揮之不去作文

揮之不去作文。

在人生發(fā)展的歷程中少不了作文的存在，寫(xiě)作是一種生活狀態(tài)，有著獨(dú)特的體驗(yàn)和表達(dá)。寫(xiě)作時(shí)要寫(xiě)出真實(shí)感受，切忌矯揉造作。作文不是隨隨便便就就可以寫(xiě)好的！以下由小編為大家精心整理的“揮之不去作文”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

揮之不去作文 篇1

大約在一年前的一天，我正在屋里做作業(yè)，突然，有一只“攔路虎”打亂了我的思路——一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題。

我冥思苦想，還是“攻克”不了這“超難”的題。突然的開(kāi)門(mén)聲讓我產(chǎn)生了“絕路逢生”的念頭。接著，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。我剛想起身請(qǐng)教，一看爸爸那疲憊不堪的樣子，我又不忍心了，一刻鐘過(guò)去了，爸爸又出去工作了，一小時(shí)過(guò)去了，開(kāi)門(mén)聲仍沒(méi)有來(lái)臨，兩小時(shí)過(guò)去了，仍然鴉雀無(wú)聲……

不由地，我迷迷糊糊地睡著了……

我竟一覺(jué)就睡到大天亮，我猛然一想——作業(yè)還沒(méi)有收起來(lái)。我忙丟下了手帕手忙腳亂地去收拾書(shū)包。今天，我無(wú)精打采——一道難題還沒(méi)把我明確弱點(diǎn)，全力擊破。一見(jiàn)到練習(xí)本，我大為吃驚——爸爸把題的做法通過(guò)紙描述在上面，還“告知”我要認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做題，合理用腦……我頓時(shí)熱淚盈眶。今天，爸爸早已出去工作了。他不知疲倦地發(fā)奮工作，他在“午夜”為我解題意、理思路。這就是我可親可敬的爸爸。

爸爸，我心中的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣。他的作為，是我永遠(yuǎn)揮之不去的記憶。

揮之不去作文 篇2

科學(xué)證明，人的忘性很大。一個(gè)人，有時(shí)早上發(fā)生過(guò)的事情，晚上就忘記了，但是，在我一生中，有些記憶是揮之不去的。

第一次向老師說(shuō)“不”的記憶是揮之不去的。

清楚記得，初一時(shí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師與同學(xué)們都在熱情地上著課。忽然，我站起來(lái)大聲說(shuō)：“不，老師，你錯(cuò)了！”原來(lái)老師把數(shù)學(xué)題“3+（－4）＝？”中的“－4”的負(fù)號(hào)看漏了，從而得出錯(cuò)誤的答案。老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們的目光齊刷刷的聚焦到了我身上……，我這種勇敢一直保持著，這段記憶我已深深地記在腦中。

第一次獨(dú)自離家出走的記憶是揮之不去的。

清楚記得，初二時(shí)的不懂事與莽撞。周六的早上，級(jí)部要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，因我期中考試的成績(jī)不理想，母親看完我的成績(jī)后，回到家便大發(fā)雷霆。青春時(shí)期的我，心浮氣躁，聽(tīng)著聽(tīng)著，怒氣一發(fā)，便氣沖沖地走出了家門(mén)。寒風(fēng)呼呼，離家出走的我孤獨(dú)地走在大街上，像個(gè)流浪漢。經(jīng)過(guò)一間大排檔的門(mén)口，店內(nèi)食物的香味很是誘人。此時(shí)，我肚子餓了，但是身上沒(méi)有錢(qián)。我唯有坐在旁邊望著別人吃，口水只差點(diǎn)沒(méi)流出來(lái)了。店里的老板望了我很久，走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“年輕人，離家出走?。縼?lái)——見(jiàn)你這樣，請(qǐng)你吃碗面?！蔽彝艘煌习澹裁匆舱f(shuō)不出了。我狼吞虎咽地吃起面來(lái)。一邊吃，一邊感謝老板，眼淚還忍不住往下流。老板見(jiàn)我這樣連忙說(shuō)：“孩子啊，回家吧！我只是請(qǐng)你吃了碗面你就感動(dòng)得哭了，你父母對(duì)你十幾年的養(yǎng)育之恩，你何嘗感動(dòng)過(guò)？”……這可不是電視劇，我多想這不是真的。對(duì)這段記憶，我能忘記嗎？

揮之不去作文 篇3

從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)有xx年了。這xx年中，總有一件讓你忘不掉的事兒，它就像刻在了你的腦子里一樣，揮之不去，我也有一件，便是兩年前的看鳥(niǎo)事件了。

看鳥(niǎo)，就要起的比鳥(niǎo)早。清晨三四點(diǎn)鐘就從家向外婆家進(jìn)發(fā)了。（Www.Gx86.cOM 筆稿范文網(wǎng)）

坐在車(chē)上，我腦子里浮現(xiàn)出《動(dòng)物世界》里關(guān)于鳥(niǎo)的珍貴鏡頭--幾十萬(wàn)只翅膀撲騰著，在蔚藍(lán)的天空飛翔，而那無(wú)數(shù)個(gè)翅膀，像是把天空剪碎了，呈現(xiàn)出許多美麗晚霞的剪影。

車(chē)子停在外婆家的后院里。我們走近了小樹(shù)林，還未進(jìn)，便已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的鳴唱。樹(shù)林里，鳥(niǎo)聲越來(lái)越繁盛。微風(fēng)中，似乎有幾十張碟同時(shí)播放美妙的音樂(lè)，讓人的耳朵忙不過(guò)來(lái)，不待聽(tīng)完一聲，又去追逐那一聲。

太陽(yáng)漸漸從山頭露出那粉紅的臉來(lái)，鳥(niǎo)們也紛紛從茂密的葉間探出小腦瓜來(lái)，但所見(jiàn)是麻雀居多，也有幾只吸引人眼球的。這不，我面前這棵樹(shù)的高枝上，就有一只鳥(niǎo)中極品，它有一身翠綠色的羽毛，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。它的喉嚨發(fā)出的聲音很清脆，就像玻璃間輕碰的美妙聲響，這讓我忍不住拿出相機(jī)拍下它的美照。

外婆說(shuō)，這只綠鳥(niǎo)年紀(jì)算大的，在我小的時(shí)候它就出生了。它生了三個(gè)孩子，只不過(guò)被我們那狠心的村民逮了去，煮了。這么多年，它還堅(jiān)守在自己的家，仿佛在等待著它親愛(ài)的孩子們。聽(tīng)了這話，覺(jué)得這只鳥(niǎo)很可憐，只有自己還活著，自己的孩子都沒(méi)了?？粗约旱暮⒆与x去，對(duì)它來(lái)說(shuō)也是種煎熬

不知不覺(jué)間，太陽(yáng)已經(jīng)徹底升起，鳥(niǎo)都飛走了，我們也回去了，拍了很多照片，尤其是那只綠色的鳥(niǎo)，我將它的照片貼在床頭上。

這次看鳥(niǎo)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有一個(gè)非凡的意義!

揮之不去作文 篇4

宏中情，珍惜在一起的每一天

題記

看著一張張整齊的圖片，讓我們回想起那一幕幕令人贊不絕口的畫(huà)面，那是多么讓人激動(dòng)??！

那天，晴空萬(wàn)里，驕陽(yáng)似火，仿佛是在迎接這場(chǎng)比賽而準(zhǔn)備的。再看看同學(xué)們的精神，更是神采奕奕，臉上洋溢這期待而又興奮的表情。

比賽一場(chǎng)接著一場(chǎng)，很快輪到我們班了，我們班的人非常嚴(yán)肅，不像往常一樣調(diào)皮搗蛋；穿著本班的班服，人也精神多了，可以說(shuō)是男的帥，女的靚。班服上寫(xiě)著宏中情，珍惜在一起的每一天，初三四班。沒(méi)想到，我們班剛一上場(chǎng)的氣勢(shì)，就得到了雷鳴般的掌聲，使我們更加的有信心。

想起那熟悉的音樂(lè)，我們班的人神采奕奕的跑了起來(lái)，與眾不同的隊(duì)列吸引了不少人的目光。緊接著，響起了舞動(dòng)青春的體操音樂(lè)，我們做的整齊劃一，或許他們不認(rèn)為是60多人在做操、而是認(rèn)為一個(gè)人在做操。當(dāng)響起那七月火把節(jié)時(shí)，我們班的人可自信了，于是他們便歡快、激情地跳，由于變十字架，同學(xué)們的目光立刻的轉(zhuǎn)移到我們的身上，就連評(píng)委席上的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)都看得津津有味，似乎都鉆進(jìn)圖片中。而當(dāng)響起那跳兔子舞的音樂(lè)時(shí)，我們可以說(shuō)是生龍活虎，個(gè)個(gè)跳的跟兔子一樣活潑亂跳、可愛(ài)極了。她們的目光仍還在我們的身上。到了該退場(chǎng)的時(shí)候了，又想起了那雷鳴般的掌聲。

這一切的一切，都源于我們的班主任趙老師的諄諄教導(dǎo)，他將大課間的每一細(xì)節(jié)動(dòng)作規(guī)劃得天衣無(wú)縫，課后也為此付出了很多，絞盡腦汁的去構(gòu)造，以便得更吸引人的注目，當(dāng)然也不少于我們的努力，正如愛(ài)迪生所說(shuō)的：天才不過(guò)是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水。說(shuō)的正是趙老師這一類(lèi)人吧，只求付出，不求回報(bào)。變十字架、反方向、四面轉(zhuǎn)法等等。都是趙老師的杰作，呵，我們的趙哥厲害吧！若不是他，我們都不會(huì)懂得什么是團(tuán)結(jié)，在他身上，我懂得了許多做人的道理，在這，。我想說(shuō)：趙老師，謝謝您！你辛苦了！

到了該宣布獲獎(jiǎng)的消息，我們班的人都屏住了呼吸，似乎此時(shí)掉根針都聽(tīng)的見(jiàn)，直到宣布九年級(jí)，第一名904班時(shí)！我們班便在操場(chǎng)上奔跑著、歡叫著。仿佛一個(gè)個(gè)都是馳騁疆場(chǎng)中驍勇善戰(zhàn)的士兵，盡情享受勝利的歡樂(lè)。

班級(jí)大課間比賽是我們班珍惜在一起的每一天的證明，也是揮之不去的記憶！

揮之不去作文 篇5

動(dòng)物們都相繼到周公家做客了，只有極少數(shù)動(dòng)物還在秋風(fēng)中徘徊，酷愛(ài)旅行的鳥(niǎo)兒早已搬到一個(gè)溫暖的國(guó)度渡假去了，我著實(shí)羨慕它們，是多么希望自己也擁有一雙翻山越海的翅膀。

我抱著一摞書(shū)走在落滿黃葉的街道上，變成光棍的行道樹(shù)木然的立在街道兩旁幾個(gè)空鳥(niǎo)巢在秋風(fēng)中搖搖欲墜，清潔工徒勞的忙碌著，只有極少的行人穿梭在著蕭條的街道上，偶爾沖小巷里竄出一只亂蓬蓬，臟兮兮的狗，夾著尾巴，低聲呻吟著穿過(guò)街道，總算為這蕭條的景色增添了幾分活力。

這個(gè)悲涼的季節(jié)輕輕地波動(dòng)我那細(xì)細(xì)的心弦，曾經(jīng)的美好時(shí)光像電影一樣一一浮現(xiàn)在我空曠的大腦里。

記得小時(shí)侯經(jīng)常到河邊玩，這條河并不寬，河岸兩邊是綠油油的稻田，河上有一座木制的涼亭連接兩岸，這座涼亭年代久遠(yuǎn)，樣式古老，木梯上長(zhǎng)滿了暗綠的高苔，亭下是清澈的河水，夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，人們都喜歡坐在里面品茶聊天，真是熱鬧至極，最開(kāi)心的無(wú)疑是小孩們，他們可以肆無(wú)忌憚的在水中嬉戲，歡樂(lè)的叫喊聲彌漫在炙熱的陽(yáng)光下，漸漸消融，累了就躺在涼亭的木椅上休息，餓了就到離河不遠(yuǎn)的果林里偷果子，最后在父母的千呼萬(wàn)喚中回到家，迎接我們的是細(xì)軟的木條和精致的搓衣板，并且還有父母高亢激昂的呵斥聲伴奏，這種生活是多么的富有情趣??！

時(shí)間滴滴達(dá)達(dá)地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一圈又一圈，光陰慢慢的流逝著，一天又一天，人緩緩地成長(zhǎng)著，一年又一年。

曾經(jīng)那個(gè)在水中嬉戲的我，現(xiàn)在已經(jīng)在籃球場(chǎng)上瘋狂地奔跑，與對(duì)手爭(zhēng)搶藍(lán)板球，手在臉上抹一把，灑下的是晶瑩的熱汗，面頰通紅，大口大口的喘著粗氣，一仰頭，一杯冰水消失無(wú)蹤，比賽結(jié)束后，大家都脫下校服，在空中瘋狂的揮舞一道道美麗的弧線劃破了沉淀的空氣，一陣陣歡呼聲回蕩在空曠的校園里。

每當(dāng)想起那個(gè)歡樂(lè)的年代都會(huì)黯然神傷，一陣陣抽搐牽動(dòng)皺跳動(dòng)的心臟，讓人心痛不已。

高考的云層漸漸逼進(jìn)，讓我不得不整天埋頭處理煩瑣的作業(yè)，強(qiáng)迫自己記下書(shū)中的重點(diǎn)，大腦里卻是一片茫然，蒼白的文字扣擊著我寂寞的心扉，不痛也不癢，只是感到很疲憊，想好好的睡一覺(jué)，把高考忘掉，把父母孜孜不倦的教導(dǎo)忘掉，把同學(xué)們的鄙視忘掉，把朋友們的鼓勵(lì)忘掉，把虛榮忘掉，把一切都統(tǒng)統(tǒng)忘掉，我被壓的喘不過(guò)氣來(lái)了，我想要靜靜的，安穩(wěn)的睡一覺(jué)。

瑟瑟秋風(fēng)，簌簌落葉，多么詩(shī)情畫(huà)意，但就是這蕭瑟的秋風(fēng)，簌簌的落葉把我的記憶喚醒，讓我卷入時(shí)光的旋渦。

忽然刮起了風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，落葉紛飛，吹亂的劉海擋住了厚厚的鏡片，飛揚(yáng)的塵土叫人不敢睜開(kāi)眼睛，好冷！把手里的書(shū)抱的更緊些，微聳著肩，一步一步消失在著蒼涼的景色中。

揮之不去作文 篇6

記憶的長(zhǎng)河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而那一幕幕令我難忘，令我感動(dòng)的事，卻仿佛就發(fā)生在眼前，收藏在我的心里，它們成了我揮之不去的記憶。

還記得那次演講比賽，因?yàn)閶寢尦霾?，所以不能為我指?dǎo)，我的心理沮喪極了。想到既沒(méi)有媽媽的幫助，又沒(méi)有同學(xué)為我加油，我對(duì)這次比賽已不報(bào)任何希望。悶悶不樂(lè)地走進(jìn)賽場(chǎng)，突然發(fā)覺(jué)手機(jī)響了。一聽(tīng)，是媽媽?zhuān)艺×?。電話那邊傳?lái)了那溫柔而又親切的聲音：“女兒，聽(tīng)爸爸說(shuō)你對(duì)這次比賽沒(méi)有了信心，但媽媽這邊的工作實(shí)在是太忙了，所以不能回來(lái)陪你參賽。要不這樣吧，咱們來(lái)做個(gè)約定，你答應(yīng)媽媽好好參加比賽，媽媽在這邊努力工作，回來(lái)后咱們一起慶祝，好嗎？媽媽相信你！”聽(tīng)到這一番話語(yǔ)，我的眼眶濕潤(rùn)了，原來(lái)媽媽并沒(méi)有忘記這次比賽，而是她的工作實(shí)在是太忙了，如果不好好比賽，我真對(duì)不起媽媽的良苦用心！這時(shí)，我的勇氣大增，并在心里不斷的激勵(lì)自己。最終，我在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。媽媽?zhuān)也粫?huì)忘記您那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，您的愛(ài)，將永遠(yuǎn)收藏在我的心里。

也不會(huì)忘記您為我挑魚(yú)刺時(shí)仔細(xì)的神態(tài)。每次吃魚(yú)，您總是將魚(yú)肚子上的肉夾下，極仔細(xì)地揀去黃花魚(yú)上的幾根大刺，并慢慢地用筷子把魚(yú)肉旁的小刺弄掉，還認(rèn)真地看著魚(yú)肉，害怕那些小魚(yú)刺卡住我的喉嚨。但您卻總是在我吃完后再吃。每當(dāng)年幼天真的我問(wèn)起您時(shí)，您卻總是對(duì)我說(shuō)，媽媽不餓，你先吃。我信以為真，現(xiàn)在才明白，那是您對(duì)我不用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的愛(ài)。媽媽?zhuān)也粫?huì)忘記您為我挑魚(yú)刺時(shí)認(rèn)真的態(tài)度。您的愛(ài)，將永遠(yuǎn)收藏在我的心里。

媽媽?zhuān)膼?ài)，讓我倍感溫暖，他們將我永遠(yuǎn)收藏在我的心里成為我揮之不去的記憶，因?yàn)橛心膼?ài)，讓我十二歲的天空更加精彩！

揮之不去作文 篇7

夜，寂寞而無(wú)聲，我凝視著一盆茉莉，不由得回想起那次。

那是一個(gè)暑假，我家的陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)滿了含香帶露的茉莉花，嬌美可愛(ài)的茉莉仰著潔白的小臉羞澀地微笑。我高興極了，迫不及待地拉著鄰家的女孩來(lái)欣賞這美麗的茉莉。

我拉著她來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，自豪地用手指著一盆茉莉說(shuō)：這是我最喜歡的茉莉花，瞧，多白，多嫩，多香！我高傲地昂起頭，抿著嘴微笑，用一雙充滿期待的眼睛盯著她看，希望能得到她的贊揚(yáng)。嗯，真的好漂亮！女孩瞪大了眼睛，眼里閃射的瞳仁在陽(yáng)光下跳著亮點(diǎn)，眼睛里充滿了羨慕和喜悅，還不停地打量著茉莉。她的嘴半張著，露出一排整齊的白牙，臉蛋紅撲撲地，像是貼了兩片桃花。看著她眼饞的那個(gè)樣子，我自豪極了。

怪熱的哦，我去喝口水。我說(shuō)了一句，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)屋里。只留下女孩一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上。過(guò)了一會(huì)兒，我重新回到陽(yáng)臺(tái)上，女孩兒卻變得慌慌張張地，眼神飄忽不定，嘴里喘著粗氣，呼吸也變得急促起來(lái)，儼然一副六神無(wú)主的模樣。她開(kāi)口了：我家還有事，對(duì)不起啊我先走了！她匆匆離開(kāi)了我家。我也沒(méi)在意，繼續(xù)沉浸在茉莉花的清香中。

忽然，我不經(jīng)意間瞟到了一個(gè)禿枝頭，我心想：這剛開(kāi)的花兒，哪兒來(lái)的禿枝頭哇，即使沒(méi)有開(kāi)花，也得有個(gè)花骨朵吧！我越想越不對(duì)勁，轉(zhuǎn)而，我一拍腦門(mén)：對(duì)了，我不是曾出去喝過(guò)水嗎，肯定是她，在我喝水的時(shí)候，偷偷掐了一朵花，要不然，她也不至于那么慌張，原來(lái)是做賊心虛了！

我越想越來(lái)氣，憤怒的火在胸膛燃燒，眼皮向上一翻，嘴巴一撅，心里有股說(shuō)不出的怒氣，我激動(dòng)得雙手亂搓，嘴唇直打哆嗦，我感覺(jué)一種麻麻的，滾燙的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒(méi)

揮之不去作文 篇8

月華如練，獨(dú)懸一輪相思。

流水似煙，輕繞一川哀婉。

疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，思緒在月光下悄然起身。

細(xì)雨濕衣，閑花落地，記憶在芳華一地中越過(guò)繁華，只為尋求愛(ài)的足跡。

一

紫薇星動(dòng)，七殺、破軍、貪狼出世，亂世之下，風(fēng)雷震蕩。嬴政揚(yáng)眉劍指蒼天，萬(wàn)馬驚破一天殘?jiān)?，彎弓向西北，，一箭光寒震神洲。而后天下一統(tǒng)，龍騰至尊。奈何，雄霸四海怎致暴戾成性，傲劍神洲豈能屠民百萬(wàn)。廢先王之道，焚百家之言、隳名城，殺豪杰，這權(quán)力巔峰怎會(huì)致你喪情絕愛(ài)草菅人命？

越過(guò)千年，雖同是戰(zhàn)爭(zhēng)，卻是有所不同，這是為何？

日軍樹(shù)虬般扭曲著面孔咆哮出大東亞共榮圈，旅順土地下白骨倚著血紅不屈不倒，南京上空三十萬(wàn)冤魂伴著烏云翻騰出蒼涼的樂(lè)章。于是，于沉默中爆發(fā)的憤怒沖破了侵略的鐵蹄，臺(tái)兒莊大捷、平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)、瀘溝橋大戰(zhàn)憑著為天地立心，為生民立命的對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，龍戰(zhàn)星野青鋒出鞘刃寇于手，保我家國(guó)頂天立地浩氣滿懷。這豈是殘暴嗜血可媲美的？

悠悠歷史中，揮之不去的，是仁義之師博愛(ài)天下的記憶，告訴我們有愛(ài)自有天下。

二

蝶戀

紛舞花戀蝶，繁華散盡春去也，徒留一簾西江月。

當(dāng)用柔情、睿智、戲謔等等織成的錦緞染

小編推薦

過(guò)不去的過(guò)去作文11篇

作文在語(yǔ)文教學(xué)中扮演著重要的角色，它有助于我們更好地把握問(wèn)題的關(guān)鍵，并提出最優(yōu)的解決方案。只有平時(shí)多寫(xiě)作文，才能熟能生巧，寫(xiě)出出色的作文。請(qǐng)問(wèn)您通常會(huì)寫(xiě)哪方面的作文呢？為了滿足您的需求，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了這份實(shí)用的“過(guò)不去的過(guò)去作文”。只有不斷提升，才能擁有更美好的未來(lái)！

過(guò)不去的過(guò)去作文 篇1

1.時(shí)間不是用來(lái)沖淡一切的，而是讓我們?nèi)フ业轿覀兯囊磺械拇鸢浮?/p>

2.所謂暖男的定義，他只溫暖你一個(gè)人，對(duì)別人冷若冰霜，這才是暖男，暖一堆人的那叫中央空調(diào)。

3.人生只有回不去的過(guò)去，沒(méi)有過(guò)不去的當(dāng)下。

4.我天真的以為不念不想不聽(tīng)不見(jiàn)不看就是遺忘。

5.如果你希望一個(gè)人愛(ài)你，最好的心理準(zhǔn)備就是不要讓自己變成非愛(ài)他不可，你要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，自求多福，讓自己成為自己生活的重心，有寄托，有目標(biāo)，有光輝，有前途… …總之，讓自己有足夠多可以使自己快樂(lè)的源泉，然后再準(zhǔn)備接受或不接受對(duì)方的愛(ài)。

6.善良從來(lái)都不是隨地亂射的爛好心，也不是舍身喂狼的蠢貨，更不是對(duì)誰(shuí)都好的沒(méi)底線。善良像鉆石，在對(duì)方相應(yīng)的角度上，才能綻放光芒。

7.無(wú)論有多困難，都堅(jiān)強(qiáng)地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。

8.世界真的很小，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí);世界真的很大，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道誰(shuí)會(huì)消失。

9.我們?cè)释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容;我們?cè)谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系;我們?cè)?jì)較付出的回報(bào)，到最后才懂得，一切得到終將失去的，只能空留一抹浮名。走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己。

10.有些東西一直在變，但有些東西卻從未變過(guò)，只不過(guò)一直堅(jiān)持的不再需要?jiǎng)e人知道罷了。

11.永遠(yuǎn)不要去羨慕別人的生活，即使那個(gè)人看起來(lái)快樂(lè)富足。永遠(yuǎn)不要去評(píng)價(jià)別人是否幸福，即使那個(gè)人看起來(lái)孤獨(dú)無(wú)助。幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過(guò)的路，心中的樂(lè)與苦。

12.青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。

13.愛(ài)情是繁華落盡的堅(jiān)守，是不離不棄的篤定。

14.回憶不過(guò)是孟婆素手熬制的一碗湯，那穿腸而過(guò)的新痕舊傷，可曾痛斷了誰(shuí)人的肝腸?

15.愛(ài)人間絕大部分的懷疑，并非真出什么問(wèn)題，而只是不夠坦誠(chéng)。

16.在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以將日子過(guò)得行云流水。但我始終相信，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)、嘗遍百味的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過(guò)程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。

17.生活就是這樣，在這里失去了，往往會(huì)在那里得到回報(bào)。

18.堅(jiān)強(qiáng)的人，并不是能應(yīng)對(duì)一切，而是能忽視所有的傷害。

19.你也許已走出我的視線，但從未走出我的思念。

20.放空的心，是最好的禮物;獨(dú)走的路，是最美的風(fēng)景。

過(guò)不去的過(guò)去作文 篇2

考完試，坐在教室，看著外面，陽(yáng)光明媚，是個(gè)好天氣呢。有件事，想了好久卻沒(méi)做，在今天忽然想去完成。

收拾好東西，她輕輕敲了敲同桌的桌子?！拔蚁然丶铱?！”有點(diǎn)吃驚，隔了許久才回答?！芭?。”呵呵，看同桌著實(shí)是被嚇了一跳。是啊，什么時(shí)候開(kāi)始她會(huì)用這樣的語(yǔ)氣，這樣的心情來(lái)對(duì)待身邊的人了呢。她不知道，或許是在這一季開(kāi)始的時(shí)候。路上，她調(diào)皮的笑著。她想：這個(gè)時(shí)候回家，他們會(huì)不會(huì)被嚇一跳呢？還有想到他們聽(tīng)到她將要提出的要求的時(shí)候的表情，她不覺(jué)笑出了聲。

如果有人這個(gè)時(shí)候從她身邊走過(guò)去的話，說(shuō)不定會(huì)認(rèn)為她是個(gè)瘋子呢。那扇門(mén)后的世界果然還是無(wú)法預(yù)知的。她該用什么樣的表情來(lái)面對(duì)無(wú)法預(yù)料。推開(kāi)門(mén)，所見(jiàn)到的，所聽(tīng)到的是假象吧？請(qǐng)讓它是好嗎？讓它是假象吧。她拿著鑰匙站在門(mén)口，前一刻還在大聲喊罵的兩人在這一刻如此沉默，呆呆的看著她。

以前的她是會(huì)默默的關(guān)上門(mén)逃離出去的吧。以前的她是會(huì)在逃離出去之后，關(guān)掉手機(jī)，然后跑到讓人找不到她的地方的吧。以前的她是會(huì)任性的把所有人對(duì)她的關(guān)懷和擔(dān)心棄之不顧，在生完氣之后的深夜才慢慢走回家的吧。是的，那是以前。現(xiàn)在的她……不會(huì)。她輕輕的微笑，“我回來(lái)啦！考完試，沒(méi)課就提早回來(lái)了?！彼衿綍r(shí)一樣放下包包，換了鞋，再拿起包包默默的走回房間，留下在此刻不知有著什么表情的兩人。其實(shí)她不知道，她笑的表情狠難看，她的聲音在發(fā)抖，她小小的身軀快要倒了下去。她卻那么的倔強(qiáng)。緊鎖著的房間里。蹲在小小角落的她還是哭了，那么壓抑的哭著。她怕，她那么的害怕，怕那些爭(zhēng)吵是因?yàn)樗Ｆ鋵?shí)就是因?yàn)樗?。她又緊緊的抱住了自己，把頭低得看不見(jiàn)表情。那個(gè)姿勢(shì)，學(xué)會(huì)了。小狗寶貝不知是不是能讀懂她的憂傷，它緊緊地靠著她，用它的小臉磨蹭著她冰冷的腳。于是他們就那樣緊緊的靠在墻角好久好久。

餐桌上，他們坐在對(duì)面看著她。她默默的坐著，看著阿姨忙碌的身影，安靜。忘了說(shuō)，坐在對(duì)面的他們表情好怪異，那么尷尬的想微笑?！皩氊?，那么瘦，多吃點(diǎn)肉。”“乖寶貝，來(lái)，吃點(diǎn)青菜，補(bǔ)維生素。”“吃完睡一下吧，午睡很重要的哦?！彼p聲的應(yīng)著，安靜的把他們夾在碗里的食物全部吃完。要知道她是多么的想要扔下碗筷，跑回自己的小房間?？墒撬龥](méi)有，她安靜的吃完，留下一句：“飽了，你們慢慢吃?！比缓蟊鹋赃叢话卜值男」穼氊愖呋胤块g。她吐了，把飯狠狠的吐了出來(lái)。她微笑。

白色紗窗外的世界變了，不再陽(yáng)光明媚，陰暗陰暗的。天啊，你為什么想哭呢？那個(gè)被最好的同伴丟下的夜晚，她一個(gè)人在黑暗中恐慌地走回宿舍，下著小雨，她全身濕透。她記得，那些猥瑣的笑聲。那個(gè)被最溫暖的男子丟棄的下午，她一個(gè)人在陽(yáng)光下安靜的站著，帶著微笑，她眼神倔強(qiáng)。她記得，那些奇怪的目光。那個(gè)……太多的太多，她想忘了，過(guò)去的過(guò)不去，未來(lái)的找不到。

看，時(shí)光把她變成了怎樣的一個(gè)女子，她想知道。

過(guò)不去的過(guò)去作文 篇3

【Memory、1.】隨著時(shí)間的流逝、那些、這些、過(guò)得去的、過(guò)不去的回憶、都回不去了。我們想抓住他們、，想把它們關(guān)起來(lái)、卻發(fā)現(xiàn)它們就如一把沙。越抓它、它越會(huì)流逝。不抓它、它又會(huì)被風(fēng)帶走。比喻生動(dòng)形象。

【Memory、2.】我們后悔了、，后悔沒(méi)有更好的辦法留住它。但后悔又有什么用、回不去的終究回不去。就像朱自清說(shuō)的、：“我們只有頭涔涔而淚潸潸了”。人們拿著用詞不準(zhǔn)確。僅有的回憶、哭泣、懺悔、沒(méi)有好好珍惜。記得有人說(shuō)、：失去后才會(huì)知道珍惜。而我說(shuō)、：珍惜后的失去會(huì)更痛。哲理深刻。

【Memory、3.】我們?nèi)嘀^發(fā)、扯痛嘴角、玩命的回憶、想要追回它們、，卻只是一場(chǎng)空。一片改為：一切都只剩下虛無(wú)。我們什么都抓不到、于是放棄了。我們只好那剩余的記憶珍藏。

【Memory、4.】我以為回憶、，就會(huì)這樣慢慢淡化。，然后，化作一縷青煙、消失在無(wú)際的天空。卻又總是會(huì)不由自主的想起以前的事、以前的人。那些人曾經(jīng)在我的生命中充當(dāng)過(guò)主角、配角、或是過(guò)客。我以為會(huì)很堅(jiān)決的忘記他們、，就像他們很堅(jiān)決的忘記我?？墒窃诓唤?jīng)意間、總會(huì)有一個(gè)塵封了很久的人或者影子、就象幽靈改為：精靈一般偷偷的闖進(jìn)我腦海。注意用詞的準(zhǔn)確。

【Memory、5.】我如一個(gè)小丑一般、喜怒無(wú)常。這種說(shuō)法準(zhǔn)確嗎？只因這些、那些、過(guò)得去的、過(guò)不去的、回憶。

過(guò)不去的過(guò)去作文 篇4

1、要是想我了就馬上來(lái)見(jiàn)我，因?yàn)槲乙埠芟肽恪?/p>

2、讓我難忘的并不是有誰(shuí)愛(ài)過(guò)我，而是有誰(shuí)一直愛(ài)著我。

3、有一天你會(huì)遇到一個(gè)彩虹般絢麗的人，從此以后，其他人都不過(guò)是匆匆浮云。

4、所謂了解，就是知道對(duì)方心靈最深的地方的痛處，痛在哪里。――龍應(yīng)臺(tái)《目送》

5、有些事情，永遠(yuǎn)不嫌晚。有些努力，永遠(yuǎn)不嫌多。有些距離，永遠(yuǎn)不嫌遠(yuǎn)。有些人，你永遠(yuǎn)愛(ài)不夠。

6、如果把童年再放映一遍，我們一定會(huì)先大笑，然后放聲痛哭，最后掛著淚，微笑著睡去。有時(shí)我沉默，不是不快樂(lè)，只是想把心凈空。

7、有的路，是腳去走。有的路，要心去走。絆住腳的，往往不是荊棘和石頭，而是心。所以，看起來(lái)是路鋪展在我們眼前，實(shí)際上，是心撲騰在路上。

8、一切痛苦或歡樂(lè)，失望或悲哀，當(dāng)它成為回憶的時(shí)候，就有了霧里看花的朦朧之美。當(dāng)時(shí)的痛苦或歡樂(lè)，失望或悲哀的心情，也就都成為值得欣賞的心情了。――《羅蘭小語(yǔ)》

9、如果她愛(ài)你，你會(huì)看到她的任性，她的偏執(zhí)，她的小心眼，她的壞脾氣。如果她不愛(ài)你，入你眼的就是這個(gè)女人的高傲，冷漠和小妖精面孔。

10、保全感情的途徑，在于退而守之。劇烈表白，強(qiáng)勢(shì)逼近，糾纏到底，諸如此類(lèi)的姿態(tài)，無(wú)非是把自己推近自尊的懸崖邊緣，進(jìn)退都是兩難，無(wú)法給與自己過(guò)渡。失去或從未得到過(guò)一個(gè)人，倒是其次的事情，翻來(lái)覆去折損的心該如何來(lái)收拾。說(shuō)到底，疼痛，那只是一個(gè)人的事。――安妮寶貝《表達(dá)》

11、我相信我能遇見(jiàn)比你更好的人，但現(xiàn)在你就擋在我面前，像從天頂?shù)箳斓钠俨迹倭鹊恼鸲@，除了你我什么都看不見(jiàn)。

12、或許生命里有些人或事錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，無(wú)論日后以怎樣的方式怎樣的態(tài)度重新開(kāi)始，那份最初的美好始終都還原不出當(dāng)初的顏色，過(guò)去了就是過(guò)去了。你在怎么去回首，愛(ài)情也是在風(fēng)中。

13、一段好的愛(ài)情，也許不是因?yàn)槟阌卸嘞矚g一個(gè)人，而是那個(gè)人能讓你感覺(jué)到他有多么需要你。

14、請(qǐng)不要把愛(ài)情談得太久，不要等對(duì)對(duì)方的身體熟悉到屁股上有幾個(gè)痣都清楚的地步，在沒(méi)有達(dá)到最熱烈的時(shí)候，該結(jié)婚就去結(jié)婚。豆腐都是好豆腐，時(shí)間長(zhǎng)了一樣變質(zhì)。

15、說(shuō)愛(ài)你的，并不一定真的對(duì)你有多深的感情?？偸侨氯轮屇銤L的，并不一定真的舍得你離開(kāi)。

16、你從不會(huì)做飯到后來(lái)的得心應(yīng)手；從一開(kāi)始一個(gè)人生活的不知所措到現(xiàn)在的井井有條；從根本不能習(xí)慣離別到最后的平靜；從曾經(jīng)愛(ài)的過(guò)度瘋癲到現(xiàn)在的小心翼翼。在這個(gè)不可逆的過(guò)程里，我們只能沉淀，只能向前，變成另外一個(gè)人，這個(gè)人也許成熟也許掙扎，只愿你能變成一個(gè)你不討厭的自己。

17、我沒(méi)有狐貍的執(zhí)著，沒(méi)有玫瑰花的高傲。我寧可是你路經(jīng)之處的一掊黃土，或是被你愛(ài)著的星球上的一縷空氣。我什么也不爭(zhēng)，什么也不要，遇到你，我已滿心歡喜。

18、有人喜歡你綁著頭發(fā)的樣子，有人喜歡你披著頭發(fā)的樣子。于是你猶豫到底該綁著還是披著，可是你忽略了，真正喜歡你的人喜歡你所有的樣子。

19、這個(gè)世界上哪有量身定做的愛(ài)情，一次次的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積攢起來(lái)，就是一生了。

過(guò)不去的過(guò)去作文 篇5

總有一些東西，過(guò)去了，卻留下了一些抹不去的記憶，深深地印刻下來(lái)。

——題記

是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，在收獲的季節(jié)里留下飄垂的落葉？便是時(shí)光。帶走了一切，卻又留下了埋藏在心中的記憶。

許多人總會(huì)由于種種而試圖去拋棄，去忘記某事，而往往如此，這便成為一件極其復(fù)雜而又難以完成的事。世上不可能有如此美好的事?？鞓?lè)與悲傷，它們的去留，我們不能將它改變。

快樂(lè)的事人們總想將它留下，同樣也是人們所憧憬的。悲傷卻往往成為人們所厭倦的。

時(shí)光就像一位攝影師，將那些快樂(lè)與悲傷的瞬間定格在那相機(jī)中，印刻在一張白紙上靜靜地，安詳?shù)淖屗谀抢锍了⑺麄冋圻M(jìn)書(shū)中，或許，有一天，它們會(huì)在你翻開(kāi)書(shū)時(shí)不經(jīng)意滑落，告訴你不要遺忘，你只是安靜的將它們放回書(shū)中，就可以了。然后，抬頭微笑，去面對(duì)接下來(lái)需要面對(duì)的。

歲月渲染了青春的花朵，讓它們吐露芬芳，彌漫著香味的空氣中，是花朵的血液，是青春美好的贊歌。可是，它會(huì)流逝，留下的只是一片枯萎的花叢，彼岸花開(kāi)又花落。

