解歷史，他不是愚昧、狂妄就是卑微、懦弱；一個國家或民族失去了歷史，也就失去了存在的意義。歷史之重要不可言喻。

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上下五千年的讀書心得

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上下五千年的讀書心得 篇1

俗話說：“一部二十四史不知從何說起?！钡拇_，當我們中學生面對久遠的歷史和浩瀚的史籍時往往會出現(xiàn)迷茫。歷史是什么？歷史就是那些殘垣斷瓦，古廟荒冢嗎？就是那些發(fā)枯發(fā)黃一翻就碎的古籍嗎？不是，絕對不是。

歷史是那么的生動活潑，為什么到了某些作者的筆下就變得枯燥無味了呢？那些自以為是的歷史學家為什么就不能將歷史扣人心弦、曲折跌宕、回味無窮的一面展現(xiàn)出來呢？

寫史寫得好的書也并不是沒有，最典型的例子就是《上下五千年》。首先，這本書的標題簡潔明了，區(qū)區(qū)五個字就向讀者展現(xiàn)了中國歷史的綿延幽長。還有，書里面的內(nèi)容淺顯易懂又不過于簡單，不像某些“學究書”那樣故作高深，看上去什么都寫了，其實什么都沒寫。歷史本身很精彩，所有的歷史都可以寫的很好看。而且，這本書涉及的面廣，從傳說中的三皇五帝，到幾十年前的抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，都五一例外的寫在里面。從官場爭斗到戰(zhàn)爭場面，從帝王心術(shù)到政治制度，甚至對古代的天文、科學、醫(yī)學、宗教等方面的內(nèi)容都作了詳細介紹。這一系列內(nèi)容可以說是高潮迭起，令人目不暇接，欲罷不能。最后，本書作者向讀者直觀地展現(xiàn)了一個真正的歷史。他站在百姓立場上，以一個局外人的眼光看待歷史。對一些帝王，包括有功勞、杰出的帝王所犯的錯誤，都如實指出，真真是難能可貴??！

讀這本書，你可以看到大禹治水的為民著想；孔子教學的嘔心瀝血；秦王統(tǒng)一天下的豪情萬丈；諸葛亮火燒連營的智慧謀略；玄奘西游的誠懇求學；安史之亂的刀光劍影；忽必烈一定乾元的大氣磅礴；鄭和七下西洋的波瀾壯闊；李時珍編寫《本草綱目》的科學嚴謹；孫中山建立民國的救國就民……

作者寫出了輕松的歷史，其實并不輕松。但讀者讀得很輕松，就是水平。

我們高中生學習任務繁重，日理萬機。在閑暇時讀讀《上下五千年》不僅可以增長知識，還可以陶冶情操，真是一舉兩得。

上下五千年的讀書心得 篇2

上個暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進。

在這本書中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險、艱難的事。

傳說炎帝成了部落首領(lǐng)后，他忠心耿耿，進取為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因為沒有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時候，想出了一個好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒，哪個沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎樣辦?他想到這些了嗎?我懷著忐忑不安的心境繼續(xù)往下讀。正好，書上解開了我心中的謎團：他雖然想到了這一點，可是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原先，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自我的偉大的人啊!

上下五千年的讀書心得 篇3

今天我可看一個故事是上下五千年里的節(jié)選，李淵滅隋建唐朝內(nèi)容是嗎：“公園6xx，隋湯帝派李淵去太原當留守，讓他帶兵去鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。最后，李打了好幾個敗仗。然后隨湯帝聞訊大怒，既派使臣去抓捕李淵治罪，李淵十分害怕，不知如何是好。

李淵的兒子李世民是為有膽識的青年，平日里武習文練，然后李世民給李淵說了聽了嘆了一口氣說：”事到如今，只好聽你的了，是家破人亡，還是代家成國，就憑你了!“這是李世民把好友普陽縣呤劉請來，李淵有招回了在外地打仗的兩個兒子，也好有了一萬兵馬。

一切準備就褚，李淵正式起兵反隋，他自稱大將軍，派李建成和李世民各率左右兩路大軍，劉文靜為司馬浩浩蕩蕩把隋攻了下來，公園6xx隋朝部將造反，殺了隋湯帝，趁次機會，李淵既位稱帝，改國號唐。

李淵的大軍路過霍邑時，劉文靜獻祭把宋老生殺了。

上下五千年的讀書心得 篇4

媽媽特地送給我一本書——《上下五千年》。媽媽說這本書記錄了中國五千年的風風雨雨，從三皇五帝的遠古時期到中華人民共和國的成立。里面有許許多多的歷史故事，可以讓我增長知識，廣博見聞。聽完我便迫不及待地翻開了這本書……

真是太精彩了!讀著讀著，我仿佛回到了遙遠的古代，徜徉在歷史的長河里。五千年中華文明盡收眼底，書中故事有的驚心動魄，有的感人肺腑，有的回味無窮。下面我就來說兩個印象最深的故事。

《孟母三遷》講的是：從前，孟母為了給孟子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，曾三次搬家。孟子不好好學習，孟母生氣地割斷織布的紗線，告訴他要好好學習。這個故事使我想到了媽媽，她也像孟母一樣，為了我的學習，她沒有像其他的家長那樣外出打工。而是在家陪我讀書，經(jīng)常給我輔導作業(yè)。今年開學，媽媽在街上租了房子又把我轉(zhuǎn)進盛橋小學。我問為什么要轉(zhuǎn)學?媽媽說：“你以前的學校學生數(shù)量少，而且他們的學習習慣也很不好，盛橋小學的教學質(zhì)量在全鎮(zhèn)是最好的。我這是向孟母學習，在為孩子選擇良好的成長環(huán)境啊!”

