青春報(bào)告

青春報(bào)告。

相信各位都曉得，實(shí)踐是打開(kāi)理論寶庫(kù)的鑰匙，只要我們結(jié)束一階段的任務(wù)。報(bào)告現(xiàn)如今已成為新興產(chǎn)業(yè)，編寫(xiě)報(bào)告必須無(wú)一差池，如何才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的報(bào)告呢？現(xiàn)在我們對(duì)于“青春報(bào)告”的理解更加深刻了，以下文章供您參考，以獲得更多相關(guān)資訊！

青春報(bào)告 篇1

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變遷，年輕一代的生活方式和價(jià)值觀也在不斷變化。青春是人生中最美好的時(shí)光，青春健康實(shí)踐也成為了當(dāng)今社會(huì)中不可或缺的重要部分。從運(yùn)動(dòng)健身、飲食健康到心理健康，本文將為大家探討青春健康實(shí)踐的相關(guān)主題。

運(yùn)動(dòng)健身是青春健康實(shí)踐的重要內(nèi)容之一。自古以來(lái)，運(yùn)動(dòng)就是保持健康的好方法。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)心肺功能，增強(qiáng)肌肉力量，保持體型和健康。年輕人處于身體發(fā)育期，運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體健康至關(guān)重要。跑步、游泳、跳繩等簡(jiǎn)單而有效的運(yùn)動(dòng)方式不僅能夠鍛煉身體，還能讓身體和心理得到放松，減輕壓力。

飲食健康同樣是青春健康實(shí)踐中必不可少的內(nèi)容。健康飲食不僅能夠提供能量，更能讓我們擁有健康的體魄。多吃蔬菜水果、少吃糖鹽油脂、注意平衡膳食等都是保持健康飲食的方法。年輕人不應(yīng)該為了減肥而斷食或者吃過(guò)分單調(diào)的飲食，而是應(yīng)該根據(jù)自己的需求合理安排飲食，讓飲食變成身體健康的保障。

心理健康也是青春健康實(shí)踐中不可或缺的內(nèi)容。在良好的心理狀態(tài)下，人才能更好的去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲，情感問(wèn)題等都會(huì)對(duì)心理健康帶來(lái)很大的影響。年輕人應(yīng)該學(xué)會(huì)承認(rèn)自我，積極面對(duì)壓力，學(xué)會(huì)控制情緒，調(diào)節(jié)身心平衡。多與家人和朋友聊天、開(kāi)展文化活動(dòng)、養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣等都是提高心理健康水平的辦法。

青春健康實(shí)踐既是生活方式，更是一種生活態(tài)度。在年輕一代中普及青春健康實(shí)踐，重視身體健康和心理健康，有利于建立積極健康的生活風(fēng)格，打造健康、美麗的人生。

青春報(bào)告 篇2

“青春與關(guān)愛(ài)同行”活動(dòng)方案

今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)92周年暨五四運(yùn)動(dòng)95周年，為了不斷擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號(hào)召力，激發(fā)廣大青少年的愛(ài)國(guó)熱情，充分展示在黨的領(lǐng)導(dǎo)下共青團(tuán)事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，我社區(qū)團(tuán)總支緊緊圍繞 “立足基層，面向青年，務(wù)求實(shí)效”的原則，組織開(kāi)展形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)。今年的活動(dòng)主題為“青春與關(guān)愛(ài)同行”。具體活動(dòng)內(nèi)容有：

1、“愛(ài)心奉獻(xiàn)促溫暖”——慰問(wèn)空巢老人活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：組織蒲公英義工文藝隊(duì)慰問(wèn)社區(qū)空巢老人，為他們表演精心排練的文藝節(jié)目，讓老人們真心體會(huì)到青年團(tuán)員給他們帶來(lái)的快樂(lè)和溫暖。

2、“愛(ài)心奉獻(xiàn)促和諧”——走訪慰問(wèn)貧困母親活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：組織社區(qū)團(tuán)總支團(tuán)員走訪慰問(wèn)轄區(qū)內(nèi)的貧困母親，給他們帶去禮品，并詢問(wèn)他們的生活和身體近況，通過(guò)慰問(wèn)，團(tuán)總支及時(shí)掌握社區(qū)內(nèi)貧困母親的資料，建立長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)給予他們關(guān)懷和幫助，充分發(fā)揮了社區(qū)團(tuán)總支的積極作用。

3、“愛(ài)心奉獻(xiàn)促團(tuán)結(jié)”——義務(wù)勞動(dòng)送溫暖活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：組織延邊大學(xué)思想政治學(xué)院的大學(xué)生志愿者們對(duì)社區(qū)內(nèi)優(yōu)撫傷殘軍人進(jìn)行走訪慰問(wèn)，并幫助他們清掃衛(wèi)生。

青春報(bào)告 篇3

青春健康實(shí)踐報(bào)告

隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，人們對(duì)健康的重視程度也越來(lái)越高。尤其是在青春期，年輕人的身體健康對(duì)于未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們就對(duì)青春健康進(jìn)行了探究和實(shí)踐，深入認(rèn)識(shí)到了身體健康對(duì)于人們的重要性。

活動(dòng)一：體檢

身體是青年人最寶貴的財(cái)富，保持身體健康是未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。在實(shí)踐活動(dòng)的第一天，我們前往醫(yī)院進(jìn)行體檢。這是一項(xiàng)非常重要的舉措，因?yàn)樗梢约霸绨l(fā)現(xiàn)一些潛在的疾病，對(duì)于保持身體健康起到了很大的作用。

在體檢的過(guò)程中，我注意到除了常規(guī)體檢以外，還有心理測(cè)試。這是一個(gè)新的領(lǐng)域，直接關(guān)系到人們的心理健康?，F(xiàn)在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，許多人的心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題，如果及早發(fā)現(xiàn)并治療，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展是至關(guān)重要的。因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注自己的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

活動(dòng)二：健康飲食

健康的飲食習(xí)慣可以預(yù)防很多疾病的發(fā)生，保持身體健康。我們需要掌握一些健康飲食的知識(shí)，例如不要過(guò)度攝入糖分、脂肪等高熱量的食物，多吃蔬菜和水果，保證營(yíng)養(yǎng)的均衡攝入等等。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們前往了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，了解了一些新鮮有機(jī)蔬菜和水果，也學(xué)習(xí)了如何辨別新鮮的食物。這對(duì)我們以后的健康生活有很大的幫助。

活動(dòng)三：體育鍛煉

體育鍛煉是保持身體健康的一種非常重要的方式。通過(guò)鍛煉可以強(qiáng)身健體，增加體力和耐力。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們參加了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。除了常規(guī)的跑步、跳遠(yuǎn)、舉重等項(xiàng)目以外，還有一些新穎的比賽，例如拉力賽、橡皮筋跳等等，讓大家充分鍛煉了身體，也體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)四：社區(qū)服務(wù)

社區(qū)服務(wù)是青春健康實(shí)踐中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。我們組織了一次義賣(mài)活動(dòng)，所得善款用于支持當(dāng)?shù)氐臍埣矁和?。通過(guò)這次活動(dòng)，我們除了參與公益事業(yè)，也學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的技能，例如如何籌劃和組織這樣的活動(dòng)，如何與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)合作等等。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次青春健康實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)保持身體健康的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。健康生活的基礎(chǔ)是健康飲食、合理作息、適當(dāng)鍛煉等等。希望這次活動(dòng)對(duì)大家有所啟示，讓我們保持健康的身體，迎接更美好的未來(lái)。

青春報(bào)告 篇4

“展青春風(fēng)采，踐筑夢(mèng)基層”——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)實(shí)踐團(tuán)赴濟(jì)寧采訪礦區(qū)老干部

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8月7日下午，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)“中國(guó)正能量”實(shí)踐團(tuán)來(lái)到濟(jì)寧二號(hào)井煤礦。礦領(lǐng)導(dǎo)安排員工熱情的接待了實(shí)踐團(tuán)一行人，并安排煤礦上頗具影響力的選煤廠柴書(shū)記接受實(shí)踐團(tuán)的采訪。

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柴書(shū)記在礦上工作已經(jīng)有二十多個(gè)年頭了，由于柴書(shū)記比較平易近人、熱情開(kāi)朗，大家都親切的稱呼他為老柴，是濟(jì)寧二號(hào)井煤礦的元老人物之一。柴書(shū)記首先對(duì)于實(shí)踐團(tuán)深入基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度予以充分肯定，然后給實(shí)踐團(tuán)的成員講述了二號(hào)井煤礦艱苦的發(fā)展歷程，從煤礦最初艱難的建立，到煤礦正式運(yùn)營(yíng)后的發(fā)展，再到如今煤礦取得的豐碩成果。

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實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)員們認(rèn)真仔細(xì)的聆聽(tīng)，并做好筆記。最后柴書(shū)記帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)的成員參觀了選煤廠的4大車(chē)間并與我們進(jìn)行了親切的交談，同時(shí)勉勵(lì)我們“不僅要在學(xué)校里面學(xué)好專業(yè)知識(shí)有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是注重理論和實(shí)踐的.結(jié)合，畢業(yè)后爭(zhēng)取為祖國(guó)能源事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量?！?/p>

通過(guò)與老干部的親切的交談，實(shí)踐團(tuán)的成員收益匪淺。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得了如何的去奉獻(xiàn)，懂得了怎樣去拼搏，還懂得了要去承擔(dān)屬于自己的一份社會(huì)責(zé)任感。

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作者：王召同? 魯競(jìng)爭(zhēng)? 懷夢(mèng)真

青春報(bào)告 篇5

談起招商引資，過(guò)去人們似乎很難把它與共青團(tuán)組織聯(lián)系起來(lái)。認(rèn)為共青團(tuán)是群團(tuán)組織，它的特殊性質(zhì)和工作職能決定和制約了它在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的作用發(fā)揮。其實(shí)不然。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，改革開(kāi)放的不斷深入，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的不斷推進(jìn)，共青團(tuán)的工作重心和工作方式也在不斷的發(fā)生轉(zhuǎn)移和變化，以適應(yīng)新的時(shí)代要求和自身發(fā)展的需要。各級(jí)團(tuán)組織要深刻認(rèn)識(shí)到新的形勢(shì)變化和時(shí)代特點(diǎn)，以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，把青年招商引資工作作為新時(shí)期團(tuán)組織的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，充分認(rèn)識(shí)到青年招商引資工作是共青團(tuán)以及共青團(tuán)主導(dǎo)的青聯(lián)組織和共青團(tuán)歸口管理的各類(lèi)青年社團(tuán)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，主動(dòng)參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定、服務(wù)青年成長(zhǎng)成才、服務(wù)青年建功立業(yè)的重要舉措，進(jìn)一步營(yíng)造全團(tuán)重視和參與招商引資的良好氛圍，因地制宜靈活多樣地開(kāi)展招商引資工作，努力取得新的業(yè)績(jī)。

作為黨的助手和后備軍的共青團(tuán)，作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶的共青團(tuán)，在改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程中應(yīng)充分發(fā)揮它的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)上吹響青春的號(hào)角，在招商引資的最前沿展示當(dāng)代青年的青春風(fēng)采，用作為贏得地位，用作為贏得支持，用作為贏得認(rèn)同，用作為贏得青年。

一、充分發(fā)揮共青團(tuán)的資源優(yōu)勢(shì)，努力構(gòu)造招商引資的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。

1、加強(qiáng)與群團(tuán)戰(zhàn)線的聯(lián)系。群團(tuán)戰(zhàn)線聯(lián)系廣泛，網(wǎng)絡(luò)各界。作為群團(tuán)組織之一的共青團(tuán)組織既要加強(qiáng)與上下級(jí)共青團(tuán)組織的業(yè)務(wù)聯(lián)系，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，更要加大與工會(huì)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的聯(lián)系，爭(zhēng)取其支持，結(jié)交更多的朋友和同行，獲取寶貴的社會(huì)資源，并把這一資源加以開(kāi)發(fā)和利用。如在非公有制企業(yè)建團(tuán)的工作中，與工會(huì)聯(lián)手，以《工會(huì)法》為依托，加強(qiáng)黨建，通過(guò)黨建帶動(dòng)團(tuán)建，從而為共青團(tuán)招商引資打牢強(qiáng)大用力的組織基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)與職能部門(mén)的聯(lián)動(dòng)。要充分發(fā)揮區(qū)青少年教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的職能作用，利用各單位的工作職能為招商引資牽線搭橋。充分利用區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮好老領(lǐng)導(dǎo)、老干部的威望作用，依托區(qū)未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)，形成全社會(huì)共同參與、共抓共管的工作格局。如加強(qiáng)與區(qū)外經(jīng)局、區(qū)經(jīng)貿(mào)委、區(qū)旅游局、區(qū)房地局等職能單位的協(xié)作，充分發(fā)揮職能單位團(tuán)委書(shū)記兼任招商辦主任的雙重職責(zé)作用，進(jìn)一步拓寬招商引資的工作渠道。

3、加強(qiáng)與青年社團(tuán)的聯(lián)誼。各級(jí)團(tuán)組織要充分發(fā)揮青聯(lián)、青企協(xié)、學(xué)聯(lián)和各類(lèi)青年社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)和作用，廣泛動(dòng)員和團(tuán)結(jié)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同層次的青年人才共同參與。開(kāi)展同國(guó)內(nèi)外有關(guān)組織、青年知名人士和海外留學(xué)生的交流合作活動(dòng)，以靈活多樣的方式，繼續(xù)抓好“青年企業(yè)家發(fā)展論談”、“海外學(xué)人回國(guó)創(chuàng)業(yè)”等各種形式的招商引資活動(dòng)，形成聚集效應(yīng)，吸引更多的企業(yè)投資，網(wǎng)絡(luò)更優(yōu)秀的青年人才。特別是按照區(qū)委、區(qū)政府“環(huán)境立區(qū)、農(nóng)業(yè)穩(wěn)區(qū)、工業(yè)富區(qū)、生態(tài)立區(qū)、科技興區(qū)、開(kāi)放活區(qū)”的要求，以國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)、省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)和諸多產(chǎn)業(yè)園區(qū)為服務(wù)重點(diǎn)，積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外資金和智力。

4、加強(qiáng)與各級(jí)媒體的聯(lián)絡(luò)。各級(jí)媒體是宣傳和開(kāi)發(fā)共青團(tuán)工作的有力陣地和窗口。要廣泛地依托《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》、《武漢晚報(bào)》、省、市、區(qū)電視臺(tái)等主流媒體來(lái)做好共青團(tuán)的宣傳和信息工作，壓濾機(jī)濾布擴(kuò)大團(tuán)的工作影響力和覆蓋面，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作典型和優(yōu)秀青年人才的培育和宣傳工作。同時(shí)，要廣開(kāi)信息門(mén)路，利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒手段，開(kāi)展網(wǎng)上發(fā)布，網(wǎng)上招商，做好牽線搭橋、信息傳遞等工作。

二、充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，盡力打造招商引資的工作平臺(tái)。

1、用特色活動(dòng)引。要在各行各業(yè)特別是重大企業(yè)中繼續(xù)深化“青年文明號(hào)”的特色創(chuàng)建工作，突出行業(yè)特點(diǎn)，樹(shù)立企業(yè)形象。在各類(lèi)“青年文明號(hào)”集體中，開(kāi)展“青年文明號(hào)信用建設(shè)示范行動(dòng)”，推行信用公約，倡導(dǎo)信用自律，以優(yōu)質(zhì)、文明、高效的服務(wù)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)。要繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村青年文化節(jié)活動(dòng)、優(yōu)秀青年科技人才暨杰出（優(yōu)秀）青年企業(yè)家評(píng)比表彰活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”、“青年志愿者服務(wù)“等活動(dòng)，用主題鮮明、特色分明的活動(dòng)吸引企業(yè)，幫助塑造企業(yè)文化，為企業(yè)發(fā)展提供文化支持。

2、用優(yōu)越環(huán)境引。在青少年中開(kāi)展“我為改善投資環(huán)境做貢獻(xiàn)”活動(dòng)。在青年學(xué)生、企業(yè)青工、青年公務(wù)員中進(jìn)行“環(huán)境也是生產(chǎn)力”、“人人都是投資形象，處處都是投資環(huán)境”意識(shí)教育，叫響“環(huán)境引資、環(huán)境引人、環(huán)境引智”的口號(hào)，用實(shí)際行動(dòng)宣傳良好的投資環(huán)境，促進(jìn)招商引資。

3、用響亮品牌引。深入開(kāi)展共青團(tuán)系統(tǒng)的品牌活動(dòng)，培育推薦各類(lèi)青年企業(yè)家，爭(zhēng)創(chuàng)共青團(tuán)系統(tǒng)最高榮譽(yù)——五四青年獎(jiǎng)?wù)?、評(píng)選和推薦“十大杰出（優(yōu)秀）青年”、“杰出（優(yōu)秀）青年企業(yè)家等，舉辦“青年形象大使”比賽，展示當(dāng)代青年企業(yè)家的風(fēng)采，激勵(lì)青年奮發(fā)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，把一個(gè)開(kāi)放、文明、誠(chéng)信、祥和的城市形象和青年的良好風(fēng)貌展現(xiàn)給社會(huì)各界，堅(jiān)定外地客商投資區(qū)域經(jīng)濟(jì)的`信心和決心。

三、充分發(fā)揮共青團(tuán)的人才優(yōu)勢(shì)，竭力擔(dān)當(dāng)招商引資的主力主角。

1、做招商活動(dòng)的宣傳員。在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，調(diào)查研究，明確思路，及時(shí)與區(qū)招商局等有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，了解掌握區(qū)開(kāi)展招商引資的情況，取得第一手資料，有的放矢地開(kāi)展工作。根據(jù)全區(qū)招商引資工作的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀，有重點(diǎn)地篩選一批市場(chǎng)前景好、濾布預(yù)測(cè)效益高的項(xiàng)目進(jìn)行造冊(cè)登記，建立青年招商引資項(xiàng)目庫(kù)，為進(jìn)一步做好青年招商引資工作奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，以作風(fēng)建設(shè)為突破口，深入基層，深入企業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)取企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者和科技人員對(duì)青年招商引資工作的意見(jiàn)及建議，全面了解企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，準(zhǔn)確把握企業(yè)招商引資實(shí)際需求，有針對(duì)性地邀請(qǐng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)、省市青年企業(yè)家來(lái)漢考察、洽淡項(xiàng)目。

2、做項(xiàng)目洽談的推介員。在建立青年招商引資項(xiàng)目庫(kù)后，各級(jí)團(tuán)組織負(fù)責(zé)人可擔(dān)任項(xiàng)目洽談的推介員，主要承擔(dān)招商引資項(xiàng)目推介工作。組織青年志愿者在經(jīng)貿(mào)合作推介會(huì)和項(xiàng)目懇談會(huì)上，主動(dòng)、熱情地與外地客商交流，介紹市情區(qū)情，推介招商項(xiàng)目，捕捉合作信息，發(fā)揮積極作用。對(duì)重點(diǎn)簽約項(xiàng)目，要確定專人，進(jìn)行全程跟蹤服務(wù)，促進(jìn)項(xiàng)目的順利實(shí)施和建成達(dá)效，堅(jiān)定地做好新時(shí)期青年招商引資工作。

3、做禮儀接待的引導(dǎo)員。組織青年志愿者參與大型招商活動(dòng)，在大型招商活動(dòng)中開(kāi)展禮儀接待和服務(wù)工作。通過(guò)對(duì)機(jī)關(guān)、企業(yè)和學(xué)校中青年的篩選，經(jīng)過(guò)普通話水平、計(jì)算機(jī)操作、外語(yǔ)水平測(cè)試、培訓(xùn)和選拔，明確志愿服務(wù)人員，統(tǒng)一志愿標(biāo)識(shí)，提供熱情、規(guī)范和高檔的志愿引導(dǎo)、接待和服務(wù)。

4、做區(qū)情區(qū)況的講解員。注重在全區(qū)團(tuán)工委書(shū)記、機(jī)關(guān)干部和優(yōu)秀青年和團(tuán)員中挑選和培訓(xùn)形象氣質(zhì)佳、綜合素質(zhì)優(yōu)的青年擔(dān)任區(qū)情區(qū)況的講解員，在面向外商、臺(tái)商等大型的招商活動(dòng)中擔(dān)任義務(wù)講解員，向投資者全方位介紹區(qū)位、地理、風(fēng)土人情，向投資者宣傳優(yōu)惠的環(huán)境和政策，促使投資者在本土投資注冊(cè)。

四、充分發(fā)揮共青團(tuán)的政治優(yōu)勢(shì)，全力確保招商引資的良好機(jī)制。

1、組織上保證。各級(jí)團(tuán)組織要切實(shí)把青年招商引資工作放在團(tuán)的工作重要位置上來(lái)，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，振奮精神、堅(jiān)定信心，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，真抓實(shí)干、確保實(shí)效，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。青年招商引資工作在團(tuán)區(qū)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任。各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)工委要積極參與到本單位、本農(nóng)場(chǎng)的簽約項(xiàng)目的落實(shí)工作中，明確工作部門(mén)，落實(shí)工作責(zé)任，并對(duì)項(xiàng)目落實(shí)情況及時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析和匯總報(bào)告。

2、制度上落實(shí)。要建立健全項(xiàng)目發(fā)布制度，結(jié)合實(shí)際，策劃和組織一些規(guī)模適度、目標(biāo)明確、精干高效的項(xiàng)目推介和項(xiàng)目洽談活動(dòng)，廣泛宣傳投資環(huán)境，宣傳比較優(yōu)勢(shì)和政策，及時(shí)發(fā)布招商引資項(xiàng)目。要建立健全聯(lián)系走訪制度，堅(jiān)持深入企業(yè)，聽(tīng)取青年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和科技人才對(duì)招商引資工作的意見(jiàn)和建議，了解掌握企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，掌握企業(yè)招商引資需求。對(duì)在談和簽約的一般性項(xiàng)目由相關(guān)部門(mén)配合，及時(shí)了解進(jìn)度，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題。對(duì)市場(chǎng)前景較好、合作意向明顯、投資規(guī)模較大的項(xiàng)目要列為重點(diǎn)，確定專人聯(lián)系走訪，促成合作發(fā)展。

3、管理上加強(qiáng)。各級(jí)團(tuán)組織要聯(lián)合有關(guān)部門(mén)對(duì)引進(jìn)的項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范管理，跟蹤服務(wù)，分類(lèi)指導(dǎo)，促進(jìn)落實(shí)。對(duì)于已經(jīng)開(kāi)始投資建設(shè)的項(xiàng)目，要及時(shí)協(xié)調(diào)解決好建設(shè)中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，促進(jìn)按期建成達(dá)效；對(duì)于前期準(zhǔn)備工作尚不完善的合同項(xiàng)目，要協(xié)助做好審批立項(xiàng)、資金落實(shí)、土地征用等各項(xiàng)工作，推動(dòng)項(xiàng)目盡早進(jìn)入實(shí)施建設(shè)階段；對(duì)于協(xié)議項(xiàng)目合作和意向，要督促項(xiàng)目單位積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)協(xié)議項(xiàng)目盡快轉(zhuǎn)為合同項(xiàng)目；對(duì)于列入政府招商引資未簽約的項(xiàng)目，要積極幫助項(xiàng)目單位尋求合作伙伴，繼續(xù)做好項(xiàng)目洽談工作；對(duì)已經(jīng)簽約而最終未能落實(shí)的合同和協(xié)議項(xiàng)目，要查找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4、服務(wù)上跟進(jìn)。團(tuán)區(qū)委工作人員在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，要撲下身子服務(wù)基層，要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，跟蹤服務(wù)。各人根據(jù)所包地域?qū)嵭许?xiàng)目負(fù)責(zé)制，把項(xiàng)目的后續(xù)管理和服務(wù)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，幫助客商辦理有關(guān)手續(xù)，在項(xiàng)目建設(shè)中為客商提供相關(guān)信息和各種協(xié)調(diào)工作，堅(jiān)持做到“項(xiàng)目不到位，聯(lián)系不間斷”。

實(shí)踐中我們深刻地體會(huì)到：只有緊密?chē)@全區(qū)的中心工作來(lái)開(kāi)展共青團(tuán)的工作，團(tuán)的工作才會(huì)有蓬勃的生命力；只有緊密?chē)@社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向來(lái)開(kāi)展共青團(tuán)的工作，團(tuán)的工作才會(huì)有戰(zhàn)斗力；只有緊密?chē)@青年的需求來(lái)開(kāi)展共青團(tuán)工作，團(tuán)的工作才會(huì)有凝聚力。解放思想，創(chuàng)新思維，方能與時(shí)俱進(jìn)。我們相信，共青團(tuán)建功立業(yè)的天地?zé)o限寬廣。

青春報(bào)告 篇6

青春健康實(shí)踐報(bào)告

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的生活水平得到了明顯的提高。然而，隨之而來(lái)的是飲食結(jié)構(gòu)的改變、生活方式的不規(guī)律等問(wèn)題，這些因素都直接影響了人們的身體健康。因此，與青春健康相關(guān)的話題逐漸成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。本文將就青春健康問(wèn)題進(jìn)行探討，并提出一些個(gè)人建議。

一、青春健康問(wèn)題

1、飲食健康：年輕人的飲食潛在風(fēng)險(xiǎn)極高。現(xiàn)如今，快餐、零食等方便食品越來(lái)越受到年輕人的喜歡，然而這些食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較低，而且攝入的脂肪和糖分過(guò)多，容易導(dǎo)致肥胖和代謝性疾病的發(fā)生。

2、睡眠不足：在這個(gè)現(xiàn)代化社會(huì)，很少有人能夠保證充足的睡眠。有些年輕人因?yàn)檫^(guò)于沉迷于網(wǎng)游、音樂(lè)、電影等方式，導(dǎo)致不良的睡眠質(zhì)量。

3、缺乏鍛煉：大學(xué)生因?yàn)橐痴n本、打游戲等原因，很少有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)。缺乏運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，身體虛弱，抵抗力差，容易感染病毒。

二、具體建議

1、改變飲食結(jié)構(gòu)：應(yīng)該選擇清淡健康的食物，盡量避免油膩的食品和垃圾食品。多吃水果蔬菜，尤其是新鮮的有機(jī)蔬菜和水果。

2、保證充足的睡眠時(shí)間：適當(dāng)控制網(wǎng)絡(luò)及其他娛樂(lè)活動(dòng)的時(shí)間，避免在床上玩手機(jī)、看電視等。保持規(guī)律的生活習(xí)慣和良好的睡眠姿勢(shì)，使自己有足夠的時(shí)間睡眠。

3、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉：能正常增加心肺功能，提高免疫力，增加身體素質(zhì)。學(xué)生可以選擇上樓梯、散步等簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式。若有條件可以考慮到健身房運(yùn)動(dòng)或者參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、大學(xué)生范例調(diào)查

山東大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)身體素質(zhì)調(diào)查顯示，50%以上的大學(xué)生每周都有運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后感覺(jué)精神、身體更加充實(shí)，自己的身體情況得到了很大的改善。很多學(xué)生進(jìn)行的都是一些簡(jiǎn)單實(shí)用的運(yùn)動(dòng)，例如跑步，游泳等等。

