科學家的故事讀后感

科學家的故事讀后感(范文6篇)。

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科學家的故事讀后感(篇1)

今天媽媽帶我到明富昌體育館，因為這里有一個名叫“書香三水“閱讀節(jié)的活動。我來到這里看到有好多好多的書籍，其中有一本《科學家的故事》這本書很快就吸引了我。這本書帶我走進了科學家們的世界，讓我了解了他們生活中的小故事，學習他們在科學道路上的小故事。

令我最深刻的是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事，這個故事講牛頓總被一個問題所困域，經(jīng)過了蘋果掉地的事件，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。這個故事告訴我，要對平常的事物有好奇心，要勤于思考，通過努力證明自已的想法。我記得有時候上課時有些不懂的問題，我就害怕被取笑不敢舉手回答，對老師的問題也不思考，我覺得自已的學習方法跟科學家相差太遠了，他愛學習，愛思考，而我卻跟他相反，我在向牛頓學習，以他為榜樣，勤于思考。

這本書還有很多科學家值得我們學習，從他們的經(jīng)歷中吸取教益，努力改善自已的學習態(tài)度，及學習方法，將來做一個對社會有貢獻人我。

科學家的故事讀后感(篇2)

是誰，為了回到自己深愛的祖國，歷盡千辛萬苦；是誰，為祖國嘔心瀝血，為航空導彈事業(yè)做出了巨大的貢獻？他就是我國偉大的科學家——錢學森。

當我從《科學家的故事》中看到他的故事時，非常震撼。這本書里選編了錢學森、王永志等10位中國科學家的故事。閱讀李四光的故事，讓我們折服于他對科學探索的癡迷。閱讀童第周、茅以升、袁隆平······我們會發(fā)現(xiàn)，令他們奠定向科學進軍目標的，是從小對科學孜孜以求的精神。其中，令我印象最深的還是錢學森的故事。錢學森早年出國留學，從1935年到1955年，他在美國整整待了xx年。盡管在美國擁有最高層的經(jīng)濟條件，豐厚的工資，卻始終沒有忘記自己的祖國。錢學森沖破藩籬，堅定回國，最終，在媒體輿論的攻擊下，錢學森順利回國了?；貒?，錢學森創(chuàng)造了許多世界性的奇跡，為中國導彈，火箭方面作出了巨大貢獻，因此獲得了兩彈一星功勛獎章。

錢學森令我敬佩的不僅僅是他那專業(yè)的技術，還有他的愛國精神。記得有一次，我在期中考試時考得不理想，那是我上學以來考得最差的一次，當試卷發(fā)下來的時候，我傷心地痛哭起來。心想：該怎樣面對爸爸媽媽呢？我真是無顏面對老師，更對不起父母啊??想到這些我甚至想到了死。當我萬念俱灰的時候，細心的老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我叫到身邊，撫摸著我的頭，語重心長地說：“昕昕，別難過，誰都會有失敗的時候，面對失敗的方法不是唉聲嘆氣，應該積極地面對，找出失敗的原因，這樣你才能戰(zhàn)勝它?！崩蠋煹脑捊K于讓我鼓起勇氣，把“糟糕”的試卷拿給了爸爸媽媽看??

在祖國日益強大的今天，我要像科學家們那樣勤奮學習，刻苦鉆研，熱愛祖國，將來為祖國的建設貢獻自己的力量。

科學家的故事讀后感(篇3)

《科學家的故事》這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之后，覺得他們真是偉大，很厲害，特別是李時珍，真不愧是我國古代的科學家，我們都應該向他學習。

李時珍三四歲就開始學習觀察植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大發(fā)現(xiàn)，舊本草術里有許多錯誤，于是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過去，于是，李時珍翻山越嶺，到深山采集藥物，雖不是一帆風順，但他并沒有灰心，繼續(xù)做了下去。

正是這種精神，讓他又嘗試各種草藥上千種。經(jīng)過了很多次的試驗，李時珍終于完成了《本草綱目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥草。

從李時珍的身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應該感謝古人，感謝李時珍的《本草綱目》，它真是一部偉大的巨著啊。

李時珍為了重新編寫《本草綱目》，吃盡了千辛萬苦，還親自實驗，不怕困難，不怕死亡，我們要學習他這種精神，在學習上不退縮，不怕苦，不怕累，要多向其他的同學學習，要有細心，要有信心，這樣我們的學習才會有進步。

《科學家的故事》讀后感

《科學家的故事》讀后感

這個星期五，我們的班主任讓我們收集科學家的故事。我很快就做完了。我又讀了我抄寫的科學家故事后，有感而發(fā)。就寫下了這篇讀后感。

這些故事都是描寫牛頓的糗事。第一個故事是牛頓與一個姑娘約會，但牛頓與那姑

娘都準時的赴約后，牛頓的腦子又開了小差，在他的腦子里只有無窮的二項式定理了。他抓起姑娘的手，錯把他當成了煙斗放進點火器，痛的姑娘大叫，就離開了他。

第二個故事是牛頓煮雞蛋，但是因為他的大腦稍微打開了一點，他發(fā)現(xiàn)他煮雞蛋后就住在懷表里。

第三個故事講的是牛頓請了一個朋友來吃飯，但他先回屋去研究了一個問題，朋友見他不出來就把所有的飯菜都給吃了，牛頓出來后，以為自己吃過飯了，于是他就回屋研究他的問題去了。

科學家的故事讀后感(篇4)

讀《科學家故事》有感

在愉快的寒假中，我讀了一本由吳領輝主編的《科學家故事》，其中，牛頓的故事給我的印象最深。

牛頓年輕時出生在一個艱苦的家庭。他上小學時，除了數(shù)學以外，其他幾門功課都不好。但是，牛頓卻愛制作一些十分精巧的小玩意兒。

有一次，他捧著一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車嘎嗒嘎嗒直響，不一會兒就轉(zhuǎn)了起來。這時，有一個成績好的學生向他走了過來，對牛頓說：

“你知道為什么水車會轉(zhuǎn)嗎？”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說什么。那個男孩得意地說：

“不懂就不要瞎干，笨木匠！”從這以后，牛頓并沒有氣餒，反而對一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，開始努力學習，成為了班級里的優(yōu)秀學生，最后成為了歷史的巨人。

讓我從這個故事中知道：只要我們?nèi)娜?、認真地去做，我們就會成功。

我記得有一次，我們?nèi)乙黄鹑ザ燃俅遽烎~。我們坐公共汽車去九溪。我一下車，就迫不及待地跑進了度假村。我一進門，一個大魚缸就擺在我面前。里面有九條可愛的小金魚。我們又來到了魚塘，那里的水仿佛是一塊無暇的翡翠。我拿起一根魚竿，在魚鉤上放了一些面粉球，把魚線扔進水里，等著，等著

水面上依然風平浪靜，看不出有什么動靜，我便對身旁的爸爸說：“爸爸，我們回去吧！釣魚一點也不好玩！

”爸爸走到我身邊，說：“瑩瑩，釣魚就是考驗你的毅力。你一定要戰(zhàn)勝它！

”經(jīng)過我一次又一次的常識，我終于釣著了一條魚，我開心得仿佛是一朵美麗的鮮花。

以后，我做任何事都要耐心、有始有終，才能成功。

科學家的故事讀后感(篇5)

世界上的大科學家，都是平凡人，他們可能生活在我們身邊。這本書帶領著我走進了科學名人們的世界，他們有的是數(shù)學大師、有的是物理學大師、還有的是化學大師這本書讓我了解了他們生活中的小故事，學習到他們在科學道路上的小故事。

令我印象深刻的是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事，這個故事主要講：在1666年，23歲的牛頓總被一個問題所困惑，經(jīng)過了蘋果掉地的事件，于是，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。這個故事告訴我，要對平常的事物有好奇心，要勤于思考，通過努力證明自己的想法。我二年級上語文課時，從來不舉手回答問題，對老師的問題也不思考，現(xiàn)在回過頭來想，我與科學家牛頓的學習方式相差太遠了，他那么愛學習，那么愛思考，而我呢？卻跟他相反，我要向牛頓學習，以他為榜樣，勤于思考，經(jīng)常動腦。

魯班發(fā)明鋸的故事也讓我感受深刻，這個故事講：有一天，魯班一個人上山尋找木材，經(jīng)過了手指被草葉劃破口子的事，魯班發(fā)明了鋸子，幫助木匠們更加容易地采集木材。這個故事告訴我們：要觀察生活中的點點滴滴，也許一件小事，一次小的經(jīng)歷，但它都是一筆寶貴的人生財富。我覺得魯班是一個留心觀察生活的小事和勤動腦的人，我要向他學習，用我們的眼睛多去留意生活中的每一件小事，從中學習，領悟到對于我們有益知識和技巧。

我們要以科學家們?yōu)榘駱?，從他們的?jīng)歷中吸取教益，提高自身素質(zhì)，有意識的培養(yǎng)良好的學習方式與生活習慣。實現(xiàn)自己的人生價值，為祖國的發(fā)展和人類的進步做出應有的貢獻。

科學家的故事讀后感(篇6)

今天，我讀了《科學家的故事》這一本書，使我受益匪淺。

在這本書里，使我最敬佩的人物是錢學森。他是我們國家的華僑。他因才華高被美國重用，讓他去美國。他在美國生活了很久。在中國成立 后，他向美國反映，他要和他的一家回國慶祝，美國卻堅決不肯。雖然是這樣，但還是沒有破環(huán)錢學森的回國夢。他依然努力，終于在幾年后，他帶著他的一家回國了。和人們慶祝解放中國和完成他的科學的喜悅。

錢學森是一個在世界崛起做出重大貢獻的科學家。我十分敬佩他。他即使失去在美國的職位，也要回到祖國和中國人民慶祝這個喜悅。說明他十分愛國，他為科學的奮斗精神，錢學森的一生也都為科學努力，我們都以他為榮。

在這本書里，最讓我感動的情節(jié)就是錢學森他成功制造出科學成果時，他第一想到的就是和中國人民分享喜悅，體會到錢學森不僅僅是一個偉大的科學家，他還很愛人民。

１９８９年，居里夫人也是靠著自己的努力在法國科學院上公布天然放射性鐳的驚人發(fā)現(xiàn)。居里夫人，她的一生也是在科學中度過的，她冒著生命危險在成噸的礦渣中提煉出０.１克千的鐳。她為科學奮斗，為人類作貢獻。難道她不令我們敬佩嗎？

在世界上，很多的科學家都在為人民努力的，他們把青春放在了科學上，他們不惜犧牲自己，造福人類。這些科學家們用科學方法制造出科研成果。在生活中，也有很多的科學家像他們一樣有堅定執(zhí)著，忘我獻身的科學精神。

從今天起，我也要向他們學習。

精選閱讀

科學家的故事讀后感模板

在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，通過寫作文可以充分發(fā)揮我們的想象力，豐富情感世界。要寫好一篇作文，對平時寫作素材的積累是非常有必要的，是否還在構思作文怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的科學家的故事讀后感模板,更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。

科學家的故事讀后感(篇1)

寒假里，媽媽給我買來了一本《科學家故事100個》，我愛不釋手，一天時間就把它讀完了。

這本書主要講述了100個科學家刻苦鉆研，探索科學奧秘的故事。其中有“炸不死的人”——諾貝爾，世界發(fā)明大家愛迪生，還有“昆蟲迷”法布爾等。

這些著名的科學家有一個共同的特點，那就是做一件事情堅持不懈，不怕困難。1864年9月3日，一場大爆炸把諾貝爾的實驗室炸得無影無蹤。參加實驗的人當中有5人被炸死，其中包括他的弟弟——埃米爾。諾貝爾！可是，這并沒有嚇到諾貝爾。他毫不畏懼，繼續(xù)試驗。他發(fā)誓一定要造出一種威力巨大而又可以由人控制的安全炸藥！愛迪生一生有1000多項發(fā)明，每一項都失敗過無數(shù)次，正是由于他有鍥而不舍的精神，才使他成為世界著名的發(fā)明家。他們不怕困難，甚至甘愿為科學付出自己的生命，這種精神真讓人敬佩。

我們應該學習這種堅持不懈的精神，遇到困難，勇敢的面對，永遠不放棄，不退縮，就一定會戰(zhàn)勝困難，獲得成功。只有這樣，我們才會學有所成。

科學家的故事讀后感(篇2)

這幾天，我讀了一本名叫《中外科學家的故事》的書。

這本書介紹了中國和外國的科學家。比如：發(fā)明了鋸子的古代建筑大師魯班，發(fā)明了造紙術的蔡倫和發(fā)明了活字印刷術的畢昇。外國的科學家有我們課本上學到的達爾文，有發(fā)明大王愛迪生，還有用風箏引電的富蘭克林……

其中，我最喜歡中國的張衡，因為它發(fā)明了渾天儀和地動儀。如果他沒有發(fā)明渾天儀和地動儀，我們就不知道什么時候地震。我還喜歡外國的伽利略，因為它是第一個將望遠鏡指向太空的`人。

我很喜歡看這本書，通過理解科學家從小到大的故事，我發(fā)現(xiàn)他們小時候?qū)χ車氖挛锒己芎闷妫瑦蹌幽X筋，喜歡動手鉆研。比如：愛迪生學著母雞孵雞蛋，李四光捉迷藏的時候會追問石頭從哪里來的。他們長大后堅持自己的理想，最后成為了偉大的科學家。

我希望我也能夠成為一位像他們那樣了不起的人。

科學家的故事讀后感(篇3)

我最近看了一本書，名字叫《科學家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學家的故事，有我國科學家祖沖之、畢昇、李時珍、華羅庚以及外國科學家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的故事。故事講的是：有一次，牛頓請他的朋友司徒克博士吃午飯，朋友到了以后，桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對司徒克說：“朋友，請稍等一下。”說著，他急忙跑到實驗室里。司徒克等了很長時間也不見牛頓出來，牛頓家的老太太說：“先生，您先吃吧，牛頓也許是拿好酒去了呢！”。

司徒克不管三七二十一，把桌子上的烤鴨吃得一干二凈，并把吃剩的骨頭放到空碟子里。過了很久，司徒克覺得有些困了，打起盹來。又過了很久，牛頓急急忙忙地從實驗室里跑了出來，他推醒司徒克博士，說：“先生，讓您久等了?！彼麆傄聛沓燥?，看見碟子里的骨頭，自言自語地說：“哎呀，原來我吃過了，我還以為我沒吃過呢！”接著，牛頓就送走了司徒克，繼續(xù)做起實驗來。

我覺得，牛頓是我心目中最敬佩的科學家。這個故事講的不是牛頓笨，而是他對實驗太著迷了，我們應該學習牛頓愛學習愛鉆研的精神，作為我們學習中的好榜樣！

科學家的故事讀后感(篇4)

今天，我在電腦上觀看到了許許多多關科學家的故事，那些科學家的人生道路是那么的坎坷不平。后來我才知道，就是那些生活中的挫折，才使他們一點點明白生活中的道理，并讓他們一步一步地走下去。走向成功的道路，并最終成為著名的科學家，讓世人矚目。而《科學家的故事》這個紀錄片就是把科學家的一生給如實地記錄了下來。

在眾多的科學家的故事之中，給我留下印象最最深刻的還是錢學森的故事了。以為我從他的故事中感受到了他的那份永遠不變的愛過心和愛國之情。

錢學森是我國杰出科學家。他早年留學美國，以優(yōu)異的成績獲取了博士學位，成為了航空工程和空氣動力學的專家。他在研究火箭方面取得了很大的成就，被美國麻省理工大學聘請為終生教授。在美國，他金錢、地位、名譽、他都擁有了。是許許多多的人都對他羨慕不已。

但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄我的祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻出再見的全部力量?！?/p>

可錢學森在臨走之前接到了美國移民局不讓他回國的通知。海關在檢查他的行李時，硬把教科書和筆記本說成是重要機密，還說錢學森是間諜。

為了不讓錢學森回到祖國去，美國限制他的行動，檢查他的信件，監(jiān)聽他的電話。但是錢學森不斷提出要求“我要離開美國，回到祖國去”。就這樣，他堅持斗爭了5年，功夫不負有心人，他的努力并沒有白費，因為他如愿以償?shù)鼗氐搅俗鎳?/p>

看到這里，我十分的感動。錢學森在美國擁有了那么多的東西，但是他卻要堅持回到祖國；面對著美國對他的迫害，他沒有屈服，而是一心要回到祖國去。除了感動，我心里面還有一種對錢學森的敬佩之情，因為他熱愛祖國超過了熱愛一切，所以，我以后一定要想錢學森學習，做一個熱愛祖國的人。

科學家的故事讀后感(篇5)

暑假里，我讀了一本《科學家的故事》。這本書中講到了許多科學家怎樣通過勤奮走向成功之路的。其中讓我最敬佩是的發(fā)明燈泡的科學家——愛迪生。

愛迪生全名是托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。他1847年出生在美國俄亥俄州米蘭鎮(zhèn)。他的父親是農(nóng)民，有時也給別人做木工。母親曾做過老師。他的一生憑著高度的智慧和驚人的勤奮，完成了20xx多種發(fā)明，平均每15天不到有一項新發(fā)明。他先后發(fā)明了留聲機、電影攝影機、電燈、蓄電池等，給當今世界增加了異彩，使我們享受到了他智慧結晶所帶來的種種裨益。

讀了愛迪生的故事后，我知道了愛迪生有驚人的勤奮，為了發(fā)明他經(jīng)常反復做實驗。愛迪生在發(fā)明電燈的時候試用了6000種材料，實驗了7000次，經(jīng)過了13個月的艱苦奮斗，最終才發(fā)明了電燈。哎！相比之下我卻十分懶惰，連一個字也不愿多寫，比如有一次寫作文，為了偷懶我只寫了50個字就交給老師了。真懺愧??！懶惰、自控力差是如今影響我成長的缺點。

我決心從今天開始改掉這些，從懶惰變成勤奮，養(yǎng)成良好的自控力。因為只有這樣，我才能擁有美好的明天。

科學家的故事讀后感(篇6)

魯班是我國古代一位出色的發(fā)明家。我們中國的土木工匠們都尊稱魯班為祖師，主要是因為他發(fā)明了許多木匠用的工具。直到現(xiàn)在“班門弄斧“這句成語還常被人們所運用。據(jù)說，魯班在一次干活的時候，手一不小心被一種野草的葉子劃破了，他發(fā)現(xiàn)草葉上生滿了刺，同時還看見一只大蝗蟲正用它那參差不齊的大牙咬著草葉。魯班從這件事中得到了很大啟發(fā)，一直在認真思考著這個問題，終于想出了一個辦法，他利用毛竹片在上面刻上鋸齒，然后打了條帶有鋸齒的鐵片。從此人們伐樹就方便了，鋸子就是這樣發(fā)明的。

讀了這篇文章后知道，魯班從小就有個脾氣，不管做什么事只要下定決心，就非要把它做好不可。作為我一名小學生，也應該像這位科學家那樣，碰到問題敢于思考和探索，凡是自己已經(jīng)決定的事就一定要做好，不能半途而廢，這樣一定會取得好成績。

科學家的故事讀后感(篇7)

