少年日記

少年日記范例。

我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫(xiě)進(jìn)周記，通過(guò)寫(xiě)周記可以幫助自己更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和壓力，在學(xué)校里你會(huì)怎么寫(xiě)自己的周記呢？這篇文章將探究并分析“少年日記”的多個(gè)方面，如果您需要幫助請(qǐng)參考本文內(nèi)容希望對(duì)您有所裨益！

少年日記【篇1】

今天，我和媽媽要去少年宮，并且按照我的要求坐地鐵，我很開(kāi)心。

首先，我們把要玩的項(xiàng)目買(mǎi)了票，有《走向太空》《信息世界》，還有一張電影票《海龜之旅》，我們第一看的是電影，《海龜之旅》是四D的`，感覺(jué)很真實(shí)，好像里面的鯊魚(yú)都出來(lái)了一樣，有幾個(gè)小朋友都嚇哭了，其實(shí)不帶眼睛觀察，只是看到圖像有重影，所以眼鏡肯定是一種特殊的材料做的，媽媽還找人借了一個(gè)回來(lái)給我研究。

第二個(gè)項(xiàng)目玩的是《信息世界》，那個(gè)是免費(fèi)觀看，里面有很多玩的，每個(gè)只能玩一次，有模擬直升飛機(jī)，還有模擬氫氣球，模擬賽車(chē)。還看了機(jī)器人表演音樂(lè)會(huì)，我想：為什么機(jī)器人這么聰明，是不是每個(gè)機(jī)器人身體里面都有一個(gè)U盤(pán)，人給它們輸入了指令。

最后我們還看了《走向太空》，里面有一個(gè)特別有趣的東西，隧道里面有一座鐵橋，整個(gè)隧道是活動(dòng)的，它在不停的旋轉(zhuǎn)，所以我們感覺(jué)橋好像在旋轉(zhuǎn)。

我們要走的時(shí)候，還有點(diǎn)戀戀不舍的，因?yàn)槲疫€沒(méi)有玩夠，媽媽說(shuō)以后再帶我去玩。

少年日記【篇2】

青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊卻不后悔。

四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。

有多少昨日已過(guò)去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過(guò)去，自信的望未來(lái)。

中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變的茁壯，挫折會(huì)使我們沒(méi)變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的面對(duì)山峰，去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光，面對(duì)未來(lái)，爭(zhēng)取人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，生命的意義，闖出屬于自己的一片天地。

高考將是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一。但我們終將會(huì)坦然面對(duì)。因?yàn)槲覀儠?huì)積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儠?huì)把握每一個(gè)今天，我們的青春無(wú)悔。

中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情，珍惜親情，為未來(lái)的人生踏出堅(jiān)實(shí)每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗(yàn)人生的精彩，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔，飛翔更高更遠(yuǎn)的天空。

青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒，但卻可以無(wú)悔。

少年日記【篇3】

少年偵探-校園關(guān)于教育的劇本

（根據(jù)《愛(ài)的教育》中故事少年偵探改編）

表演方式：小品

導(dǎo)演：楊煜程

演員：旁白1：婁露洋旁白2：郭寒云少年：楊煜程

軍官：王一鳴軍曹：韓智鑫狙擊手：鄭圣燁

劇本：

旁白1：故事發(fā)生在1859年的6月，這天，陽(yáng)光明媚，有一隊(duì)意大利偵察兵正向敵軍陣地搜索前進(jìn)。

（軍官、軍曹上場(chǎng)）

軍官：小心點(diǎn)，周?chē)隙ㄓ新穹?/p>

軍曹：對(duì)，我們都要注意！

旁白2：這幾天，意大利軍打了勝仗，士氣高昂，但敵軍誓不罷休，堅(jiān)持要報(bào)這一戰(zhàn)之仇，正在積極準(zhǔn)備著，于是，我軍正在調(diào)查敵情。

軍官（到處張望）：不要漏掉每一個(gè)地方，仔細(xì)找找，敵人一定有埋伏，注意警戒。

旁白1：軍官下了命令，士兵就跟著做，這時(shí)，前面有座農(nóng)舍，農(nóng)舍前面坐著一個(gè)十二三歲的少年，再拿著一根木棍不停地?cái)[弄。

軍曹：小鬼，你是誰(shuí)，戰(zhàn)爭(zhēng)都爆發(fā)了，你怎么一個(gè)人在這里，不怕敵軍嗎？

少年：怕什么？我的身手好著呢！昨天，一個(gè)敵軍軍官經(jīng)過(guò)，我一個(gè)木棒掄死了他，雖然沒(méi)繳獲槍?zhuān)堑昧藗€(gè)手雷呢！

旁白2：說(shuō)著，少年掏出了手雷。

軍曹：唉，這東西可不是鬧著玩的，沒(méi)想到你還很厲害。對(duì)了，你的父母呢？你怎么不去逃亡？

少年：我是孤兒，我想看看你們?cè)鯓哟驍橙?，哎，你們?lái)這干什么？

軍官（請(qǐng)求）：我們來(lái)這里偵查，你能不能幫我上這棵樹(shù)偵察一下？

少年：當(dāng)然可以，我眼力極好，并且熟悉這里的地形。

軍曹：好吧，你要什么獎(jiǎng)賞？

少年：我什么也不要，我是為了祖國(guó)。

旁白1：說(shuō)著，少年把手雷放入口袋，三步并作兩步上了樹(shù)。

軍曹：能看清嗎？有敵人嗎？

少年：額，還沒(méi)有，我再看看。

軍曹：小心點(diǎn)，別暴露了自己。

旁白2：此時(shí)少年還不知道，1公里外，有一名號(hào)稱(chēng)敵人最強(qiáng)的狙擊手躲在草叢里，端著槍?zhuān)l(fā)現(xiàn)了少年。

（狙擊手上場(chǎng)）

少年日記【篇4】

“五四事件”的主體是青年學(xué)生。自1905年廢除科舉制度，新式學(xué)堂漸漸興起，現(xiàn)代學(xué)生群體逐步形成。他們接觸先進(jìn)文化較早，較有組織性，又天然具有精神的純粹和敏感，當(dāng)時(shí)中國(guó)既無(wú)集中民意的政府，也不具備迅速改造國(guó)民素質(zhì)的條件，于是在民族危難的重壓之下，青年學(xué)生爆發(fā)出空前的愛(ài)國(guó)熱忱，自覺(jué)要擔(dān)起天下的興亡。

那一年，美國(guó)哲學(xué)家杜威正好在北京講學(xué)，他在給女兒的信中寫(xiě)道：“想想我們國(guó)內(nèi)14歲以上的孩子，有誰(shuí)思考國(guó)家的命運(yùn)？而中國(guó)學(xué)生負(fù)起一個(gè)清除式的政治改革運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并且使得商人和各界感到慚愧而加入他們的運(yùn)動(dòng)。這實(shí)在是一個(gè)了不起的國(guó)家?！?/p>

數(shù)十萬(wàn)愛(ài)國(guó)青年在整個(gè)運(yùn)動(dòng)中所爆發(fā)出的能量與勇氣，使中國(guó)社會(huì)各階層再也不能無(wú)視他們的存在，青年開(kāi)始以一個(gè)整體登上政治舞臺(tái)，并被大眾寄予了殷切的希望。

在一個(gè)長(zhǎng)幼有序、師道尊嚴(yán)的社會(huì)，青年能得到如此尊崇，發(fā)揮這樣的作用，要得益于新文化運(yùn)動(dòng)。五四前后，真真是一個(gè)青春崇拜的年代，社會(huì)對(duì)青年的贊美達(dá)到了前所未有的高度——

“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎?！?/p>

“青年者，人生，人生之春，人生之華也。

少年日記【篇5】

回首悠悠百年夢(mèng)，多少往事遺落于歲月長(zhǎng)河中。翠笛笙歌，綺羅香暖，當(dāng)?shù)禄\輕愁，啼春細(xì)雨，又把多少傷情事，淋的濕漉漉。痛憤慨未待語(yǔ)起，卻已先斷，念曾經(jīng)，放眼望天涯，更那堪，國(guó)憂(yōu)民愁，且看飛梅又弄晚。

一九一九，任一腔熱血，化作革命基石。憑誰(shuí)又道，天意如刀，刀刀割在自心上。采青梅對(duì)酒，燃濁淚融雪，多少青年，處處英雄。

國(guó)之往事，淅瀝成煙。北風(fēng)過(guò)崗，城樓暮色把重簾染做金黃，銀屏山水，盡皆化為輕寒，水墨梅枝，又空自感嘆。奮起之年，待國(guó)強(qiáng)民富，還有誰(shuí)，愿送吾，與君請(qǐng)命!

寒梅綴枝，翠竹新綠，感梅花開(kāi)時(shí)，似激昂文字點(diǎn)燃成一叢火焰?？辞嘀袼募荆缒菞髁稚钐幉焕系募t顏。步蒼苔，入古道，落雪如花，花如海。冰封玉徹，九曲長(zhǎng)河，怎能任夷人鐵蹄碾踏復(fù)碾踏。

“山東之矣，國(guó)將不國(guó)，愿合四萬(wàn)萬(wàn)眾誓死圖之!”慷慨之辭，盡如白駒過(guò)隙，于云淡天闊時(shí)，化做春風(fēng)遍撫山川!

“還我青島，外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊!”那永恒的激昂，誰(shuí)的`傲骨勝巖，揮筆弄墨;誰(shuí)的白衣勝雪，素手如玉，撥動(dòng)我心中緊繃的弦，錚錚聲息，又將為誰(shuí)而唱?為誰(shuí)而歌?

少年日記【篇6】

xx-08-25難忘的童年和少年

可能是年紀(jì)大了的緣故，時(shí)常有濃濃的懷舊之情?？吹叫⊥鈱O子每天健康成長(zhǎng)，看到小區(qū)里的學(xué)生們每天晚飯后在院子里玩耍，不禁讓我想起我的童年和少年。

我的童年十分幸福，因?yàn)槲矣凶蠲罎M(mǎn)的幸福大家庭。我估計(jì)，世界上像我這樣有爺爺奶奶、姥爺姥姥、爸爸媽媽、哥哥姐姐和弟弟妹妹的人不說(shuō)獨(dú)一無(wú)二，也一定少之又少，那是我最值得驕傲和自豪的。因?yàn)槲易钌钋械母惺艿椒椒矫婷嬗H人給我的熱情的愛(ài)，讓我的童年和少年充滿(mǎn)了無(wú)限的幸福。

回想起我的童年和少年，爺爺奶奶、姥爺姥姥、爸爸媽媽、哥哥姐姐、弟弟妹妹都對(duì)我偏愛(ài)有加。爺爺有好吃的東西總是讓我吃；奶奶最喜歡抱著我；姥爺把私房錢(qián)給我；姥姥很愿意我去她家；爸爸赴宴就帶著我跟他去；媽媽有雞蛋不肯吃留給我過(guò)生日；哥哥教我學(xué)古詩(shī)詞；姐姐在幼兒園為我做翻譯；弟弟妹妹陪著我一起玩。往事隨風(fēng)卻歷歷在目，記憶猶新，令我激動(dòng)不已。

也許這一切都是上天的安排，也許這一切正是我要感恩的理由，親人們的愛(ài)使我更加善良，親人們的愛(ài)讓我的一生充滿(mǎn)了幸福。

少年日記【篇7】

今天下午，我們來(lái)到少年宮欣賞秋末景色。

迎著陣陣清香，踏上鋪著松針的柔軟地毯，我們來(lái)到一片小松林里。展現(xiàn)在我們眼前的是是一個(gè)橢圓形的大花壇，周?chē)氖且蝗舻谜R齊的冬青，好像給它鑲上了綠色花邊花壇中央是一棵葉子綠得亮，修剪得想桃子形狀的大樹(shù);兩旁點(diǎn)綴著幾只棕樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái)，輕拂著棕樹(shù)那巴掌似的樹(shù)葉，好像在拍著大巴掌歡迎我們。

兒童公園的后邊，有一個(gè)梅花形的水池，一座造型優(yōu)美的假山聳立在水池中央，彎曲的臺(tái)階一直通到山頂，山頂上有一座紅色的小六角亭子;水池中還有兩只展翅欲飛的仙鶴，從它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴里噴出細(xì)長(zhǎng)的水柱一粒粒細(xì)小的水珠向四方飛濺，仿佛給假山罩上了一層美麗的輕紗。

透過(guò)樹(shù)林，隱隱約約地看見(jiàn)遠(yuǎn)處高大的跳傘塔。它伸展著巨人般的手臂，挺立在藍(lán)天白云之中。我想，那一天，我能爬到跳傘塔的頂上去，俯看少年宮的全景，那該多好啊!

少年日記【篇8】

讀《少年奇才故事》有感-初中日記400字

我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《少年奇才故事》。我被書(shū)中的故事深深地吸引住了，不禁暗暗佩服這些少年便嶄露鋒芒的名人。

光是愛(ài)動(dòng)腦筋的就數(shù)不勝數(shù)，如：愛(ài)因斯坦、牛頓、愛(ài)迪生等；從小就天資過(guò)人的也有很多，比如：莫扎特、羅斯福、卓別林等；還有好學(xué)的列寧、伽利略、富蘭克林；在困境中學(xué)習(xí)的高爾基、安徒生、巴爾扎克。但最令我欽佩的則是五官三廢的海倫凱勒，她在十九個(gè)月時(shí)得了猩紅熱，連續(xù)幾天高燒不退。大病過(guò)后，這個(gè)不幸的孩子便成了盲聾啞人，由于小海倫的手語(yǔ)有時(shí)爸爸媽媽不能明白，就請(qǐng)來(lái)了一個(gè)家庭教師即有耐心又有方法的安妮蘇莉文老師。小海倫就跟著安妮老師學(xué)單詞。海倫越來(lái)越迫切地想要說(shuō)話(huà)，于是安妮老師請(qǐng)來(lái)了薩拉小姐教她說(shuō)話(huà)，海倫憑著堅(jiān)持不懈的努力與恒心，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并在長(zhǎng)大后成為了一第一位盲聾女作家，并周游各國(guó)演講，讓更多人了解她成長(zhǎng)的過(guò)程，成功的經(jīng)歷。

他們的名字，人人皆知；他們的經(jīng)歷，家喻戶(hù)曉。他們的成功是在時(shí)間的磨練與不斷地奮斗中取得的。成功對(duì)于懶漢是自私的，成功對(duì)于奮斗者又是公平的。成功不會(huì)光顧那些虛度光陰、坐享其成的懶漢，只有經(jīng)得起考驗(yàn)并時(shí)刻奮斗的人才會(huì)有機(jī)會(huì)。

他們的出色，讓我們懂得成功源于奮斗；他們的努力，告訴我們永遠(yuǎn)都要奮發(fā)向上。我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱徊揭粋€(gè)腳印，走向成功。

少年日記【篇9】

今天，我們學(xué)校組織我們到少年宮去參觀。我們很高興，我們四、五年級(jí)去少年宮，我們首先在體育館中心集合。我們首先去了籃球場(chǎng)，我們班同學(xué)都很興奮，下一步我們?nèi)ンw育樓，首先去了一樓，那里有很多萬(wàn)榮的名勝古跡、名人等。我們?nèi)ザ鞘菢?lè)器室有鋼琴、二胡、小提琴等，首先去第一展覽室數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師在比誰(shuí)彈的好