我想，那過(guò)去了的消逝了，過(guò)不去的便留下了。。。。。。

過(guò)不去的過(guò)去作文 篇6

孤獨(dú)是一種心境，寧?kù)o，悠遠(yuǎn)，含蓄，蘊(yùn)藉。如天空高遠(yuǎn)，如云淡風(fēng)清。

孤獨(dú)有孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪的空寂；有采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑散；有相看兩不厭，唯有敬亭山的寂寞；有前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者的愴然……

孤獨(dú)是一種美麗，也是一種空靈悠遠(yuǎn)境界。它遠(yuǎn)離塵世的喧囂，讓心靈歸于純凈。日月星辰，亙古寂寞；閑云野鶴，不為人留；空谷幽蘭，無(wú)人自芳。它是陽(yáng)春白雪，曲高和寡；也是高山流水，知音難覓；更是獨(dú)孤求敗，高處不勝寒。孤獨(dú)，純凈無(wú)暇，不染塵埃；心如止水，超凡脫俗。

用一顆孤獨(dú)的心，閑看云起云落，淡定從容。靜觀花開(kāi)花謝，超脫寧?kù)o。孤獨(dú)讓我們美麗，我們也因孤獨(dú)而深沉。不為情所累，不為愛(ài)而傷。農(nóng)夫日出而作，日落而息。漁樵怡然自樂(lè)，放浪江湖。巍峨的山峰、浩瀚的海洋、蒼渾的沙漠、無(wú)邊的草原、潺潺的山澗、幽深的峽谷……無(wú)不是孤獨(dú)的。

孤獨(dú)是透明的，不惹一絲塵埃；孤獨(dú)是清澈的，一眼看得見(jiàn)天堂；孤獨(dú)是純凈的，凈土就在心里；孤獨(dú)是溫柔的，總在夜的深處纏綿；孤獨(dú)是馨香的，如空谷幽蘭，淡淡的，若有若無(wú)。

偉大的人都是孤獨(dú)的，站在白雪皚皚的生命之巔，與白云和冷月相伴；成功的人往往都是孤獨(dú)的，那心靈深處的寂寞，如煙似霧。純潔的人大多都是孤獨(dú)的，那種不容于世俗的潔凈，如寒梅上的冰雪，冷冷地散發(fā)它的清光。

孤獨(dú)的人不寂寞。深林人不知，明月來(lái)相照。孤獨(dú)更近心靈，更近自然。那清風(fēng)朗月，山水文章都與孤獨(dú)者走得最近。讓靈魂與自然融為一體，忘世，忘機(jī)，忘言，物我兩忘，天人合一。

孤獨(dú)如水，沒(méi)有煙花的燦爛，沒(méi)有瞬間的絢麗，總有清風(fēng)明月相依，白云山石相伴。

孤獨(dú)如月，獨(dú)自徜徉于天空，散發(fā)淡淡的清光，普照萬(wàn)物，喚起千人萬(wàn)人的思鄉(xiāng)情結(jié)。

孤獨(dú)如風(fēng)，在天空里走過(guò)，卻沒(méi)有留下痕跡。風(fēng)，是自由的。孤獨(dú)，是心靈最自由的浪漫。

孤獨(dú)，如無(wú)邊的虛空。它無(wú)形無(wú)跡，又無(wú)所不在。孤獨(dú)，是與生俱來(lái)的。佛說(shuō)：我們就如大海，可我們把自己當(dāng)成了一滴水。只有讓水回歸大海，我們就不孤獨(dú)了。

一葉扁舟漂浮于茫茫大海，一輪明月照耀在浩瀚的天空，一股長(zhǎng)風(fēng)悠游于無(wú)邊的草原。喜馬拉雅山是孤獨(dú)的，千萬(wàn)年的冰原是無(wú)言的寂寞；撒哈拉沙漠是孤獨(dú)的，無(wú)邊的黃沙是無(wú)語(yǔ)的等待；太平洋是寂寞的，浩淼的煙波是無(wú)聲的期盼。

孤獨(dú)好讀書(shū)，是一種寧?kù)o而致遠(yuǎn)的境界。一盞青燈，一本舊書(shū)，一卷殘經(jīng)，一杯清茶。讓心靈寧?kù)o，品出人生的真味，品出一份懂得一份慈悲。紅樓夢(mèng)是曹雪芹的孤獨(dú)，史記是司馬遷的孤獨(dú)，向日葵是梵高的孤獨(dú)，孤獨(dú)無(wú)所不在。孤獨(dú)的亮光更奪目，孤獨(dú)能成就偉大和輝煌。思想在孤獨(dú)中閃爍，靈魂在孤獨(dú)中凈化，生命在孤獨(dú)中提升。孤獨(dú)并不可拍，有了孤獨(dú)，才有意想不到的收獲。在孤獨(dú)中奮發(fā)，在孤獨(dú)中超越，在孤獨(dú)中重整雄風(fēng)，在孤獨(dú)中傲然挺立，自信地面對(duì)風(fēng)雨人生。

孤獨(dú)使人澄凈，凈化人的心靈，它能幫你找回真正的自我，激發(fā)潛能，演繹人生精彩，使殘缺的人生更完美。在寂寞中成就，在孤獨(dú)中提高，于是人生就會(huì)更加美麗。寧?kù)o的夜晚，憂傷的音樂(lè)，獨(dú)特的感覺(jué)。大孤獨(dú)與大成功是同為一體的，凡有大孤獨(dú)的人必有大成功，豐富的生命內(nèi)涵還需要一個(gè)人在寂寞中去填寫(xiě)。孤獨(dú)的人生往往更加成熟，穩(wěn)重，更有內(nèi)涵和魅力。

孤獨(dú)使人快樂(lè)，淡淡的清歡，靜靜的愉悅。淡，恒遠(yuǎn)；靜，徹底。在寂寞中獲得快樂(lè)，在孤獨(dú)中追求幸福。寂寞的是身影，快樂(lè)的是心靈。孤獨(dú)是一份自在，讓身心徹底放松，讓靈魂自由無(wú)礙，得到解脫。感受這份自在，聆聽(tīng)自己的心語(yǔ)，讓心靈歸于平靜，讓世俗在寂寞中遠(yuǎn)離，便有了超凡脫俗的感覺(jué)。

孤獨(dú)的最高境界莫過(guò)于在孤獨(dú)中創(chuàng)造，多一份孤獨(dú)的快樂(lè)；在孤獨(dú)中擁有了自己的一切，就會(huì)會(huì)覺(jué)得自己一點(diǎn)也不孤獨(dú)，能夠真正擁有孤獨(dú)的人是世界上最為幸福的人。

孤獨(dú)是永恒，寂靜，光明的虛空，是自己的另一個(gè)空間?？梢栽谀抢镎业叫撵`的本真，找到生命的本源，找回人生中最想要的東西。

讓孤獨(dú)融入生命，靈魂凈化，思想升華。于在人海沉浮之際，為自己留一一段空白，留一段云淡風(fēng)清的孤獨(dú)。孤獨(dú)是一種幸福，是一種享受，更是一種絕美的心境。

感受孤獨(dú)，品味孤獨(dú)，分享孤獨(dú)！因?yàn)楣陋?dú)是一種美麗。

過(guò)不去的過(guò)去作文 篇7

1、女人很敏銳，你愛(ài)不愛(ài)她，她一眼就能分辨出來(lái)，只不過(guò)有的裝傻，有的自欺欺人，有的委屈求全，有的決定和你一起演。

2、漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，成為過(guò)往。

3、那些所有你以為過(guò)不去的過(guò)去，都會(huì)過(guò)去。

4、向來(lái)緣淺，奈何情深。

5、有些人想得太多，做得就少，而一心做事的人，想法往往比較單純。

6、看來(lái)總得有最后一次，否則人生更輕更賤。我們都走在這路上，誰(shuí)都沒(méi)有免于死亡的.特權(quán)。也許重要的是，你與誰(shuí)相識(shí)相伴相行，與誰(shuí)分享生命苦樂(lè)，與誰(shuí)共有某些重要的時(shí)刻，包括最后一次。

7、這個(gè)世界上總有一個(gè)人，他治得了我；同時(shí)，這個(gè)世界上總有一個(gè)人，他能逾越過(guò)你。憑借最開(kāi)始的直覺(jué)，而不是塵世歷練的心術(shù)去愛(ài)一個(gè)人。

9、現(xiàn)在才懂，原來(lái)一個(gè)人可以難過(guò)到?jīng)]有情緒，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有表情。

10、人心有多好，人心就有多壞。

11、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。---蘇軾

12、腦海中有這么一片寂靜，我只聽(tīng)到自己的心跳聲。

13、所有隨風(fēng)而逝的都屬于昨天的，所有歷經(jīng)風(fēng)雨留下來(lái)的才是面向未來(lái)的。

14、富貴榮華有如南柯一夢(mèng)，得失榮辱不過(guò)系水月鏡花。

15、俗話說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?！边@說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：做人，一定要有一點(diǎn)心計(jì)。“心計(jì)”不是詭計(jì)、世故，而是做人的一種智慧和謀略。有了它，你就能左右逢源、游刃有余，永遠(yuǎn)立于不敗之地。

16、愛(ài)情是會(huì)冷卻的，在平淡的日子里，最重要的是經(jīng)常給兩顆相互依偎的心加加溫；愛(ài)情是會(huì)沉淀的，在相處的日子里，要記得時(shí)不時(shí)搖晃一下盛裝愛(ài)情的水杯哦！

17、我總是這樣凝望那些日升月沉無(wú)家可歸的憂傷。

18、我自嘲一笑，但是我更喜歡的是有人可以溫暖地會(huì)心一笑，暗中總是慶幸，真誠(chéng)感激，默默祝福，把過(guò)往愛(ài)情煙塵當(dāng)做心靈的美好禮物珍藏，像珍藏一瓶美酒，歷久彌香。

19、抱著假象醉生夢(mèng)死，原來(lái)一直是我自己在自編自演一段不屬于明天的回憶。

20、愛(ài)情從來(lái)只有兩種結(jié)局，不是殊途，便是同歸。

過(guò)不去的過(guò)去作文 篇8

許多年來(lái)，跟我過(guò)不去的人不少。三歲時(shí)，總覺(jué)得比我大的哥哥跟我過(guò)不去；九歲時(shí)，覺(jué)得愛(ài)管事的父母跟我過(guò)不去；十二歲時(shí)，我那嘮嘮叨叨的老師也成了跟我過(guò)不去的人。

三歲時(shí)，比我大的哥哥總是和我搶玩具。他比我大得多，我當(dāng)然不夠他搶了。那些好玩的玩具都被哥哥搶了去玩。每當(dāng)爸爸買(mǎi)回新玩具時(shí)，哥哥總是第一時(shí)間享用，而我，只能干瞪眼，只能與那些舊玩具為伴了。心想，等我長(zhǎng)大了，我就不怕你了，可現(xiàn)在我能有什么辦法呢？真不明白，身為哥哥的他，為何總跟我過(guò)不去呢？

9歲那年，我剛剛升上四年級(jí)。那時(shí)，父母總是把我管得一點(diǎn)自由都沒(méi)有，還常常強(qiáng)逼我做一些我不喜歡做的事。例如，學(xué)校搞第二課堂活動(dòng)，同學(xué)們都可以自由選擇參加一些自己最喜歡的項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)，我非常喜歡寫(xiě)毛筆字，也就打算參加毛筆字興趣班?？僧?dāng)我把這個(gè)想法告訴父母時(shí)，他們的臉頓時(shí)沉了下來(lái)，說(shuō)：寫(xiě)毛筆字不好，還是參加英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班吧。參加這種班劃算，年紀(jì)小，學(xué)口語(yǔ)快，也好為你今后的升學(xué)打基礎(chǔ)。我不敢違抗他們的旨意，誰(shuí)叫他們是我的父母呢？我只能聽(tīng)從了。哎，父母啊父母，為什么這點(diǎn)自由都不給我呢？為什么老是跟我過(guò)不去呢？

12歲時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)走向成熟了，對(duì)很多事情都能自己拿主意了?？墒?，在學(xué)校，我每天都得對(duì)著那位嘮嘮叨叨的班主任老師。她好象一天到晚都扳著那張冷冰冰的面孔，什么事都要重復(fù)地說(shuō)上幾次，生怕我們聽(tīng)不明白似的。最讓我煩的是，她好像還特別不放心我，特別關(guān)照我呢？幾乎每天下課后，總要留我下來(lái)詢問(wèn)幾句。譬如功課怎么樣了？午餐在學(xué)校吃得慣嗎？哎，叫我怎么會(huì)不討厭她呢？

那天，在善解人意的語(yǔ)文老師面前，我無(wú)意間透露了我多年來(lái)的想法。她聽(tīng)后，微笑著說(shuō)：不錯(cuò)啊，你，蠻有個(gè)性的嘛?？墒?，經(jīng)歷了這么多事后，你有沒(méi)有想過(guò)，他們?yōu)楹胃氵^(guò)不去呢？老師說(shuō)話的語(yǔ)速明顯慢了下來(lái)，好像陷入了沉思。隔了許久，她才說(shuō)：跟自己過(guò)不去的人往往不是別人，而是自己。你好好想想吧。

如今，我終于想通了，也明白了那天老師話中的意思。在這里，我要大聲地說(shuō)：謝謝你們，跟我過(guò)不去的人！

過(guò)不去的過(guò)去作文 篇9

今晚打水上來(lái)洗澡，在走廊的時(shí)候，我看到一個(gè)女生在另一個(gè)女生的攙扶下練習(xí)溜冰，那個(gè)穿著溜冰寫(xiě)的女生在兩分鐘內(nèi)摔倒了好多次，身側(cè)的人就拉她起來(lái)，我停下來(lái)的這兩分鐘她們一直笑個(gè)不停，多么快樂(lè)??！

我想起了我初二那年，一個(gè)好閨蜜，學(xué)會(huì)了溜冰，至于她是怎么學(xué)會(huì)的我不知道，只會(huì)看到她常常在校園的大廳與校道上溜來(lái)溜去的，身段輕盈得像一直飛燕。后來(lái)沒(méi)多久，那個(gè)喜歡她的男生也在白天夜里學(xué)著溜冰，我看著他摔了好多次以及學(xué)得十分吃力卻仍然那么賣(mài)力那么有熱情地溜著與倒下、爬起。我就問(wèn)他為什么要那么用心去學(xué)，他的回答也是我意料之中的：“因?yàn)樗龝?huì)，她會(huì)的，我也想學(xué)會(huì)。”雖然言語(yǔ)很簡(jiǎn)單，里面珍藏的都是滿滿的愛(ài)啊。我知道，他是真心喜歡她的，她只說(shuō)了一次喜歡海螺，把它放在耳邊可以聽(tīng)到海的聲音。也就聽(tīng)她隨口這么說(shuō)，他周末就搭車(chē)到百里外的海灘給她帶回好些個(gè)海螺。

最終他們只是朋友，也可以說(shuō)他們一直都只是朋友。但他還是覺(jué)得很是快樂(lè)，有時(shí)候喜歡或者愛(ài)真的不一定要執(zhí)子之手。而且在年少的時(shí)候喜歡上一個(gè)人也不一定是壞事，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，你會(huì)朝著他或者她的方向去走，她會(huì)的本領(lǐng)你也會(huì)努力去學(xué)著，為的就是有一天能夠一起玩；她看過(guò)的書(shū)你也會(huì)去看，為的就是她在與別人聊天的時(shí)候你能夠參與進(jìn)去。這些就是真正的喜歡吧，因?yàn)橄矚g就不是單純的盲目追隨，而是會(huì)在那個(gè)過(guò)程里，讓自己變得更加美好，可以以不錯(cuò)的身份站在她身側(cè)。

不管時(shí)隔多久，甚至是在一個(gè)人老去的時(shí)候躺在木椅下曬著陽(yáng)光的時(shí)候，有著滿滿的回憶……

過(guò)不去的過(guò)去作文 篇10

歲月沖走了記憶，卻留下過(guò)去的容顏；再次回首過(guò)去，心情已不再淡然。

題記

再次面對(duì)分離，我依然茫然，盡管知道這是人生的必然，但我總是讓心停留在從前。

時(shí)間總是對(duì)我那么苛刻，夾雜著過(guò)去的時(shí)光與我遠(yuǎn)離，似乎是銀河中日月星辰的重演。那些擱置在過(guò)去的碎片也隨時(shí)間走遠(yuǎn)。

晶瑩的玻璃項(xiàng)鏈，折射著陽(yáng)光，折射出一串串回憶，一串串想念。想念過(guò)去，過(guò)去曾經(jīng)快樂(lè)的畫(huà)面。

曾經(jīng)，我們?cè)谛@的草地上肩并肩；曾經(jīng)，我們談理想談人生談地也談天；曾經(jīng)，我們同甘共苦患難只是一次蒼白的分離，我們便沒(méi)有再見(jiàn)，真的，再也不見(jiàn)？過(guò)去依舊在越走越遠(yuǎn)，美好的記憶不再沉淀。只剩我眼中傷痛的淚珠，那黯淡的光茫，依稀可見(jiàn)。忽然記起許多語(yǔ)言，那些我曾想說(shuō)卻來(lái)不及說(shuō)的話，還有想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話，如今一一回蕩在身邊，如今，再見(jiàn)到你，恐怕物是人非讓我無(wú)法說(shuō)出所有的語(yǔ)言，往日的情誼不知何時(shí)開(kāi)始癱瘓。

時(shí)間帶走了過(guò)去了溫暖，留給我一個(gè)人無(wú)盡的寒。剎那間仿佛明白，我們都不夠勇敢，即使心中本著堅(jiān)定的信念，面對(duì)一連串的考驗(yàn)，卻沉默不言。記憶里象征我們友誼的薰衣草的香氣即使存在，而我卻再也嗅不見(jiàn)。

過(guò)去真的一直在逝去？會(huì)不會(huì)是永遠(yuǎn)？現(xiàn)實(shí)殘酷地改變，我才知道惜惋。為什么曾經(jīng)對(duì)那里的討厭，如今彌漫了經(jīng)久不散的懷念。過(guò)去早已消失不見(jiàn)，只有我那么固執(zhí)，那么留戀，如今的生活讓我更需要你的溫暖，可你殘忍地將我最后的記憶掩埋。你真的要教會(huì)我，人生重要的不是過(guò)去，而是今天？

我很努力，很努力地去快樂(lè)地生活，希望我們對(duì)過(guò)去的回憶只增不減，或許真的有一天，當(dāng)我們能夠再次相見(jiàn)。會(huì)用微笑去感受薰衣草的香味，原來(lái)一切還在

過(guò)不去的過(guò)去作文 篇11

讓過(guò)往成風(fēng)，輕輕吹走年華，只留下那些執(zhí)著與想念。

——題記

過(guò)去，人的一生都經(jīng)歷了過(guò)去。

過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的事，過(guò)去的人，過(guò)去的畫(huà)面，過(guò)去的彩云，過(guò)去的那些已逝的東西，因?yàn)楸毁x予了我們的感情，一直清晰著?？v然時(shí)光流逝，它依舊清晰著。

我是個(gè)念舊的人，總喜歡說(shuō)“還記得”。還記得我們牽著手，走過(guò)了多少路，說(shuō)過(guò)了多少話；還記得你的笑臉，簡(jiǎn)單又純潔，一直綻放在我心頭；還記得你說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，那些承諾，我相信都沒(méi)有變過(guò)……我一直記著這些，你忘記了的，你銘記著的。

我不知道為什么會(huì)這樣。眷念著黃昏，那么急切都想要抓住一片云彩，握住一縷陽(yáng)光，仿佛一個(gè)黎明已不屬于我。奔跑在時(shí)間的縫隙里，努力地從過(guò)往里再抽出一些零星的回憶，不讓他們被時(shí)間埋沒(méi)，成為過(guò)不去的曾經(jīng)。

我一直這樣，自己逃離不了過(guò)去，那個(gè)迷宮把我困在了里面。于是，便用回憶把某些重新刻畫(huà)了一次又一次。然后安靜地看著，想起了些什么，微笑。

有的時(shí)候，有些人，有些事，早已成了定式。命運(yùn)注定了在我的生命里，你們就是所有，無(wú)可替代的唯一?？墒牵F(xiàn)在的你，身邊也有那么多的我，我該放在你的哪個(gè)位置？你可以重新來(lái)過(guò)，那我呢？于是，我想起了一句話：別讓過(guò)去過(guò)不去。

一切都會(huì)過(guò)去的，有個(gè)人說(shuō)過(guò)這句話。我終于承認(rèn)了，那些已逝的，終究只能丟在漫漫的路上。而這條路上，只有我在撿拾。好累。戀舊，只是自己一廂情愿地陷在過(guò)去里。可過(guò)去走了，帶著曾經(jīng)的所有匆匆地走了，那么，我還該戀著些什么？

該過(guò)去了。輕輕地給過(guò)去和現(xiàn)在劃條分界線，那些回不去了，也不讓自己再彷徨。我該有我的方向。

深夜里，一個(gè)人，坐在窗前，思緒很平靜，大腦卻很空白。就呆望著，不再回憶，不再想起，讓時(shí)間痛快的流走。我只等第二個(gè)黎明，等天空被時(shí)間洗刷成白色，等太陽(yáng)一步一步朝我走來(lái)，等一片白云飄過(guò)，承載著過(guò)去，走到我所不知道的遠(yuǎn)方。

有人說(shuō)過(guò)，人生是一種無(wú)法抗拒的前進(jìn)。每個(gè)星期，每個(gè)月，或是每一年，都規(guī)規(guī)矩矩地在那里等著我們路過(guò)，踩下一串串的腳印，或淺或深。昨天、今天、明天，一直交替著，卻也從未亂套。你到明天還是你，而我也只是我?？墒前桑覀円恢痹谧?。時(shí)間的那條橫軸上，永遠(yuǎn)沒(méi)有向左的那天，箭頭不停的蔓延，帶著我們悄悄地溜遠(yuǎn)。

過(guò)去，過(guò)去，過(guò)去了的就讓他過(guò)去吧。倘若你不想過(guò)去，那就當(dāng)他是昨天里的紀(jì)念，也請(qǐng)你記住，只有那些回不去了的，才叫紀(jì)念。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，過(guò)去的你們，它們，全是紀(jì)念，我將這些輕輕地收藏，好好地放在那里，無(wú)聲無(wú)息。

過(guò)去吧，留下的都是好的，我已不再牽掛。我還是我，勇敢地練習(xí)著自己的堅(jiān)強(qiáng)，安靜地向前，從下一刻起，該做一個(gè)更簡(jiǎn)單更幸福的人。

最后只道一聲：別讓過(guò)去過(guò)不去。

寫(xiě)揮手的作文

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“寫(xiě)揮手的作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

寫(xiě)揮手的作文 篇1

離別，相信是一個(gè)大家都不愿意提起的詞；揮手，相信是一個(gè)大家都不愿意做的動(dòng)作；再見(jiàn)，相信是一個(gè)大家都不愿意說(shuō)的兩個(gè)字。

小時(shí)候，還是被大人像個(gè)寶一樣抱懷里。不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)走路。每天被父母抱著東邊去一下西邊去一下。每次碰見(jiàn)一個(gè)熟悉的人，父母便舉起我的小手，做著揮手的姿勢(shì)。父母嘴里說(shuō)著，你好，那時(shí)不懂那個(gè)動(dòng)作叫揮手，只知道是和別人打招呼而已。

上了幼兒園，又覺(jué)得揮手是和別人說(shuō)再見(jiàn)的意思。每次幼兒園放學(xué)，總是自己舉起自己的手，對(duì)著其他小朋友說(shuō)一聲再見(jiàn)或者是老師說(shuō)再見(jiàn)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)說(shuō)再見(jiàn)不著他們了，只是覺(jué)得這樣很好玩，有趣罷了。

在小學(xué)，不僅是每天放學(xué)回家和老師或同學(xué)打聲招呼，有時(shí)候在路上看見(jiàn)一兩個(gè)同學(xué)也會(huì)去自己的手向他們道一聲好。直至畢業(yè)那天，我覺(jué)得自己的手像是灌了鉛一樣，怎么舉也舉能不起來(lái)。那時(shí)候我才真正體驗(yàn)到，離別的滋味。因?yàn)槲抑喇?dāng)我揮手對(duì)著他們，以后見(jiàn)面的次數(shù)會(huì)越來(lái)越少，甚至沒(méi)有。當(dāng)我揮手的時(shí)候，臉上是不舍，心中是不舍，更多的也是不舍。

在初中，我會(huì)更珍惜和大家一起朝夕相處的三年。還記得當(dāng)初第一次來(lái)到章旦，第一次離開(kāi)父母，連手都不敢去揮。因?yàn)楫?dāng)時(shí)第一次到一個(gè)新的地方，心中充滿了好奇，但更多的是不舍。當(dāng)父母第一次離開(kāi)我便開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立?？墒钱?dāng)我第二次，來(lái)到章旦，卻愿意去與他們揮手道別，也許是習(xí)慣了，但我覺(jué)得有時(shí)離別的痛苦還是會(huì)涌上我的心頭，這都需要適應(yīng)，那就都交給時(shí)間吧……

揮手，離別，再見(jiàn)，傷感，揮手自茲去，我所不想看到的一切。

寫(xiě)揮手的作文 篇2

一瞬間，看曇花轉(zhuǎn)瞬即逝的耀眼；一瞬間，看角落花兒孤芳自賞的美麗；一瞬間，看手臂揚(yáng)起的那一剎那，真讓人心潮澎湃，思緒萬(wàn)千！

揮手的瞬間使我的心情復(fù)雜到無(wú)以用語(yǔ)言來(lái)闡述，這一瞬間是心安嗎？是希望嗎？是心痛嗎？而就是這一個(gè)極其平凡而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作陪伴了我經(jīng)歷過(guò)的每個(gè)春夏秋冬。

揮手的瞬間帶給我的是心安吧！記得曾經(jīng)歡樂(lè)與伙伴們上學(xué)的情形，每次出門(mén)前必定沖著家中大喊說(shuō)出門(mén)，得到家人的回應(yīng)后才會(huì)放心，看到家人沖著我揮手時(shí)，在那一瞬間，我才會(huì)心安，才會(huì)大搖大擺的離去，是啊！就是揮手的瞬間讓一顆動(dòng)蕩不安的心慢慢沉靜下來(lái)，像一位迷路的孩子找到了家的方向，而在那一瞬間，是心安吧！

揮手的瞬間帶給我的是希望吧！往常每次面臨著離別時(shí)都會(huì)伴隨著不舍，而我也是一個(gè)特別不喜歡分別的人，總是想逃避，躲開(kāi)一切的悲傷，但總有分離的時(shí)候，在家人要離開(kāi)這座城市到另一座城市時(shí)，不想讓分別太過(guò)悲傷，總會(huì)勉強(qiáng)微笑向著將要離開(kāi)的他揮手，這個(gè)揮手載著與下一次見(jiàn)面的憧憬，這個(gè)瞬間是希望吧！

揮手的瞬間帶給我的是心痛吧！抵不過(guò)歲月的消磨，才會(huì)讓匆匆行走的人們顯得格外脆弱，在父母遠(yuǎn)去工作時(shí)，與他們的揮手告別竟也顯得布滿時(shí)間的痕跡，望著身影逐漸蒼老的他們，與他們揮手的瞬間，心竟悄無(wú)聲息的痛了，又在怪時(shí)間逝去太快，又在暗下決心去相守陪伴，而這個(gè)揮手的瞬間是心痛吧！

揮揮手去告別，這個(gè)瞬間的心情是心安，是希望，是心痛，在這里徘徊了多久，久到像是聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，花落的飄零，揮手的瞬間帶給我的又是怎樣的思緒萬(wàn)千？

寫(xiě)揮手的作文 篇3

我們的青春，命中注定，只能仰望對(duì)方身后的那片風(fēng)景。

——題記

時(shí)間總是無(wú)涯。

用了很久來(lái)確定，終于明白了：我們不在一個(gè)世界。

紅掌開(kāi)得正艷，情人草嫩得正歡，下了秋千，童話的結(jié)局就是曲終人散。不想憂傷，因?yàn)閼n傷沒(méi)有什么實(shí)際的意義，如果換不掉注定的那些結(jié)局，不如你給我，我也給你，一個(gè)表示理解的笑臉。給予對(duì)方一絲安慰，同時(shí)，也留下一些對(duì)過(guò)去的惦念，各自安好。

沒(méi)能一起走到最后，不必懺悔。因?yàn)椴皇遣粔蚺?，只是緣分不夠。各自揮手后，陽(yáng)光還是會(huì)躲進(jìn)云層，一切依然照舊。從今往后，穿上很舒服的衣服，不為某人，只為自己，活得更舒適，更坦然。九里香的小徑，你那略一低頭的閃神，偶爾思念?？蓯?ài)的玩偶，神秘的字條，存在磁帶里的聲音，都是青春的紀(jì)念。

不把你忘在時(shí)間的長(zhǎng)河里，不是不想忘，而是盼那一懷念給予我長(zhǎng)久的遐想。曾經(jīng)努力忘記過(guò)，但最終還是放棄了。因?yàn)椋洷臼遣恍枰Φ?。我把那一點(diǎn)一滴都存在我的背包里，總有一天，它們會(huì)如空氣般，從我的記憶里逃走，再也不會(huì)回來(lái)。

后來(lái)遇見(jiàn)很多人，我們都笑著，鬧著，哭著，愛(ài)著。卻再也沒(méi)有人，沒(méi)有一段青蔥歲月，可以被叫做：青春。

又在這個(gè)喧鬧的都市里，匆匆相遇，又匆匆地分離，沒(méi)有誰(shuí)永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)慢慢地走在那些鋪滿思念的路上，望那一抹春光，嗅那一路芳香。

我要我的國(guó)色天香，你要你的硝煙戰(zhàn)場(chǎng)。我們，在兩端，卻誰(shuí)也不肯承認(rèn)，到底哪個(gè)是現(xiàn)實(shí)，哪個(gè)是幻想；哪個(gè)是無(wú)可奈何，哪個(gè)是理所應(yīng)當(dāng)。

你我擁有各自的生活軌跡，與其相遇，不如分開(kāi)旅行。從此，我們都為自己而活。

不用三十年后，只要十年。在那個(gè)不相忘的地方，等你，等你告訴我，在得到什么的時(shí)候，你是快樂(lè)的。

從此揮手，然后各自等待，各自安然。

寫(xiě)揮手的作文 篇4

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生，而初二上學(xué)學(xué)期又將要與我揮手告別，也有將要迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期！

在這段日子里，我經(jīng)歷了許多在成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣、咸。也讓我感受到了朋友的珍貴可在。親情和友情是人一生中最值得珍惜的。因?yàn)橛H情是無(wú)法改變，也是無(wú)法選擇的；而朋友友情是決定一個(gè)人的品德好壞和一個(gè)人再生活和社會(huì)中為人處事的方式方法。所以在人一生中二者缺一都是不可。

和我有幾個(gè)非常要好的幾個(gè)姐兒，我們幾乎無(wú)話不談，即使說(shuō)了不該說(shuō)的話也只是當(dāng)耳旁風(fēng)一樣說(shuō)了就只等于只是開(kāi)心話而已。雖然有的時(shí)候也偶爾也鬧一鬧小別扭，但是這種經(jīng)歷也是不可避免的，我們都會(huì)各自去體諒對(duì)方。

友情珍貴但是親情更加可珍。一個(gè)人一生中不可能由始至終都是一帆風(fēng)順的，也不知道在哪就會(huì)出來(lái)一套酸、甜、苦、辣、咸在等這著你。父母是自己最親的人，也可能真得只有經(jīng)歷過(guò)大事后才會(huì)更加珍惜他們吧！

寫(xiě)揮手的作文 篇5

蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂一人，在水一方

有人說(shuō)：昭君你不屬于江南。

有人說(shuō)：昭君美的狀烈。

是啊，你就像被囚于漢宮中的鳥(niǎo)兒，有著婉轉(zhuǎn)的鳴叫，華麗的外衣，卻被人遺忘在角落。僅僅是因?yàn)槟俏恍彰漠?huà)師筆下的一顆無(wú)中生有的淚痣有人說(shuō)那是克夫痣。

為何有多少絕代佳人中，只有你站站出來(lái)說(shuō)：我愿意。

多么氣狀山河的言語(yǔ)!這一聲響徹了漢宮，驚醒了漢元帝?？上Ь裏o(wú)戲言，你還是去了那里。作為公主，去忍受那塞外狂風(fēng)，這是與江南不符的。

昭君，你難道不留戀這片中原大地嗎?你難道只是為了躲避漢宮中的勾心斗角嗎?

你走了。狂風(fēng)在馬車(chē)外呼嘯而過(guò)，兩匹雪白的馬兒拉著精美的車(chē)子，拉著你，你一身紅衣，繡滿了牡丹荷葉，龍翔飛舞，這是你的嫁衣，將你婀娜的身姿顯得更加美麗!你傾國(guó)傾城的美貌在紅紗下，人們看不見(jiàn)你，看不見(jiàn)你是否愿意入胡俗。公主，呼韓邪單于的地界就要到了，你真的不再看一眼嗎?你沒(méi)有回頭，因?yàn)槟阒?，如果再多看你一眼，就真得過(guò)不去了。

馬車(chē)的隊(duì)伍緩緩駛過(guò)黃沙，黃沙揚(yáng)起來(lái)，像一條婉延的長(zhǎng)蛇。

昭君，你為何走的如此徹底?

孔雀西北飛，五里一排回。為何你如此瀟灑。

人們說(shuō)，你的歸宿在戈壁上，可你真的喜歡戈壁上的風(fēng)雨飄搖的環(huán)境嗎?

你乏了嗎?寧胡閼氏多么高貴的稱(chēng)謂，你帶來(lái)福音與和平?？墒且砸粋€(gè)女子換來(lái)的和平又能長(zhǎng)久多久呢?你犧牲了美麗，你放棄了錦衣玉食的生活?？墒悄愕玫搅耸裁茨?呼韓邪單于死后，你得到漢帝短短三個(gè)字的書(shū)信：隨胡俗。

你真的甘愿將這里做為你的歸宿嗎?

突的，我明白了，你終究是來(lái)時(shí)那只鳥(niǎo)兒，你不愿在汊宮中虛度年華，不如讓自己夢(mèng)灑大漠，淚濕黃沙，做一枝臘梅，佇立枝頭，清香四溢。

誰(shuí)說(shuō)你不屬于江南?

你帶著一個(gè)江南女子的內(nèi)秀與婉雅去了大漠，你是江南這塊綠地的杰作。

噓!別出聲，聽(tīng)，昭君的琵琶在塞上悠長(zhǎng)地唱，看，昭君揮手離開(kāi)了那片禁錮她的土地。

這樣的女子，怎能不叫歷史記住。

寫(xiě)揮手的作文 篇6

窗外小雨淅淅瀝瀝，唏噓著窗外的天氣，感嘆著繁忙的昔日。如今的我，正看著它的背影對(duì)它揮手、說(shuō)再見(jiàn)。

三年前，仿佛人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開(kāi)啟了幾門(mén)小科的課程，好奇中不乏幾分期望。初一期末考試與初二的學(xué)生同桌，試后感嘆：僅此兩年，他們的地理中考成績(jī)竟已定格。

初三開(kāi)學(xué)后，老師換成了送畢業(yè)班的老師，只聽(tīng)聞他們是多么多么的優(yōu)異，看著他們，我的眼睛開(kāi)始放光。上半學(xué)期，剛剛適應(yīng)緊張的生活，下半學(xué)期，學(xué)業(yè)又變得更加繁忙，加上其他科難度的增加，讓我有些應(yīng)接不暇。

不知何時(shí)，小中考又成為學(xué)校熱談的話題，大家互相議論著，卻不知當(dāng)它真正降臨到自己頭上時(shí)自己會(huì)是多么緊張。操場(chǎng)上，初三學(xué)生的腳步顯然迅速了，教師一旁的小黑板上出現(xiàn)了距離小中考的天數(shù)，一天一天，天邊一輪圓圓的落日仿佛退去得更快了一切都在變化之中。

直至最后一周，說(shuō)好不緊張的我也變的浮動(dòng)起來(lái)，心里有些忐忑?？粗Φ慕诡^爛額的老師，為了我們的小中考奔波勞累，沙啞的嗓音觸動(dòng)了每一位同學(xué)的心?？紙?chǎng)門(mén)外，我捏緊同學(xué)的手，與她相依在一起，抓緊自己的心，那種溫暖的感覺(jué)是前所未有的，甚至比言語(yǔ)更有動(dòng)力，我知道，那不僅僅是一種鼓勵(lì)。

隨著人流進(jìn)入考場(chǎng)，又隨著人流離開(kāi)考場(chǎng)，終于又感覺(jué)到自己是那么渺小。與同學(xué)面對(duì)面的微笑，與自己心貼心的交流，再完美的紅裝，也掩飾不了內(nèi)心的憂慮。

第二天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我知道自己做了一個(gè)美好的夢(mèng)，夢(mèng)中，我給小中考畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，自己正站在初四的起跑線上，時(shí)刻準(zhǔn)備著向未來(lái)奮斗。

寫(xiě)揮手的作文 篇7

走遍萬(wàn)水千山，原來(lái)，月是故鄉(xiāng)明

題記

汽車(chē)后輪卷起的陣陣煙塵，擋不住眼前那片無(wú)邊無(wú)際的田野。蘋(píng)果樹(shù)已經(jīng)落光了葉子，唯獨(dú)留下一枝枯葉向人們招手。寬闊的大路將我引到老家的門(mén)前。

紅色的大門(mén)似乎天生帶著節(jié)日的喜慶，兩聯(lián)紅底金字的春聯(lián)從門(mén)的兩側(cè)垂下，大紅色的倒福更是端莊大氣，背后栩栩如生的紅杏樹(shù)仿佛要鉆出紙張來(lái)，爬滿整個(gè)庭院。福到家的背后，是紅杏枝頭春意鬧的美好憧憬。

一場(chǎng)小雪不期而至，染白了小巷。大桌、小桌的團(tuán)圓飯正在進(jìn)行著，人們?cè)谧郎蠠峄鸪斓恼務(wù)撝瑫r(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲大笑，熟悉的鄉(xiāng)音不絕于耳，好一幅溫馨和諧的畫(huà)面！

但盡管故鄉(xiāng)的一切親切自然、美麗又讓人流連。大年初三的晚上，我還是和往年一樣，收拾好行李，背上自己的背包。車(chē)輪再次發(fā)動(dòng)，我回頭看到，奶奶努力想給自己揮個(gè)手，但重復(fù)了幾次都以失敗告終。我笑笑，82歲的奶奶，您老人家就別折騰了，趕快回屋吧，外面涼。然而就在我就要轉(zhuǎn)頭的那一刻，奶奶，卻用自己似乎已經(jīng)抬不起來(lái)的左臂，在空中劃出了一道愛(ài)的弧線。

那揮手的瞬間，仿佛化作了永恒。我張著嘴，任憑淚水落下。

如果說(shuō)，人生就是一段充滿了這樣美妙瞬間的旅程。那么當(dāng)千帆閱盡，最終留下的，是一片屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

那天晚上，微風(fēng)輕吹，月光皎潔。因?yàn)橛心棠棠菞l愛(ài)的弧線，這個(gè)冬天不再寒冷。那天晚上我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己對(duì)她的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)輸給了她對(duì)自己毫無(wú)保留的愛(ài)。

走遍萬(wàn)水千山，因?yàn)槟菞l愛(ài)的弧線，那個(gè)揮手的瞬間，讓我明白，原來(lái)，月是故鄉(xiāng)明。

寫(xiě)揮手的作文 篇8

(1)

還有三天，

08就真的走了.

