以青春為廣播稿

以青春為廣播稿九篇。

撰寫(xiě)范文確實(shí)有些困難，但對(duì)于提升我們的信息推廣和分享能力來(lái)說(shuō)，處理文檔是非常有幫助的。在撰寫(xiě)文章時(shí)，借鑒范文是一種明智的選擇，下面這篇“以青春為廣播稿”網(wǎng)絡(luò)文章就是一個(gè)非常出色的范例，大家一定要仔細(xì)閱讀。

以青春為廣播稿(篇1)

青春，是一段充滿激情和活力的時(shí)期，充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)時(shí)期，青年人面臨著諸多問(wèn)題和選擇，而廣播作為一種傳媒工具，對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，也具有很大的影響力。下面，讓我們從多個(gè)方面，探討一下青春相關(guān)的廣播稿。

一、青春的機(jī)會(huì)

青年人擁有著無(wú)限的可能性和機(jī)遇，而廣播作為信息傳遞的重要手段，可以幫助他們及時(shí)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，掌握就業(yè)機(jī)會(huì)。比如，一些招聘廣播可以讓青年人了解到各種職業(yè)的需求和要求，并給出招聘日期和詳細(xì)的招聘條件，方便他們及時(shí)準(zhǔn)確地了解就業(yè)的機(jī)會(huì)。

除了就業(yè)機(jī)會(huì)，廣播還可以幫助青年人了解到其他形式的機(jī)會(huì)。比如音樂(lè)、文學(xué)、攝影、表演等各種才藝比賽，他們可以通過(guò)廣播得知比賽時(shí)間、地點(diǎn)和要求，在日常的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)掘自己的才華，提高自己的綜合素質(zhì)。

二、青春的夢(mèng)想

青春是一個(gè)高度期望的階段，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求。廣播作為一種信息傳遞的方式，可以幫助青年人了解世界，獲取知識(shí)和信息，激發(fā)他們的思考，引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。比如，一些講座和教育節(jié)目，可以讓青年人了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，拓寬自己的視野，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

除了學(xué)術(shù)和職業(yè)方面的知識(shí)，廣播還可以為青年人提供更多有趣的信息。比如，旅游、美食、電影、音樂(lè)、時(shí)尚等方面的節(jié)目，可以為青年人提供各種多彩的體驗(yàn)和感受，并豐富他們的生活感受。同時(shí)，這些節(jié)目也可以幫助青年人放松心情，緩解壓力，調(diào)整心理狀態(tài)，更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和處事。

三、青春的責(zé)任

青年人是國(guó)家、社會(huì)和家庭的未來(lái)，他們肩負(fù)著很重的責(zé)任和使命。廣播作為公共媒體，也應(yīng)該肩負(fù)起啟發(fā)青年人思考和引導(dǎo)青年人行為的責(zé)任。比如，在時(shí)政新聞方面，廣播應(yīng)該及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道各種社會(huì)動(dòng)態(tài)，讓青年人了解最新的國(guó)家政策和政治情況，領(lǐng)悟到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。另外，在社會(huì)公益和環(huán)保方面，廣播也應(yīng)該充分發(fā)揮自己的作用，宣傳相關(guān)知識(shí)和行動(dòng)，讓青年人了解人類(lèi)和環(huán)境面臨的問(wèn)題，號(hào)召大眾行動(dòng)起來(lái)，共同實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧和生態(tài)平衡。

總之，廣播是一個(gè)重要的傳媒工具，對(duì)青年人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可忽略的作用。作為廣播人，我們應(yīng)該不斷創(chuàng)新和完善節(jié)目，引導(dǎo)青年人了解世界，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，激發(fā)他們的潛能和才華，發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并肩負(fù)起社會(huì)和家庭的責(zé)任和使命，共同為建設(shè)美好的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

以青春為廣播稿(篇2)

我的青春廣播稿

青春是一個(gè)美好而又短暫的階段，是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。在這個(gè)年齡段里，我們擁有著無(wú)限的夢(mèng)想和希望，同時(shí)也承擔(dān)著無(wú)數(shù)的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在我的青春中，我經(jīng)歷了許多事情，有歡笑也有淚水，但都成為了我人生中難以磨滅的記憶。今天，我想在這個(gè)廣播稿中，和大家分享一些我的青春故事，希望每一個(gè)聽(tīng)眾都能從中得到一些啟示和感悟。

我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我剛剛從高中畢業(yè)，即將邁入大學(xué)的門(mén)檻。當(dāng)時(shí)的我心情復(fù)雜，一方面興奮不已，終于可以離開(kāi)家庭的束縛自由自在地生活了；另一方面又有些緊張不安，大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，我需要承擔(dān)更多的責(zé)任和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。于是，在那個(gè)特殊的早晨里，我決定給自己寫(xiě)一封信，記錄下我在青春時(shí)期的夢(mèng)想和希望，同時(shí)也告誡自己后面的路上要堅(jiān)定不移，保持自己內(nèi)心的初心。

在大學(xué)的四年里，我從未停止向自己的夢(mèng)想努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是社交，我都努力保持著自己的熱情和活力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多東西，比如獨(dú)立，堅(jiān)持，勇敢等等。這些品質(zhì)讓我在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，在社交中更加自信。有一次，我參加了學(xué)校的公開(kāi)演講比賽，最初的時(shí)候，我非常害怕，但是在了解主題和組織思路后，我決定放手一搏，大聲朗讀我的演講。當(dāng)時(shí)的我不知道自己的表現(xiàn)怎么樣，但是在聽(tīng)眾的掌聲和評(píng)委的評(píng)分中我感到自己真正的成長(zhǎng)了。我認(rèn)為這個(gè)經(jīng)歷是我青春中最難忘的時(shí)刻之一，因?yàn)樗屛颐靼?，自信和勇敢是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中最寶貴的品質(zhì)。

回想起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，身邊的朋友和家人起到了重要的作用。他們一直支持著我，鼓勵(lì)我，給予我?guī)椭徒ㄗh。我想，這正是青春的意義所在，我們不再是孤立的個(gè)體，而是一個(gè)群體的一份子。在這個(gè)看似獨(dú)立自主的大世界中，朋友和家人是我們心靈的港灣，給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量和鼓勵(lì)。在我的青春故事中，我珍視著和朋友和家人在一起的每一個(gè)時(shí)刻，因?yàn)檎沁@些時(shí)刻讓我成為了今天的自己。

最后，我想說(shuō)，青春是我們?nèi)松凶蠲篮靡彩亲疃虝旱碾A段。在這個(gè)階段，我們需要更多的勇氣和決心，去追尋自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是社交，我們都需要保持積極向上的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也需要身邊的朋友和家人的支持和鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兪俏覀內(nèi)松凶钪匾呢?cái)富。希望我的青春故事能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和感悟，讓我們青春的火焰永遠(yuǎn)不滅，永遠(yuǎn)保持自己的熱情和活力。

以青春為廣播稿(篇3)

親愛(ài)的同學(xué)們:

當(dāng)?shù)谝豢|曙光落在我們肩上，當(dāng)晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽(yáng)光下，當(dāng)我們邁著青春的腳步登上龍門(mén)，走向知識(shí)的殿堂，新的一天就要來(lái)臨了！

也許，這個(gè)時(shí)候，你還在后悔浪費(fèi)了昨天的時(shí)間；也許，你沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記住:昨天的陽(yáng)光對(duì)你我都不會(huì)再升起，明天只是懶人的一個(gè)愚蠢借口。我們只能把握今天！因?yàn)橹挥凶プ〗裉斓娜?，才能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間是最沒(méi)有偏見(jiàn)的，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是24小時(shí)；時(shí)間也是最自私的，對(duì)誰(shuí)都不是二十四小時(shí)。”莎士比亞曾說(shuō):“拋棄時(shí)間的人也拋棄他?！彼?，就在今天，讓我們珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。讓我們用書(shū)的聲音敲響夢(mèng)想的音符，用努力的身影欣賞青春的畫(huà)面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜美好的道德點(diǎn)亮青春的光輝！

梁?jiǎn)⒊f(shuō):“青年智慧是民族智慧，青年財(cái)富是民族財(cái)富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年在地球上占統(tǒng)治地位！”所以，就在今天，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，擁抱夢(mèng)想。所以，在這一刻，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！

讓我們對(duì)今天說(shuō):“今天，我們永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)它！”

《沒(méi)有奮斗，沒(méi)有青春》，第二電臺(tái)。我們每個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對(duì)抗勇氣一樣。

年輕的時(shí)候，我們都有過(guò)一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著我們的成長(zhǎng)，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動(dòng)。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱(chēng)之為夢(mèng)想。一句最美的話！

夢(mèng)想包括我們對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

金色的童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像老女主是紅色的，越久越香，越久越讓人不滿意回味。小時(shí)候，我最大的夢(mèng)想是父母能給我買(mǎi)更多的玩具和美味的食物?，F(xiàn)在好像覺(jué)得自己小時(shí)候有多幼稚。

長(zhǎng)大后我漸漸明白:“夢(mèng)想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤(rùn)，需要我們真誠(chéng)的心去呵護(hù)。”

誠(chéng)然，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這個(gè)美好的夢(mèng)想成真，關(guān)鍵還是看自己。失敗中振作，歡呼中努力，努力中勝利，這才是我們想要的精神。俗話說(shuō)“有志者事竟成”。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，我們就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

夢(mèng)想是一塊石頭，敲出火花；夢(mèng)是一盞燈，照亮了夜晚的道路。

夢(mèng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是指引你走向黎明的道路。

當(dāng)然，夢(mèng)想也是一種動(dòng)力，推動(dòng)我們前進(jìn)，不氣餒。

讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛夢(mèng)想！

沒(méi)有奮斗，沒(méi)有青春廣播稿3如果青春是醉人的海風(fēng)，那么自信就是風(fēng)前進(jìn)的路標(biāo)；如果說(shuō)青春是高聳入云的，那么努力就是山上升的動(dòng)力；如果說(shuō)青春是歌唱和奮進(jìn)的成分，那么力量就是這旋律最強(qiáng)的聲音！

回首往事，風(fēng)景如畫(huà)。摸著鐘鼎上的甲骨文，青銅質(zhì)地標(biāo)志著輝煌的過(guò)去，記錄著民族的興衰；第一縷陽(yáng)光破幕，新世紀(jì)來(lái)臨。這是我們的時(shí)代，我們的世界，我們展示才華的舞臺(tái)。帶著好奇心起飛，我們飛越了千山萬(wàn)水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶里，成為生命的永恒。隨著青春的前進(jìn)，也許我們會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦，也許眼淚會(huì)模糊我們不想哭的眼睛，也許我們會(huì)一次又一次面對(duì)艱難的選擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兪?0后！

我們是90后！我們是自信的一代！前面的路會(huì)充滿困難，充滿荊棘，永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)我們的自信。不努力，誰(shuí)努力？我們不自信，誰(shuí)自信？我們不成功，誰(shuí)成功！在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，少年龍清泉奪冠；圍棋盤(pán)，少女侯逸凡殺四方；牟沈嘯在國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得金牌；丁世源，寫(xiě)90后輝煌創(chuàng)業(yè)。這些人是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們會(huì)成功的！既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來(lái)！！讓青春振翅歌唱，擁抱發(fā)光的夢(mèng)想，把燃燒的熱情變成取之不盡的動(dòng)力，助我們攀上頂峰，信心滿滿揚(yáng)帆，汽笛即將鳴響！

我們是90后，我們是有勇氣拼搏的一代人，但你沒(méi)看到?！洞呵铩分新櫡福跷木凶嘀芤?；你沒(méi)看出來(lái)，王羲之，臨池讀書(shū)，池水黑；如果你沒(méi)看見(jiàn)，匡衡會(huì)砍墻借光，螢火蟲(chóng)會(huì)反射雪花；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，失敗了幾千次也沒(méi)有氣餒；達(dá)爾文對(duì)進(jìn)化論的研究持續(xù)了幾十年，并且堅(jiān)持了下來(lái)。同學(xué)們，那些在古代取得巨大成就的人，都是很有毅力的人。自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們成功的必由之路，是偉大中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒(méi)有不勞而獲的果實(shí)，沒(méi)有天上掉下來(lái)的餡餅！業(yè)善勤，廢于樂(lè)；形成于思考，毀于跟隨，只有在人生的道路上不斷拼搏，與風(fēng)雨搏斗，才能前進(jìn)！以努力為槳，青春之舟將繼續(xù)遠(yuǎn)航！

我們是90后！我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代！我忘不了，我忘不了小班長(zhǎng)林浩歸來(lái)救人的背影；忘不了，忘不了可樂(lè)男孩肖雪樂(lè)觀的話語(yǔ)；我忘不了，我忘不了董琦中學(xué)的學(xué)生深埋地下卻放聲歌唱的場(chǎng)景；我忘不了，也忘不了90后面對(duì)自然災(zāi)害和苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神！親愛(ài)的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們強(qiáng)大，國(guó)家期待我們強(qiáng)大，未來(lái)需要我們強(qiáng)大！擦去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美麗的星星，見(jiàn)證我們堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)；堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)強(qiáng)的支柱，支持我們前進(jìn)！要造一艘有實(shí)力的船，就要指揮長(zhǎng)風(fēng)，無(wú)畏前行！

歷史的車(chē)碾過(guò)，留下祖先的印記；時(shí)代的洪流向前推進(jìn)，引領(lǐng)著我們的未來(lái)！戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗！我們將用不懈的堅(jiān)持，高昂的斗志，書(shū)寫(xiě)青春的熱血！

以青春為廣播稿(篇4)

廣大聽(tīng)眾朋友：

這一期我給大家講的是青春這一話題。

青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè)，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好，而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來(lái)一事無(wú)成。

曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀(jì)，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的，青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯(cuò)，就會(huì)全盤(pán)皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無(wú)止的長(zhǎng)，人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值。

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!