三樓是畫(huà)室，看了許多別的小孩的.作品，他們的作品非常好。我以后一定要想他們學(xué)習(xí)。我們看完了，我們邁步向?qū)W校走去，我們到學(xué)校筋疲力盡了，急忙把東西收拾好不一會(huì)就下課了，今天真快樂(lè)。

少年日記【篇10】

我身邊的追夢(mèng)少年

“神州號(hào)”載著中國(guó)飛天夢(mèng)飛上了茫茫的太空。

“嫦娥號(hào)”裝著中國(guó)探月夢(mèng)飛向了浩瀚的宇宙。

中國(guó)探海夢(mèng)乘著“蛟龍?zhí)枴睗摰搅松衩氐纳詈：５住?/p>

周英明想成為“土行孫”背著中國(guó)探地夢(mèng)鉆入地殼深處。

唐山地震、汶川地震、玉樹(shù)地震、雅安地震、岷縣地震等，每一次大地的顫抖、痙攣都讓無(wú)數(shù)的房屋頃刻間轟然倒坍。傾斜的墻體、橫七豎八的行條、滿(mǎn)地破碎的磚瓦，讓人觸目驚心、傷心不已。最讓人痛苦淚水傾灑的是那廢墟上斑斑殷紅的血跡、廢墟下微弱的呼救聲和已經(jīng)失去生命的冰冷的尸體。

我國(guó)偉大的漢代科學(xué)家張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，當(dāng)時(shí)地動(dòng)儀就能準(zhǔn)確判斷何時(shí)何地已經(jīng)發(fā)生了地震。時(shí)至今日，依靠現(xiàn)代科技不僅能判斷何時(shí)何地發(fā)生了地震，還能知道地震的強(qiáng)弱級(jí)別。為什么不能像預(yù)報(bào)天氣變化一樣預(yù)報(bào)地殼運(yùn)動(dòng)的變化呢？你看，我國(guó)的風(fēng)云系列“天眼”能夠準(zhǔn)確預(yù)判何時(shí)何地會(huì)有臺(tái)風(fēng)、雨雪、霜凍等天氣。但科學(xué)家會(huì)告訴你預(yù)報(bào)地震的發(fā)生是世界性的科技難題，以目前的科技水平還不能做到。

《封神演義》里的土行孫能在地底下自由行走奔跑，盡管這是神話(huà)，但它卻寄托著我國(guó)古代人民的探地夢(mèng)。古代的飛天夢(mèng)、探月夢(mèng)、探海夢(mèng)在我國(guó)科學(xué)家的努力下都已圓了，探地夢(mèng)也必將夢(mèng)圓。周英明要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)加入到研究地質(zhì)的行列，成為一個(gè)“土行孫”，鉆到地殼深處，掌握地殼運(yùn)動(dòng)動(dòng)的規(guī)律，使我國(guó)能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震會(huì)在何時(shí)何地發(fā)生。

少年日記【篇11】

20xx年9月13日星期六陰

今天我進(jìn)入六年級(jí)的大門(mén)，成為了一名六年級(jí)的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活十分艱巨，從今天起我便要嘗一嘗這到底是什么滋味。

我們的教室比起五年級(jí)也破舊了一些：五年級(jí)使用的是單人單桌的新型桌凳；六年級(jí)用的是兩人一桌的“老板凳”。五年級(jí)的教室是由水泥和混凝土做成；六年級(jí)是“老房子”，我們甚至懷疑教室會(huì)不會(huì)塌下來(lái)?！?/p>

我的同桌是一名男生，這是我小學(xué)階段第一次和男生同桌。他楊帆，長(zhǎng)得瘦瘦的，和我一樣，又高又瘦，看起來(lái)像根“竹子”。而且他的學(xué)習(xí)很好，愛(ài)踢足球、滑滑板、溜冰、打籃球……和我?guī)缀跏恰皩\生兄弟”。

我們班還轉(zhuǎn)走了兩名同學(xué)：一個(gè)是我的好朋友趙志浩，另一個(gè)是我忠實(shí)的“仆人”，彭康。他們都是我的哥們，我真舍不得他們離開(kāi)。我們班還新來(lái)了兩名同學(xué)：田援和王林濤。田援是從西安來(lái)的，我對(duì)她還不是很熟悉。但王林濤就不同了，他曾是我的好朋友，但由于我后來(lái)搬了家，我們便失去了聯(lián)系，沒(méi)想到他又回來(lái)了。

哎，也不知道明天如何，充滿(mǎn)信心期盼吧！

精選閱讀

少年寫(xiě)的日記(范例十二篇)

在當(dāng)代我們經(jīng)常需要處理各種在線文檔尤其是網(wǎng)絡(luò)文件，大多數(shù)寫(xiě)作的人，都需要范文作為參考。?合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能夠讓讀者更好地理解文章，得出正確的結(jié)論，欄目小編為了您的滿(mǎn)意不遺余力地打造了“少年寫(xiě)的日記”，歡迎你留存我的作品一起分享美好的創(chuàng)意世界！

少年寫(xiě)的日記 篇1

我身邊的追夢(mèng)少年

“神州號(hào)”載著中國(guó)飛天夢(mèng)飛上了茫茫的太空。

“嫦娥號(hào)”裝著中國(guó)探月夢(mèng)飛向了浩瀚的宇宙。

中國(guó)探海夢(mèng)乘著“蛟龍?zhí)枴睗摰搅松衩氐纳詈：５住?/p>

周英明想成為“土行孫”背著中國(guó)探地夢(mèng)鉆入地殼深處。

唐山地震、汶川地震、玉樹(shù)地震、雅安地震、岷縣地震等，每一次大地的顫抖、痙攣都讓無(wú)數(shù)的房屋頃刻間轟然倒坍。傾斜的墻體、橫七豎八的行條、滿(mǎn)地破碎的磚瓦，讓人觸目驚心、傷心不已。最讓人痛苦淚水傾灑的是那廢墟上斑斑殷紅的血跡、廢墟下微弱的呼救聲和已經(jīng)失去生命的冰冷的尸體。

我國(guó)偉大的漢代科學(xué)家張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，當(dāng)時(shí)地動(dòng)儀就能準(zhǔn)確判斷何時(shí)何地已經(jīng)發(fā)生了地震。時(shí)至今日，依靠現(xiàn)代科技不僅能判斷何時(shí)何地發(fā)生了地震，還能知道地震的強(qiáng)弱級(jí)別。為什么不能像預(yù)報(bào)天氣變化一樣預(yù)報(bào)地殼運(yùn)動(dòng)的變化呢？你看，我國(guó)的風(fēng)云系列“天眼”能夠準(zhǔn)確預(yù)判何時(shí)何地會(huì)有臺(tái)風(fēng)、雨雪、霜凍等天氣。但科學(xué)家會(huì)告訴你預(yù)報(bào)地震的發(fā)生是世界性的科技難題，以目前的科技水平還不能做到。

《封神演義》里的土行孫能在地底下自由行走奔跑，盡管這是神話(huà)，但它卻寄托著我國(guó)古代人民的探地夢(mèng)。古代的飛天夢(mèng)、探月夢(mèng)、探海夢(mèng)在我國(guó)科學(xué)家的努力下都已圓了，探地夢(mèng)也必將夢(mèng)圓。周英明要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)加入到研究地質(zhì)的行列，成為一個(gè)“土行孫”，鉆到地殼深處，掌握地殼運(yùn)動(dòng)動(dòng)的規(guī)律，使我國(guó)能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震會(huì)在何時(shí)何地發(fā)生。

少年寫(xiě)的日記 篇2

努力中的12歲少年

如果說(shuō)我們還沒(méi)有辜負(fù)12歲以前的幸福時(shí)光：大量讀書(shū)充實(shí)了漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)，游歷強(qiáng)健了體魄，生活好習(xí)慣基本養(yǎng)成；那么今天，少年郎就沒(méi)有理由不拼搏，為理想也得努力。只是在當(dāng)今異常復(fù)雜的局面下，家庭教育要承擔(dān)責(zé)任，父母要把握努力方向。

新學(xué)校的初中生活已經(jīng)體驗(yàn)一月有余，有學(xué)習(xí)超負(fù)荷和節(jié)奏緊張的難度，有與同學(xué)老師熟悉的過(guò)程，不過(guò)基本適應(yīng)沒(méi)有問(wèn)題。我們想利用這個(gè)國(guó)慶節(jié)假期讀讀閑書(shū)，來(lái)舒展筋骨；再總結(jié)一下，把握未來(lái)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)方向。

經(jīng)過(guò)協(xié)商，我們放棄了前期預(yù)定的假日出游。本來(lái)行同學(xué)已經(jīng)按要求誦讀了古文《石鐘山記》《岳陽(yáng)樓記》《滕王閣序》，熟讀了徐霞客的《武夷山游記》，我們打算去拜訪石鐘山、岳陽(yáng)樓、岳麓山、滕王閣和武夷山。但這樣的美好計(jì)劃似乎有點(diǎn)奢侈，也不想被堵在路上，就延期執(zhí)行，安心居家補(bǔ)缺差讀圣賢書(shū)吧！

少年寫(xiě)的日記 篇3

每個(gè)人都有屬于自己的青春，然而每個(gè)人的青春也是截然不同的。

一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的我已上了三年級(jí)，至今自己回想起來(lái)還有些念念不舍。記得曾經(jīng)的我，是一個(gè)羞澀的女孩。坐在那個(gè)角落里。每當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí)，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我不知道那個(gè)答案是否正確，因此我不敢舉起那雙手，心想：“算了，還是聽(tīng)老師公布答案吧”。但是當(dāng)老師公布答案后，我才恍然大悟。原來(lái)我的答案是正確的，為什么我這么不相信自己呢？那時(shí)的我也在迷茫！

如今的我上六年級(jí)了，我的成績(jī)名列前茅。我為我的成績(jī)而自豪，當(dāng)然，我的父母也是。這六年來(lái)，我一步一個(gè)腳印艱辛的走過(guò)來(lái)，無(wú)論遇到多大的困難，我始終不放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信荊棘的道路上總會(huì)開(kāi)出美麗的鮮花。現(xiàn)在在課堂上的我，勇敢地舉起手，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)每一個(gè)困難，回答每一個(gè)問(wèn)題，絕不逃避！而我的青春，則是在這樣的環(huán)境中挺過(guò)來(lái)的！

青春是童年的影子，雖然不像童年那么純真，快樂(lè)，但是它只是意味著一個(gè)新的開(kāi)始。我愛(ài)青春，愛(ài)青春里的每一天！

少年寫(xiě)的日記 篇4

參觀少年宮-周記200字

這個(gè)星期三，就是我們?nèi)W(xué)工的一天。這次活動(dòng)的主要內(nèi)容有：真人CS、步調(diào)一致和如何緩救病人。這次學(xué)工也是我最喜歡的一次！

學(xué)工剛剛開(kāi)始老師恐怕待會(huì)下雨，所以老師先讓我們來(lái)步調(diào)一致。

步調(diào)一致的游戲規(guī)則是這樣的：四個(gè)人一小組，然后踩在兩塊木板上，然后前進(jìn)，比賽分為半決賽和總決賽。最后我們得了個(gè)第三名。

接下來(lái)的就是我們班男生夢(mèng)寐以求的真人CS了！一開(kāi)始老師先跟我們介紹了一下武器裝備和游戲規(guī)則，然后比賽就開(kāi)始了。

一開(kāi)始我就先進(jìn)了大本營(yíng)里，掩護(hù)我們隊(duì)的進(jìn)攻，過(guò)了一會(huì)，我也開(kāi)始了進(jìn)攻，突然聽(tīng)到一聲，原來(lái)我中彈了，我就急忙躲進(jìn)了墻的后面。

少年寫(xiě)的日記 篇5

國(guó)慶節(jié)朗誦稿：少年中國(guó)說(shuō)

女：日本人之稱(chēng)我中國(guó)也，一則曰老大帝國(guó)，再則曰老大帝國(guó)。嗚呼！我中國(guó)其果老大矣乎？

男：梁?jiǎn)⒊唬簮海呛窝?！是何言！吾心目中有一少年中?guó)在。

合：少年中國(guó)說(shuō)梁?jiǎn)⒊?/p>

集體：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。

男女合：少年中國(guó)者,則中國(guó)少年之責(zé)任也.

集體：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

男：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富

集體重復(fù)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富

女：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立

集體重復(fù)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立

男女合：少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；

集體：少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

插舞蹈：配樂(lè)少年中國(guó)說(shuō)

合：今天，中國(guó)少年說(shuō)

女：新起點(diǎn)

男：大道暢

女：教領(lǐng)先

男：英才降

女：育人為本

男：改革創(chuàng)新

女：促進(jìn)公平

男：提高質(zhì)量

女：百年大計(jì)

男：千秋大業(yè)

女：民族復(fù)興

男：壯我華邦

男：紅日初升，

集體：紅日初升，其道大光。

女：河出伏流

集體：河出伏流，一瀉汪洋。

男：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。女：乳虎嘯谷，百獸震惶。

集體：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶

男：鷹隼sun試翼，女：風(fēng)塵吸張。集體：奇花初胎，矞矞（yu）皇皇。

男：干將發(fā)硎，女：有作其芒。集體：天戴其蒼，地履其黃。

男：縱有千古，女：橫有八荒。集體：前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

少年寫(xiě)的日記 篇6

人物：雪娘（雪孩子）

圖片如下：

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麻煩請(qǐng)及時(shí)采納,謝謝！

奇異太郎少年的妖怪繪日記雪娘

完全看不懂其他人在水什么。。。。

博麗靈夢(mèng)

是東方project的游戲里的，沒(méi)有動(dòng)漫。要說(shuō)有動(dòng)漫的話(huà)也就出了一集就坑了，名字叫夢(mèng)想夏鄉(xiāng)。不過(guò)傳言今年再做第二集了==。。幾年一集。。。

還有個(gè)mv-幻想萬(wàn)華鏡很不錯(cuò)。

來(lái)自動(dòng)漫《中二病也要談戀愛(ài)》

奇異太郎少年的妖怪繪日記雪童子

少年寫(xiě)的日記 篇7

筆下的青春是美麗而神奇的，現(xiàn)實(shí)的青春是寂寞與快樂(lè)混雜的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪紛飛依舊是青春，只不過(guò)是躲了一些凄冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽，秋天飄落的樹(shù)葉也是青春，只不過(guò)多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心，那就會(huì)有一份獨(dú)特而又不缺韻味的青春。只要你有一顆青春的心，就會(huì)有一生的青春。藍(lán)天下的青春是絢麗的，烏云下的青春是多樣的，紫蘿花下的青春是嬌艷美麗的，五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記，譜寫(xiě)出那份別樣的清楚情懷。