《臥薪嘗膽》說的是：春秋時期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭。越國被吳國打敗，越王給吳王當了三年奴仆，受盡了屈辱，勾踐在坐臥的地方吊了個苦膽，夜里躺在柴草上，日日都嘗嘗苦膽，提醒自己時刻不忘復國，最終打敗了吳國。這個故事讓我深受感動，為了能回到自己的國家，勾踐忍辱負重，受盡了委屈，當讀到這些地方的時候，我真為他難過，真想幫他一把。當讀到他重振越國，找回尊嚴時我又不禁為他歡呼。我想，我也要學習勾踐這種堅強的意志和堅持不懈、奮發(fā)圖強的精神，做一個生活的強者才對。

《上下五千年》不愧是一本好書，它讓我明白了許多道理，也變得比以前懂事了。真要感謝這位朋友，能陪我度過快樂的學習時光。

上下五千年的讀書心得 篇5

書是人類進步的階梯，讀書使人明理，讀書使人進步。前不久，我讀了一本好書———《上下五千年》。

這本書是一本歷史讀物，以一個一個歷史故事為線，把中華民族近五千年的歷史再現(xiàn)在讀者面前。這些故事既生動有趣，又充滿哲理。在了解我國歷史的同時，又深受教育。

這本書從盤古開天辟地，炎帝黃帝率部族在中原地區(qū)定居，開啟中華文明講起，敘述了西周東周，春秋戰(zhàn)國，各國紛戰(zhàn)，到秦始皇統(tǒng)一中國，然后經(jīng)歷西漢東漢，三國爭霸，唐宋元明清興衰輪回，最后到辛亥革命孫中山推翻帝制，一路講來，讓人仿佛回到了歷史長河里。這本書以故事講歷史，簡潔明了，通俗易懂。通過一個個故事，我們知道了，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。這正說明了一個道理：歷史是人民群眾創(chuàng)造的。書中的每一個故事都很精彩，其中有一個故事我印象很深。東漢末年的華佗醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚，被人稱為“神醫(yī)”。

他獨創(chuàng)“五禽戲”，教老百姓強身健體。三國時曹操長期受頭痛困擾，聽說華佗醫(yī)術(shù)高明，就派人請他來給自己治病。華佗來了，給曹操扎了幾針，不一會就手到病除，曹操很高興。曹操是個自私的人，他想把華佗留在自己身邊，只給他一個人看病，而華佗是個具有博愛胸懷的人，他要為天下的老百姓看病，所以找借口辭別了曹操，回到家鄉(xiāng)，繼續(xù)為老百姓看病。曹操多次催華佗回到自己身邊，華佗堅決不從，后來，胸襟狹小的.曹操派人把華佗抓回來，殘忍地將他殺死。華佗臨死前還不忘救治百姓，他把一部寫好的“青囊經(jīng)”交給獄卒，想托獄卒帶出去傳給大家?？墒沁@個獄卒膽小怕事，沒有接下來，華佗只得將該書付之一炬。這個故事講了華佗胸懷天下，為老百姓看病的高尚情操，也說明了曹操的自私狹隘。書中還有很多其他有趣而有意義的故事。

讀了這本書，我為我國具有的古老而悠久的歷史和文明而驕傲，同時，心中也生出一種崇高的使命感，那就是，我們要好好學習，努力工作，為使中華民族繼續(xù)屹立于世界強國之林而奮斗。鼓樓區(qū)鎮(zhèn)江路小學五年級成笑非簡評：打開塵封的歷史，從那一個個神奇的足印里，我們拾起的不僅是沉甸甸的文明，更有續(xù)寫歷史的使命。作者點面結(jié)合的感慨很是精彩！

上下五千年的讀書心得 篇6

暑假的時候，我在網(wǎng)上看了《中華上下五千年》的動畫片，每一個小故事很生動很有趣，從盤古開天辟地、人類的出現(xiàn)、到鉆木取火等漫長的遠古，再到黃帝戰(zhàn)蚩尤、堯舜讓位、大禹治水、富強的新中國等構(gòu)成了中華民族的豐富的發(fā)展史。鉆木取火讓人類吃上了熟食，繅絲、織布讓人類有衣服穿，人類逐漸由蠻荒走進文明。戰(zhàn)國時期，各個諸候國打來打去，老百姓的日子一定不好過。秦始皇統(tǒng)一六國，但時間不長，又分裂了。

漢武帝、唐太宗、宋太祖、康熙乾隆等好多英明的皇帝，讓當時的中華民族就很繁榮昌盛。還有許多杰出的人物，神醫(yī)華佗神奇診病，司馬遷克服一切困難寫史記，李時珍翻山越嶺去采草藥寫《本草綱木》。最最出名的是我們祖國的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針早已揚名天下，中華兒女還在天文、地理、算術(shù)有好多發(fā)明創(chuàng)造。

上下五千年的讀書心得 篇7

讀完《上下五千年》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。一個個生動形象的小故事，仿佛使我穿梭于歷史時空之間，回到那時而太平盛世、時而又硝煙彌漫的遙遠時代。書中描繪了眾多鮮活的歷史人物形象栩栩如生，有血有肉，讓我久久不能忘懷。

《上下五千年》這本書，主要描寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代五千年之間的歷史故事。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計的王允，火燒連營的陸遜，忍辱負重的藺相如。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勗。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……書中的每一個故事都充滿古人頑強的抗爭精神和不屈的意志。

其中，我最欣賞《將相和》這個故事。故事講述了在春秋戰(zhàn)國時期趙國與秦國之間的一次政治交鋒，藺相如靠三寸不爛之舌當上了相國，老將廉頗不服氣，便決定找機會羞辱他。藺相如聽說了，處處躲讓著他，門客覺得藺相如膽小怕事，藺相如卻說：“秦國之所以現(xiàn)在不進攻我們，是因為有我和廉頗將軍在，若我們關(guān)系分裂的事被秦國知道了，趁這個機會攻擊我們，我們就會被吞并。”后來廉頗知道藺相如是顧全大局，寬容忍讓，十分羞愧，便上門負荊請罪，他們又和好如初。