關(guān)于青春的廣播稿二：

天空一樣是藍(lán)的，

草地一樣是綠的，

跑道一樣是紅的，

共同譜寫(xiě)出了青春的歌。

同學(xué)們的血是紅的，

運(yùn)動(dòng)員的汗是咸的，

觀眾們的心是熱的，

共同譜寫(xiě)出了青春的歌。

今天的汗水和淚水，

明天的成功與喜悅，

共同劃過(guò)天空，

構(gòu)成了今天青春的歌。

關(guān)于青春的廣播稿三：

把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢(mèng)幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春--這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念.。

青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作。“綠”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍(lán)天下盡情享受著五彩的陽(yáng)光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢(mèng)想與希望的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時(shí)空展翅翱翔。先輩們所走過(guò)的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負(fù)著家人的期望，祖國(guó)的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點(diǎn)，吹著號(hào)角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。

青春像催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對(duì)理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢(mèng)想在這里放飛，讓成功從這里起航。

青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們?cè)谶@動(dòng)聽(tīng)、充滿無(wú)限激情的“青春之歌”中長(zhǎng)大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會(huì)的主人，建設(shè)祖國(guó)的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵(lì)并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫(xiě)祖國(guó)繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春!它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強(qiáng)有力的手臂托起明天燦爛的朝陽(yáng)!

這期節(jié)目就到這里，我們下期再見(jiàn)！

以青春為廣播稿(篇5)

坐在擁擠的火車(chē)上，總有太多感慨，生命在疾馳，我們又丟在了身后什么？有時(shí)想想我們背后總是有那么多褻瀆的青春有時(shí)我們想得到的怎么努力也只是擦肩而過(guò)，有些卻在擦肩而過(guò)中開(kāi)始了一段友誼。又有些在試圖追隨你，而你卻只注意了你要追逐的人，忽略了太多太或許我們的生活總是存活在得與失之間我們的心也應(yīng)該在得與失之間找到平衡正如怎么交友，怎么相處，怎么不辜負(fù)那些關(guān)心你的人。

有時(shí)你為了向你愛(ài)的人表示你的忠貞，你不惜一直孤單，一直守候著那顆愛(ài)她的心，可是那樣又能怎樣呢？她也會(huì)內(nèi)疚而無(wú)法輕松的生活，相見(jiàn)也變的那么尷尬不如放手快樂(lè)去生活，你也或許發(fā)現(xiàn)原來(lái)在你專(zhuān)注的追求你的那個(gè)她是，或許你已經(jīng)成為了別人的那個(gè)他，如果你感覺(jué)那樣很苦，就不要讓愛(ài)你的人也感覺(jué)到苦或許這就是青春的失失去有時(shí)也意味著擁有擁有或許我們也總是失去后才知道擁有的可貴

也不會(huì)有人永遠(yuǎn)的在原地等你，因?yàn)榍啻涸试S沖動(dòng)，允許固執(zhí)，卻經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，經(jīng)不起落寞的洗禮，經(jīng)不起責(zé)任的督促我們不是不愿意用心去堅(jiān)持，只是現(xiàn)在的世界不允許我們擁有梁祝般的愛(ài)情，生活中我們必須肩負(fù)起的還有責(zé)任，或許這是我們成長(zhǎng)得到的，得到一份責(zé)任，這樣的生活是可悲的，但也是現(xiàn)實(shí)的！

美麗的邂逅也不用太在意，因?yàn)橄嘧R(shí)的基礎(chǔ)太偶然，我也渴望像追愛(ài)總動(dòng)員一般的愛(ài)情，可是現(xiàn)實(shí)的青春里有太多的無(wú)奈，無(wú)奈苦澀是青春餓一部分，我們?cè)谇啻豪镞€收獲了堅(jiān)強(qiáng)，在跌倒時(shí)會(huì)不做聲的爬起來(lái)，在委屈時(shí)可以躲在夢(mèng)里流出醒時(shí)覺(jué)不會(huì)流出的淚，醒來(lái)之后揉揉要繼續(xù)在陽(yáng)光下努力，黑夜有多黑，留給黑夜去理會(huì)！

如果自己真的喜歡的就有抓緊去珍惜，省得到時(shí)候想付出都每人接受青春總是會(huì)有會(huì)有隨想，或許那也是豐富生活的一部分！

遇見(jiàn)美麗的女生我也禁不住多看幾眼，幻想著哪株鮮花會(huì)傻傻的落到我家這一切是那么的美好卻又是多么的空虛，我知道我正在走向解脫，走向成熟，這種彷徨的年齡很快就會(huì)過(guò)去，回想起來(lái)希望我的臉上能笑的那么堅(jiān)毅！

在青春的成長(zhǎng)路上我的心在摸索，我不能輕易決定，因?yàn)榛蛟S我太固執(zhí)，很容易造成傷，我要考驗(yàn)我自己我在摸索掙扎中漸漸長(zhǎng)大，我渴望盡快成長(zhǎng)起來(lái)青春我不想過(guò)多的彷徨，但是現(xiàn)在我還得繼續(xù)獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)！

以青春為廣播稿(篇6)

觀眾朋友:

本期我給大家講講青春這個(gè)話題。

在青春期，我們應(yīng)該處于熱情、活力和自信的狀態(tài)。有些人對(duì)自己沒(méi)有信心，整天郁郁寡歡。他們擔(dān)心這個(gè)，害怕那個(gè)，導(dǎo)致逐漸疏遠(yuǎn)人，把自己封閉在個(gè)人世界里。這不僅對(duì)他們的人際關(guān)系不利，而且對(duì)他們的身心健康有害。他們往往在困難面前消沉、逃避、失望，最終一事無(wú)成。

從前我們常常依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦伞＾D(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)生活圈。童年的場(chǎng)景似乎還在眼前。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，要去屬于自己的未來(lái)。

十七八歲是我們有美好愿景和遠(yuǎn)大志向的時(shí)候。所以要把握好青春，要知道青春不是永遠(yuǎn)存在的。青春容易受錯(cuò)誤影響，誤入歧途。所以，不能掉以輕心。如果我們犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我們將失去一切，不是我們自己，而是我們所有關(guān)心你的親人。

青春短暫，更需要我們的珍惜。有些人整天浪費(fèi)時(shí)間，抱怨別人，而不是自己工作。像這樣，有什么意義？青春不是沒(méi)有盡頭的。人生能浪費(fèi)多少青春？

我們應(yīng)該把握青春，珍惜時(shí)間，用有限的時(shí)間創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。

在這個(gè)最純粹，最好，最轟轟烈烈的人生階段，讓我們一起奮斗吧！我相信明天會(huì)更好！

沒(méi)錯(cuò)，青春好像曇花一現(xiàn)，多明亮多燦爛啊！

以青春為廣播稿(篇7)

青春是一段最美好的歲月，而中考則是這段歲月中最為重要的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。因此，每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到中考的重要性，珍惜自己的青春歲月，為美好前途而努力奮斗。下面，我們來(lái)談一談關(guān)于中考的廣播稿。

首先，中考代表著學(xué)生良好的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)科知識(shí)水平。因此，學(xué)生們?cè)趥淇歼^(guò)程中，務(wù)必要認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真做好每一次作業(yè)和考試。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)該把握好自己的節(jié)奏，不要過(guò)度繃緊自己的神經(jīng)和情緒，避免出現(xiàn)“沖刺疲勞”等問(wèn)題。還要注意調(diào)整好自己的作息時(shí)間，保持良好的身體狀態(tài)，做到健康飲食、合理規(guī)律的生活習(xí)慣。

其次，中考也代表著學(xué)生自信、積極樂(lè)觀的心態(tài)和情感狀態(tài)。一旦出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒，就可能會(huì)影響到考生的思維狀態(tài)和發(fā)揮。因此，學(xué)生們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，坦然面對(duì)考試，相信自己努力的付出一定會(huì)得到回報(bào)。同時(shí)，也要注意合理安排自己的心理壓力，學(xué)會(huì)緩解壓力和放松自己的身心，比如聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、散步等方法均可。

最后，中考更代表著學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。因此，學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)真規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展方向，秉持著遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為自己的未來(lái)進(jìn)行著良好的定位和布局。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)克服自己的困難和挑戰(zhàn)，逐漸成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才，為家庭、社會(huì)、國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。

“青春關(guān)于中考”，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己，認(rèn)真對(duì)待未來(lái)，珍惜美好的青春歲月，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。衷心祝愿每一位中學(xué)生都能取得優(yōu)異的中考成績(jī)，為自己打開(kāi)通往未來(lái)的通道！

以青春為廣播稿(篇8)

我的青春廣播稿

親愛(ài)的聽(tīng)眾們，大家好，感謝您收聽(tīng)我的青春廣播稿。作為一名青年人，我的青春歲月是無(wú)數(shù)次選擇、嘗試和探索的過(guò)程，今天我想分享一些心路歷程，和大家一起走過(guò)這段難忘的時(shí)光。

第一次離家

當(dāng)我18歲離開(kāi)家鄉(xiāng)，到一個(gè)陌生的城市上大學(xué)時(shí)，經(jīng)歷了一次巨大的變化。一開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得難以適應(yīng)這里的生活和環(huán)境，常常感到孤獨(dú)和不安。但是，我也發(fā)現(xiàn)這里有很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我可以自由地做出自己的選擇和決定。漸漸地，我逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，并找到了自己的興趣和志同道合的朋友們。我也明白了，成長(zhǎng)就是要不斷地面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不放棄自己的追求和夢(mèng)想。

追逐夢(mèng)想

我的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是傳媒和廣告，這讓我對(duì)媒體行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我決定利用課余時(shí)間去實(shí)習(xí)和參加比賽，不斷地提升自己。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)機(jī)會(huì)都是寶貴的，在遇到困難時(shí)要堅(jiān)持不懈地努力，盡自己所能去爭(zhēng)取最好的結(jié)果。最終，我成功地參加了大學(xué)生廣告大賽，并拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)，這也成為了我自信和勇氣的源泉。

值得一提的是，實(shí)踐教會(huì)了我更多的事情，比如跨專(zhuān)業(yè)交流、完成團(tuán)隊(duì)合作以及能夠把想法推銷(xiāo)給他人等等。這些技能不但可以在工作上用到，也同樣適用于生活中。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，追求夢(mèng)想不但需要有良好的專(zhuān)業(yè)能力，更需要有開(kāi)放心態(tài)、靈活性和全面性。

學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)

在大學(xué)期間，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也接觸了許多有趣的人和事。但是，當(dāng)我走出校門(mén)，步入社會(huì)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)生活的真正面貌，也遇到了更多的困惑和疑惑。在這個(gè)新的階段，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)依然是我的關(guān)鍵詞。

我始終堅(jiān)信，學(xué)習(xí)不僅僅是在校時(shí)期的責(zé)任和義務(wù)，而是一生的責(zé)任和義務(wù)。只有不斷地跟隨和適應(yīng)變化，才能在社會(huì)中獲得成功和進(jìn)步。我的方式是，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷地調(diào)整自己的目標(biāo)和方向，在工作和生活中實(shí)踐自己的價(jià)值和價(jià)值觀。這樣不僅能夠提升自己，也能以積極向上的姿態(tài)回饋社會(huì)和時(shí)間。

感謝各位聽(tīng)眾的耐心傾聽(tīng)，我相信每位青年都有自己不同的青春故事和成長(zhǎng)軌跡。但是，無(wú)論我們面對(duì)什么樣的境遇和挑戰(zhàn)，只要我們適應(yīng)和把握機(jī)會(huì)，堅(jiān)持夢(mèng)想和勇敢前行，那么青春就可以成為一個(gè)更加燦爛美好的絢麗回憶。謝謝！

以青春為廣播稿(篇9)

如詩(shī)，如夢(mèng)，如火。年輕的生活追求輝煌寧?kù)o的生活，充滿詩(shī)情畫(huà)意的青春；純潔的靈魂向往美好的未來(lái)，設(shè)計(jì)出一個(gè)又一個(gè)宏偉的藍(lán)圖，向往一個(gè)又一個(gè)美好的未來(lái)，這就是夢(mèng)幻的青春；充滿活力的我們，帶著那份執(zhí)著和激情，無(wú)悔地追求人生的價(jià)值和人生的高度，這就是激情的青春。

朋友們，在這個(gè)晶晶的校園里，我們不需要對(duì)時(shí)間的流逝多愁善感，而應(yīng)該珍惜時(shí)間，享受青春。只有這樣，我們才能最大限度地享受青春的美麗花朵，而不是去玩味飄落的花瓣和枯黃的枝葉，用好我們寶貴的青春財(cái)富去創(chuàng)造我們可以擁有的未來(lái)資本。

其實(shí)青春不是短暫的。青春之花凋謝后，會(huì)孕育出新的更艷麗的花朵?！奥浼t不是無(wú)情之事，化為春泥保花。”這不是人生的延續(xù)嗎？所以，我們要勇敢的，大步向前，去擁抱青春。

關(guān)于青春，我們勇敢無(wú)畏，用勇氣和智慧譜寫(xiě)青春的光輝章?，F(xiàn)在，我們正處于青春的巔峰，追求理想的黃金時(shí)代，同時(shí)，也是用信心和力量征服人生的艱苦旅程的開(kāi)始。我們要有“乘風(fēng)破浪有時(shí)，揚(yáng)帆直上，架起那座深邃的橋”的，用青春的足跡寫(xiě)下我們不懈奮斗的歷史。只要我們有一顆積極向上的心，一顆年輕的心，用奮斗和奉獻(xiàn)寫(xiě)出人生的奮斗史，那么我們就會(huì)有太陽(yáng)般的光輝！

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)，一起追求，夢(mèng)想的青春永遠(yuǎn)屬于我們！

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以感恩為主題的廣播稿九篇

關(guān)于范文的重要性專(zhuān)家學(xué)者們開(kāi)始展開(kāi)廣泛討論，優(yōu)秀的范文可以引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿魃恼嬷B和價(jià)值所在，你現(xiàn)在有在尋找合適的范文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您精心挑選的“以感恩為主題的廣播稿”，把這些參考資料當(dāng)作你學(xué)習(xí)工作的伙伴愿它們能助你一臂之力！

以感恩為主題的廣播稿(篇1)

甲：我很激動(dòng)，今天我們能在雛鷹廣播與大家相遇。

甲：誒柳君銣，你知道下個(gè)禮拜一也就是4月5日，是什么節(jié)日嗎?

