做客小學(xué)作文

做客小學(xué)作文精選5篇。

我們對(duì)于“做客小學(xué)作文”進(jìn)行了編輯，旨在為您提供更好的服務(wù)。我們希望本文的內(nèi)容能夠?yàn)槟峁?shí)用、易于操作的幫助方案，以取得顯著的效果。作文是我們學(xué)生生涯中不可或缺的主題，通過(guò)寫作能夠提高我們的思考速度和關(guān)注度。想要提升寫作水平，最好的方法就是多加思考，多多動(dòng)筆。

做客小學(xué)作文【篇1】

我去解魯璐家做客今天，我到解魯璐家去做客。她的家人熱情招待了我。

我走到她家門口，她的一只小白貓“咪咪”上來(lái)就抱住了我的雙腿，還“喵喵喵”地叫個(gè)不停，好像是在熱烈歡迎我的到來(lái)。進(jìn)了她家的門，只見(jiàn)家里干干凈凈的，我高興地走進(jìn)了她家的客廳，她媽媽見(jiàn)我來(lái)了，熱情地給我端來(lái)一杯熱茶，我對(duì)她說(shuō)：“阿姨，謝謝您！”阿姨聽(tīng)后笑笑對(duì)我說(shuō)：“不用謝，今天你是我們家的小客人！”說(shuō)著，阿姨就去晾衣服。這時(shí)，解魯璐拿來(lái)一個(gè)削好的大蘋果，我接過(guò)來(lái)微笑著對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”解魯璐的臉紅了起來(lái)，好似一個(gè)紅蘋果，還不好意思地說(shuō)：“不用謝！”時(shí)間過(guò)得真快，快到中午了，我和解魯璐一家包起了大包子，等到中午，她媽媽拿來(lái)了兩個(gè)大包子，我謝了后，便和解魯璐進(jìn)行了吃包子比賽，平時(shí)不愛(ài)吃包子的我，今天吃的特別香，因?yàn)檫@是我和解魯璐包包子的成果。

到了下午，阿姨要去上班了，臨走前囑咐我們不玩電、火等危險(xiǎn)的東西。我和解魯璐便領(lǐng)著“咪咪”到草叢去曬太陽(yáng)；回來(lái)一起觀賞小金魚和花草；一起做禮物……

最讓我難忘的是我們一起為她媽媽做“水果拼盤”，我們先用石榴把盤子圍成了一個(gè)心形，又把香蕉切成片，又圍了一層，中間又放了許多水果，用沙拉醬撒上一層，一個(gè)漂亮、美味的水果拼盤做好了，我們等她媽媽回來(lái)后，給她了一個(gè)驚喜，她媽媽笑得合不攏嘴……

今天我在解魯璐家做了一天快樂(lè)的客！

做客小學(xué)作文【篇2】

上個(gè)星期日，我到我的同學(xué)王秋程學(xué)去做客。王秋程家有四層樓，很雄偉，很壯觀。我發(fā)現(xiàn)還有一些同學(xué)在那兒，我們玩了兩個(gè)游戲。下面，我就給你們介紹一下這兩個(gè)游戲吧。第一個(gè)游戲叫“搶凳子”。規(guī)則是：每次放凳子的數(shù)都比在玩游戲的人少一個(gè)，如果哪個(gè)人沒(méi)坐到凳子，哪個(gè)人就被淘汰。開(kāi)始玩游戲了，我們選何欣玥當(dāng)裁判。第一輪開(kāi)始了，何欣玥你故意礳礪我們的意志似的，過(guò)了好久才說(shuō)了一聲“預(yù)備”……鄧鄭格外緊張，連喊聲響聲都分不清了，一聽(tīng)到聲音聲音就跑，搶到之后才發(fā)現(xiàn)大家都沒(méi)動(dòng)，只好垂頭喪氣地跑回來(lái)，真有趣。后來(lái)，我們還玩了“捉迷藏”，也很好。一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了王秋程家?；貋?lái)的路上，我想：下次我一定還到王秋程家玩。

上個(gè)星期日，我到我的同學(xué)王秋程學(xué)去做客。王秋程家有四層樓，很雄偉，很壯觀。我發(fā)現(xiàn)還有一些同學(xué)在那兒，我們玩了兩個(gè)游戲。下面，我就給你們介紹一下這兩個(gè)游戲吧。第一個(gè)游戲叫“搶凳子”。規(guī)則是：每次放凳子的數(shù)都比在玩游戲的人少一個(gè)，如果哪個(gè)人沒(méi)坐到凳子，哪個(gè)人就被淘汰。開(kāi)始玩游戲了，我們選何欣玥當(dāng)裁判。第一輪開(kāi)始了，何欣玥你故意礳礪我們的意志似的，過(guò)了好久才說(shuō)了一聲“預(yù)備”……鄧鄭格外緊張，連喊聲響聲都分不清了，一聽(tīng)到聲音聲音就跑，搶到之后才發(fā)現(xiàn)大家都沒(méi)動(dòng)，只好垂頭喪氣地跑回來(lái)，真有趣。后來(lái)，我們還玩了“捉迷藏”，也很好。一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了王秋程家?；貋?lái)的路上，我想：下次我一定還到王秋程家玩。

做客小學(xué)作文【篇3】

小草

小草沒(méi)有大樹那樣挺拔，也沒(méi)有鮮花的嬌艷美麗，卻是大自然中不可缺少的一部分。

春天，它悄悄地從地底探出頭來(lái)，看到了美麗的春天就舍不得回到地下去了，于是它開(kāi)始生長(zhǎng)了，好像沒(méi)有什么能阻止它得成長(zhǎng)。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，那些樹木隨風(fēng)搖曳，有些還折段了枝。那些鮮花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，都謝了。只有那些頑強(qiáng)不屈的小草，經(jīng)得起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。在暴風(fēng)雨過(guò)后，又露出了那張嫩綠的笑臉。它不是在嘈笑大樹和鮮花，只是對(duì)自己能經(jīng)得起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)后的一絲喜悅。

沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，我的朋友遍跡天涯海角小草一直是默默地唱著歌。無(wú)私地裝扮著大自然，裝點(diǎn)人類美好的明天！

做客小學(xué)作文【篇4】

2016年的一天，我乘坐“暢想”一號(hào)宇宙飛船到火星去旅行。飛船在太空中快速行進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)圓圓的火紅色星球出現(xiàn)在前方，美麗極了。我想，那就是火星吧！

接著，凱西邀請(qǐng)我到她家。我問(wèn)她，“汽車在哪里？”她笑著說(shuō)：“我們火星人可沒(méi)有汽車?！闭f(shuō)著，她拿出一雙奇形怪狀的鞋放在我面前。“這是智能球鞋，既節(jié)能又環(huán)保，比你們地球人的飛機(jī)還快呢！你穿上試試吧?！?/p>

凱西見(jiàn)我驚訝的樣子，便向我介紹道：“我們火星的科技可發(fā)達(dá)了”，她指著一個(gè)滑板對(duì)我說(shuō)：“這是時(shí)空滑板，上面有很多按鈕，有50年前，1前，5前等等……，只要你按一下按鈕，踏上滑板，一秒鐘就可以到達(dá)你所選擇的年代。

接著，她又指著一瓶香水對(duì)我說(shuō)：“這是隱身香水，只要往身上一噴，你的身體就會(huì)在別人眼前消失，百分之百不會(huì)有人看見(jiàn)你。它還可以定時(shí)呢！瓶身有很多按鈕，10分鐘、30分鐘、1小時(shí)、2小時(shí)……，你點(diǎn)哪個(gè)按鈕，香水就可以發(fā)揮多長(zhǎng)的效力?！?/p>

這次火星之旅，我收獲很大，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。

做客小學(xué)作文【篇5】

我的叔叔有一個(gè)女兒，她叫寧寧，這一次她要過(guò)生日啦！叔叔便邀請(qǐng)我們一家去參加小寧寧的生日，我們當(dāng)然義不容辭地就答應(yīng)了。

小寧寧的家在郊區(qū)，是叔叔買的一棟別墅，那別墅可大啦！寧寧生日的那天，我、爸爸和媽媽都起得特別早，因?yàn)樗译x我家非常遠(yuǎn)，所以當(dāng)然要早點(diǎn)起來(lái)去咯！

來(lái)到寧寧家的時(shí)候，我就被那華麗的擺設(shè)所吸引，寧寧的作品……后來(lái)大姑、小姨、大伯等人也陸續(xù)地來(lái)到了寧寧家。寧寧高興地問(wèn)我：“姐姐，你送我什么禮物吖？讓我瞧瞧！”“不行啊，”我說(shuō)，“等吃生日蛋糕的時(shí)候，你就會(huì)知道我送你什么了！”寧寧失望地走開(kāi)了。你瞧，她又去找大伯他們問(wèn)禮物了。唉，我的這表妹，真讓人頭疼啊。

在下午的時(shí)候，寧寧的媽媽把蛋糕剛放到桌子上，寧寧這“小饞貓”早就口水流下“三千尺”了。沒(méi)等叔叔說(shuō)許愿，她就已經(jīng)把愿許好了，還沒(méi)等吃蛋糕，她早已迫不及待地把自己的一份切好了，可切得亂78糟，把花朵啊，水果吖，都放在自己的盤子里，分明就是不讓我吃嘛！我正要抱怨。媽媽就對(duì)寧寧說(shuō)：“寧寧，你學(xué)習(xí)學(xué)得那么好，怎么不給我們吃蛋糕??？準(zhǔn)備餓死我吖？”媽媽的一席話，聽(tīng)得在場(chǎng)的人都哈哈大笑。對(duì)付這表妹，就必須要用這種“激將法”，不然，她一個(gè)可能準(zhǔn)備“獨(dú)吞”呢！

這一次來(lái)表明家做客的時(shí)候，我們的全家都樂(lè)呵呵的。臨走時(shí)，寧寧這個(gè)小丫頭還給我們唱《再見(jiàn)》呢！你們覺(jué)得我的表明寧寧是不是很可愛(ài)呢？

延伸閱讀

小螞蟻?zhàn)隹陀涀魑?/h2>

深入了解“小螞蟻?zhàn)隹陀涀魑摹辈⒗斫馑谋尘敖酉聛?lái)請(qǐng)閱讀，作文可以讓我們從激情中獲得啟示調(diào)節(jié)內(nèi)心情緒，寫作能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中更加了解自我。寫作的時(shí)候要注意內(nèi)容是否具有感染力，你了解過(guò)好作文是如何寫出的嗎？

小螞蟻?zhàn)隹陀涀魑摹酒?】

秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉紛飛就像秋姑娘發(fā)來(lái)的一封封電報(bào)。家住梧桐樹上的小螞蟻可可，決定今天到好友悠悠家做客。

一路上，可可就像是一只快樂(lè)小鳥哼著歌，不時(shí)彎下腰和地上的花草對(duì)話。突然他迷迷糊糊的看見(jiàn)前方有一條白色的絲帶，他心里想：天啊，這是誰(shuí)家的，這么長(zhǎng)，這得織多久-----想著想著腳下的步子也加快了。

可可走近一看原來(lái)是調(diào)皮的小溪，唱著歌邁著歡快的步伐奔向前方。這下可讓可可犯難了，悠悠的家可是在小溪的另一邊啊?！拔以撛趺催^(guò)去呢，”可可問(wèn)自己。突然他看到溪面上漂著一片梧桐葉?？煽伸`機(jī)一動(dòng)，“這不就是好辦法嗎？”我可以跳到梧桐葉上，用手當(dāng)槳?jiǎng)澋綄?duì)岸啊。于是他縱身一躍跳到梧桐葉上，用手劃呀，劃呀，終于到了對(duì)岸。溪里的魚兒對(duì)可可真的是佩服得五體投地，他們一起游道岸邊，為可可送行。天上的太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，連忙豎起大拇指說(shuō)“可可，你真是一個(gè)善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，肯動(dòng)腦的孩子！”

可可繼續(xù)往前走，走了一會(huì)兒，他碰見(jiàn)了小鼠紅紅。紅紅正在專心致志采摘蘑菇?？煽擅ι锨按蛘泻?，“紅紅讓我?guī)湍氵\(yùn)蘑菇吧?！奔t紅轉(zhuǎn)身一瞧，原來(lái)是小螞蟻可可，忙說(shuō)：“謝謝你，可可?？墒悄隳苄袉?？”“請(qǐng)相信我”，可可邊回答邊動(dòng)手運(yùn)蘑菇。時(shí)間過(guò)得真快，眼看太陽(yáng)公公也要下班回家了，可可運(yùn)完最后的蘑菇要告別紅紅繼續(xù)趕路。紅紅十分感謝可可的幫忙，送給了可可一籃子蘑菇，并夸道“可可，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子”。

可可帶著送給悠悠的禮物——一籃子蘑菇，終于到達(dá)了悠悠家。

[點(diǎn)評(píng)]：1.你的想象力大膽、豐富，著實(shí)令人吃驚。你的童話故事加以神奇的想象，可謂“獨(dú)具匠心”。2.在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺(jué)得新鮮、有趣。3.充滿童趣的擬人手法,準(zhǔn)確的用詞，使文章頓生光彩，老師為你叫好。（指導(dǎo)老師：蔣江發(fā)）