讀了這個故事，我十分敬佩藺相如。敬佩他有愛國之心，敬佩他聰明機智，敬佩他海納百川、有容乃大，敬佩他將楚國的榮譽放在第一位，沒有考慮自己的生命安危！寫到這里，我想說《上下五千年》這本書，是一部精品著作。作為中國人，我們有必要了解自己民族的悠久歷史，特別是我們這一代人，更應該努力學習，刻苦自勵。無論遇到什么樣的困難和挫折，都要有先人的堅強的意志，發(fā)奮讀書，永不放棄。

上下五千年的讀書心得 篇8

上下五千年讀后感

這本書共有129個民間故事，如：盤古氏開天辟地，女媧石造人補天，神農(nóng)氏

寫了從遠古時代到清代的故事。

大禹治水不入家里的一些句子對我的感觸很大，如:堯在位的時候，天下發(fā)生過

一場大災難。這大災難就是洪水，洪水滔滔，汪洋一片。洪水所到之處，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓只好往高處搬。不少地方還有毒蛇猛獸，傷害人和牲口，嚴重威脅著黎民百姓的生命安全。

堯召開部落聯(lián)盟會議，商量治水的問題。他征求四方部落首領(lǐng)的意見：派誰去治理洪水呢？首領(lǐng)們都推薦鯀。堯?qū)︴叢淮笮湃?。首領(lǐng)們說：現(xiàn)在沒有比鯀更強的人才啦，你是試一下吧!堯才勉強同意。

鯀花了九年的時間治水，沒有把洪水制服。因為他只懂得水來土掩，造堤筑壩，結(jié)果洪水沖塌了堤壩，水災反而鬧的更兇了。

舜接替堯當部落聯(lián)盟首領(lǐng)以后，親自到治水的地方去考察。他發(fā)現(xiàn)鯀辦事不利，就讓鯀的兒子禹去治水。

禹改變了他父親的做法，用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起勞動，帶著箬帽，拿著鍬子，帶頭挖土、挑土，累得磨光了小腿上的毛。

經(jīng)過十三年的努力，終于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人種莊稼了。

禹新婚不久，為了治水，到處奔波，多次經(jīng)過自己的家門。有一次，他妻子涂山氏生下了兒子啟，嬰兒正在哇哇大哭，禹在門外經(jīng)過，聽見哭聲，也狠下心沒有進去探望。

這些就是我的讀后感。

上下五千年的讀書心得 篇9

這個寒假我讀了《上下五千年》，它有上中下三冊。這里面寫了中國的歷史，人們都稱它為“上下五千年”。

傳說，很早以前，有個盤古氏，他用一把斧頭把宇宙的這一團混沌給劈開，輕的氣往上浮，重的氣往下沉，就形成了天和地。盤古死后，他的身軀就變成了世間萬物……地球上最早的是猿，后來逐漸演化成現(xiàn)在的人。

炎帝和皇帝是我國古代兩個著名的部落首領(lǐng)，這兩個部落慢慢地就聯(lián)合了起來，形成了華夏族，是中華民族的主體部分。炎帝和皇帝工業(yè)偉大，被后代尊奉為中華民族的祖先，這樣，我們就稱自己為炎黃子孫。還有一個部落的首領(lǐng)叫堯，他因年邁，便讓老百姓們開一個會，討論出讓誰來繼承他自己的位置。老百姓們說了很多人，不是這個不好就是那個不好。突然，有人提出舜來，他心地善良，即使他的家人想陷害他，他也同樣對待家人。堯聽了這件事之后，立馬就讓舜來繼承他的位置。過了很多年，舜也老了，他像堯一樣，把老百姓叫來，最后聽了大禹治水的事跡，就把這個位置讓給了禹……就這樣過了幾百年、幾千年等，人類的生活越來越豐富，科技在不斷的發(fā)展，在這過程中，發(fā)生了許許多多的事。

《上下五千年》讓我了解到，我們的祖先是怎樣生存的，以前的生活環(huán)境是什么樣的……我們想知道的知識，都在其中。

上下五千年的讀書心得 篇10

上個暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進。

在這本書中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險、艱難的事。

傳說炎帝成了部落首領(lǐng)后，他忠心耿耿，進取為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因為沒有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時候，想出了一個好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒，哪個沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎樣辦？他想到這些了嗎？我懷著忐忑不安的心境繼續(xù)往下讀。正好，書上解開了我心中的謎團：他雖然想到了這一點，可是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原先，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自我的偉大的人??！

炎帝出發(fā)了，他開始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會繼續(xù)走，繼續(xù)嘗?？墒?，有一次，炎帝嘗到了一種包含劇毒的“斷腸草”。最終，腸子爛了，停止了呼吸?？墒?，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專門利人”的精神很值得我們學習。

當我應對困難時，我會退縮；當我身處在茫茫世界中，我會感到孤獨；當我應對社會中的茫茫人海時，我會感到無助……可是炎帝不會，他必須會勇往直前。

在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個本，撿個筆都不愿意。同學們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。以后，我經(jīng)常幫忙有困難的同學。

雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專門利人”的精神卻永垂不朽。

上下五千年的讀書心得 篇11

老師讓我們回家找本最愛讀的書，我苦惱著，我最愛看什么書呢?我在書架上查找著，百科全書，不行不行太枯燥，名人傳，唉，內(nèi)容有些單調(diào)。這時我看到了一本黃色封面厚厚的書中國上下五千年，這本書應該講的是歷史故事，我依稀記得小時候跟著錄音聽過上面很多有趣的故事，我的眼光落在了這本書上，這時媽媽看我有些心動便趁機鼓勵我，再看看這本吧，這是個讓你對中國有個全面了解的書籍，看完這本書你就會對我們的歷史有個全面的了解。聽完媽媽的介紹，我有點心動，于是拿起書讀了起來。

