趕考讀后感

趕考讀后感。

讀書在某種意義上來說，是養(yǎng)心的一個(gè)過程，通過閱讀作者寫的作品獲得了不少見解經(jīng)驗(yàn)時(shí)。作品讀后感怎么才能寫好呢？經(jīng)過嚴(yán)格的篩選編輯為您精心準(zhǔn)備了“趕考讀后感”。

趕考讀后感 篇1

趕考路上觀后感400字5

電視專題片《“趕考”路上》展現(xiàn)了江西省委堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的決心，顏贛輝、黃前湖、趙海東等“臺(tái)上人”淪為“階下囚”讓人深思，面對(duì)各種誘惑喪失了趕考的清醒，任由“腐蝕”“圍獵”帶入萬劫不復(fù)的深淵?！扒败囍玻筌囍b”，黨員干部違紀(jì)違法都有一個(gè)量變到質(zhì)變、小過到大錯(cuò)的過程。作為一名巡察干部必須始終牢記黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，反腐敗斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)在路上。堅(jiān)持抓大不放小，對(duì)巡察中發(fā)現(xiàn)的一般性、傾向性、苗頭性問題都不放過，防止把小問題拖成大問題，及時(shí)挽救和保護(hù)干部，避免給黨的事業(yè)造成更大損失。

習(xí)近平總書記在二十大報(bào)告中指出“腐敗是危及黨的生命力和戰(zhàn)斗力的最大毒瘤，反腐敗是最徹底的自我革命”，所以我們?cè)凇摆s考”路上，通過此次觀看《“趕考”路上》專題片，切實(shí)以案為鑒，深刻反思，做到“認(rèn)識(shí)上更加深刻，思想上更加警醒”，以更加有力的巡察監(jiān)督推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨引向深入。

趕考路上觀后感400字6

趕考在繼續(xù)。指出，作風(fēng)問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓(xùn)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

人民群眾認(rèn)識(shí)黨、擁護(hù)黨不僅要看黨的理論、路線、綱領(lǐng)是否符合和代表他們的根本利益，而且還要看黨是否有好的作風(fēng)。在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)火熱進(jìn)行中，黨員干部要緊緊扭住反對(duì)“四風(fēng)”，從群眾最關(guān)心、最迫切的問題入手，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)問題，把改進(jìn)作風(fēng)成效落實(shí)到基層，在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實(shí)效。

黨的作風(fēng)好、黨同人民群眾的關(guān)系密切，黨就有凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨的事業(yè)就會(huì)無往而不勝。一個(gè)人不論活到多大歲數(shù)，最寶貴的是歷經(jīng)滄桑仍懷有赤子之心。同樣，我們黨成立90多年了，執(zhí)政60多年了，最寶貴的是要永葆青春、永葆生機(jī)活力。這就要不斷改進(jìn)作風(fēng)，不斷改革創(chuàng)新，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。貫徹群眾路線、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，關(guān)乎人心向背，關(guān)乎黨的執(zhí)政之基是否牢固。只有把改進(jìn)作風(fēng)的成效落實(shí)到基層，真正讓群眾受益，“有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除”，才能打通我們黨執(zhí)政為民理念聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”。

當(dāng)前隨著反“四風(fēng)”的深入，社會(huì)風(fēng)氣大為改觀，以往常見的請(qǐng)客送禮、迎來送往大為減少;以往門庭若市的高檔酒樓，變得門可羅雀。種.種跡象表明反“四風(fēng)”切中了要害，找準(zhǔn)了靶子，起了作用。教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。形成風(fēng)氣不在一朝一夕，改變風(fēng)氣也不可能一蹴而就，抓作風(fēng)要成為我們永恒的課題。

趕考讀后感 篇2

連續(xù)四天觀看完“趕考之路”視頻，內(nèi)心久久不能平靜，感悟頗多，越來越感受到今天我們所處的時(shí)代是催人奮進(jìn)的偉大時(shí)代，我們進(jìn)行的事業(yè)是前無古人的偉大事業(yè)，我們正在從事的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是全體人民的共同事業(yè)。走好新時(shí)代的“趕考路”，需堅(jiān)定“寶劍鋒從磨礪出”理想信念。無論在任何時(shí)候，黨員干部都要把理想信念擺在首位，即使力量懸殊、即使身陷低谷、即使困難重重也要篤信真理，堅(jiān)定風(fēng)雨如磐安如山的理想信念，戰(zhàn)勝前進(jìn)路上的一切艱難險(xiǎn)阻。走好新時(shí)代的“趕考路”，需厚植“俯首甘為孺子?！睘槊袂閼?。正是因?yàn)榘倌陙硎冀K緊緊依靠人民，贏得民心，我們黨才實(shí)現(xiàn)了從小到大、由弱變強(qiáng)，并且成為世界第一大執(zhí)政黨。走好新時(shí)代的“趕考路”，需保持“千磨萬擊還堅(jiān)勁”昂揚(yáng)斗志。

征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再奮蹄。一切偉大的事業(yè)和美好的理想，都不可能唾手可得，需要經(jīng)過一翻篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)和手胼足胝的艱苦奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年征程就是一部艱苦卓絕的奮斗史，一代又一代的共產(chǎn)黨人面對(duì)困難不讓、面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)不躲、面對(duì)挑戰(zhàn)不退，用意志和勇氣書寫了一部壯麗史詩(shī)。在前進(jìn)的道路上，必然還會(huì)有一個(gè)個(gè)“臘子口”“婁山關(guān)”，黨員干部要傳承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的奮斗精神，把不怕吃苦、甘于吃苦、能夠吃苦作為一種境界，用昂揚(yáng)的斗志努力交出一份無愧于黨、無愧于人民、無愧于時(shí)代的答卷。

趕考讀后感 篇3

總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話高屋建瓴、意義深遠(yuǎn)，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)讓人血脈賁張、濕潤(rùn)眼眶。新時(shí)期，共產(chǎn)黨員身懷重任、使命在肩，務(wù)必繼續(xù)懷“中國(guó)浪漫”，講“中國(guó)排面”，追“中國(guó)明星”，做實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考路上的追夢(mèng)人。

懷“中國(guó)浪漫”?！皷|風(fēng)快遞”用莫爾斯碼將紅色黨徽寫在蒼穹之上，“蛟龍”“北斗”“墨子”“鷹擊”以古代文化傳承映照著現(xiàn)代科技，“延喬路”的盡頭如今已經(jīng)通往“繁華大道”……久經(jīng)風(fēng)雨屹立不倒，信仰之光照亮未來，中國(guó)共產(chǎn)黨不管歷經(jīng)怎樣的艱險(xiǎn)與磨難，都始終沒有被困難壓倒，而是凝聚一代又一代人的“中國(guó)力量”創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)帶有“中國(guó)標(biāo)簽”的“中國(guó)浪漫”?！爸袊?guó)浪漫”傳承著紅色精神，賡續(xù)了紅色血脈，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人精神豐碑的頌揚(yáng)，也是對(duì)中華兒女價(jià)值底色的禮贊。作為新時(shí)代共產(chǎn)黨員，更需要樹立遠(yuǎn)大理想、練就過硬本領(lǐng)，以久久為功的奮斗讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，用厚積薄發(fā)的成就彰顯根植于血脈的家國(guó)情懷，懷“逢山開路、遇水架橋”的姿態(tài)繼續(xù)劈波斬浪，接棒前行。

講“中國(guó)排面”。慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，100響禮炮響徹云霄，100步正步震撼全場(chǎng)，神舟十二號(hào)航天員乘組在空間站在太空中敬禮，為祝福中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年送上全世界“最高”的祝福。中國(guó)排面，既擁有光鮮的“面子”，更具備厚實(shí)的“里子”，絕不是靠敲鑼打鼓、鋪張浪費(fèi)鋪就的?！叭诵凝R，泰山移”的團(tuán)結(jié)不撤，“萬山磅礴，必有主峰”的但挈一領(lǐng)，“精于工、匠于心、品于行”的匠心精神，鑄成了“排面”的整齊劃一、高度融合，展現(xiàn)了中國(guó)兒女的價(jià)值擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代新事業(yè)，更需要廣大黨員凝聚動(dòng)力、砥礪奉獻(xiàn)，務(wù)必以更加積極的主動(dòng)性、自覺性和堅(jiān)定性確保各項(xiàng)工作舉措落到實(shí)處，在平凡崗位上做出不平凡業(yè)績(jī)。追“中國(guó)明星”。這個(gè)年代，我們?cè)撟肥裁葱?答案藏在人民的向往里。一百年前，“南陳北李”秘密建黨，開辟了中國(guó)共產(chǎn)黨不怕犧牲、對(duì)黨忠誠(chéng)的精神之源。風(fēng)雨百年，青史可鑒，躬身前行的偉大共產(chǎn)黨人有如繁星一般，閃爍在百年黨史的浩渺星空，照亮了后人前行的路。點(diǎn)亮貧困山區(qū)女孩夢(mèng)想的“校長(zhǎng)媽媽”、“七一勛章”獲得者張桂梅把革命烈士江姐當(dāng)作自己一生的榜樣。輝煌盛世，用生命和鮮血筑起喀喇昆侖的巍峨界碑的陳紅軍、用自己的“微光”照亮扶貧路的黃文秀、用一生譜寫黨和國(guó)家光輝頌歌的呂其明，個(gè)個(gè)都是“人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄”。保持見賢思齊，共產(chǎn)黨員定能以舍我其誰的趕考自覺為黨和人民爭(zhēng)取更大光榮，書寫更長(zhǎng)的奇跡。

趕考讀后感 篇4

今天，我讀了一篇文章，名叫《秀才趕考》，內(nèi)容我給大家基本的講一講。

從前有個(gè)秀才到京城去趕考，在考試前幾天做了三個(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己在墻上種菜；第二個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見天下大雨，，他戴著一頂草帽，還打著一把傘；第三個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己跟一個(gè)漂亮的小孩擦肩而過，連句話都沒說。

秀才心想：“這三個(gè)夢(mèng)一定代表著很重要的意義！”于是，他就找了位算命先生給他解夢(mèng)。算命先生聽了秀才的夢(mèng)，長(zhǎng)嘆了一聲說：“哎呀，你還是趁早回家吧，你想想，在墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴著草帽卻還要打傘，不是多此一舉嗎？跟一個(gè)漂亮女孩擦肩而過，不正好說明你沒緣分嗎？這說明你肯定考不上！”。秀才聽了，心灰意冷，飯都吃不下了，他回到店里，收拾東西準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，就問：“明天不是就要考試了，你怎么今天就回去了呢？”秀才把算命先生的話說了一遍，店老板一下就樂了：“哎！我也會(huì)解夢(mèng)，你聽聽我的看法吧，墻上種菜，不是高種（中）嗎？戴著草帽打傘，不是有備無患嗎？跟漂亮女生擦肩而過，那你一轉(zhuǎn)身，不就能和她說話了嗎？”。

第二天去了考場(chǎng)，成績(jī)排在第二名，果然高中了！

我的感想：如果我們能從積極的方面去看問題，肯定能取得成功。

趕考讀后感 篇5

讀著趕考，我認(rèn)真的聽取著***的講解，讀了中國(guó)共產(chǎn)黨**舊址所在地、震驚中外的遼沈、淮海、平津決策中國(guó)命運(yùn)的三大戰(zhàn)役作戰(zhàn)指揮部、五大書記舊居等，看著這一間間簡(jiǎn)陋的土屋，一件件珍貴的實(shí)物，一幅幅感人的**，我不禁肅然起敬，真正領(lǐng)略到了當(dāng)年一代偉人毛澤東和他的戰(zhàn)友們?cè)谶@里縱橫捭闔、運(yùn)籌帷幄的革命精神，讀懂了什么是一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員的內(nèi)涵。毋庸置疑，考試不僅是一個(gè)名稱，更是一種精神，內(nèi)涵深刻而豐富。趕考精神體現(xiàn)的是一種非同尋常的歷史必然；包涵著的是與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取和勇于創(chuàng)新的精神；展現(xiàn)著的是實(shí)事求是和艱苦奮斗的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。

正如一句對(duì)趕考的介紹所說：“盡管它沒有故宮館藏文物那樣價(jià)值連城，沒有臨潼兵馬俑的雄偉壯觀，但因?yàn)樗木窈土α慷@得十分偉大。”

重溫入黨誓詞，堅(jiān)定崇高信念。這是這次走進(jìn)趕考的精神力量。面對(duì)黨旗，重溫誓詞，不由得感慨萬端。

當(dāng)“為共產(chǎn)主義奮斗終身……”一句說出時(shí)，使我更加明確“入黨為什么，誓言是什么，為黨做什么”，也使我更加堅(jiān)信始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，始終保持共產(chǎn)黨員的光榮本色。的確，人的一生，面對(duì)社會(huì)、家庭、單位、親友，可能會(huì)做出多次承諾。但就共產(chǎn)黨員而言，于其它承諾相比，他在黨的旗幟下的誓言是最神圣、最莊嚴(yán)的。

向黨宣誓之后，無論在任何情形下，都應(yīng)該堅(jiān)貞不屈，百折不撓地予以恪守，即使因此而獻(xiàn)出生命也在所不惜。

讀了黨史展館，牢樹宗旨意識(shí)。宣誓后，我們有幸認(rèn)識(shí)到這段光榮的歷史。在趕考前，在這種莊嚴(yán)肅穆的氛圍里，我想得很多，但有一點(diǎn)讓我激動(dòng)不已，因?yàn)椤轮袊?guó)從這里走來’，在這樣的革命精神紀(jì)念地，我們瞻仰的是革命前輩們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的蹤跡。

歷史的畫卷向我們慢慢展開：上世紀(jì)的40年代末，黨**、毛主席轉(zhuǎn)移于此并在這里召開了歷時(shí)兩個(gè)月的全國(guó)土地會(huì)議，制定了《中國(guó)土地法大綱》，宣告徹底廢除封建半封建性的土地剝削制度，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民夢(mèng)寐以求的耕者有其田。中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大實(shí)踐在我們黨的歷史上具有十分重要的地位。它所蘊(yùn)含的思想和精神對(duì)于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)具有重要意義。yjs21.COM

我深知要時(shí)刻走在時(shí)代的前列，在各個(gè)方面起到先進(jìn)模范帶頭作用，而通過學(xué)習(xí)，讓我身臨其境的感受到了偉人們那種清貧但節(jié)儉的生活作風(fēng)卻能做出一番驚天地泣鬼神的偉業(yè)的倔強(qiáng)不屈的精神，留存下來的文字和資料更像是先輩們諄諄的教誨叮嚀，始終縈繞在耳邊，這些更加堅(jiān)定了我自己的信念。今天我們面對(duì)的不再是硝煙滾滾的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，而以經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技實(shí)力為基礎(chǔ)得綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，為了早日實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨任務(wù)，我們要做的是在平凡的工作崗位中腳踏實(shí)地的干好自己的本職工作，把趕考的精神一代一代傳下去。

當(dāng)我們讀著趕考的時(shí)候，我的思緒還沉浸在這里——如今的西柏坡變成后人讀了學(xué)習(xí)的圣地，而當(dāng)年的趕考精神卻是一種非同尋常的歷史必然，是被實(shí)踐證明過的真理，展現(xiàn)著實(shí)事求是和努力奮斗的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，因此她的生命力是永恒的。歷史不能忘記，先輩們艱苦打拼的偉大業(yè)績(jī)不能丟棄，在新的歷史時(shí)期，我們要將趕考精神的寶貴結(jié)晶付諸于現(xiàn)實(shí)的工作中去，在這種精神的指引下四平金隅將以更加昂揚(yáng)的步伐飛躍前進(jìn)，以更加輝煌的成就駐立與行業(yè)之林，努力開創(chuàng)更加光輝燦爛的明天。

趕考讀后感 篇6

借著全省上下正深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的契機(jī)，學(xué)習(xí)觀看了電視專題片《“趕考”路上》，其中不乏熟知的領(lǐng)導(dǎo)干部淪為“案中人”“階下囚”，給我們敲響了紀(jì)法警鐘、劃出了言行紅線。專題片分為有腐必反、以案促治、春風(fēng)化雨、重整行裝四個(gè)部分。

有腐必反，永遠(yuǎn)吹響反腐敗沖鋒號(hào)。作為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，我們作為紀(jì)委監(jiān)委的派駐部門，既要有“一葉知秋”的洞察力，又要有“見不善如探湯”的敏感觸覺，推進(jìn)政治監(jiān)督具體化精準(zhǔn)化常態(tài)化，要抓住“一把手”等關(guān)鍵少數(shù)，督促他們履好職盡好責(zé)。進(jìn)賢縣委原書記鐘益民一味牟私利、圖享樂，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展;葉國(guó)兵身上的“渾渾噩噩”，對(duì)更多人來說卻是一支“清醒劑”。一個(gè)個(gè)鮮活的案例，一句句沉痛的懺悔，發(fā)人深思、令人警醒，反腐永遠(yuǎn)在路上。

以案促治，做實(shí)以案促改“后半篇文章”。片中講述了我省統(tǒng)籌做好查辦案件前后半篇文章，通過以案促治推動(dòng)案發(fā)單位與地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的故事。詳細(xì)披露了在顏贛輝、鐘曉云、周才柬等案件中，全省各級(jí)黨委和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是如何探索一個(gè)個(gè)領(lǐng)域推進(jìn)治理，努力做到查處一案、警示一片、治理一域的“全周期管理”理念，這也是我們縣級(jí)紀(jì)委監(jiān)委可取的真經(jīng)。

春風(fēng)化雨，始終牢記民心是最大的政治。專題片選取胡江萍、袁守旺、熊漢鵬等案件，以一個(gè)個(gè)身邊的案例展現(xiàn)了我省始終堅(jiān)持人民至上，始終以春風(fēng)化雨的力量教育人、改造人、挽救人，嚴(yán)肅懲治漠視和侵害群眾利益的人和事，提升人民群眾滿意度和獲得感。

重整行裝，打鐵必須自身硬。專題片講述了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)堅(jiān)持踐行“打鐵必須自身硬”要求，我們紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)堅(jiān)持監(jiān)督別人首先監(jiān)督好自己，要有“見象箸而怖”的識(shí)別能力，堅(jiān)決防治“燈下黑”的鐵腕動(dòng)作，深深感受到鐵軍隊(duì)伍堅(jiān)決清除害群之馬的堅(jiān)定決心和意志。一部專題片講不完全面從嚴(yán)治黨的精彩江西故事，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)在路上。

趕考讀后感 篇7

從觀看《有腐必反》到《以案促治》，《“趕考”路上》釋放了反腐敗斗爭(zhēng)一刻不停，永遠(yuǎn)吹沖鋒號(hào)的強(qiáng)烈信號(hào)，發(fā)人深省，催人警醒。作為鎮(zhèn)長(zhǎng)，我將始終保持“趕考”的清醒和對(duì)“腐蝕”“圍獵”的警覺，扛起全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，帶頭當(dāng)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的執(zhí)行者、推動(dòng)者。

以“趕考”清醒筑牢思想防線。把思想行動(dòng)自覺融入到反腐倡廉的大環(huán)境中，以事為鏡，以案為鑒，反思律己，做到慎獨(dú)慎微慎行、自重自警自律。經(jīng)常與班子成員、基層黨組織書記談心談話，讓“紅臉出汗”成為常態(tài)，筑牢拒腐防變堤壩。

以“趕考”意識(shí)永葆公仆本色。時(shí)刻胸懷“國(guó)之大者”，做人民“勤務(wù)員”，解民憂，紓民困，暖民心。帶頭以身作則，帶頭主動(dòng)接受監(jiān)督，發(fā)揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”的工作作風(fēng)，多行為民利民之事，多擔(dān)民族復(fù)興之責(zé)。