少年寫(xiě)的日記 篇8

在青年節(jié)念青春-五四青年節(jié)心情隨筆

五四是個(gè)年輕的日子，是青春的象征。在五四這天我們紀(jì)念我們的青春，我們懷念我們的高中時(shí)代。

夜間是夜貓子出動(dòng)，起床刷朋友圈的好時(shí)段，寧?kù)o的夜，可愛(ài)的文字，溫馨的瞬間皆在此時(shí)涌動(dòng)，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符，一串串飛揚(yáng)的文字，一張張活力的照片，在五四這天被無(wú)限放大。猛然間，一條朋友圈映入我的眼簾，觸動(dòng)我的神經(jīng)，擾亂我的思緒，腦海里閃現(xiàn)出高中時(shí)代美好溫馨，并肩作戰(zhàn)的日子。

高中的日子里，印象最深的還數(shù)高考倒計(jì)時(shí)時(shí)班主任站在講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著：以后分開(kāi)了就很難湊在一起了。外邊強(qiáng)顏歡笑地自己心里清楚地知道作為過(guò)來(lái)人的他說(shuō)的都是真的。在衣柜的某個(gè)角落那條曾被我們嫌棄的校服，如今穿起來(lái)是另外一種味道;在書(shū)柜的某個(gè)角落那些曾讓我們喊苦喊累的一疊疊的試卷，如今拿起來(lái)是另一種懷念還記得你為了看你所謂的男神而在有他的操場(chǎng)上傻里傻氣地跑了兩圈嗎？還記得你偷偷地逃課而只為了去食堂三樓的火鍋嗎？還記得你悄悄地拿起書(shū)包在那爭(zhēng)分奪秒地跑向宿舍只為第一個(gè)接到洗澡水嗎？還記得每一個(gè)還記得都是一種對(duì)青春、對(duì)高中的懷念，懷念的味道好像初戀般甜如蜜。

高中，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，只有吵鬧的課間;沒(méi)有冷場(chǎng)的空間，只有嬉鬧的宿舍;沒(méi)有惡心的飯菜，只有媽媽味道的飯?zhí)?。晚修回去，跟宿管阿伯寒暄一聲，宿舍熄燈宿管阿伯拿著手電在宿舍查房，調(diào)皮的我們還會(huì)和老伯吆喝上幾句。

這就是青春，是屬于我們的高中的青春。在五四我們紀(jì)念我們的青春，我們懷念我們的高中時(shí)代。

少年寫(xiě)的日記 篇9

有人說(shuō)青春是匆匆人生中易逝的年華，也有人說(shuō)青春是一種永恒的心態(tài)，還有人說(shuō)青春是擦身而過(guò)的嫣然一笑，是滔滔激流中的奮力一搏。其實(shí)，青春是色彩繽紛的。

青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)和活力。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望，愿把光和溫暖無(wú)私奉獻(xiàn)。

青春是白色的，如云如月，猶如一張白紙，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。

青春是無(wú)色的，像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。放縱它，遺憾終身；駕馭它，乘風(fēng)破浪。

青春是彩色的`，擁有了它，便擁有了七彩的人生。

青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌年輕的我們擁有多彩的青春，是否應(yīng)該驕傲地面對(duì)藍(lán)天，給青春一個(gè)奮斗的理由？

少年寫(xiě)的日記 篇10

競(jìng)選十星少年-小學(xué)生日記400字

昨天下午，郭老師說(shuō)班里要競(jìng)選十星少年，要求大家回家想一下自己可以競(jìng)選什么十星少年，并準(zhǔn)備好演講稿。回家后，我想了一下，決定競(jìng)選愛(ài)護(hù)公物星。

今天上午，競(jìng)選快要開(kāi)始的時(shí)候，我心里有些緊張，尤其當(dāng)任恒毅告訴我，他也要競(jìng)選愛(ài)護(hù)公物星時(shí)，我更感到有點(diǎn)忐忑不安。不過(guò)，從一年級(jí)開(kāi)始，每天放學(xué)后我都會(huì)留下來(lái)，把教室地面上的紙撿得干干凈凈，把桌椅擺得整整齊齊，接著擦干凈黑板和墻裙，然后輕輕地關(guān)好窗戶(hù)、關(guān)好燈、鎖好門(mén)，最后一個(gè)離開(kāi)教室。想起這些，我的心情漸漸平靜了下來(lái)。

開(kāi)始競(jìng)選了，我大步流星地走上講臺(tái)，拿出演講稿開(kāi)始了我的演講。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，讀著讀著心情就放松了，讀得也更加流利了，演講結(jié)束，同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲。后來(lái)大家紛紛舉手表示同意，還有的同學(xué)舉雙手贊成。

競(jìng)選結(jié)束后，我如愿地當(dāng)上了愛(ài)護(hù)公物星，獲得了成功。我想：老師和同學(xué)們信任我，我一定不會(huì)辜負(fù)他們的期望，做老師的得力小助手，同學(xué)們的好伙伴，為建設(shè)一個(gè)更加美好的267班繼續(xù)努力！

少年寫(xiě)的日記 篇11

我認(rèn)為當(dāng)前絕大多數(shù)是獨(dú)生子女的青少年、特別是城市中的青少年，聰明、靈敏，活潑、健康，知識(shí)面寬，有著很好的成長(zhǎng)條件。特別是由于大眾傳媒的作用，成熟得比以前任何時(shí)期都快、都早，是非常可親可愛(ài)的一代。然而他們也有一些極需克服的弱點(diǎn)，我感觸最深的是在性格上的脆弱性。他們的生長(zhǎng)環(huán)境比較優(yōu)越、挫折、困難遇到的少，讀書(shū)淺嘗輒止，遇到困難萎縮不前，依賴(lài)性強(qiáng)。因而在他們成長(zhǎng)和成功的路上，是需要勇往直前堅(jiān)持到底的精神的，所以，我對(duì)書(shū)中談到要堅(jiān)持才能成功的地方很有興趣，也有同感。堅(jiān)持是成功的重要一環(huán)，挫折、失敗離成功只有一步之遙，而跨越這一步的關(guān)鍵是對(duì)既定目標(biāo)堅(jiān)持到底。本書(shū)中對(duì)堅(jiān)持到底就是成功，有許多精辟的論述及格言、警句，我從中學(xué)習(xí)到以下幾點(diǎn)：

一、堅(jiān)持是成功的必經(jīng)之路。成功是衡量人生價(jià)值的尺子，它是人類(lèi)自我實(shí)現(xiàn)的需要成功是人生一種境界。因而成功成為人人追求與向往的目標(biāo)；但是，確定的目標(biāo)并非一蹴而就、輕易達(dá)到。比爾蓋茨也說(shuō)命運(yùn)中總是充滿(mǎn)了不可捉摸的變數(shù)，達(dá)到成功的目標(biāo)是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中要遇到坎坷和失敗，要付出代價(jià)。所以能否知難而進(jìn)，戰(zhàn)而勝之，對(duì)確定的方向契而不舍，堅(jiān)持既定目標(biāo)則是重要的一環(huán)。我曾遇到兩位高中畢業(yè)沒(méi)考上大學(xué)想出國(guó)留學(xué)的年輕人。他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)都不大好，為了出國(guó)留學(xué)一起去參加雅思培訓(xùn)班，但是，第一期均末達(dá)標(biāo)，學(xué)第二期兩人又差零點(diǎn)五分沒(méi)過(guò)關(guān)，這時(shí)他們就想放棄了，一個(gè)說(shuō)我們已經(jīng)盡了努力還過(guò)不了關(guān)，再學(xué)也沒(méi)希望，現(xiàn)在找個(gè)地方去打工一個(gè)月也掙一兩千塊錢(qián)，夠自己養(yǎng)活自己了；另一個(gè)還是想完成學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)，但又覺(jué)得已聽(tīng)了兩次講課，再聽(tīng)一次怕聽(tīng)不進(jìn)去，還是考不好。這兩個(gè)孩子在同家長(zhǎng)反復(fù)商討后，前者放棄學(xué)習(xí)，留在國(guó)內(nèi)打工，后者在父母勸導(dǎo)下又學(xué)了笫三期并且過(guò)了關(guān)，現(xiàn)在留學(xué)在澳大利亞。我并不是說(shuō)出國(guó)留學(xué)比留在國(guó)內(nèi)打工就是成功，而是說(shuō)要達(dá)到既定目標(biāo)必須堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。沒(méi)有契而不舍堅(jiān)持到底的精神，極易半途而廢。

二、堅(jiān)持才能將弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為力量。比爾蓋茨說(shuō)：無(wú)論遇到什么不公平不管它是先天的缺陷還是后天的挫折，都不要憐惜自己，而要咬緊牙關(guān)挺住，然后像獅子一樣勇猛向前。當(dāng)前在順境成長(zhǎng)著的青少年，性格上的脆弱性，很重要的表現(xiàn)是缺乏承受挫折的耐力，不能以積極的心態(tài)適應(yīng)生活。缺少像比爾蓋茨說(shuō)的那樣遇到困難、挫折，咬緊牙關(guān)挺住，堅(jiān)持以積極的態(tài)度對(duì)待工作、事業(yè)、生活。在任何狀態(tài)下都能以積極態(tài)度對(duì)待生活，這種堅(jiān)持積極的態(tài)度就可以使懦夫成為英雄。實(shí)際上一個(gè)人是做懦夫還是當(dāng)英雄，其決定權(quán)是掌握在自己手里。你要在一項(xiàng)事業(yè)中堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持你就會(huì)成為這項(xiàng)事業(yè)中的英雄。

三、堅(jiān)持就要永不滿(mǎn)足不斷進(jìn)取。成功者都是忙于勤奮的人，從來(lái)不靠運(yùn)氣的降臨，容易滿(mǎn)足、靠運(yùn)氣滿(mǎn)足愿望也是性格脆弱性表現(xiàn)之一。向上望著理想中的自我，不滿(mǎn)足現(xiàn)在的自我成功來(lái)自積極的努力、勤奮和善于思考靠愿望和祈禱是不行的，必須動(dòng)手去作，才能讓理想實(shí)現(xiàn)。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐書(shū)中的這些話(huà)語(yǔ)，對(duì)那些淺嘗輒止，不能用堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持的態(tài)度完成自己的學(xué)業(yè)、達(dá)到理想的青少年，是啟發(fā)也是鞭策。

四、堅(jiān)持成功就必須制約自己。成功必須從行動(dòng)開(kāi)始，要制約自己選擇該做的舍棄不該做的，堅(jiān)持從平凡中求偉大，從作小事，賺小錢(qián)開(kāi)始等等，所有論述這些觀點(diǎn)的段落，如：習(xí)慣律已不要忽視小事別希望不勞而獲等都充溢著教育青少年的哲理。

五、堅(jiān)持獨(dú)立拒絕依靠。丘吉爾說(shuō)：成功，是一種從一個(gè)失敗走到另一個(gè)失敗，卻能夠始終不喪失信心的能力因此不要害怕錯(cuò)誤和失敗，失敗是成功之母。沒(méi)有失敗，你不可能成功。那些不成功的人是永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗的人。因?yàn)橐淮五e(cuò)誤就放棄必須堅(jiān)持的目標(biāo)，這就是懦夫。堅(jiān)持就是一種桓心和毅力，而桓心和毅力又是靠堅(jiān)持培養(yǎng)和訓(xùn)練出來(lái)的。為此又必須改掉依賴(lài)的習(xí)慣，堅(jiān)持自主性、獨(dú)立性，拒絕依靠。成功個(gè)性是堅(jiān)持自立，拒絕依靠。

本書(shū)是用以比爾、蓋茨為主的世界級(jí)的成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)和睿智的語(yǔ)言來(lái)教導(dǎo)青少年克服缺陷和脆弱性走向成功的著作，即使是成年人包括我這種老年人讀了后也有不少啟迪。由于時(shí)間所限不必再多贊述。

全書(shū)粗讀之后，覺(jué)得尚有兩點(diǎn)遺憾：1、全書(shū)能再多些故事和實(shí)例可能更好些。當(dāng)前的青少年是玩電腦長(zhǎng)大的，同比他們大一些的看小人書(shū)長(zhǎng)大的哥哥姐姐們相同，他們都更喜歡感性的東西，缺乏讀書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣?，F(xiàn)在課余時(shí)間里坐下來(lái)讀課外書(shū)籍，寫(xiě)寫(xiě)日記或文章的青少年可以說(shuō)很少，不是迷戀上網(wǎng)、玩游戲，就是看電視。因而為青少年出版的讀物的可讀性是個(gè)大問(wèn)題，說(shuō)教的東西多了，很難吸引他們讀完全書(shū)。

2、比爾蓋茨是許多人想深入了解的傳奇人物。本書(shū)題為比爾蓋茨給青少年的11條準(zhǔn)則。因而，比爾蓋茨是主要的賣(mài)點(diǎn)，書(shū)中就應(yīng)有更多的、明確的比爾蓋茨的經(jīng)歷、故事、語(yǔ)言?，F(xiàn)在書(shū)中這方面表述的還少了點(diǎn)。我剛剛收到書(shū)僅僅粗讀了一遍，隨讀隨想，意見(jiàn)很不成熟，僅供參考。

少年寫(xiě)的日記 篇12

科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿(mǎn)足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展；全面，就是要在不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的同時(shí)，加快政治文明、精神文明的建設(shè)，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局；協(xié)調(diào)，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放；可持續(xù)，就是要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

21世紀(jì)，中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑戰(zhàn)：人口三大高峰（即人口總量高峰、就業(yè)人口總量高峰、老齡人口總量高峰）相繼來(lái)臨的壓力；能源和自然資源的超常規(guī)利用；加速整體生態(tài)環(huán)境“倒u型曲線”的右側(cè)逆轉(zhuǎn)；實(shí)施城市化戰(zhàn)略的巨大壓力；縮小區(qū)域間發(fā)展差距并逐步解決三農(nóng)問(wèn)題；國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的能力建設(shè)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的培育。

所有這些挑戰(zhàn)的消解，其實(shí)質(zhì)都在催促著“如何全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)”這個(gè)總主體。上述這些成為嚴(yán)重制約中國(guó)未來(lái)發(fā)展的挑戰(zhàn)，也只能在實(shí)現(xiàn)國(guó)家“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)帥下，才能得到真正有效地克服。

科學(xué)發(fā)展觀的理論核心，緊密地圍繞著兩條基礎(chǔ)主線：其一，努力把握人與自然之間關(guān)系的平衡，尋求人與自然的和諧發(fā)展及其關(guān)系的合理性存在。同時(shí)，我們必須把人的發(fā)展同資源的消耗、環(huán)境的退化、生態(tài)的脅迫等聯(lián)系在一起。其實(shí)質(zhì)就體現(xiàn)了人與自然之間關(guān)系的和諧與協(xié)同進(jìn)化。其二，努力實(shí)現(xiàn)人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)。通過(guò)輿論引導(dǎo)、倫理規(guī)范、道德感召等人類(lèi)意識(shí)的覺(jué)醒，更要通過(guò)法制約束、社會(huì)有序、文化導(dǎo)向等人類(lèi)活動(dòng)的有效組織，去逐步達(dá)到人與人之間關(guān)系的調(diào)適與公正。歸納起來(lái)，全球所面臨的“可持續(xù)發(fā)展”宏大命題，從根本上體現(xiàn)了人與自然之間和人與人之間關(guān)系的總協(xié)調(diào)。有效協(xié)同“人與自然”的關(guān)系，是保障可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)；而正確處理“人與人”之間的關(guān)系，則是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心。