乙：當(dāng)然知道，清明節(jié)呀，一般我們的清明節(jié)都在4月5日。那么，你了解清明節(jié)嗎?

甲：今天我們就來(lái)和大家介紹一下吧!清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，請(qǐng)聶朱慧同學(xué)為大家介紹清明節(jié)的來(lái)源和習(xí)俗。

甲：在清明節(jié)的時(shí)候，大家有沒(méi)有想到要去烈士園去掃墓呢?去年，五六年級(jí)的同學(xué)就是清明前夕去北岙烈士陵園掃墓的。

乙：是的，每到清明，我們就會(huì)想起那些為革命事業(yè)而犧牲的無(wú)數(shù)的革命先烈，我們將永遠(yuǎn)記住他們。

甲：有誰(shuí)不愛(ài)自己的生命?有誰(shuí)不愛(ài)自己的父母?但是又有什么愛(ài)和祖國(guó)之愛(ài)相提并論?烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟蒙膬r(jià)值和祖國(guó)之愛(ài)是至高無(wú)上的。

乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。

甲：在抗戰(zhàn)時(shí)期，也有許多和我們一樣的的小英雄，請(qǐng)聽(tīng)倪湘云為大家?guī)?lái)的故事《歌唱二小放牛郎》

甲：同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的責(zé)任和使命。

乙：我們不會(huì)忘記先烈，忘記歷史!我們要做什么!我們要做的就是：好好讀書(shū)!振興祖國(guó)!

合：同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!

乙：楊柳依依，桃花朵朵，這些無(wú)一不在告訴著人們春天來(lái)了，春天來(lái)了。

甲：春天是一個(gè)美好的季節(jié)，但同時(shí)也是一些疾病高發(fā)季節(jié)。下面我們將為大家介紹一些健康小常識(shí)。

乙：春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)。流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、咽痛和咳嗽，在校學(xué)生或幼兒園兒童是流感在家庭中傳播的主要原因。由于流感是病毒性傳染病，沒(méi)有特效的治療手段，因此預(yù)防措施非常重要。主要預(yù)防措施包括：

甲：1. 保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。2.勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。3.打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。4.均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。

乙：5. 每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次(冬天要避免穿堂風(fēng))，保持室內(nèi)空氣新鮮。6.在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所;不得已必須去時(shí)，最好戴口罩。7.通過(guò)接種流感疫苗，也可達(dá)到預(yù)防保護(hù)作用。流感疫苗通常在流感季節(jié)到來(lái)之前接種，即使在流感期間接種也有效。由于流感病毒不斷變異，所以每年要接種流感疫苗。

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：雛鷹廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

1943 年的一天，河北淶源的一個(gè)小山村, 鬼子掃蕩來(lái)了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)城腳下。 吳連長(zhǎng)帶著隊(duì)伍去山那邊，說(shuō)要做個(gè)包圍圈等鬼子來(lái)鉆。鬼子來(lái)了。 二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來(lái)。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了。二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子，對(duì)鬼子說(shuō)，那邊有條路，穿過(guò)去就能找到八路。鬼子說(shuō)：“你撒謊，你想騙皇軍?！倍≌f(shuō)：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟著他走了。

到了八路軍埋伏的山溝，二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑。吳連長(zhǎng)一邊高喊要二小快跑，一邊開(kāi)槍打死了向二小瞄準(zhǔn)的鬼子。可是鬼子小隊(duì)長(zhǎng)端著大槍追上二小，把刺刀扎進(jìn)了二小的身體，將二小挑到了山坡上。二小像一片樹(shù)葉一樣落了下來(lái)，滿山的樹(shù)葉都一起落了下來(lái)，鮮血染紅每一片樹(shù)葉和綠草。八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報(bào)仇，用尖角挑死了鬼子小隊(duì)子。 鄉(xiāng)親們把二小放到擔(dān)架上。吳連長(zhǎng)喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽(tīng)不到了。太陽(yáng)也仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的樹(shù)葉，那景色，美麗極了。

王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。當(dāng)時(shí)任淶源縣青救會(huì)干部張士奎(后為保定市離休干部)同志得到這個(gè)消息，馬上報(bào)道給了邊區(qū)青救會(huì)，《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報(bào)道，立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無(wú)數(shù)青少年?，F(xiàn)在，王二小的墳上長(zhǎng)滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。

為了紀(jì)念小英雄王二小，中國(guó)青少年基金會(huì)在二小的家鄉(xiāng)淶源縣上莊村建設(shè)了“二小希望小學(xué)”，延安時(shí)期參加革命的老作家陳模創(chuàng)作了革命傳統(tǒng)紀(jì)實(shí)小說(shuō)《少年英雄王二小》。

清明祭掃墳塋是和喪葬禮俗有關(guān)的節(jié)俗。據(jù)載，古代“墓而不墳”，就是說(shuō)只打墓坑，不筑墳丘，所以祭掃就不見(jiàn)于載籍。后來(lái)墓而且墳，祭掃之俗便有了依托。秦漢時(shí)代，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。

清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日。主要的紀(jì)念儀式是掃墓，掃墓是慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)，基于上述意義，清明節(jié)因此成為華人的重要節(jié)日。

清明節(jié)是在仲春與暮春之交，也就是冬至后的106天。掃墓活動(dòng)通常是在清明節(jié)的前10天或后10天。有些籍貫人士的掃墓活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。

談到清明節(jié)，有點(diǎn)歷史知識(shí)的人，都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君(即晉文公，春秋五霸之一〕，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來(lái)，

晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親,一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。

寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。

清明節(jié)紀(jì)念祖先有多種形式：掃墓是清明節(jié)最早的一種習(xí)俗，這種習(xí)俗延續(xù)到今天，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化。掃墓當(dāng)天，子孫們先將先人的墳?zāi)辜爸車(chē)碾s草修整和清理，然后供上食品鮮花等。由于火化遺體越來(lái)越普遍，其結(jié)果是，前往骨灰置放所拜祭先人的方式逐漸取代掃墓的習(xí)俗。新加坡華人也在廟宇里為死者立神主牌，廟宇因此也成了清明祭祖的地方。清明節(jié)當(dāng)天有些人家也在家里拜祭祖先。在清明節(jié)這一天，可到先人墳地、骨灰放置所或寺廟的靈位前靜默鞠躬。

不論以何種形式紀(jì)念，清明節(jié)最基本的儀式是到墳前、骨灰放置處或靈位前追念祖先。為了使紀(jì)念祖先的儀式更有意義，我們應(yīng)讓年輕一代的家庭成員了解先人過(guò)去的奮斗歷史。

以感恩為主題的廣播稿(篇2)

男：敬愛(ài)的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

男：大家早上好

女：今天是xx月xx日，星期xx

男：我是xx班xxx

女：我是xx班xxx，今天的欄目由我倆為大家主持。

男：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。

女：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；

齊：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

男：讓我們懷著一顆感恩的心傾聽(tīng)今天的小號(hào)角廣播，今天是欄目是“感恩你我他”。女：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《感恩的心》。

男：每次聽(tīng)到這熟悉的旋律我都感慨萬(wàn)分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己。”

女：是??！是父母給了我生命，是老師教給我知識(shí)，是社會(huì)給我關(guān)愛(ài)，所有的恩情，我們銘記于心。

男：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的天空下成功翱翔，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切！請(qǐng)聽(tīng)一顆顆感恩的心在吟頌！

女：《常懷感恩之心》

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成

我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

一腔感激之情永駐心間

一顆感恩的心包容于天地

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

男：一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。

女：常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。

男：讓我們懷著感恩的心對(duì)待生活吧。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。

女：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)！

以感恩為主題的廣播稿(篇3)

感恩節(jié)簡(jiǎn)介：

同學(xué)們，明天是11月28日周四，你們知道這一天在是什么節(jié)日嗎?它叫做感恩節(jié)，英文名：Thanksgiving Day，是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，原意是為了感謝上天賜予的好收成。美國(guó)的感恩節(jié)始于1941年，是在每年11月的第四個(gè)星期四;而加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國(guó)的哥倫布日相同。在美國(guó)，歡度這一節(jié)日的人們將休假兩天，就像我國(guó)的春節(jié)一樣，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要在這一節(jié)日里和自己的家人團(tuán)聚。

感恩節(jié)的由來(lái)與發(fā)展：

感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。16，英國(guó)一批主張改革的清教徒，因理想和抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)而退出國(guó)教，自立新教，此舉激起了英國(guó)當(dāng)政者的仇恨。這些清教徒們不堪承受統(tǒng)治者的迫害和歧視，先逃到荷蘭，9月初，乘船遠(yuǎn)渡重洋，準(zhǔn)備流亡美國(guó)。船在波濤洶涌的大海中漂泊了65天，于11月終于到達(dá)了美國(guó)東海岸，在羅得島州的普羅維斯敦港登陸。這一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，幸虧印第安人發(fā)現(xiàn)他們，并且給與慷慨援助，才絕處逢生。第二年新移民得到豐收，大擺火雞宴，和印第安人舉杯同慶，歡宴持續(xù)三天三夜……從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來(lái)，并逐漸風(fēng)行各地直到今天。

但是人們不知道，那個(gè)純樸好客的部落就是萬(wàn)帕諾亞部落，那個(gè)古道熱腸的印第安人酋長(zhǎng)就是菲力浦王的父親--邁斯色以。16北美洲東岸遭受到傳染病“天花”的襲擊，大批土著居民死亡，一些村落荒蕪。酋長(zhǎng)樂(lè)意讓這些遠(yuǎn)方的來(lái)客到這些遺棄的村落安身，并與他們結(jié)為友好聯(lián)盟。這種兄弟情誼持續(xù)了近50年。

可是歐洲移民每年以3%的增長(zhǎng)向北美大陸擴(kuò)張，到1676年，新英格蘭地區(qū)已有5名移民，移民反賓為主，并以自己的文化發(fā)達(dá)先進(jìn)為傲，對(duì)印第安人存有歧視輕蔑心理。一些商人在與古樸的土著族交往中，常常采用哄騙的手段謀取利益，讓印第安人對(duì)白人日漸失去信任。

最初時(shí)期，對(duì)于印第安人的慷慨，殖民者會(huì)說(shuō)：“Thanks Giving”;到后來(lái)，演變成你不“Giving”，我就要設(shè)法“Taking”。菲力浦王之戰(zhàn)根源，在于開(kāi)發(fā)利用土地資源的沖突，在沒(méi)有土地所有權(quán)也就沒(méi)有開(kāi)發(fā)利用權(quán)的實(shí)際情況下，轉(zhuǎn)變成一場(chǎng)爭(zhēng)奪和維護(hù)土地所有權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

盡管印第安人是美洲大地最古老的居民，是這塊土地最原始的主人，但是要試圖維護(hù)低效的、傳統(tǒng)的土地利用方式，總歸要失敗的。這種失敗不以文明的方式表現(xiàn)，就以野蠻的方式表現(xiàn)。遺憾的是它以非常野蠻的方式呈現(xiàn)在世人眼前：印第安人不僅丟失了土地所有權(quán)，又葬送了不少族人的性命，失敗的苦澀，不堪回味。

因此，感恩節(jié)也被視為一個(gè)特殊的節(jié)日，一個(gè)沒(méi)有恩人的感恩節(jié)。

以感恩為主題的廣播稿(篇4)

男：敬愛(ài)的老師

本次活動(dòng)通過(guò)我們的海報(bào)、博客通知宣傳，家長(zhǎng)積極報(bào)名參與。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出最優(yōu)美的姿勢(shì);本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開(kāi)心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了，也相信通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們也認(rèn)識(shí)到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。

女：親愛(ài)的同學(xué)們

男：大家早上好

女：今天是11月15日星期一

男：我是班

女：我是班上的。今天的專(zhuān)欄由我們主持。

男人：因?yàn)楦卸?，才?huì)有一個(gè)多姿多彩的世界。

通過(guò)這次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)。能夠更全面地思考，設(shè)身處地為他人著想，善待身邊的每一個(gè)人，是班會(huì)想要達(dá)到的效果。班會(huì)結(jié)束后，學(xué)生們明白了一個(gè)道理：

感恩不僅是口頭的，更是行動(dòng)。此后，同學(xué)們能積極的向家里打**，尊重父母，理解身邊所有關(guān)心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀得到了升華。

女人：因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真誠(chéng)的友誼；

齊：因?yàn)楦卸鳎覀儾拍芾斫馍恼嬷B。

男：讓我們懷著一顆感恩的心傾聽(tīng)今天的小號(hào)角廣播，今天是欄目是“懷感恩心，做感恩人”。

女：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《感恩的心》。

男：每次聽(tīng)到這熟悉的旋律我都感慨萬(wàn)分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己……?！?/p>

女：是的！是父母給了我生命，老師教會(huì)了我知識(shí)，社會(huì)給了我愛(ài)。我們記得的所有善良。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)(2)班李一凡同學(xué)用快板表達(dá)他的感恩之心。

男：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的天空下成功翱翔，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切!請(qǐng)聽(tīng)一顆顆感恩的心在吟頌!

活動(dòng)中，小朋友一句句爺爺、奶奶，讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮、懂事;游戲中，孩子們好像一下子長(zhǎng)大了很多，懂事了很多，處處讓著老人，使老人家們又好像回到了童年時(shí)代一樣。通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們與老人家愛(ài)到“老少同樂(lè)”的氣氛，從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的良好品質(zhì)。

女：《常懷感恩之心》

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成

我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大

為了讓學(xué)生感受到春節(jié)傳統(tǒng)文化的影響，為了讓高年級(jí)學(xué)生更好地畫(huà)出內(nèi)容豐富、畫(huà)面優(yōu)美的手抄報(bào)紙。我校“我們的節(jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們?cè)诩倨谥兄辽僮x一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書(shū)籍。不少學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對(duì)聯(lián);在春節(jié)走親訪友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩(shī)篇，通過(guò)硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法等形式將最喜歡的對(duì)聯(lián)摘錄下來(lái)，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊(yùn)。

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會(huì)著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)，調(diào)整好身心，為下一階段的工作做好準(zhǔn)備

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

一腔感激之情永駐心間

20xx年11月23日

一顆感恩的心包容于天地

常懷感恩之心的人是最幸福的

看罷節(jié)目，做好玩的游戲，分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長(zhǎng)都留下了很多的快樂(lè)!期待大班的小朋友在他們長(zhǎng)大的時(shí)候能把這份開(kāi)心快樂(lè)永遠(yuǎn)記在心中!