下個學期的必讀書中，我最喜歡的就是葉永烈寫的《科學家故事100個》。

我花了九天就把它看了一遍，這本書里的100條各種著名科學家的小故事有些讓我感動地一塌糊涂，有些讓我忍不住哈哈大笑，其中讓我印象最深的科學家分別是阿基米德和布魯諾。

剛開始我看見《“等一下殺我的頭”》有點想笑，但后來不笑了。當看到“阿基米德毫不懼色，用手推開了劍，十分平靜地說道：“等一下殺我的頭，再給我一會兒工夫，讓我把這條幾何定律證明完畢?？刹荒芙o后人留下一道還沒有求解出來的難題?。　彼麆傉f完，又沉思起來，繼續(xù)研究著地上的幾何圖形。殘暴的羅馬士兵不由分說，一劍砍死了這位偉大的科學家”這段文字時，我眼睛里甚至閃動著淚花，阿基米德為了下一代人能減少負擔，在無情的劍刃下竟然毫不畏懼，他真是我學習的好榜樣??！

我看見《烈火燒不了真理》這個題目，就知道了故事的大意，我看完了之后，情不自禁地流下了幾滴淚花，布魯諾因為堅持白歌尼的“日心說”而被捕，但是各種懲罰動搖不了他，最終，教會殘忍地將布魯諾扔進了熊熊火海中，后來，真理戰(zhàn)勝了強權，布魯諾的死亡終于有了回報，他贏得了全世界人民的尊敬。

看完了這本書，我深感萬分，科學家們?yōu)榱俗屓嗣竦纳钭兊酶?，獻出了那寶貴的生命，不過，有了付出就有回報，科學家們的所作所為得到了所有人的懷念。

2025科學家故事讀后感13篇

不能說出口的秘密會被作文記錄，作文不僅鍛煉大腦還夠提高寫作能力。寫好文章需要較強的能力，你印象深刻的作文是哪一篇呢？以下由小編為大家精心整理的“2025科學家故事讀后感13篇”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

科學家故事讀后感(篇1)

我們寫字的紙是誰發(fā)明的？飛機是誰發(fā)明的？海王星是誰發(fā)現(xiàn)的？他們是為科學而奮斗一生的科學家。

在《葉永烈講述科學家故事100個》中，有妙手神醫(yī)——華佗；有飛機兄弟——萊特兄弟；有炸不死的人——諾貝爾有鐳的母親——居里夫人……這些故事告訴我們，科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么勇敢，知難而進；科學家是多么謙遜，永不滿足；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理……

其中我最喜歡的就是數(shù)學家蘇步青了。他熱愛文學，喜歡寫填詩詞。外語也很好，還喜歡音樂，喜歡貝多芬和《天鵝湖》……蘇步青在學習上有一個特點——“學不偏廢”,全面學好。正因為他有廣博的知識，所以當他鉆研數(shù)學時，觸類旁通，容易深入。他讀書常常不只讀一遍，有自己的一套學習方法：“讀書，第一篇可先讀個大概，第二篇，第三篇逐步加深體會。要讀到這本書的優(yōu)點·缺點和錯誤了，這才算讀好了，讀精了?！碧K步青說：“人的生命是短暫的，不過幾十歲，但充分利用起來，這個價值是不可低估的。細水長流，積少成多，鍥而不舍，金石可鏤，堅持到底，就是勝利?！?/p>

從蘇步青的讀書方法讓我明白，讀書要深入淺出，不能囫圇吞棗，要不書中的內(nèi)容不甚了了。

讀完這本書，我豁然開朗：原來成才之路靠的是自覺自悟，那些有成就的人都不是在媽媽的威逼下苦讀出來的，他們靠的是勤奮和悟性。

科學家故事讀后感(篇2)

我可是個小書蟲，這不，一放假我便跟著爸爸到書店選書來了。這么多好書讓我變成一個貪婪的人?！犊茖W家的故事100個》、《長襪子皮皮》、《城南舊事》……我挑了一大摞，搬了回家。

一回到家我就迫不及待地捧起《科學家的故事100個》看了起來，這一看不要緊，其中的一個個小故事可讓我長了見識。令我癡迷，簡直是愛不釋手、欲罷不能啊。從書中，我知道了魯班是怎樣發(fā)明了據(jù)，認識了伽利略、哥白尼、亞里士多德等一些科學家，還知道了許多科學知識，像重光子啦、β射線等等，其實最讓我受到教育的還是科學家們那迎難而上、鍥而不舍、奮斗不息、執(zhí)著探索得精神。

他們多么勤奮，多么勇敢，多么謙虛和堅定！我漫步于科學家的故事中，聆聽他們的教誨。其中丁肇中教授的小故事更是讓我對科學家這個神圣的稱呼多了更多的尊重與佩服。

丁教授的愛國主義精神讓我佩服。1974年11月的一個星期天，對丁肇中教授來說，是一個非同尋常的日子。丁肇中教授的研究小組和里希特的研究小組同時發(fā)現(xiàn)了一種新粒子——重光子。

這個是一個非常重大的發(fā)現(xiàn)。丁教授也因此獲得了諾貝爾獎。丁教授是一個美籍華人，獲此殊榮的他沒有忘記自己的祖國，沒有忘記自己是一個中華兒女，他在瑞典舉行的授獎儀式上，用中文寫了發(fā)言稿，而且用漢語發(fā)表演說。

正如科學界所說：科學沒有國界，但科學家有祖國！丁教授讓世界人知道了中國人是充滿智慧！

讀了那么多科學家的故事，讓我真正感到最深的話就是勤奮。正如丁教授所說的：“在科學的道路上不腳踏實地地工作，不付出艱苦勞動就不吭能前進，松松垮垮、舒舒服服是搞不出名堂的。

”是啊，別說科學家們的驚天動地的大事，就連我們平時的小事也離不開勤奮啊。日常生活，學習要付出代價才能有收獲，不是嗎？當然除了勤奮我更贊成丁教授那種爭分奪秒精神和對一切充滿濃厚的興趣科研態(tài)度。

帶著勤奮，樂于做的態(tài)度，帶著每一分鐘都重要的信念，再加上濃厚的興趣，還有什么不能做好的？我也是一個對科學充滿興趣的小科學迷。我缺乏的是愿意努力學習，熱愛學習的精神？在今后的學***中，如果我也像那些大科學家們勤讀書、愛鉆研、對知識求實創(chuàng)新，沒準將來的我也能成為一名名副其實的享有盛譽的中國籍的科學家呢！

臧克家曾經(jīng)說過，讀一本好書就像交一個好朋友。而我讀這本書就是交了100位益友！聆聽到了100位益友的教誨，我當是何等地幸福與快樂??！

科學家故事讀后感(篇3)

【篇一：《一百個科學家的故事》讀后感】

我在這個暑假里閱讀了《一百個科學家的故事》，這本書里我了解了100多位科學家：遺傳學的奠基人孟德爾、避雷針的發(fā)明者富蘭克林、戴草帽的博士愛因斯坦……

我最崇拜的是被稱為：“飛機兄弟”的萊特兄弟。萊特兄弟受到玩具的啟發(fā)，對飛機著迷。他們的夢想是將來造一架大飛機。

決心繼承利倫撒爾的遺業(yè)，獻身于航空學。所以他們想方設法的借利倫撒爾的著作，銘記利倫撒爾的一句名言：“誰要飛行，誰就要就要模仿鳥。

”1900年，萊特兄弟仿鳥制成了一架滑翔機，只在空中飛行了12秒。標志人類飛行的時代終于來臨了。他們不斷改進飛機，經(jīng)過160次飛行試驗，最終，飛機可以在空中飛行一段時間，最長可達38分鐘。

萊特兄弟在榮譽面前非常謙遜。當人們要求他們發(fā)表演說的時候，哥哥威伯萊特只說了一句寓意深刻的話：“我知道只有—種鳥——鸚鵡能說會道，但是它卻不能高飛?！?/p>

我想向萊特兄弟學習困難，為實現(xiàn)我的夢想而努力。

【篇二：《科學家故事100個》讀后感】

這個寒假，媽媽與我共讀了《科學家故事100個》，書中科學家們的故事深深地吸引住了我，讓我讀得津津有味。

這本書是著名作家葉永烈寫的。它包含了許多科學家的故事，如華佗、鉀鹽、哥白尼等。但最讓我印象深刻的是不朽的諾貝爾獎！

有一次，諾貝爾拿了一把裝滿石油的土來測試。人們發(fā)現(xiàn)土壤會劇烈**。這一次的**空前猛烈，濃烈的煙霧直沖半空，人們都失聲的喊著：“諾貝爾完了！

“誰知這時候，從濃霧里沖出來一個鮮血滿臉的人，一邊跳躍著，一邊高喊著：“我成功了！”后來諾貝爾被人譽為“炸藥工業(yè)之父”。

我們要學***爾對事業(yè)不怕犧牲的精神！我以后再學***，也要認認真真的學習，將來報效祖國。

【篇三：《科學家故事100個》讀后感作文】

寒假里，媽媽給我買來了一本《科學家故事100個》，我愛不釋手，一天時間就把它讀完了。

這本書主要講述了100位科學家努力探索科學奧秘的故事。其中有“炸不死的人”——諾貝爾，世界發(fā)明大家愛迪生，還有“昆蟲迷”法布爾等。

這些著名科學家有一個共同的特點，那就是堅持不懈地做一件事，不怕困難。1864年9月3日，一場大**把諾貝爾的實驗室炸得無影無蹤。參加實驗的人中有5人被殺，包括他的兄弟埃米爾。

諾貝爾！可是，這并沒有嚇到諾貝爾。他毫不畏懼，繼續(xù)試驗。

他發(fā)誓要制造一種威力強大、可控的安全炸藥！愛迪生一生有1000多項發(fā)明，每一項都失敗過無數(shù)次。正是由于他的毅力，他成了世界著名的發(fā)明家。他們不怕困難，甚至愿意為科學獻出生命。這種精神真是令人欽佩。

我們應該學***堅持不懈的精神，遇到困難，勇敢的面對，永遠不放棄，不退縮，就一定會戰(zhàn)勝困難，獲得成功。只有這樣，我們才會學有所成。

【篇四：《葉永烈講述科學家故事100個》讀后感】

當我讀到這本書的時候，我回到了他們的時代，就像我坐著一架時空穿梭機。

在這些科學家中，我最崇拜居里夫人。因為她獲得了兩項諾貝爾獎，她在女科學家中獨樹一幟。她取得這么大成就的原因與她的努力是分不開的。

她和她的丈夫一起用了800噸水、100噸化學試劑才發(fā)現(xiàn)了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。因為居里夫人正忙著做實驗，沒有時間去看孩子們，她正抱著孩子們嚼干面包做實驗。她無私的工作精神真的值得學習。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

我一定要認真學習，刻苦鉆研，成為一個有用的人！

【篇五：《科學家故事100個》讀后感】

今天我讀了《葉永烈講述科學家的故事100個》這本書。這100個故事給我的印象很深，它告訴我每個科學家經(jīng)歷的困難和挫折，并讓我知道了勤奮，惜時如金的科學家法布爾、牛頓；勇敢、知難而進的科學家哥白尼、諾貝爾；謙遜而永不滿足的科學家阿基米德……

《科學家故事100個》是一本有趣的故事書，講了100個關于科學家的故事。書中有個故事叫“從‘朝三暮四’到專心致志”，主要講了法國的拉馬克，年輕的時候有很多夢想，當將軍、金融家、**家、醫(yī)生……然而，由于他朝三暮四，最終都沒有成功。后來，他遇到了一位好老師，請他當生物學家。

從此他就開始研究生物這門學科。漸漸的迷上了生物學。他用畢生的精力研究植物學，最早提出了生物進化論，被人們稱為“拉馬克學說。

”他的一生在貧窮和冷漠中度過，他把自己的一切貢獻給了科學，把個人的悲痛辛苦都置之度外。

讀了這本書，使我明白了，科學家是多么勤奮，惜時如金；多么勇敢，知難而進；多么謙遜，永不滿足；多么如學，孜孜不倦；多么堅定，捍衛(wèi)真理……讓我們一起學***家們的種種優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓我們一起向科學的高峰進軍吧！

【篇六：《葉永烈講一百個科學家的故事》讀后感】

這個暑假，我閱讀了《葉永烈講一百個科學家的故事》讀了這本書，我從那一百個動人的故事中學到了很多東西，這使我受益匪淺。

這本書主要講述了人類科學發(fā)展史上100多個重要人物。他們幾乎有一個共同點：專業(yè)和堅持。如果有天賦，他們的天賦就是能夠準確地找到自己的興趣和存在的價值。

即使我們犧牲了生活中的其它樂趣，甚至遭受痛苦，我們也不會后悔。

讀了這本書，我感受到了那些科學家的偉大追求和美好人生道路。讀這本書時，我常常被科學家的執(zhí)著精神所感動。這本書使我明白了，原來人生的成才之路靠的是自覺自悟，那些有成就的人都不是在媽媽爸爸的威逼之下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。

他們的成功除了有夢想外，還與他們對理想的執(zhí)著和努力密切相關。愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日。他84歲，8個月零7天大。他一生依靠自己的高智商和驚人的勤奮，創(chuàng)造了xx多項發(fā)明，平均每15天就有一項發(fā)明。

正是這些發(fā)明給今天的世界增添了光彩，使我們能夠享受它的智慧和福音。有許多像愛迪生那樣無私的人。我們要學習不放棄，不達目的，不怕困難的精神。盡管他們經(jīng)歷了數(shù)百次失敗，但他們?nèi)匀粡氖≈形〗逃?，繼續(xù)努力工作。

因為天才來自1%的靈感和99%的汗水。再看看現(xiàn)在的我們吧，有一些同學做事做到一半就不做了，總是半途而廢；有些同學總覺得現(xiàn)在的生活很好了，沒有對生活的渴望性和積極奮斗的目標；有些同學沒有不怕苦、不怕累的精神。雖然學***還不錯，但只會讀書簡直就是個“書呆子”其它的事情都是由爸爸媽媽做，自理能力實在是差強人意。

讓我們克服前人的缺點，為人類的生活做出更大的貢獻。

【篇七：《科學家故事100個》讀后感】

暑假里我讀了必讀書目《葉永烈講述科學家故事100個》這本書。它是由著名作家葉永烈寫的。這本書獲得中國科普作家協(xié)會鼎力推薦。

讀了《科學家故事100個》我從心里佩服這些勤奮勇敢、知難而進勇于探索的科學家們。如木匠魯班、幾何歐幾里得之父、工匠華佗、昆蟲扇寓言、發(fā)明家愛迪生國王、飛機兄弟萊特等。他們都是受人崇敬的人。

你知道華佗嗎？華佗是安徽亳州人，他四處行醫(yī)。幫百姓治病，在三國時代，華佗就救過一位武藝高強的人，他叫關羽，關羽的手臂被毒箭射中，毒已入骨，這時華佗就前來幫關羽消毒，他用刀割開皮肉，直至于骨，華佗用刀刮骨，窸窣有聲。

不一會兒，毒就刮盡了。這個故事就是刮骨療傷，華佗真是神了，在技術落后的三國時代，他就用開刀的方法治病，華佗先用***給病人喝下，再拿著小刀，劃開病人右下腹，切去盲腸，再用消過毒的線縫上，病人就沒事了。這種在古代用開刀的方法**疾病，那是多么先進的技術，華佗竟讓做到了。

華佗還創(chuàng)造了五禽戲，可以修身養(yǎng)氣。他堅持每天做五禽戲，50歲就能爬山爬山。

《科學家故事100個》是人人受益的必讀書目，讓我了解了許多科學家的事跡，和他們不怕犧牲也要追求真理的精神。

【篇八：《科學家故事100個》讀后感】

那天我看了一本書，它叫《科學家故事100個》，這本書講述了許多個有名的科學家。

有魯班。亞里士多德。歐幾里德，阿基米德。

張衡。華佗和祖沖之等名人?，F(xiàn)在就講亞里士多德的故事吧。

他說的是“沒有一個動物同時具有長牙和角。”“反芻動物有一個多重胃，但牙齒很不行?！薄伴L毛的四足動物胎生；有硬埈甲四足動物卵生。

”等……

亞里士多德曾經(jīng)很詳細的觀察了雞蛋孵成小雞時的發(fā)育過程：“心好像一塊紅血在蛋白中間。這一點在跳躍時是紅色的，然后伸出兩條充滿血液的血管，形成漩渦狀。

還有一層布滿血管的薄皮包圍著蛋黃雖然后肢體才伸張出來，最初是很小的白色的。”這樣詳細如實的記錄在2300年前是多么的難得可貴?。?/p>

更重要的是，魯班：小時候，他雕了一只鳳凰，結果像只雞，一點都不好看。人們嘲笑他把鳳凰變成雞。后來，魯班不斷學***，手藝不斷提高，終于雕出了一只美麗的鳳凰，同時也受到了人們的贊揚。

這幾個故事告訴我們，做是要有耐心，不能總是半途而廢，不應知難而退，而要知難而進。天才出于勤奮?。?/p>

科學家故事讀后感(篇4)

這本書是葉永烈寫的，里面講述了100個科學家的故事。

我選了其中之一的《數(shù)學怪人》陳景潤，故事講述了有人到福州市英華中學作過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)好多書卡上都有陳景潤的簽名。不僅有自然科學還有許多大學里的書，有的書還借過兩次，從這些簽名中可以看出陳景潤準備開始摘取數(shù)學皇冠上的明珠了，果真，他作出了貢獻。

比起一般的人，陳景潤的.確有點怪。他的衣著很隨便。比如，鞋子忘了系鞋帶，紐扣沒有扣齊等等。他的吃飯也很隨便。有時過了吃飯的時間，他就吃冷饅頭，舀點開水喝，算是一頓飯。

陳景潤不愛玩，他把所有的時間都用在了研究上，在美國一個多月，連最近的紐約也沒去過，他除了在飛機上看過兩場電影，在美國5個多月居然沒看過別的電影。在美國只花了2500美元，其余的獻給了國家。

陳景潤攻克了一個數(shù)學難題。()國外成為“陳氏定理”,但他認為自己只翻過了一座小山包。

陳景潤是個高尚、謙虛、勤奮的人，那“怪”只是一種表面現(xiàn)象罷了。

從這個故事中我知道了，成名以后，不能驕傲自滿，應該謙虛，還要繼續(xù)干下去。俗話說的好，驕傲使人落后，謙虛使人進步。就是這個道理。

科學家故事讀后感(篇5)

聽人們說，愛迪生是偉大的科學家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀了《外國科學家的故事》里的《愛迪生》這篇文章。愛迪生確實是偉大的科學家，他一生中發(fā)明了一千多種東西，獲得了很多國家高級學術機構頒發(fā)的獎彰，受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

愛迪生刻苦鉆研，永不滿足，也不怕失敗，經(jīng)過無數(shù)次試驗，發(fā)明了電影、留聲機、電燈芯等。這些發(fā)明使人類社會快速走向現(xiàn)代文明。