以“趕考”心態(tài)交出滿意答卷。堅(jiān)守人民立場(chǎng)，以項(xiàng)目建設(shè)為著力點(diǎn)、鄉(xiāng)村治理為結(jié)合點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展為支撐點(diǎn)，緊盯民生資金、教育醫(yī)療、征地拆遷等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)切，寫好為民服務(wù)必答題，為建設(shè)美麗富饒新荷堯營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

趕考讀后感 篇8

讀完德國(guó)趕考這篇文章后，我被文中的老列車長(zhǎng)的熱心服務(wù)所感動(dòng)；一起也折射出德國(guó)的鐵路體系為民服務(wù)、為民解憂、人性化辦理的人文體系；還有音樂學(xué)院的教師們?yōu)榱艘晃豢忌谀抢锸睾蛑?。全部這全部的全部反映出德國(guó)公民盡職盡責(zé)的服務(wù)和工作態(tài)度，這是合理嚴(yán)厲的社會(huì)制度的產(chǎn)品。只要合理、科學(xué)的社會(huì)制度才干引導(dǎo)、培育高素質(zhì)、負(fù)責(zé)任的國(guó)民；只要人性化的社會(huì)制度，才形成了人與人之間聯(lián)系的調(diào)和而溫馨。當(dāng)然也與社會(huì)公德地建造，品德、言論地引導(dǎo)分不開。假如這件工作發(fā)生在咱們我國(guó)，成果又會(huì)怎樣呢？因而，咱們的社會(huì)制度還有待于進(jìn)一步完善。

上一年我也讀過有關(guān)德國(guó)人的一篇文章，粗心是這樣的：文章的作者去接一位德國(guó)的專家，途中有一段路不好走并且又下了雨，這時(shí)德國(guó)的這位專家不斷地說"NO"，并暗示司機(jī)把車開慢點(diǎn)。其時(shí)作者以為這位專家閑車子波動(dòng)，后來才知道這位專家憂慮車子跑的太快會(huì)把泥水甩到行人的身上。還有一次作者去德國(guó)，招待他的德國(guó)人要和他到某一個(gè)當(dāng)?shù)兀贸滩缓苓h(yuǎn)，氣候刮風(fēng)，那位德國(guó)人沒有開車，原因是憂慮車子會(huì)揚(yáng)起塵土落到行人身上。有這樣不時(shí)處處為別人考慮的公民，整個(gè)社會(huì)將是多么的調(diào)和溫暖。

趕考讀后感 篇9

德國(guó)趕考讀后感300字

讀完德國(guó)趕考這篇文章后，我被文中的老列車長(zhǎng)的熱情服務(wù)所感動(dòng)；同時(shí)也折射出德國(guó)的鐵路系統(tǒng)為民服務(wù)、為民解憂、人性化管理的人文體制；還有音樂學(xué)院的老師們?yōu)榱艘晃豢忌谀抢锸睾蛑?。所有這一切的一切反映出德國(guó)公民盡職盡責(zé)的服務(wù)和工作態(tài)度，這是合理嚴(yán)格的社會(huì)制度的產(chǎn)物。只有合理、科學(xué)的社會(huì)制度才能引導(dǎo)、培養(yǎng)高素質(zhì)、負(fù)責(zé)任的國(guó)民；只有人性化的社會(huì)制度，才形成了人與人之間關(guān)系的和諧而溫馨。當(dāng)然也與社會(huì)公德地建設(shè)，道德、輿論地引導(dǎo)分不開。如果這件事情發(fā)生在我們中國(guó)，結(jié)果又會(huì)怎樣呢？因此，我們的社會(huì)制度還有待于進(jìn)一步完善。

去年我也讀過有關(guān)德國(guó)人的一篇文章，大意是這樣的：文章的作者去接一位德國(guó)的專家，途中有一段路不好走而且又下了雨，這時(shí)德國(guó)的這位專家不斷地說"NO",并示意司機(jī)把車開慢點(diǎn)。當(dāng)時(shí)作者認(rèn)為這位專家閑車子顛簸，后來才知道這位專家擔(dān)心車子跑的太快會(huì)把泥水甩到行人的身上。還有一次作者去德國(guó)，接待他的德國(guó)人要和他到某一個(gè)地方，路程不很遠(yuǎn)，天氣刮風(fēng)，那位德國(guó)人沒有開車，原因是擔(dān)心車子會(huì)揚(yáng)起塵土落到行人身上。有這樣時(shí)時(shí)處處為他人著想的公民，整個(gè)社會(huì)將是多么的和諧溫暖。

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趕花讀后感收藏4篇

當(dāng)我們讀作者寫的作品時(shí)，會(huì)不自覺地產(chǎn)生一些全新的感受。只有在認(rèn)真閱讀文章并寫下深入的讀后感時(shí)，我們才能真正領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵。這篇文章標(biāo)題為“趕花讀后感”，是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心從網(wǎng)絡(luò)上挑選出來的。我們將繼續(xù)在網(wǎng)站上發(fā)布更多相關(guān)信息，請(qǐng)大家保持關(guān)注！

趕花讀后感 篇1

讀了《趕花》這一文章后，我有很多感觸。

這篇文章通過記述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能趕花，不能讓花等”的道理。啟迪我們：無論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上都要有“趕”的精神，有追求才會(huì)有收獲；不能去“等”，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無成。

我對(duì)這句話感受很深。眾周所知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)的差不多了，所以就“?！绷讼聛?，不去向前“趕”。而虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)的還不夠，所以就拼命的往前趕，成績(jī)也不斷的上升。就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停的趕花，才得到了更多的花蜜。

我自己在學(xué)習(xí)中就經(jīng)?！巴！?，成績(jī)也不太好。讀了這篇文章后，我下定決心從明天起——不，從現(xiàn)在起！用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神來鞭策自己，使自己的成績(jī)穩(wěn)步提高。

我也希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，同學(xué)與同學(xué)之間不停地“趕”，班級(jí)與班級(jí)之間不停地“趕”。讓我們每個(gè)人的成績(jī)都不斷提高！

趕花讀后感 篇2

記得前不久，我讀了《趕花》這篇文章。它使我了解到了時(shí)間意義以及它是那么的寶貴。

《趕花》一文主要講的是，蜜蜂為了采花釀蜜，趕在花開時(shí)，沒命地干活，直到累死；還講了養(yǎng)蜂工人為了采到更多的蜜，一年四季，馬不停蹄地趕花，十分辛苦。讀后，我掩卷沉思，從中受到啟發(fā)。

文中寫道：“只能人趕花，不能讓花等人”。這句話是說花開是有季節(jié)性的，只有及時(shí)趕花，不誤花時(shí)，才能采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。從這里我領(lǐng)會(huì)到了這個(gè)趕字的真正含義，使我懂得了在學(xué)習(xí)，工作中，也要有養(yǎng)蜂工這種趕的精神。趕了就有收獲。等，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一時(shí)無成。因次，我們每個(gè)人都應(yīng)該趕在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。

古往今來，許多有志之士，都把時(shí)間視為金錢。魯迅先生雖然只活了56歲，但是他恪守“時(shí)間就是生命”的格言，拿著筆同敵人戰(zhàn)斗了30年。在他后XX年中，他除了校對(duì)古書、澤書、為幾部長(zhǎng)篇著作搜集素材之外，還抱病寫了500篇戰(zhàn)斗雜文。時(shí)間在魯迅先生的手中，放出了無限光輝！

我們小學(xué)生，也應(yīng)該珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間的前面，為建設(shè)四化而認(rèn)真學(xué)習(xí)。然而，在上學(xué)期，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了時(shí)間的后面，整天只知道玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。結(jié)果期末考時(shí)，成績(jī)嚴(yán)重下降，名次落到了班級(jí)十名外。于是，我便決心在假期補(bǔ)起來。

可是，假期一到，我就覺得時(shí)間還長(zhǎng)著呢，不用著急。一轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，我才追悔莫及?，F(xiàn)在，我才真正領(lǐng)會(huì)到高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間”這句名言的真諦。

而今邁步從頭越。讀了《趕花》這篇文章后，我要珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間前面，爭(zhēng)分奪秒，躍馬前進(jìn)。

趕花讀后感 篇3

《趕花》這篇文章通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，使我們懂得了在學(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神。

《明日歌》是這樣說的：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！蔽覍?duì)這句話，感受挺深?！暗取笔峭侠?、驕傲的表現(xiàn)，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而“趕”是虛心、勤奮的表現(xiàn)。持之以恒，成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)覺得自己學(xué)的差不多了，所以就停下來，不去向前“趕”。正好相反，虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)的太少，所以就不停的“趕”，成績(jī)也就不斷上升。就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季趕花，才得到了許多的花蜜。

我在學(xué)習(xí)上雖然沒有“等”，但是向前“趕”的勁頭還不足。讀了這篇文章后，我決心用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神策鞭自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。

我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停的“趕”，在同學(xué)之間開展“比、學(xué)、趕、幫”的互幫互促活動(dòng)，使同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間不停地追趕，爭(zhēng)先進(jìn)。讓我們永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)“趕”的精神，使每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)班級(jí)，都成為先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，讓思想、學(xué)習(xí)都更上一層樓。

趕花讀后感 篇4

讀趕花有感

這篇文章通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不讓花等人”的道理。它啟示我們不管在學(xué)習(xí)上，工作上都要有“趕”的精神。

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)是中上。媽媽對(duì)我說：“以后的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你這樣的成績(jī)會(huì)被淘汰的！”我決心不讓媽媽擔(dān)心，拼命地追趕那些成績(jī)好的同學(xué)。從此，上課時(shí)我更加認(rèn)真聽課，重要的內(nèi)容我甚至還把它記得牢牢的。晚上，我總溫習(xí)一遍當(dāng)天的`功課才睡覺。每次遇到難題，我獨(dú)立思考，一定把它弄明白。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，期末考試終于由上學(xué)期的十一名躍到前三名。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，心情十分激動(dòng)，我想：這就是“趕”的收獲呀！

看了《趕花》這篇文章后我覺得，我在學(xué)習(xí)中雖然沒有“放松”，但“趕”的勁頭還不夠足，我下定決心從現(xiàn)在起，用工蜂那種“趕”的精神鞭策著自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一再提高。

我衷心地希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，讓我們班級(jí)成為一個(gè)“先進(jìn)班級(jí)”，讓我們的成績(jī)不斷提高吧！

考試讀后感

在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度，優(yōu)秀的書籍通常能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多新知識(shí)。一篇好的作品讀后感應(yīng)該要怎樣突出我們的感受呢？欄目小編根據(jù)您的要求為您整合了一份“考試讀后感”的完整指南。

考試讀后感 篇1

星期六早上，我貪黑起早的起了床，目的就是為了觀看老師讓我們看的“輕松考試快樂學(xué)”的學(xué)習(xí)講座。

我走到電視機(jī)前，開了電視機(jī)以后我便目不轉(zhuǎn)睛的看著山東公共頻道的“輕松考試快樂學(xué)”。只見一位戴著眼鏡，看起來知識(shí)淵博的叔叔，在講臺(tái)上講考試的種種要點(diǎn)。第一講1養(yǎng)精蓄銳2減輕壓力3熟悉環(huán)境4備齊物品5沉著冷靜

第二講1不與別人對(duì)答案因?yàn)槿绻谂c別人對(duì)答案時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的答案是錯(cuò)誤的會(huì)使自己的自信心受到挫折在下場(chǎng)考試不能正常發(fā)揮導(dǎo)致考試失敗所以在考試后不跟同學(xué)對(duì)答案才不會(huì)出現(xiàn)問題。

他說，考試時(shí)，一、穩(wěn)定情緒：如果你過于緊張，可以捉深呼吸練習(xí)。然后，接到考卷時(shí)不要先答題，要先填寫姓名，班級(jí)，學(xué)校等其他信息。這樣一來，便可以穩(wěn)定你的情緒；二、審清題意：在做每一道題之前，要先看清題目的要求，然后再動(dòng)筆，以避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤；三、字體清晰：字體清晰，卷面整潔，對(duì)你考試得高分非常重要；四、避重就輕：通常在卷子中，基礎(chǔ)題占80%，高難度的題最多不能超過20%。所以說，我們先?；A(chǔ)題。最后再求高分去就行了。我們千萬不要去硬拼。。五、巧做難題：等把會(huì)做的做完了，遇到不會(huì)做的題，如果有時(shí)間，可已用公式推理的方法巧妙應(yīng)答就行了。

這位叔叔講得很賣力，但是使我知道了許多在考試時(shí)需要注意的幾個(gè)地方，因?yàn)榈谝粭l和第二條就是我的考試弱點(diǎn)。

看完這位叔叔的的講座，我受益匪淺，懂得了在考試時(shí)需要注意的幾個(gè)要點(diǎn),我以后考試再也不會(huì)緊張了，再也不會(huì)馬虎了。

考試讀后感 篇2

這本書里面有兩個(gè)主人公，一個(gè)是可愛的瑪麗，另一個(gè)是又可怕又和藹可親的馬蘇老師。

瑪麗同學(xué)的功課總是倒數(shù)第一。是不是馬蘇老師的口頭禪。他一邊說一邊還讓鼻子里的什么玩意發(fā)出咔咔的響聲，好像想擦鼻涕一樣，有點(diǎn)古怪！今天，考了小考，瑪麗看了看，看到個(gè)鴨蛋在試卷上，他給媽媽看，媽媽看著成績(jī)單上的一串串零分直發(fā)呆。爸爸說如果第三學(xué)期還這樣，就不帶她去海濱度假了。瑪麗想了一個(gè)主意：自己做一份禮物給馬蘇老師，讓他開心，然后去的中等成績(jī)。禮物做好了，自己覺得巧奪天工。他充滿希望的送過去，沒想到老師說：瑪麗同學(xué)，你太客氣了！瑪麗很失望。

這天，期末考試。瑪麗很不幸，去學(xué)校時(shí)碰到了馬蘇老師，她騙老師說沒帶筆，回家拿，但騙不了。老師說借她一支筆，就一起去學(xué)校了?？荚嚂r(shí)，瑪麗又假裝生病，又被老師發(fā)現(xiàn)，最后，他努力復(fù)習(xí)，努力考高分，考到了！

讀完這本書，我知道了一個(gè)新知識(shí)。法國(guó)一年不是兩個(gè)學(xué)期，而是三個(gè)學(xué)期。而且考試滿分是20分。好奇怪！

考試讀后感 篇3

考試的時(shí)候不要那么緊張，越緊張就會(huì)越想不出來，所以考試的時(shí)候就好像測(cè)驗(yàn)一樣輕輕松松地做就行了。有些學(xué)生偶爾覺得學(xué)習(xí)很累，其實(shí)細(xì)心一點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)活學(xué)活用，生活中隨時(shí)可以溫習(xí)知識(shí)，不僅可以對(duì)我們的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，還考一下你還記不記得。想要知識(shí)豐富就多看點(diǎn)作文書或者童話故事，看書不一定要看薄的，薄的書不一定有那么多知識(shí)，只要每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的鐘頭的書就可以。博覽群書，養(yǎng)成閱讀課外書的好習(xí)慣。其實(shí)，很多人以為傳統(tǒng)知識(shí)好煩，不想做了，其實(shí)，不是這樣的很好玩的，做風(fēng)箏，做手工，剪紙，這些傳統(tǒng)文化是你們想象中的那么好玩。有很多學(xué)生以為玩電腦、看電視就是好玩的東西，其實(shí)，不是的動(dòng)，只有動(dòng)手做一做就會(huì)有很多奇跡出現(xiàn)的了，可能你第一次不會(huì)剪紙，但是上次做過的可能失敗，到第二次做的時(shí)候就會(huì)覺得好玩的了，淘小乖也同樣經(jīng)歷過

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

今天，我看了考試我不怕你的一本書。寫了：在課堂要遵守紀(jì)律，回答問題要舉手，不舉手還隨便發(fā)出聲音會(huì)，另老師會(huì)聽不清楚學(xué)生說什么，就會(huì)白白浪費(fèi)一節(jié)課的內(nèi)容的，所以想發(fā)出聲音的話一定先舉手。上課不要偷偷開小差的話你就會(huì)什么也學(xué)不到，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)的，上課要集中精神，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。上課重點(diǎn)的內(nèi)容一定要記在筆記本里，光靠腦是沒用的，還需要用手去記筆記，即使你你很聰明也要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。上課認(rèn)真聽，測(cè)驗(yàn)的時(shí)候全部題都會(huì)做的。解決一道難題并不難，嘗試提前預(yù)習(xí)好，輕輕松松掌握新的知識(shí)。不要以為做完作業(yè)就可以玩的，還有一個(gè)檢查作業(yè)你看書中的淘小乖為了看電影卻忘記了檢查作業(yè)，結(jié)果在看電影的過程中，老爸突然檢查他的作業(yè)，竟然錯(cuò)了8題，老爸叫他回家改。結(jié)果沒有看完就走了。這就是不檢查作業(yè)的后果呢？

四年級(jí):黃碧琳

考試讀后感 篇4

星期六早上，我早早的起了床，興致勃勃的看著書《查理九世》。就在我陶醉在書中時(shí)，我定時(shí)的鬧鐘唱起了歌。哇，八點(diǎn)三十分了。我迫不及待的打開電視機(jī)，用遙控器找到了公共頻道。我目不轉(zhuǎn)睛的看著一位帶著眼鏡的叔叔在開始講著輕松考試快樂學(xué)，我急忙拿起筆作了記錄。

節(jié)目中叔叔要求我們平時(shí)做到以下幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)：要穩(wěn)定情緒，看見考卷不要先答題，先寫好名字考號(hào)等其它信息。

第二點(diǎn)：要審清題意，先看清題中的要求，然后再動(dòng)筆，避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。

第三點(diǎn)：字體要清晰，卷面要整潔，對(duì)你的考試得分非常重要。

第四點(diǎn)：避重就輕，遇到高難度的題，先不要做，等著做完這些簡(jiǎn)單的，再回過頭來做那一些難題。

是的，講座中提到最重要的就是課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力。預(yù)習(xí)的時(shí)候，記上筆記，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。老師講的絕大部分內(nèi)容都在課本里，通過預(yù)習(xí)，學(xué)起來的時(shí)候就輕松了許多。當(dāng)然，考試前，還要準(zhǔn)備好考試用的文具?？荚嚂r(shí)，要沉著冷靜，如果遇到了不會(huì)做的題，先空著，不要把思維弄混。先寫后面的題，等到做完后面的題，在靜下心來，仔細(xì)思考不會(huì)的題。盡量不要空題。

看完講座，我收益匪淺，懂得了學(xué)習(xí)時(shí)需要注意的要點(diǎn)，希望我們都能記住輕松考試快樂學(xué)。

考試讀后感 篇5

讀《招諤考試》有感

今天，我讀了一篇課外閱讀---招諤考試。自從我讀了這一篇文章之后，我知道了誠(chéng)實(shí)不僅僅是一個(gè)人的美德修養(yǎng)，也是一筆無形的財(cái)富，所以我們做人要誠(chéng)實(shí)。

《招諤考試》這一文主要講了這樣一件事：雅利安公司正準(zhǔn)備招諤四名中國(guó)高級(jí)職員來?yè)?dān)任業(yè)務(wù)部、發(fā)展部主任處理，我憑借良好的資歷和優(yōu)秀的考試成績(jī)榮幸地成為10名復(fù)試者其中一員。人事部主任戴維先生告訴我復(fù)試主要由貝克先生主持。貝克先生是全國(guó)聞名的大企業(yè)家，他的經(jīng)歷充滿了傳奇色彩。并且他年齡并不很大，，據(jù)說只有40歲上下。我緊張極了，一連幾天我做好了各個(gè)方面精心的準(zhǔn)備以便順利“推銷自己”?？荚囀菃为?dú)面試?？荚嚹翘?，我一走進(jìn)小會(huì)客廳，坐在正中沙發(fā)上的老外便站出來，我認(rèn)出他：正是貝克先生。貝克先生用流利的中文說出了我的名字，并快步走到面前，緊緊地握住了我的手，向幾位老外介紹“救過他女兒的年輕人。貝克先生莫名其妙地說法，我堅(jiān)決地說我沒救過他的女兒，貝克先生一時(shí)愣住了。貝克先生說：免試了。幾天后，我榮幸地成為了雅利安公司職員。