我從黃帝、炎帝讀到秦王統(tǒng)一六國，從劉邦、項羽爭霸，讀到漢朝盛世，仿佛跟著歷史的長河經(jīng)歷了一場場恢宏的戰(zhàn)爭，一個又一個鼎盛的王朝。我還結(jié)識了有聰明過人的晏嬰，執(zhí)法嚴明的好宰相狄仁杰，大發(fā)明家祖沖之┅┅多少的歷史故事，如堯舜讓位，商鞅變法，姜太公釣魚等等，如歲月掃過痕跡，在我腦海留下印象，最讓我印象深刻的是臥薪嘗膽這個故事。越王勾踐，在春秋戰(zhàn)國時期，吳、越兩國作戰(zhàn)，越國失敗，越王勾踐被吳王夫差俘虜后，受盡了吳王的折磨和羞辱。三年后勾踐回國，不忘雪恥報仇，以柴草為被褥，每天舔嘗苦膽汁，激勵自己，最后終于在范蠡等人的幫助下滅了吳國。吳越之爭，朝代更替，讓我明白了只要痛下決心，不怕吃苦，不忘恥辱，刻苦努力，就一定可能實現(xiàn)自己的目標。

好書總是能讓人難以釋懷。我不再把讀這本書看成任務，因為它是那么引入入勝，讓我如癡如迷，它讓我愛上讀書。我被那跌宕起伏的情節(jié)所吸引，被那一個個活靈活現(xiàn)的人物所入迷，那些歷史小故事總是在我腦海里揮之不去，以至國學課堂，我自信地舉起手，滔滔不絕地講那些故事。老師贊許的目光，同學們熱烈地掌聲，讓我知道多讀書，多了解歷史，能讓我們更好地了解現(xiàn)實和未來。讀書真好，我愛上讀書!《上下五千年》，我終于找到了你，我的最愛。

上下五千年讀書筆記匯集(5篇)

閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂，作品便是一本給我們精神糧食的好書。?把讀書的感受和收獲寫下來，可以幫助自己更好地整合知識。希望你會喜歡我推薦的“上下五千年讀書筆記”，希望本頁內(nèi)容能幫助到您！

上下五千年讀書筆記 篇1

中國是一個歷史悠久的國家，在那歷史的長河里，發(fā)生了許許多多的故事。我一直很想了解中國的歷史，于是翻開了這本《中華上下五千年》。

打開這本書，就像打開了中國歷史的長卷，從“盤古開天地”到“中華人民共和國”的成立，都有著仔細、明確的記載?？赐昝恳豁?，都會讓我感嘆：有辛酸、有曲折、有振奮、有恥辱。

這本書中，給我留下深刻印象的故事數(shù)不勝數(shù)：有“一鳴驚人”的莊楚王、有忍辱負重的越王勾踐的“臥薪嘗膽”、有“三顧茅盧”尊重人才的劉備、有抗擊倭寇收復寶島的民族英雄鄭成功……數(shù)不勝數(shù)，他們都是我通過閱讀了《中華上下五千年》所了解的歷史和人物。

要是讓我把這本書比喻成某一種事物，我_定毫不猶豫地說：留聲機！你們_定很奇怪吧，怎么會是留聲機呢？因為它把過去五千年的所發(fā)生的事都詳細地描述出來了。有些同學對歷史知識_點都不感興趣，我們祖國的歷史了解得少之又少。而這本書精彩語句很多，把每個故事寫得氣勢非凡。好像歷史一幕幕地發(fā)生在眼前，歷歷在目。只要認真讀，仔細讀，把自已融入到這些故事中，就可以輕輕松松掌握歷史知識了。

同學們，都來打開這本有趣的《中華上下五千年》吧！請_起來細細品味當甲每_個動人的故事，感受中華民族的悠久歷史，了解祖國文化長卷，在歷史的海洋中遨游吧！

上下五千年讀書筆記 篇2

《史記》記載了3000年的歷史，而《中華上下五千年》卻記載了5000年的歷史，《史記》里的歷史《中華上下五千年》里幾乎都有，《三國演義》里的故事都有記載。

《中華上下五千年》里的故事很多，我比較欣賞《七擒孟獲》這個故事，這篇故事主要講的是南方的孟獲常帶軍侵犯蜀國的邊境，諸葛亮為了有一個安定的后方，就去討伐孟獲。第一次，諸葛亮捉住了孟獲，但把他放了。第二次、第三次……第六次也是如此，第七次，孟獲又當了俘虜，諸葛亮傳令設宴款待孟獲等人，自己卻不去見他。蜀兵告訴孟獲，丞相不好意思見他了，下令放了他來日再戰(zhàn)。孟獲痛哭流涕，發(fā)誓投降蜀國，誓死不反。

我不僅敬佩諸葛亮，也很敬佩孟獲。諸葛亮是大家都很佩服的，他簡直就是一個神人，能夠呼風喚雨，敵人的計策他一眼就可以看出來，誰都想擁有和他一樣的神力。孟獲雖然是一員小將，但是他和關(guān)羽一樣視死如歸，面對強大的敵人也毫不畏懼。如果說，諸葛亮七擒七放的不是孟獲，而是我們現(xiàn)代人，可能會出現(xiàn)如下幾種情況:1。嚇得屁滾尿流，在第一次被擒時就投降2。比較鎮(zhèn)定，但還是早早地投降了。如果是我的話我肯定也早早地投降了。但是孟獲呢?他不服氣，非常不服氣，要求再戰(zhàn)，這樣一而再，再而三地再戰(zhàn)再戰(zhàn)。直到第七次，他很感動，因為諸葛亮每次抓住了他，都酒肉款待，之后再放他走。不僅僅是他很感動，連蠻兵們都很感動呢！第七次的時候，他知道諸葛亮退避他不見他是因為不好意思見的時候，就更感動了，他痛哭流涕，永遠投降蜀國。