四、總結(jié)

青春是人類(lèi)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，保持健康的狀態(tài)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。本文對(duì)青春健康的問(wèn)題提出了一些建議。在日常生活中，大學(xué)生應(yīng)該深刻理解健康是自己未來(lái)幸福的保障，通過(guò)良好的生活習(xí)慣，讓生活充滿精彩。

青春報(bào)告 篇7

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：我的青春我做主

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮前行的路；

理想是路，引你走向黎明。

???????????????????????????????????????? ——流沙河

小時(shí)候，每當(dāng)有人問(wèn)我問(wèn)以后想做什么？我總會(huì)瞪著大大的眼睛，鉚足勁說(shuō)：“我要當(dāng)科學(xué)家，我要當(dāng)發(fā)明家……”

長(zhǎng)大后，每當(dāng)有人問(wèn)我問(wèn)以后想做什么？我會(huì)低著頭害羞的說(shuō)：“我要考清華，我要考北大……”

后來(lái)啊，母親坐在床頭慈祥的對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好讀書(shū)，考個(gè)大學(xué)就行，光宗耀祖啊”！“嗯，我知道了，娘”。

而現(xiàn)在，每每打電話回家。“孩子，在那邊過(guò)的怎么樣?。可羁嗖豢唷?。 “媽，我沒(méi)錢(qián)了，你打點(diǎn)錢(qián)過(guò)來(lái)吧！我在忙?！?/p>

可以說(shuō)這基本映射出當(dāng)代所有大學(xué)生的影子。隨著時(shí)間的推移，我們慢慢的走向成熟，但我們的理想和人生目標(biāo)卻會(huì)慢慢的`走向“滅亡”。之所以我的目標(biāo)會(huì)慢慢走向“滅亡”。是因?yàn)槲覀兩倭吮薏?。小時(shí)候，我們身邊的每一個(gè)大人會(huì)鞭策鞭策我們。長(zhǎng)大后，我們的親戚會(huì)鞭策我們。后來(lái)啊，我們的父母會(huì)鞭策我。而現(xiàn)在，沒(méi)有人會(huì)鞭策我們。大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人走向成功關(guān)鍵，也是一個(gè)人墮落的開(kāi)始。這個(gè)時(shí)候鞭策我們的只有我的理想，我們的人生目標(biāo)。

近日，為了響應(yīng)十八大“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”的主題，湖北車(chē)工業(yè)學(xué)院的暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)——青春調(diào)查團(tuán)就大學(xué)生生活目標(biāo)進(jìn)行了調(diào)查。他們以采訪和問(wèn)卷的形式調(diào)查了一些當(dāng)代大學(xué)生。希望通過(guò)此次調(diào)查能夠讓那些處于迷失狀態(tài)的同學(xué)及時(shí)的懸崖勒馬。也希望為廣大的同學(xué)敲響警鐘，希望大家有一個(gè)明確的生活目標(biāo)，讓它帶你走進(jìn)成功的花海，帶走屬于自己的那朵花。

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2025五四青年報(bào)告

五四青年節(jié)，為民國(guó)初年及中華人民共和國(guó)的節(jié)日，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。以下是小編為大家整理的最新五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2025五四青年報(bào)告 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

我今天的演講題目是《大力發(fā)揚(yáng)五四精神書(shū)寫(xiě)無(wú)愧時(shí)代的青春榮光》。

作為新時(shí)代青年，大力發(fā)揚(yáng)五四精神，必須樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。

作為新時(shí)代青年，大力發(fā)揚(yáng)五四精神，必須培育學(xué)思相濟(jì)的求知精神?，F(xiàn)在流行一個(gè)詞叫“刷存在感”，但存在感源自哪里？我認(rèn)為就源于自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)的生產(chǎn)和更新不斷加快，傳播方式也發(fā)生革命性變革，我們一定要始終保持提升能力素質(zhì)的危機(jī)感緊迫感，把學(xué)習(xí)作為成長(zhǎng)成才的“源頭水”和“充電樁”，既要多讀有字之書(shū)，也要多讀無(wú)字之書(shū)，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)，把學(xué)與思更好結(jié)合起來(lái)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，要堅(jiān)持知行合一，拜實(shí)踐為師，注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨練、增長(zhǎng)本領(lǐng)。

作為新時(shí)代青年，大力發(fā)揚(yáng)五四精神，必須保持永不懈怠的人生態(tài)度。青年人生之路漫長(zhǎng)，在成長(zhǎng)歷程中既有鮮花、也會(huì)有挫折，既有成功、也會(huì)經(jīng)歷失敗，要保持一種積極向上、永不懈怠的進(jìn)取精神……現(xiàn)在我們有些年輕人滿懷夢(mèng)想但缺乏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力，渴望成功卻沒(méi)有攻堅(jiān)克難的勇氣，有的事業(yè)稍有起色就忘記了創(chuàng)業(yè)艱辛。天上不會(huì)掉餡餅，任何成功都是奮斗得來(lái)的。因此，我們一定要保持一往無(wú)前的意志品質(zhì)，善于從挫折中汲取教訓(xùn)，在壓力下經(jīng)受鍛煉，以永不滿足、勇?tīng)?zhēng)一流的行動(dòng)為青春增色、為事業(yè)加分。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們要在自己的工作崗位上勇當(dāng)生力軍，勇做突擊隊(duì)，腳踏實(shí)地，理想遠(yuǎn)大，努力擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的責(zé)任，用力書(shū)寫(xiě)無(wú)愧時(shí)代的榮光。

我的演講完畢，謝謝大家！

2025五四青年報(bào)告 篇2

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好！

我今天演講的題目是《學(xué)習(xí)五四精神，做一個(gè)有責(zé)任的中國(guó)人》。

即將到來(lái)的五四青年節(jié)是為了紀(jì)念100多年前歷史上一群愛(ài)國(guó)青年留下的光輝一頁(yè)。1919年5月4日，愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)如火山爆發(fā)。北京3000多名學(xué)生揮舞旗幟，高呼口號(hào)“外爭(zhēng)民族權(quán)利，內(nèi)罰民族賊，還我山東”。他們直奔賣(mài)國(guó)賊曹汝霖的老巢，放火燒了趙家樓。

五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。從此，戰(zhàn)斗的交響曲在城市里飄蕩；凱歌的旋律在鄉(xiāng)村蕩漾；戰(zhàn)士的帆在河里揚(yáng)起。穿越歷史的硝煙，走在歷史的走廊上，兩千年的封建統(tǒng)治，一百多年的殖民奴役。

長(zhǎng)江在哭，黃河在泣。

大地在顫抖，長(zhǎng)城在呻吟。

然而，祖國(guó)孕育了多少英雄兒女，有成千上萬(wàn)的愛(ài)國(guó)志士，愛(ài)國(guó)青年猶如星辰。

對(duì)于可愛(ài)的祖國(guó)，有“修遠(yuǎn)路漫漫，吾將上下尋覓”的屈原，有“不敢忘憂國(guó)”的陸游，有“銘記丹心”的文天祥，有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧，有“吾薦熱血”的鄒容“四大”運(yùn)動(dòng)的前沿。為了可愛(ài)的祖國(guó)，他們用鮮血寫(xiě)下了生命的贊歌。

如今，在改革開(kāi)放的30年里，中國(guó)的土地發(fā)生了翻天覆地的變化，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)取得了前所未有的歷史進(jìn)步。奧運(yùn)會(huì)舉辦，北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)建成，GDP總量達(dá)到世界第二。在這個(gè)輝煌的時(shí)代，經(jīng)過(guò)血與火的無(wú)情洗禮，中國(guó)雄鷹再次高飛。山河那么迷人，祖國(guó)的藍(lán)圖那么燦爛，祖國(guó)的未來(lái)那么神奇

今天我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們都有一個(gè)追求，一個(gè)理想，一個(gè)志向。如果雨花學(xué)校是一片沃土，我們就應(yīng)該把我們的農(nóng)耕變成果實(shí)，在這里實(shí)現(xiàn)我們的追求。如果學(xué)校是一根拐杖，我們要用這根拐杖爬上頂峰，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)；如果學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)，它會(huì)承載我們實(shí)現(xiàn)理想的希望。

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。

我們是冉冉升起的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。

五四運(yùn)動(dòng)的火炬喚醒了民族的覺(jué)醒。

宏偉的事業(yè)激勵(lì)著我們發(fā)揚(yáng)過(guò)去，開(kāi)拓未來(lái)！

今天，我們攀登科學(xué)的高峰。

明天，我們將為我們的祖國(guó)而奮斗！

努力！同學(xué)們，為了可愛(ài)的祖國(guó)！弘揚(yáng)五四精神，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的中國(guó)人！

2025五四青年報(bào)告 篇3

20xx年5月4日早上，xx社區(qū)聯(lián)合x(chóng)x家和xx舉辦了一場(chǎng)主題為“花樣青春，激情綻放”五四青年節(jié)水果拼盤(pán)活動(dòng)，借此活動(dòng)促進(jìn)青少年、青年人發(fā)揮創(chuàng)新思維，讓他們能夠找到一個(gè)展現(xiàn)自己的創(chuàng)意想法的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以鍛煉他們解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)開(kāi)始主持人首先通過(guò)三人四足、四穿九、踩報(bào)紙等游戲活動(dòng)為比賽前熱身，同時(shí)促進(jìn)參加者相互協(xié)作，解決問(wèn)題完成任務(wù)的能力，為接下來(lái)的比賽中提高了團(tuán)隊(duì)合作的.默契，水果拼盤(pán)比賽開(kāi)始，賽場(chǎng)上果香四溢，色彩鮮艷的水果在參賽者的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感染力則激發(fā)了參加者們的審美情趣和無(wú)限想象力，本次活動(dòng)除了鍛煉了參加者的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力外，還鍛煉了參加者的求異思維、創(chuàng)新精神，同時(shí)也鍛煉了參加者的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神。

通過(guò)本次活動(dòng)，以五四青年節(jié)為契機(jī)展示社區(qū)青年活力，引導(dǎo)青年朝氣蓬勃、培養(yǎng)青年團(tuán)隊(duì)合作能力，向社會(huì)傳播正能量。

2025五四青年報(bào)告 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天 我國(guó)旗下講話的題目是：弘揚(yáng)五四精神，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

“五四的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒，壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)?！碑?dāng)這首鏗鏘激昂的團(tuán)歌 又一次蕩滌著你的靈魂時(shí)，你是否想起了100多年前的5月4日，那群救亡圖存的熱血青年。時(shí)光褪不掉奮斗的印記。五四，已不僅是一個(gè)節(jié)日，它更是我們精神的范本，人格的必修。

何謂五四精神？在陳獨(dú)秀眼里，青年如初春，如朝陽(yáng)，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在人身。在魯迅看來(lái)，就是大膽地說(shuō)話，勇敢地前行，忘掉了一切利害，推開(kāi)了羈絆與束縛。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，五四精神，就應(yīng)該是勇于探索，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢于承擔(dān)。

何為探索？為了踏著知識(shí)的洪流，探尋先進(jìn)的思想，努力學(xué)習(xí)是我們的事；何為奉獻(xiàn)？為了能讓陷入困境的同學(xué)跟上我們的隊(duì)伍，無(wú)私幫助，慷慨奉獻(xiàn)是我們的事；何為承擔(dān)？馬克思曾說(shuō)：如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的`幸福將屬于千百萬(wàn)人。為了點(diǎn)亮我們的人生，為了有兼濟(jì)天下的豪志，踐行五四精神是我們的事，五四精神不僅是遠(yuǎn)在天穹的群星，更是指引我們前行的火炬！

當(dāng)每個(gè)中國(guó)青年能在探索的海洋中遨游，樂(lè)于為他人奉獻(xiàn)，每個(gè)青年都能為社會(huì)貢獻(xiàn)屬于自己的一份力量，敢于承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，我們自然就挑起了五四精神的大旗，國(guó)之昌盛與民族復(fù)興指日可待。

泱泱國(guó)之大，興亡彈指間。宏圖待誰(shuí)展，弱冠之輩立軒轅。韶光不待朽骨浪，社稷需用烈火煎。肩五四之大旗，負(fù)先哲之箴言。斑白者仆地，無(wú)畏訛詐伸援手；同窗人共戰(zhàn)，力取難關(guān)勇?tīng)?zhēng)先。誰(shuí)怕？怪象欲滅中華夢(mèng)；且看，一中青年把夢(mèng)圓！

2025五四青年報(bào)告 篇5

為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)105周年，進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，更好的引導(dǎo)青年團(tuán)體，結(jié)合團(tuán)市(區(qū))委“開(kāi)展志愿服務(wù)”系列活動(dòng)要求，石河街道團(tuán)工委緊緊抓住社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)這個(gè)根本，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，借由“五四”青年節(jié)，再次開(kāi)展青年志愿服務(wù)活動(dòng)。

一、志愿服務(wù)進(jìn)村社

青年志愿者們向村和社區(qū)居民發(fā)放健康、科普、法律、生產(chǎn)安全、文化、計(jì)劃生育等知識(shí)宣傳手冊(cè)，并接受相關(guān)咨詢、進(jìn)行政策講解。

二、志愿服務(wù)進(jìn)敬老院

青年志愿者們還來(lái)到了石河敬老院看望了孤寡老人，為他們送去了雞蛋等慰問(wèn)品，幫他們拖拖地，疊疊被，打掃庭院，有的幫助老人理理發(fā)，更坐下來(lái)跟他們聊天下棋。

通過(guò)志愿活動(dòng)動(dòng)員了廣大青年以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)美麗石河。石河街道團(tuán)工委將不斷擴(kuò)大志愿者行動(dòng)的.參與面和影響力，推進(jìn)志愿服務(wù)工作的制度化、常態(tài)化和品牌化。

2025五四青年報(bào)告 篇6

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自初二（1）班的xxx，今天我講話的題目是：《弘揚(yáng)五四精神，做中華好兒女》。

四月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海即將流溢校園，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)104周年。

100多年前的今天，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。作為一名中學(xué)生，弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是 要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)；就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人；就是要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。

青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條道路，這條道路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對(duì)坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進(jìn)，不能后退；我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹，雖歷經(jīng)風(fēng)雨，也依然挺拔。此刻，讓我們高舉五四火炬，用理想導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起航，去擁抱明天的朝陽(yáng)，去開(kāi)辟人生嶄新的篇章！

我的講話完了

謝謝大家！

2025五四青年報(bào)告 篇7

20xx年五四青年節(jié)正值中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)xx周年，為繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，教育引導(dǎo)少年兒童堅(jiān)定理想信念，積極踐行，弘揚(yáng)中華民族偉大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容如總結(jié)下：

1、“回顧光榮歷程，堅(jiān)定青春信念”知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)

為滿足少新隊(duì)員了解中國(guó)共青團(tuán)xx年來(lái)的發(fā)展歷程和取得的突出成績(jī)的要求，柳杜校決定開(kāi)展學(xué)習(xí)中國(guó)近代史知識(shí)的活動(dòng)。

2、“理想與責(zé)任”主題征文活動(dòng)

結(jié)合少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合特色五四主題教育活動(dòng)，緊緊圍繞同志的“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，開(kāi)展“理想責(zé)任主題征文活動(dòng)”。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和責(zé)任教育。

3、“放飛希望，成就夢(mèng)想”中國(guó)夢(mèng)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

深入落實(shí)市教育局團(tuán)委中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)的通知，引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)的樸素感情。

少先隊(duì)組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)展示了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，著力推動(dòng)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

通過(guò)這次活動(dòng)，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)成果，促進(jìn)團(tuán)員對(duì)團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時(shí)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。

2025青年工作報(bào)告

時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的2025個(gè)人工作計(jì)劃（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2025青年工作報(bào)告 篇1

根據(jù)xxxx街道禁毒工作會(huì)議精神，xxxx社區(qū)以禁吸戒毒為重點(diǎn)，為了更好地發(fā)動(dòng)群眾，共同參與，發(fā)揮一切可以發(fā)揮的作用，齊抓共管，把禁毒工作落實(shí)到實(shí)處，使這項(xiàng)工作逐步走上正規(guī)化、規(guī)范化軌道，特制定20XX年禁毒工作計(jì)劃：

一、完善機(jī)構(gòu)，調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組。社區(qū)首先調(diào)整禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、禁毒幫教小組、還成立禁毒宣傳員、禁毒志愿者隊(duì)伍。

二、社區(qū)采取了一把手負(fù)責(zé)制，治保委員負(fù)責(zé)日常工作，同時(shí)，社區(qū)和玉屏鎮(zhèn)簽訂“禁毒”責(zé)任狀，社區(qū)和居民簽訂“禁毒”責(zé)任狀，社區(qū)和家庭制定爭(zhēng)做“無(wú)毒家庭”保證書(shū)。將禁毒工作分解到社區(qū)干部、單元組長(zhǎng)，做到分片負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，讓大家共同參與到這項(xiàng)工作中來(lái)。

三、堅(jiān)持社會(huì)各界主動(dòng)參與，突出主題、抓住重點(diǎn)，運(yùn)用多種手段，組織內(nèi)容豐富，形式多樣化的宣傳活動(dòng)，進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，大造聲勢(shì)，在我社區(qū)努力營(yíng)造濃厚的禁毒工作氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)全民禁毒意識(shí)，不斷將禁毒專項(xiàng)整治工作推向深入。

1、充分利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、條幅等通俗直觀的形式進(jìn)行禁毒宣傳。不斷強(qiáng)化社區(qū)禁毒宣傳教育工作力度，提高廣大居民群眾對(duì)禁毒、戒毒工作重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)居民提高治安防范意識(shí)和禁毒、戒毒、拒毒的意識(shí)。

2、社區(qū)不定期邀請(qǐng)專業(yè)人員到社區(qū)進(jìn)行法律講座、毒品知識(shí)講座等活動(dòng)。

3、節(jié)假日前夕，組織幫教成員走進(jìn)家庭，開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)或禁毒幫教活動(dòng)，對(duì)社區(qū)內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行看望、回訪。

4、在重要法律法規(guī)頒布實(shí)施日、重大節(jié)日及“6.26”宣傳日期間，組織開(kāi)展專題法制宣傳活動(dòng);繼續(xù)加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)。

5、寒暑假期間組織社區(qū)內(nèi)中、小學(xué)生觀看禁毒影片，進(jìn)行教育。

6、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)展“禁毒宣傳教育進(jìn)社區(qū)的六進(jìn)活動(dòng)”、“不讓毒品進(jìn)校園”、“青少年遠(yuǎn)離毒品”、“不讓毒品進(jìn)我家”、“職工拒絕毒品零計(jì)劃”等系列活動(dòng)。

四、建立和完善吸毒人員監(jiān)控幫教小組，形成社區(qū)戶籍警、單位、家庭的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做好強(qiáng)制戒毒出所人員和解除勞教戒毒人員的接續(xù)幫教和安置工作。

五、加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理。在社區(qū)進(jìn)行全面調(diào)查摸底，絕不留死角，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主動(dòng)與派出所取得聯(lián)系，掌握在社區(qū)幫教對(duì)象的`特點(diǎn)，對(duì)涉毒人員進(jìn)行登記造冊(cè)，建立檔案，做到不漏一人。

六、建立完善的進(jìn)度情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)，制定防范措施，以便做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)控制、及時(shí)打擊，爭(zhēng)取做到在我社區(qū)無(wú)吸毒、販毒、種毒制毒的現(xiàn)象，把我社區(qū)建成為無(wú)毒、和諧相處的新型社區(qū)。

2025青年工作報(bào)告 篇2

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃展開(kāi)“做有道德的人，我快樂(lè)，我自豪”教育活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生“兩個(gè)好習(xí)慣”為重點(diǎn)，深入探索德育工作的新途徑、新方法，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)揮自我教育功能，讓學(xué)生自主管理。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有特長(zhǎng)，主動(dòng)發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生“兩個(gè)好習(xí)慣”——負(fù)責(zé)任、養(yǎng)常規(guī)。

2、繼續(xù)開(kāi)展“做有道德的人、我快樂(lè)、我自豪?！敝黝}教育活動(dòng)——第四篇章“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。

3、進(jìn)行“陽(yáng)光天使”校園藝術(shù)節(jié)——第三屆學(xué)生素質(zhì)大賽。

四、具體措施：

（一）培養(yǎng)學(xué)生“兩個(gè)好習(xí)慣”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生成為有責(zé)任心的人

責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的，只有具備高度責(zé)任感的人，才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)家庭負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，才會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力工作，報(bào)效祖國(guó)。為此，本學(xué)期我重點(diǎn)在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生主要養(yǎng)成：

A、自己的事情自己做的習(xí)慣

具體做法：

（1）在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好慣。指定數(shù)學(xué)課代表負(fù)責(zé)檢查：課前每人要擺好自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用品，下課后收拾好學(xué)習(xí)用具，課代表負(fù)責(zé)檢查。

（2）準(zhǔn)備好專門(mén)記錄數(shù)學(xué)作業(yè)的本子并按時(shí)完成作業(yè)。

（3）完成作業(yè)后能及時(shí)放到書(shū)包里，每天早上能夠主動(dòng)的'拿出作業(yè)交給課代表。

B、在家庭和學(xué)校中承擔(dān)具體責(zé)任的習(xí)慣

具體做法：

（1）愛(ài)護(hù)校園的一草一木。

（2）愛(ài)護(hù)班級(jí)里的座椅板凳。

（3）課前指定衛(wèi)生保潔員擦白板，保持教室干凈整潔。

2、抓常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)校生活，要求孩子們樹(shù)立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級(jí)的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到。因此從開(kāi)學(xué)起，我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng)，應(yīng)真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心去做好。

A、養(yǎng)成課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣。

具體做法：

（1）在上數(shù)學(xué)課前能夠提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

（2）教師能夠及時(shí)的表?yè)P(yáng)課前準(zhǔn)備好的同學(xué)并給與小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）課后能夠迅速的準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。

B、養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，回答問(wèn)題聲音響亮的好習(xí)慣。具體做法：

（1）教師注意及時(shí)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生的注意力保持的更久一些。

（2）學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候要先舉右手后發(fā)言，不能站起來(lái)舉手或者是張口就說(shuō)。

（3）在回答問(wèn)題的時(shí)候，要能夠讓四周的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)。

（二）課間活動(dòng)常規(guī)

1、養(yǎng)成在操場(chǎng)做健康有益的體育活動(dòng)的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成不在樓道內(nèi)打鬧的現(xiàn)象的習(xí)慣。

（三）大型活動(dòng)常規(guī)

1、養(yǎng)成戰(zhàn)隊(duì)快、靜、齊，聽(tīng)從口令的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)會(huì)不隨便說(shuō)話的習(xí)慣。

2025青年工作報(bào)告 篇3

一年來(lái)，我校全面貫徹落實(shí)州、縣職教工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以技能為重、就業(yè)為本的辦學(xué)方針。圍繞既定工作目標(biāo)，群策群力，思而奮進(jìn)，較好的地完成了各級(jí)部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將一年來(lái)學(xué)校的具體工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校是全縣唯一一所職業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教職工49人，在校學(xué)生356人。開(kāi)設(shè)汽車(chē)（摩托車(chē)）運(yùn)用與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與修修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、建筑施工與管理等校本專業(yè)。并與臨滄衛(wèi)校、楚雄州技工學(xué)校聯(lián)辦護(hù)理、藥物制劑等專業(yè)。

學(xué)校始終秉承“以教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)生成才為使命，以就業(yè)為己任”的辦學(xué)理念，發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，在努力提升學(xué)生技能的同時(shí)，走“校企合作”的辦學(xué)路子。同深圳比亞迪汽車(chē)制造廠、東莞博世電子廠等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，提升了辦學(xué)能力，擴(kuò)展了就業(yè)渠道，保證了就業(yè)質(zhì)量，取得了可喜的成績(jī)。

二、工作任務(wù)的完成情況

（一）強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，提升師生的德育水平

1、加強(qiáng)德育建設(shè)，突出德育實(shí)效性。

以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的`若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以人的發(fā)展為中心，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目的，建設(shè)“和諧、守紀(jì)、健康、向上”的良好校風(fēng)。本期組織全校師生進(jìn)行了法制教育報(bào)告會(huì)，組織學(xué)生觀看了青少年違法犯罪警示教育錄像，開(kāi)辦法制教育專欄，使學(xué)生知法、懂法、守法，杜絕違法犯罪行為的發(fā)生；通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、考核等手段，提高班主任的工作能力和水平，使班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提升；加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生會(huì)干部的管理和培訓(xùn)，為學(xué)生搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，提高了學(xué)生自主管理的意識(shí)和能力，使學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍更加優(yōu)化，素質(zhì)更高，能力更強(qiáng)。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，凈化校園風(fēng)氣。

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣、儀容儀表、養(yǎng)成教育、管制刀具等違禁物品攜帶的突擊檢查，遏制了學(xué)生中的歪風(fēng)邪氣，凈化校園風(fēng)氣。充分課間操時(shí)間和課余時(shí)間組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生意志，健全了學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

3、優(yōu)化學(xué)生管理，密切家校溝通。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的、方法教育；加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀的分析和研究；進(jìn)一步加強(qiáng)“捆綁式教育”力度，實(shí)施家、校溝通與合作，完善學(xué)校與家長(zhǎng)互動(dòng)溝通機(jī)制。發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的協(xié)管作用，每學(xué)期開(kāi)好一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講中職教育政策、學(xué)校辦學(xué)思想和理念、主要教育大事和反饋學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況。形成家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)多方教育的合力，促使學(xué)生健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的提高。

（二）實(shí)施了“充電工程”，抓實(shí)“校本培訓(xùn)”。

結(jié)合學(xué)校專業(yè)課教師緊缺和教師結(jié)構(gòu)比例失調(diào)的實(shí)際，重點(diǎn)開(kāi)展了以下方面的培訓(xùn)工作。

一是利用各種例會(huì)和周五放學(xué)校本培訓(xùn)機(jī)會(huì)加強(qiáng)師德教育，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提升教師的崗位責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自我反思提高意識(shí)以及創(chuàng)新意識(shí)。

二是拓展培訓(xùn)途徑，積極培養(yǎng)“雙師型”教師。盡量爭(zhēng)取并安排教師參加“中職學(xué)校國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)”，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，提升專業(yè)技能。

三是鼓勵(lì)教師進(jìn)修第二專業(yè)，學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用

四是建立骨干教師的幫帶作用，建立“骨干幫教”制度，使年輕教師很快成長(zhǎng)起來(lái)。

2025青年工作報(bào)告 篇4

為摸清我市青少年吸煙狀況，我們班成立的禁煙小組走進(jìn)社會(huì)進(jìn)一步開(kāi)展了吸煙狀況調(diào)查，并在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析，這一活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)了吸煙有害健康，禁煙活動(dòng)要從青少年抓起。

調(diào)查對(duì)象：

在寶雞市區(qū)的清姜路、漢中路、斗雞、體育場(chǎng)調(diào)查10—20歲青年2200人。調(diào)查對(duì)象還包括在校的(10—12歲)四至六年級(jí)學(xué)生。

調(diào)查方法：

1、查問(wèn)小賣(mài)部老板的售煙率。

2、在草坪、街道、臺(tái)階旁險(xiǎn)一些煙頭，進(jìn)行分析與調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果：