文中“我”誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)非常另我們佩服。讀了這一篇文章，我想起了我自己。從前有一次，我在家里和幾位伙伴玩耍時(shí)，一不小心把一個(gè)花盆打破了。我沒有告訴媽媽真相，還欺騙媽媽。

所以，我們得像文中的“我”一樣，學(xué)習(xí)他誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

是??！誠(chéng)實(shí)不僅僅是一個(gè)人的美德修養(yǎng)，也是一筆無形的財(cái)富。我們無論在什么情況下，只要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，或許你的機(jī)會(huì)會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。讓我們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧！

考試讀后感 篇6

最近，我看了一本非常有趣，非常好玩的書，這本書叫做《淘小乖的AB面·考試我不怕你》，這是讓我非常有感悟的書籍。

人的一生經(jīng)歷無數(shù)次選擇，即無數(shù)次機(jī)會(huì)的把握。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯(cuò)誤的選擇甚至可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果。在《淘小乖的AB面·考試，我不怕你！》中的第7節(jié)中，有“A”和“B”兩種選擇，當(dāng)然，這兩種選擇有著截然不同的結(jié)局。其中“A”選項(xiàng)中，淘小乖因?yàn)榭记皳?dān)心、害怕，過度緊張，導(dǎo)致了連試卷都沒有寫完。還把自己弄得像一只花臉貓。在“B”選項(xiàng)中，淘小乖考前不多想，考試時(shí)沉著、冷靜、細(xì)心、注意力集中，不但把整張?jiān)嚲韺懲?，還檢查出錯(cuò)誤的地方并攻克了幾道自己從來沒有做過難題，完美地完成了考試。

四年級(jí):曾弼偉

不過，在看《淘小乖的AB面·考試，我不怕你！》之前，我覺得很好奇，因?yàn)槲覐膩頉]聽說過一個(gè)人有兩面！同學(xué)們，你們猜得出這個(gè)“AB面”是什么東西嗎？哈哈，你們猜不出吧，那就讓我告訴你們吧。

“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話”。我完全相信、理解了這句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。同時(shí)，我也希望大家去讀一讀這本《淘小乖的AB面·考試，我不怕你！》。

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

大考讀后感

您是否想起寫作品的讀后感就大腦空白呢？讀完作者寫的作品后，里面情節(jié)總是扣人心弦。?讀后感呈現(xiàn)了對(duì)作品歷史和社會(huì)背景的探究和解讀，經(jīng)過多次篩選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您找到了最新最全的“大考讀后感”。

大考讀后感 篇1

面對(duì)病毒瘟神，全國(guó)緊急馳援湖北、武漢，29個(gè)省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、軍隊(duì)等調(diào)派330多支醫(yī)療隊(duì)、41600多名醫(yī)護(hù)人員馳援匯集疫區(qū)，19個(gè)省份對(duì)口定點(diǎn)支援，10天迅速開設(shè)建成火神山、雷神山等集中收治醫(yī)院和方艙醫(yī)院。各省區(qū)市啟動(dòng)了重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件I級(jí)響應(yīng)，廣大醫(yī)務(wù)人員不畏風(fēng)險(xiǎn)，英勇奮戰(zhàn)，對(duì)數(shù)萬名確診病例、疑似病例集中收治、全力救治，對(duì)重癥患者實(shí)行一人一案，院士領(lǐng)銜的強(qiáng)大專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行臨床一線指導(dǎo)。對(duì)幾十萬名密切接觸者開展醫(yī)學(xué)觀察，組織數(shù)以千萬計(jì)可能存在風(fēng)險(xiǎn)人員進(jìn)行居家觀察。對(duì)全國(guó)所有機(jī)場(chǎng)、火車站、汽車站、碼頭等重點(diǎn)場(chǎng)所和密閉交通工具采取通風(fēng)、消毒、測(cè)體溫等措施。

廣大公安民警、疾控工作人員、社區(qū)工作人員等堅(jiān)守崗位、日夜值守，構(gòu)筑起群防群控的嚴(yán)密防線，人民軍隊(duì)沖鋒在前、敢打硬仗，廣大新聞工作者不畏艱險(xiǎn)、深入一線，廣大志愿者等真誠(chéng)奉獻(xiàn)、不辭辛勞，從城市到鄉(xiāng)村，從機(jī)關(guān)到企業(yè)，從社區(qū)到校園，從軍隊(duì)到地方，黨有號(hào)召，我有行動(dòng)。全國(guó)上下緊急行動(dòng)并組織起來，群策群力、守望相助，不論是奔赴武漢，守護(hù)防疫一線的醫(yī)護(hù)人員、正在加班加點(diǎn)趕制隔離服、口罩、藥品等物資的一線工人，還是為保障城市運(yùn)行、保障群眾生活而堅(jiān)守崗位的干部群眾，一切都緊張有序、執(zhí)行高效?！耙桓曜虞p輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，上下同欲，無往而不勝。

大考讀后感 篇2

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。近日，習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信中指出，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。廣大青年要秉承家國(guó)情懷、勇?lián)鷱?fù)興大任，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

信仰在心引領(lǐng)青春方向。心中有信仰，行動(dòng)有方向。不論是一個(gè)個(gè)人、一個(gè)集體，還是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，只要信仰堅(jiān)定，就會(huì)始終精神飽滿、斗志昂揚(yáng)，歷經(jīng)挫折而不斷奮起，歷盡苦難而淬火成鋼。疫情發(fā)生以來，廣大青年臨危不懼、挺身而出，有的穿上厚重的防護(hù)服，戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線；有的不舍晝夜，堅(jiān)守在社區(qū)防控的最前沿；還有的沖鋒在復(fù)工復(fù)產(chǎn)的最前端，這背后離不開信念的支撐，理想的指引。廣大青年要堅(jiān)定信仰、牢記使命，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在黨的引領(lǐng)下不斷前進(jìn)，做到黨中央號(hào)召到哪里，群眾需求在哪里，就戰(zhàn)斗在哪里。

沖鋒在前彰顯青春擔(dān)當(dāng)。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。疫情防控，沒有硝煙，卻有生死，靠的不是心里想一想、嘴上說一說、往邊靠一靠，而是要沖上去真刀真槍地干，頂上去求真務(wù)實(shí)地做。廣大青年不講條件、不怕困難、不遺余力，以實(shí)際行動(dòng)第一時(shí)間投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)當(dāng)中，同時(shí)間賽跑，與病魔較量，用一個(gè)又一個(gè)逆行的背影，詮釋當(dāng)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，疫情防控正處于關(guān)鍵時(shí)期，廣大青年要知重負(fù)重、自覺擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，用青春擔(dān)當(dāng)扛起時(shí)代賦予的重任，沖在前、頂在前，做到崗位守得住、困難頂?shù)米?、重活扛得起，直到贏得最后的勝利。

大考讀后感 篇3

我有幸拜讀了貴報(bào)2015年10月7日《課改研究周刊》10版，由許芝英寫的一篇《由加拿大考察想到的》，讀后甚有感受。

許芝英說：“教師要營(yíng)造民主和諧的學(xué)***?！币龅竭@一點(diǎn)，教師要當(dāng)好激勵(lì)者、促進(jìn)者、輔助者和協(xié)調(diào)者。

真正具有“誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”的風(fēng)范。在課堂是第二印象，而第一印象是在課外，為了給學(xué)生留下一個(gè)和藹可親的印象，為以后與學(xué)生在課堂上和諧學(xué)***，平時(shí)學(xué)生見到我問好時(shí)，若是低年級(jí)，我便細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的童聲說：“你也好！

”稚氣的小臉上綻開燦爛的笑容，還不時(shí)的回頭望著你；若高年級(jí)我便用英語(yǔ)回答：“hello!”哪個(gè)學(xué)生鞋帶開了告訴他，不會(huì)的教教他；臉上有飯粒兒、身上有臟東西幫他弄掉；說臟話、打鬧便給他們講講道理；借手機(jī)給他們。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，當(dāng)我出現(xiàn)在課堂時(shí)，有的學(xué)生驚喜地說：“?。∵@個(gè)老師。

”有的學(xué)生拍手；有的全班拍手、驚呼。民主和諧的學(xué)***“半江瑟瑟半江紅”了。親其師，信其道，做一個(gè)平靜的人，善良的人，把微笑掛在嘴邊、快樂的人，是我營(yíng)造民主和諧的學(xué)***一道亮麗的風(fēng)景。

許芝英還說：“建立平等的師生關(guān)系需要教師密切關(guān)注學(xué)生的生命價(jià)值，關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)踐，真正實(shí)現(xiàn)‘以學(xué)生為本’。”曾經(jīng)擔(dān)任過科學(xué)教師，在教學(xué)水生植物和陸生植物時(shí)，提前一周布置學(xué)生自己去采集標(biāo)本，在課堂上向大家介紹，看誰認(rèn)識(shí)的多。

結(jié)果課堂成了“博物館?！薄懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香。”生活實(shí)踐沒有輸者，都是贏家。

雖然不教科學(xué)了，可有的學(xué)生還不斷地告訴我又認(rèn)識(shí)了哪些植物，“好***我一生，壞***我一生。”

以‘研究學(xué)法’為重心，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)***。”我現(xiàn)在擔(dān)任四——六年級(jí)的寫字，三個(gè)年級(jí)有一個(gè)共同特點(diǎn)，都是合體字。根據(jù)這一特點(diǎn)，我在教學(xué)中主要培養(yǎng)了三種能力：

觀察能力、自學(xué)能力、書寫能力。觀察能力是研究性教學(xué)方法，自學(xué)能力是研究性學(xué)習(xí)方法。觀察時(shí)主要觀察一個(gè)字的結(jié)構(gòu)美和筆畫美。

結(jié)構(gòu)美包括寬度、高度（長(zhǎng)度），筆畫美包括長(zhǎng)度、趨勢(shì)、直線度和位置。按照這樣的方法去觀察，學(xué)生掌握了，學(xué)法形成了，自學(xué)能力有了，真正做到了由“教法”轉(zhuǎn)到“學(xué)法”的宗旨。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新教學(xué)理念，不斷地接受信息技術(shù)，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”?！笆谌艘贼~、授人以漁、悟其漁識(shí)”即要重視知識(shí)的獲取，也要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，更要正確把握知識(shí)的本質(zhì)，幫助學(xué)生提高學(xué)科素養(yǎng)，逐漸達(dá)到“不教而教”的教學(xué)境界?！坝F千里目，更上一層樓?！?/p>

大考讀后感 篇4

“在抗擊疫情的戰(zhàn)役中，構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生們堅(jiān)韌不拔、從容不迫、愛國(guó)愛民的奮斗精神和家國(guó)情懷，真正地與祖國(guó)一起成長(zhǎng)，用成長(zhǎng)的足跡踩踏災(zāi)難，讓不幸成為通往幸福的橋梁……”鄭廳長(zhǎng)2月14日，在河南省新冠肺炎疫情防控專題新聞發(fā)布會(huì)上的這番話，為我們教育工作者如何投身抗擊新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)指明了方向。教育我們的學(xué)生把災(zāi)難當(dāng)教材、把困難當(dāng)磨礪，做到在災(zāi)難面前與國(guó)家共患難、與人民共進(jìn)步，共同完成這場(chǎng)生命教育、信念教育、科學(xué)教育與道德教育，這是我們落實(shí)立德樹人根本任務(wù)一次寶貴實(shí)踐。

蔓延全國(guó)的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，是我們生活在中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、物質(zhì)生活質(zhì)量迅速提升的90后、00后，切身經(jīng)歷的第一場(chǎng)全國(guó)性的災(zāi)難。在順境中成長(zhǎng)的他們?nèi)鄙賹?duì)災(zāi)難的認(rèn)識(shí)，對(duì)中華民族和中國(guó)共產(chǎn)黨百年苦難輝煌的斗爭(zhēng)歷程認(rèn)識(shí)還停留在紙面，他們的視野多停留在個(gè)體的感受上，缺少對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)的宏觀認(rèn)識(shí)。得益于現(xiàn)代通訊媒體的發(fā)達(dá)，學(xué)生們?cè)谶@場(chǎng)斗爭(zhēng)中獲取了海量的信息，對(duì)黨、國(guó)家、民族有了全新的認(rèn)識(shí)，抗疫斗爭(zhēng)的全過程成為了他們一本“活”課本、一堂真正的“社會(huì)”課，作為醫(yī)學(xué)院校的教育工作者，我們的責(zé)任就是引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生，思索探求，樹立“堅(jiān)韌不拔、從容不迫、愛國(guó)愛民的奮斗精神和家國(guó)情懷”，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正認(rèn)識(shí)到“個(gè)人的夢(mèng)想只有和國(guó)家民族融在一起，才能煥發(fā)出驚人的力量”。

作為醫(yī)學(xué)院校，我們?nèi)綄籴t(yī)院的醫(yī)護(hù)人員在抗疫的斗爭(zhēng)中作出了巨大貢獻(xiàn)，書寫了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。更令我們欣喜的是，我們很多的學(xué)生在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中主動(dòng)“出列”，并不同程度的參與其中，有積極參與河南“小湯山”醫(yī)院建設(shè)、有主動(dòng)參與社區(qū)防控服務(wù)、有捐獻(xiàn)財(cái)物支援一線，結(jié)合自身實(shí)際和專長(zhǎng)，為抗疫斗爭(zhēng)貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。他們是我們身邊最鮮活的“教材”，是我們最熟悉的榜樣。我們要總結(jié)好、挖掘好他們的事跡，用身邊人、身邊事教育學(xué)生、啟迪學(xué)生，深化他們求真、求實(shí)的科學(xué)精神，醫(yī)者仁心、救死扶傷的職業(yè)使命，大愛無疆、逆向而行的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；強(qiáng)化他們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理解和認(rèn)識(shí)，在抗疫的斗爭(zhēng)中建立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在向?qū)W生傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，為學(xué)生提供受用終身的精神財(cái)富，幫助他們成長(zhǎng)為人民健康的守護(hù)者。

大考讀后感 篇5

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，年輕干部責(zé)無旁貸。近日，陳希部長(zhǎng)在電視電話會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要組織動(dòng)員廣大黨員踐行初心使命、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到哪里有疫情、有群眾，哪里就有黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，哪里就有黨員的先鋒模范作用。年輕干部作為黨員隊(duì)伍中的新鮮血液，要積極響應(yīng)號(hào)召，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)在抗“疫”一線接受考驗(yàn)、經(jīng)受鍛煉，當(dāng)好“護(hù)航員”“網(wǎng)格員”“服務(wù)員”，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春力量!

要立足崗位，當(dāng)好抗“疫”一線“護(hù)航員”。 立足本職崗位，履職盡責(zé)，奮發(fā)作為，建功立業(yè)是新時(shí)代年輕干部承擔(dān)的歷史使命。廣大年輕干部要切實(shí)增強(qiáng)全局觀念，牢固樹立大局意識(shí)，服從命令、聽從指揮、恪盡職守，及時(shí)成立抗擊疫情阻擊先鋒隊(duì)、黨員志愿服務(wù)隊(duì)，設(shè)立黨員先鋒崗，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律，絕不擅離職守、絕不臨陣退縮、絕不應(yīng)付了事、絕不自行其是，在本職崗位上履職盡責(zé)、在管轄區(qū)域內(nèi)護(hù)航群眾健康、在疫情防控中擔(dān)當(dāng)使命。

要勇?lián)?zé)任，當(dāng)好抗“疫”一線“網(wǎng)格員”。 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。廣大年輕干部要守好“一畝三分地”，以村(社區(qū))為單位，以網(wǎng)格為基礎(chǔ)，采取全覆蓋、地毯式、拉網(wǎng)式等方式，逐戶逐家走訪，全面做好重點(diǎn)疫區(qū)返回人員排查和車輛登記工作。對(duì)排查出的重點(diǎn)關(guān)注人員，尤其是湖北、武漢等地走親訪友、旅游等人員，要逐一建檔造冊(cè)，盡快弄清弄準(zhǔn)相關(guān)人員數(shù)量，確?！按?居)不漏戶、戶不漏人”“不漏一車、不漏一人、不漏一項(xiàng)”，及時(shí)掌握疫情、及時(shí)制定措施、及時(shí)采取行動(dòng)，確保橫向到邊、縱向到底、不留死角，在構(gòu)筑疫情防線中守好一方陣地、維護(hù)一方穩(wěn)定、確保一方平安。

要銘記初心，當(dāng)好抗“疫”一線“服務(wù)員”。 從“學(xué)校門”步入“機(jī)關(guān)門”，從學(xué)生跨入公務(wù)員行列，作為一名年輕干部首要任務(wù)就是當(dāng)好人民群眾的“服務(wù)員”。面對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，廣大年輕干部要把疫情防控作為檢驗(yàn)初心使命的“試金石”，積極發(fā)揮抗“疫”一線“服務(wù)員”作用，在做好自身防護(hù)的基礎(chǔ)上，通過電話了解、微信聯(lián)系、群眾反饋等形式，幫助隔離人員加油鼓勁、解惑釋疑、疏導(dǎo)心理、化解情緒，熱情周到地為他們解決生活中可能遇到的缺米、缺面、缺油、缺菜等實(shí)際生活困難。及時(shí)聯(lián)系和配合醫(yī)務(wù)人員為其測(cè)量體溫、詢問了解身體健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等身體不適癥狀，要第一時(shí)間護(hù)送其到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。

《疫情大考中國(guó)答卷》觀后感(三)

總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面。自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，面對(duì)這一嚴(yán)峻考驗(yàn)，始終有無數(shù)堅(jiān)韌不拔的人堅(jiān)守崗位第一線，用自己的力量救人;始終有無數(shù)有信仰的人貢獻(xiàn)自己的熱情，幫助武漢的居民在網(wǎng)上尋求幫助，自發(fā)的駁斥謠言;也始終有有一些好心人聚集一點(diǎn)點(diǎn)愛心，伸出援助之手，為災(zāi)民捐款捐物，甚至有獨(dú)居老人捐出萬數(shù)收入的例子數(shù)不勝數(shù)，令人淚目。

這次疫情防衛(wèi)戰(zhàn)是一場(chǎng)對(duì)全國(guó)人民生命與健康的保衛(wèi)戰(zhàn)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，無數(shù)崇高的醫(yī)護(hù)工作人員、無數(shù)的共產(chǎn)黨員、無數(shù)的志愿者遠(yuǎn)離家人朋友，毅然決然不顧生死，于疫情面前奮力前行，激戰(zhàn)前線。在短短的十天里，火神山雷神山兩大醫(yī)院的拔地而起，讓中國(guó)速度驚艷了世界。醫(yī)療物資緊缺，全國(guó)超3000家企業(yè)跨界轉(zhuǎn)產(chǎn)防疫物資，1天內(nèi)轉(zhuǎn)產(chǎn)醫(yī)用防護(hù)服和口罩原材料，中煤集團(tuán)蒙大化工公司日產(chǎn)1030噸;19天“新建一家企業(yè)”，北京一服裝企業(yè)日產(chǎn)隔離服破萬......從無到有建起生產(chǎn)線、分秒必爭(zhēng)提升日產(chǎn)，我們相信，中國(guó)速度一定能跑贏疫情!

這次疫情，讓人們看到了中華自有的團(tuán)結(jié)意識(shí)。但仍應(yīng)該看到，公共衛(wèi)生意識(shí)的普及還在路上，對(duì)于諸多冗雜消息的判斷力仍需提高，對(duì)于大自然的敬畏之心一刻也不能松懈。感謝國(guó)家能在這個(gè)時(shí)期展開這門思政大課，讓我們能從這次疫情中不斷學(xué)習(xí)和反思，針砭總結(jié)，揚(yáng)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)之風(fēng)。最后相信烏云蔽日終有時(shí)，春暖花開會(huì)有期，致敬在一線的工作人員們!武漢加油!中國(guó)加油!

