水果之王作文

水果之王作文錦集四篇。

寫(xiě)好一篇作文需要我們做哪些準(zhǔn)備呢？作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中重要的一環(huán)，寫(xiě)作可以激活我們一般不使用的想象力。因此不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，我剛剛看了一篇關(guān)于“水果之王作文”的文章作者的思路很清晰，希望這對(duì)你有所幫助歡迎享受此內(nèi)容！

水果之王作文 篇1

有一天，我一進(jìn)家門(mén)就聞到了一股怪味，我四處尋找，循著這股怪味，我找到了“罪魁禍?zhǔn)住绷裆彙Ａ裆復(fù)鈿な峭咙S色的，橢圓形，體重大約在5-6斤左右，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，像刺猬一樣，一副隨時(shí)炸毛的樣子，跟那些溫柔的草莓、藍(lán)莓、香蕉絕不是一路水果。最特別的還是它的氣味，隔著幾十米仿佛都能聞到這股榴蓮的怪味。站在它的身邊幾分鐘，似乎衣服上也沾上了這股榴蓮味。

別看榴蓮?fù)獗泶肢E，其實(shí)它的“內(nèi)心”十分細(xì)膩。剝開(kāi)它堅(jiān)硬的外殼，里面金黃色的果肉便呈現(xiàn)出來(lái)。其中的一瓣會(huì)比其他瓣大一些，約有一個(gè)成人的拳頭那么大。咬一口，伴隨著撲鼻的香味，便能?chē)L到果肉綿密的口感。它的果肉中間有一個(gè)核，褐色的，差不多有一顆草莓那么大。榴蓮的個(gè)頭大，果肉多，一般兩三個(gè)人才能吃完一整個(gè)。

榴蓮被稱(chēng)為水果之王，它是熱帶著名水果之一。榴蓮性熱，可以活血散寒，促使體溫上升，是寒性體質(zhì)者的理想補(bǔ)品。榴蓮含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，富含蛋白質(zhì)、碳水化合物、膳食纖維、多種維生素和微量元素硒、錳等，具有滋補(bǔ)身體、增強(qiáng)免疫力的功效。民間有“一只榴蓮三只雞”的說(shuō)法呢！

大家聽(tīng)了我的介紹是不是也很想吃，也可以買(mǎi)來(lái)嘗一嘗哦！

水果之王作文 篇2

我家樓下有幾棵高大的芒果樹(shù)。在春天里，他吸收著周?chē)挠晁湍嗤林械酿B(yǎng)分，努力想在春天中開(kāi)出更加艷麗的鮮花。

他的鮮花就像長(zhǎng)在樹(shù)上的稻子，花朵是淡黃的，聞起來(lái)十分的芳香。但最讓我注意的是它的果實(shí)——芒果。芒果十分可口，就像蜜一樣甜，在冰箱里放幾個(gè)鐘頭，再拿出來(lái)，切成一片一片的芒果片來(lái)吃，可不是一般的享受??！

芒果在每年夏天的末尾成熟。每到那時(shí)，在芒果樹(shù)下，總能看見(jiàn)幾個(gè)人。他們都是來(lái)摘芒果的。我的爸爸媽媽也摘過(guò)呢！

有一天，媽媽和我正在津津有味的吃著芒果。吃著吃著，媽媽突然問(wèn)我：“你吃芒果時(shí)有沒(méi)有感覺(jué)嘴巴周?chē)槁榈?？”“沒(méi)有?。　蔽腋杏X(jué)十分奇怪，就上網(wǎng)去查。原來(lái)是媽媽對(duì)芒果過(guò)敏。那為什么會(huì)過(guò)敏呢？我又一查，很快就找到了答案：原來(lái)，芒果的汁水所含一種叫“醛酸”的成分，會(huì)對(duì)皮膚黏膜產(chǎn)生刺激而引發(fā)過(guò)敏。

哇！想不到一個(gè)小小的芒果，竟然也藏著如此神奇的科學(xué)道理??！我喜歡樓下的芒果樹(shù)?！網(wǎng)ww.weI508.CoM 實(shí)用文書(shū)網(wǎng)】

水果之王作文 篇3

今天，媽媽突發(fā)奇想說(shuō)：“我們來(lái)做‘芒果冰沙’怎么樣?”我說(shuō)：“好呀，真是太棒了!”可媽媽也沒(méi)有做過(guò)，我們只好照著豆?jié){機(jī)說(shuō)明書(shū)上的做。

媽媽拿出了一個(gè)金黃色的大芒果，先剝掉了皮，再把芒果肉切成一小塊一小塊的，說(shuō)明書(shū)上講要裝四杯芒果，碎冰渣要五杯，純凈水6杯，可一個(gè)芒果只能裝三杯，算了。我又把冰塊倒了出來(lái)，可冰塊實(shí)在太大，媽媽拿來(lái)菜刀又是切，又是剁的，使出了吃奶的勁，終于把冰剁碎了。接著倒了6杯純凈水，蓋上蓋兒，插上插頭，按了一下“果汁”按鈕，又按下啟動(dòng)鍵，只聽(tīng)發(fā)出“咕嚕?！钡囊魂図懧?，豆?jié){機(jī)開(kāi)始“工作”了。

我想“芒果冰沙”應(yīng)該是冷的，不知道味道怎樣?我耐心地等著，不到2分鐘時(shí)間，豆?jié){機(jī)就發(fā)出“嘀嘀”兩聲，我趕緊擰開(kāi)蓋子，倒了一杯，一股香味撲鼻而來(lái)。我嘗了一口，冰冰的，淡淡的，要是再甜一點(diǎn)就好了。

下次我們一定要做的更好吃。

水果之王作文 篇4

有些皮是紅色，有些皮是綠色，還有些是黃色，中間凹進(jìn)去，聞起來(lái)香香的，你們知道這個(gè)謎底嗎？告訴你吧，這就是我最喜歡吃的水果—蘋(píng)果。

今天媽媽買(mǎi)了5個(gè)蘋(píng)果，好紅好大，我要用很大力氣才能把5個(gè)蘋(píng)果舉上去，它的外形圓圓的，像一個(gè)小皮球。光滑的表皮，凹空里面有一個(gè)短短的藤，就像一個(gè)只有一根頭發(fā)的小男孩。一條條紅里混著黃色圖案，像是煙花開(kāi)放了散落下來(lái)一樣。

把蘋(píng)果切開(kāi)后，淡黃色的果肉，馬上飄出一陣陣香味來(lái)，蘋(píng)果汁從果肉里流了出來(lái)，很誘人，我就迫不及待“咔嚓”’得咬了一口，呀，脆脆的，甜甜的，真好吃，這果肉和汁水在我的嘴里狂歡了一會(huì)兒后，慢慢地流進(jìn)了我的心田。

我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)蘋(píng)果營(yíng)養(yǎng)非常豐富，維生素，微量元素，抗氧化物質(zhì)，還含有大量的纖維，有效防止便秘，還可以減肥。

聽(tīng)了我的介紹你是不是饞嘴啦，那就趕快到我家吃個(gè)好吃的蘋(píng)果吧！

編輯推薦

水果之王蘋(píng)果作文精品8篇

作文是我們學(xué)生生涯中必不可少的話(huà)題，參與作文寫(xiě)作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，一篇好的作文往往具備多個(gè)方面的條件，那么，要如何寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的作文呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下水果之王蘋(píng)果作文精品8篇，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

水果之王蘋(píng)果作文 篇1

自我介紹之前，大家先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧：衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛(ài)。沒(méi)錯(cuò)！我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的水果之王-蘋(píng)果。

我以前穿著綠T恤或黃T恤，可因?yàn)槲以跇?shù)上做日光浴時(shí)，不小心曬傷皮膚。所以現(xiàn)在只好身穿一身紅西裝，戴著一頂綠帽子來(lái)遮住曬痕，我富含豐富的維生素C、A、E、礦物質(zhì)，及鉀和抗氧化劑，并且我還可以降低人體膽固醇，防癌抗癌，抗衰老和美容。所以說(shuō)一天吃一個(gè)蘋(píng)果醫(yī)生遠(yuǎn)離你。

嘗我一口香甜無(wú)比，進(jìn)入嘴里慢慢化開(kāi)，仔細(xì)品味兒，有一股香甜的味道從嘴巴中散開(kāi)。我還是減肥人士的最佳食品，不僅僅這樣，而且因?yàn)槲覀兲O(píng)果造就了白雪公主和毒蘋(píng)果的童話(huà)，一個(gè)被白雪公主咬了一口的蘋(píng)果品牌的公司和一位偉大的物理學(xué)家牛頓。嘿嘿，真驕傲??！

我在水果的地盤(pán)上是相當(dāng)有人氣的，我營(yíng)養(yǎng)高是一方面，另一方面是會(huì)用鐵頭功欺負(fù)弱小的獼猴桃，跟我待一塊兒，他就會(huì)變得溫順，這是因?yàn)槲疑砩献詭б蚁?，乙烯可以催熟水果，所以我就穩(wěn)穩(wěn)的坐上了水果之王的位置，水果們讓我生長(zhǎng)在筆直挺拔的大樹(shù)上，來(lái)展現(xiàn)我的華麗外表和營(yíng)養(yǎng)。

我們也可以作為美味佳肴出現(xiàn)在餐桌上，如蘋(píng)果派、萍果汁、水果沙拉、水果冰沙、水果拼盤(pán)但其中我最討厭被做成水果冰淇淋，因?yàn)樽诒苛苌厦嫫ü煽毂粌鼋┝恕?/p>

我們的家庭種族有很多，比如蛇果，黃元帥，冰糖心，紅富士等我們各個(gè)長(zhǎng)得都很帥味道也是杠杠的，，有酸有甜，有紅有綠，有脆有糯

我們還可以玩游戲，游戲叫作削皮不斷，勝者為王，游戲規(guī)則是誰(shuí)削的蘋(píng)果皮不斷并最長(zhǎng)的，誰(shuí)就是贏家，這個(gè)游戲讓好多人都變得笑嘻嘻的，哈哈，我真是個(gè)萬(wàn)能寶！

但是，我們也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是我們要被速吃，否則我們會(huì)被氧化，為什么呢？因?yàn)檫@是由于蘋(píng)果中有酚類(lèi)物質(zhì)，維持其呼吸作用的結(jié)果。當(dāng)蘋(píng)果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類(lèi)物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類(lèi)物質(zhì)。新生的醌類(lèi)物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色，這種變化稱(chēng)為食物的酶促褐變。所以蘋(píng)果削皮放一會(huì)兒后會(huì)變色，要速吃。

另外我們也不能被放的太久了，如果放久了，我的臉上就會(huì)長(zhǎng)皺紋，超級(jí)難看，抹媽媽的護(hù)膚品，也別想變年輕了。

再告訴大家一個(gè)秘密，如果你橫著切開(kāi)我，會(huì)發(fā)現(xiàn)我肚子里藏著一個(gè)五角星，如果正好那天我有冰糖心，你還能在五角星的周?chē)l(fā)現(xiàn)美麗的星云，是不是很神奇？

好了，這就是我的自我表白，謝謝大家的傾聽(tīng)，也希望大家都能因我變得更健康！goodbye!

水果之王蘋(píng)果作文 篇2

水果是大自然賜予人類(lèi)的美味佳肴，它們不僅富含各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還能滿(mǎn)足人們的味覺(jué)享受。在眾多水果中，蘋(píng)果被譽(yù)為“水果之王”。蘋(píng)果在全球范圍內(nèi)都備受喜愛(ài)，它的豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、多樣的品種以及眾多的功效使它成為人們生活中的重要組成部分。

蘋(píng)果品種繁多，色澤鮮艷，形狀各異，口感獨(dú)特。常見(jiàn)的蘋(píng)果品種如紅富士、嘎啦、黃元帥等，每個(gè)品種都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。紅富士是最受歡迎的蘋(píng)果品種之一，它的果肉酥脆多汁，色澤鮮艷，而且口感清甜可口。嘎啦則是一種酸甜可口的蘋(píng)果，它的特點(diǎn)是果肉松脆，口感非常好。黃元帥則是一種口感清脆爽口的蘋(píng)果，它的果肉香甜，沁人心脾。這些不同的品種使得蘋(píng)果在滿(mǎn)足人們味覺(jué)需求的同時(shí)，還能滿(mǎn)足他們的視覺(jué)享受。

蘋(píng)果除了美味之外，還具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。它富含維生素C、維生素A、維生素E等多種維生素，這些維生素對(duì)身體健康起著重要的作用。維生素C不僅能夠提高人體的免疫力，還能促進(jìn)膠原蛋白的合成，有助于維持皮膚的健康。維生素A對(duì)維護(hù)視力和皮膚健康至關(guān)重要。維生素E具有抗氧化的作用，能夠保護(hù)細(xì)胞免受自由基的損害。而且，蘋(píng)果還富含多種礦物質(zhì)和纖維素，有助于維持腸道健康，促進(jìn)消化。因此，經(jīng)常食用蘋(píng)果有助于維持身體健康。

