會(huì)游泳的雞蛋作文

會(huì)游泳的雞蛋作文。

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文本，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更好地把握身邊事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。多看一些課外書(shū)拓寬寫(xiě)作積累的素材，如何書(shū)寫(xiě)作文會(huì)更好體現(xiàn)個(gè)人感受？需要了解“會(huì)游泳的雞蛋作文”的相關(guān)知識(shí)這篇文章能夠幫到你，這將對(duì)你的職業(yè)有所幫助！

會(huì)游泳的雞蛋作文 篇1

老師邁著輕快的步伐來(lái)到講臺(tái)，開(kāi)始了今天的作文課。原來(lái)，今天的課堂上，老師來(lái)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)的題目是教雞蛋游泳記。老師帶來(lái)了一杯溫水、一雙筷子和今天的主角雞蛋，教雞蛋游泳記？怎么教??？一位同學(xué)問(wèn)到，老師說(shuō):做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒恕?/p>

說(shuō)完老師就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)，老師先把雞蛋撲通一聲放進(jìn)水里，然后放入了三勺鹽，攪了起來(lái)，攪了大約三分鐘，雞蛋浮起來(lái)了，可是停止了攪拌之后，雞蛋又沉了下去，老師又放了一些鹽，鹽想雪一樣在睡中飛舞，又像小精靈一樣消失在水中。雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)!另一位同學(xué)說(shuō)道，同學(xué)們一看真的浮起來(lái)了一點(diǎn)，老師放了兩勺鹽之后，雞蛋完完全全的浮在了水面，不再沉到水底下憋氣，而是在水面上曬日光浴。

這是什么原理呢？原來(lái)是因?yàn)榍逅拿芏缺入u蛋小，所以雞蛋在清水中會(huì)下沉，鹽水的密度大于清水的密度，鹽加的越多，鹽水的密度就越大。當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。

看來(lái)，世界之大，無(wú)奇不有。以后我會(huì)細(xì)心留心生活，多發(fā)現(xiàn)其中的奧秘的。

會(huì)游泳的雞蛋作文 篇2

今天老師給我們上了一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，同學(xué)們一陣驚喜，一直在雯老師：今天實(shí)驗(yàn)什么呀？老師回答說(shuō)是要讓雞蛋游泳記，同學(xué)們一聽(tīng)很好奇，雞蛋怎么游泳呢？

老師拿出了提前準(zhǔn)備好的神器：半杯水、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)小雞蛋、一雙筷子、還有一些魔法藥水和藥粉。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把小雞蛋小心翼翼的放入半杯水中，小雞蛋就像那小孩在玩滑滑梯一樣。然后老師在倒入魔法藥粉，可是雞蛋還是在睡覺(jué)，大家很灰心。老師又倒入了神奇的藥水，拿出筷子魔法棒不停的攪動(dòng)著，讓雞蛋跳起了搖擺舞，后來(lái)讓大家驚訝的地方出現(xiàn)了，老師停止了攪拌，雞蛋居然浮了起來(lái)，小雞蛋把頭伸出水面開(kāi)始呼吸了新鮮空氣。教室里響起了歡呼聲。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，大家才知道這些魔法藥粉要藥水原來(lái)是鹽和鹽水呀！

在這一節(jié)課中，我認(rèn)為雞蛋游泳真有趣，知道了鹽可以讓水的浮力增加。

會(huì)游泳的雞蛋作文 篇3

啊，媽媽，雞蛋游泳了。

今天媽媽說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的。我問(wèn)媽媽：您說(shuō)的好玩的是什么？媽媽說(shuō)：雞蛋會(huì)游泳。我心里想，雞蛋怎么會(huì)游泳，媽媽肯定逗我呢。于是我說(shuō)，媽媽開(kāi)始吧！

首先媽媽拿出了裝在瓶子里的魔法藥水，然后媽媽拿出一個(gè)很寬大的玻璃杯子，讓我接滿水，于是媽媽把雞蛋放進(jìn)杯子里，然后倒了一點(diǎn)魔法藥水，用筷子攪拌，過(guò)了一會(huì)兒雞蛋的小頭先浮了上來(lái)，媽媽又?jǐn)嚢枇艘粫?huì)，把筷子拿了出來(lái)，雞蛋竟然自己在杯中轉(zhuǎn)動(dòng)，就像在游泳一樣。我突然發(fā)現(xiàn)，雞蛋一會(huì)大一會(huì)小，這時(shí)爸爸走了出來(lái)說(shuō)：這是光線的作用，讓水中的雞蛋一會(huì)大一會(huì)小。過(guò)了一會(huì)雞蛋竟然不動(dòng)了，于是媽媽又往里倒入許多魔法藥水，再次攪拌一會(huì)兒，雞蛋又開(kāi)始游泳了。我問(wèn)媽媽這是為什么呢？媽媽耐心地說(shuō),魔法藥水是鹽，因?yàn)榍逅拿芏缺入u蛋的密度小，所以雞蛋在清水中會(huì)沉下去，鹽水的密度大于清水的密度，鹽加的越多鹽水的密度大，當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。

從過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了鹽水的密度大于雞蛋，所以雞蛋會(huì)游泳！

會(huì)游泳的雞蛋作文 篇4

我是一個(gè)雞蛋。今天有一位老師要來(lái)教我學(xué)游泳。

我一聽(tīng)教我學(xué)游泳，把我非常興奮，可我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，老師就把我放到水里。撲通一聲，當(dāng)然，我的游泳池是一個(gè)杯子，隨著撲通一聲，我沉在水底。我似乎不能呼吸了，我說(shuō)救救我，救救我。老師應(yīng)該聽(tīng)懂了我的意思，用救生筷子給我?jiàn)A了上來(lái)，把我加到了岸上。我剛才的小命差點(diǎn)兒沒(méi)了，真是太險(xiǎn)了，可是這時(shí)老師在水里放魔法粉末，因?yàn)樗儼琢耍瑴?zhǔn)備再把我放到水池里，我見(jiàn)了嚇得失魂落魄，恨不得奪門(mén)而逃，當(dāng)然我沒(méi)有腳，沒(méi)有手，所以只好乖乖地把我放到水里，嗚嗚！第二次又把我放到了水里，不過(guò)這次我可以在水下站起來(lái)了。沒(méi)有游起來(lái)快救我呀！我大聲喊，可是這次老師沒(méi)有救我，難道他要讓我在水里淹死掉嗎？老師不慌不忙地加入大量的魔法藥水兒，慢慢地奇跡出現(xiàn)了，我的身體在一點(diǎn)一點(diǎn)地上去，直到把我的頭給露了出來(lái)。

我高興的不得了，我自豪地說(shuō)，太好啦，我學(xué)會(huì)游泳啦！

會(huì)游泳的雞蛋作文 篇5

加多點(diǎn)，加多點(diǎn)鹽。這是干什么呢？快去看看吧！

今天，老師帶來(lái)了杯子、筷子。這又是干什么呢？這時(shí)，老師又拿了一個(gè)雞蛋和一包食用鹽。這是要給我們做雞蛋湯喝嗎？還是煮雞蛋？每個(gè)同學(xué)頭上都冒出了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。老師說(shuō)：你們夏天都可以游泳，可雞蛋不能，今天你們來(lái)做雞蛋的教練吧！教室里熱火朝天，有的說(shuō)：我還不會(huì)游呢？有的說(shuō)：雞蛋又沒(méi)有手和腳，怎么游呢？老師說(shuō)：下面我們開(kāi)始吧。