愛迪生取得如此巨大的成就，并不是容易的。有一次，愛迪生在火車上做試驗，火車開動時猛地一震，把一瓶磷震翻了，磷一遇空氣馬上燃燒起來，許多人趕來才把火撲滅。車上氣極了，狠狠地打了他一耳光。這一打不要緊，竟把他的耳朵打聾了。又一次做實驗時，硫酸燒毀了他的衣服。還有一次，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被嚇倒，仍然繼續(xù)進行他的實驗，終于取得了驚人的'成功。

我多么渴望像愛迪生那樣，到知識的海洋中去遨游，為人類造福啊！然而，同愛迪生相比，我真感到羞愧萬分。平時我學習不刻苦，連數(shù)學題都不認真做，一遍做不出來，就不想動腦筋再做第二遍。有時還亂發(fā)脾氣，有時甚至讓媽媽幫著做。

《愛迪生》這篇故事使我體會到：要取得優(yōu)異的成績，是不容易的，必須付出艱苦勞動。古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！痹谄匠ＴS多小事中，不也都包含著這個深刻的道理嗎？今后我一定學習愛生迪那種頑強進取的精神，刻苦學習，勇于實踐，努力攀登科學高峰，長大后，做一個像愛迪生那樣的科學家，為祖國的科學事業(yè)奮斗終身。

科學家故事讀后感(篇6)

科學家小故事

牛頓從事科學研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了！”

正在聚精會神地計算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計算，胡亂把懷表扔到了鍋里。

牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。

富蘭克林7歲時，有一次過節(jié)，大人們給了他許多錢。富蘭克林打算用這筆“巨款”去商店買一些玩具。半路上，他看到一個男孩很神氣地吹哨子，他當時完全被這個哨子迷住了，就用自己所有的錢換了那個男孩的哨子?；氐郊依铮惶m克林十分得意地吹著哨子滿屋子轉(zhuǎn)，卻打擾了全家人。他的家人知道他這筆交易后告訴他，為了這個哨子，他付出了比它原價高4倍的錢，并讓他明白，這些多付的錢，是可以買到更多更好的東西的。

波義耳1627年1月25日出生于愛爾蘭的一個貴族家庭。父親是個伯爵，家庭富有。在十四個兄弟中他最小。童年時波義耳并不特別聰明，說話還有點口吃，不大喜歡熱鬧的游戲，但卻十分好學，喜歡靜靜地讀書思考。他從小受到良好的教育，1639至1644年，曾游學歐洲。在這期間，他閱讀了許多自然科學書籍，包括天文學家和物理學家伽利略的名著《關于兩大世界體系的對話》。這本書給他留下深刻的印象。他后來的名著《懷疑派化學家》就是模仿這本書寫的。

金冠之謎

赫農(nóng)王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進澡盆里，一邊看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲很著“尤里卡”，“尤里卡”（Fureka，我知道了）原來他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。后來，該定律就被命名為阿基米德定律。

科學家故事讀后感(篇7)

科學家故事100個讀后感

科學家故事100個讀后感（一）

暑假里我讀了必讀書目《葉永烈講述科學家故事100個》這本書。它是由著名作家葉永烈寫的。這本書獲得中國科普作家協(xié)會鼎力推薦。

讀了《科學家故事100個》我從心里佩服這些勤奮勇敢、知難而進勇于探索的科學家們。例如，神匠魯班、幾何之父歐幾里得、能工巧匠華佗、寓言、發(fā)明家愛迪生、飛機之兄萊特等。他們都是受人崇敬的人。

你知道華佗嗎？華佗是安徽亳州人，他四處行醫(yī)。幫百姓治病，在三國時代，華佗就救過一位武藝高強的人，他叫關羽，關羽的手臂被毒箭射中，毒已入骨，這時華佗就前來幫關羽消毒，他用刀割開皮肉，直至于骨，華佗用刀刮骨，窸窣有聲。

不一會兒，毒就刮盡了。這個故事就是刮骨療傷，華佗真是神了，在技術落后的三國時代，他就用開刀的方法治病，華佗先用***給病人喝下，再拿著小刀，劃開病人右下腹，切去盲腸，再用消過毒的線縫上，病人就沒事了。這種在古代用開刀的方法**疾病，那是多么先進的技術，華佗竟讓做到了。

華佗還創(chuàng)造了五禽戲，可以修身養(yǎng)氣。他堅持每天做五禽戲，50歲就能爬山爬山。

《科學家故事100個》是人人受益的必讀書目，讓我了解了許多科學家的事跡，和他們不怕犧牲也要追求真理的精神。

科學家故事100個讀后感（二）

你可能有這樣一個問題，誰發(fā)現(xiàn)了哈雷彗星？是偉大的科學家哈雷。是誰發(fā)明了**儀？是偉大的科學家張衡。是誰寫出了醫(yī)學巨著《本草綱目》？是偉大的醫(yī)藥學家李時珍。

讀了《科學家故事100個》這本書讓我最喜歡的人物是華羅庚。他是自學成才的數(shù)學家，昆明西南聯(lián)合大學教授。

剛才，華羅庚是一位自學成才的數(shù)學家。因為家境貧寒，又交不起學費，他離開了學校。但他仍然沒有放棄對數(shù)學的渴望。他每天要讀近十個小時的數(shù)學書。后來，華羅庚不幸染病，終生殘疾。他在貧病交加中刻苦自學，一邊幫媽媽打理店鋪，一邊勤奮的學習。

終于，他成為了一個精通數(shù)學的人，做了清華大學的一位窮教授。

華羅庚喜歡數(shù)學。不管他工作到多晚，他都不會忘記讀數(shù)學書和研究數(shù)學問題，常常到深夜。

科學中的每一個真理都來自無數(shù)的挫折和失敗。所以我們要正視挫折，正確對待挫折。只有這樣，挫折才能成為我們成功的階梯。華羅庚以熱愛科學、刻苦學習、不求名利的精神投身于自己熱愛的數(shù)學研究事業(yè)。

他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終，他的事業(yè)成功了。

華羅庚爺爺曾用過這樣的詩句，總結自己的治學經(jīng)驗：發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干是第一。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

他又對青少年一代寄托了莫大的希望，曾寫道：發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。

科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么勇敢，知難而進；科學家是多么謙遜，永不滿足；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理讓我們向他們致敬，學習吧！

科學家故事100個讀后感（三）

今天，媽媽給我買了《科學家故事100個》這本書，一拿到這本書，我便迫不及待的打開書本，津津有味地看了起來。

愛迪生2月11日出生，10月18日去世，享年84歲，8個月零7天。在他的一生中，他創(chuàng)造了2000多種高智商、驚人勤奮的發(fā)明，平均每15天就有一種。正是這些發(fā)明給今天的世界增添了光彩，使我們能夠享受它的智慧和福音。

俗話說，夢想是現(xiàn)實之母。每一個取得巨大成就的人都是一個夢想家。他們的工作與他們的想像力、能力和毅力、對理想的奉獻和努力密切相關。愛迪生就是這樣一個人。

他一生都在尋找機會，把每一個想法付諸實踐。他抓住了大部分。在他身上，直覺和決策能力得到了很好的發(fā)展。

愛迪生為了能讓人們用上好的廉價燈泡，不眠不休地尋找各種燈絲。他算算他用過的耐熱材料，

一、二、

三、四、五竟足足有1600多種。后來，他發(fā)現(xiàn)竹絲可以燃燒1200多個小時，最后就熄滅了。

熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠閃耀在世界的每一個角落。

有許多像愛迪生那樣無私的人。我們要學習不放棄，不達目的，不怕困難的精神。盡管他們經(jīng)歷了數(shù)百次失敗，但他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y經(jīng)驗，并繼續(xù)，因為天才來自1%的靈感和99%的汗水。

讀這本書，讓我有一種深刻的感受，我應該向那些忘記吃飯和睡覺的科學家學習。

科學家故事讀后感(篇8)

在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結果…………而諾貝爾獎，只是給人們的一個獎勵而已，激發(fā)人們更加熱愛科學，去發(fā)現(xiàn)大自然中的科學，在許多國家已經(jīng)有好多科學家得了諾貝爾獎，當他們走向諾貝爾獎的領獎臺時，他們都代表了自己擁有科學巨大創(chuàng)造的財富。

在這個暑假里，我看了一本書，名字叫做《科學家的故事》，在這本書里，講了好多和科學家有關的故事，在實驗中，他們即使失敗了幾百次，幾千次，可是經(jīng)過他們堅持不懈的努力，最終還是成功了，在這些故事里最吸引我的兩位科學家就是愛迪生和哥白尼，他們熱愛科學的精神深深地打動了我。

1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，非要問出個子丑寅卯來。

一天，他指著正在下蛋的母雞，好奇地問媽媽，說：“媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀”媽媽說：“哦，它呀，正在下蛋孵小雞呢!”下午，愛迪生就不見了，家里人急得四處尋找他，終于大家在雞窩里找到了愛迪生，原來他正蹲著雞窩里，學著母雞下蛋呢，屁股下還放了好多的雞蛋，家人看見來了哭笑不得嗎，只好把愛迪生拉起來，又是給他洗臉，又是給他換衣服、洗衣服。還有一次，還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢?于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結果，小伙伴差點兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。

好不容易，愛迪生成長到了八歲，父母把他送到了一所小學讀書，本以為他可以在學校里安安分分的上學了，可是在學校里，他仍然愛刨根問底，經(jīng)常問得老師、同學目瞪口呆，有一次，上算術課，老師在黑板上寫了一個算式，是二加二等于四，可是愛迪生突然站起來，說：“老師，為什么二加二等于四呢?”老師被他的問題問住了，他認為愛迪生是一個搗蛋鬼，一直和班上的同學和老師鬧別扭，于是，在他上了三個月以后，被老師趕回家了……

他的母親是一位偉大的母親，即使她的兒子被學校攆回來，她的兒子愛迪生喜歡物理、化學特別感興趣，就給他買了和這些有關的書目，愛迪生照著書本，獨自做起實驗來。可以說，這就是愛迪生搞科學發(fā)明的啟蒙教育，其實，他的每一項發(fā)明都和他的好奇心有關，有了好奇心他就會努力的去做試驗，直到成功了為止，他的精神值得我們學習與借鑒。

還有一位科學家，他的精神也值得我去學習，他是一位很棒的科學家，他就是——哥白尼，哥白尼于1473年2月19日出生在波蘭西部維斯杜拉河畔托倫城的一個商人家庭。家里兄妹四個，哥白尼是最小的。在他10歲時，父親去世了，舅父盧卡斯承擔起了撫育他的重任。

1491年至1495年，哥白尼進入克拉科夫大學學習?？死品蚴钱敃r波蘭的首都，也是東歐最大的貿(mào)易和文化中心，有許多國家的留學生在這里學習。

讀了這些偉大科學家的故事，讓我深深的感受到科學的強大和科學家們對科學的熱愛，我要熱愛科學，我熱愛了科學，那大家呢，趕緊吧，讓我們一起去熱愛科學吧。

科學家故事讀后感(篇9)

今天早上我做完媽媽給我的作業(yè)后讀了一本書。書名叫《科學家的故事》。本書由黑龍江美術出版社出版。它寫了四個沒人知道的名人。

他們是：祖沖之、愛迪生、達爾文和李時珍。除了祖沖之、愛迪生、達爾文和李時珍，我們都學過中文書。

那我就介紹一下大家語文書上沒學過的祖沖之吧！

祖沖之：他是南朝偉大的科學家，生活在1500多年前。他在數(shù)學、天文學、歷法等方面都取得了驚人的成就，做出了杰出的貢獻。祖沖之真是我們偉大的古人的驕傲！他用割圓術求圓周率的方法，求得了3。

1415926和3。***之間。祖沖之算出的圓周率精確到小數(shù)點后七位，是世界上第一個也是最精確的圓周率。

定制了一個新歷法《大明歷》（就是每391年便安排144個閏年）。提前兩個月精確的推算出月食的日子

這四位名人，是不同時間，不同地點，不同職業(yè)的人（祖沖之是全職），但是有一點是相同，都有恒心，都有堅持不懈的精神，都有永不放棄的精神，都注意觀察身邊的事物，都從身邊的事物上得到發(fā)明另一個東西的靈感、啟發(fā)。他們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某删?，做出了卓越的貢獻，通過刻苦學習取得了豐碩的成果，是祖國的驕傲。他們已經(jīng)超過了他們的前人。

五年級:李菁

科學家故事讀后感(篇10)

在寒假中，我讀的最有意義的書是科學故事，里面講了很多科學家的故事：比如阿基米德的發(fā)現(xiàn)、愛迪生發(fā)明電燈、萊特兄弟發(fā)明飛機……

最好看的故事是萊特兄弟發(fā)明飛機。這個故事講了菜特兄弟的父親在外地回來給他們帶了一個蝴蝶玩具，于是菜特兄弟又仿造了幾個更大的蝴蝶玩具，但其中一個最大的仿制品失敗了。后來他們又觀察了飛在高空的老鷹設計了一個玩具……

等他們長大了又開了一家自行車修理店，后來他們在報紙上看到了一則新聞，是德國人駕駛飛機失事身亡事情。他們就開始有了造飛機的夢想，經(jīng)過了上千次失敗的實驗他們終于成功了！成功的那一年是1903年12月13日。萊特兄弟發(fā)明了世界上第一架飛機，被人們稱為“飛機之父”。

科學是來不得一點虛假，需要經(jīng)過反復的實驗來證明，萊特兄弟經(jīng)過上千次實驗，經(jīng)歷了許許多多的失敗，最后他們造出了世界上第一架依靠自身動力載人飛行的飛機。萊特兄弟的成功是建立在嚴謹?shù)目茖W理論基礎之上的，作為學生，從小就應該講科學，學科學，用科學武裝自己。因此我們現(xiàn)在要好好學習知識，長大報效祖國，做個對社會有用的人。

科學家故事讀后感(篇11)

讀了科學家的故事，我明白了科學家從小愛科學，最后成了科學家，就像愛迪生那樣，小時候他父母都反對他去工作，但他講出了理由把雙親都說復了，愛迪生他喜歡搞實驗。正因為他愛搞實驗，有一次他搞實驗的時候，把黃磷倒在桌子上，引起了火災，最后他父親給了他一個巴掌，嚴重影響他的聽力，耳朵聾了，他照樣賣報，照樣看書搞實驗，還有一次一個小孩在鐵軌上玩，車廂向他駛來，最后他把孩子救了，大家都夸他。站長看見就把電報書交給他，在他24歲時與瑪麗結婚，辭去電報工作。他開始搞發(fā)明，他一開始發(fā)明會說話的機器，留聲機這個發(fā)明把美國都轟動了，第二次他發(fā)明燈炮，后來成立了一個電燈公司，他又發(fā)明電影機、蓄電池等，這樣他就成了一個發(fā)明家。

在愛迪生的故事中，愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，克服種種困難，頑強進行科學實驗的事。讀完他的文章，我被愛迪生那種英勇頑強的精神深深的感動了。我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。

科學家故事讀后感(篇12)

假期時，我讀了一本書，名叫《科學家的故事》。這本書不光我愛看，我的爸爸媽媽也喜愛看。

袁隆平是一名水稻雜交專家。他生長于大城市，為什么會選取農(nóng)業(yè)呢?原來那里也有一個故事：小學時，老師領同學們參觀一個資本家的園藝場。園藝場里鮮花盛開，袁隆平想：如果長大后能在這樣的地方工作該多好。這件事使袁隆平最終選取了農(nóng)業(yè)。

華羅庚是著名的數(shù)學家。小時候，父親讓華羅庚學算命，可他七算八算，看出了其中的破綻。于是，又專攻數(shù)學。他自小愛解難題，有一次他居然發(fā)現(xiàn)大學教授蘇家駒解錯了題。他就寫了一篇論文，在上?！犊茖W》雜志上發(fā)表了。之后，清華大學數(shù)學系主任發(fā)現(xiàn)了這個奇才，就把他請到清華大學來，在以后的半個世紀中，華羅庚寫了不少著作，成了一名享有盛譽的科學家。

這些科學家小時候雖然買不起書，上不起學，甚至被別人恥笑，但是他們并沒有因此而放下對知識的渴求，而是靠著堅忍不拔的毅力，頑強拼搏的精神攀登科學高峰，最終為社會、為國家、為人民做出了自己應有的貢獻。他們真是太了不起了!

想想此刻的我們，不僅僅能坐在寬敞明亮的教室里上課，更有專門的老師教導。我們的學習生活是何等的幸福啊!我們又怎能不好好珍惜呢?

科學家故事讀后感(篇13)

假日里，爸爸帶我到新華書店購書。我看到了《科學家的故事》，隨手翻了一下，覺得挺有趣，就讓爸爸幫我買下來了。

回到家，我捧起書迫不及待地看了起來。首先，我翻開目錄，原來，中國的科學家是那么多的，比如有發(fā)明家：魯班、蔡倫、張衡……其中令我最深刻的故事是：魯班在陡坡路上不小心腳下一滑，身體便順著山坡滾下去，魯班連忙用力抓住一把芽草，哪知他剛抓住芽草，手心便一陣劇痛，魯班狼狽地爬起來，伸開手掌一看，手心滲滿了血。

但是，魯班沒有急著處理傷口，忍著痛，細心地觀察芽草，令我最驚奇的是，魯班用芽草把另一只手只也刮破了。我心里想：應該是魯班為了觀察才這樣做的吧。經(jīng)過魯班細心觀察和不斷地努力終于發(fā)明了鋸子。

魯班真是我們學習的好榜樣。我們應該向魯班學習他那種善于觀察的習慣和愛動腦筋思考，勇于創(chuàng)新的精神。

科學的故事讀后感

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科學的故事讀后感 篇1

科學家故事評論

讀了科學家的故事，我知道在人類漫長的歷史進程中，有許多光輝的人物，其中科學家最為光輝奪目。這本書講述了許多科學家在任何時間、任何國家的感人故事，記錄了他們對人類的巨大貢獻。下面是對科學家故事的回顧。

這些科學家努力學習，在困難的環(huán)境中堅持不懈。經(jīng)過仔細觀察，他們歷經(jīng)種種困難，終于成功了。例如，電視的發(fā)明者貝爾德從小身體就不好。

然而，他克服了困難，努力學習，進入了大學。經(jīng)過長期的研究和實驗，他終于將人物形象搬上了熒屏，為人們的學習做出了巨大的貢獻。愛迪生的創(chuàng)造力之王從小就喜歡觀察和思考。他總是不停地問各種各樣的問題。

當他得到答案時，他親自驗證了。愛迪生一生都在不斷的發(fā)明中度過。在他的一生中，他有1000多項發(fā)明。

例如，探索宇宙奧秘的霍金發(fā)明了留聲機、碳燈泡、電車、聲音電影、發(fā)電機和馬達。他年輕時非常喜歡思考。做作業(yè)時，他不喜歡別人的提示。不管問題有多難，他都必須獨立完成。

有一次，老師留給學生們13道相當難的練習題。他們中的幾個人非常努力地做了一件事。他們中的大多數(shù)人都感到氣餒。

霍金一次做了10個練習，感到非常抱歉?；艚鹱詫W能力強，不怕困難，這讓我深受感動。還有辛勤工作的女科學家居里夫人；思想超越時代的科學家愛因斯坦；技藝精湛的工匠創(chuàng)始人魯班；受人尊敬的全能運動員張衡。

外科創(chuàng)始人華佗.