我會(huì)在12月31號(hào)的那天盡力的熬夜，

好讓我的08來(lái)得長(zhǎng)一些.

(2)

一年下來(lái)，

真的變了很多.

照鏡子的時(shí)候，

發(fā)現(xiàn)胡子也越來(lái)越長(zhǎng)了.

無(wú)聊的時(shí)候，

也會(huì)開(kāi)始考慮要用什么牌子的剃須刀了.

也許當(dāng)我哪一天真正刮掉它們的時(shí)候，

我就能像大人那樣的考慮事情了.

(3)

我的窗戶正對(duì)著一個(gè)公園，

經(jīng)常會(huì)看到有小孩在打排球的沙池里堆沙堡.

就像以前我還住在西郊的時(shí)候，

也有這樣的一個(gè)沙池.

下雨的時(shí)候，

我能堆起一座小山，

然后用手在挖出一條隧道.

那時(shí)候，我還留著小平頭，

那時(shí)候，我還會(huì)很輕易的掉眼淚.

那時(shí)候，我還會(huì)在5點(diǎn)的時(shí)候趕回家去看動(dòng)畫(huà)片.

…

(4)

圣誕節(jié)的時(shí)候，

真的比以前熱鬧了很多，

我記得去年的時(shí)候，

我是和某人在教堂里過(guò)的，

經(jīng)過(guò)的時(shí)候，

就被人給拉了進(jìn)去了，

我還記得某人對(duì)我說(shuō)過(guò)，

"我發(fā)現(xiàn)我們之間還是有很多第一次的.''

明明是去年的事，

想起來(lái)卻還是和昨天一樣清晰，

或許，我們都沒(méi)變，

只是時(shí)間在一味的埋頭往前走罷了.

(5)

每次年末的時(shí)候，

都會(huì)很自然的把過(guò)去從頭到尾的回想一遍.

從小時(shí)候丟掉的第一輛腳踏車(chē)，

到前天食堂差點(diǎn)忘記找給我的5塊錢(qián).

一切都一樣的裝進(jìn)了一個(gè)叫做記憶的抽屜里，

有的遺失了，有的卻永遠(yuǎn)的保存了下來(lái).

(6)

Goodbye20xx..

寫(xiě)揮手的作文 篇9

他轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)]手的那個(gè)瞬間，像冬日里的一束暖陽(yáng)，在匆忙人群中緩緩佇停，傳遞給她力量，給予她希望，成為她心中最美的模樣。

一個(gè)秋日，陽(yáng)光在茫茫霧靄中不見(jiàn)了蹤影，在外閑逛的我看向四周，把目光鎖定在了一位老人身上。她頭發(fā)早已花白，單薄的身上套著一件破舊的衣服，蕭瑟秋風(fēng)中，她坐在角落。歲月的折磨在她的臉上留下了痕跡，她手中僅有一塊發(fā)了霉的面包，在來(lái)往人群中格外突兀。

一位婦女拉著孩子經(jīng)過(guò)，看到老人后仿佛避之不及，皺著眉頭不屑的看了老人一眼后變帶著孩子快步離開(kāi)了。老人嘆著氣，無(wú)助和孤獨(dú)聚成淚水，從她的眼角邊劃過(guò)。

刮起的風(fēng)揚(yáng)起塵土，再睜開(kāi)眼，不遠(yuǎn)處一個(gè)十二三歲的少年正踉蹌的追趕著掉落在地的蘋(píng)果。只見(jiàn)他赤裸著雙腳，身上披著一件開(kāi)了線的外衣，懷里抱著幾個(gè)蘋(píng)果，手中攥著幾張錢(qián)幣。他跑到老人面前，通紅的臉上掛著笑，他把懷里的蘋(píng)果和手中的錢(qián)一并放在老人面前，隨后拿過(guò)老人手中發(fā)了霉的面包，笑著開(kāi)口道：這是您贈(zèng)予我的！隨后轉(zhuǎn)身跑走了，老人極力呼喊著少年，而他只是放緩了腳步，背對(duì)著老人舉起手中發(fā)了霉的面包揮了揮手。太陽(yáng)露出了臉龐，照的眼前的景象格外美好。老人也慢慢停止了呼喊。

后來(lái)我知道，少年在一個(gè)街邊的水果攤工作著，并不起眼，也掙不到什么錢(qián)。但他在平凡的一天，平凡的小道上揮手時(shí)，或許成為了老人在凄冷里心中最美的模樣。

他揮手的樣子，真美。

寫(xiě)揮手的作文 篇10

對(duì)于過(guò)去：再次與過(guò)去擁抱告別

回顧過(guò)去是很好的反思方式。告別大學(xué)時(shí)代，已有四年半了，除了畢業(yè)后前兩年的橫沖直撞，之后的時(shí)光——15年，16年，17年，這三年的經(jīng)歷都讓我感觸頗深，每一年都可用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。15年是求仁得仁，16年是厚積薄發(fā)，17年是崛起元年。然而，無(wú)論過(guò)去是輝煌還是挫敗，都已成為過(guò)去，可以回望，不能留戀，無(wú)法逆轉(zhuǎn)。好在我的這幾年不算虛度，但也不能說(shuō)璀璨，算是沒(méi)有辜負(fù)時(shí)間和自己。因?yàn)闆](méi)有辜負(fù)，所以再次與過(guò)去擁抱告別，我心無(wú)怨懟、無(wú)遺憾。最后，2017年，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你的陪伴!”

對(duì)于生活：要學(xué)會(huì)尋找樂(lè)趣

適當(dāng)獨(dú)處，多與人交流溝通，多去社交，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。這是我最近對(duì)生活的新感悟。參加工作以后，生活漸漸變得平穩(wěn)、平淡。會(huì)覺(jué)得生活總是沒(méi)有激情、有些無(wú)趣。所以，我們要學(xué)會(huì)尋找樂(lè)趣。這樂(lè)趣可以是獨(dú)處時(shí)的靜心和思考;可以是與人交流分享時(shí)的歡欣。培養(yǎng)興趣愛(ài)好更是大的樂(lè)趣，并且我感覺(jué)培養(yǎng)興趣愛(ài)好的過(guò)程，像探索未知世界，讓人沉醉，充滿生趣。活著，是一件很有意思的事情，萬(wàn)不要讓生活變得了無(wú)趣味，讓人找不到你活著的痕跡。

對(duì)于工作：把握機(jī)會(huì)，積極爭(zhēng)取

參加工作以后，按部就班成了日常。日子久了，難免會(huì)覺(jué)得缺少動(dòng)力，產(chǎn)生倦怠之意。此時(shí)，工作與生活又有了相通之處，即想要破局而出，需學(xué)會(huì)尋找樂(lè)趣。工作的樂(lè)趣又與生活的樂(lè)趣不同，我以為工作的樂(lè)趣在于尋找機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)、積極爭(zhēng)取。我們?cè)诠ぷ髦锌倳?huì)遇到很多機(jī)會(huì)，但很多人會(huì)因嫌麻煩，錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。在我心中，錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)和拒絕成長(zhǎng)是可以劃等號(hào)的。我們唯有抓住機(jī)會(huì)，不斷成長(zhǎng)，才能前往更好的世界，看到更旖旎的風(fēng)景?；蛟S那些風(fēng)景不像你想象的那么美好，但是，一直保持向上的姿態(tài)本身就是一種美好!

對(duì)于時(shí)間：尊重他，善待他

這幾年，我腦海閃現(xiàn)次數(shù)最多的詞語(yǔ)，是“時(shí)間”二字。時(shí)間太過(guò)強(qiáng)大，人們根本抵不過(guò)他的侵蝕，他是一個(gè)不可戰(zhàn)勝的對(duì)手，也是相伴一生的知己良朋。既然時(shí)間無(wú)法倒流，我們必須把握抓在手中的每一分每一秒，不能讓他們白白流走，要讓他們?cè)谧约菏种邪l(fā)揮最大的效用。如果你選擇虛度光陰，把時(shí)間當(dāng)對(duì)手，那么最后輸?shù)娜艘欢ㄊ悄?。如果你選擇把時(shí)間當(dāng)朋友，尊重他，善待他，那么他會(huì)為你寫(xiě)出好的結(jié)局。

對(duì)于目標(biāo)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

2017年，我制定了許多目標(biāo)：半年內(nèi)體重降到140斤，公號(hào)粉絲破五千，通過(guò)一系列考試......這些目標(biāo)有的完成了，有的還沒(méi)完成。然而制定目標(biāo)的好處，在于目標(biāo)就在那里，即便沒(méi)有完成，如果你想，你可以繼續(xù)完成它。目標(biāo)當(dāng)然也有“不好”之處，當(dāng)你選擇放棄時(shí)，它會(huì)時(shí)不時(shí)的在你心中出現(xiàn)，無(wú)情地嘲笑你。而讓我感觸最深的是，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，我漸漸悟出一個(gè)我以為自己知道的道理：無(wú)論何事，事前準(zhǔn)備就會(huì)成功，不準(zhǔn)備就要失敗。道理可能大家都懂，但難在做出改變，畢竟認(rèn)識(shí)到自身的不足并改正，本就是一件十分艱難的事。不過(guò)，我明白了，我會(huì)改變。

對(duì)于夢(mèng)想：厚積薄發(fā)

當(dāng)年的文學(xué)夢(mèng)依舊在，不過(guò)已被我藏在心的.深處。為了不使它迷失，我經(jīng)常把它捧出，為它洗去鉛華。成為作家并非易事，好在我的余生夠長(zhǎng)，我可以把夢(mèng)想拆分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。先把小目標(biāo)完成，而后等待夢(mèng)想水到渠成。此法，大家也可效仿，若你們有更好的方法，我也愿洗耳恭聽(tīng)，愿我們心中的夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)。

對(duì)于未來(lái)：永遠(yuǎn)心存希望，永遠(yuǎn)熱血沸騰

未來(lái)，因?yàn)槲粗悦篮?，但未知也?huì)讓大部分人恐懼。所以，做一個(gè)勇敢無(wú)畏的人，永遠(yuǎn)心存希望，永遠(yuǎn)熱血沸騰吧!我不敢保證走的每一步都對(duì)，但我會(huì)確保走出的每一步都問(wèn)心無(wú)悔。最后，我很好，希望正在讀這篇文章的你也越來(lái)越好!2018年，看到那些向你揮手的人了嗎?其中有一個(gè)是我。你好，我是你的朋友，我來(lái)了......

距離三十歲只剩下五年的時(shí)光了，我決定在這五年間，每一年寫(xiě)一篇年終總結(jié)，這是第一篇，還剩四篇。希望五年后的自己能長(zhǎng)成自己想要的模樣!

【本文作者：高勝寒。(公眾號(hào)： 勝己文學(xué)堂)】

本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!

不平凡之路作文集合

對(duì)于學(xué)生時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是不可避免的，經(jīng)常寫(xiě)作也是對(duì)自身語(yǔ)言組織和表達(dá)的鍛煉。如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，那么，你知道怎么寫(xiě)作文嗎？因此，欄目特意整理了不平凡之路作文集合，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

不平凡之路作文【篇1】

“我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠(yuǎn)的離開(kāi)，我曾經(jīng)墜入無(wú)邊黑暗，想掙扎無(wú)法自拔，我曾經(jīng)像你像他像那野草野花，絕望著，也渴望著，也哭也笑平凡著。向前走，就這么走，就算你被給過(guò)什么。”

每當(dāng)聽(tīng)到這首《平凡之路》，即使面臨著再大的壓力也會(huì)稍稍緩解。喜歡這首歌歌詞里的堅(jiān)毅。這首詞有彷徨，有迷茫，有失落，甚至有喜歡的人離開(kāi)的悲傷，能寫(xiě)出這樣詞的人一定是一個(gè)有故事的人。

我不喜歡那些太過(guò)于想象美好的歌，因?yàn)槟菢拥母杼^(guò)美好，有時(shí)候總覺(jué)得那樣的境界遙不可及。也不喜歡無(wú)病呻吟，將自己的悲傷擴(kuò)大一萬(wàn)倍好像要讓全世界都知道的歌曲。我喜歡那些溫暖、掙扎、有力量的歌。像這一首《平凡之路》。透過(guò)歌詞好像能看見(jiàn)都市人的掙扎，看見(jiàn)一個(gè)失去喜歡人的落寞無(wú)邊，卻仍然哭著笑著向前走。

誰(shuí)不是一個(gè)平凡的人，誰(shuí)又能料想下一秒鐘自己會(huì)變成什么樣，會(huì)遇到什么樣的挫折變故，會(huì)失去怎樣珍惜的人。黑暗總是要來(lái)，只是好多人都忘記了黑暗之后是新一天的黎明。平凡之路又何嘗不是一段修煉的路，路上的人總會(huì)慢慢淡忘，路上的人總會(huì)活出平凡人也具有的精彩。

不平凡之路作文【篇2】

暑假里，我和媽媽跟團(tuán)來(lái)到了青藏高原，游覽了被譽(yù)為“高原明珠”的青海湖。

從西寧出發(fā)，汽車(chē)行駛了大約三個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到了青海湖。在大片大片的草原中，我看到了一片藍(lán)色的大海，那就是青海湖。青海湖靜靜地躺在草原的懷抱中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊巨大的藍(lán)寶石。天可真藍(lán)啊，一朵朵白云映襯著藍(lán)天，顯得更白了。蔚藍(lán)色的湖水在刺眼的太陽(yáng)光的照耀下，也顯得更藍(lán)了。高原的天氣真怪，明明驕陽(yáng)似火曬得人皮膚發(fā)疼，可是湖邊吹來(lái)的陣陣大風(fēng)卻又讓人覺(jué)得特別寒冷。我把外套緊緊地裹住身體，在湖邊慢慢往前走。咦，那個(gè)像牛一樣白色的動(dòng)物是什么？原來(lái)是高原特產(chǎn)白牦牛。你看它披著一身雪白的長(zhǎng)毛，兩只彎彎的長(zhǎng)角頂在頭上，瞪著兩只銅鈴樣的大眼睛看著游人，真是帥氣極了！“拍照十塊！拍照十塊！”牽著牦牛的黑黑的藏民向我喊道。于是，我求得了媽媽的同意，小心翼翼地騎上牛背，在青海湖邊留下了難忘的合影。

青海湖邊，除了綠油油的草地、成群結(jié)隊(duì)的牛羊，還有大片大片金黃的油菜花，真令人稱(chēng)奇。導(dǎo)游說(shuō)，因?yàn)榍嗪Ｊ歉咴貐^(qū)，海拔高氣溫低，所以油菜花要夏天才開(kāi)，而七八月份，正是青海湖最美的時(shí)候。

啊，我是多么幸運(yùn)啊，竟然欣賞到了青海湖最美的景色。

美麗的青海湖，真讓我流連忘返。

不平凡之路作文【篇3】

要么讀書(shū)，要么旅行，身體和心靈總有一個(gè)要在路上。

——題記

不渴望，不奢求，就這樣沿著落英繽紛的路走下去吧。

路，伸向遠(yuǎn)方；心在路上，踏上走過(guò)無(wú)數(shù)遍的路，卻再也找不到原來(lái)的感覺(jué)。曾經(jīng)的孜孜以求，曾經(jīng)的上下徘徊，曾經(jīng)的鏡花水月……都在繁華喧囂中漸漸遠(yuǎn)去。曾經(jīng)的風(fēng)華正茂，曾經(jīng)的神采飛揚(yáng)，曾經(jīng)的單純向往……都在歲月風(fēng)霜的雕刻中漸漸模糊。心靜了，心累了，心也傷了。原來(lái)，自己沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)，在這一刻，終于可以卸下那偽裝的脆弱的堅(jiān)強(qiáng)。

找一條寧?kù)o偏僻的小路，丟掉手機(jī)，丟掉壓力，丟掉曾經(jīng)的幻想，丟掉一切，靜靜地療傷。然后，向前方，就這樣一步一步找到新的歸屬，泊頓那流浪的`彷徨。

路，亦如人生，綿延到遠(yuǎn)方。總有一個(gè)地方，你會(huì)向往。

路上會(huì)有坑洞，路上會(huì)有危險(xiǎn)。路上也會(huì)有美麗的風(fēng)光。路上會(huì)有黑暗，也會(huì)有光亮。朋友、親人、師長(zhǎng)就是你的燈光。他們會(huì)給你正確的方向。

不要再害怕，亦無(wú)須再憂傷。生命原本就是一個(gè)七彩的調(diào)色板：酸甜苦辣咸、喜怒悲歡、聚散離合……總要一一嘗過(guò)，夢(mèng)想，似乎才會(huì)在觸手可及的地方。

我們都是最普通的人，走最平凡的路，擁有一顆最平凡的心，過(guò)最平凡的生活。也許人生倒因樸素淡雅而抒寫(xiě)與眾不同的風(fēng)景。所以，攜著一顆素凈的心，勇敢出發(fā)吧！

路上收獲的祝福與美好，請(qǐng)一一整理，時(shí)光會(huì)一一收藏。

我們走在最平凡的路上，路可能通往繁華的都市，也可能綿延到偏遠(yuǎn)的山莊。

但無(wú)論是怎樣地行走，終點(diǎn)就是夢(mèng)想的模樣。

不要埋怨找不到路，找不到路的前提是，你敢于去迷路。漫漫人生，歲月輕倚在你身旁，和你一起迎來(lái)明天的曙光。

走在平凡的路上，請(qǐng)珍惜一路的美景風(fēng)光。當(dāng)你找到屬于自己的方向，回首細(xì)看，連困難也成了最美的回憶，最溫暖的陽(yáng)光。

不平凡之路作文【篇4】

人生有許多道路可以走。有人想成為明星，接受著眾多粉絲的支持與追捧；有人想當(dāng)一位老板，賺許多錢(qián)，享別人沒(méi)想過(guò)的福；有人想做一名普通人，安于現(xiàn)狀低調(diào)幸福。而我，只想做一個(gè)平凡的人，走一條平凡之路。

就像歌中唱的一樣：我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海平凡，不只是默默無(wú)聞，我認(rèn)為生活要平凡也要活出屬于自己的快樂(lè)！

我是平凡的，也是幸運(yùn)的，我學(xué)習(xí)不是頂尖的，也不是天天存在書(shū)海中的高材生?？晌覅s是徜徉在音樂(lè)海洋的幸運(yùn)兒。我在學(xué)校參加了民樂(lè)團(tuán)，頻繁的排練演出，非但沒(méi)有增加我的壓力，還緩解了學(xué)習(xí)的緊張。音樂(lè)讓我在學(xué)習(xí)中變輕松，課余時(shí)間，我練練琴，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看小說(shuō)，不怕被人趕超，我只要通過(guò)自己的努力一樣能活出不平凡的自己。我熱愛(ài)音樂(lè)，三年前考入了杭州少兒藝術(shù)團(tuán)民樂(lè)團(tuán)。因?yàn)槠椒?，我這個(gè)樂(lè)團(tuán)里人緣挺好的，和團(tuán)員們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。因?yàn)闊釔?ài)，我掌握曲子的進(jìn)度很快，第一年就登上了杭州少兒新春音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)。

這條路簡(jiǎn)單、平凡，但有它自己獨(dú)特的風(fēng)景，我在這條平凡的路上向前走，就這么走，繼續(xù)前行。

不平凡之路作文【篇5】

我走過(guò)許多路，有外婆家附近泥濘的田間小路，有學(xué)校操場(chǎng)上凹凸不平的水泥路，有家門(mén)前那一條寬闊的大馬路然而，我最喜歡的卻是放學(xué)回家走的那條小路。

這條路是樸實(shí)無(wú)華的。狹窄的水泥路，凹凸不平，坑坑洼洼，一到下雨，便積滿了雨水。一路走下去，總能看見(jiàn)路邊兩邊有許多用石頭砌成的房屋、庭院，這里面匯聚了農(nóng)民們多少辛勤的汗水和心血?。≌豪锟偸腔蚨嗷蛏俚亓乐粏?，衣物，或者種著水靈靈，嫩生生的蔬菜，院門(mén)從來(lái)不關(guān)，卻不曾遭小偷。偶爾碰見(jiàn)幾戶養(yǎng)牛的人家，牛仰著頭，悠閑地：哞~~叫幾聲，又低下頭很享受地吃草，構(gòu)成一幅清新的田園鄉(xiāng)間的畫(huà)卷。

這條路是熱鬧非凡的。這條路經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)，到上午，總能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣此起彼伏的吆喝聲：快來(lái)品嘗美味的腸粉！嫩豆腐喲！快來(lái)看看，新鮮的蔬菜！還能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)高時(shí)低的就像在聊天的討價(jià)還價(jià)聲?？諝饫锍錆M濃濃的淳樸鄉(xiāng)土的味兒，每個(gè)人臉上無(wú)不例外地掛著笑容。到放學(xué)時(shí)段，孩子們銀鈴般的笑聲就會(huì)乘風(fēng)飛入你耳中。

這條路是活潑可愛(ài)的。路邊的人家，總愛(ài)養(yǎng)些狗。這些狗一點(diǎn)也不兇人。當(dāng)你經(jīng)過(guò)時(shí)，它們或睜大眼睛好奇地看著你，搖著尾巴；或低下頭溫順地舔舔你的腳，或歡喜討好地對(duì)著你旺旺輕叫幾聲，讓你不得不對(duì)它們產(chǎn)生憐愛(ài)之情。

這條路是美麗淡雅的。不知是哪戶愛(ài)花的人家，在路邊栽種了一些植物。走在路上，你可以看見(jiàn)清新的滿天星，看見(jiàn)典雅的白色雛菊，看見(jiàn)不知名的嬌艷小紫花還有幾顆皂角樹(shù)，翠綠翠綠的，給人帶來(lái)一場(chǎng)美妙的視覺(jué)盛宴，讓你不禁嘖嘖稱(chēng)贊，鄉(xiāng)親們祖祖輩輩在這里生存生活，他們淳樸善良，平凡快樂(lè)。

這條路默默無(wú)聞，被人們踩來(lái)踩去，卻毫無(wú)怨言。這條路凝聚著幾代農(nóng)民的汗血，這條路繁衍著無(wú)數(shù)后代子孫。雖然時(shí)過(guò)境遷，這條路周?chē)赡軙?huì)建起高樓，但它依然會(huì)留在我的記憶中。

不可承受之圓滿作文

怎樣才能寫(xiě)出一篇有內(nèi)涵的好作文？寫(xiě)作文是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言能力的重要途徑，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地理解和尊重他人的想法和觀點(diǎn)。要想提高作文水平，要多看書(shū)以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野，本文的主題是探究與“不可承受之圓滿作文”相關(guān)的話題，請(qǐng)注意這些信息僅供參考并非完全準(zhǔn)確或權(quán)威！

不可承受之圓滿作文(篇1)

有太多視若珍寶的人或者事，有時(shí)越是在乎的東西就越不愿意聲張，害怕某一刻的招搖會(huì)讓它成為大家都知道的秘密。

有一些珍貴的東西永遠(yuǎn)都無(wú)法得到。不知有多少把玩著想要決定某些珍貴事物的命運(yùn)，但是，沒(méi)有輕易的成全。

有一種圓滿的叫做不敢聲張，你深知它的美好，卻也知道唯有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的守望著，你我才能安然無(wú)恙。你擁有的真心是不敢或者是不能輕易暴露的，它是層次鮮明的層層蛻變，待到某個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，才能感知它的光芒，而這樣的力量是非常強(qiáng)大的。

我們總是想要得到圓滿、完美和極致等等這樣的詞語(yǔ)。其實(shí)，當(dāng)你換一種思路去體驗(yàn)經(jīng)歷時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些遺憾是那么的恰如其分。有時(shí)我們掙扎在一件事情上面，總是不愿意跳脫出困頓的結(jié)局，甚至?xí)@牛角尖，不愿意放棄本就不適合你的東西。即使，某些外力促使你離開(kāi)錯(cuò)誤，你可能還是會(huì)執(zhí)拗結(jié)局。但是，無(wú)論是什么讓你做了這樣的選擇，那么，那本就是你的選擇，條件只是推動(dòng)而已。

喧嘩也好，不敢聲張也好。沒(méi)有苛責(zé)的強(qiáng)調(diào)事情的結(jié)局，那么，你所有擁有的能給你正能量的經(jīng)歷、故事都是一種圓滿。我們可以要求事情完美，但是也能夠接受不夠完美。那么你會(huì)開(kāi)闊許多。

不可承受之圓滿作文(篇2)

你知道揮鞭轉(zhuǎn)嗎？那是芭蕾舞里難度最高的動(dòng)作，它要求舞者單腿站立，另一條腿在空中急速地劃圈，帶動(dòng)身體的旋轉(zhuǎn)，每一圈都要是完整的360度。當(dāng)舞者旋轉(zhuǎn)起來(lái)，舞裙會(huì)旋出一個(gè)個(gè)完美的圓周，那真是世上極致的圓滿，極致的美麗。

年輕時(shí)的她是個(gè)優(yōu)秀的芭蕾舞者，所追求的是極致的完美。而她“最完美”的劇照，卻是一張失敗的揮鞭轉(zhuǎn)：她跌坐在舞臺(tái)上，光與影在她身上如水邊鋪陳開(kāi)來(lái)，她高昂著頭，美麗的眼中有著悲傷與希望，那破碎的神情像是銀色的禮花在空中綻放后留下的瑩瑩光亮。

現(xiàn)在，耄耋之年的她坐在搖椅上，端詳著這張“完美”的劇照，思緒也飄回那個(gè)時(shí)光的罅隙：那是她最接近完美的瞬間，雙臂仿佛滋生出天鵝的毛羽，在雪亮的燈光里，羽翼應(yīng)和著音樂(lè)瘋長(zhǎng)，旋轉(zhuǎn)揮舞，越來(lái)越圓融，越來(lái)越忘我，越來(lái)越肆意，越來(lái)越美，32圈揮鞭轉(zhuǎn)，她舞到了極致。然而就在接近圓滿的一瞬，她跌倒了。

“咚！”那是重物落地的巨響。腳上是灼人的疼痛，她木然地跌坐在舞臺(tái)上，那些為完美而做的努力像是快速回放的電影在她腦海中一一掠過(guò)，多少次趾甲蓋的脫落，多少次韌帶的拉傷，多少粒的止痛片，多少次的封閉針……而那些努力卻在一瞬間化為齏粉飄散，只留一片虛無(wú)。

即使已經(jīng)精疲力盡，她仍試著站起來(lái)，就算一次次地跌坐在原地。那么，至少不可以低頭哭泣。黑天鵝能垂下的，永遠(yuǎn)不會(huì)是高貴的頭顱，她能垂下的，只能是手臂，她挺直著脊梁，抬起下巴，維持著高貴與驕傲，任眼中的悲傷溢出，但不滅對(duì)站起旋轉(zhuǎn)的憧憬。

大幕緩緩落下，觀眾仍沉浸在這悲壯的大美之中，這是怎樣噴薄的激情，舞者那哀慟卻堅(jiān)韌的眼神，那對(duì)舞蹈深深的癡迷，那對(duì)藝術(shù)拼盡全力的詮釋?zhuān)菍?duì)完美的無(wú)限追求，就像一只蟬，在高歌中，被樹(shù)脂包裹，凝固成晶瑩剔透的橙黃琥珀，那一瞬，被定格成了永恒。

緊接著，掌聲雷動(dòng)；然后，是救護(hù)車(chē)的聲響；再接著，她躺在病床上，捧著這張劇照，不語(yǔ)，只恬靜地對(duì)著記者的鏡頭微笑。后來(lái)，她可以舞出那完整的32圈揮鞭轉(zhuǎn)，卻無(wú)這般雷鳴般的掌聲。再后來(lái)，她已年老，不再跳得動(dòng)芭蕾。每天最?lèi)?ài)做的事就是靜靜欣賞這張相片，輕輕撫過(guò)那細(xì)膩的相紙，總有一種靈魂的震顫。

她已懂得欣賞這張相片的美麗。這種美，和殘荷落雨的淙淙叮咚聲一樣，和失聰?shù)呢惗喾矣渺`性至極的黑白鍵奏出的樂(lè)章一樣，和斷臂的維納斯一樣，這種不圓滿的美比圓滿的美更美、更真實(shí)、更深刻，雖然狼狽、雖然殘破，它們從光艷十足無(wú)可挑剔的巔峰驟然落地或是慢慢地墜下、慢慢地沉淪，印滿了重重疊疊的生命的印跡，那么沉厚、那么綽約，卻那么美麗。

揮鞭轉(zhuǎn)是圓滿之美，而失敗的揮鞭轉(zhuǎn)是不可承受圓滿之美的美。此美之間，美的是生命，美的是靈魂。

不可承受之圓滿作文(篇3)

“沉魚(yú)落雁，閉月羞花”，極致的美貌被世人傳唱贊嘆，甚至流轉(zhuǎn)千年，但假使生命中只剩下銅鏡的中的一張臉，縱使傾國(guó)傾城，怕也只是一種“不可承受的生命之輕”。

徐惠與武媚娘同居后宮，論姿色武媚娘尚在徐惠之上，卻遭冷落，年輕的武媚娘百思不得其解，無(wú)奈之下向徐惠請(qǐng)教，徐惠便說(shuō)道：“君王薄幸，以色侍人者瞬，以才侍人者久?！泵哪锫?tīng)罷，恍然大悟，從此勤讀詩(shī)書(shū)，不久便重獲圣寵，扶搖直上，最終成為一代女帝，只是若無(wú)徐惠一席話，若無(wú)她自己的潛心學(xué)習(xí)和在唐太宗身邊的歷練，又如何成為一代傳奇？

人們常說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一個(gè)人給別人的感覺(jué)不僅僅局限于容貌，而取決于氣質(zhì)、修養(yǎng)、神情等多種因素，三國(guó)時(shí)期，匈奴使者謁見(jiàn)曹操，曹操內(nèi)心頗為自卑，自認(rèn)為容貌丑陋，登不得大雅之堂，于是命手下相貌端莊者坐于正位上，自己則立于其旁，使者進(jìn)見(jiàn)，卻說(shuō)魏王相貌莊嚴(yán)，望之使人生畏，但他旁邊的者才是真英雄，那手下相貌莊嚴(yán)，錦衣華服，仆從眾多，依舊抵不過(guò)曹操在烽火狼煙中練就的氣場(chǎng)和魄力，可見(jiàn)，有時(shí)氣質(zhì)對(duì)人的影響遠(yuǎn)大于容貌，但氣質(zhì)的養(yǎng)成需要的是內(nèi)在美的影響，也就是所謂的“修心”，沉淀下來(lái)，靜心修行，在某一日你驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己已如破繭之蝶，重獲新生，知識(shí)和歲月在你身上留下的痕跡，遠(yuǎn)比日漸衰老的容顏要深刻和久遠(yuǎn)。

容貌無(wú)法阻擋才華的勝利。2015年名列福布斯“全球科技百富榜”亞洲第一的馬云其貌不揚(yáng)，但這并不能阻擋馬云在事業(yè)上的成功，一個(gè)人若是足夠才華橫溢，那么外貌對(duì)他而言便變得不那么重要。

有人說(shuō)，這是一個(gè)看臉的時(shí)代，外貌固然重要，但才華才是真正可以積累、使用的珍寶，顏值時(shí)代重“造臉”，更要重“修心”，莫要讓容貌占據(jù)了生命，造成“不可承受的生命之輕”。

不平凡之路作文20篇

從初中開(kāi)始，作文已經(jīng)成為必修科目。作文不僅是語(yǔ)言能力的體現(xiàn)，還是內(nèi)心思想的表達(dá)。一篇優(yōu)秀的作文能夠感染和打動(dòng)人們。那么，如何才能寫(xiě)出一篇好的作文呢？下面是欄目小編為您準(zhǔn)備的“不平凡之路作文”分析報(bào)告，希望對(duì)您有所幫助。如果需要的話，可以參考使用！

不平凡之路作文【篇1】

那條路我不知走過(guò)多少次了，那條路便是我家門(mén)前的路河內(nèi)路。

多少年來(lái)，我?guī)缀趺刻於荚谀菞l路上騎車(chē)上學(xué)、坐車(chē)去外婆家、去打籃球等等，那條路帶給我許多童年的快樂(lè)。

小時(shí)候，爺爺就是沿這條路送我上學(xué)。在路上，我能在車(chē)上讀英語(yǔ)、聽(tīng)音樂(lè)，就感覺(jué)這條路上會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)，可以讓人神清氣爽

可讓人想不到的是，有一次我卻在這條路上出了車(chē)禍。那天，六姨去接放學(xué)的我，然后就回家了，由于飛蛾太多，所以我和六姨只能用手不停地?fù)侀_(kāi)眼前的飛蛾，而一輛面包車(chē)就停在路邊，因?yàn)橐恍亩茫Y(jié)果我們倆撞到車(chē)上，六姨受了輕傷，我也作文被電動(dòng)車(chē)壓在了下面，很長(zhǎng)時(shí)間才被經(jīng)過(guò)的路人扶了起來(lái)。

而現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)淘氣的小孩了。這條路雖然平凡的不能再平凡了，但卻像是我的親人一樣，一直默默地守護(hù)著我，陪伴著我的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證著我的悲與樂(lè)！

我曾經(jīng)跨過(guò)高山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有這一切，想要飄散如煙這條路就是平凡之路，有的人早已忘記了這條普普通通的路。由于城市建設(shè)，這條路也會(huì)被翻新，但是我認(rèn)為翻新過(guò)的路和以前不一樣，沒(méi)有曾經(jīng)的快樂(lè)了，但它仍為人們無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞。

在我的心目中，它永遠(yuǎn)都是一條平凡卻讓我難以忘記的路。

不平凡之路作文【篇2】

第一次看《平凡之路》的MV是在七月的深夜。整支MV的畫(huà)面極其樸素：航拍的長(zhǎng)鏡頭，只有一輛汽車(chē)不停前行。飛速變換的背景如同飛逝的時(shí)間。

樸樹(shù)久違的歌聲響起，他唱：我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海。我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙。就在那一刻我猛地意識(shí)到，我已與那個(gè)聽(tīng)著樸樹(shù)的自己隔著五年多的光陰了。

而這些年里也真如他所唱，穿越人山人海，擁有的又都飄散如煙。

我甚至一度不想再前行。人總是在行進(jìn)的過(guò)程中不知不覺(jué)就背負(fù)起很多：好的壞的，放不下的或者舍不得丟棄的。那時(shí)的我便是這萬(wàn)千苦旅者中的一個(gè)。我擁有很大的野心，卻總是在回憶的泥潭中止步不前。這種惡性循環(huán)讓我最終失去勇氣。終于有一天夜里，我忍不住問(wèn)自己，問(wèn)自己那些可能會(huì)使我更加疑惑的問(wèn)題：為什么我要前行?我的目的地在哪里?