老師在杯子里接了一杯清水，做了一個(gè)游泳池，然后把雞蛋放進(jìn)去，只見(jiàn)先往下沉，叮當(dāng)，又往上升，然后又沉到水底，有同學(xué)開(kāi)始說(shuō)了，攪一攪，老師攪了攪，雞蛋就想舞蹈家一樣，跳著拉丁舞，可是還是沒(méi)有飄上來(lái)，有的同學(xué)又說(shuō):夾上來(lái)看行不行。老師夾了一下，先上來(lái)，然后又沉下去。還有一個(gè)聰明的同學(xué)的說(shuō)：加點(diǎn)鹽，再攪一攪。老師把那鹽先撒進(jìn)去，只見(jiàn)鹽想雪花一樣飄下去。又?jǐn)嚵藬?，沒(méi)有上來(lái)呀？多放點(diǎn)，多放點(diǎn)鹽，一部分同學(xué)喊道。老師又放了許多鹽，雞蛋慢慢上升了，太好了，成功了！

我們問(wèn)老師這是為什么？我們問(wèn)老師這是問(wèn)什么？老實(shí)說(shuō)：鹽水的密度大于清水的密度，鹽加的越多，鹽水的密度就大。當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。

想不到小小雞蛋，竟有如此多的奧秘。以后我們都要留心生活，去觀察，去探索，一定會(huì)有所收獲。

會(huì)游泳的雞蛋作文 篇6

你知道嗎？雞蛋也會(huì)游泳，我們一起來(lái)看看吧。

今天，媽媽拿了一個(gè)雞蛋，杯子和筷子，我想：用這個(gè)來(lái)干什么？媽媽告訴我要做實(shí)驗(yàn)。第一次，媽媽先把雞蛋輕輕地放到杯子里，用筷子攪拌，但是，攪拌后，雞蛋沒(méi)有浮在上面。我想：怎么回事？

第二次，緊接著媽媽，又加了少量的魔法藥粉，這次，水有點(diǎn)變渾濁了，在有筷子攪拌，發(fā)現(xiàn)雞蛋有點(diǎn)浮上來(lái)。但是，還是沒(méi)有浮上來(lái)，我想：這次徹底完了。

第三次，媽媽又加了大量的魔法粉，再次攪拌，水變得更渾濁了。結(jié)果，我看見(jiàn)了雞蛋居然浮上了水面，還露出了笑臉，過(guò)了一會(huì)，我有些好奇，他會(huì)不會(huì)用手按下去還會(huì)浮上來(lái)，我試了試，果然，沒(méi)有浮下去，我想：這下我真的學(xué)會(huì)游泳了。

媽媽告訴我，這個(gè)神秘的粉粉是鹽，媽媽還告訴我原理是，鹽水比雞蛋的浮度大，所以，雞蛋能浮在上面。

會(huì)游泳的雞蛋作文 篇7

今天上作文課前，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上看見(jiàn)一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一根筷子和一袋食鹽。我們都很奇怪今天到底上什么課呢？楊老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：今天我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)雞蛋能上浮的秘密！同學(xué)們都非常驚訝！

老師先把杯子里倒入半杯水，然后把雞蛋輕輕地拿起并小心翼翼地放入半杯水里，雞蛋就一下子沉入杯底，在杯底的蛋寶寶就像是一位正在沉睡的小公主。同學(xué)們議論紛紛地說(shuō)：雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)?。±蠋燆_人，雞蛋不會(huì)浮起來(lái)吧！老師解釋道：雞蛋需要一樣?xùn)|西才能浮起來(lái)，那就是食鹽。接著，老師慢悠悠地往水杯里放鹽，但是蛋寶寶還是像一位叫不醒的沉睡公主一樣熟睡，沒(méi)有要浮起來(lái)的意思。老師沒(méi)有停下手中的動(dòng)作，只見(jiàn)食鹽像是一片片小雪花飄飄悠悠地往下落，落在蛋寶寶身上像是給它蓋上了一層雪白的小毛毯，蛋寶寶便睡得更香了！這時(shí)，一位同學(xué)提出要用筷子攪拌一下，讓鹽在水中溶解。老師便用筷子在杯中小心攪拌，這時(shí)，蛋寶寶在渾濁的水中跳起舞來(lái)，接著又像一個(gè)醉鬼一樣晃晃悠悠地升了上來(lái)。同學(xué)們有的用手撓著頭，疑惑不解；有的歡呼雀躍；有的一蹦三尺高。

接下來(lái)，老師給我們講了死海不死的秘密和雞蛋上浮的實(shí)驗(yàn)原理。原來(lái)，鹽越多浮力越大，所以雞蛋在放了鹽的水里就會(huì)浮上來(lái)。同學(xué)們都恍然大悟，紛紛表示回家也要做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我知道了死海不死的秘密，還明白了在生活中要多多觀察，多多動(dòng)手，科學(xué)知識(shí)就在我們身邊。

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雞蛋游泳記作文 篇1

今天，我和弟弟在家里做了一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)雖然簡(jiǎn)單，但是我又學(xué)到了一些新的知識(shí)，我很開(kāi)心。

我和弟弟準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)雞蛋、一包鹽，還有一些水。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我和弟弟先在杯子里倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的雞蛋寶寶“撲通”一聲跳入了水中，舒舒服服地躺在水底，悠哉悠哉地睡起了覺(jué)。然后，我放了一些鹽，拿起筷子輕輕地?cái)噭?dòng)了起來(lái)，我弟弟是個(gè)急性子，緊跟著放了一大把的鹽，并且快速的攪動(dòng)，可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。弟弟有點(diǎn)著急了，就問(wèn)我：“姐姐，雞蛋怎么還浮不起來(lái)啊?是怎么回事?”我心里也沒(méi)有把握，就對(duì)弟弟說(shuō)：“不要著急，我們繼續(xù)放鹽，雞蛋肯定會(huì)浮起來(lái)的。”沒(méi)一會(huì)兒，雞蛋真的浮上來(lái)了，我和弟弟的臉上都露出了開(kāi)心的笑容。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了兩個(gè)道理：一個(gè)是當(dāng)物體的'比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉，當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。我們?cè)谒屑尤臌}，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來(lái)了;還有一個(gè)最重要的就是做事要堅(jiān)持不懈，要有不達(dá)目的不罷休的毅力，只要努力付出了，肯定會(huì)有收獲的。

這次實(shí)驗(yàn)，不但讓我收獲了快樂(lè)，而且讓我收獲了知識(shí)，真是受益匪淺啊!