蘋(píng)果還有許多其他的功效。蘋(píng)果能夠降低膽固醇，減少心血管疾病的發(fā)生。蘋(píng)果中含有的可溶性纖維能夠吸附體內(nèi)的膽固醇，將其排出體外，從而降低血液中膽固醇的水平。蘋(píng)果還有助于預(yù)防癌癥。蘋(píng)果中含有一種叫做多酚的物質(zhì)，它具有抗氧化和抗炎的作用，能夠預(yù)防身體細(xì)胞的變異和炎癥反應(yīng)，從而起到預(yù)防癌癥的作用。另外，蘋(píng)果還可以幫助控制體重。蘋(píng)果中含有豐富的纖維素，這種纖維素能夠增加飽腹感，減少進(jìn)食量，有助于減肥和控制體重。

蘋(píng)果作為“水果之王”，不僅味道美味，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，功效多樣。無(wú)論是種類(lèi)繁多的蘋(píng)果品種，還是豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和多種功效，都使蘋(píng)果成為人們生活中必不可少的食物之一。所以，讓我們一起享受蘋(píng)果帶來(lái)的美味和健康吧！

水果之王蘋(píng)果作文 篇3

蘋(píng)果、葡萄、香蕉、甜桔是世界四大水果。它們?cè)谥袊?guó)已有兩千年的種植歷史了，但我最喜歡的還是蘋(píng)果。

蘋(píng)果可是一個(gè)大家族，品種有100多種。常見(jiàn)的有紅富士：它的果形較圓，皮有光澤水分多，味香甜，吃起來(lái)清脆可口，讓人回味無(wú)窮。黃香蕉就如同它的名字一樣，是非常軟的一種，但吃起來(lái)每一口都香嫩可口，并且留香持久。當(dāng)然，蘋(píng)果的品種很多，我只選擇大家經(jīng)常吃到的。蘋(píng)果之所以稱(chēng)水果之王是因?yàn)樗w內(nèi)有大量的糖類(lèi)、維生素和許多人體所需的微量元素。它還有豐富的維他命C，因此它受到很多愛(ài)美的女士喜愛(ài)。另外，它還含有很多的鐵，多吃能幫助我們記住很多的知識(shí)。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，它還有另外一個(gè)美稱(chēng)：記憶之果。蘋(píng)果不但能給我們身體帶來(lái)很多幫助，而且它也是大家走親訪(fǎng)友必買(mǎi)的水果之一。之所以這樣受到人們的親睞，我想還是跟它的名字有關(guān)?！疤O(píng)果”的“蘋(píng)”與“平安”的“平”同音，它預(yù)示著給人們帶來(lái)平安，你說(shuō)大家能不喜歡它嗎？

當(dāng)然我也是特別喜歡吃蘋(píng)果，不是因?yàn)樗穑嗑S生素，而是因?yàn)樗茏屛业拇竽X聰明起來(lái)，并且使我漂亮。我喜歡蘋(píng)果。

水果之王蘋(píng)果作文 篇4

有些皮是紅色，有些皮是綠色，還有些是黃色，中間凹進(jìn)去，聞起來(lái)香香的，你們知道這個(gè)謎底嗎？告訴你吧，這就是我最喜歡吃的水果—蘋(píng)果。

今天媽媽買(mǎi)了5個(gè)蘋(píng)果，好紅好大，我要用很大力氣才能把5個(gè)蘋(píng)果舉上去，它的外形圓圓的，像一個(gè)小皮球。光滑的表皮，凹空里面有一個(gè)短短的藤，就像一個(gè)只有一根頭發(fā)的小男孩。一條條紅里混著黃色圖案，像是煙花開(kāi)放了散落下來(lái)一樣。

把蘋(píng)果切開(kāi)后，淡黃色的果肉，馬上飄出一陣陣香味來(lái)，蘋(píng)果汁從果肉里流了出來(lái)，很誘人，我就迫不及待“咔嚓”’得咬了一口，呀，脆脆的，甜甜的，真好吃，這果肉和汁水在我的嘴里狂歡了一會(huì)兒后，慢慢地流進(jìn)了我的心田。

我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)蘋(píng)果營(yíng)養(yǎng)非常豐富，維生素，微量元素，抗氧化物質(zhì)，還含有大量的纖維，有效防止便秘，還可以減肥。

聽(tīng)了我的介紹你是不是饞嘴啦，那就趕快到我家吃個(gè)好吃的蘋(píng)果吧！

水果之王蘋(píng)果作文 篇5

水果之王蘋(píng)果

水果中的王者，你是否能猜到是哪一種？沒(méi)錯(cuò)，它就是我們常見(jiàn)的蘋(píng)果！蘋(píng)果不僅僅因?yàn)槠涿牢抖劽€因?yàn)樗呢S富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和多種用途而受人喜愛(ài)。它像一位皇室貴族，以其強(qiáng)大的抗氧化能力和驚人的健康益處而受到全世界人民的推崇。

蘋(píng)果富含豐富的維生素C和膳食纖維，使其成為我們健康飲食中必不可少的一部分。每天吃一個(gè)蘋(píng)果，就能為我們的身體提供所需的維生素C，增強(qiáng)我們的免疫系統(tǒng)，使我們遠(yuǎn)離疾病。蘋(píng)果中的膳食纖維可以幫助我們消化食物，減少便秘的發(fā)生，并促進(jìn)腸道健康。它甚至被譽(yù)為“口服清潔師”，因?yàn)榫捉捞O(píng)果有助于減少口腔細(xì)菌和預(yù)防牙齒問(wèn)題。

蘋(píng)果有助于維持心臟健康。蘋(píng)果中含有豐富的纖維素以及多酚化合物，如類(lèi)黃酮和兒茶素，這些物質(zhì)可以降低壞膽固醇的水平，減少動(dòng)脈硬化的風(fēng)險(xiǎn)，從而降低患心血管疾病的可能性。蘋(píng)果中的抗氧化物質(zhì)能夠減少自由基的產(chǎn)生，防止氧化反應(yīng)，保護(hù)心臟細(xì)胞免受損傷。

蘋(píng)果還是一種減肥的好幫手。它富含水分，低熱量，因此成為許多人減肥的首選。它含有豐富的膳食纖維和水分，能夠增加飽腹感并減少進(jìn)食量，從而幫助控制體重。而且，蘋(píng)果中的肌醇能夠加速脂肪燃燒，促進(jìn)新陳代謝，幫助我們?nèi)紵嗟闹尽?/p>

蘋(píng)果還有許多其他用途。蘋(píng)果片可以用于制作水果沙拉、果醬、蘋(píng)果酥等美食。蘋(píng)果還可以榨汁，制成蘋(píng)果汁，提供給我們?cè)儇S富的維生素和礦物質(zhì)。蘋(píng)果還被用來(lái)制作蘋(píng)果醋，具有幫助消化和促進(jìn)腸道健康的功效。同時(shí)，蘋(píng)果還可以被用來(lái)制作面膜和洗發(fā)水，使皮膚和頭發(fā)更加光滑和健康。

蘋(píng)果作為水果之王，不僅口感美味，還具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和多種用途。不管是作為健康飲食的一部分，還是作為減肥的好幫手，蘋(píng)果都扮演著重要的角色。讓我們珍惜每個(gè)吃蘋(píng)果的時(shí)刻，享受它帶來(lái)的美味與健康！

水果之王蘋(píng)果作文 篇6

今天太陽(yáng)紅紅的，金燦燦的陽(yáng)光照射著大地。大地上的人們有的在吃冰棒，有的在家吹空調(diào)，還有的在家里吃水果。

我在外面運(yùn)動(dòng)完回到家，非?？诳?，于是我就去接水喝，結(jié)果沒(méi)有一滴水落下來(lái)，我這才想起了停水通知。但是昨天我又把水果吃完了，這該怎么??？突然，我看見(jiàn)了桌子上有一個(gè)大蘋(píng)果。

這個(gè)蘋(píng)果又大又紅，還散發(fā)著一股誘人的香氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備一個(gè)箭步?jīng)_上去準(zhǔn)備咬一口時(shí)，只聽(tīng)到嘭的一聲，我立馬停止了動(dòng)作，轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽回來(lái)了。

媽媽她拖著那疲憊的身子，身上背著大包小包走了進(jìn)來(lái)。我馬上跑過(guò)去，把她的包拿下來(lái)，扔到沙發(fā)上說(shuō)：媽?zhuān)阈菹?huì)兒吧！媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：不要緊，家里沒(méi)水了，我們下去買(mǎi)點(diǎn)吧。這時(shí)，她看見(jiàn)了大蘋(píng)果，又說(shuō)：兒子，那里有個(gè)蘋(píng)果，你吃吧！我說(shuō)：不對(duì)，你比我辛苦，你吃才對(duì)。媽媽說(shuō)：

最后，我倆決定一人吃一半。

小區(qū)路上，陽(yáng)光白晃晃地鋪撒開(kāi)來(lái)，綠蔭下，大手拉著小手往前走。

哦，他們手里還各自拿著一半蘋(píng)果。蘋(píng)果，真甜！

水果之王蘋(píng)果作文 篇7

水果之王蘋(píng)果

水果中的翹楚，這就是蘋(píng)果。它以獨(dú)特的外貌、豐富的口感和多種健康益處而被稱(chēng)為“水果之王”。無(wú)論是在飲食、醫(yī)學(xué)還是文化上，蘋(píng)果都扮演著重要的角色。

讓我們來(lái)談?wù)勌O(píng)果的外貌。蘋(píng)果外表鮮艷，有紅、黃、綠等顏色，每一種顏色代表著不同的品種和不同的口味。它們的形狀也各不相同，有圓形的、扁圓形的，甚至是長(zhǎng)形的。不僅如此，蘋(píng)果的表面還布滿(mǎn)了光亮的果皮，讓人忍不住想要咬上一口。無(wú)論是在市場(chǎng)上還是在果樹(shù)上，蘋(píng)果總能通過(guò)其美麗的外觀(guān)吸引人們的眼球。

蘋(píng)果的口感也極為豐富。它有脆脆的口感，咬上一口時(shí)能感受到果實(shí)內(nèi)部的水分飽滿(mǎn)，口腔仿佛充斥著一股清新的果香。蘋(píng)果的汁水既多又甜，更是如絲般順滑，每一口都能讓人心滿(mǎn)意足。不僅如此，蘋(píng)果還有一種獨(dú)特的酸甜味道，正是這種味道讓人分不清蘋(píng)果到底是酸還是甜，故而飽含了許多驚喜與樂(lè)趣。

除了美味口感之外，蘋(píng)果還富含豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，對(duì)人體的健康有著重要的益處。蘋(píng)果富含維生素C和膳食纖維，有助于增強(qiáng)免疫力和促進(jìn)消化。蘋(píng)果中的果膠可以降低膽固醇，保護(hù)心血管健康。還有，蘋(píng)果中的抗氧化物質(zhì)可以抑制自由基的產(chǎn)生，減緩衰老。吃蘋(píng)果還有助于預(yù)防肥胖、促進(jìn)視力保護(hù)口腔健康等。正是因?yàn)檫@些健康益處，人們常常把“吃蘋(píng)果保健康”作為一句古老的諺語(yǔ)。

除了在飲食領(lǐng)域，蘋(píng)果在醫(yī)學(xué)中也扮演著重要的角色。大量的研究表明，吃蘋(píng)果能減少患心臟病、中風(fēng)、癌癥等慢性病的風(fēng)險(xiǎn)。而且，蘋(píng)果中的花青素還具有抗炎和抗氧化的功效，有助于預(yù)防一些炎癥性疾病。蘋(píng)果還能幫助降低血壓、改善血糖控制和促進(jìn)腸道健康。在繁忙的現(xiàn)代生活中，蘋(píng)果可以說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)單而有效的保健食品。

除了食用價(jià)值之外，蘋(píng)果在文化中也有著豐富的象征意義。無(wú)論是在西方還是在東方，蘋(píng)果都常常被用來(lái)代表著知識(shí)、智慧和禁忌。在希臘神話(huà)中，蘋(píng)果是女神的象征；而在亞當(dāng)和夏娃的故事中，蘋(píng)果則是禁果的象征。人們用蘋(píng)果作為禮物送給自己喜歡的人，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的喜愛(ài)和祝福。蘋(píng)果還是許多國(guó)家的國(guó)果，代表著國(guó)家的豐收和繁榮。

小編認(rèn)為，蘋(píng)果確實(shí)稱(chēng)得上是水果之王。它的外貌美麗，口感豐富，健康益處多多。無(wú)論是在飲食、醫(yī)學(xué)還是文化上，蘋(píng)果都扮演著重要的角色。每當(dāng)我咬上一口蘋(píng)果時(shí)，不禁感嘆這個(gè)自然界的奇跡，也對(duì)這個(gè)水果之王心生敬意。讓我們珍惜蘋(píng)果帶給我們的一切，并且將其作為我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)、最好吃、最有營(yíng)養(yǎng)的水果之一。

水果之王蘋(píng)果作文 篇8

《水果之王蘋(píng)果》作文，初中初中作文800字

《水果之王蘋(píng)果》作文

自我介紹之前，大家先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧：衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛(ài)。沒(méi)錯(cuò)！我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的水果之王-蘋(píng)果。

我以前穿著綠T恤或黃T恤，可因?yàn)槲以跇?shù)上做日光浴時(shí)，不小心曬傷皮膚。所以現(xiàn)在只好身穿一身紅西裝，戴著一頂綠帽子來(lái)遮住曬痕，我富含豐富的維生素C、A、E、礦物質(zhì)，及鉀和抗氧化劑，并且我還可以降低人體膽固醇，防癌抗癌，抗衰老和美容。所以說(shuō)一天吃一個(gè)蘋(píng)果醫(yī)生遠(yuǎn)離你。

