小螞蚱作文

小螞蚱作文匯集11篇。

寫作是培養(yǎng)學生語言表達能力的必經途徑，而寫作過程本身則是一種體驗，讓我們可以投入其中，感受創(chuàng)作的樂趣。要寫好一篇作文，需要反復審閱，以避免出現錯誤。你知道如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？經過深入調查和分析，幼兒教師教育網小編給大家?guī)砹艘粋€富有創(chuàng)意的“小螞蚱作文”，非常感謝您花時間閱讀，希望對您有所幫助！

小螞蚱作文 篇1

小螞蚱

青島開發(fā)區(qū)香江路第一小學五年級一班姚元博

秋風送爽，樹葉金黃。當你從田野小路走過。那蹦蹦跳跳的小精靈一定就是----螞蚱。

秋天的田野草木叢生，這就是螞蚱生活的家園，在那干枯的草堆里就會竄出背部棕色的螞蚱，在那綠色的草地里就會蹦出全身翠綠的螞蚱。這些保護色都是為了讓螞蚱更好的生存著。

螞蚱的頭部呈三角形，觸角像一對天線，還有兩顆比小米還小的眼睛。細長的身體上有一雙大大的翅膀。還有四只短腿和兩條又粗又長的后腿。那螞蚱飛翔起來很像一架戰(zhàn)斗機。

假如你想捕捉一只螞蚱，須要下不少功夫。因為你只要接近它時，他就會敏捷的跳開。當你又朝后一撲，它就會機敏地飛走。不過，你只要抓住它的弱點進攻就行了。首先，你在草叢里使勁的踩，當那些螞蚱受驚嚇跳出草叢的時候，你先不要抓，等它們完全放松了警惕之后，你一撲就撲到了。如果你想觀察交配，就到豆角地里。那里是螞蚱交配的好地方。個體較小的螞蚱一般都是雄性的，而個體較大的一般都是雌性螞蚱，昆蟲們也有雄性爬到雌性身上交配的習慣。交配結束后，雌性螞蚱就開始繁殖后代了。它們把卵產在土里，因為那里有適宜的溫度和濕度。等到第二年，新生代的螞蚱就又會重新回到田野里。

秋風送爽，樹葉金黃。那田野里又蹦又跳的小精靈依然是螞蚱。

小螞蚱作文 篇2

大多數人都會養(yǎng)小貓小狗這樣的寵物，而我卻曾經養(yǎng)過一只小螞蚱，雖然螞蚱對于我們人類來說很小，但是這只螞蚱在螞蚱家族里可算是超級大呢，因為它的體長足足有十公分！

這只螞蚱本來與我毫無關系，但就在去年的某一天，我爸爸在樓下的雜草叢里發(fā)現了體型碩大的它，它一直跳啊跳，十分威猛，抓它的時候，爸爸可費了番功夫呢！當爸爸終于把它抓回家放在我面前的時候，我和媽媽都很驚訝：竟然會有這么大的螞蚱！只見它的頭尖尖的，上面還有兩根黃色的觸角，而它的后腿非常發(fā)達、粗壯，一下能蹦一兩米高呢，真是螞蚱里的超級勇士！

小螞蚱是吃草的，我家樓下的花壇里有許多種草，為了照顧好它，我每天都到花壇里去幫它覓食，而它只喜歡吃一種長長的草，而且它還很挑剔。我要是喂它吃老一點的草，它一定一口都不吃，我要是喂它嫩草，它就狼吞虎咽，恨不得一口吞掉。

我家里還有一只小貓，小貓對小螞蚱的到來很好奇，不停的聞它、摸它，小螞蚱很害怕，嚇得左蹦右跳，還試圖用腿上的尖刺去扎小貓，真的很會保護自己。

有一天，我還帶它去爬了一次山呢！我用一根細線系住它，拎著它上山。它似乎在想：我沒動翅膀，怎么飛起來了呢？在它發(fā)現這點時，好像生怕自己掉下去就不停的撲騰，它不小心蹦到一株帶刺的花上，嚇得它趕緊又跳回來。哈哈，別提多好玩了！周圍爬山的人看到它，紛紛驚訝地說：看！那個孩子竟然牽著一只螞蚱在爬山呢！

小螞蚱陪伴我度過了一段快樂的時光，但是它還是沒有能夠抵擋住寒冷的秋風，在深秋就離開了我，在我的記憶中留下了一個小小的片段。

小螞蚱作文 篇3

書是人類最好的朋友，過去幾個月里，童話書、作文書、科普書、還有校園小說，我都看了一部分。其中《綠綠的小螞蚱》這本書發(fā)生了不少酸甜苦辣的小故事！

酸

記得有一天，下著陣雨，不能上體育課，老師安排我們看動畫片，可那動畫片我十分不喜愛，同學們不如聽老師講體育知識，我又嫌這些知識太沒趣，所以決定拿我的“寶貝”-------《綠綠的小螞蚱》津津有味地看了起來。正看得興勁，只覺身后來了個“龐然大物”。我的天哪，我的地哪，我的“寶貝”哪！只聽老師說“書！”我只好乖乖地交出“寶貝”。這感受真像喝了18碗醋那樣的感覺。

甜

說起甜，那可是件讓我得意得合不攏嘴的事兒。開讀書討論會時，老師問：“小螞蚱是怎樣的小學生？你喜歡他嗎？他與我們有什么特別之處？”等等問題。我苦思冥想了一會兒，又努力回憶了一番，突然有了靈感，終于有答案了，于是我把手舉得高高的。老師請了我回答，而且回答得很流利。老師表揚了我，那種滋味就跟泡在蜜罐里一樣。

苦

從老師那兒取回“寶貝”我決定吸取教訓。晚上睡覺前，偷偷躲在被窩里看，早晨起床后也在被窩里看?？刹皇?，早上媽媽喊了幾遍“吃早飯了，吃早飯了，！”可入迷的我拿那話當耳旁風一樣一點也沒聽。下樓后，媽媽批評了我一頓！這一上午沒吃飯可怎么熬四節(jié)課?。靠喟】唷?/p>

辣

說起辣，這得怪對門妹妹，把我新買的“寶貝”的封面弄得臟臟的，后來樓上的小敏向我借“寶貝”我很不想借，生怕再搞壞，沒想到小敏不僅沒有弄壞他，反而幫我把封面弄得干干凈凈的。原來我還懷疑她的，頓時臉上感到火辣辣的。

愛書吧，讓書陪伴我們快樂的成長！

小螞蚱作文 篇4

這個假期我讀了一本書，名字叫《無敵小螞蚱》，它給了我很多道理，現在就讓我來講一講吧！

故事的主人公叫麻戰(zhàn)戰(zhàn)，外號叫小螞蚱他又聰明又開朗還活潑。小螞蚱喜歡大掃除，掃地時還說古詩呢！他還喜歡說道理愛演說。演說的內容上至天文地理，下至百姓生活，涵蓋科學知識，包羅人生道理，兼顧愛情格言。雖然小螞蚱多才多藝，但是沒有一個朋友。綠綠老師養(yǎng)了一只貓，這只貓生下了很多孩子，綠綠老師準備讓同學們成為小貓的干爸爸和干媽媽。小螞蚱非常想成為小貓的干爸爸，綠綠老師讓小螞蚱做一件事。要求他交到一個朋友。只要做到了就可以做小貓的干爸爸。小螞蚱通快的就答應了。他也知道自己一個朋友也沒有。

小螞蚱說話算話。果然交了一個新朋友。他開心的去找綠綠老師說我有朋友了。于是，老師笑咪咪的說：你小螞蚱今天起可以成為貓的干爸爸了。

通過這個故事我應該向小螞蚱學習多才多藝、多讀書的本領。不應該向他一樣驕傲自大，不融入集體一個朋友也沒有?？墒撬e就改，而且成功交到一個新朋友。這也是我學習的榜樣。

小螞蚱作文 篇5

一只小螞蚱和一只小蜻蜓在田間同一片莊稼也上。以下是它們的交談錄音。

“別看咱們躺在一起，其實咱們不一樣?！毙◎唑颜f。

“哪不一樣？”小螞蚱問。

“我是益蟲，你是害蟲?！?/p>

“誰定的？”

“人”

“為什么？”

“我吃蚊子。你吃莊稼?！?/p>

“為什么吃蚊子就是益蟲吃莊稼就是害蟲？”

“蚊子吃人血。人吃莊稼。”

“這個世界是圍著人轉的？”

“是？”

“我覺得不是。不信咱們問問上帝？”

“問吧?！?/p>

小螞蚱拿出大哥大給上帝打電話。上帝答復它說地球是大家的，是屬于所有生命的。

“怎么樣？”小螞蚱問小蜻蜓。

“這~~~~~~”

“我現在宣布，人是害蟲?！?/p>

“為什么？”

“人和我們螞蚱搶莊稼吃?！?/p>

“！”

“你也是害蟲。”

“為什么”

“你幫人，幫害蟲的東西當然是害蟲?！?/p>

小螞蚱作文 篇6

我是一只小螞蚱，當我剛從溫暖舒適地“被窩”起來，就伸了一個懶懶的腰，跟媽媽一起學習跳。

媽媽背著我一步步跳著，我仿佛飛了起來！啊，我找到跳的感覺，我自己跳了跳，終于會跳了！媽媽和我在草地上狂跳著，我好高興。

有一次，我獨自在草地上蹦著跳著。突然，我看到幾個美麗可愛的少女，雖然相貌美麗，可愛，卻看到一絲絲露著殺氣的眼光，我想：她們要干......我還沒有想完，就捉住我了，我仿佛被關進陰暗的大牢，我知道我必須逃出來，否則，不是玩死了，就活生生地“槍斃”。終于露一絲光芒我努力一跳，嘿嘿逃生了！少女又追來了，我與少女玩起捉迷藏的游戲，我一會跳這兒，一會兒跳那。跳著，跳著......身小勁小的我累了，剛休息，就捉住了。他們用瓶子，輕而易舉就把我捉了。

我想，死亡離我不遠了，瓶子里沒有空氣，我急促呼吸，只見我落小女孩手里，好好像一絲善意，可那時，我已奄奄一息，過了幾天，她打開蓋，奄奄一息的我最終逃了出去，再不敢獨自出來。

我知道人還是有善意的，這不，我逃生了。

小螞蚱作文 篇7

XX年04月10日 星期日 天氣：晴

在今天下午的時候，爸爸在我親手種的小青菜上捉了一只可愛的小螞蚱。

這一只小蚱蜢的身體都是綠色的，就像穿了一件綠色的外套似得，真是可愛極了！爸爸把我的玩具椰子樹讓小螞蚱“游戲”，我發(fā)現這一只螞蚱爬得可真快呀！“噌噌噌”它前腿就使勁向前一爬，然后后腿一蹬，就這樣一眨眼的時間就爬上去了，它觸須一搖一擺的，神氣極了，好像在說：“哼，我的速度可是數一數二的?！?/p>

而且小螞蚱不僅要往上爬樹，還要翻身，要不然吊著身體可不讓這個小家伙怎么舒服。于是我就故意逗小螞蚱，把它放在一張白紙上，一會兒小螞蚱就爬上去了，等到小螞蚱爬上去了之后，我就再把白紙倒過來，小螞蚱再爬，我再把白紙倒過來，小螞蚱再爬……反正就是這樣反反復復，最后，我都被它這種堅持不懈的精神累的氣喘吁吁，而這只小家伙卻沒有一點倦意。

爸爸這時看到我和小蚱蜢“嬉戲”，就走過來偏要讓小螞蚱在我手上爬一爬，我只好讓小螞蚱爬爬了。這小螞蚱在我手上爬得可真癢呀。小螞蚱每在我手上爬一下，我就尖叫著把小螞蚱往地上一甩，小螞蚱也真可憐的，被我甩到地上的小螞蚱一定很傷心。后來，因為小螞蚱怎么也不吃我摘下來的白菜葉，所以我只好把它給放了。

雖然養(yǎng)一只小螞蚱很好玩，小螞蚱也可能很喜歡我，但是我想它更加愛大自然吧！

小螞蚱作文 篇8

過去，小螞蚱和小蜻蜓已經是百難不離的好朋友，小螞蚱在家里挑水，煮飯，做家務。小蜻蜓在表面捉無益的蟲子回來吃，還幫小螞蚱帶回來一些嫩樹葉。小螞蚱在家里把蟲子、嫩葉燒的香充溢窩。真是天享之福呀!(小蜻蜓可真有福澤)。

然而有一日一只小松鼠成了他們兩人之間的圈外人。那一天，小蜻蜓照通例出去捕食，一只小松鼠發(fā)現了小蜻蜓，他早就了解小蜻蜓和小螞蚱的事了。這次他又心上一計，上回他搞雜了貓、狗和老鼠的關系，上回然而隱，這次肯定要把他們弄得同室操戈，分崩離析,那他就歡快了,由于它把本人的愉快設立在他人的苦痛上。他跑了上去對小蜻蜓說：小蜻蜓呀!你可真是笨得不能在笨了，小螞蚱除在家里做些之外，他干啥?你呢,整日在表面捕食，多累呀!你為何交惡小螞蚱換一換呢?小蜻蜓聽著聽著漸漸得便憤恨起來，回身向家里飛去。小松樹一計勝利，喃喃自語起來：這次可有美觀頭了!小松鼠闃然得隨著小蜻蜓。然而果真小蜻蜓和小螞蚱交惡。此后往后小螞蚱和小蜻蜓就對這干。小螞蚱不竭得吃樹葉，損壞生態(tài)環(huán)境，小蜻蜓又拼命拼活得捉害蟲，保衛(wèi)生態(tài)環(huán)境。此后往后，小蜻蜓和小螞蚱得后輩就遵照前輩的限制，對這干。

咳!到最終害人的依然是小松鼠!

