有關(guān)男生同桌作文

有關(guān)男生同桌作文六篇。

在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們經(jīng)常需要寫作文，其實(shí)寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？考慮到你的需要，小編特地編輯了“有關(guān)男生同桌作文六篇”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

有關(guān)男生同桌作文 篇1

我的媽媽啊，居然讓我跟最頑皮的`男生坐在一起？我可是學(xué)習(xí)不要命的人。

話雖如此，上課我可喜歡說(shuō)話了，老師眼拙，每次都表?yè)P(yáng)我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。

唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷？”什么嘛，哼！

他總是時(shí)不時(shí)地敲打我的話匣子，我的話癮犯了，終于滔滔不絕了。

他的鬼主意真多，我畫了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會(huì)兒，那張紙落了下來(lái)。我趁勢(shì)把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了！也許剛才太用力了，老師馬上轉(zhuǎn)身，死了！

唉，東窗事發(fā)，“誰(shuí)啊，誰(shuí)！”冷靜，冷靜，也許有轉(zhuǎn)機(jī)，我把頭壓得很低?！胞惡纾阏f(shuō)”“我，我，是我。”同桌馬上說(shuō)。

他被老師叫走了，回來(lái)時(shí)候，手里拿著一份保證書。他笑嘻嘻地望著我，透著一種清新的氣息，風(fēng)吹起他的劉海兒，沒(méi)想到，他長(zhǎng)得還挺帥的！

有關(guān)男生同桌作文 篇2

我的同桌是一個(gè)淘氣的小男孩，整日里樂(lè)呵呵的。我和他有時(shí)是朋友，有時(shí)是卻像一對(duì)小冤家。

他的`個(gè)兒不高，瓜子型的臉蛋，一雙小小的、炯炯有神的眼睛，整天都在轉(zhuǎn)，仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)"好"點(diǎn)子，還有那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，笑時(shí)像月芽，氣憤時(shí)就撅得老高。

他很淘氣，整天都和班上的男生在走廊上瘋跑，幾乎每次上課都是滿頭大汗呢！至少要過(guò)好幾分鐘，他才安靜下來(lái)。不外他有一個(gè)長(zhǎng)處，就是上數(shù)學(xué)課發(fā)言次數(shù)非常多，張老師也多次表?yè)P(yáng)過(guò)他呢！有時(shí)他又搞笑，他講的笑話一個(gè)接一個(gè)，動(dòng)作也很夸張，總會(huì)讓人捧腹大笑，我的笑聲可是一串接著一串。不外他也有讓人討厭的時(shí)候，那就是他罵人的時(shí)候，"你長(zhǎng)著一張烏鴉嘴。"瞧！他又開始罵了，真拿他沒(méi)辦法。他有時(shí)也犯"小癡呆"，不會(huì)的字都要比長(zhǎng)城還長(zhǎng)了，比沙漠的沙子還多。不外，我還算有耐心，有多少個(gè)問(wèn)題，我就給他解決多少個(gè)問(wèn)題。唉，誰(shuí)叫他是我的同桌呢！

又淘氣，又討厭，又搞笑的同桌讓我天天都在笑，讓我天天都很開心，他就是——熊俊強(qiáng)。

有關(guān)男生同桌作文 篇3

呂貝雷是我的同桌，說(shuō)起他的外表來(lái)，既不是膀闊腰圓，也不是濃眉大眼，可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子在班里中等，黑黑瘦瘦的。頭發(fā)又黑又硬，一根根立著難怪有的同學(xué)給他起了一個(gè)外號(hào)“小刺猬”。我很愿意和他坐同桌，由于他使我到得了快樂(lè)與收成。

他愛畫畫，而且畫得非常棒。他能把看到的事物畫在默字本上，現(xiàn)在已經(jīng)畫了十多頁(yè)了，他畫的《一方手帕》還被老師拿去別的班展覽了。

他還特別頑皮，是個(gè)“外號(hào)專家”，二年級(jí)時(shí)，我，張子涵，申奧不知怎么惹著他了，他給我起了一個(gè)“活懶蟲”，給張子涵起了一個(gè)“死懶蟲”，給申奧起了一大堆有什么“禿頭寶”，“地雷寶”，“狗熊寶”……其中"申奧寶寶不吃奶”成了我們班上學(xué)期我們班最流行語(yǔ)。氣得我和張子涵把他訓(xùn)了一整理。

他的字寫的很漂亮，在我看來(lái)，他寫得比書法班的老師還要好。我暗自下決心，一定要把字寫好，和他一較高低。

他就是這樣一個(gè)淘氣可愛的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他坐同桌嗎？

有關(guān)男生同桌作文 篇4

哎，真倒霉，方老師偏偏讓我這個(gè)女生和齊文君—一個(gè)男生同桌。你不知道，我們班有一條永遠(yuǎn)填不平的壕溝—封建思想!瞧瞧別人，都是男生和男生同桌，女生和女生同桌，唯獨(dú)我……我真想大哭一場(chǎng)!齊文君大大咧咧地坐在我旁邊的位子上，他的那個(gè)樣子，既不像哭，又不像笑，難看死了。我厭惡地瞅了他一眼.他并不介意，從文具盒里拿出一支粉筆，重重地畫了一條“分界線”。見我似乎沒(méi)看見，便故意咳嗽兩聲，又重新重重地畫了一次。那得意洋洋的神態(tài)分明在告訴我:“看見這條‘分界線’了嗎?你如果超過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)，咱的拳頭可不饒人！

一天，我正在認(rèn)真地寫字，胳膊不由自主地向那邊娜去，忽然，我的背上挨了一拳，真疼啊!我不禁“哎喲，哎喲”地叫起來(lái)。接著，我又挨了一拳。我知道是齊文君。他怒氣沖沖地罵’道:“我不是不讓你超過(guò)界線嗎?我看你是聾了!"我知道他是我們班上最厲害的男生，只好忍氣吞聲地挨打受罵。齊文君雖厲害，可是在難題面前只好乖乖地“投降”。

記得有一次，我們做的數(shù)學(xué)題是競(jìng)賽題，應(yīng)用題他大多不會(huì)，只見他用乞求的目光望著我，可憐巴巴地向我問(wèn)道:“哎，這道題怎么做?"我裝做沒(méi)聽見，繼續(xù)做自己的題。他一抬頭，見老師還在往黑板上出題，就朝我做的卷子上一瞥，沒(méi)看出什么，就又哀求似地對(duì)我說(shuō):“翟杰，求求你了，讓我看看吧！我沒(méi)理睬他，捂住上面的題，繼續(xù)做起來(lái)。下課了，我們交了卷。老師走了，齊文君的臉也變了，他惡狠狠地說(shuō):“哼，惡有惡報(bào)!今天我的拳頭大顯威風(fēng)了!’’說(shuō)完，朝著我就是一陣拳腳。-哎，齊文著呀齊文君，你什么時(shí)候才能成為我的好同桌呢?我真誠(chéng)地希望你轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，我期待著!

【簡(jiǎn)評(píng)】，，‘文章寫了兩件事，一是由于自己的專注越過(guò)分界線;二是不讓同桌抄襲自己的答題，兩次遭打、兩次忍受。同桌的不講道理，不思進(jìn)取可見一斑。但小作者還是大大方方，希望同桌能成為一個(gè)好學(xué)生。結(jié)尾的成功便在于使文章中心思想得到升華，值得思考。本文情杰描寫逼真，刻劃人物特點(diǎn)鮮明，這都堤明顯的優(yōu)點(diǎn)。

有關(guān)男生同桌作文 篇5

說(shuō)起我的同桌，誰(shuí)見了他都會(huì)有種感覺(jué)：胖!不信?你看胖胖的臉蛋像球一樣，我使勁鼓起鰓幫子也沒(méi)他胖。他的下巴是雙層的，為什么會(huì)這樣呢?就是因?yàn)槌缘锰啵瑒e的地方擠不下那么多脂肪，也就自然而然地把下巴撐起來(lái)了。做了簡(jiǎn)單的介紹，也許你已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)了，對(duì)!他就是王藝翔!

這位王藝翔同志，不能說(shuō)是長(zhǎng)得像個(gè)小肥豬，但也符合肥頭大耳朵的條件。可這位同志死活也不承認(rèn)他比別人胖，還說(shuō)比我瘦!我可是班里很瘦的女生啊!既然他不仁，也休怪我無(wú)義!我傳話出去，說(shuō)他比大象還重，比大肥豬還肥。這下可好了，他猛吃猛喝更胖了!把我的手和他的手一比你就發(fā)現(xiàn)差距有多大了，簡(jiǎn)直是雞爪和熊掌相比的天壤之別!這不，他最近又發(fā)福了，一笑就看不到眼睛了，這個(gè)王藝翔!一次，上體育課時(shí)，王藝翔太胖了，跑起來(lái)身上的肉全跟著一動(dòng)一動(dòng)的，像果凍一般。有位女生就說(shuō)：他身上的肉比我的兩個(gè)還多!我們都笑了，只有王藝翔累得滿頭大汗，呼吃呼吃地跑著，還不知怎么回事呢!

有句話說(shuō)：四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，別看王藝翔看似愚鈍，可學(xué)習(xí)卻是數(shù)一數(shù)二的。他的英語(yǔ)特別好，還是英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員，說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)，真是行云流水，比菏澤話還流利。英語(yǔ)老師特別看重他，一有公開課就讓他去。他不僅英語(yǔ)好，他的語(yǔ)文也考過(guò)第一名，作文還獲過(guò)獎(jiǎng)，在小荷報(bào)上還發(fā)表過(guò)文章呢!

這就是王藝翔，一個(gè)特別胖的王藝翔，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的班干部，一個(gè)胖并且天天快樂(lè)著的王藝翔。我要在學(xué)習(xí)上和他一決高低，更加努力，超過(guò)他!等著吧，王藝翔，我要和你決斗!

延伸閱讀

關(guān)于有趣同桌作文范文6篇

作文能夠培養(yǎng)人的自省能力促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平，什么樣的作文才算是優(yōu)秀呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦的“關(guān)于有趣同桌作文”或許能夠幫助您打開新的視野，希望閱讀本文能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力！

關(guān)于有趣同桌作文 篇1

在許許多多的小孩中，我相信她是最與眾不同的。她是誰(shuí)呢？哈哈，她就是我的同桌。

她的眼睛小小的，像兩個(gè)圓圓的珠子，讓她顯得更加可愛。她的眼睛那么明亮，視力肯定很好。她的耳朵小小的，像兩片樹葉似的，她的耳朵肯定比我的耳朵小。

她的眉毛短短的，細(xì)細(xì)的，淡淡的，我覺(jué)得她的眉毛像是畫出來(lái)的，跟我的眉毛比，還是有些短。她的鼻子大大的，但也不是很大。她的鼻子也是那樣地好看。

她的臉圓圓的，像一個(gè)玉盤。她的臉還很白，好像涂上了一層白色的粉。我好羨慕她那張雪白的臉呀！她的手小小的，不過(guò)，比我的手要大一點(diǎn)兒，手指也比我的大一點(diǎn)兒。她的辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭上系著紫色的橡皮筋，看上去非常整潔。她應(yīng)該每天都會(huì)把辮子仔細(xì)地梳一梳。

她穿著一身紅色和黑色搭配起來(lái)的衣服，上面有黃色的條紋，還有一個(gè)帽子，那件衣服很厚，穿在身上肯定很溫暖。她穿著一雙粉紅色的鞋子，鞋底是白色的。那雙鞋看上去十分漂亮，她應(yīng)該很會(huì)選擇吧！

她的褲子是藍(lán)色的，上面有幾條線。那條褲子看上去十分漂亮。她一定很珍惜那條褲子。

轉(zhuǎn)眼間，一上午過(guò)去了，雖然時(shí)間很短暫，但我依然很滿足。

關(guān)于有趣同桌作文 篇2

語(yǔ)文課一般都是聽說(shuō)讀寫，可我們的語(yǔ)文課非同一般，付老師和我們玩了一個(gè)很有趣的游戲，叫“搶橡皮”。規(guī)則是：同桌兩人一組，把一塊橡皮放在兩張桌子的中線上，老師說(shuō)“搶”才能開始動(dòng)手，搶到橡皮者為勝。

