親子游作文

親子游作文14篇。

在開始寫作之前，我們需要做一些準(zhǔn)備工作。寫作是一種表達(dá)語文能力和思維敏捷的方式，它讓我們能夠更加專注于事物的細(xì)節(jié)和核心。對于生活的體悟和感受是寫作文必不可少的要素。今天我向大家推薦一篇與“親子游作文”相關(guān)的文章，它非常出色。希望這些參考資料能夠幫助你提高工作和學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率！

親子游作文(篇1)

目的：引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡，發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性。

準(zhǔn)備：

玩法： 1、家長推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。

2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。

3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。

2、捕魚兒：

兩位家長面對面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請寶寶當(dāng)小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動(dòng)。家長一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚?！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚?如果寶寶回答：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧。”如果寶寶回答是“小魚”，就說：“把它送回水里去吧?！比缓蠓砰_寶寶，重新開始游戲。

可獲得的經(jīng)驗(yàn)： 激發(fā)寶寶運(yùn)動(dòng)的興趣。 提高寶寶的反應(yīng)能力。增強(qiáng)寶寶身體的靈。

溫馨提示：家長在玩此游戲的時(shí)候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。 家長應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動(dòng)量。

附：兒歌：《捕魚兒》 一網(wǎng)不撈魚， 二網(wǎng)不撈魚， 三網(wǎng)才撈魚。

3、爬的游戲：

在這個(gè)時(shí)期，孩子的爬行動(dòng)作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高;家長可以準(zhǔn)備干凈的樓梯，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯;從地上爬著上床，練習(xí)雙腿的力量;成人可以仰臥在床上做各種姿勢，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時(shí)，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進(jìn)了親子交流。這時(shí)，應(yīng)特別注意安全。

19~22個(gè)月的嬰幼兒對共同游戲開始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn)，在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識(shí)。

2、家長與幼兒一起拍動(dòng)彩球。家長也可以邊動(dòng)邊說：彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。

注意事項(xiàng)：

2、 開始時(shí)輕輕顛球，以免太高。

1、鼓勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。

2、請家長把寶寶的袖管卷起來，讓寶寶嘗試自己洗手。

抹點(diǎn)洗手液;手心搓一搓，

手背搓一搓;打開水龍頭;

再來沖一沖;我的小手真干凈。

希望本文親子早教活動(dòng)方案能解決您的問題。

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親子游作文(篇2)

彤彤是班里的一名小女孩，她身體嬌小、眉目清秀、性格安靜。在幼兒園，她很少和同伴交流，老師主動(dòng)與她聊天，她也很少說話。小班孩子人園已經(jīng)兩個(gè)月了，彤彤還是有些分離焦慮，每天來園時(shí)她總是眼里閃爍著淚光，依偎在媽媽身上遲遲不肯進(jìn)活動(dòng)室。

經(jīng)過觀察和分析，我們發(fā)現(xiàn)彤彤缺乏的是自信。如何找到契機(jī)，培養(yǎng)她的自信心，讓她盡快融人集體，是我們最關(guān)心的事。仔細(xì)觀察后，我們還發(fā)現(xiàn)，彤彤不僅長得漂亮，也非常愛美。隔幾天她就會(huì)換個(gè)漂亮的發(fā)卡，平時(shí)愛穿時(shí)尚的小靴子和外套。通過家訪我們了解到，彤彤特別喜歡穿一套粉紅色的運(yùn)動(dòng)裝，在家非常依戀媽媽。這些信息讓我感覺到要改變彤彤，首先要讓她與我們建立依戀關(guān)系。

一個(gè)周末，我在商店看到一套粉紅色運(yùn)動(dòng)裝，覺得很眼熟，我突然想起與彤彤的那套粉紅色運(yùn)動(dòng)裝很相似，這時(shí)一個(gè)念頭在我腦海里閃過，我毫不猶豫地買下了那套運(yùn)動(dòng)裝?；氐郊液?，我就給彤彤媽媽打電話，與她約定，第二天讓彤彤穿上那套粉紅色運(yùn)動(dòng)裝來幼兒園。第二天彤彤穿了她最喜歡的運(yùn)動(dòng)裝來到幼兒園，我特意跑到門口迎接她，并欣喜地對她說：“咦，彤彤這身粉紅色的運(yùn)動(dòng)服真好看啊!和老師穿的衣服一樣耶，咱們倆的`衣服是親子裝啊!這樣我們更像媽媽和孩子了?！敝灰娡鹛鸬貙χ倚?，我立即蹲下身緊緊地?fù)肀?，她也緊緊地依偎在我的懷里。我感受到彤彤的心離我更近了。

這一天，我發(fā)現(xiàn)彤彤的情緒一直很好，便趁機(jī)引導(dǎo)她大膽地參與集體活動(dòng)，與同伴交流。就在這一天，在我的鼓勵(lì)和幫助下，彤彤第一次在集體中發(fā)了言，盡管只是回答了一個(gè)很簡單的問題。

從此，彤彤變化很大，變得大膽自信、活潑可愛了?，F(xiàn)在，彤彤依然喜歡和我穿親子裝，而我也更深切地體會(huì)到，愛是教育的前提，愛孩子要有真心和耐心，也要有智慧。

親子游作文(篇3)

周末，像往常一樣，媽媽帶我來到圖書館，一到圖書館門口，我輕車熟路的飛奔進(jìn)二樓親子區(qū)，那里有我最愛看的科學(xué)知識(shí)和漫畫書。

媽媽幫我在圖書館辦了一張知識(shí)銀行的存折，參加文明閱讀活動(dòng)，只要我去看書，圖書館的阿姨就會(huì)幫我登記，像銀行存款一樣，我在里面存儲(chǔ)了知識(shí)，等攢到一定的積分，就可以參加圖書館的活動(dòng)了。

今天我來到圖書館，主要是想探索一下人腦方面的知識(shí)，在眾多的圖書中，終于找到我想要的書，于是我找個(gè)空位置坐下來，專心致志的讀了起來。不知不覺天已經(jīng)快黑了，到了該回家的時(shí)間，我又去圖書柜上取了一些圖書，用我的市民卡在自動(dòng)借閱機(jī)上完成了借書手續(xù)。

我非常喜歡去圖書館，那里有很多很多書，可以增加我的知識(shí)量。我的夢想是成為一名科學(xué)家，當(dāng)科學(xué)家要懂很多很多知識(shí)，圖書館里的書可以幫助我。

親子游作文(篇4)

一套《暮光之城》五本從考完試就開始，煉田徑、跳舞時(shí)每天放一本扛在包里和我一起進(jìn)出，這套書我已經(jīng)把電影看完了?，F(xiàn)在已逐漸看完了，看到媽媽整天捧著龍應(yīng)臺(tái)的三本《孩子你慢慢來》《目送》《親愛的安德烈》我也時(shí)不時(shí)拿過去看看。看了一眼，就停不下來了，出去爬山我也拿著這本書，一個(gè)人邊走邊看，看得咯咯笑出聲來。

《孩子你慢慢來》也看完了，一天吃完飯，正和媽媽討論看完這本書的感受呢，整本書寫了龍應(yīng)臺(tái)母親對孩子的關(guān)心和愛，里面可以看得出孩子和大人想法的不一樣，比如：她帶兒子去公園玩，孩子見到一條飄著的彩帶就指著說媽媽你看一條龍，媽媽很吃驚，剛想制止,一陣風(fēng)吹過來,扭來扭去的飄帶確實(shí)也是象條龍哦。還有龍應(yīng)臺(tái)和孩子講《水滸傳》、《三國演義》時(shí)，對有些情節(jié)的否定，這哪里能講給孩子聽呢，這不是誤導(dǎo)孩子嗎，下一次索性把書偷偷藏在柜頂上繼續(xù)講另外的書。她教育孩子的方式和我們中國的會(huì)不同，你看媽媽我小時(shí)候你從來就沒給我講過這么多名著，只是講了點(diǎn)小故事，哦不過還有背古詩等。還有呢德國的幼兒園雖然老師沒有正式教會(huì)孩子什么固定的知識(shí)，但是在孩子無拘無束的玩耍中也同樣學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)各種事物，很有探索精神，孩子也變得有主見有自己的想法……”媽媽你看我都講了很多了，你也講講你的想法。說完我的想法，我也要媽媽和我分享一下。

安德烈二歲半時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)要去外面離開孩子購書幾個(gè)鐘，孩子哭得天暈地轉(zhuǎn)，回來后媽媽問停下來不作聲的華安，他說我在想事情，媽媽看著小小的人兒，不敢輕漫他，于是蹲下來問他，你在想什么事情呢？他說我在想要是沒有了媽媽，我怎么辦？他繼續(xù)玩耍，象是口渴了說媽媽我要喝水一樣。這樣一個(gè)從小就懂得尊重一個(gè)孩子的媽媽是我敬重和學(xué)習(xí)的好榜樣；還有在講《水滸傳》及《白雪公主》等故事過程中邊講邊不斷思考的過程，也是非常值得我學(xué)習(xí)的，任何知識(shí)所處的時(shí)代、環(huán)境、歷史背景的不同，有些東西也許不適應(yīng)了，在教育孩子中，不能一切知識(shí)照搬，要學(xué)會(huì)獨(dú)立的、理性的觀察、思考，做出自己的判斷和選擇。另外龍應(yīng)臺(tái)從小就開始帶孩子出入世界各地，接觸了解不同國家的語言、各種膚色迥異的人和不同地方的文化，給小孩提供了一個(gè)見識(shí)社會(huì)的空間和機(jī)會(huì)，并時(shí)常自己思考對孩子教育的方式、方法都是我欣賞和學(xué)習(xí)的，這種對孩子耐性、溫和、寬廣的教育，不是自己有足夠廣博的知識(shí)和底氣，有足夠的經(jīng)濟(jì)做后盾，缺任何一個(gè)都是無法實(shí)現(xiàn)的……。就是在這樣無限大的世界里，龍應(yīng)臺(tái)還特別注重帶孩子走進(jìn)大自然，愿意耐心的陪伴和等待孩子在自己童年的世界里暢快的、自由翱游，這是一件對孩子來說多么珍貴、開心的事情，而對于成年的他們這又該是多么美好的記憶。媽媽的想法似乎比我的深沉的多。

瑣碎平常的日子里，我們互相釀蜜，享受假日的靜美，任時(shí)光在身后悄悄流淌，不覺中又迎來新一個(gè)學(xué)年的伊始。

親子游作文(篇5)

我們都知道作為一名合格的親子教育教師首先要經(jīng)過專業(yè)的親子培訓(xùn)。在我來大興親子園不到半年時(shí)間里就已經(jīng)被園長允許參加教師培訓(xùn)，并且也取得了讓自己滿意的成績。通過培訓(xùn)我清楚地知道親子教育教師除了學(xué)會(huì)基礎(chǔ)親子理論外，還要學(xué)習(xí)親子理論、親子游戲和本能的一些知識(shí)，只有這樣才能使幼兒身心發(fā)展得到更好的進(jìn)步。在工作實(shí)踐中的學(xué)習(xí)同樣重要，切身體會(huì)才能真切掌握親子教師是如何用一種親切、溫和的態(tài)度對待父母、孩子，如何在平等的情感溝通基礎(chǔ)上雙方互動(dòng)的。

我是一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上我們“紅黃藍(lán)”的新課程的推廣使用，大家對新課程都處于摸索探究階段，對于我挑戰(zhàn)更大。但與此同時(shí)許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn)讓我看到了無論如何變革，只要我們本著“真誠奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐，潛心研究，勤于學(xué)習(xí)”的精神從事教育與教學(xué)活動(dòng)，就沒有攻不破的難題，解決不了的挑戰(zhàn)。新教案內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是0—3歲的幼兒。起點(diǎn)高，坡度大，提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的孩子來講，他們大多都在不斷的學(xué)習(xí)親子教育，對于新課程才初步入門。在新課程方面老師們也在齊心協(xié)力努力工作著。我想我能做到的就是和前輩們一同商討課程，希望自己的綿薄之力能起到些微妙作用從而為他們分擔(dān)一些壓力!

園長會(huì)上我們曾一起討論過說：當(dāng)教師就要當(dāng)快樂的教師因?yàn)槲覀冇薪處煹念Ｖ?當(dāng)教師就要當(dāng)奮斗的教師，因?yàn)槲覀兌荚诓粩嗟奶嵘约?我們大家都在不斷努力著借鑒這些經(jīng)驗(yàn)爭取做一名有思想的教師。所以我還是要快樂而踏實(shí)謹(jǐn)慎的工作，活潑而辛勤努力的工作，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步、一句能連成句子的話語、一個(gè)可愛的表情、一個(gè)讓我想象不到的動(dòng)作、一個(gè)閃動(dòng)智慧的火花，都是我的快樂，都是對我教師稱號的獎(jiǎng)賞。

“歌者使人繼其聲，師者使人繼其志”。作為一名幼教工作者，任重而道遠(yuǎn)，但我相信只要能把教學(xué)精神內(nèi)化為一種品質(zhì)甚至人格，做事如做人，工作即生活，那“紅黃藍(lán)”就是我的快樂，我的愛。

親子游作文(篇6)

幼教工作是非常辛苦的，一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時(shí)間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動(dòng)，自己的業(yè)余時(shí)間非常少。一個(gè)孩子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是1/400，對一個(gè)家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧還是教育教學(xué)上都要精益求精。

兒童是一個(gè)精神存在物，他一出生就蘊(yùn)含著強(qiáng)大的精神能量，并按照自己的成長規(guī)律成長，我們的教育也會(huì)遵循孩子的年齡特點(diǎn)與個(gè)性特點(diǎn)。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維必須依據(jù)形象生動(dòng)的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實(shí)際意義，對于他們來說理解起來就很困難。所以，在教學(xué)中我們就會(huì)使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡單不會(huì)讓孩子混淆的概念，運(yùn)用生動(dòng)形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的興趣等等。

幼兒園教師就像百寶箱，什么知識(shí)都要通曉一二，要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素質(zhì)，包括對色彩的理解能力、對音樂的感覺能力，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語言表達(dá)能力也很重要，要有較強(qiáng)的溝通能力，幼教是家長和孩子之間的橋梁，對小朋友說話要簡練，聽得懂同時(shí)注意層次性。對家長的建議要有指導(dǎo)意義，對孩子的評價(jià)措辭要準(zhǔn)確、委婉。

作為幼兒教師，我認(rèn)為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因?yàn)槿说某砷L過程實(shí)際上是一個(gè)心理成長過程，而不是一個(gè)智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境，我們的總園長朱敏女士就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解，同時(shí)讓孩子在自然發(fā)展中體驗(yàn)到了無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒面前的真實(shí)問題情景使他們不斷調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經(jīng)驗(yàn)。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會(huì)了，讓環(huán)境問題化———讓孩子玩著玩著就學(xué)了。這種說法看似簡單，其實(shí)對老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設(shè)能力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題，進(jìn)而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗(yàn)遷移到社會(huì)生活中去。

幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會(huì)唱歌跳舞就可以了，作為幼教必須要有事業(yè)心、愛心、責(zé)任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，老師和孩子之間是平等的，作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛，關(guān)注每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。

同時(shí)我覺得新時(shí)期的幼兒教育工作者所應(yīng)必備的一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來社會(huì)意識(shí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教育的孩子是為未來世界服務(wù)的，那么我們就要用未來社會(huì)的眼光、標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教育我們今天的孩子。未來的世界將會(huì)是一個(gè)環(huán)境資源匱乏、競爭激烈、世界經(jīng)濟(jì)一體化的世界。

在幼兒園時(shí)期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識(shí)，通過各種活動(dòng)、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源、珍惜資源、如何將資源再利用。我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人合作，能夠與他人交流。

對于孩子的教育，我們一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｊ紫纫蠛⒆拥耐瑫r(shí)，我們自己就要做榜樣。主動(dòng)去了解孩子，尊重他們的愛好。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權(quán)利，父母應(yīng)順其天性，順其自然，在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好，并對孩子的興趣進(jìn)行正確的保護(hù)和培養(yǎng)，讓興趣成為孩子走向成注意聆聽，鼓勵(lì)孩子多談關(guān)于他自己的事。

家長關(guān)心孩子，不僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。這個(gè)“聽”，就是要鼓勵(lì)孩子多談?wù)勛约旱氖虑椤Ｗ鹬睾⒆拥陌l(fā)言權(quán)，讓他覺得自己很重要。人際交往中，我們知道這樣的一條原則：尊重他人發(fā)言權(quán)。但在親子交流中，家長們卻往往忽略了這一點(diǎn)。很多家長習(xí)慣以自己的意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)孩子的行為當(dāng)孩子發(fā)表言論的時(shí)候，或者駁斥說“不懂就不要亂說”，或者毫不在乎地敷衍這樣做會(huì)減低孩子的存在感，讓孩子產(chǎn)生“我的觀點(diǎn)一點(diǎn)也不重要”“我不值得尊重”的想法。。很多時(shí)候我們家長忽略孩子的想法。

孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對于孩子的要求，一些父母都是對孩子有求必應(yīng)，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽收拾整理。

我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。不僅是孩子，我們家長也要以身作則。說到做到。給孩子做榜樣。一切都是為了孩子的健康成長。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，是一件非常細(xì)致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機(jī)智的運(yùn)用各種各樣的方法，對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)教育。

循循善誘，向幼兒提出明確而嚴(yán)格的要求。

在提出每一點(diǎn)要求的時(shí)候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進(jìn)。開頭的時(shí)候，我只要幼兒掌握簡單的生活規(guī)則。比如，上作業(yè)課的時(shí)候，要安靜地坐好，不防礙別人等。接著，提出關(guān)于社會(huì)行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。

從幼兒的能力來看，既是履行一些內(nèi)容極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會(huì)落空。當(dāng)幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時(shí)，往往會(huì)對自己的能力喪失信心，并且對教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑，不信任教養(yǎng)員了。

當(dāng)我向幼兒提出要求的時(shí)候，注意做到內(nèi)容具體、明確、語言通俗、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如，要求幼兒對人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時(shí)候要向阿姨問聲好;回家的時(shí)候要說聲“再見”;跟別人講話的時(shí)候要專心，眼睛不要東張西望;別人說話的時(shí)候不要插嘴……..這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做。

不斷鼓勵(lì)，讓幼兒在練習(xí)中慢慢養(yǎng)成。

幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn)，我采取不斷鼓勵(lì)的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時(shí)候，往往有個(gè)別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個(gè)暗示，提醒他矯正;當(dāng)幼兒小心走路的時(shí)候，就微笑著點(diǎn)頭表示他做的對。當(dāng)幼兒受到鼓勵(lì)的時(shí)候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?，也就?huì)自覺地制止那些不好的行為了。

幼兒往往從細(xì)小的過錯(cuò)中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。

在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時(shí)，就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下去。

有一次，當(dāng)我和幼兒下課一起走的時(shí)候，一個(gè)幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為，我就馬上很嚴(yán)肅地告訴這個(gè)小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里?！庇變合矚g模仿成年人的行為，特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如，坐的時(shí)候注意姿勢端正，搬東椅子用完后要放回原來的地方，答應(yīng)幼兒的諾言絕對實(shí)現(xiàn)。

因勢利導(dǎo)，個(gè)別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。

幼兒的性格特點(diǎn)各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習(xí)慣也往往不一樣。有一個(gè)特別膽小的幼兒，他不習(xí)慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對這個(gè)幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣。我就運(yùn)用各種方法來鼓勵(lì)他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時(shí)候，讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點(diǎn)心的餓時(shí)候，讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。

接著，我還訓(xùn)練他在大眾面前講話的習(xí)慣。一次我講“小白兔”的故事，提問全班的幼兒：“小白兔是什么顏色?”這是一個(gè)非常簡單的問題，提問之后我就有意識(shí)這樣說：“阿姨準(zhǔn)備請一個(gè)勇敢的小朋友來回答這個(gè)問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了?”小朋友們不約而同提到了那個(gè)曾經(jīng)膽小的幼兒，他也就大膽地站起來回答了這個(gè)問題。

幼兒的性格特點(diǎn)各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習(xí)慣也往往不一樣。有一個(gè)特別膽小的幼兒，他不習(xí)慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對這個(gè)幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣。我就運(yùn)用各種方法來鼓勵(lì)他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時(shí)候，讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點(diǎn)心的餓時(shí)候，讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。

接著，我還訓(xùn)練他在大眾面前講話的習(xí)慣。一次我講“小白兔”的故事，提問全班的幼兒：“小白兔是什么顏色?”這是一個(gè)非常簡單的問題，提問之后我就有意識(shí)這樣說：“阿姨準(zhǔn)備請一個(gè)勇敢的小朋友來回答這個(gè)問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了?”小朋友們不約而同提到了那個(gè)曾經(jīng)膽小的幼兒，他也就大膽地站起來回答了這個(gè)問題。

對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。

那是初次參加幼兒園組織的家長開放日活動(dòng)，初次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動(dòng)中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒?，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對較弱，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。

課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時(shí)語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。

我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報(bào)》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表揚(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?/p>

當(dāng)然，除了厚樸從6個(gè)月開始接受早教，過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。

我們家的教育主要以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，我的體會(huì)是如果你用欣賞的，表揚(yáng)的眼光看他，他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如，厚樸的初次翻身，初次抬頭，初次向前爬，初次對著我們笑，初次叫爸爸媽媽，初次邁開腳步自己走，初次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”。太多太多的初次，他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號碼，會(huì)說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。

超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號和姓名，會(huì)清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個(gè)老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個(gè)老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動(dòng)，他歡喜不已。

只要他每獲得進(jìn)步，我們都會(huì)大方表揚(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒關(guān)系，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。

在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識(shí)、快樂成長的老師們!

親子游作文(篇7)

有一份職業(yè)不需要上崗證，似乎大多數(shù)女人都有機(jī)會(huì)擁有這份職業(yè)，可是這份職業(yè)是世界上最有技術(shù)難度的，并且需要投入的感情最多的一份工作，那就是"媽媽"。有多少人知道應(yīng)該怎么做媽媽，做到怎樣的程度才算是好媽媽?

我在面對即將擔(dān)任這個(gè)角色前，大量看各種早教，胎教的書籍，希望從最開始的環(huán)節(jié)就讓自己的準(zhǔn)媽媽角色的技術(shù)含量高一些。但是等到寶寶真正降生那一天，我真的慌了，我應(yīng)該怎么做，應(yīng)該怎么來愛我的寶貝，才算是盡了自己努力和職責(zé)呢。而寶寶成長的每一天都是不可逆的，所以我對她的愛和好都必須及時(shí)，必須在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間給到最合適的愛和照顧。可是有這么一本指導(dǎo)手冊來告訴我們應(yīng)該如何來做嗎?在做媽媽這件事情上，真的是仁者見仁智者見智，完全沒有所謂的標(biāo)準(zhǔn)的。所以我沒有找到我的紅寶書，更何況像我這樣一個(gè)完美主義加強(qiáng)迫傾向的人一旦做起媽媽來，就是死磕"認(rèn)真"和"完美"的標(biāo)準(zhǔn)，完全是把自己累死的命，看來我只能創(chuàng)造屬于自己的一本紅寶書。

可是我又真的有太多的疑問、困惑、矛盾了。

只此一輩子只做的一次媽媽，我一定要做到我的最低標(biāo)準(zhǔn)：讓我自己滿意;標(biāo)準(zhǔn)：讓我的寶寶快樂、獨(dú)立、自主，有能力幸福。其實(shí)這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)最終將劃上等號。

親子游作文(篇8)

孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，并且我們也深知閱讀對于一個(gè)人的重要性，閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，面對日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念，需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。以下是我的一些在閱讀中的心得：

一、給孩子購買她感興趣的故事書本?？梢宰屗灾鞯靥暨x，她喜歡的故事，提起她的閱讀興趣，在找書時(shí)漢字要注有拼音，這樣她還會(huì)認(rèn)識(shí)新字和詞并能完整地讀完整本書，使她自主閱讀的能有所提高，不會(huì)太依靠我們大人。

二、多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦和電視。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會(huì)有太多的時(shí)間，給予我們的孩子。其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著她閱讀15—30分鐘就已經(jīng)足夠了!我每天都會(huì)陪著我的女兒一起看書或者游戲15—30分鐘，并且閱讀前我都會(huì)讓她自己挑選她喜歡書講給她聽。

三、給孩子一個(gè)良好的閱讀氛圍，讓她喜歡上閱讀。我們每天的閱讀時(shí)間是晚上洗漱完畢后在溫暖的床上來享受“閱讀”這一天中最美好的時(shí)光，女兒會(huì)乖乖地坐在我身邊，聚精會(huì)神地聽我讀故事，有時(shí)她還會(huì)插上一段，有時(shí)她會(huì)糾正我的錯(cuò)誤，有時(shí)她拿著書講給我聽，很有意思!她聽故事很投入，時(shí)而大笑，時(shí)而興奮不已，時(shí)而憂慮，時(shí)而歡愉，她能完全地投入到故事的情節(jié)中去，而我呢也能拾回已經(jīng)丟失了的童年快樂!

四、閱讀無處不在。大街上我們有時(shí)會(huì)關(guān)注那些廣告牌上的字，特別是商場的標(biāo)志和商場的名稱，還有酒店以及一些門店的名字，她都很感興趣。她提問時(shí)我都會(huì)耐心地回答她。

五、貴在堅(jiān)持。盡管在我女兒很小的時(shí)候我就給她買各種圖書，心情好的時(shí)候也陪著她閱讀，但是不能持之以恒。有時(shí)女兒拿著她的書要求我講故事時(shí)，我總是以各種借口推脫，那時(shí)女兒總是悻悻地獨(dú)自拿著書茫然地翻。要培養(yǎng)她一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)堅(jiān)持。

親子游作文(篇9)

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，是一件非常細(xì)致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機(jī)智的運(yùn)用各種各樣的方法，對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)教育。

循循善誘，向幼兒提出明確而嚴(yán)格的要求。

在提出每一點(diǎn)要求的時(shí)候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進(jìn)。開頭的時(shí)候，我只要幼兒掌握簡單的生活規(guī)則。比如，上作業(yè)課的時(shí)候，要安靜地坐好，不防礙別人等。接著，提出關(guān)于社會(huì)行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。

從幼兒的能力來看，既是履行一些內(nèi)容極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會(huì)落空。當(dāng)幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時(shí)，往往會(huì)對自己的能力喪失信心，并且對教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑，不信任教養(yǎng)員了。

當(dāng)我向幼兒提出要求的時(shí)候，注意做到內(nèi)容具體、明確、語言通俗、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如，要求幼兒對人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時(shí)候要向阿姨問聲好;回家的時(shí)候要說聲“再見”;跟別人講話的時(shí)候要專心，眼睛不要東張西望;別人說話的時(shí)候不要插嘴。這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做。

不斷鼓勵(lì)，讓幼兒在練習(xí)中慢慢養(yǎng)成。

幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn)，我采取不斷鼓勵(lì)的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時(shí)候，往往有個(gè)別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個(gè)暗示，提醒他矯正;當(dāng)幼兒小心走路的時(shí)候，就微笑著點(diǎn)頭表示他做的對。當(dāng)幼兒受到鼓勵(lì)的時(shí)候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?，也就?huì)自覺地制止那些不好的行為了。

防微杜漸，注意矯正幼兒任何一點(diǎn)細(xì)小行為的錯(cuò)誤。

幼兒往往從細(xì)小的過錯(cuò)中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。

在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時(shí)，就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下去。

有一次，當(dāng)我和幼兒下課一起走的時(shí)候，一個(gè)幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為，我就馬上很嚴(yán)肅地告訴這個(gè)小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里。”幼兒喜歡模仿成年人的行為，特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如，坐的時(shí)候注意姿勢端正，搬東椅子用完后要放回原來的地方，答應(yīng)幼兒的諾言絕對實(shí)現(xiàn)。

因勢利導(dǎo)，個(gè)別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。

幼兒的性格特點(diǎn)各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習(xí)慣也往往不一樣。有一個(gè)特別膽小的幼兒，他不習(xí)慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對這個(gè)幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣。我就運(yùn)用各種方法來鼓勵(lì)他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時(shí)候，讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點(diǎn)心的餓時(shí)候，讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。

我們經(jīng)?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道?！薄翱禳c(diǎn)過來，聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話?？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。

無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當(dāng)你要對孩子說什么的時(shí)候，請?jiān)囍紫聛?，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹耍阌煤吞@的口氣和他說話。

當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了?！?/p>

隨著孩子逐漸長大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說“我自己穿”，可能他會(huì)弄得滿身是飯，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長大”。

隨著孩子年齡的增長，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時(shí)機(jī)，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會(huì)壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過兩歲生日時(shí)，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個(gè)月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個(gè)人睡覺，學(xué)會(huì)蓋好被子。”……

幼兒育兒知識(shí)不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法，也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會(huì)同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。

不要讓驕傲成為過去式。

寶寶快滿22個(gè)月了，只要你用心去觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶像在春雨滋潤下的小樹苗，每天都在進(jìn)步。萬物都有它的生長規(guī)律，不能操之過急。

在生活中，我讓寶寶幫我做許多事。比如幫爸爸找一下手機(jī)，幫爸爸遞一下遙控器，幫爸爸拿一件衣服……每到這個(gè)時(shí)候，寶寶總是異常地高興，看著她那么認(rèn)真的表情，我亦如此。我想她該是為自己能做很多事而高興。我呢，更為她是個(gè)小助手而高興。

但是，有時(shí)寶寶讓我既為她的能力驚喜又為她的安全擔(dān)憂。每當(dāng)在公園玩時(shí)，她總學(xué)著那些大哥哥、大姐姐做一些對她來說比較危險(xiǎn)的動(dòng)作，完全忘記自己有多大，我們勸阻，她卻拒絕。她這種“不服輸?shù)囊庾R(shí)”也讓我不忍心去抹殺，我不想認(rèn)為那是錯(cuò)的。

我希望寶寶在玩中用她那稚嫩的童心悟出一些東西。孩子通過自己的努力發(fā)現(xiàn)或悟出的東西才是真正屬于自己的，那也是一種“創(chuàng)造力”。

我喜歡問問寶寶的感受，寶寶也總是用她那簡短的語言回答著我。從她回答我一個(gè)字到一句話，從一句話到主動(dòng)和我說，我們總是聊得很開心。父母和孩子彼此都是對方的驕傲。所以請尊重孩子的成長時(shí)間表，不要讓驕傲成為過去式。

我是一名老師，一名很“固執(zhí)”的老師。我總是相信每個(gè)學(xué)生，我不喜歡強(qiáng)加給學(xué)生什么。

因?yàn)槲医o學(xué)生的“提高”的定義是：品德提高，個(gè)性提高，習(xí)慣提高。有了這些，難道還不夠嗎?學(xué)習(xí)成績?哦，也就是某些人認(rèn)為的分?jǐn)?shù)，難道有了前者還沒有分?jǐn)?shù)?