我不僅欽佩孟獲這個人，更欽佩他的精神，他的那種視死如歸、不屈不撓的精神，這種精神很值得我們學習。我們還要學習他的那種勇敢、不畏懼，在生活中，我們也應該這樣，遇到“攔路虎”不退縮、不畏懼，要勇敢地面對“攔路虎”，直至將它們消滅，做一個現(xiàn)代生活中的孟獲。

上下五千年讀書筆記 篇3

假期里，我讀了上下五千年這本書，這本書里有神農(nóng)嘗百草、大禹治水、開天辟地、蔡倫發(fā)明造紙術(shù)、張衡測報地震等待許多歷史故事，我非常喜歡看。

其中，我最喜歡看的就是《神農(nóng)嘗百草》了。它主要講的是古代炎帝看著人們經(jīng)常不是餓死就是病死，于是決定自己親自嘗遍百草，找到能治病充饑的東西，為人民造福。他準備了倆個大口袋，覺得能治病的放進左邊的口袋，覺得能吃的放進右邊的口袋。有一次，他不小心把斷腸草吞了下去，還沒來得及醫(yī)治就死了。

神農(nóng)的精神真是讓人敬佩！他為了國家人民，冒著生命危險，去嘗藥草，這種舍己為人的精神值得我們學習。讀了這本書，讓我了解到了歷史的悠久，從秦始皇建長城中，我了解到了古代人民智慧的結(jié)晶；從綠林赤眉起義和昆陽大戰(zhàn)中看到了皇帝的殘暴。

《上下五千年》這本書如同一臺時光機，把我?guī)У搅诉^去；《上下五千年》這本書又如同一位知識淵博的歷史老師，正在像我孜孜不倦地講述著歷史故事。我愛讀《中華上下五千年》！

上下五千年讀書筆記 篇4

雖然《上下五千年》我還沒有看完，但我所看的內(nèi)容就讓我記憶憂心、深有感觸。上下五千年，英雄萬萬千。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩?；仡櫸迩隁v史，的確使我們每個炎黃子孫感到自豪。讓我們了解歷史，是為了讓我們?yōu)闅v史繼續(xù)延續(xù)，而不是懷戀于過去。

重要的`是創(chuàng)造未來。每當我合上書，書中那一幅幅歷史畫面就像放電影一樣呈現(xiàn)在我的頭腦中。書中《堯舜讓位》這篇文章，舜是接替了堯的位置。舜接位后，也是又勤勞又簡樸，和老百姓一樣勞動，受到大家信任。過了幾年，堯去世了，舜還想把部落聯(lián)盟首位的位子讓給堯的兒子丹朱，可大家都不贊成。舜才正式當上了首領(lǐng)?？梢?，想要首領(lǐng)受到老百姓的尊重，不是以顯赫的身份和地位來奪取的，而是要放下首領(lǐng)高高在上的位子，與大家一起并肩作戰(zhàn)，奮勇殺敵。而不是享受下人的成果，剝削老百姓的勞動。

令人敬仰的是他們心中只想著為中華人民共和國創(chuàng)造美好的明天！有句話不是這樣說的嗎：陽光總在風雨后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，經(jīng)過中國人民的努力奮斗，我們的祖國終于變得強大了，屹立在世界的東方，那樣悲慘的歷史已經(jīng)過去，全新的局面將展現(xiàn)在我們面前。我為祖國燦爛的文化感到高興，也為過去遭到外國的欺凌感到悲憤，我們要更加珍惜今天，才使歷史的悲劇永遠不會重演。從中我深深的懂得：沒有那一位位英雄的壯烈犧牲，就沒有我們現(xiàn)在美好、幸福的生活。他們那堅韌不拔、奮勇殺敵、舍死忘生的可貴精神在我們心中永遠綻放著璀璨的光芒！所以，我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，珍惜寶貴的時間，努力學習，讓我們的祖國變得更加強大，讓繁榮之花開滿天下！

上下五千年讀書筆記 篇5

我讀了林漢達教授寫的《上下五千年》這本書，其中，《后羿奪權(quán)》這個故事給我的印象最深。

《后羿射日》這個故事大家一定讀過，所以你們一定知道后羿是誰。后羿對夏國昏庸的國君太康十分不滿，就把他殺了。太康的弟弟仲康當了國君之后，后羿又把他殺了，當了夏國的國君。后羿當了國軍后，變得自高自大、蠻橫無比、目中無人，把誰都不放在眼里。后羿身邊有個親信，叫做寒浞，他很會拍馬屁，經(jīng)常說一些花言巧語把后羿捧得飄飄然。后來后羿把一些國家大事都交給寒浞管，自己卻游手好閑，吃喝玩樂、整天打獵。寒浞最后把后羿殺死了。寒浞很不踏實，因為仲康的兒子少康還活著，少康經(jīng)常被人追殺，在艱苦的環(huán)境中長大后，打敗了寒浞，搶回了王位。

讀完這個故事，我感慨萬千。后羿本來是一個有勇有謀的英雄，但是當了國君之后，卻被一個奸臣的花言巧語捧得飄飄然，不管國家大事，被奸臣殺死。我真不明白，后羿怎么會這么傻，難道他不知道自己應該盡的義務嗎？當了國君，就要時時刻刻為老百姓著想，而不應該只顧自己吃喝玩樂，不管理國家大事，他被別人殺了真是罪有應得！讀了這個故事，我希望每一個干部，不管是小的、大的，都要管理好每一件事情，不要讓這種事情再次發(fā)生！

上下五千年讀后感4篇

根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準備了以下的“上下五千年讀后感”推薦，我已經(jīng)把作品這本書讀爛了，特別后悔沒有早點知道它。?透過閱讀筆記，挖掘自己的閱讀潛力和價值，希望本頁內(nèi)容能幫助到您！

上下五千年讀后感(篇1)