雞蛋游泳記作文 篇2

今天在實(shí)驗(yàn)課上，老師說(shuō)要給我們做一個(gè)讓雞蛋寶寶浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)！

只見(jiàn)老師在小碗里放入清水，這個(gè)小碗就成了雞蛋寶寶的游泳池。老師將雞蛋放入碗里，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，做了一個(gè)完美的跳水后便沉入了水底！我們班里的同學(xué)都憂心忡忡，我心想：難道這次的實(shí)驗(yàn)就這樣簡(jiǎn)單的結(jié)束了？只見(jiàn)老師神秘兮兮地說(shuō)：我還有一種魔法藥粉可以使雞蛋浮起來(lái)！說(shuō)著便將往碗里倒入一些白色粉末，雞蛋先是往上浮了一點(diǎn)然后沒(méi)過(guò)多久又回到了碗底，這時(shí)教室里的同學(xué)開(kāi)始議論起來(lái)，老師這次吹牛可使吹大了！只見(jiàn)老師急忙又把剩下的粉末幾乎全倒入了碗里，終于蛋寶寶又懶洋洋從水底浮起來(lái)，這次它的小腦袋也露出了水面，好像在大口大口呼吸新鮮的空氣！同學(xué)們興奮地鼓起掌來(lái)。這時(shí)我想起了老師手里的白色粉末，便想一問(wèn)究竟！老師好像看透了我的心思，便把這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理解釋給大家聽(tīng)。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這個(gè)神秘的白色粉末竟是鹽，鹽可以增加水的密度，當(dāng)水的密度比雞蛋的密度大時(shí)，雞蛋便會(huì)浮起來(lái)！

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了探索自然界的奧秘是一件有趣的事情！

雞蛋游泳記作文 篇3

雞蛋會(huì)游泳，這要是說(shuō)出去，恐怕得笑掉別人的大牙?？墒?，我相信。

有一天，媽媽在做菜。突然，她走了出來(lái)，手里還拿著一個(gè)雞蛋，神秘地對(duì)我說(shuō)：“雞蛋會(huì)游泳，你信嗎？”我聽(tīng)了，馬上哈哈大笑，說(shuō)：“什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，雞蛋會(huì)游泳，我可不信啊?！薄澳阏娌恍牛俊蔽易孕艥M滿地對(duì)媽媽說(shuō)：“真不信！”媽媽笑起來(lái)：“沒(méi)親自做過(guò)實(shí)驗(yàn)，你可不要亂下結(jié)論啊！”于是，媽媽放下雞蛋，笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。

我坐在椅子上，端詳著這個(gè)雞蛋，一會(huì)兒拿起來(lái)，一會(huì)兒放下去。心里糾結(jié)了許久，最終還是決定親自做一次實(shí)驗(yàn)。

我先到廚房里拿一個(gè)大大的杯子，然后開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我把自來(lái)水裝到杯子里，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯里。只見(jiàn)雞蛋一頭扎進(jìn)杯里，像磁鐵似的緊緊粘住杯底。這時(shí)的雞蛋就像個(gè)年邁的老人，動(dòng)也動(dòng)不起來(lái)。我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“你騙人，雞蛋根本就不會(huì)游泳?！眿寢寘s笑著說(shuō)：“你并沒(méi)有給雞蛋一個(gè)浮板呀。”“什么浮板？”“那就是——鹽?！眿寢尠邀}拿給了我。

我有點(diǎn)迷惑不解，媽媽給我鹽干什么呢？難道是要放到水里？我往水里放了兩勺鹽，再輕輕攪拌，雞蛋卻毫不領(lǐng)情，依然一動(dòng)不動(dòng)。我不死心，又放了一勺鹽，但是，雞蛋還是毫無(wú)動(dòng)靜。我很沮喪，可是又不甘心，我太想看看雞蛋游泳的樣子了。難道是我放的鹽不夠？于是，我繼續(xù)往水里加鹽，一勺、兩勺、三勺……隨著鹽的增加，雞蛋的體重似乎開(kāi)始減輕了，它依依不舍地離開(kāi)了杯底，飄飄悠悠地向上浮。我加得更起勁了，但我加到八勺鹽時(shí)，雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從杯子底蹦到是水面。我欣喜若狂，大叫：“媽媽，雞蛋終于會(huì)游泳了！”

原來(lái)，動(dòng)手試一試，科學(xué)就會(huì)如此奇妙。

雞蛋游泳記作文 篇4

世界之大，無(wú)奇不有。今天，雞蛋也要學(xué)游泳了。我們一起來(lái)看看吧。

今天，媽媽上班之前交給我一個(gè)小任務(wù)教雞蛋學(xué)會(huì)游泳，就是讓雞蛋浮起來(lái)。這不就是張飛吃豆芽小菜一碟嗎？

首先，我給雞蛋裝備一個(gè)合適的游泳池，雞蛋準(zhǔn)備下水了，它似乎很怕水，一直在池邊打轉(zhuǎn)。我手一松，咕咚雞蛋先生迅速的沉到了水底。我急忙拿起勺子把它從水底撈了起來(lái)，快撈出來(lái)的時(shí)候不小心又讓它翻滾到水里、沉到水底了。

怎樣才能讓雞蛋浮起來(lái)呢？我想起了爸爸給我講的水的密度的故事。我靈機(jī)一動(dòng)，拿了一袋子鹽，均勻的灑在水里。鹽粒慢慢溶化了，不見(jiàn)了。這時(shí)雞蛋微微的向上動(dòng)了動(dòng)就停住了。我又往泳池里加了5公斤鹽。鹽粒一點(diǎn)點(diǎn)溶化了，雞蛋也慢慢的浮起來(lái)了，好像在驕傲的說(shuō)：我會(huì)游泳啦

等媽媽回到家，她問(wèn)我為什么雞蛋能會(huì)起來(lái)。我回答說(shuō)：因?yàn)樗拿芏茸兞?。?dāng)水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了在生活中要勇于嘗試，探索奧秘！

雞蛋游泳記作文 篇5

我是一枚小雞蛋，我正在睡大覺(jué)，忽然被老師我的游泳教練叫醒。我心想，我沒(méi)手沒(méi)腳的，怎樣才能學(xué)會(huì)游泳呢？游泳教練看出了我的心事，說(shuō)：沒(méi)事兒，我今天保你學(xué)會(huì)游泳。

老師先準(zhǔn)備了一個(gè)杯子，里面裝了水，就把我輕輕的放了進(jìn)去，我就慢慢地沉入水底。無(wú)論我怎么掙扎也浮不起來(lái)，索性我就睡起覺(jué)來(lái)了，大家看到我睡覺(jué)，對(duì)我特別的失望。這時(shí)游泳教練來(lái)到我跟前把我叫醒，說(shuō)：我們要再試一次。

第二次老師往杯子里加了少量的魔法藥粉用筷子不停地?cái)噭?dòng)，我覺(jué)得自己的身體變輕了，當(dāng)塊浮上水面時(shí)，老師停止了攪動(dòng)，我就慢慢的沉到水底。又睡起了大覺(jué)，又一次失敗了。同學(xué)們看我這樣對(duì)我也失去了信心。我心想學(xué)游泳太難了，不學(xué)了，不學(xué)了。這是用教練來(lái)到我身邊安慰我說(shuō)一次、兩次失敗不算什么，你可以的，你能做到的，我們?cè)賮?lái)試一次吧！我聽(tīng)了老師的話，心里也有些信心了。決定再來(lái)一次。

第三次老師往杯子里加入多量魔法藥粉，在老師的用力攪動(dòng)下，我慢慢的浮了起來(lái)。老師停止了攪動(dòng)，但我還浮在上面。大家看到了，都?xì)g呼起來(lái)，成功了，成功了！我聽(tīng)到大家的歡呼聲，心里也特別的激動(dòng)，特別的開(kāi)心。我終于學(xué)會(huì)游泳啦！

通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都不要半途而廢，要堅(jiān)持到底，總能成功！

雞蛋游泳記作文 篇6

張老師讓我們每個(gè)人做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我選擇了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫雞蛋會(huì)游泳。