科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我有何意義呢？如何在我身上體現(xiàn)呢？

通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使我知道了作為一名剛參加工作的青年員工，作為一名黨員，更有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起更大的社會(huì)責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮在學(xué)習(xí)和工作中的模范帶頭作用，提高社會(huì)責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)模范意識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

二、在學(xué)習(xí)中，要有選擇性的學(xué)習(xí)，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與提升自身素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中加利用；解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力；真正做一個(gè)有用的知識(shí)分子，努力為踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

三、在工作上，我們要有“忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的職業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主動(dòng)精神，真正做到在工作中發(fā)揚(yáng)先鋒模范精神。

時(shí)代召喚青年，青年創(chuàng)造未來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我更加明確自己肩負(fù)的責(zé)任，我們要始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

入少先隊(duì)的日記范例14篇

寫(xiě)作就是在講完故事后添上感情的調(diào)料，在學(xué)生時(shí)代，老師們經(jīng)常讓我們寫(xiě)周記。如何寫(xiě)周記才能避免失誤呢？我們?yōu)槟奶暨x的文章“入少先隊(duì)的日記”將使您對(duì)此有更深的了解，感謝您的閱讀，希望我們能在此開(kāi)啟自己獨(dú)特的閱讀和故事之旅！

入少先隊(duì)的日記 篇1

我是一名活潑開(kāi)朗的女孩子，從一年級(jí)開(kāi)始我很?chē)?yán)格，告訴他們破壞花，草，樹(shù)，木，是要被惡魔捉住的，他們立刻跑回了教室看書(shū)。我一直保護(hù)著我們大家身邊的花花草草，不止我一個(gè)人還有其他的少先隊(duì)員，我覺(jué)得我變成了一只嚴(yán)格的老鷹，飛在天空看見(jiàn)不聽(tīng)話(huà)的小朋友就飛下去跟他說(shuō)道理，現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，明年就要四年級(jí)了，少先隊(duì)員這個(gè)名字足足跟了我三年了，我也覺(jué)得我?guī)椭笥岩踩炅?，少先?duì)員這個(gè)名字也歸越來(lái)越多的小朋友，大家是一對(duì)互相幫助也是應(yīng)該的，有一次我看見(jiàn)一個(gè)小朋友的禮物掉了，有一個(gè)胖胖的小朋友拾起來(lái)跑過(guò)去給那個(gè)小朋友我覺(jué)得他們做得很好，很多人都像他們這樣互相幫助，互相了解對(duì)方，互相關(guān)心對(duì)方，如果這樣下去，我們這個(gè)國(guó)家要變成友誼國(guó)家了！

我喜歡做少先隊(duì)員！

入少先隊(duì)的日記 篇2

我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，每當(dāng)我看見(jiàn)系在脖子上的紅領(lǐng)巾時(shí)，就會(huì)覺(jué)得自己很自豪哩！我是一名少先隊(duì)員，這讓我時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著自己，而少先隊(duì)大隊(duì)部也在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著我們，在隊(duì)里我就象回家一樣的輕松自在。

在上次我們軍訓(xùn)的時(shí)候，少先隊(duì)就給了我們一個(gè)考驗(yàn)“到周家莊進(jìn)行拓展訓(xùn)練”，我們?nèi)細(xì)庵靖甙旱卮饝?yīng)。前面幾項(xiàng)挑戰(zhàn)我們都順利地完成了。可是，還有一項(xiàng)最艱巨的任務(wù)還在等著我們自己解決午飯。這對(duì)于我們這些家中的“小皇帝”構(gòu)成極大威脅。

我們按照分好的小組順序，開(kāi)始分工合作，我們小組的分工迅速，男生砍柴、燒火；女生洗菜、做飯。我們小組一號(hào)“黃魯弘毅”被煙熏得眼淚直流！于是，他又用那又臟又黑的手去擦那又白又嫩的臉時(shí)，我一瞧怪怪，整一個(gè)不用化妝的京劇花臉了，笑得我差點(diǎn)將菜當(dāng)做柴放進(jìn)火爐里啦！不一會(huì)兒，鍋里就散發(fā)出誘人的香味，我們都像一只只幸福的小豬將碗里的食物吃個(gè)一干二凈！

我們?yōu)檫@次隊(duì)日活動(dòng)增添了不少精彩，也為軍訓(xùn)活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)句號(hào)！

入少先隊(duì)的日記 篇3

今天是我們小學(xué)所有少先隊(duì)員難忘的日子，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里隆重的舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。我代表全體老隊(duì)員歡迎新隊(duì)員加入我們這個(gè)先進(jìn)的集體，我們的隊(duì)伍更壯大了。我是位老隊(duì)員，自從加入少先隊(duì)組織后，自己履行職責(zé)，熱心幫助同學(xué)，不亂丟果皮紙屑，見(jiàn)到垃圾，隨手拾起。自己爭(zhēng)做文明，不打人，不罵人，遇到不好的行為及時(shí)阻止。在我及老隊(duì)員們的共同努力和影響下全校同學(xué)基本上都認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性和同學(xué)之間友誼的珍貴。

我們少先隊(duì)是少年兒童的大家庭，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，我們作為老隊(duì)員要處處以身作則，不光在學(xué)習(xí)上要勇于爭(zhēng)先，勇攀高峰，在日常行為習(xí)慣等方面也要起表率作用，做好新隊(duì)員的榜樣。同時(shí)我們要熱心幫助新隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)的知識(shí)，讓他們對(duì)自己的集體了解更多，知道自己的責(zé)任。在這里，我也真誠(chéng)地希望新的成員們，每當(dāng)看到胸前的紅領(lǐng)巾，那是我們的驕傲。

同時(shí)要提醒自己，約束自己的言行，努力改正身上的不良習(xí)慣，盡量做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。并用實(shí)際行動(dòng)向少先隊(duì)組織證明:從小立遠(yuǎn)大志向，踏實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過(guò)硬的本領(lǐng)。新老隊(duì)員們，讓我們攜起手來(lái)，相互學(xué)習(xí)，認(rèn)真配合，做好隊(duì)里的工作，也為了我們小學(xué)明天的輝煌，盡好我們的責(zé)任吧!

入少先隊(duì)的日記 篇4

瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)班

一天下午，語(yǔ)文老師叫我們回家當(dāng)家一次。

我一回家就告訴媽媽?zhuān)Z(yǔ)文老師叫我們當(dāng)一次家，媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，明天給你當(dāng)家吧！”

第二天一早，媽媽給了我六十元，讓我用六十元安排我們一天的生活?！耙〗?jīng)濟(jì)大權(quán)到手了。”我喜出望外，興奮極了。我飛快地跑到樓下買(mǎi)早餐，花了十元，飯后我像媽媽平時(shí)一樣洗碗，沒(méi)辦法，忍忍吧！誰(shuí)叫我當(dāng)家呢！

接下來(lái)，我就計(jì)劃著中餐怎么吃，媽媽建議我去買(mǎi)菜，呵呵，我哪會(huì)買(mǎi)菜呀！我感到有點(diǎn)慚愧，當(dāng)家的人居然不會(huì)買(mǎi)菜？我就提議到外面去吃，我們到虹橋路有個(gè)快餐店吃了中飯，花了四十二元。

捏著剩下來(lái)的八元錢(qián)，心想：情況不妙，八塊錢(qián)怎么吃晚餐呢？沒(méi)辦法，我只能把我自己的硬幣拿出來(lái)補(bǔ)上，為了少用一點(diǎn)自己的錢(qián)，我征求爸爸媽媽的意見(jiàn)：“晚餐吃點(diǎn)心行嗎？”媽媽說(shuō)：“今天你當(dāng)家，你說(shuō)了算！”晚餐的點(diǎn)心一共花了十六元，我用了八元硬幣補(bǔ)上。雖然爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，可我還是覺(jué)得不好意思，因?yàn)槭Ｏ碌腻X(qián)太少了。

本來(lái)以為當(dāng)家很舒服的，掌握著一家人的經(jīng)濟(jì)大權(quán)，多威風(fēng)呀！現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)家挺不容易的哦，不但要安排一家人的生活，還要合理地安排，要讓一家人過(guò)得舒舒服服的。

入少先隊(duì)的日記 篇5

一轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了，在過(guò)去的四年中，是紅領(lǐng)巾一直陪伴著我。

每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，只要看看紅領(lǐng)巾，想想自己是一名光榮的少先隊(duì)員，心里的種種煩惱丶憂(yōu)慮和雜念都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，并且，自已會(huì)給自己加油丶鼓勵(lì)。

在操場(chǎng)上，每當(dāng)國(guó)歌奏起時(shí)，少先隊(duì)員總是要把右手高高舉起，五指并攏，仰望著鮮艷的五星紅旗。而那紅領(lǐng)巾也在隨風(fēng)飄浮。這就是我剛進(jìn)一年級(jí)看到紅領(lǐng)巾腦海里所浮現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面。

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。小時(shí)候，幼稚的我把它當(dāng)成一件漂亮的玩具；現(xiàn)在，我了解了紅領(lǐng)巾直正的含意。因此，我們要像愛(ài)惜國(guó)旗-樣愛(ài)惜紅領(lǐng)巾！

馬上就要上五年級(jí)了，我爭(zhēng)取把所有缺點(diǎn)都改正了，做一個(gè)德丶智丶體丶美全面發(fā)展的少先隊(duì)員。

入少先隊(duì)的日記 篇6

每當(dāng)想起小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我比起來(lái)我真的變了小時(shí)候那天真可愛(ài)的樣子真是惹人喜受現(xiàn)在的我變得懂事乖巧了而這就是因?yàn)樯狭诵W(xué)我和少先隊(duì)員的關(guān)系了

佳佳今天是星期一要穿校服啊知道了佳佳東西帶齊了嗎帶齊了等一下我還在戴紅令巾校牌到了學(xué)校同學(xué)們都穿上校服戴著紅令巾叮呤呤叮呤呤升旗儀式要開(kāi)始了大家排著整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走去每個(gè)班都站到了該站的地方只聽(tīng)見(jiàn)大隊(duì)部人員說(shuō)升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)升旗手上臺(tái)講一句名言接下來(lái)喝國(guó)歌喝校歌等

每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上生活上需要幫忙的時(shí)候我會(huì)極積的幫助同學(xué)解決難題記得在讀3年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候因?yàn)槲乙塑?chē)上學(xué)在車(chē)上有一位老奶奶上車(chē)了沒(méi)有座位了也沒(méi)有人讓座我猶豫了一下想到自己是一個(gè)少先隊(duì)員于是就對(duì)老奶奶說(shuō)老奶奶座這里吧老奶奶夸我是個(gè)懂事的好孩子我笑了笑說(shuō)到這是我應(yīng)該做的

我是一名少先隊(duì)員，在少先隊(duì)里我與紅領(lǐng)巾一同成長(zhǎng)少先隊(duì)員我為你驕傲，我為你自豪！

入少先隊(duì)的日記 篇7

以前在上幼兒園的時(shí)候就看見(jiàn)了小學(xué)的大哥哥大姐姐帶著鮮艷紅領(lǐng)巾在我身邊穿梭著。那時(shí)，我好羨慕當(dāng)一個(gè)“少先隊(duì)員”，當(dāng)一個(gè)小朋友眼中的大哥哥。

上了小學(xué)一年級(jí)，我期盼已久的紅領(lǐng)巾卻變成綠領(lǐng)結(jié)了，還多加了一個(gè)小黃帽，可這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是我想要的，由此，這一個(gè)學(xué)期我仍是一個(gè)小朋友，仍是一個(gè)什么也不是的小學(xué)生。這條綠領(lǐng)結(jié)就像束縛我的自由的枷鎖，這個(gè)小黃帽就像是在我頭上頂著的一塊重如泰山的石頭，就像把我當(dāng)犯人一樣。永遠(yuǎn)被拘留，永遠(yuǎn)不能被釋放。我仿佛覺(jué)得我里“少先隊(duì)員”這個(gè)稱(chēng)號(hào)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，好像我跟它是有緣無(wú)份。

在小學(xué)一年級(jí)的下冊(cè)，我終于摘下了頭上的石頭，卸下了脖子上的枷鎖，帶上了一條屬于我的紅領(lǐng)巾，恢復(fù)了一個(gè)自由的人，成為了一個(gè)“響當(dāng)當(dāng)”的“少先隊(duì)員”，擁有了一個(gè)充滿(mǎn)榮譽(yù)的稱(chēng)號(hào)。變成了一個(gè)小朋友眼中的大哥哥了。那時(shí)讓我感到一身的輕松，渾身的舒服。后來(lái)，我轉(zhuǎn)到了嘉興市的實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)現(xiàn)這里一年級(jí)上下冊(cè)都是“少先隊(duì)員”，整個(gè)校園都是鮮艷的紅領(lǐng)巾在飄蕩。

我終于當(dāng)上了“少先隊(duì)員”，終于有了屬于我的紅領(lǐng)巾與稱(chēng)號(hào)。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都來(lái)之不易??！

入少先隊(duì)的日記 篇8

今天是我生命中最重要的日子之一，因?yàn)榻裉煲e行少先隊(duì)入隊(duì)儀式，我就要在今天成為少先隊(duì)員了。早早的起了床，背上小書(shū)包上學(xué)去了。

“啦啦啦”早自修的音樂(lè)響了起來(lái)，以前聽(tīng)起來(lái)很難聽(tīng)的音樂(lè)，今天聽(tīng)起來(lái)卻特別好聽(tīng)?！袄怖怖病毕抡n了，我們排著隊(duì)伍出去了，走到了做早操的地方。一隊(duì)隊(duì)排列整齊的隊(duì)伍陸續(xù)到達(dá)。入隊(duì)儀式開(kāi)始了。

首先由儀式的主持人宣布：少先隊(duì)入隊(duì)儀式正式開(kāi)始。出旗奏樂(lè)。然后是：大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀新生名單，請(qǐng)新隊(duì)員入場(chǎng)，由老隊(duì)員為新隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾。為我戴紅領(lǐng)巾的是一位大姐姐，她細(xì)心的為我戴上，雖然戴得不是很好。戴好后，她給我敬了個(gè)禮，我也給她敬了個(gè)禮按照順序退了下去。輔導(dǎo)員在上面領(lǐng)著我們新隊(duì)員宣誓時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義者的事業(yè)而努力奮斗，宣誓人：***”我說(shuō)時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義者的事業(yè)而努力奮斗，宣誓人：李澤靖?！庇械娜税炎约旱拿终f(shuō)成了輔導(dǎo)員的名字，惹來(lái)一群笑聲”少先隊(duì)員入隊(duì)儀式正式結(jié)束，可我還是激動(dòng)不已。

我知道我永遠(yuǎn)都會(huì)記住那天，10月9日，記住那個(gè)幫我戴紅領(lǐng)巾的大姐姐，記住那天的一切，那些都會(huì)永遠(yuǎn)的成為我的美好記憶。