我站在寂靜的高速公路上，天色驟變，雷聲陣陣。開(kāi)始下雨了。雨水讓行囊更加沉重。我茫然回顧，想：人生真是一場(chǎng)苦旅呵。

和我有同樣感觸的是霍爾頓，只不過(guò)他是站在麥田邊。那些日子我不想說(shuō)話，很長(zhǎng)一段時(shí)間不想同外界交流。我只是看書(shū)，向書(shū)中的人們尋求答案。然而默爾索(《局外人》的主人公)即將被處死，霍爾頓還在離家出走。他們都跟我一樣，是失去方向卻還在前進(jìn)的可憐人。我只能從同類(lèi)那里得到安慰，卻不能解開(kāi)我的疑惑。于是，我做了一個(gè)決定：進(jìn)行一次長(zhǎng)途旅行。既然心靈暫時(shí)迷失了，那就讓身軀走一段有目的的路程吧。

沒(méi)有去湊熱鬧，也沒(méi)有去地圖上圈出的地點(diǎn)那些此生必須要去的__之地。我坐了很久的火車(chē)。車(chē)上的人們一撥一撥地來(lái)到又離開(kāi)。我看著窗外不斷變化的景色，用普通話應(yīng)對(duì)各種方言。我漸漸不再在意目的地，因?yàn)橛X(jué)得每天的景色都在變換，這恰是最好的風(fēng)景。

當(dāng)我到達(dá)目的地，站在站臺(tái)的那個(gè)瞬間我看見(jiàn)無(wú)數(shù)旅人，他們同我一樣背負(fù)著大大小小的行囊。我們從同一個(gè)站口先后出站，然后像風(fēng)一樣被迅速吹散，從此不再相見(jiàn)。我突然釋然了，如醍醐灌頂：前行是我要接受的必然，而我的方向，始終是我的前方。如果對(duì)這個(gè)世界不明白的太多，那就一直在路上吧。光明正大地走下去，若發(fā)覺(jué)自己不知何時(shí)沾染了一身塵土，那也沒(méi)關(guān)系;因?yàn)椋幢隳菢右惨獔?jiān)持走下去，總有一天塵土?xí)袈涞摹?/p>

我在七月的深夜里聽(tīng)完這首歌，他最后唱：我曾經(jīng)問(wèn)遍整個(gè)世界，從來(lái)沒(méi)答案。我不過(guò)像你像他像那野草野花，冥冥中這是我，唯一要走的路啊。

我心領(lǐng)神會(huì)，默默一笑。歌停了，腳步不停。

不平凡之路作文【篇3】

我是這耀眼的瞬間，是那劃過(guò)天邊的剎那火焰，我為你來(lái)看我而不顧一切，我將熄滅永不能再回來(lái)。 《生如夏花》

那年夏，我第一次回到故鄉(xiāng)，那個(gè)熟悉而陌生的地方。

是回去后的第一天。走過(guò)馬路，經(jīng)過(guò)小小村莊，我和姐姐走在泥土鋪就的小路上。我無(wú)聊地踢著小石子，身旁偶爾有村民經(jīng)過(guò)，響起輕微的腳步聲。一片難言的寂靜。

右邊就是麥田了。姐姐打破了寂靜。

頭頂上是橘紅的天，天上有自由舒卷的橘黃色的云，一直飄向遠(yuǎn)方，飄向被麥田遮擋的地平線。陽(yáng)光依稀耀眼，本是金黃的麥田被鍍上一層淡淡的紅，點(diǎn)點(diǎn)白光在上面跳躍著。偶爾有風(fēng)吹過(guò)，吹亂了麥田旁大樹(shù)的葉子，灑下唰啦唰啦的聲響;吹散了樹(shù)旁的村舍前，老人燒水冒出的白煙;麥浪從天與麥穗交接的地方開(kāi)始延伸，一路翻卷著厚實(shí)的麥子，發(fā)出極富音律美的嘩嘩聲;蟬聲清脆悠長(zhǎng)，夾雜著些許夏日燥熱的氣息，悉數(shù)被波瀾壯闊的麥浪聲沖散。我突然發(fā)現(xiàn)自己如此渺小，感受到一種難以名狀的浩大。

天漸漸黑下來(lái)，一層層深色的薄紗遮擋了燈光溫暖的舞臺(tái)。不圓滿的月，密布的星，它們的微弱清白的光飄向大地，簡(jiǎn)單勾勒出麥田、樹(shù)和低矮的房屋的輪廓，宛如黑色剪影。

那時(shí)，我站在幼年和童年的拐角，想背著空空的書(shū)包，逃出名為日常的監(jiān)牢，在麥田旁建一座城堡，在麥浪聲中忘記長(zhǎng)大，忘記變老，忘記時(shí)間有腳。

故事結(jié)局最后才知道，原來(lái)大人已沒(méi)有童謠。

那時(shí)，我站在小孩和大人的轉(zhuǎn)角，聽(tīng)說(shuō)那片溫暖的麥田被鋼筋水泥構(gòu)成的冰冷樓房替代，聽(tīng)說(shuō)那條路變寬變大，聽(tīng)說(shuō)樹(shù)被砍掉，小小村舍不留片瓦。

有沒(méi)有那么一種永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不改變，擁抱過(guò)的美麗都再也不破碎?

梵高筆下的麥田，或在澄澈的藍(lán)天下，或在深藍(lán)的夜空下，或在奪目的夕陽(yáng)下，都如此燦爛而熱烈，一如他盛放的生命，一如我想回到每個(gè)場(chǎng)景、撥慢每只表的那個(gè)夏天，一如我的記憶中，我初見(jiàn)麥田時(shí)它的模樣，浩大寬廣，再多的語(yǔ)言和修飾，在它面前都顯得蒼白無(wú)力。它向我詮釋了那時(shí)還不懂的生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，告訴我歲月靜好，生活本味，它帶我走過(guò)那段細(xì)膩悠長(zhǎng)的時(shí)光，穿過(guò)那個(gè)蟬鳴的夏，走出彩云日落，走向皓月星辰。

某一天在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)，月光下的麥田，你的影子盤(pán)旋在我身邊，我思念風(fēng)與淚的那一瞬間，在不知不覺(jué)消失你眼前。耳際眼前，場(chǎng)景重演，是你來(lái)自漆黑，而又回歸漆黑。人間瞬間，天地之間，時(shí)光匯成線。

此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

不平凡之路作文【篇4】

那是一條平凡得不能再平凡的路。那是一條老路。

清晨，第一縷陽(yáng)光刺破灰白的云時(shí)，路前端的人家中便會(huì)傳來(lái)一陣清脆的啼哭聲。那里有了一個(gè)嬰兒。早晨，他的母親抱著小小的他坐在門(mén)前。他有著清澈的雙眼，那是新生兒的雙眼，懵懵懂懂地注視著街上的一切。在他的注視下，餛飩店的老板娘小跑著，以她矮小的軀體拉開(kāi)店門(mén)，咯吱一聲，路上幾乎所有的家門(mén)都打開(kāi)了。

向前走去，都是些學(xué)區(qū)房，小學(xué)或初中的孩子在家長(zhǎng)的催促聲中出了門(mén)，個(gè)個(gè)身上罩著肥大而滑稽的校服，小跑至餛飩店中，搶一個(gè)位置，叫一碗餛飩。早飯后，他們又小跑出去，大半條街上，各色的校服交相輝映著，若隱若現(xiàn)的，一眨眼的功夫，它們又消失在路口了。

道路的中后端是一座辦公樓，它被各種嫩綠的灌木包圍著，在一大批學(xué)生上學(xué)之后，一行白領(lǐng)隨即出現(xiàn)在這里。他們穿著整整齊齊、一塵不染的正裝，有的精神飽滿地大步向辦公樓走去，皮鞋落在地上發(fā)出悅耳的聲音；有的無(wú)精打采，好像沒(méi)有睡醒，拖著沉重的步伐，提著咖啡走近大樓，消失在偌大的玻璃門(mén)后。

路的盡頭有幾棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù)，樹(shù)干是鐵青的，上面被歲月留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的吻痕，它們一直立在那兒，誰(shuí)也講不清楚它是何時(shí)來(lái)到這里的。樹(shù)下是老人聚集的地方，他們的臉頰上也滿是皺紋。他們湊在一起，小聲地用著溫柔的吳儂軟語(yǔ)，訴說(shuō)著鮮為人知的故事，臉上出現(xiàn)溫暖的笑容。

這樣的一條路，普普通通，它雖小卻包羅萬(wàn)象，處處存著世間溫情。雖然時(shí)間已把它洗得掉了色，但它始終踏踏實(shí)實(shí)地踩在我腳下，存在于我心中，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)的地方，是童年的天堂，是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，通向不久的將來(lái)，通向?qū)儆谖业脑?shī)和遠(yuǎn)方。

不平凡之路作文【篇5】

在我家的小區(qū)旁有一條路。在我很小的時(shí)候，這條路坑坑洼洼，經(jīng)過(guò)常年累月的踩踏，它就像一位老者的臉，褶皺橫生，充滿了歲月的痕跡。但就是這么一條普通的不能再普通的路，讓人們無(wú)限偏愛(ài)。

以前，這條路的兩邊，擺滿了各式各樣新鮮的蔬菜，美味的小吃。從白天到黑夜，小販們的叫賣(mài)聲回蕩在這條路的每個(gè)角落。這里是大人們談天說(shuō)地的聚集地，是兒童們嬉戲玩鬧的樂(lè)園。

后來(lái)，政府要進(jìn)行雨污分流工程，整改道路。這條十分老舊的道路也被加入整改行列。這條道路被封后，經(jīng)過(guò)這兒的人越來(lái)越少，整條街也變得清冷。人們出行總是繞過(guò)這條路。它也漸漸地被遺忘。

直到有一天，一輛車(chē)經(jīng)過(guò)我們小區(qū)門(mén)口，開(kāi)向那條已經(jīng)整改好的道路。人們見(jiàn)了都很奇怪，奇怪著那輛車(chē)要走到哪兒去，便朝那輛車(chē)行駛的方向張望。這時(shí)，他們才想起原來(lái)的那條道路。此時(shí)，這條路已經(jīng)完全變了樣。路的兩旁，有許多被修剪的十分整齊的花草樹(shù)木。道路正中，白色的導(dǎo)向線格外顯眼，路上一塵不染，十分干凈。這條路整改成功的消息一傳十，十傳百。很快這條路又變得熱鬧起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)傳遍了整條街道。

這便是祖國(guó)成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，渺小而又不起眼的改變聚集在一起便成了祖國(guó)進(jìn)步的階梯，使我們的祖國(guó)更加的美好、富強(qiáng)。

不平凡之路作文【篇6】

我曾經(jīng)踏過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙一天當(dāng)中，就屬：乏累，操勞，愉悅......罷了。

森林探險(xiǎn)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)么?這是非常刺激的，每年的正月初一，我都會(huì)和一群人去森林山底玩。雖然新年已過(guò)了好幾天，但難以忘懷。

我強(qiáng)行拉著哥哥領(lǐng)著我們?nèi)ァu漸地踏入了竹林地帶，一個(gè)妹子砰的一聲滑倒了，我連忙拽住，果然我們是在危險(xiǎn)地帶行走，她竟說(shuō)有表哥牽著，我不回去了，就比我小一歲而已，什么嘛，拉著我哥不放，煩!又走了一陣子，看見(jiàn)那底下有個(gè)石子路。我們奮不顧身地跑去，因?yàn)檫@是山底，所以速度比較快，我們就控制速度，不然什么時(shí)候摔下去都不知道。

森林中空氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了城市那堆空氣，后來(lái)又想了想，走下來(lái)容易，走上去就......認(rèn)命吧

不平凡之路作文【篇7】

黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)涉足，眼前的兩條路，一條布滿荊棘，山高水遠(yuǎn)，卻直達(dá)人生的高尚境界，一條平坦無(wú)阻，寬闊明朗，卻要丟棄品德放下理想，此時(shí)此刻你是否會(huì)像弗羅斯特陷入沉思?

堅(jiān)持你心所想!一聲蒼老的吶喊打破寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一位老人正提燈，步履蹣跚走在人煙稀少的路上。他是個(gè)怪老頭。他放棄了伯爵身份和榮華富貴，來(lái)到勞苦大眾之中，關(guān)注蒼生，抨擊腐朽的君王統(tǒng)治，倡導(dǎo)博愛(ài)、道德高尚，寫(xiě)下一部部不朽篇章，被譽(yù)為俄國(guó)革命的鏡子。他是列夫托爾斯泰，一位淡泊名利、心系人民、堅(jiān)守本心的文學(xué)家，大愛(ài)成就了大師，大愛(ài)鑄就了永不褪色的傳奇和屹立不倒的人格豐碑。

其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。路的前方，一位偉人身著白長(zhǎng)衫，疾步走在黑色的夜里。他目光堅(jiān)定，凝視著遠(yuǎn)山上的燈火人家。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，一代宗師把投槍和匕首擲向反動(dòng)派，把忠誠(chéng)和大愛(ài)留給中國(guó)的人民。愿中國(guó)的青年有光的發(fā)光，有熱的發(fā)熱，只是向上此后若沒(méi)有光，我便是唯一的光!赤子之心撼天動(dòng)地，他以筆為戈，勇敢的沖鋒在人民前頭，以無(wú)畏的精神、有力的雙手，開(kāi)辟著路，為中國(guó)的有志青年指明著路。獻(xiàn)出忠誠(chéng)，揮灑大愛(ài)，他就是魯迅，以天下為己任、不屈不撓、迎難而上的民族脊梁。

路的一段，有紅色旗幟迎風(fēng)招展，金色五星閃耀。有一個(gè)國(guó)家，開(kāi)放包容，以大國(guó)風(fēng)范關(guān)注著時(shí)代發(fā)展、人類(lèi)命運(yùn);有一群人，腳踏實(shí)地，砥礪奮進(jìn)，堅(jiān)守心中夢(mèng)想。那是當(dāng)今的中國(guó)，及中國(guó)發(fā)展前景的揮毫潑墨者中國(guó)人民。他們堅(jiān)定前行，為世界灑下一路金色的希望。

求大同共發(fā)展的東方智慧如太陽(yáng)高懸天際，照耀著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奔向未來(lái)之路的人們，盡管前路寒暖未知，但是大道至簡(jiǎn)大愛(ài)無(wú)疆，他們的前方，是人類(lèi)幾千年夙興夜寐孜孜以求的大同世界，是人人心馳神往的世外桃源。

不平凡之路作文【篇8】

小草是平凡的，但它卻傾盡所有來(lái)裝點(diǎn)大地；大海是平凡的，但它卻用它的胸襟來(lái)容納河流；森林是平凡的，但它卻用所有資源來(lái)哺育生命。人也是平凡的，但平凡的人也能做出不平凡的事。

平凡是擁有過(guò)名利之后的回歸自然。古往今來(lái)，名譽(yù)和金錢(qián)是大多數(shù)人一生所追求的，可是歌手樸樹(shù)卻在事業(yè)的顛峰時(shí)期選擇了沉寂，開(kāi)始了行者生活。難道在事業(yè)巔峰期的他收獲的名獲和金錢(qián)不夠多嗎？不，不是的，他選擇了沉寂，選擇回歸平凡，只是因?yàn)樗闷椒部梢宰屓丝辞搴芏鄸|西。就如同他的那首《平凡之路》所唱的一樣：我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有著的一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙，我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案。這首歌就像是他生活的真實(shí)寫(xiě)照，正是因?yàn)樗靼姿鴵碛羞^(guò)的名利都是過(guò)眼云煙，所以他才會(huì)選擇回歸平凡。

平凡是創(chuàng)造奇跡之前的必要條件。許多不甘于平凡的人拼命地想做出一番成績(jī)，可是那些以平凡為恥的人們，你們又是否想過(guò)平凡帶給你們的好處，如果不平凡你會(huì)那么努力嗎？如果不平凡你們能接觸到那些成名之后接觸不到真實(shí)的東西嗎？俗話說(shuō)，高處不勝寒，站得越高，身邊對(duì)你說(shuō)真話的人也就越少，也越容易迷失自我。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦在成名之前是平凡的，小時(shí)候不但不出色，甚至比其他的孩子還要笨，可是他卻憑借自己努力，成為了一代偉大的科學(xué)家?？梢哉f(shuō)他是平凡的，但是平凡的他卻創(chuàng)造了奇跡，為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。

平凡是幸福生活之中的溫情感動(dòng)。甘于平凡，做最真實(shí)的自己，做最幸福的自己?！蹲冃斡洝愤@個(gè)有意義的節(jié)目，每次都能給觀眾帶來(lái)全新的視覺(jué)，帶來(lái)別樣的感動(dòng)，特別是每當(dāng)那些山村的孩子在城市家庭里做一些力所能及的小事，卻讓城市父母心酸不已的時(shí)候，心里就會(huì)莫名地涌起一種感動(dòng)。同樣也因?yàn)樯酱寮彝Ыo城市少年的關(guān)心，讓城市的少年感動(dòng)不已。那些山村的家庭難道不平凡嗎？可平凡的他們卻用自己的行動(dòng)感動(dòng)了那些叛逆的城市少年，讓他們迷途知返。

和大海相比，河流是平凡的；和森林相比，樹(shù)木是平凡的；和藍(lán)天相比，雄鷹是平凡的；和宇宙相比，人類(lèi)是平凡的。但只要平凡的我們做好自己，就能為世界增添一抹色彩。走好屬于自己的那條平凡之路，才會(huì)讓生命煥發(fā)不一樣的光彩。

不平凡之路作文【篇9】

叮——，該死的鬧鐘又響了，用手按了按跳踢踏舞的鬧鐘，清空思緒，新的一天開(kāi)始了，清明柔和的光從窗外透進(jìn)來(lái)。準(zhǔn)備好一切，到大門(mén)外刷牙，拉著歲月雕刻的木門(mén)閂，不禁也有一種滄桑的感覺(jué)。頭上頂著幾縷調(diào)皮的頭發(fā)隨風(fēng)搖曳，輕柔著惺忪的睡眼。吐了幾口泡沫，眼睛毫無(wú)漣漪的看向遠(yuǎn)方，冷風(fēng)從鼻尖吹過(guò)，大霧籠罩著大地，前方的霧如人王伏羲將神紗隨意籠搭著上古寶物上，人們想要一探究竟，卻無(wú)能為力，連這冬日的風(fēng)也想分一杯羹，可如何吹都也只是杯水車(chē)薪罷了。哼！不給我看就不看，我才不稀罕呢！路上傳來(lái)小伙伴們行走的聲音，不早了，該啟程了。

背起自己的包包，與小伙伴一同上路，樹(shù)上掉下來(lái)的枯葉連著冷風(fēng)打旋，看著前方筆直的路，電線桿子插在路旁，并不顯突兀，細(xì)線連接著千家萬(wàn)戶，幾只鳥(niǎo)兒在電線上睡覺(jué)，我都能想象出鳥(niǎo)兒在夢(mèng)中咂嘴的樣子，可愛(ài)極了，呵呵！回頭一望，剛剛的厚紗已被清風(fēng)漸漸削薄，露出一泓靜靜的池水，恰此時(shí)太陽(yáng)從地平線上升起，陽(yáng)光灑在薄紗上，如鍍了金一樣閃閃發(fā)亮，可我執(zhí)著的不是俗物，一棟紅磚房站立在池邊，被綠樹(shù)包圍著一半身子，幾個(gè)綄紗少女似從樹(shù)叢中打鬧出來(lái)，一時(shí)間有一種看破紅塵的感覺(jué)，欲界仙都，可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉！

視線回到前方，一條筆直的路深向遠(yuǎn)方，幾座房子坐落在路的盡頭，耳邊蕩起路人寒暄的聲音，晨曦照在人們的笑臉上，一起都和諧愜意極了，我哼著小調(diào)，嘴角作著反重力動(dòng)作。房子如高大的士兵，保護(hù)著村莊的寧?kù)o，陽(yáng)光映輝在士兵身上，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身影……

走到十字路口，今天是趕集的日子，農(nóng)民伯伯們天未亮就相聚在這賣(mài)菜——討價(jià)聲、切肉聲、踢踏聲，為枯燥的行程奏上一曲《賣(mài)菜歡樂(lè)頌》，一掃起床氣的不悅，這賣(mài)的東西不多，樣式也是琳瑯滿目的。這人也不多，也都是各持所需的。

好吧！清理思緒，整理妝容，進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，開(kāi)始一天的勞作——上學(xué)。

“世界那么大，我想去看看”相信這是不少人的愿望，可奈何還有殘酷現(xiàn)實(shí)的那一句“錢(qián)包那么小，哪兒都去不了！”像我這樣天天過(guò)著課程表生活的初中生，也只能笑顏罷了！看著汽車(chē)駛過(guò)路面灰塵張牙舞爪的樣子，好了，帶上口罩，全副武裝，坐上“十一路車(chē)”（注：“十一路車(chē)”就是兩條腿，意思是“走路”）回家啰！

走上回家的一條小斜坡，一棵大樹(shù)站在樹(shù)旁，樹(shù)蔭遮住了半條馬路，午后暖陽(yáng)照射在我的身上，連睫毛都照射的彩虹迸出。我抬頭看看天空，太陽(yáng)這位姑娘正奔向大山哥哥的懷抱，可奈何身遭還有那么多云彩弟弟嘻嘻哈哈的拖著，太陽(yáng)姑娘紅著臉與弟弟們大眼瞪小眼，怪不好意思的看向大山哥哥。呵呵！想到這，連我也心情愉快了幾分！

看來(lái)我還是有那種攀風(fēng)附雅的情調(diào)嘛！

走上今早的十字路口，也沒(méi)有了今早的熱鬧勁，風(fēng)吹過(guò)地上的塑料袋，難免不使人衍生出一些凄涼之感。路上靜的只有我的腳步身，我就像一個(gè)考差了的孩子，聳著頭，落寞的往家里走。

轉(zhuǎn)眼間，又到了今晨筆直的路，斜陽(yáng)懶懶的照射在我們的士兵身上，看著這腳下的路，不禁想起奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，腳下的路曾是帶動(dòng)這里經(jīng)濟(jì)的“先行官”——鐵路。和著夕陽(yáng)，思緒飄向奶奶那個(gè)紅色的革命年代，“嗚——”，我好像聽(tīng)到了火車(chē)遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音，我的心告訴我他是向這里駛來(lái)的，我激動(dòng)的看向遠(yuǎn)方深處，原來(lái)只是風(fēng)吹樹(shù)搖的聲音，喉嚨里有一種緊緊的感覺(jué)，心里蕩起萬(wàn)翻惆悵。士兵們不知疲倦地拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，路深向了遠(yuǎn)方。

音符跳躍在歲月之間，我彈奏著《送別》，五線譜就像是鐵路一般，但歌也有盡頭的。

夜，邁著輕柔的步子走了過(guò)來(lái)，我散步在鄉(xiāng)間的小路，四周靜極了，天上烏蒙蒙的，冷風(fēng)吹過(guò)，我緊了緊衣襟，這沒(méi)有月的夜晚著實(shí)凄涼，侵蝕著人的心。前方的路照常通向了遠(yuǎn)方深處，給行人一絲慰藉。

這就是我的家鄉(xiāng)，那條路也是我家鄉(xiāng)及其平凡的路，他，承載著我的夢(mèng)想。

故鄉(xiāng)真小，小的只盛得下，兩個(gè)字。

不平凡之路作文【篇10】

我站在樓頂

俯瞰著濟(jì)南泉城

深深吸了一口氣

這是我的第二故鄉(xiāng)

帶著夢(mèng)想

遙望著成功的憧憬

霓虹燈的閃爍照亮夜空

從不為艱難改變初衷

讓夢(mèng)想時(shí)時(shí)敲醒警鐘

努力在文學(xué)的路上攀登

在事業(yè)的路上留下身影

做不到輝煌

也要閃亮

千佛山的雄偉是心中的脊梁

挺拔的脊梁

給我方向

給我力量

大明湖的平靜

是駐足的港灣

湖中的蘭亭

是我寫(xiě)詩(shī)的向往

趵突泉內(nèi)李清照的塑像

是追逐路上的榜樣

每喝一口清泉

都能喚出

心底的歌聲

歌聲隨著秋風(fēng)

撥動(dòng)我心中的琴弦

用詩(shī)撂倒沖動(dòng)

寫(xiě)詩(shī)保持對(duì)生活的激情

就這樣一步一步攀登

就這樣一步一步和歲月競(jìng)爭(zhēng)

我看見(jiàn)了前途的光明

我聽(tīng)見(jiàn)了助威的歌聲

告訴我拼搏別停

只有努力才能成功

平凡的腳步

也能走出偉大的行程

不平凡之路作文【篇11】

晨霧氤氳，迷蒙中我仿佛看見(jiàn)一棵瘦小但又挺拔的，蕭條但又富有生命力，平凡但又偉大的樹(shù)。

陽(yáng)光刺目，我的雙眼只得睜開(kāi)一絲縫隙?；秀遍g，一株嫩綠的小樹(shù)苗浮現(xiàn)在眼前。小小的枝葉被無(wú)情的太陽(yáng)烘烤卻依舊倔強(qiáng)的高昂著頭笑對(duì)陽(yáng)光，一身的生機(jī)勃勃不禁讓我震撼

小小的身軀中怎會(huì)擁有如此巨大的生機(jī)

大雨磅礴，無(wú)數(shù)根迷失了方向的雨線遮擋住了我的視線?？晌以谶@雜亂的雨線中卻異常清晰地看見(jiàn)了一棵小小的樹(shù)芽正在飽受摧殘。豆大的雨點(diǎn)狂轟濫炸般擊打在它那柔弱的葉片上發(fā)出啪啪啪的聲音。大雨中的雨點(diǎn)如同不規(guī)則的鼓聲歲惹人煩厭但卻震耳欲。而在這震耳欲聾的，嘈雜的雨聲中我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)弱小的聲音，那聲音漸漸地近了也一點(diǎn)一點(diǎn)的大了。忽然那聲音似沉雷般響徹大地，我聽(tīng)清了，那是樹(shù)芽對(duì)命運(yùn)不公的怒吼。

漸漸地，它在我眼中一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，直到長(zhǎng)到碗口粗細(xì)時(shí)生長(zhǎng)速度才略顯緩慢。

長(zhǎng)大后的它被人們從鄉(xiāng)間小道移植到了鬧市兩旁。它每天看著那些漸漸熟悉的臉龐上露出招牌式的假笑不由心生反感?？呻S著時(shí)間的推移，它已熟悉了那嗆鼻的汽車(chē)尾氣，人們快餐式的生活和身邊這些稍顯矮小的身影。他麻木的看著太陽(yáng)東升西落，忘記了自己的初衷；忘記了自己的信念；忘記了自己的靈魂。直到他不經(jīng)意間看到那個(gè)曾經(jīng)的它生機(jī)盎然，堅(jiān)強(qiáng)卓越，不畏苦難的它。

于是，它拼命地汲取養(yǎng)分；拼命地成長(zhǎng)；拼命地想要離開(kāi)這紙醉金迷的地方。最終，它成功了。

當(dāng)它再次回到生它，養(yǎng)它的地方時(shí)它已不再是當(dāng)年那棵小樹(shù)苗了。它變得更高，更理性所以它看得更高，更清晰。雖然日益寒冷的北風(fēng)吹彎了它的腰且那北風(fēng)更是將那滿臉的皺紋越割越深。但它含笑看著北風(fēng)一如當(dāng)年它還是一株小樹(shù)苗是倔強(qiáng)的看著陽(yáng)光

悠然一清夢(mèng)，夢(mèng)中三甲子

當(dāng)年迷蒙中看到的樹(shù)影從一棵小小的樹(shù)苗開(kāi)始成長(zhǎng)，一次一次的從困難中領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真諦。長(zhǎng)大后的它雖然依舊頑強(qiáng)但已被生活磨平了棱角。而年邁的的它回歸平凡，即使看上去不像以往那么風(fēng)光但內(nèi)心充足。

平凡是一種人生的境界

不平凡之路作文【篇12】

我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙新學(xué)期的數(shù)學(xué)考試后，坐在公交車(chē)上的我聽(tīng)著這首歌，潸然淚下。腦海中回想著考前復(fù)習(xí)的點(diǎn)滴，一張張淡灰色的卷子，那幾頁(yè)翻皺了的《新思維》全部黯淡下去，取而代之的是分?jǐn)?shù)那張鮮紅的大網(wǎng)罩住了心。為什么我努力復(fù)習(xí)還是不行？那些時(shí)間和汗水或許真的飄散如煙了？我認(rèn)為我已經(jīng)努力到了最大程度，但結(jié)果確是一塌糊涂。我想我可能真的像那路邊的野草野花，在數(shù)學(xué)這條路上彷徨迷惘

我決意不再為此費(fèi)心，將那一項(xiàng)項(xiàng)計(jì)劃一筆筆勾銷(xiāo)，推開(kāi)了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，拿起了小說(shuō)，將數(shù)學(xué)拋在腦后，臨近周測(cè)，我也是一翻筆記本草草了事，心想：反正我復(fù)習(xí)與否都考不好，還復(fù)習(xí)什么？抱著破罐子破摔的心理參加考試，成績(jī)?cè)俨?，心中也不?huì)郁悶：我最好也就這般了！

兩周過(guò)去了，我心中漸漸不安起來(lái)，不知為何，覺(jué)得有一種自甘墮落的感覺(jué)，看著同學(xué)們左右開(kāi)弓地復(fù)習(xí)，我有點(diǎn)兒羞愧，卻不愿改變，我在這個(gè)方面就是一個(gè)平凡人，有什么用呢？糾結(jié)中，我再一次點(diǎn)開(kāi)了《平凡之路》，我曾經(jīng)墜入無(wú)邊黑暗，想掙扎無(wú)法自拔，絕望著，也哭也笑，平凡這熟悉的旋律縈繞在耳際，而這次我心中有些鈍鈍的痛，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了：自我放棄只會(huì)讓自己變得平庸，并不是平凡的真正意義，相反，平凡是一種自尊自愛(ài)的表現(xiàn)，在平凡中能更好地綻放自我，只有認(rèn)識(shí)到平凡，才能將生活中的一切困苦與打擊看作云煙，更加努力地去走前行的路。淚水滴滴落下，悄然無(wú)聲。

我猛然驚醒，起身，找出數(shù)卷，抹平被我劃得面目全非的計(jì)劃單，深吸一口氣，閉上眼，幾天來(lái)的惶恐消失了，心中蕩漾著一份歸屬感。眼前出現(xiàn)了一條直通天際的道路，深灰色的瀝青反射著太陽(yáng)的光澤，路邊延伸著熙熙攘攘的城鎮(zhèn)，一望無(wú)際的草原，波瀾壯闊的大海，了無(wú)生機(jī)的沙漠，陽(yáng)光明媚的晴天，暴雨傾盆的雨夜，而我如同一輛不知疲倦的車(chē)，一道道風(fēng)景時(shí)空隧道般在眼前掠過(guò)。我睜開(kāi)眼，感到陣陣眩暈與輕飄，目光落在眼前的幾道變態(tài)數(shù)學(xué)題上，似乎苦笑了一下，拿起了筆，卻總分神，原來(lái)心中的平凡之路如此異彩紛呈，雖然有笑有淚，卻好像本來(lái)就被釘在了那段路上。

我又開(kāi)始啃起了數(shù)學(xué)，比上次更堅(jiān)定，不只為了取得好成績(jī)，也期待平凡之路上更多的好風(fēng)景。終于，在周測(cè)上取得了進(jìn)步，我感到自己正飛速行駛在我的平凡之路上，身邊恍若夢(mèng)境，那璀璨的綠色，炫目的嫩黃，又給予了我無(wú)限的力量。

打開(kāi)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我抑制不住心中的激動(dòng)，又點(diǎn)開(kāi)了它。我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看到平凡才是唯一的答案。正因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了自己的平凡，繼續(xù)努力，才看到了遠(yuǎn)方的綺麗風(fēng)景。失落失望時(shí)，不妨先承認(rèn)自己的平凡，而更要奮發(fā)向上，發(fā)現(xiàn)平凡中的不平凡。而人生，不就是從萬(wàn)千條平凡之路中締造最不平凡的一條，堅(jiān)強(qiáng)地走下去嗎？我眼前有一次泛起火熱的潮濕。

風(fēng)吹過(guò)的，路依然遠(yuǎn)，歲月不言，時(shí)光驚雪。平凡之路，冥冥中這是我們唯一要走的路啊

不平凡之路作文【篇13】

父母為了鍛煉我的自立能力，把我送入了私立學(xué)校。從此，我，一個(gè)平凡的中學(xué)生在這個(gè)學(xué)校中開(kāi)始了我的'平凡之路……

感受堅(jiān)持的力量

800米的路程讓我有些茫然，哨聲響時(shí)，我嚇了一跳，回過(guò)神來(lái)，便拿出沖刺的速度狠跑，體力隨著時(shí)間的推移在一點(diǎn)點(diǎn)被腐蝕，我的身體似乎不再屬于我，我神情恍惚，幻像在眼前閃爍不定……腦海中忽然蹦出一個(gè)故事：一位黑人男孩第一次代表他的國(guó)家走進(jìn)奧林匹克會(huì)場(chǎng)，參加馬拉松比賽。黑人男孩一路領(lǐng)先，突然一個(gè)罐頭瓶子砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他趴在賽道上久久不能站起來(lái)，當(dāng)他抬頭向上望時(shí)，看到那些白人選手一個(gè)一個(gè)地從他身旁跑過(guò)去，這個(gè)黑人男孩并沒(méi)有退出賽場(chǎng)，他堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，踉踉蹌蹌一步一步朝賽場(chǎng)走去，后來(lái)他又跌倒了，他就用指甲摳著地面，指甲破了，流出血來(lái)，在賽道上拖出了一百多米的血跡……我僅僅是800米呢，為什么不堅(jiān)持下去?一點(diǎn)點(diǎn)提升速度聽(tīng)風(fēng)呼嘯而過(guò)，沖過(guò)終點(diǎn)，我向后望，走過(guò)的路腳踏實(shí)地，讓我心安，那一刻，感受到了堅(jiān)持的力量。

與自信為友

小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)一直不盡人意，所以到了初中上數(shù)學(xué)課時(shí)，我也是無(wú)精打采的，又一天晚自習(xí)時(shí)，去找老師傾訴我的煩惱，談話的具體內(nèi)容已記不太清，但有一句印象特別深：“要自信，要堅(jiān)持，老師相信你一定可以的!”我感動(dòng)的當(dāng)時(shí)都哭了，我想一定不能辜負(fù)這么好的老師，我由于小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)經(jīng)?？嫉贸瑺€，所以深受打擊，當(dāng)時(shí)想恢復(fù)自信，真是太難了!雖然我每天都在心里喊：“我一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)的!”但當(dāng)我遇到不會(huì)的難題時(shí)，剛剛積攢起的自信就全部撒氣，我后來(lái)有不會(huì)的題就去問(wèn)老師，老師每次都只給我講思路，讓我自己寫(xiě)具體步驟，再給老師看，我只要一寫(xiě)出來(lái)，她就會(huì)表?yè)P(yáng)我：“嗯，不錯(cuò)?！薄坝兴悸妨??！薄昂馨?，你己經(jīng)懂了!”……一開(kāi)始也以為老師只是安慰我而已，但幾乎她每次都說(shuō)，再加上幾次小測(cè)驗(yàn)，我也考得還可以，我想這是不是傳說(shuō)的“開(kāi)竅了”呢?師恩難忘，讓我在求知的路上，與自信為友。

關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)

離開(kāi)了父母，在學(xué)校里除了老師就是與同學(xué)最親了。記得有一次我哭了，q和w拍拍我的肩膀說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)哈?！彼查g有種我要變強(qiáng)大的感覺(jué);又忽然想起有著很燦爛笑容的小c，曾開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你是不是智商低?”我毫不示弱：“跟你同桌不智商低才怪，你才智商低?！?小z，你還記不記得你教會(huì)我做的習(xí)題;小s，很抱歉我跟你發(fā)的壞脾氣……感謝上帝讓我遇見(jiàn)你們，是你們教會(huì)了我如何去關(guān)愛(ài)，怎樣去寬容，以及一定要堅(jiān)強(qiáng)。

在路上

閉上眼睛，聽(tīng)風(fēng)呼嘯而過(guò)，去感受陽(yáng)光的溫度。一步丈量，一步成長(zhǎng)，走完不平凡的路，也許會(huì)蛻變?yōu)椴黄椒病?/p>

不平凡之路作文【篇14】

一部黑白電視機(jī)，窗邊的方桌上擺著幾束鮮花，暖暖的陽(yáng)光從窗外撒進(jìn)來(lái)。一條條清澈的小河上跨著一座座古色生香的小橋，河邊的兩旁，塑料盆里堆積著一件又一件的衣服。更有些人拿起了幾個(gè)毛線球與幾根長(zhǎng)針，坐在門(mén)口開(kāi)始織起了毛衣。門(mén)旁的一棵棵樹(shù)木，遮擋住了烈日的陽(yáng)光，樹(shù)陰下，回蕩著輕柔的吳儂軟語(yǔ)。這是1965年的小橋流水人家。

明亮寬敞的客廳里掛著彩色的液晶電視，茶幾上擺著兩壺大紅袍，傳來(lái)縷縷幽香，陽(yáng)臺(tái)上，一臺(tái)洗衣機(jī)正在不停歇地工作著，風(fēng)扇送出了陣陣涼風(fēng)，吃著雪糕，即使氣溫炎熱，也不會(huì)有絲毫影響。一條條純凈的小河緩緩流淌，匯聚成了一湖明鏡，湖邊的棵棵大樹(shù)上有鳥(niǎo)兒添得幾聲?shū)Q叫，而青青的草坪上人們正遛著彎兒散著步，更有幾條長(zhǎng)椅，供人歇腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還有那一個(gè)充滿著生機(jī)，滿滿綠意的小山坡。這是xx年的江南小橋流水人家。

一座座高科技公寓拔地而起，電視機(jī)卻不見(jiàn)蹤影，仔細(xì)一看，原來(lái)它被嵌在了墻上，更有一個(gè)機(jī)器人，做著打掃，承包了家務(wù)。而小河不再清澈，原來(lái)有無(wú)窮無(wú)盡的廢水流注其中，似乎要給人們一個(gè)警醒，更驚奇的發(fā)現(xiàn)，有人在漫步湖面，走上一看，原來(lái)是透明材質(zhì)貼湖而建。這是2045年的江南小橋流水人家。更是因?yàn)榫?，人們明白了環(huán)保，通過(guò)xx的努力，再次呈現(xiàn)青山綠水。

從1965到2065，100年的歲月變遷，幾代人的努力，流下的每一滴汗水都是為了祖國(guó)將來(lái)的崛起。中國(guó)的舊時(shí)代已經(jīng)不復(fù)存在，現(xiàn)在的中國(guó)，是世界第一建造大國(guó)，收入總量達(dá)到11。5萬(wàn)億美元，是美國(guó)的2/3。中國(guó)，已經(jīng)走向了一條強(qiáng)國(guó)之路，這是一條從平凡轉(zhuǎn)為華麗的平凡之路，將來(lái)的中國(guó)，會(huì)更強(qiáng)盛。

不平凡之路作文【篇15】

我曾跨過(guò)高山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼間都飄散如煙。

——題記

你聽(tīng)過(guò)樸樹(shù)的《平凡之路》嗎？

平凡之路是樸樹(shù)十年來(lái)發(fā)布的首支原創(chuàng)新歌，也是韓寒電影《后會(huì)無(wú)期》的主題曲。初聽(tīng)這首歌時(shí)，我并不能完全理解歌詞中的平凡，但聽(tīng)多了的時(shí)候發(fā)覺(jué)到它竟有種讓我說(shuō)不出的感覺(jué)，就好像是心臟被倒進(jìn)了一晚發(fā)酵的青草汁，有淡淡的酸意流連于全身。