小螞蟻?zhàn)隹陀涀魑摹酒?】

秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉紛飛就像秋姑娘發(fā)來(lái)的一封封電報(bào)。家住梧桐樹上的小螞蟻可可，決定今天到好友悠悠家做客。

一路上，可可就像是一只快樂(lè)小鳥哼著歌，不時(shí)彎下腰和地上的花草對(duì)話。突然他迷迷糊糊的看見(jiàn)前方有一條白色的絲帶，他心里想：天啊，這是誰(shuí)家的，這么長(zhǎng)，這得織多久———想著想著腳下的步子也加快了。

可可走近一看原來(lái)是調(diào)皮的小溪，唱著歌邁著歡快的步伐奔向前方。這下可讓可可犯難了，悠悠的家可是在小溪的.另一邊啊?！拔以撛趺催^(guò)去呢，”可可問(wèn)自己。突然他看到溪面上漂著一片梧桐葉?？煽伸`機(jī)一動(dòng)，“這不就是好辦法嗎？”我可以跳到梧桐葉上，用手當(dāng)槳?jiǎng)澋綄?duì)岸啊。于是他縱身一躍跳到梧桐葉上，用手劃呀，劃呀，終于到了對(duì)岸。溪里的魚兒對(duì)可可真的是佩服得五體投地，他們一起游道岸邊，為可可送行。天上的太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，連忙豎起大拇指說(shuō)“可可，你真是一個(gè)善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，肯動(dòng)腦的孩子！”

可可繼續(xù)往前走，走了一會(huì)兒，他碰見(jiàn)了小鼠紅紅。紅紅正在專心致志采摘蘑菇?？煽擅ι锨按蛘泻?，“紅紅讓我?guī)湍氵\(yùn)蘑菇吧?！奔t紅轉(zhuǎn)身一瞧，原來(lái)是小螞蟻可可，忙說(shuō)：“謝謝你，可可?？墒悄隳苄袉?？”“請(qǐng)相信我”，可可邊回答邊動(dòng)手運(yùn)蘑菇。時(shí)間過(guò)得真快，眼看太陽(yáng)公公也要下班回家了，可可運(yùn)完最后的蘑菇要告別紅紅繼續(xù)趕路。紅紅十分感謝可可的幫忙，送給了可可一籃子蘑菇，并夸道“可可，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子”。

可可帶著送給悠悠的禮物——一籃子蘑菇，終于到達(dá)了悠悠家。

小螞蟻?zhàn)隹陀涀魑摹酒?】

我一直聽(tīng)說(shuō)螞蟻是齊心協(xié)力的，今天我就來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看這是不真的。

我拿了一顆糖，放在家門口，測(cè)一測(cè)螞蟻會(huì)不會(huì)來(lái)。放了幾分鐘，我已經(jīng)等的不耐煩了，突然，我看到了一只螞蟻飛奔而來(lái)，就在那一剎那間，它又回去了，我想：可能它回去叫它的兄弟姐妹了吧！

果然，不一會(huì)兒，一只螞蟻軍隊(duì)就來(lái)了，它們齊心協(xié)力的把這顆糖搬回了家，我也跟著它們過(guò)去了。終于到螞蟻的家了，我發(fā)現(xiàn)它的家就像一個(gè)地洞，為了能讓我更了解螞蟻，，我特意查閱了書籍:它是一種昆蟲，身體分為頭，胸，腹三部分，有三對(duì)足，一對(duì)觸角，愛(ài)吃甜食，喜歡吃肉食之類的葷菜。

這時(shí)，一個(gè)問(wèn)題又在我腦間閃過(guò)。這么大的一塊糖，螞蟻怎么樣才能把糖消滅呢？我回想了一下讀過(guò)的《百科全書》，想起螞蟻喜歡吃甜食，但不能直接從食物中獲得，必須請(qǐng)家里的蚜蟲幫忙。螞蟻先讓蚜蟲飽餐一頓，然后抓住蚜蟲使勁擠壓，蚜蟲會(huì)排泄一種物質(zhì)，這種物質(zhì)含糖量很高，這樣它就可以飽餐一頓了。

這一次的觀察讓我更加了解了螞蟻，好像也給我上了一節(jié)課，讓我感覺(jué)到了大自然是多么神奇和美妙!

做菜小學(xué)生作文精選五篇

小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門主要的學(xué)科，作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)做菜作文，你知道寫好一篇小學(xué)做菜作文的關(guān)鍵是什么嗎？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“做菜小學(xué)生作文”，希望能為您提供更多的參考。

做菜小學(xué)生作文(篇一)

“嗒嗒嗒！”刀在木板上整齊而飛快地切動(dòng)著——奶奶正在做菜，我被她如此認(rèn)真的勁兒吸引了，跑向廚房，調(diào)皮地喊道：“奶奶，你不用做了，讓我來(lái)吧！”

“你這小猴子剛才還在那睡覺(jué)，現(xiàn)在干嘛突然要來(lái)幫我做菜呀？”奶奶顯得很吃驚，可還是順從地放下了刀。

我懶得跟她解釋，拿起菜刀就剁了起來(lái)：“嗒嗒嗒！”白菜隨著我的節(jié)奏上下起伏著，像在蹦床上跳來(lái)跳去。我下手太重，又沒(méi)規(guī)律，白菜被我切得大一塊小一塊，一些只有指甲蓋那么大，一些卻有手掌般大小。

我并不是一個(gè)完美主義者，不管三七二十一，剁完之后，“唰”地諒倒進(jìn)了沒(méi)放油的鍋里。傾刻間，鍋發(fā)出“滋——”的聲音，聽(tīng)得我頭皮發(fā)麻，這才想起忘了倒油。我順手拿起油瓶，把有一小瓶礦泉水多的油倒進(jìn)鍋里。霎時(shí)，白菜開(kāi)始膨脹，開(kāi)始痛苦地呻吟。

我不去理會(huì)它們的猙獰，開(kāi)始往鍋里放入白糖、鹽，又肆無(wú)忌憚地放進(jìn)了酒和醬油，生怕白菜沒(méi)有味道。我瞧了一眼鍋里的白菜，它們已經(jīng)被我染成了紅色，像一坨紅泥一樣貼在鍋壁上，看上去已經(jīng)沒(méi)有任何食欲了。

準(zhǔn)備起鍋了。我拿起沉重的鍋，邁開(kāi)輕快的步伐，放入早已準(zhǔn)備好的盤子里，這一盤顏色鮮艷的“紅泥”就算做成了。

看著如此耀眼的“紅菜”，我不禁發(fā)寒：天哪，我真是食神的克星呀！

做菜小學(xué)生作文(篇二)

今天是星期天，我和爸爸去菜場(chǎng)買菜，爸爸買了新鮮的韭菜和雞蛋。不錯(cuò)，爸爸又要做韭菜炒蛋了，那可是我最喜歡吃的菜了！

回到家，爸爸把韭菜揀干凈，然后浸在水里?！盀槭裁匆丫虏私谒锬?？”我不解的問(wèn)，“韭菜上有農(nóng)藥，所以先要浸泡半小時(shí)，這樣才能去掉農(nóng)藥，把農(nóng)藥對(duì)人體的危害降到最低?！睘榱思胰说慕】?，爸爸可真細(xì)心。接著，爸爸又打了一個(gè)雞蛋，并把蛋攪拌均勻，爸爸打雞蛋的技術(shù)真是了得，蛋液打得像一掛黃色的瀑布，從上到下奔流不息。過(guò)了半小時(shí)，爸爸把水里的韭菜撈了起來(lái)，切成段。一切準(zhǔn)備工作就緒，開(kāi)始“行動(dòng)”了！爸爸先把油倒進(jìn)鍋里，等油燒熱了，再把雞蛋倒入油中，這時(shí)我看見(jiàn)鍋里的雞蛋像頑皮的小孩在吹泡泡呢！不一會(huì)兒，雞蛋就被吹成了一個(gè)大大的蛋餅，這時(shí)，爸爸麻利的用鍋鏟把蛋餅弄碎，把事先切好的韭菜迅速倒入，然后加鹽不斷翻炒著，不一會(huì)兒，韭菜的'香味飄散開(kāi)來(lái)，彌漫了整個(gè)廚房，美味的韭菜炒蛋裝盆啦！

嘗著香噴噴的韭菜炒蛋，回想著剛才爸爸炒菜的過(guò)程，原來(lái)做菜也是很不容易的，以后長(zhǎng)大了，我也要學(xué)學(xué)做菜技術(shù)，為爸爸媽媽做一桌好吃的菜！

做菜小學(xué)生作文(篇三)

我多么希望能幫爸爸媽媽做多點(diǎn)家務(wù)事??！可是做什么呢？哈哈！對(duì)了，做菜吧！我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，我做飯?！眿寢層皿@奇的眼光看著我說(shuō)：“你去玩吧！你還小，等你長(zhǎng)大了再做吧！”可是媽媽還是說(shuō)不過(guò)我，終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

下午，媽媽帶我去菜場(chǎng)買了我愛(ài)吃的菜，還教了我如何挑選菜?；氐郊?，媽媽說(shuō)：“第一步是先洗菜，第二步是切菜，最后才是炒菜?！蔽艺罩鴭寢尩腵樣子把青菜一片一片地掰開(kāi)，然后在水里洗干凈。該切菜了，雖然我切得不好，但媽媽沒(méi)有怪我。很快我和媽媽都準(zhǔn)備好了做菜的材料，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)了。我在鍋里倒了菜油，點(diǎn)燃了煤氣灶，看著油冒煙了，我把菜倒進(jìn)鍋里，聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的聲音，嚇得我趕緊往外跑，媽媽樂(lè)壞了！她教我放作料。我們還做了魚、番茄蛋湯等等。一頓豐富的晚餐做好了。

聽(tīng)到開(kāi)門聲，我知道爸爸回來(lái)了，我得意地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這些是我做的菜，我們快吃吧！”爸爸說(shuō)：“萱萱長(zhǎng)大了?！蔽覀?nèi)胰碎_(kāi)心地笑了。

做菜小學(xué)生作文(篇四)

哈哈！終于等到這一天啦！本大廚也可以下廚做菜啦！恩，看看菜單，為，為什么只有一道菜？而且還是特簡(jiǎn)單的炒豆腐絲??！老天真是太沒(méi)理了！老爸老媽就是不信任我！不過(guò)我還是陰著臉進(jìn)了廚房。

開(kāi)始做菜啦！我信心十足地舉起菜刀，朝那快又大又重的豆腐切去，可這菜刀就是不聽(tīng)我的話，我要切著這，它就是要切那，氣死我了?。。⊥蝗婚g，我的獅子叫又從嘴里鉆出來(lái)了，"??！"切到手啦！真夠疼的！怎么辦了？對(duì)了生活老師說(shuō)過(guò)呀，是用清水洗一洗，好了繼續(xù)切吧！OK了！不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我切的豆腐絲真夠丑的啊！不像是給人吃的，汗……我一邊想著，一邊將豆腐絲倒入鍋中，拿起旁邊的鏟子，隨意大炒起來(lái)，就在我正得意之時(shí)，一股糊味飄進(jìn)我的鼻子，炒，炒糊了?。?！我急忙放下鏟子，大叫老爸過(guò)來(lái)，可往外一看哪還有他的影子??！不知道什么時(shí)候就和牌友們?nèi)ァ靶藿ㄈf(wàn)里長(zhǎng)城”了！頓時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻，不知所措，慌忙中，我伸出手剛要把或給關(guān)了，卻隱約看見(jiàn)鐵鍋很瞧不起的對(duì)我說(shuō)：“真沒(méi)出息！這點(diǎn)困難就害怕了！還自稱為什么大廚，我看啊，是爛廚還差不多！”聽(tīng)了這話，我生氣極了，心想；哼！敢瞧不起我！我就讓你看看我的真本事！我不服氣的再次拿起鏟子，狂炒起來(lái)，接著倒進(jìn)盤子，放蔥，放醬油……終于做好了！我超級(jí)開(kāi)心的拿給剛回家的老爸吃，老爸顫抖著雙手，夾起一根，放進(jìn)嘴里，滿臉的黃色，飛速?zèng)_進(jìn)廁所，吐了！看到這個(gè)樣子的老爸，再看看我做的菜，我不禁大叫起來(lái)：“

我再也不做菜了！”

做菜小學(xué)生作文(篇五)

平常我看見(jiàn)媽媽那么辛苦的為我操勞，我的心里很不過(guò)意，于是我決定今天我為媽媽做一餐美味的午餐。

我來(lái)到廚房不知煮什么好，突然，我眼前一亮：我來(lái)炒幾道菜給媽媽吃，她一定會(huì)很高興的。做什么呢？嗯，對(duì)了，我就做最簡(jiǎn)單的土豆絲和西紅柿炒蛋吧。我飛快地跑到廚房，先學(xué)著大人的樣子系上圍裙，拿了兩個(gè)土豆、西紅柿和雞蛋。我先把土豆切碎，然后土豆切絲泡水備用，青椒切絲、蒜拍碎。然后我把火打開(kāi)，在鍋里倒了一點(diǎn)兒油，油在鍋里跳躍著，好像是許多頑皮的小孩子在歡樂(lè)地奔跑。過(guò)了一會(huì)兒，油熱了。我把土豆絲放進(jìn)鍋，只聽(tīng)一陣“滋啦滋啦”的響聲，我嚇得我連忙閃到了一邊。我用鍋鏟在鍋里炒來(lái)炒去，然后我又把土豆絲放下去，又在鍋里炒了炒，然后我均勻地在鍋里撒了點(diǎn)鹽，又炒了炒，便把土豆絲盛在盤子里?？粗屈S澄澄的土豆絲，心里樂(lè)開(kāi)了花。