余新鎮(zhèn)中心小學(xué)六班李澤靖

入少先隊(duì)的日記 篇9

今年是新中國(guó)成立六十周年，也是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建立六十周年。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，紅色象征著無(wú)數(shù)革命英雄的鮮血染成的，紅領(lǐng)巾含有不為人知的意義。所以我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)它，珍惜它。

記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，所以第一批少先隊(duì)員沒(méi)能輪上，當(dāng)我看到高年級(jí)的哥哥姐姐們戴著紅領(lǐng)巾時(shí)，心里別提多羨慕了！不久第二批的入隊(duì)行列中，終于輪到了我。我忘不了第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的激動(dòng)和興奮。我知道從今以后，我就是一名光榮的少先隊(duì)員了，我暗暗下決心一定要按按照少先隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。一轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，我從一個(gè)貪玩、丟三落四的小孩，變成了一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的女孩。

我相信明天我會(huì)有更大的進(jìn)步！

我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾！

入少先隊(duì)的日記 篇10

我和少先隊(duì)，我是一名少先隊(duì)員。談起我成為少先隊(duì)員的過(guò)程，我覺(jué)得那時(shí)候十分可笑。

在五年前的那個(gè)秋天，我將成為一名少先隊(duì)員。我僅僅是為了胸前的那塊紅領(lǐng)巾。老師說(shuō)過(guò)；學(xué)習(xí)優(yōu)異了，會(huì)成為少先隊(duì)員。從這開(kāi)始我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。到了老師公布將成為少先隊(duì)員的名單的那天，我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲移渲杏形?。我終于可以戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是一件多么美好的事?。≈宦?tīng)見(jiàn)老師報(bào)到一班王蓓虹我站在領(lǐng)講臺(tái)上，心怦怦地跳著，越跳越快。當(dāng)高年級(jí)的大姐姐把紅領(lǐng)巾戴在我胸前，我突然想起老師說(shuō)的一句話(huà)“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角尊重紅領(lǐng)巾就等于尊重五星紅旗！”這時(shí)我明白了成為少先隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾的真正含義：我們要向無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。但不一定要干什么大事，應(yīng)從小事做起，做力所能及的事。看見(jiàn)地上有垃圾，要揀起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)老奶奶穿不過(guò)馬路，我們要扶著老奶奶過(guò)馬路。

我和少先隊(duì)之間發(fā)生的一件件事深深地印在我心頭。紅領(lǐng)巾在胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄揚(yáng)著偉大的革命精神！

入少先隊(duì)的日記 篇11

四年前我還是一年級(jí)的小朋友。每天在學(xué)校都會(huì)看見(jiàn)六年級(jí)的大哥哥大姐姐胸前那塊鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)我非常羨慕，想馬上戴上紅領(lǐng)巾。終于有一天，我們一年級(jí)的小朋友和全校老師在操場(chǎng)上，為我們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，而感到高興。紅領(lǐng)巾是六年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們戴上的，我很高心，我一定會(huì)記住那一天的。每個(gè)星期一早上，我們大家在操場(chǎng)上看著前方的五星紅旗，唱著國(guó)歌，投入在歌聲中的懷抱。四年級(jí)過(guò)去了，我是一名真正的少先隊(duì)員了，我真想做一名在弟弟妹妹們心目中的好姐姐，將來(lái)幫弟弟妹妹們戴上紅領(lǐng)巾。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，成為一名好姐姐。陳琪

入少先隊(duì)的日記 篇12

光榮的少先隊(duì)員

xx年11月12日周一晴

今天上午，張老師告訴我們:“今天下午，學(xué)校要為你們舉行入隊(duì)儀式，你們一定要學(xué)會(huì)敬禮！”我心里想，我期待已久的時(shí)刻終于要來(lái)了，我要成為一名真正

的少先隊(duì)員了，愿望終于要實(shí)現(xiàn)了，我高興極了！

下午下了第二節(jié)課，在張老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谥飨_(tái)前排好隊(duì)形，等待入隊(duì)儀式。當(dāng)我身邊的大姐姐給我戴好紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我知道自己已經(jīng)成為了一名真

正的少先隊(duì)員?？粗r艷的紅領(lǐng)巾在我胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)，我高興極了！我看見(jiàn)媽媽在旁邊給我豎起了大拇指，我知道她一定是為我感到驕傲了！

入少先隊(duì)的日記 篇13

xx年10月13日，是我興、最激動(dòng)、最難忘的大好日子，我將永遠(yuǎn)銘記在心中。

這一天，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。最激動(dòng)人心的時(shí)刻是：一位四年級(jí)的大姐姐拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到了我的面前，給我戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。接著，我們舉著手在隊(duì)旗下莊嚴(yán)地宣誓?？粗r艷的紅領(lǐng)巾飄在我的胸前，我覺(jué)得好自豪、好光榮。

紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。我每天都戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)，時(shí)刻不忘記自己是一名少先隊(duì)員。我要好好愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，讓它永遠(yuǎn)干干凈凈、漂漂亮亮地在我的胸前飄揚(yáng)。

我更要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)共產(chǎn)主義接班人。

入少先隊(duì)的日記 篇14

剛上一年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)那些大哥哥、大姐姐們的脖子上都掛著一條紅色的帶子，形狀是三角形的，那時(shí)，我好奇地問(wèn)老師：“老師，他們?yōu)槭裁炊荚诓弊由蠏熘t帶子?現(xiàn)在是夏天，戴著不是很熱嗎?”老師說(shuō)：“這是紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員的標(biāo)志。戴上它，你就是少先隊(duì)員了，你以后也會(huì)是少先隊(duì)員的。”我那時(shí)看著他們，心里面充滿(mǎn)了期待，希望自己也是一名少先隊(duì)員。

建隊(duì)節(jié)到了，那一天，我成為一名少先隊(duì)員，大姐姐給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得自己是個(gè)少先隊(duì)員了，可我還不知道怎樣才是一名合格的少先隊(duì)員。直到后來(lái)，我看到一個(gè)人，在她身上，我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少先隊(duì)員的影子。

她叫王蘇瓊，是一個(gè)12歲的小女生，她個(gè)子不高，只有一米三幾，身子很瘦，才五十斤左右，可在她瘦小的身體里有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。那次，她在勞動(dòng)中不小心摔斷了腿，醫(yī)生建議她在家休息兩個(gè)月以上，可她堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假，沒(méi)有缺過(guò)一天課，同學(xué)們非常熱情地幫助她，幫她倒水、幫她交作業(yè)、幫她上廁所……每次上學(xué)，都是她媽媽送到學(xué)校來(lái)的，起初，是她媽媽抱她上樓的，幾天后，她堅(jiān)持自己走上來(lái)。雖然她走得很慢，但她從沒(méi)有半途而廢過(guò)。

堅(jiān)強(qiáng)、勇敢是一名少先隊(duì)員必須具備的精神，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助是每個(gè)隊(duì)員應(yīng)有的精神，從這件事上，我看到了少先隊(duì)員的高貴品質(zhì)，我要向王蘇瓊學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)，要有毅力;我要向同學(xué)們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的隊(duì)員。

2年級(jí)日記范例

在人生發(fā)展的歷程中少不了周記的存在，周記能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)求醫(yī)，我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫(xiě)一篇周記呢？幼兒教師教育網(wǎng)今天推薦的這篇“2年級(jí)日記”文章一定不會(huì)讓你失望，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

2年級(jí)日記(篇1)

當(dāng)涼絲絲的秋風(fēng)吹到我的臉上，我就明白秋天來(lái)了。

當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)像小女孩害羞的臉蛋似的蘋(píng)果，一只只蝴蝶繞著蘋(píng)果轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“秋天是紅色的！”

當(dāng)我看到那一朵朵像花仙子那漂亮的皮膚的白菊花，一只只蜜蜂圍著她，跳起了一段優(yōu)美的舞蹈，好像在說(shuō)：“秋天是白色的！”

當(dāng)我看到那一片片像翩翩起舞的蝴蝶的落葉，一只只松鼠東跳跳，西蹦蹦，好像在說(shuō)：“秋天是黃色的！”

秋天是多姿多彩的。那彎彎的茄子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮；田野上滿(mǎn)是綠油油的蔬菜，在陽(yáng)光下十分引人注目；小鳥(niǎo)在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。

秋姑娘的本領(lǐng)真大??！她用手一揮，秋天就變成了一幅五彩的圖畫(huà)，秋姑娘真像一位魔術(shù)師！

2年級(jí)日記(篇2)

今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跳長(zhǎng)繩。

大家來(lái)到操場(chǎng)，排好隊(duì)。搖繩的兩個(gè)同學(xué)分別拿著繩的一頭，揮動(dòng)著受臂，使勁地?fù)u著繩。

開(kāi)始跳了，一個(gè)同學(xué)急忙跑進(jìn)，繩一下來(lái)就迅速跳了一個(gè)。第二個(gè)同學(xué)馬上跑到繩的中間也跳了一個(gè)。一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)，是那么的認(rèn)真，就像在沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，跳得可起勁了。

快輪到我了，我把腳跨出去，嘴巴還數(shù)著節(jié)拍，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子。等前一個(gè)同學(xué)跳了一個(gè)的時(shí)候，我飛快地跑到繩的中間，繩一落下來(lái)，我并攏雙腳，馬上跳了兩下，就跑了出去。心里怕被繩纏住，于是就來(lái)了個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，還差一點(diǎn)摔到地上。

現(xiàn)在操場(chǎng)上又有越來(lái)越多的人都來(lái)練長(zhǎng)繩，都想為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。

2年級(jí)日記(篇3)

今天，我特別開(kāi)心，因?yàn)槲业谝淮螌W(xué)會(huì)了炒菜。早上，我和爸爸去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，一共買(mǎi)了8塊豆腐和一斤蒜苗，加起來(lái)是10塊錢(qián)。

買(mǎi)完菜后，爸爸便開(kāi)車(chē)帶我去了外婆家，剛下車(chē)，我便迫不及待地請(qǐng)求外婆教我做菜。在外婆的幫助下，我開(kāi)始炒菜了，我的心里別提有多高興了。首先，我把蒜苗切成4~5厘米，一切，就發(fā)出了“嚓嚓”的聲音。然后，我把豆腐整整齊齊地排列好，并切成了片。之后，我又讓蒜苗“洗了個(gè)澡”。接下來(lái)就要炒了。我先打開(kāi)煤氣灶，再倒了些油，等鍋里的油燒的非常熱的時(shí)候，我慢慢地把菜放了進(jìn)去，并使勁地翻炒著，不是還發(fā)出“嘶啦嘶啦”的聲音呢。

就這樣，一道蒜苗炒豆腐就做好了，我聞了聞，可香啦！大家都夸獎(jiǎng)我做得很好吃。今年寒假，我學(xué)會(huì)了炒菜，這真是一個(gè)難忘的寒假！

2年級(jí)日記(篇4)

今天，我們玩得非常高興。下課鈴一響，同學(xué)們就跑了出來(lái)。一來(lái)到操場(chǎng)，就玩起了自己喜愛(ài)的游戲。

你看，操場(chǎng)上真熱鬧！有的玩飛機(jī)格；有的玩跳皮筋；有的玩藏貓貓……

我和好朋友玩起了藏貓貓。我先藏，我悄悄地溜進(jìn)人群中，看見(jiàn)好朋友跑東跑西地尋找著，我心中暗想：“可別找到我呀！”正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候，她向我這邊走來(lái)了。我的心緊張起來(lái)，上帝保佑，可千萬(wàn)別找到我呀！只見(jiàn)她東張西望了一會(huì)，搖搖頭，走開(kāi)了。我呀，差一點(diǎn)就笑出了聲。

正在這時(shí)，上課鈴響了，我們都回到了教室，坐到座位上，我向她做了個(gè)勝利的手勢(shì)，他表現(xiàn)出滿(mǎn)臉的不服氣，但是我們都會(huì)心的笑了。

課間的十分鐘，充滿(mǎn)了我們的笑聲！

2年級(jí)日記(篇5)

夏天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，它雖不像春天那樣花團(tuán)錦簇，也不像秋天那樣果實(shí)累累，更不像冬天那樣銀裝素裹，夏天是一個(gè)多彩的季節(jié)。

在夏天，微風(fēng)輕拂著一枝枝婀娜多姿的荷花，飄出一縷縷淡淡的清香。陽(yáng)光傾瀉在朵朵盛開(kāi)的荷花上，花兒如用牛乳洗過(guò)般，清亮而不失淡雅。瞧，那晶瑩的水珠正依在花苞上，折射著陽(yáng)光;而那含苞欲放的花蕾，楚楚動(dòng)人，令人不想在近處打擾到它。

傍晚，當(dāng)你拖著疲憊的步伐時(shí)，滿(mǎn)街的夏日水果，西瓜熟了，龍眼熟了，榴蓮熟了┄┄這些水果將給你帶去清甜爽口的滋味，饞得人垂涎三尺，讓人忍不住要去選購(gòu)。

夏天，還是一個(gè)變幻莫測(cè)的季節(jié)，“六月的天，孩子的臉”，剛剛還是太陽(yáng)高高掛著，轉(zhuǎn)眼烏云密布，電閃雷嗚，狂風(fēng)暴雨，讓人暢快淋漓。

夏天，真是一個(gè)多彩的季節(jié)。

2年級(jí)日記(篇6)

春節(jié)到，紅紅火火真熱鬧，大年三十下午，我們家一齊驅(qū)車(chē)回奶奶家過(guò)年。

天空漸漸黑暗，霧也越來(lái)越大，我們減速慢行，三小時(shí)后，我們便到了奶奶家，這時(shí)，別人家已經(jīng)在放煙花了，我們走向陽(yáng)臺(tái)，這時(shí)大伯也開(kāi)始放煙花了，看著美麗的煙花，我們都沉浸在新春佳節(jié)的快樂(lè)中。

清晨，噼噼啪啪的鞭炮聲，將我叫醒，但是我一走出門(mén)，眼前的景象令我大跌眼鏡，然后到處彌漫的霧霾，將房子籠罩，這些霧霾都從哪來(lái)的？這時(shí)，耳邊傳來(lái)“啪啪啪啪啪啪”的聲音，原先鄰居家正在放鞭炮，鞭炮炸響，紅紅的鞭炮燃燒、爆炸，產(chǎn)生了很多的有害氣體，擴(kuò)散……我就走向村口的小賣(mài)部，彌漫的霧霾籠罩著我，在伸手不見(jiàn)五指、能見(jiàn)度為“零”的狀況下我總算“挪”到了小賣(mài)部，我不禁感嘆：原先產(chǎn)生霧霾的原因就是我們?。?/p>

明白了這一狀況，我減少了放鞭炮的數(shù)量，期望我能出一份力，減少有害氣體的排放，保護(hù)地球環(huán)境。

請(qǐng)大家減少?gòu)U氣排放，呵護(hù)我們的地球吧！

2年級(jí)日記(篇7)

前不久，媽媽的單位組織她們?nèi)ツ暇┯瓮?，鑒于我的良好表現(xiàn)，媽媽也順便帶上了我。

一上車(chē)，嘿！這兒還有不少和我同齡的小孩子呢！在車(chē)上，我們一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒又嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了南京珍珠泉的大門(mén)口。