第一局開始了，我們端端正正地坐在座位上，手規(guī)規(guī)矩矩地平放在課桌上。我緊緊盯著橡皮，偷眼看了看同桌，他也死死盯著橡皮，生怕一不留神橡皮就會(huì)蒸發(fā)。突然老師像機(jī)關(guān)槍似的說(shuō)：“一二三！”哎呀，同桌捷足先登搶走了橡皮，我的心涼了半截。付老師卻提高音量說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)‘搶’呢！”對(duì)啊對(duì)啊，同桌犯規(guī)，輸了！我樂(lè)開了花。

第二次，老師開始喊了：“一，二……”我豎起耳朵瞪大眼睛，等老師喊“搶”?！皽?zhǔn)備好了嗎？”??？怎么是“準(zhǔn)備好了嗎”，教室里頓時(shí)笑翻了。誰(shuí)知，付老師竟“趁火打劫”，大喊一聲“搶！”還好我眼疾手快，右手迅速拍在橡皮上，同桌只能眼巴巴地著看我。哈哈！我贏了。

第三局，我故意把速度放慢了一點(diǎn)點(diǎn)，讓同桌也體會(huì)一下勝利的感覺(jué)。

“搶橡皮”太有趣了，不僅讓我們懂得做任何事情要集中注意力、聽清楚規(guī)則，還能鍛煉我們的反應(yīng)能力。下課，我還要玩！

關(guān)于有趣同桌作文 篇3

我們班有位“幽默大師”，只要你和他談起話來(lái)，肚子就會(huì)笑得發(fā)疼。他就是我的同桌—“霍元甲”同學(xué)。

記得一次天下了大雨，早上有許多的同學(xué)都遲到了，他也不例外。匆匆忙忙地走進(jìn)教室，又悄悄來(lái)到我身邊，一聲“報(bào)告”！把我嚇得半死。只見他筆挺站著，還敬著軍禮。我看著他，說(shuō)：“來(lái)了”。他這才坐下來(lái)。還沒(méi)翻開課本，他又說(shuō)話了：“今天早上，我們意外曹到洪水襲擊，所以造成嚴(yán)重后果—遲到！”我一聽，嘿，真逗！他竟把大雨和洪水相提并論了。

還有一次，我們?yōu)榱艘患∈拢l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們倆互不相讓，吵得面紅耳赤。正當(dāng)我惱羞成怒要舉手相擊時(shí)，他眼珠一轉(zhuǎn)，來(lái)了句：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，你可不要做偽君子呀！”一聽這話，我的氣頓時(shí)消了，只好放下手臂。可誰(shuí)知他又說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉！”弄得我更是哭笑不得，被逼無(wú)奈，只好和他“破境重圓”。

眨眼就到了語(yǔ)文測(cè)試的日子。那天下午，老師評(píng)完卷后，我破例沒(méi)有同他一起放學(xué)。我拿著只有88分的考卷，硬著頭皮垂頭喪氣地朝家走著。可不知什么時(shí)候，他趕到了我身邊，調(diào)皮地說(shuō)：“喂，考多少分？”我知道他比我考得高，92分。所以我沒(méi)有理他，低著頭只顧走路。

他知趣地沒(méi)有再問(wèn)，把一句安慰的話丟了過(guò)來(lái)：“勝敗乃兵家常事。曲折一點(diǎn)嘛，好事！失敗乃成功之母，努力點(diǎn)，下次一定能行！88分，正好“發(fā)發(fā)”下次一定是好分?！闭f(shuō)著，還用手拍拍我的肩膀。我一聽，也樂(lè)了，鼓起勇氣說(shuō)：“好，下次，咱倆比試比試?！彼浪匦α?，我心里也輕松多了。

這就是我的同桌，你說(shuō)他是不是很有趣？

關(guān)于有趣同桌作文 篇4

才思枯竭時(shí)，卻偏逢連天雨：這學(xué)期例行周記要繼續(xù)！筆在我手里轉(zhuǎn)了60多圈后，我一拍腦袋：哎～坐在我旁邊的這位重量級(jí)小伙子我還一次沒(méi)寫過(guò)，OK！那就盤點(diǎn)一下我的同桌兼徒弟：王天一。

脾氣好到逆天

剛和王天一做同桌時(shí)，我心中一陣發(fā)怵：這個(gè)人怎么長(zhǎng)這么彪悍？慘了，以后肯定hold不住他。但不久后我就發(fā)現(xiàn)這層擔(dān)心純屬多余，王天一絕對(duì)是我見過(guò)脾氣最好的人，就像個(gè)黑人版的彌勒佛，慈眉善目，笑口常開。平時(shí)就一愛好：在課堂上唱歌，還自封為“中華小曲庫(kù)”。

我對(duì)于他上課唱歌這個(gè)習(xí)慣采取放任自流的態(tài)度?？汕白栏邚?qiáng)卻不一樣了。一次，王天一正在用很小的聲音哼歌，我說(shuō)：“王天一，你好歹記點(diǎn)筆記啊，唱歌唱多了嗓子會(huì)廢了的。”王天一老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“我知道??！可就是想唱?！?/p>

“杠精”高強(qiáng)，這時(shí)華麗轉(zhuǎn)頭沖王天一暴喝一句：“想也得給我憋著！”

我驚得目瞪口呆，本來(lái)以為王天一要發(fā)作，他卻只是愣了一下，接著便一言不發(fā)。

課后，我們討論起各自的哥哥姐姐。王天一突然對(duì)高強(qiáng)的哥哥產(chǎn)生了興趣：“強(qiáng)哥，你哥叫什么名字?。俊?/p>

高強(qiáng)開口不善：“滾！”

王天一莫名其妙：“你哥叫滾？怎么叫這個(gè)名字？”

說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，高強(qiáng)再次華麗轉(zhuǎn)身，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽了王天一一個(gè)耳光，其聲之響把我嚇了一大跳。

我膽戰(zhàn)心驚地閉上眼。王天一比高強(qiáng)壯，他倆差不多高，腥風(fēng)血雨，怕是不可避免了。再睜眼時(shí)，高強(qiáng)被大卸八塊的場(chǎng)景并沒(méi)有發(fā)生，他依舊完整的坐在那兒甩給我們一個(gè)后腦勺。

我拍拍王天一：“小伙子，你咋不揍他？”

王天一搖搖頭：“我怕我一出手把他揍‘死’了。”

雖然話放的狠，我卻知道他只是不想和高強(qiáng)繼續(xù)鬧，選擇了忍。

“飄”和“刀”

即使身為師傅，我也不敢小覷王天一的實(shí)力。歷史突然宣布要開卷考試，這讓我始料未及。第一次歷史開卷考就打了我一個(gè)措手不及：沒(méi)有及格！王天一卻考的接近80分，超師超的毫無(wú)懸念。

我失落的黯然神傷，他卻得瑟的忘乎所以，不斷問(wèn)我：“師傅，你考多少分啊？”“啊”字拖得很長(zhǎng)，我憤怒地白了他一眼。哪曾想，這個(gè)白眼翻得毫無(wú)殺傷力，卻誤把眼皮翻起來(lái)了，導(dǎo)致王天一哈哈大笑的同時(shí)，一眼瞟見我卷頭的分?jǐn)?shù)。

“你沒(méi)及格？”他笑的更厲害了：“是你飄了？還是我握不住刀了？”

“嗯？”我面無(wú)表情地斜了他一眼：“誰(shuí)飄了？”

他一秒變回正經(jīng)：“是小的我飄了，也是師傅您老握不住刀了！”

難得認(rèn)真

或許是期末預(yù)考刺激到了王天一，王天一在離期末考還有十天時(shí)，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。高強(qiáng)卻對(duì)王天一的認(rèn)真嗤之以鼻。

一次自習(xí)課，王天一在認(rèn)真寫試卷，高強(qiáng)在大聲地吐槽他人。我不堪其擾，對(duì)高強(qiáng)說(shuō)：“你看人家王天一多認(rèn)真，你就不能安靜點(diǎn)，期末考試你估計(jì)沒(méi)他考的好了……”

高強(qiáng)冷笑：“打賭好不？我期末要是沒(méi)他考得好，給你倆帶一盒費(fèi)列羅?！?/p>

我大喜，但打賭畢竟有風(fēng)險(xiǎn)。我先一口答應(yīng)，然后劈手奪過(guò)王天一的書：“為師幫你抽背歷史！”再小聲地說(shuō)：“徒兒，為師手頭有點(diǎn)緊，你可要……”

“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)字還未出口，王天一已經(jīng)豪氣沖天的保證：“師傅，我家巧克力多的是，到時(shí)候給他就是了！”

這……怎么一開口就是必輸?shù)墓?jié)奏?。?/p>

平心而論，王天一是個(gè)很不錯(cuò)的同桌，如果用一個(gè)詞形容，我覺(jué)得是“有趣”！

期末考試我掛了科，按排名看來(lái)以后是沒(méi)機(jī)會(huì)再和王天一這么有趣的人做同桌了。不知為何，我竟然有點(diǎn)懷念曾經(jīng)那些起哄瞎鬧的日子。

放學(xué)時(shí)，我對(duì)王天一說(shuō)：“嘿！為師，本周周記要寫你?！?/p>

他一臉生無(wú)可戀：“求你別揭我短，我媽知道會(huì)拍死我的！”

我心中冷笑了幾聲，你讓我不寫我就不寫，那為師豈不是很沒(méi)威嚴(yán)？

關(guān)于有趣同桌作文 篇5

我的同桌——xx，雖長(zhǎng)得胖乎乎的，卻是一位人見人愛的女孩。

xx平時(shí)最擅長(zhǎng)上演各種表情包，是班中名副其實(shí)的“表情帝”，她常常會(huì)扮出各種好玩的表情，逗得我咯咯笑。

有一次自習(xí)課時(shí)，我正無(wú)聊地東張西望，不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭看向xx。不料她也正朝我看呢！我倆目光一撞，我心中警鈴直響：不好，不好，快轉(zhuǎn)回來(lái)，不然被她一逗，我肯定會(huì)憋不住笑，萬(wàn)一真笑出聲來(lái)，豈不是毀了我在老師心中乖乖女、好學(xué)生的形象。可是，來(lái)不及了，還沒(méi)等我調(diào)回目光，便已看見她的嘴翹成圓形喇叭口狀，兩眼睛瞪得比玻璃彈珠還圓，不可思議的是鼻子竟然也縮皺成圓球樣，再加上那肉乎乎的大圓臉。哈，那滑稽樣子！我趕緊用手捂住嘴，試圖掩飾我的笑意。可還是來(lái)不及，我仿佛被點(diǎn)中了笑穴似的笑個(gè)不停，無(wú)奈只好死死摁住嘴巴，把頭都快埋到桌下去了。

再說(shuō)昨天晚托吧，我正為回家作業(yè)特別多而悶悶不樂(lè)。xx突然拍拍我肩膀：“同桌，同桌！”我不耐煩地看過(guò)去：“干嘛？”她一句話也沒(méi)說(shuō)，呲牙咧嘴地來(lái)了個(gè)跟猩猩一樣的表情，張著大嘴，皺著眉頭……“噗嗤！”我又被逗得捂嘴大笑。xx卻直勾勾地看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“高興點(diǎn)兒嘛！”