小螞蚱作文 篇9

在一望無際的大草原里，有許多綠色的螞蚱，還有許多他們喜歡的狗尾巴草。螞蚱與螞蚱之間經常為了一根狗尾巴草而打得你死我活。

這里寫到狗尾巴草，其實就為下文理下了伏筆。

螞蚱勇勇發(fā)現了一根特別高的狗尾巴草，因為螞蚱最喜歡在狗尾巴草上蕩秋千了，所以這對于勇勇來說，無疑是一個巨大的寶藏。

忽然，草叢中閃過一個身影，另一只小螞蚱強強躥了出來。很明顯，他也想要這根狗尾巴草：“喂，這是我的狗尾巴草，離它遠點！”

“嘿，憑什么說是你的？”勇勇氣呼呼地說。

看，童話要有跌宕起伏的情節(jié)。本來準備決一死戰(zhàn)的兩只螞蚱，在危險關頭，忘記仇恨，提醒對方趕緊離開。

“我說是我的就是我的?！?/p>

“要不這樣，下個星期的今天，我們決一死戰(zhàn)！”

“一言為定，贏家可以得到這根狗尾巴草?！眱芍恍∥涷茪夂艉舻鼗丶覝蕚錄Q斗了。

第二個星期到了，約好的時間也到了。這天，強強一大早就來到了約定的地點?？伤蟮扔业?，也沒等到勇勇來。突然，強強發(fā)現勇勇被一個小男孩兒關在了礦泉水瓶里，無論如何也跳不出來。勇勇發(fā)現強強也在這里，就警告強強說：“趕快離開，否則小男孩兒會把你也抓起來的！”

強強怎么救同伴呢？他用狗尾巴草撓小男孩兒的鼻子。狗尾巴的價值在這里體現出來了。

“我不能離開，我要把你救出來?！睆姀妶远ǖ卣f。

他想了想，忽然看到了那根狗尾巴草，便把它摘下來，悄悄地跳到了小男孩兒的肩膀上，用狗尾巴草撓小男孩兒的鼻子，小男孩兒忍不住打了一個大大的噴嚏，手中的礦泉水瓶也落到了地上，倒了下來。勇勇趁機跳出來，和強強一起鉆進了茂密的草叢里。

勇勇感激地拉著強強：“謝謝謝謝，如果沒有你，我這次一定是兇多吉少哇！可是……可是……”勇勇一邊說著，一邊看了看那根被折斷的狗尾巴草。

又是一個出人意料卻又意料之中的情節(jié)：本來決一死戰(zhàn)的螞蚱，最后成為了好朋友。

強強說：“嘿嘿，狗尾巴草斷了，明年還會有新的；你的性命沒了我就沒有好朋友了！”兩個好朋友肩并肩，快活地朝著夕陽跳去。

小螞蚱作文 篇10

這幾天我發(fā)現了，螞蚱的小秘密，就是關于他顏色的小秘密。

國慶節(jié)放假的時候，我在警察學校的操場里捉了三只螞蚱。幾個月后他們就生下了，許多許多的小螞蚱。在他們小的'時候它們的身長還不到5毫米，只有2毫米左右。小螞蚱真是小的精致，六只紅色的小腿，粉嫩粉嫩的，綠色的身體，非常好看!好像一顆綠油油的小種子。不管是誰都會覺得它們很可愛?？墒钱斔鼈兣吭诰G葉子上，你怎么找都找不到它們。

可是，幾個月過后，小螞蚱們變了，一個個都變成了灰色。他們趴在綠色的葉子上，變的格外顯眼?？扇绻麄兣吭诳菸娜~子上，這就很難找到他們。我好奇怪，小螞蚱爸爸媽媽都是綠色的，可是它們，怎么會是灰色的呢?心里一連串的問號，這讓我迷惑不解。

媽媽告訴我：“這是小螞蚱的保護色。其顏色因季節(jié)和環(huán)境的不同作相應的變化。”媽媽給我舉了個例子，比如一只螞蚱生活在灰色的草地上，要是它把自己變成綠色了，螞蚱就會格外顯眼，有可能被鳥吃掉。如果這只螞蚱，生活在綠色的草地上，它的保護色就會起的作用，不會被鳥類吃掉。

大自然可真奇妙呀!只要你用心觀察，各種神奇的事情都會被你發(fā)現。

小螞蚱作文 篇11

我讀過很多書。我讀書前先圍繞書名來展開想象。

有一次，我的好朋友借我一本有意思的書，名叫《綠綠的小螞蚱？紅胡子小螞蚱》通過這個書名，我們首先聯想到的就是螞蚱，是綠色的，長著紅胡子。

我翻看這本書，原來，“綠綠”是指老師苗綠鳴，可調皮的學生給他取了個有趣的外號，叫綠綠。

而螞蚱，可不是科學上的昆蟲螞蚱，而是三年級二班的學生麻戰(zhàn)戰(zhàn)。他類思﹑又聰明。

記得開學第一天，他來參加一年級新生的口試。

麻戰(zhàn)戰(zhàn)利利落落的回答了老師所有問題，考完之后，他抓著老師的手不肯離開，還一個勁地央求老師：“再考我一點點吧，再考一點?！边@就說明他很聰明，喜歡考試。

麻戰(zhàn)戰(zhàn)在教學樓下對著一棵樹尿尿，還說這是給樹的營養(yǎng)品……他聽課時間不會超過十分鐘，然后拿出一本書來看。還說：“教科書是人類進步的階梯，可沒說課外書就不是人類進步的階梯……他不小心寫錯數字，老師要求重寫一遍。第二天，麻戰(zhàn)戰(zhàn)頭上面扎著：“抗議”兩字，還說：“今天我靜坐……這就說明他很另類。

這個故事講了綠綠和小螞蚱的校園故事。取材當下真實的、快樂的校園生活，寫下了師生間的搞笑故事。

這個故事明確的告訴我：每天，多夸夸自己，這叫自信；要是連自己都不夸自己，將來，還有誰會夸你？

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從學習語文開始，作文就一直伴隨著我們，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。想要寫出高分作文，一定要注意平時的素材積累。我們如何去寫出一篇高質量的作文呢？以下為小編為你收集整理的抓螞蚱作文，還請多多關注我們網站！

抓螞蚱作文(篇1)

冰心曾說，“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！泵慨斚肫疬@句話，我就會想起那件有趣的事。

去年七月份的一個周六，我早早地寫完作業(yè)，這時我的二姑來到我家做客，并且還送給我一個精美別致的小盒子，我開心極了！二姑走后，我坐在沙發(fā)上仔細觀察這個小盒子，我發(fā)現上面有兩個小洞，我靈機一動，心想：“這正好可以裝蟲子呀。”正在這時，爸爸回來了，于是我就叫爸爸陪我去抓昆蟲。爸爸雖然有些累，可還是很耐心地答應了，我感到很高興。

我們下了樓，來到一片草叢前，開始尋找昆蟲。不一會兒，我看到了一只尖頭綠螞蚱，這只螞蚱綠油油的，有兩只有力的后腿，一跳就能蹦“三尺高”。為了不驚動它，我慢慢地向它靠近，忽然把手合攏，我大叫道：“我抓到螞蚱啦！”爸爸看到后也表揚了我，我更開心了。我把抓到的螞蚱放進了小盒子里，給它一個新家。

童年的時光真美好，我經歷過很多事情，可唯獨一想起這件事的時候，我的臉上就會露出美麗的笑容。

抓螞蚱作文(篇2)

哈哈！哥哥，我抓到螞蚱了！草地上傳來陣陣歡聲笑語，原來是我和哥哥在草地上捉螞蚱。

上個周末，媽媽帶我們去了位于蕭山的綠色農莊，我和哥哥在那里發(fā)現了有著許多螞蚱的一片小草地，于是我們就開始抓起了螞蚱。

我們來到這片草地上，開始仔仔細細地尋找螞蚱。我先沿著草地的邊緣慢慢地找起來，突然一只土黃色地小東西從我眼前跳過，我朝著哥哥大喊一聲：哥哥，快過來！我發(fā)現螞蚱了。

哥哥趕緊跑過來說：什么？你發(fā)現了螞蚱？在哪里？

我用手指了指說：看，在那里！那里有一只螞蚱！

哥哥說：你等一下，這只我來抓。說完，他瞄準這只螞蚱的位置，整個人一躍而起，一下子撲了過去，等哥哥小心翼翼地爬起來，打開自己的手掌一看，頓時像泄了氣的皮球一樣，失落地說：哎，讓它跑了！

我們繼續(xù)在草地上搜索，又是一只從我眼前竄過。我看準實際，也像哥哥一樣一下子朝它撲了過去，感覺手里有東西了，我一陣開心，打開手掌一看，原來我用力過猛，把它給拍扁了。又過了好一會兒，我終于又看到了一只螞蚱，我想：剛才我力氣太大了，把它給拍扁了，這回我要力氣小一點了?？墒钱斘逸p輕地抓牢它的時候，它輕而易舉地一竄就跳走了，我盯著自己空空的掌心，真是有點苦笑不得了。

經過好多次試驗，我終于積累了一點經驗。最后，我抓到了一只又一只地螞蚱。

天漸漸暗下來了，我們也該回家了，我和哥哥看著手中的收獲，心滿意足地回家了。

抓螞蚱作文(篇3)

春天到了，到處是生機勃勃一片。綠瑩瑩的青草在風中搖擺著腦袋，田野上的秧苗也被春風吹得綠油油的。

我們在籃球場上盡情的奔放著四肢、和伙伴們盡情的玩耍、盡情的追逐、打鬧?！拔覀儊碜ノ涷瓢?！”周宇馳說道?！昂谩蔽覀儜暬卮鸬馈Ｇ驁錾闲鷩痰男β?、“嗒嗒”奔跑聲、追逐打鬧的叫聲立刻戛然而止了。

我們細心的搜尋著每個角落、每個片葉子，生怕螞蚱跑了似的。突然，我發(fā)現草叢里的一只肥頭大耳的螞蚱正在吃青草。我立刻用手罩了下去?！昂眉一铩边@只螞蚱正在我的手里跳來跳去，弄得我的手癢癢的，只好把手拿開撓癢癢，我的手一打開，螞蚱立刻就撲棱棱的飛走了。“唉！到嘴的“魚肉”怎么能放跑了呢？”我小心翼翼的跟著這只螞蚱，突然，它在一片綠草之中停下了，也許它飛累了吧！我看見它落下，我便悄悄地爬了過去，它正在悠閑自得吃著青草，顯然沒有知道危險的來臨，我用衣服猛的罩下去，它在我的手里跳來跳去，即使它怎么條也沒有用，這只螞蚱就被我“生擒”了。

我向小伙伴大喊：“我捉到一只螞蚱了?！薄肮毙』锇閭兇笮?，原來他們已經抓了幾十只螞蚱了。忘著遠處的田野，我想：田野我又為你除了一只害蟲了。

通過這件事，我明白了，做事要持之以恒，不能因為失敗而畏懼困難。同時，還要善于觀察，認真觀察身邊的事物，你就會發(fā)現許多有趣的昆蟲和事物。

抓螞蚱作文(篇4)

在我記憶里有很多的暑假趣事，像一些貝殼串成項鏈留在了我的腦海里，那最閃亮的一顆貝殼就要數童年捉螞蚱了。

記得那是一個秋風送爽的季節(jié)，天空是湛藍的，像水洗過似的，那紅紅的太陽照耀著大地看，那綠草像一張厚厚的綠色毛毯，那空氣有著泥土一樣的芬芳。

我們在草叢中捉螞蚱，像一群日本軍在掃蕩，我們拿著棒子，這一拍、那一踢，有的人還用腳踩，果然被我們打出來一只小螞蚱，我們用了第一招——跟蹤，只見那螞蚱蹦蹦跳跳的走掉了，我們也學螞蚱一樣蹦蹦跳跳的跟了上去，最后讓那只螞蚱逃走了，因為我們已經滿頭大汗，氣喘吁吁了，所以才讓那只螞蚱逃走了。

我們又用了第二招——魔爪，我們使用了瘋狂亂抓，最后我們把那一片草地的草全都抓光了，可我還是一無所獲。

最后我們看見了一個農村小孩，他教我怎樣捉螞蚱，只見他像兔子一樣樣跳，把手做成碗形，只見他用手一扣就把小螞蚱捉到了，在把手露出一個小縫看螞蚱，果然抓住了。

我學他的那個動作開始了捉螞蚱，果然我最后捉住了三只螞蚱，我高興地跳了起來。

過了一會夜幕降臨了，我們回家了，可是我的笑聲仍然留在那片草地上。

我現在想起這件暑假趣事還會笑得肚子疼呢！

抓螞蚱作文(篇5)

星期天，我來到草坪前玩，草坪綠油油的，里面有螞蚱、蟋蟀等小昆蟲，它們在這片綠色的天地里快樂地玩耍，不知道將要發(fā)生什么事。但我知道，我準備捉兩只螞蚱玩一玩。我先用手在草叢掃了一下，一個東西跳了出來，我連忙追過去，是一只小螞蚱，小家伙東躲西藏，我費盡力氣才把它抓住。隨后，我又發(fā)現一只大的，大螞蚱不好藏身，我沒費功夫就把它捉到了。

我把它們帶回家，放在一個瓶子里。小螞蚱一下子跳到瓶口，倒吸在瓶蓋上。我拼命地搖瓶子，想把它搖下去。小螞蚱神氣極了，絲毫未動，好像在向大螞蚱炫耀自己：“你上不來吧？哈哈，還是我的吸頂神功厲害！”大螞蚱可能被激怒，一躍而起，也倒吸在瓶蓋上。

螞蚱吃什么呢？我到廚房里找來一個蘑菇，想擰開蓋子放進去，可是無論我怎么拍，兩個家伙吸在蓋上紋絲不動。該怎么辦呢？我想了想，有主意了，我把瓶子倒過來，你們不就在下面了嗎？瓶底是透明的，我把蘑菇放在上面，想看看它們?yōu)榱嗣朗炒笞财康椎膲延^場景。

不出所料，兩個家伙禁不住美食誘惑，開始行動。首先一躍而起的是小螞蚱，瓶底太滑，它沒能吸住，又掉下去了。大螞蚱也跳起來了，也沒能吸住。它們就這樣一落一跳，一跳一落，輪番往上撞，撞得瓶底咚咚響，它們的精彩表演逗得我哈哈大笑。終于，它們跳累了，趴著不動了。我趁機把瓶子放正，打開蓋，把蘑菇放了進去，我對它們說：“好好地享受一頓美餐吧！

傍晚，我想它們該回家了，我把它們帶到草坪上，打開蓋子，小螞蚱一下子就跳出去了，大螞蚱不緊不慢地在瓶口張望著，突然跳了下去，它們都回家了。

抓螞蚱作文(篇6)

最近，班級里好多同學都開始抓螞蚱，我在同桌的領導下，也抓起了螞蚱。

昨天中午，我找到了小竹林后面的大草坪上?？矗莾喝俏覀儼嗟娜?，他們在低頭尋寶呢!我也在草坪上找了起來，可除了一片草地，就只剩一些小石塊，別說螞蚱了，連只螞蚱腿都沒有。再加上泥土坑坑洼洼，我差點被摔了一跤。我抓到了!哇!它好漂亮!稀有品種啊!只聽見同學們此起彼伏的呼喊，我變得浮躁起來了，憤憤道：這兒根本沒螞蚱!