(1)從小賣(mài)部老板那是城得知商店每天的售煙率為12%，均每支煙4角錢(qián)。每天可達(dá)30—60元左右，最便宜的煙有2—3元的金絲猴、猴王等煙，最貴的'煙有好貓與金卡，一般青少年抽的煙有猴王與金卡。

(2)經(jīng)過(guò)調(diào)查，在街道、草坪與臺(tái)階旁邊一天均可達(dá)到36支煙頭。

調(diào)查分析：

(1)有些商家不顧學(xué)生的身體狀況，按每支煙5角錢(qián)零售給學(xué)生。

(2)一般在15—20歲開(kāi)始，在校生吸煙率達(dá)6%，而且我們發(fā)現(xiàn)本校個(gè)別同學(xué)也染上了吸煙的陋習(xí)。

(3)吸煙者得慢性病的人明顯比不吸煙者多，30%的吸煙者患有支氣管炎、哮喘、肺氣腫等疾病。

調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，吸煙與文化程度有關(guān)，文化程度越高，吸煙程度越低。大多數(shù)小學(xué)生染上了吸煙的陋習(xí)是因?yàn)槭艿搅艘恍┎涣忌鐣?huì)青年的影響，才會(huì)染上吸煙的習(xí)慣。

調(diào)查總結(jié)：

吸煙的危害，不僅無(wú)益于健康，而且會(huì)使學(xué)生形成不良的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。戒煙活動(dòng)不僅僅是大人的事情，更應(yīng)該從青少年抓起，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙的危害，培養(yǎng)健康的身心和健全的體魄。學(xué)生們一致認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把提高全民族素質(zhì)作為減少吸煙者，凈化空氣，保障健康的百年大計(jì)和治本措施來(lái)對(duì)待，并且希望廣大青少年開(kāi)展吸煙危害身體健康的素質(zhì)教育。

暢議書(shū)

1、加強(qiáng)戒煙意識(shí)，戒煙者要親身感到吸煙的危害，自覺(jué)要求戒煙。

2、尋找替代方法：戒煙者經(jīng)常會(huì)感到“無(wú)事可做”，在工作場(chǎng)所或家里放一些口香糖、瓜子、水果之類(lèi)，使其不至于感到“空虛”。

3、盡量避免吸煙的引誘，爭(zhēng)取得到朋友和同事的理解。尤其是在剛開(kāi)始戒煙時(shí)更是如此。

4、參加切實(shí)可行的體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間從事其它有趣活動(dòng)，這樣可以轉(zhuǎn)移注意力，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)使緊張不安的神經(jīng)鎮(zhèn)靜下來(lái)。

2025青年工作報(bào)告 篇5

一、繼續(xù)強(qiáng)化建設(shè)健康社區(qū)宣傳活動(dòng)

強(qiáng)化宣傳，提高宣傳工作的針對(duì)性。有效性，讓全鎮(zhèn)居民進(jìn)一步了解建設(shè)健康社區(qū)的目的意義，掌握健康社區(qū)的理念。標(biāo)準(zhǔn)和健康知識(shí)技能，營(yíng)造濃厚的社會(huì)參與氛圍，形成政府、社會(huì)、市民互動(dòng)的良好局面。

（1）組織開(kāi)展好“六個(gè)一”宣傳活動(dòng)，積極配合區(qū)的工作要求，組織開(kāi)展建設(shè)健康社區(qū)一系列主題宣傳活動(dòng)。鎮(zhèn)各相關(guān)部門(mén)和各村（居）委要結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月、植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日等活動(dòng)，整合各方力量，共同參與健康社區(qū)宣傳。在全鎮(zhèn)唱響一首健康城市主題歌，組織有關(guān)部門(mén)在媒體、公共場(chǎng)所播放健康城市主題歌，配合上級(jí)部門(mén)組織一次歌詠比賽。開(kāi)展一系列健康相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽、市民自救、互救知識(shí)和技能競(jìng)賽，不斷提高市民自我保健意識(shí)和技能。配合編印健康相關(guān)知識(shí)系列讀本。組織一次群眾看、評(píng)健康社區(qū)建設(shè)成果活動(dòng)。每個(gè)家庭擁有一份健康宣傳資料。

（2）發(fā)揮媒體宣傳教育作用，建立健康社區(qū)理念的傳播機(jī)制。充分利用發(fā)展網(wǎng)、文明和科普畫(huà)廊等新聞媒體，利用大型廣告、燈箱廣告、宣傳板面、黑板報(bào)等形式廣泛開(kāi)展多層次、多形式的宣傳健康社區(qū)的理念、創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)的意義、健康知識(shí)與技能，提高宣傳教育的滲透力。及時(shí)報(bào)道、表?yè)P(yáng)先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，公開(kāi)揭露和批評(píng)不文明、不健康行為，提高居民和單位“知、信、行”能力。

二、大力倡導(dǎo)五個(gè)“人人”健康行為活動(dòng)

各村（居）委、各單位要大力提倡和引導(dǎo)廣大居民樹(shù)立公共責(zé)任意識(shí)，形成公共健康行為。年內(nèi)，全面組織開(kāi)展五個(gè)“人人”行動(dòng)，即人人參加健身運(yùn)動(dòng)、人人掌握救護(hù)技能、人人知道自己血壓、人人參與無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)、人人養(yǎng)成健康行為。

三、建管并舉，重在管理

各村（居）委、各單位要根據(jù)鎮(zhèn)的工作部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立統(tǒng)一高效的建設(shè)健康社區(qū)工作管理機(jī)制；落實(shí)相應(yīng)的目標(biāo)、任務(wù)、措施、經(jīng)費(fèi)和行動(dòng)計(jì)劃；做好各項(xiàng)重點(diǎn)工作實(shí)施中的政策保障、培訓(xùn)指導(dǎo)、質(zhì)量管理和效果考評(píng)，確保各項(xiàng)工作能夠保質(zhì)保量的完成；同時(shí)要根據(jù)各項(xiàng)重點(diǎn)工作的內(nèi)容，結(jié)合各自實(shí)際工作情況，樹(shù)立大局觀念，強(qiáng)化協(xié)作意識(shí)，建立聯(lián)系合作機(jī)制，形成工作資源的有效整合，推進(jìn)各項(xiàng)工作深入開(kāi)展；要關(guān)注健康社區(qū)建設(shè)工作的進(jìn)程，加強(qiáng)管理，注重挖掘、培養(yǎng)在工作中的經(jīng)驗(yàn)和做法，能夠?yàn)槭小^(qū)、鎮(zhèn)提供健康社區(qū)建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)、信息新聞和現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)，起到典型帶路的作用。

四、加強(qiáng)健康志愿者隊(duì)伍建設(shè)

各村（居）委、各單位要積極開(kāi)展健康志愿者隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)“健康為人人，人人為健康”的理念，積極探索健康促進(jìn)志愿者服務(wù)的良性互動(dòng)模式。在鼓勵(lì)健康促進(jìn)志愿者為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，建立為志愿者服務(wù)的機(jī)制，引導(dǎo)企業(yè)、社團(tuán)等社會(huì)資源積極介入，充分體現(xiàn)政府、社會(huì)對(duì)志愿者的關(guān)愛(ài)和尊重，吸引更多市民加入健康促進(jìn)志愿者隊(duì)伍。

五、創(chuàng)建“健康安全社區(qū)”

以健康社區(qū)建設(shè)為工作平臺(tái)，以創(chuàng)建“健康安全社區(qū)”為目標(biāo)，將健康促進(jìn)的'理念應(yīng)用于涉及市民交通安全、工作場(chǎng)所安全（職業(yè)安全）、公共場(chǎng)所安全、涉水安全、學(xué)校安全、老年人安全、兒童安全、居家安全、體育運(yùn)動(dòng)安全等9方面的傷害防制。倡導(dǎo)社區(qū)居民、單位樹(shù)立“安全、健康、文化”理念，改變不健康安全的生活環(huán)境和行為方式，提高社區(qū)單位、全體人員的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，減少事故發(fā)生，減少人員傷亡，確保社會(huì)穩(wěn)定，確保市民生活健康、安全。

六、開(kāi)展建設(shè)健康社區(qū)先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)

積極參加市開(kāi)展的“2211”建設(shè)健康城市工作先進(jìn)評(píng)選，全鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)1—2個(gè)建設(shè)健康單位市級(jí)先進(jìn)，3個(gè)健康城市志愿者市級(jí)先進(jìn)，30—40戶健康家庭市級(jí)先進(jìn)。并按照1：1的名額比例，開(kāi)展健康社區(qū)、健康單位、健康志愿者區(qū)級(jí)先進(jìn)的評(píng)比活動(dòng)。希望各村（居）委、各單位要認(rèn)真組織好評(píng)比、選拔、表彰等活動(dòng)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)全鎮(zhèn)建設(shè)健康社區(qū)工作。

七、組織實(shí)施富有特色的健康社區(qū)個(gè)性項(xiàng)目

根據(jù)《年市建設(shè)健康城市暨愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃》中關(guān)于“健康社區(qū)個(gè)性項(xiàng)目”的要求，希望各村（居）委、各單位從社區(qū)的客觀實(shí)際出發(fā)，以社區(qū)居民對(duì)健康的實(shí)際需求為依據(jù)，有重點(diǎn)地開(kāi)展符合社區(qū)特點(diǎn)和居民需求的個(gè)性工作項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)實(shí)在在地解決影響居民健康的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，并能取得顯著的成效。

八、注重加強(qiáng)資料的收集整理工作

各村（居）委、各單位要按照《市建設(shè)健康社區(qū)工作資料管理基本要求》的內(nèi)容，注重工作實(shí)施中各類(lèi)資料的收集整理工作，做到有完善的健康社區(qū)建設(shè)工作資料，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)的有效實(shí)施。

2025青年工作報(bào)告 篇6

社區(qū)是城市的基本單元，也是城市的基礎(chǔ)，社區(qū)管理不僅關(guān)系到社區(qū)居民的幸福指數(shù)，更是城市和諧穩(wěn)定的基石；20xx年，社區(qū)指導(dǎo)辦將在上級(jí)主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，緊密?chē)@著服務(wù)城市社區(qū)管理這項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定年度計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度提高業(yè)務(wù)能力水平

20xx年，社區(qū)指導(dǎo)辦將重點(diǎn)開(kāi)展好各項(xiàng)城市社區(qū)管理學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合我市實(shí)際特點(diǎn)，積極開(kāi)展組織好各項(xiàng)學(xué)習(xí)和研究城市社區(qū)管理工作，不斷提升對(duì)于城市社區(qū)管理的理論認(rèn)識(shí)和思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)，因地制宜，開(kāi)展比照先進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)走出去，參觀兄弟城市的社區(qū)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自我的社區(qū)管理經(jīng)驗(yàn)；此外，我們還將加強(qiáng)對(duì)工作人員的思想教育，切實(shí)提升工作人員的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)等；通過(guò)這些舉措，切實(shí)提升我們的思想認(rèn)知、業(yè)務(wù)能力水平，為我市社區(qū)管理工作夯實(shí)好基礎(chǔ)。

二、完善制度建設(shè)構(gòu)建社區(qū)服務(wù)中心

今年，我們將進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際情況，不斷完善社區(qū)指導(dǎo)辦的制度建設(shè)和管理辦法等相關(guān)工作規(guī)章，通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷完善我們的管理基礎(chǔ)，更力的促進(jìn)和服務(wù)我們各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。同時(shí)，我們還將根據(jù)重點(diǎn)工作安排，成立社區(qū)服務(wù)中心，具體負(fù)責(zé)協(xié)助政府職能部門(mén)依法設(shè)立社區(qū)居委會(huì)，開(kāi)展社區(qū)居民自治工作。

三、積極開(kāi)展“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”工作

今年，我們將大力開(kāi)展和建設(shè)“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”社會(huì)管理模式，通過(guò)該種模式的推廣和建設(shè)，為維穩(wěn)責(zé)任制、重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和第三方調(diào)解工作打好基礎(chǔ)，確保社會(huì)組織、社會(huì)工作者作用的有效發(fā)揮。

四、搭建平臺(tái)服務(wù)為民

今年，社區(qū)指導(dǎo)辦將進(jìn)一步結(jié)合自身實(shí)際特點(diǎn)，整合自身的各項(xiàng)資源，努力搭建平臺(tái)，開(kāi)展服務(wù)為民活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的便民服務(wù)，不斷增強(qiáng)與社區(qū)居民之間的溝通和聯(lián)系，增強(qiáng)與社區(qū)居民之間的友誼；同時(shí)，通過(guò)設(shè)置信息箱、公布郵箱、電話等方式，及時(shí)了解社區(qū)居民的社情民意，為下步工作更好的開(kāi)展提供信息決策依據(jù)。

五、主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督

為更好的推動(dòng)社區(qū)指導(dǎo)辦各項(xiàng)工作的穩(wěn)步開(kāi)展，20xx年，我們將定期向社區(qū)黨組織匯報(bào)工作，向社區(qū)居委會(huì)通報(bào)工作，主動(dòng)開(kāi)展社區(qū)指導(dǎo)辦的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，自覺(jué)接受社區(qū)居民對(duì)我們工作的`意見(jiàn)和建議，不斷完善我們的各項(xiàng)工作更好的服務(wù)和促進(jìn)社區(qū)管理。

20xx年，我們堅(jiān)信在上級(jí)主管部門(mén)的正確帶領(lǐng)下，在社區(qū)指導(dǎo)辦全員的共同努力和奮進(jìn)下，社區(qū)指導(dǎo)辦的各項(xiàng)工作必將會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階，必將會(huì)為城市社區(qū)管理工作貢獻(xiàn)出更多的力量。

2025青年工作報(bào)告 篇7

龍灣區(qū)瑤溪一小是溫州市示范性學(xué)校，是浙江省校本培訓(xùn)特色學(xué)校、浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程先進(jìn)單位。近幾年來(lái)，在上級(jí)政府和龍灣區(qū)教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足發(fā)展。

近年來(lái)，為貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)校本研訓(xùn)工作意見(jiàn)》和《區(qū)中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，學(xué)校確立“校本教研是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，校本教研工作務(wù)必做實(shí)做深”的工作原則，以“推進(jìn)課程改革，立足師生素養(yǎng)共同提升”為研訓(xùn)重點(diǎn)，通過(guò)“健全研訓(xùn)機(jī)構(gòu)，做好制度管理，開(kāi)展課題研究，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，規(guī)范校本教研，凸顯學(xué)科特色，爭(zhēng)創(chuàng)研訓(xùn)品牌等工作抓手，促進(jìn)學(xué)校校本教研工作不斷深入，使得學(xué)校教育教學(xué)水平，有了新的進(jìn)展，教師專業(yè)成長(zhǎng)取得了很大的成效?，F(xiàn)對(duì)我校的校本教研工作作以下自查：

一、現(xiàn)狀分析

（一）教師情況分析

本?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，843名學(xué)生，教師47名（請(qǐng)假3人，借用1人）。在編教師中，一線教師45名，從年齡結(jié)構(gòu)分析：35歲及以下有17名，約占37.8%；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析：大學(xué)本科的有23名，約占51.1%；大學(xué)?？频挠?6人，約占35.6%，從職稱結(jié)構(gòu)上分析：小學(xué)高級(jí)以上有27名，占60%，小學(xué)一級(jí)教師16名，占35.6%，從骨干教師結(jié)構(gòu)分析：市級(jí)骨干教師有1人，區(qū)級(jí)骨干教師有6人，共占一線教師的15.56%。

以上數(shù)據(jù)說(shuō)明：我校一線教師中青年教師比例37.8%，大專以上學(xué)歷占86.6%，這表明學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展有著很大的后力和潛力；60%的高級(jí)教師與一級(jí)、未評(píng)級(jí)教師也能很好的形成教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上的互補(bǔ)；幾名各學(xué)科的骨干教師起著積極引領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)的作用。

（二）師資隊(duì)伍提升的現(xiàn)狀問(wèn)題：

學(xué)校的生存與發(fā)展的關(guān)鍵在于提高教育教學(xué)質(zhì)量，而提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師。做為一所正在發(fā)展中的農(nóng)村學(xué)校，隨著學(xué)校硬件設(shè)施的日趨完善，社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的巨大需求，探索“輕負(fù)高質(zhì)”的素質(zhì)教育新途徑應(yīng)該是我校全體教師需要積極研究的問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)幾年的磨礪，我校逐漸形成一定的教科研氛圍，教師參與教研意識(shí)日益增強(qiáng)。但在活動(dòng)的組織安排上，形式還比較單一，缺少對(duì)教師專業(yè)的有效引領(lǐng)；基于學(xué)校、教師發(fā)展中問(wèn)題研究得比較少。學(xué)校還缺少對(duì)校本教研的整體思考，存在著部分隨意性。

同時(shí)，由于教師受到固有思維定勢(shì)和習(xí)慣的束縛，受到能力、經(jīng)驗(yàn)的局限，受到認(rèn)識(shí)和思考水平的限制，也有一部分教師對(duì)校本研訓(xùn)活動(dòng)抱消極參與態(tài)度。再加上目前繁忙的教學(xué)生活節(jié)奏，有限地思考學(xué)習(xí)時(shí)間，有時(shí)容易使教師形成疲憊和倦怠，失去該有的工作熱情和耐心。而校本研訓(xùn)的生命力在于教師的內(nèi)在動(dòng)力和教師主動(dòng)的、日常的反思和實(shí)踐，因此如何進(jìn)一步激發(fā)每一個(gè)教師由被動(dòng)的學(xué)習(xí)、反思逐步走向一種自覺(jué)的、內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求呢？

二、具體實(shí)施

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)到位

（1）建立校本研修組織機(jī)構(gòu)，是有效地開(kāi)展教科研活動(dòng)的基本保證。為了確保校本研修工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人、各學(xué)科教研組長(zhǎng)為組員的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。全面領(lǐng)導(dǎo)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施。他們本著求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)、分工合作，責(zé)任落實(shí)，有力地促進(jìn)了研修工作順利開(kāi)展。

（2）制訂切實(shí)可行的規(guī)章制度，是校本研訓(xùn)工作順利進(jìn)行堅(jiān)強(qiáng)后盾。在制度的建立上，領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)主管部門(mén)有關(guān)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，引入激勵(lì)機(jī)制，將繼續(xù)教育工作與教師的年度考核、評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)定等掛鉤。為積極貫徹龍灣區(qū)“師生雙主體”辦學(xué)思想，加速我校教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提升，學(xué)校制定了20xx年——20xx年《瑤溪一小校本研訓(xùn)五年發(fā)展規(guī)劃》、《瑤溪一小教師發(fā)展性考評(píng)細(xì)則》、《教師科研訓(xùn)工作考評(píng)細(xì)則》、《先進(jìn)教研組考核細(xì)則》等一系列規(guī)章制度，并把教師發(fā)展列入教師業(yè)務(wù)考核之中。各教研組也制定了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，在不斷的探索中實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中完善，有效地保證了教師培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

（3）踐行定時(shí)、定點(diǎn)的研訓(xùn)活動(dòng)，是不斷提高教育科研水平的有效途徑。平時(shí)，我們積極引導(dǎo)教師參與課堂教學(xué)研究，以“邊培訓(xùn)，邊實(shí)踐，邊研究，邊開(kāi)發(fā)”為原則，為保證研訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，我校每周安排半天的校本研訓(xùn)活動(dòng)日，并及時(shí)安排相關(guān)的老師參加各級(jí)各類(lèi)的研訓(xùn)活動(dòng)和各類(lèi)培訓(xùn)。讓他們?cè)谘芯恐羞厡W(xué)習(xí)，邊探索，邊實(shí)踐，邊反思。

（4）校本研訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入逐年增長(zhǎng)，是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的物質(zhì)保障。開(kāi)學(xué)初，總務(wù)處把校本研訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算，每年不少于學(xué)校年度日常公用經(jīng)費(fèi)總額的10%。為保證教師們研修的質(zhì)量，我們努力做到：教師要進(jìn)修、要學(xué)習(xí)，我們給時(shí)間；教師要應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，我們給條件：為每個(gè)辦公室配備了電腦；每個(gè)研訓(xùn)組有研訓(xùn)室；有一個(gè)能容納300多人的多媒體教室，有教師閱覽室，并有一定數(shù)量的圖書(shū)，教學(xué)工具書(shū)達(dá)到60種以上，每學(xué)期還不斷添置大量的科研用書(shū)。學(xué)校建有校園網(wǎng)，由年輕教師負(fù)責(zé)開(kāi)展工作。對(duì)年輕教師我們給任務(wù)；對(duì)處于上升趨勢(shì)的教師，我們壓擔(dān)子、創(chuàng)機(jī)會(huì)、搭臺(tái)子。請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去經(jīng)費(fèi)的大量投入，為開(kāi)展校本研訓(xùn)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。

2.以人為本，立足校本

學(xué)校的發(fā)展與教師的成長(zhǎng)息息相關(guān)，教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的不斷提高，是學(xué)校發(fā)展成敗的關(guān)鍵。而校本研訓(xùn)的目的就是全面提升教師素養(yǎng)，在“校本科研、校本教研、校本培訓(xùn)”三位一體的研訓(xùn)模式下，我校把提高教師素養(yǎng)作為校本培訓(xùn)的重要任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與研究相結(jié)合。

(1)自主學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)水平

教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師。提高教師專業(yè)素質(zhì)，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高教師教學(xué)質(zhì)量的必要條件。校本培訓(xùn)只有轉(zhuǎn)化為教師個(gè)人的自我意識(shí)和自覺(jué)自愿的行為，才能得到真正的落實(shí)和實(shí)施。為了幫助教師在課程改革實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，學(xué)校要求教師依據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行現(xiàn)狀分析，并根據(jù)自身情況制定個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間，自己閱讀教育教學(xué)雜志，或上網(wǎng)查詢有關(guān)新課程的先進(jìn)理念，做好讀書(shū)筆記，形成良好的習(xí)慣。結(jié)合龍灣區(qū)素質(zhì)年“讀書(shū)活動(dòng)”“教育博客”活動(dòng)。全校師生展開(kāi)大面積的閱讀。每位教師每學(xué)期至少精讀1-2本教育理論書(shū)籍，并做好有主題的讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)體會(huì)。教師的教育隨筆、教育反思定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行交流。不斷地提升和總結(jié)，并將教師的自學(xué)筆記、教學(xué)反思、讀書(shū)心得、教育敘事（教育隨筆）等納入期末評(píng)估之中。20xx年的3月學(xué)校舉行了教師基本功（粉筆字、鋼筆字）比賽。

（2）同伴互助，提高教師的教學(xué)能力。

在開(kāi)展校本研修活動(dòng)中，我校采取專題研討、學(xué)習(xí)研究、教材分析、校級(jí)聯(lián)動(dòng)等多種形式，為教師從不同層面搭建不同的平臺(tái)，讓教師們?cè)谕榛ブ倪^(guò)程中，提高教學(xué)能力。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況設(shè)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合研訓(xùn)組和英語(yǔ)備課組，期初有計(jì)劃，過(guò)程有記錄，期末有總結(jié)，并加以考核。在研訓(xùn)活動(dòng)中，充分發(fā)揮了教研組長(zhǎng)的作用。以教研組為單位，由每個(gè)教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織活動(dòng)，每?jī)尚瞧诨顒?dòng)一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)。并建立了學(xué)科QQ群，有利于不受時(shí)間限制的研訓(xùn)交流，引導(dǎo)老師們參加“說(shuō)、授、評(píng)”活動(dòng)，通過(guò)自身的實(shí)踐和討論學(xué)習(xí)成功的案例，學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，組織與引導(dǎo)教師剖析自己的'教育行為，反思自己的教育觀念，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)精神進(jìn)行備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課，將理論和實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合。采用“教研組定內(nèi)容，個(gè)人鉆研、集體討論、深化吸收，形成共識(shí)”的操作程序，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，以點(diǎn)帶面，使新課標(biāo)的理念和精神落實(shí)到實(shí)處。通過(guò)這樣的活動(dòng)，有利于教師思維的碰撞和融合，有利于個(gè)體與集體創(chuàng)造力的培養(yǎng)。促進(jìn)了教師之間相互啟迪與激發(fā)，使教研活動(dòng)從形式向務(wù)實(shí)提高方面轉(zhuǎn)化，有利地促進(jìn)校本研修上一個(gè)新的臺(tái)階。

自20xx年以來(lái)，學(xué)校還非常重視教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的促進(jìn)與影響，非常重視教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)監(jiān)督與激勵(lì)教師教育教學(xué)效果所起到的積極作用，開(kāi)學(xué)初學(xué)校召開(kāi)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，全校師生積極探討切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法，討論你出對(duì)于學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)評(píng)采用以下方法：平時(shí)教師自行掌握，其中三校聯(lián)動(dòng)調(diào)研，期末統(tǒng)一組織學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，并對(duì)測(cè)評(píng)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。在結(jié)合“減負(fù)提質(zhì)”活動(dòng)中，學(xué)校不局限于對(duì)“備課、批改、輔導(dǎo)”等常規(guī)工作的指導(dǎo)，還把相互聽(tīng)課，努力取長(zhǎng)補(bǔ)短作為一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作來(lái)抓，校長(zhǎng)每周下課堂聽(tīng)課指導(dǎo)，使教研活動(dòng)從形式向務(wù)實(shí)提高方面轉(zhuǎn)化，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

（3）交流學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師研究反思

在校本研訓(xùn)活動(dòng)中，我校開(kāi)展“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。在開(kāi)展教師素養(yǎng)提升活動(dòng)以來(lái)，我校認(rèn)真做好教師選課、參加培訓(xùn)工作。去年90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的已有8人，占培訓(xùn)教師總數(shù)的21.62%，今年上半年90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的參加人員有9人，占教師總數(shù)的24.32%，已參加培訓(xùn)的老師要求他們整理好學(xué)習(xí)材料，并做好匯報(bào)，利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。在教師進(jìn)行反思的過(guò)程中，組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

（4）合作教研，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

我校對(duì)教師專業(yè)引領(lǐng)的方針是：校外延伸，校內(nèi)培養(yǎng)。校外延伸的專業(yè)指導(dǎo)人員對(duì)象主要請(qǐng)區(qū)發(fā)展中心研訓(xùn)員，市級(jí)專家來(lái)我校作講座，采取專家與教師直面對(duì)話和親臨指導(dǎo)等方式開(kāi)展專業(yè)引領(lǐng)。另外，我們還充分挖掘校內(nèi)的寶貴資源，利用學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、市區(qū)骨干教師、教研組長(zhǎng)和新教師結(jié)對(duì)子，進(jìn)行“骨干幫帶”活動(dòng)，在校本教研的過(guò)程中能以身作則、示范及指導(dǎo)，做到人人能上引路課、示范課，能做講座，能深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)，能有效評(píng)價(jià)教學(xué)，能撰寫(xiě)論文?？傊Ｍ獾膶I(yè)引導(dǎo)側(cè)重于理論導(dǎo)向，校內(nèi)的專業(yè)引導(dǎo)傾向于實(shí)踐探究，理論與實(shí)踐兩者有機(jī)結(jié)合，使我校校本研修工作開(kāi)展得扎實(shí)而有效。