大考讀后感 篇6

從現(xiàn)在延續(xù)到幾千年甚至幾萬年前去尋找人類的蹤跡，考古學(xué)家們費(fèi)盡心思，先后找到了各個(gè)獨(dú)立王朝中十大謎一般的歷史痕跡。《世界十大考古發(fā)現(xiàn)》這本書，給我們介紹了最鮮為人知的史前文明，并且配發(fā)了許多全彩**，針對(duì)這十個(gè)謎團(tuán)進(jìn)行了詳盡的描述。每個(gè)古跡由許多小題目組成，每個(gè)小題目娓娓地訴說了一個(gè)個(gè)離奇的故事，一段段神秘的歷史……

人們只***解有哪些古跡，其實(shí)不大去詳細(xì)地了解有關(guān)他們的細(xì)節(jié)問習(xí)題。所以這本書對(duì)此作了詳盡的描述。比如，有突然毀滅卻又昌盛一時(shí)的瑪雅文明、曾是“人間天堂”的摩亨佐。

達(dá)羅卻不知何故消逝變成了群葬數(shù)千人的墓地、藏有食人怪物卻一夜之間被**和洪水推毀的克諾索斯迷宮、埃及的圖坦卡蒙陵墓、因絕世美女海倫而淪為廢墟的特洛群城、曾有數(shù)百尊臣石像的復(fù)活節(jié)島、被火山灰掩埋的龐貝古城、密林中的吳高窟、失落的印加古城馬丘比丘、血腥斬首之王的陵墓西潘王陵。以上十座古跡充滿迷人的魅力，帶你走進(jìn)古老的召喚，帶著神奇的魅力。信不信由你，跟我去瑪雅文明看看

古瑪雅從發(fā)現(xiàn)至今，有許多遺跡充滿疑團(tuán)。公元前2500年，瑪雅人建造了宏偉的金字塔、先進(jìn)的天文臺(tái)和寺廟宮殿。他們不僅在手工業(yè)、農(nóng)業(yè)上有很大的成就，在科學(xué)領(lǐng)域也有很高的地位。

他們的數(shù)學(xué)概念和計(jì)算方法比歐洲人早800多年。其中一座金字塔的臺(tái)階底座是365。

還有，在一棵大橡樹下發(fā)掘出來的一個(gè)水晶頭骨無任何加工痕跡，而且當(dāng)光線照在頭骨的任何部位上，都能從眼窩處發(fā)射出去。他們的陽(yáng)歷是18個(gè)月，每月20天，加上5天沒有一天，一年365天。他們將今年的金星歷法定位584天，現(xiàn)在是583天

92天。更令人驚奇的是，瑪雅古城的居民似乎一夜之間就消失了。沒有人知道這個(gè)秘密。

這本書里寫了很多此類震驚世人的謎團(tuán)，閱讀它，你可以踏上考古的征程，感受遠(yuǎn)古的呼喚。這些文明古跡，是歷史長(zhǎng)河中的絕唱，即便經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月的殘酷洗禮，即便被遺忘了上千年，當(dāng)再度被發(fā)現(xiàn)時(shí)，他們?nèi)匀皇悄敲礌N爛，仍然令人們?yōu)橹@嘆稱奇。

大考讀后感 篇7

新年伊始，新型冠狀病毒感染肺炎的疫情防控工作牽動(dòng)著億萬中華兒女的心。全國(guó)上下，暖心聚力，眾志成城，共克時(shí)艱。爭(zhēng)取打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。在戰(zhàn)“疫”場(chǎng)上，一位位共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮著先鋒模范作用，一位位“白衣戰(zhàn)士”用汗水書寫著這個(gè)春天最美的故事，中華兒女團(tuán)結(jié)一心的那股力量都一一展現(xiàn)著中華兒女在戰(zhàn)“疫”中的擔(dān)當(dāng)。沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨，困難只是暫時(shí)的，中華兒女有信心取得這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的勝利，迎接鳥語(yǔ)花香，春暖花開。

在平凡堅(jiān)守中讀懂共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用?！拔沂屈h員，我先上”“去一線，到最需要我的地方去”……這平凡的話語(yǔ)最是感動(dòng)人心。在戰(zhàn)“疫”場(chǎng)上，一位位共產(chǎn)黨員不忘為人民服務(wù)的初心，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中牢記使命，彰顯擔(dān)當(dāng)，始終把責(zé)任扛在肩上，擔(dān)責(zé)不推責(zé)，擔(dān)事不躲事，擔(dān)難不怯難，時(shí)刻不忘自己的崗位之責(zé)，堅(jiān)守在自己的工作崗位上。共產(chǎn)黨員是防疫一線的服務(wù)員，在實(shí)際工作崗位上多擔(dān)一些任務(wù)，多在艱苦崗位上鍛煉一下，把人民需要并幫助他們解決困難放在首位，挺在前，關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮關(guān)鍵作用。無數(shù)的共產(chǎn)黨員放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，舍棄休息的時(shí)間，哪里任務(wù)險(xiǎn)重，他們就出現(xiàn)在哪里，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)。在他們身上讀懂了“黨旗飄在一線，堡壘筑在一線，黨員沖在一線”的深刻含義。

在逆行者的背影中讀懂醫(yī)護(hù)人員的錚錚誓言。戰(zhàn)“疫”場(chǎng)上，有人曾抗擊非典，今又義無反顧投入到防治新型冠狀病毒感染肺炎疫情的呼吸科主任，有年逾花甲，卻請(qǐng)纓一線的主治醫(yī)師……，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著護(hù)佑生命，竭盡所能。為了能方便穿上防護(hù)服，護(hù)士們減掉多年的長(zhǎng)發(fā)，為了能節(jié)約防護(hù)服，一些人穿上了成人紙尿布。為了安全，醫(yī)護(hù)人員的手、臉全副武裝，由于長(zhǎng)期捂在橡膠套里，或則戴著口罩，致使他們的手和臉傷痕累累，看著讓人心疼，但他們沒有后退，沒有怨言，堅(jiān)持奮戰(zhàn)在一線，他們脫下防護(hù)服的樣子真美，他們與病毒賽跑，同病毒較量，在他們身上我讀懂了“白衣戰(zhàn)士”的神圣職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。你們陪伴了億萬中華兒女的戰(zhàn)“疫”時(shí)光，我們陪你們歲月靜好。

在八方支援的物資保障供應(yīng)中讀懂了中華兒女的團(tuán)結(jié)一心。當(dāng)聽說武漢物資供應(yīng)緊張時(shí)，全國(guó)各地人民紛紛主動(dòng)捐贈(zèng)蔬菜、水果等物資，保證湖北人民的“菜籃子”充裕。每個(gè)人的力量是渺小的，但人心齊，泰山移，面對(duì)防控疫情阻擊戰(zhàn)，人人都參與其中，可能每個(gè)人的方式不同，但是大家齊心協(xié)力，一定會(huì)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。中華民族團(tuán)結(jié)互助，一方有難，八方支援的精神將激勵(lì)著億萬中華兒女勇敢戰(zhàn)“疫”。武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國(guó)勝，大家暖心聚力，共克時(shí)艱，守好自己的責(zé)任，貢獻(xiàn)自己的一份力量，一定會(huì)渡過難關(guān)。

戰(zhàn)“疫”中共產(chǎn)黨員的先鋒模范，醫(yī)護(hù)人員的錚錚誓言，八方支援的萬眾一心中彰顯擔(dān)當(dāng)，將激勵(lì)著中華兒女戰(zhàn)勝疫情，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

考讀后感八篇

想要深入了解“考讀后感”以下是為你準(zhǔn)備的一些相關(guān)資料。讀好書能使人進(jìn)步，這是永恒不變的真理，當(dāng)我們讀完了作者寫的作品，引發(fā)了我們深刻的思考。讀書的心得限于自己主觀的一些看法，可以通過寫讀后感把這些看法記錄下來。希望本文對(duì)你的工作或生活有所幫助！

考讀后感 篇1

全民開考：在浩瀚的宇宙中，地球就像是微小的粒子；在繁瑣的日常生活中，處處蘊(yùn)藏著無窮的知識(shí)，為了讓我們更加了解這些知識(shí)，開闊我們的視野，蘇教頻道每晚總會(huì)給我們提供這個(gè)平臺(tái)，它就是——《全民開考》欄目，全民開考觀后感。我聽老師說有這么好的節(jié)目全民開考，當(dāng)然會(huì)收看嘍！

今天我收看的這期《全民開考》考題比較全面，有常識(shí)題，科普題，主觀題等等，全民開考題目總體來說不是很難，但看完后我感觸很深，比如全民開考主持人提問：“人體哪個(gè)地方的汗腺最多？”我可從來沒關(guān)心過這生理方面的知識(shí)，急得抓耳饒腮，腦袋一轉(zhuǎn)，不是有一成語(yǔ)叫汗流浹背嗎？對(duì)了應(yīng)該是“背部”。可等主持人公布了正確答案卻是“手”。我恍然大悟，怪不得媽媽身體其他地方不出汗時(shí)手心總會(huì)冒汗呢！看，這道題就提醒我們，在日常生活中只要你細(xì)心留心身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，答案就在眼前。還有一題，主持人先播放了一段戲曲《紅娘》，然后讓大家說出這段《紅娘》出自哪部戲曲？我可傻眼了，平時(shí)看電視最喜歡看那些動(dòng)畫片啦，娛樂片啦，誰還關(guān)心這呢？趕緊請(qǐng)教一旁的媽媽，媽媽說這段是京劇，是我國(guó)的國(guó)粹，是中國(guó)古代流傳至今的瑰寶，這段是有名的《西廂記》選段，這下我可慚愧了。平時(shí)確實(shí)缺少欣賞我們祖國(guó)特有的文化，沉迷于一些動(dòng)畫流行歌曲中，實(shí)在是不應(yīng)該?。∵@段答題經(jīng)歷讓我明白了知識(shí)不只是來源于課本，看《全民開考》也是獲取知識(shí)的源泉之一。

愛答題，愛學(xué)習(xí)，愛《全民開考》！讓我們一起加油，一起進(jìn)步，從此你會(huì)懂得更多的知識(shí)，相信你會(huì)更加自信，更加出色！

考讀后感 篇2

全民開考：在浩瀚的宇宙中，地球就像是微小的粒子；在繁瑣的日常生活中，處處蘊(yùn)藏著無窮的知識(shí)，為了讓我們更加了解這些知識(shí)，開闊我們的視野，蘇教頻道每晚總會(huì)給我們提供這個(gè)平臺(tái)，它就是——《全民開考》欄目，全民開考觀后感。我聽老師說有這么好的節(jié)目全民開考，當(dāng)然會(huì)收看嘍！

今天我收看的這期《全民開考》考題比較全面，有常識(shí)題，科普題，主觀題等等，全民開考題目總體來說不是很難，但看完后我感觸很深，比如全民開考主持人提問：“人體哪個(gè)地方的汗腺最多？”我可從來沒關(guān)心過這生理方面的知識(shí)，急得抓耳饒腮，腦袋一轉(zhuǎn)，不是有一成語(yǔ)叫汗流浹背嗎？對(duì)了應(yīng)該是“背部”。可等主持人公布了正確答案卻是“手”。我恍然大悟，怪不得媽媽身體其他地方不出汗時(shí)手心總會(huì)冒汗呢！看，這道題就提醒我們，在日常生活中只要你細(xì)心留心身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，答案就在眼前。還有一題，主持人先播放了一段戲曲《紅娘》，然后讓大家說出這段《紅娘》出自哪部戲曲？我可傻眼了，平時(shí)看電視最喜歡看那些動(dòng)畫片啦，娛樂片啦，誰還關(guān)心這呢？趕緊請(qǐng)教一旁的媽媽，媽媽說這段是京劇，是我國(guó)的國(guó)粹，是中國(guó)古代流傳至今的瑰寶，這段是有名的《西廂記》選段，這下我可慚愧了。平時(shí)確實(shí)缺少欣賞我們祖國(guó)特有的文化，沉迷于一些動(dòng)畫流行歌曲中，實(shí)在是不應(yīng)該啊！這段答題經(jīng)歷讓我明白了知識(shí)不只是來源于課本，看《全民開考》也是獲取知識(shí)的源泉之一。

愛答題，愛學(xué)習(xí)，愛《全民開考》！讓我們一起加油，一起進(jìn)步，從此你會(huì)懂得更多的知識(shí)，相信你會(huì)更加自信，更加出色！

考讀后感 篇3

濱海縣東坎鎮(zhèn)東坎小學(xué)五（3）班李琦

放假時(shí)邱老師告訴我們寒假中要收看江蘇教育電視臺(tái)的《全民開考》節(jié)目。聽后我以為是專出那些令人厭煩的語(yǔ)數(shù)英這些方面的思考題，心里就嘀咕：放假了，都不讓我們心情地玩，還要求我們答題！

誰知道這是一個(gè)娛樂互動(dòng)節(jié)目，它不僅有娛樂性，還可以增加我們的知識(shí)，拓寬我們的知識(shí)面。它真的融合樂與樂和學(xué)習(xí)。想不到每天都有好多人參與呢，每一題也都有幾百人答對(duì)。

每次開始主考天驕介紹考官和觀眾達(dá)人。過了一會(huì)兒，清脆的開場(chǎng)鈴聲響了，*這個(gè)節(jié)目的每個(gè)人都很緊張，甚至是我一開始不喜歡的人。接著介紹答題規(guī)則，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都有豐富獎(jiǎng)品，連我也想到現(xiàn)場(chǎng)去了，怪不得會(huì)有這么多的人參加！

題目的類型還挺豐富的，有文字題、**題、片段題；有醫(yī)學(xué)方面的、生活常識(shí)方面的、軍事方面的……居然還有我們喜歡看的動(dòng)畫片方面的。

例如，在高原上，食物不容易烹調(diào)，因?yàn)椋篴高壓b低壓c高濕度d低濕度

我一看到這題不知道怎么回答。我知道它可以幫助我們?nèi)チ私馍畛ＷR(shí)，可以聯(lián)系自己平時(shí)了解的地理知識(shí)或者從老師家長(zhǎng)那兒聽到的一些常識(shí)來分析分析，我的選擇與揭曉的答案不符，雖然心中有遺憾，但還是挺高興的，因?yàn)樵诖鸢附視缘倪^程中，主持人和答題者還會(huì)給予適當(dāng)?shù)奶嵝?。?dāng)然，這些提示有時(shí)是正確的，有時(shí)是誤導(dǎo)性的，這需要我們自己的判斷。

聽了考官的解釋后我恍然大悟。這其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的過程。通過**這個(gè)程序，我有自己的思考和分析過程，我也知道這些知識(shí)。這是一種學(xué)習(xí)！

而且我完全是在一個(gè)輕松自由的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果并不比它好！

寒假快結(jié)束了，《全民開考》這個(gè)節(jié)目給了我很大的啟發(fā)。相信我以后會(huì)學(xué)習(xí)到更多。

愛學(xué)習(xí)，愛答題，愛全民開考！

指導(dǎo)老師：李東清

考讀后感 篇4

愛學(xué)習(xí)、愛答題、愛全民開考，《全民開考》開始啦！早就聽說江蘇教育頻道要開播《全民開考》，終于等到這一天了，我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)在每晚7:45分圍坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備好手機(jī)，迎接考試。

我們一家人都很喜歡這個(gè)節(jié)目，每天有8道題，題目各不同，物理、語(yǔ)文、科學(xué)、生物，生活百科樣樣都有。通過手機(jī)發(fā)送短信參與答題，還有機(jī)會(huì)贏大獎(jiǎng)呢。只要你題題都答，答不對(duì)也會(huì)有參與獎(jiǎng)。

在參與答題的過程中，我每次都會(huì)又緊張又興奮。發(fā)送完答案選項(xiàng)后，等待正確答案，會(huì)很緊張；正確答案公布后，我答對(duì)了就會(huì)很興奮，如果答錯(cuò)了，我也會(huì)安慰自己，沒關(guān)系，還可以抽取參與答人獎(jiǎng)。

給我印象最深的是最后一題調(diào)查題，這題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇人數(shù)最多的就是正確答案。每當(dāng)出調(diào)查題的時(shí)候，我的心都會(huì)懸起來，不過，答這題我也有訣竅換位思考，不要老想自己應(yīng)該選什么，要多想想別人會(huì)選什么。

爸爸媽媽一般都讓我獨(dú)立答題，我有時(shí)是連蒙帶猜，好不容易全答對(duì)了，我的運(yùn)氣似乎也不太好，這么多期下來也沒有獲個(gè)獎(jiǎng)，但是，我學(xué)到了很多原來不知道的知識(shí)。我想，這可能就是開播這個(gè)節(jié)目的目的吧，感謝它陪我度過一個(gè)美好的寒假！

考讀后感 篇5

《全民開考》是一個(gè)娛樂性互動(dòng)節(jié)目，既能娛樂身心，又可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，真是一舉兩得。每天都有很多人參加，每道題都有幾百人答對(duì)！一開始，我看它只是為了完成老師布置的寒假作業(yè)，但后來，我越來越喜歡它，對(duì)它也越來越感興趣。每天，我都早早地吃完飯，坐在電視機(jī)前，等著激動(dòng)人心的鈴聲響起。

19點(diǎn)50分，清脆的鈴聲響起，我的心也隨之緊繃起來，主考官天驕?zhǔn)紫冉榻B兩位特邀考官和觀眾答人，然后一部短片就開始述說答題規(guī)則，展示豐厚的獎(jiǎng)品：有尼彩手機(jī)、海外旅行、100元至200元話費(fèi)充值……動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)嘴、動(dòng)動(dòng)手就能贏得獎(jiǎng)品，誰不愿意去試試呢，嘿嘿，當(dāng)然我也不例外。

不過要想輕松的拿到自己喜歡的獎(jiǎng)品，沒有真才實(shí)學(xué)是絕對(duì)辦不到，《全民開考》的題目分為文字題、**題、調(diào)查題、**題四大類，有醫(yī)學(xué)方面的，有關(guān)于動(dòng)物的，有關(guān)于世界地理知識(shí)的等等，真的是包羅萬象?？加^提問時(shí)，特邀考官和觀眾答卷人會(huì)給出一些提示。有些是間接的提醒，但有些是誘使你跳下去的陷阱。如果你對(duì)問題的答案沒有絕對(duì)把握，你可能會(huì)上當(dāng)受騙。節(jié)目中，最激動(dòng)人心的時(shí)候就是揭曉答案的時(shí)候，聽到正確的答案和我的一樣的時(shí)候，坐在電視機(jī)前我就會(huì)激動(dòng)地跳起來，當(dāng)然我也經(jīng)常會(huì)答錯(cuò)題，但是不要緊，這次錯(cuò)了，下次再遇到這個(gè)問題，我就知道正確的答案，就不會(huì)再錯(cuò)了。

比如有這樣一條題目：“艾滋病”不通過什么傳染？a.

性接觸b.血液c.母嬰垂直d.

唾液，我還沒有接觸過這樣的知識(shí)，所以我不明白。通過看這個(gè)節(jié)目，我知道了正確的答案。不僅如此，通過這個(gè)節(jié)目，我還學(xué)會(huì)了很多思考問題的方法，比如這個(gè)話題：哪種動(dòng)物不是哺乳動(dòng)物？

a.蝙蝠b.鯨魚c.