我的孩子還小，由于各種原因，她一歲半時(shí)我就把她送進(jìn)了早教托班。如今三個(gè)月過去了，她令我很驕傲，聽老師說，她是最小的，卻是最能干的，我相信老師說的，更相信寶寶，其實(shí)每個(gè)寶寶都懂得很多，我們要相信他們。

每天早上我送她去園里，在門口我就把她放下讓她自己走進(jìn)去，一次，看著她的背影我流淚了——寶寶真棒，她和老師同學(xué)打完招呼，自己把鞋脫下并且放在規(guī)定的位置，轉(zhuǎn)過頭說了聲“爸爸再見”。我還能說什么呢?我讓老師把她在學(xué)校的情況拍一些照片給我，看過之后，我更發(fā)現(xiàn)孩子的世界是最精彩的，比童話里還美好?，F(xiàn)在她懂得的一天比一天多，每天總會(huì)說出讓我感到無比幸福的話，這些話語也許我6歲的時(shí)候還不會(huì)說的。才22個(gè)月，她懂得了表達(dá)自己的意愿，懂得了做力所能及的事，懂得了禮貌待人，懂得了將好吃的好玩的與別人分享，懂得了不隨便丟垃圾，懂得了將飲料瓶丟進(jìn)可回收垃圾箱里，懂得了上課認(rèn)真聽講，懂得了回家畫畫、聽音樂、講故事……

不要要求孩子太多，因?yàn)楹⒆佣玫囊呀?jīng)很多;不要給孩子強(qiáng)加目標(biāo)，孩子心里早有方向;不要總說孩子不對，孩子總是在錯(cuò)中找出對的。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，是一件非常細(xì)致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機(jī)智的運(yùn)用各種各樣的方法，對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)教育。

循循善誘，向幼兒提出明確而嚴(yán)格的要求。

在提出每一點(diǎn)要求的時(shí)候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進(jìn)。開頭的時(shí)候，我只要幼兒掌握簡單的生活規(guī)則。比如，上作業(yè)課的時(shí)候，要安靜地坐好，不防礙別人等。接著，提出關(guān)于社會(huì)行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。

從幼兒的能力來看，既是履行一些內(nèi)容極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會(huì)落空。當(dāng)幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時(shí)，往往會(huì)對自己的能力喪失信心，并且對教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑，不信任教養(yǎng)員了。

當(dāng)我向幼兒提出要求的時(shí)候，注意做到內(nèi)容具體、明確、語言通俗、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如，要求幼兒對人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時(shí)候要向阿姨問聲好;回家的時(shí)候要說聲“再見”;跟別人講話的時(shí)候要專心，眼睛不要東張西望;別人說話的時(shí)候不要插嘴……..這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做。

不斷鼓勵(lì)，讓幼兒在練習(xí)中慢慢養(yǎng)成。

幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn)，我采取不斷鼓勵(lì)的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時(shí)候，往往有個(gè)別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個(gè)暗示，提醒他矯正;當(dāng)幼兒小心走路的時(shí)候，就微笑著點(diǎn)頭表示他做的對。當(dāng)幼兒受到鼓勵(lì)的時(shí)候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?，也就?huì)自覺地制止那些不好的行為了。

幼兒往往從細(xì)小的過錯(cuò)中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。

在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時(shí)，就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下去。

有一次，當(dāng)我和幼兒下課一起走的時(shí)候，一個(gè)幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為，我就馬上很嚴(yán)肅地告訴這個(gè)小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里。”幼兒喜歡模仿成年人的行為，特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如，坐的時(shí)候注意姿勢端正，搬東椅子用完后要放回原來的地方，答應(yīng)幼兒的諾言絕對實(shí)現(xiàn)。

因勢利導(dǎo)，個(gè)別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。

幼兒的性格特點(diǎn)各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習(xí)慣也往往不一樣。有一個(gè)特別膽小的幼兒，他不習(xí)慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對這個(gè)幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣。我就運(yùn)用各種方法來鼓勵(lì)他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時(shí)候，讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點(diǎn)心的餓時(shí)候，讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。

接著，我還訓(xùn)練他在大眾面前講話的習(xí)慣。一次我講“小白兔”的故事，提問全班的幼兒：“小白兔是什么顏色?”這是一個(gè)非常簡單的問題，提問之后我就有意識(shí)這樣說：“阿姨準(zhǔn)備請一個(gè)勇敢的小朋友來回答這個(gè)問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了?”小朋友們不約而同提到了那個(gè)曾經(jīng)膽小的幼兒，他也就大膽地站起來回答了這個(gè)問題。

對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。

那是初次參加幼兒園組織的家長開放日活動(dòng)，初次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動(dòng)中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)。可是，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對較弱，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。

課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時(shí)語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。

我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報(bào)》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表揚(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?/p>

當(dāng)然，除了厚樸從6個(gè)月開始接受早教，過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。

我們家的教育主要以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，我的體會(huì)是如果你用欣賞的，表揚(yáng)的眼光看他，他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如，厚樸的初次翻身，初次抬頭，初次向前爬，初次對著我們笑，初次叫爸爸媽媽，初次邁開腳步自己走，初次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”。太多太多的初次，他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號碼，會(huì)說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。

超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號和姓名，會(huì)清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個(gè)老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個(gè)老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動(dòng)，他歡喜不已。

只要他每獲得進(jìn)步，我們都會(huì)大方表揚(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒關(guān)系，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。

在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識(shí)、快樂成長的老師們!

親子游作文(篇10)

孩子入學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，這是我第一次和老師，家長們面對面的交流，工作的原因，孩子上下學(xué)都是奶奶接送，我陪孩子的時(shí)間很少，其實(shí)對孩子我是有愧疚的。

這次學(xué)校的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求父母必須參加，我還是很感謝老師們的，這次我的收獲是最大的。

活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著天真無邪開心的笑容，看著孩子表演，我心里無比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時(shí)，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮，激動(dòng)。

最讓我覺得欣慰的是，我發(fā)覺每個(gè)老師都很愛孩子，有的孩子家長因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒能到學(xué)校參加活動(dòng)，老師為了照顧這些孩子的感受，充當(dāng)起了那些孩子們的臨時(shí)家長，看到老師背起那些孩子在比曬項(xiàng)目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動(dòng)是非常有意義的。

通過這次活動(dòng)我也想到了很多，平時(shí)工作忙，跟老師的溝通不夠，對孩子的關(guān)心和了解還是不夠。

為了孩子的美好未來，只有學(xué)校、老師、家長一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家庭，開心的生活，快樂的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。

親子游作文(篇11)

我是一位初為人父的家長，在一直以來的家庭教育中，算是缺席太久吧!在工作進(jìn)入了一個(gè)清閑狀態(tài)時(shí)，我意識(shí)到自己作為一位家長的責(zé)任和義務(wù)，于是我?guī)е业暮⒆娱_始了親子閱讀。我非常慶幸自己有了這樣的覺悟，也有了這樣帶領(lǐng)著孩子進(jìn)行親子閱讀的行動(dòng)，在近來的親子閱讀中，我有了非常多不一樣的感受與心得：

一、真正走進(jìn)了孩子的心里

在近來的親子閱讀過程中，我?guī)е⒆幼x了許多的書這一點(diǎn)還是次要的一點(diǎn)了。因?yàn)樵谂c孩子進(jìn)行閱讀的互動(dòng)中，我這個(gè)做爸爸的重新獲得了“爸爸”這個(gè)稱號，也重新博得了我家寶貝的喜歡。當(dāng)我家寶貝告訴我“爸爸，你也長得很帥”時(shí)，我知道我已經(jīng)真正走進(jìn)了我家寶貝的心里了。從我家寶貝出生到現(xiàn)在，一直以來我都像是一個(gè)局外人一樣看著我家老婆照顧孩子關(guān)心孩子，我家寶貝甚至看見都說“害怕”。雖然我不覺得自己長得很丑，但也不覺得自己長得很帥，當(dāng)孩子看見我害怕時(shí)，我想他是發(fā)自內(nèi)心的害怕見到我吧!而現(xiàn)在孩子說出我很帥這一點(diǎn)讓我明白，我家寶貝已經(jīng)接受我這個(gè)爸爸了。這樣說起來像是我是他的后爹似的，但事實(shí)上我與他的親子關(guān)系之前就是如此陌生，好在現(xiàn)在終于通過親子閱讀改善過來了。

二、從孩子身上學(xué)到了一些

在親子閱讀這個(gè)互動(dòng)中，我不覺得我家寶貝的收獲是最大的，反而覺得我這個(gè)做爸爸的才是收益最多的那個(gè)人。一方面，我得到了我家孩子的肯定與喜歡，另一方面，我也從這個(gè)流著我的血脈的孩子身上重新認(rèn)識(shí)了進(jìn)入社會(huì)之后我丟掉了的那部分自己?？梢哉f，是我的孩子幫我找回了初心吧!孩子總是單純善良的，在與他一起閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在社會(huì)上打拼的這些年，喪失了很大一部分善良，變成了一個(gè)對人冷漠的家伙，而我的孩子重新教會(huì)了我，人還是要善良，要有一顆好心，而不是在與人交往的過程中，帶著惡意。

三、陪孩子讀了許多好知識(shí)

親子閱讀，閱讀人，也閱讀知識(shí)。除了和我家孩子重新建立了聯(lián)系之外，我和孩子也閱讀了許多書籍、電影和音樂等。我家寶寶喜歡看書，也喜歡看電影和聽音樂，這些我長大之后才有的愛好，因?yàn)樗麄冞@代人生活環(huán)境的改善，他在幾歲的時(shí)候就萌發(fā)了興趣。我?guī)е喿x了許多，了解了許多的知識(shí)，開闊了我們彼此的眼界。

親子游作文(篇12)

時(shí)光飛逝，豐富多彩的親子教育系列活動(dòng)第一階段結(jié)束了，通過第一階段的活動(dòng)確實(shí)受益非淺;接受親子教育，有很多收獲，也有很多期待。通過第一階段的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)來幼兒園不僅僅是送孩子，最重要的是來這里是學(xué)習(xí)的。向老師學(xué)習(xí)，在第一次家長會(huì)上，園長為我們讀了《有這樣一個(gè)群體》的文章，當(dāng)時(shí)就覺得這個(gè)群體有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。通過這次活動(dòng)，三位老師的言傳身教更讓我堅(jiān)信了這一點(diǎn)。

一是學(xué)習(xí)老師的耐心和愛心，我們面對孩子的一些看似不合理的行為，經(jīng)常感到很生氣，很無奈，很無助，但老師卻用愛心和耐心與幼兒建立依戀情感，讓孩子對老師產(chǎn)生好感和信任感。如有些小朋友的依戀行為比較嚴(yán)重，老師常常拍拍他們的小腦袋，拉拉他們的小手，抱抱他們，和他們說上幾句悄悄話，很快和老師建立了依戀行為，老師用愛來淡化了這些小朋友的入園焦慮。

二是學(xué)習(xí)老師的教育方式，我們總是希望能幫助孩子多干一些，有什么事情，總是認(rèn)為讓她做了之后自己還要重新做一遍，干脆自己做算了。參加活動(dòng)后發(fā)現(xiàn)，老師在幼兒動(dòng)手的過程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵(lì)為主，讓幼兒自己開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練，為以后達(dá)到靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，老師盡量讓每一個(gè)幼兒都動(dòng)起來，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達(dá)、動(dòng)手極差的幼兒，揚(yáng)長避短，培養(yǎng)他們的自信心，使她們在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)成功，讓他們每個(gè)幼兒主動(dòng)成為活動(dòng)的積極參與者。

向家長學(xué)習(xí)。通過這個(gè)平臺(tái)，認(rèn)識(shí)了許多家長，大家之間的交流和互動(dòng)，也使我有向其他家長學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大有收益。自己在培養(yǎng)孩子過程中所遇到的苦惱和問題可以向其他人傾訴。這使我感到不那么孤單和無助，有時(shí)其他家長的一句話、一個(gè)簡單提示就讓人產(chǎn)生茅塞頓開之感。

向孩子學(xué)習(xí)。“父母是孩子的第一任老師”，但同時(shí)“孩子又是父母的鏡子”。因此我們在教育孩子的同時(shí)，也應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)孩子身上所具有的許多美德;學(xué)習(xí)孩子的好奇;學(xué)習(xí)孩子的快樂;學(xué)習(xí)孩子的知足;學(xué)習(xí)孩子的運(yùn)動(dòng);學(xué)習(xí)孩子的親情。

通過第一階段的親子教育活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子的艱巨性和長期性，十年樹木，百年樹人。平時(shí)在與孩子的認(rèn)識(shí)發(fā)生矛盾甚至沖突時(shí)，不象以前那么急躁，樹立長期培養(yǎng)的耐心和信心，從自身做起，言教不如身教。使我又一次深刻認(rèn)識(shí)到看書的重要性，其實(shí)培養(yǎng)孩子的許多問題及解答問題的方法在許多書籍里都有總結(jié)。多讀書使人充實(shí)，使人有智慧。

我希望以后還能參加同類的活動(dòng)，并期待老師們的精彩分析，期待老師們幫助推薦好書。

親子游作文(篇13)

常?？吹皆S多美媽們都在媽網(wǎng)上發(fā)帖分享自家孩子的早教心得，也有不少的早教機(jī)構(gòu)為各位美媽們不斷地提供育兒知識(shí)，作為如今早教很熱門的一個(gè)項(xiàng)目：英語，相信很多美媽們都十分關(guān)心這類的話題?，F(xiàn)在讓我們來看看這位英語早教老師的早教心得吧!，詳細(xì)地為大家講述了她的早教感受。

學(xué)英語有沒有必要呢?肯定是有這個(gè)必要性的，不是我們崇洋媚外，而是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的形勢讀書的形勢就業(yè)的形勢，包括世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢，能夠用的英語的場合也會(huì)越來越多。其實(shí)，語言學(xué)里面有個(gè)很專業(yè)的概念叫二語習(xí)得。二語，就是第二語言;習(xí)得，就是說要在日常交流運(yùn)用的過程中下意識(shí)的培養(yǎng)。所以，其實(shí)語言這個(gè)東西的功夫在平時(shí)，不在早教上了兩節(jié)課，或者英語培訓(xùn)班培訓(xùn)了兩節(jié)課?？赡芨魑粙寢屵€要跟到寶寶共同進(jìn)步才行。

因?yàn)檫^多的學(xué)習(xí)，可能會(huì)造成寶寶的語言混亂。搞不清楚到底該說什么，說話就會(huì)很沒有邏輯或者是搞不清楚該用學(xué)到的哪種語言來表達(dá)，就會(huì)非常的困難。三歲以上的寶寶可以多學(xué)一些，但是我所說的多學(xué)一些，也是指的多學(xué)一些日常表達(dá)啊之類的，學(xué)一些英文兒歌。不要苛求娃娃去背什么26個(gè)字母，背單詞這些，總之就是去培養(yǎng)娃娃的興趣，而不是去抹殺他的興趣。

其實(shí)，這么小的時(shí)候，主要就是培養(yǎng)娃娃對學(xué)習(xí)的一種興趣，如果說我的觀點(diǎn)的話，我不贊成正兒八經(jīng)的去學(xué)英語，我認(rèn)為應(yīng)該是在日常交流中時(shí)不時(shí)的給娃娃灌輸一點(diǎn)，每次一點(diǎn)點(diǎn)，但是這一點(diǎn)點(diǎn)要在實(shí)際生活中再次遇到的時(shí)候?qū)ν尥拗貜?fù)，要用有趣的方式，這樣子重復(fù)的次數(shù)多了，寶寶自然就搞清楚了。而如果是在早教中心等地方學(xué)的，那么，媽媽應(yīng)該跟著寶寶一起學(xué)，寶寶學(xué)的媽媽一定要記住，在日常生活中遇到的時(shí)候就進(jìn)行重復(fù)，這樣子才有用。比如：我兒子學(xué)會(huì)的第一個(gè)英語單詞是Car，他對車子很感興趣，但是當(dāng)時(shí)還沒滿1歲，根本就表達(dá)不出來，只會(huì)指，每次他指我們都會(huì)告訴他，這是車子，但是車子對于一個(gè)不滿1歲的小朋友來說還是比較難發(fā)音的。這時(shí)候，我就告訴他，車子又叫做CAR!他一遍就記住了……因?yàn)槭撬信d趣的東西。從此以后，看到路上的車就說CAR!這種情況一直持續(xù)到他的語言表達(dá)比較豐富的時(shí)候，現(xiàn)在就是“車子”和“CAR”相結(jié)合的說。并且在此之前，他自己還發(fā)明了“媽媽CAR、婆婆CAR、大CAR、小CAR”等一系列說法。當(dāng)然，現(xiàn)在他很清楚車子就是CAR，也沒有造成混亂但是覺得很有意思。

興趣絕對是的老師，所以，如果各位媽媽想讓寶寶學(xué)好英語，第一步要做的并不是讓他學(xué)多少，而是選擇讓他有興趣的方法。

有些媽媽也說，自己就不會(huì)英語所以沒辦法教他，如果是這樣，又想讓寶寶學(xué)英語很多媽媽都會(huì)找早教中心之類的地方，那么就是我說的，必須跟寶寶共同進(jìn)步，寶寶學(xué)了什么你就必須都學(xué)會(huì)。我教我兒的所有的英語單詞，我們家老老小小全部都學(xué)會(huì)了，我上班不在家，或者老人帶出門耍的時(shí)候，一樣的會(huì)時(shí)不時(shí)的跟他提起。

所以出門，有時(shí)候娃娃突然冒兩個(gè)英語單詞，別個(gè)很驚奇的時(shí)候，我們家老人都說，媽是英語老師!我在場我都會(huì)說，其實(shí)不是因?yàn)檫@個(gè)，是因?yàn)槲覀兗宜械娜硕荚诟酵迌簩W(xué)英語，共同進(jìn)步著。必須是這樣子才行的。

希望能對各位媽媽有幫助，以上都是我個(gè)人的觀點(diǎn)，教他這些英語單詞，最開始是為了讓他更好的表達(dá)自己，因?yàn)槊看嗡胝f什么說不出來的時(shí)候，著急的很。我想，換一種角度來讓他表達(dá)咯!

看完這位英語老師兼媽媽的感受與心得，大家對孩子學(xué)習(xí)英語是否有了新的看法呢?快來與我們分享一下吧!

對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。

那是初次參加幼兒園組織的家長開放日活動(dòng)，初次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動(dòng)中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒?，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對較弱，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。

課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時(shí)語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。

我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報(bào)》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表揚(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?/p>

當(dāng)然，除了厚樸從6個(gè)月開始接受早教，過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。

我們家的教育主要以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，我的體會(huì)是如果你用欣賞的，表揚(yáng)的眼光看他，他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如，厚樸的初次翻身，初次抬頭，初次向前爬，初次對著我們笑，初次叫爸爸媽媽，初次邁開腳步自己走，初次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”。太多太多的初次，他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號碼，會(huì)說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。

超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號和姓名，會(huì)清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個(gè)老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個(gè)老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動(dòng)，他歡喜不已。

只要他每獲得進(jìn)步，我們都會(huì)大方表揚(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒關(guān)系，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。

在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識(shí)、快樂成長的老師們!

作為有十七年工作經(jīng)驗(yàn)的一線教師，我深知學(xué)生的品格培養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績的好壞與家長和孩子之間的溝通是密不可分的。隨著近期學(xué)校組織學(xué)習(xí)親子溝通技巧和大量閱讀此類書籍，我的內(nèi)心感悟很深。

教育孩子有很多方法，如“賞識(shí)、激勵(lì)、管教、批評、懲罰等”.但如果親子之間的關(guān)心不好，什么教育手段都是徒勞的。關(guān)系是什么?按照的解釋是“事物之間相互作用、相互影響的狀態(tài)”是人與人之間的某種性質(zhì)的聯(lián)系。就親子關(guān)系而言，彼此的關(guān)系建立在平等的基礎(chǔ)上，是相互學(xué)習(xí)，共同成長的關(guān)系，而絕非是一方管教另一方的關(guān)系，親子之間保持密切的關(guān)系，是勝過許多教育的，因此，學(xué)會(huì)與孩子溝通建立相互尊重，彼此平等的親子關(guān)系成為教育孩子的核心問題。

這些溝通問題可能大多數(shù)的城市孩子的父母都很重視，也能去實(shí)施，但近幾年，班級流動(dòng)兒童的增長，流動(dòng)兒童的親子溝通就存在許多問題。對此我有以下看法：

首先是理解和尊重孩子。你是否細(xì)心觀察、耐心傾聽、用心感受孩子的愿望和要求、歡樂和痛苦、夢想和煩惱?可能流動(dòng)兒童的父母們由于工作的繁忙、生活壓力的增強(qiáng)，我們更“重視”的往往是自己，因?yàn)橹挥凶鹬睾⒆樱悴趴赡茏哌M(jìn)孩子的內(nèi)心，你們才有可能有愉快的溝通。我們在和孩子的接觸中，作為父母可能只是發(fā)現(xiàn)孩子又長高了，快趕上大人們了，但是我們有沒有發(fā)現(xiàn)孩子的思想上也有很大的變化，我們看到的可能是孩子不聽話、犟嘴、不禮貌的一面，那我們選擇的方法是理解和尊重孩子還是批評和責(zé)罵孩子呢?我認(rèn)為作為家長要愿意聽孩子們的解釋或是他們的意見，少些責(zé)罵或冷漠，多些傾聽，可能孩子更愿意和我們溝通，只要溝通沒有問題，作父母的就有辦法去了解孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的成長。

其次是擁有一顆寬容的心。我們做父母的都想在孩子面前樹立“威信”,但是我們要講究方法，打罵孩子有時(shí)確實(shí)能讓孩子“怕”,但是可曾想過，孩子這究竟是害怕懲罰還是真的信服了你說的話?我覺得，這可能適得其反，暴力只能讓孩子內(nèi)心充滿恐懼和仇恨，而寬容才能讓孩子感覺你的關(guān)心，也只有這樣才能讓孩子尊重、信服自己的父母。寬容孩子的錯(cuò)誤并不是對孩子的錯(cuò)誤放任不管，而是當(dāng)孩子有了過失時(shí)，應(yīng)給孩子一個(gè)認(rèn)識(shí)、反省的時(shí)間和機(jī)會(huì)。因?yàn)楹⒆佑羞^錯(cuò)并深感愧疚時(shí)，是最需要?jiǎng)e人的理解和信任的，而父母就有責(zé)任承擔(dān)這一責(zé)任，讓自己的孩子能夠更優(yōu)秀，心里更健康。

最后是給孩子樹立榜樣。你會(huì)尊敬一個(gè)不停抱怨的人嗎?你會(huì)和成天嘮叨的人相處嗎?是的，我們都不愿意。孩子也是同樣的心情，這就需要父母的自我調(diào)節(jié)能力了，在孩子的面前表現(xiàn)出積極、樂觀的處世態(tài)度，受益的不單單是自己，更重要的是給孩子樹立了正面榜樣。

家庭教育中的親子溝通真是一門奇妙的藝術(shù)，只要我們做父母的重視它，設(shè)法與孩子無話不說、相互信賴、相互學(xué)習(xí)，相信我們的孩子將是最棒的!

幼兒園處于孩子成長的懵懂期，調(diào)皮、好動(dòng)、想象力豐富，但理解力有限。照顧這個(gè)時(shí)期的孩子，不僅需要豐富的經(jīng)驗(yàn)、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。小朋友喜歡的老師長頭發(fā)的，可以梳辮子、漂亮的、年輕的、知識(shí)多、懂科學(xué)的、有本事的。

幼兒園是保教機(jī)構(gòu)，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務(wù)，所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。

如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老師關(guān)愛，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護(hù)。

幼教工作是非常辛苦的，一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時(shí)間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動(dòng)，自己的業(yè)余時(shí)間非常少。一個(gè)孩子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是1/400，對一個(gè)家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧還是教育教學(xué)上都要精益求精。

兒童是一個(gè)精神存在物，他一出生就蘊(yùn)含著強(qiáng)大的精神能量，并按照自己的成長規(guī)律成長，我們的教育也會(huì)遵循孩子的年齡特點(diǎn)與個(gè)性特點(diǎn)。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維必須依據(jù)形象生動(dòng)的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實(shí)際意義，對于他們來說理解起來就很困難。所以，在教學(xué)中我們就會(huì)使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡單不會(huì)讓孩子混淆的概念，運(yùn)用生動(dòng)形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的興趣等等。

幼兒園教師就像百寶箱，什么知識(shí)都要通曉一二，要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素質(zhì)，包括對色彩的理解能力、對音樂的感覺能力，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語言表達(dá)能力也很重要，要有較強(qiáng)的溝通能力，幼教是家長和孩子之間的橋梁，對小朋友說話要簡練，聽得懂同時(shí)注意層次性。對家長的建議要有指導(dǎo)意義，對孩子的評價(jià)措辭要準(zhǔn)確、委婉。

作為幼兒教師，我認(rèn)為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因?yàn)槿说某砷L過程實(shí)際上是一個(gè)心理成長過程，而不是一個(gè)智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境，我們的總園長朱敏女士就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解，同時(shí)讓孩子在自然發(fā)展中體驗(yàn)到了無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒面前的真實(shí)問題情景使他們不斷調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經(jīng)驗(yàn)。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會(huì)了，讓環(huán)境問題化———讓孩子玩著玩著就學(xué)了。這種說法看似簡單，其實(shí)對老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設(shè)能力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題，進(jìn)而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗(yàn)遷移到社會(huì)生活中去。

幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會(huì)唱歌跳舞就可以了，作為幼教必須要有事業(yè)心、愛心、責(zé)任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，老師和孩子之間是平等的，作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛，關(guān)注每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。

同時(shí)我覺得新時(shí)期的幼兒教育工作者所應(yīng)必備的一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來社會(huì)意識(shí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教育的孩子是為未來世界服務(wù)的，那么我們就要用未來社會(huì)的眼光、標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教育我們今天的孩子。未來的世界將會(huì)是一個(gè)環(huán)境資源匱乏、競爭激烈、世界經(jīng)濟(jì)一體化的世界。

在幼兒園時(shí)期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識(shí)，通過各種活動(dòng)、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源、珍惜資源、如何將資源再利用。我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人合作，能夠與他人交流。

在有了我的育兒目標(biāo)之后，我便從月子期就開始大量閱讀了，其中閱讀的相關(guān)書籍有：李子勛的早教的秘密、希爾斯親密育兒、蒙梭俐臺(tái)系列的有吸收力的心靈、發(fā)現(xiàn)孩子、以及提升兒童腦功能四步曲、龍應(yīng)臺(tái)的孩子、你慢慢來，等等。

其中我發(fā)現(xiàn)了一些作者們都比較認(rèn)同的育兒理念和方法，我做了一些總結(jié)和歸納，并打算依據(jù)這些指導(dǎo)方針去實(shí)踐。

1接觸自然的重要性：

三歲以前是整個(gè)生命進(jìn)程中最為關(guān)鍵的一個(gè)階段，雖然我們都不記得三歲以前發(fā)生了什么，但是正是這個(gè)階段才是培養(yǎng)智慧的關(guān)鍵時(shí)期，也是我們無意識(shí)吸收外界壞境從而自我成長的重要階段。錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期，以后在其他階段再怎樣努力彌補(bǔ)也達(dá)不到三歲以前的恰如其分的天分培養(yǎng)的效果。

所以在三歲以前，的早教就是帶著寶貝去盡可能接觸大自然。去看大海、湖泊、河流、山川、森林、草地、綠樹、花朵、沙漠，大自然就是孩子的學(xué)習(xí)對象，寶寶通過大自然去發(fā)展視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺，從大自然中學(xué)習(xí)最天然和最完美的一切，而這些是人類社會(huì)沒辦法給予寶寶的，所以很簡單的方法就是多帶寶寶去大自然。

2環(huán)境的重要性：

孩子是有著吸收力的心靈，能從大人提供的外界環(huán)境中去吸收自己所需，從而成長。而大人為孩子創(chuàng)造的環(huán)境就將直接決定著孩子吸收外界事物質(zhì)量的高低。那到底應(yīng)該提供什么樣的環(huán)境的，原則和主旨就是提供給孩子自由的環(huán)境，大人不要去打擾破壞孩子的自由成長。落實(shí)到可操作的層面可以概括為以下幾點(diǎn)：一、提供給孩子真正屬于他們的環(huán)境，可以讓他們玩耍、工作的工具，孩子應(yīng)該有能適合孩子使用尺寸的所有工具，而不是大人的尺寸，要u讓孩子感受到這個(gè)環(huán)境就是屬于他的。二、當(dāng)孩子通過自己的努力去學(xué)習(xí)和探索某件事物時(shí)，大人在一旁觀察，而大人的角色也就是觀察者，因?yàn)楹⒆邮谴笞匀坏墓砀窆ぶ鳎麄冏匀粫?huì)學(xué)習(xí)到他們應(yīng)得的，只是不要有人為的干擾和破壞，他們就能夠在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)去掌握那些品質(zhì)和能力。三、讓孩子在正常的環(huán)境中去接觸那些他們可能犯錯(cuò)誤的情境，而不要為了避免他們犯錯(cuò)從而特意改變外界環(huán)境，比如家里原來有玻璃花瓶，就是怕孩子打破而特意藏起來，這就剝奪了孩子犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，正是把花瓶打破了，孩子才能從這一事件中學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)，也才會(huì)更加小心翼翼，并且培養(yǎng)起謹(jǐn)慎和細(xì)心的品質(zhì)。

一旦孩子在長大的過程中能發(fā)現(xiàn)一件讓他們投入注意力和精力去做的事情，也就是我們成人所說的“工作”這樣地位的事情，我們一定一定要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持去做，為她創(chuàng)造更好的環(huán)境去投入她的工作。因?yàn)楣ぷ骶褪沁@樣一件神奇的事物能夠使孩子安靜下來，認(rèn)真起來，培養(yǎng)注意力和意志力的同時(shí)能讓孩子擁有自我成就感。我們千萬不要在孩子一個(gè)人玩的起勁的時(shí)候去打擾她，其實(shí)這個(gè)一點(diǎn)都不難理解，對于我們成年人而言，工作正是我們尋找自我價(jià)值的途徑，甚至我們的個(gè)性都是在工作當(dāng)中逐漸完善和豐滿起來的。所以，我親愛的孩子，我等待有一天你忘記媽媽在旁邊關(guān)注著你，一個(gè)人像小大人一樣專注的做著自己的事情。

學(xué)習(xí)之路將繼續(xù)，留待有新的收獲和體會(huì)的時(shí)候再繼續(xù)補(bǔ)充。

親子游作文(篇14)

記得曾經(jīng)看過一篇名為《媽媽，不要對我發(fā)火》的文章，文章講述了一個(gè)母親從一名慈祥仁愛的“貓媽”蛻變成不近人情的“虎媽”后，身為受害者的孩子的感受。這篇文章對我產(chǎn)生了極大的觸動(dòng)，因?yàn)槲彝纯嗟匕l(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中，自己不知有多少次有意無意地扮演了書中媽媽的角色。

跟天下所有的母親一樣，在兒子小的時(shí)候，我對孩子傾注了所有的細(xì)致與耐心。在孩子剛出生時(shí)，把他抱在懷里，愛不夠、親不夠；在孩子開始牙牙學(xué)語時(shí)，不停地對他重復(fù)，哪怕只是一個(gè)字；在孩子蹣跚學(xué)步時(shí)，我總是張開雙臂，對他慈愛地說，來吧，別怕！自己慈母形象發(fā)生改變，始自孩子踏進(jìn)各類學(xué)前教育班。

可能是自己的教育方法不當(dāng)，也有可能是孩子智力開發(fā)得比較緩慢，總之，自從我家孩子開始“學(xué)習(xí)”，就表現(xiàn)出種種令人失望的“異常狀況”：識(shí)字相當(dāng)吃勁，背誦好的兒歌幾天就忘，英語單詞怎么也記不住如何正確拼寫……看著別人家孩子的“一點(diǎn)就通”，再想到自家孩子的“一竅不通”，再對比一下自己當(dāng)年從小學(xué)到大學(xué)的“學(xué)霸”經(jīng)歷，無名之火不知從何時(shí)起開始在胸中升騰，僅有幾歲大的孩子，時(shí)不時(shí)地成了我這個(gè)愛慕虛榮的母親的泄氣筒。呵斥、數(shù)落，甚至是挖苦、打罵，這些殘忍的手段竟然被我這個(gè)自認(rèn)為有學(xué)識(shí)、有素養(yǎng)的母親，統(tǒng)統(tǒng)使用在了一個(gè)孩子身上。結(jié)果怎樣呢？孩子由剛開始的恐懼、委屈、不知所措，變成了后來的漸漸麻木，由小時(shí)候?qū)寢尩囊蕾囉H近變成了陌生疏遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)成績非但沒有大的起色，還在內(nèi)心深處隱隱種下一顆不自信的種子。看著孩子這樣，作為母親，我心如刀絞，經(jīng)過無數(shù)次地反思，我終于認(rèn)識(shí)到：必須從我這個(gè)當(dāng)媽的身上改起，再這樣用“虎媽”的方式教育下去，一味地拿自己的孩子與別人的“超人”孩子比，自己定會(huì)親手將孩子葬送。孩子能夠健康、快樂地成長，才是最重要的。

說改就改，從孩子上小學(xué)五年級開始，我將重心轉(zhuǎn)移到對孩子內(nèi)心的關(guān)注和關(guān)心上，不再那么重視成績，試著讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考。利用一切可以利用的時(shí)間領(lǐng)孩子到全國各地游覽，陶冶身心、增長知識(shí)；有意跟孩子一起看進(jìn)口原聲電影，增強(qiáng)心智的同時(shí)，增強(qiáng)英語語感；培養(yǎng)孩子的自主能力和理財(cái)能力，鼓勵(lì)他自己坐公交車上學(xué)、放學(xué)，自己購買學(xué)習(xí)和生活用品；與孩子交朋友，嘗試著走進(jìn)他的內(nèi)心，小心翼翼地去修復(fù)早年給孩子造成的種種創(chuàng)傷。

如今，兩年時(shí)間過去了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我把差點(diǎn)弄丟的孩子找回來了。盡管學(xué)習(xí)上還很吃力，可我明顯能夠感覺到他的努力；盡管還有點(diǎn)羞澀，可那剛剛進(jìn)入青春期的小臉上已經(jīng)綻放出笑容；無論走到哪里，遇到什么狀況，基本上都能做到他那個(gè)年齡少有沉穩(wěn)……

前幾天再次觀看了兒童經(jīng)典電影《納尼亞傳奇》，有了新的感悟：沒有哪個(gè)人天生就是英雄。對待孩子，就是要靜待花開。

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游記春游的作文14篇

今天我們特意為大家整理了一篇“游記春游的作文”的文章，作文是一種提高思維邏輯的途徑，寫作可以讓我們表達(dá)自己的幸福憂傷渴望等情感。想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫，你印象深刻的作文是哪一篇呢？

游記春游的作文 篇1

4月3日，我們?nèi)ゴ河?，在紅旗的帶領(lǐng)下，在老師的帶領(lǐng)下，我們穿過東旱門隧道，沿著北蘭路向市府廣場走去。一路上，我發(fā)現(xiàn)天空是藍(lán)湛湛的、水是清凌凌的、路邊的鮮花張開了朵朵笑臉，我們可激動(dòng)了，一路蹦跳，哼著歌走向市府廣場。

到了市府廣場，第一項(xiàng)活動(dòng)是溜冰表演。嚴(yán)余、肖文凱和徐成磊急忙穿上溜冰鞋，跑到起點(diǎn)，我們在一邊為他們加油。隨著鮑老師的一聲令響，他們“嗖”地一聲，向箭一樣飛了出去，不到一會(huì)兒前面變成了右邊是斜坡，左邊是陡坡，肖文凱想也不想，就瀟瀟灑灑地走了上去，登上平臺(tái)?？删驮趪?yán)余走最后一個(gè)階梯的時(shí)候，鞋底一滑，他摔了一個(gè)大跟斗，搞得我們哈哈大笑，我們齊聲給他加油，他很快起來了，緊接著又和隊(duì)友一起沖下斜坡。徐成磊還一邊溜一邊說：“我從來沒有練過斜坡溜冰，所以溜起來特別慢?！蔽衣犃诵睦锝蛔〉叵耄赫媸桥_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

接下來是跳長繩活動(dòng)，201到206班輪換著跳。201班的五個(gè)女孩子真能干，跳了十下才被淘汰。202班跳得更好，他們站成一排，隨著繩子甩動(dòng)的節(jié)奏，直跳了二十五下才下場，“耶!” 贏得大家一陣熱烈的歡呼。203班和我們204班只跳了3-4下就被淘汰了，同學(xué)們見了，嘆了口氣，說：“唉!真可惜!”