閱讀《科學家的故事》不僅學到了知識，而且讓我深受教育和啟發(fā)。這些故事告訴我們，科學家從小就熱愛學習和閱讀，對科學有濃厚的興趣，熱愛科學，獻身科學，善于觀察，勤于思考，遇到困難從不退縮，永遠堅持到成功。

我想向科學家學習，從小養(yǎng)成讀書學習的習慣，將來成為一個博學的人。當科學家遇到困難時，他們不會退縮。他們應該仔細思考，直到找到問題的答案。

成功的科學家不會受到父母的壓力。他們依靠勤奮和理解。童年通常是一個人決定一生中去**的時候。

只有當你年輕時熱愛科學，你才能成長并達到頂峰。

科學的故事讀后感 篇2

聽人們說，愛迪生是偉大的科學家。今天我懷著無比喜悅的心情讀了《外國科學家的故事》里的《愛迪生》這篇文章。愛迪生確實是偉大的科學家。他一生發(fā)明了1000多種東西，獲得了很多國家高級學本機構頒發(fā)的獎章，受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

愛迪生刻苦鉆研，永不滿足，不怕失敗。經(jīng)過無數(shù)次試驗，發(fā)明了電影、留聲機、電燈等等，這些發(fā)明使我們?nèi)祟惖纳鐣杆僮呦蛄爽F(xiàn)代文明。

愛迪生取得如此巨大的成就，并不是容易的，而是困難重重的。有一次，愛迪生愛迪生在火車上做實驗，火車開動的時候猛地一震，把一瓶白磷震翻了，磷一遇到空氣馬上燃燒了起來。許多人趕來才把火撲滅。車長那時侯氣的火冒三丈，狠狠地打了他一個耳光，這一打不要緊，竟把他耳朵打聾了。又一次做實驗，他小心了一點，硫酸燒毀了他的衣服。還有一次，硝酸差點弄瞎了他的'眼睛。但是愛迪生并沒有被危險嚇倒，仍然進行他的實驗，終于取得了驚人的成功。

我多么渴望能像愛迪生那樣，到知識的海洋中去遨游；到科學的世界里去探索，去揭開自然界中一個又一個的奧秘，為人類做貢獻！然而，同愛迪生相比，我感到羞愧萬分。平時我連做數(shù)學題都做不好，做不認真，不刻苦一遍做不出就不想動腦筋做第二遍。有時還亂發(fā)脾氣，到很晚在寫。

《愛迪生》這篇文章讓我體會到：要取得優(yōu)異的成績，是困難的，必須付出艱苦的行動

俗話說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟?！痹谄匠５脑S多小事，不都包含著深刻的道理嗎？今后我一定要學習愛迪生那種頑強的進取精神，刻苦學習、勇于實踐，為祖國的科學事業(yè)而奮斗！

科學的故事讀后感 篇3

2018-06-26關于科學家故事100個的讀后感提到科學家，大家一定對他們充滿了崇敬，肯定也想迫不及待地去看一看他們的故事。

現(xiàn)在，我們穿越時空，來到葉先生的書前。

這本書并不是看一天也看不懂的天書”，也沒有寫滿n個高深難懂的方程式，而是兒童喜愛看的一本通俗易懂、充滿道理的圖書。

我剛拿到書，便像海綿一樣如饑似渴地讀了起來。

在這本書中，它講述了科學家成名的原因：勤奮。

”他們用了常人幾倍的時間來探索未知，就憑這點，上帝也會給他們機會，正如愛因斯坦說的：成功等于一分天才加九十九分汗水。

科學家們用自己的汗水澆灌成功的果實。

有了勤奮，還需要好奇，面對一樣奇怪的東西，不能循規(guī)蹈矩地想，要去發(fā)現(xiàn)其中不一樣的東西。

在這本書里，介紹了日心說的創(chuàng)立人哥白尼、發(fā)明大王愛迪生、法國昆蟲學家法布爾、鐵路工程專家詹天佑、自學成才的數(shù)學專家華羅庚、鐳的母親居里夫人……而我最喜歡居里夫人的故事。

這位偉大的科學家，寫出了一本1000多頁的科學著作《放射性通論》，還兩次獲得諾貝爾獎和其他各國科學獎章16枚，她是法國科學院第一位女院士，她發(fā)現(xiàn)了鐳，無私捐獻給了社會。

讀完這本書，我明白了成功不是我說的，而是我做的。

科學的故事讀后感 篇4

我仔細地閱讀了《大科學家的小故事》，這篇文章很具有吸引力，越讀越引人深思，我不禁掩卷沉思，一時思緒萬千，趴在桌子上思索著，想著什么，似乎感悟到什么。下面是小編為你們整理的科學家的故事讀后感，希望你們能夠喜歡

科學家的故事讀后感1今天，我要告訴你們一個秘密，我最喜歡的一本書是《科學家的故事》。

這本書主要講述許多科學家的經(jīng)驗和他們最后的成功。

這本書不僅給了我知識，也教育了我，如諾貝爾的勤奮精神和阿基米德試圖幫助人們解決未解決的問題的品質(zhì)。

在這本書中，我最喜歡的角色是牛頓。他出生于意大利，是現(xiàn)代科學史上的經(jīng)典物理學大師。他發(fā)現(xiàn)了三個理學定律：慣性定律、落體定律、力定律和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻。

此外他還創(chuàng)造了萬有引力定律。

牛頓對光分解的研究開啟了現(xiàn)代光科學的大門。他發(fā)現(xiàn)陽光可以分解成紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、藍色和紫色。對以后人們研究光時作出了很大的幫助。

這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。為牛頓做飯的老太太出去了一點。臨走前，她請牛頓煮雞蛋。

當老太太回來時，她問牛頓雞蛋是否煮熟了。牛頓說他們是在工作時煮的。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。因為牛頓正忙著計算，他把懷表誤認為是一個雞蛋，然后把它放進鍋里煮！

這本書真是太好看了，所以我建議大家沒事時也讀讀這本《科學家的故事》。

《科學家的故事》讀后感2這本書…我已經(jīng)讀了很久，一本記錄這個個科學家的故事的書，那本書并沒粘多少灰塵，我將它放在最上面，經(jīng)常閱讀，在那一刻，我的心才能平靜下來，

今年是20xx年。我記得上次打開的時候，是20xx年2月。我又打開了科學之門，我的心平靜下來。

翻到第一頁，很常見。這是一個目錄，上面有要給我們講故事的名人的名字。然而，研究鐳的居里夫人給我留下了深刻的印象。

鐳，是一種放射性元素，可以救治病人，但在研究的過程中，是極具危險的，而居里夫人卻為了人民的安康開始研究鐳，在研究過程中，居里夫人沒有一絲失望，居里夫人幾乎把所有時間放在了研究上，雖然居里夫人并沒有像牛頓那樣不吃飯，但努力了過后的結果是好的，居里夫人研制出了鐳，給社會帶來了便利，但這位在科學上堅持不懈的女強人卻永遠的離開了，頑強拼搏不正是這篇故事所告訴我們的嗎？

不管是誰，只要有一顆真誠的心，我相信我們也能為社會作出巨大的貢獻！

《科學家的故事》讀后感3《科學家的故事》這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之后，覺得他們真是偉大，很厲害，特別是李時珍，真不愧是我國古代的科學家，我們都應該向他學習。

李時珍三四歲就開始學***植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大發(fā)現(xiàn)，舊本草術里有許多錯誤，于是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過去，于是，李時珍翻山越嶺，到深山采集藥物，雖不是一帆風順，但他并沒有灰心，繼續(xù)做了下去。

正是這種精神讓他嘗試了上千種草藥。經(jīng)過了很多次的試驗，李時珍終于完成了《本草綱目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥草。

從李時珍的身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應該感謝古人，感謝李時珍的《本草綱目》，它真是一部偉大的巨著啊。

李時珍為了重新編寫《本草綱目》，吃盡了千辛萬苦，還親自實驗，不怕困難，不怕死亡，我們要學***種精神，在學***退縮，不怕苦，不怕累，要多向其他的同學學習，要有細心，要有信心，這樣我們的學***有進步。

《科學家的故事》讀后感4文章講了近代偉大的物理學家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔下來，他覺得奇怪，便把想法記下來，這對他研究相對論有很大啟發(fā)。另一次，愛因斯坦在雨中等一個學生。他的朋友誤一位他在浪費時間和青春，但他不這么認為。他認為他有一個絕妙的主意。愛因斯坦成名或成名后總是穿著一件舊大衣走在街上。他的朋友們很困惑，但愛因斯坦平靜地接受了。

從這篇文章中，我了解到愛因斯坦是一個善于思考、珍惜時間、過簡單生活的人。魯迅曾說過：“節(jié)約時間等于延長一個人的生命”。

愛因斯坦的事跡不正是一個很好的說明嗎？他在有限的生命中做出了巨大的貢獻。不是因為他珍惜時間，善于思考嗎？

一幕接一幕的世界嘆息，欽佩，催促人類前進的畫面總是在我眼前閃現(xiàn)。看看我自己。在一個溫暖舒適的家庭里，我害怕艱苦和疲勞。我不能繼續(xù)學習了。我做數(shù)學題遇到難題時，不勤于思考，不會的就丟在一旁，或者抄別人的答案，他們再給我講解思路時，我又聽不下，都是因為我不愛思考的原因造成的。

嗨……真是太不應該了！幸虧我現(xiàn)在知道人家時怎樣學習的，如何考好的，正視了自己不愛動腦筋的缺點，我課真的得感謝愛因斯坦，他然我懂得一個平凡的人時如何成為一個世界公認的大科學家的道理，也使我懂得了只有思考，成功才能和你握手，因為思考時成功的翅膀，這一切正激勵著我發(fā)奮圖強，馬不停蹄地沖上學***高峰！

讀完這篇文章，我想我應該向愛因斯坦學習。他善于思考，珍惜時間，生活簡樸，這激發(fā)了我年輕的心靈。我要從現(xiàn)在開始努力學習，想而不懂，勇不放棄，不辜負父母和老師的期望，讓我?guī)е晒Φ某岚蝻w得越來越高！

當我讀到這本書的時候，我回到了他們的時代，就像我坐著航天飛機一樣。

在這些科學家中，我最崇拜居里夫人。因為她獲得了兩項諾貝爾獎，她在女科學家中獨樹一幟。她取得這么大成就的原因與她的努力是分不開的。

她和她的丈夫一起用了800噸水、100噸化學試劑才發(fā)現(xiàn)了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。因為居里夫人正忙著做實驗，沒有時間去看孩子們，她正抱著孩子們嚼干面包做實驗。她無私的工作精神真的值得學習。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

我一定要認真學習，刻苦鉆研，成為一個有用的人！

科學的故事讀后感 篇5

最新科學家的故事讀后感暑假里，我看了《科學家的故事》這本書。

在科學家身上，我可以看到奉獻精神，在科學家身上，我可以看到勇氣精神，在科學家身上，我也可以看到深深的愛

從《科學家的故事》這本書中，我知道了萬嬰之母林巧稚，目睹了母親病故事痛苦的一幕，便發(fā)誓要努力學習，考上北京****。經(jīng)過努力，她終于實現(xiàn)了她的愿望。在她的職業(yè)生涯中，她從未結過婚，生過5萬多個孩子。

錢學森是我國的火箭專家。他放棄了在國外的優(yōu)越生活，不怕威脅和障礙，回到新中國，為國家貢獻了生命的能量。

當我長大后，我想想這些科學家一樣為我的國家做一個有用的人。

最新科學家的故事讀后感今天下午，我坐在沙發(fā)上看起了《科學家的故事》。當我看到愛迪生孵雞的故事時，我忍不住笑了起來。當我看到愛迪生的一項發(fā)明成功時，我非常高興。

盡管愛迪生才讀了三個月書，但他非常熱愛科學，并一步步向前邁進。每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。經(jīng)過了多少個不眠之夜，他才獲得了成功。

如果不勤奮，愛迪生怎么可能有這么大的成功呢?寫到這里，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水!

不幸的是，我沒有靈感，所以我只能用100%的汗水來獲得成功。”

最新科學家的故事讀后感《科學家的故事》這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之后，覺得他們真是很偉大，很厲害。尤其是李時真，不愧為中國古代偉大的科學家。我們都應該向他學習。

李時珍三四歲就開始學***植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大后發(fā)現(xiàn)，舊本草書里有許多錯誤，于是他下決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過來。于是，李時珍翻山越嶺采集藥品。李時珍在進行收集整理本草剛目的過珵中，并不是一帆風順的，曾經(jīng)有一次采集的所有資料都丟掉了，但是他沒有灰心，一點一點的又從頭再來。

為了分清各種埴物的藥用功能，采到的藥物他都要親自嘗一嘗，有好幾次差點要了他的命。還有，李時珍的家鄉(xiāng)出產(chǎn)了——種靳蛇，又叫白花蛇，身上有=十四塊斜方塊，白花蛇可以治病，是一種祛風濕的好藥，李時珍想盡辦法捉來一條白花蛇，為了試驗效果，李時珍讓這條白蛇咬了一口，差一點沒了命。

正是這種精神讓他嘗試了成千上萬種草藥。比如，曼陀羅花和李時珍，為了測是這種花的麻醉效果，試圖看看這種花是否會使人麻木。當然，結果也可想而知。經(jīng)過了很多次的試驗，李時珍終于完成了《本草剛目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥。

從李時珍身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應該感謝古人，感謝李時珍的《本草剛目》，它真是一部偉大的醫(yī)學著作!

科學的故事讀后感 篇6

前幾天我讀了一本書，名叫《科學家的故事100個》。這本書講了104個科學家的故事。

我對諾貝爾印象最深，他不顧自己的生命而研究炸藥。諾貝爾不是一次差點被殺，而是幾十次。諾貝爾為什么研究**物？因為他看到礦工在礦井里挖堅硬的巖石。工人們太累了，他們只計劃了一點點，所以諾貝爾決定研究炸藥。

有一次，諾貝爾發(fā)現(xiàn)了一種高爆油，但這種炸藥非常不穩(wěn)定，往往在運輸過程中。有一次，石油不小心滲入了土壤。諾貝爾發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定性要高得多，所以他就拿它做實驗。他在空地上點燃之后，“咚”一聲。

炸藥**了，人們想：“諾貝爾肯定死了?！笨墒窃跓熿F中有一個人大喊：

“我成功了！”

還有亞伯。亞伯是挪威著名的年輕數(shù)學家，但他是在死后才出名的。他生前很窮，盡管他是個大學生。有一次阿貝爾寫了一篇**，可是他無處發(fā)表，只能拿去印刷，由于金錢非常有限，他只有他節(jié)衣縮食省下來的一點錢，只能印的非常簡短。他把這篇文章寄給高斯，但高斯不支持也不推薦。

后來亞伯寫了一篇很長的文章**寄給了讓德和柯西，但他們甚至都沒讀。在阿貝爾死后12年這篇**才發(fā)表出去，這篇**震驚了科學界。后來人們把橢圓函數(shù)論命名為“阿貝爾定律”。

這104個科學家，他們這種堅持不懈的精神，銘記在我心中。

科學故事讀后感

現(xiàn)代辦公室中對文檔的處理已經(jīng)變得更加自動化和高效化，在沒有指導的情況下，建議先借鑒相關范文。讀完范文收獲滿滿，我們就可以用在下次寫作中，一篇好的范文具體是什么樣子？欄目小編對“科學故事讀后感”問題進行了深入研究并整理了相關資料。

科學故事讀后感(篇1)

讀《葉永烈講述科學家的故事100個》有感

――五年級二班郝研言

今天，我讀完了一本書，名字叫《葉永烈講述科學家故事100個》。這100個故事給我的印象很深，而印象最深的就是弗萊明的故事――《偶然，也不偶然》

弗萊明是英國細菌學家。他花了幾年時間尋找能殺死葡萄球菌的生物。有一次，不知怎樣，培養(yǎng)葡萄球菌碟子里的培養(yǎng)劑發(fā)霉了，把碟子里的葡萄球菌全部殺死了。弗萊明終于找到了能殺死葡萄球菌的有機體，但問題又來了。青霉素太少了。

一次只能注射幾毫升。最后，一個叫瑪麗的小女孩從一個爛瓜里找到了最合適的青霉素。

第二次世界大戰(zhàn)期間，19名士兵遭受嚴重化膿性傷口、高燒和危及生命的傷害。正常，遇到這種情況，**都會拿來筆和紙讓戰(zhàn)士們臨死之前可以和家人說幾句話。但是**拿了一種淡黃色的粉末，用蒸餾理論將其融化，注入士兵體內(nèi)。

不久19名戰(zhàn)士有12名戰(zhàn)士病情痊愈。

題目《偶然，也不偶然》的意思是：說他偶然是因為碟子偶然長出了一朵霉花。說他不偶然可能因為老天爺眷顧他研究這個問題這么多年。

科學故事讀后感(篇2)

我最近看了一本書，名字是科學故事，我看了這本書后猶如醍醐灌頂，知道了這大自然的許許多多的奧秘，這還要歸功于《科學故事》。

它是一本我們一生必讀的百科故事之一，對我們的好處甚多，比如增長見識，拓寬知識等。它以童話的形式寫下大自然的秘密，因此深受小讀者的喜愛。（我當然也不能例外了）它的標題也很有趣，例如：

小草害羞了，橫爬冠軍，長不胖的竹子等。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)它越來越離不開它。每天晚上睡覺前，我都要讀幾篇睡前故事。我還發(fā)現(xiàn)，我自己經(jīng)歷的拼圖故事，可以給我答案。

它就像我的良師益友給我?guī)椭瑸槲医鈵灐?/p>

我真的好喜歡這本書，大家有空不妨看看。

我仔細地閱讀了《大科學家的小故事》，這篇文章很具有吸引力，越讀越引人深思，我不禁掩卷沉思，一時思緒萬千，趴在桌子上思索著，想著什么，似乎感悟到什么。

文章講了近代偉大的物理學家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔下來，他覺得奇怪，便把想法記下來，這對他研究相對論有很大啟發(fā)。另一次，愛因斯坦在雨中等一個學生。他的朋友誤一位他在浪費時間和青春，但他不這么認為。他認為他有一個絕妙的主意。愛因斯坦成名或成名后總是穿著一件舊大衣走在街上。他的朋友們很困惑，但愛因斯坦平靜地接受了。

從這篇文章中，我了解到愛因斯坦是一個善于思考、珍惜時間、過簡單生活的人。 魯迅曾說過：“節(jié)約時間等于延長一個人的生命”。

愛因斯坦的事跡不正是一個很好的說明嗎？他在有限的生命中做出了巨大的貢獻。不是因為他珍惜時間，善于思考嗎？

一幕接一幕的世界嘆息，欽佩，催促人類前進的畫面總是在我眼前閃現(xiàn)。看看我自己。在一個溫暖舒適的家庭里，我害怕艱苦和疲勞。我不能繼續(xù)學習了。我做數(shù)學題遇到難題時，不勤于思考，不會的就丟在一旁，或者抄別人的答案，他們再給我講解思路時，我又聽不下，都是因為我不愛思考的原因造成的。