然后，我開(kāi)始做第二道菜，然后我先把兩個(gè)西紅柿用清水洗干凈，放在菜板上，我拿起菜刀把西紅柿切成兩半不一會(huì)一個(gè)個(gè)月牙似的`西紅柿便出現(xiàn)在我的眼前。接著我把炒菜鍋放在燃?xì)庠钌希_(kāi)始點(diǎn)火，鍋燒熱后放一勺油，等油熱以后把碗里的雞蛋倒進(jìn)鍋里。當(dāng)鍋里的雞蛋下邊凝結(jié)后，用炒菜的鏟子翻動(dòng)一下，接著把剛切好的西紅柿放進(jìn)鍋里再攪拌幾下。動(dòng)作迅速的放入少半勺鹽，再加入一些水，鍋中的水蒸氣立刻像是一條騰淵的巨龍駕著云霧直沖云霄，我趕緊拿鍋蓋去攔截，才把它兇猛的勢(shì)頭給蓋進(jìn)鍋里，2分鐘后，香噴噴的一盤西紅柿炒雞蛋就做好了……當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，一盤土豆絲和一盤西紅柿炒蛋就做好了。我津津有味的品嘗著我辛辛苦苦的佳肴，嘴里不停的說(shuō)：“恩，真好吃！”爸爸媽媽一嘗，也夸獎(jiǎng)我做的菜是色、香、味俱全，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

自己做菜小學(xué)作文精選(7篇)

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一部分。為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，一般老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)做菜作文，那么怎么才能寫好一篇小學(xué)做菜作文呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《自己做菜小學(xué)作文》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

自己做菜小學(xué)作文【篇一】

期盼已久的周末終于來(lái)到了，結(jié)束了一周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，讓我的大腦好好放松放松吧！可就在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“兒子，今天給你布置一個(gè)任務(wù)——給家人做一道家常菜?！碧炷?！我是一個(gè)乖巧的男孩，從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)菜刀，更別說(shuō)切菜、炒菜了?？次野l(fā)愁的樣子，媽媽耐心地說(shuō)：“不急，我會(huì)幫你的，今天咱們就做個(gè)簡(jiǎn)單的菠菜炒雞蛋吧！”

首先媽媽教我擇菠菜，將大大的枝葉一個(gè)個(gè)從長(zhǎng)莖的地方掰下來(lái)，這樣才能把菜洗干凈。在晾曬菠菜的同時(shí)，媽媽指導(dǎo)我切好了蔥花、蒜末，雖然我拿起刀來(lái)相當(dāng)別扭，但媽媽還是在一旁鼓勵(lì)著我。此時(shí)，再將菠菜切成1—2厘米的長(zhǎng)條狀，就可以準(zhǔn)備炒菜了。

在炒鍋里倒入適量的油，待油溫六成熱時(shí)，將提前攪拌好的雞蛋倒入鍋中，金黃的雞蛋頓時(shí)像充氣城堡打了氣一樣，膨脹起來(lái)，發(fā)出滋滋滋的響聲和撲鼻的香味。待雞蛋熟后，將它移到一邊，放入蔥花、蒜末、菠菜這些食材，快速翻炒，加入調(diào)料后再炒一分鐘就可以出鍋了。

嘗一口我做的家常菜，味道真不錯(cuò)！媽媽告訴我：“未來(lái)社會(huì)需要的是全面發(fā)展型人才，現(xiàn)在的小學(xué)生不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，更要會(huì)生活?！蔽矣X(jué)得她說(shuō)的話很有道理，今后我要主動(dòng)參與家務(wù)活動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)。

自己做菜小學(xué)作文【篇二】

前不久去了趟同學(xué)家做客，結(jié)果對(duì)同學(xué)媽媽做的那道土豆燉肉很是念念不忘。

平時(shí)媽媽在家做的菜很是清淡，她工作又忙，像這樣得復(fù)雜的菜式她也很少做過(guò)。

放假的時(shí)候，我就想在家自己試試做做看。

礙于面子，我不好意思向同學(xué)的媽媽請(qǐng)教這個(gè)菜式的盆路烹飪烹飪方法，于是我想起了萬(wàn)能的網(wǎng)絡(luò)。

打開(kāi)電腦，在搜索欄中輸入“土豆燉肉”，果然，一整頁(yè)的菜譜看的我是眼花繚亂。

我很是興奮地找了個(gè)比較簡(jiǎn)潔易懂，圖文并茂的教學(xué)網(wǎng)址。

終于開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，心里不由地又緊張又欣喜。

因?yàn)槭孪扔懈謰屨f(shuō)過(guò)，他們已經(jīng)早早地幫我買了土豆和五花肉。

按照網(wǎng)上菜譜的方法，我先把五花肉洗凈，然后切成一到兩厘米的小方塊；接著又把土豆削皮，也切成了一兩厘米的小方塊。

做這些的時(shí)候，我的心里有些懊惱，因?yàn)槠綍r(shí)很少幫媽媽做家務(wù)，所以刀功不好，切的形狀很不敢恭維，不過(guò)總歸還好，算是全切好了。

我打開(kāi)磁爐，先熱了熱鍋，然后再倒了點(diǎn)油。等到油有點(diǎn)起小泡的時(shí)候，我把生姜和蒜倒進(jìn)去炒了一小會(huì)，再關(guān)小火，把五花肉倒進(jìn)去后開(kāi)大火爆炒，接著又倒進(jìn)了適量的水，加了些八角，醬油，鹽，料油，醋，再蓋上鍋，先把五花肉燉軟。

站在灶臺(tái)前，耳旁是電磁爐和抽油煙機(jī)的聲音，轟隆隆地有點(diǎn)煩悶，加上天氣有點(diǎn)熱，我身上的汗已經(jīng)出來(lái)了。

燉了好一會(huì)兒，我打開(kāi)鍋看看肉的軟硬程度，接著又把土豆倒進(jìn)去炒了會(huì)，再倒了些水。

又過(guò)了好幾分鐘，我開(kāi)鍋，發(fā)現(xiàn)鍋中的水差不多了，土豆也差不過(guò)要軟了，因怕土豆晚倒進(jìn)去，會(huì)太硬，索性再蓋鍋一會(huì)，結(jié)果不成想，水被燒干了，把五花肉的油也炸出來(lái)了。

還好我發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，趕緊關(guān)火出鍋。

看著盤子中，金黃色的土豆被油光閃閃的五花肉包裹著，還算挺有食欲的。

只可惜，土豆燉的有些過(guò)爛了。

爸爸媽媽卻很開(kāi)心，畢竟，我自己自學(xué)做了一道新菜，而且還不算難吃。

我很開(kāi)心，以后放假的時(shí)候，我會(huì)多學(xué)學(xué)做菜，幫爸媽分擔(dān)下家務(wù)。

因?yàn)閷W(xué)做菜，也是很有成就感的一件事。

自己做菜小學(xué)作文【篇三】

今天晚上，快活的圣誕節(jié)，我要媽媽教我做菜，媽媽許可了我，《我跟小姐姐克拉拉》讀后感，并教了我怎么做肝炒尖椒，讀《雞媽媽的新屋子》有感。

媽媽先把肝用水洗完，《吹小號(hào)的天鵝》電子讀書筆記（13），再切成薄片，田雞飛天，媽媽是為了我長(zhǎng)大長(zhǎng)一雙晶瑩的眼睛才做的，測(cè)驗(yàn)，然后再把胡蘿卜切薄片，胡蘿卜是配料，我的幻想，再把尖椒切成絲，水開(kāi)后，愛(ài)，把肝放進(jìn)去，焯一下，再把肝撈出來(lái)，一件小事，炒鍋放入油，世界之窗，油開(kāi)后先放入胡蘿卜，我第一次削蘋果，我好奇的問(wèn)媽媽：“為什么先放胡蘿卜，如果我有八只手，不先放肝呀？”媽媽說(shuō)：“由于胡蘿卜過(guò)一下油能更好的保存養(yǎng)分，所以先放胡蘿卜，《查理跟巧克力工廠》電子讀書筆記。”而后再放尖椒跟洋蔥，快活的游覽，最后再放肝，開(kāi)端炒菜了。媽媽用鏟子炒菜，媽媽左手拿鍋的'把，右手拿鏟子，太白山，翻炒，我察看金魚，菜在鍋里就像翻跟斗，開(kāi)始放配料了，這時(shí)，我最熟習(xí)的人，我看見(jiàn)鍋里的菜色彩斑斕的，小花仙的故事，有肉色、橘色、綠色、白色，日記。炒了一會(huì)兒菜又像沸騰的水一樣。

自己做菜小學(xué)作文【篇四】

今天，是我媽媽的生日。了向媽媽表示祝賀，我決定親自下廚做道菜。

我對(duì)家人說(shuō)：“今天我做的菜叫魚香肉絲?！蔽夷弥俗V，心里默念著：精肉絲200克，干木耳30克，菜心50克……接下來(lái)，我就把切好的肉絲放入鍋內(nèi)炒，但是在炒之前，必須放一些油。放入油之后，放入一些輔料：醬油20克，醋8克，糖15克，料酒10克……最后，要耐心等待菜被炒熟。過(guò)了一會(huì)兒，啊，香噴噴的魚香肉絲就從我手中“誕生了。”

當(dāng)我把這盤菜放在餐桌上的時(shí)候，全家人都搶著吃，不一會(huì)兒，我的魚香肉絲再配上我蒸的米，很快就被家人吃完了。

媽媽夸我做的菜非常好吃，真像個(gè)大廚師，我做的菜這么受歡迎，我的心里美滋滋的。

通過(guò)這次做菜，我加深了對(duì)勞動(dòng)的意識(shí)，并品嘗道勞動(dòng)后收獲的果實(shí)。

自己做菜小學(xué)作文【篇五】

今天晚上，我就要學(xué)習(xí)做菜了，這使我既興奮又緊張。

我要做的菜是茼蒿，我很喜歡吃這道菜。茼蒿是媽媽親手種的。媽媽拎來(lái)了一袋茼蒿，我問(wèn)媽媽：這么多菜，一個(gè)盤子裝的下嗎？媽媽說(shuō)：只要一炒，它就會(huì)縮，現(xiàn)在我們來(lái)洗菜。我往洗菜盆里倒入一半水，把菜放進(jìn)盆里，開(kāi)始洗菜。媽媽告訴我，要把菜葉瓣掰開(kāi)來(lái)洗，而且菜葉兩面都要洗。

洗著洗著，我便覺(jué)得腰酸背痛，脖子非常難受，手也凍僵了。我只好休息了一會(huì)兒，才繼續(xù)洗。我想：爸爸媽媽每天都要做很多家務(wù)，他們真辛苦。又過(guò)了好一會(huì)兒，我終于把菜洗好。

洗好了菜，我就開(kāi)始作文炒菜了，我點(diǎn)著了火，往鍋里倒了些油。油燒熱了，媽媽說(shuō)可以炒了，我剛倒入一些菜，油鍋便像鞭炮一樣噼里啪啦地響了起來(lái)，油還往外炸，我生怕油炸到我的手上，便把手舉得老高，卻把菜倒到鍋外面來(lái)。我又手忙腳亂地把菜撿起來(lái)，扔到鍋里去，再趕緊抓起鍋鏟炒菜，可手像是不聽(tīng)指揮，菜總是這邊熟了，那邊還是生的。

過(guò)了一會(huì)兒，我好不容易才把菜炒熟，準(zhǔn)備盛起來(lái)，我笨手笨腳地控制著鏟子，菜就像與我作對(duì)，就是不到鍋鏟上。最后，在媽媽的幫助下，我終于把菜盛到盤子里。

我品嘗了一口，覺(jué)得比往日媽媽炒的還要美味。因?yàn)?，勞?dòng)的果實(shí)最甜美。

自己做菜小學(xué)作文【篇六】

今天媽媽在廚房做飯，我聞到了一陣陣傳來(lái)的香噴噴的飯菜香，我想：不如我也跟媽媽學(xué)一手，如果有一天媽媽不在家，我也不至于餓著。

我來(lái)到廚房，看到媽媽一個(gè)人忙的焦頭爛額，我說(shuō)：“媽媽，你教我做菜吧，以后你不在家，我也好幫你分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)。”媽媽聽(tīng)了開(kāi)心地說(shuō)：“我兒子這么懂事，那當(dāng)人好了。我馬上要做你愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋了，開(kāi)始學(xué)吧。”