隨著活動(dòng)的開(kāi)展，我們?cè)谝孕楸镜难杏?xùn)基礎(chǔ)上進(jìn)行了合作研訓(xùn)（與瑤溪五小合作）和三校（橫街小學(xué)、瑤溪一小、瑤溪三?。┞?lián)動(dòng)，多方位地開(kāi)展聯(lián)誼教研活動(dòng)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，相互聽(tīng)推門(mén)課，共同聆聽(tīng)區(qū)教師發(fā)展中心李新平副主任的講座《踐行高效教學(xué)享受教育幸?！?；溫州市語(yǔ)文研訓(xùn)員曹鴻飛的《課堂有效性的轉(zhuǎn)型》；龍灣區(qū)名師管映雪《教師閱讀知道心得》；區(qū)名校長(zhǎng)黃瑞華老師的《知不足，然后勇——教師反思性學(xué)習(xí)》

活動(dòng)收到了預(yù)期的效果。今年4月，我們還舉行了第四合作校第二屆“教壇新秀”評(píng)比活動(dòng)。

（5）以研促培，促進(jìn)教師科研意識(shí)

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展教育科研把學(xué)校工作中的問(wèn)題專題化、課題化，增強(qiáng)工作的研究性、目的性。并且讓一批骨干教師參與到研究中來(lái)，這對(duì)提高教師的研究水平，加快教師的專業(yè)化成長(zhǎng)是非常重要的。通過(guò)科研課題的研究，我們把素質(zhì)教育的方針貫徹到了教育實(shí)踐中，把新課程改革的精神落實(shí)到了具體的教學(xué)過(guò)程中。20xx年12月，江洋老師負(fù)責(zé)的課題《農(nóng)村小學(xué)科學(xué)與信息技術(shù)課堂教學(xué)整合的有效性研究》在區(qū)級(jí)結(jié)題，20xx年3月，學(xué)校上報(bào)區(qū)級(jí)課題5項(xiàng)，其中蔡月紅老師負(fù)責(zé)的課題被推薦到市里立項(xiàng)。

三、取得成果，存在問(wèn)題

(1)收獲成果

通過(guò)校本研訓(xùn)，廣大教師充分認(rèn)識(shí)到研訓(xùn)與個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，大家紛紛用自己在課堂教學(xué)中的成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合課改的精神，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思，不少教師充分運(yùn)用創(chuàng)新的意識(shí)對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行了深刻的分析，寫(xiě)出了不少有創(chuàng)新的教學(xué)論文。20xx年度，學(xué)校教師在參加各種級(jí)別的論文、案例評(píng)比中，梅美霜校長(zhǎng)的《讓筆試成為學(xué)生愉悅的智慧之旅》獲區(qū)十一五科研成果獎(jiǎng)；葉小敏老師《糾細(xì)節(jié)抓過(guò)程重評(píng)價(jià)——三帖“良方”有效消除低段學(xué)生書(shū)寫(xiě)病癥》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；江洋老師3篇文章在省級(jí)刊物發(fā)表；其余論文、案例、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式等獲市級(jí)5篇；區(qū)級(jí)20余篇。理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高了廣大教師課堂教學(xué)藝術(shù)，不少新教師的教學(xué)能力有了提高，輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽均取得了佳績(jī)。20xx年10月我校新教師陳艷艷參加區(qū)勞動(dòng)與技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，榮獲三等獎(jiǎng)；張玉琴、董寒微、蔡月紅老師被評(píng)為浙江省第一屆“睿達(dá)杯”競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。林力麒同學(xué)參加省“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)；市級(jí)數(shù)學(xué)小課題三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；數(shù)學(xué)小論文市三等獎(jiǎng)1篇；數(shù)學(xué)手抄報(bào)市三等獎(jiǎng)8人次、市二等獎(jiǎng)8人次、區(qū)級(jí)5人次；品讀紅色經(jīng)典征文區(qū)三等獎(jiǎng)5人次；科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽區(qū)二等獎(jiǎng)2人次；語(yǔ)文兒童詩(shī)區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)5人次等……

(2)研訓(xùn)特色

特色一：在繼承與創(chuàng)新中拓展研訓(xùn)活動(dòng)形式，提升研訓(xùn)效果。

瑤溪一小是浙江省校本培訓(xùn)特色學(xué)校，良好的研訓(xùn)氛圍使學(xué)校校本教研工作開(kāi)展既有序又規(guī)范。多年來(lái)，學(xué)校校本教研工作一直行走在傳承與創(chuàng)新的路上。目前，學(xué)校有完備的校本教研培訓(xùn)制度和規(guī)劃。學(xué)校校本教研主要有三種載體：以校為本、三校聯(lián)動(dòng)、合作?；顒?dòng)。主陣地是校為本方式，其他兩項(xiàng)有明確的計(jì)劃與安排，多形式地開(kāi)展教研活動(dòng)，多方位地進(jìn)行聯(lián)誼教研活動(dòng)，通過(guò)教研這一平臺(tái)，促進(jìn)教師之間相互啟迪與激發(fā)，極大地拓展了教研活動(dòng)的空間，提升了教師素質(zhì)。為了將此項(xiàng)工作做深，出成效，今年我們還以此為研究?jī)?nèi)容，申報(bào)了區(qū)級(jí)課題《聯(lián)合體合作教研，有效提升教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與研究》。

特色二：在實(shí)踐與研究中綻放研訓(xùn)活動(dòng)成效，凸顯學(xué)科特色。

通過(guò)一系列的工作與努力，我們的成效逐漸得到了顯現(xiàn)。比如我們的三個(gè)研訓(xùn)大組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合），工作都非常扎實(shí)規(guī)范。特別是數(shù)學(xué)、綜合組成效非產(chǎn)明顯。首先，學(xué)校在上學(xué)期被評(píng)為龍灣區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)合格的基礎(chǔ)上，今年再接再厲，在綜合組研訓(xùn)組長(zhǎng)柯麗嫵的努力下，“20xx年區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀課程資源征集與小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)”中，我校單這兩項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)就攬下6項(xiàng)獲獎(jiǎng)成果的好成績(jī)，其中一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。當(dāng)然，柯麗嫵老師做為學(xué)校綜合實(shí)踐專職教師，能有這樣大的成績(jī)，與她熱愛(ài)教育事業(yè)，善于潛心研究，具有科研意識(shí)有直接關(guān)系，也同樣與學(xué)校良好的研訓(xùn)氛圍分不開(kāi)。本次活動(dòng)中，她不僅自己個(gè)人成績(jī)驕人，在她的悉心指導(dǎo)下，兩項(xiàng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)成果獲獎(jiǎng)，在最平凡的工作中，她獲得了教師自身成長(zhǎng)與培養(yǎng)學(xué)生的雙豐收，綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科特色得以顯現(xiàn)。其次，瑤溪一小是溫州市數(shù)學(xué)家搖籃基地學(xué)校。學(xué)校教務(wù)處與數(shù)學(xué)研訓(xùn)組以“溫州市數(shù)學(xué)家搖籃基地”學(xué)校為載體，每年定期舉辦“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)，開(kāi)展數(shù)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)手抄報(bào)、數(shù)學(xué)小論文評(píng)比，數(shù)學(xué)口算、數(shù)學(xué)思維等比賽，營(yíng)造了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了興趣，提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生在歷次的市、區(qū)級(jí)競(jìng)賽中成績(jī)突出。今年的數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)搖籃基地建設(shè)的實(shí)踐與研究》還被推薦到送市里。數(shù)學(xué)師生的素養(yǎng)將在課題研究中繼續(xù)得到更大的提升與培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“師生”成長(zhǎng)的雙贏。

（3）存在問(wèn)題

①培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距。教師的教育隨筆（反思）寫(xiě)作，還存在不平衡的現(xiàn)象。盡管有教師已行動(dòng)起來(lái)，并在行動(dòng)中有所發(fā)展。但同樣有相當(dāng)一部分教師，平時(shí)的教育隨筆（反思）質(zhì)量不高，存在一定的應(yīng)付傾向。

②培訓(xùn)對(duì)象針對(duì)性不強(qiáng)。青年教師的培養(yǎng)力度不夠。今后應(yīng)給青年教師搭建各種活動(dòng)平臺(tái)給他們創(chuàng)造條件，壓擔(dān)子，鋪路子，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，使其成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。

③個(gè)別教師對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。群體科研的氛圍有待提高。今后要弘揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”教研作風(fēng)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)中存在一些“熱點(diǎn)” 、“難點(diǎn)”問(wèn)題，展開(kāi)專題性研討活動(dòng)，力求使教研與科研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)教育科研的管理和指導(dǎo)；教育科研論文獲獎(jiǎng)發(fā)表的還不多。

（3）今后的設(shè)想

①要強(qiáng)化教師素質(zhì)意識(shí)，使校本研修工作更加科學(xué)化、制度化、規(guī)范化；彌補(bǔ)教師能力的缺陷。

②要加強(qiáng)教師參與校本研修的自覺(jué)性，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升和養(yǎng)成對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性見(jiàn)解，真正成為教學(xué)和教研的主人。

③要建立課題研究制度，形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍。“組組有課題，人人都參與”，這既能發(fā)揮教師創(chuàng)新個(gè)性，又能形成教研組科研氛圍和特色。既競(jìng)爭(zhēng)又合作，這是幫助全體教師適應(yīng)新課程教學(xué)，提高教師教學(xué)專題研究能力的有效措施，還容易出高質(zhì)高效成果，使教研組充滿凝聚力。

④要增強(qiáng)教師的反思意識(shí)。要求教師對(duì)自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，提出問(wèn)題并能從他人的行為中得到收益。讓反思意識(shí)貫穿到課堂教學(xué)、校本教研工作的始終。

⑤要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，造成一批青年骨干教師和學(xué)科帶頭人。

總之，在今后的工作中，我們將不斷加大校本教研的工作力度，努力把這項(xiàng)工作更深，特色更突出。

2025青年工作報(bào)告 篇8

一年之計(jì)在于春，一日在于在于晨。

時(shí)間的車(chē)輪又轉(zhuǎn)過(guò)了一圈，來(lái)到了XX年。為了XX年的工作更有方向和目標(biāo)，讓工作更有效率。因此在整和了XX年的工作的基礎(chǔ)上制定了XX年的工作計(jì)劃。

XX年的工作計(jì)劃分解為四個(gè)季度：一季度、二季度、三季度、四季度。

時(shí)間的車(chē)輪

一季度

1、對(duì)區(qū)域內(nèi)奉化三江進(jìn)行貨架更換。

2、對(duì)終端的`一些a類(lèi)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)的客情維護(hù)以此提升終端網(wǎng)點(diǎn)的銷(xiāo)量；

3、對(duì)潛力大的網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行一些特價(jià)活動(dòng)；

4、拓展新網(wǎng)點(diǎn)7家,其中北侖鎮(zhèn)海區(qū)三家，鄞州奉化區(qū)四家。

二季度

1、協(xié)調(diào)產(chǎn)品管理部、市場(chǎng)部指導(dǎo)區(qū)域按網(wǎng)點(diǎn)銷(xiāo)售abc進(jìn)行管理與建設(shè)，同時(shí)指導(dǎo)產(chǎn)品的銷(xiāo)售、提升產(chǎn)品的終端形象；

2、對(duì)區(qū)域內(nèi)學(xué)校商店月均回款在1.0萬(wàn)元以上的網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行買(mǎi)贈(zèng)促銷(xiāo)活動(dòng)；

3、拓展新網(wǎng)點(diǎn)7家,其中北侖鎮(zhèn)海區(qū)四家，鄞州奉化區(qū)三家。

三季度

1、第三季度的時(shí)候，學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)大多時(shí)間多是處于放假狀態(tài)，工作的重點(diǎn)在于連鎖商超，加強(qiáng)銷(xiāo)售管理；

2、由于天氣炎熱，銷(xiāo)量會(huì)有所下滑。這時(shí)要調(diào)整好自己的心態(tài)以及跟蹤了解送貨員的心理，與他們做好溝通；

3、為第四季度的銷(xiāo)量沖刺做好準(zhǔn)備；

4、拓展新網(wǎng)點(diǎn)3家,其中北侖鎮(zhèn)海區(qū)1家大賣(mài)場(chǎng)，,鄞州奉化區(qū)2家；

5、對(duì)前幾個(gè)季度新開(kāi)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行整理和維護(hù)。

四季度

1、第四季度是一個(gè)銷(xiāo)售的高峰期，實(shí)施銷(xiāo)售沖量方案；

2、對(duì)區(qū)域內(nèi)的三江系統(tǒng)超市進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)；

3、區(qū)域內(nèi)學(xué)校商店月均回款在1萬(wàn)元以上的網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行一次產(chǎn)品推廣活動(dòng)；

4、對(duì)沃爾瑪萬(wàn)達(dá)店進(jìn)行散稱糕點(diǎn)、蛋糕的特價(jià)銷(xiāo)售活動(dòng)；

5、做好XX年的工作計(jì)劃、任務(wù)分解、費(fèi)用預(yù)算等工作。

這就是我所制定的XX年的工作計(jì)劃，假如有不妥之處，請(qǐng)給予指正。我會(huì)以這個(gè)計(jì)劃為指向努力的工作，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

2025青年工作報(bào)告 篇9

為了解目前青少年的吸煙現(xiàn)狀，更為了青少年的身心健康，也為了給青少年、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)一個(gè)警示，我于20xx年1月21日～2月25日間通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、雜志以及自己在學(xué)校和社會(huì)里的所見(jiàn)所聞，通過(guò)對(duì)遼化中學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，以及與吸煙青少年的交流進(jìn)行該項(xiàng)研究。中國(guó)疾病預(yù)防控制中心5月28日發(fā)布的《20XX年中國(guó)控制吸煙報(bào)告》顯示，我國(guó)青少年嘗試吸煙率為23.1％，吸煙率為6．3％。 而且報(bào)告中還指出，目前，我國(guó)青少年開(kāi)始吸煙呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。根據(jù)以上情況分析，我建議：青少年、家長(zhǎng)、老師、各級(jí)學(xué)校、社會(huì)相關(guān)機(jī)構(gòu)、國(guó)家的立法部門(mén)應(yīng)該共同努力推動(dòng)青少年健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展

一、研究背景

中國(guó)青少年吸煙狀況令人擔(dān)憂 。據(jù)《2008年中國(guó)控制吸煙報(bào)告》指出，我國(guó)約有1500萬(wàn)名青少年煙民，嘗試吸煙的青少年不少于4000萬(wàn)。中國(guó)青少年現(xiàn)在吸煙率和嘗試吸煙率逐年上升，我國(guó)現(xiàn)有1.3億13歲至18歲青少年，其中，青少年現(xiàn)在吸煙率為１１．５％，

男生和女生分別為１８．４％和３．６％。男生現(xiàn)在吸煙率隨著年齡增長(zhǎng)而迅速升高。同時(shí)，青少年嘗試吸煙率為３２．４％，嘗試吸煙者不少于４０００萬(wàn)人。其中，男生和女生分別為４４．１％和１９．９％。男生和女生嘗試吸煙率均呈隨著年齡的增長(zhǎng)而升高的現(xiàn)象。在吸煙率逐年上升的同時(shí)，中國(guó)青少年開(kāi)始吸煙低齡化趨勢(shì)也越來(lái)越明顯。根據(jù)中國(guó)疾病預(yù)防控制中心控?zé)熮k公室２００５年的調(diào)查顯示，在曾經(jīng)吸過(guò)煙的青少年中，１３歲前吸完一整支煙的比例分別為男生６６．８％和女生６８．２％，與上一次的調(diào)查結(jié)果相比，這一比例增加了１５％，這說(shuō)明了青少年吸煙的低齡化趨勢(shì)是越來(lái)越明顯。另外，在中國(guó)約有半數(shù)的青少年正在遭受二手煙霧的危害。其中，４３．９％的青少年在家庭遭受二手煙霧的危害；５５．８％的青少年在公共場(chǎng)所遭受二手煙霧的危害。

二、目的：

了解青少年吸煙的主要原因，使其了解吸煙的危害并改正，對(duì)大多數(shù)青少年進(jìn)行警戒。

三、研究時(shí)間：

四、研究方法：

問(wèn)卷調(diào)查法，文獻(xiàn)調(diào)查法

正文：

眾所周知，吸煙不僅對(duì)成年人的危害很大，而且對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年來(lái)說(shuō)更是厲害。 醫(yī)學(xué)專家的研究報(bào)告說(shuō)，青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，其對(duì)外界環(huán)境的有害因素的抵抗力較成人弱，易于吸收毒物，損害身體的正常生長(zhǎng)。據(jù)美國(guó)25個(gè)州的調(diào)查，吸煙開(kāi)始年齡與肺癌死亡率呈負(fù)相關(guān)，若將不吸煙者肺癌死亡率定為1.00%時(shí)，15～19歲開(kāi)始吸煙者為19.68%，20～24歲為10.08%，25歲以上為4.08%。說(shuō)明吸煙開(kāi)始年齡越早，肺癌發(fā)生率與死亡率越高。平均來(lái)看，若吸煙者從青少年時(shí)開(kāi)始吸煙，并持續(xù)下去，就會(huì)有50%的機(jī)會(huì)死于與煙草相關(guān)的疾病。 吸煙所帶來(lái)的問(wèn)題也影響了中學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)。我國(guó)有關(guān)法律明確規(guī)定禁止未成年人吸煙，但在我們的調(diào)查中仍有很多的未成年人在背地里或光明正大的吸煙。為了躲避學(xué)校老師的檢查與批評(píng)，很多中學(xué)生都有躲在廁所吸煙的經(jīng)歷。這種偷偷摸摸的緊張心理、僥幸心理造成了對(duì)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的不利影響。攀比心理的存在使得青少年所吸的香煙檔次不斷提高，價(jià)格也越來(lái)越貴，為了獲得購(gòu)買(mǎi)香煙的金錢(qián)有的學(xué)生則去騙家長(zhǎng)的錢(qián)，說(shuō)什么學(xué)校要交各種各樣的費(fèi)用、錢(qián)丟了等種種理由。這對(duì)學(xué)生人格的健康成長(zhǎng)是非常不利的。

（一）好面子，不好意思拒絕朋友遞過(guò)來(lái)的香煙 在中國(guó)，吸煙被認(rèn)為是一種社會(huì)習(xí)慣，而并非是被社會(huì)所拋棄的人追求的不良嗜好。這一點(diǎn)與西方社會(huì)有很大不同，西方國(guó)家的煙民

通常被不吸煙的人看作是被社會(huì)所拋棄的人。在中國(guó)，吸煙能起到一種非常重要的社會(huì)功能：有助于建立社會(huì)關(guān)系。當(dāng)人們彼此相遇時(shí)，相互敬煙已成了一種社會(huì)習(xí)俗，用敬煙來(lái)表示相互尊重與熱情。在熟人和朋友當(dāng)中，敬煙不但流行而且非常重要，能起到加強(qiáng)友誼的作用。對(duì)于那些不吸煙的人來(lái)說(shuō)，他們經(jīng)常遭受拒絕別人敬煙后所帶來(lái)的苦惱，甚至覺(jué)得很丟臉，這是因?yàn)橹袊?guó)的文化把接受對(duì)方的敬煙看作是一種好客和熱情的表現(xiàn)。

由于青少年長(zhǎng)期在這種社會(huì)環(huán)境的影響下，就不好意思拒絕朋友第一次遞過(guò)來(lái)的第一支煙，他們認(rèn)為如果拒絕的話，就是不夠哥們，就不是兄弟的表現(xiàn)。正是在這種思想的潛移默化下，這些青年們就開(kāi)始了他們?nèi)松牡谝恢煟覇?wèn)了幾位吸煙的青年，得到的結(jié)果很多是這種情況。

（二）煙草廣告、促銷(xiāo)和贊助、各種影視對(duì)青少年的誤導(dǎo) 煙草廣告、促銷(xiāo)和贊助，將煙草和運(yùn)動(dòng)、成功、獨(dú)立、性感等相聯(lián)系，美化了煙草形象，對(duì)青少年吸煙有極強(qiáng)的誘導(dǎo)作用。廣告、電視、電影在當(dāng)今社會(huì)是交流文化，傳播信息的，二而現(xiàn)今的他們中的一些卻出現(xiàn)了上面提到的'情況，青少年由于思想上的不成熟，社會(huì)宣傳的負(fù)面影響、偶像們的錯(cuò)誤引導(dǎo)，導(dǎo)致了越來(lái)越多的青少年深陷入香煙這個(gè)泥潭而不可自拔。

（三）零花錢(qián)增多，香煙可輕易獲得零花錢(qián)的增多也成了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展，人生活水平的提高，家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)也變得越來(lái)越多了，這無(wú)形中也給了青少年接觸香煙的機(jī)會(huì)。根據(jù)對(duì)遼化各中學(xué)中學(xué)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在校的中學(xué)生中有90%的學(xué)生有“小金庫(kù)”，人均有現(xiàn)金高達(dá)幾百元，有的手頭能支配的零用錢(qián)更是上千元。有了這些足夠揮霍的零花錢(qián)，青少年購(gòu)買(mǎi)卷煙就有了固定的金錢(qián)來(lái)源，為長(zhǎng)期的獲得卷煙提供了可能，染上煙癮也就成了必然的結(jié)果。

青年林實(shí)踐報(bào)告

俗話說(shuō)，親眼所見(jiàn)勝過(guò)聽(tīng)說(shuō)，尤其在日常學(xué)習(xí)和工作中。報(bào)告的使用頻率正在逐漸增加，在提交報(bào)告后，領(lǐng)導(dǎo)能夠更容易地發(fā)現(xiàn)其他問(wèn)題。趕快來(lái)看看編輯為您準(zhǔn)備的令人興奮的“青年林實(shí)踐報(bào)告”，如果您想進(jìn)一步了解更多相關(guān)信息，請(qǐng)繼續(xù)閱讀下文！

青年林實(shí)踐報(bào)告 篇1

20xx年7月19日早8點(diǎn)整，在校青年志愿者服務(wù)站辦公室十位即將前往吉林永吉進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的志愿者已經(jīng)整裝待發(fā)。此行目的地是吉林永吉縣西陽(yáng)鎮(zhèn)。目的是讓十名志愿者的接觸農(nóng)村，的了解農(nóng)村，的幫助農(nóng)村，同時(shí)也為了向農(nóng)民們宣傳奧運(yùn)，傳播農(nóng)業(yè)科普知識(shí)，更好的發(fā)家致富并早日擺脫貧困。

上午九點(diǎn)整志愿者們將要捐贈(zèng)的七十五袋衣物，生活用品及學(xué)習(xí)用品裝上卡車(chē)準(zhǔn)備出發(fā)。十點(diǎn)整整支隊(duì)伍在站長(zhǎng)卜元悅的帶領(lǐng)下開(kāi)始向永吉縣進(jìn)發(fā)。中午十二點(diǎn)整車(chē)隊(duì)抵達(dá)永吉縣西陽(yáng)鎮(zhèn)大崗子九年義務(wù)學(xué)校。劉校長(zhǎng)，齊校長(zhǎng)，李主任等校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈的，同時(shí)也為我們?yōu)殒?zhèn)里和學(xué)校捐贈(zèng)如此多的衣物表示衷心的感謝。在和劉校長(zhǎng)的交談過(guò)程中，我們的了解了當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r，同時(shí)校長(zhǎng)對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)表達(dá)了極大的關(guān)注。為了讓我們的感受這里，校方和站長(zhǎng)安排我們與本校學(xué)生同吃同住，感受他們的日常生活。

19日下午我們十名志愿者分成3支隊(duì)伍分別走訪當(dāng)?shù)氐娜沼闷飞痰?，大崗子衛(wèi)生院以及當(dāng)?shù)氐娘埖?。在走訪過(guò)程中，我們得了解了當(dāng)?shù)?，了解這里的生活條件，了解這里農(nóng)民的就醫(yī)狀況，了解這里的農(nóng)民的飲食習(xí)慣和飲食條件等情況。在與當(dāng)?shù)鼐用窠佑|過(guò)程中，我們深深的感受到他們身上的善良和淳樸。雖然他們都不富裕，但他們都很樂(lè)觀很熱情，很積極的面對(duì)生活，這也深深的感染了我們這些志愿者們。

20日早，我們十名志愿者來(lái)到當(dāng)?shù)氐木蠢显何麝?yáng)鎮(zhèn)農(nóng)村社會(huì)福利中心，恰逢敬老院腌漬秋菜。我們的志愿者踴躍幫助，從切菜，挑菜到清掃廚房等我們都給與了極大的幫助，之后我們又陪老人們聊天，打牌。去年志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐也來(lái)到這里，所以我們與許多老人都很熟悉了，他們都非常我們，我們看到他們也非常親切。在聊天的過(guò)程中，我們了解到這里的老人大都是本鎮(zhèn)的且大都是孤寡老人，縣政府和敬老院為他們提供了優(yōu)良的食宿環(huán)境，同時(shí)也提供了許多娛樂(lè)健身設(shè)備，為他們平時(shí)的生活提供了許多娛樂(lè)。在聊天的過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)了一位83歲的老戰(zhàn)士，他是52年的復(fù)員兵，原隸屬于濟(jì)南野戰(zhàn)軍，在聊天過(guò)程中他給我們講起了他所參加的幾次戰(zhàn)役，講起了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈與殘酷，讓我們深切的感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與和平的來(lái)之不易，他還給我們演唱了許多抗戰(zhàn)歌曲，他還說(shuō)感謝黨和政府給他提供過(guò)了這樣好的環(huán)境讓他可以老有所養(yǎng)老有所樂(lè)。我們深深的祝福這位共和國(guó)的老兵健康長(zhǎng)壽，感謝他為我們現(xiàn)在的和平生活所做出的貢獻(xiàn)。在和老人們聊天之后，我們又與工作人員聊了起來(lái)，他們說(shuō)這里殘障老人比較多，每個(gè)人剛來(lái)的時(shí)候都不太適應(yīng)，愛(ài)發(fā)脾氣，但這他們都能理解，雖然這里的工作有些苦有些累，但看到這些老人們展開(kāi)的笑顏一切就都值得了。聽(tīng)他們說(shuō)的這些我們真的很感動(dòng)，真的讓我們受益匪淺。

20日下午我們來(lái)到了街頭向當(dāng)?shù)氐睦习傩招麄鲓W運(yùn)，我們以傳單的形式向鄉(xiāng)親們宣傳奧運(yùn)，讓他們與我們一起為奧運(yùn)加油，為中國(guó)加油。鄉(xiāng)親們都很積極的向我們?cè)儐?wèn)奧運(yùn)的相關(guān)信息，讓我們看到了他們對(duì)奧運(yùn)的激情。