別看我的同桌古靈精怪，是個(gè)樂(lè)天派，可也有她最煩惱的事——背課文。每逢聽到要背課文，她就像遇到了死對(duì)頭似的，一會(huì)兒咬牙切齒，一會(huì)兒愁眉苦臉。這不，她上次古詩(shī)考級(jí)沒(méi)通過(guò)，這幾天在準(zhǔn)備補(bǔ)考呢！今天在xx的懇求下，我答應(yīng)了陪她一起背古詩(shī)。整整一個(gè)午休，她背古詩(shī)的聲音就像唐三藏念經(jīng)似的，響徹在我耳邊。只見她站在我面前，時(shí)而眼神飄向右邊，微側(cè)著頭，口中支支吾吾好像在思考著下一句；時(shí)而又結(jié)結(jié)巴巴的重復(fù)同一個(gè)字，最終還是沒(méi)能背出下一句，只好朝我尷尬地笑笑；時(shí)而幾句詩(shī)背得一氣呵成，她便得瑟起來(lái)，抬著下巴，咧著嘴，滿臉驕傲樣。終于，在我這個(gè)預(yù)考官前，她幾乎每次都能還算連貫地背下來(lái)了。她便雄糾糾氣昂昂地跑到老師的小助手那去過(guò)關(guān)了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽著她大聲背著，遇到她停頓時(shí)緊張極了。她卻不時(shí)向我挑一挑眉，倒似乎反過(guò)來(lái)在安慰我。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，xx就凱旋而歸，我對(duì)她說(shuō)：“你真棒！”那一刻我仿佛變成了她，居然感到了一份大大的驕傲！

我喜歡我的同桌xx，她給我的生活添加了一抹明亮的色彩！

關(guān)于有趣同桌作文 篇6

我的同桌不是一個(gè)特別討人喜歡的男孩子。他的眼睛非常有特點(diǎn)，一只眼大，一只眼小。睫毛當(dāng)然也是一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短。他的眉毛彎彎的，但不是很濃密。笑起來(lái)時(shí)，他臉上會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)小酒窩。他的嘴巴大大的，頭發(fā)很少，像電視里面的光頭強(qiáng)。有趣極了。

老師眼中，他是一個(gè)成績(jī)不很好，上課不太認(rèn)真，字寫得不太工整的孩子。有一次上數(shù)學(xué)課，他沒(méi)有認(rèn)真聽講，在課桌里做小動(dòng)作。老師點(diǎn)了他的名字，并記上了“白名字”。他看到后立刻就坐好，裝出認(rèn)真聽講的樣子。真好笑！還有一次，也是數(shù)學(xué)課。鄧?yán)蠋熃o我們做測(cè)試，得一百分的不多，我就是其中一個(gè)。我的同桌錯(cuò)了三個(gè)，可他一點(diǎn)兒也不難過(guò)。

朋友眼中，他是一個(gè)活潑的同學(xué)。下課，他總是主動(dòng)邀請(qǐng)朋友去做游戲。我經(jīng)常能看到他們奔跑的身影，聽到他們歡快的笑聲。回到座位時(shí)，他經(jīng)常是滿頭大汗的，臉上有著掩飾不住的興奮，真是開心極了。

我眼中，他是一個(gè)貪睡的小懶貓。有一次，我們上音樂(lè)課。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的唱歌。偶然的，我往左邊一看，發(fā)現(xiàn)他竟然在睡覺(jué)。我不忍心喊醒他，就沒(méi)有理他。馬上，音樂(lè)老師也發(fā)現(xiàn)了他。老師把他搖醒，對(duì)他說(shuō)：“以后要早點(diǎn)睡，別搞到上課來(lái)睡。我要再發(fā)現(xiàn)，就罰你抄課文！”他一邊打著哈欠，一邊有氣無(wú)力地回應(yīng)：“好的！”

這就是我的有趣同桌，他的名字叫——峰峰。

有關(guān)描寫同桌的作文七篇

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“有關(guān)描寫同桌的作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

有關(guān)描寫同桌的作文(篇一)

剛上六年級(jí)的我們，有太多太多的變化了，回想一下，我們以前5年里的生活。

記得有一個(gè)我們班里的同學(xué)，上個(gè)5年級(jí)的謝王青已經(jīng)變了個(gè)樣了。以前，在網(wǎng)上和電子有許許多多的留戀，以為王青學(xué)習(xí)有可能會(huì)吃力，但從期末看來(lái)，讓全班都刮目相看，他生來(lái)就是一個(gè)聰明的人。但是那時(shí)候在那看來(lái)，以為是一個(gè)從網(wǎng)上走不出來(lái)的同學(xué)，他已經(jīng)走出來(lái)了?，F(xiàn)在，他正在和自己的夢(mèng)想牽手，不知他能否順利畢業(yè)小學(xué)走向屯昌中學(xué)，但我一定相信，他不會(huì)落選的。

還有一個(gè)同學(xué)，但他不像謝王青那樣，從網(wǎng)絡(luò)迷鏡里走出來(lái)。他就是周文斌，在一二年級(jí)，他以優(yōu)秀的成績(jī)?cè)谖覀儼嘁鋼P(yáng)威，但不知是驕傲了還是怎么了。從那次考試后，都是以失敗告終，考試成績(jī)是一降再降，降到不及格的程度。有一天，我放學(xué)回家的路上，路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，我正走過(guò)的時(shí)候，有一個(gè)人影進(jìn)去了，我仔細(xì)的看了看，看見了周文斌。我不敢相信自己的眼睛，一直到現(xiàn)在，周文斌不爭(zhēng)氣也不努力，考試不及格，我真擔(dān)心他會(huì)落選。我們有太多太多的變化了，只要我們努力，就一定能考上自己理想的學(xué)校。

有關(guān)描寫同桌的作文(篇二)

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

平時(shí)的她說(shuō)話總是像打雷，可是當(dāng)老師提問(wèn)她時(shí)，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來(lái)。一會(huì)左扭扭，一會(huì)探前身子，一會(huì)反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過(guò)中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點(diǎn)空，因?yàn)檫@樣呀我寫字時(shí)總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

有一次上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我端端正正坐著，認(rèn)真聽講時(shí)，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評(píng)了我，說(shuō)我不認(rèn)真聽講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語(yǔ)。

我真想有一個(gè)上課認(rèn)真聽講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績(jī)。

有關(guān)描寫同桌的作文(篇三)

我的同桌是誰(shuí)？告訴你吧，他是一個(gè)既幽默又愛刻苦鉆研的男孩。

他有很多優(yōu)點(diǎn)，我感覺(jué)他最大的優(yōu)點(diǎn)是幽默。平常不經(jīng)意的一件小事，到他那里也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧，老師讓我們拼寫“HOT”這個(gè)單詞，我邊寫邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“HOT，熱；DOG，狗；這回我知道‘HOTDOG’是熱狗的意思了?！蔽覍懲曛螅槺憧戳丝次彝烙袥](méi)有寫完，這一看差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái)。原來(lái)他寫作業(yè)竟然把“HOT”的意思寫成熱狗，他還沖我張牙舞爪我的同桌，說(shuō)我誤導(dǎo)他寫錯(cuò)，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起來(lái)我的同桌。

他不但幽默，而且還愛刻苦鉆研，什么樣的數(shù)學(xué)題都難不倒他。

記得有一次，我有一道題請(qǐng)教他，他仔細(xì)地審了審題演算起來(lái)，我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來(lái)，再看看草稿紙上一道道精密的算式，很快他就解決了那道題，我打心眼里佩服他。

他是誰(shuí)？他，就是一個(gè)讓同學(xué)們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。

有關(guān)描寫同桌的作文(篇四)

我的同桌是一位非常可愛、聰明、低調(diào)的一位男孩，他有一雙炯炯有神的眼睛，一頭白色的頭發(fā)，潔白的臉蛋兒，我非常喜歡他的性格。

有一次，因?yàn)橐患∈挛液退臣芰?，即使所在我身上，可他主?dòng)向我道歉了，就在那一次我的臉蛋兒紅了一下，同學(xué)們都在嘲笑我，說(shuō)我“是一個(gè)不認(rèn)錯(cuò)的壞孩子”，我就得自己非常對(duì)不起他所以第二天就向我道歉了，他不慌不忙的跟我說(shuō)“同學(xué)之間有必要說(shuō)對(duì)不起嘛！”。

從那次以后，我和我同桌的關(guān)系越來(lái)越好了，我和他經(jīng)常在一起玩、寫作業(yè)、我們干什么都是一起干的。

我的同桌就是這樣的，我非常喜歡他那不記仇的好習(xí)慣。

有關(guān)描寫同桌的作文(篇五)

這個(gè)星期，我的同桌換了。剛換了同桌的那天，我非常不適應(yīng)，老想念我的舊同桌，可是短短的兩天過(guò)去，眼前的同桌就讓我忘記了舊同桌。

我的新同桌叫任柯慧，10歲的小姑娘。細(xì)細(xì)的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴巴，紅撲撲的臉蛋，后腦勺總是掛著一條又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子。她經(jīng)常穿著一件黑白相間的上衣，一條黑色的褲子。乍一看，你總會(huì)以為她是個(gè)小男孩呢。

我的新同桌特愛樂(lè)于助人，看到別人沒(méi)有筆的時(shí)候，她不管自己的筆是多是少，總要給別人借一兩支。難怪同學(xué)們都夸她是個(gè)樂(lè)于助人的“傻丫頭”。

今天早晨剛到校，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，四周的同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有看到，我去問(wèn)了老師，老師也說(shuō)沒(méi)有看到。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，要是老師布置作業(yè)該怎么辦（我們老師可是天天都會(huì)給我們布置作業(yè)呢）！任柯慧看到我那著急的樣子，毫不猶豫地拿出來(lái)一個(gè)新本子遞給了我，我感激地沖她點(diǎn)點(diǎn)頭。

我的同桌不僅樂(lè)于幫助同學(xué)，對(duì)自己的妹妹更是寵愛有加。她答應(yīng)一個(gè)星期給妹妹拿五袋牛奶和五袋面包，每天早晨發(fā)了牛奶和面包她都舍不得吃，都留給了妹妹。有一次星期五到了，她還差一袋奶就攢夠了，我就把我的給了她，她很感激我，還送了一支筆給我。

我的新同桌還很愛學(xué)習(xí)，我經(jīng)常向她討教一些難題。只要是她會(huì)做的，就一定會(huì)不厭其煩地教我一些方法，給我一點(diǎn)提示。如果她也不會(huì)就撇撇嘴搖搖頭，我們就會(huì)一起思考，直到做出來(lái)為止。

我的好同桌，她和我一起學(xué)習(xí)，和我一起聊天，為我分憂，我好喜歡她啊！

怎么樣，聽我說(shuō)完，你是不是也有點(diǎn)喜歡我的同桌呢？

有關(guān)描寫同桌的作文(篇六)

開學(xué)了，我們迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的步伐，迎來(lái)了一個(gè)新的開始。初中的校園，一切都是那么的新奇，見到了將要和我同舟共濟(jì)三年的校友，見到了將要幫我度過(guò)無(wú)數(shù)難關(guān)的老師，見到了課本，見到了大哥哥和大姐姐……這預(yù)示著我的新開始！今天是開學(xué)第一天，我終于感受到了初中的緊張，每天早上的四節(jié)課，變成了忙碌的五節(jié)課，大課間沒(méi)有了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)也少了一些，老師們也不像小學(xué)老師一樣愛說(shuō)人了，而是和我們做了好朋友，每節(jié)上課都和我們開著大大小小的玩笑，作業(yè)也明顯的多了，但是我們也很開心，因?yàn)槲覀兪浅踔猩恕?/p>

我的同桌是我在初中交的第一個(gè)好友，她的名字叫做“羅昱宏”她原來(lái)在另一所小學(xué)上學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，她每次都考全年級(jí)前幾名，因此，她考到了我們學(xué)校，她有一雙大眼睛，長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，個(gè)子不高，穿著一身紅色的衣服，非常喜愛幫助人。

這不今天我在學(xué)校的書還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，所以上課時(shí)沒(méi)有書看，我又不好意思朝她借書，便一個(gè)人坐著，同桌看見了，便把她的書放到中間，把我拉了過(guò)來(lái)說(shuō)：“以后有事別瞞著，告訴我我來(lái)幫你解決?！甭犃诉@話你是不是認(rèn)為我同桌大大咧咧，對(duì)了這就是我的同桌。也是我的好哥們。

我相信，我在這個(gè)班級(jí)體交到更多的好友，我也祝福自己一切順利！

有關(guān)描寫同桌的作文(篇七)