左尋右覓，我好不容易才抓到一只，可突然冒出來一個程咬金：這是我的螞蚱!我心里嘀咕：我抓到的為什么要給你?它從你筆里跳出來，它就不是你的了!可一旁的同學起哄著。我悻悻地，只好給她了，可是心里很不服氣：你們怎么能這樣?我抓到的時候你們怎么不說?我好不容易抓到了一只，又給別人做嫁衣了。這時，我又看見一只螞蚱寶寶，小雖小，起碼是個螞蚱，我小心翼翼地靠近，眼疾手快地把它裝進筆里。

回來時，由于筆桿太粗，那只螞蚱跑了。第一節(jié)下課時，同桌給了我一只半死的，那只小螞蚱也跑回來了，我開心無比?？梢蚋５玫?，第二節(jié)課后只剩下了一只螞蚱，我把它視若珍寶，但天公好像偏要捉弄我，放學時那只螞蚱也死了，到頭來居然是竹籃打水一場空!明天再抓。

最后，我要說一句：我勸天公別捉弄我，等待明天小寵物。

抓螞蚱作文(篇7)

我和媽媽吃完午飯，媽媽睡午覺，但我想和去抓螞蚱，我和媽媽說，媽媽，我們出去玩吧，出去玩吧，在我的強烈要求下，媽媽終于說：好吧，等半個小時，我們就去。

我非常高興，我等到半個小時后，五點了，爸爸回來了，我和媽媽也穿好衣服了，我們拿著袋子，下樓去捉螞蚱了，我們到了草叢，媽媽進草叢仔細找，我看見了一只螞蚱，但我卻不敢去抓，讓它白白跑掉了，但我找到了蒲公英，我手一揮，蒲公英的白色絨毛飄逸起來，媽媽抓到了一只螞蚱，一只小的，通過抓螞蚱，我知道了，越是小的螞蚱，蹦的越高。

我也進了草叢，我找到了3朵蒲公英，像剛才一樣，手一揮，蒲公英又飛了起來，像下雪一樣，媽媽又抓到了一只蛐蛐，我是見到蛐蛐，但是他跳的很高，我們把它放進袋子里，之前抓到的螞蚱、蛐蛐，在袋子里跳，我被蚊子咬了，正好，我的肚子也餓了，我和媽媽說，我們回家吧，我肚子餓了。

我和媽媽到了家人，把我們抓到的放進辣椒的盆栽里，我很期待他們會長的多大，我會一直等著的。

抓螞蚱作文(篇8)

抓螞蚱

今天，我們在西麗湖釣魚，湖邊的草地上有很多很多的螞蚱，大的、小的、綠的.、灰的……真多。

哇！這只螞蚱好大呀！拿它作誘餌去釣魚，一定能釣到大魚?？墒撬L有翅膀和長長的腿，不但跳得非?？欤€跳得很遠，而且大腿上還長有刺呢。這該怎么抓呀？

我拔了一把草，，悄悄地靠近它，迅速地把大螞蚱的頭壓住了，它還瘋狂地用大腿使勁蹬，就像千里馬的腿一樣，蹬得飛快！可是我抓住了它的頭，它怎么都奈何不了我！“哈哈，看你怎么跑！”我得意地說。然后小心地抓住草下的螞蚱，把它放進了瓶子里，我成功了！

看，這里又有一只，哈，它的大腿沒有刺呢，我想一定好抓，我準備靠近它的時候，呀！這只跟以前的不一樣，這只螞蚱會飛。人一動，它就飛了，我就偷偷地跟著它，在它剛起飛的時候用手指快速抓住它的翅膀，嘢！我又抓到了一只。

一會兒功夫，我就抓到許多螞蚱，大的、小的都在瓶子里活蹦亂跳，又有釣餌了。

抓螞蚱作文(篇9)

星期天，我到院子里抓螞蚱。

螞蚱十分狡猾，喜歡藏在茂密的草叢深處吃草根，而且很容易騙過“敵人”的眼睛。在草叢中，螞蚱的顏色和草的顏色一模一樣，很容易隱藏。所以我找遍了整個草叢，仍然沒找到螞蚱。我很失望。只好空著手往回走。

忽然，一只螞蚱出現了，說時遲，那時快，我迅速的脫下衣服撲向螞蚱，我小心翼翼地掀開衣角，終于看到螞蚱的觸角了，我猛地把手伸過去，抓住了螞蚱的兩根觸角。我的心情又變得無比高興！

螞蚱長著兩只黑黑的、圓圓的眼睛，長長的觸角，強壯有力的大腿，背部是綠色的，肚子是乳白色的，靠翅膀摩擦發(fā)出聲音。

通過抓螞蚱，我了解了大自然的這本‘書’太神奇了！我要努力讀懂這本‘書’，好好學習。

關于螞蚱的作文600字(集錦12篇)

學習過寫作文的學生時期是美好的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內心情感，好的作文是能夠引起讀者的共鳴，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？小編經過搜集和處理，為你提供關于螞蚱的作文600字(集錦12篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于螞蚱的作文 篇1

那些螞蚱長的真快，一周蛻一次皮，弄個的我家的陽臺上，到處都是螞蚱的皮，我們的陽臺本是干干凈凈的，但是現在變得很臟了。

別以為光是因為螞蚱到處亂扔垃圾，因為這個還可以容忍，它們一掃就進了垃圾桶，而讓人無法容忍的是，螞蚱隨地大便，他們的糞便只有芝麻粒兒一般大小，所以我們的陽臺上到處都是芝麻粒兒，你一進去，肯定會以為我們家在曬芝麻，其實那全是螞蚱的糞便，好惡心

它們還長著一個填不滿的肚子。這些螞蚱在飛速的長著，不光他們的身體長，食量也在長。由于老媽的不謹慎，好多螞蚱都死于她的腳下，但是，他們的吃的食物的量一點點也不見減少，反而增加了許多，給螞蚱做飯的這個光榮而艱巨的任務就交給了我和老爸，所以我們每天不管是放學還是上學，上班還是下班，我們都要給這些貪吃鬼拔好多好多的草，但是平常我們在花壇里看見的那些草是不行的，因為螞蚱先生們非常的挑剔，因為它們嚼不動這些草，我們只得到那些荒地上拔那一些有點柔嫩的野草。

雖然我們每次都拔好多好多，但是還是填不飽這些大食客的胃，不過只要天一陰下來，它們就停止聚會，但是天一晴，他們又開始大吃特吃，這就是螞蚱的習性，每一次晚上，我和老爸拔了一大把草，但是第二天接著就光禿禿的了。

這些螞蚱真煩人呀，整天嚷著餓，長個一個個老虎機一般的胃，填都填不滿，真是快把我們給累死了，不過反過來一想，這些螞蚱就是我們的研究對象，一定要喂的他們肥肥胖胖的才行呀。

關于螞蚱的作文 篇2

螞蚱是一個微小的草食小昆蟲，人們從來不把它放在眼里，好像它從來都不是一個生命修似的！

在人們的眼里，螞蚱好像對自己的生命也一點兒不珍惜。但是，人們想錯了。螞蚱也是把自己的生命看作是最寶貴的。但它的壽命很短暫，有的也就是一、兩個月的時間。有的小螞蚱在它們剛學會跳時，還沒來得及享受最美好季節(jié)的時候，就成為了天敵的口中食！當然有的是被某些人抓去喂貓咪了?？墒?，人們有沒有想過，萬物之生靈都是父母孕育的結晶。人類有父母，螞蚱也有自己的父母和家人呀！如果它們死了，它的家人應該多么傷心呢？

秋天之后，有很多的螞蚱要正常死亡。但是，有相當多數量的螞蚱是被人類用殺蟲劑毒死的！這些螞蚱在人類的藥劑作用下，跌落在地面上做最后的垂死的掙扎，奄奄一息的螞蚱望著漸漸模糊的草地，送走此生最后一個夕陽，在痛苦和仇恨中咽了氣……

秋后的一天，我在草地上玩耍時發(fā)現了許多螞蚱，并且驚奇地看到一只大螞蚱馱著一只小螞蚱，它爬來爬去。我想它們一定是一對母子吧！世間至深之情莫過于母子之情。有些小螞蚱可能已失去了媽媽，它們只能用羨慕的目光看著母親背上的小伙伴，眼睛里是不是也會流出懷念母親的淚水呢？我想著想著眼睛不由得濕潤了。

也許有人會說，螞蚱是沒用的小東西，留在世上也是多余的。這些人又想錯了！螞蚱是青蛙的主要食物，如果螞蚱滅絕了，下一個滅絕的恐怕就要是青蛙了。第三個可能就要是吃青蛙的蛇了吧……一系列的生物會遭到滅頂之災的。這些對人類生存環(huán)境的改變是不是很重要呢？所以，我要對全世界說：“不要藐視那些微小的生命，它們的生死存亡與人類也是息息相關的！我們有責任和義務來愛護它們，保護我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境！讓我們用愛心來呵護每一個小小的生命吧！那么，明天的生活一定會更加美好?。。　?/p>

關于螞蚱的作文 篇3

小學生作文捉螞蚱

今天早晨,我和同學一起去采石磯公園去玩。

我們剛進大門,就看見小草有點黃了,好像給大地鋪了一層金色的地毯,樹葉黃了,一陣風吹過,幾片樹葉紛紛從樹上落了下來,空氣中彌漫著淡淡的清香。

我們來到兒童攀爬區(qū)游玩,玩累了就坐在地上吃零食,突然,我聽見有人喊:快,快捉住螞蚱!原來他們在捉螞蚱。我也去去湊湊熱鬧,我小心翼翼地跟在螞蚱后面,當螞蚱停在草地上,我猛的一撲,卻撲了個空,它嗖地一聲跳出了我的手掌心,幾次撲空以后,我決定以靜制動,等螞蚱停穩(wěn)之后,我以迅雷不及掩耳之勢撲過去,哈哈!我終于捉了一只螞蚱,它為什么跳得那么快呢,我仔細地觀察了一下,原來它的后腿肌肉強勁有力,外骨骼堅硬,這才使它成為跳躍專家。

捉螞蚱可真不容易呀!

關于螞蚱的作文 篇4

這幾天我發(fā)現了，螞蚱的小秘密，就是關于他顏色的小秘密。

國慶節(jié)放假的時候，我在警察學校的操場里捉了三只螞蚱。幾個月后他們就生下了，許多許多的小螞蚱。在他們小的'時候它們的身長還不到5毫米，只有2毫米左右。小螞蚱真是小的精致，六只紅色的小腿，粉嫩粉嫩的，綠色的身體，非常好看!好像一顆綠油油的小種子。不管是誰都會覺得它們很可愛?？墒钱斔鼈兣吭诰G葉子上，你怎么找都找不到它們。

可是，幾個月過后，小螞蚱們變了，一個個都變成了灰色。他們趴在綠色的葉子上，變的格外顯眼?？扇绻麄兣吭诳菸娜~子上，這就很難找到他們。我好奇怪，小螞蚱爸爸媽媽都是綠色的，可是它們，怎么會是灰色的呢?心里一連串的問號，這讓我迷惑不解。

媽媽告訴我：“這是小螞蚱的保護色。其顏色因季節(jié)和環(huán)境的不同作相應的變化。”媽媽給我舉了個例子，比如一只螞蚱生活在灰色的草地上，要是它把自己變成綠色了，螞蚱就會格外顯眼，有可能被鳥吃掉。如果這只螞蚱，生活在綠色的草地上，它的保護色就會起的作用，不會被鳥類吃掉。

大自然可真奇妙呀!只要你用心觀察，各種神奇的事情都會被你發(fā)現。

關于螞蚱的作文 篇5

青蛙兄弟早上起來時發(fā)現大海不見了，原來大海在昨晚的狂風中吹走了。青蛙兄弟想：大海沒了，我們怎么辦啊？青蛙哥哥冥思苦想，觀察天文，興奮地說：“昨天晚上刮的是東風，大海應該飄到了河邊，我們去看看！”說完兄弟倆往河邊跑。

大海不知染上了誰家的綠色顏料變成了草原，飛到了小河邊，被河邊玩耍的螞蚱兄弟看到了。螞蚱弟弟跑過去仔細地看了看，便滿臉疑惑地問螞蚱哥哥：“這是什么？”哥哥皺皺眉頭說：“爸爸說，這應該是草原，草原綠色的，很大，但是上面沒有草?！薄肮芩袥]有草，先比賽跑步！”弟弟興奮地說。

這時，青蛙兄弟趕了過來，發(fā)現大海變成了草原，因為草原上有很不明顯的藍色。看著螞蚱兄弟在草原上追逐打鬧，蹦蹦跳跳，十分愉快。青蛙兄弟決定把草原送給它們，自己回家去了。