鱷魚d.鴨嘴獸，我是這樣想的，蝙蝠和鯨魚可以肯定是哺乳動(dòng)物，但鴨嘴獸就不確定了，鴨嘴獸在百科全書上是卵生，但卻像哺乳動(dòng)物一樣哺育后代，既可以說是哺乳動(dòng)物也可以說是卵生動(dòng)物，于是我就忽略鴨嘴獸，直接去看鱷魚，鱷魚是百分之百的卵生動(dòng)物，這樣答案就呼之欲出了，我選擇了c，揭曉后的正確答案也是c，我答對(duì)了。我激動(dòng)的抱住了媽媽，太開心了。

《全民開考》趣味無窮，短信互動(dòng)家人齊享，這就是所謂的玩中學(xué)，學(xué)中樂吧！

考讀后感 篇6

這是一檔大型實(shí)時(shí)互動(dòng)益智節(jié)目；這是一場(chǎng)面向所有觀眾的“開卷考試”；這是一本涵蓋世間萬物的百科全書；這是一間讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中樂的教室。這就是江蘇教育電視臺(tái)每晚7：45播出的《全民開考》，節(jié)目中，主持人會(huì)提出八個(gè)選擇題，答對(duì)還可以得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)呢?！岸ｂ忊彙蹦懵?，清脆的開考鈴聲已經(jīng)響起來了，讓我們一起開動(dòng)腦細(xì)胞，遨游知識(shí)的海洋吧！

看完這檔節(jié)目，相信你一定會(huì)對(duì)這個(gè)節(jié)目的發(fā)明者佩服得五體投地。這不僅是一檔電視節(jié)目，更是一個(gè)讓我們開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的平臺(tái)。通過回答問題，我們能夠了解許多鮮為人知的知識(shí)，日積月累下來，一定能夠?qū)W以致用。每天學(xué)習(xí)之余，坐在電視機(jī)前收看《全民開考》，思考，答題，聽嘉賓講一些與題目相關(guān)的知識(shí)，不僅可以放松心情，還可以對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的幫助，這該是一種多么愜意的享受??！

看了《全民開考》后，我浮想聯(lián)翩。這檔節(jié)目其實(shí)也讓我們明白許多道理：首先，要有知識(shí)才能自信答題，輕松拿獎(jiǎng)，同樣的道理，將來在社會(huì)上生活，只有現(xiàn)在學(xué)好了科學(xué)文化知識(shí)，才能經(jīng)歷住重重考驗(yàn)，立足于社會(huì)。其次，我原本以為精通科學(xué)等方面的人才能全部答對(duì)這些題，其實(shí)不然，節(jié)目里出的很多題目都非常貼近生活，比如：“兩個(gè)雪花代表什么天氣？”天氣預(yù)報(bào)每天都播，但是誰也不會(huì)注意這些符號(hào)，因此從今往后，我們一定要多注意一些生活中的細(xì)節(jié)，處處留心皆學(xué)問，說不定有時(shí)這些最基本的常識(shí)卻能派上用場(chǎng)。另外，還有些題目根本與學(xué)習(xí)無關(guān)，像這題：“海綿寶寶是哪一個(gè)國(guó)家的動(dòng)漫形象？”竟然與我們喜歡的動(dòng)畫片有關(guān)，這讓我們懂得：不能兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，多了解學(xué)習(xí)以外的東西，外面的世界更精彩，也和我們學(xué)的知識(shí)一樣有用。最重要的一點(diǎn)是，拿到獎(jiǎng)勵(lì)的人都是靠著自己的知識(shí)，可見一份耕耘，一分收獲。

同學(xué)們，讓我們?cè)诿刻旄鞒秩撕啊皭蹖W(xué)習(xí)，愛答題，愛《全民開考》”的同時(shí)，想一想“努力收獲一比一”，也許我們的明天會(huì)更精彩。

考讀后感 篇7

今天，我看了江蘇教育頻道的“全民看考”這個(gè)節(jié)目，感覺增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

例如：防毒面罩是根據(jù)哪個(gè)動(dòng)物發(fā)明的.？A、牛 B、馬 C、豬 D、狗。主持人說完后，我便在心底猜測(cè)，認(rèn)為應(yīng)該是豬。后來，我的答案是正確的，可是，我并不明白怎么是由豬來發(fā)明的。最后，聽了老師的講解，我才知道，是由野豬發(fā)明的，因?yàn)樵诘诙问澜绱髴?zhàn)中，歐洲人釋放了毒氣，使上萬人死亡，但只有一種動(dòng)物活了下去，那就是野豬。后來人們才發(fā)現(xiàn)，野豬在歐洲人釋放毒氣時(shí)，總是用鼻子刨土，所以才活了下來。

有一題。讓我不禁的佩服日本。題目是這樣的：世界上是哪一個(gè)國(guó)家第一個(gè)造成了高速鐵路？A、英國(guó) B、美國(guó)C、日本 D、中國(guó)。結(jié)果，答案是日本，我很驚訝，后來，聽了解釋后，我便知道，不禁的佩服日本起來。

看完之后，我茅塞頓開，不禁贊嘆起來，希望以后還能有這種活動(dòng)！

考讀后感 篇8

最近，我讀了一本由兒童作家趙靜寫的一本書《考第一名的中等生》。雖然早已讀完，但書里的一幕幕仍然在我的腦海里盤旋著，讓我難以忘懷

主人公的名字叫陳小綿，她是一個(gè)相貌平平，成績(jī)一般，默默無聞的中等生。而她的同桌馬菁菁卻是一名非常優(yōu)秀并且深受老師重視的學(xué)霸。她認(rèn)為老師把一切好的機(jī)會(huì)都留給優(yōu)秀的學(xué)生。不管好學(xué)生的作文好不好都會(huì)幫她修改，拿到作文課上去點(diǎn)評(píng)。覺得自己就像個(gè)隱形人!因此陳小綿想要得到老師的關(guān)注，所以她暗自下定決心要變成一個(gè)像馬菁菁那樣的好學(xué)生。

就這樣陳小綿開始了她的計(jì)劃。為了不讓自己看電視，玩電腦偷懶，她把名言警句寫在了紙條上并貼在了家里的每個(gè)角落。為了提高數(shù)學(xué)成績(jī)，她像螞蟻啃骨頭那樣去啃數(shù)學(xué)題。家里的練習(xí)冊(cè)做完后還和馬菁菁一起做拔高題。漸漸的，陳小綿實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，不僅打了100分，還取得了班里的第一名。超過了馬菁菁。

這個(gè)故事告訴我們，有目標(biāo)只要去努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。還讓我知道了人人都有可能打100分，就看自己努不努力!

我要向陳小綿學(xué)習(xí)勤奮克苦，堅(jiān)韌不拔的精神，無論遇到什么挫折，都要努力完成自己的夢(mèng)想。這本書讓我受益匪淺。

中考讀后感通用

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解作品，才能寫出“真材實(shí)料”，在讀完作者寫的作品，我也產(chǎn)生了一些全新的感悟。你在寫作品的讀后感的時(shí)候有思路嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“中考讀后感”。

中考讀后感(篇1)

作為一名剛剛畢業(yè)不到兩年的英語(yǔ)教師，無論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是專業(yè)水平都還有很大的提升空間。讀書既能夠提升個(gè)人的修養(yǎng)，也能促進(jìn)一名英語(yǔ)教師各方面的發(fā)展。對(duì)于我們教師而言，想要讓自我的學(xué)生變得優(yōu)秀，首先就要讓自我變得更優(yōu)秀！但是，我感覺自我有太多不足的方面。因此，我要學(xué)的東西實(shí)在太多，而又不明白從何學(xué)起。

自從加入名師工作室之后，感覺有一盞明燈指引這我并且讓我在教師道路上有了前進(jìn)的方向。為了讓自我成為一名更合格甚至優(yōu)秀的教師，我利用將近一個(gè)月的寒假時(shí)間來給自我沖電，我看了一些關(guān)于《新教育》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《給教師的推薦》等書籍，但是給我印象最深刻的是《給教師的推薦》這本書，我從中受益匪淺。

《給教師的推薦》是一本十分好的指導(dǎo)教育理論和實(shí)踐的書籍，雖然不是什么很有名的書，但是它給了我極大的啟發(fā)和深深的感觸。書中給教師提出了一百條推薦，并且每一條推薦都談到一個(gè)老師經(jīng)常會(huì)遇到的問題，與實(shí)際生活中遇到的典型事例相結(jié)合，加上精辟的理論分析，我發(fā)自內(nèi)心的覺得這是一本對(duì)于一名想要進(jìn)步教師的好書。

比如，蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，讓我從中真的學(xué)到很多，雖未親身經(jīng)歷，但卻受益匪淺。在書中，蘇霍姆林斯基在許多條推薦中都提到，教師要提高自我的教育素養(yǎng)，就務(wù)必要讀書、讀書、再讀書。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物。教師就應(yīng)要不斷培養(yǎng)自我讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜下心來，善于對(duì)書本中的資料深入地思考。

“教給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水?！边@句話發(fā)人深省，讓我從本質(zhì)上領(lǐng)悟了一些教育技巧的奧秘。這話固然有道理，但一桶水如不添加，也有用盡的時(shí)候。比如，上課的時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的老師不只是有課本上的知識(shí)，肚子里還就應(yīng)裝有其他的知識(shí)。這樣，即使不喜歡英語(yǔ)的學(xué)生也會(huì)因?yàn)橄矚g你而喜歡上英語(yǔ)。確實(shí)，我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，教師要想提高自我的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒地

讀書，讀那些教育專著，從而不斷地補(bǔ)充自我知識(shí)的儲(chǔ)備能量，使自我的知識(shí)海洋變得越來越寬廣。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我了解到許多老師經(jīng)過多年的教學(xué)，認(rèn)為自我對(duì)所教資料已爛熟于心，沒必要再認(rèn)真努力地學(xué)什么新東西。我是很不認(rèn)同有這種想法的老師。首先，我覺得一名老師知識(shí)越豐富，講起課來資料就越生動(dòng)搞笑，而學(xué)生的思維也就越容易跟上老師；其次，隨著信息時(shí)代的不斷進(jìn)步，知識(shí)是需要時(shí)時(shí)更新的，老的東西總會(huì)被淘汰的；最后但不只是只有這一點(diǎn)，就是教師在不斷學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程的同時(shí)才能更加理解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施教學(xué)過程中才能更容易做出與學(xué)生實(shí)際的相貼合的對(duì)策?？傊處熡肋h(yuǎn)沒有理由停止學(xué)習(xí)或放松學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)就正是在不斷的閱讀中實(shí)現(xiàn)。

一個(gè)人只有不停地讀書，才能從知識(shí)的海洋里汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，才能不斷地充實(shí)我們的頭腦，提升我們的思想，才能讓我們擺脫“坐吃山空”、“無物可教”“書到用時(shí)方恨少”的尷尬境地！蘇霍姆林斯基說過：“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書?！?/p>

透過《給教師的推薦》這本書，我們教師，尤其是年輕的教師更要堅(jiān)持不懈地讀書，讀教育名家的書，吸納各家思想之所長(zhǎng)，為自我的教育教學(xué)工作服務(wù)，提高自我的教育教學(xué)水平而努力。

中考讀后感(篇2)

花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。

愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！

當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？

中考讀后感(篇3)

愛是圍繞著我們一生的，有友情的愛、感情的愛、親情的愛等等?？傊?，愛在我們生活中無處不在，是生活中的調(diào)解劑。寒假里，我和女兒閱讀了《愛的教育》，這是一位四年級(jí)的意大利小孩子寫的日記，內(nèi)容生動(dòng)、有趣，各個(gè)故事講述了愛在各種層面的體現(xiàn)，富有教育意義。

在《愛的教育》里面，充分寫出了個(gè)“愛”字。把所有的故事用“愛”巧妙的連在了一起，它講述了同學(xué)間的愛，濃濃的師生之情，溫馨的母子之愛，還有對(duì)祖國(guó)的關(guān)愛。這一個(gè)個(gè)小小的故事讓我感到印象深刻。

《為父分憂》里講述四年級(jí)的“許利亞”品學(xué)兼優(yōu)，他爸爸是鐵路工人，掙的錢很少，要幫客戶寫五百條文件才能得三元。他從小就知道爸爸的辛苦，掙錢是不容易的，要慢慢積累才能有更多的錢。晚上，他偷偷幫父親工作，我們都被他這孝順父母的行為打動(dòng)了……

《勇于認(rèn)錯(cuò)》里講述了做錯(cuò)事后不敢認(rèn)錯(cuò)的“古路非”，在“甘倫”的支持、鼓勵(lì)下認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)處?！肮怕贩恰痹凇案蕚悺钡呐惆橄?，一起去找警察承認(rèn)錯(cuò)誤，警察被他敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的行為感動(dòng)了，所以沒有責(zé)備他。我們從小就明白知錯(cuò)能改，這個(gè)故事恰恰驗(yàn)證了這一道理。

《敬愛的老師》里講述一位可敬可愛的老師。他在巡視學(xué)生默寫的時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)皮膚上長(zhǎng)滿了小紅疙瘩，老師看到后非常心疼，十分關(guān)心這一位同學(xué)。但一位同學(xué)在老師后面做了一個(gè)怪模怪樣的動(dòng)作，老師一轉(zhuǎn)身他馬上坐下來，卻被老師發(fā)現(xiàn)了。他原以為老師會(huì)處罰他，可是老師只是按了按他頭，笑了笑。下課后，那個(gè)同學(xué)來到老師身邊對(duì)老師說：“請(qǐng)老師原諒?！崩蠋熜α诵?，原諒了他。老師是辛勤的園丁，細(xì)心陪育著“花園里的小花朵”。這故事讓我們明白了作為一名老師，用以身作則、言傳身教的方式教育著他的學(xué)生，所以我們必須尊師重道。

《愛的教育》里讓我明白了人生是需要“愛”，“愛”在世界上是無處不在，只有真愛才能讓世界更美好，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)《愛的教育》中的主人翁的真愛之情。

思考致富讀后感

寫作品讀后感需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要對(duì)作品的整體內(nèi)容進(jìn)行概括，包括主要情節(jié)、人物塑造等方面；其次，要提出個(gè)人的感悟和思考，可以結(jié)合作品中的故事情節(jié)來進(jìn)行闡述；最后，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，通過寫作讀后感來提升個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)和寫作水平是十分有效的。

對(duì)于在作品中值得銘記于心的故事情節(jié)中所得到的感悟，也可以在寫讀后感時(shí)加以表達(dá)。這些感悟可能是對(duì)人生的思考，對(duì)情感的理解，或者對(duì)社會(huì)問題的觸動(dòng)等等，都可以通過讀后感來表達(dá)出來。

特別是在本文中，“思考致富讀后感”相關(guān)內(nèi)容主題，是由我們?yōu)槟峁┑?。相信這篇文章會(huì)給您提供所需的所有信息，幫助您更好地寫作讀后感。

思考致富讀后感 篇1

《思考致富》在十年前已經(jīng)讀了好幾次，但今天重新翻閱《思考致富》感受格外不同。第一次閱讀此事，讓自己相當(dāng)?shù)恼駣^，因?yàn)闀械暮芏嘤^念都是自己未曾思考過的觀念。但拿破侖。希爾花了整整二十年的時(shí)間，拜訪美國(guó)五O四位成功人士，包括當(dāng)時(shí)的威爾遜總統(tǒng)、羅斯?？偨y(tǒng)、發(fā)明大王愛迪生、汽車大王福特大王。出版了第一本書《成功法則》以此書作基礎(chǔ)略作修訂后，于九年后才出版了《思考致富》，正確的講拿破侖。希爾花了將近三十年時(shí)間研究成功學(xué)，才寫出這本成功學(xué)的經(jīng)典巨著。

每個(gè)人的一生也不過只有短短數(shù)十年光陰，想要快速讓自己成長(zhǎng)進(jìn)步，就必需學(xué)習(xí)世界上最頂尖的人的思想或觀念，或閱讀世上最好的書籍，才能夠站在“巨人的肩膀”看事情。讓自己能夠看得更廣更遠(yuǎn)。

每個(gè)人都是從“無知”經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，但如果沒有刻意的學(xué)習(xí)，讓自己進(jìn)步，就會(huì)停滯在某個(gè)層次，難以超越。原因在于周遭能夠讓成長(zhǎng)進(jìn)步的人，已經(jīng)不多了。這時(shí)候唯有靠著閱讀世上最好的書籍，才能夠不斷提升自己的思想與層次。

《思考致富》雖然是成功學(xué)的經(jīng)典巨著，但對(duì)于一般人也相當(dāng)實(shí)用。原因在于書中的一段話讓拿破侖希爾內(nèi)心受到相當(dāng)大的震憾。鋼鐵大王卡內(nèi)基提到：“人的一輩子其實(shí)都是用”試誤法“來累積知識(shí)，一旦人發(fā)展到智慧的最高峰時(shí)，死亡就突然而至，所有儲(chǔ)存的智慧、財(cái)富以及他終生累積的成功方法，全部都在一轉(zhuǎn)眼間同時(shí)進(jìn)入了墳?zāi)?，這是非常的事情”也因?yàn)檫@個(gè)原因，所以卡內(nèi)基問拿破侖。希爾愿不愿意在沒有任何的報(bào)酬的情況之下，拜訪美國(guó)成功人士，來從事成功學(xué)的研究及整理。拿破侖。希爾答應(yīng)了卡內(nèi)基的要求，花了20年的時(shí)間研究成功學(xué)，而拿破侖希爾也因?yàn)椤端伎贾赂弧返某霭?，成為美?guó)最富盛名的成功學(xué)大師。

《思考致富》書中提到“你希望成為什么樣的人，就能夠成為什么樣的人?！边@段文字對(duì)我的幫助很大，一般人都很在意別人的看法與評(píng)價(jià)，卻沒有思考到別人認(rèn)為你是什么樣的人，根本就無關(guān)緊要，最主要的是你認(rèn)為自己是什么樣的人。只要自己的思想、觀念與做法跟世上最頂尖的人的思想、觀念與做法是一致的，自己就是最頂尖的人，這就是不斷的閱讀成功學(xué)書籍讓我改變?cè)鹊南敕ㄅc觀念。所以我從來不去理會(huì)別人認(rèn)為我是什么樣子的人，或是別人認(rèn)為“我做得到”或“做不到”，是自己認(rèn)為自己是什么樣子的人，自己是否相信自己能夠“做得到”。這就是多年來不斷的“自我洗腦”、“自我催眠”的成果。

失敗最常見的原因之一，就是受到暫時(shí)失敗挫折時(shí)就輕易放棄的習(xí)慣。成功就在于面臨挫折打擊時(shí)，勇敢的再跨一步。無論遭遇到多大的困難，一定要繼續(xù)不斷地堅(jiān)持下去。而人類主要的弱點(diǎn)之一，就是一般人太熟悉“不可能”三個(gè)字。這種人對(duì)于使事情不會(huì)成功的法則相當(dāng)清楚，也相當(dāng)熟悉哪些事是做不到的。但是，有些人則不然，他們不但會(huì)尋求他人的成功法則，而且愿意拿那些法則做奮力一摶。多數(shù)人皆有的弱點(diǎn)，就是人們習(xí)慣于以自己的印象和信念，去衡量所有的人、事。有些人讀了此書以后，仍會(huì)認(rèn)為自己絕無法憑思考致富，因?yàn)樗麄兊乃伎剂?xí)慣，長(zhǎng)久以來，已經(jīng)被貧窮、匱乏、不幸、失敗和挫折層層包圍。

“我是自己命運(yùn)的主宰”、“凡是人心所能想像的，并且相信的，終必能夠?qū)崿F(xiàn)?！?、“沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功”、“每一回的失敗，都附帶著等量的成功種子”、“除非你甘心接受失敗，否則你絕對(duì)不會(huì)被擊敗”、“不幸并非負(fù)債、而是一項(xiàng)無價(jià)的資產(chǎn)”、“信心再加上熾烈的欲望，使世間任何事情，不論正當(dāng)與否，均能實(shí)現(xiàn)”這些《思考致富》書中的字句，都曾在我的文章內(nèi)容之中出現(xiàn)，可想而知，成功學(xué)的觀念對(duì)我有多么深遠(yuǎn)的影響。