在五年級(jí)的成長(zhǎng)歷程中，我遇到了一個(gè)同桌，他是我有生以來(lái)最討厭的同桌。現(xiàn)在終于讀六年級(jí)了，一定也解脫了吧！換個(gè)新同桌，換種新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年級(jí)是的同桌柳旭。

剛和他同桌的時(shí)候只是覺(jué)得他很小氣，總是找一些無(wú)聊的借口替自己開脫，還很氣人，總是大喊大叫，所以我門之間總產(chǎn)生一些矛盾。

就拿前天來(lái)說(shuō)吧！我正和蘭路路談話，他上來(lái)就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過(guò)來(lái)就對(duì)我叫喚了一句“真能得瑟”，我生氣到快要爆炸，用暴力解決了一切問(wèn)題。

我覺(jué)得他的智商很低，所以昨天我和路路他們打了個(gè)賭“我如果說(shuō)，讀初一不想和柳旭一班，柳旭一定會(huì)說(shuō)“以為誰(shuí)愛和你一班呢”?！?。于是我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果真的我和柳旭異口同聲的說(shuō)出了那句話，搞的他無(wú)話可說(shuō)，我實(shí)在太有才了。

近期，柳旭和他們學(xué)的越來(lái)越壞，我這個(gè)做同桌的也只能勸他‘放下屠刀，立地成佛，佛法無(wú)邊，回頭是岸’，我祝你長(zhǎng)壽。

同桌的你作文六篇

怎樣才能使我們的作文更有深度？通過(guò)寫作來(lái)傳承優(yōu)秀的語(yǔ)文文化作品，作文是對(duì)我們內(nèi)心感受的審視和整理，有助于更好地了解自己。在寫作文時(shí)，應(yīng)使用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子，經(jīng)過(guò)思考和創(chuàng)作，幼兒教師教育網(wǎng)終于呈現(xiàn)出了今天的精彩之作“同桌的你作文”。這篇文章經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，歡迎品味！

同桌的你作文(篇1)

轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了，在十六小也當(dāng)然會(huì)碰到過(guò)酸甜苦辣咸的事情，但有一個(gè)人令我很難忘。

一天上午，我早早地來(lái)到了教室，見組員都沒(méi)來(lái)，我也就收不了作業(yè)，只好來(lái)到走廊上看風(fēng)景。

我息事寧人，讓她放好書包。誰(shuí)知她還是不肯交，開玩笑似的對(duì)我說(shuō)：“忘記帶了?！睔馑牢乙玻安唤痪筒唤?，誰(shuí)稀罕！”顯然，我說(shuō)得很大聲。這時(shí)，豆大的淚珠在楊舒宇眼里滾動(dòng)，睫毛一眨，眼淚順著嫩滑的臉蛋掉了下來(lái)，像《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。“你別哭啊，”我天不怕，地不怕，就怕女生哭，“我給你道歉行不？”說(shuō)完，我對(duì)她做了一個(gè)十分夸張的九十度鞠躬。楊舒宇破涕為笑，終于肯原諒我了。當(dāng)時(shí)，我挺恨她的，發(fā)誓再也不理她了。

不交作業(yè)事件第二天下午，我因趕著去踢足球，急急忙忙地走下樓。在樓梯口不小心撞倒了一小男孩，大概是學(xué)前班的。他被我撞倒后，坐在地上一個(gè)勁兒地哭，我站在那兒不知所措。

正在這時(shí)，我看見了要去打乒乓球的楊舒宇。只見她走到小男孩面前，問(wèn)：“小弟弟，誰(shuí)欺負(fù)你了？”小男孩指著我說(shuō)：“就是這個(gè)大壞蛋！”楊舒宇拿出一張濕巾，擦干了小男孩的眼淚，“別哭了啊，快去找你媽媽吧。”楊舒宇叫他不哭，他真的不哭了，說(shuō)了聲“謝謝”就走了。

“怎么樣？”楊舒宇得意地看著我，“后悔昨天欺負(fù)我了吧！”我的臉紅了，說(shuō)了聲“謝謝”就走了。

同桌的你作文(篇2)

同桌的你，白凈的臉上點(diǎn)綴著兩簇比龍還龍的眉毛，讓人看了不禁會(huì)想這要是個(gè)女生多漂亮啊!

同桌的你，喜歡在語(yǔ)文課上聊游戲聊天聊地，被老師捉住了一臉的不屑卻老是擔(dān)心得問(wèn)我，是不是會(huì)影響我的粉絲度;同桌的你喜歡在課下招惹女孩子總不忘一句：來(lái)啊，誰(shuí)怕誰(shuí)!最后卻老是抱頭求饒：“姐姐，我錯(cuò)了……”

同桌的你，老是在能最快時(shí)間做出很難的數(shù)學(xué)題，卻不舉手一句我就不會(huì)咋的讓我吃驚大半天，同桌的你啊你知道嗎?你老是然我這個(gè)自稱才女的好學(xué)生自愧不如。

同桌的你啊也有許多讓人難以置信的事：你說(shuō)那天晚上你跟你爸打架，自己騎著單車跑到鄉(xiāng)下……你還記得我吃驚的表情嗎我怎么也不會(huì)相信這會(huì)是面前這個(gè)文靜的少年干的。

同桌的你啊，你的長(zhǎng)處像夜空下的繁星照亮我;祝同桌的你學(xué)業(yè)提高!但別超過(guò)我!

同桌的你作文(篇3)

非常拉風(fēng)的頭型，大大的、總是充滿笑意的眼睛，微微上揚(yáng)的嘴角，這就是你，一個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼，讓我飽受折磨的同桌。

在我的眼里，你是一個(gè)全校聞名的皮蛋子，常常把人氣得發(fā)狂。記得一次自習(xí)課，我和前位女同學(xué)傳紙條，告訴她我?guī)У拿⒐?，雖然我小心翼翼地傳給她，但還是被眼尖的你發(fā)現(xiàn)了。你立刻花言巧語(yǔ)向我要芒果干。我一口回絕，然后你露出失望的表情，接著，又不動(dòng)聲色地笑了。下課，你抓起小紙條，跑到講臺(tái)上，聲情并茂地朗誦了我們的傳話內(nèi)容，結(jié)果同學(xué)們都知道我?guī)Я嗣⒐?，一窩蜂似地?fù)砩蟻?lái)，把我的芒果干搶走了一大半。我跺著腳去追你，你先將我引出去，然后又轉(zhuǎn)回到我的座位上，一把抓起剩余的芒果干塞到嘴里，很快就吃得一干二凈，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，你已經(jīng)像一陣風(fēng)似的又跑出了教室，只留下愣在原地眼淚汪汪的我。

臨近期末，體育將要測(cè)試了，你和我分在一組練習(xí)800米。你先跑在前面不遠(yuǎn)處，不時(shí)回頭做些搞怪動(dòng)作，讓我不得不邊笑邊追你，不一會(huì)兒就累得氣喘吁吁，你看見自己成功地將我的體力耗盡了，就不懷好意地一笑，說(shuō)拜拜！然后猛地沖刺，把我落下好遠(yuǎn)，結(jié)果我最后墊底。

期末考試完，我考了第二名，你考了第一名?？粗碜由下┑念}，我嘆了一口氣，小聲嘟囔著：如果我認(rèn)真一點(diǎn)，就能考第一了，真可惜啊。哈！活該！你一臉令人討厭的表情，冷嘲熱諷地說(shuō)。我原本是能考第一的，被你這個(gè)壞蛋搶走了！我惡狠狠地瞪著他。誰(shuí)讓我這么優(yōu)秀，想不考第一都難??！你斜著眼瞪著我。你我一時(shí)語(yǔ)塞，唉，這次你又贏了。

你每天都在我和斗嘴，我每天都在和你競(jìng)爭(zhēng)，在這競(jìng)爭(zhēng)中我們一天天長(zhǎng)大了，因?yàn)槟?，我的小學(xué)生活添上了無(wú)數(shù)色彩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，一個(gè)令人可氣的卻各科成績(jī)又很優(yōu)秀的皮蛋子男孩！

同桌的你作文(篇4)

我一直在想念著你，思念就這么一直包圍著我。偶爾從別的同學(xué)那里得知你的一點(diǎn)蛛絲馬跡般的消息，說(shuō)你到外省打工去了。屋外的天空飄著淅淅瀝瀝的春雨，往事在時(shí)空中悠蕩，縈繞在我的腦海里，我想說(shuō)：“同桌的你，還好嗎”？

你是否記得小學(xué)六年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，喜歡養(yǎng)蠶的我養(yǎng)了三、四十條蠶寶寶，你一直同我在課余時(shí)間去郊外采桑葉喂蠶。一天晚上，大條大條的蠶爬出了盒子，爬到了同學(xué)們的床上，有的同學(xué)嚇得大叫起來(lái)：我嚇得不知所措，而你卻在一旁笑得手舞足蹈、合不攏嘴，活象一個(gè)瘋丫頭，你那活潑開郎的性格給了我深深的印象。

你是否記得我們一起追記童年，互訴衷情的往事，我說(shuō)我的爸爸媽媽都是工人，家庭環(huán)境比較好，而我卻不喜歡他們總是婆婆媽媽的把我當(dāng)小孩，我向往獨(dú)立自主的生活。而你和我相比卻是一個(gè)在天上、一個(gè)在地下，你家境貧寒，不要說(shuō)條件如何好，就連想見一下父母，也是天方夜譚，他們?cè)缫巡辉谌耸懒?。我聽了你的訴說(shuō)，拍拍你的肩膀象哥們那樣說(shuō)：不怕，你要象高爾基寫的海燕那樣頑強(qiáng)。從此，在生活中我處處關(guān)心你，吃飯時(shí)只要看到你碗里只有咸菜沒(méi)有打菜吃時(shí)，我就從自己的碗里夾菜和肉給你吃，還說(shuō)“身體是革命的本錢”，害得你不敢面對(duì)我吃飯，總是躲著我三口兩口把咸菜飯狼吞虎咽，可我知道在心里你是多么的感激我啊，我的好同桌。

三年的初中生活在酸甜苦辣中結(jié)束了。經(jīng)濟(jì)不允許你再繼續(xù)上學(xué)了，帶著對(duì)校園生活的無(wú)限留戀，你不得不步入紅塵，出去工作打工掙錢供弟弟上學(xué)。我和你從此就天隔一方?jīng)]見過(guò)面。

你一切都還好嗎？人生有時(shí)不會(huì)象彩虹一樣燦爛，生活的路總是坎坷不平。在你遇到困難時(shí)一定要象我鼓勵(lì)你那樣鼓勵(lì)自己。對(duì)于我你是否會(huì)記起，是否也和我牽掛你一樣掛著我，請(qǐng)不要再為我擔(dān)心，我一直在默默拼搏，努力學(xué)習(xí)。

屋外的春雨停下了腳步，在春暖花開的季節(jié)，我思念你、我的同桌，你好嗎？

同桌的你作文(篇5)

明天我是否會(huì)想起，曾經(jīng)同桌的你。讓我們將時(shí)光倒流，回到那段同桌的你！

他，一副眼鏡總掛在鼻梁；他，小小的眼睛閃閃發(fā)亮。他，小酡顏撲撲；他，引人笑哈哈！他就是我的同桌XX！

他，熱愛學(xué)習(xí)，孜孜不倦，所以他的成績(jī)一直名列前茅。在他的學(xué)習(xí)糊口中每一天都布滿了快樂(lè)，他如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖。數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)，在數(shù)學(xué)課上，他新奇別致的解題思路、與眾不同的思維、條理清楚的語(yǔ)言都給大家留下深刻的印象！他堅(jiān)持不懈地努力，多次在奧林匹克比賽中獲獎(jiǎng)！這一切的一切都是耐勞學(xué)習(xí)換來(lái)的！他，喜歡看書，暢游書海。他愛書，把書當(dāng)作糊口中的伴侶，獲取聰明的源泉！他，擅長(zhǎng)搞笑。喜歡看笑話、幽默類的書，時(shí)常說(shuō)出一兩個(gè)笑話，逗得大家捧腹大笑！他，忸怩害羞。說(shuō)話的時(shí)候，小酡顏撲撲的，被同學(xué)們戲稱“猴子屁股”。開心的時(shí)候，喜歡嫣然一笑，小嘴一撇，一副害羞小姑娘的樣子容貌！