嘗我一口香甜無(wú)比，進(jìn)入嘴里慢慢化開(kāi)，仔細(xì)品味兒，有一股香甜的味道從嘴巴中散開(kāi)。我還是減肥人士的最佳食品，不僅僅這樣，而且因?yàn)槲覀兲O(píng)果造就了白雪公主和毒蘋(píng)果的童話(huà)，一個(gè)被白雪公主咬了一口的蘋(píng)果品牌的公司和一位偉大的物理學(xué)家牛頓。嘿嘿，真驕傲??！

我在水果的地盤(pán)上是相當(dāng)有人氣的，我營(yíng)養(yǎng)高是一方面，另一方面是會(huì)用鐵頭功欺負(fù)弱小的獼猴桃，跟我待一塊兒，他就會(huì)變得溫順，這是因?yàn)槲疑砩献詭б蚁?，乙烯可以催熟水果，所以我就穩(wěn)穩(wěn)的坐上了水果之王的位置，水果們讓我生長(zhǎng)在筆直挺拔的大樹(shù)上，來(lái)展現(xiàn)我的華麗外表和營(yíng)養(yǎng)。

我們也可以作為美味佳肴出現(xiàn)在餐桌上，如蘋(píng)果派、萍果汁、水果沙拉、水果冰沙、水果拼盤(pán)但其中我最討厭被做成水果冰淇淋，因?yàn)樽诒苛苌厦嫫ü煽毂粌鼋┝恕?/p>

我們的家庭種族有很多，比如蛇果，黃元帥，冰糖心，紅富士等我們各個(gè)長(zhǎng)得都很帥味道也是杠杠的，，有酸有甜，有紅有綠，有脆有糯

我們還可以玩游戲，游戲叫作削皮不斷，勝者為王，游戲規(guī)則是誰(shuí)削的蘋(píng)果皮不斷并最長(zhǎng)的，誰(shuí)就是贏家，這個(gè)游戲讓好多人都變得笑嘻嘻的，哈哈，我真是個(gè)萬(wàn)能寶！

但是，我們也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是我們要被速吃，否則我們會(huì)被氧化，為什么呢？因?yàn)檫@是由于蘋(píng)果中有酚類(lèi)物質(zhì)，維持其呼吸作用的結(jié)果.當(dāng)蘋(píng)果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類(lèi)物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類(lèi)物質(zhì).新生的醌類(lèi)物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色，這種變化稱(chēng)為食物的酶促褐變.所以蘋(píng)果削皮放一會(huì)兒后會(huì)變色，要速吃。

另外我們也不能被放的太久了，如果放久了，我的臉上就會(huì)長(zhǎng)皺紋，超級(jí)難看，抹媽媽的護(hù)膚品，也別想變年輕了。

再告訴大家一個(gè)秘密，如果你橫著切開(kāi)我，會(huì)發(fā)現(xiàn)我肚子里藏著一個(gè)五角星，如果正好那天我有冰糖心，你還能在五角星的周?chē)l(fā)現(xiàn)美麗的星云，是不是很神奇？

好了，這就是我的自我表白，謝謝大家的傾聽(tīng)，也希望大家都能因我變得更健康！

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水之四書(shū)作文十四篇

寫(xiě)作文好可以錘煉你獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，通過(guò)寫(xiě)作可以更好地領(lǐng)悟文學(xué)作品和好文章所包含的人性關(guān)懷。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，你收集和整理了多少作文模板呢？分享給你的朋友會(huì)讓他們感到很開(kāi)心的。

水之四書(shū)作文 篇1

我的讀書(shū)故事

每個(gè)人都有自己的喜好。有人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游……人的性格不一，興趣愛(ài)好也就不一樣。我呢，就喜歡拿一本書(shū)，找個(gè)僻靜之處，坐下來(lái)，津津有味的看。我時(shí)而被書(shū)里幽默有趣的故事逗得開(kāi)懷大笑，時(shí)而被書(shū)里凄楚傷感的故事引得淚流滿(mǎn)面，時(shí)而也為書(shū)中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。

記得有一次，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在書(shū)店逛了很久，都沒(méi)有看中的書(shū)，我的目光再一次在這些應(yīng)有盡有的課外書(shū)掃描。突然，我眼睛一亮，看向了被擺在上架，厚厚的一本書(shū)有著豐富的知識(shí)，我看著那本書(shū)的名字——中華上下五千年。我不禁樂(lè)了一下，因?yàn)閺男r(shí)候開(kāi)始，我就對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，我想知道人類(lèi)最初是怎樣生活，然而，這本書(shū)給予了我。我拿下那本書(shū)，拉著爸爸去付了錢(qián)，就急忙往家跑。一打開(kāi)門(mén)我沖進(jìn)了自己的房間，小心翼翼的翻開(kāi)來(lái)讀。我貪婪的吸允著里面的知識(shí)。把自己融入書(shū)里面。仿佛我就是古代的人，生活非常艱辛，工作很勞累，飯菜也很樸素。我感到心酸，原來(lái)古代人的生活那么困難，而我們現(xiàn)在生活那么幸福美好。讀者那本書(shū)卻忘記了時(shí)間。

我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)真的給我?guī)?lái)了很多很多······

水之四書(shū)作文 篇2

在末來(lái)世界里，XX城市的中心有一座圖書(shū)館。每天，來(lái)看書(shū)的人非常多。接下來(lái)，就讓我給你介紹一下吧！

圖書(shū)館的外表是一只“書(shū)蟲(chóng)”?！皶?shū)蟲(chóng)”的嘴巴就是圖書(shū)的錧的大門(mén)。走進(jìn)大門(mén)，就會(huì)看到一臺(tái)灰色的機(jī)器。機(jī)器的上面有一個(gè)白色按扭，按扭下面是一個(gè)抽屜。你只要按一下按扭，對(duì)機(jī)器說(shuō)出自己喜歡看的書(shū)，再打開(kāi)抽屜，里面就你想要的圖書(shū)了！

拿好書(shū)，就可以去椅子上看書(shū)了。椅子的旁邊有一塊隔音玻璃，只要你坐到椅子上，所有的噪音都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。這樣，你就有安心地看書(shū)了。你不用擔(dān)心玻璃會(huì)破裂，它是由一種特殊材料置成的，就算用金屬砸也不會(huì)破。如果你看書(shū)看得太久了，收本就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，耳邊就會(huì)響起優(yōu)美、輕快的音樂(lè)，讓你感到全身輕松，神奇的椅子還會(huì)給你做按摩呢！等音樂(lè)放完后，書(shū)會(huì)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，你又可以盡情地沐浴在書(shū)的海洋中。

圖書(shū)館的墻是用水果玻璃做的，能清晰地看見(jiàn)外面的紅花、綠樹(shù)、青草和藍(lán)天。但外面的人卻看不到自己，玻璃墻上有隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)。這樣，來(lái)看書(shū)的人們就可以呼吸到清新的空氣了。

怎么樣，你喜歡末來(lái)的圖書(shū)錧嗎？我相信，總有一天，這樣的圖書(shū)館一定會(huì)出現(xiàn)在世界上的。

水之四書(shū)作文 篇3

愉快的星期五即將過(guò)去了，在離別輕松的課堂后，我背著書(shū)包回到了家。

一進(jìn)家門(mén)，我連鞋都忘記脫，就急忙往房間跑去，以迅雷不及掩耳的`速度從書(shū)包中取出剛借到手的《單翼天使不孤單》，就如饑似渴地看了起來(lái)……

“滴答”“滴答”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，書(shū)頁(yè)在大腿上輕輕地翻動(dòng)著，書(shū)中的故事是那樣的吸引人。“池俊威！吃飯啦！”媽媽的喊叫在屋子里回蕩著，我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)在書(shū)的海洋中遨游。當(dāng)我正想著“書(shū)里面陸老師為什么要說(shuō)‘每個(gè)人的付出都不會(huì)被浪費(fèi)掉?！@句話(huà)”的時(shí)候,爸爸進(jìn)來(lái)了，一臉的嚴(yán)肅，說(shuō)：“快去吃飯?！蔽易匀坏狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)翻閱這我手中的書(shū)?！斑眩　薄斑?！”開(kāi)關(guān)門(mén)的聲音陸陸續(xù)續(xù)的想著。

漸漸，月亮掛在了天空上，皎潔的月亮照在書(shū)頁(yè)上。此時(shí)，我才知道，我看書(shū)看了三個(gè)多小時(shí)。不過(guò)，這本書(shū)已經(jīng)合上了，已在最后畫(huà)上了一個(gè)符號(hào)，它既不是省略號(hào)，也不是句號(hào)，而是一個(gè)感嘆號(hào)，記得科羅廖夫曾說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”是??！書(shū)是我們生活中的必需品，因?yàn)?，它是知識(shí)的源泉。每本書(shū)都有它自身的魅力，都能給我們帶來(lái)喜怒哀樂(lè)，能使我們的生活更加多姿多彩。

水之四書(shū)作文 篇4

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您最近怎么樣？工作順利嗎？

遠(yuǎn)方的你，知道長(zhǎng)春正在下大雪嗎？雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下個(gè)不停，時(shí)而像一個(gè)個(gè)穿著銀色凱甲的勇士，時(shí)而像一條條白色的小船。雪，落在大樹(shù)上，樹(shù)枝都被壓彎了，像一層層波浪似的。地面積了厚厚的一層雪，足足有十幾厘米。因此，我們學(xué)校還放了兩天假呢。你那兒也下雪了嗎？天冷嗎？如果冷的話(huà)，請(qǐng)多加一點(diǎn)衣服啊，小心感冒噢。

媽媽?zhuān)€記得窗外的那只大蜘蛛嗎？它的網(wǎng)已經(jīng)被大雪給壓破了，但仍然頑強(qiáng)的活著。今天我還看到它伸著小爪，沿著窗戶(hù)一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬呢，我多想把它帶到屋子里暖和暖和呀！它可是蚊子的克星，一個(gè)夏天吃了那么多的蚊子呢。

現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，字寫(xiě)得也好多了，做題也認(rèn)真了，老師還表?yè)P(yáng)了我呢。馬上就要期末考試了，我多么希望能考出個(gè)好成績(jī)呀。媽媽?zhuān)瑸槲壹佑桶伞?/p>

媽媽?zhuān)铱上肽懔耍嫦Ｍ愠霾钅茉琰c(diǎn)回來(lái)，我還有好多的心里話(huà)要和你說(shuō)呢。

最后，祝您工作順利、開(kāi)開(kāi)心心。

您的兒子：xx

20xx年11月24日

水之四書(shū)作文 篇5

戰(zhàn)爭(zhēng)中的小伙伴：

你好！我是一名中國(guó)的小學(xué)生，今年10歲了，是個(gè)可愛(ài)的小女孩，喜歡游泳和畫(huà)畫(huà)。我們雖然還沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但我從電視上得知你們的國(guó)家爆發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)硝煙彌漫，罪惡的子彈正在威脅著你們。

我知道，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有許多孩子失去了美麗的家園，推動(dòng)了親人，成了孤兒。有的孩子甚至長(zhǎng)期沒(méi)有東西吃，營(yíng)養(yǎng)不良……..我覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)的傷害太大了，不僅破壞了我們的家園，還殺害了許多無(wú)辜的生命。此時(shí)此刻，我能理解你們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨和無(wú)奈。

雖然戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，但你們一定要有頑強(qiáng)意志，不要放棄，要團(tuán)結(jié)一致，勇敢地克服困難，不向困難低頭。我想對(duì)你們說(shuō)，讓我們向全世界的人呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

我相信一切都會(huì)好起來(lái)的，一切都會(huì)過(guò)去的`。你們一定能重新住在美麗的家中過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子，和小伙伴在草地上玩耍；臉上露出燦爛的笑容，和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天！

水之四書(shū)作文 篇6

讀《祖國(guó)萬(wàn)歲》這本書(shū)，是我每天必不可少的的一件事。只要是有空的時(shí)候，總會(huì)把它拿出來(lái)閱讀。

當(dāng)我讀到“新中國(guó)成立前，國(guó)難重重，戰(zhàn)亂不斷，燒雞灘的村民吃不飽穿不暖，生活困苦不堪”時(shí)，我驚呆了，因?yàn)槲覠o(wú)法想象當(dāng)時(shí)的那種生活到底是個(gè)什么樣的？而我們現(xiàn)在有吃有喝，要什么有什么，有時(shí)吃不完的飯菜還要浪費(fèi)了;衣服有點(diǎn)破損或者有點(diǎn)小，我們卻把它扔了。這些如果是在以前的燒雞灘，以前的舊社會(huì)，恐怕是永遠(yuǎn)都不可能發(fā)生的。所以我們現(xiàn)在的生活比起以前的生活要好上很多很多，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，更應(yīng)懂得勤儉節(jié)約。

新中國(guó)成立后，祖國(guó)也發(fā)生了翻天覆地的變化，科技發(fā)達(dá)，生活富裕，祖國(guó)繁榮昌盛，作為祖國(guó)的一份子，為有這樣強(qiáng)大的祖國(guó)而驕傲。我是一名小學(xué)生，我現(xiàn)在要做的是努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的更強(qiáng)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

水之四書(shū)作文 篇7

是我國(guó)古代的讀本，我相信大家對(duì)它也十分熟悉，“人之初，性本善……”字里行間里充滿(mǎn)了深刻的人生哲理。我情不自禁地拿起書(shū)，有滋有味地讀了起來(lái)。