常懷感激之情的生活是最甜美的

各村認(rèn)真以鄧小平理論“****”重要思想為指導(dǎo)，張貼標(biāo)語(yǔ)2至3幅，利用有線廣播大力宣傳，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)，爭(zhēng)取民族獨(dú)立的豐功偉績(jī)，宣傳人民隊(duì)伍為建設(shè)和保衛(wèi)新中國(guó)作出的巨大貢獻(xiàn)，特別是部隊(duì)官兵涌現(xiàn)出的英雄事跡，宣傳黨和國(guó)家對(duì)老紅軍、老復(fù)退軍人、烈軍屬和傷軍等優(yōu)撫對(duì)象的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和崇敬之情。

學(xué)會(huì)感恩-感謝我的父母給我寶貴的生命

每當(dāng)我要改變?nèi)諝v的時(shí)候，我都會(huì)在11月的第四個(gè)星期四繞圈子，提醒自己今天是感恩節(jié)。我愛(ài)感恩節(jié)，我珍視它。自從我信仰上帝以來(lái)，我一經(jīng)過(guò)了五年的感恩節(jié)了。

感恩節(jié)給我留下美好的回憶;感恩節(jié)提醒我要有感恩的心， 回顧并感謝上帝的恩典和眷顧; 感恩節(jié)給了我機(jī)會(huì)趁著這個(gè)日子向我的家人，身邊的朋友、同事獻(xiàn)上感謝卡、禮物和感謝的話。

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼—— “情”來(lái)看，患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。對(duì)父母沒(méi)有感情的人，對(duì)老師和集體就沒(méi)有感情了。

因此，通過(guò)本次班會(huì),努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。

學(xué)會(huì)感恩——感謝我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)限的知識(shí)

學(xué)會(huì)感恩-感謝我的朋友給了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)欣賞——欣賞身邊的一切，因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)和諧健康的成長(zhǎng)空間

男人：只有懷著一顆感恩的心，才能體會(huì)到生活的幸福和快樂(lè)。如果你學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)學(xué)會(huì)生活。

女人：感恩之心是生命之舟的動(dòng)力，是供給能量的加油站。它能使我們的生活更精彩。

男人：讓我們用感恩的心對(duì)待生活。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。

我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。

女：今天的廣播到此結(jié)束。謝謝你的聆聽(tīng)！

以感恩為主題的廣播稿(篇5)

昨天，臨近西方的感恩節(jié)，石路街道彩香一村南區(qū)社區(qū)活動(dòng)室里不時(shí)傳來(lái)陣陣喝彩聲，這里正上演著一場(chǎng)精彩的文化盛宴。舞蹈《小蘋(píng)果》拉開(kāi)了此次文藝匯演的序幕，隨后，社區(qū)舞蹈隊(duì)、軍中姐妹花、少兒獨(dú)唱也逐一登場(chǎng)，精彩的表演贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩。 “在感恩節(jié)搞一場(chǎng)文藝演出活動(dòng)特別有意義。既讓老百姓欣賞到了文化節(jié)目，活躍了氣氛，又讓社區(qū)居民懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。懂得感恩，懂得飲水思源。”社區(qū)書(shū)記吳麗芬說(shuō)著活動(dòng)籌備的初衷?！拔覀円獮樯鐓^(qū)居民搭建好社區(qū)文化舞臺(tái)，促進(jìn)社區(qū)文化的繁榮和發(fā)展?！?/p>

俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”。當(dāng)我們每天為工作和生活忙碌奔波時(shí)，鄰里間的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑、一句貼心的話語(yǔ)、一個(gè)熱心的幫助，總能給我們的內(nèi)心帶來(lái)無(wú)比的溫暖。在精彩的文藝演出過(guò)后，居民們敞開(kāi)心扉，感恩贊美著“好鄰里”的付出，其中有默默無(wú)聞為殘疾夫婦打掃衛(wèi)生的，有幫助空巢老人買(mǎi)米買(mǎi)油的，更有為困難家庭孩子助學(xué)的，這些鄰居或許并不像英雄那樣雄偉高大，但他們卻是我們身邊最平凡的好人，正是這些身邊好人的“正能量”撐起了我們的和諧社區(qū)。這一個(gè)個(gè)相親相愛(ài)的故事串起了鄰里間守望互助和對(duì)未來(lái)生活的美好向往。

近年來(lái)，彩香一村南區(qū)社區(qū)定期舉辦豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展重建了老蘇州社區(qū)的鄰里之情，也彌補(bǔ)了空巢老人的社會(huì)需求、社會(huì)交往，現(xiàn)場(chǎng)居民也表示將會(huì)把感恩的心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，去幫助困難弱勢(shì)人群，以及身邊每一個(gè)需要幫助的人。

以感恩為主題的廣播稿(篇6)

為了讓同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)父母的愛(ài)，引導(dǎo)同學(xué)們熱愛(ài)、尊敬師長(zhǎng)，讓每位同學(xué)都擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)如何去理解、體諒、關(guān)心父母，與父母和諧相處，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母；更為了讓班上同學(xué)懂得人生的價(jià)值、生命的意義，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己、珍惜生命，做一個(gè)知感恩，懂感恩的熱血青年。為此特教分院1508班在9月8日上午進(jìn)行了以“感恩”為主題的班會(huì)。

本次班會(huì)由班長(zhǎng)主持，通過(guò)同學(xué)們的講述、發(fā)問(wèn)、分組討論等形式，班會(huì)進(jìn)行得如火如荼，調(diào)動(dòng)了班上的每一位同學(xué)的參與。班會(huì)形式多樣，觸及心靈，喚醒了大家的知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí)，使大家懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了現(xiàn)在擁有幸福的可貴，為父母和孩子，老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁。班會(huì)重點(diǎn)討論了作為一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何去孝順父母感恩父母，又如何感恩我們的老師！

最后，輔導(dǎo)員總結(jié)，班會(huì)非常成功，對(duì)每個(gè)人來(lái)講都是一次心靈上的震撼。她說(shuō)感恩不只是一種形式，更是一種責(zé)任。常懷感恩之心，你就會(huì)用欣賞的眼光看周?chē)娜撕褪?，希望大家要學(xué)習(xí)感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，使他們?cè)谂惆橹覀円煌砷L(zhǎng)。也希望全體同學(xué)記住，常懷感恩之心的人是最幸福的人。

以感恩為主題的廣播稿(篇7)

A：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎？

B：是的，這是一個(gè)充滿感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)是11月26日。

A：感恩節(jié)最早源于美國(guó)，每年的這一天，美國(guó)人都要感謝上帝。

B：現(xiàn)在,感恩節(jié)也被越來(lái)越多的中國(guó)人所接受了。因?yàn)閷?duì)于我們而言，也要懂得感恩。

A：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的`親人、朋友、老師、同學(xué)等等，正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。

B：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予（jǐyǔ）回報(bào)是一種美德。

A：有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜?，回?bào)生活和社會(huì)。

B：：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！需要我們用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人！

A：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況父母、老師為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。

B：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。

A：當(dāng)我們整天沉浸在被愛(ài)的角色里，是否體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。

B：你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專(zhuān)心地聽(tīng)講，認(rèn)真地值日打掃。

A：感恩是敬重的，需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。居里夫人是著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她曾說(shuō)過(guò)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。

B：偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)，名人、偉人都有著一顆感恩的心。

A：生命，因?yàn)楦卸鞫?；心靈，因?yàn)楦卸鞫利?。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。

B：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

A：讓我們把愛(ài)融入生活，把愛(ài)奉獻(xiàn)他人，用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好！學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

B：同學(xué)們，讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事；學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達(dá)你們感恩的心情吧。

A：節(jié)目最后，告訴大家一個(gè)好消息我校動(dòng)感地帶英語(yǔ)俱樂(lè)部開(kāi)始報(bào)名了。動(dòng)感地帶英語(yǔ)俱樂(lè)部，為我們創(chuàng)設(shè)了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給那些對(duì)英語(yǔ)感興趣的同學(xué)更多秀英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。在豐富多彩的活動(dòng)中，能很好的鍛煉同學(xué)們的膽量，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，豐富英語(yǔ)詞匯量，提高英語(yǔ)思維與表達(dá)能力，。

B：具體詳情請(qǐng)留心校園內(nèi)張貼招生海報(bào)，或者向各年級(jí)的英語(yǔ)老師咨詢。

A：同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，抓住每一次鍛煉、展示自己的機(jī)會(huì)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能不斷完善自我，使自己變得更優(yōu)秀。

B:本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，咱們下周三再見(jiàn)!

以感恩為主題的廣播稿(篇8)

6月15日是父親節(jié)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，更好地落實(shí)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的良好品質(zhì)，在父親節(jié)來(lái)臨之際，6月日下午，莎車(chē)二中開(kāi)展了以“感恩父親節(jié)——我的孝心在行動(dòng)”主題班會(huì)活動(dòng)。

各班級(jí)以各種各樣的形式向父親祝賀節(jié)日，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩：有的同學(xué)從自己的生活、學(xué)習(xí)中去尋找父親的背影，感受父親的無(wú)微不至的愛(ài)；有的同學(xué)親自制作了賀卡，把真誠(chéng)的祝福送給父親；有的同學(xué)回家后，親自為父親做了可口飯菜；還有一些人親自為父親擦鞋洗腳。學(xué)生們用自己的行動(dòng)證明了他們對(duì)父親的愛(ài)。

通過(guò)這次感恩班會(huì)，同學(xué)們深刻體會(huì)到父愛(ài)的偉大，理解了父愛(ài)的真諦，學(xué)會(huì)了感恩。

父親，一個(gè)簡(jiǎn)單而偉大的名詞。小時(shí)候記憶里的父親總是忙碌不斷，早起往往沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)上一句話就離開(kāi)，奔向了工作崗位，晚上總是在夕陽(yáng)西下后才回到家中，用現(xiàn)在流行語(yǔ)來(lái)形容——標(biāo)準(zhǔn)上班族。

不善言辭的父親總是不茍言笑，偶爾從他嘴里講的一次玩笑話往往也以冷場(chǎng)收尾。也許不懂得他的幽默，也許由于平日里他的嚴(yán)肅，家人沒(méi)有與他說(shuō)笑的習(xí)慣?？墒怯袝r(shí)他又那么的溫柔，記憶中總會(huì)在我睡前給我個(gè)擁抱，偶爾耍賴(lài)不愿睡覺(jué)時(shí)，會(huì)背著我和我說(shuō)話。

因?yàn)樘詺獗粙寢尳逃?xùn)時(shí)，他會(huì)出來(lái)為我解圍，當(dāng)他與媽媽因?yàn)榧议L(zhǎng)里短爭(zhēng)辯時(shí)，我在一旁害怕的眼神會(huì)令他馬上放緩語(yǔ)氣。在我成長(zhǎng)的二十多年里，他從未大聲訓(xùn)斥過(guò)頑皮的我。并不是我有多優(yōu)秀，多懂事，可能是在他的眼中我就是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，在他的心中對(duì)于我永遠(yuǎn)都存在一份應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，從我生下來(lái)的那天起，他就知道這份責(zé)任將伴隨他一生。

不愿言語(yǔ)的父親在對(duì)待長(zhǎng)輩時(shí)，是最孝順的，他總會(huì)像對(duì)待孩子一樣，哄著年事已高的奶奶。奶奶十分寵愛(ài)父親，每次奶奶看向父親都是自豪又驕傲的目光，每當(dāng)這時(shí)那種溫暖都會(huì)感染一旁的我，因?yàn)槲沂煜つ菢拥哪抗?，就如奶奶看向父親時(shí)，每次父親看著我也是充滿柔情的。雖然他很少和我交流，但我從未懷疑過(guò)他對(duì)我的愛(ài)。

以感恩為主題的廣播稿(篇9)

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)我們今天的廣播節(jié)目。我是你們的主持人，今天的節(jié)目將圍繞著一個(gè)非常重要的主題——感恩展開(kāi)。

回首過(guò)去的一年，不管是在個(gè)人生活還是社會(huì)發(fā)展的道路上，我們都有太多的值得感激的事情。有時(shí)候我們可能會(huì)陷入種種困境中，但只要深入思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊其實(shí)有許多令人感慨并且應(yīng)當(dāng)心存感恩的事物。

讓我們感恩家庭。家是我們成長(zhǎng)的港灣，是平安和溫暖的象征。我們應(yīng)該感激父母的關(guān)懷與呵護(hù)，他們不辭辛勞地為我們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家庭。他們給予我們愛(ài)的力量，培育了我們的成長(zhǎng)。無(wú)論我們面臨什么困難，家庭永遠(yuǎn)是我們避風(fēng)的港灣，為我們提供了一個(gè)安全舒適的環(huán)境。

然后，我們要感恩朋友。朋友是我們?nèi)松缆飞系陌閭H，是我們彼此攜手前行的力量。我們無(wú)法忘記，還記得那些陪伴我們度過(guò)難熬時(shí)刻的朋友們嗎？他們給予我們的支持和鼓勵(lì)一直推動(dòng)著我們堅(jiān)持下去。是他們陪我們一起笑，一起哭，一起創(chuàng)造美好回憶。真正的朋友是無(wú)條件地相互支持和鼓舞，他們的存在讓我們感到勇氣和幸福。

同時(shí)，我們還要感謝老師。他們是我們?nèi)松猛局械膶?dǎo)師，用知識(shí)和智慧塑造了我們的思想和個(gè)性。他們教會(huì)我們知識(shí)，更塑造了我們的品格，為我們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每當(dāng)我們?cè)诿悦Ｌ幣腔矔r(shí)，老師總是伸出援手，幫助我們找到方向。他們的悉心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，讓我們能夠不斷進(jìn)步，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