他，熱于助人，幫助同學(xué)。記得我與他同桌的時(shí)候，視力不好，又坐在最后一排，看不清晰黑板上的標(biāo)題問(wèn)題。他老是告訴我標(biāo)題問(wèn)題，一遍又一遍，不厭其煩！當(dāng)我身體不適的時(shí)候，()他老是幫我抄寫家庭功課，從無(wú)怨言！當(dāng)我碰到困難的時(shí)候，他老是為我講解，直到理解為止！

白璧無(wú)瑕的完人是沒(méi)有的，他也出缺點(diǎn)：太害羞、體育不好……不外，“有志者事竟成！”我相信：他能克服這些缺點(diǎn)，成為繁星中最閃亮的一顆，為燦爛的星空發(fā)一分光！

畢業(yè)就要鄰近，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，在此向你說(shuō)一句：“感謝你！襟懷胸襟凌云志，萬(wàn)里勇馳騁。愿你用真誠(chéng)的汗水換取明日的輝煌！”

再見了，同桌的你！

同桌的你作文(篇6)

相信你們一定都有許多同桌吧，可是我們的同桌有印象深的有印象不深的，有不要臉的，學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)差的，胖的，瘦的等，我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，一句話吧？今天我就來(lái)講一講，我的同桌。

我有許多同桌，印象最深刻的是一個(gè)學(xué)習(xí)，一般到不能在一般的人。數(shù)學(xué)老師讓我們做題時(shí)，他就要變成二郎神了，前看看，后看看，左面一看是一堵墻。這前，后，左，都沒(méi)有答案，沒(méi)有答案的原因是他看不見。他的目光來(lái)到了我的本子上面。

我只要不給他抄他就:哎呀，都是同桌，給我抄抄題唄？或者是：姐~，我求求你了，給我抄抄題吧！求你了，好不好？求你了在或者是:我給你說(shuō)，你要不給我抄題的話，我就就就跟你絕絕交！知道嗎？哼！

可是每一次，我都不上當(dāng)，把他的話當(dāng)耳邊風(fēng)，直到有一次他邊求我，邊打我，我徹底的被激怒了！下課了，我拿著教育組員的木棍，拿著他的手，打蒼蠅一樣一下一下，慢慢地，他的手就這樣被我打了十分鐘。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們就要分開成為五年級(jí)的人了。那些我和同桌在四年級(jí)的打打鬧鬧的美好時(shí)光，將永遠(yuǎn)殘留在那里，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我和我的同桌分開了，同桌啊，不知什么時(shí)候，我可以再和你做同桌！

寫男同桌的作文(精選5篇)

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寫男同桌的作文【篇1】

一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，假如他再使勁睜大一點(diǎn)，說(shuō)不定眸子會(huì)掉下來(lái)呢！

他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。由于他身上總有一股香味，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。

他非常有趣，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，他老是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

我的同桌是班上有名的調(diào)皮包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他固然很調(diào)皮，但卻非常智慧，學(xué)習(xí)好，每次成績(jī)都是全班的前三名。

我的同桌最大的長(zhǎng)處就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。假如同學(xué)們有難題求助于他，他老是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很激昂大方地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。

有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，劃定每人只準(zhǔn)帶一只筆?？荚囬_始了，他當(dāng)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”沙曼說(shuō)：“我的中性筆不下水了，明明有許多油墨，可就是寫不出字來(lái)，真急人?！甭牭竭@話，他沉思了一下，便絕不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。

“這怎么能行，你不寫了？”

“你寫完，我再寫?！?/p>

“可那就沒(méi)時(shí)間了?！?/p>

“別說(shuō)那么多了，你快寫，否則答不完了……”

時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個(gè)5分的題。但他并沒(méi)有后悔，在樞紐時(shí)刻幫助了同學(xué)，他覺(jué)得很開心。

這一次，小芳考了100分，全班第一，當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，小芳并沒(méi)有興奮，她向他投去了感謝的目光……

類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。

這就是我的好同桌，他的名字叫小東。

寫男同桌的作文【篇2】

伴著父親的耳提面命，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進(jìn)教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說(shuō)我坐錯(cuò)了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑臉。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般暖和的感覺(jué)，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌周慶。

日子長(zhǎng)了，我對(duì)他的了解越來(lái)越深，總覺(jué)得有一句話正適合他——“人不因錦繡而可愛，卻由于可愛而錦繡?！彼谖倚哪恐星∈侨照橥昝?，他的內(nèi)心深處有一種實(shí)其實(shí)在的美，只有走近他的人，才能感到那股暖和的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬(wàn)物的熱愛之情。

周慶外表給人一種十足的弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，卻沒(méi)想到他干起活來(lái)，參加起體育比賽來(lái)，卻是那么干勁十足。每逢星期二翦滅，那么一大塊黑板，就看到他的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會(huì)兒如鏡般的黑板就映出了他的笑容。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作由我負(fù)責(zé)，壓根沒(méi)想到讓他報(bào)名，沒(méi)料到他一本正經(jīng)地用手指著報(bào)名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個(gè)！就這個(gè)！”那一甩手，一努目，一皺眉的樣子使我感到一種伎癢的勁頭。嗨，瘦弱的身體內(nèi)還儲(chǔ)藏著巨大的能量呢！沒(méi)法子，上吧！憑他那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！

而那以后，他不時(shí)地給我?guī)谆爻龊跻饬系母杏X(jué)，這感覺(jué)在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到他的可愛。？

我沒(méi)有想到他是那樣一個(gè)外表文靜、清秀的男孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì)道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來(lái)，他談他的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來(lái)，眼中忽閃忽閃著一絲毫光，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激動(dòng)慷慨的感覺(jué)，帶動(dòng)著我也不禁高興起來(lái)，那時(shí)候我發(fā)覺(jué)他是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑爽朗的男孩。？

我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。周慶是一個(gè)非常當(dāng)真細(xì)致的人，看他對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細(xì)致，這已是我成長(zhǎng)中的煩惱了，由于，它經(jīng)常帶給我無(wú)限的麻煩。是周慶一眼看到了這個(gè)壞毛病，用他那薄薄的嘴唇對(duì)我進(jìn)行了一番開導(dǎo)，使我的熟悉發(fā)生了根本的改變，伴著他對(duì)我的潛移默化的影響，我也逐漸細(xì)心了。

他也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)禮拜六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而周慶不管四周的形勢(shì)是如何發(fā)展變化，他依舊一筆一劃地照著字貼摹仿，沉醉在對(duì)字體的揣摩中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)禮拜下來(lái)，原來(lái)大小不一，毫無(wú)個(gè)性更無(wú)氣派的字，早已變成了另一副樣子容貌，看他捧著被我表?yè)P(yáng)的本子嘻嘻笑的樣子容貌，只覺(jué)得他是一朵唯一無(wú)二的發(fā)著淡淡香的花，非統(tǒng)一般。

以后，我還會(huì)和他繼承相處，時(shí)間會(huì)讓他表現(xiàn)出更多的長(zhǎng)處，我也會(huì)和他繼承互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。

寫男同桌的作文【篇3】

我的同桌本來(lái)是個(gè)女生，但自從有了“小老師”以后，就換成了一個(gè)男生。他長(zhǎng)得精干、小巧，溫柔得像個(gè)女孩兒，看起來(lái)屬于很聽話的那種。謝天謝地！愛說(shuō)話的女生，我要和你說(shuō)再見了，真有如釋重負(fù)的感覺(jué)，看到新“到崗”的他，我從心里笑出聲兒來(lái)。

還沒(méi)來(lái)得及高興，新問(wèn)題就來(lái)了。他上課光玩，什么筆殼啦、筆芯啦、文具盒啦、橡皮擦啦、三角板啦……這些學(xué)習(xí)用具全都是他的“玩具”，老師批評(píng)他，他厚著臉，像沒(méi)聽見似的，等老師還沒(méi)走遠(yuǎn)，他又拿出來(lái)玩。后來(lái)，老師生氣了，沒(méi)收他的東西，這樣被老師拿走了，那樣又來(lái)了。哎！真拿他沒(méi)辦法。

當(dāng)然啰，學(xué)習(xí)不用說(shuō)——差得很。每到做作業(yè)時(shí)，他一雙鼠眼，前后左右骨碌碌亂轉(zhuǎn)，樣樣作業(yè)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，都用一個(gè)字解決——抄！如果要再加一個(gè)字，那就是非“抄神”莫屬。

記得有一次，英語(yǔ)模擬考試，趁我找改正液的片刻，他竟然抄去了卷子的一半，我一抬頭，脾氣剛要發(fā)作，他卻在那兒裝模作樣地思考起來(lái)，簡(jiǎn)直不可思議，試卷右半部分全對(duì)了。我想：你絕對(duì)抄了我的答案，就憑你。我終于忍不住，開口了：“你抄了我答案沒(méi)有？我問(wèn)你，你到底抄了我的沒(méi)有？”他不吭聲，瞟了我一眼，又埋頭思考起來(lái)。唉，無(wú)奈！

像這樣的事情，不知發(fā)生過(guò)多少次，老師安排我當(dāng)他的小老師，我也想盡點(diǎn)職責(zé)，多次提醒他：上課要認(rèn)真聽講，別開小差，你要這么做的話，以后沒(méi)有好日子過(guò)?？伤看味疾话堰@些話當(dāng)一回事，仍然我行我素。

他還是個(gè)錯(cuò)別字大王。多撇少點(diǎn)，這個(gè)字扯到那個(gè)字，是常有的事?？傊艺f(shuō)他不是來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的，是來(lái)干什么的呢？我也說(shuō)不清楚。看來(lái)，以后我要跟他說(shuō)拜拜啰！

寫男同桌的作文【篇4】

我的同桌是個(gè)男孩，他叫熙，和我同歲，我們做同桌已經(jīng)有一年多了。每當(dāng)說(shuō)道他，我總會(huì)嘆一口吻：“這個(gè)同桌真是讓我有喜也有憂啊！”

他中等個(gè)子，身體胖胖的，臉?lè)椒降?，耳朵挺大，黝黑的短頭發(fā)，眼睛雪亮又有神。他性格爽朗，活潑淘氣，常常跟我一起玩。他非?？蓯?，就像懶羊羊，我見了就想笑。老師安排我們坐在一起，是讓我們互相學(xué)習(xí)。他寫字速度很快，我比他當(dāng)真。一段時(shí)間以后，我寫字的速度比以前也快多了，他也比以前當(dāng)真多了，我們?cè)诠餐岣摺?/p>

開始時(shí)，我并不喜歡這個(gè)同桌，由于他常?！捌圬?fù)”我。今天把我的橡皮藏起來(lái)了，急得我到處找；明天又把我的筆弄壞了，讓我不能按時(shí)寫完功課；后天看到我有漂亮文具了，又想著法跟我換……常常就把我氣哭了，有時(shí)候還跟我打架，我真不想理他了。

后來(lái)有件事卻改變了我的看法，讓我看到了他優(yōu)秀的一面，他是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。

一天上午我們上數(shù)學(xué)課，我的肚子忽然疼得厲害，頭暈?zāi)垦?，其?shí)忍不住了，就在座位旁邊吐了一大片。同桌看到這情景，什么也沒(méi)有說(shuō)，馬上跑去拿清掃工具。一會(huì)去弄灰渣，一會(huì)又打掃，一會(huì)跑去倒垃圾，最后還用拖布把地拖得干干凈凈。老師也為他的步履打動(dòng)了。其他同學(xué)也跑來(lái)一起幫著干?？粗@個(gè)場(chǎng)景，我當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，打心底里感到興奮。平時(shí)總?cè)俏也慌d奮的他，當(dāng)我真正碰到難題的時(shí)候，卻能挺身而出，帶頭來(lái)幫助我，一點(diǎn)也不嫌臟，還干得挺帶勁。從那時(shí)起，我覺(jué)得他不像原來(lái)那么討厭了，反而為我有這么一個(gè)助人為樂(lè)的好同桌而感到自豪。