嗨……真是太不應該了！幸虧我現(xiàn)在知道人家時怎樣學習的，如何考好的，正視了自己不愛動腦筋的缺點，我課真的得感謝愛因斯坦，他然我懂得一個平凡的人時如何成為一個世界公認的大科學家的道理，也使我懂得了只有思考，成功才能和你握手，因為思考時成功的翅膀，這一切正激勵著我發(fā)奮圖強，馬不停蹄地沖上學***高峰！

科學故事讀后感(篇3)

經(jīng)過朋友推薦，我認識了一本書，并讓媽媽買了下來，看這本書讓我深有感觸，甚至給我了一些啟發(fā)，這本書就是《科學家的故事》。

這本書精心挑選了一些古今中外非常著名的科學家，比如妙手回春的神醫(yī)——華佗、長壽“藥王”——孫思邈、數(shù)學之神——阿基米德等等，但讓我感觸最深的還是斯蒂芬—霍金的故事了。現(xiàn)在就讓我給你們講一個在關霍金的故事吧：1942年1月霍金誕生在英國的牛津郡。霍金喜歡探索宇宙的奧秘：人類是怎么來的？為什么能在這里生活？由于物理規(guī)律制約了整個宇宙的行為，所以霍金對物理學最感興趣。中學畢業(yè)后，他以優(yōu)異的成績考入了牛津大學物理系。有一次，霍金感到不適，干什么都像喝醉了酒一樣，渾身沒力氣。經(jīng)醫(yī)生診斷，霍金患了一種罕見的不治之癥，會引起全身癱瘓，只有大腦不會受到影響，而且只能活兩年?；艚鸬牟∏椴粩鄲夯?，霍金卻沒有一絲畏懼，終于在于1988年出版了他的驚世之作《時間簡史》，創(chuàng)造了暢銷書的一個世界記錄。

看了這個故事，我感到很慚愧，平時遇到一點困難我就退縮了、放棄了，而霍金患了不治之癥只能活兩年，他也不放棄他的理想，我的確應該向他學習。這些讓我敬仰的科學家，用著他們獨特的思維、廣博的知識和永不停息的進取精神，為社會的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。

讀讀這本書吧！希望它能使大家懂得科學知識的重要性，懂得科學家在人類歷史長河中的重要地位和作用，愿你在這本書中找到歡樂。

科學故事讀后感(篇4)

我讀《科學機遇故事》有感——顧辛揚有許多人和科學家會突然碰到一些奇怪的事，如：莫爾斯，蔡倫等。而這些故事都放在一本名叫《科學機遇故事》的書。

第一個故事是在公元前5世紀是，發(fā)生的故事，一名學者，名叫畢達哥拉斯，在一次生日聚會上，發(fā)現(xiàn)了勾股定理。第二個故事是在1832年10月1日傍晚，考上大學的莫爾斯今天在他的同學的幫助下，反反復復在實驗，今天終于成功了。莫爾斯首先發(fā)明了電報。這一次，他在歐洲學習，并與一個叫亨利的人交談。

這個人不僅和莫爾斯交談，還幫助他在1838年制造了莫爾斯電碼。后來莫爾斯自己反復實驗，終于發(fā)明了電報。第三個故事是18萬年前的一天，巴貝奇哭著說，因為不管他怎么嘗試，實驗的結果都事是敗的。

可他并沒有放棄，反而更加努力，經(jīng)過反反復復的實驗，終于制造出第一臺電子計算機，而且由于巴貝奇的計算機用處多，所以那個時候每個家庭都有一臺計算機。這三個故事都是我最喜歡的。由此可見，科學理論是需要去發(fā)現(xiàn)的。

我們應該有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，以便發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。

科學故事讀后感(篇5)

當讀完《科學道理故事》之后，我被一個個巨人深深的震懾了。從我國的名醫(yī)李時珍到巨大的科學家牛頓，每一個人的形象都在我的腦海中形象起來。他們不只僅是年代的巨人，他們給咱們留下來的也不只僅是常識，我覺得相同重要的是他們關于科學不斷探究的精力和關于人生的把握和情緒。特別關于咱們青少年來說，《科學哲學故事》不只僅能夠協(xié)助咱們建立正確的人生觀，也深深的讓咱們了解到科學的微妙，和對待科學的情緒。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原的一句話，足以酣暢淋漓的表達了自己關于人生的尋求。吾不能變心以從欲兮，固將愁悶而終窮。可是正是一身正氣的屈原終究挑選了投江自殺的結局。曾經(jīng)我總是無法了解為何明知路漫漫的屈原卻走不到最遠，而是向下求索了呢？教師告訴我是由于時令，可是我仍是不了解，莫非完結自己的生命便是時令了嗎？莫非時令這個東西比生命還要重要嗎？作為一個新世紀的少年，每天面對了太多講義，太多問題。底子無暇顧及那些教材之外的問題，而隨之而來的便是忘掉那些疑問，直到再也發(fā)生不了相似的問題。盡管惋惜，可是更多的仍是無法。可是讀完《科學哲學故事》之后，我發(fā)現(xiàn)其實許多問題在一件工作中得不到回答，可是卻能夠從別的一個人，別的一件事中找到答案。

《科學哲學故事》中對我影響最深的李時珍，《本草綱目》至今仍對醫(yī)學界有著無足輕重的效果。而了解到他的終身之后，愈加讓我覺得敬仰。少年苦讀考取功名無果，棄文從醫(yī)。由于醫(yī)術精深，并且不求金錢。被皇帝選為太醫(yī)，可是李時珍發(fā)現(xiàn)自己的志向不是如此。從一個一般的醫(yī)師成為那個年代最優(yōu)異的醫(yī)師，可是他卻扔掉了全部。行走山川之間，尋野藥，嘗百草。徹底不管自己的存亡，僅僅為了別人的健康不斷地獻身。李時珍相同把自己的存亡置之不理。他樂意扔掉自己的生命來尋找的是志向和生命，別人的生命。和屈原的時令不同，咱們無法比較哪一種愈加巨大，只知道他們都是值得尊敬的。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我想人生的寓意既是如此。

當今，跟著社會的開展和日子水平的進步，人們尋找的東西越來越物質(zhì)化。而抱負和尋求逐漸被功利替代，成為無人問津的廉價品。作為青少年來說，咱們有必要隨時提示自己。不要忘了追逐抱負，不要在浮華的國際中蛻化。咱們應該建立正確的人生觀念，堅持謹慎的求知觀念。在科學中學習做人的哲學，再把杰出的人品用于對科學的學習中去。而我也會像《科學哲學故事》中的巨人們學習，努力學習，將來成為一個有所作為的人。

科學故事讀后感(篇6)

我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發(fā)明的?用來炸東西的火藥是誰發(fā)明的?那么我們寫字的紙又是誰發(fā)明的?他們是為科學而奮斗一生的人們----科學家!讀了這本《科學機遇故事》，我了解到許多科學家的身世：“發(fā)明大王”愛迪生。誰不知道愛迪生啊!對呀，他一生的發(fā)明有1000多項專利呢。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學!他現(xiàn)后在火車上當報童，在車站當報務員，在電報公司當報務員。

但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時，他試驗了1600多種材料，才試驗出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發(fā)明大王”啊!還有“炸不死的人”諾貝爾。

他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢?這是因為他曾到過礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅硬的巖石一點也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點點。。

……

。于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。

終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把硝化甘油(一種烈性炸藥)誤放入泥土中，制出了炸藥。死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設物理、化學、醫(yī)學、文學、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。

我們不比勇于死，只需要為人類未來事業(yè)貢獻點什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天!

科學故事讀后感(篇7)

我記得小時候，我看著明亮的燈光，想知道為什么燈光會亮起來？是誰發(fā)明了電燈？那時，由于我的年齡小，還不能找到答案。

上學以后，我常讀課外書。有一次，我讀了《科學家的故事》后，才知道電燈是美國科學家愛迪生發(fā)明的。這本書是我最喜歡讀的一本書。

書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事跡。他們熱愛科學，謙虛謹慎，勤奮學習，不怕困難；他們在科學上取得了巨大成就，對人類科學的發(fā)展發(fā)揮了巨大作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。

愛迪生就是世界有名的“發(fā)明大王”。他一生發(fā)明了2000多種東西，如留聲機、電燈、電影、電池等。愛迪生對人類的貢獻可大啦！

在世界科學史上，他的名字就像一顆明亮的星星，永遠閃耀。

在愛迪生一生中發(fā)明的東西中，除了電燈，最費勁的是電池。他一共花費了十個年頭，經(jīng)過了五萬次的試驗，才發(fā)明了芳電池。無數(shù)次的失敗使他的助手難以忍受。一些朋友勸他不要再做這個實驗，但愛迪生堅持做這個實驗。

經(jīng)歷了多少個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關，愛迪生終于發(fā)明了經(jīng)久耐久的蓄電池。

愛迪生認為：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。這就是他奮斗一生的寫照。偉大發(fā)明家愛迪生的一生告訴我們，偉大的成就來自勤奮。

《科學家的故事》這本書給了我很大的啟發(fā)教育，幫助我克服了學習上不少困難。記得有一次，數(shù)學教師給我們布置了難度比較大的智力題，其中有一道，我經(jīng)過冥思苦想，怎么也不會做了。當時，我真的很想退后，想，讓姐姐幫我算算。

可是，當我想起了愛迪生花費了13年的心血，才研究出白熾燈。在開發(fā)過程中，他在圖書館里撿到的資料有4萬多頁。有時他甚至連續(xù)工作五天五夜。與愛迪生相比，我遇到了什么困難？想到這里，我就獨立思考，綞把這道難題解答出來。

科學故事讀后感(篇8)

在愉快的暑假中，我讀完了《科學家的故事》這本書，期中富蘭克林給我的印象最深。

短文的主要寫的是：古時候，雷暴經(jīng)常會把人擊倒，將高大的樹木劈成兩半，西方人把它看做是“上帝的怒火”，在人的心中是可怕的東西。善于觀察的富蘭克林大膽推測雷暴就是放電現(xiàn)象，但是在當時遭到許多人的冷嘲熱諷，而富蘭克林并沒有放棄自己的推測，通過大膽反復的實驗證實了自己的推測，并由此發(fā)明了避雷針，震驚了全世界，也揭開了人們心中的謎，再也不相信是“上帝的怒火”。

從這個故事中讓我懂得了：善于觀察，大膽試驗，勇于探索，堅定信念，就會取得成功。

記得有一次，我姥姥在門口的空地上種了一些小油菜，油菜葉光滑嫩綠，一天，和姥姥一起去拔菜，我發(fā)現(xiàn)菜葉上，有一個個的小窟窿，我想昨天還好好的，怎么一夜之間，就成這樣了，我問姥姥，姥姥說是蟲子吃的，可是我仔細找了一遍，卻沒有發(fā)現(xiàn)蟲子啊，第二天我再去看，葉子上的殘缺又多了一些，到底是什么蟲子呢?經(jīng)過查找資料，我終于找到了答案，原來是蝸牛吃的。我把這種情況告訴了奶奶，奶奶直夸我聰明。

以后無論做什么事情，都要善于觀察，大膽去做，會有很多的收獲。

科學故事讀后感(篇9)

今天，媽媽給我買了《科學家故事100個》這本書，一拿到這本書，我便迫不及待的打開書本，津津有味地看了起來。

愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明，也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。

俗話說，夢想是現(xiàn)實之母。每一個成就了偉大事業(yè)的人，都是一個夢想家。而他們所完成的工作，又是與他們的想像力、能力、毅力，與他們對理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關的，愛迪生就是這樣一個人。他用了畢生的時間尋求機遇，把他的每一個想法付諸實踐，他抓住了大部分的機遇。在他身上，直覺和決斷能力得到了極好的發(fā)揮。

熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠照耀著世界的每一個角落。

讀了這本書，讓我深有感觸，我應該向那些廢寢忘食的科學家們學習。

科學故事讀后感(篇10)

《科學家的故事》這本書為我們介紹了許多科學家的故事。通過這本書，我看到了科學家的故事：畢昇發(fā)明了我國四大發(fā)明之一的印刷術、科學巨星牛頓總結出“力學運動三定律”還發(fā)現(xiàn)“萬有引力定律”、雜交水稻之父——袁隆平爺爺、地質(zhì)學家李四光……

這些著明的科學家都非常厲害。他們的出生家境幾乎都非常貧窮，但是他們刻苦學習、勤奮讀書。最后都為國家做出了巨大貢獻。

尤其是《錢學森萬里回國》這篇文章對我啟發(fā)很大。因為錢學森沒證據(jù)回國，于是待在了美國，美國人審問他，甚至讓他坐牢。但是他最后還是回國了?；貒?，他對中國火箭導彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展做出了卓越貢獻。我們要學習他這種只為國家而不為自己著想的精神品質(zhì)。

只有這樣，我們才能不斷進步呀！

放寒假了，媽媽帶我去書店買了一本《科學家的故事》。我感到非常高興，心里想：科學家一生下來就是科學家嗎？這書里面到底有什么呢？

媽媽讀完書之后，告訴我：你讀完后，一定會有很大的收獲，會長出格外漂亮的翅膀，越變越美麗！于是，我更加好奇了，這本書有這么好嗎！我打開書讀了一篇，感覺書的力量真大，故事真讓人閉上眼都不會忘掉。

天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。當我讀完全書后，書中明明白白的告訴了我：科學家不是一生下來就是科學家，而是認認真真仔仔細細努力奮斗不怕吃苦得來的！如愛因斯坦，他做計算的一張張草稿紙可以堆成一座小山。他無比勤奮不倦探索。勇于創(chuàng)新才在科學上做出了劃時代的貢獻。

讀完書后，我牢牢的記?。好繒r每刻都要向科學家愛因斯坦一樣努力學習，認真做好老師布置的作業(yè)，好好學習，像芝麻開花節(jié)節(jié)高！

這本書我已經(jīng)讀了一段時間，一本記錄科學家的故事的書并占多十六灰塵，我將它放在最上面，經(jīng)常閱讀，在那一刻，我的心才能平靜下來！

今年是20xx年了，記得我最后一次翻開時，正是20xx的三月，我又一次敲響了通往科學的大門，我的心也隨之平靜了下來。

翻開第一頁，是目錄，上面目錄寫了即將為我們講的故事的名人名字，而研究鐳的居里夫人給我留下了深刻的印象。

鐳，是一種放射性生素，可以救治病人，但在與研究的過程中是具有危險的，而·居里夫人為了人民的安康開始研究鐳，在研究過程中，居里夫人沒有一絲失望，居里夫人幾乎把所有的時間放在了研究上，雖然居里夫人沒有像牛頓那樣不吃飯，但努力過后的結果是最好的，居里夫人研制出了鐳。給社會帶來了便利，但這位在科學上堅持不懈的女強人卻永遠離開了，頑強拼搏不正是這篇文章告訴我門的嗎？

不管是誰，只要有一顆真誠對待的心，我就會相信我們也可以為社會做出偉大的貢獻！

在暑假里，我讀了一本書。名字是《科學家的故事》。

這本書里講了許多科學家的故事。其中我最喜歡的是我國科學家錢學森萬里歸國的故事。1911年錢學森出生于上海。1943年夏天，他考取了清華大學飛行設計專業(yè)的留美公費生。

十年后，他成為了一名著名的火箭專家。在“二戰(zhàn)”期間，他和他的老師馮？卡門參加了當時的核武器的研制開發(fā)工作。1949年聽到新中國成立的消息，錢學森非常高興，并打算回國。就在他辭去了工作，一切準備就緒離開時，忽然收到了美國移民局的通知——不準走。如國離開被抓不但要罰款，甚至要去坐牢。最后，錢學森請政府幫他早日回國。當時周總理知道后派專人辦理此事。經(jīng)過大家的努力，1955年10月錢學森終于回到了祖國的懷抱。

這本書里的科學家，不僅喜歡鉆研知識，而且都有一顆愛國的心。我也要努力向他們學習認真學習，熱愛自己的國家。

在愉快的寒假中，我讀了一本由吳玲輝主編的《科學家的故事》，其中，牛頓的故事給我的印象最深。

短文主要寫的是：牛頓從小就出生在一個艱苦的家庭中，他讀小學時，除了數(shù)學還好外，其他幾門功課都不太好，但是牛頓卻愛制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車噶噠噶噠直響，不一會兒就轉(zhuǎn)了起來。這時，有一個成績好的學生向他走來，對牛頓說：“你知道為什么水車會轉(zhuǎn)嗎？”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說什么，那個男孩得意的說：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”從這以后，牛頓并沒有氣餒，反而對一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，開始努力學習，成為了班里優(yōu)秀的學生，最后成為了歷史的巨人。

這個故事中讓我懂得了：只要一心一意認真去做了，就一定可以成功的。

今天，我讀完了《科學家的故事》這本書，里面講了100多位科學家的故事。有中國人、有外國人；有發(fā)明家、有思想家；有農(nóng)業(yè)家、有軍事家；有建筑家、有地質(zhì)學家……可豐富了，我第一次看到有這么多的科學家。

其中我最喜歡張衡。他出生在東漢時期，他有家鄉(xiāng)山清水秀、風景優(yōu)美。他家很貧窮，但是張衡還刻苦努力學習。公元116年2月一天發(fā)生了地震，他決心發(fā)明一種儀器，能預測震，在他五十五歲那一年他發(fā)明了地動儀。他的地動儀分別按東、西、南、北、東北、東南、西北、西南，八個方向排列，上面有八個龍，每個龍嘴都有一個小鐵球，下面有八個蛤蟆，哪個地方發(fā)生了地震，哪個龍珠就會吐出，人們一看就知道哪發(fā)生了地震。

我也喜歡布魯諾，因為她為科學獻身。

假日里，爸爸帶我到新華書店購書。我看到了《科學家的故事》，隨手翻了一下，覺得挺有趣，就讓爸爸幫我買下來了。

回到家，我捧起書迫不及待地看了起來。首先，我翻開目錄，原來，中國的科學家是那么多的，比如有發(fā)明家：魯班、蔡倫、張衡……其中令我最深刻的故事是：魯班在陡坡路上不小心腳下一滑，身體便順著山坡滾下去，魯班連忙用力抓住一把芽草，哪知他剛抓住芽草，手心便一陣劇痛，魯班狼狽地爬起來，伸開手掌一看，手心滲滿了血。但是，魯班沒有急著處理傷口，忍著痛，細心地觀察芽草，令我最驚奇的是，魯班用芽草把另一只手只也刮破了。我心里想：應該是魯班為了觀察才這樣做的吧。經(jīng)過魯班細心觀察和不斷地努力終于發(fā)明了鋸子。

魯班真是我們學習的好榜樣。我們應該向魯班學習他那種善于觀察的習慣和愛動腦筋思考，勇于創(chuàng)新的精神。

這本科學家的故事，很有趣。因為可以認識這些科學家，還可以知道科學家們的實驗怎么做。

這些科學家分別是“進化論之父”達爾文、“發(fā)明大王”愛迪生、科學巨匠愛因斯坦、阿基米德、哥白尼……等等。他們都是偉大的科學家，他們的背后都有艱辛的故事。

讓我感到深刻的是牛頓。牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力的呢？牛頓之所以發(fā)現(xiàn)萬有引力，是因為牛頓久久地思考，所有的問題在頭腦里碰撞。經(jīng)過不停地探索和研究，他終于有了自己的答案：蘋果落在地上，是因為地球有吸引力。