首先準(zhǔn)備材料，材料是一袋鹽，一個(gè)雞蛋還有一個(gè)杯子和一杯水;然后，先把杯子裝滿大半杯水，再把雞蛋小心翼翼地放入杯中，雞蛋晃晃悠悠地沉到水底。我拎過(guò)一袋鹽，往水中到了一些鹽。雞蛋微微晃了晃，有紋絲不動(dòng)了，像一個(gè)文靜的少女一樣睡在杯底，似乎已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，是不是水不夠咸呢？我很狠心，又把一些鹽倒入了水中。我碰了一下水底的雞蛋，它一會(huì)兒沉下去，一會(huì)兒浮上來(lái)，好像在水中換氣游泳。這是怎么回事呢？我一邊想一邊打開(kāi)了一本《百科全書(shū)》，看看能不能找到答案?！芭叮业搅?，找到了！”我驚喜萬(wàn)分，高聲呼喊：“我明白了，原來(lái)鹽放地越多，密度增大，增加了浮力，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)，像水中在游泳?！?/p>

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了咸水比淡水浮力大。

雞蛋游泳記作文 篇7

相信大家都做過(guò)不少的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，做完后，也能從玩中得到知識(shí)，達(dá)到兩全其美的效果。這不，我們的語(yǔ)文老師——顏老師也為了讓我們從玩中得到知識(shí)，也在課堂上跟我們一起做了實(shí)驗(yàn)。

我們做的實(shí)驗(yàn)，就是把新鮮的雞蛋放入盛了大半杯的水的玻璃杯中，再往里面加鹽，看雞蛋能不能浮起來(lái)。

有的同學(xué)說(shuō)雞蛋肯定會(huì)浮起來(lái)；有的同學(xué)卻說(shuō)雞蛋不可能會(huì)浮起來(lái)；還有的同學(xué)半信半疑，不知道雞蛋是沉是浮……大家熱火朝天地討論了起來(lái)。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”在大家的期盼中，上課鈴終于響了，也意味著，要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，大家立即端端正正的坐好，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的實(shí)驗(yàn)道具。只見(jiàn)顏老師笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)！”“好！”同學(xué)們異口同聲的答道，急切地想知道實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

“那先開(kāi)始咯！”

只見(jiàn)顏老師把一枚新鮮的雞蛋小心翼翼的放入盛了水的玻璃杯里，那雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的小胖子，晃了晃身子，懶洋洋地躺在了杯底睡大覺(jué)去了。只見(jiàn)顏老師用裝了兩三勺鹽，倒在了玻璃杯中，然后用筷子攪勻，這時(shí)，同學(xué)們使勁伸長(zhǎng)了脖子；有的同學(xué)站了起來(lái)；還有的同學(xué)甚至站在了桌子上……一個(gè)個(gè)都想看看雞蛋會(huì)怎樣?？呻u蛋卻紋絲不動(dòng)?！肮贝蠹叶夹α似饋?lái)，有捧腹大笑的；有趴在桌子上笑的；有的甚至連眼淚都笑了出來(lái)，還有的同學(xué)想看看老師的囧樣，私下里小聲議論著……顏老師看著同學(xué)們一系列夸張的表現(xiàn)，也跟著笑了起來(lái)。

“還沒(méi)完呢！我再加幾勺鹽，雞蛋肯定能浮起來(lái)！”顏老師胸有成竹的說(shuō)著。說(shuō)完，他用勺子舀了好幾勺鹽，放入玻璃杯中，并用筷子將鹽和水?dāng)噭颉＿@時(shí)，水逐漸變得渾濁，成了鹽水。突然，雞蛋搖了搖他那胖乎乎的身子，像氣球一樣慢慢的浮了起來(lái)，“哇！”大家覺(jué)得這一幕很神奇，于是都目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)“氣球”。最后，雞蛋浮在了水面上。有的同學(xué)認(rèn)為那個(gè)雞蛋是老師專門(mén)拿來(lái)演示的，覺(jué)得這是假的，表示不相信。為了證明這一切都是真的，顏老師便又拿出了幾個(gè)新鮮的雞蛋，讓同學(xué)驗(yàn)證沒(méi)問(wèn)題后，再次小心翼翼的放入玻璃杯中，只見(jiàn)這次雞蛋根本沒(méi)沉下去，而是直接浮在了水面上，才足以證實(shí)，往水中放鹽可以讓雞蛋浮在水面上。

可是，這是什么原因呢？顏老師讓同學(xué)們猜猜原因，我們紛紛舉手，說(shuō)出了自己的看法，老師不斷地點(diǎn)頭，肯定了我們的勤學(xué)好問(wèn)。最后，老師解釋了這一問(wèn)題。原來(lái)往水中放鹽，可以增強(qiáng)水的密度，密度大就可以把物體給“托”起來(lái)，這也是為什么人躺在“死?！鄙喜粫?huì)沉下去的原因。

這節(jié)課既讓我們得到了樂(lè)趣，也讓我們獲得了知識(shí)，真是兩全其美?。】磥?lái)生活中看似困難的東西也可以用科學(xué)來(lái)解釋?。?/p>

雞蛋游泳記作文 篇8

老師拿著一個(gè)雞蛋和一個(gè)杯子走進(jìn)了教室?！敖裉煳覀円獊?lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！崩蠋熢捯魟偮洌淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋。

老師讓同學(xué)把杯子里接滿水，然后輕輕地拿起雞蛋，靠在杯沿上，只見(jiàn)老師把手一松，雞蛋就像潛水運(yùn)動(dòng)員一樣落入水中，雞蛋緩緩地落到杯底。

老師從抽屜里又拿出筷子和一杯“魔法藥粉”。老師說(shuō)：“這個(gè)“魔法藥粉”能讓這個(gè)雞蛋浮起來(lái)?！庇型瑢W(xué)不信，“這個(gè)“魔法藥粉”應(yīng)該不能讓雞蛋浮起來(lái)?！崩蠋熥屝偵吓_(tái)倒這個(gè)“魔法藥粉”。小剛大步流星走到講臺(tái)上，拿起那杯“魔法藥粉”，一下倒了半杯“粉”，頓時(shí)，在杯中紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了雪，雪落入水中像晶瑩的玉粒，雪灑在杯底，像閃閃發(fā)光的小寶石，最后落滿杯底，如同閃閃的沙灘。把杯中的水輕輕攪動(dòng)，“魔法藥粉”就消失不見(jiàn)了，只見(jiàn)那雞蛋像火箭發(fā)射一樣沖到了水面上。老師告訴我們，那“魔法藥粉”是鹽。

我知道了水里放鹽能增加水的密度，所以雞蛋才能漂起來(lái)。

會(huì)漂浮的雞蛋作文

您可以看看“會(huì)漂浮的雞蛋作文”或許能夠?yàn)槟峁┮恍椭?。作文讓我們改變觀點(diǎn)拓寬視野提升認(rèn)知實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，作文中的閱讀和學(xué)習(xí)可以讓我們更加深刻地理解文學(xué)和藝術(shù)。經(jīng)常寫(xiě)作，練習(xí)文筆，閱讀書(shū)籍都是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。感謝您的光顧希望這篇文章能夠讓您更加了解這個(gè)世界！

會(huì)漂浮的雞蛋作文(篇1)

前幾天，我和媽媽一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫:“雞蛋浮起來(lái)了?！?/p>