聽說上初中以后就會有地理、歷史這些課程了，我這個歷史迷最喜歡看《上下五千年》這本書了，今天我給大家講講《上下五千年》中的歐陽修改革文風這一篇文章。

這一篇文章主要內(nèi)容講了范仲淹被排擠出朝廷以后，歐陽修為范仲淹抱打不平，可是朝廷一批權(quán)貴大臣極為惱火，他們捕風捉影，羅織歐陽修的罪名，又把歐陽修貶到滁州等地做地方官。后來宋仁宗想起來他是人才，才把他調(diào)回京城擔任翰林學士。

歐陽修是一個有聲望的文學家，他從小就刻苦學習。一次，他到一家姓李的人家借書，從他家的廢紙簍理發(fā)現(xiàn)一本舊書稿，他翻開一看原來是唐代文學家韓愈的文集，于是就借來讀，通過自己的努力，終于成為一代文學大師，后來人們把歐陽修等六人和唐代的韓愈、柳宗元和稱為”唐宋八大家“。

歐陽修讓我知道了刻苦學習，我今后一定要多加學習，使自己成為一個有用之才。

上下五千年讀后感(篇2)

今天，我讀完了一本《中華上下五千年》。這里面記載了大量的歷史故事，中華民族五千年的歷史，滄桑巨變，無數(shù)英雄豪杰，無數(shù)的輝煌成就，每一個階段都值得人們回味。了解昨天，是為了充實自己的頭腦。

五千年的中華文明史，是我們的驕傲。當我們觸摸每個歷史陳跡，那些失去的文明，中國的一些珍寶，都被外國人搶走了，還有一些至今沒有回到自己的國家。追憶歷史，呼喚未來，讓我么拂去歲月的風塵，去追尋先祖?zhèn)兊哪_步，去借簽、去思考、去創(chuàng)新。

我們這一代人，一定要好好學習，決不能讓外國人再欺負我們中國人！現(xiàn)在我們的科學技術(shù)，已經(jīng)很發(fā)達了，衛(wèi)星上天，嫦娥一號探月，這就證明中國漸漸強大起來了，外國人再也不敢小看我們了。

上下五千年讀后感(篇3)

寒假里，我讀了《上下五千年》這套書，這套書里有神農(nóng)嘗百草、大禹治水、蔡倫發(fā)明造紙術(shù)、張衡測報地震、華佗救人難救己等許多歷史故事，我非常喜歡看。

其中，我最喜歡看的就是《呆頭呆腦的晉惠帝》了。當時的晉武帝有塊心?。禾邮莻€低能兒，簡直就是個白癡。如果晉武帝死了后，讓著個低能兒來做皇帝，不知天下會亂成什么樣子。

太子是個糊涂蛋，而他的妻子賈南風卻是個陰險狡猾的女人。晉武帝派人給太子送來一份公文想要看看太子的能力，可偏偏讓賈妃（賈南風）看到了。她知道丈夫根本沒有能力處理，連忙請來宮里的老師，和親信的太監(jiān)一起，擬寫了一份公文，再叫太子謄寫了一遍。文章寫得既不是很高深，卻又是通順的。這樣，就與太子平時的言行對得上了，免得引起皇上的懷疑。

晉武帝看了后，覺得自己的兒子還能將就，心里寬松了不少。晉武帝死后，白癡太子就這樣順利當上了皇帝。賈南風便在暗中掌握大權(quán)。

這個故事讓我了解了歷史中賈南風是如何千方百計地將晉惠帝扶上王位，這一切都是為了自己掌握朝中大權(quán)?！渡舷挛迩辍分胁粌H有勾心斗角、爾虞我詐，更多的則表達了無私奉獻、舍己為人?！渡舷挛迩辍氛媸且惶讓ξ覀冇幸娴臅茏屛覀兞私膺^去，了解歷史。

上下五千年讀后感(篇4)

“欲知天下事，須讀古今書”。漫長的暑假里，我每天都如饑似渴地閱讀著，《上下五千年》。它像磁鐵樣深深吸引住我，讓我博聞強記、開闊視野。

這本書涵蓋了中華民族五千年的光輝歷程和燦爛民族文化，富含了王道霸業(yè)和文治武功等榮華記錄；既有血雨腥風、汗顏痛惜、悲涼殺戮等殘酷洛印，又有強成輝徨令人驕傲振奮的感悟；

合上書，我細細回味著歷史的變遷，歷史猶如一面鏡子。我掩卷沉思，茅塞頓開、頭腦睿智。從盤古開天辟地到民國時期，有多少英雄豪杰扶正義，有多少仁人追尋真理，如"讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；“以天下為公，以天下為己任”的孫中山；“天下興亡，匹夫有責” 的顧炎武。他們?yōu)榱嗣褡宓睦鎳I心壢血，為了民族的尊嚴而獻身成仁，你們是為了民族的生死存亡而戰(zhàn)，真是民族的英雄??！

想到這里，我只恨我不是那時代的人，只恨自己無力阻止這一切，只恨腐敗、懦弱的清政府，只恨時光不能再倒流，只恨......

讀完《上下五千年》讓我獲益良多，彌補了課本知識之不足，培養(yǎng)了自己的文化素質(zhì)。同時也為自己是炎黃子孫而感到自豪。今天， 我對自己肩負了更大的責任，有著更深的體驗。我們要踏著先祖的足跡繼續(xù)前進，為祖國的繁榮富強作出功獻，顯示我們中華上下五千年的人民骨氣和力量！

《中華上下五千年》的感悟精選

如今不少人在面對寫文檔的任務時很犯難，這從另一個角度說明了閱讀范文的重要性，有了范文，我們就可以及時完成領(lǐng)導交代的文檔撰寫任務。那么我們要如何消化學習范文的技巧？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上《中華上下五千年》的感悟，希望能對你有所幫助，請收藏。