忽然，青蛙哥哥看到天上有一只俯沖的小鳥，便向螞蚱兄弟大聲地喊：“危險！危險！小鳥來吃你們啦！”螞蚱兄弟聽到呼喊聲，連忙躲了起來，想鳥看沒東西吃，就飛走了。

夜晚降臨，微風輕拂，螞蚱兄弟甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。

關于螞蚱的作文 篇6

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?？墒?，童年啊童年，你為什么一去不復返呢？

你的點點滴滴，我都珍藏在我的心里。印象最深的就是捉螞蚱了。

眼下正值秋季，微微的涼風吹過耳邊?！敖裉炜烧媸莻€捉螞蚱的好日子啊?！蔽覍π』锇檎f。有一個人說：“聽說山上有好多螞蚱，昨天我爸爸捉了好多呢，炸了特別好吃?！甭牭竭@里，我的口水都流出來了。我向大家提議道：“我們去捉螞蚱吧?！彼麄兌纪?。

一人拿這幾個袋子，便出發(fā)了。到了山上，大家就低著頭找螞蚱，連一根針也不放過。有一個人大聲喊：“我找到螞蚱了，”大家就一哄地圍了過去。在人群的包圍中，我隱隱約約的看到一個身披綠色鎧甲的螞蚱在四處張望這一群來勢洶洶的人。

有一個大膽的孩子用手撲住了螞蚱，得意洋洋的放進了了自己的袋子里。大家有為了自己的美食繼續(xù)找螞蚱。

天黑時，我們一共捕獲了30只螞蚱，大小不等?？粗@些手下敗將。心里更是有一種說不出的快樂。

“我們不如把它就地解決了吧?！庇幸粋€人舔著嘴唇說。

我們找了一些柴，把它架好，用火柴點著火，把螞蚱用草穿起來，放在火上烤。一邊唱歌，一邊吃螞蚱，月亮姐姐趕來為我們照明。笑聲歌聲灑滿了箏座大山。直到大人們喊我們回家，大家才依依不舍的告別。

直到今天，可再也沒有聽到聽到那個歌聲，也再也沒有吃到那個螞蚱。

關于螞蚱的作文 篇7

我在草叢中捉了一只又肥又大的螞蚱。它全身修長，動作敏捷，身體和媽媽的手指差不多長。它的全身都是青綠色的，所以落在草叢里，它是不容易被發(fā)現的。

我好奇地捏住它長長的后腿，仔細地觀察起來。它的身體分為頭、胸、腹三部分。頭上的觸角一節(jié)一節(jié)的，像一對做得很小巧精致的皮鞭，可以靈活地向四周轉動。兩只芝麻似的眼睛貼在頭部兩側。它的腹部有六條腿，最引人注目的是長長的后腿，比它的身體還要長。這樣細長健壯的腿使它成為草叢中的跳高健將了。

螞蚱的爪子特別吸引我。別看它長得那么細小，仔細一看，上面長著兩個尖尖的鉤子和一個吸盤一樣的東西。它能牢牢抓住東西，甚至是很光滑的東西。我試了試，它的爪子能抓住我的鉛筆和鉛筆盒，連光滑的桌面也能抓住。這是怎么回事呢?我問了媽媽才知道，原來螞蚱的爪子上有能分泌粘液的爪墊，爪墊和鉤子相互配合就能牢牢抓住東西了。

看來小小的螞蚱身上的秘密還真不少呢！

簡評：對孩子來說，對什么事物都充滿好奇，愿意揭示它的秘密，這是最為可貴的。小作者抓住了螞蚱的外形和爪子的特點，以形象、口語化的語言進行描述，讀來感覺生動有趣。

關于螞蚱的作文 篇8

暑假的一天，在碧綠的草地上，我看見幾個綠色而靈巧的身影在跳動，而且動作輕盈，跳得又高又快，我好奇地走近一看，原來是螞蚱。每當看到螞蚱，我腦海里就會出現許多問號：螞蚱那雙擺動的觸角是干什么的？螞蚱怎樣呼吸？螞蚱后腿上的鋸子有什么作用？為了弄清這些問題，我干脆捉來幾只螞蚱做觀察和研究。

我先捏起瓶子里的一只螞蚱仔細觀察，只見那觸角不斷地胡亂擺動，好象在抗議！我用書在它眼前來回擺動，它的觸角也跟著來回擺動，就像一個小雷達，不住地跟著目標轉。原來螞蚱的觸角是用來查探前方有沒有障礙物的。

為了確定這個結論，我把螞蚱放在桌子上，那螞蚱便逃命似的跳起來。我拿里塊橡皮堵在它面前，螞蚱來個急剎車，那雙雷達般的觸角不斷來回擺動，然后繞過橡皮，繼續(xù)跳起來。原來，螞蚱的觸角真是用來探路的，是架神奇的小雷達！

我又捏起瓶子里的另一只螞蚱，瞧，它張牙舞爪地向我示威呢！我輕輕捏住它的腳，仔細研究。在它的頭部找來找去，咦，怎么沒有鼻子？沒有鼻子怎么呼吸呢？我捏住螞蚱，螞蚱擺動著觸角，好象在嘲笑我：我有鼻子，你找不到！我猛地想起，好多昆蟲都不是用鼻子呼吸的。魚是用腮呼吸的，蚊子是用頭上那兩根茸毛似的觸角呼吸的，飛蛾是張開翅膀呼吸的等等。我似乎明白了，便又仔細地觀察起螞蚱的全身。突然發(fā)現它那肚子兩側各有五個很小的圓孔，我激動起來，難道這就是它的呼吸器官？于是，我端來一盆水，把螞蚱的肚子部分按在水里，看它會不會死。果然不錯，那螞蚱得意的樣子消失了，腿使勁地蹬，顯得十分驚慌。過了五六分鐘，螞蚱的腿漸漸垂了下來，觸角也不動了。我捏起濕淋淋的螞蚱，螞蚱紋絲不動，已經停止了呼吸。原來螞蚱的鼻子是長在肚皮上。

螞蚱在草地上稱得上是跳躍運動員，它的后腿很特別，分為三截，第一截粗壯有力，第二截很細，第三截又短又細，并且長滿細密的鋸齒，那么，它為什么會跳得又高又快呢？我又把螞蚱放在草地上，只見螞蚱在草地上一蹦一跳，隨著微風吹拂，螞蚱越跳越快，我用手摸摸草葉，啊，又光滑又柔和?？晌涷凭尤荒茉谏厦嫘袆幼匀纾淮我矝]有從草尖上跌落下來，看來，這腳上的鋸齒是用來增加摩擦力，穩(wěn)定自身的！哈！這螞蚱真是一個聰明有趣的運動員！

通過觀察和研究，我知道了螞蚱不少奧秘。一個小小的螞蚱就有這么多有趣的奧秘，那大自然萬物的奧秘是無窮無盡的，我一定要多學科學知識，去探索那神奇的大自然萬物。

關于螞蚱的作文 篇9

螞蚱的啟示

前幾天，我在陽臺上發(fā)現了一只螞蚱，覺得很好玩，便一下抓住它的雙翅，把它丟入蓄滿水的盆子里，想看看它在生命危急關頭有什么表現。

起初，它只是擺動四肢，在水面悠閑地游動著。過了一會兒，它開始慢慢往下沉。頓時，它的四條小腿擺動得劇烈起來，在水里翻了一個又一個的跟斗，我想，它一定嗆了不少水。

我想給它來點兒更刺激的。于是我用力搖動盆子，使里面的水滔聲震天（這當然是對于螞蚱來說的）。它一會兒被水沖上盆壁，一會兒又突然被沖進水里。我有點于心不忍，把它從水中提出來，只見它四條小腿耷拉著，觸須顯得有氣無力，肚皮一起一伏，整個身子濕漉漉的。我還想讓它再玩一會兒，便又把它丟到水中，它的肚皮一會兒朝上，一會兒朝下。有時，它躺在水面上，好不容易歇會兒。突然，一個巨浪撲過來，又把它吞噬了。我看到它每次被水淹時，總是在水里努力地掙扎，不放棄最后一絲求生的希望，雖是徒勞的掙扎，但每次被沖上盆壁時，總是看到它艱難地想抓住盆壁

第二天清晨，我起床到陽臺看時，在上面發(fā)現了它的尸體，死時姿勢還昂首挺胸，似乎還想再邁出一步在它的身后，留下了一小截不易發(fā)現的腳印，似乎想遠離那代表死神的水盆，這一幕深深震撼了我。

我鄭重地埋葬了它，這是我第一次埋葬一只昆蟲。從那以后，只要一想起它，我就會想起它給我的一個啟示：不管做任何事情都要抱著永不放棄的心態(tài)，即使失敗了，也為自己拼搏過、努力過而不后悔

關于螞蚱的作文 篇10

我讀過很多書。我讀書前先圍繞書名來展開想象。

有一次，我的好朋友借我一本有意思的書，名叫《綠綠的小螞蚱？紅胡子小螞蚱》通過這個書名，我們首先聯想到的就是螞蚱，是綠色的，長著紅胡子。

我翻看這本書，原來，“綠綠”是指老師苗綠鳴，可調皮的學生給他取了個有趣的外號，叫綠綠。

而螞蚱，可不是科學上的昆蟲螞蚱，而是三年級二班的學生麻戰(zhàn)戰(zhàn)。他類思﹑又聰明。

記得開學第一天，他來參加一年級新生的口試。

麻戰(zhàn)戰(zhàn)利利落落的回答了老師所有問題，考完之后，他抓著老師的手不肯離開，還一個勁地央求老師：“再考我一點點吧，再考一點?！边@就說明他很聰明，喜歡考試。

麻戰(zhàn)戰(zhàn)在教學樓下對著一棵樹尿尿，還說這是給樹的營養(yǎng)品……他聽課時間不會超過十分鐘，然后拿出一本書來看。還說：“教科書是人類進步的階梯，可沒說課外書就不是人類進步的階梯……他不小心寫錯數字，老師要求重寫一遍。第二天，麻戰(zhàn)戰(zhàn)頭上面扎著：“抗議”兩字，還說：“今天我靜坐……這就說明他很另類。

這個故事講了綠綠和小螞蚱的校園故事。取材當下真實的、快樂的校園生活，寫下了師生間的搞笑故事。

這個故事明確的告訴我：每天，多夸夸自己，這叫自信；要是連自己都不夸自己，將來，還有誰會夸你？

關于螞蚱的作文 篇11

在我們校園的操場上草特別茂盛，草叢中有許多螞蚱，下了課就成了我和伙伴們的樂園。

螞蚱是一種跳躍動物，身形很小，而且躲在綠色的草叢里不易使人發(fā)現。

螞蚱的頭頂端有兩根細長的觸角，象兩根細長的胡須。黑米粒般的眼睛好像沒同它合攏過。螞蚱有六條腿，前四條腿較短，只有一厘米長，后兩條腿較長，有四、五厘米長，而且還很粗，看上去肌肉很發(fā)達，因此它一跳，有三米多遠，不是我親眼目睹我還不相信呢。在動物界雖然拿不到冠軍，但也能拿一個亞軍。還有一張灰黑色的翅膀，有時也會撲騰幾下。但飛得不高，最高只有一米左右，但可以劃翔二、三左右。所以有些人認為螞蚱是不會飛，只會跳躍的想法。

螞蚱的腿上有兩排鋸，能牢固的站在光滑的草莖上。如果你把它放在你手上，它的腿就會鉗住，你一定要使勁才能把它拔開。有一次我把它抓到教室里，手一松，它閃電般的速度從我手上逃脫，我左右尋找，發(fā)現它竟然能停留在墻壁的瓷磚上。

想不到一個小小的螞蚱有那么多本領，真不可小瞧了它。

關于螞蚱的作文 篇12

今天是星期六，我寫完作業(yè)，在家里閑得無聊，就到公園里玩耍。

在草坪里，我發(fā)現一只螞蚱。這一只螞蚱大約有五厘米那么高，它全身是灰色的，似乎穿上了一件灰衣裳。螞蚱長著一雙觸角，它跳起來可真有力，它的翅膀是透明的，它的肚子一鼓一鼓的就像青蛙的大肚子一樣。眼睛圓溜溜的，腿長長的，像一位運動員。我佷好奇地捉起來看看，發(fā)現螞蚱的腿會這么長呢？有什么作用呢？一連串問號浮現在我腦海里，我?guī)е闷嫘娜柦憬悖憬阆肓讼?，說：我也不太清楚，你去問電腦老師吧！

我決定打破沙鍋問到底，一定要把謎團解出來。我打開電腦査了一下，哎呀，不査不知道，一查真奇妙！原來，螞蚱是吃草的動物。它的雙腿是用來尋找食物的。鋒利的雙腿一但經過那些葉子就會把葉子一片片夾回家美美地吃上一大餐。看了這個答案，真讓我大開眼界。真不愧是電腦老師知道的知識可真多呀！

多么有趣的螞蚱??！

變身小螞蟻作文匯集

想說的不想說的，都寫進作文里了，作文寫得好能美化自己的生活，作文只有平時多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文。如何讓學生愛上寫作？以下由小編收集整理的《變身小螞蟻作文匯集》，歡迎分享給你的朋友！

變身小螞蟻作文【篇1】

偶然發(fā)現墻角有黑壓壓的一片，定睛一看，原來是工蟻出來覓食了。他們排著隊，邁著整齊的步伐，浩浩蕩蕩地趕路。

來到大花盆后面，我看見小小的螞蟻們正和一只大蚊子搏斗。我不由得心里嘀咕：再多的螞蟻也戰(zhàn)勝不了會飛的蚊子呀！正當我準備走的時候，只見潛伏在蚊子約3厘米處的一只螞蟻飛快的竄出咬住了蚊子的一條腿。蚊子剛想飛走，不料其他螞蟻迅速沖了過來，將它團團圍住，牢牢咬住了它的翅膀和其他部位。就這樣堅持了一會，蚊子不動彈啦！小小的螞蟻居然戰(zhàn)勝了一只大蚊子，這令我驚訝不已。

這些立功的螞蟻高高興興地搬著戰(zhàn)利品回家了。 一路上，我發(fā)現每隔幾厘米，都會有一個保安――兵蟻。經看書了解，兵蟻是負責保衛(wèi)巢穴的，他們的上顎非常發(fā)達，可以舉起重物或對付強大的敵人。

聰明的小螞蟻真的好可愛，它們團結協作的精神值得我們學習!