我們還進(jìn)行了自由活動(dòng)，大家玩得汗流浹背，可誰也不覺得累。不大一會(huì)兒就吃中飯了，我們一起分享，好像兄弟姐妹一樣親熱，我感到這是我吃過的最美味的中飯。

春游真好，讓我們看到了大自然的美，嘗到了兄弟姐妹的愛，還學(xué)會(huì)了跳長繩這個(gè)本領(lǐng)，春游真是一舉多得呀!

游記春游的作文 篇2

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一串串清脆的鈴聲，打破了清晨的寧靜，我一躍而起，像我這樣的“小懶蟲”怎么會(huì)起這么早呢?原來今天是我們學(xué)校春游的日子。

我起床后，將昨晚準(zhǔn)備好的食物和水裝進(jìn)我的小包包，里面有我的午飯——壽司、飯后水果——小蕃茄，還有一大包零食，有牛肉干、海苔、糖果、巧克力、楊梅……,帶著我的行囊，我隨著學(xué)校大部隊(duì)出發(fā)了，不一會(huì)兒，就來到了目的地——無錫動(dòng)物園。

入園后，首先我們觀看了一場動(dòng)物表演，有老虎鉆圈、猩猩吊雙杠、鸚鵡走鋼絲……給我印象最深刻的`要數(shù)老虎鉆圈了，看看那老虎彪悍的身姿，再看距離遙遠(yuǎn)的兩個(gè)圈，我不禁為它捏了把汗，它能一躍而過嗎?我屏住呼吸，看它一躍而起，“嗖”的一下，鉆了過去，現(xiàn)場響起陣陣掌聲。一會(huì)兒就到中午了，我們分小隊(duì)在草地上開始分享我們的午餐，我不緊不慢地拿出壽司，香味撲鼻而來，石若汐兩眼放光地盯著壽司，我急忙拿出來讓大家開吃，吃完后，我們就稍作休息。同學(xué)們有的坐在草地上吃東西、有的躺在草地上曬太陽、有的在草地上追逐嬉戲，沐浴著陽光，是多么舒服啊!下午就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間了，我們一股腦沖向游樂設(shè)施，玩了旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、流星錘等，還在動(dòng)物園看到了狐猴、老鷹、老虎等珍奇動(dòng)物，都十分有趣。

隨著太陽西下，一年一度的春游又將落下帷幕，我們戀戀不舍地離開了動(dòng)物園回家了。

游記春游的作文 篇3

今天是星期五，我們?nèi)熒ゴ河?。同學(xué)們非常興奮，嘰嘰喳喳地登上公共汽車，向目的地——茶葉博物館出發(fā)。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的“長途跋涉”，我們終于來到了茶葉博物館。只見一幢二層的白色建筑矗立在那兒，走進(jìn)大廳，有一個(gè)大大的“茶”字刻在石頭上，有水從石頭上流下來，讓人神清氣爽春游記作文600字春游記作文600字。通過講解員的細(xì)心講解，我不僅知道茶在我國有幾千年的歷史，還知道了茶葉包裝上的一次改革。

明朝以前，茶都是壓成一個(gè)團(tuán)、一個(gè)團(tuán)的保存、出售，明朝以后，變成散裝的了。一套珍貴的茶具引起了我的好奇，它是用白玉打造的，把手雕琢成兩只栩栩如生的獅子頭。我們品嘗了龍井茶，雖然只有小小的一杯，卻清香四溢，令人回味。接著我們?nèi)ゲ杼镉^賞，一行行的茶樹綠油油的，匯聚成一片綠色的海洋，讓人心胸開闊、心情愉悅，但路兩旁的垃圾卻隨處可見，破壞了這里美麗的風(fēng)景。

我們把這些垃圾都撿起來扔進(jìn)垃圾箱，也算做了回小“雷鋒”。參觀完畢，到春游中最開心的.自由活動(dòng)時(shí)間了。我們坐在一塊大草坪上，稍一抬頭就可以看到粉紅色的櫻花爭著向你露出笑臉，仿佛在歡迎我們。我看見幾個(gè)同學(xué)從旁邊的一個(gè)大斜坡上滾了下來，我覺得很好玩，也體驗(yàn)了一次。我毫不用力，就像一塊山石一樣滾了下來，但到平面上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遍體鱗“草”了，腿上、胳膊上、背上全是草。

我們就這樣一次又一次，百“滾”不厭。后來，我還嘗試從坡上沖下來，我和金智超都成功地“剎車”著陸，可余理杰卻遭了殃，因?yàn)榕艿锰?，沒有“剎”住，撞在了繩子上，他做了一個(gè)夸張的痛苦表情，逗得我們哈哈大笑?？鞓窌r(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了該回去了時(shí)候了。期待下次快樂的春游。

游記春游的作文 篇4

五一假期，我和媽媽一起去參觀大禹陵。首先，我們來到一塊大石碑前，只見上面寫著“大禹陵”三個(gè)大字。聽導(dǎo)游的叔叔介紹：“以前周總理回故鄉(xiāng)拜祭大禹時(shí)，曾在這塊石碑的左邊拍照留念。江也曾在這塊碑的左側(cè)拍過照片。走近石碑仔細(xì)觀察，我們還能看到石碑上的些地方裂了開來，你知道，這里為什么會(huì)裂開得嗎?那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一次大臺(tái)風(fēng)所留下的\'印記”。

我們跟著導(dǎo)游叔叔來到第二處景點(diǎn)——禹廟。一走進(jìn)禹廟，映入眼簾的景象是那樣的眼熟，聽說，這個(gè)地方曾經(jīng)是電視劇“西游記”的一個(gè)外景地，怪不得那么的眼熟!走著走著，我們來到一段臺(tái)階前，這個(gè)階梯叫百步階梯，不過走上去數(shù)一數(shù)臺(tái)階，卻不足一百級，而只有33個(gè)臺(tái)階，不過聽導(dǎo)游介紹：每個(gè)臺(tái)階上有三塊方磚，33X3=99(塊方磚。走上臺(tái)階，來到大門前，大門有左、中、右三道門檻，左右兩邊為文武百官的通道，中間走的是皇上，如果我們當(dāng)中想體驗(yàn)一下皇上的感覺，可以走一走中間的那道門檻，不過要記住，男的要先跨左腳，“女王”們則應(yīng)該先把右腳跨進(jìn)去。

走進(jìn)禹廟大殿，一抬頭，就看見了大禹王，在大禹王腳下的供桌上，分別擺放著牛頭、豬頭、羊頭，我想這大概是前些天公祭大禹時(shí)留下的吧!看完這些，我們來到了祭禹廣場看表演。我們剛剛到的時(shí)候，祭禹活動(dòng)就馬上開始了.真是來得早不如來得巧。這時(shí)出來一位主持的叔叔，他對大家說：“祭禹活動(dòng)馬上要開始了，自愿參加本次活動(dòng)的游客，請馬上到換裝……”“祭禹活動(dòng)現(xiàn)在開始，肅立、雅敬……獻(xiàn)供品，敲古鐘十三下”“鐺、鐺、鐺……”“上香!”許多游客虔誠地在香爐前磕起了頭，并把點(diǎn)燃的香火插到了香爐里面。就這樣，祭禹活動(dòng)在喧鬧中開始，卻在無聲無息中結(jié)束了。

祭禹活動(dòng)結(jié)束后，我好奇地問主持人叔叔“為什么在敲古鐘的時(shí)候要13次?”“因?yàn)槲覈F(xiàn)在的人口有十三億!”“哦，原來是這樣，我明白了!”問完這個(gè)問題，我們的游程也全部結(jié)束了。

今天的收獲可真不少!

游記春游的作文 篇5

今天早上我早早地起床了，因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天組織去廣州番禺長隆歡樂世界春游。7：15我們要出發(fā)到湖濱北路逸夫科學(xué)館，剛出到門口我就高興的不得了。于是我一蹦三尺高，7：30我終于來到了集合地點(diǎn)：逸夫科學(xué)館，我去到那里是我看見我們班來到很少人，不過時(shí)間過了沒多久我們班的人全到齊了。

導(dǎo)游姐姐領(lǐng)著我們坐上了大巴士，過了一會(huì)兒大巴士就啟動(dòng)了。大巴士開進(jìn)了高速路口，大巴士進(jìn)入高速公路時(shí)，大家就推薦李慧雅和杜香頤唱mylove，ohmylovewitchforalove，8:30他們就唱完了，聽到她們動(dòng)聽的歌聲，同學(xué)們都在歡呼鼓掌，開心極了。

不知不覺8:40我們到了長隆歡樂世界入口，于是大伙們一個(gè)跟著一個(gè)走進(jìn)入了長隆歡樂世界?？吹嚼锩嬗泻芏嗤娴臋C(jī)器，于是老師把我們班分成了7個(gè)小組，一個(gè)小組由一個(gè)小組長帶隊(duì)，組員必須聽從組長的安排，不能隨便走散。我們那個(gè)小組梁子杰當(dāng)組長，他帶我們先去玩摩托過山車，我坐在第三排，過山車啟動(dòng)了只聽嗖的一聲，我們嚇得心跳的很高，但一會(huì)就定下心來，玩的開心刺激。坐完摩托過山車后我們就來到電玩廣場玩泡泡球大戰(zhàn)，然后打泡泡球。我們還玩了很多項(xiàng)目，不知不覺的就到了11:45吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們到了吃飯的地方，把自己在家?guī)У闹形顼埡土闶扯寄贸鰜沓?，同學(xué)們吃的有說有笑，巴不得快點(diǎn)把飯吃完又可以去玩了。飯后我們又去坐天馬過山車，旋轉(zhuǎn)木馬，U形滑板等。今天玩的真開心。

下午2點(diǎn)，返校的時(shí)間到了，于是我們就依依不舍的離開了廣州番禺長隆歡樂世界。我希望下次還要來長隆歡樂世界玩！

游記春游的作文 篇6

星期四，我們學(xué)校舉行春游活動(dòng)，那天我們都非常興奮。

到達(dá)目的地后，我們很開心。剛下車，我就看見了寶墨園三個(gè)大字，里面像是一個(gè)公園。走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面有座不是很大的山，山里頭有一個(gè)很壯觀的瀑布從山頂流下來，它像一條水龍飛下來，流進(jìn)湖里。我們沿著彎彎的山路走上山頂，我們都忍不住哇了一聲，真是太美了！那里有許多棵樹，樹上掛滿了彩燈，閃閃發(fā)光。不遠(yuǎn)處我看見了一個(gè)山洞，山洞里面有星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光就像夜空里的星星。那里很寬廣，魚池里面養(yǎng)著各種各樣的魚，錦鯉在那里游來游去，我數(shù)都數(shù)不清。在魚池旁邊還有個(gè)漂亮的玫瑰園，里面種滿了五彩繽紛的玫瑰花。

這真是一次既難忘又開心的春游。

游記春游的作文 篇7

四月中旬的第二個(gè)星期四，天有點(diǎn)陰沉沉的，沒有太陽，也沒有陽光，就在這樣一個(gè)適合出游的天氣里，我們來到紹興享受高中階段最后一次難得的春游。這次春游我們?nèi)チ丝聨r、魯鎮(zhèn)、沈園，還有魯迅故居。其中我印象最深最有感受的是見證了陸游和唐婉愛情故事的沈園。

“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路?！边@句話是我在沈園的一個(gè)石階上看到的，它描寫的是愛情。陸游和唐婉的凄美故事我們都知道，他們雖然沒有《孔雀東南飛》中的劉蘭芝和焦仲卿那么凄慘，但同樣是勞燕分飛。陸游在20歲時(shí)娶了他的表妹唐婉。兩人是青梅竹馬，耳鬢廝磨，情投意合，本應(yīng)該是幸福美滿的婚姻因?yàn)殛懹文赣H的反對只維持了不到兩年，最后落得有情人被迫分手的悲劇結(jié)局。

沈園整座園林景點(diǎn)疏密有致，高低錯(cuò)落有序，樹木扶疏成趣，頗具宋代園林特色。園內(nèi)亭臺(tái)樓閣，小橋流水，假山綠蔭，頗具江南特色，是“越中名園”。陸游和唐婉倆人在這里吟詩作樂、魚水歡諧、情愛彌深，沉醉于兩個(gè)人的天地中，不知今夕何夕，把什么科舉課業(yè)、功名利碌、甚至家人至親都暫時(shí)拋置于九霄云外。新婚燕爾的陸游留連于溫柔鄉(xiāng)里，根本無暇顧及應(yīng)試功課，這使得陸游的母親對唐婉更加不滿了。陸游的母親有著中國傳統(tǒng)婦女的思想：女子無才便是德。又因唐琬不孕，而遭公婆逐出。

唐婉有著不遜于男子的才學(xué)。在沈園的墻壁上，有唐婉和陸游離婚幾年后重逢于沈園時(shí)寫下的兩首千古絕唱《釵頭鳳》：

紅酥手，黃籘酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)！ 春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫！ ——陸游

世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)乾，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)語斜欄。難，難，難！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！ ——唐婉

此次重逢沒多久，唐婉因悲情纏身而病逝。唐婉逝世四十年，陸游舊地重游，“每入城，必登寺眺望，不能勝情”，寫下極為有名的《沈園》二絕句：

夢斷香消四十年，沈園柳老不飛綿，此身行作稽山土，猶吊遺蹤一泫然。

城上斜陽畫角哀，沈園非復(fù)舊池臺(tái)。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。

如今時(shí)過境遷，沈園景色已異，粉壁上的詩詞也了無痕跡。但這些記載著唐琬與陸游愛情絕唱的詩詞，卻在后世長久流傳不衰。陸游和唐婉泣血的詩篇提醒著人們：好好珍惜自己擁有的那份感情，不要輕易道別離，釀成無奈終身悔。

我坐在涼亭上，看著風(fēng)景優(yōu)美的沈園，仿佛穿越回了古代，和古代的閨閣小姐一樣在那欣賞湖泊樹木。亭臺(tái)樓閣和花草樹木間的聯(lián)系精致有序，無不體現(xiàn)了古代工匠的聰慧。我沒有去過蘇州園林，看著沈園，不難想象蘇州園林的精美宏壯。我的要求不高，如果有條件，我只想要一個(gè)和沈園差不多的園林就很滿足了！

沈園一游，不僅滿足了我的視覺，還豐富了我的詩詞知識(shí)，雖然只是粗略瀏覽，但是讓我流連忘返，希望下次再來能讓我看個(gè)夠！

游記春游的作文 篇8

畢業(yè)前的春游記憶

晨，陽光透過薄薄的窗簾灑在我的臉上，伴隨下床的是一陣酸痛?？戳丝茨[脹的腿，我呵呵一笑。憶起昨日之景，又怎能不笑？

耶，終于到了，呀哈！我們?nèi)ゴ河卫玻?/p>

首先，我們來到了氣派得不得了的中華賞石園！我跟著隊(duì)伍排在了賞石園門口。不久，六年級八個(gè)班就都到齊了。奇怪，為什么不進(jìn)去??？大早上的冷死了！我心里嘀咕著。大家好，我是你們今天的主持人，我叫郭強(qiáng)。只見一個(gè)長相猥瑣的紅衣怪叔叔拿著話筒說道。我們還沒反應(yīng)過來，他就要教我們洗衣舞！這是神馬東東？也不管三七二十一，他就開始教了起來。不一會(huì)兒，我們都學(xué)會(huì)了?？矗魳芬环?，舞起來吧！

這一關(guān)總算的過了。我們一行人浩浩蕩蕩地走進(jìn)了中華賞石園，一進(jìn)門，便被一只大得驚人的恐龍化石震撼了。只見它張大嘴巴，一副天下唯我獨(dú)尊的樣子，酷！繼續(xù)向前走，穿過大廳，我們走上樓梯去了二樓。哇！驚嘆聲此起彼伏，一塊塊形態(tài)各異的奇石，一塊塊晶瑩剔透的晶石，一塊塊長相奇葩的礦石看著這些從未見過的石頭，我瞬間提起了興趣，這只是放在門口最普通的石頭啊，里面的石頭那肯定很贊吶！

我快速跑到專門展覽寶石、礦石的內(nèi)廳。綠色的螢石、紫色的水晶、紅色的瑪瑙、表面平滑的自然銅、嵌在石頭上的自然金看著這一塊塊熟悉的寶石，再看看那一塊塊不知名的礦藏，我的眼睛直放光，恨不得一直住在這里！

突然，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)大展柜邊圍了很多人，我跑過去，映入眼簾的是一塊像鐵的石頭，上面長出了像鐵管一般的根狀物。這是一種航天材料，它是這個(gè)賞石園里最貴的石頭了，價(jià)值1億多元人民幣！一位教官解釋道。聽到了這些話，我激動(dòng)無比，興奮極了！看了好久，才不舍地離去。

之后，我們又來到了鴻山濕地公園野炊！并在濕地公園一處空曠的草坪上，開展了拓展訓(xùn)練。又是一圈到底，又是水果蹲的，腳都要斷了，又痛又酸，真是痛并快樂著的節(jié)奏呀！

回程之路上，不禁又有些感慨，不知下次我們再一起出游，又是何年之春？

游記春游的作文 篇9

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天像一位美麗的少女，悄悄來到了大地上。正是旅游的好時(shí)候。所以我建議大家去西湖玩。

從遠(yuǎn)處看，西湖像一塊碧綠的翡翠鑲嵌在大地中。湖邊的柳樹像柵欄一樣圍著西湖。湖水和藍(lán)天連起來，形成了一副美麗的圖畫，走近一看。西湖平平靜靜的像一個(gè)在睡覺的嬰兒。春風(fēng)輕輕的一吹，那小嬰兒好像醒了一樣，它睜開了雙眼。柳樹像一位少女梳著它美麗的長發(fā)。照著鏡子。聞聞空氣。有著蜂蜜一樣的味道。用手捧一把湖水，里面沒有任何雜七雜八的東西。湖里有很多小魚，小蝦。它們在湖里盡情的嬉戲。有的在悠閑的吐泡泡。湖里的水草，扭動(dòng)著像少女跳著舞。

西湖在陽光的照耀下變得銀光閃閃，像鉆石一樣。岸邊的小花一位游客看著這美麗的春景。高大挺拔的大樹，像兩只大手要把美麗的春景抱進(jìn)來。

西湖是多么的美麗呀!希望大家能采納我的建議。湖這兒還有很多好玩的，如果你想知道更多的畫，你就自己來吧。

游記春游的作文 篇10

今天是一年一度春游的日子，與以往不同的是，它是小學(xué)階最后一次春游。這次春游有野飲、定向?qū)毜扔腥さ幕顒?dòng)。所以，我對這次春游充滿了期待。

令人激動(dòng)的時(shí)刻終于到來了，我們嘰嘰喳喳地坐上大巴， 經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程就到達(dá)目的地——良渚。良渚文化舉世聞名，使得這次春游增添了一些神秘的色彩。

經(jīng)過當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T一番耐心講解后，我們開始了第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目——野飲。大家分了分工，我的工作是拾柴和燒火。在拾柴途中，我幸運(yùn)地挖到了一顆又肥又大的春筍。于是就一手拿著筍，一手抱著拾來的柴火興高采烈地回到野炊地點(diǎn)。此時(shí)，為我們點(diǎn)火的工作人員還沒來，組員們還在馬不停蹄的干自己的工作。過了一會(huì)，柴草已準(zhǔn)備充足，我的筍也和其它食物一起放入了鍋中。這時(shí)，負(fù)責(zé)點(diǎn)火的叔叔笑咪咪地走了過來。他先在柴草上澆上一些汽油，然后將一根劃燃的火柴扔了進(jìn)去，因?yàn)槲以诶霞以?jīng)有過野炊的經(jīng)歷，于是就對大家說：“不要只燒干草，要多添加一些樹枝!”果然，在大家的努力下，火勢穩(wěn)定了下來。不一會(huì)兒，我們就看見鍋蓋邊上起了鍋巴，并聞到了陣陣香味。于是，我們滅了火，燜了三分鐘后，就迫不及待地吃了起來?！鞍?自已的勞動(dòng)果食吃起來真香!”我挖來的筍更是倍受歡迎，一下子全被搶光了。美中不足的是這飯由于開鍋太早，里邊還有一點(diǎn)點(diǎn)生，但這又有什么關(guān)系呢?

吃完中飯后，緊接著我們又開始了定向?qū)毜扔腥さ幕顒?dòng)。

這次春游，讓我體會(huì)到了野外生存的艱難與樂趣，讓我我感受到我們的祖先是多么偉大。五六千年前的良渚先人，就在我們腳下的土地上繁衍生息，創(chuàng)造文明，是他們不斷地探索，傳授經(jīng)驗(yàn)，用汗水造就了美好的今天。同時(shí)，我也體會(huì)到，知識(shí)必須與實(shí)踐很好地結(jié)合，才會(huì)充分發(fā)揮其作用。所以，我們在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，一定要多多實(shí)踐，這樣，所學(xué)的知識(shí)才能真正轉(zhuǎn)化成有用的能力。

游記春游的作文 篇11

《春》是一曲贊美青春的頌歌。

作品起始寫道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！眱蓚€(gè)“盼望著”的詞語重疊，強(qiáng)化了人們對春天的期盼?！按禾斓哪_步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來?？矗骸耙磺卸枷駝偹训臉幼?，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了?！弊髡呦葟目偟姆矫婷枥L春境，勾畫出大地回春萬物復(fù)蘇的景象。

接著，作者推出五個(gè)特寫鏡頭，細(xì)致入微地描繪春天的動(dòng)人景象。

第一個(gè)特寫鏡頭是春草：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！弊髡卟粌H寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對人的誘惑力：人們在草地上“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?！边@里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成了情物。

第二個(gè)特寫鏡頭是花木爭榮：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！辈粌H果樹之花爭相斗妍，而且野花遍地，萬紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡渲ā皫е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！毕胂蟛粌H拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。

第三個(gè)特寫鏡頭是春風(fēng)。較之春花來說，春風(fēng)是不容易描寫的。朱自清寫春風(fēng)，主要抓住了兩點(diǎn)，一是春風(fēng)的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩句，來狀寫春風(fēng)的溫暖，柔和;他猶恐讀者不易領(lǐng)會(huì)，馬上來了一句人人能領(lǐng)會(huì)的摹寫：“像母親的手撫摸著你”?！帮L(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀”。作者從傳味角度寫春風(fēng)，不僅強(qiáng)化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫自然地連接起來。春風(fēng)還把春鳥的`歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕水應(yīng)和著”。作者從多方位描寫春風(fēng)，把這個(gè)本來不易表現(xiàn)的事物也寫得栩栩如生。

第四個(gè)特寫鏡頭是春雨。朱自清寫南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！边@種雨，使樹葉子“綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼”。雨夜，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光，“烘托出一片安靜而和平的夜”。白天，“地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是一幅春雨農(nóng)耕圖了。

第五個(gè)特寫鏡頭是春境中人的活動(dòng)。前四幅畫面以寫自然景色為主，這幅畫面則突出人的作為：“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的。一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去”。在春天，花兒“趕趟兒”地開;人們?yōu)榱擞?，“也趕趟兒似的”走出家門。在春天，花卉爭榮，各不相讓;人們“一年之計(jì)在于春”，也以只爭朝夕的精神投入了工作。

在以上盼春、繪春的基礎(chǔ)上，作品最后唱起了對春的贊歌：

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

游記春游的作文 篇12

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一串串清脆的鈴聲，打破了清晨的寧靜，我一躍而起，像我這樣的“小懶蟲”怎么會(huì)起這么早呢?原來今天是我們學(xué)校春游的日子。

我起床后，將昨晚預(yù)備好的食品和水裝進(jìn)我的小包包，里面有我的午飯——壽司、飯后生果——小蕃茄，還有一大包零食，有牛肉干、海苔、糖果、巧克力、楊梅……帶著我的行囊，我跟著學(xué)校大部隊(duì)出發(fā)了，不一會(huì)兒，就來到了目的地——無錫動(dòng)物園。

入園后，首先我們觀看了一場動(dòng)物表演，有老虎鉆圈、猩猩吊雙杠、鸚鵡走鋼絲……給我印象最深刻的要數(shù)老虎鉆圈了，看看那老虎彪悍的身姿，再看間隔遙遠(yuǎn)的兩個(gè)圈，我不禁為它捏了把汗，它能一躍而過嗎?我屏住呼吸，看它一躍而起，“嗖”的`一下，鉆了過去，現(xiàn)場響起陣陣掌聲。一會(huì)兒就到中午了，我們分小隊(duì)在草地上開始分享我們的午餐，我不緊不慢地拿出壽司，香味撲鼻而來，石若汐兩眼放光地盯著壽司，我急忙拿出來讓大家開吃，吃完后，我們就稍作休息。同學(xué)們有的坐在草地上吃東西、有的躺在草地上曬太陽、有的在草地上追逐嬉戲，沐浴著陽光，是多么愜意啊!下戰(zhàn)書就是我們自由流動(dòng)的時(shí)間了，我們一股腦沖向游樂舉措措施，玩了旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、流星錘等，還在動(dòng)物園看到了狐猴、老鷹、老虎等珍異動(dòng)物，都十分有趣。

跟著太陽西下，一年一度的春游又將落下帷幕，我們戀戀不舍地離開了動(dòng)物園回家了。

游記春游的作文 篇13

春風(fēng)輕輕地吹過，拂過我的臉頰，春風(fēng)慢慢地吹進(jìn)了我的心靈，使我心曠神怡。

今天是我期待已久的春游。我們一路高歌來到了美麗的桐廬富春綠島。今天的太陽很大，無情地焦烤著萬物，可我們并不在意。

一來到這里，第一映像就是一片很大的草坪。 大樹上的小鳥有節(jié)奏地吱吱喳喳地叫著，新葉跟著節(jié)奏，隨著輕風(fēng)在“媽媽”身上慢慢地?fù)u擺。草坪上有很多讓小朋友們玩的東西，有蹺蹺板，碰碰船，"寶馬”牌三輪摩托… …可惜我們已是六年級，無法再玩這些小東西了。

當(dāng)我們還沉浸在童年的回憶中時(shí)，教練突然吹響了集合口哨。我們急忙掙脫幻想，趕去集合。老師說：“現(xiàn)在從前往后報(bào)數(shù)‘123’，由此分作三組！”??！那我和朋友們不是要分開啦！“還磨蹭！快！”沒辦法，只好這樣了。

第一個(gè)項(xiàng)目是智力題，要求在一分鐘內(nèi)找出30張圖片中所蘊(yùn)含的數(shù)字，并按順序排好。比如一張紅十字會(huì)的圖片，一般人都會(huì)以為是10，但卻是1，“醫(yī)療”的醫(yī)。當(dāng)我們興致勃勃地開始第一輪挑戰(zhàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)并沒有想象的那么簡單，每一張圖片有可能是這個(gè)意思，也有可能是那個(gè)意思… …在我們的努力下，終于成功地在一分鐘內(nèi)完成了這項(xiàng)其它隊(duì)都沒完成的任務(wù)。

經(jīng)過一上午的顛簸和游戲，大家都累得精疲力盡。該吃午飯了！大家都拿出了自己精心準(zhǔn)備的飯菜，大家圍在一起，有說有笑，別提有多開心了！

到了下午，我們又玩了“傳球接龍”這個(gè)小游戲。在這個(gè)游戲中，我們要用一根半管和同伴們的連起來，形成一條通道，然后讓乒乓球滾到終點(diǎn)為勝，在乒乓球滾過自己的管道后，立刻跑到后面去再次連接。當(dāng)小球開始滾動(dòng)時(shí)，我們的心也隨著球的加速而緊張起來。當(dāng)球滾到我的管道時(shí)，我的目光一刻也不敢離開這黃色的小球。小球滾過后，我長舒了一口氣，立刻跑到隊(duì)尾，繼續(xù)連接。在幾個(gè)輪回后，球終于滾入了終點(diǎn)。我們立刻歡呼起來，慶祝這一刻。

接下來就到了今天的壓軸戲—真人野戰(zhàn)CS！一聽到這個(gè)名字，我們就兩眼放光，迅速換上了專用服裝和槍，待命出發(fā)。一得到出發(fā)的指令，我們就如離弦的箭一樣沖了出去，鉆入了茂密的森林，躲進(jìn)了戰(zhàn)壕。一想到要和敵人“浴血搏殺”，心中就會(huì)有一種興奮感。在戰(zhàn)壕里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)探頭探腦，想要偷偷過來的“敵軍”。不由分說，立刻舉起槍，瞄準(zhǔn)它的傳感器，扣下扳機(jī)“啪”肩部傳來一陣震動(dòng)，表明我打中了！真當(dāng)我為自己的小小戰(zhàn)績高興時(shí)，我的背包傳來一聲“啊”，我趕緊爬下。突然，一位戰(zhàn)友大喊一聲“快跑??！”，我疑惑地一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)敵人用自己的隊(duì)友當(dāng)擋箭牌，正逐步逼近我們的陣地……在一片混亂中，戰(zhàn)斗結(jié)束了。我們不舍地放下裝備，在夕陽下和這美麗的小島告別。

游記春游的作文 篇14

春天到了，百花盛開，陽光把我從睡夢中叫醒了。今天我們和阿姨們約好要去騎自行車和抓螃蟹，我們先去花博會(huì)，所以我們只看了一下子，可是我們看到了很多很特別的花，有些花彎來彎去的，有些花直直的立著真有趣，蝴蝶在花朵中飛來飛去好像在跳著有節(jié)奏的舞。