還有一個我最深刻的科學家，就是阿基米德，他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，可以抬起重量很大的東西多么的好?。∷窃鯓影l(fā)現(xiàn)杠桿原理的呢？阿基米德之所以發(fā)現(xiàn)杠桿原理，是因為阿基米德通過多次的觀察、實驗和計算，他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理。

看過這本書我明白了一個人要想獲得成功，就必須通過不懈的努力和學習知識，才能獲得成功。

今天，我要告訴你們一個秘密，我最喜歡的一本書是《科學家的故事》。

這本書主要講了許多科學家經(jīng)歷種種磨難，最后終于成功的事情。

這本書既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開未解開的難題的品質(zhì)等。

在這本書里，我最喜歡的人物是牛頓，他生在意大利，是一個近代科學歷史上的經(jīng)典的物理學的大師，他曾發(fā)現(xiàn)了力學三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻。

此外他還創(chuàng)造了萬有引力定律。

牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學研究的大門。他發(fā)現(xiàn)，陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以后人們研究光時作出了很大的幫助。

這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來后，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。原來因為牛頓忙于計算，錯把懷表當成雞蛋放進鍋里去煮了！

這本書真是太好看了，所以我建議大家沒事時也讀讀這本《科學家的故事》

這幾天我看了一本《科學家的故事》，里面含蓋了古今中外的著名科學家。向我們展現(xiàn)了科學家們成長過程，生活感受和成功經(jīng)驗。

里面記載了妙手回春的神醫(yī)——華佗，不怕吃苦，為民造福的李時珍。近代的兩彈元勛——鄧稼軒。被譽為中國“橋梁之父”的茅以升。還有因一個小蘋果而受啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓。通過閱讀他們的勵志故事，讓我了解了每個科學家成功的背后都有著比常人刻苦，執(zhí)著的精神。我從他們身上學習到了很多自己欠缺的東西，比如自覺，刻苦，知難而進，執(zhí)著和堅定的信念。

這些在人類歷史發(fā)展的進程中涌現(xiàn)出的令人敬仰的科學家，他們有著獨特地思維，深邃的思想，廣博的知識，睿智的目光，以及永不停息的進取精神，為現(xiàn)代的進步與發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。我要學習他們刻苦學習，永不言敗的精神，在以后的學習中嚴格要求自己。

科學故事讀后感(篇11)

放下書本，細細品味著書中的內(nèi)容，我不禁感慨萬分。

科學家真如書上所說的那樣：科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么勇敢，知難而進；科學是多么謙遜，永不滿足；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理········ 《科學家故事100個》是由許多個在科學家身上發(fā)生的一個個小故事：獲得兩次諾貝爾獎的居里夫人，潛心研究的牛頓和敢于“改錯”的王清任·······其中我最喜歡牛頓了，因為他非常謙虛，“不知世人對我怎樣看，不過我自己只是覺得好象在海賓玩耍的`一個小孩子，有時很高興的拾著一顆光滑美麗的石子，但真理的大海，我還是沒有發(fā)現(xiàn)?！边@就是牛頓所說的質(zhì)樸的話語。

牛頓那么謙虛，那回過頭來想想自己，我不禁羞愧萬分。

有一 天，我難得一次考了滿分，得意的拿著試卷走出了校門，正巧碰見了一個同學。我看他愁眉苦臉的，一定是沒考好。我略帶諷刺的說：“你怎么考的這么差，這張試卷很簡單的，你看，我都考滿分了?！闭f完，我便揚長而去。

《科學家故事100個》這本書讓我受益匪淺，讓我明白了要做一個謙虛的人。

科學故事讀后感(篇12)

《科學偶然故事》讀后感

看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《科學偶然故事》讀后感，希望對大家有所幫助。

讀了許多科普書籍，其中感悟最深的是《科學偶然故事》，顧名思義，這些故事都是科學家在生活或?qū)嶒炛信既话l(fā)現(xiàn)的某些怪事后取得了成功。這怎么會是他們遇到了，而我們沒遇到呢？答案很簡單，那些科學家有豐富的知識，再加上他們又善于發(fā)現(xiàn)問題，思考問題和有強烈的好奇心。我們不是沒有他們那樣的好運氣，只是缺少豐富的知識和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和相信自己的能力。

在書中有許多偉大科學家的故事，如貝爾發(fā)明電話，諾貝爾發(fā)明炸藥，魯班發(fā)明鋸子弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素等。魯班早已是家喻戶曉的名人了，他也并非一下子發(fā)明了鋸子，而是通過了一種草的樣子才有了鋸子的模型，顯然這是他善于發(fā)現(xiàn)和思考并結合心中的愿望而形成的。如果魯班沒有發(fā)現(xiàn)這種草，被草劃傷之后一走了之，不仔細的思考，怎會有鋸子生成，只是一味的假想不實踐，是不會成功的，即使成功了，沒有真實證據(jù)，別人不會相信。所以沒有無發(fā)現(xiàn)的成功，沒有無思考的結論，更沒有空想出來的發(fā)明，只有你對科學產(chǎn)生興趣，當“好運”來臨時，再加以思考，做大量的實驗，才有可能成功。

牛頓之所以發(fā)現(xiàn)萬有引力，是因為一個蘋果正好砸中了他嗎？如果是，每個人都能成為“牛頓”，這當然要有豐富的知識和對真理探究的好奇心。正如歌德在小時候經(jīng)常問“為什么”，才能為未來的成功埋下種子。所以我想牛頓的成功絕非偶然，而是必然，雖然這是偶然事件。如果牛頓被蘋果砸了之后氣憤的離開，而不是冷靜思考；如果牛頓是一個沒文化的農(nóng)民，他能發(fā)現(xiàn)萬有引力嗎？那么能要晚一些了。

伽利略因為自信和反復的試驗和推理，最終推翻了統(tǒng)治人們思想20xx多年的“力是維持物體運動”的錯誤結論，雖然“力是改變物體運動”的結論已經(jīng)證實了，但那時根本沒人相信他，因為他自信，堅持真理，才取得最后的成功，這還取決于他對科學的熱愛，偶然的發(fā)現(xiàn)，反復的試驗推論。然而有些人就沒有伽利略那么自信了，他就是威爾士，他在表演無痛拔牙時，由于給病人吸入的麻醉劑不夠，表演失敗了，之后他就精神不振。

在科學試驗中堅持也是很重要的，有的科學家就因為差了一步而放棄，最后被別人在他的基礎上進行實驗成功后，他一定會懊悔終身。愛迪生是一位知名的發(fā)明家，我們的許多東西幾乎都是在他的發(fā)明基礎上改進而來的，但在當時，那些發(fā)明已經(jīng)很先進了。白熾燈是愛迪生花了很長時間發(fā)明的，就燈絲這一環(huán)節(jié)就花了很長時間，愛迪生為了找到合適的燈絲，他試驗了1600多種耐熱材料和6000多種植物纖維，最終成功了?？吹竭@么龐大的數(shù)字，就能體會到堅持的重要。如果愛迪生最終放棄了，那世界上只有一個永遠不亮的白熾燈，人們只能在黑夜中點著蠟燭生活，正因為愛迪生堅持了，才有今天夜晚和白天一樣的明亮的生活空間。

在學習上要刻苦，堅持，努力學好科學文化知識和其他知識；在生活上要善于發(fā)現(xiàn)，提出問題，并用所學的知識去解決它，要對美好的事物充滿好奇心。雖然不是科學家，但也可以通過生活中的發(fā)現(xiàn)去發(fā)明更簡單的工具，并不需要有多大的發(fā)明，以至于可以震驚全球。有些科學家在研究中不是沒有成功，而是他往往就差了一份偶然的機會去實現(xiàn)，以至于與成功擦肩而過，只能永遠停留在原地。在生活或?qū)W習中遇到某些機會，不能退縮，要敢于去挑戰(zhàn)。

總之書是人類進步的階梯，沒有書就無法學到更多的精神和人生的感悟。

經(jīng)一些朋友的推薦，我最近一直在看一本書，書名叫《科學偶然故事》，里面講了很多科學家的科學探索歷程。我發(fā)現(xiàn)，很多科學家都是在某些偶然甚至是意外發(fā)生之后才有了科學的靈感。

書中講到這樣一個故事，意大利物理學家伽利略有一天在講課的時候問了學生們一個問題：“罐內(nèi)水溫升高的時候，為什么水位會上升？”學生回答：“因為水溫升高的時候體積大，所以水位上升。水溫下降的時候體積小，所以水位下降?！?/p>

這是一個非常簡答的問題，但是伽利略卻想到了別的事情：之前曾有一位醫(yī)生找過伽利略，懇求他想一個辦法來準確的測出病人的體溫。聯(lián)想到這里，伽利略便開始著手研究如何測溫度的問題。他利用熱脹冷縮的原理，終于在多次研究之后研制出了泡狀玻璃管溫度計。但是這只是利用了氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)，然而這是不完善的，因為氣壓的變化也會使度數(shù)變化。在這之后，又有許許多多的科學家改善了伽利略的溫度計：從用水到用酒精，從無色到紅色。最后用水銀的溫度計才比較接近于我們現(xiàn)在所用的溫度計。

但是，如果沒有伽利略的靈感，溫度計也就不會出現(xiàn)，至少會推遲幾年甚至幾百年。再一想，如果沒有那位學生上課的回答對伽利略的啟發(fā)，也就不會產(chǎn)生伽利略的靈感，有關溫度計發(fā)明又會推遲多久。

這個故事真真切切的讓我感受到科學與我們的生活是緊密聯(lián)系的，科學與我們也是緊密聯(lián)系的。我們每個人在生活中都能遇到一些基本的.物理、化學現(xiàn)象，但是我們大多都是只看得到外邊所發(fā)生的變化，很少數(shù)才會去研究這個變化的本質(zhì)。而即便是研究了變化的本質(zhì)，也很少有人想去把這個變化去運用到生產(chǎn)生活中，去發(fā)明新的工具。也許我們會認為，好多規(guī)律都已經(jīng)被之前的科學家們發(fā)現(xiàn)了，大部分必需的物品也都已經(jīng)被發(fā)明，我們還能做什么？當然有這種想法也很正常，畢竟我們還在不斷的學習基礎知識中，我們并不能做一些深入的研究調(diào)查，我們并不能搞清楚科學最尖端的問題。就好比古代的人怎么會想到現(xiàn)在可以打電話可以上網(wǎng)，從地球的這端發(fā)一封電子郵件，居然只要幾秒鐘的時間。但是隨著時代的發(fā)展，這些東西都會漸漸被人們所發(fā)現(xiàn)，規(guī)律漸漸被人們所利用。

人類在生生不息的繁衍著，科學也在不斷進步?，F(xiàn)在，也許我們不能影響整個科學的發(fā)展，但是將來，科學的發(fā)展必然是要靠我們這一輩的人來推動的，我們需要為此努力學習，先打下堅實的基礎，日后有了目標再去鉆研科學的某一個具體領域，畢竟全才還是很少的。

那我們現(xiàn)在應該做什么？

首先，我們還是應該好好學習。作為學生，在學校我們能學到最基礎的科學知識，并且有老師為我們講解，我們需要認真聽講。在這個時候，我們也可以選擇我們感興趣的方面來深入研究，也就是立下一個目標。

其次，在生活中我們應該注意觀察，仔細思考。不要認為生活中的各種現(xiàn)象都是人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的，也許你的發(fā)現(xiàn)就能成為日后全世界科學家們研究的問題?？茖W是源于生活的，科學最終目的也是造福于人類，生活中發(fā)現(xiàn)的問題應該成為科學的重要問題。我們愛科學，既然是愛，就應該是每分每秒的事，不是嗎？

注重生活中的細節(jié)，善于觀察，勤于思考，也許你就能成為下一個“伽利略”，甚至超過。

科學史上，不乏探索真理的先驅(qū)，對于他們的功成名就，人們常常視作偶然，這一點，恰恰為《科學偶然故事》所推翻。如果悉心研究本書中取得科學領域巨大突破的研究者，就不難發(fā)現(xiàn)，他們無一不是對科學有追求，對探索有信心，對研究有興趣的人。達觀集裝箱的發(fā)明，是一個深諳運輸業(yè)的卡車司機20年的念想，最后終于實現(xiàn)；微觀顯微鏡的出世，科學家列文虎克更是潛心多年，一心所求。他們對待科學，具有極度的渴望或是萬分的熱愛，好比君子求淑女，隱士求桃源。不是蛟龍，但求深淵。當均等的機會擺在所有人面前，抓住的一定是他們。這條“定理”變一變形，同樣適用于一個國家的氛圍。

作者在書中曾嘆惋：在某些國家，一項足以轟動學術界的重大發(fā)明，發(fā)現(xiàn)橫空出世以后，居然無人問津。研究者黯然神傷，有的遠走高飛如青霉素的發(fā)明者弗萊明，攜藥橫跨大西洋，在美國名揚四海；有的始至不渝如打字機的發(fā)明者米特霍費爾，雖然足以驚動世人，但是最終沒能造就一番偉業(yè)。比較起來，當一個國家具有創(chuàng)新精神，毫無疑義將成為科研人員的天堂；當一個國家的學術界自內(nèi)而外死氣沉沉，沒人會愿意涉足科學領域。所以諸如愛迪生這樣的大發(fā)明家，他的頭銜一半是屬于自己的，一半是屬于美國的。我曾經(jīng)對牛頓的至理名言“如果說我比別人看得更遠，那是因為我站在了巨人的肩膀上”發(fā)出疑問：“巨人”是誰？這個謎團，正寫在書本的封面上，這也不是偶然，因為書本揭曉了謎底：是前人的理論基礎。

牛頓處于大發(fā)現(xiàn)的時代，其后是以他的理論為基礎的工業(yè)時代，其前是伽利略等人開啟的啟蒙時代。他被時代推至峰口浪尖處，能夠一飛沖天，的確是繼承了前人的衣缽。同理，溫度計的改進完善者們，也都是站在伽利略等人的肩膀上。試想，如果沒有古人的底蘊和積淀，哪會有社會的進步？這也是作者啟示讀者們的：好好學習，以前人為榜樣。當代中國，不缺乏擅長做題、精通考試的學習機器。顯而易見，他們走上社會，不能成為人中龍鳳，國家棟梁。究其根本，在于并不了解學習的重要性，為何學習？美國人富蘭克林從事電學研究從事電學研究，當記者采訪他為何冒生命危險做風箏實驗時，他回答說：“為了美國?！睍恐幸粍t西方傳教士發(fā)現(xiàn)大熊貓的故事，原來我還很納悶這算什么科學，憑什么收入書中？但現(xiàn)在我大概明白了，西方人對大熊貓發(fā)現(xiàn)獵殺，正是對中國的發(fā)現(xiàn)獵殺，因為的淪喪，我們的熊貓被外國人命名。作為中華兒女，肩負振興科學，復興中華的使命，有了這種時代危機感，有了投身學習的理由，科研也就有了巨大的內(nèi)在動力，這是國家的力量賜予科學人員披荊斬棘的勇氣，可見科學沒有偶然。

一遍又一遍地閱讀《科學偶然故事》，我越發(fā)感受到作者的良苦用心。當?shù)谝淮伍喿x，我還只是被作者語言的妙筆生花和81個小故事的趣味橫生所吸引，然而時至今日，我終于明白作者用“偶然”跟我開了一個玩笑。如今的我感覺到一股神秘的召喚－－一種既熟悉又陌生，使人不禁好奇的、權威的聲音在我耳邊響起：從今日起，將全部的身心投入到學習中去吧，你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了科學的真諦?！犊茖W偶然故事》簡直是一位循循善誘的老師，在每一位讀者腦中播下科學的種子，總有一天，會長成一朵瑰麗的奇葩。

我合上了充滿探索的來自于陳仁政的這本書。書中伽利略因為講課提問受到啟示，發(fā)明了溫度計；古拉姆因為接錯導線而發(fā)明了使用電動；帕金因為栽花得柳而發(fā)明令人苯胺紫……這本書讓我感受到了科學的有趣，它們就像一個個被封鎖的生命，等待著人們?nèi)ラ_鑿，去發(fā)現(xiàn)。當然，這一切都與他們善于觀察與研究息息相關。

本書中的語句常常吸引我：就如11章的《當代的“楊任慧眼”——雷達的發(fā)明》，一開始先用“土行孫，你往哪里逃！”這是《封神演義》中的楊任的一聲大叫。楊任的兩只眼睛被暴君挖瞎以后，由于吃了神仙的藥，長出了兩只各有一只“慧眼’’的手。憑借這雙慧眼，他能看到地底下和遙遠的天上的一切，連能在土中行走如飛的土行孫也“盡收眼底”。

同樣的慧眼，在《西游記》中二郎神楊戩的眉心也長了一只，所以能識破孫悟空的72變，最終把美猴王“擒拿歸案”。那么，在現(xiàn)實中真有這樣的“神話慧眼”嗎?”將起內(nèi)容引導出來，這樣也帶動了我的思考，讓我充滿著疑惑去讀下面的故事?？粗黄驗榕既欢l(fā)明或發(fā)現(xiàn)的東西，我想，有時候，科學家就是這么產(chǎn)生的。因為在生活中遇到的一件小事而發(fā)明或發(fā)現(xiàn)了某種東西。源于機緣巧合，也同樣來自于我們的發(fā)現(xiàn)與研究。一位哲人說過：“生活中不是沒有美，而是沒有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。”而我卻要說；“生活中不是缺少科技，而是缺少人們的發(fā)現(xiàn)與探索”。

也許處在21世紀的我們有時候會覺得似乎生活中的一切都被古人所發(fā)現(xiàn)并有了結論，生活中早已沒有了什么發(fā)現(xiàn)，更別說什么結論了。但我認為這是因為我們的知識還未完善，經(jīng)驗尚淺并且對于天空與大地來說，我們很渺小。相信大自然是無窮大的，相信生活中依然存在著很多人類未發(fā)現(xiàn)的事物。我不禁想到了當今科技的日新月異。科技給我們帶來了便利，讓我們不再像遠古時代那樣飛鴿傳書，因為有了QQ與e-mail，也讓我們不再自己縫縫補補，因為有了縫紉機，也讓我們不再擔心商品的不足，因為我們有了全自動制造商品，當然，我們也會感慨，如果科技時泰坦尼克號時就有了想現(xiàn)在這樣的水平，也許在船長發(fā)現(xiàn)冰山時也不會有那樣的悲劇發(fā)生了。然而一件事物總有兩面性，科技給我們帶來的污染也是不容小覷的。河流的污水滾滾涌向大海，讓原本海綠相間的大海也變得沒有了生氣。