所以為何我不太理會(huì)與在意別人如何看待或評(píng)價(jià)自己，我覺得別人的看法與評(píng)價(jià)無關(guān)緊要。關(guān)鍵永遠(yuǎn)不在于別人如何看待或評(píng)價(jià)自己，而是自己如何認(rèn)定自己，正如我一再?gòu)?qiáng)調(diào)的只要自己的想法、觀念與作法與世上最頂尖的人一致，自己就是最頂尖的人，管別人如何想。大多數(shù)人的看法與認(rèn)知，是依據(jù)自己的想法、印象、信念、人生處事態(tài)度、價(jià)值觀、意識(shí)形態(tài)去看待別人的所作所為。只要跟自己想法不一致的人，就是不對(duì)的。這就是大多數(shù)人的認(rèn)知。所以唯有不斷吸收最頂尖的人想法與觀念，成為自己的觀念。才能夠不斷的自我超越、自我成長(zhǎng)與進(jìn)步。

思考致富讀后感 篇2

近來，突發(fā)奇想，有一種想讀書的狂想，于是便跑到書店買了五、六本書，這幾天讀完了美國(guó)拿破侖·希爾博士的《思考致富》，覺得挺有意思。這是一本教人實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立與思想富有的類似勵(lì)志書，但又與之不同，它還告訴你做什么怎么做？作者對(duì)戴 爾 · 卡耐基、亨利·福特、托馬斯·A·愛迪生在內(nèi)數(shù)百成功人士進(jìn)行了長(zhǎng)期研究，揭示他們致富的秘訣。每一個(gè)人的內(nèi)心都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，如果支撐的是健康向上的正能量：信心、意志、夢(mèng)想 、意念，知道自己想要什么，并矢志不愈，夢(mèng)想就會(huì)成真。這個(gè)秘訣對(duì)于準(zhǔn)備接受它的人來說，效力均等，與受教育程度無關(guān)。

這使我想起了馬云講的外行進(jìn)入金融業(yè)的攪局者和福特異想天開下令設(shè)計(jì)八個(gè)汽缸的引擎是同一個(gè)道理。馬克·塞勒 爾在哈佛大學(xué)的演講：你的智商是多少、看過多少書報(bào)雜志、擁有或者在今后的職業(yè)中將擁有多少經(jīng)驗(yàn)，都不起作用。很多人都有這些素質(zhì)，但幾乎沒有人在整個(gè)職業(yè)生涯中使復(fù)合回報(bào)率達(dá)到20%或25%.除非你的腦子在十一二歲的時(shí)候就有某種特質(zhì)。我不確定這是天生的還是后天習(xí)得的，但如果你到青少年時(shí)期還沒有這種特質(zhì)，那么你就再不會(huì)有了。在大腦發(fā)育完成之前，你可能有能力超過其他投資者，也可能沒有。來到哈佛并不會(huì)改變這一點(diǎn)，讀完每一本關(guān)于投資的書不會(huì)，多年的經(jīng)驗(yàn)也不會(huì)。我認(rèn)為，至少有7個(gè)特質(zhì)是偉大投資者的共同特征，是真正的優(yōu)勢(shì)資源，而且是你一旦成年就再無法獲得的。事實(shí)上，其中幾個(gè)特質(zhì)甚至絲毫沒有學(xué)習(xí)的可能，你必須天生具備，若無就此生難尋。 第一個(gè)特質(zhì)是，在他人恐慌時(shí)果斷買入股票、而在他人盲目樂觀時(shí)賣掉股票的能力。 第二個(gè)特質(zhì)是，偉大投資者是那種極度著迷于此游戲，并有極強(qiáng)獲勝欲的人。第三個(gè)特質(zhì)是，從過去所犯錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)的強(qiáng)烈意愿。第四個(gè)特質(zhì)是，基于常識(shí)的與生俱來的風(fēng)險(xiǎn)嗅覺。第五個(gè)特質(zhì)是，偉大的投資家都對(duì)于他們自己的想法懷有絕對(duì)的信心，即使是在面對(duì)批評(píng)的時(shí)候。第六個(gè)特質(zhì)是，左右腦都很好用，而不僅僅是開動(dòng)左腦（左腦擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和組織）。最后、最重要的，同時(shí)也是最少見的一項(xiàng)特質(zhì)：在投資過程中，大起大落之中卻絲毫不改投資思路的能力。

這對(duì)于大多數(shù)人而言幾乎是不可能做到的。希爾在 書中零 零散散的講到這些 特質(zhì)，這些 特質(zhì)不僅適用于投資領(lǐng)域，同樣也適用于實(shí)業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)研究發(fā)明。由此我想這些 特質(zhì)早已存在我們的潛能里，只是在一般情況下不 能被激 發(fā)出來而已。所以我想投資也是越早越好。還有一個(gè)原則就是要向大師學(xué)習(xí)，格雷厄姆的學(xué)生和多德部落富翁云集，金鐵霖的學(xué)生歌唱家輩出，絕非偶然。原原本本學(xué)大師原著，才 能分辨什么是投資什么是投機(jī)。多看成功人士的傳記，與大師交朋友，要記住沒有人能隨隨便便成功。多實(shí)踐，做到知與行合一。芒格也看過 希爾的書，他也遵循這些原則在實(shí)踐，并寫了《窮查理寶典》。股市投資其實(shí)簡(jiǎn)單，但不容易。 它總是設(shè)陷阱和誘惑，讓你急功近利背棄原則犯錯(cuò)。親愛的朋友，你對(duì)股市有信心嗎？我是信心十足，并對(duì)朋友夸下?？冢何覍砜隙ê苡绣X！我的目標(biāo)是今年達(dá)百萬，十年后達(dá)千萬。

思考致富讀后感 篇3

《思考致富》是美國(guó)成功學(xué)大師拿破侖·希爾的一部勵(lì)志著作。

當(dāng)我看到這本書是，首先想到的是：思考可以致富嗎？這似乎有些不切實(shí)際，因?yàn)槲覀円恢闭J(rèn)為只有付出實(shí)踐才能有看出效果，也一直不提倡"紙上談兵",所以剛開始時(shí)，我是懷著疑惑的眼光翻開了書的第一頁(yè)的，當(dāng)我看到書中那些，把自己的思想付出并且得到了現(xiàn)實(shí)的真金白銀的成功案例時(shí)，我確信了，這個(gè)過程是可以的。

本書共有16個(gè)章節(jié)，從第3章到第15章，是作者對(duì)"成功的13個(gè)步驟",也可以說是13個(gè)原則的介紹。而第1、2章，則是一些基本的引領(lǐng)案例及本書總思想的一個(gè)概括。

第1章給我們介紹了所有看了這本書，并按照這本書的理論去實(shí)踐的成功案例。有政治領(lǐng)域的，有經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的，有科研領(lǐng)域的，有文化領(lǐng)域的。如此多的成功案例也恰恰給了我們一盞明燈：如果你也想成功，不管你想干什么，都可以按照書中的理論去試一試，就像小馬過河一般，只有自己親自試了，才知道河水的深淺。

第2章主要是告訴我們無論做什么事情，都不要覺得"不可能成功".又如同那個(gè)沙漠中的故事一樣，一個(gè)樂觀自信的人在茫茫沙漠中饑渴難耐，突然發(fā)現(xiàn)了一瓶干凈的飲水，那么這個(gè)人會(huì)非常高興，并且拼盡全力地去走出沙漠只為能夠活下去，而如果是一個(gè)悲觀的人，那么就算他有活下去的機(jī)會(huì)，最終也會(huì)因?yàn)樗麡O的心態(tài)，而困死在茫茫沙漠中。所以說，執(zhí)著的信念和堅(jiān)韌不拔的精神再加上我們?cè)撚械臉酚^的心態(tài)，必定能夠幫助我們跨越一切阻礙，最終獲得自己想要的成功和想擁有的財(cái)富。

在第3-15章中，希爾將成功的過程分為13個(gè)步驟，每一章講解成功的一個(gè)步驟。指出了要成功，首先要有欲望，要有非常期望成功的想法，在這里我相信興趣是起到非常關(guān)鍵的作用的，同時(shí)也要相信自己擁有能夠成功的能力和意志，也就是說自信。這種自信要有持久性，而不斷地自我暗示，可以幫助我們將這種信心融入到思想、精神里面，在不自覺地生活、工作中執(zhí)行你的欲望。

當(dāng)然，在行動(dòng)中還需要有專業(yè)知識(shí)和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力，雖然這里不是說要樣樣精通，僅僅要求在我們想要成功的領(lǐng)域里面做到專業(yè)。但是，就以我現(xiàn)在的知識(shí)水平來說，我認(rèn)為仍然存在很大的難度。所以，這就要求我能夠虛心學(xué)習(xí)，不管是自學(xué)還是從他人那里學(xué)習(xí)、取經(jīng)。同時(shí)，當(dāng)今社會(huì)非常注重創(chuàng)新，也就是要求我們具有想象力，因?yàn)檫@樣?xùn)|西在我們走向成功過程中是不可或缺，通過綜合想象力和創(chuàng)造性想象力產(chǎn)生可執(zhí)行的"點(diǎn)子",來以此走出自己特有的路，這條路必定會(huì)是一條擁有別致景色的路，它會(huì)有美麗的鮮花，也會(huì)有傷人的荊棘，更可能存在岔路、小路來將我們引向歧途。這就要求我們要始終持有自己堅(jiān)定的信念，同時(shí)也要學(xué)會(huì)謙虛，能夠聽取他人的意見或建議，在制定周密的計(jì)劃，有堅(jiān)定的毅力，不要輕言放棄的基礎(chǔ)上，發(fā)揮智囊團(tuán)的力量，激發(fā)個(gè)人性征，將創(chuàng)造力和潛意識(shí)結(jié)合起來，引入頭腦和第六感的智慧之源，打開通往智慧殿堂的大門，最終通往成功。

我相信，只要我堅(jiān)持，并且腳踏實(shí)地地按照書中給我的指導(dǎo)來做，我定能有所改變。

思考致富讀后感 篇4

最近讀了一本書，拿破侖?希爾的《思考致富圣經(jīng)》。

這本書有很多中文版本，有的叫《思考致富》，有的叫《思考致富圣經(jīng)》。雖然版本不同，但內(nèi)容相差無幾，都差不多。

由于以前上了幾次勵(lì)志名著的當(dāng)，再加上之前對(duì)這本書有所了解---同是屬于勵(lì)志型書籍，所以看這本書時(shí)，我并沒有抱多大的幻想，純屬機(jī)械性的完成任務(wù)。

或許勵(lì)志書寫來寫去都是那些東西吧，所以這本書也不例外。當(dāng)然，個(gè)人感覺，這本書比上次那本《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》要好些，可讀性較強(qiáng)，不會(huì)像上次那本那樣枯燥晦澀。

不過，老調(diào)重談還是有的，畢竟萬變不離其宗嘛。所謂的“思考致富”，作者的觀點(diǎn)是---靠你的意念、欲望等等去攫取財(cái)富，其實(shí)也就是潛能挖掘自我暗示的過程，你信，則能；不信，則否。這本書共十幾個(gè)章節(jié)，闡述的內(nèi)容如下：意念、欲望、信心、自我暗示、專業(yè)知識(shí)、想象力、條理分明的計(jì)劃、決心、毅力、智囊團(tuán)的力量、性欲轉(zhuǎn)換、潛意識(shí)、頭腦、第六感、六種恐懼鬼魅?？偣簿瓦@些，其實(shí)也沒什么意思。

當(dāng)然，書中有些句子翻譯得倒是挺經(jīng)典的，比如：“隨意容許自己產(chǎn)生失敗意識(shí)的的人必定失敗”；“凡是人心所能想象的，并且相信的，終必能夠?qū)崿F(xiàn)”；“我愿破釜沈舟，孤注一擲，斷絕一切退路，以我的未來做賭注，去爭(zhēng)取我所要的，我不給自己留任何可能的退路。我必須成功，否則就是死路一條”；“每一回的失敗，都附帶著等量的成功種子”；“除非你甘心接受失敗，否則你絕對(duì)不會(huì)被擊敗”；“開放的心才會(huì)有成功的信念，封閉的心靈激不起信心、勇氣和信念”；“意念的力量是無限的，除非我們有意去限定它；貧窮和財(cái)富都是意念的產(chǎn)物”；“每種逆境，每次失敗，每個(gè)心痛，都蘊(yùn)藏著生成相等或更大利益的種子”；“半途而廢的人，永不可能成功；成功的人，絕不半途而廢”。

其實(shí)，說句心里話，所謂的勵(lì)志書籍，看多了真的很沒意思。這本書我看完一遍，就不想再看第二遍了。事實(shí)上，勵(lì)志書的精髓并不在于看，而在于你是不是、能不能按照它所給的暗示和步驟去執(zhí)行，堅(jiān)定不移的執(zhí)行，并且永不言棄。其實(shí)勵(lì)志書闡述的道理每個(gè)人心里都很清楚，只是問題在于你去不去做。所以，成敗的關(guān)鍵不在于書，而在于人，在于你的執(zhí)行力。

其實(shí)，所有的勵(lì)志書，基調(diào)都是一樣的，每個(gè)人的腦中，都有一個(gè)沉睡的巨人。很多人看完書后，如獲至寶，猶如神仙指路。但是，不知道為什么，讀了這幾本書，我似乎沒什么感覺，沒有激情澎湃，沒有熱血沸騰；相反，我的心，一如既往的死灰般寂然。我不知道，我的心是不是真的已經(jīng)死了，再也喚不醒了？

最近讀的這幾本勵(lì)志書，雖然都是所謂的好書，但并沒有給我想象中的震撼和收獲，也許是我沒讀懂吧。原本我還想讀讀安東尼?羅賓的著作，現(xiàn)在想想，還是算了吧，都是勵(lì)志書，都差不多，就不再浪費(fèi)閱讀了。就此，勵(lì)志書，暫告一段落。

最后，談?wù)勛约?。這一兩個(gè)月來，我越來越低潮，沒有成功的欲望，沒有奮斗的動(dòng)力，沒有前進(jìn)的勇氣，我到底怎么了？

不過我想，不管自己怎么了，我都該振作的，我都該崛起的，因?yàn)闆]有理由墮落，沒有理由沉淪。

前段時(shí)間，讀到這么一句話，很有感觸。它說：“你認(rèn)為你是什么，什么就是你，你就將成為什么”。

最后，希望自己早日走出心靈的困境。在此，借用作者作品中的一句話：“凡是人心所能想象的，并且相信的，終必能夠?qū)崿F(xiàn)”。

送給自己，送給大家，與君共勉。

思考致富讀后感 篇5

識(shí)環(huán)境。識(shí)別環(huán)境為大。識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。識(shí)別環(huán)境在于找準(zhǔn)自身的跑道，進(jìn)而步入合適自身的上升通道。根本在于自我摸索，人各不同。渡的一刻，卻管不了一段。自我崛起，必須及早實(shí)現(xiàn)。全面分析當(dāng)前環(huán)境的利弊，結(jié)合今后一段區(qū)間的預(yù)測(cè)，進(jìn)而確定當(dāng)前路徑，指導(dǎo)當(dāng)下事宜。發(fā)展自我，前提是建立在充分有效的把握好當(dāng)前環(huán)境?？吹们逦笍兀拍芨€(wěn)健的發(fā)展。認(rèn)識(shí)自我為本。站在生命長(zhǎng)河的兩端，及早確定方向，明確終點(diǎn)，這是明確人生航標(biāo)的根本。唯有目標(biāo)明確，才可能做到自我實(shí)現(xiàn)，力?，F(xiàn)實(shí)不迷路不跑偏，不深陷泥沼，不淪陷平庸。某種程度上，本領(lǐng)的高低體現(xiàn)在認(rèn)識(shí)自我的程度上，越有智慧的人，認(rèn)識(shí)自己越深刻。避免聒噪，屏蔽庸人自擾，最大限度降低成長(zhǎng)阻力。

自我砥礪。一、具備想象力。必須在頭腦中構(gòu)建實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的樣子和場(chǎng)景。生動(dòng)活潑，感人肺腑，好似穿越時(shí)空走入當(dāng)前，與自己握手話初心一樣。這需要不斷思考，不斷做事，不斷進(jìn)步，在某個(gè)春暖花開的日子，那個(gè)場(chǎng)景便邂逅進(jìn)大腦中，進(jìn)而腳下有力量，堅(jiān)定步伐，鏗鏘有力。二、專業(yè)知識(shí)。力爭(zhēng)做到行業(yè)最懂的人，沒人比我更懂，更明白，更通透，這是遠(yuǎn)景。初期，還是要擼起袖子使勁學(xué)，謹(jǐn)記毛主席教導(dǎo)“星星之火可以燎原……要好好學(xué)習(xí)，將來做大事?！比⒂?jì)劃。皆為虛，唯有按部就班實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，方能化虛為實(shí)、點(diǎn)石成金。制定合適的計(jì)劃，每日?qǐng)?zhí)行到位，確保完成任務(wù)，方向正確。四、毅力。行百里者半九十，越到最后，沒有那么美，唯有堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)不放棄。記住丘吉爾的叮囑。自我砥礪著實(shí)很痛，磨刀石上摩擦初心，每一個(gè)動(dòng)作都是血淚……但不得不面對(duì)，沒得選，思考致富。

自我實(shí)現(xiàn)。本書神奇之處在于“化腐朽為神奇”，點(diǎn)化庸俗的我們，變成自己期待的那位神，指出現(xiàn)實(shí)路徑，夯實(shí)內(nèi)在根基，實(shí)現(xiàn)財(cái)富之夢(mèng)，達(dá)到精神高度，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，構(gòu)造偉大。一個(gè)人如此，千千萬萬個(gè)人亦如此。自我實(shí)現(xiàn)作為需求的頂級(jí)，令人高山仰止，可望不可及，卻又心馳神往。而本書，恰恰解“本領(lǐng)”之渴，描摹出出看不見的線，拎出會(huì)做事的道，清晰了成功之路，提取心想事成的共性，難能可貴。總之，智慧需要在日常生活中開花結(jié)果，播撒芬芳，成就自我，沁人心脾。愿每位心懷夢(mèng)想的人，早日夢(mèng)想成真，以結(jié)果酬謝作者，回饋優(yōu)秀之道，并將接力棒薪火相傳。

好好思考讀后感

當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的管好自己就能飛讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好好思考讀后感 篇1

《管好自己就能飛》這一本書，讀完以后，給我留愛了很深刻的印象。聰明人更要下笨功夫。這本書告訴了我很多管理自己、克制自己的道理。

只要管理好自己就能飛了，這本書哪有那么神奇，以管理好自己，還就能飛上天去了，誰信?。縿傞_始拿到書以后，看到書名，我的心里就是這么想的。我看書的時(shí)候，我才震撼到，才一個(gè)不到二十歲的孩子，就寫了這么好看的書，真是連大部分的大人也做不到這種程度。我真是很佩服吳牧天啊。

在《管好自己就能飛》這本書中，有很多的句子，也有很多的事情，讓我受益終生。雖然吳牧天的英語(yǔ)在美國(guó)不是最好的，但是，美國(guó)小孩答題只答了一張A4紙。而吳牧天答題就答了四張A4紙。美國(guó)老師還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了這個(gè)中國(guó)男孩子。在這本書里，處處都是我們要記牢的句子。

我覺得，這一本書很適合我們小孩子，大人們也應(yīng)該看一看。這里面有很多的`大道理，我們要去行動(dòng)，要去記牢。這本書把我們小學(xué)生該做的事情，生活中該注意的事情都寫在了書上。這本書上有一句話：加入你當(dāng)不了情緒的主人，你就會(huì)成為痛苦的奴隸。這句話就告訴了我們，如果我們遇到了什么不開心的事情，或者要發(fā)火的話，請(qǐng)大家都先想一想，這樣子對(duì)不對(duì)呢？這樣子生氣能解決什么問題呢？所以，千萬不要一不小心你就成了痛苦的奴隸。