21日上午我們又來(lái)到了學(xué)校的初三畢業(yè)班和他們進(jìn)行溝通和交流，在聊天中我們可以看出他們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的執(zhí)著。我們了解到雖然生活很貧困但他們決不放棄，他們要好好學(xué)習(xí)，擺脫現(xiàn)在的貧困。雖然他們很貧困，但他們也很有愛(ài)心，有一位學(xué)生家庭很困難，父母都喪失勞動(dòng)能力，平時(shí)靠揀塑料瓶為家里增添些許收入，在這次為四川災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)中，他個(gè)人就捐了100元。一百元在我們來(lái)萬(wàn)文庫(kù)看算不得什么，但對(duì)于他這樣一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)卻是家里一個(gè)月的生活費(fèi)啊。在他們這些質(zhì)樸的孩子身上我們學(xué)會(huì)了太多太多。這一上午的時(shí)間不足以讓我們幫助他們，但我們會(huì)在今后的生活中多給于他們幫助。

22日我們又來(lái)到了街頭為相親們宣傳農(nóng)業(yè)科普知識(shí)，我們?yōu)樗麄儙?lái)了最新的農(nóng)業(yè)科普信息，包括種植，農(nóng)牧業(yè)等，我們?yōu)樗麄儙?lái)了最新的農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害防治手冊(cè)，適合東北的養(yǎng)殖獺兔的養(yǎng)殖方法等等。這次活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)鼐用竦臒崃摇Ｋ麄兌己芨兄x我們?yōu)樗麄儙?lái)的這些他們平時(shí)了解不到的信息。

22日十名志愿者帶著依依不舍回到了學(xué)校。雖然這次社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不是很長(zhǎng)，但讓我們學(xué)會(huì)了很多，看到了很多，更意識(shí)到了很多。社會(huì)上還有很多弱勢(shì)群體需要我們幫助，需要我們的'愛(ài)心，我們要發(fā)揮我們志愿者的精神，為他們多做貢獻(xiàn)，同時(shí)我們更要努力學(xué)習(xí)，將建設(shè)我們的農(nóng)村，幫助我們的相親擺脫貧困，為我們國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出我們自己的貢獻(xiàn)。

青年林實(shí)踐報(bào)告 篇2

青年林實(shí)踐報(bào)告

自從國(guó)家開(kāi)始推行綠化中國(guó)的計(jì)劃以來(lái)，林業(yè)事業(yè)也逐漸走入了人們的視野。作為新時(shí)代的青年人，參與林業(yè)的實(shí)踐也成為了許多人追求的目標(biāo)。這份實(shí)踐報(bào)告將會(huì)講述我在青年林實(shí)踐中所獲得的收獲以及所遇到的挑戰(zhàn)。

一、實(shí)踐項(xiàng)目

青年林實(shí)踐是一個(gè)由政府主導(dǎo)的志愿服務(wù)項(xiàng)目，旨在提高城鄉(xiāng)綠化的素質(zhì)，增強(qiáng)年輕人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們將參與到林業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，包括林木生長(zhǎng)、病蟲(chóng)害防治、樹(shù)木修剪等等。

二、實(shí)踐收獲

1.增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

通過(guò)參與青年林實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。在過(guò)去的生活中，我常常被浪費(fèi)和污染所包圍，但在這次實(shí)踐中，我親眼見(jiàn)到了零浪費(fèi)與環(huán)保的好處。比如，我們?cè)趯?shí)踐中，將剩下的枝葉堆成了一店店的堆肥，這不僅可以減少垃圾，還可以用來(lái)為植物提供養(yǎng)分。這讓我深深的體會(huì)到如何從生活的細(xì)節(jié)做起，保護(hù)我們的環(huán)境。

2.認(rèn)識(shí)到林業(yè)的重要性

作為一個(gè)城市居民，我過(guò)去對(duì)于林業(yè)的認(rèn)識(shí)甚至可以說(shuō)是“一知半解”的。但通過(guò)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到林業(yè)的重要性。有了林木的植被，我們可以減少洪澇、滑坡等自然災(zāi)害的發(fā)生；有了森林壓蓋，我們可以減少土地的流失和退化。而且，林業(yè)也是一種重要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造了許多就業(yè)機(jī)會(huì)。這些都讓我深深的感受到了林業(yè)的不可或缺。

3.思維邏輯得到提升

在青年林實(shí)踐中，我們需要根據(jù)地形種植和采取不同的技術(shù)手段來(lái)解決生長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。比如，針對(duì)不同種植地形的土壤狀況，我們需要采取不同的種植方案；針對(duì)樹(shù)木的生長(zhǎng)條件，我們需要通過(guò)剪枝、施肥、灌溉等方式來(lái)最大程度地保證樹(shù)木的生長(zhǎng)。這些問(wèn)題的產(chǎn)生和處理需要我們動(dòng)態(tài)思考，邊干邊學(xué)，從中提升了我們的思維邏輯。

三、實(shí)踐困難

1.生活環(huán)境

由于參與的是戶外實(shí)踐，所以我們每天都要在野外進(jìn)行工作。雖然在戶外工作的環(huán)境很美麗，但生活條件卻比較艱苦。因?yàn)橐谝巴馍?，所以我們需要自己燒飯、搭帳篷、收拾營(yíng)地等等，而這些事情都需要我們自己動(dòng)手。另外，由于突發(fā)情況和驅(qū)蚊措施等，讓我們需要面對(duì)各種各樣的環(huán)境挑戰(zhàn)。

2.理論知識(shí)不夠扎實(shí)

青年林實(shí)踐中，我們需要對(duì)植被、生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)技術(shù)等進(jìn)行一定的了解。但是在實(shí)踐前的考試中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于這方面的知識(shí)掌握得并不夠扎實(shí)。這讓我在實(shí)踐過(guò)程中多了些許的挑戰(zhàn)，需要更加努力地去學(xué)習(xí)和理解。

四、實(shí)踐總結(jié)

通過(guò)這次青年林實(shí)踐，我不僅鍛煉了意志品質(zhì)，也收獲了環(huán)境保護(hù)、林業(yè)的現(xiàn)代化理念和實(shí)際技能。另外，通過(guò)實(shí)踐，我們也增強(qiáng)了自己的大局意識(shí)，明白了生態(tài)環(huán)境的重要性，也意識(shí)到了我們的行動(dòng)會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)環(huán)境。我相信，每個(gè)參與青年林實(shí)踐的青年，都會(huì)在實(shí)踐中有所收獲，不斷地提高自己，同時(shí)也為國(guó)家的綠化事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。

青年林實(shí)踐報(bào)告 篇3

寶雞市教育局教研室劉維英

20世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)進(jìn)入了歷史上發(fā)展最快的時(shí)期。信息技術(shù)、現(xiàn)代生物技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、航空航天技術(shù)等正在迅速改變世界面貌，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。同時(shí)，我們也看到，生態(tài)環(huán)境的惡化、資源的枯竭、毒品和艾滋病的漫延已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

這些都對(duì)教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

為迎接這一挑戰(zhàn)，我們的教育必須引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)，倡導(dǎo)科學(xué)；要培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值取向，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感；必須使學(xué)生學(xué)到為終生發(fā)展所必備的科學(xué)知識(shí)及技能，在體驗(yàn)科學(xué)過(guò)程中形成科學(xué)的思維方法，為人與社會(huì)和諧和可持續(xù)性發(fā)展奠定基礎(chǔ)和提供支撐，因此，開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)具有重要意義。

一、 活動(dòng)概況

我市參加青年科學(xué)技術(shù)競(jìng)賽已有多年。在市教育局、市科協(xié)、市環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)下，寶雞市青少年科技教育協(xié)會(huì)專門(mén)組織了這次活動(dòng)。1997年，我市青少年在第四屆生物與環(huán)境科學(xué)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中首次獲得國(guó)家獎(jiǎng)，這對(duì)我們是一個(gè)極大的鼓舞。

1998年4月23——24日我們舉辦了生物百項(xiàng)活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)議，參加會(huì)議的有寶雞市各縣（區(qū)）主管生物的教研員及部分生物教師。會(huì)上我們邀請(qǐng)有關(guān)專家講課；請(qǐng)?jiān)谏锇夙?xiàng)活動(dòng)中獲全國(guó)獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師介紹經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)生物百項(xiàng)活動(dòng)的操作辦法及注意事項(xiàng)進(jìn)行了輔導(dǎo)，下發(fā)了部分活動(dòng)課題。培訓(xùn)會(huì)雖然時(shí)間短，但內(nèi)容豐富。與會(huì)者明確了活動(dòng)內(nèi)容和操作要領(lǐng)，為進(jìn)一步開(kāi)展活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

這次培訓(xùn)會(huì)后，各縣（區(qū)）在不同程度上行動(dòng)起來(lái)，我市1999年參加全國(guó)第五屆生物百項(xiàng)活動(dòng)中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)3項(xiàng)、2001年獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)4項(xiàng)。2002年生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)與“發(fā)明創(chuàng)造”整合為“青少年科技創(chuàng)新大賽”，我市青少年在2002年、2003年全國(guó)大賽中均獲全國(guó)獎(jiǎng)8項(xiàng)，寶雞市兩次獲得全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。科技實(shí)踐活動(dòng)在全市青少年中全面開(kāi)展，獲獎(jiǎng)在全省名列前茅，受到省教育廳的重視，2006年11月全省首屆“科技節(jié)”在寶雞市體育館成功舉行，我市的科技實(shí)踐活動(dòng)成為全省教育教學(xué)改革的一個(gè)亮點(diǎn)。

寶雞市青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)

2002-2004年寶雞市參加全國(guó)科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)?lì)悇e統(tǒng)計(jì)

二、主要做法：

1、活動(dòng)內(nèi)容

全國(guó)青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容包括：（1）作品的發(fā)明創(chuàng)造；（2）科學(xué)研究**；（3）優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)；（4）科學(xué)幻想繪畫(huà)；（5）信息技術(shù)作品。

2、 活動(dòng)過(guò)程

每年11月份寶雞市市教育局、寶雞市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、寶雞市環(huán)保局、寶雞市青少年科技教育協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)文，向全市征集作品。作品征集后，首先對(duì)縣（區(qū)）申報(bào)的作品進(jìn)行分類(lèi)登記；二是組織評(píng)審；三是進(jìn)一步完善作品；四是上報(bào)省上參加省級(jí)評(píng)選。約四月省級(jí)評(píng)選結(jié)束。

根據(jù)省級(jí)選拔結(jié)果，準(zhǔn)備參加全國(guó)大賽。

3、作品主要要求：

（1） 保證作品質(zhì)量。要求各縣（區(qū)）對(duì)征集的作品進(jìn)行初評(píng)。評(píng)選要求體現(xiàn)“三自”原則：

學(xué)生自主選擇課題，自行設(shè)計(jì)、研究、制作和寫(xiě)作。“三性”原則：科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性。

科幻繪畫(huà)需要想象力、科學(xué)性和繪畫(huà)品質(zhì)。（2）申報(bào)書(shū)填寫(xiě)完整；（3） 科技實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)有完整的原始記錄和實(shí)施過(guò)程。

4、 活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。我市科技活動(dòng)設(shè)**獎(jiǎng)勵(lì)。市級(jí)獎(jiǎng)、省級(jí)獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。

三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的特點(diǎn)是：市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)范圍廣。在過(guò)去三年（2002-2004年），共評(píng)選出506個(gè)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，目的是讓更多的人參與到這些活動(dòng)中來(lái)。

對(duì)于輔導(dǎo)員和作者，主要是頒發(fā)證書(shū)和通報(bào)表?yè)P(yáng)。省級(jí)獎(jiǎng)加分。省級(jí)獎(jiǎng)獲得者除具有市級(jí)獎(jiǎng)的待遇外，我市教育局還出臺(tái)了對(duì)獲市級(jí)獎(jiǎng)的創(chuàng)造發(fā)明作者、科技小**作者中考加10分的政策[寶市教發(fā)（2003）67號(hào)]。

國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)金。獎(jiǎng)金數(shù)額根據(jù)活動(dòng)類(lèi)型和獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別而定，最高獎(jiǎng)500元，最低獎(jiǎng)80元。三年來(lái)（2002-2004年），共獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員6490元。

此外，眉縣、鳳翔縣、千陽(yáng)縣、隴縣等部分縣（區(qū)）也有縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。多數(shù)學(xué)校都設(shè)有校級(jí)獎(jiǎng)。

5、召開(kāi)表彰大會(huì)。 從2002年開(kāi)始我市在每年全國(guó)大賽結(jié)束以后，都要召開(kāi)隆重的頒獎(jiǎng)大會(huì)。會(huì)議參加人員由過(guò)去的組織單位、縣(區(qū))教研室主管人員、獲獎(jiǎng)教師，現(xiàn)已擴(kuò)大到各縣(區(qū))教育局局長(zhǎng)或副局長(zhǎng)參加會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容一是頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)獲全國(guó)獎(jiǎng)的個(gè)人和集體，二是工作總結(jié)。

市教育局分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真回顧總結(jié)當(dāng)年的活動(dòng)，提出下一年的工作目標(biāo)和任務(wù)。通過(guò)表彰大會(huì)，既樹(shù)立了全市先進(jìn)水平，又為科技參事提供了重要的交流學(xué)習(xí)場(chǎng)所，同時(shí)增進(jìn)了感情。

三、活動(dòng)體會(huì)：1、領(lǐng)導(dǎo)重視是活動(dòng)的前提。寶雞市教育局、寶雞市科協(xié)、寶雞市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市開(kāi)展的科技活動(dòng)高度重視。

教育局蘇局長(zhǎng)、市基教科都非常關(guān)心此項(xiàng)工作的開(kāi)展，每年親臨評(píng)選會(huì)、頒獎(jiǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，并發(fā)表重要講話，給組織工作者極大的鼓勵(lì)。 其次是給予了這項(xiàng)活動(dòng)制度上的保證，如，獲獎(jiǎng)學(xué)生中考加分，輔導(dǎo)教師評(píng)職稱加分、評(píng)先進(jìn)優(yōu)先等，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大師生的積極性。

2廣泛的宣傳是活動(dòng)的基礎(chǔ)?？破招麄魇俏覀兡甓然顒?dòng)的重要組成部分，貫穿于每年的各項(xiàng)工作之中。（1）全面動(dòng)員。

幾年來(lái)我們到一些學(xué)校面向師生進(jìn)行科技宣傳，作大型報(bào)告20余場(chǎng)，并將這項(xiàng)活動(dòng)的宣傳貫穿于平時(shí)工作中， 由于動(dòng)員得力，活動(dòng)的面逐漸擴(kuò)展。（2）營(yíng)造活動(dòng)氛圍。每年的3月份是我市的“科技之春宣傳月”，其整體工作思路是“市級(jí)宣傳、縣級(jí)宣傳與學(xué)校的宣傳活動(dòng)緊密結(jié)合，突出宣傳科技創(chuàng)新大賽中的強(qiáng)校和強(qiáng)項(xiàng)”。

活動(dòng)形式主要是辦“科技展覽”。2003年在渭濱區(qū)經(jīng)二路小學(xué)成功舉辦了全市科技活動(dòng)展覽，分12個(gè)展室，約展出3000多件學(xué)生作品，深深吸引了我市廣大師生和家長(zhǎng)。2006年4月全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)在眉縣湯浴召開(kāi)，我市約有1000多件創(chuàng)造發(fā)明作品在會(huì)上展出，受到了大會(huì)參加人員的好評(píng)。

有的縣如眉縣、鳳翔縣、隴縣、千陽(yáng)縣每年也組織舉辦科技作品展覽，金臺(tái)區(qū)神武路小學(xué)、鳳翔縣競(jìng)存中學(xué)、眉縣常興中學(xué)、陳倉(cāng)區(qū)西堡小學(xué)等學(xué)校也定期開(kāi)展科技作品展。我們還多次評(píng)選教師科技活動(dòng)。這些工作對(duì)提高對(duì)科技活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高科技輔導(dǎo)員的水平起到了積極的作用。

青年林實(shí)踐報(bào)告 篇4

20__年，我社區(qū)在區(qū)政府及鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞黨的中心工作，堅(jiān)持青少年教育工作社會(huì)發(fā)展方向，在不斷鞏固和發(fā)展已有工作成果的基礎(chǔ)上，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象。把社區(qū)建設(shè)與社區(qū)青少年教育工作結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展了多種形式的青少年組織活動(dòng)，讓社區(qū)青少年適當(dāng)參加社會(huì)公益活動(dòng)，在健康愉快中成長(zhǎng)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是黨中央提出的一項(xiàng)以青少年自身的發(fā)展為目的的教育，關(guān)心青少年思想品德教育，以思想品德教育為指導(dǎo)思想，以提高青少年素質(zhì)為目標(biāo)，充分利用社區(qū)優(yōu)勢(shì)，透過(guò)教育活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)青少年的革命傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)主義教育。今年上年主要做了以下工作：

首先在思想政治方面，透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的系列活動(dòng)來(lái)進(jìn)行日常化、規(guī)范化思想教育。

1、日常行為規(guī)范訓(xùn)練教育活動(dòng)。以思想品德教育為重點(diǎn)，對(duì)青少年進(jìn)行日常行為規(guī)范進(jìn)行教育和訓(xùn)練，加強(qiáng)“三自”潛力——自我教育、自主學(xué)習(xí)和自理生活的培養(yǎng)。我們利用暑假，組織社區(qū)青少年用心參加法律知識(shí)講座，學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法、公民道德規(guī)范等法律知識(shí)。從而提高了青少年的法律知識(shí)和行為道德規(guī)范。

2、禁毒宣傳教育活動(dòng)。為使青少年遠(yuǎn)離毒品，我們開(kāi)展了集知識(shí)性、趣味性和指導(dǎo)性為一體的禁毒知識(shí)講座，全方位、多側(cè)面地介紹毒品給社會(huì)、家庭、個(gè)人帶來(lái)的危害，教育廣大青少年遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。

3、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。我們透過(guò)社區(qū)老英雄李中澤向青少年們講述自己的革命經(jīng)理，喚起他們對(duì)歷史的記憶，進(jìn)行革命歷史教育、愛(ài)國(guó)注意教育、道德情操教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情。

4、為發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年敬老助老。我們社區(qū)經(jīng)常組織青少年為孤寡老人楊珍云做家務(wù)、聊天，讓老人在物質(zhì)上得到支持，精神上趕到安慰。

其次，社區(qū)十分重視青少年教育活動(dòng)，并投入很多熱情，利用寒暑假組織社區(qū)青少年各式各樣的活動(dòng)中展示自己的活力與才能，提高對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自信心。例如：硬筆書(shū)法比賽、我為跳蹬做貢獻(xiàn)演講比賽、自辦小報(bào)比賽、籃球比賽等。暑假期間，社區(qū)和青年志愿者組織青少年一同為社區(qū)家園打掃院落衛(wèi)生。

20__年社區(qū)在青少年教育方面進(jìn)行了不斷的探索和實(shí)踐，取得了必須的成績(jī)。我們將進(jìn)一步加大工作力度，以新的思路、新的勇氣，在三個(gè)加強(qiáng)中日益成熟——加強(qiáng)組織，鞏固特色;加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響;加強(qiáng)反饋，做好總結(jié)，把社區(qū)青少年教育提高到一個(gè)新的水平。

青年林實(shí)踐報(bào)告 篇5

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，在這個(gè)暑假里，我認(rèn)真完成了學(xué)校要求的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解了國(guó)家大學(xué)生要求加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，投身社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)指令，深入學(xué)習(xí)結(jié)合自身專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)而又深刻的實(shí)踐經(jīng)歷，在實(shí)踐中收益良多，體會(huì)深刻。

在這個(gè)假期里，我參加了社區(qū)組織的孤兒院志愿者活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多。回家后，因?yàn)槲译x孤兒院很近，加上社區(qū)干部的大力宣傳，我和很多志同道合的同學(xué)參加了這次公益活動(dòng)。孤兒院的孩子從四歲到十五歲不等。他們的父母大多已經(jīng)去世，只能由孤兒院收容。

我工作的孤兒院是一家成立于7月初的孤兒院。 它也是該縣歷史上的第一個(gè)孤兒院。 它已經(jīng)關(guān)閉了50多個(gè)孤兒和殘疾兒童。

自從七月初孤兒院成立以來(lái)，我非常幸運(yùn)地參與了孤兒院的籌建和收治工作。在工作中，虛心向員工學(xué)習(xí)，使他們的能力得到了很大的提高。在迎接來(lái)自全縣各地孤兒入院的過(guò)程中，通過(guò)與孤兒及其監(jiān)護(hù)人的交談中獲益匪淺，也使自己更加懂得做人的道理。

孤兒院把孩子們分成兩個(gè)區(qū)，一個(gè)是6到10歲，另一個(gè)是11到15歲。我?guī)У氖嵌^(qū)。有時(shí)候看著她們的快樂(lè)和滿足讓我久久不能忘記，這些尋常人家無(wú)比簡(jiǎn)單的滿足在這些缺少愛(ài)和關(guān)懷的孩子們身上卻有著非同尋常的意義，護(hù)工門(mén)平時(shí)除了陪伴孩子們玩耍大多數(shù)時(shí)間是要照顧全部這些孩子們的生活起居和安全，所以分給每個(gè)孩子的關(guān)懷就少的又少，如何能滿足每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)所需要的關(guān)心和愛(ài)的滋潤(rùn)，她們無(wú)疑是可憐的，沒(méi)有父母的愛(ài)在孤兒院里生活成長(zhǎng)。

雖然衣食無(wú)憂，但是卻失去了他們最重要的感情依靠，我無(wú)言以對(duì)，只希望那些草率把孩子生下來(lái)的父母不要這么不負(fù)責(zé)任，讓一個(gè)無(wú)辜的孩子白白承受著不公平的對(duì)待。 孩子們午休時(shí)間總是不安寧喜歡哭鬧，好不容易安撫了這個(gè)，另一個(gè)個(gè)又開(kāi)始折騰，最后弄得我手足無(wú)措，通過(guò)向護(hù)工虛心的學(xué)習(xí)，自己慢慢地也能熟練而緊湊的完成安撫他們睡覺(jué)的任務(wù)，這些孩子們是她們見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的孩子，可是卻有著這樣的遭遇和命運(yùn)。

這些孩子在沒(méi)有父母之愛(ài)漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)時(shí)期特別的古怪，他們懷疑自己不好，十分的敏感多疑，看著直叫人心疼，好在這些孩子在黨和**的關(guān)懷下衣食無(wú)憂的生長(zhǎng)，給孩子們提供的條件都是最好的，讓他們?cè)跊](méi)有愛(ài)的基礎(chǔ)上得到一些補(bǔ)償，能順利安全健康平安的長(zhǎng)大。

孤兒們是可憐的，這個(gè)年紀(jì)的孩子本應(yīng)嬌生慣養(yǎng)受盡疼寵，可是他們卻沒(méi)有這個(gè)福氣享受這些本該屬于他們的感情，我們平常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長(zhǎng)大，而是要從學(xué)習(xí)、生活、為人處事，修養(yǎng)等多方面進(jìn)行教育，兩個(gè)月的實(shí)踐生涯過(guò)得飛快，我和這里的孩子相處得非常愉快，比如帶著她們出去野炊，一起玩游戲，一起上課?？粗恳粋€(gè)孩子開(kāi)心快樂(lè)著，我作為一名大學(xué)生義工感到無(wú)比的滿足和開(kāi)心，能感受到被需要，能幫到這些孩子，我覺(jué)得自己的生命變得開(kāi)始有了特殊的價(jià)值，和孩子們的感情也是真實(shí)而美麗的。

這些孤兒無(wú)疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他們一起度過(guò)的這五十多天，充實(shí)而充滿了意義，讓我學(xué)會(huì)了如何愛(ài)和關(guān)懷別人，如何讓身邊的人因?yàn)槟愣械娇鞓?lè)幸福，那些最真誠(chéng)最可愛(ài)的笑容就是最好的回報(bào)。

寒假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這短短的一個(gè)多月里，我體會(huì)到了很多，感覺(jué)也很深。特別是通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐，我從內(nèi)心體會(huì)到了勞動(dòng)的幸福和光榮。

20××年重慶的夏天，我開(kāi)始了第一次具有真正意義的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也是第一次作為一名真正的志愿者去服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。一想到這一點(diǎn)，我就異常興奮，似乎再猛烈的陽(yáng)光也不能削弱心中那火熱的熱情。是的，這是多么光榮和神圣的使命啊。

但是在警務(wù)志愿活動(dòng)開(kāi)始的初期我又感到一絲茫然，對(duì)于將要面對(duì)的一切，有些陌生，有些不知所措?？删驮谖乙灾驹刚叩纳矸輥?lái)到虎溪鎮(zhèn)派出所時(shí)，一股由溫馨、平和、熱情融合而成的暖流便將我融化，使我很快地融入到這個(gè)團(tuán)體中去，并投入到為這個(gè)社會(huì)需要幫助的人貢獻(xiàn)自己的一份力量的光榮群體中。

作為一名大學(xué)生，除了努力學(xué)習(xí)好知識(shí)、掌握好技能外，更重要的是如何用所學(xué)的東西為社會(huì)服務(wù)。因?yàn)楫?dāng)我們走出大學(xué)，就要進(jìn)入社會(huì)，所以這次實(shí)踐活動(dòng)可以說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我們所在的團(tuán)隊(duì)名稱是“大學(xué)生志愿者沙區(qū)警務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)”。

這是一個(gè)非常好活動(dòng)，因?yàn)槿嗣窬爝@個(gè)特殊的群體離我們是那么近卻又始終帶著一種莫名的威嚴(yán)與“神秘”，而這次活動(dòng)正好給了我們一次走進(jìn)人民警察的機(jī)會(huì)，和民警同吃、同住、同工作。作為志愿者的我在這段時(shí)間的工作和生活中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的，感受到了很多只有在現(xiàn)實(shí)生活中才感受到的，我真真實(shí)實(shí)地體會(huì)到在生活中才能磨煉一個(gè)人，在實(shí)踐中才能出真知。

而對(duì)于人民警察，平時(shí)我們只看到了作為警察在偵破案件時(shí)威風(fēng)勇猛的一面，而沒(méi)有看到他們?cè)谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。在辦理案件中，他們時(shí)常一連幾天不能安穩(wěn)地睡上一覺(jué)，只能挑空隙時(shí)在沙發(fā)上瞇一會(huì)兒，而半夜三四點(diǎn)才可以回家卻是家常便飯;在處理一般的民事糾紛中，我們的民警變得像一位居委會(huì)大媽，同居民村民真心交談，排憂解難;在面對(duì)他人的求助時(shí)，我們的民警又不遺余力的去解決，無(wú)論巨細(xì)，事必躬親。

在為期四十五天的警務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)中，我們的主要工作是協(xié)助戶籍民警全面調(diào)查掌握轄區(qū)內(nèi)常住人口、暫住人口、境外人口等基本情況，為第六次全國(guó)人口普查工作奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)了短暫的適應(yīng)期，我們的志愿者活動(dòng)才算剛剛步入正軌，進(jìn)入了高速運(yùn)轉(zhuǎn)的志愿工作狀態(tài)，上午我們?cè)谂沙鏊镉秒娔X對(duì)前一天實(shí)地上門(mén)入戶收集的人員資料進(jìn)行整理，下午便到附近村莊統(tǒng)計(jì)信息，晚上騎著單車(chē)到居民小區(qū)登記居民信息，每天的工作充實(shí)而有意義，每天雖然重復(fù)著同樣的工作，但每天接觸到的是不同的人和事、不同的狀況。在工作中，我們遇到了來(lái)所里辦理簽證的外國(guó)人，我們就用英語(yǔ)同他們交流，為他們辦理簽證提供語(yǔ)言上的幫助;整理資料時(shí)，我們和社區(qū)、管委會(huì)、村委會(huì)相互合作相互協(xié)同，體會(huì)到了共同工作的樂(lè)趣;在入戶登記居民信息時(shí)，我們遇到了很多樂(lè)于協(xié)助我們的群眾，我們深深的感受到了人民的熱情，也遇到了一些不太理解我們工作的群眾，甚至有把我們當(dāng)作傳銷(xiāo)、詐騙的，我們沒(méi)有辦法，只有同民警和保安一同再次上門(mén)解釋。

總之，我們?cè)诠ぷ髦杏袠?lè)趣，有激情，有委屈和困惑，這將成為我們生活中最寶貴的財(cái)富之一。

在活動(dòng)中，我一直銘記著自己在啟動(dòng)儀式上做出的承諾：我將努力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神，牢牢抓住這次難得的機(jī)會(huì)，竭盡所能，切實(shí)為社區(qū)警務(wù)建設(shè)服務(wù)，為和諧社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。讓在社區(qū)中居住生活的我們真切地感受到社會(huì)帶給我們的溫暖。

在這個(gè)炎炎夏日，我有幸成為警務(wù)志愿活動(dòng)的一員，在感到榮幸的同時(shí)我也感受到了壓力，從單純的加入此次活動(dòng)到被人民***本次活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)所具有的優(yōu)良傳統(tǒng)、責(zé)任心所感染，每個(gè)人都在盡心盡力地做好每一份工作，盡職盡責(zé)的戰(zhàn)斗在每一個(gè)崗位，用最美的微笑和飽滿的熱情投入工作。

有人說(shuō)我們志愿者既是奉獻(xiàn)者，也是受益者，以前我可能不理解，但是現(xiàn)在我理解了，有多少事情是我之前沒(méi)有做過(guò)的，有多少事情是在考驗(yàn)我的責(zé)任心和紀(jì)律性，在這里的每一個(gè)人、每一分鐘，都在成長(zhǎng)，或許有這么一段志愿服務(wù)的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘刻在我們每一個(gè)人心中!