我在媽媽的指揮下拿出一個(gè)碗和幾個(gè)雞蛋，把雞蛋放在碗邊上輕輕一磕，從雞蛋的裂紋處輕輕一掰，蛋液就“哧溜”一下跑進(jìn)了碗里，我在碗里放了點(diǎn)鹽用筷子使勁地?cái)嚢璧耙?，直到打出泡沫?lái)。然后我又切好西紅柿、蔥、姜。準(zhǔn)備工作就緒，我把煤氣打開(kāi)，調(diào)成小火，等油熱了，把攪拌好的雞蛋一下倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)“刺啦”一聲，蛋液慢慢變成了雞蛋餅，我用鍋鏟小心地將雞蛋餅鏟開(kāi)，放在碗里。

接下來(lái)我又放上油，蔥姜，將西紅柿放進(jìn)過(guò)了，輕輕翻炒幾下，快出鍋的時(shí)候再把炒好的雞蛋放進(jìn)去，然后再翻炒幾下就可以出鍋了。

吃著自己炒的西紅柿雞蛋，我別提多有成就感了，媽媽也夸我真能干！

自己做菜小學(xué)作文【篇七】

今天我快要吃早飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你會(huì)做菜嗎？”我答:“不會(huì)，你教我好嗎?”媽媽答應(yīng)了，我很高興。

媽媽說(shuō)教我做最簡(jiǎn)單的菜“黃瓜炒雞蛋”。我拿來(lái)兩根黃瓜洗干凈，然后媽媽教我切：先拿一根黃瓜放在菜板上，用刀從黃瓜中間切一刀，黃瓜分成兩份，在從中間橫切一刀，就變成四份。拿出其中一份斜著切，就變成黃瓜片了?？粗鴭寢屒械暮茌p松，我便迫不及待自己試試。我拿起另外一根黃瓜也照著媽媽的方法先切成兩份，再切成四份，最后切成片。可是我切的有薄的、有厚的、有大的、也有小的。媽媽不但沒(méi)說(shuō)我，還笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“這是第一次，下次就好了?！甭?tīng)了媽媽的話我信心滿滿的，繼續(xù)下一步，打雞蛋。先是拿一個(gè)大號(hào)的碗，把三個(gè)雞蛋打在碗里，用筷子攪開(kāi)，成糊狀就行了。所有的準(zhǔn)備工作都完成了，終于要開(kāi)始炒菜了。媽媽先幫我把火點(diǎn)著后，往鍋里倒一點(diǎn)油，等到油有一點(diǎn)冒煙，便讓我把攪好的雞蛋倒入鍋里，用鏟刀翻幾下。可是我卻怕油濺到我身上，離鍋很遠(yuǎn)，不敢動(dòng)。等到鍋里不響才敢翻動(dòng)，雞蛋就有一點(diǎn)糊。媽媽又讓我把黃瓜倒入鍋里，再翻幾下，最后加了半小勺鹽，和半小勺雞精，翻幾下就好了。

香噴噴的菜被媽媽盛到盤子里，我端到桌上，吃的很香。雖然雞蛋有一點(diǎn)糊了，但是這是我吃過(guò)最好吃的“黃瓜炒雞蛋”，因?yàn)檫@是我自己學(xué)做的第一道菜。我以后要學(xué)做好多菜，這樣一來(lái)我就可以給爸爸、媽媽做菜了。

關(guān)于做飯小學(xué)的日記精選(5篇)

周記是一種通過(guò)文字記錄自己一周內(nèi)想法的方式，我們?cè)谧x書的時(shí)候或多或少都寫過(guò)周記。在寫周記時(shí)可以選擇這一周中令人印象深刻的事情，有哪些事情值得我們寫進(jìn)周記呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)此話題的內(nèi)容，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)！

關(guān)于做飯小學(xué)的日記(篇1)

二零一六年七月十二日是我學(xué)會(huì)做飯的第一天。那天早上，我就已經(jīng)在向媽媽請(qǐng)教做飯的攻略了。到了中午全副武裝的我，正準(zhǔn)備蒸大米，首先，我盛了足夠的大米，把蟲子扔掉其次我裝上水把大米掏干凈然后倒了水，在裝上水最后放進(jìn)鍋里。

大家不要以為我這么順利，上面只是我的計(jì)劃，上面只是我的計(jì)劃。下面才是我的真實(shí)情景。首先，我把蟲子扔了，你們覺(jué)得很快，其實(shí)，我在那精挑細(xì)選，終于完了，一看表，呀!半個(gè)小時(shí)了，我趕緊淘啦淘，放在煤氣灶上。趁這段時(shí)，我把土豆洗了洗，拿起刀，把土豆切成一條一條的。然后，往油鍋里倒油。啪這一聲響了，就代表我把油倒了油鍋里。然后我把切成條的土豆倒入鍋里，啪又是一聲。接著往油鍋里放鹽放醬油翻了十幾分，菜好了，金燦燦的土豆出來(lái)了。這是大米也熟了。這一天我學(xué)會(huì)了做飯，我很興奮。

關(guān)于做飯小學(xué)的日記(篇2)

今天是星期天，爸爸媽媽都不在家，于是，我決定給自己找點(diǎn)事做，并且挑戰(zhàn)自己一番，為爸媽做一次飯，以前都是爸媽為我做飯，今天，我也該長(zhǎng)大了，為他們做一次飯。

我回想著爸爸媽媽做飯時(shí)的樣子，向廚房走去，首先，我決定先把米飯煮好，然后在炒菜。說(shuō)干就干，于是，我先量米，再淘米，然后把飯煮在電飯煲里。接著是炒菜。我想西紅柿可以炒雞蛋，絲瓜可以炒雞蛋，那蘋果怎么就不能炒雞蛋了呢？于是，我決定創(chuàng)新一次，做一次蘋果炒蛋。我從盤子里拿來(lái)三個(gè)蘋果，再把兩個(gè)雞蛋拿出來(lái)，我把三個(gè)蘋果用刀削好，把兩個(gè)雞蛋磕開(kāi)，倒進(jìn)盤子里打開(kāi)。然后把煤氣灶打開(kāi)，油倒在鍋里，很快就燒開(kāi)了。

回想一下媽媽做飯時(shí)的樣子，應(yīng)該這個(gè)時(shí)候先放蔥花，于是，我抓了一把蔥花就放到了油鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，一滴油濺到了我的手上，我叫了一聲，不巧的是，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她聽(tīng)到了我的叫聲立刻跑到了廚房，當(dāng)看到正在做飯的我時(shí)，媽媽被嚇到了，她過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)我有沒(méi)有被燙傷，并讓我小心點(diǎn)，可是，當(dāng)媽媽看到我準(zhǔn)備的食材時(shí)，竟然破口大笑了，媽媽說(shuō)這是她第一次聽(tīng)說(shuō)蘋果可以炒雞蛋，我頓時(shí)羞紅了臉，接下來(lái)，當(dāng)然是媽媽給我們做一頓豐盛的午餐了。

吃著媽媽為我們做的飯，我不禁對(duì)媽媽說(shuō)了句“媽媽，您辛苦了！”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)“傻孩子！”

關(guān)于做飯小學(xué)的日記(篇3)

一天，我看見(jiàn)媽媽正在準(zhǔn)備做我最愛(ài)吃的咖喱牛肉，想：媽媽每天都那么辛苦，今天我來(lái)幫她做菜吧！于是，我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)了這個(gè)想法，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我先手忙腳亂地從冰箱中取出一些土豆、胡蘿卜和牛肉。先把胡蘿卜和土豆削皮。我忙了半天，才把皮削得干干凈凈。然后把胡蘿卜和土豆切成小塊，把油放進(jìn)鍋中，加入土豆和胡蘿卜煸炒，最后加入牛肉和開(kāi)水。這時(shí)有一點(diǎn)開(kāi)水燙到了我的手，我大叫一聲：“啊！好燙??！”媽媽大笑著說(shuō)：“做菜哪會(huì)不燙到手呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始做菜了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿出一包咖喱塊，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在可以把咖喱塊放進(jìn)去了。”我立刻把咖喱塊放進(jìn)鍋中，最后蓋上鍋蓋，用小火燜。過(guò)了十分鐘，鍋中飄出了陣陣香味，我打開(kāi)鍋蓋，把菜盛出來(lái)了，吃了一口，覺(jué)得很好吃，媽媽也說(shuō)我做的咖喱牛肉很好吃，我心里比吃了蜜還甜。

第一次做飯，讓我感到了媽媽平時(shí)的辛苦，我以后要多幫助媽媽做一些力所能及的事情，讓她有更多的休息時(shí)間。

關(guān)于做飯小學(xué)的日記(篇4)

今天是爺爺過(guò)生日的日子。晚上放學(xué)后，爸爸媽媽就將接到奶奶家，為爺爺?shù)纳兆鰷?zhǔn)備。

爸爸是家里的大廚，在廚房里忙來(lái)忙去，而我就在旁邊擇菜、洗菜。后來(lái)我覺(jué)得我也應(yīng)該露一手，就讓爸爸教我做一道菜給爺爺。爸爸說(shuō)，我太小不要用火了，可以教我拌道涼菜——皮蛋豆腐。

由于豆腐很軟，用筷子弄不出來(lái)，我就用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)弄到盤子里，等爸爸將皮蛋切好回頭看我的時(shí)候，我已把豆腐都盛到盤子里了。爸爸說(shuō)，豆腐不是這樣弄的，你看看都?jí)牡袅?。我笑著說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，反正都是吃嘛。然后，爸爸把皮蛋到在盤子里，又將姜放在碗里，把調(diào)料倒入碗里調(diào)好汁后，倒入盤子里。這樣一道皮蛋豆腐就好啦。

我把菜端到桌子上，就向爺爺邀功，讓爺爺?shù)谝豢谙瘸晕易龅牟?。爺爺嘗了一口說(shuō)，雖然賣相不好，但還是很好吃的。我高興極了。我回應(yīng)爺爺一定好好學(xué)習(xí)這道菜，下次一定把豆腐整塊的弄出來(lái)，賣相做的好好的。

爺爺聽(tīng)了十分高興，一直夸我。

關(guān)于做飯小學(xué)的日記(篇5)

今天，我正在看電視。媽媽對(duì)我說(shuō)，“你這么大了，還不會(huì)做飯，長(zhǎng)大以后怎么辦？”我一想也是呀，我要媽媽教我做吧。

我到廚房看正在做飯的媽媽，媽媽想了一會(huì)說(shuō)，好吧，我就教你炒年糕吧，媽媽要我先洗鍋，然后把水燒干，把鍋燒熱后，就把切好的年糕放進(jìn)鍋里開(kāi)始炒，翻炒幾分鐘鐘后，年糕就慢慢變軟，然后就放佐料一起翻炒，再放一些水煮上幾分鐘，一盤美味的年糕就出爐了，我先給爸爸媽媽裝了一小碗讓他們嘗一下，他們都說(shuō)很不錯(cuò)，媽媽還稱贊說(shuō)比她炒的還好吃呢，我嘗了一口，味道果真不錯(cuò)。媽媽對(duì)我說(shuō)："不管好不好吃，只要是兒子炒給我們吃的，都會(huì)很開(kāi)心！”

其實(shí)，我一開(kāi)始炒的時(shí)候都沒(méi)想到會(huì)這么好吃，我吃著自己自己炒的年糕，心里樂(lè)滋滋的，畢竟這是我自己的勞動(dòng)成果，我想，我還要學(xué)做更多的菜給爸爸媽媽吃，讓他們開(kāi)心。

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文(精選10篇)

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都經(jīng)歷過(guò)寫作文寫不出來(lái)的情況。寫作文可以記錄自己真實(shí)所思所想和感情感悟。在寫作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持，不能半途而廢，或許，你正在為寫作而發(fā)愁吧？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我們整理的“做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

這是一則公益廣告，它警示我們要規(guī)范自己的行為，文明做人，可是，在我們的生活中，所看到的是文明的風(fēng)景嗎?

答案肯定是：不是，隨著物質(zhì)條件的不斷改善和提高，觀光旅游、休閑度假，逐漸成為人們娛樂(lè)的首選，隨著國(guó)人旅游需求急劇增長(zhǎng)，公民旅游人數(shù)不斷增加，不文明的風(fēng)景也隨之逐漸增多，文明旅游愈發(fā)引人關(guān)注。

看風(fēng)景需要文明，文明也是一種風(fēng)景。

文明旅游，文明出行，這本是一個(gè)老生常談的話題，國(guó)慶期間，在鼓浪嶼景區(qū)，一名中年婦女因插隊(duì)上公廁，遭一女游客拍磚致頭破血流。此起沖突，皆因不遵守公共秩序而致，關(guān)乎文明。在公共場(chǎng)所，或旅游景區(qū)，隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩，向車窗外拋雜物、在景物上涂畫刻字、在公園里踐踏花草等不文明行為仍屢屢出現(xiàn)，實(shí)在是大煞文明的“風(fēng)景”。

1964年日本東京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，十萬(wàn)日本人離場(chǎng)，竟沒(méi)有留下任何垃圾，哪怕是一片紙屑也沒(méi)有。再看看中國(guó)，就算是一個(gè)小型活動(dòng)，活動(dòng)后定會(huì)垃圾滿地，他們會(huì)知道，有一種風(fēng)景叫文明嗎?