變身小螞蟻作文【篇2】

春天來了!春天來了!

小溪解凍了，小蛇和青蛙從洞中出來了，小鳥也從南方飛了回來。小螞蟻也出來散步了。突然，天下起了漂泊大雨，小螞蟻想：如果能在雨中看風景，那感覺肯定棒極了。這時候，忽然從綠色的草地里長出了一個大大的蘑菇，螞蟻看見了蘑菇，心想：如果能在蘑菇下面看風景，那感覺肯定會更好的!

于是，小螞蟻很快地跑到了蘑菇傘下面，靠著傘柄，靜靜地欣賞春天的美景?？粗粗谝恢恍∥浵佌f：快看呀!那嫩綠的小筍芽兒已經長出來了。第二只小螞蟻也迫不及待地說：你看你看，垂柳彎下了腰正和小溪握手呢!第三只小螞蟻也說道：你們快看呢，美麗的小花姐姐正跟我們微笑著呢!

后來，它們三只小螞蟻還不忘對大蘑菇說：非常感謝你給我們這么好的環(huán)境來欣賞春天這么美麗的雨景，我們一定會報答你的。

變身小螞蟻作文【篇3】

奇妙的小螞蟻

螞蟻的墓地

雖然螞蟻不是人，但是它們也有自己的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現同伴的尸體，它就會再找到一個同伴把尸體抬道一個公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，螞蟻絕對不會就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內，而是舉行一場“追悼會”，所有螞蟻站成兩排，幾個螞蟻抬著同伴的尸體，從眾多螞蟻面前走過，算是最后的告別。及罷，他們便轉身離去，將同伴的尸體掩埋在黃土之中。

螞蟻的娛樂方式

相信嗎！小小的螞蟻竟然會有自己的娛樂方式！

每當有空閑時間，這螞蟻賽場上可就熱鬧了！你瞧！那兩只工蟻正用兩根后腳站立，前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來，用力一扭，倘若誰扳倒了誰，那他就是不可否認的摔交大王了！

小小的螞蟻學人一樣過日子，真是不可思議??！

內容蠻不錯，生動描繪出了螞蟻的奇妙，繼續(xù)努力吧！奇妙的小螞蟻2005-05/11879','',''11879

變身小螞蟻作文【篇4】

有一群活潑可愛的小螞蟻，住在美麗的森林。他們是一個大家族，在大家族里有一只戴著帽子的螞蟻，大家都叫他帽子哥。

有一天，帽子哥接到命令，上面寫著：今天帶八只小兵一起去尋找食物。一接到命令帽子哥就立即帶著八個小兵去尋找食物了。

帽子哥他們來到河畔邊，找啊找啊，終究沒找到美味的食物。帽子哥坐在農民丟棄的船上傷心地說：哎，今天真倒霉，一點食物都沒找到！就在這時，小叮當大聲的喊道：帽子哥，你看那是什么？帽子哥可是一個專業(yè)的偵查員，他一看就知道那是一塊西瓜皮。

帽子哥讓八個小兵去撿一個木棒穿過西瓜皮。他們推呀，推呀，累得滿頭大汗，帽子哥說：兄弟們，起來，再推。這樣才能到家好好的大吃一頓呀！大家聽了，一下子就站了起來使勁地推！他們推呀，推呀，一下子就回到了家。其他家族的成員都大吃了起來。

螞蟻家族是一個團結的大家族。蟻后封帽子哥為偵查大將軍！

變身小螞蟻作文【篇5】

一只小螞蟻，正用他的六條腿匆匆忙忙地向前趕路，突然，他停住了。

小螞蟻怎么停住了？他呀，聽到兩個巨人在談話：“他怎么這么聰明？人家都夸你肚子里的‘墨水’多……”小螞蟻聽罷撓了撓頭皮，奇怪了：原來這墨水誰能增長知識，如果我喝足了墨水，這樣就不會被別人笑話知識少了！小螞蟻心中不停地打著“如意算盤”，臉上露出了滿意的微笑。不一會兒，小馬一邊走到了學校。

學校里還真有一瓶墨水開了蓋。小螞蟻走近這龐然大物，一股難聞的臭味直鉆鼻子，他連忙用手捂住鼻子，小心翼翼、不顧一切地一步步爬向瓶口……他終于爬到兩瓶口，正準備喝瓶口的墨汁，誰知腳下一滑，掉進了墨水瓶里了。

小螞蟻拼命掙扎，大聲叫喊著：“這，這水

到家后，小螞蟻一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后哭笑不得，對小螞蟻說：“知識是靠不斷學習研究得來的，和墨水怎能增長知識呀？以后可千萬別干這樣的傻事了！”

變身小螞蟻作文【篇6】

有一天，天氣晴朗。兩只小螞蟻來到河邊玩耍，它們看見河對岸有一棵蘋果樹，樹上面結滿了火紅火花的蘋果。哥倆想去摘，可是這條小河擋住了它們的去路。

怎么辦？怎么辦？這時它們看見小河邊上小狐貍和小猴正在玩蕩秋千。它們急忙跑過去說：“猴子大哥，狐貍兄弟你們能幫我們一個忙嗎？”小猴子和小狐貍說：“幫什么忙呀？”小螞蟻又說：“我們想去河那邊摘蘋果，可是這條河擋住了我們的去路，你們能幫我們過河嗎？”小猴子和小狐貍說：“可以”。小猴子和小狐貍想了想，就到森林里東尋西找，終于找到了一塊長長的木板，它們把木板運到河邊，然后在河上打了一座小橋。小螞蟻兄弟就開開心心過了橋，它們倆沒有忘記幫助它們的小猴子和小狐貍，它們回頭說：“謝謝你們，再見！”小猴子和小狐貍說：“不客氣，再見！”。

最后小螞蟻們摘到了又紅又大的蘋果。

變身小螞蟻作文【篇7】

鳳凰山上有一種螞蟻，他們不僅能聽懂人說話，而且高興的時候還能幫助主人實現愿望。

這個秘密是有一天浩浩上網看到的。于是浩浩每個周末都纏著跟爺爺奶奶去爬鳳凰山，每次都會在山頂的亭子邊留下自己吃剩的一小塊巧克力，總不忘輕輕呼喚三遍：小螞蟻呀，你在哪兒?功夫不負有心人。

一天，浩浩的話音剛落，一對小螞蟻就出現在眼前。他們好像餓極了，但又沒有力氣拖巧克力。浩浩驚喜地問：小螞蟻，想跟我回家嗎?浩浩拿出事先準備的盛滿天藍色營養(yǎng)泥的小罐，兩只小螞蟻蟻一前一后慢慢地爬了進去。浩浩將螞蟻帶回了家，發(fā)現這兩只螞蟻非常勤快，天天忙個不停地鉆洞。于是浩浩給他們取了名字叫小勤、小快。很快，浩浩和小勤小快成了好朋友。

第二天早上，浩浩要上學了。浩浩走到小罐前，發(fā)現小勤小快不停地蹦著跳著。你們是不是想和我一起上學呀?浩浩問。小勤、小快跳得更歡更高了。小勤、小快的快樂情緒感染了浩浩，浩浩哼著歌兒，將小罐藏進了書包。上課了，小勤、小快第一次看到那么多的同學、那么多好玩的東西。它們多高興呀!

小勤偷偷地從小罐里爬出來。他們一邊聽著同學們朗讀課文，一邊把講臺上的粉筆呀、桌上的橡皮呀吭哧吭哧地背到了浩浩的鉛筆盒里。浩浩的鉛筆盒被塞得滿滿的。下課了，同學們驚叫起來：我的橡皮呢?我的也不見了上上下下一找，發(fā)現全在浩浩的文具盒里了。浩浩大急，不是我干的。不是我干的。

下一堂課是語文考試。浩浩有個字寫不出來，小聲地自言自語：那個難字怎么寫呀?小勤一聽，急得到處找答案，把其他同學試卷上的難字全搬到了浩浩的試卷上。

就這樣，浩浩的卷子上出現了整整28個難字。老師氣得在浩浩的卷子上打了28個問號?？墒?，怎么除了浩浩，其他同學的試卷偏偏也都漏了難字呢?老師也傻眼了。大家紛紛找浩浩算賬。浩浩急了，大聲叫道：不是我干的。不是我干的。小快救我!

小快見主人有難，趕緊從頭上的觸角傳導出一種神秘物質，浩浩不見了。同學們找啊找，浩浩到哪兒去了呢?對了，聰明的小朋友一定知道，浩浩早已經鉆進了天藍色的營養(yǎng)泥罐里，正悠閑地鉆著洞呢!

小螞蟻作文

以下是我為大家整理的關于“小螞蟻作文”的必知知識，創(chuàng)作文字表達是一個獨特的過程，讓我們更加自信面對各種挑戰(zhàn)。若想要達到“完美”的作文，就需要經過反復的修改。那么如何才能進一步提升作文水平呢？

小螞蟻作文【篇1】

同學們都會有一些傷心、難忘、興奮的事吧！就讓我給大家講講一件令我感動的事。

第一單元就要考試了，同學們的心情是又緊張，又激動。在考試的前一天，我和哥哥查找了許多資料，為第一單元的測試做準備。我們來到書房，打開數學書和一些復習資料，看到了許多關于分數、小數、圓的認識這些概念，找到了關于分數乘法的知識，仔細閱讀，里面是這么說的：“分數是由分子、分母組成的，分數乘法是用分子與分子乘的積做分子，分母與分母相乘的積做分母，得到的結果再約分……”哦！原來如此?！拔也挥勺灾鞯刭潎@道。

接著，我又津津有味地看了起來，”分數乘整數，用分數的分子與整數相乘的積做分子，分母不變，結果……

突然，我被什么東西吸引了視線，這里怎么這么多小黑點？原來是一群小螞蟻到書房里尋找食物了，可是書房里哪有食物呢？我又好奇地看著這群螞蟻。只見它們有序地朝著一本書走去。“咦？它們這是在干嘛？”一只螞蟻威風凜凜地走在最前面，它的體形相比那些后面的螞蟻要大些。第二只螞蟻好像在用觸角觸碰著第一只螞蟻。然后，第二只螞蟻到前方去試探了一下，接著全部螞蟻都過來了。它們爬到了書的底下，移動了書本。原來，它們是想救自己的同伴呀！這只小小的螞蟻被一本這么大的書壓住了，真夠慘的……

我被這些小螞蟻感動了，它們?yōu)榱司茸约旱幕锇?，冒險來到了書房，真夠勇敢的，多虧了它們的友誼，才能戰(zhàn)勝困難，這是我見到的螞蟻做得最棒的事。

小螞蟻作文【篇2】

一天，我在院子里邊玩耍。突然，一只小螞蟻在我的手上爬來爬去，弄得我癢癢的，好難受，于是我用力一甩，不巧把它甩進了旁邊的破臉盆里，那里面可是有滿滿的一盆下雨接到的雨水，我想，這下好了，它必死無疑。

可過了一會兒，我定睛一看，只見小螞蟻還在水里掙扎。我心想 ：誰叫你別處不去，偏往我身上爬呢？可又轉念一想:好歹它也是一條生命呀，再說它，又沒有傷害我，怎么能這樣要它的命呢？

正當我后悔時，只見螞蟻在水里像游泳健將一樣，后腳用力地，蹬著水，兩只前腳“抓”著水面拼命地向岸邊游來。它的兩只觸角像螺旋槳一樣旋轉著，有時快有時慢。結果，不一會兒，這只小螞蟻便游上了臉盆邊。

為了證實我的所見，我又找來一只螞蟻，扔到水里，我清楚的看到：螞蟻的.兩只后腿依然用力的蹬著水，有時會濺起小小的水花。它的前腿不斷地劃動著，水面竟被劃出了四條水紋。而頭上的觸角依然像螺旋槳一樣撥動水面，就這樣，螞蟻又返回了臉盆邊上。

這次我發(fā)現了螞蟻會游泳的秘密，不知下次還會有什么發(fā)現呢？我厲害吧？

小螞蟻作文【篇3】

我的書桌上擺著一個透明的容器，里面裝著藍色的凝膠和黑色的螞蟻。它是我從上?？萍拣^買的唯一一種有喂食器的螞蟻城堡。

我和爸爸按照說明書安裝好了喂食器，接著我放進去了一小塊餅干，螞蟻們便爭先恐后地通過隧道來到了喂食器搶吃餅干。在它們吃的過程中，我趁機數了數螞蟻的數量：1、2、3、4一共有8只螞蟻。

有一天，在一只小螞蟻吃我昨天想盡辦法讓螞蟻不逃出來趁機放進去的糖粒的時候，我突然看見了螞蟻的嘴巴！螞蟻的嘴巴跟我想象的不太一樣：我想象的螞蟻嘴巴彎彎的，像月亮、像小船，而我看見的螞蟻嘴巴尖尖的，像星星。

今天，我用放大鏡看螞蟻工坊的時候，看見所有的螞蟻在喂食器里一邊吃糖粒一邊交流，螞蟻是在開會嗎？我一看，一只螞蟻也沒有在城堡里，螞蟻們在開會??！我心里高興地想，接著，我便開始想象它們在說什么

我很喜歡我的螞蟻城堡！對了，說明書上還說：螞蟻的生活空間多了，飼養(yǎng)蟻后也可以，幸運的話還可以看見蟻后產卵呢！

小螞蟻作文【篇4】

在一片沙漠里，有一座陰森森的城堡。里面住著一位可惡的眼鏡蛇王和他那十分強大的眼鏡蛇軍隊。

可惡的眼鏡蛇王天天命令眼鏡蛇軍隊捕捉沙漠里面的居民給他當食物。就這樣，沙漠里的居民們越來越少，大家害怕極了。居民們天天盼望著有一位守護神來保護自己，而這位守護神就是小螞蟻。小螞蟻們日日夜夜地商量怎樣打敗眼鏡蛇王，終于他們想到了一個好主意就是挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。他們說干就干，又花了幾天幾夜的時間才挖好了地道，他們都累得直不起腰來，可一想到很快就可以消滅可惡的眼鏡蛇了，他們就有了動力。接下來，小螞蟻們開始運炸藥了，他們運了一波又一波，終于把地道填滿了。小螞蟻點燃了炸藥，轟的一聲，就把城堡給轟塌了。小螞蟻們歡呼著勝利，歡呼著打敗了眼鏡蛇王和眼鏡蛇軍隊。