青年林實(shí)踐報(bào)告 篇6

“保持水土，再造武威秀美山川”

——紀(jì)念《中華人民共和國(guó)水土保持法》頒布21周年科普活動(dòng)活動(dòng)報(bào)告

甘肅省武威第八中學(xué)

一、活動(dòng)背景

石羊河流域是指源于甘肅祁連山東端和冷龍嶺的高山雪水自南向北所流經(jīng)的內(nèi)陸河區(qū)域，其涵蓋甘肅省武威市絕大部分，終于騰格里沙漠西部的武威民勤縣，總面積4．16萬(wàn)平方公里，年徑流量12億立方米，總?cè)丝?60余萬(wàn)人。石羊河流域是我國(guó)內(nèi)陸河流域中人口最密集，水資源開(kāi)發(fā)程度最高的地區(qū)，人均、畝均水資源量分別為730立方米和298立方米。近二三十年來(lái)，由于氣候變遷、人口增加，流域水資源過(guò)度開(kāi)發(fā)，流域生態(tài)系統(tǒng)不斷惡化，用水矛盾特別突出，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題十分嚴(yán)重。

地處石羊河下游的民勤盆地東北被騰格里沙漠包圍，西北被巴丹吉林沙漠所環(huán)繞，荒漠化面積占到土地面積的９４％，荒漠邊緣以每年３－４米的速度向綠洲推進(jìn)，"沙進(jìn)人退"和"生態(tài)難民"現(xiàn)象業(yè)已出現(xiàn)，成為我國(guó)四大沙塵暴策源地之一。如果不采取有效措施加以控制，民勤將成為第二個(gè)羅布泊。若民勤不保，兩大沙漠匯合，將威脅石羊河流域生態(tài)安全，導(dǎo)致整個(gè)流域生態(tài)系統(tǒng)崩潰，不僅影響當(dāng)?shù)厝嗣竦纳婧桶l(fā)展，對(duì)河西走廊乃至我國(guó)北方大部分地區(qū)生態(tài)環(huán)境都將造成重大影響。

為遏制石羊河流域生態(tài)環(huán)境惡化，實(shí)施石羊河流域綜合治理迫在眉睫。

石羊河流域生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化，引起黨、國(guó)務(wù)院和社會(huì)各界的高度重視。溫家寶總理先后10多次對(duì)石羊河流域綜合治理作出重要批示，指出"決不能讓民勤成為第二個(gè)羅布泊"，他說(shuō)"這不僅是個(gè)決心，而且是一定要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；這不僅是一個(gè)地區(qū)問(wèn)題，也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展和民族生存的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。甘肅省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任陸浩經(jīng)過(guò)多次對(duì)石羊河流域的調(diào)研，撰寫(xiě)《關(guān)于石羊河流域水資源和生態(tài)環(huán)境綜合治理的調(diào)查報(bào)告》。

指出石羊河流域綜合治理的關(guān)鍵是水，根本出路是節(jié)約用水。省長(zhǎng)徐守盛多次表示，要全面啟動(dòng)重點(diǎn)治理規(guī)劃，盡快遏制下游生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)。

武威市管轄著石羊河流域的大部分地區(qū)。近年來(lái)，市委、市**堅(jiān)決響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，把石羊河流域重點(diǎn)治理作為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的首要任務(wù)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，采取有力措施，全力推進(jìn)，在石羊河流域治理方面做了卓有成效的的工作。制定出臺(tái)了《水資源配置和完善水權(quán)制度的意見(jiàn)》，制定了具體的分調(diào)水方案，嚴(yán)格了調(diào)水程序，上下游地表水資源統(tǒng)籌調(diào)度管理，促進(jìn)了水資源的科學(xué)利用。

積極實(shí)施重點(diǎn)灌區(qū)節(jié)水改造工程。已建設(shè)西營(yíng)特運(yùn)等重大水利工程。調(diào)整全市農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，建設(shè)以日光溫室為主體的設(shè)施農(nóng)業(yè)。

這些措施對(duì)武威市石羊河流域治理、工農(nóng)業(yè)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境改善起到了重要作用。

治理石羊河，就是保護(hù)母親河?！氨３炙粒僭煳渫忝郎酱ā币殉晌渫嗣竦墓沧R(shí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一） 使廣大青少年認(rèn)識(shí)到石羊河流域治理在保護(hù)我國(guó)北方環(huán)境、改善武威地方生態(tài)、促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要性的認(rèn)識(shí)。

（二） 使廣大青少年認(rèn)識(shí)到武威市水土保持的嚴(yán)峻形勢(shì)，加深青少年對(duì)水土保持在石羊河流域綜合治理等民生工程項(xiàng)目建設(shè)中的重要性的認(rèn)識(shí)。

（三）了解黨和國(guó)家以及地方**在帶領(lǐng)人民在治理環(huán)境、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、造福人民等方面所做的努力，從而加深青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

（4） 通過(guò)本次科普活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合環(huán)境保護(hù)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。

（5） 通過(guò)這次科普活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、理解和守法的意識(shí)。

三、活動(dòng)過(guò)程概況

（一）活動(dòng)主題：

“保持水土，再造武威秀美山川”——紀(jì)念《中華人民共和國(guó)水土保持法》頒布21周年。

（二）活動(dòng)時(shí)間：

2012年6月11日-7月6日

（三）活動(dòng)內(nèi)容：

1石羊河流域水土流失現(xiàn)狀及重點(diǎn)治理工程現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。

2石羊河流域水土流失現(xiàn)狀及重點(diǎn)治理工程現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。

3. 宣傳《中華人民共和國(guó)水土保持法》宣傳。

4.“保持水土，再造武威秀美山川”水土保持科普?qǐng)?bào)告會(huì)。

（四）活動(dòng)步驟及人員安排：

1 .籌備階段

（1）《中華人民共和國(guó)水土保持法》頒布21周年紀(jì)念活動(dòng)由丁校長(zhǎng)主持，學(xué)校政教處具體負(fù)責(zé)。政教辦負(fù)責(zé)設(shè)施的布置和師生的組織管理。

（2）《中華人民共和國(guó)水土保持法》宣傳活動(dòng)、石羊河流域水土流失現(xiàn)狀及其重點(diǎn)治理工程實(shí)地考察及**展活動(dòng)分別由學(xué)校團(tuán)委、地理教研組負(fù)責(zé)。團(tuán)委負(fù)責(zé)在6月12日前將相關(guān)資料的電子稿送殷校長(zhǎng)辦公室審核，6月25日前準(zhǔn)備**資料。

（3）“保持水土，再造武威秀美山川”水土保持科普?qǐng)?bào)告會(huì)由我校高級(jí)地理教師趙有老師主持。趙先生在武威地方地理研究方面具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和造詣，在校內(nèi)外享有很高的聲譽(yù)。趙先生負(fù)責(zé)在6月20日前將報(bào)告會(huì)的電子稿送殷校長(zhǎng)辦公室審核，6月25日前準(zhǔn)備好。

（4） 六樓多功能廳的電子設(shè)備由朱興組調(diào)試。

2 .實(shí)施階段

（1） 6月11日至6月25日，對(duì)石羊河流域及其重點(diǎn)治理工程水土流失現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查?；顒?dòng)由地理教研組負(fù)責(zé)考察小組的組建及專業(yè)指導(dǎo)，由政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全知識(shí)宣講和考察期間學(xué)生安全保衛(wèi)工作。除學(xué)校組建的實(shí)地考察隊(duì)之外，學(xué)生中的環(huán)保愛(ài)好者和地理愛(ài)好者自發(fā)組織了考察小組，有的小組因家在南部山區(qū)對(duì)山區(qū)環(huán)境較熟，所以他們重點(diǎn)考察南部山區(qū)水土流失狀況，有的家在北部沙漠邊緣，所以他們邀請(qǐng)部分同學(xué)到沙漠邊緣考察。

部分學(xué)生地處石羊河流域中游地區(qū)，重點(diǎn)在中部地區(qū)實(shí)施農(nóng)業(yè)。本次實(shí)地考察由于事先做了周密部署和安全培訓(xùn)工作，所以不論是學(xué)校組織的官方考察小組還是學(xué)生自發(fā)組織的民間考察小組都圓滿、安全地完成了考察任務(wù)，獲得了第一手的考察資料，受到了深刻的教育。

（2） 2012年6月29日上午9：50—10：20在學(xué)校操場(chǎng)《中華人民共和國(guó)水土保持法》頒布21周年紀(jì)念活動(dòng)，活動(dòng)由丁校長(zhǎng)主持。

3000多名師生參加了紀(jì)念活動(dòng)。后來(lái)，通過(guò)師生交流，很多學(xué)生還是第一次聽(tīng)說(shuō)水土保持法。通過(guò)紀(jì)念活動(dòng)，提高了學(xué)生的法制意識(shí)。

（3）2012年6月29日上午10:20—11:00開(kāi)展《中華人民共和國(guó)水土保持法》宣傳活動(dòng)、石羊河流域水土流失現(xiàn)狀及其重點(diǎn)治理工程**展活動(dòng)。

學(xué)校在教學(xué)樓周?chē)O(shè)置了十塊大展板供學(xué)生**，展板分《中華人民共和國(guó)水土保持法》、美麗的石羊河、嚴(yán)峻的水土流失現(xiàn)狀、水土流失治理措施、節(jié)水農(nóng)業(yè)保水土、結(jié)構(gòu)調(diào)整保水土六大主題。這個(gè)活動(dòng)是由每各班的班主任組織的。因?yàn)檎褂[是學(xué)生實(shí)地調(diào)察獲得的第一手資料，很多學(xué)生，特別是城市學(xué)生，對(duì)家鄉(xiāng)的水土流失有著清晰的認(rèn)識(shí)。

（4） 2012年6月29日下午3：00—5:00在學(xué)校六樓多功能廳舉行“保持水土，再造武威秀美山川”水土保持科普?qǐng)?bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)由趙有老師主持。400多名教師和地理愛(ài)好者參加了這次活動(dòng)。趙老師介紹了武威的地理知識(shí)、石羊河流域綜合治理知識(shí)、水土保持知識(shí)等。

與會(huì)師生普遍反映，參加報(bào)告會(huì)收獲頗豐。

四、活動(dòng)收獲和體驗(yàn)

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好科技實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵。

為做好這次科普活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，多次召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行安排部署。6月10日下午殷校長(zhǎng)主持召開(kāi)了由各處室、班主任、科普活動(dòng)參與教師參加的會(huì)議，會(huì)上就活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員安排、場(chǎng)地布置等做了具體部署。6月25日下午，召開(kāi)會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督檢查。

6月29日，丁院長(zhǎng)親自主持紀(jì)念活動(dòng)并發(fā)表重要講話。

（2） 學(xué)校各部門(mén)密切配合是搞好科技實(shí)踐的保證

由于本次科技實(shí)踐活動(dòng)是一次綜合性很強(qiáng)的活動(dòng)，參與面廣，涉及到學(xué)校各個(gè)層面，需要各部門(mén)緊密配合。這次活動(dòng)由教科研處牽頭組織，政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全，地理教研組負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)，藝術(shù)教研組負(fù)責(zé)展板的美工設(shè)計(jì)，由財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，沒(méi)有各部門(mén)的配合活動(dòng)很難展開(kāi)。

（3）地理教師的專業(yè)指導(dǎo)和指導(dǎo)是科技實(shí)踐的基礎(chǔ)。

我校師資力量雄厚，高中地理老師中既有教學(xué)及豐富的高級(jí)老師，又有年輕的研究生學(xué)歷老師，且都是本地人，對(duì)本地水土流失對(duì)家鄉(xiāng)的危害有著切身的體會(huì)，在本次活動(dòng)中他們對(duì)學(xué)生從方案設(shè)計(jì)到安全保護(hù)，從考察地點(diǎn)、考察方向進(jìn)行了系統(tǒng)而悉心的專業(yè)指導(dǎo)。

（4） 學(xué)生的興趣是科技實(shí)踐活動(dòng)中最重要的部分

這項(xiàng)活動(dòng)迎合了大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、喜歡郊游的心理，受到廣大學(xué)生的歡迎。一些班級(jí)自發(fā)組織興趣小組，實(shí)地考察，拍攝了大量的第一手**，并接受了深刻的教育。高一十三班的學(xué)生姚臻佳，攜同班趙文彬、李炎周、程昇慶、馬韜同學(xué)于2012年6月6日至2012年6月8日，先后深入到武威沙漠公園、長(zhǎng)城騰格里沙漠、雙城沙河等地進(jìn)行了為期三天的實(shí)地考察，走訪了數(shù)十位當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和在造林綠化中默默奉獻(xiàn)的英雄，收集了大量生態(tài)環(huán)境保護(hù)的第一手資料，拍攝了近百?gòu)垖?shí)地**，并以土地沙化嚴(yán)重篇、水污染篇、植被生存受到影響篇和植樹(shù)造林防風(fēng)固沙篇四大類(lèi)制作了幻燈片，為廣大師生提供詳實(shí)可靠的直觀素材。

五、活動(dòng)效果

這次科技活動(dòng)形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)，參與面廣，效果好。我校有3000多人，僅靠實(shí)地考察基本可能，也不現(xiàn)實(shí)，所以本次活動(dòng)通過(guò)實(shí)地考察、法律宣傳、**展、主題報(bào)告等多種形式使所有學(xué)生得以參與活動(dòng)。同時(shí)，我校地處石羊河流域核心區(qū)域，學(xué)生對(duì)流域的水土流失現(xiàn)狀和綜合治理措施有或多或少的了解但不夠全面，本次活動(dòng)涉及到了石羊河流域治理的方方面面，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生對(duì)石羊河流域治理有了全局性的認(rèn)識(shí)和了解。

本次活動(dòng)使廣大青少年認(rèn)識(shí)到了石羊河流域治理在保護(hù)我國(guó)北方環(huán)境、改善武威地方生態(tài)、促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要性的認(rèn)識(shí)。

本次活使廣大青少年了解了黨和國(guó)家以及地方**在帶領(lǐng)人民在治理環(huán)境、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、造福人民等方面所做的努力，從而加深青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

本次科普活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生地理環(huán)境保護(hù)知識(shí)的綜合應(yīng)用和實(shí)踐能力。

這項(xiàng)科普活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)識(shí)法律、學(xué)習(xí)法律、遵守法律的法律意識(shí)。

本次科普活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

整體而言，整個(gè)活動(dòng)組織良好，學(xué)生情緒高漲，興趣濃厚。本次活動(dòng)使我校師生環(huán)保意識(shí)明顯加強(qiáng),使他們更加深入地認(rèn)識(shí)到保持水土、綜合治理石羊河、再造武威秀美山川的緊迫性、責(zé)任感和使命感。

青年林實(shí)踐報(bào)告 篇7

工程監(jiān)理實(shí)踐報(bào)告

一、工程的招標(biāo)與合同管理

建設(shè)工程監(jiān)理招標(biāo)一般包括：招標(biāo)準(zhǔn)備；發(fā)出招標(biāo)公告或投標(biāo)邀請(qǐng)書(shū)；組織資格審查；編制和發(fā)售招標(biāo)文件；組織現(xiàn)場(chǎng)踏勘；召開(kāi)投標(biāo)預(yù)備會(huì)；編制和遞交投標(biāo)文件；開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)和定標(biāo)；簽訂建設(shè)工程監(jiān)理合同等程序。建設(shè)工程監(jiān)理招標(biāo)準(zhǔn)備工作包括：確定招標(biāo)組織，明確招標(biāo)范圍和內(nèi)容，編制招標(biāo)方案等內(nèi)容。明確招標(biāo)范圍和內(nèi)容。綜合考慮工程特點(diǎn)、建設(shè)規(guī)模、復(fù)雜程度、建設(shè)單位自身管理水平等因素，明確建設(shè)工程監(jiān)理招標(biāo)范圍和內(nèi)容。編制招標(biāo)方案。包括：劃分監(jiān)理標(biāo)段、選擇招標(biāo)方式、選定合同類(lèi)型及計(jì)價(jià)方式、確定投標(biāo)人資格條件、安排招標(biāo)工作進(jìn)度等。編制建設(shè)工程監(jiān)理招標(biāo)文件。招標(biāo)文件一般應(yīng)由以下內(nèi)容組成：1)投標(biāo)邀請(qǐng)函；2)投標(biāo)人須知；3)評(píng)標(biāo)辦法；4)擬簽訂監(jiān)理合同主要條款及格式，以及履約擔(dān)保格式等；5)投標(biāo)報(bào)價(jià)；6)設(shè)計(jì)資料；7)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求；8)投標(biāo)文件格式；9)要求投標(biāo)人提交的其他材料。組織投標(biāo)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)踏勘的目的在于了解工程場(chǎng)地和周?chē)h(huán)境情況，以獲取認(rèn)為有必要的信息。潛在投標(biāo)人自行負(fù)責(zé)據(jù)此做出的判斷和投標(biāo)決策。招標(biāo)人應(yīng)按招標(biāo)文件規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)主持開(kāi)標(biāo)，邀請(qǐng)所有投標(biāo)人派代表參加。開(kāi)標(biāo)時(shí)間、開(kāi)標(biāo)過(guò)程應(yīng)符合招標(biāo)文件規(guī)定的開(kāi)標(biāo)要求和程序。評(píng)標(biāo)由招標(biāo)人依法組建的評(píng)標(biāo)委員會(huì)負(fù)責(zé)。評(píng)標(biāo)委員會(huì)按招標(biāo)文件規(guī)定的評(píng)標(biāo)辦法進(jìn)行評(píng)標(biāo)，編寫(xiě)評(píng)標(biāo)報(bào)告，并向招標(biāo)人推薦中標(biāo)候選人，或經(jīng)招標(biāo)人授權(quán)直接確定中標(biāo)人。招標(biāo)人應(yīng)按有關(guān)規(guī)定在招標(biāo)投標(biāo)監(jiān)督部門(mén)指定的媒體或場(chǎng)所公示推薦的中標(biāo)候選人，并根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和招標(biāo)文件規(guī)定的定標(biāo)原則和程序確定中標(biāo)人，向中標(biāo)人發(fā)出中標(biāo)通知書(shū)。同時(shí)，將中標(biāo)結(jié)果通知所有未中標(biāo)的投標(biāo)人，并在15日內(nèi)按有關(guān)規(guī)定將監(jiān)理招標(biāo)投標(biāo)情況書(shū)面報(bào)告提交招標(biāo)投標(biāo)行政監(jiān)督部門(mén)。

建設(shè)工程實(shí)施過(guò)程中會(huì)涉及許多合同，如勘察設(shè)計(jì)合同、施工合同、監(jiān)理合同、咨詢合同、材料設(shè)備采購(gòu)合同等。合同管理是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下組織建設(shè)工程實(shí)施的基本手段，也是項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)控制建設(shè)工程質(zhì)量、造價(jià)、進(jìn)度三大目標(biāo)的重要手段。完整的建設(shè)工程施工合同管理應(yīng)包括：施工招標(biāo)的策劃與實(shí)施；合同計(jì)價(jià)方式及合同文本的選擇；合同談判及合同條件的確定；合同協(xié)議書(shū)的簽署；合同履行檢查；合同變更、違約及糾紛的處理；合同訂立和履行的總結(jié)評(píng)價(jià)等。

根據(jù)《2013—建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)在處理工程暫停及復(fù)工、工程變更、索賠及施工合同爭(zhēng)議、解除等方面的合同管理職責(zé)如下： (一） 工程暫停及復(fù)工處理

1、 簽發(fā)工程暫停令的情形

項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)下列情況之一時(shí)，總監(jiān)理工程師應(yīng)及時(shí)簽發(fā)工程暫停令： (1）建設(shè)單位 要求暫停施工且工程需要暫停施工的； (2) 施工單位 未經(jīng)批準(zhǔn)擅自施工或拒絕項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)管理的； (3) 施工單位 未按審查通過(guò)的工程設(shè)計(jì)文件施工的； (4) 施工單位 違反工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的；

(5) 施 工 存在重大質(zhì)量、安全事故隱患或發(fā)生質(zhì)量、安全事故的。 總監(jiān)理工程師在簽發(fā)工程暫停令時(shí)，可根據(jù)停工原因的影響范圍和影響程度，確定停工范圍?？偙O(jiān)理工程師簽發(fā)工程暫停令，應(yīng)事先征得建設(shè)單位同意，在緊急情況下未能事先報(bào)告時(shí)，應(yīng)在事后及時(shí)向建設(shè)單位作出書(shū)面報(bào)告。

2、工程暫停相關(guān)事宜

暫停施工事件發(fā)生時(shí)，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)如實(shí)記錄所發(fā)生的情況?？偙O(jiān)理工程師應(yīng)會(huì)同有關(guān)各方按施工合同約定，處理因工程暫停引起的與工期、費(fèi)用有關(guān)的問(wèn)題。因施工單位原因暫停施工時(shí)，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)檢查、驗(yàn)收施工單位的停工整改過(guò)程、結(jié)果。

3、復(fù)工審批或指令

當(dāng)暫停施工原因消失、具備復(fù)工條件時(shí)，施工單位提出復(fù)工申請(qǐng)的，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)審查施工單位報(bào)送的工程復(fù)工報(bào)審表及有關(guān)材料，符合要求后，總監(jiān)理工程師應(yīng)及時(shí)簽署審查意見(jiàn)，并應(yīng)報(bào)建設(shè)單位批準(zhǔn)后簽發(fā)工程復(fù)工令；施工單位未提出復(fù)工申請(qǐng)的，總監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)工程實(shí)際情況指令施工單位恢復(fù)施工。 (二）工程變更處理

1、施工單位提出的工程變更處理程序

項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)可按下列程序處理施工單位提出的工程變更：

(1) 總監(jiān)理工程師組織專業(yè)監(jiān)理工程師審查施工單位提出的工程變更申請(qǐng)，提出審查意見(jiàn)。對(duì)涉及工程設(shè)計(jì)文件修改的工程變更，應(yīng)由建設(shè)單位轉(zhuǎn)交原設(shè)計(jì)單位修改工程設(shè)計(jì)文件。必要時(shí)，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)建議建設(shè)單位組織設(shè)計(jì)、施工等單位召開(kāi)論證工程設(shè)計(jì)文件的修改方案的專題會(huì)議。

(2) 總監(jiān)理工程師組織專業(yè)監(jiān)理工程師對(duì)工程變更費(fèi)用及工期影響作出評(píng)估。

(3) 總監(jiān)理工程師組織建設(shè)單位、施工單位等共同協(xié)商確定工程變更費(fèi)用及工期變化，會(huì)簽工程變更單。

(4) 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)根據(jù)批準(zhǔn)的工程變更文件監(jiān)督施工單位實(shí)施工程變更。

2、建設(shè)單位要求的工程變更處理職責(zé)

項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)可對(duì)建設(shè)單位要求的工程變更提出評(píng)估意見(jiàn)，并應(yīng)督促施工單位按會(huì)簽后的工程變更單組織施工。 (三） 工程索賠處理

工程索賠包括費(fèi)用索賠和工程延期申請(qǐng)。項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)收集、整理有關(guān)工程費(fèi)用、施工進(jìn)度的原始資料，為處理工程索賠提供證據(jù)。

項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)以法律法規(guī)、勘察設(shè)計(jì)文件、施工合同文件、工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、索賠事件的證據(jù)等為依據(jù)處理工程索賠。

1、費(fèi)用索賠處理

項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)按《2013—建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》規(guī)定的費(fèi)用索賠處理程序和施工合同約定的時(shí)效期限處理施工單位提出的費(fèi)用索賠。當(dāng)施工單位的費(fèi)用索賠要求與工程延期要求相關(guān)聯(lián)時(shí)，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)可提出費(fèi)用索賠和工程延期的綜合處理意見(jiàn)，并應(yīng)與建設(shè)單位和施工單位協(xié)商。

因施工單位原因造成建設(shè)單位損失，建設(shè)單位提出索賠時(shí)，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)與建設(shè)單位和施工單位協(xié)商處理。

2、工程延期審批

項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)按《2013—建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》規(guī)定的工程延期審批程序和施工合同約定的時(shí)效期限審批施工單位提出的工程延期申請(qǐng)。施工單位因工程延期提出費(fèi)用索賠時(shí)，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)可按施工合同約定進(jìn)行處理。 (四） 施工合同爭(zhēng)議與解除的處理

1、施工合同爭(zhēng)議的處理

項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)按《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》下50319—2013規(guī)定的程序處理施工合同爭(zhēng)議。在處理施工合同爭(zhēng)議過(guò)程中，對(duì)未達(dá)到施工合同約定的暫停履行合同條件的，應(yīng)要求施工合同雙方繼續(xù)履行合同。

在施工合同爭(zhēng)議的仲裁或訴訟過(guò)程中，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)按仲裁機(jī)關(guān)或法院要求提供與爭(zhēng)議有關(guān)的證據(jù)。

2、施工合同解除的處理

因建設(shè)單位原因?qū)е率┕ず贤獬龝r(shí)，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)按施工合同約定與建設(shè)單位和施工單位協(xié)商確定施工單位應(yīng)得款項(xiàng)，并簽發(fā)工程款支付證書(shū)。