導(dǎo)游為我們買(mǎi)好門(mén)票，我們一行人便浩浩蕩蕩地走了進(jìn)去，這時(shí)，天漸漸下起了淅淅瀝瀝的小雨，＂唉，真掃興?。⒋蠹疫B聲抱怨，可我卻不這么認(rèn)為，下雨游玩，也別有一番情趣嘛！

走在大橋上，我快活得如同一只小鳥(niǎo)，一會(huì)兒聞聞花兒的芳香，一會(huì)兒看看遠(yuǎn)處的山巒，一會(huì)兒又用手捧起清澈的湖水。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到了珍珠泉旁。咦？這泉水上怎么會(huì)冒出一陣陣熱氣呢？我看了看一旁的景點(diǎn)介紹牌，原來(lái)，這珍珠泉是溫泉，所以會(huì)冒出一陣陣熱氣。＂快過(guò)來(lái)看?。。寢屧谶h(yuǎn)處招呼我，我馬上跑了過(guò)去。順著媽媽指的方向看去，那兒有幾個(gè)泉眼，從里面冒出來(lái)的水是一串一串的，如同一串串珍珠。

2年級(jí)日記(篇8)

2月3日星期一 晴

今天是星期六，我在家里學(xué)跳繩，我剛跳了幾下就摔倒了，不過(guò)我沒(méi)有放棄，我還是站了起來(lái)繼續(xù)跳，不久，我學(xué)會(huì)了跳繩，這時(shí)，我想起了一首兒歌：“花兒紅，鳥(niǎo)兒叫，柳樹(shù)底下把繩跳，單腳跳，雙腳跳，腳步越跳越靈巧?！蓖ㄟ^(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論有多大困難，我們都要勇敢地去面對(duì)，最后一定會(huì)成功的。

2月4日 星期二晴

今天，陽(yáng)光明媚、微風(fēng)陣陣、天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云。 吃完飯，看見(jiàn)媽媽在手忙腳亂地收我們用過(guò)的碗。我看見(jiàn)了，心想：“媽媽天天上班那么辛苦，還要做家務(wù)，我也幫媽媽干活吧?！毕氲竭@兒，我就向廚房走去，看見(jiàn)媽媽在洗碗，我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)洗碗吧！”媽媽說(shuō)：“好吧?！?/p>

首先，我拿起洗碗的抹布，在抹布上擠一點(diǎn)洗潔精《把碗的左邊、右邊、里面外面全涂上了洗潔精，把碗拿到水里去沖，看了一下，還有好多的泡沫，沒(méi)洗干凈，又沖一遍，又看了一下，還是沒(méi)洗干凈，就又沖了一遍，最后再看了一下，果然干凈了。我把碗一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)消毒柜里。

媽媽看見(jiàn)了夸我懂事了，長(zhǎng)大了。我聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。我想：以后我要多幫爸爸媽媽干活。

2月5日星期三 雨

我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜，它們的殼是綠色的，有幾條黑色的斜線，殼非常堅(jiān)硬像一個(gè)堅(jiān)固的城堡。小小的`頭上有圓溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸，它們的四肢、頭、尾巴都縮進(jìn)它堅(jiān)固的城堡里，有趣極了！

每天我把小蟲(chóng)子撒在地板上，兩只小烏龜就像賽跑似的過(guò)來(lái)?yè)屜x(chóng)子吃，蟲(chóng)子一看見(jiàn)烏龜就向后爬，好像在叫救命?。【让。】墒撬鼈z裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，飛快的向它們爬去，拼命地吃起來(lái)?？粗鼈z那副搶食的有趣模樣，我哈哈大笑起來(lái)，又往地上撒了一些小蟲(chóng)子。最后兩只小烏龜都吃的飽飽的，在陽(yáng)臺(tái)上悠閑地散起步來(lái)。

我真喜歡這兩只可愛(ài)的小烏龜。

2月6日 星期四 陰

今天晚上，我吃好晚飯后，就拍拍屁股走了。媽媽在洗碗，忽然媽媽大叫一聲，爸爸沖過(guò)去一看，一個(gè)碗分成了兩半，媽媽的手被割破了，爸爸馬上去拿創(chuàng)可貼給媽媽貼上。

媽媽?zhuān)阆麓慰梢⌒睦玻?/p>

今天媽媽出去逛街，不小心手機(jī)被偷了，真大意。 媽媽的手機(jī)本來(lái)放在衣服的口袋里，她看上了一件衣服，就忘記了衣服口袋里的手機(jī)，把衣服扔到椅子上，去試衣服了。小偷走過(guò)來(lái)，在媽媽的衣服口袋里一摸，摸到一個(gè)手機(jī)，就把它偷走了。

這個(gè)小偷真可惡，不去勞動(dòng)就想得到東西。媽媽?zhuān)阋院罂刹灰笠饬恕Ｒ欢ㄒ蘸米约旱臇|西，不要給小偷有可乘之機(jī)。

2月8日星期六 晴

今天晚上，我自己做蛋花。

首先把雞蛋敲一敲，蛋殼裂開(kāi)了；再把蛋殼掰開(kāi)把蛋黃和蛋清一起輕輕倒進(jìn)碗里，接著用一雙筷子把雞蛋攪拌均勻；然后在鍋里燒一碗清水，等水燒開(kāi)以后；最后慢慢地把雞蛋倒進(jìn)鍋，輕輕地用勺子推一下鍋里的雞蛋，燒開(kāi)后就關(guān)火。讓雞蛋在鍋里燜一下。這個(gè)時(shí)候，我要放調(diào)料，有味精、醬油、鹽和豬油。

端著自己做的蛋花，我吃得津津有味！

3月1日 星期一 晴

今天，我和哥哥在煎荷包蛋，我們先把鍋洗得干干凈凈。哥哥把油倒在鍋里燒熱了，再開(kāi)始燒蛋!我小心翼翼地把蛋倒在鍋里，不一會(huì)兒我就聞到臭味，這是怎么一回事？原來(lái)哥哥把老酒倒在油里了，好像老酒不是油的好朋友。我們還不認(rèn)輸，再燒了一次，最后香噴噴的荷包蛋燒好了又香又大。我和哥哥高興得一蹦三尺高，我希望下次哥哥不會(huì)三心二意。

今天我要包書(shū)面了，媽媽和我一起到“為學(xué)書(shū)店”買(mǎi)書(shū)面。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)透明的書(shū)面。”媽媽說(shuō)“可以啊，你自己挑吧。媽媽等你。”我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是沒(méi)找到透明的書(shū)面。正在這時(shí)，書(shū)店的阿姨說(shuō)：“書(shū)面被羽毛球遮住了?！迸叮瓉?lái)在這里?。∥腋吲d地把書(shū)面買(mǎi)了回來(lái)。

3月3日 星期三 陰

今天我要和小伙伴玩捉迷藏。第一次找人的是我的伙伴浩楠。他找了很久都沒(méi)找到我們。忽然秋雨不小心打了一個(gè)噴嚏，就被他找到了。第二次輪到我了，浩楠走到木板旁邊，木板會(huì)動(dòng)，所以很快被我發(fā)現(xiàn)了。第三次輪到秋雨來(lái)捉，她一進(jìn)去就找到了我們，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)躲好。

奕含，這篇文章如果能加上一點(diǎn)自己對(duì)這次活動(dòng)的感想就更棒了哦！寫(xiě)活動(dòng)日記千萬(wàn)不要只是簡(jiǎn)單地把事情記錄下來(lái)哦！

3月4日星期四 小雨

今天要去廈門(mén)旅游了，可是我悶悶不樂(lè)的。這是因?yàn)槲覀円?個(gè)小時(shí)的汽車(chē)才能到呢！在車(chē)上，我只能和表妹、朋友們玩魔術(shù)。該怎么變呢？哥哥先帶頭，他拿起一只鉛筆。他說(shuō)：“呼啦，呼啦，變、變、變！”一下子把鉛筆變得無(wú)影無(wú)蹤，誰(shuí)都找不到。他嘲笑著說(shuō)：“哈哈，鉛筆在我自己的書(shū)包里。”

終于到了廈門(mén)了，可是我們都很累，只能回到旅館睡覺(jué)。起來(lái)后就刷牙洗臉吃早點(diǎn)，然后坐輪船去金門(mén)，不一會(huì)兒就回家了。

3月5日星期五多云

昨天我一人在家覺(jué)得太冷清了，所以今天起了個(gè)大早，讓爸爸上班前把我送到爺爺家。吃過(guò)奶奶為我準(zhǔn)備的豐盛的早餐，我要趕緊抓緊時(shí)間做作業(yè)，因?yàn)槊魈彀职帧寢屢獛胰ス枮I旅游了。中午吃過(guò)飯 ，奶奶在洗碗，看著奶奶一頭白發(fā)，動(dòng)作也有些緩慢，突然覺(jué)得奶奶蒼老的許多，我走上前說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你一起干活吧，你洗碗，我擦碗”。奶奶開(kāi)心的夸我真能干。

3月13日星期六 晴

今天中午，我和爸爸媽媽去糖佰福吃午飯。

到了那里，店里的阿姨拿來(lái)菜單給我們點(diǎn)菜，我點(diǎn)了奧爾良烤翅草莓西米撈冰淇淋點(diǎn)好了，我們坐在椅子上東張西望，等了一會(huì)兒就上菜了，上的菜我都是愛(ài)吃的，菜都上好了，我們正吃地津津有味！ 我心里想：“糖佰福的東西真好吃啊”

2年級(jí)日記(篇9)

慢慢地，冬爺爺走了，人們盼望己久的春姑娘正向人們輕快地走來(lái)！

春天在哪里呢？看，小河里的冰溶化了，小鴨子們跟著鴨媽媽下水游泳了；小魚(yú)、小蝦也在水中快活地游來(lái)游去，還不時(shí)地將頭探了出來(lái)，仿佛在聞著春天的氣息。

看，春天的迎賓公園里那一片生機(jī)勃勃的景象！老樹(shù)舒活舒活自己那強(qiáng)壯的筋骨，擺擺樹(shù)枝，上面就慢慢地長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的葉芽；小草們也在人們不知不覺(jué)中偷偷地探出了嫩綠的"小頭，像嬉笑著與春姑娘說(shuō)些什么；桃花、杏花和梨花也不甘示弱，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷地競(jìng)相開(kāi)放，那些漂亮的蝴蝶在忙著為花兒傳播花粉，那些勤勞的蜜蜂也飛來(lái)飛去忙著采蜜。就連我家的小烏龜，小龍蝦也從冬眠狀態(tài)中醒來(lái)了，開(kāi)始活動(dòng)了！人們也脫去厚厚的棉衣，換上漂亮的春裝，小孩們都一個(gè)個(gè)跑出家門(mén)，放起了五顏六色的形態(tài)各異的風(fēng)箏……

啊，我找到春天了！春天萬(wàn)紫千紅、絢麗多彩，讓我怎么也看不夠，相信你也一定能發(fā)現(xiàn)春天！走，讓我們一起去找春天吧……

2年級(jí)日記(篇10)

不久前，我家來(lái)了一個(gè)“先生”，它渾身毛絨絨，很像棉花糖，所以有時(shí)候我就叫它棉花糖。沒(méi)想到吧，它是我們家新來(lái)的成員，一只小狗，它的名字叫做小白，它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵把半個(gè)臉都蓋住了，眼睛圓溜溜的，像兩顆黑色的珍珠。小白高興的時(shí)候，總是甩著尾巴，犯錯(cuò)誤的時(shí)候，總是夾著尾巴躲到桌子底下或床下，怕別人打它。

吃東西的時(shí)候，小白總是把小腦袋埋進(jìn)鐵腕里，拱著鐵腕直繞圈。它非常貪吃，像金魚(yú)一樣，只會(huì)吃，不懂飽，有一次，它吃的太多了，整個(gè)肚子鼓鼓的，像青蛙一樣，只好乖乖地躺在地上一動(dòng)也不能動(dòng)。我們不在家的時(shí)候，它把家搞得一塌糊涂，把家里的紙撕破。它把鞋叼到別的地方或著咬鞋。有一次，它把我的涼鞋叼到門(mén)外去，害得我到處都找不著。

小白喜歡跟人走，我爸爸跟媽媽都叫它跟屁蟲(chóng)。它還喜歡別人摸它，別人摸它的時(shí)候它就乖乖地躺在地任人撫摸。

我喜歡我家的小狗，因?yàn)樗苡腥?，它給我們家?guī)?lái)許多歡笑聲。

2年級(jí)日記(篇11)

前幾年因?yàn)槟挲g太小，記不清楚，所以爸爸媽媽只帶我在國(guó)內(nèi)旅游了幾個(gè)城市。今年，媽媽說(shuō)我稍微長(zhǎng)大了，想趁著放寒假假期的機(jī)會(huì)，帶我到更遠(yuǎn)的地方去游玩一下。我們這次計(jì)劃去馬爾代夫。媽媽告訴我，馬爾代夫是一個(gè)有很多很多島嶼共同組成的國(guó)家。既能旅游，又能在國(guó)外過(guò)新年，我的心情十分激動(dòng)，希望自己趕快變成一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向海灘。

在旅游之前，我們需要做很多旅游前的準(zhǔn)備工作。

首先，我必須要把寒假假期作業(yè)寫(xiě)完。因?yàn)樵诼糜坞A段是很少有時(shí)間能夠靜心完成寒假假期作業(yè)的，所以我必須在旅游前的這些日子里，把寒假假期作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)完。我和媽媽規(guī)劃了一下，在旅行前的十天里，合理分配了每天的作業(yè)量，而且我現(xiàn)在已經(jīng)按計(jì)劃把作業(yè)寫(xiě)完了。

接下來(lái)，我們應(yīng)該準(zhǔn)備出行的物品。姥姥幫我收拾了衣物、藥品和游泳設(shè)備。媽媽爸爸也準(zhǔn)備著各自的東西，比如：機(jī)票、相機(jī)、電腦等等。我們整整收拾了兩個(gè)旅行包和一個(gè)大旅行箱。

一切準(zhǔn)備就緒，就等明天出發(fā)，開(kāi)始我們的馬爾代夫之旅。

少年日記15篇

我們要怎么樣寫(xiě)好周記呢？周記是一種通過(guò)文字記錄自己一周內(nèi)思想的方式，我相信大家對(duì)寫(xiě)周記這個(gè)習(xí)慣都有一定的認(rèn)同。為了方便大家整理周記，我特意準(zhǔn)備了以下信息：“少年日記”，希望大家能從我的分享中獲得一些啟發(fā)！

少年日記(篇1)

青春是一把豎琴，是快樂(lè)，青春沒(méi)有理由不快樂(lè)。

青春是顆美麗的流星，雖然短暫卻很絢爛。

付給青春的是勤奮，青春償還的是才華。

張開(kāi)青春的翅膀，去追逐燦爛的陽(yáng)光，青春在彩虹上飛舞，揮灑出七彩霓虹，充滿(mǎn)夢(mèng)幻。青春在黑白鍵上跳躍，彈奏出七彩音符，黑色的“小蝌蚪”在一起共舞。

真正的青春是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，也是青春賦予我們敢拼，敢闖的精神。歲月的河流無(wú)情地流逝，可流不去的是青春，是青春的無(wú)限風(fēng)光。

如果人生是一首歌，那么青春則是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的交響曲;如果人生是一場(chǎng)夢(mèng)，那么青春就是最純凈的笑容。

天是藍(lán)的，云是白的，我們的笑容是燦爛的，所有一切都因?yàn)榍啻憾兊妹篮谩?/p>

讓我們帶著夢(mèng)想，乘著那有力的青春的翅膀，與它一起飛向美好的天堂!