沙漠里的居民知道了小螞蟻們合作打敗了無惡不作的眼鏡蛇王和他的軍隊們，都興奮地歡呼著，無不贊美他們。

小螞蟻作文【篇5】

一清早，我發(fā)現我處在一個洞穴里，我又發(fā)現我成了一只螞蟻。

我們從房間中走出，熱切地對其它人打招呼：“嘿，早上好！”

開始吃早飯了，哇真豐盛呀，有面包，有水果，還有一些不知名的蜜汁，吃完飯，大家都去工作了。有的看門了，有的去保護蟻后去了，還有的出門去尋找中午吃的東西了……

我和一群兄弟去尋找中午吃的東西了，我們一出門就在下水道旁撿到面包，在水果后的地上撿到了一些水果碎片，在拉圾袋撿到了人們吃剩的香腸，我們滿載而歸，可手上的食物擋住了視線，有好幾個兄弟被人踩死了，有的掉進了水跬，最后，找和所剩無幾的兄弟帶著戰(zhàn)利品回到了家。

我的第二個工作開始了，去看有無人入侵，沒過一會兒，一只毛毛蟲進入了我們的家，我大叫起來，“快來人啊，有人入侵??！衛(wèi)兵們馬上沖上去，大叫：“前面的人，不要再前進了，歡再前進，我們就要進攻了?！笨伤宦牐滞白吡藥撞?，衛(wèi)兵們馬上沖上去，發(fā)起了進攻，在大毛毛蟲身上這里咬一下，那里咬三下，痛得它沖出了蟻穴，衛(wèi)兵回去休息了，好下一次進攻。咚，我從床上掉了下去，原來是夢呀！這夢可真有趣呀！

小螞蟻作文【篇6】

下午，我無精打彩地走在放學的路上，突然看見路旁的一群小螞蟻正在排隊跑步，仔細一看，原來它們正在搬東西呢！我想：如果我是一只小螞蟻就好了！整天無憂無慮的，還不用做作業(yè)，真爽！想到這兒，我突然變成了一只小螞蟻，成了螞蟻家族中的一名成員……

我驚呆了，眼前是一片忙碌的景象：小螞蟻們有的搬米粒，有的般面包屑，還有的在般硬幣大小的小餅干……

蟻后見我愣在一旁，便對我說：“還愣著干啥呀！還不快來幫忙！”我走過去，蟻后見我壯，便和幫手一起遞給我一塊小餅干，我以為會很重，便閉上眼等蟻后放好小餅干，等蟻后放好小餅干等了半天，一點重的感覺都沒有，便問：“怎么還沒有放好?。俊薄拔疫€要問你呢？怎么還不走！”蟻后兇巴巴地說。原來，我雖變成了螞蟻，但力氣與人類相同的，所以很輕，感覺沒有東西放在背上。于是，我叫蟻后多給了我?guī)灼★灨?，大伙兒都說我是螞蟻家族中獨一無二的大力士！

搬著搬著，我突然想：力氣和螞蟻一樣才能真正體驗小螞蟻的生活呀！輕巧的小餅干一下子變得非常沉重，差一點兒把我壓扁了！

這時，天空突然下起了傾盆大雨，我們的家差點兒被沖毀了！我奮不顧身救了好多同伴。我感覺這雨有一股味道，莫非是酸雨？我真想變回人，看看是不是真的下酸雨了！我真的變回了人，看見有一個男孩在路旁尿尿，我對他說：“你怎么可以隨便尿尿呢？這樣擾亂了螞蟻的生活呀！”那個男孩不好意思地笑了笑，沖我做了個鬼臉，撒開腿跑走了。

后來我漸漸發(fā)現了我的這個特異功能：只要想變成什么，只要使勁想，就能變成你想要變的東西！

小螞蟻作文【篇7】

春天來了，兩只小螞蟻高興奮興地拿著野餐籃去野餐了。

去野餐的路上，小螞蟻們碰到了一條河。它們想劃船過河不想繞遠路，就隨手摘了一片大豆葉，又找了兩根小樹枝開開心心地劃葉子過河去了。

在清澈無比的小河里，它們看見小魚、小蝌蚪隨著它們一起走；它們看見陸地上有高有矮的屋子，還有矗立的小山坡上的大樹；它們看著河邊的花花草草，覺得春天是最夸姣的季節(jié)。

劃了一會兒，兩只小螞蟻累得滿頭大汗，但為了野餐，它們仍是堅持了一會兒。

終于到了岸上，小螞蟻把食品拿上來，再把劃子放在草叢里，它們輕微休息了一會兒，就在河邊開始野餐。它們先把野餐布鋪在了地上，然后，又把各種各樣的美食拿了出來，有小蛋糕、小蘋果派、橙汁、草莓、小蛋撻等。厚味的食品招來許多許多小昆蟲，但它們都在草叢里躲著不敢露面，這時，一個比較斗膽勇敢的蚊子上前說：“我能跟你們一起吃嗎？”“當然可以?！毙∥浵佌f。

忽然，幾十只小昆蟲都冒了出來，毫無疑問，小螞蟻們當然都同意了。它們一起玩游戲，還有許多會飛的小昆蟲又找來了好多新鮮的生果，大家吃得真開心。到了晚上，它們一起開篝火晚會，一起唱歌，一起舞蹈。最后，它們約好每年春天的這個時候，都帶著好吃的來相聚。

小螞蟻們覺得春無邪美??！

小螞蟻作文【篇8】

小螞蟻

肥東實驗小學??王興卓

說到螞蟻，大家都非常熟悉。它們雖然很小，但是他們有組織、非常團結，它們能搬動比自己重好幾倍的東西，它們還可以預報天氣。

有一次我正在玩，突然看見地上有一只大青蟲，我便把它放在螞蟻洞前。這時三只螞蟻從洞里出來，它們一起撲上去咬它?？墒谴笄嘞x太大了，大青蟲輕輕搖動一下身體，三只小螞蟻就掉了下來。于是，它們決定，兩只螞蟻看住大青蟲，另一只去找“救兵”。過了一會，一大群螞蟻來了，它們一起沖向大青蟲。不一會，大青蟲就被小螞蟻們制服了，小螞蟻們一起抬著大青蟲回家了。

還有一次，我正準備來看小螞蟻的時候，忽然看見小螞蟻們都在向高處移動。這時我想起來了，老師曾經說過：“螞蟻往高處搬家時，天就要下雨。”我突然想到家里還有晾在外面的衣服沒收，我立即跑回家把衣服收完了。就在這時，天下起了雨。我真得感謝小螞蟻給我的`提示。

我喜歡這些螞蟻，雖然它們在世界上似乎顯得有些微不足道，但在它們身上卻有一些值得我們學習的東西。歡迎投稿：0.

小螞蟻作文【篇9】

我喜歡小螞蟻，因為小螞蟻們不怕困難，搬不動食物的時候，他們會叫別的小螞蟻一起來搬，非常齊心協力。

小螞蟻的腦袋圓圓的，就像黑黑的小小的毛球。小螞蟻圓圓的腦袋上有一個鉗子和兩個胡須似的觸角。小螞蟻們干起活來非常團結一心，如果小螞蟻們全部從巢穴里面出來了，那你可要尷尬了，土地上一片漆黑。

我最擔心的就是黑螞蟻會去湊熱鬧，還有我最擔心的是，會被人踩死，那大腳踩得上去，還不把小螞蟻踩的變肉餅。

小螞蟻們吃東西的時候總是愛把那頭上的兩個小觸角晃蕩晃蕩，如果吃不完的西瓜給小螞蟻，是最好的辦法。因為小螞蟻能減少臟東西，因為小螞蟻們連西瓜皮都不放過，真是一群小吃貨。

小螞蟻們喜歡在小花園或者是小花壇里面活動，那是他們的天地。大部分小螞蟻的巢穴都建在小花壇或者是小花園里，因為小花壇和小花園里，有很多蟲子。比如說蒼蠅，蜈蚣，蚯蚓，只要是死了的，他們通通會搬進巢穴里放著，因為小螞蟻們，總是要在冬天前儲備好冬天的食物，免得在冬天餓死或者是凍死。

我喜歡小螞蟻們，這是因為小螞蟻們齊心協力，不怕困難，奮戰(zhàn)到底。

小螞蟻作文【篇10】

一天，我正在外面玩時，一不小心，把一根還沒吃完的棒棒糖掉在了地上，掃興的我便走開了。

過了一會兒，我又來到這兒，卻發(fā)現那根棒棒糖周圍圍了整整一“國”的螞蟻，我仔細地觀察了起來，只見他們排成了整齊的隊形，一點點地往回抬。瞧他們那樣，還真挺認真呢。我很想知道它們倒底有沒有抬走。于是，我找來了一根粉筆，在地上做了個記號。過了十分鐘左右，我再次來到這兒，發(fā)現它們已經抬走了一段距離，我見了，大吃一驚，心想：小小的螞蟻真是了不起，面對困難它們并不害怕，而是迎著困難上。我們人類不是也需要小螞蟻的這種不畏困難的精神嗎？

通過這件事，我更加深刻地懂得了一個道理：無論做什么事，只要不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自已，就能成功。

小螞蟻作文【篇11】

我家樓下院子里有許多可愛的小螞蟻。

一天，我到院子里觀察這些小螞蟻。先找兩個離得很遠的螞蟻洞，然后再觀察兩個洞里進進出出的小螞蟻的顏色，這樣可以分辨出是哪個洞里的“居民”。我先觀察到第一個洞里小螞蟻的顏色是深棕色的'，然后，又發(fā)現第二個洞里的螞蟻是黑色的。觀察了小螞蟻的顏色之后，我在黑色螞蟻洞里捉了只小螞蟻，把它放在棕色螞蟻洞口。想不到，這只螞蟻竟然跟其他的螞蟻用觸角互碰，剛碰完最有趣的事情開始了。那只黑色的螞蟻從洞口沖了出來，它的速度快極了，后面緊跟著和它互碰觸角的螞蟻，眼看追不上了，棕色螞蟻調了一個方向，向洞里沖去，不知干什么去了！那只黑色螞蟻呢？它樂得連家都忘記回了。正在高興時，那只棕色螞蟻領著一大群螞蟻從洞里沖了出來，黑色螞蟻一看大事不妙，連忙像一只受傷的小鳥一樣溜回自己的家。那些棕色螞蟻看了看也沒追上去，原來黑色螞蟻洞口涌出的“居民”要比前去攻擊的棕色螞蟻群多得多。

想不到，螞蟻的戰(zhàn)爭也這么有趣！我真喜歡這些聰明的小螞蟻！

小螞蟻作文【篇12】

今天，陽光明媚，我準備來觀察螞蟻。我首先看見了院墻邊上有幾只小螞蟻，它們的身體就像三個小球連在一起，他的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點小，六條又長又細的腿就長在這兒;它的肚子圓鼓鼓的，就拖在后邊了。它們全身黑色，就像披著一件黑衣服。我狗⑾忠恢滯肥嗆詰模硤迨親鼗粕穆煲?，它的头很大，崩@脹煲洗

我覺得它們很好玩，就在墻邊先放了一些糖，但是它們一點反應也沒有。隨后我又放了些米飯，可它們還是不領情，一只也不過來。我想了想，就去拿了些甘蔗，這下終于起了作用，一只螞蟻爬了過來，它在甘蔗上爬了一下，馬上就爬走了，接著我看它遇到了另外一只螞蟻，碰了碰觸角，就繼續(xù)往前走去，但很快那另一只螞蟻就爬到了甘蔗上五分鐘以后，那段甘蔗已經穿了件黑色的衣服螞蟻服，還在不停地動，而且越來越快;其他的糖、米飯也被螞蟻占領，他們一只頭上一個白點，浩浩蕩蕩的排了一條長長的隊伍，往洞口前進。他們把糖、米都看成了黃金，不費力氣，就把他們搬到了洞口。可是洞口太小怎么辦

可愛的小螞蟻作文(匯總三篇)

可愛的小螞蟻作文 篇1

活動目標：

1、 理解兒歌內容，感受兒歌天真爛漫的情趣，能有興趣的.朗誦和表演兒歌。

2、 能正確發(fā)音、吃飯、炒青菜、毛竹筷、爛泥碗。

活動準備：

教學掛圖一副，螞蟻頭飾若干。

活動過程：

一、 教師先念兒歌引出課題

老師要給小朋友念一首兒歌，題目叫“逗螞蟻”，說的是小朋友和螞蟻說著玩的事，聽一聽小朋友是怎樣和螞蟻逗著玩的。

二、 出示掛圖，幫助幼兒理解兒歌內容。

1、 小朋友和螞蟻逗著玩，他們叫螞蟻來干嗎？（吃飯）他們是怎么喊的？（螞蟻來呀來，快快來吃飯）（念準：吃飯）

2、 小朋友請螞蟻吃什么飯（白米飯）用什么菜（炒青菜）

3、 吃飯用什么筷？（毛竹筷）什么碗（爛泥碗）（念準：毛竹筷、爛泥碗）

4、 螞蟻吃完了嗎？沒有，螞蟻有怎樣呢？（螞蟻小，搬不動，幾只螞蟻一起用力搬，用力發(fā)出“哼喲哼喲”的聲音）

5、 什么叫“搬得歡”呢？為什么說螞蟻搬的歡呢？（歡就是高興，螞蟻很高興地在搬。他們把這些東西搬回家去，還能好好的飽吃幾天呢?。?/p>

三、 幼兒學念兒歌

1、 幼兒跟著老師學念若干遍。

2、 角色分配念，教師把幼兒分成螞蟻和小朋友兩種，角色進行朗讀，角色可以適當交換。

四、 兒歌表演

1、 幼兒跟著老師學念若干遍。

2、 角色分配念，教師把幼兒分成螞蟻和小朋友兩種，角色進行朗讀，角色可以適當交換。

可愛的小螞蟻作文 篇2

教學目標：

1、熟讀兒歌《小螞蟻》

2、培養(yǎng)兒童主動識字的興趣，感受兒歌的韻律美。

3、受到講文明、守紀律的教育。

教學過程：

一、出示開啟詩

（課件出示）師：親愛的的小朋友，整個早晨，我一直看著你，怎樣把每一寸晨光變成書本的.跳躍，誦成玲瓏的詩行。下面就讓我們一起走進今天的晨誦。 昨天，漫天飛舞的雪花給我們帶來了一個好朋友，它就是可愛的雪娃娃，讓我們男女生合作讀這首兒歌。