在現(xiàn)實(shí)世界中，我們做出了?種植晃拿韉男形?，灾B檳饈瀾韁校晃拿韉姆緹盎夠嶸俾??君不見(jiàn)，在網(wǎng)絡(luò)上，就因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，在網(wǎng)上你一言我一語(yǔ)互相罵對(duì)方，語(yǔ)言之粗鄙，惡俗，令人難以想象，其實(shí)也不足為怪，在現(xiàn)實(shí)生活中，都不規(guī)范自己的言行，變得文明，在網(wǎng)絡(luò)中怎么會(huì)文明呢?

其實(shí)，上述種種不文明的行為都是由一個(gè)原因造成的，那就是我國(guó)的人口素質(zhì)極其低下，這是我們個(gè)人無(wú)法改變的，那我們能為之做些什么呢?首先，我們要努力學(xué)習(xí)，規(guī)范自身行為，提高自己的素質(zhì)，其次，我們應(yīng)該提倡垃圾分類，減少塑料袋的使用，增強(qiáng)我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)不亂扔垃圾，文明出行，文明旅游，國(guó)家也應(yīng)該頒布更嚴(yán)格的法律，提高國(guó)人素質(zhì)，從根本上杜絕“不文明的風(fēng)景”。

生活中的你我，都是描繪“風(fēng)景”的一抹色彩，只有你我共同增添文明的色彩，才能呈現(xiàn)出大美的風(fēng)景。別人才會(huì)說(shuō)：原來(lái)文明的風(fēng)景是這樣美麗啊。

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

十年后，我再次回到家鄉(xiāng)，看到眼前的景象，我吃了一驚!簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!揉一揉再看，我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)什么時(shí)候變得這么美麗了?

首先，街道整齊干凈，天空中不再?gòu)浡唤z灰塵，地面上不再有 垃圾、污水。四周的樹和花更多了，給城市有添加了一條風(fēng)景線!白天呼 吸著清新的空氣，去逛街什么的，真是一種享受!夜晚，漫天的星星一閃 一閃的，就像是在夢(mèng)境里一般美好!

我正要去超市買東西，過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)貓媽媽帶著一群小貓過(guò)馬路， 一只小貓不聽(tīng)話的自己先跑了。正好有一輛汽車馬上要行使過(guò)來(lái)，我閉上 了雙眼，心想：“小貓肯定死定了!”但是，我想錯(cuò)了!只聽(tīng)見(jiàn)“吱”的 一聲，睜開(kāi)眼睛，那輛車的司機(jī)正靜靜等待著小貓們?nèi)客ㄟ^(guò)才走了?；?想以前，一只小狗在馬路上跑，一輛車不管三七二十一的就從那只可憐的 小狗身上扎了過(guò)去，那場(chǎng)面是多么的悲慘呀!幸好現(xiàn)在有所改善了。人們不再為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵;人們不再說(shuō)臟話、粗話;地上不會(huì)再有 一口痰;街道的墻上更不會(huì)有廣告……

還有，我去和同學(xué)聚會(huì)，在路上看見(jiàn)一個(gè)小男孩在吃東西，我以為他 會(huì)把袋子隨手扔了因?yàn)檫@附近沒(méi)有垃圾箱但是，我又想錯(cuò)了!他見(jiàn)附 近沒(méi)有垃圾桶，就把袋子放進(jìn)自己的口袋，過(guò)了一會(huì)碰到了一個(gè)垃圾箱， 才把它小心的放到垃圾箱里。我想，現(xiàn)在的人們真的變了!變得和以前大 不一樣了!“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，哦!原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!其實(shí)，文明 離我們并不遙遠(yuǎn)?！拔拿麇ш?yáng)我的家，大家共同守護(hù)她”讓我們履行這句 話，更好的去保護(hù)我們美麗的城市濮陽(yáng)吧!

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

未來(lái)是美好的，然而隨著城市的發(fā)展，我們的生活也在改進(jìn)，現(xiàn)在的濮陽(yáng)要提倡一創(chuàng)雙優(yōu)，當(dāng)文明城市。作為小學(xué)生的我希望未來(lái)的文明城市是這樣的。

首先要改善的就是環(huán)境，現(xiàn)在明顯比以前好多了，但是大街小巷仍都是垃圾，而我希望未來(lái)的濮陽(yáng)環(huán)境優(yōu)雅，街上沒(méi)有垃圾，大街上十分整潔，車輛擺放整齊，從遠(yuǎn)處看就像首都一樣整潔，近看像家一樣整潔。

而還有一個(gè)要改善的也就是低碳生活，隨著科技的發(fā)展，車輛越來(lái)越多，越來(lái)越高碳，這使得生活都是高碳的。我希望未來(lái)能夠低碳生活，馬路上都是人行道，實(shí)在離家遠(yuǎn)的乘坐公共汽車，也顯得很整潔，美觀。

還要改善的就是最重要的一點(diǎn)——?，F(xiàn)在由于生活混亂，免不了一大群學(xué)生在街上鬼混，尤其是初中，都是小混混兒，我希望未來(lái)的初中生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，為那些混子上一堂教育課，使他們真心悔改，好好學(xué)習(xí)，是生活不再那么混亂。

最好要改進(jìn)的就是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，以現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)，雖然良好，但是仍不夠，還有一些窮苦人和年輕人都找不到工作，解決不了生活問(wèn)題，我覺(jué)得未來(lái)應(yīng)該是人們的生活美好，每個(gè)人都可以安居樂(lè)業(yè)，走在街上，都能看見(jiàn)人與人親密交流，高聲談笑。

這就是我對(duì)未來(lái)文明城市的想象和希望，希望濮陽(yáng)早日變成文明城市，為咱河南人爭(zhēng)口氣!!

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

放學(xué)后，姐姐曉靈帶著弟弟曉明一起回家，可是在半路上看到的一幕讓他們嘆為觀止，因?yàn)椤?/p>

他們看見(jiàn)了一大堆垃圾，仔細(xì)一看，原來(lái)這些垃圾竟然全部在垃圾桶的外面。弟弟好奇地說(shuō)：“咦，姐姐，垃圾上還有好多的蒼蠅呢！”姐姐嫌棄地說(shuō)：“哼，這群人太沒(méi)有素質(zhì)了，我才不要來(lái)當(dāng)這個(gè)好心人?！钡艿芡掏掏峦碌卣f(shuō)：“可…可是，如果…如果我們不來(lái)當(dāng)這個(gè)好心人的話，那這些垃圾誰(shuí)來(lái)處理呢？”“即使我們現(xiàn)在把垃圾都清理干凈了，也許還會(huì)有人把垃圾倒在外面的`，這也不是長(zhǎng)久之計(jì)啊?！钡艿莒`機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出來(lái)筆和紙，上面寫到“文明只差一步”。接著姐弟倆開(kāi)始清理垃圾，并且把紙條貼在了垃圾桶的上面。大功告成，姐姐拍手叫好，弟弟得瑟地說(shuō)：“這就是我們天才姐弟的大作??！”

不錯(cuò)，文明只差一步。我們生活中也是如此，少說(shuō)一句臟話，多打一聲招呼，少一句爭(zhēng)執(zhí)，多一些謙讓，不就是文明的體現(xiàn)嗎？

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

“美麗新濮陽(yáng)，到處都是新氣象;放眼新濮陽(yáng)，到處灑滿和諧文明的陽(yáng)光……”這幾天，每當(dāng)在我耳邊響起這首優(yōu)美的音律，我心中就不由生起幾分激動(dòng)和自豪。因?yàn)椋ш?yáng)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，現(xiàn)在正廣泛開(kāi)展“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，作為建設(shè)美麗新濮陽(yáng)的小主人，我更應(yīng)該從自身做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為文明城市創(chuàng)建活動(dòng)增添自己的光和熱。

我心中的文明城市應(yīng)該是這樣的：走在大街上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文明城市的街道上，車輛行車秩序井然，再也聽(tīng)不到刺耳的鳴笛聲和司機(jī)叔叔的謾罵聲，處處是人讓車、車讓人、車讓車的文明行駛新風(fēng)。同時(shí)，不再有擁堵并且排放著超標(biāo)廢氣的傳統(tǒng)汽車，而是被清潔新能源汽車所取代。在公交車上，再也不會(huì)看到上車占座、搶座和大聲喧嘩的現(xiàn)象，地板上也沒(méi)有片片痰跡，而是處處充滿著禮貌仁讓的文明景象;在公共場(chǎng)所，再也聞不到嗆鼻的二手煙和打的噪雜聲，而是處處聞到縷縷的花香和鳥兒歡快的叫聲。在小巷里，看不到兩旁亂倒的垃圾和人們隨處便溺的痕跡，而是處處看到整潔一新的城市新貌。

我相信，文明城市經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣一幕：在公園草坪上，一個(gè)小學(xué)生看到一團(tuán)廢紙，便自覺(jué)地走過(guò)去把它撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶。在社區(qū)里，一個(gè)三口之家共同推著坐在輪椅上年邁的老人在悠然的散步……

我還希望能把我們濮陽(yáng)“中華第一龍”等許許多多的遺產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，為文明城市披上更加動(dòng)人、更富內(nèi)涵的文化衣裳。

讓我們共同攜起手來(lái)，為營(yíng)造一個(gè)和諧美麗的文明家園而奮斗吧!

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

我是幸運(yùn)的，我出生在美麗文明的中華龍鄉(xiāng)，欣賞著她的亮麗燦爛，沐浴著她溫暖的陽(yáng)光，享受著她的懷抱，她就是我心目中的文明城市——濮陽(yáng)。

過(guò)去的濮陽(yáng)，看到臟亂差的街道，地上的果皮、紙屑、垃圾和污水，不免有些失望。如果我們不加節(jié)制，接著干不文明的事情會(huì)怎么樣?是不是會(huì)發(fā)生像電影演的二零一二地球大災(zāi)難?不敢想象。

現(xiàn)在的眼前的著一座美麗的濮陽(yáng)城和過(guò)去大不一樣。地上的果皮、紙屑、垃圾和污水不見(jiàn)了;電線桿上的小廣告不見(jiàn)了;汽車也改成了低碳的電動(dòng)車、太陽(yáng)能車……，我在這城市湛藍(lán)的天空下呼吸著新鮮的空氣，好舒服啊!

在馬路上，學(xué)校、街道，居民樓里，這些地方，不文明行為不見(jiàn)了，隨之而來(lái)的“沒(méi)關(guān)系……”“您好……”這類詞句倒是用的多了，我在這樣的城市里，覺(jué)的自己可真的是無(wú)比的幸福。想一想，平時(shí)在學(xué)校桌子下的廢紙，還有自己扔到街道上的廢紙，不禁有一些面紅耳赤了。

走到學(xué)校，教學(xué)樓煥然一新，原來(lái)被腳印踹臟的墻面，變成得潔白無(wú)瑕了。墻上還貼著很多種類不同生動(dòng)的文明，如：“不要踢我呀!我怕臟?！?/p>

走進(jìn)教室，翻開(kāi)同學(xué)們的作業(yè)本，字體寫的非常的工整大方，同學(xué)們的嘴里沒(méi)有一個(gè)臟字，都用文明禮貌的話語(yǔ)來(lái)與別人交流。

我希望人們可以管自己的嘴，管好自己的腳，管好自己的一切行動(dòng)，讓我們的家鄉(xiāng)龍城處處充滿著關(guān)心、友愛(ài)，讓我們家鄉(xiāng)人們的文明素質(zhì)好起來(lái)，時(shí)時(shí)聽(tīng)著“請(qǐng)……”、“謝謝……”等文明用語(yǔ)。

我一定會(huì)為你驕傲的，美麗的家鄉(xiāng)——濮陽(yáng)，今后為建設(shè)更美麗、富裕、文明、和諧的新濮陽(yáng)而努力學(xué)習(xí)奮斗!

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

幾年以后，濮陽(yáng)已經(jīng)“面目全非”了，這簡(jiǎn)直就不是濮陽(yáng)了，而是可以和北京媲美的新濮陽(yáng)呀!大大小小的街道全部煥然一新，是“整容”的新濮陽(yáng)呀!

首先，文明城市應(yīng)該是環(huán)境好。綠樹成蔭，花香籠罩著這座城市，鳥兒也來(lái)高歌歡唱。從此路上再也沒(méi)有臭哄哄的垃圾和討厭的蒼蠅、蚊子，也沒(méi)有以前滿地的痰。清澈的河水明亮得像一名鏡子，大街上好像一粒塵土也找不到，汽車飛馳而過(guò)，卻沒(méi)有揚(yáng)起塵土。就連素有城市“牛皮癬”的“美譽(yù)”的小也“跑”的也不見(jiàn)了蹤影。

人的素質(zhì)、禮儀也發(fā)生了變化，在街上，聽(tīng)不到了罵人、說(shuō)臟話的人了，聽(tīng)到的卻是一句句謙讓的話。大家都變得謙讓了。學(xué)生見(jiàn)到老師問(wèn)好;朋友遇到朋友問(wèn)好，大家也到變得有禮貌了，有人也不隨地吐痰了，人們的垃圾也都各自送到了各自的“家”。

人和動(dòng)物都變得和諧了，看，大街上沒(méi)有一個(gè)賣小動(dòng)物的了，當(dāng)然，人和動(dòng)物和諧共處了，那些小鳥敢在人們的手里吃食物，站在人們的肩上。馬路上，如果有動(dòng)物闖過(guò)來(lái)，那些司機(jī)們都會(huì)給動(dòng)物讓出道，絕不會(huì)傷害小動(dòng)物!