接下來我們?nèi)ス珗@，我們在那里玩了好一陣子籃球，終于我們期待已久的`抓螃蟹時(shí)間到了，我們兵分兩路，要去自然保護(hù)區(qū)抓螃蟹的就跟著小姨丈走，想搭船去的就跟著二阿姨走，我當(dāng)然是要去抓螃蟹啦！我們先去租自行車，在路上我們看到有人在表演空中抓繩子前進(jìn)，他站在很高的地方要抓著吊在半空中的繩子，真厲害！突然有人沒抓到繩子掉下去了，幸好每個(gè)表演的人身上都有綁一條繩子，才沒有掉到地上，好驚險(xiǎn)喔！終于騎到了目的地，哇！一群螃蟹全都從沙里跑了出來，小姨丈還教我們一招“炸彈球”，就是把沙揉成一顆球的形狀，然后往很多螃蟹的地方丟，一下子我們就抓了一大堆螃蟹，我的最高紀(jì)錄是一次抓到三只，最后我們還是把抓到的螃蟹放生了。

今天真是多采多姿的一天，我覺得這趟旅游很好玩，讓我了解到要保護(hù)大自然的生態(tài)，各種生物才會(huì)有和平共處的空間，生活中才會(huì)處處充滿驚奇。

快樂親子游作文

作文從小學(xué)時(shí)候就開始一直學(xué)習(xí)，作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。常見的作文書寫格式有哪些呢？小編現(xiàn)在向你推薦快樂親子游作文，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

快樂親子游作文 篇1

10月26號，早晨5點(diǎn)整鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我和趕緊打起精神來，穿衣服，洗臉，刷牙，收拾東西！也準(zhǔn)時(shí)起來了，特意為我們準(zhǔn)備早餐！知道我們要干嘛嗎？我們要準(zhǔn)時(shí)參加小記者活動(dòng)“邢臺(tái)前南峪親子游”！因?yàn)槲覀冸x報(bào)社比較遠(yuǎn)，還要做公交車，所以必須要起個(gè)大早！7點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)趕到了集合地，好幾個(gè)小記者已經(jīng)早早的過來了，大家都很期待這次旅行，真的很興奮！

7點(diǎn)多，點(diǎn)完名，看到大家都到齊后我們就正式出發(fā)了！在車?yán)镄∮浾邆円灰蛔髁?，有的把自己的才華都展現(xiàn)給叔叔阿姨們，車上笑聲一片！漸漸地，車?yán)镬o下來了，有的再補(bǔ)個(gè)覺，養(yǎng)足精神，準(zhǔn)備后面的活動(dòng)，有的在吃零食！有的在小聲的聊著天！經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的路程，我們終于進(jìn)入了景區(qū)，我向窗外望去，好美的：藍(lán)藍(lán)的天，清透的河水，還有人劃著小船好像在撈著什么！車子繼續(xù)前行，哇，好紅的蘋果，滿滿的掛在枝頭，把樹枝都壓彎了！媽媽邊拍照邊說：”真好，又紅又大，看著就饞人！“這時(shí)宣布我們的目的地到了，大家有序的下了車，稍作休息，準(zhǔn)備我們的活動(dòng)！

首先老師帶我們參觀了抗大博物館，導(dǎo)游阿姨仔細(xì)的為我們講解抗戰(zhàn)時(shí)期的英雄事跡，和英雄人物們，這里的發(fā)展歷程！在博物館門口，導(dǎo)游阿姨讓我們向前看，看對面的山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像xx的臉，仰望著天空！我仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒，真的很像！感覺好神奇！參觀完這里我們該吃午飯了，為我們準(zhǔn)備的大鍋菜，大家吃的津津有味！午飯過后，我們稍整休息，準(zhǔn)備爬山了！這次爬山是有獎(jiǎng)勵(lì)的，前五名到達(dá)山頂?shù)目梢元?jiǎng)勵(lì)一本書！比賽開始了，我使勁往前沖，一直保持在前六名，爬了一會(huì)兒感覺真的很累，但是我想到一定要贏，我沖，我沖，我超過了幾個(gè)小，后來我超過了詩涵，我再加油，最后得到了前3名，這時(shí)老師說我們以家庭為單位，我呆住了，心想；”完了，我要倒數(shù)第3了！'媽媽還在后邊，果然不出我所料，真的是倒數(shù)！后來老師讓我們每個(gè)小記者都給大家分享了自己的爬山經(jīng)歷！我也鼓起了勇氣，把自己的經(jīng)歷講給了大家，得到大家的掌聲我很開心，好像腳下有一朵幸福的云！

天快黑了，我們的旅行也要結(jié)束了，在返程的路上詩涵姐姐“小記者之星”，給我們講了她的寫作技巧，我以后也要向姐姐學(xué)習(xí)，提高自己的寫作水平！

通過這次旅行我懂得了堅(jiān)持就是勝利，還結(jié)識(shí)了，獲得了快樂，真的是有意義的一天！

快樂親子游作文 篇2

我的課余生活豐富多彩，如：跳舞、旅游、練字但我最喜歡的是旅游。

今天天氣真好??！我和媽媽要去參加班里組織的“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我陽光、我快樂”的親子拓展活動(dòng)。等人全部到齊，我們就出發(fā)了。一路上，我們歡歌笑語，又說又笑，又唱又跳的，開心極了。

很快就到達(dá)了目的地，開始了愉快的旅程。我們玩了很多游戲，比如：車輪滾滾、地圖尋寶、真人CS、滾鐵環(huán)、打麻糍其中我最愛玩的是真人CS，每組的人拿著槍去打另一個(gè)小組的人。哈哈，他們經(jīng)常被我們打得舉手投降呢！到了吃飯時(shí)間，我們還領(lǐng)了尋寶獲得的額外的食材呢！家長們大顯身手，很快就把菜做好了。因?yàn)橥娴糜掷塾逐I，我們幾個(gè)小朋友狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯后，爸爸們還輪流打麻糍，我們吃著爸爸們親手打出來的麻糍，美滋滋的。最后我們還合影留念了呢！

今天一天雖然玩得很累，但是我們卻玩得很開心！

快樂親子游作文 篇3

期待已久的親子游終于到了，今天我們要去海寧布洛瓦農(nóng)場。早上八點(diǎn)在校門口集合。我早早的就到了?？吹綄W(xué)校門口有兩輛大巴車。我們根據(jù)昨天分好的隊(duì)伍我坐上了第一輛大巴車。陸陸續(xù)續(xù)的小朋友都來了。等到人員到齊，我們就出發(fā)啦。在車上，我們吃起了零食。玩起了互動(dòng)小游戲，還進(jìn)行了個(gè)人小才藝展示，我們還唱了中華少年，結(jié)束后我們大家都休息了。一段時(shí)間后，我們到了洛娃農(nóng)場。

第一項(xiàng)是我們綠隊(duì)和陳隊(duì)PK看誰滾球速快。第二項(xiàng)是用手傳球，不讓球落地。第三項(xiàng)用身體來石頭剪刀布。經(jīng)過激烈的比拼，雖然最后失敗了，但是我們玩得非常開心。

接著我們來玩第二個(gè)游戲是皮劃艇。我和最好的朋友許宸逸一組。我們在湖中央劃啦好多圈，看到了好多鴨子也在湖面嬉戲。還有鴨子在那邊生蛋呢！我們小心翼翼地滑走了，不去打擾他們。我們又去玩了卡丁車，這個(gè)我在其他地方也嘗試過非常刺激，。跑了幾圈后時(shí)間到了，但是玩的意猶未盡。下午的游戲，讓我印象最深刻的是真人CS。這個(gè)游戲真的非常好玩，我們穿戴好裝備，戴上眼鏡，拿好武器槍，就準(zhǔn)備開干了。我集合了許宸逸，周晨昊，祁泓博組成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)去和其他小朋友對戰(zhàn)，我們一會(huì)兒攻擊，一會(huì)兒隱蔽。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，我們勝利啦！

這次的春游真是讓我印象太深刻啦。美好的時(shí)間總是過得很快，我們馬上就踏上了回家的旅途。來年春天，我們約定好繼續(xù)一起來春游。

快樂親子游作文 篇4

今天，我們二（3）班的同學(xué)終于能如愿以償，盼來了今年第一次親子游。這次的目的地是——瑞安谷歌農(nóng)家樂。

一下車，迎面就撲來泥土的芳香，我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)了番茄種植地?？粗飪?nèi)一個(gè)個(gè)耀眼的“紅燈籠”，我們顧不上套鞋套，迫不及待地提著小籃子，尋找又大又紅的番茄。大人們還不忘偷鮮呢！這邊還沒來得及給番茄裝袋，那邊又拿著小鐵鏟，饒有興趣地挖地種秧苗。切身體會(huì)到農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛，更領(lǐng)會(huì)到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。接著我們和爸爸媽媽來體驗(yàn)農(nóng)村傳統(tǒng)文化制作索面。那短粗的面條在我們的合作下變得又細(xì)有長。

中午，我們品嘗了美味可口的農(nóng)家菜，還動(dòng)手磨豆?jié){、做清明餅。雖然我們做的很粗糙，但是非常的快樂。

下午的節(jié)目更是豐富多采，同學(xué)們在導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下進(jìn)行了游戲活動(dòng)：拔河和運(yùn)球比賽。田野上笑聲、喝彩聲、加油聲此起彼伏，在陽光下一片歡樂無限。接著還有捉泥鰍、 樂趣尋寶、學(xué)做米塑活動(dòng)。最后還品嘗了自己親手做的豆?jié){和清明餅。不知不覺中我們的行程就要結(jié)束了，大家卻是意猶未盡，流連忘返……

快樂親子游作文 篇5

暑假期間為了促進(jìn)親子感情，我和媽媽共讀《狼王夢》這本書，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝我們漸漸地悲傷起來，看到母狼紫嵐為了讓自己的兒子們?nèi)帄Z狼王的位置而不惜用一切手段去訓(xùn)練它們，可最終兒子們因?yàn)槟赣H要它們能當(dāng)上狼王離開了這個(gè)原本屬于它們快樂世界。紫嵐最終為了復(fù)仇與金雕拼死一博同歸與盡。讀到這我和媽媽就交流了起來。

媽媽盯著我問：“讀了這本書，你有什么想法嗎？”

恩……“我覺得母狼紫嵐太不理智了，為了一個(gè)狼位就白白地送了四個(gè)兒子的性命，最后自己也搭上了性命?！?/p>

“你只是說對了一部分，其實(shí)在母狼紫嵐的心中這個(gè)狼位是四個(gè)兒子的命運(yùn)，如果其中有一位兒子能當(dāng)上狼王會(huì)怎么樣？”媽媽繪聲地發(fā)表她的想法：“那這個(gè)家族都會(huì)沾上狼王的光環(huán)和權(quán)位，從此衣食無憂，不會(huì)成人們的追逐對象?！?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，我想問題想的太淺，沒有理解更深，其實(shí)我最想和媽媽分享我的一些看法：現(xiàn)在培訓(xùn)班滿大街都是，都是因?yàn)榧议L們望子成才的欲望越來越強(qiáng)烈，孩子們的壓力也越大，叛逆也越來越嚴(yán)重，最后適得其反，失去了許多的快樂，就像狼孩子失去了快樂世界。但是我不得不佩服母愛的偉大，她可以安排我們的人生規(guī)劃甚至付出自己的性命都愿意。

言歸正傳，我們還是回到狼王夢，如果母狼紫嵐并沒有急于讓孩子們?nèi)?shí)現(xiàn)狼位的想法，而是讓它們健康快樂的度過童年，或許等它們長大了，擁有強(qiáng)大的體魄和聰明的頭腦去競爭狼位來的更容易點(diǎn)，所以世間萬物都順其自然。

這次和媽媽一起讀書共同交流收益匪淺，我們分析問題要一分為二，這樣看書才會(huì)更加了解作者寫作的真正內(nèi)涵。

快樂親子游作文 篇6

星期五，我們五年級同學(xué)與家長共同參加了一次別開生面的親子活動(dòng)—吸乒乓球比賽。

活動(dòng)在多功能教室舉行?；顒?dòng)中，不時(shí)地聽到吶喊聲、加油聲此起彼伏。不僅是同學(xué)們，就連家長也沉醉在其中了，成績好的、吸得多的，歡跳個(gè)不停；成績有點(diǎn)落后的、吸得較少的，還垂頭喪氣的像個(gè)小孩子呢！要知道，他們在家可都精心準(zhǔn)備過的呀，不拿個(gè)好成績，怎么對得起自己的努力呀！最終，我們班的王沁怡和她神勇無敵的爸爸獲得了全年級公認(rèn)的第一！只聽見一班、二班的嘆氣聲與我們班的歡呼聲、跳躍的腳步聲響成一片。

這次活動(dòng)，讓同學(xué)們和家長之間的了解更近了一步，原來爸爸媽媽和自己差不多，高興時(shí)也會(huì)一蹦三尺高，懊惱時(shí)也會(huì)急得直跺腳。

真希望年級組可以多舉辦幾次這樣的活動(dòng)呀！

春游的作文14篇

顧及到您的需求，我們對“春游的作文”進(jìn)行了編輯，希望大家能將這篇文章與身邊有需要的人分享，讓他們也能從中獲益。不知道您是否具備寫作的良好習(xí)慣，寫作能夠幫助我們超越思維的限制并提升思維的境界，使我們變得更加開闊和自由。因此，不斷提升閱讀能力對于寫作來說是非常必要的。

春游的作文 篇1

春天來了，萬物復(fù)蘇，鶯飛草長，陳校長告訴我們好消息，這周二春游。盼啊盼終于盼來了周二，早上一起床，我傻眼了，天空灰蒙蒙的，還下著毛毛細(xì)雨，我的峙山文化公園，博物館看起來都泡湯了。我著急地問媽媽看看學(xué)校老師家長群有沒有通知？媽媽說：“春游照舊，只是變成了室內(nèi)春游?！蹦菚r(shí)我的心情，就像泄了氣的氣球，呼的一下扁了，心情壞到極點(diǎn)。媽媽給我準(zhǔn)備了零食，可我無精打采的來到了學(xué)校。

兩節(jié)課后，班主任徐老師通知我們排隊(duì)去學(xué)校禮堂。本想著就教室吃吃零食，還要到禮堂去干嗎？同學(xué)們都狐疑的去集合。來到學(xué)校大禮堂，二年級五個(gè)班級的同學(xué)在那里等待了。體育老師拿來了泡沫墊，向我們簡單的介紹了游戲規(guī)則。這時(shí)的二班立即進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，5個(gè)同學(xué)1小組，地上5個(gè)墊子，由最后一位同學(xué)輪番傳遞給最前面一位同學(xué)，向終點(diǎn)方向沖刺。為了集體的榮譽(yù)，同學(xué)們著急的喊著加油，加油，進(jìn)入比賽的同學(xué)更是神情緊張地盯著終點(diǎn)。接著又參加了用吸管傳遞同心圓，這些都是需要同學(xué)們齊心協(xié)力的集體活動(dòng)。比賽的熱浪一波高過一波，在歡呼聲中游戲結(jié)束了，可是我們的心情卻異常激動(dòng)。

回到教室，老師們精心準(zhǔn)備了香蕉、鍋巴、羊角包、礦泉水等，同學(xué)們也各自拿出家里帶的零食，一起分享美味，表演唱歌、講故事。最后老師給我們安排了在教室看一場功夫瑜伽電影。

雖然今年的我們沒有在陽光下奔跑，在草叢中嬉戲，但一邊享受美食，一邊看電影，和同學(xué)們有說有笑的過了一個(gè)與眾不同的春游，實(shí)在是太難忘了。躺在床上，我癡癡地想著、想著，美美地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

春游的作文 篇2

今天，我要去春游了。老師說八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校。我早早的起床了，準(zhǔn)備好一切就出發(fā)去學(xué)校。等同學(xué)都到齊了，我們就排著長長的隊(duì)伍出發(fā)了，不一會(huì)兒就到了九峰公園。

首先，我們來到兒童樂園坐龍車的地方，這里的人可多了，我們等了好長時(shí)間，終于輪到了，我們高高興興地坐完了龍車。接著，我們又玩了降落傘，后來我們又來坐咖啡杯的地方玩，我們很幸運(yùn)，因?yàn)闆]有人，大家就跑去搶位置，結(jié)果我沒有搶到。不過后來我還是很開心的坐完了咖啡杯。

這時(shí)，大家都累了，我們走到觀風(fēng)景的地方，老師說：“坐到?jīng)鐾ど闲菹⒁幌掳?！”我們馬上跑到?jīng)鐾ど献拢贸鲭S身帶的零食跟同學(xué)一起分享，吃完零食，我們排好隊(duì)伍開開心心的向大門口走去，等待爸爸媽媽來接我。

春游的作文 篇3

今天我們班去九城印象春游。九城印象里到處是綠茵茵的小草，金燦燦的花兒。春天真像一首動(dòng)聽得曲子，讓大自然四處生機(jī)勃勃。

同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬撒歡地跑向一大片綠油油的草地?！班洁洁健苯坦僖宦暳钕?，同學(xué)們戀戀不舍得離開游樂園。教官把我們班分成四個(gè)小隊(duì)，我們隊(duì)取名為雄鷹隊(duì)。隨后開始了我們最期待的游戲環(huán)節(jié)毛毛蟲爬行比賽。我們隊(duì)選出六個(gè)人參加比賽。我們騎在毛毛蟲身上，雙手緊緊抓住把手，我們使勁地往前跳，結(jié)果毛毛蟲一動(dòng)不動(dòng)?？粗渌?duì)慢慢前行，我們急紅了臉?！鞍?！怎么辦？”我們著急地喊著。后來在家長的指導(dǎo)下，大家重新調(diào)整節(jié)奏，一邊喊口號一邊用力往前跳?！耙欢?，向前跳！”毛毛蟲終于開始往前挪動(dòng)了。雖然過程很辛苦但是我們還是堅(jiān)持到了終點(diǎn)。

接著我又挑戰(zhàn)了攀巖、高空拓展項(xiàng)目。最讓我難忘的是攀巖項(xiàng)目。攀巖項(xiàng)目看著很好玩，我躍躍欲試。剛開始的時(shí)候我很興奮，不一會(huì)兒興奮變成了小忐忑。我繼續(xù)攀爬著，又過了一會(huì)兒，回頭望下一看，“哇！好高??！”頓時(shí)我感到一陣陣恐懼，像泄了氣的皮球，趴在那動(dòng)不了了。在爸爸的鼓勵(lì)下，我硬著頭皮堅(jiān)持爬到了終點(diǎn)。

這次春游讓我懂得了一個(gè)道理：集體項(xiàng)目要團(tuán)結(jié)才能取勝，個(gè)人項(xiàng)目更考驗(yàn)自己的勇氣和膽量。

春游的作文 篇4

今天學(xué)校組織我們五年級的所有學(xué)生到廣州市花都故鄉(xiāng)里主題公園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，早上8點(diǎn)鐘我背著裝有雨衣、太陽帽、礦泉水、面包、零食、毛巾的背包準(zhǔn)時(shí)回到學(xué)校集合，今天雖然是陰天，但都沒有影響我的心情，因?yàn)樽蛱焱砩衔以诩依锷暇W(wǎng)查閱了故鄉(xiāng)里主題公園的情況，我被主題公園碧水藍(lán)天、古色古香、美倫美喚的迷人景色深深地吸引了。

故鄉(xiāng)里嶺南文化主題公園的修建旨在重現(xiàn)歷史，留住記憶，回歸自然，展示文化，展現(xiàn)清末民初祖輩的生活場景。創(chuàng)建于20xx年8月，占地200余畝，首期開發(fā)120畝。景區(qū)主要分嶺南古建筑群、祖輩生活展、百藝坊、拓展競技場、農(nóng)莊五個(gè)區(qū)域。故鄉(xiāng)里以建筑為骨架，以水為靈魂，以民俗文化為血肉，當(dāng)人們跨入故鄉(xiāng)里的一瞬間，時(shí)光到流，兒時(shí)的記憶變得如此的清晰。故鄉(xiāng)里的建造是為了要保護(hù)祖先留下的文化遺產(chǎn)，延續(xù)人們靈魂深處的生活記憶，同時(shí)也讓未曾經(jīng)歷過這段生活的年輕人能夠知道先輩們生活的場景，體味當(dāng)時(shí)的民俗、生活與文化。

今天我和同學(xué)們在主題公園里玩的很開心，其中嫁娶場景包粽子場景炸煎堆場景茶店童真歲月館自梳女場景等景點(diǎn)都給我留下了深刻的印象，公元1900年以前的中國嶺南還沒有現(xiàn)代工業(yè)，沒有汽車和高速公路、沒有電影和電視，連電燈也沒有，我們的先人就是在故鄉(xiāng)里一樣的環(huán)境中，祖祖輩輩日出而作，日落而息，男耕女織，詩禮傳家。因此，我們要緬懷過去、珍惜現(xiàn)在、展現(xiàn)未來，努力學(xué)好文化知識(shí)，將來做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

春游的作文 篇5

當(dāng)老師說明天就要春游了，聽到這個(gè)消息，我興奮地如同一只快樂的小鳥，盼望著明天的太陽早點(diǎn)升起來。

第二天，我們乘上了校巴來到了中國影視大樂園。我迫不及待地下了車，進(jìn)了里面。我和趙天韻他們先到了高級電影院，看了一場“飛機(jī)大戰(zhàn)”的影片，但讓我們?nèi)f萬沒有想到的是那個(gè)椅子竟然還會(huì)旋轉(zhuǎn)。上面還寫著：”我們的飛機(jī)受到了敵機(jī)的攻擊，快來幫幫我們吧?！庇捌锏娘w機(jī)跟著椅子一起晃動(dòng)，真是太酷了！這場電影讓我從不同的視角進(jìn)行了非凡的體驗(yàn)。雖然在這里排了好長時(shí)間的隊(duì)，但我認(rèn)為這是值得的，因?yàn)樵谶@里讓我感受到了4D特效電影的無窮魅力。

然后，我們又在武打館、密室逃生、拓展館等等玩了一會(huì)兒，不知不覺就到了返程的時(shí)間了，我戀戀不舍地坐上了校巴離開了這里。

我喜歡這次春游，因?yàn)樗屛覀冎离娪皠?chuàng)作實(shí)在是不簡單，讓我們領(lǐng)略了它的獨(dú)特之美。為了將來能創(chuàng)作出更有科技含量的作品來，讓我們攜手一起努力吧！

春游的作文 篇6

美麗的春天又悄悄地來到了我們的身邊，微風(fēng)捎帶著甜蜜的花香，給我們送來了春的邀請函。

春在草兒上飄過，小草探出了碧綠的腦袋;春在花兒上舞過，小花露出了燦爛的笑容;春在河面上踩過，小河唱起了歡快的歌。它們好像在對我們暗示：來吧，來宜興大覺寺玩一玩，踏踏春吧。

來到大覺寺公園里，一汪汪小池塘里的水多么清澈，看著透明的池水倒咉著藍(lán)天白云，青山綠樹。會(huì)讓你不由的身心舒暢。走進(jìn)景區(qū)，溫暖的陽光穿過濃密的樹林，在地上投下一片片斑駁的陰涼，不時(shí)有幾只可愛的鳥兒從你眼前飛快地掠過，清脆的叫聲透過安逸幽密的樹林，是那么的悅耳動(dòng)聽，讓人感到心曠神怡。順著曲折蜿蜒的山路向上走，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，路邊到處擺放著可愛的小沙彌，它們有大有小，大的比人高，小的如同手掌，每個(gè)小沙彌的表情、神態(tài)、姿勢都不一樣，它們是那么的逼真那么的迷人，真讓人不由地贊嘆能工巧匠們那巧奪天工的高超技藝。

走著，走著，山路一轉(zhuǎn)，一大片美麗的桃林突然映入你的眼簾，只見路的兩旁開滿了桃花，那些嬌嫩的花兒一朵連著一朵，一簇挨著一簇，紅粉相間，散發(fā)出淡淡的清香，好似朝霞落入山林一般，令你陶醉。我想，如果我們在樹下舉辦個(gè)野餐會(huì)，讓蜜蜂蝴蝶與我們共舞，那該多么美妙呀!來到山頂，眼前豁然開朗，向四下遠(yuǎn)望，你可以看見連綿起伏的群山，青翠的竹海，挺拔的松林，爛漫的山花。如果幸運(yùn)的話，還可以聽見遠(yuǎn)處大覺寺里傳來悠揚(yáng)的鐘聲，讓人心安，讓人陶醉。

大覺寺也是景區(qū)的重要景點(diǎn)，寺廟規(guī)模宏大，歷史久遠(yuǎn)，寺外古木參天，尤其是那幾株高大的銀杏，都有幾百歲了，粗壯的樹干幾個(gè)人都抱不過來。讓人驚嘆不止，走進(jìn)大覺寺，這兒香火迷漫，到處都是"嗎咪嗎"的念經(jīng)聲，給人一種至高無上的神圣感。

怎么樣?聽了我的介紹，你是不是心動(dòng)了呢?心動(dòng)不如行動(dòng)，走我們一起去大覺寺春游吧。

春游的作文 篇7

今天，休息了好幾天的太陽公公終于出來了，陽光十分燦爛。我們城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級的學(xué)生們一起手拉手，蹦蹦跳跳地上了學(xué)校租的大巴車，哈哈！我們要去雅周生態(tài)農(nóng)業(yè)園春游了。

一路上，我們說說笑笑，就像一群嘰嘰喳喳的小鳥。不知不覺，我們就到達(dá)了目的地。

一下車，我就看見了一片綠油油的草坪，仿佛是歡迎客人們前來鋪設(shè)的綠色的地毯。一排排整齊的玻璃大棚特別漂亮。我們跟老師走進(jìn)大棚，哇！映入眼簾的是一個(gè)圓形水池，水池里面有一座迷你版小山，小山上有一盆盆紅艷艷的花，美麗極了！往右邊走一片神奇的綠蔓使勁往上串，爬滿了整個(gè)屋頂，讓人驚嘆生命力的頑強(qiáng)。最吸引我的要數(shù)那些熱帶植物了，有香蕉樹、酒瓶樹、芒果樹……

香蕉樹十分挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的巨人，它的葉子巨大無比，都和我的身子差不多大了。一串串青澀的香蕉躲在葉子里面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

木瓜樹又瘦又高，宛如一位苗條的少女，細(xì)細(xì)的樹干上掛著一個(gè)個(gè)又大又青的木瓜，好像隨時(shí)都能掉下來砸到我們的頭。

告別了大棚，我們又來到了花園驛站，那里有許多盆栽花草，有嫩得要滴水的多肉植物，有小巧玲瓏的碰碰香，有火紅的杜鵑花……這些花爭奇斗艷，空氣中都彌漫著他們的香味呢！許多同學(xué)都忍不住買了一些帶回去！

參觀完，我們就去野餐了。我們現(xiàn)在草坪上鋪上桌布，然后拿出了各種各樣的美食，有壽司，有小番茄，有面包……我們組的劉劍磊拿了一根筷子，上面插上了雞翅、壽司、面包……不顧形象地吃了起來。餐后，我們在草坪上嬉戲著，有的玩“貼燒餅”，有的玩“放風(fēng)箏”，有的玩“鬼抓人”……草坪上成了歡樂的海洋。

這一次春游真是太開心了！

春游的作文 篇8

“明天去春游！”班主任陳老師走進(jìn)教室，高興地對大家說。頓時(shí)班上的同學(xué)有的歡呼起來，有的討論著明天帶什么，有的同學(xué)笑地合不攏嘴。

“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”我們隨著歡樂的歌聲和銀鈴般的笑聲，飛到了五里去看花。這時(shí)，我們看著山上的桃花，遠(yuǎn)處望去，好象一片紅云降落在了上面，又像太陽落山時(shí)的落日。走了幾步路，一兩棵桃樹展現(xiàn)在握們的眼前。

象一個(gè)身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了頭。這些桃花有的含苞欲放，有的花蕾滿枝，有的非常嬌艷。你閉上眼睛，變可以聞到一陣陣清香。我走進(jìn)了桃樹林，好像花的海洋。這時(shí)有一位同學(xué)經(jīng)不住誘惑，身手要去摘一朵桃花，我連忙去阻止了她，我對她說，一朵桃花就是一個(gè)桃子呀！這時(shí)一陣微風(fēng)吹來，把樹上的花瓣吹了下來，好象天女散花。給大地撒上了春泥。

桃花旁，油菜花也看了，好像一地的金子，連蜜蜂，蝴蝶也來在上面采采花粉，跳跳舞。油菜花有著小巧玲瓏的花瓣，摸上去滑滑的，舒服極了。

五里真是太美了，我真想用彩色的畫筆把它畫下來，用優(yōu)美的語句把它說出來。這么美的地方，使人樂而忘返。

春游的作文 篇9

期盼已久的春游終于到了。星期四早上我懷著激動(dòng)的心情和媽媽早早地來到了學(xué)校。同學(xué)們穿著統(tǒng)一的班服排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下，坐上中巴車向蝸牛部落出發(fā)了。

上午十點(diǎn)左右我們到達(dá)了目的地。一個(gè)蝸牛一樣的大門出現(xiàn)在面前，蝸牛的嘴里吐出七彩的泡泡。進(jìn)了大門向右前行到了一個(gè)草坪上，拓展公司的教練帶領(lǐng)我們訓(xùn)練和游戲。我還親手種了一棵樹。雖然調(diào)皮的太陽火辣辣的烤著大地，樹木花草都熱得彎下了腰?？赏瑢W(xué)們?nèi)币稽c(diǎn)也不怕熱仍然盡情地玩耍，嬉

下午是自由活動(dòng)時(shí)間，我們玩了穿越叢林。這是一次對勇氣和膽量的考驗(yàn)。過獨(dú)木橋的時(shí)候我走的是旁邊有網(wǎng)子的這個(gè)橋，可還是有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚生怕一不小心掉在水里。我和同學(xué)們還玩了很多游戲有：走迷宮，堆沙堡等......下午三點(diǎn)四十很快就到了。我們照完集體照后排隊(duì)準(zhǔn)備返校了。

快樂的時(shí)光總總是短暫的，在我的意猶未盡中這次春游結(jié)束了。

春游的作文 篇10

在春暖花開的陽春三月，我們要去錦繡的黿頭渚春游。大文豪郭沫若詩贊：“太湖佳絕處，究竟在黿頭?！惫倘晃乙呀?jīng)去過黿頭渚了，但我依然很高興。

我們在大巴車上看見了灑滿銀輝的太湖，我們大家都被吸引住了，說：“哇，好美??！”李老師立即問：“看見這錦繡的景色，大家可以用什么成語來形收留呢？”陶文瀾說：“遼闊無垠。”王浩翔說：“一望無邊?！蔽倚睦锵耄骸耙煌麩o際應(yīng)該可以吧?！蔽艺A(yù)備舉起手來，丁嘉昊卻搶先了一步，說：“一望無際?！蔽彝话l(fā)奇想說：“無邊無涯?！崩罾蠋熜χc(diǎn)了點(diǎn)頭。到了黿頭渚，我們先來到了游船碼頭坐輪船，來到仙人號的露天三樓，只見無邊無涯的湖面，在陽光的照映下，湖面鱗波閃閃，金光萬道。微風(fēng)漸漸吹來，水鳥隨著船兒飛來飛去，似乎是在迎接我們??！船兒一直前進(jìn)，那平靜的湖面如同一面銅鏡，我不禁想起了劉禹錫的詩句：“湖光秋月兩相和，譚面無風(fēng)鏡未磨?！睒?gòu)成了這一幅錦繡的畫卷。一下船就見到了一扇大門上寫了“太湖仙島”四個(gè)大字，導(dǎo)游姐姐帶著我們來到了靈宵宮，那里有睡佛，老子泥像……朱老師幫我們拍了集體照后就回黿頭渚了。吃完午飯，我們來到櫻花谷，櫻花谷的櫻花有的粉里透白，有的白的似雪，還有的粉的似霞。一陣輕風(fēng)吹過，櫻花緩緩地飄了下來，似乎一只只粉紅色的精靈在空中跳旋轉(zhuǎn)舞。時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開黿頭渚了。

這次春游很開心！

春游的作文 篇11

寒暑易節(jié)冬去春來，在不知不覺中，春姑娘踏著輕快的步伐來到了人間。她染綠了小草，染紅了海棠，溫暖了大地即將到來的將是一個(gè)五顏六色的世界。

我建議同學(xué)們到河邊去走一走，因?yàn)楹舆叺木跋笞钅荏w現(xiàn)春天的味道哦！如果運(yùn)氣好的話，一定能體會(huì)到春江水暖鴨先知的美景呢！