“融四歲，能讓梨”講得就是：漢代人孔融四歲的時(shí)候，鄰居家送來(lái)一筐梨，他走過(guò)去拿了一個(gè)最小的梨，大人問(wèn)他：“你為什么挑小的呢？”他回答說(shuō)：“哥哥們年紀(jì)大，應(yīng)該吃大的，我年紀(jì)小，就應(yīng)該吃小的呀?！庇谑谴笕擞謫?wèn)：“可不是還有比你更小弟弟嗎？”他又答：“因?yàn)槲沂歉绺绨。　焙?jiǎn)單的語(yǔ)句里無(wú)不透露出孔融懂得謙讓的的好品質(zhì)，小小年紀(jì)的他就知道做弟弟的要尊敬兄長(zhǎng)，做哥哥都要愛(ài)護(hù)弟弟，真是讓人佩服啊！

當(dāng)我讀到“玉不琢，不成器”這句話(huà)時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一塊玉，經(jīng)過(guò)工匠長(zhǎng)年累月地精雕細(xì)琢，成了一件精美絕倫的玉器。人不也是這樣嗎，要經(jīng)過(guò)磨煉、學(xué)習(xí)、只有一直堅(jiān)持下去，最終才能獲得成功?？晌覅s不能做到堅(jiān)持不懈的完成一件事，有些計(jì)劃實(shí)行一個(gè)星期就以失敗告終，媽媽常說(shuō)我是“三分鐘熱度”。例如每次到了暑假，我都會(huì)制定很多機(jī)會(huì)，可是到了最后，我卻一個(gè)也沒(méi)有完成，就連暑假作業(yè)也拖到快要開(kāi)學(xué)才做。從此以后，我要改掉這個(gè)壞毛病，做到“言出必行”。

當(dāng)我讀到：“香九齡，能溫席。”時(shí)，我真的很感動(dòng)，小黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。她不僅以孝心聞名，還勤奮刻苦，學(xué)富五車(chē)?，F(xiàn)在很多家庭都十分富裕，許多孩子便拿著父母給的錢(qián)隨意揮霍，去不知這是父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)?！翱欣献濉本统闪艘粋€(gè)證明。父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血，是他們將你帶到這個(gè)世界上。這是人世間最偉大的恩情。所以我們要一定要孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)。

《三字經(jīng)》里還有許許多多的的精彩詞句，里面包含了知識(shí)道理，值得我們深思?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蓖瑢W(xué)們讓我們?cè)跁?shū)海里遨游吧！

水之四書(shū)作文 篇8

晚上，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)一件神奇的事情發(fā)生了。

我看到周?chē)说念^是方形的，前面是一間大房子，我手上則有一把劍。我十分好奇，趕緊進(jìn)到大房子里一看，原來(lái)是一座圖書(shū)館。我原本平靜的心情頓時(shí)緊張起來(lái)。這是怎么回事？

我隨手拿了本書(shū)來(lái)看，突然發(fā)現(xiàn)右面有一個(gè)人走來(lái)了，他舉起劍跳起來(lái)要?dú)⑽?，我趕緊一躲并用劍刺他。一劍下去，頓時(shí)滿(mǎn)地是血，我這才明白原來(lái)這個(gè)圖書(shū)館是致命的，不由得更加緊張了。

我看了看四周，現(xiàn)在沒(méi)人，便又拿出一本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。此時(shí)的圖書(shū)館安靜極了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。突然傳來(lái)了一陣提示音：如果你往右看就是死的。我不知這是“陷阱”，頭忍不住往右一轉(zhuǎn)，霎時(shí)后方兩根箭向我射來(lái)……這回還是沒(méi)有射中我，此時(shí)我得到了一把長(zhǎng)長(zhǎng)的武器——長(zhǎng)矛。

過(guò)了一會(huì)兒，周?chē)_(kāi)始動(dòng)起來(lái)。我感覺(jué)前面有敵人，兩個(gè)僵尸慢悠悠地向我走來(lái)。我先用矛刺死一個(gè)，再用劍斬了另一個(gè)。接著又出現(xiàn)十來(lái)個(gè)，有個(gè)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，有的拿著鐵劍，有拿著弓箭，這也是我最害怕的武器……總之?dāng)橙朔浅６唷?/p>

這些僵尸的動(dòng)作和武器以及情景，與我睡覺(jué)之前看的書(shū)里的情節(jié)竟然一模一樣。但是不用那么擔(dān)心了，因?yàn)閿橙司褪Ｏ氯齻€(gè)弓箭手了。我看了他們的陣形是豎排來(lái)的，便一揮長(zhǎng)矛將他們?nèi)看虤⒘?，?dāng)時(shí)地面又一次血流成河。

這件事情太不尋常了，白天看的小人書(shū)，夜里夢(mèng)中竟然全是書(shū)上的場(chǎng)景，這就是“日有所思，夜有所夢(mèng)”吧！看來(lái)以后，不健康的書(shū)籍還是不要看的好，否則只能自己下自己哦！

水之四書(shū)作文 篇9

書(shū)，是我們心靈的窗戶(hù)，打開(kāi)了我們奇幻的想象，書(shū)，是靈魂的泉水，滋養(yǎng)了我們的心田、書(shū)，是一架望遠(yuǎn)鏡，是我們看見(jiàn)更遠(yuǎn)的景色，書(shū)，是良師益友，為我們指出前進(jìn)的方向，書(shū)，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，也是飛向天空的羽翼。

書(shū)，是我生活中不可缺少的東西。我每天都會(huì)坐著書(shū)到處旅游，有時(shí)與“武林豪雄”聊聊天，與我的偶像---大胡子張飛論力氣。一次，我在與津津有味地看著一本書(shū)，不知不覺(jué)，要吃飯了，媽媽大喊：“小書(shū)蟲(chóng)，吃飯了！”------沒(méi)有回答。過(guò)了一會(huì)兒，我仍舊陶醉在書(shū)的海洋中，媽媽不耐煩了了，氣呼呼地?fù)湎蛭?，一把奪了我的書(shū)，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)一頓批評(píng)：“喂，我叫你幾聲了？”我支支吾吾地說(shuō)：“一聲。。。。二聲！”媽媽把我拉到餐廳，悄悄對(duì)我說(shuō)：“我叫你20聲了！”

我對(duì)書(shū)就像老虎看見(jiàn)肉，因此，我的語(yǔ)文水平在班里一直是數(shù)一數(shù)二，我的作文一直在班里被當(dāng)作范文領(lǐng)讀，所以，我光榮的擁有了一個(gè)稱(chēng)號(hào)：書(shū)呆蟲(chóng)。

書(shū)是我人生的天梯，也是為我的天空增添色彩的一支畫(huà)筆，我在書(shū)在滋潤(rùn)下努力成長(zhǎng)，就像高爾基說(shuō)過(guò)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的天梯。”這句話(huà)說(shuō)得很對(duì)。

水之四書(shū)作文 篇10

說(shuō)起打水漂，大家都不陌生，打水漂也叫輕功水上漂，是把一塊拱形的石頭對(duì)著水平面往外打，利用水的托力，使石頭在水面有向上的力，從而達(dá)到在水面連續(xù)上漂不下沉的目的。

大年三十，我和老爸一起去打水漂。

我們沿著彎彎曲曲的堤岸，來(lái)到了河邊。潺潺的流水在我們面前流過(guò)，發(fā)出嘩嘩的聲音，好聽(tīng)極了。我問(wèn)老爸：“打水漂怎么打呀？”他回答說(shuō)：“你先看我怎么打。”老爸開(kāi)始打了，他先拿起一塊拱形的石頭側(cè)轉(zhuǎn)身，用力一扔，石子高速旋轉(zhuǎn)，到了水中央，在接觸水面的一剎那，石頭飛起來(lái)了，一連漂了十個(gè)水漂，好像一只可愛(ài)的小兔子在青草地上歡快地跳躍。我大聲叫好，但我不解的問(wèn)：“打水漂有沒(méi)有什么要點(diǎn)嗎？”老爸說(shuō)：“打水漂要注意三點(diǎn)，如果你注意了，包你能打出很好看的水漂。”“哪三點(diǎn)呢？”我忙問(wèn)。

“所謂選好石頭就是要選拱形的石頭；所謂拿好石頭就是要拱出的一面朝下；所謂要用好石頭就是要在扔石頭時(shí)掌握技術(shù)要領(lǐng)，技術(shù)要領(lǐng)就是扔石頭時(shí)對(duì)準(zhǔn)水平面用大臂的力量帶動(dòng)小臂，再用小臂帶動(dòng)手腕出去，但是，手腕要用最大的力氣去把石頭轉(zhuǎn)起來(lái)?！?/p>

我拿起一塊拱形的石頭就往水里扔，“啵冬”，石頭沉入水底，唉失敗了，老爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“打水漂不能心急，要慢慢來(lái)，熟能生巧嘛?！蔽衣木氈K于，一塊石頭被我打出了水漂，后來(lái)，我也用瓷磚打出了很多很好的水漂。

玩著，玩著，我仿佛也是一塊被扔出去的石頭在水面上輕松地跳躍著。

水之四書(shū)作文 篇11

中華文明的結(jié)果，華夏先哲的智慧，國(guó)學(xué)之經(jīng)典，文化之瑰寶。你的語(yǔ)言千錘百練，字字流金，你就是美麗的國(guó)學(xué)文化。

我還是一個(gè)小學(xué)生，你走進(jìn)了我的視野。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我就深深地被你吸引，你讓我廢寢忘食，讓我不知饑渴寒暑；讀完你時(shí)，你又讓我意猶未盡，讓我冒昧地闖進(jìn)了中華文化的意境，體會(huì)到國(guó)學(xué)的韻魅。你還使我修身養(yǎng)性，增智廣識(shí)，立德立志。那句自天子以至于遮人，壹是皆以修身為本。讓我在為人修養(yǎng)上受益匪淺，那不憤不啟，不悱不發(fā)告訴我要舉一反三的道理，還有那關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲等語(yǔ)言讓我感受到中華古詩(shī)詞的精妙絕倫，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

春王正月，元年者何？君之始年也，春者何？你是上至帝王將相，下至黎民百姓治國(guó)、修身，立德的根本，更是千百年來(lái)生生不息，千古長(zhǎng)流的中國(guó)美學(xué)的淵源。你提到的欲治其家，先修其身，富不能淫，貧不能移，讓我感受到你的大氣磅礴，又產(chǎn)生一種溫潤(rùn)飛揚(yáng)的感覺(jué)，更讓我更透徹地了解了中華文化瑰寶的美麗。

我最?lèi)?ài)的《四書(shū)我經(jīng)》，你不僅讓我感覺(jué)到美麗的中國(guó)美學(xué)，還讓我在課堂上風(fēng)風(fēng)光光了一把。記得有一次，一道難題難住了班級(jí)全班同學(xué)，那是讓我們說(shuō)出一句《詩(shī)經(jīng)》中的名字，看著大家束手無(wú)策，老師隨便點(diǎn)了一個(gè)名字，竟點(diǎn)到了我，我若有所思，忽然靈光乍現(xiàn)，你提醒了我，我脫口而出：桃之夭夭，灼灼其華。沒(méi)想到同學(xué)們向我以熱烈的掌聲

古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)。你讓我擁抱了中華文化的廣博與美麗，把每一天的生活過(guò)成詩(shī)！我要真心感謝你！

水之四書(shū)作文 篇12

知識(shí)是一片無(wú)邊無(wú)際的海，書(shū)籍就是大海里的一滴水，需要積攢很多“水”，才能匯集成汪洋大海。

是是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。只要見(jiàn)著書(shū)，我就控制不住自己的情緒與“饑餓感”。忍不住拿起書(shū)“狼吞虎咽”起來(lái)。

我有一個(gè)習(xí)慣：就是一“吃”起來(lái)就總也“吃不完”，總也“吃”不飽。有的時(shí)候看了一下午了都不知道。

有一次，下午3點(diǎn)鐘的時(shí)候，我正在寫(xiě)作業(yè)。“饑餓感”不知不覺(jué)地來(lái)了，我舔著嘴，向存儲(chǔ)“食物”的“大冰箱”走去。

我打開(kāi)了“冰箱”的門(mén)，我本想文雅地找“食物”?？墒牵乙?jiàn)到美味可口的“食物”。就“垂涎三尺”，我的“饑餓感”像發(fā)酵似的在全身蔓延開(kāi)來(lái)。

終于，我頂不住“食物”的誘惑，瘋狂地“扎”入“冰箱”，篩選“食物”。

我挑中的一個(gè)“食物”，津津有味地“啃”起來(lái)。

月亮悄悄爬上樹(shù)梢，黑夜籠蓋吧大地。媽媽見(jiàn)我一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，便帶著一連串的小問(wèn)號(hào)走來(lái)了。我完全不知情、被媽媽突如其來(lái)的叫聲嚇了一跳，嘴張成了“○”形，爸爸聞聲過(guò)來(lái)，卻見(jiàn)到了兩個(gè)○形。

緩緩，媽媽才說(shuō)話(huà)：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)？”我一愣，才想起來(lái)還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。