同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們從自我做起，為建設(shè)富裕美麗新濮陽(yáng)而奮斗!

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

說(shuō)話每個(gè)人都會(huì)。我們可以通過(guò)說(shuō)話表達(dá)自己的想法，再把想法傳遞給別人。曾經(jīng)在書上看到過(guò)這樣的話：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，相互交換，我們每個(gè)人仍舊有一個(gè)蘋果；你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，相互交換，我們每個(gè)人就有兩個(gè)想法。我想，人類社會(huì)就是通過(guò)說(shuō)話發(fā)展起來(lái)的。

與此同時(shí)，不同的人說(shuō)話的技巧也不同。有的人說(shuō)話能夠逗得大家哈哈笑，有的人說(shuō)話能夠給人啟發(fā)，有的人說(shuō)話能夠撫慰人們的心靈，有的人說(shuō)話能夠讓人深信不疑。

在我看來(lái)說(shuō)話就像一門學(xué)問(wèn)，如何與人說(shuō)話值得我們思考。同一句話使用不同的詞匯就會(huì)給人不同的感受。例如，對(duì)同學(xué)說(shuō)話“你把書給我拿來(lái)?！焙汀罢?qǐng)你幫我把書拿過(guò)來(lái)，謝謝?！苯o人的感受就不同。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，我們首先要從我做起，使用文明用語(yǔ)，把“請(qǐng)”“您”“謝謝”等詞語(yǔ)常放在嘴邊。對(duì)長(zhǎng)輩要彬彬有禮，對(duì)同學(xué)要謙遜團(tuán)結(jié)。中華五千年的傳統(tǒng)美德更要在我們這些祖國(guó)花朵的身上體現(xiàn)出來(lái)。

我們是祖國(guó)的未來(lái)的棟梁，所以首先要學(xué)會(huì)文明說(shuō)話。文明說(shuō)話是一切交流的基礎(chǔ)，只有這樣，才能夠進(jìn)一步用語(yǔ)言感動(dòng)別人。從現(xiàn)在開(kāi)始，文明說(shuō)話，做優(yōu)秀小學(xué)生。

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9

五千年的民族夢(mèng)，永存不息;一代代的炎黃子孫，風(fēng)雨不懼;揮汗水撒熱血，為了強(qiáng)盛祖國(guó)!每一個(gè)人在中國(guó)這個(gè)大家庭中所扮演的角色都是有所不同的。我作為一名小學(xué)生六年級(jí)的學(xué)生，作為中國(guó)人也有著屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。

我的夢(mèng)是去當(dāng)一名鼎鼎有名的作家!我想像魯迅先生那樣，一生去用筆來(lái)作戰(zhàn);我想像老舍先生一樣，擁有著一生無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)：一代又一代的名作之家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。做一個(gè)文人就要經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧!

雖然命運(yùn)沒(méi)有給我一雙翅膀，但是它給了我一個(gè)會(huì)飛的夢(mèng)。于是，我就有了一雙隱形的翅膀。因此，我要努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。為國(guó)家爭(zhēng)光，做出貢獻(xiàn)!祖國(guó)我為你驕傲!祖國(guó)就是我的驕傲!

我的夢(mèng)就是中國(guó)的夢(mèng);中國(guó)的夢(mèng)就是我的夢(mèng)。加油，中國(guó)!一起為我們的夢(mèng)為中國(guó)的夢(mèng)而努力!

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10

這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌，牌上寫著母子上車處五個(gè)大字，旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個(gè)衣冠楚楚的大男人，她們有的人假裝沒(méi)看見(jiàn)哪個(gè)牌子，有的閉目養(yǎng)神或漠視前方，而真正享有這權(quán)利的母子卻被排擠在外面，那四個(gè)人卻沒(méi)有為她們母子挪出一點(diǎn)位置，四個(gè)大男人中有軍人，退休干部，這些人應(yīng)該是比較有素質(zhì)的人，沒(méi)想到他們竟支持這樣的舉動(dòng)！真是‘假文盲’我不禁要問(wèn)社會(huì)的公德哪去了呢？這些人真的不識(shí)字嗎？不，不是的，他們只是社會(huì)上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’

像這樣的文明盲道德盲還有很多，如；公園里的草坪上雖然立著‘請(qǐng)勿踐踏草坪’但放眼望去，到處都是被踐踏過(guò)的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請(qǐng)節(jié)約用水’但是又還是有人打開(kāi)水龍頭洗完手后不關(guān)水龍頭轉(zhuǎn)身就走，隨處可見(jiàn)社會(huì)上到處都是‘文明盲’‘道德盲’

禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說(shuō)不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的禮儀知識(shí)用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見(jiàn)到長(zhǎng)輩或老師要說(shuō)“您好”；道別要說(shuō)“再見(jiàn)”；受人幫助要說(shuō)“謝謝”；做錯(cuò)了事兒要說(shuō)“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?？吹竭@我不禁要呼吁大家：‘讓假文盲走開(kāi)，還大地一片自由；讓假文盲走開(kāi)，還大家一片公德……讓我們爭(zhēng)做一個(gè)文明人，拒絕社會(huì)上的假文盲吧！記?。荷鐣?huì)上的公德往往從我做起！’

小學(xué)生作文通用(精選5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“小學(xué)生作文”，歡迎閱讀。

語(yǔ)文課上經(jīng)常需要寫小作文，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？小編特別為你收集的“小學(xué)生作文通用”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學(xué)生作文通用 篇1

我心中有兩個(gè)“太陽(yáng)”。

在家里，媽媽是我心中的“太陽(yáng)”。媽媽工作很忙，卻還時(shí)刻關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)。生活上，媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心我。天冷了，媽媽會(huì)及時(shí)給我增添衣服；我餓了，媽媽會(huì)給我做可口的飯菜；不舒服時(shí)，媽媽會(huì)焦急地陪我上醫(yī)院；不回家時(shí)，媽媽會(huì)經(jīng)常給我打電話。學(xué)習(xí)上，媽媽常常囑咐我要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。為了擴(kuò)大我的視野，媽媽經(jīng)常給我買來(lái)許多課外書籍，輔導(dǎo)我計(jì)算閱讀和寫作。?。寢尩膼?ài)，讓我感到了無(wú)比的幸福。

在學(xué)校，施老師是我心中的“太陽(yáng)”。她總是面帶微笑，和藹可親，眼神溫柔，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，上起課來(lái)，可吸引人了。當(dāng)我退步的時(shí)候，施老師會(huì)鼓勵(lì)我：在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)；當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，施老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，和我一起分享喜悅；當(dāng)我做得不對(duì)的時(shí)候，施老師會(huì)指點(diǎn)和幫助我；當(dāng)我助人為樂(lè)的時(shí)候，施老師會(huì)夸獎(jiǎng)我真厲害。啊！施老師的愛(ài)，讓我感到了無(wú)限的溫暖。

小樹的成長(zhǎng)離不開(kāi)太陽(yáng)的照耀，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)這兩個(gè)“太陽(yáng)”的關(guān)愛(ài)，我愛(ài)這兩個(gè)“太陽(yáng)”。

小學(xué)生作文通用 篇2

今天我參加了愛(ài)在童年益在未來(lái)的公益活動(dòng)聽(tīng)蔣奶奶講故事，做香包。

蔣奶奶是省非文化物質(zhì)遺產(chǎn)項(xiàng)目虎頭鞋的傳承人。關(guān)于虎頭鞋還有一個(gè)傳說(shuō)故事呢！虎頭鞋出自慈溪的一個(gè)叫大古塘的村莊，從明朝開(kāi)始，村民以制鹽販鹽為生，由于生產(chǎn)方式的不當(dāng)，使毒氣污染整個(gè)村莊，導(dǎo)致全村出生嬰兒的畸形率迅速提高。這時(shí)，一位姥姥，制作出了活靈活現(xiàn)、可愛(ài)抽象的虎頭鞋，從此，虎頭鞋成為了娃娃的保護(hù)神，為娃娃壯膽，驅(qū)邪。

蔣奶奶不僅帶來(lái)了神奇的故事，還展示了精致靈動(dòng)的虎頭掛件，同時(shí)也給我們帶來(lái)了一堂與眾不同的手工課制作小草莓香包。

剪刀，針，線，珠子，掛繩，棉花，還有最重要的材料剪成半圓的布片。材料準(zhǔn)備齊全，我開(kāi)始動(dòng)手了。先把半圓的布片對(duì)折，然后用穿好線的針把半圓的直徑縫起來(lái)。考驗(yàn)我的時(shí)候到了，這怎么縫啊我的怎么縫好又穿出來(lái)了啊各種各樣的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，針線是多么陌生的東西啊。

在蔣奶奶的細(xì)心地指導(dǎo)下，手把手的教導(dǎo)下，我漸漸的掌握了訣竅，穿好針的線先打好結(jié)，然后一針上一針下的從折好的半圓的頂端縫起，縫到末端，再打個(gè)結(jié)收尾，然后再翻個(gè)面，就好像是個(gè)圓錐，第一步算是完成了。有了第一步的經(jīng)驗(yàn)，第二步縫圓錐的圓弧就順暢多啦，一邊縫一邊拉緊，口子也越來(lái)越小了，開(kāi)始塞棉花了，我把棉花塞的實(shí)實(shí)的，一個(gè)小草莓就初顯模樣了，我把線拉緊，打結(jié)收口，再把草莓的葉子粘在頂端，第一個(gè)草莓就完成了。

第二個(gè)就順手多了，沒(méi)多久，完成了第二個(gè)了，再把珠子和掛繩串在一起，一對(duì)完整的草莓香包完成了。

聽(tīng)故事，做香包，感受動(dòng)手的樂(lè)趣，我期待下次這樣的公益活動(dòng)。

小學(xué)生作文通用 篇3

我總是小心的蜷縮在角落，靜靜的抬起頭仰望著天空，看太陽(yáng)與浮云滑過(guò)天際，無(wú)盡繁華的夢(mèng)魘。

霧氣濃郁的清晨，薄薄的外套貼在身上，刺骨的寒冷，白白的山，白白的太陽(yáng)，以及。白白的小小的我。

清明節(jié)前后的夜晚，捧著咖啡獨(dú)自坐在窗前看著窗外淅淅瀝瀝的雨。夜幕的顏色和瞳孔的顏色溶為一體，顯得那樣空洞?？Х戎猩鸬撵F氣在眼前縈繞然后上升，最終小時(shí)在漫長(zhǎng)而冰冷的黑暗里。

這時(shí)，遍會(huì)有很多莫名的感受，孤獨(dú)的、平靜的、安詳?shù)?、恐懼的、百感交集，若隱若現(xiàn)。

人越成長(zhǎng)，也就越來(lái)越封閉了吧。

就像蠶繭一樣，隨著時(shí)間的推移，繭殼包裹的越來(lái)越緊，越來(lái)越厚，最終變成一個(gè)厚厚的蛹。隔絕了一切風(fēng)吹雨打，但同時(shí)也隔絕了一切溫暖而美好的東西。

每個(gè)人也許都有一個(gè)無(wú)形的繭，包裹著自己弱小而脆弱的本質(zhì)。繭卻是那么堅(jiān)硬無(wú)比。

但，是否想過(guò)，再堅(jiān)硬的外殼也會(huì)有支離破碎的那一天。那么到哪天來(lái)臨，怎么辦？

小學(xué)生作文通用 篇4

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。

在我的回憶中，有件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車下車都非常方便。車開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅。“有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了?？墒擒嚿线€是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái)：“奶奶您坐吧！”我的.聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得燒了起來(lái)。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)，和我一起坐下?！边€不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。這位老人的讓我羞愧不已。我下車后，心跳加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！

關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！

小學(xué)生作文通用 篇5

有一個(gè)人他們家很窮，他們有三個(gè)兒子，大兒子叫賴皮，二兒子叫懶蛋，小兒子叫蠢蛋。有一回媽媽叫賴皮去打柴，在打柴的路上賴皮遇上了一個(gè)老人，那個(gè)老人向賴皮要一點(diǎn)酒和面包，賴皮不但不給還把老人臭罵了一頓，說(shuō)完賴皮就去到柴了。賴皮打著打著就把手打破了，這是老人對(duì)他的懲罰。懶蛋去打柴的時(shí)候也遇到了同樣的事。蠢蛋去了不但給了老人面包和酒還幫老人捶背，老人要蠢蛋砍一棵老樹，蠢蛋砍倒了老樹，老樹里面有很多金子，從此以后蠢蛋就變成富翁了。