你來到美麗的河邊，觀賞著那碧綠的垂柳，如同小姑娘的辮子，這不禁讓我想起賀知章的《詠柳》，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這首耳熟能詳?shù)墓旁姴徽谴禾靹?dòng)靜皆是美景嗎？這淡雅的綠色給人一種清新亮麗的感覺，仿佛整個(gè)世界煥然一新，看著那碧綠生機(jī)的大自然，更讓人有一種積極向上的動(dòng)力??！ 當(dāng)你看到腳下的蘆葦是那么鮮綠，點(diǎn)綴了整個(gè)五彩的春天。走近一看，那毛茸茸的蘆葦頭就像一條茸尾巴可愛。蘆葦隨風(fēng)飄蕩，在你的腿上蹭幾下就像一只調(diào)皮的小狗讓人舒服親近。

春天是多姿多彩的，也是嫵媚動(dòng)人的，春天更是俏人奮進(jìn)的，聽了我的介紹，你還等什么呢？一年之計(jì)在于春，讓我們趕快投入春天的懷抱吧！

春游的作文 篇12

一年一度的春游終于來了!固然是好動(dòng)靜，但也是一個(gè)壞動(dòng)靜，這也許，是最后一次的春游了。所以我要把這次春游深深印在我的腦海里。

一大清早，我就迫不及待起床，背上我的小包，咬著包子，拿著牛奶早早地奔去學(xué)校。教室里，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。過了一會(huì)，我們坐上了巴士，展開了春游的旅行，一路上同學(xué)有說有笑，興奮極了。

過了一會(huì)，我們終于到了菱溪湖公園，陽光明媚，我們走過曲折的小橋，望見了菱溪湖的寬廣，湖水碧綠碧綠。走在菱溪湖公園里的路上，吸著清新的空氣，心情舒暢了許多。我們發(fā)現(xiàn)了一頭牛，活靈活現(xiàn)，遠(yuǎn)看真像一頭趴著的牛。我們看見了黃色的小花、奇形怪狀的石頭。走出菱溪湖公園，走過一段路程，我們來到了清流河公園。我們在休息的過程中，我們進(jìn)行了爬樹的比賽，只見何嵩一步登上了樹枝上，我不禁稱贊了一下。我們在柳樹下，編織柳環(huán)，戴著柳環(huán)，留下了一張珍惜的合影照片。

奈何時(shí)間流逝地太快，快樂的時(shí)光總會(huì)過去的，我們戀戀不舍地離開了清流河公園。這一次春游將成為我小學(xué)歷史中最難忘的一頁。

春游的作文 篇13

四月一日清晨,我起得很早，心情十分激動(dòng)。我們要去春游了。來到湖濱北路，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都到齊了。我們蹦?。√。∧歉吲d勁可就無法說了。我們排著隊(duì)登上旅游大巴，像一群脫籠的小鳥離開校園。

我們來到了長隆歡樂世界。瞧，那里人山人海，游玩項(xiàng)目多得數(shù)不勝數(shù)。我們小組首先玩墨西哥草帽。我們坐上神奇的墨西哥草帽，系好安全帶。開始了，那轉(zhuǎn)盤有時(shí)高、有時(shí)低、有時(shí)轉(zhuǎn)得快、有時(shí)轉(zhuǎn)得慢，帶著我們在長滿仙人掌的沙漠上飛旋。開始的時(shí)候我有些緊張，慢慢地就不怕了，張眼向四處看，哇！我們正飛在屋頂上呢。真好玩！

隨后，我和林兆滔來到旋轉(zhuǎn)木馬項(xiàng)目，我們排著隊(duì)坐上了木馬，我們系好了安全帶，木馬就開始360度旋轉(zhuǎn)。

然后，我們還買了回旋飛機(jī)玩。飛機(jī)是由很輕的泡沫做成，它的設(shè)計(jì)很特別，當(dāng)你用力把飛機(jī)飛出去，飛機(jī)飛到遠(yuǎn)處后，會(huì)自動(dòng)往回飛，就像《憤怒的小鳥》中的回旋鳥。我們玩的心花怒放。

經(jīng)過了這一次春游，我整個(gè)人都放松了，真是一次難忘的春游。

春游的作文 篇14

難忘的春游 林喬

一個(gè)晴朗的星期天，天空萬里無云，紅通通的太陽笑瞇瞇地照耀著大地。我們大家要去春游了，心里特別高興。一大清早，大家就趕緊到學(xué)校集合，然后乘車到景州樂園。

到了景州樂園，我們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下興致勃勃地開始游覽。首先看到的是蝴蝶生態(tài)園，這里有五彩繽紛的蝴蝶，令人目不暇接。有綠色的、有黃色的、還有藍(lán)色的它們有的翩翩起舞，舞姿美麗極了；有的在花叢中嬉戲追逐；還有的玩起了捉謎藏的游戲，可愛極了。這些舞動(dòng)的蝴蝶與紅花綠草相映成趣，構(gòu)成了一幅生動(dòng)活潑的鬧春圖。

我們走呀走，來到了動(dòng)物表演場，看見兩只小黒熊在滑冰。它們滑呀滑，一只小黒熊忽然跳了起來，結(jié)果一不小心摔了個(gè)四腳朝天，疼得它直撫摸著痛處，大家都捧腹大笑。另一只小黒熊敏捷地爬上欄桿，用一只手撐著欄桿，整個(gè)身子筆直地倒立起來，我們都忍不住為它鼓掌喝彩。

然后，我們又看了兩只小熊表演打拳擊，欣賞了少數(shù)民族的吐火、吹口哨和歌舞表演

到了中午，我們乘車依依不舍地離開景州樂園。今天的春游真有趣！我在心里暗暗地盼望著下一次游覽活動(dòng)的快點(diǎn)到來。

游西湖作文14篇

對于這篇豐富的“游西湖作文”，你一定不能錯(cuò)過，它將給你帶來巨大的收益。通過撰寫文章，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的思考盲區(qū)并提升思維的深度，作文也能夠增強(qiáng)我們的語言表達(dá)能力。一篇出色的作文不僅需要流暢的文筆，還需有清晰的思想。為了能夠給您提供有意義的建議，我將會(huì)竭盡全力！

游西湖作文【篇1】

杭州西湖一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)旅游的好去處。不管什么時(shí)候，西湖邊都是人山人海，擠滿了世界各地，五洲四海的朋友 西湖可美了。春天有桃花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花盛開。

春天，雪融化了，樹木抽出了新的枝條，柳樹姐姐醒了，它用梳子梳著美麗無比的長發(fā)。桃花展開自己美麗的花瓣向人們展開美麗的笑臉，像在說：“你們看我美嗎？”

夏天，樹的葉子變綠了。西湖上的荷花綻開了笑臉，荷葉像給西湖鋪上了一層綠地毯。荷花像一個(gè)個(gè)芭蕾公主一樣，在地毯上跳芭蕾舞。

秋天，樹葉變黃了，金黃金黃的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，從樹上落下。菊花頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“歡迎大家的到來?！?/p>

冬天，雪花樹間飛舞，梅花盛開了，梅花的枝頭積滿了軟軟的白雪，地上一層層雪沒過了腳，西湖結(jié)了冰，西湖就像一個(gè)白色禮服的精靈。

西湖真是人間天堂呀。

游西湖作文【篇2】

星期天，爸爸媽媽帶著我與妹妹去杭州最有名的西湖游玩。

我們是晚上去的，晚上的西湖可美了。剛好七點(diǎn)鐘，西湖邊響起了音樂，原來是音樂噴泉開始“表演”了。我趕緊拉著爸爸媽媽與妹妹去看?，F(xiàn)在人不多，我們坐了下來。忽然，妹妹叫了起來：“噴泉！噴泉！”我們向西湖望去，剛才湖面上還是風(fēng)平浪靜，沒有一點(diǎn)兒變化。過來一會(huì)兒，音樂越來越響，水花濺到了我們的臉上，象似一條飄動(dòng)的紅絲帶舞動(dòng)了起來。音樂噴泉的顏色，一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)兒變成黃色，一會(huì)兒一半紫一半黃，一會(huì)兒又是綠色，還有一些說也說不出來的顏色。

音樂噴泉一會(huì)兒是水柱形的，一會(huì)兒變成了圓弧形的，一會(huì)兒又象花瓣一樣綻放，簇?fù)碇虚g的“花蕊，”一會(huì)兒又象花瓣一樣合攏了，可那中間的噴泉，仍然直直地站立著，象草原的哨兵一樣挺拔地站著。過了一會(huì)兒，音樂停止了，可噴泉還是在舞動(dòng)著，湖中飄著水，多象一位美麗的少女穿著絲綢在跳舞呀！

音樂噴泉真美?。∥骱囊咕耙埠苊?。晚上的湖面在燈光地照耀下，湖面上波光粼粼。斷橋在燈光的照耀下，變得金碧輝煌。

西湖的景色真美?。≌媸恰坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜?！?/p>

游西湖作文【篇3】

我是一個(gè)愛旅游的人，我去過動(dòng)物園、天目山、廬山等。其中我最喜歡西湖，喜歡那西湖里那別樣紅的荷花。

早上，我和一家人一起去看西湖的荷花，我們來到荷塘邊，一眼望去，那荷花真美啊！有的荷花荷花像一個(gè)害羞的小姑娘，才展開兩三片花瓣，有的藏在荷葉底下，還有的像高傲的小姐全展開了。我又看了看那不起眼的像一個(gè)大圓盤的綠荷葉，這時(shí)，媽媽把一滴水灑在荷花上，過了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，灑上去的水成了晶瑩透亮的珍珠。

到了中午，我和媽媽一起采菱。媽媽用雨傘勾上了一個(gè)綠色的像荷葉的東西，媽媽把它反過來，后面有三四個(gè)嫩菱，它穿著綠色的鎧甲，我們很難把它掰開。為了能使我吃上嫩菱，媽媽肥了全身的力氣。我看了看白白的、新鮮的菱肉，不時(shí)的咬了一口?！把?！真好吃?！?/p>

到了晚上，我們戀戀不舍的回了家，這里真美，我下次還要來。

游西湖作文【篇4】

今年春天,我和父親一起去西湖邊游玩。

我們下了車，來到了西湖邊。西湖邊的景色很美麗，柳樹姑娘在微風(fēng)中搖擺著長長的辮子。桃花姐姐笑紅了臉，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。小草從地下探出頭來，看看春天是不是已經(jīng)來到。在草地上有許多花朵都綻放了，有紅的，有白的，有粉的，有紫的，星星點(diǎn)點(diǎn)，格外引人注目。我一抬頭，只見湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空上，飄浮著幾朵潔白的云，幾只小鳥在天空中快樂的飛翔著，還歡快的唱著歌，那聲音真好聽，這使我的心情十分舒暢。

我們走啊走啊，來到了斷橋上。從斷橋上看，景色也很美。湖水很平靜，也很清澈，清得可以看到湖里的'小魚，清得可以見湖里的小魚，清得可以映出西湖邊美麗的風(fēng)景。遠(yuǎn)處，不時(shí)有幾只游船從平靜的湖面劃過。雷峰塔、寶俶塔立在湖邊，像一位戰(zhàn)士守在湖邊。

我們又游覽了西湖的很多風(fēng)景優(yōu)美的地方。當(dāng)我正看著入迷的時(shí)候，母親打電話說好回家吃飯了。我戀戀不舍地望了望西湖，我希望下次還能再到這風(fēng)景優(yōu)美的地方游玩。

游西湖作文【篇5】

杭州的西湖一年四季景色人,是游客們旅游的

春天，小草從地下探出頭來，綠油油的一大片像是一塊綠色的地毯。柳樹的枝葉像小女孩的辮子隨著風(fēng)在空中舞動(dòng)，有的浸在湖水里仿佛在梳洗自己的長辮子。桃花像一個(gè)個(gè)少女粉紅的笑臉，頻頻地向小朋友點(diǎn)頭。小鳥在桃樹上不停地叫著嘰嘰喳喳……湖里的魚悠閑地游來游去真是可愛！有的魚還在吃食物呢。 夏天，西湖里的荷花姑娘綻開了笑臉，荷葉像和花的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)。它給人們獻(xiàn)出了可口的蓮子和蓮藕。蓮藕可是出污泥而不染的，只要一洗，就像一個(gè)又白又胖的小子。

夏天,西湖里荷花姑娘綻開了笑臉,荷葉像和花的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)。它給人們獻(xiàn)出了可口的蓮子和蓮藕。蓮藕可是出污泥而不染的，只要一洗，就像一個(gè)又白又胖的小子。

秋天，西湖邊的群山上桂花十里飄香，桂花分為金貴和銀桂。在樹下放上紙，輕輕搖樹，桂花紛紛飄落，然后收集起來，回家再放上一點(diǎn)糖，就是有名的桂花糖。千姿百態(tài)的菊花爭奇斗艷。風(fēng)兒一吹，梧桐樹的樹葉像一只只蝴蝶翩翩飛舞。

冬天，小朋友們來到西湖那兒打雪仗。堆雪人。玩得可開心啦！打雪仗打來打去還是分不出那隊(duì)勝。

西湖一年四季各有千秋真令人心醉。

游西湖作文【篇6】

俗話說：上有天堂、下有蘇杭。寒假里，我和爸爸媽媽一起去杭州西湖旅游。

西湖真美麗啊!美麗的西湖不但風(fēng)光秀麗，而且景色宜人，湖邊圍饒的樹木，正好和湖內(nèi)碧綠的湖水互相襯托，再加上一些薄霧，簡直就象是“人間天堂”，難怪著名詩人蘇軾會(huì)有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的.感嘆。

美麗的西湖不僅有白娘子和許仙的故事，清康熙、乾隆寫的御碑。還有許多英雄、歷史名人修建的紀(jì)念物，令人浮想聯(lián)翩。有為推翻腐敗的滿清王朝而犧牲的秋瑾;有精忠報(bào)國的岳飛和他的兒子岳云，有水滸人物武松、張順……

西湖真熱鬧啊!湖邊上有很多人在游玩，其中還有一些外國人.湖面上，漂亮的游船來來往往的，忙得不亦樂乎，還有一群水鳥，一會(huì)兒展翅高飛，一會(huì)兒在水面上嬉戲.西湖真是太熱鬧了!

西湖真大啊面積有49平方公里.我們一行三人，走了一小時(shí)，卻只走了小半圈.過了三小時(shí)，已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了，但我們只是粗略地游覽了西湖的小部分。

西湖真是太美了!讓我留連望返!

游西湖作文【篇7】

被稱為“天下第一湖”的杭州西湖，早就是我心中的游覽勝地，利用暑假的時(shí)間，我們一家乘著高鐵疾速向杭州方向挺進(jìn)。

中午一到杭州，我就和爸爸媽媽趕到西湖邊，西湖的景點(diǎn)可真多了，有雷峰塔、斷橋殘雪、三潭映月、十里蘇堤、花蓮魚港、曲院風(fēng)荷……走在岸邊，看那湖水清澈見底，像一塊碩大的無暇碧玉;湖邊的垂柳倒映在水中輕拂湖面，像一位位秀麗的姑娘正在梳理長發(fā)，就連湖底魚兒也趕過來送上朵朵水花，給姑娘容貌增添許多;遠(yuǎn)處的山峰被山霧若隱若現(xiàn)罩著，生怕湖邊的風(fēng)兒給吹受涼;微風(fēng)習(xí)習(xí)、波紋條條、浮光掠影，在驕陽照耀下，湖面上閃爍著耀眼的銀光;從四面八方趕過來的游船，猶如一只只巨大的水鳥，齊聚島心尋找著那份安靜……乘坐著電動(dòng)觀光車來到蘇堤，它可是三堤中人氣最旺，品味著導(dǎo)游講述地古老的故事，仿佛讓人感受到正與唐宋八大家們以詩會(huì)友、高談闊論……

傍晚時(shí)分，我爸爸媽媽再次暢游西湖，不巧得下起了大雨，嘩嘩的雨聲就像首優(yōu)美的交響樂，打破了往日西湖的寧靜。湖面上眨眼間綻放開了無數(shù)的水花，這邊得剛剛調(diào)謝那邊得又開了許多，大大小小水花競相爭“艷”，為西湖夜景增添了幾分秀色!

西湖的美，讓人留戀!西湖的景，讓人遐思!

游西湖作文【篇8】

春天的西湖是最漂亮！

梅花，被龔自珍寫過的病梅開了以后，次第的就是玉蘭。那植物園從曲院風(fēng)荷的一條路上去。是看玉蘭最好的地方，路邊從一個(gè)情逗初開的含羞少女！變成了熱情奔放的一叢叢！一簇簇，然后在不經(jīng)意之間！就消失了！，玉蘭開了之后就是櫻花！那日本的櫻花還是很合適杭州的氣候的！開的奔放！也熱情！如同日本的一樣！然后就是杭州人引以為自豪的桃花了??！據(jù)說西湖的桃花是同其他的桃花不一樣！其他的桃花是粉紅色的！西湖的桃花是深紫色的！

嫣紅色的！就是很深的紅！帶一點(diǎn)淡淡的暗，一株桃花，種上一株楊柳，然后再桃花！再楊柳，就是小調(diào)上面所唱的：杭州西湖六掉橋！間株楊柳間株桃了?。∪缓竽?？然后就是無邊的春色在西湖蔓延！西湖的茶，西湖的荷。西湖的桂，西湖的雪，一陣陣的風(fēng)月無邊，在風(fēng)中吸著那些春秋殘存直流傳到今天的傳奇浪漫了……

游西湖作文【篇9】

在我的家鄉(xiāng)浙江有一個(gè)人間天堂叫杭州，杭州美景數(shù)西湖。西湖是我做夢都想去的地方。

這一天終于來了，一個(gè)星期天，媽媽帶我去游覽西湖。西湖又名西子湖，湖中有島，島中有湖。西湖大得看不到邊，湖面水平如鏡，可以照出人影，在陽光照射下，波光粼粼，金光閃閃，只要有一點(diǎn)兒風(fēng)，湖面就聞風(fēng)而動(dòng)，蕩起一圈一圈的波紋。西湖的水碧綠清澈，水中有各種各樣的魚，有的在水中吐泡泡，有的故意露出肚白翻著跟頭顯示自己的本領(lǐng)，還有的忽然躍出水面把你嚇一大跳......西湖里的荷花更是迷人，滿滿的荷花挨挨擠擠，粉的花、綠的葉，有的還是花骨朵兒，有的只是張開一兩朵花瓣，有的把全部的美麗都展示給我們看，還有許多蜻蜓停留在花朵上，漂亮極了。西湖的美不僅在于湖，還有山，只有在山的襯托下，西湖才顯得更加美麗，群山連綿起伏，若隱若現(xiàn)，再加上滿山樹木郁郁蔥蔥，云霧在山腰飄動(dòng)如同進(jìn)入仙境。西湖三面環(huán)山，焰城的一面有噴泉音樂，水花跟著音樂跳著舞，參觀的人們心里也跟著音樂翩翩起舞......西湖真是“人間的天堂”。

不知不覺太陽快下山了，我們還要趕回梅城的汽車，就依依不舍地離開了西湖，西湖那美麗的景色深深地映在我的腦海中。

游西湖作文【篇10】

人們都說：”上有天堂，下有蘇杭?！按禾煳覀円患彝尜p了人間天堂西湖。

我看見過美不勝收的千島湖，玩賞過令人陶醉的江南。卻從沒見過西湖的景色。一路上開滿了各種各樣的花，有一朵朵像美麗的蝴蝶停在枝頭上的櫻花;有一朵朵像亭亭玉立的花精靈一樣在指頭跳舞。路上綠樹紅花，令人陶醉。

西湖的水真凈啊，凈得如一片明亮的鏡子。一艘艘游船上傳來陣陣歡笑聲，伴著”叮叮咚咚“的溪流聲形成了一支歡樂的歌曲。

在音樂噴泉旁的柳樹像觀眾一樣看著中心的水精靈手拉著手在空中跳著芭蕾。伴著音樂的節(jié)奏，在春風(fēng)的幫助，柳樹的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)，像在為水精靈伴舞。如走進(jìn)了仙境一樣的地方。

在斷橋上我一直不明白———斷橋?yàn)槭裁吹靡源嗣?。后來?jīng)過了解才知道。因?yàn)闃虻膬啥朔轿徊煌欢朔e雪，一端不積雪。冬天，從遠(yuǎn)處看就像中間斷開了。才由此得名————斷橋。這座橋雖然短，但是它充滿了感人的故事。

剛剛走出西湖景區(qū)，就經(jīng)常轉(zhuǎn)過頭去看它，最后還是依依不舍的離開了這個(gè)風(fēng)景迷人的地方。

游西湖作文【篇11】

暑假，我和爸爸、媽媽還有外婆一起來到了杭州。吃完午飯后，我們直奔西湖。

下了車，只覺得綠意撲面而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也都是綠的。層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。湖水清澈見底，清的可以看見湖里活潑的小魚自由自在地游來游去；西湖的水真靜啊，在陽光的照射下波光粼粼，猶如一面明亮的鏡子；西湖的水真綠啊，綠得仿佛就像是一塊無瑕的翡翠。綿綿的細(xì)雨下在了明鏡似的西湖上，仿佛是給西湖蓋了一層白紗，湖水也顯得綠了很多。往前走，就可以看見一片接著一片碧綠的荷葉，它們像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像一只只綠色的小船。每一片荷葉上都居住著一顆晶瑩剔透的露珠，它們像頑皮的小娃娃似的，眨著一雙明亮的眼睛。荷花已經(jīng)開了不少了，它們在這些荷葉之間冒出來。有的才展開了兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出了 金黃色的小蓮蓬，猶如一位亭亭玉立的少女，阿娜多姿，形態(tài)萬千；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這些荷花飄著濃郁的芳香，引來了許多蜜蜂和蝴蝶在荷花間翩翩起舞。

我們乘著游船，穿梭在兩旁種滿柳樹和荷花的西湖上，河邊的柳樹，梳理著自己秀麗的頭發(fā)，微風(fēng)吹過，柳樹擺動(dòng)著細(xì)長的“手臂”，好像在歡迎遠(yuǎn)道而來的客人。不一會(huì)兒，船停了，我們來到了西湖里著名的景點(diǎn)——三潭印月，也就是一元人民幣印在背面的圖案?！叭丁逼鋵?shí)是湖中鼎立的三個(gè)石塔，亭亭玉立的立在碧波蕩漾的湖面上。每逢中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空，月影、塔影人影交相輝映，形成“天上月一輪，湖中景城三”的綺麗景觀。三潭印月還被譽(yù)為西湖中的“盆景”，翠綠的樹，彎曲的小橋，碧綠的湖水，阿娜多姿的睡蓮，紫的、粉的、白的，顏色鮮麗，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。

杭州西湖，猶如仙境。我愛杭州，更愛風(fēng)景如畫般的西湖。

游西湖作文【篇12】

“上有天堂，下有蘇杭”！如果把杭州比作天堂的話，那么，西湖就是天堂里最璀璨的那顆明珠。就象一幅活動(dòng)的風(fēng)情畫，西湖一年四季有著各自的美麗。

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”！春天的西湖象一位俏美的少女，剛剛脫去冬裝，別樣活潑可愛。最熱鬧的去處要數(shù)蘇堤了，游人們聚集到這里。青青的草坪上星羅棋布地分布著許多桃樹、柳樹。桃花開的正盛，讓人目不暇接：雪白的、粉紅的，鮮紅的……柳樹也不甘示弱，被春姑娘喚醒的它們形態(tài)各異：有的彎著腰，好像在鞠躬；有的垂下長長的辮子，似乎在梳理自己的頭發(fā)；還有的挺直了身子，真像一個(gè)英武的大將軍……

“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！夏天的西湖，又是另一種風(fēng)情。曲院風(fēng)荷是人們賞荷的好去處。連片的荷葉遮天蔽日，已經(jīng)完全看不到水面；荷葉中點(diǎn)綴著盛開的荷花，泛出粉色的光澤，紅紅的荷花和嫩綠的荷葉搭配起來真是讓人流連忘返！柳浪聞鶯則是納涼的好地方，成片的楊柳樹遮住了太陽的烈焰，帶給人們絲絲清涼。那兒的楊柳和湖邊的可不一樣，一個(gè)個(gè)都筆挺筆挺，似乎是在全神貫注地聽老師講課呢！成群結(jié)隊(duì)的楊柳連在一起真像綠色的海洋。到了晚上，湖邊的音樂噴泉前面更是擠滿了人，一個(gè)個(gè)水龍頭噴出來的水隨著音樂上下擺動(dòng)，有時(shí)會(huì)噴得很高很高，然后落下來；有時(shí)他會(huì)停一會(huì)兒，然后突然噴出來；還有時(shí)，他會(huì)惡作劇地突然改變方向，濺你一身。

“人閑桂花落，夜靜春山空”！秋天到了，杭州的市花——桂花，也盛開了。她展開自己嬌小的身體，散發(fā)出濃郁的香氣，這個(gè)時(shí)節(jié)的杭州，絕對是“滿城盡飄桂花香”。杭州城最好的觀桂花地點(diǎn)就是滿隴桂雨。走入滿隴桂雨，最大的感受就是香。聞著濃郁的香氣在園中散步，微風(fēng)吹來，一粒粒小巧玲瓏的桂花從樹上掉下來，調(diào)皮地落在你的頭上、身上，讓你感受一場桂花浴。聰明的杭州人，更是把芬芳的桂花做了特色美食：桂花糖、桂花糕都是杭州有名的特色小吃，如果你有機(jī)會(huì)來來杭州，一定要嘗一下。菊花，則是秋季的另一位主角，在杭州植物園，每年秋天都會(huì)安排菊花展，那里的菊花形態(tài)各異：有的花瓣呈絲狀，還有的綻開時(shí)就象一張小臉……

“遙知不是雪，為有暗香來”！冬天，自然少不了雪。因?yàn)榫暥鹊年P(guān)系，杭州冬天冷是冷，雪卻是不多，斷橋上的雪更是難得一見，站在寶石山上望去好像一條白帶子，連接著白堤和蘇堤，又仿佛蘇堤和白堤手拉手，成了好朋友，雪把大地都變成了白茫茫的一片。元旦過后，靈峰的梅花露出了笑臉，散發(fā)出淡淡的清香，雖然沒有桂花的香氣濃郁，但卻也有自己的風(fēng)骨：歷經(jīng)酷寒，傲雪開放。粉的、黃的、紅的、白的，那淡雅的顏色，似乎是在告訴我們：“我沒有菊鮮艷，但我就是我！”

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！西湖，無論四季變遷，還是氣候的變化，每一天都是如此美麗！作為一個(gè)杭州人，生活在一個(gè)如此美麗的城市里，我們不用象白居易一樣感嘆“何日更重游！”實(shí)在是太幸福了！

游西湖作文【篇13】

西湖是中外聞名的旅游景點(diǎn)，我對西湖也早有耳聞，想去看看西湖是不是名不虛傳。

這不，機(jī)會(huì)悄悄來到了我身邊。暑假時(shí)，奶奶提出去西湖欣賞一下風(fēng)景，我高興地從椅子上跳起來，迫不及待地想去看看西湖十大美景。

蘇堤是西湖第一美景，也是西湖的元首。蘇堤名字的由來是蘇東坡在杭州做官時(shí)，派人疏浚西湖，利用挖出的葑泥構(gòu)筑而成，人們?yōu)榱烁兄x他，就取名蘇堤。我一個(gè)人走在寬闊的路上，蘇堤是一條長長的路，好像走不到盡頭。路旁的柳樹彎下了腰，使我想起了一首詩，飛鴻千尺掛西湖，猶是蘇公舊日堤。走在蘇堤上，我望著西湖好大好大呀，一眼望不到邊，西湖好平好平，平靜得像一面鏡子，在水天相接的地方隱隱地看見幾艘游艇。蘇堤有六個(gè)拱橋，分別是映波、鎖瀾、望山、壓堤、東浦和跨虹，這些橋各有特色。

游西湖作文【篇14】

暑假里，我和媽媽來到了杭州西湖，我們被那兒的景色深深地迷住了。

一走進(jìn)西湖，一股淡雅的.香氣直往我鼻里鉆，那是西湖的荷花所發(fā)出的香氣。雨后的西湖，在陽光的照耀下籠罩著一層蒙蒙的薄霧，讓人感覺如同在仙景一般。這里游人如織，一幅美麗的景象。

不知不覺中，我們已經(jīng)來到了斷橋。在斷橋邊，一片片荷葉漂浮在水上，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)舞姿優(yōu)美的舞者，跳起了優(yōu)美的舞蹈，這使我想起了古代詩人蘇軾寫過的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

坐上一艘小船，在西湖上行駛著，享受微風(fēng)撫摸著你的臉，沒有比這更舒服的事情，也是欣賞西湖最好的辦法了。

小船在西湖上駛過，留下一道道痕跡，可很快又被風(fēng)兒抹去，留下一個(gè)個(gè)開心的回憶。西湖的水，無比清澈，一條條小魚在水中快樂地嬉戲著，有的躲在荷葉下，似乎在玩捉迷藏；有的時(shí)而躍出水面，時(shí)而落入水中，好像在玩“跳高”呢！它們你追我趕，開心極了！這美麗的西湖又讓我想起了古代詩人蘇軾寫的一句詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

西湖，你給我留下了美好的印象，我以后一定會(huì)來看你的！

游記作文(優(yōu)選14篇)

作文是我們語文考試中不可缺少的試題，寫作是一種思維活動(dòng)，幫助我們思考解決難題。好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值，我們怎么樣才能寫好一篇作文呢？為此，你可能需要看看“游記作文(優(yōu)選14篇)”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

游記作文(篇1)

仙巖風(fēng)景區(qū)是一道令人陶醉的風(fēng)景線。

出塘下收費(fèi)站，大約六公里就到了仙巖風(fēng)景區(qū)。進(jìn)了景區(qū)，已經(jīng)完全沒有了外界的喧鬧，十分靜謐，只見道旁有一條清澈見底，富有活力的小溪，就是虎溪。

沿著虎溪向上爬，就來到了著名的梅雨潭，先看到了那是柔美的瀑布，它從高端留下來，緩緩的，不緊不慢地流，向一位姑娘。那在潭邊濺起的水花，似玉屑，似珍珠，似白銀，仿佛這山也被這美所震撼住了，在這潭邊安排了那綠的格外新鮮的樹木，真是醉人！這純潔無比的瀑布讓潭水也毫無雜質(zhì)，清得發(fā)亮。連游人們也不舍得污濁著綠水，只有綠葉在潭面打著旋兒，又給梅雨潭增添了幾分生機(jī)。

過了一段山路，我們便來到了雷響潭。乍一看，這潭面上方的瀑布與梅雨潭的截然不同，他顯得強(qiáng)壯有力。而且沖擊在潭底時(shí)還泛起了巨大的漣漪，甚是壯觀！那水花激起的聲響，如同雷聲。你在幾十米外聽見這聲響，別以為是悶雷，而是雷響潭在作怪呢！

山色漸濃，在山間小路中走了一會(huì)兒，山頂?shù)凝堩毺侗阌橙胙酆?，山上流下的溪水在石壁間掛下來，形成了多條曲線，如同在許多潔白的絲帶，美輪美奐。給仙巖風(fēng)景區(qū)又多了一份美。

仙巖風(fēng)景區(qū)還有很多美麗的景色，希望你們來細(xì)細(xì)品味。

游記作文(篇2)

愛心若水：正確，加10分。這叫萬藍(lán)秀得一朵白啊。再見。

我們先到的是赤水的竹海公園，我的感覺就是，除咯一眼望去滿眼的竹子，其他就沒什么了，總共上竹海公園有2公里的路程（來回），我們一行20多個(gè)人，那天老頭老媽他們先走前面去了，留我一個(gè)人在后面墊后，然后我走一走的就遇到個(gè)穿藍(lán)色吊帶裙的，和我年記差不多的女孩，先前她一直走在我前面，后來我小加快兩步就把她超咯，然后就一路上和她聊天吹牛（哪個(gè)先起的話題我搞忘了，

只記得當(dāng)時(shí)聊得很投機(jī)...）走一走的我們就碰到一些抬滑竿的，走咯將近一公里的路，都是上坡，所以我們都想去坐哈，于是呼，我們就上去問價(jià)格，一問，說是要40快錢，來回的話80，聽到這個(gè)話那個(gè)姑娘就有點(diǎn)生氣，意思是覺得貴咯，就在那點(diǎn)和那兩個(gè)抬滑竿的吵，

我勸她說是不要吵咯，他們本來就是來賺這些旅游的人的錢嘛，反正沒幾步路咯，我們走上去就行咯，然后我們就走咯，走到眺望竹海的那個(gè)塔的頂頂，正好她們一大家人在上面，我們一大家人也在上面，然后就道別了，互留了姓名和電話號碼，我才曉得她叫陽陽...