我們準(zhǔn)備了一個(gè)勺子,一根筷子,一個(gè)雞蛋,一杯水和一包鹽。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，媽媽先把杯子里的水倒出來(lái)一部分，剩下了大半杯水，把雞蛋輕輕的放入杯子里，只見(jiàn)雞蛋沉到杯底，水面也上升了一些。接著我挖了一勺鹽放入杯子里，并用筷子攪拌。雞蛋像一個(gè)小球似地在水里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我也懷著激動(dòng)的心情等著雞蛋浮起來(lái)，可是雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，然后我就又挖了幾勺鹽放入杯子里并攪拌。只見(jiàn)雞蛋搖搖擺擺,慢慢吞吞的往上冒最后雞蛋終于露出了“小腦袋”浮起來(lái)了。我看到這一幕，心里別提多高興了。

可是雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？媽媽告訴我“鹽和水一起就成了鹽水，鹽水有很大的浮力?！边@時(shí)，我才恍然大悟，這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

會(huì)漂浮的雞蛋作文(篇2)

今天，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中看到了雞蛋放在水中可以漂浮。我感到很驚訝，于是就打算做個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明一下。

我準(zhǔn)備了一杯清水、一枚雞蛋、還有一盒鹽和一根筷子。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我首先把雞蛋放入清水中，雞蛋像一個(gè)呆萌可愛(ài)的小懶蟲(chóng)一樣漸漸地沉入水中。接著，我用勺子往水里加了一些鹽，然后又用筷子使勁攪拌。攪拌了一會(huì)，水里似乎出現(xiàn)了許多小圓暈，雞蛋也開(kāi)心地轉(zhuǎn)圈圈了。雖然它們開(kāi)心地跳起了芭蕾舞，但是并沒(méi)有漂浮起來(lái)的意思。于是，我又繼續(xù)加鹽，不停地?cái)嚢柚?/p>

哇!哇!鹽在水中化開(kāi)了，雞蛋終于露出尖尖的頭啦!我興奮地喊叫著。我一邊看一邊想：為什么雞蛋會(huì)漂浮起來(lái)呢?爸爸對(duì)我說(shuō)：因?yàn)椴粩嗟赝锛欲}能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地漂浮起來(lái)。

聽(tīng)了爸爸的話，我才明白了生活中處處包含著科學(xué)，所以我們要多探索，多學(xué)習(xí)。

會(huì)漂浮的雞蛋作文(篇3)

爸爸從廚房里端出了一個(gè)裝水的小盆放在茶幾上，只見(jiàn)幾個(gè)雞蛋正靜靜地躺在水底。

我忽然想起科學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)雞蛋可以漂浮在水中。我問(wèn)爸爸是不是真的。爸爸答道：“是真的，不過(guò)，那不是普通的水，而是要在水里加點(diǎn)東西?！蔽覇?wèn)：“加什么？”“鹽?！卑职执鸬?，“你可以去拿一個(gè)水杯來(lái)做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！?/p>

于是，我按照爸爸的吩咐，準(zhǔn)備了一杯水、一罐鹽、一個(gè)雞蛋和一只筷子，開(kāi)始了我的小實(shí)驗(yàn)。我先向水杯里倒了一點(diǎn)鹽，然后攪拌了一會(huì)兒，直到鹽全部融化到水里，我慢慢地把雞蛋放進(jìn)水杯里。

咦？雞蛋并沒(méi)有漂浮起來(lái)，而是沉到了杯底。

爸爸走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)道：“鹽加少了，再多加一些。”我又向水杯里加了一些鹽，攪拌了一會(huì)兒，然后我小心翼翼地再次把雞蛋放入杯中。果然，雞蛋漂浮起來(lái)了。我高興地直拍手：“成功啦！成功啦！”

我問(wèn)爸爸：“這是為什么呢？”爸爸說(shuō)：“此時(shí)鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才會(huì)漂浮起來(lái)?！?/p>

我摸摸頭，似乎聽(tīng)明白了，又似乎不太明白。我想，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，才能了解更多有趣的科學(xué)知識(shí)。

會(huì)漂浮的雞蛋作文(篇4)

論題：

青蛙在雨季為什么叫得歡？

正文：

今年夏季的一天，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，呆在家悶悶不樂(lè)的我，覺(jué)得無(wú)聊，便出去到湖邊散步。經(jīng)過(guò)蓮花池時(shí)，忽然聽(tīng)到池里傳來(lái)青蛙歡快的叫聲，我就來(lái)了興趣，捉了兩只帶回了家。

接著，我拿了一個(gè)大缸，倒?jié)M了水，放了一塊塑料泡沫后，又把兩只青蛙放到泡沫上，就蹲坐在地上觀察它們?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，一會(huì)兒又烏云密布，下起了雨。剛才那一對(duì)沉默的青蛙，現(xiàn)在倒叫得越來(lái)越歡了，仿佛它們是一直期待著下雨似的，一會(huì)兒唱唱歌，一會(huì)兒跳跳舞高興的不亦樂(lè)乎，這時(shí)我就奇怪了，難道下雨天對(duì)它們有好處。于是我就展開(kāi)了第二次試驗(yàn)。

第二天又下雨了，這一回，我打著雨傘在雨里看著他們，只見(jiàn)許多害蟲(chóng)都破殼而出在青蛙的周圍亂飛一通，一個(gè)個(gè)也就白白成了青蛙的美食了，嘿嘿！怪不得青蛙特別開(kāi)心呢。我連續(xù)做了五六次試驗(yàn)，結(jié)果還是一樣的。不過(guò)，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我查了《百科全書(shū)》，終于在書(shū)里找到了答案：原來(lái)青蛙不僅靠肺呼吸，還靠裸露的皮膚呼吸。雨天，空氣的水分多，有利于青蛙通過(guò)皮膚呼吸。而且小昆蟲(chóng)在雨天繁殖的特別快，這也是青蛙捕捉它們的好時(shí)機(jī)。所以，青蛙在雨天叫得歡。

通過(guò)這次試驗(yàn)，我不但發(fā)現(xiàn)了青蛙的許多秘密，從而也明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么事情，都不能道聽(tīng)途說(shuō)，那樣的答案是不準(zhǔn)確的。而是應(yīng)該自己動(dòng)手，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察和分析，做出最后的結(jié)論，這才是我們追求的目標(biāo)。

結(jié)論：

青蛙在雨天可以通過(guò)皮膚呼吸，而且也是捕捉害蟲(chóng)的好時(shí)機(jī)。所以青蛙在下雨的時(shí)候叫得歡。

六年級(jí):王柯越

會(huì)漂浮的雞蛋作文(篇5)

今天，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看雞蛋是否可以從鹽水中漂浮起來(lái)。我想：這怎么可能呢？

我半信半疑地回到家，開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所用的物品：一個(gè)生雞蛋、一把小勺、一個(gè)透明的玻璃杯和一袋鹽。于是，我迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。

我首先往杯中到了一大半水，把雞蛋沿著杯壁緩緩地放入水中，我看到雞蛋慢慢地落到了杯底。我又輕輕地拿出雞蛋，將兩勺鹽倒入水中，輕輕攪拌了一下，小顆粒的鹽漸漸融化了，原本清澈的水變得有些渾濁了，我又把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋落到杯底，還是紋絲不動(dòng)地呆在那里。我遲疑了一會(huì)，就又往里面加了三勺鹽，等鹽完全融化后，再一次把雞蛋放入水中，啊，奇跡發(fā)生了！雞蛋抖動(dòng)了一下，搖搖晃晃地浮了上來(lái)，像剛學(xué)會(huì)走路的小孩，那樣子真有趣！