因施工單位原因?qū)е率┕ず贤獬龝r(shí)，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)按施工合同約定，確定施工單位應(yīng)得款項(xiàng)或償還建設(shè)單位的款項(xiàng)，與建設(shè)單位和施工單位協(xié)商后，書(shū)面提交施工單位應(yīng)得款項(xiàng)或償還建設(shè)單位款項(xiàng)的證明。

因非建設(shè)單位、施工單位原因?qū)е率┕ず贤獬龝r(shí)，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)按施工合同約定處理合同解除后的有關(guān)事宜。

二、監(jiān)理組織的架構(gòu)及人員職責(zé)

1、總監(jiān)理工程師崗位職責(zé)

（1）總監(jiān)理工程師受公司委派全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目監(jiān)理工作，履行監(jiān)理規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)的負(fù)責(zé)人。

（2）組織現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理班子，確定現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員的分工和崗位職責(zé)。

（3）施工招標(biāo)階段，負(fù)責(zé)組織參與對(duì)承包單位（及其分包單位）資質(zhì)、人員資格的審查。組織監(jiān)理組審閱設(shè)計(jì)圖紙；參加工程施工交底會(huì)議；

（4）審核施工單位編制的施工組織設(shè)計(jì)（或施工方案）和重點(diǎn)部位的施工技術(shù)方案，提出合理化意見(jiàn)。

（5）組織編制監(jiān)理實(shí)施細(xì)則，向施工方提出監(jiān)理要求，明確監(jiān)理工作方法，建立起良好的聯(lián)系。審核施工中有關(guān)方面提出的設(shè)計(jì)變更和技術(shù)核定單，并作出標(biāo)識(shí)。

（6）簽署開(kāi)工令、停工令、復(fù)工令、隱蔽工程驗(yàn)收單、工程質(zhì)量整改記錄等監(jiān)理業(yè)務(wù)聯(lián)系單。

（7）組織編寫(xiě)監(jiān)理月報(bào)、專題報(bào)告、施工質(zhì)量評(píng)估報(bào)告；審閱施工監(jiān)理記錄和監(jiān)理日記，并作出標(biāo)識(shí)。

（8）審核并簽署當(dāng)月完成工程量，供業(yè)主支付工程款參考。

（9）組織監(jiān)理工程師參加質(zhì)量事故的調(diào)查和處理，并對(duì)事故的處理進(jìn)行跟蹤監(jiān)理，并按要求進(jìn)行復(fù)驗(yàn)和簽證。

（10）參加或組織召開(kāi)例會(huì)，協(xié)調(diào)參建有關(guān)各方的關(guān)系。

（11）組織專業(yè)監(jiān)理工程師審核竣工資料，參加完工工程的初驗(yàn)和終驗(yàn)。 （12）工程結(jié)束后編寫(xiě)監(jiān)理工作總結(jié)。 （13）組織監(jiān)理組開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流。

2、總監(jiān)理工程師代表崗位職責(zé)

（1）協(xié)助總監(jiān)理工程師作好工程項(xiàng)目監(jiān)理工作。 （2）負(fù)責(zé)完成總監(jiān)理工程師分管的其它工作。

3、專業(yè)監(jiān)理工程師崗位職責(zé)

（1）熟悉掌握施工圖和設(shè)計(jì)意圖、施工工藝和操作規(guī)程、工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)以及有關(guān)的法規(guī)和條例。

（2）參加施工圖紙和文件、施工組織設(shè)計(jì)（或施工方案）、施工質(zhì)量保證體系、采用的新技術(shù)、新工藝、新材料等的審核，編寫(xiě)監(jiān)理細(xì)則。

（3）確認(rèn)進(jìn)場(chǎng)的施工機(jī)具和設(shè)備的性能、規(guī)格、數(shù)量的適用性。

（4）以跟蹤、旁站等方式現(xiàn)場(chǎng)檢查工程施工質(zhì)量，特別是隱蔽工程，在施工方自檢合格的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)驗(yàn)。對(duì)經(jīng)復(fù)驗(yàn)合格的部位簽署隱蔽工程驗(yàn)收單，批準(zhǔn)進(jìn)行下道工序。 （5）對(duì)于達(dá)不到要求的作業(yè)，經(jīng)口頭提出，未及時(shí)進(jìn)行整改的，可提出施工質(zhì)量整改通知單。處理一般質(zhì)量事故，參與重大質(zhì)量或安全事故的調(diào)查，并提供有關(guān)情況。

（6）審核承包方提交的施工總進(jìn)度計(jì)劃、月度施工計(jì)劃、工程量申報(bào)表及付款申請(qǐng)表，為總監(jiān)的確認(rèn)提供依據(jù)。

（7）審核承包方提交的技術(shù)核定單、索賠申請(qǐng)和延長(zhǎng)工期的申請(qǐng)單，并就此進(jìn)行調(diào)查研究，為總監(jiān)的確認(rèn)提供依據(jù)。

（8）配合相關(guān)專業(yè)的監(jiān)理工程師開(kāi)展測(cè)量、材料、成品、半成品、構(gòu)件、設(shè)備等的復(fù)核檢驗(yàn)、抽驗(yàn)和復(fù)試工作。

（9）按下列要求作好監(jiān)理日記：

a.施工情況：當(dāng)天的施工內(nèi)容、工程會(huì)議、主要材料、機(jī)械設(shè)備、勞動(dòng)力的進(jìn)出場(chǎng)情況。 b.存在問(wèn)題：工程質(zhì)量和工程進(jìn)度等。

c.問(wèn)題處理：對(duì)提出的問(wèn)題、處理情況及結(jié)果；簽發(fā)的文書(shū)和單據(jù)（備忘錄、監(jiān)理通知、隱蔽工程驗(yàn)收單等），現(xiàn)場(chǎng)的協(xié)調(diào)工作情況。

d.其它：包括安全、停工情況及合理化建議等。 e.在施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（質(zhì)量、進(jìn)度、協(xié)調(diào)），應(yīng)及時(shí)向總監(jiān)匯報(bào)，以便及時(shí)作出反應(yīng)，并在總監(jiān)的授權(quán)下進(jìn)行處理。

4、測(cè)量監(jiān)理工程師崗位職責(zé)

（1）參與工程設(shè)計(jì)交接樁工作，對(duì)基準(zhǔn)線、控制點(diǎn)（包括高層建筑的垂準(zhǔn)控制點(diǎn)）、水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)核，并提出書(shū)面復(fù)核文件。

（2）參與建筑物的定位放線、樁位和設(shè)計(jì)標(biāo)高、樁頂標(biāo)高的復(fù)核并作好記錄。 （3）參與建筑物沉降的監(jiān)測(cè)，必要時(shí)進(jìn)行復(fù)測(cè)，并作好記錄。

（4）檢查施工方使用的測(cè)量?jī)x器和度量工具，并審核他們的測(cè)量方案和內(nèi)業(yè)計(jì)算，確保測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。 （5）認(rèn)真保養(yǎng)和正確使用監(jiān)理自備的測(cè)量?jī)x器和度量工具。

（6）及時(shí)匯總檢測(cè)數(shù)據(jù)，繪制成圖表，及時(shí)向總監(jiān)匯報(bào)，以便及時(shí)作出反應(yīng)。

三、工程監(jiān)理的工作內(nèi)容和主要方式

1、與施工單位的協(xié)調(diào)工作內(nèi)容主要有

（1）與施工項(xiàng)目經(jīng)理關(guān)系的協(xié)調(diào)。施工項(xiàng)目經(jīng)理及工地工程師最希望監(jiān)理工程師能夠公平、通情達(dá)理，指令明確而不含糊，并且能及時(shí)答復(fù)所詢問(wèn)的問(wèn)題。監(jiān)理工程師既要懂得堅(jiān)持原則，又善于理解施工項(xiàng)目經(jīng)理的意見(jiàn)，工作方法靈活，能夠隨時(shí)提出或愿意接受變通辦法解決問(wèn)題。

（2）施工進(jìn)度和質(zhì)量問(wèn)題的協(xié)調(diào)。由于工程施工進(jìn)度和質(zhì)量的影響因素錯(cuò)綜復(fù)雜，因而施工進(jìn)度和質(zhì)量問(wèn)題的協(xié)調(diào)工作也十分復(fù)雜。監(jiān)理工程師應(yīng)采用科學(xué)的進(jìn)度和質(zhì)量控制方法，設(shè)計(jì)合理的獎(jiǎng)罰機(jī)制及組織現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)會(huì)議等協(xié)調(diào)工程施工進(jìn)度和質(zhì)量問(wèn)題。

（3）對(duì)施工單位違約行為的處理。在工程施工過(guò)程中，監(jiān)理工程師對(duì)施工單位的某些違約行為進(jìn)行處理是一件需要慎重而又難免的事情。當(dāng)發(fā)現(xiàn)施工單位采用不適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行施工，或采用不符合質(zhì)量要求的材料時(shí)，監(jiān)理工程師除立即制止外，還需要采取相應(yīng)的處理措施。遇到這種情況，監(jiān)理工程師需要在其權(quán)限范圍內(nèi)采用恰當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)作出協(xié)調(diào)處理。 (4） 施工合同爭(zhēng)議的協(xié)調(diào)。對(duì)于工程施工合同爭(zhēng)議，監(jiān)理工程師應(yīng)首先采用協(xié)商解決方式，協(xié)調(diào)建設(shè)單位與施工單位的關(guān)系。協(xié)商不成時(shí)，才由合同當(dāng)事人申請(qǐng)調(diào)解，甚至申請(qǐng)仲裁或訴訟。遇到非常棘手的合同爭(zhēng)議時(shí)，不妨?xí)簳r(shí)擱置等待時(shí)機(jī)，另謀良策。

(5）對(duì)分包單位的管理。監(jiān)理工程師雖然不直接與分包合同發(fā)生關(guān)系，但可對(duì)分包合同中的工程質(zhì)量、進(jìn)度進(jìn)行直接跟蹤監(jiān)控，然后通過(guò)總承包單位進(jìn)行調(diào)控、糾偏。分包單位在施工中發(fā)生的問(wèn)題，由總承包單位負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理。分包合同履行中發(fā)生的索賠問(wèn)題，一般應(yīng)由總承包單位負(fù)責(zé)，涉及總包合同中建設(shè)單位的義務(wù)和責(zé)任時(shí)，由總承包單位通過(guò)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)向建設(shè)單位提出索賠，由項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)調(diào)。

2、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)與設(shè)計(jì)單位的協(xié)調(diào)

工程監(jiān)理單位與設(shè)計(jì)單位都是受建設(shè)單位委托進(jìn)行工作的，兩者之間沒(méi)有合同關(guān)系，因此，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)要與設(shè)計(jì)單位做好交流工作，需要建設(shè)單位的支持。

(1) 真誠(chéng)尊重設(shè)計(jì)單位的意見(jiàn)，在設(shè)計(jì)交底和圖紙會(huì)審時(shí)，要理解和掌握設(shè)計(jì)意圖、技術(shù)要求、施工難點(diǎn)等，將標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高、設(shè)計(jì)遺漏、圖紙差錯(cuò)等問(wèn)題解決在施工之前。進(jìn)行結(jié)構(gòu)工程驗(yàn)收、專業(yè)工程驗(yàn)收、竣工驗(yàn)收等工作，要約請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)代表參加。發(fā)生質(zhì)量事故時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)取設(shè)計(jì)單位的處理意見(jiàn)等。 (2) 施工中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)按工作程序通過(guò)建設(shè)單位向設(shè)計(jì)單位提出，以免造成更大的直接損失。監(jiān)理單位掌握比原設(shè)計(jì)更先進(jìn)的新技術(shù)、新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)、新設(shè)備時(shí)，可主動(dòng)通過(guò)建設(shè)單位與設(shè)計(jì)單位溝通。 (3) 注意信息傳遞的及時(shí)性和程序性。監(jiān)理工作聯(lián)系單、工程變更單等要按規(guī)定的程序進(jìn)行傳遞。

3、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)與政府部門(mén)及其他單位的協(xié)調(diào)

建設(shè)工程實(shí)施過(guò)程中，政府部門(mén)、金融組織、社會(huì)團(tuán)體、新聞媒介等也會(huì)起到一定的控制、監(jiān)督、支持、幫助作用，如果這些關(guān)系協(xié)調(diào)不好，建設(shè)工程實(shí)施也可能?chē)?yán)重受阻。

(1) 與政府部門(mén)的協(xié)調(diào)。包括：與工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)的交流和協(xié)調(diào)；建設(shè)工程合同備案；協(xié)助建設(shè)單位在征地、拆遷、移民等方面的工作爭(zhēng)取得到政府有關(guān)部門(mén)的支持；現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)施的配置得到消防部門(mén)檢查認(rèn)可；現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境污染防治得到環(huán)保部門(mén)認(rèn)可等。

(2) 與社會(huì)團(tuán)體、新聞媒介等的協(xié)調(diào)。建設(shè)單位和項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)把握機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)建設(shè)工程的關(guān)心和支持。這是一種爭(zhēng)取良好社會(huì)環(huán)境的遠(yuǎn)外層系的協(xié)調(diào)，建設(shè)單位應(yīng)起主導(dǎo)作用。如果建設(shè)單位確需將部分或全部遠(yuǎn)外層關(guān)系協(xié)調(diào)工作委托工程監(jiān)理單位承擔(dān)，則應(yīng)在建設(shè)工程監(jiān)理合同中明確委托的工作和相應(yīng)報(bào)酬。

四、監(jiān)理文件資料管理

建設(shè)工程信息管理是指對(duì)建設(shè)工程信息的收集、加工、整理、存儲(chǔ)、傳遞、應(yīng)用等一系列工作的總稱。信息管理是建設(shè)工程監(jiān)理的重要手段之一，及時(shí)掌握準(zhǔn)確、完整的信息，可以使監(jiān)理工程師耳聰目明，更加卓有成效地完成建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)工作。信息管理工作的好壞，將直接影響建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)工作的成敗。 (一）信息管理的基本環(huán)節(jié)

建設(shè)工程信息管理貫穿工程建設(shè)全過(guò)程，其基本環(huán)節(jié)包括：信息的收集、傳遞、加工、整理、分發(fā)、檢索和存儲(chǔ)。

1、建設(shè)工程信息的收集

在建設(shè)工程的不同進(jìn)展階段，會(huì)產(chǎn)生大量的信息。工程監(jiān)理單位的介入階段不同，決定了信息收集的內(nèi)容不同。如果工程監(jiān)理單位接受委托在建設(shè)工程決策階段提供咨詢服務(wù)，則需要收集與建設(shè)工程相關(guān)的市場(chǎng)、資源、自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等方面的信息；如果是在建設(shè)工程設(shè)計(jì)階段提供項(xiàng)目管理服務(wù)，則需要收集的信息有： 工程項(xiàng)目可行性研究報(bào)告及前期相關(guān)文件資料； 同類(lèi)工程相關(guān)資料； 擬建工程所在地信息；

勘察、測(cè)量、設(shè)計(jì)單位相關(guān)信息； 擬建工程所在地政府部門(mén)相關(guān)規(guī)定；

擬建工程設(shè)計(jì)質(zhì)量保證體系及進(jìn)度計(jì)劃等。

如果是在建設(shè)工程施工招標(biāo)階段提供相關(guān)服務(wù)，則需要收集的信息有： 工程立項(xiàng)審批文件；

工程地質(zhì)、水文地質(zhì)勘察報(bào)告； 工程設(shè)計(jì)及概算文件； 施工圖設(shè)計(jì)審批文件；

工程所在地工程材料、構(gòu)配件、設(shè)備、勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)格及變化規(guī)律； 工程所在地工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及招投標(biāo)相關(guān)規(guī)定等。

在建設(shè)工程施工階段，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)從下列方面收集信息： (1) 建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)的地質(zhì)、水文、測(cè)量、氣象等數(shù)據(jù) (2) 施工機(jī)構(gòu)組成及進(jìn)場(chǎng)人員資格 (3) 進(jìn)場(chǎng)設(shè)備的規(guī)格型號(hào)、保修記錄 (4) 施工項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)管理程序

(5) 施工中需要執(zhí)行的國(guó)家、行業(yè)或地方工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；施工合同履行情況。 (6) 施工過(guò)程中發(fā)生的工程數(shù)據(jù)

(7) 工程材料、構(gòu)配件、設(shè)備質(zhì)量證明資料及現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試報(bào)告。 (8) 設(shè)備安裝試運(yùn)行及測(cè)試信息 (9) 工程索賠相關(guān)信息

2、 建設(shè)工程信息的加工、整理、分發(fā)、檢索和存儲(chǔ)信息的加工和整理。

(1) 信息的加工和整理主要是指將所獲得的數(shù)據(jù)和信息通過(guò)鑒別、選擇、核對(duì)、合并、排序、更新、計(jì)算、匯總等，生成不同形式的數(shù)據(jù)和信息，目的是提供給各類(lèi)管理人員使用。加工和整理數(shù)據(jù)和信息，往往需要按照不同的需求分層進(jìn)行。

工程監(jiān)理人員對(duì)于數(shù)據(jù)和信息的加工要從鑒別開(kāi)始。一般而言，工程監(jiān)理人員自己收集的數(shù)據(jù)和信息的可靠度較高；而對(duì)于施工單位報(bào)送的數(shù)據(jù)，就需要進(jìn)行鑒別、選擇、核對(duì)，對(duì)于動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)需要及時(shí)更新。為了便于應(yīng)用，還需要對(duì)收集來(lái)的數(shù)據(jù)和信息按照工程項(xiàng)目組成(單位工程、分部工程、分項(xiàng)工程等〉、工程項(xiàng)目目標(biāo)〔質(zhì)量、造價(jià)、成本)等進(jìn)行匯總和組織。

科學(xué)的信息加工和整理，需要基于業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖，結(jié)合建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)業(yè)務(wù)工作繪制業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖，不僅是建設(shè)工程信息加工和整理的重要基礎(chǔ)，而且是優(yōu)化建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)業(yè)務(wù)處理過(guò)程、規(guī)范建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)行為的重要手段。

1) 業(yè)務(wù)流程圖。業(yè)務(wù)流程圖是以圖示形式表示業(yè)務(wù)處理過(guò)程。通過(guò)繪制業(yè)務(wù)流程圖，可以發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的問(wèn)題或不完善之處，進(jìn)而可以優(yōu)化業(yè)務(wù)處理過(guò)程。

2) 數(shù)據(jù)流程圖。數(shù)據(jù)流程圖是根據(jù)業(yè)務(wù)流程圖，將數(shù)據(jù)流程以圖示形式表示出來(lái)。數(shù)據(jù)流程圖的繪制應(yīng)自上而下地層層細(xì)化。

(2) 信息的分發(fā)和檢索。加工整理后的信息要及時(shí)提供給需要使用信息的部門(mén)和人員，信息的分發(fā)要根據(jù)需要來(lái)進(jìn)行，信息的檢索需要建立在一定的分級(jí)管理制度上。信息分發(fā)和檢索的基本原則是：需要信息的部門(mén)和人員，有權(quán)在需要的第一時(shí)間，方便地得到所需要的信息。

設(shè)計(jì)信息分發(fā)制度時(shí)需要考慮：

1) 了解信息使用部門(mén)和人員的使用目的、使用周期、使用頻率、獲得時(shí)間 及信息的安全要求；

2) 決定信息分發(fā)的內(nèi)容、數(shù)量、范圍、數(shù)據(jù)來(lái)源； 3) 決定分發(fā)信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、精度和格式； 4) 決定提供信息的介質(zhì)。

設(shè)計(jì)信息檢索時(shí)需要考慮：

1) 允許檢索的范圍，檢索的密級(jí)劃分，密碼管理等； 2) 檢索的信息能否及時(shí)、快速地提供，實(shí)現(xiàn)的手段；

3) 所檢索信息的輸出形式，能否根據(jù)關(guān)鍵詞實(shí)現(xiàn)智能檢索等。

信息的存儲(chǔ)。存儲(chǔ)信息需要建立統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫(kù)。需要根據(jù)建設(shè)工程實(shí)際，規(guī)范地組織數(shù)據(jù)文件。

1) 按照工程進(jìn)行組織，同一工程按照質(zhì)量、造價(jià)、進(jìn)度、合同等類(lèi)別組織，各類(lèi)信息再進(jìn)一步根據(jù)具體情況進(jìn)行細(xì)化；

2) 工程參建各方要協(xié)調(diào)統(tǒng)一數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式，數(shù)據(jù)文件名要規(guī)范化，要建立統(tǒng)一的編碼體系；

3) 盡可能以網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)形式存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，減少數(shù)據(jù)冗余，保證數(shù)據(jù)的唯一性，并實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。

(二) 信息管理系統(tǒng)

隨著工程建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，信息量的增加是非常驚人的。依靠傳統(tǒng)的手工處理方式已難以適應(yīng)工程建設(shè)管理需求。建設(shè)工程信息管理系統(tǒng)已成為建設(shè)工程管理的基本手段。

1、信息管理系統(tǒng)的主要作用

建設(shè)工程信息管理系統(tǒng)作為處理工程項(xiàng)目信息的 人---機(jī) 系統(tǒng)，其主要作用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1） 利用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)，存儲(chǔ)和管理與工程項(xiàng)目有關(guān)的信息，并隨時(shí)進(jìn)行查詢和更新。

(2) 利用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理功能，快速、準(zhǔn)確地處理工程項(xiàng)目管理所需要的信息，如：工程造價(jià)的估算與控制；

工程進(jìn)度計(jì)劃的編制和優(yōu)化等。

(3) 利用計(jì)算機(jī)分析運(yùn)算功能，快速提供高質(zhì)量的決策支持信息和備選方案。

(4）利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)工程參建各方、各部門(mén)之間的信息共享和協(xié)同工作。 (5) 利用計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，直觀展示工程項(xiàng)目大量數(shù)據(jù)和信息?！?/p>

2、 信息管理系統(tǒng)的基本功能

建設(shè)工程信息管理系統(tǒng)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)信息的系統(tǒng)管理和提供必要的決策支持。建設(shè)工程信息管理系統(tǒng)可以為監(jiān)理工程師： 提供標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)；

提供預(yù)測(cè)、決策所需要的信息及分析模型； 提供建設(shè)工程目標(biāo)動(dòng)態(tài)控制的分析報(bào)告； 提供解決建設(shè)工程監(jiān)理問(wèn)題的多個(gè)備選方案。

不論名稱如何，建設(shè)工程信息管理系統(tǒng)的基本功能應(yīng)至少包括：

工程質(zhì)量控制、工程造價(jià)控制、工程進(jìn)度控制、工程合同管理四個(gè)子系統(tǒng)。 隨著信息化技術(shù)的快速發(fā)展，信息管理平臺(tái)得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用?；诮ㄔO(shè)工程信息管理平臺(tái)，工程參建各方可以實(shí)現(xiàn)信息共享和協(xié)同工作。特別是近年來(lái)建筑信息建模技術(shù)的應(yīng)用，為建設(shè)工程信息管理提供了可視化手段。

完成日期：2016.11.30

——————————分割線以下內(nèi)容由教師填寫(xiě)——————————

得分： 評(píng)閱時(shí)間：

課程名稱：《建設(shè)工程監(jiān)理基本理論及相關(guān)法規(guī)》課程 第 4 次任務(wù) 評(píng)閱教師：

青年林實(shí)踐報(bào)告 篇8

為了進(jìn)一步了解法政學(xué)院的思想政治教育專業(yè)和法學(xué)專業(yè)，學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識(shí)，也為了了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)需求，了解與未來(lái)的教師職業(yè)有關(guān)的問(wèn)題，xx大學(xué)法政學(xué)院追夢(mèng)少年社會(huì)實(shí)踐隊(duì)對(duì)從事思政教育和法律工作的人物進(jìn)行了訪談，訪談報(bào)告如下：

王xx同學(xué)于2月5日對(duì)畢業(yè)于xx大學(xué)，現(xiàn)在河xx一中高三年級(jí)任教的蔡秀榮老師進(jìn)行了專業(yè)訪談。社會(huì)實(shí)踐主要就思政專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，就業(yè)前景和社會(huì)需求等問(wèn)題進(jìn)行訪談。

蔡老師介紹了思政專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，談到思政專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式并且有利于考研深造。并回顧了當(dāng)時(shí)專業(yè)就業(yè)的情況，談及專業(yè)的就業(yè)前景。蔡老師表示當(dāng)時(shí)為了面試做了充分的準(zhǔn)備，就業(yè)后也一直為了祖國(guó)的未來(lái)盡心盡力。蔡老師是一名優(yōu)秀的師大校友，多年擔(dān)高三班主任，歷屆所帶學(xué)生高考成績(jī)優(yōu)秀。蔡老師表示思政專業(yè)的學(xué)生要在大學(xué)充分鍛煉自身的表達(dá)能力，多參加實(shí)踐活動(dòng)，提高自身能力?，F(xiàn)在社會(huì)所需要的是專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力全面發(fā)展的教師，因此大學(xué)生要憑實(shí)力在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)中取得優(yōu)勢(shì)。另外，思政專業(yè)的學(xué)生可以利用考研優(yōu)勢(shì)繼續(xù)深造，以便開(kāi)拓新的發(fā)展天地。

劉xx同學(xué)對(duì)現(xiàn)就職于中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的xx大學(xué)法政學(xué)院法學(xué)系02屆畢業(yè)生杜曉輝進(jìn)行采訪他了解到法學(xué)專業(yè)主要就業(yè)方向有一是公務(wù)員，包括公檢法司法部門(mén)的專門(mén)法律公務(wù)員，也包括國(guó)家機(jī)關(guān)及其他部門(mén)中根據(jù)國(guó)家機(jī)關(guān)政策規(guī)定和本部門(mén)實(shí)際需要而設(shè)置的法律公務(wù)員；而是大中型企業(yè)中的法務(wù)工作人員；三是從事法律教育行業(yè)比如高等院校中的教師；四是法律自由職業(yè)者，比如律師，等等。他對(duì)法學(xué)生的個(gè)人品格、性格和能力對(duì)這份工作的影響做出了評(píng)價(jià)：首先要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，再者就是個(gè)人要有活潑開(kāi)朗的性格，三是與周?chē)碌南嗵?，四是語(yǔ)言溝通能力。法學(xué)目前存在的困境是法律工作不受重視，法務(wù)工作者提升的空間比較小。杜xx堅(jiān)信前途是光明的，道路是曲折的，勉勵(lì)法學(xué)在校大學(xué)生路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