從竹海公園下來已經(jīng)是晚上8點(diǎn)過鐘咯，我們就路過一個(gè)叫丙安的古鎮(zhèn)，這個(gè)鎮(zhèn)相當(dāng)?shù)挠刑厣?，就在赤水河邊邊，很有以前小時(shí)候在烏江的感覺，晚上家黑涼快，我們在一個(gè)飯店吃了飯，我家大老子就和老板商量，看能不能在此借宿一晚，不曉得他們那些大人們是浪個(gè)說的，反正到最后我們20多個(gè)人兩人一張床，全部睡下了，聽說老板收了我們很少的錢，我不禁感慨，老人家些的嘴皮不曉得是浪個(gè)練出來的，呵呵，晚上，我和哥哥姐姐們就在飯店頭找了張桌子，四個(gè)板凳，搬到河邊邊去打板子，晚上的夜風(fēng)吹得我們也是相當(dāng)?shù)陌咫s，雖說那天我輸咯40多塊錢，但心情還是相當(dāng)?shù)氖鏁?....

第二天一早，我們吃過早餐以后繼續(xù)趕路，由于丙安過去就是十丈洞，所以8點(diǎn)過，我們到達(dá)十丈洞門口，坐景區(qū)旅游車進(jìn)去，來到瀑布前，我郁悶了，就看到一面墻壁樣的山，我想枯水期也沒這么老火不可能一點(diǎn)水都沒有吧？后來有個(gè)景區(qū)的工作人員說八點(diǎn)半左右開水....我靠，瀑布都新人工控制的嗦？八點(diǎn)半剛到，頂頂開始有水傾瀉下來了，我趕緊把dv打開，一直攝了將近5，6分鐘的樣子，真的，親眼看到一個(gè)瀑布的形成真的感覺好爽哦，最后行成的瀑布和黃果樹的一樣大小，難辨真假....

從十丈洞出來，我們就直奔四洞溝景區(qū)，四洞溝就是在一個(gè)峽谷里面，每隔幾公里就有一個(gè)瀑布，總共有四個(gè)，大概我們十點(diǎn)種到的四洞溝，下午出來差不多5點(diǎn)多了，可想而知里面的路有好多，當(dāng)時(shí)我還是穿起草鞋進(jìn)去的，我原以為里面就是那種供人玩水的小溪流，結(jié)果我穿起草鞋，就和一大家人耿耿的走了將近10公里的路。當(dāng)時(shí)我笑嘻嘻的走進(jìn)去，出來的時(shí)候人是虛脫起出來的，天氣又熱.....555555555，失算了....

那幾天天氣太熱了，老輩子們坐的都是好車，我們一群娃娃坐哥哥的面包車，而且沒空調(diào)（其實(shí)是有的，只是空調(diào)只有熱的沒冷的）

四洞溝出來我們就直奔四川瀘洲，我一直不曉得長江流過瀘洲，到瀘洲的時(shí)候，我問哥哥那條是什么河？好寬哦，而且還通航，哥哥說那是長江，然后把我說咯一頓，說我當(dāng)了n年的地理科代表，居然連長江流過瀘洲都不曉得.....我當(dāng)時(shí)選擇沉默.....

差不多7點(diǎn)過鐘我們出瀘洲駛上成渝高速，路況之好啊，隨便小踩哈油門就130，飚起的感覺，真的.....晚上8點(diǎn)半，我們就站在朝天門了.....

重慶的夜景真的巴適，和香港有得一比，也是有名的耗電城市，我當(dāng)時(shí)想的是，離遵義有這樣一個(gè)國際化的城市，有點(diǎn)小滿足小滿足的....

在朝天門逛了哈，就進(jìn)賓館了，第二天大人們說是要走成都，就早早的去休息了，我喊起哥哥姐姐又走重慶街上來了，重慶一直是我從小就喜歡的一個(gè)城市，那天我真的覺得重慶好時(shí)尚，恩~~是個(gè)黑有魅力的城市.......

游記作文(篇3)

小時(shí)候，大家都知道一本書吧。它叫《西游記》。這本書的作者是吳承恩。是我國四大名著之一，聞名中外。

故事情節(jié)是這樣的：在很久以前，有個(gè)叫花果山的地方。山上放著一塊巨石。這塊巨石吸收的是日月精華，喝的是露水。終有一天，山崩地裂，驚天地，泣鬼神。只聽“轟隆”一聲，一只石猴從巨石中蹦出。就這樣來到山下，當(dāng)上了群猴之王。

幾年后，石猴獨(dú)自做木筏，漂洋過海，來到了神仙居住的地方，拜菩提老祖為師，送他個(gè)名字叫孫悟空，又學(xué)會(huì)了七十二般變化和筋斗云。就回去與猴子們團(tuán)聚了。

后因搶了老龍王的“定海神針”，被告上玉帝那兒。玉帝正要發(fā)兵，太上老君急忙攔住，說要封他個(gè)官，并說明理由。玉帝這才點(diǎn)點(diǎn)頭。沒過多久，悟空嫌官太小，咂了府邸向花果山飛去。玉帝大怒，太上老君又讓玉帝再封他個(gè)大官做做。他考慮了一下，又批準(zhǔn)了。最后吃了仙桃，砸了蟠桃會(huì)。玉帝忍無可忍了，讓如來佛祖把他壓在了五指山下。

五百年后被唐三藏救出，收他為徒，一起去西天拜佛求經(jīng)。

書中的主角孫悟空，他既是出于菩薩的點(diǎn)化，又是報(bào)答唐僧的救命之恩。在那么多的磨難當(dāng)中，他總是盡心盡責(zé)的保護(hù)唐僧。但總是有些妖怪在其中挑潑離間。

孫悟空都知道報(bào)恩，難道我比他還差嗎？我的父母為我日夜操勞，不怕艱辛，我一定要好好的報(bào)答他們。所以現(xiàn)在就要打好基礎(chǔ)，為將來鋪設(shè)道路。

游記作文(篇4)

“水做青羅帶，山如碧玉簮?！碧拼笤娙隧n愈是這樣形容桂林山水之美。桂林的山即沒有泰山的巍峨，也不同華山的險(xiǎn)峻，桂林的山更多的是靈秀，娥娜多姿，每一座山都好像一位婷婷玉立，風(fēng)情萬種的綠衣少女，她們或站或臥，好像專門等待我等世人朝拜似的。

沿漓江順流而下，只見漓江水溫柔地流淌著，就像是一塊流動(dòng)著的、溫潤的碧玉。沿江兩岸的田野農(nóng)舍、奇山異石、翠林修竹，令人目不暇接，景色猶如百里錦繡畫廊，無比秀美。漓江的水出奇的清凈，晴日把朝陽映的霞光萬丈，把月亮映的靜影沉璧；雨霧天山云倒影入鏡，一年四季，無論什么天氣來游覽，均不礙觀瞻。我們?nèi)サ哪翘焓乔缣?，乘坐竹筏子上，但見水靜靜的流，把兩岸上綠的樹、翠的山、藍(lán)的天如數(shù)印入江水，那山、那樹在微瀾中不停的晃動(dòng)著，碎而不散。用相機(jī)找準(zhǔn)岸線對稱的拍下山和山的倒影，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，煞是好看。

暮色降臨的時(shí)候，漫步在美麗的漓江之畔，夜色蒼茫朦朧，清麗的漓江也仿佛迷離混濁。百來米寬的江面上，倒映著的燈火星羅棋布。這些燈火是桂林旅游公司的幾百艘游艇上的，每天清晨，這些游艇滿載游客，行80公里水路去陽朔，去而復(fù)返，周而復(fù)始，年年復(fù)年年，日日復(fù)日日。

第二日坐上旅游大巴去陽朔，“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，是小學(xué)課本上讀來的。是誰的大作和文章都描述了些什么，早已忘記，但這句話卻刻印在腦海深處。一陣陣涼風(fēng)裹著迷霧撲進(jìn)車窗，透過濃濃的霧氣，朦朧的山，迷蒙的水，模糊的樹影，婆娑的竹，像是趕集似的匆匆跑來又急不可待的飄搖而去?；腥糁蒙碛谔摕o縹緲的仙境，超凡脫俗之感油然而生。此時(shí)此刻，淡忘了黃山的奇松怪石；淡忘了泰山的云海古柏；淡忘了七星巖蘆笛巖的瑰麗奪目；淡忘了瘦西湖的幽靜曲徑；淡忘了西子湖的花港觀魚。

暮色降臨，白天的燥熱漸漸散去，沿河的村莊上空裊裊的炊煙隨微風(fēng)飄散。勞作了一天的人們披著漸沉的暮色回到家，卸下了釘鋤，先喝一碗鹽水，再倒上一杯酒，閑閑地坐下來，小口地飲著。微如燈火的一點(diǎn)昏黃燈光映在河面上，星星點(diǎn)點(diǎn)斑駁動(dòng)人。幾乎同時(shí)，灑灑落落的月光透過狹窄的窗欞斜斜地照進(jìn)來，灑了一地的清輝。

張開雙臂，我擁抱了桂林的山和水，此刻，它們也擁抱了我。

游記作文(篇5)

我的一次印象旅行

有人說人生就是一場旅行，遇到的會(huì)有感動(dòng)、會(huì)有悲傷、會(huì)有快樂、會(huì)有哭泣。但無論如何？只要給你留下印象的，那都是美好的風(fēng)景，值得你珍藏一生。

風(fēng)景印象

1000多年前，宋朝詩人王正功在獨(dú)秀峰山腳刻下“桂林山水甲大下，羅碧帶青意可參”的千古名句，如今，我跟隨古人的步伐，慕名而來，特別的喀斯特地貌，使這兒的山與其它山大有不同，它們沒有泰山那么巍峨，沒有衡山那么連綿，更沒有華山那么峻險(xiǎn)，但它也不失自己的風(fēng)格，它奇，每一座山峰都如同被刀削了一樣，全都是懸崖峭壁，棱角分明。它秀，山體不高，頗為玲瓏，生長在懸崖上的植被巧妙的遮住了石頭，又不貪婪吞并山峰，使它多了一份綠意。俗話說:“三分形象，七分想象?！币蛔纳椒逶谌说南胂笾凶兂闪?，或人，或動(dòng)物，或天空上的星星。桂林城的市徽象鼻山，也是因?yàn)橐粋€(gè)天然的洞，將山分開，形成一個(gè)“象鼻”而由此得名。其他被命名的山峰更是數(shù)不勝數(shù)，如:冠山、駱駝山、七星山、老人山、斗雞山……我最喜歡的山，還屬坐落于桂林市中心的獨(dú)秀峰。獨(dú)秀峰是桂林市內(nèi)最高的山，高達(dá)66米，約21層樓的高。明朝旅行家徐霞客曾四度欲登獨(dú)秀峰，但都無緣登頂?？蓜e它看不高，但每一級青石臺(tái)階的落差都不小，有些地方都已接近垂直，爬岳麓山要費(fèi)力的多，爬到了半山腰，雖然不到十分鐘的時(shí)間，但我早已臉頰微紅，氣喘吁吁，汗流浹背，腿如灌了鉛一般，行走艱難。到了山頂，整個(gè)桂林城都納入我的眼睛，“一覽眾山小”的興奮，至今仍令我難以忘懷！

漓江是桂林的母親河，它發(fā)源于廣西北部的貓耳山，最后注入珠江。坐上竹筏，暢游漓江，才真正體會(huì)到什么叫“人在畫中游”。我們坐在竹筏上欣賞著兩旁如刀削一般的山峰，清澈見底的漓江，和江邊正在浣洗的婦女，正在打魚的老漁翁打招呼。水從指尖溜走，風(fēng)從鼻尖劃過。原來，這，就是愜意呀！

“游了銀子巖，一世不缺錢”桂林共有70多個(gè)巖洞，銀子巖是其中開發(fā)較好，景點(diǎn)較美的巖洞之一。它與蘆笛巖、冠巖齊名。進(jìn)入銀子巖，順著一條蜿蜒的小道而行，一路上驚嘆于大自然的鬼斧神工。雪白的鐘乳石在彩燈的照耀下分外美麗，沒有一塊一模一樣的鐘乳石，每一塊鐘乳石都有自己的特點(diǎn)，在游人的想象中更加栩栩如生。我最驚嘆的是“雪天飛瀑”，從石頭上垂直下來的鐘乳石被燈光照得雪白，仰視時(shí)并沒有感受到“瀑布”的壯觀，直到站在臺(tái)階上鳥瞰時(shí)，才真正發(fā)自內(nèi)心的佩服，這怕是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”吧！

城市印象

秦始皇在實(shí)現(xiàn)他的豐功偉業(yè)時(shí)，曾建立了一種制度——群縣制，他在廣西的漓江旁，看到了大片的桂花樹，于是他決定:“這里桂花樹成林，就叫桂林吧！”于是，秦始皇時(shí)期有了桂林郡，于是，成就了現(xiàn)在的桂林，如今，漫步在桂林街頭，路上栽滿了桂花樹，小區(qū)里種的全是桂花樹，公園里也都是各種桂樹，八月，街上的桂樹全開了，每一小朵黃色的花都有巨大的能量，釋放著淡淡的清香，八月桂林的街道，是我對這個(gè)城市的印象。

人文印象

曾經(jīng)有一個(gè)人，她不肯嫁給地主，她用婉轉(zhuǎn)的山歌智斗三個(gè)秀才，她受到地主迫害最后升仙，她，就是劉三姐。在觀看《印象劉三姐》時(shí)，被美侖美奐的燈光，體形柔美的演員，氣勢磅礴的場面所震憾，這樣的表演即便沒有臺(tái)詞，沒有旁白，呈現(xiàn)在眼前的，僅僅是刻骨銘心。

桂林不僅有劉三姐，在靖江王府內(nèi)的貢院，就從這里走出了4位狀元、585位進(jìn)士、1685位舉人，堪稱讀書人的福地。除此之外，三元及第的陳繼昌，趙構(gòu)、元順帝都在此居住，民國時(shí)期，孫中山先生曾在王城內(nèi)設(shè)立北伐的大本營，運(yùn)籌北伐大計(jì)，后為廣西省政府，桂系領(lǐng)袖李宗仁、白崇禧的大本營。

桂林的人民都很樸實(shí)，盡管長時(shí)間的日照把皮膚曬得黑黑的，但他們從不吝嗇的向游客展示出自己白白的牙齒，燦爛的笑容如太陽般溫暖;僅管他們的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，但他們總是很熱心地指路，向我們介紹周邊景色;在侗族的多耶古寨里，僅管侗漢語言不同，文化不同，但他們用響亮的歌聲，婀娜的舞蹈，上好的酒菜款待我們，即使不說什么，也是心靈相通了。

美食印象

去過北京的人一定會(huì)說北京烤鴨最好吃，去過廣州的人一定會(huì)說叉燒最好吃，去過長沙的人一定說臭豆腐最好吃，去過桂林人一定會(huì)說啤酒魚最好吃，相傳，這是一位陽朔老漁翁的酒鬼兒子不小心將啤酒倒進(jìn)了魚中，蒸熟之后，老漁翁發(fā)現(xiàn)這比原來的魚要更好吃。一個(gè)無心之過成就了桂林的這道名菜，看完這個(gè)故事，我笑嘆道:生活中就是有這么多‘不小心’，福也好禍也罷，都蘊(yùn)合著上天對你的啟發(fā)。啤酒魚端了出來，擾亂了我的思緒，卻并沒有影響我的心情，眼睛死死盯著服務(wù)員手中的盤子，嘴里不禁咽了咽口水，手里的筷子也早己不自覺地抓緊，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備隨時(shí)開吃，盤子里的魚皮有些焦黃，魚肉卻不改鮮嫩，這里漓江的劍古魚，除了一根主刺外，再無小刺，連我這種抵制吃魚的人，當(dāng)天也吃了大半條!

不得不說的還有全國聞名的桂林米粉，細(xì)細(xì)的米粉加上脆脆的鍋燒和薄薄的牛肉，再撒上蔥花，酸豆角，稍稍一拌，送入口中，滑、嫩、彈，最后再喝上幾口高湯，真是回味無窮!

去了不同的地方，看了不同的風(fēng)景，知道了不同的事，感悟了不同的人生，留下不同的印象。多年以后，桂林的風(fēng)景也許會(huì)改變，但那些留在我心中的美好印象，永遠(yuǎn)無法改變

游記作文(篇6)

很少會(huì)在鬧鐘沒有響起前醒來，打開手機(jī)的第一眼，先看了看今日的天氣：晴，空氣質(zhì)量，良。

終于結(jié)束了連續(xù)的“嚴(yán)重污染”的霧霾天氣，霧蒙蒙的天空經(jīng)過昨天細(xì)雨的洗禮，迎來了藍(lán)白相間的今天。棉花狀的云幾乎覆蓋了整個(gè)天空，太陽還未露面，東方微微透出的明亮預(yù)示著今天的好天氣。

過了幾天蝸居的日子，在這樣即將明亮的天氣里，我不得不逼自己出去看看。走出去，去到那陽光更為燦爛的地方，去到那空氣更加清新的地方，去到那樹木郁郁蔥蔥的地方。即使在這寒冷的天氣里，即使還未見到太陽的光芒，我將要出去，去迎接太陽溫柔的撫愛。

城市里的樹木，與家鄉(xiāng)的相差太多。在這個(gè)季節(jié)，家鄉(xiāng)的山里，除了松樹，只怕是沒有可以稱之為綠的景色了；城里的公園里，卻只有五分之一的光禿禿的樹木，其他諸如紅色，黃色，綠色的樹葉，仍舊搖搖地掛在樹枝上，沒有將要離去的心意。

爬到公園的最頂端，不遠(yuǎn)處即是高樓大廈，大廈的上方，就是一團(tuán)一團(tuán)的云彩。整個(gè)天空，都被云彩覆蓋著，縫隙中的藍(lán)天反倒成了云彩的點(diǎn)綴，天空仿佛是被切割好的豆腐塊，陽光也只能從這縫隙中努力地?cái)D出一絲絲的光亮來。

公園里稀稀落落地走過幾個(gè)閑人，往常熱鬧的小賣部也關(guān)上了門，湖水寂靜無聲，這里是一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的世界。城市里的閑人終究是少的，永不停息的腳步，有如被野獸追逐著，房子，車子，金錢，有多少人是為了自己的理想在拼斗，又有多少人的理想就是房子，車子與金錢？

物質(zhì)橫流的社會(huì)里，日益缺乏的精神世界。浮躁的心靈，勾心斗角的環(huán)境，當(dāng)人生度過了毫無準(zhǔn)備的三十年，剩下的時(shí)光里，你想過一個(gè)什么樣的人生？

當(dāng)停下了奔走的腳步，是失去了前進(jìn)的方向，還是獲得了自由的新生？

太陽終究沒有露出她的面容，烏云浮現(xiàn)，遮蓋了全部的天空，已不能見到一丁點(diǎn)的藍(lán)色。小鳥從頭頂劃過，隱沒在黃綠色的竹林里，腳下凋零的小草，依舊是軟綿綿的觸覺。

啟程準(zhǔn)備回去，驀然想起蘇軾的《記承天寺夜游》，“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人耳”。其實(shí)兩人也可，總好過我這一個(gè)的閑人。

游記作文(篇7)

星期三是個(gè)陽光明媚的好日子，學(xué)校組織我們?nèi)リ兾麝P(guān)中民俗博物館研學(xué)旅行。

我懷著激動(dòng)的心情坐上車，期盼能快點(diǎn)到達(dá)目的地，我們在一路歡聲笑語中不知不覺地到達(dá)關(guān)中民俗博物館。

我一下車就看見了“地通乾元”四個(gè)大字，周圍有一些碧綠的植物，環(huán)境清幽，別有洞天，仿佛還有正在修煉的神仙我被這樣的場景震驚了。進(jìn)去之后，我們依次參觀了很多宅院，有雷宅，孫宅，耿宅等。他們的宅院各有不同，因?yàn)橹魅说牡匚缓蜕矸莶煌?，所以宅院的樣式也不同。他們有的是商人，有的是平民，有的是?xí)武之人，也有的是做官之人，我們進(jìn)了博物館，看到和了解到古代的用品，有出嫁的轎子、做飯用的鍋、也有沖鋒上戰(zhàn)場用的武器。它們各有不同的特色，體現(xiàn)了古人的生活與現(xiàn)代人的不同。還有一些文房四寶、千手觀音、十八羅漢等。

我們接下來聽了“華陰老腔”，這和秦腔有些相似是吼出來的，臺(tái)上的演員拿著在我們生活中坐的板凳，卻是他們表演的樂器。他們在臺(tái)上“咿咿呀呀”地唱起來，雖然我們聽不懂，但是掌聲很熱烈。

我們還親身體驗(yàn)了剪紙，做中國結(jié)，同學(xué)們都很認(rèn)真地學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了，我們獲得了寶貴的知識(shí)，同時(shí)也帶回了自己的作品，雖然我們做的沒有那么好看，精致，但我們卻很開心。

時(shí)間過得很快，一天的研學(xué)之旅結(jié)束了，我們就要離開了，我依依不舍地坐上了返程的車。

在這一次研學(xué)旅行和實(shí)踐活動(dòng)中，讓我認(rèn)識(shí)到了古代藝術(shù)之美，也讓我了解到古人的藝術(shù)和生活習(xí)俗，它們是中國寶貴的文化傳統(tǒng)，我們要保護(hù)它們，讓它們繼續(xù)傳承下去。

游記作文(篇8)

燕地寒冷，花朝節(jié)后，嚴(yán)寒的余威還很厲害，冷風(fēng)時(shí)常刮起來，發(fā)作起來就揚(yáng)氣黃沙，滾動(dòng)小石頭。拘束在一間屋子里，想要出去卻不能夠。每次冒著風(fēng)快速行走，不到百步就返回。

廿二日天略微暖和，和許多朋友出了東直，到滿井。高高的柳樹夾在堤岸的兩邊，肥沃的土地略微濕潤，一眼望去空曠開闊，好像是從籠中飛出去的天鵝。在這時(shí)，水面的冰開始融化，水波開始發(fā)出亮光，像魚鱗似的浪紋層層，清澈的可以看見底部，亮晶晶的像鏡子新打開，冷光突然從鏡匣里面出來。山巒被融化的雪水洗干凈，美好的像擦過一樣，鮮妍明媚，像美麗的少女洗了臉剛梳好髻鬟一樣。柳條將舒展還沒有舒展，柔嫩的柳梢在風(fēng)中散開，麥苗高約一寸。有人雖然不是很多，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，也是時(shí)常有的。

游記作文(篇9)

來到越南芽莊的第三天，導(dǎo)游帶我們來到了著名的五指巖風(fēng)景區(qū)。

沿著景區(qū)大門的小路往山上走，首先映入眼簾的是一個(gè)橢圓形池塘，里面開滿了美麗的荷花。繞過池塘，我們來到了一座古香古色的房子，中間是表演臺(tái)，五個(gè)越南人在用傳統(tǒng)樂器演奏中國的樂曲。我們被這美妙的音樂所吸引，不禁停下腳步仔細(xì)聆聽。一曲結(jié)束，我們戀戀不舍地穿過屋子，沿著石頭小路繼續(xù)向前走。

“哇，好大一棵樹?！蔽胰滩蛔◇@嘆道，樹干很粗壯，枝條極長，都拖到地面。我連忙跑過去，雙手抓緊一根枝條，學(xué)習(xí)人猿泰山的樣子蕩來蕩去。

轉(zhuǎn)過大樹，我來到了一片花叢，大朵的黃花可真漂亮，我付出了扭腳的代價(jià)終于采下一朵，別在耳朵邊上特別開心。

繼續(xù)向前走，我的腳也不疼了，我們來到了由許多不規(guī)則的石頭組成的“巨石陣”，兩塊巨石的上面橫臥著一塊大石頭，經(jīng)過的時(shí)候，我膽戰(zhàn)心驚，生怕石頭掉下來砸著我。

終于到了五指巖，好大的掌印呀，我小心翼翼地把手掌按到掌印中，結(jié)果連一個(gè)手指都填不滿，這一定是巨人的手掌印。

拍過照，我們來到了一片平臺(tái)，我多想坐在沙發(fā)上，愜意的喝著咖啡看海景，可是媽媽不讓喝，只能聞著咖啡香味看美麗的海景了。

五指巖的風(fēng)景真美麗，讓我流連忘返。

游記作文(篇10)

唉~就因?yàn)槲液桶职峙至它c(diǎn)，媽媽死活不讓我們吃巧克力，零錢也被沒收，害怕我們私底下買。呵呵，今天媽媽值班，我和爸爸要去巧克力國玩玩。

我們坐上飛天汽車，來到巧克力國。撲面而來的香氣讓我們閉眼陶醉，進(jìn)入巧克力大門，里面的一切讓我們驚呆了：五顏六色的巧克力作成的花；方塊巧克力鋪成的路；各種巧克力搭成的宮殿似的城堡……連人、動(dòng)物、太陽都是。唯一不足的是，這十分冷，并沒有水，因?yàn)檫@是巧克力國嘛！

我們邊走邊拿著草啊、夜啊吃。你不用擔(dān)心，他們吃了還會(huì)長。這時(shí)環(huán)保人員來了，用巧克力筆寫的兩章批評單給了我們，我們拿著，三下五處二吃了。這時(shí)我們來到包子店，點(diǎn)了兩盤可可粉餡的包子。吃著吃著，我們竟然吃出一條毛毛蟲來，本來把它吃了就算了，但爸爸想惹惹他，就大罵起來。一說不要緊，關(guān)鍵是口水亂噴啊，水噴到巧克力做的東西上，巧克力就要融化。警察趕緊把他們運(yùn)到冰箱里，冷凍起來，這樣是不會(huì)融化的。

警察又把我們抓到監(jiān)獄里，給我們上大刑，加指頭的夾子、勒肚子的繩子等等。不過你們別忘了，這可是巧克力的呀。我們的汗一流，問題就解決了。他們想盡了法子，但還是實(shí)在拿我們沒辦法，畢竟吃了可以再生，融化了就不可以再生，只有消失在世界里。最后只好拿出巧克力國的獨(dú)門密招水滴槍。我們又不是巧克力人，怕什么水？他們來上三四個(gè)人，瞄準(zhǔn)嘴巴，射！一滴滴水滴到了我們的嘴巴上，好舒服??！我和爸爸張開大嘴，邊喝水滴邊向他們撲去，一口一口咬掉他們和這些東西。最后，害的他們只好向我們跪地求饒。

爸爸說，吃飽了走吧，再不走就成首長了！我聽了，說的也對，只好依依不舍的離開了美妙的巧克力國。當(dāng)然我可沒忘帶點(diǎn)東西回來，可惜在路上化光了。

回到家一看，媽媽還好沒回來。爸爸摸摸肚子去看電視了，我來到屋里的稱上一稱，??！老天爺啊救命呀，又長了六斤！??！

游記作文(篇11)

《西游記》類型特別，有趣深?yuàn)W，整本書出自明朝大作家吳承恩之手。唐三藏、孫悟空、豬八戒等人物陸續(xù)出現(xiàn)在書中。

本書記述了唐三藏受唐太宗之托，，往西天而去，決定取得經(jīng)書，她分別遇見孫悟空、豬八戒、沙悟凈三人。在西天之路，不免有各各妖精 來糾纏這可憐的唐僧，有的要吃長生不老的唐僧肉，有的則要與唐僧結(jié)為夫妻，而三個(gè)徒弟手執(zhí)各個(gè)兵器營救唐僧。當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)傷及師徒之間的情誼。

終于，他們歷盡了千辛萬苦，成功到達(dá)西天，成了佛。整本書圍繞西天而行為主，而引出了這樣一個(gè)有趣的奇幻故事。當(dāng)然，，從中，我也能看出許多不為人知的地方。孫悟空長相雖然難看，但十分忠心，······忠是人少的一物；豬八戒只知吃喝玩樂，好吃懶惰······懶乃人勿近之物。

??！果然不愧為四大名著。

游記作文(篇12)

早上9點(diǎn)半，我和爸爸媽媽把旅行包背好，來到一家旅店門前等待客車的到來。這次清明，我們準(zhǔn)備和小郭阿姨一家人跟團(tuán)游玩九江廬山。

沒有想到，還真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”，清明節(jié)還真就下起了盆盆大雨，天氣還真不正常，說下就下。

到了旅店，我又見到了妞妞，過了一年，她也長大了，成為了一個(gè)五歲的小姑娘。想一想，時(shí)間還過得真快，當(dāng)年我去醫(yī)院看她出生，還是個(gè)小不點(diǎn)呢！小孩子就是小孩子，興奮的不得了，早上7點(diǎn)10分就起床了，不過，想起我小的時(shí)候，還不是這樣嗎？呵呵。

等了許久，客車終于到達(dá)了旅店。其實(shí)，聽說要跟團(tuán)，我真的非常不情愿，要見那么多不認(rèn)識(shí)的生人，簡直就是難受透頂。上車后，妞妞已經(jīng)興奮到了盡頭，要求要和我一起坐。平常旅游，我都會(huì)帶上“大大卷切切樂”，可以防止暈車。小家伙看到了這種奇怪的泡泡糖，把這一盒全部吃光了，畢竟這個(gè)年齡段就是特別愛吃東西，也沒有什么奇怪的哦。

不過，感覺時(shí)間挺快的，一晃兒，就到賓館了。媽媽想得還真周到，特意訂在了溫泉館旁邊。放行李吃完飯后，我們到溫泉館泡溫泉。

本以為在下雨，淋著雨去泡溫泉一定非常不好受。沒想到溫泉館里的服務(wù)人員那么好，還拿著傘跟著我們，并且每個(gè)溫泉池上面都有大棚子，這樣我們就不會(huì)被雨水淋到了，真好！泡完后，我又到游泳池練習(xí)了游泳，已經(jīng)一年多沒有游了，可以趁機(jī)恢復(fù)一下，哈哈——

又在特殊溫暖的大礫石版上躺了非常久，享受了一下日本人的風(fēng)格——最后，到休息廳吃了點(diǎn)水果后回賓館睡覺。

晚上回去的時(shí)候，已經(jīng)是11點(diǎn)了，明天還要9點(diǎn)起床呢！加油啦！

游記作文(篇13)

今天是“10·1”國慶節(jié)，為了慶祝節(jié)日，我們?nèi)覝?zhǔn)備到漁寮風(fēng)景區(qū)游玩。

一大早，我們就出發(fā)了。一路上，陽光明媚，鳥語花香。經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地。

漁寮風(fēng)景區(qū)真是熱鬧非凡！一進(jìn)大門，人們的喧鬧聲、海水的“嘩嘩”聲……一下子在我耳邊縈繞。到進(jìn)處一看，一只只美麗的貝殼想一顆顆璀燦的的明珠點(diǎn)綴著漁寮大海。一波接一波的大浪，是浩瀚無邊的大海更加雄偉壯觀。

容不得我多想，我的身子就不由自主地跑向前去。這時(shí)正逢漲潮，海水爭先恐后地向我涌來，仿佛要把我的'大腿淹沒?？粗鴽坝康牟?，我決心要把海浪征服。第一步：堆“沙堡”。我在海灘上搭了一個(gè)又一個(gè)的沙堡，可都被海浪無情地“摧毀”了。后來，我搭了一個(gè)地基非常堅(jiān)固的“城墻”，還在旁邊放了幾只貝殼?？墒?，我去了一趟廁所之后，，卻發(fā)現(xiàn)地下只孤零零的剩下了一只貝殼……

一計(jì)不成，再生一計(jì)。我又租了一條橡皮艇，，準(zhǔn)備沖浪。但半小時(shí)以后，我一共喝了6口水，并費(fèi)了九牛二虎之力才找到被海浪沖走的劃槳……直到今天我才嘗到海水是什么味道的。