也許是感同身受知音之遇吧。曾何幾時(shí)，我相信只要擁有青春的心態(tài)，青春便永遠(yuǎn)不會(huì)失去，可是時(shí)間卻無(wú)情地從指尖滑去，在教室稀疏的紙筆親吻的瞬間，在窗外煩躁的蟬鳴，在老人稻田收割的鐮刀……九月的天空于我而言，不是收獲，更多的是迷茫與悵惘。我們的生命和夢(mèng)想變得怎么樣？我們背負(fù)了太多太多——中考高考競(jìng)爭(zhēng)，老師父母的期望……自由和快樂(lè)，我想要擁有的對(duì)于現(xiàn)在而言也太過(guò)于奢侈。我的14歲不像是那么一條開(kāi)滿薔薇、散發(fā)著清幽的小路，而是長(zhǎng)滿野草。

我原以為自己可以將時(shí)間提煉成一只精純的鐘，可我卻明明白白地看到了里面太多雜質(zhì)。青春在此時(shí)是不是也已經(jīng)沉沒(méi)？獨(dú)自一人坐在教室我只能聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)的聲音和樹(shù)葉的微微細(xì)雨，教室外有燦爛的云霞，手中泛黃的樹(shù)葉也像被潑了彩色水墨般閃著玫紅色的光。我腦海間充盈著的人是父母一次又一次的溫馨話語(yǔ)，老師淳淳的教導(dǎo)和同學(xué)的鼓勵(lì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)初三了，也不再是那個(gè)年幼無(wú)知的孩童，升入初中后同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的壓力越來(lái)越大，稍稍不慎就會(huì)下降很多名次。我總是在想，為何我如此平凡？為何我不能夠占到自己理想的高度？為何我不能夠取得付出之后等值的回報(bào)？我也不想讓父母再失望，也想讓讓同學(xué)和老師也看到我的光芒！樸樹(shù)一直在唱——“曾經(jīng)失望失落失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案?！逼椒舱娴氖俏ㄒ坏拇鸢竼?？四下寂靜無(wú)聲。沒(méi)有答案的答案。

電腦里在放《平凡之路》的mv。清澈透藍(lán)的天空之下，路邊各種地貌各種景色，山邊海邊，草原荒漠，城市鄉(xiāng)村，以及沙漠之間，一輛汽車(chē)正行駛在一條筆直的大道上，并將轉(zhuǎn)入右方的一條斜路，由此表達(dá)前路蜿蜒曲折之意。道路或許平凡，但人生踏入每條道路總能遇見(jiàn)不平凡的那一刻。頃刻之間，我腦海里的一幕幕畫(huà)面，浮現(xiàn)是過(guò)去的幾年里我曾走過(guò)的公路上，各種一望無(wú)際，人跡罕至，荒無(wú)人煙的路，一輛來(lái)去自由的車(chē)，音樂(lè)，足夠的水和食物，相機(jī)，同行的伴侶。那些或旅游或野外的日子里烙上的深深的在路上的痕跡，那些曾經(jīng)去過(guò)的地方，曾經(jīng)走過(guò)的路，那些曾經(jīng)做過(guò)的成熟的或不成熟的決定，曾經(jīng)遇到的困難和挫折在一首歌和一個(gè)mv當(dāng)中一點(diǎn)一點(diǎn)被喚醒，被帶入回憶，被感動(dòng)。我在樸樹(shù)獨(dú)特而又充滿磁性的聲音中驚醒。

自己的路就是平凡而不平凡的路，歌聲像一把美工刀，戳穿了我們的長(zhǎng)大，可中年的樸樹(shù)依然如孩童般真誠(chéng)歲月，留下的傷痕卻結(jié)成了蝴蝶狀的繭。樸樹(shù)用他的真誠(chéng)寫(xiě)下了世故的盔甲，還記得多年前樸樹(shù)有首歌叫做《且聽(tīng)風(fēng)吟》，里面有一句“這條路究竟去哪？”現(xiàn)在他自己在這首《平凡之路》里給了自己完美的答案，我心中仿佛也已經(jīng)有了答案。

也許這首歌的實(shí)質(zhì)上寄托著一種義無(wú)反顧的決絕卻又帶著對(duì)未知前路的期許，正如后會(huì)無(wú)期中兩位主角——馬浩漢和江河，一場(chǎng)旅行改變了他們的整個(gè)生活，他們前往自己想去的未來(lái)過(guò)程或許迷惘，但結(jié)局依然精彩。我終于領(lǐng)悟到平凡之路是給不平凡的人走的。

我曾經(jīng)象你象他象那野草野花，冥冥中這是我唯一要走的路啊。

——后記。

不平凡之路作文【篇16】

我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有著的一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙，我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案

十六年前，一個(gè)孩子迎來(lái)了朝陽(yáng)，啼哭聲響徹云霄。

我是一個(gè)高一的學(xué)生，不算大家閨秀，不是富二代，更不是星二代。平凡的我在平凡的城市過(guò)平凡的生活。

小時(shí)候的記憶并沒(méi)有那么清楚，對(duì)于兄長(zhǎng)的疼愛(ài)，父母的寵愛(ài)，現(xiàn)在依舊。初中的我叛逆，放蕩，真的很多東西不在乎，到頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，我失去了很多。冥冥之中，我開(kāi)始撥開(kāi)生活的迷霧，接觸社會(huì)。我學(xué)會(huì)了怎樣和別人相處，怎樣交朋友，三年來(lái)，也許只有那么幾個(gè)是真心相待吧。每天的歡聲笑語(yǔ)，吵吵鬧鬧，如影隨形。他們已成為生活中不可或缺的部分。盡管斗嘴，吵架，都已經(jīng)司空見(jiàn)慣。一系列的活動(dòng)，讓我明白集體的榮譽(yù)，再也不會(huì)用個(gè)人主義。初中真的是玩，天天想著如何智斗老班，取笑老師。真的活得沒(méi)心沒(méi)肺，不過(guò)上天是眷顧我的，讓我步入理想的高中。

我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首。時(shí)間不肯停下腳步，扔下我，轟轟烈烈的向前奔去。將我引進(jìn)高中。20xx年，進(jìn)入高中的我，少了幾分幼稚，多了一些成熟與穩(wěn)重。我知道困難正在前面等著向我發(fā)起挑戰(zhàn)，但是，現(xiàn)在的我不會(huì)再畏畏縮縮停止不前了，我會(huì)接下他的戰(zhàn)書(shū)。大聲地說(shuō)：Thatseasy！我遇到了知心的舍友，會(huì)在孤獨(dú)時(shí)，拉我一把。我遇到了交心得同學(xué)，會(huì)在悲傷時(shí)，仔細(xì)傾聽(tīng)。我遇到了負(fù)責(zé)的老師，會(huì)在迷茫時(shí)，指點(diǎn)方向。

也許我們班很亂，但總有一種活潑的生機(jī)，也許我的宿舍很亂，但會(huì)有一種家的味道，也許我的朋友很亂，但會(huì)有一種親人的溫暖。我們會(huì)上課和老師開(kāi)玩笑，哄堂大笑。也會(huì)問(wèn)幼稚的問(wèn)題，讓別人感覺(jué)是智障?；蛟S我們的成績(jī)并不理想，但我相信，沒(méi)有人后悔來(lái)到這個(gè)班。這就是我們，26家人。犯了錯(cuò)會(huì)有人安慰，甚至去扛，雖然平時(shí)有人比較高冷，但其實(shí)對(duì)于這個(gè)家，是愛(ài)的。

16歲，慶幸這個(gè)班給我了在這個(gè)學(xué)校的希望。高中生活有時(shí)平淡無(wú)味，有時(shí)酸甜苦辣，五味雜糧。我喜歡肆意的活，隨性的活，我平時(shí)大大咧咧，其實(shí)是一個(gè)很敏感的人，謝謝你們?cè)鴰Ыo我安全感。讓我的笑容從來(lái)沒(méi)有消失。

人生中有些東西，可能總會(huì)游離于視線之外，但始終寸步未離我的心間。我的初心，不曾變過(guò)。

我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠(yuǎn)地離開(kāi)，我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗，想掙扎無(wú)法自拔，我曾經(jīng)像你像他像那野草野花，絕望著，也渴望著，也哭也笑平凡著。

不平凡之路作文【篇17】

要是我比牛頓先被蘋(píng)果砸到，我一定會(huì)先發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力。我們都是從這個(gè)年紀(jì)長(zhǎng)大，追趕著時(shí)間的步伐，放下了一些，撿起了一些，然后不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。

人會(huì)長(zhǎng)大。我們從小就知道，也履行著這個(gè)不可抗拒的承諾。我們?nèi)ゴ笞匀粚?xiě)生，去旅游然后寫(xiě)游記，去背那些難懂的公式。我們欣賞春江花月夜，邊贊嘆美景，邊體會(huì)思緒，再現(xiàn)實(shí)些，去思考保護(hù)環(huán)境的重要性。我們離開(kāi)題海，腳步就變得輕盈。我們長(zhǎng)大著，隨著自己的心。

我們?yōu)楦改赶匆淮文_，然后享受著夸贊和成就感，孝的種子就開(kāi)始生根、開(kāi)花、蔓延;我們?yōu)閯?dòng)物包扎一次傷口，然后品嘗它的喜悅，善的絲綢就一縷縷飄來(lái)，直到金碧輝煌的圣典。我們發(fā)現(xiàn)，校園教會(huì)我們?nèi)绾卧谶@個(gè)社會(huì)更好的生存;成長(zhǎng)教我們?nèi)绾尾粓?bào)遺憾地走完人生的路。我們長(zhǎng)大著，隨著自己的愛(ài)。

我們笨拙地學(xué)習(xí)走路，然后健步如飛，我們哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，瘋過(guò)，這很精彩。不服輸，我還有大把的光陰來(lái)挑戰(zhàn)這世界。我們磕磕碰碰地走完懵懂的路，卻未曾跌倒下去，那么，我們就是勝利者。我們長(zhǎng)大著，隨著我們的堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)我們多了成熟的筆記，那些曾經(jīng)的曾經(jīng)就不再擁有，誰(shuí)知道小時(shí)候的那顆星星還在不在，昨天泛黃的葉子有沒(méi)有離開(kāi)。愛(ài)麗絲永遠(yuǎn)不知道貝多芬有多愛(ài)她，就像我不知道那首曲子到底要怎么彈。

在人生這條漫長(zhǎng)而充滿酸甜苦辣的路上，我們接受歲月的洗禮，成為自己的主宰。生活處處是我們的舞臺(tái)，我們自導(dǎo)自演，然后做自己的觀眾，為自己喝彩。成長(zhǎng)，本就是學(xué)習(xí)的旅途。

我們，破繭成蝶。

不平凡之路作文【篇18】

跨過(guò)山和大海，穿過(guò)人山人海。

演播室鴉雀無(wú)聲。

一束追光燈打下，她站在舞臺(tái)中央，屏息凝神，在評(píng)委熱切的目光中舉起小提琴。

怦、怦心跳的恰恰舞淹沒(méi)了臺(tái)下的人山人海，她回想起了一個(gè)月來(lái)的備賽經(jīng)歷。

運(yùn)弓、換弓、指法、節(jié)奏，靈魂好似一層薄霧，離完美仿佛觸手可及可總與想像失之交臂。她仿佛陷入了充滿花枝與荊棘的泥潭，失落失望，失掉了所有方向。

直到闖出平凡，才是唯一的答案。

也是在那樣平凡的黃土上，有那樣一位心懷天下的老人，一生三起三落，可并未消沉。那位老人面對(duì)洶涌而來(lái)的滾滾黃河，把手指向了更遠(yuǎn)的地方，從此，中國(guó)在他的指點(diǎn)下闖出一條康莊大路，如魚(yú)躍龍門(mén)，縱身于世界，中國(guó)龍?jiān)谑澜绲奶炜障买v飛，在國(guó)際的大舞臺(tái)上熠熠發(fā)光。那位老人，叫小平，他是永遠(yuǎn)的小平。那條康莊大路，是改革開(kāi)放之路，那是從平凡中闖出的一條使中國(guó)威然屹立于民族之林的血路。

歷史不是課本上的文字，歷史是埋藏在大地深處的。

而未來(lái)，是的的確確在平凡之路上闖出來(lái)的！

音樂(lè)響起，她閉目拉弓，時(shí)而激昂鏗鏘，時(shí)而輕柔舒揚(yáng)，一曲平凡之路，一段平凡之路，要靠自己一步一個(gè)腳印去闖。

雷鳴般的掌聲中，她不知，自己早已淚流滿面。她想，她真正理解了平凡之路的含義。

不平凡之路作文【篇19】

讀著書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，看著電視劇中一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的情景，聽(tīng)著名人們講出一次次令人羨慕的經(jīng)歷，才感到自己的生活是如此的平凡。

不曾在河邊遇見(jiàn)一個(gè)落水兒童，然后奮不顧身地把他救起，體驗(yàn)一下英雄的滋味，更何況自己的游泳技術(shù)還不是那么嫻熟。

不曾撿到裝有巨款的錢(qián)包，然后交還給失主，讓他感動(dòng)，反而自己的錢(qián)經(jīng)常不知所向。

不曾在一個(gè)燦爛的日子邂逅一個(gè)男孩兒，然后擁有一份美好的友情。我想我還沒(méi)有勇敢到和一個(gè)陌生人有這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸，因?yàn)槲页１蝗颂嵝巡蝗撕湍吧苏f(shuō)話。

不曾在醫(yī)院里遇到一個(gè)身患重病的人，然后有了書(shū)上寫(xiě)的那般深交，使他重新燃起生活的熱情，我想我還沒(méi)有那么強(qiáng)的說(shuō)服能力。

不曾有過(guò)被歹徒動(dòng)持而被解救的經(jīng)歷，去體會(huì)那一種叫“劫后余生”的心情，不過(guò)，我想過(guò)沒(méi)有人會(huì)期盼這種不平凡的經(jīng)歷。

不曾有過(guò)被哪個(gè)名導(dǎo)演看中，然后一夜成名，經(jīng)的發(fā)紫的經(jīng)歷。我自認(rèn)為自己還沒(méi)有漂亮到那種程度，也不認(rèn)為自己有承受娛樂(lè)圈的是是非非的心胸。

盡管有如此多的不曾，可有過(guò)的15年，我還是快樂(lè)的度過(guò)了。如此平凡的人生沒(méi)有飄在天空的悠閑，就更不會(huì)有從天上掉落的危險(xiǎn)，反而更讓我感受到一種真實(shí)。這種真實(shí)讓我們的心不再浮躁。然而它卻并不代表平庸和碌碌無(wú)為。之所以稱(chēng)為平凡，是因?yàn)槲覀円恢痹谂ψ龊靡磺凶约涸撟龅氖虑?，去證實(shí)自己的價(jià)值。

人生本似一杯寡淡無(wú)味的白開(kāi)水，有人用檸檬、可樂(lè)把它變得多姿多彩，于是世界從此五彩斑斕，而白開(kāi)水卻一直努力保持著它獨(dú)有的那份恬淡，你能說(shuō)白開(kāi)水太平凡嗎？

不平凡之路作文【篇20】

向前走，就這么走，就算你被給予過(guò)什么；向前走，就這么走，就算你被奪走什么；向前走，就這么走，就算你會(huì)錯(cuò)過(guò)是什么；向前走，就這么走……

依然是熟悉的歌聲，依然走在相同的路上，卻擁有著種種不同的感受。

人生就像一條寬闊的大路，一眼望不到頭。生命伊始，我們降生在這完全陌生的世界，一切都那么新奇，就像一條大路空空如也，什么也沒(méi)有……漸漸地，你慢慢長(zhǎng)大，你是家里唯一的寶貝，父母的寵愛(ài)就像是這條大路上擺放的張張長(zhǎng)椅，你可以在累時(shí)停留休息，迷茫時(shí)駐足休憩，在愛(ài)的指引下走向遠(yuǎn)方……當(dāng)你到了上學(xué)的年紀(jì)，老師會(huì)教你許多做人的道理，還有無(wú)數(shù)的知識(shí)，就像盞盞璀璨的路燈，將你前行的道路照

亮，讓你看清前方的困難……你和小伙伴一起玩耍嬉鬧，就像這條大路邊上生長(zhǎng)的小花小草，你可以駐足欣賞她們的可愛(ài)清新與美麗……你一天天成熟，會(huì)交到無(wú)話不談的知心朋友，你們一起克服困難的阻礙，他們陪你走過(guò)這條路上最美的青春時(shí)光……

當(dāng)你在這條路上越走越遠(yuǎn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的世界越來(lái)越開(kāi)闊。有多少人慶幸，自己健康地活在這個(gè)世界，又有多少人活得簡(jiǎn)單卻又快樂(lè)；有多少人不求富足，只求平安，又有多少人只求成長(zhǎng)，不求非凡……

冥冥中，這是我唯一要走的人生的路??！時(shí)間無(wú)言，如此這般，明天已在等待，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，路途依然迢迢，我?jiàn)^力跋涉，努力向前……

親愛(ài)的朋友，你的故事又講到哪兒了呢？

不速之“客”作文精選10篇

相信作文大家都不陌生吧，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實(shí)的，好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開(kāi)頭，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。如何才能寫(xiě)出高水準(zhǔn)的作文？也許下面的“不速之“客”作文精選10篇”正合你意！希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

不速之“客”作文 篇1

[原文?開(kāi)頭]

有一天，在學(xué)校里，我們正在上早自習(xí)，一個(gè)同學(xué)進(jìn)教室大聲說(shuō)：“我們班級(jí)的屋檐下有一只蝙蝠?！蔽倚睦锔械接悬c(diǎn)兒奇怪：我奇怪的不是別的事，而是大白天的，蝙蝠怎么在我們教室的屋檐下呢？我往外面一看，同學(xué)們都在看蝙蝠呢。我也想去瞧瞧，但是我有點(diǎn)兒害怕，不看心里又癢癢。最后，我決定去看蝙蝠。

[評(píng)析]

原文所寫(xiě)的故事，屬于校園里突發(fā)的事兒、有趣的事兒。把突然出現(xiàn)在教室屋檐下的一只蝙蝠稱(chēng)為不速之客，也很有意思。然而，讀了這個(gè)開(kāi)頭，我們不免感到有些遺憾：本來(lái)非常有意思的故事，開(kāi)頭卻沒(méi)有“出彩”！其根本原因是，描寫(xiě)不夠細(xì)致，重點(diǎn)不夠突出。

你想啊，這么一件突發(fā)的事兒，那位同學(xué)最先發(fā)現(xiàn)，向大家報(bào)告時(shí)，能那么四平八穩(wěn)地說(shuō)出那個(gè)完整、然而卻是平平淡淡的話嗎？他一“亮相”――動(dòng)作呀、神態(tài)，就應(yīng)透漏、體現(xiàn)出故事的趣味性，因而，應(yīng)該對(duì)他的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等進(jìn)行細(xì)致、準(zhǔn)確、生動(dòng)的刻畫(huà)。

再想想，這位同學(xué)報(bào)告后，同學(xué)們應(yīng)該作出什么反應(yīng)？那個(gè)情景，那個(gè)場(chǎng)面，肯定熱鬧、有趣，而該原文卻忽略了。

另外，“在學(xué)校里”這幾個(gè)字顯得多余，“我往外面一看”這種交待也與當(dāng)時(shí)的情景不協(xié)調(diào)，因?yàn)椤拔摇辈⒎蔷滞馊?，就不要給人留下“突然發(fā)現(xiàn)”的感覺(jué)。

不速之“客”作文 篇2

清早，晨光微露，窗外天色朦朧，由于床上太熱，所以我早早地起床了。

隨著兩聲“吱呀”“碰”，爸爸也起床來(lái)了衛(wèi)生間。一切都和平時(shí)一樣，可就在爸爸臨出門(mén)時(shí)，發(fā)生了這樣一件趣事。

吃完早餐，時(shí)間還非常早，爸爸便在家里轉(zhuǎn)悠。也不知怎么的，突然，幾聲“啪啪啪”嚇到了正在換鞋的我和媽媽。頓時(shí)，一股臭味在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)……

“老爸，你……你，臭死了！”我捂住鼻子說(shuō)道?！鞍?？怎么了？”爸爸還在裝無(wú)辜?！澳悴恢绬?？你放屁了！真的是……”媽媽提醒道。聽(tīng)了這話，爸爸只好尷尬地笑了。

說(shuō)起來(lái)也好笑，在臭味還沒(méi)有飄散開(kāi)來(lái)時(shí)，飛來(lái)了一只蒼蠅，上演了“蒼蠅撲屁”一幕。也不知道它是飛不動(dòng)了，還是真的被臭到了，反正，它徑直向地上墜去后，就再也沒(méi)能飛起來(lái)。爸爸把它扔進(jìn)垃圾桶后，還搞笑地合十作揖，說(shuō)道：“安息吧！”

這不速之“屁”真是不放不知道，一放嚇一跳?。〔粌H賊響，還能臭死害蟲(chóng)，我仿佛一下知道為什么夏天沒(méi)有蚊子咬爸爸了……

不速之“客”作文 篇3

前幾天，我家的水族箱里來(lái)了十一位不速之客十一條肥溜溜的河鯽魚(yú)。

說(shuō)是不速之客，還不如說(shuō)是爸爸邀請(qǐng)來(lái)的。事情是這樣的：那天早上，爸爸出去買(mǎi)菜，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)攤位的河鯽魚(yú)是野生的，還很便宜，就全部買(mǎi)回來(lái)了?；丶疑职职押遇a魚(yú)放入了水族箱里，說(shuō)是要吃時(shí)就撈幾條。

河鯽魚(yú)披著一身銀光閃閃的鎧甲，張著小喇叭似的大嘴，瞪著圓溜溜的眼睛，在水里擺著自己的大尾巴，悠然自得地游著，似乎對(duì)自己的新家很是滿意。瞧河鯽魚(yú)那得意洋洋的樣子，好像在哪兒自己都是霸主?？粗遇a魚(yú)的樣子和神態(tài)，我感覺(jué)怎么看都像是只在電影里看到過(guò)的食人魚(yú)。而紅鯉魚(yú)在河鯽魚(yú)到來(lái)的一刻，四處逃竄，不約而同地躲避在一個(gè)角落里，用怯怯的目光，看著眼前的龐然大物。我在心里不由得捏了一把汗，感覺(jué)紅鯉魚(yú)往后的日子不好過(guò)了，魚(yú)兒們要遭殃了。

果然不出所料，河鯽魚(yú)到了新家以后，把水族箱鬧得雞犬不寧。它們?cè)谒坠笆樱咽拥滓坏呐K東西全拱了出來(lái)，清澈的水一會(huì)兒就變得渾濁了；它們隨便大小便，拉出來(lái)的大便，足足有二三厘米長(zhǎng)，灰褐色的漂浮在水里，絕對(duì)是史上最牛的，叫人看了都想吐；它們要呼吸就呼吸吧，可呼出來(lái)的東西一絲絲，一縷縷，都是那么骯臟，那么惡心。原來(lái)的水簇箱閃動(dòng)著一片片紅光，是紅鯉魚(yú)們快樂(lè)的家園。如今卻銀光閃閃，那銀光猶如那刀片上的散發(fā)出的光芒，讓人畏懼，讓人不敢靠近。

有天放學(xué)，我的眼睛往水族箱里一瞟，剎時(shí)驚呆了。三條紅鯉魚(yú)仰著身子隨波漂浮，那鰓還在微微扇動(dòng)。其他的魚(yú)兒沒(méi)有了往日的無(wú)憂無(wú)慮，臉上的表情是如此的憂愁，如此的痛苦，似乎在告訴我，它們失去了好朋友。

是誰(shuí)害死了紅鯉魚(yú)？媽媽看到后，馬上聯(lián)合爸爸把這些河鯽魚(yú)請(qǐng)出了水族箱。哦，原來(lái)是河鯽魚(yú)。說(shuō)說(shuō)也是，河鯽魚(yú)的到來(lái)，打破了水族箱原來(lái)的安詳和快樂(lè)，改變了水族箱里環(huán)境。但歸根結(jié)底，還是因?yàn)榧t鯉魚(yú)太嬌貴了，無(wú)法適應(yīng)惡劣的環(huán)境。

不速之“客”作文 篇4

這是一個(gè)陰暗的角落，有一個(gè)藍(lán)紫色長(zhǎng)發(fā)的男子，他大約23歲。身穿一件黑色緊身衣胸前帶一個(gè)紅色獨(dú)眼掛墜。他走進(jìn)了一個(gè)小房間，他搬開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)方形的瓷磚。

他跳了下去，里面有很多穿著和他一樣的服飾的人，走了大概200米，在一個(gè)華麗的寶座上坐著一個(gè)綠色頭發(fā)的中年人。他的身邊有兩個(gè)中年人，這兩個(gè)中年人手里都拿了一個(gè)短劍。這個(gè)男子走了過(guò)來(lái)，跪下哭著說(shuō)：長(zhǎng)老，就讓我加入RGT吧！楊無(wú)思你不準(zhǔn)加入RGT，哪里只有唐家的直系親屬才能進(jìn)。這個(gè)世界叫極客之國(guó)，這里有一個(gè)宗門(mén)叫極客門(mén)。只要加入極客門(mén)，就能學(xué)會(huì)極客的本領(lǐng)。顧名思義，極客就是速度及快，眼力及好的人。極客一共分為三大類(lèi)別：一種是暗襲極客，一種是毒惡極客，還有一種是全面極客。而楊無(wú)思就是第三種。全面極客就是速度又快，眼睛又靈敏的。只要是RGT的極客那無(wú)一不是高手。極客的武器是短刀和各種遠(yuǎn)程帶毒暗器。

楊無(wú)思是一個(gè)在外門(mén)排名前幾的極客，除了他以外，還有6個(gè)高手。有王小段、陳力、大降、張呆、劉思晨、寧倩。

又一天過(guò)去，楊無(wú)思今天會(huì)有怎樣的遭遇呢？

不速之“客”作文 篇5

這天上午，因?yàn)闊岚?？不僅樓道里的門(mén)開(kāi)著，我家的門(mén)也開(kāi)著。我坐在客廳看電視，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，只聽(tīng)“汪汪汪”三聲響亮的犬吠打破了屋子里的寂靜。這一聲音突然響起，嚇了我一跳，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)坐在地板上了。在我家的門(mén)口，奇跡般地出現(xiàn)了一只雪白色的小狗！我趕緊站起來(lái)，快步走過(guò)去，想把這只不速之客推出門(mén)外，剛要關(guān)上門(mén)，誰(shuí)知它又飛快地沖進(jìn)了門(mén)，無(wú)論怎么往出攆它，它都不再出去了。你看它搖動(dòng)著小尾巴，在我家的各個(gè)臥室里大搖大擺地逛著，顯得比主人還像一個(gè)主人！“不是，你個(gè)小狗不出我家門(mén)了是吧？看我不把你打出去！”我拿起一支筆，假裝扔去，可它依然沒(méi)動(dòng)地方，沒(méi)辦法，我只好把它抱起來(lái)，開(kāi)了門(mén)就放在了外邊，可還沒(méi)等我關(guān)上門(mén)，它又腿腳利索地躥了回來(lái)。

完了，這可糟了，我的媽媽買(mǎi)東西馬上就要回來(lái)了，她是最討厭小狗進(jìn)家門(mén)的。怎么辦？我想了想，只好使出了我的拿手絕活：用火腿腸誘敵法！我把火腿腸用刀削成一片片的去喂小狗，那狗吃了火腿腸，便覺(jué)出了我的友好，直朝我搖著尾巴。我也向它笑了一笑，可憐的的小狗，它哪里知道我這是笑里藏刀呢？我又向前一步又?jǐn)[一片火腿腸，它也向前一步又把腸吃到嘴里，就這樣，我一直把火腿腸擺到了門(mén)外，它也一直跟著吃出了門(mén)外，趁著它還在留戀火腿腸的時(shí)候，我突然把門(mén)一關(guān)，它就被鎖在外面了，哈哈大功告成！

回到屋里，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)不速之客，竟然在客廳里給我埋下了一顆“地雷”，哎，真是難為我了！還得我親自為它排雷，你這條小狗啊，可害苦了我了！

教師評(píng)語(yǔ)：小作者將自己偶爾遇見(jiàn)的一個(gè)不速之客并將它逐出家門(mén)的過(guò)程，刻畫(huà)得十分細(xì)膩，充滿趣味。作者緊緊抓住小狗頑皮無(wú)賴(lài)的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，通過(guò)一些動(dòng)作、神態(tài)等的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，突出這些特點(diǎn)，使文中的主題顯得十分的鮮明。

不速之“客”作文 篇6

星期天的早上，媽媽突然來(lái)到我房間，告訴還在睡覺(jué)的我：“我們家小花園來(lái)了幾個(gè)可愛(ài)的小家伙——貓”。我實(shí)在是太喜歡貓了，迫不及待地想見(jiàn)到它們。于是我一骨碌的從床上起來(lái)，穿好衣服，跑到樓下小花園的門(mén)口。

首先我看到的是一只大貓，它的毛發(fā)是由黃色、白色、和黑色的花紋組成的。它的后面還跟著三只小貓。其中有兩只長(zhǎng)的一模一樣的虎紋貓和一只毛色由黃色和白色組成的小花貓，小花貓嘴角的毛色跟大花貓一樣，有一圈橘色。我還給他們分別取了名字，老大叫小乙，是兩只虎紋貓中的一只，它很勇敢；第二只叫神速，是虎紋貓中的另外一只，它跑起來(lái)速度很快；老三叫斑斑，就是那只小花貓，它最機(jī)靈。

三個(gè)小家伙喜歡一起練習(xí)爬樹(shù)，它們先是前腳搭在樹(shù)枝上，然后后腿一蹬就往樹(shù)上竄，也許是它們太小了，爬著爬著總是會(huì)掉下來(lái)，這時(shí)候我好擔(dān)心它們會(huì)受傷。作文它們還喜歡窩在一起睡覺(jué)，一只枕著另一只的樣子，大概是想互相抱團(tuán)取暖吧！最有趣的是它們吃東西的時(shí)候，我讓爸爸幫我把一只煮熟的雞蛋切成一塊塊，趁他們不在的時(shí)候放在小花園里，它們聞到氣味，先是四處觀望，然后才小心翼翼地圍上來(lái)，一邊吃一邊還不忘記抬起頭來(lái)觀察四周。這時(shí)，我就躲在門(mén)后面偷看它們吃東西，有時(shí)候會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，把小貓們嚇一跳。

后來(lái)媽媽還幫我買(mǎi)了一只小小的貓窩，我把它放在花園的一角讓他們能睡得舒服點(diǎn)。我真是太喜歡他們了，只要一有空我就想去看看他們?cè)诓辉谀抢铩Ｎ叶嗝雌谂文莛B(yǎng)他們，但是它們是野貓，喜歡自由自在的生活，我不能太自私把他們關(guān)起來(lái)。

這就是來(lái)到我家的“不速之客”，希望小貓們能健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。

不速之“客”作文 篇7

這天晚上，我和妹妹在家中無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一位不請(qǐng)自來(lái)的不速之客，這位不速之客便是昆蟲(chóng)界鼎鼎大名的壁虎。

雖然它在昆蟲(chóng)界鼎鼎有名，但不意味著在我家也會(huì)受歡迎。這是一只年幼型壁虎，身長(zhǎng)4厘米，寬1厘米。頭只有一顆石榴籽大小，顏色通灰黑色，兩只像黑寶石的小眼睛在黑夜中閃閃發(fā)光敏銳的觀察著四周的動(dòng)靜。天知道這小家伙怎么會(huì)在這里，如今天氣已漸漸變寒，蚊子也越來(lái)越少幾乎已經(jīng)沒(méi)有了，壁虎的主要食物也沒(méi)了，是什么吸引著它來(lái)到我的家里呢？

雖然壁虎無(wú)害，但它的排泄物有毒，此時(shí)蚊子也幾乎看不到，所以我們還是決定把它抓住。

于是，我和妹妹戴上了皮手套，開(kāi)始了捕蟲(chóng)行動(dòng)，我和妹妹分兩側(cè)包抄過(guò)去，我們同事伸開(kāi)手去抓，結(jié)果卻被那小家伙靈巧的躲開(kāi)了，我和妹妹撲了個(gè)作文空，我們又試了幾次，都被它閃過(guò)去了，它瞪起那雙小眼睛，仿佛在責(zé)問(wèn)我們干嘛要抓我，我又沒(méi)做壞事。后來(lái)，我們有用了食物引誘法，偷襲以及口抓都用上了，就連三十六計(jì)除了美人計(jì)，我們也都用上了，但也都一一被它躲了過(guò)去，又過(guò)了幾天，我放學(xué)回家后，便看它在墻壁上面背對(duì)著我搖尾巴，好像在說(shuō)：我看你們還是省省力吧，想要抓住我，你們差太遠(yuǎn)啦！我一氣之下，又開(kāi)始了捕蟲(chóng)計(jì)劃，最終以失敗告終。不得不說(shuō)，這只壁虎藏得實(shí)在是太隱蔽了，再加上它體型也很小，很難找到它。

雖然是這樣，但我并沒(méi)有放棄尋找它，但漸漸的我也沒(méi)怎么看到它了，尋找它的意愿也就變淡了，只到有一天，我在窗外發(fā)現(xiàn)了它的身影，誰(shuí)也不知道它是怎么出去的，多會(huì)出去的，顯得那么神秘，神出鬼沒(méi)的進(jìn)來(lái)，神出鬼沒(méi)的出去。

不速之“客”作文 篇8

冰雹，誰(shuí)喜歡？估計(jì)沒(méi)有！

前天，我們?cè)谝桃碳覄倓偝酝觑垼焐媳阆缕鹆擞辍?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，像是不下了。然而，剛動(dòng)身，卻又下起來(lái)了，而且越下越大！怎么辦呢？只能冒著雨回家，沒(méi)辦法！

“嘩——嘩，砰！砰！”

“冰雹！”我大叫。

白蘑菇似的冰雹在地上“游”來(lái)“游”去，大雨也來(lái)助威，天地間霎時(shí)演奏開(kāi)了一支交響曲。

“嘩—砰！嘩—砰！嘩——砰！。……”

我們?cè)诒苡晏幰徊揭徊酵笸?。眼看著冰雹就將砸到我們身上，媽媽趕忙把雨傘重又撐開(kāi)。

路上的行人急急忙忙地要趕回家，卻被淋了一身水；汽車(chē)司機(jī)的“愛(ài)車(chē)”后飛著兩條“小瀑布”，誰(shuí)會(huì)想到，汽車(chē)此刻還兼有了船的功能；大家都身著“防護(hù)服”——雨衣，拿著“保護(hù)盾”——雨傘，開(kāi)（騎）著“加速避雨車(chē)”——汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、中巴車(chē)在雨中穿梭……花花綠綠，數(shù)不勝數(shù)的“防護(hù)用品”，真讓人眼花繚亂！

行人們腳步匆匆，都怕被“冰雹之”箭””射中，射中的則五官扭曲，痛得呲牙咧嘴……

冰雹，這不速之“客”，這冷酷的“罪犯”，又是突而襲擊的人……這時(shí)，它們正在和玻璃“戰(zhàn)斗”呢！看它們多激烈！大雨是“炮火”，冰雹是“大炮”，正瘋狂地進(jìn)攻那弱小的“玻璃管家”……

離家已經(jīng)不遠(yuǎn)，可是我們即將踏上的，會(huì)不會(huì)是一條悲壯和慘烈的“返家之路”呢？

我和媽媽不由地遲疑，望而卻步了……

不速之“客”作文 篇9

昨天還是烈日灼灼，今天清早，一道道閃電劃破天際，打破了清晨的寧?kù)o。接著，雷公公敲打著天空這個(gè)巨大的鼓，發(fā)出了咚咚咚的響聲，緊接著，天空刮起了一陣陣呼呼呼的狂風(fēng)，迎來(lái)了一群不速之客雨滴！

小雨滴們像一群小天使，它們?cè)诳罩刑饍?yōu)美的舞蹈，在地面唱起歡樂(lè)的歌曲，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，那舞姿打動(dòng)人心。叮叮咚咚，猶如鵝毛般的小雨下得越來(lái)越大，不一會(huì)兒，眼前是一片落雨如柱的景象，大豆般的雨滴，落到大地媽媽的懷抱，泥土媽咪感謝它們，它們落到小溪里，溪水阿姨好像在說(shuō)：小雨點(diǎn)們，歡迎你們加入我們的俱樂(lè)部。它們落在房檐上，好像在給建筑物洗個(gè)痛快的澡，它們拍打在街邊的廣告牌上，好像在為店主人招呼客人來(lái)吧，歡迎觀臨我的小主們，它們來(lái)到馬路上，可真是環(huán)衛(wèi)叔叔的好幫手啊，把街道沖涮得一干二凈

我愛(ài)小雨滴，炎炎夏日，它所到之處給人帶來(lái)無(wú)盡清涼；更愛(ài)像小雨滴這樣的不速之客，它們用自己的身軀滋潤(rùn)萬(wàn)物，用微小的身體裝點(diǎn)地球媽媽?zhuān)?/p>

不速之“客”作文 篇10

那些好感只是青春里的不速之“客”，來(lái)得莫名其妙，讓人措手不及，那就讓它稍縱即逝吧?。}記點(diǎn)題，開(kāi)宗明義。）

——題記

（一）

迷茫的大霧掩蓋了昨夜殘余的黑暗。林立的高樓好像在霧里飄行，一切都顯得夢(mèng)幻而不切實(shí)際。（景物渲染，暗示“不速”。）

坐下，她把書(shū)包塞進(jìn)抽屜。但書(shū)包被什么塞住了。定神一看，居然有一封信。她好奇的地打開(kāi)信。臉，霎時(shí)發(fā)燙。后桌的好友拍拍她的肩膀，驚得她一蹦三尺，心里頓時(shí)亂如絮麻，就像那團(tuán)團(tuán)纏繞的白霧，撥不開(kāi)，理還亂。（神態(tài)描繪，揭示內(nèi)心，描寫(xiě)細(xì)膩。）