我們也要感激社會(huì)的關(guān)懷。社會(huì)是我們生活的舞臺(tái)，給予我們各種各樣的機(jī)會(huì)和資源。我們應(yīng)該感謝那些無(wú)私的公益組織和志愿者們，他們?yōu)槲覀兲峁┝藥椭椭С帧o(wú)論是在救災(zāi)行動(dòng)還是為弱勢(shì)群體提供幫助，他們付出了辛勤的努力。為了讓我們看到更美好的世界，他們堅(jiān)守著自己的崗位，用愛(ài)心和關(guān)懷溫暖我們的心靈。

在還有一位我們永遠(yuǎn)不能忘記感恩的人——自己。我們應(yīng)該對(duì)自己的成績(jī)和努力感到自豪。不管經(jīng)歷了多少困難和挫折，我們都要堅(jiān)定地相信自己，相信自己的潛力和能力。只有感恩自己，我們才能更加積極地投入到生活中去，追求更好的未來(lái)。

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，感恩是一種美好而且有力量的情感。當(dāng)我們感恩的時(shí)候，我們會(huì)更加勇敢地面對(duì)挫折，更加珍惜眼前的一切。請(qǐng)大家記住，感恩不只是在特定的節(jié)日，而是應(yīng)該貫穿于我們的生活和思想中。愿我們每個(gè)人都能懷著感恩的心態(tài)去面對(duì)生活，積極地付出和回饋。感恩我們的家人、朋友、老師、社會(huì)和自己，讓我們的生活更加美好，心靈更加充實(shí)。

謝謝大家收聽(tīng)！祝福大家生活愉快，感恩快樂(lè)！

迎青春廣播稿

這篇關(guān)于“迎青春廣播稿”的文章是今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的。請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)的鏈接添加到您的收藏夾中，因?yàn)樘峤桓鞣N文檔材料對(duì)我們的工作至關(guān)重要。范文在各個(gè)領(lǐng)域中的作用越來(lái)越受人們重視，通過(guò)研讀優(yōu)秀范文，我們能夠更深刻地感受和領(lǐng)悟人類(lèi)的變幻和失落。

迎青春廣播稿 篇1

心理健康簡(jiǎn)報(bào)

由林吉市愛(ài)心小學(xué)心理室主辦，2015-2016學(xué)年第4期

高年級(jí)學(xué)生青春期安全教育

——“讓成長(zhǎng)不煩惱”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

在六年級(jí)，他們中的一些人已經(jīng)進(jìn)入青春期，另一些人正在走向青春期。青春期的學(xué)生在生理和心理上都發(fā)生了很大的變化。為了更好的應(yīng)對(duì)學(xué)生的變化，更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，正確地對(duì)待自己和他人，能與異性同學(xué)健康交往，保證其身心健康發(fā)展，我校在2015年11月5日下午第二節(jié)課舉行了六年級(jí)學(xué)生青春期健康教育講座。

講座分為男組和女組，由竇長(zhǎng)霞教授在心理室主持，男組由張華老師主持。此次講座以“讓成長(zhǎng)不煩惱”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期身體變化、心理特征、衛(wèi)生知識(shí)以及與異性同學(xué)交往等問(wèn)題的健康教育。

在講座交流中，首先讓孩子們了解自己和什么是青春期。讓孩子們?yōu)榧磳⑦M(jìn)入的特殊時(shí)期做好準(zhǔn)備，讓已經(jīng)進(jìn)入的孩子們學(xué)會(huì)用正常的心態(tài)對(duì)待他們。

二是與學(xué)生交流青春期男女生的心理特點(diǎn)和可能的言行。讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中能對(duì)自己快樂(lè)，善待他人。引導(dǎo)孩子們?nèi)绾闻c異性同學(xué)朋友相處。

最后，根據(jù)青少年學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青少年安全教育。

這次講座，讓學(xué)生們更多的了解了自己的身體及心理上的變化，學(xué)會(huì)根據(jù)自己身體、心理的變化合理進(jìn)行體育鍛煉、合理搭配飲食、講究個(gè)人衛(wèi)生，在關(guān)鍵時(shí)期會(huì)進(jìn)行自我心理調(diào)適，減少她們的心理困惑，認(rèn)識(shí)到男、女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處，增強(qiáng)了她們處理青春期出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，也增強(qiáng)了如何健康順利度過(guò)青春期的決心。

林吉愛(ài)心小學(xué)

二〇一五年十一月五日

迎青春廣播稿 篇2

青春校園廣播稿【1】

記憶的盒子總會(huì)在不經(jīng)意間打開(kāi)，我試圖去抓住什么，然而時(shí)光不可逆流，純白的底色，蔚藍(lán)的勾勒，只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華？

劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己，那么倔強(qiáng)，才會(huì)有如今。那么，我要感謝2—xx年8月到20xx年6月的自己，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng)，足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失。

或許，我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā);或許，我們長(zhǎng)途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪？？或許，走了很遠(yuǎn)以后，激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景，而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無(wú)反顧地走了這么久，怎么能夠輕言放棄？？

是的，那是白藍(lán)渲染的歲月。還記得，那些以分鐘甚至以秒來(lái)度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個(gè)匆忙行走的身影，那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神，那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng)想：吶喊著一路向北，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都，仰慕著心中神圣的象牙塔。

是的，那是信念澆鑄的歲月。曾經(jīng)相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心也會(huì)乘風(fēng)躍上云端;告訴自己，即使是在黑暗中摸索，看到對(duì)面璀璨的燈光，也只能說(shuō)，很美好，但不屬于我;即使路旁有花香，有綠蔭，有寧?kù)o的港灣，我是不系之舟？？

是的，那是痛并快樂(lè)著的歲月。那時(shí)的我，往往苛求完美，抑或是太過(guò)執(zhí)著，所以對(duì)于分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重。多少夜晚，輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候，會(huì)忽然覺(jué)得心中沉著什么東西，理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息？？可是，每天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地去操場(chǎng)跑一圈，省問(wèn)自己的內(nèi)心，彷徨之后總會(huì)又不由分說(shuō)地安靜下來(lái)，繼續(xù)前行，默念著“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽(tīng)每一堂課，慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后，依舊是那首《最初的夢(mèng)想》，聽(tīng)了多少遍依舊流淚，卻也能“邊走著，邊哼著歌，用輕快的步伐”？？其實(shí)，那段歲月里，讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來(lái)的更因一個(gè)人，我心目中最偉大的人——我的媽媽。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作，在我焦躁的時(shí)候、失眠的時(shí)候慈愛(ài)地?fù)嵛?，永遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)相信？？

是的，那是我們攜手走過(guò)的歲月。其實(shí)，我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。曾經(jīng)的路，感謝你們陪我一起走過(guò);純白的歲月，純白的我們，一同勾勒著藍(lán)色的夢(mèng)境。一起探討、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績(jī)表;一起在考前那些日子里，仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片，連同著壓力一起釋放和發(fā)泄？？還有我想你們也不會(huì)忘記的，我們共同崇拜

愛(ài)戴的風(fēng)度翩翩的許老師，雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周，和我們一起辯論的歷史老師？？寫(xiě)到這兒，有太多的話想對(duì)你們說(shuō)，又抑制不住地落淚？？

是的，生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光，比高三更加純凈，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢(mèng)想。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們，單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來(lái)，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。無(wú)論天空中是否留下我的足跡，我已飛過(guò)。

青春校園廣播稿【2】

各位老師同學(xué)大家早上好。很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是珊珊。

冬天來(lái)臨 天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣，不變的永遠(yuǎn)是心情！愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念：冬天里，注意保暖！

下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆返母邢搿?/p>

很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了，倒楣的是我失敗了。其實(shí)，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：「我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功，我還沒(méi)有輸！

一個(gè)暫時(shí)不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來(lái)，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界，但是，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái)，你一定可以擁有更精彩的人生。

當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H、不要放棄、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸，請(qǐng)你相信：世上沒(méi)有走不完的隧道，也沒(méi)有永遠(yuǎn)遮住陽(yáng)光的烏云。壞事是好事的開(kāi)端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對(duì)困境，不失去明天的希

望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運(yùn)，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動(dòng)力，堅(jiān)持你的信念斗志，直到最后一刻。

青春校園廣播稿【3】

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)

放飛理想——希望的萌動(dòng)（類(lèi)似作文的演講稿）

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！~

青春校園廣播稿【4】

各位老師，各位同學(xué)：?

大家好！

歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的節(jié)目，我是，我是。

新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤?。校園之聲廣播稿

前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享（見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》）

是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿

同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢？沒(méi)有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。

說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

迎青春廣播稿 篇3

青春風(fēng)采廣播稿

主持人A：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)我們的節(jié)目《青春風(fēng)采》。我是主持人A。

主持人B：我是主持人B。今天我們要和大家分享一些青春風(fēng)采的故事和經(jīng)歷，希望能夠激勵(lì)到每一個(gè)年輕人，讓他們勇敢追求夢(mèng)想，敢于挑戰(zhàn)人生。

主持人A：沒(méi)錯(cuò)！青春是一個(gè)充滿無(wú)限可能的時(shí)期，也是一個(gè)追夢(mèng)的時(shí)期。我們相信，在座的每一個(gè)年輕人都有著自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

主持人B：是的，夢(mèng)想給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不會(huì)一帆風(fēng)順。有時(shí)候，我們會(huì)遇到挫折和困難。

主持人A：沒(méi)錯(cuò)，挫折是成長(zhǎng)的過(guò)程，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才能更加堅(jiān)強(qiáng)地去擁抱成功。我們要告訴年輕人們，不要輕易放棄，只要堅(jiān)持不懈，一定能夠戰(zhàn)勝困難。

主持人B：今天，我們請(qǐng)來(lái)了一位身懷絕技的年輕人，他用自己的堅(jiān)持和努力創(chuàng)造了屬于自己的輝煌。請(qǐng)大家歡迎我們的嘉賓：XXX。

主持人A：XXX，你好！很榮幸能夠請(qǐng)你來(lái)到我們的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，與大家分享你的青春故事。首先，能不能請(qǐng)你介紹一下你自己？

嘉賓：謝謝主持人A和主持人B的邀請(qǐng)！大家好，我叫XXX，今年25歲。我一直對(duì)極限運(yùn)動(dòng)充滿了熱情，特別是跳傘。初中的時(shí)候，我看了一部有關(guān)跳傘的紀(jì)錄片，徹底被這項(xiàng)勇敢而刺激的運(yùn)動(dòng)所吸引。從那時(shí)起，我就立下了一個(gè)心愿，那就是一定要跳一次傘。

主持人B：聽(tīng)起來(lái)你對(duì)跳傘有著濃厚的興趣和熱情。但是，跳傘可不是一項(xiàng)容易的事情。當(dāng)初你是怎么克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的呢？

嘉賓：確實(shí)，跳傘是一項(xiàng)需要決心和勇氣的運(yùn)動(dòng)。我經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的準(zhǔn)備，參加了一些培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了跳傘的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。我還參加了一些模擬機(jī)器的訓(xùn)練，提高了自己的應(yīng)變能力和忍耐力。通過(guò)這些準(zhǔn)備，我對(duì)跳傘有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

主持人A：這真是太棒了！你的準(zhǔn)備工作為你之后的跳傘提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們知道，你在跳傘過(guò)程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，能否與我們分享一下這些經(jīng)歷？

嘉賓：跳傘確實(shí)是一次讓我印象深刻的經(jīng)歷。在準(zhǔn)備階段，我感受到了跳傘的極限挑戰(zhàn)。首次跳傘的時(shí)候，站在高空之上，我的心跳得特別快。我不禁問(wèn)自己，是不是自己可以放棄？但是，我告訴自己，我要完成自己的心愿，不留遺憾。最終，我毅然決然地跳下了飛機(jī)。整個(gè)過(guò)程真是太刺激了！

主持人B：聽(tīng)起來(lái)確實(shí)令人激動(dòng)！那么，通過(guò)這次跳傘經(jīng)歷，你有什么收獲和感悟呢？

嘉賓：通過(guò)這次跳傘經(jīng)歷，我深深感受到了勇氣和堅(jiān)持的力量。在那一刻，我不再害怕困難和挫折，我相信只要付出努力和堅(jiān)持，就一定能夠克服一切。我覺(jué)得自己變得更加勇敢和堅(jiān)定了，這一次的經(jīng)歷讓我對(duì)人生充滿了信心和希望。

主持人A：非常棒！你的經(jīng)歷和感悟一定會(huì)鼓舞到很多年輕人，鼓勵(lì)他們敢于追夢(mèng)，不畏困難。

主持人B：是的，每個(gè)人的青春都充滿了風(fēng)采，只要我們敢于追求夢(mèng)想，堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。

主持人A：是的！親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，希望今天的節(jié)目能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)和鼓勵(lì)，在青春的道路上勇敢邁出每一步。感謝大家收聽(tīng)我們的節(jié)目《青春風(fēng)采》，我們下期再見(jiàn)！

主持人B：再見(jiàn)！愿大家都能活出自己的青春風(fēng)采！謝謝大家收聽(tīng)。

迎青春廣播稿 篇4

青春勵(lì)志押韻廣播稿

主持人A：大家好！歡迎收聽(tīng)我們的青春勵(lì)志押韻廣播。在這個(gè)炎炎夏日里，我們將為您帶來(lái)一份振奮人心的青春力量。我是主持人A。

主持人B：我是主持人B。今天，我們將圍繞著青春勵(lì)志這個(gè)主題展開(kāi)，為您帶來(lái)一篇精彩的廣播稿。首先，我們不妨從青春的定義開(kāi)始。

主持人A：是的，青春是生命最燦爛的季節(jié)，是追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)。正值年輕的我們，應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，用勇氣和堅(jiān)持去追求自己的夢(mèng)想。

主持人B：在這個(gè)喧囂的世界里，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折。但是，唯有堅(jiān)持不懈，才能夠贏得成功的機(jī)會(huì)。就如同這句膾炙人口的俗語(yǔ)所說(shuō)：“青春不是演唱會(huì)，一演就完。青春是一場(chǎng)馬拉松，要用耐心和毅力去跑?！?/p>