好好思考讀后感 篇2

很多人總是抱怨世界太小，無處施展自己的才華。其實(shí)并不是世界太小，而是我們將自己看得太大。當(dāng)心中裝滿了自己，就不會(huì)有別人的地方，世界當(dāng)然就會(huì)很校而將自己仿效，所有的人和事都能容下，世界自然就會(huì)變大?！斑@是吳甘霖在《空杯心態(tài)》中說的。

那到底什么是空杯心態(tài)呢？

吳甘霖所說的”空杯心態(tài)“就是將自己心中的”杯子“倒空，將自己所在意的，所重視的，以及輝煌的歷史，從心態(tài)上徹底清空。這就如：一個(gè)裝滿水的杯子很難再接納新的東西，只有將杯子倒空了，才能避免之前的水變臭，又有空間去填補(bǔ)新鮮的`水，做到真正的不計(jì)較與放下，才能擁有更大的成功與輝煌。

空杯心態(tài)是一種境界，吳甘霖總結(jié)”空杯心態(tài)“是現(xiàn)今艱難就業(yè)與創(chuàng)業(yè)征途中走向勝利的法寶，但凡有成者都是主動(dòng)空杯的人，因?yàn)橛辛丝毡膽B(tài)，他們便能輕裝上陣，從而戰(zhàn)無不勝；才能認(rèn)識(shí)到，過去的鮮花和掌聲不能決定你的現(xiàn)在，更決定不了你的未來！

可現(xiàn)實(shí)中，很多時(shí)候我們會(huì)將過去的成功，以往的經(jīng)驗(yàn)，用于新的環(huán)境，新的工作，新的角色中，得到的結(jié)果和自己前期計(jì)劃是差距甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致四處碰壁，造成了很大的障礙，也讓自己陷入了瓶頸。這些時(shí)候，我們就該具備”空杯心態(tài)“，將自己倒空，別被那些成就、經(jīng)驗(yàn)、利益、學(xué)識(shí)等，看似重要的東西給束縛了自己。

”空杯心態(tài)“的最大價(jià)值就是——找到自己職場(chǎng)發(fā)展的”金鑰匙“

每個(gè)公司只是對(duì)員工的買單，而不是他們的價(jià)值！職場(chǎng)發(fā)展的基本規(guī)則，就是重視使用價(jià)值，凡是能體現(xiàn)自己使用價(jià)值的地方，就該努力去做；凡是影響自己發(fā)揮使用價(jià)值的事情，不管是觀念、個(gè)性、還是其他方面，都要盡力排除！

好好思考讀后感 篇3

最近我閱讀了《活出生命的意義》，給我的感觸是很深刻的！光看題目，很容易以為這本書是一本心靈雞湯。這本書并不厚，講述了作者在納粹集中營(yíng)中的'生活。作者維克多.弗蘭克兒醫(yī)師。一個(gè)20世紀(jì)的奇跡。精神分析第三維也納學(xué)派的創(chuàng)始人，以意義療法為核心。

每個(gè)人都有自己獨(dú)特使命。弗蘭克兒醫(yī)師從奧斯威辛集中營(yíng)人間煉獄歸來。寫下了這本書，成為暢銷書。

弗蘭克兒醫(yī)師以平淡的語(yǔ)氣描述他在納粹集中營(yíng)的生活。描述死亡與毒氣。描述人在極限環(huán)境下的苦難，以及從苦難里如何借著意義地尋找，將自己超拔岀來，去重新愛人。

愛是直達(dá)另一個(gè)人內(nèi)心深處的唯一途徑，只有在深愛另一個(gè)人時(shí)，你才能完全了解另一個(gè)人的本質(zhì)。弗蘭克兒醫(yī)師能夠撐過這幾年的地獄生活。除了他超強(qiáng)的意志力。是愛讓他活了下來。

本書被美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館評(píng)選為最具影響力的十本著作之一，金球有20多種譯本，是一部暢銷名著！

好好思考讀后感 篇4

沒有任何東西比可靠的思維更有用。世界上最難得可貴的就是擁有一個(gè)不輸于他人的思維，這個(gè)才是你擁有不可被奪走的財(cái)富。

今天有幸聽到樊登老師講解的《思辨與立場(chǎng)》一書，其中精辟分析出了思維的三大層級(jí)，聽完后我可能就是處于較低層次的思維水平中，缺乏對(duì)一個(gè)事物的獨(dú)立思考，對(duì)自身的盲目認(rèn)知。使我不得不重新來對(duì)自己有一個(gè)全面的審視。

從樊登老師講解的知識(shí)點(diǎn)中，我們可以知道我們要如何去朝著高級(jí)思維層次奮進(jìn)，書中提到高級(jí)思維一般而言，它具有以下特質(zhì)：認(rèn)知謙遜，認(rèn)知勇氣，換位思考，認(rèn)知正直，認(rèn)知堅(jiān)毅，信賴推理以及思維自主。

聽完本次樊登老師的講解，讓我認(rèn)知到了自己的思維層次不夠高，在生活中還有很大的提升空間，需要如何做呢？

1我需要利用起來平時(shí)那些不經(jīng)意浪費(fèi)掉的時(shí)間，平時(shí)發(fā)呆的時(shí)間，打游戲的時(shí)間，和朋友娛樂嬉鬧的時(shí)間等等，這也讓我想起了魯迅書中說過的一些話，“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”；

2多閱讀，多看書，閱讀看書的同時(shí)多做批注，反復(fù)思考弄清楚書中的內(nèi)容；

3矯正自我中心性的即刻固話化，通過分析積極事件和消極事件的真實(shí)影響，客服本性中喜歡將即時(shí)情感和經(jīng)驗(yàn)過度概括化的傾向。

4重新認(rèn)知自己，反省自身，分析自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，思考事件的方式和維度，從中進(jìn)行調(diào)整。

最后，努力奮斗，不斷學(xué)習(xí)，希望能夠達(dá)到自己想要成為的那個(gè)人，道路雖不滿荊棘，只有心夠堅(jiān)毅，相信每一個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的想要的。

愿我們每天都有所獲！

好好思考讀后感 篇5

看了弗蘭克的《活出意義來》，盡管還沒有看完，但仍讓我覺得一個(gè)人在極端惡劣情況下堅(jiān)持生命的意義是多么偉大，同時(shí)人的潛能也真的是無限的。

在人變得一無所有，很多人的欲望與動(dòng)物相同，而有著豐富精神世界的人，卻一樣能活出生命的意義來。他在衣不蔽體食不果腹的情況下，還會(huì)堅(jiān)持生命的'意義，會(huì)在面對(duì)死亡時(shí)選擇照顧那些病人，還會(huì)為了朋友而放棄逃跑的機(jī)會(huì)，也就是說，他能為了他心目中生命的意義而放棄生的希望，最主要的是，這些決定都不是在瞬間決定的。我們對(duì)于瞬間的決定可以理解為一種沖動(dòng)，但經(jīng)過仔細(xì)考慮而做出的穩(wěn)定決定，不能不讓人佩服。

一個(gè)生活優(yōu)越的人，在瞬間變得身無長(zhǎng)物，穿著單薄的衣服面對(duì)嚴(yán)寒，做著繁重的勞動(dòng)，而食物匱乏，還要時(shí)不時(shí)忍受屈辱和毒打、面對(duì)各種死亡現(xiàn)象。人變得越來越冷漠，可是人還是本能的尋找著生的出路。也同時(shí)認(rèn)同，人沒有適應(yīng)不了的環(huán)境。并且在如此環(huán)境下，仍有偉大的生命能保持著心靈的自由。

作者寫書的目的不是為了介紹集中營(yíng)的生活，而是要讓人們?cè)谌魏吻闆r下保持心的自由，是的，心自由了，人就會(huì)無比堅(jiān)強(qiáng)，突然想看看老子的著作，不知道是不是有相通之處。

好好思考讀后感 篇6

最近我看了一本書，書的名字叫做《管好自己就能飛》，看后受益匪淺。

《管好自己就能飛》這本書，是一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生——吳牧天的自我管理秘訣。吳牧天的父親吳甘霖做了點(diǎn)評(píng)，他是著名的管理學(xué)專家、方法學(xué)家，出版了20多本著作，很受讀者的歡迎。

吳牧天從小就接受自我管理和方法學(xué)的訓(xùn)練，因此嘗到了甜頭。他以10A的成績(jī)考上了湖南重點(diǎn)中學(xué)麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，高三時(shí)作為優(yōu)秀學(xué)生被選拔到美國(guó)中學(xué)交流。目前在美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，被譽(yù)為“美國(guó)航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。從他17歲生日開始，吳牧天以自我成長(zhǎng)為主題，通過每天寫總結(jié)，寫出了30多萬字的'“自我管理日記”，這本書就是吳牧天寫的日記。

《管好自己就能飛》這本書的標(biāo)語(yǔ)是：不要?jiǎng)e人逼，我就能做好;孩子一自覺，父母就放心;學(xué)生一自覺，老師才省心;自己一自覺，成長(zhǎng)更開心。

我覺得《管好自己就能飛》這本書不但能讓不自覺的人自覺，還能讓不愛學(xué)習(xí)的、不愛寫作業(yè)的、沒有自制力的孩子增強(qiáng)自信心。因?yàn)檫@本書里說“方法總比問題多”，而且故事很吸引人，不知不覺中我就學(xué)會(huì)了自我管理的很多方法，自己會(huì)馬上去改，去做。從此以后，我不再是一個(gè)依賴父母的孩子。

好好思考讀后感 篇7

卡耐基是世界聞名的成功學(xué)勵(lì)志大師，他的很多作品在我們社會(huì)上廣為流傳，最近，我拜讀了一本《這樣的心態(tài)最快樂》，里面關(guān)于自信的很多話題，讓我收獲很大，下面談下我的讀后感。

書中有一篇名為自信是成功的第一秘訣，文章綜合論述了眾多在各個(gè)領(lǐng)域取得成功的人士的感悟，如愛迪生，他說，自信是成功的第一秘訣，同時(shí)，還有居里夫人、伽利略、張衡、竺可楨等歷史上廣為人知道的科學(xué)家，他們的成功首先都是因?yàn)榫哂羞h(yuǎn)大的志向和非凡的自信。

讀后感到，自信對(duì)于一個(gè)人的一生能夠到達(dá)的高度實(shí)在是太重要了，與你生命中所有的其它外部主力，如金錢、勢(shì)力、出身、親友相比，自信，是較之更有力量的東西，是我們從事任何行業(yè)，創(chuàng)建任何事業(yè)所必不可少的精神品質(zhì)，有了自信，我們可以在艱難的征程中排除種種障礙，排除種種困難，獲得完美的事業(yè)，有了自信，我們可以大膽、沉著、冷靜的處理各種棘手的問題，有了自信，可以讓我們的性格更加外向、活潑、開朗，得到更多人的'認(rèn)可和幫助。有了堅(jiān)強(qiáng)的自信，即使平凡的我們也往往能夠做出一番成就，相反，膽怯和一直不堅(jiān)定的，沒有自信的人，即使他天賦異稟，擁有出眾的才干，高尚的品格，也難以成就偉大的事業(yè)，歷史上著名的拿破侖在率領(lǐng)軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力能增強(qiáng)一倍，這正是源于士兵對(duì)領(lǐng)袖的敬仰和信心，是領(lǐng)袖的堅(jiān)強(qiáng)和自信，增加了士兵的戰(zhàn)斗力。所以，讓我們自信起來吧!這就是我的讀后感!

好好思考讀后感 篇8

所以，我看到了《活出生命的意義》。

名字很雞湯，后來發(fā)現(xiàn)并不是雞湯文，對(duì)于現(xiàn)在狀態(tài)的我，它給了我重拾人生意義的勇氣和方法（對(duì)的，這是本工具書）。如果你也像我一樣，那么看到這篇文章，希望能夠給你一點(diǎn)幫助，盡快走出陰霾。

作者維克多.弗蘭克爾是一位精神病學(xué)家，作為一個(gè)猶太人，在二戰(zhàn)時(shí)期，他遭受到了非人的對(duì)待。他的全家都被關(guān)進(jìn)了奧斯維辛集中營(yíng)。在集中營(yíng)這樣殘酷的環(huán)境下，弗蘭克爾堅(jiān)強(qiáng)活了下來。他不僅超越了這地獄般的痛苦，同時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)相結(jié)合，開創(chuàng)出獨(dú)特的“意義療法”。替千千萬萬的人們找到了人生的意義。

本書主要分為兩個(gè)部分。第一部分是作者在奧斯維辛集中營(yíng)的經(jīng)歷，第二部分是其意義療法的內(nèi)容。既有理論，又有實(shí)例，互相印證。

從文學(xué)角度來講，這本書可能不那么引人入勝，不那么吸引人的眼球，不那么有讓人繼續(xù)讀下去的欲望。但是，作為一本心理學(xué)工具書專著，它無疑是非常成功的'。書中闡述了找到人生意義的三大途徑：工作（做有意義的事）、愛（關(guān)愛他人）以及擁有克服困難的勇氣。

也許你會(huì)問：有這么神奇嗎？一本書就人間值得了？接著往下看，本文會(huì)給你答案。

好好思考讀后感 篇9

承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。然而誰能把承諾演繹得十全十美?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫著字的網(wǎng)，經(jīng)過幾晚上辛苦的編織，最終完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的'一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。

這是一篇凄美的童話故事，深深地打動(dòng)了我?？吹较穆蹇椌W(wǎng)時(shí)的耐心、辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來。看到夏洛平靜地死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服?？吹较穆褰o了威爾伯承諾后，我覺得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到她的機(jī)智。

這本書讓我受益匪淺?？赐陼?，我輕輕閉上了眼，反思自我。如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力做到嗎?我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我又能真正明白“誠(chéng)信”這個(gè)詞的含義嗎?我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的，但我們能夠時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒有失信。相信你做到這一點(diǎn)，誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放!

夏洛的網(wǎng)上有什么?當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。誠(chéng)信，能夠獲得友誼。如果你想再收獲無限的友誼，那就從此刻開始，播種誠(chéng)信吧!

好好思考讀后感 篇10

最近在焦慮自己一直以來的思維模式有問題，只是也沒有找到什么靠譜的解決辦法，甚至都認(rèn)不清問題的本質(zhì)是什么？

其實(shí)，這個(gè)問題并不是最近幾天才意識(shí)到。我就讀過文森特·魯吉羅寫的《超越感覺——批判性思維指南》這本書，忘記了書中講的具體的操作指南，只記得看完之后，當(dāng)時(shí)讓自己眼前一亮，感覺這么多年，自己過了一個(gè)假人生。

找不到問題解決辦法的時(shí)候，就讀書，或許書中自有答案。秉持著這樣的想法，今天在樊登讀書平臺(tái)上聽了一本書《思辨與立場(chǎng)》，感受頗深。

當(dāng)然了，沒有任何東西比可靠的思維更有用，但是，我們絕大多數(shù)人的思維都存在偏差和扭曲，不管我們自身是否察覺。同時(shí)，如果我們不能擁有很強(qiáng)的思辨能力，可能我們很難看清人生的本質(zhì)，很難體驗(yàn)到良好的生命狀態(tài)。

書中講，批判性思維是一種公正的思維，一般具有認(rèn)知謙遜、認(rèn)知勇敢、換位思考、認(rèn)知正直、認(rèn)知堅(jiān)毅、信賴推理及思維自主的特質(zhì)。

認(rèn)知謙遜也即是知道自己的無知。昨天晚上收到一朋友發(fā)的文章：喜歡和別人講道理的人，一般都情商低?？赐曛螅也⒉蝗徽J(rèn)同里面的觀點(diǎn)，但也讓我有很多反思。我是否是無知的？我是否意識(shí)到自己是無知的？如果我是無知的，我是否總是和別人講道理？又，我講的道理別人是否知道？我是否只是在證明自己？或者我是否是個(gè)杠精？

我發(fā)現(xiàn)在很多時(shí)候，我都不能很清楚的'認(rèn)識(shí)到自己的局限性，甚至也注意不到自己觀點(diǎn)中的成見和偏差。然而，我喜歡給別人提建議，更可怕的是，我甚至有可能有時(shí)候把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人，先不說觀點(diǎn)正確與否，這種行為就很讓人后怕，我竟然假定自己永遠(yuǎn)都不會(huì)無知。由于環(huán)境和人自身因素的制約，在一定的條件下，人們對(duì)事物的認(rèn)知是有一定的限度的，誰給我這么大的自信，總是對(duì)別人的人生指指點(diǎn)點(diǎn)？

就只這一點(diǎn)兒就能足夠看清自己思辨能力的強(qiáng)弱。

書中還講到一點(diǎn)兒，自然狀態(tài)下，我們的生活深植于自己即刻的欲望、痛苦、思慮以及情感。我們迷戀即刻的.滿足和短期獲得，明顯不關(guān)心個(gè)人的成長(zhǎng)、洞察以及正真，也缺乏動(dòng)力去揭示自己的弱點(diǎn)、偏見以及自我蒙蔽。我們心安理得地逃避自我成長(zhǎng)的責(zé)任，我們大多數(shù)人都沒能成為我們可以成為的人。這一點(diǎn)兒是深刻的。

我們很多時(shí)候的狀態(tài)被情緒和欲望主導(dǎo)著，其實(shí)，最本質(zhì)的是我們的思維層面出現(xiàn)了問題。思維的功能是判斷趨勢(shì)，弄懂意義。它不斷回答我們生活的變化趨勢(shì)是怎樣的。情感的功能是評(píng)估思維判定的趨勢(shì)對(duì)生活的意義，告訴我們對(duì)那些事情該持何種情感。欲求的功能是激活能量以發(fā)起行動(dòng)，告訴我們所追求的目標(biāo)，以及應(yīng)該把精力投放在哪里。思維指明趨勢(shì)，情感傳遞趨勢(shì)的好壞，欲求讓我們推進(jìn)或放棄。思維是一切行為的起點(diǎn)。

情緒和欲求是自然而然的結(jié)果，我們無從控制也無法改變，只有思維是我們能夠直接觸及的。

思辨能力的提高，是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。但，在培養(yǎng)批判性思維的原點(diǎn)上，無論從哪兒開始，都是向前。敢于知道，知識(shí)使我們自由。

好好思考讀后感 篇11

最近我們讀了成功是一種心態(tài)這本書，這本書告訴我們面對(duì)同樣的問題，心態(tài)不同往往會(huì)產(chǎn)生兩種迥然不同的結(jié)果。心態(tài)既能讓人獲得成功、擁有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。面對(duì)挫折，積極心態(tài)可以產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的美好風(fēng)景；而消極心態(tài)則可能讓人陷入“喝涼水都塞牙”的境地。

并且我們了解到成功需要堅(jiān)持，需要在一旦確立目標(biāo)之后的百分之百的投入與探求，而且是一種漫長(zhǎng)又艱辛的過程，更是一種心態(tài)，需要的是一種積極而又樂觀的心態(tài)，即使自己失敗了1000次，那便是在1001次的時(shí)刻也要告訴自己站起來，要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的心態(tài)，這才是我們學(xué)習(xí)的`更有價(jià)值的事。

我們百草已經(jīng)走過六個(gè)年頭，有自己的品牌，有上千人的團(tuán)隊(duì)。想必在成功的過程上定是有一顆堅(jiān)持的心，一種可以堅(jiān)持到底的勇氣和決心。作為百草大家庭的一份子，通過這本書我更明確了自己的信念，只要今天比昨天強(qiáng)，明天比今天強(qiáng)。感受到自己每天都在進(jìn)步，這樣自己或許更自信，更有信心找到自己的提升空間。