二、復習兒歌《雪娃娃》

過渡：太陽公公抱走了雪娃娃，老師今天又給大家?guī)砹肆硪晃慌笥?，它是誰呢？（出示螞蟻圖片）

三、學習新詩《小螞蟻》

師：對，是小螞蟻，

下面就讓我們一起來讀讀寫小螞蟻的這首兒歌吧。

1、師范讀。

2、生自讀。

3、指名讀。（正音）

請學生領讀；齊讀；男女生分別讀；

做動作讀；填空讀。

4、問題：

小螞蟻見面為什么碰碰小胡須？為什么排隊走？

請你夸夸小螞蟻。

5、拓展：

我們早晨見到小朋友怎么說？見到老師呢？

真是有禮貌的好孩子。

四、出示自編詩

小朋友，有禮貌，早晨見面問個好。 早上好，早上好！新的一天來到了， 我們一起上晨誦。 指名讀、齊讀。

可愛的小螞蟻作文 篇3

活動目的：

依據詩歌內容，編排一個情境表演。

活動準備：

（1） 畫有螞蟻的小圖片若干，并用繩子系上。

（2） 用黃色縐紙剪成碎片作黃米飯，用綠色縐紙剪出長條作青菜。

（3） 一雙筷子，一只用油泥做成的碗。

3、幼兒操作材料“逗螞蟻”。

活動過程：

1、借助幼兒操作材料，先讓幼兒猜猜“老師要請誰到班上來做客”。再請三四個幼兒扮作小螞蟻，老師做招呼的人。

2、請幼兒根據兒歌內容，進行表演。

3、請幼兒說一說看到的是什么。

（1）師：你們看見誰來了？我是怎么招呼它們的？

（2）小螞蟻來了以后，對我說了些什么？

（3）我給它們準備的`食物太多了，小螞蟻吃不完怎么辦？

4、讓幼兒再次觀看情境表演，然后學說其中的對話部分。

5、引導幼兒擴展想象，仿編對話部分的內容。

（1）師：如果你請小螞蟻吃飯請它吃什么飯？

（2）什么菜？

（3）用什么筷？

（4）用什么碗？

6、請每位幼兒從椅子下面，拿出預先放好的螞蟻圖片，戴在脖子上，表演兒歌，念到最后兩句“吃不了，往回搬，哼喲哼喲搬得歡”時，小朋友做出搬米或搬菜，或搬運其他食物的動作，要求幼兒的動作夸張一些。

活動結束：

最后以一句“我們把食物都搬回家吧！”結束表演。

堅強的小螞蟻作文錦集

本文“堅強的小螞蟻作文”由幼兒教師教育網精心整理，旨在為您呈現一些重要的知識，相信您將從中獲益匪淺。作為一種展現個人思想和個性的最佳方式，寫作既能增強邏輯思考能力，又能促進個人成長。要想寫出優(yōu)秀的作文，需要多讀、多學、多寫。

堅強的小螞蟻作文(篇1)

一天早上，我閑得發(fā)慌，就把一個裝滿水的飲料瓶蓋放在地上，再抓來一只螞蟻，把它放進水里。那只螞蟻剛掉進水中，手腳就拼命掙扎，一下游到這，一下游到那，好像在叫著：“救命啊！救命??！”

看到這一幕，我心想：“螞蟻最怕水了，會不會淹死？”我又想助它一臂之力，但又很好奇，螞蟻接下來會怎樣，我自言自語說。小螞蟻，對不起，我相信你一定能逃出來的，但這又有什么用呢？螞蟻根本就聽不懂人語，繼續(xù)掙扎著，手腳有點放慢了，不像剛才那么用力，大概已經筋疲力盡了。

漸漸地，小螞蟻似乎一點兒力氣也沒有了，躺在水面上奄奄一息，我在旁邊鼓勵它說：“小螞蟻，千萬不要放棄”。

小螞蟻好像聽懂了我的話似的，猛地一抬頭，往瓶蓋的邊緣使勁地游。啊！它出來了，我尖叫著，多么堅強的螞蟻！

堅強的小螞蟻作文(篇2)

星期六下午，桌子下一粒粒黃豆那么大的面包屑移入了我的視線。嗯，面包屑怎么會上演神秘出逃呢？我仔細一看原來下面有個小小搬運工螞蟻。于是，我仔細地觀察起螞蟻來來自。

螞蟻的嘴和我們人類的嘴不一樣：它的牙齒像一把尖尖的彎刀，可能就是這把彎刀才能夠更好的切割食物然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)：第一節(jié)是頭部，第二節(jié)是腹部，第三節(jié)是尾部原文。螞蟻長了六條腿，頭上長了兩根觸角，像電視機的天線，它是螞蟻們交流工具。

這時，一只螞蟻一不小心，比自己大的面包屑，滾到旁邊去了。螞蟻原地走了幾步，很快找到了目標，又背了起來，繼續(xù)朝前爬。幾番同折后，螞蟻們終于把面包屑運走了。

我十分佩服小螞蟻那種鍥而不舍的精神。

堅強的小螞蟻作文(篇3)

今天早上，陽光明媚，空氣清新。我無意中在院墻下發(fā)現一只小螞蟻。

這時，我一時興起，隨手拿來一個水壺，想逗逗小螞蟻，我先小心翼翼地朝螞蟻滴了一滴水，我看見螞蟻在水中奮力地掙扎著，雖然一滴水很渺小，但是，對于小小的.螞蟻來說的話卻很龐大，我接著觀察螞蟻，這時，螞蟻突然不動了，我心想：可能是被水淹死了吧！正當我想離開的時侯，螞蟻又動了，它通過自己的努力，終于掙脫出了水的“懷抱”，于是，我又滴了一滴水，我心想：小螞蟻本來已經被我弄得夠累了，可我還滴了一滴水，會不會太過分了呢！我猶豫了一會，當我再次看螞蟻時，螞蟻又停了一下，于是，又開始在水中舞動起來了，過了幾秒鐘，螞蟻又掙扎出來了。這時，我的心為之一顫，不禁想：小螞蟻可真勇敢啊！真沒想到弱小的生命卻如此堅強！

我們的生活中也會碰到很多困難，我們也要像小螞蟻一樣戰(zhàn)勝困難，這樣才會活得更精彩！

堅強的小螞蟻作文(篇4)

雙休日，我在做作業(yè)時，突然，發(fā)現桌上有枝和鉛筆尖一樣大的螞蟻。

我沒去傷害它，繼續(xù)專心致志的寫作業(yè)。意想不到的事發(fā)生了：一本搖搖欲墜的本子在窗臺上晃來晃去。冷不防，本子突然掉了下來，砸到了桌上。可是，本子不掉在這里，也不掉在那里，偏偏掉在螞蟻身上。

我剛開始以為，螞蟻已經死了，可等我拿開本子時，螞蟻還在爬行，我大吃一驚。心想：那么重的本子砸到螞蟻身上，螞蟻怎么還會活著呢？并且還一傷上都沒有？

我為了解開這個謎，去網上查了查資料。

原來，螞蟻雖輕，但力氣卻不小。當它用力時，甚至可以舉起比自己重五十倍的東西呢。

了解到這里，我不禁敬佩起螞蟻來，立刻把它放到手中，下了樓，走到草地上，把它給放了。

堅強的小螞蟻作文(篇5)

你知道世界上最偉大的動物是什么，有人會說大象，老虎，獅子……其實這都不對，其實世界上最偉大的動物是螞蟻，它們能承受比自己身體重幾倍的重量，螞蟻還被人稱為“大力士”。

有一次，我在家里正津津有味地吃著蛋糕。我正吃著，忽然看見了一只螞蟻正在“吃”著我掉下的蛋糕碎。不一會兒，那只吃飽的螞蟻帶了一大隊螞蟻像一條龍似的，蜿蜒盤旋。我感到很新奇，就想：螞蟻是怎么樣發(fā)現我掉下的蛋糕碎，或許很有趣味吧！于是，我從地上找到我吃剩的蛋糕碎，我小心翼翼地把蛋糕碎放到廳里的一角，“我”就坐在地上仔細觀察起來。

那些饑腸轆轆的螞蟻看見近在自己眼前的食物被別人搶走，都很生氣。它們拼了命的追趕，它們就像跟蹤導彈一樣，我當時大吃一驚，發(fā)現了螞蟻是那么有毅力。但是螞蟻又怎么能追得上啊！它們垂頭喪氣地準備回巢穴。

當螞蟻會巢穴時，螞蟻又看見了蛋糕碎，它們喜出望外，其樂融融。有的高興的在唱歌，有的就不知所措，還有的在歡快的跳起舞來……帶隊的螞蟻馬上指揮著它的千軍萬馬奔，有次序的向蛋糕碎飛快的奔去。

飽餐一頓的我看到饑腸轆轆的螞蟻如此團結，我大吃一驚。我邊喝著茶邊想螞蟻為什么能知道蛋糕碎的詳細位置？這個難題讓我百思不得其解。我?guī)е蓡柸柛赣H。父親的回答讓大吃一驚。他說：“一只螞蟻一旦發(fā)現了食物就會在地上做標記，見到同伴會跟它的觸角碰碰，它們還可以通過觸角傳遞信息”。

原來螞蟻是那么神通廣大，螞蟻的團結讓我們明白到：團結就是力量，人是要幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

如今，以前我們人類都普遍認為螞蟻是微不足到，而今螞蟻為了生存竟變得如此堅強，難道我們人類不應該比以前變得更堅強嗎？

堅強的小螞蟻作文(篇6)

今天，我捉到一只小螞蟻，然后把它塞到衛(wèi)生紙里揉成一團，放在桌子上。

過了幾分鐘，我高興地想：小螞蟻肯定被悶死了?？纱蜷_紙一看，小螞蟻還在里面爬動著。我猛地把紙一揉，既擦鋼筆又擦墨水，把小螞蟻折騰了五分鐘的時候，我得意地想：小螞蟻，這次你該死了吧！可打開紙一看，小螞蟻還在里面爬動著，我挺不服氣的，繼續(xù)把紙揉成一團折騰它。等我再次打開紙的時候，啊！紙被我揉了一個大洞，小螞蟻逃出去了！當時，我氣得火冒三丈，一下子就把破了洞的紙撕成碎片，扔進了垃圾桶里。

通過這件事情，我覺得只有最堅強的小螞蟻才能克服困難，逃出敵人的手心。我想：學習也一樣啊，只要不斷努力學習，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改掉自己的壞毛病，長大后才能創(chuàng)造出奇跡！

可愛的小狗作文(匯集11篇)

幼兒教師教育網小編在閱讀中深刻體會到“可愛的小狗作文”是一篇了不起的文章，作文可以增強我們在語言和文字方面的應變能力，寫作可以幫助我們探索人類的恐懼和夢想。人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里，最近你有看過那些優(yōu)秀的作文范文？

可愛的小狗作文 篇1

狗是人類最忠實的動物，我覺得狗也是最可愛的動物。

比如我姥姥家有一只狗，其實是我買給姥姥養(yǎng)的。狗狗特別可愛。肉坨的身子，白色毛上有一些棕色毛的斑點。尾巴耷在身后，高興時尾巴搖來搖去，不高興時耷拉著耳朵，尾巴也不搖，在那兒生悶氣呢！我給它取了個綽號“豹子鼾豬”。

有一次，我回姥姥家，憨憨連忙用前爪撲在我腿上，還一邊搖尾巴。我和表妹陭自行車時，它就在我們的后面追，追累了就調轉頭，回狗窩去了。我給它喂食，把火腿腸放在手上舉得很高，它就跳起來咬住火腿腸。

沒過多久，憨憨就要生小寶寶了。我們趁著還沒生，先跟它洗了個澡再說。憨憨亂跑，小姨把它抱起來放入盆中，它在水里亂動，家里濺得到處是水，把我們的衣服都弄濕了。后來，大姨把洗發(fā)露往小狗身上擠，弄得狗不象狗了。大姨用水往憨憨身上潑，看，白水變污水。終于洗完了，可真累呀！

“3月9日凌晨4點小狗出生！”特大新聞！第一只小狗出生時，還是大姨聽見的。憨憨一使勁，肚子一鼓，小狗就像雞蛋一樣滑出來了。小狗好可愛，只有6厘米————8厘米那么長，寬也只有幾厘米，剛出生的小狗也長著毛，也會叫“嗚…嗚…”。小狗共有7只，4只黑白相間的，2只黑的，1只棕色的。沒有幾天居然那只最小的小花狗死了，我非常傷心。別的小狗肥坨的，這只小狗居然會死，我簡直不相信自己的眼睛。

過了一個月，我把狗送給了王璋、張曉緯、何依然和張朋馳。其實許多同學都喜歡狗，只是爸媽這關沒過。我聽張曉緯說他的狗真好玩，他給小狗做了個窩，小狗非常喜歡，他還給小狗吃了好多的飯。有一次小狗拉屎，拉在張曉緯爸爸的椅子下，真好玩。我聽了很欣慰，只要小狗快樂，我也很快樂。