（二）

“我喜歡看你微笑的樣子，像巧克力一樣，甜甜的暖暖的，沁人心脾……”她的腦海里忍不住又冒出了那些令人臉紅的句子，那種被人欣賞的滋味著實(shí)令人陶醉。（比喻新穎，富有文采。）

可是……她遲疑地抬頭，男孩正在余暉下大汗淋漓地踢球，身上洋溢著熱情的青春。他也很優(yōu)秀，對(duì)自己也很有禮貌?？烧l(shuí)知道他會(huì)對(duì)自己有這么一份感情呢？這份感情，十五歲的年紀(jì)，猶如一位青春里的“不速之客”，自己沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，怎么就這樣突如其來(lái)了呢?。c(diǎn)明青春里的不速之“客”的出現(xiàn)，細(xì)描心跡，推動(dòng)情節(jié)。）

（三）

幾次提筆，又幾次放下。她迷惘地仰望星空，卻撞見(jiàn)星星無(wú)辜而安寧的眼神。她一咬牙，終于提起筆，平靜地寫(xiě)下：

“青春是短暫而脆弱的，沒(méi)有時(shí)光去承載那份太重的感情。那些好感只是青春里的不速之‘客’，來(lái)得莫名其妙，讓人措手不及，那就讓它稍縱即逝吧！”（借信內(nèi)容，點(diǎn)明主旨。）放下筆，她松了一口氣，如釋重負(fù)。滿天的繁星依舊閃爍，明天肯定是個(gè)大晴天。（景物照應(yīng)，卒章顯志。）

小小指揮臺(tái)作文五篇

這篇“小小指揮臺(tái)作文”的文章充滿著靈感與智慧肯定是值得你收藏的，作文能力的提高需要注重思考想象力和文化底蘊(yùn)等方面，通過(guò)寫(xiě)作我們可以展示出我們對(duì)事件的不同看法。優(yōu)秀的作文是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀，寫(xiě)一篇作文你知道順序有那些嗎？

小小指揮臺(tái)作文【篇1】

小小指揮臺(tái)

每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都伴隨著許多的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。而我，將自己的成長(zhǎng)比喻為站在一座小小指揮臺(tái)上指揮人生的旋律。

小時(shí)候，我總是被家人寵愛(ài)著。對(duì)于我而言，整個(gè)世界都是那么美好和容易。就像是剛學(xué)會(huì)行走的孩子，我邁出的每一步都會(huì)有人為我張開(kāi)懷抱，為我指明前進(jìn)的方向。我可以隨心所欲地跑、玩、笑，毫無(wú)后顧之憂。

隨著歲月的流轉(zhuǎn)，我逐漸長(zhǎng)大。我的世界不再局限于家庭，朋友、老師和同學(xué)們加入了我的生活。我置身于一個(gè)廣闊的社會(huì)中，既有溫暖和支持，也有陌生和挑戰(zhàn)。這時(shí)，小小指揮臺(tái)被我擺放在校園內(nèi)。

在這個(gè)小小指揮臺(tái)上，我需要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、了解別人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)。這里是我發(fā)現(xiàn)自己興趣愛(ài)好的地方，也是我結(jié)交朋友的舞臺(tái)。在學(xué)習(xí)上，我不再滿足于只做一個(gè)普通的學(xué)生，我想嘗試一些新的事物，展示自己的才華。于是，我參加了學(xué)校的各類(lèi)社團(tuán)和活動(dòng)。在音樂(lè)社團(tuán)里，我通過(guò)彈奏樂(lè)器，感受到音樂(lè)的美妙和力量；在寫(xiě)作社團(tuán)里，我通過(guò)文字的表達(dá)，將自己的想法傳遞給他人。在這個(gè)小小指揮臺(tái)上，我懂得了奮發(fā)向前的堅(jiān)持和努力，也收獲了友情和自信。

隨著時(shí)間的推移，我進(jìn)入了中學(xué)，迎來(lái)了人生的另外一個(gè)階段。這個(gè)小小指揮臺(tái)逐漸演變出更加復(fù)雜的樂(lè)曲。學(xué)習(xí)的壓力增大，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。在這個(gè)小小指揮臺(tái)上，我需要面對(duì)各種選擇和決策，需要學(xué)會(huì)做出正確的抉擇。這個(gè)時(shí)候，我需要更加深入地探索自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并為自己設(shè)定明確的目標(biāo)。我開(kāi)始關(guān)注社會(huì)時(shí)事，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的動(dòng)態(tài)，通過(guò)寫(xiě)作和演講來(lái)發(fā)聲。在這個(gè)小小指揮臺(tái)上，我不再只是負(fù)責(zé)自己的成長(zhǎng)，也開(kāi)始思考如何為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

終于，我步入大學(xué)，這個(gè)小小指揮臺(tái)又展現(xiàn)出別樣的美麗。學(xué)習(xí)、工作、社交交織在一起，我需要更加巧妙地掌控這個(gè)小小指揮臺(tái)上的琴鍵。我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐和實(shí)習(xí)來(lái)提升自己的實(shí)際操作能力。我參與社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉管理和組織能力，在與同學(xué)的合作中逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力的人。我也通過(guò)參觀和實(shí)踐，了解社會(huì)的種種困境，希望有朝一日能在一個(gè)更大的指揮臺(tái)上，為改變社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

小小指揮臺(tái)不僅教會(huì)我成長(zhǎng)，也給了我許多帶領(lǐng)他人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我身上的成長(zhǎng)的烙印逐漸與這個(gè)小小指揮臺(tái)融為一體，交織出絢麗的樂(lè)曲。我知道，人生的旋律如此復(fù)雜，需要看似微不足道的細(xì)節(jié)組成。小小指揮臺(tái)上，我需要細(xì)心觀察、獨(dú)立思考、勇于表達(dá)，以此譜寫(xiě)自己的生命之歌。

就這樣，我站在小小指揮臺(tái)上，指揮著一曲曲旋律。這些旋律或激昂慷慨，或優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，正反映著我在成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴變化和成就。小小指揮臺(tái)讓我明白了成長(zhǎng)需要耐心和付出，更讓我感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和成就感。無(wú)論是在家庭、學(xué)校，還是社會(huì)中，我希望能繼續(xù)站在這個(gè)小小指揮臺(tái)上，繼續(xù)指揮著自己的人生樂(lè)章。

小小指揮臺(tái)作文【篇2】

正值人民海軍成立70周年，爸爸媽媽帶我去上海航海博物館參觀。博物館里從古代的小木船到現(xiàn)代的大軍艦應(yīng)有盡有，讓我目不暇接，但是讓我印象最深刻的是軍艦上那些樣式各異的方向舵。

回到家，我的腦海里一直浮現(xiàn)著方向舵的樣子，正好班級(jí)里開(kāi)展軍事強(qiáng)國(guó)為主題的衍紙手工制作，那我何不做一個(gè)漂漂亮亮的方向舵呢？我立刻為自己新奇的想法而激動(dòng)不已。

都說(shuō)大海航行靠舵手，軍艦指揮臺(tái)上最重要的就是方向舵。可是一個(gè)漂亮的方向舵，該怎么做呢？根據(jù)參觀看到的實(shí)物，我首先在紙上畫(huà)了一個(gè)方向舵的草圖，草圖中每個(gè)衍紙卷的大小和真實(shí)的衍紙卷基本一致，接著用水彩筆給草圖上色，最后一個(gè)漂亮的方向舵就躍然紙上了。有了這幅草圖，我統(tǒng)計(jì)出做一個(gè)方向舵足足需要一百一十個(gè)衍紙卷，我迫不及待地把事先準(zhǔn)備好的衍紙拿出來(lái)，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)卷起來(lái)，卷得我的手都酸了。終于全都卷好了，我對(duì)著草圖按部就班仔仔細(xì)細(xì)地粘結(jié)，花了整整一個(gè)下午終于做好了方向舵。我把它放在草圖上，大小正好，就像草圖中展現(xiàn)的一樣漂亮！有了第一步的成功，做后面的步驟，我就更加有信心了。

接下來(lái)，我準(zhǔn)備做一個(gè)指揮臺(tái)，同樣先畫(huà)了一個(gè)草圖。我設(shè)想指揮臺(tái)的正面是梯形的講桌樣式，下面是一層高高的臺(tái)面，方向舵就安裝在梯形講桌的正中間，而且可以轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)就像真的在指揮著一艘軍艦一樣。

可是指揮臺(tái)用什么材料來(lái)制作呢？我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)一旁的爸爸提醒我，可以用家里的廢棄紙盒來(lái)制作。是呀，家里有許多可以利用的紙盒，粘出一個(gè)指揮臺(tái)模型，是輕而易舉的，我又開(kāi)始高興地做起來(lái)。有了草圖，我把可以利用的紙盒挑了出來(lái)，做了簡(jiǎn)單的裁剪和加固，很快一個(gè)立體的指揮臺(tái)模型就好了。然后用紅色和藍(lán)色的手工紙，把指揮臺(tái)糊出來(lái)，接著把方向舵用一根大頭針扎進(jìn)指揮臺(tái)正中，這樣一個(gè)完整的指揮臺(tái)就完成了?？粗@個(gè)辛苦完成的衍紙作品，我喜歡的不得了。正在欣賞時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，如果再在指揮臺(tái)上加上一個(gè)雷達(dá)和一個(gè)坦克，雷達(dá)代表防守，坦克代表進(jìn)攻，一攻一守，這樣就更完美了！接下來(lái)，我又做了坦克和雷達(dá)，在坦克和雷達(dá)之間又加了一個(gè)紅色的五角星！

哈哈，我的指揮臺(tái)大功告成了，它由舵臺(tái)、方向舵、坦克、雷達(dá)和五角星組成。舵臺(tái)由紅藍(lán)兩色構(gòu)成，上方藍(lán)色象征藍(lán)天，下方藍(lán)色象征大海，中心紅色是先輩們血染的軍旗！方向舵有十二個(gè)舵柄，每個(gè)舵柄之間十五度，可以左右轉(zhuǎn)動(dòng)，精準(zhǔn)的控制方向。紅色五角星是軍旗上閃亮的紅星，熠熠生輝！整個(gè)指揮臺(tái)象征著我們的人民軍隊(duì)時(shí)刻在安全地保衛(wèi)著我們美麗的祖國(guó)！

小小指揮臺(tái)作文【篇3】

小小指揮臺(tái)

在一個(gè)安靜的小鎮(zhèn)上，有一座古老而神秘的小山，它被人們稱(chēng)為“小小指揮臺(tái)”。這個(gè)名字來(lái)源于一則傳說(shuō)：據(jù)說(shuō)，很久以前，這座小山上曾經(jīng)住著一位魔法師，他用神奇的力量創(chuàng)造了一座小小的指揮臺(tái)。這個(gè)指揮臺(tái)可以讓人們通過(guò)音樂(lè)和節(jié)拍來(lái)激發(fā)內(nèi)心的力量，使他們的夢(mèng)想成真。

某一天，一位名叫小琳的小女孩來(lái)到了這個(gè)小山上。小琳是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩，她帶著一顆渴望成為音樂(lè)家的心，來(lái)到了這座神秘的小山。她發(fā)現(xiàn)這里有一座坐落在山巔上的小小指揮臺(tái)，上面擺放著一個(gè)金色的指揮棒。小琳好奇地拿起了指揮棒，并輕輕揮動(dòng)了一下。

就在這一剎那，指揮臺(tái)上突然出現(xiàn)了一束耀眼的光芒，小琳被吸進(jìn)了其中。當(dāng)她重新打開(kāi)眼睛時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)熙熙攘攘的音樂(lè)會(huì)場(chǎng)上。在舞臺(tái)上，一位指揮家正在用激情洋溢的姿態(tài)指揮著樂(lè)隊(duì)演奏一首壯麗的交響樂(lè)。

小琳被這美妙的音樂(lè)深深吸引住了，她發(fā)現(xiàn)每當(dāng)指揮家揮動(dòng)指揮棒，樂(lè)隊(duì)就會(huì)奏出一陣夢(mèng)幻般的音樂(lè)。她向周?chē)娜藗冊(cè)儐?wèn)這個(gè)指揮家是誰(shuí)，得知他名叫安德魯，是世界上最出色的指揮家之一。小琳迅速成為了他的粉絲，她決定努力學(xué)習(xí)音樂(lè)，將來(lái)也成為一名出色的指揮家。

指揮臺(tái)的魔力還沒(méi)有結(jié)束，小琳發(fā)現(xiàn)她可以通過(guò)指揮棒操控樂(lè)隊(duì)。她忽悠悠地?fù)]動(dòng)起指揮棒，樂(lè)隊(duì)隨之而動(dòng)，演奏出了一首歡快的小夜曲。小琳的心中涌動(dòng)起一股強(qiáng)烈的自信和驕傲，她意識(shí)到自己的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要努力，就能實(shí)現(xiàn)。

在接下來(lái)的時(shí)間里，小琳每天都來(lái)到小小指揮臺(tái)，不斷地練習(xí)指揮。她用指揮棒引導(dǎo)樂(lè)隊(duì)，一遍遍演奏各種不同的曲目，感受著音樂(lè)的奇妙之處。慢慢地，小琳的指揮水平越來(lái)越高，她開(kāi)始受到了越來(lái)越多的關(guān)注和贊賞。

有一天，小琳收到了一封來(lái)自世界著名音樂(lè)學(xué)院的錄取通知。這是她多年努力的結(jié)果，也是小小指揮臺(tái)給予她的鼓勵(lì)和力量。小琳興奮地告訴了家人和朋友們這個(gè)好消息，他們都為她感到驕傲和開(kāi)心。

現(xiàn)在，小琳已經(jīng)成為一個(gè)出色的指揮家，她帶領(lǐng)著樂(lè)隊(duì)在世界各地巡回演出，為人們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和感動(dòng)。每當(dāng)她站在指揮臺(tái)上，揮動(dòng)著閃耀的指揮棒，她感受到了小小指揮臺(tái)與自己心靈之間的聯(lián)系和力量。這個(gè)小小的指揮臺(tái)改變了小琳的人生，也成為她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。

小小指揮臺(tái)是一個(gè)神奇而美妙的地方，它激發(fā)了人們內(nèi)心的力量，讓他們的夢(mèng)想成真。也許我們每個(gè)人心中都有一個(gè)小小指揮臺(tái)，只要我們用心去感受，努力去追求，我們的夢(mèng)想也會(huì)在某一天實(shí)現(xiàn)。讓我們一起相信小小指揮臺(tái)的魔力吧！

小小指揮臺(tái)作文【篇4】

小小指揮臺(tái)

夏日的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在小小的花園里。在那個(gè)充滿著童年的美好記憶的地方，有一座小小的指揮臺(tái)，它仿佛是建在童話世界里的一座神奇舞臺(tái)，吸引著許多孩子們前來(lái)駐足。

指揮臺(tái)是用鮮艷的彩色木板搭建而成的。從遠(yuǎn)處看，它就像是一座五顏六色的彩虹，讓人心曠神怡。站在指揮臺(tái)上，可以俯瞰整個(gè)花園，一覽無(wú)余的美景讓人心醉神迷。指揮臺(tái)四周?chē)@著蔥郁的花叢，花香四溢。不時(shí)有蝴蝶飛來(lái)，停在花叢中，如同一朵正在綻放的花朵。

小小指揮臺(tái)并不是真正的指揮臺(tái)，而是一個(gè)供孩子們玩耍的場(chǎng)所。在這里，孩子們可以一展歌喉，盡情地唱歌跳舞。他們站在指揮臺(tái)上，手舞足蹈，盡情地表演著自己獨(dú)特的舞步。他們仿佛是藝術(shù)家，站在這個(gè)小小的舞臺(tái)上，揮灑著自己的才華與激情。

指揮臺(tái)的一側(cè)還有一排音樂(lè)樂(lè)器，琴鍵清脆、吉他悠揚(yáng)、小小鼓聲亦婉轉(zhuǎn)。孩子們可以隨意地拿起樂(lè)器，彈奏出自己喜歡的旋律。指揮臺(tái)上的舞蹈與音樂(lè)交錯(cuò)在一起，形成了一幅獨(dú)特的畫(huà)面，樂(lè)曲所營(yíng)造的氛圍讓整個(gè)花園都彌漫著歡樂(lè)與和諧。

指揮臺(tái)的另一側(cè)是一個(gè)小小的展臺(tái)，上面陳列著孩子們的繪畫(huà)作品。繪畫(huà)作品五彩斑斕，形象生動(dòng)，展現(xiàn)了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。有的繪制了美麗的花朵，有的畫(huà)了可愛(ài)的小動(dòng)物，還有的畫(huà)了童話故事中的角色。這些作品散發(fā)著孩子們的童真與快樂(lè)，讓人看了不禁心生感慨。

來(lái)到指揮臺(tái)，人們仿佛回到了童年。那個(gè)年紀(jì)最美好、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。在指揮臺(tái)上，孩子們可以忘記一切煩惱和困擾，盡情地釋放自己。他們用歌聲和舞蹈表達(dá)自己內(nèi)心的情感，用琴聲和樂(lè)器展示自己的才華，用繪畫(huà)展臺(tái)傳達(dá)自己的理想。指揮臺(tái)成了他們追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)，在這里，他們可以找到屬于自己的舞臺(tái)。

指揮臺(tái)上有一個(gè)小小的花園，孩子們捧著鮮花，在走下指揮臺(tái)的同時(shí)，為它們選擇一個(gè)合適的歸宿?；▓@里的百花開(kāi)得正艷，芬芳的氣息彌漫在空中，粉蝶在花間飛舞，歌聲與舞蹈融為一體，交織出美妙的聲音與畫(huà)面。

小小指揮臺(tái)，如同一顆童心的種子，播種在孩子們的內(nèi)心。在指揮臺(tái)上，他們學(xué)會(huì)了歡笑與分享，學(xué)會(huì)了感受音樂(lè)與繪畫(huà)的魅力，學(xué)會(huì)了為夢(mèng)想努力拼搏。指揮臺(tái)無(wú)聲無(wú)息地見(jiàn)證了一批又一批孩子們的成長(zhǎng)，他們從這里走向了更廣闊的舞臺(tái)。

小小指揮臺(tái)，是孩子們快樂(lè)童年的見(jiàn)證，是他們無(wú)盡激情的釋放。它以獨(dú)特的魅力吸引著孩子們駐足，給每個(gè)孩子一個(gè)快樂(lè)美好的回憶。或許指揮臺(tái)再小不過(guò)，但它卻承載著每個(gè)孩子最真實(shí)的夢(mèng)想與希望。

小小指揮臺(tái)作文【篇5】

小小指揮臺(tái)

在一個(gè)小村莊的學(xué)校里，有一位叫小明的學(xué)生，他對(duì)音樂(lè)特別熱愛(ài)。每次上音樂(lè)課時(shí)，他總是認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)學(xué)習(xí)。他最喜歡的部分莫過(guò)于指揮音樂(lè)了。每當(dāng)老師請(qǐng)他上臺(tái)指揮樂(lè)曲時(shí)，他總是感到非常興奮和自豪。

學(xué)校里并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的指揮臺(tái)，為了滿足小明的需要，他決定親自建造一個(gè)小小指揮臺(tái)。于是，他找來(lái)了一些木材和工具，開(kāi)始動(dòng)手。

小明先測(cè)量了一下教室的大小，然后想出了一個(gè)設(shè)計(jì)方案。他決定把指揮臺(tái)放在教室的一角，這樣他可以方便地指揮全班同學(xué)。接著，他開(kāi)始制作指揮臺(tái)的框架。他用鋸子把木板剪裁成所需的大小，并按照設(shè)計(jì)方案拼接在一起。他還用木錘把每一塊木板固定牢固，確保指揮臺(tái)的堅(jiān)固和穩(wěn)定。

小明開(kāi)始進(jìn)行細(xì)節(jié)的裝飾。他用打磨機(jī)將指揮臺(tái)的表面拋光，使其變得光滑無(wú)暇。然后，他用油漆將指揮臺(tái)噴涂成他最喜歡的顏色——紅色。他認(rèn)為紅色代表活力和激情，非常適合作為指揮臺(tái)的顏色。

小明完成了表面的涂裝后，他意識(shí)到指揮臺(tái)還需要一些功能性的裝置。他在指揮臺(tái)的一側(cè)加上了一個(gè)小小的黑板，用于記錄音樂(lè)的節(jié)拍和指令。另一側(cè)，則是一個(gè)小小的音響設(shè)備，用于放置MP3播放器，方便他播放音樂(lè)。

經(jīng)過(guò)幾天的不懈努力，小明的小小指揮臺(tái)終于完工了。他興高采烈地把它移動(dòng)到教室的一角，擺放在了最合適的位置。此時(shí)的小明感到十分滿意，他覺(jué)得這個(gè)小小的指揮臺(tái)就是屬于他的藝術(shù)創(chuàng)作，充滿了自己的努力和智慧。

從此以后，小明成為了班級(jí)里的指揮家。他總是身穿整齊的禮服，戴上小禮帽，站在指揮臺(tái)上，揮舞著指揮棒。他的同學(xué)們則依照他的指令，合拍地演奏樂(lè)器。小明輕輕地?fù)]動(dòng)指揮棒，指引著整個(gè)樂(lè)隊(duì)，讓他們的音樂(lè)奏響得更加和諧。同學(xué)們稱(chēng)贊他的指揮風(fēng)格和天賦，紛紛稱(chēng)他為“小小指揮家”。

小明的小小指揮臺(tái)不僅給他帶來(lái)了快樂(lè)和成就感，也成為了全校同學(xué)們喜愛(ài)的地方。他們經(jīng)常聚集在指揮臺(tái)的周?chē)黄鹧葑鄻?lè)器，為校園增添了無(wú)窮的音樂(lè)魅力。小明的小小指揮臺(tái)如同一個(gè)魔法舞臺(tái)，把音樂(lè)奇跡輕輕地帶到了每個(gè)人的心靈深處。

小明以自己的努力和智慧，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的小小指揮臺(tái)，并用它引發(fā)了更多的音樂(lè)夢(mèng)想和奇跡。這個(gè)小小指揮臺(tái)成為了小明奮斗的見(jiàn)證，也成為了學(xué)校音樂(lè)文化的象征。從此以后，小明成為了大家心目中的音樂(lè)英雄，他用自己的才華和堅(jiān)持，點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)音樂(lè)的火花，讓校園充滿了動(dòng)人的樂(lè)章。

在小小指揮臺(tái)前，小明仰望著那片汪洋。他將一曲美妙的音樂(lè)演繹得淋漓盡致，所有的人們都為他的才華所折服。小明在那個(gè)瞬間感到無(wú)比的驕傲和自信，他明白：只要堅(jiān)持追求夢(mèng)想，小小指揮臺(tái)就能成為一個(gè)獨(dú)特的舞臺(tái)，讓他的音樂(lè)夢(mèng)想在這里得以綻放。

不去流浪了作文實(shí)用12篇

根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫(xiě)好各種作文，寫(xiě)作可以豐富一個(gè)人的知識(shí)，開(kāi)闊一個(gè)人的眼界。一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對(duì)你的印象，寫(xiě)作對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)怎么提升文筆呢？以下是小編為大家收集的“不去流浪了作文實(shí)用12篇”相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

不去流浪了作文 篇1

在非洲羅利安大草原上，生在世雙色鬃獅群，由于5只半歲大的雄獅搶了母獅的食品，獅王將它們驅(qū)趕了出去。此后，這五只半大的雄獅便開(kāi)始了流離失所的旅游。在途中，它們歷經(jīng)堅(jiān)苦卓絕?？偹阍杏俗罱K一個(gè)告捷者----紅飄帶，以周身寫(xiě)滿了滄桑的它，總算練出了一套竅門(mén)。最后，它就要打倒那已經(jīng)威震一生的老雜毛了。但適得其反，它沒(méi)有掌控好光陰，讓別獅占了王。

讀到這，我的感染很深。說(shuō)真話，我也猜測(cè)這樣的終局。不過(guò)，我卻不由慨嘆那四只雄獅盡管都死了，但死法各不類(lèi)似：有的得意地死了，有的勇猛地死了，有的為情所困而死，有的到死時(shí)才明白究竟的實(shí)情

我頗受培養(yǎng)。

原來(lái)獅族是這樣生活的，我明白到了當(dāng)然，也感化到了當(dāng)然。熟悉了獅群的生活，便身入其境。

月朔:光之使臣

不去流浪了作文 篇2

下午三點(diǎn)的陽(yáng)光，絲絲縷縷的，射入夏慕眼中，夏慕覺(jué)得自己好可憐，馬上呢，要去上學(xué)了，可是，太陽(yáng)卻出來(lái)了。哼哼！

提著行李箱，做著觀光的電梯，下樓。每一天，都會(huì)看見(jiàn)一模一樣的景色，一模一樣的樹(shù)，夏慕都看煩了，她討厭這樣的生活。于是便把臉貼在玻璃上，涼涼的。

“夏慕，都這么大了，還把臉貼在玻璃上，上面都是細(xì)菌，怎么還像小孩子一樣呢。待會(huì)拿消毒紙巾擦擦臉，曉得嗎？”夏慕的媽媽說(shuō)。

聽(tīng)了多少次嘮叨，都聽(tīng)得耳朵起了繭。真的很煩。夏慕捂住了自己的耳朵，耍起了孩子氣。

“你呀，你呀?！眿寢屨f(shuō)。

走進(jìn)紅色跑車(chē)，夏慕心里一陣莫名的荒涼。

媽又換了一輛車(chē)，先前那一輛白色的汽車(chē)好像早已經(jīng)被媽媽遺忘，也許還在哭強(qiáng)。

迎面吹來(lái)的風(fēng)，把夏慕的劉海弄得亂亂的，是呀，該剪頭發(fā)啦。

“馬上又要月考了，你呀，給我抓緊點(diǎn)，考個(gè)前10名，也讓媽媽高興高興?！眿寢屨f(shuō)。

“好，我知道了啦。”夏慕說(shuō)，其實(shí)心里卻是100個(gè)，1000個(gè)不樂(lè)意。考試考試，真是的。

進(jìn)宿舍的時(shí)候，媽媽沒(méi)有再進(jìn)去。雖然她真的很想進(jìn)去，只是，夏慕不讓她進(jìn)，直喊她煩。

“拜拜。”夏慕堵住了媽媽的下一句話，急速的走上宿舍。

也許是來(lái)得太早，沒(méi)有多少人。幾個(gè)男生在籃球場(chǎng)打著籃球。

夏慕倒在床上，也許是因?yàn)樘?，也許是昨天睡覺(jué)太晚，慢慢的，睡著了。

“喂，慕慕，起床了。”一陣聲音傳入夏慕的耳中。

“不要?！毕哪阶ブ蛔?，不放。

“算了，不管你嘍，我可去上晚自習(xí)了，別怪我不叫你?！?/p>

夏慕突然從夢(mèng)中掙扎起來(lái)，看見(jiàn)西瓜正坐在她的面前。

“真是的，真懷疑你是不是豬，這樣都能睡著，起來(lái)啦，上晚自習(xí)啦。”

夏慕晃了晃發(fā)暈的腦袋，用冷水草草的洗了臉，便和西瓜出發(fā)了。

“哎，慕慕，你心情好像不怎么樣耶2，咋了，誰(shuí)找你惹你了，是不是又是許弋陽(yáng)啊，我?guī)湍惆阉嵋活D，怎么樣？”

“不是啦，心情不好就是不好，沒(méi)有為什么。還有，別體許弋陽(yáng)那個(gè)變態(tài)，可以嗎？”夏慕撇撇嘴。

“好啦，我的姑奶奶?！蔽鞴险f(shuō)。

走進(jìn)教室的時(shí)候，大多數(shù)已經(jīng)到了，夏慕馬上回到自己的座位，坐了下來(lái)。窗外，冷冷的月光開(kāi)始傾斜，看起來(lái)，有些凄慘，就象現(xiàn)在又坐在教室里，看見(jiàn)那個(gè)可怕地老師。

哎，無(wú)奈呀。

上交完作業(yè)之后，夏慕的困意再次襲來(lái)，一次又一次，夏慕打了無(wú)數(shù)個(gè)哈欠，只是，眼皮沉沉的，即將閉緊的感覺(jué)。

夏慕有氣無(wú)力的趴在桌上，快要睡著，一本碩大英語(yǔ)書(shū)遮住了夏慕的一半的臉。

“慕慕，別睡呀?！蔽鞴嫌檬种复林哪降谋?，使夏慕才沒(méi)有閉眼。

那是艱難的晚自習(xí)呀。

下課鈴響的時(shí)候，夏慕正在給自己灌一杯咖啡，一邊說(shuō)著，看你還睡不睡，哼。

西瓜在一旁，無(wú)語(yǔ)到了極點(diǎn)。

屋外，寒風(fēng)已經(jīng)在高歌了。

真的，很冷。

回宿舍的路上，夏慕對(duì)西瓜說(shuō)。

不去流浪了作文 篇3

這其實(shí)是一顆恒星，在太陽(yáng)系形成前已經(jīng)存在，半徑約太陽(yáng)的20多倍，質(zhì)量是太陽(yáng)的75倍，因?yàn)楸灰粓F(tuán)直徑80光時(shí)的星云遮擋住，因此人類(lèi)觀察不到。

這恒星已經(jīng)在宇宙中燃燒了將近110億年了，雖然恒星里的核聚變反應(yīng)頂住了坍塌，但是核聚變的時(shí)間有限，現(xiàn)在，時(shí)間不多了，我們可以叫它死星。

終于有一年，核聚變撐不住了，恒星逐漸向內(nèi)坍塌，在強(qiáng)大的引力之下死星坍塌成一個(gè)小球，核心最先坍塌，其次是外殼，外殼猛烈地撞向密度高得無(wú)法理喻的核心，在生命的最后一瞬間，點(diǎn)燃了最后一次核聚變。

一道閃亮的閃電劃破宇宙，死星化作千萬(wàn)億快碎片和塵埃，電磁輻射和高能粒子的洪流，以光速涌向宇宙各方。8個(gè)小時(shí)之后，輻射和高能力子穿過(guò)了星云開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)10年的旅行。

在凄冷的太空中履行了10年之后，輻射和粒子到達(dá)了太陽(yáng)系外圍。輻射越過(guò)五大猩猩。終于，到達(dá)了地球。

不去流浪了作文 篇4

最近，我讀了著名作家沈石溪的作品《雄獅去流浪》。這本書(shū)讓我深有感觸。

這本書(shū)主要講了主人公五只半大雄獅被獅群驅(qū)逐，踏上了流浪之路，在險(xiǎn)象環(huán)生的大草原上生存不是件容易的事，四兄弟相繼奔赴在了黃泉路上，留下了最小的紅飄帶，紅飄帶歷經(jīng)九九八十一難終于登上了獅王寶座。讀完后我悟出了一個(gè)道理：弱肉強(qiáng)食，適者生存。

眼前的世界不正是如此嗎？學(xué)習(xí)不好你會(huì)遭到別人的嘲笑；沒(méi)有本事你會(huì)受別人欺負(fù)。弱肉供強(qiáng)食，以前的中國(guó)就是一個(gè)“弱者”，備受其他國(guó)家的摧殘。可如今的中國(guó)變成了“強(qiáng)者”，再也沒(méi)有受到外國(guó)的侵略。

“適者生存”，這世間的萬(wàn)物都在不斷的變?cè)挘M量去適應(yīng)方可更好的生存。找一份工作容易，可做一份工作難。假如你無(wú)法適應(yīng)就只能被淘汰出局。

這本書(shū)給我很大的啟發(fā)：我們只有努力的學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，使自己成為強(qiáng)者，才能在這世上立足生存。

坎坷無(wú)法避免，我們只有不斷適應(yīng)新生活，才能在這優(yōu)勝劣汰的世上，成為強(qiáng)者中的強(qiáng)者。

不去流浪了作文 篇5

我要去流浪，一個(gè)從心底傳出的聲音，

我要趁著某天的黃昏

背起一個(gè)大大的包包

去流浪

自己獨(dú)自一人走著

就這樣，沒(méi)有方向沒(méi)有時(shí)間概念

腳隨心動(dòng)地走著

我會(huì)用裝滿水的心情看每一幅風(fēng)景

即使是一粒獨(dú)舞的塵埃

一片飄零的葉

我都會(huì)默默贊美

走累了

或許我會(huì)倚在路邊的欄桿上

頭45`朝上，嘴36`揚(yáng)起

不在乎旁人嘲笑，或詫異的眼光

我只想就這么靜靜的呆一會(huì)兒

輕輕允吸著霧葛下的氤氳

溫柔的與風(fēng)兒擁抱

讓自己最美的姿態(tài)在此刻定格為風(fēng)景

天黑了

我和影子一起跟著星星或小小的螢火蟲(chóng)走

或許還可以參加螢火蟲(chóng)的舞會(huì)呢

下雨了

我光著腳丫踩著流水走

會(huì)不會(huì)走到水的盡頭呢

就這樣去流浪吧

一直走到生命的盡頭

不去流浪了作文 篇6

每個(gè)獅群的獅王之位都讓人敬佩，讓人羨慕，讓人眼饞。是呀，我也何嘗不是這樣羨慕獅王那樣的威風(fēng)？每只獅子都有這么一個(gè)“獅王夢(mèng)”，但誰(shuí)也不知成就獅王背后所隱藏的心酸和心痛？

這本《雄獅去流浪》一書(shū)主要講述的是：五個(gè)因?yàn)殚L(zhǎng)大成成年獅的五只獅子：紅飄帶、桃花眼、黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉會(huì)威脅獅王之位，而被獅群驅(qū)逐，被迫踏上流浪一般的旅程。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，從小被嬌生慣養(yǎng)的幾只獅子紛紛被生活的磨難擊倒，陸續(xù)死去，只有小弟紅飄帶活了下來(lái)，它不再向磨難低頭，它承載了四個(gè)兄弟的夢(mèng)，它要當(dāng)獅王！

是呀！不向磨難低頭。獅王夢(mèng)就在眼前，紅飄帶一定會(huì)吃一塹，長(zhǎng)一智，在磨難中成為獅群心中的獅王。

我們?cè)谏钪?，也一樣不要向磨難低下頭，即使在絕望之時(shí)，也一定會(huì)有人點(diǎn)開(kāi)你的心燈。

記得我學(xué)自行車(chē)時(shí)，是暑假，熱情似火的太陽(yáng)在我頭上高聲歌唱，我穿著一身涼爽的短袖，心血來(lái)潮的想叫媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)。我和媽媽來(lái)到房子后面的空地上，媽媽扶著我坐上自行車(chē)，在我后面推著，我信心滿滿的握抓住手柄。一路上，媽媽嘮叨的那些事兒我都爛熟于心了，況且已經(jīng)看了爸爸和媽媽騎自行車(chē)多次了，我一定可以做到。媽媽推得越來(lái)越快，突然一放手，我才剛剛從瀟灑的騎著自行車(chē)的白日夢(mèng)中驚醒，手忙腳亂地蹬著踏板，不出我的“厚望”，我一下子就吃了一個(gè)狗啃泥，從自行車(chē)上跌下來(lái)的感覺(jué)真不好受。我氣得坐在地上，嘟著嘴，雙手叉腰，好不生氣。哼！連一輛自行車(chē)都欺負(fù)我。不公平啊！我不好氣地打了自行車(chē)一掌，似乎在教訓(xùn)小孩一樣：“讓你不聽(tīng)指揮，讓你拐倒我?！?/p>

我氣呼呼的站起來(lái)，跟媽媽喊到：“我不學(xué)了！我不學(xué)了！不騎自行車(chē)了！”媽媽看了我一眼，長(zhǎng)嘆一口：“你才玩了一次，就不玩了？”“嗯，不容易學(xué)。”我跺了跺腳?！澳阒皇芰诉@點(diǎn)挫折就要放棄么？”媽媽看著我說(shuō)。這時(shí)，我想起了《雄師去流浪》中的五位兄弟。就因?yàn)槭懿蛔∩畹哪ルy，繼而一個(gè)個(gè)死去。我不學(xué)他們，我一定要堅(jiān)持下去！

我又想了想，說(shuō)：“我要學(xué)?！眿寢屝α诵Γ^續(xù)陪我練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T自行車(chē)了。

我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)下午，那個(gè)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的午后時(shí)光，忘不了炎熱的陽(yáng)光，還有那一句讓我受益匪淺的話——“不向磨難低頭！”

教師點(diǎn)評(píng)：

沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)是很多孩子喜歡的作品，但是很多孩子也僅僅是喜歡動(dòng)物而已，其中蘊(yùn)含的眾多品質(zhì)卻不能很好地去體會(huì)。本文小作者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷學(xué)騎自行這件事解讀了“不向磨難低頭”這一道理。生活不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)碰到很多的困難，小作者在學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的時(shí)候被摔倒后想放棄，卻想起了“不向磨難低頭”這句話，最終成功了。我們相信，小作者必定會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，勇敢地面對(duì)生活中的所有磨難。

不去流浪了作文 篇7

在非洲羅利安大草原上，生活著雙色鬃獅群，因?yàn)?只半歲大的雄獅搶了母獅的食物，獅王將它們驅(qū)逐了出去。從此，這五只半大的雄獅便開(kāi)始了顛沛流離的旅行。在途中，它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。終于產(chǎn)生了最后一個(gè)勝利者----紅飄帶，以全身寫(xiě)滿了滄桑的它，終于練出了一套訣竅。最終，它就要打敗那曾經(jīng)威震一世的老雜毛了。但事與愿違，它沒(méi)有把握好時(shí)間，讓別獅占了王。

讀到這，我的感觸很深。說(shuō)實(shí)話，我也料到這樣的結(jié)局。但是，我卻不禁感慨那四只雄獅雖然都死了，但死法各不相同：有的風(fēng)光地死了，有的勇敢地死了，有的為情所困而死，有的到死時(shí)才明白事實(shí)的真相