主持人A：沒(méi)錯(cuò)，就像童話里的灰姑娘，她雖然遇到很多的困難和苦難，但她的勇氣和堅(jiān)持最終使她從灰色的生活中脫穎而出，獲得了屬于自己的幸福。同樣，我們也要相信自己，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，并為之付出努力和汗水。

主持人B：正如德國(guó)哲學(xué)家尼采所言：“青春時(shí)期是是人一生的活力時(shí)期?！辈还苁窃谇髮W(xué)階段，還是步入社會(huì)后的職場(chǎng)競(jìng)逐，我們都應(yīng)該充分利用這段寶貴的時(shí)光，不斷提升個(gè)人能力和素質(zhì)。

主持人A：是的，每個(gè)人的青春都是不可重復(fù)的。有一句話說(shuō)得好：“人靠青春飛躍，不青春靠風(fēng)情。”年輕就是我們最大的資本，所以趁著年輕的時(shí)候，不停地學(xué)習(xí)、鍛煉自己，才能夠在未來(lái)的日子里更好地展翅高飛。

主持人B：蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話告訴我們，年輕的時(shí)候正是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳時(shí)機(jī)。只有通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，勇于追求，才能夠抓住屬于自己的機(jī)會(huì)。

主持人A：是的，不怕困難是青年的特點(diǎn)。我們應(yīng)該用自己的熱血和激情去追逐夢(mèng)想，勇往直前。就如同魯迅所說(shuō)：“你青年人對(duì)整個(gè)世界要有所貢獻(xiàn)?！蔽覀兊那啻簳r(shí)光就是我們?yōu)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的最好時(shí)機(jī)。

主持人B：沒(méi)有什么能夠阻擋我們向著夢(mèng)想前進(jìn)的腳步。即使遭遇困難，我們也要堅(jiān)持下去。正如電影《泰坦尼克號(hào)》中的男主角杰克所說(shuō)：“只要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象中更勇敢。”青春勵(lì)志不僅僅是一種信仰，更是一種勇氣和毅力。

主持人A：與此同時(shí)，我們也要堅(jiān)守誠(chéng)信，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)和道德操守。時(shí)代在變，社會(huì)在變，但對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，追求真理和美好是永恒不變的追求。

主持人B：世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事情，我們要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，相信自己的實(shí)力和能力。要有“青春無(wú)悔，努力無(wú)懈”的信念，用自己的光芒影響周?chē)娜恕?/p>

主持人A：在即將結(jié)束的時(shí)間里，我們希望通過(guò)這次廣播，能夠激勵(lì)每一個(gè)年輕人，勇敢追逐自己的夢(mèng)想，用青春的力量去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

主持人B：是的，青春勵(lì)志無(wú)處不在。只要我們堅(jiān)守初心，努力前行，就能夠成為自己人生的主角。讓我們勇敢地踏出舒適區(qū)，追求更好的自己！

主持人A：感謝大家收聽(tīng)我們的青春勵(lì)志押韻廣播。愿每一個(gè)聽(tīng)到這份廣播的人都能夠勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，用青春的力量改變自己和世界。謝謝大家！

迎青春廣播稿 篇5

地質(zhì)青春廣播稿

主持人：

大家好！歡迎收聽(tīng)地質(zhì)青春廣播節(jié)目！我是你們的主持人XXX。在這個(gè)節(jié)目中，我們將帶您走進(jìn)地質(zhì)的世界，探索地球的奧秘，感受地質(zhì)青春的魅力！

音樂(lè)漸漸淡出，主持人聲音溫暖而親切。

主持人：

地質(zhì)是一門(mén)關(guān)于地球的科學(xué)，它不僅揭示了地球形成和發(fā)展的歷史，也在不斷地為我們提供資源和保護(hù)環(huán)境提供著重要的依據(jù)。作為地質(zhì)青年，我們應(yīng)該懷揣著探索未知、維護(hù)環(huán)境的使命，奮勇向前！

節(jié)目音樂(lè)再次響起，慢慢過(guò)渡到柔和的背景音效。

主持人：

首先，我們先來(lái)了解一下地質(zhì)學(xué)的基本概念。地質(zhì)學(xué)是研究地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、地殼運(yùn)動(dòng)、地理形態(tài)和地質(zhì)歷史以及與生態(tài)環(huán)境和資源問(wèn)題相關(guān)的學(xué)科。它可以分為幾個(gè)分支，包括構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)等等。地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)于人類(lèi)的生存和發(fā)展有著重要的意義。

主持人：

人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)地質(zhì)學(xué)的發(fā)展。地質(zhì)資源是人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)革命的推進(jìn)離不開(kāi)地質(zhì)學(xué)家對(duì)礦產(chǎn)資源的勘探和開(kāi)發(fā)。同時(shí)，地質(zhì)學(xué)通過(guò)對(duì)地球物質(zhì)構(gòu)造和內(nèi)部變動(dòng)的研究，也有助于我們更好地理解和預(yù)測(cè)地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害，從而提供了保障人類(lèi)生命和財(cái)產(chǎn)安全的科學(xué)依據(jù)。

輕快的音樂(lè)響起，過(guò)渡到下一個(gè)話題。

主持人：

與此同時(shí)，地質(zhì)學(xué)也關(guān)注著環(huán)境保護(hù)和氣候變化等重大全球問(wèn)題。地質(zhì)學(xué)家通過(guò)研究過(guò)去上千萬(wàn)年的地球歷史，可以了解到地球上自然環(huán)境的變化，有助于我們更好地理解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境的影響。地質(zhì)學(xué)家還通過(guò)研究化石和巖石的記錄，揭示了過(guò)去幾百萬(wàn)年來(lái)的氣候變化規(guī)律，為我們應(yīng)對(duì)氣候變化提供了重要的參考。

主持人：

作為地質(zhì)青年，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)地球的熱愛(ài)和敬畏之心，積極地參與到地質(zhì)科學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地了解地球，保護(hù)地球，為人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

音樂(lè)漸漸淡出，主持人的聲音溫和而堅(jiān)定。

主持人：

地質(zhì)青年，讓我們把握住青春的力量，以探索和奮斗的姿態(tài)，追逐地質(zhì)的夢(mèng)想！讓我們用我們的智慧和熱情，為地球的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

節(jié)目結(jié)束音樂(lè)響起，愉快的旋律擴(kuò)散出去。

主持人：

感謝大家收聽(tīng)地質(zhì)青春廣播節(jié)目！我們下期再見(jiàn)！祝愿大家在地質(zhì)科學(xué)的世界中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲！再見(jiàn)！

迎青春廣播稿 篇6

篇一：校園青春之歌廣播稿

在我成長(zhǎng)的歷程中，每一個(gè)年齡段都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。正是這些夢(mèng)想，支撐著我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。

在我剛記事的時(shí)候，我很喜歡街邊商店里的零食和玩具，于是，我心里就想，如果我有一個(gè)商店那該多好啊，那樣的話，我就可以整天吃好吃的，玩好玩的。于是，年幼的我就天真的把開(kāi)商店當(dāng)成了我的夢(mèng)想。

后來(lái)，我漸漸對(duì)零食和玩具失去了興趣，我開(kāi)始喜歡童話書(shū)了。那時(shí)的我經(jīng)常抱著一本童話書(shū)就能看一整天，我家的書(shū)架里也堆滿了各種各樣的書(shū)。我常常想，將來(lái)一定要開(kāi)一個(gè)書(shū)店，然后我把這些書(shū)放到店里出租。

再后來(lái)，我長(zhǎng)到12歲了，隨著對(duì)外界認(rèn)識(shí)的增加，我開(kāi)始羨慕有錢(qián)人的生活。我就又暗暗決定要當(dāng)一名商人，將來(lái)掙很多很多的錢(qián)。我把我的想法告訴了我媽媽?zhuān)覌寢尵痛蛉さ恼f(shuō)：“那好啊，將來(lái)你掙錢(qián)了，給我買(mǎi)一套別墅住住，最好再給我配一個(gè)司機(jī)，一個(gè)保姆?！?/p>

前不久，我的媽媽又給我打來(lái)了電話，聊起我的夢(mèng)想的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)，你將來(lái)長(zhǎng)大想做什么都可以，但不要為了錢(qián)而去工作，真正重要的是快樂(lè)。聽(tīng)了這樣的一番話，我陷入了沉思。

是的，錢(qián)不是最重要的，錢(qián)多了，煩惱也多了。可是，我又該擁有一個(gè)怎么樣的夢(mèng)想呢？

我想了好長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)。

但是我知道，將來(lái)我肯定還會(huì)有更多的夢(mèng)想，我也期待著有一天我能將這些夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。

我也明白了，夢(mèng)想是什么也許并不重要，重要的是追逐夢(mèng)想的過(guò)程。夢(mèng)想就是一種信念，它會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等著我。

我相信，在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的引領(lǐng)下，我在人生的道路上會(huì)走的更快，走的更遠(yuǎn)。

謝謝！

篇二：校園青春之歌廣播稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，是我們初中生活的最后一次春游。怎么說(shuō)好像都有些傷感。可直到走在路上，才知道，也許這就是一種青春的體現(xiàn)，現(xiàn)在的我們?cè)陬}海中呆久了，也會(huì)四處找地方發(fā)泄。春游，在路上悠閑地走著，沒(méi)有秒表計(jì)時(shí)，有陽(yáng)光、同學(xué)、綠樹(shù)相伴，在路上，也是多了些一個(gè)人走時(shí)不曾有過(guò)的趣味。一路上，我們談天上飛的、地上爬的、水里游的、土里呆的。雖說(shuō)不是很懂，可也談得其樂(lè)融融。

太陽(yáng)似乎也很快樂(lè)，漸漸向上爬著，想看看這群走在路上的孩子?！暗搅?！到了！”也不知道哪個(gè)壞家伙喊了一聲，打破了我在烈日下暫時(shí)得到的寧?kù)o。眼前，一座座廟宇坐落在山腳，遮住那廟后成片的綠，紅墻、黃瓦似乎與皇宮的顏色碰上了。我們走到寺廟的正大門(mén)前，那朱紅色的大門(mén)上爬滿了時(shí)間的裂痕。即使經(jīng)歷過(guò)重修，卻也掩飾不了它曾經(jīng)的歷史。它面前那飛揚(yáng)著塵土的大地不也說(shuō)明了一切么？或許以后我們的臉上也會(huì)留下時(shí)間、流年的痕跡，可現(xiàn)在我們是年輕的，不是么？我們?cè)谇啻旱拇蟮郎闲凶?，也許會(huì)被世界的繁華而改變理想，可這卻不會(huì)蒙蔽我們那顆年輕、充滿活力的心?。?/p>

青春的康莊大道上，有許許多多為我們守護(hù)的長(zhǎng)明燈，照亮我們前進(jìn)的路，那兩旁的行道樹(shù)，不也正是象征了奉獻(xiàn)么？

走到朱紅色的墻內(nèi)，看見(jiàn)的沒(méi)有破敗，只有一個(gè)個(gè)支架，在維護(hù)著正在新建的大殿。兩旁的墻角，雖沒(méi)有雜草叢生，卻也雜亂無(wú)章，絲毫看不出曾經(jīng)的香火興旺。

可不是么，至少它曾經(jīng)輝煌過(guò)，讓人們記下它了，并且會(huì)世代流傳下去。可我們呢？不好好利用自己的青春年華怎么讓大家記住我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)呢？難道是在樹(shù)皮上、墻上刻下“某某某到此一游”？算了吧！誰(shuí)知道你是哪里來(lái)的阿貓阿狗呢？

對(duì)，現(xiàn)在我們還年輕，以后還有更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)、更難的路要走，現(xiàn)在不打好路基，將來(lái)路要是再加高的時(shí)候，指不定哪里就陷下去了呢！

既然有那么好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，為何不用點(diǎn)心去學(xué)呢？我問(wèn)自己，也問(wèn)我們這群走在青春路上的孩子。

那朱紅色大門(mén)前飛揚(yáng)的塵土，知道我們來(lái)過(guò)，可當(dāng)它們塵埃落定的時(shí)候，還有誰(shuí)會(huì)記得我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)呢？也許只有那路邊的行道樹(shù)記得，曾經(jīng)來(lái)過(guò)的我們——那群渴望愛(ài)和被愛(ài)的孩子，也許是渴望在青春中被人注意的孩子。

篇三：校園青春之歌廣播稿

各位朋友：

大家好！

我為自己樹(shù)立了一個(gè)觀念：學(xué)無(wú)止境！我明白“活到老，學(xué)到老”的哲理，終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本。所以，我只有不斷充實(shí)，更新自己的知識(shí)和技能，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。目前，我只有努力學(xué)習(xí)，才能在以后的生涯中取得成功。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)公司需要一名計(jì)算機(jī)人才，而報(bào)名的來(lái)了好多個(gè)，公司領(lǐng)導(dǎo)，精挑細(xì)選選出了兩個(gè)，可是只要一個(gè)，所以他們只有進(jìn)行pk，在這兩個(gè)中，其中一個(gè)是“大學(xué)本科畢業(yè)生”，另一個(gè)是“在校表現(xiàn)好，而且計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技能也是出類(lèi)拔卒，非常出色的職校生”。pk開(kāi)始了，只見(jiàn)這個(gè)職校生不慌不忙一步一步認(rèn)認(rèn)真的做，而這個(gè)大學(xué)生則慌了神，不知該從哪里下手，讓人看著都心急，pk結(jié)束了，這個(gè)大學(xué)生心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭，他原本想我的理論知識(shí)這么豐富，難道還會(huì)輸于他？可他卻不知道自己只是理論知識(shí)豐富，而卻從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)實(shí)踐操作，而這個(gè)職校生在校，即有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐操作，于是他贏了。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我一定要立志成才，一定不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號(hào)”發(fā)射成功，沒(méi)有技術(shù)人才，會(huì)成功嗎？所以說(shuō)：“我要刻苦鉆研、奮力拼博，為自己、為國(guó)家而奮斗！”

在未來(lái)的日子里，我更要一寸光陰不可輕的去學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間、提高素質(zhì)、勤奮刻苦、謙虛好問(wèn)，持這以恒的學(xué)習(xí)。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空，去為民造福，回報(bào)國(guó)家！