少年日記(篇2)

昨晚睡前看了一本書(shū)，上面有一句話(huà)我印象很深：青春，一半明媚，一半憂(yōu)傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書(shū)籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿(mǎn)塵埃，模糊不清。

這句話(huà)寫(xiě)的非常真實(shí)。青春本就是絢爛多彩的，它是人生中最美的一道風(fēng)景，也是我們必須格外珍惜的時(shí)光；她稍縱即逝，但我們卻從來(lái)沒(méi)有嘗試去抓住她，只是癡癡地呆坐著，任時(shí)光荏苒。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，又開(kāi)始懷念起青春，但她已經(jīng)逃走。時(shí)間的傷痕上滿(mǎn)是悲傷和嘆息，卻無(wú)力回……

沒(méi)關(guān)系，反正大家都是這么走過(guò)的，懷念留給以后吧，只要當(dāng)下活得開(kāi)心就好……

再見(jiàn)吧，青春……

少年日記(篇3)

青春很短暫，稍瞬即逝，你一不小心青春無(wú)情的就會(huì)離開(kāi)你，你便不再擁有青春！

我正青春，所以要珍惜每一天，期待每一個(gè)美好的明天，今天的事情今天就做。青春并不是某個(gè)時(shí)段，而是在于自己的心態(tài)。有的人十五、六歲，但是卻沒(méi)有擁有青春。有的人七、八十歲了，但是依然擁有青春。我不得不感嘆，青春是多么的神奇啊！

如今的我，已經(jīng)不再是小孩子，我已經(jīng)擁有青春。我們不應(yīng)該懷念過(guò)去，而是期待美好的明天。

青春不可避免，它帶來(lái)了困難，它帶來(lái)了艱險(xiǎn)，它帶來(lái)了快樂(lè)，它帶來(lái)了傷心，它帶來(lái)了憤怒青春是多樣的！

青春不會(huì)給我們一切我們想要的，但是青春也不會(huì)不給我們?nèi)魏螙|西。它會(huì)磨練你，鍛煉你，它也會(huì)使你學(xué)到許多、懂得許多。

青春是新的起點(diǎn)，新的希望，新的動(dòng)力，新的力量。一切的可以重新開(kāi)始，重新努力！

青春是痛苦的，它給盡了我們艱辛與困難。青春是快樂(lè)的，它讓我們懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多。青春是傷心的，它讓我們感到心酸。青春是令人憤怒的，因一事不平而怒火中燒。青春是多變的！

我正青春，我充滿(mǎn)了動(dòng)力，如果有一天，它爆發(fā)了，力量一定是無(wú)窮的、無(wú)限的！

少年日記(篇4)

頂碗少年讀后感300字-小學(xué)生日記300字

今天我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名叫頂碗少年。

一位少年在表演一個(gè)難度非常高的雜技，在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身

頭上的十個(gè)金邊紅花白瓷碗，掉在地上了，但是這位少年并沒(méi)有驚慌失措而是給大家鞠了一躬，相同的第二次挑戰(zhàn)也以失敗告終。少年出了汗，神情有一絲慌張，一位老者給少年說(shuō)了一句話(huà)，是少年重新再次挑戰(zhàn)終于在第三次少年成功了。

這篇文章告訴我們，失敗乃成功之母我們遇到挫折，都要勇于面對(duì)。我就有例子。

一天，爸爸給我買(mǎi)了一雙輪滑我愛(ài)不釋手，爸爸對(duì)我說(shuō)：

你光說(shuō)不練有什么用，對(duì)哦，光說(shuō)不練假把式，事不宜遲馬上就練，我本先以為輪滑是一項(xiàng)很好學(xué)的項(xiàng)目，但真實(shí)情況卻不以為然。我穿上輪滑爸爸叫我練基本功，我欣然接受必須要把

基本功練扎實(shí)，我在屋里一步一步艱難的練著，以為練得差不多了，所以丟開(kāi)板凳，但是出現(xiàn)了意外，我腳下突然一滑，糟了，我一下子摔了個(gè)倒栽蔥，我不甘心。

我總結(jié)出了原因，因?yàn)槲业幕竟€沒(méi)有練扎實(shí)所以才摔了一跤，我又把基本功練了幾遍，我走出了屋門(mén)，剛走沒(méi)幾步就又摔了個(gè)狗啃泥，我跌跌撞撞來(lái)到門(mén)口，可是下坡的時(shí)候又摔了一跤，老天你是在戲弄我嗎？

我們面對(duì)困難要努力克服，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

少年日記(篇5)

學(xué)校，是我成長(zhǎng)的搖籃，是我心中最美好的地方，我愛(ài)我的學(xué)校！

我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。我便是這棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是蜂蝶采蜜的地方，蜜蜂嗡鳴、蜻蜓飛翔、蝴蝶起舞、飛蛾歌唱，我便是那尋蜜的小蜜蜂，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛(ài)我的學(xué)校，它像一位溫柔的母親，辛勤地教導(dǎo)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師，給我希望，給我動(dòng)力！

我愛(ài)我的學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)，便是滿(mǎn)眼綠色，這抹新綠，就是20xx年春天千人萬(wàn)樹(shù)活動(dòng)時(shí)種下的樹(shù)木，幾天前的植樹(shù)節(jié)，我參加了我與小樹(shù)共成長(zhǎng)校園小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，在我的學(xué)校里，我正和我的小樹(shù)一起成長(zhǎng)，我們都要長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

操場(chǎng)前面正中央便是領(lǐng)操臺(tái)，領(lǐng)操臺(tái)前豎著一根旗桿，鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。領(lǐng)操臺(tái)的后面是明亮的教學(xué)樓，里面有美術(shù)教室、閱覽室、班級(jí)教室那是我們每天上課的地方。

上課的時(shí)候是我的學(xué)校最感人的一刻：上課鈴聲一響，校園頓時(shí)安靜了下來(lái)，教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲；下課的時(shí)候是青年大街小學(xué)最壯觀的一刻：操場(chǎng)上滿(mǎn)是成群的學(xué)生，有的打球、有的跳繩、有的跑步，蕩漾著同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。

我愛(ài)我的學(xué)校，少年軍校那整齊的迷彩綠，讓人眼前一亮，從小就培養(yǎng)我們聽(tīng)從指揮、服從安排。

這就是我的學(xué)校青年大街小學(xué)。我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂(lè)，給我做人的道理，更給我淵博的知識(shí)，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想！

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，對(duì)藍(lán)天白云自豪地說(shuō)一句：我愛(ài)你青年大街小學(xué)。

少年日記(篇6)

去青少年活動(dòng)基地的日子

12月26日，今天我滿(mǎn)懷著既激動(dòng)又興奮的心情，來(lái)到了期盼已久的青少年活動(dòng)基地。當(dāng)上大巴的時(shí)候，心中的喜悅早已流露了出來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們來(lái)到了充滿(mǎn)神秘色彩的活動(dòng)基地，開(kāi)紿了三天的實(shí)踐活動(dòng)。

下車(chē)后，我細(xì)細(xì)地端詳了整個(gè)基地，教學(xué)樓、操場(chǎng)、跑道、草地......一切都是那樣親切。在這里我們要展開(kāi)制作環(huán)保袋、尋廉之旅、采摘桔子等活動(dòng)。如果現(xiàn)在回想起來(lái)，還是尋廉之旅帶給我的感受最深。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，空氣顯得上格外的新鮮，迎著陽(yáng)光，伴著微風(fēng)，我們又整裝待發(fā)向科學(xué)教室進(jìn)軍。來(lái)到科學(xué)教室我們就被桌上各種各樣的物品吸引住了。當(dāng)老師開(kāi)始演示時(shí)，所有驚奇的眼睛都盯著那些神奇的東西，雖然不知道它們的名字。欣賞、認(rèn)識(shí)這些科學(xué)驗(yàn)證品后，大家排著隊(duì)來(lái)到了大會(huì)堂，老師給我們看了一個(gè)課題“尋廉之旅”，然后又給我們放了一段鄭板橋的視頻，接著她為我們介紹了一種高科技——無(wú)線電，并告訴我們每個(gè)按鈕的作用，最后給我們了一個(gè)任務(wù)：用無(wú)線電尋找寶藏。當(dāng)時(shí)，所有人都震驚了，一大串問(wèn)題被提了出來(lái)，老師一一解答后，開(kāi)始了尋寶。

我和繆媛一組，我們第一個(gè)目標(biāo)就上不遠(yuǎn)處的竹林，來(lái)到竹林只見(jiàn)里面一片灰綠和竹子被折斷的枝子，與“寶藏”的顏色一模一樣，于是我們開(kāi)始尋找，可是在竹林里不是一會(huì)兒被竹子劃到了，就是一會(huì)兒被竹子給絆倒了，哎，只好放棄。

我們來(lái)到教學(xué)樓旁，“滴——滴”信號(hào)在不斷地傳來(lái)，繆媛趕緊扔下無(wú)線電開(kāi)始尋找，我也在幫她，可是在這片空曠的草地上，啥也沒(méi)也。于是我決定翻一下垃圾桶。我用手捂著鼻子，在垃圾堆里尋找，“哎，看來(lái)是沒(méi)有了?！笨婃掠袣鉄o(wú)力地說(shuō)。突然，我看見(jiàn)拔草的老人激動(dòng)地說(shuō)：“我們可以去問(wèn)他們?！薄皩?duì)啊”繆媛開(kāi)心地回答。

我問(wèn)了老人們，他們都說(shuō)有個(gè)男生往那個(gè)樹(shù)坑跑，我飛快地沖向樹(shù)坑。可惜的是，哨聲響了，游戲結(jié)束。

回到大會(huì)堂，八班和我們班的成績(jī)出來(lái)了：20比20.對(duì)于這次意外的成績(jī)老師只好說(shuō)“加賽一場(chǎng)。”隨后，兩班又開(kāi)展了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，有關(guān)于清正廉潔的詩(shī)、故事、成語(yǔ)......一陣比賽過(guò)后，驚心動(dòng)魄的時(shí)間到了，分?jǐn)?shù)又統(tǒng)計(jì)出來(lái)了45比46.哎，我們班以一分之差，輸了。獎(jiǎng)狀給了八班，雖然老師安慰了我們，我們還是非常痛心，因?yàn)槟莿倮x我們只差1米！

這次基地實(shí)踐給我的感受就是時(shí)間是寶貴的。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我要好好珍惜這寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，使生命更精彩，人生更繽紛。

少年日記(篇7)

xx年5月4日

今天是青年節(jié)，可我卻還是沉浸在五一的假期之中，的確安逸是人變得斗志全無(wú)。

今天陽(yáng)光很好，語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了我很感興趣的中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展史。不得不承認(rèn)，這樣漫長(zhǎng)的中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展史，使得我對(duì)中國(guó)詩(shī)歌好感倍增。老師說(shuō)，每一個(gè)中國(guó)人都是詩(shī)人，對(duì)于他的這種說(shuō)法，我也覺(jué)得我很對(duì)。

中國(guó)一個(gè)文化古國(guó)，擁有悠久的歷史，博大精深的文化。在這樣的一個(gè)文化的氛圍中，中國(guó)人不是詩(shī)人才怪！

一直以來(lái)，都很喜歡一句詩(shī)曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云在我的心里，這句詩(shī)是一切純的來(lái)源。我也感嘆，應(yīng)該是怎樣的海，和怎樣的云，才造就了這樣絕美的詩(shī)句，喜歡這樣的詩(shī)，仿佛它就是一切寧?kù)o安逸的開(kāi)始。

活在詩(shī)的世界里，遠(yuǎn)離塵世，這樣也不失為一種享受！

少年日記(篇8)

盡管通向夢(mèng)想的道路布滿(mǎn)了荊棘，但是只要我們擁有一顆永不言敗的心，擁有一份執(zhí)著，保留對(duì)未來(lái)的期待，懷揣美好憧憬，相信荊棘過(guò)后，將是一片廣闊的天空。

漫漫人生之路，我們總有悄然落淚的時(shí)候，但不要忘記哭過(guò)之后要勇敢地站起來(lái)，整理好自己的心情，邁開(kāi)大步朝著夢(mèng)想前進(jìn)，而不是一蹶不振，做一個(gè)摔倒卻不會(huì)爬起的弱者。記得有個(gè)哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，是塊絆腳石；但是對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，卻是塊墊腳石?！标P(guān)鍵就看你如何選擇了。

經(jīng)歷了種種考驗(yàn)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終將羽翼豐滿(mǎn)，自由翱翔于廣闊天際！

讓我們一起放飛青春的夢(mèng)想，捧起熾熱的心，約定彼此透明，在這播種夢(mèng)的季節(jié)整裝待發(fā)吧！

少年日記(篇9)

愛(ài)國(guó)與進(jìn)步，是五四精神的基礎(chǔ)和源泉，作為中華民族的一員，愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的主題，在任何時(shí)候都不應(yīng)該被忘記。而進(jìn)步都應(yīng)作為每一名青年終身追求的目標(biāo)。在新歷史條件下，作為技師學(xué)院的學(xué)子，作為支撐建設(shè)2025制造業(yè)大國(guó)的中堅(jiān)力量，我們更應(yīng)該懂得愛(ài)國(guó)的意義，進(jìn)步的作用。

民主和科學(xué)，是五四運(yùn)動(dòng)的核心與動(dòng)力。民主，是一個(gè)國(guó)家和諧有序，健康發(fā)展的條件。科學(xué)則能指引著我國(guó)找到真正的發(fā)展之路、興旺之路、振新之路。作為學(xué)生，一定要踏實(shí)學(xué)習(xí)文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，成為新時(shí)代的技術(shù)能手。

當(dāng)然，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神光喊口號(hào)是不行的，最關(guān)鍵的應(yīng)該是做好自己應(yīng)該做的事。

最后，我想用梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊?guó)說(shuō)作為今天的結(jié)束語(yǔ)，與同學(xué)們共勉:

“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”

少年日記(篇10)

五月未央，閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒，淚花劃過(guò)一個(gè)稚嫩的臉頰，十五歲的青春，太多誤解，太多恐懼……只留靈魂在縹緲的天空回蕩。

在絢麗繽紛的大千世界里，在百花齊放的一剎那，忙碌的人們啊，無(wú)心駐足細(xì)細(xì)觀賞，當(dāng)秋季的來(lái)臨，花無(wú)聲的凋零，芬芳逝去，驀然發(fā)現(xiàn)，那花曾開(kāi)得如此嬌艷，深深的失落與無(wú)奈，才明白了一種叫做珍惜的東西，人這遲鈍的生物呀，千百次的擦肩，卻不曾留意。不過(guò)，還好，明年的春還在，它快來(lái)了吧。

花逞春光，一番風(fēng)一番雨，催歸塵土。

凝望著時(shí)光匆匆從指尖流瀉，有時(shí)惆悵，有時(shí)感傷。望著小草枯黃的身軀，不禁惋惜：你的生命快要畫(huà)上句號(hào)了嗎？不是的，它曾擁有過(guò)青的痕跡。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，它還在延續(xù)自己的軌跡。兩季過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)一只如此渺小的蝸牛，我感嘆它的脆弱，而它身后的水跡卻告訴我：它也有努力過(guò)，它不顧自己有多么的弱小，前方依然是它勝利的彼岸。我被這小小的生命震撼得啞然失聲。風(fēng)問(wèn)我：“你孤單嗎？”“不！”我并不孤單，我也有過(guò)自己耀眼的軌跡。陰霾散去，云是我的慰問(wèn)。

夜靜天高，看一片云光舒卷，頓令眼界懼空。

我要擷一朵花留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。

我要采一片云留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂(lè)。

少年日記(篇11)

當(dāng)我們走過(guò)一天又一天的青春時(shí)光，吃掉一個(gè)又一個(gè)生日蛋糕，是否會(huì)在流逝的歲月中覺(jué)悟出青春的真意呢？是否會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始更加努力地奮斗呢？是的，我們應(yīng)該！這不僅僅為了我們自己，也為了我們那飽經(jīng)滄桑、望子成龍的父母，還有那默默奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的老師們。為了不辜負(fù)他們，我們應(yīng)該努力，讓我們?yōu)榍啻憾鴬^斗吧！

現(xiàn)在，同所有初二的學(xué)生們一樣，我就要步入初三緊張的學(xué)習(xí)生活了。在這之前，迎接我們的將會(huì)是一次意義非凡的升學(xué)考試，所以，我們需要用更多的認(rèn)真來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，用更多的努力向期末沖刺。

就讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，吹響奮斗的號(hào)角，奏響奮斗的樂(lè)章，向前吧！用努力去改變自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造自己的奇跡吧！因?yàn)?，人生需要不停地奮斗。

少年日記(篇12)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)大家下午好!