好好思考讀后感 篇12

寒假期間，我讀完了老師推薦的一本書《夏洛特網(wǎng)》，講的是關(guān)于生活的故事。

故事的主要內(nèi)容是：在朱克曼的谷倉(cāng)里，一群動(dòng)物幸福地生活著，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真誠(chéng)的友誼。然而，最丑陋的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)是成為熏肉火腿。作為一頭豬，悲傷和絕望的威爾伯似乎只能接受被屠殺的命運(yùn)。然而，看似渺小的'夏洛特說：“我救了你。因此，夏洛特用自己的絲綢在豬欄上編織了被人類視為奇跡的在線文字，完全逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，最終讓它在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得了特別獎(jiǎng)，享受了未來的一年，但此時(shí)，蜘蛛夏洛特的生命已經(jīng)結(jié)束了。

在美國(guó)大作家懷特的作品中，夏洛特用蜘蛛絲編織了一張愛的網(wǎng)，拯救了威爾伯的生命，激起了我心中無盡的愛和溫暖。

這個(gè)故事讓我深深地感受到，無論生命有多小，它都有無限的力量和情感。就像夏洛特和威爾伯一樣，夏洛特是一只小蜘蛛，在我們看來，它只是一只丑陋的小動(dòng)物，但在文章中，小蜘蛛夏洛特是一個(gè)胸懷寬廣，愿意為拯救朋友獻(xiàn)出寶貴生命的精靈。

這就像我父母對(duì)我的愛。我從小就很虛弱，經(jīng)常一個(gè)月去幾家醫(yī)院。盡管如此，我的父母并沒有拋棄我，不僅不認(rèn)為我是一個(gè)負(fù)擔(dān)，而且更細(xì)致地照顧我，關(guān)心我，讓我一天天健康成長(zhǎng)。

[參考]作文帶讀后感

我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫作文，通過寫作文記錄生活甜點(diǎn)苦辣。寫作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來說是十分重要的。你認(rèn)為寫作文需要怎么樣去寫？經(jīng)過收集，小編整理了[參考]作文帶讀后感，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

作文帶讀后感 篇1

我非常喜歡沈石溪的小說，寫的很生動(dòng)，里面的內(nèi)容深深地把我吸引住了。里面主要介紹了獼猴。

蟒蛇，野牛的故事，故事生動(dòng)，栩栩如生。最令我感動(dòng)的是《睡蟒邊的雪兔》。《睡蟒邊的雪兔》講的是：昆明圓通山動(dòng)物園的一個(gè)故事。兔籠舍里的雪兔實(shí)在太多，九八年來體弱的喂給了一些其他的食肉動(dòng)物。正好離兔籠五六米的地方有一條黑尾蟒，進(jìn)食多則十天少則三五天。現(xiàn)在已經(jīng)有二十多只雪兔葬身蟒腹了。可是，其中一只雪兔卻沒有等待死亡，它趁黑尾蟒睡著的時(shí)候再挖地洞，雪兔挖洞的本領(lǐng)本來就很差，這不就是自尋死路嗎？

黑尾蟒餓了，雪兔就與它周旋，反反復(fù)復(fù)，黑尾蟒也并不是很餓，就睡著了。雪兔繼續(xù)挖洞，仔細(xì)一看，原來已經(jīng)生下了三只兔崽子，才會(huì)如此拼命，后來又故伎重演。員工們怕餓壞了黑尾蟒，把雪兔抱了出來，其它的雪兔扔進(jìn)了蟒蛇。?。∈茄┩妙B強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了死神。

雪兔都有如此大的意志，我們也應(yīng)該珍惜生命，愛護(hù)自己的生命！《帶銀鈴的長(zhǎng)臂猿》這本書是我大受啟發(fā)：該怎樣面對(duì)人生。也給我們上了一堂大自然的課，珍惜生命！

作文帶讀后感 篇2

跟隨雨果的《巴黎圣母院》的指引，我望見了那龐大的建筑，聽見了那低沉的鐘聲，凝視著那一個(gè)可笑的軀殼與堅(jiān)貞的靈魂。

小說貶斥了一個(gè)封建、教權(quán)和黑暗的社會(huì)，展現(xiàn)了艾斯梅拉達(dá)的被愛和所愛，揭露了一個(gè)純潔和骯臟的靈魂之別。

有人說：當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門，定會(huì)為你打開一扇窗。上帝雖遺留給卡西莫多一副丑陋的驅(qū)殼，卻賜予了他一個(gè)美麗的靈魂?？v觀他的一生，他被父母拋棄，卻毫無怨言；他被詩(shī)人愚弄，卻只淡淡哀傷；他被愛情傷害，卻不離不棄，懷抱艾斯梅拉達(dá)于墓穴，終化為塵埃。他本該對(duì)世界充滿痛恨，解開這層層蒙紗，我觸摸了卡西莫多的內(nèi)心善良、純真。他明白孤獨(dú)的痛苦，理解戲弄的悲傷，所以他不愿?jìng)λ?。因?yàn)槎?，所以寬容?/p>

相對(duì)而言，弗比斯相貌不凡，身材高大，令人羨慕，可這光鮮亮麗的背后，躲藏的只是一個(gè)始亂終棄，膽小如鼠的骯臟靈魂。他的一生，充滿了法國(guó)上層社會(huì)的人性缺失和靈魂的糜爛。

周國(guó)平曾言：唯有作為靈魂的人，由于內(nèi)心世界的巨大差異，人才分出了高貴和平庸，仍至高貴和卑微。這兩個(gè)靈魂的天壤之別，詮釋了真正的美麗?；貞浧饋?，我的身邊又所嘗沒有一個(gè)卡西莫多呢？

外公有過多次手術(shù)經(jīng)歷，似乎是命運(yùn)的玩笑，他最后一次差點(diǎn)身陷死亡。他將他大半生獻(xiàn)身于廚房。他的顧客問他炒菜的秘訣，誠(chéng)信和道德是他不變的回答。他每一次給我們姐弟倆好吃的，定是雙份。他的一生，說一不二，任勞任怨，可是，現(xiàn)在的他，老了他如夸父般倒在了逐日的路上。他的軀殼被生活碾壓，被命運(yùn)戲弄，被時(shí)間消磨，但他的靈魂依舊如此公肅。

一個(gè)人的軀殼不過是一臺(tái)行動(dòng)的機(jī)器，而在這冷冷的，只有那熾熱的靈魂才是真正美麗的。即使上帝給予我們的軀殼雖有差異，但在這歲月的漫漫長(zhǎng)路，我們走在這漆黑的道路上，只有那真摯的靈魂的呼喚，才會(huì)照亮前行的路。然而，在這高樓大廈下，在這燈市街景中，在這嘈雜鬧市里，那些自謂高尚的人缺少靈魂、人性和道德的軀殼無處不在！

雨果曾說：萬物中的一切并非都是合乎人情的美，丑就在美的旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，丑怪藏在崇高身后，善與惡并存，光明與黑暗相共?！栋屠枋ツ冈骸匪o予的是光明，是劃破那是黑暗的利刃，是啟迪現(xiàn)代靈魂的圣歌霎時(shí)，那熟悉而由低沉的鐘聲，再次在我耳邊回蕩

作文帶讀后感 篇3

“叔叔，我不知道這些饅頭是送到前邊去的，這個(gè)饅頭我咬了一個(gè)缺口。你給前邊打鬼子的叔叔們說一聲，請(qǐng)他們不要嫌棄，請(qǐng)他們吃飽了多殺鬼子……好嗎？”多么扣人心弦的話啊，可是這個(gè)女孩卻不在了……

血色黃昏，硝煙滾滾。戰(zhàn)場(chǎng)上到處都是一些狼狽不堪的樣子，只剩下那些已經(jīng)有4天沒有吃飯的戰(zhàn)士們空著肚子跟鬼子拼命的兄弟們……

兩個(gè)小時(shí)前，一位少校接到任務(wù)：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送到那里。卡車在馬路上瘋狂地彈跳著向前沖去，少校手提一挺輕機(jī)槍，兩眼血紅，作為帶隊(duì)官長(zhǎng)，他明白遲到一分鐘的后果是什么。但是不該發(fā)生的事發(fā)生了，車子熄火了，也正在這時(shí)候，路邊聚集了不少餓得皮包骨頭的饑民，向熄了火的車子怯生生的走來，也不知誰喊了一聲：車?yán)镉叙z頭！頓時(shí)，饑民們像是打了強(qiáng)心針般振奮起來，呼啦沖上去鉆進(jìn)車廂，搶吃起饅頭。少校渾身戰(zhàn)栗著，兩副畫面在眼前交替晃過，一邊是餓著肚子同鬼子拼命的國(guó)軍弟兄；一邊是手無寸鐵、餓得只剩下一口氣的鄉(xiāng)親們。他丟下機(jī)槍，面對(duì)鄉(xiāng)親們跪了下去“鄉(xiāng)親們，前邊守怒江的弟兄們已經(jīng)4天沒有吃飯了，他們空著肚子在跟鬼子拼刺刀，你們……”一個(gè)小女孩挪到少校面前，取下嘴里的饅頭遞給了上校，說：“叔叔，我不知道這些饅頭是送到前邊去的，這個(gè)饅頭我咬了一個(gè)缺口。你給前邊打鬼子的叔叔們說一聲，請(qǐng)他們不要嫌棄，請(qǐng)他們吃飽了多殺鬼子……好嗎？”少校一把抱起小女孩，將臉貼在小女孩的臉上：“你叫什么名字？”小女孩有氣無力地答道：“我叫尤小翠?！薄?/p>

鬼子打退了，但是那位名叫尤小翠的女孩卻永遠(yuǎn)也不在回來了。在故事最后的結(jié)局：小女孩最終忍受不了饑餓的折磨餓死了，她是一家七口中最后一個(gè)；而那位少校再34年后依然還藏有一個(gè)有缺且發(fā)黑的干饅頭……

多么令我們震撼的一個(gè)小女孩啊！她那種舍小我存大我的畫面依然在我眼前搖晃著。當(dāng)小女孩說出那句話的一刻，我真是有點(diǎn)不相信自己的眼睛。一個(gè)區(qū)區(qū)10幾歲的女孩竟然能忍著饑餓，把已經(jīng)拿到手的饅頭又交到少校手上，也許這就是一種所謂的民族團(tuán)結(jié)精神吧！能有用人能做出貢獻(xiàn)甚至于犧牲生命來維護(hù)。是的，尤小翠是死了，但是她這種死不是一般的死，她的死，是死的光榮，死的偉大。她就像那纖小但卻又偉大的傲骨梅，那樣無私，單純的為他人做出貢獻(xiàn)。尤小翠一家七口，只剩下她一個(gè)人了，他們死于戰(zhàn)場(chǎng)上還是死于饑餓我們不知道，但尤小翠卻是我們眼睜睜地看著她死在饑餓w的魔爪之下的。這代價(jià)太過于沉重了，讓我們無法接受。當(dāng)我們看見一個(gè)活的很好的生生的生命瞬間就沒了，不禁讓淚水又涌滿了我們的眼睛……

是?。?zhàn)爭(zhēng)可怕，死亡更可怕，但是一個(gè)人缺少了靈魂就比任何東西都可怕了，在文中的尤小翠是死了，但是她那種應(yīng)有的靈魂卻是那么唯美，動(dòng)人，她還是依然存在的……

605周楠潔30

作文帶讀后感 篇4

首部以全面解讀一帶一路重大構(gòu)想為主題，以絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路為主線，以反映一帶一路建設(shè)對(duì)中國(guó)及沿線國(guó)家地區(qū)帶來巨大變化、造福沿線各國(guó)人民為主要內(nèi)容的大型紀(jì)錄片《一帶一路》，日前制作完成，9月5日起將在中央電視臺(tái)多個(gè)頻道陸續(xù)播出。

大型紀(jì)錄片《一帶一路》由中宣部、國(guó)務(wù)院新聞辦紀(jì)錄中國(guó)傳播工程重點(diǎn)立項(xiàng)，中央電視臺(tái)傾力打造。全片共分《共同命運(yùn)》《互通之路》《光明紐帶》《財(cái)富通途》《金融互聯(lián)》《筑夢(mèng)絲路》六集。

攝制組歷時(shí)一年，累計(jì)行程20萬公里，跨越亞、非、歐、美四大洲，運(yùn)用多種創(chuàng)新手段對(duì)一帶一路沿線的合作項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、歷史遺跡進(jìn)行全方位、立體化拍攝，真實(shí)記錄了沿線國(guó)家攜手打造綠色絲綢之路健康絲綢之路智力絲綢之路和平絲綢之路的努力與實(shí)踐。

紀(jì)錄片《一帶一路》記錄了國(guó)內(nèi)外60多個(gè)普通人物與一帶一路的故事，以寬廣的視野、多維度的視角對(duì)一帶一路沿線30多個(gè)國(guó)家進(jìn)行了拍攝，涉及巴基斯坦卡西姆電站、斯里蘭卡科倫坡南港、白俄羅斯中白工業(yè)園、希臘比雷埃夫斯港、肯尼亞蒙內(nèi)鐵路等幾十項(xiàng)重點(diǎn)合作項(xiàng)目以及聯(lián)合國(guó)教科文組織、國(guó)際貨幣基金組織，反映了中國(guó)與沿線國(guó)家推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通、加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)金融產(chǎn)業(yè)合作、增進(jìn)人文交流生態(tài)合作等方面的重要進(jìn)展。

筆者認(rèn)為，紀(jì)錄片《一帶一路》用絲路故事增進(jìn)跨國(guó)合作，用事實(shí)和事例印證一帶一路不是中國(guó)一家的獨(dú)奏，而是沿線國(guó)家的合唱的宏大主題。

作文帶讀后感 篇5

《滿城盡帶黃金甲》是一部受無數(shù)觀眾青睞的影片，我也是其中一個(gè)。

這部電影的確云集了眾多大腕影視明星，而且擔(dān)任影片重要角色的新演員也演得形象到位，不做作，不生硬，不僅讓觀眾領(lǐng)會(huì)到大家的風(fēng)范，更讓人們看到中國(guó)電影未來的希望。周杰倫在影片中的表演的確突破很大，風(fēng)采不亞于鞏俐、周潤(rùn)發(fā)等"老前輩"。

另外，該片的畫面效果、場(chǎng)景布置更無絲毫挑剔，滿眼的金色菊花，配上衣著黃色盔甲的勇士，將場(chǎng)面烘托得宏偉壯麗，即使走出電影院，那黃色的菊花仍然讓人記憶猶新，在記憶深處的這份美景，真的很難讓人淡忘。

一部影片稱得上成功，除了以上那些修飾，最重要也是最吸引人眼球的便是劇情了。

悠久的中國(guó)歷史，王朝的更換，或是子承父業(yè)的交替，都是再常見不過的了，影片通過對(duì)權(quán)利紛爭(zhēng)的演繹，生動(dòng)再現(xiàn)了皇位繼承的血腥。人不能沒有欲望，禁欲便意味著思考的停止，更何談成功、成才？然而膨脹的欲望會(huì)讓人窒息甚至走向死亡，為了權(quán)利，為了登上皇帝的最高寶座，三皇子竟然連自己的父皇都要?dú)?，落得最后被父皇活活抽死的下?chǎng)。一個(gè)不顧父子親情，狠心下毒手的逆子，也許死了都不足為惜，可是這慘劇的背后，又意味著什么？是否帶給了人們更為深刻的沉思？如果從未有過手足相殘的前例，如果不是人的私欲作祟，又怎么會(huì)有這樣的結(jié)局！

與其形成鮮明對(duì)比，周杰倫飾演的二皇子就是個(gè)有情有義、有血有肉的男子漢。為了母親，起兵造反，雖然盲目，可是這份深情，日月可見，違背歷史的潮流注定失敗，可是杰王子的死，轟轟烈烈，可歌可泣！為母親而死，為道義而死，不顧皇權(quán)，不惜生命，長(zhǎng)劍一揮，用鮮血濺灑母親的毒藥。

以往的大部分影片多是歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ?，這部影片深刻演繹兒子的真情，是我最最欣賞的。

我曾信誓旦旦的說自己會(huì)孝敬父母，回報(bào)他們?yōu)槲腋冻龅膼?，可是回想這十幾年，自己又究竟為他們做過些什么，我無言以答。觀看電影時(shí)，我也曾反復(fù)問自己，如果我是二皇子，我會(huì)做怎樣的選擇，是繼承皇位來督促母親日日喝下毒藥，還是象杰王子那樣，以死無聲的表示自己對(duì)父皇的反抗亦或是對(duì)皇權(quán)紛爭(zhēng)的厭倦，我想我會(huì)選擇后者――義無反顧！

作文帶讀后感 篇6

《一帶一路，筑夢(mèng)中國(guó)》是我記憶最深的一本書，因?yàn)檫@本書詳細(xì)的記錄了中國(guó)所驕傲的事情。

出生在威尼斯的馬可波羅，他來到中國(guó)后大開眼界：無論是城市的規(guī)模，還是人口數(shù)量，發(fā)達(dá)的天文學(xué)都讓他嘆為觀止。他曾來到杭州時(shí)，說過一句話﹕毫無疑問，該城市是世界上最優(yōu)美和高貴的城市。我看到這句話時(shí)，自豪的想﹕一個(gè)外來人來到中國(guó)，都對(duì)中國(guó)文化嘖嘖贊嘆，看來中國(guó)文化已經(jīng)要開始走向外國(guó)，走向世界了中國(guó)曾經(jīng)還發(fā)明了四大發(fā)明。這四大發(fā)明對(duì)我們?nèi)嗣翊笥袔椭?，也改變了中?guó)的歷史。它們是﹕造紙術(shù)，指南針，火藥，活字印刷術(shù)。讓我不由得感嘆﹕我們中國(guó)好偉大，不僅造福了人民，還為我們中國(guó)以后的發(fā)展做下了鋪墊。造紙術(shù)讓我們以后寫字變得方便了，再也不用在竹簡(jiǎn)上寫字了。指南針為我們識(shí)別了方向，可以更好的找到一個(gè)地方?；鹚幾屛覀冎袊?guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利。而活字印刷術(shù)即為我們節(jié)省了時(shí)間又節(jié)省了力氣。這四大發(fā)明使我們中國(guó)走向了世界，走向了世界各地!

這本書記載了中國(guó)輝煌的歷史，更能讓我們從中學(xué)到知識(shí)，讓我們知道中國(guó)的驕傲，讓我們?yōu)橛羞@樣的一個(gè)中國(guó)而驕傲!

作文帶讀后感 篇7

讀完《為別人喝彩》這篇文章，我的感觸很多。

這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的時(shí)候我們也要為他人喝彩。第一個(gè)是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)班級(jí)向另一個(gè)班級(jí)的人喝彩；第二個(gè)是申辦奧運(yùn)會(huì)，巴黎輸給北京，但他們?nèi)匀粸楸本┖炔?。告訴了我們：為別人喝彩未必說明你就是弱者。

文中為別人喝彩市一種智慧，你欣賞別人也能不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出贊美將會(huì)收獲珍貴的友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，你贊賞別人的同時(shí)也矯正了自私和妒忌的心理這句話，使我印象最深刻。的確，一個(gè)人為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時(shí)候，在別人成功的時(shí)候，我們的心里卻是產(chǎn)生妒忌，而文中的這些人確實(shí)大度地向別人喝彩，這讓我想起了一件為別人喝彩的事情。

一次，我們的電子琴學(xué)校為了迎接新年，舉行了一次新年音樂會(huì)，其中，我們班的有一個(gè)同學(xué)得了一等獎(jiǎng)，而有的同學(xué)只得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，就在這些得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的同學(xué)中，有一個(gè)同學(xué)做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，她走過去向那個(gè)得了一等獎(jiǎng)的同學(xué)笑著說：你真棒，為我們的班級(jí)爭(zhēng)了光?。☆D時(shí)，全場(chǎng)的觀眾都為那個(gè)人響起了熱烈的掌聲。是啊，這不是一個(gè)為別人喝彩的事情嗎？

在這里，我想告訴大家，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是那個(gè)最美、最令人尊敬的人，無論在哪里，都一定要記住這句話。