同學(xué)們；只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，作為職校生我們要向人說(shuō)我是職校生，我有能力、我有特和長(zhǎng)做好工作，我們應(yīng)當(dāng)向社會(huì)展示我們職校生的風(fēng)采：“認(rèn)真、執(zhí)著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主！”

我選擇了職校，我就選擇了無(wú)悔，心若在、夢(mèng)就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們，攜手并進(jìn)、執(zhí)著拼搏，盡顯我們職校生的風(fēng)采。

謝謝大家！

篇四：校園青春之歌廣播稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

生于北方，長(zhǎng)于北方，青春里卻漸漸有了海的模樣，那一片無(wú)際的深藍(lán)，給了年輕的心，一片濃墨重彩的絢爛。

烈日驕陽(yáng)，無(wú)風(fēng)無(wú)浪，人潮熙攘，印象中的海一直都是一個(gè)天然的游泳池，充滿了喧嚷和鋪天蓋地的游人，然而那一年，一次意料之外的路過(guò)，讓我真正體會(huì)到了海的含義。

車(chē)行駛在沿海公路上，稍一側(cè)頭，便能看到無(wú)邊的太平洋，而我卻無(wú)心觀賞，汽車(chē)一陣怪異的轟鳴后便停止了前進(jìn)——拋錨了！我百無(wú)聊賴(lài)地用手掌撐著頭，看車(chē)外爸爸不斷撥打電話的焦急神情，心中滿是煩悶。

一長(zhǎng)串海鷗的鳴叫劃過(guò)天際，我循著聲音下了車(chē)，咸咸的海風(fēng)，裹挾著溫度的熱浪撲面而來(lái)。我單手遮住刺眼的陽(yáng)光，將視線放遠(yuǎn)，才發(fā)覺(jué)面前的海景是多么遼闊，不同尋常。

沒(méi)有漂浮的垃圾，沒(méi)有滾燙的沙灘，沒(méi)有人們的高聲呼喊，有的只是海本來(lái)的樣子。蔚藍(lán)無(wú)際的海水，翻騰不息的白浪，灰暗嶙峋的礁岸，紅白相間的燈塔。

這才是海本來(lái)的樣子，無(wú)邊的輪廓，單色的絢爛，他在承諾和狂躁間游走，不掩飾力量也不吝嗇溫柔，不好高騖遠(yuǎn)，也不放棄追求，它使我感受到了生命的澎湃和遼遠(yuǎn)。

生命如同奔走的洪流，不遇到礁石海岸，如何激起澎湃的浪花？江河涌來(lái)，海便接納，風(fēng)雨襲來(lái)，海便抵抗，那一份博大和無(wú)畏，給了我震撼和啟迪，那一片海，也自此成了青春的信仰。

青春里曾遇見(jiàn)一片海，教給我勇敢和包容。愿青春終能成海，心懷勇敢，無(wú)懼風(fēng)浪！

青春廣播稿11篇

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青春廣播稿(篇1)

馬修仿佛就是這么我們身邊的一個(gè)人，他是一個(gè)“光頭佬”，在不停的失業(yè)后他來(lái)到了一所寄宿學(xué)校，這所學(xué)樣的名字叫做“水池底部”（也有譯成池塘底），他滿腔熱情，卻被這個(gè)爛攤子重重打擊。但他是一個(gè)仁愛(ài)，友善，親切，正直的人，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，他以自己的方式漸漸走近這些幾乎被人遺忘的少年。

他可以在開(kāi)始時(shí)恐嚇?biāo)麄?，要把他們“送到校長(zhǎng)室”，但當(dāng)老麥病重轉(zhuǎn)院，孩子真的害怕了，似乎死亡一下子來(lái)到了身邊，他怯怯地問(wèn)“他會(huì)死嗎？”，馬修做的是，攬過(guò)孩子的頭靠在自己的胸膛上，告訴他說(shuō)“不會(huì)，醫(yī)生會(huì)救活他?！?/p>

物質(zhì)世界隨時(shí)豐富，可人們的心卻總是那么冷酷。這世界變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，心靈的交流已經(jīng)成為最早被人們舍棄的東西，但是在《放牛班的春天》里，在那個(gè)嚴(yán)酷環(huán)境下依然用愛(ài)走進(jìn)孩子心里的那個(gè)人，他這一生是無(wú)愧的。因?yàn)樾撵`從來(lái)就不是用來(lái)征服而是用來(lái)走近并溫暖的。

青春廣播稿(篇2)

青春，如詩(shī)如夢(mèng)、如畫(huà)如火。

年輕的生命追求一份爛漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩(shī)意的青春;純潔的心靈向往美好的未來(lái)，設(shè)計(jì)一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖，憧憬著一個(gè)又一個(gè)美好的未來(lái)，這就是夢(mèng)幻般的青春;生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情，無(wú)悔地去尋求生命的價(jià)值和人生的高度，這就是熱情似火的青春。

朋友們，在這菁菁校園里，我們不需感傷時(shí)光流逝，而應(yīng)去珍惜，去盡情地?fù)]灑我們的青春。

只有這樣，我們才能盡情地欣賞青春這朵美麗的鮮花，而不必去琢磨調(diào)落的花瓣和枯黃的殘枝敗葉，好好利用我們青春這筆寶貴的財(cái)富，創(chuàng)造出我們能擁有的未來(lái)的資本。

其實(shí)青春，并不短暫，青春之花調(diào)謝后，她又會(huì)孕育出新的更艷麗的花朵，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這何嘗不是一種生命的延續(xù)呢?所以我們要勇敢地、大踏步地向前走，去擁抱青春。

對(duì)青春，我們英姿颯爽，用魄力和智慧去奏響青春的華章。

現(xiàn)在，我們正處于青春的巔峰時(shí)期，追求理想的黃金時(shí)代，同時(shí)也是用信心和堅(jiān)強(qiáng)去征服人生的艱苦歷程的開(kāi)始，我們要有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡母移锤谊J的精神，用青春的足跡記下我們不懈的奮斗史。

只要我們擁有一顆積極向上的心、一顆年輕的心，用奮斗和奉獻(xiàn)寫(xiě)出人生的奮斗史，那我們就擁有了太陽(yáng)般的光芒四射!

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)，一起執(zhí)著追求，那夢(mèng)幻般的青春，就永遠(yuǎn)屬于我們!

等時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，等我們都漸漸長(zhǎng)大，等我們?cè)诨厥?，才發(fā)現(xiàn)生命中永遠(yuǎn)不會(huì)變的是青春的色彩。

記得有人說(shuō)過(guò)，最美的'季節(jié)是青春。

而在青春中，我們的朋友陪著我們度過(guò)了人生中最不理智的時(shí)光，陪我們做了許多瘋狂的事，說(shuō)了很多銘記一生的話，走過(guò)了生命中最美麗的青蔥歲月。

這些記憶，這些朋友，可能會(huì)陪我們走一輩子。

當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們還會(huì)想起這些，也會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論我們離青春的時(shí)光多遙遠(yuǎn)，我們青春的色彩依舊未改變。

我們喜歡做一些不切實(shí)際的夢(mèng)，并堅(jiān)信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)它。

我們有時(shí)候會(huì)傻傻的認(rèn)為，張揚(yáng)是時(shí)代賦予我們的特權(quán)，我們會(huì)會(huì)笑的輕狂，我們會(huì)不羈，我們的心永遠(yuǎn)積極向上，充滿陽(yáng)光。

寫(xiě)寫(xiě)滿懷激情的文章，聽(tīng)些節(jié)奏歡快的音樂(lè)，說(shuō)一些壯志豪情的話。

一切的一切在我們看來(lái)都是那么的美好。

我深信這青春的色彩，永遠(yuǎn)都不會(huì)變。

我始終堅(jiān)信，不會(huì)變的是青春的色彩。

童話劇情上演，在某天在一次遇見(jiàn)，我們的臉一如從前沒(méi)變。

青春廣播稿(篇3)

開(kāi)播詞：同學(xué)們、老師們，美校園之聲廣播臺(tái)開(kāi)始廣播啦!今天是113班同學(xué)為你帶來(lái)的，

首先請(qǐng)聽(tīng)美文雅敘—《永遠(yuǎn)的坐票》

1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。

有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買(mǎi)不到對(duì)號(hào)入坐的車(chē)票.可是無(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車(chē)上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車(chē)廂一節(jié)車(chē)廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車(chē)廂走到最后一節(jié)車(chē)廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車(chē)廂里尚余若干座位，而在其他車(chē)廂的過(guò)道和車(chē)廂接頭處，居然人滿為患。

他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車(chē)廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐?，從火車(chē)十幾個(gè)車(chē)門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;

即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳之處一直站到下車(chē)。

溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見(jiàn)、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。

歌詞：候鳥(niǎo)給我一個(gè)棲所只要有夢(mèng)可停泊在你留給我的天空我可以永遠(yuǎn)有我給我一個(gè)渡口只要有路可以走在你需要夢(mèng)的時(shí)候你可以隨時(shí)有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場(chǎng)夢(mèng)一生一世過(guò)不完的寂寞

在深情悲歡兩頭無(wú)怨無(wú)悔奔走過(guò)盡千帆你心頭每當(dāng)紅葉狂吻深秋時(shí)是我無(wú)盡天涯的寂寞我飛著天長(zhǎng)地久來(lái)來(lái)回回穿梭潮起潮落你眼中每當(dāng)深秋離別紅葉時(shí)候你是我的永遠(yuǎn)我是你...一場(chǎng)夢(mèng)

青春廣播稿(篇4)

女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;

男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

女：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

男：新學(xué)期的開(kāi)始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。

合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦!

女：歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目，我是xxx

男：我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車(chē)

男：心心詩(shī)朗誦。

女: 跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。

男: 好書(shū)推薦。

女：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

男：九月十號(hào)是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。

女：十號(hào)清晨，伴著朝陽(yáng)，全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

女：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。

男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

女：我們對(duì)老師的愛(ài)不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您》

女：你獻(xiàn)上一朵花，

男：我獻(xiàn)上一朵花，

合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師。

女：是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;

男：是您用汗水，把幼苗澆灌。

女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;

男：您的歌聲像春天的`小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。

女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;

男：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話。

女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

男：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

合：老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

女：接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?

男：happy teachers’day!

女：請(qǐng)跟我們一起說(shuō)吧：happy teachers’day!

男：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。

甲：到了“好書(shū)推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書(shū)是《小男生杜歌飛》

女：《小男生杜歌飛》描寫(xiě)了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。

男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

女：這本書(shū)里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛(ài)般的情感光輝。

男：那就是：對(duì)童心的悉心愛(ài)護(hù)與尊重，對(duì)小孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。

女：時(shí)間過(guò)得真快，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂(lè)。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

合：最后，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)吧。

青春廣播稿(篇5)

5月3日,聊城大學(xué)2016年五四表彰大會(huì)暨紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)97周年青春詩(shī)會(huì)在西校區(qū)音樂(lè)廳隆重舉行,本次詩(shī)會(huì)由共青團(tuán)聊城大學(xué)委員會(huì)主辦,聊城大學(xué)文學(xué)院承辦。

五四精神在97年后的今天仍然閃爍著耀眼的光芒,凝聚著新一代的青年。由國(guó)學(xué)少年班的孩子們帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》拉開(kāi)了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)97周年青春詩(shī)會(huì)的序幕。詩(shī)會(huì)共分為“回望崢嶸歲月”“凝聚夢(mèng)想力量”“書(shū)寫(xiě)青春華章”三個(gè)篇章?；厥桩?dāng)年,那是一段激情昂揚(yáng)的歷史,一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌,一群群勇敢的熱血青年,為了國(guó)家和民族的興亡,舍生忘死,浴血奮戰(zhàn)。一首《太陽(yáng)禮贊》,仿佛讓所有人都聽(tīng)到了那振聾發(fā)聵的吶喊,都看到了五四詩(shī)人追求真理、不畏犧牲的豪邁。《土地,五月與九月》、《我的南方北方》、《山高路遠(yuǎn)》讓人重溫了那些光輝歲月,“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山”,時(shí)間化為了歷史載入史冊(cè),他們的理想,將會(huì)一直延續(xù)?！拔覀円郧啻旱拿x宣誓,要讓生命的花朵盛開(kāi)在祖國(guó)最需要的地方!”一首《以青春的名義宣誓》,文以載道,詩(shī)以言志。無(wú)論何時(shí)何地,捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和民族獨(dú)立的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈斗志永不會(huì)被磨滅。在團(tuán)員青年熱血的宣誓后,詩(shī)會(huì)在全體人員齊唱校歌《飛向美好的明天》中圓滿結(jié)束。

整場(chǎng)詩(shī)會(huì),由青年學(xué)生自主設(shè)計(jì),自編自演,充分展示了當(dāng)代青年“心中有陽(yáng)光,腳下有力量”的青春風(fēng)采和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

青春廣播稿(篇6)

唱響青春贊歌，是對(duì)青春的最真實(shí)和最深情的歌頌。在這個(gè)充滿激情和活力的年齡，我們擁有很多去展現(xiàn)自己和實(shí)現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，也有很多機(jī)會(huì)去創(chuàng)造和挑戰(zhàn)。我們一定要好好把握自己的青春，用心去經(jīng)營(yíng)，用力去追求，用智慧去規(guī)劃，用愛(ài)去承載。

首先，唱響青春贊歌，就要有一顆充滿勇氣和決心的心。在追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)理想的道路上，一路上充滿著各種風(fēng)險(xiǎn)和坎坷。但是，困難并沒(méi)有妨礙我們向著目標(biāo)前進(jìn)的步伐和決心。這是我們自信和堅(jiān)定的表現(xiàn)，也是唱響青春贊歌的一種方式。

其次，唱響青春贊歌，還要有一顆感恩的心。青春是最美好的年華，我們有著無(wú)限的可能和愿望。但是，我們也不能忽略身邊的人和事，不能忘記自己的成長(zhǎng)和成就。感恩的心態(tài)，不僅能夠幫助我們更好地體驗(yàn)生活，迎接挑戰(zhàn)，而且也能夠更好地去關(guān)心家庭、朋友和周?chē)娜恕?/p>

另外，唱響青春贊歌，更需要有一份激情和熱情的態(tài)度。青春是追夢(mèng)的年代，我們要把握這個(gè)機(jī)會(huì)，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)自己理想的同時(shí)，還要充滿激情地經(jīng)歷每一個(gè)當(dāng)下，用心去感受每一個(gè)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)點(diǎn)。

最后，唱響青春贊歌，還需要有一份創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。在展現(xiàn)自己的過(guò)程中，我們需要不斷地打破自己的局限，探求更廣闊的思維和視野。同時(shí)，也需要不斷地創(chuàng)新，去創(chuàng)造出更好的價(jià)值和更好的自己。

唱響青春贊歌，這是一句充滿夢(mèng)想和生命力的口號(hào)。我們?cè)谟媚_步和行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它的同時(shí)，也希望每一位青春的少年能夠用真誠(chéng)的心去感受和擁抱自己青春的美好，走出一段充滿意義和價(jià)值的人生。

青春廣播稿(篇7)

當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門(mén)橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來(lái)了!