怎么樣？我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”有趣吧！

水果說(shuō)明文作文四篇

作文是語(yǔ)文課上的必修項(xiàng)目，同時(shí)也是提高語(yǔ)文能力的重要途徑。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以讓我們的想象力更加狂野、更加生動(dòng)。有沒(méi)有一些高質(zhì)量的作文可以值得我們參考和借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了一篇名為“水果說(shuō)明文作文”的作文，希望能夠啟發(fā)您的思考。非常熱烈地歡迎您的到來(lái)，希望這篇文章能夠給您帶來(lái)莫大的收獲！

水果說(shuō)明文作文(篇1)

今天，奶奶買(mǎi)來(lái)一袋桔子，說(shuō)這些桔子叫南豐蜜桔，簡(jiǎn)稱(chēng)南豐桔。

南豐桔的皮金澄澄的，遠(yuǎn)看就像一塊黃金，近瞧就像一個(gè)又大又圓的南瓜。桔里的果肉也在閃閃發(fā)光，好像在說(shuō)：“快吃了我吧！你一定會(huì)夸我好吃的！”

我嘗了一片果肉，就覺(jué)得它食不存渣、皮薄肉嫩、風(fēng)味濃甜、味道甜美，真是極品中的極品呀！

大家可別認(rèn)為它只有這么點(diǎn)本領(lǐng)，它的本領(lǐng)可大著呢！比如：南豐桔的營(yíng)養(yǎng)非常豐富，因?yàn)槟县S桔的維生素非常高，特別是維生素C最為出色。再就是鈣磷以及鐵等多種微量元素較多。而且南豐桔還有促進(jìn)消化的作用。因?yàn)槟县S桔有許多酸性成分，這些物質(zhì)進(jìn)入人體體內(nèi)可以加快人體消化液的分泌喲1除了這些，南豐桔還可以解酒止咳。

南豐桔是不是很棒呢？你們是不是也想嘗一嘗呢？

水果說(shuō)明文作文(篇2)

我喜歡酸酸甜甜的草莓，喜歡又大又圓的西瓜，喜歡又香又甜的龍眼……可我最喜歡酸酸甜甜的菠蘿。

菠蘿的樣子真奇怪，菠蘿的大小和沙甜柚一樣，頭上長(zhǎng)著像寶劍一樣的頭冠，它剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是綠色的，成熟以后是黃色的，身上披著盔甲，如果你貼著鼻子聞它的皮，你就會(huì)聞到一股淡淡的清香。

爸爸開(kāi)始削皮了，皮可不容易削??！先用菜刀削了皮，再用三角形的刀削一條彎彎的山路，削好了，里面出現(xiàn)了金色的、黃燦燦的、水靈靈的肉，聞起來(lái)香氣撲鼻，讓我直流口水。

我忍不住吃了，我先拿牙簽插了一下，舔了一口，酸酸的，還有一點(diǎn)甜味，我吞了下去，里面的果汁綻放出來(lái)，從我的喉嚨流到胃里，太美味了，有一次，我吃了一塊又一塊，到了吃飯時(shí)，我的牙齒已經(jīng)酸倒了，連豆腐都咬不動(dòng)。

“身上穿盔甲，盔甲長(zhǎng)滿(mǎn)刺，頭上幾根草，肚里水淋淋?！蹦悴虏率鞘裁矗?，告訴你吧，就是我最喜歡吃的——菠蘿。

水果說(shuō)明文作文(篇3)

百香果，它有圓圓的肚子，最擅長(zhǎng)的就是“翻筋斗”。身上穿著“紫色大衣”，給人依種神秘的感覺(jué)，卻又不敢接近它。

當(dāng)我每次握著它，輕輕脫下它“厚重的大衣”，會(huì)看見(jiàn)一顆、一顆有如“珍珠”的果粒。光是想到它酸甜的口感，就留出口水一般的瀑布。雖然，它很酸，但每當(dāng)我含著一口，就享受著它酸中帶甜，美味迷人的滋味。

它呀!很奇妙，有時(shí)我拼命想挖出在厚重大衣內(nèi)的“珍珠”，它卻保護(hù)得緊緊的，讓我再享受它的時(shí)候，都像“施工”一樣，忙碌的很!它也很調(diào)皮，我想要享受它的美味，它卻故意逃跑，讓我尋覓它的蹤跡，真是有趣!

每次，我在享受它，都是我人生的一大享受，握著它，心情就非常興奮!希望每個(gè)時(shí)間，我都可以和“百香果”一邊玩捉迷藏，一邊享受人間美味!

水果說(shuō)明文作文(篇4)

假如你問(wèn)我最?lèi)?ài)吃的生果是什么？那我一定會(huì)絕不猶豫地告訴你：“是哈密瓜。”

哈密瓜是卵形的，黃中帶綠。哈密瓜一般有六七斤重，有的甚至有十多斤重。哈密瓜長(zhǎng)得很像西瓜，但它卻不像西瓜那樣光滑，摸上去很粗拙，看起來(lái)像蜘蛛的網(wǎng)。它的瓜蒂像小豬的尾巴。

我很喜歡吃哈密瓜，每到夏天，我就會(huì)纏著媽媽給我買(mǎi)哈密瓜吃。在炎熱的夏天吃上一兩塊哈密瓜，那你一定會(huì)感到神清氣爽，暑氣整理消。

切開(kāi)哈密瓜，一股生果、蔬菜特有的香味撲鼻而來(lái)。瓜籽、瓜瓤會(huì)萃在哈密瓜身體的內(nèi)側(cè)的中央。奶奶常對(duì)我說(shuō)：“哈密瓜全身都是寶呀！在我們那個(gè)年代，吃完了哈密瓜的肉，就把瓜籽放在太陽(yáng)底下曬干，炒著來(lái)吃；它的瓜皮可是我們女孩子的最?lèi)?ài)，把瓜皮搗碎，敷在臉上，會(huì)達(dá)到美收留的功效。除此之外它還有良多好處：利于消化，生津止渴……我拿起瓜吃一口，脆脆的，“咔嚓”一聲，甜甜的汁就流了出來(lái)，清甜可口。橙色的瓜肉讓人垂涎欲滴，回味無(wú)限。

哈密瓜不僅給哈密人帶來(lái)了一份美食，也為發(fā)展哈密經(jīng)濟(jì)做出了重大貢獻(xiàn)，許多農(nóng)戶(hù)就是靠種哈密瓜致富的。

水之四書(shū)作文13篇

精彩的文章經(jīng)歷了一個(gè)艱難而艱辛的過(guò)程，逐漸理解和提高。在寫(xiě)作過(guò)程中，需要注重語(yǔ)境的處理，并且要充分考慮受眾的情感和思想傾向。那么，優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)呢？小編特意為您挑選了一篇與“水之四書(shū)作文”相關(guān)的文章，建議您一讀。非常感謝您的支持，并希望您能夠收藏我們的網(wǎng)站，以便隨時(shí)獲取最新的信息！

水之四書(shū)作文 篇1

我的外婆家，是在浙一江一的一個(gè)小山村，院子旁邊就是一條清澈的小溪。每次回外婆家，一媽一一媽一總是說(shuō)起她小時(shí)候和小溪的故事。

春天，微熱的時(shí)候，她和表姐、表弟就一愛(ài)一下溪玩水，涼涼的溪水緩緩地流著，還 有很多小蝦小魚(yú)在悠閑的游泳，時(shí)不時(shí)探出小腦袋冒個(gè)泡。她們一會(huì)兒用小石子打水漂，一會(huì)兒用個(gè)小網(wǎng)兜抓小魚(yú)，翻翻小石塊，可能就有小螃蟹在躲貓貓，每次都玩得不亦樂(lè)乎。

可是，近年來(lái)的生態(tài)環(huán)境沒(méi)有之前那么好了，礦泉水瓶、塑料袋、各式生活垃圾，都成了小溪的“常客”。

不僅是生活垃圾扔得遍地都是，各式工廠(chǎng)也開(kāi)始使壞。化工廠(chǎng)排一出的有害氣體，將群山弄得烏煙瘴氣，讓原本每天登山鍛煉身一體的人們望而卻步；五金廠(chǎng)排一出的污水，流入一條條小溪，清澈的溪水慢慢變得渾濁，發(fā)黑、發(fā)臭。

隨著環(huán)境越來(lái)越惡劣，每天都有小動(dòng)物成了無(wú)辜的受害者。誤食了塑料袋的梅花鹿，在污水中掙扎的魚(yú)兒。

大家認(rèn)識(shí)到了環(huán)境的變化對(duì)生活、生存的影響，開(kāi)始向惡劣的環(huán)境反功了。把垃圾分類(lèi)處理，變廢為寶；把黃標(biāo)車(chē)廢除，讓混合動(dòng)力和純電動(dòng)汽車(chē)來(lái)替代，倡導(dǎo)綠色出行；把違規(guī)的工廠(chǎng)關(guān)閉，不達(dá)標(biāo)的責(zé)令整改。

20xx年11月29日，浙一江一省委十三屆四次全會(huì)提出“五水共治”（治污水、排澇水、防洪水、保飲水、抓節(jié)水），這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路，引導(dǎo)人們積極參與一江一河治理，從小事做起，從身邊事做起。

功夫不負(fù)有心人，藍(lán)天 白云 綠水 青山又回來(lái)了！

今年九月，舉世矚目的G20 盛會(huì)也選擇在我們杭州舉行，還 有20xx年的亞運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)，說(shuō)明杭州不單是擁有一個(gè)西湖，更是一個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，充滿(mǎn)智慧和情商的城市，從一交一通出行到民生環(huán)保，從公共安全到“最美人物”，從斑馬線(xiàn)前車(chē)讓人到無(wú)處不在的志愿者，到隨便拿手機(jī)一拍，就是一張風(fēng)景照。

筑夢(mèng)路上是創(chuàng)造夢(mèng)想之路，每個(gè)人心中都應(yīng)該有夢(mèng)想，并為之堅(jiān)持不懈，一定能實(shí)現(xiàn)！

水之四書(shū)作文 篇2

中華文明的結(jié)果，華夏先哲的智慧，國(guó)學(xué)之經(jīng)典，文化之瑰寶。你的語(yǔ)言千錘百練，字字流金，你就是美麗的國(guó)學(xué)文化。

我還是一個(gè)小學(xué)生，你走進(jìn)了我的視野。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我就深深地被你吸引，你讓我廢寢忘食，讓我不知饑渴寒暑；讀完你時(shí)，你又讓我意猶未盡，讓我冒昧地闖進(jìn)了中華文化的意境，體會(huì)到國(guó)學(xué)的韻魅。你還使我修身養(yǎng)性，增智廣識(shí)，立德立志。那句自天子以至于遮人，壹是皆以修身為本。讓我在為人修養(yǎng)上受益匪淺，那不憤不啟，不悱不發(fā)告訴我要舉一反三的道理，還有那關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲等語(yǔ)言讓我感受到中華古詩(shī)詞的精妙絕倫，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

春王正月，元年者何？君之始年也，春者何？你是上至帝王將相，下至黎民百姓治國(guó)、修身，立德的根本，更是千百年來(lái)生生不息，千古長(zhǎng)流的中國(guó)美學(xué)的淵源。你提到的欲治其家，先修其身，富不能淫，貧不能移，讓我感受到你的大氣磅礴，又產(chǎn)生一種溫潤(rùn)飛揚(yáng)的感覺(jué)，更讓我更透徹地了解了中華文化瑰寶的美麗。

我最?lèi)?ài)的《四書(shū)我經(jīng)》，你不僅讓我感覺(jué)到美麗的中國(guó)美學(xué)，還讓我在課堂上風(fēng)風(fēng)光光了一把。記得有一次，一道難題難住了班級(jí)全班同學(xué)，那是讓我們說(shuō)出一句《詩(shī)經(jīng)》中的名字，看著大家束手無(wú)策，老師隨便點(diǎn)了一個(gè)名字，竟點(diǎn)到了我，我若有所思，忽然靈光乍現(xiàn)，你提醒了我，我脫口而出：桃之夭夭，灼灼其華。沒(méi)想到同學(xué)們向我以熱烈的掌聲

古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)。你讓我擁抱了中華文化的廣博與美麗，把每一天的生活過(guò)成詩(shī)！我要真心感謝你！

水之四書(shū)作文 篇3

曾經(jīng)，我的故鄉(xiāng)紹興空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，河水清澈，一潭潭清澈見(jiàn)底的湖水宛如一只只明亮的眼睛。

盡管紹興如此美麗，可是，隨著科技的進(jìn)步，風(fēng)影秀麗的紹興也難逃一劫――森林被毀，PM2。5超標(biāo)，空氣渾濁，河水發(fā)黑發(fā)臭，害得住在河邊的人們整天生活在惡臭之中，叫苦連天。

環(huán)境被破壞，水源被污染，不知大家有沒(méi)有想過(guò)造成這一切的罪魁禍?zhǔn)啄兀?/p>

在一個(gè)天氣晴朗的日子里，順著小舜江水向上，我看到了令人震驚的一幕。

一支支排污管道橫七豎八地躺在河床上，猶如一個(gè)人抽煙一樣，終日不停地噴出發(fā)黑發(fā)臭的工業(yè)廢水；河面上漂浮著早已被水浸得腫脹的死豬，天氣一熱，就會(huì)令人惡臭難擋；河道兩旁，成群結(jié)隊(duì)的大媽在河洗衣服、洗菜、洗拖把，有的甚至把排瀉物也一股腦兒倒進(jìn)了河里。天哪！這樣下去，我們的水環(huán)境難道還會(huì)好嗎？我走了過(guò)去，問(wèn)她們：“你們難道不知道這樣做會(huì)破壞環(huán)境嗎？”可是，她們卻說(shuō)：“這關(guān)我什么事！只要自己生活地好就行了。”