因?yàn)榇赖白兂闪烁晃?，他的大哥和二哥都非常嫉妒他。有一天，大哥和二哥商量要把蠢蛋殺死霸占他的?cái)產(chǎn)，他們就騙蠢蛋到河邊玩，蠢蛋相信了哥哥們的話來(lái)到河邊，就在這時(shí)哥哥門突然把蠢蛋給推進(jìn)河里了。這一幕正好被老人看到了，老人用法術(shù)把哥哥們給弄暈了，最后又用法術(shù)把蠢蛋給救上來(lái)了。老人覺(jué)得蠢蛋的兩個(gè)哥哥們也是糊涂，所以就把他們給放了，后來(lái)春天來(lái)啦！

哥哥們覺(jué)得很慚愧就跟弟弟永遠(yuǎn)友好相處。

小學(xué)生谷雨作文精選5篇

下面由幼兒教師教育網(wǎng)給您帶來(lái)的“小學(xué)生谷雨作文”。谷雨桃紅花滿枝，遠(yuǎn)瞧近賞醉心癡，那么在二十四節(jié)氣谷雨來(lái)臨的時(shí)候。我們必然會(huì)被要求寫上一篇相關(guān)的主題作文，寫作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文字的樂(lè)趣，感受語(yǔ)言的魅力，并愛(ài)上語(yǔ)文。還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀！

小學(xué)生谷雨作文【篇1】

據(jù)《淮南子》記載，倉(cāng)頡造字，是一件驚天動(dòng)地的大事，黃帝于春末夏初發(fā)布詔令，宣布倉(cāng)頡造字成功，并號(hào)召天下臣民共習(xí)之。這一天，下了一場(chǎng)不平常的雨，落下無(wú)數(shù)的谷米，后人因此把這天定名谷雨，成為二十四節(jié)氣中的一個(gè)。

谷雨，顧名思義，播谷降雨，谷雨是“雨生百谷”的意思，每年4月20日或21日太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)30°時(shí)為谷雨。

谷雨指雨水增多，大大有利于谷類農(nóng)作物的生長(zhǎng)，谷雨是春天最后一個(gè)節(jié)氣，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，加上這時(shí)田中的秧苗初插、作物新種，最需要雨水的.滋潤(rùn)，有“春雨貴如油”一說(shuō)。

北方谷雨食香椿習(xí)俗，谷雨前后是香椿上市的時(shí)節(jié)，這時(shí)的香椿醇香爽口營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，有“雨前香椿嫩如絲”之說(shuō)。

香椿又名椿芽、香椿頭，古名栲、虎眼。是香椿樹的幼芽。香椿一般分為紫椿芽、綠椿芽，尤以紫椿芽最佳。鮮椿芽中含豐富的糖、蛋白質(zhì)、脂肪、胡蘿卜素和大量的維生素C，香椿營(yíng)養(yǎng)及藥用價(jià)值十分可觀，其葉、芽、根、皮和果實(shí)均可入藥，香椿具有提高機(jī)體免疫力，健胃、理氣、止瀉、潤(rùn)膚、抗菌、消炎、殺蟲之功效。應(yīng)提醒注意的是，因鮮香椿中硝酸鹽含量較高，在制作食用前應(yīng)用沸水焯一下后再食用。

小學(xué)生谷雨作文【篇2】

今天是24節(jié)氣中的一個(gè)，也是春天的最后一個(gè)節(jié)氣――谷雨！

我們的老祖先真是料事如神，今天果然下了一場(chǎng)傾盆大雨。

這場(chǎng)雨是一位清潔工，它讓世界變得干凈、整潔。

這場(chǎng)雨是一名畫家，瞧！那池塘上的小圓圈，正是他的潑墨畫。

這場(chǎng)雨是一位園丁，看！世界上所有的花草樹木，被他照顧的無(wú)微不至！

這場(chǎng)雨是一名音樂(lè)家，那悅耳的聲音正是他的交響樂(lè)！

我撐著傘走在雨中，看見(jiàn)櫻桃樹上微微發(fā)紅的果子――小鳥兒想叼也叼不走了。

雨水敲打著雨傘，就像鼓手在敲打她心愛(ài)的大鼓，我的心也隨著這節(jié)奏砰砰直跳。

媽媽說(shuō)：在她小時(shí)候，在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，都會(huì)跟著大人，冒著雨去插小秧。

雖然我沒(méi)有插過(guò)小秧，但那勞動(dòng)的場(chǎng)面在我腦海里浮現(xiàn)――一個(gè)瘦巴巴的女孩撅著嘴，很不爽……

小學(xué)生谷雨作文【篇3】

歡聲笑語(yǔ)中，太陽(yáng)黃經(jīng)到了30°，4月20日，谷雨來(lái)了。

谷雨，雨水生五谷的意思。這時(shí)候雨水較多，滋潤(rùn)大地，五谷得以生長(zhǎng)。恰好今年的谷雨是漫天的雨點(diǎn)紛飛，像一個(gè)個(gè)小精靈似的向人們?cè)V說(shuō)著“谷雨來(lái)了……”

說(shuō)到這里，我又想起了一年前的養(yǎng)蠶之旅?！肮扔晡鲙损B(yǎng)蠶?！边@是一句關(guān)于谷雨的諺語(yǔ)。我看到的，是一個(gè)完整的生命成長(zhǎng)的過(guò)程。

不久之前，我在街上看到了一樹雪白的梔子花，心不禁一顫。谷雨時(shí)節(jié)是梔子花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，似乎是雪白的顏色，但仔細(xì)一看，卻是粉白中透著淡淡的鵝黃。多美啊！

雨過(guò)山村

雨里雞鳴一兩家，

竹溪村路板橋斜。

婦姑相喚浴蠶去，

閑著中庭梔子花。

真是一首美妙的詩(shī)歌！雨是寧?kù)o的，早晨是寧?kù)o的，山村是寧?kù)o的。一兩聲雞鳴，山村醒過(guò)來(lái)，婦姑忙著浴蠶，兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑，親親熱熱，農(nóng)忙世界啊，她們沒(méi)有閑暇欣賞梔子花，梔子花卻有的是時(shí)間欣賞這雨后的山村。

在梔子花純潔的花朵與它芬芳的氣息中，我們走過(guò)了寧?kù)o的谷雨。

小學(xué)生谷雨作文【篇4】

穿越人世間的浮華喧囂，得意失寵，揣著一顆平常之心再一次擁抱谷雨潭。與著淅淅瀝瀝的小雨，心緒慢慢舒展開(kāi)來(lái)，雨也莫不如此，只有去除浮躁，多幾份平靜，才能體味出它的有趣與詩(shī)境，感受到它的精妙與美麗。淅淅雨絲中的谷雨潭其實(shí)是一首惟妙惟肖、耐人尋味的詩(shī)。

“是夜細(xì)雨綿綿似飄渺的吉它聲在窗前輕吟淺唱我微微闔上雙眼且聽(tīng)這詩(shī)般的呢喃……”

腦海里朦朧的映射著不知是誰(shuí)寫出的迷人詩(shī)句，站在谷雨潭小木屋窗前，望著細(xì)雨，聽(tīng)著鄧麗君《絲絲小雨》那纏綿的曲子，我沉浸在詩(shī)意中……

“行宮見(jiàn)日傷心色，夜雨聞鈴斷腸聲”是凄苦之雨；“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”是落寞之雨；而那“大珠小珠落玉盤，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈”的雨韻，則化作一種天籟之音，與著谷雨潭的小溪。靜心攏目地觀察，屏息寧神地傾聽(tīng)，不啻是一種陶冶，亦是一種享受。

“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。”這是陸游《臨安春雨初霽》中的詩(shī)句，同在臨安的谷雨潭是否應(yīng)與了古人的意境呢?非也，站在谷雨潭小木屋窗前看雨、聽(tīng)雨、品雨，心中的愁結(jié)早已讓淅淅瀝瀝的小雨洗漱殆盡，心靈深處泛起的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的世俗雜念也已經(jīng)化做小雨融入溪流飄向遠(yuǎn)方……

透過(guò)窗前朦朦的雨簾，突然發(fā)現(xiàn)溪邊古老的銀杏樹下躲著一只母雞與一窩小雞，母雞身上沾了些雨水，幾只小雞把身子藏在母親寬大的翅膀下探出稚嫩的小腦袋，唧唧的叫聲不知是在炫耀著還是在召喚著在細(xì)雨中嬉戲的同伴。溪邊的山路上過(guò)來(lái)一條小黃狗，小黃狗抖了一下身上的雨滴，顯得那么愜意?？粗⒙?tīng)著、想著，不知不覺(jué)中，忘記了時(shí)光，忘記了過(guò)去，忘記了身在何方……

我始終認(rèn)為雨與人一樣是有生命的，雨的生命是奉獻(xiàn)自己滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。人不也是奉獻(xiàn)自己，創(chuàng)造財(cái)富回報(bào)社會(huì)嗎?生命是多么奇特的東西?。∷袝r(shí)微弱得不及路旁的小草，有時(shí)卻又異乎尋常的頑強(qiáng)，經(jīng)歷了種種磨難仍然活著。雨歷經(jīng)電閃雷鳴、狂風(fēng)吹襲同樣堅(jiān)強(qiáng)的扎根土地。人在夢(mèng)想不斷的破滅中又不斷地萌生出新的夢(mèng)想。這難道不是一種信念，一種支撐精神生命的本原嗎?

雨還在下著。我獨(dú)自一個(gè)人默默地站在窗前靜思著。耳畔流淌著悠揚(yáng)的音樂(lè)，仿佛來(lái)自天外，似天籟之音。谷雨潭溪邊的花草還是那么美麗，古老的銀杏樹還是那樣枝葉繁茂。我問(wèn)自己，它們?nèi)杖找挂箞?jiān)守著自己的那份美麗、那份執(zhí)著，不是也在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮嗎?

生活在它周圍的人，靈魂與精神是否會(huì)在它們的感召下得到凈化與升華?經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，這種優(yōu)雅、恬淡又能保持多久?就像人生的榮華富貴，在時(shí)空的長(zhǎng)河中只不過(guò)是一瞬間的過(guò)眼云煙。唯有谷雨潭淅淅雨絲奏響的悠揚(yáng)音符，帶給我無(wú)限的遐想。

谷雨潭的雨，是帶給人們滿懷希望之雨；谷雨潭的雨，是喚醒人們沉睡心靈之雨；谷雨潭的雨，是讓人們的思緒變得深邃之雨；谷雨潭的雨……

小學(xué)生谷雨作文【篇5】

谷雨有“雨生百谷”之意，在每年的4月20日或21日，是春季的最后一個(gè)節(jié)氣，隨著氣溫升高，“鳴鳩拂其羽，布谷鳥鳴叫”，鳥兒們的行動(dòng)十分活躍，谷雨是這些大自然的精靈歌唱的時(shí)節(jié)。

我先來(lái)說(shuō)說(shuō)谷雨時(shí)節(jié)紛紛遷徙而來(lái)的白鷺。在寧波大學(xué)的水杉林子里，數(shù)以百計(jì)的白鷺在這里棲息，它們像連接水陸的天使，在甬江畔勾勒出一幅幅美麗的畫卷。郭沫若先生曾經(jīng)寫過(guò)：“白鷺是一首精巧的詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)”。白鷺文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩，像優(yōu)雅的紳士，它們身體修長(zhǎng)、身姿優(yōu)美，潔白的羽毛纖塵不染，它們的`長(zhǎng)喙尖尖的，脖頸仰得高高的，腿腳細(xì)長(zhǎng)卻有力，它們的動(dòng)作從容不迫，不緊不慢，它們站在那里，周邊的喧鬧熙攘都像散開(kāi)去了一樣，有一種空曠安靜的氣質(zhì)。白鷺有很多美的姿態(tài)，有的靜靜地站在樹頂上，有的悠然地在林子里散步，有的快速穿梭著飛過(guò)枝丫……暮春美麗的景致因?yàn)橛辛怂鼈円幌伦兊蒙鷦?dòng)起來(lái)。我最喜歡去夕陽(yáng)西下的甬邊看白鷺，薄薄的余暉灑在江面上，也落在白鷺潔白優(yōu)雅的身姿上，它的兩個(gè)寬大的翅膀緩慢地鼓動(dòng)飛翔，兩腳向后伸直，兩只眼睛警覺(jué)地盯著江面，看到有魚蝦出沒(méi)，它們便會(huì)一個(gè)俯沖下來(lái)啄食，起飛降落、掠過(guò)江面一氣呵成。

谷雨說(shuō)鳥，肯定少不得布谷鳥，它的學(xué)名為大杜鵑。古人有詩(shī)云：“布谷啼播春暮日，栽插種管事諸多”，“布谷聲中雨滿犁，催耕不獨(dú)野人知”，催耕的布谷鳥“kuk-ku”叫的時(shí)候，正是南方水稻田平整灌水播種插秧的時(shí)節(jié)，這清亮的聲音一次次響起，重重疊疊撞進(jìn)正在勞作的百姓耳朵里，和播種的希望一起落在起苗的稻田里，可不就是“布谷-布谷”的意思。布谷鳥個(gè)頭不大，飛行急速，喜隱沒(méi)，所以我們常常“只聞其聲不見(jiàn)其形”。我在科普書的圖片里看到，布谷鳥其實(shí)是一種特別樸實(shí)的鳥，它身上的顏色不是灰色就是褐色，再就有一些白色的斑點(diǎn)，與優(yōu)雅的白鷺完全不同款。布谷鳥還有有趣的巢寄生行為，自己不做窩，不孵卵，把產(chǎn)的蛋放在畫眉、葦蔦的巢窩里，讓這些鳥替自己精心孵化，正沒(méi)想到“鳩占鵲巢”的懶蟲竟然是勤奮催耕的布谷鳥。