《中華上下五千年》的感悟 篇1

這個寒假我讀了一本講述中國歷史的好書《中華上下五千年》。

中國是最古老的文明古國之一，擁有三千年以上文字可考的歷史。從刀耕火種的遠古，直到封建文明極度繁華的明清時代，中華文明源遠流長，一脈相承。在上下五千年的歷史進程中，中華民族經(jīng)歷了許多挫折和苦難，也創(chuàng)就了無數(shù)的成就與輝煌。在這條漫漫長路上留下腳印的，還有數(shù)不清的英雄豪杰仁人志士。

其中，最令我印象深刻的故事是《田忌賽馬》，講的是：

在魏國作官的孫臏，因為受到同僚龐涓的迫害，被齊國使臣救出后，到達齊國。齊國使臣將他引見給齊國的大將軍田忌，田忌特別佩服他，將孫臏待為貴賓，孫臏對田忌也很感激，經(jīng)常為他獻計獻策。

賽馬是齊國歡迎的娛樂項目。田忌多次與國王及其他大臣賭輸贏，屢賭屢輸。當又一次賽馬時，孫臏隨田忌來到賽馬場。孫臏了解到，大家的馬按奔跑的速度分為上中下三等，各家的馬依等次比賽，比賽為三賽二勝制。孫臏仔細觀察，發(fā)現(xiàn):田忌的馬和其他人的馬相差并不遠，只是策略運用不當，以致失敗。孫臏告訴田忌：大將軍，請放心，我有辦法讓你獲勝。田忌聽后非常高興，隨即以千金作賭注邀請國王與他賽馬。國王欣然答應了田忌的邀請。

比賽前田忌按照孫臏的主意，用下等馬冒充上等馬，與齊王的上等馬比賽。比賽開始，只見齊王的好馬飛快地沖在前面，而田忌的馬遠遠落在后面，國王十分得意。第二場比賽，按照安排，田忌用上等馬與國王的中等馬比賽，在一片喝彩中，只見田忌的馬沖到齊王的馬前面，贏了第二場。關(guān)鍵的第三場，田忌的中等馬和國王的下等馬比賽，田忌的馬又一次沖到國王的馬前面，結(jié)果二比一，田忌贏了國王。

《中華上下五千年》讓我學習,了解，感悟到了許多東西。它是一本不可多得的好書。

《中華上下五千年》的感悟 篇2

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，書籍是人類的老師，知識多從書本來。最近我讀了《中華上下五千年》，這本史書讓我對中國的歷史有了更深刻的了解。這本書將中華民族五千年悠久的歷史、璀璨的文化生動而詳盡地展現(xiàn)在我們面前。我觀后不禁掩卷贊嘆：我們中華民族的先輩們那種披荊斬棘、奮發(fā)向上的創(chuàng)業(yè)精神，他們用自己辛勤的勞動和無窮的智慧創(chuàng)造了一個又一個的歷史奇跡。

其中令我印象最為深刻的是秦始皇修筑萬里長城。公元2xx年，秦始皇在焚書坑儒之后，為了建立統(tǒng)一的秦王朝，征集50萬人修筑長城。當時，秦、趙、燕三個國家都各自建有自己的長城，秦始皇在統(tǒng)一全國以后，下令把諸多長城連接起來，并加以擴建，號為“萬里長城”，長城的建立，在保護中原地區(qū)的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、人民生活諸方面起到了一定的作用，也為建筑藝術(shù)留下了宏偉的篇章。

當今我們科技發(fā)達了，如果想再建長城，可能并不是一件很難的事，可是當時在沒有大型機械設備的情況下，勞動人民單憑一雙手和一些簡單的工具去打鑿石塊，堆砌長城，其困難可想而知。由于長城依山而建，勞動者經(jīng)常要冒著巨大的生命危險修筑長城。如今一千多年過去了，這凝結(jié)著中華民族血汗和智慧結(jié)晶的宏偉建筑依然屹立在崇山峻嶺之間。

它是中華民族不屈不撓、自強不息、奮發(fā)向上的象征。

《中華上下五千年》的感悟 篇3

寒假，我讀了《中華》這本書。它展現(xiàn)了中華民族的，從開端到中華崛起五千年的。從中，我了解了上古三朝、一秦兩漢、三國鼎立、兩晉南北朝、隋唐治世、五代十國、宋遼金夏、元明清代以及民國抗戰(zhàn)時期發(fā)生的。同時，我也認識了許多歷史風云，我特別漢朝的張騫。

張騫出生于約公元前164年，去世于公元前1xx年。公元前139年，張騫受漢武帝委托，出使西域月氏國。沒走出多遠，他就被匈奴人抓住了，這一抓就是xx年。xx年中匈奴單于軟化、拉攏張騫。為了打消他出使西域的念頭，匈奴人對他進行了多種威逼利誘，可是張騫始終不忘使命，沒有動搖前往月氏的意志和決心。在匈奴人不注意時，逃了出來。張騫歷經(jīng)千辛萬苦，終于到達了月氏國，可誰知月氏國王不愿出兵攻打匈奴，他只好返回漢朝。經(jīng)過匈奴地界，他又被抓住了，于是兩年后，他才趁機回到漢朝。事后，張騫被封為太中大夫。幾年后，漢武帝再一次派張騫出使西域，途中，他訪問了許多國，意識到漢朝可以與他們進行貿(mào)易往來。回國后，他對漢武帝說應要與西域國家進行貿(mào)易往來。開展貿(mào)易往來后，東西方經(jīng)濟文化廣泛交流，他走過的西行之路被稱為絲綢之路。他對漢朝的貢獻巨大！

看了這些故事，我從心底產(chǎn)生了一種對張騫的敬佩之情。他為東西方文化交流做出了巨大的貢獻。他不懼危險，不懼匈奴，穿過茫茫沙漠前往西域；他不忘漢朝，一心為國，他提出了與西域交往的請求，使?jié)h朝更加強大。他這種不怕困難不忘使命的精神，值得我們學習。在學習中有許多困難，不會做題、沒有思路、不夠每當這時，我總能想起曾經(jīng)的張騫，他在那么艱難的下都能到達月氏，我現(xiàn)在條件不差，我們怎么不能戰(zhàn)勝困難呢？