我無(wú)言以對(duì)。

雖然目前紹興市正在開(kāi)展“五水共治”，但是，由于它不是法律，所以只有極少數(shù)人去遵守它。這憑的全是自己的自覺(jué)能力??！

想想如今的社會(huì)，一個(gè)個(gè)全都是“高智商，低情商”的人。而現(xiàn)在的社會(huì)缺的不是智商，而是情商。但是，由于現(xiàn)在的生活壓力，出現(xiàn)這樣子一大批人也不足為奇?？墒?，在這樣的社會(huì)中是培養(yǎng)不出人才的啊！

為了人類(lèi)生活所必須的水資源不遭受污染，我提出以下幾點(diǎn)建議。

1.人人都要有自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)?！拔逅仓巍辈皇强陬^上說(shuō)說(shuō)的，而是需要實(shí)際行動(dòng)的。想必大家都知道種樹(shù)的速度遠(yuǎn)無(wú)比不上砍樹(shù)的速度，同樣，保護(hù)水資源的速度也永遠(yuǎn)比不上破壞水資源的速度。所以，為了我們的子孫后代，為了我們的家園，人人都要行動(dòng)起來(lái)，“五水共治”，從我做起！

2.勸阻身邊的人不破壞水資源。在大街上，在河道旁，還有很多人在破壞水資源――朝河里扔垃圾，在河里洗東西……這些事看起來(lái)微不足道，但是長(zhǎng)年累月地累積下去，終究會(huì)成為一大禍患。所以，發(fā)現(xiàn)這種情況，我們必須積極地去勸阻他們！

所以，為了使水資源不遭到破壞，為了使人類(lèi)能有一個(gè)良好的生存環(huán)境，我們必須立即行動(dòng)起來(lái)，“五水共治”，從我做起！為了我們的子孫后代，大家一起行動(dòng)吧！

水之四書(shū)作文 篇4

是我國(guó)古代的讀本，我相信大家對(duì)它也十分熟悉，“人之初，性本善……”字里行間里充滿(mǎn)了深刻的人生哲理。我情不自禁地拿起書(shū)，有滋有味地讀了起來(lái)。

“融四歲，能讓梨”講得就是：漢代人孔融四歲的時(shí)候，鄰居家送來(lái)一筐梨，他走過(guò)去拿了一個(gè)最小的梨，大人問(wèn)他：“你為什么挑小的呢？”他回答說(shuō)：“哥哥們年紀(jì)大，應(yīng)該吃大的，我年紀(jì)小，就應(yīng)該吃小的呀?！庇谑谴笕擞謫?wèn)：“可不是還有比你更小弟弟嗎？”他又答：“因?yàn)槲沂歉绺绨?！”?jiǎn)單的語(yǔ)句里無(wú)不透露出孔融懂得謙讓的的好品質(zhì)，小小年紀(jì)的他就知道做弟弟的要尊敬兄長(zhǎng)，做哥哥都要愛(ài)護(hù)弟弟，真是讓人佩服??！

當(dāng)我讀到“玉不琢，不成器”這句話(huà)時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一塊玉，經(jīng)過(guò)工匠長(zhǎng)年累月地精雕細(xì)琢，成了一件精美絕倫的玉器。人不也是這樣嗎，要經(jīng)過(guò)磨煉、學(xué)習(xí)、只有一直堅(jiān)持下去，最終才能獲得成功。可我卻不能做到堅(jiān)持不懈的完成一件事，有些計(jì)劃實(shí)行一個(gè)星期就以失敗告終，媽媽常說(shuō)我是“三分鐘熱度”。例如每次到了暑假，我都會(huì)制定很多機(jī)會(huì)，可是到了最后，我卻一個(gè)也沒(méi)有完成，就連暑假作業(yè)也拖到快要開(kāi)學(xué)才做。從此以后，我要改掉這個(gè)壞毛病，做到“言出必行”。

當(dāng)我讀到：“香九齡，能溫席?！睍r(shí)，我真的很感動(dòng)，小黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。她不僅以孝心聞名，還勤奮刻苦，學(xué)富五車(chē)?，F(xiàn)在很多家庭都十分富裕，許多孩子便拿著父母給的錢(qián)隨意揮霍，去不知這是父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)?！翱欣献濉本统闪艘粋€(gè)證明。父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血，是他們將你帶到這個(gè)世界上。這是人世間最偉大的恩情。所以我們要一定要孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)。

《三字經(jīng)》里還有許許多多的的精彩詞句，里面包含了知識(shí)道理，值得我們深思?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蓖瑢W(xué)們讓我們?cè)跁?shū)海里遨游吧！

水之四書(shū)作文 篇5

這幾天，我讀完了《成才四書(shū)——國(guó)學(xué)啟蒙》這本書(shū)。里面講了百里背米為父母的仲由，友愛(ài)兄弟的司馬光，謙虛好學(xué)的孔子，立志高遠(yuǎn)的陳勝，改過(guò)除三害的周處，節(jié)儉治國(guó)的張居正等好多值得我們學(xué)習(xí)的人。他們讓我學(xué)會(huì)了孝順父母，對(duì)自己的話(huà)有信心，謙虛好學(xué)，知道自己的錯(cuò)誤后能改變很多好習(xí)慣。

最讓我印象深刻的是《三人行必有我?guī)煛愤@個(gè)故事。據(jù)說(shuō)孔子一生謙虛勤奮。 他為從未向別人征求意見(jiàn)而感到羞恥。有一次他到東方游歷。

不遠(yuǎn)處，他聽(tīng)到兩個(gè)孩子在為某事?tīng)?zhēng)吵?？鬃泳统跔?zhēng)得面紅耳赤的小孩走去。

原來(lái)是這樣的：矮個(gè)子的孩子以為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人比較近，中午的時(shí)候離得很遠(yuǎn)。因?yàn)樘?yáng)出來(lái)的時(shí)候，車(chē)廂上的傘那么大，中午的時(shí)候小得像個(gè)玉盤(pán)。

那個(gè)高個(gè)子的孩子認(rèn)為中午太陽(yáng)升起時(shí)很冷很熱。孔子聽(tīng)了他們的論據(jù)后，覺(jué)得他們都很通情達(dá)理，不知道如何回答。

后來(lái)他常說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝??！边@個(gè)故事讓我明白了每個(gè)人都有自己不知道的地方，應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，多向他人學(xué)習(xí)，只有這樣才能不斷地完善自己。

今年暑假，我收到了別人寄來(lái)的一本四年級(jí)數(shù)學(xué)書(shū)。我看了目錄，覺(jué)得這是個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我的好朋友貝貝看到了我的想法，想出了一道數(shù)學(xué)題。我看了，才知道高估了自己，這題太難了，只好向她求教。

孔子是中國(guó)古代的思想家、政治家、教育家和儒家思想的奠基人。他從不羞于向別人請(qǐng)教，更別說(shuō)我們了？

感謝閱讀，希望能幫助您！

水之四書(shū)作文 篇6

1、貧賤不能使我改變志向威武不能使我節(jié)操屈服這樣的人才稱(chēng)得上大丈夫。

2、從而推廣到尊敬別人的長(zhǎng)輩愛(ài)護(hù)自己的兒女從而推廣到愛(ài)護(hù)別人的兒女。

3、在水一方。譯文河畔蘆葦白茫茫夜來(lái)清露凝成霜。我所思念的那個(gè)人正在河水的那一方。

4、別人才侮辱他家必先有自取毀壞的因素別人才毀壞它國(guó)家必先有自己被攻打的原因別人才攻打它。

5、體力勞動(dòng)者被人統(tǒng)治被統(tǒng)治者養(yǎng)活別人統(tǒng)治者靠別人養(yǎng)活這是天下的共同原則。

6、不行仁政的人幫助他的人就少。

7、人家卻不親近我那得反問(wèn)自己自己的仁愛(ài)還不夠嗎我管理人家人家卻不受我的管理那得反問(wèn)自己自己的智慧和知識(shí)還不夠嗎我有禮貌地對(duì)待別人可是得不到相應(yīng)的回答那得反問(wèn)自己自己的敬意還不夠嗎

8、君子好逑。譯文雎鳩關(guān)關(guān)相對(duì)唱雙棲河中小洲上。純潔美麗好姑娘正是我心中的好對(duì)象。

9、人民也會(huì)以他的快樂(lè)為自己的快樂(lè)以人民憂(yōu)愁為自己憂(yōu)愁的人人民也會(huì)以他的憂(yōu)愁為憂(yōu)愁。

10、自己造成的罪孽是無(wú)法逃脫的。

11、但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們那一類(lèi)大大高出了他們那一群。自有人類(lèi)以來(lái)沒(méi)有比孔子更偉大的人了。

12、在下面的人一定愛(ài)好得更加利害。

13、君臣之間要有禮義夫婦之間要摯愛(ài)但還要有內(nèi)外之別老少之間有尊卑之序朋友之間要有誠(chéng)信之德。

水之四書(shū)作文 篇7

出處：《白虎通·五經(jīng)》：“五經(jīng)何謂？《詩(shī)》、《書(shū)》《禮》、《易》、《春秋》也?！?/p>

南宋著名理學(xué)家朱熹將“四書(shū)、五經(jīng)”合稱(chēng)《四書(shū)五經(jīng)》

儒家的五種經(jīng)典，指《周易》、《尚書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《春秋》。漢武帝建元五年（公元前136年）設(shè)立五經(jīng)博士，奠定了儒家經(jīng)典的尊貴地位。

一、《易》：又稱(chēng)《周易》，包括經(jīng)、傳兩部分。經(jīng)的部分共六十四卦，每卦六爻。卦辭和爻辭共約5000字，可能是西周初年編定的。它不僅對(duì)于了解殷周時(shí)代的哲學(xué)思想、社會(huì)生活有極重要的意義，而且保存了一些相當(dāng)罕見(jiàn)的商周史事材料?！兑住返膫鳎ㄏ缔o、說(shuō)卦等十個(gè)部分，舊時(shí)稱(chēng)“十翼”，是東周時(shí)人們所寫(xiě)的對(duì)于《易》經(jīng)部分的解釋。

二、《書(shū)》：又稱(chēng)《尚書(shū)》，是我國(guó)上古時(shí)代王室誥命、誓辭和追述古代史跡的著作匯編。最初只泛稱(chēng)為《書(shū)》，其后分為夏、商、周書(shū)，以后才稱(chēng)為《尚書(shū)》，義謂上古之書(shū)。秦漢之際，《尚書(shū)》多亡，獨(dú)秦博士濟(jì)南伏生壁藏之書(shū)。漢初，伏生求得其書(shū)，存28篇，教授于齊魯之間。這部《尚書(shū)》以漢代通行的隸書(shū)寫(xiě)定，故稱(chēng)《今文尚書(shū)》。此外，漢代還有《古文尚書(shū)》，據(jù)說(shuō)比《今文尚書(shū)》多出16篇。

三、《詩(shī)》：又稱(chēng)《詩(shī)經(jīng)》。漢初傳授《詩(shī)》的有齊、魯、韓三家，都立于學(xué)官。毛公亦傳，未得立。后來(lái)，三家詩(shī)亡缺，毛詩(shī)獨(dú)傳，因此《詩(shī)》又稱(chēng)《毛詩(shī)》?！对?shī)》今存305篇，各篇時(shí)代早晚不一，早至周初，晚至春秋中期?！对?shī)》不僅有很高的藝術(shù)價(jià)值，而且是了解先秦社會(huì)風(fēng)貌的珍貴材料。

四、《禮》：漢時(shí)指《儀禮》，后世指《禮記》?！秲x禮》是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代一部禮儀制度的匯編。漢世所傳有戴德本、戴圣本和劉向《別錄》本?！抖Y記》是西漢時(shí)人所編定的儒家關(guān)于禮的闡釋?zhuān)譃椤缎〈鞫Y》和《大戴禮》兩種，戴圣所編49篇并由鄭玄作注的為《小戴禮》，戴德所編85篇稱(chēng)為《大戴禮》。還有一部《周官》記錄周朝制度也包括在“三禮”的范疇?！叭Y”之中，后世以《禮記》流傳最廣，故一般以之作為《五經(jīng)》的代表。

五、《春秋》：是魯國(guó)的編年史。它按年、時(shí)、月、日記載史事，以春秋代表四時(shí)，故名《春秋》?，F(xiàn)存《春秋》從魯隱公元年（前722）到魯哀公十四年（前481），共記242年間史事。雖然文句簡(jiǎn)短，但對(duì)當(dāng)時(shí)政治事件都有自己的見(jiàn)解和評(píng)價(jià)。后人為其作注解，流傳下來(lái)的有《左傳》、《公羊傳》和《谷梁傳》。合成“春秋三傳”，其中以《春秋左氏傳》簡(jiǎn)稱(chēng)《左傳》流傳最廣。我國(guó)第一部編年體史書(shū)。

水之四書(shū)作文 篇8

人生漫漫，前方是否有所追溯的向往？路途迢迢，是否為著那道曙光不辭辛勞地奔跑？叮嚀聲聲，是否懷有真誠(chéng)之心笑看人生？荊棘條條，是否擁有著比藍(lán)天更無(wú)邊、比大海更無(wú)際的胸懷？悠悠書(shū)韻，卷卷成長(zhǎng)；四書(shū)之道，成長(zhǎng)之悟，縈繞于心……