我的同桌就是這樣一個(gè)人，假如他能把淘氣的毛病改掉，我就更喜歡跟他做同桌了。

寫男同桌的作文【篇5】

我的同桌姓張名嵐字小強(qiáng)，號(hào)張三瘋，年方十四，婷婷玉立的一大閨男，就是牙太白了，所以更凸起了他那漆黑黑的臉；他是一個(gè)讓老師極為頭痛的“懶學(xué)生”，但是他在我心目中的地位仍是挺高的；

有一次上生物課，我的手這兒拔拔那碰碰的不消停，己無(wú)心聽講，同桌先是用眼狠狠地瞪了我一下，接著又用胳膊肘拐我，我呢一幅“你當(dāng)真聽講也趕不上我”的表情，根本就不屑他的暗示，依舊我行我素地玩的開心。正在我自得時(shí)，忽然修正帶的蓋子被彈了出去，我當(dāng)時(shí)是又氣又急，想拾起來(lái)吧，又怕被告老師發(fā)現(xiàn)叫起來(lái)站著，不撿吧，又怕一會(huì)兒下課怕是連影子也找不到了，正在我急的不知如何是好時(shí)，同桌迅速蹲下身子，一把用手按住修正帶的蓋子，用手牢牢夾住后，又慢慢地“爬”到凳子上。這時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了，瞅了他一眼，我當(dāng)時(shí)真是又打動(dòng)又羞愧，心頭象堵了什么似的，當(dāng)他把蓋子遞給我時(shí)悄悄地說(shuō)了一句“不用謝我，好好聽講……”唉！當(dāng)時(shí)的我呀，心里就象打翻了五味瓶似的，反倒不知是什么滋味了！

還有一次上歷史課前，我想看看張嵐筆袋里有什么好筆可以換的，可一打開，都是一些十分舊的，有的都掉色的但十分好用的筆，我的臉整理時(shí)紅到了脖子根！再不好意思打開我那碩大無(wú)比的筆袋，去面對(duì)那些琳瑯滿目、滿目的五彩繽紛、衣著鮮明的筆了！等到上課時(shí)，他拿出一些磨損的的很厲害的彩色筆，推到我們中間并說(shuō)到“我們一起用吧，同桌”，當(dāng)時(shí)我真是打動(dòng)與佩服的五體投地啊！原本想著下課后好好感謝感謝他，結(jié)果他卻擺出一幅悉心的表情，一邊搖頭一邊用鄙夷的眼神看著我，“同桌你千萬(wàn)別跟我來(lái)這一套”，說(shuō)完他就頭也不回地走出了教室，留下了即將感情爆發(fā)卻己經(jīng)石化了的我……

實(shí)在吧，我是那種最討厭時(shí)刻為我付出，時(shí)刻讓我小打動(dòng)但卻不讓我好好撒嬌感謝的人，總感覺(jué)很愧疚，可張嵐不是，我對(duì)他天然十分喜歡。

哎，同桌啊，假如你再好學(xué)一些，那我該多愛你??！

關(guān)于同學(xué)同桌作文10篇

或許"關(guān)于同學(xué)同桌作文"是你正在尋找的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以增強(qiáng)我們的專注力。若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章。如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

關(guān)于同學(xué)同桌作文【篇1】

“朋友你今天就遠(yuǎn)走，干了這杯酒，朋友······”電視里播出了田震的《朋友》。我坐在柔和的燈光下，翻開陳舊的相冊(cè)，翻開“友情”，翻開那令人遐想的友情······

轉(zhuǎn)眼間，我睜開眼睛，我變成了以前那個(gè)調(diào)皮的我，旁邊站著我的朋友——古一飛。

古一飛是我從小最要好的兄弟，也是我最好的拍檔，相冊(cè)里的古一飛大汗淋淋像剛從浴室中出來(lái)一樣，看著這張照片，我想起了那件事······

還是7歲那年吧。一個(gè)中午，太陽(yáng)高照，我們倆趁著大人在睡午覺(jué)，躡手躡腳地跑了出來(lái)，此時(shí)的我，一副大汗淋淋的樣兒，古一飛見我如此地?zé)?，便?duì)我說(shuō)：“姜楠，不如我們?nèi)コ晕鞴习?！”“西瓜？哪兒?lái)的西瓜？”“上我家去摘呀！”聽到這話我可慌亂了，要知道，他家的西瓜誰(shuí)敢摘呀？狼狗在外面守護(hù)加上他爸爸急躁的脾氣，誰(shuí)摘他家的西瓜就等于自討苦吃。我賴在地上，不肯去。而他，硬是把我拉了去。到了門口，我看見西瓜前的狼狗，不禁退后了幾步，可古一飛呢？大搖大擺的走了進(jìn)去，這時(shí)，狼狗朝他喊了幾聲，這時(shí)的古一飛知道他要受到狼狗的攻擊了，連忙摘下了一個(gè)西瓜就往回跑。我倆并肩跑著，然后縱身鉆進(jìn)菜園子里，大約經(jīng)過(guò)了二十多分鐘，狼狗走了，我們倆心中的大石頭才落了地。

我們倆躲在了樹蔭下，打開了西瓜吃了起來(lái)，我們吃的是西瓜，而融化的是友情，這時(shí)，一個(gè)照相機(jī)閃光燈一亮······

我回到了現(xiàn)實(shí)，看著那照片，才知道他走了······

回憶是那鮮艷油彩，時(shí)間是那橡皮擦，想將它擦去，只不過(guò)——友情永遠(yuǎn)擦不干凈！

關(guān)于同學(xué)同桌作文【篇2】

她有著一雙大大的眼亮，圓圓的臉，留著一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，她就是我的同桌施顏兮。她有一個(gè)在我眼里特別不好的毛?。豪蠋熒险n的時(shí)候，喜歡在桌板底下看課外書，我多次提醒她：老師在講課，你還在看課外書，小心被老師罵！而她卻給我一個(gè)白眼，說(shuō)：哼，我被老師罵是我自己的事情，管好你自己就行了，多管閑事！

可是，有一次，她的舉動(dòng)卻讓我大吃一驚，改變了我以前對(duì)她的看法。

那是一節(jié)作文課，老師讓我們?cè)谡n堂上完成一篇作文。這樣一來(lái)，我后排座位上，有寫作法寶抄網(wǎng)上作文件的大神們也慌了神。而且老師安排的這篇作文還比較難寫，班上大多數(shù)的同學(xué)都愁眉苦臉著呢，放眼教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)用手托著腦袋，使勁地想著，就連我們班的寫作大神級(jí)別的人物班長(zhǎng)也在其中。過(guò)了許久，我實(shí)在是想不出來(lái)了，于是，我便把目光投向了我座位四周的人，我的后座同學(xué)失去了往日的神力，現(xiàn)在連作文開頭都還沒(méi)寫好，還有班長(zhǎng)，也就寫了六七行。此時(shí)，當(dāng)我把目光投向我的同桌作文件本時(shí)，我呆若木雞了：只見她下筆如有神地寫著，都寫滿一頁(yè)紙了！

老師穿梭在教室座位間，看著同學(xué)們寫作的進(jìn)度，搖了搖頭，還輕輕地嘆了口氣，臉上寫滿了失望。突然，在一片寂靜中，我的同桌冒出一句：老師！我的作文寫好了！頓時(shí)，全班的同學(xué)們發(fā)出一陣陣的贊嘆聲，嘴巴都變成O型，目光不約而同地朝她投去。老師有點(diǎn)感到驚訝地走到她的座位旁，仔細(xì)地品讀著她的作文。過(guò)了一會(huì)兒，老師舉起她的作文本向我們展示，說(shuō)：看看施顏兮同學(xué)的作文，寫了一頁(yè)半，而且寫得文章非常優(yōu)美，精彩。接下來(lái)我給大家讀一讀她寫的片段。說(shuō)著，老師開始讀起了她的作文來(lái)

從那天起，我才發(fā)現(xiàn)我的同桌是一位如有神助的作文寫作能手！

關(guān)于同學(xué)同桌作文【篇3】

在那圓圓的臉上有著一個(gè)高聳的鼻梁，鼻梁上有著一雙聚光的小眼睛。兩條毛毛蟲一樣的眉毛看上去格外顯眼。最讓我記憶猶新的是那兩只大耳朵，他的耳朵可神奇了，會(huì)前后擺動(dòng)，就像動(dòng)畫片里的圖圖，令我們都叫他動(dòng)耳神童。他還有這今年最流行的公雞發(fā)型，看起來(lái)特帥。這就是我的同桌吳嚴(yán)卓。

吳嚴(yán)卓不但是我的同桌，他還是我興趣班里的搭檔。我們一起在學(xué)拉丁舞。他在我們班里可是國(guó)寶級(jí)別的，跳雙人拉丁時(shí)就是要男搭檔，所以每次跳雙人拉丁時(shí)他總是低著頭羞紅著臉。記得一次，老師竟安排我和吳嚴(yán)卓在桐廬大劇院舞臺(tái)上跳雙人組合，到了最后跳好還要扇他一個(gè)清脆響亮的耳光。那時(shí)我們天天排練，每天練三小時(shí)，練的時(shí)候，不是他慢半拍，就是我快半拍。就這樣他還沒(méi)少挨我打，我們練了N次，也付出了很多汗水，功夫不負(fù)有心人，我們表演非常成功。

我們還是住同一個(gè)小區(qū)的，常常一起做公交車回家。有一次，一個(gè)挺著大肚子阿姨拉著一個(gè)小妹妹上了車，慢慢的走在過(guò)道上，他看那些叔叔阿姨沒(méi)有讓位之意，就突然嗖的一下站起來(lái)說(shuō)：阿姨您坐我們這邊吧!因?yàn)槲覀冏帽容^后面一點(diǎn)，有點(diǎn)不太方便，這是吳嚴(yán)卓紅著臉說(shuō)完的。阿姨也微笑著對(duì)我們說(shuō)：不用了，我們也沒(méi)幾站，站一會(huì)就到了。阿姨還沒(méi)說(shuō)完只見吳嚴(yán)卓跨過(guò)我大腿來(lái)到阿姨身邊，他拉著小妹妹來(lái)到我身邊，踢了踢我，意識(shí)我讓坐，這時(shí)阿姨也走了過(guò)來(lái)，謝謝你了小朋友阿姨說(shuō)著，不客氣他羞著臉撓撓頭說(shuō)著。

這就是我的同桌，我的搭檔，我的同伴，一個(gè)喜歡幫助別人又害羞的小男生吳嚴(yán)卓。

關(guān)于同學(xué)同桌作文【篇4】

從一年級(jí)到四年級(jí)，我在茅以升讀書。那時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)——駱玲漪，我們常常一起上學(xué)，一起回家，一起造作業(yè)，一起玩耍，由于我們住的很近，所以我們常常會(huì)結(jié)伴回家。

記得有一次，快要放學(xué)了，安老師把我們叫到辦公室門口，對(duì)我們倆說(shuō)：“駱玲漪媽媽打電話過(guò)來(lái)說(shuō)你們的家長(zhǎng)都很忙，叫你們倆一起回家?！蔽覀兿聵莵?lái)，天已經(jīng)下起了傾盆大雨，駱玲漪問(wèn)我：“王玨，你有雨傘嗎？”我搖搖了頭，她從書包里拿出一把傘，那是一把很小的雨傘，我們都是班里的高個(gè)子不錯(cuò)哦不錯(cuò)哦，加上我們的大書包，那么小的傘，我根本收留不下我們兩個(gè)人撐回家。駱玲漪跟我說(shuō)：“王玨，那我先回去了，你等一會(huì)兒”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，她就在這大雨中徐徐消失了蹤影。