張騫出使西域雖已有2159年的歷史了，但他的精神仍激勵著我們要好好學習。五千年里那些風云人物可貴的精神，我們應該繼承，并發(fā)揚光大，這樣，我們的祖國才會更加繁榮富強。

《中華上下五千年》的感悟 篇4

五月天山雪，無花只有寒

笛中聞折柳，春色未曾看

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眼報玉鞍

愿將腰下劍，直為斬樓蘭

歷史，一個永遠不能用語言和行動來詮釋的話題。它無形，卻反映了一個民族，一個國家的繁榮與興衰。

翻開《中華上下五千年》，那一段段歷史便浮現(xiàn)在我們的眼前。

有一位英雄，為了治水，到處奔波，曾三過家門而不入，被傳為美談，至今被人傳頌。

有一位皇帝，在七虎相爭的環(huán)境中，帶領(lǐng)國家，破敵陣，滅六國，最終成為統(tǒng)一天下的霸主。他有雄心，有壯志，想把天下都收入囊中。他宣布子孫名為二世、三世，乃至萬世，幻想秦王朝的統(tǒng)治能延續(xù)千秋萬代。

有一位教育家，為了實行他的政治主張，帶著一批學生周游列國，宣傳儒家思想。在列國奔波了七八年，碰了許多釘子，年紀也老了。末了，他還是回到魯國，把精力放在整理古代文化典籍和教育學生上面，他把一生都交給了文學思想，為弘揚中華傳統(tǒng)做出了莫大的貢獻。

有一位神醫(yī)，他注重實踐，聰穎博達。通過反復細致的觀察和驗證，著成了“東方醫(yī)學巨典”《本草綱目》。

正是這一位位傳奇的人物鑄就了中國的歷史，見證了五千年的文明榮辱變遷。

歷史，是殘酷的。岳飛曾遭小人暗算，未能抗金大業(yè)。我們可還記得那“莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅?！?/p>

歷史將前進，這是必然?！吨腥A上下五千年》告訴我們的不僅僅是中國五千年的歷史，還是我國盛衰榮辱的見證，是我國傳統(tǒng)及民風的記載，是我國各民族人民團結(jié)發(fā)展的寫真。我們中華上下五千年來，從原始社會到奴隸社會；從秦統(tǒng)一六國到陳勝吳廣起義；從開元盛世到四大發(fā)明；從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國；從抗日戰(zhàn)爭到新中國成立……在歷史的變遷中，有坎坷，有失敗，有繁榮，有興盛。數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士都在歷史的長路上留下了自己的足跡。歷史可以讓我們吸取教訓，偉大的中華民族就在時光的流逝中擺脫了封建，走向了文明，成為了近幾十年來發(fā)展最快的大國。

這本書，譜寫了一曲懲惡揚善、弘揚正義的浩然正氣歌。歷史是過去的，是過去的榮耀。而我們作為炎黃子孫不僅要了解過去的歷史，還要創(chuàng)造未來的輝煌。讓我們一起加油吧！

《中華上下五千年》的感悟 篇5

蔚藍色的地球，在悠長的歲月中孕育了四個巨大的文明古國。時至今日，三個古國湮滅在了前史的長河中，只要華夏文明，一直堅持著本身，一步又一步，歷經(jīng)了五千年的興衰成敗，五千年的波瀾起伏，繼續(xù)至今。

五千年的悠悠歲月，構(gòu)成了一幅龐大的前史畫卷?！吨腥A上下五千年》正是這樣一幅畫卷。朝代替換，人與事的交錯，無盡的風云改變，等著有心人去賞識，去品嘗。

唐詩的昌盛，宋詞的盛行，元曲的昌盛，明清瓷的譽滿天下，無一不彰顯出中華文明的燦爛多姿。是“天生我材必有用，千金散盡還復來?！钡暮迫淮髿?，是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家?！暗母哐潘佧?，書中逐個向咱們展現(xiàn)。

魯迅說過：“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚?！弊x史書，更能夠讓咱們鑒往知來，以證得失。

二十一世紀是一個簇新的年代，具有如此源源不絕，博學多才的文明，咱們能夠驕傲但絕不能驕傲。作為華夏后代，咱們應該全面了解自己民族的前史，為了成為中華文明的繼承人而斗爭。

中華民族生生不息的魂靈之火在咱們身上傳承，好好掌握現(xiàn)在，發(fā)明更夸姣的未來吧！新的年代歸于咱們。

《中華上下五千年》的感悟 篇6

《中華上下五千年》是一部很好看的書！

這部書，主要寫從遠古傳說時期至清明時期，中華民族經(jīng)歷的滄桑巨變，涌出的無數(shù)的英雄人物！這些英雄人物譜寫了中華民族的輝煌歷史！鑄就了可歌可泣的燦爛文化！

細細品讀，你就會發(fā)現(xiàn)許多好玩有趣，感人肺腑，豐富多彩的故事！

如，“烽火戲諸侯”這個故事說的是，周幽王，因為想讓冷美人——裹娰笑，便聽人愚計，把驪山的20多座烽火臺，隨之點燃，裹娰一看到眾士兵忙的團團轉(zhuǎn)，不由得笑了出來，周幽王看得心花怒放，但士兵卻十分氣憤！過不多久，外敵真的打了進來，士兵們以為周幽王在騙他們，便誰都沒來，這便導致西周滅亡！

再比如“秦王統(tǒng)一天下”的故事：秦王先攻打了韓國、趙國、燕國后又攻打了魏國，楚國、齊國，他用了十年時間一統(tǒng)天下!后來，他又自稱為“始皇帝”秦始皇又統(tǒng)一了貨幣，文字，又連接了長城，稱為“萬里長城”秦始皇在某種意義上說算是一代英雄！

……

如此的例子，還有很多，這本書真的很好看，我很喜歡！