闊別母校生活已有五年余，今天的心情特別激動(dòng)!正逢“五四青年節(jié)”，值此向母校的各位青年朋友致以節(jié)日的問(wèn)候!畢業(yè)后能回母?？纯矗蛯W(xué)弟、學(xué)妹們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一直是我很久以來(lái)的一個(gè)愿望。很高興能在這里與我們的學(xué)弟、學(xué)妹們一起分享、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。

在母校的四年學(xué)習(xí)生活收獲頗豐，給我的感觸就是“一切皆有可能”!Nothingisimpossible!初中里的我在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)落后放學(xué)后常與網(wǎng)吧游戲機(jī)做伴，那時(shí)候的我仿佛被電子毒品給吞噬了不能自拔，叛逆不愛(ài)學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取什么情況都來(lái)了，來(lái)自父母的批評(píng)和老師的批評(píng)不絕于耳，真是給他們添了不少麻煩。一個(gè)環(huán)境能改變一個(gè)人，從第一堂班會(huì)課班主任張老師就開(kāi)始和我們講如何做人，我深受啟發(fā)。老師應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)成績(jī)，而我卻是第一次聽(tīng)到老師和學(xué)生講如何做人，從那時(shí)起我就逐漸明白了學(xué)會(huì)做人比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，正是自己之前根本就不理解自己的人生價(jià)值觀，所以也就對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂了，總是自暴自棄。回首自己在母校的四年學(xué)習(xí)生活可謂是脫胎換骨，這里要得益于老師們的精心教育和指導(dǎo)，特別要感謝曾經(jīng)幫助我成長(zhǎng)的那些老師們。從教育我們?nèi)绾巫鋈碎_(kāi)始一步步走向成功。同學(xué)們：在這里，老師要關(guān)心、照顧你們的學(xué)習(xí)還有生活。離開(kāi)家，有困難、有心里話(huà)可以和老師交流。除了父母之外，老師可以說(shuō)是你們最親的人!多聽(tīng)老師的勸導(dǎo)，可以避免你們少走很多彎路，他們指導(dǎo)是你們今后走向成功的鑰匙之一!下面我就一到四年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和我當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況與大家作一下簡(jiǎn)單分析和交流比對(duì)。

一年級(jí)同學(xué)，剛走出初中大門(mén)，進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。期間有一定的過(guò)度適應(yīng)期，面對(duì)中考成績(jī)的影響，有來(lái)自父母的壓力，有來(lái)自自身的壓力，告訴大家這些都沒(méi)有關(guān)系，一切重新開(kāi)始。如果你當(dāng)初的選擇就是職業(yè)學(xué)校，那你就如償所愿了。如果你的選擇是考高中上大學(xué)，那我告訴你這里一樣是你未來(lái)的起點(diǎn)，我們石化工業(yè)學(xué)校已經(jīng)幫你的未來(lái)把好關(guān)了。第一年打好基礎(chǔ)，學(xué)好基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容并非向高中的要求繁瑣復(fù)雜，我們的老師會(huì)拿出一套行之有效的辦法，讓大家學(xué)的輕松，學(xué)的實(shí)用。在第一年學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè)課也是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，初步建立大家對(duì)專(zhuān)業(yè)課的認(rèn)識(shí)與興趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中使得同學(xué)們慢慢了解掌握職業(yè)教育的重要意義。為后面幾年的專(zhuān)業(yè)課程做準(zhǔn)備。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)有滿(mǎn)意的成績(jī)。

二年級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)生活，各方面已漸入佳境由基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)向?qū)I(yè)學(xué)科加深。的專(zhuān)業(yè)課目成了課堂的主角，開(kāi)始全方位的進(jìn)入角色。面對(duì)專(zhuān)業(yè)課目多，知識(shí)面廣的特點(diǎn)就是要抓住重點(diǎn)，認(rèn)真積累總結(jié)，乘熱打鐵及時(shí)消化。歸納整理課程之間的內(nèi)在聯(lián)系。另外，在實(shí)踐操作方面有了的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高同學(xué)們的實(shí)踐操作水平，從課堂的理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`操作結(jié)合。最重要的一點(diǎn)就是要注意安全，任何實(shí)驗(yàn)都要聽(tīng)從老師指導(dǎo)安排，不得擅自違犯流程，根據(jù)操作章程嚴(yán)格執(zhí)行。仔細(xì)體會(huì)操作要領(lǐng)，注重細(xì)節(jié)。只要你用心學(xué)習(xí)，就會(huì)有不少的收獲。

三年級(jí)同學(xué)已經(jīng)具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一些專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)、難點(diǎn)課目已經(jīng)可以接手。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)是認(rèn)真學(xué)了，也用心學(xué)了，但是效果并不明顯，有些知識(shí)點(diǎn)還是難以理解，一方面要看自己對(duì)專(zhuān)業(yè)課目的領(lǐng)悟能力，另一方面要自己不斷的向老師請(qǐng)教，一些死記硬背的方法并不有效了，要掌握其中一些原理。

少年日記(篇13)

《這才是少年應(yīng)有的模樣為結(jié)尾寫(xiě)一篇文章》

遠(yuǎn)山的輪廓逐漸模糊，夕陽(yáng)的余暉也正消散。少年躺在偌大的操場(chǎng)上，空無(wú)一人。時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)聲?shū)Q鳴，聞到草的清香。他感到有微弱的日光照在臉上，似乎暖暖的。他咧開(kāi)嘴笑了笑。是啊，他現(xiàn)在又是副什么模樣呢?

盛夏，烈日，球場(chǎng)上。

少年覺(jué)得很累，似乎馬上要倒下了。雙眼感到一陣刺痛，大抵是汗珠流了進(jìn)去吧，他想。他想抬手擦擦汗，但連抬手的力氣都沒(méi)有了。僅剩的一點(diǎn)體力全都用在奔跑上了。視線開(kāi)始變黑，變得模糊，遠(yuǎn)處似乎泛起了波浪紋。他想到了停下，因?yàn)橄ドw開(kāi)始隱隱作痛起來(lái)。他突然想起了曾今的往事。是啊，他也曾是未來(lái)之星，有著天賦，也有拼命的狠勁，所有帶過(guò)他的教練都覺(jué)得他會(huì)有一個(gè)好未來(lái)。但，傷病、心理······種種因素讓他丟失了曾今的自己，一度墮入黑暗。他嘗試變好，但仍然掙扎。半年前的又一次重傷，一度讓他萌生了放棄的念頭。想起兒時(shí)的承諾和夢(mèng)想，他又扛了過(guò)來(lái)。他本就應(yīng)該陽(yáng)光向上，他本就該有一個(gè)光明的未來(lái)，憑什么，憑什么他要自甘墮落，自暴自棄，他本就該拼搏啊。于是他咬牙，向前沖去。似乎腿快抽筋了，但這又有什么關(guān)系呢？他想。隊(duì)友將球傳給了他，他停球，助跑，起腳，射門(mén)。足球繞過(guò)一道弧線，向球門(mén)飛去······

初秋，傍晚，教室里。

少年拖著疲憊的身軀走回教室，有本練習(xí)冊(cè)靜靜的躺在他的桌上。他抬頭，教室的正前方，黑板上“距離中考還有240天”這幾個(gè)標(biāo)紅的大字讓他本來(lái)放松的心情忽地緊了一下。時(shí)間不多了，他想，但他卻還在迷茫，不知自己的未來(lái)在何處。他不理解為什么身邊有的同學(xué)那么有活力，學(xué)習(xí)那么認(rèn)真，像打了雞血一樣充滿(mǎn)活力。他每天來(lái)學(xué)校，知識(shí)點(diǎn)弄懂了就行，也不怎么深究。不虧欠自己就行。他當(dāng)然知道是因?yàn)樽约簺](méi)動(dòng)力，但他也不知道到底要以何為動(dòng)力。他走到窗邊，推開(kāi)窗，遠(yuǎn)處，城市的主干道車(chē)水馬龍，中心地帶燈火通明。他知道，要想在這座城市里立足，只有不斷奮斗向上，那為什么不試試呢，又不會(huì)吃什么虧。

于是，他立下了一個(gè)目標(biāo)，那是一所適合他的高中。并且，他開(kāi)始為此而努力。

從那天起，少年有了目標(biāo)，有了斗志。然而他身邊的同學(xué)卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的變化。是的，少年外在的模樣的確不曾改變，他還是那個(gè)少年。但，不再是從前那個(gè)少年。

困惑，迷茫之后拼搏，向上。這才是少年應(yīng)有的模樣。

少年日記(篇14)

那年夏天，路過(guò)街角。你的微笑，映入我心。

我們相識(shí)于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界，誤打誤撞，你以我學(xué)姐的身份認(rèn)識(shí)了我，從那以后，我們之間有了無(wú)人能比的默契，聯(lián)系越來(lái)越多，越來(lái)越頻繁，第2年，我們選擇交往，那時(shí)候我們一個(gè)19歲，一個(gè)16歲。

16歲的我懵懵懂懂，看著身邊的人各個(gè)談著男朋友，每天幸福洋溢的模樣，然后開(kāi)始每天對(duì)你撒嬌，其實(shí)你并不知道我以前是有多驕傲。剛開(kāi)始交往的時(shí)候我們像兩個(gè)孩子一樣，傻傻的，我喜歡音樂(lè)，后來(lái)你每天都會(huì)說(shuō)想聽(tīng)我唱的歌，所以我每天都會(huì)給你準(zhǔn)備一首歌……

后來(lái)，時(shí)間越走越遠(yuǎn)，我們之間也變的誠(chéng)默寡言，我知道，這個(gè)是很正常的情況，所以一直沒(méi)想太多，直到后來(lái)，你的qq上多了很多我的閨蜜以及朋友，我問(wèn)你，加她們的理由，你說(shuō)是為了了解我，其實(shí)我知道你厭倦我了，真的，真的知道。但是我一直沒(méi)有說(shuō)你什么。

今天，3月18日，我對(duì)你說(shuō)我希望我18歲生日的時(shí)候，你會(huì)出現(xiàn)在我身邊，哪怕我們什么都沒(méi)有，你在就好。你回答的是，你的學(xué)業(yè)放不下，就算放下了，也不可能來(lái)我這邊……

你說(shuō)如果我可以過(guò)去你那邊，你會(huì)一直陪我，你不知道一個(gè)女生一個(gè)人在外有多危險(xiǎn)嗎，這些你從來(lái)都沒(méi)有都沒(méi)有替我考慮過(guò)，我也想過(guò)很多次去你那里，可是，我畢竟是女生，你知道嗎……

你不知道我有多膽小，你不知道我有多害怕，這些你都不知道。就因?yàn)檫@些瑣事，我們之間就再也沒(méi)有在一起的理由，想想都覺(jué)得可笑，4年感情，就這樣了，我對(duì)你說(shuō)，沒(méi)事，慢慢就過(guò)去了。也許你對(duì)我根本就沒(méi)有其他的感情，玩玩而已。祝天下有情人終成眷屬。

少年日記(篇15)

走進(jìn)少年時(shí)期的毛澤東-周記600字

走進(jìn)少年時(shí)期的毛澤東

毛澤東，眾所周知，是中華人民共和國(guó)的領(lǐng)袖，被無(wú)數(shù)中華兒女稱(chēng)贊，我們從小就聽(tīng)爺爺奶奶講起這個(gè)響亮的名字，他的一生做過(guò)許許多多的事。而今，拋下后來(lái)的光環(huán)去追隨時(shí)光的腳步，看看少年時(shí)期的他比我們有那些非凡之處。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂

毛澤東，曾經(jīng)和我們一樣，也是一個(gè)普通的學(xué)生。因家境不寬裕，他的父親也不支持他讀書(shū)，使他的求學(xué)之路格外艱難。為了讀書(shū)，他寧肯穿著補(bǔ)了一次又一次的破鞋，也要把買(mǎi)鞋的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)。他的書(shū)很多，把書(shū)架都?jí)簭澚恕Ｃ珴蓶|看書(shū)時(shí)一邊讀一邊在書(shū)上批注，遇到不懂的地方馬上去查，為了節(jié)省紙張，他把報(bào)紙的空白處裁下來(lái)，用密密麻麻的蠅頭小字把批注寫(xiě)在上面。他讀書(shū)，的確是讀透了，將書(shū)中的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西，吸取了書(shū)中的精華。而我們，家長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)了不少中外名著，我們是一目十行地應(yīng)付了事，囫圇吞棗，好像是把書(shū)讀完了，實(shí)則一點(diǎn)兒東西也沒(méi)吸收，其實(shí)是無(wú)用的。久而久之，毛澤東的知識(shí)增長(zhǎng)了，閱歷豐富了，我們卻什么也沒(méi)得到。同為中學(xué)生，這就是差距。

書(shū)生意氣，揮斥方遒

毛澤東，曾經(jīng)和我們一樣，像一頭頭倔強(qiáng)的小牛，也會(huì)頂撞大人，做錯(cuò)事。但不同的是