然而，天空也沒有躲過這個劫難，溫室效應傳遍了千家萬戶。當然還有人們最關心的空氣污染指數(shù)。這一切都是人類一手造成的，但人類還是在繼續(xù)。“人類是在進步，同樣也是在退步?！边@句話我一直都很認同。我希望以后的人類不會因為科技而滅絕了自己。不知道你們有沒有這樣的感覺：人們現(xiàn)在所發(fā)明的東西都是建立在破壞環(huán)境的基礎上的，而以前所發(fā)明的卻是實實在在做到了便利。富蘭克林發(fā)現(xiàn)了電，讓人們的生活中出現(xiàn)了電，讓人們不再靠著微弱的蠟燭燈光而生活。而現(xiàn)在呢？人們發(fā)明了擁有強大功能的機器，卻是在污染環(huán)境。這本書讓我知道了人生中充滿著偶遇，讓我對以后的學習生活充滿了自信，也讓我思考了科技帶給人類的好與壞。

科學家故事100個讀后感合集

今天向您介紹的是有關“科學家故事100個讀后感”的話題，希望這篇文章能夠為你提供關鍵信息建議你收藏起來。處理文檔能夠提高我們的信息管理技巧，對寫作結構不知道時，范文的出現(xiàn)就是我們不可缺少的，?范文向我們展示了如何在寫作中運用整體構思。

科學家故事100個讀后感 篇1

暑假里，我有幸讀到《科學家故事100個》這本書，書中100多個科學家小故事，仿佛是用相機拍下的他們一生之中最精彩的鏡頭，從小小的鏡頭里可以感受他們?yōu)檎胬矶鴬^斗的一生。讀了這么多科學家的故事，其中有一位科學家令我銘記在心，他就是自學成才的數(shù)學家華羅庚。

華羅庚少年時失學在家，幫助父親經(jīng)營一個雜貨店，但他酷愛數(shù)學，所以柜臺上常常一邊放著賬冊、算盤，一邊放著數(shù)學書籍，他一直都在請教這些不會說話的老師----書本，堅持自學。華羅庚差不多每天花10個小時鉆研數(shù)學，有時睡到半夜，他忽然想到一個解決數(shù)學難題的方法，便立即點亮小油燈，把它寫下來，對學習數(shù)學已經(jīng)著迷。

從初中畢業(yè)到成為人民數(shù)學家，華羅庚爺爺走過了一條曲折而輝煌的人生道路，為祖國爭得了極大的榮譽，他曾用這樣的詩句，總結自己的治學經(jīng)驗：發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干是第一。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

華羅庚爺爺當時的學習條件比我差多了，但是，他對待學習的態(tài)度卻勝我百倍。有一次，我在做數(shù)學練習冊時，遇到了一個難題，沒有經(jīng)過深入思考，覺得太難，就哭了，決定放棄，現(xiàn)在我真感到很慚愧。在今后的學習中，我下定決心要向華羅庚爺爺一樣，勤奮刻苦，不怕困難，把學習搞好，做一個對祖國有用的人。

科學家故事100個讀后感 篇2

在這個暑假，我看完了《科學家故事100個》，這本書中有著許許多多的科學家?？茖W家有的是春秋時代的魯班，有的是古希臘的亞里士多德，還有的是東漢科學家張衡和等等許多的著名科學家。

讀了這么多科學家的故事，其中有幾個故事令我銘記在心，這個故事是《從“班門弄斧”說起》，采石江邊一堆土，禮拜張寧高千古。來來往往一首詩，魯班門前弄大斧。這首詩是李白墓之后梅之渙寫了這首詩，魯班，是春秋末年的巧匠，人們稱他為木工的開山鼻祖。

魯班他發(fā)明了鋸子，因為我國考古學家近年來在山西藍田縣，武功縣發(fā)現(xiàn)西周時期銅鋸，早于魯班。因此有人認為流傳多年的魯班發(fā)明鋸子的故事不靠譜，但此說還沒有定論。

那時，木工的工具只有斧頭，魯班帶著徒弟，上山有斧頭砍樹，非常吃力，常常累的滿頭大汗，一次，他的手破了，鮮血流了出來。他一看，手不是被斧頭弄破的，卻是被野草刮破的。魯班想：野草怎么這么厲害呢?魯班一看，這葉子長長的，邊緣上有許多鋒利的小齒。魯班深受啟發(fā)，便在鐵片上做出許多小齒，發(fā)明了鋸……

還要有一個關于魯班的故事：小時候，魯班雕刻一只鳳凰，結果雕出來的卻像一只雞。后來，魯班不斷學習雕刻，手藝不斷提高，終于雕刻出了美麗的鳳凰，受到人們的贊揚。

魯班的敢于創(chuàng)新讓我汗顏，熟能生巧，天才也使于勤奮。只有努力才能勤能補拙。

科學家故事100個讀后感 篇3

閱讀可以增長知識，陶冶情操，是一個日積月累，潛移默化的精神活動。如今我們德潤學校校園里營造了一種書生朗朗，書香滿校園的良好氛圍，讓我們養(yǎng)成了閱讀的好習慣！

我也不例外，利用兩周的時間閱讀完了《葉永烈講述科學家故事100個》這本科普經(jīng)典書。作者把100個故事匯聚在一起，寫出了我們要想成為科學家，應當具備吃苦耐勞、堅強不屈、持之以恒、勤學好問的品格修養(yǎng)。這些故事告訴我，科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理；科學家是多么勇敢，知難而進；科學家是多么謙遜，永不滿足

例如，故事里講的居里夫人，因從小熱愛科學，學業(yè)優(yōu)秀，特別是在物理和化學方面，打下了非常扎實的基礎，再加上后期的努力，最終成為了舉世聞名的物理學家和化學家，兩次榮獲諾貝爾獎。最讓我敬佩的是她一生淡泊名利，直到臨終前還在做實驗，人們勸她多休息，她卻說：我的生活是不能離開實驗室的。她的這種兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦的鉆研精神值得我們學習。

這本書是一把金鑰匙，開啟了科學殿堂的大門；它是我的向?qū)?，帶領我在科學王國漫游；它是我的好朋友，陪我度過美好短暫的時光。

科學家故事100個讀后感 篇4

讀《科學家故事100個》有感朱思捷對于《科學家故事100個》這部書，讓我印象最深的是魯班的故事。魯班生于春秋時代，原名公輸班，因居住在魯國，所以又稱魯班。魯班小時候喜歡雕刻，有一天，魯班要雕一只鳳凰，結果雕出來卻像一只雞，一點也不好看，遭到了人們的嘲笑。

但是魯班并不泄氣，不斷學習雕刻，最終雕出了一只美麗的鳳凰，受到了人們的夸獎和贊揚。

在實踐中，魯班發(fā)明了“墨斗彎鉤”。最初，魯班畫墨線時，自己拿一頭，他母親拿著另一頭。魯班發(fā)現(xiàn)很不方便，后來，他經(jīng)過了多次實踐，發(fā)明了墨斗彎鉤，畫墨線的時候只需一人，至今，墨斗彎鉤還被人們稱為“班母”，意思是說它代替了魯班的母親。

魯班在木工方面有多項發(fā)明，我們學過的《魯班和魯板》告訴了我們魯板的由來：魯班在一次坐船過河時，發(fā)現(xiàn)鴨子在水中游泳又快又輕松，仔細觀察源于鴨子又扁又大的腳蹼。經(jīng)過了多次實踐，發(fā)明了木質(zhì)的“腳蹼”，上邊細下邊扁，人們使用起來又省力又快。人們?yōu)榱思o念他，把這個使用工具叫“魯板”。

聽媽媽講現(xiàn)在在蘇北還能看到帶有魯板的船。我想，這主要由于他用心觀察，刻苦努力，勇于實踐的結果。我們要學習他這種留心觀察，刻苦努力，堅持到底的精神，做個有心人，科學就在我們身邊。

實踐出真知，天才出于勤奮。我們每個人都懷著這個信念，相信學習和普及科學將是一件生動有趣的益事。

科學家故事100個讀后感 篇5

讀了這本《科學家故事100個》，我了解到許多科學家的身世：

發(fā)明大王愛迪生。誰不知道愛迪生??！對呀，他一生的發(fā)明有1000多項專利呢。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學！他先后在火車上當報童，在車站當報務員。但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時，他試驗了1600多種材料，才試驗出適合做電燈燈芯的材料。不愧是發(fā)明大王啊！

還有炸不死的人諾貝爾。他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢？這是因為他曾到過礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅硬的巖石一點也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點點......于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把硝化甘油(一種烈性炸藥)誤放入泥土中，制出了炸藥。諾貝爾死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設物理、化學、醫(yī)學、文學、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。

讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。只要為人類未來事業(yè)貢獻點什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天！

我們精心為大家準備的

科學家故事100個讀后感 篇6

這本書講述了近100位科學家勵志精神的故事。

每個小故事分為2到3頁來講，并帶有題目與主角，像一個個小童話一樣，讀起來不會枯燥無味，越看越有意思，還讓我知道了許多世界名人背后的故事。

從認識的魯班，哥倫布等到舉世聞名的牛頓，諾貝爾等，耳熟能詳?shù)墓适伦屛艺归_了科學的想象。讓我一槍深刻的是楊振寧的故事：我還應繼續(xù)努力。因為有一個幸福的童年，受到了良好教育，去美國做研究生，可是他還是覺得要繼續(xù)努力，因為有這樣一句話：努力是永無止境的，所以要一直努力下去。

還有他起的兩點建議很寶貴：一，把自己的知識面放寬一些，二，不要鉆牛角尖。

還有一個是法布爾的故事叫：昆蟲迷。法布爾雖家境清貧，也沒上過像樣的學校，可是他刻苦自學，中學畢業(yè)后成了小學教師看即使你的“起跑線”沒有多好，但稍微努力一下，是一定會有回報的！

應為法布爾特別喜歡研究昆蟲，他自學化學，刻苦鉆研昆蟲，當上了數(shù)學碩士學位，我特別喜歡法布爾的一本書《昆蟲記》，已經(jīng)成為了世界著名。學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟。他靠這這句話度過了優(yōu)秀的一生。

這些故事告訴我們要勤奮，要惜時，要勇敢，要謙遜，要好學，要堅定。沒錯，要和科學家一樣努力！

科學家故事100個讀后感 篇7

今天，我閱讀了一本名為《100個科學家的故事》的書。書中描寫了100位偉大的科學家。他們的事跡，讓我深有感觸。

其中，我最為敬佩的，莫過于愛迪生了。他有一句家喻戶曉的名言：“天才是什么?天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！睈鄣仙救艘舱侨绱搜?他有1000多項發(fā)明專利，都是他一點一滴用汗水換來的?！八枰蜁r間賽跑?！边@是書中的一句話?？上胂胛?，真是羞愧難當!我寫作業(yè)時，東看看，西瞧瞧，一會玩會兒玩具，一會看會兒課外書，該睡覺時，我還在三心二意，到頭來，一門課的作業(yè)都沒有做完!還記得我做任何事，都是能拖多久就拖多久，比如做暑假作業(yè)?，F(xiàn)在都快開學了，我也整天只知道玩。要不是媽媽一再提醒，我恐怕開學的時候連一項作業(yè)都交不出來吧!我真可以被稱作“和時間賽跑的人”的反義詞。

愛迪生他們是我的偶像，他們執(zhí)著，精益求精，不畏困難，孜孜不倦。他們?yōu)榭茖W界創(chuàng)造了一座又一座豐碑。今日，我立志要成為他們那樣的人，成為一個對國家，對社會有用的人才!

科學家故事100個讀后感 篇8

大家可曾有過這樣的疑問，是誰發(fā)現(xiàn)了哈雷彗星？是偉大的科學家哈雷。是誰發(fā)明了地震儀？是偉大的科學家張衡。是誰寫出了醫(yī)學巨著《本草綱目》？是偉大的醫(yī)藥學家李時珍。

讀了《科學家故事100個》這本書讓我最喜歡的人物是華羅庚。他是一位自學成才的數(shù)學家，在昆明西南聯(lián)大做過教授。

剛才說過，華羅庚是一個自學成才的數(shù)學家，他因為家境貧寒，交不起學費，就休學了，但是他仍不放棄對數(shù)學的渴望，每天都要看將近十個小時的數(shù)學書。后來，華羅庚不幸染病，終生殘疾。他在貧病交加中刻苦自學，一邊幫媽媽打理店鋪，一邊勤奮的學習。終于，他成為了一個精通數(shù)學的人，做了清華大學的一位“窮教授”。

華羅庚酷愛數(shù)學，無論工作到多晚，他總不會忘記看數(shù)學書，埋頭鉆研數(shù)學題目，常常鉆研到深夜。

科學上的每一個真理都是在經(jīng)歷無數(shù)次的挫折、失敗之后才得出的。所以我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣，才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。華羅庚以一種熱愛科學，勤奮學習，不求名利的精神，獻身于他所熱愛的數(shù)學研究事業(yè)。他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終，他的事業(yè)成功了。

華羅庚爺爺曾用過這樣的詩句，總結自己的治學經(jīng)驗：“發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干是第一。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！彼謱η嗌倌暌淮耐辛四蟮南Ｍ?，曾寫道：“發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！?/p>

科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么勇敢，知難而進；科學家是多么謙遜，永不滿足；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理……讓我們向他們致敬，學習吧！

科學家故事100個讀后感 篇9

這本書中記錄的科學家有牛頓、愛因斯坦、馮如、瓦特、伽利略……他們都是科學史上的“巨人”，為科學做出了極大的貢獻。他們?yōu)榱俗非笳胬?，不怕別人對自己的看法，有的甚至獻上了寶貴的生命。他們惜時如金，知難而進，永不滿足，孜孜不倦，捍衛(wèi)真理。他們的精神讓我們震驚。

其中，諾貝爾的故事《炸不死的人》讓我記憶猶新。他為了研究炸藥，用了4年多的時間，進行了400多次試驗，始終不能馴服甘油。一次偶然，發(fā)現(xiàn)泥土能“馴服”甘油。他十分開心，立刻做實驗。他把“甘油土”堆積在一起，用導火線引爆?？墒?，誰也沒有料到炸藥十分猛烈，冒出很多濃煙。人們大喊“諾貝爾完了!”濃煙中卻沖出一個滿臉鮮血的人高喊著:“我成功啦，我成功啦!”諾貝爾這種愿意為科學現(xiàn)身的精神值得贊揚。

這些著名的科學家有一個共同的特點，那就是做一件事情堅持不懈，不怕困難。這本書100多個故事，讓我知道了科學家是多么勤奮，惜時如金;科學家是多么勇敢，知難而進;科學家是多么謙遜，永不滿足;科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理。像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y經(jīng)驗，繼續(xù)……天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的?？茖W家面對這樣的挑戰(zhàn)，能積極面對。我們面對學習也經(jīng)常會遇到很多的小難題，很多同學就因為這樣的小難題就知難而退，看看這些令人敬佩的科學家們，我們的難題算得了什么。

看了這本書，我們不是要學習科學家的犧牲，我們都應該從科學家的堅持不懈，勇往直前的精神，努力學習為社會，為祖國貢獻自己的一份力量。

科學家故事100個讀后感 篇10

這個暑假，我看了《葉永烈講述科學家故事100個》這本書，我認為這是一本很值得閱讀的書，那些偉大的科學家令我們敬佩。

這本書里有很多科學家，比如：魯班、李時珍、祖沖之、伽利略、愛迪生他們是科學界的巨人，有些科學家甚至為研究科學獻出了自己寶貴的生命。其中，令我印象最深刻的是《本草綱目》的作者李時珍，他很小的時候，曾經(jīng)三次求他的父親讓他學醫(yī)，父親終于同意了，他就跟著父親去鄉(xiāng)下為別人看病，遇到一些窮人，還不收費用。但是，他經(jīng)常看見有些人用錯藥或者不知道用什么藥，于是他立志：要重修本草。于是，他用了27年，寫成了《本草綱目》。但是要發(fā)行時，卻出現(xiàn)了問題，因為字數(shù)太多，無法發(fā)行，但是只要求得王世貞大人的序，就可以發(fā)行了。他一生都不會去求人，但是為了學醫(yī)曾三次求他的父親，現(xiàn)在，還要去求一個不認識的人，不過他沒有放棄。后來，他見到了王世貞大人，求得了序，才發(fā)行了《本草綱目》，李時珍這種堅持不懈的精神值得我們?nèi)W習。

這些故事里的科學家都是惜時如金、知難而進、孜孜不倦、捍衛(wèi)真理、永不滿足的。他們的成功不是別人強逼出來的。而是自己勤學苦練、努力奮斗出來的。我覺得即使我以后不是科學家，也要勤學苦練、努力奮斗，做一個有功于社稷的人。

科學家故事100個讀后感(精華14篇)

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科學家故事100個讀后感(篇1)

“科學家”一個偉大而平凡的名字，有了他們，社會加快了前進的步伐，有了他們，人類擁有了一筆寶貴的精神財富。寒假里，我有幸讀到了《科學家的故事100個》這本書，讓我受益匪淺。

書中的100個故事給我的印象非常深刻。里面有惜時如金的科學家法布爾、牛頓;有勇敢、知難而進的科學家哥白尼、諾貝爾;謙遜而永不滿足的科學家阿基米德。它向我展示了每個科學家成長過程中經(jīng)歷的困難和挫折，并讓我知道了什么叫勤奮。

記得書中有個故事叫“從‘朝三暮四’到專心致志”，主要講了法國的拉馬克，年輕的時候有很多夢想，當將軍、金融家、音樂家、醫(yī)生……然而，由于他朝三暮四，三天打魚兩天曬網(wǎng)，最終都沒有成功。后來，他遇到了一位良師，讓他做生物學家。從此他就開始研究生物這門學科，漸漸的迷上了生物學。他用畢生的精力研究植物學，最早提出了生物進化論，被人們稱為“拉馬克學說?！彼囊簧谪毟F和冷漠中度過，孜孜不倦地研究，把自己的一切貢獻給了科學，把個人的悲痛辛苦都置之度外。

我們很多人都像年輕時候的拉馬克一樣，有過很多夢想，但最終都沒有成功。這本書讓我受益匪淺，正如愛迪生所說的一樣：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水!”是啊，人不可能一生下來就是一個神童，必須通過后天的努力，靠著那顆不斷進取的心和永不言敗的精神才能成功。我們生活在發(fā)達的現(xiàn)代，各方面的資源都很充足。然而，我們好多時候卻身在福中不知福，遇到問題的時候，想到最多的是如何請求別人的幫助，而不是通過自身的努力去解決困難和挫折！

科學家是勤奮的;好學的;堅定的;勇敢的;惜時如金的……我們需要學習科學家們的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們在好書中健康快樂地成長，盡情地暢游吧！

科學家故事100個讀后感(篇2)

讀后感500字：讀《葉永烈講述科學家故事100個》有感

今年暑假，我讀了《葉永烈講述科學家故事100個》這本名著，科學家那惜時如金、捍衛(wèi)真理、知難而進的精神使我深受感動。

在這一百篇令人心潮澎拜，又讓人受益匪淺的故事中，令我印象最深的，莫屬于那篇關于阿基米德的“等一下再殺我的頭”的故事，令我感慨萬千。在公元2xx前的一天，古羅馬軍隊偷襲了一個小國---敘拉古王國。當古羅馬軍隊悄悄打開城門時，他們并不急于進攻王宮，而是奔向阿基米德的住所，因為他們十分懼怕阿基米德，勝過懼怕國王，他們知道，不把阿基米德殺掉，不可能征服敘拉古王國。