我頗受教育。

原來(lái)獅族是這樣生存的，我了解到了自然，也感受到了自然。熟悉了獅群的生活，便身臨其境。

不去流浪了作文 篇8

閑暇之余，也許封閉的心扉久了，也許對(duì)有棱角的生活倦了。一個(gè)人來(lái)到大山深處，獨(dú)自領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。開(kāi)啟那孤獨(dú)的心門(mén)，讓春風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，去釋?xiě)研闹械牟豢欤蛔尵眠`的草香，派遣沉淀在我心底的雜念。多少紅塵路，多少世事滄桑，在那一刻隨風(fēng)輕輕地溜走；多少生活上的煩惱，多少情感上的夢(mèng)幻，在那一瞬間傾灑在一段綠草茵茵的山間小路上。

山花開(kāi)了，開(kāi)在赤裸裸的大地上，開(kāi)在陰森森的溝壑里，開(kāi)在魂?duì)繅?mèng)繞中。掬一瓣花香，讓疏淡的春韻流浪在我心底這個(gè)古城舊夢(mèng)內(nèi)；聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴，讓一曲清音回蕩在我心府的大街小巷。

澹澹輕煙、溶溶梨花，疏庸自放，xx悠然；鶯啼花艷、新煙凝碧，思緒悠悠、心蝶翩翩，禁不住讓自己的情感流淌在紙箋流年的書(shū)香里。雖說(shuō)山花開(kāi)放時(shí)不那么熱烈，但一點(diǎn)也不缺乏她那美麗的容顏，尤其開(kāi)在枯草縱橫的荒坡上，更能彰顯出她艷容的魅力。黃的似碎金，在柔和的陽(yáng)光映照下，熠熠閃著金光；白的如細(xì)銀，點(diǎn)點(diǎn)銀輝襯托著小小的綠葉，在微風(fēng)中散發(fā)著淡淡地清香。

蜂蝶上下起舞著，自由自在地穿梭在花與花之間，不免讓我想起了莊周的《蝴蝶夢(mèng)》。假如我要是一只蝴蝶，那該多好?。〖词股嵌虝旱?，那也是在生命的旅途中留下了完美的向往，溫馨的記憶。人生需要反思，大千世界的萬(wàn)物亦如此，追求自由，追求完美是上帝賦予眾生的權(quán)力，我們?nèi)祟?lèi)何嘗不利用好這短暫的權(quán)力？過(guò)了人生這個(gè)季節(jié)，恐怕再也無(wú)法找不到這個(gè)機(jī)會(huì)了。

草發(fā)芽了，它發(fā)奮地鉆出硬硬的泥土，拼命地探出頭來(lái)，環(huán)視著周?chē)囊磺?。山仍然是那座山，石依舊是那塊石；花不是去年的花，景卻不是去年的景了。那已過(guò)去的早已物是人非，一切的一切索性早已模糊不清了。此時(shí)，我多想做一個(gè)《南柯夢(mèng)》在自由的王國(guó)里，做自己喜愛(ài)做的事情，說(shuō)自己喜愛(ài)說(shuō)的話。哪怕是短暫的一刻也好，虛構(gòu)的也罷，在精神世界里也能得到一時(shí)的寬慰。

夢(mèng)想是人生的羽翼，飛翔決不是沒(méi)有藍(lán)天的邀請(qǐng)；阡陌上的行走，也不是正因地上沒(méi)有寬闊的馬路，只是每個(gè)人的志趣不一樣，因此選取的路也就不一樣了。一顆柔弱的小草，綠了光禿禿的山頭；一顆綻放的小花，點(diǎn)綴了這寂寂山野?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”千萬(wàn)顆小草都能頑強(qiáng)地生存下去，而且充滿了活力，更何況還是一個(gè)偉大的`生命呢？看來(lái)還是盡快剪一段時(shí)光，把這三千清愁遮掩。人生本就是一道美麗的風(fēng)景，只是你沒(méi)有回眸罷了。

一條小溪緩緩地流淌著，淙淙的流水聲迂回在峽谷間，如歌如泣，如夢(mèng)如幻。在訴說(shuō)著它自己的心事、在詮釋著自己存在的價(jià)值。這細(xì)細(xì)的溪水蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)：花開(kāi)需要你，草綠離不開(kāi)你，更不用說(shuō)那些古木參天的大樹(shù)了，哪一棵少了你，就失去了自己的生命力。

更有甚者，在這小小的溪流中還有那小小的河蝦在暢游，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)欲無(wú)求，真的！給我一種返璞歸真的感覺(jué)。但是我不能不想到：等小溪干涸之后將是一個(gè)什么樣的后果，即使能做到相濡以沫，可也沒(méi)有相忘于江湖的機(jī)會(huì)了。人的一生很累，切莫再做起《邯鄲夢(mèng)》那樣更找不到自己了。還是輕折你的憂傷，慢疊你的惆悵，把情寄回故鄉(xiāng)，把心留給自然，挽留一世情感，讓自己那顆不安分的心去流浪。

感謝一陣細(xì)雨的濃情，淋濕了我情感的天地，讓我的思緒流露于筆端；感激一縷春風(fēng)的暖意，冰釋了我內(nèi)心的寒冷，開(kāi)啟了封鎖已久的心窗。讓我走入自然、親近自然、融入自然……

不去流浪了作文 篇9

走出深鎖的庭院，走出孤獨(dú)和迷惘，推開(kāi)寂寞的窗，年少不該懂得什么叫受傷。

漫漫長(zhǎng)夜，空中那點(diǎn)點(diǎn)星光，是我一次次把你遙望，深情的呼喚你：和風(fēng)去流浪。

和風(fēng)去流浪，無(wú)需準(zhǔn)備行囊，只要帶上希望。無(wú)需太多思量，只要擁有夢(mèng)想。和風(fēng)去流浪，把心事鋪在狹在的路上。

我們走的瀟灑，不顧及自己的著裝，夕陽(yáng)照射在胸膛，我們用腳步丈量影長(zhǎng)，那是一種心情，不是形象。

和風(fēng)去流浪，我們?nèi)ミ^(guò)每一個(gè)地方，巍峨的高山，曠蕩的草原及那浩瀚的海洋。會(huì)當(dāng)凌絕頂，迎接初升的太陽(yáng)；奔騰在草原，心情那么舒暢；嬉戲于大海，感覺(jué)就是那么爽！

浪人的路，如起伏的樂(lè)章，并不只有平坦，坎坷伴我們成長(zhǎng)。多少次，用鮮血把荊棘染成杜鵑，用泉水濯洗創(chuàng)傷。眼淚不曾流淌，因?yàn)槲覀冋龑W(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。

和風(fēng)去流浪，展開(kāi)翅膀，挺起脊梁，義無(wú)返顧的走向遠(yuǎn)方。順著長(zhǎng)江，編織著詩(shī)行，把名利丟在路旁，把愛(ài)抗在肩膀，我們走在路上。

夜，如同裹著我的一張被子，在夜風(fēng)中我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。驟雨來(lái)臨，雷電交加，我的眸子里充滿希望，充滿幻想，但絕不會(huì)有感傷。

和風(fēng)去流浪，四季的歌，如四張笑臉，令我充滿想象。春天百花齊放，我與蜜蜂去允吸它們的芬芳，春風(fēng)拂面，令人神往。夏天萬(wàn)物更是達(dá)到生命的頂峰，我們?cè)诳駸嶂懈惺荜帥觥?/p>

秋天不代表寂寥，它擁有收獲的果實(shí)和生命的燦爛輝煌，當(dāng)秋風(fēng)再掃走一片落葉，讓我們?yōu)樗矶\，歌唱。冬天的一切都是白茫茫，北風(fēng)卷著雪花為世界裹上銀裝。

和風(fēng)去流浪，不會(huì)有終點(diǎn)，墳?zāi)共皇撬劳觯M管我們走的有些踉傖，但好在我們一直在成長(zhǎng)，一直在渴望，一直在流浪。

茫茫人海，來(lái)者熙熙，去者攘攘。但風(fēng)不會(huì)改變方向，東，西，南，北，哪里都會(huì)有陽(yáng)光。這是我們的承諾，不是口號(hào)；這是我們的誓言，不是發(fā)表演講！

帶走烏云，帶走荒涼，帶走苦難，為人生目標(biāo)而斗志昂揚(yáng)。

來(lái)吧，來(lái)吧，和風(fēng)去流浪……

和風(fēng)去流浪，流于天地之間，浪在千山萬(wàn)水！

不去流浪了作文 篇10

一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵道，從東向西曼延，踩著鐵軌上的斑斑銹跡，順著它一起向西。我不知道本人會(huì)走到何處。

初夏，不遙遠(yuǎn)的樹(shù)林綠意盎然，在傍晚的親吻中披上金色的紗衣。這樣的日子，像電影里的鏡頭，濃密的陽(yáng)光氣味使畫(huà)面特別的唯美。

忽然地，一陣喧嘩，一群不著名的鳥(niǎo)兒拂過(guò)頭頂，向林子何處飛去。然后，且自浮現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小生靈，不緊不慢地扇動(dòng)著茶青色的軟和黨羽，在拂面而過(guò)的和風(fēng)中左右翻飛，好像被風(fēng)卷起的漂亮信箋，帶著優(yōu)美的祝愿，飄飛。一只如許漂亮的胡蝶！

云云好看的樣子！我不由在內(nèi)心驚贊。沒(méi)情由的，想從來(lái)隨著它，直到天南地北，直到海誓山盟。它，卻停下來(lái)了。

一朵在傍晚的風(fēng)中扭捏的花成為它的坐位。它坐在上頭，像一名真實(shí)的昂貴的王妃。我驚奇世界上會(huì)有這樣的優(yōu)美，漸漸地伸動(dòng)手去，然后，漸漸并攏。即是這樣簡(jiǎn)明，這位昂貴的王妃就讓我捏在了指尖。

它反抗，卻計(jì)無(wú)所出。我一陣恍忽，放松了手指，愣愣地看著本人指尖上留的粉末，在傍晚的陽(yáng)光中閃閃耀爍。

它飛了。那王妃，離開(kāi)了它的王座，在傍晚那拂面的和風(fēng)中，映著夕照那如金的陽(yáng)光去流亡了。我覺(jué)得本人的血液在歡喜。流亡，一個(gè)令我血液歡喜的詞語(yǔ)。多少年來(lái)，我從來(lái)漣漪憂郁守著本人的場(chǎng)所，愛(ài)著本人的金玉其外?；蛟S此刻，我該-決策，隨著一只胡蝶，開(kāi)端本人的流亡

不去流浪了作文 篇11

自從讀了沈石溪老師的長(zhǎng)篇小說(shuō)《雙面獵犬》后，我明白了，人類(lèi)文化和社會(huì)文明會(huì)隨著時(shí)代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我受益甚多，成為了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的動(dòng)物迷。下面沈石溪老師的另外一篇作品，《雄獅去流浪》已拉開(kāi)帷幕……

在非洲羅利安大草原上，生活著雙色鬣獅群。在一次進(jìn)食中，五只半大雄獅不知深淺，把雄獅的食物占為己有，引起公憤。獅王見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，著手“驅(qū)雄”，把五只半大雄獅趕了出去。

五只雄獅黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶就這樣開(kāi)始了流浪生涯。

老大黑鬣毛在一次捕食中犯下兵家大忌，堂堂雄獅死于鹿蹄之下。為了不讓饑餓乃至虛脫的獅群命喪鬣狗口中，黑鬣毛在生命之火將要燃盡之際，獻(xiàn)出了自己的身體，讓兄弟們分食，度過(guò)了危機(jī)。

后來(lái)，它們來(lái)到了沙漠。刀疤臉為了和犀牛爭(zhēng)水，結(jié)果同歸于盡。最后它們來(lái)到了一塊水草茂盛、牛羊成群的綠洲。大頭獅卻死于白人的槍下。

僅存的兄弟倆又回到了原來(lái)?xiàng)⒌奶幩?。倒霉的桃花眼身埋沼澤地里。斗轉(zhuǎn)星移，日星月異，五兄弟唯一幸存者紅飄帶成為了真正的青年雄獅。它不僅習(xí)慣了在沙漠中生活，還學(xué)會(huì)了忍耐和克制，終于成為了獅王。

讀到這里我想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我們只有堅(jiān)持不懈，勇于戰(zhàn)勝苦難并勇于與命運(yùn)抗?fàn)?，才能取得勝利，嘗到勝利果實(shí)的甘甜！

不去流浪了作文 篇12

走出深鎖的庭院，走出頹廢的迷茫，年少不該懂得什么叫受傷。在落寞失意的時(shí)候，推開(kāi)心中寂寞的窗，那天幕上的點(diǎn)點(diǎn)星辰，是我，在一閃一閃將你遙望。如銀的月光，是把我的心事?lián)湓谀愕男纳稀?/p>

風(fēng)吹著，把我墨跡未干的心情吹到你那里，對(duì)你講：走吧，和我去流浪。

既然年輕就別說(shuō)什么輕狂；不去飛翔，怎能知道自己長(zhǎng)了翅膀？踩著你的目光，我義無(wú)返顧走向遠(yuǎn)方。那是一種心情，不是形象。

把淚水埋進(jìn)胸膛，把堅(jiān)強(qiáng)裝進(jìn)行囊，把愛(ài)抗在肩膀，只為有一天能自由地放飛理想！

翹首一路蒼茫，回眸一片夕陽(yáng)。我的臉上沒(méi)有表情，思緒卻比路還長(zhǎng)……

這路上呵，曾留下多少故事，多少傳說(shuō)，今天，注定由我來(lái)演繹。我知道不會(huì)一切美好而寧?kù)o，不會(huì)每一處都有掌聲，軒花和海浪。但正是那些灌木，猛獸和荊棘，更始我對(duì)未知的一切充滿懷想，充滿渴望。帶著微笑踏上征程，為了理想，我要去闖，在暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，高傲的展開(kāi)翅膀。

我會(huì)在泥濘的路上踏上最堅(jiān)實(shí)的腳印，那里印著我倔強(qiáng)的信念。我會(huì)用雙手拔掉叢生的荊棘，把希望栽在每個(gè)路過(guò)的地方讓過(guò)往的行人為我感動(dòng)，讓全世界都知道我的瘋狂。不是有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)么，“雙腳磨破，干脆讓夕陽(yáng)涂抹小路，雙手劃爛，索性就讓荊蒺變成杜鵑?！笔堑模視?huì)那麼做，那實(shí)在是一種跋涉的快樂(lè)。

和我去流浪，把心情編成詩(shī)行，旅途中并非全是坎坷，愜意的事物為我們生長(zhǎng)。

紙穿載著夢(mèng)想遠(yuǎn)航，清晨的露珠裹著太陽(yáng)，滴在我的眸子里，深深的感動(dòng)夾雜著花的芬芳。

總在募然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，云過(guò)無(wú)煙，嘗過(guò)的辛苦都是甜。

總在募然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)，海闊天空心燦爛，路過(guò)人群都是笑臉。

總在募然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的視線一直落在最前面，而你卻從未離開(kāi)過(guò)身邊，一如從前。

和我去流浪，飲進(jìn)那份癡狂。一路風(fēng)塵，一路風(fēng)波，一路上我都在遙望，一路上我都在成長(zhǎng)，都在學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)聲音告訴我：孩子走吧，腳下的路還很長(zhǎng)……

那么走吧，穿過(guò)黑夜和黎明，明天又是一輪新太陽(yáng)！

寫(xiě)揮手的作文匯編13篇

寫(xiě)作文是學(xué)生進(jìn)行文學(xué)批評(píng)和鑒賞的一種很有效的方式，因?yàn)閷?xiě)作可以將想象力變成現(xiàn)實(shí)。寫(xiě)好作文要注意簡(jiǎn)練明了，把一個(gè)意思最簡(jiǎn)單的概括出來(lái)，并且要怎樣在快速寫(xiě)作的同時(shí)保持文筆優(yōu)美呢？相信這些提示能為你提供幫助，不妨收藏起來(lái)。

寫(xiě)揮手的作文 篇1

時(shí)間一天一天地流逝，轉(zhuǎn)眼便到了與老師們、同學(xué)們分別的日子。母校，也是我最懷念的了。

如果要分別，千萬(wàn)要記得老師!他們陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬。是他們，鋪墊了我們腳下的人生之路，是他們，用疲倦的身影教育我們?nèi)绾巫鋈耍绾潍@得知識(shí)，是他們?cè)诤谝估稂c(diǎn)亮一盞盞燈告訴我們是與否。而又有哪個(gè)老師會(huì)要求我們給予他們回報(bào)呢?他們像一根根粉筆，教會(huì)我們知識(shí)后從生活中逐漸退去。

哦，還有那陪我們度過(guò)朝朝暮暮的同學(xué)們。忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們一起克服難題的時(shí)光，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們加油助威的情景，忘不了我們這情同手足的同窗之情，忘不了我們看著藍(lán)天訴說(shuō)各自的夢(mèng)想。。。

別忘了，最難忘的還是為我們提供了這一切難忘時(shí)刻的母校。此時(shí)此刻，一片枯黃的樹(shù)葉，一盆不起眼的小花，都看起來(lái)是那么美麗、可愛(ài)。母校使我們從懵懵懂懂的小孩子蛻變成一個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大孩子。感恩，母校!走過(guò)母校的每一處，都看起來(lái)那么溫暖、漂亮。

回憶母校給予的溫暖與關(guān)愛(ài)，回憶老師們的教誨，回憶同學(xué)們之間的友情與相互鼓勵(lì)奮進(jìn)。如今，我只能把這份濃濃的懷念之情轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)?，我們又要踏上新的征程。再?jiàn)了，母校。

寫(xiě)揮手的作文 篇2

華麗的燈光打在我的身上，耀眼的燈光。在我看來(lái)竟如此的刺眼。

清晰的泉源，活水源頭?？墒强ㄔ诤韲档脑捳Z(yǔ)怎么也說(shuō)不出來(lái)。小小的揮手，隱約看見(jiàn)影子在笑。把我丟了，你的世界的極端，有著我的影子。我就只能在這樣的日子下生活，沒(méi)有反駁的余地。輕舔自己的傷口。害怕越來(lái)越痛，一點(diǎn)一點(diǎn)的后退，出了你的世界。在我們相識(shí)的那個(gè)角落頭，埋頭哭泣。想象著自己還是完美故事中那個(gè)高傲的公主，可是一切都在改變。

影子告別我的揮手，我靜靜的退。直到出了你的世界，不再回頭。這只是故事的前言，一切都會(huì)改變的，我不會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。勝利將會(huì)是我的唯一笑靨，靜靜的看著你對(duì)著她如此親昵，一點(diǎn)點(diǎn)的退離你的世界。嫣嫣，多么親熱的稱(chēng)呼，可都只是曾經(jīng)。

似錦繁花。告別著，過(guò)去終究只是回憶，一場(chǎng)夢(mèng)，美得耀眼。第一次承認(rèn)，你的存在對(duì)于我的重要性，有時(shí)候我還是會(huì)靜靜的等待，因?yàn)楹ε逻€是了解。我相信你會(huì)是我心底的那個(gè)人，一直都是。有太多心里話，一直憋悶著。最近尹詢也不知道怎么了，總問(wèn)我這問(wèn)我那的。可你卻對(duì)我不聞不問(wèn)。為什么，只是因?yàn)槲沂悄愕耐嫖?。一切結(jié)束就Goodbay。我們的執(zhí)著在這一刻折翼放飛，感受那虛假的謊言，我一直沉溺在自己的世界一直演繹著自己的故事。每個(gè)舞臺(tái)的精靈盡情揮灑自己的颯爽英姿。老師的信看了，心中竟沒(méi)有些許感動(dòng)，享受陽(yáng)光的洗禮，感受風(fēng)吹的愜意，一切都是說(shuō)不盡的無(wú)奈。沒(méi)有陽(yáng)光的天空，撥不出一絲陰霾。

只會(huì)評(píng)價(jià)你的好與不好卻忽略了你那冰冷的四肢和那顆真心，學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的變天真。算不算是一種學(xué)習(xí)呢?？斩凑紦?jù)我的大腦，潛意識(shí)告訴我，我不是那不愿長(zhǎng)大的孩子。江面上泛起點(diǎn)點(diǎn)波瀾，老師常說(shuō)，寫(xiě)景是寫(xiě)作的重要部分。還是那么認(rèn)為嗎？孤寂的背景做襯托，窗外的雨滴敲擊著心靈的石。洗滌一點(diǎn)點(diǎn)的心靈污垢。沒(méi)有壞孩子的世界，沒(méi)有絢麗的彩虹，沒(méi)有旋律的揮動(dòng)，慵懶的晨曦，暖暖的風(fēng)溫暖著我。我無(wú)厘頭的亂撞。明天、未來(lái)看似很相像的兩個(gè)詞匯，漸漸的學(xué)會(huì)催促自己的寫(xiě)文速度，可都是胡亂的敲擊鍵盤(pán)沒(méi)有規(guī)劃的打著。你的世界有什么，我卻沒(méi)有，空洞的眼神。害怕你蠱毒于我。保持一定距離，5°角看見(jiàn)了她和她說(shuō)的那所謂的曾經(jīng)的朋友。你黯然神傷，我抬頭淺笑。她說(shuō)的她去練琴，她說(shuō)的她會(huì)在我們身邊陪我們的。為什么，她還是騙了我們。這脆弱的友誼，我還在傻傻的維護(hù)著，是因?yàn)楹ε率グ?。過(guò)去的事情，我們還能說(shuō)寫(xiě)什么呢。

想念的旋律在耳邊奏響，不變的定律沒(méi)有軌道的運(yùn)行。影子在悄悄的揮手那過(guò)去的回憶，不止是我一個(gè)人的回憶，背負(fù)了太多太多的遺憾。

單曲循環(huán)。我還在苦苦的追尋我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你卻狠心再見(jiàn)。那么好吧。過(guò)去，就讓你來(lái)個(gè)完美的句號(hào)。

寫(xiě)揮手的作文 篇3

一瞬間，看曇花轉(zhuǎn)瞬即逝的耀眼;一瞬間，看角落花兒孤芳自賞的美麗;一瞬間，看手臂揚(yáng)起的一剎那，真讓人心潮澎湃，思緒萬(wàn)千!

揮手的瞬間使我的心情復(fù)雜到無(wú)以用語(yǔ)言來(lái)描述，這一瞬間是心安嗎?是希望嗎?是心痛嗎?而就是這一個(gè)極其平凡而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作陪伴我經(jīng)歷的每個(gè)春夏秋冬。

揮手的瞬間帶給我的是心安吧!記得曾經(jīng)快樂(lè)地與伙伴們上學(xué)的情形，每次出門(mén)前必定沖著家中大喊：出門(mén)了?？吹郊胰藳_著我揮手時(shí)，在那一瞬間，我才會(huì)心安，才會(huì)大搖大擺地離去。是啊!就是揮手的瞬間讓一顆動(dòng)蕩不安的心慢慢沉靜下來(lái)，像一位迷路的孩子找到了家的方向，而在那一瞬間，是心安吧!

揮手的瞬間帶給我的是希望吧!往常每次面臨離別時(shí)都會(huì)伴隨著不舍，而我也是一個(gè)特別不喜歡分別的人，總是想逃避，躲開(kāi)一切的悲傷。但總有分離的時(shí)候，在家人要離開(kāi)這座城市到另一座城市時(shí)，不想讓分別太過(guò)悲傷，總會(huì)勉強(qiáng)微笑向著將要離開(kāi)的他揮手，這個(gè)揮手承載著與他下一次見(jiàn)面的憧憬，而在那一瞬間，是希望吧!

揮手的瞬間帶給我的是心痛吧!抵不過(guò)歲月的消磨，才會(huì)讓匆匆行走的人們顯得格外脆弱。在父母遠(yuǎn)去工作時(shí)，與他們的揮手告別竟也顯得布滿時(shí)間的痕跡。望著他們逐漸蒼老的身影，揮手的瞬間，心竟悄無(wú)聲息地痛了。又在怪時(shí)間逝去太快，又在暗下決心去相守陪伴，而那個(gè)揮手的瞬間是心痛吧!

揮揮手去告別，這個(gè)瞬間的心情是心安，是希望，是心痛。在這些瞬間徘徊了許久，久到像是聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，看到了花落的飄零，揮手的瞬間帶給我的又是怎樣的思緒萬(wàn)千!

寫(xiě)揮手的作文 篇4

蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂一人，在水一方

有人說(shuō)：昭君你不屬于江南。

有人說(shuō)：昭君美的狀烈。

是啊，你就像被囚于漢宮中的鳥(niǎo)兒，有著婉轉(zhuǎn)的鳴叫，華麗的外衣，卻被人遺忘在角落。僅僅是因?yàn)槟俏恍彰漠?huà)師筆下的一顆無(wú)中生有的淚痣有人說(shuō)那是克夫痣。

為何有多少絕代佳人中，只有你站站出來(lái)說(shuō)：我愿意。

多么氣狀山河的言語(yǔ)!這一聲響徹了漢宮，驚醒了漢元帝?？上Ь裏o(wú)戲言，你還是去了那里。作為公主，去忍受那塞外狂風(fēng)，這是與江南不符的。

昭君，你難道不留戀這片中原大地嗎?你難道只是為了躲避漢宮中的勾心斗角嗎?

你走了?？耧L(fēng)在馬車(chē)外呼嘯而過(guò)，兩匹雪白的馬兒拉著精美的車(chē)子，拉著你，你一身紅衣，繡滿了牡丹荷葉，龍翔飛舞，這是你的嫁衣，將你婀娜的身姿顯得更加美麗!你傾國(guó)傾城的美貌在紅紗下，人們看不見(jiàn)你，看不見(jiàn)你是否愿意入胡俗。公主，呼韓邪單于的地界就要到了，你真的不再看一眼嗎?你沒(méi)有回頭，因?yàn)槟阒?，如果再多看你一眼，就真得過(guò)不去了。

馬車(chē)的隊(duì)伍緩緩駛過(guò)黃沙，黃沙揚(yáng)起來(lái)，像一條婉延的長(zhǎng)蛇。

昭君，你為何走的如此徹底?

孔雀西北飛，五里一排回。為何你如此瀟灑。

人們說(shuō)，你的歸宿在戈壁上，可你真的喜歡戈壁上的風(fēng)雨飄搖的環(huán)境嗎?

你乏了嗎?寧胡閼氏多么高貴的稱(chēng)謂，你帶來(lái)福音與和平?？墒且砸粋€(gè)女子換來(lái)的和平又能長(zhǎng)久多久呢?你犧牲了美麗，你放棄了錦衣玉食的生活。可是你得到了什么呢?呼韓邪單于死后，你得到漢帝短短三個(gè)字的書(shū)信：隨胡俗。

你真的甘愿將這里做為你的歸宿嗎?

突的，我明白了，你終究是來(lái)時(shí)那只鳥(niǎo)兒，你不愿在汊宮中虛度年華，不如讓自己夢(mèng)灑大漠，淚濕黃沙，做一枝臘梅，佇立枝頭，清香四溢。

誰(shuí)說(shuō)你不屬于江南?

你帶著一個(gè)江南女子的內(nèi)秀與婉雅去了大漠，你是江南這塊綠地的杰作。

噓!別出聲，聽(tīng)，昭君的琵琶在塞上悠長(zhǎng)地唱，看，昭君揮手離開(kāi)了那片禁錮她的土地。

這樣的女子，怎能不叫歷史記住。

寫(xiě)揮手的作文 篇5

走遍萬(wàn)水千山，原來(lái)，月是故鄉(xiāng)明

題記

汽車(chē)后輪卷起的陣陣煙塵，擋不住眼前那片無(wú)邊無(wú)際的田野。蘋(píng)果樹(shù)已經(jīng)落光了葉子，唯獨(dú)留下一枝枯葉向人們招手。寬闊的大路將我引到老家的門(mén)前。

紅色的大門(mén)似乎天生帶著節(jié)日的喜慶，兩聯(lián)紅底金字的春聯(lián)從門(mén)的兩側(cè)垂下，大紅色的倒福更是端莊大氣，背后栩栩如生的紅杏樹(shù)仿佛要鉆出紙張來(lái)，爬滿整個(gè)庭院。福到家的背后，是紅杏枝頭春意鬧的美好憧憬。

一場(chǎng)小雪不期而至，染白了小巷。大桌、小桌的團(tuán)圓飯正在進(jìn)行著，人們?cè)谧郎蠠峄鸪斓恼務(wù)撝瑫r(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲大笑，熟悉的鄉(xiāng)音不絕于耳，好一幅溫馨和諧的畫(huà)面！

但盡管故鄉(xiāng)的一切親切自然、美麗又讓人流連。大年初三的晚上，我還是和往年一樣，收拾好行李，背上自己的背包。車(chē)輪再次發(fā)動(dòng)，我回頭看到，奶奶努力想給自己揮個(gè)手，但重復(fù)了幾次都以失敗告終。我笑笑，82歲的奶奶，您老人家就別折騰了，趕快回屋吧，外面涼。然而就在我就要轉(zhuǎn)頭的那一刻，奶奶，卻用自己似乎已經(jīng)抬不起來(lái)的左臂，在空中劃出了一道愛(ài)的弧線。

那揮手的瞬間，仿佛化作了永恒。我張著嘴，任憑淚水落下。

如果說(shuō)，人生就是一段充滿了這樣美妙瞬間的旅程。那么當(dāng)千帆閱盡，最終留下的，是一片屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

那天晚上，微風(fēng)輕吹，月光皎潔。因?yàn)橛心棠棠菞l愛(ài)的弧線，這個(gè)冬天不再寒冷。那天晚上我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己對(duì)她的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)輸給了她對(duì)自己毫無(wú)保留的愛(ài)。

走遍萬(wàn)水千山，因?yàn)槟菞l愛(ài)的弧線，那個(gè)揮手的瞬間，讓我明白，原來(lái)，月是故鄉(xiāng)明。

寫(xiě)揮手的作文 篇6

我還記得在我四歲那年，跟隨祖父去了鄉(xiāng)下他的家。在那里，我度過(guò)了一段閑適而歡樂(lè)的時(shí)光：山坡上大片大片的油菜花；庭院里那棵高大的榕樹(shù)；麥田里一處清水塘，還有，還有太多當(dāng)時(shí)的我，覺(jué)得這世間，也再也沒(méi)有比待在祖父家更有趣，更舒心的了吧，實(shí)際上，直到現(xiàn)在，我也是這樣認(rèn)為的。

我一出生就是在城市里的，在四歲時(shí)隨著祖父，坐火車(chē)到了鄉(xiāng)下，一切都改變了面貌，我滿懷歡喜的看著這全新的世界，那時(shí)正是盛夏季節(jié)，祖父每天都在田里忙碌著，而我，就每天坐在大榕樹(shù)下乘涼，捉上面的知了或是順著這榕樹(shù)干爬上爬下，而每每看到那樹(shù)上的榕樹(shù)果，便止不住自己的好奇心，爬到枝上去采。那紅彤彤的果子喲，綴著些白色的斑點(diǎn)，有趣的很。鄉(xiāng)下沒(méi)有彈珠，我便把采下的果子當(dāng)珠子彈，彈進(jìn)不知誰(shuí)家墻根下的鼠洞去，那倒霉的老鼠總被我們打擾的吱吱叫著跑出來(lái)，有時(shí)候我們彈到離洞不遠(yuǎn)的地方，老鼠也會(huì)跑出來(lái)，只不過(guò)，這次它是被我們的果子引出來(lái)的罷了。待到祖父都忙完了，我便央求著他，讓他在屋檐下的方凳給我講故事，祖父的故事好像無(wú)窮似的，而每次聽(tīng)祖父的故事，我也都會(huì)沉浸其中，仿佛真是能見(jiàn)到故事中的情節(jié)。

盛夏慢逝、素秋悄至，鄉(xiāng)里人開(kāi)始又一輪的采茶季，我們自然不是例外，每到這時(shí)，便不是祖父整天領(lǐng)著我了，而是祖母牽著我去山上的一片茶林，教我如何采茶，又怎么能把茶葉采的恰到好處，我對(duì)祖母不很了解，自然感情沒(méi)像祖父那樣的好，我總是不聽(tīng)她的，她教我時(shí)，我也多是在走神，腦子里還滿是祖父講給我的一個(gè)個(gè)故事?？勺婺笇?duì)我是很好的，并不亞于祖父，甚至說(shuō)，要比祖父還疼我。背著背簍，穿梭在茶林道間，可多半時(shí)候，我卻是在捉地里的蚯蚓或是天空上的蝴蝶的。而采茶的事兒，總被我拋在腦后了，想起來(lái)，便采幾會(huì)兒，可一會(huì)功夫，我又玩的不亦樂(lè)乎了。金秋臨，時(shí)日里陪我玩耍的蝴蝶都成了火紅的枯葉落下，落葉歸根這是落葉，也是祖父，現(xiàn)在他回到了根，好像要比在城市的那時(shí)更快活了，我亦如此。

有云：山中才幾日，世上已千年。不覺(jué)間，我在這桃源圣地待了已有三年，父親來(lái)到這里接我了，說(shuō)是要帶我回城里上學(xué)，我自然知道念書(shū)可比玩無(wú)趣的多了，便不想隨去，可祖父也還是讓我跟著父親去念書(shū)，我相信祖父，于是決定乘火車(chē)回城里。三年啊，三年，我對(duì)這小村鎮(zhèn)已有了深切的感情，對(duì)祖父，更是不用說(shuō)。如今我還依稀的記得，臨走那天乘上火車(chē)時(shí)想到一離開(kāi)祖父就不知何時(shí)才能再見(jiàn)，止不住的流淚。祖父祖母也來(lái)了，狠命的揮手，為我送別。這是我記得的第一次哭的這樣厲害，也是第一次在送別時(shí)這樣傷感的揮著手。隨著火車(chē)的進(jìn)程，那個(gè)伴隨了我三年歡笑、苦惱的樂(lè)土逐漸模糊了，最終，消失在了原野中。

上學(xué)后，每逢假期，我都不能顧得了其他，滿心想著回那個(gè)樂(lè)園去，去看祖父，祖父也總在這時(shí)推掉所有的活兒，陪我玩兒，給我像兒時(shí)那樣講一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我注意到，每次去祖父家，他本滿頭的黑發(fā)，逐漸有了白鬢，再后來(lái)，成了滿頭的白發(fā)。我險(xiǎn)些哭了出來(lái)。到送別時(shí)，祖父還是對(duì)我揮手，我能感覺(jué)到，那手，越發(fā)無(wú)力了。

后來(lái)上了高三，為迎接高考，已沒(méi)有時(shí)間再回祖父家，終于好不容易考上了大學(xué)，歡慶之余，正想去鄉(xiāng)下的那片樂(lè)土找祖父時(shí)，他來(lái)了。因?yàn)椴“Y癌癥，且病情不容樂(lè)觀。當(dāng)我站在他的病床旁，以那種悲傷、恐懼而絕望又呆木的表情、眼神看著祖父的時(shí)候，他用盡力舉起了他的右手，朝我揮手，揮的，那樣無(wú)力，那樣凄涼。

我怔了一下，接著，身子趴在祖父的身上，喪聲痛哭

祖父用他最后的和藹看著我，用他那種鄉(xiāng)下人的粗糙、干燥的手抹去我眼角的淚水，再給其他人揮了揮手，手，垂下了。我哭的更厲害了。

我向?qū)W校請(qǐng)了假，回到那片曾經(jīng)的樂(lè)土，將祖父的骨灰埋在了庭院的大榕樹(shù)下。落葉，終究還是歸根了。我又一次哭了。乘火車(chē)走時(shí)，我像祖父每次送別我那樣，向站臺(tái)，向大榕樹(shù)的方掛著微笑，含著淚，揮著手，因?yàn)槲抑?，祖父此時(shí)，也在向我揮著手

寫(xiě)揮手的作文 篇7

失去的東西并不意味著不曾擁有，得到的東西并不一定會(huì)再失去！

想冷靜的思考一件事，想默默得呆在某個(gè)腳落。但是一切的切卻不如愿。

不想再次放眾自己，讓自己身靈再次受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。但找不任何理由要擺拖一切

不適合，最近心情特別糟。東倒西歪的生活實(shí)在讓人難受，但沒(méi)有人告訴我，我到底還能做什么？事情總要做，人情總要還，但是顯然現(xiàn)在的我己經(jīng)是有力不知往哪使。

真得很真心實(shí)意想把業(yè)務(wù)做好，但是方向盤(pán)總要自己琢磨著。

真得很想讓自己忙起來(lái)，真想學(xué)多一點(diǎn)，但是冷靜的寂氣，讓我無(wú)法透氣。等待，等待，不曾走開(kāi)…好像無(wú)人知道我的氣息。（傻傻的，呆呆的…）

當(dāng)我一夜夜在床徹夜未眠時(shí)，當(dāng)我想笑笑不起時(shí)，當(dāng)我心情垂落時(shí)…不停得在尋找答案，我到底怎么了？我是在干什么，發(fā)生了什么事？……想不開(kāi)…解不了……

最終壓到快要爆發(fā)那一刻，似乎永遠(yuǎn)不想說(shuō)話沉默……似乎想靜靜的呆在那頭，黑暗世界使我忘了自我掩蓋自己的不是（內(nèi)心的傷處），來(lái)化解自己內(nèi)心的痛。（黑暗固然不可怕，可怕的是心也黑了，在光明中看到的卻是全部的黑暗…）

時(shí)間可以停止一切又怎么樣…3……時(shí)間可以改變一切又怎樣，發(fā)生的事情還是發(fā)生了……一切都不能重頭再來(lái)了……我的心你又慬幾層…留下的只是見(jiàn)證物，失去的是遺憾物。該何去何從不明白。

曾經(jīng)只能是曾經(jīng)，度過(guò)的每一天里都在想想不通的事，想不明的事，想知道的事，但還是迷迷糊糊就過(guò)去了。其實(shí)答案只有自己知道……

不曾傷心過(guò)，不曾留淚過(guò)。，不曾失望過(guò)……只為那一剎那間暫時(shí)保留著。那甜甜的微笑…那憨厚的大笑，那純真的傻笑…曾經(jīng)的生活是那么的松服，曾經(jīng)的一切是那么甜美…“好想好想念你?！薄上б磺卸疾淮嬖诹恕且粡垙埬樋兹缃駞s依依惜別……想起來(lái)真是黯然傷神……