可愛的小狗作文 篇2

我家養(yǎng)了一只可愛的小狗。

它的全身長著棕色的絨毛，像一件毛茸茸的大衣。一雙圓溜溜的眼睛，像兩顆黑寶石。它還有一個靈敏的鼻子，任何氣味都逃不過它的鼻子。它經常露出鋒利的牙齒，打哈欠的時候會伸出紅紅的舌頭?？蓯蹣O了，它要是高興，就會扯扯你的褲腳，沖你撒嬌。要是不高興，無論是誰，它都不理睬。

小狗非常喜歡吃骨頭，我碗里只要裝著骨頭，它就會甩著長長的尾巴，從遠處跑過來，流著口水，緊緊盯著碗里的骨頭，等我把骨頭扔到地上，它就張開大大的嘴巴，翻過來翻過去，狼吞虎咽的吃起來，吃得津津有味。吃完食物，就隨便找一個地方，懶洋洋的躺下，一眨眼的功夫就睡著了。

它覺得無聊的時候，就會把家里玩的亂七八糟，要是心情好，它又會興致盎然的出去散步。小狗還特別的忠誠，每當有陌生人經過，它總會朝著陌生人“汪汪汪”地叫。

小狗真是討人喜歡，可愛且忠誠，我太喜歡小狗了。

可愛的小狗作文 篇3

在我家的樓下，住著一位和藹可親的老爺爺，他養(yǎng)了一只小狗，非常地可愛。

小狗全身都是棕黑色的毛，一雙亮晶晶的大眼睛烔烔有神。四條小腿很短，很細，鼻子是黑色的。尾巴時而高高地抬起，時而盤在地上，樣子真是可愛極了。

它不但樣子非常地招人喜歡，而且嗅覺是極其地靈敏。有一次，我放學加家，剛要上樓，它聞了聞氣味便“汪汪”地叫了起來，像是在向我打招呼，還搖了搖尾巴對我表示友好。

你別看它對待熟人的態(tài)度那么親熱，但是它對待生人的態(tài)度，那可就得有天壤之別了。

有一次，一位非常陌生的叔叔路過我們樓。它先是惡狠狠在盯著那位叔叔，然后朝他怒怒氣沖沖地叫了幾聲，最后竟然拔腿去追他，一直追出老遠才停下來。

哦，差點忘記了，這只小狗的身上還有一個引人注目的地方，那就是掛在它脖子上的那個金色的鈴鐺了。那是它有一次跟別人家小狗

到小區(qū)里玩，結果迷了路，讓老爺爺費了好大的勁兒才找到它，所以給它掛上了那個鈴鐺，以便于找到它。

這只小狗可真是頑皮呀！

可愛的小狗作文 篇4

我小姨家有只調皮可愛的小狗。

它長著一身金黃色的毛,一雙眼睛圓溜溜的,一對耳朵警惕聽著四周的聲音.它還長著一對鋒利的爪子,尾巴翹得老高,顯得非常傲慢.它有時非常兇猛,只要稍微聽到，看到些什么，就會發(fā)出“警報”，做好“戰(zhàn)斗”的準備，直到主人聽到為止。我小姨家的小狗不但調皮，而且很富有音樂感呢！

一天，我閑著沒事干，便拿起手機，放起了音樂。誰知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向手機走來。我想：是不是小狗發(fā)現音樂是從手機里傳書來的呢？只見小狗在手機的旁邊蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來，搖過去，真象個小小音樂家在指揮著樂隊呢！

小狗什么都吃，但是它最愛吃餅干了。我就借此機會，把小狗當“魚釣”。我先拿出一根細長的棍子，再用一根細線系在棍子的另一頭，接著再用一塊巧克力餅干系在繩子的另外一頭，就做成了“魚桿”。最后，我把餅干晃過來，晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止了搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗馬上緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個空。

就這樣，持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也漸漸地放松了警惕，誰知這時，小狗迅速轉過身來咬餅干，幸虧我反應快，小狗只是咬了線，當然，這塊餅干還是我的呀！

我小姨家的小狗可愛吧！你們喜歡它嗎？

可愛的小狗作文 篇5

我家有一只可愛的小狗，美其名曰“公爵”！

去年我們搬進新家，由于諸多不方便，公爵就暫時寄養(yǎng)外婆家。我很喜歡它，因為它特別聰明可愛。一身金黃色的毛，干凈又柔軟；一個大大的腦袋充滿靈氣；兩顆圓圓的眼珠子炯炯有神；潔白的牙齒雖然看起來非常鋒利，但并不會讓人感到兇神惡煞。所以我時常抱著它的腦袋，打開它的嘴巴，撫摸它的牙齒。每每這時，它干脆就把整個身子攤倒在我懷里，于是我們倆一起沉醉在幸福里。平時，公爵從不跟別人家的狗瞎打鬧、爭地盤，而是盡職盡責的守在家門口。我最喜歡給它帶上一副眼鏡，套上一雙運動鞋，一看就給人感覺是一條有教養(yǎng)的小狗！

很久沒見到我的小公爵了，但時常在夢里見到它，它還是那么親切地搖著尾巴等待著我的擁抱，等待我回家！

可愛的小狗作文 篇6

我家里有一只可愛的小狗，叫毛毛。

它的毛雪白雪白的，身體胖乎乎的，頭像一個小皮球，“小皮球”上嵌著烏黑，水汪汪的大眼睛，黑黑的鼻子在雪白的臉上格外的醒目，那兩瓣嘴被長長的毛蓋住了，可愛極了！走起路來，霍霍像一個大雪球在滾來滾去。

毛毛很貪睡，有一次，我睡覺睡醒了，想去書房2，穿拖鞋時，我感到一陣溫暖，毛茸茸的軟乎乎的，一看，呀!原來毛毛在我的拖鞋上睡得正香呢！只見它蜷著身體，頭縮在兩只前爪里，睡得美美的，像在做一個美夢呢！

它不但貪睡，還很貪吃。有一次，我給它一根骨頭，它吃完了，又找我來要，見我不理，就在我腳上撒了一泡尿，我氣極了，想打它，看見它那委屈的樣子，心又軟了，放下手，一邊洗腳，一邊教育他， 它站在那，像一個調皮的孩子做錯了事。

它好像聽懂了我的話，點著頭，還不停的搖著尾巴，那神情可愛極了。

啊，毛毛，你給了我多少歡樂啊!我喜歡你，毛毛！

可愛的小狗作文 篇7

我的家里養(yǎng)了一只可愛的小狗，水汪汪的大眼睛像玻璃珠子一樣亮，圓圓的鼻子，粗粗的四條腿，黑白相間的毛色，十分可愛，它有一個好聽的名字——由由。

一個陽光明媚的星期六，我在寫作業(yè)，由由跑到我的房間來，“嗚嗚嗚嗚”叫個不停聲，我知道它想讓我?guī)鋈ネ?，看到我不理它，于是，它乖乖的趴在我的腳下，等我寫完作業(yè)，由由就一直在我身邊轉來轉去，直到我肯帶它下樓。

由由很聰明，如果你一個星期不給它洗澡，它就會把你的衣服藏到一個

你不知道的地方，直到你給它洗完澡，把它的毛吹干，它一出衛(wèi)生間就會把你的衣服不知道從什么地方叼出來給你。

你要是晚上故意不給由由吃飯逗它玩，它開始時會立起來求你，若是你不理它，就會趴在你的腳下，如果你還不給它吃飯，它就在你眼前跑來跑去，叫來叫去，直到你給它吃飯為止。如果讓由由不高興了，不管你在它面前說多少好話，它也一聲不出，除非你拿一塊肉或者拿一根香腸走到它面前，在它的眼前放著，對由由說：“你不要生氣了?！痹侔讶饨o它吃。

記的有一次，媽媽幫我買了一雙新鞋，由由也很喜歡，它就趁我不注意的時候，偷偷地把我的新鞋叼走了。到了早晨，學校有一個比賽，我本來想穿新鞋子去的，可是，我發(fā)現我的鞋子不見了，心想：由由這么喜歡我的那雙新鞋，有可能是它拿走的。我走到由由的窩前，果然是它拿走的，我就想打它，可是我不忍心打它，由由的大眼睛盯著我，仿佛在說：“小主人，你就原涼我吧，求求你啦！”我就原諒它了。

由由是那么的天真可愛，你怎么會忍心打它、罵它呢！我最喜歡我家的那只狗——由由。

可愛的小狗作文 篇8

它，絕對是個饞鬼，看見人們手里拿著美味走出家門，他兩只眼睛發(fā)光，一個箭步沖上前來，眼睛直勾勾地盯著你，仿佛在說：“我看家護院很辛苦，快賞給我點吃的吧！”這就是姥姥家的小狗：豆豆。

豆豆的耳朵是三角形的，垂下來，眼睛還挺大，黑黑的鼻子，黑白相間的毛色，尾巴只有在休息時才會停止搖晃，樣子真是可愛！

豆豆很聰明。在我來到姥姥家之后，它過上了“小康生活”，無比幸福。我給它許多美味，如：肉、骨頭、餃子等，他會站起來，兩只爪子微微合攏，擺出謝謝的姿勢，接著，把牛肉干，餃子當場“解決”，再將骨頭叼回窩里，慢慢享用。

有一次，我蹲下將手伸出，它竟然把一只爪子放在我的手上，仿佛再同我握手。我立刻獎它一塊牛肉，它美美享用一番。

它最愛玩的游戲是追蝴蝶，一只蝴蝶落在它的鼻子上，它先用爪子準備捉住蝴蝶，可是蝴蝶早有準備，飛了起來在它頭上打轉轉，豆豆生氣地叫了兩聲，發(fā)瘋似的追著蝴蝶，蝴蝶飛走了，它沮喪地回到我的身邊，我撫摸著它的頭，我把事先準備好的水放在地上，它咕咚咕咚喝了半盆。

豆豆就是這么調皮、可愛，關于它的“光榮事跡”還有很多，我就不一一到來了，希望你下回還能聽我講豆豆的故事。

可愛的小狗作文 篇9

在我家的花園里，住著一只小花狗。它身穿黑白相間的小“T恤衫"，頭上長著一雙又尖又短的小耳朵。它的眼睛黑不溜秋的，好似兩顆黑色的小彈珠珠。它的鼻子非常靈敏，似乎能聞到幾百公里外的氣味。你可別小看小花狗的嘴巴，它的牙齒又鋒利又有勁，用盡全力可以咬斷我們的大拇指。

小花狗走起路來搖搖擺擺，就像南極的企鵝。但它跑起步來卻像一道閃電，飛速前進。小花狗一碰到別的狗就會向前友好地搖搖尾巴，好像在說：“你好??！"

我還跟小花狗經歷過一段憂傷的時光呢，我來給你們講講吧：一天晚上，我在花園里散步。突然我看見這只小花狗被別人關在一個破鐵籠里。我趕緊叫爸爸把它救回家，養(yǎng)在了衛(wèi)生間里，還給它買了兩根大香腸吃。但它的身子還是瑟瑟發(fā)抖，一點東西也不吃，好像很害怕。它整個晚上都在衛(wèi)生間里嗚嗚地叫，非常可憐，害得我都睡不著覺。爸爸說：“它肯定是找不到媽媽了"。

第二天一早，我和爸爸抱著小花狗去尋找它的家。“它的家應該就在附近吧！”我對爸爸說。于是我們在花園四處尋找，終于找到了小花狗的家。小花狗的媽媽從屋里跑出來，跟小花狗緊緊地擁抱在一起。

現在，小花狗和它的媽媽早已離開了這個花園，但我還在深深地懷念它。

可愛的小狗作文 篇10

我一直都想要一只可愛的小狗，所以我就讓媽媽給我買了一只。它很可愛，黑黑的身子，白白的腳，可愛的小臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，我給它取了一個名字叫貝貝。

貝貝平時的時候，總是圍著我轉來轉去，使我忍不住總想撫摸它。當我摸完它再聞手時總會聞見一股很濃的奶粉味；當我早晨醒來時，貝貝就會在門口等我；等我走出門時，它就會撲到我的身子上，歪著頭，用一種奇怪的眼神望著我，好像讓我?guī)鋈ネ嫠频??？粗蓱z巴巴的樣子，我就帶著它到廣場上去玩，到廣場上我飛快地跑，貝貝就和我比賽，比我跑得還快。我們就這樣跑了很久，貝貝玩累了，他就趴在馬路中間休息，忽然來了一輛車，差點撞到我的貝貝，我就趕快把它抱回家，差點沒把我嚇死。

貝貝就像我的朋友，我每次走出家門，它就會撲向我，搖頭擺尾，喜歡的不得了，真是我的知心朋友。

可愛的小狗作文 篇11

一天我給小狗喂食，小狗在我前面跳來跳去，還不時的把前爪抬起來，迫不及待地望著我手里的碗，想早一點吃到食物。我剛把食物倒進它的碗里，它就立刻把嘴伸進碗里狼吞虎咽地吃起來，嘴里不時發(fā)出“啪嘰、啪嘰”的聲音，仿佛在說“真好吃，真好吃?！?/p>

我家有一只可愛的小狗。大大的眼睛、胖胖的身子、厚厚的皮毛。

小狗非常喜歡在院子里玩。一天我給小狗喂食，小狗在我前面跳來跳去，還不時的把前爪抬起來，迫不及待地望著我手里的碗，想早一點吃到食物。我剛把食物倒進它的碗里，它就立刻把嘴伸進碗里狼吞虎咽地吃起來，嘴里不時發(fā)出“啪嘰、啪嘰”的聲音，仿佛在說“真好吃，真好吃。”

一天晚上，我和媽媽剛回到家，我拿著手電筒照著前面，突然發(fā)現前面黑暗的角落里有兩顆發(fā)光的小球，不時閃出熒熒的綠。我走近一看，原來是小狗的眼睛。通過課外讀物我知道了，小狗的眼睛在夜晚看上去似乎是在發(fā)光，其實是瞳孔發(fā)大，這樣能更好的發(fā)現獵物，這是它們的本能。當小狗見到我回來時，它高興地撲上來，好像在說“歡迎小主人回家！”

我家的小狗真可愛！