當古羅馬士兵踢開阿基米德的房門時，竟然看見阿基米德的并沒有睡覺，而是蹲在地上，仔細的研究著地上的幾何圖形，以至于站在身邊的古羅馬士兵都沒有發(fā)覺。當古羅馬士兵把寒光閃閃的利劍碰到阿基米德的鼻尖時，他才明白發(fā)生了什么事。阿基米德毫無懼色，他用手推開劍，十分平靜地說：“等一下殺我的頭，在給我一會功夫，讓我把這條幾何定律證明完畢?？刹荒芙o后人留下一道還沒有求解出來的難題??！”他剛說完，又沉思起來。但殘暴的羅馬士兵不由分說，一劍砍死了這位為偉大的科學家??！

“有許多推動歷史車輪前進的人，反被歷史車輪無情的碾碎了?！笨茖W家是多么勇敢，多么堅定，他們捍衛(wèi)真理，寧死不屈！新時代的我一定發(fā)揚這種精神，好好學習，有所作為！

科學家故事100個讀后感(篇3)

這個暑假我讀了科學家故事100個》這本書，讓我了解到了一些科學家的身世，更加被他們的不達目的不罷休、不怕困難的精神而感動。

我們家里面那一些懸掛的電燈是誰發(fā)明的？用炸東西的火藥是誰發(fā)明的？那么我們寫字的紙是誰發(fā)明的？發(fā)明這一些東西的人們就是一生都為科學奮斗的人們D科學家！其中我最喜歡愛迪生。發(fā)明大王愛迪生。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了2000多種發(fā)明。給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。愛迪生為了尋找合適電燈燈絲材料，廢寢忘食地尋找，試驗過1600多種材料，雖然有時會失敗做實驗不成功，但是愛迪生都不會放棄、不會灰心。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學！他現(xiàn)后在火車上當報童，在車站當報務員，在電報公司當報務員。但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時，他試驗了1600多種材料，才試驗出適合做電燈燈芯的材料。最后，他發(fā)現(xiàn)竹絲燈絲能燃1200多個小時，最后熄滅了。愛迪生熄滅了嗎？不，并沒有，愛迪生這一種精神永不熄滅，他將照耀世界每一個角落！

讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。為人民造福。那些像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y經(jīng)驗，繼續(xù)奮斗。讓我們一起學習科學家們的種種優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓我們一起向科學的高峰進軍吧！

科學家故事100個讀后感(篇4)

閱讀可以增長知識，陶冶情操，是一個日積月累，潛移默化的精神活動。如今我們德潤學校校園里營造了一種書生朗朗，書香滿校園的良好氛圍，讓我們養(yǎng)成了閱讀的好習慣！

我也不例外，利用兩周的時間閱讀完了《葉永烈講述科學家故事100個》這本科普經(jīng)典書。作者把100個故事匯聚在一起，寫出了我們要想成為科學家，應當具備吃苦耐勞、堅強不屈、持之以恒、勤學好問的品格修養(yǎng)。這些故事告訴我，科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理；科學家是多么勇敢，知難而進；科學家是多么謙遜，永不滿足

例如，故事里講的居里夫人，因從小熱愛科學，學業(yè)優(yōu)秀，特別是在物理和化學方面，打下了非常扎實的基礎，再加上后期的努力，最終成為了舉世聞名的物理學家和化學家，兩次榮獲諾貝爾獎。最讓我敬佩的是她一生淡泊名利，直到臨終前還在做實驗，人們勸她多休息，她卻說：我的生活是不能離開實驗室的。她的這種兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦的鉆研精神值得我們學習。

這本書是一把金鑰匙，開啟了科學殿堂的大門；它是我的向?qū)?，帶領我在科學王國漫游；它是我的好朋友，陪我度過美好短暫的時光。

科學家故事100個讀后感(篇5)

在這個暑假，我看完了《科學家故事100個》，這本書中有著許許多多的科學家?？茖W家有的是春秋時代的魯班，有的是古希臘的亞里士多德，還有的是東漢科學家張衡和等等許多的著名科學家。

讀了這么多科學家的故事，其中有幾個故事令我銘記在心，這個故事是《從“班門弄斧”說起》，采石江邊一堆土，禮拜張寧高千古。來來往往一首詩，魯班門前弄大斧。這首詩是李白墓之后梅之渙寫了這首詩，魯班，是春秋末年的巧匠，人們稱他為木工的開山鼻祖。

魯班他發(fā)明了鋸子，因為我國考古學家近年來在山西藍田縣，武功縣發(fā)現(xiàn)西周時期銅鋸，早于魯班。因此有人認為流傳多年的魯班發(fā)明鋸子的故事不靠譜，但此說還沒有定論。

那時，木工的工具只有斧頭，魯班帶著徒弟，上山有斧頭砍樹，非常吃力，常常累的滿頭大汗，一次，他的手破了，鮮血流了出來。他一看，手不是被斧頭弄破的，卻是被野草刮破的。魯班想：野草怎么這么厲害呢?魯班一看，這葉子長長的，邊緣上有許多鋒利的小齒。魯班深受啟發(fā)，便在鐵片上做出許多小齒，發(fā)明了鋸……

還要有一個關于魯班的故事：小時候，魯班雕刻一只鳳凰，結果雕出來的卻像一只雞。后來，魯班不斷學習雕刻，手藝不斷提高，終于雕刻出了美麗的鳳凰，受到人們的贊揚。

魯班的敢于創(chuàng)新讓我汗顏，熟能生巧，天才也使于勤奮。只有努力才能勤能補拙。

科學家故事100個讀后感(篇6)

寒假里我讀了很多書，我最喜歡《100個科學家的故事》這本書。100個科學家的經(jīng)歷各不相同，但他們的共同之處是：惜時如金的勤奮，孜孜不倦的好學。

等一下殺我的頭！這是古希臘著名學者阿基米德臨死前說的話。他是怕死嗎？不，他是為科學，他把自己的一切都獻給了科學。公元前2xx古羅馬侵犯敘拉古王國。當羅馬士兵闖進阿基米德的房門時，這位花白胡子的老人正手托下巴，聚精會神地看著他畫在地上的幾何圖形，以至當寒光閃閃的利劍碰到他鼻尖時，這位老科學家才從數(shù)學的迷夢中驚醒，明白發(fā)生了什么事兒。他毫無懼色地用手推開利劍，十分平靜地說：等一下殺我的頭，再給我一會兒工夫，讓我把這條幾何定律證明完畢，可不能給后人留下一道還沒有解出來的難題??！說完，他繼續(xù)研究地上的幾何圖形。殘暴的羅馬士兵殺死了這位偉大的科學家。屠刀只能砍下阿基米德的腦袋，卻砍不掉他獻身科學的精神。

阿基米德為什么能這樣呢？是強烈的愛國心鑄就了阿基米德獻身科學事業(yè)無私無畏的精神。這種強烈的愛國心，獻身科學的精神不正是當今我們青少年應該具備的嗎？我們現(xiàn)在的國家經(jīng)濟還不發(fā)達，人民的生活遠不富裕，我們有責任也有信心，用自己的雙手，用科學知識，讓中國走進世界先進的行列。

當我合上這本書的時候，100個科學家的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，他們每一個人，每一個故事都是一份好素材。在他們身上我知道了該怎樣努力奮斗，該怎樣珍惜時間。今后我遇到困難就會想起他們，他們是我前進道路上的指路明燈。

科學家故事100個讀后感(篇7)

這本書講述了近100位科學家勵志精神的故事。

每個小故事分為2到3頁來講，并帶有題目與主角，像一個個小童話一樣，讀起來不會枯燥無味，越看越有意思，還讓我知道了許多世界名人背后的故事。

從認識的魯班，哥倫布等到舉世聞名的牛頓，諾貝爾等，耳熟能詳?shù)墓适伦屛艺归_了科學的想象。讓我一槍深刻的是楊振寧的故事：我還應繼續(xù)努力。因為有一個幸福的童年，受到了良好教育，去美國做研究生，可是他還是覺得要繼續(xù)努力，因為有這樣一句話：努力是永無止境的，所以要一直努力下去。

還有他起的兩點建議很寶貴：一，把自己的知識面放寬一些，二，不要鉆牛角尖。

還有一個是法布爾的故事叫：昆蟲迷。法布爾雖家境清貧，也沒上過像樣的學校，可是他刻苦自學，中學畢業(yè)后成了小學教師看即使你的“起跑線”沒有多好，但稍微努力一下，是一定會有回報的！

應為法布爾特別喜歡研究昆蟲，他自學化學，刻苦鉆研昆蟲，當上了數(shù)學碩士學位，我特別喜歡法布爾的一本書《昆蟲記》，已經(jīng)成為了世界著名。學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟。他靠這這句話度過了優(yōu)秀的一生。

這些故事告訴我們要勤奮，要惜時，要勇敢，要謙遜，要好學，要堅定。沒錯，要和科學家一樣努力！

科學家故事100個讀后感(篇8)

今天，媽媽給我買了《科學家故事100個》這本書，一拿到這本書，我便迫不及待的打開書本，津津有味地看了起來。

愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了2000多種發(fā)明，也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。

俗話說，夢想是現(xiàn)實之母。每一個成就了偉大事業(yè)的人，都是一個夢想家。而他們所完成的工作，又是與他們的想像力、能力、毅力，與他們對理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關的，愛迪生就是這樣一個人。他用了畢生的時間尋求機遇，把他的每一個想法付諸實踐，他抓住了大部分的機遇。在他身上，直覺和決斷能力得到了極好的發(fā)揮。

愛迪生為了人們能用上價廉物美的好燈泡，廢寢忘食地尋找各種燈絲。他算算他用過的耐熱材料，一、二、三、四、五……竟足足有1600多種。后來，他發(fā)現(xiàn)竹絲燈絲能燃1200多個小時，最后熄滅了。

熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠照耀著世界的每一個角落。

像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y經(jīng)驗，繼續(xù)……因為，天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的。

讀了這本書，讓我深有感觸，我應該向那些廢寢忘食的科學家們學習。

科學家故事100個讀后感(篇9)

暑假里我讀了必讀書目《葉永烈講述科學家故事100個》這本書。它是由著名作家葉永烈寫的。這本書獲得中國科普作家協(xié)會鼎力推薦。

讀了《科學家故事100個》我從心里佩服這些勤奮勇敢、知難而進勇于探索的科學家們。如神匠——魯班，幾何學之父——歐幾里得，妙手神匠——華佗，昆蟲迷——法布爾，發(fā)明大王——愛迪生，飛機兄弟——萊特等等。他們都是受人崇敬的人。

你知道華佗嗎？華佗是安徽亳州人，他四處行醫(yī)。幫百姓治病，在三國時代，華佗就救過一位武藝高強的人，他叫關羽，關羽的手臂被毒箭射中，毒已入骨，這時華佗就前來幫關羽消毒，他用刀割開皮肉，直至于骨，華佗用刀刮骨，窸窣有聲。不一會兒，毒就刮盡了。這個故事就是刮骨療傷，華佗真是神了，在技術落后的三國時代，他就用開刀的方法治病，華佗先用麻醉藥給病人喝下，再拿著小刀，劃開病人右下腹，切去盲腸，再用消過毒的線縫上，病人就沒事了。這種在古代用開刀的方法治療疾病，那是多么先進的技術，華佗竟讓做到了。

華佗還創(chuàng)造了五禽戲，可以修身養(yǎng)氣。他每天堅持做五禽戲，50歲還能翻山越嶺。

《科學家故事100個》是人人受益的必讀書目，讓我了解了許多科學家的事跡，和他們不怕犧牲也要追求真理的精神。

科學家故事100個讀后感(篇10)

大家可曾有過這樣的疑問，是誰發(fā)現(xiàn)了哈雷彗星？是偉大的科學家哈雷。是誰發(fā)明了地震儀？是偉大的科學家張衡。是誰寫出了醫(yī)學巨著《本草綱目》？是偉大的醫(yī)藥學家李時珍。

讀了《科學家故事100個》這本書讓我最喜歡的人物是華羅庚。他是一位自學成才的數(shù)學家，在昆明西南聯(lián)大做過教授。

剛才說過，華羅庚是一個自學成才的數(shù)學家，他因為家境貧寒，交不起學費，就休學了，但是他仍不放棄對數(shù)學的渴望，每天都要看將近十個小時的數(shù)學書。后來，華羅庚不幸染病，終生殘疾。他在貧病交加中刻苦自學，一邊幫媽媽打理店鋪，一邊勤奮的學習。終于，他成為了一個精通數(shù)學的人，做了清華大學的一位“窮教授”。

華羅庚酷愛數(shù)學，無論工作到多晚，他總不會忘記看數(shù)學書，埋頭鉆研數(shù)學題目，常常鉆研到深夜。

科學上的每一個真理都是在經(jīng)歷無數(shù)次的挫折、失敗之后才得出的。所以我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣，才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。華羅庚以一種熱愛科學，勤奮學習，不求名利的精神，獻身于他所熱愛的數(shù)學研究事業(yè)。他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終，他的事業(yè)成功了。

華羅庚爺爺曾用過這樣的詩句，總結自己的治學經(jīng)驗：“發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干是第一。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！彼謱η嗌倌暌淮耐辛四蟮南Ｍ?，曾寫道：“發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！?/p>

科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么勇敢，知難而進；科學家是多么謙遜，永不滿足；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理……讓我們向他們致敬，學習吧！

科學家故事100個讀后感(篇11)

讀了這本《科學家故事100個》，我了解到許多科學家的身世：

發(fā)明大王愛迪生。誰不知道愛迪生??！對呀，他一生的發(fā)明有1000多項專利呢。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學！他先后在火車上當報童，在車站當報務員。但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時，他試驗了1600多種材料，才試驗出適合做電燈燈芯的材料。不愧是發(fā)明大王??！

還有炸不死的人諾貝爾。他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢？這是因為他曾到過礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅硬的巖石一點也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點點......于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把硝化甘油(一種烈性炸藥)誤放入泥土中，制出了炸藥。諾貝爾死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設物理、化學、醫(yī)學、文學、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。

讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。只要為人類未來事業(yè)貢獻點什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天！

我們精心為大家準備的

科學家故事100個讀后感(篇12)

這個暑假里我讀了《葉永烈講述科學家故事100個》這本書。書的內(nèi)容主要講述了全世界100位科學家一生的成長故事。從“班門弄斧”起的魯班，有“昆蟲迷”法布爾，“妙手神醫(yī)”華佗，“發(fā)明大王”愛迪生，還有“炸不死的人”諾貝爾等等。其中最讓我印象深刻和敬佩的是諾貝爾了。

諾貝爾出生于1833年，瑞典人。在1863年因為修水壩，有道路的地方需要用鎬子一下一下鏟挖，因為很麻煩又很費勁，所以他想出了用炸藥炸崩一下就會省事很多。而硝化甘油便是一種烈性炸藥（TNT），但是它就像是一匹烈馬一樣難以馴服，隨時都有可能爆炸。在經(jīng)歷了400多余次的實驗后，不幸還出了事故炸死了他的弟弟及他的助手。就在這樣艱難的情況的下，諾貝爾仍專心研究，1867年的一天，湊巧在一次運輸途中，發(fā)現(xiàn)了放硅藻土的木箱子由于運輸途中的晃動，使一個盒子破漏了，流出來的硝化甘油全部被下面的硅藻土吸入，用硝化甘油來制造炸藥的想法頓時萌生了，于是諾貝爾又繼續(xù)開始了爆炸實驗，只聽“轟隆”一聲巨響，實驗取得了出人意料的成功。之后他又不斷研究發(fā)明了更安全的炸藥。諾貝爾也被稱作“炸藥之父”。

讀了這則科學故事，讓我對諾貝爾深深敬佩，敬佩他這種不懼危險，敢于冒險、不斷探索的科學精神。也讓我受到了很多啟發(fā)，我們在學習上應該也要多動腦筋，多找方法，遇到困難時不要輕易放棄。

科學家故事100個讀后感(篇13)

本書主要講了人類科學發(fā)展史上的一百多位重要人物。他們幾乎有一個共同的特點，即專業(yè)精神又持久毅力。如果真的存在天賦的話，他們的天賦在于能夠準確的找到自己的興趣和存在的價值。即使犧牲生命的其它樂趣甚或遭受苦難也無怨無悔。

讀了這本書，我感受到那些科學家們大追求、大精彩的人生道路。讀這本書的時候，我常被科學家那種堅持不懈的精神所感動。這本書使我明白了，原來人生的成才之路靠的是自覺自悟，那些有成就的人都不是在媽媽爸爸的威逼之下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。他們的成功除了擁有夢想之外又與他們對理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關的。

愛迪生就是這樣一個人，他生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了2000多種發(fā)明，也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。作文像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y經(jīng)驗，繼續(xù)努力。因為，天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的。

再看看現(xiàn)在的我們吧，有一些同學做事做到一半就不做了，總是半途而廢；有些同學總覺得現(xiàn)在的生活很好了，沒有對生活的渴望性和積極奮斗的目標；有些同學沒有不怕苦、不怕累的精神。雖然學習倒是還不錯，但只會讀書簡直就是個書呆子其它的事情都是由爸爸媽媽做，自理能力實在是差強人意。

讓我們對照前人的優(yōu)點改正自身的缺點，為人類的生活做出更大的貢獻吧。

科學家故事100個讀后感(篇14)

這本書中記錄的科學家有牛頓、愛因斯坦、馮如、瓦特、伽利略……他們都是科學史上的“巨人”，為科學做出了極大的貢獻。他們?yōu)榱俗非笳胬?，不怕別人對自己的看法，有的甚至獻上了寶貴的生命。他們惜時如金，知難而進，永不滿足，孜孜不倦，捍衛(wèi)真理。他們的精神讓我們震驚。

其中，諾貝爾的故事《炸不死的人》讓我記憶猶新。他為了研究炸藥，用了4年多的時間，進行了400多次試驗，始終不能馴服甘油。一次偶然，發(fā)現(xiàn)泥土能“馴服”甘油。他十分開心，立刻做實驗。他把“甘油土”堆積在一起，用導火線引爆?？墒?，誰也沒有料到炸藥十分猛烈，冒出很多濃煙。人們大喊“諾貝爾完了!”濃煙中卻沖出一個滿臉鮮血的人高喊著:“我成功啦，我成功啦!”諾貝爾這種愿意為科學現(xiàn)身的精神值得贊揚。

這些著名的科學家有一個共同的特點，那就是做一件事情堅持不懈，不怕困難。這本書100多個故事，讓我知道了科學家是多么勤奮，惜時如金;科學家是多么勇敢，知難而進;科學家是多么謙遜，永不滿足;科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理。像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y經(jīng)驗，繼續(xù)……天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的?？茖W家面對這樣的挑戰(zhàn)，能積極面對。我們面對學習也經(jīng)常會遇到很多的小難題，很多同學就因為這樣的小難題就知難而退，看看這些令人敬佩的科學家們，我們的難題算得了什么。

看了這本書，我們不是要學習科學家的犧牲，我們都應該從科學家的堅持不懈，勇往直前的精神，努力學習為社會，為祖國貢獻自己的一份力量。