也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記得：昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天!因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜?，方能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾說(shuō)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)?！鄙勘葋喴苍f(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！彼?，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書(shū)聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書(shū)的身影寫(xiě)意青春的畫(huà)面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢(mèng)想;所以，就在此刻，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情!

讓我們一起對(duì)今天說(shuō)：“今天，我們絕不虛度!”

青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂(lè)的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質(zhì)樸與香氣，青春是一首壯麗的詩(shī)篇，可供未來(lái)的眼睛讀千遍、萬(wàn)遍。青春是美好的，青春因?yàn)榇煺鄱兊枚嘧硕嗖省Ｖ挥薪?jīng)歷地地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的美好；只有帶血的守指，才能彈出最美妙的曲子。挫折是一筆財(cái)富，挫折使青春，無(wú)悔。

被稱(chēng)為“交響樂(lè)之王”的貝多芬在雙耳失聰后，仍不忘與命運(yùn)抗?fàn)?，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不讓他將我擊敗?！闭f(shuō)到挫折，我們會(huì)不由自主的想到張海迪，她身殘志堅(jiān)，在常人無(wú)法想象的情況下，學(xué)習(xí)了法語(yǔ)、英語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，她向我們?cè)忈屃松囊饬x。只有挫折，使青春更美麗，如果沒(méi)有挫折的青春，將會(huì)是怎么樣的呢？

王安石筆下的方仲永幼年五歲既能作詩(shī)，被人稱(chēng)之為“神通”“天才”。然而，擁有無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的仲永，反而被捧場(chǎng)、鮮花阻礙了他的學(xué)習(xí)，生活安逸，卻慢慢地才華漸失，最終“泯然眾人矣”?？梢?jiàn)挫折是人生通關(guān)的關(guān)卡，沒(méi)有挫折的青春是，必將是平淡無(wú)味的。

“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年？”青春因挫折而精彩，那就讓我們青少年去面對(duì)挫折，在挫折中奮斗，讓我們的青春流光溢彩，讓我們的青春更無(wú)悔！

青春廣播稿(篇8)

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)

放飛理想——希望的萌動(dòng)(類(lèi)似作文的演講稿)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!~

青春向上的校園廣播稿 篇2

一、開(kāi)場(chǎng)白(播放歌曲“琵琶語(yǔ)”)

男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開(kāi)花落 茶沉茶浮;

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.

合：大家下午好!

男2：我是播音員1 2 3 4

停頓10秒——音樂(lè)停

二、點(diǎn)歌送祝福

女1：英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫(xiě)作背景，就說(shuō)那不過(guò)是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛!

播放音樂(lè)——明天會(huì)更好

歌曲播放完畢，緊接——

三、學(xué)法指導(dǎo)

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡!

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

男1;四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。

女2：聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方 大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了

停頓5秒(播放音樂(lè)“童年”)

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

男1;我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋 懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

女1：人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

男1：有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

女2：前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

男2 ：梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

音樂(lè)繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”

男1：常有人問(wèn)“面對(duì)命運(yùn)我該如何選擇，命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無(wú)法抗拒的結(jié)局?！苯酉聛?lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《命運(yùn)》。

男2：命運(yùn)， 是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

女1：命運(yùn)， 是可以掌握的， 在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想。

女2：命運(yùn)，你看不見(jiàn)他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。

女1：命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。

(隔5秒)

男1：給我一次困難，讓我懂得克服; 給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;

男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作。

女1：命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

男1：命運(yùn)，就像是寫(xiě)作時(shí)手中的筆， 只有自己可以掌握。

五、結(jié)束：

男2：今天，我們闡述了對(duì)青春、理想以及命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見(jiàn)!

播放音樂(lè)

青春向上的校園廣播稿 篇3

各位老師，各位同學(xué)： 大家好!

歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“XX”節(jié)目，我是XX，我是XX。

新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤?。校園之聲廣播稿

前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)

是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿

同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。

說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

青春向上的校園廣播稿 篇4

當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩?

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和-諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!

還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩!

青春向上的校園廣播稿 篇5

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意!

漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和-諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢!

看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。

青春向上的校園廣播稿 篇6

我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問(wèn)題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒(méi)有真正意義上的自我成長(zhǎng)。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。

過(guò)去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來(lái)的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過(guò)去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過(guò)去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來(lái)?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過(guò)去，正視現(xiàn)在，心懷未來(lái)。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來(lái)貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見(jiàn)，達(dá)到和-諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。

對(duì)青年來(lái)說(shuō)，信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶。

一個(gè)向新的、尚未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志，同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權(quán)和快樂(lè)嗎?

青年的特點(diǎn)就是具有純真的激-情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。

所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無(wú)悔。

青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說(shuō)到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò)：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來(lái)的猿猴沒(méi)有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買(mǎi)了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。

謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者。

總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來(lái)，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長(zhǎng)，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn)具體的成果。

青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來(lái)看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無(wú)法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。

說(shuō)一個(gè)國(guó)家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來(lái)的青年，決不是危言聳聽(tīng)。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長(zhǎng)?樹(shù)立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國(guó)家明天的路標(biāo)。

不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說(shuō)明了什么呢?它說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激-情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì)，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì)，誰(shuí)也無(wú)法阻擋，誰(shuí)也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。

青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng)、純潔，而且包含著無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng)。

無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬(wàn)象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗——這就是青年。

青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前，見(jiàn)異思遷，或流于懶散，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺(jué)得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，激-情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。

一位政治家曾說(shuō)過(guò)：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀?！狈鸱ň褪墙K生與自我魔鬼決斗的.。德國(guó)有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測(cè)水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量。

從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒(méi)有理想，青春則沒(méi)有意義。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。

失敗就是失敗，青年人應(yīng)該有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認(rèn)自己的失敗，而且把責(zé)任推給別人，這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因，這樣才能為今后的成功奠定基矗

自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開(kāi)始了人生的退步。不斷地開(kāi)拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。

青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒(méi)有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實(shí)像，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺(jué)。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激-情，被氣餒所困擾。

我愛(ài)青年，以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問(wèn)題是沒(méi)有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展，必須改革社會(huì)體制 現(xiàn)有的社會(huì)體制，與其說(shuō)是為了青年的，不如說(shuō)是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說(shuō)成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過(guò)。對(duì)此青年是無(wú)法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì)，這一意愿也肯定會(huì)被后來(lái)者繼承。

人生有幾個(gè)季節(jié)。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽(yáng)光下，像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)的春天。特別是二十幾歲前后的青年，全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。

青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無(wú)限的未來(lái)。青春開(kāi)放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度，更不要誤入歧途。

必須給與他們與青春相稱(chēng)的希望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥?lái)的建設(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。

向著未來(lái)前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望。無(wú)限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周?chē)贻p的朋友。那里肯定充滿了歡樂(lè)。鼓起勇氣，頑強(qiáng)生活。在那里，道路自然會(huì)展現(xiàn)在你的面前。

我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠(chéng)實(shí)地度過(guò)實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的青春腳步。

青春，是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。如果基礎(chǔ)不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來(lái)開(kāi)放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是非常有意義的。

害怕失敗的人將一事無(wú)成。過(guò)去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說(shuō)是逃避艱苦的斗爭(zhēng)，沒(méi)有目標(biāo)，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過(guò)青春。

青春向上的校園廣播稿 篇7

當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已灑下一地金黃;當(dāng)我們還在無(wú)止境的嬉戲玩笑，年齡已悄然而長(zhǎng)：當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，已踏上了童年的列車(chē)。在列車(chē)上，我們觀覽一路的風(fēng)景，其中收獲很多，很多……

朗費(fèi)羅曾說(shuō)過(guò)：“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿彩色與夢(mèng)幻 。青春是書(shū)的第一章，是永不終結(jié)的故事! 青春，我們收獲了夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兦啻?，所以我們多?mèng)。盡情發(fā)揮你的想象力，鋪開(kāi)生命的白紙，繪畫(huà)出五彩繽紛的夢(mèng)幻。綠色，希望，給人以理智的選擇;藍(lán)色，謙虛，人生存的根本，節(jié)操的體現(xiàn);紅色，熱情，愛(ài)的源泉，真情的流露;白色，堅(jiān)持到底的奮斗;黑色，內(nèi)心鑄造堅(jiān)強(qiáng)的原材料。

青春，我們收獲了迷惘。會(huì)因一個(gè)眼神，一個(gè)微笑而心中竊喜;會(huì)因一個(gè)背影而牽腸掛肚;會(huì)一句誓言而努力奮斗。老師親切地教導(dǎo)“青春的序幕剛剛拉開(kāi)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，要挽住理智的韁繩來(lái)制約感情的奔馬，不要讓它踐踏了心中那片友情的芳草地，陽(yáng)光普照友情之花遍地開(kāi)?！?/p>

青春，我們收獲了瀟灑。我們喜歡“明日松間照，清泉石上流”的空靈;我們喜歡“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”的輕盈;我們喜歡“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的情趣。哦，我們明白了，我們所向往的青春是一種淡泊，青春，我們更收獲了陽(yáng)光?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際”這是李白心中的陽(yáng)光;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這是王維心中的陽(yáng)光;“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”這是白居易心中那永不消逝的陽(yáng)光。我們的青春陽(yáng)光普照，溫暖無(wú)處不在。

青春，讓我們獲益匪淺，使我們富有。青春的我們有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的飄逸;有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信;有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪放;亦有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的愁絲……

生活如一個(gè)天使，她把我們帶進(jìn)了青春的殿堂，在那里，我們?nèi)琊囁瓶实爻鋵?shí)著自己。青春，就是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)期，一個(gè)收獲的時(shí)期。

青春廣播稿(篇9)

親愛(ài)的老師，同學(xué)：

大家好！“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自心靈的聲音?！苯裉斓膹V播主題是走出依賴(lài)的迷失。

情感的依賴(lài)，是種迷失的自我！

其實(shí)，每個(gè)人都是害怕孤單的，沒(méi)有人喜歡無(wú)依無(wú)靠的感覺(jué)，需要被愛(ài)是一種本能渴望。但讓這種情感歸屬升級(jí)為情感依賴(lài)，表現(xiàn)出離開(kāi)或者失去對(duì)方就無(wú)法正常生活的狀態(tài)的話，那就是一種自我的迷失。這樣的人需要先找回自我，也就是不依附在他人身上的價(jià)值感、目標(biāo)感和意義感，學(xué)習(xí)一種自我滿足的生活方式。比如，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，試著發(fā)揮自己所長(zhǎng)來(lái)找到新的滿足感；比如，學(xué)習(xí)在需要被愛(ài)被關(guān)注的時(shí)候，試著自己用音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等方式來(lái)愛(ài)自己，或者試著去關(guān)注和愛(ài)身邊的'其他人。

手機(jī)的依賴(lài)，是種習(xí)慣的作祟！

如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處在以下一些現(xiàn)象里，你就很可能過(guò)于依賴(lài)手機(jī)了。1.本來(lái)想用手機(jī)來(lái)打發(fā)下零散的時(shí)間，結(jié)果現(xiàn)在完整的時(shí)間都被手機(jī)打發(fā)成為零散的了；2.在地鐵里在餐桌上在聚會(huì)中，手機(jī)成為了真正的活動(dòng)主角；2.微信短信來(lái)電等似乎成為了一種生活毒品，一旦量少或者離開(kāi)就神情恍惚。

手機(jī)本來(lái)只是一個(gè)方便我們無(wú)線通話的工具，當(dāng)它成為你手中無(wú)法放下的寵物的話，很顯然你就是一個(gè)意志力不強(qiáng)、很容易被習(xí)慣驅(qū)使的人。而要改變習(xí)慣的方法就是用新的習(xí)慣去取代舊的。比如，養(yǎng)成在一些有限的固定時(shí)間里玩弄手機(jī)、回家之后就將手機(jī)擱置起來(lái)、參加聚會(huì)等活動(dòng)時(shí)將手機(jī)靜音等新的習(xí)慣。當(dāng)然，任何習(xí)慣的改變都需要一個(gè)人堅(jiān)定的信念、自我覺(jué)察和自我控制的力量，也需要時(shí)間的累積和新習(xí)慣的不斷重復(fù)。

青春廣播稿(篇10)

不知是哪個(gè)同學(xué)唱起了《小時(shí)代》里的歌曲，熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。

雖然，馬上就要分離了，雖然，馬上就要畢業(yè)了。

但我卻堅(jiān)信，即使青春未在。

三班，還是會(huì)永不畢業(yè)的，猶如，三年前。

青春勵(lì)志400字校園廣播稿：讓青春飛揚(yáng)

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?

曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋呶依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

青春廣播稿(篇11)

曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤(pán)皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人. 青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成.

青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng).像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(zhǎng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢?

我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值.

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!

獻(xiàn)給老師的一首詩(shī)

不是船卻能載人遨游知識(shí)海洋

不是火卻能將每個(gè)學(xué)生的人生目標(biāo)照亮

不是陽(yáng)光卻能呵護(hù)萬(wàn)人成長(zhǎng)

不是雨露卻能滋潤(rùn)著幼苗長(zhǎng)壯

放飛理想——希望的`萌動(dòng)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。