“雨頻霜斷氣清和，柳綠茶香燕弄梭”，沒(méi)錯(cuò)，我想跟大家繼續(xù)說(shuō)的下一種鳥，是這個(gè)時(shí)節(jié)名副其實(shí)的“勞動(dòng)模范”小燕子。很多人描寫過(guò)小燕子的俏皮可愛(ài)，譬如鄭振鐸先生，他曾寫到：“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子”。小燕子就像暮春時(shí)節(jié)的音符逗點(diǎn)，楊柳、電線桿、檐頭、廊前，它小小的身體一停駐，就留下一串音符。小燕子也許是大家最喜歡的鳥了，不僅因?yàn)樗鼈兪且骧B，還因?yàn)樗鼈兏祟愖钣H近。它們的家就按在我們的家門口，它們一點(diǎn)都不怕生。我住在老家的時(shí)候，梁上的燕子窩里孵化過(guò)三只小燕子，我常常仰著腦袋去看它們。杏黃的小嘴巴張得大大的，嗷嗷待哺，燕爸燕媽常常銜著蟲子回來(lái)，三個(gè)小腦袋爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶，等大一點(diǎn)了，它們就會(huì)探出腦袋來(lái)，我跟它們說(shuō)話，它們嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“喂我、喂我，讓我快快長(zhǎng)大”。農(nóng)家把燕子看作“吉祥鳥”，大概是它們銜泥筑巢、生蛋孵卵、養(yǎng)兒育女的忙碌情景，透著一股子生機(jī)勃勃的勁頭，看著它們，自己的精氣神也就提上來(lái)了。

每天早上從鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲中醒來(lái)，是一件特別幸福的事情。選擇谷雨這個(gè)候鳥歸來(lái)的時(shí)節(jié)說(shuō)一說(shuō)鳥，希望更多的人可以愛(ài)鳥、護(hù)鳥，你愿意和我一起嗎？

小學(xué)生真情作文精選5篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“小學(xué)生作文”，歡迎閱讀。

作文，是一種蘊(yùn)含豐富情感的文字，作文有助于語(yǔ)言表達(dá)能力的提升，一篇好作文一定是經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲的。你知道怎么具體去寫好一篇作文嗎？我們現(xiàn)在推薦你閱讀一下小學(xué)生真情作文，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

小學(xué)生真情作文(篇1)

人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。無(wú)論是友情、親情、還是陌生人之間的情感都是非常可貴的。那年寒假，我也經(jīng)歷了一件難以忘記的事。

記得那年寒假，天上飄著鵝毛大雪，地上、樹上全是雪和霜，到處一片白茫茫的景象。我穿著厚厚的羽絨服，戴著帽子，圍著圍巾，在大街上閑逛，寒風(fēng)像利劍似的割著我的臉。走著，走著，我突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處草叢中有一個(gè)黑影。我奔了過(guò)去，定睛一看。啊！原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆。只見(jiàn)她上身穿了一件破破爛爛的襯衫，下身穿了一條缺了半條褲腿的褲子，腳上套了一雙“長(zhǎng)”滿小洞洞的拖鞋，幾個(gè)紅紅的腳趾還露在外面。她的臉色蒼白，兩腿發(fā)軟，手里拄著一根用樹枝做成的拐杖，身體不停地抖著，眼中充滿了無(wú)助。我的心里不由得泛起一陣同情和憐憫。我三步并作兩步地跑回家，東找找，西翻翻，找來(lái)了一些食物、水和衣服。

我又以迅雷不及擾耳的速度跑到了老婆婆出現(xiàn)的地方?？墒钦l(shuí)知老婆婆已經(jīng)不見(jiàn)了。我急得直跺腳，頓時(shí)手足無(wú)措，傻站在那里。突然，我想到找媽媽來(lái)幫助我尋找老婆婆。我們順著老婆婆可能走過(guò)的路，一路尋找，找遍了公園，找遍了馬路，也沒(méi)有找到老婆婆。正當(dāng)我們想放棄時(shí)，我在不遠(yuǎn)處的橋洞下的陰暗處，看到了一個(gè)黑影。我和媽媽走近一看，正是那位老婆婆，我欣喜萬(wàn)分，可看到她正在啃撿來(lái)的饅頭，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。我快步走上前去，把裝著食物、水和衣服的袋子遞了過(guò)去，說(shuō)：“老婆婆，這東西臟，不要吃了，這是我給您的食物、水和衣服，祝您身體健康，萬(wàn)事如意?！崩掀牌沤舆^(guò)袋子，看著我，眼中充滿了感激，用沙啞的聲音說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”

通過(guò)這件事，我明白了：其實(shí)幫助別人不用做什么偉大的事，一些微不足道的小事也能給別人帶來(lái)溫暖。給予別人幫助不需要理由，幫助他人更是一件快樂(lè)的事情。

小學(xué)生真情作文(篇2)

有人說(shuō)，既然愛(ài)了就要發(fā)自內(nèi)心。是的，但誰(shuí)能夠保證永遠(yuǎn)的發(fā)自內(nèi)心而不出現(xiàn)一丁點(diǎn)的傾斜？只要有傾斜就會(huì)有隔閡，就會(huì)有意見(jiàn)，就會(huì)有想法，奧的天秤就會(huì)失去平衡。

然而，唯有情是最真摯的。朋友之間的友情老態(tài)龍鐘的時(shí)候也不會(huì)忘記；兄弟之間一奶同胞的血肉之情致死不忘；父母對(duì)兒女的舐?tīng)僦榇鄠鳎粌号畬?duì)于父母的養(yǎng)育之恩刻骨銘心；夫妻之間的結(jié)發(fā)之情相濡以沫；同事之間的戰(zhàn)友之情永生難忘。還有一向素不相識(shí)的人伸出援助之手；彼此嫉恨的人們?cè)谖ｋy時(shí)刻顯示出的舍己精神；國(guó)家建設(shè)時(shí)的人民所表現(xiàn)出的奉獻(xiàn)品質(zhì)等等，都是真情的流露，無(wú)私的體現(xiàn)。且不說(shuō)人與人之間尚且如此，即便是人與動(dòng)物，人與物體，人與自然，人與生活的點(diǎn)滴接觸，時(shí)間一久，也會(huì)產(chǎn)生發(fā)自肺腑的情感。所以，情是最真的。

生活中的我時(shí)時(shí)注意著周圍人們的有過(guò)情感的表露。我曾看見(jiàn)一位衣著樸素的*懷抱著襁褓中的嬰兒，自己的臉時(shí)不時(shí)的輕輕地貼一下孩子稚嫩的臉，那種陶醉，那種母愛(ài)，那種親昵，讓我的心靈為之顫動(dòng)，震撼；我曾在公交車上遇到一位聾啞老人，她熱情地與乘客打招呼，反而成了被別人笑話的把柄，終點(diǎn)站前來(lái)迎接的她的孩子，孫子卻親熱地叫他爸爸爺爺。那是我想，世界上什么也擋不住骨肉情深。

面對(duì)這些，我只是感嘆，感慨，感動(dòng)，并從中感受真情的滋味。

小學(xué)生真情作文(篇3)

我家的衛(wèi)生間里瓷磚之間有一條條小縫隙。

記得那一天，我們?nèi)页鲩T卻忘了把水龍頭關(guān)好，好久之后才回到家。剛打開(kāi)門，就聽(tīng)到有水流聲，媽媽記得臉都白了。打開(kāi)衛(wèi)生間的們，只見(jiàn)水龍頭嘩嘩地流著清水，可衛(wèi)生間的地上卻沒(méi)什么積水。這是怎么回事呢?再仔細(xì)一觀察，才發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都順著小隙縫流到到樓下鄰居的家中去了。

我只覺(jué)得腦袋里“嗡”的一聲，就一片空白了，耳邊只傳來(lái)媽媽的喃喃自語(yǔ)：“這下可怎么辦呢?”還是爸爸鎮(zhèn)定，連忙去敲樓下鄰居的們。門開(kāi)了，鄰居的叔叔手持抹布，疲憊不堪的出現(xiàn)在門口——這都是我家的過(guò)錯(cuò)呀。

我和媽媽手忙腳亂地幫著叔叔抹布擦地，用簸箕來(lái)舀水，好一番折騰后，地終于擦好了，天也已經(jīng)黑了。可叔叔一開(kāi)燈，咦?沒(méi)電?這是怎么回事呢?爸爸一拍大腿說(shuō)：“糟糕，電線浸了水就斷路了，得找電工師傅來(lái)維修。”等電工師傅來(lái)修好時(shí)，已快到9點(diǎn)鐘了。

就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)叔叔家的天花板上用高級(jí)涂料粉的墻壁，將從上面下的水流“畫”成了一張難看“大花臉”!看著這張“花臉”爸爸媽媽的臉也變成了大花臉，只見(jiàn)爸爸哆哆嗦嗦地吐出了幾個(gè)字：“我們賠……”

“哪兒的話?你們又不是存心的，怎么能讓你們賠呢?”叔叔笑著說(shuō)。

這件事讓我們明白了一個(gè)道理：人間自有真情在。

小學(xué)生真情作文(篇4)

真情，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有時(shí)是傷感，有時(shí)是激動(dòng)，有時(shí)還是感動(dòng)。談到真情，不由得我想起一年前發(fā)生的一件事，那時(shí)我確實(shí)感受到了真情，但它既不是傷感，也不是激動(dòng)，而是一種十分令我懷念的友情和感動(dòng)。

去年學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了400米跑步。我想：既然報(bào)了名就一定要跑好，給班級(jí)爭(zhēng)光，所以那幾天我只要已有時(shí)間就練習(xí)跑步

到了比賽那天，老師一聲令下我信心百倍的沖了出去。果然，功夫不負(fù)有心人，一圈下來(lái)我遙遙領(lǐng)先。正當(dāng)我得意之時(shí)，腿忽然軟了一下，露出痛苦的表情，同學(xué)們看到后一個(gè)個(gè)都為我加油鼓勁，我感動(dòng)極了?？墒俏业耐确浅Ｌ?，導(dǎo)致我只跑了第二名。

比賽后，我全身無(wú)力，同學(xué)們馬上扶著我坐下休息，平日里那些調(diào)皮搗蛋的男生這時(shí)也忙著給我買水。而我卻在一邊悶悶不樂(lè)。幾個(gè)好朋友圍上來(lái)問(wèn)我怎么了，我只在一邊搖頭并沒(méi)有說(shuō)話，朋友們好像看穿了我的心事，對(duì)我說(shuō)道名次并不重要，大家都知道你已經(jīng)盡力了，你仍然是我們的驕傲！望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的眼神，我流下了感動(dòng)的淚水。那一次我感受到了真情！

感受真情使我懂得友誼的珍貴；感受真情讓我在一次次的經(jīng)歷中成長(zhǎng)；感受真情讓我悟出了人生真諦：一個(gè)人只有在一次次的受到真情的感動(dòng)后才能成長(zhǎng)！

小學(xué)生真情作文(篇5)

今天，我的病好了，我終于可以回到我掛念的校園，見(jiàn)到我惦記的伙伴們了。回到校園，一股股溫暖而歡快的氣流，涌進(jìn)了我冰冷的身體。伙伴們都熱情地迎接我。他們有的圍在我身旁，問(wèn)著我的病情；有的送給我小禮物；還有的主動(dòng)要為我補(bǔ)課。這一份份熱情使我激動(dòng)不已。但是令我更加驚喜的是，放學(xué)后，李晨和唐皓昱兩位同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我家為我補(bǔ)課。補(bǔ)課雖然是一件小事，但她們是冒著雨，踏著泥濘來(lái)到我家的。進(jìn)家門時(shí)，我分明看到兩人的頭上滴落著豆大的水珠，腳上沾滿了污濁的泥水。

我趕緊拿來(lái)毛巾給她們擦拭，關(guān)心地詢問(wèn)她們冷不冷?？伤齻儏s說(shuō)：“沒(méi)事兒，這一點(diǎn)小雨，我不會(huì)有事的！”話語(yǔ)里還流露出一些調(diào)皮。擦拭完，她們根本顧不上喝水，就開(kāi)始認(rèn)真給我補(bǔ)習(xí)。漸漸地天暗了，雨卻還沒(méi)有停。補(bǔ)習(xí)完，我讓她們留下吃晚飯，她們叫我好好休息，就要走了。媽媽要送她們回家，她們兩個(gè)卻讓媽媽在家好好照顧我。望著她倆遠(yuǎn)去的背影，我流下了感動(dòng)的淚水，我體會(huì)到同學(xué)之間真摯的友情！

我會(huì)記住今天的，記住那美好的時(shí)刻，記住那一份份真情的！