孟子聲聲喚志向

“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。”

《孟子》聲聲喚心，仰泰山之高，瞰天下之小，揮灑一片“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。泰山是遠(yuǎn)大而美好的志向，是胸襟的拓展，是境界的升華。假若人生是一片汪洋，一葉孤舟寂寞地在海上漂泊著，茫茫汪洋，何處才是所追尋的港灣？人生漫漫，迷茫而彷徨地徘徊在蒼白不改的日日夜夜，是什么推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)？《孟子》喚出一種信仰——樹(shù)立高遠(yuǎn)志向，提高心境，給成長(zhǎng)之路添一份追求，添一個(gè)明確的方向。小舟朝著追尋的港灣行駛，堅(jiān)定而執(zhí)著；而我心擁一個(gè)高遠(yuǎn)志向，等待著夢(mèng)想怒放的那一天，心存向往而又滿(mǎn)懷希望。

《孟子》聲聲喚志向，給未來(lái)一份追求，給自己一份動(dòng)力，給成長(zhǎng)一片希望……

論語(yǔ)句句話(huà)學(xué)習(xí)

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”

《論語(yǔ)》句句奪眼，學(xué)過(guò)的只是常常拿出來(lái)溫習(xí)，不也很愉快嗎？在成長(zhǎng)的路上播種一粒夢(mèng)想的種子，怎樣才能使它綻放最美的嬌艷呢？學(xué)習(xí)，奮斗。學(xué)無(wú)止境，懷著一顆好學(xué)之心不斷探求知識(shí)，活到老學(xué)到老?！墩撜Z(yǔ)》表現(xiàn)了孔子誨人不惓的高貴品質(zhì)，教導(dǎo)著后人勤于學(xué)，要為著自己的夢(mèng)想不辭辛勞地向前跑，帶著滿(mǎn)腹經(jīng)綸充實(shí)過(guò)好每一天。成功的花兒浸透了血與淚的犧牲，才釋放出無(wú)限的嬌媚；而我為著心中的向往努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)中醞釀夢(mèng)想的芬芳，怒放的夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。

《論語(yǔ)》句句話(huà)學(xué)習(xí)，為自己的志向而學(xué)習(xí)，為充實(shí)的人生而奮斗，給夢(mèng)想鍍上一層永不褪色的金環(huán)……

大學(xué)字字說(shuō)誠(chéng)信

“所謂誠(chéng)其意者，毋自欺也?！?/p>

《大學(xué)》字字敲心，所謂的誠(chéng)信，就是自己不要欺騙自己。一棵正在成長(zhǎng)的樹(shù)苗，只有擁有了陽(yáng)光的普照才能茁壯健康。一份誠(chéng)信，一腔熱血，一片拿云心事；一曲誠(chéng)信，一闋高歌，一劍笑看風(fēng)云。彼此以誠(chéng)相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生長(zhǎng)，凝聚大樹(shù)的勇敢和力量，彰顯大樹(shù)的無(wú)畏和頑強(qiáng)，誠(chéng)信的美麗洗絳了生命的污點(diǎn)，鑄就了人生的輝煌?！洞髮W(xué)》詮釋著誠(chéng)信的最高境界，在爾虞我詐的社會(huì)中，保持一顆真誠(chéng)之心待人，得到的將是他人的尊重與信任。樹(shù)苗在陽(yáng)光的溫暖下茁壯成長(zhǎng)，擁有著一份屬于自己的力量；而我在成長(zhǎng)的路上享受著誠(chéng)信這片陽(yáng)光，并不耀眼卻有著獨(dú)特的絢爛，照亮著一片天。

《大學(xué)》字字說(shuō)誠(chéng)信，承載一份誠(chéng)信徜徉人生海洋，攜帶一份誠(chéng)信飛翔人生天空，安心而勇敢地自由自在……

中庸篇篇闊胸懷

“施諸己而不愿，亦勿施于人?！?/p>

《中庸》篇篇在理，自己不喜歡的東西，不要強(qiáng)制施加給別人。玫瑰因?yàn)橛写滩庞兄貏e的芬芳，刺尖銳而傷人，而芬芳卻留給世界一片美好。生活充滿(mǎn)曲折，從未平坦，命運(yùn)對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，而看待人生，則取決于心胸的寬廣。時(shí)光是指縫間的沙漏，無(wú)論你松開(kāi)或是緊握，都會(huì)一點(diǎn)一滴從指縫間流淌干凈。懷有一顆寬廣之心面對(duì)人生的曲折與苦難，學(xué)會(huì)將心比心，在有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，正是人生的真諦！《中庸》拓展著人心的寬廣，擁有一份“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的善良，給自己的生活涂上一抹亮色。玫瑰獨(dú)自承受著刺痛的觸感，散發(fā)給世界一片沁人的芬芳；而我利用著自己有限的能力，在人間傳唱著一曲愛(ài)和溫暖的贊歌。

《中庸》篇篇闊胸懷，把心放寬勇敢承受青春的磨煉，執(zhí)著向前不懼荊棘的阻擋，給成長(zhǎng)留一縷不變的芳香……

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)古代，傳誦著無(wú)數(shù)廣為人知的曠世經(jīng)典，《四書(shū)》凝聚著古仁人智慧的結(jié)晶與高尚品質(zhì)的最高境界。乘一葉小舟，堅(jiān)定自己所追尋的港灣；揮灑一份汗水，澆灌夢(mèng)想的嫩芽盼之茁壯生長(zhǎng)；仰望一縷陽(yáng)光，在溫暖與絢爛中感受誠(chéng)信的力量；承載一絲苦痛，留給世界無(wú)限的耀眼光芒……品四書(shū)之韻，悟成長(zhǎng)之道；在經(jīng)典的誦讀中，給一步步成長(zhǎng)的自己插上一對(duì)翅膀，讓自己擁有沖破云霄的力量，堅(jiān)定執(zhí)著地闖出屬于自己的一片天！

水之四書(shū)作文 篇9

四書(shū)——應(yīng)該說(shuō),凡是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化稍有了解的人,都知道《四書(shū)》.它是《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》這四部著作的總稱(chēng).據(jù)稱(chēng)它們分別出于早期儒家的四位代表性人物曾參、子思、孔子、孟子,所以稱(chēng)為《四子書(shū)》（也稱(chēng)《四子》）,簡(jiǎn)稱(chēng)為《四書(shū)》.南宋光宗紹熙元年（1190年）,當(dāng)時(shí)南宋著名理學(xué)家朱熹在福建漳州將《禮記》中《大學(xué)》、《中庸》兩篇拿出來(lái)單獨(dú)成書(shū),和《論語(yǔ)》、《孟子》合為四書(shū),并匯集起作為一套經(jīng)書(shū)刊刻問(wèn)世.這位儒家大學(xué)者認(rèn)為“先讀《大學(xué)》,以定其規(guī)模；次讀《論語(yǔ)》,以定其根本；次讀《孟子》,以觀(guān)其發(fā)越；次讀《中庸》,以求古人之微妙處”并曾說(shuō)“《四子》,《六經(jīng)》之階梯”（《朱子語(yǔ)類(lèi)》）朱熹著《四書(shū)章句集注》,具有劃時(shí)代意義.漢唐是《五經(jīng)》時(shí)代,宋后是《四書(shū)》時(shí)代.《四書(shū)》是公認(rèn)的儒學(xué)經(jīng)典,它原來(lái)并不是一本書(shū),而是由《論語(yǔ)》《孟子》這兩部書(shū)和《大學(xué)》《中庸》兩篇文章合輯在一起的統(tǒng)稱(chēng),由南宋大儒朱熹匯輯刊刻,從此廣為流傳,名聲鵲起.作為儒家學(xué)派的經(jīng)書(shū),《四書(shū)》不僅保存了儒家先哲的思想和智慧,也體現(xiàn)出早期儒學(xué)形成的嬗遞軌跡.它蘊(yùn)含了儒家思想的核心內(nèi)容,也是儒學(xué)認(rèn)識(shí)論和方法的集中體現(xiàn).因此,在中國(guó)思想史上產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響.這其中有許多優(yōu)秀的思想精髓,是華夏無(wú)數(shù)先賢實(shí)踐的思考的結(jié)晶,至今讀來(lái),仍不失其深刻的教育意義和啟迪價(jià)值,堪稱(chēng)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化精華.毋庸諱言,《四書(shū)》中也夾雜著一些先人的思想的局限,這些局限已成為我們今天建設(shè)社會(huì)主義政治文明和精神文明的包袱,這無(wú)疑是需要加以揚(yáng)棄的.因此,我們應(yīng)當(dāng)抱著去莠存良、古為今用的科學(xué)態(tài)度去學(xué)習(xí)、鮮逗駝莆鍘端氖欏返乃枷胍庠碳捌湮幕?，灾J鍥寫(xiě)叢煨碌奈幕?《四書(shū)》之《大學(xué)》：《大學(xué)》原本是《禮記》中一篇,在南宋前從未單獨(dú)刊印.傳為孔子弟子曾參（前505—前434）作.自唐代韓愈、李翱維護(hù)道統(tǒng)而推崇《大學(xué)》（與《中庸》）,至北宋二程百般褒獎(jiǎng)宣揚(yáng),甚至稱(chēng)“《大學(xué)》,孔氏之遺書(shū)而初學(xué)入德之門(mén)也”,再到南宋朱熹繼承二程思想,便把《大學(xué)》從《禮記》中抽出來(lái),與《論語(yǔ)》、《孟子》、《中庸》并列,到朱熹撰《四書(shū)章句集注》時(shí),便成了《四書(shū)》之一.按朱熹和宋代另一位著名學(xué)者程頤的看法,《大學(xué)》是孔子及其門(mén)徒留下來(lái)的遺書(shū),是儒學(xué)的入門(mén)讀物.所以,朱熹把它列為"四書(shū)"之首.《四書(shū)》之《中庸》：《中庸》原來(lái)也是《禮記》中一篇,在南宋前從未單獨(dú)刊印.一般認(rèn)為它出于孔子的孫子子思（前483－前402）之手,《史記·孔子世家》稱(chēng)“子思作《中庸》”.自唐代韓愈、李翱維護(hù)道統(tǒng)而推崇《中庸》（與《大學(xué)》）,至北宋二程百般褒獎(jiǎng)宣揚(yáng),甚至認(rèn)為《中庸》是“孔門(mén)傳收授心法”,再到南宋朱熹繼承二程思想,便把《中庸》從《禮記》中抽出來(lái),與《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》并列,到朱熹撰《四書(shū)章句集注》時(shí),便成了《四書(shū)》之一.從《中庸》和《孟子》的基本觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,也大體上相同的.不過(guò),現(xiàn)存的《中庸》,已經(jīng)經(jīng)過(guò)秦代儒者的修改,大致寫(xiě)定于秦統(tǒng)一全國(guó)后不久.所以每篇方式已不同于《大學(xué)》,不是取正義開(kāi)頭的兩個(gè)字為題,而是撮取文章的中心內(nèi)容為題了《四書(shū)》之《論語(yǔ)》：《論語(yǔ)》是記載孔子及其學(xué)生言行的一部書(shū).孔子（前551--前479）,名丘,字仲尼,春秋時(shí)魯國(guó)陬邑（今山東曲阜）人.儒家學(xué)派創(chuàng)始人,中國(guó)古代最著名的思想家、政治家、教育家,對(duì)中國(guó)思想文化的發(fā)展有極其深遠(yuǎn)的影響.《論語(yǔ)》成書(shū)于春秋戰(zhàn)國(guó)之際,是孔子的學(xué)生及其再傳學(xué)生所記錄整理.《論語(yǔ)》是記載孔子及其學(xué)生言行的一部書(shū).《論語(yǔ)》涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì),教育、文藝等諸多方面,內(nèi)容非常豐富,是儒學(xué)最主要的經(jīng)典.在表達(dá)上,《論語(yǔ)》語(yǔ)言精煉而形象生動(dòng),是語(yǔ)錄體散文的典范.在編排上,《論語(yǔ)》沒(méi)有嚴(yán)格的編纂體例,每一條就是一章,集章為篇,篇、章之間并無(wú)緊密聯(lián)系,只是大致歸類(lèi),并有重復(fù)章節(jié)出現(xiàn).到漢代時(shí),有《魯論語(yǔ)》（20篇）、《齊論語(yǔ)》（22篇）、《古文論語(yǔ)》（21篇）三種《論語(yǔ)》版本流傳.東漢末年,鄭玄以《魯論語(yǔ)》為底本,參考《齊論語(yǔ)》和《古文論語(yǔ)》編校成一個(gè)新的本子,并加以注釋.鄭玄的注本流傳后,《齊論語(yǔ)》和《古文論語(yǔ)》便逐漸亡佚了.以后各代注釋《論語(yǔ)》的版本主要有：三國(guó)時(shí)魏國(guó)何晏《論語(yǔ)集解》,南北朝梁代皇侃《論語(yǔ)義疏》,宋代邢晏《論語(yǔ)注疏》、朱熹《論語(yǔ)集注》,清代劉寶楠《論語(yǔ)正義》等.《四書(shū)》之《孟子》：《孟子》是記載孟子及其學(xué)生言行的一部書(shū).孟子（約前372-前289）,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)中期鄒國(guó)（今山東鄒縣東南人）,離孔子的故鄉(xiāng)曲阜不遠(yuǎn).是著名的思想家、政治家、教育家,孔子學(xué)說(shuō)的繼承者.到南宋孝宗時(shí),朱熹編《四書(shū)》列入了《孟子》,正式把《孟子》提到了非常高的地位.元、明以后又成為科舉考試的內(nèi)容,更是讀書(shū)人的必讀書(shū)了.《孟子》是記載孟子及其學(xué)生言行的一部書(shū).和孔子一樣,孟子也曾帶領(lǐng)學(xué)生游歷魏、齊、宋、魯、滕、薛等國(guó),并一度擔(dān)任過(guò)齊宣王的客卿.由于他的政治主張也與孔子的一樣不被重用,所以便回到家鄉(xiāng)聚徒講學(xué),與學(xué)生萬(wàn)章等人著書(shū)立說(shuō),“序《詩(shī)》《書(shū)》,述仲尼之意,作《孟子》七篇.”（《史記·孟子荀卿列傳》）趙岐在《孟子題辭》中把《孟子》與《論語(yǔ)》相比,認(rèn)為《孟子》是“擬圣而作”.所以,盡管《漢書(shū)·藝文志》僅僅把《孟子》放在諸子略中,視為子書(shū),但實(shí)際上在漢代人的心目中已經(jīng)把它看作輔助“經(jīng)書(shū)”的“傳”書(shū)了.漢文帝把《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《孟子》、《爾雅》各置博士,便叫“傳記博士”.到五代后蜀時(shí),后蜀主孟昶命令人楷書(shū)十一經(jīng)刻石,其中包括了《孟子》,這可能是《孟子》列入“經(jīng)書(shū)”的開(kāi)始.到南宋孝宗時(shí),朱熹編《四書(shū)》列入了《孟子》,正式把《孟子》提到了非常高的地位!