但是，這是為什么呢？我冥思苦想，怎么也不明白。我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：這是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮上來(lái)。如果把雞蛋放在像糖水這樣比雞蛋密度大的液體里，也是一樣的結(jié)果。我還了解到有個(gè)叫死海的地方，由于水中含鹽多，所以即使不會(huì)游泳的人，也可以悠閑地漂在水面上曬太陽(yáng)，這是不是很有趣？

原來(lái)，我們身邊有那么多科學(xué)知識(shí)啊！我以后也要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

會(huì)漂浮的雞蛋作文(篇6)

老師從桌子上拿出了一個(gè)袋子，并提問(wèn)：“你們猜猜看今天我們要干什么呢？我們的手都紛紛舉了起來(lái)，仿佛是一片小樹(shù)林。我說(shuō)：“畫(huà)雞蛋。岱軒說(shuō)：“剝雞蛋。還有的說(shuō)立雞蛋和吃雞蛋，我們七嘴八舌地議論著。老師最終公布答案：“單手剝雞蛋！

第一輪的挑戰(zhàn)者分別是小聰和小媛。小聰一上臺(tái)就一直樂(lè)呵呵地傻笑，好像勝券在握，又好像在緩解心中的緊張。只聽(tīng)老師一聲令下，小媛直接從文靜少女轉(zhuǎn)變?yōu)榇直┑腵剝雞蛋女生。只見(jiàn)她單手拿著雞蛋往桌子上砸了好幾下，接著她還把雞蛋按桌子上瘋狂“摩擦。我們都驚呆了，這速度怕不是每天訓(xùn)練過(guò)。再看小聰這邊，他正慢悠悠地用大拇指摳著一個(gè)小頭呢！他們隊(duì)那邊就如同一個(gè)貿(mào)易中心一樣，嘰嘰喳喳的，太吵了！有人說(shuō)：“快點(diǎn)，學(xué)小媛??！還有人急得直跺腳：“不要笑，專心點(diǎn)。小聰這時(shí)茅塞頓開(kāi)，一下子就摳出了一塊蛋殼，可隨之而來(lái)的，是一種黃色液體?！鞍。寢屩蟮牡安皇?！小聰大喊著。全班頓時(shí)哄堂大笑。可小媛早已手起“殼落地剝好了，用時(shí)52秒！

老師為了游戲公平，給小聰一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們倆再來(lái)一局，這次用的是全熟的蛋。可這一輪依舊是小媛獲勝了，她捧著一顆璀璨耀眼的大“珍珠，緩緩地走下了臺(tái)。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，用羨慕的目光瞅著她。這雞蛋是和她提前商量好的嗎？配合得天衣無(wú)縫?。?/p>

這次單手剝雞蛋使我認(rèn)識(shí)到，雙手合作的效率會(huì)更高！正所謂“眾人拾柴火焰高。合作可以使問(wèn)題迎刃而解，合作就是力量！

會(huì)漂浮的雞蛋作文(篇7)

我和媽媽從打雞蛋開(kāi)始練習(xí)。第一次打，由于用力太大，雞蛋碎了，我的.手上全是稀稀的、黃呼呼的雞蛋。在媽媽的指導(dǎo)下我又拿起一個(gè)雞蛋在碗邊輕輕地一敲，兩手一掰，雞蛋打進(jìn)碗里了，但蛋殼也跟著掉了進(jìn)去。這樣打了好幾次，終于成功了，蛋黃像小太陽(yáng)一樣漂在蛋清里。接著我用筷子輕輕地、快快地調(diào)，一不小心，雞蛋就潑了出來(lái)。我更加小心，終于把蛋清和蛋黃調(diào)在了一起。

第二天下午，比賽正式開(kāi)始。我有一點(diǎn)緊張，就靜下心想了一會(huì)兒，回想昨天是怎么調(diào)雞蛋的，然后就用心的去做，終于調(diào)好了。我舉起牌子向老師報(bào)告。

最后，我雖然沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了調(diào)雞蛋，可以幫媽媽做事了。同時(shí)在練習(xí)和比賽的過(guò)程中，我感到非常開(kāi)心，非?？鞓?lè)。這真是一次有趣的比賽。

會(huì)跳舞的雞蛋作文10篇

為了滿足您的要求，我整理了下面這段信息：“會(huì)跳舞的雞蛋作文”。感謝您的閱讀，我將用更優(yōu)秀的作品來(lái)回報(bào)您對(duì)我的支持。培養(yǎng)寫(xiě)作能力對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，因?yàn)閷?xiě)作可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決難題。如果沒(méi)有豐富的詞匯和寫(xiě)作材料，我們當(dāng)然就無(wú)法達(dá)到快速作文的目標(biāo)了。

會(huì)跳舞的雞蛋作文 篇1

今天上作文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)教室時(shí)手里拿著一個(gè)碗一個(gè)雞蛋一杯清水，還有一包鹽，這讓我們很疑惑。

原來(lái)老師要帶我們做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名字叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。我們一聽(tīng)都覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)是不會(huì)成功的。

老師先將清水倒在小碗里，接著放入雞蛋，雞蛋聽(tīng)話地沉到碗底，我們說(shuō)：“也沒(méi)有跳舞啊？”老師回答說(shuō)“那是因?yàn)檫€少了一個(gè)很重要的東西，那就是鹽?！崩蠋煼湃臌}時(shí)，我們都跑到跟前觀看，我看雞蛋在碗里面似乎在說(shuō)：“你們不要這樣看著我，我會(huì)害羞的。”也像在說(shuō)：“別再放鹽了！我都快被咸死了！”老師拿起勺子在里面不停攪拌。我問(wèn)老師為什么，老師回答說(shuō)：“這樣可以讓鹽快速融化?！弊詈蠼K于成功了，雞蛋跳了起來(lái)。我們?cè)囍央u蛋再按入水中，但雞蛋馬上又跳起來(lái)。我們異口同聲地問(wèn)：“為什么會(huì)這樣？”老師回答說(shuō)：“這是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大?！?/p>

這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了科學(xué)就在我們的身邊，我們以后要于探索，去發(fā)現(xiàn)生活中的無(wú)窮奧秘！

會(huì)跳舞的雞蛋作文 篇2

冬天踩著歡快的步子來(lái)到了我們的身邊，老師帶領(lǐng)著我們踏上了一次“雞蛋實(shí)驗(yàn)”之旅。

映入眼簾的是一個(gè)頭尖腳圓的雞蛋，像個(gè)不倒翁一樣立在那兒，米白色的蛋殼，總會(huì)讓人以為是掉進(jìn)米缸里睡了一夜，而蛋身表面緊密的斑點(diǎn)，就像是一位姑娘臉上的小雀斑，可愛(ài)極了。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先是讓大家倒?jié)M三分之二杯的水，再把雞蛋放進(jìn)了杯子，只見(jiàn)杯子里的雞蛋直接沉入水底，像一位跳水員一樣，嗖地一頭扎進(jìn)了水里。而這時(shí)老師提出了問(wèn)題：怎樣才能讓雞蛋探出頭來(lái)呢？