看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。我不知道我到底該怎么辦。我甚至有些怪我媽媽，怪我媽媽為什么不來(lái)接我；有些怪駱玲漪，怪駱玲漪在這時(shí)候太不夠朋友了。風(fēng)往教授教養(yǎng)樓里吹來(lái)，我退了幾步，感覺(jué)越來(lái)越冷，雨也往教授教養(yǎng)樓里下。徐徐地，雨越下越大，風(fēng)刮得更猛烈了，吹得我瑟瑟發(fā)抖，這其實(shí)是太冷了！這時(shí)，一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影映入眼簾，我想可能是駱玲漪，走近點(diǎn)看，恰是駱玲漪，她那條淺藍(lán)色的牛仔褲已經(jīng)變成了深藍(lán)色，左手撐著一把傘，右手還握著一把雨傘。整理時(shí)，一股暖流涌上心頭，這不恰是暖暖的友情嗎？我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，走在回家的路上。

固然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，可是這暖暖的友情我永遠(yuǎn)也不會(huì)健忘。

關(guān)于同學(xué)同桌作文【篇5】

在我們的生活中，只要你處處留心，一定能發(fā)現(xiàn)去多有趣的東西，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和家人一起做的實(shí)驗(yàn)吧！

吃完晚飯，我們的實(shí)驗(yàn)就開始了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫“雞蛋浮沉實(shí)驗(yàn)”我先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水杯里，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著實(shí)驗(yàn)杯，只見雞蛋像潛水員一樣，慢慢地下沉，一直沉到了杯底。然后我把雞蛋撈出，向水杯里放了點(diǎn)鹽，用筷子攪了攪，只見雞蛋懶洋洋地躺在杯底，一動(dòng)不動(dòng)，好像一個(gè)熟睡的娃娃。我又向杯里倒了點(diǎn)鹽，攪了攪，但頑皮的雞蛋依然紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)垂頭喪氣，感覺(jué)讓雞蛋浮起來(lái)希望不大?？墒?，我不甘心。于是，我又往杯子里加放了一大勺鹽，再把雞蛋放了下去，又拿起實(shí)驗(yàn)杯攪了攪，結(jié)果會(huì)怎樣呢？我的心不住地怦怦直跳，似乎要破口而出，只見雞蛋抖了一下，仿佛一下子輕了許多，從杯底豎了起來(lái)，又像個(gè)剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”，最后終于“破水而出”，成功浮出了水面。大家異口同聲地高呼：“成功了！成功了！雞蛋終于浮起來(lái)了！”

做完實(shí)驗(yàn)后，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么雞蛋在鹽水里能浮起來(lái)呢？我去網(wǎng)上查了資料：原來(lái)物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的，我們?cè)谒屑欲}，是為了增加水的比重。當(dāng)水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋自然就會(huì)浮出水面。這也正是“死?！毖筒凰廊说脑蛩凇Ｔ瓉?lái)如此呀！我恍然大悟。小小實(shí)驗(yàn)真有趣！不僅好玩，而且還讓我掌握了生活中的科學(xué)知識(shí)。

關(guān)于同學(xué)同桌作文【篇6】

每個(gè)人都有煩惱，我的同桌最近也有了許多煩惱，我天天坐在他身邊，也為他著急。

我的同桌叫洪雨，他是個(gè)虎頭虎腦的小男孩，一張愛說(shuō)笑的嘴巴，嗅覺(jué)異常靈敏的鼻子，兩顆水晶般的眼睛鑲嵌在臉上，顯得不失活潑又不呆板。

表面上看，他的確是個(gè)惹人喜愛的小男孩，他愛說(shuō)愛笑，是個(gè)陽(yáng)光男孩，沒(méi)什么煩惱。但是，到現(xiàn)在我才明白，并不是所有人都沒(méi)有煩惱的。

早讀時(shí)，他用書蓋住腦袋，趴在桌子上，眉頭緊皺著。我關(guān)切地問(wèn)他怎么了，可他卻難過(guò)地?fù)u了搖頭，像個(gè)小可憐。

這可不是他平時(shí)的作風(fēng)呀！

放學(xué)時(shí)，他是最后一個(gè)離開教室的，我悄悄地跟在他后面。只見他背著書包，手插在口袋里，獨(dú)自走在路上。沉重的書包把弱不禁風(fēng)的他壓得似乎越來(lái)越矮了。我才察覺(jué)，最開朗的人也有孤獨(dú)的時(shí)候呀！

一連幾個(gè)星期，他好像變了個(gè)人似的，孤言寡語(yǔ)。我疑惑不解，好幾次想開口問(wèn)他，可話到嘴邊又咽了下去怕傷了他的自尊，使他愈加孤僻。

后來(lái)問(wèn)同學(xué)，才知道他是因?yàn)槌煽?jī)下降而煩惱的。哎，他的父母外出打工，沒(méi)人輔導(dǎo)他，才導(dǎo)致成績(jī)下降的呀！

原來(lái)非常開朗的人也是又煩惱的！

如果世上沒(méi)有煩惱的話，那該多好。隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變，洪雨的煩惱是否會(huì)消失？

關(guān)于同學(xué)同桌作文【篇7】

我的同桌同學(xué)馬強(qiáng)，平時(shí)聽老師講課總是東張西望的，做作業(yè)也總是馬馬乎乎，每次考試成績(jī)總是排在全班的后幾名，雖然學(xué)習(xí)不好，但他有一個(gè)特長(zhǎng)，就是擅長(zhǎng)搞笑。

一天，學(xué)校期中考試，馬強(qiáng)有一道題不會(huì)，他看前面的同學(xué)是個(gè)三好學(xué)生，他就想：“作弊一回不會(huì)讓教師看見的?！庇谑?，他就像長(zhǎng)頸鹿一樣伸長(zhǎng)脖子照前座的同學(xué)抄，正好被監(jiān)考老師看見，老師說(shuō)：“不許偷看！”考完試，老師給大家講題，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)提問(wèn)”，馬強(qiáng)一聽心當(dāng)時(shí)就提起來(lái)了，嚇得他馬上把脖子縮到衣服里……下課后，同學(xué)們被他的滑稽樣給逗的哈哈大笑。馬強(qiáng)急紅了臉，對(duì)大家說(shuō)：“笑什么笑，我這叫大丈夫能屈能伸！”

第二天，在上語(yǔ)文課時(shí)，老師講的是地球的'故事，老師說(shuō)：“馬強(qiáng)說(shuō)說(shuō)地球是什么形狀的？”而此時(shí)馬強(qiáng)正在想昨天晚上看電視踢足球的事，甚至連書都拿倒了，他隱約聽到老師提問(wèn)的是球，就隨口回答：“貝克漢姆進(jìn)球了……”同學(xué)們被逗得前仰后合的，老師也被他搞的哭笑不得。

關(guān)于同學(xué)同桌作文【篇8】

我的這個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得牛高馬大，說(shuō)起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒(méi)錯(cuò)，他就是林豪同學(xué)。

林豪的力氣挺大。那次，學(xué)校搬遷，我們需要幫二年級(jí)把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個(gè)操場(chǎng)，這是一段比較長(zhǎng)的間隔。我們?nèi)嗝咳艘獏f(xié)助搬一套桌椅。個(gè)子矮小的我只能勉委曲強(qiáng)地推過(guò)去，抬起來(lái)非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來(lái)，還健步如飛。尋常人的氣力有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見他來(lái)往返回了幾回。我不得不佩服！他的力氣的確大，又有熱心腸。

也許他能做體力活，但是一旦趕上要?jiǎng)幽X的那些，他就不想做，懶披發(fā)。真是希奇的人。

開學(xué)第一周，他就開始不交功課了。老師批評(píng)了他，他笑嘻嘻地保證說(shuō)明天一定把全部功課都做完交上來(lái)；第二天，林豪仍是一如既往地沒(méi)有交功課，他對(duì)造作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現(xiàn)在，他的功課呀，仍舊是想交就交，不想交就不交。老師也無(wú)可奈何。在課堂上，他讀書的聲音很小，詞語(yǔ)他基本都能讀對(duì)，讀課文就中斷中斷續(xù)續(xù)的。說(shuō)明他仍是有學(xué)習(xí)潛力的嘛。老師督促一下，他就當(dāng)真學(xué)一下，過(guò)不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺(jué)一點(diǎn)、當(dāng)真一點(diǎn)？

下課的時(shí)候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時(shí)候，坐在他附近的女生湊過(guò)來(lái)問(wèn)了我：“今天日記我打算寫林豪，你猜我怎么寫？”我正要啟齒，不知什么時(shí)候，林豪竟泛起在我們旁邊，插了一句：“寫我很帥唄！”哈哈，這個(gè)人也太自戀了吧。

對(duì)，這就是班的超級(jí)帥哥——林豪同學(xué)。

關(guān)于同學(xué)同桌作文【篇9】

他，個(gè)子高高的，眉清目秀，頭發(fā)烏黑烏黑的幾個(gè)月前光榮“下崗”的大門牙至今還沒(méi)沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，說(shuō)話挺幽默的，讓人忍不住想笑。他是誰(shuí)？他就是我以前的同桌——吳浩天。

一提到他，我的話語(yǔ)可就要滔滔不絕了。吳浩天性格開朗，活潑淘氣。吳浩天學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，特別是數(shù)學(xué)，雖然他年齡是班上最小的，但他的成績(jī)卻是班上最棒的。數(shù)學(xué)課他發(fā)言特別積極，總是把手舉得高高的。要是老師沒(méi)有讓他回答問(wèn)題，他就會(huì)非常失落的長(zhǎng)嘆一口氣。

他還是一個(gè)善良的、樂(lè)于助人的男孩子。記得有一次我們一起去上書法課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)有墨水了?！斑@可怎么辦，老師規(guī)定要用鋼筆寫字的呀！”頓時(shí)，我心里泛起了一股急意。突然，我想起了講臺(tái)上的備用墨水，可打開瓶蓋，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同學(xué)用完了?！霸趺崔k？怎么辦？”我急得滿頭大汗，這時(shí)，他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“這樣吧，我給你一點(diǎn)墨水，也許能撐一會(huì)兒呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出鋼筆。只見他把墨水一點(diǎn)點(diǎn)輸進(jìn)我的鋼筆里，他本來(lái)就很少的墨水變得更少了。那天，還真多虧了他，我才撐了下來(lái)呢！

他還是我們班的笑料，沒(méi)有事的時(shí)候總愛編些笑話，逗得我們肚子都笑疼了。這不我們剛學(xué)過(guò)《春曉》這首詩(shī)，他就隨即朗誦了這樣的詩(shī)句：春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)風(fēng)雨聲，不知死多少。看著他搖頭晃腦的架勢(shì)，大家笑得前仰后合。

這是我的同桌，一個(gè)善良、淘氣又幽默男孩——吳浩天。

關(guān)于同學(xué)同桌作文【篇10】

我的同桌叫蔡少峰，他身材矮小，有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛小小的，鼻子下面一張小巧的嘴巴，眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，好像在想什么鬼點(diǎn)子，他樣子調(diào)皮，也帶點(diǎn)可愛。他是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，他的愛好是踢足球，還踢得有模有樣呢！

我的同桌雖然調(diào)皮，但也助人為樂(lè)。我記得有一次，我忘記帶鉛筆盒回校，非常著急，于是，我在上課前問(wèn)同學(xué)借筆用，可大家都不舍得把筆借給我用。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急如焚的我有點(diǎn)坐立不安，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，突然有人拍了一下我的肩膀，嚇了我一跳，我扭頭一看，原來(lái)是同桌蔡少峰，他說(shuō)：“你有什么心事？”我低下頭不好意思地說(shuō)：“我把鉛筆盒留在家里了，你能借一枝筆給我用嗎？”同桌知道我的心事后，連忙說(shuō)：“當(dāng)然可以！”我聽了，放下了心頭的大石，剛才那焦急的心情也一掃而光?！爸x謝你少峰，你真是雪中送炭啊！”?！安豢蜌?，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀！”少峰一邊說(shuō)遞給我一支筆。我接過(guò)筆，連忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！”少峰擺擺手說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