水之四書(shū)作文 篇10

在新世紀(jì)到來(lái)的今天，我們不妨想象一幅幅畫(huà)面——遙遠(yuǎn)的古代，有一位學(xué)子倚著“寒窗”，和著清風(fēng)細(xì)雨、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，十幾年如一日地研讀“四書(shū)五經(jīng)”、“子日詩(shī)云”。數(shù)百年乃至上千年以后，他的子孫后代坐在煤抽燈下，讀著唐詩(shī)宋詞和四大名著，樂(lè)此不疲。泛黃的書(shū)頁(yè)上跳躍著生動(dòng)的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。又過(guò)了百余年，后現(xiàn)代的年輕人靠在躺椅中，趴在床頭上，坐在課桌邊，讀《論語(yǔ)》、《水滸》，看《簡(jiǎn)愛(ài)》、《紅與黑》，賞舟迅、朱自清，品金庸、張愛(ài)玲……那么，下一個(gè)世紀(jì)的人們，又會(huì)欣賞什么樣的佳文妙作呢?

自古愛(ài)書(shū)人傳下了不少讀書(shū)佳話(huà)。有匡衡“鑿壁借光”，為閱書(shū)而“為人傭氣有王充不守章句、遍讀百書(shū)而終有所成；有宋鐮借藏書(shū)不畏冰寒而“手自筆錄”……“書(shū)是人類(lèi)最好的朋友?！痹谖铱磥?lái)，沒(méi)有一種藝術(shù)形式能比文字更淋漓盡致地表達(dá)感情：音樂(lè)、舞蹈畢競(jìng)抽象，所謂曲高和寡，只有反復(fù)體會(huì)，才能悟得個(gè)中韻味；高科技帶來(lái)了生動(dòng)形象的電影電視，但容易禁錮人們的想象空間……而只有書(shū)，才能真正地使人感化、投人，給人以強(qiáng)烈的震撼。這正是電影、電視發(fā)明這么久，而愛(ài)書(shū)讀書(shū)的風(fēng)尚仍長(zhǎng)盛不衰的原因所在吧。

竊以為，中國(guó)的文字紛繁復(fù)雜，列于世界文化之首。中國(guó)作家寫(xiě)成的作品，一直是“最有看頭”的。

我國(guó)古時(shí)的詩(shī)詞作家，最擅駕馭奇妙的文字。“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”的清幽；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的蕭索；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄奇等等，真令人目不暇接，拍案叫絕。更有一則故事，講的是紀(jì)曉嵐給扇面題詩(shī)，題的是王之渙的《涼州詞》，卻漏了“間”字，他靈機(jī)一動(dòng)，把詩(shī)改成了詞：“黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬(wàn)初山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)?！眳s一樣地氣勢(shì)磅礴，妙不可言。

古人的.作品妙趣橫生，今人的作品更顯豐富多彩。魯迅、茅盾的鴻篇巨制發(fā)人深??；冰心、席慕容的小品溫馨感人；瓊瑤、金庸小說(shuō)的好故事雖不如以上來(lái)得深刻、優(yōu)雅，但能迎合當(dāng)代人的趣味，廣受歡迎也就不足為奇了。嗜書(shū)者可以各取所需，實(shí)乃人生一大樂(lè)事!

當(dāng)然，也有不少作者深得古典文學(xué)之妙，林清玄、楊絳、余秋雨、阿城……他們的作品浸潤(rùn)了深厚的傳統(tǒng)文化，讀他們的文章猶如品一壺香茗，細(xì)細(xì)體味，滿(mǎn)口生香，沁人心脾。

不過(guò)，這些精妙的文字畢竟都是前人的成就，曹雪芹與他的《紅樓夢(mèng)》漸漸遠(yuǎn)去了；偶爾回頭，能看到，《紅巖》，聽(tīng)到《青春之歌》，中華文學(xué)有過(guò)輝煌的歷史，但今后的美麗，還得靠我們這一代去續(xù)寫(xiě)。

最近看了一套中學(xué)生自己的作品《自畫(huà)青春》，扉頁(yè)上有這么一句話(huà)：“16歲不妨開(kāi)始寫(xiě)自己，21世紀(jì)人人都能寫(xiě)自己。”我相信這句話(huà)。明天，我們將用“自己”的筆，寫(xiě)出屬于“自己”的作品，在文學(xué)史上留下和“唐詩(shī)宋詞”一樣深深的印記，讓后人也能夠陶醉其間，并贊嘆不已。

水之四書(shū)作文 篇11

說(shuō)起打水漂，大家都不陌生，打水漂也叫輕功水上漂，是把一塊拱形的石頭對(duì)著水平面往外打，利用水的托力，使石頭在水面有向上的力，從而達(dá)到在水面連續(xù)上漂不下沉的目的。

大年三十，我和老爸一起去打水漂。

我們沿著彎彎曲曲的堤岸，來(lái)到了河邊。潺潺的流水在我們面前流過(guò)，發(fā)出嘩嘩的聲音，好聽(tīng)極了。我問(wèn)老爸：“打水漂怎么打呀？”他回答說(shuō)：“你先看我怎么打。”老爸開(kāi)始打了，他先拿起一塊拱形的石頭側(cè)轉(zhuǎn)身，用力一扔，石子高速旋轉(zhuǎn)，到了水中央，在接觸水面的一剎那，石頭飛起來(lái)了，一連漂了十個(gè)水漂，好像一只可愛(ài)的小兔子在青草地上歡快地跳躍。我大聲叫好，但我不解的問(wèn)：“打水漂有沒(méi)有什么要點(diǎn)嗎？”老爸說(shuō)：“打水漂要注意三點(diǎn)，如果你注意了，包你能打出很好看的水漂?！薄澳娜c(diǎn)呢？”我忙問(wèn)。

“所謂選好石頭就是要選拱形的石頭；所謂拿好石頭就是要拱出的一面朝下；所謂要用好石頭就是要在扔石頭時(shí)掌握技術(shù)要領(lǐng)，技術(shù)要領(lǐng)就是扔石頭時(shí)對(duì)準(zhǔn)水平面用大臂的力量帶動(dòng)小臂，再用小臂帶動(dòng)手腕出去，但是，手腕要用最大的力氣去把石頭轉(zhuǎn)起來(lái)。”

我拿起一塊拱形的石頭就往水里扔，“啵冬”，石頭沉入水底，唉失敗了，老爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“打水漂不能心急，要慢慢來(lái)，熟能生巧嘛?！蔽衣木氈K于，一塊石頭被我打出了水漂，后來(lái)，我也用瓷磚打出了很多很好的水漂。

玩著，玩著，我仿佛也是一塊被扔出去的石頭在水面上輕松地跳躍著。

水之四書(shū)作文 篇12

我讀了“四書(shū)五經(jīng)”中的《大學(xué)》這樣一部古典佳作，對(duì)于我這樣的未入道的初學(xué)者真是有些舉步維艱，第一次實(shí)在不知所曰，只讀到一半，就把它扔到一邊，不再去理會(huì)它。直到這兩天再次拿起，堅(jiān)決讀完了才讓我驚嘆連連。短短兩千多字，就概述了許多做人、做事的道理。我深深地被觸動(dòng)。

這《大學(xué)》原是《禮記》中的第42篇，是我國(guó)儒家經(jīng)典的重要組成，它相傳是由孔子門(mén)上生，曾參作于春秋末年至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。全面總結(jié)了先秦儒家關(guān)于道德，修養(yǎng)，及其治國(guó)天下的關(guān)系。南宋學(xué)者朱熹把它與《論語(yǔ)》《孟子》《中庸》合稱(chēng)為四書(shū)。

《大學(xué)》并不是指小學(xué)、初中、高中、大學(xué)中的“大學(xué)”，而是指大學(xué)問(wèn)，有關(guān)政治，哲理的高深而廣博的學(xué)問(wèn)。“為初學(xué)入德之門(mén)也”一章提出“明明德，親民，止于至善”三條綱領(lǐng)。又提出“格物，致知，誠(chéng)意，正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下八個(gè)條目?！叭V八目”告誡世人要嚴(yán)于律己，修養(yǎng)品德。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。就是說(shuō)從天子到百姓，都要把修養(yǎng)品性作為根本。無(wú)論從哪個(gè)層面解釋《大學(xué)》都告訴我們要弘揚(yáng)光明正大的品德。

“八目”中我認(rèn)為修身是最根本的一條！人與人有不同的品行是因?yàn)槌砷L(zhǎng)的環(huán)境所致，我們崇尚的是做一個(gè)有道德，品行，修養(yǎng)的君子。首先要正心，誠(chéng)意，修身才能達(dá)到做君子的基礎(chǔ)。但當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣日益敗壞，又有多少人能做到達(dá)到君子這個(gè)基礎(chǔ)呢？許多人都被利益誘惑，失去誠(chéng)信，失去品行，生活中就有許多被利益所迷惑從而拋掉道德，品行，誠(chéng)信的實(shí)例！

我國(guó)奶粉知名品牌《三鹿》就為了達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)違規(guī)給奶粉加入了三聚氰胺，嚴(yán)重的傷害了嬰幼兒的健康！還有許多賣(mài)菜賣(mài)肉的商販為了讓菜肉不變質(zhì)，能賣(mài)得更好。通常加入了大量的防腐劑，添加劑。而這些化學(xué)品往往會(huì)危害人體健康！這些人都是道德敗壞，品性沒(méi)有得到修養(yǎng)的結(jié)果！

人人都要以修養(yǎng)品德為根本。物有本末，本末倒置終不會(huì)有好結(jié)果。一定要修好自身素養(yǎng)，如果根無(wú)修好，那一切就擾亂了。所以現(xiàn)在的我要努力學(xué)習(xí)，完善自已，做到內(nèi)外兼修，心正不邪！這是我對(duì)讀《大學(xué)》里面淺顯的認(rèn)識(shí)，對(duì)修身感悟。很多道理還是不太明白，僅寫(xiě)出初讀感受！

水之四書(shū)作文 篇13

今天上午的時(shí)候，我正聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論新書(shū)的事情，我過(guò)去問(wèn)Z君，他說(shuō)：“今天上午該發(fā)新書(shū)了，同學(xué)們能不議論么。快回位兒，老師來(lái)了。”我趕緊坐好，聽(tīng)老師的吩咐。只聽(tīng)老師說(shuō)道：“七年級(jí)的找五個(gè)人去搬書(shū)去?！蔽乙?yàn)樽谧钋芭?，所以在第一時(shí)間就趕到了現(xiàn)場(chǎng)，抱起了一落政治書(shū)就走，不過(guò)，只堅(jiān)持了一會(huì)兒就休息了起來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力，我才把書(shū)安全的“護(hù)送”到教室里。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我就變的聰明起來(lái)了，我只找一個(gè)人，我來(lái)幫助他運(yùn)輸，這樣我也搬運(yùn)了，也不會(huì)把書(shū)弄混了。

開(kāi)始發(fā)書(shū)了，我們顯得異常興奮，這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，少了兩個(gè)人的'書(shū)，老師說(shuō)：“書(shū)少了兩本，哪兩個(gè)人大公無(wú)私一下，書(shū)總會(huì)有的?！蔽疫€沒(méi)來(lái)得及思考，老師就說(shuō)：“班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，你們兩個(gè)愿不愿意呀！”我聽(tīng)了老師的話(huà)。立即說(shuō)道：“同意。”班長(zhǎng)也說(shuō)：“同意?！蔽译m然沒(méi)有得到書(shū)，可是我很高興，因?yàn)椋掖蠊珶o(wú)私了一場(chǎng)。