嗯……大家開(kāi)始思考……有了！加點(diǎn)鹽試試。說(shuō)干就干，我把鹽一點(diǎn)點(diǎn)地倒進(jìn)水中慢慢地?cái)噭?，然而，在這個(gè)過(guò)程里，雞蛋沒(méi)有什么變化?？墒呛髞?lái)，鹽漸漸溶解，水慢慢變濁，雞蛋像舞蹈演員一樣，上竄下竄地跳起了舞。直到最后，雞蛋穩(wěn)定下來(lái)了，像一個(gè)浮出水面呼吸的潛水員一樣探出了尖尖的小腦袋，觀察著這個(gè)世界，真有趣！

但言歸正傳，大家知道為什么加鹽會(huì)使雞蛋浮在水面嗎？原來(lái)，加了鹽后的鹽水會(huì)比清水密度更大一些，才使雞蛋浮起來(lái)。而這就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，你們get到了嗎？

會(huì)跳舞的雞蛋作文 篇3

每天早晨，媽媽給我買(mǎi)的飯里面都帶一個(gè)茶葉蛋，到媽媽買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候雞蛋并沒(méi)有冷卻下來(lái)，而是熱乎乎的在袋子里。

我要吃雞蛋時(shí)，因?yàn)殡u蛋太熱了，所以我不能馬上吃，我就在桌子上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。雞蛋就像一位舞蹈演員一樣在跳舞。并且我發(fā)現(xiàn)，熟雞蛋一次可以持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。我想，是不是所有的雞蛋都可以轉(zhuǎn)很長(zhǎng)時(shí)間呢？我又從箱子里拿了一個(gè)生雞蛋，又在桌子上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，生雞蛋只轉(zhuǎn)了一會(huì)兒就停下了，像一個(gè)不會(huì)跳舞的小笨蛋一樣。并沒(méi)有熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)。

我就帶著這兩個(gè)雞蛋去問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：這是雞蛋慣性的作用，由于生雞蛋的蛋黃和蛋清都是液態(tài)的，當(dāng)受到外力時(shí)，里面的蛋黃和蛋清會(huì)和蛋殼一起旋轉(zhuǎn)的，所以，生雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間沒(méi)有熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)。那熟雞蛋呢?我又問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：熟雞蛋里面的蛋黃和蛋清已經(jīng)成了固體，不會(huì)和蛋殼一起旋轉(zhuǎn)的，所以，熟雞蛋要比生雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長(zhǎng)嘍！哦！我這下明白了熟雞蛋為什么比生雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)了。

大家只要仔細(xì)觀察身邊的事物，留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

會(huì)跳舞的雞蛋作文 篇4

今天我和爸爸做了一個(gè)試驗(yàn)，叫“漂浮的雞蛋”一般情況下，當(dāng)我們把雞蛋放到水里的時(shí)候，它就會(huì)沉下來(lái)，但如果有了鹽的幫助，雞蛋是可以漂浮的。在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，我們先準(zhǔn)備了玻璃杯、清水、雞蛋、食鹽、勺子、竹筷，還有一個(gè)洗干凈的雞蛋。

當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我們的實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了，首先，我先在杯子中倒入清水，再把雞蛋放進(jìn)去，這個(gè)淘氣的寶貝，“撲通”一聲就跳入了水底，舒舒服服地躺了下去，好像在痛痛快快的睡大覺(jué)呢?？吹竭@種情況，我迫不及待地在水里加入了一些鹽，只見(jiàn)那鹽如雪花般飄落到了水底，我拿起筷子，飛速地在水中攪拌起來(lái)，雞蛋也隨著筷子跳起了水中芭蕾。鹽慢慢地融化了，可雞蛋寶寶似乎有點(diǎn)舍不得離開(kāi)暖和的被窩，它很猶豫，想繼續(xù)睡。但又想去看看外面這個(gè)美麗的世界，它忽上忽下，飄忽不定，猶猶豫豫！我還沒(méi)等它穩(wěn)定下來(lái)，又朝水里撒了一把鹽，這下它睡醒了，不猶豫了，徹底的想要沖出水面去看看外面的世界了！它露出了好奇的小腦袋，在水面漂浮著。我和爸爸看到這情景都高興得歡呼起來(lái)。

是什么原因讓雞蛋浮起來(lái)呢？我特別好奇，就向爸爸請(qǐng)教，爸爸說(shuō)：“物體的比重大于水的比重時(shí)。物體就下沉，當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，他就會(huì)上浮，我們?cè)谒屑欲}就增加了水的比重當(dāng)水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了?！甭?tīng)了爸爸的話，我茅塞頓開(kāi)。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我更喜歡科學(xué)了?？茖W(xué)可以帶給我們無(wú)數(shù)的發(fā)現(xiàn)和奧秘，也可以讓我們不斷地成長(zhǎng)，并收獲更多的知識(shí)。真是讓我受益匪淺呀！

會(huì)跳舞的雞蛋作文 篇5

“雞蛋還會(huì)跳舞？”我從《科學(xué)達(dá)人》節(jié)目中知道了雞蛋會(huì)“跳舞”這件神奇的事情，決定親自嘗試一次。

母親首先拿出一個(gè)杯子，裝入大半杯的水，然后放入一只雞蛋。接著母親拿筷子在水杯里不停攪拌，它宛如醉酒的大漢，搖來(lái)?yè)u去。我不懂其中的奧秘：“為什么要攪拌呢？”母親回答：“看一看，雞蛋是不是沒(méi)有浮上來(lái)呀，別眨眼，我要讓它跳舞嘍！”

母親將些許色白如雪的粉末加入到杯子里，然后繼續(xù)不停地?cái)嚢瑁詈笊衿娴囊荒话l(fā)生了：雞蛋竟然緩緩上升，時(shí)而旋轉(zhuǎn)、時(shí)而浮上浮下，好似胖乎乎的舞者在跳芭蕾舞，我非常好奇：“那些白色粉末是什么呀？”母親眨眨眼睛：“是食用鹽?！?/p>

原來(lái)水是有浮力的，鹽分越多，水的密度越大，當(dāng)它的密度大于雞蛋時(shí)，雞蛋就能浮起來(lái)了。我得到了滿意的答案，心里如同一朵盛開(kāi)的牡丹，窗外的陽(yáng)光穿過(guò)枝條照在我身上，似乎是對(duì)我的贊賞。

這次觀察讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這真是一門(mén)有趣的學(xué)科。

會(huì)跳舞的雞蛋作文 篇6

看到題目，你一定很驚訝吧！雞蛋怎么會(huì)跳舞呢？原來(lái)，這是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

昨天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，回家以后做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：會(huì)跳舞的雞蛋。老師對(duì)我們說(shuō)：“要準(zhǔn)備的東西有一杯水、一個(gè)生雞蛋和一些鹽。

我回到家里馬上把材料準(zhǔn)備好。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先倒了些水在杯里，又放了一些鹽，然后用筷子使勁地?cái)嚢琛Ｎ业戎u蛋跳舞呢，可是5分鐘過(guò)去了，我有些不耐煩了：“雞蛋怎么還沒(méi)有‘跳舞’呀？”我想，有可能是鹽太少了，我又加了一些鹽，過(guò)了幾分鐘，雞蛋開(kāi)始在杯底轉(zhuǎn)圈了，它真是太懶了，我又加了一些鹽，又過(guò)了幾分鐘，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋在水瓶里一上一下，在“舞臺(tái)”上盡情地跳著舞。一會(huì)跳踢踏舞，一會(huì)跳恰恰舞，一會(huì)跳芭蕾舞。

我高興地叫道：“噢！實(shí)驗(yàn)成功了，成功了??！”