其實(shí)，漁寮的天空上的云也同樣美麗。一朵朵雪白的云，各個(gè)形狀不一：有的像狗，有的像筆，還有的像綿羊。其中有一朵云特別顯眼。它的樣子像數(shù)字“110+111”慢慢地又變成了眼鏡。忽然間，眼鏡不見了，在它的旁邊出現(xiàn)了一架飛機(jī)。飛機(jī)越變越大，變成了一只蜻蜓。恍惚間，又什么都不像了。

已經(jīng)4點(diǎn)了，我們踏上了歸途。路上，我還時(shí)不時(shí)回過頭來，再望幾眼美麗的漁寮。

游記作文(篇14)

“這個(gè)星期五，我們要去金花茶公園秋游?！薄耙?！”還沒等老師說完話，我們就立刻歡呼了起來。此時(shí)，我們的腦海中只有一個(gè)念頭，那就是：要去秋游了！

秋游前一個(gè)晚上，我興奮得連覺都睡不著。我趴在床上想：“明天我們要在公園一處風(fēng)景優(yōu)美的地方燒烤，四周都是綠樹環(huán)繞。我們還要烤許多美食……”

不知不覺已經(jīng)到了第二天。當(dāng)我們帶著愉悅的心情來到了金花茶公園的燒烤場時(shí)，眼前的景象打破了我的幻想：這里是一片水泥地，幾個(gè)棚子和水泥墻孤零零地立在旁邊，焦黑的地板像是被烤焦了的意大利香腸……這時(shí)，我已經(jīng)聽見有不少人在抱怨了。

可是當(dāng)我們一活動(dòng)起來，就立刻忘掉了剛才的不快。又是串食物，又是生火，忙得不可開交。開始烤肉了，我熟練地在肉串的兩邊刷上油，然后放在烤網(wǎng)上烤，橙色的火焰立刻就竄了上來。接著，我又依次在肉串上刷上鹽、燒烤汁、辣椒粉，不一會(huì)兒，濃郁的鮮香味就撲鼻而來?？臼旌螅乙Я艘豢谌獯?，哇！孜然粉獨(dú)特的味道和牛肉的鮮味混合在了一起，真是妙不可言！真好吃！此時(shí)，我已經(jīng)是滿頭大汗了。

時(shí)間過得可真快，帶來的食物還沒吃完，這次的秋游就已經(jīng)結(jié)束了?？墒牵覅s充分體會(huì)到了燒烤既能吃，又能動(dòng)手的樂趣。

游記作文(范例14篇)

對于學(xué)生來說，掌握作文寫作是非常重要的，借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。如何寫好一篇走心的作文呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的游記作文(范例14篇)，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

游記作文【篇1】

明明在家睡覺外面突然傳來了“咚咚”的敲門聲——

明明打開門一看，原來是一位潔白無瑕的天使，她說：“你好，我是天國一位快樂的天使，我來帶你去天國玩?！薄昂醚?！好呀！”天使帶著明明“嗖！”的一聲飛上了天。

一、快樂玩耍

明明一上天國就和小天使與仙女姐姐一起玩了起來，忽然，他看見一個(gè)小天使坐在角落里默不作聲，他輕輕走過去，問：“小天使，你叫什么名字？”“我叫‘小金貝’?！毙√焓剐÷暤卣f?！澳俏覀円黄饋硗婧脝?？”“好是好”，小天使遲疑了一會(huì)兒，“可他們不和我玩呀！”“我讓他們和你一起玩好嗎？”“好呀，好呀！”那些天使見明明是貴賓，便與小金貝玩了起來。他們和小金貝一起玩得很開心。

二、參觀布藝館

他們玩累了，織女姐姐便帶他們?nèi)⒂^布藝館。踏入布藝館，他們便看到了五彩繽紛的布，有閃爍的星星布，有漂亮的彩虹布，更有神奇的夢幻布……明明最喜歡的是夢幻布，當(dāng)你披上后，便能夢見許多美好的事物，把所有的煩惱都給拋開了，織女姐姐織的布真是不一般啊！

三、參觀花園、果園

他們參觀了布藝館后，又參觀了花園、果園。他看見了天國特有的天使樹和天使花，漂亮的流星樹，光禿禿的光棍樹，神勇無比的射手花……。隨即又參觀了果園，他看到了神仙果、天使桃、許愿棗……，他還特別嘗了一個(gè)天使桃呢！

天國漫游可真有趣！

游記作文【篇2】

新加坡是一個(gè)熱帶島國。氣溫變化大，降雨充足，動(dòng)植物繁衍，是一個(gè)綠樹成蔭的國家。我和我的朋友們有幸游覽了新加坡并和那里的小朋友認(rèn)識(shí)。

新加坡?lián)碛鞋F(xiàn)代大樹林的景致，綠意盎然更是充滿整個(gè)社會(huì)。85萬多株花草樹木遍布全島及公園為新加坡人們提供了絕佳的生活休閑享受。新加坡不僅有許多花草樹木，環(huán)境也異常干凈，治安也非常好。雖然新加坡很小，但有許多旅游景點(diǎn)，如有細(xì)白沙灘的圣淘沙，新加坡國花胡姬花的胡姬花公園，刺激瘋狂的電影院，海豚公園，海底世界等。是一個(gè)適合全家度假的好去處。豐富的歷史及多元文化的背景，造就了新加坡各式建筑的風(fēng)格，為人熟知的，魚尾獅公園已成為新加坡的象徽。

新加坡以英語和華語為母語。他們的學(xué)校都是采取雙語教學(xué)，學(xué)生們都能講一口流利的英語，他們的教學(xué)方法也很有趣，上午上課，下午休息。課堂上同學(xué)們都不用舉手發(fā)言，有很好的學(xué)習(xí)氛圍。也讓我羨慕不已。

新加坡雖然缺乏自然資源，但她勤勞，樂觀，開朗的人們造就了她今天的繁榮。

游記作文【篇3】

今天，秋高氣爽，我們寶帶小學(xué)揚(yáng)子晚報(bào)的小記者們進(jìn)行了第一次采風(fēng)活動(dòng)-----太湖濕地公園。

半個(gè)多小時(shí)的車程，就來到了太湖濕地公園。這里的風(fēng)景真是美得像一幅畫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水和天連在了一起，平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，微風(fēng)吹過，蕩起了一道道波紋，頓時(shí)，銀鏡碎成了千萬個(gè)小鏡子，陽光在水面閃爍、跳躍，波光粼粼，美麗極了！水中蔥綠的水草也搖擺著身子，同睡蓮一起跳著優(yōu)美的舞蹈。一群靈活的小魚頂著水游了過來，好似在玩捉迷藏。

進(jìn)入太湖濕地公園，讓我印象最深的有三個(gè)地方。

第一、蘇州館。上海世博會(huì)蘇州館已移建到蘇州太湖濕地公園，這里介紹了蘇州的文化、蘇州的變化、蘇州的特色等，我感覺有點(diǎn)神秘哦！

第二、國寶大熊貓館。首先是幾個(gè)熊貓雕像，后面見到了真的憨態(tài)可掬的大熊貓?jiān)诮锹涑灾袢~呢，它正在享用美味大餐，吃后喝了點(diǎn)水就起身走進(jìn)后面“呼呼”去了，像個(gè)孩子，可愛極了！

第三、鴿子廣場?；厝サ穆飞?，經(jīng)過鴿子廣場，老師給我們買了玉米和我們一起喂起了鴿子，這些小家伙一點(diǎn)不怕人，很興奮的吃著大家喂食的玉米粒。

深秋的濕地公園真讓我陶醉，讓我舍不得離開！

游記作文【篇4】

10月2日，我和爸爸媽媽隨團(tuán)去了美麗的海陵島旅游。

早上八點(diǎn)鐘，我們從大良順之旅大廈出發(fā)，經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的車程，分別經(jīng)過了鶴山市、開平市、恩平市、陽江市到達(dá)海陵島。

到達(dá)之后，我們先吃完中餐，休息了一會(huì)兒，然后，我們?nèi)ゴ蠼菫澈I浴場玩。大角灣三面環(huán)山，面向遼闊的南海。沙灘長約25公里，寬約100米，因?yàn)樯碁┑男螤钕衽＝?，所以被稱為大角灣。大角灣平時(shí)陽光燦爛，沙質(zhì)松軟均勻，海水清澈透明，空氣清新純凈，所以是大家旅游的好去處。

我們迎著涼爽的海風(fēng)在海中嬉戲玩耍。海水一浪高過一浪，一會(huì)兒把我們推向沙灘，一會(huì)兒又把我們帶回海里。媽媽找到了一塊松軟的沙灘，我們爸爸用沙子把媽媽的身體埋起來，讓媽媽享受沙浴。過了一會(huì)兒，爸爸又把我用沙子埋起來。最后，我和媽媽堆了一座沙山。

啊，海陵島真是個(gè)好地方！

游記作文【篇5】

人生道路上，不可能一帆風(fēng)順，總有困難和折磨。如果一個(gè)人像溫室里的花朵經(jīng)受不住一點(diǎn)打擊，那么就會(huì)被世界所淘汰。

這幾天，我讀了《西游記》這本書，使我更加明白了這個(gè)道理。書中唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)，路上困難重重，可他們從不放棄，除魔斗妖，樹立正氣，經(jīng)過了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)，由此，我聯(lián)想到了自己的親身經(jīng)歷。一次，在我學(xué)習(xí)騎車的過程中，本以為騎車非常容易，可是實(shí)際學(xué)起來卻真的很困難，我左腳剛踏上去，“砰”的一聲，弄了個(gè)“倒栽蔥”，好不容易再次把左腳踏上去了，右腳一踏，“砰”又弄了個(gè)“狗吃泥”，“哼，我不跟你玩了”我氣急敗壞的嚷道?？蓱z的自行車被我重重地摔到了地上，從此被我放在了遺忘的角落。自從我讀了《西游記》這本書后，感觸很深，讓我學(xué)車的信心也因此而倍增，經(jīng)過不斷練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎車。

人不能總是弱不禁風(fēng)，人要變得膽大起來，堅(jiān)強(qiáng)起來，克服困難，向著美好的明天勇敢前進(jìn)!

游記作文【篇6】

植物王國坐落于綏棱林業(yè)局的綏森工業(yè)園區(qū)內(nèi)，顧名思義里面種著各種植物。

走進(jìn)植物王國正門，映入眼簾的是一潭碧幽幽的湖水，湖面上矗立著一架巨大的水車，水車的周圍安置了很多彩色的射燈，湖里開著白色、粉色的荷花。風(fēng)吹過，轉(zhuǎn)動(dòng)的水車帶著水從高空中落下來，落在湖面上的水霧夾帶著荷花的清香，隨著風(fēng)陣陣傳來，令人心曠神怡。要是到了晚上，就更漂亮了，水車的水霧，伴著荷香在五彩繽紛的彩燈映襯下，仿佛走進(jìn)了童話般的仙境。

山上有涼亭、石凳，供走的游人休息、

走過花果山，就看到另外二龍戲水，只見兩條栩栩如生的黑色巨龍，面對面站著，張著大嘴，噴著水，仿佛誰也不服氣，要比試一下似的、

轉(zhuǎn)過身就來到曲徑幽鳴，是九曲十八彎的石橋和站在水中的一群形態(tài)各異的仙鶴，只見有的仙鶴低下頭在水中覓食，有的抬起頭引吭高歌，有的歪著頭欣賞著自己在水中的倒影，有的還在水中跳起了舞，表達(dá)心中的高興。

九曲十八彎的石橋下是清澈見底的溪水，站在橋上可以看見水中游動(dòng)的小魚在陽光的照耀下在水草中自由的游來游去。一群孩子在水中抓魚，抓到了就高興的又蹦又跳，玩的不亦樂乎。幾位老人在涼亭中下棋、打撲克，一幅安詳?shù)漠嬅妗?/p>

在這里，有山有水，有花有草，在這里能夠聽到潺潺的流水聲，啾啾的鳥鳴聲，聽到風(fēng)聲，聞到花香，看到滿眼的五顏六色，真是人間仙境，令人流連忘返啊！

游記作文【篇7】

在暑假里，我去了一個(gè)美麗的地方，那就是擁有一望無際的大草原的內(nèi)蒙古。

我們從北京到赤峰，然后來到了大草原。大草原上到處是吃草的牛羊，到處是放牧的蒙古人，我情不自禁地想起一句詩：“風(fēng)吹草低見牛羊”，真是一點(diǎn)沒錯(cuò)呀。 內(nèi)蒙古的景色優(yōu)美，氣候宜人，站在草原上，就能看到美麗的天空和片片的白云。除了遼闊的草原，最驚奇的就是草原上的石林了，有的像雄鷹，有的像柱子，千奇百態(tài)。叔叔說，這些都是常年累月沉積下來后，由風(fēng)和水雕刻出來的，年代非常久了。旅途中隨處可見的就是奇花異草，還有就是敖包。敖包聽說是防止迷路的標(biāo)記，后來慢慢變成祭山神、路神和祈禱豐收、家人幸福平安的象征。

牧民們會(huì)在草原上放牧，晚上住在蒙古包里。在旅行途中，我們也體驗(yàn)了住蒙古包，包里很簡陋，可見牧民們是多么的辛苦。 四天里，印象最深的就是第三天了。這一天里，我們坐了越野車，滑了沙，騎了馬，開了卡丁車。晚上還參加了篝火晚會(huì)。

這次旅行真讓我難忘，內(nèi)蒙古的景色實(shí)在是太美了。如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再去一次。

游記作文【篇8】

暑假，爸爸媽媽帶我去浙江游玩。

晚上7點(diǎn)，我們下了飛機(jī)，到舅爺爺家吃晚餐，因?yàn)榫藸敔斔麄兡沁厡ｉT是生產(chǎn)海鮮的，所以他做了滿滿一大桌海鮮來招待我們。吃過飯后，我們找了一家賓館住了下來。

第二天上午，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的路程，抵達(dá)目的地東海。眼前波濤洶涌的大海，嬉戲打鬧的人群，威風(fēng)凜凜的救生員，金黃色的沙灘，一下就把我迷住了，我換好泳衣，帶好泳帽，拿好游泳圈，迫不及待的下水了，一開始，我只在旁邊玩兒，但是我看見在我前面的人們，歡呼聲一浪接一浪。弄得我心里癢癢的。于是，我找到爸爸，讓他陪我去沖浪，他爽快地答應(yīng)了，慢慢地拉著我往中間走，剛開始，浪潮我沖來的時(shí)候，我沒做好防備，結(jié)果浪沖得我滿口都是海水，海水又咸又澀，我趕快吐了出來，后來，掌握技巧了，就知道：狼沖過來的時(shí)候要背對著，還要用手捂住鼻子和嘴巴，以免嗆到。我玩了一會(huì)兒后，打算上岸休息休息再繼續(xù)，于是，提了一袋桃子，來到水龍頭前先把手洗干凈，再拿出桃子，把桃子用力的搓洗，才把桃子上面的毛洗干凈，洗好后，提過去給大家分享，休息十來分鐘以后，我打算再玩一會(huì)再回賓館，于是獨(dú)自下水了，玩到媽媽叫我才依依不舍的上岸。上岸后，媽媽問我：你的泳帽呢？我指了指頭：在這里?。∧憧茨挠?。我照照鏡子才知道，原來帽子在我沖浪的時(shí)候被浪卷走了！

真是一群調(diào)皮的浪??！

游記作文【篇9】

寒假里，我讀了一本課外書——《西游記》。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因?yàn)樗偸锹斆鬟^人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們。

我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個(gè)性格單純但很可愛的人。他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍?dòng)腦筋，但人們覺得他笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完美的人!

游記作文【篇10】

這個(gè)暑假，我和媽媽跟著旅游團(tuán)，去素有“山水甲天下”名稱的廣西桂林旅游。

廣西是壯族自治區(qū)，桂林當(dāng)然也有很多壯族風(fēng)情。他們喊人從不喊“先生，小姐”，而是喊“阿哥，阿妹，阿姐”年紀(jì)大一些的女孩就叫“阿嫂”。他們喊朋友叫“夠友”，是夠朋友的意思。雖然發(fā)音有點(diǎn)像“狗肉”，但這是朋友之間親切的稱呼。

既然“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，那就少不了有山有水。

桂林主城的水是漓江上游，水不混濁，但也不怎么清。在桂林主城，最好看的是山。那些山是一座一座的孤峰，不連綿起伏，每一座山圍起來就是一個(gè)公園。我們游覽了很多公園，如“七星公園，南溪公園，伏波山公園”等等。

桂林主城游覽完畢，我們又去了號稱“山水甲桂林”的陽朔游玩。

陽朔有兩條大河，一是漓江精華一段，二是遇龍河。我們乘著竹排，在靜靜的漓江上流動(dòng)，一陣微風(fēng)吹來，使我們心曠神怡，漓江的水比較淺，只有我身高的一半。漓江的水也很清，完全可以看到江底的沙石。正如《桂林山水》那一課所說，“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠?！边@段話說得是一點(diǎn)不假。學(xué)這篇課文時(shí)，覺得寫的不是很真，真正來了桂林陽朔漓江，才知道課文一點(diǎn)都沒有虛構(gòu)。

我們還游覽了劉三姐大觀園，大榕樹景區(qū)，月亮山，古東瀑布等等。桂林，這座美麗的小城，使我流連往返。

游記作文【篇11】

去北京，不到長城不算；去西安，不看兵馬俑不算；那么不到黃鶴樓，也算是去過武漢。

很有幸，我的媽媽就是土生土長的武漢人，在我5歲以前，我也一直生活在這座美麗的城市里！所以說，對武漢，我還是有著不一樣的情感！所以這次暑假回來第二天，一吃過中飯，我就迫不及待的約哥哥一起準(zhǔn)備再游黃鶴樓，重新認(rèn)識(shí)一下我們在書本里不一樣的黃鶴樓！身臨其境的感受一下黃鶴樓的壯觀雄偉！

我們穿過龜山，跨過長江，不一會(huì)就到了黃鶴樓前，站在景區(qū)前，遠(yuǎn)觀黃鶴樓，朱紅的墻柱，金黃的疏離瓦，在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外耀眼。

進(jìn)入景區(qū)，映入眼簾的是雄偉壯麗的黃鶴樓。

我定睛，細(xì)數(shù)，72根圓柱，拔地而起，盡顯雄渾穩(wěn)健60個(gè)翹角，凌空舒展，恰似黃鶴騰飛。樓四周還有銅雕、牌坊、亭臺(tái)樓閣等等，建筑如眾星拱月般點(diǎn)綴著，使黃鶴樓更加層次分明，氣勢恢宏，樓的正終端寫著四個(gè)鎦金大字：三楚一樓，極為醒目。

我們直奔五樓，來到黃鶴樓的觀景走廊木，舉目四望，不禁被眼前的旖旎風(fēng)光驚艷了，大江兩岸的景色歷歷在望，武漢三鎮(zhèn)盡收眼底，不盡長江滾滾流，是大橋在腳下蜿蜒，白帆在遠(yuǎn)處飄揚(yáng)，不由得，心生詩情，怪不得詩人崔顥詩云：黃河一去不復(fù)返，白云千載空悠悠；詩仙李白詩云：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流；就連毛主席也贊嘆道：萬里長江橫渡，極目楚天舒！

的確，眼前的畫面壯闊美麗，簡直難以用語言去表達(dá)。

站在樓頂，我們眼前一亮，有波濤滾滾的長江，畫作又展翅高飛的仙鶴雕像，有形態(tài)各異的黃鶴樓模型，還有八仙過海的根雕作品，這么精美的畫作栩栩如生的雕塑讓我們感受到了黃鶴樓的魅力。吾次領(lǐng)略了武漢這座城市的魅力！

時(shí)間如流水，日近黃昏，我們依依不舍的離開了黃鶴樓！

游記作文【篇12】

在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，羽羽的家里來了一個(gè)名叫瀟瀟的人。羽羽的父母很害怕，便問那個(gè)名叫瀟瀟的人：“你從哪疙瘩來？“瀟瀟一聽，懵了，原來這家還是東北人!瀟瀟回答：“我是美食城的一員，國王讓我邀請你們?nèi)ッ朗吵怯瓮?““美食城？游玩？“羽羽一家異口同聲地說。忽然，羽羽一家只覺得頭有些暈，便昏了過去。

當(dāng)羽羽一家醒來時(shí)，瀟瀟已經(jīng)把羽羽一家?guī)У搅嗣朗吵?。他們一家三口被分別帶到了不同的地方。羽羽來到了美食街，羽羽走了差不多2個(gè)多小時(shí)的路，已經(jīng)快餓昏了，羽羽聞到了火腿的香味。羽羽隨著火腿的香味走到了一把椅子，原來椅子的腿是用火腿做的!羽羽已經(jīng)不管什么紳士風(fēng)度了，走上去就是一陣狂吃。美食城的小要飯看的眼都直了!說：“兄弟，你多少年沒吃飯了，你從哪疙瘩來的？“羽羽一聽，說：“唉，媽呀!怎倆是老鄉(xiāng)呀!“小要飯的告訴羽羽美食城只歡迎勤勞的人，羽羽要在2個(gè)星期之內(nèi)學(xué)會(huì)做美食城的所有食品，這樣他才能回到家。羽羽想：不是說游玩美食城嗎，怎么還要學(xué)會(huì)做飯？還是2個(gè)星期之內(nèi)，這不是想把人往死里整嗎!

游記作文【篇13】

今天，我們迎來了學(xué)校組織的一年一度的秋游活動(dòng)，目的地是美麗又好玩的西山公園。

在老師的帶領(lǐng)下，我們一路歡聲笑語，不知不覺就來到了西山公園門口。剛跨進(jìn)公園的門檻，一大片草地就映入我的眼簾。抬頭一看，只見草地上站立著各種各樣的樹木：蒼翠挺拔的雪松，火紅火紅的楓樹，四季常青的香樟，滿身金黃的桂樹…我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，好清香呀！睜開眼睛，低頭一瞧，只見花壇四周，還被五顏六色的小花們點(diǎn)綴著：紅的，粉的，白的，黃的……好漂亮??！西山公園的環(huán)境，即便到了秋天，也還是這么優(yōu)美！

繼續(xù)往里走，看到很多小朋友在釣金魚。于是，我也向老板要了一根魚竿，釣了起來。不一會(huì)兒，旁邊就傳來陣陣歡呼聲：“我釣到一條！”“我也釣到一條！”我轉(zhuǎn)過頭去看，發(fā)現(xiàn)小伙伴們都釣到了金魚。而我，不僅一條也沒有釣到，反而連魚餌也沒有了。真是“賠了夫人又折兵”??！我不禁著急了起來，心想：怎么就我釣不到呢？這時(shí)候，老板走了過來，對我說：“小朋友，不要急。釣魚不僅要比技巧，更是比耐心?！痹诶习宓闹笇?dǎo)下，我重新裝上魚餌，放入池中，然后靜下心來，耐心等待。過了一會(huì)，魚兒真的上鉤了，我成功啦！哈哈，釣到金魚真開心！

釣完金魚，我和小伙伴們又去喂了鴿子。我買了一小包玉米，拿出幾粒，放在手心，伸開手掌，引誘鴿子。沒過多久，“撲撲撲”，只見兩只鴿子用力地扇著翅膀，飛到我手上來啄玉米，嚇得我把玉米全撒到了地上。老師笑著跟我說：“鴿子是和平使者，不會(huì)欺負(fù)你，可以放心喂?！庇谑?，我重新鼓足勇氣，再次拿出玉米，放在手心。不一會(huì)兒，又飛來一只鴿子，它在我手上停了下來，津津有味地吃了起來。我壯著膽子，用手輕輕地?fù)崦挠鹈?，它顯出一副很享受、很溫順的樣子。喂鴿子，還挺有趣的嘛！

西山公園不僅環(huán)境優(yōu)美，更是孩子們的樂園。賞秋景、釣金魚、喂鴿子后，我們又去看了5D電影，玩了淘氣堡……很快，就到了回學(xué)校的時(shí)間，而我卻意猶未盡，流連忘返，這真是一次難忘的秋游！

游記作文【篇14】

《西游記》新編

自從這孫悟空當(dāng)上了“斗戰(zhàn)勝佛”后，整天是吃香的喝辣的，不亦樂乎！如來想起了孫悟空以前為了唐僧是那樣的勤勞，可再看看現(xiàn)在，為了不讓悟空就此頹廢下去。如來毅然決定將悟空貶到凡間去體會(huì)凡人的勞苦生活。

“哼，俺老孫就不信這人間還苦！”孫悟空不服氣的說，一邊走一邊還不忘把自己變成一個(gè)大帥哥，雖然開始還哼著小調(diào)，但他越來越感到不安——找什么工作呢？“對了！”他腦子里靈光一閃：我一個(gè)跟斗一萬八千里，可以送快遞?。。ㄎ蚩赵趺粗廊碎g有送快遞的呢？）于是他“哧”的一溜煙兒地跑到了快遞公司的工作室大喊大叫：“我——要——應(yīng)——聘！”天啊，他這一喊，把玻璃都震碎了！經(jīng)理只好答應(yīng)他，但經(jīng)理為了讓這個(gè)魯莽的家伙知難而退，又說：“如果你能一天之內(nèi)送出1000份快遞的話你就可以正式上班！”“沒問題！”誰知悟空爽快地答應(yīng)了。經(jīng)理忍不住小聲嘀咕：“這個(gè)笨蛋！”因?yàn)樵谒闹幸瓿蛇@個(gè)指標(biāo)是絕對不可能的。

可是，孫悟空只用了半天就送完了快遞，把經(jīng)理氣得吹胡子瞪眼，無奈之下，只能讓他將合同簽了。

孫悟空有了這份工作后，送快遞居然送上癮了，他不禁說：“既然這里這么好，那我就不回天庭啦！”如來一聽這話，感嘆道：“這潑猴！唉！就隨他吧！”

就這樣，孫悟空用掙來的錢買了一棟別墅，過上了小資生活。

研學(xué)游記作文14篇

在作文中我們可以深入思考并表達(dá)我們對世界的認(rèn)知，將作文和生活結(jié)合起來，就會(huì)有素材可寫，書寫優(yōu)秀的作文要需要注意哪些？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別編輯了“研學(xué)游記作文”，祝你能從本文中獲得收獲希望你喜歡！

研學(xué)游記作文【篇1】

今天我們?nèi)w三年級組織了研學(xué)活動(dòng)，游覽中華恐龍園。我一大早就到了學(xué)校，今天的天氣真是給力，風(fēng)和日麗，碧空萬里，我們坐上大巴車，心情都非常激動(dòng)，此刻我的心好像已經(jīng)飛到恐龍園里面了。我打開背包把游覽地圖分發(fā)給了一些同學(xué)，他們臉上個(gè)個(gè)樂開了花。一路歡聲笑語，大概十分鐘左右我們就到了迪諾水鎮(zhèn)門口。

我們整整齊齊地排著隊(duì)伍走進(jìn)了恐龍園的大門，左右兩側(cè)有許多小商店，一路往里走，到處都有卡通小恐龍，特別惹人喜愛，還有一些巨型的恐龍，造的特別逼真，走近它的時(shí)候真會(huì)被嚇一跳呢！我在想它們會(huì)不會(huì)把我吃掉呢？

我們先來到了中華恐龍館，里面有很多恐龍化石，給我留下深刻印象的是一塊小小的中華龍鳥化石，石頭上方有54號的標(biāo)記，我想應(yīng)該是考古學(xué)家們寫的吧。中華龍鳥長著一對像鳥兒一樣的翅膀，我以為它就是原始鳥類，但是，科學(xué)家們證實(shí)它是一種小型食肉恐龍，我真是大開眼界了。

研學(xué)游記作文【篇2】

我的家鄉(xiāng)牡丹江，位于黑龍江省東南部，在中、俄、韓三國環(huán)繞的“金三角”腹地。這是一座充滿群眾熱情的現(xiàn)代化城市。

“春姑娘”來到了我們好客的東北。一瞬間，植被發(fā)芽了，昆蟲和魚復(fù)活了。一切都充滿希望，一切都顯示出力量。生命又活了。

牡丹江雖然不是大城市，但我們的家鄉(xiāng)有風(fēng)景如畫的鏡泊湖，著名的“八女投江”，列入世界文化遺產(chǎn)的“地下森林”，美麗的“海之夢”雪域公園。

其中，地下森林很美：地下森林海拔1000米左右，是國家級自然保護(hù)區(qū)。只有在陡峭的內(nèi)壁上，樹木郁郁蔥蔥，郁郁蔥蔥。地下森林資源豐富：木材、藥材；同時(shí)還有很多小動(dòng)物，甚至爬下樓梯都能看到珍稀的綠羊，被稱為“地下動(dòng)物園”。融洞內(nèi)溫度異常，夏涼薄冰，嚴(yán)冬清泉，非常詭異。你走得越遠(yuǎn)，你感覺越冷，最后你覺得你像是走進(jìn)了冰室。

我們牡丹江有很多好吃的！比如：涮羊肉、魚宴、面筋面包、燉豬肉面、燉雞香菇、韓國冷面、狗肉湯、狗肉宴等。你在流口水嗎？其中最好的是：雞燉蘑菇！它顏色鮮艷，味道芬芳。別以為這些菜上不了廳。關(guān)鍵時(shí)刻成為主菜，可以成為聚會(huì)、婚禮上的美味佳肴。

這是我的家鄉(xiāng)，這是我的家鄉(xiāng)牡丹江。我要用我的勤奮和智慧，讓我的家鄉(xiāng)越來越好！我永遠(yuǎn)愛你――牡丹江！

研學(xué)游記作文【篇3】

星期五（8月12日）當(dāng)暮色降臨時(shí)，我和爸爸、媽媽，宋伯伯一家和叔叔一家組成一只小小的旅行團(tuán)，向著我們的目的地皖南進(jìn)發(fā)了。

我們一路上歡歌笑語不知不覺我們來到了安徽省的石臺(tái)縣，我們在那吃了一些夜宵，媽媽就叫我趕快休息，明天才有精神玩，我聽了便上床睡了。

第二天，媽媽早早的叫我起床說：“劉恩奇，快起床，馬上就要走了”于是我翻身起床，背起背包上了路。我們沐浴著初秋明媚的陽光出發(fā)了，一路上，我們歡歌笑語，看著窗外瓦藍(lán)瓦藍(lán)天空、青山綠水、鳥語花香的景色呈現(xiàn)在我的眼前。田野里到處是抽穗的稻子、綠油油的蔬菜，眼前的一切令人心曠神怡。我們遠(yuǎn)離城市的喧囂，融入了這美麗的大自然中。

很快我們一行人就來到了牯牛降風(fēng)景區(qū)，這里是88年開始評為國家級自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)區(qū)的面積約30萬平方公里。為全國274個(gè)森林和野生自然動(dòng)物保護(hù)區(qū)之一。

牯牛降風(fēng)景區(qū)山勢陡峭，溝壑縱橫，千峰競秀，風(fēng)光旖旎。區(qū)內(nèi)主峰牯牛大降海拔1727米。在山林中穿行，峰上怪石嶙峋，古樹遮天，我們幾個(gè)小伙伴跑在第一，把大人們都摔在后面。我們都用盡了全身的力氣才爬到了山頂，牯牛降常年雨量較大，林茂草盛，云霧裊繞，到了峰巔向下俯視，云霧仿佛一條條銀帶在峽谷中緩緩流動(dòng)，有時(shí)又似脫韁野馬，呼嘯奔騰，令人心潮起伏。至于云湖，則形成于山巒盆地之中，鋪云疊霧，群峰環(huán)繞，郁蔥作襯。哇！山上真美??！我情不自禁的往山下大叫一聲，山谷里有陣陣回聲，這里美麗的景色讓我留連忘返。

第三天。我們按計(jì)劃到黃崖山的一個(gè)大瀑布，這里有一個(gè)天然游泳池，池面上波光粼粼，像龍身上的片片銀鱗閃閃爍爍，初秋，我們都紛紛跳入池塘快活的游泳。我迫不急待跳下水，哇，好冰涼。我急忙上了岸，接著，我慢慢的下水，適應(yīng)了水的溫度后我在水里快活得游來游去，和小伙伴戲水，時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就是下午兩點(diǎn)了，我們要走了，我們依依不舍地離開了那個(gè)令人難忘的地方。這次旅游真開心??！別了黃崖山！