多好的同桌呀！在我困難的時(shí)候幫助了我。我為有這樣的同桌而感到驕傲！

點(diǎn)評(píng)：小作者在文中介紹了自己熟悉的同桌，開頭小作者先是簡(jiǎn)單地介紹了同桌外貌、性格、愛好。讓同桌的形象躍然紙上。接著抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)展現(xiàn)同桌在我忘了帶鉛筆盒回校，最無(wú)助的時(shí)候，及時(shí)雪中送炭的事。突出了同桌助人為樂(lè)的精神。

作文同桌的你匯編六篇

作文相信大家都寫過(guò)吧，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《作文同桌的你》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

作文同桌的你(篇一)

時(shí)光如水，總是無(wú)言。

友情就像陽(yáng)光下被照射的七彩玻璃珠，煥發(fā)出不同的光彩，彈在一起發(fā)出霹靂啪啦的響聲，就像是我們成天映在耳邊的歡聲笑語(yǔ)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了。同桌的我們已打成一片，成了不折不扣最佳拍檔或好朋友。可是啊，我們終究還是要分開的，盡管我可能舍不得。但是你就像是船，一艘不畏懼風(fēng)浪奮勇向前的船，順著流水逆著風(fēng)浪，你只屬于遠(yuǎn)方。

時(shí)間是習(xí)慣最好的助手，它是讓你慢慢地適應(yīng)。開學(xué)那會(huì)兒，班里調(diào)了座位，我換了同桌就是你們。一開始我有點(diǎn)不適應(yīng)但是你們一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，慢慢習(xí)慣就好了，以后就好了。”另一個(gè)笑著說(shuō)：“嗨，淡定，沒(méi)事沒(méi)事??！”一個(gè)恬靜優(yōu)雅，一個(gè)自然熱情，我深深的被你們所感染了，我覺(jué)得和你們做同桌很開心很開心。

周末的時(shí)候，大家因?yàn)橐p松一下便一起約了對(duì)方看了電影——《同桌的你》。

故事很感人，情節(jié)也跌宕起伏。我又感慨良深。是不是你也有一同桌下課幫你收拾東西，不準(zhǔn)別人翻？是不是你也有一個(gè)同桌在你遇到難題時(shí)，細(xì)心講解與你？是不是你也有一個(gè)同桌在有好東西時(shí)，拿到與你分享?是不是你也有一個(gè)同桌，在你心情不好時(shí)，在旁邊輕輕安慰你？是不是你也有一個(gè)同桌在被你調(diào)侃時(shí)，還一笑而過(guò)與你一起娛樂(lè)？是不是你也有一個(gè)同桌不管怎樣，守著你的東西，關(guān)心你的心情，永遠(yuǎn)笑著陪著你，給你帶來(lái)溫暖？暖心的人哪，你們啊我最親愛的同桌。人這一輩子不交幾個(gè)損友其實(shí)挺虧的。她們活得自由自在，活得沒(méi)心沒(méi)肺，活得無(wú)拘無(wú)束。而你們一起歡笑一起唱歌，唱出一曲青春來(lái)。

可是由于種種原因，我們可能往后沒(méi)有什么機(jī)會(huì)再做同桌了，我會(huì)很難過(guò)，因?yàn)闀r(shí)間養(yǎng)成了習(xí)慣，帶來(lái)了感情，人有血有肉，這很正常。但看到你們的努力得到了回報(bào)，你們更上了一層樓，我也感到很開心，發(fā)自內(nèi)心的愉悅。你們一個(gè)會(huì)在學(xué)習(xí)中幫助我，給我許多心得，一個(gè)會(huì)每天帶給我歡樂(lè)，讓我樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，我們是好朋友好同桌，同桌的你們都要開心哦，因?yàn)檫@是我來(lái)自真心的祝愿?？赡芪覀兏髯酝緩搅藢?duì)方的盛開，但是我相信為了那一刻，我們都努力了好多好多。

可能我不該更貪心，不能讓你們一直這樣陪著我，所以我們以后便不再是同桌了。幸而我還有回憶，那么溫暖那么清晰那么美麗。

多一點(diǎn)真心，便多一點(diǎn)幸福；少一點(diǎn)浮華，便多一點(diǎn)快樂(lè)。盡管我們可能不再是同桌了，但是我們要堅(jiān)定地守護(hù)自我，守住美麗，堅(jiān)定地生活、學(xué)習(xí)的強(qiáng)風(fēng)下，綻放別樣的精彩。

作文同桌的你(篇二)

我的同桌陳宇軒，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙忽亮忽閃的大眼睛。

他愛好廣泛，還有一股拼勁兒。愛放風(fēng)箏，曾獲風(fēng)箏比賽第一名；會(huì)拉二胡，現(xiàn)在已考完五級(jí)，今年10月又要考六級(jí)；喜歡賽車，曾參加過(guò)雷速登車模比賽。尤其是美術(shù)，只要有什么畫畫比賽，他就去報(bào)名，如果名額有限，他就會(huì)想方設(shè)法讓老師去爭(zhēng)一個(gè)。名額爭(zhēng)取到了，他就不會(huì)辜負(fù)老師，盡自己的全力畫好每一幅畫。一次，美術(shù)課上，老師讓我們畫水墨畫，我呢，隨心所欲，草草地涂了幾筆。而陳宇軒呢，仔細(xì)觀察每一幅畫的特征，畫得不好重畫，再畫得不好再重畫，就這樣，畫了一次又一次……功夫不負(fù)有心人，等到批分時(shí)，我只得了個(gè)良，而陳宇軒得了個(gè)最高分優(yōu)加四個(gè)+。我真佩服他那股勁兒。

他不但愛好廣泛，還熱愛勞動(dòng)，助人為樂(lè)。

比如當(dāng)老師選幫助低年級(jí)同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，他的手總是舉得老高；開學(xué)前幾天，老師沒(méi)通知他到校，他竟然第一個(gè)來(lái)搬書、掃地、……干得滿頭大汗。

星期三上午，正好是語(yǔ)文課，全班同學(xué)都在專心致志地聽倪老師上課。突然“嗷……”的一聲，原來(lái)是我的前桌姜麗慶嘔吐了，同學(xué)們有的無(wú)動(dòng)于衷，有的皺起眉頭，還有的捏起鼻子。陳宇軒二話沒(méi)說(shuō)，拿起了拖把，卷起袖子，和藹地對(duì)姜麗慶說(shuō)：“你先讓開，我打掃一下?！闭f(shuō)完，他先把課桌椅移到門外，再把臟物掃進(jìn)畚斗里。在他的感召下，孫鄒飛拿著拖把，把地上的東西拖干凈，而他又用舊報(bào)紙將穢物刮去，然后用濕抹布將課桌擦干凈。最后，將桌椅移進(jìn)了教室。完了，陳宇軒又去洗拖把、抹布。忙完了，他像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，回到坐位繼續(xù)上課。同學(xué)們向他投去了贊嘆的目光。

我的同桌真是個(gè)惹人喜愛的好同桌！

作文同桌的你(篇三)

我和她已經(jīng)是相識(shí)多年的老同學(xué)了，卻從未深入的了解過(guò)她。小學(xué)分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。

朋友之間的友誼是通過(guò)深入的了解才會(huì)變得堅(jiān)固。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的了解，我和她變得越來(lái)越有默契。在我的印象中，她是一個(gè)沖動(dòng)、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當(dāng)然，這些只是她的“外包裝”。

她也有細(xì)心的一面?？茖W(xué)考試的前一天，我信心滿滿的對(duì)她說(shuō)：“只要我仔細(xì)地檢查，考好這張科學(xué)試卷是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機(jī)”了。這張?jiān)嚲砜嫉靡凰浚鎸?duì)著紅叉滿滿的試卷和刺眼的分?jǐn)?shù)，我一個(gè)人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過(guò)。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來(lái)，原來(lái)是我的同桌，怕我傷心難過(guò)送來(lái)的“慰問(wèn)品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進(jìn)了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現(xiàn)在我的腦海。其實(shí)，這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會(huì)在第一時(shí)間幫我解決難題。雖然結(jié)果不怎么樣，但還是要謝謝她的義氣相助。

她無(wú)論何時(shí)，都在我的身邊鼓勵(lì)我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學(xué)會(huì)對(duì)朋友坦誠(chéng)相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這么簡(jiǎn)單。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來(lái)人生中的春天時(shí)，甘愿為你做影子的人。

她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻(xiàn)”的人。

作文同桌的你(篇四)

在五年級(jí)的成長(zhǎng)歷程中，我遇到了一個(gè)同桌，他是我有生以來(lái)最討厭的同桌?，F(xiàn)在終于讀六年級(jí)了，一定也解脫了吧！換個(gè)新同桌，換種新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年級(jí)是的同桌柳旭。

剛和他同桌的時(shí)候只是覺(jué)得他很小氣，總是找一些無(wú)聊的借口替自己開脫，還很氣人，總是大喊大叫，所以我門之間總產(chǎn)生一些矛盾。

就拿前天來(lái)說(shuō)吧！我正和蘭路路談話，他上來(lái)就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過(guò)來(lái)就對(duì)我叫喚了一句“真能得瑟”，我生氣到快要爆炸，用暴力解決了一切問(wèn)題。

我覺(jué)得他的智商很低，所以昨天我和路路他們打了個(gè)賭“我如果說(shuō)，讀初一不想和柳旭一班，柳旭一定會(huì)說(shuō)“以為誰(shuí)愛和你一班呢”?！?。于是我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果真的我和柳旭異口同聲的說(shuō)出了那句話，搞的他無(wú)話可說(shuō)，我實(shí)在太有才了。

近期，柳旭和他們學(xué)的越來(lái)越壞，我這個(gè)做同桌的也只能勸他‘放下屠刀，立地成佛，佛法無(wú)邊，回頭是岸’，我祝你長(zhǎng)壽。

作文同桌的你(篇五)

和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個(gè)綽號(hào)：“呆邱”。他長(zhǎng)得是瞇瞇眼，笑起來(lái)眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學(xué)嘲笑他時(shí)，他笑了；老師表?yè)P(yáng)他，他笑了講一個(gè)笑話，他笑了連老師批評(píng)他，他也還是笑，笑中還帶了一點(diǎn)傻。他總時(shí)會(huì)做出什么動(dòng)作，使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動(dòng)作，就是左手托著下巴，咧著嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著牙齒，瞇著眼睛，擺出一副側(cè)耳細(xì)聽的.架勢(shì)。也許，著實(shí)我給他取“呆邱”的原因之一吧。

邱超凡不僅樣子呆，而且在學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。不是我夸張，這對(duì)他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績(jī)總是全班倒數(shù)第一，偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次，作業(yè)本上出了一道題：寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡因?yàn)闆](méi)有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù)：1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他還覺(jué)得自己是對(duì)的，問(wèn)我哪兒錯(cuò)了。當(dāng)上課時(shí)老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績(jī)還補(bǔ)怎么理想，但我能幫助他，和他一起進(jìn)步。

“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點(diǎn)。在他傻傻的模樣里透露著一種誠(chéng)實(shí)，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種上進(jìn)。“呆邱”從來(lái)補(bǔ)撒謊，當(dāng)他說(shuō)話時(shí)的那種堅(jiān)定的語(yǔ)氣，傳達(dá)給我的是一種信任?！按羟瘛蹦茉诶蠋煹呐u(píng)下還帶著想傾聽訓(xùn)斥的笑容，并不是每一都做得到的?！按羟瘛钡某煽?jī)一直沒(méi)有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時(shí)還會(huì)提前完成同步練。

其實(shí)，“呆邱”不呆，他只是想用笑來(lái)代替所有的表情，去給大家講述一個(gè)邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。

作文同桌的你(篇六)

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

平時(shí)的她說(shuō)話總是像打雷，可是當(dāng)老師提問(wèn)她時(shí)，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來(lái)。一會(huì)左扭扭，一會(huì)探前身子，一會(huì)反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過(guò)中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點(diǎn)空，因?yàn)檫@樣呀我寫字時(shí)總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

有一次上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我端端正正坐著，認(rèn)真聽講時(shí)，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評(píng)了我，說(shuō)我不認(rèn)真聽講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語(yǔ)。

我真想有一個(gè)上課認(rèn)真聽講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績(jī)。