我到了學(xué)校了以后，終于明白了這個(gè)原理，鹽是有浮力的，鹽加得越多，越濃，雞蛋“跳”得就越高！

本人鄭重申明，本作文為本人原創(chuàng)，抄襲者嚴(yán)厲處治！

會(huì)跳舞的雞蛋作文 篇7

會(huì)跳舞的雞蛋

“天吶，真不可思議！”小夫子作文班傳來(lái)一陣陣同學(xué)們的驚嘆聲。讓我們跟隨著歡聲笑語(yǔ)去看看吧！

瞧，同學(xué)們?cè)诳磩⒗蠋熥鰧?shí)驗(yàn)?zāi)?！首先得?zhǔn)備材料:有杯子、雞蛋、清水、鹽、筷子，然后把雞蛋輕輕的放進(jìn)裝滿清水的杯子里，接著不斷的往杯子里放鹽，最后用筷子輕輕地朝著一個(gè)方向均勻的攪拌，直到鹽完全融化掉。老師一邊做實(shí)驗(yàn)，一邊叫同學(xué)們來(lái)幫忙，有一位同學(xué)放鹽，有一位同學(xué)用筷子攪拌著鹽。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋浮了起來(lái)了，還在杯子里盡情地跳著舞。

同學(xué)們覺(jué)得難以置信，很納悶，心想：天吶，這太不可思議了！雞蛋居然在水里跳舞，同學(xué)們紛紛向請(qǐng)教老師?！斑@是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，所以能夠把雞蛋托上來(lái)，鹽水的濃度越大，浮力越大，雞蛋也就跳得越高”，老師認(rèn)真地給同學(xué)們講著。

哦，原來(lái)如此，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我明白明白了，在生活中，只要我們留心去觀察，就可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情等著我去探索發(fā)現(xiàn)！

會(huì)跳舞的雞蛋作文 篇8

浮力，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？今天我們?cè)谡n堂上通過(guò)小實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)了它的廬山真面目。

上課了，老師神秘莫測(cè)地說(shuō)：你們覺(jué)得雞蛋可以浮起來(lái)嗎？同學(xué)們議論紛紛，有的半信半疑，有的連連點(diǎn)頭。老師笑瞇瞇地說(shuō)：只有實(shí)驗(yàn)才能辨認(rèn)真假。老師從工具袋里拿出了一個(gè)透明的玻璃杯、生雞蛋、一袋鹽和一根筷子。好戲就要來(lái)了！我們滿心歡喜地期待著實(shí)驗(yàn)的開(kāi)始。

首先老師三步并作兩步地接來(lái)了多半杯水，小心翼翼地拿起雞蛋放入水中，雞蛋像乘著降落傘一樣慢悠悠地落入杯底開(kāi)始睡大覺(jué)。然后，老師又拿出半袋鹽，輕輕地作文倒入水中，哇！鹽像一片片雪花漫天飛舞，搖曳著它那優(yōu)美的身姿，美極了！可是，無(wú)論筷子怎么攪拌，雞蛋仍舊紋絲不動(dòng)，好像在說(shuō)：別煩我，沒(méi)看見(jiàn)人家正在睡大覺(jué)嘛！同學(xué)們十分焦急，有的抓耳撓腮，有的站了起來(lái)，我也百思不得其解。這時(shí)，老師又加了許多鹽，杯中瞬間下起了暴風(fēng)雪，成了白色的世界。老師加大馬力攪拌著，只見(jiàn)雞蛋像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)著旋轉(zhuǎn)著??！雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！同學(xué)們歡呼雀躍著。

這次實(shí)驗(yàn)告訴我們，世界上處處都有科學(xué)奧秘，只要我們留心觀察，就能找到答案。

會(huì)跳舞的雞蛋作文 篇9

今天，夏老師拿出了一個(gè)雞蛋，我們都很奇怪，難道夏老師要給同學(xué)們煮雞蛋呀，后來(lái)夏老師告訴我們，原來(lái)她要帶我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫會(huì)跳舞的雞蛋。她又從口袋里拿出了一個(gè)透明的杯子，杯子里面有半杯水和一根筷子、一袋鹽，這些都是實(shí)驗(yàn)的工具。

首先，夏老師把這個(gè)可愛(ài)的雞蛋寶寶放進(jìn)水杯里，雞蛋“咕咚一下就沉到了水底，好像在呼呼大睡，又像是不會(huì)游泳。接著，夏老師放了一些鹽進(jìn)去，我們都以為它會(huì)浮起來(lái)，可雞蛋還在杯底一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)不理睬我們。老師只好又放了許多鹽，水開(kāi)始變渾了，樣子像早上喝的牛奶，再看看雞蛋，慢悠悠地浮上來(lái)，露出了它的不腦袋，好像在跟我們打招呼，又像是在下面待的太久，出來(lái)透氣。

這時(shí)，夏老師用筷子把雞蛋按下去，只用了一眨眼的工夫，雞蛋又慢悠悠地浮起來(lái)了，好像在和老師作對(duì)，真是個(gè)調(diào)皮的雞蛋娃娃。夏老師又開(kāi)始攪拌水，雞蛋竟跟水一起跳起了圓圈舞，一會(huì)兒扭扭屁股，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，真是可愛(ài)極了！

沒(méi)想到雞蛋還能跳舞！

會(huì)跳舞的雞蛋作文 篇10

我曾經(jīng)做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，但老師今天做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)使我終生難忘。

那天，老師拿了一個(gè)小桶，里面裝著清水還拿著一粒小雞蛋。我可真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

這時(shí)，老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)會(huì)‘跳舞’的雞蛋?！蔽覀兓腥淮笪?，就開(kāi)始議議紛紛。

老師請(qǐng)林明同學(xué)到講臺(tái)桌前做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛。林明先拿起雞蛋放了下去，只見(jiàn)雞蛋馬上就沉了下去。老師說(shuō)：“大家看好了，在清水中雞蛋掉到桶底，要是鹽水呢？”我們?cè)僬?qǐng)這位同學(xué)接著做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。接著林明拿起老師帶的食用鹽倒了下去，再倒一些，雞蛋還沒(méi)往上浮。他拿起一支筆在水里攪拌，好讓鹽巴早點(diǎn)溶化。

又過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋浮了一點(diǎn)，同學(xué)們都把驚異的目光轉(zhuǎn)向講臺(tái)上。林明又倒了小半包鹽，再拿起筆攪拌。

正當(dāng)同學(xué)們?yōu)閷?shí)驗(yàn)的結(jié)果捏一把的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。雞蛋緩緩地浮了起來(lái)，露出上半邊，一上一下，好有趣?。?/p>

這時(shí)，我想到古時(shí)候有個(gè)海，因?yàn)榇蠛](méi)有魚(yú)蝦，所以人們把這海叫“死?！保八篮！崩锏柠}比重十分高，而古代人根本不懂。有一次，一個(gè)國(guó)家捉了幾個(gè)犯人，把他們?nèi)拥剿篮＠铩？伤麄儾坏珱](méi)死，而且還返回岸上。國(guó)王知道了消息，以為是上天不讓他們死，便立即放了這些犯人。我邊想還邊笑，其實(shí)是鹽在作怪?。?/p>

做了這實(shí)驗(yàn)我知道了，只要鹽水達(dá)到一定的濃度，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)，這個(gè)知識(shí)我們也可以運(yùn)用到生活中，就能解決更多問(wèn)題了。