劉xx同學(xué)對(duì)xx市xx縣人民法院辦公室文檔管理員，具有兩年法院工作經(jīng)驗(yàn)，深受領(lǐng)導(dǎo)同事信任的劉蕊同志進(jìn)行人物訪談。她了解到檔案員的日常工作內(nèi)容為整理、收發(fā)資料和為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備資料，開(kāi)公章。問(wèn)題可能是資料有時(shí)會(huì)比較雜亂繁多，需要分類(lèi)整理好，還有就是領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)需要考察語(yǔ)言表達(dá)能力。她指出，在法律工作中，最重要的是合格的道德操守，其次是過(guò)人的專業(yè)知識(shí)，第三是超人的耐心和韌勁，第四是良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，最后是職業(yè)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。同時(shí)也分享了一個(gè)座右銘“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！狈尚袠I(yè)聽(tīng)起來(lái)非常高大上，但是個(gè)鐘的心酸只有自己體會(huì)，需要把我時(shí)機(jī)和能力，分辨出那些時(shí)刻能夠幫助質(zhì)變飛騰。她相信我們這一代法學(xué)生，也希望能在法律行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域大展宏圖，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，維護(hù)法律尊嚴(yán)，穩(wěn)定社會(huì)秩序。

通過(guò)這次專業(yè)人物訪談，近距離接觸校友，對(duì)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，就業(yè)前景，教師需求有了更深的了解。另外，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，能夠更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己在大學(xué)生活中應(yīng)該學(xué)習(xí)知識(shí)和能力以適應(yīng)就業(yè)需求。自己也應(yīng)參加更多的社會(huì)實(shí)踐來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為自身就業(yè)尋找更多有利的機(jī)會(huì)。

青年林實(shí)踐報(bào)告 篇9

初期準(zhǔn)備

很高興，我再次擔(dān)任XX支教隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這一次是第二次去支教，我們也比較有經(jīng)驗(yàn)了，我們幾名老隊(duì)員很早開(kāi)始就討論我們支教隊(duì)的事情，我們經(jīng)過(guò)討論，把支教前期的工作流程以及時(shí)間初步定下來(lái)之后，也開(kāi)始準(zhǔn)備行動(dòng)了。我們首先配合系領(lǐng)導(dǎo)的安排，在系組織的宣講會(huì)上，先對(duì)我們支教隊(duì)下鄉(xiāng)進(jìn)行了宣講，支教準(zhǔn)備從這里拉開(kāi)帷幕。緊接著，我們自己制作宣講會(huì)海報(bào)，將準(zhǔn)備面向全院進(jìn)行第二次宣講會(huì)，讓更多的同學(xué)了解我們的隊(duì)伍，宣講會(huì)結(jié)束，也伴隨著報(bào)名面試的開(kāi)始，根據(jù)報(bào)名的人的意向，性格，服務(wù)的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)重重考察，我們的隊(duì)伍加入了8名新隊(duì)員，我們的隊(duì)伍也組建完畢了。接下來(lái)我們就開(kāi)始討論安排募捐活動(dòng)和義賣(mài)活動(dòng)，募捐活動(dòng)中，募捐到的物資先挑選，接著把募捐到的中小學(xué)生卻用不到書(shū)籍，課本，拿去義賣(mài)，籌集到更多的錢(qián)幫助下鄉(xiāng)支教地區(qū)貧困的學(xué)生，又可以讓買(mǎi)書(shū)的同學(xué)用比較低的價(jià)格買(mǎi)到實(shí)用的書(shū)。整個(gè)過(guò)程中，雖然很累，很辛苦，但隊(duì)員們都很積極，她們也知道，支教的準(zhǔn)備和過(guò)程，都是很辛苦的。但是，大家為了那些孩子們，大家非常樂(lè)意，不怕辛苦，只想著為孩子們多做一點(diǎn)事。

支教過(guò)程

XX支教隊(duì)全體隊(duì)員穿著藍(lán)色的隊(duì)服，大家沒(méi)有空閑的手，都背著拉著我們XX藝全體師生的愛(ài)心向xx學(xué)校出發(fā)。坐上五個(gè)小時(shí)的車(chē)，抵達(dá)陸豐的車(chē)站；我們很幸運(yùn)，到達(dá)XX車(chē)站后，還有校長(zhǎng)主任專車(chē)載我們到xx學(xué)校，我們一路順風(fēng)，無(wú)風(fēng)無(wú)雨。

到了xx學(xué)校，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室，我們的寢室就是把課桌移走的課室，對(duì)于支教，我們不感到艱辛，反倒覺(jué)得很滿足。當(dāng)晚學(xué)校的招待，我們吃香喝足了，就去準(zhǔn)備我們接下來(lái)支教要用到的廚房用具等，最后返回xx學(xué)校準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容。第一個(gè)晚上，我是一點(diǎn)多才睡覺(jué)，把一切都準(zhǔn)備好了之后才能放心睡覺(jué)，因?yàn)槲沂堑诙蝸?lái)到這里支教，對(duì)于這里的環(huán)境有了了解，我跟隊(duì)員們都是很放心入睡的。

第二天六點(diǎn)左右就起床了，開(kāi)始進(jìn)行這一天的任務(wù)了。有的學(xué)生不到七點(diǎn)就已經(jīng)來(lái)學(xué)校了，跟我們一起布置上課的課室，接著越來(lái)越多的學(xué)生到了，我們一起有序的打掃安排課室，學(xué)校很快由一片寂靜變得富有生機(jī)活力了。接下來(lái)就是班會(huì)課的開(kāi)始，我們安排好了各班的班主任，所以由班主任先發(fā)言，隨后班里同學(xué)的自我介紹，接著就是我們老師的自我介紹了，通過(guò)介紹，我們先初步相互認(rèn)識(shí)。班會(huì)結(jié)束，我們進(jìn)行了心理互動(dòng)活動(dòng)和課外活動(dòng)，通過(guò)游戲，讓我們進(jìn)一步增強(qiáng)師生的相互認(rèn)識(shí)。隨著活動(dòng)的結(jié)束，我們?cè)缟系恼n程也隨之將要結(jié)束了。下午開(kāi)始，就是正式上課了，我們老師，在每節(jié)課之前，我們都很充分認(rèn)真的備好了每節(jié)課要講的內(nèi)容，我們的課程安排有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，信息技術(shù)，美術(shù)，心理，音樂(lè)，體育社團(tuán)，跨文化。通過(guò)各方面提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)他們的夢(mèng)想，問(wèn)問(wèn)他們，并且一邊給他們建議，告訴他們，我們自己要擁有夢(mèng)想，并且朝著夢(mèng)想堅(jiān)持努力奮斗，那樣我們才活得更有意義。阿安普羅克特也說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣”。在上課期間，我們每節(jié)課不但有上課的老師，還專門(mén)安排了沒(méi)有課沒(méi)有其他安排的老師負(fù)責(zé)默默地巡邏，還有負(fù)責(zé)拍照攝像的老師。學(xué)生們專心認(rèn)真上課的樣子，我們歷歷在目，而且學(xué)生下課后有的依舊繼續(xù)學(xué)習(xí)，不懂的找老師輔導(dǎo)，學(xué)生們也很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在小操場(chǎng)打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳繩。

我除了作為孩子們的信息科技老師之外，因?yàn)槲沂嵌卯?dāng)?shù)胤窖缘模晕乙补鈽s地成為調(diào)研組的一員，我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z(yǔ)言，去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和?，空巢老人是養(yǎng)育我們上一代人的風(fēng)云人物，留守兒童更是祖國(guó)下一代的命根，我們兩者都不可忽視，我們作為大學(xué)生學(xué)有所成了，本應(yīng)該回報(bào)社會(huì)，更應(yīng)該多多關(guān)心老人和兒童，更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村多多慰問(wèn)我們共同的爺爺奶奶和孩子們，這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂(lè)。

隨著時(shí)間的流逝，我們的支教很快到了最后一天了，我們大家的心情都非常的不舍，學(xué)生們?cè)趲滋烨暗弥覀兒芸炀鸵x開(kāi)了，有的學(xué)生還特地給我們煮糖水，作為感謝，我們非常的感動(dòng)。散學(xué)典禮，一起展示學(xué)生這些天的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，有書(shū)畫(huà)展示，好聽(tīng)的演唱，有趣的話劇等，結(jié)束后，我們還進(jìn)行了集體大合照。最后一次放學(xué)了，學(xué)生們都不舍得回家，在那里跟老師擁抱聊天，期盼老師們下一次的到來(lái)，有的學(xué)生還由于不舍之情流淚了。學(xué)生不停的問(wèn)我們明天幾點(diǎn)的車(chē)回去，我們只好告訴他們了。第二天，他們六點(diǎn)多就來(lái)到了學(xué)校，擔(dān)心錯(cuò)過(guò)來(lái)送我們，我們又一次被感動(dòng)了，我們收拾好東西，搬上車(chē)，我們依依不舍的擁抱，最后，隨著車(chē)的慢慢開(kāi)動(dòng)，我們雖然很瀟灑的揮手告別，但我們知道，我們心里卻還是有非常多的不舍。

后期感悟

三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書(shū)熱情，是那種讀起書(shū)來(lái)臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來(lái)；調(diào)研中，我看到老人家滿臉滄桑，手上布滿歲月的痕跡，牙齒也沒(méi)剩下幾個(gè)了，他們盡管多委屈也要堅(jiān)強(qiáng)生活的頑強(qiáng)生命力量。支教，讓我懂得每件事情都是需要準(zhǔn)備的，而且機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。支教過(guò)程，我們通過(guò)傳授知識(shí)，私下交談，讓學(xué)生們知道我們必須有夢(mèng)，必須追夢(mèng)的重要性。然而在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，讓我學(xué)習(xí)到了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要團(tuán)結(jié)，這是必須的，然后就是各自盡其所能，一心一意為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)，還有在團(tuán)隊(duì)里面，各項(xiàng)工作任務(wù)，必須進(jìn)過(guò)開(kāi)會(huì)討論，細(xì)分，讓每個(gè)任務(wù)都能最有效率的完成，而且每個(gè)人都要有一份執(zhí)著的心對(duì)待每一件事情。這一次經(jīng)歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應(yīng)變能力。在這次支教，也讓我們跟學(xué)生結(jié)下了深刻的師生友誼。三下鄉(xiāng)中每天的感動(dòng)是我在剩下的人生中的一大財(cái)富！

青年林實(shí)踐報(bào)告 篇10

上周我很幸運(yùn)的加入了我們管理學(xué)院的青分隊(duì)，剛剛開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)組織的活動(dòng)和項(xiàng)目不是很了解，但是我認(rèn)為青分隊(duì)絕對(duì)是一個(gè)很培養(yǎng)鍛煉能力的地方，既然選擇了它，我希望自己可以努力工作，為青分隊(duì)奉獻(xiàn)我的一份力量。

通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)到：

第一，應(yīng)該多向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)。當(dāng)你做活動(dòng)之前聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)和其他干部的意見(jiàn)，向隊(duì)長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)干事咨詢，可以使你的活動(dòng)的思路更加新穎，計(jì)劃更加完美，宣傳更加到位，這樣我們的工作和開(kāi)展活動(dòng)就會(huì)更好。有時(shí)我們自己做活動(dòng)的時(shí)候，認(rèn)為自己可能做的不錯(cuò)了，但有時(shí)和其他院系的同學(xué)一起交流的時(shí)候，就可以更加的看到他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)的優(yōu)點(diǎn)和他們好的工作特點(diǎn)，我們完全可以互相補(bǔ)充，相得益彰。同時(shí)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)十分方便，我們應(yīng)該通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，在網(wǎng)上看看別的大學(xué)的青年志愿者協(xié)會(huì)是怎么做的，看看各個(gè)城市的青年志愿者們是怎么為大家服務(wù)的。從中找到新的活動(dòng)的靈感。對(duì)于別的部門(mén)別的院系開(kāi)展的活動(dòng)，多多留意，學(xué)習(xí)他們活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的不足，從而為以后本部門(mén)做好類(lèi)似的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

第二，在做項(xiàng)目和安排志愿者服務(wù)活動(dòng)時(shí)，注意活動(dòng)本身的效果與后期總結(jié)與宣傳，注意無(wú)意義活動(dòng)與有意義活動(dòng)。盡量讓活動(dòng)開(kāi)展得有效果，做就要使我們開(kāi)展的活動(dòng)真正有意義，讓同學(xué)們得到了什么或使別人得到了什么，做就做在校內(nèi)外有影響的活動(dòng)，利用各種新聞媒體和宣傳平臺(tái)?？赡苡幸馔獾那闆r使活動(dòng)無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果，也可以汲取經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好總結(jié)。

第三，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)注意的問(wèn)題就是：很多同學(xué)反映經(jīng)常有各種活動(dòng)是要青年志愿者參加幫忙甚至是湊人數(shù)做什么事情，同學(xué)們好不容易去了反而別人態(tài)度還不好，這樣確實(shí)很打擊同學(xué)們的熱情。所以我們應(yīng)該注意與同學(xué)之間的關(guān)系。作為干部是同學(xué)們中先進(jìn)分子，積極分子，必須做到嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)們帶個(gè)好頭。這樣同學(xué)才可以相信你，支持你，擁護(hù)你，愿意參加你策劃開(kāi)展的活動(dòng)。而開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)更是如此，我們更是能讓不是很想愿意參加活動(dòng)的同學(xué)參加我們的活動(dòng)，在活動(dòng)中讓他們得到快樂(lè)，感受到喜悅，體會(huì)到收獲，這樣我們的活動(dòng)也達(dá)到了目的。

青年林實(shí)踐報(bào)告 篇11

農(nóng)村青年是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，是我國(guó)青年的主體。他們的生存、生活及發(fā)展?fàn)顩r對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、加快農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程，就必須充分發(fā)揮廣大農(nóng)村青年的優(yōu)勢(shì)和作用，凝聚廣大農(nóng)村青年的智慧和力量。為全面深入地了解xx鄉(xiāng)農(nóng)村青年工作和共青團(tuán)工作的現(xiàn)狀，探索新的歷史條件下農(nóng)村青年工作發(fā)展的新思路。通過(guò)座談、走訪、征求意見(jiàn)等形式對(duì)農(nóng)村青年的現(xiàn)狀進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查分析，對(duì)我鄉(xiāng)農(nóng)村青年工作現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展形成了一些基本的認(rèn)識(shí)。

在調(diào)查的50人中，有初中學(xué)歷的17人，占總?cè)藬?shù)的34%，有高中學(xué)歷的23人，占總?cè)藬?shù)的45%，高中以上學(xué)歷的只有10人，占總?cè)藬?shù)的21%，近80%的青年從事農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖、零售、建筑業(yè)等體力工作。調(diào)查表明，農(nóng)村青年學(xué)歷層次偏低，文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)較差，大多數(shù)只能從事體力型、收入低的工作。知識(shí)水平的限制，直接影響了農(nóng)村青年的就業(yè)。

在被調(diào)查對(duì)象中，年齡在20至35歲之間共占87.13%，已婚占66.21%，明顯多于未婚和離婚，家庭成員在3人及以上的占93.11%。這組數(shù)據(jù)表明，我鄉(xiāng)農(nóng)村青年絕大多數(shù)已經(jīng)組成家庭，并承擔(dān)著生兒育女和贍養(yǎng)老人的重任，導(dǎo)致生活壓力大，家庭負(fù)擔(dān)沉重。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村青年通過(guò)親戚朋友或同鄉(xiāng)介紹找工作的占34% , 自己尋找到的占30%，通過(guò)政府或中介組織介紹的占11%，所占比例較少。農(nóng)村青年找工作的渠道不暢，限制了他們自身的發(fā)展。

調(diào)查顯示，80%的農(nóng)村青年對(duì)當(dāng)前的工作生活比較滿意。但對(duì)于將來(lái)的生活目標(biāo)以及規(guī)劃，25%的農(nóng)村青年對(duì)將來(lái)沒(méi)有打算，只是邊走邊看，20%的青年選擇學(xué)技術(shù)然后回家鄉(xiāng)發(fā)展，有55%的青年打算到城市發(fā)展。在工作目的調(diào)查中，有54%的青年認(rèn)為掙錢(qián)過(guò)日子是其工作的主要目的，23%的青年是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，11%的是為社會(huì)做貢獻(xiàn)而工作。在對(duì)農(nóng)村青年有無(wú)創(chuàng)業(yè)打算的調(diào)查中，有41%的青年經(jīng)常有創(chuàng)業(yè)的打算，也在摸索當(dāng)中，28%的青年有創(chuàng)業(yè)的想法，但還沒(méi)有反映在行動(dòng)中，23%的青年偶爾有創(chuàng)業(yè)的想法，8%的青年沒(méi)有創(chuàng)業(yè)想法。這說(shuō)明我鄉(xiāng)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)的積極性較高，但普遍顯得很迷茫，對(duì)自己的將來(lái)沒(méi)有多大期望，農(nóng)村青年迫切需要就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)和扶持。

調(diào)查表明，對(duì)“基層干部和愛(ài)國(guó)宗教人士哪個(gè)威信更高”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，選擇基層干部的比例略高于愛(ài)國(guó)宗教人士，但是在維吾爾族以及蒙古族等少數(shù)民族青年中很大一部分人選擇了愛(ài)國(guó)宗教人士。而對(duì)于“是否認(rèn)同新疆自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分”這一問(wèn)題，100%的人選擇了認(rèn)同。由此可見(jiàn)，農(nóng)村青年具有較強(qiáng)的集體認(rèn)同感，但是少數(shù)民族群體中基層干部的威信仍有待進(jìn)一步提高。對(duì)于“是否經(jīng)常關(guān)注國(guó)家及地方的時(shí)政新聞，主要關(guān)注哪些內(nèi)容”這一問(wèn)題，很多少數(shù)民族青年朋友選擇了很少關(guān)注，匯總之后發(fā)現(xiàn)農(nóng)村青年最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，社會(huì)保障制度，醫(yī)療衛(wèi)生改革。調(diào)查顯示，農(nóng)村青年比較關(guān)注民生問(wèn)題，參與社會(huì)建設(shè)的意愿比較強(qiáng)烈。但少數(shù)民族同胞的積極性仍有待提高。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有40%的農(nóng)村青年表示在新農(nóng)村建設(shè)中可以無(wú)條件地盡自己的義務(wù)，有50%的青年則要看情況為新農(nóng)村建設(shè)盡義務(wù)， 有10%的青年表示給錢(qián)才干。43%的人擔(dān)心新農(nóng)村建設(shè)會(huì)不尊重農(nóng)民的意愿，搞“形象工程”，21%的人擔(dān)心會(huì)加重農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，15%的人認(rèn)為不是實(shí)事求是，會(huì)搞一刀切，13%的人擔(dān)心只是刮一陣風(fēng)。農(nóng)村青年對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)注度高，但參與度不高，擔(dān)心效果不明顯。

調(diào)查顯示，團(tuán)的活動(dòng)與青年需求脫節(jié)，動(dòng)員力和凝聚力下降。近60%的農(nóng)村青年表示團(tuán)組織開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容老套、形式單一，缺乏吸引力，農(nóng)村青年盼望的科技培訓(xùn)、外出務(wù)工等項(xiàng)目因經(jīng)費(fèi)和團(tuán)干部素質(zhì)問(wèn)題不能普遍開(kāi)展。調(diào)查結(jié)果表明，團(tuán)員意識(shí)淡漠，難以管理。農(nóng)村團(tuán)員青年主體意識(shí)不斷增強(qiáng)，崇尚務(wù)實(shí)，追求個(gè)人成功、致富的意識(shí)增強(qiáng)，組織觀念、集體主義觀念淡漠，同時(shí)由于多種思潮沖擊，信仰多元化現(xiàn)象明顯，難以教育管理。

農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在師資水平不高、管理力量薄弱，辦學(xué)模式單一，教育條件落后等問(wèn)題，特別是農(nóng)村學(xué)校在施教的過(guò)程中普遍只重視文化知識(shí)的教授，沒(méi)有在學(xué)生的基礎(chǔ)教育與學(xué)生的從業(yè)需要和社會(huì)需要之間建立起聯(lián)系，沒(méi)有在學(xué)生的短期需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要之間、地方需要和社會(huì)普遍需要之間建立起平衡，從而使走向社會(huì)的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、就業(yè)能力、工作轉(zhuǎn)換能力和創(chuàng)業(yè)能力較差，一定程度上影響了農(nóng)村青年素質(zhì)的提高及個(gè)人發(fā)展。

當(dāng)代青年所處的是一個(gè)開(kāi)放式的生存環(huán)境，形形色色的思潮沖擊著農(nóng)村，一些不良風(fēng)氣和不健康思想，如個(gè)人主義、拜金主義、封建迷信等思想對(duì)青年的負(fù)面影響不容低估。受傳統(tǒng)的教育模式、工作方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等因素的影響，農(nóng)村青少年教育重智育、輕德育的現(xiàn)象較為普遍，思想道德教育缺乏豐富多樣的教育方法和內(nèi)容，對(duì)青少年的吸引力和感召力不強(qiáng)，無(wú)法發(fā)揮在青少年思想道德建設(shè)中的教育效能。

農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)薄弱，在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的農(nóng)村地區(qū)，主要表現(xiàn)為團(tuán)的吸引力下降，農(nóng)村大量青年外出務(wù)工，團(tuán)的工作很難找到工作對(duì)象。在農(nóng)村出現(xiàn)的各種“兩新”組織中，團(tuán)建工作相對(duì)滯后，甚至存在空白地帶，未能有效地覆蓋青年。農(nóng)村團(tuán)干部基本上是兼職從事團(tuán)的工作，年齡普遍偏大，并帶有義務(wù)性質(zhì)，工作熱情不高，再加上經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足、活動(dòng)場(chǎng)地缺乏，農(nóng)村基層團(tuán)組織的工作開(kāi)展非常困難。

目前農(nóng)村青年文化狀況與構(gòu)建和諧社會(huì)的要求不相適應(yīng)，與農(nóng)村精神文化需求不相適應(yīng)，文化生活單調(diào)是農(nóng)村青年文化生活現(xiàn)狀的顯著特征。農(nóng)村公共文化設(shè)施和青少年文化活動(dòng)場(chǎng)所缺乏，面向青年開(kāi)展的群眾文化活動(dòng)很少，農(nóng)村青年參與文化活動(dòng)的熱情不高，農(nóng)村民間文化缺少青年傳承，農(nóng)村普法教育力度不夠，從而使求神拜佛、卜卦算命、賭博等封建迷信活動(dòng)和不良習(xí)氣有所抬頭。

改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，綜合實(shí)力和自我發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，農(nóng)村青年的就業(yè)環(huán)境不斷得到改善，但相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)總量小，產(chǎn)業(yè)單一，人均水平低。農(nóng)民增收的難度依然很大，大量的農(nóng)村勞動(dòng)力，特別是青年勞動(dòng)力選擇了離開(kāi)土地進(jìn)城務(wù)工。

整個(gè)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，農(nóng)村青年中富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)問(wèn)題突出。受就業(yè)觀念、教育培訓(xùn)程度等因素的影響，農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力普遍較弱，政府的政策扶持力度不夠，大多從事低收入的體力型職業(yè)。初、高中畢業(yè)的“兩后生”，缺少職業(yè)技能，職業(yè)定位“高不成、低不就”，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。

基礎(chǔ)教育作為政府的一項(xiàng)基本職能和基礎(chǔ)責(zé)任，應(yīng)該受到各級(jí)政府的重視，要通過(guò)政府行為調(diào)整教育政策，追求教育均衡和教育公平，支持經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，特別是農(nóng)村地區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)教育，加大對(duì)弱勢(shì)群體的扶持力度，確保受教育者的權(quán)利和義務(wù)。增加農(nóng)村基礎(chǔ)教育投入，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，更新教育理念，積極構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求和青年務(wù)工需要的教育模式，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要，為農(nóng)村青年人力資源開(kāi)發(fā)和農(nóng)村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移創(chuàng)造條件。

農(nóng)村青年思想政治教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，需要各級(jí)黨組織和政府職能部門(mén)及有關(guān)團(tuán)體的支持和配合。要以農(nóng)村青年的理想教育、現(xiàn)代文明意識(shí)教育為重點(diǎn)，針對(duì)青少年群體各成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)，進(jìn)行分層教育，合理確定由低到高的階段性目標(biāo)、內(nèi)容和方法，努力做到目標(biāo)切實(shí)可行、內(nèi)容通俗易懂、形式生動(dòng)活潑，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要重視思想教育方式方法的創(chuàng)新，改變過(guò)去思想教育就是說(shuō)教、讀報(bào)紙的教育方式，以影響大局和青年關(guān)切的問(wèn)題作為工作的突破口，把思想教育融入到日常的生活當(dāng)中、融入到青年群體性活動(dòng)當(dāng)中，使思想政治教育實(shí)實(shí)在在地進(jìn)入到青年的思想、工作和生活。

進(jìn)一步履行好團(tuán)的基本職能，發(fā)揮好組織、引導(dǎo)、服務(wù)、維護(hù)青年合法權(quán)益的作用，是加強(qiáng)農(nóng)村共青團(tuán)工作的根本所在。要按照更好地服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)社會(huì)的要求，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和聚焦點(diǎn)，大力整合和配置資源，選樹(shù)農(nóng)村帶頭致富青年典型，打造重點(diǎn)工作項(xiàng)目和活動(dòng)品牌，關(guān)心和扶持農(nóng)村特殊和困難青年群體，整體化推進(jìn)農(nóng)村團(tuán)的工作。加強(qiáng)農(nóng)村團(tuán)建，一方面在原有的工作基礎(chǔ)上創(chuàng)新團(tuán)建模式，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村團(tuán)員跨區(qū)域、跨行業(yè)多重覆蓋，另一方面要建立流動(dòng)團(tuán)員管理的長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建農(nóng)村青年動(dòng)態(tài)管理的新格局。

文化對(duì)于農(nóng)村青年，最重要的作用是青年主體意識(shí)的啟蒙。文化可以啟迪青年人的理想，拓寬青年人的視野，增長(zhǎng)青年人的才干。農(nóng)村青年文化建設(shè)要以服務(wù)農(nóng)村青年成長(zhǎng)成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主線，創(chuàng)新載體、加大投入、重在建設(shè)、引導(dǎo)參與、寓教于樂(lè)，用先進(jìn)文化塑造農(nóng)村青年，充分發(fā)揮青年在農(nóng)村先進(jìn)文化建設(shè)中的生力軍作用，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。要大力加強(qiáng)農(nóng)村青少年文化陣地建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的青年文化活動(dòng)，推動(dòng)農(nóng)村青年文化建設(shè)的健康發(fā)展。

農(nóng)村青年的社會(huì)化要通過(guò)他們?cè)谏鐣?huì)參與實(shí)踐中來(lái)實(shí)現(xiàn)和推進(jìn)。要不斷增強(qiáng)農(nóng)村青年參與和諧社會(huì)建設(shè)的意識(shí)，積極引導(dǎo)農(nóng)村青年科學(xué)規(guī)范、合理有序、務(wù)實(shí)有效地參與社會(huì)生活，通過(guò)黨團(tuán)組織覆蓋拓寬參與途徑，通過(guò)加強(qiáng)指導(dǎo)、規(guī)范管理，積極培育和發(fā)展農(nóng)村青年社團(tuán)組織，通過(guò)培訓(xùn)和勞務(wù)基地建設(shè)，為青年農(nóng)民工提供就業(yè)服務(wù)，通過(guò)法律手段和合理渠道，維護(hù)青年農(nóng)民工的合法權(quán)益，同時(shí)，要熱情鼓勵(lì)農(nóng)村青年參與青年志愿者行動(dòng)，使他們?cè)诜瞰I(xiàn)中提高參與社會(huì)的能力。