寫(xiě)揮手的作文 篇8

離別，相信是一個(gè)大家都不愿意提起的詞；揮手，相信是一個(gè)大家都不愿意做的動(dòng)作；再見(jiàn)，相信是一個(gè)大家都不愿意說(shuō)的兩個(gè)字。

小時(shí)候，還是被大人像個(gè)寶一樣抱懷里。不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)走路。每天被父母抱著東邊去一下西邊去一下。每次碰見(jiàn)一個(gè)熟悉的人，父母便舉起我的小手，做著揮手的姿勢(shì)。父母嘴里說(shuō)著，你好，那時(shí)不懂那個(gè)動(dòng)作叫揮手，只知道是和別人打招呼而已。

上了幼兒園，又覺(jué)得揮手是和別人說(shuō)再見(jiàn)的意思。每次幼兒園放學(xué)，總是自己舉起自己的手，對(duì)著其他小朋友說(shuō)一聲再見(jiàn)或者是老師說(shuō)再見(jiàn)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)說(shuō)再見(jiàn)不著他們了，只是覺(jué)得這樣很好玩，有趣罷了。

在小學(xué)，不僅是每天放學(xué)回家和老師或同學(xué)打聲招呼，有時(shí)候在路上看見(jiàn)一兩個(gè)同學(xué)也會(huì)去自己的手向他們道一聲好。直至畢業(yè)那天，我覺(jué)得自己的手像是灌了鉛一樣，怎么舉也舉能不起來(lái)。那時(shí)候我才真正體驗(yàn)到，離別的滋味。因?yàn)槲抑喇?dāng)我揮手對(duì)著他們，以后見(jiàn)面的次數(shù)會(huì)越來(lái)越少，甚至沒(méi)有。當(dāng)我揮手的時(shí)候，臉上是不舍，心中是不舍，更多的也是不舍。

在初中，我會(huì)更珍惜和大家一起朝夕相處的三年。還記得當(dāng)初第一次來(lái)到章旦，第一次離開(kāi)父母，連手都不敢去揮。因?yàn)楫?dāng)時(shí)第一次到一個(gè)新的地方，心中充滿了好奇，但更多的是不舍。當(dāng)父母第一次離開(kāi)我便開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立?？墒钱?dāng)我第二次，來(lái)到章旦，卻愿意去與他們揮手道別，也許是習(xí)慣了，但我覺(jué)得有時(shí)離別的痛苦還是會(huì)涌上我的心頭，這都需要適應(yīng)，那就都交給時(shí)間吧……

揮手，離別，再見(jiàn)，傷感，揮手自茲去，我所不想看到的一切。

寫(xiě)揮手的作文 篇9

一瞬間，看曇花轉(zhuǎn)瞬即逝的耀眼；一瞬間，看角落花兒孤芳自賞的美麗；一瞬間，看手臂揚(yáng)起的那一剎那，真讓人心潮澎湃，思緒萬(wàn)千！

揮手的瞬間使我的心情復(fù)雜到無(wú)以用語(yǔ)言來(lái)闡述，這一瞬間是心安嗎？是希望嗎？是心痛嗎？而就是這一個(gè)極其平凡而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作陪伴了我經(jīng)歷過(guò)的每個(gè)春夏秋冬。

揮手的瞬間帶給我的是心安吧！記得曾經(jīng)歡樂(lè)與伙伴們上學(xué)的情形，每次出門(mén)前必定沖著家中大喊說(shuō)出門(mén)，得到家人的回應(yīng)后才會(huì)放心，看到家人沖著我揮手時(shí)，在那一瞬間，我才會(huì)心安，才會(huì)大搖大擺的離去，是?。【褪菗]手的瞬間讓一顆動(dòng)蕩不安的心慢慢沉靜下來(lái)，像一位迷路的孩子找到了家的方向，而在那一瞬間，是心安吧！

揮手的瞬間帶給我的是希望吧！往常每次面臨著離別時(shí)都會(huì)伴隨著不舍，而我也是一個(gè)特別不喜歡分別的人，總是想逃避，躲開(kāi)一切的悲傷，但總有分離的時(shí)候，在家人要離開(kāi)這座城市到另一座城市時(shí)，不想讓分別太過(guò)悲傷，總會(huì)勉強(qiáng)微笑向著將要離開(kāi)的他揮手，這個(gè)揮手載著與下一次見(jiàn)面的憧憬，這個(gè)瞬間是希望吧！

揮手的瞬間帶給我的是心痛吧！抵不過(guò)歲月的消磨，才會(huì)讓匆匆行走的人們顯得格外脆弱，在父母遠(yuǎn)去工作時(shí)，與他們的揮手告別竟也顯得布滿時(shí)間的痕跡，望著身影逐漸蒼老的他們，與他們揮手的瞬間，心竟悄無(wú)聲息的痛了，又在怪時(shí)間逝去太快，又在暗下決心去相守陪伴，而這個(gè)揮手的瞬間是心痛吧！

揮揮手去告別，這個(gè)瞬間的心情是心安，是希望，是心痛，在這里徘徊了多久，久到像是聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，花落的飄零，揮手的瞬間帶給我的又是怎樣的思緒萬(wàn)千？

寫(xiě)揮手的作文 篇10

窗外小雨淅淅瀝瀝，唏噓著窗外的天氣，感嘆著繁忙的昔日。如今的我，正看著它的背影對(duì)它揮手、說(shuō)再見(jiàn)。

三年前，仿佛人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開(kāi)啟了幾門(mén)小科的課程，好奇中不乏幾分期望。初一期末考試與初二的學(xué)生同桌，試后感嘆：僅此兩年，他們的地理中考成績(jī)竟已定格。

初三開(kāi)學(xué)后，老師換成了送畢業(yè)班的老師，只聽(tīng)聞他們是多么多么的優(yōu)異，看著他們，我的眼睛開(kāi)始放光。上半學(xué)期，剛剛適應(yīng)緊張的生活，下半學(xué)期，學(xué)業(yè)又變得更加繁忙，加上其他科難度的增加，讓我有些應(yīng)接不暇。

不知何時(shí)，小中考又成為學(xué)校熱談的話題，大家互相議論著，卻不知當(dāng)它真正降臨到自己頭上時(shí)自己會(huì)是多么緊張。操場(chǎng)上，初三學(xué)生的腳步顯然迅速了，教師一旁的小黑板上出現(xiàn)了距離小中考的天數(shù)，一天一天，天邊一輪圓圓的落日仿佛退去得更快了一切都在變化之中。

直至最后一周，說(shuō)好不緊張的我也變的浮動(dòng)起來(lái)，心里有些忐忑。看著忙的焦頭爛額的老師，為了我們的小中考奔波勞累，沙啞的嗓音觸動(dòng)了每一位同學(xué)的心?？紙?chǎng)門(mén)外，我捏緊同學(xué)的手，與她相依在一起，抓緊自己的心，那種溫暖的感覺(jué)是前所未有的，甚至比言語(yǔ)更有動(dòng)力，我知道，那不僅僅是一種鼓勵(lì)。

隨著人流進(jìn)入考場(chǎng)，又隨著人流離開(kāi)考場(chǎng)，終于又感覺(jué)到自己是那么渺小。與同學(xué)面對(duì)面的微笑，與自己心貼心的交流，再完美的紅裝，也掩飾不了內(nèi)心的憂慮。

第二天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我知道自己做了一個(gè)美好的夢(mèng)，夢(mèng)中，我給小中考畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，自己正站在初四的起跑線上，時(shí)刻準(zhǔn)備著向未來(lái)奮斗。

寫(xiě)揮手的作文 篇11

失去的東西并不意味著不曾擁有，得到的東西并不一定會(huì)再失去！

不想再次放眾自己，讓自己身靈再次受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。但找不任何理由要擺拖一切

真得很真心實(shí)意想把業(yè)務(wù)做好，但是方向盤(pán)總要自己琢磨著。

當(dāng)我一夜夜在床徹夜未眠時(shí)，當(dāng)我想笑笑不起時(shí)，當(dāng)我心情垂落時(shí)不停得在尋找答案，我到底怎么了？我是在干什么，發(fā)生了什么事？想不開(kāi)解不了

時(shí)間可以停止一切又怎么樣3時(shí)間可以改變一切又怎樣，發(fā)生的事情還是發(fā)生了一切都不能重頭再來(lái)了我的心你又慬幾層留下的只是見(jiàn)證物，失去的是遺憾物。該何去何從不明白。

不曾傷心過(guò)，不曾留淚過(guò)。，不曾失望過(guò)只為那一剎那間暫時(shí)保留著。那甜甜的微笑那憨厚的大笑，那純真的傻笑曾經(jīng)的生活是那么的松服，曾經(jīng)的一切是那么甜美好想好想念你?？上б磺卸疾淮嬖诹四且粡垙埬樋兹缃駞s依依惜別想起來(lái)真是黯然傷神

高中高三:聆聽(tīng)世界

寫(xiě)揮手的作文 篇12

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生，而初二上學(xué)學(xué)期又將要與我揮手告別，也有將要迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期！

在這段日子里，我經(jīng)歷了許多在成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣、咸。也讓我感受到了朋友的珍貴可在。親情和友情是人一生中最值得珍惜的。因?yàn)橛H情是無(wú)法改變，也是無(wú)法選擇的；而朋友友情是決定一個(gè)人的品德好壞和一個(gè)人再生活和社會(huì)中為人處事的方式方法。所以在人一生中二者缺一都是不可。

和我有幾個(gè)非常要好的幾個(gè)姐兒，我們幾乎無(wú)話不談，即使說(shuō)了不該說(shuō)的話也只是當(dāng)耳旁風(fēng)一樣說(shuō)了就只等于只是開(kāi)心話而已。雖然有的時(shí)候也偶爾也鬧一鬧小別扭，但是這種經(jīng)歷也是不可避免的，我們都會(huì)各自去體諒對(duì)方。

友情珍貴但是親情更加可珍。一個(gè)人一生中不可能由始至終都是一帆風(fēng)順的，也不知道在哪就會(huì)出來(lái)一套酸、甜、苦、辣、咸在等這著你。父母是自己最親的人，也可能真得只有經(jīng)歷過(guò)大事后才會(huì)更加珍惜他們吧！

寫(xiě)揮手的作文 篇13

又是一個(gè)星期一。

李沁背著書(shū)包，走近班級(jí)，呼吸著這久違的空氣。

李沁剛放下書(shū)包，就有一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)李沁說(shuō)：歐陽(yáng)老師有事找你，快去辦公室!

哦。李沁毫無(wú)表情地回復(fù)了一下，便急急忙忙地去辦公室了。

報(bào)告!李沁站在辦公室門(mén)口叫到。

進(jìn)來(lái)吧。里面?zhèn)鱽?lái)歐陽(yáng)老師的聲音。

老師，請(qǐng)問(wèn)您找我有什么事?李沁恭恭敬敬地問(wèn)。

歐陽(yáng)老師站了起來(lái)，給了李沁一份資料，說(shuō)：我想你出一起黑板報(bào)，這是有關(guān)交通安全的資料。

嗯。李沁正想走，沒(méi)想到背后傳來(lái)了歐陽(yáng)老師的聲音：這次出黑板報(bào)，你是主編，沈憶柳和楚文負(fù)責(zé)繪畫(huà)，歐陽(yáng)子怡、簡(jiǎn)心、杜妍和張可凌是你的助手。

好。老師若沒(méi)有其他事，我就先回班級(jí)了。

嗯，走吧。歐陽(yáng)老師說(shuō)。

沈憶柳、楚文、歐陽(yáng)子怡、簡(jiǎn)心、杜妍、張可凌下課來(lái)找我。上課前，李沁在講臺(tái)上用話筒講到。

找我們來(lái)有什么事?杜妍一來(lái)，就十分傲慢地問(wèn)。

歐陽(yáng)老師讓我們辦一期關(guān)于交通安全的黑板報(bào)，我是主編，沈憶柳和楚文負(fù)責(zé)繪畫(huà)，歐陽(yáng)子怡、簡(jiǎn)心、杜妍和張可凌是負(fù)責(zé)人員。李沁毫無(wú)表情地對(duì)面前的六個(gè)人說(shuō)。

這杜妍明顯感到了驚訝，讓你

嗯。李沁不等杜妍說(shuō)完，分工吧。

不忘過(guò)去展望未來(lái)作文精選

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，不可說(shuō)出口的心事就寄托在作文里吧，想要豐富自己的寫(xiě)作語(yǔ)言，一定要注意自己平時(shí)的積累。你知道寫(xiě)作文要注意哪些方面嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“不忘過(guò)去展望未來(lái)作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

不忘過(guò)去展望未來(lái)作文(篇1)

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想就像人生道路的一個(gè)指路牌帶領(lǐng)你去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想不會(huì)被輕易實(shí)現(xiàn)，它需要經(jīng)過(guò)挫折痛苦、付出努力，動(dòng)力堅(jiān)持和更多的汗水甚至是淚水，才能實(shí)現(xiàn)。

老師建議我們看《開(kāi)學(xué)第一課》，里面的內(nèi)容，讓我受益匪淺。里面有許多名人在講述實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷，受過(guò)的挫折，與他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想收獲的快樂(lè)。其中，在王亞平講述自己的追夢(mèng)過(guò)程中，說(shuō)的一句話讓我深有感觸，她說(shuō)：“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的一顆星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就能夠觸摸得到。”這句話讓我深深體會(huì)到一個(gè)夢(mèng)想，只不過(guò)是一片云，一片葉，但只要你肯付出汗水，勇敢堅(jiān)持，就能摘下經(jīng)過(guò)你汗水澆灌的果實(shí)。

再看看我，我的夢(mèng)想是什么？哦，是當(dāng)一名教師，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，培育祖國(guó)的明天。其實(shí)，我們共同的夢(mèng)想，都是為祖國(guó)的明天，奉獻(xiàn)自己的力量。夢(mèng)想要的是動(dòng)力、夢(mèng)想要的是堅(jiān)持，有夢(mèng)想就會(huì)出彩，在追夢(mèng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到坎坷、挫折。只要不放棄，就會(huì)戰(zhàn)勝困難。

未來(lái)，我要努力的還有很多；要學(xué)習(xí)的還有很多；要奮斗的也還有很多。讓我們把夢(mèng)想折進(jìn)一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，奔在遼闊的祖國(guó)懷抱里，放飛紙飛機(jī)，放飛夢(mèng)想！

不忘過(guò)去展望未來(lái)作文(篇2)

當(dāng)“2121”這四個(gè)數(shù)字出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，我驚愕地揉了揉眼睛，不會(huì)吧，時(shí)間可真是快，怎么這么快就到了2121年？不對(duì)喲，這兒不是地球呀：美麗的星光成了成百上千的人們的路燈，房子的堅(jiān)固鋼材發(fā)出七彩的光，一會(huì)兒變成水藍(lán)色，一會(huì)兒變成桔黃色，一會(huì)兒又變成了桃紅色。路上都是機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，為花澆水施肥；人們都牽著奇形怪狀、五顏六色的動(dòng)物在逛街。人們聽(tīng)音樂(lè)，不會(huì)像以前那樣聽(tīng)CD，而是傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，傾聽(tīng)大自然的歌聲。他們把這種鳥(niǎo)兒叫做音鳥(niǎo)。我不知道也不敢肯定，這兒是不是地球，于是我問(wèn)一位正在逛街的女子：“阿姨，這兒是地球嗎？”女子微笑著說(shuō)：“不，不是。這兒是羅恩娜典星，是科學(xué)家們2110年3月份發(fā)現(xiàn)的，它是以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米內(nèi)的第二個(gè)地球，你看，這里是不是很美呢？”說(shuō)完，她熱情地邀請(qǐng)我去她家做客。走到門(mén)口，一片葉子出現(xiàn)在我眼前，上面一抹湖綠色在慢慢旋轉(zhuǎn)，浮現(xiàn)出“歡迎光臨”的字樣。走進(jìn)餐廳，一拍手，桌上就會(huì)擺滿豐盛的飯菜；浴室里，免費(fèi)的機(jī)器人服務(wù)又接踵而來(lái)，臥室完全隔音，美妙的催眠曲可以讓不愛(ài)睡覺(jué)的我安然入睡。第二天，陽(yáng)光擁抱大地，春風(fēng)在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，云朵們小綿羊似的躺在藍(lán)天的懷抱中。阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我要帶你去參觀神奇的校園，走吧?！?/p>

說(shuō)完，她就拉我走進(jìn)一扇門(mén)。我眼前閃過(guò)一道銀光，睜開(kāi)眼睛一看，覺(jué)得自己身處在夢(mèng)幻般的天堂：滿樹(shù)銀葉子的銀葉樹(shù)，會(huì)奏出令人心醉神迷的音樂(lè)樹(shù)，在花園的一個(gè)角落里，有一棵彩虹樹(shù)，也叫彩香樹(shù)。叫它彩虹樹(shù)，是因?yàn)樗念伾?，它的顏色是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色組成的。叫它彩香樹(shù)，是因?yàn)樗_(kāi)的七彩花，不僅顏色豐富多彩、鮮艷奪目，還芬芳撲鼻。我驚喜地游覽著，隨意地走進(jìn)一間教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀書(shū)時(shí)不用拿書(shū)，這是因?yàn)樗麄兊臅?shū)均為電子書(shū)，飄浮在桌子上，老師講哪，書(shū)就翻到哪。

這樣可以杜絕老師講這篇課文，同學(xué)們看另一篇課文的現(xiàn)象。正在我嘖嘖稱(chēng)贊的時(shí)候，阿姨略帶憂傷地說(shuō)：“即使這兒多么的美好，我還是想念地球。如果人類(lèi)不去破壞地球的話，人類(lèi)是不會(huì)來(lái)羅恩娜典星……”突然，我醒了，這才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)。讓我們來(lái)保護(hù)地球吧！不要讓地球凄涼地走向毀滅。

不忘過(guò)去展望未來(lái)作文(篇3)

過(guò)去令人懷念，每人都有過(guò)自己的童年，童年是每一位大人的向往。童年有著美麗的故事。童年之后，失去的不僅僅是純真、善良，說(shuō)不定連快樂(lè)也疏遠(yuǎn)了你。

在我的記憶中，小學(xué)的經(jīng)歷是最甜美的。

低年段，我剛從幼兒園步入小學(xué)，對(duì)這個(gè)龐大的學(xué)校一無(wú)所知，在我迷茫地隨著陌生的老師步入一（1）班時(shí)，一雙手熱情把我領(lǐng)入了教室，她就是樓老師。第一天 的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我對(duì)兩位老師記憶特別深，一位是班主任樓老師，她在第一天學(xué)習(xí)結(jié)束后，立即便封我為副班長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我和父母都異常高 興。另一位是體育樓老師，她照顧我是面面俱到，上課時(shí)熱了叫我脫外套，冷了叫我穿衣服，我對(duì)她很有好感，在期末評(píng)價(jià)時(shí)，我毫不猶豫地給她打了“非常滿 意”?；丶乙院螅瑡寢尭嬖V我，外婆與樓老師是師生關(guān)系，我一開(kāi)始不懂，后來(lái)才明白的。

因?yàn)橛欣蠋焸兊南ば呐囵B(yǎng)，我以優(yōu)異的成績(jī)升入中年段，望著今年新來(lái)的*小妹妹，我自己才有了長(zhǎng)大的滋味，這時(shí)，兩位陌生的老師出現(xiàn)在面前，一位是何老師， 另一位是戎老師。兩位老師都是齊耳短發(fā)。在中年段學(xué)習(xí)中，我犯下了驕傲自大的嚴(yán)重錯(cuò)誤。通過(guò)何老師的嚴(yán)厲批評(píng)，通過(guò)戎老師的促膝談心，我才明白五個(gè)手指三 長(zhǎng)兩短，不要為自己的長(zhǎng)處而驕傲，也不要為自己的短處而自卑。在她們的幫助下，我有驚無(wú)險(xiǎn)地獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。謝謝！

就在我升入了高年段時(shí)，Miss呂離開(kāi)了，不知為什么，她不教我們了。要知道，她可是一位好老師，我們五（1）班當(dāng)時(shí)忘不了她。鐘老師與Miss錢(qián)兩位新 老師撞入了我的眼簾，這是兩位身材小卻看上去很有學(xué)問(wèn)的老師，鐘老師一開(kāi)始不了解我們，不明白我們的準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)的方式是“抄”，于是前幾次聽(tīng)寫(xiě)失敗了。但后 幾次，我們熟悉了老師的辦法，聽(tīng)寫(xiě)除了個(gè)別之外，都有96分以內(nèi)！真是神了。上了六年級(jí)，誰(shuí)都會(huì)明白，這時(shí)咬緊牙關(guān)奮戰(zhàn)的時(shí)刻，浣江、暨陽(yáng)……一所所初中 在等待著我們。我們不會(huì)讓老師失望的。在一年辛苦學(xué)習(xí)中，隨著鞭炮聲一響，2011年，全新的中國(guó)展現(xiàn)在面前，上半年學(xué)習(xí)結(jié)束了，我得到了“全能王”稱(chēng) 號(hào)。

那…….下半年又會(huì)如何？

未來(lái)真是難以捉摸，樂(lè)極生悲、絕處逢生，這些是說(shuō)命運(yùn)變卦的詞語(yǔ)，但有喜有憂。誰(shuí)又能說(shuō)是造化弄人呢？“父母在期待，重點(diǎn)在等待”，未來(lái)，讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔吧！

不忘過(guò)去展望未來(lái)作文(篇4)

時(shí)光流逝，又是一年，四季變更。美好的一年，卻有著兩個(gè)不同的我。

——題記

在第一個(gè)學(xué)期里，除了保住了自己的新成績(jī)，一切就都平淡如水，并沒(méi)有發(fā)生什么使我記憶深刻。然而在慢的節(jié)奏中，時(shí)間又是那么的快。但是就在這初二的末尾，我的好朋友卻離開(kāi)了我。

相處了兩年的好友，在分別的時(shí)候卻沒(méi)有說(shuō)出一句話！我對(duì)我自己感到十分的失望，可是我又常常失掉勇氣，被那突然掀起的巨浪所擊翻。從此回家的路上仿佛失去了什么，望著他的家，又低頭默默地走向遠(yuǎn)方……剩下的只是孤獨(dú)和后悔。

開(kāi)學(xué)了，初三也來(lái)了。心中不免有些激動(dòng)，但終究還是有一條孤獨(dú)的路寒冷著我，直到有一件事溫暖了我，點(diǎn)亮了那一把明亮的火。

那條大河枯了，只剩下我一人向前流動(dòng)。我遲到了！我向?qū)W校飛奔著，額頭上漸漸冒出了汗，漸漸地越跑越慢。突然，一個(gè)聲音叫住了我。快上車(chē)，我送你去上學(xué)！，她邊說(shuō)邊把車(chē)頭調(diào)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。在猶豫之后，我選擇了上車(chē)。開(kāi)始我一直保持警惕?？墒俏义e(cuò)了，她是一個(gè)善良的人。她甚至細(xì)心地還告訴了我開(kāi)校門(mén)和上課的時(shí)間并讓我下次早點(diǎn)出發(fā)……就這樣，她播種下了一枚種子，使我變得更加善良，樂(lè)于助人。

初三生活是豐富多彩而又忙碌的。每天的課間總會(huì)被各種各樣的事情所擠滿，奔走穿梭于班級(jí)與辦公室之間；放學(xué)的時(shí)候，又奔跑在操場(chǎng)之上練習(xí)跑步。

第一次月考我保持著原有的成績(jī)，但期中考卻讓我跌了個(gè)跤。在充分的復(fù)習(xí)之后，我走進(jìn)了考場(chǎng)。語(yǔ)文順利的通過(guò)，但等接下來(lái)卻不好過(guò)了——數(shù)學(xué)物理連著兩科沒(méi)寫(xiě)完。那一天的狀態(tài)十分不好，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)我算了半天也算不對(duì)，以至于我沒(méi)有多少的時(shí)間了。我?jiàn)^筆疾書(shū)兩科卻從九十多分終落到了六十多分。好在政治和歷史幫我拉回了一些分，不然，我就不會(huì)只退步了一百多名。

我的退步引起了老師的關(guān)注。在那一周的時(shí)間十分的難過(guò)，連著找了好幾次家長(zhǎng)。經(jīng)歷了艱苦奮戰(zhàn)，我成功進(jìn)入了前200，但這離目標(biāo)是甚遠(yuǎn)的?；叵肫鹉嵌谓?jīng)歷，我感到傷心又感激，畢竟那都是老師對(duì)我的殷切希望。

老師的各種活動(dòng)豐富了著我們的校園生活，我也漸漸參與了進(jìn)來(lái)，漸漸告別了作為旁觀者。因?yàn)槲乙憻捵约?，善于發(fā)言，更因?yàn)槟蔷錄](méi)說(shuō)出口的分別的話！

我變了，成績(jī)逐步增加；我變了，開(kāi)始熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)；我變了，開(kāi)始積極背誦；我變了，變得樂(lè)于助人；我變了，加入了共青團(tuán)；我變了，開(kāi)始擁有勇氣；我變了，開(kāi)始享受每一天……我變了，我要讓一切都有所進(jìn)步！

我會(huì)更好，繼續(xù)努力前行，為考入理想的學(xué)校而奮斗！不苦不累初三無(wú)味，不拼不搏初三白活！

不忘過(guò)去展望未來(lái)作文(篇5)

每個(gè)人出生的日子叫生日，我們呱呱落地的那一天起，每年的那天，我們祝福自己又大了一歲。而我想，過(guò)生日不僅僅是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的慶祝，它應(yīng)該是一個(gè)溫馨的過(guò)程，讓我們回憶過(guò)去，同時(shí)也展望未來(lái)……

有時(shí)我想,生日,有時(shí)也許只要給我一天的時(shí)間，讓我靜靜回想，靜靜思考，那也許是件很滿足的事吧。無(wú)需大張旗鼓地請(qǐng)客吃飯，不需要各種各樣花哨的禮物，只需朋友的那聲祝福，父母的陪伴，足矣。因?yàn)槲矣X(jué)得，這是一個(gè)神圣的日子，如同周?chē)?guó)平說(shuō)的，“每一個(gè)生命都是偶然地來(lái)到這個(gè)世界上。”

生日，紀(jì)念一個(gè)在茫茫宇宙中如同奇跡般的一個(gè)生命的降生。

生日，我們要學(xué)會(huì)回憶過(guò)去。那些曾經(jīng)的淚水與歡笑，跌跌撞撞，有多少人在我們年輕的生命里留下了痕跡，有多少感情已經(jīng)深深烙印在心底，有多少次成功讓我們有經(jīng)驗(yàn)可以吸取，有多少次失敗讓我們記住深刻的教訓(xùn)。過(guò)去雖過(guò)去，我們無(wú)力改變，可是它卻是一筆寶貴的財(cái)富，早已為我們的未來(lái)埋下伏筆。

生日，教我們展望未來(lái)。我喜歡過(guò)生日時(shí)，許愿和吹蠟燭的場(chǎng)景。許下愿望其實(shí)也是定下目標(biāo)，下個(gè)階段讓自己朝著那個(gè)方向而努力，才是許愿的真正意義。這是一種對(duì)未來(lái)的展望，我從不許不切實(shí)際的愿望，也許有時(shí)也會(huì)天馬行空地做白日夢(mèng)，但是在這個(gè)神圣的日子，我珍惜許愿的機(jī)會(huì)，為自己定下目標(biāo)，憧憬一下美好的未來(lái)，這也是一件幸福的事情。

如果說(shuō)生命是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程，那么生日就是一個(gè)個(gè)里程碑，它記錄著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許生日在哪一天這并不重要，重要的是生日的意義。

祖國(guó)剛剛過(guò)完六十歲的生日，國(guó)慶期間，電視里播放著許多關(guān)于祖國(guó)從成立以來(lái)的一幕幕，我們慶祝的同時(shí)，也不會(huì)忘記曾經(jīng)受苦受難的祖國(guó)經(jīng)歷了多少艱辛和受到的恥辱。而更加祝福祖國(guó)擁有美好的未來(lái)，定下我國(guó)下階段要達(dá)成的任務(wù)和目標(biāo)。這何不是一種對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)未來(lái)的展望。

生日，提醒著我們，時(shí)時(shí)回首看看過(guò)去，并且充滿信息，勇敢地走下去！

不忘過(guò)去展望未來(lái)作文(篇6)

不經(jīng)意間，那縷縷回憶的光芒照耀在我前行的路上，令我感嘆從前，展望未來(lái)……——題記

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”該死的鬧鐘，又把我從睡夢(mèng)中殘忍的揪了起來(lái)，身體如注滿鉛塊般，每挪一下都要費(fèi)勁九牛二虎之力，終于，還是艱難的起來(lái)了，托著疲憊的身體，瞇著眼睛走向洗手間，一邊洗刷一邊抱怨：該死的作業(yè)，該死的高中生活，簡(jiǎn)直是要人命啊！還有老師們，一點(diǎn)也不顧及我們的感受，每天都布置這么多作業(yè)……

時(shí)間就在我埋怨中一分一秒的走著，洗漱完，穿好衣服，一看手表，又要遲到了，于是便手忙腳亂的拾掇昨天晚上做的作業(yè)，突然，一張泛黃的卡片映入了我的眼簾，思緒回到了三年前……

那時(shí)的我，是一個(gè)名副其實(shí)的不學(xué)無(wú)術(shù)的小混混，在學(xué)校里整天地玩呀玩，什么學(xué)科也不學(xué)，在同學(xué)的眼里我就是給他們墊底的炮灰，在老師眼里，更是個(gè)無(wú)可救藥的“壞孩子”。

對(duì)于他們對(duì)我的態(tài)度，我不屑一顧，反而認(rèn)為他們是嫉妒我，每天都可以自由自在，無(wú)拘無(wú)束……

隨著時(shí)間慢慢的推移，我開(kāi)始意識(shí)到我這樣是錯(cuò)誤的了，我憂慮了，我是否可以考上大學(xué)，找一份合適的工作？是否可以自食其力的過(guò)一輩子……幾天的冥冥苦想后，我改變了，我知道現(xiàn)在努力還為時(shí)不晚，我以我的聰明頭腦，從現(xiàn)在趕超他們不是問(wèn)題，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，只有學(xué)習(xí)，我將來(lái)才能出人頭地，過(guò)上幸福的生活，給父母一個(gè)安詳?shù)耐砟辍?/p>

心想的總是那么簡(jiǎn)單，但做起來(lái)，簡(jiǎn)直無(wú)從著手。由于以前的課程我一無(wú)所知，所以，課上老師講的知識(shí)我一絲不茍的聽(tīng)講也無(wú)濟(jì)于事，根本就是“洋鬼子聽(tīng)?wèi)颉毖?！我有一點(diǎn)害怕了，我害怕從此我一蹶不振，前途一片漆黑……但我沒(méi)有，我要謝謝我自己，我從家里將初一、小學(xué)的課本拿到宿舍里，我決定從頭開(kāi)始，每天，我六點(diǎn)鐘就起床背誦初二老師所講的知識(shí)，課上老師講的東西一點(diǎn)不落的記下來(lái)，然后課下認(rèn)真琢磨，請(qǐng)教同學(xué)，晚上回到宿舍寫(xiě)完作業(yè)后，同學(xué)們都睡下了，我就在床上復(fù)習(xí)以前落下的知識(shí)，就算這樣努力，也還是效果不佳，成績(jī)總是班里的最后幾名。我懷疑了，懷疑我自己真的沒(méi)能力趕上去了。

又一次月考，看著我那可憐的名次，我飛奔向操場(chǎng)，大雨傾盆的倒在我身上，我不敢停下來(lái)，的淚水與雨水混在一起，我跪倒在地，頭磕在地上，恨自己當(dāng)初不好好學(xué)，也恨現(xiàn)在為什么老天不認(rèn)可我的努力，我心里真的很疼，感覺(jué)真是欲哭無(wú)淚。

冰冷的雨水不斷的嘲笑著我，時(shí)而打在我嘴邊嘗到一絲咸味。我仰天長(zhǎng)嘯一聲，心里暗暗許下誓言：不追趕上去，決不罷休。我還是這么痛苦的每天這樣學(xué)呀學(xué)，有時(shí)候會(huì)被難題難為到哭，哭完再繼續(xù)做，就這樣一天天的煎熬著，等待著結(jié)果，看是否會(huì)是一顆甜甜的果實(shí)。

終于，我在一次考試中爆發(fā)了，從倒數(shù)第一名趕到班里的第四，我知道我成功了，激動(dòng)的淚水止不住的流。我拿出一張卡片寫(xiě)道：當(dāng)你想要放棄時(shí)，想想當(dāng)初的經(jīng)歷————致自己。

放下卡片，我微笑著走出家門(mén)，對(duì)自己說(shuō)：“謝謝你，那段經(jīng)歷，給我現(xiàn)在的動(dòng)力……”

遠(yuǎn)處朝陽(yáng)正媚，時(shí)不我待，展望著遠(yuǎn)方的路，我大步向前。

不忘過(guò)去展望未來(lái)作文(篇7)

宇宙永遠(yuǎn)是充滿著謎，充滿著對(duì)人的不可抗拒的誘惑。每當(dāng)我們遙望夜空，總不免要想月球是什么樣子的?太陽(yáng)上怎么會(huì)有爆炸?彗星從哪里來(lái)，又到哪里去?從小開(kāi)始，我們就常常這樣對(duì)自己說(shuō)：如果有一天能到天上看看該多好啊！

宇宙茫茫，無(wú)限的宇宙，無(wú)限的空間，這是一個(gè)讓人難以理解的概念，但同時(shí)也發(fā)人深思，誰(shuí)知浩瀚無(wú)邊的宇宙中是否還有人類(lèi)生存的空間呢?

瞧，那熱鬧的場(chǎng)面，那么多人擠在那干什么呢?一陣又一陣的歡呼聲直往我耳朵里鉆……我不禁定睛一看，呀，那不是“神舟六號(hào)”的報(bào)道嗎?

是啊，一說(shuō)到“神六”，我就有種無(wú)法言語(yǔ)的自豪感，是為祖國(guó)的航天事業(yè)所取得的偉大成就而驕傲，自豪！

神舟六號(hào)兩名航天員在太空飛行了115.5小時(shí)，這是神五飛行時(shí)間的5倍多啊，創(chuàng)造了中國(guó)遨游太空時(shí)長(zhǎng)的新記錄。五晝夜的太空之旅，兩名偉大的航天員費(fèi)俊龍和聶海勝不僅成了中國(guó)載人航天史上行程最遠(yuǎn)的人，而且在太空中創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)的記錄：第一次進(jìn)行多人多天太空飛行試驗(yàn);第一次進(jìn)入軌道艙;第一次實(shí)施對(duì)地觀測(cè)，海洋污染監(jiān)測(cè)，大氣狀況監(jiān)測(cè)，植被狀況監(jiān)測(cè)以及生物和學(xué)和材料科學(xué)的研究;第一次在太空完成壓力服穿脫試驗(yàn)，吃上熱食和復(fù)水食品……

神舟六號(hào)的成功發(fā)射和平安著陸，是中華民族在攀登世界科技高峰征程上完成的又一偉大壯舉，標(biāo)志著中華民族為人類(lèi)探索太空的偉大事業(yè)做出了新的重大

貢獻(xiàn)。這一輝煌成就揚(yáng)國(guó)威、振民心。廣大航天科技工作者用智慧和心血鑄就的卓越功勛，將彪炳中華民族的光輝史冊(cè)。當(dāng)夢(mèng)想變成了光榮，光榮又在孕育著新的夢(mèng)想。隨著中國(guó)第二次載人航天飛行的圓滿成功，中國(guó)人的太空探索就站在了一個(gè)新起點(diǎn)上。自信、自強(qiáng)、自立的中國(guó)人還將在更高的領(lǐng)域、更廣闊的空間，不斷實(shí)現(xiàn)著航天事業(yè)的更大發(fā)展，創(chuàng)造著航天事業(yè)的新輝煌。

牛郎織女的故事在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉：織女私奔人間與牛郎結(jié)為夫妻，王母娘娘又氣又恨，派天兵捉回織女。牛郎用籮筐挑著一對(duì)兒女，一路追趕，王母娘娘用玉簪劃出滔滔天河，將他們分隔兩岸。從此，每逢農(nóng)歷七月初七夜晚，牛郎織女在喜鵲為他們搭成的橋上相會(huì)。故事中的天河就是銀河。銀河西又四顆星構(gòu)成一把織梭，它們旁邊有顆青白色的亮星是牽牛星，兩旁各有一顆小星，好象扁擔(dān)兩頭掛著兩個(gè)籮筐。其實(shí)，牽牛與織女兩星相距16光年，既約相隔150萬(wàn)億千米，一夜之間是無(wú)法團(tuán)聚重逢的。中國(guó)民間另一個(gè)美麗傳說(shuō)是嫦娥奔月：美麗的嫦娥是射下九個(gè)太陽(yáng)的英雄后羿的妻子，偷吃了長(zhǎng)生不老丹飛進(jìn)了月宮。她住進(jìn)了廣寒宮里，只有搗藥的玉兔和砍伐桂樹(shù)的吳剛陪伴她。每年農(nóng)歷八月十五，寂寞的嫦娥會(huì)步入廣寒宮，遙望人間。

這兩個(gè)傳說(shuō)都反映了古代中國(guó)人對(duì)渺茫宇宙的理解、想象，以及他們對(duì)飛天的向往。

然而現(xiàn)在，這已不再只是夢(mèng)想，“神舟六號(hào)”距離“神舟五號(hào)”飛船成功登陸太空又順利返回僅僅只有兩年的時(shí)間，然而這兩年，我國(guó)的航天事業(yè)有著明顯的迅速發(fā)展，這是人們所共睹的……

展望未來(lái)，相信，我國(guó)航天事業(yè)是前途無(wú)限的?。》棚w我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想追隨著祖國(guó)的航天事業(yè)，飛向太空，飛向未來(lái)……