走進(jìn)皖南古村落，便會(huì)看見鱗次櫛比的層樓疊院與旖旎的湖光山色交相輝映，動(dòng)靜相宜，處處是景，步步入畫。

皖南民居以黟縣西遞、宏村最具代表性。西遞現(xiàn)存明清古民居124幢，祠堂3幢。擁有絕妙田園風(fēng)光的.宏村被譽(yù)為“中國畫里鄉(xiāng)村”，現(xiàn)保存完好的明清古民居140余幢。代表徽派民居建筑風(fēng)格的“三絕”（民居、祠堂、牌坊）和“三雕”（木雕、石雕、磚雕），在此得到完好的保留。

青瓦、白墻是徽派建筑的突出印象。錯(cuò)落有致的馬頭墻不僅有造型之美，更重要的是它有防火，阻斷火災(zāi)蔓延的實(shí)用功能?；张擅窬拥奶攸c(diǎn)之一是高墻深院，一方面是防御盜賊，另一方面是飽受顛沛流離之苦的遷徙家族獲得心理安全的需要?；张擅窬拥牧硪惶攸c(diǎn)是以高深的天井為中心形成的內(nèi)向合院，四周高墻圍護(hù)，外面幾乎看不到瓦，唯以狹長的天井采光、通風(fēng)與外界溝通。這種以天井為中心，高墻封閉的基本形制是人們關(guān)心的焦點(diǎn)。雨天落下的雨水從四面屋頂流入天井，俗稱“四水歸堂”，也形象地反映了徽商“肥水不流外田”的心態(tài)。

皖南民居不僅建筑有特色，而且地處安徽南部，黃山腳下，風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。一片片皖南古建筑，布局精巧，錯(cuò)落有致，鑲嵌在名山秀水之中，天造地合。白墻黛瓦，樸素淡雅，與青山綠水相映成趣，仿佛是一個(gè)遠(yuǎn)離喧鬧的世外桃源。

藍(lán)天青山碧水，小橋流水人家，粉墻青磚黛瓦。皖南之美，美在人與自然的和諧相融，美在文化與生態(tài)的完美結(jié)合。

研學(xué)游記作文【篇4】

“請各班在操場上集合?！甭牭竭@一句話后，我們一個(gè)個(gè)高興地不得了，因?yàn)槲覀円デ镉瘟恕?/p>

我們在車上嘰嘰喳喳的，一會(huì)兒聊這，一會(huì)兒又聊那個(gè)……車子?xùn)|拐西拐的，很快就來到了鳳凰源。一下車，同學(xué)們看到這美麗的鳳凰源，激動(dòng)到爆炸。我和同學(xué)們一起走呀走呀，終于走到鳳凰源大門，這時(shí)忽然來了一位叔叔他問：“你們要不要坐轎子上去呀？一百塊一次?！蔽覀兌紦u搖頭，我們可是窮學(xué)生啊，身上就二十塊零花錢。

我們邊走邊看，看見了許多稀奇古怪的石頭。有娃娃魚石、豬八戒石、孫悟空修煉石……多的數(shù)不勝數(shù)。哦！對了，在路上還有搭石，我一個(gè)接一個(gè)，一邊走一邊還在發(fā)出嗒嗒的聲音，像輕快的音樂?？蛇@些都不是重頭戲。

最值得一看的就是鳳凰源的山頂了，那里山勢雄偉，有著許許多多的山。山頂旁還有一塊石頭，名叫鳳凰石，聽說有鳳凰落在上面過。在山頂還有一圈欄桿，上面有許許多多的人名，而且都是刻在鎖上的。這個(gè)鎖還發(fā)生了小插曲，胡棟當(dāng)時(shí)也買了一個(gè)，可是賣鎖的老大爺記性不好，一直說胡棟沒付錢。氣的胡棟說：“查監(jiān)控?！笨吹奖O(jiān)控后，真相大白了，老爺爺也像我們道了歉。我們吃完飯后又去了兩個(gè)博物館游玩。

快樂的時(shí)光總是那么短暫，研學(xué)伴著我們的笑聲結(jié)束了，我們還是有點(diǎn)依依不舍。

研學(xué)游記作文【篇5】

動(dòng)物會(huì)議終于召開了，甚至把地球媽媽也請到了會(huì)議現(xiàn)場。

病危的地球媽媽十分憔悴，從她那張飽經(jīng)滄桑和磨難的臉上不難看出人類對臭氧層的破壞和對地球的無序開發(fā)對地球媽媽的破球是多么的嚴(yán)重。小魚小蝦們耷拉著魚鰭，鱗片早已被磨損壞了。鳥兒們和陸地動(dòng)物更是飽受被戮之苦，身上千瘡百孔，包扎的紗布上依稀印著跡，鮮艷的毛色失去了光澤。特別是有些珍貴的角、毛皮也會(huì)都成為了人類的商品。

地球媽媽看到人類們竟然為了自己慘傷動(dòng)物和植物們，既失望又心疼，她嘆了口氣，眼神中飽含了許多無奈和無助：

“回憶起原來的我：蔚藍(lán)的天空，清新的空氣、綠色的田野、蔥郁的山巒、茂密的森林、清澈的河流、明凈的湖泊、湛藍(lán)的\'海洋……”此時(shí)此刻，她的眼神中多了幾分神采的欣慰。

“可是呢，現(xiàn)在這一切在我們的視野中漸漸遠(yuǎn)去，取而代之的是：成山的垃圾、匱乏的資源，股股沖天的黑煙，灰蒙蒙的世界，不斷退化的森林、式地、骯臟的水塘……”她的聲音哽咽了。

一只瘦小的松鼠傷心地向大家哭訴道：“以前，我們大家在碧水藍(lán)天的家園中生活，天天都過得很快樂舒適?？墒?，不知從何時(shí)起，一棵棵大樹倒下了，那嘶啦嘶啦的鋸聲揪心裂肺，鋸齒向粗壯的樹干啃咬著，沁出的汁液是它們的??！如今，我生活的那片森林，只剩幾十棵樹了，雖多長了幾年，但很不精神。春天，再?zèng)]見那枝頭發(fā)出新芽，只剩下銹鐵桿似的枯枝刺向天空，發(fā)泄?jié)M腔悲憤，放射著失望悲愴的目光。綠色的生命變成了灰色的傷疤?！?/p>

“不僅這樣，由于水資源的減少和污染，現(xiàn)在喝的水都澀澀的，但是，又不得不喝，這可是我們所有動(dòng)物家族賴以生存的水源哪！”出來說話的是一只大象它情緒激動(dòng)，身子顫巍巍的。雖是體態(tài)健碩的大象，但因?yàn)榧覉@被破壞，現(xiàn)在的它們已是瘦骨嶙峋了。

聽了幾位動(dòng)物公民的話，地球媽媽更傷心了?！鞍?，還都是那些無知的人類干的，明明是我哺育了他們，給他們我自己珍貴的資源，到頭來還中得不償失，真讓我后悔??！你們看，我的頭發(fā)——森林，光禿禿的一片，我的液——水，也混濁不清，人類亂砍亂伐，還是污水排進(jìn)我清澈的液中，使得我全身上下都是傷，再加上發(fā)明出的汽車排出的有害物體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層，使我患上了‘絕癥’?！钡厍驄寢尡瘧嵱^。

“是的，資源一點(diǎn)點(diǎn)被消耗，神一步步向我們逼近。人類同我們一樣，面臨同樣一個(gè)危機(jī)，很多方面都已經(jīng)一次又一次向我們敲響警鐘，陸地上草場森林迅速退化，沙塵暴襲我們和人類的生活，狂飆的沙漠一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著綠洲，冰川融化，冰加崩塌，海平面上升。天空一點(diǎn)一點(diǎn)被灰色吞沒，臭氧層空洞，太陽輻射不斷增強(qiáng)……這是資源匱乏發(fā)出的最后呻吟，為了我們和人類共同的繁衍發(fā)展，行動(dòng)起來，呼呈人類一起保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的義務(wù)！”為此，小猴滿懷希望。

“嗯，小猴說得對。地球媽媽為所有地球上的生物提供能量，卻屢屢遭到破壞，已經(jīng)病入膏肓了。沒有了地還需，我們到哪里生存呢？你們看，現(xiàn)在人類的科技面對這個(gè)問題也在搖頭。因此，拯救地球是我們最后的希望?！?/p>

此時(shí)此刻，氣氛活躍了起來，大家又重新對未來充滿信心。

地球上的人類??！我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了我們無處可去。所以我們要盡心保護(hù)地球，不要讓情勢再惡劣發(fā)展下去，不要讓我們的希望變成泡影，讓一片光明的前景成為灰色的。

最后大家通過決議，向生活在地球上的人類發(fā)出一份倡儀信，主題是“保護(hù)臭氧層，保護(hù)地球！”

研學(xué)游記作文【篇6】

5月8日至5月9日，三十八中組織我們?nèi)ツ暇┖蛽P(yáng)州研學(xué)兩日游。

5月8日早晨，幾乎所有同學(xué)都在5：30之前就醒了，甚至有人徹夜未睡，都期盼著，這幾天的研學(xué)游，終于，在7：00時(shí)，我們上了車，車很大，司機(jī)是唐師傅，研學(xué)導(dǎo)師是姚老師。在上高速前，姚老師給我們每人發(fā)了一張“營隊(duì)信息卡”，并把王老師和她的手機(jī)號碼報(bào)給了我們，這樣在我們找不到隊(duì)伍時(shí)就打電話就行了。

一路上，為了活躍氣氛，幾位同學(xué)上來唱了歌，歡聲笑語。到達(dá)目的地——南京銀杏湖樂園時(shí)，已經(jīng)9：00了，我們也找到導(dǎo)游潘老師。進(jìn)入游樂園，我們按先前分的.5組自由活動(dòng)，并約定在16：30在大門音樂噴泉集合。我們組在5分鐘的商量后決定先去迷宮，可到了迷宮，陳子恒突然改了主意，與我們分開了，我們也叫不住他，只好由他去了。出了迷宮，已經(jīng)10：30，我們又去了摩天輪，準(zhǔn)備在那上面吃午餐，雖然出發(fā)時(shí)是10：30，但由于游樂園太大，也只有幾張地圖，我們找了半個(gè)多小時(shí)才到達(dá)。但因?yàn)槿颂?，有幾位組員擠不上去，剩下的只好在下面等。

在11：30時(shí)，我們找齊了組員，繼續(xù)走了下去，“??！——”只聽一聲尖叫，我們抬頭看，一列“飛椅”在我們的頭上打轉(zhuǎn)，原來是過山車！不知不覺，我們走到了“云上飄水上飛過山車”，我們都想上去玩玩，但組長和兩位組員聽到那慘叫聲后直哆嗦，讓我們自己去，但在我們苦口婆心的勸說下，他才克服了恐懼，膽戰(zhàn)心驚地與我們走了上去，但在開動(dòng)前兩分鐘，他又因肚子難受退下陣來，唉！組長那龐大的身軀會(huì)為什么不敢坐這個(gè)呢？

過山車前啟動(dòng)，像是暴風(fēng)雨前的風(fēng)平浪靜一般，機(jī)器平穩(wěn)地向上攀，在最高層時(shí)可以看見整個(gè)樂園，忽然，我失去了重心，只覺得心臟要蹦出來一樣，想大叫，卻覺得有什么東西堵在嗓子里，叫不出聲，還沒緩過氣，機(jī)器又一翻，我就倒了過來，刺眼的陽光讓我掙不開眼，又一往下，我腳被狠狠地甩了出去……

從過山車上下來的我，刻意裝出很害怕的樣子，可這更激起了后面人的好奇，本想嚇唬他們，可看到他們整個(gè)樣子，只好作罷。在5：00時(shí)，我們來到了飯店，玩了一天的我們也都餓了，迫不及待的等著上菜，可憐我的胃呀，菜一上來就被搶光了，就連花生都沒放過。

第二天，我們又去了揚(yáng)州何園與瘦西湖，中午去吃飯倒和氣了不少，沒有像前一天一上菜，一眨眼就沒有了。到了該返校的時(shí)候了，我們都意猶未盡，因?yàn)檫@兩天是難得的可以與同學(xué)一起出去的日子。

研學(xué)游結(jié)束了，我們也該好好學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)期末考試了，期待一年后的研學(xué)游。

研學(xué)游記作文【篇7】

今天，我們來到了忠侖公園，開啟了一場“陣地攻防戰(zhàn)”。

這個(gè)項(xiàng)目需要我們通過種種關(guān)卡，爭奪自己的領(lǐng)地。我們首先要找到老師所在的位置，然后領(lǐng)取老師手中的游戲任務(wù)。接著，便開始了個(gè)人賽。我們選出兩位成績最好的組員，進(jìn)行總決賽。誰贏了誰就是那個(gè)領(lǐng)地的守護(hù)者?？墒?，因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)里最小的，所以沒能贏得一個(gè)領(lǐng)地。但是我們玩得很開心。

接著老師讓我們自由活動(dòng)。我來到了一座下面沒有水的橋上，我們需要爬過網(wǎng)子，走過木橋，躍過障礙，最后從一塊木板上滑下去，滑進(jìn)沙坑中。就是在這個(gè)地方，我累得精疲力盡！但一聽到接下來我們要去沙灘，我就覺得一點(diǎn)兒也不累了。

到了沙灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，這兒跟我去過的其他沙灘比起來，感覺很小，總覺得一會(huì)兒就玩完了。慢慢走近，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)比想象中大多了。沙灘上有摩托車，越野車，還有一匹馬，但這些我們都不能玩。我們就開始完成老師分配的任務(wù)了——畫?；?。終于完成任務(wù)后，我們迫不及待地沖向大海。站在海里，水冰冰涼涼的，沖到腳上涼嗖嗖的，好像有一群小魚在往腳上爬。

最后一站，我們來到了“吃貨街”——曾厝垵。那里就像我們長沙的太平街一樣，賣小吃的店子可不少。給你們數(shù)數(shù)我吃了些啥：一大杯水果沙拉、一盒炸鮮奶、一串海螺肉、一個(gè)冰激凌，還試吃了很多豬肉脯。賣玩具的店子也很多，里面有各式各樣的玩具：有可愛的，有“惡心”的，還有恐怖的……我在一家店里轉(zhuǎn)了很久，想給弟弟挑選禮物，卻沒有合適的。我想，明天去鼓浪嶼，一定會(huì)有所收獲吧！

好啦，晚安！

研學(xué)游記作文【篇8】

期待已久的研學(xué)之旅就要開始了。

今天，我懷著無比激動(dòng)的心情早早的來到學(xué)校，準(zhǔn)備和同學(xué)、老師去游————秦巴植物園。在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們乘坐豪華大巴車，經(jīng)過40分鐘的車程，終于到達(dá)目的`地。

一走進(jìn)大門口，首先印入眼簾的是五顏六色的風(fēng)車和漂亮的花朵，散發(fā)著濃郁的花香，爭相開放甚是好看。沿著路邊往前走，看到很多我們叫不上名字的植物。有的同學(xué)順手就采下幾片葉子裝進(jìn)袋子里。再往前，我們看到很多好看的大石頭，還有許多小蝌蚪和金魚，在水里歡快地游來游去；好像是在歡迎我們的到來。接著，我們就來到了月季園，里面有各種各樣顏色的花，讓人目不暇接。我順手從地上撿起幾片花瓣小心翼翼地裝進(jìn)標(biāo)本夾。

采集完標(biāo)本，老師就帶著我們來到了涼亭下休息、吃東西，大家都很開心，時(shí)不時(shí)傳來一陣歡聲笑語。時(shí)間漸漸到了，老師叫我們集合，我們依依不舍的坐上了車，離開了植物園……

今天我真的很開心，因?yàn)橥ㄟ^這次參觀研學(xué)，讓我既開闊了眼界，又增長了知識(shí)，使我對植物又有了更深的了解。

研學(xué)游記作文【篇9】

六年級上學(xué)期的一天，一大早，我就起床了，因?yàn)槲移诖丫玫难袑W(xué)終于要開始了，我洗漱整理行李完畢后，就去了學(xué)校。

7點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，大家一路歡聲笑語，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)車程我們來到了國家5A級景區(qū)三國赤壁古戰(zhàn)場。

進(jìn)入三國古戰(zhàn)場的大門我感覺自己已經(jīng)穿越到了三國時(shí)期。首先，映入我眼簾的是一個(gè)大戲臺(tái)子，上面有許多圖案，聽導(dǎo)游說這是“點(diǎn)將臺(tái)”。我們體驗(yàn)了一場入漢儀式和拜師禮，當(dāng)年大都督周瑜就是在這里帶兵出征的，仿佛眼前就是千軍萬馬，整裝待發(fā)的場景好壯觀。我們還了解了官渡之戰(zhàn)與夷陵之戰(zhàn)。

隨后我們來到了赤壁黃龍研學(xué)小鎮(zhèn)，晚上觀看了一部三國的電影。

第二天，我們要開始研學(xué)訓(xùn)練課程。天剛亮，教官就把我們從床上趕起來，我們一個(gè)個(gè)不情愿地出門集合。第一件事不是吃飯而是站軍姿，先站半個(gè)小時(shí)軍姿再吃飯，估計(jì)這頓早飯大家都吃得格外香。吃完飯后，我們步行800米來到了二號研學(xué)小鎮(zhèn)，玩了叢林穿越和射擊，下午又體驗(yàn)農(nóng)種，通過一個(gè)下午的勞作感受到了糧食的來之不易。

第三天舉行了結(jié)營儀式，我還沉浸在研學(xué)的新鮮感里，覺得這三天過得太快了，怎么一轉(zhuǎn)眼就要回學(xué)校了。

這次研學(xué)我們好開心，也學(xué)到了許多課堂之外的知識(shí)，更讓我明白了部隊(duì)中必須要講規(guī)矩，在部隊(duì)里有些細(xì)節(jié)讓我感觸很深，我覺得這次研學(xué)對我有很大的意義。

研學(xué)游記作文【篇10】

我們研學(xué)的第一站在榮成牧云庵村一個(gè)美麗的畫村。

走進(jìn)帶有漁家氣息展廳，迎面而寫人作文來的是一幅幅純樸的畫。畫中有秀氣的青山，可愛的家畜，古老的海草房但更多的是漁家的豐收圖，每一抹色彩仿佛都在訴說著豐收的喜悅。這里的村民都會(huì)畫畫，繪畫沒有門檻，不管你從事某種職業(yè)，是老船長，是教師，又或是普通的家庭婦女，都可以畫畫。您學(xué)習(xí)畫畫多久了?這小貓畫的真可愛。我問。有半年了，有空就來這畫畫，反正都退休了，沒啥事做。那位老太太放下手中的畫筆，側(cè)過頭來說這是我家養(yǎng)的一只，我也就是比劃兩筆，算不上什么。我有些吃驚，才半年，我學(xué)習(xí)素描也有半年多了，也畫過貓，都沒有這位老太太畫的傳神。

畫村中有一種繪畫的氛圍，這里的每一個(gè)人都在多彩的繪畫世界中遨游，享受著畫畫帶來的輕松，帶來的快樂，通過他們的畫作，我們都能感受得到。

在這個(gè)世界上，沒有一個(gè)地方是愛所不能達(dá)到的。郭永懷紀(jì)念館。我們在館內(nèi)了解了郭永懷的一生，他的一生是為國家獻(xiàn)身的一生，是默默無聞的一生，是令人敬佩的一生：他少年有成，出國深造，在新中國建立后毅然回國，在國內(nèi)艱苦的環(huán)境下研發(fā)出了第一顆原子彈，他在研究出有關(guān)衛(wèi)星能否發(fā)射成功的必要因素時(shí)，連夜乘機(jī)到首都匯報(bào)，不幸遇到了飛機(jī)失事，他在生命的最后一刻，為保護(hù)機(jī)密文件，與警衛(wèi)員緊密抱在一起，最后發(fā)現(xiàn)的，是兩具燒得面目全非并緊緊相擁的尸體和一份完好無損的文件。他英年早逝，享年59歲。他的愛國情懷，他的獻(xiàn)身精神是值得我們后人銘刻于心的。

最后一站，我們?nèi)チ藧蹅悶澈Ｑ竽翀?，你知道河豚哪兒有毒?你知道鮑魚的小孔是做什么的嗎?你知道海參是從哪里排泄、哪里進(jìn)食嗎?剛開始我也不知道，通過講解老師的介紹，我都知道了。

河豚身上帶血的地方都有劇毒，比如心臟、肝、膽等等內(nèi)臟，如果沒有真正的廚師資格證是不能做河豚的。鮑魚身上的小孔有它真正的名字叫氣孔，顧名思義，它可以呼吸。你可別小瞧它，不要以為它只能呼吸，它的功能可多了，可以防御、生殖、排泄，甚至可以與同類交流呢。這些氣孔與鮑魚的年齡沒有一點(diǎn)關(guān)系，卻與它的種類有關(guān)。

海參沒有肛門，所以它進(jìn)食和排泄都是一個(gè)地方，通俗來說，他吃和拉都是一個(gè)地方，是不是很有趣呢?我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)海洋生物的知識(shí)。

這一路真是收獲滿滿啊!

研學(xué)游記作文【篇11】

“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩她曾經(jīng)來過。走過這片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩，她留下一首歌……”這首歌我小時(shí)候就聽過，可我一直沒去過那個(gè)有動(dòng)人故事的地方。

這次，我們班參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)，目的地就是我一直想去的——丹頂鶴保護(hù)區(qū)，以及黃尖牡丹園。

我們在大巴車上談笑風(fēng)生，想象著那兒的模樣。有人說天空上一定會(huì)有許許多多的丹頂鶴;有人說可能見不到丹頂鶴，因?yàn)樗鼈兪呛蝤B，9到10月時(shí)，它們要南遷，到了春暖花開的時(shí)候才能回來;還有人說不能確定，要等下了車才能知曉。老師還讓我們每個(gè)人帶兩個(gè)垃圾袋，媽媽說：“你們老師做的非常好，告訴了學(xué)生要保護(hù)自然環(huán)境，還讓你們不要隨手扔垃圾?！?/p>

到了丹頂鶴保護(hù)區(qū)，果然沒有見到丹頂鶴，真掃興，老師這時(shí)候帶我們來干什么?一只丹頂鶴都沒有，來看風(fēng)景嗎?但是后來我改變了我的想法。

一進(jìn)去有一個(gè)千紙鶴形狀的博物館，里面陳列著許多連老師都不認(rèn)識(shí)的鳥類標(biāo)本和丹頂鶴的成長過程圖等等。從展館出來時(shí)，我就感到自己已經(jīng)學(xué)富五車了。

出了展館，我們來到了丹頂鶴文化園，為什么叫它文化園呢?是因?yàn)檫@里有著許多的鳥類簡介和茂密的叢林，看起來覺得仿佛身在童話世界。

我想，這個(gè)地方唯一的缺點(diǎn)就是沒有丹頂鶴吧!說曹操，曹操到。在我們吃飯時(shí)，終于見到了丹頂鶴!它們在我們的上方盤旋。那雪白的蓑毛，那青色的腳，增之一分則嫌長，減至一分則嫌短，頭上那散發(fā)詩意的丹頂，真是美麗極了!還有那灰黑色的長喙，簡直獨(dú)一無二呢!

為什么別的地方?jīng)]有這些富有詩意的鳥類呢?說明別的地方生態(tài)環(huán)境沒有這里好，想到這里，我由衷地為我們鹽城而感到驕傲!

后來，我們又來到牡丹園，雖然這個(gè)時(shí)候沒有牡丹，可是在秋天，那些五彩繽紛的菊花可就到處生長啦!那些菊花和綠油油的大樹、小草相互搭配，那不就是所謂的人間仙境嗎?

真是快樂又充實(shí)的一天!到了回去的時(shí)候，我還戀戀不舍地小聲對它們說再見呢!

研學(xué)游記作文【篇12】

5月14日，臨海古城研學(xué)。上午的活動(dòng)讓我們又餓又累。

中午，我在找吃的時(shí)候，看到了一位駝背的阿公，正揮舞著雙手，奮力地吆喝著。他的店鋪被兩家生意火爆的店夾在中間，顯得弱小又無助。店鋪里琳瑯滿目，但卻積上了一層厚厚的灰。

他拿起一個(gè)自己剛做好的竹蜻蜓放在手指上，開始搖晃著，用濃厚臨海腔說：“剛做好的竹蜻蜓，可厲害了，看到?jīng)]，放手指頭上都不會(huì)掉呢！”

我和同學(xué)在他的店鋪挑了好幾樣的玩具，經(jīng)過一翻討價(jià)還價(jià)，阿公多次退讓，最后以便宜十元的價(jià)格賣給了我們。哈哈，這個(gè)價(jià)格真心便宜！阿公人真好！

等我們再次路過他的店鋪時(shí)，他沒有用氣憤地眼神瞪我們，而是睜大眼睛，額頭上的皺紋揉成一團(tuán)，笑瞇瞇地說：“還價(jià)，厲害，帥哥?！?/p>

我們問道：“為什么我們還了那么多價(jià)，你還不生氣呢？”“我賣東西不只是為了錢呀！做人嘛，開心就好！”他回答到。阿公家的東西確實(shí)比其他店都便宜不少，但不知道為什么就是沒有來這購買。

我們又問他，“這么小的店能放下什么??？”“別看我的店小，只要叫得出名字的，我都能拿得出來?！背龅觊T的時(shí)候，我回頭一看，原來他的店鋪名為：林阿公的“百寶箱”。

研學(xué)結(jié)束已有一個(gè)多月，但林阿公的樂觀的心態(tài)依舊留在我腦海中。

研學(xué)游記作文【篇13】

愉快的研學(xué)旅行-游記作文

經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了第一個(gè)景點(diǎn)范蠡隱居的溶洞。這個(gè)洞全長一公里，內(nèi)部景色優(yōu)美，不禁令人感嘆大自然的鬼斧神工。我們在里面不時(shí)發(fā)出嘖嘖贊嘆并不停的用手機(jī)相機(jī)記錄下這美麗的奇跡。緊接著我們又趕到我們解決午餐的地方。這里有十幾個(gè)灶臺(tái)，我們到達(dá)之時(shí)已經(jīng)有許多其他班的學(xué)生正灰頭土臉拿鏟子翻炒鍋中的菜肴了。我們小組也迫不及待的找到了自己的灶臺(tái)，我和同學(xué)人領(lǐng)了灶具和原材料，領(lǐng)到東西后我們卻都傻眼了，不知道怎么操作，一陣手忙腳亂，組長在大家的七嘴八舌的建議下，安排切菜的切菜，生火的生火，燒飯的燒飯。一頓忙碌，煙霧繚繞之后，一個(gè)一個(gè)灰頭黑臉雖然在擁擠的小河邊洗刷碗碟，可能會(huì)一不小心將碗碟弄到水中央去，望水興嘆；搬來老木斷竹，可能半天也燒不著火；猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)對面的同學(xué)竟然不知何時(shí)弄了個(gè)一鼻子灰；或者，不會(huì)將肥肉煉出油來，菜談不上色香味俱全總之吃著辛辛苦苦自個(gè)兒親手勞動(dòng)做出來的飯菜，我們第一次理解了酸甜苦辣咸的滋味，經(jīng)歷了有生以來最快樂的事情，也明白了父母的辛苦。

午餐之后，我們又匆匆上車，準(zhǔn)備去做紫砂屬相、玩漂流。到了漂流的地方，同學(xué)們開始紛紛商議分組，敲定好了之后，大家便開始跟隨著隊(duì)伍排起隊(duì)。我們班幾個(gè)英勇的男生都明了志：堅(jiān)決不買雨褲！坐上橡皮筏，明顯感覺重心有些不穩(wěn)，我拿著槳努力保持平衡，并慢慢向前劃去。沒一會(huì)，橡皮筏便開始加快速度了，大家都興奮的喊了起來，隨著橡皮筏的前行，我的鞋子與褲子漸漸潮濕，而前面的男生一遍劃一邊玩，早已全身濕透，幾個(gè)明志的男生甚至已掉落水中頭發(fā)都滴著水。我還是第一次漂流呢，這也頗有幾分激流勇進(jìn)的意味。宜興紫砂聞名天下。宜興第三站就是前往陶祖紀(jì)念館親自感受陶藝。一進(jìn)陶祖紀(jì)念館，同學(xué)們就拿著泥巴制作陶器。把泥巴放在模具上拍一拍、捶一捶、捏一捏，一個(gè)簡單的紫砂陶器就做出來了，看著這些泥巴小寶貝，學(xué)生們不亦樂乎。有學(xué)生說她想把親手制作好的陶器帶回家在爸媽面前展示，話音一落，響應(yīng)的同學(xué)們都央求工作人員幫忙給予裝飾，好讓他們帶回家孝敬父母。

結(jié)束了景點(diǎn)的參觀與游玩，我們來到飯店吃了晚餐，然后便向賓館出發(fā)。來到自己的房間，我們放下書包，和父母報(bào)了平安，通了電話，便去洗漱了。深夜，伴隨著今天的愉快與明天的期待我們漸入夢鄉(xiāng)

第二天一大早，大家就起了床，洗漱收拾好之后，我們下樓吃了早餐，然后開始我們5月16日的游玩。上午，同學(xué)們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下前往中央電視臺(tái)無錫影視基地游覽。這里真是景色宜人，美不勝收。在煙波浩渺的太湖中，乘著三國時(shí)期的戰(zhàn)船回味赤壁之戰(zhàn)的蒼涼悲壯；在繁花似錦中穿越一道道小巷，在莊嚴(yán)霸氣中步入一座座巍峨宮殿；在賽馬場地觀看三英戰(zhàn)呂布，感受歷史人物的命運(yùn)浮沉我不禁對歷史和藝術(shù)有了重新認(rèn)識(shí)。很多同學(xué)在這里買了一些特產(chǎn)紀(jì)念品，幾個(gè)膽大的同學(xué)居然嘗了女兒紅；還有的同學(xué)在這里嘗試了騎馬，雖然是第一次騎馬，卻也不失凜凜的大將風(fēng)范。這無疑是兩天的研學(xué)旅行中最值得紀(jì)念的一段時(shí)光

午飯之后，我們結(jié)束了兩天的研學(xué)旅行，踏上了回家之路，一路上，我翻看著手機(jī)中的照片覺得回味無限。這次旅行，不僅讓我欣賞到了美麗的風(fēng)景，讓我暢快的玩了一回，更讓我學(xué)到了很多在課本中學(xué)不到的知識(shí)，真是讀萬卷書，行萬里路

研學(xué)游記作文【篇14】

這里的山路十八彎，這里的山路九連環(huán)每每聽到這句歌詞，我便想到了那件使我終生難忘的嘗試登泰山!

研學(xué)旅行的最后一天，我們來到了使人望而生畏、高聳入云的泰山腳下。抬頭往上看，是看不到頂峰的泰山和密集的臺(tái)階，我立即感到有一種強(qiáng)大的壓迫感使我退縮。我腦海中隨即閃出了一個(gè)念頭，能爬多少爬多少吧，沒必要爬上頂峰的，山腳下的風(fēng)景也很美的，為什么非要登頂呢?我毫無目的的跟著隊(duì)伍，乘坐旅游車來到了中天門。俗話說得好：一鼓作氣，再而衰，三而竭。同學(xué)們來到了中天門便馬不停蹄的開始向著南天門的方向進(jìn)攻。我跟著同學(xué)們走著，還沒過半小時(shí)，我便被大多數(shù)的同學(xué)甩到了身后。

看著前面的同學(xué)努力攀登的樣子，我也不禁思考：為什么別人可以有目標(biāo)，而我卻漫無目標(biāo)的自甘落后?我頓時(shí)醒悟了，只有有目標(biāo)才有做事情的動(dòng)力，才可以激勵(lì)自己做到那個(gè)自己認(rèn)為不可能完成的任務(wù)。我想我也要定一個(gè)自己的目標(biāo)，順利登頂。有了目標(biāo)我就要努力去實(shí)現(xiàn)。我加快了步伐，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門：只要一直盯著腳下的石階，一步一個(gè)腳印的走就不會(huì)感到累。一步步的走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路其實(shí)不難走。難走的其實(shí)是自己內(nèi)心的那個(gè)坎，要相信風(fēng)雨后總能見彩虹!

沒過多久我們邊來到了南天門，南天門的風(fēng)景與山腳下確實(shí)不一樣：四周云霧繚繞如同步入了仙境一般。再往上走就是山頂，站在山頂山，可以看到泰安市的全部，那是如此的雄偉壯觀。看向石階，密密麻麻的我們都不敢相信我們是一步步爬上來的!

這次的研學(xué)旅行讓我明白：做人只要堅(jiān)持不懈，不停止前進(jìn)的腳步，總能到達(dá)終點(diǎn)!